id stringlengths 8 22 | question stringlengths 22 640 | choices dict | answerKey stringclasses 8 values |
|---|---|---|---|
Mercury_SC_415702 | Juraj si chce rýchlo zohriať ruky trením. Ktorý povrch kože vytvorí najviac tepla? | {
"text": [
"suché dlane",
"mokré dlane",
"dlane pokryté olejom",
"dlane pokryté pleťovým mliekom"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MCAS_2009_5_6516 | Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vysvetľuje, prečo magnety zvyčajne držia na dverách chladničky? | {
"text": [
"Dvere chladničky sú hladké.",
"Dvere chladničky obsahujú železo.",
"Dvere chladničky sú dobrý vodič.",
"Dvere chladničky majú v sebe elektrické káble."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7233695 | Vrása pozorovaná vo vrstvách sedimentárnych hornín najpravdepodobnejšie vznikla v dôsledku: | {
"text": [
"ochladzovania prúdiacej magmy.",
"zbližovania zemských platní.",
"usadzovania riečnych sedimentov.",
"rozpúšťania uhličitanových minerálov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7041615 | Čo z nasledujúceho vedci uvádzajú ako najnovšie vysvetlenie toho, prečo na konci mezozoika vyhynulo mnoho rastlín a živočíchov? | {
"text": [
"celosvetová choroba",
"globálne budovanie pohorí",
"rozmach cicavcov, ktoré lovili rastliny a živočíchy",
"dopad asteroidu vytvoril prach, ktorý zablokoval slnečné svetlo"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7041860 | Na loď pôsobí riečny prúd tečúci na sever a vietor fúkajúci do jej plachiet. Loď sa pohybuje na severovýchod. Z ktorého smeru najpravdepodobnejšie pôsobí vietor silou na plachty lode? | {
"text": [
"západ",
"východ",
"sever",
"juh"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_SC_401653 | Ktorý z nasledujúcich útvarov vzniká pôsobením konštruktívnej sily ľadovca? | {
"text": [
"Údolia vytesané pohybujúcim sa ľadovcom",
"Hromady skál uložené topiacim sa ľadovcom",
"Ryhy vytvorené v žulovom povrchu ľadovcom",
"Skalnaté pahorky zdrsnené prechodom ľadovca"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
MEA_2016_8_14 | Ktoré tvrdenie najlepšie porovnáva jednobunkové a mnohobunkové organizmy? | {
"text": [
"Tkanivá v jednobunkovom organizme sú ako bunky v mnohobunkovom organizme.",
"Jadro v jednobunkovom organizme je ako koža mnohobunkového organizmu.",
"Organely v jednobunkovom organizme sú ako orgány v mnohobunkovom organizme.",
"Cytoplazma v jednobunkovom organizme je ako nervový systém v mnohobunkovom organizme."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
ACTAAP_2013_5_11 | V rámci experimentu si astronaut vezme váhu na Mesiac a odváži sa. Váha ukazuje 31 libier. Ak má astronaut hmotnosť približne 84 kilogramov, aká je približná váha a hmotnosť astronauta, keď stojí na Zemi? | {
"text": [
"31 libier a 14 kilogramov",
"31 libier a 84 kilogramov",
"186 libier a 14 kilogramov",
"186 libier a 84 kilogramov"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
MCAS_1998_4_3 | Ktorú z nasledujúcich vlastností pes NEzdedí od svojich rodičov? | {
"text": [
"dĺžku jeho srsti",
"tvar jeho nosa",
"veľkosť jeho chuti do jedla",
"farbu jeho srsti"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7106908 | Čerstvo vyliahnuté morské korytnačky majú zvyčajne tmavú farbu. Občas sa vyliahne morská korytnačka, ktorá je takmer biela. Pri plazení sa z hniezda na pláži do oceánu môže byť táto svetlá morská korytnačka vystavená riziku spálenia slnkom. Svetlá farba korytnačiek by s najväčšou pravdepodobnosťou | {
"text": [
"pomohla korytnačkám mať lepšie šance na rozmnožovanie.",
"spôsobila, že pancier morských korytnačiek by bol silnejší.",
"znížila šance korytnačiek na prežitie a rozmnožovanie.",
"pomohla pri vývoji nového druhu morských korytnačiek."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_401402 | Fotosyntéza je proces, ktorý zahŕňa oxid uhličitý, vodu, glukózu, kyslík a slnečné svetlo. Ktorá z nasledujúcich chemických rovníc správne vyjadruje fotosyntézu? | {
"text": [
"O_{2} + H_{2}O + energia -> C_{6}H_{12}O_{6} + CO_{2}",
"CO_{2} + H_{2}O -> C_{6}H_{6}O_{3} + O_{2} + energia",
"6O_{2} + 6H_{2}O -> C_{6}H_{12}O_{6} + 6CO_{2} + energia",
