transcripts_deduplicated_test/ESLO1_CONSCMPP_741_C.trs

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<Trans scribe="Audrey Beaufort" audio_filename="ESLO1_CONSCMPP_741b" version="4" version_date="160627">
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j'ai deux enfants un de treize ans 
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<Sync time="2.747"/>
et il s'est occupé de 
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s- ce Michel qui a treize ans 
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quand il avait huit ans à peu près 
<Sync time="6.87"/>
l'âge de Jean-Jacques que maintenant avec qui j'ai des problèmes 
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<Sync time="10.266"/>
donc euh je lui avais tout exposé mon cas on avait vu ça 
<Sync time="12.969"/>
et et il a pas le temps absolument pas le temps de le voir en ce moment 
<Sync time="15.884"/>
donc il m'adresse une lettre pour euh monsieur NPERS 
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<Sync time="19.08"/>
en lui demandant de bien vouloir le prendre si c'est dans ses possibilités
<Sync time="22.018"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="22.519" endTime="25.152">
<Sync time="22.519"/>
oui 
<Sync time="22.938"/>

<Sync time="23.812"/>
qu'est-ce qu'il a comme difficultés ?
</Turn>
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<Sync time="25.152"/>
alors en ce moment ça va pas du tout à l'école 
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</Turn>
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<Sync time="27.61"/>
<Who nb="1"/>
euh 
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="28.446"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="29.356" endTime="55.993">
<Sync time="29.356"/>
j'arrive pas à percer son son son problème y a rien à faire 
<Sync time="33.589"/>

<Sync time="34.08"/>
euh c'est un petit garçon que je pense qui est loin d'être sot
<Sync time="37.118"/>
mais est-ce 
<Sync time="38.159"/>

<Sync time="38.879"/>
i- i-
<Sync time="39.523"/>

<Sync time="40.219"/>
euh peut-être c'est peut-être momentané
<Sync time="42.269"/>

<Sync time="42.822"/>
mais enfin je crois quand même qu'il y a euh une erreur de départ
<Sync time="46.062"/>

<Sync time="46.495"/>
il a premièrement il a un strabisme
<Sync time="48.384"/>

<Sync time="48.866"/>
il voit mal
<Sync time="49.935"/>

<Sync time="50.358"/>
et
<Sync time="51.142"/>
il a peut-être des difficultés de lecture 
<Sync time="52.805"/>
ça le gêne peut-être un petit peu il est en CE2 il a huit ans 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="55.993" endTime="56.653">
<Sync time="55.993"/>
<Who nb="1"/>
donc
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
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<Sync time="56.653"/>
pas 
<Sync time="57.238"/>

<Sync time="57.887"/>
pas de retard hein là-dessus
<Sync time="59.78"/>

<Sync time="61.43"/>
mais
<Sync time="62.917"/>
il fixe pas son attention
<Sync time="65.072"/>
et
<Sync time="65.775"/>
s- c'est très mauvais 
<Sync time="66.821"/>
très très mauvais y a rien à faire
<Sync time="68.734"/>
il écrit vraiment très mal 
<Sync time="70.766"/>
alors là je l'amène cet après-midi chez NPERS
<Sync time="73.079"/>
encore pour ses yeux 
<Sync time="74.24"/>

<Sync time="74.748"/>
certainement que 
<Sync time="76.251"/>
il va être opéré pour euh
<Sync time="78.092"/>

<Sync time="78.593"/>
pendant les vacances de Pâques 
</Turn>
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<Sync time="79.914"/>
<Who nb="1"/>
quoi
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
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<Sync time="80.467"/>
mais enfin je pense 
</Turn>
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<Sync time="81.068"/>
<Who nb="1"/>
qu'est-ce qu'il a aux ?
<Who nb="2"/>
pas
</Turn>
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<Sync time="82.074"/>
il a un strabisme et il a un oeil son son oeil qui tourne est mauvais
<Sync time="85.537"/>

<Sync time="85.831"/>
mais euh les d- docteurs m'ont toujours dit qu'en principe ça ne devait pas le le gêner pour ses études
<Sync time="90.373"/>

