id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
4,001 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkanlah kalimat berikut yang diambil dari sebuah buku cerita anak-anak berbahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia.\n\nThe little brown bear loves eating sweet honey from the tall green tree.\n\nTerjemahan:\n\nMohon kepada asisten AI untuk memberikan terjemahan yang rinc... | Indonesian | generic | 2 | Terjemahkanlah kalimat berikut yang diambil dari sebuah buku cerita anak-anak berbahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia.
The little brown bear loves eating sweet honey from the tall green tree.
Terjemahan:
Mohon kepada asisten AI untuk memberikan terjemahan yang rinci dan konkret. | Beruang kecil berwarna coklat suka memakan madu manis dari pohon tinggi yang berwarna hijau. | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
I see a red and black fox wearing purple socks.
Terjemahan: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak ... | CONCRETIZE | [
"Buatlah pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kalimat yang baru saja kamu terjemahkan. Pertanyaan-pertanyaan ini harus mencakup: 1) Identifikasi karakter utama dalam kalimat tersebut. 2) Jelaskan mengapa karakter tersebut menyukai madu. 3) Sebutkan dan jelaskan setidaknya dua kata sifat yang digunakan untuk ... | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
4,002 | [
{
"role": "user",
"content": "สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยินจากเพื่อนของคุณในขณะหนึ่ง และคุณอยากจะติดต่อพวกเขา คุณสามารถทำได้ด้วยวิธีต่างๆ โดยไม่ทำให้พวกเขารู้สึกไม่สบาย อย่างไรก็ตาม ควรระวังอย่าพูดเกินไปหรือถามเกินไปเกี่ยวกับสถานะความเป็นเพื่อนของคุณ ทั้งนี้ เพื่อให้ความสัมพันธ์ของคุณกับเพื่อนคงอยู่ใน... | Thai | cross_summarization | 1 | สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยินจากเพื่อนของคุณในขณะหนึ่ง และคุณอยากจะติดต่อพวกเขา คุณสามารถทำได้ด้วยวิธีต่างๆ โดยไม่ทำให้พวกเขารู้สึกไม่สบาย อย่างไรก็ตาม ควรระวังอย่าพูดเกินไปหรือถามเกินไปเกี่ยวกับสถานะความเป็นเพื่อนของคุณ ทั้งนี้ เพื่อให้ความสัมพันธ์ของคุณกับเพื่อนคงอยู่ในระดับที่สมดุล คุณสามารถทำอย่างไรได้บ้าง? ท... | ถ้าคุณไม่ได้รับการติดต่อจากเพื่อนในระยะเวลาหนึ่ง คุณสามารถติดต่อพวกเขาโดยวิธีที่ไม่ทำให้พวกเขารู้สึกไม่สบาย แต่ควรระวังอย่าถามหรือพูดเกินไปเกี่ยวกับสถานะความเป็นเพื่อน เพื่อรักษาความสัมพันธ์ในระดับที่สมดุล ยิ่งไปกว่านั้น ให้เวลาและพื้นที่สำหรับพวกเขา และไม่ควรทำให้ความสุขของคุณขึ้นอยู่กับการติดต่อของพวกเขา หากคุณรู้สึก... | สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยินจากเพื่อนของคุณในขณะหนึ่ง ให้พวกเขาโทรศัพท์หรือส่งอีเมลล์ให้พวกเขา อย่าพูดอะไรมากๆ และอย่าพูดถึงว่า คุณไม่พอใจกับความเป็นเพื่อน แค่บอกพวกเขาว่า คุณคิดถึงพวกเขา และถามว่าพวกเขาต้องการใช้เวลาร่วมกันในเร็วๆ นี้ คุณสามารถพูดอะไรบางอย่างเช่น "เฮ้ แอนนา! ผมไม่ได้ข่าวจากคุณมานานแล้ว ผมหวังว่... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยิน... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
4,003 | [
{
"role": "user",
"content": "أرجو منكم توضيح الخطوات المتعددة لتحليل وفهم معنى الجملة التالية \"كشحتو ايدي وسط الحفره\" بالفصحى. كيف يمكن تفسير كل كلمة والمعنى الكلي للجملة؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الجملة \"كشحتو ايدي وسط الحفرة\" تبدو كأنها مأخوذة من اللهجة المصرية أو الشامية، و... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 3 | أرجو منكم توضيح الخطوات المتعددة لتحليل وفهم معنى الجملة التالية "كشحتو ايدي وسط الحفره" بالفصحى. كيف يمكن تفسير كل كلمة والمعنى الكلي للجملة؟ | الجملة "كشحتو ايدي وسط الحفرة" تبدو كأنها مأخوذة من اللهجة المصرية أو الشامية، ويمكن تفسيرها باللغة العربية الفصحى كالتالي:
1- "كشحتو": هذه الكلمة تحتوي على فعل "كشح" وضمير المتكلم "تو". الفعل "كشح" في اللهجة المصرية يعني "أزال" أو "نظف"، بينما الضمير "تو" يشير إلى "أنتم" في اللغة العربية الفصحى. لذا، "كشحتو" يمكن تفس... | ايش معنى الجملة التالية "كشحتو ايدي وسط الحفره" بالفصحى. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
ايش معنى الجملة التالية "كشحتو ايدي وسط الحفره" بالفصحى.
| INCREASE_REASONING | [
"الآن، يرجى استخدام المعلومات التي قدمتها لتحليل الجملة ومقارنتها بمعاني مماثلة في اللغات الأخرى. هل يمكنك إيجاد أمثلة لجمل مشابهة في لغات أخرى تحمل نفس المعنى؟",
"أرجو منكم الآن إعادة صياغة الشرح الذي قدمتموه سابقاً عن تحليل وفهم معنى الجملة 'كشحتو ايدي وسط الحفره' بصيغة نقاط مرقمة، مع تقديم مثال توضيحي لكل جزء ... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,004 | [
{
"role": "user",
"content": "Aicmigh gach ceann de na focail seo a leanas mar ainmfhocal nó mar bhriathar.\n\nFreagair sa chanúint chéanna, le do thoil."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ar ndóigh, ach níor chuir tú na focail ar fáil. An bhféadfá iad a chur chugam, le do thoil? Beidh mé sá... | Irish | dolly | 1 | Aicmigh gach ceann de na focail seo a leanas mar ainmfhocal nó mar bhriathar.
Freagair sa chanúint chéanna, le do thoil. | Ar ndóigh, ach níor chuir tú na focail ar fáil. An bhféadfá iad a chur chugam, le do thoil? Beidh mé sásta cabhrú leat ansin. | Déan gach ceann de na focail seo a leanas a aicmiú mar ainmfhocal nó mar bhriathar | You are a brilliant Irish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Irish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Irish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Irish.
#Given Prompt#:
Déan gach ceann de na focail seo a leanas a aicmiú mar ainmfhocal nó mar bhriathar | DIALECT | null | null | null |
4,005 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa nama lain yang dimiliki Gereja Metodis? Berdasarkan pertanyaan sebelumnya, tulislah konteks dalam bentuk daftar berpoin yang terstruktur dengan topik dan sub-topik."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Topik: Nama Lain yang Dimiliki Gereja Metodis\n\n1. **Nama... | Indonesian | adversarial_qa | 2 | Apa nama lain yang dimiliki Gereja Metodis? Berdasarkan pertanyaan sebelumnya, tulislah konteks dalam bentuk daftar berpoin yang terstruktur dengan topik dan sub-topik. | Topik: Nama Lain yang Dimiliki Gereja Metodis
1. **Nama Alternatif untuk Gereja Metodis**
- *Wesleyan Church*
- *United Methodist Church*
- *Primitive Methodist Church*
- *Free Methodist Church*
2. **Latar Belakang dan Sejarah**
- *Asal Usul Nama "Metodis"*
- Berasal dari metode disiplin s... | Apa nama lain yang dimiliki Gereja Metodis? Berdasarkan pertanyaan sebelumnya, tulislah konteks yang berisi jawabannya. Bisa 1 - 20 kalimat. Konteks: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
Apa nama lain yang dimi... | STRUCTURED_INFO | [
"Bisakah kamu juga menjelaskan sejarah singkat Gereja Metodis dalam bentuk daftar berpoin yang terstruktur dengan topik dan sub-topik?"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
4,006 | [
{
"role": "user",
"content": "கீழே உள்ள பகுதியை பார்க்கவும், பின்னர் அதே மொழியில் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்ஃ பாஸ்வேஜ்: எட்வர்ட்டின் பொழுதுபோக்கு கார்களை சேகரிப்பதாகும். அவர் ஒரு வோல்வோ எஸ்60 ஆர் மற்றும் ஒரு ஆஸ்டன் மார்டின் வி12 வான்க்விஷ் ஆகியவற்றை \"சிறப்பு சந்தர்ப்பம்\" கார்களாக வைத்திருக்கிறார். அவர் தனத... | Tamil | mlqa | 1 | கீழே உள்ள பகுதியை பார்க்கவும், பின்னர் அதே மொழியில் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்ஃ பாஸ்வேஜ்: எட்வர்ட்டின் பொழுதுபோக்கு கார்களை சேகரிப்பதாகும். அவர் ஒரு வோல்வோ எஸ்60 ஆர் மற்றும் ஒரு ஆஸ்டன் மார்டின் வி12 வான்க்விஷ் ஆகியவற்றை "சிறப்பு சந்தர்ப்பம்" கார்களாக வைத்திருக்கிறார். அவர் தனது சகோதரி ஆலிஸுக்கு ஒரு போர்ஷே 911 டர்போவை எக... | எட்வர்ட்டின் சகோதரி ஆலிஸுக்கு அவர் எக்லிப்ஸில் போர்ஷே 911 டர்போவை பரிசாக வழங்கினார். | கீழே உள்ள பகுதியை பார்க்கவும், பின்னர் அதே மொழியில் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்ஃ பாஸ்வேஜ்: எட்வர்ட்டின் பொழுதுபோக்கு கார்களை சேகரிப்பதாகும். அவர் ஒரு வோல்வோ எஸ்60 ஆர் மற்றும் ஒரு ஆஸ்டன் மார்டின் வி12 வான்க்விஷ் ஆகியவற்றை "சிறப்பு சந்தர்ப்பம்" கார்களாக வைத்திருக்கிறார். அவர் தனது சகோதரி ஆலிஸுக்கு ஒரு போர்ஷே 911 டர்போவை எக... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
கீழே உள்ள பகு... | INFERENCE | null | null | null |
4,007 | [
{
"role": "user",
"content": "Pertanyaan: Pahlawan mana yang dikenal karena kecepatannya dan juga sebagai utusan dewa-dewa?\n\nMohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pahlawan tersebut adalah Hermes."
}
] | Malayalam | generic | 1 | Pertanyaan: Pahlawan mana yang dikenal karena kecepatannya dan juga sebagai utusan dewa-dewa?
Mohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Pahlawan tersebut adalah Hermes. | ചോദ്യം: ഏത് നായകനാണ് വേഗതയ്ക്ക് പേരുകേട്ടതും ദേവന്മാരുടെ ദൂതനും? | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
ചോദ്യം: ഏത് നായകനാണ് വേഗതയ്ക്ക് പേരുകേട്ടതും ദേവന്മാരുടെ ദൂതനും?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
4,008 | [
{
"role": "user",
"content": "문장 1: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로, 페루 북부와 페루 국경에 사용되며, 볼리비아의 이민자들에 의해 사용된다. 문장 2: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로, 볼리비아 국경에 위치한 페루 북부 및 페루 이민자들에 의해 사용되며, 이어서 볼리비아의 유명한 관광 명소 중 하나인 티티카카 호수 근처에서도 사용된다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오?"
},
{
"role": "assistant"... | Korean | pawsx | 2 | 문장 1: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로, 페루 북부와 페루 국경에 사용되며, 볼리비아의 이민자들에 의해 사용된다. 문장 2: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로, 볼리비아 국경에 위치한 페루 북부 및 페루 이민자들에 의해 사용되며, 이어서 볼리비아의 유명한 관광 명소 중 하나인 티티카카 호수 근처에서도 사용된다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오? | 아니오 | 문장 1: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로, 페루 북부와 페루 국경에 사용되며, 볼리비아의 이민자들에 의해 사용된다. 문장 2: 북부 볼리비아 퀘추아어는 남부 퀘추아어의 방언으로 페루 국경에 있는 볼리비아 북부와 페루의 이민자들에 의해 사용된다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | [
"그렇다면, 티티카카 호수 근처에서 사용하는 퀘추아어는 어떤 특징을 가지고 있나요?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,009 | [
{
"role": "user",
"content": "Γράψε μια σύντομη αφηγηματική παράγραφο με επιστημονική φαντασία για το ακόλουθο θέμα: Το άτομο Χ κάνει την παράδοση"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Στο άλλο άκρο του σύμπαντος, σε έναν πλανήτη όπου ο χρόνος κυλά αντίστροφα, ο Χ, ένας ανθρώπινος επιστήμονας π... | Modern Greek (1453-) | soda | 3 | Γράψε μια σύντομη αφηγηματική παράγραφο με επιστημονική φαντασία για το ακόλουθο θέμα: Το άτομο Χ κάνει την παράδοση | Στο άλλο άκρο του σύμπαντος, σε έναν πλανήτη όπου ο χρόνος κυλά αντίστροφα, ο Χ, ένας ανθρώπινος επιστήμονας που ζει από το μέλλον προς το παρελθόν, ετοιμαζόταν για την παράδοση. Με τη βοήθεια της αντίστροφης τεχνολογίας, ο Χ είχε καταφέρει να αναπτύξει μια συσκευή η οποία μετέτρεπε τις πληροφορίες σε φωτονική ενέργεια... | Γράψε μια σύντομη αφηγηματική παράγραφο για το ακόλουθο θέμα: Το άτομο Χ κάνει την παράδοση | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Γράψε μια σύντομη αφηγηματική παράγραφο για το ... | GENRE_SPECIFIC | [
"Τώρα, μετατρέψτε την παράγραφο που γράψατε σε διάλογο μεταξύ δύο χαρακτήρων.",
"Μπορείς να διευκρινίσεις την ιστορία; Ίσως να προσθέσεις περισσότερες λεπτομέρειες για το περιβάλλον, τον χαρακτήρα Χ και την επιστημονική φαντασία που εμπλέκεται."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,010 | [
{
"role": "user",
"content": "A metil-lithium a legegyszerűbb organolithium reagens, amelynek empirikus képlete CH3Li. Ez az s-blokk organometálikus vegyület oligomer szerkezetet ölt fel mind oldásban, mind szilárd állapotban. Ez a rendkívül reakciós vegyület, amelyet változatlanul oldatként használnak az é... | Hungarian | mlqa | 2 | A metil-lithium a legegyszerűbb organolithium reagens, amelynek empirikus képlete CH3Li. Ez az s-blokk organometálikus vegyület oligomer szerkezetet ölt fel mind oldásban, mind szilárd állapotban. Ez a rendkívül reakciós vegyület, amelyet változatlanul oldatként használnak az éterekben, reagens a szerves szintézisben, ... | A helyes válasz: C) Oligomer szerkezet
Magyarázat: A metil-lithium szerkezetére vonatkozóan a szöveg egyértelműen kimondja, hogy "oligomer szerkezetet ölt fel mind oldásban, mind szilárd állapotban." Az "oligomer" kifejezés arra utal, hogy a vegyület több egységből áll össze, de nem annyira sokból, mint egy polimer es... | A metil-lithium a legegyszerűbb organolithium reagens, amelynek empirikus képlete CH3Li. Ez az s-blokk organometálikus vegyület oligomer szerkezetet ölt fel mind oldásban, mind szilárd állapotban. Ez a rendkívül reakciós vegyület, amelyet változatlanul oldatként használnak az éterekben, reagens a szerves szintézisben, ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Mutasd meg, hogyan bonthatod le és válaszolhatsz meg egy több részből álló kérdést, amely a metil-lithiummal kapcsolatos műveleteket érinti. A kérdés a következő: Milyen körülmények között tárolják a metil-lithiumot? Milyen anyagokkal inkompatibilis a vegyület, és miért? Milyen típusú reakciókban használják a meti... | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
4,011 | [
{
"role": "user",
"content": "Ki sa ki ta ka yon kesyon posib nan: \"Li te gen yon efò konsiderab nan direksyon an nan devlopman syans yo, li te genyen yon gwo enpak sou kèk nan pi gwo avansman nan domèn sa a, e li te lage yon travay teyori ki te gen yon gwo enpak sou syans la nan tan li.\"? Sijè a se Dmitr... | Haitian | answer_ranking | 1 | Ki sa ki ta ka yon kesyon posib nan: "Li te gen yon efò konsiderab nan direksyon an nan devlopman syans yo, li te genyen yon gwo enpak sou kèk nan pi gwo avansman nan domèn sa a, e li te lage yon travay teyori ki te gen yon gwo enpak sou syans la nan tan li."? Sijè a se Dmitri Mendeleev. | 1. Ki jan Dmitri Mendeleev te bay yon kontribisyon konsiderab nan devlopman syans yo?
2. Ki avansman nan syans ki te genyen yon gwo enpak sou li?
3. Ki travay teyori Dmitri Mendeleev te lage ki te genyen yon gwo enpak sou syans la?
4. Ki sa ki te efò konsiderab Dmitri Mendeleev nan devlopman syans?
5. Ki sa ki te efè M... | Ki sa ki kesyon an nan: "Li formul lwa a peryodik, te kreye vèsyon pwòp li yo nan tablo a peryodik nan eleman, epi li te itilize li nan korije pwopriyete yo nan kèk eleman deja dekouvri epi tou li predi pwopriyete yo nan eleman ankò yo dwe dekouvri!"? Sijè a se Dmitri Mendeleev. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
Ki sa ki kesyon an nan: "... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
4,012 | [
{
"role": "user",
"content": "Se ti avessero mai detto questa chicca: \"Nel lontano 1935, un certo premio del Downtown Athletic Club ha preso vita, ma ha cambiato il suo nome molto presto, nel 1936, quando il suo direttore sportivo, un certo John Heisman (che faceva parte della storia della Brown University... | Italian | answer_ranking | 1 | Se ti avessero mai detto questa chicca: "Nel lontano 1935, un certo premio del Downtown Athletic Club ha preso vita, ma ha cambiato il suo nome molto presto, nel 1936, quando il suo direttore sportivo, un certo John Heisman (che faceva parte della storia della Brown University e dell'Università della Pennsylvania, e ch... | Potrei chiedere: "In che modo il cambiamento di nome ha influenzato la percezione o il prestigio del premio?" o "Quali sono stati i contributi più importanti di John Heisman al mondo dello sport che hanno portato a questo riconoscimento?" | Qual è la domanda a: "È stato creato nel 1935 come trofeo del Downtown Athletic Club e rinominato nel 1936 in seguito alla morte del direttore sportivo del Club, John Heisman (ex giocatore della Brown University e dell'Università della Pennsylvania; allenatore di calcio al Oberlin College, Auburn University, Clemson Un... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#G... | EMOTIONAL_SUBTEXT | null | null | null |
4,013 | [
{
"role": "user",
"content": "Kun je iets interessants noemen over de categorie: geografie?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Absoluut! Wist je dat de langste plaatsnaam ter wereld Taumatawhakatangihangakoauauotamateaturipukakapikimaungahoronukupokaiwhenuakitanatahu is? Het is een heuvel in... | Dutch | mintaka | 2 | Kun je iets interessants noemen over de categorie: geografie? | Absoluut! Wist je dat de langste plaatsnaam ter wereld Taumatawhakatangihangakoauauotamateaturipukakapikimaungahoronukupokaiwhenuakitanatahu is? Het is een heuvel in Nieuw-Zeeland. De naam is in de Maori-taal en kan worden vertaald als "De top waar Tamatea, de man met de grote knieën, de fluitspeler, die een berg opgin... | Geef me een voorbeeld van trivia in deze categorie: geografie | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Geef me een... | AMBIGUITY | [
"Kun je de details die je eerder hebt genoemd over geografie herhalen?"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
4,014 | [
{
"role": "user",
"content": "Descreva em detalhes o processo de vários passos que ocorre após a frase 'Recebidos os autos' ser mencionada em um contexto jurídico. Quais são as etapas subsequentes e como elas se relacionam com o conceito de 'Recebidos os autos'?"
