question stringlengths 14 220 | answer stringclasses 5
values | hint stringlengths 19 1.58k ⌀ | image stringlengths 2.9k 104k | task stringclasses 3
values | grade stringclasses 9
values | subject stringclasses 3
values | topic stringclasses 15
values | category stringclasses 65
values | skill stringclasses 115
values | lecture stringclasses 105
values | solution stringlengths 19 1.91k ⌀ | split stringclasses 1
value | A stringlengths 2 136 | B stringlengths 1 133 | C stringlengths 2 110 ⌀ | index int64 1 2.02k | D stringlengths 2 73 ⌀ | E stringclasses 19
values | group_id int64 0 1.91k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่างนี้ เลือกสารธาตุ | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | อะซีทัลดีไฮด์ | ไฮดราซีน
| โอโซน
| 201 | null | null | 197 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | ภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAhgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other. | Distance affects the strength of the magnetic force. But the distance between the magnets in Pair 1 and in Pair 2 is the same.
So, the strength of the magnetic force is the same in both pairs. | test | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 1 | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 202 | null | null | 198 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง? | C | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are farther apart, the magnetic force between them is weaker.
The magnets in Pair 1 are farther apart than the magnets in Pair 2. So, the magnetic force is weaker in Pair 1 than in Pair 2. | test | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 2 | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 1 | 203 | null | null | 199 |
แบบทดสอบของมาร์ซีและเบรนด้าสามารถแสดงอะไรต่อไปนี้ได้บ้าง | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาวิธีแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าวิธีแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบวิธีแก้ไขปัญหา โปรดอ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
Marcy และ Brenda กำลังทำคอน... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้าคอนกรีตชุดใหม่แข็งแรงพอที่จะใช้งานได้ | ถ้าคอนกรีตจากแต่ละชุดใช้เวลาแห้งเท่ากัน | null | 204 | null | null | 200 |
สหรัฐอเมริกามีระบบสหพันธรัฐ จากคำนิยามเหล่านี้ ข้อความใดต่อไปนี้ที่บุคคลที่อาศัยอยู่ภายใต้ระบบสหพันธรัฐน่าจะกล่าวมากที่สุด | C | ลองพิจารณาชื่อของสหรัฐอเมริกา ตามชื่อที่บ่งบอก ประเทศนี้มีทั้งรัฐบาลกลางที่เป็นเอกภาพและกลุ่มของรัฐบาลระดับรัฐ ในคำถามต่อไปนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาลกลางและรัฐบาลระดับรัฐ รวมถึงวิธีการทำงานของรัฐบาลระดับรัฐและท้องถิ่น
หลายประเทศมีทั้งรัฐบาลกลางและรัฐบาลระดับรัฐ อย่างไรก็ตาม ประเทศเหล่านี้แบ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADrAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | civics | Government | State and local government | null | null | test | เจ้าหน้าที่รัฐบาลแห่งชาติของฉันตัดสินใจในประเด็นส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้น | ฉันสนใจการเมืองระดับรัฐเท่านั้น เพราะรัฐบาลกลางแทบไม่มีอำนาจเลย | ทั้งเจ้าหน้าที่รัฐระดับรัฐและระดับชาติมีอำนาจเหนือประเด็นสำคัญต่างๆ | 205 | null | null | 201 |
ระบุคำถามที่การทดลองของเลซี่สามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความและปฏิบัติตามคำแนะนำด้านล่าง
เลซี่เทน้ำสี่ออนซ์ลงในแก้วหกใบ เลซี่ละลายเกลือหนึ่งช้อนโต๊ะในแก้วสามใบ และไม่ได้ใส่เกลือในอีกสามใบ จากนั้น เลซี่ใส่ไข่หนึ่งฟองลงในแก้วหนึ่งใบและสังเกตว่าไข่ลอยหรือไม่ เธอเอาไข่ออกและเช็ดให้แห้ง เธอทำซ้ำกระบวนการนี้กับแก้วห้าใบที่เหลือ โดยบันทึกทุกคร... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ปริมาณน้ำในแก้วมีผลต่อการที่ไข่จะจมหรือลอยในน้ำหรือไม่ | ไข่มีแนวโน้มจะลอยในน้ำจืดหรือน้ำเค็มมากกว่ากัน | null | 206 | null | null | 202 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดึงดูดหรือผลักกัน? | B | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดึงดูดกันจะเข้าหากัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AgoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ดึงดูด | ขับไล่
| null | 207 | null | null | 85 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Jamaica. | test | จาเมกา
| เกรนาดา | คิวบา
| 208 | เฮติ
| null | 203 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New Hampshire.
During the colonial era, New Hampshire and New York both claimed the territory that would later become the state of Vermont. Vermont was never its own colony. | test | คอนเนตทิคัต | เพนซิลเวเนีย
| นิวแฮมป์เชียร์
| 209 | เวอร์มอนต์ | null | 204 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | A | นักวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการกำลังทำงานกับอินซูลิน ซึ่งเป็นโปรตีนที่มักใช้ในการรักษาโรคเบาหวาน พวกเขาเว้นช่องแอมพูลอินซูลินที่เหมือนกันสองอันไว้ในที่ต่างๆ ตารางนี้แสดงให้เห็นว่าอุณหภูมิของแอมพูลแต่ละอันเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วง 15 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAmMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each vial increased, which means that the thermal energy of each vial increased. So, thermal energy was transferred from the surroundings to each vial. | test | บริเวณโดยรอบ... แต่ละขวด | แต่ละขวด . . . บริเวณโดยรอบ | null | 210 | null | null | 205 |
เมืองหลวงของรัฐเพนซิลเวเนียคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Harrisburg is the capital of Pennsylvania. | test | ฮาร์ทฟอร์ด
| แฮร์ริสเบิร์ก
| แนชวิลล์ | 211 | พิตส์เบิร์ก
| null | 206 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน? | A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดึงดูดกันจะเข้าใกล้กัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1Ab8DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูดใจ
| null | 212 | null | null | 207 |
อริอันนาและคลอเรนซ์สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | B | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง หรือแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
อริอันนาและคลาริสเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน พวกเขาทั้งคู่สามารถมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขาได้มากกว่านี้ อริอันนาต้... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Arianna wanted broccoli in her lunch and Clarence was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Arianna has tomatoes. Clarence has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | อริอันนาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแซนวิชของคลาริสได้ | อริอันนาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของคลารินซ์ได้ | คลารินซ์สามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของอเรียนนาได้ | 213 | คลารินซ์สามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของอเรียนนาได้ | null | 208 |
น้ำในแก้วเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACoAIMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | States of matter | Classify matter as solid, liquid, or gas | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | The water in a glass is a liquid. A liquid takes the shape of any container it is in.
