[
  {
    "id": 501,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "研究时间跨度大的同时也意味着研究可能还不够深度细致，因此，今后相关研究可以在此基础上细分时间段，仔细比较管理学科与图情学科的跨学科指标变化特点，探索管理学整个学科大类的跨学科知识交流特征；另外，本文对千管理学科与图情学科的跨学科知识交流特征研究仅限千国内，因此，未能将国内的管理学科与图情学科的跨学科知识交流特征与国外作对比，未来研究可以就此继续深入讨论。",
    "reference": "研究时间跨度大的同时也意味着研究可能还不够深度细致，因此，今后相关研究可以在此基础上细分时间段，仔细比较管理学科与图情学科的跨学科指标变化特点，探索管理学整个学科大类的跨学科知识交流特征；另外，本文对于管理学科与图情学科的跨学科知识交流特征研究仅限于国内。因此，未能将国内的管理学科与图情学科的跨学科知识交流特征与国外作对比，未来研究可以就此继续深入讨论。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          100,
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          101
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        ]
      },
      {
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          125
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        "src_tokens": [
          "千"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "于"
        ]
      },
      {
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          "。"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 502,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "这里对教育管理研究方法体系的建构仅仅是初步的，是对所建设的每一个层次进行相关领域的状态分析，意图搜集和整理对教育管理研究方法相关的部分，从而反思其价值。",
    "reference": "这里对教育管理研究方法体系的建构尚处于初级阶段，目的是对所构建的每个层次进行相关领域的状态分析，以便搜集和整理与教育管理研究方法相关的部分，进而反思其价值。",
    "edit": [
      {
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        "src_tokens": [
          "仅",
          "仅",
          "是",
          "初",
          "步",
          "的",
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "尚",
          "处",
          "于",
          "初",
          "级",
          "阶",
          "段",
          "，",
          "目",
          "的"
        ]
      },
      {
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        "tgt_tokens": [
          "构",
          "建"
        ]
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      {
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          "一"
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      {
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      {
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 506,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "教育管理的研究要以教育管理的学科理论为基础进行实践，同时也服务于教育管理学科的建设，教育管理学科领域的研究上也不仅仅是教育管理的问题，也包括很多的教育管理学科理论问题。",
    "reference": "教育管理的研究要以教育管理学科的理论为基础，并在实践中服务于教育管理学科的建设。这一领域的研究不仅关注教育管理问题，还包括教育管理学科理论等多个方面。",
    "edit": [
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          "学",
          "科",
          "的"
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      {
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      {
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          "，",
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          "育",
          "管",
          "理",
          "学",
          "科"
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        "tgt_tokens": [
          "。",
          "这",
          "一"
        ]
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          "的"
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      {
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          "等",
          "多",
          "个",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 508,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "作者论述了水资源管理的基本原则与内容，指出了管理的主要内容涵盖了“水资源的水量分配与调度的管理、水质控制与保护管理、综合评价与规划的管理、权属管理、政策管理、节水管理、防汛与抗洪、监测预报、水资源组织与协调管理”等多方面，全面系统地论述了水资源管理的内容。",
    "reference": "作者论述了水资源管理的基本原则与内容，并指出了管理的主要内容涵盖了“水资源的水量分配与调度管理、水质控制与保护管理、综合评价与规划管理、权属管理、政策管理、节水管理、防汛与抗洪、监测预报、水资源组织与协调管理”等多方面，全面系统地论述了水资源管理的内容。",
    "edit": [
      {
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          19,
          19
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 514,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "因为当K比较小时，组织中各个子部门内部复杂性还不是很大，部门受到外部复杂性和内部复杂性的影响程度相差不大，在这种情况下，整合模式前期的分权游走的优势并不能充分体现，所以表现出来的平均绩效值不能明显优于集权式；随着K值的增大，内部复杂性越来越明显，组织受内部复杂性的影响越来越大，当内部复杂性达到一定程度时，组织的模块化就会比较明显，这种情况下，整合模式前期的分权游走就能充分发挥作用，从而使最终的平均绩效值明显高于集权式的组织结构。",
    "reference": "当K值较小时，组织中的各个子部门内部的复杂性并不是很大，部门受到外部复杂性和内部复杂性的影响程度相差不大。在这种情况下，整合模式的前期并不能充分体现分权游走的优势，所以表现出来的平均绩效值不能明显优于集权式。随着K值增大，内部复杂性变得越来越明显，组织受到内部复杂性的影响也越来越大。当内部复杂性达到一定程度时，组织的模块化特征会更加明显。在这种情况下，分权游走在整合模式初期就能够充分发挥作用，使得最终的平均绩效值明显高于集权式组织结构。",
    "edit": [
      {
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          12
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          "的"
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          19,
          19
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      {
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        ],
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        "src_tokens": [
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          "。"
        ]
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      {
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          "体",
          "现"
        ],
        "tgt_tokens": []
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      {
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          "；"
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        ]
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  },
  {
    "id": 515,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "因此，我国学者们开始发现教育管理学存在的问题并对其问题进行分析，重视研究方法的全面运用，并且开始深度探索研究方法背后的研究范式和方法论，以期构建出具有中国特色的教育管理学研究的方法论体系。",
    "reference": "由此，我国学者开始关注教育管理学存在的问题，分析这些问题，注重研究方法的全面运用，深入探究研究方法背后的研究范式和方法论，以构建中国特色的教育管理学研究方法论体系。",
    "edit": [
      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 516,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "赵千前等(2011)通过分析研究生创新能力培养，在此辈础上，建设以学术交流为纽带、充分发挥导师作用、严格考核制度、建立奖惩制度的研究生科研团队措施。",
    "reference": "赵千前等（2011）通过分析研究生创新能力的培养，在此基础上，建设以学术交流当作纽带、充分发挥导师作用、严格考核制度、创建奖惩制度的研究生科研团队措施。",
    "edit": [
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          ")"
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          "建"
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    ]
  },
  {
    "id": 517,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "基本问题系统还影响引申问题等系统外部环境。",
    "reference": "基本问题系统不仅影响内部环境，还会对外部环境以及引申问题等系统产生影响。",
    "edit": [
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          "还",
          "会",
          "对",
          "外",
          "部",
          "环",
          "境",
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          "及"
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          "外",
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          "响"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 519,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "又根据神经网络的特性，对网络结构进行了设定和改进，并将时间序列预测与递归神经网络预测相结合，引入了有时延有反馈的递归神经网络，使其更适合动态预测，确定了神经网络的预测模型，分析了该模型的合理性，并列举了该类型神经网络常用的算法。",
    "reference": "又根据神经网络的特性，对网络结构进行了设定和改进，将时间序列预测与递归神经网络预测相结合，引入有时延有反馈的递归神经网络，使其更适合动态预测。在此基础上，确定了神经网络的预测模型，分析了该模型的合理性，并列举了此类神经网络常用的算法。",
    "edit": [
      {
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  {
    "id": 521,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "美国传教士，京师同文馆总教习的丁韪良（William Alexander Parsons Martin）在游历西方六国与日本之后编写了介绍七国的教育体制书籍——《西学考略》。",
    "reference": "美国传教士、京师同文馆总教习丁韪良（William Alexander Parsons Martin）在游历西方六国和日本后，编写了介绍七国教育体制的书籍——《西学考略》。",
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  {
    "id": 523,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "于是上课的时候我把这次作业做得好的同学进行了当众表扬，然后补充道：“某某同学这次的作业进步很大，我给大家展示一下，以后我们的作业就是这样的标准……”我偷偷地看了一眼他，发现平时挺“拽”的大男生，竟有些不好意思。",
    "reference": "于是上课的时候，我当众表扬了作业做得好的同学，然后补充说：“某某同学这次的作业进步很大，我给大家展示一下，以后我们可以借鉴他的标准……”我偷偷地看了一眼他，发现平时看起来挺“拽”的大男生，竟有些不好意思了。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "德鲁克强调个人利益优先，社会利益以个体利益基础，是个人利益的集合，而功利主义“最大化”将“最大幸福”作为前提，将社会利益的增加作为社会发展的根本原则，这有可能以牺牲个人权益为代价，从而导致人与人之间的不平等以及社会的不公正。",
    "reference": "德鲁克强调个人利益优先，认为社会利益是以个体利益为基础的集合。而功利主义的“最大化”原则则是将“最大幸福”作为前提，追求社会利益的增加作为社会发展的根本原则。这种观点可能导致以牺牲个人权益为代价，从而造成人与人之间的不平等和社会的不公正。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "在本文第二章第二节分析了艺术管理学的理论渊源，可以发现艺术管理学与其渊源学科、相关学科、相似学科之间存在差异。",
    "reference": "通过对本文第二章第二节中艺术管理学的理论渊源的分析，可以发现艺术管理学与渊源学科、相关学科、相似学科之间是有差异的。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "南昌大学采用《南昌大学研究生学术活动记录册》来要求硕士生在学习期间要求至少参加6次学术活动并撰写一定字数的小结，并将其学分化存入档案的做法值得借鉴。",
    "reference": "南昌大学通过《南昌大学研究生学术活动记录册》，来要求硕士生在学习期间至少参加6次学术活动并撰写一定字数的小结，将其学分化后存入档案，这一做法值得借鉴。",
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          22
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          "的"
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          "，",
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    ]
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  {
    "id": 534,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "为提高效率可以对部分对象采取实验研究方法，为了考察社会效益，可以采取社会学视角及相应的方法，为了考察经济效益，可以采用经济学视角及相应的方法，为了考察艺术效益，可以采用艺术学视角及相应的方法。",
    "reference": "为提高效率可以对部分对象运用实验研究方法，为考察社会效益，可采取社会学视角与相应方法，为考察经济效益，可采用经济学视角及相应方法，为考察艺术效益，可运用艺术学视角及相应方法。",
    "edit": [
      {
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      {
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          84
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    ]
  },
  {
    "id": 535,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "优化导师指导对策建议方面，学者们主要从导师个体层面和导师指导相关制度层面提出对策建议。",
    "reference": "在优化导师指导对策建议方面，学者们的对策建议主要集中在导师个体层面和与导师指导相关的制度层面。",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 536,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "张颖，于帅(2015)指出研究生要夯实专业外语基础，可定期组织具有专业特色的英语研讨会。",
    "reference": "张颖、于帅（2015）指出，研究生要夯实专业外语基础，并定期组织具有专业特色的英语研讨会。",
    "edit": [
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          ")"
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    ]
  },
  {
    "id": 537,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "2006年，全国艺术管理教育行业组织—一中国艺术管理教育学会成立，学会是由中国国际文化传播中心领导下的二级学会，由各院校艺术管理专业为主体自愿组成的非赢利性的社会团体。",
    "reference": "2006年，全国艺术管理教育行业组织——中国艺术管理教育学会成立。该学会是在中国国际文化传播中心领导下的二级学会，由各院校艺术管理专业为主体自愿组成的非营利性社会团体。",
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    ]
  },
  {
    "id": 538,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "首先，强化理论对教育教学工作的开展尤其是学生行为管理方面具有积极地意义和影响。",
    "reference": "首先，强化理论在教育教学工作的开展中，特别是在学生行为管理方面，有着积极的意义和影响。",
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  },
  {
    "id": 539,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "比较喜欢阅读，老师的作业通常能在学校完成。",
    "reference": "我比较喜欢阅读，老师的作业通常都能在学校完成。",
    "edit": [
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  {
    "id": 540,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "是否能从现有研究成果中确定研究问题，并设计研究方案分析问题，提出具有建设性的解决途径，这是硕士研究生科研能力高低的一个重要评判标准。",
    "reference": "是否能够从现有研究成果中确定研究问题，并设计研究方案来分析问题，提出具有建设性的解决途径，这是硕士研究生科研能力高低的一个重要评判标准。",
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  {
    "id": 543,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "(2)只有科研创新能力和科研成果的F值达到显著水平，说明不同学科的管理学硕士研究生在科研创新能力和发现和科研活动及成果上存在显著差异。",
    "reference": "（2）只有科研创新能力和科研成果的F值达到显著水平，才能说明不同学科的管理学硕士研究生在科研创新能力、发现科研活动以及成果上存在显著差异。",
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  {
    "id": 544,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "“挑战现状”也是对高级别经理来说更具意义，而不是那些低级别经理，因为后者通常没有足够的资源，或者说在现有的位置上需要谨言慎行。",
    "reference": "“挑战现状”对高级经理更具意义，而对低级经理则不然，因为后者往往没有足够的资源，或者需要在现有位置上谨慎行事。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 546,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "由于本文针对旅游品牌定位寻找影响指标，在指标数据查询过程中，发现主要异国文化传播程度指标体现不出来差异，故而舍去。",
    "reference": "由于本文的研究对象是旅游品牌定位的影响指标，且在指标数据的查询过程中，发现主要的异国文化传播程度指标没有表现出差异，所以将其舍弃。",
    "edit": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 551,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "李宏祥，王燕妮(2008)指出国外高校教师教学和指导中积累了培养研究生科研能力的成功经验，前者包括明确的教学指导、教学内容、灵活的教学方式、大量课外任务和有效的课程考核，后者包括重视对学生潜力的判断与挖掘、制订合理的培养方案、探索新型指导方式、重视平时的科研锻以及严格指导学位论文的撰写等。",
    "reference": "李宏祥、王燕妮（2008）指出，国外高校教师在教学和指导过程中积累了培养研究生科研能力的成功经验。其中教学方面包括明确的教学指导、教学内容、灵活的教学方式、大量的课外任务和有效的课程考核，指导方面包括重视对学生潜力的判断与挖掘、制订合理的培养方案、探索新型指导方式、重视平时的科研锻炼以及严格指导学位论文的撰写等。",
    "edit": [
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          13
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          ")"
        ],
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  },
  {
    "id": 553,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "所以如此分配不能准确的将指标归类降维。",
    "reference": "所以，如此分配不能准确地对指标进行归类和降维。",
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  {
    "id": 554,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "利用建立的商业银行财务风险预警指标体系，设计了辈千Mixed Logit回归的商业银行财务风险预警模型，该模型具有较强的预测能力，商业银行自身及监管部门可以利用该模型对商业银行财务风险状况进行监控，并采取应措施。",
    "reference": "利用建立的商业银行财务风险预警指标体系，设计了Mixed Logit回归的商业银行财务风险预警模型。该模型具有较强的预测能力，商业银行自身及监管部门可以借助该模型对商业银行财务风险状况进行监控，并采取相应措施。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 558,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "张伟明、约瑟夫·林、谢锡金、李嘉怡等人（2009）则界定了四种影响香港学生的阅读素养发展的因素：学生对各种阅读文本的掌握情况、是否有机会学习各类文本；在阅读策略的使用后，是否有足够的时间进行评价练习；学生受否具有系统的知识储备和丰富的经验积累；教师在教学过程中是否对教学策略进行指PISA通过校长问卷和学生问卷调查对学生阅读成绩发生影响的外部因素。",
    "reference": "张伟明、约瑟夫·林、谢锡金、李嘉怡等人（2009）则界定了有四种因素会影响香港学生的阅读素养发展：学生对各类阅读文本的掌握程度和学习机会；在阅读策略使用后的评价练习时间是否充足；学生是否具有系统的知识储备和丰富的经验积累；教师在教学过程中是否对教学策略进行指导。PISA 通过校长和学生的问卷调查探究了影响学生阅读成绩的外部因素。",
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  },
  {
    "id": 559,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "这些表述都认为“方法”是一种道路，途径和沿着这种道路所运用的工具和手段。",
    "reference": "这些表述都把“方法”看成是一种道路、途径，还有沿着这种道路所运用的工具和手段。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 560,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "垃圾分类行为从属于亲环境行为的范畴，其实质是一种利他行为，因此个体在进行行为决策时会更多的关注来自外部对该行为的评价和观点，如果重要他者和社会公众普遍对该行为持肯定态度或存在奖励机制，或重要他者和社会公众普遍在实施该行为，个体则会表现出对该行为的意愿和倾向；反之亦然。",
    "reference": "垃圾分类行为属于亲环境行为的范畴，其实质是一种利他行为，因此个体在做出行为决策时，会更多地关注来自外部的评价和观点。如果重要他者和社会公众普遍对该行为持肯定态度，或存在奖励机制，又或者重要他者和社会公众普遍在实施该行为，那么个体就会表现出对该行为的意愿和倾向；反之亦然。",
    "edit": [
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        ],
        "tgt_interval": [
          51,
          51
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        "src_tokens": [
          "对",
          "该",
          "行",
          "为"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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          "，"
        ],
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          "。"
        ]
      },
      {
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          84
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          "，"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          "或"
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          "又",
          "或",
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      {
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          111
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        "tgt_interval": [
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          "那",
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      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "则"
        ],
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          "就"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 561,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "宗晓华在《我国教育经济与管理学科研究全景透视、热点、方法及演变》中对2001—2010学科热点领域、方法演变知识图谱分析得出，学科研究对象集中在高等教育领域和基础教育领域，缺少对职业技术教育、学前教育、特殊教育的研究，就学科内容来说，形成了教育管理、教育经济、教育政策三个维度，但教育经济和教育政策处于独立状态。",
    "reference": "宗晓华在《我国教育经济与管理学科研究全景透视、热点、方法及演变》中，通过对2001—2010学科热点领域和方法演变的知识图谱分析得出，学科研究对象主要集中在高等教育和基础教育领域，缺乏对职业技术教育、学前教育和特殊教育的研究。从学科内容来看，形成了教育管理、教育经济和教育政策三个维度，但教育经济和教育政策处于相对独立的状态。",
    "edit": [
      {
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          33,
          33
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          "，",
          "通",
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      {
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      {
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          54
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          69
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      {
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        "src_tokens": [
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        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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      {
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "、"
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      {
        "src_interval": [
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          "、"
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          "和"
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      {
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          151
        ],
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          "相",
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      {
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          "的"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 562,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "接着从模型的变量符号的含义来看，如果某个变量的系数为正数，在其他变量保持不变的情况下，该变量的数值越大，得到的概率值P越接近千l，表明公司陷入财务风险得可能性越大；如果某个变量的系数为负数，在其他变量保持不变的情况下，该变量的数值越大，得到的概率值P越接近千O,表明公司陷入财务风险得可能性越小。",
    "reference": "接着从模型的变量符号的含义来看，如果某一变量的系数为正数，在其他变量维持不变的状况下，该变量的数值越大，获取的概率值P就越趋近于1，这表明公司陷入财务风险的可能性越大；倘若某一变量的系数为负数，在其他变量保持不变的前提下，该变量的数值越大，得到的概率值P就越接近于0，表明公司陷入财务风险的可能性越小。",
    "edit": [
      {
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          20
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          "个"
        ],
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          "一"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          35
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          "保"
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      },
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        ],
        "tgt_interval": [
          39,
          40
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        "src_tokens": [
          "情"
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        "tgt_tokens": [
          "状"
        ]
      },
      {
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        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "得",
          "到"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "获",
          "取"
        ]
      },
      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "越",
          "接",
          "近",
          "千",
          "l",
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "就",
          "越",
          "趋",
          "近",
          "于",
          "1",
          "，",
          "这"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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        "src_tokens": [
          "得"
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          "的"
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        "src_tokens": [
          "如",
          "果",
          "某",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "倘",
          "若",
          "某",
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      },
      {
        "src_interval": [
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        "tgt_interval": [
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      {
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          125
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          "于",
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      {
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        "src_tokens": [
          "得"
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        "tgt_tokens": [
          "的"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 564,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "博士研究生（Postgraduate Trying for Doctor’s Degree）具有独立独立从事科研研究的能力，把握学科发展前沿，推动学科发展。",
    "reference": "博士研究生（Postgraduate Trying for Doctor's Degree）具备独立从事科研研究的能力，把握学科发展前沿，推动学科发展。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
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        ],
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        "src_tokens": [
          "’"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "'"
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      },
      {
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        "tgt_tokens": [
          "备"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 565,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "此种方法的特点在于深入分析繁杂决策问题的本质、内在关联及其影响因素等的问题上，把在决策思维过程中将平时利用很少的信息进行数据处理，将其定量化，将多目标、多准则或无结构性质的复杂问题简单化，因此AHP是一种定性与定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。",
    "reference": "这种方法的特点在于能够深入分析繁杂决策问题的本质、内在联系及其影响因素等问题，在决策思维过程中，将平时利用很少的信息进行数据处理并定量化，使多目标、多准则或无结构特性的复杂问题简单化。所以，AHP是一种将定性与定量相结合，系统化、层次化的分析方法。",
    "edit": [
      {
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        "src_tokens": [
          "此"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "这"
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      {
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          9
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          "关",
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      {
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          36
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          "的"
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    ]
  },
  {
    "id": 566,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "本研究运用历史资料，了解教育管理学的研究方法发展情况，同时教育管理学发展的时间先后顺序，对教育管理研究发展史进行简要梳理，进而以此寻找教育管理研究方法与教育方法和管理方法之间存在的“延续与创新关系”，提炼出教育管理学研究方法。",
    "reference": "本研究通过运用历史资料，了解了教育管理学研究方法的发展状况，并且按照教育管理学发展的时间先后顺序，对教育管理研究发展史进行简要梳理，进而探寻教育管理研究方法与教育方法和管理方法之间存在的“延续与创新关系”，提炼出了教育管理学的研究方法。",
    "edit": [
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          "寻"
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          103
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          108
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  {
    "id": 567,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "在研究方法上本文有所创新，为从复杂系统角度研究重大工程项目提供了方法上的借鉴。",
    "reference": "本文在研究方法上有所创新，为从复杂系统角度研究重大工程项目提供了方法上的借鉴。",
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          "方",
          "法",
          "上"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 569,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "数据检索策略如下：引文类型选择”期刊类型引文”，文献来源分别选择CSSCI中公布的从1998年到2019年管理学科对应的期刊，出版时间分别选择各期刊对应的年份，检索、下载日期2019年10月14日伊始，2020年1月28日截止（部分管理学科2019年年末的期刊数据由千检索时间关系尚未录入，但为了最大限度地分析学科的跨学科研究趋势且考虑到本文样本数据量尚足，因此姑且忽略这一部分数据）。",
    "reference": "数据检索策略如下：引文类型选择“期刊类型引文”，文献来源分别选择CSSCI中公布的1998年至2019年管理学科对应的期刊，出版时间与各期刊对应年份一致。检索和下载的时间范围是2019年10月14日至2020年1月28日（部分管理学科2019年末的期刊数据因检索时间问题尚未录入，但为了最大限度地分析学科的跨学科研究趋势，且考虑到本文样本数据量尚且充足，故暂且忽略这部分数据）。",
    "edit": [
      {
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          "”"
        ],
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          "“"
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      {
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          "一",
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        ]
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          110
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        ]
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "会计信息化的目标是首先提供稳定、健康的生态环境，持续的资金、维护支持。",
    "reference": "会计信息化的目标首先是提供稳定、健康的生态环境，持续的资金、维护支持。",
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  },
  {
    "id": 577,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "为此，在未来发展上有必要重新审视，结合近年来发展起来的教育管理中实证研究，倡导使用混合的研究方法，关注国际共行的研究，做到研究方法从单一走向多元，使教育管理学研究体现数量化与客观性的同时兼具教育应有的道德关怀与价值取向。",
    "reference": "为此，在未来发展中有必要重新审视，将教育管理中近年来发展起来的实证研究相结合，倡导运用混合的研究方法，关注国际共行的研究，使研究方法从单一走向多元，让教育管理学研究既体现数量化与客观性，同时兼具教育应有的道德关怀与价值取向。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协！”1862年8月，京师同文馆正式开办，并在倡始者奕䜣的努力下添设天文、算学馆，以达到兼学西洋格致之学。",
    "reference": "今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望岂能妥协！”1862年8月，京师同文馆正式创立，在创始人奕䜣的努力下，又增设了天文、算学馆，目的是让人学习西洋格致之学。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "你怎么看待市场上激烈的“价格战”为本节课的问题，由于更贴近生活，学生们对这样的问题有很大的兴趣。",
    "reference": "你怎么看待市场上激烈的“价格战”作为本节课的问题，由于更贴近生活，学生们对这样的问题有很大的兴趣。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "从文献中可以清楚的了解作者的思想以及看法，获得的资料能够为所做的研究提供科学性、合理性和严谨性的保证。",
    "reference": "从文献中可以清楚地了解作者的思想以及看法，获得的资料能够为所做的研究提供科学性、合理性和严谨性的保证。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "根据语文阅读的教学内容、单词、句子，篇章以及小学阅读教学目标，制定了一个双明细目录，为学生语文阅读的评提升和学校教学的评价的制定提供一个客观有效的工具。",
    "reference": "根据语文阅读的教学内容，例如单词、句子、篇章以及小学阅读教学目标，制定了一个双明细目录，为学生语文阅读的提升和学校教学的评价制定提供了一个客观有效的工具。",
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    "id": 586,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "在商业银行财务风险早期信号研究的拈础上，收集整理我国上市的商业银行的财务数据，计算出我国上市商业银行的相关财务比率，通过比较“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行“两类银行之间的显著性差异指标对初步确定的预警指标进行筛选，最终建立商业银行财务风险预警模型的指标体系。",
    "reference": "在商业银行财务风险早期信号研究的基础之上，收集并整理我国上市的商业银行的财务数据，算出我国上市商业银行的相关财务比率，借助比较“高风险的商业银行”与“经营稳健的商业银行”这两类银行之间的显著性差异指标，对初步确定的预警指标予以筛选，最终构建商业银行财务风险预警模型的指标体系。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "微课是一种阐释某个知识为目标，以简短、简洁、生动、实用为主要内容的教学视频。",
    "reference": "微课是一种以阐释某个知识为目标，以简短、简洁、生动、实用为主要内容的教学视频。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 589,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "卞显红(2008)在长江三角洲城市旅游空间差异及其形成影响因素分析中提出了影响城市旅游品牌的要素，其中主要包括经济和景区影响因素，并验证了他们的重要性。",
    "reference": "卞显红(2008)在长江三角洲城市旅游空间差异及其形成影响因素分析中提出了影响城市旅游品牌的要素，其中主要包括经济和景区影响因素，并验证了它们的重要性。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "二是通过合理的法律约束和行政手段，保障每个人都享有基本的水资源利用的权力，此处的每个人指水资源的利益相关者。",
    "reference": "二是通过合理的法律约束和行政手段，保障每个人都享有基本水资源利用的权利，此处的每个人指水资源的利益相关者。",
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  {
    "id": 593,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "研究生队伍在山西科技发展、经济建设中，是一只不可忽视的力量，希望通过研究生高层次人才的发展来转变全省的经济状况，打造一个文化大省。",
    "reference": "研究生队伍在山西的科技发展和经济建设中，是一股不可忽视的力量。希望通过发展研究生等高层次人才来改变全省的经济状况，打造出一个文化大省。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "本文选择用探究式学习法应用在《管理学基础》学科，不仅可以提高学习效果，为学生营造一个“探究”的学习氛围，让学生学会自主探究学习，积极实践，养成主动发现问题再去解决问题的好习惯，还能够有效的提高课程教学水平，熟练又深刻的掌握知识点。",
    "reference": "本文选择用探究式学习法应用于《管理学基础》学科，不仅能营造“探究”的学习氛围，提高学生学习效果，让学生学会自主探究、积极实践，养成主动发现并解决问题的好习惯，还能有效提高课程教学水平，使学生熟练且深刻地掌握知识点。",
    "edit": [
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  {
    "id": 595,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "Timothy N. Carroll(2006)等人指出NASA面临着如何有效管理和协调分布在各地的专家的难题，提出运用仿真方法来帮助设计一种组织结构，从而使NASA的各个部门高效的合作，避免像哥伦比亚号航天飞机那样的灾难。",
    "reference": "Timothy N. Carroll（2006）等人指出，NASA面临的问题是如何有效管理和协调分布在各地的专家，他们提出运用仿真方法来设计一种组织结构，以便 NASA 的各个部门能够高效合作，避免发生像哥伦比亚号航天飞机那样的灾难。",
    "edit": [
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  {
    "id": 596,
    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "根据文本类型学、交际翻译的特点中，纽马克总结出翻译中的三个重点，即功能性、准确性、可读性，功能是指译语有一定的目的，译者应使译文产生最相似的效果，一个文本通常有多个功能，不同的段落甚至句子都有不同的功能相同的段落有不同的功能。",
    "reference": "根据文本类型学和交际翻译的特点，纽马克总结出翻译中的三个重点，即功能性、准确性和可读性。其中，功能是指译语具有一定目的，译者应让译文达成最相似的效果。一个文本通常有多个功能，不同的段落甚至句子都有不同的功能，相同的段落也会有不同的功能。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 598,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "删除后进行第二次主因此抽取；从表4-25全部变量解释百分率来看，第一个公共因子反映了原变量信息的36.325%，提取了3个公共因子，它们反应原变量信息的60.306%，可以说是原信息的大部分。",
    "reference": "删除后进行第二次主因子抽取；从表4-25中全部变量解释百分率来看，第一个公共因子反映了原变量信息的36.325%，提取的3个公共因子反映了原变量信息的60.306%，这可以说是原信息的大部分。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 599,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "主要包括三方面内容：第一部分基于PISA测评对初中生阅读素养现状进行调查分析；第二部分从学校教学管理方面、学校资源管理方面，学校文化管理方面深入分析影响中学生阅读素养发展的原因；第三部分，基于教育管理学的视角，从学校教学管理、学校资源管理，学校文化管理三个层面为我国中学生阅读素养的发展提供可行性建议。",
    "reference": "主要包括三方面内容：第一部分，基于 PISA 测评对初中生阅读素养的现状进行调查分析；第二部分，从学校教学管理、资源管理、文化管理等方面深入分析影响中学生阅读素养发展的原因；第三部分，基于教育管理学视角，从学校教学管理、学校资源管理、学校文化管理三个层面为我国中学生阅读素养的发展提供可行之策。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 601,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "研究生的科研能力培养基础是课程与教学。",
    "reference": "课程与教学是培养研究生基础的科研能力。",
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  {
    "id": 603,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "“教育管理”和“教育管理学”概念上，我国学者有着不同角度、不同层次的界定。",
    "reference": "在“教育管理”和“教育管理学”的概念上，我国学者有着不同角度、不同层次的界定。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 604,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "2.运用NVivo编码软件初步选取《管理学》课程思政教学评价指标，利用德尔菲法、因子分析法修订评价指标，采用层次分析法为指标赋予权重，将定性方法与定量方法有机结合，增强评价指标体系的科学合理性。",
    "reference": "2.运用NVivo编码软件初步选取《管理学》课程思政教学评价指标，接着利用德尔菲法、因子分析法修订评价指标，然后采用层次分析法为指标赋予权重。将定性方法与定量方法有机结合，增强评价指标体系的科学合理性。",
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        ]
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  {
    "id": 607,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "部分山西省中小学教师培训政策的政策手段与政策目标相关性不强，政策手段的运用结果与政策目标的要求不一致。",
    "reference": "山西省部分中小学教师培训政策的手段与目标相关性不强，政策手段的实施结果与政策目标的要求不一致。",
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          "山",
          "西",
          "省",
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  {
    "id": 608,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "阅读时间是学生积极参与阅读的重要指针，问卷结果显示学生的阅读投入情况较之前有所改善，尤其是长时间（1小时以上）阅读学生的比例上升较大，不过，也有超过30%的学生每天阅读时间半小时以下。",
    "reference": "阅读时间是衡量学生积极参与阅读的重要指标，问卷结果显示学生的阅读投入情况较之前有所改善，尤其是长时间（1小时以上）阅读的学生比例明显上升。不过，仍有超过 30%的学生每天阅读时间在半小时以下。",
    "edit": [
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          86
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  {
    "id": 611,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "因此，本研究通过期刊论文的文献引用与施引分析国内管理学科与图情学科自1998年至2019年的跨学科知识交流情况，得出管理学科与图情学科对应的亲缘学科，在此基础上运用关键词共现分析管理学科、图情学科与各自的亲缘学科的研究热点，比较管理学科与图情学科的跨学科流动广度、速度、强度，把握管理学科与图情学科知识交流的动态演化态势。",
    "reference": "因此，本研究基于对 1998 年至 2019 年国内管理学科与图情学科的期刊论文进行文献引用和施引分析，了解其跨学科知识交流情况，得出管理学科与图情学科的亲缘学科。在此基础上通过关键词共现分析，管理学科、图情学科与各自的亲缘学科的研究热点，比较管理学科与图情学科的跨学科流动广度、速度和强度，以把握两者知识交流的动态演化态势。",
    "edit": [
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          "文",
          "献",
          "引",
          "用",
          "和",
          "施",
          "引",
          "分",
          "析",
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    ]
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  {
    "id": 612,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "1.目前企业高层对会计信息化的认识不足是影响会计信息化顺利进行的最为严重的问题，企业领导缺乏运用会计信息化管理理念去改善企业管理、优化业务流程、提升企业竞争力，认为并不需要很大的精力和资金来维护它。",
    "reference": "1.目前，企业高层对会计信息化的认知不足，是影响会计信息化顺利开展的最严重问题。企业领导缺乏运用会计信息化管理理念去改进企业管理、优化业务流程、提高企业竞争力的意识，认为不需要投入太多的精力和资金去维护。",
    "edit": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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          "升"
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          85
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          101
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          "它"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 613,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "导师应在平时与学生的接触中，有意识的将优良的学术作风传给学生，在论文指导写作中，加强对学术规范的引导，在指导学生主持或参与科研项目时，把自己在科研中多年积累的经验、独特的思维方式、有效的研究方法等传授给学生，为他们今后不论是从事科研工作还是日常事务性工作都能打好一定的基础，增强竞争力。",
    "reference": "导师在平时与学生的接触中，应有意识地将优良的学术作风传递给学生，在论文指导写作时，加强对学术规范的引导，在指导学生主持或参与科研项目时，把自己在科研中多年积累的经验、独特的思维模式、有效的研究办法等教授给学生，为他们今后不管是从事科研工作，还是日常事务性工作，都能奠定一定的基础，增强竞争力。",
    "edit": [
      {
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          "平",
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          "生",
          "的",
          "接",
          "触",
          "中",
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      {
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          "方"
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      {
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          127
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    ]
  },
  {
    "id": 614,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "在研究方法上，主要包括引文分析，共词分析，社会网络分析，聚类分析以及因子分析等。",
    "reference": "在研究方法上，主要包括引文分析、共词分析、社会网络分析、聚类分析以及因子分析等。",
    "edit": [
      {
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      {
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        ],
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          "、"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 616,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "本研究认为，初中生阅读素养的提升不仅是教师的责任，而是是学校、家庭、学生个人等多方面因素共同作用的结果。",
    "reference": "本研究认为，初中生阅读素养的提升不仅是教师的责任，也是学校、家庭、学生个人等多方面因素共同作用的结果。",
    "edit": [
      {
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        ],
        "src_tokens": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 617,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "如城市游客中国内游客比例大的话，则城市可以将旅游品牌定位针对国外市场进行调整，吸引国外游客，反之，则城市可以将旅游品牌定位针对国内市场进行细微的改动。",
    "reference": "如果城市游客中国内游客比例大的话，城市可以把旅游品牌定位针对国外市场进行调整，吸引国外游客；反之，则城市可以将旅游品牌定位针对国内市场进行微调。",
    "edit": [
      {
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          "，"
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 618,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "因此，在学困生的学习转变过程中，建议适当降低要求，细化阶段目标，因材施教，使学生的学习体验得以提升，不要急于求成，才能更好的培养学生的学习兴趣。",
    "reference": "因此，在学困生学习转变的过程中，建议适度降低要求，细化阶段目标，因材施教，让学生的学习体验得以提升，切忌急功近利，如此才能更好地培养学生的学习兴趣。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          7,
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          "学",
          "习",
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          "学",
          "习",
          "转",
          "变",
          "的"
        ]
      },
      {
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          "急",
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      {
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          "的"
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          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 619,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "，举完例子后这个学生说：“你给我们讲的东西有什么实用价值吗？”。",
    "reference": "，举完例子后这个学生说：“你给我们讲的东西有什么实用价值吗？”",
    "edit": [
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          "。"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 620,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "“方法体系”的结构与开展实践活动中研究任务，研究对象及性质，所使用的研究方法与工具有直接关系。",
    "reference": "“方法体系”的结构与实践活动中研究任务、研究对象及性质、所使用的研究方法与工具直接相关。",
    "edit": [
      {
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          12
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          10
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 621,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "已知由4.2.2方法得主题名称，各主题的文本集经TF-IDF方法提取到重要性前100得主题词，对这100个主题词进行人工判别时，比对其原完整评论的语句做出判断，并对二级主题定义，判别出该特征词在其语境下的所属主题类别，标注完成。",
    "reference": "通过4.2.2方法确定主题名称后，我们使用TF-IDF方法从各个主题的文本集中提取出重要性排名前100的主题词。在对这100个主题词进行人工判定时，我们需要将其与原始完整评论的语境进行对比，并据此对二级主题进行定义。通过这一过程，我们可以确定每个特征词在特定语境下所属的主题类别，并完成相应的标注工作。",
    "edit": [
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          "的",
          "文",
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          38
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          "，"
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          "比",
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          "我",
          "们",
          "需",
          "要",
          "将",
          "其",
          "与",
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          "境",
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          81
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          "这",
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          "，",
          "我",
          "们",
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          "所",
          "属",
          "的"
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          109
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      {
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          "作"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 625,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本章首先分析了商业银行财务风险的种类、来源及特征，在此辈础上从资本充足性、资产质量、流动性和经营性四个方面分析了商业银行财务风险预警信号，最后分析了商业银行财务风险与财务指标的关系，从而为商业银行财务风险预警指标的提出奠定了拈础。",
    "reference": "本章首先对商业银行财务风险的种类、来源及特征进行了分析，在此基础上，从资本充足性、资产质量、流动性和经营性四个方面分析了商业银行财务风险的预警信号，最后分析了商业银行财务风险与财务指标的关系，为提出商业银行财务风险预警指标奠定了基础。",
    "edit": [
      {
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          24
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          30
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          64
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          "从",
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          "险",
          "预",
          "警",
          "指",
          "标",
          "的",
          "提",
          "出"
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        "tgt_tokens": [
          "为",
          "提",
          "出",
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          "务",
          "风",
          "险",
          "预",
          "警",
          "指",
          "标"
        ]
      },
      {
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          113
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          "拈"
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    ]
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  {
    "id": 626,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "具体方法分类是观察、调查和比较，试验，历史研究，管理科学和系统工程的方法，教育经济学方法，行政法规学方法，数量统计和分析，其他科学研究方法的移植（系统论、控制论、信息论）。",
    "reference": "具体方法分类包括观察、调查、比较、试验、历史研究、管理科学和系统工程的方法、教育经济学方法、行政法规学方法、数量统计与分析，和其他科学研究方法的移植（如系统论、控制论、信息论）。",
    "edit": [
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  {
    "id": 627,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "它确定整个管理体系的组织架构、依照的法律准则、运行制度等一系列具体措施的安排。",
    "reference": "它确定整个管理体系的组织架构、依照的法律准则、运行制度等一系列具体措施。",
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  },
  {
    "id": 628,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "本章是区域水管理学理论研究的纲领部分，在明确了区域水管理学学科的研究对象、研究目的和研究方法的菲础上，对区域水管理学进行了明确定义，解析了相关核心名词的含义，建立了区域水管理学理论体系大纲，阐述了区域水管理学与相关学科的关系，是后续章节研究的基础。",
    "reference": "本章作为区域水管理学理论研究的纲领部分，在明确了区域水管理学学科的研究对象、目的和方法的基础上，进而对其进行了定义，解析了相关核心名词的含义，构建了区域水管理学理论体系大纲，并阐述了区域水管理学与相关学科的关系，为后续章节的研究奠定了基础。",
    "edit": [
      {
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          41
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          "建"
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          118
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    ]
  },
  {
    "id": 629,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "教学组织系统是学校教学管理得以运行的基础，有效的教学组织应做到上传下达的效果。",
    "reference": "教学组织系统是学校教学管理的基础，有效的教学组织需要实现上传下达的作用。",
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 633,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "传统的方法都是假设系统中的各变量之间的关系呈线性的，但是这种假设可能导致预测变得极为不准确，非线性时间序列预测有时能够更好的拟合实验数据，更利于展示系统发展的规律。",
    "reference": "传统的方法都是假定系统中各变量之间呈线性关系，然而这种假定可能导致预测变得极为不准确，非线性时间序列预测有时能更好地拟合实验数据，更有利于展现系统发展的规律。",
    "edit": [
      {
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      {
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          17
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          "的",
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          "系"
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      },
      {
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          "关",
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      {
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        ],
        "tgt_interval": [
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          71
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          "示"
        ],
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          "现"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 634,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "在上述解释变异量的报表中共分三大部分：第一部分是：初始特征值（Initial Eigenvalues）（初步抽取共同因素的结果是描述了因子分析初始解对原始变量总体描述情况。",
    "reference": "在上述解释变异量的报表中，共分为三大部分：第一部分为初始特征值（Initial Eigenvalues），它初步描述了因子分析初始解对原始变量总体的描述情况，即共同因素的抽取结果。",
    "edit": [
      {
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          12,
          12
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        ]
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          14
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          "："
        ],
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          55
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          "抽",
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          "因",
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          "的",
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          80
        ],
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        ],
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        ]
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      {
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          84
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          "，",
          "即",
          "共",
          "同",
          "因",
          "素",
          "的",
          "抽",
          "取",
          "结",
          "果"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 635,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "陈道坤从专业课程思政设计、专业教师思政能力、专业课程思政育人、专业课程思政评估等方面进行了探讨，认为课程思政的规划设计要与专业课程特色相契合，提高专业教师的思政教育能力，建设科学的评价体系帮助教师改进课程思政教学、课程设计、完善课程思政制度体系。",
    "reference": "陈道坤在专业课程思政设计、专业教师思政能力、专业课程思政育人、专业课程思政评估等方面进行了探讨，认为课程思政的规划设计需与专业课程特色相切合，提高专业教师的思政教育水平，建设科学的评估体系，帮助教师改进课程思政教学、课程设计，推动课程思政制度体系的完善。",
    "edit": [
      {
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          4
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          122
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          "的",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 638,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "如图所示，主题的分化，一是内容深化，受众围绕流行文学作品的某个特征的信息更深入或情感更细腻，二是话题细分，受众关注点细化到该主题的下属特征中。",
    "reference": "如图所示，主题分化表现为两个方面：一是内容深化，受众对流行文学作品某一特征的信息理解更深入或情感体验更细腻；二是话题细分，受众的关注焦点细化到该主题的下属特征。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 639,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "儒家思想在春秋时期就提出了“天道”是“人道”的体现，认为发生地震，洪水等天灾的原因皆在于君王犯了错误，违背了“人道”。",
    "reference": "儒家思想在春秋时期就提出了“天道”是“人道”的体现，认为发生地震、洪水等天灾的原因皆在于君王犯了错误，违背了“人道”。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 640,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。",
    "reference": "建构主义学习理论认为，“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境的四大要素或属性。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 641,
    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "译文：自然资源以不同的物质状态（气体，液体，固体，等离子体，生物）分布在不同的自然生态位（大气，水圈，地球，地下）中，在地球表面和内部分布不均匀。",
    "reference": "译文：自然资源以不同的物质状态（气体、液体、固体、等离子体、生物）分布在不同的自然生态位（大气、水圈、地球、地下）中，在地球表面和内部分布不均匀。",
    "edit": [
      {
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          29,
          30
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    ]
  },
  {
    "id": 643,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "我们从学位论文的视角出发，研究教育经济与管理学科学位论文所依据的理论基础和研究方法，并对其学科代码、院系归属等进行了研究，从实践层面总结和探讨教育经济与管理学科实际上的学科归属、院系设置、理论依据等。",
    "reference": "我们从学位论文的角度，研究教育经济与管理学科学位论文的理论基础和研究方法，并对其学科代码、院系归属等进行研究，从实践层面总结和探讨教育经济与管理学科的实际学科归属、院系设置、理论依据等问题。",
    "edit": [
      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 644,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "本章详细阐述了三种单一评价方法以及离差最大化组合思想的原理，构建了离差最大化组合评价模型，并给出了具体的运算步骤，为后续实证分析环节做好基础工作。",
    "reference": "本章详细阐述了三种单一评价方法和离差最大化组合思想的原理，建立了离差最大化组合评价模型，并提供了具体的运算步骤，为后续实证分析环节做好基础工作。",
    "edit": [
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        "src_tokens": [
          "以",
          "及"
        ],
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      {
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      {
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          "供"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 646,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "归纳得一下几个方面：具有强烈的生态环境保护意识，确保环境用水，注重污水的处理；注重水资源的重复利用，倡导节约；有价供水、依法纳税，充分体现了水的商业价值；具有多元化、市场化的水质建设管理体制；信息化技术多级控制水资源信息。",
    "reference": "总结下来，可以归纳出以下几个方面：具有强烈的生态环境保护意识，确保环境中的水资源得到有效利用，并注重污水的处理；注重水资源的循环利用，倡导节约用水；有价供水、依法纳税，充分体现水资源的商业价值；建立多元化、市场化的水质建设管理体制；利用信息化技术多层次地控制水资源信息。",
    "edit": [
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      {
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          "中",
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          "源",
          "得",
          "到",
          "有",
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          "利",
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        ]
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          "层",
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    ]
  },
  {
