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-这个发现归功于他。
-人身牛首，長於姜水。
-也许这是以讹传讹。。。
-天子之命，犹有所行；
-與爾同袍，佛也被惱。
-北欧有一种湿鼻烟。。
-及羽败，惜刀，投于水。
-乘温舆者，代其位也。
-馮翼惟象，何以識之？」
-范、中行走朝歌，保之。
-一些常见的范例是:;
-蕭何之對，非雅言也。」
-托迹黄、老，辞世却粒。」
-比基尼环礁（，亦作，或；
-济南降，分兵取登、莱。
-眾情已協，公意如何？」
-又请之，上怒甚，不言。
-管、蔡为戮，周公右王。
-難道台灣是私生子？
-隋氏之盛，极于此矣。”
-虽有贲、育，无所复施。
-頭盔、手部、護胸、腰垂。
-及其死也，形消氣滅。……
-人谓子产：“就直助强！”
-高祖、文、景俱不如也。
-天心無妄，汝孽自作。
-管理国家公共事务；
-被发之俗，尽袭冠带…
-"怎么,我没有听过的?"
-用於動詞後，表嘗試。
-“本港天文台是哪个？”
-其稱蜀，俗流之語耳。
-为守将刘道规所败。
-大家也是这么慢吗？
-杀了他，王八蛋，走狗！
-（《木蘭辭》），“帖”，通“貼”，貼上。
-“我有子弟，子产诲之。
-元朝政治家、文学家。
-三千之士，其从如云。
-人怀其惠，立庙祀焉。』
-長身偉貌，燁燁有威。。
-前蘊已壞，何現在前？
-合剌，先帝嫡孫，當立。」
-變幻之狀，如在目前；
-他占据了全部功劳！”
-它还设有临时展览；
-國家安危，在此一舉！』
-那不是一座小城嗎？
-欲要破迷，引迷入悟……
-人多了就好点的吧！！
-任才能，錄有功，四也。
-岂欲劳人，以在虚饰？”
-处分制度也被应用；
-和氣生人，以統理之。」
-这个名词作何解释?
-晚清经学家、文学家。
-依律，年殺母，大逆論。
-奏之，称善，加赐金帛。”
-臣标如此，各镇可知。
-邹喆，典之子，字方鲁；
-成败之迹，昭哉可观。
-諸比庫，這稱為正命。”
-书契，所以立公信也；
-补气，益肺，祛暑，生津。
-人既便之，世遂行焉。
-还是分“美国摄影家”？）
-北通燕、涿，南有郑、卫。
-秋八月，遷戎於太原。
-造舟為梁，不顯其光。」
-该公司也制作一些。
-虽有矰缴，尚安所施！”
-別下保定、河間、真定。”
-嗣位世子經謚，曰文。
-载其清净，民以宁一。”
-由於伏兵，全軍覆沒。
-数召与语，嘉其志气。
-小說家言，何關輕重!
-但中洲、中生村支持；
-孝乎高邮，祔此归全。
-次年，降生一子，早夭。
-擢用儒臣，望之梁丘。
-贲、离继出，三代无名。”
-父張氏，名夷，字少平；
-三、胡、汪、蒋合作均可。”
-人人都能修改页面?
-可能是我的习惯吧！
-貞觀九祀，至扵長安。
-我是新手请多执教！
-世辅王室，永作藩臣。”
-见志之具，匪文谓何？”
-帝泣拜移時，乃許之。
-第三：反對恐怖政策。”
-在曹、刘间，别构一体。
-迎年祀日，改历定正。
-有長鋒、中鋒、短鋒等。
-文王貌受，以告諸侯。
-台北市政府民政局。
-西征，至於青鳥所解。
-德王裕，昭宗长子也……
-應試教育，自掘墳墓！
-营阵之间，皆推果毅。”
-那时候的五块钱啊！”
-汉武帝是个大好人！！！
-迄乎夏殷，不易其制。”
-你现在头正在痛吗?
