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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "彼得·诺维克史学思想研究", | |
| "source": "美国历史学界开始围绕着“是接受还是拒绝兰克的这个问题而展开讨论”。", | |
| "reference": "美国历史学界开始围绕“是接受还是拒绝兰克”这一问题而展开讨论。", | |
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| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "而植物元素是农耕文化景观中,最具有活力的元素,植物种类的选择奠定了农耕文化植物景观的基调,不仅决定着景观的观赏性,更是体现景观的文化性。", | |
| "reference": "而植物元素是农耕文化景观中最具有活力的元素,植物种类的选择奠定了农耕文化植物景观的基调,植物元素不仅决定着景观的观赏性,更是体现出景观的文化性。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "reference": "解决这些问题是现阶段的主要任务。", | |
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| "title": "拉斐尔·萨缪尔新社会史学思想研究", | |
| "source": "这在一定程度上为“自下而上”的历史研究创造一个舞台,然而,这也使他走向了极端。", | |
| "reference": "这在一定程度上为“自下而上”的历史研究创造了一个舞台,但这也使他走向了极端。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "拉斐尔·萨缪尔新社会史学思想研究", | |
| "source": "萨缪尔指出,在结构主义与马克思主义相结合的过程中,面对着难以调和的矛盾问题。", | |
| "reference": "萨缪尔指出,结构主义与马克思主义的结合面对着难以调和的矛盾。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "抗战时期史学通俗化研究", | |
| "source": "抗战时期,国人意识到历史的重要性,历史的知识、历史的兴趣由由学校推往社会,由学者传给民众,史学通俗化进一步发扬光大,史学家重新获得了历史解释权,在大众的影响力也日益增强。", | |
| "reference": "抗战时期,国人意识到历史的重要性,历史的知识、历史的兴趣由学校推往社会、由学者传给民众,史学通俗化进一步发扬光大,史学家重新获得了历史解释权,对大众的影响力也日益增强。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "以这场报告的内容为开始,张尼与梅吉尔就全球史相关问题地进行了讨论。", | |
| "reference": "以这场报告的内容为开端,张尼与梅吉尔就全球史相关问题进行了讨论。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "埃尔顿的史料实证观及其历史教育研究", | |
| "source": "他对自己的要求总是在不断的增加学习内容,减少娱乐的时间。", | |
| "reference": "他对自己的要求总是不断地增加学习内容,减少娱乐的时间。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "可见跨学科研究的学术趋势仍将会是未来中国社会史研究的发展趋势。", | |
| "reference": "可见跨学科研究的学术趋势仍将会是未来中国社会史研究的发展趋势。", | |
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| "id": 1105, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "彼得·诺维克史学思想研究", | |
| "source": "在对罗斯福新政问题的评价上,巴顿·伯恩斯坦(BartonJ.Bernstein)认为新政本身如果被看作是挽救了美国,给民主制度注入了新的生命力,倒不如说是对美国的公司资本主义为首的那些既得利益集团的挽救,普通人并没有得到真正的好处。", | |
| "reference": "在对罗斯福新政问题的评价上,巴顿·伯恩斯坦(BartonJ.Bernstein)认为新政本身如果被看作是挽救了美国,给美国的民主制度注入了新的生命力,倒不如说是对美国的公司资本主义为首的既得利益集团的挽救,普通人并没有真正地得到好处。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "安徽“非遗”资源对高中生历史核心素养的培养研究", | |
| "source": "国民党的种种行为使其不断的失去了人民的信任,统治危机也逐渐显露了出来,反映在军事上就是一心发动内战的国民党虽然实力强劲,但却没讨到什么便宜。", | |
| "reference": "国民党的种种行为已经失去了人民的信任,统治危机也逐渐显露了出来,反映在军事上,一心发动内战的国民党虽然实力强劲,但却没讨到什么便宜。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "姜萌也认为历史剧不能被纳入影像史学,“因为‘影视史学’尽管借助了‘影像’来通俗、感性的建构、阐述历史,但是它必须坚持一个不能退让的原则———‘真实’,‘历史剧’不得不存在的虚构显然是与这条原则违背的”2。", | |
| "reference": "姜萌也认为历史剧不能被纳入影像史学,这是因为,‘影视史学’借助了‘影像’来通俗、感性地建构、阐述历史,但是它必须坚持一个不能退让的原则———‘真实’,‘历史剧’不得不存在的虚构显然是与这条原则违背的。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "学科教学(历史)", | |
| "title": "初中历史学科研学旅行实践研究", | |
| "source": "测评对象主要是学生,以学生为主体的测评,凸显的课程的精髓,即以学生为中心。", | |
| "reference": "此次测评对象主要是学生,以学生为主体的测评,凸显了课程的精髓,即以学生为中心。", | |
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| "id": 1134, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "阿克顿史学思想研究", | |
| "source": "他主张革命或者改革真正的目的在于改变权力滥用及其运作方式,而并非单纯局限于争取那种抽象权利的方面。", | |
| "reference": "他主张革命或者改革真正的目的在于改变权力滥用及其运作方式,而并非单纯局限于争夺那种抽象的权利。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "专门史", | |
| "title": "李大钊《史学要论》的史学理论成就", | |
| "source": "在近代,西方的进化论、民主观念,美国鲁滨孙的新史学、法国年鉴学、唯物史观等被运用到新史学的构建中。", | |
