instruction stringclasses 2
values | input stringlengths 96 1.2k | output stringlengths 8 266 |
|---|---|---|
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Zapomněl/a jste na koncové 's' ve slově 'years' pro vyjádření množného čísla. Správná odpověď: Anna is 67 years old. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. Uvedl/a jste věk Petera, nikoliv Anny. Správná odpověď: Anna is 67 years old. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Chybí určitý člen 'the' a slovo 'Republic', samotné slovo 'Czech' znamená 'český' nebo 'čeština'. Správná odpověď: She is from the Czech Republic. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. V dialogu Anna jasně říká, že pochází z České republiky, nikoliv z Anglie. Správná odpověď: She is from the Czech Republic. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Zapomněl(a) jste zmínit procházky (walking) a chybí vám koncovka 's' u slovesa 'like' ve třetí osobě. Správná odpověď: She likes reading, gardening, and walking. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. Vypsal(a) jste koníčky, které má rád Peter, nikoliv Anna. Správná odpověď: She likes reading, gardening, and walking. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Uvedl(a) jste pouze jednu z jeho zálib a chybí zmínka o hraní šachů. Správná odpověď: Peter likes cooking and playing chess. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. V odpovědi uvádíte, co ráda dělá Anna, nikoliv Peter. Správná odpověď: Peter likes cooking and playing chess. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Obsahově je to v pořádku, ale máte zde gramatickou chybu ve slovese (pro 3. osobu jednotného čísla používáme tvar 'has'). Správná odpověď: He has three grandchildren. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. Uvedli jste počet vnoučat, která má Anna, ale otázka se ptá na Petera. Správná odpověď: He has three grandchildren. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Obsahově jste odpověděli dobře, ale udělali jste gramatickou chybu ve slovese (u 3. osoby jednotného čísla musí být 'has', nikoliv 'have'). Správná odpověď: Yes, she does. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. Podle textu Anna rodinu má, v rozhovoru zmiňuje, že má jednu dceru a jednoho vnuka (I have one daughter and one grandson). Správná odpověď: Yes, she does. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Částečně správně. Odpověď sice obsahuje správnou informaci, ale je v ní gramatická chyba (ve třetí osobě jednotného čísla se používá 'has', nikoliv 'have'). Správná odpověď: Anna has one daughter. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Anna: Hello! My name is Anna. I am 67 years old. I live in Brno.
2. Peter: Nice to meet you, Anna. I'm Peter. I'm 70. Where are you from?
3. Anna: I'm from the Czech Republic.
4. Peter: What do you like doing in your free time?
5. Anna: I like reading books, gardening and going for walks.
6. Peter: ... | Tentokrát se to nepovedlo. Zaměnili jste Annu s Peterem, to on má dva syny. Správná odpověď: Anna has one daughter. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
What does Tom want to order?
Správná ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
What does Tom want to order?
Správná ... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
What does Tom want to order?
Správná ... | Částečně správně. Uvedl jsi pouze nápoj, ale Tom si kromě kávy objednal i něco k jídlu. Správná odpověď: A cup of coffee and a sandwich. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
What does Tom want to order?
Správná ... | Tentokrát se to nepovedlo. 4 eura je celková cena objednávky, nikoliv to, co si Tom přeje k jídlu a pití. Správná odpověď: A cup of coffee and a sandwich. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
How much does he pay?
Správná odpověď... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
How much does he pay?
Správná odpověď... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
How much does he pay?
Správná odpověď... | Částečně správně. Ve tvé odpovědi chybí koncovka '-s' u slovesa ve třetí osobě jednotného čísla (he pays). Správná odpověď: 4 euros. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
How much does he pay?
Správná odpověď... | Tentokrát se to nepovedlo. Otázka se ptá 'How much' (kolik), takže je potřeba uvést konkrétní částku, nikoliv to, za co zaplatil. Správná odpověď: 4 euros. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
Who is Lisa?
Správná odpověď:
Lisa is... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
Who is Lisa?
Správná odpověď:
Lisa is... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
Who is Lisa?
Správná odpověď:
Lisa is... | Částečně správně. Tvá odpověď obsahuje drobnou gramatickou chybu, ve třetí osobě jednotného čísla musí být u slovesa koncovka '-s' (she works). Správná odpověď: Lisa is a waitress. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Lisa: Good morning. Can I help you?
2. Tom: Yes, please. I would like a cup of coffee and a sandwich.
3. Lisa: Sure. Anything else?
4. Tom: No, thank you. How much is it?
5. Lisa: It's 4 euros.
6. Tom: Here you are.
7. Lisa: Thank you. Enjoy your meal!
Otázka:
Who is Lisa?