    "id": 647,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "影响较弱的后四项指标依次为为B4（海洋第三产业增加值占比）、B3（海洋经济增长率）、A4（人均R&D经费）、E3（海洋渔民人均纯收入），权重最低的指标为B4（海洋第三产业增加值占比），但仍达到了0.024，说明海洋三产结构对于地区海洋经济高质量发展依然具有一定的影响。",
    "reference": "影响较弱的后四项指标依次为B4（海洋第三产业增加值占比）、B3（海洋经济增长率）、A4（人均 R&D 经费）、E3（海洋渔民人均纯收入），其中权重最低的指标为B4（海洋第三产业增加值占比），但其值仍达到了0.024，这说明海洋三产结构对地区海洋经济高质量发展依然具有一定的影响。",
    "edit": [
      {
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          "这"
        ]
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      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "于"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 648,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "经过前几步的素材准备、动画制作、视频拍摄等工作的完成，利用相应的剪辑软件可完成视频的剪辑工作，在这里需要注意的是视频的播放载体为移动终端，多数移动终端为手机，手机屏幕的大小、可适应的移动网络环境和学习者使用手机进行课程学习的习惯与方式，这些都与传统远程学习者的特征存在一定差异。",
    "reference": "在完成了前面的素材准备、动画制作、视频拍摄等工作后，就可以利用相应的剪辑软件进行视频剪辑了。这里需要注意的是，由于视频的播放载体是移动终端，大多数移动终端为手机，所以手机屏幕的大小、可适应的移动网络环境以及学习者用手机学习课程的习惯和方式都与传统远程学习者的特征存在一定差异。",
    "edit": [
      {
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        "src_tokens": [
          "经",
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          "前",
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          "步"
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        "tgt_tokens": [
          "在",
          "完",
          "成",
          "了",
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          "面"
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      {
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        ],
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          "的",
          "完",
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          "，"
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          "后",
          "，",
          "就",
          "可",
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      {
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      {
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        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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          48
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        "tgt_interval": [
          44,
          46
        ],
        "src_tokens": [
          "工",
          "作",
          "，",
          "在"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "了",
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          56,
          56
        ],
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        ],
        "src_tokens": [],
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          "，",
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          69
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          106
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          "习"
        ]
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      {
        "src_interval": [
          109,
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        "tgt_interval": [
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          113
        ],
        "src_tokens": [
          "学",
          "习"
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        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          114,
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        ],
        "tgt_interval": [
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          117
        ],
        "src_tokens": [
          "与"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          117,
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        ],
        "tgt_interval": [
          119,
          119
        ],
        "src_tokens": [
          "，",
          "这",
          "些"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 651,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "学校管理学的理论基础中，有哲学、社会学、教育学、刘欣（2001）指出，在教育发展需要的“催化”下，教育管理理论体系得到发展，并且其发展是由一般管理理论的“提携”下逐步形成的。",
    "reference": "学校管理学的理论基础包括哲学、社会学和教育学。刘欣（2001）指出，在教育发展需要的“催化”下，教育管理理论体系得到了发展，它的发展是在一般管理理论的“提携”下逐步形成的。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          10,
          13
        ],
        "tgt_interval": [
          10,
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        ],
        "src_tokens": [
          "中",
          "，",
          "有"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "包",
          "括"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          19,
          20
        ],
        "tgt_interval": [
          18,
          19
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          23,
          24
        ],
        "tgt_interval": [
          22,
          23
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          59,
          59
        ],
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        ]
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      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "并",
          "且",
          "其"
        ],
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          "它",
          "的"
        ]
      },
      {
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          "由"
        ],
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          "在"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 653,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "需要借助科学方法以外的哲学方法来加以统领和概览。",
    "reference": "需要依靠科学方法之外的哲学方法来实现统领和概览。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          2,
          4
        ],
        "tgt_interval": [
          2,
          4
        ],
        "src_tokens": [
          "借",
          "助"
        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
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      {
        "src_interval": [
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          9
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          8,
          9
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          "以"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "之"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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          18
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          "加",
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        ],
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          "实",
          "现"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 654,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "通过分析，本研究发现表达“当前研究不同于既往研究”这一事实性论断的步骤展示文本间的一致性，其实就是用一个概念框架来梳理既往研究；步骤指出问题，其实就是用一个区分策略来说明到底当前研究与既往研究有何不同。",
    "reference": "通过分析，本研究发现表达“当前研究不同于既往研究”这一事实性论断的步骤展示的是文本间的一致性，其实就是用一个概念框架来梳理以往的研究；步骤指出问题，其实就是用一个区分策略来说明当前研究与既往研究有何不同。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          37,
          37
        ],
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          37,
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "是"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          59,
          61
        ],
        "tgt_interval": [
          61,
          64
        ],
        "src_tokens": [
          "既",
          "往"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "以",
          "往",
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          85,
          87
        ],
        "tgt_interval": [
          88,
          88
        ],
        "src_tokens": [
          "到",
          "底"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 655,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "综上所述，学科带头人的流失是与学科带头人本身对学术的追求、地域有着密切的关系，当外部环境与自我实现价值相互矛盾时就会脱离组织，选择更为适合自我价值的组织环境，流失对一个组织来说会导致人才资源紧张，在现今人才大环境下，提倡开放式人才观，流失是为了人才和组织更好的成长，但是对于一个组织来说却不能忽视人才流失的背后原因，只有总结组织发展的不足，优化组织环境，才使组织人才资源进入一个良性循环，推动组织发展。",
    "reference": "综上所述，学科带头人的流失与其对学术追求以及所处地域密切相关。当外部环境与自我实现价值相互矛盾时，他们可能会选择脱离组织，以寻找更为适合自我价值的组织环境。人才流失对组织而言可能导致人才资源不足。在当前人才竞争激烈的环境中，我们倡导开放式的人才观，认为流失是为了人才和组织更好地成长。然而，组织不应忽视人才流失背后的原因，只有总结组织发展的不足，优化组织环境，才能使人才资源进入良性循环，推动组织的发展。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          13,
          22
        ],
        "tgt_interval": [
          13,
          15
        ],
        "src_tokens": [
          "是",
          "与",
          "学",
          "科",
          "带",
          "头",
          "人",
          "本",
          "身"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "与",
          "其"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          25,
          26
        ],
        "tgt_interval": [
          18,
          18
        ],
        "src_tokens": [
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          28,
          29
        ],
        "tgt_interval": [
          20,
          24
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "以",
          "及",
          "所",
          "处"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          31,
          33
        ],
        "tgt_interval": [
          26,
          26
        ],
        "src_tokens": [
          "有",
          "着"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          35,
          39
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "关",
          "系",
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "相",
          "关",
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          "，",
          "他",
          "们",
          "可",
          "能",
          "会",
          "选",
          "择"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "选",
          "择"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "以",
          "寻",
          "找"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "tgt_interval": [
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          "，"
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          "。",
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          "才"
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      {
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      {
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          "来",
          "说",
          "会"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "而",
          "言",
          "可",
          "能"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          95,
          101
        ],
        "tgt_interval": [
          95,
          101
        ],
        "src_tokens": [
          "紧",
          "张",
          "，",
          "在",
          "现",
          "今"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "不",
          "足",
          "。",
          "在",
          "当",
          "前"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          103,
          104
        ],
        "tgt_interval": [
          103,
          108
        ],
        "src_tokens": [
          "大"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "竞",
          "争",
          "激",
          "烈",
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          106,
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        ],
        "tgt_interval": [
          110,
          116
        ],
        "src_tokens": [
          "下",
          "，",
          "提",
          "倡"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "中",
          "，",
          "我",
          "们",
          "倡",
          "导"
        ]
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      {
        "src_interval": [
          113,
          113
        ],
        "tgt_interval": [
          119,
          120
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          117,
          117
        ],
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          139
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          "的"
        ],
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          "地"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          132,
          139
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        "tgt_interval": [
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          145
        ],
        "src_tokens": [
          "，",
          "但",
          "是",
          "对",
          "于",
          "一",
          "个"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。",
          "然",
          "而",
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          141,
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        ],
        "tgt_interval": [
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          149
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        "src_tokens": [
          "来",
          "说",
          "却",
          "不",
          "能"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "不",
          "应"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          152,
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "的",
          "背",
          "后"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "背",
          "后",
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          178,
          181
        ],
        "tgt_interval": [
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          183
        ],
        "src_tokens": [
          "使",
          "组",
          "织"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "能",
          "使"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          187,
          189
        ],
        "tgt_interval": [
          189,
          189
        ],
        "src_tokens": [
          "一",
          "个"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          198,
          198
        ],
        "tgt_interval": [
          198,
          199
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "的"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 656,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "在水工程管理的内容分析中，通过具体案例着重阐述了水工程引发的社会移民问题及环境生态破坏问题。",
    "reference": "在对水工程管理的内容进行分析时，通过具体案例着重阐述了水工程引发的社会移民和环境生态破坏等问题。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          1,
          1
        ],
        "tgt_interval": [
          1,
          2
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "对"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          9,
          9
        ],
        "tgt_interval": [
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          12
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "进",
          "行"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          11,
          12
        ],
        "tgt_interval": [
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          15
        ],
        "src_tokens": [
          "中"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "时"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          34,
          37
        ],
        "tgt_interval": [
          37,
          38
        ],
        "src_tokens": [
          "问",
          "题",
          "及"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          43,
          43
        ],
        "tgt_interval": [
          44,
          45
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "等"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 658,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "其次用层次分析构建判断矩阵，根据矩阵中的数字计算出每个指标的重要程度，并计算出各级指标的权重，再次得出《管理学》课程思政教学评价指标总体权重，最后根据层次分分析法赋予权重的结果制定本科《管理学》课程思政教学评分表。",
    "reference": "其次，用层次分析构建判断矩阵，根据矩阵中的数字计算出每个指标的重要程度，并计算出各级指标的权重。最后依据层次得出《管理学》课程思政教学评价指标总体权重，并且制定本科《管理学》课程思政教学评分表。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          2,
          2
        ],
        "tgt_interval": [
          2,
          3
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          46,
          48
        ],
        "tgt_interval": [
          47,
          53
        ],
        "src_tokens": [
          "，",
          "再"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。",
          "最",
          "后",
          "依",
          "据",
          "层"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          71,
          88
        ],
        "tgt_interval": [
          76,
          78
        ],
        "src_tokens": [
          "最",
          "后",
          "根",
          "据",
          "层",
          "次",
          "分",
          "分",
          "析",
          "法",
          "赋",
          "予",
          "权",
          "重",
          "的",
          "结",
          "果"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "并",
          "且"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 660,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "在对国外教育管理理论学习、借鉴和引用的同时，没有很好的与国情实际相结合，一定程度上造成了教育管理学的研究方法停留在相关学科研究方法的移植上，没能很好的根据我国教育管理实际的现象，演化出自身的方法，直接表现为“本土化”的不足；教育管理研究方法的介绍主要以现象的研究展开，没有形成一个较为理论化、系统化、体系化的研究方法体系。",
    "reference": "在对国外教育管理理论进行学习、借鉴和引用的过程中，如果没有与国情实际有效结合，就会在一定程度上导致教育管理学的研究方法停留在相关学科研究方法的简单移植上，不能很好地根据我国教育管理的实际状况，演化出具有自身特色的方法，其直接表现就是“本土化”的欠缺；而对于教育管理研究方法的介绍，主要是以现象研究为主，还没有形成一个较为理论化、系统化、体系化的研究方法体系。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          10,
          10
        ],
        "tgt_interval": [
          10,
          12
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "进",
          "行"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          19,
          22
        ],
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          21,
          27
        ],
        "src_tokens": [
          "同",
          "时",
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "过",
          "程",
          "中",
          "，",
          "如",
          "果"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          24,
          27
        ],
        "tgt_interval": [
          29,
          29
        ],
        "src_tokens": [
          "很",
          "好",
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          32,
          33
        ],
        "tgt_interval": [
          34,
          36
        ],
        "src_tokens": [
          "相"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "有",
          "效"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          36,
          36
        ],
        "tgt_interval": [
          39,
          42
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "就",
          "会",
          "在"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          41,
          44
        ],
        "tgt_interval": [
          47,
          49
        ],
        "src_tokens": [
          "造",
          "成",
          "了"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "导",
          "致"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          66,
          66
        ],
        "tgt_interval": [
          71,
          73
        ],
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        "tgt_tokens": [
          "简",
          "单"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          70,
          71
        ],
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          78
        ],
        "src_tokens": [
          "没"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "不"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          74,
          75
        ],
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          81,
          82
        ],
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          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "地"
        ]
      },
      {
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          88
        ],
        "tgt_interval": [
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          95
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        "src_tokens": [
          "实",
          "际",
          "的",
          "现",
          "象"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "实",
          "际",
          "状",
          "况"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          92,
          92
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
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          "具",
          "有"
        ]
      },
      {
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          94
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      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 662,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "《管理学基础》是中职院校的经济管理类专业的学生的入门课程，《管理学基础》不是研究专门的具体的实践活动，而是系统的研究管理类活动遵循的基本原理、发展规律和处理方法的一种科学学科。",
    "reference": "《管理学基础》是中职院校经济管理类专业学生的入门课程，它并非研究专门的具体的实践活动，而是系统地研究管理类活动所遵循的基本原理、发展规律和处理方法的一门科学学科。",
    "edit": [
      {
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          19
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        "src_tokens": [
          "的"
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      {
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          "础",
          "》",
          "不",
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          "它",
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          "非"
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      {
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      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 665,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "新时代的思政教育对象具有个人兴趣更多元、心理需求多样和创新思维更多变，这就对教育工作者提出了更高的要求。",
    "reference": "新时代的思政教育对象呈现出个人兴趣更多元、心理需求多样、创新思维更多变的特点，这无疑对教育工作者提出了更高的要求。",
    "edit": [
      {
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          "出"
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      {
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          "疑"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 666,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "但是人际关系理论对效率的崇拜，等级控制，标准化等现代主义的特征并没有削弱：人际关系理论的出发点依然是追求效率和效益最大化；在认识路线上继承了实证主义通过观察、调查、实验等客观、量化的“科学方法”研究来解决教育管理问题；在等级制度、操纵与控制等现代主义管理的典型特征体现上，并没有根本地动摇。",
    "reference": "但是，人际关系理论对效率的推崇、等级控制和标准化等现代主义特征并未减弱：其出发点仍然是追求效率和效益的最大化；在认识路径上，继承了实证主义通过观察、调查、实验等客观、量化的“科学方法”来研究解决教育管理问题；在等级制度、操纵与控制等现代主义管理的典型特征方面，并没有从根本上动摇。",
    "edit": [
      {
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          2
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          "上"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 668,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "从学生角度来看，混合式教学的开展主要是通过各类学习方式和学习方案的采纳与接收，将自身的角色转变为课堂主体，进一步以自身的实际情况解决学习上的困境。",
    "reference": "从学生的角度看，混合式教学主要是通过采纳和接受各类学习方式和学习方案，将自身角色转变为课堂主体，进而依据自身实际情况解决学习上的困境。",
    "edit": [
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          21
        ],
        "tgt_interval": [
          18,
          23
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "采",
          "纳",
          "和",
          "接",
          "受"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          32,
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        ],
        "tgt_interval": [
          34,
          34
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "采",
          "纳",
          "与",
          "接",
          "收"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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          38,
          38
        ],
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          "的"
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      {
        "src_interval": [
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        ],
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          49,
          52
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        "src_tokens": [
          "一",
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      },
      {
        "src_interval": [
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          54
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 669,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "加深对用户评论内容的认识，通过用户网络评论对作品的讨论和演化轨迹，探究文学作品口碑的形成特征充分利用网络虚拟世界便捷条件，基于用户行为规律制定策略，更加有序的进行作品投放；对线上用户留下的信息数据解读，提高商家网络服务质量和对客户的精准营销水平，提升销量；基于准确的用户偏好为用户匹配网络上的文学作品推荐，提升用户满意度，促进文化传播。",
    "reference": "加深对用户评论内容的认知，通过用户网络评论对作品的讨论和演化轨迹，探究文学作品口碑的形成特征，充分利用网络虚拟世界的便捷条件，依照用户行为规律制定策略，更为有序地进行作品投放；对线上用户留下的信息数据进行解读，提高商家网络服务质量以及对客户的精准营销水平，提升销量；基于确切的用户偏好为用户匹配网络上的文学作品推荐，增强用户满意度，推动文化传播。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          11,
          12
        ],
        "tgt_interval": [
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          "识"
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      {
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          56
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      {
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          98
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      {
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          "和"
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 670,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "本论文采用文献研究分析法和文献计量学中的词频统计法、引文分析法。",
    "reference": "本文采用文献研究分析法、文献计量学中的词频统计法和引文分析法。",
    "edit": [
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          "、",
          "文",
          "献",
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          "中",
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          "词",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 671,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "教学方法包括教师的教授法及学生的学习方法两方面，二者有机统一，相辅相成。",
    "reference": "教学方法包括教师的教学方法和学生的学习方法，二者有机统一，相辅相成。",
    "edit": [
      {
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        ],
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      {
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        ],
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          "方",
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        ],
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 672,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "例如，德鲁克论述的管理和选取的案例主要还是企业管理有关，他花大量的时间和精力去探讨企业如何进行管理，他对管理目标、绩效观、分权制、企业创新等等管理理论和管理方式的阐述，首要任务是为了更卓有成效地完成企业经济效益，“企业以经济绩效为本。”",
    "reference": "例如，德鲁克论述的管理以及选取的案例主要还是与企业管理相关，他花费大量时间和精力去探讨企业如何管理。他对管理目标、绩效观、分权制、企业创新等管理理论和管理方式的阐述，其首要任务是为了更加卓有成效地完成企业经济效益，即“企业以经济绩效为本”。",
    "edit": [
      {
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          "”",
          "。"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 676,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "对于《管理学》课程，其基本目标是培养学生对于《管理学》的基本概念、原理、方法的认识以及技能和应用的掌握，使学生具备以下核心素养和关键能力。",
    "reference": "对于《管理学》课程，其基本目标是培养学生对于《管理学》的基本概念、原理、方法的认识以及技能和应用的掌握，使学生具备以下核心素养和关键能力。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 678,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "自我决定理论下，导师指导频率就成为导师责任心的体现。",
    "reference": "自我决定理论认为，导师指导频率是导师责任心的一种体现。",
    "edit": [
      {
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        ],
        "tgt_interval": [
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    ]
  },
  {
    "id": 679,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "因此测量属性集F为{震级（ML），纬度，经度，年份，月份，时间}，六个维度。",
    "reference": "由此可见，测量属性集 F 包括震级（ML）、纬度、经度、年份、月份和时间这六个维度。",
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    ]
  },
  {
    "id": 686,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "在1835年，德国著名教育家第斯多惠(F.A.W.Diesterweg)在《写给德国教师的教学法指南》中首次提出探究发现的概念，并倡导将这种方法运用到教育中去(赵晶波2004)。",
    "reference": "1835年，德国著名教育家第斯多惠（F.A.W.Diesterweg）在《写给德国教师的教学法指南》中首次提出了探究发现的概念，并倡导将此方法应用到教育中（赵晶波2004）。",
    "edit": [
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          ")"
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          ")"
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 688,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "首先，教师应在在阅读教学前帮助学生制定阅读计划，在阅读教学过程中引导学生从不同层面角度提出对阅读材料进行分析，其次，在阅读时善于自我提问反思，不断的对已获得材料进行总结、归纳，对阅读过程进行监控。",
    "reference": "首先，教师应该在阅读教学前帮助学生制定阅读计划，并在阅读教学过程中引导学生从不同层面的角度对阅读材料进行分析；其次，在阅读时，学生应善于自我提问和反思，不断对已获取的材料进行总结和归纳，并对阅读过程进行监控。",
    "edit": [
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          "和"
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 689,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "学者王霞与赵丙军通过计算中国引文数据库中1979年至2013年间“图书情报数字图书馆”专题的不同时段中知识流入量、流出量、流动广度、流动强度、流动速度等指标，分析指标变化特点，探讨中国图书「青报学的跨学科知识交流特征。",
    "reference": "学者王霞与赵丙军通过计算中国引文数据库中1979年至2013年“图书情报数字图书馆”专题在不同时段的知识流入量、流出量、流动广度、流动强度、流动速度等指标，分析其变化特点，探讨中国图书情报学的跨学科知识交流特征。",
    "edit": [
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        "src_tokens": [
          "间"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 692,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "因此企业得制定合理的预算和使用制度，并对会计信息化投资的使用进行监控和评估，及时进据反馈情况对预算进行适时调整。",
    "reference": "因此，企业需要制定合理的预算和使用制度，并对会计信息化投资的使用进行监控和评估，以便及时根据反馈情况对预算进行适时调整。",
    "edit": [
      {
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          "，"
        ]
      },
      {
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          "得"
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          "要"
        ]
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          38
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        "src_tokens": [],
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          "以",
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      {
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        "src_tokens": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 693,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "经过实验得出结论，改进后的混合教学模式对中职《管理学基础》的教学与不同专业的学生学习起到了显著的提升作用；丰富的线上教育资源、个性化的教学方式和独特的教学方案相结合能够有效地提升学生的学习兴趣；对于学生的基础知识、专业技能、团队合作能力都有显著的提升。",
    "reference": "通过实验得出结论，改进后的混合教学模式在中职《管理学基础》教学中，对不同专业的学生学习起到显著的促进作用；丰富的线上教育资源、个性化的教学方式和独特的教学方案相结合，能够有效提升学生的学习兴趣；同时对学生的基础知识、专业技能、团队合作能力有显著的提升。",
    "edit": [
      {
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          "的"
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          "地"
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      {
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        "src_tokens": [
          "对",
          "于"
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          "同",
          "时",
          "对"
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      {
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        "src_tokens": [
          "都"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 694,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "另一方面、对于高级管理人才个人来说，他们面临的机会比过去任何一个时候都多，与企业讨价还价的能力更强。",
    "reference": "另一方面，对于高级管理人才个人而言，他们面临的机会比以往任何时候都要多，与企业谈判的能力也更强。",
    "edit": [
      {
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          "、"
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        ]
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      {
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        "src_tokens": [
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          "说"
        ],
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          "往"
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      {
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          30
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          "一",
          "个"
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          35
        ],
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        "src_tokens": [
          "讨",
          "价",
          "还",
          "价"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "谈",
          "判"
        ]
      },
      {
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          47
        ],
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "也"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 695,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "人本主义学习理论认为行为主义只是单纯的反映了人类的学习，无法与动物区别，而认知心理学同样不能体现人类的价值观和世界观，要理解一个人的行为，应特别关注人的情感、信念、尊严等内容，因为它们才是影响人与人之间差异的根本因素。",
    "reference": "人本主义学习理论认为，行为主义只能单纯地反映人类的学习过程，无法与动物区分开来。同样，认知心理学也不能完全体现人类的价值观和世界观。要理解一个人的行为，就需要特别关注其情感、信念、尊严等因素，因为它们是影响人与人之间差异的根本因素。",
    "edit": [
      {
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          10,
          10
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        ]
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      {
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        "src_tokens": [
          "是"
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          "了"
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          "同",
          "样"
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          46
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          "。"
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          100
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          "才"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 698,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "受其影响，这些成果日后逐渐融入到我国的教育管理研究之中，我国教育学课程中开始增设教育统计与测验课程，有关葛雷制在内的新式组织法则是被吸收到教育行政课程中。",
    "reference": "受其影响，这些成果逐渐融入我国日后的教育管理研究之中，我国教育学课程开始增设教育统计与测验课程，包括葛雷制在内的新式组织法则被吸收到教育行政课程中。",
    "edit": [
      {
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          "日",
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      {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "在本研究中所说的作为一门研究领域的教育管理学，主要指的是作为一门学科研究领域的教育管理学。",
    "reference": "本研究中提及的教育管理学，主要是指将教育管理作为一门学科进行研究的领域。",
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  {
    "id": 701,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "动态BP学习算法。",
    "reference": "动态BP学习算法。",
    "edit": []
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  {
    "id": 702,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "利用Netlogo仿真软件建立多Agent仿真模型，通过设置Agent的种类，Agent的属性及行为特征，消息通讯机制，建立一个层级式组织结构的仿真模型。",
    "reference": "利用Netlogo仿真软件建立多Agent仿真模型，通过设置Agent的种类、属性、行为特征和消息通讯机制，来构建一个层级式组织结构的仿真模型。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 703,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "通过视频制作技术的应用，可以为档案学科的思政课提供更多的素材。",
    "reference": "通过视频制作技术的应用，可以为档案学科的思政课提供更多的素材。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 705,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "从上述中可以看出，国外的道德教育主要是是以隐性教育为主，通过学校环境、教师风范、家庭教育等方式，构建了一套完整的道德教育体系，对学生进行“潜移默化”的熏陶，在不被学生察觉的情况下进行道德教育，从而大大提高了学生的对于道德教育的接受程度，从而避免了学生对于“说教式”道德教育的抵触心理。",
    "reference": "综上所述可以看出，国外道德教育主要是以隐性教育为主，通过学校环境、教师风范、家庭教育等方式，构建了一套完整的道德教育体系，对学生进行“潜移默化”的熏陶，在学生未察觉的情况下进行道德教育，从而大幅度提高学生对道德教育的接受度，避免学生产生对“说教式”道德教育的抵触心理。",
    "edit": [
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  {
    "id": 706,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "科技档案管理学课程思政利用虚拟仿真教学具有开放性、灵活性、自主选择性等特点，可以让学生自主的设计不同效果的档案展览，提高学生学习兴趣，激发学生想象力和创造力。",
    "reference": "科技档案管理学课程思政利用虚拟仿真教学的开放性、灵活性和自主选择性等特点，让学生能够自主设计不同效果的档案展览。这种教学方式可以提高学生的学习兴趣，激发学生的想象力和创造力。",
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  {
    "id": 707,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "“科研能力构成要素量表”是按照前人的研究结果，将科研能力的构成要素分为科研创新能力、表达理解与感悟能力、逻辑推理能力、资料搜集与分析能力、发现与解决问题能力五个维度，并按这五个层面相应设置题项；“科研能力影响因素量表”按照相关研究结论，从个人因素、导师因素、培养机制和科研环境这四个层面来分别设置题项的，即量表构面和题项归属均较为明确，量表也已经过了专家审阅与修改。",
    "reference": "“科研能力构成要素量表”是依据前人的研究成果，将科研能力的构成要素划分为科研创新能力、表达理解与感悟能力、逻辑推理能力、资料搜集与分析能力、发现与解决问题能力这五个维度，并按照这五个层面来相应设置题项；“科研能力影响因素量表”根据相关研究结论，从个人因素、导师因素、培养机制以及科研环境这四个层面分别进行题项设置，也就是说量表的构面和题项归属都较为明确，该量表也已经过专家的审阅与修改。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "理论发展方面，缺乏理论创新与理论脱离实际是教育管理学存在的突出问题。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "通过对教育管理研究方法的体系探索，帮助我们从抽象到具体的面对教育管理相关问题，又对解决的问题进行具体的认知到抽象的理论概括。",
    "reference": "通过对教育管理研究方法体系的探索，我们能够从抽象到具体地面对教育管理相关问题，并对解决这些问题进行具体的认知和从具体到抽象的理论概括。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "本区域发展要做好城市规划，规划要有前瞻性，建设项目新颖并结合哈尔滨特色景观，适和哈尔滨旅游发展现状。",
    "reference": "本区域的发展要做好城市规划，规划要有前瞻性，建设项目要新颖且要结合哈尔滨的特色景观，以适应哈尔滨旅游发展现状。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "我国的商业银行在具体的风险管理中，一殷将商业银行风险分为五大类，包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险和资本风险。",
    "reference": "在我国商业银行的具体风险管理中，一般将商业银行风险分为五大类，包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险和资本风险。",
    "edit": [
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  {
    "id": 712,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "语文阅读教学目标应分为五类：理解阅读、记忆阅读、评价阅读，应用阅读和速读。",
    "reference": "语文阅读教学目标应分为五类：理解阅读、记忆阅读、评价阅读、应用阅读和速读。 ",
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  {
    "id": 713,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "但是本文研究的课题中每一次地震都是不相同的，即使发生在同一地点，也有可能因为震级、发生时间的不同导致数据发生很大变化，因此很自然的联想到使用历史上发生过的其他的有相似性的地震作为参照系进行预测，这样就使得数据不在一个集合中，使用普通的时间序列预测方法很难解决这个问题。",
    "reference": "但是在本文的研究课题中，每一次地震都有所不同，即使发生在同一地点，也可能因震级和发生时间的差异，导致数据出现较大变化。因此，自然会想到用历史上发生过的、其他具有相似性的地震作为参照系来进行预测。如此一来，数据就不在一个集合中了，普通的时间序列预测方法很难解决这个问题。",
    "edit": [
      {
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          2,
          2
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          3
        ],
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          "在"
        ]
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      {
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          7
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          8
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          "的"
        ],
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          "的",
          "研",
          "究"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          10
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      {
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          "是",
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          "相",
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          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "有",
          "所",
          "不",
          "同"
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      },
      {
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          34,
          34
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        "src_tokens": [
          "有"
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      },
      {
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          37,
          37
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      {
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        "src_tokens": [
          "、"
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        ]
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      {
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          48
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        "src_tokens": [
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          "同"
        ],
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          "差",
          "异",
          "，"
        ]
      },
      {
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          "发",
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          "出",
          "现",
          "较"
        ]
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          59
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          "，"
        ],
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          "。"
        ]
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      {
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          "很"
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      {
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      {
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          "来"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "tgt_interval": [
          96,
          102
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        "src_tokens": [
          "，",
          "这",
          "样",
          "就",
          "使",
          "得"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。",
          "如",
          "此",
          "一",
          "来",
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          104
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      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
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          "用"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "了",
          "，"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 714,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "从这段文字中可以看出作者提出来了一种预测指标体系，并构建了震灾人员伤亡预测模型，结合该论文的研究主旨，作者在所提出模型的基础上，分析了该模型了应用，故本文将其概念化为“分析A的应用”，并将其抽象为“模型应用”。",
    "reference": "从这段文字中可以看出，作者提出了一种预测指标体系，并构建了震灾人员伤亡预测模型。结合该论文的研究主旨，作者在所提出的模型基础上分析了其应用。因此，本文将该应用概念化为“分析A的应用”，并将其抽象为“模型应用”。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          10,
          10
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [],
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          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          15,
          15
        ],
        "src_tokens": [
          "来"
        ],
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      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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          39,
          40
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          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          57,
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          57,
          60
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          "的"
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          "的",
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      {
        "src_interval": [
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          63
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      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "该",
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          "了"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "其"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "，",
          "故"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。",
          "因",
          "此",
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          79
        ],
        "tgt_interval": [
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          79
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        "src_tokens": [
          "其"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "该",
          "应",
          "用"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 717,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "表示学生在刚接触《管理学基础》这门课时是有一部分学生非常感兴趣的，后来也许是因为上课比较无聊，学生们只有在老师讲到了有意思的知识点时，才会把注意力重新放在课堂上来，。",
    "reference": "表示学生在刚接触《管理学基础》这门课时，有一部分学生是非常感兴趣的。后来也许是因为上课比较无聊，只有当老师讲到有趣的知识点时，学生们才会将注意力重新集中到课堂上来。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          19,
          20
        ],
        "tgt_interval": [
          19,
          20
        ],
        "src_tokens": [
          "是"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          26,
          26
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "是"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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        "src_tokens": [
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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          48
        ],
        "src_tokens": [
          "学",
          "生",
          "们"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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        ],
        "src_tokens": [
          "在"
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        "tgt_tokens": [
          "当"
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      },
      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "了",
          "有",
          "意",
          "思"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "有",
          "趣"
        ]
      },
      {
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          67
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          "学",
          "生",
          "们"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          "将"
        ]
      },
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  {
    "id": 718,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "那一堂课，他是听的最认真的一个，而且也知道记笔记了。",
    "reference": "那一堂课，他是听得最认真的一个，而且还记了笔记。",
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          "了",
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  },
  {
    "id": 719,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "本章主要采用文献调研法对有关跨学科研究方法进行研究，介绍跨学科研究的概念、发展历程、测度指标，总结国内外有关跨学科研究现状，介绍引文分析与共词分析，为下文基千跨学科研究方法分析管理学科与图情学科提供理论基础。",
    "reference": "本章主要是采用文献调研法对相关跨学科研究方法进行研究，介绍跨学科研究的概念、发展历程、测度指标，总结国内外跨学科研究的现状，介绍引文分析和共词分析，为下文基于跨学科研究方法对管理学科与图情学科的分析提供理论基础。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 720,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "对于第二个问题，企业应该如何应对价格的竞争，需要学生们用辩证的思维去思考事情，可以查阅资料或者上网去搜索相关的内容，对于第三个问题，现在市场上的“价格战”比较激烈，公司采取什么样决策达到盈利目的，涉及到了控制的原则、方式和方法，需要学生们课前认真预习教材的内容，同时利用互联网搜索类似案例等方式进行探究。",
