Nếu một hỗn hợp đẳng mol X của hai chất lỏng, làm mất màu nước brom, được xử lý bằng platin khi đun nóng, thì một hỗn hợp đẳng mol Y của hai chất lỏng khác được hình thành do sự mất cân đối, không làm mất màu nước brom. Quá trình hydro hóa cả hỗn hợp X và hỗn hợp Y khi có mặt platin trong điều kiện khá khắc nghiệt chỉ tạo ra một chất, một hydrocacbon Z nhất định (phần khối lượng của hydro là 14,28%), là thành phần của hỗn hợp Y và được sử dụng rộng rãi làm dung môi. Chất Z không phản ứng thêm với hydro. Không có liên kết bội liên hợp nào trong các phân tử của các hợp chất của hỗn hợp X.
Chỉ ra tổng số nguyên tử hydro trong hai chất lỏng của hỗn hợp X.
(A) 12
(B) 16
(C) 22
(D) 18

Nếu một hỗn hợp đẳng mol X của hai chất lỏng, làm mất màu nước brom, được xử lý bằng platin khi đun nóng, thì một hỗn hợp đẳng mol Y của hai chất lỏng khác được hình thành do sự mất cân đối, không làm mất màu nước brom. Quá trình hydro hóa cả hỗn hợp X và hỗn hợp Y khi có mặt platin trong điều kiện khá khắc nghiệt chỉ tạo ra một chất, một hydrocacbon Z nhất định (phần khối lượng của hydro là 14,28%), là thành phần của hỗn hợp Y và được sử dụng rộng rãi làm dung môi. Chất Z không phản ứng thêm với hydro. Không có liên kết bội liên hợp nào trong các phân tử của các hợp chất của hỗn hợp X.
Hãy chỉ ra tổng số nguyên tử hydro trong hai chất lỏng của hỗn hợp X.
(A) 12
(B) 16
(C) 22
(D) 18

Nếu hỗn hợp cân bằng X của hai chất lỏng, khử màu nước brom, được xử lý bằng bạch kim khi đun nóng, thì hỗn hợp cân bằng Y của hai chất lỏng khác được hình thành do sự không cân xứng, không khử màu nước brom. Quá trình hydro hóa cả hỗn hợp X và hỗn hợp Y với sự có mặt của bạch kim trong điều kiện khá khắc nghiệt chỉ tạo ra một chất, một hydrocarbon Z nhất định (phần khối lượng của hydro là 14, 28%), là thành phần của hỗn hợp Y và được sử dụng rộng rãi làm dung môi. Chất Z không phản ứng thêm với hydro. Không có nhiều liên kết liên hợp trong các phân tử của các hợp chất của hỗn hợp X.
Cho biết tổng số nguyên tử hydro trong hai chất lỏng của hỗn hợp X.
(A) 12
(B) 16
(C) 22
(D) 18


Trong các vấn đề sau đây, đâu là những nguồn phổ biến nhất gây ra các kết quả sai lệch khó phát hiện trong phân tích dữ liệu genomics:

- Các định dạng dữ liệu không tương thích
- Sự nhầm lẫn giữa "chr" và "không chr"
- Sự không khớp của tập hợp tham chiếu
- Chuyển đổi ID không chính xác
(A) Tất cả các phương án trên
(B) 2 và 3
(C) 2, 3 và 4
(D) 3 và 4

Vấn đề nào sau đây là nguồn phổ biến nhất gây ra kết quả sai khó phát hiện được tạo ra trong phân tích dữ liệu về hệ gen:

- Định dạng dữ liệu không tương thích lẫn nhau
- Sự nhầm lẫn giữa "chr" / "không chr"
- Không khớp lắp ráp tham chiếu
- Chuyển đổi ID không chính xác
(A) Tất cả các câu trả lời trên
(B) 2 và 3
(C) 2, 3 và 4
(D) 3 và 4

Vấn đề nào sau đây là nguồn phổ biến nhất của kết quả sai sót khó phát hiện được tạo ra trong phân tích dữ liệu gen:

- Các định dạng dữ liệu không tương thích lẫn nhau
- Sự nhầm lẫn "chr" / "không chr"
- Tham chiếu lắp ráp không khớp
- Chuyển đổi ID không chính xác
(A) Tất cả những điều trên
(B) 2 và 3
(C) 2, 3 và 4
(D) 3 và 4


Trong hóa học, phản ứng mang tên (name reactions) là một tập hợp cụ thể các phản ứng hóa học nổi tiếng, thường được đặt theo tên của người phát hiện ra chúng hoặc các nhà khoa học đã có những đóng góp quan trọng trong việc phát triển các phản ứng này. Những phản ứng này đã có tác động sâu sắc đến lĩnh vực hóa học và thường được sử dụng như những khối xây dựng cơ bản trong nhiều quá trình tổng hợp hóa học.
Hãy xác định các chất phản ứng cho các phản ứng mang tên sau đây.
A + H2SO4 ---> 2,8-dimethylspiro[4.5]decan-6-one
B + BuLi + H+ ---> 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-ol
(A) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(B) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = (((3-methylbut-2-en-1-yl)oxy)methyl)benzene
(C) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(D) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = (((3-methylbut-2-en-1-yl)oxy)methyl)benzene

Phản ứng tên trong hóa học đề cập đến một tập hợp cụ thể các phản ứng hóa học nổi tiếng thường được đặt tên theo những người khám phá ra chúng hoặc các nhà khoa học đã có những đóng góp đáng kể cho sự phát triển của chúng. Những phản ứng này đã có tác động sâu sắc đến lĩnh vực hóa học và thường được sử dụng làm các khối xây dựng cơ bản trong nhiều quá trình tổng hợp hóa học khác nhau.
Xác định các chất phản ứng cho các phản ứng tên sau.
A + H2SO4 ---> 2,8-dimethylspiro[4.5]decan-6-one
B + BuLi + H+ ---> 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-ol
(A) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(B) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = (((3-methylbut-2-en-1-yl)oxy)methyl)benzen
(C) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(D) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = (((3-metylbut-2-en-1-yl)oxy)metyl)benzen

Tên phản ứng trong hóa học đề cập đến một tập hợp cụ thể các phản ứng hóa học nổi tiếng thường được đặt theo tên của những người phát hiện ra chúng hoặc các nhà khoa học có đóng góp đáng kể cho sự phát triển của chúng. Những phản ứng này đã có tác động sâu sắc đến lĩnh vực hóa học và thường được sử dụng làm khối xây dựng cơ bản trong các tổng hợp hóa học khác nhau.
Xác định các chất phản ứng cho các phản ứng tên sau đây.
A + H2SO4 ---> 2,8-dimethylspiro[4.5]decan-6-one
B + BuLi + H + ---> 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-ol
(A) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(B) A = 2,8-dimethylspirodecan-6-ol, B = (((3-methylbut-2-en-1-yl)oxy)methyl)benzen
(C) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = 4-methyl-1-phenylpent-3-en-1-one
(D) A = 2,7-dimethyloctahydronaphthalene-4a,8a-diol, B = (((3-methylbut-2-en-1-yl)oxy)methyl)benzen


Enya và John có kiểu hình bình thường nhưng họ có một đứa con trai mắc bệnh di truyền do đột biến gen DMD và là rối loạn lặn liên quan đến giới tính. Xác suất có một người mang gen và đứa con bị bệnh trong mỗi lần mang thai là bao nhiêu nếu giới tính của đứa trẻ không rõ và không có thay đổi biểu sinh nào liên quan đến sự tiến triển của bệnh?
(A) 50% người mang gen và 50% bị bệnh
(B) 50% người mang gen và 25% bị bệnh
(C) 100% người mang gen và 50% bị bệnh
(D) 25% người mang gen và 25% bị bệnh

Enya và John có kiểu hình bình thường nhưng họ có một cậu con trai với tình trạng di truyền gây ra bởi đột biến gen DMD và là một rối loạn lặn liên quan đến giới tính. Cơ hội có người mang mầm bệnh và đứa trẻ bị bệnh với mỗi lần mang thai là gì nếu giới tính của đứa trẻ không rõ và không có thay đổi biểu sinh liên quan đến sự tiến triển của bệnh?
(A) 50% người mang mầm bệnh và 50% bị bệnh
(B) 50% người mang mầm bệnh và 25% bị bệnh
(C) 100% người mang mầm bệnh và 50% bị bệnh
(D) 25% người mang mầm bệnh và 25% bị bệnh


Bạn muốn nuôi cấy một quần thể tế bào gốc phôi chuột gần giống với các tế bào tiền cấy ghép của ICM của phôi nang. Thành phần nào trong số này sẽ tạo thành một phần của môi trường nuôi cấy tế bào phù hợp để giữ cho các tế bào của bạn ở trạng thái này?
(A) FCS và yếu tố ức chế bệnh bạch cầu
(B) Một lớp nguyên bào sợi phôi chuột, FCS và OCT-4
(C) NANOG và beta-mercaptoethanol
(D) Chất ức chế MEK, chất ức chế GSK-3β và yếu tố ức chế bạch cầu

Bạn muốn nuôi cấy một quần thể tế bào gốc phôi chuột sao cho giống nhất với các tế bào tiền cấy của khối tế bào trong (ICM) của phôi nang. Thành phần nào sau đây sẽ tạo thành một phần của môi trường nuôi cấy tế bào phù hợp để giữ cho tế bào của bạn ở trạng thái này?
(A) FCS và yếu tố ức chế bạch cầu
(B) Một lớp nguyên bào sợi phôi chuột, FCS, và OCT-4
(C) NANOG và beta-mercaptoethanol
(D) Chất ức chế MEK, chất ức chế GSK-3β, và yếu tố ức chế bạch cầu

Bạn muốn nuôi cấy một quần thể tế bào gốc phôi chuột giống với các tế bào tiền làm tổ của ICM của phôi nang. Thành phần nào trong số các thành phần này sẽ tạo thành một phần của môi trường nuôi cấy tế bào phù hợp để giữ tế bào của bạn ở trạng thái này?
(A) FCS và yếu tố ức chế bệnh bạch cầu
(B) Một lớp nguyên bào sợi phôi chuột, FCS và OCT-4
(C) NANOG và beta-mercaptoethanol
(D) Chất ức chế MEK, chất ức chế GSK-3β và yếu tố ức chế bệnh bạch cầu


Dienes là hợp chất hữu cơ có hai liên kết đôi liền kề trong cấu trúc của chúng và chúng thể hiện khả năng phản ứng độc đáo do hệ thống pi-electron liên hợp của chúng. Chúng đóng vai trò quan trọng trong hóa học hữu cơ và tham gia vào nhiều phản ứng hóa học và quá trình tự nhiên khác nhau.
Trong số các tùy chọn được đưa ra, tùy chọn nào là chất phản ứng có thể (A) cho phản ứng đã cho cũng đề cập đến trình tự đúng của các diene theo khả năng phản ứng của chúng (phản ứng nhiều nhất đến ít phản ứng nhất) B.
Cyclohexene + A ---> 8,8-diiodobicyclo[4.2.0]octan-7-one
(B) 1. 2,3-dimethylbuta-1,3-diene, 2. (2E,4E)-hexa-2,4-diene, 3. cyclopenta-1,3-diene, 4. (2Z,4Z)-hexa-2,4-diene
(A) A = 4,4-diiodocyclobut-2-en-1-one, B = 3, 1, 2, 4
(B) A = 2,2-diiodoethen-1-one, B = 4, 2, 1, 3
(C) A = 4,4-diiodocyclobut-2-en-1-one, B = 4, 2, 1, 3
(D) A = 2,2-diiodoethen-1-one, B = 3, 1, 2, 4

Dienes là các hợp chất hữu cơ với hai liên kết đôi liền kề trong cấu trúc của chúng, và chúng thể hiện phản ứng độc đáo do hệ thống pi-electron liên hợp của chúng. Chúng đóng một vai trò quan trọng trong hóa học hữu cơ và tham gia vào các phản ứng hóa học và quá trình tự nhiên khác nhau.
Trong số các lựa chọn đã cho, chất phản ứng nào có thể có (A) cho phản ứng đã cho cũng đề cập đến trình tự chính xác của các dienes theo phản ứng của chúng (phản ứng mạnh nhất đến ít phản ứng nhất) B.
Cyclohexene + A ---> 8,8-diiodobicyclo[4.2.0]octan-7-one
(B) 1. 2,3-dimethylbuta-1,3-diene, 2. (2E,4E)-hexa-2,4-diene, 3. cyclopenta-1,3-diene, 4. (2Z,4Z)-hexa-2,4-diene
(A) A = 4,4-diiodocyclobut-2-en-1-one, B = 3, 1, 2, 4
(B) A = 2,2-diiodoethen-1-one, B = 4, 2, 1, 3
(C) A = 4,4-diiodocyclobut-2-en-1-one, B = 4, 2, 1, 3
(D) A = 2,2-diiodoethen-1-one, B = 3, 1, 2, 4


Bạn đang nghiên cứu một phân rã hạt nhân chuyển đổi hai nucleon nặng của hương vị A thành một hương vị B khác, đồng thời phát ra hai hạt nhẹ hơn nhiều là E và V. Tóm lại, 2A -> 2B + 2E + 2V. Người ta biết rằng phổ năng lượng tổng thể của các hạt E thoát ra là liên tục, với một số giá trị điểm cuối là Q.

Một biến thể của phân rã này phát ra một hạt kỳ lạ, không khối lượng M thay vì 2V. Trong trường hợp này, phổ năng lượng tổng thể của các hạt E thoát ra so với phổ năng lượng của phân rã ban đầu như thế nào?
(A) Phổ vẫn liên tục với hình dạng đã điều chỉnh và điểm cuối giảm dần.
(B) Phổ trở nên rời rạc và điểm cuối tăng dần.
(C) Phổ trở nên rời rạc và điểm cuối giảm dần.
(D) Phổ vẫn liên tục với hình dạng đã điều chỉnh và điểm cuối tăng dần.

Bạn đang nghiên cứu một phân rã hạt nhân chuyển đổi hai nucleon nặng của hương vị A thành một hương vị B khác, đồng thời phát ra hai hạt nhẹ hơn nhiều là E và V. Tóm lại, 2A -> 2B + 2E + 2V. Người ta biết rằng phổ năng lượng tổng thể của các hạt E thoát ra là liên tục, với một số giá trị điểm cuối là Q.

Một biến thể của phân rã này phát ra một hạt kỳ lạ, không khối lượng M thay vì 2V. Trong trường hợp này, phổ năng lượng tổng thể của các hạt E thoát ra so với phổ năng lượng của phân rã ban đầu như thế nào?
(A) Phổ vẫn liên tục với hình dạng đã điều chỉnh và điểm cuối giảm xuống.
(B) Phổ trở nên rời rạc và điểm cuối tăng lên.
(C) Phổ trở nên rời rạc và điểm cuối giảm xuống.
(D) Phổ vẫn liên tục với hình dạng đã điều chỉnh và điểm cuối tăng lên.


"Ồ, tôi biết bạn", hạt ribonucleoprotein nói với chuỗi mới sinh khi chúng gặp nhau. "Dừng lại ở đó một phút. Để tôi chỉ cho bạn; bạn thực sự cần một ít đường".
"Có vẻ hơi thô. Tôi đoán đây là lời tạm biệt; tôi cần phải lên đường", chuỗi trả lời. Chúng gặp nhau ở đâu, và chuỗi đang hướng đến đâu?
(A) Golgi đến ty thể
(B) màng đến nhân
(C) ribosome đến proteasome
(D) cytosol đến không gian ngoại bào

"Ồ, tôi biết anh," hạt ribonucleoprotein nói với chuỗi mới hình thành khi họ gặp nhau. "Dừng lại một chút đi. Để tôi chỉ cho anh vào; anh thực sự cần một ít đường."
"Có vẻ hơi khó khăn. Tôi đoán đây là lời tạm biệt; tôi cần phải đi đây", chuỗi trả lời. Họ đã gặp nhau ở đâu, và chuỗi đang hướng đến đâu?
(A) từ bộ máy Golgi đến ty thể
(B) từ màng đến nhân
(C) từ ribosome đến proteasome
(D) từ tế bào chất đến không gian ngoại bào


Một nhóm nghiên cứu đang điều tra việc sản xuất một protein tái tổ hợp ứng viên để điều trị bệnh tự miễn bằng vật chủ vi khuẩn. Tuy nhiên, gen đích (45 Kb) cần một hệ thống điều hòa chặt chẽ. Do đó, mục tiêu của họ là đảm bảo các gen tái tổ hợp có thể được điều chỉnh thông qua cơ chế điều hòa prokaryote kép. Cặp cơ chế điều hòa gen nào sẽ không phù hợp cho mục đích của họ?
(A) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; sự gắn kết DNA của chất ức chế lac dẫn đến việc chặn RNA polymerase (kiểm soát âm).
(B) Điều hòa tăng cường gen cho các enzyme thông qua tương tác của các yếu tố điều hòa trans- và cis- và; methylhóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(C) Điều hòa giảm thiểu gen cho enzyme phosphoenolpyruvate để giảm L-tryptophan và; methylhóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(D) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; các biến đổi nucleosome bằng cách mất các liên kết DNA-histone (tái cấu trúc chromatin).