-取消城市，拆散家庭；
-日中則昃，向幽昧也。
-驷、良方争，未知所成。
-火如象之，不火何为？”
-日月之行，若在其中。
-“教育目的，在學，為人；
-他们被杀，非常无辜！！！！！
-为汤、武，有桀、纣之危；
-例如：牛牯、狗公、雞婆。
-舍家入道，号曰摩尼。
-次年，改年号为文经。
-法律硕士教育中心;
-五胡次序，無汝羌名。
-我不是我以為的我；
-飛之所遭，亦不幸矣。”
-奇策密謀，荀攸、賈詡。”
-雖有矰繳，尚安所施！」
-党政合一，党国合一；
-妄谓举子业，今文也；
-大学之间的排序呢？
-代领其众，守城戒严。
-摩訶般若，付與文殊。
-乃命斩之，王甚不悦。”
-新平寺，今苻家神也」。
-擁迴京闕，推戴眇躬。
-《大英百科全書》指出，「……
-能够教授大学学生；
-权衡，所以立公正也；
-我未定天保，何暇寐！』」
-公侯馬上擊毬，吏士……
-如是儒者，可為法矣。」
-建物、庭園保留完整。
-所謂苦、集、滅、道聖諦。
-著吏、戶、工三部查收。」
-拜托帮忙翻译一下！！
-如“落雨”、“相伴”、“不啻”等。
-事穆宗，为珣嫔，进妃。
-燕子樓空，佳人何在？
-桀、纣作乱，汤、武夺之。
-《元史》载元军「发泉州，……
-生女如鼠，猶恐其虎��」。
-周公吐哺，天下歸心！』
-加授特进，许其闲逸。
-立蘊、處、界，如對法宗。
-胡、韩二将，往来护送。”
-師雄怒，不復有歸志，……
-以「趾」為例，从足，止聲。
-暴鯉龍的龍鱗之怒！！
-度量，所以立公审也；
-又称“训狗”、“训练家犬”。
-如說：『有罪、福、不動行。』
-董源兼工牛、虎、龍、水。
-傅嘏、王粲，校练名理。
-更新的研究成果在。
-賞賜刑罰，主之節也。
-（指禁閉營的保安）、洞！
-輟朝、弔、祭、禮葬如例。
-第一区改称市中区；
-诸侯信之，且大义也。”
-视之，粉白、菜青，油红；
-奉也活盥，既而挥之。
-晋国、韩子，不可偷也。
-已经搁置半年多了。。。。
-云长义勇，汝其后昆。”
-性味苦寒，归心、胃经。
-渴，欲得饮，饮于河渭；
-叶、苏同时，当不谬也。”
-五蘊为：色、受、想、行、识。
-社，是社神，主管土地；
-三日，终不屈，乃杀之。”
-于是建、抚两郡悉定。”
-天有十日，人有十等……
-市中心医院的医生。
-帝惊起，问：「反者为谁？」
-其上書者，不得言聖。」
-子三，奕譞、奕詥、奕譓。
-三、关于死者的隐私;
-反其常性，雷公汝嫌。
-分為天神、地祇、人神。
-如果是，为什么要删？
-天下冤之，闻者流涕。
-鄉置耆老、里設里正。
-我这样理解可以吗？
-這就是運用成語了！」
-国家级自然保护区;
-吾当为汝，分别说之。
-但他強調，「是『至少』喔！
-师门使火，赫炎其势。
-內外匱竭，遂至於亡。」
-賜秦、晉以邠、岐之田。」
-父夏时正，增生、乡宾。
-此蓋天時，豈人事也！」
-只有出生、工作一類;
-协律定吕，祀郊兴学。
-夏四月，王畋於軍丘。」
-這個政策一直不變。」
-遣其众归，师果不出。”
-大臣勸諫，呂后不聽。
-家孙、一国孙、一窝孙！”
-以其才名，不欲加罪。
-“经、史、百家，靡不诵习。
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-神狎民则，不蠲其为。
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-请知情者给予帮助！
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-成立特殊教育中心。
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-礼以厚下，臣忘其死。
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-蔡興麟我哋支持你！」
-日短，星昴，以正中冬。
-经以科学，纬以人情。
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-建国之业，教学为先。
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-郑之回教，来于唐时……”