    "reference": "对于第二个问题，企业应如何应对价格竞争，需要学生们用辩证的思维去思考问题。他们可以通过查阅资料或上网搜索相关内容。至于第三个问题，由于当前市场上“价格战”较为激烈，公司应采取何种决策来实现盈利目标，这涉及到控制的原则、方式和方法。因此，学生们需要在课前认真预习教材内容，并同时利用互联网搜索类似案例等方式进行探究。",
    "edit": [
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    "id": 721,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "在差异性分析结果中还显示读研目的为“提升自我”、“致力于科研”的学生其科研能力得分要显著高于其他学生。",
    "reference": "差异性分析结果还表明，读研目的为“提升自我”和“致力于科研”的学生，其科研能力得分显著高于其他学生。",
    "edit": [
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  {
    "id": 722,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "通过对城市旅游品牌的系统分析和研究，可能加快城市旅游业发展速度，提高城市综合竞争力，希望在城市旅游品牌的创造、升值、保持和营销方面上提供借鉴价值。",
    "reference": "通过对城市旅游品牌的系统分析和研究，可以加快城市旅游业发展速度，提高城市综合竞争力。希望在城市旅游品牌的创造、升值、保持和营销方面提供借鉴价值。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 724,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "本章节使用文中提出的方案针对汶川地震的案例进行具体的分析，首先收集近20年来发生的死亡人数超过千人的地震案例，根据欧式距离法确定与待测案例相似的案例集，然后通过救援系数和总死亡人数，确定了所有相似案例的每日死亡人数的数据，将其作为神经网络的训练数据，构建递归神经网络，输入有时间序列的数据，进行训练，判断仿真结果，最后用待测案例输入到网络中进行预测，得到预测结果，与真实数据进行比较，并进行了结果分析，然后通过公式计算得到每日所需物资，实现预测目的。",
    "reference": "本章节运用文中所提出的方案，针对汶川地震的实例展开具体的分析。首先收集近20年来发生的死亡人数超千人的地震案例，依据欧式距离法来确定与待测案例相似的案例集。接着通过救援系数以及总死亡人数，明确所有相似案例的每日死亡人数相关数据，将之作为神经网络的训练数据，构建起递归神经网络，输入具有时间序列的相关数据，展开训练、判断仿真结果。最后把待测案例输入到网络中进行预测，获得预测结果，与真实数据加以比较，并展开结果分析，再通过公式计算得到每日所需物资，达成预测目的。",
    "edit": [
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          127
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  {
    "id": 725,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "Mixed  Logit模型与二十世纪70年代就被提出，但是山千参数估计的困难，一直没有在实证中获得广泛的应用，随着计算机科学的快速发展，Mixed Logit模型参数的估计已经变得比较容易了。",
    "reference": "Mixed Logit模型早在二十世纪70年代就被提出，但是其参数估计困难，一直没有在实证中获得广泛的应用。随着计算机科学的快速发展，Mixed Logit模型参数的估计变得相对容易了。",
    "edit": [
      {
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "从本省十年的学科带头人的总量逐年增加的趋势来看也证明了学科带头人的成长和发展与环境密切相关。",
    "reference": "从本省十年来学科带头人的总量呈现出逐年增加的趋势中来看，也证明了学科带头人的成长与发展和环境密切相关。",
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  {
    "id": 727,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "有学者指出，教育行政中最主要的就是学校行政所以不应把教育行政学和学校管理学进行人为的分割并加以区分。",
    "reference": "有学者指出，教育行政中最主要的是学校行政，因此不应将教育行政学和学校管理学人为地分割并加以区分。",
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  {
    "id": 731,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "在教育管理研究分会下设七个专业委员会，分别是普通教育评价、学校管理体制、学校后勤、教育策划、教育管理学科、教育行政和教育效能委员会。",
    "reference": "教育管理研究分会下设七个专业委员会，分别是普通教育评价、学校管理体制、学校后勤、教育策划、教育管理学科、教育行政和教育效能委员会。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "档案学课程思政同时也具备显性教育的特征，档案做为一种信息资源，中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等历史档案具有鲜明了政治色彩，利用丰富的档案学课程资源进行档案学课程思政则具明显的显性教育特征，因此档案学课程思政是显性与隐性教育相统一。",
    "reference": "档案学课程思政同时也具备显性教育的特征。档案作为一种信息资源，中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等历史档案具有鲜明的政治色彩。通过利用丰富的档案学课程资源开展档案学课程思政，具有明显的显性教育特征。因此，档案学课程思政是显性教育与隐性教育的统一。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "那么学术研究如何创新，可以从哪些角度进行创新？这是本研究的重点。",
    "reference": "那么，学术研究应如何创新，又可以从哪些角度进行创新呢？这是本研究的重点。",
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  {
    "id": 739,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "用56家训练样本的商业银行的数据，期望误差取0.00001,在计算机上进行训练，RBF-ANN的训练样本的实际值与输出值的比较见图3-2。",
    "reference": "使用56家训练样本的商业银行数据，将期望误差设为0.00001，在计算机上进行训练。RBF-ANN训练样本的实际值与输出值的比较如图3-2所示。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "虽然混合式教学逐渐成为了职业教育中的重要手段，但是《管理学基础》这门课程的教学资源仍然存在数量、质量上的不足问题，甚至现有的部分资源过度陈旧，而职业教育更强调与时俱进，所以教学资源引用、设计过程中应当尽量开拓眼界、与时俱进，尽可能的拓展教学资源池，从而促进混合式教学的发展。",
    "reference": "虽然混合式教学已逐渐成为职业教育的重要手段，但《管理学基础》这门课程的教学资源在数量和质量上仍存在不足，甚至部分现有资源过于陈旧。由于职业教育更注重与时俱进，因此在教学资源引用和设计过程中，应当尽量开拓眼界、与时俱进，尽可能地拓展教学资源池，以促进混合式教学的发展。",
    "edit": [
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    "id": 741,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "“三阶段”有补偿性、探索性和普及性继续教育等阶段(刘君);教师培训工作全面恢复(1977-1985)、补偿教育(1985-1998)和综合素质提高时期等(1999年以来)(郭飞君、杨清溪)；蒋媛媛也认为可划分为补偿性(70年代末到80年代末)、学历补偿和继续教育并举(90年代初到90年代末)、继续教育全面开展阶段(90年代末以来)。",
    "reference": "“三阶段”包括补偿性、探索性和普及性继续教育等阶段（刘君）；教师培训工作全面恢复（1977-1985）、补偿教育（1985-1998）和综合素质提高时期等（1999年以来）（郭飞君、杨清溪）；蒋媛媛也认为可划分为补偿性（70年代末到80年代末）、学历补偿与继续教育并举（90年代初到90年代末）、继续教育全面开展阶段（90年代末以来）。",
    "edit": [
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  {
    "id": 742,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "第二，虽然已有学者分析了如何提出研究问题，但是在学术论文中，如何通过引言或是文献综述等的脉络清晰的表达出研究问题呢？或者说是如何通过文献综述阐述本文要做的研究与以往研究的不同之处？现有的学者并未给出相关见解。",
    "reference": "第二，虽然已经有学者分析了如何提出研究问题，但在学术论文中，如何通过引言或文献综述等方式清晰地表达出研究问题呢？或者说，如何通过文献综述阐述本文所要进行的研究与以往研究的差异呢？目前，学者们尚未给出相关的见解。",
    "edit": [
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  {
    "id": 743,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "虽然必修课程由13门增加21门，但是“教育行政”课程却遭到了剔除。",
    "reference": "虽然必修课程从13门增加到了21门，但是“教育行政”这门课程却被剔除了。",
    "edit": [
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  {
    "id": 744,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "第一个因子变量基本是反映学科带头人在学科建设方面所具备的基本素养；第二个因子变量是反映学科带头人在科研方面所具备基本素养；第三个因子变量是学科带头人在职业信念所具备的基本素质；第四个因子变量是学科带头人在教育方面所具备的具备素养，第五个因子变量是学科带头人在学科创新方面所具备的基本素养，第六个因子变量是学科带头人在年龄和性别差异，第七个因子变量是学科带头人在学习能力上所具备的基本素质。",
    "reference": "第一个因子变量基本反映学科带头人在学科建设方面所具备的基本素养；第二个因子变量反映学科带头人在科研方面所具备的基本素养；第三个因子变量反映了学科带头人在职业信念方面所具备的基本素质；第四个因子变量是学科带头人在教育方面所具备的素养；第五个因子变量反映了学科带头人在学科创新方面所具备的基本素养；第六个因子变量反映了学科带头人在年龄和性别上的差异；第七个因子变量反映学科带头人在学习能力方面所具备的基本素质。",
    "edit": [
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  {
    "id": 746,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "其次，为建立水市场的需要，水资源在一定程度上得以流通是具有必要性的我国的水资源所有权一直都是国家和集体，是不允许转让的。",
    "reference": "其次，为了满足建立水市场的需求，在一定程度上实现水资源的流通是有必要的。但是，我国的水资源所有权一直归国家和集体所有，是不允许转让的。",
    "edit": [
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  {
    "id": 749,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "确定艺术管理学的研究方法之前，需对研究方法自身的结构体系做一个概要的剖析。",
    "reference": "在确定艺术管理学的研究方法之前，需要对研究方法的自身结构体系进行概要剖析。",
    "edit": [
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          16
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          "身"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 750,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "基本问题稳定性较好，不会因系统外界环境的变化而轻易变动，引申问题则稳定较差，易受外界和内部因素的影响。",
    "reference": "基本问题稳定性较好，不会因系统外界环境的变化而轻易变动，引申问题则稳定性较差，易受外界和内部因素的影响。",
    "edit": [
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          35
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        ],
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          "性"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 751,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "历史学，让教育管理学的理论研究深深扎根在历史的土壤中，为教育管理学的研究提供了史学方法论的分析视角，如还原与构建、解释与分析、史论结合等等，让教育管理学的研究分析与论断具有引经据典、兼综条贯等特点，由内而外的铸造教育管理学科气质。",
    "reference": "历史学让教育管理学的理论研究扎根在历史土壤，为教育管理学的研究提供了史学方法论的分析视角，如还原与构建、解释与分析、史论结合等，使教育管理学的研究分析和论断具有引经据典、兼综条贯的特点，由内而外地塑造了教育管理学科的特质。",
    "edit": [
      {
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      {
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          "等"
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      {
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          "和"
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          "等"
        ],
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 753,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "1869年，丁韪良受聘担任京师同文馆总教习，开始根据西方的教育模式来同文馆进行了“逐步，但是彻底的改造”，包括聘请西方教习以完善师资、根据不同水平的学生制定两套课程计划、组织教习和优秀的学生编译西方原著以及引进西方教学方法，一系列改革使同文馆具有近代欧美学校的若干特点。",
    "reference": "1869年，丁韪良受聘担任京师同文馆总教习，他开始按照西方的教育模式，对同文馆进行了“逐步且彻底的改造”。具体举措包括聘请西方教习以完善师资、针对不同水平的学生制定两套课程计划、组织教习和优秀学生编译西方原著以及引进西方教学方法。这一系列改革，使得同文馆具备了近代欧美学校的若干特点。",
    "edit": [
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          22
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          "。",
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        ]
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      {
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          "，",
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      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 754,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "此方法相对于3C分析法和SWOT分析法来说，定位图的调查范围比较小，其调查对象主要是竞争企业。",
    "reference": "相较于3C分析法和SWOT分析法，定位图分析法的调查范围比较小，其调查对象主要是竞争企业。",
    "edit": [
      {
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          "此",
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      {
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          25
        ],
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          "分",
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          "法"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 755,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "其余变量不存在年龄组别间的显著性差异。",
    "reference": "其余变量在年龄组别之间不存在显著差异。",
    "edit": [
      {
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          "不",
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      {
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          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "之",
          "间",
          "不",
          "存",
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        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "性"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 756,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本文在对商业银行财务风险预警指标选择方面只考虑定量的指标而对千定性指标未考虑，利用径向拈神经网络分析法对商业银行财务风险进行量化评估，依据“预警银行“划分“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行“略显粗糙，在以后的研究中如果我国出现破产银行，应当利用实际的两组样本进行研究，使得模型的预测能力进一步提高。",
    "reference": "本文在商业银行财务风险预警指标的选择方面，仅考虑定量指标，而对于定性指标未考虑，利用径向拈神经网络分析法对商业银行财务风险予以量化评估，依据“预警银行”来划分“高风险的商业银行”与“经营稳健的商业银行”略显粗糙。在后续的研究中，倘若我国出现破产银行，应当利用实际的两组样本进行研究，以使模型的预测能力得到进一步提升。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          3,
          4
        ],
        "tgt_interval": [
          3,
          3
        ],
        "src_tokens": [
          "对"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          16,
          16
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          "只"
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          "仅"
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          26
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          "的"
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          "，",
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          "。",
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          147
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  },
  {
    "id": 757,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "现实世界中，许多复杂的系统不但是非线性的，还具备动态特性，也就是系统下一时刻的状态不仅与当前系统中的变量数据有关，还受到系统上一个时刻的状态甚至是历史上各个时候状态的影响，也就是发生过的事情必然会后续现象有一定的影响。",
    "reference": "现实世界中，许多复杂的系统不仅是非线性的，而且具有动态特性。也就是系统下一时刻的状态不仅与当前系统中的变量数据有关，还受到系统上一时刻的状态甚至是历史上各个时刻状态的影响，即过去发生的事情必然会对后续现象产生一定的影响。",
    "edit": [
      {
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      {
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      {
        "src_interval": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 758,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "该指标体系主要包括商业银行风险评价的分类、商业银行风险评价指标权重的确定、商业银行风险等级的分类与管理三个方面的主要内容。",
    "reference": "该指标体系的主要内容包括商业银行风险评价分类、商业银行风险评价指标权重确定以及商业银行风险等级分类与管理这三个方面。",
    "edit": [
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          5
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          47
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          51
        ],
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          "这"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          57
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "主",
          "要",
          "内",
          "容"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 760,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "但是有的学者从研究对象和研究方法的关系对研究方法是否具有独特性提出质疑，认为“‘研究对象’本身就是人为虚设的概念，凡是在研究者所关注的活动现象与问题都可以称之为是研究对象，研究对象的综合就是学科的内容。”",
    "reference": "不过，有些学者根据研究对象和研究方法的关系，对研究方法的独特性提出了质疑，他们认为“‘研究对象’是人为设定的概念，凡是研究者所关注的活动现象与问题都可视为研究对象，研究对象的总和即为学科的内容。”",
    "edit": [
      {
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          4
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        "tgt_tokens": [
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          "，",
          "有",
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      {
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          19
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  {
    "id": 761,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "通过挖掘课程中所蕴含的思政元素，并于专业知识相融合的过程中，教师会搜集书本外的相关知识，并融入于教学当中，这整个搜集、整理、融入的过程大大丰富了专业课程的教学内容，进而丰富了学生们的知识体系，开拓了学生们思维。",
    "reference": "在挖掘课程中所蕴含的思政元素，并与专业知识相融合的过程中，教师会搜集书本外的相关知识，并融入到教学之中，这整个搜集、整理和融入的过程极大地丰富了专业课程的教学内容，进而丰富了学生们的知识体系，开拓了学生们的思维。",
    "edit": [
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  {
    "id": 762,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "具体内容如下所列：造型艺术创作（生产）组织：各省级画院、各类设计院、艺术区等。",
    "reference": "具体内容如下：造型艺术创作（生产）组织包括各省级画院、各类设计院、艺术区等。",
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  {
    "id": 763,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "关于艺术管理学的目的，在伦敦大学学者德里克·宗CDe1Tick  Chong)的《艺术管理》(Arts Management)和美国伯恩斯(Willia.in  J. Bynus)的《管理与艺术》(Management  and  the  Arts)表达了相似的观点，即艺术管理需实现三个方面的目的：一是追求艺术的卓越性和艺术真诚，艺术机构在艺术展演中突出艺术的审美价值和艺术的原生态；二是追求艺术机构的亲和力，获得广泛的受众。",
    "reference": "关于艺术管理学的目的，伦敦大学学者德里克·宗（De1Tick  Chong）的《艺术管理》（Arts Management）和美国伯恩斯（Willia.in  J. Bynus）的《管理与艺术》（Management and the Arts）表达了相似的观点，即艺术管理需要实现三个方面的目的：一是追求艺术的卓越性和艺术真诚，艺术机构在艺术展演中突显艺术的审美价值和原生态；二是追求艺术机构的亲和力，获得广泛的受众。",
    "edit": [
      {
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          ")"
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          ")"
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          ")"
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  {
    "id": 764,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "因此按照3.3.3方法代入公式(3.19)中计算各主题热度。",
    "reference": "因此，将3.3.3方法代入公式（3.19）中，计算各主题的热度。",
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          "中"
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      {
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          27
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  },
  {
    "id": 765,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "最后，俄罗斯高校在开展爱国主义教育时，一方面立足现实生活，根据学生道德需求与现实经历，不断改进课堂教育教学方法，引导学生增强公民意识；另一方面，大力营造爱国主义氛围，组织喜闻乐见、形式多样的爱国教育活动，使学生在潜移默化中深受熏陶。",
    "reference": "最后，俄罗斯高校在进行爱国主义教育时，一方面立足现实生活，根据学生的道德需求和现实经历，不断改进课堂教育教学方法，引导学生增强公民意识；另一方面，大力营造爱国主义氛围，组织学生喜闻乐见、形式多样的爱国教育活动，使学生在潜移默化中深受熏陶。",
    "edit": [
      {
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    ]
  },
  {
    "id": 767,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "本章主要分析和探讨了我国现阶段亟需研究、制定和优化的水资源政策，详细阐述了对水价制定相关政策、不同地区的节水要求与中水回用政策以及雨水利用相关政策的研究。",
    "reference": "本章主要分析和探讨了我国现阶段亟需研究、制定和优化的水资源政策，详细阐述了对水价制定相关政策、不同地区的节水要求与中水回用政策以及雨水利用相关政策的研究。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 768,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "(2)Hill climb One Egoist 与第一种搜索方式比较相似，每一个Agent也是进行利己主义式的搜索，只不过不是并行的方式，而是随机抽取Agent一个一个的进行。",
    "reference": "（2）Hill climb One Egoist与第一种搜索方式较为相似，每一个Agent同样进行利己主义式的搜索，只不过并非采用并行的方式，而是随机抽取Agent后逐个进行。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 770,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "伴随着市场经济的不断发展，越来越多的企业意识到应对激烈的外部市场竞争，不仅需要高质量的产品和服务，还必须具备高超的捕捉市场动态变化的反应能力，企业对外来信息需要有强大的搜集、整合、决策能力，因此信息化水平的高低直接影响着企业竞争力的强弱。",
    "reference": "随着市场经济的不断发展，越来越多的企业意识到，要应对激烈的外部市场竞争，不仅要有高质量的产品和服务，还必须具备敏锐捕捉市场动态变化的反应能力。企业需要具有强大的外来信息搜集、整合和决策能力，因此信息化水平的高低直接影响企业竞争力的强弱。",
    "edit": [
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  {
    "id": 771,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "对于地震案例不能随便选取，首先考虑本文的研究对象为大型地震灾害，且死亡人数要达到一定的水平，才有准备大量应急物资的必要，同时收集到的样本要满足相容性、遍历性和致密性，也就是样本的来源不能集中与同一地点，要尽量涵盖所有类型；同一样本间距需达到一定的密集程度，也就是样本差距不能过大。",
    "reference": "对于地震案例不能随便选取，首先要考虑到本文的研究对象是大型地震灾害，且只有当死亡人数达到一定水平时，才有准备大量应急物资的必要。同时，收集到的样本需要满足相容性、遍历性和致密性，即样本的来源不能集中在同一地点，要尽量涵盖所有类型；同一样本之间的间距需要达到一定的密集程度，也就是说样本差距不能过大。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 772,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "除此之外，我国涉及水质管理的法规还有《中华人民共和国水土保持法》，《中华人民共和国防洪法》等法律法规，但目前法规中缺少水环境综合治理的内容。",
    "reference": "除此之外，我国涉及水质管理的法规还有《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国防洪法》等法律法规，然而目前法规当中缺少水环境综合治理的相关内容。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 778,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "一般科学研究方法上如系统科学的方法，自然科学与社会科学研究方法的角度研究和介绍教育管理学，学科方法上运用了多学科的研究方法，包括教育学、管理学、社会学、心理学等，其中现代管理科学方法（系统论、控制论、信息论）转向90世纪的对教育管理研究方法体系探索介绍：包括哲学方法论（马克思主义唯物辩证法、历史唯物主义），一般方法论（或者现代科学方法论），涵盖了系统论、信息论、控制论，相关学科的研究方法（历史学方法、社会学方法等），具体研究方法也进行了整合，如调查研究法（观察法、谈话法、问卷法）、量化研究法（测量法、统计法、列表法、图示法）。",
    "reference": "通常在科学研究方法上，会从系统科学的方法、自然科学与社会科学研究方法的角度来研究和介绍教育管理学。在学科方法上，采用了多学科的研究方法，包括教育学、管理学、社会学、心理学等。其中，现代管理科学方法（系统论、控制论、信息论）在20世纪转向了对教育管理研究方法体系的探索和介绍：包括哲学方法论（马克思主义唯物辩证法、历史唯物主义）、一般方法论（或现代科学方法论），涵盖了系统论、信息论、控制论，以及相关学科的研究方法（历史学方法、社会学方法等）。同时，具体研究方法也进行了整合，如调查研究法（观察法、谈话法、问卷法）、量化研究法（测量法、统计法、列表法、图示法）。",
    "edit": [
      {
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    ]
  },
  {
    "id": 779,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "总结了各种组织管理模式的适用体制，领导主体，参与主体，适用范围和资源来源，为现实中相关的部门制定决策提供借鉴。",
    "reference": "对各种组织管理模式的适用体制、领导主体、参与主体、适用范围和资源来源进行了总结，为现实中相关部门制定决策提供借鉴。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 780,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "经过前文对城市旅游品牌定位影响因素的提出，共提出十九个指标影响城市旅游品牌定位。",
    "reference": "根据前文对城市旅游品牌定位影响因素的分析，共提出了十九个影响城市旅游品牌定位的指标。",
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          "游",
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          "旅",
          "游",
          "品",
          "牌",
          "定",
          "位",
          "的",
          "指",
          "标"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 781,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "徐拥军分析了档案学专业课程思政的特点和价值，并以档案学的宏观角度分析了档案学专业课程思政的实践路径，但没有具体论述某一门档案学专业课程如何建设课程思政，如何挖掘相关的思想政治教育元素及其建设的模式和融入方法。",
    "reference": "徐拥军分析了档案学专业课程思政的特点和价值，并从档案学的宏观角度探讨了档案学专业课程思政的实践路径。然而，他并未具体论述如何在特定档案学专业课程中构建课程思政，以及如何挖掘相关的思想政治教育元素，包括其建设的模式和融入方法。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "本论文以知网（CNKI）教育经济与管理学科8935 篇硕博论文为研究对象。",
    "reference": "本论文选取了知网（CNKI）教育经济与管理学科中的8935篇硕博论文作为研究对象。",
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  {
    "id": 783,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "我国水权界定的法律体系以2002年修订的《中华人民共和国水法》为核心，包括宪法，国家权力机关、各级行政机关制定的法律、法规和其他规范性文件。",
    "reference": "我国水权界定的法律体系以2002年修订的《中华人民共和国水法》为核心，包括宪法、国家权力机关、各级行政机关制定的法律法规和其他规范性文件。",
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  {
    "id": 784,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "本次调查主要以普通本科高校为主，这样是为了符合了学科带头人学校分布，与学科带头人数据库保持一致性。",
    "reference": "本次调查以普通本科高校为主，这样是为了符合学科带头人学校分布，与学科带头人数据库保持一致性。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "在学科发展中的影响，可以说研究方法直观体现学科发展程度。",
    "reference": "在学科发展中，研究方法可以直观地反映学科的发展程度。",
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  {
    "id": 786,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "美国哥伦比亚大学艺术管理学系的创始入琼·杰夫瑞教授说：“艺术管理最核心的间题还是艺术”。",
    "reference": "美国哥伦比亚大学艺术管理学系的创始人琼·杰夫瑞教授说：“艺术管理最核心的问题还是艺术。”",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "本次研究存在一些不足的问题，对于公众号的课程推送由于时间问题，目前只推送了部分章节的课程内容，学生数据反馈的涉及范围还不是很广，微课内容还需要进一步的更新完善。",
    "reference": "本次研究存在一些不足之处。由于时间限制，公众号课程推送目前仅覆盖了部分章节的内容，学生反馈数据涉及范围仍然有限，微课内容也需要进一步更新和完善。",
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    "id": 788,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "企业实行会计信息化后，无论是控制对象还是控制人员都发生了变化，企业应根据实际情况适当调整组织结构，改变原有集权形式，与现有的会计信息系统结构相匹配，这样才能最大化的发挥系统的作用和潜力。",
    "reference": "企业实行会计信息化后，无论是控制对象还是控制人员都发生了变化。企业应根据实际情况适当调整组织结构，改变原有的集权形式，与现有的会计信息系统结构相匹配，这样才能最大化地发挥系统的作用和潜力。",
    "edit": [
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  {
    "id": 789,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "并且，对于本文所做的文本研究来说，具有较强的适用性，所以，本文采用了扎根理论进行本文所做的研究。",
    "reference": "并且，对于本文所做的文本研究来说，具有较强的适用性，因此本文采用了扎根理论进行研究。",
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  {
    "id": 790,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "本研究为《基于组合创新理论的管理研究创新方法》的子课题第二个部分。",
    "reference": "本研究为《基于组合创新理论的管理研究创新方法》子课题的第二部分。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "综上所述，对人文社科类的研究显示如此重要，所以把本文的研究主题聚焦在人文社科类。",
    "reference": "综上所述，人文社科类的研究显得如此重要，所以本文的研究主题聚焦在文社科领域。",
    "edit": [
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  },
  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "可以说领导力的重视已经到了刻不容缓的地步。",
    "reference": "可以说，对领导力的重视已经到了刻不容缓的程度。",
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  },
  {
    "id": 796,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "把所得到的关于我国教育管理学相关文献进行分类整理之后，再对整理好的资料进行二次梳理，并进一步分析，从中提炼出与本研究相关的研究内容。",
    "reference": "在对我国教育管理学相关文献进行分类整理后，将整理好的资料进行二次梳理，并进一步分析，从中提炼出与本研究相关的研究内容。",
    "edit": [
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  {
    "id": 797,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "然而我国目前我国缺乏大量破产的商业银行样本，并且我国的商业银行的风险评估历史数据不容易获得，因此本文设计径向辈神经网络模型来对商业银行财务风险进行评价，这样可以利用财务领域的专家、银行家及银行风险监管人员对千商业银行财务风险评价的结果训练模型，运用该模型可以对商业银行的财务风险状况进行评价，从而得到本文研究商业银行财务风险预警所需的“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行“两组研究样本，克服目前我国缺乏破产商业银行样本的问题。",
    "reference": "然而，我国目前缺乏大量破产商业银行的样本，并且商业银行的风险评估历史数据难以获取。因此，本文设计了径向基神经网络模型，用于评估商业银行的财务风险。这样可以利用财务领域的专家、银行家和银行风险监管人员对商业银行财务风险评估的结果来训练模型。通过使用这个模型，可以评估商业银行的财务风险状况，从而获得本文研究商业银行财务风险预警所需的“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行”两组样本，从而克服了我国目前缺乏破产商业银行样本的问题。",
    "edit": [
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          "了",
          "我",
          "国",
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  {
    "id": 798,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "目前，很多高校改革议程上都可以看到集体导师指导制度被不断提及，但是在以笔者所在的对江西农业大学为例，这一导师集体指导制度始终犹如“空中阁楼”，并没有落在实处，除了在中期考核、毕业论文开题答辩和毕业论文答辩时，每个学科点的数位导师能集中在一起对硕士研究生的论文给予提问指导，平时对学生实行的仍然是单一指导制。",
    "reference": "目前，很多高校改革议程都强调集体导师指导制度，然而以笔者所在的江西农业大学为例，这一制度却仍然如同“空中阁楼”，尚未落实。除了在中期考核、毕业论文开题答辩和毕业论文答辩时，各学科点的数位导师能够集中在一起对硕士研究生的论文进行提问和指导，平时仍然采用的是单一指导制度。",
    "edit": [
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          "落",
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  {
    "id": 801,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "20世纪90年代以来，美国公民教育呈现繁荣发展。",
    "reference": "自 20 世纪 90 年代起，美国公民教育呈现出繁荣发展的态势。",
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  {
    "id": 802,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "艺术管理学、艺术传播学、艺术社会学等学科都面对一些相同的问题，诸如研究对象问题、研究范围问题、研究方法间题等。",
    "reference": "艺术管理学、艺术传播学、艺术社会学等学科都存在一些类似的问题，像研究对象问题、研究范围问题、研究方法问题等。",
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  {
    "id": 805,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "(3-2)为哈尔滨城市旅游品牌定位影响因素的协方差阵结构，它只存在于公共因子的数量和研究中的属性数量相同时的因子模型中。",
    "reference": "（3-2）为哈尔滨城市旅游品牌定位影响因素的协方差阵结构，它只存在于公共因子的数量和研究中的属性数量相同时的因子模型中。",
    "edit": [
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  {
    "id": 808,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "在本文中，通过对7个主范畴的研究和比较分析，本研究基于管理学学科出发，扎根于经验研究论文，提出了别人没做过的研究包括7个主范畴，分别为方法冲突，知识空缺，结论冲突，结果评估，经验验证，理论应用，现实需要。",
    "reference": "本文通过对7个主范畴的研究和比较分析，从管理学学科出发，扎根于经验研究论文，提出了包括方法冲突、知识空缺、结论冲突、结果评估、经验验证、理论应用和现实需要这7个别人没做过的研究主范畴。",
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      {
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          101
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    ]
  },
  {
    "id": 809,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "“课程思政”的概念是在上海教育改革实践中所总结出来的经验概念，并且将理论与实践相融合，形成了具有推广价值的经验。",
    "reference": "“课程思政”的概念是在上海教育改革实践中形成的，它将理论和实践相融合，总结出了具有推广价值的经验。",
    "edit": [
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      {
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          "结",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 811,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水行政管理研究是区域水管理学理论体系的重要组成部分，是区域水管理学理论方法得以应用和实现的必要手段和有效途径，本章主要分析应当建立怎样的水行政管理体系以适应可持续发展的要求。",
    "reference": "水行政管理研究是区域水管理学理论体系的重要构成部分，是区域水管理学理论及方法得以应用和实现的必要手段和有效途径。本章主要分析应当建立怎样的水行政管理体系，以适应可持续发展的要求。",
    "edit": [
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 813,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "关注人数，新增和取消人数可以激励教师的平台建设，教师对公众平台的用户数量变化的把控便于了解当前课程的受欢迎程度，利用鱼塘理论优化课程设计和推广。",
    "reference": "关注人数、新增人数和取消人数可以激励教师的平台建设，教师对公众平台的用户数量变化的把控便于了解当前课程的受欢迎程度，利用鱼塘理论优化课程设计和推广。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 820,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "基于上面的回顾，本节通过中国知网对教育管理学文献进行主题检索，其中择取“基础科学”、“社会科学I辑”、“社会科学II辑”和“经济与管理科学”分类目录，检索主题词算法为“教育管理”or“教育行政”or“学校管理”and“研究方法”，共计检索到5044篇文献（时间截至2019年3月）。",
    "reference": "基于上述回顾，本节通过中国知网对教育管理学文献进行主题检索，其中采用了“基础科学”、“社会科学I辑”、“社会科学II辑”和“经济与管理科学”分类目录，以“教育管理”or“教育行政”or“学校管理”and“研究方法”为检索主题词算法，共检索到5044篇文献（时间截止到2019年3 月）。",
    "edit": [
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          114
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 821,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "杨丽，徐飞认为学位结构是一个重要指标，因此，某种程度上可以认为，获得学位，特别是博士学位，基本上已成为进入现代科学研究领域的必要条件，这也是科学界对其才能的初步鉴别。",
    "reference": "杨丽、徐飞认为学位结构是一个重要指标，因此，某种程度上可以认为，获得学位，特别是博士学位，基本上已成为进入现代科学研究领域的必要条件，这也是科学界对其才能的初步鉴别。",
    "edit": [
      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 823,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "由于城市的降水量不同，城市的植物种类也就不同；降水量影响城市的气候形成，同时可以结合空气温度形成不同的景观；降水量影响着空气湿度，决定着城市环境的湿润度。",
    "reference": "由于城市的降水量存在差别，所以城市的植物种类也不一样；降水量对城市气候的形成有所影响，同时能够结合空气温度造就不同的景观；降水量还左右着空气湿度，决定了城市环境的湿润度。",
    "edit": [
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      },
      {
        "src_interval": [
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        "tgt_tokens": [
          "了"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 827,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "并将企业信息系统分为引入、扩散、定型和成熟阶段四个发展阶段。",
    "reference": "并将企业信息系统分为引入、扩散、定型和成熟四个发展阶段。",
    "edit": [
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          "阶",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 828,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "而由千市场架构是一个末端问题，制度与市场架构是绕不开的问题，他基千艺术的特殊表现，提出“艺术的内蕴表现“、“艺术的作用表现“、“艺术的运用表现“与“艺术市场的架构表现“四者之间的依次递转，即由研究内涵表现到研究作用表现开端，再到运用表现，再到市场架构表现末端，依次递转。",
    "reference": "而由于市场架构是一个末端问题，制度与市场架构亦是不可回避的问题，他根据艺术的特殊表现，提出“艺术的内蕴表现”“艺术的作用表现”“艺术的运用表现”和“艺术的市场架构表现”四者之间的依次递转，即从研究内涵表现起始，再到作用表现，而后到运用表现，最后至市场架构表现的末端，依次递转。",
    "edit": [
      {
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    ]
  },
  {
    "id": 829,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "首先，中职院校的学生年纪都不大，基本都是十五到十八岁之间，而且中职院校的学生大多都是学习能力不强，中考的成绩又很低，才选择到中职院校就读，尽管学生们大都对一切都充满好奇心，却又不能够专心的把精力放在学习上，往往是三分钟热度。",
    "reference": "首先，中职院校学生的年纪都比较小，基本在十五岁到十八岁之间，而且这些学生大多是因为学习能力较弱、中考成绩低，才选择就读中职院校。虽然学生们大多都对一切都充满好奇心，但他们往往无法将精力专心投入到学习上，总是只有三分钟热度。",
    "edit": [
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          "往",
          "往",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 832,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "实证分析的结果显示，调查对象即P区居民的生态价值观（Mean=4.113）、分类认知水平（Mean=3.944）均处于较高水平，居民广泛地对环境保护和垃圾分类行为持积极的价值观，这与大多的调查研究结果是一致的，大多数的居民都认为垃圾分类十分重要，但实际上的行为却与这样的高度认识和评价不一致，呈现出“知行背离”的特征。",
    "reference": "实证分析的结果显示，调查对象P区居民的生态价值观（Mean=4.113）和分类认知水平（Mean=3.944）均处于较高水平。居民普遍对环境保护和垃圾分类持有积极的价值观，这与大部分调查研究结果是一致的。大多数居民都认为垃圾分类十分重要，但他们的实际行为却与这种高度认识和评价不一致，呈现出“知行背离”的特征。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
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  },
  {
    "id": 833,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "这俩本书内容上看，从学校内部的事务管理，形成了学校管理学的内容，从外部对学校的管理，则是形成了教育行政学的内容，20世纪80年代这类的书籍有很多，如华东七省市教育学院干训部的《学校管理学基础》（上海：上海教育出版社，1984）、黄兆龙的《普通学校管理学》（武汉：湖北教育出版社，1985）、齐亮祖的《普通学校管理学》（沈阳：辽宁教育出版社，1985）、张济正的《学校管理学导论》（上海：华东师范大学出版社，1984）、肖宗六的《学校管理学》（北京：人民教育出版社，1988）等，主要是对教育管理工作方面的原则规定，谈不上理论的建构，但这类书籍在当时满足了培训与教学之需，因此其出版是十分必要的。",
    "reference": "从这两本书的内容来看，学校内部的事务管理形成了学校管理学的内容，而外部对学校的管理则形成了教育行政学的内容。20世纪80年代有很多这类书籍，例如，华东七省市教育学院干训部的《学校管理学基础》（上海：上海教育出版社，1984）、黄兆龙的《普通学校管理学》（武汉：湖北教育出版社，1985）、齐亮祖的《普通学校管理学》（沈阳：辽宁教育出版社，1985）、张济正的《学校管理学导论》（上海：华东师范大学出版社，1984）、肖宗六的《学校管理学》（北京：人民教育出版社，1988）等。这些书籍主要是对教育管理工作的原则进行规定，谈不上理论构建，但在当时满足了培训和教学的需求，因此其出版是十分必要的。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 834,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "林军从思想素质、学术水平、工作业绩、组织管理四个维度构建一级评价准则层，并围绕每个考核维度，细化了相应的子考核指标，提出了一个比较科学的评估指标体系，并对指标在工作实践中的运用和选取进行了深入的探讨，同时笔者还强调有了考核指标体系，也不能保证这些指标就能运用于绩效考核，达到预期的效果。",
    "reference": "林军从思想素质、学术水平、工作业绩、组织管理等四个维度构建一级评价准则层，且针对每个考核维度，细化了相应的子考核指标，构建出一个较为科学的评估指标体系。同时，他对指标在工作实践中的应用和选择进行了深入研究，并且指出，即便有了考核指标体系，也无法保证这些指标能够在绩效考核中得到运用并达到预期的效果。",
    "edit": [
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      {
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          "了"
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          "构",
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          "应"
        ]
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      {
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        "src_tokens": [
          "取"
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          "择"
        ]
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          "讨",
          "，",
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          "时",
          "笔",
          "者",
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        "tgt_tokens": [
          "研",
          "究",
          "，",
          "并",
          "且",
          "指",
          "出",
          "，",
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      {
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        "src_tokens": [
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          "就",
          "能",
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          "于"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "能",
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          "到",
          "运",
          "用",
          "并"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 835,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "由此，态度在本研究中，对主观规范、感知行为控制对垃圾分类行为的影响没有中介作用。",
    "reference": "由此，本研究结果显示，态度对于主观规范和感知行为控制对垃圾分类行为均没有中介作用。",
    "edit": [
      {
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          "态",
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      {
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          "中",
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          "示",
          "，",
          "态",
          "度",
          "对",
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      {
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      {
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        "src_tokens": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 836,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "通过这一方法不仅丰富了《管理学基础》的教学内容，使课堂的气氛得到活跃，提高学生的学习效果，能让学生充分的了解到怎样实现将抽象的管理理论转化为实际生活问题的过程，在此过程中其分析与解决问题的能力大大提升且培养了学生探索精神，最终使其综合素质得以提高，实现了教育目标。",
    "reference": "凭借这一方法，不仅充实了《管理学基础》的教学内容，令课堂气氛活跃起来，提升学生的学习效果，也能让学生充分知晓怎样达成将抽象的管理理论转化为实际生活问题的过程。在这个过程中，其分析及解决问题的能力极大提高，且培养了学生的探索精神，最终使其综合素质获得提高，实现了教育目标。",
    "edit": [
      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "通",
          "过"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "凭",
          "借"
        ]
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      {
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          6
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        ]
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      {
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        "src_tokens": [
          "丰",
          "富"
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        "tgt_tokens": [
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      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 841,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "黄河的水能开发很活跃，由于只考虑单边和眼前利益，很少从保护自然调节功能的角度对进行黄河上的水能开发进行规划，下游河流的自然功能已经遭到了严重损害，除了常年断流，输运功能受到影响也最大。",
    "reference": "黄河的水能开发极为活跃，但因为只考虑单边和眼前利益，很少从保护自然调节功能的角度去对黄河上的水能开发做出规划，导致下游河流的自然功能已遭到严重损害，其中除了常年断流，输运功能受到的影响也最大。",
    "edit": [
      {
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          "很"
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          "对"
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        "src_tokens": [
          "经"
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      },
      {
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          "了"
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  {
    "id": 842,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "老师认为探究式学习大概意思就是让学生主动的探究，主动发现问题并且试着去解决问题，如果在课堂实现这种教学方法，学生的学习效果应该会有所提高，曾经尝试过用该方法的，但是需要备课的内容太多就停止了。",
    "reference": "老师认为探究式学习大概的意思是让学生主动地探索、发现问题，并尝试解决问题。如果在课堂上实施这种教学方法，学生的学习效果应该会有所提高。曾经尝试过使用这种方法，但是由于需要备课的内容太多，所以最终停止了。",
    "edit": [
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          "用",
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  {
    "id": 843,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "陈世瑛等从学科带头人缺乏动力的成因分析，探讨其动力构成，对加速学科带头人的成长具有十分重要的意义，通过高校和教师两个层面进行透视,再进一步作深层次的社会因素分析，通过借鉴国外动力结构模式成功的经验，构建我国学科带头人成长动力模式。",
    "reference": "陈世瑛等人分析了学科带头人缺乏动力的原因，并探讨了其动力构成，对加速学科带头人的成长具有重要意义。他们从高校和教师两个层面进行了透视，进一步深入分析了社会因素。通过借鉴国外成功的动力结构模式经验，构建了我国学科带头人成长的动力模式。",
    "edit": [
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  {
    "id": 845,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "显性教育虽然是高校思政教育的主要渠道，但也不能忽略隐性教育。",
    "reference": "显性教育虽然是高校思政教育的主要渠道，但也不能忽视隐性教育。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 846,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "祝新华（2015）认为，影响读者阅读的因素包括读者自己、社群、文本本身、语境等多方面的因素。",
    "reference": "祝新华（2015）认为，影响读者阅读的因素包括读者自身、社群、文本本身、语境等多方面的因素。",
    "edit": [
      {
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  },
  {
    "id": 847,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "另一方面，学校提供给工商管理类研究生关千工商管理学科具有前沿性的学术讲座和学术会议等学术交流平台太少，导致工商管理学科的内部之间的联系不多，更不能对交叉学科的融合创造条件。",
    "reference": "另一方面，学校为工商管理类研究生提供的关于工商管理学科具有前沿性的学术讲座和学术会议等学术交流平台太少，导致工商管理学科内部之间的联系不多，更难以为交叉学科的融合创造条件。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 849,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "该宣传片可以生动的描绘哈尔滨冬季的冰雪景观，夏季的自然风景，湿地景区，金、清历史文化旅游，还有充满异国情调的建筑。",
    "reference": "该宣传片生动地展现了哈尔滨冬季的冰雪景观、夏季的自然风光、湿地景区、金、清历史文化旅游以及充满异国情调的建筑。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 852,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "在本文的研究场景中，为了最大限度的剔除主观因素的干扰从而发现大众传播更为客观的现象，使用无监督学习的机器模型得到受众讨论的主题分布全集。",
    "reference": "在本文的研究场景中，为了最大程度地剔除主观因素的干扰，从而发现大众传播更为客观的现象，采用无监督学习的机器模型得到受众讨论的主题分布全集。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 853,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "此相关的是构建科学理论的方法，也成为一个发展迅速、相对独立的体系，在方法体系中占有不可忽视的地位。",
    "reference": "与此相关的是构建科学理论的方法，它也已成为一个发展迅速、相对独立的体系，并在方法体系中占有不可忽视的地位。",
    "edit": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 858,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "因此，研究生培养单位可以从几下几方面着手来健全导师评价机制。",
    "reference": "因此，研究生培养单位可以从以下几方面着手来健全导师评价机制。",
    "edit": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 859,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "首先，本文在对课文章节进行了整理与厘清，并将两者有机地结合起来，从而进行了“微课堂”的主题设计。",
    "reference": "首先，本文在对课文章节进行了整理与厘清，并将两者有机地结合起来，从而进行了“微课堂”的主题设计。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 860,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "在教学信息化进程中，以往的教室实录性的视频资源既不能适应网络用户的“注意力模式”，也不能适应广大师生的学习需要，并且受网络速度、网络带宽等因素，导致了教育资源的开发和使用过程中的浪费。",
    "reference": "在教学信息化进程中，以往的教室实录性的视频资源既不能适应网络用户的“注意力模式”，也不能适应广大师生的学习需要，并且受网络速度、网络带宽等因素，导致了教育资源的开发和使用过程中的浪费。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 864,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "上游水库虽然对黄河水量、运沙能力都起到调控作用，但是其减沙作用与中游的产沙量相比不明显，这些水利枢纽及电站对含沙量少的上游来水过度控制，对高泥沙含量的中游水流控制效果薄弱，水、沙含量在区域和年限内分配失衡，上游水库“冲放”的调节方式对下游河道多年冲於特性有破坏性的影响，部分地方泥沙淤积更加严重，排洪能力下降，造成“上游冲，下游淤＂的影响。",
    "reference": "虽然上游水库对黄河水量和运沙能力起到调控作用，但是其减沙作用与中游的产沙量相比并不明显。这些水利枢纽及电站对含沙量少的上游来水过度控制，对高泥沙含量的中游水流控制效果薄弱，导致水、沙含量在区域和年限内分配失衡。上游水库“冲放”的调节方式对下游河道多年冲淤特性有破坏性影响，部分地方泥沙淤积更加严重，排洪能力下降，造成“上游冲，下游淤”的影响。",
    "edit": [
      {
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  {
    "id": 865,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水管理则是针对水经营活动所采用的”组织、协调、监督和调度”的管理手段。",
    "reference": "水管理是针对水经营活动所采用的“组织、协调、监督和调度”的管理手段。",
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    ]
  },
  {
    "id": 866,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "孙绵涛等人认为教育管理者按照一定社会的要求和教育规律，通过一定的管理方式对有关资源进行有效利用，达到为促进人类自身再生产从而使教育为一定社会服务的一种实践活动——即‘教育管理’。",
    "reference": "孙绵涛等人认为，教育管理者按照一定社会的要求和教育规律，通过一定的管理方式对有关资源进行有效利用，实现为促进人类自身再生产的目标，从而使教育成为社会服务的一种实践活动——即“教育管理”。",
    "edit": [
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          7
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 867,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "工商管理学科是以丰富的社会实践为辈础的学科，在实践中发现问题然后经过分析到最后解决问题的过程能够提升研究生对千工商管理辈础理论的认知，正是研究生参与“产学研“科研实践活动，能够有效的培养研究生的科研能力。",
    "reference": "工商管理学科是建立在丰富的社会实践基础之上的学科，在实践中从发现问题到经过分析再到最终解决问题的这一过程，能够增进研究生对工商管理基础理论的认知，正是因为研究生参与“产学研”科研实践活动，才能够有效培养他们的科研能力。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 868,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "从表2-6来看，2000-2003年无博士学位论文来源高校，2004-2010年来源单位达到1-2所，2011-2016达到3-4所。",
    "reference": "根据表 2-6，2000-2003 年期间没有博士学位论文来源的高校，2004-2010 年期间来源单位增加到 1-2 所，2011-2016 年期间则达到了 3-4 所。",
    "edit": [
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          "了"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 869,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "本论文所涉及的内容，为《基于组合创新理论的管理研究创新方法》研究项目的子课题之一，总课题得到国家自然科学基金（71801195）的资助。",
    "reference": "本论文所涉及的内容，为《基于组合创新理论的管理研究创新方法》研究项目的子课题之一，总课题得到了国家自然科学基金（71801195）的资助。",
    "edit": [
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          "了"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 870,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "收集的资源应具有以下要点，与课程密切相关、难易适中、正能量、时代性、新鲜趣味、知识性、题材多样性。",
    "reference": "收集的资源应具备以下要点：与课程内容密切相关、难易适中、正能量、具有时代性、新颖有趣、具有知识性，并且涵盖多样的题材。",
    "edit": [
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          "颖",
          "有",
          "趣",
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          "，",
          "并",
          "且",
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      },
      {
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          "的",
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 871,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "因此，组织内部的决策权力划分，资源配置和各部门的活动必须具有一致性。",
    "reference": "因此，组织内部的决策权分配、资源配置和各部门的活动必须保持一致性。",
    "edit": [
      {
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          "力",
          "划",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 874,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "由表可知，当调查对象的态度水平较低时，主观规范对垃圾分类行为具有显著的正向预测作用（simple slope=0.096，t=17.500，p<0.001），当调查对象的态度水平较高时，这样的正向预测作用得到强化（simple slope=0.119，t=18.770，p<0.001），表明随着态度水平的提升，主观规范对垃圾分类行为的预测作用呈增强趋势。",
    "reference": "由表可知，当调查对象的态度水平较低时，主观规范对垃圾分类行为有显著的正向预测作用（simple slope=0.096，t=17.500，p<0.001）；当调查对象的态度水平较高时，这样的正向预测作用得到强化（simple slope=0.119，t=18.770，p<0.001）。这表明，随着态度水平的提高，主观规范对垃圾分类行为的预测作用呈增强趋势。",
    "edit": [
      {
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          30
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 875,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "1975年Sinkey运用二次判别式来研究商业银行财务风险预警问题，研究结果显示显示：体现商业银行收入经营状况的财务比率对商业银行财务风险状况的判别能力特别强。",
    "reference": "1975年，Sinkey运用二次判别式研究商业银行财务风险预警问题，研究结果显示，体现商业银行收入经营状况的财务比率对商业银行财务风险的判别能力尤为突出。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 876,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "为此，对教育管理学研究方法相关概念的清晰界定、范围划分是建构教育管理学方法体系的基础工作，也是研究教育管理实践活动的先决条件。",
    "reference": "因此，对于教育管理学研究方法相关概念的清晰界定和范围划分是构建教育管理学方法体系的基础工作，也是研究教育管理实践活动的先决条件。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 877,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "财务风险预警是商业银行日常管理中主要的部分。",
    "reference": "财务风险预警是商业银行日常管理的重要组成部分。",
    "edit": [
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          "要",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 878,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "通过调查问券的数据统计可以看出，老师的讲课方式几乎都是直接授课，利用PPT等多媒体进行教学，然后让学生进行课堂短时间的讨论，最后得出结论，学生在这个过程中参与的人数不多，对老师的依赖性强，这样的恶性循环导致学生们学习的积极性越来越少。",
    "reference": "根据调查问卷的数据统计可知，老师的授课方式普遍为直接授课，借助PPT等多媒体进行教学，然后让学生进行短暂的课堂讨论，最终得出结论。然而，学生在这个过程中参与的人数不多，对老师的依赖性强，这种恶性循环导致学生们学习积极性越来越低。",
    "edit": [
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          "短",
          "暂",
          "的",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 879,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "整体思想和方式是将学校“航空为本、管工结合”的办学思想与档案专业方向相结合，通过找到学科知识与思政内容融合，有针对性地将“为党管档、为国守史、为民服务”的家国情怀和“传承红色基因、树立航空报国”的职业信念等思政要素融入到课程中；二是通过“O2O式模块化”的课程体系整体规划，通过案例集、微视频、翻转课堂等方式，不断地充实和完善教学模式。",
    "reference": "整体思想和方式包括将学校“航空为本、管工结合”的办学理念与档案专业方向相结合，通过将学科知识与思政内容相融合，有针对性地将“为党管档、为国守史、为民服务”的家国情怀和“传承红色基因、树立航空报国”的职业信念等思政要素融入到课程中；另一方面，则通过“O2O式模块化”的课程体系整体规划，利用案例集、微视频、翻转课堂等方式不断丰富和完善教学模式。",
    "edit": [
      {
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        ]
      },
      {
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          42
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          "找",
          "到"
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      {
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          51
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          "相"
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      {
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          "另",
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          "方",
          "面",
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          "则"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          139
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        "src_tokens": [
          "通",
          "过"
        ],
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      {
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          159
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          "，"
        ],
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      },
      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "地",
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          "丰",
          "富"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 880,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "综合该层面的特点分析，可以采用研究方法有调查研究方法、实验研究方法、实地研究方法、文献研究方法、案列分析方法、比较研究方法、系统分析方法等。",
    "reference": "综合该层面的特点分析，可采用的研究方法包括调查研究方法、实验研究方法、实地研究方法、文献研究方法、案例分析方法、比较研究方法、系统分析方法等。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          12,
          13
        ],
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          12
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      {
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          15
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        ],
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          "例"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 881,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "进入21世纪，信息化、全球化成为当今社会的时代特征，企业间的经济竞争已全面进入全球化状态，增强企业竞争力成为企业利于不败之地的不二法宝，因此企业信息化当之无愧的成为我国企业的主流选择。",
    "reference": "进入21世纪，信息化、全球化成为当今社会的时代特征。企业间的经济竞争已全面迈入全球化状态，增强企业竞争力成为企业立于不败之地的必要条件，因此企业信息化当之无愧地成为我国企业主流选择。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          25,
          26
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          "，"
        ],
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          "。"
        ]
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        ],
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          "利"
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          "立"
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        ],
        "src_tokens": [
          "不",
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          "法",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "必",
          "要",
          "条",
          "件"
        ]
      },
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          79,
          80
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          "的"
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      {
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          "的"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 882,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "此部分根据前文的相关研究回顾和理论基础，在行为公共管理学视角下，关注政-民关系的双向互动机制，结合垃圾分类的具体实际，对计划行为理论的核心变量进行重新界定，提出了研究假设模型，根据实际情境修正所选择的既有成熟量表，最后设计研究问卷并通过预调查验证问卷的信效度与项目设置的科学性和合理性，为后续研究提供理论模型与研究框架。",