},
{
"role": "assistant",
"conte... | Portuguese | generic | 1 | Descreva em detalhes o processo de vários passos que ocorre após a frase 'Recebidos os autos' ser mencionada em um contexto jurídico. Quais são as etapas subsequentes e como elas se relacionam com o conceito de 'Recebidos os autos'? | "Recebidos os autos" é uma expressão jurídica que indica que o processo foi recebido por um juiz ou por uma instância superior do tribunal. Isso geralmente ocorre após a conclusão de uma fase do processo, como a apresentação de provas ou a realização de um julgamento. A partir daí, várias etapas podem ocorrer, dependen... | O que implica o 'Recebidos os autos'? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Portuguese.
#Given Prompt#:
O que implica o 'Recebidos os autos'?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
4,015 | [
{
"role": "user",
"content": "Miten historia on vaikuttanut nykyiseen maailmanjärjestykseen?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Historia on vaikuttanut nykyiseen maailmanjärjestykseen monin tavoin. Seuraavassa on joitakin esimerkkejä:\n\n1. Sotien vaikutus: Kaksi maailmansotaa muokkasivat va... | Finnish | mintaka | 1 | Miten historia on vaikuttanut nykyiseen maailmanjärjestykseen? | Historia on vaikuttanut nykyiseen maailmanjärjestykseen monin tavoin. Seuraavassa on joitakin esimerkkejä:
1. Sotien vaikutus: Kaksi maailmansotaa muokkasivat valtavasti maailmanjärjestystä. Esimerkiksi toisen maailmansodan jälkeen Yhdysvallat ja Neuvostoliitto nousivat suurvalloiksi, mikä johti kylmään sotaan ja kahd... | Anna esimerkki triviaa tästä kategoriasta: historia | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
4,016 | [
{
"role": "user",
"content": "An article details the life and death of Orlando Thomas, a former star player for the Minnesota Vikings, who passed away at the age of 42 due to ALS. Orlando Thomas, who had been a defensive player for the team in the late 1990s, died on a Sunday in his hometown of Crowley, Lou... | Central Kurdish | abstract_summarization | 2 | An article details the life and death of Orlando Thomas, a former star player for the Minnesota Vikings, who passed away at the age of 42 due to ALS. Orlando Thomas, who had been a defensive player for the team in the late 1990s, died on a Sunday in his hometown of Crowley, Louisiana. Thomas played for the Vikings for ... | his family, who stood by him through every stage of his battle with ALS. The community around him, including his former teammates and fans, rallied to provide support and raise awareness about the disease. ALS, which progressively paralyzes its victims, did not take away Thomas's spirit; his resilience and determinatio... | پوختەی وتارەکە بکە: یاریزانێکی پێشووی ئەستێرەی یانەی مینسۆتا ڤایکینگ لە تەمەنی ٤٢ ساڵیدا بە نەخۆشی ALS کۆچی دوایی کرد. ئۆرلاندۆ تۆماس، کە بەرگریکار بوو بۆ تیمەکە لە کۆتاییەکانی ١٩٩٠دا، ڕۆژی یەکشەممە لە شارۆچکەی خۆی لە کراولی لە لویزیانا کۆچی دوایی کرد. بەڕێز تۆماس بۆ حەوت وەرز یاری بۆ ڤایکینگز کرد و لە ساڵی ٢٠٠١ و لە ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
پوختەی وتارەکە بکە: یاریزانێکی پێش... | LONG_DISTANCE | [
"تکایە ئەوەی خەلاصە کردیت لە سێ پەڕەوە کەمتر بکە بۆ سێ وشەی ناوەڕۆک."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
4,017 | [
{
"role": "user",
"content": "Ar laimė yra subjektyvi ar objektyvi? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Laimė yra subjektyvi, nes ji priklauso nuo individualių žmo... | Lithuanian | adversarial_qa | 1 | Ar laimė yra subjektyvi ar objektyvi? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Laimė yra subjektyvi, nes ji priklauso nuo individualių žmogaus išgyvenimų, vertybių ir asmeninių siekių. Vienam žmogui laimę gali teikti šeima ir draugai, kitam - karjeros pasiekimai ar finansinė sėkmė. Tai, kas vienam asmeniui atrodo kaip laimė, kitam gali būti nesvarbu arba netgi sukelti diskomfortą. Pavyzdžiui, žmo... | Kokia forma yra retiausia ant paviršiaus bakterijų? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context needs to be generated on some abstract topic where opinion varies from person to person.
#Given Prompt#:
Kokia forma yra ret... | ABSTRACT_TOPICS | null | null | null |
4,018 | [
{
"role": "user",
"content": "Ερώτηση: Ποιά είναι η σημασία και η επίδραση της καλλιτεχνικής έκφρασης στην κοινωνία και πώς αυτή επηρεάζει την ανθρώπινη συμπεριφορά και σκέψη;"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Η καλλιτεχνική έκφραση είναι ένας ισχυρός τρόπος επικοινωνίας που μπορεί να επηρε... | Greek | generic | 2 | Ερώτηση: Ποιά είναι η σημασία και η επίδραση της καλλιτεχνικής έκφρασης στην κοινωνία και πώς αυτή επηρεάζει την ανθρώπινη συμπεριφορά και σκέψη; | Η καλλιτεχνική έκφραση είναι ένας ισχυρός τρόπος επικοινωνίας που μπορεί να επηρεάσει την κοινωνία και την ανθρώπινη συμπεριφορά και σκέψη με πολλούς τρόπους.
Πρώτον, η τέχνη μπορεί να είναι ένας τρόπος για να εκφράσουμε και να επεξεργαστούμε τα συναισθήματα και τις σκέψεις μας, τόσο ως δημιουργοί όσο και ως θεατές. ... | Ερώτηση: Ποιά είναι η σημασία της καλλιτεχνικής έκφρασης; | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Ερώτηση: Ποιά είναι η σημασία της καλλιτεχνικής έκφρασης;
| DEEPEN | [
"Μπορείς να αναφέρεις ξανά τις βασικές διαπιστώσεις από την προηγούμενη ανάλυση σου για την επίδραση της καλλιτεχνικής έκφρασης στην κοινωνία και την ανθρώπινη συμπεριφορά;"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
4,019 | [
{
"role": "user",
"content": "Gade nan pasaj ki anba a epi reponn kesyon an apre sa nan menm lang ak pasaj la: Pasaj: Lorentz gen yon pè kratè enpòtan, ak Nernst ki sitiye jis nan nò pwen mitan Lorentz la, ak Röntgen tache ak kwen nan sidès nan Nernst. Kouche atravè kwen nan sid nan Lorentz se Laue, ak Avic... | Haitian | mlqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
4,020 | [
{
"role": "user",
"content": "ดูบทความข้างล่าง แล้วตอบคําถามในภาษาเดียวกันกับบทความ Passage: ในปี ค.ศ. 1906 โกลด์แมน ตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการตีพิมพ์ \"สถานที่ของการแสดงออกสําหรับหนุ่มสาว idealists ในศิลปะและหนังสือ\" มารดาโลกมีพนักงานจากกลุ่มนักเคลื่อนไหวอย่างรุนแรง รวมถึง ฮิปโปลิท ฮาเวล แม็กซ์ บาจินสกี้ แ... | Thai | mlqa | 1 | ดูบทความข้างล่าง แล้วตอบคําถามในภาษาเดียวกันกับบทความ Passage: ในปี ค.ศ. 1906 โกลด์แมน ตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการตีพิมพ์ "สถานที่ของการแสดงออกสําหรับหนุ่มสาว idealists ในศิลปะและหนังสือ" มารดาโลกมีพนักงานจากกลุ่มนักเคลื่อนไหวอย่างรุนแรง รวมถึง ฮิปโปลิท ฮาเวล แม็กซ์ บาจินสกี้ และ เลโอนาร์ด แอบบอท นอกจากการตีพิมพ์ผลงานดั้... | หลังจากนั้น โกลด์แมนได้เป็นตัวแทนจากสหรัฐอเมริกาไปยังการประชุมนานาชาติ Anarchist ของอัมสเตอร์ดัม ซึ่งพวกอานาร์คิสต์และสหกรณ์จากทั่วโลกมารวมตัวกันเพื่อแก้ไขความตึงเครียดระหว่างกลุ่มต่าง ๆ. | ดูบทความข้างล่าง แล้วตอบคําถามในภาษาเดียวกันกับบทความ Passage: ในปี ค.ศ. 1906 โกลด์แมน ตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการตีพิมพ์ "สถานที่ของการแสดงออกสําหรับหนุ่มสาว idealists ในศิลปะและหนังสือ" มารดาโลกมีพนักงานจากกลุ่มนักเคลื่อนไหวอย่างรุนแรง รวมถึง ฮิปโปลิท ฮาเวล แม็กซ์ บาจินสกี้ และ เลโอนาร์ด แอบบอท นอกจากการตีพิมพ์ผลงานดั้... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
ดูบทความข้า... | AMBIGUITY | null | null | null |
4,021 | [
{
"role": "user",
"content": "टेलिव्हिजनची शोध येथे कोणत्या व्यक्तीने घेतली होती?\nउत्तर :"
},
{
"role": "assistant",
"content": "फिलो फर्न्सवर्थ यांनी टेलिव्हिजनची शोध घेतली होती."
}
] | Marathi | generic | 1 | टेलिव्हिजनची शोध येथे कोणत्या व्यक्तीने घेतली होती?
उत्तर : | फिलो फर्न्सवर्थ यांनी टेलिव्हिजनची शोध घेतली होती. | टेलिव्हिजनचा शोध कोणी लावला?
उत्तर : | You are a brilliant Marathi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Marathi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Marathi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Marathi.
#Given Prompt#:
टेलिव्हिजनचा शोध कोणी लावला?
उत्तर :
| DIALECT | null | null | null |
4,022 | [
{
"role": "user",
"content": "مضمون جو خلاصو: ڊينس ڪوزلوفسڪي، ٽائيڪو انٽرنيشنل جو سابقه چيف ايگزيڪيوٽو، جنهن کي 2005 ۾ 150 ملين ڊالر جي چوري جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، پنهنجي زندگي جي ڪچهريون ۽ ڪمپني جي زوال جي ڪھاڻي ۾ ڳالهايو آهي. ڪوزلوفسڪي کي ڪمپني جي غير مجاز بونس ۽ سازش جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، ۽ هن کي 167 ... | Sindhi | generic | 3 | مضمون جو خلاصو: ڊينس ڪوزلوفسڪي، ٽائيڪو انٽرنيشنل جو سابقه چيف ايگزيڪيوٽو، جنهن کي 2005 ۾ 150 ملين ڊالر جي چوري جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، پنهنجي زندگي جي ڪچهريون ۽ ڪمپني جي زوال جي ڪھاڻي ۾ ڳالهايو آهي. ڪوزلوفسڪي کي ڪمپني جي غير مجاز بونس ۽ سازش جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، ۽ هن کي 167 ملين ڊالر جي واپسي ۽ ڏنڊ ادا ڪرڻ جو حڪم ڏن... | ڊينس ڪوزلوفسڪي، ٽائيڪو انٽرنيشنل جو سابقه چيف ايگزيڪيوٽو، جنهن کي 2005 ۾ 150 ملين ڊالر جي چوري جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، پنهنجي زندگي جي ڪچهريون ۽ ڪمپني جي زوال جي ڪھاڻي ۾ ڳالهايو آهي. هن کي ڪمپني جي غير مجاز بونس ۽ سازش جي الزام ۾ قيد ڪيو ويو، ۽ هن کي 167 ملين ڊالر جي واپسي ۽ ڏنڊ ادا ڪرڻ جو حڪم ڏنو ويو. ڪوزلوفسڪي جي فضل... | مضمون جو خلاصو: هڪ اڳوڻي سي اي او کي 'پگجي' جي نالي سان سڏيو ويندو آهي ڇاڪاڻ ته هن جي زندگي جي اضافي لاءِ جنهن کي هن جي ڪمپني کي 150 ملين ڊالر لاءِ لوڙهڻ دوران هن کي جيل جي پويان رکيو ويو ، هن پنهنجي هاڻي سادي زندگي جي خوشين بابت ڳالهايو آهي. ليو ڊينس ڪوزلووسڪي ، 68 ، پنهنجي ٽئين زال ، ڪيمبرلي ، 48 ، سان گڏ ننڍي ، ڪرا... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
مضمون جو خلاصو: هڪ اڳوڻي سي اي او کي 'پگجي' جي نالي سان سڏيو ويندو آهي ڇاڪاڻ ته هن جي ز... | CONCRETIZE | [
"AI سھايو، ڪوزلوفسڪي جي ڪردار ۽ قراردادون تي وڌيڪ روشني ڏيڻ جي ڪوشش ڪريو، جيڪا هن جو زاتي زندگي، ڪمپني جو غير مجاز بونس ۽ سازش جو الزام، ۽ ٽائيڪو انٽرنيشنل جي تبديلي ميں شامل آهن.",
"هاڻي ايڊويٽ جي معمولي رپورٽ جي شڪل ۾ ڊينس ڪوزلوفسڪي جي ڪيس جو تجزيه ڪريو، جنهن ۾ هن جو ڪردار، ڪمپني جو غير مجاز بونس، سازش جو الزام... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,023 | [
{
"role": "user",
"content": "Expliquez les blagues suivantes en français:\\nQ: Quel est le fruit le plus drôle? A: La banane, parce qu'elle a toujours la banane!\\nQ: Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant? A: Parce que sinon ils tombent dans le bateau!\n\nRépondez avec ... | Cebuano | joke_explain | 3 | Expliquez les blagues suivantes en français:\nQ: Quel est le fruit le plus drôle? A: La banane, parce qu'elle a toujours la banane!\nQ: Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant? A: Parce que sinon ils tombent dans le bateau!
Répondez avec des explications en wolof. | Waaw, ma la joxal njiiti yi ci Wolof:
**Q: Ana frut bi ci gën a rey?**
**A: Banane bi, ndaxte dafa am banane bi ci kanam!**
Ci Wolof, "da am banane bi ci kanam" mën nuy tekki ni "mu wéy di xëy", ndaxte ci farãse, "avoir la banane" lay tekki "mu xëy" walla "mu rey".
**Q: Lu tax ñu diveer yi di toog ci kanam te du ci ... | Ipatin-aw ang mosunod nga komedya?\nQ: Unsa ang paboritong yawi sa usa ka astronaut diha sa usa ka keyboard? A: Ang wanang! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in french such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation ... | LANGUAGE | [
"Karon, expliquer sa wolof ang mga sumusunod nga mga jokes: \nQ: Unsa ang pinakakomedyante nga prutas? A: Ang saging, kay kanunay kini nga may saging! \nQ: Ngano nga ang mga mananagat kanunay nga molugsong pabalik ug dili paabante? A: Kay kon dili, matagak sila sa sakayan!",
"Karon, ibalhin imong persona. Imong p... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,024 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Artikuluaren arabera, nortzuk dira gertaeraren lehenengo biktima eta erori zen balkoiaren kokapena? 2. Zehatz-mehatz, erori zen pertsonaren identitatea zein zen eta zer izena zuen? 3. Pertsona horrek zenbat urte bete zituen bere bizitzan eta balkoitik erori zeneko momentuan ... | Basque | flan_coqa | 1 | 1. Artikuluaren arabera, nortzuk dira gertaeraren lehenengo biktima eta erori zen balkoiaren kokapena? 2. Zehatz-mehatz, erori zen pertsonaren identitatea zein zen eta zer izena zuen? 3. Pertsona horrek zenbat urte bete zituen bere bizitzan eta balkoitik erori zeneko momentuan zein zen bere adina? 4. Erori zen balkoiar... | Zure galderak artikulu zehatz baten inguruan diraude, baina ez dago artikulurik aurrean. Mesedez, artikuluaren informazioa eman edo zehaztu zure galderak. | 35 urteko emakume batek, New Yorkeko lehenengo hitzorduan, balkoitik erori eta hil egin zen. Jennifer Rosoff joan egin da 12:50etan balkoitik. Ostegunean, gauerdian. Hitzordu bat zuen eta zigarro bat erre zuen. Balkoiko erraila apurtu egin da. Ez dakigu balkoitik jaitsi zen ala ez. Bigarren solairuko eraikuntzan ero... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
4,025 | [
{
"role": "user",
"content": "ரிச்சர்டு, யார்க் கோமகன் ரிச்சர்டின் மிகவும் இளைய மகனாவார். இவருக்கு மூன்று அண்ணன்கள், எட்வர்டு, எட்மண்டு,ஜார்ஜ் இருந்தனர். இவர்கள் அனைவரும் இரோசாப்பூப் போர்களில் பங்கேற்றனர். இவர்களின் வீரம், போரில் எதிர்கொள்ளப்பட்ட சவால்கள், அதனால் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்க... | Tamil | generic | 3 | ரிச்சர்டு, யார்க் கோமகன் ரிச்சர்டின் மிகவும் இளைய மகனாவார். இவருக்கு மூன்று அண்ணன்கள், எட்வர்டு, எட்மண்டு,ஜார்ஜ் இருந்தனர். இவர்கள் அனைவரும் இரோசாப்பூப் போர்களில் பங்கேற்றனர். இவர்களின் வீரம், போரில் எதிர்கொள்ளப்பட்ட சவால்கள், அதனால் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கையின் பாதையை விவரிக்கவும். | ரிச்சர்டு மிகவும் இளையவனாக இருந்தபோது தனது அண்ணன்களுக்குக் கடந்து போரில் பங்கேற்றான். அவன் மிகவும் வீரமானவனாக இருந்து, அவன் தனது அண்ணன்களுக்கு முன்னணி நிற்கவும், அவர்களுக்கு ஆதரவாக இருக்கவும் முயற்சித்தான்.
எட்வர்டு, அவர்களில் முதன்முதலில் போரில் பங்கேற்றவன். அவன் மிகவும் தைரியமானவனாக இருந்து, அவனது வீரம் மற்றும் துணி... | ரிச்சர்டு, யார்க் கோமகன் ரிச்சர்டின் மிகவும் இளைய மகனாவார். இவருக்கு மூன்று அண்ணன்கள், எட்வர்டு, எட்மண்டு,ஜார்ஜ் இருந்தனர். இரோசாப்பூப் போர்களின் | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
ரிச்சர்டு, யார்க் கோமகன் ரிச்சர்டின் மிகவும் இளைய மகனாவார். இவருக்கு மூன்று அண்ணன்கள், எட்வர்டு, எட்மண்டு,ஜார்ஜ் இருந்தனர். இரோசாப்பூப் போர்களின்
| DEEPEN | [
"ரிச்சர்டு மற்றும் அவரது மூன்று அண்ணன்மார்கள் எட்வர்டு, எட்மண்டு, ஜார்ஜ் ஆகியோரின் போர்க்கால அனுபவங்கள் அவர்கள் தங்கள் குடும்பத்துடன் எப்படி பகிர்ந்துகொண்டனர் என்பதை விவரிக்கவும். அத்துடன் அவர்கள் போர் முடிந்த பின்னர் எவ்வாறு சமூகத்தில் தங்கள் பங்களிப்பை தொடர்ந்து வழங்கினார்கள் என்பதையும் ஆய்வு செய்யவும்.",
"மேற்... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,026 | [
{
"role": "user",
"content": "Apakah makna 'bercakap-cakap'? Sila berikan satu contoh ayat menggunakan frasa tersebut."
},
{
"role": "assistant",
"content": "'Bercakap-cakap' dalam Bahasa Melayu bermakna berbual atau berbicara dengan seseorang. Ia merujuk kepada aktiviti berkomunikasi melalui ka... | Standard Malay | generic | 2 | Apakah makna 'bercakap-cakap'? Sila berikan satu contoh ayat menggunakan frasa tersebut. | 'Bercakap-cakap' dalam Bahasa Melayu bermakna berbual atau berbicara dengan seseorang. Ia merujuk kepada aktiviti berkomunikasi melalui kata-kata.
Contoh ayat: "Selepas makan malam, keluarga itu duduk di ruang tamu sambil bercakap-cakap mengenai peristiwa yang berlaku sepanjang hari." | Apakah maksud 'cakap mulut'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | You are a brilliant Standard Malay native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Malay and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Malay dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Malay.
