Instruction: Оцени интенсивность эмоций в аудио по шкале 1-10.

Response:
Интенсивность эмоций: 6

Объяснение: В аудио присутствует критический и ироничный тон, особенно когда обсуждаются противоречия в отношении Александра Гамильтона и его взглядов на иммиграцию и свободу слова. Спикер демонстрирует определенную степень недовольства и возмущения по поводу неправильного представления исторических фактов в современном контексте, что придает его речи эмоциональную окраску. Тем не менее, несмотря на наличие критики, общая подача остается достаточно рациональной и аналитической, что снижает уровень эмоциональной интенсивности.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0002.mp3

Instruction: Выдели основные и побочные темы разговора.

Response:
Основные темы обсуждения:

1. Опыт занятий боевыми искусствами и физической активностью (джиу-джитсу, бокс).
2. Сравнение физической нагрузки в различных видах спорта (например, занятия с пожилыми людьми против борьбы).
3. Понимание собственных ограничений и навыков в боевых искусствах.
4. Важность практического опыта для понимания сложности физической активности.
5. Проблема "сакер-панча" и скорость реакции в конфликтных ситуациях.

Второстепенные темы обсуждения:

1. Восприятие физической подготовки других людей (например, пожилых женщин).
2. Психология и поведение людей на реалити-шоу.
3. Элементы самозащиты и ситуационной осведомленности в опасных ситуациях.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0002.mp3

Instruction: Ответь на вопрос по содержанию аудио: Кто участвует в разговоре?

Response: В разговоре участвует один человек, который делится своими мыслями и опытом в martial arts и боевых искусствах, включая упоминания о jiu-jitsu и боксе. В тексте нет упоминаний о другом участнике беседы.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0002.mp3

Instruction: Выдели ключевые слова из аудио.

Response: аудио, предложение, нагрузка, жюжицу, бокс, физическая подготовка, удар, реакция, осведомленность, вирусный контент


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0001.mp3

Instruction: Транскрибируй аудио.

Response: Yeah, I'm in that age pocket where it's like a lot of my friends are in that like they never did anything Yeah, they're really they're really scrambling. Yeah, and they're really desperate and then they want help which is like hey I can't fucking hold your hand exactly you did this to yourself Like you should have paid attention to what we were all doing all those years ago It's unnerving to when some of them like I have friends who are like you're like, dude, like we're in our 40s yeah, and you're and the thing is the worst part about it is you realize how much of it is dictated by fear like they're Just scared to do things. It's like someone who's scared to step in the gym or something, right? You're like if you're just scared to get your to take that step to do something scared to be uncomfortable is what it is Yeah, yeah, that's the thing It's like most people are scared to be uncomfortable So they're scared to sit down in front of the computer and write they don't write because they're scared to be I don't the writing Is the weirdest one fear of the unknown because I don't understand why that's even uncomfortable But it is I get it. It is I avoid it Sometimes I come home and I really should write but I could watch YouTube Yeah, and then I'll fucking sit in front of the TV. I'm like I earned this Yeah, and then I'll watch YouTube anything to not do it. Uh-huh. You look for distractions the nights that I come home And I write though. I always feel way better I feel better going to bed and I feel better good getting up. I'm like I did what I was supposed to do Yeah, yeah, everything's going good. Yeah, you're right. Yeah when I just watched some fucking Random YouTube video on ancient history. Yeah, it's like Why am I falling asleep? I do in the morning force myself to finish this fucking hour and 50-minute documentary in Syria I do it fucking all the time. I'm like, here's another murder doc. I'll just watch this. Oh my god. It's all You know, I found out too. I


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0001.mp3

Instruction: Какие персоны и организации упоминаются?

Response:
[PERSON]: 30 rock
[PERSON]: The Office
[PERSON]: news radio
[PERSON]: The Big Bang Theory
[EVENT]: comedy


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0001.mp3

Instruction: Какие конкретные факты упоминаются?

Response:
- Рассказчик находится в возрасте около 40 лет.
- У некоторых друзей рассказчика есть проблемы, и они испытывают страх перед действиями.
- Рассказчик упоминает о том, что многие люди боятся быть неудобными.
- Он говорит о том, что иногда он избегает написания и предпочитает смотреть YouTube.
- Он чувствует себя лучше, когда пишет, чем когда смотрит видео.
- Рассказчик упоминает, что он никогда не смотрел такие комедийные шоу, как "30 Rock" и "The Office".
- Он утверждает, что предпочитает смотреть драмы иthrillers вместо комедий.
- Рассказчик говорит, что после работы над "News Radio" он прекратил смотреть ситкомы.
- Он признает, что "The Big Bang Theory" оказался хорошим шоу, несмотря на его первоначальную критику.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0015.mp3

Instruction: Это интервью, подкаст, лекция или что-то другое?

