Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Лёшка протянул мне ОБРЫВОК газеты и сказал: «Читай».
Мебель в комнате была затейливая, из ЦЕЛОСТНОГО дерева.
Скоро АБОНЕНТЫ сотовой связи смогут оплатить проезд в метро со своего телефона.
Даже в эпоху ПРАКТИЧНЫХ людей появляются те, кто воюет с несправедливостью.
М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Учёный был ЗАЧИНАТЕЛЕМ физики твёрдого тела и физики низких температур в Кембридже.
Присяжные вынесли ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ приговор по делу.
М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы
Задачи ЭСТЕТИЧЕСКОГО воспитания личности могут быть успешно решены лишь в случае их тесной связи с практическими задачами, выдвигаемыми самой жизнью.
5)Милосердие — это большая тема, которая находит ОКЛИК в сердце любого человека.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Колосенцев с ДЕЛОВИТЫМ видом тут же поднялся.
Запах не оставлял никаких сомнений: это был ни с чем по прелести не СРАВНИТЕЛЬНЫЙ запах только что отпечатанных денег
Лицо его очень выразительно: аристократичный, ХИЩНЫЙ, длинный и горбатый, самый что ни на есть орлиный нос, высокие скулы, глубокие глазницы.
В день свадьбы отец НАДЕЛ парадный наряд с лентой через плечо и был необыкновенно красив на церемонии бракосочетания своей дочери.
Он сделал глубокий ВДОХ и решительно подошёл к Герасиму.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Замечательная роль ВЕЛИКОГО актёра принесла ему всенародную любовь и славу.
Манера девушки ЭКОНОМИЧНО расходовать свои эмоции меня заинтересовала.
Крайнюю ступень в ряду фразеологических сочетаний занимают обороты, включающие слова с ЕДИНИЧНЫМ употреблением.
«Ну и ПУГЛИВЫЙ же вы», – усмехнулся Михаил Степанович.
Выход первого издания книги был довольно ДРАМАТИЧНЫМ, почти детективным.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Чтобы как-то ВОСПОЛНИТЬ недостаток движения и свежего воздуха, Лиза ходила гулять к пруду.
Женщина эта была довольно крупная, однако это не мешало ей быть пластичной, выглядеть ОРГАНИЧНО и женственно.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников пользуется большой популярностью у старшеклассников.
Боль оказалась НЕТЕРПИМОЙ, и к спортсмену прямо на футбольном поле подошёл врач.
Неужели вы не в состоянии ОГРАДИТЬ меня от оскорблений?


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Все говорят, что Панкрашина была очень ЭКОНОМНОЙ и зря деньги на ветер не бросала.
Рассуждали они о том, что одиночество весьма ПРОДУКТИВНО в художественном отношении.
В течение нескольких секунд следователь копался в архивах своей памяти, пытался извлечь оттуда хоть какие-то воспоминания о событиях ГОДИЧНОЙ давности.
Наш новый сотрудник оказался КОРЕНАСТЫМ мужчиной лет сорока.
Глава города поздравил актёров драматического театра, отметив их великолепное ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ мастерство.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

ЛЕСНЫЕ запахи набегали волнами; в них смешалось дыхание можжевельника, вереска, брусники.
Порядок еженедельной ВЫДАЧИ мыла всем проживающим в общежитии сохраняется.
Наш новый сотрудник оказался КОРЕНАСТЫМ мужчиной лет сорока.
Ни одного уголовного дела по фактам ОТКЛОНЕНИЯ молодых людей от военной службы в прокуратуре края не заведено.
Он, как всегда, ДЕЛОВИТ, неулыбчив, вроде серьёзной, насупленной птицы.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Выход первого издания книги был довольно ДРАМАТИЧНЫМ, почти детективным.
Ты только не пугай меня, Иван Петрович, я уже ПУГАНЫЙ.
На улице было холодно, поэтому, несмотря на то что стоял сентябрь, я ОДЕЛА тёплые перчатки.
Современная концепция создания автомобильного кузова ПРЕТЕРПЕЛА значительные изменения.
ЛЕСНЫЕ рыжие муравьи приносят неоценимую пользу человеку.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Из плодов МАСЛИЧНОГО дерева делаю оливковое масло.
Мы огляделись: нас окружала НЕОГЛЯДНАЯ тьма.
Сегодня КОСТЯНОЙ фарфор можно купить в интернет-магазине.
На материнской плате образовалась МИКРОСКОПИЧЕСКАЯ трещина.
Каждую осень лес одевается в КРАСОЧНЫЙ наряд.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

Для КОННЫХ прогулок большего всего подходят лесопарковые зоны вблизи городов и поселков.
ЗЛОСТНОГО неплательщика коммунальных услуг могут выселить из занимаемого помещения.
ОПЛАТИТЬ за проезд в общественном транспорте теперь можно с помощью мобильного телефона.
Каждый человек может оказаться  В ЗАТРУДНИТЕЛЬНОЙ ситуации.
Если не обращать внимания на ЗАТРУДНЕННОЕ дыхание и не идти к врачу, болезнь будет развиваться.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Новое здание школы было построено в ГОДИЧНЫЙ срок.
Молодая семья решила ЖИЛИЩНЫЙ вопрос в течение года.
Надо обладать ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ натурой, чтобы не растеряться при любых обстоятельствах.
Каждая из стран имеет свои ВЕКОВЫЕ традиции.
В честь праздника была отправлена БЛАГОДАРНАЯ телеграмма в Фонд помощи ветеранам Великой отечественной войны.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Отступающие назад войска продолжали отбиваться и сдерживали так называемую активную оборону противника.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово (пару слов).

Юная девушка внимательно наблюдала за каждым его движением.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Неустойчивый дисбаланс расходов и доходов был роковой проблемой для молочного комбината.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Во время поисков отряда был обнаружен мертвейший труп


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

От неожиданного хлопка я моргнул глазами.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Брат не ожидал, что после окончания школы у него возникнет альтернатива: пойти в армию, поступить в институт или устроиться на работу.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

После окончания ВУЗа он смог быстро трудоустроиться на работу.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Она ехидно улыбалась мне в ответ губами.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В центре поляны стоял вечный дуб.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Враждебный корабль внезапно оказался прямо по курсу.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Заключать контракт с ними - очевидная выгодность.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Дизайн большой комнаты должен быть гармоническим, в частности, он должен совпадать с интерьером квартиры.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Меню блюд оказалось однообразным, несмотря на высокий уровень цен.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

На концерте Рахманинова был полный аншлаг.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Рыбная уха оказалась настолько вкусной, что Егор попросил добавки.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Моя девушка всегда считала меня самым лучшим.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Система GPS существенно облегчает морскую навигацию в зимний период.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Храбрый герой спас лисицу от смерти.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Годовой ребенок остался, к сожалению, сиротой.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Личностный блог насчитывал больше двух тысяч подписчиков.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Новатор, признательный научным сообществом, предложил смелую концепцию трансформации школы.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Эффектность данной экономической реформы была феноменальной.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Внезапно Михаил Алексеевич упал вниз, невзирая на то, что каких-то пять минут назад он чувствовал себя превосходно.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

На протяжении двух часов шел проливной ливень.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Сборная команда по футболу потерпела полное фиаско на региональном соревновании.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Мы предлагаем конкурентноспособную заработную зарплату.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

На внутреннем семинаре он спросил вопрос по поводу влияния искусственного интеллекта на ход мировой истории.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Заглавную роль в спектакле «Дом у реки» сыграла молодая актриса, выпускница Воронежского государственного института искусств, участница театрального проекта «Новые имена».


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Предварительное планирование связано с постановкой целей, задач и действий на будущее и предполагает разработку системы планов.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Регулярный подъем вверх и спуск по ступеням улучшает работу сердца, нормализует артериальное давление, способствует разрабатыванию лёгких и насыщению организма кислородом.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СЕМЬЮСТАМИ двадцатью пятью словами
почти ПОЛТОРА суток был в дороге
ЕХАЙТЕ на этом автобусе
ИХ одноклассники
НАИУМНЕЙШИЙ человек


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

открывается ВНУТРЬ
лучшие ПОВАРА
около ПЯТИСОТ рублей
говори более ЯСНЕЕ
ПОЕЗЖАЙ вперёд


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

открывается ВНУТРЬ
в ОБЕИХ случаях
выступил наиболее УДАЧНО
килограмм МАНДАРИНОВ
ЛЯГТЕ на бок


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

на ОБЕИХ сторонах
в АЭРОПОРТУ
килограмм ТОМАТОВ
ОБГРЫЗАННАЯ зайцами кора дерева
в ИХ произведениях


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

на ОБЕИХ сторонах
закупили ПОЛТОРАСТА учебников
до ПОЛТОРЫ сотен
объяснил более ДОХОДЧИВО
им ДВИЖЕТ чувство долга


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

три килограмма ПОМИДОРОВ
тарелка МАКАРОН
ЛЯГ на песок
около ПОЛТОРАСТА страниц
наиболее КРАСИВЫЙ рисунок


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент
объяснил более ДОХОДЧИВО
до ПОЛТОРЫ сотен
оказался БОЙЧЕ всех
им ДВИЖЕТ чувство долга


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

более ВЫСОКО расположен
ИХ комната
ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми
в ТРЁХСТАХ государствах
ПОЛОЩУЩИЙ бельё


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

шесть ВИШЕН
более ПОЛУТОРАСТА тетрадей
ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду
здоровые ДЁСНЫ
в ДВУХСТА экземплярах


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

КОЛЫШЕТСЯ листва
НАПОИВ чаем
стебли ГЕОРГИНОВ
в ПОЛУТОРАХ метрах
СКОРЕЙШЕГО выздоровления