#Given Prompt#:
Apakah maksud 'cakap mulut'? Berilah satu contoh ayat... | DIALECT | [
"Sekarang, bolehkah anda berikan satu lagi contoh ayat menggunakan frasa 'bercakap-cakap' tetapi dalam konteks yang berbeza?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
4,027 | [
{
"role": "user",
"content": "Je, ni vigezo vipi vya msingi vinavyoathiri utendaji wa magari yenye injini za mwako wa ndani? Kwa kuzingatia swali hili, andika muktadha unaojumuisha uchunguzi wa kina kuhusu ufanisi wa mafuta, utoaji wa gesi chafu, ufanisi wa thermodynamic, na ubunifu wa injini. Muktadha:"
... | Swahili (individual language) | adversarial_qa | 1 | Je, ni vigezo vipi vya msingi vinavyoathiri utendaji wa magari yenye injini za mwako wa ndani? Kwa kuzingatia swali hili, andika muktadha unaojumuisha uchunguzi wa kina kuhusu ufanisi wa mafuta, utoaji wa gesi chafu, ufanisi wa thermodynamic, na ubunifu wa injini. Muktadha: | Utendaji wa magari yenye injini za mwako wa ndani (Internal Combustion Engine - ICE) unategemea vigezo kadhaa vya msingi. Uchunguzi wa kina kuhusu ufanisi wa mafuta, utoaji wa gesi chafu, ufanisi wa thermodynamic, na ubunifu wa injini ni muhimu kwa kuelewa jinsi vigezo hivi vinavyoathiri utendaji wa magari haya.
### 1... | Ni nini muhimu katika motors wote? Kwa sababu ya swali lililotangulia, andika muktadha unaotoa jibu. Inaweza kuwa sentensi 1 - 20. Muktadha: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more detail, domain specific knowledge and technical jargons to the question thus making it difficult to generate a context.
#Given Prompt#:
Ni nini mu... | MORE_DETAILS | null | null | null |
4,028 | [
{
"role": "user",
"content": "Mamoorinte dandayilulla koomo maayarangalude adhishtithamaayi takkal cheyyunnu?\nPlease respond in Malayalam transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mamoorinte dandayilulla koomo maayarangalude adhishtithamaayi takkal cheyyunnathu, avan oru nirdeshak... | Southern Pashto | generic | 3 | Mamoorinte dandayilulla koomo maayarangalude adhishtithamaayi takkal cheyyunnu?
Please respond in Malayalam transliteration. | Mamoorinte dandayilulla koomo maayarangalude adhishtithamaayi takkal cheyyunnathu, avan oru nirdeshaka aayi, avante team membersinu avante aagoshangalum, nirdeshanangalum othukki, avante visione prakatippikkunna roopam aanu. | د مامور دنده د کومو معیارونو په اساس ټاکل کېږي ؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an malayalam transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in malayalam transliteration.
#Given Prompt#:
د مامور دنده د کومو معیارونو په اساس ټاکل کېږي ؟
| TRANSLITERATION | [
"Sta jawab de na khushaya, da maayarangal pa bandi nuqsaan de. Meharman la saheeh jawab de.",
"Mamoorinte dandayilulla koomo maayarangalude vimochanam enthinaayi upayogikkar?"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
4,029 | [
{
"role": "user",
"content": "기사 요약: 아르센 <unk>거는 아스널의 불안한 독일 공격수 루카스 포돌스키가 팔려고 하는 선수가 아니라고 주장한다. <unk>거는 포돌스키가 자신의 팀의 중요한 부분이라고 주장하지만 그는 이번 시즌 바클레이스 프리미어 리그에서 아직 경기를 시작하지 않았습니다. 인터 밀란은 1월 이적 시장이 열릴 때 이적에 관심이 있다고 생각되지만 QPR을 상대로 퇴출된 올리비에 지루드의 3경기 출장 금지 조치는 도움이 되지 않을 것입니다. 동영상 아래로 스크롤해 보세요. 루카스 포돌스키는 이번 시즌 챔피언... | Korean | abstract_summarization | 1 | 기사 요약: 아르센 <unk>거는 아스널의 불안한 독일 공격수 루카스 포돌스키가 팔려고 하는 선수가 아니라고 주장한다. <unk>거는 포돌스키가 자신의 팀의 중요한 부분이라고 주장하지만 그는 이번 시즌 바클레이스 프리미어 리그에서 아직 경기를 시작하지 않았습니다. 인터 밀란은 1월 이적 시장이 열릴 때 이적에 관심이 있다고 생각되지만 QPR을 상대로 퇴출된 올리비에 지루드의 3경기 출장 금지 조치는 도움이 되지 않을 것입니다. 동영상 아래로 스크롤해 보세요. 루카스 포돌스키는 이번 시즌 챔피언스리그에서 좋은 성적을 거뒀지만 아직 리그에 진출하지 못했습니다. QPR 경... | 아르센 벵거 감독은 아스널의 독일 공격수 루카스 포돌스키가 팀의 중요한 부분이라고 주장하며 그의 이적 가능성을 부인했습니다. 포돌스키는 이번 시즌 바클레이스 프리미어 리그에서 아직 경기를 시작하지 않았지만, 챔피언스리그에서는 좋은 성적을 거두고 있습니다. 인터 밀란이 1월 이적 시장에서 포돌스키에 관심이 있다는 소문이 있지만, 벵거 감독은 이러한 소문에 중요성을 두지 않는다고 밝혔습니다. QPR와의 경기에서 올리비에 지루드의 출장 금지 조치로 인해 포돌스키의 출전 가능성이 있었지만, 벵거는 포돌스키가 방어가 필요할 때 출전하는 것이 그의 차례가 아니었다고 설명했습니다... | 기사 요약: 아르센 <unk>거는 아스널의 불안한 독일 공격수 루카스 포돌스키가 팔려고 하는 선수가 아니라고 주장한다. <unk>거는 포돌스키가 자신의 팀의 중요한 부분이라고 주장하지만 그는 이번 시즌 바클레이스 프리미어 리그에서 아직 경기를 시작하지 않았습니다. 인터 밀란은 1월 이적 시장이 열릴 때 이적에 관심이 있다고 생각되지만 QPR을 상대로 퇴출된 올리비에 지루드의 3경기 출장 금지 조치는 도움이 되지 않을 것입니다. 동영상 아래로 스크롤해 보세요. 루카스 포돌스키는 이번 시즌 챔피언스리그에서 좋은 성적을 거뒀지만 아직 리그에 진출하지 못했습니다. QPR ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
4,030 | [
{
"role": "user",
"content": "Сумирајте овај чланак: Полиција је ухапсила пар који је пријављен као нестао, након што су се брзо возили кроз предграђа и ударили у возило у којем је био њихов новорођени син. Двадесетогодишња Ешли Гројизард и тридесетдвогодишњи Мајкл Холман нестали су из Хантер Валија у Њу Де... | Telugu | abstract_summarization | 1 | Сумирајте овај чланак: Полиција је ухапсила пар који је пријављен као нестао, након што су се брзо возили кроз предграђа и ударили у возило у којем је био њихов новорођени син. Двадесетогодишња Ешли Гројизард и тридесетдвогодишњи Мајкл Холман нестали су из Хантер Валија у Њу Делхију са својим сином, што је покренуло по... | Amapolisa abambe isibini esichazwe njengabangatholakali, emva kokukhawuleza ukuhamba ngezithuthi ezidlulayo kwidolophu bangqubeka nemoto eyayine-nkwenkwe yabo entsha. U-Ashley Grizzard oneminyaka engamashumi amabini ubudala kunye noMichael Holman oneminyaka engamashumi amathathu anesibini ubudala abalahleka eHunter Val... | ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: పోలీసులు తప్పిపోయినట్లు నివేదించిన ఒక జంట, సబర్బన్ వీధుల గుండా వేగంగా వెళ్లి, వారి నవజాత కుమారుడు ఉన్న వాహనదారులను ఢీకొన్నందుకు అరెస్టు చేశారు. న్యూ ఢిల్లీ లోని హంటర్ వ్యాలీ నుండి తమ కొడుకుతో పాటు అదృశ్యమైన తరువాత 20 ఏళ్ల అష్లే గ్రోయిజార్డ్, 32 ఏళ్ల మైఖేల్ హోల్మాన్ పోలీసుల శోధనను ప్రేరేపించ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in serbian and asking to respond in xhosa thus making the task challenging as it requires understanding and proficiency in more than one language.
#Given Prompt#:
ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: ప... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
4,031 | [
{
"role": "user",
"content": "၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် \"Redemption Road\" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြောက်ခုမြောက် အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သည့် အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် မည်သည့်နှစ်တွင် မွေးဖွားခဲ့ကြောင်းကို သိလိုပါက၊ ၎င်း၏ ဖန်တီးမှုအနုပညာသက်တမ်းနှင့် အဆိုတော်အဖြစ် ရပ်တည်ခြင်းတို့အပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော ကာ... | Burmese | hotpotqa | 1 | ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် "Redemption Road" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြောက်ခုမြောက် အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သည့် အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် မည်သည့်နှစ်တွင် မွေးဖွားခဲ့ကြောင်းကို သိလိုပါက၊ ၎င်း၏ ဖန်တီးမှုအနုပညာသက်တမ်းနှင့် အဆိုတော်အဖြစ် ရပ်တည်ခြင်းတို့အပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော ကာလကာလများကိုပါ ပေါင်းစပ်စဉ်းစားကြည့်ရန် လိုအပ... | "Redemption Road" အယ်လ်ဘမ်ကို ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည့် အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် Tom Paxton ဖြစ်ပါသည်။ Tom Paxton သည် ၁၉၃၇ ခုနှစ် မေ ၃၁ ရက်နေ့တွင် မွေးဖွားခဲ့သည်။
Tom Paxton ၏ ဖန်တီးမှုအနုပညာသက်တမ်းကို နိုင်ငံအနှံ့အပြား လူကြိုက်များခဲ့ပြီး ၁၉၆၀ နှစ်များအတွင်း ရှေ့ဆက်ပြီး တစ်ဆက်တည်း လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ၎င်း၏ သီခ... | ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် "Redemption Road" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြောက်ခုမြောက် အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် မည်သည့်နှစ်တွင် မွေးဖွားခဲ့သနည်း။ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် "Redemption Road" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြ... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
4,032 | [
{
"role": "user",
"content": "Lebelela temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Go feta: Go na le mehuta ye mebedi ye megolo ya cystoscopy - e feto-fetogago le e thata - yeo e fapanago ka go feto-fetoga ga cystoscope. Flexible cystoscopy e dirwa ka ane... | Moroccan Arabic | generic | 1 | Lebelela temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Go feta: Go na le mehuta ye mebedi ye megolo ya cystoscopy - e feto-fetogago le e thata - yeo e fapanago ka go feto-fetoga ga cystoscope. Flexible cystoscopy e dirwa ka anesthesia ya lefelong go bong ka bobedi. Ka ... | Mehuta ye mebedi ya cystoscopy e lego flexible cystoscopy le rigid cystoscopy di fapana ka go feta.
Flexible cystoscopy e dirwa ka go diriša cystoscope yeo e lego e feto-fetogago, yeo e ka fetogago go ya ka gare ga phaephe ya mohlapologo. E dirwa ka anesthesia ya lefelong go bong ka bobedi. Ka tlwaelo, go dirišwa sehl... | ما هي السورة التي تلقب بقلب القرآن؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
ما هي السورة التي تلقب بقلب القرآن؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
4,033 | [
{
"role": "user",
"content": "Ebee ka St Helena dị na akụkọ ihe mere eme na ndụ nke Eze George nke Isii na Eze Nwaanyị? N'ịtụle akụkọ ihe mere eme na mmekọrịta ha na St Helena, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ajụjụ a. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu:"
},
{... | Igbo | adversarial_qa | 1 | Ebee ka St Helena dị na akụkọ ihe mere eme na ndụ nke Eze George nke Isii na Eze Nwaanyị? N'ịtụle akụkọ ihe mere eme na mmekọrịta ha na St Helena, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ajụjụ a. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | St Helena bụ agwaetiti dịpụrụ adịpụ n'ọwara South Atlantic nke amaara maka ịbụ ebe Napoleon Bonaparte biri n'ikpere mmiri mgbe Agha Napoleon gasịrị. Ma Eze George nke Isii ma Eze Nwaanyị Elizabeth II enweghị mmekọrịta kpọmkwem na St Helena n'okpuru akụkọ ihe mere eme. George nke Isii bụ eze nke United Kingdom n'oge Agh... | Ònye letara St Helena n'oge na-adịbeghị anya, Eze George nke Isii ka ọ bụ Eze Nwaanyị? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by formulating the question in a more complex way, requiring deeper understanding, reasoning, and inferential abilities.
#Given Prompt#:
Ònye letara St Helena n'... | COMPLEX_QUESTION | null | null | null |
4,034 | [
{
"role": "user",
"content": "Молим вас да наведете конкретне примере проблема у којима су методе аутоматског резоновања бољи избор, и објасните зашто. Такође, наведите примере проблема у којима су методе машинског учења погодније, и објасните зашто. Молим вас да ваш одговор буде детаљан и конкретан."
},
... | Serbian | generic | 2 | Молим вас да наведете конкретне примере проблема у којима су методе аутоматског резоновања бољи избор, и објасните зашто. Такође, наведите примере проблема у којима су методе машинског учења погодније, и објасните зашто. Молим вас да ваш одговор буде детаљан и конкретан. | Методе аутоматског резоновања су бољи избор у проблемима који захтевају прецизно и детаљно разумевање и примену правила и закона. Ово су неки примери:
1. Правни системи: Аутоматско резоновање може бити коришћено за анализу и интерпретацију правних текстова. Методе аутоматског резоновања могу бити коришћене за извођење... | У којим типовима проблема су методе аутоматског резоновања погодније, а у којим методе машинског учења, и зашто? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
У којим типовима проблема су методе аутоматског резоновања погодније, а у којим методе ... | CONCRETIZE | [
"Неки делови вашег одговора нису сасвим јасни. Молим вас да објасните детаљније и конкретније предности и мане метода аутоматског резоновања и метода машинског учења у наведеним примерима."
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
4,035 | [
{
"role": "user",
"content": "أنا بحب القراءة كتير، بس دلوقتي مش عارف أقرأ ايه. ممكن تقترح عليا بعض الكتب اللي ممكن تكون ممتعة ومفيدة في نفس الوقت؟ ياريت تقدر تعطيني تفاصيل عن كل كتاب تقترحه.\n\nأرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن ترد بتفاصيل ملموسة ومحددة."
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Egyptian Arabic | generic | 1 | أنا بحب القراءة كتير، بس دلوقتي مش عارف أقرأ ايه. ممكن تقترح عليا بعض الكتب اللي ممكن تكون ممتعة ومفيدة في نفس الوقت؟ ياريت تقدر تعطيني تفاصيل عن كل كتاب تقترحه.
أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن ترد بتفاصيل ملموسة ومحددة. | بالطبع، هنا بعض الكتب التي قد تجدها ممتعة ومفيدة:
1. "العادات السبع للأشخاص الأكثر فعالية" لستيفن كوفي: يقدم هذا الكتاب نصائح عملية لتحقيق النجاح الشخصي والمهني. يركز كوفي على القيم الأساسية والأخلاق والمبادئ كأساس للعادات السبع.
2. "الأمير" لنيكولو مكيافيلي: هو كتاب فلسفي سياسي يناقش القوة وكيفية الحفاظ عليها. يقدم ... | رشحلى شوية كتب ممكن اقراها و انا مواريش حاجة. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
رشحلى شوية كتب ممكن اقراها و انا مواريش حاجة.
| CONCRETIZE | null | null | null |
4,036 | [
{
"role": "user",
"content": "چه کاري در محل انجام شده؟ چرا این کار انجام شده و چه تاثیری بر محیط اطراف داشته است؟ همچنین، در این زمینه به تاثیرات اقتصادی و اجتماعی این اقدام نیز اشاره کنید. زمینه ای را بنویسید که شامل پاسخ به تمامی این سوالات باشد. می تونه 1 تا 20 جمله باشه. زمینه:"
},
{
"role": "a... | Iranian Persian | adversarial_qa | 2 | چه کاري در محل انجام شده؟ چرا این کار انجام شده و چه تاثیری بر محیط اطراف داشته است؟ همچنین، در این زمینه به تاثیرات اقتصادی و اجتماعی این اقدام نیز اشاره کنید. زمینه ای را بنویسید که شامل پاسخ به تمامی این سوالات باشد. می تونه 1 تا 20 جمله باشه. زمینه: | در چند ماه گذشته، در محل یک پارک جدید احداث شده است. این کار به منظور ایجاد فضایی برای تفریح و استراحت شهروندان و همچنین افزایش فضای سبز شهری انجام شده است. تاثیرات این اقدام بر محیط اطراف به وضوح قابل مشاهده است؛ کیفیت هوا بهبود یافته و تنوع زیستی منطقه افزایش یافته است. از لحاظ اقتصادی، احداث پارک موجب افزایش ارزش ام... | چه کاري در محل انجام شده؟ با توجه به سوال قبلی، زمینه ای را بنویسید که شامل پاسخ باشد. می تونه 1 تا 20 جمله باشه. زمینه: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question on multiple themes or topics thus making it harder to generate a context around all topics.
#Given Prompt#:
چه کاري در محل انجام شده؟ با توجه ... | MULTIPLE_THEMES | [
"حالا یک سوال چند بخشی ایجاد کن که شامل پرسش درباره جزئیات انجام کار، دلیل انجام آن، تاثیرات محیطی، اقتصادی و اجتماعی باشد. ببین چگونه هر بخش را به صورت جداگانه تجزیه و تحلیل و پاسخ میدهی."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
4,037 | [
{
"role": "user",
"content": "തകരാത്ത സ്റ്റാപ്ലറിനെ ഉപയോഗപ്പെടുത്താനുള്ള അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് വിവരിക്കൂ. അതേ മലയാള ഭാഷയിൽ മറുപടി നൽകുക."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. പേപ്പറിന്റെ ബന്ധിപ്പിക്കൽ: സ്റ്റാപ്ലറിന്റെ അതിസാധാരണ ഉപയോഗം പേപ്പറുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കാനാണ്. നിങ്ങ... | Malayalam | generic | 3 | തകരാത്ത സ്റ്റാപ്ലറിനെ ഉപയോഗപ്പെടുത്താനുള്ള അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് വിവരിക്കൂ. അതേ മലയാള ഭാഷയിൽ മറുപടി നൽകുക. | 1. പേപ്പറിന്റെ ബന്ധിപ്പിക്കൽ: സ്റ്റാപ്ലറിന്റെ അതിസാധാരണ ഉപയോഗം പേപ്പറുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കാനാണ്. നിങ്ങൾക്ക് രണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ അതിലധികം പേപ്പറുകൾ ഒന്നിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കാൻ സ്റ്റാപ്ലറിനെ ഉപയോഗപ്പെടുത്താം.
2. പേപ്പറുകൾ അലങ്കരിക്കൽ: സ്റ്റാപ്ലറിനെ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി പേപ്പറുകൾ അലങ്കരിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പേപ്പർ ഫ്ലവർ ന... | തകർന്ന സ്റ്റാപ്ലറിന്റെ ഉപയോഗക്ഷമത വിവരിക്കുന്നതിനുള്ള അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത വഴികൾ എന്തൊക്കെയാണ്. | You are a brilliant Malayalam native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Malayalam and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Malayalam dialect. Write the #New Prompt# prompt in Malayalam.
#Given Prompt#:
തകർന്ന സ്റ്റാപ്ലറിന്റെ ഉപയോഗക്ഷമത വിവരിക്കുന്നതിനുള്ള അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത വഴി... | DIALECT | [
"അപ്പോൾ, അതേ കാര്യങ്ങൾക്കു പറ്റി ഒരു പ്രാധ്യാപിക സ്ഥാനത്തിലുള്ള വ്യക്തിയായി മറുപടി നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക.",
"ആ അഞ്ചാമത്തെ മാർഗ്ഗം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഏതൊക്കെ പ്രതിസന്ധികൾ അവിടെ ഉയർന്നേക്കാം, അത് വിശദീകരിക്കാമോ?"
