a / subir /Curso de Fundamentos de JavaScript /01-Introducción a JavaScript /01-Fundamentos de JavaScript para Principiantes.vtt
| WEBVTT | |
| 00:00.000 --> 00:04.440 | |
| Muchas cosas que no entiendo, pero las | |
| estoy viendo y estoy | |
| 00:04.440 --> 00:05.980 | |
| ligerado en | |
| explicarlas. | |
| 00:05.980 --> 00:06.900 | |
| Eso es | |
| importante. | |
| 00:06.900 --> 00:08.100 | |
| Está volando como | |
| difícil. | |
| 00:08.100 --> 00:08.740 | |
| Ajá, | |
| sí. | |
| 00:08.740 --> 00:09.380 | |
| Hola, | |
| Diego. | |
| 00:09.380 --> 00:09.900 | |
| Hola, | |
| Tev. | |
| 00:09.900 --> 00:10.540 | |
| ¿Cómo | |
| van? | |
| 00:10.540 --> 00:11.340 | |
| ¿Qué están | |
| haciendo? | |
| 00:11.340 --> 00:14.220 | |
| Hola, estamos aquí alineándonos porque | |
| vamos a grabar el curso | |
| 00:14.220 --> 00:16.580 | |
| de JavaScript en unos | |
| momentitos. | |
| 00:16.580 --> 00:18.620 | |
| ¿Y qué es | |
| JavaScript? | |
| 00:18.620 --> 00:21.660 | |
| JavaScript es un lenguaje de programación | |
| orientado a web que | |
| 00:21.660 --> 00:25.300 | |
| te ayuda, por ejemplo, para crear productos, | |
| páginas web. | |
| 00:25.300 --> 00:27.060 | |
| ¿Y para qué te ha servido | |
| entonces? | |
| 00:27.060 --> 00:29.900 | |
| Me ha servido para tener las bases de | |
| programación, | |
| 00:29.900 --> 00:32.660 | |
| las bases de lógica, y de ahí poder entrar | |
| en el mundo del | |
| 00:32.660 --> 00:33.660 | |
| desarrollo. | |
| 00:33.660 --> 00:34.160 | |
| Guau. | |
| 00:34.160 --> 00:35.900 | |
| ¿Y cómo conocieron los dos | |
| JavaScript? | |
| 00:35.900 --> 00:37.940 | |
| Uy, eso fue en la | |
| universidad. | |
| 00:37.940 --> 00:40.700 | |
| Yo estaba terminando mi carrera y entré a | |
| un bootcamp de | |
| 00:40.700 --> 00:44.140 | |
| programación y ahí fue como donde descubrí | |
| JavaScript. | |
| 00:44.140 --> 00:45.540 | |
| ¿Y tú, | |
| Diego? | |
| 00:45.540 --> 00:47.340 | |
| Yo, ¿cómo descubrí | |
| JavaScript? | |
| 00:47.340 --> 00:49.140 | |
| Lo descubrí porque estaba emprendiendo, | |
| 00:49.140 --> 00:51.580 | |
| estaba armando una plataforma, no sabía | |
| nada de desarrollo en | |
| 00:51.580 --> 00:54.260 | |
| ese momento y es el lenguaje que tuve que | |
| aprender. | |
| 00:54.260 --> 00:56.020 | |
| Es el primer lenguaje que he aprendido. | |
| 00:56.020 --> 00:58.780 | |
| Es el primer lenguaje que estuve | |
| aprendiendo para poder construir | |
| 00:58.780 --> 00:59.820 | |
| un | |
| e-commerce. | |
| 00:59.820 --> 01:02.460 | |
| Y de ahí en adelante, pues ya todo fue | |
| como una historia | |
| 01:02.460 --> 01:03.060 | |
| nueva. | |
| 01:03.060 --> 01:05.900 | |
| De hecho, ya es tiempo de que vayamos a | |
| los estudios, | |
| 01:05.900 --> 01:06.900 | |
| así que | |
| vamos. | |
| 01:06.900 --> 01:07.400 | |
| Vamos. | |
| 01:20.620 --> 01:22.900 | |