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

в ДВУХ тысячи шестой раз
никому не ЗАВИДУЮ
ЗАЖЖЁТСЯ огонь
ПРОБУЯ на вкус
шесть ЩУПАЛЕЦ


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

разные ВОЗРАСТЫ
ЗАЖГЁШЬ свечу
закупили ПОЛТОРАСТА учебников
объяснил более ДОХОДЧИВО
бархатных ПЛАТЬЕВ


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

на ОБЕИХ сторонах
он ВСЕХ БЫСТРЕЕ
хорошо СТРИГЁТ
ДИРЕКТОРА школ
новые СОРТА


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

КРАТЧАЙШИЙ путь
НАИБОЛЕЕ яркий
ПОПРОБУЕМ решить
ЕГО взгляды
голос более ЗВУЧНЕЕ


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
ИХ работа
почти в СТА странах
береговые КАТЕРА


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

ПОЕЗЖАЙ прямо
ШЕСТЬЮСТАМИ письмами
БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба
СЕМИСТАМИ тоннами
отряд ПАРТИЗАН


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

пять АБЗАЦЕВ
из нового ТЮЛЯ
ЖЁСТЧЕ дерева
ЛЯГТЕ на диван
к ДЕВЯТИСТА избирателям


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

к ДЕВЯТИСТАМ избирателям
нырнуть БОЛЕЕ ГЛУБОКО
здоровые ДЁСНЫ
к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам
спелых АБРИКОСОВ


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

группа ОСЕТИН
пять АПЕЛЬСИН
в ВОСЕМЬСОТ двадцатом году
петь ЗВОНЧЕ
ИНТЕРЕСНЕЕ всех


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

береговые КАТЕРА
у ИХ сестры
СТРИЖЁТ клиентов
посмотрел более СТРОГО
нет ВРЕМЕНИ


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

ЕГО перчатки
подпишите ДОГОВОРА
береговые КАТЕРА
ЛЯГТЕ на пол
НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ
ВКУСНЕЕ торта
заводские ПРЕССЫ
у ИХНИХ сестры
не ЛАЗАЙТЕ через забор


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

ПЯТИСТАМ гостям
ПОПРОБУЕМ решить
две пары БОТИНОК
вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ
в ДВУХТЫСЯЧНОМ году


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

(правая) ТУФЛЯ
ПЯТИСТАМ гостям
столы для КУХОНЬ
в ДВУХСТА экземплярах
нескольких БАРЫШЕНЬ


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО
никому не ЗАВИДУЮ
НАПОИВ чаем
более НУЖНЫЙ элемент
о СЕМИСТА километрах


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

более НУЖНЫЙ элемент
ПОКЛАДИ на стол
ПОЛУТОРА ставок
им ДВИЖЕТ чувство долга
ЗАГЛОХШИЙ мотор


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

КОЛЫШЕТ ветер
ПРИЙДУ
ДИРЕКТОРА гимназий
длиннее ВСЕГО
ОБЕИХ спортсменок


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

двести граммов ВАФЕЛЬ
не было ГУЛЯНИЙ
КОРПУСЫ часов
ТРОЕ медвежат
семьюстами ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ пятью номерами


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

несколько НОСКОВ
СОЖЖЕННОЕ письмо
пять БРЕЛОКОВ
не хватило СИДЕНЬЕВ
С ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ семьюдесятью флагами


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

по ОБЕИМ стенам
за селом БОРОДИНОМ
ОБОЖДИ немного
набор ПОЛОТЕНЕЦ
самый УДАЧНЫЙ день


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Я знаю, что он (НЕ)ПИСАТЕЛЬ.
Мы (НЕ)РАССТРОЕНЫ из-за ссоры с коллегами.
(НЕ)СМОТРЯ на холодную погоду, ребята долго катались на лыжах.
В еще (НЕ)ОТПРАВЛЕННОМ письме была важная информация.
Нам (НЕ)ЖАЛЬ уходящей зимы.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

За туманом (НЕ)БЫЛО видно огней.
(Не)любивший шума и пустых слов, Шмаков молчал.
Машина медленно развертывалась на небольшой площади, которую обступили еще (НЕ)ДОСТРОЕННЫЕ здания.
Войско саксов умело скрывалось в (НЕ)ПРОХОДИМЫХ лесах и болотах.
Солнце, ещё (НЕ)СКРЫТОЕ облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Поступил далеко (НЕ)КРАСИВО.
Он предпочёл остаться (НЕ)УЗНАННЫМ.
Меня тянуло в какой-нибудь маленький городок, где ничто (НЕ)ПОМЕШАЕТ работать.
Солнце, ещё (НЕ)СКРЫТОЕ облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.
Мне (НЕ)(К)(КОМУ) обратиться за помощью.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Путники поднимались по далеко (НЕ)БЕЗОПАСНОЙ тропинке.
За туманом (НЕ)БЫЛО видно огней.
Поступил далеко (НЕ)КРАСИВО.
Никогда ещё в его жизни не было такой кромешной (НЕ)ЯСНОСТИ.
Костёр был (НЕ)ПОГАШЕН.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Эта (НЕ)ОБЫЧНАЯ пьеса вызвала большой интерес.
За туманом (НЕ)БЫЛО видно огней.
В углу под настольной лампой стоял чёрный с золотом «Зингер», драпированный складками ещё (НЕ)ОКОНЧЕННОГО шитья.
Огни (НЕ)ПОГАШЕНЫ.
В Наташином пении уже (НЕ)БЫЛО детской старательности.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

(НЕ)УЗНАВ о нашем приезде, мама осталась на даче.
Сидя на кухне, мы говорили (НЕ)ГРОМКО, а тихо.
Ему (НЕ)ДОСТАВАЛО чувства меры и такта.
Мы были (НЕ)РАДЫ этой встрече.
Уроки (НЕ)выучены.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Во дворе стоит (НЕ)БОЛЬШОЙ флигель.
(Не)слыша звуков визжавших со всех сторон пуль, Пьер подъехал к полю.
Ольга (НЕ)ХУДОЖНИЦА, а певица.
В Наташином пении уже (НЕ)БЫЛО детской старательности.
За туманом (НЕ)БЫЛО видно огней.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Конечно, это был далеко (НЕ)ЛУЧШИЙ поступок.
Тянутся по Волге нагруженные арбузами баркасы с (НЕ)ВЫСОКИМИ бортами.
(Не)мешкая ни минуты, ребята собрали чемоданы.
Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА учениками.
Дуня (НЕ)ЛИШЕНА обаяния.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Причиной смеха служили вовсе (НЕ)СМЕШНЫЕ места его импровизации, а те гримасы, которые за его спиной строил Караулов.
(НЕ)СУЛИ журавля в небе, дай синицу в руки.
А молодой человек даже и деньги с него вперёд получил, очень (НЕ)МАЛЫЕ деньги.
Наш спутник тоже (НЕ)СИДЕЛ сложа руки.
В мечтах он открывал ещё (НЕ)ИССЛЕДОВАННЫЕ земли.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Комната была совсем (НЕ)ОСВЕЩЕНА.
Мы достигли цели, но наш путь (НЕ)ЗАКОНЧЕН.
Эти далеко (НЕ)РАДОСТНЫЕ события застали нас врасплох.
Вовсе (НЕ)СТАРИННАЯ, а очень современная шляпа!
Стояла пронзительная, (НЕ)ТРОНУТАЯ тишина.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Брат (НЕ)УДОСТОИЛ его даже упрёком.
Солнце стало уже (НЕ)ТАК жечь, дни стали заметно короче.
(НЕ)ДОСКАЗАННОСТЬ делает финал романа открытым.
Версты три осталось, (НЕ)БОЛЬШЕ.
Компьютер (НЕ)ПОДКЛЮЧЕН к сети.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Кто из нас (НЕ)ЛЮБИТ природу!
Наш спутник оказался молчаливым, (НЕ)РАЗГОВОРЧИВЫМ человеком.
Здание (НЕ)ПОСТРОЕНО в срок.
Ключи до сих пор (НЕ)НАЙДЕНЫ.
(НЕ)СПРАШИВАЯ ни о чем, он все понял.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Вовсе (НЕ)ТРУДНАЯ задача решена учеником.
Бабушка, (НЕ)СМОТРЯ на преклонный возраст, отлично видит и слышит.
Надо было (НЕ)СПЕША ехать дальше.
Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, ещё (НЕ)ШТУКАТУРЕННЫМИ стенами.
Месяца (НЕ)БЫЛО на небе, и звёзды ярко светили.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