    "reference": "此部分基于前文的相关研究回顾和理论基础，从行为公共管理学视角出发，着眼于政-民关系的双向互动机制，结合垃圾分类的具体实际情况，对计划行为理论的核心变量予以重新界定，提出了研究假设模型。并依据实际情境对所选取的既有成熟量表进行修正，最后设计研究问卷，且通过预调查验证问卷的信效度以及项目设置的科学性与合理性，为后续研究提供理论模型与研究框架。",
    "edit": [
      {
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          "根",
          "据"
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          21
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          "下",
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          "出",
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          "，",
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          58
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          "进",
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          "。",
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          "对"
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          106
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          "进",
          "行",
          "修",
          "正"
        ]
      },
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          "及"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          "和"
        ],
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 883,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "因此救援效率与震级，发生地点，发生时间等地震因素以及上文所述的人为救助都有很大的关系，因此对于不同的地震不同的地区和国家，救援效率有所不同。",
    "reference": "由此可见，救援效率受震级、发生地点、发生时间等地震因素以及人为救助的影响较大，这导致不同的地震、不同的地区和国家，救援效率存在差异。",
    "edit": [
      {
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          "由",
          "此",
          "可",
          "见",
          "，"
        ]
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      {
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          "，"
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          "、"
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      {
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      {
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          "都",
          "有",
          "很",
          "大",
          "的",
          "关",
          "系",
          "，",
          "因",
          "此",
          "对",
          "于"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
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          "，",
          "这",
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          "致"
        ]
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      {
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          52
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [],
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          "、"
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      {
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          "有",
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          "存",
          "在",
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          "异"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 884,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "为简洁、准确的对城市旅游品牌进行定位，本研究利用因子分析法对提出的影响因素进行降维，并最终确定五个属性，分别为地理环境因素、城市旅游自然资源因素、经济发展因素、革命民族特色因素和景区与朝代特色因素。",
    "reference": "为简洁、准确地对城市旅游品牌进行定位，本研究利用因子分析法对提出的影响因素进行降维，最终确定了五个属性：地理环境、城市旅游自然资源、经济发展、革命民族特色以及景区与朝代特色。",
    "edit": [
      {
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          7
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      {
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          42,
          42
        ],
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          "并"
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          47
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          70
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      {
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          79
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        "src_tokens": [
          "因",
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          "和"
        ],
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          "以",
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      {
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          86
        ],
        "src_tokens": [
          "因",
          "素"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 886,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "在教学改进和和专业发展指标方面，比例最高的是在教学上遇到问题，会主动探讨，说明校长倾向利用引导和讨论的方式对教师进行教学上的支持，且关注课堂纪律问题，但解决教师提出问题的频率不是很高。",
    "reference": "在教学改进和专业发展指标方面，比例最高的是在教学中遇到问题会主动探讨，这说明校长倾向利用引导和讨论的方式给予教师教学上的支持，且关注课堂纪律问题，但解决教师提出问题的频率不高。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          5
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          "和"
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      {
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          24,
          25
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          "上"
        ],
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          "中"
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      },
      {
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          29
        ],
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          "，"
        ],
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      },
      {
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          37
        ],
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        "src_tokens": [],
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          "这"
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      {
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          "对"
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 889,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "在教育管理学自身发展上，学科属性与研究对象是一门独立学科的重要组成部分，而目前对这两者均未达成共识。",
    "reference": "在教育管理学的自身发展中，学科属性与研究对象是构成独立学科的重要组成部分，然而目前对于这两者都尚未达成共识。",
    "edit": [
      {
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          6,
          6
        ],
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          "的"
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          10,
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          11,
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        ],
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          "上"
        ],
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          "中"
        ]
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      {
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          40
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          "尚"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 890,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "问卷调查法是用书面问卷的形式间接搜集被试者态度、观点、现状等信息的一种调查手段。",
    "reference": "问卷调查法是一种以书面问卷的形式，间接搜集被试者态度、观点、现状等信息的调查手段。",
    "edit": [
      {
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          6,
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          "一",
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          "以"
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      {
        "src_interval": [
          14,
          14
        ],
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
          36,
          36
        ],
        "src_tokens": [
          "一",
          "种"
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 891,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "1965年，自L.A. Zadeh（扎德）发表了《模糊集》(Fuzzy Sets， Information and Control, 8,338-353)开始有了模糊数学的提法，模糊数学就是用数学方法研究模糊现象。",
    "reference": "自1965年L.A. Zadeh（扎德）发表了《模糊集》（Fuzzy Sets,Information and Control，8, 338-353）以来，模糊数学的概念开始得到提出，其旨在运用数学方法研究模糊现象。",
    "edit": [
      {
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          1
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "自"
        ]
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      {
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          6
        ],
        "src_tokens": [
          "，",
          "自"
        ],
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      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
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          27,
          28
        ],
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          "("
        ],
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        ]
      },
      {
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          "a",
          "n",
          "d",
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          "n",
          "t",
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          ","
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        "tgt_tokens": [
          ",",
          "I",
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          "f",
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          "r",
          "m",
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          "t",
          "i",
          "o",
          "n",
          "a",
          "n",
          "d",
          "C",
          "o",
          "n",
          "t",
          "r",
          "o",
          "l",
          "，"
        ]
      },
      {
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          ")",
          "开",
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          "）",
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    ]
  },
  {
    "id": 893,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "从导师来说，杨颖秀(40)、邬志辉(37)、王景英(33)、周晓红(23)、李天鹰(19)、岚(9)、孙鹤娟(4)、王琨(3)、马云鹏(3)、金兆怀(2)、陈欣(2)、柳海民(1)、扬颖秀(1)、秦玉友(1)、朱红(1)等。",
    "reference": "从导师方面来看，有杨颖秀(40)、邬志辉(37)、王景英(33)、周晓红(23)、李天鹰(19)、岚(9)、孙鹤娟(4)、王琨(3)、马云鹏(3)、金兆怀(2)、陈欣(2)、柳海民(1)、扬颖秀(1)、秦玉友(1)、朱红(1)等。",
    "edit": [
      {
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  },
  {
    "id": 894,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "目前，已有不少学者做了关于如何在学术论文写作描述研究问题，一般是通过文献综述、引言等的写作描述研究问题，展示文章的创新点，那么又是如何通过引言或是文献综述的脉络清晰的表达出研究问题呢？或者说是如何通过文献综述阐述本文要做的研究与以往研究的不同之处，或是创新点呢？Jorgen Sandber等人仅仅讨论了组织研究者如何从现有文献中构建研究问题，以及什么样的研究问题建构方式可能促进有趣和有影响力的理论的发展，并未对研究问题进行分类，也没有针对管理学问题进行针对性讨论。",
    "reference": "目前，许多学者对如何在学术论文中描述研究问题，一般是通过文献综述和引言等写作来阐述研究问题，以展示文章的创新点。那么，如何通过引言或文献综述的脉络清晰地表达研究问题呢？或者说，如何通过文献综述来阐述本文要进行的研究与以往研究的不同之处或创新点呢？Jorgen Sandber等人仅探讨了组织研究者如何从现有文献中构建研究问题，以及怎样的研究问题构建方式可能促进有趣和有影响力的理论的发展，他们没有对研究问题进行分类，也没有针对管理学问题进行针对性的讨论。",
    "edit": [
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  {
    "id": 895,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "其中KMO值为0.727。",
    "reference": "其中KMO值为0.727。",
    "edit": []
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  {
    "id": 896,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "该课程草案中，“教育行政”与“教育测验与统计”被列为第三学年教育系科目，并分设“教育行政组”中，规定学生分两年专门研习“学校行政”、“教育视导”、“学校事务管理”与“教育调查”。",
    "reference": "在该课程草案中，“教育行政”与“教育测验与统计”被列为第三学年教育系科目，并分设“教育行政组”。规定学生在两年内专门研习“学校行政”“教育视导”“学校事务管理”和“教育调查”。",
    "edit": [
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  {
    "id": 897,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "再次，水权转让的必要条件是水权能够被清晰界定。",
    "reference": "再次，水权转让的必要条件是水权能够被清晰地界定。",
    "edit": [
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  {
    "id": 898,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "一门学科的研究方法并不是该学科外在的形式，而是该学科内容的灵魂”。",
    "reference": "“一门学科的研究方法并不是该学科外在的形式，而是该学科内容的灵魂”。",
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  {
    "id": 901,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "美国联邦政府在制定《国家与社区服务法案》中强调公民责任与社区精神为主的道德教育。",
    "reference": "美国联邦政府在制定《国家与社区服务法案》时强调了公民责任与社区精神为主导的道德教育。",
    "edit": [
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  {
    "id": 902,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "由于知觉图可以直观、精准的描绘出企业所有竞争对手的品牌定位布局，因此，此分析法可以促使企业自身迅速的寻求到空白的市场，并以此为依据确立自身企业的品牌定位。",
    "reference": "由于知觉图可以直观而精准地描绘出企业所有竞争对手的品牌定位布局，因此，该分析方法可以促使企业快速寻找到市场中的空白，并以此为依据确立自身企业的品牌定位。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 904,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "20年代有关教育行政书籍的内容体系，可以举芮佳瑞编写的《小学行政及组织》（上海：商务印书馆，1926）及程其保、沈廩渊的《小学行政概要》（上海：商务印书馆，1928）。",
    "reference": "20年代相关教育行政书籍的内容体系，可列举芮佳瑞编写的《小学行政及组织》（上海：商务印书馆，1926）和程其保、沈廩渊的《小学行政概要》（上海：商务印书馆，1928）。",
    "edit": [
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  {
    "id": 906,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "确切来说，影响因素可分为社会因素、学校因素，家庭因素，学生个人因素等。",
    "reference": "确切来说，影响因素可分为社会因素、学校因素、家庭因素和学生个人因素等。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 907,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "这种爬向更高点的路径有很多，对应着NK模型的多种搜索方式，在模型中提供了如下图所示的几种搜索方法。",
    "reference": "这种爬向更高点的路径有很多，与 NK 模型的多种搜索方式相对应，如下图所示，模型中提供了几种搜索方法。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 908,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "王晓楠、曾宪扬证明了满意度作为动力因素对垃圾回收行为有显著的促进作用，徐林等在研究中发现政策效能感知越高，居民参与垃圾分类行为的动力就越强，王笃明等认为环境满意度可做作为感知行为动力的测量操作项。",
    "reference": "王晓楠、曾宪扬证明了满意度作为动力因素对垃圾回收行为有显著促进作用；徐林等研究发现，政策效能感知越高，居民参与垃圾分类行为的动力就越强；而王笃明等则认为环境满意度可作为感知行为动力的测量操作项。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 910,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "在未来的研究中有必要将上述的学科基本问题厘清。",
    "reference": "在未来的研究中，有必要将上述学科的基本问题厘清。",
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    ]
  },
  {
    "id": 912,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "根据课程具体内容设计思路如下图5-2所示。",
    "reference": "根据课程具体内容设计思路如图5-2所示。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 913,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "并认为一般系统论的任务是在于找出各门学科的类似性，概括出一种理论框架来。",
    "reference": "并认为一般系统论的任务在于发现各门学科的相似性，并总结出一种理论框架。",
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          20,
          21
        ],
        "src_tokens": [
          "类"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "相"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          25,
          27
        ],
        "tgt_interval": [
          24,
          27
        ],
        "src_tokens": [
          "概",
          "括"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "并",
          "总",
          "结"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          35
        ],
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          34,
          34
        ],
        "src_tokens": [
          "来"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 914,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "为了及时有效的开展救援，在努力以最快的速度发现存活人口的同时，也要为存活下来的灾民提供生活物资。",
    "reference": "为了及时有效地开展救援工作，除了努力以最快的速度发现生还者，还应为幸存的灾民提供生活物资。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          6,
          7
        ],
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          "的"
        ],
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          "地"
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      {
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          13
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          11,
          16
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        "src_tokens": [
          "，",
          "在"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "工",
          "作",
          "，",
          "除",
          "了"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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          35
        ],
        "src_tokens": [
          "存",
          "活",
          "人",
          "口",
          "的",
          "同",
          "时",
          "，",
          "也",
          "要",
          "为",
          "存",
          "活",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "生",
          "还",
          "者",
          "，",
          "还",
          "应",
          "为",
          "幸",
          "存"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 916,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "学者Mario等通过Stirling多样性指数进行对跨学科研究进行测度，并运用文本相似性方法，从各学科领域相关研究人员的跨学科合作关系入手分析跨学科研究。",
    "reference": "学者Mario等通过Stirling多样性指数对跨学科研究进行测度，并且采用文本相似性方法，从各学科领域相关研究人员的跨学科合作关系入手分析跨学科研究。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          23,
          25
        ],
        "tgt_interval": [
          23,
          23
        ],
        "src_tokens": [
          "进",
          "行"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
          35,
          37
        ],
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          "运"
        ],
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          "且",
          "采"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 917,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "运用定量分析，通过因子分析法、回归分析法和径向菲神经网络法对商业银行的财务风险做出评价，利用统计学中的相关方法对上市银行财务风险预警模型指标体系进行量化分析并筛选，确定商业银行财务风险预警指标体系，运通统计学中的相关检验方法对建立的模型进行检验。",
    "reference": "利用定量分析方法，包括因子分析、回归分析和径向基神经网络法，对商业银行的财务风险进行评估。通过统计学中的相关方法，对上市银行的财务风险预警模型指标体系进行量化分析和筛选，以确定商业银行的财务风险预警指标体系。最后，使用统计学中的相关检验方法对建立的模型进行验证。",
    "edit": [
      {
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          0,
          1
        ],
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          0,
          1
        ],
        "src_tokens": [
          "运"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "利"
        ]
      },
      {
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          "，",
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          "方",
          "法",
          "，",
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          15,
          15
        ],
        "src_tokens": [
          "法"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
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        ],
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          20,
          20
        ],
        "src_tokens": [
          "法"
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      {
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        ],
        "tgt_interval": [
          23,
          24
        ],
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          "菲"
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          29,
          29
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        ],
        "src_tokens": [],
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          "，"
        ]
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      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "做",
          "出",
          "评",
          "价",
          "，",
          "利",
          "用"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "进",
          "行",
          "评",
          "估",
          "。",
          "通",
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        ]
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      {
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          55
        ],
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        ],
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          "，"
        ]
      },
      {
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          60,
          60
        ],
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        ]
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          "并"
        ],
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          "和"
        ]
      },
      {
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          82,
          82
        ],
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          88
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        ]
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      {
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          "。",
          "最",
          "后",
          "，",
          "使",
          "用"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 918,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "二是对评论分类结果再基于某个理论框架二次分类，形成主题分类层次结构。",
    "reference": "二是对评论分类结果依据某一理论框架再次分类，进而形成主题分类层次结构。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          9,
          14
        ],
        "tgt_interval": [
          9,
          13
        ],
        "src_tokens": [
          "再",
          "基",
          "于",
          "某",
          "个"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "依",
          "据",
          "某",
          "一"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          18,
          19
        ],
        "tgt_interval": [
          17,
          18
        ],
        "src_tokens": [
          "二"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "再"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          23,
          23
        ],
        "tgt_interval": [
          22,
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "进",
          "而"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 919,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "一方面，在垃圾分类的研究视阈下，命令性规范和描述性规范共同促成了个体有关垃圾分类行为的规范信念：前者即垃圾分类行为的社会评价或奖惩机制，是由一系列有关垃圾分类的制度、政策、法律法规、规定和具体措施等外在约束条件构成的，后者即描述性规范，是个体对重要他者实施垃圾分类行为的感知和察觉程度。",
    "reference": "一方面，在垃圾分类研究的视角下，命令性规范和描述性规范共同影响个体对垃圾分类行为的规范信念。前者涉及垃圾分类行为的社会评价或奖惩机制，由一系列有关垃圾分类的制度、政策、法律法规、规定和具体措施等外部约束条件构成；后者即描述性规范，则指个体对重要他者实施垃圾分类行为的感知和察觉程度。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          9,
          14
        ],
        "tgt_interval": [
          9,
          14
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "研",
          "究",
          "视",
          "阈"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "研",
          "究",
          "的",
          "视",
          "角"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          29,
          32
        ],
        "tgt_interval": [
          29,
          31
        ],
        "src_tokens": [
          "促",
          "成",
          "了"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "影",
          "响"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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          34
        ],
        "src_tokens": [
          "有",
          "关"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "对"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "："
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          50,
          51
        ],
        "tgt_interval": [
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          50
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        "src_tokens": [
          "即"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "涉",
          "及"
        ]
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          67
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          "是"
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      },
      {
        "src_interval": [
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          101
        ],
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      {
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  {
    "id": 923,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "自我决定理论认为，根据自我决定程度的高低，个体自我决定动机主要可分为内部动机、外部动机。",
    "reference": "自我决定理论认为，根据取决于自我决定程度的高低，个体的自我决定动机主要分为内部动机和外部动机，",
    "edit": [
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          23
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        ],
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    ]
  },
  {
    "id": 924,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "本章首先阐述了重大工程的概念，在已有研究的基础上概括了重大工程的复杂性特征，分析了重大工程层级组织结构的特性，并联系我国重大工程的实际情况，分析了其层级组织结构独有的特点，阐述了重大工程复杂性因素的根源；接着对重大工程层级组织进行了复杂适应性分析；最后，介绍了一种适合于解决复杂适应性系统问题的模型—NK模型。",
    "reference": "本章首先阐明了重大工程的概念，在现有研究的基础上概括了重大工程的复杂性特征，分析了重大工程层级组织结构的特性，并结合我国重大工程的实际情况，分析了其层级组织结构所独具的特点，阐述了重大工程复杂性因素的根源；接着对重大工程层级组织进行了复杂适应性分析；最后，介绍了一种适用于解决复杂适应性系统问题的模型——NK 模型。",
    "edit": [
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  {
    "id": 925,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "美国重视艺术产业的投资、融资模式，艺术企业的全球化战略、健全的法律保护、高科技的支撑等来维护本国利益。",
    "reference": "美国重视艺术产业的投资和融资模式、艺术企业的全球化战略、健全的法律保护和高科技的支撑来维护其自身利益。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 926,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "伯恩斯(William  J. Byrnrs)的《笞理与艺术）（Management and the Arts)对笞理理论与实践和艺术管理的历史进行了简要的回顾，将管理的程序与艺术组织的管理相结合，内容涉及艺术组织、组织环境极其适应、计划与决策、组织设计、艺术人儿资源管理、领导能力、经营预鲜、经济和财务管理、市场管理、筹资、管理风格和管理理论的结合、职业选择和就业准备等。",
    "reference": "伯恩斯（William J. Byrns）的《管理与艺术》（Management and the Arts）对管理理论与实践和艺术管理的历史进行了简要回顾，将管理程序与艺术组织的管理相结合，内容涵盖艺术组织、组织环境及其适应、计划与决策、组织设计、艺术人力资源管理、领导能力、经营预测、经济和财务管理、市场管理、筹资、管理风格与管理理论的结合、职业选择和就业准备等。",
    "edit": [
      {
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          3,
          4
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          "("
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          "r",
          "s",
          ")"
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          "）"
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      {
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          "》"
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          ")",
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          "与"
        ]
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  },
  {
    "id": 927,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "“课程思政”是一种在“课程”中融入德育素材为核心的，进行潜意识价值引导的一种思想政治教育理念。",
    "reference": "“课程思政”是一种把德育素材融入“课程”作为核心，以实现潜意识价值引导的思想政治教育理念。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "传统的高校的思政理论课程教学主要目的是通过思政课程让学生在教学过程中拥有政治认同、家国观念，并在此基础上积极自觉的投身我国的社会主义伟大建设中，是他们对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。",
    "reference": "传统高校的思政理论课程教学，其主要目的是让学生通过思政课程，在教学过程中树立政治认同、家国观念，并在此基础上积极自觉地投身我国社会主义伟大建设，从而增强他们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "从研究领域来说，西南大学主要是集中在义务教育研究，例如教育公平、农村教育、学前教育、民族教育等，也兼顾高等教育、职业教育、中小学校长教育等研究，从研究平台上讲，西南大学拥有教育部西南基础教育课程研究中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心等机构，而且其教育学部所下设的教育研究机构比较齐全，因此，开展的研究领域相对比较全，涵盖了义务教育、职业教育、农村教育、高等教育等领域。",
    "reference": "从研究领域来看，西南大学主要集中在义务教育研究，例如教育公平、农村教育、学前教育、民族教育等，同时也兼顾高等教育、职业教育、中小学校长教育等研究。从研究平台上讲，西南大学拥有教育部西南基础教育课程研究中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心等机构。而且，其教育学部所下设的教育研究机构比较齐全。因此，其开展的研究领域相对全面，涵盖了义务教育、职业教育、农村教育、高等教育等多个领域。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "近年来，各省市课程思政理论与实践探索取得一系列成就，为贯彻落实教育部出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，深入推进课程思政建设。",
    "reference": "近年来，各省市在课程思政理论与实践探索方面取得了一系列成就，为贯彻落实教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》，各省市深入推进课程思政建设。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "简单来说，二者的区别在于：后者侧重于读者的语言侧面，前者则侧重作者的语言层面。",
    "reference": "简单来说，二者的区别在于：后者侧重于读者的语言方面，前者则侧重于作者的语言层面。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "然后使用多层次模糊综合评价法，得出风险评价结果。",
    "reference": "然后使用多层次模糊综合评价法，得出风险评价结果。",
    "edit": []
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  {
    "id": 940,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "思想政治教育是社会中特定阶级、政党或群体以一定的思想观念、政治观点和道德规范对其会员施加有目的、有计划的、有组织的、有组织的、符合一定社会条件的社会实践。",
    "reference": "思想政治教育是社会中特定阶级、政党或群体，以一定的思想观念、政治观点和道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织、符合一定社会条件的社会实践。",
    "edit": [
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  {
    "id": 941,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "由于本文数据皆由CNKI中国引文数据库下载所得，而CNKI检索平台中的CNKI期刊导航以我国出版的各学科12516种期刊为统计源，将期刊分为基础科学、工程科技等10个学科大类，178个学科小类，包含正式出版的中文期刊的主流部分，相对而言，能较为准确地反映各期刊的所属学科，因此本文选用该体系的学科分类。",
    "reference": "由于本文数据皆由CNKI中国引文数据库下载所得，而CNKI检索平台中的CNKI期刊导航以我国出版的各学科12516种期刊为统计源，将期刊分为基础科学、工程科技等10个学科大类，178个学科小类，包含正式出版的中文期刊的主流部分，相对而言，能较为准确地反映各期刊的所属学科，因此本文选用该体系的学科分类。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 942,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "英国政府制定了创意工业政策，在国际上被公认为产业架构最完善的文化产业政策。",
    "reference": "英国政府所制定的创意工业政策，在国际上被公认为是文化产业政策中产业架构最完善的。",
    "edit": [
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  {
    "id": 946,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "随后几年，教育博士项目被正式化，并下设“教育领导与管理“方向。",
    "reference": "随后几年，教育博士项目被正式化，并开设“教育领导与管理”方向。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 948,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "从经济的角度对调水工程调出地的影响进行分析，可将调出地的水体纳污损失、发展受限损失，移民耕地损失和发电量损失作为考虑补偿的方面，建立经济损失补偿体系，维护水源地的利益。",
    "reference": "从经济的角度对调水工程调出地的影响进行分析，可将调出地的水体纳污损失、发展受限损失，移民耕地损失和发电量损失作为考虑补偿的方面，建立经济损失补偿体系，维护水源地的利益。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 951,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "本论文通过知网（CNKI）数据库，通过高级检索以“学科专业名称”为检索条件，输入“教育经济与管理”作为检索词，学位年度从“2000年-2017年”，得到教育经济与管理学科硕士授予单位授予硕士学位论文数，由于被引的论文篇数较多，统计工作量大，选取硕士学位论文被引次数在30次（包括30次）一共有224篇（见附表3），这里选取前50篇，如表4-1所示。",
    "reference": "本论文借助知网（CNKI）数据库的高级检索功能，以“学科专业名称”为检索条件，输入“教育经济与管理”作为检索词，学位年度设置为“2000年-2017年”，得到教育经济与管理学科硕士授予单位的硕士学位论文数量。由于被引论文数量较多，统计工作量大，故选取被引次数不低于30次的硕士学位论文，共计224篇（见附表 3），这里选取前50篇，如表4-1所示。",
    "edit": [
      {
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          "文",
          "，",
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 952,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "本文创立了区域水管理学的初步概念，搭建了区域水管理学理论框架，并做了一部分理论与实践的探索，但这是区域水管理学科探索的一个开始，它理论框架的每个部分都能作为一个研究点，进行深入的分析，而且随着经济与社会发展进程加快，水资源缺乏与发展之间的矛盾将更加明显，国家水管理的情况也将不同，水管理理论还存在很多问题，需要进一步研究。",
    "reference": "本文初步创立了区域水管理学的概念，构建了区域水管理学的理论框架，并进行了一部分理论与实践的探索。然而，这只是区域水管理学科探索的一个开端。其理论框架的每个部分都可以作为一个研究点，进行深入分析。并且，随着经济和社会发展进程的加快，水资源短缺与发展之间的矛盾将愈发凸显，国家水管理的状况也会有所不同，水管理理论仍存在诸多问题，需要进一步研究。",
    "edit": [
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          "步",
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          "立",
          "了",
          "区",
          "域",
          "水",
          "管",
          "理",
          "学",
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    "id": 954,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "因此正确有效地控制会计信息化风险，安全科学的实现企业会计信息化，对实施信息化过程中进行风险评价是十分必要的。",
    "reference": "因此，为了正确、有效地控制会计信息化风险，安全、科学地实现企业会计信息化，对实施信息化过程进行风险评价是十分必要的。",
    "edit": [
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  {
    "id": 956,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "对于企业而言，人才是基业常青之跟；对于国家而言，人才则是强国之本。",
    "reference": "对于企业而言，人才是基业常青之根；对于国家而言，人才则是强国之本。",
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  },
  {
    "id": 959,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "学者王兴成认为我国早期的跨学科研究可以追溯到上世纪20年代，其根据是当时在思想界和科学界发生的“科学与人生观问题“讨论就是交叉科学主题，30年后便是我国跨学科研究的起步时期，学界越来越重视新兴交叉学科的萌发。",
    "reference": "王兴成学者认为，我国早期的跨学科研究可以追溯到上世纪20年代，其根据是当时思想界和科学界发生的“科学与人生观问题”讨论，这正是交叉科学主题。30年后，我国跨学科研究开始起步，学界也越来越重视新兴交叉学科的萌发。",
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  {
    "id": 962,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "模型估计完之后，需要对模型的有效性做出检验，如果模型的预测值与观测数值越接近，说明模型的拟合优度性比较好，通常情况下对千模型的拟合优度的检验采用X2检验，卡方统计数值量越大，说明预测值与观测数值越不接近，表明模型的拟合性不住；卡方统计量数值越小，说明预测值与观测数值越接近，表明这一模型很好的拟合了数据。",
    "reference": "模型估计结束后，需要对模型的有效性进行检验。如果模型的预测值与观测数值越是接近，就说明模型的拟合优度比较好。一般情况下，针对模型的拟合优度的检验采用X2检验，卡方统计量数值越大，说明预测值与观测数值越不贴近，显示模型的拟合性不好；卡方统计量数值越小，说明预测值与观测数值越加接近，表明这一模型较好地拟合了数据。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "我国大部分中小企业的组织结构基本上是一种计划经济时期的锥形结构。",
    "reference": "我国大部分中小企业的组织结构基本上是计划经济时期的锥形结构。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "罗士琰、宋乃庆、王雁玲（2016）认为，阅读素养是为全面表达知识、能力、品格对阅读材料进行感知、理解、评价。",
    "reference": "罗士琰、宋乃庆、王雁玲（2016）认为，阅读素养是为全面表达知识、能力、品格对阅读材料进行感知、理解、评价。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "本章将基于前文所构建的评价指标体系以及离差最大化组合评价模型，对2011-2017年我国沿海11个地区海洋经济高质量发展水平进行评价。",
    "reference": "本章将基于前文所构建的评价指标体系以及离差最大化组合评价模型，对2011-2017年我国沿海11个地区海洋经济高质量发展水平进行评价。",
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    "id": 969,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "指南模块是负责进行课程内容的补充，包括课程简介、课程导学和推荐资源。",
    "reference": "指南模块负责进行课程内容的补充，包括课程简介、课程导学和资源推荐。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "艺术管理学”和“艺术管理学学科”之间的关系很微妙，当“艺术管理学”作第一种解释时，“艺术管理学学科“包含了作为知识体系的“艺术管理学”，内涵大千“艺术管理学”；当“艺术管理学”作第二种解释时，“艺术管理学学科”等同千“艺术管理学”。",
    "reference": "“艺术管理学”与“艺术管理学学科”的关系相当微妙。当“艺术管理学”作第一种解释时，“艺术管理学学科”包含了作为知识体系的“艺术管理学”，其内涵大于“艺术管理学”；而当“艺术管理学”作第二种解释时，“艺术管理学学科”则等同于“艺术管理学”。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "此相关的是构建科学理论的方法，也成为一个发展迅速、相对独立的体系，在方法体系中占有不可忽视的地位。",
    "reference": "与此相关的是构建科学理论的方法，也成为一个发展迅速、相对独立的体系，在该体系中有着不可忽视的地位。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "既有的研究中，对计划行为理论模型的具体应用形式是有差异的，如感知行为控制既可以是行为的自变量，又可以作为中介变量链接自变量和行为，态度即态度在大多研究中都被视为是行为的自变量，但也有学者将其处理为中介变量或调节变量。",
    "reference": "已有的研究中，对计划行为理论模型的具体应用形式是存在差异的，如感知行为控制既可以作为行为的自变量，也可以作为中介变量连接自变量和行为；而态度在大多数研究中被视为行为的自变量，但也有学者将其处理为中介变量或调节变量。",
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    "id": 980,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本文的研究目的是在对商业银行财务风险与早期信号分析的辈础上，借鉴国内外关千企业财务风险预警和商业银行财务风险预警的成果，在对商业银行财务风险种类及来源分析的辈础上，设计出适合我国商业银行的财务风险预警指标体系，最终构建了我国商业银行财务风险预警模型，为商业银行财务风险的监测提供方法与手段，以及为监管部门和社会公众提供一定的决策参考。",
    "reference": "本文的研究目的是在对商业银行财务风险与早期信号进行分析的基础上，借鉴国内外关于企业财务风险预警和商业银行财务风险预警的成果，在分析商业银行财务风险类型及来源的基础上，设计出适合我国商业银行的财务风险预警指标体系，并最终构建我国商业银行财务风险预警模型，为商业银行财务风险的监测提供方法和手段，为监管部门和社会公众提供一定的决策参考。",
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    ]
  },
  {
    "id": 985,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "1978年改革开放后，全党将工作重心转移至社会主义现代化建设上，政治运动时期遭遇到破坏的教育事业开始恢复并蓬勃发展，在众多学者的呼吁之下，我国教育管理学进入了恢复性发展的阶段，高校教育管理课程设置开始得到恢复，而渐入佳境，学科专业与学术研究机构得以设立，经典著作教材更是层出不穷。",
    "reference": "1978年改革开放后，全党将工作重心转移到社会主义现代化建设上，政治运动时期遭受破坏的教育事业开始恢复且蓬勃发展。在众多学者的呼吁下，我国教育管理学迈入了恢复性发展的阶段，高校教育管理课程设置开始得以恢复，而后渐入佳境，学科专业与学术研究机构也得以设立，经典著作教材更是不断涌现。",
    "edit": [
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          106
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  {
    "id": 987,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "，作者提出以往的研究仅仅是分析了农业化机械化的部分发展进程，缺乏全局性讨论，所以作者考虑到现实发展的需要，对中国农业机械化的历史发展进程进行了深入的全局分析。",
    "reference": "，作者提出，以往的研究仅分析了农业机械化的部分发展进程，缺乏全局性讨论。因此，作者考虑到现实发展的需求，对中国农业机械化的历史发展进程进行了深入的全局分析。",
    "edit": [
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          "仅",
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          "求"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 989,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "通过对2001—2010年十年期间四次学科带头人评选数据统计情况分析可知，从性别来看，男性占主导地位，女性所占比例较低，在学术界把这种现象称之为“女性在科学中的缺席”或“女性在科学中代表名额不足”，从整体来看，男性所占比例大于女性所占比例，但女性呈现上升趋势，说明本省对女性人才培养的重视度在不断的提高（如图3-1所示），而导致人才成长性别差异的原因是由多种因素共同作用的结果，关于性别差异与人才成长的关系，也是学术界常探讨的话题，如，张艳认为从人口比例来看中国女性占全国人口的一半，但是中国女性人才资源储备微乎其微，这是长期以来由历史、经济、就业、家庭、教育以及女性自身的生理和心理因素导致了这一现象；肖军飞从社会资本视域下探讨女性人才成长时发现，女性人才的自身能力与男性相比并不弱，但是社会对女性人才的偏见是阻碍女性人才成长的重要原因，胡晓红，钟延强认为性别文化对女性的职业选择、动机和追求有着特殊的影响。",
    "reference": "通过对2001-2010年十年间四次学科带头人评选数据的统计分析可知：从性别角度看，男性占主导，女性比例较低。这种现象在学术界被称为“女性在科学中的缺席”或“女性在科学中代表名额不足”。总体而言，男性所占比例高于女性，但女性呈上升趋势（如图3-1 所示），这表明本省对女性人才培养的重视程度在不断提高。而人才成长中的性别差异是多种因素共同作用的结果。关于性别差异与人才成长的关系，也是学术界经常探讨的话题。例如，张艳认为，从人口比例来看，中国女性占全国人口的一半，但中国女性人才资源储备却微乎其微，这是长期以来历史、经济、就业、家庭、教育以及女性自身生理和心理等多种因素共同导致的；肖军飞从社会资本视域探讨女性人才成长时发现，女性人才自身能力与男性相比并不差，但社会对女性人才的偏见是阻碍其成长的重要原因；胡晓红和钟延强则认为，性别文化对女性的职业选择、动机和追求有特殊影响。",
    "edit": [
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          "（",
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          "3",
          "-",
          "1",
          "所",
          "示",
          "）",
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          144
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          151
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          "（",
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          "图",
          "3",
          "-",
          "1",
          "所",
          "示",
          "）",
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          209
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    ]
  },
  {
    "id": 990,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "为若进一步说明基本问题、引巾问题中各个要素之间的关系，可以近似地将学科比喻为建筑。",
    "reference": "为了进一步说明基本问题、引出问题中各个要素间的关系，可以近似地将学科比喻为建筑。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 993,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "因此，成功的城市旅游品牌定位可以迅速的带动周边区域的旅游业发展。",
    "reference": "因此，成功的城市旅游品牌定位可以迅速地带动周边区域的旅游业发展。",
    "edit": [
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          "地"
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    ]
  },
  {
    "id": 994,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "1912-1913年，民国政府公布《壬子癸丑学制》，在其《师范学校规程》中，对教育学科的传授次序进行调整，“教育首宜授以心理学、论理学之要略，进授教育理论、哲学发凡、保育法，近世教育史、教育制度、学校管理法、学校卫生及教育实习”。",
    "reference": "1912-1913年，民国政府颁布《壬子癸丑学制》，其中的《师范学校规程》对教育学科的传授次序进行了调整，“教育首宜授以心理学、论理学之要略，进授教育理论、哲学发凡、保育法，近世教育史、教育制度、学校管理法、学校卫生及教育实习”。",
    "edit": [
      {
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  {
    "id": 995,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "基本问题和引申间题在显影关系上也不同。",
    "reference": "基本问题和引申问题在显性关系上也不同。",
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    ]
  },
  {
    "id": 998,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "余江涛以理工科课程为例，论述了专业教师落实课程思政的逻辑结构，并提出了专业教师在课程思政实践中应该注意挖掘专业中的伦理价值元素，引起专业知识相连的问题从而达到思政教育；结合学科特点巧妙融入思政教育；发掘课程中的历史人物，以科学家的事例引导学生价值观等。",
    "reference": "余江涛以理工科课程为例，论述了专业教师落实课程思政的逻辑结构，并提出专业教师在课程思政实践中应注意挖掘专业中的伦理价值元素，引发与专业知识相关的问题，以达到思政教育目的；结合学科特点，巧妙融入思政教育；发掘课程中的历史人物，以科学家的事例引导学生价值观等。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "其中，教育管理现象的存在何以可能是前提，以认识何以可能为核心，并以改革何以可能为目的进行了探讨，这主要是涉及到哲学领域的问题，分别体现在存在论、认识论和价值论领域。",
    "reference": "其中，教育管理现象存在的何以可能是前提，以认识何以可能为核心，并以改革何以可能为目的进行了探讨，这主要是涉及到哲学领域的问题，分别体现在存在论、认识论和价值论领域。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5501,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "多元判别分析模型克服了单变量模型的判断矛盾性和误判性一度得到广泛的应用，然而多元判别分析模型必须满足变量数据服从正态分布和各组样本的协方差粗同的假设，然而在实际的状况中，这些假设难以满足，因此使得多元判别分析模型的预测结果出现偏差，限制了其应用范围。",
    "reference": "多元判别分析模型克服了单变量模型的判断矛盾性和误判性而得到广泛地应用，然而多元判别分析模型必须满足变量数据服从正态分布和各组样本的协方差相同的假设，在实际情况中，这些假设难以满足，因此使得多元判别分析模型的预测结果出现偏差，限制了其应用范围。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5502,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "学科建设基本问题”是限定在学科建设的角度研究基本问题，“学科基本问题”是从作为知识分类体系的总体上研究基本问题，范围更大。",
    "reference": "“学科建设基本问题”是限定在学科建设的角度研究基本问题，“学科基本问题”是在作为知识分类体系的总体上研究基本问题，范围更大。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "学校教师参加专业发展的频率域学生成绩之间呈显著相关，相关程度为0.22。",
    "reference": "学校教师参加专业发展的频率与学生成绩之间呈显著相关，相关程度为0.22。",
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  },
  {
    "id": 5504,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "2002年，C. A Brebbia与P. Anagnostopolos收集整理了2001年在西班牙召开的国际“水资源管理”的会议文章，编著了《水资源管理II》。",
    "reference": "2002年，C. A Brebbia和P. Anagnostopolos编辑了《水资源管理II》一书，该书籍收录了2001年在西班牙举行的国际水资源管理会议上发表的论文。",
    "edit": [
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          "I",
          "I",
          "》",
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          "了",
          "《",
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          "I",
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      }
    ]
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  {
    "id": 5505,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "第一步，采用Z-Score方法对样本原始指标数据进行了无量纲化和规范化处理，以消除山千指标量纲和数量级差异所造成的影响。",
    "reference": "第一步，采用Z-Score方法对样本原始指标数据进行无量纲化和规范化处理，以消除各项指标量纲和数量级差异所造成的影响。",
    "edit": [
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          "各",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5506,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "命令控制型政策主要是指法律法规、部门规章、行政命令、标准等由政府强制力作为保障的政策工具，命令控制型主要包含政府内部上级对下级的考核、政府对企业和单位的监督以及政府对居民个人的管理，但对个人的作用比较有限，判定依据不清晰、约束性有限。",
    "reference": "命令控制型政策主要是指法律法规、部门规章、行政命令、标准等由政府强制力作为保障的政策工具，命令控制型主要包含政府内部上级对下级的考核、政府对企业和单位的监督以及政府对居民个人的管理，但对个人的作用比较有限，判定依据不清晰、约束性有限。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5507,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "在科研能力影响因素分析中，经过相关分析和回归分析发现，个人、导师、培养机制和科研环境均在不同程度上正向影响着科研能力总体或是其某一维度。",
    "reference": "在对科研能力影响因素的分析中，经过相关分析和回归分析发现，个人、导师、培养机制和科研环境因素均在不同程度上正向影响着科研能力总体或是其某一维度。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5510,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "教育管理研究方法也从学科发展中得到运用和完善。",
    "reference": "教育管理的研究方法也在不断发展和完善中得到了应用。",
    "edit": [
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          "了",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5511,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "由千拥有资金者与资金需求者对千资金的提供时间与资金需求时间上存在着随机性，因此商业银行为了能够及时足量的满足各种资金需要必须具备一定的流动性，一旦商业银行的流动性出现问题就有可能诱发储户的挤兑，使得商业银行陷入财务危机，因此流动性的高低体现了商业银行出现财务风险的可能性。",
    "reference": "由于拥有资金者与资金需求者对于资金的提供时间与资金需求时间上存在着随机性，因此商业银行为了能够及时足量地满足各种资金需要必须具备一定的流动性。一旦商业银行的流动性出现问题就有可能诱发储户的挤兑，使得商业银行陷入财务危机。因此流动性的高低体现了商业银行出现财务风险的可能性。",
    "edit": [
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          "。"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5512,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "分析艺术管理学的目的时通过三个步骤来确定：目的的规定性说明、现有观点分析、批判继承的基础上总结阐释目的。",
    "reference": "分析艺术管理学的目的是通过三个步骤来确定：目的的规定性说明、现有观点分析、批判继承的基础上总结阐释目的。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5513,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "与机械式学习相对的是有意义学习，所谓有意义学习则是学生在学习过程中有兴趣、有目的、有方法的将现有知识点与新知识点进行结合，形成知识体系的一种学习过程。",
    "reference": "有意义学习与机械式学习形成对比，它指的是学生在学习过程中带着兴趣、目的和方法，将新知识与已有知识有效结合，构建起完整的知识体系的过程。",
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          "谓",
          "有",
          "意",
          "义",
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          "它",
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          33
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5515,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "最初，研究生导师会帮助研究生拟定学术论文题目以及辈本框架结构，而论文的主要内容山研究生完成；当学生的科研学术能力达到一定水平后，研究生必须定期总结过往的科研成果，自己独立完成学术论文的撰写；通过这种培育方式来促进研究生科研能力的提高。",
    "reference": "最初，研究生导师会帮助研究生拟定学术论文题目以及基本框架结构，而论文的主要内容由研究生完成；当学生的科研学术能力达到一定水平后，研究生必须定期总结过往的科研成果，自己独立完成学术论文的撰写；通过这种培养方式来促进研究生科研能力的提高。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
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          "辈"
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          101
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          "育"
        ],
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          "养"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5516,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "思政课程与课程思政二者都是为大学生思想政治教育服务的，二者的任务和目标都是具有共同性——培养国家的建设者和继承者。",
    "reference": "思政课程与课程思政二者都是为大学生思想政治教育服务的，二者的任务和目标都是具有共同性——培养国家的建设者和继承者。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5517,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "该理论同样适用于教育管理领域，因此，科学、人文之间也存在着相互联系相互渗透。",
    "reference": "该理论在教育管理领域同样适用，因此，科学与人文之间存在着相互联系与相互渗透的关系。",
    "edit": [
      {
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          "同",
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          "适",
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        "tgt_tokens": [
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      {
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          "同",
          "样",
          "适",
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      {
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      {
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 5518,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "教育经济管理是一个超越发展阶段的学科，当务之急不应是搞‘拉郎配’，构建什么新的教育经济与管理学科，而应是进一步发展和完善教育经济学和教育管理学自身”。",
    "reference": "教育经济管理是一个超越发展阶段的学科，当务之急不应是搞‘拉郎配’，构建什么新的教育经济与管理学科，而应是进一步发展和完善教育经济学和教育管理学自身”。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5519,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "除此以外，法学提供的法学视野，帮助研究学者们认识教育管理中相关的法律问题；文化学为教育管理提供了进行教育管理精神文化现象研究的观点，人类学和文学等提供了田野工作和故事研究的方法论借鉴等等，教育管理学学科及其研究方法也与众多人文社会科学有着千丝万缕的联系。",
    "reference": "除此以外，法学为研究学者们提供了法学视野，帮助他们认识教育管理中的相关法律问题；文化学为教育管理提供了研究教育管理中精神文化现象的观点；人类学和文学等学科则提供了田野工作和叙事研究的方法论参考；教育管理学及其研究方法也与众多人文社会科学领域存在着紧密的联系。",
    "edit": [
      {
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          6,
          7
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          13
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          "研",
          "究",
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          "者",
          "们"
        ]
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          "了"
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      {
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          "相",
          "关",
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          "的",
          "相",
          "关"
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      {
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          54
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          64
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          "，"
        ],
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          73
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          "等",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5521,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "因而，有必要参考以上论述的基础上，更全面、系统地考虑其目的。",
    "reference": "因此，有必要在以上论述的基础上，进行更全面系统地考虑其目的。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          "此"
