instruction,input,output,text,original_tokens,expanded_tokens,nllb_tokens,orig_khmer_count,expanded_khmer_count,nllb_khmer_count
នៅពេលដែលស្រទាប់អូសូនកាន់តែស្ដើងទៅៗនៅតំបន់ប៉ូលខាងជើង និងត្បូង តើវាបានបង្កឪ្យមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះ,,នៅពេលដែលស្រទាប់អូសូនកាន់តែស្ដើងទៅៗ នៅតំបន់ប៉ូលខាងជើង និងត្បូង វាអាចធ្វើឪ្យសីតុណ្ហភាព ផែនដីមានកំណើន កើនឡើងដែលមានអាចបណ្ដាលឪ្យគ្រោះថ្នាក់បំផុតដល់ភាវរស់នៅលើផែនដី ដោយពន្លឺកាំស្មើស្វាយអ៊ុលត្រាបញ្ចាំងពីព្រះអាទិត្យ,នៅពេលដែលស្រទាប់អូសូនកាន់តែស្ដើងទៅៗនៅតំបន់ប៉ូលខាងជើង និងត្បូង តើវាបានបង្កឪ្យមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ ᣠŠáŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅពេល ដែល ស្រ ទ ាប់ អូ ស ូន កាន់តែ ស្ដ ើង ទៅ ៗ នៅ ត ំបន់ ប៉ ូល ខាង ជើង Ġ និង ត ្ប ូង Ġ តើ វា បាន បង ្ក ឪ ្យ មាន បញ្ហា ប្រ ឈ ម អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅពេល ដែល ស្រ ទ ាប់ អ ូស ូន កាន់តែ ស្ដ ើង ទៅ ៗ នៅ ត ំបន់ ប៉ ូល ខាង ជើង ▁និង ត ្ប ូង ▁តើ វា បាន ប ង្ក ឪ ្យ មាន បញ្ហា ប្រ ឈ ម អ្វីខ្លះ ▁,0,37,37
ដូចម្តេចដែលហៅថា​ ម៉ាស់ខ្យល់  ព្រំខ្យល់,,ម៉ាស់ខ្យល់ គឺជាសំណើមនិងសីតុណ្ហភាពដែលបានពីតំបន់ម៉ាស់ខ្យល់នោះកកើត  ព្រំខ្យល់ គឺជាសំណើមនិងសីតុណ្ហភាព ហើយម៉ាស់ខ្យល់មួយៗមិនអាចលាយដូចគ្នាបានទេ ហើយនៅពេលម៉ាស់ខ្យល់ពីរជួបគ្នាបង្កើតបានជាព្រំខ្យល់,ដូចម្តេចដែលហៅថា​ ម៉ាស់ខ្យល់  ព្រំខ្យល់ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ âĢĭ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា âĢĭ Ġ ម៉ ាស់ ខ្ យល់ ĠĠ ព្រ ំ ខ្ យល់ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ម៉ ាស់ ខ្ យល់ ▁ព្រ ំ ខ្ យល់ ▁,0,12,13
តើហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរ នៅឆ្នាំណា,,ព្រោះសន្និសិទយ៉ាល់គាដែលធ្វើឡើងដោយមហាអំណាចទាំង៣ មានសូវៀត អង់គ្លេស និងសហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីបែងប្រទេសអាឡឺម៉ងជា៤តំបន់ត្រួតត្រាអាឡឺម៉ង់ខាងលិច គ្រប់គ្រងដោយសម្ព័ន្ធដែលចែកជា៣តំបន់ក្រោយមកប្រកាសជាសហព័ន្ធអាឡឺម៉ង់ប្រកាន់សេរីមានរដ្ឋធានីឈ្មោះបោនអាឡឺម៉ងខាងកើតគ្រប់គ្រងដោយសូវៀត ជារដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ ប្រកាន់របបកុំមុយនីស្តមានរដ្ឋធានីឈ្មោះប៊ែរឡាំង,តើហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរ នៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ Ġ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
តើនយោបាយរដ្ឋឧបត្ថម្ភគឹជាអ្វីនយោបាយនេះបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វី,,នយោបាយរដ្ឋឧបត្ថម្ភគឺជានយោបាយរបស់គណបក្សការងារនិយមដែលបានដឹកនាំប្រទេសចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៤៥ ដល់ឆ្នាំ ១៨៥១នយោបាយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយសង្គ្រោះប្រជាជន ១៥លាននាក់ ដែលគ្មានការងារធ្វើអ្នកជំ​ងឺ ស្រ្តីមេម៉ាយ,តើនយោបាយរដ្ឋឧបត្ថម្ភគឹជាអ្វីនយោបាយនេះបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ § áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ Ĥ áŀ ¹ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ន យោបាយ រដ្ឋ ឧ ប ត្ថ ម្ភ គ ឹ ជា អ្វី ន យោបាយ នេះ បាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ ន យោបាយ រដ្ឋ ឧ ប ត្ថ ម្ភ គ ឹ ជា អ្វី ន យោបាយ នេះ បាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ▁,0,20,20
ដូចម្តេចដែលហៅថា ពុទ្ធិវិចារណ៍,,ពុទ្ធិវិចារណ៍ គឺជាដំនាក់ខ្ពស់នៃដំណើរពុទ្ធិ  ដោយផ្អែកលើឯកសាពុទ្ធិឥន្រ្តីយ៍និងប្រតិបត្តិច្រើនលើកច្រើនសារ នាំអោយខួរក្បាលមានសកម្មភាពជញ្ជឹងគិតធ្វើការវិភាគសំយោគអរូបីយកម្មទូទៅកម្មដើម្បីបង្កើតចេញជាបញ្ញត្តិរួចហើយអនុវត្តបញ្ញត្តិទាំងនោះដើម្បីវិនិច្ឆ័យធ្វើវិចារព្រមទាំងកសាងមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីឡើង  ទាំងនេះគឺជា គំនិតអរូបី,ដូចម្តេចដែលហៅថា ពុទ្ធិវិចារណ៍ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ľ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ព ុទ្ធ ិវ ិច ារ ណ៍ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ព ុទ្ធ ិ វិ ច ារ ណ៍ ▁,0,10,12
តើអ្នកតាជាអ្វី,,អ្នកតាគឺជាព្រលឹងរបស់វីរៈជន មេកន្ទ្រោញ កុលសម្ព័ន្ធ មេទ័ព ដែលធ្លាប់មានគុណបំណាច់ ជួបដល់កូនចៅប្រជាសាស្រ្ដកាលដែលគាត់នៅរស់  លុះដល់ពេលស្លាប់ទៅព្រលឹងរបស់ពួកគាត់ទៅគាត់ទៅកើតជាអ្នកតា អ្នកដូន  ជីដូន អ្នកយាយ ឬ លោកយាយជាដើម  ឧទា អ្នកតាឃ្លាំងមឿង ពោធិសាត់ អ្នកតាដំបងក្រញូង បាត់ដំបង,តើអ្នកតាជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អ្នក តា ជា អ្វី Ġ,▁តើអ្នក តា ជា អ្វី ▁,0,5,4
គេពោលថា សេដ្ឋកិច្ចសេរីបានទទួលបរាជ័យនៅពេលក្រោយសង្រ្គាមព្រោះអ្វី,,សេដ្ឋកិច្ចសេរីបានទទួលបរាជ័យនៅពេលក្រោយសង្រ្គាមព្រោះដោយសារការអនុវត្តនយោបាយរបាំងពន្ធគយនិងនយោបាយឩបត្ថម្ភនិយមក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចបានធ្វើឱ្យបាត់បង់សេរីភាពដែលជាគោលការណ៍ទីផ្សារនិយមមួយដ៏សំខាន់នៃមូលធននិយមក្នុងសតវត្សទី១៩,គេពោលថា សេដ្ឋកិច្ចសេរីបានទទួលបរាជ័យនៅពេលក្រោយសង្រ្គាមព្រោះអ្វី ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,គេ ព ោល ថា Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច សេ រី បាន ទទួល បរ ាជ ័យ នៅពេល ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម ព្រោះ អ្វី Ġ,▁គេ ព ោល ថា ▁សេ ដ្ឋ កិច្ច ស េរី បាន ទទួល បរ ាជ ័យ នៅពេល ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម ព្រោះ អ្វី ▁,0,23,23
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានគោលការណ៍អ្វីខ្លះ,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ អង្គការសហប្រជាជាតិមានគោលការណ៍ដូចជាអង្គការសហប្រជាជាតិផ្អែកលើសមត្ថភាព និងអធិបតេយ្យភាពរវាងសមាជិកទាំងអស់សមាជិកទាំងអស់ត្រូវតែបំពេញកាតព្វកិច្ចដោយជឿជាក់លើធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសហប្រជាជាតិសមាជិកទាំងអស់ត្រូវដោះស្រាយរាល់ជម្លោះអន្តរជាតិដោមធ្យោបាយសន្ដិភាពនៅក្នុងលក្ខខណ្ខដែលមានឪ្យខូចខាតដល់ សន្ដិភាព សន្ដិសុខ និងយុត្តិធម៌ត្រូវអត់ធ្មត់រាល់អំពើគំរាមកំហែងនិងការប្រើប្រាស់កម្លាំងប្រឆាំងនឹងប្រទេសណាមួយក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរបស់ខ្លួនធម្មនុញ្ញមិនអនុញ្ញាតឪ្យអង្គការសហប្រជាជាតិធ្វើឪ្យអន្តរាគមន៍ កិច្ចការផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រទេសណាមួយឡើយ,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានគោលការណ៍អ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន គោល ការណ៍ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន គោល ការណ៍ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើប្រល័យពូជសាសន៍កុំឪ្យថ្មីម្ដងទៀត តើគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើប្រល័យពូជសាសន៍កុំឪ្យថ្មីម្ដងទៀត គេត្រូវធ្វើដូចជាផ្សព្វផ្សាយឪ្យយល់ច្បាប់អំពើវិនាសកម្មដល់មនុស្សគ្រប់ជំនាន់ ដែលបណ្ដាលមកពីអំពើនេះត្រូវរកយុត្តិយុត្តិធម៌ឪ្យរងគ្រោះដោយរៀបចំតុលាការ ដើម្បីកាត់ទោសអ្នកទទួលខុសត្រូវនៃបែបនេះអប់រំមនុស្សកុំឪ្យចរិត សាហាវព្រៃផ្សែ ប្រើអំពើហិង្សាផ្សព្វផ្សាយពីព្រហ្មវិហារធម៌ចំពោះមនុស្សផងគ្នា,ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើប្រល័យពូជសាសន៍កុំឪ្យថ្មីម្ដងទៀត តើគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ប្រ ល ័យ ព ូ ជ សាសន៍ កុំ ឪ ្យ ថ្មី ម្ដ ង ទៀត Ġ តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ប្រ ល ័យ ព ូ ជ សាសន៍ កុំ ឪ ្យ ថ្មី ម្ដ ង ទៀត ▁តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,28,28
តើខួរក្បាលនិងខួរខ្នងមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេចក្នុងបញ្ចូលព័ត៌មាន,,ខួរក្បាលនិងខួរឆ្អឹងខ្នងមានទំនាក់ទំនងគ្នាក្នុងការបញ្ចូនព័ត៌មានដោយ  ព័ត៌មានផ្នែវិញ្ញាណនាំ និងចលករឆ្លងកាត់ពីខួរក្បាលទៅផ្នែកផ្សេងៗទៀតអស់ដែលស្ថិតនៅក្រោមកញ្ចឹងកត្រូវតែឆ្លងកាត់តាមខួរឆ្អឹងខ្នងទៅកាន់ខួរក្បាល ទៅកាន់សរីរាង្គផ្សេងៗ,តើខួរក្បាលនិងខួរខ្នងមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេចក្នុងបញ្ចូលព័ត៌មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ı ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ខ ួរ ក្ប ាល និង ខ ួរ ខ្ ន ង មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា យ៉ាង ដូច ម្ដ េចក ្នុង បញ្ ចូល ព័ត៌មាន Ġ,▁តើ ខ ួរ ក្ប ាល និង ខ ួរ ខ ្ន ង មាន ទំន ាក់ទំនង គ្ន ាយ ៉ាង ដូច ម្ដ េច ក្នុង បញ្ ចូល ព័ត៌មាន ▁,0,23,24
តើរេទីនគឺជាអ្វី,,រេទីនគឺជា ស្រទាប់ក្នុងបង្អស់នៃគ្រាប់ភ្នែកហើយនៅលើស្រទាប់រេទីនមានកោសិការូសនឹងពន្លឺពីរបែបគឺ កោសិកាកោន និង កោសិកាដំបូង,តើរេទីនគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រ េទ ី ន គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ រ េ ទី ន គឺជា អ្វី ▁,0,7,7
តើមូលហេតុអ្វីដែលនាំឲ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនៅថ្ងៃទី ៧ មករា ឆ្នាំ ១៩៧៩,,មូលហេតុដែលនាំឲ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនាថ្ងៃទី ៧ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៧៩គឺៈឆន្ទះប្រជាជនកម្ពុជាចូលរួមមោះមុតកងទ័ពបដិវត្តន៍មានសេចក្តីក្លាហានជំនួយឧបត្ថម្ភពីកម្លាំងកងទ័ពវៀតណាមវីរភាពនៃអ្នកដឹកនាំទ័ពការគាំទ្រ និងទំនុកបម្រុងពីប្រទេសជិតខាងប្រជាជននិងកងទ័ពអស់ជំនឿលើរបបប៉ុលពត,តើមូលហេតុអ្វីដែលនាំឲ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនៅថ្ងៃទី ៧ មករា ឆ្នាំ ១៩៧៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឲ្យ រ ណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ័យ ជ ម្ ន ះ នៅ ថ្ងៃទី Ġ ៧ Ġ មក រ ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឲ្យ រ ណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ័យ ជ ម ្នះ នៅ ថ្ងៃទី ▁៧ ▁មក រ ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ ▁,0,29,27
ចូរបង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធី សេរីភាព និងច្បាប់​ដោយលើកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង,,ទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធី សេរីភាព និងច្បាប់​ត្រូវមានសិទ្ធិនឹងសេរីភាពស្មើគ្នា ដោយឥតប្រកាន់ពូជសាសន៍​ ពណ៌សម្បុរ ភេទ ភាសា ជំនឿ និន្នាការនយោបាយ   ដើមកំណើតជាតិ ឋានៈសង្គម ធនធាន ឬ​ ស្ថានភាពឯទៀតឡើយ  រីឯច្បាប់ជានិយាមជាកាតព្វកិច្ចសំខាន់បំផុតរបស់មនុស្សសម្រាប់ការពារសិទ្ធិ និងសេរីភាពដែលធម្មជាតិ បានសម្អិតសម្អាងឡើងដើម្បីជិវិតរស់នៅក្នុងសង្គម  ដូចនេះហើយការប្រើសិទ្ធិសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ មិនត្រូរឪ្យប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិសេរីភាពអ្នកដទៃឡើយ គឺត្រូវប្រព្រឹត្តតាមលក្ខខណ្ឌកំណត់ក្នុងច្បាប់,ចូរបង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធី សេរីភាព និងច្បាប់​ដោយលើកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ ¸ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ âĢĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ទំន ាក់ទំនង រ វាង សិ ទ្ធ ី Ġ សេ រី ភាព Ġ និង ច្បាប់ âĢĭ ដោយ លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ទំន ាក់ទំនង រ វាង សិ ទ្ធ ី ▁ស េរី ភាព ▁និង ច្បាប់ ▁ដោយ លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង ▁,0,24,23
តើកាឡាក់ស៊ីមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,កាឡាក់ស៊ិមានបីប្រភេទគឺ ​កាឡាក់ស៊ីរាងគូថខ្យងកាឡាក់ស៊ីរាងពងក្រពើកាឡាក់ស៊ីរាងមិនទៀងទាត់ ​,តើកាឡាក់ស៊ីមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ាឡ ាក់ ស៊ី មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ាឡ ាក់ ស៊ី មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,9,10
ដើម្បីចៀសវាងការរីកដុះដាលនៃសំណង់អាណាធិបតេយ្យ តើរាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើដូម្ដេច,,ដើម្បីចៀសវាងការរីកដុះដាលនៃសំណង់អាណាធិបតេយ្យតើរាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើដូចតទៅ សាងសង់លំនៅដ្ឋានចំនួន១៥៧ពាន់ខ្នងនិងផ្ទះល្វែងចំនួន៨០៦ខ្នងបន្ថែមទៀត ជួសជុលផ្ទះបាក់បែកចំនួន៣៣៣ពាន់ខ្នងឡើងវិញ,ដើម្បីចៀសវាងការរីកដុះដាលនៃសំណង់អាណាធិបតេយ្យ តើរាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើដូម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĢ áŀ Ł áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ » ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ច ៀ ស វាង ការ រី ក ដ ុះ ដ ាល នៃ សំណ ង់ អ ាណ ាធ ិប ត េ យ ្យ Ġ តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល លោក Ġ ក្ល េ មិន Ġ អ ាត់ ល ី Ġ បាន ធ្វើ ដ ូម ្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ច ៀ ស វាង ការ រី ក ដ ុះ ដ ាល នៃ សំណ ង់ អ ា ណា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល លោក ▁ក្ល េ មិន ▁អ ាត់ ល ី ▁បាន ធ្វើ ដ ូ ម្ដ េច ▁,0,41,42
តើកិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី ២៣ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ,,កិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី២៣ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុចសំខាន់២គឺកិច្ចព្រមព្រៀងទាក់ទងនឹងអធិបតេយ្យភាពបូរណភាពដែនដី អព្យាក្រឹត និងឯកភាពជាតិកម្ពុជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ស្តីការស្តារ និងកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញ ,តើកិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី ២៣ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ ᣠ£ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¡ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ថ្ងៃទី Ġ ២ ៣ Ġ ខែ ត ុល ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ១ Ġ បាន ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ថ្ងៃទី ▁២ ៣ ▁ខែ ត ុល ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ១ ▁បាន ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,25,24
តើរដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកអ្វីខ្លះ សម្រាប់កម្ពុជា,,រដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកៈការប្តូរនិយមមកជាសាធារណៈខ្មែរប្រទេសបែកជាពីរបក្ស ក្នុងក្រុងភ្នំពេញសាធារណៈសេរីជនបទកុម្មុយនីសនៅក្រុងប៉េកាំងព្រះនរោត្តម សីហនុបង្កើតរដ្ឋាភិបាលបាននិរទេសខ្លួនអំពាវនាវឲ្យប្រជាជនចូលព្រៃម៉ាកគី គឺដើម្បីប្រឆាំងរបបសាធារណៈខ្មែរមានសង្គ្រាមរវាងពួកសាធារណៈរដ្ឋ និងពួកខ្មែរក្រហមសង្រ្គាមស៊ីវិលធ្វើឲ្យមនុស្សស្លាប់ របួសនិងពិការជាច្រើនការកើនឡើងនូវអំពើពុករលួយទីក្រុងភ្នំពេញឡោមព័ន្ធនដោយពួកខ្មែរក្រហមប្រជាជនរស់នៅដោយខ្វះជម្រក ខ្លះសុវត្ថិភាព ខ្វះស្ប់ៀងអាហារ ខ្វះសុខមាលភាពប្រជាជននៅទីក្រុងភ្នំពេញរស់នៅដោយការភ័យខ្លាចគ្រឹះស្ថានសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបិទ​ទ្វារព្រោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូបានរស់ភៀសខ្លួនកើតមានសង្គ្រាមត្រជាក់សេរី និងកុម្មុយនីស ខ្មែរក្រហមមានឱកាសឡើងកាន់អំណាចខ្មែរក្រហមបានសម្លាប់ប្រជាជនថាជាខ្មាំងរបស់អង្គការ,តើរដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកអ្វីខ្លះ សម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ នេះ បាន នាំ មក អ្វីខ្លះ Ġ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ នេះ បាន នាំ មក អ្វីខ្លះ ▁សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,12,12
តើអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោកបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា  ដើម្បីអ្វី,,អង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោកបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ០១ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៩៥  ដើម្បីជំនួយកិច្ចព្រមព្រៀងទូទៅស្តីពីពន្ធគយ និងពាណិជ្ជកម្មជំនួយត្រួតមើលលើពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ,តើអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោកបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា  ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អង្គ ការ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ពិភពលោក បាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ Ġ ណា ĠĠ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ អង្គ ការ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ពិភពលោក បាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ▁ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,19,19
នៅពេលដែលយកបេតិកភ័ណ្ឌជាតិរបស់យើងបានបញ្ចូលជាបេតិភ័ណ្ឌពិភពលោក តើខ្មែរយើងទទួលបានផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ,,ការបញ្ចូលបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោក ខ្មែរបានទទួលប្រយោជន៍ដូចជា ​ពិភពលោកទទួលស្គាល់នូវតម្លៃស្ថាបត្យកម្មខែរទទួលបានអ្នកជំនាញសម្រាប់ថែរក្សា ការពារកេរ្តិ៍តំណែលវប្បធម៌ខ្មែរជំនាន់ក្រោយ និងមនុស្សជាតិនៅលើពិភពលោកខ្មែរខ្លួនឯងកាន់តែឲ្យតម្លៃលើវប្បធម៌ របស់ខ្លួនថែមទៀតពិភពលោកជួយថែរក្សាការពារបេតិកភ័ណ្ឌខ្មែរផ្តល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចតាមរយៈវិស័យទេស ,នៅពេលដែលយកបេតិកភ័ណ្ឌជាតិរបស់យើងបានបញ្ចូលជាបេតិភ័ណ្ឌពិភពលោក តើខ្មែរយើងទទួលបានផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅពេល ដែល យក ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ជាតិ របស់យើង បាន បញ្ ចូល ជា ប េត ិភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក Ġ តើ ខ្ម ែរ យើង ទទួលបាន ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅពេល ដែល យក ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ជាតិ របស់យើង បាន បញ្ ចូល ជា ប េត ិភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក ▁តើ ខ្ម ែរ យើង ទទួលបាន ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ▁,0,29,29
តើនាយករដ្ឋមន្រ្តីមានតួនាទី និងសមត្ថកិច្ចអ្វីខ្លះ,,នាយករដ្ឋមន្រ្តីមានតួនាទី នឹងសមត្ថកិច្ចដូចជាៈនាយករដ្ឋមន្រ្តីមានតួនាទីោ ដឹកនាំអង្គប្រជុំហើយអាចប្រគល់ភារកិច្ចជូនដឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តីដឹកនាំអង្គប្រជុំពិនិត្យស្រាវជ្រាវបាននាយករដ្ឋមន្រ្តីអាចចែករំលែក អំណាចរបស់ខ្លួនទៅឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តីឬសមាជិកណាមួយនៃរដ្ឋាភិបាលបាននាយករដ្ឋមន្រ្តីជាប្រមុខរដ្ឋាភិបាល មានភារកិច្ចលទទួលខុសត្រូវរួមជាមួយសមាជិកទាំងឡាយចំពោះមុខរដ្ឋសភាកអំពីនយោ​បាយទូទៅនិងសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលនាយករដ្ឋមន្រ្តីដឹកនាំ ការងាររបស់គណៈរដ្ឋមន្រ្តីចាត់ចែងបញ្ជារាល់របស់រដ្ឋាភិបាលលើគ្រប់វិស័យនាយករដ្ឋមន្រ្តីជាអ្នកកោះប្រជុំ និងអធិបតីនៃអង្គប្រជុំ  អង្គប្រជុំពេញអង្គរបស់ គណៈរដ្ឋមន្រ្តីៈសម្រេចដោះស្រាយរាល់កិច្ចការទូទៅរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលនាយករដ្ឋមន្រ្តីអាចប្រគល់សិទ្ធិជូន សមាជិករាជរដ្ឋាភិបាលណាម្នាក់ឲ្យកោះប្រជុំនិងធ្វើគណៈអធិតីអង្គប្រជុំអន្តរក្រសួងប៉ុន្តែអង្គប្រជុំលនោះគ្មានសិទ្ធិសម្រេចកិច្ចការតាងនាមរាជរដ្ឋាភិបាលឡើយនាយករដ្ឋមន្រ្តីដឹកនាំការចរចារ និងចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីព្រមព្រៀងពាណិជ្ជកម្ម ជាប្រតិបត្តិ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេសនិងការពារប្រទេស ​នាយរដ្ឋមន្រ្តីលអាចប្រគល់សិទ្ធិសមាជិករដ្ឋាភិបាលណាម្នាក់ជាអ្នកចរចារនឹងចុះហត្ថលេខានាយករដ្ឋមន្រ្តីចុះហត្ថលេខាលើអនុកឹ្រត្យសេចក្តីសម្រេចនិងសារាចរណ៍របស់គណៈរដ្ឋមន្រ្តី  លិខិតបទដ្ឋាននានាដែលមានអនុភាព ទូទៅរបស់រដ្ឋាភិបាលត្រូវតែបានចុះរាជកិច្ច ឮនាយករដ្ឋលើកសំណើរដល់គណៈកម្មធិការអចិន្រ្តៃយ៍របស់រដ្ឋសភាឲ្យកោះប្រជុំ វិសាមញ្ញលើកសំណើរស្តីពីសេចក្តីព្រៀងច្បាប់និងសំណើរតែងតាំងផ្លាស់ប្តូរបញ្ចប់ភារកិច្ចដោយព្រះរាជក្រឹត្យនូវមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ និងយោធានាយករដ្ឋមន្រ្តីមានសិទ្ធិបញ្ជាចំណាយក្រៅពី ការកំណត់ក្នុងថវិកាជាតិដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការចាំបាច់នឹងបន្ទាន់រួចរាយការជូនរដ្ឋសភា្លម នាយករដ្ឋមន្រ្តីដឹកនាំការងាររបស់ ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រី ,តើនាយករដ្ឋមន្រ្តីមានតួនាទី និងសមត្ថកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នា យក រដ្ឋ ម ន្ រ ្តី មាន ត ួន ាទី Ġ និង សម ត្ថ កិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន ្រ ្តី មាន ត ួន ាទី ▁និង សម ត្ថ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,17,18
តើយុវជនដែលជាអ្នកដឹកនាំត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចម្ដេចខ្លះ,,យុវជនដែលជាអ្នកដឹកនាំត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចជាមានសុខភាពល្អ រាងកាយមាំមួនមានគំនិតផ្តួចផ្តើម បង្កើតថ្មី ចេះរៀបចំផែនការចេះចាត់ចែងការងារ យល់ទុក្ខធុរៈសមាជិកមានប្រាជ្ញាឈ្លាសវៃ ចេះក្តាប់បាននូវកាលៈទេសៈក្លាហានមានឆន្ទៈមោះមុត ហ៊ានតស៊ូអំណត់ព្យាយាមមានប្រជាប្រិយភាពមានទំនាក់ទំនងល្អពីថ្នាក់លើរហិតដល់ថ្នាក់ក្រោមម៉ឺងម៉ាត់ មនសិកាក្នុងការងារមានគំនិតរិះគិត គំន៏តអធ្យាស្រ័យចេះដោះស្រាយទំនាស់ និងបញ្ចៀសទំនាស់ដោយសន្តិវិធីស្មោះត្រង់ឧត្តមគតិ គិតប្រយោជន៍រួមសមូហភាពជាងប្រយោជន៍ខ្លួនគោរពច្បាប់វិន័យ មិនបំពានច្បាប់ ការពារយុត្តិធម៌មានសមត្ថភាពអាចជំនួសមនុស្សចាស់បាន,តើយុវជនដែលជាអ្នកដឹកនាំត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ យ ុវ ជន ដែល ជាអ្នក ដឹកនាំ ត្រូវ មាន គុណ សម្ បត្តិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ត ើយ ុវ ជន ដែល ជាអ្នក ដឹកនាំ ត្រូវ មាន គុណ សម្ បត្តិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,16,16
ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបអំពីបញ្ចសីល ឬ សីល ៥ និង សិទ្ធិមនុស្សអន្ដរជាតិ,,​ខាងក្រោមនេះជាការផ្គូផ្គងរវាងបញ្ចសីល ឬ សីល៥ និង សិទ្ធិមនុស្សអន្ដរជាតិបញ្ចសីល​ ឬ សីល៥ បាណា​  វៀវចាកការសម្លាប់ជីវិត អទិន្ទា  វៀរចាកការលួចទ្រព្យអ្នកដទៃ កាមេ  វៀរចាកការប្រព្រឹត្តខុសក្នុងផ្ងូវកាម មុសា  វៀរចាកការពោលពាក្យកុហក ញុះញង់ បង្កាច់ បង្ខូច សុរា​  វៀរចាកការសេពគ្រឿងស្រវឹង សិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិ សិទ្ធិរស់រានមានជីវិត សិទ្ធិមានកម្មសិទ្ធី សិទ្ធិការពារមិនអោយគេយកធ្វើជាខ្ញុំកញ្ជះ ទាសីតណ្ហា សិទ្ធិទទួលពត៌មានពិត​ ឬ សិទ្ធិមានសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ សិទ្ធិមានសេរីភាពបញ្ចេញមតិ​ សិទិ្ធមានសន្ដិសុខ សង្គមនិងសន្ដិភាពផ្ទាស់ខ្លួន​កាតព្វកិច្ចចំពោះសហគមន៍ ,ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបអំពីបញ្ចសីល ឬ សីល ៥ និង សិទ្ធិមនុស្សអន្ដរជាតិ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ច ូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប អំពី បញ្ ច ស ី ល Ġ ឬ Ġ ស ី ល Ġ ៥ Ġ និង Ġ សិ ទ្ធិ មនុស្ស អ ន្ដ រ ជាតិ Ġ,▁ចូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប អំពី បញ្ ច ស ី ល ▁ឬ ▁ស ី ល ▁៥ ▁និង ▁សិ ទ្ធិ មនុស្ស អ ន្ដ រ ជាតិ ▁,0,26,25
តើផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដូចម្តេច,,ផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដោយសារផូស៊ីលគឺជា ភស្តុតាងដែលអាចឲ្យអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកំណត់ពីប្រវត្តិជីវីត និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលកើតមានក្នុងអតីតកាល,តើផូស៊ីលមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ផ ូស ៊ី ល មាន សារ ៈ សំខាន់ ចំពោះ អ្នក វិទ្យ ាស ាស្រ ្ត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ផ ូស ៊ី ល មាន សារ ៈ សំខាន់ ចំពោះ អ្នក វិទ្យ ាស ាស្រ ្ត ដូចម្តេច ▁,0,16,16
តើលក្ខណៈអ្វីខ្លះដើម្បី យករមណីយដ្ឋានជាបេតិកភណ្ឌបាន,,មានបូជនីយស្ថាន ស្ថាបត្យកម្ម ចំលាក់ គំនូរ ក្រុមអគារ ភាពដូចគ្នា ទីតាំង,តើលក្ខណៈអ្វីខ្លះដើម្បី យករមណីយដ្ឋានជាបេតិកភណ្ឌបាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ Ġ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ដើម្បី Ġ យក រ ម ណី យ ដ្ឋាន ជា ប េត ិក ភ ណ្ឌ បាន Ġ,▁តើ ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ដើម្បី ▁យ ករ ម ណី យ ដ្ឋាន ជា ប េត ិក ភ ណ្ឌ បាន ▁,0,18,18
ដូចដែលហៅថា វ៉ែន,,ដែលហៅថា វ៉ែន គឺជាស្នាមតូចមួយ ឬ បន្ទះរ៉ែមួយដែលខុសពីរ៉ែនៅជុំវិញសិលា  សូលុយស្យុងទឹកក្ដៅនិងលោហៈតែងតែហូរកាត់ស្នាមបាក់បែងនៃសិលា,ដូចដែលហៅថា វ៉ែន ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ľ ᣠī ᣠĤ áŀ ĵ Ġ,ដូច ដែល ហៅ ថា Ġ វ ៉ ែន Ġ,▁ដូច ដែល ហៅ ថា ▁វ ៉ ែន ▁,0,7,7
ដើម្បីធ្វើឪ្យសកម្មភាពកំណែច្នៃជាថ្មីប្រព្រឹត្តទៅបានល្អ តើត្រូវទុកដាក់សំរាមយ៉ាងដូចម្ដេច,,ដើម្បីធ្វើឪ្យសកម្មភាពកំណែច្នៃជាថ្មីប្រព្រឹត្តទៅបានល្អ ត្រូវទុកដាក់សំរាមតាមផ្នែកដើម្បីងាយស្រួលយកទៅកែច្នៃជាថ្មី ដូចជាប្លាស្លិច កែវ កំប៉ុង យានយន្តចាស់ៗ ឬ របស់របរប្រើប្រាស់ពីលោហៈ,ដើម្បីធ្វើឪ្យសកម្មភាពកំណែច្នៃជាថ្មីប្រព្រឹត្តទៅបានល្អ តើត្រូវទុកដាក់សំរាមយ៉ាងដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ¶áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ធ្វើ ឪ ្យ ស កម្មភាព ក ំណ ែ ច ្ន ៃ ជា ថ្មី ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ បាន ល្អ Ġ តើ ត្រូវ ទុក ដាក់ សំ រ ាម យ៉ាង ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ធ្វើ ឪ ្យ ស កម្មភាព ក ំណ ែ ច ្ន ៃ ជា ថ្មី ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ បាន ល្អ ▁តើ ត្រូវ ទុក ដាក់ ស ំរ ាម យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁,0,31,31
តើភាពវឹកវអ្វីខ្លះដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិ,,ភាពវឹកវរ​ដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងតំណាក់កាលក្រោយការទទួលបានឯករាជ្យជាតិមានដូចជាៈសង្រ្គាមនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនខ្មែរ ឡាវ វៀតណាម ប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាដឹកនាំនយោបាយមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធក្រោមអំណាចយោធាបញ្ហាទាក់ទងនិងជនជាតិបញ្ហាទាក់ទងនិងសាសនាការបេះបោរពួកអ៊ីស្លាម នៅប្រទេសហ្វីលីពីនសង្រ្គាមវៀតណាមអាមេរិចផ្តួលរំលំស៊ូកាណូពីអំណាច១៩៦៧ឥណ្ឌូនេស៊ី,តើភាពវឹកវអ្វីខ្លះដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ľ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ Ļ ᣠį áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ភាព វ ឹក វ អ្វីខ្លះ ដែល គួរ ឲ្យ ក ត់ សម្ គាល់ នៅក្នុង បណ្ត ាប ្រ ទេស អ ាស៊ី អ ាគ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំណ ាក់ កាល ក្រោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ Ġ,▁តើ ភាព វ ឹក វ អ្វីខ្លះ ដែល គួរ ឲ្យ ក ត់ សម្ គាល់ នៅក្នុង បណ្ត ា ប្រទេស អ ាស៊ី អ ា គ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំណ ាក់ កាល ក្រោយ ការ ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ ▁,0,37,37
តើផ្លូវទៅកាន់និញ្វនដែលជាឋានរលត់ទុក្ខរបស់ព្រះពុទ្ធជាម្ចាស់ហៅថាអ្វី  មានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,ផ្លូវទៅកាន់និញ្វនដែលជាឋានរលត់ទុក្ខរបស់ព្រះពុទ្ធជាម្ចាស់ មគ្គអរិយសច្ចៈ ហៅថាអដ្ឋង្គិមគ្គមាន៨គឺសម្មាទិដ្ឋ  ការយល់ឃើញត្រូវសម្មាសង្កប្ប  ការត្រិះរិះត្រូវសម្មាវាចា  ពាក្យសម្ពីត្រូវសម្មាកម្មម្ត  ការងារត្រឹមត្រូវសម្មាអាជីវ  ការចិញ្ចឹមជីវិតត្រូវសម្មាវាយាម  ការព្យាយាមក្នុងផ្លូវត្រូវសម្មាសតិ  ការភ្ញាក់រលឹកត្រឹមត្រូវសម្មាសម្មាធិ  ការតាំងចិត្តត្រឹមត្រូវ ,តើផ្លូវទៅកាន់និញ្វនដែលជាឋានរលត់ទុក្ខរបស់ព្រះពុទ្ធជាម្ចាស់ហៅថាអ្វី  មានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ľ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ផ្លូវ ទៅកាន់ និ ញ្ វ ន ដែល ជា ឋាន រ ល ត់ ទុក ្ខ របស់ ព្រះ ព ុទ្ធ ជាម្ចាស់ ហៅ ថា អ្វី ĠĠ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ផ្លូវ ទៅកាន់ និ ញ ្វ ន ដែល ជា ឋាន រ ល ត់ ទុក ្ខ របស់ ព្រះ ព ុទ្ធ ជាម្ចាស់ ហៅ ថា អ្វី ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,29,28
តើសម្តេចនរោត្តមសីហនុ បានដាក់រាជ្យថ្វាព្រះបិតា នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដោយសារមូលហេតុអ្វីខ្លះ,,សម្តេច នរោត្តមសីហនុ បានដាក់រាជ្យថ្វាយព្រះបិតា​នៅថ្ងៃ ០៣ មីនា ១៩៥៥ ដោយសារមូលហេតុរដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ១៩៤៧បានបញ្ញត្តិក្រឹត្យអំណាចនៃព្រះមហាក្សត្រមិនអនុញ្ញាតឲ្យព្រះអង្គនៅជាស្តេចដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល បង្កើតអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយម ដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែងក្នុងការបោះឆ្នោតសកលនៅខែកញ្ញា១៩៥៥ដែលជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ក្នុងការដឹកនាំរដ្ឋាភិបាលដើម្បីប្រជែងអំណាចជាមូយគណបក្សនយោបាយផ្សេងៗបម្រើប្រជារាស្រ្តដោយផ្ទាល់ ដើម្បីកសាងប្រទេសជាតិ ឲ្យមានភាពរីកចម្រើនរុងរឿង ថ្កុំថ្កើងឡើងវិញ ​,តើសម្តេចនរោត្តមសីហនុ បានដាក់រាជ្យថ្វាព្រះបិតា នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដោយសារមូលហេតុអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ľ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ · áŀ ı áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ បាន ដាក់ រាជ ្យ ថ្ វា ព្រះ ប ិតា Ġ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ដោយ សារ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁បាន ដាក់ រាជ ្យ ថ ្វ ា ព្រះ ប ិតា ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ដោយសារ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ▁,0,31,30
អ្វីជាបុណ្យអុំទូក និងអកអំបុក  ហើយមានអត្ថន័យសំខាន់ៗអ្វី,,បុណ្យអុំទូកនិងអកអំបុកជាបុណ្យជាតិមួយដែលប្រជាជនខ្មែរយើងតែងតែប្រារព្ធធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំ  អត្ថន័យសំខាន់ៗមាននឹកគុណព្រះគង្គាដែលបានឡើងមកស្រោចស្រពដំណាំ និងនាំដីល្បាប់ដ៏មានជីវជាតិដែលធ្វើឱ្យដំណាំលូតលាស់បានល្អនឹកគុណពលយោធោជើងទឹក នៅពេលដែលព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ដឹកនាំទ័ពតាមទន្លេដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយចាមនឹកគុណ​និងសុំទោស ចំពោះព្រះធរណី និងព្រគង្គាដែលយើងបានធ្វើឱ្យកង្វក់ឧទ្ទិសដល់ចង្កូមកែវ របស់ព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ ដែលនៅស្ថានទាំង៤ ត្រៃត្រឹង្សពិភពនាគ ស្រុកគន្ធារ និងទន្តបុរល្លឹងរដ្ឋ និមិត្តរូបនៃអំណរសាទរលើភោគផលដំណាំ ដូចជា ស្រូវ ដែលគេយកមកធ្វើក្នុងពិធីអកអំបុក ,អ្វីជាបុណ្យអុំទូក និងអកអំបុក  ហើយមានអត្ថន័យសំខាន់ៗអ្វី ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ » ᣠĨ áŀ ij áŀ ¼ áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ģ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,អ្វី ជា បុ ណ្ យ អ ុំ ទូ ក Ġ និង អ ក អ ំប ុក ĠĠ ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ សំខាន់ ៗ អ្វី Ġ,▁អ្វី ជា ប ុណ្យ អ ុំ ទ ូក ▁និង អ ក អ ំប ុក ▁ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ សំខាន់ ៗ អ្វី ▁,0,23,22
តើប្រទេសណាខ្លះដែលជាប្រទេសនាំចេញ ស្រូវ អង្ករ  ចូររាប់លំដាប់ដោយប្រទេសដែលនាំចេញស្រូវអង្ករច្រើនជាងគេនៅលើពិភពលោកគឺលំដាប់លេខ១ដល់លេខ៣​,,ប្រទេសដែលនាំចេញស្រូវ អង្ករ រួមមានប្រទេសថៃប្រទេសវៀតណាមប្រទេសកម្ពុជាប្រទេសចិនប្រទេសឥណ្ឌាប្រទេសម៉ាឡេស៊ីប្រទេសប៉ាគីស្ថានប្រទេសហ្វីលីពីនសហរដ្ឋអាមេរិកប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ា ភូមា ប្រទេសដែលនាំចេញស្រូវ អង្ករច្រើនជាងគេនៅលើពិភពលោកពីលំដាប់លេខ១ ដល់លេខ៣គឺ ប្រទេសចិន ,តើប្រទេសណាខ្លះដែលជាប្រទេសនាំចេញ ស្រូវ អង្ករ  ចូររាប់លំដាប់ដោយប្រទេសដែលនាំចេញស្រូវអង្ករច្រើនជាងគេនៅលើពិភពលោកគឺលំដាប់លេខ១ដល់លេខ៣​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ ᣠ¡ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ ᣠ£ âĢĭ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ជា ប្រទេស នាំ ចេញ Ġ ស្រ ូវ Ġ អ ង្ក រ ĠĠ ច ូរ រាប់ ល ំ ដ ាប់ ដោយ ប្រទេស ដែល នាំ ចេញ ស្រ ូវ អ ង្ក រ ច្រើន ជាង គេ នៅលើ ពិភពលោក គឺ ល ំ ដ ាប់ ល េខ ១ ដល់ ល េខ ៣ âĢĭ Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ជា ប្រទេស នាំ ចេញ ▁ស ្រូវ ▁អ ង្ក រ ▁ចូរ រាប់ ល ំ ដ ាប់ ដោយ ប្រទេស ដែល នាំ ចេញ ស ្រូវ អ ង្ក រ ច្រើន ជាង គេ នៅលើ ពិភពលោក គឺ ល ំ ដ ាប់ ល េខ ១ ដល់ ល េខ ៣ ▁,0,48,47
តើព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះ ដែលជំរុញឱ្យប្រទេសអាឡឺម៉ង់រួបរួមគ្នាវិញ,,ព្រឹត្តិការណ៍ដែលជំរុញឱ្យប្រទេសអាឡឺម៉ង់រួបរួមគ្នាវិញមានការដួលរលំអតីតសហភាពសូវៀតបក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវីត្រូរលំជញ្ជាំងប៊ែកឡាំងត្រូវដួលរលំអង្គការកូមេកុងត្រូវបានបញ្ចប់,តើព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះ ដែលជំរុញឱ្យប្រទេសអាឡឺម៉ង់រួបរួមគ្នាវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ជ ំរ ុញ ឱ្យ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ រ ួប រួម គ្នា វិញ Ġ,▁តើ ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ អ្វីខ្លះ ▁ដែល ជ ំរ ុញ ឱ្យ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ រ ួប រួម គ្នា វិញ ▁,0,21,21
តើជនបរទេសដែលជាអ្នកវិនិយោគឯកជនចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ,,ជនបរទេសដែលជាអ្នកវិនិយោគឯកជនចែកចេញជា២ប្រភេទគឺជនបរទេសដែលមកប្រទេសកម្ពុជាដើម្បីពិនិត្យលទ្ធភាពធ្វើវិនិយោគជនបរទេសដែលទទួលបានលិខិតអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើវិនិយោគពីក្រុមប្រឹក្សាអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជារួចហើយ,តើជនបរទេសដែលជាអ្នកវិនិយោគឯកជនចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ ជន បរ ទេស ដែល ជាអ្នក វិន ិយ ោគ ឯក ជន ចែក ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើ ជន បរ ទេស ដែល ជាអ្នក វិន ិ យោ គ ឯក ជន ចែក ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,15,16
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាសំបូរទៅដោយប្រាង្គប្រាសាទសិលា,,បានជាចែកប្រទេសកម្ពុជាសំបូរទៅដោយប្រាង្គប្រាសាទសិលាពីព្រោះបុព្វហេតុសាសនានៅសម័យនោះ ពិធីទេវរាជ និងពុទ្ធរាជ បុព្វហេតុសង្រ្គាមជាញឹមញាប់ បណ្ដាលឪ្យមានការផ្លាស់ប្ដូររាជធានី​បុព្វហេតុព្រះមហាក្សត្រមួយអង្គៗ ចង់បានកិត្តិយស និងមហិទ្ធិឬទ្ធិបុព្វហេតុប្រវត្តិសាស្រ្ដបុព្វហេតុទម្លាប់គឺ ការបន្ដស្នាដៃ ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាសំបូរទៅដោយប្រាង្គប្រាសាទសិលា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា សំ ប ូរ ទៅ ដោយ ប្រ ាង ្គ ប្រ ាស ាទ សិ ល ា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា ស ំប ូរ ទៅ ដោយ ប្រ ាង ្គ ប្រ ាស ាទ សិ ល ា ▁,0,20,19
តើចក្រភពអង់គ្លេបែងចែកទឹកដីប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,ចក្រភពអង់គ្លេសបែងចែកទឹកដីជា៤ផ្នែកគឺក្រង់ប្រឹតាញប្រទេសហ្កាល់អេក្ខសនិងអៀឡង់ខាងជើង,តើចក្រភពអង់គ្លេបែងចែកទឹកដីប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េ ប ែង ចែក ទឹក ដី ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េ ប ែង ចែក ទឹក ដី ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើបារាំងចូលមកគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជានៅពេលណា  ដោយរបៀបណា  នៅឆ្នាំណា,,ក បារាំងចូលមកគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជានៅពេលបារាំងបរាជ័យក្នុងការធ្វើដំណើរទៅប្រទេសចិនប៉ែកខាងត្បូងតាមរយៈទន្លេមេគង្គពេលនោះបារាំងមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះធនធានដែលមាននៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាដូចជាទន្លេដែលជាប្រភពគមនាគមន៍យ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ដឹកជញ្ជូនផលិតផលកសិកម្មទៅទីផ្សារអឺរ៉ុបមានដីមានជីជាតិសម្រាប់ដំណាំផ្សេងៗមានធនធានរ៉ែនិងព្រៃឈើសម្បូរបែប  ដូចនេះបារាំងបានចិញ្ចឹមចិត្តនិងទាញយកផលប្រយោជន៍ពីប្រទេសកម្ពុជា ទោះបីមិនទាន់មានមធ្យោបាយក៏ដោយ  បារាំងចូលមកគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជាដោយចុះសន្ធិសញ្ញាជាមួយព្រះនរោត្តម ដើម្បីគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជា បារាំងចូលមកគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជានៅឆ្នាំ ១៨៦៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៣ ,តើបារាំងចូលមកគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជានៅពេលណា  ដោយរបៀបណា  នៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បារ ាំង ចូល មក គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ក ម្ពុជា នៅពេល ណា ĠĠ ដោយ របៀប ណា ĠĠ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ បារ ាំង ចូល មក គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ក ម្ព ុ ជ ានៅ ពេល ណា ▁ដោយ របៀប ណា ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,21
តើរដ្ឋសភាមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,រដ្ឋសភាមានតួនាទីខាងក្រោមអនុម័តច្បាប់ប្រទេសបង្កើតរដ្ឋធម្មនុញ្ញដែលជាច្បាប់គ្រឹះរបស់ប្រទេសតាមដានរាល់សកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលអនុម័តថវិកាជាតិបង្កើតច្បាប់ការពារប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិស្នើនិងធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ ,តើរដ្ឋសភាមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ ស ភា មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ស ភា មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,11,11
ព្រះពុទ្ធតែងបំពេញពុទ្ធកិច្ច ប៉ុន្មានប្រការជានិច្ចរាល់ថ្ងៃ,,ព្រះពុទ្ធតែងបំពេញពុទ្ធកិច្ច ៥​ប្រការជានិច្ចមាននៅពេលព្រឹក ទ្រង់និមន្តបិណ្ឌបាត្រនៅពេលរសៀលទ្រង់សម្តែងធម្មទេសនាដល់សាធារណៈជននៅពេលព្រលប់ទ្រង់ប្រទានឪវាទដល់ភិក្ខុសង្ឃនៅពេលកណ្តាលអធ្រាត្រ ទ្រង់ដោះស្រាយប្រស្នានៃពួកទេវទានៅពេលជិតភ្លឺទ្រង់ប្រមើលទតនូវសត្វលោកដែលមានភព្វ និងឥតភព្វ ,ព្រះពុទ្ធតែងបំពេញពុទ្ធកិច្ច ប៉ុន្មានប្រការជានិច្ចរាល់ថ្ងៃ ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ,ព្រះ ព ុទ្ធ តែង ប ំពេញ ព ុទ្ធ កិច្ច Ġ ប៉ុន្មាន ប្រ ការ ជា និ ច្ច រាល់ ថ្ងៃ Ġ,▁ព្រះ ព ុទ្ធ តែង ប ំពេញ ព ុទ្ធ កិច្ច ▁ប៉ុន្មាន ប្រ ការ ជ ានិច្ច រាល់ ថ្ងៃ ▁,0,17,16
កេស្តាល់ជាអ្វី​,,កេស្តាល់គឺជា បាតុភូតឬវត្ថុដែលផ្សំឡើងដោយអង្គធាតុច្រើន បង្កើតបានជាអង្គឯកភាពមួយ ដែលមានរូបរាងទាំងស្រុងមួយរបស់វា  ជាស្វ័យប្រវត្តិអង្គធាតុច្រើននោះត្រូវបានឃើញក្នុងពេលតែមួយ ហើយអង្គធាតុមួយត្រូវយកមកប្រើជាធ្យោបាយសំរាប់ចាប់យកអង្គធាតុមួយទៀត ស្ទើរតែមិនបានគិតផង  ឧទាហរណ៍  ស្វាឃើញកំនល់ និងចំនីស្វាយកំនល់មកធ្វើជាមធ្យោបាយយកចំនី,កេស្តាល់ជាអ្វី​ ,áŀ Ģ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ âĢĭ Ġ,ក េស ្ត ាល់ ជា អ្វី âĢĭ Ġ,▁ក េស ្ត ាល់ ជា អ្វី ▁,0,6,6
តើលោក ថូម៉ាស ជេហ្វើសុន ជានរណា,,លោក ថូម៉ាស ជេហ្វើសុន ជាអតីតប្រធានាធិបតីអាមេរិក,តើលោក ថូម៉ាស ជេហ្វើសុន ជានរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ IJ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł Ġ áŀ ĩ ᣠģ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ លោក Ġ ថ ូម ៉ា ស Ġ ជ េហ ្វ ើស ុន Ġ ជា នរ ណា Ġ,▁តើ លោក ▁ថ ូម ៉ ាស ▁ជ េហ ្វ ើស ុន ▁ជ ាន រណា ▁,0,14,14
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឱ្យជនខ្លះប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន,,មូលហេតុដែលធ្វើឲជនខ្លះចូលចិត្ដប្រព្រឹត្ដគ្រៀងញៀនគឺៈកត្តាបុគ្គលផ្ទាល់អវិជ្ជា ល្ងង់ ឆាប់ជឿគេ ចាញ់បោកគេរៀនខ្សោយ រៀនមិនចូល ចេញក្រៅសាលាទៅជួបពួកខិលខូចបបួលភាពចង់ដឹង ចង់សាក បញដាលឲញៀនខ្លាំងឈប់មិនបានអត្តចរឹករឹងមានះចង់សប្បាយដើម្បីបំបាត់ការធុញទ្រាន់គឺថាអាចបំភញលេចបញ្ហាផ្សេងៗបានសេពគប់មិត្ដមិនល្អទទួលការគាបសង្កត់គម្រាមកំហែងពីពួក្មេងទំនើងត្រូវបានចាប់បង្ខំឲប្រព្រឹត្ដដើម្បីទុកធ្វើជាអាយ៉ងរបស់ពួកគេក្នុការរកប្រាក់កត្តាគ្រួសារខ្វះភាពកក់ក្ដៅពីមាតាបិតាអាណាព្យាបាលមានអំពើហិង្សារក្នុងគ្រួសារជីវភាពគញរួសារក្រីក្រ ត្រូវបង្ខំចិត្ដរកស៊ីជួញដូរគ្រឿងញៀនកត្តាសង្គមលំហូរចូលនៃវប្បធម៏បរទេសមានការចរាចរទំនិញក្លែងក្លាយ គ្រឿងញៀនលដោយសារអំពើពុករលួយពីសំណាក់អាញ្ញាធម៏ខ្លះមានការឆកល្វែងពីសំណាក់អាញ្ញាថម៏មានសមត្ថកិច្ចកត្តាសំខាន់ គឺ មាតាបិតាត្រូវប្រុងប្រយត្ន័ ណែនាំអប់រំកូនឲបានដិតដល់ តាមដានរាល់សកម្មភាពរបស់កូនកុំបណ្ដោយឲកូនចៅចាយវាយប្រាក់កាក់ខ្ជះខ្ជាយ ឬបណ្ដាលឲកូនសេពគប់មិត្ដភក្ដិមិនល្អជ្រុលហួស ធញវើឲមានការពិបាកកែ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឱ្យជនខ្លះប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឱ្យ ជន ខ្លះ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឱ្យ ជន ខ្លះ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន ▁,0,16,16
ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាងគេ,,ក ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗដូចជាគណបក្សការងារនិយមគណបក្សអភិរក្សនិយមគណបក្សសេរីនិយម  គណបក្សដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អ ជាងគេគឺគណបក្សអភិរក្សនិយម ,ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាងគេ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង គេ Ġ,▁ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង គេ ▁,0,33,33
សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសប៉ូឡូញពឹងផ្អែកលើវិស័យឧស្សាហកម្មនិងកសិកម្ម,,ប្រទេសប៉ូឡូញបានក្លាយប្រទេសឧស្សាហកម្ម ដោយពឹងផ្អែកលើរ៉ែក្រោមដី ជាច្រើន ប្រភេទ នៅប៉ែកនិរតី ប្រទេសហើយក៏ជាតំបន់ប្រមូលផ្ដុំទីក្រុងធំៗ ដូចជា វ៉ាសូវីដង់ ឡូតនិងប៉ូណង់ជាដើម,សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសប៉ូឡូញពឹងផ្អែកលើវិស័យឧស្សាហកម្មនិងកសិកម្ម ,áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង ក សិក ម្ម Ġ,▁សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង ក សិក ម្ម ▁,0,24,24
តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបន្ថែមទម្ងន់លើការការពារអធិបតេយ្យជាតិ និងបូរណភាពដែនដី ជាពិសេសទប់ទល់ នឹងការបំបែករដ្ធឬបង្កើតតំបន់អបគមន៏,,មាត្រាទី២ ជំពូក១ បានចែងថា ‘ បូរណភាពដែនដីរបស់ព្រះជាណាចក្រកម្ពុជា មិនអាចរំលោភបានឡើងក្នុងព្រំដែនខ្លួន ដែលមានកំណត់ក្នុងដែនដីខ្នាត់ ១១០០០០០ ធ្វើនៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៣៣ ដល់ ១៩៥៣ ហើយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិនីចន្លោះឆ្នាំ ១៩៦៣ ដល់ ១៩៦៩ និងមាត្រាទី៣ ជំពូក១ បានចែងថា ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជារដ្ធមិនអាចបំបែកបាន,តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបន្ថែមទម្ងន់លើការការពារអធិបតេយ្យជាតិ និងបូរណភាពដែនដី ជាពិសេសទប់ទល់ នឹងការបំបែករដ្ធឬបង្កើតតំបន់អបគមន៏ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¬ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠı Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ Ġ ដែល បន្ថែម ទ ម្ ង ន់ លើក ារ ការ ពារ អ ធិ ប ត េ យ ្យ ជាតិ Ġ និង ប ូរ ណ ភាព ដែ ន ដី Ġ ជា ពិសេស ទ ប់ ទ ល់ Ġ នឹង ការ ប ំប ែក រ ដ ្ធ ឬ បង្កើត ត ំបន់ អ ប គ ម ន ៏ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ▁ដែល បន្ថែម ទ ម្ ង ន់ លើ ការ ការ ពារ អ ធ ិប ត េ យ ្យ ជាតិ ▁និង ប ូរ ណ ភាព ដ ែនដី ▁ជា ពិសេស ទ ប់ ទ ល់ ▁នឹង ការ ប ំប ែក រ ដ ្ធ ឬ បង្កើត ត ំបន់ អ ប គ ម ន ៏ ▁,0,55,54
ចូររាប់ឈ្មោះកោះដែលមាននៅតាមឆ្នេរសមុទ្រកម្ពុជា,,កោះដែលមាននៅតាមឆ្នេរសមុទ្រកម្ពុជាមាន កោះពរ កោះកាពិ កោះចៅលាវ កោះស្តេត និងកោះមូល ស្ថិតនៅក្នុងក្រុមដែលស្ថិតនៅខាងជើងពាមសមុទ្រ ព្រែកតាតី កោះកុងមានទំហំ ៨០ គីឡូម៉ែត្រការេ កំពស់ ៤១០ ម៉ែត្រ ក្រុមកោះដែលស្ថិតនៅចន្លោះកោះកុង​ និង​ជ្រោយស្នាច់កោះដំ​បង កោះស្នាច់ កោះព្រះ កោះបួន កោះសូវី កោះសាមិត កោះដែលនៅពីមុខ ច្រកកំពង់សោមកោះរុង និងកោះរង់សន្លឹម កោះដែលនៅឯនាយស្ទើរកោះវាលរេញកោះពស់ កោះតាកៀវ ​កោះឫស្សី កោះត្រេះ កោះចន្លុះ កោះស្រមោច កោះត្រល់ កោះថ្មី កោះសេះ កោះតាង កោះងាគ្នេយ៍ កោះរពីង កោះវៀ កោះវៃ កោះស្វាយ កោះទន្សាយ កោះត្បាល់ កោះអង្គុញ កោះសេះ,ចូររាប់ឈ្មោះកោះដែលមាននៅតាមឆ្នេរសមុទ្រកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ក ោះ ដែលមាន នៅ តាម ឆ្ន េរ សម ុ ទ្រ ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ក ោះ ដែលមាន នៅ តាម ឆ្ន េរ សម ុ ទ្រ ក ម្ពុជា ▁,0,16,15
តើខេត្តណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយឡាវ,,ខេត្តមួយចំនួននៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំដែនជាប់ជាមួយប្រទេសឡាវគឺ ខេត្តព្រះវិហារ ស្ទឹងត្រែង និងខេត្តរតនៈគិរី,តើខេត្តណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយឡាវ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ľ Ġ,តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ដែលមាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ឡ ាវ Ġ,▁តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ដែលមាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ឡ ាវ ▁,0,19,19
តើសម្បទានដីអ្វីខ្លះដែលមិនស្ថិតនៅក្រោមបទបញ្ញាត្តិនៃច្បាប់ភូមិបាល,,សម្បទានដែលមិនស្ថិតនៅក្រោមបទបញ្ញត្តិនៃច្បាប់ភូមិបាល មានសម្បទានរ៉ែសម្បទានកំពង់ផែសម្បទានព្រលានយន្តហោះសម្បទានរៀបចំតំន់ឩស្សាហកម្មសម្បទាននេសាទ ,តើសម្បទានដីអ្វីខ្លះដែលមិនស្ថិតនៅក្រោមបទបញ្ញាត្តិនៃច្បាប់ភូមិបាល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ,តើ សម្ បទ ាន ដី អ្វីខ្លះ ដែល មិន ស្ថិត នៅ ក្រោម បទ បញ្ ញ ាត ្ត ិន ៃ ច្បាប់ ភ ូម ិបាល Ġ,▁តើ សម្ បទ ាន ដី អ្វីខ្លះ ដែល មិន ស្ថិត នៅ ក្រោម បទ បញ្ ញ ាត ្ត ិន ៃ ច្បាប់ ភ ូម ិបាល ▁,0,22,22