"6CO_{2} + 6H_{2}O + energia -> C_{6}H_{12}O_{6} + 6O_{2}"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
MCAS_2005_8_4 | Ktorý z nasledujúcich príkladov predstavuje fyzikálnu zmenu? | {
"text": [
"zapálenie zápalky",
"rozbitie skla",
"horenie benzínu",
"hrdzavenie železa"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
MCAS_2007_8_5180 | V ktorej z nasledujúcich oblastí je najpravdepodobnejšie, že sa vytvoria premenené horniny ako rula a svor? | {
"text": [
"morské dno",
"vetrom ošľahaná púšť",
"miesto hlboko pod zemou",
"miesto pokryté ľadovcom"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
TIMSS_1995_8_K12 | Ak sú samce hmyzu v populácii ošetrené, aby sa zabránilo produkcii spermií, znížilo by to populáciu tohto hmyzu? | {
"text": [
"Nie, pretože hmyz by sa stále páril.",
"Nie, pretože by to nezmenilo mieru mutácie potomstva.",
"Áno, pretože by to prudko znížilo reprodukčnú schopnosť.",
"Áno, pretože samce by zomreli."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
MDSA_2008_5_30 | Voda sa na Zemi môže nachádzať v skupenstve pevnom, kvapalnom alebo plynnom. Ktorý zdroj energie má najväčší vplyv na skupenstvo vody? | {
"text": [
"slnko",
"vietor",
"oceánske prúdy",
"kovové jadro"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MSA_2013_5_44 | Loď vypúšťa veľké množstvo ropy v blízkosti pobrežnej oblasti. Ktoré tvrdenie najlepšie opisuje, ako ropa s najväčšou pravdepodobnosťou ovplyvní pobrežné biotopy? | {
"text": [
"Miera reprodukcie rýb sa zvýši.",
"Vodné vtáky nebudú môcť používať svoje krídla.",
"Vodné rastliny budú vystavené väčšiemu množstvu slnečného svetla.",
"Pobrežné rastliny budú mať prístup k väčšiemu množstvu živín."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
NYSEDREGENTS_2004_8_31 | Chemická vlastnosť minerálu je zrejmá, ak minerál | {
"text": [
"sa ľahko rozbije pri údere kladivom",
"šumí pri nanesení kyseliny",
"sa dá ľahko poškriabať nechtom",
"odráža svetlo od svojho povrchu"
],
"label": [
"1",
"2",
"3",
"4"
]
} | 2 |
ACTAAP_2012_7_5 | Jedného večera, keď sa stmieva, Alex sedí na verande a sleduje, ako slnko pomaly mizne za domom suseda na druhej strane ulice. Čo vysvetľuje toto pozorovanie? | {
"text": [
"Svetlo slnka sa odráža od oblakov.",
"Svetlo slnka sa láme v atmosfére.",
"Slnko sa každý deň pohybuje zo západu na východ.",
"Zdá sa, že sa slnko pohybuje v dôsledku rotácie Zeme."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7064208 | Reklama na zubnú pastu tvrdí, že istá značka zubnej pasty má vyššiu koncentráciu fluoridu ako ktorákoľvek iná dostupná zubná pasta. Reklama s najväčšou pravdepodobnosťou naznačuje, že inzerovaná zubná pasta | {
"text": [
"má príjemnú chuť.",
"je odporúčaná zubnými lekármi.",
"podporuje dobrú ústnu hygienu.",
"je najdrahšia značka v predaji."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
ACTAAP_2008_5_7 | Čo bunky rozkladajú, aby produkovali energiu? | {
"text": [
"potravu",
"vodu",
"chlorofyl",
"oxid uhličitý"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MCAS_2007_8_5171 | Laura pridá 50 ml vriacej vody do 100 ml ľadovej vody. Ak sa potom týchto 150 ml vody vloží do mrazničky, pri akej teplote voda zamrzne? | {
"text": [
"0°C",
"15°C",
"37°C",
"50°C"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7239523 | Ktoré štruktúry prenášajú signál z mozgu do svalu v ruke? | {
"text": [
"senzorické neuróny",
"interneuróny",
"motorické neuróny",
"mechanoreceptorové neuróny"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7057733 | Zloženie pôdy ovplyvňuje jej schopnosť zadržiavať a prenášať vodu a vzduch. Aký typ pôdy by bol najvhodnejší na pestovanie produktívnej záhrady? | {
"text": [
"Piesočnaté pôdy, pretože poskytujú vysoký obsah oxidu kremičitého.",
"Hlinité pôdy, pretože obsahujú piesok a íl.",
"Mierne kamenisté pôdy, pretože poskytujú potrebné minerály.",
"Ílovité pôdy, pretože sú ťažké a zadržiavajú vodu."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
MEA_2011_8_8 | Koľkokrát sa Zem otočí okolo svojej osi za jeden deň? | {
"text": [
"raz",
"dvakrát",
"24-krát",
"365-krát"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7081270 | Dvaja študenti majú za úlohu vytvoriť graf elektromagnetického spektra. Graf jedného študenta zobrazuje spektrum zľava doprava od gama žiarenia po rádiové vlny, zatiaľ čo graf druhého študenta zobrazuje opačné poradie. Ak učiteľ povie, že oba grafy sú správne, potom: | {