Một nhóm nghiên cứu đang nghiên cứu việc sản xuất một protein tái tổ hợp ứng cử viên để điều trị bệnh tự miễn bằng cách sử dụng vật chủ vi khuẩn. Tuy nhiên, gen đích (45 Kb) đòi hỏi một hệ thống điều tiết chặt chẽ. Do đó, mục tiêu của họ là đảm bảo các gen tái tổ hợp có thể được điều chỉnh thông qua cơ chế điều hòa procaryote kép.  Cặp cơ chế điều hòa gen nào sẽ không phù hợp với mục đích của chúng?
(A) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; DNA liên kết với chất ức chế lac dẫn đến chặn RNA polymerase (kiểm soát âm tính).
(B) Tăng cường điều hòa gen cho các enzyme thông qua tương tác của các yếu tố điều hòa trans và cis và; Methyl hóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(C) Giảm điều hòa gen cho enzyme phosphoenolpyruvate để khử L-tryptophan và; Methyl hóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(D) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; biến đổi nucleosome bằng cách mất các tiếp xúc DNA-histone (tái cấu trúc chromatin).

Một nhóm nghiên cứu đang điều tra việc sản xuất một loại protein tái tổ hợp ứng cử viên để điều trị bệnh tự miễn bằng cách sử dụng vật chủ là vi khuẩn. Tuy nhiên, gen mục tiêu (45 Kb) đòi hỏi một hệ thống điều hòa chặt chẽ. Do đó, mục tiêu của họ là đảm bảo các gen tái tổ hợp có thể được điều hòa thông qua cơ chế điều hòa prokaryote kép. Cặp cơ chế điều hòa gen nào sẽ không phù hợp với mục đích của họ?
(A) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; DNA liên kết với chất ức chế lac dẫn đến chặn RNA polymerase (kiểm soát âm tính).
(B) Tăng cường điều hòa gen cho các enzyme thông qua tương tác của các yếu tố điều hòa trans và cis và; Methyl hóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(C) Giảm điều hòa gen cho enzyme phosphoenolpyruvate để khử L-tryptophan và; Methyl hóa DNA của adenine trong trình tự 5'-GATC-3'.
(D) Phiên mã các gen cấu trúc lacZ, lacY và lacA trong operon lactose và; biến đổi nucleosome bằng cách mất các tiếp xúc DNA-histone (tái cấu trúc chromatin).


S)-4-hydroxycyclohex-2-en-1-one được xử lý bằng tert-Butyldimethylsilyl clorua và triethylamine, tạo thành sản phẩm 1.

1 được xử lý bằng Ph2CuLi ở nhiệt độ thấp, sau đó là benzyl bromide, tạo thành sản phẩm 2.

2 được xử lý bằng LDA và iodomethane ở nhiệt độ thấp, tạo thành sản phẩm 3.

Sản phẩm 3 được xử lý bằng HCl dạng nước, tạo thành sản phẩm cuối cùng 4. Cấu trúc của sản phẩm 4 là gì?
(A) (1S,2S,4S)-1-(benzyloxy)-2-methyl-1,2,3,4-tetrahydro--4-ol
(B) (2S,3S,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(C) (2R,3R,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(D) (2S,3R,4S,6S)-2-benzyl-4-hydroxy-6-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one

S)-4-hydroxycyclohex-2-en-1-one được xử lý bằng tert-Butyldimethylsilyl clorua và triethylamine, tạo thành sản phẩm 1.

1 được xử lý bằng Ph2CuLi ở nhiệt độ thấp, sau đó là benzyl bromide, tạo thành sản phẩm 2.

2 được xử lý bằng LDA và iodomethane ở nhiệt độ thấp, tạo thành sản phẩm 3.

Sản phẩm 3 được xử lý bằng HCl dạng nước, cuối cùng tạo thành sản phẩm 4. Cấu trúc của sản phẩm 4 là gì?
(A) (1S,2S,4S)-1-(benzyloxy)-2-methyl-1,2,3,4-tetrahydro--4-ol
(B) (2S,3S,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(C) (2R,3R,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(D) (2S,3R,4S,6S)-2-benzyl-4-hydroxy-6-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one

Hợp chất (S)-4-hydroxycyclohex-2-en-1-one được xử lý với tert-Butyldimethylsilyl chloride và triethylamine, tạo thành sản phẩm 1.

Sản phẩm 1 được xử lý với Ph2CuLi ở nhiệt độ thấp, sau đó với benzyl bromide, tạo thành sản phẩm 2.

Sản phẩm 2 được xử lý với LDA và iodomethane ở nhiệt độ thấp, tạo thành sản phẩm 3.

Sản phẩm 3 được xử lý với dung dịch HCl, tạo thành sản phẩm cuối cùng 4. Cấu trúc của sản phẩm 4 là gì?
(A) (1S,2S,4S)-1-(benzyloxy)-2-methyl-1,2,3,4-tetrahydro--4-ol
(B) (2S,3S,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(C) (2R,3R,4S)-2-benzyl-4-hydroxy-2-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one
(D) (2S,3R,4S,6S)-2-benzyl-4-hydroxy-6-methyl-3-phenylcyclohexan-1-one


Bạn đã chuẩn bị một sản phẩm chưa biết có công thức hóa học C4H9NO2. Để xác định sản phẩm, bạn đã sử dụng các kỹ thuật đặc trưng sau: Phổ NMR 1H và phổ khối. Phổ 1H NMR cho thấy ba tín hiệu: một triplet, một quartet và một bộ đơn (không quan sát thấy liên kết hydro trao đổi với nitơ trong phổ NMR 1H). Phổ khối chứa nhiều đỉnh, trong đó có một đỉnh tại m/z = 30 và một đỉnh khác tại m/z = 58. Hãy xác định sản phẩm là một trong các chất sau: CH3OCH2CONHCH3, CH3NHCOOCH2CH3, CH3CH2NHCOOCH3, hay CH3CH2OCH2CONH2.
(A) CH3OCH2CONHCH3
(B) CH3CH2NHCOOCH3
(C) CH3CH2OCH2CONH2
(D) CH3NHCOOCH2CH3

Bạn đã chuẩn bị một sản phẩm chưa biết có công thức hóa học là C4H9NO2. Để xác định sản phẩm, bạn đã sử dụng các kỹ thuật đặc trưng sau: Phổ NMR 1H và phổ khối. Phổ NMR 1H cho thấy ba tín hiệu: một bộ ba, một bộ bốn và một bộ đơn (không quan sát thấy liên kết hydro trao đổi với nitơ trong phổ NMR 1H). Phổ khối chứa nhiều đỉnh, bao gồm một đỉnh ở m/z = 30 và một đỉnh khác ở m/z = 58. Xác định sản phẩm là CH3OCH2CONHCH3, CH3NHCOOCH2CH3, CH3CH2NHCOOCH3 hoặc CH3CH2OCH2CONH2.
(A) CH3OCH2CONHCH3
(B) CH3CH2NHCOOCH3
(C) CH3CH2OCH2CONH2
(D) CH3NHCOOCH2CH3


metyl 2-oxocyclohexane-1-carboxylate được đun nóng khi có mặt NaOH trong nước. Sau đó, hỗn hợp phản ứng được axit hóa bằng HCl trong nước, sau đó tiếp tục đun nóng. Có bao nhiêu nguyên tử oxy trong sản phẩm chính của phản ứng này?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 1

methyl 2-oxocyclohexane-1-carboxylate được làm nóng với sự có mặt của NaOH nước. Sau đó, hỗn hợp phản ứng được axit hóa bằng HCl nước, sau đó tiếp tục gia nhiệt. Có bao nhiêu nguyên tử oxy trong sản phẩm chính của phản ứng này?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 1


Phản ứng của hợp chất hữu cơ dạng lỏng, trong đó các phân tử bao gồm các nguyên tử cacbon và hydro, được thực hiện ở nhiệt độ 80 độ C và áp suất 20 bar trong 24 giờ. Trong phổ cộng hưởng từ hạt nhân proton, các tín hiệu có độ dịch chuyển hóa học cao nhất của chất phản ứng được thay thế bằng tín hiệu của sản phẩm được quan sát thấy cách đó khoảng ba đến bốn đơn vị. Các hợp chất từ vị trí nào trong hệ thống tuần hoàn các nguyên tố, cũng được sử dụng trong quy trình công nghiệp quy mô lớn tương ứng, có khả năng cao nhất ban đầu được thêm vào với số lượng nhỏ?
(A) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ tư và một hợp chất phi kim từ chu kỳ thứ hai.
(B) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ tư.
(C) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ năm.
(D) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ năm và một hợp chất phi kim từ chu kỳ thứ ba.

Một phản ứng của một hợp chất hữu cơ lỏng, trong đó các phân tử bao gồm các nguyên tử carbon và hydro, được thực hiện ở 80 độ C và 20 bar trong 24 giờ. Trong phổ cộng hưởng từ hạt nhân proton, các tín hiệu có sự dịch chuyển hóa học cao nhất của chất phản ứng được thay thế bằng tín hiệu của sản phẩm được quan sát khoảng ba đến bốn đơn vị ở phía dưới. Các hợp chất từ vị trí nào trong hệ thống tuần hoàn của các nguyên tố, cũng được sử dụng trong quy trình công nghiệp quy mô lớn tương ứng, hầu hết có khả năng ban đầu được thêm vào với số lượng nhỏ?
(A) Một hợp chất kim loại từ thời kỳ thứ tư và một hợp chất phi kim loại từ thời kỳ thứ hai.
(B) Một hợp chất kim loại từ thời kỳ thứ tư.
(C) Một hợp chất kim loại từ thời kỳ thứ năm.
(D) Một hợp chất kim loại từ thời kỳ thứ năm và một hợp chất phi kim loại từ thời kỳ thứ ba.

Phản ứng của hợp chất hữu cơ dạng lỏng, trong đó các phân tử bao gồm các nguyên tử cacbon và hydro, được thực hiện ở nhiệt độ 80 độ C và áp suất 20 bar trong 24 giờ. Trong phổ cộng hưởng từ hạt nhân proton, các tín hiệu có độ dịch chuyển hóa học cao nhất của chất phản ứng được thay thế bằng tín hiệu của sản phẩm được quan sát thấy cách đó khoảng ba đến bốn đơn vị. Các hợp chất từ vị trí nào trong hệ thống tuần hoàn các nguyên tố, cũng được sử dụng trong quy trình công nghiệp quy mô lớn tương ứng, có nhiều khả năng ban đầu được thêm vào với số lượng nhỏ?
(A) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ tư và một hợp chất phi kim từ chu kỳ thứ hai.
(B) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ tư.
(C) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ năm.
(D) Một hợp chất kim loại từ chu kỳ thứ năm và một hợp chất phi kim từ chu kỳ thứ ba.


Bạn có một giống lúa mạch chịu hạn thú vị, nhưng không may là nó chứa một hợp chất chống dinh dưỡng. Hợp chất này khiến cho giống lúa mạch này không thể sử dụng cho mục đích thực phẩm. Sau một cuộc điều tra mở rộng, bạn phát hiện ra gen chịu trách nhiệm tổng hợp hợp chất này. Gen này bao gồm năm exon và bốn intron. Bạn quyết định sử dụng các phương pháp tiếp cận cũ và tạo ra một bộ sưu tập các đột biến bằng cách sử dụng chất gây đột biến hóa học EMS. Bạn giải trình tự một gen mục tiêu trong tất cả các dòng đột biến và phát hiện ra một số thay đổi ở đầu trình tự của nó trong vùng exon đầu tiên. Đột biến nào sau đây có khả năng cao nhất sẽ giúp bạn loại bỏ hợp chất chống dinh dưỡng trong giống cây trồng này?

Gen nguyên vẹn:
5’-ATGTTTCTCGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’

Đột biến 1:
5’-ATGTTCTACGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3’
Đột biến 2:
5’-ATGTTCTAAGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3’
Đột biến 3:
5’-ATGTTTTACGCTGGTGTCACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’
Đột biến 4:
5’-ATGTTTTACGCTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’<b>
(A) Đột biến 3
(B) Đột biến 4
(C) Đột biến 1
(D) Đột biến 2

Bạn có một giống lúa mạch chịu hạn thú vị, nhưng không may là nó chứa một hợp chất chống dinh dưỡng. Hợp chất này khiến cho giống lúa mạch này không thể sử dụng cho mục đích thực phẩm. Sau một cuộc điều tra mở rộng, bạn phát hiện ra gen chịu trách nhiệm tổng hợp hợp chất này. Gen này bao gồm năm exon và bốn intron. Bạn quyết định sử dụng các phương pháp tiếp cận cũ và tạo ra một bộ sưu tập các đột biến bằng cách sử dụng chất gây đột biến hóa học EMS. Bạn giải trình tự một gen mục tiêu trong tất cả các dòng đột biến và phát hiện ra một số thay đổi ở đầu trình tự của nó trong vùng exon đầu tiên. Đột biến nào sau đây có khả năng cao nhất sẽ giúp bạn loại bỏ hợp chất chống dinh dưỡng trong giống cây trồng này?

Gen nguyên vẹn:
5’-ATGTTTCTCGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’

Đột biến 1:
5’-ATGTTCTACGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3’
Đột biến 2:
5’-ATGTTCTAAGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3’
Đột biến 3:
5’-ATGTTTTACGCTGGTGTCACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’
Đột biến 4:
5’-ATGTTTTACGCTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3’
(A) Đột biến 3
(B) Đột biến 4
(C) Đột biến 1
(D) Đột biến 2

Bạn có một giống lúa mạch kháng hạn thú vị, nhưng đáng tiếc là nó chứa một hợp chất kháng dinh dưỡng. Hợp chất này khiến không thể sử dụng giống này cho mục đích thực phẩm. Sau một cuộc điều tra kỹ lưỡng, bạn phát hiện ra gen chịu trách nhiệm tổng hợp hợp chất này. Gen này bao gồm năm exon và bốn intron. Bạn quyết định sử dụng phương pháp truyền thống và tạo ra một bộ sưu tập các đột biến bằng tác nhân gây đột biến hóa học EMS. Bạn giải trình tự gen mục tiêu trong tất cả các dòng đột biến và phát hiện một số thay đổi ở đầu trình tự của nó trong vùng exon đầu tiên. Đột biến nào trong số các đột biến sau đây có khả năng cao nhất loại bỏ được hợp chất kháng dinh dưỡng trong giống này?

Gen nguyên vẹn:
5'-ATGTTTCTCGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3'

Đột biến 1:
5'-ATGTTCTACGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3'
Đột biến 2:
5'-ATGTTCTAAGCTGGTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGC…TGA-3'
Đột biến 3:
5'-ATGTTTTACGCTGGTGTCACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3'
Đột biến 4:
5'-ATGTTTTACGCTACTTCTGTGGATGAACATATTTATTGTCGT…TGA-3'
(A) Đột biến 3
(B) Đột biến 4
(C) Đột biến 1
(D) Đột biến 2


Một loại thuốc nhuộm dệt chứa các electron pi liên hợp rộng rãi phát ra ánh sáng có năng lượng 2,3393 eV. Hợp chất hữu cơ hấp thụ ánh sáng màu nào?
(A) Vàng
(B) Xanh lam
(C) Tím
(D) Đỏ

Thuốc nhuộm dệt có chứa các electron pi liên hợp rộng rãi phát ra ánh sáng với năng lượng 2,3393 eV. Màu gì của ánh sáng được hấp thụ bởi hợp chất hữu cơ?
(A) Màu vàng
(B) Xanh dương
(C) Màu tím
(D) Đỏ


toluene được xử lý bằng axit nitric và axit sunfuric, tạo thành sản phẩm 1.