| "reference": "在近代,西方关于进化论、民主观念等理论,美国鲁滨逊的新史学,法国的年鉴学、唯物史观等都被运用到新史学的构建中。", | |
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| { | |
| "id": 1141, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "学科教学(历史)", | |
| "title": "高中历史“学困生”个案转化的行动研究", | |
| "source": "陈栩、郭斯萍将过往学习困难成因的研究进行梳理,发现可以分为四种,分别是:由神经系统的缺陷所造成;由缺乏注意力所造成;由学习动机弱而造成;由信息加工存在问题。", | |
| "reference": "陈栩和郭斯萍对过去关于学习困难成因的研究进行了整理和分析,他们发现这些成因大致可以归纳为四种类型:第一,由神经系统缺陷引起的;第二,因注意力不足导致的;第三,学习动机不强引起的;第四,信息处理过程中存在的问题所引发的。", | |
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| "title": "1949—1991 年台湾中学历史教科书中的抗日战争", | |
| "source": "在问题设置方面,注意引导学生思考战争责任的划分和国民政府在抗战当中的作用方面。", | |
| "reference": "在问题设置方面,注意引导学生思考战争责任的划分和国民政府在抗战当中的作用。", | |
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| "title": "彼得·诺维克史学思想研究", | |
| "source": "本文的重点研究方向是彼得·诺维克的史学思想,在具体的研究方法上,主要采用文献分析法,历史分析法与比较分析法。", | |
| "reference": "本文主要研究彼得·诺维克的史学思想,采用文献分析法、历史分析法和比较分析法作为具体的研究方法。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "彼得·诺维克史学思想研究", | |
| "source": "其认为这种观点的流行是美国史学界真实状况的反应,是唯心主义盛行的缩影。", | |
| "reference": "其认为这种观点的流行是美国史学界真实状况的反映,是唯心主义盛行的体现。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "明显表现在新经济史、新社会史以及新政治史新文化史等专门史的研究中”。", | |
| "reference": "明显表现在新经济史、新社会史、新政治史以及新文化史等专门史的研究中。", | |
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| "discipline": "中国史", | |
| "title": "1949—1991 年台湾中学历史教科书中的抗日战争", | |
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| "reference": "首先,台湾“史料学派”是大陆的延续。近代以来,中国史学发展受到西方深远影响。", | |
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| "reference": "另外,尼尔教授关于原始材料的建议也被埃尔顿认真研究并采纳。", | |
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| "reference": "在研究时间和能力水平限制下,本文的研究仍存在一些不足之处。", | |
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| "source": "从对西藏各个地区的卓舞相关的表演程式进行归纳,发现表演中出现的高频段落内容是表现桑耶寺修建过程的舞蹈内容与模仿动物的相关舞蹈内容。", | |
| "reference": "通过对西藏各个地区与卓舞相关的表演程式进行归纳,我们发现表演中出现的高频段落内容是表现桑耶寺修建过程的舞蹈内容与模仿动物的相关舞蹈内容。", | |
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| "title": "彼得·诺维克史学思想研究", | |
| "source": "随之而来的美国“师范学校”的数量提升,这种情况的出现使得十九世纪90年代这些教师由被动的接受历史学家们的指示,到可以自主采取行动。需要指出的是,这一局面不仅仅出现在在历史学界中,在经济学领域,法学领域里同样可以看到这两个专业群体间角力,而这一切又为社会学家的介入提供了契机,这是后话。", | |
| "reference": "随之而来的美国“师范学校”数量的提升使得十九世纪90年代的教师由被动地接受历史学家们的指示转变为可以自主采取行动。需要注意的是,这一局面不仅仅出现在历史学界,在经济学领域、法学领域里同样可以看到这两个专业群体间角力,而这一切又为社会学家的参与提供了契机,这是后话。", | |
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| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "2008年魏凤莲的《<全球史>杰里·本特利的全球史观》是以书评的形式来介绍这种打破欧洲中心论的新的全球史观以及其编纂世界历史的体例的情况,为世界史的研究提供了新的视角。", | |
| "reference": "2008年魏凤莲的《<全球史>杰里·本特利的全球史观》是以书评的形式来介绍这种打破欧洲中心论的新的全球史观以及其编纂世界历史的方式的情况的,为世界史的研究提供了新的视角。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "梅吉尔的史学研究颇为广泛,主要集中在近代欧洲观念史、思想史、史学理论、马克思思想研究。", | |
| "reference": "梅吉尔的史学研究颇为广泛,主要集中在近代欧洲观念史、思想史、史学理论、马克思思想研究。", | |
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| "title": "阿克顿史学思想研究", | |
| "source": "在这里值得一提的是,兰克及其学派所遵循的客观主义的史学范式是基于19世纪欧洲学术职业化的背景而建立起来的。", | |
| "reference": "值得一提的是,兰克及其学派所遵循的客观主义史学范式是在19世纪欧洲学术职业化的背景下形成的。", | |
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| "source": "在米什莱的散文中,处处可见他洋溢的文思,在描写昆虫、花鸟时,他把自然界的变化说的宛如人类社会中的一切。", | |
| "reference": "在米什莱的散文中,处处可见他洋溢的文思,在描写昆虫、花鸟时,他把自然界的变化说得宛如人类社会中的一切。", | |
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| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "在旅游型食品工业园区的规划中,结合以上案例分析,笔者在分析空间网络要素的基础上,根据“点—线—面”的顺序将其有机结合,再进行综合考虑,以此形成整个的空间网络体系。", | |