Response: Этот текст можно классифицировать как подкаст. В нем присутствует неформальная беседа между несколькими участниками, которые обсуждают темы, связанные с богатством, щедростью и жизнью известных личностей, что характерно для формата подкастов.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0015.mp3

Instruction: Проанализируй аудио и верни JSON: {"speakers": [...], "topics": [...], "timeline": [...]}

Response:
{
  "speakers": [
    "Speaker 1",
    "Speaker 2"
  ],
  "topics": [
    "Wealth distribution",
    "Philanthropy",
    "Billionaires",
    "Corporate responsibility",
    "Personal choices of wealthy individuals"
  ],
  "timeline": [
    {
      "time": "00:00",
      "event": "Discussion about the need for billionaires to distribute their wealth."
    },
    {
      "time": "01:30",
      "event": "Mention of the Patagonia billionaire and his philanthropy."
    },
    {
      "time": "03:00",
      "event": "Commentary on Sam Walton's modest lifestyle despite being the richest man."
    },
    {
      "time": "04:30",
      "event": "Contrasting lifestyles of different wealthy individuals."
    },
    {
      "time": "06:00",
      "event": "Reference to a documentary about a wealthy banker living ostentatiously."
    }
  ]
}


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0015.mp3

Instruction: Извлеки имена людей и названия мест из аудио.

Response:
[PERSON]: Patagonia guy
[PERSON]: Jamie
[PERSON]: Sam Walton
[PERSON]: Joey Diaz
[LOCATION]: Bentonville, Arkansas
[DATE]: October 28, 1985
[EVENT]: Forbes named Sam Walton America's richest man


Instruction: Извлеки имена людей и названия мест из аудио.

Response:
[PERSON]: Марис Равэль
[PERSON]: Касис
[PERSON]: Юра
[LOCATION]: Грузия
[DATE]: 24 февраля
[EVENT]: Северное сияние


Instruction: Перескажи аудио в 2-3 предложениях.

Response: В аудио рассказывается о моменте, когда рассказчик пытался увидеть кого-то в толпе и, расстраиваясь от того, что не смог это сделать, в итоге все же встретился с этим человеком. Он делится мыслями о своих сценариях и взаимодействии с козочками, а затем переходит к обсуждению своего музыкального проекта и несостоявшегося сотрудничества с артистом по имени Бардаш, упоминает о конфликте между ними, возникшем на фоне политических событий. Рассказчик выражает уважение к прошлым достижениям Бардаша, несмотря на сложившуюся ситуацию.


Instruction: Определи эмоциональный тон аудио.

Response:
Эмоции, которые можно выделить в данном тексте, включают:

1. **Радость** - выражается в восторге от музыки, взаимодействия с животными и описания приятных моментов.
2. **Грусть** - присутствует в моменте, когда говорящий расстраивается из-за того, что не может увидеть человека.
3. **Удивление** - возникает в ходе обсуждения необычных ситуаций и взаимодействий.
4. **Нейтральность** - в некоторых частях текста присутствует спокойное, ровное обсуждение событий без выраженной эмоциональной окраски.

Таким образом, основной эмоциональный тон текста можно охарактеризовать как смешанный, с преобладанием радости и удивления.


Instruction: Назови 5-7 главных тем аудио.

Response: Абу-Даби, Дубай, исламский экстремизм, мусульманская культура, террористические атаки, общественные казни, силы и власть, разница между мусульманами и исламистами, политическая корректность, гражданская угроза.


Instruction: Опиши стиль речи в аудио (формальный, разговорный, научный и т.д.).

Response:
Стиль речи в аудио можно охарактеризовать как неформальный и разговорный. Говорящий использует расслабленный тон, активно применяет разговорные выражения и фразы, что делает его речь более доступной и близкой к повседневному общению. В то же время, он затрагивает серьезные темы, такие как политическая ситуация в арабских странах и исламский экстремизм, что придает его высказываниям определенную степень эмоциональности и настоятельности.

Структура подачи информации неформальна: говорящий часто приводит личные примеры, делится впечатлениями и мнениями, использует просторечные слова и фразы. Это создает атмосферу доверительного общения, но также может быть воспринято как недостаток строгости и научности.

В целом, речь отражает сочетание личных наблюдений, культурных комментариев и обсуждения сложных социальных проблем, что делает стиль одновременно эмоциональным и неформальным.


Instruction: Классифицируй тематику аудио.

Response: Этот текст можно классифицировать как дискуссия. В нем рассматриваются различные аспекты культурных и политических вопросов, связанных с арабскими странами, исламизмом и террористическими угрозами, а также обмен мнениями о текущих событиях.


Instruction: Найди все именованные сущности в аудио (имена, места, организации).

Response:
[PERSON]: Путин
[PERSON]: Гитлер
[PERSON]: Муссолини
[PERSON]: Екатерина Шульман
[PERSON]: Екатерина Михайловна
[LOCATION]: Великобритания
[DATE]: 15 лет
[EVENT]: демографический переход


Instruction: Какое отношение выражает спикер к обсуждаемой теме?

Response:
Сентимент текста можно охарактеризовать как MIXED.