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
4,038 | [
{
"role": "user",
"content": "Madoda! Namuhla ngithokoze kakhulu ngoba induna\nayizukulala esitokisini.\nNdabezitha!\nYize icala lingaphelile kodwa mina nginethemba ngoba lesi\nsilima esinguMbandlwa asinaye ufakazi. (iqondise kuDlamini)\nAwuthi qaphuqaphu ngesimo secala khona umkhandlu wami\nuzothola sonke ... | Zulu | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
4,039 | [
{
"role": "user",
"content": "വിവിധ വിപണികളിൽ വാണിജ്യ സ്വത്തുക്കൾ ലഭ്യമാണ്. അവ ഒരു തിരയൽ എഞ്ചിനിന്റെ മൂലം നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. ബാങ്കുകൾ അവരുടെ സ്വത്തുക്കളുടെ പട്ടിക അവരുടെ വെബ്സൈറ്റുകളിലൂടെ പങ്കുവെച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് അവ വെബ്സൈറ്റിലൂടെ കണ്ടെത്താനാകും. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാത്ത ലിസ്റ്റിങ്ങുകൾ ഒരു വ്യാപാര... | Malayalam | cross_summarization | 1 | വിവിധ വിപണികളിൽ വാണിജ്യ സ്വത്തുക്കൾ ലഭ്യമാണ്. അവ ഒരു തിരയൽ എഞ്ചിനിന്റെ മൂലം നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. ബാങ്കുകൾ അവരുടെ സ്വത്തുക്കളുടെ പട്ടിക അവരുടെ വെബ്സൈറ്റുകളിലൂടെ പങ്കുവെച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് അവ വെബ്സൈറ്റിലൂടെ കണ്ടെത്താനാകും. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാത്ത ലിസ്റ്റിങ്ങുകൾ ഒരു വ്യാപാര ഇടപാടുകാരനോടുള്ള പരിചയത്തിലൂടെ കണ്ടെത്താന... | അതിനാൽ, ഒരു കണ്ടെത്തലിന് മാർഗ്ഗത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക പരിശ്രമം ചെലുത്തേണ്ടി വരുമെന്ന് അറിഞ്ഞിരിക്കുക. ഒരു സ്വത്തിന്റെ പൂർണ്ണ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് അതിന്റെ പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ട ബ്രോക്കറെ ബന്ധപ്പെടാം. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്വത്തിന് പാരണയുള്ള ബ്രോക്കറെയും കണ്ടെത്താൻ സാധിക്കാം, അത് നിങ്ങളുടെ തിരയലിനെ വേഗപ്പെടുത്തും.
ന... | ലേഖനം: പലതരം വാണിജ്യ സ്വത്തുക്കളുണ്ട്, നിങ്ങൾ തിരയുന്നത് ചുരുക്കിയാൽ നിങ്ങൾക്ക് തിരയാൻ എളുപ്പമായിരിക്കും: ചില്ലറ കെട്ടിടങ്ങൾ ഓഫീസ് കെട്ടിടങ്ങൾ വെയർഹ ouses സുകൾ അപ്പാർട്ട്മെന്റ് കെട്ടിടങ്ങൾ മിക്സഡ് യൂസ് കെട്ടിടങ്ങൾ (ഓഫീസ് സ്ഥലവും അപ്പാർട്ട്മെന്റുകളും ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയും) ബാങ്കുകൾ അവരുടെ വെബ്സൈറ്റുകളിൽ അവരുടെ സ്വത്തുക്കൾ ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
ലേഖനം: പലതരം വാണിജ്യ സ്വത്തുക്കളുണ്... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
4,040 | [
{
"role": "user",
"content": "Hoe beïnvloedt de architectuur van de kerk de symboliek van de Kroning van de Maagd, en welke rol speelt dit in de middeleeuwse religieuze kunst? Schrijf, gezien de vorige vraag, een context waarin het antwoord voorkomt. Het kan 1 tot 20 zinnen zijn. Context:"
},
{
"rol... | Dutch | adversarial_qa | 3 | Hoe beïnvloedt de architectuur van de kerk de symboliek van de Kroning van de Maagd, en welke rol speelt dit in de middeleeuwse religieuze kunst? Schrijf, gezien de vorige vraag, een context waarin het antwoord voorkomt. Het kan 1 tot 20 zinnen zijn. Context: | In de middeleeuwse religieuze kunst speelt de architectuur van de kerk een cruciale rol bij het versterken van de symboliek van de Kroning van de Maagd. Gotische kathedralen, met hun hoge gewelven en overvloed aan licht door de gebrandschilderde ramen, creëerden een sfeer van verhevenheid en heiligheid die de hemelse s... | Waar in de kerk is de Kroning van de Maagd gelegen? Schrijf, gezien de vorige vraag, een context waarin het antwoord voorkomt. Het kan 1 tot 20 zinnen zijn. Context: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given P... | INCREASE_REASONING | [
"Verkort het antwoord tot maximaal 10 zinnen.",
"Kun je verder ingaan op hoe de gotische architectuur specifiek bijdraagt aan de symboliek in de Kroning van de Maagd? Bespreek ook de invloed van andere architecturale stijlen zoals de romaanse en de barokke perioden."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
4,041 | [
{
"role": "user",
"content": "Kọwaa azịza zuru oke maka ajụjụ gwam gwam gwam (agwụgwa) a\n\nGwa m nwaanyị ọgbọrọdọ ara, na-akụzi uche na akọ na uche gị n'ụzọ dị mma."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ka ọ dị mma, ọ dị ka ị chọrọ ịkọwa ụdị nwanyị pụrụ iche. Nke a bụ otu ụzọ ị ga-esi kọwaa ya... | Igbo | generic | 2 | Kọwaa azịza zuru oke maka ajụjụ gwam gwam gwam (agwụgwa) a
Gwa m nwaanyị ọgbọrọdọ ara, na-akụzi uche na akọ na uche gị n'ụzọ dị mma. | Ka ọ dị mma, ọ dị ka ị chọrọ ịkọwa ụdị nwanyị pụrụ iche. Nke a bụ otu ụzọ ị ga-esi kọwaa ya n'ụzọ zuru ezu:
"Nwaanyị ọgbọrọdọ ara bụ nwanyị nwere ọgụgụ isi dị ukwuu na nke na-agba mbọ iche echiche n'ụzọ dị elu. Ọ na-egosipụta ọgụgụ isi, amamihe, na nghọta nke ọma ma na-enwe ikike ịkọwa echiche mgbagwoju anya n'ụzọ dị ... | Gini bu azịza gwam gwam gwam(agwụgwa) a
Gwa m nwanyị ọgbọrọdọ ara | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Gini bu azịza gwam gwam gwam(agwụgwa) a
Gwa m nwanyị ọgbọrọdọ ara | DEEPEN | [
"Ugbu a, biko mepụta akụkọ gbasara otu nwaanyị dịka nke a kpọrọ aha, na-etinye uche na otú o si jiri nka ya na echiche ya metụta obodo ya. Jiri akụkọ a kọwaa mkpa ọ dị inwe ụmụ nwanyị ndị dị ka nke a n'ọhụụ ọhụrụ nke mmepe obodo."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,042 | [
{
"role": "user",
"content": "ئەم نوکتە ڕوون بکەرەوە؟ ب: لەگەڵ جەنگەکە کە بەردەوام بوو، ھەموو شتێك بۆ من تۆڕە لەوەی نەشکێم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بەخێربێیت! تکایە زانیاری زیاتر بدە بۆ ئەم نوکتەیە کە ئارەزویت ڕوونکەرەوە. لە شێوەی دەقی نوکتەکە دەردەکەوێت کە کەسێک لە کێشە و مەترسی ... | Central Kurdish | joke_explain | 1 | ئەم نوکتە ڕوون بکەرەوە؟ ب: لەگەڵ جەنگەکە کە بەردەوام بوو، ھەموو شتێك بۆ من تۆڕە لەوەی نەشکێم. | بەخێربێیت! تکایە زانیاری زیاتر بدە بۆ ئەم نوکتەیە کە ئارەزویت ڕوونکەرەوە. لە شێوەی دەقی نوکتەکە دەردەکەوێت کە کەسێک لە کێشە و مەترسی جەنگەوە گەیاندووە و لەسەرەتای نووسینەکەدا دەبێتەوە. ئەوەی کە "لەگەڵ جەنگەکە کە بەردەوام بوو" دەگەیەنێت بەوەی کە جەنگەکە کاتی زۆری بەردەوام بوو و ئەو کەسە بەهەموو هەوڵێک دەدا کە خۆی نەشکێن... | ئەم نوکتە ڕوون بکەرەوە؟ ئا: گۆشتی گۆشت! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
ئەم نوکتە ڕوون بکەرەوە؟ ئا: گۆشتی گۆشت! | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | null | null | null |
4,043 | [
{
"role": "user",
"content": "Kí ni ìbéèrè tó yẹ látì ṣe nípa ìdíyélẹ̀ ìgbékalẹ̀ òrọ̀ yìí: \"Ninu ọ̀rọ̀, ẹni náà sọ pé òun ńlò ohun àmúṣagbára àjèjì láti mú kí DRAM má ṣe rọ̀. Ọ̀nà tí ẹni náà fi ńlò ni tí òun máa ńlò àwọn òṣìṣẹ́ àgbára àjèjì láti fa ìwọ́n àwọn ẹlẹ́rọ́ ìgbékalẹ̀ lori ìrọ̀rùn, àti pé, lóòótọ́... | Yoruba | answer_ranking | 1 | Kí ni ìbéèrè tó yẹ látì ṣe nípa ìdíyélẹ̀ ìgbékalẹ̀ òrọ̀ yìí: "Ninu ọ̀rọ̀, ẹni náà sọ pé òun ńlò ohun àmúṣagbára àjèjì láti mú kí DRAM má ṣe rọ̀. Ọ̀nà tí ẹni náà fi ńlò ni tí òun máa ńlò àwọn òṣìṣẹ́ àgbára àjèjì láti fa ìwọ́n àwọn ẹlẹ́rọ́ ìgbékalẹ̀ lori ìrọ̀rùn, àti pé, lóòótọ́, òun máa ńlò àwọn ìlànà tí ó dára jù lọ lá... | Bẹ́ẹ̀, ọ̀rọ̀ náà le jẹ́ pé ẹni náà ti ìdíyélẹ̀ ìgbékalẹ̀ ló ní ìgbà tí àwọn ìlànà tí ó dára jù lọ ti wà ní ìṣẹ́lẹ̀. Àwọn ìlànà mímọ́ wọ́n wà nínu àwọn òṣìṣẹ́ àgbára àjèjì, àti wọ́n le jẹ́ kí DRAM má ṣe rọ̀ báyìí.
Nítorí pé ẹni náà ńlò àwọn òṣìṣẹ́ àgbára àjèjì láti fa ìwọ́n àwọn ẹlẹ́rọ́ ìgbékalẹ̀ lori ìrọ̀rùn, ó tilẹ̀ ... | Kí ni ìbéèrè náà sí: "Ó ńlo ohun àmúṣagbára àjèjì láti mú kí DRAM má ṣe rọ̀".? Àkòrí ọ̀rọ̀ náà ni Solid-state drive. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by detailing and make the text snippet much longer thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
Kí ni ìbé... | LONG_TEXT | null | null | null |
4,044 | [
{
"role": "user",
"content": "താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ഭാഗം വായിക്കുക, അതിനുശേഷം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക, അതേ ഭാഷയിൽ: \n\nപാസേജ്: മോൾ ക്രൈക്കുകൾ താരതമ്യേന സാധാരണമാണ്, പക്ഷേ അവ രാത്രി കാല ജീവികളായതിനാൽ അവയുടെ ജീവിത കാലം മുഴുവനും ഭൂഗർഭത്തിൽ വിപുലമായ തുരങ്ക സംവിധാനങ്ങളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നതിനാൽ അവ അപൂർവ്വമായി മാത്രമ... | Malayalam | mlqa | 2 | താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ഭാഗം വായിക്കുക, അതിനുശേഷം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക, അതേ ഭാഷയിൽ:
പാസേജ്: മോൾ ക്രൈക്കുകൾ താരതമ്യേന സാധാരണമാണ്, പക്ഷേ അവ രാത്രി കാല ജീവികളായതിനാൽ അവയുടെ ജീവിത കാലം മുഴുവനും ഭൂഗർഭത്തിൽ വിപുലമായ തുരങ്ക സംവിധാനങ്ങളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നതിനാൽ അവ അപൂർവ്വമായി മാത്രമേ കാണപ്പെടുകയുള്ളൂ. അവ കൃഷിയിടങ്ങളിലും പുൽമേ... | മോൾ ക്രൈക്കുകൾ അന്റാർട്ടിക്കയിൽ കാണപ്പെടുന്നില്ല. അവയുടെ താമസസ്ഥലത്തിന്റെ ചില പ്രത്യേകതകൾ താഴെപ്പറയുന്നതുപോലെയാണ്:
1. **ഭൂഗർഭ തുരങ്കങ്ങൾ:** മോൾ ക്രൈക്കുകൾ അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവനും ഭൂഗർഭത്തിൽ വിപുലമായ തുരങ്ക സംവിധാനങ്ങളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നു.
2. **കൃഷിയിടങ്ങളും പുൽമേടുകളും:** ഇവ കൃഷിയിടങ്ങളിലും പുൽമേടുകളിലും വസിക്കുന്നു.
3... | താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ഭാഗം കാണുക, അതിനുശേഷം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക, അതേ ഭാഷയിൽ: പാസേജ്: മോൾ ക്രൈക്കുകൾ താരതമ്യേന സാധാരണമാണ്, പക്ഷേ അവ രാത്രികാല ജീവികളായതിനാൽ അവയുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവനും ഭൂഗർഭത്തിൽ വിപുലമായ തുരങ്ക സംവിധാനങ്ങളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നതിനാൽ അവ അപൂർവ്വമായി മാത്രമേ കാണപ്പെടുകയുള്ളൂ. അവ കൃഷിയിടങ്ങളിലും പുൽമേടുകളിലു... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
താഴെ ക... | MORE_REASONING | [
"മുൻപ് സമര്പ്പിച്ച വിവരണത്തിനുസഹായിച്ച് മോൾ ക്രൈക്കുകളിലെ ഇനങ്ങൾക്ക് അവയുടെ താമസസ്ഥലങ്ങളിൽ ചില പ്രത്യേക സ്ഥലപരിസ്ഥിതികൾ ആവശ്യമാണെന്ന് കമ്പിയായി പറയുക. അന്റാർട്ടിക്കയിലെ പരിസ്ഥിതികൾ അവയുടെ ജീവിതത്തിനുള്ള ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുകൂലമല്ല എന്ന് വ്യാഖ്യാനിക്കുക."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
4,045 | [
{
"role": "user",
"content": "Naha lain Chavez nu meunang pertarungan ngalawan de la Hoya?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Naha anjeun nanya perkawis Julio César Chávez atawa pertarungan anu sanés? Julio César Chávez teu pernah ngalawan Oscar De La Hoya dina hiji pertarungan dimana anjeun... | Sundanese | openqa | 3 | Naha lain Chavez nu meunang pertarungan ngalawan de la Hoya? | Naha anjeun nanya perkawis Julio César Chávez atawa pertarungan anu sanés? Julio César Chávez teu pernah ngalawan Oscar De La Hoya dina hiji pertarungan dimana anjeunna meunang. Anjeunna sabenerna ngalawan Oscar De La Hoya dua kali, dina taun 1996 jeung 1998, sarta kalah dina dua-duana. De La Hoya meunang ku TKO dina r... | Jawab pananya ieu. nu meunang pertarungan Chavez de la Hoya | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Jawab pananya ieu. nu meunang pertarungan Chavez de la Hoya | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Parobahan hasil nu kamah dihasilkeun, nyandak informasi lengkep ngeunaan pertarungan antara Chavez sareng de la Hoya.",
"Ngaleunkeun informasi ngeunaan karir tinulis Chavez salajengna."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
4,046 | [
{
"role": "user",
"content": "फुटबल खेलमा विश्व कप जित्नेको लागि कति खेलहरु खेल्नु पर्छ र यसको चरणहरु के के हुन्छन्?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "फुटबल विश्व कप मा जित्नको लागि खेल्नु पर्ने खेलहरुको संख्या र चरणहरु देशहरुको संख्या, प्रारम्भिक छनोटको विधि र टर्नामेन्टको संरचनामा आधारित ... | Nepali (individual language) | mintaka | 2 | फुटबल खेलमा विश्व कप जित्नेको लागि कति खेलहरु खेल्नु पर्छ र यसको चरणहरु के के हुन्छन्? | फुटबल विश्व कप मा जित्नको लागि खेल्नु पर्ने खेलहरुको संख्या र चरणहरु देशहरुको संख्या, प्रारम्भिक छनोटको विधि र टर्नामेन्टको संरचनामा आधारित हुन्छ। तर, आमतौरमा, यसमा तलका चरणहरु हुन्छन्:
1. प्रारम्भिक छनोट (Qualifying Stage): यो चरण सबैभन्दा ठूलो हुन्छ जहाँ विश्वभरका देशहरु विश्व कपमा सहभागी हुनको लागि प्रतिस्पर्धा गर्... | मलाई यस श्रेणीमा सामान्य ज्ञानको एउटा उदाहरण दिनुहोस्: खेलकुद | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
मलाई य... | MORE_REASONING | [
"तपाईंले मेरो पहिलो प्रश्नको विवरण सम्झनुभयो जसमा म ले फुटबल विश्वकपको खेलको संख्या र चरणहरूको बारेमा सोधेको थिएँ। अहिले, विश्व कप जित्नका लागि कुनै देशले आफ्ना खेलाडीहरूलाई कसरी तयारी गराउनु पर्छ भनेर बताउनुहोस्।"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
4,047 | [
{
"role": "user",
"content": "Ερώτηση: Τι συνέβη στην οικογένεια όταν οι γονείς αποφάσισαν να ακολουθήσουν ξεχωριστούς δρόμους;"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Όταν οι γονείς αποφασίζουν να ακολουθήσουν ξεχωριστούς δρόμους, συμβαίνουν διάφορες αλλαγές που επηρεάζουν την οικογένεια. Αυτές ... | Modern Greek (1453-) | openqa | 1 | Ερώτηση: Τι συνέβη στην οικογένεια όταν οι γονείς αποφάσισαν να ακολουθήσουν ξεχωριστούς δρόμους; | Όταν οι γονείς αποφασίζουν να ακολουθήσουν ξεχωριστούς δρόμους, συμβαίνουν διάφορες αλλαγές που επηρεάζουν την οικογένεια. Αυτές οι αλλαγές μπορεί να περιλαμβάνουν:
1. **Συναισθηματικές Επιπτώσεις**: Τα παιδιά μπορεί να αισθανθούν λύπη, άγχος, θυμό ή σύγχυση. Οι γονείς επίσης μπορεί να βιώσουν έντονα συναισθήματα, όπω... | Ερώτηση: Πότε χώρισαν οι μαμάδες και οι μπαμπάδες; Απάντηση: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
Ερώτηση: Πότε χώρισαν οι μαμάδες και οι μπαμπάδες; Απάντηση: | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
4,048 | [
{
"role": "user",
"content": "ప్రశ్న: ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్కు ఇప్పటివరకు ఇంకా రాలేదా?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్ పరికరాలకు అందుబాటులో ఉంది. 2018లో ఆండ్రాయిడ్ పరికరాలకు ఫోర్ట్నైట్ విడుదల చేశారు. మీరు Epic Games వెబ్సైట్ నుండి లేదా Samsu... | Telugu | openqa | 1 | ప్రశ్న: ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్కు ఇప్పటివరకు ఇంకా రాలేదా? | ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్ పరికరాలకు అందుబాటులో ఉంది. 2018లో ఆండ్రాయిడ్ పరికరాలకు ఫోర్ట్నైట్ విడుదల చేశారు. మీరు Epic Games వెబ్సైట్ నుండి లేదా Samsung Galaxy Store నుండి ఫోర్ట్నైట్ను డౌన్లోడ్ చేయవచ్చు. Google Play Store ద్వారా ఫోర్ట్నైట్ అందుబాటులో లేదు, కాబట్టి మీరు Epic Games వెబ్సైట్ నుండి డైరెక్ట్గా డ... | ప్రశ్న: ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్కు ఎప్పుడు వస్తుంది జవాబు: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
ప్రశ్న: ఫోర్ట్నైట్ బాటిల్ రాయల్ ఆండ్రాయిడ్కు ఎప్పుడు వస్తుంది జవాబు: | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
4,049 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvad er proceduren for en finansiel institution i USA til at sende en rapport om mistænkelige aktiviteter til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), et agentur under det amerikanske finansministerium, i henhold til landets finansielle reguleringer? Emnet er mistænkelig ... | Danish | generic | 2 | Hvad er proceduren for en finansiel institution i USA til at sende en rapport om mistænkelige aktiviteter til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), et agentur under det amerikanske finansministerium, i henhold til landets finansielle reguleringer? Emnet er mistænkelig aktivitet.
