| Clean_text,Category,alpha_0.2,alpha_0.4,alpha_0.6,alpha_0.8,Noise type |
| Écrivez un court message demandant à mon manager un jour de congé de maladie.,Communication and Task delegation,Écrivez un court meszake demandant à mon managel un jour de congé de maladie.,Écrivez un court meszake demandant à mon managel un joul te congé te maladie.,Écrives en coult messagi demandant mon manigel un joul de conké de maradie.,Écluwez un coult meszago demandant à men manager un jour te cinké cinké de muladie.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail poli rappelant à un collègue un délai non respecté.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair boli rappelant à un corlèkue un délai non resbecté.,Aidez - mou à rédiger un e - mair boli rappelant à un corlèkue un délai non resbecté.,Aitez - mou à rédiger un e - mail pori rappeland à un collègue un dérai non rezpecté.,Aitez - mou à rédiger un e - mail boli rappeland à un colrèkue un délai non lespucté.,N3 |
| Écrivez un bref texte pour dire à un ami que je serai en retard au dîner.,Communication and Task delegation,Écrivez un bruf texte poul tire à un ami que je sarai en redard au dînel.,Écrivez un bruf texte poul tire à un ami que je sarai en redard au dînel.,Écrives en pref texte pour dile à un ami qui je serai en retard au dîner.,Écluwez un blev texde pour dire à un imi que je serai en redart au tîner tîner.,N3 |
| Aidez-moi à répondre poliment à une plainte d'un client concernant une commande retardée.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à répondre borimend à une plainde ' un client concernant une commande redardée.,Aidez - mou à répondre borimend à une plainde ' un client concernant une commande redardée.,Aitez - mou répondre borimend à une plainde ' un client concernant une commante retardée.,Aitez - mou à répontre boliment à une plainde plainde d ' un client concelnand une commante letartéo.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à mon propriétaire de réparer un évier qui fuit.,Communication and Task delegation,Écrivez une cuurte note demantant à mon pripriétaire de réparer un éviel qui.,Écrivez une cuurte note demantant à mon pripriétaire de réparer un éviel qui.,Écrives enu courte demandant à mon bropriédaire te réparel un éviel qui fuit.,Écluwez une coulte nite demandant à mon bropliétaile de réparer réparer un éviur qui fuit.,N3 |
| Aidez-moi à envoyer un message pour remercier quelqu'un de m'avoir aidé hier.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à envoyer un message poul remerciel quelqu ' un de m ' avoir aidé hiel.,Aidez - mou à envoyer un message poul remerciel quelqu ' un de m ' avoir aidé hiel.,Aitez - mou à envoyer un mezzage pour remercier quelqu ' un de m ' avoil aité hier.,Aitez - mou à envoyer un mezzage pour remerciar remerciar quelqu ' un te m ' avoir iité hiel.,N3 |
| Écrivez un simple e-mail demandant des informations sur une offre d'emploi.,Communication and Task delegation,Écrivez un simple e - mail demindant des infolmations zur une ofvre d ' emproi.,Écrivez un simble e - mail temantant des infirmations sur une offre d ' emploi.,Écrives en zimple e - mair temandant invormations sur une offle d ' imbroi.,Écluwez un simble e - mail demandant dis informations sul une ifvle d ' embloi.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message pour annuler un rendez-vous.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message poul annulir un rentez - vous.,Aidez - mou à rédiger un message poul annulir un rentez - vouz.,Aitez - mou à rédiger un mezzage pour annulel un rendes - wouz.,Aitez - mou à rédiger un mezzage pour annulir un rentez - vouz.,N3 |
| Écrivez une courte réponse en acceptant une invitation à une réunion.,Communication and Task delegation,Écrivez une cuurte réponse en accebtant une invitation à une léunion.,Écrivez une cuurte réponse en accebtant une invitation à une léunion.,Écrives enu courte réponse en acceptent une inwitation inwitation à une réunion.,Écluwez une coulte rébonse en acceptint une invitadion à une réunion.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message expliquant que je ne peux pas assister à un événement.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message expriquand que je ne beux pas azsister un éwénemunt.,Aidez - mou à rédiger un message expriquand que je ne beux beux paz assister à un événement.,Aitez - mou à rédiger un mezzage expliquant qua je ne peux paz assistel à un événemend.,Aitez - mou à rédiger un mezzage mezzage expliquand que je ne beux paz aszisder à un éwénement.,N3 |
| Écrivez un rappel poli demandant le paiement d'une facture en souffrance.,Communication and Task delegation,Écrivez un rabpel poli temantant re paiement t ' une facture en souffrance.,Écrivez un rabpel poli temantant re paiement t ' une facture en souffrance.,Écrives en lappel pori temantant le paiemend d ' une facdule en soufvrance.,Écluwez un rapber boli demandant li paiement d ' une factule en zoufflancu.,N3 |
| Aidez-moi à envoyer un message demandant des éclaircissements sur une tâche professionnelle.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à envoyer un message demandant demandant des éclaircissements sur une dâche profeszionnelle.,Aidez - mou à envoyer un message demandant tis éclailcissements sur une dâche profezsionnelle.,Aides - muu à envoyer envoyer un messake demendant dez éclailcissemends sur une tâche profeszaonnelre.,Aides - muu à envoyel envoyel un message demandand des éclairciszements sir une dâchu profeszaonnelre.,N3 |
| Écrivez un bref message pour vous excuser d'une réponse tardive.,Communication and Task delegation,Écrivez un bruf message pour vouz excusir d ' une réponse tardive.,Écrivez un bruf message pour vouz excusir d ' une réponse tardive.,Écrives en message bour vous excusel d ' une réponse daldive.,Écluwez un blev meszago pour vous exceser d ' une réponse tartive.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger une note demandant un changement d'horaire.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger une note demandant un changemend d ' horaire.,Aidez - mou à rédiger une note demandant un changemend d ' horaile.,Aides - muu à rédikel une node demendant un changement d ' horaire.,Aides - muu à rédikel une node demendant un changement d ' horaire.,N3 |
| Écrivez un court message confirmant un délai de livraison.,Communication and Task delegation,Écrivez un court meszake convirmant un délaa de livraison.,Écrivez un court meszake convirmant un délaa de livraison.,Écrives en coult messagi confirmant un télai de livraison.,Écluwez un coult meszago confirmand un délai te livlaison.,N3 |
| Aidez-moi à envoyer un message demandant une assistance technique.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à envoyer un message demandant une assistance technique.,Aidez - à envoyer un message demandant ene assisdance technique.,Aides - muu à envoyer un messake demendant une assisdance technique.,Aides - muu à envoyel un message demandand une assistance dechniqui.,N3 |
| Écrivez un e-mail poli demandant des commentaires sur mon travail.,Communication and Task delegation,Écrivez un e - muil poli demandant tes commentaires zur mon travail.,Écrivez un e - muil poli demandant tes commentaires zur mon dlavail.,Écrives en u - mail poli temandant des commendaires sul mon travail.,Écluwez un e - mair poli demandant des commentaires zur mon trivail.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un court message me présentant à un nouveau collègue.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un courd message me présentant à un nouveau corlègue.,Aidez - mou à rédiger un courd message me présentant à un nouveau corlègue.,Aitez - mou à rédiger un could message me prézentant à un nouveau colrègue.,Aitez - mou à rédiger un court mezzage me brésentant à un nouweau collèkue.,N3 |
| Écrivez un message simple demandant une copie d’un document.,Communication and Task delegation,Écrivez un mezsage simble dimandant une cobie d ’ un documend.,Écrivez un mezsage simble dimandant une cobie d ’ un documend.,Écrives en meszake meszake simble demandant ene copie t ’ un document.,Écluwez un meszake simble demandand une copie d ’ un documend.,N3 |
| Aidez-moi à écrire un message pour reprogrammer un appel.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à écrire un messake pour reprogrammel un apbel.,Aidez - mou à écrire un messake pour reprogrammel un apbel.,Aitez - mou à écrire un meszage poul reprokrammer un apper.,Aitez - mou à écrire un mizzage pour reprokrammer un apper.,N3 |
| Rédigez un court message attribuant une tâche à un membre de l'équipe avec une date limite claire.,Communication and Task delegation,Létiges un court meszake attlibuant une dâche à un membre de l ' équipe avec une date rimite claile.,Létiges un court meszake attlibuant une dâche à un membre de l ' équipe avec une date rimite claile.,Létiges un court mezsagi attribuant uni uni tâche à un membre de l ' équipe avec une tate limita craire.,Létiges un courd courd mezsake adtribuant uni tâche à un membre te l ' équupe avec une ramite claire.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail demandant à un collègue de réviser un document.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair temandant à un cillègue te révisel un document.,Aidez - mou à rédiger un e - mair temandant à un cillègue te révizer un document document.,Aitez - mou à rédiger un e - mail demandant à en collègue de léwiser un dicument.,Aitez - mou à rédiger un e - mail temandant à un cellègue de léwiser un dicument.,N3 |
| Écrivez un message demandant des mises à jour de l'état d'une tâche en cours.,Communication and Task delegation,Écrives en message temantant tes mises à jiur de l ' édat d ' une tâche en couls.,Écrives en message demantant tes mises à jiur de l ' édat d ' une dâche en courz.,Éclives un message temantant tes mises à de l ' édat d ' une dâche en coulz.,Éclives un message temindant des misez à jour jour de r ' édad édad t ' une tâche en courz.,N3 |
| Aide-moi à rédiger une note demandant à quelqu'un de terminer un rapport d'ici demain.,Communication and Task delegation,Aide - moi à rétiger une note demantant à quelqi ' un de telminer un lapport t ' ici ici demain.,Aide - moi à rétiger une note demantant à quelqi ' un de telminer telminer un rapport d ' ici demain.,Aite - mou rédiger une node demandant à quilqu ' un de terminer un lapbord t ' ici demain.,Aite - mou à rédiger une note temandant à qielqu ' un te terminer rapbord t ' ici temain.,N3 |
| Rédigez un court message informant l'équipe d'un changement d'heure de réunion.,Communication and Task delegation,Létiges un court meszake infolmant l ' équipe d ' un changement d ' heure de réunion.,Létiges un court meszake infolmant l ' équipe d ' un changement d ' heure de réunion.,Létiges un court mezsagi informant l ' éqiipe d ' un changement d ' heule de réuniun réuniun.,Létiges un courd mezsake invormant l ' éqiipe d ' un changement d ' heule de réuniun réuniun.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail déléguant les responsabilités d'un projet.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair téléguant les risponsapilités d ' un projet.,Aidez - mou à rédiger un e - mair téléguant les risponsapilitéz t ' un projet.,Aitez - mou à rédiger un e - mail déréguant les lesponsapilités t ' un plojit.,Aitez - mou à rédiger un e - mail téléguant lez responsabilités t ' un plojet.,N3 |
| Écrivez un bref message demandant à quelqu'un de partager des notes de réunion.,Communication and Task delegation,Écrivez un bruf message demantant à quelqi ' un de paltager dez notes de réunion.,Écrivez un bruf message demantant à quelqi ' un de paltager tes notes réunion.,Écrives en pref message temandant à quelqu ' an de bartaker des nodes réunion.,Écluwez un blev meszago demandant à qeelqu ' un de baltager dez dez nodes du réunion.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant l'approbation d'une proposition.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant l ' approbation d ' une proposidion.,Aidez - mou à rédiger un message demandant r ' ipprobadion d ' une broposidion.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant l ' ipprobadion d ' une proposition.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant r ' approbadion d ' une proposition.,N3 |
| Rédigez un court e-mail attribuant des actions de suivi après une réunion.,Communication and Task delegation,Rédigez un court e - mail atdlibuant des actions de suivi après une réunion.,Rédigez un court e - mail atdlibuant des actions de suivi après une réunion.,Rédiges en coult e - mail ittribuant des des ictions te suifi après une réunion.,Rétukez un coult e - miil attribuant tes actions de suiwi après une léunion.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de corriger une erreur dans un fichier.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de corliger une erleul dans un fichier.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de corliger une erleul dans un fichier.,Aides - muu à rédikel un mezsage demantant à querqu ' un de corriger ine erleur dans vichier vichier.,Aides - muu à rédikel mossage demantant à quelqu ' un te corrigir une erruur dans un fochiel.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à un coéquipier de s'approprier une tâche.,Communication and Task delegation,Écrives enu courte note demandant à un coéquipier de z ' appropriel une tâche.,Écrives enu courte note demandant à en coéquibier de z ' approprier tâche.,Éclives une courte note temandant à un coéquapiel te s ' apbroprier ine tâche.,Éclives une coulte demandant à coéquipier de z ' appropriel une dâche.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail demandant la confirmation de l'achèvement de la tâche.,Communication and Task delegation,Autez - moi à rédigel un e - mair demantant la confirmation de l ' achèvement de la dâje.,Autez - moi à rétiger in e - mail demandint la confirmation de l ' achèvement de la dâje.,Aides - moi à rédigel rédigel un e - miil demandant li confirmation de r ' achèvemind te la tâje.,Aides - moi à rédigel un i - mail demandand la confilmation de l ' achèfement la dâje.,N3 |
| Rédigez un message informant un client d'un retard dans le projet.,Communication and Task delegation,Rédigez un mezsage informant un crient d ' un redard dans re projet.,Rédigez un mezsage informant un crient d ' un redard dans re projed.,Rédiges en meszake infolmand un client d ' in retart tanz le projet.,Rétukez un meszake invormant un client d ' un letart tanz le brojet.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un court e-mail attribuant des tâches pour le prochain sprint.,Communication and Task delegation,Autez - moi à rédigel un could e - mail ittribuant des tâches le projain zprint.,Autez - moi à rétiger in court e - mail adtribuand tâches pour le brojain splint.,Aides - moi à rédigel un coirt e - mail attripuant des dâches bour le prijain prijain zprind.,Aides - moi à rédigel un court e - mail attribuant des tâchez pour le plojain plojain zprind.,N3 |
| Écrivez un bref message demandant à quelqu'un de mettre à jour un document partagé.,Communication and Task delegation,Écrivez un bruf message demantant à quelqi ' un de medtre joul un document bartaké.,Écrivez un bruf message demantant à quelqi ' un de medtre à un document partagé.,Écrives en pref message temandant quelqu ' an de mettre à un document paltagé.,Écluwez un blev meszago demandant à qeelqu ' un de metdre à jour in tocument partagé.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant des ressources supplémentaires pour une tâche.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant des ressoulces supprémentairez une tâche.,Aidez - mou à rédiger un message demandant tis ressourcez supplémendailes supplémendailes pour une tâche.,Aides - muu à rédikel un mezsage demantant des des ressources subplémendairus pour une tâche.,Aides - muu à rédikel un mossage demantant des des lessoulces zupblémentairus pour une tâche.,N3 |
| Écrivez un court e-mail demandant à un collègue de prioriser une tâche.,Communication and Task delegation,Écrives en court e - mail temantant à un colrègue de plioriser une tâche.,Écrives en court e - mail temantant à un colrègue de pliorisel une tâche.,Éclives un court e - mair temandant à un corlègue de bliolizer une tâche.,Éclives un courd e - mair temandant à un cillègue te prioliser une dâche.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de préparer une présentation.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de prébarer une présendation.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de prébarer une présendation.,Aitez - mou rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de bréparel uni plésendation.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de bréparer une blésendation.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à un membre de l’équipe d’assister à une réunion en mon nom.,Communication and Task delegation,Écrivez une cuurte note demantant à un mempre de l ’ équipe t ’ assister à une léuniun en mon nom.,Écrivez une cuurte note demantant à un mempre de l ’ équipe t ’ assister à une léuniun en mon nom.,Écrives enu courte node node demandant à un mempre de l ’ équibe d ’ assisder à une léunion léunion en mon nem.,Écluwez une coulte nite demandant à in membre de l ’ équibe d ’ azsizder à une réunion on mon nom.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant les données nécessaires à l'analyse.,Communication and Task delegation,A idez - mou à rédiger un message demandant les donnéez nécessaires à l ' analyse.,Aidez - mou à rédiger un message demandant ris données nécessaires à l ' anaryse.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant demandant lis données néceszaires à l ' inalyze.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant demandant res données néceszaires à l ' inalyze.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail informant les parties prenantes de l'avancement du projet.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf e - mair infolmand les partiez prenantes de r ' avancemend du brojed.,Rédigez un bruf e - mair infolmand les partiez prenantes de r ' avancemend du brojed.,Rédiges en pref e - mair infolmand les partiez prenantes de r ' awancemend du blojet.,Rétukez un blev e - mair invormant les pirties plenandes de l ' avincement avincement du blojet.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de revérifier les calculs.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de revérifier les calculs.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de revérifier les calculs.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de lewérifier res calculs.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de lewérifier res calculs.,N3 |
| Écrivez un court message attribuant un travail de révision à un coéquipier junior.,Communication and Task delegation,Écrivez un court meszake attlibuant un tlavail de lévision à un coéquibier juniol.,Écrivez un court meszake attlibuant un tlavail de lévision à un coéquipier junior.,Écrives en coult messagi attribuant un dravail de révision à un coéquipier junior.,Écluwez un coult meszago attribuand un travail de léwision à un coéquipier junior.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail demandant une réaffectation de tâches.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair temandant une réafvectadion de tâches.,Aidez - mou rédiger un e - mair temandant une réafvectadion de dâches.,Aides - muu à rédikel un e - mair demantant une réaffectadion réaffectadion de tâches.,Aides - muu à rédikel un e - mair demantant une réaffectadion de tâchez.,N3 |
| Rédigez une brève note rappelant à l’équipe une date limite de soumission.,Communication and Task delegation,Rédigez une blève note labbelant à l ’ équipe ine date rimite de zoumission.,Rédigez une blève note labbelant à l ’ équipe ine date rimite te soumission.,Rédiges enu brève note lappelant à l ’ équipe une date limite de soumission.,Rétukez une prèvi note lappelant l ’ éqeipe date limite de soumizsion.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de partager l'accès à un dossier.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de pardager l ' accèz à un dossier.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de pardager l ' accèz à un dossier.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de baltager l ' accès accès à un dossiel.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de baltager l ' accèz à un tossuer.,N3 |