If you pour water from a glass into a different container, the water will take the shape of that container. But the water will still take up the same amount of space. | test | ของแข็ง | ก๊าซ | ของเหลว | 214 | null | null | 209 |
เมืองหลวงของรัฐนิวยอร์กคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Albany is the capital of New York. | test | มงเปอลีเย | นิวยอร์กซิตี้
| ลุยส์วิลล์ | 215 | แอลบานี
| null | 210 |
เบอร์โทลเล็ตเตีย เอ็กเซลซา สร้างขึ้นจากเซลล์เดียวหรือไม่ | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Bertholletia excelsa เป็นสมาชิกของอาณาจักรพืช
Bertholletia excelsa หรือที่รู้จักกันทั่วไปว่าต้นบราซิลนัท ต้นบราซิลนัทมีลำต้นสูงและเรียว กิ่งก้านจะเติบโตใกล้กับส่วนบนของต้น ต้นบราซิลนัทสามารถมีชีวิตอยู่ได้นานกว่า 500 ปี! | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade4 | natural science | biology | Classification | Describe, classify, and compare kingdoms | In the past, scientists classified living organisms into two groups: plants and animals. Over the past 300 years, scientists have discovered many more types of organisms. Today, many scientists classify organisms into six broad groups, called kingdoms.
Organisms in each kingdom have specific traits. The table below sho... | Bertholletia excelsa is a plant. Plants are made up of many cells. | test | ใช่
| ไม่ | null | 216 | null | null | 211 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
สามในสี่ของดาวเคราะห์มีขนาดใหญ่กว่าโลก | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To decide which planets are larger than Earth, look at the volumes of the other planets and compare the exponents to the exponent of Earth's volume. Earth's volume is 1.08 x 10^12 km^3. Earth's volume is the only volume with an exponent of 12.
The volumes of Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune have exponents greater t... | test | เท็จ | จริง | null | 217 | null | null | 212 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดปรับตัวได้ดีกว่าในการเป็นสัญญาณเตือนเพื่อขับไล่ผู้ล่า | B | ปลาหมึกกุดฉ่องสีสดเป็นสัตว์มีพิษที่มีผิวหนังสีสันสดใส สีสันสดใสทำหน้าที่เป็นสัญญาณเตือนว่าสัตว์ชนิดนี้มีพิษ ผิวหนังของมันปรับตัวเพื่อป้องกันผู้ล่า
รูปภาพ: ปลาหมึกกุดฉ่องสีสด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the flamboyant cuttlefish.
The flamboyant cuttlefish has a poisonous body with brightly colored skin. Its skin is adapted to ward off predators. The bright colors serve as a warning sign that the flamboyant cuttlefish is poisonous.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar ad... | test | แมลงคาดีเดนลายตะไคร่ | หอยเปลือยเหลือบประกาย | null | 218 | null | null | 213 |
สามเดือนใดในสิงคโปร์มีปริมาณน้ำฝนมากกว่า 200 มิลลิเมตร?
| A | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAcoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Precipitation, or rain and snow, is one type of climate data.
A bar graph can be used to show the average amount of precipitation each month. Months with taller bars have more precipitation on average. | To describe the average precipitation trends in Singapore, look at the graph.
Choice "Jan" is incorrect.
Choice "May" is incorrect.
Choice "Jun" is incorrect.
Choice "Jul" is incorrect.
Choice "Aug" is incorrect.
Choice "Sep" is incorrect.
Choice "Oct" is incorrect.
Choice "Nov" is incorrect.
Choice "Dec" is incorrect.... | test | พฤศจิกายน ธันวาคม และ มกราคม | สิงหาคม กันยายน และตุลาคม | พฤษภาคม มิถุนายน และ กรกฎาคม | 219 | null | null | 214 |
หินบะซอลต์เป็นแร่ธาตุหรือหิน? | A | สโคเรียมีคุณสมบัติดังนี้:
ไม่มีโครงสร้างผลึกที่แน่นอน
มีรูเล็กๆ จำนวนมาก
ไม่ใช่สารบริสุทธิ์
พบได้ในธรรมชาติ
เป็นของแข็ง
ไม่ได้สร้างจากสิ่งมีชีวิต | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Identify rocks and minerals | Minerals are the building blocks of rocks. A rock can be made of one or more minerals.
Minerals and rocks have the following properties:
Property | Mineral | Rock
It is a solid. | Yes | Yes
It is formed in nature. | Yes | Yes
It is not made by organisms. | Yes | Yes
It is a pure substance. | Yes | No
It has a fixed cry... | The properties of scoria match the properties of a rock. So, scoria is a rock. | test | หิน | แร่ธาตุ | null | 220 | null | null | 215 |
เมืองหลวงของรัฐโอไฮโอคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Columbus is the capital of Ohio. | test | ซินซินแนติ | โคลัมบัส | แฟรงก์เฟิร์ต
| 221 | คลีฟแลนด์ | null | 216 |
สัตว์ชนิดใดที่มีขาปรับตัวให้เหมาะกับการลุยน้ำตื้นด้วย | B | นกยางสีเทาอาศัยอยู่ใกล้กับหนองน้ำ แม่น้ำ และทะเลสาบ พวกมันกินกบและปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำตื้น นกยางสีเทาจับเหยื่อโดยการเดินผ่านน้ำ หรือลุยน้ำ
ขาของนกยางสีเทาปรับตัวให้เหมาะกับการลุยน้ำ มีน้ำหนักเบาและช่วยรักษาร่างกายของนกให้อยู่เหนือน้ำ
รูปภาพ: นกยางสีเทา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: feet and limbs | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
Arms, legs, flippers, and wings are different types of limbs. The type of limbs an animal has is an example of an adaptation. Animals' limbs can be adapted in different ways. For examp... | Look at the picture of the gray heron.