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          "考"
        ],
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        ]
      },
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          17
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          "、"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5522,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "所谓教育管理预测就是用预测法来对教育管理领域的问题进行研究，分析未来一定时期内，所开展的教育管理与其外部各社会因素之间，教育管理内部各因素之间关系的变化趋势。",
    "reference": "所谓教育管理预测就是运用预测法来对教育管理领域的问题进行探索，分析未来一定时期内，所开展的教育管理与其外部各社会因素之间和教育管理内部各因素之间关系的变化趋势。",
    "edit": [
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          10
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5523,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "也就是说在做决策时，如果只贪图眼前的小利，就会被一叶障目，大事就会被耽误。",
    "reference": "也就是说，在做出决策时，如果只追求眼前的小利益，就可能因一叶障目而忽略更重要的事务。",
    "edit": [
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          "而",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5524,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "随后，高校开始设立教育管理专业，专门培养具有比较广泛的教育学科知识和管理学知识的学校管理人才，教育学科师资与教育科学研究人员，为学科的复苏与重建打下了坚实的基础。",
    "reference": "随后，高校开始设立教育管理专业，专门培养具有比较广泛的教育学科知识和管理学知识的学校管理人才、教育学科师资与教育科学研究人员，为学科的复苏与重建打下了坚实的基础。",
    "edit": [
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        ],
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          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "、"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5525,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "学科带头人的成长是一个复杂的过程，成为学科带头人的前提是一名教师，那么成为教师必须经历学生阶段，也就是说学科带头人的成长包括从学生到教师再到学科带头人这一过程，本文着重聚集点是从教师到学科带头人这样阶段的成长影响因素及成长路径，而从空间范畴来看，本文研究的主要是江西省各大高校的人文社科类学科带头人，即站在江西省这一范畴来研究本文的主题。",
    "reference": "学科带头人的成长是一个复杂的过程，成为学科带头人的前提是一名教师，但是成为教师必须经历学生阶段，也就是说学科带头人的成长包括从学生到教师再到学科带头人这一过程，本文聚集点是从教师到学科带头人这一阶段的成长影响因素及成长路径，从空间范畴来看，本文研究的主要是江西省各大高校的人文社科类学科带头人，即站在江西省这一范畴来研究本文的主题。",
    "edit": [
      {
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          112
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    ]
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "为了提高销量，“出版社除了加强营销前端，产品，宣传，活动等内容的建设外，更要重视图书营销的最终环节”，即本文的流行前期，有关键事件的流行文学作品打造重在创造事件并抓住传播时机，这与打造图书品牌的“抢先性原则”和“作者知名度”对品牌传播效果的提升观点一致；没有关键事件的文学作品可以创造关键事件或者选择一个长期的文化引导策略进行营销。",
    "reference": "为了提升销量，出版社不仅需要加强营销前端的建设，如产品开发、宣传推广和活动策划等，更应注重图书营销的最终环节——即本文所指的流行前期。在流行前期，对于有关键事件的流行文学作品，关键在于创造并把握传播时机，这与图书品牌建设中的“抢先性原则”和利用“作者知名度”提升品牌传播效果的理念相一致。对于没有关键事件的文学作品，可以通过创造关键事件或采取长期的文化引导策略来进行市场营销。",
    "edit": [
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          "的",
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  },
  {
    "id": 5527,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "而我国的中小企业组织结构集权重，结构混乱、内部控制松懈等情况，使得信息化系统与企业组织结构的要求不匹配，企业会计信息化充满了风险。",
    "reference": "而我国的中小企业组织结构集权重、结构混乱、内部控制松懈等情况，使得信息化系统与企业组织结构的要求不匹配，企业会计信息化充满了风险。",
    "edit": [
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          "、"
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  },
  {
    "id": 5528,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "1975年，非营利性国际组织一一美国国际艺术管理教育者协会(The Association of Arts Administration Educators, AAAE)创立，为成员提供交流平台，为推动艺术管理教育的正规性，提高艺术管理教育水准服务，通过出版、发表、传播等措施促进对艺术管理学术和专业问题的理解。",
    "reference": "1975年，非营利性国际组织一一美国国际艺术管理教育者协会(The Association of Arts Administration Educators, AAAE)创立，为成员提供交流平台，为了推动艺术管理教育的正规性和提高艺术管理教育水平，通过出版、发表、传播等措施促进对艺术管理学术和专业问题的理解。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "此前，中原地区经过三皇五帝到夏、商、周三代，农、牧、手工业呈现快速发展，这一历史进步是与历来各时期大量发明创造分不开的，如火的利用、陶器制造技术、冶金术、农作物种植技术、家畜家禽饲养技术、舟车制造技术、房屋建筑技术、酿造技术、草药实用技术，烹饪技术以及各种哲学、文学艺术、军事理论等等，各个领域的发明创造成果都是社会发展的动力。",
    "reference": "此前，中原地区经过三皇五帝到夏、商、周三代，农、牧、手工业呈现快速发展，这一历史进步与历来各时期大量发明创造分不开的，如火的利用、陶器制造技术、冶金术、农作物种植技术、家畜家禽饲养技术、舟车制造技术、房屋建筑技术、酿造技术、草药实用技术，烹饪技术以及各种哲学、文学艺术、军事理论等等，各个领域的发明创造成果都是社会发展的动力。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5530,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "美国社会学家亚历克斯·英克尔斯在《社会学是什么》一书中提出确定社会学研究对象的三条途径:一是历史的途径，考察历史上该学问的经典著作，从而发现该学问作为一门知识学科最为关心和感兴趣的问题，即“创始人说了些什么”。",
    "reference": "美国社会学家亚历克斯·英克尔斯在《社会学是什么》一书中提出确定社会学研究对象的三条途径：一是历史的途径，考察历史上该学问的经典著作，从而发现社会学作为一门知识学科最为关心和感兴趣的问题，即“创始人说了些什么”。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5531,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "同时，教育叙事研究的过程在帮助不断更新教师的教育教学理念、迅速学习和运用相关教育教学规律、帮助教师加深对相关教育教学事件背后教育意义的理解等方面具有积极地意义和影响，因此，教育叙事研究也是教师之间反思、沟通、交流、分享的一种形式或渠道，通过对某一件有意义的教育事件的深度解析和发掘，对其中的一些经验或问题进行总结或改善，是新手型教师向专家型教师发展的必经之路。",
    "reference": "同时，教育叙事研究的过程在不断更新教师的教育教学理念、迅速了解和运用相关教育教学规律、帮助教师加深对相关教育教学事件背后教育意义的理解等多方面具有积极的意义和影响，因此，教育叙事研究也是教师之间相互反思、沟通、交流、分享的一种形式及渠道，基于对某一件有意义的教育事件的深度解析和发掘，对其中的一些经验或问题进行总结或改正，是新手型教师向专家型教师发展的必由之路。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "根据热度计算结果，热度大于0.8的话题分别为2009年的主题4“作品描述”、2017年的主题2“作品内容探讨”、3“作品服务评价”、5“作品整体评价”和6“阅读感受”，其主题热度分别是0.964、0.931、0.910、0.932和0.854。",
    "reference": "根据热度计算结果，热度大于0.8的话题分别为：2009年的主题4“作品描述”、2017年的主题2“作品内容探讨”、3“作品服务评价”、5“作品整体评价”和6“阅读感受”，其主题热度分别是0.964、0.931、0.910、0.932和0.854。",
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  {
    "id": 5533,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "大部分班级都做到了良好阅读氛围营造，如在班级墙文学作品的布置上，板报及展板的宣传上，但对于阅读活动的实施上，有的班级的形式化较为单一，只是做到了早读和部分读书分享。",
    "reference": "大部分班级都做到了良好阅读氛围营造，比如在班级墙上文学作品的布置，板报及展板的宣传等方面，但在阅读活动的实施，有些班级的形式化较为单一，只是做到了早读和部分读书分享。",
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  {
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    "category": "管理",
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    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "2007年词频最高是问卷调查、硕士学位论文、高校扩招、教育发展研究等。",
    "reference": "2007年词频最高是问卷调查、硕士学位论文、高校扩招、教育发展研究等。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "在这些著作中，基于管理的本质是根据目标、业绩和责任进行管理，德鲁克提出大量经典的管理理论：目标管理理论和管理者自我管理理论、组织变革理论、创新理论、企业社会责任理论等。",
    "reference": "在这些著作中，德鲁克基于管理的本质即根据目标、业绩和责任进行管理，提出大量经典的管理理论：目标管理理论和管理者自我管理理论、组织变革理论、创新理论、企业社会责任理论等。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
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    "source": "更高层面的基础之上，第二次范式论进行了统合。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "“科研能力影响因素量表”共分为4个层面，同样地，每个层面的变量经过均经过多次因素分析，逐步删除一些题项后，直到顺利萃取出一个共同因素。",
    "reference": "“科研能力影响因素量表”共分为4个层面，同样地，每个层面的变量均经过多次因素分析，逐步删除一些题项，直到顺利萃取出一个共同因素。",
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  {
    "id": 5539,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "王晋堂（1985）认为在管理学校中应采用系统方法。",
    "reference": "王晋堂（1985）的研究中提出，管理学校应当采用系统方法。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "前文给出了许多时间序列预测的方法，经过讨论，认为神经网络的方法最具优越性，并且本文研究对象具有一定的特殊性，因此需要用到时延和反馈的信号，因此选用递归神经网络，对时间序列采取了神经网络擅长的非线性处理，也能实现大规模的分布式数据存储和的并行计算，因此能够很好的模拟系统的特性。",
    "reference": "前文给出了许多时间序列预测的方法，经过讨论，认为神经网络的方法最具优越性，并且本文研究对象具有一定的特殊性，需要用到时延和反馈的信号，因此选用递归神经网络，对时间序列采取了神经网络擅长的非线性处理，也能实现大规模的分布式数据存储和的并行计算，因此能够很好地模拟系统的特性。",
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        ],
        "tgt_interval": [
          54,
          54
        ],
        "src_tokens": [
          "因",
          "此"
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        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          129,
          130
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          128
        ],
        "src_tokens": [
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5541,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "以上两篇文章较为具体的探讨了流域水资源管理的定义与现状问题，具有较强的实际指导意义，重点仅在流域管理上，是水管理研究的一部分理论基础。",
    "reference": "以上两篇文章较为具体地探讨了流域水资源管理的定义与现状问题，具有较强的实际指导意义，重点仅在流域管理上，是水管理研究的一部分理论基础。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          10,
          11
        ],
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          10,
          11
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          "的"
        ],
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          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5542,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "首先提出了论证路线的概念，指出通过论证路线来构建概念框架，梳理既往的文献，使得文献综述能够清晰有条理的、自然而然的引出别人所没有做过的研究问题，并举例子了进行说明。",
    "reference": "首先，提出了论证路线的概念，并指出通过论证路线构建概念框架、梳理相关文献，可以使文献综述清晰且有条理地自然引出尚未被探讨的研究问题，并辅以实例进行阐释。",
    "edit": [
      {
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          2,
          2
        ],
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        ]
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      {
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          13,
          13
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      {
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      {
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        ],
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          44
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        "src_tokens": [
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          47
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          "的",
          "、",
          "自",
          "然",
          "而",
          "然",
          "的"
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        "tgt_tokens": [
          "地",
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          "别",
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        "src_tokens": [
          "举",
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          "子",
          "了"
        ],
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          "辅",
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      {
        "src_interval": [
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        ],
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5543,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "本章内容主要包括：（1）统计分析，对变量的基本统计特征做描述性的阐释、检验均值差异；相关性分析，对自变量和因变量之间的相关性进行验证分析；（3）回归分析，通过多元层次回归方法，得出各变量之间的内在关系；（4）研究讨论，根据研究假设，结合访谈资料，对统计分析结果进行说明与讨论。",
    "reference": "本文内容主要包括：（1）统计分析，对变量的基本统计特征进行描述性的阐释和检验均值差异；（2）相关性分析，对自变量和因变量之间的相关性进行验证分析；（3）回归分析，通过多元层次回归方法得出各变量之间的内在关系；（4）研究讨论，根据研究假设，结合访谈资料，对统计分析结果进行说明与讨论。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          1,
          2
        ],
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          1,
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          "、"
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        ]
      },
      {
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          "（",
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      {
        "src_interval": [
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          91
        ],
        "src_tokens": [
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5544,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "第三个层面的因素分析属于社会政策层面，其思路与操作流程与第一、二个层面相同，在也此不做详细解释，只做表述性说明，表4-24为影响因素第一次主因素提取的结果。",
    "reference": "第三个层面的因素分析属于社会政策层面，其思路与操作流程与前两个层面相同，在此也不做详细解释，只做表述性说明，表4-24为影响因素第一次提取主因素的结果。",
    "edit": [
      {
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          32
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        ],
        "src_tokens": [
          "第",
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          "、",
          "二"
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        "tgt_tokens": [
          "前",
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        ]
      },
      {
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          39
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        "src_tokens": [
          "也",
          "此"
        ],
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          "此",
          "也"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
          67,
          72
        ],
        "src_tokens": [
          "主",
          "因",
          "素",
          "提",
          "取"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "提",
          "取",
          "主",
          "因",
          "素"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5545,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "原因在千：他们之间的区别仅在千管理的主体（组织和管理者）不同、作用的法律效力程度不同，它们的作用对象、范围没有本质的区别，都是对各门类盈利与非盈利艺术行业的规范，都是对艺术企业外在的规范与管理，并没有涉及艺术企业内在的自为管理。",
    "reference": "原因在于：它们之间的区别仅在于管理的主体（组织和管理者）不同，以及作用的法律效力程度不同。它们的作用对象和范围没有本质区别，都是对各类盈利与非盈利艺术行业的规范，都是对艺术企业的外在规范与管理，而没有涉及艺术企业内在的自主管理。",
    "edit": [
      {
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          3,
          6
        ],
        "src_tokens": [
          "千",
          "：",
          "他"
        ],
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          "于",
          "：",
          "它"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          14,
          15
        ],
        "tgt_interval": [
          14,
          15
        ],
        "src_tokens": [
          "千"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "于"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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          31
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        "tgt_interval": [
          30,
          33
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "，",
          "以",
          "及"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          42,
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        ],
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          45
        ],
        "src_tokens": [
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          50,
          51
        ],
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          53
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      },
      {
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        ],
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          59
        ],
        "src_tokens": [
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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          66
        ],
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          "门"
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          91
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          "的",
          "外",
          "在"
        ]
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          98
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          "并"
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          "而"
        ]
      },
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  {
    "id": 5547,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本文收集并且整理了与商业银行风险\t关的国内外文献，并借鉴商业银行风险管理的相关方法与理论、财务管理学研究方法和金融学的研究方法等方面的相关文献，通过对国内外关千该问题的研究状况进行分析，从而确定本文的研究内容。",
    "reference": "本文收集并且整理了与商业银行风险相关的国内外文献，并借鉴商业银行风险管理的相关方法与理论、财务管理学研究方法和金融学的研究方法等方面的相关文献，通过对国内外关于该问题的研究状况进行分析，从而确定本文的研究内容。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "表演艺术通常包括舞蹈，音乐，曲艺，杂技，魔术等。",
    "reference": "表演艺术通常包含舞蹈，音乐，曲艺，杂技，魔术等。",
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  {
    "id": 5550,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "通过对基本问题的解答，最终能够清楚艺术管理学是什么的问题。",
    "reference": "通过对基本问题的探讨和解答，我们最终能够明确艺术管理学的定义。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "在本文的研究中，主观规范和感知行为控制有效地解释了居民生活垃圾分类行为的动因，而态度则起调节作用。",
    "reference": "在本文的研究中，主观规范和感知行为控制有效地解释了居民生活垃圾分类行为的动机，而态度起到了调节作用。",
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  },
  {
    "id": 5552,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "进一步细分发现，对查对象对研究涉及的8类垃圾的分类行为均值分别为3.40、3.57、3.03、3.34、3.13、2.91、3.05、3.37，由此可知，居民对废弃电池\\电子设备（3.57）的分类水平最高，其次为废纸\\废纸板（3.40）和废弃衣物\\纺织品（3.37），对可再生塑料（2.91）的分类水平最低，对厨余垃圾（3.03）和废弃玻璃瓶（3.05）的分类行为同样处于较低水平。",
    "reference": "进一步细分发现，调查对象研究涉及的8类垃圾的分类行为均值分别为3.40、3.57、3.03、3.34、3.13、2.91、3.05、3.37，由此可知，居民对废弃电池/电子设备（3.57）的分类水平最高，其次为废纸/废纸板（3.40）和废弃衣物/纺织品（3.37），对可再生塑料（2.91）的分类水平最低，对厨余垃圾（3.03）和废弃玻璃瓶（3.05）的分类行为同样处于较低水平。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5553,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "对于教育行政学，以1919年的五四运动为界限，分为早、后两个大的时期，在早期阶段又细分为前、中、晚三个不同的更小的时期，来梳理教育行政学在我国1949年以前的发展历程。",
    "reference": "对于教育行政学，以1919年的五四运动为界，分为早、后两个大时期，在早期阶段又细分为前、中、晚三个不同的小时期，来梳理教育行政学1949年以前在我国的发展历程。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5554,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "结合强化理论在笔者教育教学中的运用和实践情况，下面将教学过程中的一些教育教学事件或行为从课堂欠纪律、实验少规矩以及作业缺经营三个方面进行整理、描述和反思，以更好的研究和发展新行为主义强化理论在教育教学中的运用，更好的帮助高中物理自我管理学困生实现学习转变，培养学生的核心素养，提升学生的关键能力和必备品格。",
    "reference": "结合强化理论在笔者教学实践中的应用，下面将从课堂纪律、实验规范和作业管理三个方面，对教学过程中的一些教育事件或行为进行整理、描述和反思。目的是为了更深入地研究和发展新行为主义强化理论在教育教学中的应用，更好地帮助高中物理学习困难学生实现学习的转变，培养学生的核心素养，提高学生的关键能力和必备品格。",
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          "教",
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          "些",
          "教",
          "育",
          "事",
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  {
    "id": 5555,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "综上所述，学科带头人的成长首先兴趣是必不可少，兴趣是行动的灵魂，是支撑学术的精神粮食，其次是外部环境的适应能力、知识更新意识、团队合作能力和正确的价值观，这些因素对于学科带头人的成长必不可少，也是学科带头能连续十年考核合格的关键。",
    "reference": "综上所述，学科带头人的成长首先离不开对学术的浓厚兴趣，兴趣是行动的灵魂，是支撑学术的精神粮食，其次还需具备外部环境的适应能力、知识更新意识、团队合作能力以及正确的价值观等因素，这些因素对学科带头人的成长至关重要，也是学科带头能连续十年考核合格的关键。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "这三种观点分别对应于西方领导理论中的领导特质理论，领导行为理论以及有愿景的领导理论。",
    "reference": "这三种观点分别对应于西方领导理论中的领导特质理论、领导行为理论以及有愿景的领导理论。",
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  {
    "id": 5557,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "通过运用层次分析法将影响企业会计信息化发展的风险因素进行指标评价，定性定量的分析并确定指标权重，对我国中小企业的会计信息化方式和相应风险的产生进行合理的界定。",
    "reference": "通过运用层次分析法将影响企业会计信息化发展的风险因素进行指标评价，定性定量的分析并确定指标权重，对我国中小企业的会计信息化方式和相应风险的产生进行合理的界定。",
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  {
    "id": 5558,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "为此，本研究一方面对山西省中小学教师培训政策决策质量的提升提供了一定的参考价值；另一方面，丰富和完善了山西省中小学教师培训政策研究的理论体系，为我国教育政策的研究奠定一定的理论基础。",
    "reference": "为此，本研究一方面对山西省中小学教师培训政策决策质量的提升提供了一定的参考价值；另一方面，丰富和完善了山西省中小学教师培训政策研究的理论体系，为我国教育政策的研究奠定一定的理论基础。",
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  {
    "id": 5559,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "一些南部的和中西部的一些地方，山水电站带来的财政的收入几乎占到其财政收入的50%，所以，当获得收益成为又一目的，水权争端更难解决。",
    "reference": "在一些南部和中西部地区，水电站带来的财政收入几乎占到当地财政收入的一半。因此，当获取收益成为又一个目标时，水权争端变得更加难以解决。",
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  {
    "id": 5560,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "在《辞海》中，“基本”和“间题“分别有多种解释，在本文中，“基本”作“根本的“解释，如，基本原理；”问题“解释为“需要解决的疑难和矛盾“，如，学科问题。",
    "reference": "在《辞海》中，“基本”和“问题”分别有多种解释，在本文中，“基本”作“根本的”解释，如，基本原理；“问题”解释为“需要解决的疑难和矛盾”，如，学科问题。",
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    "id": 5561,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "新世纪以来，以《山西省中小学教师继续教育规定》（以下简称《规定》）为起点，山西省对中小学教师进行了不同阶段，不同形式的多种培训，其旨在提高山西省中小学教师的素质和整体水平。",
    "reference": "新世纪以来，以《山西省中小学教师继续教育规定》（以下简称《规定》）为依据，山西省对中小学教师进行了不同阶段、不同形式的多种培训，旨在提高山西省中小学教师的素质和整体水平。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5563,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "图3-1为Netlogo平台的开始界面。",
    "reference": "图3-1为Netlogo平台的开始界面。",
    "edit": []
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  {
    "id": 5564,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "根据引文分析法所得结果，将管理学科与图情学科的密切联系学科一同作为研究对象，分析共现关键词。",
    "reference": "根据引文分析法所得结果，将与管理学科和图情学科密切联系的学科一同作为研究对象，分析共现关键词。",
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  },
  {
    "id": 5566,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "本章在确定指标权重过程中采用德尔菲法与层次分析法。",
    "reference": "本文在确定指标权重的过程中采用了德尔菲法与层次分析法。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5567,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "在学习能力层面上：学生们能够在探究学习的过程中提高学习能力、思考能力，创新能力和协作能力。",
    "reference": "在学习能力层面上：学生们能够在探究学习的过程中提高学习能力、思考能力、创新能力和协作能力。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5568,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "实施会计信息化需要持续、及时的资金支持，企业不仅要重视系统软件和硬件的投资，同样要重视培训费用、咨询费用和维护费用等的投资，因此如果中小企业在实施会计信息化的过程中，如果不能根据自身目标、经营状况和战略规划进行合理的预算、适当分配资金，可能会给企业会计信息化带来风险。",
    "reference": "实施会计信息化需要持续、及时的资金支持，企业不仅要重视系统软件和硬件的投资，同样要重视培训费用、咨询费用和维护费用等的投资，因此中小企业在实施会计信息化的过程中，如果不能根据自身目标、经营状况和战略规划进行合理的预算、适当分配资金，可能会给企业会计信息化带来风险。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5569,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "在内容上不涉及教育行政和学校的部门管理，也不讨论教育改革中的热点问题，而是从教育管理的基本矛盾出发，以教育管理职能为线索，探求教育管理中的共同问题与普遍。",
    "reference": "在内容上不涉及教育行政和学校的部门管理，也不讨论教育改革中的热点问题，而是从教育管理的基本矛盾出发，以教育管理职能为线索，探求教育管理中的共同与普遍问题。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5570,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "黄云龙（1993）从哲学方法（主体客体、协调控制、效率效益三个范畴），系统方法，教育决策方法、目标管理方法、质量控制方法、教育评价方法对教育管理学的方法论进行建构。",
    "reference": "在黄云龙（1993）的研究中，采用哲学方法（包括主体与客体、协调与控制、效率与效益三个范畴）、系统方法、教育决策方法、目标管理方法、质量控制方法以及教育评价方法，对教育管理学的方法论进行了构建。",
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  },
  {
    "id": 5572,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "综上所述，尽管专家和学者对于学科带头人的内涵界定存在某些方面的差异，但仔细分析，上述概念涉及到学科带头人的个人素质、能力、对学科和学术队伍建设作用等方面，即，学科带头人是指具一定在职业能力和较高的职业信念及价值追求，在学术领域中具有较高的影响力，并能够推动学科发展的高端型人才。",
    "reference": "综上所述，尽管专家和学者对于学科带头人的内涵界定存在一定差异，但仔细分析，上述概念都涉及学科带头人的个人素质、能力、对学科和学术队伍建设作用等方面，即学科带头人是指具备一定职业能力和较高的职业信念及价值追求，在学术领域中具有较高的影响力，并能够推进学科发展的高端型人才。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5574,
    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "一种是分句繁多的句子，在长句到短句的转换过程中困扰着译者，另一类是多个关联词、复合连接词引导的逻辑关系复杂的句子，这给译者在翻译中带来了很大的问题，需要弄清句子中的逻辑关系。",
    "reference": "一类是分句繁多的句子，长句到短句的转换过程困扰着译者；另一类是多个关联词、复合连接词引导的逻辑关系复杂的句子，这给译者在翻译中带来了很大问题，需要译者弄清句子中的逻辑关系。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "阐述了水资源的工作的战略目标与流域管理的内容，从整体上看，主要是从水行政的管理角度讨论了水资源管理的理论与实践。",
    "reference": "阐述了水资源工作的战略目标以及流域管理的内容。从整体上看，主要是从水行政管理的角度讨论了水资源管理的理论与实践。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "风俗习惯影响因素反应城市的整体性格，其外在表现形式通过居民反应，所以本文由居民性格指标表示。",
    "reference": "风俗习惯的影响因素反映了城市的整体性格，其外在表现通过居民的行为得以体现，因此本文采用居民性格指标来表示。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "本文所选取的企业是我国大多中小企业比较典型的一个，其公司分布比较广泛，遍布各个市区，企业内部部门化分较细，对会计信息化的要求较高，而且此企业中存在的信息化问题相对较多，会计信息化难以继续维持下去，所以选用此企业作为样本比较具有代表性。",
    "reference": "本文所选取的企业是我国大多中小企业比较典型的一个，其公司分布比较广泛，遍布各个市区，企业内部部门划分较细，对会计信息化的要求较高，而且此企业中存在的信息化问题相对较多，会计信息化难以继续维持下去，所以选用此企业作为样本比较具有代表性。",
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  {
    "id": 5580,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "向量的每一列含义为每个主题在文档出现的概率，该向量为非负归一化向量；具体为Dirichlet分布，即分布的分布；从词语全集w_n抽取的每个主题的N个特征词；准备M个评论文档作为一个数据集，通过分词从文档集中得到N个单词和人工选定的K个主题,确定每个主题被选择的概率P(主题|文档集)，然后在生成每个单词的时候，按主题z的单词概率P(特征词|主题z)分布生成一个单词。",
    "reference": "向量的每一列含义是每个主题在文档出现的概率。该向量是非负归一化向量，具体为Dirichlet分布，它是从词语全集w_n抽取的每个主题的N个特征词。准备M个评论文档组成一个数据集，通过分词从文档集中得到N个单词和人工选定的K个主题，确定好每个主题被选择的概率P（主题|文档集），然后在生成每个单词的时候，按主题z的单词概率P（特征词|主题z）分布生成一个单词。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "从学科或者交叉学科发展的角度来说，艺术管理学的形成与发展有以下几个方面的原因：艺术管理学是一门新兴学科，他的形成是社会需求发展的结果。",
    "reference": "从学科或者交叉学科发展的角度来说，艺术管理学的形成与发展有以下几个方面的原因：艺术管理学是一门新兴学科，它的形成是社会需求发展的结果。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "城市冬季旅游特征显著的话，城市可以根据其冬季旅游特点进行定位。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "1985年，刘仲林教授首先阐述了跨学科学的内涵和基本问题,1990年出版《跨学科学导论》一书专门介绍了当时国内外跨学科学研究的主要观点及趋势。",
    "reference": "1985年，刘仲林教授首次对跨学科的内涵和基本问题进行了阐述。到了1990年，他又出版了《跨学科科学导论》一书，专门介绍了当时国内外跨学科研究的主要观点和发展趋势。",
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  {
    "id": 5586,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "我国学者莫雷（1998）早在20世纪80年代，他就致力于中小学生语文阅读能力的研究，建立了“中小学生语文阅读能力评价体系”。",
    "reference": "早在20世纪80年代，我国学者莫雷（1998）就致力于中小学生语文阅读能力的研究，建立了“中小学生语文阅读能力评价体系”。",
    "edit": [
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          "2",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5587,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "因此人口密集程度能够影响是地震死亡人数的多少，但是由于人口密度的数据较难收集，但是居住地点的数据可以获得，居住地可以用经纬度来进行地位，因此经纬度相近的地点发生同时同级地震时死亡人数也可能相近，因此地点因素使用纬度和经度作为测量属性。",
    "reference": "因此，人口密集程度能够影响地震导致的死亡人数。然而，由于人口密度数据较难收集，而居住地点的数据则相对容易获得。居住地可以通过经纬度来定位，因此，在经纬度相近的地点，如果发生同等级别的地震，死亡人数也可能相似。因此，在考虑地点因素时，可以使用纬度和经度作为测量属性。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5588,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "教育目标分类理论是由布卢姆提出，理论的实质是分类学生的学习结果，这种行为可以充分而明确的体现出学习者处理信息和思考的过程及路径。",
    "reference": "教育目标分类理论是由布卢姆提出，理论的实质是对学生的学习结果进行分类，这种行为可以充分而明确地体现出学习者处理信息和思考的过程及路径。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5589,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "美国学者阿特巴赫(P.Altbach)指出，随着高等教育大众化与行政管理化，随着高等教育领域中行政人员数量增长，高级行政人员的管理大大加强，他们在预算和学术规划扮演着重要的角色。",
    "reference": "美国学者阿特巴赫(P.Altbach)指出，随着高等教育大众化与行政管理化，高等教育领域中行政人员数量增长，高级行政人员的管理大大加强，他们在预算和学术规划中扮演着重要的角色。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5590,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "通过被引学校学位论文被引关键词的分析，来看哪些关键词被人们所引用，从图中可以看出，除了对策、现状、影响因素、模式、问题等比较模糊的关键词之外，高被引关键词主要涉及高校、教师、义务教育、教师专业发展、创业教育等领域，这些是高被引论文出现最多的关键词。",
    "reference": "通过分析被引用的学位论文中的关键词，我们可以了解哪些关键词受到人们的关注。从分析结果来看，除了一些较为泛泛的关键词如“对策”、“现状”、“影响因素”、“模式”和“问题”之外，高被引的关键词主要集中在高校、教师、义务教育、教师专业发展和创业教育等具体领域，这些领域的关键词在高被引论文中出现的频率较高。",
    "edit": [
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          4
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "分",
          "析"
        ]
      },
      {
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        ],
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          8
        ],
        "src_tokens": [
          "学",
          "校"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "用",
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          14
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        "tgt_tokens": [
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      {
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          "可",
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        ],
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        ]
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          "引",
          "用",
          "，",
          "从",
          "图",
          "中",
          "可",
          "以",
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        "tgt_tokens": [
          "的",
          "关",
          "注",
          "。",
          "从",
          "分",
          "析",
          "结",
          "果",
          "来",
          "看"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          43
        ],
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          "些",
          "较",
          "为",
          "泛",
          "泛",
          "的",
          "关",
          "键",
          "词",
          "如",
          "“"
        ]
      },
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          "、"
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          "”",
          "、",
          "“"
        ]
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      {
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          "、"
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          "”",
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        ]
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      {
        "src_interval": [
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          "”",
          "、",
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        ]
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      {
        "src_interval": [
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          "”",
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      {
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          "等",
          "比",
          "较",
          "模",
          "糊",
          "的",
          "关",
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          "”"
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          74
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        ]
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        "src_tokens": [
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          "及"
        ],
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          "集",
          "中",
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        ]
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          "、"
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        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          104
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          "的",
          "关",
          "键",
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        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          115
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      },
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        ],
        "src_tokens": [
          "最",
          "多",
          "的",
          "关",
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          "的",
          "频",
          "率",
          "较",
          "高"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5592,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "另外，关于科研能力总分与各影响因素回归分析摘要表中能看出，四个变量的联合解释量为63.5%，说明还有其它的潜在因素也在某种程度上影响着管理学硕士研究生的科研能力，例如第四章在基于背景变量的管理学硕士研究生科研能力的差异性分析中发现，不同学科、性别、年级、读研目的和联系频率的管理学硕士研究生的科研能力存在较为显著的差异，说明这些因素也会在一定程度上影响着管理学硕士研究生的科研能力，还有一些导师或者培养单位会对研究生在校期间必须公开发表学术论文做出明文规定，以此来激励学生保障培养的人才质量，这将直接关系到学生科研成果的数量。",
    "reference": "另外，关于科研能力总分与各影响因素回归分析摘要表中能看出，四个变量的联合解释量为63.5%，说明还有其他的潜在因素也在某种程度上影响着管理学硕士研究生的科研能力，例如第四章在基于背景变量的管理学硕士研究生科研能力的差异性分析中发现，不同学科、性别、年级、读研目的和联系频率的管理学硕士研究生的科研能力存在较为显著的差异，说明这些因素也会在一定程度上影响着管理学硕士研究生的科研能力，还有一些导师或者培养单位会做出明文规定，研究生在校期间必须公开发表学术论文，以此来激励学生，保障培养的人才质量，这将直接关系到学生科研成果的数量。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          51,
          52
        ],
        "tgt_interval": [
          51,
          52
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          "它"
        ],
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          "对"
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          "明",
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          "规",
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      },
      {
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          228
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        "src_tokens": [
          "文",
          "做",
          "出",
          "明",
          "文",
          "规",
          "定"
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        "tgt_tokens": [
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      },
      {
        "src_interval": [
          236,
          236
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5593,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "艺术管理学与其渊源学科、相关学科、相似学科、分支学科的关系分别是；源与流、协同发展、竞争与借鉴、一般与特殊的关系。",
    "reference": "艺术管理学与其渊源学科、相关学科、相似学科、分支学科的关系分别是；源与流、协同发展、竞争与借鉴、一般与特殊的关系。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5594,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "从图0.1可以看出，有关中国教育管理学的发展研究是在改革开放之后才开始受到学界的注意，虽然之后相关论文呈上升态势，分别于2010年与2019年达到峰值，但总体上看，每年相关论文数量波动较大，且总数较少。",
    "reference": "图0.1显示，中国教育管理学的发展研究在改革开放之后才开始受到学术界的关注。尽管此后相关论文数量呈现上升趋势，并在2010年和2019年达到高峰，但总体来看，每年的论文数量波动较大，且总量偏少。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          0,
          1
        ],
        "tgt_interval": [
          0,
          0
        ],
        "src_tokens": [
          "从"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
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          12
        ],
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          7
        ],
        "src_tokens": [
          "可",
          "以",
          "看",
          "出",
          "，",
          "有",
          "关"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "显",
          "示",
          "，"
        ]
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      {
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        ],
        "tgt_interval": [
          19,
          19
        ],
        "src_tokens": [
          "是"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          38,
          38
        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [],
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      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "注",
          "意",
          "，",
          "虽",
          "然",
          "之"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "关",
          "注",
          "。",
          "尽",
          "管",
          "此"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          52
        ],
        "tgt_interval": [
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          50
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          "呈"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "数",
          "量",
          "呈",
          "现"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          54,
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        "tgt_interval": [
          52,
          53
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  {
    "id": 5595,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "就外部特征而言，根据管理学科与图清学科1998年至2019年CSSCI公布的核心来源期刊的期刊论文引文文献与施引文献的刊名字段分析管理学科与图情学科的跨学科知识交流学科类别；就内部特征而言，从关千引文与施引角度分析得出的管理学科与图情学科文献排名前20位的学科类别中综合考虑后选取经济学科、教育学科各三种期刊与管理学科、图情学科各三种期刊做高频共现关键词与关键词网络图谱分析。",
    "reference": "就外部特征而言，根据管理学科与图情学科1998年至2019年CSSCI公布的核心来源期刊的期刊论文、引文文献与施引文献的期刊名字段分析管理学科与图情学科的跨学科知识交流学科类别；就内部特征而言，从关键引文与施引角度分析得出的管理学科与图情学科文献排名前20位的学科类别中综合考虑后选取经济学科、教育学科各三种期刊，与管理学科、图情学科各三种期刊做高频共现关键词与关键词网络图谱分析。",
    "edit": [
      {
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  {
    "id": 5596,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "倾向于认同第三种观点，认为艺术组织及其活动是艺术管理学的研究对象。",
    "reference": "倾向于认同第三种观点，认为艺术组织及其活动是艺术管理学的研究对象。",
    "edit": []
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  {
    "id": 5597,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "再次，在探究学习的过程中，教师应第一时间将学生遇到的问题和困难进行引导和解答，一旦学生偏离了探究主题要及时纠正；对于表现好的学生也要及时给与肯定和鼓励，增加学生对问题探究的信心。",
    "reference": "再次，在探究学习的过程中，教师应第一时间将学生遇到的问题和困难进行引导和解答，一旦学生偏离了探究主题要及时纠正；对于表现好的学生也要及时给予肯定和鼓励，增加学生对问题探究的信心。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5598,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "徐丽娜，张静苗(2015)指出，科研能力就是指具备从事科学研究的本领，即研究生在读期间能够顺利完成培养方案中规定的各项科学研究的本领，主要表现在发表论文、参与课题研究和攥写毕业论文这三个方面。",
    "reference": "徐丽娜、张静苗（2015）指出，科研能力指的是具备从事科学研究的本领，即研究生在读期间能够顺利完成培养方案中规定的各项科学研究的本领。这种能力主要体现在发表论文、参与课题研究和撰写毕业论文这三个方面。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5599,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "本研究基于大众传播的受众理论，按时间序列对各状态信息分布的特征分析并验证，为文学作品流行前和流行中的传播提供理论支撑，帮助文学作品挖掘流行潜力或维持流行状态。",
    "reference": "本研究基于大众传播的受众理论，按时间排序对各状态信息分布的特征分析并验证，为文学作品流行前和流行中的传播提供理论支撑，帮助文学作品挖掘流行潜力或维持流行状态。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5600,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "在社会行动模式中，重点论述了对大学生进行德育教育的重要性及实施途径。",
    "reference": "在社会行动模式中，主要论述了对大学生进行德育教育的重要性及实施方式。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5601,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "而在‘互联网+’时代，出版商可以及时了解用户需求，针对市场需求量的变化，及时调整广告强度，提高每个阶段广告投放的针对性”提供了决策依据。",
    "reference": "在‘互联网+’时代，出版商能够及时掌握用户需求，并根据市场需求的变化，适时调整广告投放的力度，以提高广告在各个阶段的针对性，从而为决策提供了依据”。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5602,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "王海威（2018）认为高校课程思政体系应该以“思政课程”为中心，专业课、基础课、选修课或文化课的思政教育内容渗透程度为波纹圈，继而架构层次分明、错落有致的格局。",
    "reference": "王海威（2018）认为高校课程思政体系应该以“思政课程”为中心，专业课、基础课、选修课或文化课的思政教育内容渗透程度为波纹圈，进而格局架构层次分明、错落有致。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5603,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "采用分层面因素分析法，按照微观（个体素养层面）、中观（组织环境层面）、宏观（社会政策层面）将量表分为三个量表，这样更能体现出在不同层面对学科带头人成长的影响程度。",
    "reference": "量表采用了分层面因素分析法，按照微观（个体素养层面）、中观（组织环境层面）、宏观（社会政策层面）将量表分为三个量表，这样更能体现出不同层面对学科带头人成长的影响程度。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5604,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "山千其模型比较简单且计算起来比较方便很快得到了广泛的应用。",
    "reference": "山千其模型比较简单而且计算起来比较方便很快就得到了广泛的应用。",
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  {
    "id": 5606,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "我们的水权研究的一个重点是要建立完善的补偿机制。",
    "reference": "我们的水权研究的一个重点是要建立完善的补偿机制。",
    "edit": []
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  {
    "id": 5607,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "从A同学的后期学习表现来看这次谈话发挥了极大地作用，从那以后A的作业有了显著的改进。",
    "reference": "从A同学的后期学习表现来看这次谈话发挥了极大的作用，从那以后A的作业有了显著的改进。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5608,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "在引进和运用信息软件的同时，需要结合企业原料、生产、销售模式的实际情况，做到既不盲目的生搬硬套，又不能让落后的管理方式阻碍管理软件的运行，做到及时反馈修正。",
    "reference": "在引进和运用信息软件的同时，需要结合企业原料、生产、销售模式的实际情况，做到既不盲目地生搬硬套，又不能让落后的管理方式阻碍管理软件的运行，做到及时反馈修正。",
    "edit": [
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    ]
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  {
    "id": 5609,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "建立以注重理论与实践相结合的复合化教学内容体系（如图5.5)。",
    "reference": "建立以注重理论与实践相结合的复合化教学内容体系（如图5.5）。",
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  {
    "id": 5610,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "从纵向视角分析，按照艺术管理的作用范围大小划分，可将艺术管理划分为宏观艺术管理即艺术行政管理；中观艺术管理即艺术行业管理；微观艺术管理即艺术企业管理；渺观艺术管理即组成企业的团队、班组的管理活动，从而建构基于艺术管理作用范围大小的理论框架。",
    "reference": "从纵向视角分析，按照艺术管理的作用范围大小进行划分，可以将艺术管理划分为：宏观艺术管理，即艺术行政管理；中观艺术管理，即艺术行业管理；微观艺术管理，即艺术企业管理；以及渺观艺术管理，这是指组成企业的团队、班组的管理活动。从而建构基于艺术管理作用范围大小的理论框架。",
    "edit": [
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          21
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  {
    "id": 5611,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "“你们的螺旋测微器呢？”“刚才还在呢，可能……可能被别人借走了？”“真的吗？不是说了不要乱动别的试验台的仪器，你怎么借出去了吗？到底是怎么回事？”“老师，我错了，我不小心把螺旋测微器拧坏了。”",
    "reference": "“你们的螺旋测微器呢？”“刚才还在呢，可能……可能被别人借走了？”“真的吗？不是说了不要乱动别的试验台的仪器，你怎么借出去了？到底是怎么回事？”“老师，我错了，我不小心把螺旋测微器拧坏了。”",
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  {
    "id": 5614,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "通过审视当前教育管理学研究，将推动我国教育管理学研究的不断深入，对于促进教育管理学研究本身的不断完善具有重要意义和价值，这一研究既包含着对我国教育管理学研究的经验总结，也包含着对未来我国教育管理学研究的未来展望。",
    "reference": "通过审视当前教育管理学研究，将推动我国教育管理学研究的不断深入，对于促进教育管理学研究本身的不断完善具有重要意义和价值，这一研究既包含着对我国教育管理学研究的经验总结，也包含着对我国教育管理学研究的未来展望。",
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  },
  {
    "id": 5615,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "学者Porter等认为通过论文参考文献的多样性来测度知识交流与融合是最符合逻辑的，论文之间的引用最直接清楚地展示了领域知识流入的清况，而不同学科的知识贡献程度就是通过知识的输入和输出来反映。",
    "reference": "学者Porter等人认为，通过论文参考文献的多样性来衡量知识交流与融合是最具逻辑性的方法。论文间的相互引用清晰地展示了领域知识的流动情况，而不同学科对知识的贡献程度则通过知识的输入和输出得到体现。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5616,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "在新世纪初我国教育管理研究面临一个重要工作，即批判反思，然而我们只有加强理论学习才能完成这一任务。",
    "reference": "在新世纪初我国教育管理研究面临一个重要工作，即批判反思，然而我们只有加强理论学习才能完成这一任务。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5619,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "在2009年由中国财政经济出版社出版，中国会计学会会计信息化专业委员会编写的《辉煌历程—中国会计信息化30年》一书中认为“会计信息化是企业信息化的重要组成部分，其主要内容应该定义为：在应用会计的各行业中使用现代化信息技术、开发会计信息资源，使会计信息资源为人类所用，并能创造社会财富或价值的过程。",
    "reference": "在2009年由中国财政经济出版社出版，中国会计学会会计信息化专业委员会编写的《辉煌历程——中国会计信息化30年》一书中指出：“会计信息化是企业信息化的重要组成部分，其主要内容应定义为在应用会计的各行业中使用现代化信息技术、开发会计信息资源，使会计信息资源为人类所用，并能创造社会财富或价值的过程。”",
    "edit": [
      {
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          43
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    ]
  },
  {
    "id": 5620,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "东方管理学派在这一领城的最新研究成果是人为决策理论。",
    "reference": "东方管理学派在这一领城的最新研究成果是人为决策理论。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5621,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "是否有良好的学术氛围、交流机会、课题参与机会等也是影响硕士生科研能力提升的重要因素。",
    "reference": "是否有良好的学术氛围、交流机会和课题参与机会等也是影响硕士生科研能力提升的重要因素。",
    "edit": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5622,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "第六章，完善我国教育管理学研究的对策建议。",
    "reference": "第六章，提供了完善我国教育管理学研究的对策和建议。",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5623,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "在混合式教学的实施步骤与环节方面，王志斌（2020）提出在线多元混合式教学设计，课前开展异步理论知识教学、课中开展同步直播授课、课后开展异步反馈与交流，全方位的对课程进行充分的讲解，帮助学生更深度的学习。",
    "reference": "在混合式教学的实施步骤与环节方面，王志斌（2020）提出在线多元混合式教学设计，课前开展异步理论知识教学、课中开展同步直播授课、课后开展异步反馈与交流，全方位地对课程进行充分的讲解，帮助学生更深度的学习。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5624,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "叶澜（1990）综合了“方法”的不同表述，对“方法”有了较为综合性的定义“方法是人的活动中不可缺少的构成因素，它是活动主体借以认识对象和改造对象的非实体性的‘工具’。",
    "reference": "叶澜（1990）综合了“方法”的不同表述，对“方法”有了较为综合性的定义，“方法是人的活动中不可缺少的构成因素，它是活动主体借以认识对象和改造对象的非实体性的‘工具’。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5625,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "根据访谈的结果进行总结可知，学科带头人考核不合格现象是与学科带头人的目标有着密切的关系，对于学科带头人来说不同的成长阶段会有不同的目标进而呈现出不同的学术成果，也就是说学科带头人的成长会受到职业目标的影响，在数据反映出出108位学科带头人70人都担任行政职务，在向学科带头人咨询行政职务是否影响学科带入成长时，他们的回答是行政职务不仅不会影响学科的带头人的成长而且会促进学科带头人的成长，他们认为学科带头应该具备一定的资源整合能力，对于担任行政职务来说更有利于资源的整合，按照常理来说，担任行政职务会分担学科带头人时间和精力，而访谈的结果却和常理相反，导致这一现象背后的原因是什么呢？本文认为，这与我们文化背景有关，现今的中国，“人脉”、“关系”伴随着人们生活中方方面面，而权利成为了这种所谓“人脉”与“关系”的纽带，从这个方面来看，行政职务可以促进学科带头人的成长变得不足为奇。",
    "reference": "根据访谈的结果进行总结可知，学科带头人考核不合格现象与学科带头人的目标有着密切的关系，对于学科带头人来说不同的成长阶段会有不同的目标进而呈现出不同的学术成果，也就是说学科带头人的成长会受到职业目标的影响。在数据反映出108位学科带头人70人都担任行政职务，在向学科带头人咨询行政职务是否影响学科带入成长时，他们的回答是行政职务不仅不会影响学科带头人的成长而且会促进学科带头人的成长，他们认为学科带头应该具备一定的资源整合能力，对于担任行政职务来说更有利于资源的整合，按照常理来说，担任行政职务会分担学科带头人时间和精力，而访谈的结果却和常理相反，导致这一现象背后的原因是什么呢？本文认为，这与我们文化背景有关，现今的中国，“人脉”、“关系”伴随着人们生活的方方面面，而权利成为了这种所谓“人脉”与“关系”的纽带，从这个方面来看，行政职务可以促进学科带头人的成长变得不足为奇。",
    "edit": [
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          "的"
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  },
  {
    "id": 5626,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "领导者身居高位，却不自傲，反而放低身段，以真诚的心来对待对方，下属怎么会不受感动呢？早在西周时期，相国周公就十分尊敬和爱护人才，他曾经告诫他的儿子说：“我身份虽然高贵，但为了接纳天下贤士，在洗澡的时候，曾经多次顾不上沐浴，手里握着湿漉漉的头发就出来迎接贤人了；每次吃饭时，听说有人求见，也多次放下手中的筷子，吐出嘴里的饭，恭敬的去接见他们。",
    "reference": "领导者虽居高位，却不自满，反而能够放下身段，以真诚之心对待他人，这怎能不令下属感动呢？早在西周时期，周公作为相国，就非常尊敬并关爱人才。他曾告诫自己的儿子说：“尽管我地位显赫，但为了招纳天下贤士，有时洗澡时会因接待贤人而中断，手握湿发便急忙出迎；每当用餐时，一听说有客人到访，我也会多次放下筷子，吐出嘴里的食物，以恭敬的态度去迎接他们。”",
    "edit": [
      {
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          "下",
          "属",
          "怎",
          "么",
          "会",
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          "不",
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          "漉",
          "漉",
          "的",
          "头",
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          "发",
          "便",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "四个因子对《管理学》课程思政教学评价总方差的解释率为74.684%、76.785%、78.734%、81.054%，累计的总方差为81.054%，大于80%，表明这4个公因子能很好地代替评价指标全部数据。",
    "reference": "四个因子对《管理学》课程思政教学评价的总方差解释率分别为74.684%、76.785%、78.734%和81.054%，它们的累计解释率达到了81.054%，超过了80%，这表明这四个公共因子能够有效地代表全部评价指标的数据。",
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  {
    "id": 5630,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "思政教育的特点有以下几种：第一，思政教育具有鲜明的阶级性，在当今社会各种思潮相互碰撞的大环境中，意识形态领域是最容易忽视和被侵入的领地，我国的思政教育必须服务于我国的政治，这是思想政治教育本身背负的使命。",
    "reference": "思政教育的特点有以下几种：第一，思政教育具有鲜明的阶级性，在当今社会各种思潮相互碰撞的大环境中，意识形态领域是最容易忽视和被侵入的领地，我国的思政教育必须服务于我国的政治，这是思想政治教育本身背负的使命。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5631,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "在有关“教育科学研究方法”中介绍的教育实验基本方法，将其归为三类的，即单组实验法，等组实验法和循环实验法（或称轮组实验法）。",
    "reference": "在有关《教育科学研究方法》介绍的教育实验基本方法中将其归为三类，即：单组实验法，等组实验法和循环实验法（或称轮组实验法）。",
    "edit": [
      {
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          4
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          4
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          "“"
        ],
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        ]
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      {
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          "："
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5632,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "但在目前的工商管理学硕研究生科研能力培养过程中，课程设置不合理。",
    "reference": "然而，在当前工商管理学科硕士研究生的科研能力培养过程中，课程设置存在不合理之处。",
    "edit": [
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          "在",
          "当",
          "前"
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 5634,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "收集资料的方法就是资料的收集、整理，以此提供研究基础的一种研究方法。",
    "reference": "收集资料的方法就是对资料进行收集、整理，以此提供研究基础的一种方法。",
    "edit": [
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          9
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  },
  {
    "id": 5635,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "在过去的企业选人用人标准下，国有企业的管理者更多的把自己定位为一个政府公务员而不是企业家他们多数缺乏在市场上搏击的精神和技能。",
    "reference": "在过去的企业选拔和用人标准下，国有企业的管理者往往将自己定位为政府公务员，而非企业家。他们中的大多数人缺乏在市场竞争中所需的精神和技能。",
    "edit": [
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          "往",
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    ]
  },
  {
    "id": 5636,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "兴趣是最好的教师，能够帮助学生更好的开展学习与研究工作。",