Správná odpověď:
Lisa is... | Tentokrát se to nepovedlo. Z rozhovoru jasně vyplývá, že zákazníkem je Tom, zatímco Lisa ho obsluhuje a přijímá platbu. Správná odpověď: Lisa is a waitress. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Částečně správně. Ve větě chybí pomocné sloveso "is" pro vytvoření přítomného času průběhového. Správná odpověď: Eva is going to Italy. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Tentokrát se to nepovedlo. V České republice zůstává Paul, zatímco Eva cestuje do zahraničí. Správná odpověď: Eva is going to Italy. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Částečně správně. Chybí vám koncovka "-s" u slovesa ve třetí osobě jednotného čísla. Správná odpověď: She travels by plane. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Tentokrát se to nepovedlo. Vlakem raději cestuje Paul, Eva podle textu létá letadlem. Správná odpověď: She travels by plane. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Částečně správně. Odpověď je věcně v pořádku, ale obsahuje gramatickou chybu (chybí koncovka 's' u slovesa 'prefer' ve třetí osobě jednotného čísla). Správná odpověď: Paul prefers the train. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Tentokrát se to nepovedlo. V rozhovoru Paul jasně říká, že létání nemá rád a upřednostňuje vlak. Letadlem cestuje Eva. Správná odpověď: Paul prefers the train. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Částečně správně. Tvá odpověď je neúplná, protože jsi nezmínil, že je jízda vlakem odpočinková (relaxing). Navíc obsahuje gramatické chyby (správně by mělo být 'He likes watching'). Správná odpověď: He likes it because it's relaxing and he can watch the countryside. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Tentokrát se to nepovedlo. Napsal jsi důvody, proč Eva ráda létá letadlem, nikoliv proč má Paul rád vlak. Správná odpověď: He likes it because it's relaxing and he can watch the countryside. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Částečně správně. Odpověděl jsi sice věcně dobře, ale máš chybu v gramatice, protože v krátké odpovědi musíš použít správný tvar slovesa 'to be' (is), nikoliv 'do'. Správná odpověď: No, he isn't. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Paul: Hi Eva, where are you going on holiday this year?
2. Eva: Hello, Paul! I'm going to Italy. I love visiting Rome and seeing all the historical sights.
3. Paul: That sounds wonderful! How do you usually get there? Do you go by plane?
4. Eva: Yes, I do. It's so fast and convenient.
5. Paul: I see... | Tentokrát se to nepovedlo. Do Itálie se chystá Eva, Paul letos do zahraničí nejede a zůstává v České republice. Správná odpověď: No, he isn't. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Částečně správně. Odpověď je neúplná a obsahuje gramatickou chybu, ve třetí osobě jednotného čísla musí být 'has', nikoliv 'have'. Správná odpověď: Marta has a headache and feels cold. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Tentokrát se to nepovedlo. V dialogu se nepíše, že by Martu bolelo břicho. Správná odpověď: Marta has a headache and feels cold. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Částečně správně. V tvé odpovědi chybí důležitá část rady, a to že by Marta měla také zůstat doma a odpočívat. Správná odpověď: The doctor says she should stay home and drink tea. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Tentokrát se to nepovedlo. Doktor v rozhovoru nezmiňuje žádné léky, radí jí pouze odpočinek a čaj. Správná odpověď: The doctor says she should stay home and drink tea. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Částečně správně. Vaše odpověď dává smysl, ale chybí vám pomocné sloveso 'will' pro vyjádření budoucího času. Správná odpověď: She will stay home. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Tentokrát se to nepovedlo. Marta je nemocná a podle rozhovoru nepůjde do práce, ale půjde si lehnout domů. Správná odpověď: She will stay home. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Částečně správně. Odpověď je fakticky správná, ale obsahuje gramatickou chybu. Ve třetí osobě jednotného čísla musíme použít tvar 'does', nikoliv 'do'. Správná odpověď: Yes, she does. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Doctor: Good morning. Please sit down. How do you feel today, Marta?