Спикер выражает как положительное, так и отрицательное отношение к обсуждаемой теме демографии и политике материнского капитала. С одной стороны, он акцентирует внимание на положительных результатах маткапитала, указывая на его эффективность в увеличении рождаемости. С другой стороны, он критикует подходы и выводы других экспертов, таких как Екатерина Шульман, и выражает сожаление по поводу недостаточной глубины их анализа в области демографии. Это сочетание положительных и отрицательных аспектов создает смешанный сентимент.


Instruction: О чём говорят в этой записи? Перечисли темы.

Response:
1. **Демография и демографическая политика** - обсуждение влияния денежных стимулов на рождаемость, в частности, российский маткапитал.
2. **Этика рождаемости за деньги** - обсуждение моральных аспектов идеи о том, что люди рожают за деньги и восприятие этого в обществе.
3. **Сравнение демографической политики разных стран** - сопоставление расходов на демографические программы в России и Великобритании.
4. **Качество населения и маргиналы** - обсуждение вопросов о качестве рождаемого населения и стереотипах о маргинальных группах.
5. **Критика мнений Екатерины Шульман** - анализ и критика высказываний Екатерины Шульман о демографии, вопросы к ее пониманию темы.
6. **Обратная связь и самосовершенствование** - обсуждение важности профессионального роста и отзывов на свою работу.
7. **Научные исследования в демографии** - упоминание о научных статьях и необходимости их изучения для корректного понимания демографических процессов.


Instruction: Преобразуй содержание аудио в JSON с ключами: summary, entities, sentiment.

Response:
{
  "summary": "В беседе обсуждаются отношения между собеседником и женщиной, с которой он ранее встречался. Он говорит о том, что их отношения не требуют возобновления, так как они продолжили общаться и работать вместе. Также обсуждается его намерение починить крышу в доме женщины в Британии и их текущее взаимодействие.",
  "entities": {
    "people": [
      "Юра",
      "Сауле",
      "Игорь"
    ],
    "locations": [
      "Британия"
    ],
    "relationships": [
      {
        "type": "former",
        "person": "Сауле"
      },
      {
        "type": "current",
        "person": "женщина"
      }
    ]
  },
  "sentiment": {
    "overall": "neutral",
    "specific": [
      {
        "topic": "отношения",
        "sentiment": "mixed"
      },
      {
        "topic": "взаимодействие",
        "sentiment": "positive"
      },
      {
        "topic": "ремонт",
        "sentiment": "neutral"
      }
    ]
  }
}


Instruction: Определи общий сентимент аудио: позитивный, негативный или нейтральный.

Response:
Сентимент: MIXED.

Объяснение: В аудио присутствует как позитивный, так и негативный сентимент. С одной стороны, говорящий делится положительными моментами общения с Сауле, упоминает о совместной работе и интересных моментах, что создает ощущение легкости и позитивного настроя. С другой стороны, обсуждаются сложности и неопределенности в отношениях, такие как отсутствие физической близости и трудности, связанные с расстоянием, что вносит нотки печали и сомнения. Таким образом, общий сентимент можно считать смешанным.


Instruction: Преобразуй содержание аудио в JSON с ключами: summary, entities, sentiment.

Response:
{
  "summary": "В разговоре обсуждаются отношения между собеседниками и женщиной по имени Сауле. Один из участников делится мнением о том, что между ними нет необходимости возвращаться к прошлым отношениям, поскольку они уже сняли клип и записали песню. Также упоминается, что собеседники поддерживают связь через переписку, но не могут встречаться из-за отсутствия времени и возможностей. Обсуждаются вопросы о ремонте крыши в Британии и о том, как возникают чувства на расстоянии.",
  "entities": {
    "people": [
      "Юра",
      "Сауле",
      "Игорь"
    ],
    "locations": [
      "Британия"
    ],
    "activities": [
      "съемка клипа",
      "запись песни",
      "ремонт крыши"
    ]
  },
  "sentiment": {
    "overall": "нейтральный",
    "specific": [
      {
        "topic": "отношения",
        "sentiment": "смешанный"
      },
      {
        "topic": "работа",
        "sentiment": "положительный"
      }
    ]
  }
}


Instruction: Какой регистр языка используется?

Response:
Стиль языка в данном тексте можно охарактеризовать как неформальный, разговорный и эмоциональный.

1. **Неформальный и разговорный**: Текст содержит разговорные выражения и фразы, такие как "what the fuck?", "you know", "God", что придает ему непринужденный и личный тон. Это указывает на общение между людьми, а не на формальную дискуссию.

2. **Эмоциональный**: В тексте присутствуют сильные эмоциональные реакции на описываемые события и темы, такие как недовольство, разочарование и гнев по отношению к политической ситуации и медиа. Использование словосочетаний вроде "это ужасно", "это печально" подчеркивает эмоциональную окраску.

Таким образом, текст отражает личное мнение говорящего, наполненное страстью и волнением, что делает его доступным и близким для широкой аудитории.


Instruction: Какие конкретные факты упоминаются?