    "reference": "兴趣是最好的教师，能够帮助学生更好地开展学习与研究工作。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5637,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "在过去的百年发展过程中，在教育管理领域拥有绝对强势的美国，其理论进展经历了古典管理理论、人际关系理论、行为科学理论，由格里菲斯（D. E. Griffiths）为代表的学者所掀起的声势浩大的理论运动，将实证研究带入教育管理领域，使美国教育管理研究迈过了观察描述的历史阶段。",
    "reference": "在过去的百年发展进程中，在教育管理领域拥有绝对强势地位的美国，其理论发展经历了古典管理理论、人际关系理论、行为科学理论，以格里菲斯（D. E. Griffiths）为代表的学者所掀起的声势浩大的理论运动，将实证研究引入教育管理领域，使美国教育管理研究跨过了观察描述的历史阶段。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5638,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "本研究将通过文献检索法所收集到的七十年来教育管理学研究的相关材料进行整理、归类、加工和分析，明确资料之间存在的关系，提供教育管理学研究的理论基础，完善我国教育管理学的研究发展。",
    "reference": "本研究将通过文献检索法所收集到的七十年来教育管理学研究的相关材料进行整理、归类、加工和分析，明确资料之间存在的关系，提供教育管理学研究的理论基础，完善我国教育管理学的研究发展。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5639,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "政策的计划是指政策制定的目标、文本、方案、措施等等，是指导政策实施的纲领性文件，对政策的实施具有一定的引导作用，而政策手段作文政策计划中的重要组成部分，它是连接计划与目的的重要桥梁，其系统性和科学性是实现政策目标的基础与前提。",
    "reference": "政策计划是指明确政策制定的目标、文本、方案和措施等，它作为指导政策实施的纲领性文件，对政策执行具有重要的指导作用。政策手段作为政策计划的关键组成部分，它像一座桥梁连接着计划和目标，其系统性和科学性构成了实现政策目标的基础和前提。",
    "edit": [
      {
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        "tgt_interval": [
          24,
          24
        ],
        "src_tokens": [
          "等"
        ],
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      {
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          "是"
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          "它",
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          "的",
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          "一",
          "定",
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          "引"
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        "tgt_tokens": [
          "重",
          "要",
          "的",
          "指"
        ]
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          "，",
          "而"
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          "。"
        ]
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          "中",
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          80
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          "目",
          "的",
          "的",
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        "tgt_tokens": [
          "和",
          "目",
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        ]
      },
      {
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      {
        "src_interval": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5640,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "信息化时代的快速发展，课程资源以各种各样的形式进入教学中过程中，其生动、直观、更新快的特点深受学生追捧，以为阅读教学形式提供了多种方案，教师应充分利用各种资源，为学生提供阅读联系和应用。",
    "reference": "信息化时代的快速发展，课程资源以各种各样的形式进入教学过程中，其生动、直观、更快的特点深受学生追捧，为阅读教学提供了多种方案，教师应充分利用各种资源，为学生提供阅读练习和应用。",
    "edit": [
      {
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          27,
          28
        ],
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          27,
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        "src_tokens": [
          "中"
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        "tgt_tokens": []
      },
      {
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          "新"
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      {
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        ],
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          50
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      {
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          55
        ],
        "src_tokens": [
          "形",
          "式"
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5642,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "从以上分析可以看出，我国艺术管理学的发展主要是在改革开放以后的事。",
    "reference": "从以上分析可以看出，我国艺术管理学的发展主要是在改革开放。",
    "edit": [
      {
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          28
        ],
        "src_tokens": [
          "以",
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          "的",
          "事"
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5643,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "微信公众平台中信息量的承载能力和表现方式可以很好的实现微型学习要求。",
    "reference": "微信公众平台凭借其出色的信息承载能力和多样化的表现方式，能够很好地满足微型学习的需求。",
    "edit": [
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          "中"
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          "其",
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        ]
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          14
        ],
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          "量",
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      {
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          "的"
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        ],
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          "可",
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          "地",
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      {
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "需"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5644,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "山西省未来的发展将会努力调整教育培养发展战略，积极统筹任人、育人、用人三个环节协调发展，建立一支高技能、高水准的人才队伍，为山西在转型跨越发展的大业上源源不断的提供坚实的软实力支持。",
    "reference": "山西省未来的发展将致力于调整和优化教育培养战略，积极协调人才选拔、培养和使用的三个关键环节，力求建立一支具备高技能和高水准的人才队伍，从而为山西在转型和跨越式发展中提供持续而坚实的软实力支持。",
    "edit": [
      {
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          21
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          "发",
          "展"
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      {
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          "育",
          "人",
          "、",
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          "人"
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          "人",
          "才",
          "选",
          "拔",
          "、",
          "培",
          "养",
          "和",
          "使",
          "用",
          "的"
        ]
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      {
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          37
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          "关",
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        ]
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        "src_tokens": [
          "协",
          "调",
          "发",
          "展",
          "，"
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          "，",
          "力",
          "求"
        ]
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      {
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          48
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          "具",
          "备"
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          52
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      {
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          "源",
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  },
  {
    "id": 5646,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "因此如何科学、合理、有成效的提高中小企业的会计信息化程度显得尤为关键。",
    "reference": "因此，如何以科学、合理且有效的方式提升中小企业会计信息化水平显得尤为关键。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5647,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "此外，为了回答本文的研究问题，下面从具体的研究问题入手，分析本文的研究思路：研究问题1：管理研究者用了什么样的策略区分既往研究和他们自己的研究？本文利用扎根理论和对质性文本的分析原理，总结区分策略的类型。",
    "reference": "此外，为了回答本文的研究问题，下面从具体的研究问题入手，分析本文的研究思路，研究问题1：管理研究者用了什么样的策略区分既往研究和他们自己的研究？本文利用扎根理论和对质性文本的分析原理，总结区分策略的类型。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5648,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "因子分析(Factor Analysis)是从多变量组群众提取具有共性的变量的技术。",
    "reference": "具有共性的变量的技术因子分析(Factor Analysis)是从多变量组群众提取的。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5650,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "计算公式里的Cs表示专家反映了对评价指标的熟悉程度，Ca则反映了专家判断依据强度系数，在参照国内文献以及专家咨询的基础上，确定专家咨询熟悉程度量化表和专家判断依据强度量化表。",
    "reference": "在计算公式中，Cs代表专家对评价指标的熟悉程度，而Ca代表专家判断依据的强度系数。基于对国内文献的参考和专家咨询，我们确定了专家咨询熟悉程度的量化表以及专家判断依据强度的量化表。",
    "edit": [
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          "映",
          "了"
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  },
  {
    "id": 5651,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "有学者侧重从社会资本的角度对垃圾分类行为进行探讨，认为：关键群体，社区融合程度以及社会学三大要素（网络、社范、信任）等的作用应该引起当局的重视。",
    "reference": "有学者着重从社会资本的角度对垃圾分类行为进行探讨，认为：关键群体、社区融合程度以及社会学三大要素（网络、社范、信任）等方面的作用应该引起当局的重视。",
    "edit": [
      {
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          "面"
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  },
  {
    "id": 5652,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "到了上世纪80年代前期，我国跨学科研究发展形势一片大好，其中具有代表性的跨学科研究活动有“2000年的中国“大型预测研究活动、新技术革命研究及基本知识的普及活动、我国首届跨科学学术讨论会。",
    "reference": "到了上世纪80年代前期，我国跨学科研究发展形势一片大好，其中具有代表性的跨学科研究活动有“2000年的中国”大型预测研究活动、新技术革命研究及基本知识的普及活动、我国首届跨学科学术讨论会。",
    "edit": [
      {
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          "科",
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        ],
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          "学",
          "科"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5653,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "由于范畴种类过多，故本文在此不再逐一列举，谨以此例子进行说明如何从原始资料中提炼出概念化，并将概念化归纳为范畴化，并进一步将具有相同性质的范畴总结出主范畴。",
    "reference": "由于范畴种类过多，故本文在此不逐一列举，仅以此例子进行说明如何从原始资料中提炼出概念化，并将概念化归纳为范畴化，并将具有相同性质的范畴总结出主范畴。",
    "edit": [
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          "再"
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  },
  {
    "id": 5654,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "第三类解释中对于“某某学“基本问题的具体所指的内容又存在分歧，不同学者对学科基本问题的划定各不相同，郭旭东等人的论文《中国土地生态学的基本问题、研究进展与发展建议》将学科基本概念、与其他学科的区别、学科地位、学科体系作为基本问题。",
    "reference": "第三类解释中对于“某某学”基本问题的具体所指的内容又存在分歧，不同学者对学科基本问题的划定各不相同，郭旭东等人的论文《中国土地生态学的基本问题、研究进展与发展建议》将学科基本概念、与其他学科的区别、学科地位、学科体系作为基本问题。",
    "edit": [
      {
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5655,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "首先，定期组织阅读为主题的活动，在每周社团活动时间组织阅读兴趣小组与阅读有关的兴趣课程、研究性的图书阅读活动等。",
    "reference": "首先，可以定期举办以阅读为主题的活动，比如在每周的社团活动时间安排阅读兴趣小组，并组织与阅读相关的兴趣爱好课程、研究性图书阅读等活动。",
    "edit": [
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          3
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          "动"
        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5656,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "因此，核心演化轨迹和热度分布结合来看，【作品内容】和【服务形式】持续受到受众关注，是流行文学作品之所以流行的基础条件，而受众对自身的【阅读感受】有很强的倾诉欲，能够激起受众情感共鸣或持续满足网络上这类受众的情感需求才是一个流行文学作品持续流行的原因。",
    "reference": "因此，将核心演化轨迹和热度分布结合来看，【作品内容】和【服务形式】持续受到受众关注，是流行文学作品流行的基础条件，而受众对自身的【阅读感受】有很强的倾诉欲，能够激发受众情感共鸣或持续满足网络上这类受众的情感需求才是一个流行文学作品持续流行的主要原因。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5657,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "宏观教育管理指的是；国家和地方政府从总体上对教育事业的管理，包括教育方向、国民教育发展规划、教育管理体制等；微观教育管理指的是教育系统内各级各类学校管理，在调动学校内部人、财、物等诸因素的作用下，充分利用学校内部和外部各种有利条件领导和组织学校的全体教职员工，有效地实现学校目标。",
    "reference": "宏观教育管理指的是：国家和地方政府从总体上对教育事业进行管理，包括教育方向、国民教育发展规划、教育管理体制等；微观教育管理指的是教育系统内各级各类学校管理，在调动学校内部人、财、物等因素的作用下，充分利用学校内部和外部各种有利条件领导和组织学校的全体教职员工，有效地实现学校目标。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5658,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "比如教师事先了解到学生不喜欢写作业，学生上课积极回答问题配合教学活动，教师可是适当减少作业量，强化学生积极配合教学的行为。",
    "reference": "比如教师事先了解到学生不喜欢写作业，学生上课积极回答问题配合教学活动，教师可以适当减少作业量，强化学生积极配合教学的行为。",
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  {
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    "category": "管理",
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    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
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    "reference": "“由此可知，中水的使用范围只能限于非人体接触领域。",
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  {
    "id": 5660,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "经过文献的整理与分析，关于该论题的研究成果主要集中在我国中小学教师培训政策阶段研究和价值取向变迁研究两个方面。",
    "reference": "经过对文献的整理和分析，发现关于该论题的研究成果主要集中在我国中小学教师培训政策的阶段性研究以及价值取向的演变研究两个方面。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5661,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "选择CSSCI来源期刊目录中图情学科的期刊（从1998年至2019年分别对应）为样本，以CCD为本研究来源数据库，从期刊论文的引用与被引用角度来阐释图清学科的跨学科知识交流程度。",
    "reference": "选择CSSCI来源期刊目录中图情学科的期刊（从1998年至2019年分别对应）为样本，以CCD为本研究来源数据库，从期刊论文的引用与被引用角度来阐述图清学科的跨学科知识交流程度。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5662,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "我看了一下他试卷上的成绩，考得还不错，于是我很热情详细的又讲了一遍，最后我又加了一句：“考得不错，继续努力，这次考试你有很多失误的地方，下次你肯定能考的更好。”",
    "reference": "我看了一下他试卷上的成绩，考得还不错，于是我很热情地将题目又详细讲了一遍，最后我又加了一句：“考得不错，继续努力，这次考试你有很多失误的地方，下次你肯定能考得更好。”",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5663,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "杨城，谢志龙(2009)对于复杂系统仿真普遍缺乏层级思想，大都局限于广度仿真的情况，对复杂适应系统(CAS)进行了研究，结合协同进化理论，从复杂系统中主体的平均适应度着手，分析中间层级的演化、形成过程，得到层级结构形成的内部机理，提出了复杂适应系统层级结构演化的数学模型和层级框架。",
    "reference": "杨城、谢志龙（2009）对于复杂系统仿真普遍缺乏层级思想，大都局限于广度仿真的情况，对复杂适应系统（CAS）进行了研究，结合协同进化理论，从复杂系统中主体的平均适应度着手，分析中间层级的演化、形成过程，得到层级结构形成的内部机理，提出了复杂适应系统层级结构演化的数学模型和层级框架。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5664,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "其次，我国在研究生学术交流信息平台搭建方面有有待加强，研究生在读研期间，很多时候是与自己的导师以及同学之间进行学术交流，而很少有机会参加专业领域内的国内国际大型学术研讨交流会议，更别提进行科研学术发言了，在经历几年的封闭式培养后，研究生自身的科研创新、研究思维等方面都会严重受限。",
    "reference": "其次，我国在搭建研究生学术交流信息平台方面仍需加强。研究生在攻读期间，多数时间是与导师和同学进行学术交流，很少有机会参与专业领域内的国内外大型学术研讨会议，更不用说进行科研学术发言了。经历几年的封闭式培养之后，研究生在科研创新能力和研究思维等方面可能会受到严重限制。",
    "edit": [
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          "交",
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          "信",
          "息",
          "平",
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          "信",
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          "有",
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          41
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  {
    "id": 5666,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "以张新平、吴志宏为代表的学者，对教育管理方法体系、范式及方法论做过细致地分析。",
    "reference": "以张新平、吴志宏为代表的学者，对教育管理方法体系、范式及方法论做过细致的分析。",
    "edit": [
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    ]
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  {
    "id": 5667,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "专业思政应该包括课程思政在内的各要素思政进行一体化设计和实施，从专业的角度打下坚实的基础，可以更好地营造职业教育的思想政治氛围，增强课程思想政治建设的生命力。",
    "reference": "专业思政应该包括课程思政在内的各要素思政进行一体化设计和实施，从专业的角度打下坚实的基础，可以更好地营造职业教育的思想政治氛围，增强课程思想政治建设的生命力。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5668,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "国外大多数学者认为教育管理学最为密切的是学校管理学，其他外部联系学科有哲学、社会学、经济学、心理学等其他关联学科。",
    "reference": "国外大多数学者认为教育管理学最为密切的是学校管理学，其他外部联系学科有哲学、社会学、经济学、心理学等其他关联学科。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5669,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育学",
    "title": "本科《管理学》课程思政教学评价指标体系构建研究",
    "source": "本章在明确指标体系构建原则的基础上，根据《管理学》课程特点以及课程思政教学的特点，结合《管理学》课程思政相关文献和政策文本，基于CIPP模式运用NVivo软件对其进行编码，将提取到的参考点根据重要程度进行分类，并筛选评价指标要素，最后选取本科《管理学》课程思政教学评价指标。",
    "reference": "本文在明确指标体系构建原则的基础上，根据《管理学》课程特点以及课程思政教学的特点，结合《管理学》课程思政相关文献和政策文本，基于CIPP模式运用NVivo软件对其进行编码，将提取到的参考点根据重要程度进行分类，并筛选评价指标要素，最后选取本科《管理学》课程思政教学评价指标。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "也有学者认为，在范式转换方面要从四个方面进行范式转换，经验总结-理论创新、注解论证-批判反思、学术独创-学术开放以及中国特色的单一范式-中西结合范式。",
    "reference": "也有学者认为，范式转换应当从四个方面进行：经验总结—理论创新、注解论证—批判反思、学术独创—学术开放以及中国特色的单一范式—中西结合范式。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "第一个因子变量基本是反映学科带头人在工作方面所处的成长环境；第二个因子变量是反映学科带头人在家庭方面所处的成长环境；第三个因子变量是学科带头人所在的学校性质。",
    "reference": "第一个因子变量基本是反映学科带头人在工作方面所处的成长环境；第二个因子变量是反映学科带头人在家庭方面所处的成长环境；第三个因子变量是学科带头人所在的学校性质。",
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  {
    "id": 5673,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "哲学方法理论体系内部，从哲学方法作为人类思维的手段和方法，具有最广泛的普遍适用性而言，是最高层次的方法，可以用于自然界、社会和思维为研究对象的所有部门。",
    "reference": "在哲学方法理论体系内部，哲学方法作为人类思维的手段和方法，具有普遍适用性，是最高层次的方法论，可以应用于所有以自然界、社会和思维为研究对象的部门。",
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          "界",
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          "社",
          "会",
          "和",
          "思",
          "维",
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          "研",
          "究",
          "对",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "虽然学生的主要学习通过课堂教学来进行，但学校所提供的课外活动对学习也起着非常重要的作用，学校应组织固定的时间开展阅读有关课外活动。",
    "reference": "虽然学生的学习主要通过课堂教学来进行，但学校所提供的课外活动对学习也起着非常重要的作用，学校应组织固定的时间开展与阅读有关的课外活动。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水的权属如何确定，对水资源有利益关系的单位或者个体的利益如何平衡与划分，是需要解决的问题。",
    "reference": "如何确定水的权属，以及如何平衡和划分水资源相关利益单位或个体之间的利益，这是需要解决的。",
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  },
  {
    "id": 5676,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "高等教育主要包括：“高等教育”“高校”“高等学校”“大学生”“高校教师”“研究型大学”“大学”“民办高校”等，累计出现频次达到了181次，涉及义务教育的较少，主要包括“中小学”“义务教育”等，累计出现的次数到达了25次，可以看出，与“硕士学位论文”共现主要研究领域主要分布在高等教育领域，义务教育领域的研究内容较少。",
    "reference": "高等教育相关的词汇主要包括：“高等教育”、“高校”、“高等学校”、“大学生”、“高校教师”、“研究型大学”、“大学”以及“民办高校”等，这些词汇的累计出现频次达到了181次。相比之下，涉及义务教育的词汇较少，主要包括“中小学”和“义务教育”等，累计出现次数为25次。由此可见，“硕士学位论文”共现的研究领域主要集中在高等教育，而义务教育领域的研究相对较少。",
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        ]
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          30
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          "、"
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          36,
          36
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        "tgt_interval": [
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          88
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          "由",
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      {
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      {
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      {
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          "相",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5677,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "此外，还有一个典型的例子是论文《地区差距、社会嵌入与异地创业——“过江龙”企业家现象研究》，作者在原文中提到“中国经济转型期一个重要的创业现象是伴随着城镇化发展和流动人口增加，很多城市中外来人口的创业活跃度都明显高于本地人口，被称为‘过江龙’现象，但现有的文献并不足以对这一现象提供系统的实证证据和满意的理论解析”，从中可以很明显的看出作者是要分析“过江龙”现象，但以往的研究并没有对“过江龙”现象进行实证研究和理论解释，故本文据此提炼出概念化“对A现象进行理论解释”，进一步将概念化“对A现象进行理论解释”范畴化为“现象解释”。",
    "reference": "此外，还有一个典型的例子是论文《地区差距、社会嵌入与异地创业——“过江龙”企业家现象研究》，作者在原文中提到“中国经济转型期一个重要的创业现象是伴随着城镇化发展和流动人口增加，很多城市中外来人口的创业活跃度都明显高于本地人口，被称为‘过江龙’现象，但现有的文献并不足以对这一现象提供系统的实证证据和满意的理论解析”，从中可以很明显地看出作者是要分析“过江龙”现象，但以往的研究并没有对“过江龙”现象进行实证研究和理论解释，故本文据此提炼出概念化“对A现象进行理论解释”，进一步将概念化“对A现象进行理论解释”范畴化为“现象解释”。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          165,
          166
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5678,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "再次，五所院校有自己的培养辈地和品牌项目、并且培养学术博士和进行课题研究。",
    "reference": "再次，五所院校不仅有自己的培养基地和品牌项目还可以培养学术博士和进行课题研究。",
    "edit": [
      {
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          7
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          "辈"
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          "还",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5680,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "由于我国西北地区国际河流长期以来处千待开发的状态，国际河流的开发力度较小。",
    "reference": "由于我国西北地区国际河流长期以来处于待开发的状态，国际河流的开发力度较小。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          17,
          18
        ],
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          17,
          18
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        "src_tokens": [
          "千"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "于"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5681,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "哈尔滨民族特色为朝鲜族，差异与其他十二个样本城市；革命历史纪念地排名第十三位，说明哈尔滨的革命历史资源少并且发展的不好。",
    "reference": "哈尔滨特色民族为朝鲜族，有别于其他十二个样本城市；革命历史纪念地排名第十三位，说明哈尔滨的革命历史资源少并且发展得不好。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
          3,
          7
        ],
        "src_tokens": [
          "民",
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        "tgt_tokens": [
          "特",
          "色",
          "民",
          "族"
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      {
        "src_interval": [
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          "差",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5683,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "在层级式组织结构中，有不同级别的管理层和不同的职能部门，层级上的权力分配和职能部门间的合作能够极大的影响组织结构的运行效率，必须合理分配权力和设置激励方式，使各层管理人员做好分内工作而不会越权行事。",
    "reference": "在层级式组织结构中，有不同级别的管理层和不同的职能部门，层级上的权力分配和职能部门间的合作能够极大的影响组织结构的运行效率，必须合理分配权力和设置激励方式，使各层管理人员做好分内工作而不会越权行事。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5684,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "通过微信的这一优势，在向用户推送学习资源的同时，能够潜移默化地改变或充实学习者的知识结构。",
    "reference": "利用微信这一平台的优势，我们可以在向用户推送学习资源的同时，潜移默化地改变和丰富学习者的知识结构。",
    "edit": [
      {
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          "通",
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        "tgt_tokens": [
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          "的"
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          "和",
          "丰",
          "富"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5685,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "根据数据分析和文献梳理初步建立三级指标，一级指标3个，二级指标18人，三级指标106个，第一轮根据专家（专家主要有学科带头人、资深教授和一线教学的老师组成）的意见对因素进行二次归类，形成一级指标3个，二级指标8个，三级指标39个，第二轮主要是对每个因素进行解释确定因素内涵，第三轮，主要是影响因素转换成具体的问卷。",
    "reference": "根据数据分析和文献梳理初步建立三级指标，一级指标3个，二级指标18个，三级指标106个，第一轮根据专家（专家主要由学科带头人、资深教授和一线教学的老师组成）的意见对因素进行二次归类，形成一级指标3个，二级指标8个，三级指标39个，第二轮主要是对每个因素进行解释，确定因素内涵，第三轮，主要是影响因素转换成具体的问卷。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          33,
          34
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        "tgt_interval": [
          33,
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        "src_tokens": [
          "人"
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          "个"
        ]
      },
      {
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          56,
          57
        ],
        "src_tokens": [
          "有"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "由"
        ]
      },
      {
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          130,
          130
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        ],
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5686,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "本研究对流行文学作品的交易型评论数据采用信息技术手段进行评论信息过滤降噪，借助自然语言话题提取技术对各个文学作品连续时序的讨论话题分别进行分类，探索他们的共性，再进一步的对整体规律进行细化，对连续时序的话题进行关联度分析，找到话题演化随时间的轨迹。",
    "reference": "本研究采用信息技术手段，对流行文学作品的交易型评论数据进行评论信息的过滤和降噪。借助自然语言处理中的话题提取技术，对各个文学作品的连续时序讨论话题进行分类，并探索它们的共性。进一步地，对整体规律进行细化，对连续时序的话题进行关联度分析，以发现话题演化随时间的轨迹。",
    "edit": [
      {
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        ],
        "src_tokens": [
          "对",
          "流",
          "行",
          "文",
          "学",
          "作",
          "品",
          "的",
          "交",
          "易",
          "型",
          "评",
          "论",
          "数",
          "据",
          "采",
          "用",
          "信",
          "息",
          "技",
          "术",
          "手",
          "段"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "采",
          "用",
          "信",
          "息",
          "技",
          "术",
          "手",
          "段",
          "，",
          "对",
          "流",
          "行",
          "文",
          "学",
          "作",
          "品",
          "的",
          "交",
          "易",
          "型",
          "评",
          "论",
          "数",
          "据"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          32,
          32
        ],
        "tgt_interval": [
          33,
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        ],
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        ]
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      {
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        ]
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          "。"
        ]
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      {
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          43
        ],
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      {
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          49
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          "，"
        ]
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      {
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          "连",
          "续",
          "时",
          "序",
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        "tgt_tokens": [
          "的",
          "连",
          "续",
          "时",
          "序"
        ]
      },
      {
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          "再"
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        ]
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 5687,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "研究生招生选拔是一切管理工作的开端，选拔知识结构合理多元、综合素质较强的学生充实到科研队伍中去；建立健全研究生奖助学金制度，给予学生良好的生活保障，才能更好的激发学术热情，让其有充足的经费开展科研活动；严格研究生培养的考核和淘汰环节，建立多样的考核标准与形式，实行“严进严出”的淘汰机制，对研究生科研学习松懈行为形成一种警告与约束作用，鞭策学生认真完成培养计划，以此来保障硕士研究生的教育质量。",
    "reference": "研究生招生选拔是一切管理工作的开端，选拔知识结构合理多元、综合素质较强的学生充实到科研队伍中去；建立健全研究生奖助学金制度，给予学生良好的生活保障，才能更好地激发学术热情，让其有充足的经费开展科研活动；严格研究生培养的考核和淘汰环节，建立多样的考核标准与形式，实行“严进严出”的淘汰机制，对研究生科研学习松懈行为形成一种警告与约束作用，鞭策学生认真完成培养计划，以此来保障硕士研究生的教育质量。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          78,
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        ],
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          78,
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5688,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "但是如果不能获得真正的实验数据，使用模拟数据，经过模型预测之后得到了与模拟期望值相近的数据也可以证明模型的有效性。",
    "reference": "如果无法获取真实的实验数据，那么使用模拟数据进行模型预测，并且得到的预测结果与模拟的期望值相近，同样可以证明模型的有效性。",
    "edit": [
      {
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          2
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      {
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        "src_tokens": [
          "不",
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          "获",
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          "无",
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          "获",
          "取",
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      },
      {
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          16,
          16
        ],
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
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        ]
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      {
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        ],
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          31
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        "src_tokens": [
          "之",
          "后"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "，",
          "并",
          "且"
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      {
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        "src_tokens": [
          "了"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "预",
          "测",
          "结",
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      },
      {
        "src_interval": [
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          37
        ],
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          42
        ],
        "src_tokens": [],
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          "的"
        ]
      },
      {
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        "src_tokens": [
          "的",
          "数",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "，",
          "同",
          "样"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5689,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "其次，访谈对象也表示出了导师指导规模、频率、方式、内容、风格对自身指导效果的影响程度不同。",
    "reference": "其次，受访者也表达了导师指导的规模、频率、方式、内容和风格对指导效果产生不同程度的影响。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          3,
          7
        ],
        "tgt_interval": [
          3,
          6
        ],
        "src_tokens": [
          "访",
          "谈",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "受",
          "访",
          "者"
        ]
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      {
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          9
        ],
        "src_tokens": [
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          "出"
        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
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          16
        ],
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        ],
        "src_tokens": [],
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          "的"
        ]
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      {
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          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
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      },
      {
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          30
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        "src_tokens": [
          "自",
          "身"
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      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
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          "产",
          "生",
          "不",
          "同"
        ]
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "张伟明、约瑟夫·林、谢锡金、李嘉怡等人（2009）则界定了四种影响香港学生的阅读素养发展的因素：学生对各种阅读文本的掌握情况、是否有机会学习各类文本；在阅读策略的使用后，是否有足够的时间进行评价练习；学生受否具有系统的知识储备和丰富的经验积累；教师在教学过程中是否对教学策略进行指国外对阅读素养的培养做了国多深入研究。",
    "reference": "张伟明、约瑟夫·林、谢锡金、李嘉怡等人（2009）则界定了四种影响香港学生的阅读素养发展的因素：学生对各种阅读文本的掌握情况、是否有机会学习各类文本；在阅读策略的使用后，是否有足够的时间进行评价练习；学生是否具有系统的知识储备和丰富的经验积累；教师在教学过程中是否对教学策略进行指国外对阅读素养的培养做了很多深入研究。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "通过对知网2000-2017年教育经济与管理硕士论文进行检索，并且对关键词“硕士学位论文”所涉及781篇论文逐条进行下载，并对着781篇论文关键词收集整理，共获得与“硕士学位论文”共现的关键词1878个，合计共现频次2897次。",
    "reference": "通过对知网2000-2017年教育经济与管理硕士论文进行检索，并且对涉及到关键词“硕士学位论文”的781篇论文逐条进行下载，并对这781篇论文关键词收集整理，共获得与“硕士学位论文”共现的关键词1878个，合计共现频次2897次。",
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  {
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    "category": "管理",
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    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "我国社会主义教育事业的性质决定了我们要坚持马克思主义哲学为指导。",
    "reference": "我国社会主义教育事业的性质决定了我们要坚持以马克思主义哲学为指导。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "所谓的“后现代”并不是某一段历史时期，而是指一种思维方式。",
    "reference": "所谓的“后现代”并不是指某一段历史时期，而是指一种思维方式。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "陈木龙，张敏强(2013)指出发现问题与解决问题能力上，我国研究生存在的不足主要表现为：问题意识不强；无法准确表述和界定问题；不善于依据问题和现实条件寻求合适的解决方案；不擅长评估或验证解决方案的有效性等。",
    "reference": "陈木龙、张敏强（2013）指出，在发现问题与解决问题能力方面，我国研究生存在的不足主要表现为：问题意识不强；无法准确表述和界定问题；不善于依据问题和现实条件寻求合适的解决方案；不擅长评估或验证解决方案的有效性等。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "上述研究回溯中可以看出，作为一门与教育学密切相关的学科，研究教育管理学在我国的早期发展需要大量的教育类史料，上述材料对我们研究我国近代教育管理学的发展提供了许多重要的佐证信息。",
    "reference": "从上述研究回溯中可以看出，作为一门与教育学密切相关的学科，研究教育管理学在我国的早期发展需要大量的教育类史料，上述材料对我们研究我国近代教育管理学的发展提供了许多重要的佐证信息。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
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    "source": "艺术管理学作为一门学科在20世纪60年带孕育，伴随着艺术市场的繁荣、艺术公共事业的发展，社会对艺术管理人才提出要求，80年代呈现出快速发展的局势。",
    "reference": "艺术管理学作为一门学科在20世纪60年代孕育，伴随着艺术市场的繁荣、艺术公共事业的发展，社会对艺术管理人才的要求，80年代呈现出快速发展的局势。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "李榷（1984）中对胡耀邦同志在纪念马克思逝世一百周年报告中就地方教育行政干部，学校领导干部等提出了要更好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和更好地掌握社会科学和自然科学，掌握现代技术和经营管理科学的两个大要求。",
    "reference": "李榷在分析或引用1984年的某篇文献时提到，胡耀邦同志在纪念马克思逝世一百周年的报告中，对地方教育行政干部和学校领导干部提出了两大要求：一是要更好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和社会科学、自然科学；二是要掌握现代技术和经营管理科学。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "这种既有实物奖惩又有精神赏罚的管理制度通过正负两面激励，有效得指导了员工的行为。",
    "reference": "这种既有实物奖惩又有精神赏罚的管理制度通过正负两面激励，有效地规范了员工的行为。",
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  {
    "id": 5700,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "但在大多的研究中，环境或情境因素往往是作为TPB模型的补充，在态度、主观规范、感知行为控制和行为意向之外作用于垃圾分类行为，包括直接作用、调节作用和控制变量作用。",
    "reference": "但在大多数研究中，环境或情境因素往往是作为TPB模型的补充，在态度、主观规范、感知行为控制和行为意向之外作用于垃圾分类行为，包括直接作用、调节作用和控制变量作用。",
    "edit": [
      {
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          5
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5701,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "统计图示法就是利用几何图形或其他图形等描绘，通过绘制成简单明了的图形，整齐清晰的对研究对象的内部结构、特征、相互关系和对比情况等数据资料进行展现。",
    "reference": "统计图示法就是通过使用几何图形或其他图形绘制，将数据资料以简洁明了的图形形式展现，从而直观地展示研究对象的内部结构、特征、相互关系以及对比情况。",
    "edit": [
      {
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          "通",
          "过",
          "绘",
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          "单"
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        "tgt_tokens": [
          "绘",
          "制",
          "，",
          "将",
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          "料",
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          "形",
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          "进",
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  {
    "id": 5702,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "表达理解与感悟能力是硕士研究生从事科研活动所必须的最基本的学习能力之一，且由于人文社科类专业需要大量的学术交流、小组研讨、文献综述与论文攥写等科研训练活动，甚至大多数的研究成果是已研究报告和著作的形式呈现，因此表达理解与感悟方面的能力就显得尤为重要，这是管理学硕士研究生科研能力必备的组成要素。",
    "reference": "表达理解与感悟能力是硕士研究生从事科研活动所必须具备的最基本的学习能力之一，且由于人文社科类专业需要大量的学术交流、小组研讨、文献综述与论文撰写等科研训练活动，甚至大多数的研究成果是以研究报告和著作的形式呈现，因此表达理解与感悟方面的能力就显得尤为重要，这是管理学硕士研究生科研能力必备的组成要素。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5703,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "在匹配非图情学科参考文献量排名前20的学科与匹配非管理学科施引文献量排名前20的学科并不完全一致。",
    "reference": "匹配非管理学科施引文献量排名前20的学科和匹配非图情学科参考文献量排名前20的学科并不完全一致。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5704,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "最终确定本文的研究主题，并确定了本文的研究问题。",
    "reference": "最终，确定了本文的研究主题，并明确了本文的研究问题。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5706,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "首先是线上与线下的混合，这个是最早的混合式学习概念，但随着时代的发展，开始认识到单一的线上学习模式不能取得满意的教学效果，人们开始考虑线上学习与传统教室学习相结合，通过实践的检验取得了良好的效果。",
    "reference": "首先是线上与线下的混合，这个是最早的混合式学习概念，但随着时代的发展，开始认识到单一的线上学习模式不能取得满意的教学效果，人们开始考虑线上学习与传统教室学习相结合，通过实践的检验取得了良好的效果。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5708,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "冯大鸣；孙孝华（2001）指出我国教育管理的三条研究缺陷：教育管理理论创新与督导的见解不足；二是教育管理研究方法与国际的不接轨，思辨研究为主，实证研究很少；三是学术著作的内容机械单调，大多运用的是管理的“科学性”等，自身特点概括不够。",
    "reference": "冯大鸣和孙孝华（2001）指出我国教育管理的三条研究缺陷：一是教育管理理论创新与督导的见解不足；二是教育管理研究方法与国际的不接轨，思辨研究为主，实证研究很少；三是学术著作的内容机械单调，大多运用的是管理的“科学性”等，自身特点概括不够。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5710,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "因此，这里的“范式”指的是理论研究的方法，具有方法论的哲学层面的指导含义，又是方法进一步的理论化，固定化。",
    "reference": "因此，这里的“范式”指的是理论研究的方法，不仅具有方法论的哲学层面的指导含义，又是方法进一步的理论化、固定化。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5711,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "他们之间有交叉重合，因而具有相互联系，如表演艺术管理学是具体门类的艺术管理学。",
    "reference": "它们之间有交叉重合，因而具有相互联系，如表演艺术管理学是艺术管理学的具体门类。",
    "edit": [
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          "类",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5712,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "结合本次研究来说，每当学生出现良好的学习行为时，教师及时给予相应的关注和反馈，并采取相应的措施予以正强化或负强化，以提高良好行为的发生概率；当学生出现不良的学习行为时，教师予以忽视（不关注）或给予相应的正惩罚和负惩罚，以降低不良行为的发生概率，这两方面的效果是显著的，期间适时转化强化程式，以达到更好的强化效果，提升学生不良学习行为的转变的效率。",
    "reference": "结合本次研究来说，每当学生展现出良好的学习行为时，教师应及时给予关注和反馈，并采取相应措施进行正强化或负强化，以提高良好行为的发生频率。相反，当学生表现出不良的学习行为时，教师可以选择忽视（即不给予关注），或实施相应的正惩罚和负惩罚，以降低不良行为的发生频率。这两方面策略的效果是显著的。在此过程中，适时转换强化方式，能够进一步优化强化效果，提高学生不良学习行为转变的效率。",
    "edit": [
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          "现",
          "出"
        ]
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        ]
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          32
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        "src_tokens": [
          "相",
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          43
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          "率",
          "。",
          "相",
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5713,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "如图3.8所示，针对课堂上尚未了结的内容，32.1%的学生课后会问老师，19.4%的学生会与同学一起讨论，16.4%的学生会自己想办法，独立思考并解决，32.1%的学生不了了之。",
    "reference": "如图3.8所示，针对课堂上尚未了解的内容，32.1%的学生课后会问老师，19.4%的学生会与同学一起讨论，16.4%的学生会自己想办法，独立思考并解决，32.1%的学生不了了之。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          "结"
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    ]
  },
  {
    "id": 5714,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "学习者在学习过程中的建构包括两个方面；一是改组和重构旧知识；二是对学习过程中得到的新知识进行意义建构。",
    "reference": "学习者在学习过程中的认知建构包括两个方面：一是改组和重构已有的知识；二是对学习过程中得到的新知识进行意义建构。",
    "edit": [
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          10
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    ]
  },
  {
    "id": 5715,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "通过《“互联网＋”管理学》的教学实践分析，我们认为微信公众平台的微课教学能给为学习者的学习提供有效的支持，但需要在课程内容的教学设计、资源呈现形式、平台的有效支持和激发学生参与互动方面进一步完善，在充分发挥微信公众平台的社交网络平台知识分享与创生的作用的同时，使学习者可以从中获得优质的学习资源，取得最佳的学习效果。",
    "reference": "基于《“互联网＋”管理学》的教学实践分析，我们认为微信公众平台的微课教学可以为学习者的学习提供有效的支持，但需要在课程内容的教学设计、资源呈现形式、平台的有效支持和激发学生参与互动几个方面开展进一步完善，在充分发挥微信公众平台的社交网络平台知识分享与创生作用的同时，使学习者能够从中获得优质的学习资源，取得最佳的学习效果。",
    "edit": [
      {
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  },
  {
    "id": 5717,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "本文研究采用问卷调查法，研究在2021年1月13日至2021年1月17日进行，并且为了确保数据多样性，调查对象选择开设有科技档案管理学专业学校的在校学生数据进行初步分析与整理后，本次学校样本数量主要集中于郑州航空工业管理学院、扬州大学、郑州大学、西藏民族大学、贵州师范、河北大学、韩山师范学院、吉林大学、黑龙江大学、湖北大学、中山大学、上海大学、人民大学。",
    "reference": "本文研究采用问卷调查法，调查时间为2021年1月13日至2021年1月17日，为了确保数据的多样性，选取开设有科技档案管理学专业学校的在校学生作为调查对象，并对收集到的数据进行初步分析与整理。本次学校样本数量主要来自以下学校：郑州航空工业管理学院、扬州大学、郑州大学、西藏民族大学、贵州师范、河北大学、韩山师范学院、吉林大学、黑龙江大学、湖北大学、中山大学、上海大学以及人民大学。",
    "edit": [
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          "对",
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  {
    "id": 5718,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "聚类分析的优点在于：它能够直观、简明的形成结论。",
    "reference": "聚类分析的优点在于：它能够直观、简明地形成结论。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5719,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "通过图3.10显示：有70％的工商管理学科学硕士研究生认为学院里的讲座次数非常少，只参加过1-3次，参加过院系内学术讲座次数在4-6次的占23%,6次以上的院系内学术讲座的人占7%。",
    "reference": "通过图3.10显示：有70％的工商管理学科硕士研究生表明参加过院系内学术讲座的次数非常少，只参加过1-3次，参加过院系内学术讲座次数在4-6次的占23%，参加过6次以上院系内学术讲座的人占7%。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5720,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "最后，研究方法的选择受到研究范式的影响，科学共同体处千不同的研究范式环境之下将会采取不同的研究方法。",
    "reference": "最后，研究方法的选择受到研究范式的影响，科学共同体处于不同的研究范式环境之下，将会采取不同的研究方法。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5721,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "研究结果表明：就知识流动广度来说，图清学科的知识流入广度大千管理学科的知识流入广度，图情学科的知识流出广度与管理学科的知识流出广度相等；就知识流动强度来说，管理学科的知识流入强度与知识流出强度都要大于图清学科的知识流入强度与知识流出强度；就知识流动速度来说，管理学科的知识流入速度与知识流出速度都要大千图情学科的知识流入速度与知识流出速度；管理学科与图清学科的跨学科知识交流面都非常广泛；管理学科与图情学科的主要知识交流学科集中且稳定；管理学科的亲缘学科同时也是图情学科的亲缘学科；管理学科与图情学科趋向成熟，学科独立性增强。",
    "reference": "研究结果表明：就知识流动广度来说，图情学科的知识流入广度大于管理学科的知识流入广度，图情学科的知识流出广度与管理学科的知识流出广度相等；就知识流动强度来说，管理学科的知识流入强度与知识流出强度都要大于图情学科的知识流入强度与知识流出强度；就知识流动速度来说，管理学科的知识流入速度与知识流出速度都要大于图情学科的知识流入速度与知识流出速度；管理学科与图情学科的跨学科知识交流面都非常广泛；管理学科与图情学科的主要知识交流学科集中且稳定；管理学科的亲缘学科同时也是图情学科的亲缘学科；管理学科与图情学科趋向成熟，学科独立性增强。",
    "edit": [
      {
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5722,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "我国部分城市逐渐意识到品牌理论在城市旅游发展中起到的重要作用，并开始采用品牌理论强化城市旅游资源的个性，对城市旅游资源重新整理、定位，从而推动城市经济的平稳快速发展。",
    "reference": "我国部分城市逐渐意识到品牌理论在城市旅游发展中的重要作用，并开始采用品牌理论强化城市旅游资源的个性，对城市旅游资源重新整理和定位，从而推动城市经济平稳快速地发展。",
    "edit": [
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          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5724,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "如上表中可以看到，将十三个指标归为三类，也就是把多维空间转化到三维上，在因子结合过程中有些牵强，不能很好的把关联性较大的因子结合起来，同时被因子分析结合起来的成分中的因子会出现在实际分析中关联性并不大的状况。",
    "reference": "如上表中可以看到，将十三个指标归为三类，也就是把多维空间转化到三维上，在因子结合过程中有些牵强，不能很好的把关联性较大的因子结合起来，同时被因子分析结合起来的成分中的因子会出现在实际分析中关联性并不大的状况。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5725,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "模糊数学对教育管理研究提供了方法论的指导意义和具体方法，主要体现在模糊数学的思维方法帮助人们认识教育管理现象，具体方法体现在提高了教育管理研究运用数学作定量研究的能力。",
    "reference": "模糊数学对教育管理研究提供了方法论的指导意义和具体方法，主要体现在模糊数学的思维方法帮助人们认识教育管理现象，具体表现在提高了教育管理研究运用数学进行定量研究的能力。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5727,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "比如概念化“对A现象进行理论解释”，其中《管理工程学报》期刊中的论文《考虑买方“跳单”行为的房产中介定价策略买方》，作者在文中提到“‘跳单’现象普遍存在于我国房地产产权交易二级市场，但目前相关运营层面的理论研究比较缺乏”，从这段原文中可以看出作者是要分析在房产产权交易中发生的“跳单”行为，但以往的相关研究主要是并没有从运营层面分析跳单现象，因此作者分析了该行为中的决策过程以及中介费用的定价方法，对此现象进行理论解释。",
    "reference": "例如，概念化的“对A现象进行理论解释”，在《管理工程学报》期刊中的论文《考虑买方“跳单”行为的房产中介定价策略研究》中，作者提到：“‘跳单’现象普遍存在于我国房地产产权交易的二级市场，但目前相关运营层面的理论研究相对缺乏。”从这段原文中可以看出，作者旨在分析房产产权交易中发生的“跳单”行为。然而，以往的相关研究并没有从运营层面对跳单现象进行分析。因此，作者对这一行为中的决策过程以及中介费用的定价方法进行了分析，并对这一现象进行了理论解释。",
    "edit": [
      {
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        ],
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          5
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "3C分析法针对微观环境进行分析，不适用于本研究；SWOT分析法只能对城市旅游品牌进行定性分析定位，并不能科学、真实的说明哈尔滨城市旅游品牌与竞争城市之间的距离；品牌定位图分析法虽然调查范围狭窄，但是其调查范围刚好符合本研究的需要，即对竞争者的分析。",
    "reference": "3C分析法专注于微观环境的分析，并不适合本研究；SWOT分析法虽然能够对城市旅游品牌进行定性分析和定位，但它无法科学且真实地阐明哈尔滨城市旅游品牌与竞争城市之间的具体差异；而品牌定位图分析法，尽管调查范围有限，但其适用范围恰好符合本研究的需求，即可用于对竞争者的分析。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "首先在翻译过程中，特别专业术语知识，如一些自然资源领域的专业术语等。",
    "reference": "首先在翻译过程中，遇到如一些自然资源领域的专业术语等类型的特别专业术语知识。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "第二是要在专业思政中始终坚持“课程思政”的中心地位，构建专业思政平台，强化课程思政的直接教育功能，完善课程体系，切实解决大学各类专业课程与思想政治理论课程同向同行问题，。",
    "reference": "第二，要在专业思政中始终坚持“课程思政”的中心地位，构建专业思政平台，强化课程思政的直接教育功能，完善课程体系，切实解决大学各类专业课程与思想政治理论课程同向同行问题。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "就指导老师而言，最多的华中师范大学的范先佐先生，共有9篇指导论文，其次是陕西师范大学的李国庆、华东师范大学的吴志宏和华东师范大学的文新华先生，都有4篇指导论文。",
    "reference": "就指导老师而言，华中师范大学的范先佐先生论文最多，共有9篇指导论文，其次是陕西师范大学的李国庆、华东师范大学的吴志宏和华东师范大学的文新华先生，都有4篇指导论文。",
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  {
    "id": 5732,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "组织管理模式为由政府主导，企业参与或者企业主体型。",
    "reference": "组织管理模式可以分为政府主导型、企业参与型以及企业主体型。",
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  {
    "id": 5733,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "如果把罗尔斯的机会均等思想运用到在市场竞争中，那么这就意味着社会中的所有资源、市场、和平台等所有市场主体在实现其经济目标的过程中应得到平等的环境。",
    "reference": "假如把罗尔斯的机会均等思想运用到市场竞争中，那么这就意味着社会中的所有资源、市场、和平台等所有市场主体在实现其经济目标的过程中应得到平等的环境。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "第四部分是针对中职院校《管理学基础》课堂对在的问题，用探究式学习法选择四个典型的章节进行教学设计。",
    "reference": "第四部分是针对中职院校《管理学基础》课堂存在的问题，用探究式学习法选择四个典型的章节进行教学设计。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "根据图4-1可以看出2011-2017年我国沿海11个省市区海洋经济高质量发展水平分布状况有着显著变化。",
    "reference": "从图4-1中可以观察到，2011年至2017年期间，我国沿海11个省、市、区的海洋经济发展水平分布状况发生了显著变化。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
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    "source": "在“人类需求层次理论”中，马斯洛认为个体是有“生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求”。",
    "reference": "马斯洛在“人类需求层次理论”中提出个体有“生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求”。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "本章在分析城市旅游品牌定位起源和发展的基础上，经过对文献的整理和分析，为城市旅游品牌定位提出了影响因素，分别从五个大环境搜集和整理了影响城市旅游品牌定位品牌的因素，并且用十九个指标分别解释了影响旅游品牌定位的因素，为后续的影响因素降维整理形成了基础。",
    "reference": "本文在分析城市旅游品牌定位起源和发展的基础上，经过对文献的整理和分析，为城市旅游品牌定位的因素从五个大环境搜集和整理，用19个指标分别解释了影响旅游品牌定位的因素，为后续的影响因素降维整理形成了基础。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水权的争取和明晰是国家和地方进行是水资源的开发和保护工作的一个必要条件。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "因此基于现状分析和影响因素分析结果，对提高管理学硕士研究生科研能力给出了相关对策建议。",
    "reference": "基于对现状和影响因素的分析结果，本文提出了提高管理学硕士研究生科研能力的相关对策和建议。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "可见，我国教师教育政策的价值取向从效率优先逐步转化更加注重公平。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "姜尚峰总结了国外有关教育管理学学科内在体系马克汉森（2002）提出了现代教育管理概念，运用社会学分析，研究教育组织问题，提出学校是一个科层组织、是社会中一个系统、是一个开放的系统，并对教育组织中沟通、组织、领导等环节进行研究；卢恩伯格和厄恩司顿（2000）在其《教育管理学:概念与实践》中，把企业管理融入教育管理，共分为四个部分：基本原理概念、管理过程、教育结构、项目与服务管理。",
    "reference": "姜尚峰总结了国外教育管理学学科的内在体系。其中，马克汉森在2002年提出了现代教育管理的概念，并运用社会学分析方法研究教育组织问题。他提出学校是一个官僚组织、社会中的一个系统、一个开放系统，并对教育组织中的沟通、组织结构、领导等方面进行了深入研究。另外，卢恩伯格和厄恩司顿在2000年出版的《教育管理学：概念与实践》一书中，将企业管理的理念融入教育管理，并将其内容分为四个部分：基本原理与概念、管理过程、教育结构以及项目与服务管理。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "本章认真分析探讨了我国中小企业会计信息化发展现状和存在的问题，对中小企业实施会计信息化过程中产生的风险影响因素进行了详尽的阐述。",
    "reference": "本章认真分析探讨了我国中小企业会计信息化的发展现状和存在的问题，对中小企业实施会计信息化过程中产生的风险影响因素进行了详尽的阐述。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "在此要再次对孙绵涛教授、张新平教授等学者表达诚挚的敬意与感谢，正是有您们这些伟大的教育管理学研究者作出的突出贡献我国教育管理学的研究才可以有今天的成绩，并为我们后辈提供了坚实的理论基础和实践基础。",