| "reference": "在旅游型食品工业园区的规划中,结合以上案例,笔者在分析空间网络要素的基础上,以“点—线—面”的顺序将其有机结合,再进行综合考虑,以此形成整个的空间网络体系。", | |
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| "source": "琼结县气候干旱,但有一条由南至北发源于雍达拉山的琼结河流入雅鲁藏布江,此河也是有雅砻河的最大支流。", | |
| "reference": "琼结县气候干旱,但有一条由南至北发源于雍达拉山的琼结河流入雅鲁藏布江,此河也是雅砻河的最大支流。", | |
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| "source": "自《29课标》公布以来,高中外国史教材的编写出版可谓是“风生水起”。", | |
| "reference": "自《29课标》发布以来,高中外国史教材的编写出版可谓是“风生水起”。", | |
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| "source": "日本的非遗传承人的保护实践值得我们学习,一方面,政府十分注重注意培育潜在“传承人”,另一方面政府不断地加强民间对非遗的参与度。", | |
| "reference": "日本非遗传承人的保护实践值得我们学习,一方面,政府十分注重发掘培育潜在“传承人”,另一方面政府不断地加强民间对非遗保护的参与度。", | |
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| "reference": "这本书对于我们研究萨缪尔的新社会史思想是十分有益的。", | |
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| "source": "“新纪录片运动”时期的作品中,导演宋继昌《茅岩河船夫》(1993)讲述船夫的打工梦想与传统现实冲击下的人生故事的;王蔚导演的《重逢的日子》(1993)关注国民党老兵回大陆寻亲;高国栋的《人·鬼·人》(1995)讲述侵华日本宪兵土屋芳雄对过去的忏悔。", | |
| "reference": "“新纪录片运动”时期的作品中,导演宋继昌《茅岩河船夫》(1993)讲述船夫的打工梦想与传统现实冲击下的人生故事;王蔚导演的《重逢的日子》(1993)关注国民党老兵回大陆寻亲;高国栋的《人·鬼·人》(1995)讲述侵华日本宪兵土屋芳雄对过去的忏悔。", | |
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| "source": "优秀的教师应该能够重新界定他主题的内容,并且不间断的探索更加合适的教学主题。", | |
| "reference": "优秀的教师应该能够重新界定他选择的主题的内容,并且不间断地探究更加合适的教学主题。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "第一,首先园区外的道路沿着功能区域展开布局,游人在道路上的移动的同时观察着园区各式的景色,酱油晒场的道路依据“十”字型均匀划分。", | |
| "reference": "首先园区外的道路沿着功能区域展开布置,游人在道路上散步的同时还观察着园区各式各样的景色,酱油晒场的道路按照“十”字型均匀划分。", | |
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| "source": "虽然我国档案馆在编纂抗日战争档案时,一般会聘请一些专家和高校学者辅助其编纂工作的顺利进行,但是极少将高校名称列入编纂成果封皮中的编纂者一项,仅是在辅文中对其加以说明。", | |
| "reference": "我国档案馆在编纂抗日战争档案时,一般会聘请一些专家和高校学者辅助其编纂工作的顺利进行,但是极少将高校名称列入编纂成果封皮中的编纂者一项,仅在辅文中对其加以说明。", | |
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| "id": 1443, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "阿克顿史学思想研究", | |
| "source": "其次,阿克顿认为,为了保持这种超然性最重要的是要求历史学家切忌将历史与政治混为一体。", | |
| "reference": "另外,阿克顿认为,历史学家为了使这种超然性得到保持,最重要的是切忌将历史与政治融为一体。", | |
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| "id": 1445, | |
| "category": "历史学", | |
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| "title": "1949—1991 年台湾中学历史教科书中的抗日战争", | |
| "source": "抗日战争史是中国近代史上的重大历史事件,是近百年来中国人民取得反抗外来侵略赢得的一次重大胜利,这次事件为国共两党所重视。", | |
| "reference": "抗日战争是中国近代史中的重大历史事件,是近百年来中国人民取得反抗外来侵略赢得的一次重大胜利,这次事件为国共两党所重视。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "李大钊《史学要论》的史学理论成就", | |
| "source": "在这长达一个多世纪的时间里,中国史学总的来说还是“史观派”和“史料派”这个大的范围里角逐。", | |
| "reference": "在这长达一个多世纪的时间里,中国史学总的来说还是在“史观派”和“史料派”这个大的范围里角逐。", | |
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| { | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "拉斐尔·萨缪尔新社会史学思想研究", | |
| "source": "同时,史学家不能因为某一学派使用了某理论,就将他们定型化。在萨缪尔看来,“在历史研究的每一个领域,如在哈克尼的历史研究、非洲奴隶制的历史研究、家庭历史研究、国家的形成历史研究资本主义的历史研究等等,都存在着重大的理论问题”。", | |
| "reference": "同时,史学家不能因为某一学派使用了某理论,就将他们定型化。在萨缪尔看来,“在历史研究的每一个领域,如在哈克尼的历史研究、非洲奴隶制的历史研究、家庭历史研究、国家的形成历史研究及资本主义的历史研究等等,都存在着重大的理论问题”。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "教育学", | |
| "title": "埃尔顿的史料实证观及其历史教育研究", | |
| "source": "学生们在不具备专业历史判断能力的情况下学习史学史,极有可能将自己的思路错误的导向对历史学者的探讨,而非历史真理本身。", | |
| "reference": "学生们在不具备专业历史判断能力的情况下学习史学史,极有可能将自己错误的思路导向对历史学者的探讨,而非历史真理本身。", | |