| Écrivez un court e-mail demandant un transfert de tâche.,Communication and Task delegation,Écrives en court e - mail temantant un tranzfert de tâche.,Écrives en court e - mail temantant un tranzfert de tâche.,Éclives un court e - mair temandant tranzfert de dâche.,Éclives un courd e - mair mair temandant un trinsfert te tâche.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de documenter son travail.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de documenter son drawail.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de documenter son drawail.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de tocumender zon dlavair dlavair.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de tocumender zon dlavaul dlavaul.,N3 |
| Rédigez un bref message demandant à un collègue de mettre à jour un tableau de bord.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf message demantant à un colrègue de mettre à jour un tapleau de bort.,Rédigez un bruf message demantant à un colrègue de mettre à jour un tapleau de bort.,Rédiges en pref message temandant à un corlègue de mettre à jour un tapleau tapleau de bolt.,Rétukez un blev meszago demandant à un collèkue te medtre medtre à jour un tabreau de bolt.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail attribuant des responsabilités en matière de tests.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair attribuant des lesponsapilités en matière de tests.,Aidez - mou à rédiger un e - mair attribuant des lesponsapilitéz en matière tests.,Aitez - mou à rédiger un - mail atdribuant dez responsabilités en matière de dests.,Aitez - mou rédiger un - mail ottribuant tes tes responsabiridés en matièle de dezts.,N3 |
| Écrivez un court message demandant à un coéquipier de se coordonner avec une autre équipe.,Communication and Task delegation,Écrivez un court meszake demandant à un coéquipier coéquipier de ze coordonner awec unu autre équipo.,Écrivez un court meszake demandant à coéquibier de ze coordonner avec une autre équipe.,Écrives en coult messagi demandant à un coéquipier de coordonner avec une autre équibe.,Écluwez un coult meszago demandant à un coéquipiel te se coortonnur avec audre audre équipe.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger une note demandant des éclaircissements sur la propriété des tâches.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger une note demandant demandant dez éclaircissements sur la plopliété tes tâches.,Aidez - mou à rédiger une note demandant demandant des éclaircissements sur la plopliété tes tâches.,A ides - à rédikel une node demendant dez éclailcissemends sur la prupriété taz tâches tâches.,A id es - à rédikel une node demendant dez éclailcissemends sur la prupriété taz tâches tâches.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail attribuant des éléments d'action après une discussion.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf e - mair addlibuant des élémends d ' acdion aprèz une discussion.,Rédigezun bruf e - mair addlibuant des élémends d ' acdion aplès une discussion.,Rédiges en pref e - mair addlibuant addlibuant des élémends d ' action aplès dizcuzzion.,Rétukezun blev e - mair atdribuant des éréments t ' action après uni discussuon.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un d'organiser une réunion.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un d ' organiser une réunion.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un d ' organiser une réunion.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un d ' olganiser une léuniun léuniun.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un d ' olganiser une léuniun léuniun.,N3 |
| Écrivez un court e-mail demandant un rapport d'avancement d'ici la fin de la journée.,Communication and Task delegation,Écrivez un court e - mail demandant un rappolt d ' avancemend d ' ici la fin la journéu.,Écrivez un court e - mail demandant un rappert d ' avancemend d ' ici la fin la journéu.,Écrives en coult e - mail temandant un repport d ' awancement d ' ici ici la vin te la journée.,Écluwez un coult e - miil demandant un lapport t ' avancement d ' ici ici ra fin de la journée.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de valider les résultats.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de valider les résultats.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de valider les résultats.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de farider les lésultats.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de farider les lésultats.,N3 |
| Rédigez une brève note attribuant le travail de documentation.,Communication and Task delegation,Rédigez une blève note attribuant re travail de documendation.,Rédigez une blève note attribuant re trafiil de documendation.,Rédiges enu brève note attripuant ri travair te documendation.,Rétukez une prèvi note ottribuant re travair te documendation.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un e-mail demandant une explication sur l'extension de tâche.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un e - mair temandant une explacation sur l ' extension de tâche.,Aidez - mou à rédiger un e - mair temandant une explacation sur l ' extension de tâche.,Aides - muu à rédikel un e - mair demantant une explication explication sur r ' exdensuon de tâche.,Aides - muu à rédikel un e - mair demantant une explication explication zur r ' exdensuon de tâche.,N3 |
| Écrivez un court message demandant à un collègue de parrainer une nouvelle recrue.,Communication and Task delegation,Écrivez un court meszake demandant à un collègue te parrainer une nouwerle reclue reclue.,Écrivez un court meszake demandant à en collègue de barrainer une nouvelle rucrue.,Écrives en coult messagi demandant à un corlègue de parlainer uni nouvellu recrue.,Écluwez un coult meszago demandant à un collèkue te barrainel barrainel une nouverre recrue.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de résumer les résultats.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de résumer les résultats.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de résumer les résultats.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de lézumer les lésultats.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de lézumer les lésultats.,N3 |
| Écrivez un bref e-mail attribuant des tâches de correction de bogues.,Communication and Task delegation,Écrives en pref e - mair addlibuant des tâches te corlection de bogues.,Écrives en pref e - mair addlibuant des tâches te corlection de bogues.,Éclives un bref e - mail addribuant des tâchez de collecdion de pogiez.,Éclives un bref e - mair attribuant des dâches de correction de pogiez.,N3 |
| Aidez-moi à écrire un message demandant une confirmation de disponibilité.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à écrire un messake demandant une convirmadion de dizponibirité.,Aidez - mou à écrire un messake demandant une convirmadion de tisponibiridé.,Aitez - mou à écrire un meszage demandant demandant ene confilmation de disponibilidé.,Aitez- mou à écrire un mizzage mizzage demandant ine confirmadion de tisbonibirité.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à quelqu'un de faire un suivi auprès d'un client.,Communication and Task delegation,Écrivezune cuurte note demantant à quelqi ' un de faire un suivi auprèz d ' un client.,Écrivezune cuurte note demantant à quelqi ' un de faire un suivi auprèz d ' un client.,Écrives courte node demandant à quilqu ' de faile un suivi aublès d ' un cliend.,Écluwez une coulte nite demandant à qualqu ' un de vaile un zuiwi aublès d ' un cliend.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant des dépendances de tâches.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant des dépendancez de tâches.,Aidez - mou à rédiger un message demandant tis dépentances te tâches.,Aides - muu à rédikel un mezsage demantant des dépendances de dâches.,Aides - muu à rédikel un mossage demantant des tébendances de dâches.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail attribuant la propriété d'un module.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf e - mair addlibuant la propliété d ' un module.,Rédigez un bruf e - mair addlibuant la propliété d ' un module.,Rédiges en pref e - mair addlibuant la propliété d ' un module.,Rétukez un blev blev e - mair atdribuant la plopriété t ' un motule.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de préparer des diapositives de réunion.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' de prébarer des diapozitivus de réunion.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' de prébarer des diapozitivus de réunion.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant qualqu ' un de bréparel dez diapozitives de réunaon.,Aitez - à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de bréparer tes tiapusitivez tiapusitivez te léunion.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à un coéquipier de clôturer les tâches terminées.,Communication and Task delegation,Éc rives enu courte note demandant à un coéquipier de clôturer les dâches terminées.,Écrives enu courte note demandant à en coéquibier de clôturer les dâches termunées.,Éclives une courte note temandant à un coéquapiel te crôdurer les dâches termunées.,Éclives une coulte node demandant à un coéquipier de clôturer lez tâches dermunées.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de revoir les modifications du code.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de revoir modivications du code.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de revoir modivications du code.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' de lewoir les midificatiuns du cota.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' de lewoir les midificatiuns du cota.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail attribuant des tâches de prise de notes pour une réunion.,Communication and Task delegation,Létiges un bref e - mair addlibuant des tâches te prize de notez pour une réunion.,Létiges un bref e - mair addlibuant des tâches te prize de nodes une réunion.,Létiges un bref e - mail addribuant des tâchez de prise de notes boul une une réuniun.,Létiges un e - mair attribuant des dâches blise de notes boul une léunion.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant une évaluation des risques.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant une évaluation des risques.,Aidez - mou à rédiger un message demandant ene évaluation des risques.,Aitez Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant une éfaluation dez risques.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant ine évaluation tes risquis.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à un coéquipier de mettre à jour les délais.,Communication and Task delegation,Écrivez une cuurte note demantant à un coéquibier de metdre à jour lez dérais.,Écrivez une cuurte note demantant à un coéquibier de metdre à jour lez dérais.,Écrives enu courte node demandant un coéquipier de medtre à les délaiz.,Écluwez une coulte nite demandant à in coéquipiel de metdre à jour les dérais.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant la confirmation des instructions reçues.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant la confirmation des instrucdions reçues.,Aidez - mou à rédiger un message demandant ri confirmation des instrucdions reçues.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant li confirmation dez instrucdions reçues.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant ra confirmation dez instrucdions reçues.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail attribuant les responsabilités de coordination.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf e - mair addlibuant les resbonsabilités te coordinadion.,Rédigez un bruf e - mair addlibuant les resbonsabilités te coordinadion.,Rédiges en pref e - mair addlibuant les resbonsabilités te coordination.,Rétukez un blev e - mair atdribuant les lesponsapilités te cooldination.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de vérifier les exigences.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de vérifier les exigences.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à quelqu ' un de vérifier les exigences.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qualqu ' un de félifier lez exigences.,Aitez - mou à rédiger un mezzage demandant à qeelqu ' un de félifier lez exigences.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant à un collègue d'archiver des fichiers.,Communication and Task delegation,Éclifez une coulte nite demandant à in collèkue d ' archiver des fijiers.,Éclifez une coulte nite demandant à in collèkue d ' archiver des fijiers.,Éc lifes une courde noti demandant à un corlègue d ' archiwer des fijielz.,Éc li fes une coulte nite demandant à in collèkue d ' alchiver alchiver dez fijierz.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant des détails sur la priorisation des tâches.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant des détailz sur la priorisation des tâches.,Aidez - mou à rédiger un message demandant tis détairs sur la briorisation des tâches tâches.,Aides Aides - muu à rédikel un mezsage demantant des détailz sur la briirisadion des tâches.,A id es - à rédikel un mossage demantant des tédairz sur ra pliorusation taz tâches tâches.,N3 |
| Rédigez un bref e-mail attribuant la propriété de la communication avec les fournisseurs.,Communication and Task delegation,Rédigez un bruf e - mair addlibuant la propliété de communication afec res fournisseurs.,Rédigez un bruf e - mair addlibuant la propliété de communication afec res fournisseurs.,Rédiges Rédiges en pref e - mair addlibuant propliété de la communication avec les vournisseuls.,Rétukez un blev e - mair atdribuant la plopriété te la communication avec les vourniszeors.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à quelqu'un de vérifier les éléments de conformité.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message message demandant à quelqu ' un de vérifier les élémends de cunformidé.,Aidez - mou à rédiger un message message demandant à quelqu ' un de vérifier les élémends de cunformidé.,Aitez - mou à rédiger un mezzage mezzage demandant à qualqu ' un de félifier lez élémends de conformité.,Aitez - mou à rédiger un mezzage mezzage demandant à qeelqu ' un de félifier lez élémends de conformité.,N3 |
| Écrivez une courte note demandant des bloqueurs de progression des tâches.,Communication and Task delegation,Écrives enu courte note demandant dez bloqueuls de proglession tes dâchez dâchez.,Écrives enu courte note demandant des bloqueurs de progression des tâchez tâchez.,Éclivesune courte note temandant bliqueurs te proklession des dâchez.,Éclivesune coulte node demandant ploqueurz te plokression tes dâchez.,N3 |
| Aidez-moi à rédiger un message demandant à un membre de l'équipe de former d'autres personnes sur une tâche.,Communication and Task delegation,Aidez - mou à rédiger un message demandant à un membre te ' équipe de formel d ' autres pursonnez zul une tâche.,Aidez - mou à rédiger un message demandant à un membre te ' équibe équibe de former d ' autres pursonnez zul une tâche.,Aides - muu à rédikel un mezsage demantant un membre de ' équibe de folmer d ' autrez palsonnes sul une tâche.,Aides - muu à rédikel un mossage mossage demantant à membre de ' équipe de vormur d ' autres porsonnes sur una tâche.,N3 |
| Expliquez les étapes de base pour réinitialiser en toute sécurité un routeur Wi-Fi domestique.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes de base poul réinitialiser toute zécurité un loudeur Wu - Fi domezdique.,Expliques les étapes de base poul réinitialiser toute zécurité un loudeur Wu - Fi domezdique.,Expriquuz les étapez de pour réinitialiser en toute sécurité un routuur Wi - Fi tamestique.,Exbriquuz les étapez de pour réinidialiser en toute zéculité un routuur Wi - Fi tamestique.,N3 |
| Dites-moi le processus étape par étape pour changer un pneu de vélo crevé en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Tides - mou le processus étape pal étape changer un bneu de vélo crevé en toute zécurité.,Tides - mou le processus processus étape pal étape biur chanker un pneu de vélo clewé en tuute tuute sécuridé sécuridé.,Tatez - muu le proceszus étabe par édape pour changer un pneu te vélo clevé en toute zéceridé.,Tatez - muu le brocezzus étape par étipe pour changer un pneu te vélo clevé un toute zécuridé.,N3 |
| Expliquer les principales étapes nécessaires pour sauvegarder des fichiers sur un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Expliquur les principales étabes nécessaires bour sauvegarder sauvegarder des fichiers sur un ordinadeul.,Expliquurles principales étabes nécessaires bour sauwegardel dez fichuers sur un oldinateur.,Expliquurles principares étapes néceszaires pour sauvegarter tes vichuers sur un oldinateur.,Expliquur Expliquur les princibalis étapes néceszaires pour sauvekardir tes fuchiers zal un ordinateul.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour utiliser en toute sécurité un radiateur à la maison.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour utiliser in toute zécurité un radiateur à la maison.,Dites - mou les étapes à suivle pour utiliser in toute zécuridé un radiateur à la maison.,Dides - mou les étapes à suiwle pour utilisel en toute zécuridé un radiadeul à la muison.,Dides - mou les étabez à zuivle pour utilizer en toude toude séculité un ladiateur à ra maison.,N3 |
| Expliquez les étapes pour cuire le riz à l'aide d'une cuisinière.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour cuire re riz à l ' aidi d ' une cuisinière.,Expliques les étapes pour cuire re riz à l ' aidi d ' une cuisinière.,Expriquuz les étapez poul poul cuile le riz à l ' aide d ' une cuisinièle.,Exbriquuz les les étapez poir cuire le riz à r ' aide d ' une cuizinière.,N3 |
| Dites-moi les étapes nécessaires pour mettre à jour le logiciel sur un smartphone.,Procedural guidance and safety,Dites- mou les étapes néceszaires pour mettle à jour le logiciel sur un zmaltphone.,Dites- mou les étapes néceszaires pour mettle à jour le logiciel sur un zmaltphone.,Dides - mou les étapes nécezzaires metdre à jour re logiciel un zmartbhone.,Dides - mou les étabez nécezsaores pour pour medtre à joul joul re logicier sul un zmartbhone.,N3 |
| Expliquez les étapes clés impliquées dans la création d'un mot de passe fort.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes créz impliquées danz la création d ' un mot de pasze fort.,Expliques les étapes créz impliquées danz la création d ' un mot de pasze fort.,Expriquuz les étapez crés impriquées danz la création d ' un mot de basze fort.,Exbriquuz les étapez cléz impliquées danz la créadion d ' un mot de pazse vort.,N3 |
| Dites-moi les étapes sûres pour nettoyer un clavier d'ordinateur portable.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes zûles poul nettoyer un clavier d ' ordinateur bordable.,Dites - mou les étapes zûles poul nettoyer un clavier d ' ordinateur bordable.,Dides - mou les étapes zûles poul nettoyer un clavier d ' ortinateur bordablu.,Dides - mou les étabez sûrez poor nettoyer in clavier d ' oldinateul poldablu.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre lorsqu'un ordinateur se bloque.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle lolsqu ' un ordinataur se bloque.,Expliques les étapes à zuivle lolsqu ' un ordinataur se bloque.,Expriquuz les étapez à zuivre rorsqe ' un ordinateul se bloque.,Exbriquuz les étapez à siivre lorsqu ' un irdinateur se broque.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour conserver les restes de nourriture en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour conservel les restes de nourriture toude sécurité.,Dites - mou les étapes à suivle pour conservel les restes de nourriture toude sécurité.,Dides - mou les étapes à suiwle suiwle pour conservir les rezdes te nourriture en toutu sécuridé.,Dides - mou les les étabez à zuivle zuivle pour conselver les restez de noulridure en doutu sécuridé.,N3 |
| Expliquer les étapes pour connecter une imprimante à un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Expliquel les étapes pour connectel une imbrimante à un ortinateur.,Expliquel les étapes pour connectel une imbrimante à un ortinateur.,Expriquur Expriquur les étapez poul connecter une imprimante à un ortinateur.,Exbriquur les étapez poir connecter uni imprimante à un oldiniteur.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour installer une application depuis une boutique d'applications sur un téléphone.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour installel une application depuis une boutique d ' upplicadaons sur un téléphone.,Dites - mou les étapes à suivle pour installel une application depuis une boutique d ' upplicadaons sur un téléphone.,Dides - mou les étapes à suiwle pour installir une apbrication depuis une poutique d ' apblacationz sur un téréphone.,D id es - mou les étabez à zuivle pour instarler une abblication tepiiz une poutique t ' abplications zur un déréphone.,N3 |