    "reference": "在此要再次对孙绵涛教授、张新平教授等学者表达诚挚的敬意与感谢，正是有你们这些伟大的教育管理学研究者作出的突出贡献，我国教育管理学的研究才可以有今天的成绩，并为我们后辈提供了坚实的理论基础和实践基础。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "国家水委的职能如下：心国家水委下设水规划研究中心，国家重点的水资源规划项目及重要江、河、湖泊的水能工程的规划山水规划研究中心牵头制定，这是“顶层管理”的思想的反映。",
    "reference": "国家水委的职责包括设立水规划研究中心，负责国家重点水资源规划项目以及重要的江、河、湖泊水能工程的规划工作，这体现了“顶层管理”理念。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "人文主义是个宽广的概念，现象学、主观主义（解释主义）、批判主义、女性主义、建构主义、后现代主义、新实用主义、新马克思主义，等等都可以收归其旗下。",
    "reference": "人文主义是个宽广的概念，如现象学、主观主义（解释主义）、批判主义、女性主义、建构主义、后现代主义、新实用主义、新马克思主义等等都可以收归其旗下。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "具有一种系统的思想形态，人本主义在14—16世纪欧洲文艺复兴时期的人文主义运动产生并完成。",
    "reference": "人文主义作为一种系统的思想形态，在14至16世纪欧洲文艺复兴时期的人文主义运动产生并得以发扬光大。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "研究的调查主要在成都市P区展开，根据研究实际和分层抽样方案，选取了P区4个街道以及电子科技大学清水河校区的部分学生作为调查对象，正式调查共计收集437份有效样本，从实证研究的科学性和规范性来讲，虽然可以达到实证研究的要求，但总体上讲相对偏小。",
    "reference": "本研究的调查主要集中在成都市的P区。依据研究的实际需求和分层抽样方案，选择了P区内的4个街道以及电子科技大学清水河校区的部分学生作为调查对象。正式调查共收集到437份有效样本。虽然从实证研究的科学性和规范性角度来看，样本量满足了实证研究的基本要求，但总体而言，样本规模还是相对较小。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "在试测问卷进行多次修改之后，最终确定正式问卷，并通过信效度检验。",
    "reference": "在对问卷进行多次试测和修订之后，最终确定了正式版本的问卷，并通过了信度和效度的检验。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "第一，学校教育活动和管理活动应坚持“以人为本”的体现。",
    "reference": "第一，学校开展教育活动和管理活动时应坚持“以人为本”的原则。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "从标准化系数(β)中能看出，回归模型中四个自变量的β值分别为0.423、0.231、0.157、0.125，均为正数表示个人因素、导师因素、培养机制和科研环境对科研能力总分的影响均为正向，研究总假设H1、H2、H3、H4均通过，加强自身素质，提高导师素养、完善培养机制、改善科研环境可以提高管理学硕士研究生整体科研能力水平。",
    "reference": "从标准化系数(β)可以看出，在回归模型中，四个自变量的β值分别为0.423、0.231、0.157、0.125，且均为正数。这表明个人因素、导师因素、培养机制和科研环境对科研能力总分的影响都是正向的。因此，研究的总体假设H1、H2、H3、H4均得到了验证。这说明加强自身素质、提高导师素养、完善培养机制和改善科研环境都有助于提升管理学硕士研究生的整体科研能力水平。",
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          153
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    ]
  },
  {
    "id": 5756,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "计划行为理论的经典模型中，通常认为个体行为受意愿的直接支配，而态度和主观规范作用于意愿而非行为本身，感知行为控制的作用是多元的，既和前两者一样影响个体意愿又直接影响个体行为。",
    "reference": "计划行为理论的经典模型，通常认为个体行为受意愿的直接支配，而态度和主观规范作用于意愿而非行为本身，感知行为控制的作用是多元的，既和前两者一样影响个体意愿又直接影响个体行为。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5757,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "目前为止，水权还未有“权威”的定义，研究者通常根据自己的实际需要对水权进行界定，本章主要研究对内和对外水权管理问题。",
    "reference": "目前为止，水权还没有“权威”的定义，研究者通常根据自己的实际需要对水权进行界定，本章主要研究对内和对外水权管理问题。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5758,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。",
    "reference": "因此，孔子骂他是“朽木不可雕”。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "由于领导与管理的角色和定位不同，所以其行为模式差异也很大。",
    "reference": "由于领导与管理的角色和定位不同，导致其在行为模式上的差异也很大。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5760,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "同时企业建立科学、规范的管理制度也会起到重要作用，才能使企业的各项操作活动有据可依、有章可循的开展，从而使企业的各项发展良性循环。",
    "reference": "同时企业建立科学、规范的管理制度也会起到重要作用，才能使企业的各项操作活动有据可依、有章可循地开展，从而使企业的各项发展形成良性循环。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "这一部分主要阐述了本文的研究背景，即大多数研究者面临着三角困境，且在基金申请中，对此针对性的提出了科研三角模型。",
    "reference": "这一部分主要阐述了本文的研究背景，即大多数研究者面临着三角困境，并在基金申请中对此提出了科研三角模型。",
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  {
    "id": 5763,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "也就是要奖惩分明，做的好的就要赏，不好的就要罚，不能犹豫不决。",
    "reference": "也就是要奖惩分明，做得好的就要赏，不好的就要罚，不能犹豫不决。",
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  {
    "id": 5764,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水安全事件应急管理具体对象通常为：干旱灾害、洪沿灾害、水污染事件、水权纷争事件，咸潮推顶事件等。",
    "reference": "水安全事件应急管理针对的具体对象通常为：干旱灾害、洪沿灾害、水污染事件、水权纷争事件、咸潮推顶事件等。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "从实证分析到访谈结果，兴趣在学科带头人成长过程中扮演者重要的角色，在第一章对学科带头人内涵进行梳理时，学者也对“兴趣”一词做了相关的分析，他们认为兴趣是学科带头人所具备的基本素质之一，是一切学术行动的前提条件；在第三章通过访谈十年来考核合格的学科带头人时，他们也一致认为兴趣是学科带头人成长的动力源泉，是发现问题的最佳途径，是作为学科带头人的科研过程中的精神支柱；在第四章实证分析兴趣作为42个因子之一，其期望值比较高，其重要值分布在有点重要和非常重要之间，而且非常重要占绝对大部分，也就是说对146个调查对象认为对于学科带头人的成长，兴趣是非常重要；在第五章路径分析时以兴趣作为成长路径的起点，通过对兴趣与其他因素之间的关系进行分析可知，兴趣不仅仅是学科带头人在科研方面的动力，而且也在教学能力上起着至关重要的作用，进而带动学科带头人的积极性，促进学科带头人的成长，综合以上结论本文认为兴趣是学科带头人成长的动力。",
    "reference": "从实证分析到访谈结果，兴趣在学科带头人成长过程中扮演着重要的角色，在第一章对学科带头人的内涵进行梳理时，学者也对“兴趣”一词做了相关的分析，他们认为兴趣是学科带头人所具备的基本素质之一，是一切学术行动的前提条件；在第三章通过访谈十年来考核合格的学科带头人时，他们也一致认为兴趣是学科带头人成长的动力源泉，是发现问题的最佳途径，是作为学科带头人的科研过程中的精神支柱；在第四章实证分析兴趣作为42个因子之一，其期望值比较高，其重要值分布在有点重要和非常重要之间，而且非常重要占绝对大部分，也就是说这146个调查对象认为对于学科带头人的成长，兴趣是非常重要；在第五章路径分析时以兴趣作为成长路径的起点，通过对兴趣与其他因素之间的关系进行分析可知，兴趣不仅仅是学科带头人在科研方面的动力，而且也在教学能力上起着至关重要的作用，进而带动学科带头人的积极性，促进学科带头人的成长，综合以上结论本文认为兴趣是学科带头人成长的动力。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "虽然这样，我还怕失去天下有才能的人。",
    "reference": "虽然这样，我还是怕会失去天下有才能的人。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "下面分别对微信公众平台开发模块和微课资源开发建设模块过程阐述。",
    "reference": "下面分别是对微信公众平台开发模块和微课资源开发建设模块进行过程的阐述。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "创新，顾名思义就是创造出新东西或者更新旧东西，创新能力就是在现有的事物基础上，经过自身思维或实践加工再造，创造性的提出新观点、新方法和新成果的能力。",
    "reference": "创新，顾名思义就是创造出新东西或者更新旧东西，创新能力就是在现有的事物基础上，经过自身思维或实践加工再造，创造性地提出新观点、新方法和新成果的能力。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "该书站在批评的角度积极吸收日美教育行政思想，补充了职能论、科学管理论的内容，综合运用了哲学、历史、比较和科学四种研究方法，是20世纪40年代统一溶合的典型著作。",
    "reference": "该书站从批评的角度积极吸收日美教育行政思想，补充了职能论、科学管理论的内容，综合运用了哲学、历史、比较和科学四种研究方法，是20世纪40年代统一 融合的典型著作。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
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    "source": "“微课”是以课堂教学视频为核心，并“统整”了课堂教学设计（包括教案或学案）、教学素材和课件、教师教学反思、学生反馈评价及学科教师互动点评等多种资源，它们共同构成了一个主题明确、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，并且营造出了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。",
    "reference": "“微课”以课堂教学视频为核心，并“统整”了课堂教学设计（包括教案或学案）、教学素材和课件、教师教学反思、学生反馈评价及学科教师互动点评等多种资源。它们共同构成了一个主题明确、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，并且营造出了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。",
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    "source": "在实际应用时，动态BP算法使用较少。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "根据王念新等，潜在出资者面对已有筹资信息可能表现出两种截然不同的行为：羊群的从众行为和责任扩散的旁观行为。",
    "reference": "王念新等，潜在出资者面对已有筹资信息可能表现出两种截然不同的行为：羊群的从众行为和责任扩散的旁观行为。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "研究范围从历朝各界来看，学者对于中国教育管理活动及思想的研究最早可至氏族社会和夏、商、西周的教育管理；从近现代来看，学者对我国教育管理学的梳理囊括了新中国成立前、新中国成立至改革开放期间以及改革开放以来的各个时期。",
    "reference": "研究范围从历朝各界看，学者对于中国教育管理活动及思想的研究最早可至氏族社会和夏、商、西周的教育管理；从近现代看，学者对我国教育管理学的梳理囊括了新中国成立前、新中国成立至改革开放期间以及改革开放以来的各个时期。",
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  {
    "id": 5776,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "在完成这项工作之后对各个体系进行研究，指出这七大体系都有其各自的有点，但也有难以克服的不足，比如在要素体系中，重视教育管理中的要素而对教育管理缺乏关注；经验体系虽然具有较强的实践性但抽象化水平不高。",
    "reference": "在完成这项工作之后对各个体系进行研究，指出这七大体系都有其各自的优点，但也有难以克服的不足，比如在要素体系中，重视教育管理中的要素而对教育管理缺乏关注；经验体系虽然具有较强的实践性但抽象化水平不高。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5777,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "基于本文的观点，应急物资的每日需求量并不是从震后第一天就要准确获得，因为地震刚刚发生之后具有弱经济性，在交通运输允许的情况会在较短的时间内运送大量的物资抵达灾区，在某个时间点之后，在运输通道较为稳定，可以保证运输调配的情况下，准确获取物资动态需求才有利于提高救援效率，降低死亡人数，才有研究的意义。",
    "reference": "根据本文的观点，应急物资的每日需求量并不是从震后第一天就要准确获得，因为地震刚刚发生之后具有弱经济性，在交通运输允许的情况会在较短的时间内运送大量的物资抵达灾区，在某个时间点之后，在运输通道较为稳定、可以保证运输调配的情况下，准确获取物资动态需求才有利于提高救援效率、降低死亡人数，并赋予研究以实际意义。",
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          "、"
        ]
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      {
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          134
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      {
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    ]
  },
  {
    "id": 5778,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "早期的激励理论研究是对于“需要”的研究，回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题，包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论，和麦克利兰的成就需要理论等。",
    "reference": "早期的激励理论研究主要关注“需求”这一概念，旨在解答基于何种基础或条件能够激发和调动工作积极性的问题。这一领域的代表性理论包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论以及麦克利兰的成就需求理论等。",
    "edit": [
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          "究",
          "，",
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          "了",
          "以",
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          "”",
          "这",
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          "在",
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          "基",
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          "、",
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      {
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          42
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      {
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      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5779,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "一般认为，按照研究方法的适用范围和概括程度可以将研究方法划分为三个层次：一是，哲学层面方法或者方法论，这种研究方法是对自然科学、社会科学、人文科学的高度概括基础上提出来的研究方法，普遍适用于各学科领域，能够指导自然界、入类社会和人类思维等对象的研究。",
    "reference": "一般认为，依据研究方法的适用范围和概括程度可以把研究方法划分为三个层次：一是，哲学层面的方法或方法论，这种研究方法是对自然科学、社会科学、人文科学高度概括的基础上提炼出的研究方法，普遍适用于各学科领域，能够指导自然界、人类社会和人类思维等对象的研究。",
    "edit": [
      {
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          "按",
          "照"
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          "高",
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      {
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        "tgt_tokens": [
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5780,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "将二级主题基于这两种维度分类如如图4.7，结合受众主题的主客观性，文化的传播通过对受众感兴趣精神内核的了解，可以为引导文化传播奠定基础，了解受众对外在形式的兴趣、偏好、重视程度等，可以帮助流行文学作品传播，提升服务质量给予参考性建议。",
    "reference": "将二级主题基于这两种维度分类如图4.7，结合受众主题的主客观性。通过对受众感兴趣的精神内核的了解，为引导文化传播奠定基础。通过了解受众对外在形式的兴趣、偏好、重视程度等，可以帮助流行文学作品传播。对提升服务质量给予了参考性建议。",
    "edit": [
      {
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          111
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          "了"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5782,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "语言表达能力是山口头表达与书面表达构成的，是指能够准确的运用语言技巧表达思想的能力。",
    "reference": "语言表达能力是由口头表达与书面表达构成的，是指能够准确地运用语言技巧表达思想的能力。",
    "edit": [
      {
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          7,
          8
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          7,
          8
        ],
        "src_tokens": [
          "山"
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        "tgt_tokens": [
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      {
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          28
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5783,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "对政策有效性感知的测量参考Wan等对回收行为研究中对政策有效性感知以及李異平和曾曼薇研究中对城市垃圾治理成效的评价的测量方式，采用5题项进行测量。",
    "reference": "在测量政策有效性感知时，参考Wan等人在回收行为研究中对政策有效性感知的测量方法，以及李異平和曾曼薇对城市垃圾治理成效评价的研究，采用5题进行测量。",
    "edit": [
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5785,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "其中：生态价值观参考黄涛等在其游客环境责任行为的研究中对生态价值观的测量方式，采用4题项进行测量；分类认知水平参考陈绍军等和康佳宁等在居民生活垃圾分类处理中对行为态度的测量方式，采用5题项进行测量；政策认同感参考李異平和曾曼薇的研究对垃圾管理法律法规及其处理方法的认同的测量方式，采用3题项进行测量。",
    "reference": "其中：生态价值观参考黄涛等在其游客环境责任行为的研究中对生态价值观的测量方式，采用4题项进行测量；分类认知水平参考陈绍军等和康佳宁等在居民生活垃圾分类处理中对行为态度的测量方式，采用5题项进行测量；政策认同感参考李異平和曾曼薇的研究对垃圾管理法律法规及其处理方法的认同的测量方式，采用3题项进行测量。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5787,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "数据来自近五年的《中国统计年鉴》，中外游客比例和国内外旅游收入均为五年的数据的算术平均值，两个平均值加权分析之后得出的结果为旅游者成分指标的数据。",
    "reference": "所得数据来自近五年的《中国统计年鉴》，中外游客比例和国内外旅游收入均为五年的数据的算术平均值，两个平均值加权分析之后得出的结果即为旅游者成分指标数据。",
    "edit": [
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      }
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  },
  {
    "id": 5790,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "大型地震应急物资动态需求预测模型研究",
    "source": "本章确定了文章整个研究方案，并对每一步要进行的操作做了详细介绍。",
    "reference": "本章确定了文章整体的研究方案，并对每一步要进行的操作做了详细介绍。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5791,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "本章运用系统方法罗列企业面对风险，以便增强理论研究的系统性和实际应用的可行性。",
    "reference": "本章运用系统方法罗列企业面对的风险，以便增强理论研究的系统性和实际应用的可行性。",
    "edit": [
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          14
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5792,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "此外，强化理论在教育教学工作也存在一定的局限性。",
    "reference": "此外，强化理论在教育教学领域也存在一定的限制。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5794,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "最后，区别于普通管理者，领导者最大的本领在于能够自然的产生吸引被领导者的能力，使他们自愿地听从领导者，而不是仅仅服从于他的权力。",
    "reference": "最后，区别于普通管理者，领导者最大的本领在于能够自然地产生吸引被领导者的能力，使他们自愿地听从领导者，而不是仅仅服从于他的权力。",
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5796,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "这一阶段中，研究领域主要集中在领导行为、激励理论等方面。",
    "reference": "这一阶段中，研究领域主要集中在领导行为和激励理论两方面。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5797,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理学与工程",
    "title": "创新性管理学研究问题的提出方法分析",
    "source": "首先分析了区分策略的类型，共包括方法冲突，知识空缺，存在矛盾，结果评估，经验验证，理论应用，现实需要七种主范畴。",
    "reference": "首先对区分策略的类型进行了分析，共包括方法冲突，知识空缺，存在矛盾，结果评估，经验验证，理论应用，现实需要，这七种主范畴。",
    "edit": [
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          50
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          "，",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5798,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "过去学者们对二者的讨论和介绍，有存在概念交叉不清的现象。",
    "reference": "过去学者们对二者进行讨论和介绍，存在概念交叉不清的现象。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5799,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "工商管理学科研究生的课程设置不应该仅停留千专业辈础等纯理论性的科目上面。",
    "reference": "工商管理学科研究生的课程设置不应该仅停留在专业基础等纯理论性的科目上面。",
    "edit": [
      {
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      {
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          "基"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5800,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "期中或者期末考试作为学生考核成绩的唯一方式，虽然简单了些，但是也可以大致体现学生本学期的学习成果，比较赞成当前的考核方式。",
    "reference": "期中或者期末考试作为学生考核成绩的唯一方式，虽然简单了些，但是也可以大致体现学生本学期的学习成果，比较赞成当前的考核方式。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5801,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "20世纪80年代我国的学校管理学书籍的学科体系虽然主要为总结过去学校管理实践经验的经验性体系为主，但有着两个特点。",
    "reference": "20世纪80年代，我国的学校管理学书籍的学科体系虽然主要为总结过去学校管理实践经验的经验性体系，但有着两个特点。",
    "edit": [
      {
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          8
        ],
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      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5803,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "对于当前用于研究的微课制作类型多为“录屏型”微课，简单的PPT录屏或枯燥的课堂切片已经无法激发学习者的学习兴趣。",
    "reference": "对于当前用于研究的微课制作类型多为“录屏型”微课，简单的PPT录屏或枯燥的课堂切片已经无法激发学习者的学习兴趣。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5804,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "教师与学生从自身角度分别对教学活动进行总结，反馈后形成指导意见调整教学方案的改进。",
    "reference": "教师与学生从自身角度出发分别对教学活动进行总结，反馈后形成指导意见调整教学方案的改进方式。",
    "edit": [
      {
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5805,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "回答问题的同学也有点儿不知所措：“不是吧……”为什么不是？”“因为无限靠近的时候不能在看成点电荷……”又是A。",
    "reference": "回答问题的同学也有点儿不知所措：“不是吧……”“为什么不是？”“因为无限靠近的时候不能再看成点电荷……”A又说道。",
    "edit": [
      {
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          "“"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          42,
          43
        ],
        "tgt_interval": [
          43,
          44
        ],
        "src_tokens": [
          "在"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "再"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          51,
          54
        ],
        "tgt_interval": [
          52,
          56
        ],
        "src_tokens": [
          "又",
          "是",
          "A"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "A",
          "又",
          "说",
          "道"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5806,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "受众信息都是具有潜力的有效信息，其是否能成为有效信息的关键在于媒介信息流向受众后，受众信息反馈在媒介中是否能被传播者清楚正确的理解，但是受众信息的解读由于人的复杂性，受众本身都很难准确传达。",
    "reference": "受众信息本身具有潜在的有效性，其能否转化为实际有效的信息取决于媒介信息传达给受众后，受众的反馈信息是否能被传播者准确且清晰地理解。然而，由于人的复杂性，受众信息的解读往往存在困难，即使是受众本身也难以准确传达。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          4,
          6
        ],
        "tgt_interval": [
          4,
          6
        ],
        "src_tokens": [
          "都",
          "是"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "本",
          "身"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          9,
          10
        ],
        "tgt_interval": [
          9,
          10
        ],
        "src_tokens": [
          "力"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "在"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          13,
          15
        ],
        "tgt_interval": [
          13,
          14
        ],
        "src_tokens": [
          "信",
          "息"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "性"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          17,
          22
        ],
        "tgt_interval": [
          16,
          23
        ],
        "src_tokens": [
          "是",
          "否",
          "能",
          "成",
          "为"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "能",
          "否",
          "转",
          "化",
          "为",
          "实",
          "际"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          24,
          30
        ],
        "tgt_interval": [
          25,
          30
        ],
        "src_tokens": [
          "信",
          "息",
          "的",
          "关",
          "键",
          "在"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "信",
          "息",
          "取",
          "决"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          35,
          37
        ],
        "tgt_interval": [
          35,
          38
        ],
        "src_tokens": [
          "流",
          "向"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "传",
          "达",
          "给"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          45
        ],
        "tgt_interval": [
          44,
          45
        ],
        "src_tokens": [
          "信",
          "息"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          47,
          51
        ],
        "tgt_interval": [
          47,
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        ],
        "src_tokens": [
          "在",
          "媒",
          "介",
          "中"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "信",
          "息"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          58,
          63
        ],
        "tgt_interval": [
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          62
        ],
        "src_tokens": [
          "清",
          "楚",
          "正",
          "确",
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "准",
          "确",
          "且",
          "清",
          "晰",
          "地"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [
          "，",
          "但",
          "是"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "。",
          "然",
          "而",
          "，",
          "由",
          "于",
          "人",
          "的",
          "复",
          "杂",
          "性",
          "，"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [
          "由",
          "于",
          "人",
          "的",
          "复",
          "杂",
          "性",
          "，"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "往",
          "往",
          "存",
          "在",
          "困",
          "难",
          "，",
          "即",
          "使",
          "是"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          87,
          90
        ],
        "tgt_interval": [
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          100
        ],
        "src_tokens": [
          "都",
          "很",
          "难"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "也",
          "难",
          "以"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5807,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "由于中国北方地区水资源短缺，南方水资源相对充足，不同区域间水资源的可获得性和供水成本差异巨大。",
    "reference": "由于中国北方地区水资源短缺，而南方水资源相对充足，这导致不同区域间水资源的可获得性和供水成本存在巨大差异。",
    "edit": [
      {
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          14,
          14
        ],
        "tgt_interval": [
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        ],
        "src_tokens": [],
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        ]
      },
      {
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          24
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        "tgt_tokens": [
          "这",
          "导",
          "致"
        ]
      },
      {
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        ],
        "tgt_interval": [
          46,
          48
        ],
        "src_tokens": [
          "差",
          "异"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "存",
          "在"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          46,
          46
        ],
        "tgt_interval": [
          50,
          52
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "差",
          "异"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5809,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "该研究提出城市旅游品牌定位应从城市自身旅游发展现状和条件出发，并对佛山的城市旅游品牌做出来了科学的定位和推广方案。",
    "reference": "该研究提出城市旅游品牌定位，应从城市自身旅游发展现状和条件出发，并对佛山的城市旅游品牌做出来了科学的定位和推广方案。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          13,
          13
        ],
        "tgt_interval": [
          13,
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        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5810,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "从而展开了对教育领导者的行为研究。",
    "reference": "从而展开了对教育领导者行为的研究。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          11,
          14
        ],
        "tgt_interval": [
          11,
          14
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "行",
          "为"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "行",
          "为",
          "的"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5811,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "本文创新之处体现在以下两个方面：通过因子分析的方法，全面的分析了影响城市旅游品牌定位的因素，并且将所有的影响因素降至五维，能够准确、全面、简洁地表述城市旅游品牌定位的影响因素；采用多维尺度分析方法研究城市品牌定位问题，为城市旅游品牌定位的研究和确定提供了科学和直观的方法。",
    "reference": "本文创新之处体现在以下两个方面：通过因子分析地方法，全面的分析了影响城市旅游品牌定位的因素，并且将所有的影响因素降至五维，能够准确、全面、简洁地表述城市旅游品牌定位的影响因素；采用多维尺度分析方法研究城市品牌定位问题，为城市旅游品牌定位的研究和确定提供了科学和直观的方法。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          22,
          23
        ],
        "tgt_interval": [
          22,
          23
        ],
        "src_tokens": [
          "的"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "地"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5812,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "他并对58项素质进行因子分析，得出高校学科带头人所应该具备的能力素质指标体系可以归纳为：教育科研能力、领导管理能力、意志力、学习力、创新能力、公关交往能力。",
    "reference": "他对58项素质进行了因子分析，并得出结论：高校学科带头人应具备的能力素质指标体系可以概括为教育科研能力、领导管理能力、意志力、学习力、创新能力和公关交往能力。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          1,
          2
        ],
        "tgt_interval": [
          1,
          1
        ],
        "src_tokens": [
          "并"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          10,
          10
        ],
        "tgt_interval": [
          9,
          10
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "了"
        ]
      },
      {
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          15,
          15
        ],
        "tgt_interval": [
          15,
          16
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "并"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          17,
          17
        ],
        "tgt_interval": [
          18,
          21
        ],
        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "结",
          "论",
          "："
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          24,
          27
        ],
        "tgt_interval": [
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          29
        ],
        "src_tokens": [
          "所",
          "应",
          "该"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "应"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          40,
          44
        ],
        "tgt_interval": [
          42,
          45
        ],
        "src_tokens": [
          "归",
          "纳",
          "为",
          "："
        ],
        "tgt_tokens": [
          "概",
          "括",
          "为"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          70,
          71
        ],
        "tgt_interval": [
          71,
          72
        ],
        "src_tokens": [
          "、"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5813,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "艺术管理学”则可以有两种解释，一是作为一门知识体系的名称，即关千艺术管理的一门学问；二是作为一门学科名称。",
    "reference": "一是作为一门知识体系的名称，即关于艺术管理的一门学问；二是作为一门学科名称，是“艺术管理学”的两种解释。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          0,
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        ],
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  {
    "id": 5815,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "艺术管理是在艺术市场经济发展的情况下，伴随着艺术生产的社会化而产生的。还有强调艺术管理的市场导向作用。",
    "reference": "艺术管理是在艺术市场经济发展的情况下，伴随着艺术生产的社会化而产生的，同时强调艺术管理的市场导向作用。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5816,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "综合以上文献可以得出，在研究、推动企业信息化工作上国内外学者做出了很大的贡献。",
    "reference": "综合以上文献可以得出，在研究、推动企业信息化工作上国内外学者做出了很大的贡献。",
    "edit": []
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  {
    "id": 5818,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "从图中可以直观的看出C组在此属性上比较有优势，由于四个维度合并在二维空间中会发生偏差，所以表中显示的成都为革命历史与民族特色属性的最大值并没有在图中直接显示出来，而是位居第二的北京在图中显示为革命历史与民族特色赋值最高的区域；A组则在此属性上表现得最不明显，并且哈尔滨的革命历史与民族特色最小。",
    "reference": "从图中可以直观地看出C组在此属性上比较有优势。由于四个维度合并在二维空间中时会产生偏差，因此表中成都的革命历史与民族特色属性的最大值并没有在图中直接显示出来。而是由位于第二的北京在图中显示出的革命历史与民族特色为赋值最高的区域。A组则在此属性上表现得最不明显，并且哈尔滨的革命历史与民族特色最小。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "何秋燕，杨珍等则认为高投入、高回报、高风险是信息化投入的特点，若能控制风险将增加企业信息化成功概率。",
    "reference": "何秋燕、杨珍等则认为高投入、高回报、高风险是信息化投入的特点，若能控制风险将增加企业信息化成功概率。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "因此可以适当的修改、增加和删除对指标体系中的要素，并进行风险指标的分析评价。",
    "reference": "因此可以适当地修改、增加和删除对指标体系中的要素，并进行风险指标的分析评价。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "接着发生了具有世界影响的事件是在1896年通过了关千版权保护的《伯尔尼公约》。",
    "reference": "接着发生的具有世界影响的事件是在1896年通过了关于版权保护的《伯尔尼公约》。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "自己想要过的好，也要帮助别人过的好。",
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  {
    "id": 5824,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "从导师来说，王德清(52)、张学敏(45)、陈恩伦(28)、杨挺(12)、陈时见(2)、廖其发(2)、周鸿(2)、易连云(2)、杨晓萍(2)、么加利(2)等。",
    "reference": "从导师来说，有王德清（52）、张学敏（45）、陈恩伦（28）、杨挺（12）、陈时见（2）、廖其发（2）、周鸿（2）、易连云（2）、杨晓萍（2）、么加利（2）等。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "本章的主要内容是国家重要水政策的研究，致力千探求我国现阶段亟需制定、完善的水政策。",
    "reference": "本章的主要内容是国家重要水政策的研究，致力于探求我国现阶段亟需制定、完善的水政策。",
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  {
    "id": 5826,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "问：您学校的计算机设施完善吗，有无图书馆，和其他学校相比有没有不足之处？通过对三所学校进行调查，学校资源、阅读活动、学校管理方面等得知，B中学的学校设施更加完善，包括多媒体设施、电子阅览室、图书馆等均优于其他两所学校，学校在政策的制定上也给予了教师一定的权利。",
    "reference": "问：您学校的计算机设施完善吗？有没有图书馆？和其他学校相比有没有不足之处？通过对三所学校进行调查，从学校资源、阅读活动、学校管理等方面得知，B中学的学校设施更加完善，包括多媒体设施、电子阅览室、图书馆等均优于其他两所学校。学校在政策的制定上也给予了教师一定的权利。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "其次，探究的问题尽量接近学生们的日常生活，合乎学生的兴趣和爱好，符合时事热点，典型而且探究度高，不能因为盲目的追求探究而违背教学目标，脱离教学内容。",
    "reference": "其次，探究的问题尽量接近学生们的日常生活，合乎学生的兴趣和爱好，符合时事热点，典型而且探究度高，不能因为盲目地追求探究而违背教学目标，脱离教学内容。",
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  {
    "id": 5829,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "山此可见，水资源丰厚程度、人口数、城市生活水平是影响我国各地区生活用水量的重要原因。",
    "reference": "因此可见，水资源丰富程度、人口数、城市生活水平是影响我国各地区生活用水量的重要原因。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "本文于2018年10月10日到11月10日期间，对A市、S市三所中学校的老师和学生进行研究。",
    "reference": "本文于2018年10月10日到11月10日期间，对A市、S市三所中学的老师和学生进行研究。",
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    "category": "管理",
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    "reference": "其余变量无显著的组间差异。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "此外还有关于强化理论相关研究的一些期刊文章，如毕蛟的《斯金纳和强化理论》，张文华的《强化理论与学生良性行为的塑造》等，以及一些有关硕士论文，都从理论或实践的角度分析研究强化理论在教育教学中的应用。",
    "reference": "此外还有一些关于强化理论相关研究的期刊文章，如毕蛟的《斯金纳和强化理论》、张文华的《强化理论与学生良性行为的塑造》等，以及一些有关硕士论文，都从理论或实践的角度分析研究强化理论在教育教学中的应用。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "由于本文的研究侧重于研究自我管理学困生在高中物理学习过程中，在教师应用强化理论实施学习干预的条件下学习表现的前后变化，所以在本研究中学习行为主要包括学生的课前行为（预习、做好课前准备等）、课堂行为（听课状态、与教师互动、课堂参与程度等）以及课后行为（课后作业、复习、与教师的交流等）。",
    "reference": "由于本文的研究侧重于研究自我管理的学困生在高中物理学习过程中，在教师应用强化理论实施学习干预的条件下学习表现的前后变化，所以在本研究中学习行为主要包括学生的课前行为（预习、做好课前准备等）、课堂行为（听课状态、与教师互动、课堂参与程度等）以及课后行为（课后作业、复习、与教师的交流等）。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5835,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "该书内容主要包括：水质和水污染控制，水资源管理和规划、流域管理、灌溉问题、生活水管理、废水处理、管理决策支持系统、水文模型以及水库，湖泊和洪水风险。",
    "reference": "该书内容主要包括：水质和水污染控制、水资源管理和规划、流域管理、灌溉问题、生活水管理、废水处理、管理决策支持系统、水文模型以及水库、湖泊和洪水风险。",
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  {
    "id": 5836,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "这其中，教育改革、高考改革、义务教育一直是教育管理学研究持续关注的领域，这其中有关义务教育的研究在历年的立项课题中均占有一席之地，研究者主要关注义务教育中的师资问题，如2011年的《西部民族地区城乡义务教育师资均衡的财政保障机制研究》、2014年的《卡尔多—希克斯效率视域下义务教育教师资源均衡配置研究》、2017年的《城镇化背景下我国义务教育教师编制供需矛盾与编制制度改革研究》。",
    "reference": "这其中，教育改革、高考改革、义务教育一直是教育管理学研究持续关注的领域，其中有关义务教育的研究在历年的立项课题中均占有一席之地，研究者主要关注义务教育中的师资问题，如2011年的《西部民族地区城乡义务教育师资均衡的财政保障机制研究》、2014年的《卡尔多—希克斯效率视域下义务教育教师资源均衡配置研究》、2017年的《城镇化背景下我国义务教育教师编制供需矛盾与编制制度改革研究》。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "凭借造型元素，色彩搭配，MG动画，以年轻人喜爱的轻松、诙谐的表现方式和互联网交流的优点，让年轻人可以通过短平快的微课视频进行学习，便于年轻人碎片化时间，发挥潜移默化的作用，已成为丰富档案学课程思政资源的主力军。",
    "reference": "凭借造型元素、色彩搭配以及MG动画，以年轻人喜爱的轻松、诙谐的表现方式，结合互联网交流的优势，让年轻人可以通过短小精悍的微课视频进行学习。这种方式便于年轻人利用碎片化时间，并发挥潜移默化的作用，已成为丰富档案学课程思政资源的主力军。",
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          46
        ],
        "src_tokens": [
          "点"
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        ]
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      {
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          "这",
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          70
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      {
        "src_interval": [
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          76
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "并"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5838,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "在反思和评价维度上，未能从无条件描述文本特征的认知操作过渡到运用前提假设审视文章的可信度的认知操作上，难以在反思和评价中表现出或反对、或限定、或概括已有的概念及态度框架的融合性。",
    "reference": "在反思和评价过程中，如果未能从无条件描述文本特征的认知操作转变为运用前提假设审视文章的可信度的认知操作，就难以在反思和评价中表现出或反对、或限定、或概括已有的概念及态度框架的融合。",
    "edit": [
      {
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      {
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        "src_tokens": [
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          "变",
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      {
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        "tgt_tokens": [
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      {
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          89
        ],
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          "性"
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5839,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "总体上看，20世纪20年代起我国对于美国教育管理学的学习与借鉴并非盲目，而是在先前学习日本学校管理法的基本上，根据我国国情，加之以美国教育管理研究成果。",
    "reference": "总体上看，20世纪20年代起我国对于美国教育管理学的学习和借鉴并非盲目，而是在先前学习日本学校管理法的基础上，结合我国国情，加以美国教育管理研究成果。",
    "edit": [
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          28,
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          28,
          29
        ],
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        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
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      {
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          63
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          "之"
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5840,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "严把论文撰写，要求研究生严格按照国际学术规范进行撰写论文，导师要对研究生的学位论文进行严格的审稿。",
    "reference": "严格把控论文撰写，要求研究生严格按照国际学术规范进行撰写论文，导师要对研究生的学位论文进行严格的审稿。",
    "edit": [
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          "把",
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  },
  {
    "id": 5841,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "关千艺术管理学的目的，学术界从各种角度和倾向上做了解答，但在问题的回答上并没有达成共识。",
    "reference": "关于艺术管理学的目的，学术界从各种角度和倾向上进行了解答，但在问题的回答上并没有达成共识。",
    "edit": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5842,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "该部分主要介绍此论文研究背景、研究意义、国内外现状、研究内容及对相关理论阐述，以及本论文研究方法。",
    "reference": "该部分主要概述了本论文的研究背景、研究意义、国内外研究现状，阐述了研究的主要内容和相关理论，并介绍了本论文所采用的研究方法。",
    "edit": [
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          10
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    ]
  },
  {
    "id": 5843,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "凡方之屬皆从方。",
    "reference": "凡方之属皆从方。",
    "edit": [
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          "屬"
        ],
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          "属"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5844,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "尽管研究范式不是艺术管理学的基本间题，但研究范式影响科学共同体研究方法的选择。",
    "reference": "尽管研究范式不是艺术管理学的基本问题，但研究范式影响科学共同体研究方法的选择。",
    "edit": [
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          17
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        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5847,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "二是有效传播，即有一定传播效果（传播效果2），这种情况在传播实践中比较普遍，媒介掌握了一部分有效信息并发挥了作用，促进了传播效果的达成，媒介信息的有效信息同时也是受众信息的一部分,则媒介信息除去有效信息后剩余信息均为无效信息。",
    "reference": "二是有效传播，即有一定传播效果（传播效果2）。这种情况在传播实践中比较普遍，媒介掌握了一部分有效信息并发挥了作用，促进了传播效果的达成。媒介信息的有效信息同时也是受众信息的一部分，则媒介信息除去有效信息后剩余信息都是无效信息。",
    "edit": [
      {
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          ","
        ],
        "tgt_tokens": [
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      {
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          "都",
          "是"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5848,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "实际上，来自外部的评价和观点可以理解为个体决策时接收到的外在压力，是源于社会和重要他者的外部约束，个体有关垃圾分类的主观规范可以理解为外在的规范。",
    "reference": "实际上，来自外部的评价和观点可以理解为：个体决策时接受到的外在压力是源于社会和重要他者的外部约束。个体有关垃圾分类的主观规范可以理解为外在的规范。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          19,
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  {
    "id": 5849,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "在研究者思考的过程中主观性比较大，研究结果的可信度依赖于研究者的素养。",
    "reference": "研究者在思考的过程中主观性较大，研究结果的可信度取决于研究者的素养。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5850,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "对问卷数据的录入与分析过程中主要运用SPSS19.0软件。",
    "reference": "对问卷数据的录入与分析过程中主要使用SPSS19.0软件。",
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  {
    "id": 5851,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "通过对2000-2017年教育经济与管理学科的硕博士学位论文的统计分析和研究，我们可以初步得出如下结论：教育经济与管理学是教育经济学与教育管理学两个二级学科合并产生的交叉学科，在学术界其学科归属问题的争论一直存在。",
    "reference": "通过对2000-2017年教育经济与管理学科的硕博士学位论文进行统计分析和研究，我们可以初步得出如下结论：教育经济与管理学是教育经济学与教育管理学两个二级学科合并而产生的交叉学科，在学术界关于其学科归属问题的争论一直存在。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5852,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "尽管目前我国商业银行在资本充足性方面菲本上已经达到巳塞尔协议的要求，但是其中水分太多，商业银行只是一味的追求资本充足性监管指标达到巳塞尔协议规定的要求，而对资本结构的合理性方面考虑较少，因此应当从优化资本结构和建立存款保险制度方面防范与化解商业银行资本充足性风险，提高商业银行的财务风险抵御能力。",
    "reference": "尽管目前我国商业银行在资本充足性方面基本上已经达到《巴塞尔协议》的要求，但是其中水分太多，商业银行只是一味地追求资本充足性监管指标达到《巴塞尔协议》规定的要求，而对资本结构的合理性考虑较少，因此应当从优化资本结构和建立存款保险制度方面防范与化解商业银行资本充足性风险，提高商业银行的财务风险抵御能力。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5853,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "通过这种方式，进而纵向分化和横向分化，一门学科的管理学便发展成为了一个庞大的管理（科学）族群。",
    "reference": "通过这种方式，进而纵向分化和横向分化，一门学科的管理学便发展成为了一个庞大的管理（学科）族群。",
    "edit": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5854,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "高校教育有以下职能，首先为经济社会发展培养人才，其次是对各个学科领域开展科学研究工作，最后是直接性的为社会提供服务，所以其质量也体现在这几个方面。",
    "reference": "高校教育承担着以下职能，首先为经济社会发展培养人才，其次在各个学科领域进行科学研究，最后直接为社会提供服务。因此，高校教育的质量也主要体现在这些方面。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5855,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "山西省自2010年以来，山西省输送了42409名毕业研究生，占全国毕业研究生的7.71%。",
    "reference": "山西省自2010年以来，输送了42409名毕业研究生，占全国毕业研究生的7.71%。",
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  },
  {
    "id": 5858,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "构建出“问题研究”范式，其以实践工作中出现的问题为出发点，不仅适合教育管理学的学科属性，而且可以促进研究方法多元化，培养理论研究人员的专业化，可以使我国的教育管理学学科建设得以发展。",
    "reference": "构建出“问题研究”范式，以实践工作中出现的问题为出发点，不仅符合教育管理学的学科属性，而且可以促进研究方法多元化，培养理论研究人员的专业化，从而推动我国的教育管理学学科建设发展。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5860,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "以上数据也可得，绝大部分学习对于使用微信公众号进行知识获取并不陌生，因此对微信操作流程也比较熟悉，如果在《“互联网+”管理学》课程中融入微课和微信公众平台，学生的接受能力和接受度以及应用度较高，这也是为学生对基于微信公众平台的微课学习应用快速入门的基本保障。",
    "reference": "以上数据也可得，绝大部分学习者对于使用微信公众号进行知识获取并不陌生，因此对微信操作流程也比较熟悉。如果在《“互联网+”管理学》课程中融入微课和微信公众平台，那么学生的接受能力、接受度以及应用度会较高。这也是为学生对基于微信公众平台的微课学习应用快速入门的基本保障。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5861,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "可以看到，建国初期我国教育管理学书籍上的出版恢复及其突破主要围绕在学校管理学上，涌现了不少具有翻译或自著的作品。",
    "reference": "可以看到，建国初期我国教育管理学书籍的出版恢复及突破主要围绕在学校管理学上，涌现了不少具有翻译或自著的作品。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5862,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "受到形成机制与论证逻辑的影响，导致运用这两种方式都无法正确的、精准的掌握研究对象，使得构成教育管理学的研究范式较为困难，因此就对教育管理学研究的构建提出了很高的要求，对研究对象的认识不要仅从理论研究的角度，还要对实践经验抱有积极系统的态度，重视二者之间的关系，抱有“彻底质疑”的精神，真正了解到构建我国教育管理学基础的研究对象，构建研究范式。",
    "reference": "受到形成机制与论证逻辑的影响，导致运用这两种方式都无法正确的、精准地掌握研究对象，使得构成教育管理学的研究范式较为困难。因此就对教育管理学研究的构建提出了很高的要求，对研究对象的认识不仅要从理论研究的角度，还要对实践经验抱有积极系统的态度，重视二者之间的关系，抱有“彻底质疑”的精神，真正了解到构建我国教育管理学基础的研究对象，构建研究范式。",
    "edit": [
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          "要"
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  },
  {
    "id": 5863,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "上述学者们对课程思政建设方法的和途径的分析，课程思政建设的方法可以总结为针对相关课程思政元素梳理、设计融入模式与融入方法、规划教学评价体系。",
    "reference": "上述学者们对课程思政建设的方法和途径进行了分析，认为课程思政建设的方法可以归纳为：针对相关课程的思政元素进行梳理，设计融入模式和方法，以及规划教学评价体系。",
    "edit": [
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          "，",
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    ]
  },
  {
    "id": 5864,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "第二种视角，从艺术管理者应具备的能力、素质，承担的任务、使命等方面为视角，阐释艺术管理的目的。",
    "reference": "第二种视角，从艺术管理者应具备的能力、素质，承担的任务、使命等方面出发，阐释了艺术管理的目的。",
    "edit": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5866,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "第三章是介绍中国企业领导者的领导力现状，结合领导力模型讨论了领导力的不足与常见的误区。",
    "reference": "第三章主要介绍中国企业领导者的领导力现状，结合领导力模型讨论了领导力的不足与常见的误区。",
    "edit": [
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        "tgt_tokens": [
          "主",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5867,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "从表4-20全部变量解释百分率来看，第一个公共因子反映了原变量信息的35.865%，提取了3个公共因子，它们反应原变量信息的65.972%，可以说是原信息的大部分。",
    "reference": "从表4-20全部变量解释百分率来看，第一个公共因子反映了原变量信息的35.865%，提取了3个公共因子，它们反映原变量信息的65.972%，可以说是原信息的大部分。",
    "edit": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5869,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "对多本流行文学作品作此处理，预期得到适用于所有流行文学作品评论主题含义分布列表，任何评论主题均可再次列表中找到其从属主题。",
    "reference": "对多本流行文学作品作此处理，预期得到适用于所有流行文学作品评论主题含义分布列表，任何评论主题均可在此列表中找到其从属主题。",
    "edit": [
      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5870,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "王威，李精华等(2012)提出要改革文科研究生的研究成果评价标准，将研究成果对社会产生的功能及影响纳入到评价标准中去，抛弃“文科无实验”的旧思维，设立具有学科鲜明特色、设备齐全的文科实验室。",
    "reference": "王威、李精华等（2012）提出要改革文科研究生的研究成果评价标准，将研究成果对社会产生的功能及影响纳入到评价标准中去，抛弃“文科无实验”的旧思维，设立具有学科鲜明特色、设备齐全的文科实验室。",
    "edit": [
      {
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          2,
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          12,
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  {
    "id": 5871,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "其次，加规范科研管理，加强科研管理制度，能够为科研工作的顺利进行提供保障，建立完善的科研管理日常工作制度。",
    "reference": "其次，加强规范科研管理，加强科研管理制度，保障科研工作的顺利进行，建立完善的科研管理日常工作制度。",
    "edit": [
      {
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  {
    "id": 5872,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "“问卷调查”作为一种研究方法得到了众多研究生的认可，其关键词出现的频率高达1213次，占所有统计论文总数的八分之一，这说明，无论是作为一种研究方法或者一种研究的手段，可以应用于教育经济与管理的所有研究范围，也说明这些硕士学位论文的应用导向，试图通过调查研究来解决教育经济与管理领域所遇到的问题。",
    "reference": "“问卷调查”作为一种研究方法得到了众多研究生的认可，其关键词出现的频率高达1213次，占所有统计论文总数的八分之一。这说明无论是作为一种研究方法或者一种研究手段，可以应用于教育经济与管理的所有研究范围，也说明这些硕士学位论文的应用导向是通过调查研究来解决教育经济与管理领域所遇到的问题。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5873,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "试图考察其历史发展的真实轨迹，寻找研究范式转变、发展的基本规律，通过回顾教育管理学研究方法的发展脉络，寻找存在的问题与共同观点与使用的具体研究方法，从而为构建与教育管理学研究对象具有适宜性关系的方法体系提供可借鉴的经验。",
    "reference": "试图考察其历史发展的真实轨迹，寻找研究范式转变、发展的基本规律，本研究通过回顾教育管理学研究方法的发展脉络，寻找存在的问题、共同观点，以及使用的具体研究方法，从而为构建教育管理学研究对象具有适宜性关系的方法体系提供可借鉴的经验。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5875,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "目前学术界中已涌现了不少且有重大进展的有关研究生科研能力的研究成果。",
    "reference": "目前学术界已涌现了不少且有重大进展的有关研究生科研能力的研究成果。",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5876,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "文献资料法。",
    "reference": "采用文献资料法。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5877,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "从二十世纪五十年代，教育管理研究的萌芽时期进行回顾，认为学者们的研究聚焦于解决教育中的问题，方法的使用上也停留在介绍和移植一般管理理论的方法，少数的是进行系统理论性研究和教育管理经验式研究；五十年代以后，新的管理理论，如组织行为理论等对教育领域产生影响，教育管理理论及研究方法进入了系统的体系建构阶段。",
    "reference": "从二十世纪五十年代，教育管理研究的萌芽时期进行回顾，认为学者们的研究聚焦于解决教育中的问题，方法的使用上也停留在介绍和移植一般管理理论的方法，少数的是进行系统理论性研究和教育管理经验式研究；五十年代以后，新的管理理论，如组织行为理论等对教育领域产生影响，教育管理理论及研究方法进入了系统的体系建构阶段。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5878,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "首先本文将智慧树平台上学生交互信息进行下载整理，进行核准后形成数据源；利用N*N的二维关系矩阵来实现交互行为定量分析，关系矩阵中横向数据代表横向学生与纵向学生之间的交互；纵向数据则代表纵向学生对横向学生的交互情况。",
    "reference": "首先，本文将智慧树平台上学生交互信息进行下载整理，进行核准后形成数据源；利用N*N的二维关系矩阵来实现交互行为定量分析，关系矩阵中横向数据代表横向学生与纵向学生之间的交互；纵向数据则代表纵向学生对横向学生的交互情况。",
    "edit": [
      {
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    ]
  },
  {
    "id": 5880,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本文将以商业银行为研究对象，在对商业银行出现财务风险的先导信号分析的辈础上，建立商业银行财务风险预警模型，为商业银行进行财务风险管理提供方法与手段。",
    "reference": "本文以商业银行为研究对象。在对商业银行出现财务风险时需要先导信号的分析基础上，进行建立商业银行财务风险预警模型。为商业银行进行财务风险管理提供方法与手段。",
    "edit": [
      {
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          "的",
          "分",
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          38
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          "。"
        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5881,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "《管理学基础》是一门非常有意思的课程，对中职院校的学生以后走向社会都有很大的帮助、里面的一些知识点会给学生在面对问题时提供潜在的帮助，但是目前老师基本只能教给学生一些理论知识，就是考试才会考的内容，毕竟出去找工作人家注重的是成绩，谁也不会刚开始就特意去发现你的潜在价值。",
    "reference": "《管理学基础》是一门非常有意思的课程，对中职院校的学生以后走向社会都有很大的帮助，里面的一些知识点会给学生在面对问题时提供潜在的帮助，但是目前老师基本只能教给学生一些理论知识，就是考试才会考的内容，毕竟出去找工作人家注重的是成绩，谁也不会刚开始就特意去发现你的潜在价值。",
    "edit": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5882,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "借助八爪鱼爬取多本流行文学作品在亚马逊和当当上的评论数据，数据清洗、分词、去停用词和分时区，再训练LDA主题提取模型，用pyLDAvis对各时区各小说的评论话题分类结果可视化展示，选择合适的评论话题数，得到每个评论的分类结果，分析总结分类维度和分类结果探讨。",
    "reference": "利用八爪鱼爬虫技术获取多部流行文学作品在亚马逊和当当网上的评论数据，经过数据清洗、分词、去除停用词和时区处理后，再利用LDA主题提取模型进行训练。通过pyLDAvis对不同时区和小说的评论话题分类结果进行可视化展示，选择合适的评论话题数量，获取每个评论的分类结果，并分析总结分类维度与分类结果的讨论。",
    "edit": [
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          "进",
          "行",
          "训",
          "练",
          "。",
          "通",
          "过"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          70
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        "tgt_interval": [
          84,
          86
        ],
        "src_tokens": [
          "各"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "不",
          "同"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          72,
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        ],
        "tgt_interval": [