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| "id": 1461, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "关于梅吉尔思想史研究方面,学者们主要对其思想史著作的主题和背景进行系统的梳理和介绍。", | |
| "reference": "关于梅吉尔思想史的研究方面,学者们主要对其思想史著作的主题和背景进行系统的梳理和概括。", | |
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| { | |
| "id": 6005, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "计量史学在实践中继承了年鉴学派以来促使历史学科学化的传统。将定量分析的方法引入史学研究,推动史学迈向现代化。", | |
| "reference": "计量史学在实践中继承了自年鉴学派以来推动历史学科学化的传统,将定量分析法引入史学研究,推动史学迈向现代化。", | |
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| { | |
| "id": 6012, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "音乐与舞蹈学", | |
| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "笔者以为,这种历史认识论意识缺乏跟当时整个史学理论界对于历史哲学的认识的不足有关。", | |
| "reference": "笔者认为,这种历史认识论意识缺乏跟当时整个史学理论界对于历史哲学的认识不足有关。", | |
| "edit": [ | |
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| ] | |
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| { | |
| "id": 6042, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "a.建筑空间延续,重现历史风貌涪陵地区建筑很多属于山地建筑,所具有的形态特征为:其一,山地建设应尽可能保留原始的地形与植物,并对其地貌进行有效的保护。", | |
| "reference": "a.建筑空间延续,重现历史风貌涪陵地区建筑很多属于山地建筑,具有以下形态特征:其一,山地建筑应尽可能保留原始的地形和植物,并对地貌进行有效的保护。", | |
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| { | |
| "id": 6047, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "学科教学(历史)", | |
| "title": "高中历史“学困生”个案转化的行动研究", | |
| "source": "通过对相关文献的检索发现,对于“学习困难”这一问题地研究多集中在广泛调查层面。", | |
| "reference": "通过对相关文献的检索发现,对于“学习困难”这一问题的研究多集中在广泛调查层面。", | |
| "edit": [ | |
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| "地" | |
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| "id": 6062, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "科学技术史", | |
| "title": "巴特菲尔德转向科学史研究的历史考察", | |
| "source": "对巴特菲尔德的研究对历史学有着深刻的意义,国外学者对其各个方面的研究成果较多,而国内的研究则略显单薄,不仅对其作品的翻译与介绍上数量较少,而且对其史学思想系统阐释的研究也并不充分。", | |
| "reference": "对巴特菲尔德的研究对历史学有着深刻的意义,国外学者对其各个方面的研究成果颇多,而国内的研究则稍显不足,不仅对其作品的翻译和介绍上数量较少,而且对其史学思想系统阐释的研究也不充分。", | |
| "edit": [ | |
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| "并" | |
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| ] | |
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| { | |
| "id": 6069, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "教育学", | |
| "title": "埃尔顿的史料实证观及其历史教育研究", | |
| "source": "在宏大的政治思想史架构下,学生对其中的内容有所熟悉,对其一致性又有较好的把握能力,因此能够更好的来学习如何分析问题、处理证据以及评价那些看似对立的结论。", | |
| "reference": "在宏大的政治思想史架构下,学生对其中的内容有所熟悉,对其一致性又有较好的把握能力,因此他们能够更好的学习如何分析问题、处理证据以及评价那些看似对立的结论。", | |
| "edit": [ | |
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| 43 | |
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| { | |
| "id": 6071, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "梅吉尔的两本著作从历史学学科内部出发去观察和研究历史认识,对过去证据的进行考察。", | |
| "reference": "梅吉尔的两本著作从历史学学科内部出发去观察和研究历史认识,对过去的证据进行考察。", | |
| "edit": [ | |
| { | |
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| "据", | |
| "的" | |
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| "的", | |
| "证", | |
| "据" | |
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| ] | |
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| { | |
| "id": 6089, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "耿淡如史学研究", | |
| "source": "可见二人在翻译该部分材料时,还参考有另一种译文。", | |
| "reference": "可见二人在翻译该部分材料时,还参考了另一种译文。", | |
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| "有" | |