2. Marta: I don't feel very well. I have a headache and I feel cold. I also have a cough.
3. Doctor: I see. You should stay home and rest. You should also drink a lot of hot tea with lemon.
4. Marta: Thank you, Doctor. I will go ho... | Tentokrát se to nepovedlo. Marta v textu výslovně říká 'I also have a cough.', takže kašel má. Správná odpověď: Yes, she does. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Částečně správně. Odpověď je neúplná, protože jsi zapomněl(a) zmínit, že Linda také píše e-maily své rodině. Správná odpověď: Linda reads news and writes emails. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Tentokrát se to nepovedlo. Linda v rozhovoru říká, že sociální sítě nepoužívá a nepracuje online, protože je v důchodu. Správná odpověď: Linda reads news and writes emails. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Částečně správně. Odpověď je fakticky dobře, ale chybí vám pomocné sloveso "is" (she is not working) a pro úplnost by bylo dobré zmínit, že je v důchodu. Správná odpověď: No, she isn't. She is retired. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Tentokrát se to nepovedlo. Linda v dialogu říká, že je nyní v důchodu ("I'm retired now") a v kanceláři pracovala pouze v minulosti ("used to work"). Správná odpověď: No, she isn't. She is retired. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Částečně správně. Vaše odpověď obsahuje gramatickou chybu, chybí pomocné sloveso "is" (He is asking). Správná odpověď: Jan is asking about how Linda uses the internet. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Tentokrát se to nepovedlo. Jan se neptá na její rodinu, ptá se na její používání internetu (Linda pouze zmiňuje, že rodině píše e-maily). Správná odpověď: Jan is asking about how Linda uses the internet. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Správně! |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Částečně správně. Odpověď je neúplná, protože chybí informace o tom, že vyhledává bezpečné stránky (safe website), a navíc v ní chybí koncovka '-s' u slovesa 'prefer' ve třetí osobě jednotného čísla. Správná odpověď: She prefers reading the news on a safe website. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí řešení studentova cvičení.
Důležité pokyny
- Buď TOLERANTNÍ - akceptuj různé správné varianty odpovědi
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- VŽDY uveď správnou odpověď při kategorii ČÁSTEČNĚ SPRÁVNĚ nebo ŠPATNĚ
- Udržuj povzbuzující tón
Co IGNORUJ (nejsou to ch... | Kontext cvičení:
1. Jan: Do you use the internet, Linda?
2. Linda: Yes, I do. I use my computer to read news and write emails to my family.
3. Jan: That's great! Do you work online?
4. Linda: No, I'm retired now. I used to work in an office.
5. Jan: I see. Do you ever use social media?
6. Linda: I don't use social medi... | Tentokrát se to nepovedlo. To, že je Linda v důchodu a už nepracuje v kanceláři, byla její odpověď na otázku ohledně práce online, nikoliv důvod, proč se vyhýbá sociálním sítím. Správná odpověď: She prefers reading the news on a safe website. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
My brother likes playing tennis.
| SPRAVNE: ano
ZPETNA_VAZBA: Výborně! Věta je bez chyby a hezky odpovídá na zadání. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
There are four people in my family.
| SPRAVNE: ano
ZPETNA_VAZBA: Skvělé! Gramatika i slovní zásoba jsou zcela v pořádku. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
I love reading books in my free time.
| SPRAVNE: ano
ZPETNA_VAZBA: Perfektní práce. Věta je správně utvořená. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
My sister play the piano.
| SPRAVNE: ne
ZPETNA_VAZBA: Ve třetí osobě jednotného čísla v přítomném čase musíme k významovému slovesu přidat koncovku -s.
Správně: **My sister plays the piano.** |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
I have 35 years and my hobby is fishing.
| SPRAVNE: ne
ZPETNA_VAZBA: Věk se v angličtině vyjadřuje slovesem "to be" (být), nikoliv "to have" (mít).
Správně: **I am 35 years old and my hobby is fishing.** |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o své rodině a koníčcích.
Věta studenta:
Můj tatínek se jmenuje Pavel a rád vaří.
| SPRAVNE: ne
ZPETNA_VAZBA: Věta musí být v angličtině, ne česky.
Zkus napsat: **My father's name is Pavel and he likes cooking.** |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o tom, jak jste šli do kavárny nebo restaurace.
Věta studenta:
I went to a small café near my house.
| SPRAVNE: ano
ZPETNA_VAZBA: Výborně! Věta je gramaticky i významově naprosto v pořádku. |
Jsi empatický učitel angličtiny, který hodnotí jednu větu studenta.
Důležité pokyny:
- Hodnoť pouze jazykovou stránku věty
- Věty musí být v angličtině. Pokud student napíše česky nebo jiným jazykem, vrať SPRAVNE: ne a do ZPETNA_VAZBA napiš, že má psát anglicky.
- Buď STRUČNÝ - nepřidávej zbytečné informace
- Udržuj p... | Zadání:
Napište krátký text o tom, jak jste šli do kavárny nebo restaurace.
Věta studenta:
I would like a cup of tea and a sandwich.
| SPRAVNE: ano
ZPETNA_VAZBA: Skvělá práce! Správně jsi použil frázi pro objednávání. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.