"text": [
"nezáleží na tom, ako študenti označia svoje grafy.",
"existuje viacero spôsobov, ako usporiadať informácie.",
"vlny majú rovnaké vlastnosti.",
"študenti sú povzbudzovaní k práci."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7086153 | Uhlie je pevná hornina, ktorá vznikla z organického materiálu uloženého v močiari. Vznik uhlia naznačuje, že | {
"text": [
"uhlie sa skladá prevažne z kostrových pozostatkov zvierat.",
"uhlie vzniká z magmy, ktorá časom stuhla.",
"po odstránení vody rýchlo skamenie.",
"geologické procesy pokračujú milióny rokov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7205818 | Hviezdy sa často klasifikujú podľa ich zdanlivej jasnosti na nočnej oblohe. Hviezdy sa dajú klasifikovať aj mnohými inými spôsobmi. Ktorá z týchto možností je najmenej užitočná pri klasifikácii hviezd? | {
"text": [
"viditeľná farba",
"zloženie",
"textúra povrchu",
"teplota"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_SC_408784 | Michael sa dozvedel, že pohyb Zeme v slnečnej sústave spôsobuje zmeny, ktoré je možné pozorovať na planéte. Akú zmenu by bolo možné pozorovať na Zemi za čas, ktorý Zemi trvá, kým sa raz otočí okolo svojej osi? | {
"text": [
"deň sa mení na noc",
"zima sa mení na jar",
"január sa mení na február",
"nový mesiac sa mení na spln"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
VASoL_2007_5_39 | Ktoré z nasledujúcich tvrdení o kobylkách by mohla trieda prírodovedy zaznamenať počas prechádzky v prírode? | {
"text": [
"Kobylky budú najdlhšie žiť v nádobe plnej rastlín.",
"Kobylky sú zelené, majú dlhé zadné nohy a tykadlá.",
"Kobylky pravdepodobne zjedia viac trávy ako listov zo stromov.",
"Všetky kobylky sa vyliahli z vajíčok nakladených v predchádzajúcom roku."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7227938 | Aká vlastnosť DNA vedie k bunkovej diferenciácii u vyvíjajúcich sa embryí? | {
"text": [
"ktoré gény sú prítomné",
"koľko kópií každého génu je prítomných",
"ktoré gény sú aktívne",
"aký proteín je produkovaný génom"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
MCAS_2009_5_6522 | Teplo, svetlo a zvuk sú rôzne formy ___. | {
"text": [
"paliva",
"energie",
"hmoty",
"elektriny"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_412642 | Ktorá z nasledujúcich vlastností je spoločná pre prvky uhlíkovej skupiny? | {
"text": [
"atómové číslo 6",
"atómová hmotnosť 12",
"rovnaká elektrónová konfigurácia",
"počet valenčných elektrónov"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7041633 | Ktorá z týchto ľudských činností neprispieva k vyhynutiu druhov? | {
"text": [
"poľovníctvo",
"ničenie biotopov",
"obnova ekológie",
"introdukované nepôvodné druhy"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7154648 | Laktózová intolerancia je stav tráviaceho systému, pri ktorom jedinec nie je schopný tráviť laktózu, cukor nachádzajúci sa v mlieku. Osoba postihnutá laktózovou intoleranciou neprodukuje dostatok enzýmu laktázy, ktorý je potrebný na rozklad laktózy. Ak je laktózová intolerancia diagnostikovaná u viacerých dospelých ako u detí, čo to najpravdepodobnejšie naznačuje? | {
"text": [
"Produkcia laktázy sa časom znižuje.",
"Trávenie potravy odbúrava laktázu.",
"Laktózová intolerancia je alergická reakcia.",
"Laktózová intolerancia je nákazlivá."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
AKDE&ED_2008_4_21 | Štyri materiály sú umiestnené do malých nádob. Následne sú tieto materiály presunuté z malých nádob do väčších nádob. Ktorý materiál sa roztiahne tak, aby úplne vyplnil väčšiu nádobu? | {
"text": [
"vzduch",
"ľad",
"piesok",
"voda"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7108973 | Ktorý z nasledujúcich vesmírnych objektov má najväčšiu hustotu? | {
"text": [
"planéta",
"kométa",
"hmlovina",
"neutrónová hviezda"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7143185 | Dažďové pralesy obsahujú viac druhov stromov ako ktorýkoľvek iný biom. Vedci však zistili, že pôda na dne pralesa je relatívne chudobná na živiny. Čo by to mohlo najpravdepodobnejšie spôsobovať? | {