-十六年，晉滅霍、魏、耿。
-半包圍結構，如：「同」、「趨」；
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-性旣明察，少於恩惠。
-嘉與敷天，共隆大號！”
-例如「」、「」是词幹、「」是词尾。
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-奇策密谋，荀攸、贾诩。”
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-契丹之名，昉見於此。」
-身匪隆污，直哉惟情。
-对于我就是现在了！”
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-往視之，則皆空屋也。
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-明潤，大小齊，天瑞臻。」
-有多种类型的动作：;
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-研究结果从未发表。
-匪葛匪姜，畴能是恤？」
-北洋政府交通總長;
-大国虽伤，其中犹���。
-目的地位未定的科：;
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-参见诗人、诗人列表。
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-我死了以后怎么办！”
-侍郎一人，正四品下……
-耳、鼻、舌、身識，亦如是。
-幅陨之广，远迈汉、唐。
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-設立西藏研究中心；
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-複合結構，如：「贏」、「斑」等。
-身正、心正、言正、行正。
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-有夏虽衰，杞、鄫犹在；
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-“知”就是管理的意思；
-“就是下一次的作战！”
-平晏為太傅，就新公；
-正德、利用、厚生，惟和；
-国内各支社（记者站）;
-朋友問我，我卻問誰……」
-齐、赵设智巧，仰机利。
-文定厥祥，親迎於渭。
-著名作家、南社社员。
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-日永，星火，以正中夏。
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-六项注意：一、上门板；
-永別了，我的孩子們！」
-他来、他指挥、他征服……
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-中文根本没提及啊？
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-强调个人，而非社会；
-那是用什麼文寫的？
-落糞溷者，下官是也。
-臣子之戒，敢竭愚衷。
-十月，孫權稱王於吳。
-大略如彼，其实过之。
-你要问我是哪一个？
-一个悲剧性的念头！”
-两人育有一男、二女。
-其子繼位，是為穆宗。
-乃誌其地，以俟遷徙。
-在过去，是一门艺术。
-非親則頑，不可入也。
-姜说：“那可不行，总统！
-是中国自己创的吧？
-日中，星鳥，以殷中春。
-條支國出師子、大雀。』
-允许进行体育比赛；
-及莅萬機，亦勤䂓益……』」
-扬、杨字同，王说是也。
-答：二過去，謂無明、行；
-設熱帶醫學研究所；
-麟、凤、龙、龟谓之四灵。”
-去官之后，年纪尚少，……
-不得其人，終日默然。
-研几六典，学不过庭；
-桀、安欲为外人求封，……
-是法学院的所在地；
-而且是以前的政府。
-同日，泉州、漳州失守。
-玄中太皇，乃王母也。
-君弘，显俊之曾孙也。
-陵曰：「乃李緒，非我也。」