          88,
          89
        ],
        "src_tokens": [
          "各"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          84,
          84
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        "tgt_interval": [
          100,
          102
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "进",
          "行"
        ]
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      {
        "src_interval": [
          100,
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
          "，",
          "得",
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        "tgt_tokens": [
          "量",
          "，",
          "获",
          "取"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          113,
          113
        ],
        "tgt_interval": [
          132,
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        ]
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        "src_tokens": [
          "和"
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        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          126,
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        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "讨",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5885,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "在枯水期，上游就算满负荷也很少开闸放水解决下游缺水问题，因为上游不仅要考虑自己的用水问题，还有保证发电的利益。",
    "reference": "在枯水期，上游就算满负荷也很少开闸放水解决下游缺水问题，因为上游不仅要考虑自己的用水问题，还要保证发电的利益。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
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          46,
          47
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        "src_tokens": [
          "有"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "要"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5886,
    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "学者孙海生通过运用共词分析法、引文分析法以及社会网络分析方法对情报学跨学科知识引用进行实证研究，发现计算机科学中的数据挖掘、本体研究、语义网等是情报学信息检索与信息服务等研究的技术支撑，情报学和科学学研究的共同领域则包含知识管理、科学评价、专利研究等。",
    "reference": "学者孙海生采用共词分析、引文分析和社会网络分析等方法，对情报学跨学科的知识引用进行了实证研究。研究结果表明，在情报学的信息检索与信息服务研究中，计算机科学领域的数据挖掘、本体研究和语义网等技术发挥着重要的支撑作用。同时，情报学与科学学研究的共同关注点包括知识管理、科学评价和专利研究等领域。",
    "edit": [
      {
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        "src_tokens": [
          "通",
          "过",
          "运"
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        "tgt_tokens": [
          "采"
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      {
        "src_interval": [
          13,
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        "tgt_interval": [
          11,
          11
        ],
        "src_tokens": [
          "法"
        ],
        "tgt_tokens": []
      },
      {
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        "src_tokens": [
          "法",
          "以",
          "及"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "和"
        ]
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      {
        "src_interval": [
          28,
          28
        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [],
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          "等"
        ]
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      {
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          30,
          30
        ],
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          26,
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        "src_tokens": [],
        "tgt_tokens": [
          "，"
        ]
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      {
        "src_interval": [
          37,
          37
        ],
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          "的"
        ]
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          43
        ],
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          "了"
        ]
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          45,
          45
        ],
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        ],
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        "tgt_tokens": [
          "研",
          "究",
          "。"
        ]
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        "src_tokens": [
          "，",
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          "结",
          "果",
          "表",
          "明",
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          "在",
          "情",
          "报",
          "学",
          "的",
          "信",
          "息",
          "检",
          "索",
          "与",
          "信",
          "息",
          "服",
          "务",
          "研",
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          "中"
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          "、"
        ],
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        ]
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        "src_tokens": [
          "是",
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          "报",
          "学",
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          "息",
          "检",
          "索",
          "与",
          "信",
          "息",
          "服",
          "务",
          "等",
          "研",
          "究",
          "的",
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          "技",
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          "发",
          "挥",
          "着",
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        ]
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      {
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          92
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          "作",
          "用",
          "。",
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        ]
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      {
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          "领",
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          "关",
          "注",
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          "包",
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      {
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      {
        "src_interval": [
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          125
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        "tgt_tokens": [
          "领",
          "域"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5887,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "本章主要进行了仿真模型运行结果的分析，通过设置不同的参数设定组织所处环境的复杂性，选择特定的权力分配模式和工作方式，研究在不同的环境下，几种权力分配模式以及并行、串行工作方式对组织绩效的影响，并且分析了复杂性对组织整体绩效会产生怎样的影响。",
    "reference": "本章重点分析了仿真模型的运行结果，通过设置不同的参数来设定组织所处环境的复杂性，选取特定的权力分配模式和工作方式，研究了在不同的环境下，不同权力分配模式以及并行、串行工作方式对组织绩效的影响。同时，还分析了复杂性如何影响组织的整体绩效。",
    "edit": [
      {
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          6
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          2,
          6
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        "src_tokens": [
          "主",
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          "进",
          "行"
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        "tgt_tokens": [
          "重",
          "点",
          "分",
          "析"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
          11,
          11
        ],
        "tgt_interval": [
          11,
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        "src_tokens": [],
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          "的"
        ]
      },
      {
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          16
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "分",
          "析"
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        "tgt_tokens": []
      },
      {
        "src_interval": [
          28,
          28
        ],
        "tgt_interval": [
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        "src_tokens": [],
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          "来"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "择"
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      {
        "src_interval": [
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          "了"
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      {
        "src_interval": [
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        "tgt_interval": [
          68,
          70
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        "src_tokens": [
          "几",
          "种"
        ],
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          "且"
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  },
  {
    "id": 5888,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "本章的核心内容是构建中小企业会计信息化风险评价指标体系，也是本篇论文的重点之一，只有建立准确的风险指标体系，才能对会计信息化的风险评价做出正确的评价结果。",
    "reference": "本章的核心内容是构建中小企业会计信息化风险评价指标体系，本章也是论文的重点之一，指出只有建立准确的风险指标体系，才能对会计信息化的风险评价做出正确的评价结果。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5889,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "通过日本的学校管理学与教育行政学等书籍，可以习得日本对于教育管理实践上的实际经验，对于我国的教育管理发展具有一定的借鉴意义，但考虑到两国教育的不同，未考虑本土国情而过度取材日本，必然导致其书本上的理论难以指导实践。",
    "reference": "通过对日本的学校管理学与教育行政学等书籍的学习，可以了解日本对于教育管理实践上的实际经验，对我国的教育管理发展具有一定的借鉴意义，但基于两国教育的不同，脱离本土国情而过度取材日本，必然导致其书本上的理论难以指导实践。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5891,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究",
    "source": "一定程度上丰富了研究生教育人才培养和导师制的理论研究，具有一定的创新。",
    "reference": "这在一定程度上丰富了研究生教育人才培养以及导师制的理论研究，并具有一定的创新性。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5892,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "在对教育行政的基本方法中介绍了法律方法、组织调度方法、经济方法和思想政治工作方法。",
    "reference": "在对教育行政的基本方法中介绍了法律方法、组织调度方法、经济方法和思想政治工作方法。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5894,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "本文利用SPSS17.0进行计算的到的结果见表3-9。",
    "reference": "表3-9是本文利用SPSS17.0进行计算得到的结果。",
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          "见",
          "表",
          "3",
          "-",
          "9"
        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5895,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "本文将重大工程看作一个复杂适应系统，应用复杂适应系统的研究方法主要研究了层级式组织结构如何对重大工程的决策效率、决策质量产生影响，以及为设计层级结构，做好权力分配和合作机制提供参考意见，使重大工程更好地完成。",
    "reference": "本文将重大工程看作一个复杂适应系统。应用复杂适应系统的研究方法时主要研究了层级式组织结构如何对重大工程的决策效率、决策质量产生影响的。并为其设计层级结构，做好权力分配和合作机制提供参考意见，使重大工程能更好地完成。",
    "edit": [
      {
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          "。",
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          98
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          "能"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5896,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "自1985起，哈尔滨成功举办“国际冰雪节”，哈尔滨冬季旅游知名度在这次冰雪节的成功举办的基础上在国际上得到日益的增加，哈尔滨从一个东北的普通城市一跃成为国际市场上冰雪旅游著名的城市，这使得哈尔滨获得更多举办多样化节庆旅游的资格。",
    "reference": "自1985年起，哈尔滨成功地举办了“国际冰雪节”，凭借此次冰雪节的成功举办，哈尔滨的冬季旅游在国际上的知名度逐渐提升。哈尔滨从一个东北地区的普通城市，一跃成为国际市场上知名的冰雪旅游目的地，这也使得哈尔滨获得了举办多样化节庆旅游活动的资格。",
    "edit": [
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          5
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          "旅",
          "游",
          "知",
          "名",
          "度",
          "在",
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        "tgt_tokens": [
          "凭",
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      {
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          "的",
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        "tgt_tokens": [
          "的",
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          "度",
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          "渐",
          "提",
          "升",
          "。"
        ]
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      {
        "src_interval": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "所以学校管理活动，要“以人为中心的管理机制”，充分的尊重人、关心人、爱护人，要最大限度调动人的积极性，发挥人的创造性和主观能动性，这是整个管理工作的首要任务。",
    "reference": "所以学校管理活动要“以人为中心的管理机制”，充分的尊重人、关心人以及爱护人，要最大限度调动人的积极性，发挥人的创造性和主观能动性，这是整个管理工作的首要任务。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "本影响因素需要其反应指标能够直观的反应国内外游客的比例，所以本研究中的游客种类影响因素采用旅游者成分指标来表示。",
    "reference": "本影响因素需要其反应指标能够直观反映国内外游客的比例，所以本研究中采用旅游者成分指标来表示游客种类的影响因素。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
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    "source": "根据本文对“艺术管理学”一词的界定，“艺术管理学的基本问题“不包括专业课程建设、师资队伍建设等内容，“艺术管理学学科的基本问题”则除了考虑作为知识体系的基本问题，还需兼顾以上内容。",
    "reference": "根据本文对“艺术管理学”一词的界定，“艺术管理学的基本问题”不包括专业课程建设、师资队伍建设等内容，“艺术管理学学科的基本问题”则除了考虑作为知识体系的基本问题，还需兼顾以上内容。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "每个星期的后几日，他的母亲都会举办医学宴会、音乐宴会或者是文学宴会等。",
    "reference": "每个星期的后几天，他的母亲都会举办医学宴会、音乐宴会或者是文学宴会等。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "一方面，学习科研方法的课程很少，课程内容涵盖面太窄只注重本学科内的知识内容，对千跨学科涉及的内容很少，科研方法课程和跨学科课程的缺失阻碍了工商管理学科学硕研究生运用科学的研究方法进行科研，也阻碍了研究生科研创新能力的培养。",
    "reference": "一方面，学习科研方法的课程很少，课程内容涵盖面太窄且只注重本学科内的知识内容，对于跨学科涉及的内容很少，科研方法课程和跨学科课程的缺失阻碍了工商管理学科学硕研究生在科研中运用科学的研究方法，也阻碍了研究生培养科研创新能力。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
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    "source": "张晓刚认为“问题域的形成是一门跨学科诞生的正真标志（或者说是它的充分条件）”。",
    "reference": "张晓刚认为：“问题域的形成是一门跨学科诞生的正真标志（或者说是它的充分条件）”。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "本章主要内容是介绍综合评价模型。",
    "reference": "本章的主要内容是介绍综合评价模型。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "经过以上分析可知，该问卷的两张量表均有较好的内容效度和建构效度。",
    "reference": "通过以上分析可知，该问卷的两张量表均有较好的内容效度和建构效度。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "使用LDA主题对每个年份的数据粗聚类，并借助基于JS散度的可视化主题数确定方法验证提取的主题的合理性。",
    "reference": "利用LDA主题模型对每个年份的数据进行初步聚类，并通过基于JS散度的可视化方法来确定主题数量，以验证提取主题的合理性。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "例如在视频的提示标题的制作中，同级标题使用同种包装风格，学习者可以快速的将知识点构建自身知识系统之中；在字体的动画的配色中，单幅画面的配色不超过4种，符合画面的艺术化和趣味化表达又不显突兀，让学习者可以聚焦到知识的学习之中。",
    "reference": "例如在视频的提示标题的制作中，同级标题使用同种包装风格，学习者可以快速地将知识点构建自身知识系统中；在字体动画的配色中，单幅画面的配色不超过4种，符合画面的艺术化和趣味化的表达又不显突兀，让学习者可以聚焦到知识的学习之中。",
    "edit": [
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          "符",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "邵明路《德鲁克：管理的本质是激发善意》（《企业研究》，2015年10月）一文中认为，管理的本质是激发善意，因此要激发和释放每个人的善意。",
    "reference": "邵明路《德鲁克：管理的本质是激发善意》（《企业研究》，2015年10月）一文中认为，管理的本质是激发善意，因此要激发和释放每个人的善意。",
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  {
    "id": 5910,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "只有结合每个企业的本身状况，目标清晰明确，制定出相匹配的发展规划，积极认真探讨与规避实施会计信息化可能面临的风险，才能保证企业会计信息化较好的推行与实施，从而强有力的推进企业发展。",
    "reference": "只有结合每个企业的自身状况，目标清晰明确，制定出相匹配的发展规划，积极认真探讨与规避实施会计信息化可能面临的风险，才能保证企业会计信息化较好地推行与实施，从而强有力地推进企业发展。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "“高校扩招”自20世纪90左右开始，进入21世纪以来，高校扩招的步伐不断放缓，但是扩招的步伐一直没有停止，因此高校扩招一直是各领域研究的热点之一，也是硕士研究生作为选题的重要内容，共出现488次。",
    "reference": "“高校扩招”自20世纪90年代左右开始，进入21世纪以来，高校扩招的脚步不断放慢，但是扩招的脚步一直没有停止。因此高校扩招一直是各领域研究的热点之一，也是硕士研究生作为选题的重要内容，共出现488次。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "山低重现期雨水引发的城市内沿问题也愈加严重，随着城市化进程的加快，硬化地面增加，不透水地面替代了原有的植被和透水地面，原来的池塘、湿地等天然的调蓄系统备填平、推平，地表不透水面积的增加，大部分新修衅路面的径流系数山绿化地面的0.3左右增加到0.8,0.9,雨水流量大增，渗透率降低。",
    "reference": "山地低洼地区因雨水引发的城市内涝问题日益严重。随着城市化进程的加快，硬化地面不断增加，不透水地面取代了原有的植被和透水地面。原先的池塘、湿地等天然调蓄系统被填平或推平，地表不透水面积的增加导致大部分新修路面的径流系数从绿化地面的约0.3增加至0.8、0.9，雨水流量因此大增，而渗透率则相应降低。",
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          135
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5914,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "本文指标和数据分为两大类，一类是地理环境影响因素(A环境)指标，另一类是其他影响因素(B环境)指标。",
    "reference": "本文的指标和数据分为两大类，一类是地理环境影响因素(A环境)指标，另一类是其他影响因素(B环境)指标。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5915,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "国外艺管理学研究的内容可以划分为三种类型的理论研究，第一种研究类型是宏观策略方面的指导理论；第二种研究类型是艺术组织微观操作、技术方面的理论；第二种研究类型与前面两种具有明显的实践性特点不同，是关于艺术管理观念方面的研究，理论性较强。",
    "reference": "国外艺术管理学的研究内容可分为三种类型的理论研究。第一种类型关注宏观策略层面的指导理论；第二种类型涉及艺术组织的微观操作和技术层面的理论；第三种类型则与前两者的实践性特点不同，它专注于艺术管理的观念性研究，具有较强的理论性。",
    "edit": [
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          28
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        ]
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          47
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          58
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          103
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          "较",
          "强",
          "的"
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          111
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          "较",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5916,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "研究也因实践需求而发展，因而集中、频繁的艺术管理活动为艺术管理学理论研究提供需求动力，推进艺术管理学科发展。",
    "reference": "研究的发展受到实践需求的推动，因而集中、频繁的艺术管理活动为艺术管理学理论研究提供需求动力，推进艺术管理学科发展。",
    "edit": [
      {
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          "也",
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          "的",
          "发",
          "展",
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      {
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        "src_tokens": [
          "而",
          "发",
          "展"
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          "的",
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5917,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "优秀的微视频教学设计和可激发学生学习动力的视频呈现方式都有利于减少学习者的外部认知负荷，促进学习效果的提升。",
    "reference": "优秀的微视频教学设计和可激发学生学习动力的视频呈现方式都有利于减少学习者的外部认知负荷，促进学习效果的提升。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5918,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究",
    "source": "通过了解目前山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养的现状，找出存在的问题及原因，对构建山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式的培养途径提供依据和参考。",
    "reference": "通过了解目前山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养的现状，找出存在的问题及原因，为构建山西省工商管理学科学硕研究生科研能力的培养模式提供依据和参考。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          41,
          42
        ],
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      {
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        "tgt_interval": [
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          67
        ],
        "src_tokens": [
          "的",
          "培",
          "养",
          "途",
          "径"
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        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5919,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "其次，还有基于评论的平台个性化推荐系统的研究。",
    "reference": "其次，还有基于评论的平台个性化推荐系统的研究。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5920,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "6、基于余弦距离计算文本关联度，建立演化路径并分析。",
    "reference": "6、基于余弦距离计算文本关联度，建立演化路径并分析。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5921,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "此外，也有综合性的观点，认为教育管理学具有科学性、人文社会性、交叉性以及应用性的多重属性。",
    "reference": "此外，也有综合性的观点认为教育管理学具有科学性、人文社会性、交叉性以及应用性等多重属性。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          11,
          12
        ],
        "tgt_interval": [
          11,
          11
        ],
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          "，"
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      {
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        ],
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "等"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5922,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "评价要着力于帮着教师改进教学、帮助学生多方面改进。",
    "reference": "评价要着力于帮助教师改进教学、帮助学生多方面改进。",
    "edit": [
      {
        "src_interval": [
          7,
          8
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        "tgt_interval": [
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          8
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          "着"
        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5925,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "由评价结果发现沿海地区间海洋经济开放合作发展水平两级分化趋势明显，对于处于较低水平的地区：广西应积极推动泛北部湾区域的经济合作，扩大海洋产业交流；河北要积极引进京津重点产业资源向本省转移，扩大与周边省市的合作互动；依据《环渤海区域旅游发展总体规划》，打造环渤海区域旅游带联盟，进一步拓展境外旅游市场。",
    "reference": "由评价结果发现沿海地区间海洋经济开放合作发展水平两极分化趋势明显，对于处于较低水平的地区：广西应积极推动泛北部湾区域的经济合作，扩大海洋产业交流；河北要积极引进京津重点产业资源向本省转移，扩大与周边省市的合作互动；依据《环渤海区域旅游发展总体规划》，打造环渤海区域旅游带联盟，进一步拓展境外旅游市场。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "二者对于行为公共管理学的理论前提存在不同的解释，前者强调政府与公民的“双轮模型”及其相互影响和作用，重视公民个体的反馈与作用是行为公共管理学不同于公共管理学的地方；后者则更多的强调行为公共管理学的“行为”属性，即更注重行为科学的理论逻辑，认为人们不可避免地存在认知缺陷和理性缺陷，这导致个体和集体、社会的最大利益难以得到有效实现，因此需要政府进行干预，由此将行为科学和公共管理学链接起来。",
    "reference": "二者对于行为公共管理学的理论前提存在不同的解释，前者强调政府与公民的“双轮模型”及其相互影响和作用，认为重视公民个体的反馈与作用是行为公共管理学区别于公共管理学的地方；而后者则更多地强调行为公共管理学的“行为”属性，即更注重行为科学的理论逻辑，认为人们不可避免地存在认知缺陷和理性缺陷，这导致个体、集体和社会的最大利益难以得到有效实现。因此，需要政府进行干预，由此将行为科学和公共管理学链接起来。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "翻译硕士",
    "title": "《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告",
    "source": "翻译可以将其分为口译、笔译，全译、变译等。",
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  {
    "id": 5929,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "因此建立有效的绩效考核制度并将考核结果应用于人力资源管理工作中，可以促使员工不断提升自身能力，改进自身的不足，保持高涨的情绪，不断扩大知识层面，从而良好的促进会计信息化的顺利进行。",
    "reference": "因此建立有效的绩效考核制度并将考核结果应用于人力资源管理工作中，可以促使员工不断提升自身能力，改进自身的不足，保持高涨的情绪，不断扩大知识层面，从而良好地促进会计信息化的顺利进行。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5930,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "其原因是多方面的，如政策无法真正落实，参训教师的主动性及学习能力差等，但教师培训政策作为国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现中小学教师培训的目标和任务而采取的政治行动或所规定的行为准则,其本身对教师培训目标和培训效果的实现有很大的导向作用。",
    "reference": "其原因是多方面的。如：政策无法真正落实、参训教师的学习主动性及学习能力差等。但教师培训政策作为国家（政府）、执政党及其他政治团体在特定时期为实现中小学教师培训的目标和任务而采取的政治行动或所规定的行为准则，其本身对教师培训目标和培训效果的实现就有很大的导向作用。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "在以往的教育资源建设上，技术与媒体的共同展现往往是一种联合的状态，这种状态下的资源建设不是单独某种技术或媒体的运用，就是技术与媒体相对独立，各自发挥功能。",
    "reference": "在以往的教育资源建设上，技术与媒体共同展现的往往是一种联合的状态，这种状态下的资源建设不是单独某种技术或媒体的运用，而是技术与媒体相对独立，各自发挥功能。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "图书情报与档案管理",
    "title": "基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究",
    "source": "图书馆的使命之一就是促成文化的交流以及传播，图情学科与新闻与传媒学科的交流越来越密切，二者对信息传播的研究使得它们可以相互借鉴对方的研究理论与研究方法，做到相互促进。",
    "reference": "图书馆的使命之一就是促进文化的交流以及传播，随着图情学科与新闻与传媒学科的交流越来越密切，二者对信息传播的研究使得它们可以相互借鉴对方的研究理论与研究方法，做到相互促进。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "现在我们考虑的不仅是审视评选标准问题，而是如何通过合理方法对学科带头人的后期考察是非常重要的，评选后的学科带头人是否推动学科的发展问题，该如何考察？这是对于一个学科的发展至关重要，目前我省的考核制度还有待于改善，比如，考核对象问题，现今的考核制度主要指向学科带头人本人，考核学科带头人本人并不能充分说明一个学科的发展，这种考核方式会使建立学科带头人评选失去了意义，评选学科带头人的目的是为了推动学科的发展，而一味着追求学科带头人自身的考核缺乏学科的考核，那么建立学科带头人评选考核机制还有什么意义呢？当然，考核学科的发展是一个庞大的工程，这需要教育相关部门制定合理可行的考核办法。",
    "reference": "现在我们考虑的不仅是审视评选标准问题，而是如何通过合理的方法对学科带头人的后期考察是非常重要的，评选后的学科带头人是否推动了学科的发展，这个问题该如何考察？这对于一个学科的发展至关重要，目前我省的考核制度还有待改善，比如，考核对象问题，现今的考核制度主要指向学科带头人本人，考核学科带头人本人并不能充分说明一个学科的发展，这种考核方式会使建立学科带头人评选失去了意义，评选学科带头人的目的是为了推动学科的发展，而一味追求学科带头人自身的考核，而缺乏学科的考核，那么建立学科带头人评选考核机制还有什么意义呢？当然，考核学科的发展是一个庞大的工程，这需要教育相关部门制定合理可行的考核办法。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5937,
    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "中水回用政策的研究方向可以是加强城市化的大规模集中污水处理及中水回用，利用产业化提高运行效率，减低成本；也可以是加强推广大型、重点小区的集中污水处理项目，鼓励新建的建筑群或者小区之间联合使用一个中水处理站，争取使城市中各个零散区域实现污水处理与回用的平衡，实行点源的零排放，减少对城市污水处理系统压力。",
    "reference": "中水回用政策的研究方向可以是加强城市化的大规模集中污水处理及中水回用，通过产业化提高运行效率并减低成本；也可以是加强推广大型、重点小区的集中污水处理项目，鼓励新建的建筑群或者小区之间共同使用一个中水处理站，争取使城市中各个零散区域实现污水处理与回用的平衡，实现点源的零排放，从而减轻对城市污水处理系统压力。",
    "edit": [
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5938,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "表2-15博士论文基金资助表来看，博士样本一共有22篇博士论文得到基金资助，其中，美国福特基金最多为9篇，国家社会科学基金、国家留学基金、国家自然科学基金为3篇，全国教育科学计划2篇，湖北省教委科研基金、北京市教委科技发展基金为1篇。",
    "reference": "从表2-15博士论文基金资助表来看，博士样本中共有22篇博士论文得到基金资助，其中美国福特基金最多为9篇，国家社会科学基金、国家留学基金、国家自然科学基金均为3篇，全国教育科学计划为2篇，湖北省教委科研基金、北京市教委科技发展基金均为1篇。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5939,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "信息化时代背景下，数字阅读已经成为获得信息的重要方式，应重视数字文本阅读。",
    "reference": "在信息化的时代背景下，数字阅读已经成为获取信息的重要方式，应重视数字文本阅读。",
    "edit": [
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          "取"
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5940,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "此外，受数据可获取性的限制，本文的评价过程是基于2011-2017年的统计数据来开展的，时间跨度较短，不能清晰地凸显出海洋经济高质量发展水平在时间维度上的变化趋势，未来尽可能扩大数据来源，展示更全面的演变规律。",
    "reference": "此外，受数据可获取性的限制，本文的评价过程是基于2011-2017年的统计数据来开展的，时间跨度较短，不能清晰地凸显出海洋经济高质量发展水平在时间维度上的变化趋势，未来应尽可能扩大数据来源，展示更全面的演变规律。",
    "edit": [
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          84
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5941,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "朱博等（2020）在以“互联网+教育”为背景，探究了“护理专业英语”混合式教学模式对学生自主学习能力的影响，对照组采用传统教学模式，干预组使用混合式教学，通过比较两组学生的成绩、自主学习能力等。",
    "reference": "朱博等（2020）以“互联网+教育”为背景，探究了“护理专业英语”混合式教学模式对学生自主学习能力的影响，对照组采用传统教学模式，干预组使用混合式教学，并比较两组学生的成绩、自主学习能力等。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5942,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "从表2-2、图2-2来看，博士论文发文最多的华东师范大学64篇，占总量的24.334%、华中科技大学发文55篇,占总量的20.912%、博士论文主要集中在这两所学校；其次是浙江大学发文36篇、武汉大学发文29篇、东北师范大学发文25篇、南京农业大学发文17篇、东北大学发文11篇、北京师范大学发文5篇、厦门大学发文3篇、北京大学发文2篇。",
    "reference": "从表2-2、图2-2来看，博士论文发文最多的华东师范大学64篇，占总量的24.334%；华中科技大学发文55篇，占总量的20.912%。博士论文主要集中在这两所学校。其次是浙江大学发文36篇、武汉大学发文29篇、东北师范大学发文25篇、南京农业大学发文17篇、东北大学发文11篇、北京师范大学发文5篇、厦门大学发文3篇、北京大学发文2篇。",
    "edit": [
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        ]
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    ]
  },
  {
    "id": 5944,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究",
    "source": "我们通过仿真模型分别来观察随着内部复杂性和外部复杂性的增加，组织整体的绩效是如何变化的。",
    "reference": "我们通过仿真模型分别来观察随着内部复杂性和外部复杂性的增加，组织整体的绩效是如何变化的。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5946,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "对企业自身分析是对自身企业品牌影响力的评估，主要针对以下几个方面进行研究：自身商品特性、现有市场、自身的宣传谋略、公众对自身品牌形象的感知、自身品牌美誉度、竞争品牌宣传谋略等。",
    "reference": "对企业自身分析是对自身企业品牌影响力的评估，主要基于以下几个方面进行分析：自身商品特性、现有市场、自身的宣传途径、公众对自身品牌形象的认知、自身品牌美誉度、竞争品牌宣传策略等。",
    "edit": [
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    ]
  },
  {
    "id": 5947,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "程其保、沈廩渊的《小学行政概要》内容共为十一章，分别是教育统计法、学校视察、学童调查、学级编制、小学课程、智力与学力测验、小学教师问题、记分制与成绩考察、学校薄记及预算、学校卫生问题与学校建筑与设备。",
    "reference": "程其保、沈廩渊的《小学行政概要》内容共为十一章，分别是教育统计法、学校视察、学童调查、学级编制、小学课程、智力与学力测验、小学教师问题、记分制与成绩考察、学校薄记及预算、学校卫生问题与学校建筑与设备。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5948,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "我国关于教育管理学的专著十分丰富，就改革开放以来至今，以“教育管理学”命名的专著书籍就有630余部。",
    "reference": "我国关于教育管理学的专著十分丰富，改革开放以来，以“教育管理学”命名的专著书籍就有630余部。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5949,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "在科学合理的政策执行过程中，相关部门和人员既要依据岗位职责认真践行政策的各项精神和要求，同时又要及时总结和发现政策本身存在的问题，通过适当的信息反馈渠道把发现的问题反馈给上级决策部门，以便政策的弊端和不足能够及时得到修正。",
    "reference": "在科学合理的政策执行过程中，相关部门和人员既要依据岗位职责认真践行政策的各项精神和要求，同时也要及时发现和总结政策本身存在的问题。通过适当的信息反馈渠道把发现的问题反馈给上级决策部门，以便政策的弊端和不足能够及时得到修正。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5950,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "根据验证性因子分析的拟合结果来看，态度量表具有较好的结构效度，在此基础上，继续检验其聚合效度和区分效度。",
    "reference": "根据验证性因子分析的拟合结果来看，态度量表具有较好的结构效度，在此基础上，继续检验其聚合效度和区分效度。",
    "edit": []
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  {
    "id": 5951,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "基于PISA测评的初中生阅读素养研究",
    "source": "由此可见，本研究认为基于PISA测评框架研究中学生阅读素养培养和提升显得尤为重要。",
    "reference": "由此，本研究认为基于PISA测评框架研究中学生阅读素养的培养和提升显得尤为重要。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5952,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "（1）我们以硕士研究生学位论文的关键词及关键词共现为对象，来分析硕士学位论文的选题领域和研究内容。",
    "reference": "（1）文章以硕士研究生学位论文的关键词及关键词共现为对象，来分析硕士学位论文的选题领域和研究内容。",
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  {
    "id": 5953,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "教育管理学的学科体系也大体上形成了上文所说的教育管理基本理论学科，教育管理专业基础学科，教育管理专业学科的学科体系，为我国教育管理学的发展做好了铺垫。",
    "reference": "教育管理学的学科体系也大体上形成了上文所说的教育管理基本理论学科、教育管理专业基础学科和教育管理专业学科的学科体系，为我国教育管理学的发展做好了铺垫。",
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    ]
  },
  {
    "id": 5954,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "在使用微信公众平台时，划分为两个部分，一部分为微信公众平台的支撑功能，包含数据挖掘功能、用户组织功能、导航交互功能和资源推送功能，此部分主要按照个体学习、自主探究、与学伴研讨、个人知识云、学习成果分享的方式的模块设计方式针对微信公众平台，此方面的设计主要为了配合课堂教学进行课下知识延展，辅助学生自我学习而设定的，以课上知识为基础，自然具有可执行性。",
    "reference": "在使用微信公众平台时，划分为两个部分，一部分为微信公众平台的支撑功能，包含数据挖掘功能、用户组织功能、导航交互功能和资源推送功能，此部分主要按照个体学习、自主探究、与学伴研讨、个人知识云等学习成果分享的模块设计出微信公众平台，此方面的设计主要为了配合课堂教学进行课下知识延展，辅助学生自我学习而设定的，以课上知识为基础，自然具有可执行性。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "其中B1_7在两个成份中的负荷量均比较大(大于0.4)，所以应删除。",
    "reference": "其中B1_7在两个成份中的负荷量均比较大（大于0.4），应删除。",
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  {
    "id": 5956,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "由上表数据可知：(1)从均值上看出，科研创新能力，表达理解与感悟能力，逻辑推理能力，资料搜集与分析能力的得分比较高；(2)除了科研活动及成果，其他科研能力的各构成能力以及科研能力总分的F值均达到显著水平，即不同读研目的的学生在科研能力上存在显著差异；(3)多重比较后可知，在科研能力各项维度和总分上，读研目的为“提升自我”的学生几乎都是显著高于另外“获得学历，方便就业”、“亲朋好友的期望”、“未做好准备，以读研过渡”这三个读研目的的学生，而读研目的为“致力于科研”的学生基本都显著高于另外几个读研目的。",
    "reference": "根据上表数据，我们可以得出以下结论：1. 从均值来看，科研创新能力、表达理解与感悟能力、逻辑推理能力以及资料搜集与分析能力的得分相对较高。2. 除了科研活动及成果外，其他科研能力的各个构成要素以及科研能力总分的F值均达到了显著水平，这表明不同读研目的的学生在科研能力方面存在显著差异。3. 经过多重比较分析，我们发现在科研能力的各个维度和总分上，那些以“提升自我”为读研目的的学生的得分显著高于那些以“获得学历，方便就业”、“亲朋好友的期望”、“未做好准备，以读研过渡”为读研目的的学生。同时，以“致力于科研”为读研目的的学生在这些维度上的得分基本都显著高于其他读研目的的学生。",
    "edit": [
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          "以",
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          "论",
          "：",
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        ]
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          "分",
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          "，",
          "我",
          "们",
          "发",
          "现"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          "各",
          "项"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "的",
          "各",
          "个"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        "src_tokens": [
          "读",
          "研",
          "目",
          "的",
          "为"
        ],
        "tgt_tokens": [
          "那",
          "些",
          "以"
        ]
      },
      {
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          161
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          "为",
          "读",
          "研",
          "目",
          "的"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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      {
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          "个"
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        ]
      },
      {
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          "研",
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          "。",
          "同",
          "时",
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          233
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          236
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          "上",
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          "他"
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      {
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          "的",
          "的",
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5957,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "樊敏生(2017)则进行了基于电子书包的混合教学研究，在分析了电子书包的特点和优势之后，它分别从课前、课中和课后提出了主题探究式、翻转课堂式、互动教学三种混合教学模式的应用。",
    "reference": "樊敏生(2017)则进行了基于电子书包的混合教学研究，在分析了电子书包的特点和优势之后，从课前、课中和课后分别提出了主题探究式、翻转课堂式、互动教学三种混合教学模式。",
    "edit": [
      {
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          56
        ],
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        "src_tokens": [
          "它",
          "分",
          "别",
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          "、",
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        ],
        "tgt_tokens": [
          "从",
          "课",
          "前",
          "、",
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          "中",
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          "别"
        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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        ],
        "tgt_interval": [
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          82
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        "src_tokens": [
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          "应",
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        ],
        "tgt_tokens": []
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5958,
    "category": "管理",
    "discipline": "设计艺术学",
    "title": "艺术管理学基本问题研究",
    "source": "在北京、上海、湖南等地开设艺术管理相关培训班、专业课程班的基础上，我国千2001年，在中央戏剧学院、天津音乐学院相继创立艺术管理系，开办艺术管理本科专业，随后北京舞蹈学院、中国音乐学院等艺术院校意识到艺术管理专业的生命力和社会、市场需求前景，纷纷开设艺术管理专业。",
    "reference": "基于北京、上海、湖南等地开设艺术管理相关培训班、专业课程班的前提下，我国于2001年，在中央戏剧学院、天津音乐学院相继开设艺术管理系，开立艺术管理本科专业，随后北京舞蹈学院、中国音乐学院等艺术类院校认识到艺术管理专业的生命力和社会及市场需求前景，纷纷开设艺术管理专业。",
    "edit": [
      {
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      {
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          "础",
          "上"
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          "前",
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        ]
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          "千"
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        ]
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          95
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          "、"
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          "及"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5959,
    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "中小企业会计信息化的风险评价研究",
    "source": "本章就是运用这种分析方法将风险指标体系加以量化，运用数学的方法计算出各层次指标权重，为下一步进行风险评价提供数学依据。",
    "reference": "本章就是运用这种分析方法将风险指标体系加以量化，运用数学的方法计算出各层次指标权重，为进行下一步风险评价提供数学依据。",
    "edit": [
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        "src_tokens": [
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        ],
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          "进",
          "行",
          "下",
          "一",
          "步"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5960,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究",
    "source": "柳传志淸楚这一点，从1995年底开始，联想集团就率先强调了“以人为本”的管理理念，连续4期的干部培训班和每月一期的员工培训班均在“以人为本”的思想指导下进行。",
    "reference": "柳传志清楚这一点，从1995年底开始，联想集团就率先强调了“以人为本”的管理理念，连续4期的干部培训班与每月一期的员工培训班均在“以人为本”的思想指导下进行。",
    "edit": [
      {
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          3,
          4
        ],
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          4
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      {
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        "tgt_interval": [
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        ],
        "tgt_tokens": [
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        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5961,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究",
    "source": "教育类型特色主要体现在课程体系和课程模式的差异。",
    "reference": "类型教育的特色主要体现在课程体系和课程模式上的差异。",
    "edit": [
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          "类",
          "型",
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          "育",
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        ]
      },
      {
        "src_interval": [
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          20
        ],
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        "tgt_tokens": [
          "上"
        ]
      }
    ]
  },
  {
    "id": 5962,
    "category": "管理",
    "discipline": "档案学",
    "title": "档案学课程思政建设研究",
    "source": "本论文将结合教育学、社会学、政治学等学科的理论、方法和成果，对此作一个综合性的综合考察。",
    "reference": "本论文将结合教育学、社会学、政治学等学科的理论、方法和成果，作一个综合性的考察。",
    "edit": [
      {
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        "src_tokens": [
          "对",
          "此"
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      },
      {
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      }
    ]
  },
  {
    "id": 5964,
    "category": "管理",
    "discipline": "企业管理",
    "title": "哈尔滨城市旅游品牌定位研究",
    "source": "根据以上分析，哈尔滨属于A组竞争群，其主要特征在于夏季平均温度、冬季平均温度和年平均降水量低，经度大和纬度高。",
    "reference": "根据以上分析，哈尔滨属于A组竞争区。其主要的特征在于夏季平均温度、冬季平均温度和年平均降水量均低，经度低而纬度高。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5966,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "作业缺经营主要体现在：首先作业时间分配上没有清晰合理的规划，或者时间投入上不足；其次作业内容上存在缺少作业内容、作业内容较乱、出现错误不及时该订正或者偷懒等现象；第三是作业形式，不能独立自主完成，抄袭、部分抄袭现象较多。",
    "reference": "作业缺失经营主要体现在：首先在作业时间分配上没有清晰合理的规划，或者时间投入上不足；其次作业内容上存在缺少作业内容、作业内容较乱、出现错误不及时该订正或者偷懒等现象；第三是作业不能独立自主完成，抄袭、部分抄袭现象较多。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5967,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究",
    "source": "这是与天津大学教育学院的前身有极大的关系，“天津大学教育学院是1989年原国家教委在天津大学设立的职业技术教育学院基础上逐步发展起来的。",
    "reference": "这与天津大学教育学院的前身有极大的关系，“天津大学教育学院是1989年原国家教委在天津大学设立的职业技术教育学院基础上逐步发展起来的。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5969,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "范文翔，马燕(2015)还利用结构方程模型单独验证了信息素养(信息意识、信息知识、信息技能和信息道德)对研究生科研能力在某些方面有一定程度的影响。",
    "reference": "范文翔、马燕(2015)还利用结构方程模型单独验证了信息素养（信息意识、信息知识、信息技能和信息道德）对研究生科研能力在某些方面有一定程度的影响。",
    "edit": [
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    ]
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  {
    "id": 5970,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "D教师：我认为做学问要谦虚谨慎，做学问和做人是一样道理，要谦虚谨慎，现今社会发展很快，每个人都比较浮躁，能静下心里做学问必须保持一颗谦虚谨慎的心，才能使自己不断的成长。",
    "reference": "D教师说：我认为做学问要谦虚谨慎，做学问和做人遵循相同的道理，都需要保持谦虚和谨慎。如今，社会发展迅速，每个人都显得比较浮躁。想要静下心来做学问，必须保持一颗谦虚谨慎的心，这样才能不断促进自身的成长。",
    "edit": [
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "他通过运用马克思历史唯物主义的方法论研究了教育管理现象，教育管理活动、体制、机制和观念构成了教育管理现象，而研究教育管理现象是在教育管理学科背景下展开并且依靠人来实现的。",
    "reference": "他运用马克思历史唯物主义的方法论研究了教育管理现象，教育管理活动、体制、机制和观念构成了教育管理现象。研究教育管理现象是在教育管理学科背景下展开并且依靠人来实现的。",
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  {
    "id": 5972,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "要指出的是，这一时期在教育管理学研究方法上同样有着受历史条件约束的问题，主要表现在：1、由于尚未形成教育管理学本学科的概念和范畴体系，这就明显的表现在其研究方法体系的不健全上，对研究方法体系建构的相关词汇，很少出现在著作和论文当中，更没有形成一套普遍认同的教育管理研究方法体系，这主要原因在于一些研究方法的概念，大多遵循历史形成的表达模式，概念上存在着界定不清，方法套用。",
    "reference": "要指出的是，这一时期在教育管理学研究方法上同样有着受历史条件约束的问题，主要表现在：1、由于尚未形成教育管理学本学科的概念和范畴体系，这就明显地表现在其研究方法体系的不健全上，对研究方法体系建构的相关词汇，很少出现在著作和论文当中，更没有形成一套普遍认同的教育管理研究方法体系，主要原因在于一些研究方法的概念大多遵循历史形成的表达模式，概念上存在着界定不清，方法套用的现象。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究",
    "source": "从个人的长期发展来看，教育是获得人力资本有效途径，对于学校和组织来人力资本的投资不仅为了培养人才提高自身的影响力，而推进国家人才培养制度的改革，对于国家来说，人力资本的投资效益是一个后生效应，在短暂的时间内效益虽不是很显著，但长期人力资本的积累一定会提高国家的综合实力。",
    "reference": "从个人的长期发展来看，教育是获得人力资本有效途径，对于学校和组织来说人力资本的投资不仅为了培养人才提高自身的影响力，而且推进国家人才培养制度的改革，对于国家来说，人力资本的投资效益是一个后生效应，在短暂的时间内效益虽不是很显著，但长期积累人力资本一定会提高国家的综合实力。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5976,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "生态价值观是个体一般环境态度最直观、最集中地体现。",
    "reference": "生态价值观是个体一般环境态度最直观且最集中的体现。",
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  {
    "id": 5977,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "我国海洋经济高质量发展水平评价",
    "source": "其次将从以下几个角度对组合评价结果进行分析：根据指标权重分析关键影响因素；使用核密度估计分析海洋经济高质量发展总体水平以及5个分项维度发展水平变化规律；再使用Ward分层聚类将11个沿海地区划分为不同梯队，最后将有针对性地对地区提出海洋经济发展建议。",
    "reference": "其次将从以下几个角度对组合评价结果进行分析：首先，根据指标权重分析关键影响因素；其次，使用核密度估计方法来分析海洋经济高质量发展的整体水平以及五个分项维度的发展变化规律；然后，通过Ward分层聚类法将11个沿海区域划分为不同的发展梯队；最后，针对各区域特点提出具体的海洋经济发展建议。",
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  {
    "id": 5978,
    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "德鲁克接受了罗尔斯公平正义的理论，并且将这种理论与他本人管理实践联系起来。",
    "reference": "德鲁克接受了罗尔斯公平正义的理论，并且将这种理论与他本人管理实践联系起来。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5979,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育技术学",
    "title": "基于微信公众平台的微课设计与开发研究",
    "source": "组织学习群组是指教师利用微信公众平台的用户管理功能，组织学习者进行小组协作。",
    "reference": "组织学习群组是指教师利用微信公众平台的用户管理功能，组织学习者进行小组协作。",
    "edit": []
  },
  {
    "id": 5980,
    "category": "管理",
    "discipline": "职业技术教育",
    "title": "探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用",
    "source": "虽然我国在探究式学习法的理论在学术界得到了基本的认可，但应用的范围还不够广，我国应将探究式学习法尝试应用到中职院校或大学等领域，提升探究式学习法的应用范围。",
    "reference": "虽然我国在探究式学习法的理论得到了学术界基本的认可，但应用的范围还不够广，我国应将探究式学习法尝试应用到中职院校或大学等领域，以拓宽探究式学习法的应用范围。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5982,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育管理",
    "title": "管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究",
    "source": "本文关于政策文本的搜集主要通过门户网站和教育行政部门两种途径获得。",
    "reference": "门户网站和教育行政部门是政策文本的搜集的两种途径，",
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  {
    "id": 5983,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "运用文献分析方法，通过中国知网、万方数据、国家图书馆、超星数字图书馆以及EBSCO教育学数据库、ProQuest Education Journals等国外学术网站为文献查找渠道，在检索“教育管理学研究方法”及其临近概念的基础上，对“研究方法”“方法体系”“方法论”“范式”等检索词和“教育管理学”等主题词进行交叉检索。",
    "reference": "运用文献分析方法，通过中国知网、万方数据、国家图书馆、超星数字图书馆以及EBSCO教育学数据库、ProQuest Education Journals等国外学术网站，在检索“教育管理学研究方法”及其临近概念的基础上，将“研究方法”、“方法体系”、“方法论”、“范式”等检索词和“教育管理学”等主题词进行交叉检索。",
    "edit": [
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  {
    "id": 5986,
    "category": "管理",
    "discipline": "公共管理",
    "title": "行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究",
    "source": "本文在行为公共管理学的研究视角下，基于计划行为理论、社会规范理论等基础，探究居民生活垃圾分类行为的影响因素。",
    "reference": "本文通过行为公共管理学的研究视角，基于计划行为理论和社会规范理论为基础，进行探究居民生活垃圾分类行为的影响因素。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "会计学",
    "title": "商业银行财务风险预警模型设计",
    "source": "从以上的检验结果可以看出“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行“在大多数风险指标之间均存在显著性差异，因此选择适当的统计方法建立商业银行财务风险预警模型完全可行。",
    "reference": "从以上的检验结果可以看出“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行”在大多数风险指标之间均存在显著性差异，因此选择适当的统计方法建立商业银行财务风险预警模型完全可行。",
    "edit": [
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究七十年",
    "source": "本研究使用文献法对理论文献进行收集，理论文献包括学者的学术著作、论文、期刊、研究报告。",
    "reference": "本研究使用文献法对学者的学术著作、论文、期刊、研究报告这些理论文献进行收集。",
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    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "近现代中国教育管理学的发展研究",
    "source": "20世纪40年代末以前美国教育管理研究的情况，以30年代美国大萧条为分水岭，可前后分为俩个阶段，分别是科学管理时代和民主管理时代。",
    "reference": "20世纪40年代末以前美国教育管理研究的情况，以30年代美国大萧条为分水岭，可前后分为两个阶段，分别是科学管理时代和民主管理时代。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理科学与工程",
    "title": "基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究",
    "source": "“宏观的演化”指的是将传播过程看为整体，从受众信息的出现到受众话题的形成；“微观的演化”指的受众信息发生生长、变化或发展的某段传播过程。",
    "reference": "“宏观的演化”指的是将传播过程看为整体，从受众信息的出现到受众话题的形成；“微观的演化”指的受众信息发生生长、变化或发展的某段传播过程。",
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  {
    "id": 5992,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构",
    "source": "《说文解字》中“刑也。平之如水，从水；廌，所以觸不直者；去之，从去。”",
    "reference": "《说文解字》中“刑也。平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。”",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "管理哲学",
    "title": "德鲁克管理学中的人本主义思想研究",
    "source": "目标管理中蕴含着道德主体的自我实现和追求，这在一定程度上也会刺激个人潜力的发挥，使外部的目标转化为对自身的激励，从而使员工更加努力、有效的工作以便完成组织任务，实现组织目标。",
    "reference": "目标管理中蕴含着道德主体的自我实现和追求，这在一定程度上也会刺激个人潜力的发挥，使外部的目标转化为对自身的激励，从而使员工更加努力、有效地工作以便完成组织任务，实现组织目标。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "水的资源属性明确了水资源的重要性，引发水的安全管理的一系列思考。",
    "reference": "水资源的属性凸显了水资源的重要性，从而引发了关于如何安全管理水资源的一系列思考。",
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  {
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    "category": "管理",
    "discipline": "市政工程",
    "title": "区域水管理学理论体系的建立与研究",
    "source": "石羊河主要支流自东而西有大景河，古浪河，西营河，金塔河，东大河与西大河等，均源出祁连山东段，河系以雨水补给为主，兼有冰雪融水成分。",
    "reference": "石羊河主要支流自东向西有大景河、古浪河、西营河、金塔河、东大河和西大河等，均源于祁连山东段。河系以雨水为主要补给，同时还包括冰雪融水成分。",
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  {
    "id": 5996,
    "category": "管理",
    "discipline": "课程与教学论",
    "title": "高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究",
    "source": "将新行为主义强化理论应用于指导高中物理自我管理学困生的学习转变，是关于强化理论在物理教学活动中应用的系统研究；通过系统的研究，生成强化理论指导下的高中物理自我管理学困生学习转变的教学案例，丰富学困生学习转变的教育教学理论；同时，目前关于教育叙事研究的相关文献较少，研究过程中通过对教育叙事研究方法的运用，进一步充实教育叙事研究的相关理论研究。",
    "reference": "将新行为主义强化理论应用于指导高中物理自我管理学困生的学习转变，是关于强化理论在物理教学活动中应用的系统研究；通过系统的研究，生成强化理论指导下的高中物理自我管理学困生学习转变的教学案例，丰富学困生学习转变的教育教学理论；同时，目前关于教育叙事研究的相关文献较少，研究过程中通过对教育叙事研究方法的运用，进一步充实教育叙事的相关理论研究。",
    "edit": [
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  },
  {
    "id": 5998,
    "category": "管理",
    "discipline": "教育经济与管理",
    "title": "管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究",
    "source": "可能的原因是这部分学生能够较好的调节工作与学习时间，在完成学习要求之余适度进行社会工作和兼职实习，以锻炼实践能力，另外由于管理学的综合性学科特点，学生结合实践经历，发现问题并思考产生的原因，创新性的提出解决的方法，再通过实践去印证一些想法，这些过程都对于学术研究很有裨益。",
    "reference": "可能的原因是这部分学生能够较好地调节工作与学习时间，在完成学习要求之余适度进行社会工作和兼职实习，以达到锻炼实践能力的目的，另外由于管理学的综合性学科特点，学生结合实践经历，发现问题并思考问题产生的原因，创新性地提出解决方法，再通过实践去印证一些想法，这些过程对于学术研究很有裨益。",
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