А. Н. Толстой умер, (НЕ)УСПЕВ дописать роман «Пётр I».
Война (НЕ)МИТИНГ.
Я чувствую, что (НЕ)ОБХОДИМО переменить тему разговора.
Артист сегодня (НЕ)В ГОЛОСЕ.
К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Воды в этих краях (НЕ)ХВАТАЕТ.
(НЕ)ДОЕДАЛА кашу, чтобы остатки отдать щенку.
Вдоль улиц громоздятся горы (НЕ)РАСТАЯВШЕГО снега.
До нас (НЕ)ДОЛЕТАЛ грохот взорвавшихся снарядов.
Чего только (НЕ)УСЛЫШИШЬ, когда все матросы соберутся в кубрике.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Отказаться от такого угощения никто (НЕ)ВПРАВЕ.
Николай провалился в тяжкий, (НЕ)ОБЛЕГЧАЮЩИЙ душу сон.
Остался ящик с рукописями, никому (НЕ)НУЖНЫМИ.
Некоторые упражнения (НЕ)ВЫПОЛНЕНЫ.
У Насти были (НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Работать пришлось в (НЕ)ИССЛЕДОВАННОЙ местности.
Наш спутник тоже (НЕ)СИДЕЛ сложа руки.
(НЕ)СУЛИ журавля в небе, дай синицу в руки.
Дуня (НЕ)ЛИШЕНА ОБАЯНИЯ.
Отказаться от такого угощения никто (НЕ)ВПРАВЕ.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Луна (НЕ)БЛЕДНА, а прозрачна, как хрусталь.
(НЕ)ЯРКОЕ пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.
Мальчики (НЕ)УЗНАВАЛИ ЛЕСА.
Он широко шагал по еще (НЕ)РАСЧИЩЕННЫМ от снега улицам.
Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА учениками.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Давно ему (НЕ)ДЫШАЛОСЬ так легко.
Он никогда (НЕ)СМОТРИТ прямо.
Удобрение (НЕ)ВЫВЕЗЕНО на поля.
Публицист заострил социальную проблематику очерка, указав на (НЕ)СПРАВЕДЛИВОСТЬ существующего порядка.
Мне (НЕ)ЗА что на вас сердиться.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Коту Тимофею (НЕ)МЕНЬШЕ десяти лет.
Друзья разъехались, и (НЕ)КОГО позвать в гости.
В предместье живут отнюдь (НЕ)БОГАЧИ.
(Не)у кого спросить, все молчат.
(Не)мешкая ни минуты, ребята собрали чемоданы.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Только (НЕ)СЖАТА полоска одна, грустную думу наводит она.
(НЕ)РАСПРОДАННЫЕ игрушки уценили.
Вам (НЕ)БЫЛО скучно?
Многие вопросы до сих пор (НЕ)РЕШЕНЫ.
В предместье живут отнюдь (НЕ)БОГАЧИ.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Разговаривать им больше (НЕ)О чем.
Вам (НЕ)БЫЛО скучно?
Клементьев ушёл, (НЕ)ОТВЕТИВ на наши вопросы.
(НЕ)СМОТРЯ на глубокую осень, дни стояли тёплые и ясные.
Ответ на запрос до сих пор (НЕ)ПОЛУЧЕН.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Никто (НЕ)ОТЗЫВАЛСЯ.
Андрей вошёл в ещё (НЕ)ОСВЕЩЁННЫЙ холл гостиницы.
Река тянулась вдоль (НЕ)ВЫСОКОГО обрывистого берега.
Прошка, (НЕ)ЗАДЕРЖИВАЯСЬ, пронесся мимо.
Воды прилива шумели (НЕ)УМОЛКАЯ.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Некоторое время он сидел (НЕ)ШЕВЕЛЯСЬ.
Недовольство собой (НЕ)НАДУМАНО Толстым — это часть его живой души.
Справа над лесистыми холмами сияла (НЕ)МИГАЮЩАЯ звезда.
Клементьев ушёл, (НЕ)ОТВЕТИВ на наши вопросы.
Левинсон слушал, (НЕ)ВМЕШИВАЯСЬ.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Река еще (НЕ)ЗАМЕРЗЛА.
Экспедиция (НЕ)ДОЛЖНА была приступать к работе.
Я (НЕ)ГОТОВ к уроку.
Мальчики (НЕ)УЗНАВАЛИ леса.
Во всех движениях молодого механика чувствовалась какая-то (НЕ)УВЕРЕННОСТЬ.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

В предместье живут отнюдь (НЕ)БОГАЧИ.
Теперь (НЕ)ЛЕГКОЕ беспокойство, а нечто похожее на тревогу обуяло меня.
Чего только (НЕ)ПРОИСХОДИЛО в те времена.
К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.
У Насти были (НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Ключи до сих пор (НЕ)НАЙДЕНЫ.
(НЕ)КОГО было спросить, как проехать к концертному залу.
До Нового года (НЕ)БОЛЬШЕ недели.
Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, ещё (НЕ)ШТУКАТУРЕННЫМИ стенами.
Они (НЕ)РАДОВАЛИСЬ его приходу.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Работа учителя – отнюдь (НЕ)ЛЕГКИЙ труд.
Вступающий говорил (НЕ)громко, но уверенно.
Для этого праздника надо купить (НЕ)БЕЛОЕ платье.
Егор, (НЕ)ПРИГЛАШЕННЫЙ на день рожденья, был обижен на своих друзей.
Моему брату (НЕ)ДЕСЯТЬ лет.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Ученик (НЕ)ДОПИСАЛ предложение до конца.
Он абсолютно (НЕ)ВЕЖЛИВЫЙ человек.
К сожалению, (НЕ)ВСЕГДА мы признаем свои ошибки.
Ты выбрал (НЕ)САМОЕ удачное время для рыбалки.
Нина нисколько (НЕ)ЖАЛЕЕТ о том, что приехала жить в Коломну.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Мы (НЕ)ДОГОВОРИЛИСЬ о встрече.
Их сын (НЕ)ЗАПИСАН на спортивные занятия.
В комнате было (НЕ)СЛЫШНО пения птиц.
Ее сестра была (НЕ)КРАСИВА.
Эти сорта яблок (НЕ)ОТЛИЧИМЫ ни по вкусу, ни по цене.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова в порядке следованиия слов в предложении.

Мы пошли (В)ГЛУБЬ леса и набрали там (НЕ)МНОГО грибов.
(ИЗ)ЗА дождя экскурсию отменили, (ПО)ЭТОМУ нам пришлось вернуться домой.
Он походил на мальчика, старающегося во ЧТО(БЫ) то ни стало сломать игрушку, ЧТО(БЫ) заглянуть внутрь.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ мы (ТО)ЖЕ узнали об изменениях в расписании экзаменов.
Ребята держали этот секрет (В)ТАЙНЕ (НА)ПРОТЯЖЕНИИ нескольких лет.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

КАК(ТО) грустно стало Сергею, когда он осознал, что (НИ)КТО из приятелей детства так и не стал ему настоящим другом
(В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось, ТАК(ЧТО) последние дни путешествия пролетели незаметно
Все разговоры (НА)СЧЕТ продажи имения продолжались (В)ТЕЧЕНИЕ месяца
Некоторое время Меркулов шёл (В)СЛЕД за всеми, (ЗА)ТЕМ остановился
(ВСЕ)ТАКИ море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Вода Байкала! Тихо опустилось солнце за горы, выбросило (В)ВЕРХ прощальный зелёный луч, и Байкал ТО(ЖЕ) мгновенно отразил в себе нежную зелень
(ВСЕ)ТАКИ море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить
(В)ТЕЧЕНИЕ последнего года работы было много, (ЗА)ТО теперь на город было любо-дорого посмотреть
Продавец ТАК(ЖЕ) несёт ответственность перед покупателем за повреждение или поломку груза (ИЗ)ЗА ненадлежащей упаковки, как и покупатель перед продавцом за своевременную оплату товара
Семена орхидеи, (В)ОТЛИЧИЕ от семян фикуса, (НА)СТОЛЬКО мелки, что похожи на пыль.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар
Семена орхидеи, (В)ОТЛИЧИЕ от семян фикуса, (НА)СТОЛЬКО мелки, что похожи на пыль
В солнечный день на опушке леса собрались осинки, КАК(БУДТО) им стало холодно и они вышли погреться, как в деревнях люди выходят из дома и (В)МЕСТЕ сидят на завалинках
В доме царили тишина и покой, ТО(ЖЕ) спокойствие царило в душах хозяев, ЗА(ТО) гостю от этого становилось только тревожнее
Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг на друга


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Мысль о (ЗА)ГРАНИЦЕ, о необходимости покупать чемоданы, билеты, выбирать маршрут приводит Обломова, (В)ОТЛИЧИЕ от его друга Андрея Штольца, в состояние, близкое к паническому
И (ТОТ) ЧАС же хлынул дождь, да такой проливной, какой (ЗА)ЧАСТУЮ бывает только в тропических лесах
(В)НАЧАЛЕ августа жара стоит нестерпимая — даже самый решительный человек не в состоянии охотиться, самая преданная собака, преувеличенно высунув язык, униженно виляет хвостом, но (В)ПЕРЁД не идёт
Павел Петрович (НЕ)РАЗ помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК(БЫ) извернуться и найти недостающую сумму
Мысль о (ЗА)ГРАНИЦЕ, о необходимости покупать чемоданы, билеты, выбирать маршрут приводит Обломова, (В)ОТЛИЧИЕ от его друга Андрея Штольца, в состояние, близкое к паническому


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ года мы усердно занимались, (ПО)ЭТОМУ успешно сдали все экзамены.
(НА)КОНЕЦ мы встретились и разговаривали (В)ТЕЧЕНИЕ часа.
(В)СВЯЗИ С отъездом прошу вас узнать (НА)СЧЕТ готовности всех документов.
(В)НАЧАЛЕ путешественники всматривались (В)ДАЛЬ: что же там происходит?
Вдали показалось что-то (В)РОДЕ школы, и мы (ТОТ)ЧАС решили пойти туда.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Мы (ПО)НЕМНОГУ продвигались вперед и ТАК(ЖЕ), как и прежде, не уставали удивляться красоте природы
Павел Петрович (НЕ)РАЗ помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК(БЫ) извернуться и найти недостающую сумму
(ПО)НАЧАЛУ казалось, что слова Кирилла на летучке не произвели никакого впечатления, но (В)СКОРЕ обнаружилось, что весь отдел обсуждает его выступление
(В)ТЕЧЕНИЕ двадцати лет изъездил я Россию по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл
ЕСЛИ(БЫ) природа могла чувствовать благодарность к человеку (ЗА)ТО, что он проник в её жизнь, превознёс и воспел её, эта благодарность выпала бы на долю Пришвина