"text": [
"Nedostatok zvetrávania znižuje dostupnosť minerálov.",
"Živiny sú využívané rastlinami.",
"Na dno pralesa sa nedostáva dostatok slnečného svetla.",
"Zvieratá jedia živiny."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7024483 | Ktorá z týchto možností nie je dedičná vlastnosť u ľudí? | {
"text": [
"výška",
"farba vlasov",
"farba pleti",
"inteligencia"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_407675 | Kaluže na chodníku sa rýchlo vyparujú. Čo najpravdepodobnejšie spôsobuje vyparovanie kaluží? | {
"text": [
"teplo",
"oblaky",
"vzduch",
"voda"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7213273 | Inžinier meral čas, za ktorý zvuk prejde vzorkami rôznych materiálov. Všetky vzorky mali rovnaký tvar a veľkosť. Merania boli vykonané pomocou ultrazvukových vĺn s frekvenciou 5 megahertzov. Na ktorú otázku sa inžinier s najväčšou pravdepodobnosťou snažil odpovedať? | {
"text": [
"V ktorom materiáli sa zvuk šíri najrýchlejšie?",
"V ktorom materiáli sa zvuk šíri najďalej?",
"Ovplyvňuje frekvencia vzdialenosť, ktorú zvuk prejde?",
"Ovplyvňuje tvar média rýchlosť zvuku?"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_LBS10252 | Všetky nasledujúce možnosti obsahujú metrické jednotky merania okrem: | {
"text": [
"g, kg, cg",
"dL, L, mL",
"ft, yd, mi",
"N, J, W"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_SC_413243 | V čom sa životný cyklus motýľa najviac líši od hmyzu, ktorý prechádza neúplnou premenou? | {
"text": [
"Vytvára kuklu.",
"Stáva sa dospelým jedincom.",
"Kladie vajíčka.",
"Žerie listy."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_417140 | Kde je biologická akumulácia znečisťujúcich látok najpravdepodobnejšia? | {
"text": [
"v ústí rieky",
"v otvorenom oceáne",
"v prílivovej zóne",
"pri hydrotermálnom prieduchu"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7082635 | Gravitačná sila, ktorou pôsobí objekt, závisí od jeho | {
"text": [
"objemu.",
"hmotnosti.",
"hmotnosti.",
"veľkosti."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7159863 | Stromy najpravdepodobnejšie menia prostredie, v ktorom sa nachádzajú, tým, že: | {
"text": [
"uvoľňujú dusík do pôdy.",
"vytláčajú nepôvodné druhy.",
"pridávajú oxid uhličitý do atmosféry.",
"odoberajú vodu z pôdy a vracajú ju do atmosféry."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
NYSEDREGENTS_2009_4_9 | Ako dlho trvá Zemi, kým sa sedemkrát otočí okolo svojej osi? | {
"text": [
"jeden deň",
"jeden týždeň",
"jeden mesiac",
"jeden rok"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
ACTAAP_2009_7_4 | Ktorá planéta má najdlhší planetárny rok? | {
"text": [
"Zem",
"Venuša",
"Jupiter",
"Neptún"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_SC_402105 | Ktorý z nasledujúcich zdrojov je neobnoviteľný? | {
"text": [
"ropa",
"stromy",
"slnečná energia",
"potravinové plodiny"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MCAS_1999_8_34 | Ak nastal nový mesiac 2. júna, kedy nastane ďalší nový mesiac? | {
"text": [
"30. júna",
"28. júna",
"23. júna",
"15. júna"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7283413 | V živých organizmoch sa menšie látky spájajú a vytvárajú väčšie látky. Ktorá z nasledujúcich možností správne opisuje väčšiu látku, ktorá vzniká spojením menších látok? | {
"text": [
"Nukleotidy sa spájajú a vytvárajú DNA.",
"Aminokyseliny sa spájajú a vytvárajú DNA.",
"Proteíny sa spájajú a vytvárajú nukleotidy.",
"Nukleové kyseliny sa spájajú a vytvárajú proteíny."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7001243 | Čo by mali robiť vedci, ktorí nesúhlasia s výsledkami experimentu? | {
"text": [
"zmeniť experiment.",
"nechať si svoje názory pre seba.",
"zistiť, čo si o výsledkoch myslia iní vedci.",
"niekoľkokrát experiment zopakovať a porovnať výsledky."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_SC_415697 | Aké dva druhy energie vznikajú trením brúsneho papiera o kus dreva? | {
"text": [
"teplo a svetlo",
"zvuk a teplo",
"svetlo a elektrina",
"elektrina a zvuk"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_SC_401354 | Študentovi omylom spadne skúmavka, ktorá sa pri dopade na zem rozbije. Aký je najlepší spôsob, ako pozbierať rozbité sklo? | {