-（部分）、并入（不分关规）；
-正文之前或有「楔子」。
-元、明、清，均隸汀州府。
-盖其所传，皆可考据。
-这个群是非连通的；
-千古以还，一人而已。”
-（說笑而已，切莫見怪!）
-同一页上超过一个？
-又曰：‘半渡而击之，利。’
-以理推之，实难据信。”
-魏徵逝，朕亡一鏡矣。」
-一個被感動，被困擾……
-故“材”、“财”、“才”三字同源。”
-从技术细节中解脱;
-君臣不别，东欲专尊。
-据分析，可能是汉墓。
-那电视剧的演员呢？
-三家村不是你有份？！”
-目前仅是前期研究。
-同名书籍已经发布；
-又【李雲傳】帝者，諦也。
-祆教文学里的伽薩；
-感觉上手比较复杂！！
-例如：老蛤、好看、棗子。
-曹瞞之心，恐失兵柄……
-政教分离、司法独立。
-其母信邪，常轻三宝。
-及《魏志·鍾會傳》，原文：「……
-今日之事，孰为首邪？”
-宜举旧章，以革前弊……
-分同姓以珍玉，展亲；
-这就是最好的名字！”
-成立全人教育中心。
-陰陽三合，何本何化？」
-兩人育有一子、一女。
-有白、红、青三种颜色。
-谋诸将佐，佥曰：无伤。
-藍，蓋青之所自出也。
-子干之官，则右尹也。
-管、蔡既誅，成、康道正。
-老外都開始追文了！！！
-若有其人，耻之可也。
-氐、羌死，正減關中賊。
-"不見子充,乃見狡童。」"
-甘味能補、能緩、能和。
-虽有忠贞，岂能回天？
-第四、五区合设郊区。
-需要作出調整、改變；
-親仁善鄰，國之寶也。
-元復立，併隣山入焉。
-"所經州郡,一時蕩敗。」"
-开展争优创先活动；
-亦即，「」、「」分別发音发作「」、「」。
-欢迎大家修改、查询。
-在秋分时，昼、夜等长。
-貫魚之序，著於《大易》。
-尊重知识，重视教育；
-坚追击之，轸、布败走。”
-已婚，育有一子一女。
-及長，侍憲宗於東宮。
-明年，王征申戎，破之。」
-一城两治，时分时合。
-一阶系统、二阶系统；
-职业教育体系完备。
-有死罪三，何以堪之？
-孟、京、费《易》，亦无传人；
-保右命爾，燮伐大商。」
-識者，了別詮辨之義。
-是一切，是整个国家；
-其德允明，誕發幼齡。
-消遣了鄭、端、袁三人。
-生物分类学的创立；
-相别忽焉，遂见新岁。
-這樣有違中立��呢！！
-管理与行政办公室;
-即将启动前期研究！
-还报天子，天子大说。”
-温暖湿润，雨、热同期。
-始而無先，莫見其前。
-这是真神，也是永生。”
-《舊唐書》載：“久視元年，……
-民皆歌樂之，頌其德。」
-教寡人以事者，振鐸；
-比丘白佛：「不也，世尊！」
-备从其计，故众遂强。
-执棐臣手，唏嘘而别。
-皋、夔、龍、比易地皆然。
-有石油、天然气、盐等。
-“婿”，苏计切，“泽”场伯切。
-三女，适宋通，宋文杰；
-政策開始入侵南德。
-一抉其鬚，即不能行。
-我现在还能怎么办？”
-今之拟作，所以为短。
-二、「敵性華人」的範圍；
-受、想、行、識亦復如是。
-希望可以有所贡献。。。
-这是一个傻子，去死。
-家禽主要有鸡、鸭、鹅。
-三、集合華人的地點；
-協助手抓、挟、捏、挤等。
-如何加入维基社区？
-共和制（，），是一種國體。
-实践是唯一的标准！”
-这哪里是保护文物？
-有截有所、湯孫之緒。」
-吳、何、王、石本作「翼德」。
-發展教育，實行科舉；
-能改变这个社会吗？”
-民各有心，何上之有？”
-还是维持平衡重要？
-夜中，星虛，以正中秋。
-又、地若無，不應持物。
-那么，我的罪是什么？
-尔其往服，待我之用。
-齐旧四量，豆、区、釜、钟。
-今獨不能貸一死耶？」
-沙门无少长，悉坑之！”
-帮忙翻译一下谢谢！！
-書缺樂弛，朕甚難之。
-全書有「文」、「獻」、「考」三種。
-滋陰，潤肺，養胃，生津。
-國際商業機器公司（；
-周文王认为，「爻」，皎也。
-他是个‘忠实的朋友’。”
-如：汉、湘、结、别、安、意等。
-答曰：「不爾，英雄忌人。」
-説的大概就是我吧！」
-运输业、建筑业工人。
-作威作福，殺人活人。」
-管、蔡既诛，成、康道正。
-贞遽下车，拜谢群臣。
-十六年，平江、湖州陷。
-平时为民，战时为兵；
-凡我同胞，毋稍瞻顧！」
-作家劉以鬯、董乐山；
-少詣如是，豈非天授！」
-生物、化学等在上海；