Datasets:
The13
/
test-book-part-v2-3

Dataset card Data Studio Files
xet
 Community
1
audio
audioduration (s)
0.7
33.3
transcription
stringlengths
10
461
တိုင်စာနှင့်ဧည့်သည်ကျွန်တော်ကျောက်မီးရွာကျောက်မီးကျောင်းမှာနေသားကျနေပြီ
မိဘများနှင့်ရောကလေးများနှင့်ပါချစ်ခင်ရင်းနှီးနေပြီ
အတူတကွလုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်ဆရာဆရာမများနှင့်လည်းမောင်နှမကဲ့သို့ရင်းနှီးနေပြီ
ချစ်သူကိုမကြာမကြာသတိရသော်လည်းလွမ်းလွမ်းဆွေးဆွေးငေးငေးငိုင်ငိုင်တော့ဖြစ်မနေပါ
ကျောင်းမှာစာသင်သံစာကျက်သံကဗျာရွတ်သံများနှင့်စည်စည်ညံညံရှိနေသည်
ကလေးတစ်ယောက်သည်အိမ်တစ်အိမ်အတွက်ဆည်းလည်းဖြစ်သည်
စာသင်ကျောင်းသည်ရွာတစ်ရွာအတွက်ခေါင်းလောင်းသံချိုချိုဖြစ်သည်
ဆရာမနက်ဖြန်ခါကျွန်မတို့နှစ်ယောက်ကျောင်းမလာဘူး
ဟောဗျာဘာဖြစ်လို့တုန်း
ဘေးနားမှာရပ်နေသောဒေါ်ခင်စန်းကလည်းခေါင်းငြိမ့်ပြီး
ဟုတ်ပါတယ်ဟုထောက်ခံနေသည်
ကျွန်မတို့သူငယ်ချင်းဆရာမလေးတစ်ယောက်မင်္ဂလာဆောင်မှာမို့သွားကူလုပ်ပေးရမှာဆရာ
မသွားလို့မရဘူးလားဆရာမတို့ရယ်ကျွန်တော့်လေသံကတောင်းတောင်းပန်ပန်နှင့်
မသွားလို့ဘယ်ကောင်းမလဲဆရာဒီလောက်ရင်းနှီးတဲ့သူငယ်ချင်းတွေ
ဒေါ်ခင်ဌေးကဆုံးဖြတ်ထားပြီ
ကျွန်တော်ဒေါ်ခင်စန်းကိုလှမ်းကြည့်လိုက်သည်သူကပြုံးပြသည်
သွားမှဖြစ်မှာမို့ဆရာ
ပြော၍ရမည်မဟုတ်သည်ကိုကျွန်တော်သိပါပြီ
ဒါဆိုလည်းခွင့်စာလေးတော့တင်သွားကြပေ့ါ
ဒေါ်ခင်ဌေးကပြုံးသည်
ဆရာကလည်းအချင်းချင်းတွေခွင့်တွေတင်နေရဦးမှာလားနားလည်မှုပေါ့
ဒေါ်ခင်ထွေးကခပ်ပေါ့ပေါ့ပြောလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်
ကျွန်တော့်ကိုသူခင်မင်လေးစားပါသည်မရိုမသေမဟုတ်သည်ကိုကျွန်တော်သိပါသည်
တစ်ယောက်ယောက်များကျောင်းလာစစ်ရင်ပြစရာရှိအောင်လို့ပါ
လုပ်မနေပါနဲ့ဆရာကလည်းဒီကျောင်းမျိုးဘယ်သူမှလာမစစ်ပါဘူး
မစစ်ရင်ကျွန်တော်ဆုတ်ပစ်လိုက်ပါ့မယ်ခွင့်စာကိုရေးပြီးစားပွဲပေါ်ထားခဲ့ပါ
ဆရာမနှစ်ယောက်မရေးခဲ့မတင်ခဲ့ဘဲနဲ့ပြန်သွားကြပါသည်
နောက်တစ်နေ့စာသင်ချိန်ရောက်သောအခါဆရာမရှိသောအတန်းနှစ်တန်းမှာဆူညံနေပါသည်
အတန်းထဲမှာပြေးကြလွှားကြဆော့ကစားကြသည်
ကျွန်တော်တို့အလယ်တန်းများကိုလည်းစာကောင်းကောင်းသင်၍မရပါ