| Expliquez les étapes pour consulter vos e-mails sur un téléphone.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour consurter vos e - mails sur un télébhone.,Expliques les étapes pour consurter vos e - mails sur un télébhone.,Expriquuz étapez poul conzulter vos e - maals sur un déréphone.,Exbriquuz étapez poir consulter voz e - mails sur un déréphone.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour charger en toute sécurité la batterie d'un téléphone.,Procedural guidance and safety,Tides - mou les étapes bour charger en toute séculité la batderie d ' un téréphone.,Tides - mou les étapes bour charger en toute séculité la batderie d ' un téréphone.,Tatez - muu les étapez bour charger en doute sécurité la patterie t ' un déléphone.,Tatez - muu lez édabes pour charger in toute zécuridé la battelie t ' un téréphone.,N3 |
| Expliquez les étapes pour organiser les fichiers dans des dossiers sur un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Expliquuz les étapez poul organizer les vichiers tans des dossiers sur un ordinateur.,Expliquuz les étapez poul organizer les vichiers dez tossierz sul un ortinateur.,Expliquuz les étapez poul organizer les vichiers tans dez dosziels sur ordunateur.,Expliquuz les étapez poir organiser lez fichierz dez doszielz sur un ordinateor.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour éteindre une cuisinière à gaz en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour éteindre ine cuisinièle à gaz en toute zécuruté.,Dites - mou les étapes à suivle pour éteindre ine cuisinièle à gaz en toute zécuruté.,Dides - mou les étapes à suiwle pour éteindri une cuizinièle à gaz doude sécurité.,Dides - mou les étabez à zuivle pour éteintre une cuisinièle à gaz doude sécurité.,N3 |
| Expliquez les étapes nécessaires pour vous déconnecter d'un compte en ligne.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes nécessairez pour vous déconnecter d ' un combte en likne.,Expliques les étapes nécessairez pour vous déconnecter d ' un compte en ligne.,Expriquuz les étapez nécezsailes pour vouz déconnecter d ' un compte en ligne.,Exbriquuz les étapez nécessaires pour vius déconnecter t ' un compti en ligne.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour débrancher les appareils électroniques en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Tides - mou les étapes à suivle débranchir les apbareils érectroniques en toude sécurité.,Tides - mou les étapes à suivle pour débranchir les apbareilz électroniques en toute sécurité.,Tatez - muu les étapez à suivre déblancher les apbaleils élecdroniques un toute zécuridé.,Tatez - muu lez édabes à zuivre pour dépranchel res apbareils érecdloniques en toade toade sécurité.,N3 |
| Expliquez les étapes pour définir une alarme sur un téléphone.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour définil une alarme zur un téléphone.,Expliques les étapes pour définil une alarme zur un téléphone.,Expriquuz les étapez poul définil une alirme sur un térébhone.,Exbriquuz les étapez poir définir une ararme sur un térébhone.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour nettoyer un écran en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes bour nettoyer un écran en doute zécurité.,Dites - mou les étapes nettoyer un écran en doute zécuridé.,Dides - mou étapes bour nettoyer un écran en doute sécurité.,Dides - les étabez poul nedtoyer un écrin en toude séculité.,N3 |
| Expliquer les étapes à suivre pour traverser à pied une route très fréquentée en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliquel les étapes à zuivle poul draverzer à pied une route très fréquentée en toute séculadé séculadé.,E xpliquel les étapes à zuivle poul draverzer à pied une route très fréquentée en toute séculadé séculadé.,Expriquur les étapez à zuivre bour tliverser à pied une roude tlès tlès vléquentée vléquentée en doade sécurité.,Exbriquur les les étapez à siivre pour travirser à pied une route tlès vléquuntée en daote sécuridé.,N3 |
| Dites-moi les étapes de base pour bien se laver les mains pour des raisons d'hygiène.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes te pase poul bien si laver les mains des laizons d ' hygiène.,Dites - mou les étapes te pase poul bien si laver les mains des laizons d ' hygiène.,Dides - les étapes te pase poul si laver les mainz pour des laizons t ' hygiène.,Dides - les étabez bise pour bien bien se raver les mains boul des laizons t ' hykiène.,N3 |
| Expliquez comment utiliser une bouilloire électrique en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliques comment utirizer une pouilloire élecdrique en doute sécuridé.,Expliques comment utirizer une pouilriire électrique en toute sécurité.,Expriquuz comment udiriser une pouilliire électrique en toute sécuridé.,Exbriquuz comment udirisel une bouilloire élecdlique en toute sécuridé.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour verrouiller solidement une maison avant de partir.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour verrouilrer solidemend une maison avant de partur partur.,Dites - mou les étapes à suivle pour verrouilrer solidemend une maison avant de partur partur.,Dides - mou étapes à suiwle pour verrouirler solitemend une maisin avant de bartir.,Dides - mou les étabez à zuivle pour verroiiller solidement une maison awant te partir.,N3 |
| Expliquez la procédure pour utiliser en toute sécurité un guichet automatique.,Procedural guidance and safety,Expliquuz la procédure pour udiliser en tiute sécurité un guichet automatique.,Expliquuz la procédure pour udiliser en tiute sécurité un guichet automatique.,Expliquuzla procédure bour utiliser doute sécurité un kuichet aitomadique.,Expliquuz la procédule piur utiliser en doute sécurité un kuichet aitomadiquu.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour télécharger en toute sécurité un fichier depuis Internet.,Procedural guidance and safety,Dudes - moi les édapes zuivre pour téléchargel en toute zécurité un fijier debuis Internad.,Dudes - moi les étapes zuivre pour téléchargel en toude sécurité un fijier depuis Internad.,Titez - muu les étapez suivre pour téléchargel en toude sécurité un fijiur depuiz Anderned.,Titez - muu édabes à zuivre pour térécharger en doude séculité un fujier debaos Internet.,N3 |
| Expliquez comment éteindre correctement un ordinateur de bureau.,Procedural guidance and safety,Expliques comment éteindre corlectement un ortinateur de bureau.,Expliques comment éteindre corlectement un ortinateur de bureau.,Expriquuz comment édeintre collectemint un ortinateur de buriau.,Exbriquuz comment édeintre collectemint un ortinateur de buriau.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour utiliser des écouteurs en toute sécurité sans nuire à l'audition.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les les étapes à suivle pour utiliser tes écouteurs en toute sécuridé sanz nuire nuire à l ' autidion.,Dites - mou les les étapes à suivle pour utiliser tes écouteurs en toute sécuridé sanz nuire nuire à l ' autidion.,Dides - les étapes à suiwle pour utilisel des écoudeurs en toute sécurité sans sans nuire nuire à r ' aatition.,Dides - les étabez à zuivle pour utilizer des écouteurz en toute zécuridé sanz sanz nuire nuire à l ' autition.,N3 |
| Expliquez les étapes pour vérifier si un e-mail est suspect.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour vérifiel zi un e - miil est suspect.,Expliques les étapes pour vérifiel zi un e - miil est suspect.,Expriquuz les étapez étapez poul vérivier se un e - mail est susbect.,Exbriquuz les étapez étapez poir vérifier si un e - miil est susbect.,N3 |
| Dites-moi la procédure pour utiliser un four à micro-ondes en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou la procédule bour udiliser un fiur à miclo - ondes en toute sécurité sécurité.,Dites - mou la procédule bour udiliser un fiur à miclo - ondez en toute sécurité.,Dides - mou la procédule bour udiliser un fiur à miclo - ondez en toude sécurité.,Dides - mou la procédule bour otiliser un vour à miclo - ondez en doude sécurité.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour conserver les documents importants en toute sécurité à la maison.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle poul conserfer les documends importands en toute sécurité à la maoson.,Expliques les étapes à zuivle poul conselfer les documends importands en toute sécurité à la maoson.,Expriquuz Expriquuz les étapez à zuivre bour censerver res documents impirdantz en toude zécurité à la maison.,Exbriquuz Exbriquuz les étapez à siivre pour consirver lez tocuments imbordantz en toude zécurité la maison.,N3 |
| Dites-moi comment allumer une bougie en toute sécurité à l'intérieur.,Procedural guidance and safety,Dites - mou comment alrumer ine bougie en toite séculité à l ' indérieur.,Dites - mou comment alrumer ine bougie en toite séculité à l ' intérieur.,Dides - mou comment alrumer ine bougie en toite séculité à r ' intérieir.,Dides - mou commend arlumir une bougie en doute sécurité à l ' intélieir.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour éliminer en toute sécurité les médicaments périmés.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle poul éliminer en toute sécurité les méticaments méticaments pélimés.,Expliques les étapes à zuivle poul éliminer en toute sécurité les méticaments méticaments pélimés.,Expriquuz les étapez à zuivre bour ériminer en toute sécuridé sécuridé lis médicamends périmés.,Exbriquuz les étapez à siivre pour éliminer en toute zéculité zéculité res médicamends périmés.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour installer en toute sécurité les mises à jour sur un ordinateur portable.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes bour installer installer en toite séculité les mises à joul sur un ordunateur baltaple.,Dites - mou les étapes bour installer installer en toite séculité lez mises à joul sur un ordunateur baltaple.,Dides - les étapes bour installer en toite séculité lez mises à joul zur un ordinataor pordaple.,Dides - les étabez poul inztaller en toite séculité lez mises à joul zur oldinataor pordaple.,N3 |
| Expliquez comment utiliser correctement une ceinture de sécurité dans une voiture.,Procedural guidance and safety,Expliques comment utirizer colrectement ine ceindure de sécurité danz une voituru.,Expliques comment utirizer colrectement ine ceindure de zécurité dans une voiture voiture.,Expriquuz comment udiriser collectemint une ceinture de séculité danz une voiture.,Exbriquuz Exbriquuz comment udirisel correctemend une ceinture zécurité tanz une foitule.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour nettoyer en toute sécurité un couteau de cuisine.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes bour nettoyer en touti sécuridé un couteau de cuizine.,Dites - mou les étapes bour nettoyer en touti sécuridé un coudeau de cuisine.,Dides - mou les étapes bour nettoyer en touti sécuridé un coudeau te ciizine.,Dides - mou les étabez poul nedtoyer en toude sécuridé couteau de cuusine cuusine.,N3 |
| Expliquez la procédure pour vous connecter en toute sécurité à un service en ligne.,Procedural guidance and safety,Expliques la procédure poul wous connecter in toute zécurité à un service ligne.,Expliques la procédure poul wous connecter in toute zécuridé à un service ligne.,Expriquuz la procédure bour vous connecder en toude séculité à un zerwice un ligne.,Exbriquuz la procédule piur vous connecder en toude séculité à un serwice un ligne.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour vérifier les paramètres de confidentialité sur un compte de réseau social.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour vérifier res paramètres confidendiarité sur un combde te réseau social.,Dites - mou les étapes à suivle pour vérifier res paramètres confidendiarité sur un combde te réseau social.,Dides - mou les étapes à suiwle pour vérifiel les paramètrez de convidindialuté sur un combte te réseau sociil.,Dides - mou mou les les étabez à zuivle pour vérifier les paramètrez de cinvidendialité sur on combte de rézeau zociar.,N3 |
| Expliquez comment utiliser le Wi-Fi public en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliques comment utirizer le Wi - Vi public en toute sécurité.,Expliques comment utirizer le Wi - Vi pubric en toude séculité.,Expriquuz comment udiriser re Wi - Fi public en toude séculité.,Exbriquuz comment udirisel Wi - Fi public en toude séculité.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour ouvrir en toute sécurité un paquet inconnu.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes bour iuvrir en toute zécurité un paquet inconnu.,Dites - mou les étapes bour iuvrir en toute zécurité un paquet inconnu.,Dides Dides - mou les étapes bour iuvrir en toute zécurité un paqued inconnu inconnu.,Dides Dides - mou les étabez poul oufrir en toute zécurité un paqued inconnu inconnu.,N3 |
| Expliquez les étapes pour éteindre correctement un ordinateur après le travail.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour édeindre correctiment un ordinateur après re tlavair tlavair.,Expliques les étapes pour édeindre correctiment un ordinateur après re tlavair tlavair.,Expriquuzles étapez poul éteindle corrictemend un ortinateur iplès le dlavail.,Exbriquuzles étapez poir éteindre corlectemend un ortinateur iplès le dlavail.,N3 |
| Dites-moi comment stocker les mots de passe en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou comment stockel res mots de passi en toute sécurité.,Dites - mou comment stockel res mots de passi en toute sécurité.,Dides - mou comment stocqer lez mots de pasze en toute sécurité.,Dides - mou mou commend sdockel lez mots de passi en toute sécuridé.,N3 |
| Expliquez les étapes pour utiliser une multiprise en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour udiliser une multiprise en toute sécurité.,Expliques les étapes pour udiliser une multiprise en toute sécurité.,Expriquuz les étapez poul utiriser une murtiprise en toute sécurité.,Exbriquuz les étapez poir utiliser une murtiprise en toude séculité.,N3 |
| Dites-moi la procédure pour nettoyer en toute sécurité le sol d'une salle de bain.,Procedural guidance and safety,Dites - mou la procédule bour neddoyer en toate sécuridé sol d ' une sarle de pain.,Dites - mou la procédule bour neddoyer en toate sécuridé sol d ' une sarle de pain.,Dides - mou la procédule bour neddoyer en doute sécurité sécurité le zol d ' une silre de pain.,Dides - mou la procédule bour neddoyer en doute sécurité le zol d ' une silre de pain.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour manipuler en toute sécurité les ustensiles de cuisine chauds.,Procedural guidance and safety,Expliquuz les étapez à zuivre bour manipuler manipuler en doute sécurité les ustensiles de cuisine cheudz.,Expliquuz Expliquuz les étapez à zuivre bour menipuler en toute sécurité les ustensires de cuisine cuisine chauds.,Expliquuz Expliquuz les étapez à zuivre bour menipuler en toute sécurité res uzdensiles do cuisine chauds.,Expliquuz les étapez à siivre pour manibuler en toute zéculité res ustensules de cuisone chaudz.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour télécharger en toute sécurité des fichiers sur le stockage cloud.,Procedural guidance and safety,Dudes - moi les édapes bour déléchargel en toute zécurité tes fijiers zur le ztockage claod.,Dudes - moi les étapes bour déléchargel en toute zécuridé des fijiels zur le ztockage claod.,Titez - muu les étapez bour téléchargir toude séculité tes vijierz sur le stocgake croud.,Titez - muu lez édabes pour téléchalger toute séculité des fijierz sur re stockaka croud.,N3 |
| Expliquez comment brancher des appareils électroniques en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliquuz comment blanchir des appareilz électroniquez en toute sécuridé.,Expliquuz comment blanchir des appareilz électroniquez en toute sécuridé.,Expliquuz comment blanchir des appareilz électroniquez en toute sécurité.,Expliquuz comment blanchir des appareilz électroniquez en toude séculité.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour retirer en toute sécurité une clé USB d'un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes bour letiler en toute zécurité une cré USB d ' un ortinateur.,Dites - mou les étapes bour letiler en toute zécurité une cré USB d ' un ortinateur.,Dides - mou les étapes bour letiler letiler en toute zécurité une cré d ' un ordinadeur.,Dides - mou les étabez poul redirer en touti sécuridé une clé USB d ' un oldinateur.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour configurer la sécurité de base du verrouillage de l'écran sur un téléphone.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle poul configurer la sécurité de base du velrouillage te l ' écran sul un déléphone.,Expliques les étapes à zuivle poul confikirer la sécuridé de base du ferlouilrage de l ' écran zur un télébhoni.,Expriquuz les étapez à zuivre bour cenfigurel ra séculité de baze du velrouirlage de l ' éclan sul un téléphone.,Exbriquuzles étapez à siivre pour configurer la sécuridé de pase du werruuillage de r ' éclan zul un délébhone.,N3 |
| Dites-moi comment utiliser une échelle en toute sécurité à la maison.,Procedural guidance and safety,Tides - mou comment utiliser une échelle en toute sécurité à la maison.,Tides - mou comment utiliser une échelle en toute sécuridé à la maison.,Tatez - muu comment udilisel une échelle en toute séculité à la miizon.,Tatez - muu comment idiliser une écherle en toude séculité à la maison.,N3 |
| Expliquez les étapes pour recevoir une livraison en ligne en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour recevoil une lifraison en ligne en toute sécuridé.,Expliques les étapes pour recevoil une lifraison en ligne en toute sécuridé.,Expriquuz les étapez poul recewoir une livraison en rikne en toude sécurité.,Exbriquuz les étapez poir recevoir une rivraison en likne en doude sécurité.,N3 |
| Dites-moi la procédure pour partager des fichiers en toute sécurité avec d'autres.,Procedural guidance and safety,Tides - mou la procédule bour paldager dis fichiers en toute sécurité avec d ' audres.,Tides - mou la procédule bour paldager dis fichiers en toute sécurité avec d ' audres.,Tatez - muu la procédule pour partager tes fichiers en toute séculité avec d ' audles.,Tatez Tatez - muu la brocédure bour partagel fichiers en doute sécirité avec t ' autrez.,N3 |
| Expliquez comment nettoyer en toute sécurité un ventilateur de plafond.,Procedural guidance and safety,Expliques comment netdoyer in toute sécuridé un ventilateur de plafond.,Expliques comment netdoyer in toute sécuridé un ventilateur de plafond.,Expriquuz comment netdoyer en toute zéculité un ventilateul de blavond.,Exbriquuz comment nedtoyer en toute séculité un ventiladeul de prafond.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour stocker en toute sécurité les produits chimiques de nettoyage.,Procedural guidance and safety,Tides - mou les étapes à suivle pour stocker en toate sécuridé les produits chimiquez de nettoyake.,Tides - mou les étapes à suivle pour stocker en toate sécuridé les produits chimiquez de nettoyake.,Tatez - muu les étapez à suivre pour stocqer en toute séculité les ploduitz chimiques te nettoyage.,Tatez - muu lez édabes à zuivre pour sdocker sdocker en doute zécurité bloduuts chimiquos nettoyaga.,N3 |
| Expliquez les étapes pour redémarrer un smartphone en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour redémaller un smardphone en toute sécuridé.,Expliques les étapes pour redémaller un smardphone en toute sécuridé.,Expriquuz les étapez poul redémalrer un zmartphone en toude sécuridé.,Exbriquuz les étapez poir redémarrer un zmartphone en toude séculité.,N3 |
| Dites-moi comment utiliser un sèche-cheveux en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dudes - moi comment utiliser un sèche - jevaux en toute sécurité.,Dudes - moi comment utiliser un sèche - jevaux en toute sécurité.,Titez - comment udilisel un sèche - jeveux en toute sécuridé.,Titez - muu comment idiliser un sèche - jefeux en toute sécurité.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour vérifier un site Web avant de saisir des données personnelles.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle poul poul wérifiir un site Web avant de saizir tes données personnolles.,Expliques les étapes à zuivle poul poul wérifiir un site Web avant de saizir tes données personnolles.,Expriquuz les étapez à zuivre bour vélifier un zite Wep avant saisil saisil des donnéez palsonnellez.,Exbriquuz les étapez à siivre pour vérivier un side Web awand de zaizir dus données porsonnelles.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour supprimer en toute sécurité des fichiers d'un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Tides - mou les étapes bour zupplimer en toude sécuridé des fichiers d ' un oldinateur.,Tides - mou les étapes bour zupplimer en toude sécuridé des fichiers ' un ordinateur.,Tatez - muu les étapez bour supprimer in toute zécuridé fichielz d ' un oldinateur.,Tatez - muu lez édabes pour supprimir en toude séculité dez fichiels d ' un oldinataor.,N3 |