<Sync time="90.831"/>
hein
<Sync time="91.272"/>

<Sync time="91.968"/>
alors
<Sync time="92.588"/>

<Sync time="92.789"/>
est-ce qu'il y a ça ? enfin bref euh
<Sync time="95.098"/>
comme j'avais expliqué justement à ce monsieur 
<Sync time="97.436"/>

<Sync time="97.819"/>
qui avait fait passer un test à l'aîné qui donc connaissait déjà les antécédents
<Sync time="101.919"/>

<Sync time="102.258"/>
euh j'aimerais quand même voir si
<Sync time="104.669"/>
faut qu'on faut qu'on m'aide y a pas faut que je perce faut que j'arrive à à trouver ce qui cloche hein 
<Sync time="108.749"/>

<Sync time="109.16"/>
parce que c'est pas si je l'abandonne maintenant que
<Sync time="111.603"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="115.042" endTime="115.846">
<Sync time="115.042"/>
<Who nb="1"/>
votre fils aîné

<Who nb="2"/>
hein ? 
</Turn>
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<Sync time="115.846"/>
avait les mêmes difficultés ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="117.432" endTime="134.704">
<Sync time="117.432"/>
euh
<Sync time="118.486"/>
il a eu une période assez difficile
<Sync time="120.78"/>
mais
<Sync time="121.897"/>
moins quand même que lui
<Sync time="123.416"/>
il on l'a pris d'ailleurs en rééducation pour l'écriture
<Sync time="125.901"/>

<Sync time="126.664"/>
hein alors y a quand même un petit voyez l'écriture est très mauvaise chez Jean-Jacques
<Sync time="130.803"/>
hein celui-là
<Sync time="131.72"/>
euh Michel a été en rééducation pour l'écriture aussi
<Sync time="134.294"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="134.704" endTime="135.014">
<Sync time="134.704"/>
oui
</Turn>
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<Sync time="135.014"/>
hein 
<Sync time="135.31"/>

<Sync time="135.587"/>
mais y a p-
<Sync time="136.825"/>
lui y a pas de problème il est en cinquième maintenant ça marche très bien d'ailleurs euh
<Sync time="140.765"/>

<Sync time="141.059"/>
j'ai su son quotient au j'avais pas le résultat du test à l'époque et puis justement on me l'a dit là
<Sync time="145.294"/>
je crois qu'il a cent vingt et un de quotient donc c'est c'est très bon quoi
<Sync time="149.302"/>
mais y a j'ai p- aucun problème maintenant et ça lui avait fait réellement du bien
<Sync time="152.808"/>

<Sync time="153.194"/>
et il avait été en rééducation 
<Sync time="154.694"/>
j'ai parce que ça lui a donné un
<Sync time="156.731"/>

<Sync time="157.499"/>
une poussée quand même est-ce que ? est-ce qu'ils ont développé quelque chose en lui ?
<Sync time="160.486"/>
mais enfin ça a été très bien à la suite de ça 
<Sync time="162.33"/>

<Sync time="162.717"/>
mais Jean-Jacques c'est pas la même intelligence que son frère 
<Sync time="166.211"/>

<Sync time="167.377"/>
euh 
<Sync time="168.257"/>

<Sync time="168.765"/>
c'est plus vif mais ça f- vous voyez mais ça fixe moins j'ai l'impression
<Sync time="172.175"/>

<Sync time="173.081"/>
alors est-ce que réellement il f-
<Sync time="175.275"/>
il y a quelque chose à faire ? est-ce que ? j- j'aimerais qu'on m'aide parce que 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="178.924" endTime="179.406">
<Sync time="178.924"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="179.406" endTime="190.071">
<Sync time="179.406"/>
hein je suis je suis devant un trou béant là et j'arrive pas à
<Sync time="182.964"/>

<Sync time="184.371"/>
j'arrive pas à arriver à définir ce qui va pas 
<Sync time="186.999"/>