Response:
- Большинство людей, которые являются случайными зрителями этой истории, считают, что вы террорист.
- 6 января происходило восстание с попыткой свержения правительства.
- Во время судебных процессов не были выпущены некоторые видеозаписи.
- Люди на видео получали экскурсию с руководством через охранников, которые вводили их в Сенат.
- Упоминается, что никто не возмущен происходящим.
- Говорится о том, что только одна сторона возмущена ситуацией.
- Есть утверждение, что средства массовой информации в стране полностью провалились.
- Независимые журналисты считаются единственными реальными СМИ в стране.
- Обсуждается, что многие независимые журналисты были уволены или покинули крупные медиа-компании из-за своих этических норм.
- Упоминается, что независимые журналисты находятся в опасности.
- Утверждается, что в стране существует так называемое "глубинное государство".
- 62 года после убийства JFK, и по-прежнему появляются новые сведения.
- Обсуждается, что правительство не раскрыло все файлы о JFK.
- Упоминается, что мало новой информации, которая проясняет дело об убийстве JFK.
- Утверждается, что часть правительства, вероятно, была вовлечена в убийство президента, и никто не понес наказания.
- Утверждается, что многие успешные люди процветали после событий, связанных с убийством JFK.


Instruction: Определи количество говорящих.

Response: В аудио присутствует два спикера. Один из них выражает свои мысли о политической ситуации в США, освещая темы, связанные с терроризмом, СМИ и властью. Второй спикер поддерживает и дополняет его идеи, обсуждая вопросы о правительственных заговорах и исторических событиях, таких как убийство JFK.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0017.mp3

Instruction: Извлеки имена людей и названия мест из аудио.

Response:
[PERSON]: Tom Segura
[LOCATION]: Netflix
[DATE]: Christmas Eve
[EVENT]: comedy special


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0017.mp3

Instruction: Выдели ключевые слова из аудио.

Response: Том Сегура, комедийный специальный, Netflix, Рождество, тур, ожидание, праздничный перерыв, удовольствие, спасибо, прощание


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0017.mp3

Instruction: Транскрибируй аудио.

Response: What's what's I mean? What does that even mean? Tom Segura tell everybody once again guys please some comedy special. It's called teacher. It's on Netflix. What does this come out? Oh great, yeah Comes out Christmas Eve nice on Netflix. It's called teacher I'm very excited about it. I thank you so much for watching it over this holiday break I swear time to release I toured for two years to get ready for this one. I'm very happy with it So I hope you hope you enjoy it well if it's any of the stuff that I've been watching. It's gonna be awesome Thanks, brother killing it. Thank you so much. Thanks for having a little see I'm excited. I'm happy All right, that's it bye everybody Merry Christmas Merry Christmas You


Instruction: Какие конкретные факты упоминаются?

Response:
- Объём гранита, вероятно, не менее 90 тонн.
- Упоминается «дюжина» или более крупных каменных блоков по пути к карьере в Ольянтайтамбо.
- В центре структуры находятся большие блоки весом 80 тонн.
- Упоминается катастрофа или катаклизм, который мог повредить структуру.
- Упоминаются большие каменные блоки, разбросанные вокруг.
- Упоминаются следы инструмента на камнях, с сеткой резьбы.
- Указывается, что блоки, вероятно, были предназначены для чего-то, но это было удалено.
- Обсуждаются «ленивые, усталые» камни, найденные в полях.
- Для получения фотографии резьбы потребовалось подняться на полгорода, так как охранники отсутствовали из-за фестиваля.
- Упоминается, что охранники не разрешают использование дронов на некоторых участках.
- Существуют ограничения на доступ к известным местам в Перу, таким как Мачу-Пикчу.


Instruction: Сделай саммари аудиозаписи.

Response: В аудиозаписи обсуждаются различные аспекты архитектуры и каменной обработки инков, особенно в области Ольянтайтамбо. Говорится о том, что были обнаружены огромные гранитные блоки весом до 90 тонн, которые, вероятно, были перемещены или переработаны после катаклизма. Также упоминаются необычные следы и резьба на камнях, которые не соответствуют инструментам инков, что вызывает вопросы о их происхождении и методах строительства. Примечается, что доступ к некоторым историческим местам ограничен из-за охранных мер, несмотря на потенциальный интерес туристов.


Instruction: Транскрибируй аудио.