1 được xử lý bằng MnO2 và H2SO4, tạo thành sản phẩm 2.

2 được xử lý bằng acetone và natri hydroxit trong nước, tạo thành sản phẩm 3.

nhóm đối xứng phân tử của 3 là gì?
(A) cs
(B) d2h
(C) c3
(D) c2h


Khi 500 mL PH3 bị phân hủy, tổng thể tích của hỗn hợp phản ứng chỉ còn 600 mL. H2 thu được trong phản ứng trên được sử dụng để tạo ra điện trong pin nhiên liệu. Tính thể tích H2 chưa phản ứng trong pin nhiên liệu khi chỉ sử dụng 50 mL O2.
(A) 100 mL
(B) 180 mL
(C) 200 mL
(D) 200 mL

Khi 500 mL PH3 bị phân hủy, tổng thể tích của hỗn hợp phản ứng chỉ trở thành 600 mL. H2 thu được trong phản ứng trên được sử dụng để tạo ra điện trong pin nhiên liệu. Hãy tính thể tích H2 chưa phản ứng trong pin nhiên liệu khi chỉ sử dụng 50 mL O2.
(A) 100 mL
(B) 180 mL
(C) 200 mL
(D) 200 mL


Thị sai (tính bằng mili giây) của một ngôi sao có màu đo được B-V = 0,7 mag và màu nội tại là 0,5 mag là gì? Lưu ý rằng tổng sự hấp thụ trong dải V có liên quan đến sự dư thừa màu trong B-V với hệ số bằng 3,1. Ngoài ra, người ta biết rằng ngôi sao có cấp sao V biểu kiến là 3 và cấp sao tuyệt đối của nó trong cùng một dải là 5 mag.
(A) ~ 446
(B) ~ 251
(C) ~ 188
(D) ~ 334

Thị sai (tính bằng miligiây cung) của một ngôi sao có màu đo được B-V = 0,7 mag và màu nội tại là 0,5 mag là bao nhiêu? Lưu ý rằng tổng hấp thụ trong dải V liên quan đến màu dư thừa trong B-V với hệ số bằng 3,1. Ngoài ra, người ta biết rằng ngôi sao có cấp sao V biểu kiến là 3 và cấp sao tuyệt đối của nó trong cùng dải là 5 mag.
(A) ~ 446
(B) ~ 251
(C) ~ 188
(D) ~ 334

Thị sai (tính bằng miligiây cung) của một ngôi sao có màu đo được B-V = 0,7 mag và màu nội tại là 0,5 mag là bao nhiêu? Lưu ý rằng tổng độ hấp thụ trong dải V liên quan đến màu dư thừa trong B-V với hệ số bằng 3,1. Ngoài ra, người ta biết rằng ngôi sao có cấp sao V biểu kiến là 3 và cấp sao tuyệt đối của nó trong cùng dải là 5 mag.
(A) ~ 446
(B) ~ 251
(C) ~ 188
(D) ~ 334


Năng lượng của Máy va chạm ion nặng tương đối tính (RHIC) là bao nhiêu để tốc độ của hạt nhân X bằng 0,96c?

Biết rằng X được định nghĩa là Li với 3 neutron.

PS: độ chính xác của năng lượng là 1e-4.
(A) 18,475 GeV
(B) 23,069 GeV
(C) 21,419
(D) 20,132 GeV

Năng lượng của Máy va chạm ion nặng tương đối tính (RHIC) là bao nhiêu để tốc độ của hạt nhân X bằng 0.96c?

Biết rằng X được định nghĩa là Li với 3 neutron.

PS: độ chính xác của năng lượng là 1e-4.
(A) 18.475 GeV
(B) 23.069 GeV
(C) 21.419
(D) 20.132 GeV

Năng lượng của Máy Gia tốc Ion Nặng Tương đối luận (RHIC) là bao nhiêu để tốc độ của hạt nhân X bằng 0.96c?

Biết rằng X được xác định là Li với 3 nơtron.

Ghi chú: độ chính xác của năng lượng là 1e-4.
(A) 18.475 GeV
(B) 23.069 GeV
(C) 21.419 GeV
(D) 20.132 GeV


Một electron ở trạng thái spin (3i, 4). Tìm giá trị kỳ vọng của spin của nó theo hướng y, S_y.
Lưu ý: \sigma_y (ở định dạng latex) là:
\begin{pmatrix}
0 & -i \\
i & 0
\end{pmatrix}
(A) 12*hbar/25
(B) 25*hbar/2
(C) -25*hbar/2
(D) -12*hbar/25

Một electron ở trạng thái spin (3i, 4). Tìm giá trị kỳ vọng của spin theo hướng y, S_y.
Chú ý: \sigma_y (dạng latex) là:
\begin{pmatrix}
0 & -i \\
i & 0
\end{pmatrix}
(A) 12*hbar/25
(B) 25*hbar/2
(C) -25*hbar/2
(D) -12*hbar/25


Có hai hạt nhân spin 1/2 trong một từ trường mạnh (~10 tesla). Chúng là một phần của cùng một phân tử. Chúng không thoái hóa về mức độ che chắn từ của chúng và chúng gần nhau về mặt vật lý (khoảng cách của chúng là 3,2 angstrom), nhưng không được ghép nối J. Có bao nhiêu mức năng lượng liên quan đến các trạng thái spin của các hạt nhân này và có bao nhiêu chuyển đổi giữa chúng có thể xảy ra thông qua chiếu xạ EM?
(A) 4,6
(B) 2,4
(C) 3,6
(D) 4,4

Có hai hạt nhân spin 1/2 trong một từ trường mạnh (~ 10 tesla). Chúng là một phần của cùng một phân tử. Chúng không bị thoái hóa liên quan đến mức độ che chắn từ tính của chúng, và chúng gần nhau về mặt vật lý (khoảng cách của chúng là 3,2 angstroms), nhưng không phải là cặp J. Có bao nhiêu mức năng lượng liên quan đến trạng thái spin của các hạt nhân này và có bao nhiêu sự chuyển tiếp giữa chúng có thể xảy ra thông qua chiếu xạ EM?
(A) 4,6
(B) 2,4
(C) 3,6
(D) 4,4


Giả sử bạn đang nghiên cứu một hệ ba nucleon (proton và neutron) tương tác ở mức năng lượng chưa biết và trong một sóng một phần chưa biết. Bạn quan tâm đến việc trạng thái liên kết ba vật và hai vật có thể hình thành hay không và liệu có thể xác định sự hiện diện của trạng thái liên kết ba vật chỉ bằng cách sử dụng trạng thái liên kết hai vật hay không. Bạn rút ra kết luận gì?
(A) Trạng thái liên kết ba vật đôi khi có thể xảy ra, nhưng chỉ khi trạng thái liên kết hai vật xảy ra.
(B) Trạng thái liên kết ba vật sẽ không bao giờ xảy ra.
(C) Trạng thái liên kết ba vật sẽ luôn xảy ra nếu trạng thái liên kết hai vật xảy ra.
(D) Trạng thái liên kết ba vật có thể xảy ra bất kể trạng thái liên kết hai vật có xảy ra hay không.


Sirius là ngôi sao sáng nhất trên bầu trời. Nhiệt độ của ngôi sao này khoảng 10000 K. Xét các nguyên tử Hydro trong khí quyển của Sirius. Tỷ lệ giữa số nguyên tử hydro ở trạng thái kích thích thứ hai so với số nguyên tử ở trạng thái cơ bản là bao nhiêu?
(A) 8,2 * 10**-8
(B) 5,4 * 10**-9
(C) 7,26 * 10^-6
(D) 8,11 * 10^-7

Sirius là ngôi sao sáng nhất trên bầu trời. Nhiệt độ của ngôi sao này vào khoảng 10000 K. Hãy xem xét các nguyên tử Hydro trong bầu khí quyển của Sirius. Tỷ lệ giữa số nguyên tử hydro ở trạng thái kích thích thứ hai của Hydro so với số nguyên tử ở trạng thái cơ bản là bao nhiêu?
(A) 8,2 * 10**-8
(B) 5,4 * 10**-9
(C) 7,26 * 10^-6
(D) 8,11 * 10^-7

Sirius là ngôi sao sáng nhất trên bầu trời. Nhiệt độ của ngôi sao này vào khoảng 10000 K. Hãy xem xét các nguyên tử Hydro trong bầu khí quyển của Sirius. Tỷ lệ giữa số nguyên tử Hydro ở trạng thái kích thích thứ hai của Hydro so với số nguyên tử ở trạng thái cơ bản là bao nhiêu?
(A) 8.2 * 10**-8
(B) 5.4 * 10**-9
(C) 7.26 * 10^-6
(D) 8.11 * 10^-7


Xét một sóng điện từ chiếu tới giao diện từ môi trường #1 có chiết suất n1 = 1,75 tới môi trường #2 khác có chiết suất n2 = 1,26. Sóng được phân cực phẳng song song với giao diện. Nếu góc tới 'i' lớn hơn góc khúc xạ tới hạn 'i_0', thì dự kiến sẽ có sự dịch chuyển ngang của chùm tia trong khi phản xạ. Nếu bước sóng của sóng trong môi trường #1 là \lambda = 400 nm và i = 80 độ, thì hãy tìm giá trị của sự dịch chuyển ngang.
(A) 134.56 nm
(B) 162.29 nm
(C) 75.39 nm
(D) 186.62 nm

Xét một sóng điện từ chiếu tới giao diện từ môi trường #1 có chiết suất n1 = 1,75 tới môi trường #2 khác có chiết suất n2 = 1,26. Sóng được phân cực phẳng song song với giao diện. Nếu góc tới 'i' lớn hơn góc khúc xạ tới hạn 'i_0', thì dự kiến sẽ có sự dịch chuyển ngang của chùm tia trong khi phản xạ. Nếu bước sóng của sóng trong môi trường #1 là \lambda = 400 nm và i = 80 độ, thì hãy tìm giá trị của sự dịch chuyển ngang.
(A) 134,56 nm
(B) 162,29 nm
(C) 75,39 nm
(D) 186,62 nm

Xem xét sự cố sóng điện từ trên giao diện từ môi trường #1 có chỉ số khúc xạ n1 = 1,75 đến môi trường khác #2 của chỉ số khúc xạ n2 = 1,26. Sóng phân cực mặt phẳng song song với giao diện.  Nếu góc tới 'i' lớn hơn góc tới hạn của khúc xạ 'i_0', thì dự kiến sẽ có sự dịch chuyển ngang của chùm tia trong khi bị phản xạ. Nếu bước sóng của sóng trong môi trường #1 là \lambda = 400 nm và i = 80 độ, thì hãy tìm giá trị của độ dịch chuyển bên.
(A) 134,56 nm
(B) 162,29 nm
(C) 75,39 nm
(D) 186,62 nm


Xác định sản phẩm EXO của phản ứng cộng vòng [4+2] sau.
2,5-dimethylthiophene + Furan-2,5-dione + Nhiệt ---> ?
(A) (3aR,4R,7S,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epoxybenzothiophene-1,3-dione
(B) (3aR,4S,7R,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epoxybenzothiophene-1,3-dione
(C) (3aR,4S,7R,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epithioisobenzofuran-1,3-dione
(D) (3aR,4R,7S,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epithioisobenzofuran-1,3-dione

Xác định sản phẩm EXO của phản ứng cộng vòng [4+2] sau.
2,5-dimethylthiophene + Furan-2,5-dione + Nhiệt ---> ?
(A) (3aR,4R,7S,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epoxybenzothiophene-1,3-dione
(B) (3aR,4S,7R,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epoxybenzopheno-1,3-dione
(C) (3aR,4S,7R,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epithioisobenzofuran-1,3-dione
(D) (3aR,4R,7S,7aS)-4,7-dimethyl-3a,4,7,7a-tetrahydro-4,7-epithioisobenzofuran-1,3-dione


Ta trộn 20 cm3 CH₃COOH 0.1 M với 40 cm3 NaOH 0.02 M, thu được dung dịch 1 có độ pH là pH1. Ở bước tiếp theo, ta thêm 5 cm3 NaOH 0.02 M vào dung dịch 1, thu được dung dịch 2 có độ pH là pH2. Trong thí nghiệm thứ ba, ta thêm 5 cm3 NaOH 0.02 M vào 60 cm3 nước thu được dung dịch 3 có độ pH là pH3. Độ pH của dung dịch 3 và dung dịch 2 chênh lệch nhau bao nhiêu? Ka đối với axit axetic là 1.85*10^-5.
(A) 6.63
(B) 6.47
(C) 6.40
(D) 6.55

Ta trộn 20 cm3 CH₃COOH 0,1 M với 40 cm3 NaOH 0,02 M, thu được dung dịch 1 có độ pH là pH1. Ở bước tiếp theo, ta thêm 5 cm3 NaOH 0,02 M vào dung dịch 1, thu được dung dịch 2 có độ pH là pH2. Trong thí nghiệm thứ ba, ta thêm 5 cm3 NaOH 0,02 M vào 60 cm3 nước thu được dung dịch 3 có độ pH là pH3. Độ pH của dung dịch 3 và dung dịch 2 chênh lệch nhau bao nhiêu? Ka đối với axit axetic là 1,85*10^-5.
(A) 6,63
(B) 6,47
(C) 6,40
(D) 6,55

Ta trộn 20 cm3 CH₃COOH 0,1 M với 40 cm3 NaOH 0,02 M, thu được dung dịch 1 có độ pH là pH1. Ở bước tiếp theo, ta thêm 5 cm3 NaOH 0,02 M vào dung dịch 1, thu được dung dịch 2 có độ pH là pH2. Trong thí nghiệm thứ ba, ta thêm 5 cm3 NaOH 0,02 M vào 60 cm3 nước thu được dung dịch 3 có độ pH là pH3. Độ pH của dung dịch 3 và dung dịch 2 chênh lệch nhau bao nhiêu? Ka đối với axit axetic là 1,85*10^-5.
(A) 6.63
(B) 6.47
(C) 6.40
(D) 6.55


Giả sử chúng ta có một hoạt động kênh khử phân cực được đưa ra bởi E(\rho). Xác suất, p, của trạng thái khử phân cực biểu diễn cường độ của nhiễu. Nếu các toán tử Kraus của trạng thái đã cho là, A{0}=\sqrt{1-\frac{3p}{4}} , A{1}=\sqrt{\frac{p}{4}}X, A{2}=\sqrt{\frac{p}{4}}Y và A{3}=\sqrt{\frac{p}{4}}Z. Biểu diễn Kraus chính xác của trạng thái E(\rho) có thể là gì? (Sử dụng latex)
(A) E(\rho)=(1-p)\rho+\frac{p}{3}X\rho^{2}X+\frac{p}{3}Y\rho^{2}Y+\frac{p}{3}Z\rho^{2}Z
(B) E(\rho)=(1-p)\rho+\frac{p}{4}X\rho X+\frac{p}{4}Y\rho Y+\frac{p}{4}Z\rho Z
(C) E(\hrho)=(1-p)\rho^{2}+\frac{p}{3}X\rho^{2}X+\frac{p}{3}Y\rho^{2}Y+\frac{p}{3}Z\rho^{2}Z
(D) E(\rho)=(1-p)\rho+\frac{p}{3}X\rho X+\frac{p}{3}Y\rho Y+\frac{p}{3}Z\rho Z

Giả sử chúng ta có phép toán kênh khử cực được cho bởi E(ρ). Xác suất p của trạng thái khử cực thể hiện cường độ của nhiễu. Nếu các toán tử Kraus của trạng thái đã cho là A{0}=\sqrt{1-\frac{3p}{4}}, A{1}=\sqrt{\frac{p}{4}}X, A{2}=\sqrt{\frac{p}{4}}Y và A{3}=\sqrt{\frac{p}{4}}Z. Biểu diễn Kraus nào sau đây của trạng thái E(ρ) là chính xác? (Sử dụng latex)
(A) E(ρ)=(1-p)ρ+\frac{p}{3}Xρ^{2}X+\frac{p}{3}Yρ^{2}Y+\frac{p}{3}Zρ^{2}Z
(B) E(ρ)=(1-p)ρ+\frac{p}{4}XρX+\frac{p}{4}YρY+\frac{p}{4}ZρZ
(C) E(ρ)=(1-p)ρ^{2}+\frac{p}{3}Xρ^{2}X+\frac{p}{3}Yρ^{2}Y+\frac{p}{3}Zρ^{2}Z
(D) E(ρ)=(1-p)ρ+\frac{p}{3}XρX+\frac{p}{3}YρY+\frac{p}{3}ZρZ