"text": [
"Pozbierať kúsky papierovou utierkou",
"Použiť súpravu na chemické havárie",
"Použiť lopatku a metlu",
"Pozbierať kúsky ručne"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_SC_409675 | Vedkyňa umiestnila niekoľko rôznych rastlín do uzavretej nádoby. Každú hodinu kontrolovala množstvo kyslíka v nádobe, aby zistila, či sa zmenilo. Ako sa najpravdepodobnejšie zmenilo množstvo kyslíka v nádobe? | {
"text": [
"Množstvo kyslíka sa zvýšilo.",
"Množstvo kyslíka sa znížilo.",
"Kyslík sa premenil na vodu.",
"Kyslík sa premenil na oxid uhličitý."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7223353 | Ktorý prvok má na základe svojej polohy v periodickej tabuľke najpodobnejšie chemické vlastnosti ako vápnik, Ca? | {
"text": [
"berýlium, Be",
"draslík, K",
"titán, Ti",
"yttrium, Y"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_SC_401306 | Ktorý záver je najlepšie podporený letokruhom stromu, ktorý je oveľa užší ako ostatné letokruhy? | {
"text": [
"Úroda sa v tom roku darila.",
"Jeden rok bol nezvyčajne suchý.",
"Strom bol zasadený dávno.",
"V oblasti bolo kedysi viac stromov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
AIMS_2008_4_2 | Ktoré tvrdenie je pozorovanie? | {
"text": [
"Rastlina má kvety.",
"Rastlina je veľmi pekná.",
"Na rastline vyrastú bobule.",
"Rastlina môže byť jedovatá."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
ACTAAP_2008_7_15 | Čo by vedec použil pri pokuse o modelovanie príčiny dĺžky planetárneho roka? | {
"text": [
"hmotnosť planéty",
"farba planéty",
"teplota jadra planéty",
"vzdialenosť planéty od Slnka"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
TAKS_2009_8_9 | Čo z nasledujúceho by s najväčšou pravdepodobnosťou zlepšilo kvalitu ovzdušia vo veľkých mestách v Texase? | {
"text": [
"Obmedzenie počtu áut na cestách",
"Prechod na vykurovanie domácností drevom",
"Požadovanie, aby veľké vozidlá používali naftu",
"Údržba filtrov vo veľkých budovách"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_SC_401220 | Ktorý termín najlepšie vystihuje životný cyklus hmyzu, ktorý dosiahne štádium dospelosti bez štádia kukly? | {
"text": [
"neúplná premena",
"úplná premena",
"striedanie generácií",
"spontánna mutácia"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7228165 | V ktorej taxonomickej skupine sa nachádzajú organizmy, ktoré zdieľajú charakteristiku ukladania dedičného materiálu v jedinej slučke DNA? | {
"text": [
"baktérie",
"huby",
"rastliny",
"živočíchy"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7187775 | Franklin chce zistiť, ako rýchlo behá na rôzne vzdialenosti. Používa stopky na meranie času, ktorý potrebuje na prebehnutie 50-metrovej, 100-metrovej a 200-metrovej trate. Ako môže vypočítať svoju rýchlosť pre každú trať? | {
"text": [
"Sčíta vzdialenosti a časy.",
"Vydelí vzdialenosti časmi.",
"Vynásobí vzdialenosti časmi.",
"Odčíta vzdialenosti od časov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
TIMSS_2011_4_pg92 | Niektoré zvieratá sú veľmi vzácne. Napríklad, sibírskych tigrov je veľmi málo. Ak by zostali už len samice sibírskeho tigra, čo sa s najväčšou pravdepodobnosťou stane? | {
"text": [
"Samice si nájdu iný druh samca, s ktorým sa spária a splodia ďalšie sibírske tigre.",
"Samice sa spária navzájom a splodia ďalšie sibírske tigre.",
"Samice budú môcť splodiť iba samice sibírskeho tigra.",
"Samice nebudú môcť splodiť ďalšie sibírske tigre a vyhynú."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
VASoL_2007_3_13 | Ktorá z nasledujúcich možností je príkladom kvapalnej vody? | {
"text": [
"Mraz",
"Ľad",
"Dážď",
"Para"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7212345 | Kyslý dážď má pH nižšie ako 5,6. Tento dážď môže poškodiť pôdu, jazerá, úrodu a budovy. Kyslý dážď je spôsobený všetkými nasledujúcimi faktormi okrem: | {
"text": [
"priemyselných emisií z tovární.",
"uhlia, ktoré sa spaľuje na výrobu tepla a energie.",
"výfukových plynov z automobilov.",
"jadrových elektrární, ktoré produkujú žiarenie."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
MCAS_2008_5_5616 | Počas väčšiny roka obsahuje vzduch nad Bostonom, Massachusetts, vysoké množstvo vlhkosti. Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vysvetľuje, prečo je vo vzduchu vysoká vlhkosť? | {