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| "了" | |
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| { | |
| "id": 6093, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "最后进行基准回归和稳健性分析,认为了证明儒家文化思想对经济冲击下的农民暴动有显著的抑制作用,但显然,数学模型假设的破绽推翻了结果的正确性。", | |
| "reference": "在进行稳健性分析和基准回归之后,初步结果显示儒家文化思想在经济动荡时期对农民起义具有明显的抑制效应。然而,数学模型的假设存在缺陷,这使得研究结果的准确性受到了质疑。", | |
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| 54 | |
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| ",", | |
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| { | |
| "id": 6094, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "近年来,梅吉尔主要关注历史书写、历史伦理、历史审美、记忆等问题的研究。", | |
| "reference": "近年来,梅吉尔主要关注的研究问题有历史书写、历史伦理、历史审美、记忆等。", | |
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| "title": "改革开放以来我国档案馆馆藏抗日战争 档案编纂研究", | |
| "source": "本章主要是根据其编纂题名对我国档案馆馆藏抗日战争档案编纂成果的内容进行分类,大致可分为中日双方交战人员、战争活动、政务文件、抗日战争时期各类情况统计、犯人供述和其他六个部分。", | |
| "reference": "本章主要根据其编纂题名对我国档案馆馆藏抗日战争档案编纂成果的内容进行分类,大致可分为中日双方交战人员、战争活动、政务文件、抗日战争时期各类情况统计、犯人供述和其他六个部分。", | |
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| "source": "《法国史》的成功,在就在于米什莱对史料的复活。", | |
| "reference": "《法国史》的成功,就在于米什莱对史料的复活。", | |
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| "source": "但是,此时历史学界还可以退而求其次的和科学家一道宣称,“客观性”意味着不带偏见地进行探索的态度。", | |
| "reference": "但是,此时历史学界还可以退而求其次地和科学家一道宣称“‘客观性’意味着不带偏见地进行探索的态度”。", | |
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| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "科学研究表明,基础变量即使存在微小的差异,也会导致模型的显著差异。", | |
| "reference": "科学研究表明,即使基础变量只存在微小的差异,也会导致模型的差异显著。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "拉斐尔·萨缪尔新社会史学思想研究", | |
| "source": "在新社会史研究下,从历史题材的选取往往采用多学科视角的方法,史学研究很大的变革。", | |
| "reference": "在新社会史研究中,历史题材的选取往往采用多学科视角的方法。史学研究从而发生了很大的变革。", | |
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| "source": "通过对前文案例的研究分析,我们可以推断出公众利用影像的方式来记录生活、记录历史是一个特殊且有效的方式。", | |
| "reference": "通过对前文案例的研究分析,本文可以推断出公众利用影像的方式来记录生活、记录历史是一种特殊且有效的方式。", | |
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| "title": "传统仪式舞蹈参与乡村文化建设——以西藏琼结", | |
| "source": "在城镇化日益发展的今天,城市拥有的现代文化对乡村中的传统文化不可避免的产生影响,有的甚至会左右乡村文化发展。", | |
| "reference": "在城镇化日益发展的今天,城市拥有的现代文化对乡村中的传统文化不可避免地产生影响,有的甚至会左右乡村文化发展。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "这一时期,学者RichardTilly、CharlesTilly在《1970年代欧洲经济史议程》一文回顾了欧洲70年代的经济史学界的发展,两位学者对计量史学的方法表示赞同,但批评了计量史学对于政治因素、社会因素的忽略,其认为计量史学中应更重视局部分析而不是总量分析,也表示计量史学对统计方法应该多加学习。", | |
| "reference": "这一时期,学者RichardTilly、CharlesTilly在《1970年代欧洲经济史议程》一文回顾了欧洲70年代的经济史学界的发展,两位学者对计量史学的方法表示赞同,但批评了计量史学对政治因素、社会因素的忽视,其认为计量史学中应更重视局部分析而不是总量分析,也表示计量史学对统计方法应该多加学习。", | |
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| "title": "李大钊《史学要论》的史学理论成就", | |
| "source": "而人生的、物质的,社会的历史观,则多带进步的历史观的倾向,故称之新史观”,所以由旧史观不断进化至新史观是史学思想发展的趋势。", | |
| "reference": "而人生的、物质的以及社会的历史观,则多带进步的历史观的倾向,故称之新史观”,所以由旧史观不断进化至新史观是史学思想发展的趋势。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "阿克顿史学思想研究", | |
| "source": "在19世纪的英国史学界中,阿克顿史学思想也许并未得到世人充分的认识与肯定,作为兰克史学的传承者,阿克顿的史学思想内涵在世人眼中多少还是有些相形见绌。", | |
| "reference": "在19世纪的英国史学界中,阿克顿史学思想也许没有得到世人充分的认识与肯定,身为兰克史学的传承者,阿克顿的史学思想内涵在世人看来多少还是有些相形见绌。", | |
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| "title": "高中历史“学困生”个案转化的行动研究", | |
| "source": "这些改变不仅影响了历史学科的学习,其他学科的学习中也有所体现。", | |
| "reference": "这些改变不仅促进了历史学科的学习,在其他学科的学习中也有所体现。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "耿淡如史学研究", | |
