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 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
 
-## 7 开国大典
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 我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
 
-群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
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 ## 23 月光曲
 
 有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，我会认真记下来。

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@@ -6,8 +6,6 @@ C. 天气渐渐暖和了，柳树枝头已经绽出了鹅黄色的嫩芽。(吴
 
 D. 他抬起脸来看看天，天，黄古隆冬的。（蔡天心《大地的青春》）
 
-E. 独裁政权沉云黑，解放旌旗满地红。（朱德《寄南征诸将》）
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 F. 青春应当是鲜红的，永远地鲜红——生命只属于这样的人。苍白的、黯淡的生命，只是宇宙间一闪而逝的轻尘。(杨沫《青春是鲜红的》)
 
 G. 西域拂郎国遣使献马一匹，……驭者其国人，黄须碧眼，服二色窄衣，言语不可通，以意谕之，凡七度海洋，始达中国。（周伯琦《天马行应制作并序》）
@@ -18,10 +16,6 @@ H. 我父亲终于决定送我出去留学，附加条件是：不准娶个红
 
 J. 寂寞泉台，今夜呼君遍，朦胧见鬼灯一线，露出桃花面。（黄仲则《点绛唇》）
 
-K. 六十年代，美国产生了黑色幽默。
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-L. 我国严禁黄色刊物出版发行。
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 <table><tbody><tr><td></td><td>客观色彩</td><td>形象色彩</td><td>感情色彩</td><td>象征义</td><td>引中义</td></tr><tr><td rowspan="4">句子编号</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td></tr><tr></tr><tr></tr><tr></tr></tbody></table>
 
 ## 语言也是“彩色”的
@@ -34,7 +28,7 @@ L. 我国严禁黄色刊物出版发行。
 
 例句 D “黄古隆冬” 表现的也是一种形象色彩，而且口语词更使人感觉朴实亲切。
 
-例句 E 和 F 是色彩词的象征意义。这种色彩义虽不是词语的固定意义，但已被广泛接受。红色象征革命和热情，黑色象征反动，苍白则表示对生活缺乏信心和勇气。
+例句 E 和 F 是色彩词的象征意义。这种色彩义虽不是词语的固定意义，但已被广泛接受。苍白则表示对生活缺乏信心和勇气。
 
 例句 G 和 H 正好形成鲜明的对比。比如例句 G 中的 “黄须碧眼” 只是客观描写，没有什么感情色彩，但例句 H 中的感情色彩就十分鲜明，不仅把 “发” 改成 “毛”，同时又将 “红” 和 “毛” 搭配来修饰人，从而产生一种贬义。
 

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 【中图分类号】F239【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2020）23-0086-5
 
 ## 一、引言
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-2017年10月，习近平总书记在党的十九大报告中提出了乡村振兴战略。2018年9月，中央农村工作领导小组办公室发布《国家乡村振兴战略规划（2018-2022）》（简称《规划》），按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕、治理有效的总要求，对乡村振兴战略的实施做出阶段性谋划，并指出要开展考核监督。
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 在审计理论研究方面，刘明辉$^{[1]}$通过分析不同学者关于审计逻辑起点的观点，指出审计环境是审计理论研究的起点，基于审计环境而产生的审计计划、审计程序、审计方法等基本内容会因审计环境的差异而发生相应的变化。蔡春等$^{[2]}$以受托责任论为原点构建国家审计理论框架，并认为中国特色的国家审计会受到我国政治环境、经济环境、法律环境、文化环境、历史环境等因素的影响。
 
 在审计实务方面，审计署武汉特派办课题组$^{[3]}$从国家重大政策落实角度出发，认为需要创新审计范围、审计重点、组织管理、技术方法等。审计署重庆特派办理论研究课题组$^{[4]}$指出，国家审计要与时俱进，加深审计人员对政策和审计对象的认识创新组织方式、提高人员综合素质等。王家新等$^{[5]}$从影响审计主体选择的因素出发，认为应该组建乡镇国家审计机关负责农村审计。李成艾、何小宝$^{[6]}$通过探索大数据审计的组织方式创新路径及运行机制，认为大数据审计势在必行。吕劲松、黄崑$^{[7]}$认为，乡村振兴战略下需要推动扶贫审计全覆盖，整合扶贫审计资源，创新大数据扶贫审计，加大审计整改力度并提高审计透明度等。郑石桥、周敏李$^{[8]}$以企业的资源流为导向，采用委托代理理论，对企业的委托人与受托人进行分析，并确定了以下企业审计客体：国有资产监督管理机构及其领导人、行业规制部门及其领导人、国有资本投资营运机构及其领导人、国有企业及其领导人、非国有企业及其领导人、企业内部单位及其领导人。各位学者分别从各自的角度对审计模式、审计主体、审计技术方法、审计内容等审计要素进行了研究，并提出了发展对策。