"text": [
"Boston sa nachádza blízko oceánu.",
"Boston sa nachádza v nízkej nadmorskej výške.",
"Boston sa nachádza v blízkosti mnohých hôr.",
"Boston sa nachádza ďaleko na sever od rovníka."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
AKDE&ED_2012_8_37 | Astronóm študuje dve hviezdy, ktoré sú rovnako vzdialené od Zeme. Hviezda X sa javí jasnejšia ako hviezda Y. Ktoré tvrdenie najlepšie vysvetľuje toto pozorovanie? | {
"text": [
"Hviezda X je väčšia ako hviezda Y.",
"Hviezda Y je väčšia ako hviezda X.",
"Hviezda X odráža slnečné svetlo lepšie ako hviezda Y.",
"Hviezda Y odráža slnečné svetlo lepšie ako hviezda X."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_417153 | Aká adaptácia je nevyhnutná v prílivových ekosystémoch, ale nie v útesových ekosystémoch? | {
"text": [
"schopnosť žiť v slanej vode",
"schopnosť využívať kyslík pri dýchaní",
"schopnosť vyrovnať sa s každodennými obdobiami sucha",
"schopnosť splynúť s okolím"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
MCAS_2002_8_13 | Prečo majú oblasti vo vnútrozemí rozsiahlych kontinentov zvyčajne extrémnejšie teplotné rozdiely ako oblasti blízko pobrežia? | {
"text": [
"V blízkosti oceánov sa zvyčajne nachádza viac oblakov.",
"Vnútrozemské oblasti sú zvyčajne v nižšej nadmorskej výške ako pobrežné oblasti.",
"Pobrežia sú zvyčajne obklopené horami, ktoré blokujú vzdušné masy.",
"Oceány menia teplotu pomaly a regulujú teplotu blízkej pevniny."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7084298 | Dva prvky v rovnakej skupine Periodickej tabuľky prvkov sú si najviac podobné vo svojej | {
"text": [
"atómovej hmotnosti.",
"počte protónov.",
"atómovej veľkosti.",
"chemickej reaktivite."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7233905 | V kolobehu uhlíka sa uhlík presúva z rezervoáru do rezervoáru, keď na Zemi prebiehajú rôzne organické a anorganické procesy. Iba malé percento globálneho uhlíka sa presúva v tomto cykle každý rok. Zvyšný uhlík je uložený v týchto rezervoároch. Ktorý rezervoár obsahuje najväčšie množstvo uloženého uhlíka? | {
"text": [
"rastlinná biomasa",
"atmosféra",
"fosílne palivá",
"hlboký oceán"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_SC_405455 | Nová technológia motorov pomohla autám dosiahnuť väčší počet najazdených kilometrov na galón benzínu. Keďže benzín pochádza z ropy, táto technológia ovplyvní svetové zásoby ropy tým, že | {
"text": [
"zvýši potrebu hľadať viac ropy.",
"skráti čas potrebný na obnovu ropy.",
"zníži množstvo ropy, ktoré existuje pod zemou.",
"predĺži čas, počas ktorého bude ropa k dispozícii na použitie."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7191153 | Kukurica sa v Spojených štátoch amerických vo veľkej miere používa na výrobu etanolu, ktorý sa používa ako automobilové palivo. Ako by mohla nadprodukcia kukurice negatívne ovplyvniť životné prostredie? | {
"text": [
"znížením úrodnosti pôdy",
"znížením prepravy ropy",
"zintenzívnením skleníkového efektu",
"zvýšením emisií oxidu uhličitého"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MCAS_8_2015_9 | Spoločnosť navrhuje nový prenosný počítač. Počítač nesmie prekročiť určitú hmotnosť. Ktorý z nasledujúcich dôvodov je najpravdepodobnejší pre zavedenie obmedzenia hmotnosti počítača? | {
"text": [
"aby sa uľahčilo testovanie prototypu",
"aby sa znížili náklady na výrobu počítača",
"aby sa uľahčila preprava počítača",
"aby sa znížili náklady na výrobu prototypu"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7141295 | Srdce, krvné cievy, obličky a močový mechúr, ktoré spolupracujú, sa najlepšie dajú opísať ako | {
"text": [
"bunka.",
"tkanivo.",
"organizmus.",
"systém."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7085243 | Ktorú vlastnosť minerálu možno určiť len pohľadom? | {
"text": [
"lesk",
"hmotnosť",
"váha",
"tvrdosť"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_7168630 | Bunky sú základnou stavebnou a funkčnou jednotkou všetkých živých organizmov. Čo najlepšie vystihuje najväčší rozdiel medzi bunkami mladej gorily a bunkami dospelej gorily? | {
"text": [