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

ЧТО(БЫ) ни рассказывал гость, он умел (ПО)ИСТИНЕ зажечь, воодушевить собеседника..
(НА)ВСТРЕЧУ поезду летели столбы, перелески, степи; я сидел у окна и (ПО)ДЕТСКИ наивно улыбался.
ЧТО(БЫ) меня не сочли слабым, я, (НЕ)СМОТРЯ на крайнюю усталость, не решался попросить о передышке.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ морского путешествия мы (НЕ)РАЗ попадали в бури.
(ПО)ВИДИМОМУ, самый принцип, из которого исходит эта истина, обязывает вас, (В)ВИДУ вашего положения в обществе, признавать в ней только внутренний светоч.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

В письме своём ТАК(ЖЕ) сообщаю, что все дела благополучно завершены мною, так что (НА)СЧЁТ этого можете больше не беспокоиться.
Дети разбились в колонны (ПО)ДВОЕ и (ТОТ)ЧАС отправились в путь.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАК(ЖЕ) регулирует работу надпочечников.
(НЕ)(ПО)ДАЛЁКУ от соснового леса мы ВСЁ(ТАКИ) решили устроить привал.
Сна (ПО)НАЧАЛУ не было ни в одном глазу, однако, как только я решил утром во ЧТО(БЫ) то ни стало всё выяснить, мне удалось заснуть.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

(ПОД)МЫШКОЙ у господина была изысканная трость, (ЗА)ТО шляпа его выглядела старой и повидавшей виды.
Я спросил Галю, что она имела (В)ВИДУ, когда говорила, что дальше нам придётся действовать (ПО)ОДИНОЧКЕ.
(В)ТЕЧЕНИЕ лета сезонная снеговая линия постоянно поднимается (В)ВЕРХ до определённого уровня, который является границей вечных снегов в данный год.
Подошедший к костру (С)НАЧАЛА застенчиво постоял, а потом придвинулся к огню (ПО)БЛИЖЕ.
(ПО)СРЕДИ просторной гостиной, перед телевизором, стоял диван, на котором часто сидели (В)ОБНИМКУ мои мама и папа.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

КАК(БЫ) там ни было, библиотекарю отчего-то стало НЕ(ПО)СЕБЕ.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ выяснилось ТАК(ЖЕ), что Иван собирался переехать к матери в деревню.
Поверните (В)ЛЕВО, пройдите по коридору с множеством кабинетов и, ЧТО(БЫ) вы ни услышали из-за дверей, не останавливайтесь, а идите прямо.
(ЗА)ТЕМ инструктор объяснил мне, что без специального снаряжения (В)ГЛУБЬ моря опускаться опасно.
(В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ, откуда ни возьмись, у чугунной решётки вспыхнул огонёчек и стал приближаться к веранде.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Он (С)РАЗУ приподнял крыло и уже хотел спрятать голову (ПОД)МЫШКУ, но вдруг над нами раздался голос.
Надо действовать (В)ОТКРЫТУЮ — пойти к директору, объяснить обстоятельства, ЧТО(БЫ) он принял верное решение.
(ИС)(ПОД)ТИШКА, ЧТО(БЫ) не замечали родители, она кривлялась, строила рожи Саньке.
Министр (НА)ВСТРЕЧУ не прибыл, (ЗА)ТО приехали губернаторы нескольких областей.
Макар сложил лист (В)ЧЕТВЕРО, но заклеивать не стал: времени было (В)ОБРЕЗ.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

(В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет М.В. Ломоносов занимался изучением русской истории, а ТАК(ЖЕ) точных наук.
Через (ПОЛ)ГОДА после окончания университета Катя вышла (ЗА)МУЖ.
Костя много лет работал (ЗА)РУБЕЖОМ, (ПО)ЭТОМУ знал несколько иностранных языков.
(В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ показался на горизонте силуэт всадника.
ЧТО(БЫ) добиться встречи с генералом, Ольга каждое утро (НА)ПРОТЯЖЕНИИ месяца приходила в министерство.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Но он ничего не сделал, (ПО)ТОМУ что и не мог ничего сделать, просто не было у него ничего такого затаённого, ЧТО(Б) он мог вытащить наружу.
А небо в те дни льёт на землю ласкающий свет, и прозрачная голубизна его бывает притягательна – не (ОТ)ТОГО ли и стар и млад так (ПО)ДОЛГУ смотрят на небо?
Никита сказал, ЧТО(БЫ) мы шли (ПО)ДВОЕ.
Машка (С)РАЗБЕГУ кидалась в чёрный, неприветливый, холодный от ключей пруд, проныривала его (НА)СКВОЗЬ.
Когда все (В)КОНЕЦ обессилели от изнурительной работы, нас выстроили в колонну (ПО)ДВОЕ и повели в казармы.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Никита сказал, ЧТО(БЫ) мы шли (ПО)ДВОЕ.
Новобранцев до принятия присяги не полагалось отпускать в город (ПО)ОДИНОЧКЕ, но инструктор, (В)ВИДУ моего необычайного успеха по словесности, сделал для меня исключение.
Егорка пошёл (В)ГЛУБЬ тёмного чулана, ЧТО(БЫ) отыскать ящик.
Я собирался вернуться поздно, (ПО)ЭТОМУ решил оставить жене записку с просьбой не беспокоиться и ложиться спать без меня, хотя знал, что она (ВСЁ)РАВНО будет ждать моего возвращения.
ТАК(ЖЕ) было и в прошлый раз, три месяца тому назад, когда она с ним разговаривала, а потом речь её прервалась на (ПОЛУ)СЛОВЕ.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Всё ТАК(ЖЕ) горела сальная свеча на столе, росли тихие герани на подоконниках, тикали часы, (ПРИ)ЧЁМ звук их с годами совсем не изменился.
О том, (НА)СКОЛЬКО тяжело было Кате в тот момент, Арсений узнал позже, (В)НАЧАЛЕ следующего года.
Егорка пошёл (В)ГЛУБЬ тёмного чулана, ЧТО(БЫ) отыскать ящик.
Мы (ПО)ДОЛГУ сидели не берегу (В)ОБНИМКУ, молчали и слушали прибой.
Я ТО(ЖЕ), как и отец, верил в нашу идею, (ПРИ)ЧЁМ не только разумом, но и сердцем.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Группами и (ПО)ОДИНОЧКЕ бродили туристы в курортных шапочках, (И)ТАК было почти весь год.
Подошедший к костру (С)НАЧАЛА застенчиво постоял, а потом придвинулся к огню (ПО)БЛИЖЕ.
(В)ТЕЧЕНИЕ лета Егор Матвеевич занимался садом, (ПРИ)ЧЁМ делал это с душой; а зимой отправлялся в Италию – поправить здоровье.
Насти – но, (В)ОБЩЕМ, на душе у меня потеплело.
Егорка пошёл (В)ГЛУБЬ тёмного чулана, ЧТО(БЫ) отыскать ящик.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Передо мной стояла девчонка в (СВЕТЛО)ГОЛУБОМ платьице. Она стояла как вкопанная и молчала; я ТО(ЖЕ) молчал.
(НЕ)(ПО)ДАЛЁКУ от соснового леса мы ВСЁ(ТАКИ) решили устроить привал.
Я всё ТАК(ЖЕ) очень жалел о сказанном, хотел забыть обо всём, (ПРИ)ТОМ как можно скорее.
(С)НАЧАЛА дети шли в колонне (ПО)ДВОЕ, но потом стали двигаться беспорядочными кучками.
В письме своём ТАК(ЖЕ) сообщаю, что все дела благополучно завершены мною, так что (НА)СЧЁТ этого можете больше не беспокоиться.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Офицер стоял (НА)ВЫТЯЖКУ, а генерал тем временем отдал приказ солдатам строиться в колонны (ПО)ДВОЕ.
ЧТО(БЫ) ни рассказывал гость, он умел (ПО)ИСТИНЕ зажечь, воодушевить собеседника.
Яков вошёл в зал, я решил поступить ТАК(ЖЕ) – оказалось, там собралось (НЕ)МАЛО народу.
(ИЗ)НАЧАЛЬНО всё должно быть по справедливости, так что добычу делить нужно (ПО)РОВНУ.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Пруд в парке, затянутый (ТЁМНО)ЗЕЛЁНОЙ ряской, стоял БУД(ТО) громадное чёрное зеркало.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ трёх часов Мишка с Борькой жарко спорили о том, (ЗА)ЧЕМ на телеграфных столбах нарисованы цифры и что они значат.
(В)ТЕЧЕНИЕ долгой зимы углём, который (ПО)ДВОЕ возили зимовщики на собаках, отапливались жилые помещения на берегу Таймырского озера.
Сложив сумку (В)ДВОЕ, Арсений быстро запрыгнул в лодку, она от его веса наклонилась (В)БОК, но скоро выправилась.
(ПО)ТОМУ спокойствию, что царило (ПО)ВСЮДУ, нам казалось, что дождя больше не будет.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Мой проводник снял с себя мокрую одежду, завернулся в сухое одеяло и сказал, ЧТО(БЫ) я сделал ТО(ЖЕ) самое.
Храм Покрова на Нерли надо увидеть (ВО)ВРЕМЯ дождя, когда огромная туча останавливается словно для того, ЧТО(БЫ) полюбоваться храмом.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ беседы она в основном молчала, и мне было сложно понять, ЗА(ЧЕМ) она пришла.
Уже прозвучал третий звонок, однако зрительный зал ВСЁ(ЕЩЁ) был (ПОЛУ)ПУСТЫМ.
Озеро Белое (ОТ)ТОГО и прелестно, что (ВО)КРУГ него – густая разнообразная растительность.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Лесные птицы не живут долго в клетке, (ПО)ТОМУ я решил выпустить своего щурка на волю; он сел на сучок ближнего дерева и, КАК(БЫ) прощаясь со мной, запел песенку.
(ВО)КРУГ было ТАК(ЖЕ) тихо, как и накануне.
Мало кто (ПО)НАСТОЯЩЕМУ знал Рахманинова: с людьми он сближался (С)ТРУДОМ, открывался немногим.
Снег под напором ветра летел (НА)ВСТРЕЧУ (В)ДОЛЬ улицы.
(ИЗ)ЗА громкого шума Лёнька (ПО)ПРОСТУ не услышал слов Вари.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ долгих часов Андрей Рублёв оставался в храме (НА)ЕДИНЕ со своим учителем Феофаном Греком, который открывал иконописцу тайны живописи.
(ПО)ТОМУ, что говорила бабушка, было ясно, (НА)СКОЛЬКО сильно она любит свою деревню и свой маленький бревенчатый домик.
За доверчивость ей в жизни (НЕ)РАЗ пришлось поплатиться значительной суммой денег и потерянным (В)ПУСТУЮ временем.
ЧТО(БЫ) добраться до речки, где водилось много рыбы, нужно было (С)НАЧАЛА ехать сорок километров по узкоколейке, а потом километров тридцать идти пешком.
Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

(НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ выяснилось, что мои опасения по поводу Алексея оказались не напрасными, хотя (С)ВИДУ он казался «своим парнем».
Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая (НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала.
ЧТО(БЫ) ни решил тогда отец, я был готов принять это, (ПО)ТОМУ как уважал его мнение.
(НА)КОНЕЦ знаменитый лектор поблагодарил слушателей, и ТО(ЖЕ) самое сделали остальные докладчики.


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Фрейд фундаментально, (ПО)НАУЧНОМУ подошёл к такой тайне человечества, как сновидения, и тем самым подтвердил, сколь сложен человек, а ТАК(ЖЕ) его внутренний мир.
(ПО)ТОМУ, как этот человек держится, видно, что он (ВО)ВСЁМ привык быть первым.
Храм Покрова на Нерли надо увидеть (ВО)ВРЕМЯ дождя, когда огромная туча останавливается словно для того, ЧТО(БЫ) полюбоваться храмом.
(В)ТЕЧЕНИЕ долгой зимы углём, который (ПО)ДВОЕ возили зимовщики на собаках, отапливались жилые помещения на берегу Таймырского озера.
Дом напротив был (НА)ПОЛОВИНУ в лесах, а по открытой части кирпичного фасада оброс плющом, так что внутри всегда царил (ПОЛУ)МРАК.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Этот ничтожный трактирный разговор имел чрезвычайное на Раскольникова влияние, (КАК)БУДТО действительно было тут КАКОЕ(ТО) предопределение, указание.
Корсакову казалось, что авторы критических статей говорят не то, ЧТО(БЫ) им хотелось сказать, и (ПО)ТОМУ пребывают в раздражении.
Солнце на севере не светит, а БУД(ТО) (С)ЛЕГКА просвечивает через полупрозрачное толстое стекло.
(С)ПРАВА от входной двери стоял большой ящик с КАКИМИ(ТО) инструментами.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ трёх часов Мишка с Борькой жарко спорили о том, (ЗА)ЧЕМ на телеграфных столбах нарисованы цифры и что они значат.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

(В)ТЕЧЕНИЕ дня мы (В)ВОЛЮ налюбовались утками и потому возвращались домой в бодром расположении духа.
Театр представлял собой (БЕЛО)КАМЕННОЕ здание с высоким крыльцом и СТОЛЬ(ЖЕ) высокими дубовыми дверями.
Лесные птицы не живут долго в клетке, (ПО)ТОМУ я решил выпустить своего щурка на волю; он сел на сучок ближнего дерева и, КАК(БЫ) прощаясь со мной, запел песенку.
Нигилистическая философия не допускает никакой (СВЕРХ)ЛИЧНОЙ ценности, на которую личность могла бы опереться, ЧТО(БЫ) оправдать своё существование.
Этот ничтожный трактирный разговор имел чрезвычайное на Раскольникова влияние, (КАК)БУДТО действительно было тут КАКОЕ(ТО) предопределение, указание.


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

В(ПО)СЛЕДСТВИИ мы гуляли (ПО)ТОМУ мосту, о котором нам рассказывал экскурсовод.
(ЗА)ТЕМ Маша спросила у подруги, (НА)СКОЛЬКО частей разделить яблоко.
Мои друзья жили (ЗА)ГРАНИЦЕЙ, (ТАК)КАК работали там.
В детстве Николай изучал иностранные языки, (ПО)ЭТОМУ шел (НА)ВСТРЕЧУ с работодателем уверенно.
(И)ТАК, мы взяли машину (НА)ПРОКАТ и объездили все окрестности.


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

Военный корреспондент (ПО)ДОЛГУ службы побывал в разных странах и встретил там (НЕ)МАЛО интересных людей.
В деревню к бабушке мы с родителями поехали (В)ТРОЕМ, а вернулись (ПО)ОТДЕЛЬНОСТИ.
(ТАК)ЖЕ, как и я, брат хорошо катается на лыжах и (ПО)НЕМНОГУ осваивает коньковый ход.
(ПО)ПРИЕЗДЕ на новое место туристы решили (С)НАЧАЛА отнести вещи в гостиницу.
(ЧТО)БЫ приехать на работу (ВО)ВРЕМЯ, Ольга взяла такси.


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Продать (ПОЛ)ДОМА она никак не могла (И)ТАК и жила со своими родителями еще долгое время.
(ПО)ЛЕТНЕМУ парку Евгений шел медленно, ИС(ПОД)ЛОБЬЯ поглядывая на проходивших мимо людей.
Моя мама (ТО)ЖЕ любит яблоки, (ПРИ)ТОМ кисло-сладкие.
(ПО)СЕРЕДИНЕ нашей комнаты (НА)ПРОТЯЖЕНИИ многих лет стоял стол.
Прошло немало лет, но она ВСЕ (ТАК)ЖЕ надеется (НА)УДАЧУ.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Ответом к заданию является слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложений 17–21 выпишите контекстные синонимы.

(1) Ты не забыта мною, моя далекая родина, Сибирь, богатая золотом, дремучими лесами, морозами и дивными явлениями природы! (2) Как первые мечты юности, как любимые игры детства, я помню твои вековые кедры, твои безмолвные пустыни, переломленные веками утесы в ущелиях гор и твою безмерную, голубую, как глаза сибирской девы, светлую, как глыба льду, Ангару, на берегах которой беспечно, весело и быстро пролетели дни детства моего. (3) Сибирь! (4) Как далека ты и как близка к душе моей! (5) Все, что впечатлевалось некогда в юную память мою, все помню я, даже гул ветра по сосновым лесам, когда, переходя с мшистых тундр, в твоих дебрях гуляет он, мощный сын Ледовитого моря, и разносит туманы, и природы, и страсти, которые облегают здесь, на Руси, небосклон, и тускнят в глазах моих и великолепные здания, и бархатные луга, и цветущие поля, согреваемые солнцем, распещряемые радугами цветов и пожираемые завистливым человеком. (6) Смотря ли на здешние обнаженные поля, забыть мне твои необозримые, нетронутые степи, Сибирь — золотое дно!
 (7) Простите воспоминаниям былого, друзья мои! (8) Дивитесь странностям человеческого сердца: я многое видел с тех пор, как в последний раз с надеждами, с мечтами на будущее — еще юный, еще полный жизни — глядел на Иркутск, над которым великолепно восходило солнце и золотило лучами своими синие воды Ангары и зеленые берега Иркута.. (9) Много времени минуло тому; много испытала душа моя и горя, и радости; много тех, с которыми делилась она, совершили навсегда путь жизни и отдыхают под гробовым дерном.. (10) Но где я ни был — и на вершинах Урала, и вблизи Кавказа и Тавриды, и на берегах Азовского моря, и на выстланных гранитом берегах Балтийского моря, и на роскошных пажитях Украины — нигде, нет, нигде уже не волновалась так душа моя, не билось так сильно сердце мое, не горела так пламенно голова моя, как там, в дикой моей родине! (11) Это был мир очарований, мир, пролетевший сном мгновенным. (12) Если кто из вас, друзья мои, будет в Иркутске — пусть пойдет он за город, к тому месту, где близ старой, разрушенной мельницы вливается в Ангару Ушаковка. (13) Тут извивистое течение этой речки приведет его к тому месту, где Ушаковка раздвояется островами, где против него на луговой стороне будет старое Адмиралтейство — тут жил отец мой; тут были пределы первого моего мира; тут мечтал я, плакивал за Плутархом, думал быть великим человеком, подобно великим людям, им описанным; горделиво расхаживал по лугу, уединяясь в тень дерев, вдохновляясь первою любовью, делясь первыми ощущениями дружбы.. (14) Там, говорят, все изменилось: старый отцовский дом не существует; добрых людей, которые некогда собирались в нем, разнесла буря жизни, и меня — беспечного юношу — увела судьба далеко от родины..
 (15) И теперь еще малолюдна Сибирь, и теперь еще дики леса ее; но прежде была она еще малолюднее, леса ее были еще диче. (16) Было время, что воевода, посланный из Москвы, два года ехал до Иркутска, отдыхая в уединенных острогах и зимовьях от дороги бесконечной. (17) Теперь всюду видите уже следы человека: леса прорублены, болота устланы мостами, горы обрыты. (18) Часто едете и ныне не встречая живого существа человеческого; но тут же видите, что человек был уже в сих местах, срубил, срыл, замостил и удалился. (19) Прежде вы напрасно искали бы его. (20) Если дерзкое любопытство осмеливалось заходить в чащи лесов, оно встречалось с дикими зверями или — еще хуже — с ордами сибирских дикарей, которые скрывались в отдалениях от русского человека и иногда, с своими стрелами и секирами, приступали даже к городам, русскими застроенным. (21) Русские самопалы гремели тогда против них, и постепенно дикари усмирялись, становились мирнее и кротче, с тайною досадою, но тише и тише давали ясак и отвыкли наконец от дикой воли, привыкли к неволе образованных обществ, хотя еще не вполне знают выгоды, от нее происходящие.
 (22) Но все это делалось не скоро. (23) И за пятьдесят лет Сибирь была далеко не то, что она теперь. (24) Лет пятьдесят назад в Иркутске еще цел был деревянный острог, защищавший город; теперь на этом месте бульвары: судите о разнице по этому.
(По Н. Полевому *)
* Николай Алексеевич Полевой (1796–1846) — русский писатель, драматург, литературный и театральный критик, журналист, историк и переводчик.