តើសង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៧៥ ធ្វើឪ្យមានការខូតខាតនិងផ្ដល់ផលវិបាកអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជា,,សង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ ធ្វើឪ្យមានការខូចខាតនិងផ្ដល់ផលវិបាកដល់ប្រទេសកម្ពុជាដូចជា ប្រជាជនបាត់បង់ជីវិតជាងមួយលាននាក់អន្តរាយផ្លូវថ្នល់ និងស្ពានពី ៧០៨០វាលស្រែចំការក្លាយជាចំការមីន និងរណ្ដៅគ្រាប់បែបបេ៥២រោងចក្រឧស្សាហកម្ម ៧៥ត្រូវបំផ្លាញចំការកៅស៊ូត្រូវបាត់បង់គ្រឹះស្ថានសិក្សានៅតំបន់រំដោះ និងតំបន់ប្រទាញប្រទង់ទាំងអស់ ត្រូវបិទទ្វារកើតមានអំពើពុករលួយក្នុងរដ្ឋាភិបាល លន់ នល់បន្សល់ទុកស្រ្ដីមេម៉ាយ ក្មេងកំព្រារាប់ម៉ឺននាក់ និងមានអ្នកជម្ងឺ របួស ពិការច្រើនពាក់នាក់ប្រជាជនជួយគ្រោះទុរ្ភិក្សសេដ្ឋកិច្ចត្រូវរះស្ទះអតិផរណាប្រាក់រៀល ចេះតែបន្ដ រីឯតម្លៃទំនិញចេះតែឡើងថ្លៃហួសកម្រិតបំផ្លាយហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម ថែមទាំងបានបំផ្លាញ ឬស គល់ ប្រព័ន្ធអប់រំខ្ទេចខ្ចីដូចជាសាលារៀន គ្រឹះស្ថានសិក្សា វត្តអារាម និងធនធានមនុស្ស ធ្វើឪ្យការអភិវឌ្ឍជាតិមិនអាចប្រព្រឹត្តទៅបាន,តើសង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៧៥ ធ្វើឪ្យមានការខូតខាតនិងផ្ដល់ផលវិបាកអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ı áŀ ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ Ġ ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ខ ូត ខ ាត និង ផ្ដ ល់ ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ ▁ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ខ ូត ខ ាត និង ផ្ដ ល់ ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,39,38
តើការចាញ់ឬឈ្នះ របស់គណបក្សនយោបាយអាចមានផលប៉ះពាល់ដល់ មន្រ្តីថា្នក់ណាខ្លះ,,ការចាញ់ឬឈ្នះ របស់គណបក្សនយោបាយអាចមានផលប៉ះពាល់ដល់មន្រ្តីថា្នក់មានដូចជា តាមធម្មតា ក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យភាគច្រើន បើគណបក្សណាមួយចាញ់ឆ្នោត នាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីនិង រដ្ឋលេខាធិការ ដែលជាសមាជិកនៃបក្សនោះក៏ចាញ់ដែរ ពោលគឺ ត្រូវចុះចេញពីតំណែង ដើម្បីទុកឲ្យសមាជិកគណបក្សដែលឈ្នះ ចូលកាន់តំណែងវិញ រីឯមន្ត្រតាមថ្នាក់ដទៃទៀតរួមទាំងបញ្ជាការកងទ័ពនគរបាល និងឩត្តមសេនីយ៏ទាំងអស់ នាយការិយាល័យប្រធាននាយកដ្ឋាននានា ព្រមទាំងបុគ្គលិករាជការថ្នាក់ក្រោមៗទាំងអស់ មិនចាញ់ជាមួយគណបក្សខ្លួនទេពោលគឺមន្ត្រីអស់ទាំងនេះ នៅតែកាន់តំណែងបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួនដដែល រួមសេចក្តីទៅ មុខងាររបស់នាយករដ្ឋមន្រី្ត   រដ្ឋមន្ត្រី និងរដ្ឋលេខាធិការ ជាមុខងារក្នុងក្របខ័ណ្ឌតាមអាណិត រីឯមុខងាររបស់បញ្ជាការទ័ព នគរបាល ឩត្តមសេនីយ៏ និងមន្ត្រីរាជការគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ដទៃទៀត ជាមុខងារក្នុងក្របខ័ណ្ឌជាតិ គឺជាក្របខ័ណ្ឌអចិន្ត្រៃយ៏ ,តើការចាញ់ឬឈ្នះ របស់គណបក្សនយោបាយអាចមានផលប៉ះពាល់ដល់ មន្រ្តីថា្នក់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ ¬ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŀ¶ ᣠĴ áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ច ាញ់ ឬ ឈ ្នះ Ġ របស់ គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ អាច មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ Ġ ម ន្ រ ្តី ថា ្នក ់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ច ាញ់ ឬ ឈ ្នះ ▁របស់ គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ អាច មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ▁ម ន ្រ ្តី ថា ្នក ់ ណា ខ្លះ ▁,0,31,31
ស្លឹកមាននាទីសំខាន់អ្វី?,,ស្លឹកមាននាទីសំខាន់គឺធ្វើរស្មីសំយោគផលិតអាហារ,ស្លឹកមាននាទីសំខាន់អ្វី? ,áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,ស្ ល ឹក មាន នា ទី សំខាន់ អ្វី ? Ġ,▁ស ្ល ឹក មាន នា ទី សំខាន់ អ្វី ? ▁,0,8,8
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើគេត្រូវបង្កើតអង្គការ និងសមាគមន៍អ្វីខ្លះ,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២គេបានបង្កើតអង្គការ និងសហគមន៍មួយចំនួនដូចជាអង្គការសហភាពប្រជាជាតិអង្គការរូបិយវត្ថុអន្តរជាតិធនាគារពិភពលោកសមាគមន៍រដ្ឋនៃទ្វីបអាមេរិកអង្គការឯកភាពបណ្ដាប្រទេសអាព្រិកអង្គការសន្និសីទប្រទេសឥស្លាមសហគមន៍អឺរ៉ុប ល​,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើគេត្រូវបង្កើតអង្គការ និងសមាគមន៍អ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ គេ ត្រូវ បង្កើត អង្គ ការ Ġ និង សម ាគ មន៍ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ គេ ត្រូវ បង្កើត អង្គ ការ ▁និង សម ាគ មន៍ អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើបរិមាណប្រសាទមានសរសៃរប្រសាទអ្វីខ្លះ,,បរិមណ្ឌលប្រសាទមានសរសៃរប្រសាទទាំងអស់ លើកលែងដតែខួរក្បាល និងខួរឆ្អឹងខ្នង  សរសៃរប្រសាទទាំងនោះមានដូចជា សរសៃរប្រសាទចេញពីខួរក្បាលទាំង ១២ សរសៃរប្រសាទចេញពីខួរឆ្អឹងខ្នងទាំង៣១គូ រួមទាំងសរសៃរប្រាសាទផ្សេងៗទៀតដែលមាននៅ ក្នុងសារពាង្គកាយ,តើបរិមាណប្រសាទមានសរសៃរប្រសាទអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ İ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បរ ិ ម ាណ ប្រ ស ាទ មាន ស រស ៃ រប ្រ ស ាទ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បរ ិ ម ាណ ប្រ ស ាទ មាន ស រស ៃ រ ប្រ ស ាទ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើមីនមានទំនាក់ទំនងទៅ នឹងភាពក្រីក្រប្រជាជនយ៉ាងណាខ្លះ,,មីនមានទំនាក់ទំនងទៅ នឹងភាពក្រីក្រប្រជាជនដោយសារ ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានជីវភាពក្រីក្រពួកគាត់ប្រកបមុខរបរកសិកម្ម ប្រសិនបើផ្ទៃដី នោះវត្តមានគ្រាប់មីនមីន និងគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះវាជាឧបសគ្គដ៏ធំចំពោះផលិតកម្មកសិកម្មរបស់ពួកគាត់ នោះនឹងធ្វើឱ្យកាន់តែមានជីវភាពក្រីក្រ ថែមទៀត,តើមីនមានទំនាក់ទំនងទៅ នឹងភាពក្រីក្រប្រជាជនយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មី ន មាន ទំន ាក់ទំនង ទៅ Ġ នឹង ភាព ក្រ ី ក្រ ប្រជា ជន យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁តើ មី ន មាន ទំន ាក់ទំនង ទៅ ▁នឹង ភាព ក្រ ី ក្រ ប្រជា ជន យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,16,16
តើឥទ្ធិពលវប្បធម៌បរទេសមកលើឥរិយាបថនៃសង្គមខ្មែរក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នដូចម្តេចខ្លះ,,ឥទ្ធិពលវប្បធម៌បរទេសមកលើឥរិយាបថនៃសង្គមខ្មែរក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន មានដូចជាចាប់ដៃគ្នា នៅពេលជួបគ្នានិងបែកគ្នាលើកដៃរាចុះឡើងពេលលាគ្នាស្លៀកពាក់បែបស៊ីវិល័យ សំពត់ខ្លីជាដើមម៉ូតសក់បែបបរទេស ហាយឡាយញាក់ចិញ្ចើម សាក់ចិញ្ចើម ,តើឥទ្ធិពលវប្បធម៌បរទេសមកលើឥរិយាបថនៃសង្គមខ្មែរក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ឥ ទ្ធិ ពល វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស មក លើ ឥ រិយ ាប ថ នៃ ស ង្គម ខ្ម ែរ ក្នុង ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ឥ ទ្ធិ ពល វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស មក លើ ឥ រិយ ាប ថ នៃ ស ង្គម ខ្ម ែរ ក្នុង ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,26,26
ចូររៀបរាប់ពីដើមកំណើតនៃការបង្កើតថ្មី,,រៀបរាប់ពីដើមកំណើតនៃការបង្កើតថ្មី ឥន្រ្ទីយារម្មណ៍ ដំណាក់រូបវិទ្យាដំណាក់សរីរវិទ្យាដំណាក់ចិត្តវិទ្យា រូបភាព  រូបារម្មណ៍ ឬ មនោគតិមនោគតិរម្លឹកឡើងវិញមនោគតិបង្កើត,ចូររៀបរាប់ពីដើមកំណើតនៃការបង្កើតថ្មី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ដើម ក ំណ ើត នៃការ បង្កើត ថ្មី Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ដ ើ មក ំណ ើត នៃការ បង្កើត ថ្មី ▁,0,12,12
ដើម្បីបង្កើត និងពង្រីងនូវវប្បធម៌សន្តិភាពពិភពលោក តើអ្នកត្រូវមានសីធម៌ដូចម្តេចខ្លះចំពោះពិភពលោក,,ដើម្បីបង្កើតនិងពង្រឹងនូវវប្បធម៌សន្តិភាពពិភពលោកយើងត្រូវមានសីលធម៌ចំពោះពិភពលោកដូចតទៅរាប់អានជាភាតរៈជាមួយជនជាតិដទៃដោយមិនប្រកាន់ពូជសាសន៍ សញ្ជាតិ សាសនា ឬពណ៍សម្បុររួមសហការពង្រីកសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយជាមួយប្រទេសជិតខាងក្នុងតំបន់ និងក្នុងសកលលោកសាមគ្គីភាពជាតិនិងអន្តរជាតិនិងមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជនបរទេសដែលមកស្នាក់នៅស្របច្បាប់ក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជួយចែករំលែកនូវទុក្ខសោកនិងផ្តល់ជំនួយតាមលទ្ធភាពជាមួយប្រជាជននៃប្រទេសដែលក្រីក្រ និងរងគ្រោះដោយសារគ្រោះធម្មជាតិដោះស្រាយជម្លោះដោយសន្តិវិធី មិនប្រើអំពើហិង្សា ឬសង្រ្គាម ,ដើម្បីបង្កើត និងពង្រីងនូវវប្បធម៌សន្តិភាពពិភពលោក តើអ្នកត្រូវមានសីធម៌ដូចម្តេចខ្លះចំពោះពិភពលោក ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ដើម្បី បង្កើត Ġ និង ព ង្ រី ង នូវ វ ប្ប ធម៌ ស ន្ត ិភាព ពិភពលោក Ġ តើ អ្នក ត្រូវ មាន ស ី ធម៌ ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ពិភពលោក Ġ,▁ដើម្បី បង្កើត ▁និង ព ង ្រី ង នូវ វ ប្ប ធម៌ ស ន្ត ិភាព ពិភពលោក ▁តើអ្នក ត្រូវ មាន ស ី ធម៌ ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ពិភពលោក ▁,0,26,25
តើខ្ញុំត្រូវធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីចុះបញ្ជីអាករលើតម្លៃបន្ថែម,,ទម្រង់អតប ១០១ គឺជាពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីសម្រាប់បុគ្គលជាប់អាករ ហើយក៏អាចប្រើជាពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជី ដោយស្ម័ត្រចិត្តផងដែរ  ទម្រង់នេះត្រូវបានផ្តល់ជូនលោកលោកស្រីដោយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងអ្នកជាប់ពន្ធធំ  លោកលោកស្រីត្រូវបំពេញទម្រង់នេះនិងផ្តល់នូវព័ត៍មានបន្ថែមនានាទៅតាមការតម្រូវ ហើយយកទម្រង់ នេះទៅដាក់ជូន នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងអ្នកជាប់ពន្ធធំយ៉ាងយឺតបំផុតត្រឹមថ្ងៃទី១៥ នៃខែបន្ទាប់ពីខែដែលផលរបររបស់លោកលោកស្រីមានការកើនឡើងលើសពីកំរិតអប្បបរមានៃផលរបរត្រូវចុះបញ្ជី  ចំពោះក្រុមហ៊ុនដើមទុនគ្រប់ប្រភេទអ្នកនាំចេញនាំចូលសហគ្រាសវិនិយោគ ឬអង្គភាពរបស់រដ្ឋត្រូវបំពេញទម្រង់ហើយយកទៅ ដាក់ជូននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងអ្នកជាប់ពន្ធធំទៅមុនពេលចាប់ផ្តើមប្រកបអាជីវកម្ម  ចំពោះការយឺតយ៉ាវក្នុងការ ដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីលោក លោកស្រីនឹងត្រូវទទួលរងទោសទណ្ឌទៅតាមច្បាប់ស្តីពីសារពើពន្ធ នៅពេលដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជី អគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារនឹងផ្តល់ជូនលោកលោកស្រីនូវលេខចុះបញ្ជីដែលជាលេខ អត្តសញ្ញាណកម្មអតបរបស់លោកលោកស្រី  វិញ្ញាបនប័ត្រ ចុះបញ្ជីត្រូវបានផ្តល់ជូនលោកលោកស្រី ហើយត្រូវតាំងឬព្យូរវិញ្ញាបនប័ត្រនេះនៅទីកន្លែងអាជីវកម្ម ជាសំខាន់របស់ខ្លួន  ប្រសិនបើការដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីត្រូវបានបដិសេធ អគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារនឹងជូនដំណឹងដល់លោកលោកស្រីដោយភ្ជាប់ជាមួយនូវសេចក្តីពន្យល់ផ្សេងៗដែលជាហេតុផលនៃការប​ដិសេធ,តើខ្ញុំត្រូវធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីចុះបញ្ជីអាករលើតម្លៃបន្ថែម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ,តើ ខ្ញុំ ត្រូវ ធ្វើ យ៉ាង ដូចម្តេច ដើម្បី ចុះ បញ្ ជី អ ាករ លើ តម្លៃ បន្ថែម Ġ,▁តើ ខ្ញុំ ត្រូវ ធ្វ ើយ ៉ាង ដូចម្តេច ដើម្បី ចុះ បញ្ ជី អ ាករ ល ើត ម្លៃ បន្ថែម ▁,0,15,17
ចូរអ្នកវិភាគពីការដឹកនាំ តាមបែបបទប្រជាធិបតេយ្យនិងការដឹកនាំសតាមបែបផ្តាច់ការ,,វិភាគពីការដឹកនាំតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ និងការដឹកនាំតាមបែបផ្តាច់ការៈ ដឹកនាំតាមបែបផ្តាច់ការអំណាចនៅលើអ្នកដឹកនាំបក្សពួកច្បាប់ចេញពីមាត់អ្នកដឹកនាំអ្នកទទួលផលប្រយោជន៍ជាអ្នកដឹកនាំបក្សពួក ការដឹកនាំតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យអំណាចនៅលើប្រជាពលរដ្ឋច្បាប់ចេញពីប្រជាលពលរដ្ឋតាមរយៈអ្នកតំណាងផលប្រយោជន៍បានទៅប្រជាពលរដ្ឋ ​,ចូរអ្នកវិភាគពីការដឹកនាំ តាមបែបបទប្រជាធិបតេយ្យនិងការដឹកនាំសតាមបែបផ្តាច់ការ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ អ្នក វិ ភាគ ពី ការ ដឹកនាំ Ġ តាម បែប បទ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ និង ការ ដឹកនាំ ស តាម បែប ផ្ត ាច់ ការ Ġ,▁ចូរ អ្នក វិ ភាគ ពី ការ ដឹកនាំ ▁តាម បែប បទ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ និង ការ ដឹកនាំ ស តាម បែប ផ្ត ាច់ ការ ▁,0,27,26
ចូរប្អូនអធិប្បាយពីវិស័យឩស្សាហកម្មទេសចរណ៍អូស្រ្តាលី,,វិស័យឩស្សាហកម្មទេសចរណ៍អូស្រ្តាលីមួយផ្តល់ប្រភពចំណូលដ៏ធំមួយដែរលំហូរភ្ញៀវទេសចរណ៍បានកើននៅពេលក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ គឺ ២៥ លាននាក់ រហូតដល់ ៦៥ លាននាក់ ភាគច្រើននៃភ្ញៀវទាំងនោះគឺមកពីទ្វីបអាស៊ីនៅក្នុងឩស្សាហកម្មទេសចរណ៍ក៏មានទុនវិនិយោគមកពីជប៉ុន ម៉ាឡេស៊ី និងសិង្ហបុរី សម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍សំណង់សណ្ឋាគារលំដាប់ផ្កាយបីជាច្រើនកន្លែង,ចូរប្អូនអធិប្បាយពីវិស័យឩស្សាហកម្មទេសចរណ៍អូស្រ្តាលី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ © áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ ប្អូន អ ធិ ប្បាយ ពី វិស ័យ áŀ © ស្ស ាហ កម្ម ទេស ច រណ៍ អូ ស្រ ្ត ាល ី Ġ,▁ចូរ ប្អូន អ ធ ិប ្ប ាយ ពី វិស ័យ <unk> ស្ស ាហ កម្ម ទេស ច រណ៍ អូ ស្រ ្ត ាល ី ▁,0,20,21
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមទទួលបានការគាំទ្រច្រើនពីប្រជាពលរដ្ឋ,,កត្តាដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមទទួលបានការគាំទ្រ ច្រើនពីប្រជាពលរដ្ឋមានៈប្រជាប្រិយភាពប្រធានភាពរឹងមាំនៃរចនាសម្ព័ន្ធដឹកនាំអង្គការសង្គមថ្នាក់មូលដ្ឋានក្បាលម៉ាស៊ីនដឹកនាំវិស័យហិរញ្ញវត្ថុ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមទទួលបានការគាំទ្រច្រើនពីប្រជាពលរដ្ឋ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ទទួលបាន ការ គាំទ្រ ច្រើន ពី ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ទទួលបាន ការ គាំទ្រ ច្រើន ពី ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁,0,23,23
តើហេតុអ្វីសហភាពសូវៀតផ្តល់ជំនួយឪ្យអឺរ៉ុបខាងកើត,,បានជាសហភាពសូវៀតផ្ដល់ជំនួយឪ្យអឺរ៉ុបខាងកើត បង្កើតឡើងសម្រាប់ប្រឆាំងនឹងអង្គការអូតង់មានកូនីវ ជាមេបញ្ជាការប្រចាំនៅអឺរ៉ុបខាងកើត,តើហេតុអ្វីសហភាពសូវៀតផ្តល់ជំនួយឪ្យអឺរ៉ុបខាងកើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ ហេតុ អ្វី សហ ភាព ស ូវ ៀត ផ្តល់ ជំន ួយ ឪ ្យ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី សហ ភាព ស ូវ ៀត ផ្តល់ ជំន ួយ ឪ ្យ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត ▁,0,19,19
តើគោលការណ៍ក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានចែងថាដូចម្ដេច,,គោលការណ៍ក្នុងរដ្ឋធនុម្មញ្ញអាស៊ានចែកថា រាល់សេចក្ដីសម្រេចត្រូវធ្វើឡើងដោយកុងសង់ស៊ីល ការមិនជ្រៀតជ្រែកកិច្ចការផ្ទៃក្នុងគ្នា និងការមិនប្រើប្រាស់កំលាំងយោធា,តើគោលការណ៍ក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានចែងថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ គោល ការណ៍ ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន ច ែង ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន ច ែង ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,17,17
ចូររៀបរាប់បទចំរៀងក្នុងពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ឲ្យបាន ៥បទ ដោយបញ្ចាក់ថានោះច្រៀងក្នុងពិធីអ្វី ,,ឈ្មោះបទចំរៀងក្នុងពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ បទបើកវាំងនន ច្រៀងក្នុងពិធីសំពះបទសំពៅផ្កាចារ ច្រៀងក្នុងពិធីសំពះបាយខុនចង់ដៃ ពេលចង់ដៃ​,ចូររៀបរាប់បទចំរៀងក្នុងពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ឲ្យបាន ៥បទ ដោយបញ្ចាក់ថានោះច្រៀងក្នុងពិធីអ្វី  ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ħ ᣠĨ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį Ġ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ á Ł¥ áŀ Ķ áŀ ij Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ĠĠ,ច ូរ រៀប រាប់ បទ ចំ រៀង ក្នុង ពិ ធី អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ Ġ ឲ្យ បាន Ġ ៥ បទ Ġ ដោយ បញ្ ច ាក់ ថា នោះ ច្រ ៀង ក្នុង ពិ ធី អ្វី ĠĠ,▁ចូរ រៀប រាប់ បទ ច ំរ ៀង ក្នុង ពិ ធី អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ▁ឲ្យ បាន ▁៥ បទ ▁ដោយ បញ្ ច ាក់ ថ ាន ោះ ច្រ ៀង ក្នុង ពិ ធី អ្វី ▁,0,33,34
តើប្រធានាធិបតីដំបូងរបស់ប្រទេស ស្លូវ៉ាគី លោក កូវ៉ាក បានអនុវត្តនយោបាយដូចម្ដេច,,ប្រធានាធិបតីដំបូងរបស់ប្រទេស ស្លូវ៉ាគី លោក កូវ៉ាក បានអនុវត្តនយោបាយរឹតបន្តឹងចំណងមិត្តភាពជាមួយនឹងសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយបានគ្រាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងនូវវត្តមានកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិក នៅតួឆវី ប្រទេស អ៉ីរ៉ាក់ និងអាហ្គានីស្ថាន,តើប្រធានាធិបតីដំបូងរបស់ប្រទេស ស្លូវ៉ាគី លោក កូវ៉ាក បានអនុវត្តនយោបាយដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី ដំបូង របស់ ប្រទេស Ġ ស្ ល ូវ ៉ា គ ី Ġ លោក Ġ ក ូវ ៉ា ក Ġ បាន អនុវត្ត ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី ដំបូង របស់ ប្រទេស ▁ស ្ល ូវ ៉ា គ ី ▁លោក ▁ក ូវ ៉ ាក ▁បាន អនុវត្ត ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,26
តើការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុករបស់កម្ពុជាចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានន័យយ៉ាងណាចំពោះប្រទេសកម្ពុជា,,ការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុកចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានអត្ថន័យចំពោះកម្ពុជាដូចតទៅជាមរតកវប្បធម៌ដ៏ល្អឯករបស់ខ្មែរ និងមនុស្សលោកទាំងអស់ក្នុងពិភពលោករក្សាបូរណភាពទឹកដីពិភពលោកជួយការពារ និងទទួលស្គាល់ផ្ដល់កំណើនសេដ្ខកិច្ចតាមរយៈវិស័យទេសចរណ៍បង្ហាញពីស្ថាបត្យកម្មនៃបុព្វបុរសខ្មែរ និងសិល្បៈបង្ហាញពីអំណាចនិងវិសាលភាពរបស់ព្រះរាជាសម័យមុនបង្ហាញពីខអត្តសញ្ញាណជាតិបង្ហាញពីទេពកោសល្យព្រះរាជាទៅនឹងអាទិទេពជាអត្ថន័យប្រវត្តិសាស្រ្ដធ្វើឪ្យជាតិខ្មែរល្បីរន្ទីពេញពិភពលោកប្រកបដោយមោទនភាពជាទីបំផុតបណ្ដុះស្មារតី ចិត្តគំនិតរបស់កូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយឪ្យស្រលាញ់ថែរក្សាកាពារសម្បត្តិវប្បធម៌ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់បុព្វបុរស ,តើការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុករបស់កម្ពុជាចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានន័យយ៉ាងណាចំពោះប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ ដាក់ ត ំបន់ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក របស់ ក ម្ពុជា ចូល ក្នុង បញ្ ជី ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក Ġ មាន ន័យ យ៉ាងណា ចំពោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ ដាក់ ត ំបន់ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក របស់ ក ម្ពុជា ចូល ក្នុង បញ្ ជី ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក ▁មាន ន័យ យ៉ាង ណ ាច ំពោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,35,37
តើព្រះពុទ្ធទ្រង់បានយាងទៅសាងផ្នួសនៅព្រះជន្មប៉ុន្មានព្រះវស្សានៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាហើយមាននបុត្រប៉ុន្មានអង្គព្រះនាមអ្វី,,ព្រះពុទ្ធទ្រង់បានយាងទៅសាងផ្នួស នៅព្រះជន្ម ២៩ វស្សា ដែលត្រូវនិងថ្ងៃពុធ ១៥ កើត ខែ ពិសាខ​ឆ្នាំរកា​ហើយព្រះអង្គមាន បុត្រតែមួយអង្គគត់គឺព្រះនាម រាហ៊ុលកុមារ,តើព្រះពុទ្ធទ្រង់បានយាងទៅសាងផ្នួសនៅព្រះជន្មប៉ុន្មានព្រះវស្សានៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាហើយមាននបុត្រប៉ុន្មានអង្គព្រះនាមអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បាន យ ាង ទៅ ស ាង ផ ្ន ួស នៅ ព្រះ ជន ្ម ប៉ុន្មាន ព្រះ វ ស្ស ានៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ហើយ មាន ន បុ ត្រ ប៉ុន្មាន អង្គ ព្រះ នាម អ្វី Ġ,▁តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បាន យ ាង ទៅ ស ាង ផ ្ន ួស នៅ ព្រះ ជ ន្ ម ប៉ុន្មាន ព្រះ វ ស្ស ានៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ហើយ មាន ន បុ ត្រ ប៉ុន្មាន អង្គ ព្រះ នាម អ្វី ▁,0,37,38
ចូរបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ និងសេដ្ឋកិច្ចផែនការ,,បង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ និងសេដ្ឋកិច្ចផែនការលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារមានកសិកម្មឯកជន ​មធ្យោបាយផលិតកម្មយន្តការទីផ្សារជាអ្នកសម្របសម្រួល និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋជាអ្នករៀបចំក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងស្ថាប័ន ដើម្បីដំណើរការទីផ្សារ ឬសេដ្ឋកិច្ច ក្នុងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងរដ្ឋមិនលូកដៃចូលសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច ក្នុងករណីសេដ្ឋកិច្ចដំណើរល្អរដ្ឋមិនកំណត់ថ្លៃ តម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់ជាអ្នកកំណត់ថ្លៃ លក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចផែនការរដ្ឋជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ លើមធ្យោបាយផលិតកម្មយន្តការគ្រប់គ្រង និងសម្របសម្រួល គឺអាស្រ័យលើអ្នកធ្វើផែនការមធ្យោបាយ និងសកម្មភាពផលិតកម្មស្ទើតែទាំងអស់ស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋរដ្ឋកំណត់ថ្លៃរដ្ឋអន្តរាគមន៍ ក្នុងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច ,ចូរបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ និងសេដ្ឋកិច្ចផែនការ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី ល ក្ខណៈ នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ Ġ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ផ ែន ការ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី ល ក្ខណៈ នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ▁និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ផ ែន ការ ▁,0,19,18
ចូរអ្នកបង្ហាញអំពីវិបាកនៃកការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន,,អំពីវិបាកនៃកការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនរួមមានដូចខាងក្រោមធ្វើឱ្យបាត់បង់ស្មារតី បណ្តាលឱ្យខ្សោយបាត់បង់មិត្តភក្តិ បងប្អូន ឪពុកមម្តាយ និងគ្រួសារ ជាដើមបាត់បង់កិត្តិយសខ្លួនឯង គ្រួសារ និងសង្គមស្អប់ខ្ពើមបាត់បង់ទ្រព្យសម្បត្តិកម្លាំងពលកម្មខ្សោយ ស្លេកស្លាំងក្លាយជាចោរលួច ចោរប្លន់ និងអាចក្លាយជាឃាតករជាដើមបាត់បង់ការសិក្សាអាចក្លាយជាមនុស្សវិកលចរិក ឬឆ្កួតជាដើម ,ចូរអ្នកបង្ហាញអំពីវិបាកនៃកការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ អ្នក បង្ហាញ អំពី វិ ប ាក នៃ ក ការ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ,▁ចូរ អ្នក បង្ហាញ អំពី វិ ប ាក នៃ ក ការ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន ▁,0,16,15
តើសម្ដេចព្រះបាទនរោត្តម សីហនុបានយាងចេញពីកម្ពុជាទៅបារាំងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយបានប្រគល់កិច្ចការប្រទេសជាតិទៅនរណាខ្លះ,,សម្ដេចព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ បានយាងចេញពីកម្ពុជាទៅបារាំងនៅថ្ងៃទី ៩ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៩៥៣ ហើយបានប្រគល់កិច្ចការប្រទេសជាតិឪ្យទៅព្រះរាជបិតា ព្រះអង្គគឺព្រះបាទ នរោត្តម សុរាម្រិត និងឯកឧត្តមប៉ែន នុត ដែលជាឧបនាយករដ្ឋមន្រ្ដី,តើសម្ដេចព្រះបាទនរោត្តម សីហនុបានយាងចេញពីកម្ពុជាទៅបារាំងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយបានប្រគល់កិច្ចការប្រទេសជាតិទៅនរណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij ᣠħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម្ ដ េច ព្រះ ប ាទ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ បាន យ ាង ចេញពី ក ម្ពុជា ទៅ បារ ាំង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ហើយ បាន ប្រ គ ល់ កិច្ច ការ ប្រទេស ជាតិ ទៅ នរ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ សម្ ដ េច ព្រះ ប ាទ នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ បាន យ ាង ចេញពី ក ម្ពុជា ទៅ បារ ាំង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ហើយ បាន ប្រ គ ល់ កិច្ច ការ ប្រទេស ជាតិ ទៅ ន រណា ខ្លះ ▁,0,44,44
តើដំនាំអ្វីខ្លះសំខាន់ជាងគេនៅម៉ាលេស្យា,,ដំនាំដែលសំខាន់ជាងគេនៅម៉ាលេស្យាគឺដំនាំដូងប្រេង,តើដំនាំអ្វីខ្លះសំខាន់ជាងគេនៅម៉ាលេស្យា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ¶ Ġ,តើ ដ ំន ាំ អ្វីខ្លះ សំខាន់ ជាង គេ នៅ ម៉ ាល េស ្យ ា Ġ,▁តើ ដ ំន ាំ អ្វីខ្លះ សំខាន់ ជាង គេ នៅ ម៉ ាល េស ្យ ា ▁,0,14,14
តើសង្រ្គោមស៊ីវិលនៅកម្ពុជានាសម័យសាធារដ្ឋខ្មែររយៈ ពេល៥ឆ្នាំពី ឆ្នាំ១៩៧០ដល់ឆ្នាំ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសកម្មអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជននិងមាតុភូមិ,,សង្រ្គោមស៊ីវិលនៅកម្ពុជានាសម័យសាធារដ្ឋខ្មែររយៈ ពេល៥ឆ្នាំពី ឆ្នាំ១៩៧០ដល់ឆ្នាំ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសកម្មដល់ប្រទេសជាតិនិងមាតុភូមិដូចជា ប្រទេសជាតិទាំងមូលក្លាយជាទីរហោស្ថានអំពើចោរកម្មហឹង្សា អាណាធិតេយ្យការ អត់ឃ្លានអតិផរណា សាច់ប្រាក់ និងទំនិញ…………កុមារជាច្រើនត្រូវបានស្លាប់ជាបន្ដបន្ទាប់ដោយសារការអត់ឃ្លាននិងជំងឺ…ប្រជាជនកម្ពុជានៅតាមបណ្ដោយខេត្ដមូយចំនួនភ័យខ្លាចហើយភៀសខ្លួនមកភ្នំពេញប្រជាជនកម្ពុជាជាង១លាននាក់បានត្រូវស្លាប់និងរបួសបំផ្លាញគេដ្ឋានរចនាសម្ព័នសង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចពី៧០ទៅ៨០ត្រូវបានបំផ្លាញទាំងស្រុងវាលស្រែក្លាយជាចម្ការមីន និងរណ្ដៅគ្រប់បែក បឺ ៥២Bបំផ្លាញឫសគល់ប្រព័ន្ធអប់រំពោលគឺសិក្សាទាំងអស់ ត្រូវបានបិទទ្វាលែងដំណើរការសំណង់អគារសាធាណៈ រោងចក្រឧស្សាហកម្មនិង ចម្ការកៅស៊ូត្រូវបានបំផ្លាញនិងបាត់បង់ធ្វើឲ្យសង្គមជាតិទំាងមូលមានលក្ខណៈអសកម្មក្នុងការអភិឌ្ឍន៍ជាតិ,តើសង្រ្គោមស៊ីវិលនៅកម្ពុជានាសម័យសាធារដ្ឋខ្មែររយៈ ពេល៥ឆ្នាំពី ឆ្នាំ១៩៧០ដល់ឆ្នាំ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសកម្មអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជននិងមាតុភូមិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ Ġ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ á Ł¥ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ោម ស៊ី វិ ល នៅ ក ម្ពុជា នា សម ័យ ស ាធ ារ ដ្ឋ ខ្ម ែរ រយៈ Ġ ពេល ៥ ឆ្នាំ ពី Ġ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ បាន បង ្ក វិន ាស កម្ម អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ជាតិ Ġ ប្រជា ជន និង ម ាត ុ ភ ូម ិ Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ោម ស៊ី វិ ល នៅ ក ម្ព ុ ជ ាន ាស ម ័យ ស ាធ ារ ដ្ឋ ខ្ម ែរ រយៈ ▁ពេល ៥ ឆ្នាំ ពី ▁ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៥ ▁បាន ប ង្ក វិន ាស កម្ម អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ជាតិ ▁ប្រជា ជន និង ម ាត ុ ភ ូម ិ ▁,0,56,59
ចូររកមើលពីភាពដូចគ្នា និងខុសនៃរបាំក្បាច់បុរាណ និងរបាំប្រពៃណីជនជាតិ,,ភាពដូចគ្នា និងខុសគ្នានៃរបាំក្បាច់បុរាណ និងរបាំប្រពៃណីជនជាតិគឺ  ភាពដូចគ្នាប្រើក្បាច់រាំដូចគ្នាតាមបទភ្លេង និងចំរៀងមានអ្នកដឹកនាំ និងមានអ្នកមើលមានការហាត់រៀន និងហាត់សមជាមុនមានរយៈពេលប្រហាក់ប្រហែលគ្នា ៧១២ នាទីបានបម្រើមហាជន បំរើជំនឿ ទ្រទ្រង់វប្បធម៌ជាតិ  ភាពខុសគ្នារបាំក្បាច់បុរាណនារីភេទទាំងអស់ក្រមុំ ឬវ័យស្រស់ស្អាតភ្លេងពិណពាណ្យក្បាច់មានក្បួនខ្នាតល្អឆើតស្លៀកពាក់ដូចទេពធីតារស់នៅក្នុងវាំងគេជាអ្នកប្រាជ្ញប្រភេទសិល្បៈទេវៈ  របាំប្រពៃណីមានប្រុសស្រីវ័យចំណាស់ភាគច្រើនឧបករណ៍សាមញ្ញក្បាច់មិនសូវល្អពេកទេលំនាំប្រពៃណ៏ចង់ប៉ឹងរស់តាមសហគមន៍ចាស់ទុំតាមសហគមន៍លំនាំសិល្បៈព្រលឹង ដែនអាយ អ្នកតា ,ចូររកមើលពីភាពដូចគ្នា និងខុសនៃរបាំក្បាច់បុរាណ និងរបាំប្រពៃណីជនជាតិ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ច ូរ រក មើល ពី ភាព ដូច គ្នា Ġ និង ខុស នៃ រប ាំ ក្ប ាច់ បុ រ ាណ Ġ និង រប ាំ ប្រ ព ៃ ណី ជន ជាតិ Ġ,▁ចូរ រក មើល ពី ភាព ដូច គ្នា ▁និង ខុស នៃ រប ាំ ក្ប ាច់ បុ រ ាណ ▁និង រប ាំ ប្រ ព ៃ ណី ជន ជាតិ ▁,0,27,26
តើស្រទាប់អូសូនមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ផែនដីយ៉ាងណាខ្លះ,,ស្រទាប់អូសូនមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ផែនដី គឺជាខែលការពារកាំរស្មីស្វាយអ៊ុលត្រាមិនឲ្យចាំងមកដល់ផែនដីទាំងស្រុង ​,តើស្រទាប់អូសូនមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ផែនដីយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស្រ ទ ាប់ អូ ស ូន មាន សារ ៈ សំខាន់ សម្រាប់ ផ ែនដី យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ស្រ ទ ាប់ អ ូស ូន មាន សារ ៈ សំខាន់ សម្រាប់ ផ ែនដី យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,16,16
តើព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ សោយទីវង្គតក្នុងព្រះជន្មាយុ ប៉ុន្មានព្រះវស្សា,,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ សោយទីវង្គតក្នុងព្រះជន្មាយុ ៩០ព្រះវស្សា,តើព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ សោយទីវង្គតក្នុងព្រះជន្មាយុ ប៉ុន្មានព្រះវស្សា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ករ ុណ ា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ ស ោយ ទី វ ង្គ ត ក្នុង ព្រះ ជន ្ម ាយុ Ġ ប៉ុន្មាន ព្រះ វ ស្ស ា Ġ,▁តើ ព្រះ ករ ុ ណា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁ស ោយ ទី វ ង្គ ត ក្នុង ព្រះ ជ ន្ ម ាយុ ▁ប៉ុន្មាន ព្រះ វ ស្ស ា ▁,0,36,38
តើពាក្យថា អង្គការមានវិសាលភាព យ៉ាងដូចម្ដេចនៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យ (ប៉ុល ពត)ហើយអង្គការបដិវត្តន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនរណា,,នៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យ ប៉ុល ពត ពាក្យថាអង្កការមានវិសាលភាពគ្របដណ្ដប់ទាំងបក្សកុំមុយនីស្ដទាំង អង្កការនីតិបញ្ញាតិ្ដ នីតិប្រតិបត្ដិនិង អំណាចតុលាការអង្គការបដិវត្តន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា,តើពាក្យថា អង្គការមានវិសាលភាព យ៉ាងដូចម្ដេចនៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យ (ប៉ុល ពត)ហើយអង្គការបដិវត្តន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ( áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ Ġ áŀ ĸ áŀ ı ) áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ពាក្យ ថា Ġ អង្គ ការ មាន វិស ាល ភាព Ġ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច នៅ សម ័យ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ត េ យ ្យ Ġ( ប៉ ុល Ġ ព ត ) ហើយ អង្គ ការ ប ដ ិវ ត្ត ន៍ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ ពាក្យ ថា ▁អង្គ ការ មាន វិស ាល ភាព ▁យ៉ាង ដូច ម្ដ េច នៅ សម ័យ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិត េ យ ្យ ▁( ប៉ ុល ▁ព ត ) ហើយ អង្គ ការ ប ដ ិ វត្ត ន៍ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដោយ ន រណា ▁,0,42,42
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសនេះមានភ្នំភ្លើងនិងការរញ្ជួយដីច្រើន,,បានជាប្រទេសនេះមានភ្នំភ្លើងនិងការរញ្ជួយដីច្រើន ព្រោះដោយសារប្រទេសនេះស្ថិតនៅចំតំបន់អាស៊ីប៉ាំស៊ីភិច ដែលក្នុងមួយឆ្នាំមានការរញ្ជួយដីរហូតដល់ ៤០០លើក ក្នុងនោះមាន ១០០លើកមានទ្រង់ទ្រាយធំ ដែលបង្កមហន្តរាយដល់មនុស្ស និងផ្ទុះសំបែង,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសនេះមានភ្នំភ្លើងនិងការរញ្ជួយដីច្រើន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស នេះ មាន ភ ្ន ំ ភ្ល ើង និង ការ រ ញ្ ជួយ ដី ច្រើន Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស នេះ មាន ភ ្ន ំ ភ្ល ើង និង ការ រ ញ្ ជួយ ដី ច្រើន ▁,0,19,19
តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានភាសាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មាន?ភាសាអ្វីខ្លះ?,,អង្គការសហប្រជាជាតិមានភាសាផ្លូវការចំនួន៦គឺ ភាសាអារ៉ាប់ ចិន អង់គ្លេស បារាំង រុស្សី និងភាសាអេស្បាញ,តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានភាសាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មាន?ភាសាអ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ ? áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ភាសា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន ? ភាសា អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ភាសា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន ? ភាសា អ្វីខ្លះ ? ▁,0,14,14
ដូចម្ដេចដែលដែលហៅថាពន្លកជីវ្ហាវិញ្ញាណ  រៀបរាប់ទីតាំងនៃរសេជាតិរបស់វា,,ពន្លកជីវ្ហាវិញ្ញាណគឺជាធ្មួលវិញ្ញាណគីមីដែលរសនឹងរសជាតិ  ទីតាំងរសជាតិរសជាតិផ្អែមស្ថិតនៅផ្នែកចុងអណ្ដាតរសជាតិប្រៃស្ថិតនៅចំហៀងអណ្ដាតរសជាតិជូរស្ថិតនៅចំហៀងសងខាងរសជាតិល្វីងស្ថិតនៅគល់អណ្ដាត ,ដូចម្ដេចដែលដែលហៅថាពន្លកជីវ្ហាវិញ្ញាណ  រៀបរាប់ទីតាំងនៃរសេជាតិរបស់វា ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ Ġ Ġ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ľ áŀ¶ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ដែល ហៅ ថា ព ន្ល ក ជី វ ្ ហា វិញ ្ញ ាណ ĠĠ រៀប រាប់ ទី តាំង នៃ រស េ ជាតិ របស់ វា Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ដែល ហៅ ថា ព ន្ល ក ជ ីវ ្ ហា វិ ញ្ញាណ ▁រៀប រាប់ ទី តាំង នៃ រស េ ជាតិ របស់ វា ▁,0,27,26
តើដំណាក់កាលធំៗនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ខ្មែរមានអ្វីខ្លះ ,,ដំណាក់កាលធំៗនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ខ្មែរមានដូចជា ថ្ងៃចូលរោងថ្ងៃស៊ីស្លាកំណត់ថ្ងៃសំពះ,តើដំណាក់កាលធំៗនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ខ្មែរមានអ្វីខ្លះ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,តើ ដំណ ាក់ កាល ធំ ៗ នៃ អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ខ្ម ែរ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ,▁តើ ដំណ ាក់ កាល ធំ ៗ នៃ អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ខ្ម ែរ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
តើការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,ការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិកលោកខាងលិចប្រជុំគ្នានៅទីក្រុងឡុងដើម្បីប្តូរក្រដាស់ប្រាក់ថ្មីសន្និសិទទីក្រុងវ៉ាស៊ីងតោន១៩៤៩បង្កើតរដ្ឋាភិបាលអាល្លឺម៉ង់អាល្លឺម៉ង់ខាងកើតត្រូវបំពាក់អាវុធ ហើយត្រូវបញ្ជូលជាសមាជិកទី១៥ នៃអង្គការអូតង់អាល្លឺម៉ង់ខាងកើតភៀសខ្លួនមកអាល្លឺម៉ង់ខាងលិច៣លាននាក់ សហភាពសូវៀតសូវៀតបិទច្រកផ្គត់ផ្គង់ ឩស្ម័ន និងអគ្គិសនីទៅកាន់អាល្លឺម៉ង់ខាងលិចបានបង្កើតសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យនៅថ្ងៃទី ០៧ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៤៩ថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឩសភា ឆ្នាំ ១៩៥៥ កាតិកា វ៉ាសូវីបង្កើតឡើងការសាងសង់កំពែងប៊ែរឡាំងមានប្រវែង ៤២គម នៅថ្ងៃទី ១៣ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦១,តើការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប្រ ឈ ម មុខ ដាក់ គ្នា រ វាង សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ និង ស ូវ ៀត នៅ ជុំ វិញ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប្រ ឈ ម មុខ ដាក់ គ្ន ារ វាង សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁និង ស ូវ ៀត នៅ ជុំ វិញ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,22,22
តើសហភាពអឺរ៉ុបជាអ្វី មានកំណរកំណើតដូចម្តេច,,សហភាពអឺរ៉ុបជាសមាគមសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយដ៏ធំសម្បើមមួយដែលមានរដ្ឋនៅអឺរ៉ុបទាំងអស់ចំនួន ២៧ ជាសមាជិកវាមានកំណរកំណើតពី សហគមន៍អឺរ៉ុប នៃរឿងថ្ម និងដែកថែប CECAដែលមានប្រទេសចំនួន ៦ ធ្លាប់ជាសត្រូវ និងគ្នាជាសមាជិកគឺប្រទេសបារាំង អាឡឺម៉ង់ អ៊ុតាលី បែលហ្សិក លុចសំបួ និងហូឡង់,តើសហភាពអឺរ៉ុបជាអ្វី មានកំណរកំណើតដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សហ ភាព អ ឺ រ៉ ុប ជា អ្វី Ġ មាន ក ំណ រក ំណ ើត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ សហ ភាព អ ឺ រ៉ ុប ជា អ្វី ▁មាន ក ំណ រក ំណ ើត ដូចម្តេច ▁,0,16,16
តើកំពែងក្រុងប៊ែងឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណាកំពែងនេះមានបណ្ដោយប៉ុន្មាន,,កំពែងក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនៅថ្ងៃទី ១៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦១ ដោយសហភាពសូវៀតហើយកំពែងនេះមានបណ្ដោយ ៤២ គម,តើកំពែងក្រុងប៊ែងឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណាកំពែងនេះមានបណ្ដោយប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ក ំព ែង ក្រុង ប ៊ ែង ឡ ាំង ត្រូវបាន ក ស ាង ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណា ក ំព ែង នេះ មាន ប ណ្ដ ោយ ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ក ំព ែង ក្រុង ប ៊ ែង ឡ ាំង ត្រូវបាន ក ស ាង ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណ ាក ំព ែង នេះ មាន ប ណ្ដ ោយ ប៉ុន្មាន ▁,0,34,34
ដូចម្តេចដែលហៅថាការបង្កកំណើតទ្វេ?,,ការបង្កកំណើតទ្វេ ជាការ បង្កកំណើតពីរដង ក្នុងពេលមួយ,ដូចម្តេចដែលហៅថាការបង្កកំណើតទ្វេ? ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ij áŁĴáŀ ľ ᣠģ ? Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ការ បង ្ក ក ំណ ើត ទ ្វ េ ? Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ាការ ប ង្ក ក ំណ ើត ទ ្វ េ ? ▁,0,13,14
ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច តើប្រទេសណាខ្លះនៅអាស៊ីដែលគេចាត់ទុកថាជាខ្លាំងទាំងបួន  កូនខ្លា,,ប្រទេសនៅអាស៊ីដែលគេចាត់ទុកថាជាខ្លាទាំងបួនគឺតៃវ៉ាន់កូរ៉េខាងត្បូងសិង្ហបូរីហុងកុងរួមទាំងប្រទេសចិន ឯប្រទេសដែលគេចាត់ទុកថាជាកូនខ្លាមាន ថៃ ម៉ាឡេស៊ីនិងវៀតណាម,ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច តើប្រទេសណាខ្លះនៅអាស៊ីដែលគេចាត់ទុកថាជាខ្លាំងទាំងបួន  កូនខ្លា ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ Ġ,ក្នុង វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ អ ាស៊ី ដែល គេច ាត់ ទុក ថា ជា ខ្លាំង ទាំង ប ួន ĠĠ កូន ខ្ល ា Ġ,▁ក្នុង វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ អ ាស៊ី ដែល គេច ាត់ ទុក ថា ជា ខ្លាំង ទាំង ប ួន ▁កូន ខ្ល ា ▁,0,26,26
តើគោលលការណ៍របស់អាស៊ានមានអ្វីខ្លះ,,គោលការណ៍នានារបស់អាស៊ានមានគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកនូវ ឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាព សមភាព​ បូរណភាពដែនដី​ និង អត្តសញ្ញាណរបស់ប្រជាជាតិទាំងអស សិទ្ធិរបស់របស់ប្រទេសនីមួយៗ ក្នុងការគ្រប់គ្រងអតិ្ថភាពជាតិរបស់ខ្លួន ដោយគ្មានការជ្រៀងជ្រែករិទ្ធិង្សនាឬ បង្ខិតបង្ខំពីខាងក្រៅមិនជ្រៀតជ្រែតក្នុងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ប្រទេសណាមួយដោះស្រាយទំនាស់ឬ ប្រើប្រាស់កំលាំងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងគ្នានឹងគ្នា ,តើគោលលការណ៍របស់អាស៊ានមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ល ការណ៍ របស់ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ល ការណ៍ របស់ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,10,10
ហេតុអ្វីបានជាសង្រ្គាមនៅវៀតណាមចោទជាបញ្ហាដល់សេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិក,,បានជាសង្រ្គាមនៅវៀតណាមចោទជាបញ្ហាដល់សេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកព្រោះសហរដ្ឋអាមេរិកចំណាយទៅលើសង្រ្គាមនេះក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ១៩៦៥១៩៧៣ អស់ ២០កោដិដុល្លារក្នុងការគាំទ្រវៀតណាមខាងត្បូង,ហេតុអ្វីបានជាសង្រ្គាមនៅវៀតណាមចោទជាបញ្ហាដល់សេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ស ង្ រ ្គ ាម នៅ វ ៀត ណាម ច ោទ ជា បញ្ហា ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស ង ្រ ្គ ាម នៅ វ ៀត ណាម ច ោទ ជា បញ្ហា ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,24,23
តើកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានមានប៉ុន្មានដងក្នុងមួយឆ្នាំ,,ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំនៅប្រទេសណាដែលជាប្រធានអាស៊ាន,តើកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានមានប៉ុន្មានដងក្នុងមួយឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ កិច្ច ប្រ ជុំ ក ំព ូល អ ាស ៊ាន មាន ប៉ុន្មាន ដ ង ក្នុង មួយ ឆ្នាំ Ġ,▁តើ កិច្ច ប្រ ជុំ ក ំព ូល អ ាស ៊ាន មាន ប៉ុន្មាន ដ ង ក្នុង មួយ ឆ្នាំ ▁,0,17,17
តើប្រហោងខ្មៅជាអ្វី,,ប្រហោងខ្មៅគឺជា វត្ថុដែលមានទំនាញខ្លាំងគ្មានអ្វីអាចចាកចេញពីវាបានសូម្បីតែពន្លឺ ហើយវាកើតពីសំណល់របស់តារាធំៗដែលស្លាប់ដោយសារបន្ទុះស៊ុបពែណូវ៉ា,តើប្រហោងខ្មៅជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រ ហ ោង ខ្ម ៅ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ប្រ ហ ោង ខ្ម ៅ ជា អ្វី ▁,0,8,8
តើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧ មានកម្មវិធីដូចម្តេចខ្លះ,,កំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧មានកម្មវិធីដូចជាកម្មវិធីនយោបាយថ្មីមួយដើម្បីកាត់បន្ថយអំណាចស្តេចត្រាញ់មន្រ្តីសក្តិលភូមិលុបបំបាត់វណ្ណៈខ្ញុំគេបង្កើតចំនួនម្ចាស់កម្មសិទ្ធិដែលជាកម្លាំងចលករជួយជំរុញកម្មវិធីកំណែទម្រង់បារាំងឲ្យបានជោគជ័យដាក់ចុះនូវកម្មវិធីបង្កើតតុលាការជាន់ខ្ពស់គ្រប់គ្រងលើតុលាការមូលដ្ឋានបង្កើតប្រព័ន្ធពន្ធដារថ្មី​​,តើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧ មានកម្មវិធីដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ§ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៧ ៧ Ġ មាន កម្មវិធី ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៧ ៧ ▁មាន កម្មវិធី ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
ចូរសិក្សាពីចំនោទបញ្ហាបំរែបំរួលសីលញាណ,,សីលញាណ អាចផ្លាស់ប្តូរខុសគ្នាពីសង្គមមួយទៅសង្គមមួយទៀតពីពេលមួយទៅពេលមួយទៀតពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀត  ឯការនិយមគ្នាទៅវិញទៅមកក៏ខុសប្លែកគ្នាដែរ  ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៃសីលញាណ មិនមែនកើតឡើងឬប្រព្រឹត្តទៅដោយចៃដន្យឡើយ តែគឺអាស្រ័យដោយរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមក្នុងសម័យនីមួយៗកំនត់  ដូនេះសីលញាណវិវត្តស្របវិវត្តន៍ នៃសីលគោលការណ៍ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានបំរែបំរួលរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម​អាចខុសដែរ ដូចជាអ្នកខ្លះមានសីលញាណយល់និងជឿថាខ្លួនធ្វើត្រូវតែតាមពិតនៅចំពោះមុខអ្នកដទៃគេចាត់ទុកអំពើនោះជាអំពើអាក្រក់អាស្រូវ ហើយផ្ទុយនឹងមនុស្សធម៌ទៅវិញ ,ចូរសិក្សាពីចំនោទបញ្ហាបំរែបំរួលសីលញាណ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ij áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ī áŀ¶áŀ İ Ġ,ច ូរស ិក ្សា ពី ចំ ន ោទ បញ្ហា ប ំរ ែប ំរ ួល ស ី ល ញ ាណ Ġ,▁ចូរ សិក ្សា ពី ច ំន ោទ បញ្ ហ ាប ំរ ែប ំរ ួល ស ី ល ញ ាណ ▁,0,19,19
តើមកដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ៨០ នៃសតវត្សទី ២០ គេបានភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដោយសារបញ្ហាអ្វី,,មកដល់ទសវត្សឆ្នាំ ៨០ នៃសតវត្សទី២០ គេបានភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដោយសារ បញ្ហារួមលើសកលលោកបានលេចឡើងជាច្រើនទៀតដែលគំរាមកំហែងដល់ការរស់នៅរបស់ប្រជាជនលើសកលលោកទាំងមូល,តើមកដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ៨០ នៃសតវត្សទី ២០ គេបានភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដោយសារបញ្ហាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠį áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¨ ᣠł Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ ᣠł Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ មកដល់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ Ġ ៨ ០ Ġ នៃ ស ត វ ត ្ស ទី Ġ ២០ Ġ គេ បាន ភ ្ញ ាក់ ផ្អ ើល យ៉ាង ខ្លាំង ដោយ សារ បញ្ហា អ្វី Ġ,▁តើ មកដល់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ▁៨ ០ ▁នៃ ស ត វ ត ្ស ទី ▁២០ ▁គេ បាន ភ ្ញ ាក់ ផ្អ ើល យ៉ាង ខ្លាំង ដោយ សារ បញ្ហា អ្វី ▁,0,33,33
តើការឱសច្ចាប័នលើកម្រងឯកសារសិទ្ធិមនុស្សដែលជាកតកាសសញ្ញា និងអនុសញ្ញាអន្តរជាតិទាំងនេះបានន័យថាប្រទេសកម្ពុជាមានកាតព្វកិច្ចត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ,,ការឱសច្ចាប័នលើកម្រងឯកសារសិទ្ធិមនុស្សដែលជាកតកាសសញ្ញា និងអនុសញ្ញាអន្តរជាតិទាំងនេះបានន័យថាប្រទេសកម្ពុជាមានកាតព្វកិច្ចត្រូវ មានការ ព្រមប្តេជ្ញាគោរពតាមបញ្ញត្តិនានានៃកតិកាសញ្ញានិងអនុសញ្ញាអស់ទាំងនេះហើយច្បាប់ទាំងឡាយរបស់កម្ពុជាមិនត្រូវឱ្យផ្ទុយខ្លឹមសារនៃឯកសារអស់ទាំងនោះឡើយ,តើការឱសច្ចាប័នលើកម្រងឯកសារសិទ្ធិមនុស្សដែលជាកតកាសសញ្ញា និងអនុសញ្ញាអន្តរជាតិទាំងនេះបានន័យថាប្រទេសកម្ពុជាមានកាតព្វកិច្ចត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ± áŀ Ł áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ឱ ស ច្ច ាប ័ ន លើក ម្រ ង ឯក សារ សិ ទ្ធិ មនុស្ស ដែល ជា ក ត កាស ស ញ្ញា Ġ និង អនុ ស ញ្ញា អ ន្តរ ជាតិ ទាំងនេះ បាន ន័យ ថា ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ក ាត ព្វ កិច្ច ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ឱ ស ច្ច ាប ័ ន លើក ម្រ ង ឯក សារ សិ ទ្ធិ មនុស្ស ដែល ជា ក ត កាស ស ញ្ញា ▁និង អនុ ស ញ្ញា អ ន្តរ ជាតិ ទាំងនេះ បាន ន័យ ថា ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ក ាត ព្វ កិច្ច ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,45,45