"Dospelá gorila má viac buniek ako mláďa.",
"Bunky mláďaťa sú jednoduchšie ako bunky dospelej gorily.",
"Bunky mláďaťa sú menšie ako bunky dospelej gorily.",
"Dospelá gorila má iné typy buniek ako mláďa."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
MEA_2010_8_7-v1 | Sekvoje obrovské premieňajú energiu z jednej formy na druhú. Ako stromy menia energiu? | {
"text": [
"Premieňajú chemickú energiu na kinetickú energiu.",
"Premieňajú slnečnú energiu na chemickú energiu.",
"Premieňajú veternú energiu na tepelnú energiu.",
"Premieňajú mechanickú energiu na slnečnú energiu."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_402349 | Podľa stupnice pH, ktoré pH by bolo najsilnejšou kyselinou? | {
"text": [
"3",
"6",
"9",
"12"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
VASoL_2009_3_35 | Staré tričko sa dá roztrhať na menšie kúsky a použiť ako handry. Prázdny džbán od mlieka sa dá použiť na polievanie izbových rastlín. Oba tieto príklady ukazujú, ako | {
"text": [
"šetrenie vody chráni budúce zdroje",
"používanie starých materiálov môže byť plytvaním peňazí",
"rastliny potrebujú vodu, aby boli zdravé",
"sa dajú každodenné materiály opätovne použiť"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
VASoL_2008_3_17 | Kocka ľadu umiestnená na slnku sa rýchlo topí. Čo NAJLEPŠIE vysvetľuje túto udalosť? | {
"text": [
"Slnko je ďaleko.",
"Slnko vytvára teplo.",
"Kocka ľadu je pevná látka.",
"Kocka ľadu vyzerá priehľadne."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7238980 | Línia vlasov v tvare "vdovského štítu" u ľudí je kódovaná dominantnou alelou W. Rovná línia vlasov je kódovaná recesívnou alelou w. Muž s homozygotne dominantným genotypom WW vytvorí zygotu so ženou s heterozygotne dominantným genotypom Ww pre danú vlastnosť. Aké kombinácie alel sa môžu vyskytnúť v zygote? | {
"text": [
"WW alebo ww",
"WW alebo Ww",
"Iba WW",
"Iba Ww"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_414133 | Čo z nasledujúceho sa nikdy nenachádza v prokaryotických bunkách? | {
"text": [
"bunková membrána",
"ribozóm",
"bunková stena",
"jadro"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
NCEOGA2013_8_50 | Čo zemetrasenia hovoria vedcom o histórii planéty? | {
"text": [
"Klíma Zeme sa neustále mení.",
"Kontinenty Zeme sa neustále pohybujú.",
"Dinosaury vyhynuli približne pred 65 miliónmi rokov.",
"Oceány sú dnes oveľa hlbšie ako pred miliónmi rokov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
TIMSS_1995_8_I17 | Zdrojom energie pre kolobeh vody na Zemi je: | {
"text": [
"vietor",
"slnečné žiarenie",
"žiarenie Zeme",
"gravitácia Slnka"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
MDSA_2009_4_30 | Hviezdy sú usporiadané do obrazcov nazývaných súhvezdia. Jedno súhvezdie sa volá Lev. Ktoré tvrdenie najlepšie vysvetľuje, prečo sa Lev počas roka objavuje v rôznych oblastiach oblohy? | {
"text": [
"Zem obieha okolo Slnka.",
"Slnko obieha okolo Zeme.",
"Súhvezdia obiehajú okolo Zeme.",
"Zem obieha okolo súhvezdí."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
Mercury_SC_402625 | Keď sa zrkadlo umiestni vedľa akvária s bojovnicou pestrou, bojovnica uvidí to, čo sa javí ako ďalšia ryba. Tento jav nastáva kvôli | {
"text": [
"absorpcii.",
"refrakcii.",
"reflexii.",
"difrakcii."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_7068530 | Ktorý geologický proces s najväčšou pravdepodobnosťou viedol k vyzdvihnutiu Skalnatých vrchov? | {
"text": [
"zaľadnenie",
"záplavy",
"zlomy",
"erózia"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
AKDE&ED_2012_4_17 | Po pozorovaní niekoľkých psov pri behu si študenti položia nasledujúcu otázku: Behajú psy s dlhou srsťou rýchlejšie ako psy s krátkou srsťou? Ako môžu študenti najlepšie zodpovedať na svoju otázku? | {
"text": [
"zaznamenávať hmotnosť a výšku mnohých psov",
"merať rýchlosť a dĺžku srsti mnohých psov",
"vyhľadať, ktorý typ psa má najdlhšiu srsť",
"usporiadať preteky medzi jedným psom s dlhou srsťou a jedným psom s krátkou srsťou"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7044048 | Ktorý faktor môže zvýšiť množstvo oxidu siričitého vo vzduchu? | {
"text": [
"používanie príliš veľkého množstva hnojív na poľnohospodárskych poliach",