Instruction:
Прочитай и выполни задание. Ответ к заданию может быть словом или несколькими словами, которые нужно написать в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 2 выпишите контекстные синонимы.

(1) Шаталов растопил печку, сам уселся на стул верхом и закурил. (2) Боль в костях усилилась, монотонная, нудная...
 (3) Все неприятности начались тогда же, когда он заработал этот треклятый ревмокардит. (4) Удивительно глупо бывает иногда: маленький, рядовой случай становится водоразделом целой судьбы.
 (5) Шаталов — в те времена старший лейтенант, штурман гидрографического судна — запустил отчётную документацию и неделю не вылезал из каюты, занимаясь журналами боевой подготовки, актами на списание шкиперского и штурманского имущества, конспектами занятий с личным составом. (6) От бесконечных «разделов», «подразделов», «параграфов» и «примечаний» уже рябило в глазах и почему-то чесалось за шиворотом. (7) Сроки сдачи документации надвигались неумолимо, командир корабля при встрече хмурил брови, а конца работе всё не было видно.
 (8) И вдруг приказ выходить в море: где-то на островке испортился автоматический маяк, и надо было сменить горелку. (9) Осенняя Балтика штормила, но штурман ликовал. (10) Он был молод. (11) Он козлом прыгал от компаса к карте, от радиопеленгатора к эхолоту: ведь никто теперь не мог загнать его в каюту и заставить писать акты инвентарной комиссии — он вёл корабль через штормовое море!
 (12) Островок был замкнут в кольцо прибоя, но штурман вызвался идти туда на вельботе. (13) Он уверил командира в том, что уже неоднократно высаживался здесь, что знает проходы в прибрежных камнях. (14) Он никогда даже близко здесь не был и не ведал никаких проходов. (15) Зато он хорошо понимал, что срок сдачи документации будет продлён, если удастся наладить маяк, не дожидаясь ослабления штормового ветра.
 (16) Нет, это не была совсем уж отчаянная авантюра. (17) Шаталов был хорошим моряком и румпель вельбота чувствовал не только ладонью, но и всем своим существом. (18) Просто судьба изменила... (19) Он потерял ориентировку среди волн, бурунов, завес из брызг...
 (20) Навсегда запомнились скользкий блеск на миг обнажившегося камня под самым бортом вельбота, удар, треск ломающихся вёсел, перекошенные рты на матросских лицах и рык ветра... (21) Только чудом никто не погиб. (22) Израненные, простывшие, они больше суток провели на островке, пока не затих шторм.
 (23) Хотя Шаталов маячного огня и не зажёг, но от документации избавился: угодил на полгода в госпиталь. (24) 3а неоправданное лихачество ему не присвоили очередное звание, а когда началось новое сокращение вооружённых сил, демобилизовали одним из первых.
(По В. Конецкому*)


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. Ответом к заданию является слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Задание: {task}
{text}
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 5 выпишите контекстные синонимы.

(1) Он нёс меня на себе восемь километров. (2) Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3) Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4) И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5) Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6) Но всё равно ничего не могу понять. (7) И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.
 (8) Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9) Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10) Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11) Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12) Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13) Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.
— (14) Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами.
— (15) Нет! — хрипел друг. (16) Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17) Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18) Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19) У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем,
я сказал Серёжке:
— (20) Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21) Скажи ей, что я её любил.
 (22) Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23) Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.
 (24) А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25) И я сделался посмешищем всей школы. (26) Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.
 (27) 3ачем он рассказал им про мой привет? (28) Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29) А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30) Не знаю!
 (31) Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32) Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.
 (33) Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34) И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.
(По М. Худякову*)


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть одно слово или несколько слов. Выполните задание и запишите ответ в нижнем регистре без использования без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предположения 5 выпишите синонимы.

(1) Нет сомнения — человечество найдёт пути, ведущие к обновлению, углублению и окрылению своей культуры. (2) Но для этого оно должно научиться благодарности, чтобы строить на ней свою духовную жизнь.
 (3) Современное человечество не ценит того, что ему даётся; не видит своего естественного и духовного богатства; не извлекает из своего внутреннего мира того, что в нём заложено. (4) Оно ценит не внутреннюю силу духа, а внешнюю власть — техническую и государственную. (5) Оно хочет не творить, создавать и совершенствовать, а владеть. (6) Распоряжаться и наслаждаться. (7) И поэтому ему всегда мало и всего мало: оно вечно считает свои «убытки» и ропщет. (8) Оно одержимо жадностью и завистью и о благодарности не знает ничего.
 (9) И вот каждый из нас должен прежде всего научиться благодарности.
 (10) Стоит нам только раскрыть наше духовное око и присмотреться к жизни — и мы увидим, что каждое мгновение как бы испытывает нас, созрели ли мы для благодарности и умеем ли мы благодарить. (11) И тот, кто выдерживает это испытание, оказывается человеком будущего: он призван творить новый мир и его культуру, он уже носит их в себе. (12) Он творческий человек; а тот, кто не выдерживает этого испытания, одержим духовной слепотою и завистью, он носит в себе разложение гибнущей культуры, он человек отживающего прошлого. (13) Вот критерий духовности, вот закон и мера, о которых мало кто думает, но по которым необходимо различать людей.
 (14) Что такое благодарность? (15) Это ответ живого, любящего сердца на оказанное ему благодеяние. (16) Оно отвечает любовью на любовь, радостью на доброту, излучением на свет и тепло, верным служением на дарованную благодать. (17) Благодарность не нуждается в словесных изъявлениях, и иногда бывает лучше, чтобы человек переживал и проявлял её бессловесно. (18) Благодарность не есть и простое признание чужого благодеяния, ибо озлобленное сердце сопровождает такое признание чувством обиды, унижения или даже жаждою мести. (19) Нет, настоящая благодарность есть радость и любовь и в дальнейшем — потребность ответить добром на добро. (20) Эта радость вспыхивает сама, свободно и ведёт за собою любовь — свободную, искреннюю. (21) Дар есть зов, взывающий к доброму ответу. (22) Дар есть луч, требующий ответного излучения. (23) Он обращается сразу и к сердцу, и к воле. (24) Воля принимает решения; она желает ответить и начинает действовать; и это действие обновляет жизнь любовью и добротою.
 (25) Так благодарность очищает душу от зависти и ненависти. (26) И будущее человечества принадлежит именно благодарным сердцам.
(По И. Ильину*)


Instruction:
Выполните следующее задание: "{task}"
"{text}"
Ответом на задание является слово или несколько слов. Запишите ответ в нижнем регистре без пробелов и других дополнительных символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 21 выпишите контекстные синонимы.

(1) Однажды зимой с телевизионных экранов Омска прозвучало обращение врачей к зрителям: пострадавшему человеку срочно требовалась донорская кровь.
 (2) Люди сидели в тёплых уютных квартирах, никто не знал о делах друг друга, никто не собирался, да и не мог контролировать человеческие поступки. (3) Любой человек мог потом сказать: я не смотрел телевизор, я обращения не слышал. (4) Но контролёр всё же у большинства был. (5) Высший нравственный контролёр — совесть. (6) Но ведь и только! (7) Да, и только. (8) Но это «только», эта единственная избирательность и оказывалась главной в последующие минуты, когда человек начинал действовать. (9) На трамваях, на автобусах, на такси люди добирались до больницы. (10) Дежурные медсестры выходили их встречать. (11) 3а 30 минут в больницу приехало 320 человек. (12) Пострадавший был спасён.
 (13) Я захотел встретиться хотя бы с некоторыми из этих людей. (14) Я заходил в их дома, разговаривал, выясняя мотивы поступка, мучительно подыскивал слова и ощущал, как не хватает этих слов не только мне, но и самим донорам... (15) Я до сих пор чувствую неловкость тех бесед, выяснений. (16) Главное ведь было в ином. (17) Главное заключалось и заключается в том, что люди эти действовали исходя из своих привычных представлений о нравственном долге. (18) У них не было других мотивов. (19) Нравственный долг — их главный мотив. (20) Поступок этих людей — не яркая вспышка, а норма поведения, и выпытывать мотив действия, направленного на помощь человеку, попавшему в беду, было воистину нелепо.
 (21) На самом деле исследовать нужно в первую очередь нравственную атмосферу, обстановку, позволяющую воспитывать в людях подобное понимание чувства долга, подобную отзывчивость. (22) Это действительно необходимо, ибо важно, чтобы проявление гуманных свойств человеческой души стало для каждого естественной потребностью. (23) Для каждого!
 (24) С особой ясностью я помню лица моих давних собеседников в моменты, когда их поступок многими журналистами характеризовался как подвиг. (25) Нет, эти люди хорошо знали, что подвиг — одно, а выполнение нравственного долга — другое. (26) Журналисту тоже следовало это знать. (27) Как и то, что каждый из этих людей, вообще каждый человек, способный преступить личное благополучие ради помощи другому человеку, способен и на гораздо большее. (28) Именно такой человек не допустит столкновения, конфликта между личным интересом и интересом общественным.
 (29) Одно берёт начало в другом. (30) Большое — в малом, великое — в большом.
(По Г.Н. Бочарову*)


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или несколько слов, записанных в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложений 22–30 выпишите фразеологизм.