តើទង្វើខ្លះដែលធ្វើឪ្យម៉ុលកូលនៅមជ្ឈិមសម័យក្លាយជាចក្រភពបាន,,ទង្វើដែលធ្វើឪ្យម៉ុងកូលនៅមជ្ឈិមសម័យក្លាយជាចក្រភពបានគឺ ការវាយត្រួតត្រាភូមិភាគម៉ុងកូលទាំងមូលការវាយលុកយករដ្ឋនានា,តើទង្វើខ្លះដែលធ្វើឪ្យម៉ុលកូលនៅមជ្ឈិមសម័យក្លាយជាចក្រភពបាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ទ ង្វ ើ ខ្លះ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ម៉ ុល ក ូល នៅ ម ជ្ ឈ ិ ម សម ័យ ក្លាយ ជា ច ក្រ ភព បាន Ġ,▁តើ ទ ង្វ ើ ខ្លះ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ម៉ ុល ក ូល នៅ ម ជ្ ឈ ិ ម សម ័យ ក្លាយ ជា ច ក្រ ភព បាន ▁,0,27,27
ចូរនិយាយពីមុខងាររបស់ប្រាសាទបុរាណ,,ឧទ្ធិសថ្វាយអាទិទេពៈ ក្នុងសាសនាព្រាណ្មណ៍ដូចជា  ព្រះឥសូរ ព្រះនរាយណ៍ជាដើមឧទ្ធិសថ្វាយពោធិសត្វៈ ក្នុងពុទ្ធសាសនា មហាយាន្តដូចជាលោកកេស្វរៈឧទ្ធិសថ្វាយទេវរាជៈ តម្កល់លិង្គព្រះឥសូរក្នុងប្រាសាទតំណាងព្រះរាជាឪទ្ធិសថ្វាយបុព្វបុរសព្ររាជាៈ មានព្រះមាតាបិតា វិរៈជនស្នេហាជាតិ ក្រៅពីនេះទៀតប្រាសាទបុរាណមានមុខងារឆ្លុះបញ្ជាំងពីតថភាពនៃសង្គមតាមរយៈសំណង់ផ្សេងៗក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ ឬ តាមរយៈរចនាបថប្រាសាទបុរាណខ្មែរ ពោលគឺបានបង្ហាញពីទេពកោសល្យច្នៃប្រឌិតខាងសាងសង់ បញ្ញាញាណ បញ្ហាសង្គម នយោបាយ ជំនឿ សាសនា ទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី ជីវភាពរបស់មនុស្សជាដើម ,ចូរនិយាយពីមុខងាររបស់ប្រាសាទបុរាណ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី មុខ ងារ របស់ ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី មុខ ងារ របស់ ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ ▁,0,13,12
ហេតុបានជាប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ខាងកើតភៀសខ្លួនទៅកាន់អាឡឺម៉ងខាងលិច,,៤​​ បានជាប្រជាជនអាឡឺម៉ងខាងកើតភៀសខ្លួនទៅកាន់អាឡឺម៉ងខាងលិចដោយសារអាឡឺម៉ងខាងលើជាប្រទេសេរីសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចមានភាពរីកចម្រើន,ហេតុបានជាប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ខាងកើតភៀសខ្លួនទៅកាន់អាឡឺម៉ងខាងលិច ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ŠᣠĢ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ Ġ,ហេតុ បានជា ប្រជា ជន អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ភ ៀ ស ខ្លួន ទៅកាន់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច Ġ,▁ហេតុ បានជា ប្រជា ជន អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ភ ៀ ស ខ្លួន ទៅកាន់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច ▁,0,24,24
តើកុំព្យូទ័រមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ?,,កុំព្យូទ័រមានសារះសំខាន់ដូចជា ធ្វើការបានលឿន និងត្រឹមត្រូវ ជាក់លាក់អាចធ្វើការឌីសាញ និងធ្វើរូបភាពវីដេអូអាចរក្សាទុក និងកែសម្រួលឯកសារ សារឡើងវិញអាចធ្វើការគណនាបានយ៉ាងច្បាស់លាស់អាចធ្វើមនុស្សមានការយល់ដឹងផ្នែកកច្ចេកវិទ្យាកាន់តែច្បាស់អាចផ្ទកឯកសាររាប់រយ រាប់ពាន់ ឯកសារ និងFile ផងដែរអាចកែអក្ខរាវិរុទ្ធនៃការសរសេរពាក្យអាចធ្វើការចម្លង និងកែប្រែអាចលេង Game ស្តាប់ចម្រៀង មើលរឿងជាដើម,តើកុំព្យូទ័រមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ij ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ កុំ ព្យ ូ ទ ័រ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ កុំ ព្យ ូ ទ ័រ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ? ▁,0,11,11
តើសភាវគតិទំលាប់ និងបញ្ញាដូចគ្នានិងខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ​,,ក លក្ខណៈដូចគ្នារវាង សភាវគតិទំលាប់ និងបញ្ញាគឺទាំងបីនេះសុទ្ធតែនៅក្រោមអំណាចត្រួតត្រារបស់តណ្ហាតាំងពីកំណើតមក លក្ខណៈខុសគ្នារវាងភាវគតិទំលាប់និង​បញ្ញា សភាវគតិ និងទំលាប់ខុសគ្នាត្រង់ទំលាប់ជាចាំនេះ មានឬសជាបញ្ញាកើតឡើងពីការហ្វឹកហាត់ ឯសភាវគតិ ជាចំណេះធ្វើពីកំណើតដោយមិនបាច់គិតពិចារណា បញ្ញា ខុសពីទំលាប់ត្រង់ បញ្ញាដោះស្រាយបញ្ហាដោជំរើសល្បិច មធ្យោបាយដើម្បីសំរេចតាមស្ថានការណ៍ និងកាលៈទេសៈឯទំលាប់ដោះស្រាយបញ្ហាតាមការធ្លាប់តាមឯកទេសនិងស្លាប់ក្រឡា   ទំលាប់ និង សភាវគតិខុសពីបញ្ញាត្រង់ទំលាប់ និងសភាវគតិមានលក្ខណៈរឹងស្លាប់ក្រឡាចង្អៀតដោយមិនបានពិចារណា ឯបញ្ញាមានលក្ខណៈទន់ភ្លន់បត់បែន ផ្លាស់ប្តូប្រែប្រួលសំរបតាមកាលៈទេសៈនិងស្ថានការណ៍ក្នុងដំណោះស្រាយបញ្ហា ,តើសភាវគតិទំលាប់ និងបញ្ញាដូចគ្នានិងខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ ស ភា វ គ តិ ទ ំល ាប់ Ġ និង បញ្ ញ ា ដូច គ្នា និង ខុស គ្នា ត្រង់ ណា ខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ ស ភា វ គ តិ ទ ំល ាប់ ▁និង បញ្ ញ ា ដូច គ្ន ាន ិ ង ខុស គ្ន ាត ្រង់ ណា ខ្លះ ▁,0,21,24
តើពុទ្ធសាសនានិងព្រហ្មសាសនាខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,ពុទ្ធសាសនានិងព្រហ្មសាសនាខុសគ្នាត្រង់ ពុទ្ធសាសនា វិញ្ញាណក្ខន័ទាំង៥ បូករួមនិងធាតុបន្សំបង្កើយដតរូបរាងសារជាថ្មីហៅថាជីវិតថ្មីជីវិតថ្មីទទួលចំហាយកម្មផលចាស់ក្ខន័្ធទាំង៥បើមិនជួបនិងធាតុបន្សំនាំអោយគ្មានរូបគ្មានទុកគ្មានកំណើតនាំឱ្យសូន្យ នាំអោយនិពាន្តជីវិតចាស់មានទំនាក់ទំនងនឹងជីវិតថ្មីជីវិតចាស់នឹងជីវិតថ្មីដូចគ្នាផងនិងើខុសគ្នាផងខុសគ្នាជីវិតថ្មីំមានការកសាងថ្មីអំពើថ្មីនិងការអប់រំថ្មីភាវៈកើតឡើងរមែងមានការរីកធំធាត់ កើត ចាស់ ឈឺ ស្លាប់បើចង់បំបាត់កំណើតត្រូវបំបាត់ផលកម្មជាមុន ទើបកំណើតរលត់អប់រំមនុស្សអោយធ្វើបុណ្យកុំប្រព្រឹត្តអំពើបាបធ្វើល្អបានល្អធ្វើអាក្រក់បានអាក្រក់គោរពតាមកពុទ្ធវាត ៨៤០០០ ធម្មក្ខន័្ធ ព្រហ្មញ្ញសាសនា ព្រះព្រហ្មជាអាទិទេពសំខាន់បំផុតជាទេវៈបង្កើតលោកបង្កើតធម្មជាតិនិងបង្កើតគម្ពីវេទមន្តអាទិទេភជាអ្នកបង្កើតមនុស្សព្រះព្រហ្មបង្កើតព្រហ្មន័ដែលជាមេព្រលឹងមេព្រលឹងធំរូចបង្កើតអាត្មន៍ ព្រលឹងតូច រួចបង្កើតព្រលឹងបន្ទាប់បន្សំក្នុងនោះមានបុគ្គល ខ្លួន ជាសំបក់ទទេព្រហ្មសាសនា កើតរឺស្លាប់មិនទៅតាមកម្មផលដែលបានធ្វើនោះទេគឺទៅតាម កម៌ន កម៌នកម៌ កម្ម អំពើល្អនិងអំពើអាក្រក់ កម៌នជាអ្នកត្រួតពិនិត្យនិងជាអ្នកសំរេច ព្រហ្មលិខិតជឿលើអទិទេព ខ្មោចព្រាយបិសាច អាប ធ្មុប់និងមន្តអាគម៌ផ្សេងៗ ទស្សន៍ ទាយគន់គូរ បញ្ជាន់រូបដើម្បីសាកសួរខ្មោចព្រាយបិសាច និងដើម្បីរៀបចំពិធីផ្សេងអង្វរករអប់រំមនុស្សអោយជឿលើមន្តអាគមន៌ អច្ឆរិយ បន់ស្រន់ថ្វាយដង្វាយដើម្បី អង្វរករដល់អាទិទេព ព្រោះសេចក្តីសុខ នឹងកើតឡើងដោយសារអាទិទេព  ​ប្រពៃណីទំនៀមទំលាប់ ក្នុងពិធីបុណ្យផ្សេងៗគេតែងតែគោរពព្រះពុទ្ធរូបជាធំគ្មានសែនព្រេនសូត្រ តាមធម៌ព្រះពុទ្ធ គោរពតាមពុទ្ធោវាត សន្សំកុសលដាក់ទាន តាមទំនៀមទំលាប់បុរាណ សាសនាព្រាហ្ម តែងគោរពធ្វើពិធីតបៈយោគៈ អន្និហោត្រ ឬហោមពិធី សីវរាត្រិ ពិធីបូជាយញ្ញ ,តើពុទ្ធសាសនានិងព្រហ្មសាសនាខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ព ុទ្ធ សាស នា និង ព្រ ហ ្ម សាស នា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ព ុទ្ធ សាស ន ាន ិ ង ព្រ ហ ្ម សាស នា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,19,20
តើជំនួសការពីររូបរបស់មេឃុំ​ ចៅសង្កាត់គឺអ្នកណាខ្លះ,,មេឃុំ មានជំនួសការពីរររូបគឺ ជំទប់ទី១ មួយរូបនិងជំទប់ទី២ មួយរូបចៅសង្កាត់មានជំនួសការពីររូប គឺចៅសង្កាត់រងទី១ និងចៅសង្កាត់រងទី២ ,តើជំនួសការពីររូបរបស់មេឃុំ​ ចៅសង្កាត់គឺអ្នកណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ âĢĭ Ġ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជំន ួស ការ ពីរ រូប របស់ មេ ឃ ុំ âĢĭ Ġ ច ៅ ស ង្ក ាត់ គឺ អ្នក ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ជំន ួស ការ ពីរ រូប របស់ មេ ឃ ុំ ▁ច ៅ ស ង្ក ាត់ គឺ អ្នក ណា ខ្លះ ▁,0,19,19
តើសិទ្ធិស្តីពីសិទ្ធស្រ្តីនៅកម្ពុជាធ្វើឡើងនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា  នៅ ទីណា,,សិទ្ធិស្តីពីសិទ្ធស្ត្រីនៅកម្ពុជាធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ៦ ដល់ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០១១  នៅសណ្ឋាគារកុងតង់ទីណ,តើសិទ្ធិស្តីពីសិទ្ធស្រ្តីនៅកម្ពុជាធ្វើឡើងនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា  នៅ ទីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ Ġ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ ស្ត ី ពី សិ ទ្ធ ស្រ ្តី នៅ ក ម្ពុជា ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា ĠĠ នៅ Ġ ទី ណា Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ិស ្តី ពី សិ ទ្ធ ស្រ ្តី នៅ ក ម្ពុជា ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁នៅ ▁ទី ណា ▁,0,23,23
នៅឥណ្ឌូនេស៊ីសាសនាអ្វីធំជាងគេ ហើយភាសាផ្លូវការឈ្មោះអ្វី,,នៅឥណ្ឌូនេស៊ី សាសនាអ៊ីស្លាមច្រើនជាងគេ ភាសាផ្លូវការគឺ ភាសាបាហាសាឥណ្ឌូនេស៊ី ឯភាសាអង់គ្លេសជាភាសាយាន,នៅឥណ្ឌូនេស៊ីសាសនាអ្វីធំជាងគេ ហើយភាសាផ្លូវការឈ្មោះអ្វី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,នៅ ឥ ណ្ឌ ូន េស៊ ី សាស នា អ្វី ធំ ជាង គេ Ġ ហើយ ភាសា ផ្លូវ ការ ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁នៅ ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី សាស នា អ្វី ធំ ជាង គេ ▁ហើយ ភាសា ផ្លូវ ការ ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,18,18
តើចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ រហូតដល់សព្វថ្ងៃ(២០១៦)ប្រទេសកម្ពុជា បានបោះឆ្នោតជាសកលដោយសេរីជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្ដបានប៉ុន្មានលើក,,ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ រហូតដល់សព្វថ្ងៃ២០១៦ប្រទេសកម្ពុជា បានបោះឆ្នោតជាសកលដោយសេរីជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្ដបានចំនួន ៥ដង ឬ ៥អាណត្តិនៃរដ្ឋសភារួចមកហើយ,តើចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ រហូតដល់សព្វថ្ងៃ(២០១៦)ប្រទេសកម្ពុជា បានបោះឆ្នោតជាសកលដោយសេរីជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្ដបានប៉ុន្មានលើក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ£ Ġ áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ ( ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¦ ) áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ Ġ,តើ ចាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៣ Ġ រហូត ដល់ ស ព្វ ថ្ងៃ ( ២០ ១ ៦ ) ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ បាន បោះ ឆ្នោត ជា ស ក ល ដោយ សេ រី ជ្រ ើស តាំង ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ដ បាន ប៉ុន្មាន លើក Ġ,▁តើ ចាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៣ ▁រហូត ដល់ ស ព្វ ថ្ងៃ ( ២០ ១ ៦ ) ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁បាន បោះ ឆ្នោត ជា ស ក ល ដោយ ស េរី ជ្រ ើស តាំង ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ដ បាន ប៉ុន្មាន លើក ▁,0,41,40
នៅពេលយើងដាក់មេដៃពីរជិតគ្នា តើយើងសង្កេតឃើញមានអ្វីឡើង,,នៅពេលយើងដាក់មេដៃពីរជិតគ្នា យើងសង្កេតឃើញមាន បាតុភូតអន្តរកម្មម៉ាញេទិចកើតឡើងរវាងមេដែនទាំងពីរ,នៅពេលយើងដាក់មេដៃពីរជិតគ្នា តើយើងសង្កេតឃើញមានអ្វីឡើង ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ · áŀ ı áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ ᣠģ áŀ ı áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,នៅពេល យើង ដាក់ មេ ដៃ ពីរ ជិត គ្នា Ġ តើ យើង ស ង្ក េត ឃើញ មាន អ្វី ឡើង Ġ,▁នៅពេល យើង ដាក់ មេ ដៃ ពីរ ជិត គ្នា ▁ត ើយ ើង ស ង្ក េត ឃើញ មាន អ្វី ឡើង ▁,0,17,18
ចូរពន្យល់ពីដំណើរអាំងភ្លុចប្រសាទដែលបានកើតឡើងនពេលមានសូរសម្លេងរោទិ៍របស់ទូរស័ព្ទ,,ដំណើរអាំងភ្លុចប្រសាទពេលមានសម្លេងទូរស័ព្ទរោទិ៍ ក្នុងករណីនេះមានណឺរ៉ូន ៣ប្រភេទចូលរួមគឺ  ណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ​ ណឺរ៉ូនភ្លាប់ និងណឺរ៉ូនចលករ ណឺរ៉ួនវិញ្ញាណនាំ នៅពេលលឺសម្លេងទូរស័ព្ទរោទិ៍ ធ្មួលវិញ្ញាណនៅក្នុងត្រចៀកចាប់បានរំញោច សម្លេងហើយបង្កើតបានអាំងភ្លុចប្រសាទ  អាំងភ្លុចប្រសាទធ្វើដំណើរចេញពីដង់ឌ្រីតមួយនៃណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ ចូលទៅក្នុងតូកោសិកាហើយចុះតាមអាក់សូនរហូតដល់ចុងអាក់សូន ណឺរ៉ូនភ្ជាប់ នៅចុងអាក់សូន អាំងភ្លុចប្រសាទឆ្លងកាត់ស៊ីណាប់ហើយចូលទៅក្នុងណឺរ៉ូនភ្ជាប់ដែលស្ថិតនៅក្នុងខួរក្បាល  នៅខួរក្បាលអាំងភ្លុចប្រសាទនេះត្រូវបានបកស្រាយហើយធ្វើឪ្យយើងដឹងថាទូរស័ព្ធកំពុងរោទន៍  បន្ទាប់មកខួរក្បាលធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើលើកទូរស័ព្ទរឺអត់ ណឺរ៉ូនចលករ នៅពេលខួរក្បាលសម្រេចចិត្តថាត្រូវតែឆ្លើយតបអាំងភ្លុចប្រសាទធ្វើដំណើរចុះតាមបណ្ដាយណឺរ៉ូនចលកររហូតដល់សរីរាង្គប្រតិកម្ម សាច់ដុំដៃ  សាច់ដុំដៃឆ្លើយតបទៅនឹងការលើកទូរស័ព្ទ ,ចូរពន្យល់ពីដំណើរអាំងភ្លុចប្រសាទដែលបានកើតឡើងនពេលមានសូរសម្លេងរោទិ៍របស់ទូរស័ព្ទ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ » áŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ij áŀ · ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł ᣠIJ áŀ ĸ áŁĴáŀ ij Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ដំណើរ អ ាំង ភ្ល ុច ប្រ ស ាទ ដែលបាន កើតឡើង ន ពេល មាន ស ូរស ម្ល េង រ ោទ ិ ៍ របស់ ទូ រស ័ព្ទ Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ដំណើរ អ ាំង ភ្ល ុច ប្រ ស ាទ ដែលបាន កើតឡើង ន ពេល មាន ស ូរស ម្ល េង រ ោទ ិ ៍ របស់ ទ ូរស័ព្ទ ▁,0,31,29
អ្វីទៅហៅថាចំណាប់ចួន  ផ្ទួន  រណ្តំ  កាព្យមាត្រ,,ចំណាប់ចួន គឹជារូបសម្ជស្សនៃកំណាព្យនៃដែលត្រូវចួនគ្នា  ចំណាប់ចួនមានពីរគឺចួនក្នុងវគ្គនិងចួនឆ្លងវត្គផ្ទួន គឺជាព្យាង្គ ដែលកវីប្រើព្យព្ជានៈឬស្រះតែមួយច្រើនដងនៅក្នុងឃ្លា វគ្គនៃកំណាព្យ  រណ្តំមានពីរគឺរណ្តំស្រះនិងរណ្តំព្យព្ជានៈ កាព្យមាត្រ រង្វាស់កាព្យ គឺជាការរាប់ចំនួនព្យាង្គក្នុងឃ្លានិងចំនួនឃ្លាក្នុងវគ្គរបស់កំណាព្យ  កាព្យមាត្រប្រែប្រួលទៅតាមបទរបស់កំណាព្យ ,អ្វីទៅហៅថាចំណាប់ចួន  ផ្ទួន  រណ្តំ  កាព្យមាត្រ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ ½ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ļ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĨ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ,អ្វី ទៅ ហៅ ថា ចំណ ាប់ ច ួន ĠĠ ផ្ទ ួន ĠĠ រ ណ្ត ំ ĠĠ ក ា ព្យ ម ាត ្រ Ġ,▁អ្វី ទៅ ហៅ ថា ចំណ ាប់ ច ួន ▁ផ្ទ ួន ▁រ ណ្ត ំ ▁ក ា ព្យ ម ាត ្រ ▁,0,19,19
នៅក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើមានប្រទេសណាខ្លះបានដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្រ្គាមនេះ,,នៅក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ មានប្រទេស បានដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្រ្គាមនេះ គឺសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀត,នៅក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើមានប្រទេសណាខ្លះបានដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្រ្គាមនេះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,នៅក្នុង ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ដើរ ត ួន ាទី សំខាន់ ក្នុង ស ង្ រ ្គ ាម នេះ Ġ,▁នៅក្នុង ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ដើរ ត ួន ាទី សំខាន់ ក្នុង ស ង ្រ ្គ ាម នេះ ▁,0,28,28
ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលសិង្ហបុរីធ្វើនយោបាយទប់ស្កាត់កំណើនប្រជាជន,,បានជារដ្ឋាភិបាលសិង្ហបុរីធ្វើនយោបាយទប់ស្កាត់កំណើនប្រជាជន ដើម្បីផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់គ្រួសារមានកូនតិច,ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលសិង្ហបុរីធ្វើនយោបាយទប់ស្កាត់កំណើនប្រជាជន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល សិ ង្ហ បុ រី ធ្វើ ន យោបាយ ទ ប់ ស្ កាត់ ក ំណ ើន ប្រជា ជន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល សិ ង្ហ បុ រី ធ្វើ ន យោបាយ ទ ប់ ស្ កាត់ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ▁,0,21,20
តើអង្គការនេះមានសមាជិកប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះ,,អង្គការនេះមានសមាជិកមាន២ប្រភេទសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍ និង សមាជិកធម្មតា,តើអង្គការនេះមានសមាជិកប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ការ នេះ មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ការ នេះ មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំចារៀងរាល់ឆ្នាំគេតែងប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅពេលណា  មានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃ  ថ្ងៃអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់និងពន្យល់,,បុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីប្រព្រឹត្តទៅអស់កាល ៣ថ្ងៃ ក្នុងខែចេត្រត្រូវនឹងថ្ងៃទី ១៣ ដល់ ១៥ និង១៥ ឬ១៤ដល់១៦ ខែមេសាមានដូចតទៅនេះថ្ងៃទី ១ ហៅថា ថ្ងៃមហាសង្រ្កាន្ត ជាថ្ងៃចូលឆ្នាំដំបូង ថ្ងៃទី ២ ហៅថា ថ្ងៃវ័នបត ជាថ្ងៃកណ្តាល ថ្ងៃទី ៣ ហៅថា ថ្ងៃវារៈឡើងស័ក ជាថ្ងៃចាប់ផ្តើមចូលសករាជថ្មី ,តើពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំចារៀងរាល់ឆ្នាំគេតែងប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅពេលណា  មានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃ  ថ្ងៃអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់និងពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ ពិ ធី បុ ណ្ យ ចូល ឆ្នាំ ច ារ ៀង រាល់ ឆ្នាំ គេ តែង ប្រ ារ ព ្ធ ធ្វើ ឡើង នៅពេល ណា ĠĠ មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ ĠĠ ថ្ងៃ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ និង ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ ពិ ធី ប ុណ្យ ចូល ឆ្នាំ ច ារ ៀង រាល់ ឆ្នាំ គេ តែង ប្រ ារ ព ្ធ ធ្វើ ឡើង នៅពេល ណា ▁មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ ▁ថ្ងៃ អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ និង ព ន្យ ល់ ▁,0,37,35
ចូររៀបរាប់ពីបុព្វហេតុនៃសង្គ្រាមលោកលើកទី២,,បុព្វហេតុនៃសង្គ្រាមលោកលើកទី២មាន៣ ចំណុចសំខាន់ៗគឺក បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់បានក្លាយទៅជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចមួយយ៉ាងរឹងមាំក្នុងចំណោមប្រទេសនៅអឺរ៉ុបប្រទេសអាឡឺម៉ង់ស្វែករកទីផ្សារ ពិភពលោក សម្រាប់លក់ផលិតផលឩស្សាហកម្មរបស់ខ្លួនដោយមានបំណងដណ្តើមយកទីផ្សារពីមហាអំណាចនិគមនិយមអង់គ្លេស បារាំង សហរដ្ឋអាមេរិក​ នៅអាស៊ីនិងអាហ្រិក មហិច្ឆតានេះពើបប្រទះនឹងការទប់ទល់សងវិញយ៉ាងខ្លាំងក្លាពីមហាអំណាចទាំងនោះ ខ បញ្ហានយោបាយការចុះខ្សោយនៃសង្គមប្រជាជាតិអាឡឺម៉ង់ហែកសន្ធិសញ្ញាក្រុងវៃសៃចោលដើម្បីសម្រេចនយោបាយត្រួតត្រាពិភពលោកទាំងមូល និងការសម្រេចកម្មវិធីនយោបាយរបស់ខ្លួន គ បញ្ហាយោធាកងទ័ពអាឡឹម៉ង់បានប្រែក្លាយទៅជាកងទ័ពមួយយ៉ាងសាហាវឃោរឃៅ ខ្លាំងពូកែ បំពាក់ដោយអាវុធយុទ្ធភណ្ឌទំនើបព្រមទាំងមានការហ្វឹកហាត់តឹងរ៉ឹងជាកងទ័ពនៃប្រទេសនានានៅអឺរ៉ុប,ចូររៀបរាប់ពីបុព្វហេតុនៃសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី បុ ព្វ ហេតុ នៃ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី បុ ព្វ ហ េត ុន ៃ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,16,17
តើអំណាចយោធាមានតួនាទីយ៉ាំងណាក្នុងប្រទេសថៃ,,តួនាទីអំណាចយោធាក្នុងប្រទេសថៃ គឺជាកម្លាំងដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ជំរុញដំណើរវិវត្តន៍នយោបាយសង្គម,តើអំណាចយោធាមានតួនាទីយ៉ាំងណាក្នុងប្រទេសថៃ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ Ġ,តើ អំណ ាច យោ ធ ាម ាន ត ួន ាទី យ៉ ាំង ណា ក្នុង ប្រទេស ថ ៃ Ġ,▁តើ អំណ ាច យោ ធ ា មាន ត ួន ាទី យ៉ ាំង ណ ាក ្នុង ប្រទេស ថ ៃ ▁,0,17,18
តើដើម្បីសម្រេចទិសដៅកំណែទម្រង់ឆ្នាំ១៨៧៧និងឆ្នាំ១៨៨៤តើបារាំងបានប្រើមធ្យោបាយថ្មីដូចម្តេច,,ដើម្បីសម្រេចទិសដៅកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៧៧និងឆ្នាំ១៨៨៤បារាំងបានប្រើមធ្យោបាយថ្មីដោយប្រើទឹកប្រាក់ដើម្បីទម្លុះទម្លាយភាសារាំងស្ទះគម្រោងការរបស់គេ,តើដើម្បីសម្រេចទិសដៅកំណែទម្រង់ឆ្នាំ១៨៧៧និងឆ្នាំ១៨៨៤តើបារាំងបានប្រើមធ្យោបាយថ្មីដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ§ ᣠ§ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¤ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ដើម្បី សម្រេច ទ ិស ដៅ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ១ ៨ ៧ ៧ និង ឆ្នាំ ១ ៨ ៨ ៤ តើ បារ ាំង បាន ប្រើ ម ធ ្យ ោ បាយ ថ្មី ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ដើម្បី សម្រេច ទ ិស ដៅ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ១ ៨ ៧ ៧ និង ឆ្នាំ ១ ៨ ៨ ៤ ត ើប ារ ាំង បាន ប្រ ើម ធ ្យ ោ បាយ ថ្មី ដូចម្តេច ▁,0,35,36
តើផ្លូវដែកសិង្ហបុរីគុណមិញឆ្លងកាត់ប្រទេសណាខ្លះ,,ផ្លូវដែកសិង្ហបុរីគុណមិញឆ្លងកាត់ប្រទេសប្រទេសសិង្ហបុរីប្រទេសម៉ាឡេស៊ីប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាប្រទេសថៃប្រទេសកម្ពុជាប្រទេសវៀតណាមប្រទេសឡាវខែត្រគុណមិញ ប្រទេសចិន ,តើផ្លូវដែកសិង្ហបុរីគុណមិញឆ្លងកាត់ប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ĺ áŀ · áŀ ī áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ផ្លូវ ដែ ក សិ ង្ហ បុ រី គុណ ម ិញ ឆ្លង កាត់ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ផ្លូវ ដ ែក សិ ង្ហ បុ រី គុណ ម ិញ ឆ្លង កាត់ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,16,16
តើសហសូវៀតបានធ្វើដូចម្ដេច,,ជាការឆ្លើយតបមកវិញ សហភាពសូវៀតវបានប្រកាសថា បើសហរដ្ឋអាមេរិក វាយឡើងគូបា នោះសាហភាពសូវៀតនឹងថយ ហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី ២៩ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៦២ លោកប្រធានធិបតីសហភាពសូវៀត គ្រូត ឆូវ បានបញ្ជាឪ្យជម្លៀសក្បាលកាំជ្រួច ចេញពីគូបបាក្រោមការត្រួតពិនិត្យ ពីអង្គការសហប្រជាជាតិ,តើសហសូវៀតបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សហ ស ូវ ៀត បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ សហ ស ូវ ៀត បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,10,10
តើគេប្រើប្រាស់ខ្យល់ធ្វើអ្វីខ្លះ,,ខ្យល់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដូចជាប្រើកម្លាំងខ្យល់រុញច្រាននាវាឲ្យរសាត់តាមបណ្តោយមហាសមុទ្រប្រើប្រាស់ជាម៉ាស៊ីនកិនគ្រាប់ធញ្ញជាតិ និងម៉ាស៊ីនបូមទឹកប្រើប្រាស់ថាមពលខ្យល់ដើម្បីផលិតអគ្គីសនី ដោយប្រើជាមួយទូប៊ីនដែលតភ្ជាប់ទៅនឹងជនិតាអគ្គិសនី ,តើគេប្រើប្រាស់ខ្យល់ធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ ប្រើប្រាស់ ខ្ យល់ ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេ ប្រើប្រាស់ ខ្ យល់ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,7,7
តើលក្ខណៈពិសេសនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,លក្ខណៈពិសេសនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យគឺប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិ និងសេរីភាពពេញលេញមានសេរីភាពខាងសារពត៌មានមានគណបក្សបនយោបាយច្រើនការបោះឆ្នោតមានលក្ខណៈសេរី ត្រឹមត្រូវ និងយុត្តិធម៌ពហុនិយម និងមានការអធ្យាស្រ័យ ,តើលក្ខណៈពិសេសនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ល ក្ខណៈ ពិសេស នៃ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ល ក្ខណៈ ពិសេស នៃ ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,20,19
តើការស្ដាយក្រោយខុសពិ វប្បដិសារីយ៉ាងដូចម្ដេច  ចូរលើកឧទាហរណ៍,,ការស្ដាយក្រោយខុសពី វិប្បដិសារីការស្ដាយក្រោយ ជាសេចក្ដីឈីផ្សាក្នុងសតិសម្បជញៈដែលកើតឡើងដោយកំហុសឆ្លងមួយចំនួនដែលមានទំនោរកែប្រែទៅរកផ្លូវល្អវិញ  ឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់វាយកូនយ៉ាងខ្លាំង តែក្រោយមកគេអាណិតអាសូរកូននោះ ហើយប្ដេជ្ញាលែងវាយកូនតទៅទៀត វិប្បដិសារី​ ជាសីលសញ្ចោតនា ដែលទទួលរងដោយម្ចាស់អំពើប្រព្រឹត្តកំហុសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរមិនអាចកែប្រែវិញបាន  ឧទាហរណ៍ បុរស ក សម្លាប់បុរស​ ខ ដោយសារតែកំហឹងរបស់ខ្លួន  ក្រោយមកបុរស  ក មានវិប្បដិសារីយ៉ាងខ្លាំង ,តើការស្ដាយក្រោយខុសពិ វប្បដិសារីយ៉ាងដូចម្ដេច  ចូរលើកឧទាហរណ៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ĸ áŀ · Ġ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,តើ ការស ្ដ ាយ ក្រោយ ខុស ពិ Ġ វ ប្ប ដ ិស ារី យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ĠĠ ច ូរ លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ Ġ,▁តើ ការ ស្ដ ាយ ក្រោយ ខុស ពិ ▁វ ប្ប ដ ិស ារី យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁ចូរ លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ ▁,0,23,22
តើគេចាត់ទុកថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណជាប៉ុន្មានប្រភេទ   អ្វីខ្លះ,,គេចាក់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើរបៀបកកើតរបស់វា  គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណជា៣ ប្រភេទគឺ  សិលាកម្ទេចកំណក្លាស្ទិច សិលាកម្ទេចកំណគីមី និងសិលាកម្ទេចកំណសរីរាង្គ,តើគេចាត់ទុកថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណជាប៉ុន្មានប្រភេទ   អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij ÂłĠ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ាត់ ទុក ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ĠĠ តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Âł ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ាត់ ទុក ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ▁តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,34,35
តើកំណើនកម្តៅពិភពលោកមានឥទ្ធិពល លើរបបអាកាសធាតុដូចម្តេច,,កំណើនកម្តៅពិភពលោកមានឥទ្ធិពល លើរបបអាកាសធាតុដូចជារដូវក្តៅកាន់តែក្តៅ ហើយរដូវរងាកាន់តែត្រជាក់រដូវត្រជាក់អាចខ្លី ជាងមុនតែក្តៅកាន់តែវែងនៅតំបន់រយៈទទឹងឆ្ងាយពីអេក្វាទ័រនឹងមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើនជាងធម្មតានៅសរទរដូវ និងសិសិរដូវ ប៉ុន្តែនៅហេមន្តរដូវនិងនិទាឃរដូវមានសភាពស្ងួតជាងធម្មតា នៅតំបន់ត្រូពិចអាចមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើនជាងមុនហើយទឹកភ្លៀងអាចថយចុះនៅតំបន់ក្បែរត្រូពិច កំណើនរំហួតទឹកអាចធ្វើឲ្យតំបន់ជាច្រើនស្ងួតជាងមុនធ្វើឲ្យកំណើនមានព្យុះកាន់តែញឹកញាប់ ,តើកំណើនកម្តៅពិភពលោកមានឥទ្ធិពល លើរបបអាកាសធាតុដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ Ġ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក ំណ ើន ក ម្ត ៅ ពិភពលោក មាន ឥ ទ្ធិ ពល Ġ លើ រប ប អ ាក ាស ធ ាត ុ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ក ំណ ើន ក ម្ត ៅ ពិភពលោក មាន ឥ ទ្ធិ ពល ▁ល ើរ ប ប អ ាក ាស ធ ាត ុ ដូចម្តេច ▁,0,22,23
នៅភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ តើមានប៉ុន្មានប្រទេស,,នៅភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍មាន១០ប្រទេស,នៅភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ តើមានប៉ុន្មានប្រទេស ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ Ļ ᣠį Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,នៅ ភ ូម ិភ ាគ អ ាស៊ី អ ាគ ្ន េ យ ៍ Ġ តើ មាន ប៉ុន្មាន ប្រទេស Ġ,▁នៅ ភ ូម ិ ភាគ អ ាស៊ី អ ា គ្ន េ យ ៍ ▁តើ មាន ប៉ុន្មាន ប្រទេស ▁,0,17,17
តើបរិយាកាសភពផែនដីមានប៉ុន្មានស្រទាប់  អ្វីខ្លះ,,បរិយាកាសផែនដីមាន៤ស្រទាប់ឬបយនមណ្ឌលគឺៈមណ្ឌលអាកាសរចល់មណ្ឌល់អាកាសស្ងប់មណ្ឌល់កណ្តាលមណ្ឌល់កំដៅ,តើបរិយាកាសភពផែនដីមានប៉ុន្មានស្រទាប់  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បរ ិយ ាក ាស ភព ផ ែនដី មាន ប៉ុន្មាន ស្រ ទ ាប់ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បរ ិយ ាក ាស ភព ផ ែនដី មាន ប៉ុន្មាន ស្រ ទ ាប់ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
តើជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ,,ជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិ ដូចតទៅអនុវត្ត​ គោរពសាសនារបស់ខ្លួន ប្រើប្រាស់ភាសារបស់ខ្លួនដោយសេរីចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវភាពវប្បធម៌សាសនា សេដ្ឋកិច្ច និងកិច្ចការធារណៈចូលរួមធ្វើសេចក្តី សម្រេចថ្នាក់ជាតិថ្នាក់តំបន់ស្តីពីអំពីបញ្ហា ដែលទាក់ទងនឹងជនជាតិភាគតិចឲ្យស្របទៅតាមច្បាប់របស់ប្រទេសបង្កើតនិងថែរក្សាសហគមន៍របស់ខ្លួន ហើយមានទំនាក់ទំនងដោយសេរីដោយសន្តិវិធីជាមួយសមាជិកនៅក្នុងក្រុមរបស់ខ្លួន និងក្រុមដទៃអាចប្រើប្រាស់ដោយពេញលេញ និងដោយមានប្រសិទ្ធិភាពនូវសិទ្ធិមនុស្ស ដោយគ្មានការបេងចែកឋានៈនិងស្មើភាពគ្នាចំពោះមុខច្បាប់ទទួលចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រពៃណី ភាសា និងវប្បធម៌ ដែលមានក្នុងផែនដីរបស់គេមានឱកាសគ្រ​ប់គ្រាន់ក្នុងការរៀនសូត្រក្រេបជញ្ជក់យកចំណេះដឹងអំពីសង្គមទាំងមូល ,តើជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជន ជាតិ ភាគ តិច មាន សិ ទ្ធិ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ជន ជាតិ ភាគ តិច មាន សិ ទ្ធិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,10,10
ចូររៀបពីសារៈសំខាន់នៃស្វ័យតម្លើងទ្វេAND,,សារៈសំខាន់នៃស្វ័យតម្លើងទេ្វ ANDរក្សាចំនួនក្រូម៉ូសូមឪ្យនៅដដែលពេលកោសិកាចែកនៅចំណែកមីតូស កោសិកាមេនិងកោសិកាកូនមាន AND ដូចគ្នារ៉ាប់រងចំនួននិងរូបរាងក្រម៉ូសូមឪ្យនៅដដែលក្រោយចំណែកកោសិការ៉ាប់រងនិងតំហែរក្សាព័ត៌មានសេនេទិចឪ្យនៅថេរដោយឆ្លងកាត់ជំនាន់ ,ចូររៀបពីសារៈសំខាន់នៃស្វ័យតម្លើងទ្វេAND ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ ᣠģ AND Ġ,ច ូរ រៀប ពី សារ ៈ សំខាន់ នៃ ស្ វ ័យ ត ម្ល ើង ទ ្វ េ AND Ġ,▁ចូរ រៀប ពី សារ ៈ សំខាន់ នៃ ស ្វ ័យ ត ម្ល ើង ទ ្វ េ AND ▁,0,17,16
តើប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរសម័យកណ្តាលគេពឹងផ្អែកទៅលើអ្វីដែរ,,ប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរសម័យកណ្តាលពឹងផ្អែកលើ ពង្សាវតាខ្មែរ ដែលបានតាក់តែងឡើងនៅសវទី១៩ ទាំងស្រុង ២ សិលាចារឹក  មានតិចតួច  ៣ ឯកសារពួកអឺរ៉ុប និងបរទេសមួយចំនួនទៀត ដែលមាននិយាយពីខ្មែរ ៤​ការវិភាគផ្សេងៗ,តើប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរសម័យកណ្តាលគេពឹងផ្អែកទៅលើអ្វីដែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ខ្ម ែរ សម ័យ ក ណ្ត ាល គេ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វី ដែរ Ġ,▁តើ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ខ្ម ែរ សម ័យ ក ណ្ត ាល គេ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វី ដែរ ▁,0,22,22
ចូរនិយាយពីលំនាំប្រែកំណើតដោយប៉ះទង្គិច,,និយាយពីលំនាំប្រែកំណើតដោយប៉ះទង្គិច  នៅពេលសម្ពាធដ៏ខ្លាំងសង្កត់ពីលើសិលាដែលកប់យ៉ាងជ្រៅពីក្រោមសិលាផ្សេងទៀត ឬនៅពេលផ្ទាំងសំបកផែនដីប៉ះទង្គិចគ្នា នោះលំនាំប្រែកំណើតនឹងកើតមាន  សម្ពាធនិង កំណើនសីតុណ្ហភាពដែលកើតឡើងនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនេះបណ្តាលឲ្យខូចទ្រង់ទ្រាយ និងផ្លាស់ប្តូរសមាសធាតុគីមី  សិលាប្រែកំណើតប្រភេទនេះភាគច្រើននៅក្រោមកំណត់កំណើតសិលាទ្វីប,ចូរនិយាយពីលំនាំប្រែកំណើតដោយប៉ះទង្គិច ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ij áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ · áŀ ħ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ល ំន ាំ ប្រែ ក ំណ ើត ដោយ ប៉ ះ ទ ង្គ ិច Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ល ំន ាំ ប្រ ែក ំណ ើត ដោយ ប៉ ះ ទ ង្គ ិច ▁,0,17,16
តើនីតិវិធីនិងយន្តការនៃការចុះបញ្ជីដីសហគមន៍ជនជាតិដើមភាគមានអ្វីខ្លះ,,​នីតិវិធីនិងយន្តការនៃការចុះបញ្ជីដីសហគមន៍ជនជាតិដើមភាគមាន ​ប្រធានគណៈកម្មាធិការសហគមន៍ ឬអាជ្ញាធរប្រពៃណីជនជាតិដើមភាគតិចនីមួយៗ ត្រូវដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីដីសហគមន៍ ជាកម្មសិទ្ធិសមូហភាពនៅការិយាល័យរៀបចំដែនដី នគរូបនីយកម្ម សំណង់ និងភូមិបាលក្រុង ស្រុក ដែលដីតាំងនៅ  សំណុំលិខិតស្នើសុំចុះបញ្ជីមានដូចជា ​ពាក្យសុំចុះបញ្ជីដែលមានផ្តិតមេដៃប្រធានគណៈកម្មាធិការសហគមន៍ ឬអាជ្ញាធរប្រពៃណីលិខិតប្រគល់សិទ្ធិជូនសមាជិកគណៈកម្មាធិការសហគមន៍លក្ខន្តិកៈ និងបញ្ជីរាយនាមសមាជិកដែលមានសេចក្តីបញ្ជាក់ពីចៅសង្កាត់ មេឃុំលិខិតជូនដំណឹងស្តីពីការយល់ព្រមអោយចុះបញ្ជីដោយក្រសួងមហាផ្ទៃសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសង្កាត់ ឃុំស្តីពីការតែងតាំងគណៈកម្មាធិការរាល់ឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងដីដែលស្នើសុំចុះបញ្ជីបប្រសិនបើមានក្រោយពីមានការឯកភាពការិយាល័យរៀបចំដែនដី នគរូបនីយកម្ម សំណង់ និងភូមិបាលស្រុក ក្រុង ត្រូវលើកសំណើជូនអភិបាលក្រុង ស្រុក ដើម្បីចេញសេចក្តីជូនដំណឹងរយៈពេល ២០ថ្ងៃយ៉ាងតិច ដោយត្រូវបិទផ្សាយជាសាធារណៈផងដែរដោយក្រោយរយៈពេល ៣០ ថ្ងៃ នៅក្នុងសហគមន៍សាមី ប៉ុន្តែក្នុងករណីដែលមិនមានការព្រមព្រៀងគ្នា ការិយាល័យរៀបចំដែនដី នគរូនីយកម្ម សំណង់ និងភូមិបាលក្រុង ស្រុកត្រូវលើសំណើទៅ អភិបាលក្រុងស្រុក ដើម្បីដំ​ណើរការធ្វើអត្តសញ្ញាណកម្ម និងធ្វើផែនទីដីរដ្ឋនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការស្នើសុំនោះ បន្ទាប់ពីទទួលសំណើ អភិបាលត្រូវធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងលើកយោបល់ជូនអភិបាលខេត្តក្រោយពីទទួលយោបល់ឯកភាពពីអភិបាលខេត្ត ក្រុមការងារដីរដ្ឋ ត្រូវជូនដំណឹងដល់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសហគមន៍ក្រុមការងារដីរដ្ឋថ្នាក់ក្រុង ស្រុក ត្រូវរៀបចំកិច្ចប្រជុំកសាងបញ្ជីដីរដ្ឋ និងដីសហគមន៍បន្ទាប់មកធ្វើការផ្ទៀងផ្តាត់លទ្ធផលនៃការគូសបង្ហាញនៅលើក្រដាសកាល់នានា នៅលើផែនទីក្នុងការចុះពិនិត្យជាក់ស្តែង ក្រុមការងារវាលអាចស្នើធ្វើការកែតម្រូវ ប្រសិនបើពិនិត្យឃើញ ថាទីតាំងដែលបានបង្ហាញនោះខុសពីការអះអាងដែលបានគូសលើផែនទីលទ្ធផលនៃការធ្វើអត្តសញ្ញាណកម្ម និងធ្វើផែងទីដែលត្រូវភ្ជាប់ជាមួយរបាយការណ៍និងកំណត់ហេតុផ្សេងៗលទ្ធផលសង្ខេបនៃការប្រជុំ និងផែនទីតាំង ត្រូវបិទផ្សាយជាសាធារណៈ៣០ថ្ងៃគណៈកម្មាការគ្រប់គ្រងដីរដ្ឋថ្នាក់ខេត្តចុះធ្វើការស៊ើបអង្កេតបន្ថែម និងសាកសួរពត៍មានក្នុងករណីដែលមានការអះអាងមិនសមស្របបន្ទាប់មកគណៈកម្មាការខេត្តត្រូវបញ្ជូនសេចក្តីសម្រេចនោះទៅគណៈកម្មាការសុរិយោដីបន្ទាប់ពីការសម្រេចឯកសារលើទីតាំង រួចហើយក្រុមការងារដីរដ្ឋថ្នាក់ស្រុក ស្រុក ត្រូវប្រគល់ឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងដីដែលសហគមន៍បានស្នើសុំចុះបញ្ជីទៅរដ្ឋបាលសុរិយោដី ថ្នាក់ក្រុង ស្រុក ដើម្បីវាស់វែង និងចុះបញ្ជីចំណែកផ្សេងៗនៃដីសហគមន៍ក្រោយមកទៀតរដ្ឋបាលសុរិយោដី ត្រូវបង្កើតសៀវភៅគោលបញ្ជីដោយឡែក សម្រាប់ការចុះ បញ្ជីដីសហគមន៍ជនជាតិដើមភាគតិច ,តើនីតិវិធីនិងយន្តការនៃការចុះបញ្ជីដីសហគមន៍ជនជាតិដើមភាគមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នី តិ វិធី និង យន្ត ការ នៃការ ចុះ បញ្ ជី ដី សហ គ មន៍ ជន ជាតិ ដើម ភាគ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នី តិ វិធី និង យន្ត ការ នៃការ ចុះ បញ្ ជី ដី សហ គ មន៍ ជន ជាតិ ដើម ភាគ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើពាក្យអាណានិគម និងអាណាព្យាបាលមានន័យដូចម្ដេច,,ពាក្យអាណាព្យាបាលនិងអាណានិគមមានន័យដូចតទៅអាណាព្យាបាល គឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមួយ ដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកមាន ស្វ័យភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង ប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន ចំណេកឯប្រទេសអាណាព្យាបាលវិញ គឹមានតួនាទីត្រឹមតែជាទីប្រឹក្សាប៉ុណ្ណោះអាណានិគម គឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមួយ ដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកពុំមានសិទ្ធិស័្វយគ្រប់គ្រងលើប្រព័ន្ធ​រដ្ឋបាលរបស់ខ្លួនទេ ប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលនេះ ត្រូវគ្រប់គ្រងដោយប្រទេសអាណានិគមនិយម,តើពាក្យអាណានិគម និងអាណាព្យាបាលមានន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ អ ាណ ាន ិ គ ម Ġ និង អ ាណ ា ព្យ ាប ាល មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ពាក្យ អ ាណ ាន ិ គ ម ▁និង អ ា ណា ព្យ ាប ាល មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,20,20
តើ ATF មានន័យដូចម្តេចជាខេមរភាសា  ​ជាភាសាអង់គ្លេស,,ATF មានន័យជាខេមរភាសា​  វេទិកាទេសចរណ៍អាស៊ាន  ជាភាសាអង់គ្លេស  ASEAN TOURISM FORUM,តើ ATF មានន័យដូចម្តេចជាខេមរភាសា  ​ជាភាសាអង់គ្លេស ,áŀ ı áŀ ¾ ĠATF Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ ᣠģ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶ Ġ ĠâĢĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ ĠATF Ġ មាន ន័យ ដូចម្តេច ជា ខ េ ម រ ភាសា Ġ ĠâĢĭ ជា ភាសា អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁តើ ▁AT F ▁មាន ន័យ ដូចម្តេច ជា ខ េ ម រ ភាសា ▁ជា ភាសា អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,17,17
តើអ្នកដឹកនាំចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ,,អ្នកដឹកនាំចែកជាអ្នកដឹកនាំផ្តាច់ការ តាំងខ្លួនជាធំ មិនស្គាល់យោបល់សមាជិកអ្នកដឹកនាំធូរលុងអ្នកដឹកនាំប្រជាធិបតេយ្យ ,តើអ្នកដឹកនាំចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ អ្នក ដឹកនាំ ចែក ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើអ្នក ដឹកនាំ ចែក ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,7,6
តើជួរភ្នំដងរ៉ែកឋិតនៅត្រង់ណាមានច្រកអ្វីខ្លះ,,ជួរភ្នំដងរ៉ែកឋិតខាងជើងនៃប្រទេសកម្ពុជា ជាព្រំប្រទេសរួម ​រវាងកម្ពុជា ថៃ សណ្តូកពីកើតទៅលិចចាប់ពីជ្រលងទន្លេមេគង្គ ដល់ជ្រលង ទន្លេចៅជ្រះយ៉ានៃប្រទេសថៃជួរភ្នំនេះមានច្រកសំខាន់ៗ ចំនួនប្រាំ ច្រកកន្សែង ដួនតាប៉ាយ ដូនឳ តាព្រហ្ម និងច្រកកូន,តើជួរភ្នំដងរ៉ែកឋិតនៅត្រង់ណាមានច្រកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĭ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជ ួរ ភ ្ន ំ ដ ង រ៉ ែក ឋ ិត នៅ ត្រង់ ណាម ាន ច្រ ក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ជ ួរ ភ ្ន ំ ដ ង រ៉ ែក ឋ ិត នៅ ត្រង់ ណា មាន ច្រ ក អ្វីខ្លះ ▁,0,19,19
សព្វថ្ងៃនេះ ទស្សនវិជ្ជានៅតែជាស្យង់ដែររឺទេ,,សព្វថ្ងៃនេះ ទស្សនវិជ្ជាលែងជាស្យង់ទៀតហើយព្រោះថាស្យង់ជាចំណេះជាក់លាក់មានភស្តុតាង មានលក្ខណៈវត្ថុវិស័យភាពពិសេសចំណេះស្យង់ជាចំណេះដែលមិនអាចពិភាក្សាបាន ឯចំណេះទស្សនវិជ្ជាជាចំណេះអាចពិភាក្សាបានជួនកាលក្នុងបញ្ហាតែមួយដូចគ្នា  អ្នកទស្សនវិជ្ជាអាចមានទស្សនៈប្លែកគ្នារហូតដល់មានទំនាស់រវាងទស្សនវិទូដូចគ្នាផង ដោយទស្សនាវិជ្ជាមានលក្ខណៈប្រធានវិស័យភាព,សព្វថ្ងៃនេះ ទស្សនវិជ្ជានៅតែជាស្យង់ដែររឺទេ ,áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,ស ព្វ ថ្ងៃនេះ Ġ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ានៅ តែ ជា ស្ យ ង់ ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁សព្វ ថ្ងៃនេះ ▁ទ ស្ស ន វិ ជ្ជ ានៅ តែ ជា ស ្យ ង់ ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,17,17
តើមូលហេតុអ្វីបានជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំ,,កត្តាសំខាន់ៗដែលបណ្តាលឱ្យរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យរួលរលំគឺកត្តាប្រជាជនប្រជាជនមិនពេញចិត្តនឹងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដែលធ្វើបាប កាប់សម្លាប់គ្មានត្រាប្រណី បង្អត់អាហារ ប្រើធ្វើការជាទម្ងន់ ខ្វះសម្លៀកបំពាក់ ផ្ទះសំបែង ថ្នាំសង្ហូវព្យាបាល ដូច្នេះ ប្រជាជនកម្ពុជាលែងគាំទ្ររបបនេះទៅទៀតកត្តាវិសុទ្ធកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យលែងទុកចិត្តគ្នាឯងតាំងពីថ្នាក់មជ្ឈិម ភូមិភាគ តំបន់ រហូតដល់ឃុំ ភូមិដូច្នេះ ឱ្យតែពួកគេសង្ស័យ លើជនណាមួយ ឬក្រុមណាមួយ ពួកគេសម្លាប់ចោលទាំងអស់​ដូចពាក្យស្លោកពោលថា សម្លាប់ច្រឡំ ជាជាងលែងច្រឡំ ទុកមិនចំណេញ ដកចេញមិនខាត សង្រ្គាមជាមួយវៀតណាម នៅឆ្នាំ ៩៧៥ ពួកខ្មែរក្រហមបានបញ្ជូនទៅព្រំដែនវៀតណាម ហើយធ្វើសង្គ្រាមរប៉េះរប៉ោងតាមព្រំដែននៅដើមឆ្នាំ ១៩៧៨ កងទ័ពវៀតណាមបានប្រើកាំភ្លើងទំនើបនិងយន្តហោះវាយបកមកលើកងទ័ពប៉ុលពតវិញនៅថ្ងៃទី ២ ធ្នូ ១៩៧៨ រណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជាបានបង្កើតឡើងដែលមានលោក ហេង សំរិនជាប្រធានកងទ័ពវៀតណាម សហការជាមួយកងទ័ពរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជាបានវាយកងទ័ពកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យឱ្យដកថយហើយរំដោះក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃ ៧ មករា ១៩៧៩ ជាស្ថាពរ,តើមូលហេតុអ្វីបានជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វី បានជា រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វី បានជា រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ដ ួល រ ល ំ ▁,0,21,21
តើរញ្ជួយដីកើតនៅតំបន់ណាខ្លះ,,រញ្ជួយដីកើតនៅតំបន់តំបន់ជួភ្នំក្មេងតំបន់បំណាក់ស្រុតធំៗតំបន់ជុំវិញមហាសមុទ្រប៉ាស៉ីភិចសមុទ្រមេឌីទែរ៉ានេ តំបន់់ភ្នំអាល់តំបន់កូកាសហិម៉ាល័យប្រជុំកោះអង់ទី ជួរភ្នំអង់ ប្រជុំកោះជប៉ុន,តើរញ្ជួយដីកើតនៅតំបន់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រ ញ្ ជួយ ដី កើត នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ រ ញ្ ជួយ ដី កើត នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ ▁,0,11,11
ការដាំរុក្ខជាតិលំអរជាអ្វី  ការដាំរុក្ខជាតិលំអរមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់មនុស្ស,,ការដាំរុក្ខជាតិលំអ គឺជាសិល្បៈនៃការតែងលំអដោយរុក្ខជាតិស្លឹក និងផ្កាក្នុងគោលបំណងធ្វើឪ្យបរិវេណជុំវិញផ្ទះ និងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងផ្ទះមានសោភ័ណ្ឌភាព  រុក្ខជាតិជួយបន្ថែមសម្រស់ទីធ្លា និងគេហដ្ឋាន  ផ្កាមានគួរជាទីពេញចិត្ត រុក្ខជាតិគ្មានផ្កាអាចផ្តល់សម្រស់តាមផ្នែកផ្សេងៗទៀតដូចជាស្លឹក និងដើម សារប្រយោជន៍នៃការដាំរុក្ខជាតិលំអមានដូចជា ធ្វើឪ្យគេហដ្ឋាននិងបរិស្ថានជុំវិញមានសោភ័ណ្ឌគួរឪ្យចង់រស់នៅលើកកំពស់តម្លៃសម្បត្តិធម្មជាតិ និងជួយរក្សាបរិស្ថានជាសកម្មភាពប្រកបដោយអត្ដន័យសម្រាប់សមាជិក គ្រួសារ នៅពេលទំនេរពីការងារមួយចំនួនធ្វើឪ្យមានផាសុកភាពដោយបរិវេណជុំវិញផ្តះត្រជាក់ និងរក្សាបានលំនឹងអុកស៊ីសែន ,ការដាំរុក្ខជាតិលំអរជាអ្វី  ការដាំរុក្ខជាតិលំអរមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់មនុស្ស ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,ការ ដ ាំ រ ុក ្ខ ជាតិ ល ំ អ រ ជា អ្វី ĠĠ ការ ដ ាំ រ ុក ្ខ ជាតិ ល ំ អ រ មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ មនុស្ស Ġ,▁ការ ដ ាំ រ ុក ្ខ ជាតិ ល ំ អ រ ជា អ្វី ▁ការ ដ ាំ រ ុក ្ខ ជាតិ ល ំ អ រ មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ មនុស្ស ▁,0,31,31
​តើវត្តអារាមមានតួនាទីដូចម្ដេចខ្លះចំពោះសហគមន៍,,វត្តអារាមមាវនតួនាទីចំពោះសហគមន៍គឺឃ្លាំងវប្បធម៌ រក្សាទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណី គម្ពីរក្បួនខ្នាត ក្បួនច្បាប់នានា ក្បួនតម្រាផ្សេងៗកន្លែងដោះស្រាយទំនាស់ ដោះស្រាយវិវាទក្រៅប្រព័ន្ធតុលាការ ដោយសន្ដិវិធី និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាព ផ្សះផ្សារបង្រួបបង្រួម ជីកកប់ទំនាស់ផ្ដល់នូវអភ័យហហទោស ចោះអធិការតែងមានឥទ្ធិពលទៅលើឧបាសក ឧបាសិកា ប្រភពមូលនធិសម្រាប់កសាង ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ  ​វត្តផ្តួចផ្ដើម ឬ ជាអាទិ៍សហគន៍ កសាង ឬ ជួសជុលហេដ្ឋានរចនាសម្ព័ន្ធ តាមរយៈភាគទាន ឬ បុណ្យផ្កាប្រាក់ដើម្បីកសាង ឬ ជួសជុល ផ្លូវលំ សាលារៀន ទំនប់ ប្រឡាយ គិលានដ្ឋាន ស្ពាន សាលា ឆទានកន្លែងព្យាបាល ជម្ងឺតាមបែបបុរាណ ព្យាបាល តាមឳសថបុរាណ ប្រើវិធីតាមបែបបុរាណកន្លែងព្យាបាលផ្លូវចិត្ត​ ផ្តល់ប្រឹក្សា ពិគ្រោះយោបល់ រកមធ្យោបាយ ដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកក្នុងគ្រួសារ ឬ សហគមន៍ អប់រំផ្លូវចិត្តតាមរយៈសមាធិ ឬ វិបស្សនាដើម្បីជំរះភាពសៅហ្មងពីក្នុងចិត្ត ផ្ដល់ទស្សនាទាន ប្រមូលផ្ដដុំសាមគ្គី ការជួបជុំបវិស័ទធ្វើបុណ្យ បង្កឪ្យមានសទ្ធាជ្រះថ្លា សប្បុរសធម៌ ករុណាធម៌ សាមគ្គីតាមផ្លូវកាយ វាចា ចិត្ត បញ្ញា និងសម្ភារៈ អប់រំផ្លូវចិត្តដល់យុវជន តាមរយៈការបួស អប់រំសីលធម៌ធហិង្សា អប់រំផ្ឡូវចិត្ត ដល់យុវជនកុំឪ្យភ្លើតភ្លើន កុំឪ្យស្រើបស្រាល ឪ្យចេះបង្រួមកាយវាចាចិត្ត កន្លែងផ្តល់ចំណេះដឹង នៅតាមជនបទ ដាច់ស្រយោល ពីបុរាណមិនទាន់ មានសាលារៀន ចំណេះទូទៅតាមរយៈការបួសរៀន សាមណេរ មានលទ្ធភាពរៀនលេខនព្វន្ត រៀនអក្សរ រៀនច្បាប់ផ្សេងៗពីវត្តអារាម មណ្ឌលសហសង្រ្គោះ សង្រ្គោះដោយអនុញាតឪ្យស្នាក់នៅ និងទទួលការចិញ្ចឹម បណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ បណ្ដុះបណ្ដាលជំនាសញ សកម្មភាព ប្រតិបត្តិ នូវជំនាញឈើ ជំនាងកំបោរ សិប្បកម្ម បណ្ដុះកូនឈើ ដាំ និងចិញ្ចឹមសត្វមណ្ឌលអប់រំសុខភាព និងអនាម័យ ផឹកទីកឆ្អិន បន្ទោរបង់ក្នុងបង្គន់ អនាម័យក្នុងការហូបចុក អនាសម័យដំណេកមណ្ឌលអប់រំមហាជនទូទៅ ផ្តល់ធម្មទាន ជាសំណងអាមីសទាន ដែលបរិស័ទទៅវត្ត ទូន្មានប្រៀបប្រដៅ ក្រើនរំលឹក បរិស័ទ ឪ្យយល់ដឹងខុសត្រូវ ស្គាល់គុណ ស្គាល់បុណ្យ ស្គាល់បាប ស្គាល់កុសល អកុសល ឪ្យចេះសម្រួបកាយ វាចា ចិត្ត វៀរចាកផ្គុំកិសេស តណ្ឌា និងផ្សព្វផ្សាយមេត្តាធម៌ កន្លែងសក្ការៈបូជា តំកលពុទ្ធបដិមារ តម្កល់ទុកអដ្ឋិធាតុបុព្វការីជនបូជាចំពោះព្រះពុទ្ធកន្លែងមានធុរៈមហាជន ឪ្យខ្ចីចាន ឆ្នាំង ខ្ទះ កន្ទេល ខ្ទោយ ប្រដាប់ប្រដារប្រើប្រាស់ដទៃទៀតពេលបរិស័ទ មានធុរៈរវល់ដូចជាពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ពិធីសែនព្រេន​និងពិធីបុណ្យទានផ្សេងៗរមណីដ្ឋានបុណ្យទាន  កែច្នៃ  សម្រាប់កែកំសាន្ដ សម្រាប់បំបាត់អផ្សុកជាតិពិសេសពេលបុណ្យទាន ដែលមានល្បែងប្រជាប្រិយ ឬ សិល្បៈកំសាន្ដ កន្លែងបន្ធូរអារម្មណ៍ ,​តើវត្តអារាមមានតួនាទីដូចម្ដេចខ្លះចំពោះសហគមន៍ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį Ġ,âĢĭ តើ វត្ត អ ារ ាម មាន ត ួន ាទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ចំពោះ សហ គ មន៍ Ġ,▁តើ វត្ត អ ារ ាម មាន ត ួន ាទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ចំពោះ សហ គ មន៍ ▁,0,17,17
តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណា រាជធានីមានឈ្មោះអ្វី,,ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទឥសានវ័រ្មន៍ទី១ រាជធានីមានឈ្មោះថា ឥសានបុរៈ,តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណា រាជធានីមានឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា Ġ រាជ ធាន ី មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ▁រ ាជ ធាន ី មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,28,29