"prevádzka uhoľných elektrární",
"horúci letný deň",
"príliš veľa dažďa"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7211103 | Ktoré tvrdenie opisuje škodlivý vplyv odlesňovania dažďových pralesov kvôli poľnohospodárskej pôde? | {
"text": [
"poskytuje viac pôdy pre miestnych farmárov",
"odstraňuje cenné biotopy pre miestne druhy",
"zvyšuje miestnu hladinu podzemnej vody",
"poskytuje príjem pre miestnych obyvateľov"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
MCAS_2004_8_36 | Tečúci potok obsahuje vodu s teplotou 18 °C. Do potoka sú ponorené plechovky s nealkoholickými nápojmi s teplotou 28 °C. Čo z nasledovného sa s najväčšou pravdepodobnosťou stane? | {
"text": [
"Plechovky s nealkoholickými nápojmi absorbujú chladnú energiu z vody v potoku.",
"Plechovky sa ochladia, kým ich teplota nebude rovnaká ako teplota potoka.",
"Teplota nealkoholických nápojov sa nezmení, pretože plechovky sú uzavreté.",
"Teplota plechoviek klesne na bod mrazu, pokiaľ potok tečie."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
NCEOGA_2013_8_55 | Čo najlepšie vysvetľuje, prečo sa v potravinovej pyramíde znižuje počet organizmov z jednej trofickej úrovne na druhú? | {
"text": [
"Konzumenti na nižšej úrovni potrebujú viac energie ako konzumenti na najvyššej úrovni.",
"Konzumenti na najvyššej úrovni potrebujú viac energie ako konzumenti na nižšej úrovni.",
"Konzumenti sa živia väčšími organizmami, ktoré majú menej energie.",
"Konzumenti sa živia menšími organizmami, ktoré majú menej energie."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7228375 | Študenti študujúci membrány uskutočnili experiment s použitím označených papierových pohárov naplnených rôznymi koncentráciami červeného potravinárskeho farbiva. Po experimente boli poháre prázdne a zafarbené. Čo by sa malo urobiť s použitými pohármi? | {
"text": [
"znovu použiť poháre",
"zlikvidovať poháre",
"recyklovať poháre",
"preznačiť poháre"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
MCAS_1998_8_8 | Mnoho bežných ručných nástrojov vytvára mechanickú výhodu využitím základných princípov jednoduchých strojov. Napríklad skrutkovač využíva princípy kolesa a nápravy. Na zvýšenie sily úchopu používajú kliešte princíp demonštrovaný na | {
"text": [
"kladke.",
"páke.",
"kline.",
"skrutke."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Mercury_7182140 | Bunkové dýchanie vedie k produkcii molekúl adenozíntrifosfátu (ATP) pre energiu. Najefektívnejšia forma bunkového dýchania by viedla k produkcii ATP spolu s ktorými látkami? | {
"text": [
"kyslík a energia",
"glukóza a glykogén",
"kyselina mliečna a alkohol",
"oxid uhličitý a voda"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_LBS10002 | Nasledujúce matematické výrazy predstavujú štyri rôzne koncentrácie chemického roztoku, ktoré sa majú použiť vo vedeckom experimente. Ktorý z nich sa svojou hodnotou rovná 1/1000? | {
"text": [
"1.0 x 10^3",
"1.0 x 10^4",
"1.0 x 10^-3",
"1.0 x 10^-4"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
MSA_2015_8_37 | Dáta v tabuľkách môžu byť prezentované aj v grafoch. Ktorý typ údajov by bol najvhodnejší na zobrazenie v kruhovom grafe? | {
"text": [
"vzdialenosť planét od Slnka",
"hĺbky hlavných oceánov na Zemi",
"množstvo zrážok každý deň počas mesiaca",
"percentuálne zastúpenie rôznych materiálov v tuhom odpade"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
Mercury_7200848 | Rastlina s červenými kvetmi bola skrížená s rastlinou toho istého druhu s bielymi kvetmi. Ich potomstvo malo ružové kvety. Čo najlepšie vysvetľuje, prečo malo potomstvo ružové kvety? | {
"text": [
"U potomstva došlo ku genetickej mutácii.",
"Potomstvo vzniklo nepohlavným rozmnožovaním.",
"V génoch pre farbu kvetov sa prejavila neúplná dominancia.",
"Gén pre ružové kvety bol recesívny u jedného z rodičov."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
Mercury_SC_405927 | Prečo sa v niektorých automobiloch používajú alternatívne palivá? | {
"text": [
"Alternatívne palivá sú na každej čerpacej stanici.",
"Benzín pochádza z obmedzených zdrojov.",
"Alternatívne palivá spôsobujú znečistenie.",
"Benzínové motory sú príliš drahé na výrobu."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.