| "source": "他说:“我们应该把有代表性的历史家归入一定的范畴,并使他们的著作系统化。", | |
| "reference": "他说:“我们应该把有代表性的历史家归入一定的范畴,并使他们的著作系统化。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "因为庭院的深度受限于山势,当纵深发展到一定程度时,可以将庭院横向复合起来,组成简单跨院、双向复合院、多院复合等形式。", | |
| "reference": "由于庭院的深度受山势的限制,当纵深发展到一定程度时,我们可以通过横向复合的方式,将庭院形成简单的跨院、双向复合院或多院落等不同形式。", | |
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| { | |
| "id": 6258, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "阿兰·梅吉尔历史客观性思想研究", | |
| "source": "理查德·泰奇格一文,文中他分析了梅吉尔著作《马克思的理性负担》组织论点、研究对象和结论。", | |
| "reference": "理查德·泰奇格对梅吉尔的作品《马克思的理性负担》进行了深入分析,探讨了其组织架构的论点、研究的主题对象以及得出的结论。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "档案学", | |
| "title": "改革开放以来我国档案馆馆藏抗日战争 档案编纂研究", | |
| "source": "相信随着国家财力和政策的支持,我国档案馆馆藏抗日战争档案编纂工作将会发展的越来越好。", | |
| "reference": "相信随着国家财力和政策的推动下,我国档案馆馆藏抗日战争档案的编纂工作将会发展得越来越好。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "人类学", | |
| "title": "传统仪式舞蹈参与乡村文化建设——以西藏琼结", | |
| "source": "藏族人认为“十”字图案有着象征“幸福”、“慈爱”、“和善”“友好”等吉祥的寓意。", | |
| "reference": "藏族人认为“十”字图案有着象征“幸福”、“慈爱”、“和善”、“友好”等吉祥的寓意。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "对非遗的保护可分为两个层面:“传承”与“激活”,如果“传承”是基本,那么“激活”就意味着运用并提升。", | |
| "reference": "对非遗的保护可分为两个层面:“传承”与“激活”,如果“传承”是基本,那么“激活”就意味着运用并提升。", | |
| "edit": [] | |
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| { | |
| "id": 6295, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "但这样的方式仍然是不够贴近生活,很难让游人产生强烈的共鸣,但是借助数字化景观为媒介,舒适宜人景观会让人放下戒备,能够全身心的用五感去感受(如图2-10与图2-11)。", | |
| "reference": "但这样的方式仍然不够贴近生活,很难让游人产生强烈的共鸣,可以借助数字化景观,舒适宜人的景观会让人放下戒备,全身心地用五感去感受(如图2-10与图2-11)。", | |
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| "id": 6314, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "教育学", | |
| "title": "埃尔顿的史料实证观及其历史教育研究", | |
| "source": "这种驾驭知识的能力来自于历史教师对史料的钻研,通过对历史材料的重构,合理的推演过去所发生的事件,进而亲身的感受到把握历史认识、追求历史真理的全过程。", | |
| "reference": "这种驾驭知识的能力来自于历史教师对史料的深挖,通过对历史材料的梳理,合理地推演过去所发生的事件,进而亲身感受到把握历史认识、追求历史真理的全过程。", | |
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| "id": 6317, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "影像技术的成熟,娱乐性的开发是最初的主流。", | |
| "reference": "影像技术的成熟,娱乐性的开发成为最初的主流。", | |
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| "id": 6318, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "复活:米什莱人民史观初探", | |
| "source": "他尝试通过书写历史来表明“整个历史的演变”,他用一种形而上学的神秘主义来描述这种演变,我们很难清晰和准确的知道这种神秘主义对历史的有用性。", | |
| "reference": "他尝试通过书写历史来表明“整个历史的演变”,他用一种形而上学的神秘主义来描述这种演变,我们很难清晰和准确地知道这种神秘主义对历史的有利影响。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "音乐与舞蹈学", | |
| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "这些著作的引入极大地改善了我国相对落后的史学理论与方法的史学现状,推动着我国史学理论研究。", | |
| "reference": "这些著作的引入显著地改善了我国相对落后的史学理论与方法的现状,推动着我国史学理论研究。", | |
| "edit": [ | |
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| "id": 6330, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "而突出时空的变化是历史学不同于其他人文科学的重要方面,“世界在时间是有开端的,在空间上也是有限的,就历史现象而言,社会经济形态的更替,历史事件的发生与演变以及历史人物的活动都有一定的联系性,总是后承于前,不断地更新并按一定的时间顺序进行着,这就是历史的时间性”1。", | |
| "reference": "而历史学区别于其他人文科学的一个显著特点在于其对时空变化的强调。“世界在时间上是有开端的,在空间上也是有限的,就历史现象而言,社会经济形态的更替,历史事件的发生与演变以及历史人物的活动都有一定的联系性,它们总是后承于前,并且按照一定的时间顺序不断地更新和演进,这就是历史的时间性”。", | |
| "edit": [ | |
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| { | |
| "id": 6332, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "音乐与舞蹈学", | |