ចូរប្អូននិយាយអំពីអត្តសញ្ញាណនៃវប្បធម៌ខ្មែរ,,មានន័យថាជាគ្រឿងសំគាល់ឬជាសញ្ញាសំគាល់ដែលបញ្ជាក់អំពីវប្បធម៌របស់ខ្មែរមានដូចជា សិល្បៈ ជំនឿ ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណី សាសនា  ចំណែកទាំងនោះមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចតទៅសិល្បៈ  សំដៅលើទេពកោសល្យឬភាពប៉ិនប្រសព្វរបស់មនុស្សនៅក្នុងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ សិល្បៈសំខាន់ៗមានស្ថាបត្យកម្មសិល្បៈចំលាក់ សិល្បៈគំនូរ តន្រី របាំអក្សរសិល្បៈភាពយន្ត  ជំនឿ សំដៅទៅការជឿ ការដិតជារបស់ជនជាតិយើងតាំងពីបុរាណដល់បច្ចុប្បន្ន  ជំនឿទាំងនោះមានដូចជា​ជំនឿអ្នកតា ជំនឿមេបា ជំនឿលើគ្រូ ទំនៀមទំលាប់  សំដៅលើសកម្មភាពទាំងឡាយដែលជនជាតិបានអនុវត្តក្នុងពេលកន្លងមកហើយបានក្លាយជាទំលាប់មួយក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ  ទំនៀមទំលាប់មានដូចជាពេលកើត​ពេលស្លាប់ បំបួសនាគ ចូលម្លប់ ប្រពៃណី  មានន័យថាជាទំលាប់ល្អរបស់ជនជាតិខ្មែរដែលបានអ​នុវត្តកន្លងមក ហើយបានក្លាយជាទំលាប់ដ៏ប្រពៃណីសំរាប់សង្គមជាតិទាំងមូល  ប្រពៃណីទាំងនោះមានដូចជា ប្រពៃណីភារៈកិច្ចប្រពៃណីស្លៀកពាក់ ប្រពៃណីការធ្វើបុណ្យ សាសនា  សំដៅលើទ្រីស្តីទាំងពីរ ព្រហ្មណ៌សាសនា ព្រះពុទ្ធសាសនា ធំៗដែលបានចូលរួមផ្សព្វផ្សាយទៅសង្គមខ្មែរហើយធ្វើអោយមានការរីកចំរើន តាំងពីសម័យដើមរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន  ដូចនេះចំណុចសំខាន់ខាងលើគឺជាគ្រឿងសំគាល់អត្តញាណសំគាល់របស់ខ្មែរ ,ចូរប្អូននិយាយអំពីអត្តសញ្ញាណនៃវប្បធម៌ខ្មែរ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ច ូរ ប្អូន និយាយ អំពី អ ត្ត ស ញ្ញាណ នៃ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ Ġ,▁ចូរ ប្អូន និយាយ អំពី អ ត្ត ស ញ្ញាណ នៃ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ▁,0,15,14
តើរដ្ឋាភិបាលធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់ជនជាតិភាគតិច  តើរដ្ឋាភិបាលត្រូវមានគោលនយោបាយដូចម្តេចខ្លះ,,រដ្ឋាភិបាលត្រូវមានគោលនយោបាយដូចខាងក្រោមកាត់បន្ថយការកាប់ព្រៃឈើ បង្កឱ្យជនជាតិភាគតិចចូលរួមរៀបចំការអភិរក្សព្រៃឈើទទួលស្គាល់បម្រើបម្រាស់ដីតាម ប្រពៃណីជនជាតិភាគតិចពង្រីកប្រព័ន្ធដី ទុកឱ្យមានជីវជាតិឡើងវិញ និងលើកស្ទួយវិស័យកសិកម្មស្រាវជ្រាវអំពីជីវសាស្ត្រចម្រុះនៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងក្នុងព្រៃឈើដែលជនជាតិភាគតិចប្រើប្រាស់សិក្សានិងប្រើប្រាស់ភាសារបស់ជនជាតិភាគតិចក្នុងសាលារៀនសិក្សានិងប្រើប្រាស់ឱសថបុរាណដើម្បីឱ្យជនជាតិភាគតិចមានសុខភាពប្រសើរឡើងអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសុខាភិបាលដែលសមស្របសម្រាប់តំបន់ខ្ពង់រាបសិក្សានិងពង្រីកតំលៃវប្បធម៌ប្រពៃណី និងការអនុវត្តនានាដើម្បីធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍជានិរន្តន៍  ល ,តើរដ្ឋាភិបាលធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់ជនជាតិភាគតិច  តើរដ្ឋាភិបាលត្រូវមានគោលនយោបាយដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ ាភិបាល ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង ត ម្រ ូវ ការ របស់ ជន ជាតិ ភាគ តិច ĠĠ តើ រដ្ឋ ាភិបាល ត្រូវ មាន គោល ន យោបាយ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង ត ម ្រូវ ការ របស់ ជន ជាតិ ភាគ តិច ▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល ត្រូវ មាន គោល ន យោបាយ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,29,29
តើវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវតុលាការ និងឧក្រិដ្ឋកម្មអន្តរតំបន់បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ក្នុងគោលបំណងអ្វី,,វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវតុលានិងឧក្រិដ្ឋកម្មអន្តរតំបន់បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៦៨ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីអនុវត្តនិងជំរុញការស្រាវជ្រាវទំនោរទៅរកសកម្មភាពឆ្ពោះទៅការការពារបទឧក្រិដ្ឋ និងប្រព្រឹត្តកម្មនៃឧក្រិដ្ឋការ  ដោយមានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុងរ៉ូម ប្រទេសអ៊ីតាលីវិទ្យាស្ថាននេះគឺជាអង្គការឯកច្ឆន្ទមួយដែលការប្រតិបត្តិទាំងឡាយ មានលក្ខណៈជាការស្រាវជ្រាវអន្តរតំបន់និងបង្ហាត់កងទ័ពនៃកម្មវិធីតុលាការឧក្រិដ្ឋកិច្ចនិងបទឧក្រិដ្ឋរបស់អង្គការសងប្រជាជាតិ  វិទ្យាស្ថាននេះក៏បានចូលរួមក្នុងការបង្កើតគោលនយោបាយដើម្បីធ្វើឲ្យសើរឡើងដល់ការការពារ និងត្រួតពិនិត្យបទឧក្រិដ្ឋតាមរយៈការស្រាវជ្រាវការបង្ហាត់ការបង្ហាញ សហប្រតិបត្តិការបច្ចេកទេសនិងការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន,តើវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវតុលាការ និងឧក្រិដ្ឋកម្មអន្តរតំបន់បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ក្នុងគោលបំណងអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ វិទ្យ ាស ្ថ ាន ស្រា វ ជ្រ ាវ ត ុល ាការ Ġ និង ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម អ ន្តរ ត ំបន់ បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី Ġ,▁តើ វិទ្យ ា ស្ថាន ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ត ុល ាការ ▁និង ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម អ ន្តរ ត ំបន់ បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី ▁,0,32,31
តើតំបន់ណាខ្លះ ដែលត្រូវរៀបចំជាបន្ទាប់ នៅផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លី,,តំបន់ទាំងនោះមានតំបន់ទេសចរណ៍ ដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ឆាប់រហ័សដូចជា ភ្នំគូលែន បូកគោក គីរីរម្យ បានលុង តំបន់ឆ្នេរ តំបន់ព្រំប្រទល់អូរស្មាច់ ប៉ោយប៉ែត កោះកុង ប៉ៃលិន,តើតំបន់ណាខ្លះ ដែលត្រូវរៀបចំជាបន្ទាប់ នៅផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ត ំបន់ ណា ខ្លះ Ġ ដែល ត្រូវ រៀប ចំ ជា បន្ទាប់ Ġ នៅ ផ ែន ការ ប្រើប្រាស់ ដី ធ ្ល ី Ġ,▁តើ ត ំបន់ ណា ខ្លះ ▁ដែល ត្រូវ រៀប ចំ ជា បន្ទាប់ ▁នៅ ផ ែន ការ ប្រើប្រាស់ ដី ធ ្ល ី ▁,0,20,20
​តើចិនបានបន្សល់ទុក​នូវឥទ្ធិពលរបស់ខ្លួនអ្វីខ្លះ នៅប្រទេសខ្មែរ,,ចិនបានបន្សល់ទុក នូវឥទ្ធិពលរបស់ខ្លួននៅប្រទេសខ្មែរដូចជាវិពាណិជ្ជកម្ម រកស៊ីជួញដូរ លក់របស់របរ នៅតាមកំពង់ផែតាមទីផ្សារនានាការគិតលេខ យកក្បួនចិនមកគិតលេខ  គ្រាប់ក្បាច់ឬក្បាច់ចិន ប្រពៃណី  អ្នកស្រុកខ្មែរ បានគោរពតាមបែបចិន ដោយគិតថាខ្លួនជាប់ស្រឡាយចិន ,​តើចិនបានបន្សល់ទុក​នូវឥទ្ធិពលរបស់ខ្លួនអ្វីខ្លះ នៅប្រទេសខ្មែរ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ł áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ âĢĭ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,âĢĭ តើ ចិន បាន ប ន្ ស ល់ ទុក âĢĭ នូវ ឥ ទ្ធិ ពល របស់ខ្លួន អ្វីខ្លះ Ġ នៅ ប្រទេស ខ្ម ែរ Ġ,▁តើ ចិន បាន ប ន្ ស ល់ ទុក ▁នូវ ឥ ទ្ធិ ពល របស់ខ្លួន អ្វីខ្លះ ▁នៅ ប្រទេស ខ្ម ែរ ▁,0,18,18
តើការលើកកងទ័ពទៅកាន់ប្រទេសណាមួយក្នុងនាមអង្គការសហប្រជាជាតិដែលធ្វើឡើងដោយ ពួកមហាអំណាចវាជារឿងសមស្របដែរឬទេចំពោះអធិបតេយ្យភាពនៃរដ្ឋនីមួយៗ,,វាមិនសមស្របទេ ព្រោះវាផ្ទុយនឹងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសហប្រជាជាតិ ប៉ុន្តែពួកមហាអំណាច ឬសហគមន៍អន្តរជាតិចាត់ទុកជាបេសកម្មដើម្បីមនុស្សធម៏ ឬដើម្បី​លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យទៅវិញ ដើម្បីចៀសវាងនូវអ្វីដែលសហគមន៍អន្តរជាតិចាត់ទុកជាបញ្ហាជ្រុលហួសហេតុដើម្បីឲ្យមានសង្គ្រាម ដូចជាបញ្ហាជាតិនិយម ​វប្បធម៍សា​សន៍ជ្រុលនិយម ដូច្នេះនៅតាមសហគមន៍នីមួយៗត្រូវចេះបន្ធូរបន្ថយបញ្ហានឹងត្រូវចេះចែករំលែក,តើការលើកកងទ័ពទៅកាន់ប្រទេសណាមួយក្នុងនាមអង្គការសហប្រជាជាតិដែលធ្វើឡើងដោយ ពួកមហាអំណាចវាជារឿងសមស្របដែរឬទេចំពោះអធិបតេយ្យភាពនៃរដ្ឋនីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ Ġ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ ការ លើក ក ង ទ ័ ព ទៅកាន់ ប្រទេស ណាមួយ ក្នុង នាម អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ដែល ធ្វើ ឡើង ដោយ Ġ ពួក ម ហា អំណ ាច វា ជា រឿង សម ស្រ ប ដែរឬទេ ចំពោះ អ ធិ ប ត េ យ ្យ ភាព នៃ រដ្ឋ នី មួយៗ Ġ,▁តើ ការ លើក ក ង ទ ័ ព ទៅកាន់ ប្រទេស ណាមួយ ក្នុង នាម អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ដែល ធ្វើ ឡើង ដោយ ▁ពួក ម ហា អំណ ាច វា ជា រឿង សម ស្រ ប ដែរឬទេ ចំពោះ អ ធ ិប ត េ យ ្យ ភាព នៃ រដ្ឋ នី មួយៗ ▁,0,47,47
តើសិទ្ធិនិងសីលវិជ្ជាលមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,សីលវិជ្ជា និងសិទ្ធិមាននទិសដៅរួមមួយគឺដឹកនាំមនុស្សអោយកសាងកុសលចេះគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកអធ្យាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក  ដូចនេះសីលវិជ្ជាក៏មានតួនាទីធ្វើអោយមនុស្សចេះរស់នៅក្នុងសាមគ្គីភាព ឯកភាព ចេះគោរពសិទ្ធិគ្នា  ដូចនេះសីលវិជ្ជានិងសិទ្ធិជាតំលៃពីរដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាជិតសិទ្ធិ  ព្រោះក្នុងជីវភាពរស់នៅជាក់ស្តែងអំពោះល្អនាំសុខដល់មនុស្ស  ដើម្បីសាងអំពោះល្អមនុស្សត្រូវចេះគោរពគ្នា ចេះប្រើសិទ្ធិនិងសេរីភាពខ្លួនកុំអោយហួសញព្រំដែនដែលនឹងអាចប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិសេរីភាពអ្នកដទៃផង និងខុសសីលវិជ្ជាក្នុងការរស់នៅផង,តើសិទ្ធិនិងសីលវិជ្ជាលមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ និង ស ី ល វិ ជ្ជ ាល មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ិន ិ ង ស ី ល វិ ជ្ ជា ល មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,19
ចូររាប់ខែតាមចន្ទគតិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ,,រាប់ខែតាមចន្ទគតិឱ្យបានត្រឹមត្រូវមិគសិរបុស្សមាឃផល្គុនចេត្រជេស្ឋអាសាធស្រាពណ៌ភទ្របទអស្សុជពិសាខកត្តិក ,ចូររាប់ខែតាមចន្ទគតិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ច ូរ រាប់ ខែ តាម ច ន្ទ គ តិ ឱ្យ បាន ត្រឹម ត្រូវ Ġ,▁ចូរ រាប់ ខែ តាម ច ន្ទ គ តិ ឱ្យ បាន ត្រឹម ត្រូវ ▁,0,13,12
តើពាក្យ សាសនា មានន័យដូចម្តេច  តើនៅលើពិភពលោកមានសាសនាអ្វី  ចូររៀបរាប់ឱ្យបាន ៦  តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាប្រកាន់លទ្ធិសាសនាណាមួយជាសាសនារបស់រដ្ឋ  តើសាសនានោះមានទង់តំណាងពណ៌អ្វី  ចូររៀបរាប់អត្ថន័យនៃពណ៌ទង់នោះផង,,សាសនា គឺជាពាក្យទូន្មានប្រៀនប្រដៅឬពាក្យបណ្តាំ  សាសនាដែលគេគោរពបូជានៅក្នុងពិភពលោកយើងនេះមានច្រើនដូចជា ពុទ្ធសាសនា គ្រឹស្តសាសនាឥស្លាមសាសនា ហិណ្ឌូសាសនា យូដាយសាសនាតៅសាសនា ហ្សូរ៉ូអាស់ទ្រៀនសាសនា សាសនាជេន សាសនាខុងជី ស៊ិនតូសាសនា សាសនាស៊ិក្ខ និងសាសនាបាហាយ  ប្រទេសកម្ពុជាបានជ្រើសរើសព្រះពុទ្ធសាសនា ជាសាសនារបស់រដ្ឋ  ទង់ព្រះពុទ្ធសាសនាមាន ៦ ពណ៌គឺពណ៌លឿង  តំណាងព្រះមំសៈ សាច់ របស់វិធូបបណ្ឌិតដំផែជាមាសបិទព្រះពុទ្ធរូប ពណ៌ក្រហម  តំណាងលោហិត បេះដូង បុទុមមាណពបរិច្ចាគជាថ្នាំព្យាបាលម្តាយដែលត្រូវពស់ចឹក ពណ៌ស  តំណាងសត្វដំរីបច្ច័យនាគេន្រ្ទរបស់ព្រះវេស្សន្តរប្រទានឱ្យពួកព្រាហ្មណ៍ ពណ៌លឿងទុំ ហង្សបាទ តំណាងមំសៈ និងលោហិតឬរូបកាយវិជ្ជាធរឱ្យយក្សស៊ី ពណ៌ផ្នែក  តំណាងសត្វទន្សាយសេកសោមបណ្ឌិតបរិច្ចាគជីវិតឱ្យឥន្ទ្រព្រាហ្មណ៌ជាអាហារ  ពណ៌ចម្រុះ ៥ពណ៌ខាងលើ ឥន្ទ្រព្រាហ្មណ៍ចារឹករូបទន្សាយទុកក្នុងវង្វង់ព្រះចន្ទ ពណ៌ខៀវ  តំណាងព្រះនេត្រព្រះបាទស្រីភិរាស្រ្តដាក់ទានឱ្យឥន្ទ្រព្រាហ្មណ៍ខ្វាក់ភ្នែក ,តើពាក្យ សាសនា មានន័យដូចម្តេច  តើនៅលើពិភពលោកមានសាសនាអ្វី  ចូររៀបរាប់ឱ្យបាន ៦  តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាប្រកាន់លទ្ធិសាសនាណាមួយជាសាសនារបស់រដ្ឋ  តើសាសនានោះមានទង់តំណាងពណ៌អ្វី  ចូររៀបរាប់អត្ថន័យនៃពណ៌ទង់នោះផង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ ᣠ¦ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,តើ ពាក្យ Ġ សាស នា Ġ មាន ន័យ ដូចម្តេច ĠĠ តើ នៅលើ ពិភពលោក មាន សាស នា អ្វី ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ឱ្យ បាន Ġ ៦ ĠĠ តើ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ប្រ កាន់ ល ទ្ធិ សាស នា ណាមួយ ជា សាស នា របស់ រដ្ឋ ĠĠ តើ សាស នា នោះ មាន ទ ង់ ត ំណ ាង ព ណ៌ អ្វី ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ អ ត្ថ ន័យ នៃ ព ណ៌ ទ ង់ នោះ ផង Ġ,▁តើ ពាក្យ ▁សាស នា ▁មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁តើ នៅលើ ពិភពលោក មាន សាស នា អ្វី ▁ចូរ រៀប រាប់ ឱ្យ បាន ▁៦ ▁តើ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ប្រ កាន់ ល ទ្ធ ិស ាស នា ណាមួយ ជា សាស ន ារបស់ រដ្ឋ ▁តើ សាស ន ាន ោះ មាន ទ ង់ ត ំណ ាង ព ណ៌ អ្វី ▁ចូរ រៀប រាប់ អ ត្ថ ន័យ នៃ ព ណ៌ ទ ង់ នោះ ផង ▁,0,68,70
ចូរពន្យល់ពាក្យ ស្ថានីយ៍ចំណតរថយន្ត ស្ថានីយ៍ថ្លឹងយានយន្ត​ បទប្បញ្ញាត្តិបច្ចេកទេស អ្នកជាក់ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្លូវថ្នល់ ស្ថានីយ៍សម្រាក ទីតាំងសម្រាកលំហែ ផ្លូវជាន់គ្នា ស្ពាន ស្ពានអាកាស ស្ពានរំលង ផ្លូវរូង សំណៅ,,ពន្យល់ពាក្យដូចតទៅស្ថានីយ៍ចំណតរថយន្ត សម្តៅដល់កន្លែងចតរថយន្ត សម្រាប់សកម្មភាពឡើង ចុះអ្នកដំណើរ និងលើកដាក់ទំនិញ ស្ថានីយ៍ថ្លឹងយានយន្ត សម្តៅដល់កន្លែងដែលរៀបចំឡើងសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យទម្ងន់យានយន្ត បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស សម្តៅដល់បទដ្ឋានបច្ចេកទេស ស្តង់ដារបច្ចេកទេស និងឯកសារណែនាំលម្អិតបច្ចេកទេសការងារ លក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពការងារ និងលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ អ្នកជាប់ពាក់ព័ន្ធនិងផ្លូវថ្នល់ សម្តៅដល់អ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកសាងសង់ អ្នកត្រួតពិនិត្យអ្នកផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានឬសម្បទានិកអភិវឌ្ឍនិងថែទាំផ្លូវថ្នល់ អ្នកដឹកជញ្ជូននិងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ អ្នករស់នៅសងខាងផ្លូវថ្នល់ អ្នកផ្គត់ផ្គង់សម្ភារគ្រឿងចក្រ បរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ ស្ថានីយ៍សេវាតាមដងផ្លូវ សម្តៅដល់កន្លែងបម្រើដល់ចរាចរណ៍តាមដងផ្លូវដូចជា ស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ កន្លែងគ្រប់គ្រងនិងផ្តល់ព័ត៍មានទីតាំងសម្រាកលំហែកាយ ទីសម្រាក យានដ្ឋានជួសជុលយានយន្ត ស្ថានីយ៍សម្រាក សម្តៅដល់កន្លែងសម្រាប់ឱ្យអ្នកធ្វើដំណើរសម្រាក ដោយមានសេវាអាាហារដ្ឋាន បង្គន់អនាម័យ កន្លែងជូនដំណឹង ទីតាំងសម្រាកលំហែ សម្តៅដល់កន្លែងសម្រាប់ធ្វើសេវាកម្មសាធារណៈ ដែលស្ថិតនៅខាងក្រៅដីចំណីផ្លូវនៃផ្លូវថ្នល់ធំៗដូចជាផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិសម្រាប់ឱ្យអ្នកបើកបរ និងអ្នកធ្វើដំណើរឈប់សម្រាកដោយមានសណ្ឋាគារ ភោជនីយដ្ឋានមានបណ្តាញផ្លូវថ្នល់សុវត្ថិភាព មានចំណតរថយន្ត ស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ ស្ថានីយ៍ផ្តល់ព័ត៍មាន យានដ្ឋានជួសជុលយានយន្តមានបណ្តាញទឹកស្អាត ប៉ុន្តែមិនមែនជារមណីយដ្ឋានទេ ផ្លូវជាន់គ្នា សម្តៅដល់ផ្លូវពីរឬច្រើន ស្ថិតនៅលើផ្ទៃរាបតែមួយ ឬស្ថិតនៅលើផ្ទៃខុសកម្រិតគ្នា មានទិសដៅស្របគ្នា មាន​ប្រភេទនិងមុខងារផ្លូវខុសគ្នា ស្ពាន សម្តៅដល់សំណង់ឆ្លងផ្ទៃទឹកសម្រាប់ចម្លងចរាចរណ៍ ពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត ស្ពានអាកាស សម្តៅដល់ស្ពានឆ្លងផ្ទៃដី សម្រាប់ចម្លងចរាចរណ៍ពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត ដោយរំលេងសំណង់គ្រប់ប្រភេទនៅទីតាំងខុសៗគ្នា កម្រិតកម្ពស់ខុសៗគ្នា ស្ពានរំលង សម្តៅដល់ស្ពានឆ្លងផ្ទៃដីសម្រាប់ចម្លងចរាចរណ៍ពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត ដោយរំលងផ្លូវថ្នល់ឬផ្លូវរថភ្លើងនៅទីតាំងតែមួយ ផ្លូវរូងសម្តៅដល់ខ្សែផ្លូវបម្រើឱ្យចរាចរណ៍ស្ថិតិនៅក្រោមផ្ទៃដីឬក្នុងរូងដែលមានជញ្ជាំងសុវត្ថិភាព សំណៅ សម្តៅដល់ការចម្លងពីសេចក្តីដើម ច្បាប់ដើម ដើម្បីទុកជាឯកសារ ,ចូរពន្យល់ពាក្យ ស្ថានីយ៍ចំណតរថយន្ត ស្ថានីយ៍ថ្លឹងយានយន្ត​ បទប្បញ្ញាត្តិបច្ចេកទេស អ្នកជាក់ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្លូវថ្នល់ ស្ថានីយ៍សម្រាក ទីតាំងសម្រាកលំហែ ផ្លូវជាន់គ្នា ស្ពាន ស្ពានអាកាស ស្ពានរំលង ផ្លូវរូង សំណៅ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı áŀ ļ áŀ IJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı âĢĭ Ġ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ Ġ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł ᣠĤ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ Ħ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŁ ħ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពាក្យ Ġ ស្ថាន ី យ ៍ ចំណ ត រ ថយន្ត Ġ ស្ថាន ី យ ៍ ថ្ល ឹង យ ាន យន្ត âĢĭ Ġ បទ ប្ប ញ្ញាត ្ត ិប ច្ចេក ទេស Ġ អ្នក ជាក់ ព ាក់ ព័ន្ធ នឹង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ ស្ថាន ី យ ៍ សម្រ ាក Ġ ទី តាំង សម្រ ាក ល ំហ ែ Ġ ផ្លូវ ជា ន់ គ្នា Ġ ស្ ព ាន Ġ ស្ ព ាន អ ាក ាស Ġ ស្ ព ាន រំល ង Ġ ផ្លូវ រ ូង Ġ សំណ ៅ Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពាក្យ ▁ស្ថាន ី យ ៍ ចំណ ត រ ថយន្ត ▁ស្ថាន ី យ ៍ ថ្ល ឹង យ ាន យន្ត ▁បទ ប្ប ញ្ញាត ្ត ិប ច្ចេក ទេស ▁អ្នក ជាក់ ព ាក់ ព័ន្ធ នឹង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁ស្ថាន ី យ ៍ សម្រ ាក ▁ទី តាំង សម្រ ាក ល ំហ ែ ▁ផ្លូវ ជ ាន់ គ្នា ▁ស ្ ព ាន ▁ស ្ ព ាន អ ាក ាស ▁ស ្ ព ាន រំល ង ▁ផ្លូវ រ ូង ▁សំណ ៅ ▁,0,76,78
តើប្រភពសំខាន់ដែលនាំឲ្យខូចស្រទាប់ដីមានប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ,,ប្រភពសំខាន់ដែលនាំឲ្យខូចស្រទាប់ដីមាន២យ៉ាងគឺ ការប្រើជីសរីរាង្គ និងថ្នាំពុលក្នុងការដាំដំណាំការកាប់ទន្រ្ទានព្រៃឈើ,តើប្រភពសំខាន់ដែលនាំឲ្យខូចស្រទាប់ដីមានប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ភព សំខាន់ ដែល នាំ ឲ្យ ខ ូច ស្រ ទ ាប់ ដី មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ភព សំខាន់ ដែល នាំ ឲ្យ ខ ូច ស្រ ទ ាប់ ដី មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើរាជរដ្ឋាភិបាលបាន និងកំពុងអនុវត្តគោលការណ៍សំខាន់ៗដើម្បីគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយនិងយុទ្ធសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាដូចម្តេចខ្លះ,,រាជរដ្ឋាភិបាលបាននិងកំពុងអនុវត្តគោលការណ៍សំខាន់ៗដើម្បីគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយនិងយុទ្ធសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាដោយជម្រុញដំណើរការប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចចំរុះគឺទាំងសេដ្ឋកិច្ចប្រពៃណីសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋនិងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារតាមគោលនយោបាយដូចខាងក្រោម ជម្រុញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចប្រពៃណី អនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តភូមិមួយផលិតផលមួយលើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ និងបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការផលិតអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច ឧបត្ថម្ភខ្លួនឱ្យទៅជាសេដ្ឋកិច្ចផលិតទំនិញចេញជួយស្វែងរកទីផ្សារឱ្យប្រជាជនលក់ផលិតផលពីសំណាក់រាជរដ្ឋាភិបាលបង្កឳកាស និងផ្តល់លទ្ធភាពជូនប្រជារាស្រ្តក្នុងផលិតកម្មទំនិញតាមរយៈកាលបំពានបំប៉ន បច្ចេកទេសជំនាញ ផលិត ផ្តល់ពូជ ដី ជម្រុញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋ ពង្រឹងអភិបាលកិច្ចកិច្ច ល្អបង្កើតសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងរាជរដ្ឋាភិបាល កំពុងបង្កើនរបរស្វ័យភិបាលសេដ្ឋកិច្ចតាមរយៈយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណកែលម្អបច្ចេកទេសផលិត បំពាក់បច្ចេកទេសទំនើបក្នុងសហគ្រាសរដ្ឋទិសដៅពង្រីកទីផ្សារក្នុងស្រុក និងទីផ្សារអន្តរជាតិអភិវឌ្ឍទាំងធនធានមនុស្សទាំងគុណភាព ទំនិញរបស់រដ្ឋដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយ និងឯកជនថែមទៀត  អនុវត្តន៍ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សាររាជរដ្ឋាភិបាល់បើកទូលាយឱ្យមានកម្មសិទ្ធិឯកជនពីមធ្យោបាយផលិតកម្ម បើកទូលាយឱ្យមានការ​ប្រកួតប្រជែងដណ្តើមទីផ្សារដើម្បីប្រកួតប្រជែងផលិតកម្មបើកទូលាយផលិតផលវិនិយោគិនក្នុងស្រុកនិងបរទេសឱ្យចូលមកបណ្តាក់ទុនរកស៊ីជាសហគ្រាស ឬក្រុមហ៊ុនឯកជនបើកទូលាយដល់ចរាចរណ៍ចែកចាយទំនិញដើម្បីបំពេញតម្រូវការការជូនសង្គម និងអ្នកប្រើប្រាស់  រដ្ឋបាននឹងកំពុងធ្វើសមាហរណកម្ម សេដ្ឋកិច្ចតំបន់ និងអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោកដោយបំពាក់នូវបច្ចេកវិទ្យាទំនើបលើគុណភាពទំនិញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដើម្បីយកទៅប្រកួតប្រជែងនៅទីផ្សារអន្តរជាតិ  លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធិភាពដឹកនាំគ្រប់គ្រងត្រួតពិនិត្យរាល់សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចប្រើប្រាស់វិធានការណ៍ទប់ស្កាត់ការកេងប្រវ័ញ្ចពីសំណាក់នាយទុន និងកម្មករទប់ស្កាត់រូបភាពអតិផរណាដើម្បីធានានូវតុល្យភាព និងនិរន្តរភាពសេដ្ឋកិច្ចធានារក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ សុវត្ថិភាពសង្គម ដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្តដល់ពួកវិនិយោគិនឱ្យចូលមកបណ្តាក់ទុនរកស៊ីរៀបចំស្ថិរភាពនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចសង្គមកសាងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច មានវិធានការសម្របសម្រួលជាមួយនិយោជិត និយោជកដើម្បីធានាភាពរលូនក្នុងសេវាកម្ម  អនុវត្តគោលនយោបាយយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណក្នុងអាណត្តិទី៣រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានខិតខំពង្រឹងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចចំរុំទាំងបីឱ្យមានដំណើរការប្រកបដោយបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ដើម្បីពង្រីកសេដ្ឋកិច្ចកិច្ចជាតិ ពិសេសក្នុងទិសដៅកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររបស់ប្រជាជនកម្ពុជា ,តើរាជរដ្ឋាភិបាលបាន និងកំពុងអនុវត្តគោលការណ៍សំខាន់ៗដើម្បីគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយនិងយុទ្ធសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន Ġ និង កំពុង អនុវត្ត គោល ការណ៍ សំខាន់ ៗ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង គោល ន យោបាយ និង យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន ▁និង កំពុង អនុវត្ត គោល ការណ៍ សំខាន់ ៗ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង គោល ន យោបាយ និង យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត សេ ដ្ឋ កិច្ច នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,37,39
តើព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ បានចូលកាន់តំណែងជាប្រមុខរដ្ឋនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយនរណាជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជបល្លីង្ក,,ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ បានចូលកាន់តំណែងជាប្រមុខខរដ្ឋនៅថ្ងៃទី ២០ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៦០ ដែលមានព្រះមហាក្សត្រ យានី កុសមៈ នារីរតន៍ ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជបល្ល័ង្ក,តើព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ បានចូលកាន់តំណែងជាប្រមុខរដ្ឋនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយនរណាជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជបល្លីង្ក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ķ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ បាន ចូល កាន់ ត ំណ ែង ជា ប្រ មុខ រដ្ឋ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ហើយ នរ ណា ជា និ មិត្ត រូប នៃ ព្រះ រាជ ប ល ្ល ី ង្ក Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁បាន ចូល កាន់ ត ំណ ែង ជា ប្រ មុខ រដ្ឋ នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ហើយ ន រណា ជ ាន ិ មិត្ត រូប នៃ ព្រះ រាជ ប ល ្ល ី ង្ក ▁,0,44,45
តើកម្រងកែវសម្រាយមានអ្វីខ្លះ,,កម្រងកែវសម្រាយ គឺជា សំណេរទាំងឡាយ ដែលពុំមាន ពាក្យពេចន៍ ចាប់ចុងចួន នឹងគ្នា នៅក្នុងសាច់អត្ថបទ ដូចជា ពាក្យស្លោក កំណត់ហេតុ ផ្សេងៗ សំណេររបាយការណ៍ អត្ថបទសិក្សា និក្ខេបបទ អត្ថបទពត៌មាន ទំនុកពំនោលសុន្ទរកថា ពំនោលសន្ទនា សម្រាប់ការសម្ភាសន៍ សំណេរ សាច់រឿងប្រលោមលោក សំណេរអត្ថបទទូទៅ សំណេរអំពី ប្រវត្តិសាស្រ្ត វប្បធម៌ ក្បួនច្បាប់ ការពន្យល់នានា សំបុត្រទាក់ទងការងារ ជាដើម នៅក្នុង កម្រងកែវសម្រាយ សំណេរនិពន្ធន៍ ទាំងឡាយ ពុំមាន ពាក្យ ពេចន៍ ចាប់ចុងចួន នឹងគ្នាអ្វីឡើយ គ្រាន់តែមានការសរសេរ ដែលនាំនូវ ភាពភ្លឺថ្លាពណ្ណរាយ ដល់គំនិត និងអារម្មណ៍ របស់អ្នកអាន ជាទូទៅ ទាំងឡាយ អាយបានទទួល នូវភាពភ្លឺស្វាង មានការចេះដឹង ជាងមុន មានកម្លាំងចិត្ត ជាងមុន មានក្តីសង្ឃឹមឡើងវិញ មានមោទនភាព និងមានទឹកចិត្ត ចងស្ទុះងើប ធ្វើការងារ ធ្វើអំពើល្អ ក្នុងជីវិត សាជាថ្មី លើសពេលណាៗ ទាំងអស់ ក្នុងជីវិត បន្ទាប់ពីគេ បានអាន បានយល់អត្ថន័យ របស់ កម្រងកែវទាំងនោះ,តើកម្រងកែវសម្រាយមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĤ áŀ ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ម្រ ង ក ែ វ សម្រ ាយ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ម្រ ង ក ែ វ សម្រ ាយ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើលោកប្រធានាធិបតី ហ្រ្វង់ស្វ័រមីតេរ៉ង បានធ្វើកំណែទម្រង់ដូចម្ដេចខ្លះ,,លោកប្រធានាធិបតី ហ្រ្វង់ស្វ័រមីតេរ៉ង បានធ្វើកំណែទម្រង់ដូចតទៅ លុបបំបាត់ទោសប្រហារជិវិតកាត់បន្ថយម៉ោងធ្វើការនៅត្រឹម៣៩ ម៉ោងក្នុង១សប្ដាហ៍ កំណត់អាយុចូលនិវត្ដន៍មកត្រឹមអាយុ៦០ឆ្នាំវិញ,តើលោកប្រធានាធិបតី ហ្រ្វង់ស្វ័រមីតេរ៉ង បានធ្វើកំណែទម្រង់ដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ľ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ı ᣠģ áŀ ļ ᣠī áŀ Ħ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ ហ ្រ ្វ ង់ ស្ វ ័រ មី ត េរ ៉ ង Ġ បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី ▁ហ ្រ ្វ ង់ ស ្វ ័រ មី ត េរ ៉ ង ▁បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,30,30
ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយ របស់លោកស្តាលីន និងលោកប្រេស្នែរ,,ធ្វើការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយរបស់លោកស្តាលីននិងប្រេស្នែវៈវិស័យនយោបាយរបស់លោកស្តាលលីនមានការពង្រឹងវិស័យយោធារឹតបន្តឹងសេរីភាពនៃការបញ្ចេញមតិការកសាងផែនការ៥ពីលើកទទូលបានជោគជ័យវិស័យនយោបាយរបស់លោកប្រេស្នែវ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ឲ្យមានការបន្ធូរបន្ថយខ្លះចំពោះអ្នកដែលរិះគន់ឬសិទ្ធិបញ្ចេញមតិឲ្យកសាងផែនការ​៥មួយលើកតែលទ្ធផលមិនបានល្អ  ,ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយ របស់លោកស្តាលីន និងលោកប្រេស្នែរ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ច ូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប វិស ័យ ន យោបាយ Ġ របស់ លោក ស្ត ាល ី ន Ġ និង លោក ប្រ េស ្ន ែរ Ġ,▁ចូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប វិស ័យ ន យោបាយ ▁របស់ លោក ស្ត ាល ី ន ▁និង លោក ប្រ េស ្ន ែរ ▁,0,23,22
តើបុណ្យពិសាខបូជាប្រារព្ធឡើងនៅថ្ងៃខែណា  ហើយមានអត្ថន័យដូចម្តេច,,បុណ្យពិសាខបូជា ប្រារព្ធឡើងនៅថ្ងៃទី ១៥ កើត ខែ ពិសាខ ពេញបូរណ៍មី  មានអត្ថន័យថា គឺជាការគោរពរំលឹកនឹកដល់ព្រឹត្តិការណ៍ធំៗបី គឺថ្ងៃដែលព្រះអង្គទ្រង់បានប្រសូតបានត្រាស់ដឹង និងបរិនិញ្វន,តើបុណ្យពិសាខបូជាប្រារព្ធឡើងនៅថ្ងៃខែណា  ហើយមានអត្ថន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ ģ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បុ ណ្ យ ពិស ា ខ ប ូ ជា ប្រ ារ ព ្ធ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ណា ĠĠ ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ុណ្យ ពិស ា ខ ប ូ ជា ប្រ ារ ព ្ធ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ណា ▁ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,25,24
ដូចម្ដេចដែលហៅថាបេតិកភ័ណ្ឌ​វប្បធម៌អរូបី,,បេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌អរូបី គឺជាសម្បត្តិវប្បធម៌ជាតិដែលមិនអាចមើលឃើញអាច កាន់ប៉ះ ឬ ស្នាបបាន  បេតិកភ័ណ្ឌអរូបីមានដូចជា ចំណេះដឹង ជំនឿ ព្រលឹង វិញ្ញាណ ទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី របាំ ល្ខោន ជាដើម  ឧទាហរណ៍ របាំអប្សរា​ ចុះក្នុងបញ្ជីបេតិកភ័ណ្ឌអរូបីថ្ងៃទី ៧ វិចិ្ឆកា ២០០៣,ដូចម្ដេចដែលហៅថាបេតិកភ័ណ្ឌ​វប្បធម៌អរូបី ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į âĢĭ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ âĢĭ វ ប្ប ធម៌ អ រូប ី Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ▁វ ប្ប ធម៌ អ រ ូ បី ▁,0,18,19
ដូចម្តេចដែលហៅថាការធ្លាក់ទឹកចិត្ត​  តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឱ្យកើតមានជំងឹនេះឡើង,,ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តគឺជាការធ្លាក់ចុះនៃអារម្មណ៍ដែលនាំឱ្យមានការក្រៀមក្រំបាត់បង់ភាពសប្បាយរីករាយនិងបាត់បង់ការចាប់អារម្មណ៍លើវត្ថុផ្សេងៗជុំវិញខ្លួន មូលហេតុដែលបណ្តាលឱ្យកើតមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តបណ្តាលមកពីបាត់បង់អ្វីមួយដូចជា ការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ ប្រាក់កាសការបាត់បង់ទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទះសំបែងឬក៏ការរងទារុណកម្មមានការរំលោភបំពាន ការរងភាពអាម៉ាស់ជាដើម,ដូចម្តេចដែលហៅថាការធ្លាក់ទឹកចិត្ត​  តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឱ្យកើតមានជំងឹនេះឡើង ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı âĢĭ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¹ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ការ ធ ្លាក់ ទឹក ចិត្ត âĢĭ ĠĠ តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឱ្យ កើត មាន ជ ំង ឹ នេះ ឡើង Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ាការ ធ ្លាក់ ទឹក ចិត្ត ▁តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឱ្យ កើត មាន ជ ំង ឹ នេះ ឡើង ▁,0,25,26
ទស្សនៈមួយលើកឡើងថា ព្រះបាទស្រីសុគន្ធបទក្ស័យព្រះជន្មដោយសារស្រីតើទស្សនៈនេះមានអត្ថន័យបែបណាចូរប្អូនធ្វើការបកស្រាយ,,ទស្សនៈមួយលើកឡើងថា ព្រះបាទស្រីសុគន្ធបទក្ស័យព្រះជន្មដោយសារស្រីទស្សនៈនេះមានអត្ថន័យថាដោយសារព្រះបាទស្រីសុគន្ធបទពេញចិត្តនឹងនាងពៅ ហើយតែងតាំងធ្វើជាស្នំឯកព្រះអង្គតែងតាំងនាយកន ប្អូនប្រុសនាងពៅ ជាមហាតលិកនៅឆ្នាំ ១៥០៩ ស្រីសុគន្ធបទយល់សុបិនឃើញនាគរាជដ៏ធំមកយាយីព្រះអង្គនិងស្វេតច្ឆត្រ ហោរាទស្សន៍ទាយចំលើនាយកន ឆ្នាំរោង ព្រះអង្គលក៏បញ្ជាឱ្យគេបបួលនាយកនទៅបង់សំណាញ់ក្នុងល្បិចសម្លាប់ប៉ុន្តែនាងពៅស្តាប់ឮក៏យកដំណឹងទៅប្រាប់ប្អូនកន ហើយនាយកនក៏គេចរួចពីល្បិចនេះលុះក្រោយមកនាយកនក៏ងើបបះបោរ និងសម្លាប់ព្រះបាទស្រីសុគន្ធបទទៅដោយមូលហេតុនេះហើយទើបគេថា ស្រីសុគន្ធបទក្ស័យព្រជ្មដោយសារស្រី,ទស្សនៈមួយលើកឡើងថា ព្រះបាទស្រីសុគន្ធបទក្ស័យព្រះជន្មដោយសារស្រីតើទស្សនៈនេះមានអត្ថន័យបែបណាចូរប្អូនធ្វើការបកស្រាយ ,áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ » áŀ Ĥ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ķ áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ Ġ,ទស្ស ន ៈ មួយ លើក ឡើង ថា Ġ ព្រះ ប ាទ ស្រី ស ុ គ ន្ធ បទ ក្ស ័យ ព្រះ ជន ្ម ដោយ សារ ស្រី តើ ទស្ស ន ៈ នេះ មាន អ ត្ថ ន័យ បែប ណា ច ូរ ប្អូន ធ្វើការ ប ក ស្រាយ Ġ,▁ទ ស្ស ន ៈ មួយ លើក ឡើង ថា ▁ព្រះ ប ាទ ស្រី ស ុ គ ន្ធ បទ ក្ស ័យ ព្រះ ជ ន្ ម ដោយ សារ ស្រី តើ ទស្ស ន ៈ នេះ មាន អ ត្ថ ន័យ បែប ណ ាច ូរ ប្អូន ធ្វើការ ប ក ស្រាយ ▁,0,42,44
អក្សរសិល្ប៍ គឺជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតថភាពសង្គម  តើអក្សរសិល្ប៍ខ្មែរចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូររៀបរាប់,,អក្សរសិល្ប៍ គឺជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតថភាពសង្គម  អក្សរសិល្ប៍ខ្មែរចែកចេញជាប្រភេទខុសៗគ្នាគឺ ការបែងចែកប្រភេទរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាបានបែងចែកជា៣ប្រភេទគឺ អក្សរសិល្ប៍ប្រជាប្រិយ គឺជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍មួយបែប ដែលពុំមានកាលបររិច្ឆេទ និងឈ្មោះអ្នកនិពន្ធ អក្សរសិល្ប៍បុរាណ គឺមានការកំណត់ឆ្នាំចាប់ពីសតទី១ រហូតដល់ឆ្នាំ១៩០០ជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍ ដែលបានទទួលឥទ្ធិពលពីសាសនា សរសេរជាពាក្យកាព្យ តែក៏មានអត្ថបទខ្លះបង្ហាញពីតថភាពសង្គមខ្លះដែរ អក្សរសិល្ប៍ទំនើប ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩០០ មកទល់នឹងបច្ចុប្បន្ន សរសេរជាពាក្យរាយ ស្ថិតក្នុងចរន្តតថនិយម  ការបែងចែកប្រភេទរបស់សាស្រ្តាចារ្យ លាង ហាប់អានបានបែងចែកជា៥ប្រភេទគឺ សន្ទស្សន៍អក្សរសិល្ប៍គឺជាប្រភេទនៃពពួកអត្ថបទអក្សរសិល្ប៍ ដែលមានមុខងារ គោលបំណងក្នុងការលើកយកបញ្ហា ឬវត្ថុណាមួយមកអធិប្បាយរៀបរាប់ឡើងវិញ ដើម្បីបង្ហាញប្រាប់ដល់អ្នកអានទស្សនាឱ្យបានយល់បានឃើញបានដឹងទៅតាមលក្ខណៈដំណើរ ឬសេចក្តីនៃរឿងវត្ថុនោះៗ ប្រលោមអក្សរសិល្ប៍ គឺជាផ្នែក ឬកម្រងរឿងរ៉ាវទាំងឡាយ ដែលអ្នកនិពន្ធតែងប្រឌិតចងក្រងឡើងតាមបែបបទមនោគតិតាមមនោសញ្ចេតនារបស់ខ្លួនដោយដកស្រង់យករឿងរបស់មនុស្សពិសេសកាមតណ្ហាក្តីរឿងទាសទែងក្នុងគ្រួសារក្តីរឿងផ្សងផ្សេងរបស់មនុស្សក្តីមកចងតែងជាដំណើររឿងសម្រាប់បំពេញអារម្មណ៍ អ្នកអានអ្នកទស្សនា ធ្វើឱ្យរំភើបញាប់ញ័រ ភ័យព្រួយសប្បាយកើតទុក្ខ លន្លង់លន្លោចហាក់ដូចជាបានឋិតនៅក្នុងបរិយាកាសណាមួយ ដែលប្លែកអំពីធម្មតា នាដកអក្សរសិល្ប៍គឹជាប្រជុំអត្ថបទរឿងមួយផ្នែកដែលអ្នកនិពន្ធតែងនិងចងក្រងឡើងដោយមានឆាក និងឈុត សម្រាប់យយកទៅសម្តែងសិល្បនាកម្ម មានល្ខោនជាដើម ឧបទេសអក្សរសិល្ប៍គឺជាកម្រងអត្ថបទនៃអក្សរសិល្ប៍មួយផ្នែកដែលរៀបរៀងឡើងសម្រាប់ជាគោលអប់រំទូន្មានប្រៀនប្រដៅអនុជនកុលបុត្រកុលធីតា តាមបែបចរិយា សាស្រ្តនិងសីលធម៌ ទិដ្ឋិអក្សរសិល្ប៍គឺជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍ដែលរួបរួមអត្ថបទទាំងឡាយទាក់ទងទៅនឹង ការពន្យល់វែកញែកអត្ថាធិប្បាយឱ្យមតិ គោលគំនិត វិនិច្ឆិយអំពីទ្រឹស្តី គោលបញ្ហាណាមួយទាក់ទងទៅនឹងវិជ្ជានានា ក្នុងគម្ពីរក្បួនខ្នាតអំពីបុរាណក្តី បច្ចុប្បន្នសម័យក្តី ឬដែលជាគោលគំនិតសំខាន់ៗ របស់អ្នកប្រាជ្ញ កវី បណ្ឌិត និងអ្នកនិពន្ធសំខាន់ៗ ការបែងចែកប្រភេទរបស់លោក ហ៊ុន គឹមសៀបានបែងចែកជា២ប្រភេទ គឹ វិស័យពាក្យរាយ ដូចជាការសិក្សាអប់រំ ប្រភេទសេចក្តីថ្លែការណ៍ រឿងបែបប្រវត្តិសាស្រ្ត រឿងជាប្រវត្តិសាស្រ្ត រឿងជាប្រលោម រឿងព្រេង រឿងប្រឌិត រឿងលើក រឿងជាតកវិស័យពាក្យកាព្យ និងចម្រៀង មានដូចចជាចម្រៀងស្នេហា ចម្រៀងអប់រំ វិរកម្ម ការបែងចែកប្រភេទរបស់បណ្ឌិតសភាចារ្យ ឃីង ហុងឌីបានបែងចែកជា៤ប្រភេទគឺ អក្សរសិល្ប៍សិលាចារឹកអក្សរសិល្ប៍គម្ពីរអក្សរសិល្ប៍ល្បែងអក្សរសិល្ប៍ទំនើប  ការបែងចែកប្រភេទរបស់លោក អ៊ូ ឈៀង បានបែងចែកជា៣​ប្រភេទ គឺ សាស្រ្តាទេស សម្តៅទៅលើសមូហភាព​ នៃអត្ថបទទាក់ទងនឹងការសម្តែងធម៌ ដែលមានទំនាក់ទំនងទៅនឹង ព្រះពុទ្ធសាសនា សាស្រ្តាល្បែង សម្តៅលើសំណេរទាំងឡាយណា ដែលជាកម្មវត្ថុសម្រាប់កម្សាន្តចិត្ត សប្បាយរីករាយ បំពេរអារម្មណ៍ឱ្យរន្ធត់ញាប់ញ័រ ភ្លើតភ្លើន ដោយកម្រងភាសាដ៏ប្រណីតៗ សាស្រ្តាក្បួន សម្តៅលើតម្រាសេចក្តីតែងបែបបទកំណត់ជាគោលចារឹក រួមមាន ក្បួនទាយ ក្បួនថ្នាំ ក្បួនច្បាប់  ការបែងចែកប្រភេទររបស់សាស្ត្រាចារ្យ លី ធាមតេង បានបែងចែកជា៦ប្រភេទគឺ អក្សរសិល្ប៍លទ្ធិសាសនា គឺព្រះធម៌ទាំងឡាយ ដែលជាកេរ្តិ៍ដំណែលទុករហូតយើងរាល់គ្នានេះ  មានព្រះត្រ័យបិតកជាមូលដ្ឋានចំណែកនៅក្នុងគម្ពីរនោះទៀត ក៏យើងឃើញសុទ្ធតែចារជាអក្សរយ៉ាងច្បាស់ក្រឡៅជាវគ្គ ជាឃ្លា តាមគោលសេចក្តីរៀងដរាបទៅ អក្សរសិល្ប៍រឿងព្រេង គឺជារឿងនិយាយតៗគ្នាមែន​តែសម្ពីពាក្យពេចន៍ រឿងរ៉ាវ សំនួនវេហារ ល្បិចកល ក្នុងរឿងទាំងនោះសុទ្ធតែមានលក្ខណៈជាអក្សរសាស្រ្ត អក្សរសិល្ប៍រឿងប្រលោមលោក គឺប្រលោមលោក ឬរឿងជាវណ្ណកម្មមួយយ៉ាងល្បីល្បាញរបស់បុព្វបុរសខ្មែរសម័យអង្គរ និងសម័យឧត្តុង្គ អក្សរសិល្ប៍សិលាចារឹក គឺជាប្រភពអក្សរសាស្រ្ត មួយយ៉ាងសំខាន់បំផុត  សម័យដែលខ្មែរកសាងអារ្យធម៌ជាដំបូង តាំងពីសតវត្សទី១ នៃគស គេអាចដឹងដោយសារសិលាចារឹកអភិរក្សខ្មែរ​ ដែលនៅសល់ពាសពេញក្នុងអាណាចក្រខ្មែរបុរាណ អក្សរសិល្ប៍ខាងបច្ចេកទេស នៅក្នុងផ្ទៃនៃវណ្ណកម្ម ច្រើនពោរពេញទៅដោយពាក្យបច្ចេកទេសខាងច្បាប់សម្រាប់ស្រុក យោលទៅតាមទម្លាប់របស់ភាសាអ្នកស្រុក បាននិយាយបន្តៗតាំងពីអង្វែងកាលមក អក្សរសិល្ប៍ខាងចម្រៀង ចម្រៀងខ្មែរបុរាណ សុទ្ធសឹងតែប្លែកៗ ពីគ្នាជាច្រើនយ៉ាងគឺមានចម្រៀងបំពេកូន ចម្រៀងការងារ​ ចម្រៀងលួងលោម ចម្រៀងបន់ស្រន់ ជាដើម  ការបែងចែកប្រភេទរបស់លោក គឺមសែត អក្សរសិល្ប៍សាសនា និយាយរួមទាក់នឹងព្រះសាសនា អក្សរសិល្ប៍នីតិវិធី មានក្បួនច្បាប់ទូន្មាន ច្បាប់ទូន្មាន ច្បាប់ប្រុសស្រីច្បាប់ក្រម ច្បាប់ត្រីនេត ច្បាប់ហៃមហាជនអក្សរសាស្រ្តបច្ចេកទេស មានក្បួនទស្សន៍ទាយ រឿងល្ខោន រឿងយីកេ​ ចម្រៀងប្រលោមលោក កំណាព្យ រឿងទាក់ទងនឹងតុលាការ កឹងកន្រ្តៃយ៍  រឿងកំប្លែង អ្នកខ្លះទៀត មិនស្គាល់ច្បាស់ បែងចែកជា៤ប្រភេទ  ប្រភេទកំណាព្យវីណាគិតប្រភេទនិទានប្រភេទនាដកកថាប្រភេទឧបទេសកថា  ការបែងចែក​ប្រភេទរបស់លោក ហែនរី ប៊ែណាច បានបែងចែកជា២ ប្រភេទ គឺ អក្សរសិល្ប៍ពាក្យកាព្យ រួមមាន វីណភេទ វីភេទ នាដ្យភេទ ឧបទេសភេទ សត្តបាលភេទ អក្សរសិល្ប៍ពាក្យរាយ រួមមាន វេហារភេទ ប្រវត្តិ ឧបទេសភេទ នាដ្យភេទ សារភេទ ប្រលោមភេទ  ការបែងចែកប្រភេទរបស់លោក ចេសលីន បានបែងចែកជា៣ ប្រភេទ គឹ អក្សរសិល្ប៍ទម្រង់រូបីរួមមានប្រភេទសច្ចៈប្រវត្តិសាស្រ្តប្រភេទឧត្តមគតិគឺជារឿងប្រលោមលោក ឬ​ប្រឌិតអារាត់អារាយ នវកថា ប្រឌិតកថា វីរកថា ប្រលោមកថា  ប្រភេទសកម្ម នាដ្យកថា អក្សរសិល្ប៍ល្ខោន  អក្សរសិល្ប៍ទម្រង់អរូបី រួមមានប្រភេទសច្ចៈ វិទ្យាសាស្រ្ត ទស្សនវិជ្ជា  ប្រភេទឧត្តមគតិ កំណាព្យឧបទេស កំណាព្យទស្សនវិជ្ជា ប្រភេទសកម្ម លើកកថា គរុកោសល្យវិជ្ជា អក្សរសិល្ប៍ទម្រង់សីលធម៌ និងមនោសញ្ចេតនា រួមមានប្រភេទសច្ចៈ វីវេវចនកថា ប្រភេទឧត្តមគតិ វីណាគតិប្រភេទសកម្ម វោហាកថា ជាដើម ដ ការបែងចែកប្រភេទរបស់អ្នករិះគន់នៅអឺរ៉ុបខាងកើតបានបែងចែកជា៣ប្រភេទ គឺ វីណភេទវីរភេទនាដ្យភេទឋ ការបែងចែកប្រភេទតាមទំនោ ឬចលនាខ្មែរ អក្សរសិល្ប៍តំណាលកថាប្រជាប្រិយ រួមមាន ទេវកថា និទានកថាប្រជាប្រិយ និទានកថាអស្ចារ្យ និទានកថាសង្គម និទានកថាសត្វ និទានកថាសំណើច និងល្បើកកថា  អក្សរសិល្ប៍បុរាណ រួមមានអក្សរសិល្ប៍និយម និងព្រាហ្មណ៍និយម អក្សរសិល្ប៍ទំនើប រួមមានប្រលោមនិយម តថនិយម បរទេសនិយម ,អក្សរសិល្ប៍ គឺជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតថភាពសង្គម  តើអក្សរសិល្ប៍ខ្មែរចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠį Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŀ IJ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠį áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ Ġ គឺជា ក ញ្ច ក់ ឆ្ល ុះ បញ្ ចាំ ង ពី ត ថ ភាព ស ង្គម ĠĠ តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ ខ្ម ែរ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ ▁គឺជា ក ញ្ច ក់ ឆ្ល ុះ បញ្ ច ាំង ពី ត ថ ភាព ស ង្គម ▁តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ ខ្ម ែរ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,39,38
តើហេតុអ្វីបានជាមានការផ្ទុះបាតុកម្មយ៉ាងធ្ងន់មួយកើតឡើងនៅទស្សវត្សរ៍ ឆ្នាំ ៦០ និង ៧០ហើយវិបត្តិនេះបានបង្កវិនាសកម្មអ្វីខ្លះ,,បានជាមានការផ្ទុះបាតុកម្មយ៉ាងធ្ងន់មួយកើតឡើងនៅទស្សវត្សរ៍ ឆ្នាំ ៦០ និង ៧០ គឺដោយសារតែមានរើសអើងរវាងអ្នកកាន់សាសនាគ្រឹស្ដនិកាយប្រូតេស្ដង់អង់គ្លេស និងនិកាយកាតូលិក ដែលដើមមានកំណើតអៀកឡង់វិបត្តិនេះបានបណ្ដាលឪ្យមានមនុស្សចំនួន ២០០ នាក់ស្លាប់ និងមានរបួសជាច្រើននាក់ទៀតដោយសារការបង្រ្កាបពីកងទ័ពអង់គ្លេស,តើហេតុអ្វីបានជាមានការផ្ទុះបាតុកម្មយ៉ាងធ្ងន់មួយកើតឡើងនៅទស្សវត្សរ៍ ឆ្នាំ ៦០ និង ៧០ហើយវិបត្តិនេះបានបង្កវិនាសកម្មអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠį Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¦ ᣠł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ ᣠ§ ᣠł áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា មានការ ផ្ទ ុះ ប ាត ុក ម្ម យ៉ាង ធ្ង ន់ មួយ កើតឡើង នៅ ទស្ស វ ត ្ស រ ៍ Ġ ឆ្នាំ Ġ ៦ ០ Ġ និង Ġ ៧ ០ ហើយ វិ បត្តិ នេះ បាន បង ្ក វិន ាស កម្ម អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា មានការ ផ្ទ ុះ ប ាត ុក ម្ម យ៉ាង ធ្ង ន់ មួយ កើតឡើង នៅ ទស្ស វ ត ្ស រ ៍ ▁ឆ្នាំ ▁៦ ០ ▁និង ▁៧ ០ ហើយ វិ ប ត្ត ិន េះ បាន ប ង្ក វិន ាស កម្ម អ្វីខ្លះ ▁,0,40,42
ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថា ការកែប្រែមិត្តភក្តិឱ្យប្រាសចាកអំពើអាវាសែ ជាសកម្មភាពចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ,,បានជាគេនិយាយថាការកែប្រែមិត្តភក្តិឱ្យប្រាសចាកអំពើអាវាសែ ជាសកម្មភាពចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិព្រោះវាបានចូលរួមចំណែកកាត់បន្ថយនិងបំបាត់អំពើអសកម្មអសុវត្ថិភាព អសន្តិសុខក្នុងសង្គមដើម្បីឱ្យជននោះក្លាយខ្លួនជាធនធានមនុស្សល្អក្នុងសង្គមជាតិបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវការណាស់នូវធនធានមនុស្សដើម្បីបម្រើសង្គមជាតិអ្នកទាំងនោះជាសសរទ្រូង ឬជាទំពាំងស្នងឫស្សីជួយពួកគេឱ្យចំណេញប្រាក់កាស ពេលវេលា កម្លាំងកាយ ចិត្ត អនាគតភ្លឺស្វាងត្រចះត្រចង់ជួយកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រក្នុងសង្គម ,ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថា ការកែប្រែមិត្តភក្តិឱ្យប្រាសចាកអំពើអាវាសែ ជាសកម្មភាពចូលរួមអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĤ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេ និយាយថា Ġ ការ ក ែប ្រ ែម ិត្ត ភ ក្ត ិ ឱ្យ ប្រ ាស ច ាក អ ំពើ អ ាវ ាស ែ Ġ ជា ស កម្មភាព ចូលរួម អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេ និយាយថា ▁ការ ក ែ ប្រ ែម ិត្ត ភ ក្ត ិ ឱ្យ ប្រ ាស ច ាក អ ំពើ អ ាវ ាស ែ ▁ជា ស កម្មភាព ចូលរួម អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,38,37
ហេតុអ្វីបានបុព្វបុរសខ្មែរយើងជ្រើសរើសយកតំបន់អង្គរធ្វើជារាជធានី,,ការដែលខ្មែរយើងជ្រើសរើសយកតំបន់អង្គរធ្វើជារាជធានី មិនមែនជាភាពចៃដន្យទេ គឺជាចំណុចកណ្តាលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាយើងម៉្យាងទៀតតំបន់នោះជាទីប្រជុំនៃផ្លូវជំនួញទាំងគោក ទាំងទឹកដែលសម្បូរទៅដោយធនធានធម្មជាតិ ដូចជា ត្រីនៅក្នុងបឹងទន្លេសាបម្រឹគ ឈើល្អៗ និងថ្មភក់សម្រាប់សង់ប្រាសាទនៅភ្នំគូលែន  ឯវាលទំនាបនៅជុំវិញ ប្រកបដោយដីមានជីជាតិ សម្រាប់ធ្វើកសិកម្ម  ស្ថានភាពភូមិសាស្រ្តល្អគឺដីមានជីជាតិ គួបផ្សំជាមួយមធ្យោបាយបច្ចេកទេសដ៏ចំណាននិងធនធានមនុស្សយ៉ាងអង់អាចក្លាយហានបាននាំឱ្យសេដ្ឋកិច្ចខ្មែររីកចម្រើនជាអតិបរមា,ហេតុអ្វីបានបុព្វបុរសខ្មែរយើងជ្រើសរើសយកតំបន់អង្គរធ្វើជារាជធានី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បាន បុ ព្វ បុរស ខ្ម ែរ យើង ជ្រ ើសរើស យក ត ំបន់ អង្គ រ ធ្វើ ជា រាជ ធាន ី Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន បុ ព្វ បុរស ខ្ម ែរ យើង ជ្រ ើសរើស យក ត ំបន់ អង្គ រ ធ្វើ ជា រាជ ធាន ី ▁,0,21,20
តើធរណីកាលចែកជាអ្វីខ្លះ,,ធរណីកាលចែកចេញជាពីរគឺ មុនស័ក  បុរេកំប៊្រីយៀង  និងស័ក,តើធរណីកាលចែកជាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĵáŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ធ រ ណី កាល ចែក ជា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ធ រ ណី កាល ចែក ជា អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
តើព្រះពុទ្ធទ្រង់បានសម្តែងទ្រឹស្តីសមភាពតាមរយៈគោលការណ៍ប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ,,ព្រះពុទ្ធទ្រង់បានសម្តែងទ្រឹស្តីសមភាពតាមរយៈគោលការណ៍បីយ៉ាងគឺសេចក្តីមិនទៀងនៃសង្ខារទាំងឡាយ អនិច្ចំសភាពនៃទុក្ខ ទុក្ខំសភាពមិនមែនខ្លួនប្រាណ អនត្តា,តើព្រះពុទ្ធទ្រង់បានសម្តែងទ្រឹស្តីសមភាពតាមរយៈគោលការណ៍ប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បាន សម្ តែង ទ្រ ឹ ស្ត ី សម ភាព តាម រយៈ គោល ការណ៍ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បាន ស ម្ត ែង ទ្រ ឹ ស ្តី សម ភាព តាម រយៈ គោល ការណ៍ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,21,23
តើប្រទេសណាខ្លះ ដែលបានបង្ខំឪ្យប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី ប្រគល់ទឹកដីរបស់ខ្លួនឪ្យអាឡឺម៉ងតាមរយៈសន្ធិសញ្ញាអ្វីនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា,,ប្រទេសដែលបានបង្ខំឪ្យប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីប្រគល់ទឹកដីរបស់ខ្លួនឪ្យអាឡឺម៉ង គឺ ប្រទេសបារាំងនិងអង់គ្លេស សន្ធិសញ្ញាក្រុងមុយនិច នៅថ្ងៃទី ៣០ ខែកញ្ញាឆ្នាំ ១៩៣៨,តើប្រទេសណាខ្លះ ដែលបានបង្ខំឪ្យប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី ប្រគល់ទឹកដីរបស់ខ្លួនឪ្យអាឡឺម៉ងតាមរយៈសន្ធិសញ្ញាអ្វីនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ ដែលបាន បង ្ខ ំ ឪ ្យ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី Ġ ប្រ គ ល់ ទឹក ដី របស់ខ្លួន ឪ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង តាម រយៈ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁ដែល បាន ប ង្ ខ ំ ឪ ្យ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ▁ប្រ គ ល់ ទឹក ដី របស់ខ្លួន ឪ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង តាម រយៈ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,46,48
ប្រទេសកម្ពុជាសម្បូរទៅដោយភ្នំដែលជាប្រភពរ៉ែឧស្សាហកម្មនិងរ៉ែសំណង់  ចូរ​រៀបរាប់ឈ្មោះ រ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់ និងទីតាំងរបស់វា,,រៀបរាប់ឈ្មោះរ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់ និងទីតាំងរបស់វា​សិលាបាសាល់ នៅកំពង់ចាម ​និ​ងស្នូលសិលាក្រានីត នៅភ្នំបាសិត និងនៅកំពង់ឆ្នាំងថ្មកំបោរ នៅសេរីសោភណ័ បាត់ដំបង និងកំពតរីយ៉ូលិត នៅកូនភ្នំមួយចំនួនក្បែរ​ក្រុងភ្នំបេញក្វាត នៅតាកែវ និងកែបម៉ាប់​នៅស្ទឹងត្រែង ,ប្រទេសកម្ពុជាសម្បូរទៅដោយភ្នំដែលជាប្រភពរ៉ែឧស្សាហកម្មនិងរ៉ែសំណង់  ចូរ​រៀបរាប់ឈ្មោះ រ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់ និងទីតាំងរបស់វា ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ âĢĭ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ľ áŀ¶ Ġ,ប្រទេស ក ម្ពុជា សម្ ប ូរ ទៅ ដោយ ភ ្ន ំ ដែល ជា ប្រ ភព រ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង រ៉ ែ សំណ ង់ ĠĠ ច ូរ âĢĭ រៀប រាប់ ឈ្មោះ Ġ រ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម Ġ និង រ៉ ែ សំណ ង់ Ġ និង ទី តាំង របស់ វា Ġ,▁ប្រទេស ក ម្ពុជា សម្ ប ូរ ទៅ ដោយ ភ ្ន ំ ដែល ជា ប្រ ភព រ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង រ៉ ែ សំណ ង់ ▁ចូរ ▁រៀប រាប់ ឈ្មោះ ▁រ ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម ▁និង រ៉ ែ សំណ ង់ ▁និង ទី តាំង របស់ វា ▁,0,47,47