Response: measure it, it's probably not less than 90 tons of granite. And I mean, we couldn't, I mean, shit, the equipment to try and move this on this would destroy this road to try and lift this. But there's dozens, there's like a dozen or more of these things all the way up to the quarry at Ollantaytambo. But it's just, again, it's very obvious that the Inca rebuilt this. But something happened here where they went to, yeah, these are the big 80 ton blocks in the center of it. And yeah, this is one of the examples I love to show people. It's like, okay, you're telling me the same people did all of this stonework, stuff in the middle, and like this little filler work in here? Yeah. If we weren't attached to a timeline, it would be way more likely that what you're saying is correct, especially when you're looking at it like this. Look at the massive stones and the way they're cut, and then what's above them. Yeah. Wild stuff, man. It really is. Because what happened? And the evidence of the mud, that's the other thing. For sure, yeah. At Tiwanaki, yes, there was a huge... And something happened here, like a cataclysm happening. Look at these blocks. These big blocks are scattered around. Something knocked this structure over. And these are huge blocks of stone. What had to happen to cause that? That's a good example of the Hun and Pacha, the carved bedrock. You see a lot of this crazy stuff. In fact, there's also tool marks here. Like in one of the big Hun and Pacha, if you look, there's a grid of cuts in one of these pictures here, Jamie. That one's nuts, because go back. Look at that. That one's nuts, because it was removed. Right. So people often say, well, this Hun and Pacha is a quarry. I'm like, really? That's not a quarry. I like this. There's many examples like this, where this isn't a quarry. How do you make the back... If you're trying to take a block of stone out, how are you making the back cut? You can't. It's like a box. You have to cut it out, deliberately sha


audio/tiWVcbYw7_4_Майкл Наки – расчеловечивание, Трамп, _10min/segment_0008.mp3

Instruction: Какие персоны и организации упоминаются?

Response:
[PERSON]: Путин
[PERSON]: Нерзлин
[PERSON]: Ходорковский
[PERSON]: Соловьев
[PERSON]: Юлия Навальная
[PERSON]: Максим Кац
[PERSON]: Мария Певчик
[PERSON]: Христо Грозев
[PERSON]: Роман Доброхотов
[PERSON]: Тигран Киассоян

[ORGANIZATION]: (нет упоминаний организаций)

[DATE]: (нет упоминаний дат)

[EVENT]: (нет упоминаний событий)


audio/tiWVcbYw7_4_Майкл Наки – расчеловечивание, Трамп, _10min/segment_0008.mp3

Instruction: О чём говорят в этой записи? Перечисли темы.

Response:
1. **Мнения о влиянии политических фигур**: Обсуждение мнений Путина и Нерзлина о влиянии Ходорковского и других известных личностей.

2. **Оценка влияния медийных личностей**: Перечисление таких фигур, как Волков, Юлия Навальная, Максим Кац и другие, и их место в общественном восприятии.

3. **Сравнение журналистов и расследователей**: Обсуждение различий в оценке влияния медийных личностей и расследователей, таких как Мария Певчих, Христо Грозев и Роман Доброхотов.

4. **Смерть Тиграна Киассояна**: Обсуждение реакции на его смерть и открытое выражение радости по этому поводу.

5. **Этика радости по поводу смерти врагов**: Рассуждение о моральных аспектах радости от смерти врагов, включая критику христианской морали.

6. **Саморефлексия и здоровье**: Вопрос о влиянии негативных эмоций (радости от смерти врагов) на внутреннее состояние человека и его здоровье.

7. **Личная позиция и моральные нормы**: Обсуждение личных взглядов на смерть и моральные нормы, связанные с ней.


audio/tiWVcbYw7_4_Майкл Наки – расчеловечивание, Трамп, _10min/segment_0008.mp3

Instruction: Опиши эмоциональную динамику аудио от начала до конца.

Response:
Эмоциональная динамика текста проходит через несколько этапов, начинаясь с неопределенности и заканчиваясь провокацией и уверенным утверждением.

**Начало:** В начале текста слышится легкая ирония и неуверенность. Диалог между собеседниками включает в себя обсуждение мнений известных фигур, что создаёт атмосферу легкой интриги и размышлений. Эмоции персонажей можно охарактеризовать как настороженные, с элементами сомнения. Они пытаются разобраться в сложной политической ситуации и в своих ролях в ней.

**Середина:** По мере развития разговора эмоциональная динамика начинает меняться. Собеседники становятся более уверенными в своих суждениях, и обсуждение переходит к более серьезным темам, связанным со смертью и моралью. Здесь появляется напряжение и конфликт: один из собеседников открыто заявляет о своей радости по поводу смерти врага, что создает резкое изменение в настроении. Эмоции становятся более агрессивными и провокационными, подчеркивая идею, что радоваться смерти врага – это нормально. Это вызывает у слушателя ощущение дискомфорта и провокации.

**Конец:** Завершение текста наполнено уверенной и даже жесткой позицией одного из собеседников. Он отстаивает свою точку зрения, отвергая общепринятые моральные нормы и утверждая, что радоваться смерти врага – это естественно. Эмоции здесь становятся более страстными, настойчивыми и агрессивными, что создает мощный финал, заставляющий задуматься о моральной стороне вопроса. В итоге, текст оставляет у слушателя ощущение неоднозначности и глубоких размышлений о природе добра и зла, что подчеркивает сложность человеческих эмоций и моральных выборов.


Instruction: Извлеки все факты и утверждения из аудио.