Long legs help the gray heron keep its body above the surface of the water while wading. Thin legs are easier to move through the water.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The painted stork has long, thin legs. Its legs are adapted for wadin... | test | นกกระสาคอแดง | นกคอขาว | null | 222 | null | null | 217 |
ความน่าจะเป็นที่แฮมสเตอร์ซีเรียที่เกิดจากการผสมพันธุ์นี้จะมีขนยาวคืออะไร | A | ในกลุ่มของแฮมสเตอร์ซีเรีย บางตัวมีขนสั้นและบางตัวมีขนยาว ในกลุ่มนี้ ยีนสำหรับลักษณะความยาวขนมีสองอัลลีล อัลลีลสำหรับขนสั้น (F) เป็นลักษณะเด่นเหนืออัลลีลสำหรับขนยาว (f)
ตารางพันเน็ตนี้แสดงการผสมข้ามระหว่างแฮมสเตอร์ซีเรียสองตัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAPQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate probabilities of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | null | test | 2/4
สองในสี่
| สามในสี่
| 4/4 | 223 | หนึ่งในสี่ | 0/4 | 218 |
รัฐใดที่อยู่ใต้สุด | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the south arrow is pointing. Kansas is farthest south. | test | แคนซัส | คอนเนตทิคัต | โอไฮโอ | 224 | เซาท์ดาโคตา | null | 219 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดงไว้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGRAFIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles: north and south.
Here are some examples of magnets. The no... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Opposite poles attract. So, these magnets will attract each other. | test | ดึงดูด
| ขับไล่
| null | 225 | null | null | 220 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Saint Vincent and the Grenadines. | test | เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์ | เซนต์ลูเซีย | เกรนาดา | 226 | เฮติ | null | 221 |
โรสสามารถแสดงอะไรได้บ้างจากผลการทดสอบต่อไปนี้ | B | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความ แล้วตอบคำถามด้านล่าง
กังหันลมใช้พลังงานลมเพื่อผลิตกระแ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้ากังหันใหม่หมุนได้ง่าย | กังหันใหม่สามารถผลิตไฟฟ้าได้เพิ่มขึ้น 10% หรือไม่ | กังหันใหม่จะมีน้ำหนักเท่าไหร่ | 227 | null | null | 222 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Papua New Guinea.
Why does Papua New Guinea share its island with another country?
Papua New Guinea takes up the eastern half of the island of New Guinea. The western half is part of Indonesia, an Asian country.
Beginning in the 17 th century, several countries took control of different parts of the isl... | test | หมู่เกาะโซโลมอน
| ปาปัวนิวกินี
| นิวซีแลนด์
| 228 | ออสเตรเลีย | null | 223 |
เมืองหลวงของรัฐโอเรกอนคืออะไร? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Salem is the capital of Oregon. | test | เซเลม | เดนเวอร์ | มิลวอกี | 229 | พอร์ตแลนด์
| null | 224 |
แรงดึงนี้มีทิศทางไปทางไหน | A | ช่างก่อสร้างใช้คีมดึงตะปูออกจากแผ่นไม้ แรงจากคีมดึงตะปูออกจากเนื้อไม้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Force and motion | Identify directions of forces | A force is a push or a pull that one object applies to another. Every force has a direction.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | The pliers pull the nail. The direction of the pull is toward the pliers. | test | ไปยังคีม | ห่างจากคีม
| null | 230 | null | null | 225 |
เมืองหลวงของรัฐเวอร์จิเนียคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Richmond is the capital of Virginia. | test | ออสติน | อาร์ลิงตัน
| มงเปอลีเย่
| 231 | ริชมอนด์ | null | 226 |
เมืองหลวงของรัฐแมริแลนด์คืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Annapolis is the capital of Maryland. | test | ออกัสตา | โดเวอร์ | แอนนาโพลิส | 232 | ฟีนิกซ์
| null | 227 |
เมืองหลวงของรัฐมิสซูรีคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Jefferson City is the capital of Missouri. | test | เซเลม
| เซนต์หลุยส์ | เจฟเฟอร์สันซิตี | 233 | แคนซัสซิตี | null | 228 |
ระบุคำถามที่การทดลองของเนตสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
เนทใช้หลอดหยดเพื่อหยดน้ำบริสุทธิ์ทีละหยดลงบนเหรียญเพนนี หยดน้ำรวมตัวกันและสร้างโดมบนพื้นผิวเหรียญ เนทบันทึกจำนวนหยดที่เขาสามารถหยดเพิ่มได้ก่อนที่น้ำจะล้นขอบเหรียญ จากนั้น เขาจึงล้างและเช็ดเหรียญให้แห้ง และทำซ้ำการทดลองโดยใช้น้ำผสมกับสบู่ล้างมือ เขาทำซ้ำ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | เหรียญเพนนีสามารถกักเก็บหยดน้ำที่ผสมกับน้ำยาล้างจานได้มากกว่า หรือหยดน้ำที่ผสมกับสบู่ล้างมือ? | เหรียญเพนนีสามารถรองรับหยดน้ำบริสุทธิ์ได้มากกว่า หรือน้ำผสมสบู่อ่อน? | null | 234 | null | null | 229 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรอินเดีย | มหาสมุทรใต้ | มหาสมุทรแปซิฟิก | 235 | มหาสมุทรแอตแลนติก | null | 230 |
ข้อความใดต่อไปนี้ได้รับการสนับสนุนจากบทความ?
| A | นักอุตุนิยมวิทยาสามารถทำนายเหตุการณ์สภาพอากาศได้ ตัวอย่างเช่น ข้อความต่อไปนี้อธิบายว่านักอุตุนิยมวิทยาอาจใช้การสังเกตชั้นบรรยากาศของโลกเพื่อทำนายเหตุการณ์ทอร์นาโดได้อย่างไร
ภาพ: ทอร์นาโดพัดผ่านทุ่งนา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACWArADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | earth-science | Weather and climate | Explore air masses | null | null | test | นักวิทยาศาสตร์สามารถศึกษาอากาศมวลเพื่อคาดการณ์เหตุการณ์สภาพอากาศได้ | นักอุตุนิยมวิทยาเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอุกกาบาต | null | 236 | null | null | 231 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน? | A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดงไว้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHnALcDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles: north and south.
Here are some examples of magnets. The no... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
Both poles of each magnet line up with both poles of the other magnet. The south pole of each magnet is closest to the north pole of the other magnet. Opposite poles attract. So, these magnets will attract each other. | test | ดึงดูด
| ขับไล่
| null | 237 | null | null | 232 |
ประเทศใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Fiji. | test | หมู่เกาะโซโลมอน
| หมู่เกาะมาร์แชลล์ | ตองกา | 238 | ฟิจิ
| null | 233 |
รูปภาพนี้แสดงหลักฐานของแผ่นดินไหวอะไรบ้าง? | A | ภาพนี้ถ่ายหลังจากเกิดแผ่นดินไหว ในระหว่างเกิดแผ่นดินไหว พื้นดินจะสั่นสะเทือน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAWADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | earth-science | Earth events | Find evidence of changes to Earth's surface | Evidence is information that tells you something happened.