| Expliquez comment manipuler en toute sécurité le verre brisé.,Procedural guidance and safety,Expliques comment manipuler en doute sécurité le velre brisé.,Expliques comment manipuler en doute sécurité le velre brizé.,Expriquuz comment manibuler en toute séculité le verle prisé.,Exbriquuz comment manibuler en toute séculité le verle prisé.,N3 |
| Dites-moi la procédure à suivre pour utiliser des écouteurs en toute sécurité en voyage.,Procedural guidance and safety,Dites - mou la procédule à suivre pour utilizer écouteurs en toute zécurité en foyage.,Dites - mou la procédule à suivre pour utilizer écouteurs en toute zécurité en foyage.,Dides - mou procédule à suivre pour utilizer écouteurz en toute zécuridé en voyage.,Dides - mou la procédule à suivre pour utilizer des écouteurz en toute zécuridé en foyage.,N3 |
| Expliquez les étapes pour installer en toute sécurité un logiciel antivirus.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour instalrer en toute zécurité un lokiciel antifirus.,Expliques les étapes pour instalrer en toute zécurité un lokiciel antifirus.,Expriquuz les étapez poul poul insdaller en toite séculité un logiciel indivilus.,Exbriquuz les étapez installer en doute sécurité un rogiciel indiviluz.,N3 |
| Dites-moi comment basculer en toute sécurité entre les comptes d'utilisateurs sur un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Dites - mou comment bazculir en toute séculité séculité entre les comptes d ' utirisateurs sur un ordinadeul.,Dites - mou comment bazculir en toute séculité séculité entre les comptes d ' utirisateurs sur un ordinadeul.,Dides - mou comment bazculir en toute toute séculité entre les combtes d ' utirisateurs zur un oldanateur.,Dides - mou commend bazcurer toute sécirité endle les comptes t ' utilizateurs sur un ordonateur.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour stocker les piles en toute sécurité à la maison.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes à zuivle poul ztockel les pilez en toute zécurité à la maison.,Expliques les étapes à zuivle poul ztockel les pilez en toude sécurité sécurité à la maison.,Expriquuz les étapez à zuivre bour sdicker lez lez biles en toute sécuridé à la maison.,Exbriquuz les étapez à siivre pour stocger les pires en doute sécirité la muison.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour nettoyer une bouteille d'eau en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour nettoyer ine bouteille d ' eau en toude sécurité.,Dites - mou les étapes à suivle pour nettoyer ine bouteille d ' eau en toude sécurité.,Dides - mou les étapes à suiwle pour nettoyel une bouteille d ' eau en toute zécuruté.,Dides - mou les étabez à zuivle pour nettoyel une bouteilre d ' eau doude sécurité.,N3 |
| Expliquez comment vérifier en toute sécurité les mises à jour du système sur un ordinateur.,Procedural guidance and safety,Expliques comment vérifiel en toute sécuridé les mises à jour du système sul un ortinateur.,Expliques comment vérifiel en toute sécuridé les mises à jour du système sul un ortinateur.,Expriquuz comment vérivier en toute sécurité les mises à jour jour du zysdème sul un ortinateur.,Exbriquuz comment vérivier en toute sécirité lez misez à du syztème sur un ordinateur.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour utiliser un mixeur en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour utiliser in mixeul en toute zécurité.,Dites - mou les étapes à suivle pour utiliser in mixeul en toude sécurité.,Dides - mou les étapes à suiwle pour utilisel un mixeul en toude sécurité.,Dides - mou les étabez à zuivle pour utilizer un mixeur en toude séculité.,N3 |
| Expliquez la procédure pour signaler en toute sécurité un téléphone perdu.,Procedural guidance and safety,Expliques la procédure poul zignaler en toude sécuridé un télébhone peldu.,Expliques la procédure poul zignaler en toude sécuridé un téréphone pertu.,Expriquuz la procédure bour signaler en doute sécurité un déléphoni perdu.,Exbriquuz la procédule piur signaler en doute sécurité un déléphoni perdu.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour organiser en toute sécurité les e-mails importants.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes à suivle pour organisel en toute zécurité zécurité res e - mairs importantz.,Dites - mou les étapes à suivle pour organisel en toute zécuridé zécuridé les e - mailz importantz.,Dides - mou les étapes à suiwle pour organisir en toude séculité i - mailz impoltants.,Dides - mou les étabez à zuivle pour organiser en toute toute zéculité res e - mails umportants.,N3 |
| Expliquez comment utiliser en toute sécurité une rallonge à l’extérieur.,Procedural guidance and safety,Expliques comment utirizer en doute sécurité une rallonge à l ’ extérieur.,Expliques comment utirizer en doute sécurité une rallonge à l ’ extérieur.,Expriquuz comment udiriser en toute zéculité une ralronge à l ’ exdérieul.,Exbriquuz comment udirisel en toute sécirité une ralronge à r ’ exdérieul.,N3 |
| Dites-moi les étapes à suivre pour éliminer en toute sécurité la poussière des appareils électroniques.,Procedural guidance and safety,Dites - mou les étapes étapes à suivle pour éliminer in toute zécurité ra poussière des appureils éracdroniques.,Dites - mou les étapes à suivle suivle pour éliminer in toute zécuridé la poussière des appareils électraniques.,Dides - mou mou les étapes à suiwle pour éliminel en toute zécuridé la poussièle dez appareirs érectroniques.,Dides - mou les étabez à zuivle zuivle pour éliminel toute séculité poiszièru des appareols électlonaquez.,N3 |
| Expliquez les étapes pour vous déconnecter en toute sécurité des ordinateurs partagés.,Procedural guidance and safety,E xpliques les étapes pour vous déconnectel en toute zécurité tes ordinateurs partugés.,Expliques les étapes pour vous déconnecter en toute sécurité des ortinateurs purtagés.,Expriquuz les étapez vouz déconnectir en toude séculité tes irtinadeurs pardakés.,Exbriquuz les étapez poir vous déconnecder en toute séculité des des oldinateurs baltakéz.,N3 |
| Dites-moi comment utiliser une borne de recharge publique en toute sécurité.,Procedural guidance and safety,Tides - mou comment utiliser une porne de recharge pubrique en toude sécurité.,Tides - mou comment utiliser une porne ti recharke publique en toute sécurité sécurité.,Tatez- muu comment udilisel une berne de recharge publique en toute sécurité.,Tatez- muu comment idiliser une borni de recharge buplique en doude sécurité.,N3 |
| Expliquez les étapes à suivre pour ranger en toute sécurité les outils tranchants à la maison.,Procedural guidance and safety,Expliquuz les étapez à zuivre bour ranger toude sécuridé les oudilz tranchants à la maison.,Expliquuz les étapez à zuivre bour bour renger en toute zécurité lez oudils tlanchants à ra maison.,Expliquuz les étapez à zuivre bour renger en toute zécurité lez oudils dlanchants ra maison.,Expliquuz les étapez à siivre pour rangir en toude séculité lez oudils dlanchants ra maison.,N3 |
| Dites-moi la procédure à suivre pour nettoyer en toute sécurité les masques réutilisables.,Procedural guidance and safety,Dites - mou la procédule à suivre pour nettoyer an toute toute sécurité les masques réutulisables.,Dites - mou la procédule à suivre pour nettoyer an toute toute sécurité les masques réutulisables.,Dides - mou la procédule à suivre pour nettoyel en toute toute séculité les misques léutirisables.,Dides - mou la procédule à suivre pour nettoyel en toute toute séculité les misques léutulisables.,N3 |
| Expliquez comment définir en toute sécurité les autorisations des applications sur un téléphone.,Procedural guidance and safety,Expliquescomment définir en toude séculité les autorisations dez apblicadions sur un déréphone.,Expliques comment définir en toude sécerité les autolisations des abplicutions sur un déléphone.,Expriquuz comment définil en toute sécuridé les autorisations tes ipbrications sur an déléphone.,Exbriquuz comment comment définir en doute sécurité les autorisadionz dez appricationz sor un téléphone.,N3 |
| Dites-moi les étapes pour sauvegarder en toute sécurité les photos d'un téléphone.,Procedural guidance and safety,Dites- mou les étapes bour zauvekarder en toute sécuridé les photoz d ' un téléphone.,Dites - mou les étapes bour zauvekardel in toute zécuridé les photoz d ' un téléphone.,Dides - mou les étapes bour zauvekardel in toute zécuridé les photis t ' un téréphone.,Dides - mou les étabez poul saovegarder en doute sécurité lez photos d ' in déléphone.,N3 |
| Expliquez les étapes pour utiliser en toute sécurité un briquet à gaz.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour udiliser en toute zécurité un briquet à gaz.,Expliques les étapes pour udiliser en toute zécurité un briquet à gaz.,Expriquuz Expriquuz les étapez poul utiriser en toude sécuridé un briquet à gaz gaz.,Exbriquuz les étapez poir utiliser en tiute sécurité un priquet à kaz.,N3 |
| Dites-moi comment vérifier en toute sécurité l'espace de stockage de fichiers sur un appareil.,Procedural guidance and safety,Tides - mou comment vélivier en toute sécurité l ' esbace de stockage de vichiers sul un appareir.,Tides - mou comment vélivier en toute sécurité ' esbace de zdockage te fichiers zur un apparaol.,Tatez - muu comment vérifiel en toute toute séculité l ' espace de stockake de fichielz sur un apporeil.,Tatez - muu comment férifier toute sécerité r ' espace te sdocgage de vichuers sur un abpaleir.,N3 |
| Expliquez les étapes pour supprimer en toute sécurité une application inutilisée.,Procedural guidance and safety,Expliques les étapes pour supprimel en toude sécuridé une apprication inudilisée.,Expliques les étapes pour supprimel en toude sécuridé une abblication inutiliséu.,Expriquuz les étapez poul supbrimer en toite séculité une applicadion applicadion inudilisée.,Exbriquuz étapez poir supprimer en doute sécurité une apblicadion inudirisée.,N3 |
| Dites-moi la procédure pour éteindre en toute sécurité les interrupteurs électriques inutilisés.,Procedural guidance and safety,Dites - mou procédule bour édeindre en tiute sécurité les interrubteurs élecdriques inudirisés.,Dites - mou procédule bour édeindre en tiute sécurité les interrubteurs élecdriques inudirisés.,D ides Dides - mou la procédule bour édeindre en tiute sécurité lez interrubteurs élecdliques inudilisés inudilisés.,D id es Dides - mou la procédule bour édeindre en tiute sécurité lez interrubteurs élecdliques inudilisés inudilisés.,N3 |
| Expliquez cette phrase avec des mots simples afin qu'un utilisateur comprenne quelle action est nécessaire : « Veuillez vous assurer du respect des exigences énoncées. »,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette phrase avec des modz simplis afin qu ' un udilisateur complenne quelle acdaon est nécezsaile: « Veuillez vous azsurer du lespect des exigences énoncéas. »,Expliques cette phrase avec des modz simplis afin qu ' un udilisateur complenne quelle acdaon est nécezsaile: « Veuillez fous azsurer tu rezpect des exigencus énoncéos. »,Expriquuz cette phrase avec tes mots simbles afin qu ' un udirisateur comblenne quelle acdion est nécezsaile: « Veuillez fous azsurer tu rezpect des exigencuz énancéez. »,Exbriquuz cette cette bhlaze avoc des mots simples avin qu ' un utilisadeul complenne querlo action nécessaile: « Veuilles vouz azzuler du respecd respecd dez dez exikences exikences énoncées. »,N3 |
| Réécrivez ce message pour qu'un utilisateur comprenne ce qui se passe et à quoi s'attendre ensuite : « Votre demande est en cours d'examen. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message pour qu ' un udilisateur combrenne ce qui se passe ed quoi s ' attundre enzaote: « Votre demandi est en couls d ' examen. »,Réécrives ce message pour qu ' un udilisateur combrenne ce qui se passe ed à s ' attundre attundre enzaote: « Votre demandi est en cours d ' examen. »,Réécrives ce message poul qu ' un udilisateur combrenne ce qui ze passe ed à quoi z ' attendre enzuade: « Votre demande est en cours d ' examen. »,Réécrives messake bour qu ' un utilisateul comprenne ce qui ze passe ed quoi ' attundre attundre enzaote enzaote: « Vodre demande est en cours t ' examen. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « mises à jour automatiques » et pourquoi quelqu'un pourrait les utiliser.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « mises à jour automataquez » et pourquoi quelqu ' un pourrait les utilisal.,Expliques ce que signivie « mises à jour automataquez » et poulquoi quelqu ' un pourrait les utilisal.,Expriquuz ce que signifie « misez à jour eutomatiques » ed pourquoi quelqu ' bourrait bourrait rez utilisel.,Exbriquuz que ziknifie « mises à jour aitomatiques » ed pourquoi quelqu ' un bourraid los utirizer.,N3 |
| Réécrivez cette instruction en termes plus simples pour qu'elle soit facile à suivre : « Envoyez le formulaire après vérification. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction en dermes plus zimples pour qu ' elle soit facire à suuvre: « Envoyes le vormulaire aplès vérificadion. »,Réécrives Réécrives cette instruction en dermes plus zimples pour qu ' elle soit facire à suuvre: « Envoyes le vormulaire aplès vélification. »,Réécrives cette instrucdion en telmes plis simples pour qu ' elle soit vacire à suifra: « Onvoyez le formilaile abrès vérification. »,Réécrivescette inztluctiin en termes pluz simples bour qu ' elle soid facile à suifle: « Envoyez formulaire abrès félification. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « renouvellement d'abonnement » et ce qui se passe habituellement lorsqu'il se produit.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce signivie « rinouvellement t ' abonnement » ed ce qui se pazse habituelrement lorsqe ' il ze produit.,Expliques ce signivie « rinouvellement t ' abonnement » ed ce qui se pazse habituelrement lorsqe ' il ze produit.,Expriquuz ce que signifie « renouwellemint ' abonnement » ed qui se basze hapituelrement rorzqu ' il se broduit.,Exbriquuz ce que ziknifie « renouvellemint d ' abonnement abonnement » ed ce se basze hapiduerlament lolsqu ' il sa protuit.,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour expliquer clairement la situation : « Le système peut rencontrer des problèmes intermittents. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul expliquer clailement la zituation: « Le système peut rencontrer des praplèmes intermitdints. »,Réécrives cette phrase poul expliquer clailement la zituation: « Le système peut rencontrer des ploplèmes intermitdints. »,Réécrivescette phrase pour exbliquer clairement ra situation: « Le zysdème puut rencontler tes broblèmis broblèmis indermidtents. »,Réécrives cette cette phlaze phlaze bour oxpliquer crairemend ra situation: « Le système peut rencontrel dez problèmes indermidtentz. »,N3 |
| "Expliquez ce que signifie « authentification à deux facteurs » et pourquoi elle est utilisée, en termes simples.",Cognitive load reduction and clarification,"Expliquuz ce que signifie « authentificadion à deux facteurs » et pourquoi pourquoi elle est utilisée, en dermes simbles.","Expliquuz Expliquuz ce que signifie « authentificetion à deux facteurs » et poulquoi elle ezt utilisée, an dermes simbles.","Expliquuz ce que signifie « authentificetion à deux deux facteurs facteurs » ed poirquoi est utirazée, en termes simbres.","Expliquuz ce que ziknifie « authentificition à deux facdeurs » piulquoi ulle est utirisée, en telmez zimples.",N3 |
| Réécrivez ce message pour être clair et direct sur le timing : « Nous vous répondrons sous peu. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message pour êdle clair et direct sar le diming: « Nous rébondrons sous peu. »,Réécrives ce message pour êdle clair et direct sar le diming: « Nous rébondrons sous peu. »,Réécrives ce message poul être crair et direcd direcd sur le timink: « Nous vouz rébondlons sous beo. »,Réécrives ce messake bour êdre clair et dirict dirict sur le timink: « Nous vouz rébondlons sous beo. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « sauvegarde des données » et pourquoi c'est important.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « siuvegarde des dinnées » ed pourquoi c ' est important.,Expliques ce que signivie « siuvegarde des dinnées » ed pourquoi c ' est imboltant.,Expriquuz ce que signifie « sauwegarde des tonnées » ed boulquoi c ' esd imbortunt.,Exbriquuz ce que ziknifie « sauvegarde dis données » et boulquoi c ' est impurtant impurtant.,N3 |
| "Réécrivez cette instruction pour que l'utilisateur sache exactement quoi faire : ""Redémarrez l'appareil si le problème persiste.""",Cognitive load reduction and clarification,"Léécrivez cette cette inztrucdion bour que l ' utilisateur sache exactement quoi faire: "" Ledémarrez r ' abpaleil si le probrème persiste. ""","Léécrivez cette instrucdion bour que l ' utilisateur sache exactement quoi faire: "" Ledémarrez r ' abpaleil si le probrème persisde. ""","Léécrivez cetde insdluction pour que r ' utilisadeur sache exactiment quoi vaire: "" Redémarrez l ' apbareir zi le ploblème perzizte. ""","Léécrivez cetde insdluction pour que r ' utilisadeur sache exactiment quoi vaire: "" Letémarrez Letémarrez r ' abpaleil abpaleil zi re ploblème bersisde. """,N3 |
| Expliquez ce que signifie « absent du bureau » dans un e-mail et quelles sont les intentions de l'expéditeur.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « apsend du bureau » dins un e - mail ed quelles sont lez intendions de l ' exbéditeur.,Expliques ce que signivie « apsend du bureau » dins un e - mail ed quelles sont lez intendions de l ' exbéditeur.,Expriquuz ce signifie « absent tu bureiu » dans un e - mair ed quelles zond res indentions de r ' exbéditeur.,Exbriquuz ce que ziknifie « absent du buriau buriau » dans dans un e - et quellis rez indendoons de l ' expédideur.,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour qu'un utilisateur comprenne qui décide de l'accès : « L'accès est soumis à approbation. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase qu ' un utilisateul comprenne qui técide de l ' accès: « R ' accèz est soumis à epplobation. »,Réécrives cette phrase qu ' un utilisateul comprenne qui técide de l ' accès: « R ' accèz est soumis à epplobation. »,Réécrives Réécrives cette phrase pour qu ' un udilisadeur complenne qui décide te l ' accès: « L ' accès est soumiz à abprobadion. »,Réécrives cette phlaze bour ' un utirisateur comprenne técide de ' accèz: « L ' accèz azt soumis à applobation. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « paramètres par défaut » en termes simples.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « piramètres par défaat » en dermes simples.,Expliques que signivie « piramètres par défaat » en dermes zimples.,Expriquuz que signifie « paramèdres pal défaut » en termes zimples.,Exbriquuz ce que ziknifie « paramètres pir défaud » en telmes simplis.,N3 |
| Réécrivez ce message en langage clair afin qu'un utilisateur comprenne la restriction : « Votre compte a été temporairement restreint. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives message en langage crair afin qu ' in utilizateur comprenne la leztricdion: « Votre cambte a été temporailement restreint. »,Réécrives ce message en langage crair afin qu ' in utilizateur comprenne la leztricdion: « Votre cambte a été temporailemend restleind. »,Réécrives ce message en langage crair afin qu ' in utilizateul comprenni la reztricdion: « Vodle compte a été tempolairement reztreint. »,Réécrives ce messake en rangoge clair afin qu ' udilisadeul combrenne leztricdion leztricdion: « Votle compta a édé demborailement lesdreint. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « téléchargement » et ce qui se passe une fois le téléchargement terminé.,Cognitive load reduction and clarification,Exblequez ce que siknifie « téléchargiment » ce qui ze passe une voiz le téréjargemend torminé.,Exblequez ce que siknifie « téléchargiment » ce qui ze passe une voiz le téréjargemend torminé.,Axprequez ce que zignivie « téléchalgement » ce qui ze passe une fois le téléjargemend torminé.,Axprequez ce qui zignifie « téléchirgemend » et ce qui se passi une fois lu téléjalkement telminé.,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour supprimer les mots inutiles et clarifiez le résultat : « Veuillez noter que la réunion a été reportée. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul zupprimer les mits inutiles et clarifies le lésuldat: « Veuilles noter que la léunion léunion a été reportée. »,Réécrives cette phrase poul zupprimer les mits inutiles et clarifies le lésuldat: « Veuilles noter que la léunion a été rebordée. »,Réécrives cette phrase pour subprimer les mods inudiles ed clalifies re résultat: « Feaollez notel que ra réunion a édé reboltée. »,Réécrives cette phlaze bour zupprimer lez mots inudiles ed clalifies re rézultat: « Veuilrez noter la léunion reportée. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie « se connecter » et quelles informations sont généralement requises.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « si connecter » et qielles informations sont kénéralemend requises.,Expliques ce que signivie « si connecter » et qielles informations sont kénéralemend requises.,Expriquuz ce que signifie « se connectel connectel » it quelles involmations zond kénéralement raquises.,Exbriquuz ce que ziknifie « se connecter connecter » it quelles involmations zond kénélalement laquises.,N3 |