ဆရာဦးလှမင်းကိုလေးတန်းအဝင်ခိုင်းပြီးကျွန်တော်ကအငယ်လေးများကိုဝင်ထိန်းရသည်
အလယ်တန်းများကိုလေ့ကျင့်ခန်းများပေး၍အလုပ်ခိုင်းထားရသည်
ကလေးတစ်ယောက်ကလက်တစ်ချောင်းလာထောင်သည်နောက်တစ်ယောက်ကနှစ်ချောင်းလာထောင်သည်
သူ့အဓိပ္ပာယ်နှင့်သူတစ်ယောက်လွှတ်လျှင်နှစ်ယောက်လာသည်
နှစ်ယောက်လွှတ်လျှင်လေးယောက်လာသည်
မျက်လုံးမထိုးမိအောင်လည်းရှောင်ရသေးသည်ထိုအချိန်တွင်တပည့်မလေးတစ်ယောက်က
ဆရာကြီးဧည့်သည်လာတယ်ဧည့်သည်ဟုသတင်းပေးသည်
ကျောင်းရှေ့မှာအသက်၅ဝခန့်လူတစ်ယောက်လွယ်အိတ်တစ်လုံးနှင့်လာနေသည်ကျွန်တော်ဝမ်းသာသွား
သည်ကျောင်းအပ်မည့်မိဘထင်၍ဖြစ်ပါ
သည်ကျွန်တော်ရုံးခန်းသို့သွား၍ကျောင်းအုပ်နေရာမှာထိုင်လိုက်သည်ဧည့်သည်ရုံးခန်းထဲသို့ဝင်လာ
သည်ထိုင်ပါခင်ဗျဧည့်သည်ကိုခရီးဦးကြိုပြုပါ
သည်ဆရာကဒီကျောင်းကကျောင်းအုပ်လားဟုတ်ပါတယ်ကျွန်တော်ခပ်လွယ်လွယ်ပြောလိုက်
သည်တစ်ကျောင်းလုံးဆူညံနေတာပဲနော်ဧည့်သည်ကမကျေမနပ်အသံနှင့်ပြော
သည်ကျွန်တော်ကြားချင်သည်ကကျောင်းအပ်မည့်စကားသူပြောနေသည်ကမကျေနပ်စ
ကားဒီနေ့ဆရာမနှစ်ယောက်မလာလို့ပါ
ဗျာကျွန်တော်ကအမှန်အတိုင်းပြောလိုက်ခြင်းဖြစ်
သည်ထိုအချိန်တွင်ငါးတန်းခန်းဘက်မှခုံလဲကျသံကြားရသည်အသံကအတော်ကျယ်
သည်ဟေ့ကောင်တွေငါးတန်းကဓားပြတွေငါလာရိုက်ရမ
လားဆရာဦးလှမင်းကလေးတန်းခန်းမှလှမ်းအော်နေ
သည်ဆရာမနှစ်ယောက်ကဘာလို့မလာတာလဲဧည့်သည်၏မေးခွန်းကိုမကျေမနပ်ဖြစ်မိ
သည်ခင်ဗျားနဲ့ဘာဆိုင်လို့လဲဟုမေးလိုက်ချင်သည်သို့သော်မမေးလိုက်
ပါသူတို့သူငယ်ချင်းဆရာမလေးတစ်ယောက်မင်္ဂလာဆောင်လို့
ပါခွင့်တိုင်သွားကြလားဧည့်သည်ကအတော်လွန်လာ
ပြီကျောင်းအပ်မည့်မိဘထင်၍သာသည်းခံနေရခြင်းဖြစ်
သည်မတိုင်ပါဘူးဗျာနားလည်မှုပေ့ါကျွန်တော်ခပ်ပေါ့ပေ့ါပြောလိုက်
သည်ဗျာနားလည်မှုပေ့ါဆိုရင်တော့ခွင့်မတိုင်ဘဲပျက်တဲ့ဆရာမနှစ်ယောက်ရောကျောင်းအုပ်ရောသုံးယောက်လုံးအရေးယူ
မယ်ကျွန်တော်ကခုမှပြောင်းလာတဲ့ခရိုင်ဝန်အသစ်
ဗျဗျာကျွန်တော်ထိုင်ရာမှထရပ်လိုက်
သည်ကျောင်းတွေစည်းကမ်းမဲ့ဖြစ်ကြလို့ကျွန်တော်ဘယ်သူ့မှမပြောဘဲရုတ်တရက်ထွက်လာ
တာခင်ဗျားကျောင်းကိုအရင်ဝင်စစ်
တာခင်ဗျားကျောင်းကတော်တော်ဆိုးတာပဲဘာမှစည်းကမ်းမှမရှိ