Trong giao thức đối thoại lượng tử, trạng thái GHZ biến liên tục 4 chế độ được phân phối giữa 3 bên và phép đo chuông được thực hiện trên các trạng thái này, đầu ra phép đo sẽ là gì nếu ba bên mã hóa theo cách sau bằng cách sử dụng toán tử dịch chuyển D(alpha):
P1: (xa,pa)
P2: (xb,pb)
P3: (xc,pc)
Ở đây, (x,p) tương ứng với biên độ và pha, sao cho
alpha= x +ip, là đối số của toán tử dịch chuyển.
Trong sơ đồ, chế độ thứ 2 và thứ 3 được mã hóa bởi P2. Chế độ thứ 1 và thứ 4 được mã hóa bởi P1 và P3.
(A) (xa +xb,pa +pb), (xb+xc,pb+pc)
(B) (xa +xb,pa -pb), (xb+xc,pb-pc)
(C) (xa -xb,pa -pb), (xb-xc,pb-pc)
(D) (xa -xb,pa +pb), (xb-xc,pb+pc)

Trong giao thức hộp thoại lượng tử, trạng thái GHZ biến đổi liên tục 4 chế độ được phân phối giữa 3 bên và phép đo chuông được thực hiện trên các trạng thái này, đầu ra đo sẽ là bao nhiêu nếu ba bên mã hóa theo cách sau bằng toán tử dịch chuyển D (alpha):
P1: (xa, pa)
P2: (xb, pb)
P3: (xc, pc)
Ở đây, (x,p) tương ứng với biên độ và pha, sao cho
alpha= x + ip, là đối số của toán tử dịch chuyển.
Trong sơ đồ, chế độ thứ 2 và thứ 3 được mã hóa bằng P2. Chế độ 1 và 4 được mã hóa bởi P1 và P3.
(A) (xa +xb,pa +pb), (xb+xc,pb+pc)
(B) (xa +xb,pa -pb), (xb+xc,pb-pc)
(C) (xa -xb,pa -pb), (xb-xc,pb-pc)
(D) (xa -xb,pa +pb), (xb-xc,pb+pc)


ChIP-seq đã phát hiện ra một tín hiệu liên kết rất quan trọng đối với yếu tố phiên mã đặc hiệu dòng dõi với chất tăng cường phát triển trong các tế bào tiền thân trung bì có nguồn gốc từ iPSC của con người. Tuy nhiên, trong khi yếu tố này có mô típ nhận dạng DNA có hàm lượng thông tin cao, mô típ này không thể được phát hiện tại bộ tăng cường này. ChIP-seq cũng phát hiện ra sự liên kết của một yếu tố phiên mã khác, Y, với cùng một chất tăng cường, và trái ngược với X, mô típ cho Y có thể phát hiện rõ ràng trong trình tự tăng cường. Trình tăng cường này được chú thích trong Ensembl Regulatory Build, nhưng sự ràng buộc của bất kỳ yếu tố phiên mã nào khác ngoài X và Y với nó không được báo cáo trong cơ sở dữ liệu công cộng và cũng không phải là chất tăng cường này được tìm thấy trong danh sách đen ChIP-seq. Điều gì có khả năng xảy ra?
(A) X liên kết một mô típ nhận dạng khó hiểu trong bộ tăng cường này
(B) X được tuyển dụng vào chất tăng cường này một cách giả mạo hoặc hoàn toàn không (ChIP-seq dương tính giả)
(C) X được tuyển dụng vào chất thúc đẩy gen đích của chất tăng cường này
(D) X được tuyển dụng vào chất tăng cường thông qua liên kết hợp tác với Y

ChIP-seq phát hiện ra tín hiệu liên kết cực kỳ quan trọng đối với yếu tố phiên mã X đặc hiệu dòng dõi với một chất tăng cường phát triển trong các tế bào tiền thân trung bì có nguồn gốc từ iPSC của con người. Tuy nhiên, trong khi yếu tố này có mô típ nhận dạng DNA có hàm lượng thông tin cao, mô típ này không thể được phát hiện tại chất tăng cường này. ChIP-seq cũng phát hiện ra sự liên kết của một yếu tố phiên mã khác, Y, với cùng một chất tăng cường, và ngược lại với X, mô típ cho Y rõ ràng có thể phát hiện được trong trình tự chất tăng cường. Chất tăng cường này được chú thích trong Ensembl Regulatory Build, nhưng sự liên kết của bất kỳ yếu tố phiên mã nào khác ngoài X và Y với nó không được báo cáo trong các cơ sở dữ liệu công khai và chất tăng cường này cũng không được tìm thấy trong danh sách đen ChIP-seq. Điều gì có khả năng đang xảy ra?
(A) X liên kết với một mô típ nhận dạng bí ẩn bên trong bộ tăng cường này
(B) X được tuyển dụng vào bộ tăng cường này một cách ngẫu nhiên hoặc không (ChIP-seq dương tính giả)
(C) X được tuyển dụng vào bộ khởi động gen mục tiêu của bộ tăng cường này
(D) X được tuyển dụng vào bộ tăng cường thông qua liên kết hợp tác với Y


"Phản ứng sắp xếp lại 1,2 trong đó các diol vicinal được phép phản ứng với axit được gọi là Phản ứng sắp xếp lại Pinacol Pinacolone. Phản ứng này diễn ra thông qua sự hình thành cacbocation gây ra sự dịch chuyển của một trong các nhóm.
Đối với các hợp chất được đưa ra dưới đây, đâu là những sản phẩm có thể có của phản ứng sắp xếp lại Pinacol?
3-methyl-4-phenylhexane-3,4-diol + H+ ---> A
3-(4-hydroxyphenyl)-2-phenylpentane-2,3-diol + H+ ---> B
1,1,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethane-1,2-diol + H+ ---> C
(A) A = 2-methyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one
(B) A = 3-ethyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(C) A = 2-methyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(D) A = 3-ethyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one

"Phản ứng sắp xếp lại 1,2 trong đó các diol vicinal được cho phản ứng với axit được gọi là Phản ứng sắp xếp lại Pinacol Pinacolone. Phản ứng này diễn ra thông qua sự hình thành carcocation gây ra sự dịch chuyển của một trong các nhóm.
Đối với các hợp chất được đưa ra dưới đây, đâu là những sản phẩm có thể có của phản ứng sắp xếp lại Pinacol?
3-methyl-4-phenylhexane-3,4-diol + H+ ---> A
3-(4-hydroxyphenyl)-2-phenylpentane-2,3-diol + H+ ---> B
1,1,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethane-1,2-diol + H+ ---> C
(A) A = 2-metyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one
(B) A = 3-etyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(C) A = 2-metyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(D) A = 3-etyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one

Phản ứng sắp xếp lại 1,2 trong đó diol lân cận được cho phản ứng với axit được gọi là phản ứng sắp xếp lại Pinacol Pinacolone. Phản ứng này diễn ra thông qua sự hình thành carbocation gây ra sự dịch chuyển của một trong các nhóm.
Đối với các hợp chất được cho dưới đây, đâu là các sản phẩm có thể của phản ứng sắp xếp lại Pinacol?
3-methyl-4-phenylhexane-3,4-diol + H+ ---> A
3-(4-hydroxyphenyl)-2-phenylpentane-2,3-diol + H+ ---> B
1,1,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethane-1,2-diol + H+ ---> C
(A) A = 2-methyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one
(B) A = 3-ethyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(C) A = 2-methyl-1-phenylbutan-1-one, B = 2-(4-hydroxyphenyl)-1-phenylbutan-1-one, C = 1,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-2-phenylethan-1-one
(D) A = 3-ethyl-3-phenylpentan-2-one, B = 3-(4-hydroxyphenyl)-3-phenylpentan-2-one, C = 2,2,2-tris(4-methoxyphenyl)-1-phenylethan-1-one


Sắp xếp các hợp chất sau (1. Acetophenone, 2. propane-2,2-diyldibenzene, 3. Styrene, 4. 1-oxaspiro[4.4]nonane) theo trạng thái oxy hóa tăng dần của nguyên tử cacbon trung tâm (A). Ngoài ra, hãy chọn trình tự phản ứng thích hợp khi este được chuyển đổi đầu tiên thành ancol và sau đó thành axit (B).

1. Thuốc thử oxy hóa tiếp theo là thuốc thử khử
2. Thuốc thử khử tiếp theo là thuốc thử oxy hóa
(A) A = 3, 2, 4 và 1, B = 2
(B) A = 2, 3, 1 và 4, B = 1
(C) A = 2, 3, 1 và 4, B = 2
(D) A = 3, 2, 4 và 1, B = 1

Sắp xếp các hợp chất sau (1. Acetophenone, 2. propane-2,2-diyldibenzene, 3. Styrene, 4. 1-oxaspiro[4.4]nonane) theo trạng thái oxy hóa tăng dần của nguyên tử cacbon trung tâm (A). Ngoài ra, hãy chọn trình tự phản ứng thích hợp khi este được chuyển đổi đầu tiên thành ancol và sau đó thành axit (B).

1. Thuốc thử oxy hóa tiếp theo là thuốc thử khử
2. Thuốc thử khử tiếp theo là thuốc thử oxy hóa
(A) A = 3, 2, 4, and 1, B = 2
(B) A = 2, 3, 1, and 4, B = 1
(C) A = 2, 3, 1, and 4, B = 2
(D) A = 3, 2, 4, and 1, B = 1

Sắp xếp các hợp chất sau (1. Acetophenone, 2. propane-2,2-diyldibenzene, 3. Styrene, 4. 1-oxaspiro[4.4]nonane) theo trạng thái oxy hóa tăng dần của nguyên tử cacbon trung tâm (A). Ngoài ra, hãy chọn trình tự phản ứng thích hợp khi este được chuyển đổi đầu tiên thành ancol và sau đó thành axit (B).

1. Thuốc thử oxy hóa tiếp theo là thuốc thử khử
2. Thuốc thử khử tiếp theo là thuốc thử oxy hóa
(A) A = 3, 2, 4, và 1, B = 2
(B) A = 2, 3, 1, và 4, B = 1
(C) A = 2, 3, 1, và 4, B = 2
(D) A = 3, 2, 4, và 1, B = 1


Phản ứng ozon phân của hợp chất A tạo ra 3-methylcyclopentanone và acetone. Xác định sản phẩm của phản ứng giữa A với axit sulfuric khi đun nóng.
(A) 1-isopropyl-3-methylcyclopentanol
(B) 1-methyl-3-(propan-2-ylidene)cyclopentane
(C) 3,5,5-trimethylcyclohex-1-ene
(D) 1,2,4-trimethylcyclohex-1-ene

Ozonolysis của hợp chất A tạo ra 3-methylcyclopentanone và acetone. Xác định sản phẩm của phản ứng của A với axit sunfuric dưới nhiệt.
(A) 1-isopropyl-3-methylcyclopentanol
(B) 1-methyl-3- (propan-2-ylidene) cyclopentane
(C) 3,5,5-trimethylcyclohex-1-ene
(D) 1,2,4-trimethylcyclohex-1-ene

Phân hủy ozon hợp chất A tạo ra 3-methylcyclopentanone và acetone. Xác định sản phẩm của phản ứng của A với axit sunfuric dưới tác dụng của nhiệt.
(A) 1-isopropyl-3-methylcyclopentanol
(B) 1-methyl-3-(propan-2-ylidene)cyclopentane
(C) 3,5,5-trimethylcyclohex-1-ene
(D) 1,2,4-trimethylcyclohex-1-ene


Xét thành phần Y của toán tử mômen động lượng riêng, A của muon được biểu diễn bằng ma trận 2×2 Ay thỏa mãn phương trình trị riêng Ay(φ) = a(φ). Ở đây, a là trị riêng, φ là hàm riêng. Toán tử ma trận có dạng Ay = c∙S; trong đó hằng số c=h/4π và S là ma trận 2×2. Hàng đầu tiên của ma trận S là (0 -i) và hàng thứ hai là (i 0). Bạn được yêu cầu tính trị riêng và các vectơ riêng của toán tử Ay. Trong quá trình tính toán, bạn sẽ coi câu nào dưới đây là đúng?
(A) Phần ảo của trị riêng của Ay là +1/2 hoặc –1/2, và phần thực của nó là +1 hoặc –1.
(B) Phần ảo của giá trị riêng của Ay là +2πh hoặc –2πh, và phần thực của nó là +h/4π hoặc –h/4π.
(C) Các hàm riêng φ của toán tử Ay là các hàm cơ sở của toán tử ma trận Ay được đưa ra ở trên.
(D) Hàm riêng của toán tử Ay cũng có thể là hàm riêng của A^2, nhưng không phải của thành phần Z, Az.

Xét thành phần Y của toán tử động lượng góc nội tại A của một muon được biểu diễn bởi ma trận 2×2 Ay thỏa mãn phương trình trị riêng Ay(φ) = a(φ). Trong đó, a là trị riêng, φ là hàm riêng. Toán tử ma trận có dạng Ay = c∙S; với hằng số c=h/4π và S là ma trận 2×2. Hàng đầu tiên của ma trận S là (0   -i) và hàng thứ hai là (i  0). Bạn được yêu cầu tính trị riêng và vector riêng của toán tử Ay. Trong quá trình tính toán, phát biểu nào dưới đây bạn cho là đúng?
(A) Phần ảo của trị riêng của Ay là +1/2 hoặc –1/2, và phần thực là +1 hoặc –1.
(B) Phần ảo của trị riêng của Ay là +2πh hoặc –2πh, và phần thực là +h/4π hoặc –h/4π.
(C) Các hàm riêng φ của toán tử Ay là các hàm cơ sở của toán tử ma trận Ay đã cho ở trên.
(D) Hàm riêng của toán tử Ay cũng có thể là hàm riêng của A^2, nhưng không phải của thành phần Z, Az.


Bạn có một mẫu 10 µL chứa 10 µM DNA mẫu từ thư viện protein. Mẫu DNA này bao gồm 12 codon NNK trong vùng mã hóa. Hỏi bậc độ lớn của số lượng tối đa các chuỗi protein toàn chiều dài độc nhất có thể được dịch từ mẫu DNA này là bao nhiêu (tức là độ đa dạng protein tối đa, không bao gồm codon kết thúc, trong mẫu)?
(A) 10^11
(B) 10^18
(C) 10^15
(D) 10^13

Bạn có một phần nhỏ 10 uL của một mẫu DNA 10 uM của một thư viện protein. Mẫu này chứa 12 codon NNK trong vùng mã hóa. Bậc độ lớn của số lượng tối đa có thể có của các chuỗi protein toàn phần duy nhất có thể được dịch từ phần nhỏ của DNA là bao nhiêu (tức là sự đa dạng protein tối đa, không bao gồm các codon dừng, trong phần nhỏ) là bao nhiêu?
(A) 10^11
(B) 10^18
(C) 10^15
(D) 10^13

Bạn có một phần nhỏ 10 uL của một mẫu DNA 10 uM của một thư viện protein. Mẫu này chứa 12 codon NNK trong vùng mã hóa. Bậc độ lớn của số lượng tối đa có thể có của các chuỗi protein toàn phần duy nhất có thể được dịch từ phần nhỏ DNA là bao nhiêu (tức là sự đa dạng protein tối đa, không bao gồm các codon dừng, trong phần nhỏ) là bao nhiêu?
(A) 10^11
(B) 10^18
(C) 10^15
(D) 10^13


Các quan sát về các cấu trúc nằm ở khoảng cách khoảng 2,1 gigaparsec (2,1 Gpc) đang được tiến hành. Năng lượng tương đương của vạch hấp thụ được phát hiện là khoảng 3,9 micro electron volt (3,9 * 10^-6 eV).