<Sync time="187.757"/>
et puis c'est pas si je l'abandonne là à huit ans hein
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="190.071" endTime="191.251">
<Sync time="190.071"/>
<Who nb="1"/>
que
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="190.555"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="191.251" endTime="194.585">
<Sync time="191.251"/>
mais finalement euh ces difficultés scolaires elles se présentent comment ? 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="194.585" endTime="215.774">
<Sync time="194.585"/>
elles se présentent 
<Sync time="195.914"/>
qu'il fixe pas son attention à l'école 
<Sync time="197.795"/>
ça se traduit par euh
<Sync time="199.742"/>
une orthographe déplorable 
<Sync time="201.422"/>

<Sync time="202.409"/>
hein 
<Sync time="202.76"/>

<Sync time="205.753"/>
il a 
<Sync time="206.651"/>
pas un défaut de mémoire 
<Sync time="208.302"/>
c'est pas vrai parce que 
<Sync time="209.699"/>
euh quand je m'en rends bien compte je le fais travailler tous les soirs
<Sync time="212.578"/>
alors y a aussi un une question c'est qu'il est à Sainte-Croix
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="215.774" endTime="216.514">
<Sync time="215.774"/>
<Who nb="1"/>
j'étais obl- hein
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="216.514" endTime="219.938">
<Sync time="216.514"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="next"/>
 alors c'est pour ça qu'école privée euh
<Sync time="218.567"/>
peut-être enfin j'ai eu s-
<Sync time="219.476"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="219.938" endTime="220.868">
<Sync time="219.938"/>
<Who nb="1"/>
mais 
<Who nb="2"/>
là pour nous
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="220.868" endTime="221.612">
<Sync time="220.868"/>
ce n'est pas un problème
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="221.612" endTime="223.091">
<Sync time="221.612"/>
<Who nb="1"/>
que ce soit dans
<Who nb="2"/>
pour vous c'est pas un problème
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="223.091" endTime="226.522">
<Sync time="223.091"/>
ça ça en posait un pour le 
<Sync time="224.837"/>
secrétaire de là-bas qui me disait qu'ils
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="226.522" endTime="227.114">
<Sync time="226.522"/>
<Who nb="1"/>
enfin mais
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="227.114" endTime="229.252">
<Sync time="227.114"/>
son frère aîné était aux Acacias 
<Sync time="228.751"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="229.252" endTime="229.97">
<Sync time="229.252"/>
<Who nb="1"/>
euh donc
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="229.97" endTime="257.770">
<Sync time="229.97"/>
ils l'avaient pris pendant qu'il était aux Acacias
<Sync time="231.374"/>
il avait été envoyé c'est pas moi qui m'était adressée c'était l'inspecteur d'académie
<Sync time="234.546"/>
qui l'avait envoyé directement vous savez il avait fait un tri dans les quatre
<Sync time="237.080"/>

<Sync time="237.782"/>
et 
<Sync time="238.642"/>
qu'est-ce que je veux dire ?

<Sync time="239.71"/>
oui j'ai été obligée il est il a commencé aux Acacias 
<Sync time="242.415"/>
Jean-Jacques a commencé aux Acacias
<Sync time="243.922"/>

<Sync time="244.332"/>
ça n'allait pas du tout
<Sync time="245.238"/>

<Sync time="245.791"/>
premièrement euh les fréquentations étaient peut-être pas ce que je désirais enfin bref
<Sync time="250.394"/>
et je l'ai mis l'année dernière il est entré à Sainte-Croix 
<Sync time="253.276"/>

<Sync time="253.756"/>
c'est deux petites soeurs je sais pas si vous connaissez les deux petites soeurs de Sainte-Croix
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="257.770" endTime="259.082">
<Sync time="257.770"/>
<Who nb="1"/>
qui font les petites classes 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="259.082" endTime="287.284">
<Sync time="259.082"/>
c'est une poigne de fer
<Sync time="260.818"/>

<Sync time="261.214"/>
et l'année dernière 
<Sync time="263.0"/>
Jean-Jacques non seulement avait rattrapé son retard il était en CE1 donc 
<Sync time="266.713"/>
avait rattrapé son retard de préparatoire 
<Sync time="268.912"/>