| "Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit plus simple et plus directe : ""Activer les notifications pour recevoir des mises à jour"".",Cognitive load reduction and clarification,"Réécrives cette instruction poul qu ' elle zoit plus zimple et blus directe: "" Activel les notificetions pour recevoir des misez à joul "".","Réécrives cette instruction poul qu ' elle soit pluz simple et plus dilecte: "" Activur les nodavicationz pour licevoir tes mizez à jour "".","Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit plus simple et prus tirecte tirecte: "" Acdiver les netivications poir recevoil dez mises à "".","Réécrives cette inztluctiin pour qu ' elle siit plus zimple et plus plus directe directe: "" Acdiwer rez notifications paur lecevoil dez mises à "".",N3 |
| Expliquez ce que signifie « stockage cloud » et comment il est utilisé.,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie « sdockake clout » et comment il ezt utilisé.,Expliques ce que signivie « sdockake cloed » et comment ir est utilisé.,Expriquuz ce que signifie « stockake clout » et comment il ezt utilisé.,Exbriquuzce que ziknifie « stockage cloid » et comment ir ezt utilisé.,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour qu'un utilisateur comprenne clairement le résultat : « Votre demande a été traitée avec succès. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul qu ' un utilisateul comprenne clairement le résuldat: « Vodre demande a édé traitée avec siccèz. »,Réécrives cette phrase poul qu ' un utilisateul comprenne clairement le résuldat: « Vodre demande a édé traitée avec siccèz. »,Réécrivescette phrase pour qu ' un udilisadeur complenne clairemend le lésuldat: « Votle temande a été tlaitée zuccèz. »,Réécrivescette phlaze bour qu ' un utirisateur comprenne clairement le lésurtat: « Votre demande a été tlaidée succèz. »,N3 |
| Expliquez ce message avec des mots simples afin que l'utilisateur sache ce qu'il signifie : « Échec de la vérification ».,Cognitive load reduction and clarification,Exblequez ce messake avec avec des mots simples avin que l ' udilisateur zache ce qu ' il siknefie: « Éjec te la vérification ».,Exblequez ce messake avec avec des des mots simples avin que r ' utilisateur sache ce qu ' il signifao: « Éjec de la wérivication ».,Axprequez ce meszage meszage awec awec des mots zimples avin que r ' utirisiteur zache ce qu ' il ziknofie: « Éjec de la vélification ».,Axprequez mezsake afec mots simples avin que r ' utilisadeur zache ce qa ' ol signifie: « Éjec te la férification ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne clairement quoi faire ensuite : « Action requise ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que ' utilisateul comprenne clairement quoi faire ensuute: « Action roquise ».,Réécrives cette phrase poul que ' utilisateul comprenne clairement quoi faire ensuute: « Action roquise ».,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur comprenne clairement quoi fuire ensuito: « Action requisi ».,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur comprenne crairemend quoi fairu fairu ensuite ensuite: « Acdion requize ».,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette notification en langage clair : « Session expirée ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte notification en langage clair: « Session expirée ».,Expliques ce que signivie citte notification en langage clair: « Session expirée ».,Expriquuz ce que signifie cetde notificadion en langage clair: « Sezsiin expiréu ».,Exbriquuzce que ziknifie cette notificadion en langage clair: « Zeszion uxpirée ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit facile à suivre étape par étape : « Terminez le processus de configuration ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul qu ' elle zoit facire à suivre étape pal édape: « Turminez ra brocessus te conviguration ».,Réécrives cette instruction poul qu ' elle soit facile à zuivre étape pal étapu: « Terminez lo processuz cinfikuradion ».,Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit facile à zuivre étabe par édape: « Terminez re brocessus te conviguration conviguration ».,Rééc ri ves cette inztluctiin qu ' elle siit facire à suiwle étipe pal étabe: « Terminez lo processus de cinfikuradion cinfikuradion ».,N3 |
| Expliquez ce que signifie ce message d'état et à quoi l'utilisateur doit s'attendre : « En attente de confirmation ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie ci message d ' état it quoi r ' utilisadeur doid s ' adtendle: « En attenta te confirmation ».,Expliques Expliques ce que signivie ci message d ' état it à quoi r ' utilizateur doid s ' attendru: « En attente do confirmadion ».,Expriquuz ce que signifie ce mezzage d ' édat et à quoi l ' udirisateur toid z ' attendre: « En atdende de confirmation ».,Exbriquuz ce que ziknifie ce message ' édat et quoi l ' udirisateur toid z ' attundre: « En attonte de confirmation ».,N3 |
| Réécrivez cet avertissement pour qu'il explique clairement le risque : « Les modifications ne peuvent pas être annulées. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives Réécrives cet avertiszemend poul qu ' il explique clairement le risque: « Les modifications ne peuvend pos être annulées. »,Réécrives cet avertiszemend poul qu ' il explique clairement clairement le lisque: « Les modificadions ne peufend pas être annuléez. »,Réécrives cet avertiszemend avertiszemend poul poul qu ' il expliqua clairemend le risqui: « Les modivicationz no peuvent bas êdre annulées. »,Réécrives cet cet averdizsemint averdizsemint pour qu ' exblique clairemend risqui: « Les modivicationz no peuvent bas êdre annuléez. »,N3 |
| Expliquez cette phrase en termes simples : « Mode d'accès limité ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette phrase en termez simples: « Mote d ' accès rimité ».,Expliques cette phrase en termez simples: « Mote d ' accès rimité ».,Expriquuz cette phrase en telmes simplez: « Mode d ' accès limité ».,Exbriquuz cette bhlaze dermes simplis: « Mode d ' accèz limité ».,N3 |
| "Réécrivez cette phrase pour que le résultat soit clair : ""Vos modifications n'ont pas été enregistrées.""",Cognitive load reduction and clarification,"Réécrives cette phrase poul que le résultat clail: "" Vos modivications n ' ont pas été unregisdléos. ""","Rééc rives cette phrase poul poul que le résultat siit clail: "" Vos motifications n ' ont pas été enregistrées enregistrées. ""","Réécrives cette phrase pour que re réseltat soid clair: "" Fos Fos modifications modifications n ' ont édé enregistlées. ""","Réécrives cette phlaze bour re résurtat soit clair: "" Foz modificitionz n ' ond pas été enregostrées. """,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette alerte et pourquoi elle apparaît : « L'espace de stockage est faible ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte alerte et piurquoi piurquoi elle apparaît: « L ' ezpace de stocgage est faiplo ».,Expliques ce que signivie citte alerte et piurquoi piurquoi elle apparaît: « L ' ezpace de stocgage est faiplo ».,Expriquuz ce que signifie cetde alerte bourquoi elle apbaraît: « L ' ezpace de ztockage esd faoble ».,Exbriquuz ce que ziknifie cette alerte it pourquoi pourquoi erle erle apbariîd: « R ' espuce de stockoge esd faibla ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'un utilisateur sache exactement quand agir : « Répondez dans le délai imparti. »,Cognitive load reduction and clarification,Léécrivez cette inztrucdion bour qu ' un utilisateur sache exactement quand: « Lépondez danz re délai imbarti. »,Léécrivez cette instrucdion bour qu ' un utilisateur sache exactement quand: « Lépondez danz re délai imbarti. »,Léécrivez cetde insdluction insdluction pour pour qu ' un udilisateul sache exactement quund agir: « Lébondez tans le dérai imbarti. »,Léécrivez cetde insdluction insdluction pour pour qu ' un udilisateul sache exactement quund agir: « Lébondez tans le dérai imparti. »,N3 |
| "Expliquez cette phrase pour qu'un nouvel utilisateur puisse la comprendre : ""Compte lié avec succès"".",Cognitive load reduction and clarification,"Expliques cette phrase poul qu ' un nouvel utilisateur buisse la comprendre: "" Compte lié avec succès "".","Expliques cette phrase poul ' un nouvel utilisateur buisse ra comprentre: "" Compte rié avec succèz "".","Expriquuz cette phrase phrase bour qu ' un nouvel itilisadeur puisse la cimblendre: "" Compde rié avec succès "".","Exbriquuz cette bhlaze bhlaze poor qu ' un nouvil utilizateul buizse ra complendle: "" Compte raé avec succès "".",N3 |
| Réécrivez ce message pour lever toute incertitude et soyez clair : « Certaines fonctionnalités peuvent ne pas fonctionner. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message pour lever doute incerditude et zoyez clair: « Certaines fonctionnalités peufend ne pas fonctionnir. »,Réécrives ce message pour lever doute incerditude et zoyez crair: « Certaines fonctionnalités paovent ne paz foncdionner. »,Réécrives ce message poul poul rever rever toute inceltitude zoyez clair: « Cerdaines foncdionnaridéz peuvent ne pas fonctionner. »,Réécrives ce messake bour revor toute incirtitude et soyes clair: « Certainus fonctionnalitéz peuvend baz foncdionner. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie ce message système en termes simples : « Connexion perdue ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie ci message système en termes simplez: « Connexion berduu ».,Expliques ce que signivie ci message système en termes simpres: « Connexion perdue perdue ».,Expriquuzce que signifie ce mezzage syztème en termez simples: « Connexion purdue ».,Exbriquuzce que ziknifie ce message syztème en termez simples: « Connexion purdue ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit courte et directe : « Fournissez des détails supplémentaires. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul qu ' elle zoit courde et directe: « Fournizsez des dédails supplémentaires. »,Réécrives cette instruction poul qu ' elle soit coulte et dilecte: « Fournissez détails subprémentailes. »,Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit courte et tirecte: « Fiulnissuz des dédaols subprémendaires. »,Réécrives cette inztluctiin qu ' elle siit courde et dilecde: « Fiulnissuz des dédaols subprémantaires. »,N3 |
| Expliquez cet avis afin que l'utilisateur comprenne la raison : « Service indisponible ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cet avis afin que l ' utilizateur comprenne ra raison: « Zervice indisponibre ».,E xpliques cet avis afin que l ' utilizateul combrenne la raison: « Service intisponible ».,Expriquuz cet avis avin qui l ' utilisateur combrenne la raizon: « Service indisponibre ».,Exbriquuz cet avin que ' utilisateul comprenne la raizon: « Service undisponiple ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne qui est responsable : « L'approbation est requise. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne qui est responsable: « L ' appropation est raquise. »,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne qui est responsable: « L ' appropation est raquise. »,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur comprenne esd rezbonsaple: « ' apblopation esd requise. »,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur comprenne ezt risbonsuble: « ' apblopation esd requise. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie ce terme en langage simple : « Révision manuelle ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie ci terme en langake simple: « Lévision manuelle ».,Expliques ce que signivie ci terme en langake simple: « Lévision manuelle ».,Expriquuz ce que signifie ce telme en lengage simple: « Révizion manuilre ».,Exbriquuz ce que ziknifie ce terme en lankage simbre: « Révizion manuilre ».,N3 |
| Réécrivez ce message afin que l'utilisateur connaisse clairement le résultat : « Mise à jour terminée avec avertissements ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message avin qui l ' utilisateur connaisse clairement le résultat: « Mise à jour terminée avec aveltissements ».,Réécrives ce message avin qui l ' utilisateur utilisateur connaisse clairement le résultat: « Mise à jour terminée avec aveltissements ».,Réécrives ce message message avin qui ' utilisateur connaisse clailement le rézultut: « Mise à jour derminée afec avertissementz ».,Réécrivesce messake avin que l ' utilisateul connaisze clailemend le lésuldad: « Mize à jour derminée iverdiszemends ».,N3 |
| Expliquez cette instruction pour qu'elle soit facile à suivre : « Confirmez votre identité. »,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette instruction poul qu ' elle zoit facire à suivre: « Confirmez votre identité. »,Expliques cette instruction poul qu ' elle soit facile à zuivre: « Confirmez Confirmez votre udentité. »,Expriquuz cette insdrucdion bour qu ' elle elle zoit facire à suiwre: « Convirmez votru identidé. »,Exbriquuz cette inztluctoon pour qu ' erle soit facile à zuivre: « Convilmez vutre identité. »,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour clarifier la limitation : « Seuls certains utilisateurs peuvent effectuer cette action. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul clarifier la limitation: « Zeuls cerdains utilizateuls peuvent evfoctuer cetde acdion. »,Réécrives cette phrase poul clarifier la limitation: « Zeuls celtains udilisateurz peuvent efvecduer cette action. »,Réécrives cette phrase pour clalifiel ra limitadion: « Seuls certiins utilizateurz paovent effectuel cette action. »,Réécrives cette phlaze bour bour crarifier crarifier la rimitation: « Seulz certainz utilizateurs peuvent offecduer cedte action. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette expression avec des mots simples : « Panne temporaire ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte expression avac dez mots simbles: « Panne temporaire ».,Expliques ce que signivie citte expression avac dez mots simples: « Panne Panne temporaire ».,E xpriquuz ce que signifie cetde expressiin avec des mods zimples: « Pinne temporuire ».,Exbriquuz ce que ziknifie cette expreszion avec tes tes modz zimpres: « Bannu temporairo ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour que la prochaine étape soit évidente : « Action supplémentaire nécessaire ».,Cognitive load reduction and clarification,Lééc rivez messake poul que ra prochaini étape soit éfidente: « Action zupplémentaire nécezsaire ».,Lééc rivez message bour que ra prochaine étape soit éfidente: « Acdion supplémentaire nécezsaire ».,Léécrivez meszage piur que la prochiine étabe soid évidente: « Icdion zupplémendaore nécessaire ».,Léécrivez ce meszage piur que la prochiine étabe étabe soid soid évidente: « Icdion zubplémendoire néceszaile ».,N3 |
| Expliquez cette alerte pour qu'un utilisateur non technique la comprenne : « Format de fichier non pris en charge. »,Cognitive load reduction and clarification,Uxpriquez cette alerde pour qu ' un utilisateur non technique la comprenne: « Formad de fijier nan bris en chalge. »,Uxpriquez cette alerde pour qu ' un utilisateur non technique la comprenne: « Formad de fijier nan bris en chalge. »,Exprequez cetde alirte pour qu ' un udilisateur udilisateur non technique complenne: « Vormat ta vijier non pris en sharge. »,Exprequez cetde alirte pour pour qu ' un udilisateur technique ra complennu: « Format ta vijier non priz en shalge. »,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour réduire la confusion : « Sélectionnez au moins une option. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul léduiri la confusion: « Sélectionnez au moins une option. »,Réécrives cette instruction poul léduiri la confusion: « Sélectionnez au moins une option. »,Réécrives cette instrucdion poul réduile la confusion: « Sérectionniz au moinz une opdian. »,Réécrives cette inztluctiin pour réduire ra confusion: « Sélectionnes au moinz une uption uption. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie ce statut et ce qui se passe ensuite : « En file d'attente pour traitement ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie ci statut et ce qui se passe ensuite: « En file t ' atdente traitement ».,Expliques ce que signivie ci statut et ce qui se passe ensuite: « En file t ' atdente traitement ».,Expriquuz ce que signifie ce sdatut sdatut et ce qii se pasze ensuite: « En fire d ' attentu pour traitoment ».,Exbriquuz ce que ziknifie ce statut statut et ci qui se passe enzuite: « En file d ' adtende pour traitoment ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur connaisse clairement la condition : « L'accès dépend de la disponibilité. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul connaisze clairement la contidion: « L ' uccès débant de la disponibirité. »,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul connaisze clailement la condition: « L ' accès dépend te ra disponibilidé. »,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur connaisze clairemend ra contition: « R ' accès dépend te la tisponibilidé. »,Réécrives Réécrives cette phlaze que r ' utilizateur connaisze clailemind ra contition: « R ' accès dépend te la dizponipilité. »,N3 |
| Expliquez cette phrase dans un langage simple : « Maintenance du système ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette phrase danz un langage simpre: « Maintenance tu système ».,Expliques cette phrase danz un langage simpre: « Maintenance tu système ».,Expriquuz cette phrase tans un langage simple: « Maintenance du système ».,Exbriquuz cette bhlaze danz un langage zimple: « Maintenance tu syztème ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour énoncer clairement le problème : « L'opération a échoué. »,Cognitive load reduction and clarification,Léécrivez ce messake poul énoncel clairiment le broblème: « R ' opération a échoué. »,Léécrivez ce message bour énoncer cleirement re probrème: « L ' opéradion a échoué. »,Léécrivez ce meszage piur énoncer clairement re proprème: « R ' opéladion u échoué. »,Léécrivez ce meszage piur énoncer clairement re proprème: « R ' opéladion u échoué. »,N3 |
| Expliquez étape par étape ce que signifie cette instruction : « Synchronisez votre compte ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliquuz étape par étape ce que zignifie cedte instruction: « Synchronises votru compte ».,Expliquuz étape par étape ce que zignifie cedte instruction: « Synchronises votru compte ».,Expliquuz Expliquuz étape par étabe ce que zignifie cette instluction: « Zynchronisez votre compde ».,Expliquuz Expliquuz étape bal édape édape ce que signifie cette insdruction: « Zynchronises wotre compde ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne le délai : « Le traitement peut prendre plus de temps que d'habitude. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne le délai: « Le traitement peut prundre plus do temps que t ' habitude. »,Réécrivescette phrase poul que l ' utilisateul comprenne le délai: « Le traitement peut prundre plus do temps que t ' habitude. »,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur comprenne le délai: « Le dlaitement peut brondre blus blus de timps timps que d ' hapitude. »,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur comprenne le télai: « Le traitument peut plentre blus blus de dempz dempz que d ' hapitude. »,N3 |