Điều gì có nhiều khả năng được quan sát nhất với vạch hấp thụ này trong Ngân Hà?
(A) Môi trường liên sao nguyên tử ấm.
(B) Môi trường liên sao phân tử lạnh.
(C) Môi trường liên sao phân tử ấm.
(D) Môi trường liên sao nguyên tử lạnh.

Các quan sát về các cấu trúc nằm ở khoảng cách khoảng 2.1 gigaparsecs (2.1 Gpc) đang được tiến hành. Năng lượng tương đương của vạch hấp thụ được phát hiện là khoảng 3.9 micro electron volts (3.9 * 10^-6 eV).

Điều gì có nhiều khả năng được quan sát nhất với vạch hấp thụ này trong Ngân Hà?
(A) Môi trường liên sao nguyên tử ấm.
(B) Môi trường liên sao phân tử lạnh.
(C) Môi trường liên sao phân tử ấm.
(D) Môi trường liên sao nguyên tử lạnh.

Các quan sát cấu trúc nằm ở khoảng cách khoảng 2, 1 gigaparsec (2, 1 Gpc) đang được thực hiện. Tương đương năng lượng dòng hấp thụ được phát hiện là khoảng 3,9 micro electron volt (3,9 * 10 ^ -6 eV).

Điều gì có nhiều khả năng được quan sát thấy với đường hấp thụ này trong Dải Ngân hà?
(A) Môi trường liên sao nguyên tử ấm.
(B) Môi trường liên sao phân tử lạnh.
(C) Môi trường liên sao phân tử ấm.
(D) Môi trường liên sao nguyên tử lạnh.


Xác định số tín hiệu 13C-NMR được tạo ra bởi sản phẩm cuối cùng, được ký hiệu là E, kết quả từ chuỗi phản ứng được hiển thị bên dưới.
Propionaldehyd + EDT / BF3 ---> A
A + BuLi ---> B
B + Bromoethane ---> C
C + HgCl2 / H2O / H+ ---> D
D + PPh3 / 3-bromopentane / BuLi ---> E
(A) 8
(B) 11
(C) 6
(D) 3


Vào mùa thu, lá cây chuyển sang màu sắc rực rỡ và rụng xuống trong một quá trình gọi là "lá mùa thu". Diệp lục phân hủy thành tetrapyrrole không màu, trong khi các sắc tố ẩn, bao gồm carotenoid, được lộ ra. Carotenoid là các sắc tố màu vàng, cam và đỏ hấp thụ năng lượng ánh sáng để quang hợp và bảo vệ hệ thống quang hợp. Hợp chất tiền thân của carotenoid là geranylgeranyl diphosphate (GGPP).

Con đường chuyển hóa nào không liên quan trực tiếp đến GGPP ở thực vật bậc cao?
(A) sinh tổng hợp lutein
(B) sinh tổng hợp strigolactone
(C) sinh tổng hợp brassinosteroid
(D) sinh tổng hợp canthaxanthin

Vào mùa thu, lá cây chuyển sang màu sắc rực rỡ và rụng xuống trong một quá trình gọi là "lá mùa thu". Diệp lục phân hủy thành tetrapyrrol không màu, trong khi các sắc tố ẩn, bao gồm carotenoid, được lộ ra. Carotenoid là các sắc tố màu vàng, cam và đỏ hấp thụ năng lượng ánh sáng để quang hợp và bảo vệ hệ thống quang hợp. Hợp chất tiền thân của carotenoid là geranylgeranyl diphosphate (GGPP).

Con đường chuyển hóa nào không liên quan trực tiếp đến GGPP ở thực vật bậc cao?
(A) sinh tổng hợp lutein
(B) sinh tổng hợp strigolactone
(C) sinh tổng hợp brassinosteroid
(D) sinh tổng hợp canthaxanthin

Vào mùa thu, lá cây trở nên đầy màu sắc và rụng xuống trong một quá trình được gọi là "lá thu". Diệp lục tố phân hủy thành các tetrapyrrole không màu, trong khi các sắc tố ẩn, bao gồm carotenoid, được bộc lộ. Carotenoid là những sắc tố màu vàng, cam và đỏ hấp thụ năng lượng ánh sáng cho quá trình quang hợp và bảo vệ hệ thống quang hợp. Hợp chất tiền chất của carotenoid là geranylgeranyl diphosphate (GGPP).

Con đường chuyển hóa nào không liên kết trực tiếp với GGPP ở thực vật bậc cao?
(A) sinh tổng hợp lutein
(B) sinh tổng hợp strigolactone
(C) sinh tổng hợp brassinosteroid
(D) sinh tổng hợp canthaxanthin


Các chất 1-6 trải qua phản ứng thế ái điện tử với lượng brom dư (giả sử chỉ có một dẫn xuất monobrom được tạo thành):
1) С6H5-CH3
2) C6H5-COOC2H5
3) C6H5-Cl
4) C6H5-NO2
5) C6H5-C2H5
6) C6H5-COOH
C6H5 - có nghĩa là vòng benzen
Sắp xếp các chất theo thứ tự tăng dần phần khối lượng của sản lượng đồng phân para.
(A) 4<2<6<3<1<5
(B) 6<2<4<5<1<3
(C) 3<5<1<6<2<4
(D) 4<6<2<1<5<3

Các chất 1-6 trải qua phản ứng thế ái điện tử với lượng brom dư (giả sử chỉ có một dẫn xuất monobrom được tạo thành):
1) С6H5-CH3
2) C6H5-COOC2H5
3) C6H5-Cl
4) C6H5-NO2
5) C6H5-C2H5
6) C6H5-COOH
C6H5 - nghĩa là vòng benzen
Sắp xếp các chất theo thứ tự tăng dần phần khối lượng của sản lượng đồng phân para.
(A) 4<2<6<3<1<5
(B) 6<2<4<5<1<3
(C) 3<5<1<6<2<4
(D) 4<6<2<1<5<3

Các chất 1-6 trải qua phản ứng thay thế điện di với lượng brom dư thừa (người ta cho rằng chỉ có một dẫn xuất monobromo được hình thành):
1) С6H5-CH3
2) C6H5-COOC2H5
3) C6H5-Cl
4) C6H5-NO2
5) C6H5-C2H5
6) C6H5-COOH
C6H5 - có nghĩa là vòng benzen
Sắp xếp các chất theo thứ tự tăng phần trọng lượng của năng suất của đồng phân para.
(A) 4<2<6<3<1<5
(B) 6<2<4<5<1<3
(C) 3<5<1<6<2<4
(D) 4<6<2<1<5<3


Bộ dữ liệu nào sau đây tương ứng với một hydrocarbon bão hòa có hoạt tính quang học?
(A) %age Thành phần = C 82.75 % và H 17.25 %
EI-MS: m/z = 58, 43, 27, 15
(B) %age Thành phần = C 83.33 % và H 16.66 %
EI-MS: m/z = 72, 57, 43, 29
(C) %age Thành phần = C 83.72 % và H 16.27 %
EI-MS: m/z = 86, 57, 43, 29
(D) %age Thành phần = C 84 % và H 16 %
EI-MS: m/z = 100, 71, 57, 43

Bộ dữ liệu nào sau đây tương ứng với một hydrocarbon bão hòa có hoạt tính quang học?
(A) %age Thành phần = C 82,75 % và H 17,25 %
EI-MS: m/z = 58, 43, 27, 15
(B) %age Thành phần = C 83,33 % và H 16,66 %
EI-MS: m/z = 72, 57, 43, 29
(C) %age Thành phần = C 83,72 % và H 16,27 %
EI-MS: m/z = 86, 57, 43, 29
(D) %age Thành phần = C 84 % và H 16 %
EI-MS: m/z = 100, 71, 57, 43


Hãy xem xét một chồng N lớp quang học (làm bằng vật liệu có chiết suất n), được ngăn cách bởi các khe hở không khí. Độ dày của mỗi lớp là t_1 và độ dày của mỗi khe hở là t_2. Một sóng phẳng (có bước sóng \lambda) vuông góc với chồng này. Nếu độ dày quang học của mỗi lớp và mỗi khe hở được cho bởi một phần tư \lambda, thì độ truyền qua của toàn bộ chồng được cho bởi [khi n^(2N) >> 1]
(A) n^{-4N}
(B) 4n^{-N}
(C) 2n^{-N}
(D) 4n^{-2N}


bicyclo[2.2.2]octan-2-one được chiếu xạ bằng bức xạ tử ngoại, tạo thành sản phẩm 1. Khối lượng phân tử của 1 giống với chất ban đầu. 1 sau đó được khuấy với palladium trên carbon trong môi trường khí hydro, tạo thành sản phẩm 2. Dạng phân mảnh của hạt nhân hydro bị dịch chuyển mạnh nhất trong phổ 1H NMR của 2 là gì?
(A) đơn tuyến
(B) bộ đôi
(C) bộ đôi của bộ đôi
(D) bộ ba

Bicyclo[2.2.2] Octan-2-One được chiếu xạ bằng bức xạ cực tím, tạo thành sản phẩm 1. Trọng lượng phân tử của 1 giống như trọng lượng của vật liệu ban đầu. 1 sau đó được khuấy với paladi tren than trong khi hydro, tạo thành sản phẩm 2. Mô hình phân tách của hạt nhan hydro bị khử che chắn nhiều nhất trong phổ nmr 1H của 2 là gì?
(A) đơn
(B) nhân đôi
(C) nhân đôi đôi
(D) sinh ba

Bicyclo[2.2.2]octan-2-one được chiếu xạ bằng bức xạ cực tím, tạo thành sản phẩm 1. Trọng lượng phân tử của 1 giống với trọng lượng phân tử của vật liệu ban đầu. 1 sau đó được khuấy với palladium trên carbon trong bầu khí quyển hydro, tạo thành sản phẩm 2. Hình thức tách của hạt nhân hydro bị che chắn nhiều nhất trong quang phổ 1H nmr của 2 là gì?
(A) đơn
(B) đôi
(C) đôi của đôi
(D) tam


Góc tiếp xúc của nước và dầu trên bề mặt kính sạch mịn lần lượt là 65° và 40°. Bề mặt của cùng một miếng kính này sau đó được biến đổi bằng cách xử lý bằng plasma CF4. Ước tính tốt nhất về góc tiếp xúc của nước và dầu trên bề mặt được xử lý là bao nhiêu?
(A) Nước = 104°, Dầu = 122°
(B) Nước = 122°, Dầu = 18°
(C) Nước = 37°, Dầu = 18°
(D) Nước = 122°, Dầu = 104°

Các góc tiếp xúc với nước và dầu trên bề mặt kính sạch mịn lần lượt là 65 ° và 40 °. Bề mặt của cùng một mảnh thủy tinh này sau đó được sửa đổi bằng cách xử lý bằng plasma CF4. Điều gì sẽ là ước tính tốt nhất về góc tiếp xúc với nước và dầu trên bề mặt được xử lý?
(A) Nước = 104°, Dầu = 122°
(B) Nước = 122°, Dầu = 18°
(C) Nước = 37°, Dầu = 18°
(D) Nước = 122°, Dầu = 104°


Trong phản ứng alkyl hóa benzen với etilen, độ chọn lọc đối với hydrocarbon C8 cao hơn nhiều đối với chất xúc tác loại MFI so với chất xúc tác axit đồng nhất. Tại sao?
(A) Vì chất xúc tác loại MFI là chất xúc tác không đồng nhất, nên độ chọn lọc của chúng về bản chất tốt hơn so với chất xúc tác axit đồng nhất.
(B) Độ axit của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với độ axit của chất xúc tác đồng nhất axit, do đó chỉ có một phân tử etilen phản ứng với benzen.
(C) Hoạt động của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với hoạt động của chất xúc tác axit đồng nhất, do đó chỉ có một phân tử etilen phản ứng với benzen.
(D) Do những hạn chế về không gian bên trong loại chất xúc tác không đồng nhất này, nên hợp chất C8 là sản phẩm được ưu tiên.

Trong phản ứng alkyl hóa benzen với etilen, độ chọn lọc đối với hydrocarbon C8 cao hơn nhiều đối với chất xúc tác loại MFI so với axit đồng nhất làm chất xúc tác. Tại sao?
(A) Vì chất xúc tác loại MFI là chất xúc tác không đồng nhất, nên độ chọn lọc của chúng về bản chất tốt hơn so với chất xúc tác axit đồng nhất.
(B) Độ axit của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với độ axit của chất xúc tác đồng nhất axit, vì lý do đó chỉ có một phân tử etilen phản ứng với benzen.
(C) Hoạt động của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với hoạt động của chất xúc tác axit đồng nhất, vì lý do đó chỉ có một phân tử etilen phản ứng với benzen.
(D) Do những hạn chế về không gian bên trong loại chất xúc tác không đồng nhất này, hợp chất C8 là sản phẩm được ưu tiên.

Trong phản ứng alkyl hóa benzen với ethylene, độ chọn lọc đối với hydrocarbon C8 cao hơn nhiều đối với chất xúc tác loại MFI so với axit đồng nhất làm chất xúc tác. Tại sao?
(A) Vì các chất xúc tác loại MFI là chất xúc tác không đồng nhất, tính chọn lọc của chúng về bản chất tốt hơn so với các chất xúc tác axit đồng nhất.
(B) Độ axit của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với các chất xúc tác đồng nhất có tính axit, vì lý do đó chỉ có một phân tử ethylene phản ứng với benzen.
(C) Hoạt động của chất xúc tác không đồng nhất này thấp hơn nhiều so với các chất xúc tác đồng nhất có tính axit, vì lý do đó chỉ có một phân tử ethylene phản ứng với benzen.
(D) Do những hạn chế về không gian bên trong loại chất xúc tác không đồng nhất này, hợp chất C8 là sản phẩm được ưa thích.


Một phân tử bao gồm ba nguyên tử với spin ½ mỗi nguyên tử. Vectơ spin của phân tử có thể được viết là $s = \sigma/2$, trong đó $\sigma$ là ma trận Pauli. Tương tác Hamiltonian của phân tử là do tương tác spin và có thể được viết như sau
\begin{equation}
\hat{H} = \frac{\lambda}{3} [ (\sigma_1 \cdot \sigma_2) + (\sigma_2 \cdot \sigma_3) + (\sigma_3 \cdot \sigma_1)]
\end{equation}
trong đó $\lambda$ mô tả cường độ tương tác và $\sigma_{1,2,3}$ là ma trận spin Pauli cho các nguyên tử riêng lẻ, chúng chuyển đổi giữa chúng sao cho $\sigma_1^2 =\sigma_2^2= \sigma_3^2 = 1$ và tổng spin của phân tử là
\begin{equation}
S = s_1 + s_2 + s_3 = \frac{1}{2} (\sigma_1 + \sigma_2 + \sigma_3)
\end{equation}
Mỗi nguyên tử có thể có phép chiếu spin $\pm \frac{1}{2}$ cho bất kỳ sự lựa chọn nào của trục lượng tử hóa. Các vectơ spin có các thuộc tính
\begin{equation}
S^2 = S(S+1), s^2 = s(s+1)=\frac{3}{4}
\end{equation}

Câu nào sau đây là mô tả đúng về trạng thái phân tử của hệ thống?
(Lưu ý: phép toán trong bài toán này được viết bằng LaTeX, bạn có thể dễ dàng xem bằng cách sao chép câu lệnh bài toán vào trình kết xuất LaTeX trực tuyến như quicklatex.com).
(A) 2 tứ bội
(B) 4 đôi bội
(C) 1 tứ bội và 3 đôi bội giống hệt nhau
(D) 1 tứ bội và 2 đôi bội giống hệt nhau

Một phân tử bao gồm ba nguyên tử với spin ½ mỗi nguyên tử. Vectơ spin của phân tử có thể được viết là $s = \sigma/2$, trong đó $\sigma$ là ma trận Pauli. Tương tác Hamiltonian của phân tử là do tương tác spin và có thể được viết như sau
\begin{equation}
	\hat{H} = \frac{\lambda}{3} [ (\sigma_1 \cdot  \sigma_2) + (\sigma_2 \cdot \sigma_3) + (\sigma_3 \cdot \sigma_1)]
\end{equation}
trong đó $\lambda$ mô tả cường độ tương tác và $\sigma_{1,2,3}$ là ma trận spin Pauli cho các nguyên tử riêng lẻ, chúng chuyển đổi giữa chúng sao cho $\sigma_1^2 =\sigma_2^2= \sigma_3^2 = 1$ và tổng spin của phân tử là
\begin{equation}
	S = s_1 + s_2 + s_3 = \frac{1}{2} (\sigma_1 + \sigma_2 + \sigma_3)
\end{equation}
Mỗi nguyên tử có thể có phép chiếu spin $\pm \frac{1}{2}$ cho bất kỳ sự lựa chọn nào của trục lượng tử hóa. Các vectơ spin có các thuộc tính
\begin{equation}
	S^2 = S(S+1),  s^2 = s(s+1)=\frac{3}{4}
\end{equation}