តើមហាអំណាចធ្វើអ្វីទៀតសម្រាប់អាឡឺម៉ង់នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២,,មហាអំណាចពតស្ដាម ចាប់ពីថ្ងៃទី១៧ កក្កដា ដល់០២ សីហា១៩៤៥ក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ងមានកិច្ចប្រជុំ​ដោះស្រាយបញ្ហាព្រំដែនរវាងប៉ូឡូញនិងអាឡឺម៉ងដោយកាត់ដីប៉ូឡូញចំនួន ៧៨០០០គឺឡូម៉ែត្រការ៉េ ឪ្យទៅអាឡឺម៉ង់និងបណ្ដាប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ ២លាននាក់ចេញពីអាឡឺម៉ង់ពូកអឺរ៉ុបខាងលិចចង់ឪ្យរដ្ឋាភិបាលនិទេសរបស់ប៉ូឡូញនៅអង់គ្លេសមកគ្រប់គ្រងវិញ តែរដ្ឋាភិបាលនេះប្រឆាំងសហភាពសូវៀតហើយប្រទេសប៉ូឡូញ សហភាពសូវៀត ជាអ្នករំដោះពីអាឡឺម៉ងនាំឪ្យសហភាពសូវៀត ជាអ្នកសម្រេចបង្កើតរដ្ឋាភិបាលសម្រាប់ប៉ូឡូញសហភាពសូវៀតឪ្យអាឡឺម៉ងសងលុយ ២លានកោដិដុណ្ល ព្រោះអាឡឺម៉ង់ជាអ្នកបង្ករសង្រ្គាមដែលធ្វើឪ្យខ្ទេចខ្ទាំងសហភាពសូវៀតច្រើនជាងគេនៅក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ សរុបទៅសន្និសញ្ញាយ៉ាល់តា និងពតស្ដាមគឺជាដោះស្រាយបញ្ហារវាងទ្វីបអឺរ៉ុប ហើយកឺជាការបែងចែកគ្នានូវប្លុកសេរី និងប្លុកកុំមុយនីស្ដដែរ,តើមហាអំណាចធ្វើអ្វីទៀតសម្រាប់អាឡឺម៉ង់នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,តើ ម ហា អំណ ាច ធ្វើ អ្វី ទៀត សម្រាប់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ នៅ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁តើ ម ហា អំណ ាច ធ្វើ អ្វី ទៀត សម្រាប់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ នៅ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,25,25
តើអាស៊ានបានធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រឆាំងនឹងភេវរកម្មអន្តរជាតិ ឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែននិងគ្រឿងញៀន,,អាស៊ានរួមគ្នាជាមួយនឹងបណ្តាប្រទេសផ្សេងៗទៀត ដើម្បីថ្កោលទោសចំពោះអំពើភេរវកម្ម  បណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ក្រោមក្របខណ្ឌអាស៊ានបានធ្វើសហប្រតិបត្តិការរវាងបណ្តាប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ានផង និងជាមួយបណ្តាប្រទេសផ្សសេងៗទៀតផង​ក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភេរវកម្មអន្តរជាតិរយមទាំងប្រឆាំងការផ្តល់មូលនិធិដល់ភេរវករនៅក្នុងជំនួបកំពូលរបស់ខ្លួននាខែមករា ឆ្នាំ ២០០២ ថ្នាក់ដឹកនាំអាស៊ានបានចុះហត្ថលេខា លើអនុសញ្ញាប្រឆាំងភេរកម្មដែលអនុសញ្ញានេះបានផ្តល់លនិយមន័យនៃពាក្យភេរវកម្ម ចែងពីវិធានការក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រឆាំងភេវរកម្ម ព្រមទាំងបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិរបស់ប្រជាជនដែលជាប់សង្ស័យថាជាភេរវករ សមាគមន៍អាស៊ានបានបញ្ចាប់សន្ធិសញ្ញាពហុភាគីស្តីពីជំនួយផ្នែកច្បាប់ទៅវិញទៅមក ដើម្បីសម្រួលដល់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រឆាំងភេរវកម្ម និ្ងឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែន  វេទិកាអាស៊ានស្តីពីឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែនបនាអនុម័តកម្មវិធីការងារដែលប្រទេសជាសមាជិកកំពុងអនុវត្ត គណៈកម្មាធិការជាន់ខ្ពស់អាស៊ានប្រឆាំងនឹងគ្រឿងញៀនជាវេតិកាពិភាក្សាមួយ ដេលបានបងើ្កតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៨៤ គឺជាយន្តការសំខាន់សម្រាប់ដោះស្រាយរួមគ្នាជាមួយបញ្ហាគ្រឿងញៀនខុសច្បាប់  ទាក់ទងនឹងបញ្ហាគ្រឿងញៀនអាស៊ានមានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចំនួនផ៤ដែលស្ថិតនៅទីក្រុងផ្សេងៗគ្នាក្នុងតំបន់  មជ្ឈមណ្ឌលទាំងនោះបានដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលនិងបង្កើតការយល់ដឹងក្នុងការអនុវត្តន៍ច្បាប់ការអប់រំស្តីពីការបង្ការគ្រឿងញៀន ការព្យាបាលនិងការស្តារនីតិសម្បទា និងការស្វែងរកគ្រឿងញៀនដែលលាក់នៅក្នុងវត្ថុរាវ  អាស៊ានក៏បានធ្វើសហប្រតិបត្តិការជាមួយចិននិងការរិយាល័យអង្គការកសហប្រជាជាតិទទួលបន្ទុកគ្រឿងញៀន និងឧក្រិដ្ឋកម្មលើវិស័យនេះផងដែរ ,តើអាស៊ានបានធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រឆាំងនឹងភេវរកម្មអន្តរជាតិ ឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែននិងគ្រឿងញៀន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Šᣠģ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន បាន ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ប្រ ឆាំង នឹង ភ េ វ រក ម្ម អ ន្តរ ជាតិ Ġ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ឆ្លង ដែ ន និង គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន បាន ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ប្រ ឆាំង នឹង ភ េ វ រក ម្ម អ ន្តរ ជាតិ ▁ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ឆ្លង ដ ែន និង គ្រ ឿង ញ ៀន ▁,0,32,32
តើដូចម្តេចដែលហៅថាខ្មាំងរបស់អង្គការ,,ខ្មាំងរបស់អង្គការគឺរួមមាន និយាយដើមអង្គការ ហូបមិនឆ្អែក មិនឆ្ញាញ់ មិនចូលចិត្តមនុស្សល្ងង់ឈឺត្អូញត្អែរ ទំរន់ បាយបាន សើចសប្បាយ មិនលេបថ្នាំរបស់អង្គការ គ្រុនញាក់គ្រុនញ័រគ្រុន​ត្រាក់ទ័រ គ្រុ​នឡាន គ្រុនបាយបាន គ្រុនសតិអារម្មណ៍ ជាខ្មាំងអង្គការត្រូវកំទេចចោល ធ្វើឲ្យបាក់ ឬបាក់ស្លាបព្រា ចាន ចប ដងរែក នង្គ័ល ជាខ្មាំងតវ៉ាមិនធ្វើតាមអង្គការ មិនធ្វើការ មិនរៀបការ មិនស្លៀកពាក់ខ្មៅវាយកូនចៅជាខ្មាំងអង្គការ ព្រោះជាកូនចៅរបស់អង្គការឈ្លោះគ្នាប្តីប្រពន្ធក៏ជាខ្មាំងរបស់អង្គការ ព្រោះប្រាសចាកសីលធម៏បដិ​វត្តន៍ស្រលាញ់គ្នាលួចលាក់ ខុសសីលធម៍បដិវត្តន៍ជាខ្មាំងរបស់អង្គការ,តើដូចម្តេចដែលហៅថាខ្មាំងរបស់អង្គការ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ខ្ម ាំង របស់ អង្គ ការ Ġ,▁តើ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ខ្ម ាំង របស់ អង្គ ការ ▁,0,10,10
ក្នុងគ្រិស្តសរាជ ៥០ ដល់ ៦៣ ព្រះមហាក្សត្រសោយរាជ្យនៅកោះធ្លកឈ្មោះអ្វី,,ឈ្មោះព្រះនាងលីវយី,ក្នុងគ្រិស្តសរាជ ៥០ ដល់ ៦៣ ព្រះមហាក្សត្រសោយរាជ្យនៅកោះធ្លកឈ្មោះអ្វី ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ á Ł¥ ᣠł Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ ᣠ¦ ᣠ£ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ģ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក្នុង គ្រ ិស ្ត ស រាជ Ġ ៥ ០ Ġ ដល់ Ġ ៦ ៣ Ġ ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ស ោយ រាជ ្យ នៅ ក ោះ ធ ្ល ក ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁ក្នុង គ្រ ិស ្ត ស រាជ ▁៥ ០ ▁ដល់ ▁៦ ៣ ▁ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ស ោយ រាជ ្យ នៅ ក ោះ ធ ្ល ក ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,28,29
តើពន្លឺមើលឃើញ និងពន្លឺជាក់ស្តែងខុសគ្នាដូចម្តេច,,ពន្លឺមើលឃើញ និងពន្លឺជាក់ស្តែងខុសគ្នាដូចតទៅពន្លឺមើលឃើញ គឺជាពន្លឺដែលគេមើលឃើពីផែនដី  ពន្លឺរបស់តារាកាន់តែភ្លឺកាលណាវាស្ថិតនោកាន់តែជិតផែនដី ពន្លឺជាក់ស្តែង គឺជាពន្លឺពិតប្រាកដ ពេលវាស្ថិតនៅឆ្ងាយពីផែនដី  ប្រសិនបើតារាទាំងអស់ស្ថិតនៅចម្ងាយស្មើគ្នាពីផែនដី នោះពន្លឺមើលឃើញស្មើនឹងពន្លឺជាក់ស្តែង​ហើយ យើងនឹងបានដឹងថាតារាណាភ្លឺជាង ឬស្រអាប់ជាង ,តើពន្លឺមើលឃើញ និងពន្លឺជាក់ស្តែងខុសគ្នាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ព ន្ល ឺ មើល ឃើញ Ġ និង ព ន្ល ឺ ជាក់ ស្ត ែង ខុស គ្នា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ព ន្ល ឺ មើល ឃើញ ▁និង ព ន្ល ឺ ជាក់ ស្ត ែង ខុស គ្នា ដូចម្តេច ▁,0,16,16
តើទស្សនវិស័យអាស៊ានឆ្នាំ២០២០ធ្វើឡើងនៅទីណា  ថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយមានទស្សនវិស័យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២០យ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ទស្សនវិស័យរបស់អាស៊ានសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២០ គឺធ្វើឡើងនៅទីក្រុង កូឡាឡាំពូ នៅថ្ងៃទី ១៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៧​  ហើយទស្សនវិស័យរបស់អាស៊ានសម្រាប់ឆ្នាំ២០២០ មានដូចខាងក្រោយការឯកភាពគ្នានៃប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ភាពជាដៃគូរក្នុងកិច្ចអភិវឌ្ឃន៍ប្រកបដោយថាមពលសហគមន៍មួយដែលជាសង្គមចេះយកអាសាគ្នាអាស៊ានដែលសម្លឹងមើលទៅខាងក្រៅ ,តើទស្សនវិស័យអាស៊ានឆ្នាំ២០២០ធ្វើឡើងនៅទីណា  ថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយមានទស្សនវិស័យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២០យ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¢ ᣠł áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¢ ᣠł áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទស្ស ន វិស ័យ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ ២០ ២០ ធ្វើ ឡើង នៅទី ណា ĠĠ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ មាន ទស្ស ន វិស ័យ សម្រាប់ ឆ្នាំ ២០ ២០ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ទស្ស ន វិស ័យ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ ២០ ២០ ធ្វើ ឡើង នៅទី ណា ▁ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ មាន ទស្ស ន វិស ័យ សម្រាប់ ឆ្នាំ ២០ ២០ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,32,32
ក្រោមព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំរបស់ព្រះករុណា ព្រះបាទសម្តេច ព្រះនរោត្តម សីហនុ នៅក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម  ចូររៀបរាប់សមិទ្ធផលនានាដែលព្រះអង្គបានកសាងឡើងទៅតាមវិស័យនីមួយៗ,,ក្រោមព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំរបស់ព្រះករុណា ព្រះបាទសម្តេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ នៅក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម គឺមានសមិទ្ធផលជាច្រើន ដែលលោកបានកសាងឡើងទៅតាមវិស័យនីមួយៗ មានដូចជា វិស័យកសិកម្មផលស្រូវនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ ទទួលបាន ១ ៤៨៤​ ០០០ តោនហើយនៅឆ្នាំ ១៩៦៨ ទទួលបាន ៣ ២៥ ០០០តោន ផលកប្បាសនៅឆ្នាំ ១៩៦៤ ទទួលបាន ៥០០០តោនក្នុងនោះ ២០០តោនបម្រើរោងចក្រតម្បាញក្នុងស្រុកហើយ ៣០០០តោនទៀតនាំចេញទៅក្រៅប្រទេស ផលចិញ្ចឹមសត្វ  សត្វស្លាបនៅឆ្នាំ ១៩៥៧ ទទួលបាន ៣ ៧៣០ ០០០ក្បាល ហើយនៅឆ្នាំ ១៩៦៥ ទទួលបាន ៤ ១៩០ ០០០ក្បាល  សត្វគោនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ មាន៣០០ ០០០ ក្បាល នៅឆ្នាំ ១៩៦៥ មាន៦២០ ០០០ក្បាល ជ្រូកនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ មាន ៣៩០ ០០០ក្បាល នៅឆ្នាំ ១៩៦៥ មាន៩៨០ ០០០ ព្រៃឈើជាធនធានធម្មជាតិដ៏សំខាន់សម្រាប់ជីវភាពប្រជាជនកម្ពុជា ទើបរដ្ឋាភិបាលបង្កើតរុក្ខទិវានៅគ្រប់ខេត្ត វិស័យនេសាទមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ និងអាចបម្រើជីវភាពប្រជាជនពលរដ្ឋកម្ពុជា ក្រៅពីនេះរដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមបសុពេទ្យដើម្បីព្យាបាលជំងឺសត្វ  វិស័យគមនាគមន៍ឆ្នាំ ១៩៥៤ ពង្រីកកំពង់ផែភ្នំពេញនិងកសាងកំពង់ផែទឹកប្រៃនៅក្រុងព្រះសីហនុ ឆ្នាំ​ ១៩៥៦ កសាងផ្លូវជាតិលេខ៤ពីភ្នំពេញទៅក្រុងព្រះសីហនុប្រវែង ២២៦គីឡូម៉ែត្រ ឆ្នាំ ១៩៥៨ ពង្រីកអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិពោធិ៍ចិនតុងឆ្នាំ ១៩៥៩ កសាងអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិខេត្តសៀមរាបឆ្នាំ ១៩៦០ កសាងផ្លូវរថភ្លើងពីភ្នំពេញទៅក្រុងព្រះសីហនុប្រវែង ២៧០គីឡូម៉ែត្រ កសាងស្ពានជ្រោយចង្វា មិត្តភាពកម្ពុជា ជប៉ុន  ឆ្លងទន្លេសាប ឆ្នាំ ១៩៦១ ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានភ្ជាប់ខ្សែទូរស័ព្ទជាមួយក្រុងតូក្យ សាន់ហ្រ្វាន់ស៊ីស្កូ អូសាកា  វិស័យពាណិជ្ជកម្ម ក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មធំៗរបស់បារាំង និងសាខាក្រុមហ៊ុនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានដាក់វិនិយោគ ទុននៅកម្ពុជាមានដូចជា  INTERNATIONAL និងញូហែមពូរ Newhampur អេសូEsso កាលតិច Caltex សែល Shell របស់ហូឡង់អង់គ្លេសក្រៅពីនេះមានក្រុមហ៊ុនអង់គ្លេសនិងជប៉ុនដែលបម្រើបម្រាស់លើឥណទានសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មមានធានាគារឆារទែរិដ ធានាគារហុងកុង សៀងហៃនិងធានាគារអូហូតូក្យូ នៅឆ្នាំ ១៩៥៦ ការប្រើប្រាស់ឥណទានខាងពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសកម្ពុជាបានប្រកួតប្រជែងជាមួយ បារាំង អាមេរិកអង់គ្លេសនិងជប៉ុន នៅឆ្នាំ ១៩៦២ មូលធនបារាំងបានកាន់កាប់សកម្មភាពពាណិជ្ជកម្មនៃក្រុមហ៊ុននាំចេញក្នុងប្រទេសកម្ពុជា​ ១ភាគ ៣ នៅឆ្នាំ ១៩៦៣ រដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មថ្មីឈ្មោះក្រុមហ៊ុនអាហរ័ណនី សូណិចស៊ីម ឆ្នាំ ១៩៦៤ រាជរដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុន ពាណិជ្ជកម្មរដ្ឋនិងឯកជនពីរគឺ ក្រុមហ៊ុនខ្មែរនៃការទិញផលិតផលកសិកម្ម សូរាប៉ា និងក្រុមហ៊ុនជាតិនៃការចែករំលែកទំនិញនាំចូល សូណាព្រីម  វិស័យឧស្សាហកម្ម  រាជរដ្ឋាភិបាលបានកសាងរោងចក្រជាច្រើនដូចជា  វិស័យវប្បធម៌ រាជរដ្ឋាភិបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសិក្សាធិការជាតិដោយបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន កសាងសាលារៀនចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់សកលវិទ្យាល័យ ដូចជានៅឆ្នាំ ១៩៦០ បង្កើតសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ មហាវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រមហាវិទ្យាវេជ្ជសាស្រ្តថែមទាំងបានបញ្ជូននិស្សិតខ្មែរឱ្យទៅសិក្សានៅបរទេសជាពិសេសប្រទេសបារាំង  យកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសាសនាដោយបានបង្កើតពុទ្ធិកបឋមសិក្សាដល់ពុទ្ធិកមហាវិទ្យាល័យ  វិស័យសង្គមកិច្ច បានកសាងមន្ទីរពេទ្យគ្រប់ខេត្តក្រុងដូចជា មន្ទីរពេទ្យកុមារគន្ធបុប្ឆា ឳសថាល័យព្រះសុរាម្រឹត មហាវិទ្យាល័យភូមិន្ទ វិជ្ជាពេទ្យ មន្ទីរសម្ភពផះង៉ាង៉ាម មន្ទីរពេទ្យព្រះកុសមៈ ពេទ្យលោកសង្ឃ ការអភិវឌ្ឍជនបទដូចជាការរក្សាអនាម័យតាមលំនៅដ្ឋានជីកអណ្តូងទឹក សង់ផ្ទះ ជីកស្រះ ឱ្យប្រជាជន បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំស្រ្តីពេស្យានៅទូលគោក និងផ្តល់សិទ្ធិឱ្យស្រ្តីឈរឈ្មោះបោះឆ្នោត រដ្ឋាភិបាលប្រកាន់យកលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ,ក្រោមព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំរបស់ព្រះករុណា ព្រះបាទសម្តេច ព្រះនរោត្តម សីហនុ នៅក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម  ចូររៀបរាប់សមិទ្ធផលនានាដែលព្រះអង្គបានកសាងឡើងទៅតាមវិស័យនីមួយៗ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,ក្រោម ព្រះ រាជ កិច្ច ដឹកនាំ របស់ ព្រះ ករ ុណ ា Ġ ព្រះ ប ាទ សម្ ត េច Ġ ព្រះ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ នៅក្នុង សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ សម ិទ ្ធ ផល នា នា ដែល ព្រះអង្គ បាន ក ស ាង ឡើង ទៅ តាម វិស ័យ នី មួយៗ Ġ,▁ក្រ ោម ព្រះ រាជ កិច្ច ដឹកនាំ របស់ ព្រះ ករ ុ ណា ▁ព្រះ ប ាទ ស ម្តេច ▁ព្រះ នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁នៅក្នុង សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁ចូរ រៀប រាប់ សម ិ ទ្ធផល ន ាន ា ដែល ព្រះអង្គ បាន ក ស ាង ឡើង ទៅ តាម វិស ័យ នី មួយៗ ▁,0,59,58
តើអង្គការកុំមុយនីស្តត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងអ្វី,,អង្គការកុំមុយនីស្តត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណង គ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសដែលធ្លាប់សិ្ថតនៅក្រោមអាណានិគមធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រទេសទាំងឡាយដែលជាអតីតស្ថិតក្រោមអាណានិគមអង្គភ្លេស,តើអង្គការកុំមុយនីស្តត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អង្គ ការ កុំ ម ុយ នី ស្ត ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី Ġ,▁តើ អង្គ ការ កុំ ម ុយ នី ស្ត ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី ▁,0,16,16
តើគណៈកម្មាធិការ បោះឆ្នោតមូលដ្ឋានជ្រើសរើសតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ ដឹកនាំដោយអ្នកណាខ្លះ,,គណៈកម្មាធិការបោះឆ្នោតមូលដ្ឋាន ជ្រើសរើសតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ ត្រូវដឹកនាំដោយប្រធានក្រុមប្រឹក្សាក្រុម ស្រុក ខណ្ឌ  រដ្ខបាលសាលាក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ គឺជាលេខាធិការដ្ឋាននៃគណៈកម្មាធិការបោះឆ្នោតនេះ,តើគណៈកម្មាធិការ បោះឆ្នោតមូលដ្ឋានជ្រើសរើសតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ ដឹកនាំដោយអ្នកណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គ ណៈ កម្ម ាធ ិក ារ Ġ បោះ ឆ្នោត មូល ដ្ឋាន ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ ដឹកនាំ ដោយ អ្នក ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ គ ណៈ កម្ម ាធ ិ ការ ▁បោះ ឆ្នោត មូល ដ្ឋាន ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁ដ ឹក នាំ ដោយ អ្នក ណា ខ្លះ ▁,0,23,25
តើចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយប៉ុល ពត មានចំណងជើងដូចម្ដេចតើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យកើតឡើងនៅពេលណា,,ចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយ ប៉ុល ពត មានចំណងជើងជា១៧មេសាមហាជោគជ័យរបបកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យកើតឡើងនៅពេលដែលរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរដួរលំទាំងស្រុងនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥,តើចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយប៉ុល ពត មានចំណងជើងដូចម្ដេចតើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យកើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ Ġ áŀ ĸ áŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ដែល និ ពន្ធ ដោយ ប៉ ុល Ġ ព ត Ġ មាន ចំណ ង ជើង ដូច ម្ដ េច តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ កើតឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ដែល និ ពន្ធ ដោយ ប៉ ុល ▁ព ត ▁មាន ចំណ ង ជើង ដូច ម្ដ េច ត ើរ ប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ កើតឡើង នៅពេល ណា ▁,0,35,36
ចូរបង្ហាញអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធិ សេរីភាព និងច្បាប់ដោយលើកឩទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង,,ទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធិ សេរីភាព និងច្បាប់មនុស្សត្រូវមានសិទ្ធិ និងសេរីភាពស្មើគ្នា ដោយឥតប្រកាន់ពូជសាសន៍ពណ៍សម្បុរ ភេទ ភាសា ជំនឿនិន្នាការនយោបាយ ដើមកំណើតជាតិ ឋានៈសង្គម ធនធាន ឬស្ថានភាពឯទៀតឡើយ  រីឯ ច្បាប់ ជានិយាមជាកាតព្វកិច្ចបំផុតរបស់មនុស្សសម្រាប់ការពារសិទ្ធិនិងសេរីភាពដែលធម្មជាតិបានសម្អិតសម្អាងឡើងដើម្បីជីវិតរស់នៅក្នុងសង្គម  ដូច្នេះការប្រើសិទ្ធិសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកម្នាក់ៗមិនត្រូវឱ្យប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិសេរីភាពអ្នកដទៃឡើយគឺ ត្រូវប្រព្រឹត្តតាមលក្ខខណ្ឌកំណត់ក្នុងច្បាប់,ចូរបង្ហាញអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធិ សេរីភាព និងច្បាប់ដោយលើកឩទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ © áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ អំពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង សិ ទ្ធិ Ġ សេ រី ភាព Ġ និង ច្បាប់ ដោយ លើក áŀ © ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ អំពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង សិ ទ្ធិ ▁ស េរី ភាព ▁និង ច្បាប់ ដោយ លើក <unk> ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង ▁,0,23,22
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ ខុសគ្នាធម្មនុញ្ញមុនៗ ត្រង់ណា,,រដ្ឋធម្មនុញ្ញសាធារណៈទី​៥ ខុសគ្នាពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញមុនៗ ត្រង់ថារដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ បានប្រគល់អំណាចដ៏ទូលំទូលាយដល់ប្រធានធិបតី,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ ខុសគ្នាធម្មនុញ្ញមុនៗ ត្រង់ណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ ᣠŠĠ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី Ġ ៥ Ġ ខុស គ្នា ធម្ម នុ ញ្ញ មុន ៗ Ġ ត្រង់ ណា Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ▁៥ ▁ខុស គ្នា ធម្ម នុ ញ្ញ មុន ៗ ▁ត្រង់ ណា ▁,0,21,21
ដូចម្តេចដែលហៅថាអត្តសញ្ញាណជាតិ  តើអត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែររួមមានអ្វីខ្លះ,,អត្តសញ្ញាណជាតិគឺជាគ្រឿងសម្គាល់ពិសេសរបស់មនុស្សរស់នៅក្នុងសហគមន៍មួយអត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែររួមមាន និមិត្តរូបជាតិ  ទងជាតិ ភ្លេងជាតិ ចម្រៀងជាតិ ព្រះសង្ឃ រូបិយប័ណ្ណខ្មែរ  ប្រាក់រៀល ឈ្មោះមនុស្ស  ទីកន្លែង ភូមិស្រុក ទំនៀមទំលាប់ប្រពៃណី  បុណ្យទាន សុជីវធម៌  ការនិយាយស្តី ម្ហូបអាហារខ្មែរ  សំលរកកូរ ម្ជូរ ប្រហើរ សិល្បៈ  ភាពយន្ត សំលៀកបំពាក់  ហូល ផាមួង សារុង សូត្រ ល្បែងប្រជាប្រិយ  សា្ថបត្យកម្ម ,ដូចម្តេចដែលហៅថាអត្តសញ្ញាណជាតិ  តើអត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែររួមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ĠĠ តើ អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ខ្ម ែរ រួម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ▁តើ អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ខ្ម ែរ រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,20,21
ហេតុអ្វីគួរបង្កើនចំនួនស្រ្តីក្នុងសកម្មភាពនយោបាយ,,មូលហេតុដែលគួរបង្កើនចំនួនស្រ្តីក្នុងសកម្មភាពនយោបាយ ព្រោះចង់លើកកំពស់សមភាពយេនឌ័រ និងបង្កើនភាពអង់អាចដល់ស្រ្តីចង់លប់បំបាត់ការរើសអើងចំពោះស្រ្តី កាត់បន្ថយអំពើហិង្សា ការរំលោភបំពានលើស្រ្តី និងកុមារចង់ឱ្យស្រ្តីមានឳកាសការពារចលនាសង្គម ការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ក៏ដូចជាទទួលបានបទពិសោធន៍ចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ដើម្បីអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង គ្រួសារ និងសង្គមជាតិចង់លើកកំពស់ឱ្យមានការចូលរួមរបស់ស្រ្តីក្នុងសេដ្ឋកិច្ច និងបរិយាប័នហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ស្រ្តីចង់ជំរុញអោយមានការបង្កើនចំនួនស្រ្តី ឱ្យចូលបម្រើនការងារសង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយឱ្យបានកាន់តែច្រើនឡើង ព្រមទាំងជាក់បេក្ខភាពស្រ្តីនៅក្នុងតួនាទី ជារដ្ឋលេខាធិការ អនុរដ្ឋលេខាធិការ នៅតាមក្រសួងនានាចង់លប់បំបាត់គំនិតចាស់គំរិលមួយ ដែលនិយាយថា នារីបង្វិលចង្រ្កានមិនជុំ ដោយបច្ចុប្បន្នស្រ្តី មិនមែនទន់ខ្សោយ មិនត្រូវគេឱ្យតម្លៃដូចសម័យមុននោះទេ ពោលគឺស្រ្តីអាចធ្វើអ្វីបានដូចបរុសដែរ ,ហេតុអ្វីគួរបង្កើនចំនួនស្រ្តីក្នុងសកម្មភាពនយោបាយ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ,ហេតុ អ្វី គួរ បង ្ក ើន ចំនួន ស្រ ្តី ក្នុង ស កម្មភាព ន យោបាយ Ġ,▁ហេតុអ្វី គួរ ប ង្ក ើន ចំនួន ស្រ ្តី ក្នុង ស កម្មភាព ន យោបាយ ▁,0,14,13
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញធារណរដ្ឋទី៥ បានចែងដូចម្តេចខ្លះចំពោះតួនាទីរបស់ប្រធានាធិបតី,,ប្រធានាធិបតីមានអាណត្តិ ៧ឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះបានពីរអាណត្តិដឺហ្គោល ១៩៥៨ ១៩៦៨ មានសិទ្ធិរំលាយសភាមានសិទ្ធិរុះរើគណៈរដ្ឋមន្រ្តីជាអគ្គមេបញ្ជាការលើកងទ័ពជាតិជ្រើសតាំងនាយករដ្ឋមន្រ្តី និងសមាជិករដ្ឋាភិបាលទទួលសោរតាំងចុះសិទ្ធិសញ្ញាលើក្រឹត្យ និងបទបញ្ជាផ្សេងៗ,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញធារណរដ្ឋទី៥ បានចែងដូចម្តេចខ្លះចំពោះតួនាទីរបស់ប្រធានាធិបតី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ បាន ច ែង ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ត ួន ាទី របស់ ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ ▁បាន ច ែង ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ត ួន ាទី របស់ ប្រ ធាន ាធ ិបតី ▁,0,25,25
តើរដ្ឋមានតួនាទីសំខាន់អ្វីខ្លះ,,រដ្ឋមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការផ្លាស់ប្ដូរបញ្ជូនកម្លាំងពលករ បំពេញការងារទៅក្រៅប្រទេសនិងការពារគេគ្រប់ពេលវេលា ស្របទៅតាមច្បាប់,តើរដ្ឋមានតួនាទីសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ មាន ត ួន ាទី សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ មាន ត ួន ាទី សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
ដូចម្តេចដែលហៅថាពន្ធ,,ដែលហៅថាពន្ធដារ គឺជារូបភាពនៃការបែងចែកឡើងវិញនូវចំណូលជាតិ ដែលរដ្ឋាភិបាលប្រើប្រាស់ ដើម្បីប្រមូលចំណូលមួយផ្នែកពីគ្រប់សមាសភាព សេដ្ឋកិច្ច ក្នុងការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសិទ្ធិអំណាចនយោបាយ និងជាវិភាគ ទានទាំងរូបវ័ន្តបុគ្គលនិងនីតិបុគ្គល,ដូចម្តេចដែលហៅថាពន្ធ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ពន្ធ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ពន្ធ ▁,0,5,6
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចក្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឈិមបូពា៍,,បានជាប្រទេសមហាអំណាចក្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឈិមបូពា៍ គឺសំបូរធនធានធម្ម​ជាតិ ប្រេងកាត,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចក្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឈិមបូពា៍ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ½ áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ¶ ᣠį Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ក្រ កួត ប្រ ជ ែង គ្នា Ġ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ត ំបន់ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ា ៍ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ក្រ កួត ប្រ ជ ែង គ្នា ▁ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ត ំបន់ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ា ៍ ▁,0,29,28
តើតាមកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បារាំងបានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង នៅកម្ពុជាដូចម្តេច,,តាមកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បារាំងបានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង នៅកម្ពុជាដូចជា បានរៀបចំថ្នាក់ដឹកនាំខេត្តដោយផ្ទាស់ខេត្ត៥៨ ត្រូវបានបង្រួមបញ្ជូលគ្នាមត្រឹម ៨ ខេត្តឲ្យស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរ៉េស៊ីដង់ រ៉េស៊ីដង់ស៊ុបពែរីយ័រធ្វើការគ្រប់គ្រងការងារពេញផ្ទៃប្រទេសកម្ពុជាក្រោមបញ្ជាផ្ទាល់ពីរ៉េស៊ីដង់សេណេរ៉ាល់ ​ កូសាំងស៊ីនព្រះមហាក្សត្រកម្ពុជាលែងមានសិទ្ធិសម្រេចអ្វីទៀតហើយ ក្រៅពីចាំ ទទួលនឹងយល់ព្រមរាល់សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រ៉េស៊ីដង់ស៊ុបពែរីយ័រ,តើតាមកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បារាំងបានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង នៅកម្ពុជាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ តាម ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៨ ៤ Ġ បារ ាំង បាន ផ្លាស់ប្តូរ ប្រ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង Ġ នៅ ក ម្ពុជា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ តាម ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៨ ៤ ▁ប ារ ាំង បាន ផ្លាស់ប្តូរ ប្រ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង ▁នៅ ក ម្ពុជា ដូចម្តេច ▁,0,25,26
តើអគ្គនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមានភារកិច្ចធ្វើអ្វីខ្លះ  ហើយមាននាយកដ្ឋានចំណុះប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,អគ្គនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ជាសេនាធិការឲ្យក្រសួងទេសចរណ៍ ក្នុងការធ្វើផេនការ​ជំរុញ និងអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍ និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ហើយមានតួនាទីនិងភារកិច្ចដូចខាងក្រោ​មរៀបចំផែនការ យុទ្ធសាស្រ្ត លិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្ត និងគោលការណ៍ណែនាំនានា ពាក់ព័ន្ធនឹងការជំរុញនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យទេសចរណ៍និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជំរុញកិច្ចការសហប្រតិបត្តិការទេសចរណ៍ ជាមួយអង្គការទេសចរណ៍ពិភពលោក អង្គការអន្តរជាតិនានានិងរវាងបណ្តាប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ាន និងប្រទេសនានាក្នុងតំបន់និងពិភពលោករៀបចំ ពិនិត្យ និងផ្តល់យោបល់ក្នុងការទាក់ទាញជំរុញសកម្មភាពអាជីវកម្មលើវិស័យទេសចរណ៍សហការជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការរៀបចំគោលនយោបាយ ផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លី និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍សហការជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការរៀបចំគោលនយោបាយ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត ផែនការសកម្មភាពក្នុងការកកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រតាមរយៈវិស័យទេសចរណ៍សហការជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការផ្តល់យោប់លើគោនលនយោបាយពន្ធដារ ទិដ្ឋាការនិងអាកាសចរណ៍ពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធក្នុងការផ្តល់ភាពជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ ភតិសន្យា ឬសម្បទាន សម្រាប់គោលបំណងទេសចរណ៍ជំរុញការសិក្សា ទីផ្សារនឹងផ្សព្វផ្សាយទេសចរណ៍ក្រៅប្រទេសគ្រ​ប់គ្រងនឹងត្រួតពិនិត្យព័ត៌មានទេសចរណ៍ក្រៅប្រទេសធ្វើរបាយការណ៍ប្រចាំខែ ត្រីមាស ឆមាស នព្វមាស និងប្រចាំឆ្នាំទទួលអនុវត្តភារកិច្ចផ្សេងទៀត តាមការប្រគល់ជូនពីរដ្ឋមន្រ្តីអគ្គនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍និង សហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ មាននាយកដ្ឋានចំណុះខាងក្រោមនាយកដ្ឋានផែនការអភិវឌ្ឍន៍​ទេសចរណ៍នាយកដ្ឋានវិនិយោគទេសចរណ៍នាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលទេសចរណ៍នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការរអន្តរជាតិនិងអាស៊ាននាយកដ្ឋានសិក្សាទីផ្សារ និងផ្សព្វផ្សាយទេសចរណ៍ក្រៅប្រទេស ,តើអគ្គនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមានភារកិច្ចធ្វើអ្វីខ្លះ  ហើយមាននាយកដ្ឋានចំណុះប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ទេស ច រណ៍ និង សហ ប្រ តិ បត្តិ ការ អ ន្តរ ជាតិ មាន ភា រក ិច្ច ធ្វើ អ្វីខ្លះ ĠĠ ហើយ មាន នា យក ដ្ឋាន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ គ្គ ន ាយ ក ដ្ឋាន អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ទេស ច រណ៍ និង សហ ប្រ តិ បត្តិ ការ អ ន្តរ ជាតិ មាន ភ ារ កិច្ច ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁ហើយ មាន ន ាយ ក ដ្ឋាន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,40,43
តើប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះផ្សាយរបស់កាសែតញូយ៉កថែម បានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចារជាមួយខ្មែរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាពេលនោះតើនរណាជាតំណាងប្រតិភូខ្មែរ,,ប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះផ្សាយរបស់ការសែតញូយ៉កថែមបានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចាជាមួយខ្មែរនាទីក្រុងប៉ារីសនៅថ្ងៃ ២៣ មេសា ១៩៨៣ ដែលមានឯកឧត្តមប៉ែននុត និងព្រះអង្គម្ចាស់មុនីរ៉េតតំណាងប្រតិភូខ្មែរ,តើប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះផ្សាយរបស់កាសែតញូយ៉កថែម បានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចារជាមួយខ្មែរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាពេលនោះតើនរណាជាតំណាងប្រតិភូខ្មែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł ᣠĤ áŀ ı áŀ ī áŀ ¼ áŀ Ļ ᣠī áŀ Ģ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ប្រ សិ ទ្ធ ភាព នៃការ ចុះ ផ្សាយ របស់ កាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម Ġ បាន ជ ំរ ុញ ឲ្យ បារ ាំង ទទួល យក ការ ច រ ច ារ ជាមួយ ខ្ម ែរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ពេល នោះ តើ នរ ណា ជា ត ំណ ាង ប្រ តិ ភ ូ ខ្ម ែរ Ġ,▁តើ ប្រ សិ ទ្ធ ភាព នៃការ ចុះ ផ្សាយ របស់ កាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម ▁បាន ជ ំរ ុញ ឲ្យ បារ ាំង ទទួល យក ការ ច រ ច ារ ជាមួយ ខ្ម ែរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ពេល នោះ ត ើន រណា ជា ត ំណ ាង ប្រ តិ ភ ូ ខ្ម ែរ ▁,0,54,54
តើកម្ពុជាធ្វើប្រធានអាស៊ានលើកទី១ និងលើកទី២នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,កម្ពុជាធ្វើប្រធានអាស៊ានលើកទី១ និងលើកទី២នៅថ្ងៃខែឆ្នាំដូចខាងក្រោមលើកទី១ នៅថ្ងៃទី ០៤ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០០២លើកទី២ នៅថ្ងៃទី ០៣០៤ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០១២ ,តើកម្ពុជាធ្វើប្រធានអាស៊ានលើកទី១ និងលើកទី២នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ម្ពុជា ធ្វើ ប្រ ធាន អ ាស ៊ាន លើក ទី ១ Ġ និង លើក ទី ២ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ក ម្ពុជា ធ្វើ ប្រ ធាន អ ាស ៊ាន លើក ទី ១ ▁និង លើក ទី ២ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,21,21
តើប្រទេសថៃកើតមកពីណានិងនៅពេលណា,,នៅ​ក្នុង​សិលាចារឹក គេ​ឃើញ​មាន​ការកត់​ត្រា​ពី​វត្តមាន​របស់​ពួកថៃ ឬ​សៀម នៅ​ក្នុង​តំបន់​អាស៊ី​អាគ្នេយ៍ ប្រហែល​ជា​ចាប់​ពី​សតវត្សរ៍​ទី១២​មកពួកថៃ ឬ​សៀម កាល​ពី​មុន​រស់​នៅ​ក្នុង​ខេត្ត​យូណាន​ប្រទេស​ចិន ហើយ​បាន​ចាប់ផ្តើម​ធ្វើ​អន្តោប្រវេសន៍​ចាក់ចុះ​មក​ទិស​ខាង​ត្បូង បន្តិចម្តងៗ ចាប់តាំង​ពី​សតវត្សរ៍​ទី៩ ពីដំបូង គេឃើញ​ពួកថៃ ឬសៀម​​បាន​ចុះ​មកតាំង​ទីលំនៅ នៅ​ភាគខាងជើង​ប្រទេស​លាវ​សព្វថ្ងៃ និង​នៅ​ឈៀងម៉ៃចំនួន​ពួកថៃ ឬសៀម​​នៅ​ប៉ែក​ខាង​ជើង​នៃ​តំបន់​អាស៊ីអាគ្នេយ៍​មាន​កាន់តែ​ច្រើន​ឡើងៗ ហើយ​ពួកគេ​ក៏​បាន​បង្កើត​ទៅ​ជា​នគរ​តូចៗ​មួយចំនួន ដូចជា សុខោទ័យ ឆៀងសែន ឈៀងម៉ែ ​ស្រែមួយលាន និង​អយុធ្យា ​ ក៏ប៉ុន្តែ ពី​ដំបូង ​នគរ​ទាំងអស់​នេះ​ជា​នគរ​ទន់ខ្សោយ ហើយ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ការ​ឥទ្ធិពល​របស់​អាណាចក្រ​ខ្មែរ នៅពេល​ដែល​អាណាចក្រ​ខ្មែរ​ចាប់ផ្តើម​ធ្លាក់ចុះខ្សោយ នគរ​របស់​ពួកថៃ ឬ​សៀម​ ក៏​បាន​ពង្រឹង​ប្រទេស​របស់​ខ្លួន​បន្តិចម្តងៗ ឲ្យ​ទៅ​ជា​នគរ​ដែល​មាន​​​​អធិបតេយ្យ​ពេញលេញ ដោយ​ចាប់ផ្តើម​ពី​សុខោទ័យ នៅ​អំឡុង​សតវត្សរ៍​ទី១៣​បន្ទាប់មកទៀត នៅសតវត្សរ៍​ទី១៤ ក្រោយ​ពី​ស្តេច​រាមកំហែង​ចូល​ទិវង្គត ​សុខោទ័យ​ត្រូវ​ធ្លាក់​ដុនដាប ហើយ​ត្រូវ​ធ្លាក់​ក្រោម​ការ​ត្រួតត្រា​របស់​នគរ​សៀម​មួយទៀត គឺ​នគរ​​​អយុធ្យាគឺ​​អយុធ្យា​នេះ​ហើយ ដែល​បាន​ពង្រីក​អំណាច​នគរ​សៀម ហើយ​​ជា​គូប្រជែង​ដ៏ធំ​បំផុត​របស់​អាណាចក្រ​ខ្មែរ នៅ​ចុងសម័យ​អង្គរ,តើប្រទេសថៃកើតមកពីណានិងនៅពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ថ ៃ កើត មកពី ណា និង នៅពេល ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ថ ៃ កើត មកពី ណ ាន ិ ង នៅពេល ណា ▁,0,10,12
តើការវិនិយោគមានសារសំខាន់អ្វីខ្លះចំពោះការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៅកម្ពុជា,,ការវិនិយោគមានសារសំខាន់ចំពោះការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៅកម្ពុជាដូចជា បង្កើតឱ្យមានការងារធ្វើ ការប្រើប្រាស់លើទំនិញនិងសេវាកើនឡើង​ ចំណូលពន្ធកើនឡើង សេដ្ឋកិច្ចកើនឡើង ,តើការវិនិយោគមានសារសំខាន់អ្វីខ្លះចំពោះការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៅកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ វិន ិយ ោគ មាន សារ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ចំពោះ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ វិន ិ យោ គ មាន សារ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ចំពោះ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,23,24
ចូររៀបរាប់ពីគោលការណ៍នៃសាសនាគ្រឹស្គ,,រៀបរាប់ពីគោលការណ៍នៃសាសនាគ្រឹស្តត្រូវគោរពបូជាព្រះម្ចាស់សួគ៌ ពួកកាតូលិកជឿថាព្រះមានតែមួយ គឺព្រះជាម្ចាស់សួគ៌មានជីវិតរស់នៅជានិច្ចហើយជាអ្នកបង្កើតពិភពលោកព្រមទាំងធម្មជាតិគ្រប់បែបយ៉ាងត្រឹមតែ៦ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះមិនត្រូវប្រមាថព្រះនាមព្រះអង្គ ឬយកព្រះនាមនោះមកស្បថស្បែលេងថ្ងៃអាទិត្យត្រូវញុំាងខ្លួនឱ្យបរិសុទ្ធ ព្រោះវាជាថ្ងៃរបស់ព្រះត្រូវបញ្ឈប់កិច្ចការដទៃ ក្រៅពីសាសនាត្រូវគោរពមាតាបិតាមិនត្រូវសម្លាប់មនុស្សកុំប្រព្រឹត្តអំពើទុច្ចរិត ឬផុតក្បត់ពុំគប្បីយកទ្រព្យអ្នកដទៃ ឬលួចប្លន់គេមិនត្រូវពោលពាក្យកុហក ធ្វើសាក្សីក្លែងក្លាយនាំឱ្យអ្នកដទៃមានទោសមិនត្រូវលោភលន់មិនត្រូវលោភលន់ចង់បានប្រពន្ធអ្នកដទៃព្រះយេស៊ូសន្យាផ្តល់នូវសេចក្តីសប្បុរសនិងព្រះពរគ្រប់យ៉ាងដល់អ្នកទាំងឡាយណាដែលបានប្រព្រឹត្តតាមក្រឹត្យវិន័យទាំង១០នេះ ,ចូររៀបរាប់ពីគោលការណ៍នៃសាសនាគ្រឹស្គ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី គោល ការណ៍ នៃ សាស នាគ ្រ ឹ ស្ គ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី គោល ការណ៍ នៃ សាស នា គ្រ ឹ ស្ គ ▁,0,14,13
តើគេបែងចែកខួរក្បាលជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ,,ខួរក្បាលមាន ៣ ផ្នែក គឺខួរធំ ខួរតូច និងខួរកញ្ចឹងក  ផ្នែកនីមួយៗមានតួនាទីដូចតទៅខួរធំ មាននាទីត្រួតនាទីជាច្រើនដូចជា សតិបញ្ញា ប្រឌិតញាណ ពិចារណា  ក្រៅពីនេះវាទទួលបានព័ត៌មានពីសរីរាង្គវិញ្ញាណទាំង ៥ ខួរតូច មាននាទីត្រួតពិនិត្យចលនាទាំងអស់ និងចលនាអឆន្ទៈមួយចំនួន  វាក៏មាននាទីរក្សានូវតុល្យភាពរបស់សារពាង្គកាយផងដែរ ខួរកញ្ចឹងក វាមាននាទិត្រួតពិនិត្យចលនាអឆន្ទៈរបស់សារពាង្គកាយគឺចង្វាក់ដង្ហើម និងការកន្រ្តាក់បេះដូង ,តើគេបែងចែកខួរក្បាលជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ ប ែង ចែក ខ ួរ ក្ប ាល ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ គេ ប ែង ចែក ខ ួរ ក្ប ាល ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁អ្វី ខ្លះ ▁មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,20,21
តើព្រះបាទអង្គដួងជាបុត្ររបស់ស្តេចអង្គណារដ្ឋកាលរបស់ព្រះអង្គចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា,,ព្រះបាទអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ព្រះបាទអង្គអេងរដ្ឋកាលរបស់ព្រះអង្គចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ ១៩៤១១៩៦០,តើព្រះបាទអង្គដួងជាបុត្ររបស់ស្តេចអង្គណារដ្ឋកាលរបស់ព្រះអង្គចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ដ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ស្ត េច អង្គ ណា រដ្ឋ កាល របស់ ព្រះអង្គ ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ដ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ស្ត េច អង្គ ណ ារ ដ្ឋ កាល របស់ ព្រះអង្គ ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,26,27
បណ្តុំរោងចក្រភាពច្រើនស្ថិតនៅកន្លែងណា,,រោងចក្រភាគច្រើនផ្តុំនៅជុំវិញទីក្រុងបាងកក,បណ្តុំរោងចក្រភាពច្រើនស្ថិតនៅកន្លែងណា ,áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĨ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,បណ្ត ុំ រ ោង ច ក្រ ភាព ច្រើន ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា Ġ,▁បណ្ត ុំ រ ោង ច ក្រ ភាព ច្រើន ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា ▁,0,12,12
តើអ្វីទៅហៅថា ស្ថានីយសម្រាក ,,ស្ថានីយសម្រាក សំដៅដល់ទីកន្លែងសម្រាប់ឲ្យអ្នកធ្វើដំណើរសម្រាក ដោយមានសេវាអាហារ ដ្ឋាន បង្គន់អនាម័យ កន្លែងជូនដំណឹង ,តើអ្វីទៅហៅថា ស្ថានីយសម្រាក  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ĠĠ,តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា Ġ ស្ថាន ី យ សម្រ ាក ĠĠ,▁តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា ▁ស្ថាន ី យ សម្រ ាក ▁,0,10,10
តើការលួចសម្បត្តិវប្បធម៌ជាតិទៅលក់ដូរមានទោសដូចម្តេច,,មាត្រា៤៤នៃច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌអន្តរកាលបានចែងថាគ្រប់ជនដែលលួចឬប៉ុនប៉ងលួចទ្រព្យសម្បត្តិវប្បធម៌ដែលជារបស់រដ្ឋឬរបស់ឯកជនជារូបវ័ន្តបុគ្គលហើយសម្បត្តិវប្បធម៌នោះចូលជាបេតិកភ័ណ្ឌកម្ពុជាត្រូវផ្តន្ទាទោសដាក់គុកពី៦ខែទៅឆ្នាំ១០ឆ្នាំ  ជនណាដែលនាំចេញឬប៉ុនប៉ងនឹងនាំចេញឬផ្ទេរកម្មសិទ្ធិសម្បត្តិវប្បធម៌ដោយខុសច្បាប់ត្រូវមានទោសដូចគ្នា តាមគោលបំណងនៃបទបញ្ញត្តិនេះសម្បត្តិវប្បធម៌គឺសម្បត្តិទាំងឡាយដែលកំណត់ដោយអនុសញ្ញារបស់អ៊ុយណេស្កូស្តីអំពីវិធានការដែលត្រូវចាត់ដើម្បីហាមឃាត់និងរារាំងការនាំចូលការនាំចេញនិងការផ្ទេរកម្មសិទ្ធិសម្បត្តិវប្បធម៌ទាំងអស់ដែលមិនបានទទួលការអនុសញ្ញាតពីក្រុមប្រឹក្សាជាតិជាន់ខ្ពស់ ការធ្វើឱ្យខូចគុណភាពដោយចេតនានូវសម្បត្តិវប្បធម៌ដែលជាបេតិកភ័ណ្ឌជាតិកម្ពុជាដោយការរុករកគ្មានការអនុញ្ញាតឬដោយលួចលាក់ដោយអំពីបំផ្លិតបំផ្លាញ ឬដោយមធ្យោបាយផ្សេងៗទៀតនិងត្រូវមានដូចគ្នា ,តើការលួចសម្បត្តិវប្បធម៌ជាតិទៅលក់ដូរមានទោសដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ½ áŀ ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ ល ួច សម្ បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ទៅ លក់ ដ ូរ មាន ទោស ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ការ ល ួច សម្ បត្តិ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ទៅ លក់ ដ ូរ មាន ទោស ដូចម្តេច ▁,0,17,17
បើតុលាការកាត់ឪ្យរួចខ្លួនជាស្ថាពរ ពោលគឺរកមិនឃើញពិរុទ្ធភាពអ្នករាជការនោះត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ​,,បើតុលាការកាត់ឪ្យរួចខ្លួនជាស្ថាពរ ពោលគឺរកមិនឃើញពិរុទ្ធភាព អ្នករាជការនោះត្រូវធ្វើដូចតទៅទទួលឪ្យចូលធ្វើការវិញភ្លាមអតីតភាពការងារ ឋានន្ដរស័ក្ត ថ្នាក់ មុខតំណែងនៅដដែល ដូចគ្មានបញ្ហាអ្វីកើតឡើង បៀវត្សប្រតិសកម្ម ត្រូវធ្វើការរំលឹកឪ្យក្នុងករណីមានការផ្អាកបៀវត្សនៅពេលចោទប្រកាន់ ,បើតុលាការកាត់ឪ្យរួចខ្លួនជាស្ថាពរ ពោលគឺរកមិនឃើញពិរុទ្ធភាពអ្នករាជការនោះត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ​ ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ Ġ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ĸ áŀ · áŀ ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠâĢĭ Ġ,បើ ត ុល ាការ កាត់ ឪ ្យ រួច ខ្លួន ជា ស្ថ ា ព រ Ġ ព ោល គឺ រក មិន ឃើញ ពិ រ ុទ្ធ ភាព អ្នក រាជ ការ នោះ ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ĠâĢĭ Ġ,▁ប ើត ុល ាការ កាត់ ឪ ្យ រួច ខ្លួន ជា ស្ ថា ព រ ▁ព ោល គឺ រក មិន ឃើញ ពិ រ ុទ្ធ ភាព អ្នក រាជ ការ នោះ ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,31,31
ចូរបង្ហាញស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ដប្រទេសអ៉ីតាលី,,ស្ថានភាពស្ថិតនៅអឺរ៉ុបប៉ែកខាងត្បូងមានផ្ទៃក្រឡា ៣០១ ២៣០ Km  ប្រទេសនេះលាតសន្ធឹងពីជើងទៅត្បូងសំបូរទៅដោយភ្នំ ខ្ពង់រាប និងវាល ទំនាបចំនួន ៣៤​ នៃផ្ទៃប្រទេស,ចូរបង្ហាញស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ដប្រទេសអ៉ីតាលី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ស្ថាន ភាព ភ ូម ិស ាស្រ ្ដ ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ស្ថាន ភាព ភ ូម ិស ាស្រ ្ដ ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី ▁,0,17,16
តើប្រាសាទណាខ្លះដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថព្រះគោ​,,ប្រាសាទ ដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថព្រះគោ កសាងនៅចុងសវទី៩ មានដូចជាប្រាសាទព្រះគោប្រាសាទបាគងប្រាសាទលលៃ ,តើប្រាសាទណាខ្លះដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថព្រះគោ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ ᣠĦ âĢĭ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ ណា ខ្លះ ដែល ស្ថិត នៅក្នុង រ ច នា ប ថ ព្រះ គ ោ âĢĭ Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ណា ខ្លះ ដែល ស្ថិត នៅក្នុង រ ច ន ាប ថ ព្រះ គ ោ ▁,0,17,17
មណ្ឌលរ៉ែសំខាន់ៗក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយើងស្ថិតនៅត្រង់ណា,,មណ្ឌលររ៉ែសំខាន់ៗក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមាន មណ្ឌលប៉ៃលិន មានត្បូងមណ្ឌលបរកែវ មានត្បូង និងមាសមណ្ឌលកំពង់ធំ មានដែក និងមាសមណ្ឌលកំពតមានថ្មកំបោរមណ្ឌលបាត់ដំបងមាន​ថ្មកំបោរ និងផូស្វាតមណ្ឌលពោធិ៍សាត់មានថ្មកែវ,មណ្ឌលរ៉ែសំខាន់ៗក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយើងស្ថិតនៅត្រង់ណា ,áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ម ណ្ឌ ល រ៉ ែ សំខាន់ ៗ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា Ġ,▁ម ណ្ឌ ល រ៉ ែ សំខាន់ ៗ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ▁,0,16,16
គោលការណ៍សំខាន់របស់នីតិរដ្ឋមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,គោលការណ៍សំខាន់របស់នីតិរដ្ឋមាន ៤ចំណុចក្នុងនោះរួមមានរដ្ឋាភិបាលទាំងមូល ស្ថាប័នរដ្ឋ ស្ថាប័នឯកជន រូបវ័ន្តបុគ្គល និងគ្រប់អ្វីទាំងអស់នៅក្នុងសង្គមត្រូវតែស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ទាំងអស់គ្នា ពោលគឺគ្មានបុគ្គលណាមួយនៅលើច្បាប់ឡើយច្បាប់ត្រូវតែចែងច្បាស់លាស់​បម្រើផលប្រយោជន៍ទូទៅ​ មិនមែនសម្រាប់បុគ្គលណាមួយ ឬក្រុមណាមួយជាពិសេសនោះទេ ហើយមិនប្រែប្រួលនោះទេ គឺយុត្តិធម៍អាចការពារសិទ្ធិគ្រប់បុគ្គលទាំងអស់ច្បាប់ត្រូវតែអនុម័តដោយតំណាងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ គឺមានរដ្ឋសភា និងព្រឹទ្ធសភាជាដើម ហើយត្រូវតែយកទៅងនុវត្តន៍ដោយប្រសិទ្ធភាព និងតម្លាភាពយុត្តិធម៍ត្រូវតែផ្តល់ទៅឱ្យសមាជិកសង្គមដូចគ្នាៗ ទាន់ពេលប្រកបដោយជីវៈ មិនមែនអាស្រ័យលើមនុស្សម្នាក់ឬមួយក្រុមនោះទេ ,គោលការណ៍សំខាន់របស់នីតិរដ្ឋមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,គោល ការណ៍ សំខាន់ របស់ នី តិ រដ្ឋ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁គោល ការណ៍ សំខាន់ របស់ នី តិ រដ្ឋ មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,10,11
ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៤៥-១៩៥១ តើគណបក្សការងារនិយមអង់គ្លេស បានអនុវត្តនយោបាយអ្វីក្នុងការស្តារប្រទេសក្រោយសង្គ្រាម,,ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៤៥១៩៥១ គណបក្សការងារនិយមអង់គ្លេស បានអនុវត្តនយោបាយក្នុងការស្តារប្រទេសក្រោយសង្គ្រាមគឺ នយោបាយរដ្ឋឩបត្ថម្ភ,ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៤៥-១៩៥១ តើគណបក្សការងារនិយមអង់គ្លេស បានអនុវត្តនយោបាយអ្វីក្នុងការស្តារប្រទេសក្រោយសង្គ្រាម ,áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¤ á Ł¥ - ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ¡ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ Ġ,ចាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៤ ៥ - ១ ៩ ៥ ១ Ġ តើ គ ណ ប ក្ស ការងារ និ យ ម អ ង់ គ ្ល េស Ġ បាន អនុវត្ត ន យោបាយ អ្វី ក្នុងការ ស្ត ារ ប្រទេស ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម Ġ,▁ចាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៥ - ១ ៩ ៥ ១ ▁តើ គ ណ ប ក្ស ការងារ និ យ ម អ ង់ គ ្ល េស ▁បាន អនុវត្ត ន យោបាយ អ្វី ក្នុងការ ស្ត ារ ប្រទេស ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម ▁,0,38,37
មូលហេតុអ្វីបានជាគេត្រូវទៅរៀបមង្គលការនៅផ្ទះកូនក្រមុំ,,​ បានជាគេត្រូវទៅរៀបមង្គលការនៅផ្ទះកូនក្រមុំដោយយោលទៅតាមទស្សនៈខ្មែរយើង ដែលឪ្យតម្លៃទៅលើស្រ្ដីដោទុកស្រ្ដីជាធំក្នុងគ្រួសារ និងក្នុងសង្គមជាតិខុសប្លែកពីការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ របស់ប្រពៃណីចិនដែលរៀបមង្គលការរៀបនៅផ្ទះខាងស្រីផង និងខាងប្រុសផង តែទីបំផុតគេត្រូវតែនាំកូនស្រីទៅផ្ទះកូនប្រុសតាមទស្សនៈរបស់គេ ដែលគេឪ្យតម្លៃទៅលើកូនប្រុស  ហើយការរៀបមង្គលការបស់ខ្មែរក៏ខុសប្លែកពីទំនៀមទម្លាប់នៃជនជាតិឥណ្ឌាដែលគេមានប្រពៃណី ២ បែប គឺគេអាចនាំកូនស្រីទៅរៀបមង្គលការនៅផ្ទះខាងប្រុសដែលគេហៅថាអាវាហមង្គល និងទៅនាំកូនប្រុសទៅរៀបនៅផ្ទះខាងស្រីដែលគេហៅថាវិវាហមង្គល,មូលហេតុអ្វីបានជាគេត្រូវទៅរៀបមង្គលការនៅផ្ទះកូនក្រមុំ ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij ᣠħ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ » ᣠĨ Ġ,មូល ហេតុ អ្វី បានជា គេ ត្រូវ ទៅ រៀប ម ង្គ ល ការ នៅ ផ្ទះ កូន ក្រ ម ុំ Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វី បានជា គេ ត្រូវ ទៅ រៀប ម ង្គ ល ការ នៅ ផ្ទះ កូន ក្រ ម ុំ ▁,0,18,18
ធ្វើដូចម្តេចទើបខ្ញុំដឹងថាការផ្គត់ផ្គង់របស់ខ្ញុំ ជាប់អាករអត្រាសូន្យ និងមិន​ជាប់អាករ,,ចំណុចទី៣ខាងលើបានរៀបរាប់អំពីការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ  ប្រសិនបើលោកលោកស្រីមិនយល់ច្បាស់ អំពីការផ្គត់ផ្គង់របស់លោកលោកស្រីទេនោះសូមអញ្ជើញទៅសាកសួរនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងអ្នកជាប់ពន្ធធំការនាំទំនិញចេញពីព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា និងការដឹកជញ្ជូនទំនិញ ឬអ្នកដំណើរជាអន្តរជាតិណព្រមទាំងទំនិញ និងសេវាដែលទាក់ទិននិងការនាំចេញនិងការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរជាអន្តរជាតិត្រូវជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ សូមចងចាំថា ការផ្គត់ផ្គងជាប់អាករណាមួយដែលមិនជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ ត្រូវជាប់អាករ តាមអត្រាស្តង់ដារ ,ធ្វើដូចម្តេចទើបខ្ញុំដឹងថាការផ្គត់ផ្គង់របស់ខ្ញុំ ជាប់អាករអត្រាសូន្យ និងមិន​ជាប់អាករ ,áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ij áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ âĢĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ Ġ,ធ្វើ ដូចម្តេច ទើប ខ្ញុំ ដឹងថា ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ របស់ខ្ញុំ Ġ ជាប់ អ ាករ អ ត្រ ាស ូន ្យ Ġ និង មិន âĢĭ ជាប់ អ ាករ Ġ,▁ធ្វើ ដូចម្តេច ទើប ខ្ញុំ ដឹង ថ ាការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ របស់ខ្ញុំ ▁ជាប់ អ ាករ អ ត្រ ាស ូន ្យ ▁និង មិន ▁ជាប់ អ ាករ ▁,0,26,27
ដូចម្តេចដែលហៅថា សមធម៌យេនឌ័រ,,សមធម៌យេនឌ័រ គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅក្នុងសង្គមកម្ពុជា ដោយហេតុនេះហើយទើបរាជរដ្ឋាភិបាលបានលើកទឹកចិត្តដល់ស្រ្តីឱ្យចូលមកបម្រើការងារនៅក្នុងគ្រប់វិស័យជំនាញ ទាំងផ្នែកសាធារណនិងឯកជន,ដូចម្តេចដែលហៅថា សមធម៌យេនឌ័រ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ļ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Į ᣠIJ áŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ សម ធម៌ យ េ ន ឌ ័រ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁សម ធម៌ យ េ ន ឌ ័រ ▁,0,11,12
តើពូកបារាំងមានបំណងដូចម្ដេចលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី,,ក្រោយពីកាន់កាប់ទីក្រុងព្រៃនគរពួកបារាំងមានបំណងឡើងតាមទន្លេមេគង្គចូលទៅកាន់ប្រទេសចិនប៉ែកខាងត្បួងប៉ុន្ដែត្រូវបានទទួលបរាជ័យគឺដោយសារទន្លេមេគង្គមានឧបសគ្គច្រើនមិនអាធ្វើដំណើរបានដូចដែលអ្វីគ្រោទុកឡើយ,តើពូកបារាំងមានបំណងដូចម្ដេចលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព ូក បារ ាំង មាន ប ំណង ដូច ម្ដ េច ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ព ូក បារ ាំង មាន ប ំណង ដូច ម្ដ េច ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី ▁,0,18,18
តើអ្វីទៅជាអាករលើធាតុចូល,,អាករលើធាតុចូល គឺជាប្រាក់អាករដែលលោកលោកស្រីបានបង់លើទំនិញឬសេវា ដែលលោកលោកស្រី បានទិញសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងអាជីវកម្ម  ប្រសិនបើលោកលោកស្រីបានចុះបញ្ជីអាករលើតម្លៃបន្ថែមហើយ នោះ លោកលោកស្រីអាចស្នើសុំឥណទានអាករលើតម្លៃបន្ថែម ដែលបានកំណត់លើទំនិញឬសេវាខាងលើនេះ  នេះគឺជាអាករលើធាតុចូលរបស់លោកលោកស្រី  ក្រៅពីអាករលើតម្លៃបន្ថែមដែលបានបង់លើការទិញ វត្ថុធាតុដើម ឬការទិញទំនិញសម្រាប់លក់ទៅវិញ អាករលើធាតុចូលក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអាករ ដែលបានបង់លើ ការទិញសម្ភារការិយាល័យ ការទិញយានយន្តសម្រាប់ដឹកជញ្ជូនទំនិញក្នុងអាជីវកម្ម ចំណាយថ្លៃអគ្គីសនីសម្រាប់អាជីវកម្ម ចំណាយលើសេវាកម្មក្នុងការធ្វើអាជីវកម  ឩទាហរណ៍ៈ ថ្លៃឈ្នួលគណនេយ្យករ ឬមេធារី  អាករលើធាតុចូលមិនរួមបញ្ចូលទេនូវអាករលើតម្លៃបន្ថែម ដែលបានបង់លើទំនិញឬសេវាសម្រាប់អាជីវកម្ម របស់បុគ្គលដទៃ ឬអាករលើតម្លៃបន្ថែមលើការទិញប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួន ដូចជាការទិញគ្រឿងសង្ហារឹមសម្រាប់ តុបតែងតែគេហដ្ឋានរបស់លោកលោកស្រីជាដើម  អាករលើតម្លៃបន្ថែមដែលបានបង់បែបនេះមិនមែនជាអាករ លើធាតុចូលរបស់លោកលោកស្រីទេ ,តើអ្វីទៅជាអាករលើធាតុចូល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ,តើ អ្វី ទៅ ជា អ ាករ លើ ធ ាត ុច ូល Ġ,▁តើ អ្វី ទៅ ជា អ ាករ លើ ធ ាត ុ ចូល ▁,0,11,11
តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិទាំងនេះ,,កម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិទាំងនេះគឺ បញ្ញវ័ន្ដក្រុមបញ្ញវ័ន្ដច្រើនចេញមកពីជួរមន្រ្ដីរាជការ នាយទាហានកូនចៅអភិជន គហបតី និងពាណិជ្ជករ​​,តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិទាំងនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅ ការ ដឹកនាំ ច ល នា ត ស៊ ូដ ើម្បី ឯក រាជ ្យ ជាតិ ទាំងនេះ Ġ,▁តើអ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅ ការ ដឹកនាំ ច ល ន ាត ស៊ ូ ដើម្បី ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ ទាំងនេះ ▁,0,23,23
តើប្រទេសកម្ពុជាបានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាឃុំ-សង្កាត់ចំនួនប៉ុន្មានលើករួចមកហើយ,,ប្រទេសកម្ពុជាធ្លាប់បានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ចំនួន៤លើករួចមកហើយគឺ អាណត្តិទី១ ថ្ងៃទី៣ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០០២អាណត្តិទី២ ថ្ងៃទី១ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០០៧អាណត្តិទី៣ ថ្ងៃទី៣ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១២អាណត្តិទី៤ ថ្ងៃទី៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០១៧,តើប្រទេសកម្ពុជាបានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាឃុំ-សង្កាត់ចំនួនប៉ុន្មានលើករួចមកហើយ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ - áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ - ស ង្ក ាត់ ចំនួន ប៉ុន្មាន លើក រួច មក ហើយ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ - ស ង្ក ាត់ ចំនួន ប៉ុន្មាន លើ ករ ួច មក ហើយ ▁,0,27,28
តើជនជាតិជ្វីបមានមនសិការជាតិយ៉ាងណាខ្លះចូរពន្យល់,,ជនជាតិជ្វីបមានមនសិការជាតិដូចខាងក្រោម ជនជាតិជ្វីបភាគច្រើនបានប្រកាសថាគេមានសិទ្ធិរស់នៅលើទឹកដីនេះ អ៉ីស្រាអែល ពីព្រោះទីនេះជាមរតកនៃអាណាចក្ររបស់សេ្ដចខ្លួនឈ្មោះដេវីដ មានរាជធានី យេរូសាលីម ដែលកើតឡើងរាប់ពាន់ឆ្នាំមុនគ្រិស្ដសករាជ ពួកជ្វីបបានថែរក្សាសាសនា វប្បធម៌ និងជំនឿរបស់ខ្លួនដោយសង្ឃឹមថា ថ្ងៃណាមួយគេនឹងទទួកបានទឹកដីមាតុភូមិព្រះម្ចាស់របស់គេមកវិញ អ៉ីស្រាអែលបើកទ្វារចំហសម្រាប់ជនជាតិជ្វីបនៅលើសកលលោកទាំងអស់ដែលមានបំណងចង់រស់នៅទីនេះ,តើជនជាតិជ្វីបមានមនសិការជាតិយ៉ាងណាខ្លះចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ ជន ជាតិ ជ្ វ ី ប មាន ម ន សិក ារ ជាតិ យ៉ាងណា ខ្លះ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ ជន ជាតិ ជ ្វី ប មាន ម ន សិ ការ ជាតិ យ៉ាងណា ខ្លះ ច ូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,20,19
តើប្រទេសណាខ្លះនៅមជ្ឈឹមបូញ៍ដែលធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមអង់ភ្លេស នឹងនៅក្រោមអាណានិគមបារាំងហើយបានទទួលឯករាជ្យក្រោយសង្គ្រាមលើកទី២,,ប្រទេសនៅមជ្ឈឹមបូញ៍ដែលធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមអ​ង់ភ្លេស នឹងនៅក្រោមអាណានិគមបារាំងហើយបានទទួលឯករាជ្យក្រោយសង្គ្រាមលើកទី២ គឺ អ៊ីរ៉ាក់ អូម៉ង អេមីរ៉ា អារ៉ាប់ អេស៊ីប កាតា យេមែន លីបង់ ស៊ី​រី ហ្សកដានី,តើប្រទេសណាខ្លះនៅមជ្ឈឹមបូញ៍ដែលធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមអង់ភ្លេស នឹងនៅក្រោមអាណានិគមបារាំងហើយបានទទួលឯករាជ្យក្រោយសង្គ្រាមលើកទី២ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ī ᣠį áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ ម ជ្ ឈ ឹម ប ូ ញ ៍ ដែល ធ្លាប់ នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ង់ ភ្ល េស Ġ នឹង នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ហើយ បាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លើក ទី ២ Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ ម ជ្ ឈ ឹម ប ូ ញ ៍ ដែល ធ្លាប់ នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ង់ ភ្ល េស ▁នឹង នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ហើយ បាន ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លើក ទី ២ ▁,0,51,52
តើពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចម្ដេចក្រោយថ្ងៃ ១៧ មេសា ១៩៧៥,,ក្រោយថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥ពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចជាជម្លៀសប្រជាជនឪ្យចេញទីក្រុងភ្នំពេញឪ្យអស់លុបបំបាត់ទីផ្សារផ្សឹកលោកសង្ឃក្នុងសំណាក់ព្រះពុទ្ធសាសនាទាំងអស់ ហើយឪ្យទៅធ្វើស្រែសម្ការ នៅតំបន់មូលដ្ឋានជនបទប្រហារជីវិតមេដឹកនាំលន់ នល់បង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេសបញ្ជូនទ័ពទៅតាមព្រំប្រទស់ជាពិសេសព្រំប្រទស់វៀតណាម,តើពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចម្ដេចក្រោយថ្ងៃ ១៧ មេសា ១៩៧៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ ᣠ¡ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ,តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េចក ្រ ោយ ថ្ងៃ Ġ ១ ៧ Ġ មេ ស ា Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ,▁តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ក្រោយ ថ្ងៃ ▁១ ៧ ▁ម េស ា ▁១៩ ៧ ៥ ▁,0,26,24
តើគេនិយមធ្វើអ្វីខ្លះ មុនពេលស្លាប់ ពេលស្លាប់ ក្រោយពេលស្លាប់ ,,គេនិយមធ្វើពិធីមួយចំនួនដូចតទៅ មុនពេលស្លាប់ គេនិមន្តព្រះសង្ឃ ៤អង្គ ឬ ១អង្គក៏បាន មកសូត្រធម៌ ឲ្យអ្នកជំងឺស្ដាប់ហើយរកអាចារ្យម្នាក់មកជួយមើលការខុសត្រូវ គេត្រូវឲ្យអ្នកជិតស្លាប់ទន្ទេញធម៌ថា ពុទ្ធោ ហើយតាំងស្មារតីឲ្យនឹងក្នុងអំពើល្អដែលខ្លួនបានធ្វើ ពេលស្លាប់អាចារ្យចូលទៅបិទភ្នែក នឹងមាត់ខ្មោច យកទៀន កល្បមកអុជបិទនៅ ក្បាលគ្រែ ហើយយកទៀតគោល​ ៥ទៀតកអុជ តាំងពីពេលជិតស្លាប់នោះមកអុជបន្តទៅ​ចង្កៀងប្រេងកាតជំនួសវិញ បន្ទាប់កយកគេរៀបទៀនត្បូង ដែលមានស្រូវពន្លៃ ១ល្អី ប្រាក់១ បាត សំពត់ ៥ហត្ថ ចេកទុំ១ស្និត និងចង្កៀងប្រេងកាត នៅក្រោមទៀនត្បូងគេដាក់ថ្ម១ដុំ និងទឹក១ក្អម  គ ក្រោយពេលស្លាប់ បន្ទាប់ពីរៀបចំពិធីបុណ្យចប់សព្វគ្រប់ ហើយ គេក៏រៀបចំពិធីដង្ហែ និងពិធីរំលាយសព លុះថ្ងៃឈាបនកិច្ច មកដល់គេត្រូវរៀបក្បួនដង្ហែសពនោះឆ្ពោះទៅឈាបនដ្ឋានដើម្បីរំលាយសព ,តើគេនិយមធ្វើអ្វីខ្លះ មុនពេលស្លាប់ ពេលស្លាប់ ក្រោយពេលស្លាប់  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ ĠĠ,តើ គេ និ យ ម ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ មុន ពេល ស្លាប់ Ġ ពេល ស្លាប់ Ġ ក្រោយ ពេល ស្លាប់ ĠĠ,▁តើ គេ និ យ ម ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁មុន ពេល ស្លាប់ ▁ពេល ស្លាប់ ▁ក្រោយ ពេល ស្លាប់ ▁,0,15,15
ចូររាប់ឈ្មោះឥន្ធនៈផុស៊ីលរឹង រាវ និងឧស្ម័ន,,រាប់ឈ្មោះឥន្ធនៈផូស៊ីលរឹង រាវនិង ឧស្ម័ន​ឥន្ធនៈផូស៊ីលរឹងគឺ ធ្យូងថ្មឥន្ធនៈផូស៊ីលរាវគឺ ប្រេងឆៅឥន្ធនៈផូស៊ីលគឺ ឧស្ម័នធម្មជាតិ ,ចូររាប់ឈ្មោះឥន្ធនៈផុស៊ីលរឹង រាវ និងឧស្ម័ន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠĪ áŀ ķ áŀ » áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ឥ ន្ធ ន ៈ ផ ុស ៊ី ល រ ឹង Ġ រ ាវ Ġ និង ឧ ស្ម ័ ន Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ឥ ន្ធ ន ៈ ផ ុស ៊ី ល រ ឹង ▁រ ាវ ▁និង ឧ ស្ម ័ ន ▁,0,21,20
ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនកម្ពុជាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនិយមបារាំង,,បានជាប្រជាជនកម្ពុជាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនិយមបារាំងព្រោះព្រះរាជបាត់បង់អំណាចប្រជាជនកាន់តែប្រទៅៗ ដោយមានការយកពន្ធខ្ពស់លុបបំបាត់វប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ សាសនាជិះជាន់ កេងប្រវញ្ច ជញ្ជក់យកប្រយោជន៍ពីខ្មែរកេណ្ឌខ្មែរទៅច្បាំងក្នុងសង្ក្រាមលោកធ្វើឪ្យបាត់បង់ទឹកដី​ប្រជាជនខ្មែរភ្ញាក់រឮកចង់បានសិទ្ធិសេរីភាព អធិបតេយ្យភាពមានមគ្គុទេសក៏ដឹកនាំដ៏ឆ្នើម គឺព្រះបាននរោត្តម សីហនុ,ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនកម្ពុជាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនិយមបារាំង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង ▁,0,30,30
ដៃបឹងទន្លេសាបមានស្ទឹងអ្វីខ្លះ,,ផ្នែកខាងឆ្វេងមានស្ទឹងត្រែង ស្ទឹងសៀមរាប ស្ទឹងរលួស ស្ទឹងជីក្រែង ស្ទឹងស្ទោង ស្ទឹងសែន ផ្នែកខាងស្តាំមានស្ទឹងសេរីសោភ័ណ ស្ទឹងមង្គលបុរី ស្ទឹងសង្កែ ស្ទឹងមោង ដូនទ្រី ស្ទឹងស្វាយដូនកែវ ស្ទឹងពោធិ៍សាត់ ស្ទឹងបរិបូរណ៍,ដៃបឹងទន្លេសាបមានស្ទឹងអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដៃ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប មាន ស្ទ ឹង អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដៃ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប មាន ស្ទ ឹង អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីឱ្យចំណងសាមគ្គីមានភាពរឹងមាំ និងយូរអង្វែង,,ដើម្បីឱ្យចំណងសាមគ្គីមានភាពរឹងមាំ និងយូរអង្វែងយើងត្រូវប្រកាន់វិធី ៦ យ៉ាងការតស៊ូ និងការអត់ធ្មត់ការសន្តោស និងការស្មោះត្រង់ការមិនប្រកាន់ ឬមិនរើសអើងការមិនច្រណែន និន្នាឈ្នានីសការស្មោះត្រង់ទៅវិញទៅមកការពិចារណារកហេតុផលតាមផ្លូវល្អ ,តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីឱ្យចំណងសាមគ្គីមានភាពរឹងមាំ និងយូរអង្វែង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ,តើ អ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ដើម្បី ឱ្យ ចំណ ង ស ាម គ្គ ី មាន ភាព រ ឹង ម ាំ Ġ និង យូរ អ ង្វ ែង Ġ,▁តើអ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ដើម្បី ឱ្យ ចំណ ង ស ាម គ្គ ី មាន ភាព រ ឹង ម ាំ ▁និង យូរ អ ង្វ ែង ▁,0,25,24
តើសង្រ្គាមពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ១៩៧៥ មានផលវិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,ផលវិបាកនៃសង្រ្គាម ១៩៧០១៩៧៥ផលវិបាកក្នុងសង្គមសង្រ្គាមបានសម្លាប់ជីវិតមនុស្សជាងមួយលាននាក់បន្សល់ទុកនូវស្ដ្រីមេម៉ាយ ក្មេងកំព្រា ចាស់ជរា ជនពិការប្រជាជនភៀសខ្លួនពីជនបទចូលមកទីក្រុងរស់ដោយទុក្ខវេទនាអំពើពុករលួយ ភាពអយុត្តិធម៌ អនាធិបតេយ្យទូទាំងប្រទេស​បំផ្លាញធនធានមនុស្ស គ្រឹះស្ថានសិក្សា វត្តអារាម ផលវិបាកសេដ្ឋកិច្ច ដីស្រែចម្ការត្រូវបោះបង់ចោល ក្លាយជាចម្ការមីន រណ្ដៅគ្រាប់បែករោងចក្រសហគ្រាស ៧៥ត្រូវបំផ្លិចបំផ្លាញចម្លារកៅស៊ូត្រូវបោះឆ្នោតចោលផ្លូវថ្នល់ ស្ពាន៧០ ទៅ៨០ ត្រូវអន្តរាយសេដ្ឋកិច្ចជាតិធ្លាក់ចុះ ផលវិបាកនយោបាយប្រទេសជាតិត្រូវបាត់បង់កិត្តិយស កេរ៍្ដឈ្មោះ កិត្យានុភាព លើឆាកអន្តរជាតិអស្ថេរភាពនយោបាយដោយសង្រ្គាមស៊ីវិលបនបង្កវិនាសកម្មលើគ្រប់វិស័យផ្ដល់ឳកាសឪ្យពួកខ្មែរក្រហមឡើងកាន់អំណាចបាន គឺកម្ពុជាទៅក្នុងរបបអន្ធកាលនៃអំពើប្រល័យពូជសាសន៍,តើសង្រ្គាមពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ១៩៧៥ មានផលវិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ មាន ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៥ ▁មាន ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,27,27
ដើម្បីឪ្យការសម្រេចចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីឪ្យការសម្រេចចិត្ត របស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវចេះកំណត់បញ្ញាឪយបានច្បាស់លាស់ លើឡើងឪ្យបានច្បាស់លាស់អំពីបញ្ហាដែលទាមទារឪ្យធ្វើការសម្រេចចិត្ត​ពិចារណារកវិធីដោះស្រាយឪ្យច្រើន សរសេរវិធីសមស្របសម្រាប់ ដោះស្រាយបញ្ហាឪ្យបានច្រើននិងធ្វើការ សម្រេចចិត្តឪ្យសមស្របពិចារណាលើផលវិបាកចំពោះវិធីនីមួយៗ សរសេរលទ្ធផល ដែលសមស្របទាំងលទ្ធផលវិជ្ជមាន ទាំងលទ្ធផលអវិជ្ជមានឪ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានពិចារណាទៅលើតម្លៃ តម្លៃខ្លះបានមកពីការបណ្ដុះបណ្ដាល និងការអប់រំពីគ្រួសារតម្លៃខ្លះទៀតបានមកពីមិត្តភក្ដីនិងសង្គមជាតិពិចារណាលើឥទ្ធិពលប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ ការសម្រេចចិត្តរបស់យើងអាចប៉ះពាល់ដល់មនុស្សច្រើនដូចជា ម្ដាយ ឪពុក បងប្អូនប្រុស្រី សាច់ញាតិ មិត្តភក្ដី និងអ្នកដទៃជ្រើសរើសវិធីដោះស្រាយមួយ បន្ទាប់ពីបានថ្លឹងថ្លែងរកវិធីដោះស្រាយនីមួយៗបានច្បាស់លាស់ហើយ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសវិធីដោះស្រាយមួយដែលសមស្របជាងគេបំផុតតាមរយៈចំណេះដឹងតម្លៃ សីលធម៌ ទស្សនៈសាសនា គោលដៅបច្ចុប្បន្ន គោលដៅអនាគត និងឥទ្ធិពលនៃការធ្វើសេចក្ដីសម្រេច របស់អ្នកប៉ះពាល់មនុស្សដទៃដែរឬទេ,ដើម្បីឪ្យការសម្រេចចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ឪ ្យ ការស ម្រេច ចិត្ត របស់ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មាន ល ក្ខណៈ ត្រឹម ត្រូវ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ឪ ្យ ការស ម្រេច ចិត្ត របស់ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មាន ល ក្ខណៈ ត្រឹម ត្រូវ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,21,21
តើក្រសួងមហាផ្ទៃបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  នីតិកាលទីប៉ុន្មាននៃរដ្ឋសភាជាតិ,,ក្រសួងមហាផ្ទៃបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ២៤ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៩៦  នីតិកាលទី១នៃរដ្ឋសភាជាតិ,តើក្រសួងមហាផ្ទៃបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  នីតិកាលទីប៉ុន្មាននៃរដ្ឋសភាជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ទ ៃ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ នី តិ កាល ទី ប៉ុន្មាន នៃ រដ្ឋ ស ភា ជាតិ Ġ,▁តើ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ទ ៃ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ន ី តិ កាល ទី ប៉ុន្មាន នៃ រដ្ឋ ស ភា ជាតិ ▁,0,25,26
តើសកម្មភាពធំៗអ្វីខ្លះដែលបានបង្កឡើងដោយស្នាដៃពួកភេវរកម្មកន្លងមក,,ក្រៅពីសម្លាប់ឥស្សរៈជនសំខាន់ៗនិងប្រជាជន ពួកភេវរកម្មអន្ដរជាតិបានបង្កវិនាសកម្មចំនួនដល់សន្ដិសុខនិងស្ថេរភាពសង្គមដូចជា បើកយន្ដហោះបមផ្លាញអាគារពាណិកម្មពិភពលោក នៅទីក្រុងញ៉ូវយ៉លនៅថ្ងៃទី១១ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០០១ធ្វើសកម្មភពព័ន្ធនឹងការជួញដូរគ្រឿងញៀន និងជួញដូរមនុស្សធ្វើចរចារលុយក្លែងក្លាយឯកសារលុយពីធនាគារ,តើសកម្មភាពធំៗអ្វីខ្លះដែលបានបង្កឡើងដោយស្នាដៃពួកភេវរកម្មកន្លងមក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Šᣠģ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,តើ ស កម្មភាព ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ដែលបាន បង ្ក ឡើង ដោយ ស្ន ា ដៃ ពួក ភ េ វ រក ម្ម ក ន្លង មក Ġ,▁តើ ស កម្មភាព ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ដែលបាន ប ង្ក ឡើង ដោយ ស ្នា ដៃ ពួក ភ េ វ រក ម្ មក ន្លង មក ▁,0,23,23
តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានដាក់ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោក នៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណាធ្វើឡើងនៅទីណា ហើយត្រូវកសាងឡើងដោយស្តេចអង្គណា នៅឆ្នាំណា និងស្ថិតតនៅខេត្តណាសព្វថ្ងៃ,,ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុកត្រូវបានដាក់ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោកនៅថ្ងៃទី ០៨ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៧ នៅទីក្រុងក្រាកូហ្វ ប្រទេសប៉ូឡូញ ប្រាសាទនេះត្រូវបានកសាងឡើងនៅសម័យបុរេអង្គរដោយព្រះបាទភវ័រ្មនទី១ ព្រះបាទស្រីមហេន្រ្ទវ័រ្មនចិត្រសេនា និងព្រះបាទឥសានវរ្ម័ននៅចុងសតវត្សទី៦ និងដើមសវទី៧ហើយត្រូវបានកសាងបន្ថែមបន្តបន្ទាប់ រហូតដល់សវទី១០នៃគ្រិស្តសករាជ​ប្រាសាទសម្បូរព្រៃគុក​ស្ថិតនៅខេត្តកំពង់ធំបច្ចុប្បន្ន,តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានដាក់ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោក នៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណាធ្វើឡើងនៅទីណា ហើយត្រូវកសាងឡើងដោយស្តេចអង្គណា នៅឆ្នាំណា និងស្ថិតតនៅខេត្តណាសព្វថ្ងៃ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ត្រូវបាន ដាក់ ជា ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក Ġ នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា ធ្វើ ឡើង នៅទី ណា Ġ ហើយ ត្រូវ ក ស ាង ឡើង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា Ġ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ និង ស្ថិត ត នៅ ខ េត្ត ណា ស ព្វ ថ្ងៃ Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ត្រូវបាន ដាក់ ជា ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក ▁នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ធ្វើ ឡើង នៅទី ណា ▁ហើយ ត្រូវ ក ស ាង ឡើង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁និង ស្ថិត ត នៅ ខ េត្ត ណា ស ព្វ ថ្ងៃ ▁,0,53,53
តើសន្និសីទក្រុងសឺណែវឆ្នាំ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,សន្និសីទក្រុងសឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់កម្ពុជាដូចជាបញ្ឈប់ការឈប់បាញ់នៅកម្ពុជាសេចក្ដីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាអំពីសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងការបោះឆ្នោតភិបាលកម្ពុជាទាក់ទង់និងសម័្ពន្ធយោធា ការតាំងមូលដ្ឋានទ័ពបរទេស និងការជួយឧបត្ថត្ភកម្លាំងយោធាបរទេសសេចក្ដីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលបារាំងស្ដីពីការដកទ័ពបារាំងចេញទឹកដីឥណ្ឌូចិននិងគោរពដល់ឯករាជ្យនៃប្រទេសឥណ្ឌូចិន,តើសន្និសីទក្រុងសឺណែវឆ្នាំ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ º áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ី ទ ក្រុង ស ឺ ណ ែ វ ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៤ Ġ បាន អនុ ម ័ត លើក ិច្ច ព្រម ព្រ ៀង អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ី ទ ក្រុង ស ឺ ណ ែ វ ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៤ ▁បាន អនុ ម ័ត លើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,30,30
ដូចម្តេចទៅដែលហៅថាគុកឥតជញ្ជាំង,,ដែលហៅថាគុកឥតជញ្ជាំង គឺជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ប្រជាជនមិនមានសិទ្ធិបញ្ចញមិត យោបល់ សិទ្ធិបានហូបឆ្អែត ឬសិទ្ធិដើរហើរ សិទ្ធិឈប់សម្រាកការងារ សិទ្ធិជួបជុំគ្រួសារ សុខទុក្ខ បងប្អូននៅភូមិជាប់គ្នា ឬពេទ្យ គឺគ្មានសិទ្ធិអ្វីទាំងអស់,ដូចម្តេចទៅដែលហៅថាគុកឥតជញ្ជាំង ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ áŀ ¥ áŀ ı áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ដូចម្តេច ទៅ ដែល ហៅ ថា គ ុក ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង Ġ,▁ដូច ម្តេច ទៅ ដែល ហៅ ថា គ ុក ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង ▁,0,13,14
តើព្រះបាទអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ស្តេចអង្គណា ទ្រង់សោយរាជ្យពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,ព្រះបាទអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ព្រះបាទអង្គ អេងទ្រង់បានសោយរាជ្យពីឆ្នាំ ១៤៤១១៨៦០,តើព្រះបាទអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ស្តេចអង្គណា ទ្រង់សោយរាជ្យពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ស្ត េច អង្គ ណា Ġ ទ្រង់ ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ស្ត េច អង្គ ណា ▁ទ្រង់ ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,26,26
តើអ្នកជាគ្រូបង្រៀនត្រូវមានភារកិច្ចយ៉ាងណាដើម្បីទប់ស្កាត់បញ្ហាទាំងនេះ,,ស្ថិតនៅចំពោះមុខបញ្ហាទាំងនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវមានភារៈកិច្ចនិងអាកប្បកិរិយា ដូចតទៅត្រូវគោរពច្បាប់សង្គមឱ្យបានភ្ជាប់ខ្លួនដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋល្អរបស់សង្គមជាតិរស់នៅត្រូវមានសីលធម៌ល្អ គោរពឪពុកម្តាយបងប្អូន គ្រូចាស់ព្រឹទ្ធាចារ្យ ដើម្បីឱ្យសក្តិសមជាកូនល្អ សិស្សល្អត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រឱ្យបានពូកែដើម្បីយកចំណេះដឹងមកចិញ្ចឹមគ្រួសារ និងកសាងប្រទេសជាតិត្រូវតែចៀសវាងនូវអំពើអបាយមុខ ស្រី ស្រា ល្បែងគ្រឿងញៀន ឱ្យបានដាច់ខាត ,តើអ្នកជាគ្រូបង្រៀនត្រូវមានភារកិច្ចយ៉ាងណាដើម្បីទប់ស្កាត់បញ្ហាទាំងនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ត្រូវ មាន ភា រក ិច្ច យ៉ាងណា ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ បញ្ហា ទាំងនេះ Ġ,▁តើអ្នក ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ត្រូវ មាន ភ ារ កិច្ច យ៉ាងណា ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ បញ្ហា ទាំងនេះ ▁,0,20,19
តើវិមានឈ្នះឈ្នះត្រូវបានសាងសង់លើផ្ទៃដីទំហំប៉ុន្មាន,,វិមានឈ្នះឈ្នះត្រូវបានសាងសង់លើផ្ទៃដីទំហំ ៨ហិកតា មានកម្ពស់៥៤ម៉ែត្រ និងទទឹង៣៦ម៉ែត្រ,តើវិមានឈ្នះឈ្នះត្រូវបានសាងសង់លើផ្ទៃដីទំហំប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ ត្រូវបាន ស ាង ស ង់ លើ ផ្ទ ៃ ដី ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁តើ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ ត្រូវបាន ស ាង ស ង់ លើ ផ្ទ ៃ ដី ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន ▁,0,22,22
តើលោក ស្ដាលីន បានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅអាយុប៉ុន្មានដោយសារមូលហេតុអ្វី,,លោក ស្ដាលីនបានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃទី ០៥ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៥៣ នៅអាយុ ៧៣ ឆ្នាំ ដោយសារតែជំងឺកឈាមក្នុងខួរក្បាល,តើលោក ស្ដាលីន បានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅអាយុប៉ុន្មានដោយសារមូលហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក Ġ ស្ដ ាល ី ន Ġ បាន ទទួល ម រ ណៈ ភាព នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅ អាយុ ប៉ុន្មាន ដោយ សារ មូល ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ លោក ▁ស្ដ ាល ី ន ▁បាន ទទួល ម រ ណៈ ភាព នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ អាយុ ប៉ុន្មាន ដោយ សារ មូល ហេតុ អ្វី ▁,0,27,27
​តើស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្ត ស្ថិតកនៅក្រោ​មឱវាទរបស់នរណា,,​ស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្តស្ថិតនៅក្រោមឱវាទអភិបាលនៃគណៈអភិបាលរាជធានី ខេត្តនិងស្ថិតនៅក្រោមការបញ្ជាដឹកនាំជំនាញរបស់អគ្គស្នងការនគរបាលជាតិ មានសមត្ថកិច្ចការពារនិងថែរក្សាសន្តិសុខសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនិងសុវត្ថិភាពជូនប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងរាជធានី ខេត្ត,​តើស្នងការនគរបាលរាជធានី ខេត្ត ស្ថិតកនៅក្រោ​មឱវាទរបស់នរណា ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ Ġ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ âĢĭ áŀ ĺ áŀ ± áŀ ľ áŀ¶áŀ ij áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,âĢĭ តើ ស្ន ង ការ ន គ រប ាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត្ត Ġ ស្ថិត ក នៅ ក្រ ោ âĢĭ ម ឱ វា ទ របស់ នរ ណា Ġ,▁តើ ស្ន ង ការ ន គ រប ាល រាជ ធាន ី ▁ខ េត្ត ▁ស្ថិត ក នៅ ក្រ ោ ▁ម ឱ វា ទ របស់ ន រណា ▁,0,25,25
តើការប្រើប្រាស់់ដី​មិនសមស្របជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដូចម្តេចខ្លះ,,ការប្រើប្រាស់ដីមិនសមស្របជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដូចជាធ្វើឲ្យដីបាត់បង់ជីជាតិធ្វើឲ្យទិន្នផលថយចុះដែលអាចនាំឲ្យមានវិបត្តិស្បៀងប៉ះពាល់ដល់ផលប្រយោជន៍មនុស្សជំនាន់ក្រោយ  ,តើការប្រើប្រាស់់ដី​មិនសមស្របជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¸ âĢĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប្រើប្រាស់ ់ ដី âĢĭ មិន សម ស្រ ប ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល អ វិ ជ្ជ មាន ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប្រើប្រាស់ ់ ដី ▁មិន សម ស្រ ប ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល អ វិ ជ្ជ មាន ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,20,20
តើសិទ្ធិនិងសេរីភាពសំខាន់ៗរបស់មនុស្សទូទៅមានអ្វីខ្លះ,,សិទ្ធិនិងសេរីភាពសំខាន់ៗរបស់មនុស្សទូទៅមាន សិទ្ធិសំខាន់ៗរបស់មនុស្សមានពីរគឺ សិទ្ធិមានជីវីតក្នុងការរស់នៅសិទ្ធិក្នុងការចិញ្ចឹមជីវីតសិទ្ធិក្នុងការទទួលការអប់រំសិទ្ធិក្នុងការបើកអង្គការមហាជនសិទ្ធិក្នុងការទទួលព័ត៌មានដោយសម្ងាត់សិទ្ធិក្នុងការមានជម្រសមរម្យសិទ្ធិក្នុងការបញ្ចេញមតិដោយសេរីសិទ្ធិក្នុងការទទួលការការពារ សេរីភាពសេរីភាពក្នុងការដើរហើរសេរីភាពបញ្ចេញមតិយោបល់ដោយសេរីសេរីភាពក្នុងការរួចផុតពីការរើសអើងសេរីភាពក្នុងការវិនិច្ឆ័យទោសត្រឹមត្រូវសេរីភាពក្នុងការចូលរួមបោះឆ្នោតសេរីភាពក្នុងការទទួលព័ត៌មានពិតប្រាកដសេរីភាពក្នុងការចូលរួមវេទិការមហាជនសេរីភាពក្នុងកាករចូលរួមប្រជុំនានា ​,តើសិទ្ធិនិងសេរីភាពសំខាន់ៗរបស់មនុស្សទូទៅមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ និង សេ រី ភាព សំខាន់ ៗ របស់ មនុស្ស ទូ ទៅ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ិន ិ ង ស េរី ភាព សំខាន់ ៗ របស់ មនុស្ស ទូ ទៅ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,15,17
តើប្រធានាធិបតីកាទ័រនិងរីគែនបានប្រើនយោបាយការបរទេសអ្វីខ្លះនៅក្នុងសម័យសង្រ្គាមត្រជាក់,,ប្រធានាធិបតីកាទ័រនិងរីគែនបានប្រើនយោបាយការបរទេសនៅក្នុងសម័យសង្រ្គាមត្រជាក់  មានដូច នយោបាយការបរទេសរបស់លោកកាទ័រលើកទឹកចិត្តដល់ការគោរពសិទ្ធិមនុស្សលើកទឹកចិត្តដល់កិច្ចចចារសន្ដិភាពរវាងអេស៊ីបនិងអ៉ីស្រាអែល នយោបាយការបរទេសរបស់លោករីគែន គាំទ្រចលនាមិនមែនកុំមុយនីសអនុវត្តន៍នយោបាយមឹងម៉ាត់ចំពោះសហាពសូវៀតប្រកាលសង្រ្គាមផ្កាយ,តើប្រធានាធិបតីកាទ័រនិងរីគែនបានប្រើនយោបាយការបរទេសអ្វីខ្លះនៅក្នុងសម័យសង្រ្គាមត្រជាក់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ij ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី ក ាទ ័រ និង រី គ ែន បាន ប្រើ ន យោបាយ ការ បរ ទេស អ្វីខ្លះ នៅក្នុង សម ័យ ស ង្ រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ Ġ,▁តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី ក ាទ ័រ និង រី គ ែន បាន ប្រ ើន យោបាយ ការ បរ ទេស អ្វីខ្លះ នៅក្នុង សម ័យ ស ង ្រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ ▁,0,30,30
នៅឆ្នាំ១៩៤៧ មានសន្និសិទមួយទៅទីក្រុងឡុងដែលចូលរូមដោយសម្ព័ន្ធមិត្តទាំង ៣ តើសន្និសិទត្រូវបានបានបង្កើតដើម្បីអ្វី,,នៅឆ្នាំ ១៩៤៧ មានសន្និសិទមួយទៅទីក្រុងឡុងដលចូលរួមដោយសម្ព័ន្ធមិត្តទាំង ៣សន្និសិទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពិភាក្សាបង្រួមអាឡឺម៉ង់ខាងលិចជាតំបន់តែមួយនិងការឯកភាពខាងរូបិយប័ណ្ណពីម៉ាកវិញ,នៅឆ្នាំ១៩៤៧ មានសន្និសិទមួយទៅទីក្រុងឡុងដែលចូលរូមដោយសម្ព័ន្ធមិត្តទាំង ៣ តើសន្និសិទត្រូវបានបានបង្កើតដើម្បីអ្វី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¤ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ ᣠ£ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៤ ៧ Ġ មាន ស ន្ន ិស ិទ មួយ ទៅ ទីក្រុង ឡ ុង ដែល ចូល រ ូម ដោយ សម្ ព័ន្ធ មិត្ត ទាំង Ġ ៣ Ġ តើ ស ន្ន ិស ិទ ត្រូវបាន បាន បង្កើត ដើម្បី អ្វី Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៤ ៧ ▁មាន ស ន្ន ិស ិទ មួយ ទៅ ទីក្រុង ឡ ុង ដែល ចូល រ ូម ដោយ ស ម្ព ័ន្ធ មិត្ត ទាំង ▁៣ ▁តើ ស ន្ន ិស ិទ ត្រូវបាន បាន បង្កើត ដើម្បី អ្វី ▁,0,36,37
ចូរនិយាយអំពីព្រលឹងមាតាធីបតេយ្យនៅក្នុងសង្គមខ្មែរ ​,,​អំពីព្រលឹងមាតាធិបតេយ្យនៅក្នុងសង្គមខ្មែរមានដូចម្ដេចទំនាក់ទំនងជីវភាពរស់នៅ​ប្រពន្ធជាអ្នកកាន់លុយកាក់ ប្រពន្ធមានសិទ្ធឆែកឆេកហារប៉ៅប្ដីដែលរកលុយមិនបាន ការសម្រេចចិត្តភាគច្រើនត្រូវទទួលកាល ក្រោយមកមានព្រះនាងជ័យទេវី​ឥន្រ្ទទេវី ហើយស្រ្ដីក៏អាចក្លាយជាអ្នកនិពន្ធបានដែរដូចជា អ្នកស្រីសិទ្ធិជាដើម ឥទ្ធិពលមាតាធិបតេយ្យក្នុងវិស័យនានាដូចជាទាក់ទងនឹងមនុស្សមេដៃ មេជើង មេកន្រ្ទាញ មេផ្ទះ ​ទាក់ទងសម្ភារៈប្រើប្រាស់ មេទ្វារ មេដំបូល​ មេបង្អូចទាក់ទងទីតាំងគោរពបូជាដូចជាប្រាសាទមេបុណ្យ ប្រាសាទបន្ទាយស្រី ប្រាសាទលលៃ ប្រាសាទព្រះគោ ជំទាវម៉ៅ  តាកែវ  ហើយនៅក្នុងស្នាដៃអក្សរ សិល្ប៍ខ្មែរ វិញដូចជារឿងព្រះថោងនាងនាគ ឪពុកក្មេករើសកូនប្រសារ ភ្នំប្រុសភ្នំស្រី បុរសកំជិលមានប្រពន្ធជាស្រីគ្រប់លក្ខណ៍ មានយើងសំឡាញ់ពីរនាក់  ធនព្ជា័យ របបមាតាធិបតេយ្យក្នុងជំនឿឆ្នាំ ទំនៀមទម្លាប់ ដូចជាពិធីបុណ្យឡើងផ្ទះ ពិធីចូលម្លប់ ពិធីសែនមេបា ពិធីក្នុងពេលឆ្លងទន្លេ ,ចូរនិយាយអំពីព្រលឹងមាតាធីបតេយ្យនៅក្នុងសង្គមខ្មែរ ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ព្រ ល ឹង ម ាត ាធ ី ប ត េ យ ្យ នៅក្នុង ស ង្គម ខ្ម ែរ ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ព្រ ល ឹង ម ាត ា ធី ប ត េ យ ្យ នៅក្នុង ស ង្គម ខ្ម ែរ ▁,0,21,20
តើរដ្ឋណាខ្លះប្រកាសឯករាជ្យពីសហភាពសូវៀត ព្រោះអ្វី,,រដ្ឋដែល​ប្រកាសឯករាជ្យពីសូវៀតមានបណ្តារដ្ឋនៅអឺរ៉ុបខាងកើតអាឡឺម៉ងខាងកើត ឆេកូស្លូវ៉ាគី ហុងគ្រី ប៊ុលហ្គារី ប៉ូឡូញ រដ្ឋដែលនៅតាមមាត់សមុទ្របាល់ទិចអេស្កូនី លីទុយអានី ឡាវិនិងរដ្ឋមួយចំនួននៅអាស៊ីកណ្តាលភាសាស្តង់ អ៊ូបេគីស្តង់ អស៊ីបៃហ្សង់ព្រោះលោក ហ្គោបាឆូវ បានប្រកាសថា លោកនិងមិនអនុញ្ញាតឲ្យមានអន្តាគមន៍ខាងវិស័យយោធាទៀតឡើយ,តើរដ្ឋណាខ្លះប្រកាសឯករាជ្យពីសហភាពសូវៀត ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ ណា ខ្លះ ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ ពី សហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ រដ្ឋ ណា ខ្លះ ប្រ កាស ឯ ករ ាជ ្យ ពី សហ ភាព ស ូវ ៀត ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,17,18
តើពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវបានរៀបចំឪ្យមានចំនួនប៉ុន្មានក្របខណ្ឌ  អ្វីខ្លះ​,,ពេលបច្ចុប្បន្ននេះមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវបានរៀបចំឪ្យមានក្របខណ្ឌចំនួន ២១ ក្របខណ្ឌមានដូចខាងក្រោមក្របខណ្ឌមន្ដ្រីគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលក្របខណ្ឌមន្ដ្រីក្រមការក្របខណ្ឌមន្រ្ដីលេខាធិការរដ្ឋបាលក្របខណ្ឌមន្ដ្រីភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលក្របខណ្ឌរដ្ឋបាលជាន់ខ្ពស់ក្រសួងមហាផ្ទៃក្របខណ្ឌមន្រ្ដីក្រមការក្រសួងមហាផ្ទៃក្របខណ្ឌមន្ដ្រីលេខាធិការរដ្ឋបាលក្រសួងមហាផ្ទៃក្របខណ្ឌមន្ដ្រីភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលក្រសួងមហាផ្ទៃក្របខណ្ឌអនុរក្សាពន្ធនាគារ ក្រសួងមហាផ្ទៃក្របខណ្ឌមន្ដ្រីការទូតជាន់ខ្ពស់ក្របខណ្ឌមន្ដ្រីក្រមការ បរទេសក្របខណ្ឌគ្រូវបង្រៀនចម្រើន ឧត្តមក្របខណ្ឌគ្រូបង្រៀនចម្រើនមូលដ្ឋានក្រមខណ្ឌគ្រួបង្រៀនចម្រើនបឋមក្របខណ្ឌមន្ដ្រីបច្ចេកទេសជាន់ខ្ពស់ក្របខណ្ឌមន្ដ្រីបច្ចេកទេសមធ្យមក្របខណ្ឌមន្ដ្រីបច្ចេកទេសបឋមក្របខណ្ឌភ្នាក់ងារបច្ចេកទេសក្របខណ្ឌមន្ដ្រីសុខាភិបាលជាន់ខ្ពស់ក្របខណ្ឌមន្ដ្រីសុខាភិបាលមធ្យមក្របខណ្ឌសុខាភិបាលបឋម ,តើពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវបានរៀបចំឪ្យមានចំនួនប៉ុន្មានក្របខណ្ឌ  អ្វីខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ Ġ ម ន្ដ ្រី រាជ ការស ៊ី វិ ល នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ ត្រូវបាន រៀប ចំ ឪ ្យ មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន ក្រ ប ខ ណ្ឌ ĠĠ អ្វីខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ▁ម ន្ដ ្រី រាជ ការស ៊ី វិ ល នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁ត្រូវបាន រៀប ចំ ឪ ្យ មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន ក្រ ប ខ ណ្ឌ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,34,37
ចូររាប់ឈ្មោះក្រសួងឲ្យបាន១០និងរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋាន,,រាប់ឈ្មោះក្រសួងបាន១០និងរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានរួមមាន ឈ្មោះក្រសួងទីស្តីការគណរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមហាផ្ទៃក្រសួងយុត្តិធម៌ក្រសួងការពារជាតិក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទក្រសយងផែនការក្រសួងពាណិជ្ជកម្មក្រសួងកសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់និងនេសាទក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុក្រសួងការងារនិងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្រសួងមុខងារសាធារណៈក្រសួងសាធារណៈការនិងដឹកជញ្ចូនក្រសួងព័ត៌មាន  ឈ្មោះរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានអាកាសចរស៊ីវិល ,ចូររាប់ឈ្មោះក្រសួងឲ្យបាន១០និងរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋាន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ ᣠ¡ ᣠł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ក្រ ស ួង ឲ្យ បាន ១ ០ និង រដ្ឋ ល េខ ាធ ិក ារ ដ្ឋាន Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ក្រ ស ួង ឲ្យ បាន ១ ០ និង រដ្ឋ ល េខ ាធ ិ ការ ដ្ឋាន ▁,0,19,18
តើប្រភពនៃទំនាស់នៅក្នុងតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាលេចចេញមកពីបញ្ហាអ្វី,,ប្រភពនៃទំនាស់នៅក្នុងតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាលេចចេញមកពីបញ្ហាមួយចំនួន ដូចជា បញ្ហចម្រុះជាតិសាសន៍បញ្ហាប្រកាន់សាសនានិកាយផ្សេងៗគ្នាបញ្ហារ៉ែប្រេងកាតបញ្ហាព្រំដែនបញ្ហាទំនាស់បង្កឡើងដោយប្រទេសមហាអំណាច,តើប្រភពនៃទំនាស់នៅក្នុងតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ាលេចចេញមកពីបញ្ហាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រ ភព នៃ ទំន ាស់ នៅក្នុង ត ំបន់ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ាល េច ចេញ មកពី បញ្ហា អ្វី Ġ,▁តើ ប្រ ភព នៃ ទំន ាស់ នៅក្នុង ត ំបន់ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ាល េច ចេញ មកពី បញ្ហា អ្វី ▁,0,24,24
នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៩០ តើមានប្រទេសណាខ្លះជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយអ៉ីតាលី,,នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៩០ មានប្រទេសជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយអ៉ីតាលីរួមមានអាឡឺម៉ង់ បារាំង អង់គ្លេស និងសហរដ្ឋអាមេរិក,នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៩០ តើមានប្រទេសណាខ្លះជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយអ៉ីតាលី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠį áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠł Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ,នៅ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ១ ៩ ៩ ០ Ġ តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ជា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយ អ ៉ ី តា ល ី Ġ,▁នៅ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ១ ៩ ៩ ០ ▁តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ជា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយ អ ៉ ី ត ាល ី ▁,0,34,34
ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកបានប្រកាសសង្រ្គាមជាមួយអាឡឺម៉ង,,បានជាសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រកាសង្រ្គាមជាមួយអាឡឺម៉ងពីព្រោះនៅថ្ងៃទៅ០៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៤១ កងទ័ពជើងអាកាសជប៉ុនបានវាយប្រហារលើមូលដ្ឋានសឹកដ៏ធំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំប៉ាស៊ីហ្វីកនៅកំពង់ផែ ពាលហាប័រ នៅរដ្ឋហាវៃ ពេលនោះសង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៅតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វីក រវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងជប៉ុន ហើយក្រោយមកទៀតសហរដ្ឋអាមេរិកក៏បានប្រកាសសង្រ្គាមជាមួយ អាឡឺម៉ង់ ដែលជាដៃគូរបស់ជប៉ុន,ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកបានប្រកាសសង្រ្គាមជាមួយអាឡឺម៉ង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ប្រ កាស ស ង្ រ ្គ ាម ជាមួយ អ ាឡ ឺ ម៉ ង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ប្រ កាស ស ង ្រ ្គ ាម ជាមួយ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ▁,0,20,19
តើស្ថានប្រព័ន្ធនិងជីវៈច​ម្រុះជាអ្វី,,ស្ថានប្រព័ន្ធនិងជីវៈចម្រុះជាស្ថានប្រព័ន្ធ ជាសំណុំសារពាង្គកាយដែលមានជីវីតទាំងអស់រួមជាមួយមជ្ឍដ្ឋានជីវីតនិងមានអំពើទៅលើគ្នា​ទៅវិញទៅមករវាងសារពាង្គកាយមានជីវីតទាំងនោះ ជាមួយ​មជ្ឍដ្ឋានជីវីតរបស់វាដែលស្ថិតនៅកន្លែងមួយកំណត់ ជីវៈចម្រុះ ជានានាភាពនៃជីវិតនៅលើផែនដី មានដូចជា សត្វ​ ​រុក្ខជាតិ មីក្រូសារពាង្គកាយនិងរូបធាតុ សែន ព្រមទាំងស្ថានប្រព័ន្ធផងដែរ ​,តើស្ថានប្រព័ន្ធនិងជីវៈច​ម្រុះជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ ᣠĪ áŀ ħ âĢĭ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស្ថាន ប្រ ព័ន្ធ និង ជី វ ៈ ច âĢĭ ម្រ ុះ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ស្ថាន ប្រ ព័ន្ធ និង ជ ីវ ៈ ច ▁ម ្រ ុះ ជា អ្វី ▁,0,13,14
តើអ្នកស្រលាញ់ធម្មជាតិទាំងនោះរឺទេចូរពន្យល់,,យើងស្រលាញ់ធម្មជាតិ​ទាំងនោះ ដោយធម្មជាតិនាំអោយយើងទទួលបាននូវផលពីធម្មជាតិយ៉ាងច្រើន ដូចជាលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុល្អ គ្មានមហន្តរា​យពីធម្មជាតិ ផ្តល់ធនធានសំរាប់អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ពិសេសជាតំបន់ទេសចរណ៍ដ៏សំខា​ន់សំរាប់បរទេស,តើអ្នកស្រលាញ់ធម្មជាតិទាំងនោះរឺទេចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ អ្នក ស្រ លាញ់ ធម្ម ជាតិ ទាំងនោះ រ ឺ ទេ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើអ្នក ស្រ លាញ់ ធម្ម ជាតិ ទាំងនោះ រ ឺ ទេ ច ូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,15,14
តើមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងណាខ្លះចំពោះការរើសអើងនៅក្នុងសង្គម,,ផលប៉ះពាល់នៃការរើសអើងបានជះឥទ្ធិពលដល់សង្គមដូចតទៅមនុស្សខ្លះការជឿទុកចិត្តគ្នាមានជំងឺសតិអារម្មណ៍ តូចចិត្ត ប្រេះឆាបង្កើតឱ្យមានវណ្ណៈនៅក្នុងសង្គមរស់នៅក្នុងស្ថានភាពក្រីក្រ លំបាកគ្មានការខ្នះខ្នែងយកចិត្តទុកដាក់ឡើយកង្វះការទទួលសេវាថែទាំសុខភាពបាត់សិទ្ធិក្នុងការចូលរួមអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេបុគ្គលិកខ្លះគ្មានការលើកទឹកចិត្ត បាត់ឳកាសសហគមន៍មានការចុះខ្សោយ ម្ចាស់ស្រុកត្រូវបាត់សមភាពក្នុងការចូលរួមសកម្មភាពជនជាតិភាគតិចបាត់បង់ឳកាសធ្វើការសង្គមបង្កើតឱ្យមានបញ្ហាមិនចុះសម្រុងគ្នាបង្កើតឱ្យមានទំនាស់ក្នុងសង្គមឡើង ,តើមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងណាខ្លះចំពោះការរើសអើងនៅក្នុងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ ការ រើស អ ើង នៅក្នុង ស ង្គម Ġ,▁តើ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ ការ រើស អ ើង នៅក្នុង ស ង្គម ▁,0,17,17
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេខ្មែរក្រហមជម្លៀសប្រជាជនចេញទីក្រុងភ្នំពេញ និងទីប្រជុំជននានា,,បានជាពួកគេខ្មែរក្រហមជម្លៀសប្រជាជនចេញទីក្រុងភ្នំពេញ និងទីប្រជុំជននានា ព្រោះ ដើម្បីសម្អាតខ្មែរ សត្រូវនិងបំបែងក្រុមចារកិច្ចខ្លាំងនៅក្នុងក្រុងដើម្បីប្រែក្លាយប្រទេសកម្ពុជា ជាប្រទេសរបស់កសិករដើម្បីបញ្ជូនប្រជាជនទៅធ្វើស្រែចម្ការយលលេសថាខ្លាចអាមេរិកទម្លាប់គ្រាប់បែកហេតុផលថាខ្លះមធ្យោបាយដឹកស្បៀងឪ្យប្រជាជននៅក្នុងក្រុង,ហេតុអ្វីបានជាពួកគេខ្មែរក្រហមជម្លៀសប្រជាជនចេញទីក្រុងភ្នំពេញ និងទីប្រជុំជននានា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ពួកគេ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ជ ម្ល ៀ ស ប្រជា ជន ចេញ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ Ġ និង ទី ប្រ ជុំ ជន នា នា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ពួកគេ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ជ ម្ល ៀ ស ប្រជា ជន ចេញ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ ▁និង ទី ប្រ ជុំ ជន ន ាន ា ▁,0,27,27