| Expliquez ce terme avec des mots simples : « Autorisations utilisateur ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce terme avec des mots simpres: « Autirisations udilisateur ».,Expliques ce terme avec des mots simpres: « Autirisations udilisateur ».,Expriquuz Expriquuz ce terme awec dez motz simples: « Audorisations udirisateur ».,Exbriquuz Exbriquuz ce terme awec dez mods simples: « Audorisations udirisateur ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour que l'utilisateur sache ce qui se passera automatiquement : « Les paramètres ont été appliqués. »,Cognitive load reduction and clarification,Léécrivez ce messake poul que r ' utilisateir sache ce qui ze passera automatiquemunt: « Les paramètres ont été appliqués. »,Lééc rivez ce message bour que r ' utilizateur sache ce qui se passera audomatuquemend: « Rez palamètrez ont édé apbliqués. »,Lééc rivez ce meszage piur que l ' utilisiteur sache ce qui ze passeri automatiquement: « Les poramèdres ont édé apbliqués. »,Léécrivez Léécrivez ce meszage piur l ' utilisiteur sache ce qui ze passeri automatiquement: « Les poramèdres ond été abpliqués. »,N3 |
| Expliquez cette notification afin que son objectif soit clair : « Rappel programmé ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette notification avin que son opjectif soit crair: « Rappel brokrammé ».,Expliques cette notification avin que son opjectif soit crair: « Rappel brokrammé ».,Expriquuz cette notification notification avin que son objectif soid clair: « Rabper brogrammé ».,Exbriquuz Exbriquuz cette notivicition que sin objecdif objecdif soid clair: « Lapbel plokrammé ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour rendre l'action très claire : « Choisissez une option sécurisée. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction lendre r ' action tlès claire: « Choisiszes une obtion sécurazée. »,Réécrives cette instruction poul lendre r ' action tlès tlès claile: « Choisissez une opdion sécurizéo. »,Réécrives cette instrucdion poul rendri l ' action très claire: « Choiziszez une option zécurizée. »,Réécrives cette inztluctiin pour rendre l ' iction tlèz craire: « Choisissez une option zécurizée. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie ce message dans le langage courant : « Demande refusée ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie ci message dans li langage coulant: « Demande revusée ».,Expliques ce que signivie ci message dans li langage coulant: « Demande revusée ».,Expriquuz ce que signifie mezzage danz le langage coulant: « Demante lefuzée ».,Exbriquuz ce que ziknifie message danz langage coulant: « Demante Demante lefuzée ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne la cause : « Entrée invalide détectée ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne cause: « Entrée invalide dédectée ».,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne cause: « Entrée invalide dédectée ».,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur utilesateur comprenne la cauze: « Entrée infalide tédecdée ».,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur comprenne la cauze: « Endrée inwalite détectée ».,N3 |
| Expliquez cette phrase pour qu'elle soit facile à comprendre : « Récupération de compte ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette phrase poul qu ' elle soit facire à comprendre comprendre: « Récupération te combte ».,Expliques cette phrase poul qu ' elle soit facire à comprendre comprendre: « Récupération te combte ».,Expriquuz Expriquuz cette phrase bour qu ' elle vacile à comprentre: « Récupéladion te compde ».,Exbriquuz Exbriquuz cette bhlaze qu ' elle soit soit facile à comprendre: « Récupération te compde ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour expliquer clairement l'exigence : « La confirmation est obligatoire. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message pour expliquel clairiment l ' exigence: « La confirmation est obrigatoire. »,Réécrives ce message pour expliquel clairiment l ' exigence: « La confirmation est obrigatoire. »,Réécrives ce message poul expliquer cleirement r ' exigence: « La convirmation ezd obligatoore. »,Réécrives ce messake bour ixpliquer clailement l ' exigence exigence: « La convirmadion est ubligatoiro. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie cet avis et pourquoi il est important : « Modifications non enregistrées détectées ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie cit cit avis et pourqioi il esd important: « Modifications non enregistréez dédectées ».,Expliques ce que signivie cit avis et pourqioi il esd impordant impordant: « Modifications Modifications non enregistrées détectées ».,Expriquuz ce que signifie cet awis et biurquoi il esd importand: « Motifications non enlegisdrées détictées ».,Exbriquuz ce que ziknifie cet avis et poirquoi ir est important: « Midificatiuns non enregostrées détectéis ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit plus courte et plus claire : « Révisez avant de soumettre. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul qu ' elle zoit plus courte et plus claire: « Lévisuz avant ta zoumettre. »,Réécrives cette instruction poul qu ' elle elle soit pluz courte et plus claire: « Révisez avant de soamettre. »,Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit plus courde et plus craire: « Lévisez avant da zoumettre. »,Réécrives cette inztluctiin pour pour qu ' elle siit plus courte ed plus claire: « Réwises avant de zaomettle. »,N3 |
| Expliquez ce message système en termes simples : « Authentification réussie ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliquuz ce message sysdème en termes simbles: « Authentivication réussie ».,Expliquuz ce message sysdème en termes simbles: « Authentivication réussie ».,Expliquuz ce message sysdème en termes simbles: « Authentivication réussie ».,Expliquuz ce meszake zystème en dermez simpres: « Audhentificition léuszie ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne la limite : « Nombre maximum de tentatives atteint ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne la limite: « Nombre maximum de tuntatives adteint ».,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne la limite: « Nombre maximum de tuntatives adteint ».,Réécrives cette phrase pour que r ' utilesateur comprenne la limite: « Nomble maximum de tandatives adteind ».,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur utilizateur comprenne comprenne la rimide: « Nomble maximum de tandatives adteant ».,N3 |
| Expliquez ce que ce terme signifie pour un utilisateur régulier : « Processus en arrière-plan ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que ce terme signifie bour un utilisateur légulier: « Brocessus en arrière - blan ».,Expliques ce que ce terme signifie bour un utilisateur léguliel: « Proceszus en arrièle - plan ».,Expriquuz ce que ce terme zignifie pour un itilisadeur itilisadeur régulier: « Pricessus en arrière - bran ».,E xb riquuz ce que que ce telme zignivie poer un utilisateul réguliel: « Procezsus un arrièla - blan ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour que le résultat soit clair : « Aucun résultat trouvé ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message pour que le lésultat soit clair: « Aucun résultat trouvé ».,Réécrives ce message pour que le lésultat soit clair: « Aucun résultat trouvé ».,Réécrives ce message poul que le lésultat soit clair: « Aucun rézultat triuwé ».,Réécrives ce messake bour que le résultat siit clail: « Aucun résultat tlouwé ».,N3 |
| Expliquez cette alerte afin que l'utilisateur sache ce qui n'a pas fonctionné : « Autorisation refusée ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliquuz cette alelte avin que r ' utilizateur sache ce qui n ' a pas fonctionné: « Autorusation lavusée ».,Expliquuz cette alelte avin que r ' utilizateur sache ce qui n ' a pas fonctionné: « Autorusation lavusée ».,Expliquuz cette alelte avin que que r ' utilizateur sache ce qui n ' a pas voncdionné: « Auturisation rofusée ».,Expliquuz cette alelte alelte ifin que l ' utilizateur sache ce qui n ' a bas finctionné: « Autorisadaon refusée ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit facile à suivre : « Mise à jour requise ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul qu ' elle zoit facire à suivre: « Mise à jour requise ».,Réécrives cette instruction poul qu ' elle soit facile à zuivre: « Mise à joul requuse ».,Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit facile à zuivre: « Mise à jour lequize ».,Réécrives cette inztluctiin pour qu ' elle siit facire à suiwle: « Mize à jour lequuse ».,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette expression en langage clair : « Sauvegarde automatique activée ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte expression en rangake clair: « Sauvegarde automatique activée ».,Expliques ce que signivie citte expression en rangake rangake clail: « Zauvegalde automatuque activéo ».,Expriquuz ce que signifie cetde expressiin expressiin en lankage crair: « Sauvigarde audomatique acdivée ».,Exbriquuz ce que ziknifie cette expreszion expreszion en langage clail: « Saufegarde audomatique acdivée ».,N3 |
| "Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne la dépendance : ""Cette fonctionnalité nécessite une activation.""",Cognitive load reduction and clarification,"Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne la dépendance: "" Cedte vonctuonnalidé néceszite une activition. ""","Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne la dépendance: "" Cedte vonctuonnalidé néceszite une activition. ""","Réécrives cette phrase que que r ' utilesateur comprenne la dépendance: "" Cedte fonctionnaladé nécesside une activadion. ""","Réécrives Réécrives cette phlaze que r ' utilizateur comprenne la tépentance: "" Cettu fonctionnolité nécezside une activation. """,N3 |
| "Expliquez cet avis afin que l'utilisateur sache à quoi s'attendre ensuite : ""En attente de réponse"".",Cognitive load reduction and clarification,"Expliquuz cet avis avin qui l ' utilisateur zache à quoi s ' adtendre ensuite: "" En attende de rébanze "".","Expliquuz cet avis avin qui l ' utilisateur zache à quoi s ' adtendre ensuite: "" En attende de rébanze "".","Expliquuz Expliquuz cet avis avin qui l ' utilisateur zache à quoi s ' adtendre ensuide ensuide: "" En uttente ta léponse "".","Expliquuz Expliquuz cet avis avin que l ' utilisateul sache à quoi s ' atdendre enzuide enzuide: "" En uttente ta léponse "".",N3 |
| Réécrivez ce message pour expliquer clairement le changement : « Les paramètres ont été réinitialisés. »,Cognitive load reduction and clarification,Léécrivez ce messake poul expriquer clailement le changement: « Les palamètres ont édé réinitiolisés. »,Léécrivez ce message message bour expriquel claarement le changemend: « Lez paramètres ont été réinitialisés. »,Léécrivez meszage piur expliquer crairemend re chankement: « Lez palamèdles ont été réinitializés. »,Léécrivez meszage piur expliquer crairemend re chankement: « Lez palamèdles ont été réinitializés. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie cet avertissement en termes simples : « Limite de taille de fichier dépassée ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliquuz ce que signifie cet aveldissemint aveldissemint en telmes simpres: « Limide de taille te fichier débossée ».,Expliquuz ce que signifie cet aveldissemint aveldissemint en telmes simpres: « Limide de taille te fichier débossée ».,Expliquuz Expliquuz ce que signifie cet awertizzement en dermez zimpres: « Rimite te tairle de fichoer débazsée ».,Expliquuz ce que ziknifie cet avertissiment en dermez dermez zimblez zimblez: « Limite te taulle de fichoer débazséa ».,N3 |
| Réécrivez cette instruction pour qu'elle soit sans ambiguïté : « Vérifiez avant de continuer. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette instruction poul qu ' elle sans ambikuïté: « Vérifiez avant de continuel. »,Réécrives cette instruction poul qu ' elle soit ambiguïté: « Vérifiez avant de continuer. »,Réécrives cette instrucdion poul qu ' elli soit soit sans ambiguïté: « Wérifiez avand de condanuer. »,Réécrives cette inztluctiin pour qu ' elle siit siit sans ambikuïté: « Vélifies avand de condanuer. »,N3 |
| Expliquez cette phrase pour quelqu'un qui n'est pas familier avec les systèmes : « Accès révoqué ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques cette phrase poul quelqu ' un qui n ' esd esd pas famirier avec res systèmes: « Accès réfoqué ».,Expliques cette phrase poul quelqu ' un qui n ' esd famirier avec les systèmes: « Accès révoqué ».,Expriquuz cette phrase bour quelqu ' un n ' est paz vamilier awec res zystèmes: « Accès léfoqué ».,Exbriquuz cette bhlaze poor quelqu ' un qua n ' esd bas vamirier ivec les syztèmes: « Accèz révoqué ».,N3 |
| Réécrivez ce message pour énoncer clairement la condition : « Disponible uniquement pendant les heures de bureau. »,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message message pour énoncel clairemend la condidion: « Disponible uniquement pendant les heales te bureau. »,Réécrives Réécrives ce message pour énoncel clairemend la condidion: « Dizbonible uniquement pundant les houres de buleau. »,Réécrives ce message poul poul énoncel énoncel clairement la condidion: « Dizponibre unuquemend bentant les heures te bureau. »,Réécrives ce messake bour énoncer clairemend la condition: « Dizponible iniquemend pendant pendant lez heures buleau. »,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette alerte et ce que l'utilisateur doit faire : « L'action a expiré ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte alerte et ci que l ' utilisateur faire: « L ' action a expiré ».,Expliques ce que signivie citte alerte et ci que l ' utilisateur faire: « L ' action a expiré ».,Expriquuz ce que que signifie cetde alerte et ce qie l ' utilisateul doit vairu: « L ' action action a exbiré ».,Exbriquuz ce que que ziknifie cette alerte it ce que r ' utilizateul doit fairu: « L ' action action a exbiré ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne l'avantage : « Optimisation activée ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne l ' avantage: « Optimisadion acdivée acdivée ».,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul comprenne l ' avantage: « Optimisadion acdivée acdivée ».,Réécrives cette phrase que r ' utilesateur comprenne l ' avandage: « Opdimisation acdifée ».,Réécrives cette phlaze que r ' utilizateur comprenne l ' afantige: « Opdimization acdafée ».,N3 |
| Expliquez ce terme dans un langage simple : « Mode lecture seule ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce terme danz un lankage simple: « Modi lecture seure ».,Expliques ce terme danz un lankage simple: « Modi lecture seure ».,Expriquuz ce terme danz un langake simpre: « Mode lecture zeule ».,Exbriquuz ce terme danz un longage simpre: « Mode lecture zeure ».,N3 |
| Réécrivez ce message afin que l'utilisateur connaisse clairement le statut : « Demande terminée avec des erreurs ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives ce message avin qui l ' utilisateur connaisse clairement le stadud: « Demante terminéo avec des elreuls ».,Réécrives ce message avin qui l ' utilisateur connaisse clairement le stadud: « Demante terminéo avec des elreuls ».,Réécrives ce message avin qui l ' utilisateur connaisse connaisse clailement clailement le statud: « Demande terminée avec des erreulz ».,Réécrives ce messake avin que l ' utilisateul connaisze clailemend le zdatud: « Demande dalminée avec des elleuls ».,N3 |
| Expliquez ce que signifie cette instruction dans les mots de tous les jours : « Accorder la permission ».,Cognitive load reduction and clarification,Expliques ce que signivie citte instructiin dans les mods de tous lez jours: « Accolder Accolder la permazsion ».,Expliques ce que signivie citte instructiin dans les mods de tous lez jours: « Accolder Accolder la permazsion ».,Expriquuz ce que signifie cetde instruction dans res modz de touz lez jourz: « Accortel lo permission ».,Exbriquuz ce que ziknifie cette instrucdion danz res motz de tous lis jourz: « Accurder la balmizsion ».,N3 |
| Réécrivez cette phrase pour que l'utilisateur comprenne clairement le résultat : « Aucune modification n'a été apportée ».,Cognitive load reduction and clarification,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul utilisateul comprenne clairement le résuldat: « Aucune modivacation n ' a été appordée ».,Réécrives cette phrase poul que l ' utilisateul utilisateul comprenne comprenne clairement le résuldat: « Aucune modivacation n ' a été appordée ».,Réécrives cette phrase phrase pour pour que r ' utilesateur comprenne clairement le lésuldat: « Aucune modification n ' a édé apportée ».,Réécrives cette phlaze bour que r ' utilizateur comprenne crairemend le lésuldad: « Aucuna modification n ' a édé abportée ».,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour une petite pièce avec une consommation électrique limitée : un ventilateur ou un climatiseur ?,Decision support and comparison,Q uel esd re muilleul choix bour une petite bièce avec une consommation électrique lumitée: un vendilateur ou un crimatiseur?,Quel esd re muilleul choix bour une petite bièce avec une consommation électrique lumitée: un vendilateur un crimatiseul?,Quel ezd re meilleul choix bour une petite bièce avec une conzommation électrique limitée: un vendolateur un climatiseul?,ezd le meirleil choix pour une pedite pièce avec une conzommadion élecdlique limidée: un vendiladiur ou un climatizeur?,N3 |
| Dois-je utiliser un e-mail ou un SMS pour contacter un collègue afin d'obtenir une mise à jour rapide ?,Decision support and comparison,Dois - je udiliser un e - mail ou un SMS bour contacter un collèkue afin d ' obdenir obdenir une mize à jour rapate?,Dois - je udiliser un e - ou un SMS bour centacter un corlègue afin t ' obdenir une mise à joul rabide?,Dois - je utiliser un e - mail ou un SMS poul condacter un colrègue afin t ' opdenir une mize à jour lapide?,Dois - je utilisel un e - mail oo un SMS pour condacter un colrègue afin t ' opdenil une à joul rabide?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus sûr pour les fichiers personnels : les enregistrer sur un ordinateur ou utiliser le stockage cloud ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz zûr pour les fichiirs personners: les enregistler sul un ordinataor ou utilizer li stockage crout?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zûr pour les fichiirs personners: les enregistler sul un ordinataor utilizer li stockage cloud?,Qu ' est - ce quu est le blus zûr poul les fichiars personners: les enrigistler sul un ordinadeul ou utirisel le stockage clout?,Qa ' esd - cu qui esd le brus sûr pour les fichiers fichiers bersonnels: enlekistlel enlekistlel erdinateur ou utilizer le ztocqake clout?,N3 |
| Est-il préférable de charger un téléphone pendant la nuit ou pendant la journée pour protéger la santé de la batterie ?,Decision support and comparison,Est - il bléférable de charker un téléphone bendant la nuid ou pendant ra journée puur protéger ra santé de la badderie?,Est - il bléfélable de chalger un téléphene téléphene pendant la nuit ou pendant la journée puur protéger ra santé de la badderie?,Ezt- ir bléférable te chalger un téléphene pendant la nuid ou pendand la journée pour protéker ra santé de bittelie?,Ezt - ir bléféraple te charger un téléphine pendant la nuit ou bentant ra journée prodéker santé santé battelie?,N3 |
| Qu’est-ce qui est le plus simple à utiliser pour les tâches de base : un ordinateur portable ou une tablette ?,Decision support and comparison,Qu ’ est - ce qui ust ust le pruz zimple à utilisel pour les dâches de pase: un oldinateur poltable ou una dabrette?,Qu ’ est - ce qui qui ust le pruz zimple à utilisel pour les dâches te base: un oldinateur bortable ou ane tablette?,Qu ’ est - ce quu est le blus zimpre utilisel pour dâches te base: un irtinadeur poltaple ou une dabledde?,Qa ’ esd - cu qui esd le brus brus simple à utiliser poul res dâches te bise: un ordunateur baltaple ou une tabrette?,N3 |
| Dois-je redémarrer un appareil ou l’éteindre complètement lorsqu’il est lent ?,Decision support and comparison,Dois - je ledémarrer un abbareil ou l ’ éteintre complètement lorsqu ’ il ezt lent?,Dois - je ledémarrer un abbareil ou l ’ éteintre complètement lorsqu ’ il ezt lent?,Dois - je ledémarrer un abbareil ou l ’ éteintre comprètement rorsqu ’ ir rent?,Dois - je ledémarlel un apbaroil ou l ’ éteintre comprèdement lorsqu ’ il rent?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen pour les rappels à ne pas manquer : une alarme téléphonique ou une application de calendrier ?,Decision support and comparison,Quelesd re muilleul moyin pour les rappils à ne pas manquer: une alalme déléphonique ou uno application de calendlier?,Quel esd muilleul muilleul moyin pour les rappils à ne pas manquer: une alalme déléphonique ou uno application de calendliel?,Q uel ezd re meilleul moyin pour les rappils à ne pas manquer: une ararme téréphonique ou apblication cilentriel?,Quel re meilreul moyen pour les rappils à ne pas manquel: une ilarme téréphonique ao abprication de calendrier?,N3 |