Mô tả nào sau đây là đúng về trạng thái phân tử của hệ thống?
(Lưu ý: phép toán trong bài toán này được viết bằng LaTeX, bạn có thể dễ dàng xem bằng cách sao chép câu lệnh bài toán vào trình kết xuất LaTeX trực tuyến như quicklatex.com).
(A) 2 tứ phân tử
(B) 4 song phân tử
(C) 1 tứ phân tử và 3 song phân tử giống hệt nhau
(D) 1 tứ phân tử và 2 song phân tử giống hệt nhau

Một phân tử gồm ba nguyên tử, mỗi nguyên tử có spin ½. Vector spin của phân tử có thể được viết là $s = \sigma/2$, trong đó $\sigma$ là ma trận Pauli. Hamilton tương tác của phân tử do tương tác spin có thể được viết là:
\begin{equation}
	\hat{H} = \frac{\lambda}{3} [ (\sigma_1 \cdot  \sigma_2) + (\sigma_2 \cdot \sigma_3) + (\sigma_3 \cdot \sigma_1)]
\end{equation}
trong đó $\lambda$ mô tả cường độ tương tác và $\sigma_{1,2,3}$ là ma trận spin Pauli cho từng nguyên tử, chúng giao hoán với nhau sao cho $\sigma_1^2 =\sigma_2^2= \sigma_3^2 = 1$ và tổng spin của phân tử là:
\begin{equation}
	S = s_1 + s_2 + s_3 = \frac{1}{2} (\sigma_1 + \sigma_2 + \sigma_3)
\end{equation}
Mỗi nguyên tử có thể có hình chiếu spin $\pm \frac{1}{2}$ với bất kỳ lựa chọn trục lượng tử hóa nào. Các vector spin có tính chất:
\begin{equation}
	S^2 = S(S+1),  s^2 = s(s+1)=\frac{3}{4}
\end{equation}
Đâu là mô tả chính xác về các trạng thái phân tử của hệ?
(Lưu ý: các công thức toán học trong bài toán này được viết bằng LaTeX, bạn có thể dễ dàng xem bằng cách sao chép vào công cụ hiển thị LaTeX trực tuyến như quicklatex.com).
(A) 2 tứ cấp
(B) 4 nhị cấp
(C) 1 tứ cấp và 3 nhị cấp giống nhau
(D) 1 tứ cấp và 2 nhị cấp giống nhau


Phản ứng enamine bao gồm phản ứng thế nucleophin, phản ứng cộng electrophin và phản ứng ngưng tụ amin bậc hai với hợp chất cacbonyl để tạo ra enamine. Phản ứng enamine là kỹ thuật hữu ích để tạo ra các hợp chất phức tạp với các nhóm chức năng và cấu trúc lập thể được chỉ định.
Hãy nêu sản phẩm của phản ứng sau (B) và chọn trình tự đúng của các thuốc thử theo các bước phản ứng (A).
(E)-N-methyl-N-(pentan-2-ylidene)ethanaminium + A ---> B
(A) (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = pentan-2-one + N,N-dimethylethanamine
(B) (i) LDA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = pentan-2-one + N,N-dimethylethanamine
(C) (i) LDA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = heptan-4-one
(D) A = (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = heptan-4-one

Phản ứng enamine bao gồm phản ứng thế nucleophin, phản ứng cộng electrophin và phản ứng ngưng tụ amin bậc hai với hợp chất cacbonyl để tạo ra enamine. Phản ứng enamine là kỹ thuật hữu ích để tạo ra các hợp chất phức tạp với các nhóm chức năng và cấu trúc lập thể được chỉ định.
Hãy nêu sản phẩm của phản ứng sau (B) và chọn trình tự đúng của các thuốc thử theo các bước phản ứng (A).
(E)-N-metyl-N-(pentan-2-ylidene)ethanaminium + A ---> B
(A) (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = pentan-2-one + N,N-dimetylethanamine
(B) (i) LDA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = pentan-2-one + N,N-dimetylethanamine
(C) (i) L DA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = heptan-4-one
(D) A = (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = heptan-4-one

Phản ứng enamine bao gồm phản ứng thế nucleophin, phản ứng cộng electrophin và phản ứng ngưng tụ amin bậc hai với hợp chất cacbonyl để tạo ra enamine. Phản ứng enamine là kỹ thuật hữu ích để tạo ra các hợp chất phức tạp với các nhóm chức năng và cấu trúc lập thể được chỉ định.
Hãy nêu sản phẩm của phản ứng sau (B) và chọn trình tự đúng của các thuốc thử theo các bước phản ứng (A).
(E)-N-metyl-N-(pentan-2-ylidene)etanaminium + A ---> B
(A) (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = pentan-2-one + N,N-dimethylethanamine
(B) (i) LDA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = pentan-2-one + N,N-dimethylethanamine
(C) (i) LDA (ii) DME, CH3CH2I, H3O+, B = heptan-4-one
(D) A = (i) LDA, DME (ii) CH3CH2I (iii) H3O+ B = heptan-4-one


Tổng hợp hợp lệ của 4-azido-1-(3-(tert-butyl)phenyl)butan-1-one là gì?
(A) 1: tBu-Cl + benzen + AlCl3 -> A
2. A + 4-((tert-butyldimethylsilyl)oxy)butanoyl clorua + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + Tos-Cl -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1-(3-(tert-butyl)phenyl)butan-1-one
(B) 1: 4-((tert-butyldimethylsilyl)oxy)butanoyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + KOEt (dư) -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1-(3-(tert-butyl)phenyl)butan-1-one
(C) 1: acetyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + KOEt (dư) + etan-1,2-diyl bis(4-methylbenzenesulfonate) -> C
4. C + NaN3 -> 4-azido-1-(3-(tert-butyl)phenyl)butan-1-one
(D) 1: 4-((tert-butyldimethylsilyl)oxy)butanoyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + Tos-Cl -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1-(3-(tert-butyl)phenyl)butan-1-one

Tổng hợp hợp lệ của 4-azido-1- (3- (tert-butyl) phenyl) butan-1-one là gì?
(A) 1: tBu-Cl + benzen + AlCl3 -> A
2. A + 4- ((tert-butyldimethylsilyl) oxy) butanoyl clorua + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + Tos-Cl -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1- (3- (tert-butyl) phenyl) butan-1-one
(B) 1: 4- ((tert-butyldimethylsilyl) oxy) butanoyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + KOEt (dư thừa) -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1- (3- (tert-butyl) phenyl) butan-1-one
(C) 1: axetyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + KOEt (dư thừa) + ethane-1,2-diyl bis (4-methylbenzenesulfonate) -> C
4. C + NaN3 -> 4-azido-1- (3- (tert-butyl) phenyl) butan-1-one
(D) 1: 4- (tert-butyldimethylsilyl) oxy) butanoyl clorua + benzen + AlCl3 -> A
2. A + tBu-Cl + AlCl3 -> B
3. B + TBAF -> C
4. C + Tos-Cl -> D
5. D + NaN3 -> 4-azido-1- (3- (tert-butyl) phenyl) butan-1-one


Chúng ta có một tập hợp lớn gồm 10.000 (mười nghìn) hệ thống giống hệt nhau. Mỗi hệ thống có một hạt giống nhau và trong cùng điều kiện. Mỗi hạt có thể di chuyển dọc theo một ống (hướng trục x).
Chúng ta biết từ mô hình lý thuyết rằng hàm sóng (từ phương trình Schrodinger) của mỗi hạt, trong một phần không gian mà nó có thể tồn tại, có thể được mô tả như sau:
( a / sqrt(1 + x) ) - 0,5*i; trong đó “i” là căn bậc hai của -1 và “sqrt()” có nghĩa là căn bậc hai của.
Khi đo vị trí của các hạt, không có hạt nào được tìm thấy tại x<1 và x>3 (chỉ nằm giữa x=1 và x=3).
Giá trị số của “a” là bao nhiêu?
(A) 1,1
(B) 0,6
(C) 0,35
(D) 0,85

Chúng ta có một tập hợp lớn gồm 10.000 (mười nghìn) hệ thống giống hệt nhau. Mỗi hệ thống có một hạt giống nhau và trong cùng điều kiện. Mỗi hạt có thể di chuyển dọc theo một ống (hướng trục x).
Chúng ta biết từ mô hình lý thuyết rằng hàm sóng (từ phương trình Schrodinger) của mỗi hạt, trong một phần không gian mà nó có thể tồn tại, có thể được mô tả như sau:
( a / sqrt(1 + x) ) - 0,5*i; trong đó “i” là căn bậc hai của -1 và “sqrt()” có nghĩa là căn bậc hai của.
Khi đo vị trí của các hạt, không có hạt nào được tìm thấy tại x<1 và x>3 (chỉ nằm giữa x=1 và x=3).
Giá trị số của “a” là bao nhiêu?
(A) 1.1
(B) 0.6
(C) 0.35
(D) 0.85

Chúng tôi có một tập hợp lớn gồm 10.000 (mười nghìn) hệ thống giống hệt nhau. Mỗi hệ thống có một hạt giống nhau và trong cùng điều kiện. Mỗi hạt có thể di chuyển dọc theo một ống (hướng trục x).
Chúng ta biết từ mô hình lý thuyết rằng hàm sóng (từ phương trình Schrodinger) của mỗi hạt, trong một phần của không gian nơi nó có thể tồn tại, có thể được mô tả như sau:
( a / sqrt (1 + x) ) ) - 0,5 * i; trong đó "i" là căn bậc hai của -1 và "sqrt()" có nghĩa là căn bậc hai của.
Khi đo vị trí của các hạt, không có hạt nào được tìm thấy ở x<1 và x>3 (chỉ ở giữa x = 1 và x = 3).
Giá trị số của "a" là gì?
(A) 1.1
(B) 0,6
(C) 0,35
(D) 0,85


Bạn nghe lỏm được hai nhà hóa học nói chuyện với nhau khi họ rời khỏi phòng thí nghiệm hóa học hữu cơ tổng hợp. Một người hỏi người kia "Vậy, mọi chuyện thế nào rồi?" Nhà hóa học thứ hai trả lời, "Không ổn lắm - các hợp chất của tôi chồng lên nhau."

Nhà hóa học thứ hai có khả năng đang ám chỉ đến điều gì nhất?
(A) Các hợp chất mà họ đang nghiên cứu có điểm sôi tương tự nhau.
(B) Các hợp chất mà họ đang nghiên cứu liên kết với nhau thông qua tương tác không cộng hóa trị/van der Waals.
(C) Các hợp chất mà họ đang nghiên cứu có độ quay quang học tương tự nhau.
(D) Các hợp chất mà họ đang nghiên cứu có độ phân cực tương tự nhau.

Bạn nghe lỏm được hai nhà hóa học nói chuyện với nhau khi họ rời khỏi phòng thí nghiệm hóa học hữu cơ tổng hợp. Người này hỏi người kia: "Vậy, mọi việc diễn ra thế nào??" Nhà hóa học thứ hai trả lời, "Không tốt - các hợp chất của tôi nằm chồng lên nhau."

Nhà hóa học thứ hai có khả năng đề cập đến điều gì nhất?
(A) Các hợp chất mà chúng đang làm việc có điểm sôi tương tự.
(B) Các hợp chất mà chúng đang làm việc liên kết với nhau thông qua các tương tác không cộng hóa trị / van der Waals.
(C) Các hợp chất mà chúng đang làm việc có quay quang tương tự.
(D) Các hợp chất mà chúng đang làm việc có các cực tương tự.

Bạn nghe lỏm được cuộc trò chuyện giữa hai nhà hóa học khi họ rời phòng thí nghiệm hóa học hữu cơ tổng hợp. Một người hỏi người kia "Thế, công việc thế nào?" Nhà hóa học thứ hai trả lời, "Không tốt lắm - các hợp chất của tôi đang chồng lên nhau."

Nhà hóa học thứ hai nhiều khả năng đang đề cập đến điều gì?
(A) Các hợp chất họ đang làm việc có điểm sôi tương tự nhau.
(B) Các hợp chất họ đang làm việc đang liên kết với nhau thông qua tương tác không đồng hóa trị/van der Waals.
(C) Các hợp chất họ đang làm việc có góc quay quang học tương tự nhau.
(D) Các hợp chất họ đang làm việc có độ phân cực tương tự nhau.


Các nhà nghiên cứu đang cố gắng phát hiện các hiệu ứng quang phổ gây ra bởi sự đi qua của hai hành tinh (Planet_1 và Planet_2), khi chúng quay quanh các ngôi sao riêng biệt (Star_1 và Star_2). Họ đang sử dụng một máy quang phổ có độ phân giải quang phổ hạn chế, được gắn vào kính viễn vọng với khả năng thu thập ánh sáng hạn chế. Với thời gian quan sát có sẵn hạn chế, các nhà nghiên cứu đặt mục tiêu chọn hệ thống hành tinh / ngôi sao có thể tạo ra tín hiệu phát hiện cao nhất.

Về hai ngôi sao, người ta xác định rằng chúng có cùng loại quang phổ, cấp sao biểu kiến và mức độ hoạt động, ngụ ý rằng "tín hiệu" và "nhiễu" bắt nguồn từ các ngôi sao này là tương đương và có thể bị bỏ qua. Ngoài ra, cần lưu ý rằng Star_1 có bán kính lớn hơn hai lần so với Star_2 và thể hiện tốc độ quay nhanh hơn ba lần. Vận tốc quay chính xác có sẵn cho cả hai ngôi sao.

Đối với các hành tinh, người ta thấy rằng Planet_1 vượt qua Planet_2 về kích thước theo hệ số bốn. Hơn nữa, người ta xác nhận rằng trong quá trình quá cảnh của chúng, các hành tinh này đi qua trung tâm của các ngôi sao tương ứng của chúng, tức là tham số va chạm = 0. Các nhà thiên văn học nên quan sát hệ thống nào đầu tiên và tại sao?
(A) Planet_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 1,5 lần.
(B) Planet_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 2 lần.
(C) Planet_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 6 lần.
(D) Planet_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 12 lần.

Các nhà nghiên cứu đang cố gắng phát hiện các hiệu ứng quang phổ do sự di chuyển của hai hành tinh (Hành tinh_1 và Hành tinh_2) gây ra khi chúng quay quanh các ngôi sao riêng biệt (Sao_1 và Sao_2). Họ đang sử dụng một máy quang phổ có độ phân giải quang phổ hạn chế, được gắn vào kính thiên văn có khả năng thu thập ánh sáng hạn chế. Với thời gian quan sát có hạn, các nhà nghiên cứu đặt mục tiêu chọn hệ hành tinh/sao có thể tạo ra tín hiệu phát hiện được cao nhất.

Về hai ngôi sao, người ta xác định rằng chúng có cùng loại quang phổ, cường độ biểu kiến và mức độ hoạt động, ngụ ý rằng "tín hiệu" và "nhiễu" phát ra từ các ngôi sao này là tương đương và có thể bỏ qua. Ngoài ra, cần lưu ý rằng Sao_1 có bán kính lớn hơn Sao_2 gấp hai lần và có tốc độ quay nhanh hơn gấp ba lần. Cả hai ngôi sao đều có tốc độ quay chính xác.

Đối với các hành tinh, người ta thấy rằng Hành tinh_1 lớn hơn Hành tinh_2 gấp bốn lần về kích thước. Hơn nữa, người ta đã xác nhận rằng trong quá trình di chuyển của chúng, các hành tinh này đi qua tâm của các ngôi sao tương ứng của chúng, tức là tham số tác động = 0. Các nhà thiên văn học nên quan sát hệ thống nào trước tiên và tại sao?
(A) Hành tinh_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 1.5 lần.
(B) Hành tinh_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 2 lần.
(C) Hành tinh_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 6 lần.
(D) Hành tinh_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 12 lần.