| "title": "“非遗”保护传承视野下的崖州民歌发展对策研究", | |
| "source": "经济社会的发展与进步,提高了民众对文化生活的要求,在这样的背景下,我国加强了对传统优秀文化价值的挖掘,同时对于一些趋于边缘化的优秀传统文化也提高了传承与保护力度。", | |
| "reference": "经济社会的发展与进步,提高了人民对文化生活的要求,在这样的背景下,我国加强了对传统优秀文化价值的挖掘,同时对一些趋于边缘化的优秀传统文化也加强了传承与保护力度。", | |
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| { | |
| "id": 6336, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "历史学对于影像的生产并没有报以太多关注,从而导致影像史学在发展失去了其中重要一部分。", | |
| "reference": "影像史学的发展受到了限制,原因在于历史学界对影像创作领域的关注不足,导致其未能充分发挥应有的作用。", | |
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| }, | |
| { | |
| "id": 6359, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "唯物主义要求尽可能的重构历史的真实,使逻辑与历史相统一。", | |
| "reference": "唯物主义要求尽可能重构历史的真实,使逻辑与历史相统一。", | |
| "edit": [ | |
| { | |
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| }, | |
| { | |
| "id": 6362, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "家族影像史是公众组织影像史中的重要部分。", | |
| "reference": "家族影像史是公众组织影像史中的重要部分。", | |
| "edit": [] | |
| }, | |
| { | |
| "id": 6378, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "马克思主义哲学", | |
| "title": "计量史学研究方法合理性与有限性的唯物史观考察", | |
| "source": "国内最早有计划的开展的定量分析实践源于梁启超等人,但没有得到延续。", | |
| "reference": "国内最早有计划开展的定量分析实践源于梁启超等人,但这一实践并未得到持续发展。", | |
| "edit": [ | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "笔者在知网上搜索2012年到2022年十年间的“非遗+体验”关键词检索,总体趋势呈现急剧上升(如图2-5),由此可见体验是非遗保护重要的研究方向,也能验证活态保护方式的可行性,即通过合理的体验的方式让非遗融入现代生活。", | |
| "reference": "笔者通过知网对2012年到2022年这十年间的“非遗+体验”关键词进行检索,可以观察到其总体趋势呈急剧上升(如图2-5)。由此可见体验不仅是非遗保护的重要研究方向,也能够验证活态保护方式的可行性,即通过合理的体验方式让非遗融入现代生活。", | |
| "edit": [ | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "传统仪式舞蹈参与乡村文化建设——以西藏琼结", | |
| "source": "因为调查地点位于西藏自治区山南市琼结县,路途比较遥远,田野调查时进行调研和回访会有所不便。", | |
| "reference": "由于调查地点位于西藏自治区山南市琼结县,路途较为遥远,田野调查时进行调研和回访会有所不便。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "高中历史“学困生”个案转化的行动研究", | |
| "source": "历史课堂教学气氛应当是平等、合作、互动的,师生之间积极、愉快、和谐的共同进行教学任务。", | |
| "reference": "历史课堂教学气氛应当是平等、合作、互动的,师生之间积极、愉快、和谐得共同实行教学任务。", | |
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| "source": "资金扶持原则本就是为安代文化在进行文化保护和创新方面上所做的支持,是为实现我国文化繁荣而做出的贡献。", | |
| "reference": "资金扶持原则本就是为安代文化在进行文化保护和创新方面所做的支持,是为实现我国文化昌盛而做出的贡献。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "《史学理论研究》与当代中国史学思潮探论(1980-2010)", | |
| "source": "总之,上述讨论情况可以获得这样的认识:史学现代化必须面向现实、面向民族、面向未来。", | |
| "reference": "总之,在上述讨论情况中可以获得这样的认识:史学现代化必须面向现实、面向民族、面向未来。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "我们通过相应的公众影像史学典型作品,尝试提出在结合历史与当下的要求下的合格公众影像史学作品的具体表现。", | |
| "reference": "我们基于相应的公众影像史学典型作品,尝试得到在结合历史与当下的要求下的合格公众影像史学作品的具体表现。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "世界史", | |
| "title": "复活:米什莱人民史观初探", | |
| "source": "无论是同时期的基佐、泰纳,或者是梯也尔,他们的著作都过于看重冷静有条理的分析。", | |
| "reference": "无论是同时期的基佐、泰纳,还是梯也尔,他们的著作都过于看重冷静有条理的分析。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "学科教学(历史)", | |
| "title": "初中历史学科研学旅行实践研究", | |
| "source": "在历史研学旅行课程中,学生在此过程中是不仅仅涉猎历史学知识,还有地理、生物等。", | |
| "reference": "在历史研学旅行课程中,学生在此期间不仅仅涉猎历史学知识,还有地理、生物等。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "档案学", | |
| "title": "改革开放以来我国档案馆馆藏抗日战争 档案编纂研究", | |
| "source": "高校学者对抗日战争档案编纂具有较为科学系统的理论知识,更加清楚的明白如何编纂出更为优质的抗日战争档案编纂成果,能够对抗日战争档案编纂成果的编纂方法和形式进行科学的规范。", | |
| "reference": "高校学者对抗日战争档案编纂具有较为科学系统的理论知识,更加清楚地明白如何编纂出更为优质的抗日战争档案编纂成果,能够对抗日战争档案编纂成果的编纂方法和形式进行科学的规范。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "教育学", | |