How do you look for evidence of a change to Earth's surface?
There are many ways to find evidence of a change to Earth's surface. One way is to look at a picture that was taken after the change.
Here are some examples of what the evidence for different changes ... | null | test | บ้านบางหลังมีหลังคาและผนังที่พังเสียหาย | บ้านมีหน้าต่าง | null | 239 | null | null | 234 |
จริงหรือเท็จ: ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
สามในสี่ของดาวเคราะห์มีขนาดใหญ่กว่าดาวศุกร์ | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | The table tells you that there are five planets larger than Venus: Earth, Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune. There are eight planets total. Five-eighths is less than three-quarters. So, five-eighths of the planets are larger than Venus. | test | เท็จ | จริง | null | 240 | null | null | 235 |
ในการทดลองนี้ ใครคือกลุ่มควบคุม? | A | ข้อความด้านล่างนี้อธิบายการทดลอง
ซูซานต้องการตั้งถังหมักปุ๋ยหมัก ที่ซึ่งอาหารสามารถย่อยสลาย หรือแตกตัวลงกลายเป็นปุ๋ยดินได้ เธอรู้ว่าหนอนสามารถย่อยสลายอาหารได้ เธอสงสัยว่าการใส่หนอนลงในถังหมักปุ๋ยหมักของเธอจะทำให้อาหารย่อยสลายเร็วขึ้นหรือไม่
ซูซานตั้งภาชนะหมักปุ๋ยหมักขนาดเล็กสี่ใบ เธอใส่เปลือกผลไม้ เศษผัก และเปลือกไข่ใ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify control and experimental groups | Experiments have variables, or parts that change. You can design an experiment to investigate whether changing a variable between different groups has a specific outcome.
For example, imagine you want to find out whether adding fertilizer to soil affects the height of pea plants. You could investigate this question wit... | In this experiment, Susan investigated whether adding worms to compost containers affects how well food breaks down. There were no worms in the containers that did not get worms. So, they were part of a control group. | test | ตู้คอนเทนเนอร์ที่ไม่พบหนอน | ตู้คอนเทนเนอร์ที่มีหนอน | null | 241 | null | null | 236 |
โยโย่เล่นเครื่องดนตรีอะไร | B | อ่านข้อความเกี่ยวกับ โย-โย มา
โย-โย มาเป็นนักเล่นเชลโลที่มีชื่อเสียง เขาสร้างสรรค์ดนตรีที่ไพเราะ ชื่อของโย-โยมาจากคำว่า "โย" ในภาษาจีน ซึ่งหมายถึง "เป็นมิตร" พ่อแม่ของโย-โยมาจากประเทศจีน แม่ของเขาเป็นนักร้อง ส่วนพ่อของเขาเป็นครูสอนดนตรี
โย-โยเริ่มเล่นเชลโลเมื่ออายุเพียงสี่ขวบ พ่อของเขาเป็นครูคนแรกของเขา พ่อของโย-โยหวัง... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | language science | reading-comprehension | Independent reading comprehension | Read and understand informational passages | null | Look at the passage. It tells you what instrument Yo-Yo plays.
Yo-Yo Ma is a famous cello player. He makes beautiful music. Yo-Yo's name comes from the Chinese word yo, which means "friendly." Yo-Yo's parents were from China. His mother was a singer, and his father was a music teacher. | test | ไวโอลิน | เชลโล่ | null | 242 | null | null | 237 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสี่นี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAuwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A flexible object can be folded or bent without breaking easily. The flower petals are flexible, but the wax candle, the ice hockey rink, and the trombone are not.
Potato chips have a salty taste. The trombone is not salty.
A smooth object is not scr... | test | ยืดหยุ่น | เค็ม | เรียบ
| 243 | null | null | 238 |
เมืองหลวงของรัฐโคโลราโดคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Denver is the capital of Colorado. | test | แฮร์ริสเบิร์ก
| เดนเวอร์ | โคโลราโดสปริงส์ | 244 | เฮเลน่า | null | 239 |
ลูกโป่งยางเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABNAKoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | States of matter | Identify and sort solids, liquids, and gases | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | A rubber balloon is a solid. You can bend a balloon. But it will still have a size and shape of its own. | test | ของเหลว | แก๊ส
| ของแข็ง | 245 | null | null | 240 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของดาวอังคารมีขนาดใหญ่กว่าดาวพุธมากกว่าสิบเท่า | B | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To determine if this statement is true, calculate the value of ten times the volume of Mercury.
Then compare the result to the volume of Mars. The volume of Mars is 1.63 x 10^11 km^3, which is less than 6.08 x 10^11 km^3. So, the volume of Mars is less than ten times as large as Mercury's. | test | จริง | เท็จ | null | 246 | null | null | 241 |
เมืองหลวงของรัฐแมริแลนด์คืออะไร? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Annapolis is the capital of Maryland. | test | พรหมลิขิต | บัลติมอร์ | มงเปอลีเย | 247 | แอนนาโพลิส | null | 242 |
ทวีปใดถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Australia. | test | ออสเตรเลีย
| แอนตาร์กติกา
| อเมริกาใต้ | 248 | เอเชีย | null | 243 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดึงดูดหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันถูกวางตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดูดกันจะเข้าใกล้กัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะผลักออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AfEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด
| null | 249 | null | null | 207 |
หินก้อนกลมเป็นหินชนิดใด | A | นี่คือตัวอย่างหินคอนเกลอเมอเรต หินคอนเกลอเมอเรตมีเม็ดขนาดต่างๆ เช่น ทราย โคลน และกรวด คุณเห็นกรวดที่เป็นส่วนประกอบของหินนี้ไหม
หินคอนเกลอเมอเรตเกิดจากการสะสมตัวของตะกอนขนาดต่างๆ ในบริเวณเดียวกัน ซึ่งมักเกิดขึ้นในพื้นแม่น้ำ หินคอนเกลอเมอเรตเกิดจากการที่ชั้นของทราย โคลน และกรวดถูกกดทับรวมกันจนกลายเป็นหิน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Classify rocks as igneous, sedimentary, or metamorphic | Igneous rock is formed when melted rock cools and hardens into solid rock. This type of change can occur at Earth's surface or below it.
Sedimentary rock is formed when layers of sediment are pressed together, or compacted, to make rock. This type of change occurs below Earth's surface.