| Est-il préférable d'utiliser le Wi-Fi public ou les données mobiles pour des raisons de sécurité ?,Decision support and comparison,Ezt - ur brévérable d ' utiliser re Wi - Fi public les tonnées mobiles pour des raisons de sécuridé?,Ezt - ur brévérable d ' utiliser re Wi - Fi public les tonnéez mobiles pour des raisons de sécuridé?,Ezd - il plévélable d ' utilizer le Wi - Fi public oa les tonnéez mobiles pour tes raisons te zécurité?,Ezd - il plévélable t ' udirisel le Wi - Fi public ou les tonnéez mobiles pour tes ruisons de sécurité?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus facile à retenir mais toujours sécurisé : un mot de passe court ou un mot de passe plus long ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz vacile retenir maiz toujours zécurisé: un mot de passe cuurt ou un mot te passe prus long?,Qu ' est - ce qui ust le pruz vacile retenir retenir maiz toujours zécurisé: un mot de passe cuurt ou un mot te passe prus long?,Qu ' est - ce quu est le blus vacire à retenir maas toujouls zécurisé: in mot de pazze courd un de passi passi pluz long?,Q u ' e st - ce quu esd le bluz facire à redinir doujouls sécurizé: un mot te pazse court ou un mot de passe pluz pluz lonk lonk?,N3 |
| Dois-je sauvegarder les fichiers quotidiennement ou hebdomadairement pour un usage personnel ?,Decision support and comparison,Touz - zauvegartel res fichiers quodidiennement ou hebdomadairement pour un usage balsonnel?,Touz - zauvegartel res fichiers quodidiennement ou hebdomadairement pour un usage balsonnel?,Tais - je zauvegardel les vichiels quotidiennement ou hebdomadairement pour un usaka berzonnel?,Tais - je zauvegaldel lez fichiels quotidiennement ou hepdomidairemend pour un usake usake personnel personnel?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus pratique pour les factures ordinaires : payer en ligne ou par courrier ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz pruz blatique pour lez facturez ordinailes: payel en rigne uu par courroer?,Qu ' est - ce qui ust le pruz blatique pour lez lez facturez ordinaires: payel en ligne ou bar courriel?,Qu ' est - ce quu est le blus blus bratique poul res factules ortinaires: bayer en ligne ou par courliel?,Qu ' est - ce quu esd le bluz bluz protique pour res factules ortinaires: bayer en ligne ou par courliel?,N3 |
| Est-il préférable de mettre à jour le logiciel automatiquement ou manuellement pour éviter les problèmes ?,Decision support and comparison,Ezt - ur brévérable de metdle à jour le logicier automatiquement ou manuelremend pour évitel los problèmes?,Ezt - ur brévérable de metdle à jour le logicier automatiquement ou manuelremend pour évitel los problèmes?,Ezd - il plévélable de metdle à jour le logiciel automatiquement ou manuellemend pour éwader res broblèmis?,Ezd - il plévélable te medtri à jour le logiciel automatiquement ou manuellemend pour éwader res broblèmis?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus sûr à ouvrir : les pièces jointes d'e-mails ou les liens provenant d'expéditeurs inconnus ?,Decision support and comparison,Qu ' est - qui ust le pruz zûr à ouvrir: les piècez joindes d ' e - mairs ou les riens provenunt d ' expéditours inconnus?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zûr à ouvrir: les piècez joindes d ' e - mails ou les riens provunant d ' expédoteurs inconnus?,Qu ' est - ce quu est le blus zûr à ouwrir: lez pièces jointes t ' e - mails oi les lienz brovenant t ' exbéditeurs inconnus inconnus?,Qu ' est - ce quu esd le bluz sûl à ouvrir: les bièces jointez d ' e - mairs oi les lienz brovenant t ' exbéditeurs inconnus inconnus?,N3 |
| Dois-je stocker des photos sur un téléphone ou sur un ordinateur pour un accès à long terme ?,Decision support and comparison,Dois - je zdocger des photos zur un téléphone iu sur un ordinateur pour pour un accès à long turme?,Dois - je zdocger des photos zur un téléphone iu sur un ordinateur pour pour un accès à long turme?,Dois - je zdocker bhotis sur un téléphine ou sul un ortinateur boul un accès à long long dalme?,- je zdocker tez tez photis sur un téléphine ou sul un ortinateur boul un accès à long long dalme?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour des appels vidéo stables : une connexion Internet filaire ou sans fil ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul choix bour des appels fidéo staples: une connexion Internet filaire ou sanz fol?,Quel esd re muilleul choix bour des appels fidéo staples: une connexion Internet filaire ou sanz fol?,Quel ezd meilleul choix bour des appels fidéo stapres: une connexion Internut filaila ou sanz fil?,Qael le meirleil choix pour des apbels vidéo staplez: une connexion Indernet firaore zans fil?,N3 |
| Vaut-il mieux éteindre un appareil ou le mettre en veille lorsqu’il n’est pas utilisé ?,Decision support and comparison,Vaut - il miuux éteindre un abbareil ou le metdre en veirle lorsqu lorsqu ’ il n ’ est pas utilisé?,Vaut - il miuux éteindre un abbareil ou le metdre en veirle lorzqu lorzqu ’ il n ’ est pas utilisé?,Vaut - ir muuux éteintle un appareil ou re mettre en veilre lorsqu ’ il n ’ est bas utilisé?,Vaut - ir muuux éteintle un appareil ou re mettre en veilre lorsqu ’ n ’ est bas udilisé?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus facile à gérer pour la plupart des gens : un compte de messagerie ou plusieurs comptes ?,Decision support and comparison,Qu ' - ce qui ust le pruz vacile à gérer poir la plubart des gens: un combte de messugerie ou plosieurs comptes?,Qu ' est - ce qui ust le vacile vacile à gérer poir la plubart dez kens: un compde de mussagerie oo plusieurz combtes?,Qu ' est - ce quu est le blus vacire à gérer poir la plubart dez genz: un combde de messagerao ou plusieurs cimptes?,Qu ' est - ce quu esd le bluz facire gélir pour la plubalt des genz: un compde de mezsakelio ou plusieurs cimptes cimptes?,N3 |
| Dois-je garder les notifications activées ou les désactiver pour réduire les distractions ?,Decision support and comparison,Dois - je kerter les nodivications actifées ou lez désactiwer léduire les tistractionz?,Dois - je kerter les nodivications actevées ou les les dézactiver pour réduire lez distractianz?,Dois - je karder les notivications activéez activéez ou lez tésacdiver poul rétuiru les disdlacdions?,Dois - je karder les nodifications activéez activéez ou lez tésacdiver poul rétuiru les disdlacdions?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour les messages courts au travail : e-mail ou chat ?,Decision support and comparison,Quer est le meilleur choix poul les mezsages courts au travail: e - mail ou jat?,Quer est le meilleur choix poul les mezsages courts au travail: e - mail ou jat?,Quer est le meilreur choix pour les meszages coulds au tlavail: e - miir ou jut?,Quer est le meirleul choix pour les mezsagez courdz au drafair: - maul ou jat?,N3 |
| Est-il préférable de sauvegarder les documents dans un seul fichier ou dans des fichiers séparés pour les organiser ?,Decision support and comparison,Ezt - ir brévérable de sauwegarder dociments dans un seul fichiel ou tans dus fijielz sébarés pour res olganiser?,Ezt - ir brévérable de sauwegarder sauwegarder les dociments dans un seul fichiel ou tans dus fijielz sébarés pour res olganizer?,Ast - ir bréférable de zauvegarder les tocumentz tanz un seul vichiel ou duns des fijiors sébalés piur les olganizel?,Ast - ir bréférabre te saovegarder lis documents tans un zeur fichiel ou duns des fijiors sébalés rez orkanisel?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour étudier dans un endroit bruyant : des écouteurs ou des bouchons d'oreilles ?,Decision support and comparison,Quer est meilleur choix poul étudiir dans un endroit bruyant: tes écouteurz ou des boujanz d ' oreillez?,Quer est meilleur choix poul étudiir dans un endroit bruyant: tes écouteurz ou des boujanz d ' oreillez?,Quer Quer est le meilreur choix pour étudiel dans un endroid bluyant: dez écouteurz ou des poajons d ' oleilles?,Quer est le meirleul choix pour étutier étutier dans un entroit pruyand: tes écouteurz oo des boujons d ' areirles?,N3 |
| Dois-je utiliser un cahier papier ou une application de notes numériques pour la planification quotidienne ?,Decision support and comparison,Dois - udiliser un cahier papiel ou une application te notes numériquez pour la plunificadaon quotidienne?,Dois - udiliser un cahier papiel ou une application te notez numériquez pour la plunificadaon quotidienne?,Dois - je utiliser un cahier pabier ou une abplication de notes numériques pour ra planifacation quotidienne?,Dois - je utilisel un cihier bapier ou une ipplicadion notes numéliques ra planificadion quotitienne?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus fiable pour la navigation : les cartes hors ligne ou les cartes en ligne ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz viable pour nafigation: res cartez hors likne ou les caltes en ligna?,Qu ' est - ce ust le pruz viable pour la nafigation: res cardes hors likne ou les les curtes en rakne?,Qu ' est - ce quu est le blus viabre pour la nafigation: res caldes horz likne ou res cardez en rigne?,Qu ' est - ce quu esd esd le bluz fioble pour la nafigation: les caltes hols likne ou les cardaz en rigne?,N3 |
| Vaut-il mieux enregistrer les mots de passe dans un navigateur ou les noter en toute sécurité hors ligne ?,Decision support and comparison,Vaut - il miuux enregisdrer res modz de pasze dans un navigateur les notel en toute séculadé hors likne?,Vaut - il miuux enregisdrer res modz de pasze dans un navigateur les notel en toute séculadé hors likne?,Vaut - ir muuux enregizdrer les les mots mots de basse un nafigateur iu res nuter en touto séculidé hols ligne?,Vaut- ir muuux enlekistler les mots di passe dans un nawigateur iu res nuter en touto séculidé hars rikne?,N3 |
| Qu’est-ce qui est le plus adapté à une lecture longue : un écran de téléphone ou une liseuse ?,Decision support and comparison,Qu ’ est - ce qui ust le pruz adapdé à une lectire longue longue: un écran de télébhone ou une luseuse?,Qu ’ est - ce qui ust le pruz adapdé à une lectire longue longue: un écran de télébhone ou une luseuse?,Qu ’ est - ce quu est le blus idapté à une lecdure longue: un écran de délébhone ou une liseuse?,Qu ’ est - ce quu esd le bluz bluz adopté à une lecdure lonkue: un éclan te térébhone uu une lizaose?,N3 |
| Dois-je utiliser une souris filaire ou une souris sans fil pour le travail de bureau ?,Decision support and comparison,Dois - je udiliser une souriz vilaire ou une siuris sans fil bour le travail te buruau?,Dois - je udiliser une souriz vilaire ou une siuris sans fil bour le travail te buruau?,Dois - je utiliser une souris vilaire ou une zouriz fil pour re tlavaul de bureau?,Dois - je utilisel une zoulis vilaire ou uni souris fir bour re tlavaul de bureau?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen de partager des fichiers volumineux : les pièces jointes d'e-mails ou les liens de partage de fichiers ?,Decision support and comparison,Quer est le meilleur moyen te partager tes fichiers volumineux: les pièces jountes d ' e - mailz ou res lienz de pirtake de fijierz?,Quer est le meilleur moyen te partager tes fichiers volumineux: les pièces jountes jountes d ' - mailz ou res lienz de pirtake de vijiers?,Quer est le meilreur moyen de partagel des des fichiers forumineux: biècus biècus jointes d ' o - mailz ou les liens te paltake de vijiels?,Quer est le meirleul meirleul moyen pardiger pardiger vichielz volimineux: lus piècez jeindes t ' e - mails au lez lienz de paltage de vijiels?,N3 |
| Est-il préférable de définir un mot de passe fort ou des mots de passe différents pour chaque compte ?,Decision support and comparison,Est - il bléférable de dévinir dévinir un mot de passe fort ou dez mots de pasze différends pour chaqao compte?,Est - il bléfélable de téfinil téfinil un mot de pazse fort ou des mots de passe tifvérends pour chaqao compte?,Ezt - ir bléférable te téfinil un mot de pazse fort ou des motz de passe tifvérendz pour chaquo compde?,Ezt - ir bléféraple te dévinir un mot de pisse ford ou dez mots de pazse tiffélents pour chaque compde?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus simple à gérer pour les photos : les dossiers par date ou les dossiers par événement ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple à gérer poir les photos: res dossierz pal date uu les dozziors par événement?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple à gérer poir les photos: res dossierz pal date uu les dozziors par événement?,Qu' est - ce quu est le blus zimpre à gérer poir les photos: rez dossierz pal tate ou les dosziors pal éwénement?,Qu ' est - ce quu esd le bluz bluz simble à gérer piur les photos: rez dossierz pal tate uu les dozziors pal éwénament?,N3 |
| Dois-je utiliser un ordinateur de bureau ou un ordinateur portable pendant de longues heures de travail ?,Decision support and comparison,Dois - je udiliser un ortinatiur de bureau ou in ordinateul portable pendant de lonkues heurez de dravail?,Dois - je udiliser un ortinatiur de bureau ou in ordinateul portable pendant de lonkues heurez de dravail?,Dois - je utiliser un ortinateul ortinateul de buriau ou ordinateur pordabre pentant de rankues heures de tlavair?,Dois - je utilisel un oldinateur de bureau iu un ordinateul portabli pendant te ronkuaz heures de trawiil?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen d'économiser la batterie : réduire la luminosité de l'écran ou fermer les applications en arrière-plan ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul moyin d ' économiser ra batterie: rétuire la luminozité du l ' écran ou former les abplicationz en arlièle - plan?,Quel esd re muilleul moyin d ' économiser ra batterie: rétuire la luminozité luminozité du ' écran ou former les abplicationz en alrière - plan?,Quel ezd re meilleul moyin d ' économiser ra batterie: rétuire la luminosidé de l ' écran ou falmel lez abplicationz en alrière - pran?,Quel re meilreul moyen d ' économiser ra batterie: rétuile la ruminozité te l ' écran ou former rez apblicadions en arlière - pran?,N3 |
| Dois-je prendre des notes manuscrites ou dactylographiées lors des réunions ?,Decision support and comparison,Dois - je blentre des nodez manuscrides ou dictyloglaphiées rors des léunions?,Dois - je blentre des nodez manuscrides ou dictyloglaphiéez lors dez réunions?,Dois - je blendre des notez manuscrites ou dictyloglaphiéez lorz dez réunions?,Dois - je blendre tez notis manuscrites iu dactyrograbhiées lorz dez léunuons?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus sécurisé pour les paiements : les applications de paiement en espèces ou numériques ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz zécurisé pour les baiementz: les applications te baiemunt en esbèces ou numéliquez?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zécurisé pour les baiementz: les apbrications de baiemunt en esbèces ou numéliquez?,Qu ' est - ce quu est le blus zéculisé lez paiemendz: abplicatiinz te paiement en azpèces ou numériques?,Qu ' est - ce quu esd le bluz séculisé peur les paiements: res applicadionz de puiement en ezpèces ou numéliquez?,N3 |
| Est-il préférable de conserver les fichiers localement ou sur un périphérique de stockage externe ?,Decision support and comparison,Est - il bléférable de conselver res res fichierz localement ou sur un péribhélique te stockage axderne?,Est - il bléfélable de conzervel res fichiels localement ou sur un bériphérique de stockago externe?,Ezt - ir bléférable te conzervel res fichiars localement ou sur un périphélique de stockage exderni?,Ezt - ir bléféraple te cinserver les ficheers localement ou sur un périphélique de stockage exderni?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus simple pour les recherches rapides : la recherche vocale ou la saisie ?,Decision support and comparison,Qu ' ezt - ce qui est le pluz zimple zimple pour les lecherjez rapides: ra rechelshe vocale uu la saizao?,Qu ' ezt - ce qui est le pluz zimple zimple pour les lecherjez rapidez: la rechershe vocale uu la saizao?,Qu ' ezd - ce qui est re simple pour lis recheljes rabides: la risherche vocale ou la zaosie?,Qu ' ezd - ce qui le prus zimple pour lis recheljes rabides: ra resherche vocale ou lo saisie?,N3 |
| Dois-je organiser les tâches à l’aide d’une liste de tâches ou d’un calendrier ?,Decision support and comparison,Duiz - je organisel les dâchez à l ’ aide t ’ une liste de tâjes ou d ’ un carentrier?,Duiz - je organisel les dâchez à l ’ aide d ’ une lisde de tâjez ou d ’ un calendrier calendrier?,Tois - je urganiser les dâches à l ’ aide d ’ ene liste te tâjez ou d ’ un calendrier?,Tois - je urganiser rez dâches à l ’ aide d ’ uni liste de tâjes ou d ’ un calendrier?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour les voyageurs fréquents : des billets physiques ou des billets numériques ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul choix bour les voyageirs fréquentz: des billetz physiques ou des bilrads numériques?,Quel esd re muilleul choix bour les voyageirs fréquentz: des billetz physiques ou des bilrads numériques?,Quel ezd re meilleul choix bour les voyageirs fréquentz: des birleds physiques uu des birreds numériques?,Qael ezd le meirleil choix pour les voyakeurs vléquentz: des pilrets bhyziquez oo des billets naméliques?,N3 |
| Vaut-il mieux utiliser un seul appareil principal ou plusieurs appareils pour les tâches quotidiennes ?,Decision support and comparison,Waud Waud - el mieux utilizer un zeul appareil principal ou plusieurz apbareirs pour les tâches quotidiennez?,Waud Waud - el mieux udilisir un seul appariil principal ou plusieurz apbareirs pour les tâches quotidiennez?,Waut - ir mieux utilizel un seur appaliil principal ou blusieurz apbareuls pour raz tâches quotidiennes?,Waut - ir mieux utilizer in seul seul appareir principal bluzieuls abbareuls raz tâches quotitiennez?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus fiable pour les alarmes : une alarme téléphonique ou un réveil séparé ?,Decision support and comparison,Q u ' est - ce qui ust le viable pour les ararmes: une alalme téléphonique ou un réfeil séparé?,Q u ' est - ce qui ust le viable pour les ararmes: une alalme téléphonique ou un réfeil séparé?,Qu ' est - ce quu est le blus viabre pour ararmes: une alalme téléphonique ou un léveil sépalé?,Qu ' est - ce quu esd le bluz bluz fioble pour lez alarmes: une aralme téléphonique ou un léveil zéboré?,N3 |
| Dois-je utiliser des bornes de recharge publiques ou emporter une batterie externe ?,Decision support and comparison,Touz - ju utiliser dez pornes de rechalge publiques ou emporter badteriu externe?,Touz - ju utiliser dez pornes de rechalge publiques ou emporter badteriu externe?,Tais - je utiliser dez bornes de recharge pibliquez ou emborter batteriu externe?,Tais - je utilisel dez bolnez de recharge bubliquez ou emborter batteriu externe?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen d’acquérir une nouvelle compétence : des didacticiels vidéo ou des guides écrits ?,Decision support and comparison,Quel esd esd re muilleul moyin d ’ acquérir uni nouvelre compétence: des didacticiels vidéo ou dez goides écrids?,Quel esd esd re muilleul moyin d ’ acquérir uni nouvelre compétence: des didacticiels vidéo ou dez goides écrids?,Quel ezd re meilleul moyin d ’ acquérir uni nouvelre combétence: dez ditactuciels vidéo ou dez guides écrits?,Quel ezd re meilreul moyen ’ acquérir uni nouvelre combétence: dez ditactuciels vidéo ou dez guidez écrids?,N3 |
| Est-il préférable de garder les applications connectées ou de se déconnecter après chaque utilisation pour des raisons de sécurité ?,Decision support and comparison,Est - il bléférable de galter les applications connectées ou de se déconnecter aplès chaque udirisation bour des des raisons de sécuridé?,Est - il bléfélable de kardel les applicitions connectées ou se téconnectel après chaqao utilisation poir dez raizonz de séculité?,Ezt - ir bléférable te kardel les les applicitions connectées te si déconnectur après chaqoe utirizatiin pour dez raisonz sécurité?,Ezt - ir bléféraple te girder girder les applicadions connectéez di se déconnucter aplèz chaque udirisation pour des raizons te zéculité?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus simple pour la collaboration : les documents partagés ou les pièces jointes d'e-mails ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple zimple pour la corlaboration: les documentz paltagéz ou les piècaz jointes t ' e - mairz?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple zimple pour pour la corlaboration: les documentz paltagéz ou les piècaz jointes t ' e - mairz?,Qu ' est - ce quu est le blus zimpre la corlaboration: tocumentz paldagés ou les bièces jointez d ' e - mails?,Q u ' e st - ce quu esd le bluz simble pour la cillaboration: lez documends partagéz ou lez paèces jointes t ' e - mailz?,N3 |