(1) Время было не позднее, магазины открыты. (2) Зашел Алексей в один да другой. (3) Ходил возле полок, приглядывался, но ничего не мог выбрать. (4) Хотелось, чтобы ботинки для ноги были хороши, всё же мать не молоденькая. (5) Чтоб и помягче, и потеплее – к осени. (6) И попригляднее. (7) Вспомнил он мать, задумался. (8) Как она жила.. (9) Ведь кроме чириков да сапог резиновых сроду не нашивала ничего. (10) Захотелось ее порадовать. (11) Чтоб надела – и люди завидовали. (12) В одном из магазинов он решил с продавщицей посоветоваться.– (13) Мне бы чего для матери, – попросил он.– (14) Для осени обувку.– (15) Калоши вон в том отделе.– (16) Я же не калоши спрашиваю, – обиделся Алексей. (17) Продавщица усмехнулась, оглядела Алексея с головы до ног, в глазах ее вспыхнул злой огонек.– (18) Вам для осени обувь?– пропела она ласково.– (19) Приличную, да? (20) Продавщица нагнулась, пошарила под прилавком и выставила желтой кожи ботиночки, игрушка – не обувь. (21) Аккуратные кнопочки сбоку, мех внутри, а кожа так выделана была, так мягка.. (22) Не обувка – сладкий сон.– (23) Вот это да.. – проговорил Алексей.– (24) А почем?– (25) Шестьдесят рублей.– (26) Ничего себе, – проговорил Алексей. (27) Он расплатился, не глядя обувку, забрал и лишь на улице вздохнул свободно. (28) В гостинице Ольга, ботиночки увидев, с ходу запричитала:– (29) Сдурел, сдурел! (30) Да как твоя башка сообразила?! (31) Она цену сразу почуяла, но всё же спросила:– (32) Сколь? (33) Алексей ответил. (34) Ольга заплакала.– (35) Дурак. (36) Последнюю денежку. (37) Хоть бы подумала твоя башка, мать их оденет ли? (38) Да за такие деньги. (39) Дочь невеста.. (40) Хотела ей.. (41) Алексей обычно жену слушал, и теперь он понимал ее правоту. (42) Как ни говори, а для матери.. (43) Одним словом, дороговато. (44) Он понимал теперь, что погорячился, что виновата продавщица. (45) Он всё понимал, но снова идти в магазин и деньги просить назад он не мог. (46) Режь его, убивай, с живого кожу сними – не мог. (47) На хутор приехали ночью. (48) Дочка в узлах да чемоданах копалась и углядела ботинки, те самые, желтенькие. (49) Она их вынула из коробки, и в электрическом свете ботинки засияли – глаз не оторвать. (50) – Это кому?– спросила дочь. (51) Ольга нехорошо засмеялась:– (52) Это сынок маме купил. (53) За шестьдесят рубликов. (54) Выбрал. (55) Мартиновна, казалось, не слышала откровенной насмешки. (56) Словно завороженная, встала она, подошла, взяла желтые ботинки в темные руки. (57) Погладила верх, подошву, потом примерила. (58) Ботинки оказались впору. (59) Мартиновна по комнате прошлась так легко, словно новая обувка сама пронесла ее от стола до порога и назад. (60) Ольга глядела молча, Алексей замер, и дети замолчали. (61) Мартиновна обувку сняла, поставила ее на стол, голову уронила и заплакала. (62) Алексей не выдержал, вышел на крыльцо, закурил. (63) Ольга выскочила вслед за ним. (64) Пыхнув папиросой и проглотив ком в горле, Алексей сказал:– (65) Ты гляди не вздумай у нее забирать.– (66) Чего уж я, совсем, что ли.. – прошептала Ольга. (67) В глазах у нее стояли слезы.
(По Б. Екимову *)
* Борис Петрович Екимов (род.в 1938 г.)— русский прозаик и публицист.


Instruction:
Прочитайте задание и выполните его. Задание: "{task}"
"{text}"
Ответом к заданию может быть слово или группа слов, которые необходимо написать слитно в нижнем регистре без дополнительных символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 25 выпишите антонимы

(1) Количество «универсальных» символов с каждым годом растёт, ибо появляются новые научные дисциплины, совершенствуются и вводят свою специальную символику такие науки, как биология, психология, лингвистика. (2) Не означает ли это, что наше письмо возвращается вспять, к пиктографии, то есть рисуночному письму?
 (3) В какой-то мере — да. (4) Но в то же самое время, создавая новые символы-идеограммы, человечество не отказывается и от достижений тысячелетий — от фонетического письма. (5) Таким образом, наша письменность становится смешанной, «буквенно-идеографической». (6) Например, тексты научных статей по математике или ядерной физике написаны именно таким буквенно-идеографическим письмом. (7) Преимущество его по сравнению с алфавитом очевидно. (8) Во-первых, идеограммы понятны независимо от языка (химические формулы, математические символы), во-вторых, они не только сокращают запись, но и помогают научному мышлению (прогресс математики обязан главным образом введению специальной символики, созданию «языка математики»). (9) А в-третьих, такая символика становится понятной не только любому человеку, но и компьютерам.
 (10) «Информационный взрыв» — так называют невероятно большое количество информации, которое лавинообразно возрастает с каждым годом. (11) Со времени Гуттенберга до наших дней вышло более 35 миллионов книг, и цифра эта явно заниженная, так как огромное количество специальных изданий не поступает на книжный рынок.
 (12) Не удивительно, что учёные не в состоянии прочесть всю выходящую литературу даже по их узкой специальности. (13) Вот почему в настоящее время единственное спасение от этого потока информации, который к тому же ежегодно возрастает, — создание информационно-логических машин, построенных на основе электронно-вычислительной техники.
 (14) С помощью «машинной письменности» можно, минуя перевод с языка на язык, записывать в электронной памяти всю необходимую информацию. (15) Система универсальной символики, международные знаки науки с каждым годом совершенствуются, но раньше это происходило, так сказать, стихийно, без участия специалистов. (16) И только в последние годы XX века стало ясно, что не последнее слово принадлежит здесь лингвистам, которые занимаются не только примитивной идеографией первобытных племён, но и современной научной идеографией.
 (17) «Машинная письменность», она же «универсальный код науки», она же и «всемирное письмо», будет создана. (18) Это будет идеография, понятная любому человеку и вычислительной машине. (19) Но из этого вовсе не следует, что исчезнет фонетическое, буквенное письмо. (20) Ведь живая разговорная речь сохранится и будет развиваться и совершенствоваться, по-прежнему будут творить на своём родном языке поэты и прозаики. (21) Значит, останется и алфавит — средство записи живого слова. (22) Правда, и здесь техника может внести существенные коррективы: авторы сейчас записывают свои произведения на диктофоны, любой роман может быть «наговорён», существует уже множество электронных библиотек, состоящих из «звуковых книг». (23) Однако звучащее слово может быть подано в различных интерпретациях (вспомните чтение стихов в исполнении самих авторов и мастеров художественного чтения). (24) Поэтому и алфавит, и книга, вероятно, будут жить века, только сфера их употребления значительно сузится. (25) Научная, специальная, техническая литература будет записываться «средствами машинной письменности», а художественная — средствами привычного традиционного письма. (26) В этом смысле буквы умрут только вместе с живым человеческим словом.
(По А. Кондратову*)


Instruction:
Выполните задание: "{task}"
"{text}"
В качестве ответа запишите одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 4 выпишите контекстные синонимы.

(1) В тринадцать лет я впервые прочел "Анну Каренину". (2) Война подкатила к самому Туапсе. (3) Сухуми несколько раз небрежно бомбили, и мы с мамой и сестрой переехали в деревню Атары, где жила мамина сестра. (4) Мы наняли комнату у одной соломенной вдовушки, нам выделили землю под огород, где мы выращивали тыквы, дыни, помидоры и другие не менее изумительные по тем временам овощи. (5) В этом доме я случайно обнаружил книгу Толстого и прочел ее, сидя под лавровишней в зеленом дворике.
 (6) Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7) Это видно из того, что я был потрясен так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги. (8) Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу смерти героини. (9) И без того не склонный усердствовать лопатой и мотыгой, в эти дни я даже не откликался, когда мама и сестра звали меня на огород. (10) Опалывать глупые тыквы, когда мир вместе с Анной Карениной раздавлен под колесами паровоза?! (11) Я шагал по селу, и траурный шлейф реквиема развевался за моей спиной. (12) К сожалению, этот шедевр погиб навсегда по причине моей музыкальной безграмотности, а также отсутствия музыкальной памяти. (13) Впрочем, возможно, я его вспомню, когда начну впадать в детство, из которого никак не могу до сих пор выпасть.
 (14) Вспоминаю впечатления, которые я вынес от того первого знакомства с "Анной Карениной". (15) Было жаркое лето, и я скучал по морю. (16) Мелкие деревенские ручьи, где невозможно было всплыть, не утоляли мою тоску. (17) И вот, может быть, поэтому во время чтения я испытывал приятное чувство, как будто плыву по морю. (18) Впервые я читал книгу, под которой не мог нащупать дна. (19) Каким-то образом возникло ощущение моря. (20) Незнакомые сцены усадебной жизни воспринимались как родные. (21) Хотелось к ним. (22) Хотелось посмотреть, как аппетитно косит Левин, побывать с ним на охоте, поиграть с его умной собакой, посидеть с женщинами, которые варят варенье, и дождаться своей доли пенок. (23) Это был роман-дом, где хочется жить, но я еще этого не понимал. (24) Читаешь "Войну и мир", и мгновениями кажется, что автор стыдится непомерности своих сил, то и дело сдерживает себя, роман развивается в могучем, спокойном ритме движения земного шара. (25) Полный лад с собственной совестью, семьей, народом. (26) И это счастье передается читателю. (27) И что нам каторжные черновики! (28) Тургенев в одном письме раздраженно полемизирует с методом Толстого. (29) Он говорит: Толстой описывает, как блестели сапоги Наполеона, и читателю кажется, что Толстой все знает о Наполеоне. (30) На самом деле он ни черта о нем не знает. (31) Наполеон – мировоззренческий враг Толстого. (32) По Толстому, обновить человечество можно, только если человек, сам себя воспитывая, освободит себя изнутри. (33) Именно этим Толстой и занимался всю жизнь. (34) По Толстому, только так можно было и нужно было завоевывать человечество.
 (35) И Толстой, как новый Кутузов, изгоняет Наполеона из области духа. (36) Поэтому, по Толстому, Наполеон — это огромный солдафон и судить о нем незачем выше сапога. (37) Пускать в ход собственный могучий психологический аппарат даже для отрицательной характеристики Наполеона Толстой не намерен. (38) Он боится этим самым его перетончить. (39) По Толстому, сложность зла есть надуманная сложность. (40) В Наполеоне Толстого никакого обаяния. (41) Словно предчувствуя трагические события двадцатого века, он пытается удержать человека от увлечения сильной личностью, от еще более кровавых триумфаторов.
(По Фазилю Искандеру)