Metamorphic rock is formed when ... | Conglomerate is a sedimentary rock. Like other sedimentary rocks, it forms from layers of sediment.
Material that is eroded in nature is called sediment. Sand, mud, and pebbles are all types of sediment. Over time, layers of these sediments can build up in places like riverbeds. The top layers press down on the bottom ... | test | ตะกอน | หินอัคนี | เมต morphic | 250 | null | null | 244 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Jamaica. | test | เซนต์ลูเซีย | จาเมกา | เฮติ
| 251 | คิวบา
| null | 245 |
Tyler's test สามารถแสดงอะไรได้บ้างต่อไปนี้ | B | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาวิธีแก้ปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบวิธีแก้ปัญหา
ไทเลอร์อยู่ที่โรงงาน มีการใช้ตัวกรองราคาแพงเพื่อกำจัดแบคทีเรียที่ก่อให้เกิดโร... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ปริมาณแบคทีเรียในน้ำก่อนกรอง | ตัวกรองอุดตันหรือไม่ | ไม่ว่าแผ่นกรองราคาถูกจะอุดตันบ่อยขึ้นหรือไม่ | 252 | null | null | 246 |
Janet และ Kari สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการได้บ้าง | D | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งบางอย่างเพื่อได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งด้วยอีกสิ่งหนึ่ง
Janet และ Kari เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งสองคนอาจจะมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขามากกว่านี้ Janet ต้องการ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Janet wanted broccoli in her lunch and Kari was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Janet has tomatoes. Kari has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | เจเน็ตสามารถแลกมะเขือเทศของเธอเป็นแซนวิชของคารีได้ | คารีสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของเจเน็ตได้ | คารีสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของเจเน็ตได้ | 253 | เจเน็ตสามารถแลกมะเขือเทศของเธอ กับ บรอกโคลีของคารีได้ | null | 247 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดปรับตัวได้ดีกว่าในการเป็นสัญญาณเตือนเพื่อขับไล่ผู้ล่า | A | กบลูกดอกทองมีต่อมพิษในผิวหนังสีสันสดใส สีสันสดใสทำหน้าที่เป็นสัญญาณเตือนว่าสัตว์มีพิษ ผิวหนังของมันปรับตัวเพื่อป้องกันผู้ล่า
รูปภาพ: กบลูกดอกทอง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the golden dart frog.
The golden dart frog has poisonous glands in its brightly colored skin. Its skin is adapted to ward off predators. The bright colors serve as a warning sign that the golden dart frog is poisonous.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The... | test | ปลาหิน | อิมพาลา | null | 254 | null | null | 248 |
คุณสมบัติใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้
| B | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it. | Look at the object.
Think about each property.
A translucent object lets light through. But you cannot see clearly through a translucent object. The crayons are not translucent.
A colorful object has one or more bright colors. The crayons are colorful. | test | โปร่งแสง | มีสีสัน | null | 255 | null | null | 249 |
ทรัพย์สินใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A bouncy object will bounce back from the floor if you drop it. The soccer shorts are not bouncy.
A bendable object can be bent without breaking. The soccer shorts are bendable. | test | งอได้ | เด้งดึ๋ง
| null | 256 | null | null | 250 |
ระบุคำถามที่การทดลองของแทนเนอร์สามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
แทนเนอร์ใช้หลอดหยดเพื่อหยดน้ำบริสุทธิ์ขนาดเท่ากันทีละหยดลงบนเหรียญหนึ่งเซนต์ หยดน้ำจะรวมตัวกันและสร้างโดมบนพื้นผิวของเหรียญ แทนเนอร์บันทึกจำนวนหยดที่เขาสามารถหยดเพิ่มได้ก่อนที่น้ำจะไหลล้นขอบเหรียญ จากนั้น เขาจึงล้างและเช็ดเหรียญให้แห้ง และทำซ้ำการทดลองโ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | เหรียญเพนนีสามารถรองรับหยดน้ำบริสุทธิ์ได้มากกว่าหรือหยดน้ำผสมสบู่ล้างมือ?
| เหรียญเพนนีสามารถกักเก็บหยดน้ำที่ผสมกับน้ำยาล้างจานได้มากกว่า หรือหยดน้ำที่ผสมกับสบู่มือ? | null | 257 | null | null | 251 |
ระบุคำถามที่การทดลองของบาร์บาราสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างนี้อธิบายการทดลอง โปรดอ่านข้อความและทำตามคำแนะนำด้านล่าง
บาร์บาราติดฝาปิดลงบนกล่องรองเท้าทำจากกระดาษแข็งขนาดเท่ากัน 16 กล่อง เธอทาสีดำ 8 กล่อง และสีขาว 8 กล่อง บาร์บาราเจาะรูเล็กๆ ที่ด้านข้างของกล่องแต่ละกล่อง แล้วสอดเทอร์โมมิเตอร์เข้าไปในรูบางส่วน เพื่อวัดอุณหภูมิภายในกล่อง เธอวางกล่องไว้กลางแสงแดดในสว... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | อุณหภูมิภายในกล่องขึ้นอยู่กับขนาดของกล่องหรือไม่ | กล่องสีขาวด้านในจะร้อนกว่ากล่องสีดำด้านในเมื่อวางตากแดดหรือไม่ | null | 258 | null | null | 252 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง | B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAWwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 259 | null | null | 158 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABXAhgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other. | Distance affects the strength of the magnetic force. But the distance between the magnets in Pair 1 and in Pair 2 is the same.
So, the strength of the magnetic force is the same in both pairs. | test | แรงแม่เหล็กจะแรงกว่าในคู่ที่ 2 | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 260 | null | null | 253 |
สัตว์ชนิดใดที่ปรับตัวให้พรางตัวในทะเลทรายที่เป็นทรายได้ด้วย | A | งูพิษเขาส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในทะเลทรายของแอฟริกาและตะวันออกกลาง มีลักษณะปรับตัวเพื่อพรางตัวในทะเลทรายที่เป็นทราย
รูปภาพ: งูพิษเขา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the horned viper.
The horned viper has sand-colored scales covering its body. It is adapted to be camouflaged in a sandy desert. The word camouflage means to blend in.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The Namaqua chameleon has sand-colored scales covering... | test | กิ้งก่านามาควา | ซาลาแมนเดอร์ไฟ | null | 261 | null | null | 254 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A hard object does not change shape when pressed or squeezed. All three objects are hard.
A slippery object is hard to hold onto or stand on. The building blocks and the magnifying glass are not slippery.