ဘူးခရိုင်ပညာဝန်အတော်စိတ်ဆိုးနေပါသည်တကယ်တော့ကျွန်တော်ကဒီ‌ကျောင်းရဲ့ကျောင်းအုပ်မဟုတ်ပါဘူးအမှန်အတိုင်းပြောမှကောင်းမည်မို့ကျွန်တော်အမှန်ကိုပြောခြင်းဖြစ်ပါ
သည်မရဘူးခင်ဗျားအခုကျောင်းအုပ်လို့ပြောပြီးပြီမဟုတ်ရင်ဘာဖြစ်လို့ပြောရတာ
လဲခရိုင်ပညာဝန်ကပိုပြီးမကျေမနပ်ဖြစ်နေ
သည်အဲဒီလိုပြောရတာခရိုင်ပညာဝန်မင်းကိုကျောင်းအပ်မယ့်မိဘထင်လို့
ပါအလယ်တန်းကျောင်းသားကနည်းနေလို့ကျွန်တော်အလယ်တန်းကျောင်းသားရချင်ပါတယ်လူကြီးမင်းကိုကျွန်တော်ကျောင်းအပ်မယ့်မိဘထင်လို့
ပါဟိုတစ်ခါမိဘတစ်ယောက်ကလေးနှစ်ယောက်လက်ဆွဲလာတယ်ကျောင်းအပ်မလို့
ပါကျွန်တော့်ကိုကျောင်းအုပ်လားလို့မေးတယ်ကျွန်တော်ကကျောင်းအုပ်မဟုတ်ပါဘူးအလယ်တန်းပြဆရာပါဒီကျောင်းမှာကျောင်းအုပ်မရှိသေးပါဘူးမကြာမီရောက်မှာပါလို့အမှန်အတိုင်းပြောလိုက်ပါ
တယ်ကျောင်းအုပ်တောင်မရှိတဲ့ကျောင်းမထားဘူးကွာဆိုပြီးကလေးနှစ်ယောက်ပြန်ခေါ်သွားတာနှမြောလို့
ပါအခုလည်းလူကြီးမင်းကကျောင်းအပ်မယ့်မိဘဆိုရင်ကျောင်းမအပ်မှာစိုးလို့ကျောင်းအုပ်လို့ညာပြောရတာ
ပါခရိုင်ပညာရေးမှူးကကျွန်တော့်ကိုကြည့်ပြီးနားလည်သွားပုံရ
သည်ဒီကျောင်းမှာငါးခြောက်ခုနစ်အလယ်တန်းသုံးတန်းရှိပေမယ့်အလယ်တန်းပြဆရာကတစ်ယောက်တည်းပါမူလတန်းကလည်းသူငယ်တန်းလေးကနေလေးတန်းအထိအတန်းခြောက်တန်းရှိပေမယ့်မူလတန်းပြကသုံးယောက်ပဲရှိပါ
တယ်ပုံမှန်အတိုင်းတောင်မနိုင်မနင်းပါအခုလိုနှစ်ယောက်မလာတော့ပိုဆိုးသွားတာ
ပါခရိုင်ပညာဝန်ကိုကျွန်တော်အေးအေးဆေးဆေးရှင်းပြပါ
သည်ကဲဗျာဒါဆိုလည်းကျွန်တော်ခင်ဗျားကိုအကူအညီပေးခဲ့
မယ်ခွင့်တိုင်စာမတင်ဘဲပျက်ကွက်တဲ့ဆရာမနှစ်ယောက်ကိုထုချေလွှာတောင်းခဲ့
မယ်ခရိုင်ပညာဝန်ကထုချေလွှာတောင်းစာရေးနေပါ
ပြီခရိုင်ပညာဝန်မင်းကိုကျွန်တော်တောင်းပန်ပါတယ်ဗျာကျွန်တော်ရောက်ကတည်းကသူတို့တစ်ခါမှမပျက်ဖူးပါဘူးဒီနေ့မှတစ်ခါပျက်တစ်ခါမိသွားတာ
ပါနောင်စည်းကမ်းရှိအောင်လို့ခင်ဗျားကိုကူညီတာပါ
ဗျာဒါဆိုရင်လည်းသူတို့ထုချေလွှာတင်တဲ့အခါခွင့်လွှတ်ပေးပါဆ
ရာကျွန်တော်ကြားကနေတောင်းပန်နေမိ
သည်ဒါခင်ဗျားနဲ့မဆိုင်ပါဘူးကျွန်တော့်ကိစ္စ
ပါခရိုင်ပညာဝန်ကခပ်တင်းတင်းမို့ကျွန်တော်ဆက်မပြောရဲတော့