Các nhà nghiên cứu đang cố gắng phát hiện các hiệu ứng quang phổ do sự di chuyển của hai hành tinh (Hành tinh_1 và Hành tinh_2) gây ra khi chúng quay quanh các ngôi sao riêng biệt (Sao_1 và Sao_2). Họ đang sử dụng một máy quang phổ có độ phân giải quang phổ hạn chế, được gắn vào kính thiên văn có khả năng thu thập ánh sáng hạn chế. Với thời gian quan sát có hạn, các nhà nghiên cứu đặt mục tiêu chọn hệ hành tinh/sao có thể tạo ra tín hiệu phát hiện được cao nhất.

Về hai ngôi sao, người ta xác định rằng chúng có cùng loại quang phổ, cường độ biểu kiến và mức độ hoạt động, ngụ ý rằng "tín hiệu" và "nhiễu" phát ra từ các ngôi sao này là tương đương và có thể bỏ qua. Ngoài ra, cần lưu ý rằng Sao_1 có bán kính lớn hơn Sao_2 gấp hai lần và có tốc độ quay nhanh hơn gấp ba lần. Cả hai ngôi sao đều có tốc độ quay chính xác.

Đối với các hành tinh, người ta thấy rằng Hành tinh_1 lớn hơn Hành tinh_2 gấp bốn lần về kích thước. Hơn nữa, người ta đã xác nhận rằng trong quá trình di chuyển của chúng, các hành tinh này đi qua tâm của các ngôi sao tương ứng của chúng, tức là tham số tác động = 0. Các nhà thiên văn học nên quan sát hệ thống nào trước tiên và tại sao?
(A) Hành tinh_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 1,5 lần.
(B) Hành tinh_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 2 lần.
(C) Hành tinh_2 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 6 lần.
(D) Hành tinh_1 vì tín hiệu bán biên độ của nó trong RV lớn hơn 12 lần.


Các tính chất cụ thể của một chất hữu cơ F nhất định vào đầu thế kỷ 19 đã thu hút sự chú ý, kết quả là sản xuất công nghiệp của nó đã được thiết lập. Chất F có thể thu được theo sơ đồ sau:
Benzen + Cl2/FeCl3 → A
Benzen + HNO3, H2SO4/60 độ C → B
A + 2HNO3/H2SO4/120 độ C → C
B + Fe/HCl → D
C+D /EtOH, đun nóng, (-HCl) → E
E + xHNO3/H2SO4 → F, (x không được đưa ra)
Trong phổ NMR 1H của chất F, chỉ quan sát thấy hai tín hiệu, một trong số đó biến mất khi thêm nước nặng D2O.
Tính toán và chỉ ra số lượng tất cả các nguyên tử hydro trong chất F.
(A) 10
(B) 3
(C) 7
(D) 5

Các tính chất cụ thể của một chất hữu cơ F nhất định vào đầu thế kỷ 19 đã thu hút sự chú ý, kết quả là sản xuất công nghiệp của nó đã được thiết lập. Chất F có thể thu được theo sơ đồ sau:
Benzen + Cl2/FeCl3 → A
Benzen + HNO3, H2SO4/60 độ C → B
A + 2HNO3/H2SO4/120 độ C → C
B + Fe/HCl → D
C+D /EtOH, đun nóng, (-HCl) → E
E + xHNO3/H2SO4 → F, (x không được đưa ra)
Trong phổ NMR 1H của chất F, chỉ quan sát thấy hai tín hiệu, một trong số đó biến mất khi thêm nước nặng D2O.
Tính và chỉ ra số lượng tất cả các nguyên tử hydro trong chất F.
(A) 10
(B) 3
(C) 7
(D) 5

Các tính chất cụ thể của một chất hữu cơ nhất định F vào đầu thế kỷ 19 đã thu hút sự chú ý, do đó sản xuất công nghiệp của nó được thành lập. Chất F có thể thu được theo sơ đồ sau:
Benzen + Cl2 / FeCl3 → A
benzen + HNO3, H2SO4/60 độ C → B
A + 2HNO3/H2SO4/120 độ C → C
B + Fe / HCl → D
C + D / EtOH, sưởi ấm, (-HCl) → E
E + xHNO3 / H2SO4 → F, (x không được đưa ra)
Trong phổ NMR 1H của chất F, chỉ có hai tín hiệu được quan sát, một trong số đó biến mất khi bổ sung nước nặng D2O.
Tính toán và chỉ ra số lượng tất cả các nguyên tử hydro trong chất F.
(A) 10
(B) 3
(C) 7
(D) 5


Một chùm sáng truyền qua một tấm kính có chiết suất n. Tấm kính chuyển động với vận tốc không đổi v theo cùng hướng với chùm sáng và hướng về phía người quan sát trong phòng thí nghiệm. Tốc độ ánh sáng trong tấm kính so với người quan sát trong phòng thí nghiệm là bao nhiêu? Lấy tốc độ ánh sáng trong chân không c=1.
(A) 1
(B) (1+n*v)/(n-v)
(C) (1-n*v)/(n+v)
(D) (1+n*v)/(n+v)

Một chùm ánh sáng đang lan truyền qua một tấm kính có chỉ số khúc xạ n. Kính đang chuyển động với vận tốc không đổi v cùng hướng với chùm tia và về phía người quan sát trong phòng thí nghiệm. Tốc độ ánh sáng trong thủy tinh so với người quan sát trong phòng thí nghiệm là bao nhiêu? Lấy tốc độ ánh sáng trong chân không c = 1.
(A) 1
(B) (1+n*v)/(n-v)
(C) (1-n*v)/(n+v)
(D) (1+n*v)/(n+v)


Các nhà thiên văn học đang nghiên cứu một hệ thống gồm ba ngoại hành tinh (Hành tinh 1, Hành tinh 2 và Hành tinh 3) có quỹ đạo tròn được phát hiện thông qua phương pháp TTV. Họ đã phát hiện ra rằng tỷ lệ nhiệt độ cân bằng giữa Hành tinh 1 và Hành tinh 2 là khoảng 1,4 và giữa Hành tinh 2 và Hành tinh 3 là khoảng 2,3. Họ cũng phát hiện ra rằng tỷ lệ khối lượng giữa Hành tinh 1 và Hành tinh 2 là khoảng 1,15 và giữa Hành tinh 2 và Hành tinh 3 là khoảng 1,35. Chu kỳ quỹ đạo của Hành tinh 3 lớn hơn chu kỳ quỹ đạo của Hành tinh 1 theo hệ số nào, nếu suất phản chiếu của cả ba hành tinh đều bằng 0,3 (tương tự như của Trái Đất)?
(A) ~ 3,2
(B) ~ 10,4
(C) ~ 4,4
(D) ~ 33,4

Các nhà thiên văn học đang nghiên cứu một hệ thống gồm ba ngoại hành tinh (Planet1, Planet2 và Planet3) với quỹ đạo tròn được phát hiện thông qua phương pháp TTV. Họ đã phát hiện ra rằng tỷ lệ nhiệt độ cân bằng giữa Hành tinh 1 và Hành tinh 2 là khoảng 1,4, và giữa Hành tinh 2 và Hành tinh 3, là khoảng 2,3. Họ cũng đã phát hiện ra rằng tỷ lệ khối lượng giữa Planet1 và Planet2 là xấp xỉ 1,15, và giữa Planet2 và Planet3, nó là khoảng 1,35. Theo hệ số nào chu kỳ quỹ đạo của Hành tinh3 lớn hơn Planet1, nếu suất phản chiếu cho cả ba hành tinh bằng 0,3 (tương tự như Trái đất)?
(A) ~ 3.2
(B) ~ 10.4
(C) ~ 4.4
(D) ~ 33.4


Một hạt có khối lượng m chuyển động trong thế năng 1D được cho bởi V(x) = -α δ(x), trong đó δ(x) là hàm delta Dirac thông thường và α là một hằng số dương. Hạt bị ràng buộc. Tìm giá trị của x0 sao cho xác suất tìm thấy hạt có |x|< x0 bằng đúng 1/2.
(A) ln(2)
(B) ln(4)
(C) ln(4)
(D) ln(2)

Một hạt có khối lượng m di chuyển trong thế năng 1D được cho bởi V(x) = -α δ(x), trong đó δ(x) là hàm delta Dirac thông thường và α là một hằng số dương. Hạt bị ràng buộc. Tìm giá trị của x0 sao cho xác suất tìm thấy hạt có |x|< x0 bằng chính xác 1/2.
(A) ln(2)
(B) ln(4)
(C) ln(4)
(D) ln(2)

Một hạt có khối lượng m di chuyển trong điện thế 1D cho bởi V(x) = -α δ(x), trong đó δ(x) là hàm delta Dirac thông thường và α là một hằng số dương. Hạt bị ràng buộc. Tìm giá trị của x0 sao cho xác suất tìm thấy hạt có |x|< x0 chính xác bằng 1/2.
(A) ln(2)
(B) ln(4)
(C) ln(4)
(D) ln(2)


Hai ngôi sao đang được nghiên cứu. Người ta đã quan sát thấy rằng các nguyên tử sắt trong quang quyển của star_1 bị kích thích gấp đôi ở một mức năng lượng cụ thể khi so sánh với các nguyên tử sắt trong star_2. Trên thực tế, chênh lệch năng lượng giữa các mức năng lượng được xem xét được xác định là khoảng 1,38 x 10^(-23) J. Giả sử rằng quang quyển của sao nằm trong LTE, phương trình nào sau đây cho nhiệt độ hiệu dụng của các ngôi sao (T_1 và T_2) là đúng?
(A) ln(2) =
(B) ln(2) =
(C) ln(2) =
(D) ln(2) =

Hai ngôi sao đang được nghiên cứu. Người ta đã quan sát thấy rằng các nguyên tử sắt trong quang quyển star_1 bị kích thích gấp đôi ở một mức năng lượng cụ thể khi so sánh với các nguyên tử sắt trong star_2. Trên thực tế, chênh lệch năng lượng giữa các mức năng lượng được xem xét được xác định là xấp xỉ 1,38 x 10^(-23) J. Giả sử rằng các quang quyển sao nằm trong LTE, phương trình nào trong số các phương trình này cho nhiệt độ hiệu dụng của các ngôi sao (T_1 và T_2) là chính xác?
(A) ln(2) =
(B) ln(2) =
(C) ln(2) =
(D) ln(2) =


Một vòng benzen có một axit carboxylie, một aldehyde và một nhóm xianua, tất cả meta với nhau. Ortho với axit carboxylie là một hydroxyl và một amin dimethyl và para với axit carboxylie là một nhóm methoxy. Methoxy và anol cũng đều ortho với xianua. Tên IUPAC chính xác cho phân tử này là gì?
(A) 2-hydroxy-3-xianua-4-methoxy-5-formyl-6-(dimethylamino) axit benzoic
(B) 5-xianua-2-(dimethylamino)-3-formyl-6-hydroxy-4-methoxybenzoic acid
(C) 2-(dimethylamino)-3-formyl-4-methoxy-5-xianua-6-hydroxybenzoic acid
(D) 3-xianua-6-(dimethylamino)-5-formyl-2-hydroxy-4-methoxybenzoic acid

Vòng benzen có một axit cacboxylic là một nhóm cacboaldehyde và một nhóm cyano đều là meta với nhau. Ortho với axit cacboxylic là một nhóm hydroxyl và một nhóm dimethyl amino và para với axit cacboxylic là một nhóm methoxy. Methoxy và ancol cũng đều là ortho với nitrile. Tên IUPAC chính xác của phân tử này là gì?
(A) Axit 2-hydroxy-3-cyano-4-methoxy-5-formyl-6-(dimethylamino)benzoic
(B) Axit 5-cyano-2-(dimethylamino)-3-formyl-6-hydroxy-4-methoxybenzoic
(C) Axit 2-(dimethylamino)-3-formyl-4-methoxy-5-cyano-6-hydroxybenzoic
(D) Axit 3-cyano-6-(dimethylamino)-5-formyl-2-hydroxy-4-methoxybenzoic


Tế bào nhân chuẩn đã tiến hóa một cơ chế để chuyển đổi các khối xây dựng đại phân tử thành năng lượng. Quá trình này diễn ra trong ty thể, được coi là nhà máy năng lượng của tế bào. Trong chuỗi phản ứng oxy hóa khử, năng lượng từ thức ăn được dự trữ giữa các nhóm phosphate và được sử dụng như một đơn vị tiền tệ phổ quát của tế bào. Các phân tử chứa năng lượng được vận chuyển ra khỏi ty thể để phục vụ cho tất cả các quá trình tế bào. Bạn đã phát hiện ra một loại thuốc chống đái tháo đường mới và muốn nghiên cứu xem liệu nó có tác động đến ty thể hay không. Bạn thiết lập một loạt thí nghiệm với dòng tế bào HEK293 của mình. Trong số các thí nghiệm được liệt kê dưới đây, thí nghiệm nào sẽ không giúp bạn khám phá vai trò ty thể của thuốc:
(A) Đo dòng tế bào sau khi đánh dấu với 2.5 μM 5,5',6,6'-Tetrachloro-1,1',3,3'-tetraethylbenzimidazolylcarbocyanine iodide
(B) Biến nạp tế bào với luciferase tái tổ hợp và đọc phát quang sau khi thêm 5 μM luciferin vào dịch nổi
(C) Kính hiển vi huỳnh quang cộng tiêu sau khi nhuộm tế bào với Mito-RTP
(D) Chiết xuất ty thể bằng phương pháp ly tâm vi sai sau đó sử dụng Bộ Kit Đo Màu Hấp Thu Glucose

Một tế bào nhân chuẩn đã phát triển một cơ chế để biến các khối xây dựng đại phân tử thành năng lượng. Quá trình này xảy ra trong ty thể, là các nhà máy năng lượng tế bào. Trong một loạt các phản ứng oxy hóa khử, năng lượng từ thực phẩm được lưu trữ giữa các nhóm phốt phát và được sử dụng như một loại tiền tệ tế bào phổ quát. Các phân tử chứa đầy năng lượng được đưa ra khỏi ty thể để phục vụ trong tất cả các quá trình tế bào. Bạn đã phát hiện ra một loại thuốc chống tiểu đường mới và muốn điều tra xem nó có ảnh hưởng đến ty thể hay không. Bạn thiết lập một loạt các thí nghiệm với dòng tế bào HEK293 của mình. Những thí nghiệm nào được liệt kê dưới đây sẽ không giúp bạn khám phá vai trò ty thể của thuốc:
(A) Tế bào học dòng chảy sau khi ghi nhãn với 2,5 μM 5,5',6,6'-Tetrachloro-1,1',3,3'-tetraethylbenzimidazolylcarbocyanine iodide
(B) Biến đổi các tế bào với luciferase tái tổ hợp và đọc độ sáng sau 5 μM của luciferin ngoài supernatant
(C) Kính hiển vi huỳnh quang đồng tiêu sau khi nhuộm Mito-RTP của các tế bào
(D) Khai thác ly tâm vi sai của ty thể, tiếp theo là Bộ kit xét nghiệm hấp thụ glucose màu

Một tế bào nhân chuẩn đã phát triển một cơ chế để biến các khối xây dựng đại phân tử thành năng lượng. Quá trình này diễn ra trong ty thể, là nhà máy năng lượng của tế bào. Trong chuỗi phản ứng oxy hóa khử, năng lượng từ thức ăn được lưu trữ giữa các nhóm phosphate và được sử dụng như một loại tiền tệ phổ biến của tế bào. Các phân tử chứa năng lượng được đưa ra khỏi ty thể để phục vụ cho tất cả các quá trình của tế bào. Bạn đã phát hiện ra một loại thuốc chống tiểu đường mới và muốn tìm hiểu xem liệu nó có tác dụng lên ty thể hay không. Bạn thiết lập một loạt các thí nghiệm với dòng tế bào HEK293 của mình. Thí nghiệm nào được liệt kê dưới đây sẽ không giúp bạn khám phá vai trò ty thể của thuốc:
(A) Đo lưu lượng tế bào sau khi gắn nhãn bằng 2,5 μM 5,5',6,6'-Tetrachloro-1,1',3, 3'-tetraethylbenzimidazolylcarbocyanine iodide
(B) Biến đổi tế bào bằng luciferase tái tổ hợp và đọc độ sáng sau khi thêm 5 μM luciferin vào dịch nổi
(C) Kính hiển vi huỳnh quang cộng hưởng sau khi nhuộm Mito-RTP các tế bào
(D) Chiết xuất ty thể bằng ly tâm vi sai sau đó sử dụng Bộ xét nghiệm màu hấp thụ glucose