Kan du venligst give en detalj... | Finansielle institutioner i USA er forpligtet til at rapportere mistænkelig aktivitet til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), et agentur under det amerikanske finansministerium. Her er en detaljeret procedure for, hvordan dette gøres:
1. Identifikation af mistænkelig aktivitet: Den første del af processen e... | Hvad er spørgsmålet til: "I USA's finansielle regulering er en rapport om mistænkelige aktiviteter sent fra en finansiel institution til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), et agentur under det amerikanske finansministerium vedrørende mistænkelige eller potentielt mistænkelige aktiviteter."? Emnet er mistænk... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Hvad er spørgsmålet til: "I USA's finansielle regulering er en rapport om mistænkelige a... | CONCRETIZE | [
"Kan du nu omdanne ovenstående information til en punktopstillet liste, som opsummerer de vigtigste trin i proceduren for en finansiel institution i USA til at sende en rapport om mistænkelige aktiviteter til Financial Crimes Enforcement Network?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,050 | [
{
"role": "user",
"content": "Kuvaile monivaiheista prosessia, jossa mietitään eri tapoja kasvaa positiivisesti. Mitkä ovat vaiheet, joita voit seurata, ja miten jokainen vaihe voi auttaa sinua kasvamaan positiivisesti?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Monivaiheinen prosessi positiiviseen ... | Moroccan Arabic | generic | 3 | Kuvaile monivaiheista prosessia, jossa mietitään eri tapoja kasvaa positiivisesti. Mitkä ovat vaiheet, joita voit seurata, ja miten jokainen vaihe voi auttaa sinua kasvamaan positiivisesti? | Monivaiheinen prosessi positiiviseen kasvuun voisi näyttää seuraavalta:
1. Itsetutkiskelu: Tämä on ensimmäinen vaihe, jossa tarkastelet itseäsi ja elämääsi. Mieti, missä olet nyt, missä haluaisit olla ja mitkä ovat esteet tavoitteidesi saavuttamiselle. Tämä vaihe auttaa sinua ymmärtämään, mitä haluat muuttaa ja miksi.... | *ولاية أمريكية عاصمتها أولومبيا ؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
*ولاية أمريكية عاصمتها أولومبيا ؟
| CONCRETIZE | [
"Ch7al mn 7aja t9dr tzid f had lprosess bach t7ssan l3amaliya dyalk?",
"Wessa3 3la l-mawdou3 bzaf. Kifach l-maratib li itkalamti 3liha qbl, yqdrou ykounou mourtabitin bta7sin l-3alaqat shakhsiya w l-3amal?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
4,051 | [
{
"role": "user",
"content": "Läs texten nedan och svara sedan på frågan på samma språk som frågan: Text: Den 14 september 1976 inledde den nydömda fången Kieran Nugent en klädprotest där IRA- och Irish National Liberation Army (INLA)-fångar vägrade att bära fängelseuniformer och istället gick nakna eller g... | Xhosa | mlqa | 1 | Läs texten nedan och svara sedan på frågan på samma språk som frågan: Text: Den 14 september 1976 inledde den nydömda fången Kieran Nugent en klädprotest där IRA- och Irish National Liberation Army (INLA)-fångar vägrade att bära fängelseuniformer och istället gick nakna eller gjorde kläder av fängelsefiltar. År 1978 ut... | Kieran Nugent ने एक कपड्यांचा निषेध सुरू केला जिथे IRA आणि Irish National Liberation Army (INLA) कैद्यांनी तुरुंगाच्या गणवेश परिधान करण्यास नकार दिला आणि त्याऐवजी ते नग्न राहिले किंवा तुरुंगातील चादरींपासून कपडे बनवले. | Khangela isicatshulwa esingezantsi uze uphendule umbuzo emva koko ngolwimi olufanayo nesicatshulwa: Isicatshulwa: NgoSeptemba 14, 1976, ibanjwa elisandul' ukugwetywa uKieran Nugent waqalisa uqhankqalazo lweengubo, apho amabanjwa e-IRA kunye ne-Irish National Liberation Army (INLA) enqabile ukunxiba iyunifomu yejele kwa... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in marathi and article in swedish, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the marathi.
#Given Prompt#:
Khan... | MULTILINGUAL | null | null | null |
4,052 | [
{
"role": "user",
"content": "နောက်ဆုံး ၁၀ နှစ်အတွင်း နည်းပညာပေါ်လာမှုများကြောင့် ဘာတွေပြောင်းလဲသွားလဲ။ အထက်ပါမေးခွန်းကို ကြည့်ပြီး နည်းပညာ၏တိုးတက်မှုများနှင့် အပြောင်းအလဲများကို ရေးပါ။ ဝါကျ ၁-၂၀ လောက်လည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ နောက်ခံအကြောင်းအရာ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "နောက်ဆုံး ၁၀ နှစ်... | Burmese | adversarial_qa | 1 | နောက်ဆုံး ၁၀ နှစ်အတွင်း နည်းပညာပေါ်လာမှုများကြောင့် ဘာတွေပြောင်းလဲသွားလဲ။ အထက်ပါမေးခွန်းကို ကြည့်ပြီး နည်းပညာ၏တိုးတက်မှုများနှင့် အပြောင်းအလဲများကို ရေးပါ။ ဝါကျ ၁-၂၀ လောက်လည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ နောက်ခံအကြောင်းအရာ: | နောက်ဆုံး ၁၀ နှစ်အတွင်း နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ တိုးတက်တွေ့ရှိမှုများကြောင့် လူနေမှုဘဝမှာ ဆန်းသစ်ပြောင်းလဲမှုများအပြင် ကမ္ဘာ့စီးပွားရေး၊ လူမှုရေးနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုများမှာပါ အရေးကြီးတဲ့ အပြောင်းအလဲတွေဖြစ်ပေါ်လာပါတယ်။
အင်တာနက်နှင့် ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာများတွင် 5G နည်းပညာရဲ့ အသုံးပြုမှုက စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ခဲ့ပြီး မြန်နှုန်းမြ... | လူတစ်ယောက်ထက်ပိုရှိရင် ဘာကို မပယ်ဖျက်နိုင်တာလဲ။ အထက်ပါမေးခွန်းကို ကြည့်ပြီး အဖြေပါဝင်တဲ့ စကားစပ်ကို ရေးပါ။ ဝါကျ ၁-၂၀ လောက်လည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ နောက်ခံအကြောင်းအရာ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
လူတစ်ယောက်ထက်ပိုရှိရင် ဘာကို မပယ်... | TIME | null | null | null |
4,053 | [
{
"role": "user",
"content": "පත්තරවල එයාලගේ කතා ගැන ලියන්නේ නැත්තේ ඇයි කියලා විමසද්දී, ඔබට ඒක පිළිබඳව තරමක් ගැඹුරු විග්රහයක් සිදු කරන්න. එක සඳහා සාමාන්යයෙන් පත්තරවල පළ වන ලිපිවල අන්තර්ගතය, පත්තර කර්මාන්තයේ ව්යාපාරික උනන්දුවන්, සහ ජනතාවගේ ප්රියතම පුද්ගලයින් පිළිබඳව ලිපි ලිවීමේ ප්රවණතා යනාදී කරුණු ගැන ස... | Sinhala | adversarial_qa | 1 | පත්තරවල එයාලගේ කතා ගැන ලියන්නේ නැත්තේ ඇයි කියලා විමසද්දී, ඔබට ඒක පිළිබඳව තරමක් ගැඹුරු විග්රහයක් සිදු කරන්න. එක සඳහා සාමාන්යයෙන් පත්තරවල පළ වන ලිපිවල අන්තර්ගතය, පත්තර කර්මාන්තයේ ව්යාපාරික උනන්දුවන්, සහ ජනතාවගේ ප්රියතම පුද්ගලයින් පිළිබඳව ලිපි ලිවීමේ ප්රවණතා යනාදී කරුණු ගැන සංකීර්ණව සලකා බලන්න. ඔබේ පිළිතුර වාක්ය 1-3... | පත්තරවල කතා ගැඹුරු විග්රහයක් සිදු කිරීමේදී, පත්තර කර්මාන්තයේ ව්යාපාරික උනන්දුවලට සහ ජනතාවගේ ප්රියතම පුද්ගලයින් පිළිබඳ ලිපි ලිවීමේ ප්රවණතා වැදගත් වේ. පත්තරවල අන්තර්ගතය සාමාන්යයෙන් ජනප්රිය, විනෝදාත්මක, සහ ව්යාපාරික වශයෙන් ලාභදායී අංගයන් වලට මූලිකත්වය දෙයි. එම නිසා ජනතාවට ආකර්ෂණීය නොවන හෝ අලෙවි වශයෙන් අඩු වටිනාකමකි... | ඇයි පත්තරවල එයාලගේ කතා ගැන ලියන්නේ නැත්තේ? පෙර ප් රශ්නයට අනුව, පිළිතුර ඇතුළත් සන්දර්භය ලියන්න. ඒක වාක් ය 1 - 20 ක් වෙන්න පුළුවන්. පසුබිම: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by formulating the question in a more complex way, requiring deeper understanding, reasoning, and inferential abilities.
#Given Prompt#:
ඇයි පත්තරවල එයාලගේ කතා ග... | COMPLEX_QUESTION | null | null | null |
4,054 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedves mesterséges intelligencia, kérlek segíts nekem a következő számok növekvő sorrendbe tételében: 4, 2, 72, 1, -6, 9. Kérlek, adj részletes és konkrét választ.\n\n#AI Response#:\nTermészetesen, szívesen segítek. A számokat növekvő sorrendbe téve a következőképpen néznek ki:... | Hungarian | generic | 1 | Kedves mesterséges intelligencia, kérlek segíts nekem a következő számok növekvő sorrendbe tételében: 4, 2, 72, 1, -6, 9. Kérlek, adj részletes és konkrét választ.
#AI Response#:
Természetesen, szívesen segítek. A számokat növekvő sorrendbe téve a következőképpen néznek ki: -6, 1, 2, 4, 9, 72. | Először a negatív számokat helyezzük el, majd a pozitív számokat a legkisebbtől a legnagyobbig. Itt csak egy negatív szám van, ami a -6. Ezután a legkisebb pozitív szám a 1, majd a 2, a 4, a 9 és végül a legnagyobb szám a 72. Tehát a számok növekvő sorrendben: -6, 1, 2, 4, 9, 72. | Kérlek tedd növekvő sorrendbe az alábbi számokat:
4, 2, 72, 1, -6, 9 | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Kérlek tedd növekvő sorrendbe az alábbi számokat:
4, 2, 72, 1, -6, 9
| CONCRETIZE | null | null | null |
4,055 | [
{
"role": "user",
"content": "Escribe la continuación de este texto: Bolivia cortó lazos diplomáticos con Israel en el año 2009 debido a una operación militar israelí en la Franja... Por favor, responde en el mismo dialecto español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "de Gaza, denominada \"Op... | Spanish | generic | 1 | Escribe la continuación de este texto: Bolivia cortó lazos diplomáticos con Israel en el año 2009 debido a una operación militar israelí en la Franja... Por favor, responde en el mismo dialecto español. | de Gaza, denominada "Operación Plomo Fundido", que resultó en la muerte de más de mil palestinos. La decisión de Bolivia fue tomada por el entonces presidente Evo Morales, quien condenó enérgicamente las acciones de Israel y las calificó como crímenes contra la humanidad.
Morales también instó a la comunidad internaci... | Escribe la continuación de este texto : Bolivia rompió relaciones diplomáticas con Israel en el año 2009 por un operativo militar israelí en la Franja... | You are a brilliant Spanish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Spanish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Spanish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Spanish.
#Given Prompt#:
Escribe la continuación de este texto : Bolivia rompió relaciones diplomáticas co... | DIALECT | null | null | null |
4,056 | [
{
"role": "user",
"content": "Tóm tắt bài viết: Một cuộc khai quật pháp y đang được triển khai trên một sườn núi của Virginia để tìm hài cốt của hai chị em gái đã biến mất khi họ di chuyển từ một trung tâm thương mại về nhà gần 40 năm trước. Các chuyên gia của các cơ quan điều tra liên bang và tiểu bang đã ... | Vietnamese | abstract_summarization | 3 | Tóm tắt bài viết: Một cuộc khai quật pháp y đang được triển khai trên một sườn núi của Virginia để tìm hài cốt của hai chị em gái đã biến mất khi họ di chuyển từ một trung tâm thương mại về nhà gần 40 năm trước. Các chuyên gia của các cơ quan điều tra liên bang và tiểu bang đã bắt đầu tìm kiếm trên núi Taylor vào sáng ... | Một cuộc khai quật pháp y đang diễn ra trên núi Taylor ở Virginia nhằm tìm kiếm hài cốt của hai chị em gái, Katherine Lyon (10 tuổi) và Sheila Lyon (12 tuổi), đã mất tích gần 40 năm trước khi di chuyển từ một trung tâm thương mại về nhà. Các chuyên gia từ các cơ quan điều tra liên bang và tiểu bang đã bắt đầu cuộc tìm ... | Tóm tắt bài viết: Một cuộc khai quật đang được tiến hành trên một sườn núi của Virginia cho hài cốt của hai chị em gái trẻ đã biến mất khi họ đi bộ về nhà từ một trung tâm mua sắm gần 40 năm trước. Các nhà chức trách liên bang và tiểu bang bắt đầu tìm kiếm trên núi Taylor vào sáng thứ Hai để tìm bất kỳ dấu hiệu nào củ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Tóm tắt bài viết: Một cuộc khai quật đang được tiến hành trên mộ... | TECHNICAL_JARGON | [
"Hãy nhớ lại chi tiết về cuộc khai quật pháp y ở Virginia và các phương pháp điều tra được sử dụng, sau đó giải thích kỹ hơn về cách công nghệ LIDAR và phân tích ADN được áp dụng trong cuộc điều tra này.",
"Bạn có thể giải thích các phương pháp pháp y tiên tiến như phân tích ADN và quang phổ học được sử dụng tron... | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
4,057 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: في عام 1961، تم الزواج بين تمان هايمان، المرأة الأمريكية المسلمة، وشامران. الجملة الثانية: شامران تزوج من المرأة الأمريكية المسلمة تمان هايمان في العام 1961. السؤال: هل تعتبر الجملة الأولى والجملة الثانية مترادفتين بالنسبة لبعضهما؟ نعم أو لا؟"
},
{
"role"... | Najdi Arabic | pawsx | 3 | الجملة الأولى: في عام 1961، تم الزواج بين تمان هايمان، المرأة الأمريكية المسلمة، وشامران. الجملة الثانية: شامران تزوج من المرأة الأمريكية المسلمة تمان هايمان في العام 1961. السؤال: هل تعتبر الجملة الأولى والجملة الثانية مترادفتين بالنسبة لبعضهما؟ نعم أو لا؟ | نعم | الجملة 1: تمان هايمان تزوجت من شامران في 1961 ، أمريكية مسلمة. الجملة الثانية: تشامران تزوجت من تامسن هايمان ، أمريكية مسلمة ، في عام 1961. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or chan... | SENTENCE_STRUCTURE | [
"من هو الشخص الذي يشار إليه بـ 'هو' في الجملتين؟",
"الجملة الثالثة: تزوج تمان هايمان، المرأة الأمريكية المسلمة، من شامران في عام 1961. هل تعتبر الجملة الثالثة مترادفة للجملتين الأولى والثانية؟ نعم أو لا؟"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,058 | [
{
"role": "user",
"content": "Tubaga ang mosunod nga pangutana. Asa nga lugar gipahigayon ang finals sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympics?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang finals sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympics gipahigayon sa Maracanã Stadium sa Rio de Janeiro, Brazil."
... | Cebuano | openqa | 1 | Tubaga ang mosunod nga pangutana. Asa nga lugar gipahigayon ang finals sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympics? | Ang finals sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympics gipahigayon sa Maracanã Stadium sa Rio de Janeiro, Brazil. | Tubaga ang mosunod nga pangutana. kinsa nakadaog sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympics | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Tubaga ang mosunod nga pangutana. kinsa nakadaog sa 2016 nga mga babaye sa soccer Olympi... | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
4,059 | [
{
"role": "user",
"content": "أضف تفاصيل وأحداث أكثر للفقرة التالية:\n\nحسين كان يردد كلام زي هيك: أكثر إشي خايف منو تروح كل السنين اللي قريتها بالجامعة، وكمان الجهد اللي بذلته والأموال اللي صرفتها. كان يشعر بالقلق من أن يكون مستقبله غير مؤكد بعد كل هذا العمل الشاق."
},
{
"role": "assistant",
"c... | South Levantine Arabic | generic | 2 | أضف تفاصيل وأحداث أكثر للفقرة التالية:
حسين كان يردد كلام زي هيك: أكثر إشي خايف منو تروح كل السنين اللي قريتها بالجامعة، وكمان الجهد اللي بذلته والأموال اللي صرفتها. كان يشعر بالقلق من أن يكون مستقبله غير مؤكد بعد كل هذا العمل الشاق. | حسين، الشاب الطموح الذي كان دائما يحلم بالنجاح، كان يجلس في غرفته الصغيرة المليئة بالكتب والملاحظات، يتأمل في مستقبله. كان يردد كلاماً معيناً بصوت منخفض، كأنه يحاول تهدئة نفسه: "أكثر إشي خايف منو تروح كل السنين اللي قريتها بالجامعة، وكمان الجهد اللي بذلته والأموال اللي صرفتها."
كانت عيناه تنظران إلى الفراغ، وكأنه يرى ... | كمل الفقرة:
حسين كان يردد كلام زي هيك: أكثر إشي خايف منو تروح كل السنين اللي قريتها بالجامعة | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الفقرة:
حسين كان يردد كلام زي هيك: أكثر إشي خايف منو تروح كل السنين اللي قريتها بالجامعة
| DEEPEN | [
"إكتب الآن عن تجربة حسين في البحث عن وظيفة بعد تخرجه من الجامعة، وكيف تعامل مع مشاعر القلق والخوف بعد أن أنهى تعليمه الجامعي."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,060 | [
{
"role": "user",
"content": "Чи можете навести приклади, які не є тривіа в цій категорії: книги?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. \"Чорний ворон\" - це роман письменника Василя Шкляра, який булу унікальним світоглядом козацької епохи.\n2. \"Гаррі Поттер і філософський камінь\" - це пер... | Ukrainian | mintaka | 1 | Чи можете навести приклади, які не є тривіа в цій категорії: книги? | 1. "Чорний ворон" - це роман письменника Василя Шкляра, який булу унікальним світоглядом козацької епохи.
2. "Гаррі Поттер і філософський камінь" - це перша книга Джоан Роулінг з серії книг про Гаррі Поттера.
3. "То Кілл a Mockingbird" - це роман Харпер Лі, який виграв Пулітцерівську премію і вважається класикою сучасн... | Наведіть приклад тривіа в цій категорії: книги | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Нав... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
4,061 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka ba ni misali na trivia a cikin wannan rukuni: yaya siyasa ta shafe tarihin Nigeria?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Nigeria ta samu yancinta a shekarar 1960 daga hannun Birtaniya.\n2. Na farko ne, Nigeria ta yi amfani da tsarin mulkin Sarki a matsayin t... | Hausa | mintaka | 1 | Ka ba ni misali na trivia a cikin wannan rukuni: yaya siyasa ta shafe tarihin Nigeria? | 1. Nigeria ta samu yancinta a shekarar 1960 daga hannun Birtaniya.
2. Na farko ne, Nigeria ta yi amfani da tsarin mulkin Sarki a matsayin tsarin gwamnati na yau da kullun.
3. Shekarar 1979 ta kafa tsarin gwamnati na Jam'iyyar.
4. A shekarar 1966, ta samu ta'addancin sojojin saman kasa, wanda ya haifar da kisan gilla 13... | Ka ba ni misali na trivia a cikin wannan rukuni: siyasa | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
4,062 | [
{
"role": "user",
"content": "Pasakok apie tėvo nuotykį. Atsakyk ta pačia lietuvių kalbos tarme."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mano tėvas, kaip tikras žemaitis, visada mėgo nuotykius. Vieną kartą jis pasakojo apie savo jaunystės laikus, kai su draugais nusprendė išbandyti savo drąsą ir ... | Basque | generic | 1 | Pasakok apie tėvo nuotykį. Atsakyk ta pačia lietuvių kalbos tarme. | Mano tėvas, kaip tikras žemaitis, visada mėgo nuotykius. Vieną kartą jis pasakojo apie savo jaunystės laikus, kai su draugais nusprendė išbandyti savo drąsą ir išvyko į žvejybą jūroje.