Response:
- AG1 Next Gen is described as a daily healthy drink.
- One scoop of AG1 combines multivitamins, pre and probiotics, superfoods, and antioxidants.
- The latest formula of AG1 features more vitamins and minerals for comprehensive support.
- AG1 is committed to constantly improving its product.
- New flavors of AG1 include berry, citrus, and tropical.
- There is a promotion where subscribers get a free bottle of AGD3K2N5 AG1 travel pack with their first subscription order.
- The text mentions that Elvis Presley practiced Kempo Karate with Ed Parker.
- Elvis had a seventh-degree black belt.
- The speaker practiced Shodokan Karate in middle school.
- Elvis became famous at the age of 19.
- The speaker comments on the challenges of handling fame in the 1970s.
- The speaker references the lack of a guidebook for dealing with fame during Elvis's time.
- The conversation touches on the idea that famous people today can learn from past mistakes of celebrities like Britney Spears.
- The speaker mentions that being religious can help prevent getting caught up in the mindset of superiority common among many stars.


Instruction: Определи силу эмоциональной окраски речи.

Response:
Оценка эмоциональной интенсивности: 4

Объяснение: Текст содержит элементы обсуждения, связанные с популярной культурой и известными личностями, такими как Элвис Пресли. В целом, речь спокойная и информативная, с легкими нотками ностальгии и юмора. Эмоции не выражены ярко, но присутствуют моменты личного отношения и размышлений о fame, что добавляет некоторую эмоциональную окраску, но не достигает высокой интенсивности.


Instruction: Перескажи аудио в 2-3 предложениях.

Response: В аудио обсуждается продукт AG1 Next Gen, который представляет собой ежедневный здоровый напиток, объединяющий витамины, пробиотики и антиоксиданты в одном вкусовом решении. Также затрагивается тема известного певца Элвиса Пресли, его карьеры и трудностей, связанных с огромной популярностью, а также важность религии и самосознания для звезд, чтобы избежать падения в ловушки славы. Беседующие отмечают, что современным знаменитостям легче ориентироваться, благодаря опыту предыдущих поколений.


Instruction: Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какое решение предлагается?

Response: В аудио предлагается решение, заключающееся в том, чтобы инвестировать $5 миллионов в компанию, несмотря на риск банкротства. Это решение было принято после обсуждения, и, хотя шансы на успех были минимальны, инвестиция дала компании шанс выжить. После получения инвестиций компания изменила свою стратегию, сократила штат и начала учиться у лидеров в области 3D-графики, чтобы переосмыслить технологии и создать современную 3D-графику.


Instruction: Извлеки имена людей и названия мест из аудио.

Response:
[PERSON]: Jensen
[PERSON]: Sega
[PERSON]: NVIDIA
[LOCATION]: Japan
[ORGANIZATION]: Silicon Graphics
[DATE]: 1995
[EVENT]: IPO


Instruction: Определи жанр/тип этого аудио.

Response: Этот текст относится к типу контента "интервью".


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0013.mp3

Instruction: Определи все темы, которые обсуждаются в аудио.

Response:
1. **Проблемы с покупкой добавок и витаминов**
   - Рынок подделок на Amazon
   - Комплексные аптеки и их закрытие

2. **Качество витаминов в различных регионах**
   - Витамины в ОАЭ
   - Стандарты качества витаминов

3. **Боевые искусства и черные пояса**
   - Упоминание о Хензо Грейси и его учениках
   - Обсуждение уровня черных поясов в бразильском джиу-джитсу

4. **Личные истории и взаимодействия с известными личностями**
   - Встречи с актерами и их личные качества
   - Личные впечатления от общения с бойцами и актерами

5. **Общие темы о фитнесе и здоровье**
   - Значение кардио и физической формы
   - Обсуждение различных подходов к тренировкам

Эти темы варьируются от главных проблем с добавками до личных историй общения с известными личностями и обсуждением боевых искусств.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0013.mp3

Instruction: К какой категории относится это аудио?

Response: Этот текст аудио относится к категории "подкаст".


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0013.mp3

Instruction: Извлеки ключевые термины.

Response: не являются легитимными черными поясами, Amazon, фальшивые добавки, UAE, чистые витамины, Хориан Грейси, бразильское джиу-джитсу, спортивные достижения, актеры, общение.


Instruction: Проанализируй эмоции участников беседы.

Response:
Эмоциональное состояние участников беседы можно описать как восторженное, возбужденное и несколько трепетное.

1. **Восторг и удивление**: Спикеры проявляют явный интерес и восхищение к бойцу, о котором идет речь. Использование фраз вроде "что ты хочешь увидеть" и "это просто бомба" говорит о том, что они под впечатлением от его умений и физической силы. Эмоции восторга также выражаются в описании звука, который издает боец, когда наносит удары – это вызывает у них шок и уважение.

2. **Трепет и восхищение**: Когда они говорят о происхождении бойца и его связи с племенем из Амазонки, это вызывает у них еще больший трепет. Упоминание о том, что он "настоящий воин" и "вождь племени", подчеркивает их уважение к его культурному наследию и физическим способностям. Повествование о своем опыте в Амазонке также дополнительно усиливает чувство удивления и восхищения природой.