A shiny object reflects a lot of light. You c... | test | เงาแวววาว
| ลื่น | ยาก | 262 | null | null | 255 |
เมืองหลวงของรัฐไอโอวาคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Des Moines is the capital of Iowa. | test | เจฟเฟอร์สันซิตี | เดสมอยน์ | แมดิสัน
| 263 | ซีดาร์ราพิดส์
| null | 256 |
ข้อความนี้อธิบายสภาพอากาศหรือภูมิอากาศ | B | รูป: ฮาวานา
ฮาวานาเป็นเมืองหลวงของคิวบา เมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา ลมที่นั่นพัดมาจากทางทิศตะวันออก
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศในสถานที่และช่วงเวลาหนึ่ง ส่วนภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่ง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
Havana is the capital of Cuba. The winds there were blowing from the east last weekend.
The underlined part of the passage tells you about the wind direction in Havana last weekend. This passage describes the atmosphere at a certain place and time. So, this passage describes the weather. | test | ภูมิอากาศ | อากาศ
| null | 264 | null | null | 257 |
เมืองหลวงของรัฐไอโอวาคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Des Moines is the capital of Iowa. | test | เดเวนพอร์ต
| เฮเลน่า
| แลนซิง | 265 | เดสมอยน์ | null | 258 |
ทวีปใดที่เส้นเมริเดียนหลักพาดผ่าน? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGbAsEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Maps | Use lines of latitude and longitude | Lines of latitude and lines of longitude are imaginary lines drawn on some globes and maps. They can help you find places on globes and maps.
Lines of latitude show how far north or south a place is. We use units called degrees to describe how far a place is from the equator. The equator is the line located at 0° latit... | The prime meridian is the line at 0° longitude. It intersects Africa. It does not intersect North America or Asia. | test | อเมริกาเหนือ | เอเชีย | แอฟริกา | 266 | null | null | 259 |
อาณานิคมที่แสดงในภาพนี้ชื่ออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Virginia.
The Virginia Colony included land that would later become part of the state of West Virginia. West Virginia was never its own colony. | test | แมริแลนด์ | นิวเจอร์ซีย์
| เวอร์จิเนีย | 267 | เวสต์เวอร์จิเนีย | null | 260 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันกับงูหลามลาย
| B | สิ่งมีชีวิตนี้คือพญางูเหลือมลายู ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Python reticulatus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A reticulated python's scientific name is Python reticulatus.
Python reticulatus has the same scientific name as a reticulated python. So, these organisms are in the same species.
Sciurus vulgaris does not have the same scientific name as a reticulated python. So, Python reticulatus and Sciurus vulgaris are not in the ... | test | ไพธอนลายดอก | ไพธอนลายตาข่าย
| กระรอกยุโรป
| 268 | null | null | 261 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | B | ตู้เย็นสองเครื่องที่เหมือนกันในครัวร้านอาหารไฟดับ ประตูตู้เย็นเครื่องหนึ่งเปิดแง้มไว้ และประตูตู้เย็นอีกเครื่องปิดสนิท ตารางนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิของตู้เย็นแต่ละเครื่องในช่วง 10 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeArIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each refrigerator increased, which means that the thermal energy of each refrigerator increased. So, thermal energy was transferred from the surroundings to each refrigerator. | test | ตู้เย็นแต่ละตู้… สภาพแวดล้อม | บริเวณโดยรอบ . . . ตู้เย็นแต่ละตู้ | null | 269 | null | null | 262 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | ภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are farther apart, the magnetic force between them is weaker.
The magnets in Pair 1 are farther apart than the magnets in Pair 2. So, the magnetic force is weaker in Pair 1 than in Pair 2. | test | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กอ่อนแอกว่าในคู่ที่ 1 | 270 | null | null | 263 |
เซลล์ Asimina triloba สามารถสร้างอาหารเองได้หรือไม่ | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Asimina triloba เป็นสมาชิกของอาณาจักรพืช
Asimina triloba มักเรียกว่า pawpaw ต้น pawpaw เติบโตในส่วนตะวันออกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา มีผลไม้ขนาดใหญ่และหวาน ผลไม้บางครั้งเรียกว่ากล้วยทุ่งหญ้า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade5 | natural science | biology | Classification | Describe, classify, and compare kingdoms | In the past, scientists classified living organisms into two groups: plants and animals. Over the past 300 years, scientists have discovered many more types of organisms. Today, many scientists classify organisms into six broad groups, called kingdoms.
Organisms in each kingdom have specific traits. The table below sho... | Asimina triloba is a plant. Plant cells can make their own food. Plant cells make food using photosynthesis. | test | ใช่
| ไม่ | null | 271 | null | null | 264 |
ตัวแปรตามในการทดลองนี้คือข้อใดต่อไปนี้ | A | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความและคิดเกี่ยวกับตัวแปรที่อธิบายไว้
ดร. ฮาร์ดินเก็บรวบรวมสาหร่ายสองชนิดคือ Chlorella rotunda และ Tetraselmis cordiformis เขาต้องการทราบว่าชนิดหนึ่งปล่อยออกซิเจนมากกว่าอีกชนิดหนึ่งหรือไม่เมื่อเจริญเติบโต
เพื่อหาคำตอบ ดร. ฮาร์ดินเตรียมถังเพาะเลี้ยงหกถัง เขาเติมส่วนผสมของน้ำและสารอา... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify independent and dependent variables | Experiments have variables, or parts that change. You can design an experiment to find out how one variable affects another variable. For example, imagine that you want to find out if fertilizer affects the number of tomatoes a tomato plant grows. To answer this question, you decide to set up two equal groups of tomato... | null | test | ปริมาณออกซิเจนในถัง | สปีชีส์ของสาหร่าย | null | 272 | null | null | 265 |
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่าง เลือกสารธาตุ | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | ไซโคลโพรเพน | คลอโรฟอร์ม | ไนโตรเจน
| 273 | null | null | 266 |
ข้อความนี้อธิบายเกี่ยวกับสภาพอากาศหรือภูมิอากาศครับ/คะ?
| B | รูปภาพ: ทะเลแดง
ทะเลแดงเป็นสถานที่ยอดนิยมสำหรับการวินด์เซิร์ฟ ความเร็วลมที่นั่นสูงถึง 30 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อวันพฤหัสบดี
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศในสถานที่และเวลาหนึ่งๆ ภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่งๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
The Red Sea is a popular place for windsurfing. Wind speeds reached 30 miles per hour there on Thursday.