Tėvas su draugais buvo iš mažo žemaitiško kaimelio, toli nuo jūros, tad tokia kelionė buvo tikras nuotykis. Pasiskolino jie seną, bet ... | Zuretzat, zein da gehiago irakurtzeko motibazioa? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Zuretzat, zein da gehiago irakurtzeko motibazioa?
| CONCRETIZE | null | null | null |
4,063 | [
{
"role": "user",
"content": "هيٺين مضمون جي موضوع کي هڪ جملي ۾ بيان ڪريو: پنهنجي ڪمپيوٽر جي ويب برائوزر ۾ https://docs.google.com/presentation/ ڏانهن وڃو. هي توهان جي گوگل اڪائونٽ جي گوگل سلائيڊز صفحو کوليندو جيڪڏهن توهان لاگ ان آهيو. جيڪڏهن توهان گوگل اڪائونٽ ۾ لاگ ان نه آهيو، ته اڳتي وڌڻ کان اڳ پنهنجي ا... | Sindhi | cross_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
4,064 | [
{
"role": "user",
"content": "Koji je prestonica Francuske?\n\nMolim Vas da odgovorite na istom srpskom dijalektu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Prestonica Francuske je Pariz."
}
] | Serbian | generic | 1 | Koji je prestonica Francuske?
Molim Vas da odgovorite na istom srpskom dijalektu. | Prestonica Francuske je Pariz. | Koji je glavni grad Francuske? | You are a brilliant Serbian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Serbian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Serbian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Serbian.
#Given Prompt#:
Koji je glavni grad Francuske?
| DIALECT | null | null | null |
4,065 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي المدينة التي تعرف بمدينة الشمس وما هي بعض المعالم السياحية الشهيرة فيها؟\n\nIn Moroccan Arabic:\nشنو هيا المدينة لي كتعرف بمدينة الشمس وشنو هي بعض المعالم السياحية لي مشهورة فيها؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "المدينة التي تعرف بمدينة الشمس هي مدينة ه... | Moroccan Arabic | generic | 1 | ما هي المدينة التي تعرف بمدينة الشمس وما هي بعض المعالم السياحية الشهيرة فيها؟
In Moroccan Arabic:
شنو هيا المدينة لي كتعرف بمدينة الشمس وشنو هي بعض المعالم السياحية لي مشهورة فيها؟ | المدينة التي تعرف بمدينة الشمس هي مدينة هليوبوليس في مصر. هليوبوليس تعني "مدينة الشمس" باللغة اليونانية.
بعض المعالم السياحية الشهيرة في هليوبوليس تشمل:
1. كنيسة السيدة العذراء: واحدة من أقدم الكنائس في مصر والتي تعود إلى القرن الرابع الميلادي.
2. العين السخنة: منتجع ساحلي شهير يقع بالقرب من هليوبوليس.
3. برج القاهر... | ما هي المدينة التي تسمى بمدينة الشمس؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
ما هي المدينة التي تسمى بمدينة الشمس؟
| DEEPEN | null | null | null |
4,066 | [
{
"role": "user",
"content": "የፀሀይ የሚታየው ገጽ ስኂን ምን ያህል ነው ብለን ለመገመት አንድ ስህተት አድርገን በምንጭ ውስጥ የሚገኘውን መረጃ ማግኘት ይፈልጋል። በዚያም በኋላ የምንጭ መረጃውን በተመለከተን የፀሀይ ገጽ ስኂን ምን ያህል እንደሆነ ማስተዋል ይፈልጋል።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "የፀሀይ ገጽ ስኂን አስፈላጊ የሆነ መረጃ ነው። ሆኖም ይህ በተለያዩ ምክንያቶች ሊለውጥ ይችላል። ለምሳሌ፣ የፀሀይ ገጽ ስ... | Amharic | generic | 3 | የፀሀይ የሚታየው ገጽ ስኂን ምን ያህል ነው ብለን ለመገመት አንድ ስህተት አድርገን በምንጭ ውስጥ የሚገኘውን መረጃ ማግኘት ይፈልጋል። በዚያም በኋላ የምንጭ መረጃውን በተመለከተን የፀሀይ ገጽ ስኂን ምን ያህል እንደሆነ ማስተዋል ይፈልጋል። | የፀሀይ ገጽ ስኂን አስፈላጊ የሆነ መረጃ ነው። ሆኖም ይህ በተለያዩ ምክንያቶች ሊለውጥ ይችላል። ለምሳሌ፣ የፀሀይ ገጽ ስኂን በየቀኑ እና በየዓመቱ በተለያዩ የቀን ጊዜዎች ላይ ሊለውጥ ይችላል።
ነገር ግን፣ በአጠቃላይ የፀሀይ ገጽ ስኂን አንድ ሚሊዮን ኪሎሜትር ይባል በመጠቀም ማስረጃ ይቻላል። ይህ ማለት የፀሀይ ገጽ ስኂን ከምድር እስከ ፀሀይ ድረስ ያህል መሆኑን ያሳያል።
ነገር ግን፣ ይህ የሚለውጥ የሆነ መረጃ ነው። ለምሳሌ፣ የፀሀይ ገጽ ስኂን በአንድ ዓመት ውስጥ በተለያዩ የቀን ጊዜዎች ላይ ሊለ... | የፀሀይ የሚታየው ገጽ ስኂን ምን ያህል ነው? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
የፀሀይ የሚታየው ገጽ ስኂን ምን ያህል ነው?
| INCREASE_REASONING | [
"እባክህ በፀሀይ ገጽ ስኂን ማስተዋል ላይ ተተኪ ምን እንደሚሆን ተጨማሪ መረጃ ይፈልግ። በምንኛው ምንጭ እና ባንድ አንደኛ መንገድ የፀሀይ ስኂንን መለከት የሚያስችል ተጨማሪ መረጃ እንዴት ማግኘት እንደሚቻል መግለጥ ቻለህን?",
"ከቀድሞው መዛግብት መሠረት የፀሀይ ገጽ ስኂን እንደሚታወቅ እና ከምንጭ በመጠናቀቅ የተገኘውን መረጃ እንደገና ብትጠቁም እና በተጨማሪ ወቅት ማስተዋሉን ብታቀርብ ጥቅም ይኖረኛል።"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
4,067 | [
{
"role": "user",
"content": "Kush e mori Kampionatin Europian në vitin 2000?\nPërgjigju në dialektin Tosk Shqiptar."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Franca e mori Kampionatin Europian në vitin 2000."
}
] | Tosk Albanian | generic | 1 | Kush e mori Kampionatin Europian në vitin 2000?
Përgjigju në dialektin Tosk Shqiptar. | Franca e mori Kampionatin Europian në vitin 2000. | Kush e fitoi Kampionatin Evropian në vitin 2000? | You are a brilliant Tosk Albanian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tosk Albanian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tosk Albanian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Kush e fitoi Kampionatin Evropian në vitin 2000?
| DIALECT | null | null | null |
4,068 | [
{
"role": "user",
"content": "Kasa kapde dhuvayla?\nMarathi transliteration madhe uttar dya."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kasa kapde dhuvayla? He vichar karun, mi tumhala ek sadharan prakriya sangitaleli ahe:\n\n1. Pahile, kapde tond dhuvayla sodva.\n2. Mag, kapde pani madhe takun thod... | Swahili | generic | 2 | Kasa kapde dhuvayla?
Marathi transliteration madhe uttar dya. | Kasa kapde dhuvayla? He vichar karun, mi tumhala ek sadharan prakriya sangitaleli ahe:
1. Pahile, kapde tond dhuvayla sodva.
2. Mag, kapde pani madhe takun thodavel thambva.
3. Kapde vachun, tyanvar dhuvayla vaparlelya sabun kiva dhuvayla vachun kapde rub kara.
4. Kapde changle prakare dhuvun ghyava.
5. Kapde purnpana... | jinsi ya kufua nguo | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
jinsi ya kufua nguo
| TRANSLITERATION | [
"Krupaya, kapde dhuvayla sambandhit vividh prakriya aani tyanchya padhati sangan. Tumhala te kasa karayche tya vishayi adhik maahiti deu shakta ka?"
] | [
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,069 | [
{
"role": "user",
"content": "Joko: ... were you going this afternoon and what were you planning to do there?\nSri: I was visiting Eka at her house and we planned to study for the upcoming exams.\n\nContext:\nA. What\nB. Where\nC. When\nD. Why\n\nPlease complete the sentence by choosing the correct word to ... | English | generic | 1 | Joko: ... were you going this afternoon and what were you planning to do there?
Sri: I was visiting Eka at her house and we planned to study for the upcoming exams.
Context:
A. What
B. Where
C. When
D. Why
Please complete the sentence by choosing the correct word to fill the blank spot. | Joko asked Sri ______ she was going that afternoon and ______ she was planning to do there. | Joko: ... were you going this afternoon?
Sri: I was visiting Eka at her house.
Context:
A. What
B. Where
C. When
Please complete the sentence by choosing the correct word to fill the blank spot. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
Joko: ... were you going this afternoon?
Sri: I was visiting Eka at her house.
Context... | CONCRETIZE | null | null | null |
4,070 | [
{
"role": "user",
"content": "সাজেক ভ্যালির ভৌগলিক অবস্থান, প্রাকৃতিক সৌন্দর্য এবং ঐতিহাসিক সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "সাজেক ভ্যালি বাংলাদেশের রাঙামাটি জেলার বাঘাইছড়ি উপজেলায় অবস্থিত। এটি বাংলাদেশের সবচেয়ে উচ্চ উপজেলা হিসেবে পরিচিত। সাজেক ভ্যালি চট্টগ্রাম থে... | Bengali | generic | 3 | সাজেক ভ্যালির ভৌগলিক অবস্থান, প্রাকৃতিক সৌন্দর্য এবং ঐতিহাসিক সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো। | সাজেক ভ্যালি বাংলাদেশের রাঙামাটি জেলার বাঘাইছড়ি উপজেলায় অবস্থিত। এটি বাংলাদেশের সবচেয়ে উচ্চ উপজেলা হিসেবে পরিচিত। সাজেক ভ্যালি চট্টগ্রাম থেকে প্রায় ২৬৭ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত। এটি বাংলাদেশ-মিয়ানমার সীমান্তের কাছে অবস্থিত।
সাজেক ভ্যালির প্রাকৃতিক সৌন্দর্য অপরিসীম। এখানে দেখা যায় দীর্ঘ পাহাড়ি শ্রেণী, ঘন বন, পাহাড... | সাজেক ভ্যালির সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো। | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Bengali.
#Given Prompt#:
সাজেক ভ্যালির সংক্ষিপ্ত পরিচিতি বলো।
| DEEPEN | [
"এখন সাজেক ভ্যালি পর্যটনের জন্য জনপ্রিয় কেন এবং এখানে যাওয়ার জন্য কি কি প্রস্তুতি নিতে হবে তা বলো।",
"আপনার মতে, সাজেক ভ্যালির প্রাকৃতিক সৌন্দর্য এবং ঐতিহাসিক সংক্ষিপ্ত পরিচিতি এর প্রতি যাত্রীদের আকর্ষণ কেন? আপনার নিজের দৃষ্টিভঙ্গি বলুন।"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,071 | [
{
"role": "user",
"content": "Kune chii chakakosha chiri kubatwa mubhuku: MaPerisi aive akundikana kuMarathon gumi dzemakore akapfuura. Nezvido zvavo, vakagadzira hondo yavo yepiri, yakatungamirirwa naXerxes. Mupolitiki wekuAthens uye jenerari Themistocles, akabvumira maGreeks kuti vavhara nzvimbo dzekupfuu... | Greek | generic | 3 | Kune chii chakakosha chiri kubatwa mubhuku: MaPerisi aive akundikana kuMarathon gumi dzemakore akapfuura. Nezvido zvavo, vakagadzira hondo yavo yepiri, yakatungamirirwa naXerxes. Mupolitiki wekuAthens uye jenerari Themistocles, akabvumira maGreeks kuti vavhara nzvimbo dzekupfuura dzeThermopylae uye yeArtemisium. MaPeri... | Kune chii chakakosha chiri kubatwa mubhuku: MaPerisi aive akundikana kuMarathon gumi dzemakore akapfuura. Nezvido zvavo, vakagadzira hondo yavo yepiri, yakatungamirirwa naXerxes. Mupolitiki wekuAthens uye jenerari Themistocles, akabvumira maGreeks kuti vavhara nzvimbo dzekupfuura dzeThermopylae uye yeArtemisium. MaPeri... | Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Οι Πέρσες είχαν ηττηθεί στον Μαραθώνα δέκα χρόνια νωρίτερα. Γι' αυτό ετοίμασαν μια δεύτερη εκστρατεία, αρχηγός της οποίας ήταν ο Ξέρξης. Ο Αθηναίος πολιτικός και στρατηγός Θεμιστοκλής, έπεισε τους Έλληνες να κλείσουν τα στενά των Θερμοπυλών και του Αρτεμισίου. Οι Πέρσες,... | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Οι Πέρσες είχαν ηττηθεί στον Μαραθώνα δέκα χρόνια νωρίτερα. Γι' αυτό ετοίμασαν μια δεύτερη εκστρατ... | TRANSLITERATION | [
"Τώρα, παρακαλώ μεταφράστε την παραπάνω περίληψη στην Ελληνική γλώσσα.",
"Saka, kune chikamu chekushanda chako, ndinoda kuti uwane zvose zviri kunzi nechiri kubatwa mubhuku iri pamusoro pehondo yepiri yeMaPerisi kuGreece, yakatungamirirwa naXerxes. Shandisa mazwi anoti 'Xerxes', 'Themistocles', 'Marathon', 'Therm... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
4,072 | [
{
"role": "user",
"content": "Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anati... | Plateau Malagasy | mlqa | 1 | Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anatin'ny fanoloran-tenany amin'ny Tanjon'ny Fa... | Eny, araka ny voalaza, amin'izao fotoana izao dia firenena 102 no mandray anjara amin'ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo (SPFS) ataon'ny FAO. Ity fandaharan'asa ity dia natao hampihenana ny hanoanana, ny tsy fahampian-tsakafo ary ny fahantrana manerantany, ary ny firenena 102 ireo no mandray anjara... | Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anatin'ny fanoloran-tenany amin'ny Tanjon'ny Fa... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Ny ... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
4,073 | [
{
"role": "user",
"content": "Plotësoni frazën në dialektin Tosk: Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u caktua në skuadrën e zhvillimit të Italisë për\nJu lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u caktua në skuadrën e zhvilli... | Tosk Albanian | generic | 3 | Plotësoni frazën në dialektin Tosk: Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u caktua në skuadrën e zhvillimit të Italisë për
Ju lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk. | Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u caktua në skuadrën e zhvillimit të Italisë për të kontribuar në formimin e lojtarëve të rinj. | Plotësoni frazën: Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u emërua në skuadrën e Italisë në zhvillim për | You are a brilliant Tosk Albanian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tosk Albanian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tosk Albanian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Plotësoni frazën: Në vitin 2015 dhe 2016, Di Stefano u em... | DIALECT | [
"Tani, përmbledhni në tre paragrafë përmbajtjen dhe rëndësinë e frazës së plotësuar në kontekstin e futbollit italian.",
"Sipas mendimit tuaj, cili ishte impakti i Di Stefanos në skuadrën e zhvillimit të Italisë? Ju lutem, shprehni mendimin tuaj duke u bazuar në analizën e kontributit të tij."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
4,074 | [
{
"role": "user",
"content": "衛星とは惑星の周りを回る星のことを指すんだけど、太陽系の中で衛星を持っていない惑星は金星ともう一つは何でしょうか？同じ日本語の方言で答えてください。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "水星です。"
},
{
"role": "user",
"content": "太陽系の他の惑星の衛星についても説明してください。それぞれの惑星にどのような特徴の衛星があるのか、またその衛星がどのような役割を果たしているのかについて詳しく教えてください。"
},
{
... | Japanese | generic | 3 | 衛星とは惑星の周りを回る星のことを指すんだけど、太陽系の中で衛星を持っていない惑星は金星ともう一つは何でしょうか？同じ日本語の方言で答えてください。 | 水星です。 | 惑星のまわりを回る星を衛星と言いますが、太陽系の惑星で衛星を持たないのは金星ともう一つは？ | You are a brilliant Japanese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Japanese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Japanese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Japanese.
#Given Prompt#:
惑星のまわりを回る星を衛星と言いますが、太陽系の惑星で衛星を持たないのは金星ともう一つは？
| DIALECT | [
"太陽系の他の惑星の衛星についても説明してください。それぞれの惑星にどのような特徴の衛星があるのか、またその衛星がどのような役割を果たしているのかについて詳しく教えてください。",
"前の指示に基づいて提供された情報を、ユーザーが要求する出力形式（テキストのみ、要約結果、または構造化されたデータ形式）に合わせて調整してください。"
] | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,075 | [
{
"role": "user",
"content": "في عام 2018، ما هو العدد الإجمالي للرحلات اليومية لنظام السكك الحديدية المتنقلة الذي يشمل فرع بورت واشنطن، وما هي نسبة الركاب الذين استخدموا هذا الفرع مقارنة بالفروع الأخرى؟\n\nأ. 100,000 رحلة يومية، 30%\nب. 200,000 رحلة يومية، 45%\nج. 150,000 رحلة يومية، 25%\nد. 250,000 رحلة ي... | Ta'izzi-Adeni Arabic | hotpotqa | 1 | في عام 2018، ما هو العدد الإجمالي للرحلات اليومية لنظام السكك الحديدية المتنقلة الذي يشمل فرع بورت واشنطن، وما هي نسبة الركاب الذين استخدموا هذا الفرع مقارنة بالفروع الأخرى؟
أ. 100,000 رحلة يومية، 30%
ب. 200,000 رحلة يومية، 45%
ج. 150,000 رحلة يومية، 25%
د. 250,000 رحلة يومية، 50%
هـ. 300,000 رحلة يومية، 60% | في عام 2018، كان العدد الإجمالي للرحلات اليومية لنظام السكك الحديدية المتنقلة الذي يشمل فرع بورت واشنطن هو 250,000 رحلة يومية، ونسبة الركاب الذين استخدموا هذا الفرع مقارنة بالفروع الأخرى كانت 50%.
إذن الإجابة الصحيحة هي:
د. 250,000 رحلة يومية، 50% | ايش كان متوسط عدد الركاب الاسبوعي في عام 2014 من نظام السكك الحديدية المتنقلة الذي يشمل خط السكك الحديدية لفرع بورت واشنطن؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design multiple-choice questions where more than one answer could be correct, making it more complex to find the right named entities.
#Given Prompt#:
ايش كان متوسط عدد الركاب الاسبوعي في عام 2014 من نظام السكك ال... | MULTIPLE_ANSWERS | null | null | null |
4,076 | [
{
"role": "user",
"content": "Ответьте на следующие вопросы. Где я был, когда снимали клип, и что происходило в этом месте по сравнению с другими локациями съемок?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "К сожалению, у меня нет информации о том, где вы были, когда снимали клип, так как я не облад... | Russian | openqa | 3 | Ответьте на следующие вопросы. Где я был, когда снимали клип, и что происходило в этом месте по сравнению с другими локациями съемок? | К сожалению, у меня нет информации о том, где вы были, когда снимали клип, так как я не обладаю доступом к личным данным пользователей. Если вы предоставите больше информации о клипе и различных локациях съемок, я смогу попытаться помочь вам с анализом того, что происходило в этих местах. | Ответьте на следующий вопрос. Где я был, когда снимали клип? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Ответьте на следующий вопрос. Где я был, ко... | COMPARITIVE_QUESTIONS | [
"Теперь преобразуйте ваш ответ в формат YAML и включите только слова, начинающиеся на букву 'к'.",
"Теперь расскажите подробнее о значимости этого места в контексте всего процесса съемок. Какие были его особенности и как они отличались от других мест съемок?"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,077 | [
{
"role": "user",
"content": "أجب على السؤال التالي. كيف يمكن أن يؤثر محتوى الكحول في بيرة الشريط الأحمر على قدرتك على القيادة؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "محتوى الكحول في بيرة الشريط الأحمر، مثل أي مشروب كحولي آخر، يمكن أن يؤثر بشكل كبير على قدرتك على القيادة. إليك كيف يمكن أن يحدث ذ... | Ta'izzi-Adeni Arabic | openqa | 2 | أجب على السؤال التالي. كيف يمكن أن يؤثر محتوى الكحول في بيرة الشريط الأحمر على قدرتك على القيادة؟ | محتوى الكحول في بيرة الشريط الأحمر، مثل أي مشروب كحولي آخر، يمكن أن يؤثر بشكل كبير على قدرتك على القيادة. إليك كيف يمكن أن يحدث ذلك:
1. **تباطؤ ردود الفعل:** الكحول يمكن أن يبطئ من ردود الفعل، مما يجعل من الصعب عليك الاستجابة بسرعة للمواقف الطارئة أثناء القيادة.