Instruction:
Прочитай задание и выполни его. В качестве ответа запиши одно слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задание: "{task}"
"{text}"
Ответ:

(1) Это было несколько лет тому назад. (2) Все, собираясь праздновать Рождество, готовили ёлки и подарки. (3) Витрины магазинов и окна домов сияли праздничными огнями. (4) Повсюду были развешаны гирлянды и большущие цветные шары. (5) Толпа горожан, пёстрая, шумная и весёлая, заполняла улицы.
 (6) А я, бесприютный скиталец, был одинок в чужой стране — ни семьи, ни друга, и мне казалось, что я покинут и забыт всеми. (7) Вокруг была только пустота и не было любви: дальний город, чужие люди, холодные сердца. (8) Как-то раз в тоске и унынии я вдруг вспомнил о пачке старых писем, которую мне удалось сберечь через все испытания чёрных дней. (9) Я впервые за минувший год достал её из чемодана, развязал... (10) Потом развернул первое из писем — это было письмо моей матери, написанное двадцать семь лет тому назад.
 (11) «Дорогое дитя моё, Николенька! (12) Ты жалуешься мне на своё одиночество, и если бы ты только знал, как грустно и больно мне от твоих слов. (13) С какой радостью я бы приехала к тебе и убедила тебя, что ты не одинок и не можешь быть одиноким! (14) Но ты, конечно, знаешь, что я не могу покидать папу, так как он очень страдает и постоянно нуждается в моём уходе. (15) А тебе надо готовиться к экзаменам, чтобы успешно окончить университет. (16) Ну, дай я хоть расскажу тебе, почему я никогда не чувствую одиночества.
 (17) Видишь ли, сынок, человек одинок тогда, когда он никого не любит. (18) А если любит, то ему и в голову не приходит размышлять о том, одинок он или нет. (19) В любви человек забывает себя, он живёт в других. (20) А это и есть счастье.
 (21) Я уже слышу твоё возражение, что счастье не в том только, чтобы любить, но и в том, чтобы тебя любили. (22) Но кто действительно любит, тот не рассчитывает и не выпрашивает: а что мне принесёт моя любовь?.. (23) Ждёт ли меня взаимность? (24) Или, может быть, я люблю больше, а меня любят меньше? (25) Человек, который меряет и взвешивает, не любит. (26) Отпусти свою любовь на свободу, пусть лучи её светят и греют во все стороны. (27) И ты вскоре почувствуешь, что к тебе отовсюду текут струи ответной любви. (28) Почему? (29) Потому, что твоя непосредственная, непреднамеренная доброта, твоя бескорыстная любовь будет незаметно вызывать в людях доброту и любовь в ответ. (30) И тогда ты воспримешь этот обратный поток не как выстраданное счастье, которого надо было требовать и добиваться, а как незаслуженное земное блаженство».
 (31) Я дочитывал мамино письмо со слезами на глазах. (32) Из дали прошедших лет я снова услышал её тёплый голос, который принёс мне любовь и утешение, как «незаслуженное земное блаженство».
 (33) И тогда я подумал, что наша любовь — это нить, которой мы привязаны к любимому человеку. (34) Кто любит, у того сердце цветёт и благоухает, и он дарит свою любовь так, как цветок свой запах. (35) Такой человек не чувствует себя одиноким.
(По И.А. Ильину.)


Instruction:
Задание: "{task}"
"{text}"
Выполни задание и запиши в качестве ответа слово или несколько слов в нижнем регистре без пробелов, запятых и других символов.
Ответ:

Прочитайте текст и выполните следующее задание. Из предложения 36 выпишите контекстные синонимы.

(1) Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины природы и преподавал в Московском училище живописи и ваяния. (2) Добрый и снисходительный к людям в жизни, в вопросах искусства он становился требовательным и строгим.
 (3) - Ну какая же это верба, юноша? - говорил он, просматривая работу ученика. - (4) Не знаете - посмотрите. (5) Десять раз посмотрите, потом рисуйте. (6) Надо знать природу как свои пять пальцев, чтобы писать пейзажи. (7) Верьте только своим глазам, а не выдумывайте природу!
 (8) Потом подходил к другому этюду и вздыхал:
 (9) - Тут всё правильно: и ветки, и почки, и молодые побеги. (10) Но разве же это живопись? (11) Это рисунок для ботанического атласа, а не живопись. (12) Потому что мало знать природу, надо природу чувствовать. (13) Разве вы не заметили, как печально склоняет ива к воде свои гибкие ветви? (14) А как весело играют весной на берёзе серёжки! (15) Они так и светятся в лучах солнышка, которое ещё только начинает пригревать. (16) А вы, хоть вы и смотрели на природу, главного-то и не увидели. (17) Не тронула вас она. (18) Но если природу писать с волнением, с чувством, то картина ваша взволнует и зрителя. (19) А так её - у купца в передней и то повесить нельзя, не то что в картинной галерее.
 (20) Каждый год, едва заканчивались занятия в училище, отправлялся художник «на натуру» - с глазу на глаз беседовать с полями, рощами, перелесками. (21) В 1871 году, ещё до прихода весны, уехал Саврасов из столицы. (22) И вот он на Волге, в Костроме. (23) Всегда был ему по душе этот старинный русский город. (24) В центре - высокая каланча да каменные ряды, в которых торгуют мясом, молоком, пряниками. (25) А за ними - по пригоркам, по оврагам - лепится серая от времени, деревянная Кострома - настоящая большая деревня. (26) Идёшь от Волги, поднимаешься в гору; плывёт в воздухе далёкий звон колоколов Ипатьевского монастыря. (27) Тихо здесь после Москвы, и так легко, так свободно дышится!
 (28) Художник снял комнатку в мезонине большого деревенского дома. (29) Но первые дни, даже недели, работа не клеилась. (30) Стоял у окошка, смотрел на занесённые снегом избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берёзы с чёрными прошлогодними гнёздами. (31) Ничто не трогало в этом пейзаже сердца художника. (32) Надевал сапоги, долго шёл по побуревшей от грязи дороге, присматривался, прислушивался, но весна не приходила. (33) Возвращаясь в дом, он печально вздыхал, жалуясь хозяйке:
 (34) - Далеко ещё до весны, Дарья Петровна. (35) Ой, далёконько...
 (36) Но весна пришла, как она приходит всегда, - неожиданно, сразу. (37) Однажды утром разбудили художника неугомонные птичьи крики. (38) Он глянул в окошко и рассмеялся, как ребёнок, потому что за окном голубело небо. (39) Наскоро накинув халат, Саврасов настежь распахнул створки окна. (40) Резкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал этого. (41) Вот оно! (42) Началось!.. (43) Робкий луч солнца проложил по снегам голубые тени, снег стал рыхлым, пористым, словно вата, маленькими зеркальцами заблестели первые лужицы. (44) Но главное - птицы! (45) С ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружились в прозрачном весеннем воздухе, и унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут уже, кричат и радуются прилетевшие из-за моря долгожданные гости.
 (46) Шаги заскрипели по лестнице, открылась дверь, и в комнату заглянула хозяйка. (47) Увидев открытое окно, она потянулась его закрыть, но Саврасов остановил её.
 (48) - Кондратьич, а Кондратьич! (49) Чай будешь пить? (50) Я самовар вскипятила.
 (51) - Потом, потом, хозяюшка. (52) Не до того мне сейчас! (53) Грачи прилетели! - отозвался он, взволнованный.
 (54) Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на подоконнике со своей работой. (55) Напевая, набрасывал на белом холсте согретые первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церковку.
 (56) Почему же так долго не мог взяться художник - признанный мастер пейзажа - за кисти и краски? (57) Чего он ждал, чего ему не хватало? (58) Он ждал и нашёл наконец такой момент, когда в природе вдруг всё стало меняться. (59) Теперь он мог показать природу в движении. (60) «Грачи прилетели!» — так сказалось, так и назвал он свою картину, ставшую впоследствии знаменитой. (61) В этой картине он выразил всё, что томило его, чего ожидал он с таким нетерпением, - первое дуновение весны.
(По О.М. Туберовской.)