The underlined part of the passage tells you about the wind speed at the Red Sea on Thursday. This passage describes the atmosphere at a certain place and time. So, this passage describes... | test | สภาพอากาศ
| อากาศ | null | 274 | null | null | 267 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีน้ำเงินสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีน้ำเงินแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the blue particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of blue particles, look at both the number of blue particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of blue particles per milliliter.
... | test | ไม่; ความเข้มข้นของทั้งสองเท่ากัน | โซลูชัน เอ | ทางออก บี
| 275 | null | null | 268 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAm4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are the same as in Pair 2. The distance between the magnets is also the same.
So, the magnitude of the magnetic force is the same in both pairs. | test | แรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 276 | null | null | 269 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้นสี?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Trinidad and Tobago. | test | สาธารณรัฐโดมินิกัน
| เกรนาดา | จาเมกา | 277 | ตรินิแดดและโตเบโก | null | 270 |
แบรนดอนและเดเร็กสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการได้บ้าง | A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งต่ออีกสิ่งหนึ่ง
Brandon และ Derek เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้ง Brandon และ Derek ไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่าง... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Brandon wants broccoli. Derek wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | แบรนดอนสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของเดเร็กได้ | แบรนดอนสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของเดเร็กได้ | เดเร็กสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของแบรนดอนได้ | 278 | เดเร็กสามารถแลกบรอกโคลีของเขากับส้มของแบรนดอนได้ | null | 271 |
คอนเนอร์และเมาว์ร่าสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการได้บ้าง | C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งต่ออีกสิ่งหนึ่ง
คอนเนอร์และเมาร่าเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งคอนเนอร์และเมาร่าไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Connor wants broccoli. Maura wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | คอนเนอร์สามารถแลกมะเขือเทศของเขา กับ แครอทของเมาร่าได้ | เมาว์ราสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของคอนเนอร์ได้ | คอนเนอร์สามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของเมาร่าได้ | 279 | เมาว์ราสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของคอนเนอร์ได้ | null | 272 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABbAgYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a smaller distance between magnets, the magnitude of the magnetic force between them is greater.
There is a smaller distance between the magnets in Pair 2 than in Pair 1. So, the magnitude of the magnetic force is greater in Pair 2 than in Pair 1. | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | 280 | null | null | 166 |
เดือนไหนในดีทรอยต์มีอุณหภูมิเฉลี่ยเย็นที่สุด? | A | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAckDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Temperature is one type of climate data. Scientists collect data over many years. They can use this data to calculate the average temperature for each month. The average temperature can be used to describe the climate of a location.
A line graph can be used t... | To describe the average temperature trends in Detroit, look at the graph.
Choice "Feb" is incorrect.
Choice "Jun" is incorrect.
Choice "Jul" is incorrect.
Choice "Nov" is incorrect.
Choice "Dec" is incorrect.
Choice "Jan" is incorrect.
The average temperatures in January and February are between 25°F and 30°F. These mo... | test | มกราคมและกุมภาพันธ์
| พฤศจิกายนและธันวาคม | มิถุนายนและกรกฎาคม | 281 | null | null | 273 |
ประเทศใดถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Saint Lucia. | test | จาเมกา | เซนต์ลูเซีย | บาร์เบโดส
| 282 | เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์ | null | 274 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเขียวสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเขียวแต่ละลูกแทนอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the green particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of green particles, look at both the number of green particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of green particles per millilit... | test | สารละลาย A
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | ทางเลือก B
| 283 | null | null | 181 |
รัฐไหนที่ถูกเน้นไว้?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | States | Identify states of the Midwest | null | This state is North Dakota. | test | เนแบรสกา | นอร์ทดาโคตา | มิชิแกน | 284 | มินนิโซตา | null | 275 |
ระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติแคทอกตินเมาน์เทนคืออะไรที่อธิบายได้ดีกว่ากัน | A | รูปภาพ: อุทยานแห่งชาติแคโทกตินเมาน์เทน
อุทยานแห่งชาติแคโทกตินเมาน์เทนเป็นระบบนิเวศป่าผลัดใบในรัฐแมริแลนด์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A temperate deciduous forest is a type of ecosystem. Temperate deciduous forests have the following features: warm, wet summers and cold, wet winters, soil that is rich in nutrients, and only a few types of trees. So, Catoctin Mountain Park has cold, wet winters. It also has soil that is rich in nutrients. | test | มีฤดูหนาวที่หนาวและเปียกชื้น และมีดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยสารอาหาร | มีฤดูหนาวที่หนาวและเปียกชื้น นอกจากนี้ยังมีดินที่ขาดสารอาหาร | null | 285 | null | null | 276 |
เลือกสัตว์เลื้อยคลานด้านล่างนี้ | B | สัตว์เลื้อยคลานมีผิวหนังเป็นเกล็ดกันน้ำได้ สัตว์เลื้อยคลานส่วนใหญ่อาศัยอยู่บนบก งูเห่าเป็นตัวอย่างของสัตว์เลื้อยคลาน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A clownfish is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs.
Clownfish live with animals called anemones. In the image of the clownfish, you can see the green anemone behind the clownfish.
A helmeted iguana is a reptile. It has scaly, waterproof skin.
Iguanas are a type of lizard. Iguanas eat plants and fruit. | test | ปลาการ์ตูน | กิ้งก่าคาซก์มีหนาม | null | 286 | null | null | 277 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับเหยี่ยวธรรมดา | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือเหยี่ยวกิ้งเหลือง ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Falco tinnunculus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A common kestrel's scientific name is Falco tinnunculus. The first word of its scientific name is Falco.
Ardea goliath is in the genus Ardea. The first word of its scientific name is Ardea. So, Ardea goliath and Falco tinnunculus are not in the same genus.
Falco novaeseelandiae is in the genus Falco. The first word of ... | test | เหยี่ยวแคระนิวซีแลนด์
| นกกระสาควาย | เหยี่ยวทะเลขาวยักษ์ | 287 | null | null | 278 |
เมืองใดในบรรดาเมืองเหล่านี้ที่ทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่ | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGqAuoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Cities | Major U.S. cities | null | The city is Los Angeles, California. Atlanta, Houston, and New York City are marked with gray circles on the map below. | test | แอตแลนตา | ลอสแอนเจลิส
| นิวยอร์กซิตี้
| 288 | ฮิวสตัน | null | 279 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | A | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดและแข็งแรงที่เหมือนกัน แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAjMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | Each particle in the two samples has the same mass, and the particles in both samples have the same average speed. So, the particles in both samples have the same average kinetic energy.