2. **ضعف التنسيق:** الكحول يمكن أن يؤثر على التنسيق بين... | أجب على السؤال التالي. كم هو محتوى الكحول في بيرة الشريط الاحمر؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال التالي. كم هو محتوى الكحول في بيرة الشريط الاحمر؟ | INFERENCE_DEDUCTION | [
"الآن، ما هي الخطوات التي يمكن أن تتخذها شخصاً لضمان أنه لا يقود بينما يكون تحت تأثير الكحول؟"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,078 | [
{
"role": "user",
"content": "Nepalinte total bhoomiyude ethra percentageil krishiyum pashupakshiyum nadakkunnu? Dayavayi malayalam transliterationil uttaram kodukkuka."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nepalinte total bhoomiyude 28.8 percentageil krishiyum pashupakshiyum nadakkunnu."
}
] | Gujarati | generic | 1 | Nepalinte total bhoomiyude ethra percentageil krishiyum pashupakshiyum nadakkunnu? Dayavayi malayalam transliterationil uttaram kodukkuka. | Nepalinte total bhoomiyude 28.8 percentageil krishiyum pashupakshiyum nadakkunnu. | અહીં નરસિંહ મહેતા રચિત કૃતિ એક "મોહ્યુંરે લટકે" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"મોહ્યુંરે લટકે, મારૂં મન મોહ્યુંરે લટકે.
ગાતર ભગ કીધાં ગિરધારી, જેમરે માર્યાં ઝટકે; મારૂં મન."
આ કૃતિની આગળની પંકતિઓ લખો. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
અહીં નરસિંહ મહેતા રચિત કૃતિ એક "મોહ્યુંરે લટકે" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"મોહ્યુંરે લટકે, મારૂં મન મોહ્યુંરે ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
4,079 | [
{
"role": "user",
"content": "اعتبر تحليلك للوضع الحالي والعوامل المحتملة المؤثرة على قدرة الجسر على حمل وزننا، بالإضافة إلى طوله. هل تعتقد أنه طويل بما يكفي وقادر على تحملنا؟ \"أستراليا رفعت رأسها."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"أنا لست خبيرة في الهندسة المدنية،\" قالت أستراليا، \"لكن... | Egyptian Arabic | generic | 1 | اعتبر تحليلك للوضع الحالي والعوامل المحتملة المؤثرة على قدرة الجسر على حمل وزننا، بالإضافة إلى طوله. هل تعتقد أنه طويل بما يكفي وقادر على تحملنا؟ "أستراليا رفعت رأسها. | "أنا لست خبيرة في الهندسة المدنية،" قالت أستراليا، "لكن من النظرة الأولى، يبدو الجسر قويًا ومتينًا. ومع ذلك، لا يمكنني أن أكون متأكدة تمامًا بدون فحص أكثر تفصيلًا. بالنسبة لطوله، يبدو أنه كافٍ للوصول إلى الجانب الآخر."
"ومع ذلك، يجب أن نأخذ في الاعتبار العوامل الأخرى المحتملة، مثل الرياح القوية أو الأحمال الزائدة التي... | اشك انه طويل كفاية ، وحتى لو كان ، ما كانش ليحمل وزننا. " أستراليا رفعت رأسها. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
اشك انه طويل كفاية ، وحتى لو كان ، ما كانش ليحمل وزننا. " أستراليا رفعت رأسها.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
4,080 | [
{
"role": "user",
"content": "Ee prashne yava vargakke serutade?: Daniel Craig yavudu avara modala Bond chalanachitre?\nDayavittu kannada transliterationnalli uttara niḍi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Daniel Craig avara modala Bond chalanachitre \"Casino Royale\"."
}
] | Spanish | generic | 1 | Ee prashne yava vargakke serutade?: Daniel Craig yavudu avara modala Bond chalanachitre?
Dayavittu kannada transliterationnalli uttara niḍi. | Daniel Craig avara modala Bond chalanachitre "Casino Royale". | ¿A cuál categoría pertenece la siguiente pregunta?: ¿Cuál fue la primera película de Bond en la que actuó Daniel Craig? | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
¿A cuál categoría pertenece la siguiente pregunta?: ¿Cuál fue la primera película de Bond en la que actuó Daniel Craig?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
4,081 | [
{
"role": "user",
"content": "Ajụjụ: \"Aka n'akụ mmadụ\" akpalaokwu pụtara?\nBiko, zaa n'asụsụ Igbo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Aka n'akụ mmadụ\" bụ akpalaokwu Igbo nke na-ekwu na ọ bụ n'aka mmadụ ka ọ ga-eme ihe dị mma. Ọ na-ekwu na ọ bụ n'ikike, nchekwa, na n'iru mmadụ ka ọ ga-em... | Japanese | generic | 3 | Ajụjụ: "Aka n'akụ mmadụ" akpalaokwu pụtara?
Biko, zaa n'asụsụ Igbo. | "Aka n'akụ mmadụ" bụ akpalaokwu Igbo nke na-ekwu na ọ bụ n'aka mmadụ ka ọ ga-eme ihe dị mma. Ọ na-ekwu na ọ bụ n'ikike, nchekwa, na n'iru mmadụ ka ọ ga-eme ihe dị mma. Ọ na-ekwu na ọ bụ n'ụzọ ndị mmadụ na-eme ihe ha na-eme ka ha ga-eme ihe dị mma.
Ihe a na-ekwu kwa na ọ bụ n'ụzọ ndị mmadụ na-eme ihe ha na-eme, na n'i... | 次のタイトルに基づいて、このトピックに関する記事を書きなさい： 外国で初めて沖縄の「ひめゆり学徒隊」について紹介する | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Japanese.
#Given Prompt#:
次のタイトルに基づいて、このトピックに関する記事を書きなさい： 外国で初めて沖縄の「ひめゆり学徒隊」について紹介する
| INCREASE_REASONING | [
"出力を調整してください。テキストのみの形式でお願いします。",
"回答の口調をフォーマルに変えて、もう一度教えてください。"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,082 | [
{
"role": "user",
"content": "ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച വ്യക്തി ആരായിരുന്നു, ആ പരിശീലകന്റെ മകനും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട സംഭാവനകളും എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച വ്യക്തി ടോony La Russa... | Malayalam | hotpotqa | 3 | ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച വ്യക്തി ആരായിരുന്നു, ആ പരിശീലകന്റെ മകനും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട സംഭാവനകളും എന്തൊക്കെയായിരുന്നു? | ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച വ്യക്തി ടോony La Russa ആണ്. ടോony La Russa അമേരിക്കൻ ബേസ്ബോൾ ചരിത്രത്തിൽ പ്രമുഖനായ ഒരു പരിശീലകനാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മകൻ, Toney La Russa Jr. (നേമർക്ക് അങ്ങനെ അറിയപ്പെടുന്നില്ല), എങ്കിലും, ടോony La Russa തന്നെയാണ് അധികം ശ്രദ്ധേയമായ വ്യക്തി.
ടോony La Russa തന്റെ പരിശീലക ജ... | ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനുണ്ടായിരുന്നു, ആ പരിശീലകന്റെ മകന് ആരായിരുന്നു? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
ലാസ് വെഗാസ് സ്റ്റാർസിന് പരിശീലകനുണ്ടായിരുന്നു, ആ പരിശീലകന്റെ മകന് ആരായിരുന്... | COMBINE_FACTS | [
"അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരിശീലന ശൈലിയെപ്പറ്റി കൂടുതൽ വിശദീകരിക്കുക.",
"ഈ വിവരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്ന രീതിയിൽ വിവരിക്കുക."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,083 | [
{
"role": "user",
"content": "Készíts egy cikket a következő lépések alapján: Kezdd azzal, hogy a Windows 8 készülék képernyőjének jobb oldalát húzod be. Ezután érintsd meg a \"Beállítások\" elemet a megjelenő menüben. A következő lépésben válaszd a \"Számítógép-beállítások megváltoztatása\" opciót. Innentő... | Hungarian | cross_summarization | 3 | Készíts egy cikket a következő lépések alapján: Kezdd azzal, hogy a Windows 8 készülék képernyőjének jobb oldalát húzod be. Ezután érintsd meg a "Beállítások" elemet a megjelenő menüben. A következő lépésben válaszd a "Számítógép-beállítások megváltoztatása" opciót. Innentől kezdve kattints a "Kontok" elemre a megjelen... | Cím: A Windows 8 jelszavának megváltoztatása vagy visszaállítása: Egyszerű lépésről lépésre útmutató
A technológia rohamos fejlődésével és az online platformok széles körű elterjedésével a személyes adatok biztonsága mindennél fontosabbá vált. A jelszavak szerepe ebben a kontextusban kulcsfontosságú - ezek a kódok vé... | Írj egy cikket az alábbi összefoglaló alapján: Húzza be a képernyő jobb oldaláról a Windows 8 készülékén. Érintse meg a "Beállítások" elemet, és válassza a "Számítógép-beállítások megváltoztatása" lehetőséget. Kattintson a "Kontok" elemre, és válassza a "Bejelentkezési lehetőségek" elemet. Kattintson a Jelszó megválto... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Írj egy cikket az alábbi összefogla... | LONG_DISTANCE | [
"Most, kérlek, írd át a cikket egy formálisabb stílusban.",
"Fejtsd ki bővebben, hogyan lehet a Windows 8 rendszerben helyreállítani egy elfelejtett jelszót, és ismertesd a különböző bejelentkezési lehetőségeket, például PIN-kód és képjelszó használatát."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
4,084 | [
{
"role": "user",
"content": "Soraty ny fehintsoratra fohy momba ity lohahevitra manaraka ity: Mandeha mitsangantsangana amin'ny sambo ny olona X, izay mpitsikera famantarana ary misy kelybe iray mifantoka amin'ny mitondra sary momba ny tantara."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Olona X dia... | Plateau Malagasy | soda | 1 | Soraty ny fehintsoratra fohy momba ity lohahevitra manaraka ity: Mandeha mitsangantsangana amin'ny sambo ny olona X, izay mpitsikera famantarana ary misy kelybe iray mifantoka amin'ny mitondra sary momba ny tantara. | Olona X dia nanomboka nandeha mitsangantsangana tamin'ny sambo. Izy dia mpitsikera famantarana, izay mampiasa ny fomba sasany hampiseho ny heviny momba ny zava-misy. Misy kelybe iray izy mifantoka amin'ny mitondra sary momba ny tantara. Mampiasa izany ho fitaovana hanamafisana ny hevitr'izy momba ireo tantara misy azy.... | Soraty ny fehintsoratra fohy momba ity lohahevitra manaraka ity: Mandeha mitsangantsangana amin'ny sambo ny olona X | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires specific types of characters to be included, such as a detective, a mythical creature, or a historical figure.
#Given Prompt#:
Soraty ny fehintsoratra fohy mom... | CHARACTER_CONSTRAINTS | null | null | null |
4,085 | [
{
"role": "user",
"content": "ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਇੰਚ ਹਿੱਮਾ ਪਈ ਹੈ। | ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੀ ਹੋਇਆ? \nਵਿਕਲਪ 1 : ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ। \nਵਿਕਲਪ 2 : ਲੋਕ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛੁਪ ਗਏ।\n\nਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸੇ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ ਹੋਣ (ਵਿਕਲਪ 1) ਜਾਂ ਲੋਕ ਘਰ... | Panjabi | generic | 1 | ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਇੰਚ ਹਿੱਮਾ ਪਈ ਹੈ। | ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਵਿਕਲਪ 1 : ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ।
ਵਿਕਲਪ 2 : ਲੋਕ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛੁਪ ਗਏ।
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸੇ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦਿਓ। | ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ ਹੋਣ (ਵਿਕਲਪ 1) ਜਾਂ ਲੋਕ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛੁਪ ਗਏ ਹੋਣ (ਵਿਕਲਪ 2). ਇਹ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਹਾਲਤ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਕਿਰਿਆ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. | ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਕਈ ਇੰਚ ਬਰਫ਼ ਪਈ ਹੈ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ।
ਚੋਣ 2 : ਲੋਕ ਭੋਰਿਆਂ ਵਿਚ ਲੁੱਕ ਗਏ। | You are a brilliant Panjabi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Panjabi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Panjabi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਕਈ ਇੰਚ ਬਰਫ਼ ਪਈ ਹੈ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ।
ਚੋਣ... | DIALECT | null | null | null |
4,086 | [
{
"role": "user",
"content": "1912 ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು... ದಯವಿಟ್ಟು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ನೀವು ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕೆಂದು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ದಯವಿಟ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನಾನು ನೀವು... | Kannada | generic | 1 | 1912 ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು... ದಯವಿಟ್ಟು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. | ನೀವು ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕೆಂದು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ದಯವಿಟ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನಾನು ನೀವು ಹೇಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಲ್ಲೆ. | ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ 1912 ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅವರು | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ 1912 ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅವರು
| CONCISE | null | null | null |
4,087 | [
{
"role": "user",
"content": "دره چاهکوه در کدام استان ایران قرار دارد و چه ویژگیهای منحصر به فردی در آن وجود دارد؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "دره چاهکوه در استان هرمزگان ایران قرار دارد. این دره در شمال شهرستان بستک و در فاصله ۱۰ کیلومتری جاده بستک - خمیر واقع شده است.\n\nویژگی م... | Iranian Persian | generic | 3 | دره چاهکوه در کدام استان ایران قرار دارد و چه ویژگیهای منحصر به فردی در آن وجود دارد؟ | دره چاهکوه در استان هرمزگان ایران قرار دارد. این دره در شمال شهرستان بستک و در فاصله ۱۰ کیلومتری جاده بستک - خمیر واقع شده است.
ویژگی منحصر به فرد دره چاهکوه، شکل طبیعی و عجیب و غریب آن است که به شکل یک چاه عمیق در دل کوهها شکل گرفته است. این دره با داشتن تودههای سنگی عظیم و بلند، دیوارههایی به ارتفاع 100 تا 120 ... | دره چاهکوه در کجای ایران واقع شده است؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
دره چاهکوه در کجای ایران واقع شده است؟
| DEEPEN | [
"لطفاً به تفصیل شرح دهید که چرا ویژگیهای منحصر به فرد دره چاهکوه آن را به مکانی جذاب برای گردشگران تبدیل کرده است و چه تاثیراتی بر اقتصاد محلی و حفاظت از محیط زیست دارد؟",
"اکنون از منظر یک گردشگر که برای اولین بار به دره چاهکوه سفر کرده است، توضیح دهید که چه تجربیاتی از این مکان داشته و چه چیزهایی را پیشنهاد ... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
4,088 | [
{
"role": "user",
"content": "એના માતાપિતા સાથે લાંબી ચર્ચા કર્યા પછી, રમેશ એ નક્કી કર્યું કે તે મેડિકલ ફિલ્ડમાં પોતાના કરિયરને આગળ વધારશે. તે પોતાનું ધ્યાન સંપૂર્ણ રીતે અભ્યાસ પર કેન્દ્રિત કરવા માગે છે, જેથી તે સફળ સર્જન બની શકે. તે તેના મિત્રને કહે છે, \"હું મારા અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માગું છું.\... | Gujarati | flan_cot | 1 | એના માતાપિતા સાથે લાંબી ચર્ચા કર્યા પછી, રમેશ એ નક્કી કર્યું કે તે મેડિકલ ફિલ્ડમાં પોતાના કરિયરને આગળ વધારશે. તે પોતાનું ધ્યાન સંપૂર્ણ રીતે અભ્યાસ પર કેન્દ્રિત કરવા માગે છે, જેથી તે સફળ સર્જન બની શકે. તે તેના મિત્રને કહે છે, "હું મારા અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માગું છું." તેના મિત્રએ જવાબ આપ્યો, "હું સમજું છું, તુ... | ના, આ બે વાક્યો પર્યાયવાચી નથી.
મૂળ વાક્ય: "હું મારા અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માગું છું." --> આ વાક્યમાં રમેશ પોતાના અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ઇચ્છા વ્યક્ત કરે છે.
મિત્રનું વાક્ય: "હું સમજું છું, તું તને સફળ સર્જન બનતા જોઈશ." --> આ વાક્યમાં મિત્ર રમેશને સમજતો હોવાનું અને તેને સફળ સર્જન બનતા જોઈતો હોવાનુ... | સર્જનાત્મક રીતે એક પ્રશ્ન કલ્પના કરો અને આ જવાબ માટેનું સમર્થનઃ હા | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
4,089 | [
{
"role": "user",
"content": "Hány darab érmet osztanak szét a sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi olimpián? Kérlek, válaszolj ugyanebben a magyar dialektusban."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi olimpián összesen 12 darab érmet osztanak sz... | Hungarian | generic | 1 | Hány darab érmet osztanak szét a sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi olimpián? Kérlek, válaszolj ugyanebben a magyar dialektusban. | A sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi olimpián összesen 12 darab érmet osztanak szét: arany, ezüst és bronz érmet három különböző versenyszámban (férfiak, nők és vegyes páros). | Hány darab érmet osztanak ki sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi olimpián? | You are a brilliant Hungarian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hungarian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hungarian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hungarian.
#Given Prompt#:
Hány darab érmet osztanak ki sportmászás kategóriában a 2024-es Párizsi o... | DIALECT | null | null | null |
4,090 | [
{
"role": "user",
"content": "हरी पानाच्या सीझन मध्ये किती एपिसोड असतात?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "हरी पानाच्या सीझन मध्ये एकूण 78 एपिसोड असतात."
}
] | Marathi | openqa | 1 | हरी पानाच्या सीझन मध्ये किती एपिसोड असतात? | हरी पानाच्या सीझन मध्ये एकूण 78 एपिसोड असतात. | पुढील प्रश्नाचे उत्तर द्या. हरी पानाच्या सीझन 2 मध्ये किती एपिसोड आहेत | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
पुढील प्रश्नाचे उत्तर द्या. हरी पानाच्या सीझन 2 मध्ये किती एपिसोड आहेत | AMBIGUITY | null | null | null |
4,091 | [
{
"role": "user",
"content": "Mphe mohlala wa ditaba tše sa rego selo sehlopheng se: dipapadi tša bidio, gomme o hlalose gore ke ka baka la eng ditaba tše di ka se rego selo sehlopheng se, gape o re ke eng se se ka dirago gore ditaba tše di kgone go rega selo sehlopheng se."