ចូរនិយាយពីផលប្រយោជន៍ក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផល,,ផលប្រយោជន៍ក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផលគឺ ផលល្អ ជួយអ្នកគ្មានគោ ក្របី នង្គ័ល រនាស់ ជួយកម្លាំងស្រ្ដីមេម៉ាយ ចាស់ជរា ក្មេងកំព្រាជួយដកស្ទួង ​និងច្រូតកាត់គ្នាទាន់ពេលវេលាជួយដល់សង្គមសមហភាព របបកុំមុយនីស្ដ ផលអាក្រក់អ្នកមានគោក្របី រង្គ័ល រនាស់ជាច្រើនជាពួកគេដ្ឋានចាស់ ឯអ្នក១៧មេសា អ្នកមូលដ្ឋានថ្មីគ្មានអ្វីទេ មានតែបាតដៃទទេដូចនេះអ្នកចាស់យកប្រៀបលើអ្នកថ្មី ការបែងចែកផលតាមកម្លាំងពលកម្មដោយចែកអ្នកជា ៣ផ្នែក គឺ កម្លាំងពេញ កម្លាំងមធ្យម កម្លាំងខ្សោយកម្លាំងពេញ អ្នកមានគោ ក្របី កម្លាំងមធ្យម​ ក្មេងជំទង់ បុរស ស្ដ្រីដែលបាក់កម្លាំង កម្លាំងខ្សោយ មនុស្សចាស់ជរា និងក្មេងៗដែលនៅផ្ទះឬរៀន ​ក្រោយថ្ងៃ ៧ មករា ១៩៧៩ ប្រជាជនសុទ្ធតែបាក់កម្លាំង គ្មានលំនៅ គ្មានគោក្របី ដូចនេះការបែងចែក កម្លាំងនេះមិនយុត្តធម៌ដល់ប្រជាជនមូលដ្ឋានថ្មីសោះ ព្រោះបានបាត់បង់សាច់ញាតិ ហើយបាត់បង់កម្លាំង ថែមទាំងទទួលផលស្រូវតិចតួចហូបមិនគ្រប់បើស្ដ្រីមេម៉ាយមានកូនច្រើនកា​​ន់តែយ៉ាប់ថែម,ចូរនិយាយពីផលប្រយោជន៍ក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផល ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ផល ប្រយោជន៍ ក្រុម ស ាម គ្គ ី បង ្ក បង ្ក ើន ផល Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ផល ប្រយោជន៍ ក្រុម ស ាម គ្គ ី ប ង្ក ប ង្ក ើន ផល ▁,0,17,16
ដើម្បីមានឈ្មោះថា ជារដ្ឋមួយ តើត្រូវមានធាតុផ្សំសំខាន់ៗប៉ុន្មាន  គឺអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីមានឈ្មោះថា ជារដ្ឋមួយ ត្រូវមានធាតុផ្សំសំខាន់ៗ ចំនួន៤ ដែលមិនអាចខ្វះបានគឺដែនដី ឬទឹកដី  ដែនដី ដែនទឹកដែលជាសមត្ថកិច្ចរបស់រដ្ឋ មានទីតាំងច្បាស់លាស់ ព្រំប្រគល់ អធិបតេយ្យភាពជាតិ ប្រជាជន ប្រជារាស្ត្រ  មានមនុស្សរស់នៅទោះច្រើនឬតិច មានវប្បធម៌ សាសនា ភាសា ពូជសាសន៌អំណាចគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ឬរដ្ឋាភិបាល  មានរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋត្រឹមត្រូវ អធិបតេយ្យភាពជាតិ  មានសិទ្ធិសម្រេចខាងកិច្ចការនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច យោធា ការទូត និងមានការទទួលស្គាល់ពីអង្គការសហប្រជាជាតិ ,ដើម្បីមានឈ្មោះថា ជារដ្ឋមួយ តើត្រូវមានធាតុផ្សំសំខាន់ៗប៉ុន្មាន  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី មាន ឈ្មោះ ថា Ġ ជា រដ្ឋ មួយ Ġ តើ ត្រូវ មាន ធ ាត ុ ផ្ស ំ សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី មាន ឈ្មោះ ថា ▁ជា រដ្ឋ មួយ ▁តើ ត្រូវ មាន ធ ាត ុ ផ្ស ំ សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនោរផ្ទាល់ខ្លួន,,ទំនោរផ្ទាល់ខ្លួនមនាលក្ខណៈជាបុគ្គលនិយម មានលក្ខណៈខ្ពស់ជាងទំនោរដទៃទៀត ព្រោះជាទំនោរសុំាញុំាជាងគេបំផុតពញរោះមនុស្សម្នាក់ៗមិនដូចគ្នាទេ  ទំនោរនេះ កើតពីសំយោគនៃទំនោរទាំងអស់ ហើយក៏ជាលទ្ធផលនៃការវិវត្តន៍មួយដែរ​ ឯកំលាំងដែលញុំាអោយមានទំនោរផ្ទាល់ខ្លួនគឺៈសញ្ចេតនាលើសេចក្តីថ្លៃថ្នូរផ្ទាល់ខ្លួនៈ ជាទំនោរចង់អោយគេស្រឡាញ់រាប់អាន ចង់ល្បីល្បាញចង់បានកិត្តិយស កិតក្តិនាម តំរូវការឯករាជ្យៈ ជាទំនោរមិនចំនុះ មិនរណបអ្នកដទៃនិងជាទំនោរកម្មសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួន តំរូវការអំណាចគ្រប់គ្រង់ត្រួតត្រាៈ ទំនោរស្រឡាញ់អំណាចូលចិត្តបញ្ជា​រឺ ត្រួតត្រា អស្មុមានះ ជាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ដែលមនុស្សម្នាក់ៗតែងមាន  គឺអស្មិមានះនេះហើយ ដែលធ្វើអោយយើងខឹង​រឺ ច្រលោតកាលបើត្រូវទទួលការប្រមាថពីអ្នកដទៃ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនោរផ្ទាល់ខ្លួន ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ទំន ោរ ផ្ទាល់ ខ្លួន Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ទំន ោរ ផ្ទាល់ ខ្លួន ▁,0,8,9
តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលបានទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍ឪ្យចូលមកទស្សនាក្នុងអ៉ីតាលី,,កត្តាដែលទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍ឪ្យចូលមកទស្សនាក្នុងអ៉ីតាលីមានដូចជា មរតកធម្មជាតិពិឆ្នេរខ្សាច់ភ្លឺផ្លេត លាតសន្ធឹងនោក្រោមព្រះអាទិត្យនារដូវក្ដៅជាច្រើនកន្លែង មរតកដំណែងវប្បធម៌ពីចក្រភពរ៉ូមដូចជាព្រះវិហារសិនម៉ាក់ វិហារសិនពីទ័រជាដើមមានសារមន្ទីរដែលមានឈ្មោះល្បីល្បាញក្នុងពិភពលោកស្ថិតទីក្រុងប្រវត្តិសាស្រ្ដ,តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលបានទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍ឪ្យចូលមកទស្សនាក្នុងអ៉ីតាលី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ¶áŀ ī áŀ Ĺ áŁĴáŀ ī ᣠĢ áŀ ľ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ,តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែលបាន ទ ាក់ទ ាញ ភ ្ញ ៀវ ទេស ច រណ៍ ឪ ្យ ចូល មក ទស្ស នា ក្នុង អ ៉ ី តា ល ី Ġ,▁តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែលបាន ទ ាក់ទ ាញ ភ ្ញ ៀវ ទេស ច រណ៍ ឪ ្យ ចូល មក ទស្ស ន ាក ្នុង អ ៉ ី ត ាល ី ▁,0,29,30
តើខួរឆ្អឹងខ្នង កើតឡើងពីសារធាតុអ្វីខ្លះ?,,ខួរឆ្អឹងខ្នង កើតឡើងពីសារធាតុស ជាស្រទាប់ខាងក្រៅ និងសារធាតុប្រផេះមានរាងដូច អក្សរH ជាស្រទាប់ខាងក្នុង,តើខួរឆ្អឹងខ្នង កើតឡើងពីសារធាតុអ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ ខ ួរ ឆ ្អ ឹង ខ្ ន ង Ġ កើតឡើង ពី សារ ធ ាត ុ អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ ខ ួរ ឆ ្អ ឹង ខ ្ន ង ▁កើត ឡើង ពី សារ ធ ាត ុ អ្វីខ្លះ ? ▁,0,16,17
តើបឹងទន្លេសាបមានព្រុំប្រទល់ជាប់នឹងខេត្តណាខ្លះ,,បឹងទន្លេសាបមានព្រុំប្រទប់ជាប់ខេត្តខេត្តកំពង់ឆ្នាំងខេត្តកំពង់ស្តឺខេត្តបាត់ដំបងខេត្តពោធិសាត់ខេត្តសៀមរាប ,តើបឹងទន្លេសាបមានព្រុំប្រទល់ជាប់នឹងខេត្តណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ » ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប មាន ព្រ ុំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ខ េត្ត ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប មាន ព្រ ុំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ខ េត្ត ណា ខ្លះ ▁,0,19,19
តើសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា  នរណាជាអ្នកបង្កើត,,សម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ និងបញ្ចប់ នៅឆ្នាំ ១៩៧០  បានត្រូវបង្កើតដោយព្រះករុណា ព្រះបាទសម្តេច ព្រះនរោត្តម សីហនុ,តើសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា  នរណាជាអ្នកបង្កើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម Ġ និង បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ នរ ណា ជាអ្នក បង្កើត Ġ,▁តើ សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម ▁និង បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁នរណា ជាអ្នក បង្កើត ▁,0,21,20
តើព្រះបាទជយវម៌្មទី៧ សោយរាជ្យនៅឆ្នាំណា  តើព្រះអង្គបានធ្វើអ្វីខ្លះ,,ព្រះបាទជយវម៌្មទី៧ ទ្រង់​​បានឡើងសោយរាជ្យ នៅឆ្នាំ១១៨១ ដល់ ១២១៨ គស​ ព្រះអង្គបានរំដោះប្រទេសចេញពីការឈ្លានពាន របបចាម្បមកលើខ្មែរនៅឆ្នាំ១១៧៧គស​ បន្ទាប់ពីឡើងសោយរាជ្យព្រះអង្គបានស្ថាបនាជាច្រើនដូចជាទ្រង់បានកសាង ប្រាសាទបាយ័ន ជាស្នូលនៃរាជធានីអង្គរ​សម្រាប់ឧទ្ទិសដល់ពុទ្ធរាជ ប្រាសាទព្រះខ័នឬ ជ័យស្រី  ឧទ្ទិសចំពោះព្រះបិតា ប្រាសាទតាព្រហ្ម  ឧទ្ទិសចំពោះព្រះមាតា ប្រាសាទនាគព័ន្ធ នៅកណ្តាលបារាយព្រះខ័ន ហៅថាជយតដាកប្រាសាទបន្ទាយក្តីប្រាសាទបន្ទាយឆ្មារ  ឧទ្ទិសចំពោះព្រះបាទស្រីស្រីន្រ្ទកុមារ ជាព្រះរាជបុត្រនិងមេទ័ព៤នាក់ ដែលបានពលីជីវីតការពារម្ចាស់របស់ខ្លួន ប្រាសាទតាសោម ប្រាសាទក្រោលគោ ប្រាសាទតានៃ ប្រាសាទបន្ទាយព្រៃ ប្រាសាទតាព្រហ្ម  ទន្លេបាទី  ស្រះស្រង់ ប្រាសាទជ្រុង ប្រាសាទសួរព្រ័ត្រ ប្រាសាទវត្តនគរបាជ័យ នៃជយវិរស័ក្កិ  កំពង់ចាម  ប្រាសាទភ្នំបាណន់  បាត់ដំបង  ព្រលានជល់ដំរី ប្រាសាទបន្ទាយទ័ព ព្រលាននៅខាងមុខប្រាសាទបន្ទាយក្តី  ជាពិសេសោនោះគឺ កសាងក្រុងអង្គរទី៣ ដែលមានកំពែងថ្មយ៉ាងក្រាស់ ដែលមួយជ្រុងៗមានប្រវែង៣គីឡូម៉ែត្រមានប្រាសាទនៅមុំជ្រុងទាំង៤ និងមានគូរទឹកព័ន្ធជុំវិញយ៉ាងដ៏ធំសម្បើម ដូចបន្ទាយប្រាការទីក្រុងអង្គរទី៣នេះមានប្រាសាទបាយ័នជាផ្ចឹតនៃរាជធានី  រជ្ជកាលព្រះអង្គមាន ការរកសាងច្រើនជាងស្តេចមុនៗ ព្រះអង្គបានពង្រីកទឹកដីយ៉ាងធំទូលាយ គឺខាងជើងទល់នឹងតំបន់វៀងច័ន្ទន៍ នៃប្រទេសឡាវ ខាងលិចទល់នឹងខ្សែរកទន្លេមេណាម  និងអាង ទន្លេឥរ៉ាវតី នៅប្រទេសភូមា ខាងត្បុងទល់និងសមុទ្រ  រជ្ជកាលព្រះអង្គមានគរចំណុះចំនួន២ ដូចជា ភូមា ច័ន្ទបុរី សៀម ម៉ាឡេស៊ីចាម្ប៉ា មានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន២ គឺសាកលវិទ្យាល័យជយស្រី នៅប្រាសាទព្រះខ័ន និង សាកលវិទ្យាល័យរាជវិហារ នៅប្រាសាទតាព្រហ្មដែលមានព្រះនាងឥន្រ្ទទេវីជាព្រះអគ្គមហេសី ជាសាកលវិទ្យាធិការ  មនុស្សគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈដែលមានសមត្ថភាព អាចចូលសិក្សាបានគ្រប់ៗគ្នា ព្រះបាទជ័យវម៌្មទី៧ បានកសាងអរោគសាលាចំនួន១០២កន្លែង ស្ថិតនៅពាសពេញប្រទេស  យោងតាមសិលាចារឹកប្រាសាទព្រហ្ម មនុស្សគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈអាចចូលព្យាបាលជម្ងឺបានស្មើៗគ្នា  ព្រះអង្គក៏បានកសាងធម្មសាលាចំនួន១២១កន្លែង នៅតាមបណ្តាផ្លូវគមនាគមន៍កម្ពុជាពី អង្គរទៅចម្ប៉ាៈ ៥៧ ធម្មសាលាអង្គរទៅភិម៉ៃៈ ១៧ ធម្មសាលាអង្គរទៅសូយ៌្យាទ្រិ  ភ្នំជីសូរ  ១ធម្មសាលាអង្គរទៅកន្លែងផ្សេងទៀត ៤៤ ធម្មសាលាកន្លែងផ្សេងៗទៀត  ,តើព្រះបាទជយវម៌្មទី៧ សោយរាជ្យនៅឆ្នាំណា  តើព្រះអង្គបានធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĩ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ ĺ ᣠĮ ᣠĴ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ§ Ġ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ ជ យ វ ម៌ ្ម ទី ៧ Ġ ស ោយ រាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ តើ ព្រះអង្គ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ជ យ វ ម៌ ្ម ទី ៧ ▁ស ោយ រាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁តើ ព្រះអង្គ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
ក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកូរ៉េបែងចែកជាពីរផ្នែក,,ក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ បានជាប្រទេសកូរ៉េបែងចែកជាពីរផ្នែក ដោយសារឥទ្ធិពលសង្គ្រាម​ត្រជាក់ដោយសារមនោគមវិជ្ជាពីរខុសគ្នាកូរ៉េខាងជើងកាន់របបកុំមុយនីស្ត កូរ៉េខាងត្បូងកាន់របបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ,ក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកូរ៉េបែងចែកជាពីរផ្នែក ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ,ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ក ូរ ៉ េ ប ែង ចែក ជា ពីរ ផ្នែក Ġ,▁ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ក ូរ ៉ េ ប ែង ចែក ជា ពីរ ផ្នែក ▁,0,22,21
តើការបង្កើតគោលនយោបាយសាធារណៈរបស់រដ្ឋាភិបាលនាំមកនូវផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះជូនដល់សង្គមជាតិ,,ការបង្កើតគោលនយោបាយសាធារណៈរបស់រដ្ឋាភិបាលនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ដល់ សង្គមជាតិដូចជាពង្រឹងបាននូវឯកភាពជាតិ រួមកម្លាំងគ្នាប្តូរផ្តាច់ក្នុងការកសាងនិងការពារប្រទេសជាតិ ឱ្យស្ថិតស្ថេរគង់វង្សក្នុងឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាព បូរណភាពទឹកដី សន្តិភាពប្រជាធិបតេយ្យ អព្យាក្រិត្យភាព វឌ្ឍនភាព សុភមង្គលពង្រឹងផ្នែកស្ថេរភាព សន្តិភាពនយោបាយ សន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមឱ្យកាន់តែរឹងមាំហើយជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចជាតិឱ្យកាន់តែរីកចម្រើនក្លាំងក្លាជាលំដាប់គោរពនិងការពាររដ្ឋធម្មនុញ្ញប្រកាន់នូវគោលការណ៍ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សេរីពហុបក្ស និងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សាសេរីគោរពសិទ្ធិសេរីភាព ធានាយុត្តិធម៌ សមធម៌ក្នុងសង្គមពង្រឹងពង្រីកនីតិរដ្ឋប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការរំលោភច្បាប់ និទ្ទណ្ឌភាពអំពើពុករលួយ អំពើហិង្សា ការជួញដូរ មនុស្សនិងគ្រឿងញៀន ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការរើសអើងគ្រប់រូបភាពពង្រឹងអភិបាលកិច្ចល្អ នៅគ្រប់ស្ថាប័នរដ្ឋ គ្រប់ថ្នាក់ដើម្បីធានាការផ្តល់សេវាសាធារណៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពតម្លាភាពនឹងការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់និងដោះស្រាយរាល់បញ្ហាសង្គម ទាំង ឡាយដូចជាបញ្ហាអប់រំ បរិស្ថានបញ្ហាដីធ្លី និងបញ្ហាប្រែប្រួលអាកាសធាតុ,តើការបង្កើតគោលនយោបាយសាធារណៈរបស់រដ្ឋាភិបាលនាំមកនូវផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះជូនដល់សង្គមជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ការ បង្កើត គោល ន យោបាយ ស ាធ ារ ណៈ របស់ រដ្ឋ ាភិបាល នាំ មក នូវ ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ជូន ដល់ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁តើ ការ បង្កើត គោល ន យោបាយ ស ាធ ារ ណៈ របស់ រដ្ឋ ាភិបាល នាំ មក នូវ ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ជូន ដល់ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,24,24
តើមុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ស៊ីសុវត្ថិសរីមតៈនិងសហសេវិកររបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ,,មុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ស៊ីសុវត្ថិសិរិមតៈនិងសហសេវិករបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាពបានចាប់ផ្តើមធ្វើការឃុបឃិតធ្វើផែនការក្បត់នឹងសម្តេចនរោត្តសីហនុខិតខំរៀនចំសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនៅក្នុងប្រទេសដូចជា បិទកាស៊ីណូបង្កើតសេវាសាធារណៈនិងឯកជនឬធ្វើឯកជននូបនីយកម្មធនាគារជាដើម​,តើមុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ស៊ីសុវត្ថិសរីមតៈនិងសហសេវិកររបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ı ᣠĪ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ł ᣠģ áŀ ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មុន ពេល រដ្ឋ ប្រ ហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ ស៊ី ស ុវ ត្ថ ិស រី ម ត ៈ និង សហ សេ វិ ករ របស់ ទ្រង់ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មុន ពេល រដ្ឋ ប្រ ហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ ស៊ី ស ុវ ត្ថ ិស រី ម ត ៈ និង សហ សេ វិ ករ របស់ ទ្រង់ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ▁,0,30,30
តើសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី,,បង្កើតនៅថ្ងៃទី៧ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៤៩រដ្ឋធានីឈ្មោះ ប៊ែរឡាំងខាងកើត,តើសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,31,31
ហេតុអ្វីបានផ្នែកឯកជនជាតិកម្លាំងដ៏សំខាន់សម្រាប់ការវិនិយោគ និងកំណើនក្នុងប្រទេស,,បានផ្នែកឯកជនជាតិកម្លាំងដ៏សំខាន់សម្រាប់ការវិនិយោគ និងកំណើនក្នុងប្រទេសព្រោះ ប្រសិនបើវិស័យឯកជនមានភាពរឹងមាំវាបានបំពេញបន្ថែមនូវ វិនិយោគសាធារណៈក្នងវិស័យសង្គមកិច្ចដោយស្រូបយកកម្លាំងពលកម្មធ្វើការងារកាន់តែកើនឡើង និងបង្កើនជំនាញផ្សេងៗជាច្រើន,ហេតុអ្វីបានផ្នែកឯកជនជាតិកម្លាំងដ៏សំខាន់សម្រាប់ការវិនិយោគ និងកំណើនក្នុងប្រទេស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠı áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បាន ផ្នែក ឯក ជន ជាតិ ក ម្លាំង ដ៏ សំខាន់ សម្រាប់ ការ វិន ិយ ោគ Ġ និង ក ំណ ើន ក្នុង ប្រទេស Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ផ្នែក ឯក ជន ជាតិ ក ម្លាំង ដ៏ សំខាន់ សម្រាប់ ការ វិន ិ យោ គ ▁និង ក ំណ ើន ក្នុង ប្រទេស ▁,0,22,22
តើការររីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ងត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ,,ការរីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ង់ត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាសំខាន់ៗដូចជាប្រទេសនេះសម្បូរធនធានរ៉ែនៅតំបន់រូមានកម្មករជំនាញៗយកតម្លៃថោកការបើកទីផ្សារអឺរ៉ុបដើម្បីទទួលយកទំនិញអាឡឺម៉ង់ការនាំចេញមានបរិមាណច្រើនជាងការនាំចូល,តើការររីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ងត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រ រី ក ច ម្រើ ន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ព័ន្ធ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវ ព ឹង ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រ រី ក ច ម្រ ើន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ព័ន្ធ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវ ព ឹង ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
ពលរដ្ឋវិជ្ជា និងសង្គមវិជ្ជាមានការទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,សង្គមវិជ្ជាគឺជាចំណេះដឹងប្រាប់ពីកំណើតជីវភាពរស់នៅកំណើតវប្បធម៏ និងអរិយធម៏របស់មនុស្សក្នុងសង្គម ឯពលរដ្ឋវិជ្ជាប្រាប់ពីការចេះពិនិត្យ ពិចារណាក្នុងសកម្មភាពនៃសង្គមមនុស្សគ្រប់ទិដ្ឋភាព រួមមានៈ ចេះពិនិត្យមើលអំពើ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលធ្វើជាក់ស្តែងក្នុងសង្គមរាល់ថ្ងៃ ដូចជា អំពើជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាពលដ្ឋរបៀបគ្រប់គ្រងរបស់អាជ្ញាធរពីសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសខ្លួន អំពើបរិដ្ឋាននៃសង្គម និងនៃមាតុប្រទេសជាដើម,ពលរដ្ឋវិជ្ជា និងសង្គមវិជ្ជាមានការទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ពលរដ្ឋ វិ ជ្ជ ា Ġ និង ស ង្គម វិ ជ្ជ ាម ាន ការ ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ព ល រដ្ឋ វិ ជ្ ជា ▁និង ស ង្គម វិ ជ្ ជា មានការ ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,17,18
តើហេតុអ្វីចាំបង្រួបបង្រួមជាតិ,,បានជាចាំបាច់បង្រួបបង្រួមជាតិ ព្រោះដើម្បីបញ្ចប់ជម្លោះរវាងខ្មែរនឹងខ្មែរដើម្បីឱ្យភាគីខ្មែរទាំងបួនក្រុមសម្រុះសម្រួលគ្នាដោះស្រាយបញ្ហាជាតិនិងឈានដល់ការបោះឆ្នោតលក្ខណៈសកល ក្នុងគោលបំណងឱ្យមានឯកភាពជាតិតែមួយ,តើហេតុអ្វីចាំបង្រួបបង្រួមជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ហេតុ អ្វី ចាំ បង ្រ ួប បង ្រ ួម ជាតិ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី ចាំ បង ្រ ួប បង ្រ ួម ជាតិ ▁,0,11,11
តើសិល្បៈសៀកមានប្រភពមកពីណា  ហើយខ្មែរយើងមានសិល្បៈសៀកអ្វីខ្លះ,,សិល្បៈសៀកមានប្រភពមកពីការប៉ិនប្រសប់ក្នុងមុខរបរល្បែងកីឡា និង មុខរបរផ្សេងៗដូចជា ​ការបង្ហាត់សត្វការរត់ប្រណាំងការជិះសេះការលើកទំងន់ការចោលស្នល្បែងចំបាប់បាញ់ព្រួញសិល្បៈកំប្លែងហើយខ្មែរយើងមានសិល្បៈសៀកជាច្រើនដូចជា  ត្រិះកង់រទេះលំនឹងវហ្សាសកម្មអាក្រូបាតបង្ហាត់សត្វកាយសម្ព័ន្ធ ,តើសិល្បៈសៀកមានប្រភពមកពីណា  ហើយខ្មែរយើងមានសិល្បៈសៀកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĢ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĢ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ល្ប ៈ ស ៀក មាន ប្រ ភព មកពី ណា ĠĠ ហើយ ខ្ម ែរ យើង មាន សិ ល្ប ៈ ស ៀក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ល្ប ៈ ស ៀក មាន ប្រ ភព មកពី ណា ▁ហើយ ខ្ម ែរ យើង មាន សិ ល្ប ៈ ស ៀក អ្វីខ្លះ ▁,0,22,22
ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ តើការមានគណបក្សនយោបាយច្រើននាំមកនូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ចំពោះសង្គមជាតិ,,ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការមានគណបក្សនយោបាយច្រើននាំមកនូវសារៈសំខាន់ព្រោះរបបពហុបក្សេសមាជិកទាំងអស់ដែលរស់នៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យត្រូវតែផ្សារភ្ជាប់នឹងទទស្សនៈពហុបក្ស ហើយទទួលស្គាល់ថាបុគ្គល ឬក្រុមខុសគ្នាៗរមែងមានទស្សនៈ និងយោបល់ខុសៗគ្នា  លើសពីនេះ ពួកគេត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាទស្សនៈសម្តែងចេញមកមិនមែនត្រឹមត្រូវទាំងអស់នោះទេ  ម៉្យាងទៀតការមានគណបក្សច្រើន គឺបានផ្តល់លទ្ធភាពច្រើនក្នុងជម្រើសរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ក្នុងការបញ្ចេញមតិ ប្រព័ន្ធពហុបក្សនេះហើយ ធ្វើឱ្យមានប្រទេសយើងមានលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដ,ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ តើការមានគណបក្សនយោបាយច្រើននាំមកនូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ចំពោះសង្គមជាតិ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ក្នុង ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ តើ ការ មាន គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ ច្រើន នាំ មក នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ ចំពោះ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁ក្នុង ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁តើ ការ មាន គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ ច្រើន នាំ មក នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁ចំពោះ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,31,31
តើសាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាមុននឹងប្តូររបបមកជាសាធារណរដ្ឋតើប្រទេសនេះពីមុនប្រកាន់យករបបអ្វី,,សាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៩៤៦ មុននឹងប្ដូររបបមកជាសាធារណរដ្ឋប្រទេសនេះពីមុនប្រកាន់យករបបរាជានិយម,តើសាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាមុននឹងប្តូររបបមកជាសាធារណរដ្ឋតើប្រទេសនេះពីមុនប្រកាន់យករបបអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ អ ៉ ី តា ល ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណាម ុន នឹង ប្តូរ រប ប មក ជា ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ តើ ប្រទេស នេះ ពី មុន ប្រ កាន់ យក រប ប អ្វី Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ អ ៉ ី ត ាល ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណាម ុន នឹង ប្តូរ រប ប មក ជា ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ តើ ប្រទេស នេះ ពី មុន ប្រ កាន់ យ ករ ប ប អ្វី ▁,0,41,42
ចូរនិយាយអំពីត្រណមនៅក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃចូលឆ្នាំ,,ត្រណមត្រូវអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងក្នុងពេលបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី៣ថ្ងៃគឺពាក្យកំហឹង ឥរិយាបថច្រងេងច្រងាង និងការវាយតប់គ្នាត្រូវតែហាមឃាត់ជាដាច់ខាត ម្នាក់ៗត្រូវប្រយ័ត្នក្នុងការជេរប្រទេចសត្វទោះបីជាសត្វចិញ្ចឹមមានជ្រូក គោ ក្របី ដំរី ឆ្កែ ឆ្មា និងសត្វធាតុដទៃទៀតក៏ដោយ ត្រូវឱ្យទឹក ដុសលាងឱ្យបានស្អាតបាត បំប៉នចំណីអាហារ និងក្នុងករណីខ្លះ សត្វខ្លះត្រូវដោះលែងឱ្យមានសេរីភាពទៀតផង ,ចូរនិយាយអំពីត្រណមនៅក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃចូលឆ្នាំ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ İ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ត្រ ណ ម នៅក្នុង អ ំឡ ុង ពេល ថ្ងៃ ចូល ឆ្នាំ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ត្រ ណ ម នៅក្នុង អ ំឡ ុង ពេល ថ្ងៃ ចូល ឆ្នាំ ▁,0,15,14
ចូរពណ៌នាសមិទ្ធផលសង្គមរាស្រ្ដនិយមពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ដល់១៩៧០,,ពណ៌នាពីសមិទ្ធផលសម័យសង្រ្គាមរាស្រ្ដនិយមពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ដល់១៩៧០វិស័យនយោបាយអនុវត្តនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ ធ្វើឪ្យកម្ពុជាក្លាយជាប្រទេសមានសន្ដិភាពរយៈពេល១៥ឆ្នាំ ១៩៥៥១៩៧០ ស្របពេលដែលប្រទេសជិតខាងកំពុងជួយប្រទះសង្រ្គាមកម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ ១៤ ធ្នូ ១៩៥៥ឈ្នះក្នុងរឿងក្ដី ប្រាសាទព្រះវិហារ ១៥​ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៦២ វិស័យកសិកម្ម ផលិតស្រូវ កប្បាស​ ការចិញ្ចឹមសត្វ ការនេសាទកើនឡើងពង្រីកផ្ទៃដីដាំដុះ នយោបាយទឹក ការជ្រើសរើសពូជ វិស័យឧស្សាហកម្មកំណើនរោងចក្រ សហគ្រាសដូចជា រោងចក្រក្រដាស វាយនភ័ណ្ឌ កែវស៊ីម៉ងត៍ ក្តារបន្ទះ ត្រាក់ទ័រ ស្រាបៀរ រោងចក្រកៅស៊ូ វិស័យគមនាគមន៍ កសាងផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវរថភ្លើង ស្ពាន កំពង់ផែ អាកាសយានដ្ឋាន វិស័យពាណិជ្ជកម្មមានរីកចម្រើនផ្នែកពាណិជ្ជកម្មក្នុងប្រទេសនិងក្រៅប្រទេស វិស័យធនាគារ ប្រាក់រៀលក្លាយជារូបិយប័ណ្ណជាតិ និងមានការកើនឡើងនូវធនាគារជាតិ និងឯកជន វិស័យវប្បធម៌ បង្កើតសាលារៀននៅទីក្រុងដល់ជនបទដូចជា សាលាមតេយ្យ ឧត្តមសិក្សាគ្រូបង្រៀនមានការកើនឡើង និងបង្កើតអន្ដេវាសិកដ្ឋានកីឡាមានកសាងពហុកីឡាដ្ឋានពីទីក្រុងជនបទ វិស័យសង្គមកិច្ចសាសនា វត្តអារាមកើនឡើង បង្កើតសាលាពុទ្ធិកបឋមសិក្សាដល់ពុទ្ធកបឋមសិក្សាដល់ពុទ្ធិកមហាវិទ្យាល័យ វិស័យសេដ្ឋកិច្ចសុខាភិបាលមានការកសាងមន្ទីរពេទ្យជាច្រើនបង្កើតច្បាប់ជាច្រើន ផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យស្ដ្រីបោះឆ្នោត៦ មករា ១៩៥៨,ចូរពណ៌នាសមិទ្ធផលសង្គមរាស្រ្ដនិយមពីឆ្នាំ ១៩៩៣ ដល់១៩៧០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ£ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា សម ិទ ្ធ ផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៣ Ġ ដល់ ១ ៩ ៧ ០ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ ន ាស ម ិ ទ្ធផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៣ ▁ដល់ ១ ៩ ៧ ០ ▁,0,28,26
ចូរនិយាយពីសារសំខាន់នៃការធ្វើជំរឿន​,,សារៈសំខាន់នៃការធ្វើជំរឿនមានដូចជាបង្កលក្ខណៈងាយស្រួល ដល់ផ្នែកឯកជនវិនិយោគិនបរទេស និងក្នុងស្រុកមានស្ថិតិទិន្នន័យពេញលេញក្នុងការដាក់ទុនរកស៊ីផ្តល់ព័ត៍មានសម្រាប់អ្នកធ្វើផែនការ ស្ថាបត្យករនិងអ្នកដែលមានការពាក់ព័ន្ធ​ក្នុងការកំណត់អនាគតរបស់ប្រទេសត្រូវការទិន្នន័យដើម្បីរៀបចំផែនការលើវិស័យអប់រំសុខាភិបាលសាធារណការដឹកជញ្ជូន និងហេដ្ឋាចេនាសម្ព័ន្ធបានល្អប្រសើរផ្តល់ពត៍មានសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត សាស្រ្តាចារ្យ និងប្រព័ន្ធឃោសនានានិងមានទិន្នន័យជំរឿន ដែលនឹងជួយគេឱ្យវិភាគអំពីស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសផ្តល់យោបល់សមស្របចំពោះអ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តទិន្នន័យជំរឿនជួយអ្នករៀបចំផែនការនិងអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលក្នុងការកសាងផែនការអភិវឌ្ឍបានច្បាស់លាស់ជំរឿនផ្តល់ទិន្នន័យដ៏មានប្រយោជន៍ និងតម្រង់ទៅរកតម្រូវការចាំបាច់ ជំរឿនផ្តល់ពត័មានមួយចំនួនអំពីមនុស្ស ដែលរស់នៅក្នុងទីកន្លែងណាមួយបានច្បាស់លាស់ដើម្បីឱ្យក្រសួងស្ថាប័ននានារបស់រដ្ឋាភិបាលអាចរៀបចំធ្វើផែនការបានត្រឹមត្រូវតាមរយៈការធ្វើជំរឿននាំឱ្យយើងដឹងនូវព័តមានអំពីនិន្នាការកំណើនប្រជាជន រចនាសម្ព័ន្ធ អាយុ ភេទ កម្រិតមរណភាពលទ្ធភាពបង្កើតកូនចលនាផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅ និន្នាការនគរូបនីយកម្ម អនក្ខរជន ភាពក្រីក្រចរិតលក្ខណៈដទៃទៀតនៃប្រជាជនផ្តល់ភាពងាយស្រួល ដល់រដ្ឋាភិបាលស្ថានទូតរបស់ប្រទេសជាមិត្ត អង្គការសហប្រជាជាតិ អង្គការអន្តរជាតិនិងអ្នកដែលពាក់ព័ន្ធកម្មវិធីជំនួយអភិវឌ្ឍនានាក្នុងការរៀបចំផ្តល់ជំនួយនិងរៀបចំគម្រោងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ឱ្យចំគោលដៅត្រឹមត្រូវ និងផ្តោតចំទៅលើផ្នែកដែលមានអាទិភាពខ្លាំងជាងគេបំផុត,ចូរនិយាយពីសារសំខាន់នៃការធ្វើជំរឿន​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ ĵ âĢĭ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី សារ សំខាន់ នៃការ ធ្វើ ជ ំរ ឿន âĢĭ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី សារ សំខាន់ នៃការ ធ្វើ ជ ំរ ឿន ▁,0,11,10
តើសេរីភាពចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ  គឺអ្វីខ្លះ,,៣​ តាមទស្សនៈមួយចំនួនស្តីពីសេរីភាព គេបានបែងចែកសេរីភាពជា ៤ យ៉ាងតាមប្រភេទដូចខាងក្រោម សេរីភាពធម្មជាតិ គឺ គ្មានការគំរាមកំហែង និងការបង្ខិតបង្ខំពីអ្នកដទៃអាចធ្វើអ្វីៗបានតាមធម្មជាតិ ឬតាមឆន្ទៈរបស់មនុស្សម្នាក់ៗគ្មានឧបសគ្គមករារាំងមនសិការរបស់គេម្នាក់ៗ និងធ្វើកិច្ចការដោយសេរី  សេរីភាពពលរដ្ឋ ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗមានសេរីភាពធ្វើអ្វីៗ បានគ្រប់យ៉ាងតាមចិត្តប្រាថ្នារបស់ខ្លួន ដោយច្បាប់អនុញ្ញាត  ការអនុវត្តច្បាប់ ត្រូវមានភាពយុត្តិធម៌ និងប្រជាធិបតេយ្យ  សេរីភាពនយោបាយ  ពលរដ្ឋម្នាក់ៗ មានសេរីភាពក្នុងការធ្វើនយោបាយ ឱ្យតែនយោបាយនោះ អាចធ្វើឱ្យប្រជាពលរដ្ឋបានសេចក្តីសុខចម្រើន សម្បូរសប្បាយក្នុងស្ថានភាពមួយដ៏ប្រសើរ  សេរីភាពនយោបាយឋិតនៅលើការអនុញ្ញាតឱ្យប្រជាពលរដ្ឋបានជួបប្រជុំគ្នា អាចបង្កើតសមាគមមានសិទ្ធិបញ្ចេញមតិយោបល់និងសិទ្ធិសរសេរអត្ថបទ  សេរីភាពសេដ្ឋកិច្ច  ពលរដ្ឋម្នាក់ៗមានសេរីភាពប្រកបវិជ្ជាជីវៈបានតាមចំណូលចិត្តរបស់ខ្លួន  ​ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបមានសេរីភាពគ្រប់បែបយ៉ាងប៉ុន្តែសិ្ថតនៅក្នុងរង្វង់ច្បាប់  ប្រសិនបើបើគេប្រើសេរីភាពហួសព្រំដែនច្បាប់កំណត់ នោះនឹងមានឈ្មោះថាជាអ្នករំលោភច្បាប់ រំលោភលើសិទ្ធិនិងភារកិច្ចតួនាទីរបស់អ្នកដទៃនឹងនាំឱ្យកើតមានភាពអនាធិបតេយ្យបក្សពួកនិយម អំណាចផ្តាត់ការ និងធ្វើឱ្យសង្គមគ្មានសន្តិសុខ និងអស្ថិរភាព ,តើសេរីភាពចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ រី ភាព ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស េរី ភាព ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
ដូចម្តេចដែលហៅថាសករាជ  ពុទ្ធសករាជ  គ្រឹស្តសករាជ  ចុល្លសករាជ  មហាសករាជ,,សករាជ មានន័យថាការរាប់ខែឆ្នាំឬយកត្រឹមតែឆ្នាំរៀងមក ដែលបុគ្គលអស្ចារ្យ ឬហេតុអស្ចារ្យណាមួយជាកេណ្ឌពុទ្ធសករាជ ជាសករាជដែលរាប់ចំនួនថ្ងៃខែ ឆ្នាំពីថ្ងៃពុធ ១រោច ខែវិសាខ ក្រោយថ្ងៃដែលព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធទ្រង់ព្រះនាមសមណគោតម ព្រះបរិនិព្វានទៅបានមួយថ្ងៃរៀងមក គ្រឹស្តសករាជ ជាសករាជ កើតឡើងក្រោយពុទ្ធសករាជចំនួន៥៤៣ឆ្នាំដោយសាស្តាម្នាក់ឈ្មោះយេស៊ូឬយេស៊ូគ្រឹស្ត ជាអ្នកបង្កើតសាសនាគ្រឹស្ត មហាសករាជ ជាសករាជកើតឡើង ក្នុងរាជព្រះបាទសកៈឬសាលីវាហនៈនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាក្នុងពស ៦២១ដោយប្រារព្ធយកជ័យជំនះយ៉ាងសម្បើម របស់ក្សត្រីអង្គនោះជាកេណ្ឌ ចុល្លសករាជ ជាសករាជរបស់ស្តេចភូមាទ្រង់ព្រះនាមសង្ឃរាជឬហៅថាបុព្វសោហេន៍ជាក្សត្រីទី១៩ ក្នុងវង្សសម្ពុទ្ធរិទ្ធិទ្រង់តាំងទើងក្នុងឆ្នាំកុរហើយ រាប់ឆ្នាំជាឯកស័កក្នុងពស១១៨២ ដោយយកសុរិយគតិគឺពេលប្រជួបខ្លួននៃព្រះអាទិត្យ ដែលគោចរចេញពីមេសរាសីហើយត្រឡប់ចូលមេសរាសីហើយត្រឡប់ចូលមេសរាសីវិញជាកេណ្ឌ ,ដូចម្តេចដែលហៅថាសករាជ  ពុទ្ធសករាជ  គ្រឹស្តសករាជ  ចុល្លសករាជ  មហាសករាជ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ Ġ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ » áŀ Ľ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ករ ាជ ĠĠ ព ុទ្ធ ស ករ ាជ ĠĠ គ្រ ឹ ស្ត ស ករ ាជ ĠĠ ច ុល ្ល ស ករ ាជ ĠĠ ម ហា ស ករ ាជ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ករ ាជ ▁ព ុទ្ធ ស ករ ាជ ▁គ្រ ឹ ស្ត ស ករ ាជ ▁ច ុល ្ល ស ករ ាជ ▁ម ហ ាស ករ ាជ ▁,0,29,30
ចូរធ្វើការសិក្សាពីមុខងារ និងតម្លៃរបស់អព្ភន្តរញាណ ​,,អព្ភន្តរញាណ ជាសត្តិមួយក្នុងចំណោមសត្តិទាំងឡាយនៃបញ្ញា ដែលអាចអោយយើងចាប់បាននូវពុទ្ធិប្រភេទខ្លះ ដែលវិចា​រមិនអាចធ្វើបានផ្តល់គោលការណ៍ដំបូងអោយវិចារ ព្រោះពុទ្ធិដំបូងដែលវិចារត្រូវការសុទ្ធតែជាពុទ្ធិបានមកដោយអព្ភន្តរញាណ  ម៉្យាងទៀតអព្ភន្តរញាណដើរមុខវិធាន និងបង្រួមឡើងវិញ នូវវិចារមួយ  វាជាវិធីផ្ទាល់​ប្រសើរជាង និងសុក្រឹតជាង វិចារ ដែលជាវិធីប្រយោល និងជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីចាប់ តថៈ  បានជាពិសេសវាមិនអាចអោយច្រលំបានទៀតតផង,ចូរធ្វើការសិក្សាពីមុខងារ និងតម្លៃរបស់អព្ភន្តរញាណ ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ī áŀ¶áŀ İ ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ ធ្វើការ សិក ្សា ពី មុខ ងារ Ġ និង តម្លៃ របស់ អ ព ្ ភ ន្តរ ញ ាណ ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ ធ្វើការ សិក ្សា ពី មុខ ងារ ▁និង តម្លៃ របស់ អ ព ្ ភ ន្តរ ញ ាណ ▁,0,18,17
តើអ្វីដែលគេចាត់ទុកថាគឺជាបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក,,អ្វីដែលគេចាត់ទុកថា គឺជាបញ្ហារួមនៅពិភពលោកមានដូចជា បញ្ហាបរិស្ថាន បញ្ហាកំណើនប្រជាជន បញ្ហាជនអន្ដោប្រវេសន៍ បញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀង បញ្ហាសង្រ្គាម បញ្ហាអស្ថេរ ភាពសន្ដិភាពសុខសង្គម និង ភេវកម្មអន្តរជាតិ​,តើអ្វីដែលគេចាត់ទុកថាគឺជាបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ អ្វីដែល គេច ាត់ ទុក ថា គឺជា បញ្ហា រួម នៅលើ ស ក ល លោក Ġ,▁តើ អ្វីដែល គេច ាត់ ទុក ថា គឺជា បញ្ ហារ ួម នៅលើ ស ក ល លោក ▁,0,14,15
តើភ្លេងប្រពៃណីខ្មែរមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ តើភ្លេងណាមួយធ្វើអោយបរិយាកាសសប្បាយ  តើគេចូលចិត្តលេងនៅក្នុងពិធីអ្វីខ្លះ,,ភ្លេងប្រពៃណីខ្មែរមានភ្លេងមហោរីភ្លេងពិណពាទ្យភ្លេងខ្លងខែកភ្លេងឆៃយុំាភ្លេងគងស្គរភ្លេងមង្គលការភ្លេងអារក្សភ្លេងស្គរយោលភ្លេងប៉ីកែវ  ភ្លេងដែលធ្វើអោយសប្បាយគឺភ្លេងឆៃយុំា  គេចូលចិត្តលេងក្នុងពិធី បុណ្យផ្កាបុណ្យកឋិន បំបួសនាគ ,តើភ្លេងប្រពៃណីខ្មែរមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ តើភ្លេងណាមួយធ្វើអោយបរិយាកាសសប្បាយ  តើគេចូលចិត្តលេងនៅក្នុងពិធីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ភ្ល េង ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ តើ ភ្ល េង ណាមួយ ធ្វើ អោយ បរ ិយ ាក ាស សប្បាយ ĠĠ តើ គេច ូល ចិត្ត លេង នៅក្នុង ពិ ធី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ភ្ល េង ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁តើ ភ្ល េង ណាមួយ ធ្វើ អោយ បរ ិយ ាក ាស សប្បាយ ▁តើ គេច ូល ចិត្ត លេង នៅក្នុង ពិ ធី អ្វីខ្លះ ▁,0,35,34
តើរដ្ឋដំបូងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិចមានចំនួនប៉ុន្មាន ស្ថិតនៅត្រង់ណា?,,រដ្ឋដំបូងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិចមានចំនួន១៣ ដែលជាទឹកដីនៃជនភៀសខ្លួន ពីទ្វីបអឺរ៉ុបម្តងបន្តិចៗ រហូតបង្កើតបានជារដ្ឋនៅត្រើយ អាត្លង់តិចប៉ែកខាងកើត,តើរដ្ឋដំបូងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិចមានចំនួនប៉ុន្មាន ស្ថិតនៅត្រង់ណា? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ ? Ġ,តើ រដ្ឋ ដំបូង របស់ សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន Ġ ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ? Ġ,▁តើ រដ្ឋ ដំបូង របស់ សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ? ▁,0,16,16
តើគេធ្វើចំណែកថ្នាក់របស់ អង់ស៊ីមដោយរបៀបណា,,គេធ្វើចំណែកថ្នាក់របស់ អង់ស៊ីម តាមរយៈតួនាទីរបស់អង់ស៊ីតនោះ,តើគេធ្វើចំណែកថ្នាក់របស់ អង់ស៊ីមដោយរបៀបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ģ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ គេ ធ្វើ ចំណ ែក ថ្នាក់ របស់ Ġ អ ង់ ស៊ី ម ដោយ របៀប ណា Ġ,▁តើ គេ ធ្វើ ចំណ ែក ថ្នាក់ របស់ ▁អ ង់ ស៊ី ម ដោយ របៀប ណា ▁,0,14,14
នៅអ៉ីតាលីតើសភាមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយមានសមាជិកប៉ុន្មានចូរបង្ហាញ,,នៅអីុតាលីតើសភាមាន២ គឺព្រឹសភានិងសភាតំណាងរាស្រ្ដហើយសភានីមួយមានសមាជិកដូចតទៅ ព្រឹទ្ធសភាមានសមាជិក៣១៥រូបដោយការបោះឆ្នោតនិង៥រូបផ្សេងទៀតជាតំណែង អស់មួយជិវិតដែលជ្រើសតាំងដោយប្រធានាធិបតីក្នុងចំណោមអតីតប្រធានាធិបតី សភាតំណាងរាស្រ្ដមានសមាជិកចំនួន៦៣០រូប,នៅអ៉ីតាលីតើសភាមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយមានសមាជិកប៉ុន្មានចូរបង្ហាញ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī Ġ,នៅ អ ៉ ី តា ល ី តើ ស ភា មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភា នី មួយ មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ច ូរ បង្ហាញ Ġ,▁នៅ អ ៉ ី ត ាល ី ត ើស ភា មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភ ាន ី មួយ មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ច ូរ បង្ហាញ ▁,0,26,27
តើអ្វីជាអំពើហិង្សា,,អំពើហិង្សា គឺជាការរំលោភបំពាន ឬបង្ខិតបង្ខំផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត ផ្លូវភេទ រួមបញ្ជូលទាំងការប្រមាថ ការគំរាមកំហែង ការដាក់នៅឱ្យដាច់ពីតែឯង និងការរំលោភបំពានផ្នែកជីវភាពសេដ្ឋកិច្ច ពីសំណាក់បុគ្គលម្នាក់ ឬច្រើនដើម្បីត្រួតត្រាលើបុគ្គលផ្សេងទៀត,តើអ្វីជាអំពើហិង្សា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ,តើ អ្វី ជា អ ំពើ ហ ិ ង្ស ា Ġ,▁តើ អ្វី ជា អ ំពើ ហ ិ ង្ស ា ▁,0,9,9
អង្គការសហប្រជាជាតិកើតពីថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៤៥,អង្គការសហប្រជាជាតិកើតពីថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ កើត ពី ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ កើត ពី ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,11,11
ហេតុអ្វីបានជាបារាំង សម្របសម្រួលជាមួយនឹងមន្ត្រីរាជការខ្មែរដែលឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៦,,បានជាបារាំង សម្របសម្រួលជាមួយនឹងមន្ត្រីរាជការខ្មែរដែលឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៦ ដោយសារបារាំងមិនចង់ឲ្យការបះបោរ ដែលដឹកនាំ ដោយមន្ត្រីខ្មែរនេះ ប្រែក្លាយជាការបះបោរទាមទារឯករាជ្យ,ហេតុអ្វីបានជាបារាំង សម្របសម្រួលជាមួយនឹងមន្ត្រីរាជការខ្មែរដែលឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៦ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ī áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¦ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា បារ ាំង Ġ សម្រ ប សម្រ ួល ជាមួយនឹង ម ន្ត្រី រាជ ការ ខ្ម ែរ ដែល ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៨ ៦ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា បារ ាំង ▁ស ម្រ ប សម្រ ួល ជាមួយនឹង ម ន្ត្រី រាជ ការ ខ្ម ែរ ដែល ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៨ ៦ ▁,0,30,30
គេពោលថាបីក្នុងខ្លួន បួនក្នុងសាច់ មួយសម្រេច ពីរពិចារណា តើមានអត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,គេពោលថាបីក្នុងខ្លួន បួនក្នុងសាច់ មួយសម្រេច ពីរពិចារណាមានន័យបីក្នុងខ្លួន  សំដៅដល់ជំនឿរបស់មនុស្សខ្មែរ គឺព្រះពុទ្ធ ព្រះធម៌ ព្រះសង្ឃ ឬព្រះវិស្ណុ ព្រះសិវៈ ព្រះព្រហ្ម បួនក្នុងសាច់  សំដៅដល់អង្គធាតុ របស់មនុស្សដែលមានក្នុងខ្លួនគឺធាតុ​ទឹកធាតុ ធាតុដី ធាតុភ្លើង ធាតុខ្យល់ ចិត្ត ចេតសិក រូបិព្វាន្ត មួយសម្រេច  សំដៅទៅលើចិត្តមុតមាំប្រព្រឹត្តអ្វីៗចិត្តធំ ជាង អ្វីៗទាំងអស់ ពីរពិរចាណា សំដៅលើមនោរបស់យើង ដែលប្រុងនឹងធ្វើបុណ្យឬបាបល្អអាក្រក់ ,គេពោលថាបីក្នុងខ្លួន បួនក្នុងសាច់ មួយសម្រេច ពីរពិចារណា តើមានអត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,គេ ព ោល ថា បី ក្នុង ខ្លួន Ġ ប ួន ក្នុង ស ាច់ Ġ មួយ សម្រេច Ġ ពីរ ពិ ច ារ ណា Ġ តើ មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁គេ ព ោល ថា បី ក្នុង ខ្លួន ▁ប ួន ក្នុង ស ាច់ ▁មួយ សម្រេច ▁ពីរ ព ិច ារ ណា ▁តើ មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,26,26
នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាចលនារំដោះជាតិចេញពីនឹមអាណានិគមដណ្តើមបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមតើប្រទេសណាខ្លះនៅទ្វីបអាស៊ី នឹងអាព្រិច ដែលដណើមបានឯករាជ្យពីនីមអាណានិគម នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ នេះ( ចូររាប់ឈ្មោះប្រទេសដែលដណ្តើមបានឯករាជ្យ មួយទ្វីបឲ្យបានយ៉ាងតិចបួនប្រទេស ),,នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ​ហេតុអ្វីបានជាចលនារំដោះជាតិចេញពីនីមអាណានិគមដណ្តើមបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមព្រោះ ប្រទេសអាណានិគមនឿយហត់នឹងសង្គ្រាមពួកគេសុំទទួចតាំងពីមុនសង្គ្រាម​គាបសង្កត់យ៉ាងខ្លាំងក្លា ដើម្បីស្តារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកអាណានិគមប្រទេសក្រោមអាណានិគមយល់ពីសិទ្ធិសេរីភាពអន្តរជាតិជម្រុញឲ្យគោរពសិទ្ធិមនុស្ស ពិសេសអង្គការសហប្រជាជាតិ សហរដ្ឋអាមេរិក សហភាពសូវៀតសាមគ្គីជាតិ និងអន្តរជាតិអ្នកដឹកនាំមានមាគ៍ាត្រឹមត្រូវ ប្រទេសនៅទ្វីបអាព្រិច នឹងទ្វីបអាព្រិចដែលដណ្តើមបានឯករាជ្យពីនីមអាណានិគម នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ នេះមាន ទ្វីបអាស៊ីមានកម្ពុជា វៀតណាម ឡាវ ឥណ្ឌា ឥណ្ឌានេស៊ី មីយ៉ាន់ម៉ា ទ្វីបអាស៊ីនមានអេស៊ីប លីបី ទុយ​នើស៊ី ម៉ារ៉ុក កូឌីវ័រ គីណេ គីណេប៊ីសាវ ម៉ូសំប៊ិច,នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាចលនារំដោះជាតិចេញពីនឹមអាណានិគមដណ្តើមបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមតើប្រទេសណាខ្លះនៅទ្វីបអាស៊ី នឹងអាព្រិច ដែលដណើមបានឯករាជ្យពីនីមអាណានិគម នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ នេះ( ចូររាប់ឈ្មោះប្រទេសដែលដណ្តើមបានឯករាជ្យ មួយទ្វីបឲ្យបានយ៉ាងតិចបួនប្រទេស ) ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ ( Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ) Ġ,នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា ច ល នា រំ ដោះ ជាតិ ចេញពី ន ឹម អ ាណ ាន ិ គ ម ដ ណ្ត ើម បាន ឯក រាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ ទ ្វី ប អ ាស៊ី Ġ នឹង អ ា ព្រ ិច Ġ ដែល ដ ណ ើម បាន ឯក រាជ ្យ ពី នី ម អ ាណ ាន ិ គ ម Ġ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ នេះ ( Ġ ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ដែល ដ ណ្ត ើម បាន ឯក រាជ ្យ Ġ មួយ ទ ្វី ប ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ប ួន ប្រទេស Ġ) Ġ,▁នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ហេតុអ្វី បានជា ច ល ន ារ ំ ដោះ ជា តិច េញ ពី ន ឹម អ ាណ ាន ិ គ ម ដ ណ្ត ើម បាន ឯ ករ ាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅ ទ ្វី ប អ ាស៊ី ▁នឹង អ ា ព្រ ិច ▁ដែល ដ ណ ើម បាន ឯ ករ ាជ ្យ ពី នី ម អ ាណ ាន ិ គ ម ▁នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁នេះ ( ▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ដែល ដ ណ្ត ើម បាន ឯ ករ ាជ ្យ ▁មួយ ទ ្វី ប ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ប ួន ប្រទេស ▁) ▁,0,108,112
រយៈកម្ពស់ជះឥទ្ធិពលដល់សម្ពាធបរិយាកា ចូរពន្យល់ដោយលើកឧទាហរណ៌មកបញ្ចាក់,,រយៈកម្ពស់ខ្ពស់បានជះឥទ្ធិពលដល់សម្ពាធបរិយាកាសដោយសម្ពាធបរិយាកាសកើនឡើងជាមួយរយៈកម្ពស់កាន់តែខ្ពស់និងថយចុះជាមួយរយៈកម្ពស់កាន់តែទាប  ឧទាហរណ៌ ពេលយើងឡើងលើភ្នំកាន់តែខ្ពស់យើងនឹងដកដង្ហើមកាន់តែញាប់ នេះបណ្តាលមកពីម៉ូលេគុលខ្យល់នៅកំពូលភ្នំមានតិចធ្វើឲ្យខ្សត់អុកស៊ីសែន  បើកាលណាម៉ូលេគុលខ្យល់ថយចុះនោះសម្ពាធបរិយាកាសក៏ថយចុះដែរនេះបញ្ចាក់ថារយៈកម្ពស់ខ្ពស់បានជះឥទ្ធិពលដល់ការកើនឫចុះនៃសម្ពាធបរិយាកាស,រយៈកម្ពស់ជះឥទ្ធិពលដល់សម្ពាធបរិយាកា ចូរពន្យល់ដោយលើកឧទាហរណ៌មកបញ្ចាក់ ,áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ Į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,រយៈ ក ម្ព ស់ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ សម្ ព ាធ បរ ិយ ាក ា Ġ ច ូរ ព ន្យ ល់ ដោយ លើក ឧ ទ ាហ រ ណ៌ មក បញ្ ច ាក់ Ġ,▁រយៈ ក ម្ព ស់ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ ស ម្ព ាធ បរ ិយ ាក ា ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ដោយ លើក ឧ ទ ាហ រ ណ៌ មក បញ្ ច ាក់ ▁,0,33,32
តើគិលានុបដ្ឋាកត្រូវធ្វើដូចម្តេច ការថែទាំមុនពេលវៈកាត់,,គិលានុបដ្ឋាកត្រូវធ្វើការថែទាំមុនពេលវៈកាត់មានដូចជាត្រួតពិនិត្យសំនុំឯកសារពីការងារដែលមានបន្ថែម និងត្រួតពិនិត្យមើលលទ្ធផលខាងមន្ទីរពិសោធន៍តើគ្រប់ឬនៅនិងប្រមូលលទ្ធផលមន្ទីរពិសោធន៍រៀបចំឯកសារយល់ព្រមទទួលវៈកាត់រក្សាអនាម័យរបស់អ្នកជម្ងឺផ្តល់ការថែទាំស្បែកជាពិសេសអនាម័យអ្នកជម្ងឺបង្រៀនផ្សេងៗដូចជាលំហាត់ប្រាណដកដង្ហើមជ្រៅៗ ការក្អក និងលំហាត់ប្រាណជើង ការគ្រប់គ្រងការឈឺចាប់ ការតមចំនីអាហារផ្សេងៗលើកទឹកចិត្ត កាត់បន្ថយភាពភ័យខ្លាចនិងការថបបារម្ភផ្តល់ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តនិងការថបនារម្ភបង្រៀនអ្នកជម្ងឺនិងក្រុមគ្រួសារ ,តើគិលានុបដ្ឋាកត្រូវធ្វើដូចម្តេច ការថែទាំមុនពេលវៈកាត់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ķ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ľ ᣠĪ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ,តើ គ ិ ល ាន ុប ដ្ឋ ាក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ ការ ថ ែ ទ ាំ មុន ពេល វ ៈ កាត់ Ġ,▁តើ គ ិ ល ាន ុប ដ្ឋ ាក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁ការ ថ ែ ទ ាំ មុន ពេល វ ៈ កាត់ ▁,0,21,21
តើអាណាចក្រចម្ប៉ាត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំណា,,អាណាចក្រចម្ប៉ាត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំ១៦៩៧,តើអាណាចក្រចម្ប៉ាត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាណ ាច ក្រ ច ម្ ប៉ ាត ្រូវ វ ៀត ណាម យក បាន នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ អ ាណ ាច ក្រ ច ម្ ប៉ ាត ្រូវ វ ៀត ណាម យក បាន នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងមជ្ឈិមបក្សកុំមុយនីស្តឆ្នាំ ១៩៧៦,,រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋមានដូចជា ខៀវ សំផន ជាប្រធានគណៈប្រធានរដ្ឋប្រមុខរដ្ឋ នួនជា ជាប្រធានសភាតំណាងប្រជាជនកម្ពុជាប៉ុល ពត ជានាយករដ្ឋមន្រ្តីអៀង សារី ជាឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តី រដ្ឋមន្រ្តីក្រសូងការបរទេសវន វ៉េត ជាឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តី រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងសដ្ឋកិច្ចសុន សេន ជាឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តី រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការពារជាតិ ថ្នាក់ដឹកនាំមមជ្ឈិម​បក្សកុំមុយនីស្តកម្ពុជាមានដូចជាប៉ុល ពត ជាលេខាបក្សនួន ជា ជាអនុលេខាបក្សសមាជិកបក្សមានដូចជា សោ ភឹមអៀងសារី​ សុន សេនឈិត ជឿន ​វន វ៉េតកែ ពកខៀវ សំផន,ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងមជ្ឈិមបក្សកុំមុយនីស្តឆ្នាំ ១៩៧៦ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¦ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពីរ ច នា សម្ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ Ġ និង ម ជ្ ឈ ិ ម ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ត ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៦ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពីរ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ▁និង ម ជ្ ឈ ិ ម ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ត ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៦ ▁,0,30,29