<Sync time="269.216"/>
mais était passé sans difficulté en CE2
<Sync time="271.546"/>
donc il avait fait un très gros effort en une année ça marchait très bien j'étais très contente
<Sync time="275.361"/>

<Sync time="276.066"/>
cette année 
<Sync time="276.79"/>

<Sync time="277.378"/>
et ben ce que 
<Event desc="pf" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="278.861"/>
je sais pas est-ce qu'il a trop forcé une année et puis ?
<Sync time="281.895"/>

<Sync time="282.395"/>
enfin bref
<Sync time="282.929"/>

<Sync time="283.588"/>
pourtant euh 
<Sync time="284.421"/>
j'ai l'impression qu'elle leur demande énormément 
<Sync time="286.772"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="287.284" endTime="288.712">
<Sync time="287.284"/>
<Who nb="1"/>
qu'elle les fait 
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="288.316"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="288.712" endTime="294.034">
<Sync time="288.712"/>
vraiment beaucoup travailler
<Sync time="290.448"/>

<Sync time="292.623"/>
alors est-ce que hein ?
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="294.034" endTime="294.564">
<Sync time="294.034"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="294.564" endTime="297.216">
<Sync time="294.564"/>
enfin on va bien voir c'est vous qui allez me dire ce ce qui cloche 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="297.216" endTime="298.691">
<Sync time="297.216"/>
<Who nb="1"/>
parce que 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
bien sûr oui
<Sync time="298.190"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="298.691" endTime="304.120">
<Sync time="298.691"/>
et 
<Sync time="299.255"/>
comment vous pouvez euh 
<Sync time="300.619"/>

<Sync time="301.225"/>
enfin
<Sync time="301.644"/>

<Sync time="302.197"/>
é- expliquer ses difficultés
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="304.120" endTime="306.662">
<Sync time="304.120"/>
<Who nb="1"/>
scolaires ?
<Who nb="2"/>
ses difficultés 
<Sync time="305.696"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="306.662" endTime="360.350">
<Sync time="306.662"/>
justement avec la soeur qui l'a toute la journée moi qui l'ai le soir 
<Sync time="310.314"/>

<Sync time="311.398"/>
est-ce 
<Sync time="312.577"/>

<Sync time="313.226"/>
qu'il fixe pas son attention ? est-ce qu'il écoute pas ? 
<Sync time="316.09"/>

<Sync time="316.999"/>
ou
<Sync time="317.767"/>
est-ce que ça rentre d'une oreille ça sort par l'autre ?
<Sync time="320.158"/>

<Sync time="320.52"/>
j'en sais rien
<Sync time="321.363"/>
est-ce qu'il a réellement
<Sync time="323.111"/>

<Sync time="325.143"/>
pourtant 
<Sync time="325.863"/>
s- s-
<Sync time="326.388"/>
je vous dis s- justement où je bute 
<Sync time="328.277"/>
si je pouvais me dire réellement ce qui marchait pas 
<Sync time="330.608"/>
vous comprenez ? 
<Sync time="331.687"/>
euh je dirais bon bah on essaie de 
<Sync time="334.125"/>
de d'arranger ça j'essaierais de le raisonner et d'arranger quelque chose
<Sync time="337.754"/>
mais 
<Sync time="338.187"/>

<Sync time="338.567"/>
réellement je vois pas parce que 
<Sync time="339.944"/>
je suis s- persuadée qu'il est loin d'être sot
<Sync time="342.276"/>

<Sync time="342.695"/>
très loin d'être sot au contraire 
<Sync time="344.019"/>

<Sync time="345.561"/>
il écrit mais i-
<Sync time="346.778"/>
à la maison quand je lui fais faire ses devoirs le soir
<Sync time="348.714"/>
il écrit pas trop mal il écrit bien je suis là derrière lui
<Sync time="351.409"/>
il écrit bien
<Sync time="352.19"/>