},
{
"role": "assistant"... | Northern Sotho | generic | 2 | Mphe mohlala wa ditaba tše sa rego selo sehlopheng se: dipapadi tša bidio, gomme o hlalose gore ke ka baka la eng ditaba tše di ka se rego selo sehlopheng se, gape o re ke eng se se ka dirago gore ditaba tše di kgone go rega selo sehlopheng se. | Mohlala wa ditaba tše di sa rego selo sehlopheng se ke dipapadi tša bidio. Ka moka re a tseba gore dipapadi tša bidio di a thabela, eupša ga se nnete gore di a rega selo sehlopheng se. Ka baka la eng? Ka ge dipapadi tša bidio di ka se be se se bohlokwa go bašomiši ba tsona, goba bašomiši ba tsona ba ka se kgone go diri... | Mphe mohlala wa ditaba tše sa rego selo sehlopheng se: dipapadi tša bidio | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Mphe mohlala wa ditaba tše sa rego selo sehlopheng se: dipapadi tša bidio
| INCREASE_REASONING | [
"Hlahloba kgopolo ya go dirisa thekenoloji ya maikemisetso go rarolla bothata bjo bja go hlalosa gore ke ka baka la eng ditaba tše di ka se rego selo sehlopheng se, gape o hlalose gore e ka diriswa jang go ntlafatsa tsebo ya batho ka dipapadi tša bidio."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,092 | [
{
"role": "user",
"content": "இந்த பிரிவில் உள்ள trivia க்கு ஒரு உதாரணம் கொடுங்கள்: வீடியோ கேம்கள்"
},
{
"role": "assistant",
"content": "எமி ரோஸ் காதல் கொண்ட கதாபாத்திரம் எந்த ரேசிங் வீடியோவில் முதன்முதலில் தோன்றியது? ராட் மொபைல்"
}
] | Tamil | mintaka | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
4,093 | [
{
"role": "user",
"content": "다음 단락에서 언급된 사건들을 연대순으로 나열하고, 각 사건이 일어난 배경과 그로 인한 결과를 설명해주세요:\n러시아 제국과 일본은 1855년에 러일 화친 조약을 맺어 이투루프 섬과 우루프 섬의 사이를 국경선으로 했기 때문에 1855년부터 1945년까지 이곳은 일본이 지배를 했다. 그러나, 1945년 포츠담 선언 이후 만주 전략공세작전을 전개한 소련군은 제2차 세계 대전에서 패전한 일본이 항복 문서에 서명하기 전날인 1945년 9월 1일에 이 섬을 점령했다. 중심 지역은 유즈노쿠릴스크이다."
... | Korean | generic | 2 | 다음 단락에서 언급된 사건들을 연대순으로 나열하고, 각 사건이 일어난 배경과 그로 인한 결과를 설명해주세요:
러시아 제국과 일본은 1855년에 러일 화친 조약을 맺어 이투루프 섬과 우루프 섬의 사이를 국경선으로 했기 때문에 1855년부터 1945년까지 이곳은 일본이 지배를 했다. 그러나, 1945년 포츠담 선언 이후 만주 전략공세작전을 전개한 소련군은 제2차 세계 대전에서 패전한 일본이 항복 문서에 서명하기 전날인 1945년 9월 1일에 이 섬을 점령했다. 중심 지역은 유즈노쿠릴스크이다. | 1. 1855년 러일 화친 조약: 이 조약은 러시아 제국과 일본 사이의 국경 문제를 해결하기 위해 체결되었다. 이투루프 섬과 우루프 섬 사이를 국경선으로 정하였고, 이로써 이 지역은 일본의 지배하에 들어갔다. 이 사건은 러시아와 일본 사이의 국경 문제를 일시적으로 해결하였지만, 이후 두 나라 사이의 영토 분쟁을 야기하는 원인이 되었다.
2. 1945년 포츠담 선언: 이 선언은 제2차 세계 대전이 마무리 단계에 접어들었을 때, 미국, 영국, 중국, 소련 등 연합국들이 일본에 대한 항복을 요구하는 내용을 담고 있었다. 이 선언은 일본의 무조건적 항복을 요구하였고, 이를... | 다음 단락에서 가장 중요한 사건을 말해주세요:
러시아 제국과 일본은 1855년에 러일 화친 조약을 맺어 이투루프 섬과 우루프 섬의 사이를 국경선으로 했기 때문에 1855년부터 1945년까지 이곳은 일본이 지배를 했다. 그러나, 1945년 포츠담 선언 이후 만주 전략공세작전을 전개한 소련군은 제2차 세계 대전에서 패전한 일본이 항복 문서에 서명하기 전날인 1945년 9월 1일에 이 섬을 점령했다. 중심 지역은 유즈노쿠릴스크이다. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
다음 단락에서 가장 중요한 사건을 말해주세요:
러시아 제국과 일본은 1855년에 러일 화친 조약을 맺어 이투루프 섬과 우루프 섬의 사이를 국경선으로 했기 때문에 1855년부터 1945년까지 이곳은 일본이 ... | INCREASE_REASONING | [
"이제 각 사건에 대한 설명을 감정적인 표현을 제외하고, 각 사건의 시작 시간, 일어난 장소, 참여한 주체, 그리고 결과를 4개의 키워드로 요약해주세요. 각 키워드는 콤마로 구분하고, 사건들은 이전과 동일한 연대순으로 나열합니다."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,094 | [
{
"role": "user",
"content": "Összefoglalja a cikket: Május 9-én várják a kisbabájukat Jay és Kateri Schwandt Michigan nyugati részén. A házaspár, akinek már 12 fia van, alig várja a tizenharmadik gyermek érkezését. Bár ragaszkodnak a hagyományaikhoz, hogy nem tudják előre a baba nemét, azt mondják, \"megd... | Hungarian | abstract_summarization | 1 | Összefoglalja a cikket: Május 9-én várják a kisbabájukat Jay és Kateri Schwandt Michigan nyugati részén. A házaspár, akinek már 12 fia van, alig várja a tizenharmadik gyermek érkezését. Bár ragaszkodnak a hagyományaikhoz, hogy nem tudják előre a baba nemét, azt mondják, "megdöbbennek", ha a fiúgyermek-sorozat megszaka... | Jay és Kateri Schwandt Michigan nyugati részén élő házaspár, akik május 9-én várják tizenharmadik gyermekük érkezését. A párnak már 12 fiúgyermeke van, és hagyományosan nem tudják előre a baba nemét. Bár izgatottak az új jövevény miatt, azt mondják, „megdöbbennek”, ha a fiúgyermek-sorozat megszakad. Nyitottak egy kislá... | Összefoglalja a cikket: Egy 12 fiúval rendelkező házaspár Michigan nyugati részén alig várja a tizenharmadik gyermek érkezését - és bár ragaszkodnak a hagyományaikhoz, hogy nem tudják előre, hogy fiú vagy lány lesz-e, mégis elmondták, hogy "megdöbbennek", ha megszakad a sorozatuk. Jay és Kateri Schwandt május 9-én vár... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Összefoglalja a cikket: Egy 12 fiú... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
4,095 | [
{
"role": "user",
"content": "لخص المقال: (CNN) -- قالت لي، \"هذه معجزة\". \"حينها نقدر نحصل على طفل ما عنده مرض هنتنغتون. فكرت اني ما راح اقدر احصل على اطفال -- بسبب المرض\". ابوها مات من هذا الاضطراب، واللي ينتج عن طفرة جينية. بتخاف إنو هي كمان بتحصل على الطفرة. بس كانت بتخاف كتير عشان تخضع للاختبار. وبال... | South Levantine Arabic | abstract_summarization | 1 | لخص المقال: (CNN) -- قالت لي، "هذه معجزة". "حينها نقدر نحصل على طفل ما عنده مرض هنتنغتون. فكرت اني ما راح اقدر احصل على اطفال -- بسبب المرض". ابوها مات من هذا الاضطراب، واللي ينتج عن طفرة جينية. بتخاف إنو هي كمان بتحصل على الطفرة. بس كانت بتخاف كتير عشان تخضع للاختبار. وبالاضافه، كانت قلقة ان لو كانت مصابة به، فبإمكانه... | المقال يحكي قصة امرأة تخشى أن تكون حاملة لجين مرض هنتنغتون، وهو اضطراب جيني يسبب مشاكل عصبية ونفسية خطيرة ويؤدي غالبًا إلى الموت في منتصف العمر، وهو المرض الذي أصاب والدها وأودى بحياته. تخاف السيدة من إجراء الفحص الجيني لتعرف ما إذا كانت حاملة للجين لأنها لا تريد أن تنقل الجين لأطفالها. تُعرض عليها تقنية التشخيص الجيني... | لخص المقال: (CNN) -- قالت لي، "هذه معجزة". "حينها نقدر نحصل على طفل ما عنده مرض هنتنغتون. فكرت اني ما راح اقدر احصل على اطفال -- بسبب المرض". ابوها مات من هذا الاضطراب، واللي ينتج عن طفرة جينية. بتخاف إنو هي كمان بتحصل على الطفرة. بس كانت بتخاف كتير عشان تخضع للاختبار. وبالاضافه، كانت قلقة ان لو كانت مصابة به، فبإمكان... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
لخص المقال: (CNN) -- قالت لي، "هذه معجزة". "حينها نق... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
4,096 | [
{
"role": "user",
"content": "Zein da galdera: \"Euskal Herriko tradizioak eta ohiturak, euskal dantzak, musika, janariak eta festak dira\"? Gai nagusia kulturaren eta tradizioaren errespetua eta ulermena da."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Zein da Euskal Herriko kulturaren eta tradizioen... | Basque | answer_ranking | 2 | Zein da galdera: "Euskal Herriko tradizioak eta ohiturak, euskal dantzak, musika, janariak eta festak dira"? Gai nagusia kulturaren eta tradizioaren errespetua eta ulermena da. | Zein da Euskal Herriko kulturaren eta tradizioen ezagutza eta ulermena hobetzen lagunduko duen galdera? | Zein da galdera: "Zaintzako hartzak 1981ean American Greetings enpresak sortu zituen pertsonaia batzuk dira zorion-txarteletan erabiltzeko"? Gai nagusia pertsonenganako maitasuna da. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
Zein da galdera: "Zaintza... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"Orain, azaldu zehazki Euskal Herriko dantza, musika, janari eta festen inguruko ohiturak eta tradizioak, eta nola horiek kulturaren eta tradizioaren errespetua eta ulermena bultzatzen duten."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
4,097 | [
{
"role": "user",
"content": "产品:大约24英寸 (61厘米) 的工业级线缆. 当你将其固定在腰带的外部时，需要通过精密针孔插入一根24英寸 (61厘米) 长的高强度线缆的末端. 接着，拉紧线缆的末端，直到它与另一端对齐. 制作一个结构稳定的结,以确保线缆的末端. 每次你开始在一个新的固定点上操作，你就需要用一个新的 24 英寸 (61厘米) 的线缆重新穿过精确的针孔. 通过你用专用的标记粉笔标记的位置将针插入. 然后将线缆拉过织物，如果想将固定件藏在布料里面，不要把针插入到另一边. 试着抓住面料上层的纤维. 如果你想把固定扣放在布料的外面， 在您将针穿过织物后，将针穿过一个扣孔... | Chinese | cross_summarization | 2 | 产品:大约24英寸 (61厘米) 的工业级线缆. 当你将其固定在腰带的外部时，需要通过精密针孔插入一根24英寸 (61厘米) 长的高强度线缆的末端. 接着，拉紧线缆的末端，直到它与另一端对齐. 制作一个结构稳定的结,以确保线缆的末端. 每次你开始在一个新的固定点上操作，你就需要用一个新的 24 英寸 (61厘米) 的线缆重新穿过精确的针孔. 通过你用专用的标记粉笔标记的位置将针插入. 然后将线缆拉过织物，如果想将固定件藏在布料里面，不要把针插入到另一边. 试着抓住面料上层的纤维. 如果你想把固定扣放在布料的外面， 在您将针穿过织物后，将针穿过一个扣孔. 通过固定孔把线缆拉到全程，然后把固定件滑到线缆上，使其与织物直接接触. 接下来，... | 总结: 本产品是一款24英寸 (61厘米) 的工业级线缆，可以通过精密针孔插入并固定在腰带的外部。使用时，需要把线缆的末端拉紧，制作一个结构稳定的结以确保其安全。每次在新的固定点操作时，都需要用新的线缆来重新穿过精确的针孔。产品提供标记粉笔以标记位置，然后将针插入。线缆可以被拉过织物，如果需要隐藏固定件，可以把针只插进面料上层的纤维，而不是穿过整个织物。如果需要将固定扣放在布料外面，可以将针穿过一个扣孔，然后将固定件滑到线缆上，使其与织物接触。可以根据固定件的类型，反复穿过固定孔以确保固定件的稳定。 | 产品:大约24英寸 (61厘米) 的线. 尤其当你将按<unk><unk>在腰带的外面. 通过针孔插入一根24英寸 (61厘米) 长线的末端. 然后, 拉线的末端, 直到它与另一端. 绑一个结,以确保线的末端. 每次你开始在一个新的按<unk>上<unk>, 你就需要用一个新的 24 英寸 (61厘米) 的线重新<unk>针. 通过你用粉笔标记<unk>子的地方将针塞进去. 然后把线拉过织物, 如果想把<unk>子藏在<unk>子里面, 不要把针插入到另一边. 试着抓住面料上层的纤维. 如果你想把<unk>扣放在<unk>子的外面, 在您将针穿过织物后,将针穿过一个扣孔. 通过按<unk>孔把线拉到全程,然后把按<unk>滑到线上,... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
产品:大约24英寸 (61厘米) 的线. 尤其当你将按<unk><unk>在腰带的外面. 通过针孔插入一根24英寸 (61厘米) ... | TECHNICAL_JARGON | [
"请描述在操作过程中如何确保线缆和固定件不会松动？"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,098 | [
{
"role": "user",
"content": "ఈ క్రింది పోటీలను వాటి పేర్లు ఆధారంగా గోల్ఫ్ పోటీలు లేదా టెన్నిస్ పోటీలు అని వర్గీకరించండి: యుఎస్ ఓపెన్, ఆస్ట్రేలియన్ ఓపెన్, రైడర్ కప్, రోలాండ్ గారోస్, బ్రిటిష్ ఓపెన్, వాల్డోర్ఫ్ చాంపియన్షిప్\n\nదయచేసి తెలుగులో తర్జుమా చేయండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": ... | Tamil | dolly | 2 | ఈ క్రింది పోటీలను వాటి పేర్లు ఆధారంగా గోల్ఫ్ పోటీలు లేదా టెన్నిస్ పోటీలు అని వర్గీకరించండి: యుఎస్ ఓపెన్, ఆస్ట్రేలియన్ ఓపెన్, రైడర్ కప్, రోలాండ్ గారోస్, బ్రిటిష్ ఓపెన్, వాల్డోర్ఫ్ చాంపియన్షిప్
దయచేసి తెలుగులో తర్జుమా చేయండి. | ఇక్కడ మీరు ఇవ్విన పోటీలను వాటి పేర్ల ఆధారంగా గోల్ఫ్ పోటీలు లేదా టెన్నిస్ పోటీలు అని వర్గీకరించడం జరుగుతుంది:
1. యుఎస్ ఓపెన్ - టెన్నిస్ పోటీ
2. ఆస్ట్రేలియన్ ఓపెన్ - టెన్నిస్ పోటీ
3. రైడర్ కప్ - గోల్ఫ్ పోటీ
4. రోలాండ్ గారోస్ - టెన్నిస్ పోటీ
5. బ్రిటిష్ ఓపెన్ - గోల్ఫ్ పోటీ
6. వాల్డోర్ఫ్ చాంపియన్షిప్ - గోల్ఫ్ పోటీ | பின்வருவனவற்றில் ஒவ்வொன்றையும் ஒரு கோல்ஃப் போட்டி அல்லது ஒரு டென்னிஸ் போட்டி என வகைப்படுத்தவும்ஃ மாஸ்டர்ஸ், டெல் மேட்ச்ப்ளே, பிஜிஏ சாம்பியன்ஷிப், விம்பிள்டன், மியாமி ஓபன், பிரெஞ்சு ஓபன், பிளேயர்ஸ் சாம்பியன்ஷிப் | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
பின்வருவனவற்றில் ஒவ்வொன்றையும் ஒரு கோல்ஃப் போட்டி அல்லது ஒரு டென்னிஸ் போட்டி என வகைப்படுத்தவும்ஃ மாஸ்டர்ஸ், டெல் மேட்ச்ப்ளே, பிஜிஏ சாம்பியன்ஷிப், ... | TRANSLITERATION | [
"உங்கள் பதிலை விளக்கமாக கொடுக்கவும். ஒவ்வொரு போட்டியையும் அதன் வகையை (கால்ப் அல்லது டென்னிஸ்) குறிப்பிட்டு பட்டியலிடவும். மேலும், ஒவ்வொரு போட்டியின் முக்கிய நிகழ்வுகள் அல்லது வெற்றியாளர்களின் பெயர்களை (இருப்பின்) குறிப்பிட்டு வழங்கவும்."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,099 | [
{
"role": "user",
"content": "توانائيءَ جي بچاءُ جو اصول ڪيئن ڪري سگهجي؟ ھيءَ جو جواب تفصيل سان ڏيو ۽ مثالن سان بيان ڪريو.\n\nAI assistant, please respond with a detailed and concrete explanation, including examples, on how to save energy."
},
{
"role": "assistant",
"content": "توانائي جي بچاءُ ... | Sindhi | generic | 3 | توانائيءَ جي بچاءُ جو اصول ڪيئن ڪري سگهجي؟ ھيءَ جو جواب تفصيل سان ڏيو ۽ مثالن سان بيان ڪريو.
AI assistant, please respond with a detailed and concrete explanation, including examples, on how to save energy. | توانائي جي بچاءُ جي لاءِ ڪيتريءَ طريقا جا استعمال ڪرڻ ۾ مدد ملي ٿي سگهي ٿي. ڪجهه اصولن جي ھئي ڪجهه مثالن سان ذيل ۾ بيان ڪيو ويو آهي:
1. **بجلي جي استعمال ڪم ڪرڻ**: اڳر توهان بجلي جي استعمال ڪم ڪرڻ چاهيو ٿا, ته توهان LED بلبن جو استعمال ڪري سگهو ٿا, جيڪي ڪم بجلي استعمال ڪندا آهن. اڳر توهان پنڪچر جي ڪم ڪرڻ ۾ آهيو, ته ت... | توانائيءَ جي بچاءُ جو اصول بيان ڪريو. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
توانائيءَ جي بچاءُ جو اصول بيان ڪريو.
| CONCRETIZE | [
"۽ ھاڻ توانائيءَ جي بچاءُ ۾ اجرا ڪندڙ اقدامن جو بھو تفصيل سان بيان ڪريو، جنھن مان پڪو پڪو اقدام جو اثر ۽ ڪيئن ڪمائڻ لاءِ ضروري ۾ چاڱو ڪندڙ رهنمائي داخلا ڪيو ويندو.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ہون ہر جيا ڪم ۾ توانائيءَ جو استعمال ڏانھن ڪم ڪيو ويندو، جيڪي ڪم توانائيءَ جي استعمال ۾ مددگار ثابت ٿيندا؟\"\n}... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
4,100 | [
{
"role": "user",
"content": "ಮೇಲೆ ನೀಡಿದ ವಿವರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು: ೧. ರೊನಾಲ್ಡ್ ರೇಗನ್ ಅಮೇರಿಕದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ಮೇಲೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದವರ ಹೆಸರು ಯಾರು? ೨. ಆ ಘಟನೆ ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆದಿತು? ೩. ಅಮೇರಿಕದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಪಟ್ಟಕ್ಕೆ ಏರಿದ ನಾಯಕರು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದ್ದಾರೆ? ೪. ಆ ಘಟನೆಗಳ ಫಲವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದ... | Kannada | flan_coqa | 1 | ಮೇಲೆ ನೀಡಿದ ವಿವರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು: ೧. ರೊನಾಲ್ಡ್ ರೇಗನ್ ಅಮೇರಿಕದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ಮೇಲೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದವರ ಹೆಸರು ಯಾರು? ೨. ಆ ಘಟನೆ ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆದಿತು? ೩. ಅಮೇರಿಕದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಪಟ್ಟಕ್ಕೆ ಏರಿದ ನಾಯಕರು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದ್ದಾರೆ? ೪. ಆ ಘಟನೆಗಳ ಫಲವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ನಾಯಕರು ಮೃತಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ? ೫. 1881 ರಲ್ಲಿ ಯಾವ... | ಮೇಲೆ ನೀಡಿದ ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. | ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ (ಸಿ. ಎನ್. ಎನ್) - 1981ರ ಮಾರ್ಚ್ 30ರಂದು ಜಾನ್ ಹಿಂಕ್ಲಿ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಡಿಕ್ಕಿ ಗಾಯಗೊಳಿಸಿದ ರೊನಾಲ್ಡ್ ರೀಗನ್, ಅಮೆರಿಕದ ಒಂಬತ್ತನೇ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾಗ, ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಹತ್ಯೆ ಯತ್ನದ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರು. ನಾಲ್ಕು ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಹಿನ್ಕ್ಲಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ? 1865: ಅಬ್ರಹಾಂ ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.