3. **Сопереживание и сопоставление**: Спикеры сравнивают себя с бойцом, указывая на разницу в их восприятии соревнования – для одного это "весело соревноваться", а для другого – вопрос жизни и смерти. Это сопереживание подчеркивает их осознание различий в опыте и эмоциональном состоянии, что добавляет глубину их беседе.

4. **Ностальгия и интерес**: В воспоминаниях о поездке в Амазонку чувствуется ностальгия и интерес к необычному опыту. Спикер делится своими ощущениями от путешествия и пробует экзотическую еду, что добавляет элемент приключения и восторга.

Таким образом, эмоциональное состояние участников беседы можно охарактеризовать как смесь восторга, трепета, сопереживания и ностальгии, что создает динамичную и увлекательную атмосферу обсуждения.


Instruction: Какое отношение выражает спикер к обсуждаемой теме?

Response:
Сентимент: MIXED

Объяснение: Спикер выражает как положительные, так и негативные эмоции. Он восхищается боевыми навыками и физическими способностями спортсмена, описывая его как "легитимного амазонского воина" и подчеркивая красоту и уникальность Амазонки. В то же время, он также упоминает о страхе и травме, которые могут возникнуть в боевых условиях, что добавляет элемент негативного восприятия. В целом, текст содержит как элементы восхищения, так и элементы тревоги, что делает сентимент смешанным.


Instruction: Преобразуй содержание аудио в JSON с ключами: summary, entities, sentiment.

Response:
{
  "summary": "The speaker discusses the intense experience of watching a powerful fighter, highlighting the difference in mindset between competitors. They share a personal anecdote about the Amazon rainforest, describing its rich biodiversity and the unique experiences of eating exotic foods during a visit.",
  "entities": {
    "fighter": "Alex Pereira",
    "referee": "Mark Goddard",
    "location": "Amazon",
    "country": "Peru",
    "tribe": "Amazon tribe"
  },
  "sentiment": "awe and excitement"
}


Instruction: Насколько эмоционально это аудио?

Response:
Интенсивность эмоций: 4

Объяснение: В аудио обсуждаются литературные темы, биографии авторов и подходы к чтению. Хотя некоторые моменты могут вызывать интерес или даже легкое недовольство (например, критика биографического подхода), в целом разговор спокойный и аналитический. Эмоциональный фон не яркий, скорее, рутинный и интеллектуальный, что снижает уровень эмоциональной интенсивности.


Instruction: Ответь на вопрос по содержанию аудио: О каких проблемах говорится?

Response: В аудио говорится о нескольких проблемах, связанных с чтением и восприятием литературы. Во-первых, обсуждается вопрос, что не всегда стоит заставлять себя читать определённых авторов в молодом возрасте, если это не приносит удовольствия. Вместо этого, возможно, лучше выбрать более подходящие для возраста произведения. Во-вторых, рассматривается идея о том, что чтение может быть не только развлекательным, но и инструментом самопознания, что требует другого подхода. Третья проблема касается биографического подхода к литературе: необходимо отделять жизнь автора от его произведений, чтобы не допускать искажения восприятия текста. В аудио также упоминаются противоречия в биографиях писателей и их литературных произведениях, в частности, о том, как взгляды автора могут не совпадать с содержанием его творчества.


Instruction: Сделай саммари аудиозаписи.

Response: В аудиозаписи обсуждаются подходы к чтению и восприятию литературы. Говорится о том, что в молодом возрасте предпочтительнее читать более доступные произведения, такие как Ремарк, а сложные тексты, например, Кавку, можно воспринимать позже, когда это станет интересно. Также затрагивается тема биографического подхода к литературе, где один оратор подчеркивает важность отделения автора от текста, а другой, следуя философии Пруста, утверждает, что личная жизнь автора не всегда помогает в понимании его произведений.


Instruction: Какие эмоции выражены в этом аудио?

Response:
В этом аудио можно выделить несколько эмоций:

1. **Грусть** - выражение сожаления о том, что автор не до такой степени корыстен и порочен, как ему бы хотелось.
2. **Гнев** - присутствует в тонах, когда обсуждаются религиозные темы и обвинения, а также в отношении к сплетням и слухам.
3. **Нейтральность** - в некоторых частях аудио звучит спокойный и рациональный тон, когда автор отвечает на вопросы и объясняет свою позицию.
4. **Удивление** - может быть выражено в реакции на обвинения и предположения о скрытии информации.

Таким образом, в аудио выражены грусть, гнев, нейтральность и удивление.


Instruction: Перечисли фактическую информацию из записи.