Bốn hạt giống hệt nhau có spin-1/2 được đặt trong một giếng thế vô hạn một chiều có độ dài L. Hãy tính năng lượng của trạng thái cơ bản, trạng thái kích thích đầu tiên và trạng thái kích thích thứ hai của hệ theo đơn vị năng lượng E.
(Trong đó E = π²ℏ²/2mL²)
(A) 30E, 39E, 50E
(B) 4E, 10E, 15E
(C) 4E, 10E, 50E
(D) 10E, 15E, 18E

Bốn hạt spin-1/2 giống hệt nhau được đặt trong một giếng thế vô hạn một chiều có chiều dài L. Tính toán năng lượng của trạng thái cơ bản, trạng thái kích thích thứ nhất và trạng thái kích thích thứ hai của hệ thống theo năng lượng E.
(Ở đây E= pi^2 \hbar^2 /2mL^2 )
(A) 30E, 39E, 50E
(B) 4E, 10E, 15E
(C) 4E, 10E, 50E
(D) 10E, 15E, 18E


Racemic 3-methylpent-1-ene được xử lý bằng chất xúc tác Grubbs. Có bao nhiêu sản phẩm có thể có (trừ ethene)?
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 6

Racemic 3-methylpent-1-ene được xử lý bằng chất xúc tác Grubbs. Có bao nhiêu sản phẩm có thể có (trừ eten)?
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 6

Racemic 3-methylpent-1-ene được xử lý với xúc tác Grubbs. Có bao nhiêu sản phẩm có thể tạo thành (không tính ethene)?
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 6


Phản ứng SN2 trong hóa học hữu cơ liên quan đến việc một nucleophile thay thế một nhóm rời trong một bước duy nhất, đồng bộ. Một đặc điểm chính của phản ứng SN2 là đảo ngược lập thể, trong đó sự sắp xếp không gian của các nhóm thế xung quanh nguyên tử cacbon trải qua những thay đổi thay thế. Sự đảo ngược này xảy ra khi proton chiết xuất bazơ và nucleophile tấn công cacbon từ phía đối diện với nhóm rời, dẫn đến sự đảo ngược trong lập thể.
Xem xét phản ứng, các chất phản ứng và sản phẩm của phản ứng sau là gì?

(R,Z)-N-(2-ethylcyclohexylidene)ethanaminium + (A, CH3CH2I) ---> B
(A) A = TsOH, B = (2S,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(B) A = LDA, B = (2R,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(C) A = TsOH, B = (2R,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(D) A = LDA, B = (2R,6R)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine

Phản ứng SN2 trong hóa học hữu cơ liên quan đến việc một nucleophile thay thế một nhóm rời trong một bước duy nhất, đồng bộ. Một đặc điểm chính của phản ứng SN2 là đảo ngược lập thể, trong đó bố cục không gian của các nhóm thay thế xung quanh nguyên tử carbon trải qua những thay đổi thay thế. Sự đảo ngược này xảy ra khi bazơ chiết xuất proton và nucleophile tấn công carbon từ phía đối diện với nhóm rời, dẫn đến sự đảo ngược trong lập thể.
Xem xét phản ứng, các chất phản ứng và sản phẩm của phản ứng sau là gì?
(R,Z)-N-(2-ethylcyclohexylidene)ethanaminium + (A, CH3CH2I) ---> B
(A) A = TsOH, B = (2S,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(B) A = LDA, B = (2R,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(C) A = TsOH, B = (2R,6S)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine
(D) A = LDA, B = (2R,6R)-N,2,6-triethylcyclohexan-1-amine


Xác định hợp chất C9H11NO2 bằng cách sử dụng dữ liệu đã cho.
IR: các dải cường độ trung bình đến mạnh ở 3420 cm-1, 3325 cm-1
dải mạnh ở 1720 cm-1
1H NMR: 1,20 ppm (t, 3H); 4,0 ppm (bs, 2H); 4,5 ppm (q, 2H); 7,0 ppm (d, 2H), 8,0 ppm (d, 2H).
(A) 4-aminophenyl propionat
(B) N-(4-ethoxyphenyl)formamide
(C) 3-ethoxybenzamide
(D) etyl 4-aminobenzoat

Xác định hợp chất C9H11NO2 bằng cách sử dụng dữ liệu đã cho.
IR: các dải cường độ trung bình đến mạnh ở 3420 cm-1, 3325 cm-1
dải mạnh ở 1720 cm-1
1H NMR: 1.20 ppm (t, 3H); 4.0 ppm (bs, 2H); 4.5 ppm (q, 2H); 7.0 ppm (d, 2H), 8.0 ppm (d, 2H).
(A) 4-aminophenyl propionate
(B) N-(4-ethoxyphenyl)formamide
(C) 3-ethoxybenzamide
(D) ethyl 4-aminobenzoate

Xác định hợp chất C9H11NO2 bằng cách sử dụng dữ liệu đã cho.
IR: các dải cường độ trung bình đến mạnh ở 3420 cm-1, 3325 cm-1
dải mạnh ở 1720 cm-1
1H NMR: 1,20 ppm (t, 3H); 4,0 ppm (bs, 2H); 4,5 ppm (q, 2H); 7,0 ppm (d, 2H), 8,0 ppm (d, 2H).
(A) 4-aminophenyl propionate
(B) N-(4-ethoxyphenyl)formamide
(C) 3-ethoxybenzamide
(D) ethyl 4-aminobenzoate


Bộ lặp Grover là một cổng lượng tử khuếch đại biên độ của trạng thái đích trong khi giảm biên độ của các trạng thái không phải đích. Các giá trị riêng của bộ lặp Grover G theo θ là gì?
(A) cos(θ)+isin(θ), cos(θ)−isin(θ)
(B) cos(θ/4)+isin(θ/4), cos(θ/4)−isin(θ/4)
(C) cos(θ/2)+isin(θ/2), cos(θ/2)−isin(θ/2)
(D) cos2θ+isin2θ, cos2θ−isin2θ

Trình lặp Grover là một cổng lượng tử khuếch đại biên độ của trạng thái mục tiêu trong khi giảm biên độ của các trạng thái không phải mục tiêu. Các giá trị riêng của trình lặp Grover G theo θ là gì?
(A) cos(θ)+isin(θ), cos(θ)−isin(θ)
(B) cos(θ/4)+isin(θ/4), cos(θ/4)−isin(θ/4)
(C) cos(θ/2)+isin(θ/2), cos(θ/2)−isin(θ/2)
(D) cos2θ+isin2θ, cos2θ−isin2θ


Cyclohexanone được xử lý với bromine, tạo thành sản phẩm 1.
Sản phẩm 1 được gia nhiệt với natri hydroxit, tạo thành sản phẩm 2.
Sản phẩm 2 được xử lý với thionyl chloride và pyridine, tạo thành sản phẩm 3.
Sản phẩm 3 được xử lý với Lithium tri-tert-butoxyaluminum hydride, tạo thành sản phẩm 4.

Có bao nhiêu nguyên tử hydro khác biệt về mặt hóa học trong sản phẩm 4?
(A) 7
(B) 8
(C) 10
(D) 6

cyclohexanone được xử lý bằng brom, tạo thành sản phẩm 1.
1 được đun nóng bằng natri hydroxit, tạo thành sản phẩm 2.
2 được xử lý bằng thionyl clorua và pyridine, tạo thành 3.
3 được xử lý bằng Lithium tri-tert-butoxyaluminum hydride, tạo thành sản phẩm 4.

có bao nhiêu nguyên tử hydro riêng biệt về mặt hóa học trên sản phẩm 4?
(A) 7
(B) 8
(C) 10
(D) 6

Cyclohexanone được xử lý bằng brom, tạo thành sản phẩm 1.
1 được nung nóng bằng natri hydroxit, tạo thành sản phẩm 2.
2 được xử lý bằng thionyl clorua và pyridine, tạo thành 3.
3 được xử lý bằng hydrua nhôm Lithium tri-tert-butoxyaluminum, tạo thành sản phẩm 4.

Có bao nhiêu nguyên tử hydro khác biệt về mặt hóa học trên Sản phẩm 4?
(A) 7
(B) 8
(C) 10
(D) 6


Nếu sự không chắc chắn về vị trí của electron trong không gian, đang di chuyển với tốc độ v = 2 * 10^8 m/s dọc theo hướng x và Δx = 0,1 nm, dựa trên thông tin này, hãy ước tính độ không chắc chắn tối thiểu trong năng lượng ΔE của electron.
(A) ~10^(-17) J
(B) ~10^(-18) J
(C) ~10^(-19) J
(D) ~10^(-16) J

Nếu độ bất định trong không gian của vị trí electron, đang di chuyển với tốc độ v= 2* 10^8 m/s theo hướng x là Δx=0.1 nm . Dựa trên thông tin ước tính độ bất định tối thiểu trong năng lượng ΔE của electron.
(A) ~10^(-17) J
(B) ~10^(-18) J
(C) ~10^(-19) J
(D) ~10^(-16) J

Nếu độ bất định trong không gian của vị trí electron, đang di chuyển với tốc độ v= 2* 10^8 m/s theo hướng x là Δx=0,1 nm. Dựa trên thông tin ước tính độ bất định tối thiểu trong năng lượng ΔE của electron.
(A) ~10^(-17) J
(B) ~10^(-18) J
(C) ~10^(-19) J
(D) ~10^(-16) J


Một nghiên cứu sinh tiến sĩ tiến hành công việc thực nghiệm về sự chuyển đổi lẫn nhau của ba hợp chất hydrocarbon, một phản ứng nổi tiếng trong ngành hóa chất, thường được sử dụng sau một cracker.
Một giáo sư của khoa hóa học đi qua phòng thí nghiệm và nhận thấy sự tuyệt vọng trong mắt sinh viên của đồng nghiệp trẻ của mình. Khi được hỏi điều gì đang làm phiền anh ta, sinh viên nói như sau: "Tôi phải rời khỏi phòng thí nghiệm trong hai tuần và viết luận án của mình. Tôi đã thực hiện phản ứng xúc tác không đồng nhất ở 300 độ C. Tôi đã đạt được sự chọn lọc và hoạt động phản ứng tuyệt vời. Người giám sát của tôi gần đây đã nói với tôi rằng tôi cần tăng đáng kể sự chuyển đổi chất phản ứng trên mỗi lần vượt qua mà không ảnh hưởng đến tính chọn lọc phản ứng. Tôi đã chạy một loạt các thí nghiệm, sử dụng nhiều chất xúc tác hơn hoặc thay đổi thành phần chất xúc tác, nhưng thành phần ở lối ra của lò phản ứng không thay đổi. Tôi phải làm sao đây?"
Giáo sư, được biết đến với kinh nghiệm và kiến thức của mình, nhìn vào kết quả. Ông đưa ra lời khuyên nào cho học sinh?
(A) Bạn vẫn còn chút thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ tăng nhiệt độ lên 20 và 40 độ C và giảm lượng chất xúc tác để cải thiện quá trình chuyển đổi trong khi nhận thức được sự trùng hợp có thể có của một trong các sản phẩm.
(B) Bạn vẫn còn chút thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện quá trình chuyển đổi trong khi nhận thức được sự trùng hợp có thể có của một trong các sản phẩm.
(C) Bạn vẫn còn một chút thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện sự chuyển đổi, tận dụng nhiệt động lực học của phản ứng.
(D) Chỉ cần chấp nhận kết quả. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn không thể tăng chuyển đổi và bạn nên dừng thử nghiệm và bắt đầu viết.

Một nghiên cứu sinh tiến sĩ tiến hành công trình thực nghiệm về phản ứng chuyển hóa lẫn nhau của ba hợp chất hydrocarbon, một phản ứng nổi tiếng trong ngành công nghiệp hóa chất, thường được sử dụng sau khi bẻ khóa.
Một giáo sư khoa hóa học đi qua phòng thí nghiệm và nhận thấy sự tuyệt vọng trong mắt sinh viên của đồng nghiệp trẻ. Khi được hỏi điều gì đang làm phiền anh ta, sinh viên nói như sau: "Tôi phải rời khỏi phòng thí nghiệm trong hai tuần và viết luận án của mình. Tôi đã thực hiện phản ứng xúc tác không đồng nhất ở 300 độ C. Tôi đã đạt được độ chọn lọc và hoạt động phản ứng tuyệt vời. Người giám sát của tôi gần đây đã nói với tôi rằng tôi cần tăng đáng kể quá trình chuyển đổi chất phản ứng trên mỗi lần mà không làm giảm độ chọn lọc của phản ứng. Tôi đã chạy một loạt các thí nghiệm, sử dụng nhiều chất xúc tác hơn hoặc thay đổi thành phần chất xúc tác, nhưng thành phần ở đầu ra của lò phản ứng không thay đổi. Tôi phải làm gì?"
Giáo sư, người nổi tiếng với kinh nghiệm và kiến thức của mình, nhìn vào kết quả. Ông ấy đưa ra lời khuyên gì cho sinh viên?
(A) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ tăng nhiệt độ lên 20 và 40 độ C và giảm lượng chất xúc tác để cải thiện độ chuyển đổi trong khi vẫn biết về khả năng trùng hợp của một trong các sản phẩm.
(B) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện độ chuyển đổi trong khi vẫn biết về khả năng trùng hợp của một trong các sản phẩm.
(C) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện độ chuyển đổi, tận dụng nhiệt động lực học của phản ứng.
(D) Chỉ cần chấp nhận kết quả. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn không thể tăng độ chuyển đổi và bạn nên dừng các thí nghiệm và bắt đầu viết.

Một nghiên cứu sinh tiến sĩ tiến hành công trình thực nghiệm về phản ứng chuyển hóa lẫn nhau của ba hợp chất hydrocarbon, một phản ứng nổi tiếng trong ngành công nghiệp hóa chất, thường được sử dụng sau khi bẻ khóa.
Một giáo sư khoa hóa học đi qua phòng thí nghiệm và nhận thấy sự tuyệt vọng trong mắt sinh viên của đồng nghiệp trẻ. Khi được hỏi điều gì đang làm phiền anh ta, sinh viên nói như sau: "Tôi phải rời khỏi phòng thí nghiệm trong hai tuần và viết luận án của mình. Tôi đã thực hiện phản ứng xúc tác không đồng nhất ở 300 độ C. Tôi đã đạt được độ chọn lọc và hoạt động phản ứng tuyệt vời. Người giám sát của tôi gần đây đã nói với tôi rằng tôi cần tăng đáng kể quá trình chuyển đổi chất phản ứng trên mỗi lần mà không làm giảm độ chọn lọc của phản ứng. Tôi đã chạy một loạt các thí nghiệm, sử dụng nhiều chất xúc tác hơn hoặc thay đổi thành phần chất xúc tác, nhưng thành phần ở đầu ra của lò phản ứng không thay đổi. Tôi phải làm gì?"
Giáo sư, người nổi tiếng với kinh nghiệm và kiến thức của mình, nhìn vào kết quả. Ông ấy đưa ra lời khuyên gì cho sinh viên?
(A) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ tăng nhiệt độ lên 20 và 40 độ C và giảm lượng chất xúc tác để cải thiện quá trình chuyển đổi trong khi vẫn biết về khả năng trùng hợp của một trong các sản phẩm.
(B) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện quá trình chuyển đổi trong khi vẫn biết về khả năng trùng hợp của một trong các sản phẩm.
(C) Bạn vẫn còn thời gian. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn sẽ giảm nhiệt độ xuống 20 và 40 độ C và tăng lượng chất xúc tác để cải thiện quá trình chuyển đổi, tận dụng nhiệt động lực học của phản ứng.
(D) Chỉ cần chấp nhận kết quả. Nói với người giám sát của bạn rằng bạn không thể tăng quá trình chuyển đổi và bạn nên dừng các thí nghiệm và bắt đầu viết.