<Sync time="352.625"/>
bon s- son cahier tous les soirs pourtant je vous le promets la la 
<Sync time="355.816"/>
j'ai regardé je peux voir la correction 
<Sync time="357.609"/>
il tous les soirs il me montre son cahier mais son cahier c'est déplorable
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="360.350" endTime="360.781">
<Sync time="360.350"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="360.781" endTime="375.828">
<Sync time="360.781"/>
c'est i- auc- aucun soin les lettres sont sont grosses et tout qu'à la maison il m'écrit petit
<Sync time="365.341"/>
donc c'est pas ses yeux 
<Sync time="366.824"/>
parce que puisqu'il est capable de m'écrire petit
<Sync time="369.057"/>
à la maison quand je suis là derrière lui
<Sync time="371.352"/>

<Sync time="371.8"/>
et pourtant il a peur de la soeur
<Sync time="373.526"/>

<Sync time="374.217"/>
hein ? 
<Sync time="374.508"/>
on peut pas dire que 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="375.828" endTime="376.835">
<Sync time="375.828"/>
oui
<Sync time="376.316"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="376.835" endTime="404.568">
<Sync time="376.835"/>
que que c'est qu'il s'en fiche parce qu'il sait très bien que qu'elle est là qu'elle est dure et que
<Sync time="380.756"/>
puis qu'elle va le gronder 
<Sync time="381.673"/>

<Sync time="383.736"/>
hein son orthographe
<Sync time="385.088"/>

<Sync time="386.912"/>
un jour euh il va m- il va ça va aller très bien
<Sync time="389.941"/>

<Sync time="390.383"/>
il va me faire euh
<Sync time="391.743"/>

<Sync time="392.296"/>
attention il fera pas il fera pas de faute 
<Sync time="394.453"/>

<Sync time="394.847"/>
puis un autre jour sans raison bah les les mêmes fautes il va me refaire dix fois la même dictée dix fois il fera les mêmes fautes 
<Sync time="399.494"/>

<Sync time="400.17"/>
c'est donc que qu'il arrive pas je pense à
<Sync time="402.345"/>
fixer cette attention hein y a quelque chose
<Sync time="404.082"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="404.568" endTime="407.224949126">
<Sync time="404.568"/>
oui s-
<Sync time="405.217"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="407.224949126" endTime="422.74">
<Sync time="407.224949126"/>
de l'instabilité peut-être momentanée ou
<Sync time="410.063"/>

<Sync time="411.189"/>
je sais pas 
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<Sync time="412.762"/>
ou quand même euh
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il manque quelque chose à la base 
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quelque chose à rattraper je sais pas 
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je sais pas
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ça 
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nous le verrons euh avec les 
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hein ?
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<Who nb="2"/>

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actuellement il porte des lunettes mais 
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c'est un peu oui si il tourne quand il est fatigué évidemment ça ça tourne un petit peu
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mais j'ai quand même entend- il a entendu cette année des réflexions à l'école des petits camarades 
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c'est la première fois
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donc est-ce que inconsciemment ça peut lui ? enfin vous savez 
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en
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hm
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un complexe c'est ça s'explique pas on on peut des fois 
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guère le voir c'est guère apparent chez un enfant 
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oh oui
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hein
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alors est-ce qu- mais ça m'étonnerait parce que
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ça m'a pas l'air dans son caractère
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mais je vous dis la maman est des fois mauvaise euh
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euh
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si vous voulez spectatrice parce que 
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j'ai peut-être un préjugé ou 
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hm
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vous comprenez je peux peut-être être euh plus
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moins apte à juger que quelqu'un qui le verra question neutre
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bien sûr oui
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hein
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mais il n'en parle pas souvent ? hm
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euh s-
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non
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non en ce moment il se plaint qu'il il se plaint qu'il voit mal 
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mais alors est-ce que c'est pour s'excuser ? 
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hm 
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parce que il
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ou est-ce que 
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alors justement je vais voir
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je sais qu'il voit pas bien ça il a un oeil qui a deux de vision
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mais en principe ça ne devrait pas le gêner le docteur m'a toujours dit il a un oeil qui est très bon il a dix à un oeil
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mais l'autre évidemment il le neutralise étant donné qu'il euh
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qu'il a un strabisme hein sans ça il verrait double 
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alors euh
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enfin je sais pas 
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c'est à vous de me dire c'est pour ça que je m'adresse à vous 
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bon
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là il
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