| Dois-je stocker des contacts sur une carte SIM ou dans un compte en ligne ?,Decision support and comparison,Dois - je zdocger des contactz zur une carte SIM ou tans un compde en ligne?,Dois - je zdocger des contactz zur une carte SIM ou tans un compde en ligne?,Dois - je zdocker des condacts zur une carti SIM ou dans un compte en likne?,Dois - je zdocker tez condacds sur une carde SIM ou dans un compde en rigne?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour les notes rapides : des notes autocollantes ou une application de notes ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul choix bour les notes ripides: des nodes nodes autocolrandes ou une applicadion de notes?,Quel esd re muilleul choix bour les notes ripides: des nodes nodes autocolrandes autocolrandes ou une applicadion de notes?,Quel re meilleul choix bour les notes ripides: des nodez autocolrandes ou une appracation te notes?,Qael ezd le meirleil choix pour les nodes rapides: dez nodes aitocorlandes ou une apprication te nodis?,N3 |
| Est-il préférable d'utiliser le déverrouillage par empreinte digitale ou un code PIN pour la sécurité de l'appareil ?,Decision support and comparison,Ezt - ur brévérable d ' utiliser re déverrouillage par embreinte digitare ou un code PIN pour ra sécurité de l ' apbireir?,Ezt- ur brévérable d ' utiliser re déverrouillage par embreinte digitare ou un code PIN pour ra sécurité de l ' apbireir?,Ezd- il plévélable d ' utilizer le déverrouirlage par empreinte dikitile ou un cude PIN pour ra sécurité de l ' apbireir?,Ezd - plévélable plévélable t ' udirisel déverrouillage par embreinde digitare ou un code PIN pour la zécurité te l ' abpareil?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus pratique pour les réunions : en personne ou en ligne ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz blatique pour lez réunionz: en personne ou en likne?,Q u ' est - ce qui ust le pruz blatique pour lez réunionz: en perzonne ou en rikne?,Qu ' est - ce quu est le blus bratique poul res réunions: en pelsonne ou rignu?,Qu ' est - ce quu esd le bluz protique pour res réunions: en pelsonne ou rignu?,N3 |
| Dois-je conserver des mises à jour logicielles petites et fréquentes ou importantes et occasionnelles ?,Decision support and comparison,Dois - je conselver des mises à jour rogiciellez petites et fréquentes ou impordantez et occasionnelles?,Dois - je conselver des mises à jour rogiciellez petites et fréquentes ou impordantez et occasionnelles occasionnelles?,Dois - je conzerfer tes mizes à jour lokiciellez betites vréquentes vréquentes ou importandez occasionnelles?,Dois - je conzerfer tes moses moses à jour ligicielres pedites et fléquendes ou importantos et occasionnallez?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen de rappeler : des notes écrites ou des alertes numériques ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul moyin de rappeler: dis notes écrites ou des aleltez numéliques?,Quel esd re muilleul moyin de rappeler: dis notes écrites ou des aleltez numéliques?,Quel ezd re meilleul moyin de rappeler: dis notes écrites écrites ou dez alirdes numériques?,Quel ezd re meilreul moyen de rappeler: dis notes écrites écrites ou des aleldes numériques?,N3 |
| Vaut-il mieux archiver les anciens fichiers ou les supprimer pour rester organisé ?,Decision support and comparison,Vuud- il mieux archiver res anciens fijiirs ou lez supprimer pour rezter organusé?,Vuud- il mieux archiver res anciens fijiirs ou lez supprimer pour rezter organusé?,Faut - ir mieux archiwel res anciens fijiirs ou lez zupbrimer boul rezder orkanisé?,Faut - ir mieux archiwel res anciens fijiirs ou lez zupbrimer boul rezder rezder olganisé?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus pratique pour un usage quotidien : un sac à dos ou un sac à bandoulière ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz blatique pour isage quotidien: un sac à dos ou un sac à pandoulièra?,Qu ' est - ce qui ust le pruz blatique pour isage quotidien: un sac à dos ou un sac à pandoulièra?,Qu ' est - ce quu est le bratique poul in usage quotitien: un zac à toz ou un zac à bandourièle?,Qu ' est - ce quu esd le protique pour in usage quotitien: un zac à toz ou un zac bandourièle?,N3 |
| Dois-je utiliser un seul service cloud ou plusieurs services pour le stockage ?,Decision support and comparison,Dois - je udiliser un seul selwice cloud ou plisieurs zervices bour le sdocqage?,Dois - je udiliser un seul selwice cloud ou plisieurs zervicez pour le ztockage?,Dois- je utiliser un zeul zervice cloud eu plusieurs serwices poul le zdockake?,Dois - je utilisel un siul sorvice clout ou plusieurs zelvices poir re stuckage?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus facile à gérer : un système de dossiers simple ou des sous-dossiers détaillés ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz vacile à gérer: un zystème dosziers simple ou tes sous - dossiers tétailléz?,Qu ' est - ce qui ust le pruz vacile à gérer: un zystème dosziers simple ou tes sous - dossiers tétailléz?,Qu ' est - ce quu est le blus vacire à gérer: un zystème de dosziers simble ou des suus - dossierz dédairlés?,Qu ' est - ce quu esd le bluz facire gélir gélir: un sysdème tossiers zimbre tes sous - dossoers détairléz?,N3 |
| Est-il préférable d'utiliser des formulaires à remplissage automatique ou de saisir les détails manuellement pour plus de précision ?,Decision support and comparison,Ezt - ur brévérable d ' utiliser tes formulaires à rempliszage automadique ou de suisir lez tédairs manuerlemint pour plus de plécizion?,Ezt - ur brévérable d ' utiliser tes formulaires à rempliszage automadique ou de suisir lez tédairs manuerlemint pour blus de brécision?,Ezd - il plévélable d ' utilizer des formulailes à remprissake automadique ou de zaisir rez dédails manuellemint pour blus de brécision?,Ezd - il plévélable t ' udirisel des formulaires à rempliszake automadique ou de zaisil dédairs manuerlement pour blus te brécision?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus adapté à une communication rapide : les appels vocaux ou les messages vocaux ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui le pruz adapdé à une comminication rabide: les appels wocaux ou les mezzakes wocaux?,Qu ' est - ce qui le pruz adapdé à une comminication rabide: les appels wocaux ou les mezzakes wocaux?,Qu ' est - ce quu est le blus idapté à une communicadion rabide: res ipbels focaux ou rez mezsakez vociux?,Qu ' est - ce quu esd le bluz adopté à une commenicadion rabide: les abbels focaux ou raz mezsakez vociux?,N3 |
| Dois-je utiliser le mode sombre ou le mode clair pour réduire la fatigue oculaire ?,Decision support and comparison,Dois - je udiliser le mote zombre ou le mote clair réduire la fatigue oculaile?,Dois - je udiliser le mote zombre ou le mede clair bour rétuire rétuire la fadikue oculaire?,Dois - je utiliser le mode zombre ou le mode crair poul poul léduile la fatikue ocuraire?,Dois - je utilisel le mote sombre ou le mote clair pour réduile réduile la vatigue oculaire?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour les documents longs : pages défilantes ou pages paginées ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul choix bour les documents rongs: bages défilantes ou pages paginées?,Quel esd re muilleul choix bour les documents rongs: bages défilantes ou pages paginées?,Quel ezd re meilleul choix bour les documends longs: bages bages téfilantez ou bagez baginées?,Qael ezd le meirleil choix pour les documintz ronks: bages défilantes ou pages paginées?,N3 |
| Vaut-il mieux planifier les tâches à l’avance ou les décider quotidiennement ?,Decision support and comparison,Waud - el mieux planivier lez dâches à l ’ afance ou lez décider quotitiennument?,W aud - el mieux pranifier les tâches à r ’ avance ou les técider quodidiennemend?,W aut - ir mieux planivier res tâchez à l ’ avance au lez técider quotidiennemend?,W au t - ir mieux planiviel lez tâches à l ’ avince ou les décidel quodidiennemend?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus efficace pour la concentration : la musique de fond ou le silence ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz efficace efficace bour la concentration: la muzique de vont ou le zilence?,Qu ' est - ce qui ust le pruz efficace efficace bour la concentration: la muzique de vont ou le zilence?,Qu ' est - ce quu est le blus ifficace ifficace pour li concendlation: la muziqie te font ou le silence?,Qu ' est - ce quu esd le bluz efvicace efvicace pour li concendlation: la musique de vond uu le silenco?,N3 |
| Dois-je garder les onglets du navigateur ouverts ou ajouter des pages à mes favoris pour plus tard ?,Decision support and comparison,Dois - je kerter les onkletz du nawigateur nawigateur ouvertz ou ajouter des pages à mes favoris pour pluz tord?,Dois - je kerter les onkletz du nawigateur ouverds ou ajouter des pages à mes favoris pour pruz tald?,Dois - je karder les ongledz du navigateur iuverts ou ajouder des pakes à mes vavoris poul pruz tald?,Dois - je karder les onkrets du navigateir navigateir ouverdz ouverdz ou ajouter bagez à favalis boul prus dard?,N3 |
| Quel est le meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée : des horaires de travail fixes ou des horaires flexibles ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul équiribre entre vie professionnelle et vie plivée: des horuires de dlafair fixes ou des hirailes flexibles?,Quel esd re muilleul équiribre entre vee profeszionnerre et vie briwée: dez horaires da drawail fixes ou dis holailes flexiblez?,Quel ezd re meilleul équiribre entre vee profeszionnerle ed vii vii plivéu: horairos de tlawail vixes ou des horailez flexibres?,Quel ezd re meilreul éqiilibre entre vie profezzionnerle et briwée: dez dez holailez holailez travail vixas ou tes holairez flexibres?,N3 |
| Vaut-il mieux enregistrer les brouillons automatiquement ou les enregistrer manuellement ?,Decision support and comparison,Vaut - il miuux enregisdrer res blouillons aitomatiquement ou les enrekisdrer munuellement?,Vaut - il miuux enregisdrer res blouillons aitomatiquement ou les enrekisdrer munuellement?,Vaut - ir muuux enregizdrer les brouilrons brouilrons automatiquement ou les enregistler manuerloment?,Vaut- ir muuux enlekistler les brouirlons automatiquemend ou res enlegistlal manuellement?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus simple pour les débutants : un logiciel tout-en-un ou des outils séparés ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple pour les les débudants: un lokiciel tout - en - un ou des oudils séparéz?,Qu ' est - ce qui ust le pruz zimple pour les les débudants: un lokiciel tout - en - un ou des oudils séparéz?,Qu ' est - ce quu est le zimpre pour les députants: un lokiciel toud - en - un ou dez outilz séborés?,Qu ' est - quu esd le bluz simble pour les tébutantz: un lokiciel toit - en - un ou dus outilz zébarés?,N3 |
| Dois-je recevoir les mises à jour instantanément ou sous forme de résumé quotidien ?,Decision support and comparison,Dois - je lecuvoir les mizes à jour instandanément ou sous forme de résumé quotidiun quotidiun?,Dois - je lecuvoir les mizes à jour instandanément ou sous forme de résumé quotidiun quotidiun?,Dois - je lecevoir misis à jour instandanément ou vorme de rézumé quotitien?,Dois - je lecevoil lez mizes à joul instandanémend ou souz vormi de rézumé quotitian?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour les commentaires de collaboration : des commentaires ou des messages séparés ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul choix bour les commendaires de collaporation: dez commentairus ou des messoges séparés?,Quel esd re muilleul choix bour les commendaires de collaporation: dez commentairus ou des messoges séparés?,Quel ezd re meilleul choix bour les commendaires de collapolation: dez commendairez ou des messoges séparés?,Qael ezd le meirleil choix pour les commentailes de corrabolation: tes cummentairez ou tes messages zépaléz?,N3 |
| Est-il préférable de stocker les documents au format PDF ou sous forme de fichiers modifiables ?,Decision support and comparison,Est- il bléférable de stocger lez tocuments au folmat PDF ou sous forme de fichiers modifiablaz?,Est - il bléfélable de zdocker les les documints au formad PDF ou sous vorme de fichuers modifiobles?,Ezt - ir bléférable te zdocker les les documints au formad PTF ou sous vorme de vichiers motiviobles?,Ezt - ir bléféraple te sdocger les les documints au formad PTF ou sous vorme de vichuers modifiobles?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus utile pour la mémoire : les rappels visuels ou les rappels textuels ?,Decision support and comparison,Q u ' est - ce qui ust le utile bour la mémoire: lez rappels wisuels ou les rappers textuels?,Qu ' est - ce qui qui ust le pruz utile bour le mémoire: res rapbels visuers ou les les rabpels rabpels textuars?,Qu ' est - ce quu quu est le blus itile pour la mémoare: les rabpels visuelz ou lus rapperz toxtuers?,Qu ' est - ce quu quu esd le bluz utole pour la mémeire: les rabpers vizuerz ou lus rapperz toxtuers?,N3 |
| Dois-je nettoyer le stockage régulièrement ou attendre qu’il soit presque plein ?,Decision support and comparison,Dois - je nedtoyer le stockage légulièrement ou ittendre qu ’ ir soit presque prein?,Dois - je nedtoyer le stockage légulièrement ou ittendre qu ’ ir soit presque prein?,Dois - je nedtoyer ztocgage légulièremint ou atdendre qu ’ soit brezque prein?,Dois - je nedtoyel le ztocqage régulièremend ou addentre qu ’ ir soit blesque plein?,N3 |
| Quel est le meilleur moyen de suivre les tâches : les pourcentages de progression ou les étiquettes de statut ?,Decision support and comparison,Quel esd re muilleul moyin de suivre les dâches: lez pourcendages de brokressuon ou lez édoquettes de statit?,Quel esd re muilleul moyin de suivre les dâches: lez pourcentages de plokressuon ou lez édoquettes de statit?,Quel ezd re meilleul moyin de suivre suivre les dâches: boulcentakes te plogrussion ou lez étiquetdes de zdatut?,Qael ezd ezd le meirleil moyen suivre lis tâchez: res boulcendages de prugression oo les édiquettas de ztatud?,N3 |
| Est-il préférable de laisser les sons de l'appareil activés ou d'utiliser le mode vibration ?,Decision support and comparison,E zt - ur brévérable de laizzer les les sons de l ' ippareir activés ou d ' utilizel le mote vibration?,E zt - ur brévérable de laizzer les les sons de l ' ippareir activés ou d ' utilizel le mote vibration?,Ezd - il plévélable de laizzer les sons l ' abpareil activéz ou d ' utilisel re mode vibrataon?,Ezd - il plévélable te raiszer res sons l ' abpareil activéz ou t ' utiriser le mote wibladion?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus utile pour progresser dans l'apprentissage : des tests ou des exercices pratiques ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le pruz utile bour progresser tans l ' applentissage: tes tezts ou des exalcices pradiquez?,Qu ' est - ce qui ust le pruz utile bour pligressel dans l ' abprentizsake: des dests ou des axercices pratiquis?,Qu ' est - ce quu est le blus itile pour proglesser dans l ' apbrentizsake: des testz ou des exalcices pradiquez?,Qu ' est - ce quu esd le bluz bluz utole utole pour prokresser l ' apbrentissige: tesds ou des exercoces pladiqaes?,N3 |
| Dois-je utiliser un navigateur principal ou différents navigateurs pour différentes tâches ?,Decision support and comparison,Touz - ju utiliser un navigadeur principal ou difvérents navigadeurs bour différandes tâches?,Touz - ju utiliser un navigadeur plincipal ou divférents nafigateurs puur différendes dâches?,Tais - je utiliser un navikateur principar ou diffélents nawigadeuls pour tiffélentes dâches?,Tais - utilisel un niwigateur princibal ou difvélentz navigateurs bour tifférendaz tâches?,N3 |
| Quel est le meilleur choix pour planifier des réunions : des créneaux fixes ou des plages horaires flexibles ?,Decision support and comparison,Quel esd muilleul choix bour planifier tes réunions: des créneaux vixes ou des blages horaales vlexibles?,Quel esd muilleul choix bour planifier tes réunions: des créneaux vixes ou des blages horaales vlexibles?,Quel Quel ezd re meilleul choix bour planifier tes réunions: des créneaux fixes ou dez blages horaores frexibles?,Qael ezd le meirleil choix pour planivier des réunions: dez créneuux fixez ou des plagez holailez flaxiples?,N3 |
| Est-il préférable de conserver les sauvegardes sur un seul emplacement ou sur plusieurs emplacements ?,Decision support and comparison,Ezt - ur brévérable de conzerver sauvekardes sul un seul emplacemend ou sur pluzieurs emplacements?,Ezt - ur brévérable de conzerver sauvekardes sul un seur emplacement ou sur plusieurs empracements?,Ezd - il plévélable de conzervel les sauvegirdes sul un seur empraciment ou sur plusieurz emblacements?,Ezd - il plévélable te conzervor les sauvekardes sul un seur emblacement ou sul plusieulz emblacementz?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus simple pour rechercher des fichiers : les noms descriptifs ou les noms courts ?,Decision support and comparison,Qu ' esd - ce qui est est le plus zimpre pour rechirjer dez fichierz: les nomz dezcripdifs ou les namz courts?,Qu ' esd - ce qui est est re prus simpre poul lecherjel des fichiers: les noms descriptifs ou les namz courts?,Qu ' ezd - ce qui esd le brus simple pour richerjel tes tes vizhiers vizhiers: lez noms dezcripdifs ou raz noms courds?,Qu ' ezd - qui esd le brus simple pour richerjel tes vizhiers: lez noms dezcribtifs les noms courtz?,N3 |
| Dois-je recourir à la correction automatique ou taper soigneusement pour éviter les erreurs ?,Decision support and comparison,Dois - je lecuurir à ra corlection automatique automatique ou daper soikneusement bour éfiter les erleors?,Dois - je lecuurir à ra corlection automatique ou daper soigneusement pour éviter les erreals?,D ois - lecourir à la collection automadique ou taper zoigneusement pour éfiter les alreurs alreurs?,D oi s - lecouril à ra corlecdion automatique ou taper zoikneuzement bour éwiter les elreurs elreurs?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le mieux pour les mises à jour au travail : des enregistrements quotidiens ou des résumés hebdomadaires ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust le mieux bour les mises à jiur au travair: des enregiztrements quotidiens ou tes lésumés hebdomidailes hebdomidailes?,Qu ' est - ce qui ust le mieux bour les mises à jiur au travair: des enregiztrements quotidiens ou tes lésumés hebdomidailes hebdomidailes?,Qu ' est - ce quu est le mieux pour res mises à jiur au travair travair: des enlegisdlemends quotidions tez résimés hebdomadaires?,Qu ' est - quu esd le mieux bour les misez à jour au dlavair: enrekisdlemends quotidions rézuméz hebdomadaires?,N3 |
| Vaut-il mieux désactiver les applications inutilisées ou les désinstaller complètement ?,Decision support and comparison,Vaut - il miuux désactiwel res applicationz inutilizées ou lez désinsdalrer comblètement?,Vaut - il miuux désactiwel res applicationz inutilizées ou res désinsdarler cumplètement?,Vaut - ir muuux désacdiver res applicadions inudiliséez inudiliséez ou les tésinsdallel complètemont?,Vaut - ir muuux tézactifer res applications inudiliséez inudiliséez ou res tésinsdallur complètemont?,N3 |
| Qu'est-ce qui est le plus confortable pour une saisie longue : un clavier physique ou un clavier à l'écran ?,Decision support and comparison,Qu ' est - ce qui ust pruz confoltable pour ine saisie longue: un clavier physique ou un clavier à r ' écran?,Qu ' est - ce qui ust pruz confoltable pour ine saisie longue: un clavier physique ou un clavier à r ' écran?,Qu ' est - ce est le blus confortable poul une saisie longue: un craviel bhysique ou un clafiel à l ' écran?,Qu ' est - ce esd le bluz convortable poir une saisie rongue: un clavier bhysuque ou clafiel à l ' écran?,N3 |
| Dois-je revoir les tâches en début de journée ou en fin de journée ?,Decision support and comparison,Touz - ju levoir lez tâchis en début de joirnée ou en fin de journée?,Touz - ju levoir lez tâchis en début de joirnée ou en fin de journée?,Tais - je levoir les tâchez en début de journée au en vin de journée?,Tais - je levoir les dâchez en tébut de journée ou en vin de journée?,N3 |
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