| "title": "埃尔顿的史料实证观及其历史教育研究", | |
| "source": "此外具备专业素养的历史学家也坚守一个原则,那就是当研究领域中所涉及的史料不够充分时,要坚决的防止自己对论题无根据的扩展。", | |
| "reference": "此外具备专业素养的历史学家也坚守一个原则:当研究领域中所涉及的史料不够充分时,要坚决地防止自己对论题无根据的扩展。", | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "接着进入另一栋大楼,由演艺区、火锅馆、体验区以及品尝购物大厅组。", | |
| "reference": "接着进入另一栋大楼,这里由演艺区、火锅馆、体验区以及品尝购物大厅组成。", | |
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| { | |
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| "category": "历史学", | |
| "discipline": "风景园林", | |
| "title": "非遗活态保护视角下旅游型食品工业园景观设计研究", | |
| "source": "接着进入另一栋大楼,由演艺区、火锅馆、体验区以及品尝购物大厅组。", | |
| "reference": "接着进入由演艺区、火锅馆、体验区以及品尝购物大厅组成的另一栋大楼。", | |
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| "category": "历史学", | |
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| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "历史化则重新建构起了影像为主、历史为辅的一种认知。", | |
| "reference": "历史化则重新建构起了一种影像为主、历史为辅的认知。", | |
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| "tgt_tokens": [ | |
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| "历", | |
| "史", | |
| "为", | |
| "辅", | |
| "的" | |
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| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": 6484, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "音乐与舞蹈学", | |
| "title": "“非遗”保护传承视野下的崖州民歌发展对策研究", | |
| "source": "短歌有歌仔的称法,主要是以七言四句为主,大多是即兴创作的民歌。", | |
| "reference": "短歌有歌仔的称法,主要以七言四句为主,大多是即兴创作的民歌。", | |
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| { | |
| "id": 6495, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "历史学硕士", | |
| "title": "拉斐尔·萨缪尔新社会史学思想研究", | |
| "source": "通过学习俄罗斯城镇的名字,在地图上标出红军的军事位置,唱俄文歌曲等行为,造了萨缪尔想象中的世界,那里有自己的秘密语言,有英雄人物和传说的万神殿,甚至有自己的应许之地(苏联)。", | |
| "reference": "通过学习俄罗斯城镇的名字,在地图上标出红军的军事位置,唱俄文歌曲等行为,造就了萨缪尔想象中的世界,那里有自己的秘密语言,有英雄人物和传说的万神殿,甚至有自己的应许之地(苏联)。", | |
| "edit": [ | |
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| { | |
| "id": 6497, | |
| "category": "历史学", | |
| "discipline": "中国史", | |
| "title": "公众影像史学研究", | |
| "source": "从影像史学进入学人视野以来,关于它的研究也不断丰富发展,在理论研究方面获得了突出的成果。", | |
| "reference": "自影像史学受到学者关注以来,关于其相关研究也持续扩展并日益深化,尤其在理论层面已取得了显著的成就。", | |
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| ], | |
| "tgt_interval": [ | |
| 22, | |
| 34 | |
| ], | |
| "src_tokens": [ | |
| "不", | |
| "断", | |
| "丰", | |
| "富", | |
| "发", | |
| "展", | |
| "," | |
| ], | |
| "tgt_tokens": [ | |
| "持", | |
| "续", | |
| "扩", | |
| "展", | |
| "并", | |
| "日", | |
| "益", | |
| "深", | |
| "化", | |
| ",", | |
| "尤", | |
| "其" | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "src_interval": [ | |
| 31, | |
| 36 | |
| ], | |
| "tgt_interval": [ | |
| 37, | |
| 41 | |
| ], | |
| "src_tokens": [ | |
| "研", | |
| "究", | |
| "方", | |
| "面", | |
| "获" | |
| ], | |
| "tgt_tokens": [ | |
| "层", | |
| "面", | |
| "已", | |
| "取" | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "src_interval": [ | |
| 38, | |
| 40 | |
| ], | |
| "tgt_interval": [ | |
| 43, | |
| 45 | |
| ], | |
| "src_tokens": [ | |
| "突", | |
| "出" | |
| ], | |
| "tgt_tokens": [ | |
| "显", | |
| "著" | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "src_interval": [ | |
| 42, | |
| 43 | |
| ], | |
| "tgt_interval": [ | |
| 47, | |
| 48 | |
| ], | |
| "src_tokens": [ | |
| "果" | |
| ], | |
| "tgt_tokens": [ | |
| "就" | |
| ] | |
| } | |
| ] | |
| } | |
| ] |