Because the particles in both samples have the same average kinetic energy, the samples must have the same temperature. | test | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | ตัวอย่าง A | ตัวอย่าง B | 289 | null | null | 280 |
สิ่งมีชีวิตใดต่อไปนี้คือผู้ย่อยสลายในเว็บอาหารนี้ | D | ด้านล่างนี้คือเครือข่ายอาหารจากระบบนิเวศทางทะเลในอ่าว Monterey นอกชายฝั่งแคลิฟอร์เนีย
เครือข่ายอาหารเป็นแบบจำลองว่าสสารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในเครือข่ายอาหารแสดงให้เห็นว่าสสารเคลื่อนที่ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Ecological interactions | Interpret food webs I | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Decomposers help break down dead organisms into simpler matter, such as nutrients. These nutrients can then help plants and other organisms grow. In a food web, there is an arrow pointing from another organism to a decomposer. There are no arrows pointing from a decomposer to another organism.
The bat star does not hav... | test | นากทะเล | ปลากะพงทะเล | ปลากะรังดำ | 290 | ดาวปลาทะเล | null | 281 |
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่างนี้ เลือกสารธาตุ | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | ฟลูออโรเมทานอล | เตตระฟอสฟอรัส | มีเทน | 291 | null | null | 282 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดึงดูดหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันถูกวางตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดูดกันจะเข้าหากัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกจากกัน
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AdgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด | null | 292 | null | null | 207 |
อุณหภูมิอากาศที่วัดได้ภายในพื้นที่ที่แสดงในภาพคือเท่าไร | A | แผนที่ด้านล่างแสดงอุณหภูมิอากาศในชั้นบรรยากาศชั้นล่างเมื่อวันที่ 19 เมษายน 2559 พื้นที่ที่แสดงด้วยเส้นขอบแสดงมวลอากาศที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศในทวีปอเมริกาเหนือในวันนั้น
ดูแผนที่ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
แหล่งข้อมูล: สำนักงานบริหารสมุทรศาสตร์และบรรยากาศแห่งชาติสหรัฐอเมริกา/ห้องปฏิบัติการวิจัยระบบโลก ฝ่ายวิทยาศาสตร์กายภาพ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHIAfkDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | earth-science | Weather and climate | Identify and compare air masses | To study air masses, scientists can use maps that show conditions within Earth's atmosphere. For example, the map below uses color to show air temperatures.
The map's legend tells you the temperature that each color represents. Colors on the left in the legend represent lower temperatures than colors on the right. For ... | Look at the colors shown within the outlined area. Then, use the legend to determine which air temperatures those colors represent.
15°C.
-24°C is within this range.
-4°C and 3°C are outside of this range. | test | -24°C คือ -24 องศาเซลเซียส | 3°C
3 องศาเซลเซียส
| -4°C คือ -4 องศาเซลเซียส
| 293 | null | null | 283 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้นไว้?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Samoa. | test | ตองกา
| นาอูรู
| รัฐไมโครนีเซียสหรัฐ | 294 | ซามัว | null | 284 |
เมืองหลวงของรัฐมินนิโซตาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Saint Paul is the capital of Minnesota. | test | นิวเฮเวน | นักบุญปอล | โดเวอร์ | 295 | โคโลราโดสปริงส์
| null | 285 |
เก้าอี้โยกตัวนี้ทำจากวัสดุอะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACxAHQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify materials in objects | A material is a type of matter. Wood, glass, metal, and plastic are common materials. | Look at the picture of the rocking chair.
The chair is made of wood.
Chairs are not always made of wood. Chairs can also be made of plastic or metal. Some chairs are made of several different materials. Are you sitting on a chair? If so, what is it made of? | test | ไม้ | ผ้าไหม
| null | 296 | null | null | 286 |
เมืองหลวงของรัฐแอละแบมาคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Montgomery is the capital of Alabama. | test | มอนต์โกเมอรี่ | โคลัมบัส
| โอกลาโฮมาซิตี
| 297 | เบอร์มิงแฮม | null | 287 |
สัตว์โบราณชนิดนี้มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่าอะไร | A | ภาพวาดนี้แสดงอาร์โคซอร์ชนิดหนึ่ง ซึ่งเป็นไดโนเสาร์ที่มีความยาวประมาณหกฟุต ฟอสซิลของอาร์โคซอร์นี้ถูกค้นพบในหินใกล้กับเหมือง Ghost Ranch ในนิวเม็กซิโก ตั้งชื่อตามจิตรกร Georgia O'Keeffe เนื่องจากเธออาศัยอยู่ใกล้เคียง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACEAIQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Scientific names | Origins of scientific names | When a scientist identifies a new organism, he or she chooses its scientific name.
Sometimes, an organism is named after the place where it was first found. Other times, an organism is named after the scientist who first identified it. Or, the scientific name might describe the organism's physical traits.
Many of the w... | This organism's scientific name refers to Georgia O'Keeffe.
The word okeeffeae refers to Georgia O'Keeffe. So, this archosaur's scientific name is Effigia okeeffeae. | test | เอฟฟิจิยา โอคีฟเฟอี | เอฟฟิจิอา เนสบิตติ | null | 298 | null | null | 288 |
ระบุคำถามที่การทดลองของสแตนลีย์สามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
Stanley แบ่งกล้วย 40 ผลเท่าๆ กันใส่ในถุงกระดาษ 8 ใบและปิดผนึกถุง เขาเจาะรูเล็กๆ 20 รูในถุง 4 ใบ และปล่อยให้ถุงอีก 4 ใบไว้โดยไม่มีรู เขาเก็บถุงไว้ที่อุณหภูมิห้องเป็นเวลาสามวัน จากนั้น Stanley เปิดถุงและนับจำนวนจุดสีน้ำตาลบนกล้วยแต่ละผล เขาเปรียบเทียบจำนว... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | กล้วยจะเกิดจุดสีน้ำตาลมากขึ้นเมื่อเก็บไว้ที่อุณหภูมิห้องเมื่อเทียบกับตู้เย็นหรือไม่ | กล้วยจะเกิดจุดสีน้ำตาลมากขึ้นไหมถ้าเก็บไว้ในถุงที่มีรูเทียบกับถุงที่ไม่มีรู | null | 299 | null | null | 289 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAkMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กมีขนาดเล็กกว่าในคู่ที่ 2 | 300 | null | null | 290 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.