Response:
- Интервьюер упоминает, что в предыдущих интервью говорилось о помощи Валентине и Беглову.
- Говорится, что человек, который отвечает, помогал многим людям и в том лагере, и в этом.
- Утверждается, что таких людей, которым он помогал, могут быть десятки или сотни.
- Он утверждает, что не до такой степени корыстен и порочен, как ему бы хотелось.
- Говорится, что с Бегловым он не обсуждает религиозные вопросы, так как люди понимают, что это может привести к высмеиванию.
- Упоминается, что существует постановление Синода о запрете священнослужителям вступать в публичные дискуссии с ним.
- Пригожин утверждает, что у него есть компания, занимающаяся рекламой в петербургском метрополитене, и говорит о 700 миллионах рублей.
- Человек, отвечающий на вопросы, утверждает, что подобные утверждения должны сопровождаться документами и платежками.
- Говорится, что в расследовании «Фонтанки» нет его присутствия, а только люди, которые теоретически могут быть с ним связаны.
- Упоминается, что его близкий друг Виталий Гришечкин имел отношение к компании с рекламой в метро и получил тяжелую травму.
- Утверждает, что не имеет отношения к компании, а Гришечкин был издателем его книг.
- Упоминается, что они знакомы 25 лет.
- Он не рассчитывал на благодарность от Беглова за помощь в становлении губернатором.


Instruction: Перескажи аудио в 2-3 предложениях.

Response: В аудио обсуждается помощь, оказанная собеседником различным людям, включая Беглова и Валентину, что вызывает вопросы о его мотивах. Он утверждает, что, несмотря на имидж корыстного человека, у него есть много людей, которым он помогал, и подчеркивает, что его связь с рекламной компанией в петербургском метрополитене сильно преувеличена. Также он объясняет, что его отношения с Бегловым основаны на многолетней дружбе, и не ожидал от него благодарности за помощь.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0016.mp3

Instruction: Сделай саммари аудиозаписи.

Response: Аудиозапись обсуждает опыт комика, который выступал в Дубае и Рияде, подчеркивая ограничения на обсуждение королевской семьи и ислама. Несмотря на критику и обвинения в "что-если", он считает, что фестиваль в Саудовской Аравии является признаком прогресса в сфере развлечений. Комик отмечает высокое качество организации и положительные взаимодействия с местными жителями, а также подчеркивает, что Саудовская Аравия стремится стать новым центром развлечений, соперничающим с Дубаем.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0016.mp3

Instruction: Кратко изложи содержание аудио.

Response: Аудио рассказывает о комедийном выступлении в Саудовской Аравии, где автор делится своими впечатлениями и обсуждает ограничения, связанные с культурными аспектами, такими как запреты на обсуждение королевской семьи и ислама. Несмотря на критику со стороны некоторых комиков, он считает, что фестиваль был успешным и показал прогресс страны в сфере развлечений, стремящейся соперничать с Дубаем. Автор подчеркивает, что организаторы создали отличные условия для артистов и выражает надежду на дальнейшее развитие развлекательной индустрии в регионе.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0016.mp3

Instruction: Сделай саммари аудиозаписи.

Response: В аудиозаписи рассказывается о поездке комика в Саудовскую Аравию для участия в фестивале, после выступления на котором он столкнулся с обвинениями в "whataboutism" из-за источника финансирования мероприятия. Он отмечает, что ограничения, касающиеся тем, о которых можно говорить, не повлияли на его выступление, и считает, что проведение фестиваля является признаком прогресса в сфере развлечений в стране. Комик также упоминает, что Саудовская Аравия стремится стать центром развлечений в регионе, конкурируя с Дубаем.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0012.mp3

Instruction: Определи количество говорящих.

Response: В аудио участвуют два спикера. Один из них делится своими впечатлениями о еде, в частности о круассанах и других итальянских блюдах, и обсуждает различные заведения. Второй спикер поддерживает разговор, задает вопросы и добавляет свои комментарии о еде и своих предпочтениях.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0012.mp3

Instruction: Какие конкретные факты упоминаются?

Response:
- Упоминается, что автор считает еду наркотиком.
- Упоминается, что автор ел в лучших ресторанах мира.
- Автор говорит, что его любимыми вещами всегда были круассаны.
- Упоминается, что они продавали все продукты каждый день.
- Упоминается, что они никогда не оставались без продаж, за исключением одного раза.
- Упоминается открытие места, специализирующегося на круассанах и домашнем фокачча.
- Упоминается, что есть итальянские сэндвичи и домашняя пицца.
- Упоминается, что автор обсуждал открытие итальянского деликатесного магазина с Джованни из Нью-Йорка.
- Упоминается сэндвич-площадка Джо ДеРозы, которой автор отзывался положительно.
- Упоминается сэндвичная площадка под названием "Joey Rose's".
- Упоминается место в Торонто, название которого начинается на "Crudo".
- Упоминается, что автор имеет "реальную проблему" с желанием есть итальянские сэндвичи и пасту.
- Упоминается, что кто-то начал делать лазанью с различными начинками, включая брикет.
- Упоминается название пекарни "Cicciobomba".
- Упоминается, что "Cicciobomba" переводится как "маленький толстячок" на итальянском.
- Упоминается, что автор находится в весовой категории 180 фунтов.


audio/P038Pd440bo_Joe Rogan Experience #2429 - Tom Segur_10min/segment_0012.mp3

Instruction: Выдели ключевые слова из аудио.

Response: кулинария, круассаны, итальянские сэндвичи, хлеб, пицца, любимая еда, гастрономия, Cicciobomba, домашняя кухня, еда как наркотик