| Muchachos, ¿y qué puedo hacer con | |
| JavaScript? | |
| 01:22.900 --> 01:25.060 | |
| Con JavaScript puedes hacer muchas cosas, | |
| 01:25.060 --> 01:26.780 | |
| pero una de ellas sería, por ejemplo, | |
| 01:26.780 --> 01:29.780 | |
| construir aplicaciones nativas como | |
| Android y iOS. | |
| 01:29.780 --> 01:31.980 | |
| Y la otra sería incluso llegar al espacio. | |
| 01:31.980 --> 01:35.020 | |
| JavaScript fue la tecnología que utilizó | |
| SpaceX para poder llevar | |
| 01:35.020 --> 01:38.220 | |
| a la gente a la estación espacial | |
| internacional. | |
| 01:38.220 --> 01:40.500 | |
| ¿Y tú, Dev, qué construirías con | |
| JavaScript? | |
| 01:40.500 --> 01:42.260 | |
| Haría muchísimas | |
| cosas. | |
| 01:42.260 --> 01:44.460 | |
| La primera sería mi portafolio, por supuesto, | |
| 01:44.460 --> 01:46.580 | |
| para mostrar mis | |
| proyectos. | |
| 01:46.580 --> 01:50.020 | |
| Lo otro sería un e-commerce para poder | |
| mostrar mis productos. | |
| 01:50.020 --> 01:52.540 | |
| También una aplicación en donde pueda | |
| tener animaciones, | |
| 01:52.540 --> 01:54.060 | |
| formularios y un montón de | |
| cosas. | |
| 01:54.060 --> 01:55.460 | |
| Ven y te | |
| muestro. | |
| 01:55.460 --> 01:58.620 | |
| Aquí tenemos, por ejemplo, un ejercicio | |
| práctico de tipos de | |
| 01:58.620 --> 02:01.860 | |
| datos en donde estamos creando un perfil | |
| de redes sociales. | |
| 02:01.860 --> 02:04.820 | |
| También un ejercicio en donde hacemos la | |
| creación de chicas | |
| 02:04.820 --> 02:08.340 | |
| superpoderosas, un juego de cartas para | |
| repartir a | |
| 02:08.340 --> 02:11.140 | |
| diferentes jugadores y algoritmos como este, | |
| 02:11.140 --> 02:14.140 | |
| en donde podemos también saber cuál es el | |
| ganador de un | |
| 02:14.140 --> 02:15.140 | |
| torneo. | |
| 02:15.140 --> 02:16.700 | |
| Dev, y si apenas estoy | |
| empezando, | |
| 02:16.700 --> 02:18.500 | |
| ¿qué necesito para aprender | |
| JavaScript? | |
| 02:18.500 --> 02:20.420 | |
| Guau, es una gran | |
| pregunta. | |
| 02:20.420 --> 02:24.700 | |
| Yo diría que primero trazarte un objetivo | |
| y después tratar de | |
| 02:24.700 --> 02:28.020 | |
| hacer todo lo posible para alcanzar ese | |
| objetivo con | |
| 02:28.020 --> 02:31.660 | |
| curiosidad, por supuesto, disciplina, | |
| con constancia. | |
| 02:31.660 --> 02:34.740 | |
| Y bueno, para mí eso sería suficiente para | |
| poder empezar | |
| 02:34.740 --> 02:36.180 | |
| a aprender | |
| JavaScript. | |
| 02:36.180 --> 02:40.460 | |
| Y ahora acompáñame porque voy a empezar a | |
| grabar la primera | |
| 02:40.460 --> 02:41.740 | |
| clase del | |
| curso. | |
| 02:41.740 --> 02:46.500 | |
| Voy a sentarme por acá y resulta que vamos | |
| a comenzar. | |
| 02:46.500 --> 02:50.460 | |
| Así que bienvenides a nuestra primera clase. | |