ပါနောင်တွင်မှကျွန်တော်သိရသည်မှာအလွန်စည်းကမ်းကြီးသောခရိုင်ပညာဝန်ဦးညွန့်ဖြစ်ပါသည်ဆရာမလေးနှစ်ယောက်နောက်နေ့ကျောင်းလာသောအခါခရိုင်ပညာဝန်၏ထုချေလွှာတောင်းစာကိုဖတ်ပြီးငိုကြပါ
သည်တစ်ခါခိုးတစ်ခါမိကံဆိုးသည်ဟုဝမ်းနည်းကြ
သည်ခရိုင်ပညာဝန်ကူညီသွားသည်မှာမှန်ပါသည်ကျွန်တော့်ကျောင်းလေးစည်းကမ်းကောင်းသွားသည်နောင်တွင်ဘယ်သူမျှခွင့်မဲ့ပျက်ကွက်ခြင်းမရှိတော့ပါ
အပိုင်း၅တိုင်းပညာဝန်ခန့်စာရပြီးနောက်ကျောက်မီးရွာသို့အလျင်မသွားသေးဘဲမန္တလေးတိုင်းဒေသကြီးကပညာဝန်ရုံးသို့
သွားသည်တိုင်းပညာဝန်၏ရုံးခန်းမှာစာတန်းတစ်ခုချိတ်ဆွဲ
ထား၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအခွင့်အရေးတောင်းခြင်းသည်းခံပါလုပ်ငန်းအောင်မြင်မှုအတွက်အများအကျိုးအတွက်ဆိုလျှင်အချိန်မရွေးဝင်တွေ့နိုင်သည်လိုအပ်သောအကူအညီကို
ပြောပါစာတန်းကိုဖတ်ပြီးသဘောကျ၍ပြုံးမိသည်ကျွန်တော်ရုံးခန်းထဲသို့ဝင်သွားသည်တိုင်းပညာဝန်ကရုံးအုပ်စာရေးကြီးကိုလိုအပ်သည်များညွှန်ကြားနေရာမှထိုင်ပါကျွန်တော့်ကိုအထိုင်ခိုင်းသည်ခဏအကြာတွင်ရုံးအုပ်စာရေးကြီးထွက်
သွားသည်ဆိုပါဘာကိစ္စရှိပါသလဲကျွန်တော်ဘာအကူအညီပေးရ
မလဲတိုင်းပညာဝန်မှာဥပဓိရုပ်ကောင်းပါသည်အသက်ငါးဆယ်ခန့်ရှိမည်ထင်
ပါသည်တည်ကြည်သောဟန်ပန်ရှိ၍လေးစားစရာအရပ်ကငါးပေဆယ်လက်မခန့်
ရှိမည်အရပ်နှင့်လိုက်ဖက်သောကိုယ်ထည်
ရှိသည်ကျွန်တော်ကတိုင်းပညာဝန်၏လက်မှတ်ပါသောအလယ်တန်းပြခန့်စာကိုပညာဝန်ထံပေး
လိုက်သည်သြဆရာကျောက်မီးကျောင်းကိုမသွားသေးဘဲကျွန်တော့်ဆီအရင်ဝင်လာတာဟန်ကျလိုက်တာအဲကျောင်းနဲ့ပတ်သက်ပြီးကျွန်တော့်မှာပြောစရာတွေရှိတယ်ကျောက်မီးကျောင်းကအလယ်တန်းကျောင်းဖွင့်ခွင့်ချပေးထားပေမယ့်ခုထိမူလတန်းကျောင်းပဲရှိသေးတယ်ဆရာသွားမှအလယ်တန်းကျောင်း
ဖြစ်မှာကျောင်းအုပ်လည်းမရှိသေးဘူးဆရာကပဲတာဝန်ခံကျောင်းအုပ်အဖြစ်နဲ့ဆောင်ရွက်
ရမှာလိုအပ်တာတွေကတော့အများကြီးပဲလုပ်စရာတွေလည်းအများ
ကြီးပဲကျွန်တော်တို့စိတ်ကူးထားတာကတော့ရှေ့နှစ်ကျောင်းဖွင့်ချိန်မှာအလယ်တန်းကျောင်းအဖြစ်နဲ့ပြည့်ပြည့်စုံစုံအကောင်အထည်ဖော်ဖို့ပဲအဲဒီအချိန်ကျရင်တော့ကျောင်းအုပ်လည်းရောက်လာ
မှာပါအခုတော့ဆရာကပဲအားလုံးတာဝန်ယူပြီးအလယ်တန်းကျောင်းတစ်ကျောင်းဖြစ်လာအောင်အကောင်အထည်ဖော်ပေးရမှာနည်းနည်းတော့တာဝန်ကြီးမယ်ဆရာလုပ်နိုင်