តើសន្និសិទយ៉ាល់តាមានទិសដៅដូចម្ដេចខ្លះ,,សន្និសិទយ៉ាល់តាមានទិសដៅដូចជា រៀបចំប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាបួនតំបន់សម្រាប់ត្រួតត្រានៅភាគខាងកើតសហភាពសូវៀតត្រួតត្រាលើតំបន់បាល់ទិចនិងរំកិលព្រំដែន ចូលប្រទេសប៉ូឡូញ ចំនែកប្រទេសប៉ូឡូវិញបានបង្ខិតព្រំដែនបន្ដចូលប្រទេសអាឡឺម៉ង់ សហភាពសូវៀតបានសន្យានិងជួយវាយពួកជប៉ុនឲ្យបរាជ័យនៅក្រោយពេលដែលអាឡឺម៉ង់ចុះចាញ់ចំនួន៣ខែ,តើសន្និសិទយ៉ាល់តាមានទិសដៅដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ិទ យ៉ ាល់ តាម ាន ទ ិស ដៅ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ិទ យ៉ ាល់ តា មាន ទ ិស ដៅ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើអាស៊ានបានធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍,,ដើម្បីកាត់បន្ថយភាព ក្រីក្រនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍អាស៊ានបានលើកទឹកចិត្តឲ្យមានកំណើនសេដ្ឋកិច្ចបង្កើនការងារ និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រទេសរៀងខ្លួនៗ ​ អាស៊ានចូលរួមសហការក្នុងការខិតខំប្រលឹងប្រែងឲ្យសម្រេចបាននូវគោលបំណងដ៏ប្រពៃតាមរបៀបជាច្រើន វិភាគទានមួយគឺការចូលរួមដ៏សំខាន់ ដើម្បីសន្តិភាពស្ថេរភាពតំបន់ដែលមិនអាចខ្វះបាន បើមិនដូច្នោះទេផ្នែកវិននិយោគ​នឹងត្រូវអន់ថយ ខាងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចនឹងត្រូវយឺតយ៉ាវធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាពជីវីតរបស់ប្រជាជនអាស៊ាន បានដាក់ចេញនូវមូលដ្ឋានគ្រឺះសម្រាប់សមាហរណកម្មសេដ្ឋកិច្ចតំបន់ដែលជាកត្តាលើកទឹកចិត្តទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគទុនរំពឹងលើតំបន់ទីផ្សារដ៏ធំមួយ  ប្រទេសអាស៊ានក៏បានសិក្សាពីគ្នាទៅវិញទៅមកដូចជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈស​ម្រាប់យុវជនដែលពួកគេត្រូវការយកមកប្រើប្រាស់ សម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចទំនើប,តើអាស៊ានបានធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ Ļ ᣠį Ġ,តើ អ ាស ៊ាន បាន ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ភាព ក្រ ី ក្រ នៅក្នុង ត ំបន់ អ ាស៊ី អ ាគ ្ន េ យ ៍ Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន បាន ធ្វើ ដូចម្តេច ▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ភាព ក្រ ី ក្រ នៅក្នុង ត ំបន់ អ ាស៊ី អ ា គ្ន េ យ ៍ ▁,0,27,27
តើសន្និសីទយ៉ាល់តា ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងអ្វីហេតុអ្វីហើយប្រទេសណាខ្លះជាអ្នកកំណត់សន្និសទីនេះ,,សន្និសីទយ៉ាល់តា ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងមិនឲ្យរបបយោធានិយមអាឡឺម៉ង់រស់នៅឡើងវិញបានពីព្រោះអាឡឺម៉ង់គឺជាប្រទេសតែមួយគត់ដែលជាអ្នកបង្កាត់ភ្លើងសង្រ្គាមលោកទាំងពីរលើកក្នុងចន្លោះពេលតែ២១ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះសន្និសីទ ត្រូវបានកំណត់ដោយមហាអំណាចធំៗ៣គឺសហភាពសូវៀតសហរដ្ឋអាមេរិក និង ចក្រភពអងគ្លេស,តើសន្និសីទយ៉ាល់តា ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងអ្វីហេតុអ្វីហើយប្រទេសណាខ្លះជាអ្នកកំណត់សន្និសទីនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ី ទ យ៉ ាល់ តា Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី ហេតុ អ្វី ហើយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ជាអ្នក កំណត់ ស ន្ន ិស ទី នេះ Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ី ទ យ៉ ាល់ តា ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង អ្វី ហេតុ អ្វី ហើយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ជាអ្នក កំណត់ ស ន្ន ិស ទី នេះ ▁,0,30,30
តើកំណើនប្រជាជនកម្ពុជា ជះឥទ្ធិពលទៅលើការបាត់បង់ជម្រកត្រី ដូចម្តេចខ្លះ,,កំណើនប្រជាជនកម្ពុជា ជះឥទ្ធិពលទៅលើការបាត់បង់ជម្រកត្រីដូចជា​ការកាប់បំផ្លាញព្រៃលិចទឹកតម្រូវការសំណង់លំនៅស្ថានតម្រូវការយកដីដាំដុះ,តើកំណើនប្រជាជនកម្ពុជា ជះឥទ្ធិពលទៅលើការបាត់បង់ជម្រកត្រី ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក ម្ពុជា Ġ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ទៅ លើក ារ បាត់ បង់ ជ ម្រ ក ត្រ ី Ġ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ▁ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ទៅ លើ ការ បាត់ បង់ ជ ម្រ ក ត្រ ី ▁ដូច ម្តេច ខ្លះ ▁,0,25,26
ចូររៀបរាប់ពាក្យសង្ឃសព្ទទៅតាមបរិបទនៃជីវភាពសង្គមប្រចាំថ្ងៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវ,,រៀបរាប់ពាក្យសង្ឃសព្ទទៅតាមបរិបទប្រចាំនៃជីវភាពសង្គម រួមមាន សរីរាវយវ អង្គកាយព្រះកេស  ក្បាលព្រះភ័ក្រ្ត  មុខព្រះនេត្រ  ភ្នែកព្រះនាសា  ច្រមុះព្រះកាណ៌  ត្រចៀកព្រះឳស្ឋ​  មាត់ព្រះនលាដ  ថ្ងាសព្រះទន្ត  ធ្មេញព្រះសុរង្គ  កដ៌្ឋព្រះហស្ថ  ដៃព្រះបាទ  ជើងព្រះឧរា  ទ្រូងព្រះឧរូ  ភ្លៅព្រះជង្ឃ  ស្មងព្រះអដ្ឋិ  ឆ្អឹងម្រាមព្រះហស្ត  ម្រាមដៃម្រាមព្រះបាទ  ម្រាមជើង  ឈ្មោះវត្ថុប្រើប្រាស់ត្រៃចីវរ  សម្ពត់ដែលស្លៀកដណ្តប់មួយសម្រាប់បរិក្ខារ  គ្រឿងប្រើប្រាស់រាយរងស្បង់  សម្ពត់ស្លៀកចីព  សម្ពត់មួយផ្ទាំងធំសម្រាប់ដណ្តប់ ឃ្លុំ គ្រងសង្ឃាដី  សម្ពត់មួយផ្ទាំងធំ សម្រាប់ដណ្តប់ដាក់លើចីពរអង្ស័ក  សម្ពត់ទ្រនាស់ញើសវព្ថន្ធចង្កេះ ឬរ៉ាត់ប្រខុត  ខ្សែចង្កេះនិសីទនៈ  សម្ពត់សម្រាប់ក្រាលអង្គុយវត្ថន្ធទ្រូង  សម្ពត់សម្រាប់ជាចំណាងទ្រូងធម្មការកៈ  ដម្រង់ទឹកភាជនៈ  ពានទ្រ ចាន ថាស កាធុន ស្រាក់សាដក  សម្ពត់សម្រាប់ងូតទឹកថង់យាម  ប្រដាប់បរិក្ខារដាក់របស់ផ្សេងៗច្រត់  ឈើច្រត់ឈើស្ទន់  ឈើសម្រាប់ចាក់ធ្មេញទ្រនាប់ព្រះបាទ  ស្បែកជើងបាត  ប្រដាប់សម្រាប់ដាក់ចង្ហាន់ បាយ សម្លរ  សេនាសនបច្ច័យ ទីលំនៅកុដិ  ផ្ទះឬគេហដ្ឋានសម្រាប់ព្រះសង្ឃគង់នៅសាលា  សាលាបុណ្យ ឬកន្លែងសម្រាប់បុណ្យទានព្រះវិហារ ឬរោងឧបោសថ  ទីកន្លែងធ្វើសង្ឃកម្ម ឬធ្វើបុណ្យធំៗផ្សេងៗ​ចេតិយ  កន្លែងសម្រាប់បញ្ចុះធាតុ ឬដាក់កោដ្ឋតូប  ផ្ទះ ឬជម្រកតូចៗរបស់ព្រះសង្ឃគង់នៅបោត  វត្តដែលមិនទាន់មានព្រះវិហារ គេធ្វើបោតជំនួសធម្មមន្ទីរ ឬហោត្រៃ  កុដិដែលតម្កល់ទុកក្បួនច្បាប់ធម៌អាថ៌គ្រែសំណឹង  គ្រែសម្រាប់លោកសឹង គ្រែដេកវត្ត ឬអារាម អាវាស  ទីកន្លែងដែលមានព្រំសីមា កំណត់ព្រំដែនប្រាង្គណ៍  មានសណ្ឋានដូចតេតិយដែរសីមា  គោល នទី ភ្នំ ឈើរស់ ដុំថ្មតាន់ ព្រៃអាសនៈ  ទីកន្លែងដែលព្រះសង្ឃគង់ ឬអង្គុយកន្លែងសមាធិ  ទីដែលព្រះសង្ឃធ្វើសមាធិ ភាវនាធម៌ទីរហោឋាន  កន្លែងជាទីស្ងាត់បូជនិយដ្ឋាន  កន្លែងសម្រាប់បូជាសក្ការៈផ្សេងៗ  ឈ្មោះវត្ថុបរិភោគចង្ហាន់  បាយ ឬបង្អែម នំ ចម្អាបផ្សេងៗបណីតាហារ  គ្រឿងបររិភោគខ្ពង់ខ្ពស់ ឬឆ្ងាញ់ពិសាយាគូ  បបរ ឈ្មោះថ្នាំកែរោគភេសជ្ជៈ  តែ ស្ករ កាហ្វេ កាកាវ ទឹកដូងគិលានភេសជ្ជៈ  ថ្នាំកែរោគផ្សេងៗដូចជា ប៉ារ៉ា អាស្រ្តីរីនខីរៈ  ទឹកដោះស្រស់  ឈ្មោះបច្ច័យទាំង៤ចីវរបច្ច័យ  ត្រៃចីរ និងបរិក្ខារបិណ្ឌបាតបច្ច័យ  គ្រឿងឆាន់ទាំងអស់សេនាសនបច្ច័យ  ទីកន្លែងសម្រាប់នៅទាំងអស់គិយលានភេសជ្ជៈបច្ច័យ  ថ្នាំកែរោគទាំងអស់  ឈ្មោះក្បួនច្បាប់សិក្សា គម្ពីរព្រះត្រៃបិដក  ឈ្មោះគម្ពីរធំរបស់ព្រះសង្ឃព្រះសូត្រ  ក្បួនច្បាប់បង្ហាញរឿងរ៉ាវផ្សេៗព្រះវិន័យ  ច្បាប់ទូន្មាន សុភាវធម៌ព្រះអភិធម្ម  ច្បាប់ធម៌យ៉ាងល្អិតល្អន់ ខ្ពង់ខ្ពស់របស់សង្ឃ  ឈ្មោះបុណ្យ ឧបាសកតែងតែធ្វើញឹកញាប់បុណ្យសង្ឃទាន  បុណ្យឱ្យទានដល់ព្រះសង្ឃបុណ្យទក្ខិណានុប្បទាន  បុណ្យដែលឧទ្ទិសដល់បុព្វការីជនបុណ្យឆាកមហាបង្សុកូល  និមន្តលោកឆាកបុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ  បុណ្យចាប់ពីថ្ងៃ១រោចខែភទ្របទ ដល់១៥រោចភ្ជុំបុណ្យកតញ្ញូ កតវេទី  ជូនវត្ថុដល់លោកអ្នកមានគុណបុណ្យផ្កា  យកប្រាក់សង់សាលា កុដិ ព្រះវិហារបុណ្យកឋិន ឬកថិន  ប្រគេនសម្លៀកបំពាក់ បរិក្ខាដល់ព្រះសង្ឃបុណ្យចម្រើនព្រះជន្ម  ចម្រើនអាយុ វ័យបុណ្យអុំទូក សំពះព្រខែ  បុណ្យទំនៀមទម្លាប់មានរាល់ឆ្នាំបុណ្យវេរបច្ច័យបួន  ឱ្យទាននូវបច្ច័យបួនដល់ព្រះសង្ឃបុណ្យដាក់បាត  ដាក់ចង្ហាន់ប្រគេនព្រះសង្ឃបុណ្យបំបួសនាគ  ឱ្យចូលកាន់ផ្នួសជាសមាណេរ ឬភិក្ខុបុណ្យសព  ព្រះសង្ឃសុគតគេធ្វើពិធីបូជាបុណ្យសម្ពោធ  ឆ្លងសាលា កុដិ ព្រះវិហារ ក្លោងទ្វារបុណ្យចូលឆ្នាំ  បុណ្យនៅខែចេត្រ ចែកឆ្នាំចាស់បុណ្យមាឃបូជា  បុណ្យរំឭកថ្ងៃព្រះពុទ្ធដាក់អាយុសង្ខារបុណ្យវិសាខបូជា  បុណ្យរំឭកថ្ងៃព្រះពុទ្ធប្រសូត្រ ត្រាស់ដឹងនិងចូលប្រះបរមបរិនិព្វានបុណ្យពុទ្ធាភិសេក  បុណ្យអភិសេកព្រះពុទ្ធរូប ព្រះបដិមា  កិរិយាសព្ទសង្ឃលោកសឹង  ដេកលោកស្រង់ទឹក  ងូត ឬងូតទឹកលោកតើន  ភ្ញាក់ពីដំណេកលោកអាពាធ  ជម្ងឺ ឬឈឺលោកខ្ញាល់  ខឹងលោកនិមន្ត  ដើរលោកទ្រង់ឈរ  ឈរលោកគង់  អង្គុយលោកនិទានធម៌  និយាយធម៌លោកសម្តែងធម៌  ទេសនាលោកសូត្រមន្ត  សូត្រធម៌លោកបិណ្ឌបាត  សុំចង្ហាន់លោកគ្រងចីវរ  ស្លៀកចីពរលោកទេសន៍  សម្តែងធម៌លោកចង្រ្កមភាវនា  ដើរនឹកធម៌ទៅមកលោកស្រពព្រះភ័ក្រ្ត  លប់មុខលោកដោះទុក្ខសត្វ  ចុះនោមលោកចម្រើនបរិត្ត សូត្រធម៌លោកស្វាធ្យាយន៍  រៀន សូត្រ ទន្ទេញលោកមានថេរដីកា​ និយាយចង្ហាន់ដែលគេប្រគេន  អាហារគេឱ្យ  ពាក្យនាមនាម សម្រាប់បុគ្គលក្នុងសាសនាព្រះពុទ្ធ  អ្នកប្រាជ្ញយ៉ាងមហាឆ្នើម ខាងពុទ្ធសាសនា អង្គព្រះមុនីនាថព្រះធម៌  ធម៌ដែលព្រះពុទ្ធទ្រង់សម្តែងហើយព្រះសង្ឃ  សិស្សផ្ទាល់របស់ព្រះពុទ្ធ លោកកាន់វិន័យធម៌អាថ៌សម្តេចសង្ឃ  ស្តេចរបស់សង្ឃលោកគ្រូសង្រ្គាជ  មេវត្តលោកបរិស័ទ  លោកភិក្ខុលោកភិក្ខុ  ភិក្ខុលោកគ្រូអាចារ្យ  លោកគ្រូបង្រៀនខាងធម៌វិន័យលោកសាមណេរ ឬលោកនេន  លោកនេនកាន់សីល ១០លោកគ្រូមេគណ  មន្ត្រីសង្ឃធំបង្អស់នូវក្នុងរាជធានី ខែត្រលោកគ្រូអនុគណ  មន្រ្តីសង្ឃធំបង្អស់នៅក្នុងស្រុកនីមួយៗ ដ ផ្នែកគ្រហស្ថឧបាសក  ឧបាសក បុរសដែលកាន់សីល៥ ឬសីល៨ឧបាសិកា  ឧបាសិកា ស្រ្តីដែលកាន់សីល៥ ឬសីល៨ទាយក  បុរសដែលជ្រះថ្លាសាសនាព្រះពុទ្ធទាយិកា  ស្រ្តីដែលជ្រះថ្លាសាសនាព្រះពុទ្ធគ្រហស្ថ  ឧបាសក និងឧបាសិកាសិស្សលោក  ក្មេងដែលនៅជាមួយព្រះសង្ឃលោកអាចារ្យវត្ត​  អ្នកចាត់ចែងការនៅក្នុងវត្តប្រធានវត្ត  អ្នកទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ក្នុងវត្តសមាជិក  ក្រុមអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងវត្តគណកម្មការវត្ត  ក្រុមអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងវត្តញោម  ឪពុកម្តាយ ឬញាត់ជិតខាងទូទៅញោមវត្ត ញាតិញោម អ្នកទំនុកបម្រុង ជ្រោមជ្រែងវត្តញោមឧបដ្ឋាក  អ្នកទំនុកបម្រុង ជ្រោជ្រែងវត្តជីតុន  ព្រះសង្ឃ ដែលធ្លាប់តែទៅទូន្មានធម៌ នៅវង្សត្រកូលណាមួយដូនជី  យាយចាស់ដែលកាន់សីលនៅក្នុងវត្តអន្តេវាសិកៈ  កូនសិស្សសិក្សាព្រះធម៌វិន័យករុណា ឬកូណា  ពាក្យឆ្លើយរបស់ព្រះសង្ឃ នឹងព្រះសង្ឃដូចគ្នា ឬឧបាសក ឧបាសិកា ឆ្លើយតបនឹងព្រះសង្ឃថា កូណាខ្ញុំព្រះករុណា ឬខ្ញុំព្រះកូណា  ពាក្យដែលឧបាសក ឧបាសិកានិយាយជាមួយព្រះសង្ឃលោកគ្រូម្ចាស់ ឬព្រះតេជគុណ  ពាក្យឧបាសកហៅព្រះសង្ឃអាត្មា ឬអាត្មាភាព  ពាក្យព្រះសង្ឃហៅខ្លួនឯង និយាយជាមួយឧបាសក ឧបាសិកាឆាន់ក្តី  លោកគ្រូចៅអធិការ គឺហៅខ្លួនលោកថាឆាន់ក្តីករុណា  ពាក្យឆ្លើយរបស់ឧបាយសក ឧបាសិកាឆ្លើយ នឹងព្រះសង្ឃ បាទចម្រើនពរ  ពាក្យឆ្លើយរបស់ព្រះសង្ឃទៅកាន់ឧបាសក,ចូររៀបរាប់ពាក្យសង្ឃសព្ទទៅតាមបរិបទនៃជីវភាពសង្គមប្រចាំថ្ងៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ij áŀ ij ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពាក្យ ស ង្ឃ ស ព្ទ ទៅ តាម បរ ិប ទ នៃ ជី វ ភាព ស ង្គម ប្រ ចាំ ថ្ងៃ ឱ្យ បាន ត្រឹម ត្រូវ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពាក្យ ស ង្ឃ ស ព្ទ ទៅ តាម បរ ិប ទ នៃ ជ ីវ ភាព ស ង្គម ប្រ ចាំ ថ្ងៃ ឱ្យ បាន ត្រឹម ត្រូវ ▁,0,27,26
តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានបិទព្រំដែនប្រទេសទាំង២ យ៉ាងជិតនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា,,សាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង ឬ ​អាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានបិទព្រំដែនប្រទេស ទាំង ២ យ៉ាងជិកនៅថ្ងៃទី ១២ ដល់ ១៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦១,តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានបិទព្រំដែនប្រទេសទាំង២ យ៉ាងជិតនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ ᣠ¢ Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ បាន ប ិទ ព្រ ំ ដែ ន ប្រទេស ទាំង ២ Ġ យ៉ាង ជិត នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁បាន ប ិទ ព្រ ំ ដ ែន ប្រទេស ទាំង ២ ▁យ៉ាង ជិត នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,39,39
តើលក្ខណៈត្រង់ណាខ្លៈ ដែលនាំអោយប្រាសាទអង្គរវត្ដល្បីល្បាញជាងប្រាសាទនានា,,លក្ខណៈដែលធ្វើអោយប្រសាទអង្គរវត្ដល្បីល្បាញជាងប្រសាទនានាគឺ ស្ថាបត្យកម្មប្លង់ប្រណិត តុល្យភាពគុណភាពថ្ម ទំងន់ថ្មក្បាច់លំអរអប្សរា ផ្កាភ្ញីក្បាច់រឿងទាក់ទង់នីងប្រវត្តិសាស្រ្ដ សាសនា​ ខ  និមិត្ដរូប  បំព្រួញពិភពលោកអោយនៅតូចបំផុតឧទារហណ៏  គូរទឺកពីក្រោយតំណាងអោយមហាសមុទ្រកំពូលខ្ពស់នៃប្រសាទតំណាងអោយភ្នំព្រះមេរ៉ុ,តើលក្ខណៈត្រង់ណាខ្លៈ ដែលនាំអោយប្រាសាទអង្គរវត្ដល្បីល្បាញជាងប្រាសាទនានា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĪ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶ Ġ,តើ ល ក្ខណៈ ត្រង់ ណា ខ្ល ៈ Ġ ដែល នាំ អោយ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វ ត្ដ ល្ប ី ល្ប ាញ ជាង ប្រ ាស ាទ នា នា Ġ,▁តើ ល ក្ខណៈ ត្រង់ ណា ខ្ល ៈ ▁ដែល នាំ អោយ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វ ត្ដ ល្ប ី ល្ប ាញ ជាង ប្រ ាស ាទ ន ាន ា ▁,0,27,28
តើប្រធានាបតីអាចឈរឈ្មោះបានប៉ុន្មានអាណត្ដិក្នុងមួយអាណត្ដីមានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំហើយប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ,,នៅសាធារណរដ្ឋទី៥ តើប្រធានាបតីអាចឈរឈ្មោះបាន២អាណត្ដិ ក្នុងមួយអាណត្ដីមានរយៈពេល៧ឆ្នាំ ហើយប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិ មានសិទ្ធិរំលាយសភាមានសិទ្ធិរុះរើសគណៈរដ្ឋមន្រ្ដីជាអគ្គមេបញ្ជាការលើកកងទ័ពជាតិជាអ្នកជ្រើតាំងនាយករដ្ឋមន្រ្ដី និង មន្រ្ដីផ្សេងៗតាមការស្នើរសុំពីនាយករដ្ឋមន្រ្ដី មានសិទ្ធិទទួលសារតាំងចុះហត្ថលេខាលើសន្ធិសញ្ញាក្រឹត្យ និងចេញបទបញ្ជាផ្សេងៗ,តើប្រធានាបតីអាចឈរឈ្មោះបានប៉ុន្មានអាណត្ដិក្នុងមួយអាណត្ដីមានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំហើយប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ī áŀ ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ធាន ាប តី អាច ឈ រ ឈ្មោះ បាន ប៉ុន្មាន អ ាណ ត្ដ ិក ្នុង មួយ អ ាណ ត្ដ ី មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ហើយ ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ធាន ាប តី អាច ឈ រ ឈ្មោះ បាន ប៉ុន្មាន អ ាណ ត្ដ ិ ក្នុង មួយ អ ាណ ត ្ដី មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ហើយ ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ ▁,0,34,34
តើកូនប្រុសស្រីត្រូវមានវិន័យ និងឥរិយាបថដូចម្ដេចខ្លះនៅក្នុងគ្រួសារ,,នៅក្នុងគ្រួសារកូនប្រុសស្រី ត្រូវមានវិន័យ និងឥរិយាបថដូចតទៅៈគោរពស្ដាប់ដំបូន្មានមាតាបិតាកតញ្ញូ កតវេទី ចំពោះអ្នកមានគុណជួយសម្រាលបន្ទុកការងារមាតាបិតាស្រលាញ់បងប្អូនមានសាមគ្គីផ្ទៃក្នុងចេះជួយទុកធុរៈក្នុងសមាជិកគ្រួសាររក្សាវង្សត្រកូល និងកិតិ្តយសគ្រួសារថែរក្សាសុខភាព និងបរិស្ថានគរួសារមានសម្ដី កាយវិកាទន់ភ្លន់ សុភាពរាបសារ និងអំណត់អត់ធ្មត់គោរពពេលវេលា និងវិន័យគ្រួសារមិនភូតកុហកជួយរក្សាទ្រព្យសម្បត្ដិ សន្សំសំចៃ មិនខ្ជះខ្ជាយ,តើកូនប្រុសស្រីត្រូវមានវិន័យ និងឥរិយាបថដូចម្ដេចខ្លះនៅក្នុងគ្រួសារ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ł áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¥ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ កូន ប្រុស ស្រី ត្រូវ មាន វិន ័យ Ġ និង ឥ រិយ ាប ថ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ នៅក្នុង គ្រួសារ Ġ,▁តើ កូន ប្រុស ស្រី ត្រូវ មាន វិន ័យ ▁និង ឥ រិយ ាប ថ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ នៅក្នុង គ្រួសារ ▁,0,19,19
ហេតុដូចម្តេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក,,បានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក ព្រោះប្រទេសលោកខាងលិចនិងសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានថ្កោលទោសយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអាមេរិកមានបាតុកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមិនឱ្យធ្វើសង្រ្គាមនៅវៀតណាមសហរដ្ឋអាមេរិកបានចំណាយអស់ធនធានយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសបាត់បង់ជីវិតកងទ័ព និងបន្សល់ទុកជនពិការដោយសារសង្រ្គាមពួកកុំមុយនីសមានកម្លាំងច្រើននិងប្រកបដោយបទពិសោធខ្ពស់ក្នុងការធ្វើសឹកសង្រ្គាមសហភាពសូវៀតនិងចិនប្រជាមានិតបានជួយឩបត្ថម្ភគ្រឿងសព្វាវុធដល់វៀតណាមកុំមុយនីស ហើយគេប្រឹងប្រែងបញ្ចៀសការចូលប្រយុទ្ធនៅលើសមរភូមិដោយផ្ទាល់,ហេតុដូចម្តេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួល ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួល ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,33,33
តើការបោះឆ្នោតជាលើកដំបូងនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចត្រូវបានធ្វើឡើងននៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា,,ការបោះឆ្នោតជាលើកដំបូងអាឡឺម៉ង់ខាងលិចត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ១ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៤៩,តើការបោះឆ្នោតជាលើកដំបូងនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចត្រូវបានធ្វើឡើងននៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា លើក ដំបូង នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង ន នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា លើក ដំបូង នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង ន នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,27,27
តើតំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ានប្រែជា ភាសាអង់គ្លេសថា ASEAN Free Trade Area ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំណា,,តំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ានប្រែជា ភាសាអង់គ្លេសថា ASEAN Free Trade Area ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ១៩៩២,តើតំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ានប្រែជា ភាសាអង់គ្លេសថា ASEAN Free Trade Area ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ áŀ¶ ĠASE AN ĠFree ĠTrade ĠArea Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម សេ រី អ ាស ៊ាន ប្រែ ជា Ġ ភាសា អ ង់ គ ្ល េស ថា ĠASE AN ĠFree ĠTrade ĠArea Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ស េរី អ ាស ៊ាន ប្រែ ជា ▁ ភាសា អ ង់ គ ្ល េស ថា ▁ASEAN ▁Free ▁Trade ▁Area ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ក្នុង ឆ្នាំ ណា ▁,0,28,28
តើការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកមានអត្ថន័យដូចម្ដេចខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,ការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកមានអត្ថន័យសម្រាប់កម្ពុជាដូចជាប្រាសាទព្រះវិហារជាមរតកវប្បធម៌របស់ខ្មែរនិងមនុស្សជាតិក្នុងពិភពលោករក្សាបូរណភាពទឹកដីពិភពលោកជួយការពារនិងទទួលស្គាល់ផ្ដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ច តាមរយៈទេសចរណ៍បង្ហាញពីស្ថាបត្យកម្មនៃបុព្វបុរសខ្មែរ និងសិល្បៈបង្ហាញពីអំណាចនិងវិសមភាពរបស់ព្រះរាជជាសម័យមុខបង្ហាញពីអត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែរបង្ហាញពីទេពកោសល្យព្រះរាជាជាងនិងអាទិទេពជាអត្ថប្រវត្តិសាស្រ្ដ ធ្វើឪ្យជាតិខ្មែរល្បីរន្ទីពេញលោកប្រកបដោយមានមោនទភាពជាទីបំផុតបណ្ដុះស្មារតីកូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយ ឪ្យចេះស្រលាញ់រក្សាការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់បុព្វបុរស,តើការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកមានអត្ថន័យដូចម្ដេចខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ ដាក់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ចូល ក្នុង បញ្ ច ី ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ ដាក់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ចូល ក្នុង បញ្ ច ី ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,32,32
ហេតុអ្វីបានជាកម្រិតនៃកាំរស្មីក្រហមអាំងប្រាដែលភាយពីផ្ទៃផែនដីចូលទៅក្នុងលំហកាន់តែតិចទៅៗ,,បានជាកម្រិតនៃកាំរស្មីក្រហមអាំងប្រាដែលភាយចេញពីផ្ទៃផែនដីចូលទៅក្នុងលំហកាន់តែតិចទៅៗព្រោះឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់នៅក្នុងមណ្ឌលអាកាសរចល់មានកាន់តែច្រើនដែលបានចាប់កាំរស្មីទាំងនេះទុក និងបង្កើតជាកម្តៅកកាន់តែក្តៅជាងមុនដែរ,ហេតុអ្វីបានជាកម្រិតនៃកាំរស្មីក្រហមអាំងប្រាដែលភាយពីផ្ទៃផែនដីចូលទៅក្នុងលំហកាន់តែតិចទៅៗ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ij ᣠħ ᣠŠĠ,ហេតុ អ្វី បានជា ក ម្រ ិត នៃ ក ាំ រស ្ម ី ក្រ ហ ម អ ាំង ប្រ ា ដែល ភា យ ពី ផ្ទ ៃ ផ ែនដី ចូល ទៅ ក្នុង ល ំហ កាន់តែ តិច ទៅ ៗ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក ម្រ ិត នៃ ក ាំ រ ស្ មី ក្រ ហ ម អ ាំង ប្រ ា ដែល ភ ាយ ពី ផ្ទ ៃ ផ ែនដី ចូល ទៅ ក្នុង ល ំហ កាន់តែ តិច ទៅ ៗ ▁,0,36,35
អំពើមនុស្សធម៌អ្វីខ្លះរបស់ពួកគេខ្មែរក្រហមមកលើកម្ពុជា,,រួមមានឪ្យធ្វើការជាទម្ងន់ពី១២ ទៅ១៥ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃហូបមិនគ្រប់គ្រាន់គ្មានថ្នាំព្យាបាលបំបិទសេរីភាពក្នុងជីវភាពរស់នៅចាប់គុកធ្វើទារុណកម្ម កាប់សម្លាប់ដោយគ្មានការជំនះជំរំក្ដីកំទេចវត្តអារាម និងវប្បធម៌ប្រជាជនរស់នៅក្នុងគុកឥតជញ្ជាំង,អំពើមនុស្សធម៌អ្វីខ្លះរបស់ពួកគេខ្មែរក្រហមមកលើកម្ពុជា ,áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,អ ំពើ មនុស្ស ធម៌ អ្វីខ្លះ របស់ពួកគេ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មក លើក ម្ពុជា Ġ,▁អ ំព ើម នុស្ស ធម៌ អ្វីខ្លះ របស់ពួកគេ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មក លើក ម្ពុជា ▁,0,14,15
ប្រភពទឹកដែលនាំឱ្យប្រែប្រួលស្ថានភាពដីអ្វី,,ប្រភពទឹកដែលនាំឱ្យប្រែប្រួលស្ថានភាពដីគឺទឹកទន្លេ,ប្រភពទឹកដែលនាំឱ្យប្រែប្រួលស្ថានភាពដីអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រ ភព ទឹក ដែល នាំ ឱ្យ ប្រែ ប្រ ួល ស្ថាន ភាព ដី អ្វី Ġ,▁ប្រ ភព ទឹក ដែល នាំ ឱ្យ ប្រែ ប្រ ួល ស្ថាន ភាព ដី អ្វី ▁,0,13,13
ការធ្វើឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍គំហុកក្នុងវិស័យកសិកម្មបណ្តាលឲ្យមានផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ,,ការធ្វើឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍គំហុកក្នុងវិស័យកសិកម្មបណ្តាលឲ្យមានផលវិបាក​ផលិតផលថុយចុះផលិតផលមិនអាចផ្គត់ផ្គង់តម្រូវការទីផ្សាររបស់មនុស្សរដ្ឋាភិបាលតម្រូវការថវិកាច្រើន ដើម្បីទិញស្បៀងអាហារ,ការធ្វើឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍គំហុកក្នុងវិស័យកសិកម្មបណ្តាលឲ្យមានផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ł áŀ » áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ការ ធ្វើឲ្យ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ គ ំហ ុក ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម បណ្ត ាល ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាកដ ូច ម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ការ ធ្វើឲ្យ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ គ ំហ ុក ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម បណ្ត ាល ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាក ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,30,29
តើផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍មានប៉ុន្មានប្រភេទ,,ផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍មាន ៨ ប្រភេទគឺសញ្ញាគ្រោះថ្នាក់សញ្ញាហាមឃាត់សញ្ញាបង្ហាញទិសសញ្ញាប្រាប់តំបន់សញ្ញាប្រាប់ដំណឹងសញ្ញានៅការដ្ឋានសញ្ញាសម្គាល់សិទ្ធិអាទិភាព ,តើផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍មានប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ ផ្ល ាក ស ញ្ញា ច រ ាច រណ៍ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើ ផ្ល ាក ស ញ្ញ ាច រ ាច រណ៍ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,12,12
សីលតំលៃជាអ្វី  ហើយអ្វីខ្លះជាសីលតំលៃ​,,សីលតំលៃ គឺជាគោលដៅរបស់ខ្លួនសីលញាណ ហើយទាក់ទង់ទៅនឹងអំពើ​ឬ ចរិយារបស់មនុស្សរឺជាតំលៃកើតពីអំពើល្អរបស់មនុស្សក្នុងការគិត និងអនុវត្តន៍សីលតំលៃរួមមានៈ កុសលយុត្តិធម៌ គតិវិញ្ញូ ភាពថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស សេរីភាព សច្ចភាព ភាពឧត្តុង្គឧត្តម សន្តិភាព និង ស្នេហា ,សីលតំលៃជាអ្វី  ហើយអ្វីខ្លះជាសីលតំលៃ​ ,áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĥ âĢĭ Ġ,ស ី ល ត ំល ៃ ជា អ្វី ĠĠ ហើយ អ្វីខ្លះ ជា ស ី ល ត ំល ៃ âĢĭ Ġ,▁ស ី ល ត ំល ៃ ជា អ្វី ▁ហើយ អ្វីខ្លះ ជា ស ី ល ត ំល ៃ ▁,0,17,17
តើករណីយកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវជៀសវាងមានអ្វីខ្លះ,,ករណីយកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវជៀសវាងធ្វើប្រជាភិថុតចំពោះអ្នកសិក្សាឡើយ មាត្រា១១ផ្សព្វផ្សាយអំពីការវិនិច្ឆ័យវិន័យរដ្ឋបាលបុគ្គលនៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានអប់រំ ក៏ដូចជាក្នុងជ្ឈដ្ឋានសាធារណៈឡើយ មាត្រា១១ផ្សំគំនិតប្រព្រឹត្តអំពើទាំងឡាយណា ដែលធ្វើឱ្យខូចប្រយោជន៍អ្នកសិក្សាក្នុងសេវាអប់រំឡើយ មាត្រា១២ដាក់ទណ្ឌកម្មខាងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តដែលនាំឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់អ្នកសិក្សាទេ មាត្រា១២រៃអង្គាសប្រាក់ ឬប្រមូលប្រាក់ក្រៅផ្លូវការ ឬធ្វើអាជីវកម្មនានាក្នុងថ្នាក់រៀនឡើយមាត្រា១៣ប្រកបមុខរបរផ្សេងក្នុងបរិវេណគ្រឹះស្ថានសិក្សាមាត្រា១៣ប្រព្រឹត្តអំពើទាំងឡាយណាដែលធ្វើឱ្យអាប់ឳនដល់កិត្តិយស និងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន មាត្រា១៤ផ្តល់ការសម្របគ្រប់បែបយ៉ាងដែលនាំឱ្យខ្លួនធ្វើខុសច្បាប់ និងបទបញ្ជាឡើយ មាត្រា១៤,តើករណីយកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវជៀសវាងមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ ᣠĢ áŀ Ł áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ករ ណី យក ិច្ច របស់ គ្រ ូប ង្ រៀន ដែល ត្រូវ ជ ៀ ស វាង មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ករ ណី យក ិច្ច របស់ គ្រ ូប ង ្រៀន ដែល ត្រូវ ជ ៀ ស វាង មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
តើអាស៊ានជាអ្វី ហើយតើកម្ពុជាបានទទួលផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះពីការចូលជាសមាជិកអាស៊ាន,,អាស៊ានគឺជាសមាគមន៍ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ហើយកម្ពុជាបានទទួលផលប្រយោជន៍ពីការចូលជាសមាជិកអាស៊ានដូចជាកម្ពុជាអាចធ្វើទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មជាមួយប្រទេសជាសមាជិកក្នុងតំបន់កម្ពុជាមានឪកាសប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ជាមួយប្រទេសក្នុងតំបន់ទាក់ទាញវិនិយោគទុនបានខ្ពស់ជាមួយប្រទេសក្នុងតំបន់ និងសកលលោកធ្វើឪ្យសេដ្ខកិច្ចកម្ពុជារីកចម្រើនកម្ពុជាទទួលបានកំណើតភ្លៀងទេសចរណ៍កម្ពុជាទទួលបានសុខសន្ដិភាពមិននៅឯកកោកម្ពុជាបានចូលរួមដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗជាមួយអាស៊ានមានការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកចំណេះដឹង សង្គម វប្បធម៌ កីឡាពីប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ានទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញវិញមក ផ្នែកវិស័យអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្ដ បច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មានថ្មីបន្ថែមទៀតកម្ពុជាទទួលបានផលចំណេញយ៉ាងច្រើនពីការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យផ្សេងៗដូចជា កិច្ចការនយោបាយនិងទំនាក់ទំនងការបរទេស,តើអាស៊ានជាអ្វី ហើយតើកម្ពុជាបានទទួលផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះពីការចូលជាសមាជិកអាស៊ាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន ជា អ្វី Ġ ហើយ តើ ក ម្ពុជា បាន ទទួល ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ពី ការ ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន ជា អ្វី ▁ហើយ តើ ក ម្ពុជា បាន ទទួល ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ពី ការ ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ▁,0,25,25
ហេតុអ្វីបានឥទ្ធិពលសហរដ្ឋអាមេរិក បានថយចុះ,,នៅក្នុងអាណត្តិលោក ប្រធានាធិបតី ជីមីកាទ័រ បានឥទ្ធិពលសហរដ្ឋអាមេរិកបានថយចុះនេះបណ្ដាលមកពីកត្តាមួយចំនួនដូចជានៅឆ្នាំ ១៩៧៤ មានរឿងអាស្រូវមួយនៅក្នុងប្រទេស អ៊ីរ៉ង់ គឺមានការឃុំឃាំងបុគ្គលិក ស្ថានទួត សហរដ្ឋអាមេរិក រយៈពេល ៤៤៤ថ្ងៃនៅទីក្រុងតេអេរ៉ង់នៅឆ្នាំ ១៩៧៩ សហភាពសូវៀតបានលើកទ័ពចូលប្រទេសអាហ្គានីស្ថាន,ហេតុអ្វីបានឥទ្ធិពលសហរដ្ឋអាមេរិក បានថយចុះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ Ġ,ហេតុ អ្វី បាន ឥ ទ្ធិ ពល សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ បាន ថ យ ចុះ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ឥ ទ្ធិ ពល សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁បាន ថ យ ចុះ ▁,0,13,12
គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណគីមីចដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំ តើលក្ខណៈមួយណាដែលសំខានជាងគេសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ  ចូរពន្យល់,,គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណក្លាស្ទិច និងសិលាកម្ទេចកំណ គីមីដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំសម្រាប់ប្រភេទសិលាកម្ទេចកំណក្លាស្ទិច លក្ខណៈដែលសំខាន់ជាងគេគឺ វាយភាពព្រោះគេអាចសម្គាល់វាបានតាមរយៈទំហំនិងរូបរាងនៃបំណែកសិលា  ឧទាហរណ៍ សិលាក្រែ ឬសិលាខ្សាច់ផ្សំពីក្រោមទំហំប៉ុនគ្រាប់ខ្សាច់បង្ខាំជាប់គ្នា សម្រាប់ប្រភេទសិលាកម្ទេចកំណគីមី លក្ខណៈដែលសំខាន់ជាងគេគឺសមាសធាតុផ្សំព្រោះពួកវាកើតឡើងពីសូលុយស្យុងរ៉ែ និងទឹក  ឧទាករណ៍ សិលាកម្ទេចកំណគីមី  ថ្មកំបោរគីមី  ផ្សំឡើងពីរ៉ែកាល់ស្យូមកាបូណាត ឬរ៉ែកាល់ស៊ីត ,គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណគីមីចដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំ តើលក្ខណៈមួយណាដែលសំខានជាងគេសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ  ចូរពន្យល់ ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ĠĠ តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ គ ី មី ច ដោយ ផ្អ ែក លើ វាយ ភាព Ġ និង សម ាស ធ ាត ុ ផ្ស ំ Ġ តើ ល ក្ខណៈ មួយ ណា ដែល សំ ខ ាន ជាង គេ សម្រាប់ ប្រភេទ នី មួយៗ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁គ េច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ▁តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ គ ី មី ច ដោយ ផ្អ ែក លើ វាយ ភាព ▁និង សម ាស ធ ាត ុ ផ្ស ំ ▁តើ ល ក្ខណៈ មួយ ណា ដែល សំ ខ ាន ជាង គេ សម្រាប់ ប្រភេទ នី មួយៗ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,66,66
តើតារាវិទូសរសេរទូរលេខច្រើនបំផុត និងតិចបំផុតដូចម្តេច  តើវាមានអត្ថប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះ,,តារាវិទូសរសេរទូរលេខច្រើនបំផុត និងតិចបំផុតដោយប្រើលេខពី ១ ដល់ ១០ និងមានស្វ័យគុណ ១០   វាមានអត្ថប្រយោជន៍ដូចតទៅ  ងាយស្រួលសរសេរ ងាយស្រួលអាន មិនច្រឡំ  ដោយសារចំនួនសូន្យមានច្រើនពេក  និងចំណេញពេលវេលា​,តើតារាវិទូសរសេរទូរលេខច្រើនបំផុត និងតិចបំផុតដូចម្តេច  តើវាមានអត្ថប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŀ » áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŀ » áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ តា រ ាវ ិទ ូស រសេរ ទូ រ ល េខ ច្រើន បំផុត Ġ និង តិច បំផុត ដូចម្តេច ĠĠ តើ វា មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ត ារ ា វិ ទ ូស រសេរ ទ ូរ ល េខ ច្រើន បំផុត ▁និង តិច បំផុត ដូចម្តេច ▁តើ វា មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,25,26
ចូរនិយាយពីទោសប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់លើមាត្រា៥៤និង៥៥,,និយាយពីទោសប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់លើមាត្រា៥៤និង៥៥មាត្រា៥៤  ជនណាដែលទទួលសិទ្ធិសាងសង់ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវប្រសព្វផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហ ផ្លូវជាន់គ្នា ស្ពានអាកាស ស្ពានរំលង ផ្លូវរូង ក្រោមដី ផ្លូវក្រោមទឹក ឬផ្លូវជួបគ្នារវាងផ្លូវអយស្ម័យានដោយមិនគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស ដែលបានកំណត់ក្នុងគម្រោងប្លង់សាងសង់ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន៥០០០ ០០០រៀល និងត្រូវតម្រូវឱ្យសាងសង់ឡើងវិញតាមគម្រូប្លង់ដែលបានកំណត់ មាត្រា៥៥  នីតិបុគ្គលអាចត្រូវប្រកាសថា ត្រូវទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌតាមលក្ខខណ្ឌដែលមានចែងក្នុងមាត្រា៤២ ការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌរបស់នីតិបុគ្គល នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌចំពោះបទល្មើសដែលមានចែងក្នុងមាត្រា៥៤ខាងលើនេះ  នីតិបុគ្គលត្រូវផ្តន្ទាទោសពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១០ ០០០ ០០០ដប់លាន រៀល ត​ម្រូវឱ្យសាងសង់ឡើងវិញតាមគម្រោងប្លង់ដែលបានកំណត់ ,ចូរនិយាយពីទោសប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់លើមាត្រា៥៤និង៥៥ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶ á Ł¥ ᣠ¤ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ á Ł¥ á Ł¥ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ទោស ប្ប ញ្ញ ត្តិ មួយចំនួន ដែល ព ាក់ ព័ន្ធ នឹង ច្បាប់ ស្ត ី ពី ផ្លូវ ថ្ ន ល់ លើ ម ាត ្រ ា ៥ ៤ និង ៥ ៥ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ទោស ប្ប ញ្ញ ត្តិ មួយចំនួន ដែល ព ាក់ ព័ន្ធ នឹង ច្បាប់ ស ្តី ពី ផ្លូវ ថ ្ន ល់ លើ ម ាត ្រ ា ៥ ៤ និង ៥ ៥ ▁,0,32,31
ចូរនិយាយពីអត្តសញ្ញាអាស៊ាននិងទង់អាស៊ាន,,និមិត្តសញ្ញាអាស៊ាន និងទង់អាស៊ានតំណាងឪ្យសមាគមអាស៊ានមួយដែលមានស្ថិរភាព សន្ដិភាព រួបរួមគ្នា និងប្រកបដោយថាមពល,ចូរនិយាយពីអត្តសញ្ញាអាស៊ាននិងទង់អាស៊ាន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី អ ត្ត ស ញ្ញា អ ាស ៊ាន និង ទ ង់ អ ាស ៊ាន Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី អ ត្ត ស ញ្ញា អ ាស ៊ាន និង ទ ង់ អ ាស ៊ាន ▁,0,17,16
តើគេបានរកឃើញសារធាតុពុលជាង ២០០ មុខ នៅទីណាខ្លះ,,គេបានរកឃើញសារធាតុពុលជាង ២០០ មុខ នៅតំបន់ឧស្សាហកម្មស្លដែកចម្រាញ់ប្រេងកាត ផលិតផលគីមី និងរោងចក្រផលិតដី,តើគេបានរកឃើញសារធាតុពុលជាង ២០០ មុខ នៅទីណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠł Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ បាន រកឃើញ សារ ធ ាត ុ ព ុល ជាង Ġ ២០ ០ Ġ មុខ Ġ នៅទី ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ គេ បាន រកឃើញ សារ ធ ាត ុ ព ុល ជាង ▁២០ ០ ▁មុខ ▁នៅ ទី ណា ខ្លះ ▁,0,17,18
តើអ្នកចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំប្រ៊ីតុនវូដ បានបែចែកមូលនិធិជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ,,អ្នកចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំ ប្រ៊ីតុនវូដ បានបែងចែកមូលនិធិជា ៣ផ្នែកធំៗគឺទី១  មូលនិធិត្រូវចបែងចែកទៅលើការគ្រប់គ្រង លើការចងក្រងនៃសកម្មភាពដែលចាត់ទុកជាការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ និងការដាក់កម្រិតទៅលើការទូទាត់សម្រាប់ចលនាគណនេយ្យនៃកិច្ចការជំនួញ ទី២  មូលនិធីត្រូវផ្តល់ឲ្យដល់រដ្ឋជាសមាជិក នូវធនធានហិរញ្ញកិច្ចដើម្បីពួកគេអាចត្រួតពិនិត្យលើការចងក្រងសកម្មភាព  នៅពេលពួកគេកំពុងកែប្រែ និងបញ្ចៀសការទូទាត់ដែលគ្មានសមភាព ទី៣  មូលនិធិត្រូវផ្តល់ឲ្យដល់វេទិការកិច្ចប្រជុំ មួយដែលសមាជិកអាចពិគ្រោះជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀត និងសហប្រតិបត្តិការលើបញ្ហារូបិយប័ណ្ណអន្តរជាតិ ,តើអ្នកចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំប្រ៊ីតុនវូដ បានបែចែកមូលនិធិជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ĭ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĵ áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ចូលរួម ក្នុង កិច្ច ប្រ ជុំ ប្រ ៊ី ត ុន វ ូដ Ġ បាន ប ែ ចែក មូល និ ធិ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើអ្នក ចូលរួម ក្នុង កិច្ច ប្រ ជុំ ប្រ ៊ី ត ុន វ ូដ ▁បាន ប ែ ចែក មូល និ ធិ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,24,24
​តើប្រាសាទព្រះគោ កសាងដោយស្តេចអង្គណា  នៅឆ្នាំណា  ឧទ្ទិសដល់អ្នកណា,,ប្រាសាទព្រះគោកសាងដោយព្រះនាទឥន្រ្ទវម៌្មទី១ នៅឆ្នំា ៨៧៩​ គស​ម្រាប់មាតាបិតាជីដូនជីតា ខាងព្រះមាតាបិតាព្រះបាទជយវម៌្មទី២ និងព្រះអគ្គមហេសី  ប្រាសាទនេះមានរាងជាប្រាង្គអិដ្ឋ៦ តំរៀបជាពីរជួរមុខក្រោយហើយស្ថិតនៅលើខឿនតែមួយ  បុព្វបុរសទាំងនោះ មាននាមជាទេវៈ ហើយមានរូបដំណាងជាសិវលិង្គ ចំពោះបុរសជាប្រុស និងមានរូបដំណាងជាទេវី ចំពោះបុព្វបុរសជាស្រីស្រីបឬថវីទ្រេស្វរ ព្រះបិតាស្រីបឬថិវីទ្រេទេវី ព្រះមាតាស្របរមេស្វរ ព្រះបាទជយវម៌្មទី២ស្រីធរណទ្រូងទេវី  អគ្គមហេសីព្រះបាទជយវម៌្មទី២ស្រីរុទ្រស្វរ  ជីតាខាងមាតា ជីដូនខាងព្រះមាតា ,​តើប្រាសាទព្រះគោ កសាងដោយស្តេចអង្គណា  នៅឆ្នាំណា  ឧទ្ទិសដល់អ្នកណា ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ ᣠĦ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ § áŀ ij áŁĴáŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ,âĢĭ តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ គ ោ Ġ ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ĠĠ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ឧ ទ ្ទ ិស ដល់ អ្នក ណា Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ គ ោ ▁ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ឧ ទ ្ទ ិស ដល់ អ្នក ណា ▁,0,25,25
តើភាពធូរស្រាល ១៩៦៣-១៩៧៥មានអ្វីខ្លះ,,ភាពធូរស្រាល១៩៦៣១៩៧៥មាន ការភ័យខ្លាចគ្រោះថ្នាក់នៃមហន្ដរាយនុយភ្លេអ៊ែរប្រាក់ចំណាយលើសព្វាវុធយ៉ាងច្រើនសម្បើមមហាអំណាចទាំងពីរជួបការលំបាកផ្ទៃក្នុងជាច្រើនការប្រណាំងប្រជែងរបស់ជប៉ុននិងអឺរ៉ុបការអភិវឌ្ឍផ្នែកពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ់ការលេបឡើងនៃកកិយលោក ហើយនឹងការរីកចម្រើននៃគំនិត មិនចូលបក្សសម្ព័ន្អ,តើភាពធូរស្រាល ១៩៦៣-១៩៧៥មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĵ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ£ - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ភាព ធ ូរស ្រ ាល Ġ ១ ៩ ៦ ៣ - ១ ៩ ៧ ៥ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ភាព ធ ូរ ស្រ ាល ▁១៩ ៦ ៣ - ១ ៩ ៧ ៥ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,16,15
តើតំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ាន  ASEAN Free trade area  កិច្ចព្រមព្រៀងនេះបានចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,តំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ាន  ASEAN Free trade area  កិច្ចព្រមព្រៀងនេះបានចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃទី២៨ ខែមករា ឆ្នាំ១៩៩២ ក្នុងប្រទេសសឹង្ហបូរី,តើតំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីអាស៊ាន  ASEAN Free trade area  កិច្ចព្រមព្រៀងនេះបានចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ ĠASE AN ĠFree Ġtrade Ġarea Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ł áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម សេ រី អ ាស ៊ាន Ġ ĠASE AN ĠFree Ġtrade Ġarea ĠĠ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង នេះ បាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ានៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ស េរី អ ាស ៊ាន ▁ASEAN ▁Free ▁trade ▁area ▁កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង នេះ បាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ានៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,29,29
តើកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលឪ្យអរិយធម៌អង្គរអភិវឌ្ឍន៍ដល់កំពូល,,កត្តាដែលធ្វើឪ្យអរិយធម៌អង្គរអភិវឌ្ឍនដល់កំពូលគឺ កត្តាអ្នកដឹកនាំ អ្នកដឹកនាំមានភាពឈ្លាសវៃ និងខ្លាំងពូកែពិធីទេវរាជ ជាពិធីមួយធ្វើឪ្យប្រជាពលរដ្ឋមានឯកភាពជាតិ​ មានទំនុកចិត្ត និងគោរពចំពោះមហាក្សត្រព្រះមហាក្សត្រ គឺជាអាទិទេពរាល់បទបញ្ជាទាំងឡាយរបស់មហាក្សត្រជាបទបញ្ជារបស់អាទិទេពនេះជាកត្តាមួយដ៏សំខាន់ដែលព្រះមហាក្សត្រមានលទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការកសាងប្រាសាទធំៗបាន វិស័យយោធា កងទ័ពសម័យអង្គរជាកងទ័ពខ្លាំងពូកែព្រះរាជាជាអ្នកបញ្ជាកងទ័ពផ្ទាល់ព្រះអង្គព្រះគំរូដ៏ល្អនេះបានធ្វើឪ្យកងទ័ពមានសេចក្ដីក្លាហាននឹងខ្លាំងពូកែ វិស័យរដ្ឋបាល មានការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងត្រឹមត្រូវតាំងពីថ្នាក់លើរហូតដល់ក្រោម វិស័យតុលាការ យុត្តិធម៌សង្គមត្រូវបានធានាព្រះរាជាទ្រង់កាត់សេចក្ដីជូនប្រជាពលរដ្ឋ វិស័យកសិកម្ម មានការរីកចម្រើនដោយសារ កាធ្វើទំនប់ទឹក ប្រលាយទឹកដីដើម្បិបំរើវិស័យកសិកម្មផងស្រូវត្រួវបាននាំចេញទៅប្រទេសក្រៅ វិស័យសេដ្ឋកិច្ច មានការរីកចម្រើនដោយនាំទិន្នផលយកទៅលក់នៅប្រទេសក្រៅ ​វិស័យវប្បធម៌ មានការរីកចម្រើន ដែលរហូតដល់ការបង្កើតសកលវិទ្យាល័យ ស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ដ ជាចំណុចកណ្ដាលនៃប្រទេស ជាទីប្រជុំនៃផ្លូវ ជំនួញទាំងគោកទាំងទឹក ដែលសម្បូរទៅដោយធនធានធម្មជាតិដូចជាត្រីនៅក្នុងបឹងទន្លេសាប ម្រឹគ ឈើល្អៗ និងថ្មភក់សម្រាប់សង់ប្រាសាទនៅភ្នំគូលែនឯវាលទំនាបនៅជុំវិញ ប្រកបដោយដីមានជីជាតិសម្រាប់ធ្វើកសិកម្ម,តើកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលឪ្យអរិយធម៌អង្គរអភិវឌ្ឍន៍ដល់កំពូល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ឪ ្យ អ រិយ ធម៌ អង្គ រ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ដល់ ក ំព ូល Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁ដែល ឪ ្យ អ រិយ ធម៌ អង្គ រ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ដល់ ក ំព ូល ▁,0,24,24
តើអ្វីទៅជាគរុនិស្សត,,ដែលហៅថាគរុនិស្សិត គឺមានន័យថាគរុ  គឺមកពីពាក្យថាគ្រូ គំរូ ជានិស្សិតគំរូ គឺជានិស្សិតដែលរៀនវិជ្ជាគ្រូនិស្សិត  ជាអ្នករៀនដែលមានកំរិតយល់ដឹងខ្ពស់  គរុនិស្សិត គឺជាអ្នករៀនផ្នែកនិយាមគរុកោសល្យ និងជាអ្នករៀនមុខវិជ្ជាជីវៈផ្នែកខាងគ្រូបង្រៀន ,តើអ្វីទៅជាគរុនិស្សត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ı Ġ,តើ អ្វី ទៅ ជា គ រ ុន ិស ្ស ត Ġ,▁តើ អ្វី ទៅ ជា គ រ ុន ិ ស្ស ត ▁,0,10,10
តើភាពជឿជាក់របស់អង្គការសង្គមបណ្តាលមកពីកត្តាអ្វីខ្លះ,,ភាពជឿជាក់របស់អង្គការសង្គមបណ្តាលមកពីកត្តាដូចជា ប្រជាប្រិយភាពព្រះប្រធាននរោត្តមសីហនុ មេដឹកនាំភាពរឹងមាំនៃរចនាសម្ព័ន្ធដឹកនាំថ្នាក់មូលដ្ឋាន មហាជនគាំទ្រក្បាលម៉ាស៊ីនដឹកនាំមាន ព្រះនរោត្តមស៊ីហនុ និងឥស្សរជនខ្មែរធំៗវិស័យហិរញ្ញវត្ថុមានការគាំទ្រហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន,តើភាពជឿជាក់របស់អង្គការសង្គមបណ្តាលមកពីកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ ¿ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ភាព ជឿ ជាក់ របស់ អង្គ ការស ង្គម បណ្ត ាល មកពី ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ភាព ជឿ ជាក់ របស់ អង្គ ការស ង្គម បណ្ត ាល មកពី ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
តើគេចែកសហភាពអឺរ៉ុបជាប៉ុន្មានតំបន់ អ្វីខ្លះ,,គេចែកសហភាពអឺរ៉ុបជា បីតំបន់ តំបន់ឆ្នេរនៃមហាសមុទ្រ ឆ្នេរមេឌីទែរ៉ានេ និងតំបន់ខាងក្នុង,តើគេចែកសហភាពអឺរ៉ុបជាប៉ុន្មានតំបន់ អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ែក សហ ភាព អ ឺ រ៉ ុប ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ែក សហ ភាព អ ឺ រ៉ ុប ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
ហេតុអ្វីបានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការចាប់ពីដំណាច់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩៦០ មក,,បានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការចាប់ពីដំណាច់ទ មត្សឆ្នាំ មក ព្រោះនៅពេលនោះកម្ពុជាបានជាប់ពាក់ព័ន្ធ បន្តិចម្តងៗទៅក្នុងសង្គ្រាមវៀតណាម,ហេតុអ្វីបានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការចាប់ពីដំណាច់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩៦០ មក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ī áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠį áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠł Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ន គ រូប នី យក ម្ម នៅ ក ម្ពុជា ឈប់ ដំណើរការ ចាប់ ពី ដំណ ាច់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៦ ០ Ġ មក Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ាន គ រូប នី យ កម្ម នៅ ក ម្ពុជា ឈប់ ដំណើរការ ចាប់ ពី ដំណ ាច់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ០ ▁មក ▁,0,31,30
តើសីលធម៏ប្រចាំថ្ងៃបីប្រការនោះគឺអ្វីខ្លះ,,សីលធម៏ទាំងបីប្រការដែលមនុស្សក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យតែងតែប្រតិបត្តិ គឺៈ១​ សុំទោស មានមោទភាពនឹងទទួលកំហុសកែលំអខ្លួន២ អរគុណ ទទួលស្គាល់មោទភាព ដោយចេះសំដែងអំណរ៣ សរសើរ ផ្តល់មោទភាព តាមការលើកទឹកចិត្ត ចំពោះអ្នកធ្វើល្អ,តើសីលធម៏ប្រចាំថ្ងៃបីប្រការនោះគឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ី ល ធ ម ៏ ប្រ ចាំ ថ្ងៃ បី ប្រ ការ នោះ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ី ល ធ ម ៏ ប្រ ចាំ ថ្ងៃ បី ប្រ ការ នោះ គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើចលនាជាតិនិយមមានន័យដូចម្ដេច,,ចលនាជាតិនិយមគឺជាសកម្មភាព ឬទង្វើលទាំងឡាយណាណាដែលធ្វើឡើងតែដើម្បីជាតិខ្លួនឪ្យមានសន្ដិភាពទទួលបាននូវប្រយោជន៍មានការរីកចម្រើនជាតិជាពិសេសគឺមិនចង់ឪ្យប្រទេសដទៃទៀតមកបំពានជាតិខ្លួនបានឡើយ,តើចលនាជាតិនិយមមានន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ច ល នា ជាតិ និ យ ម មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ច ល នា ជា ត ិន ិយ ម មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,13,14
តើមន្ទីរសន្តិសុខមាននៅថ្នាក់ណាខ្លះ,,មន្ទីរសន្តិសុខមាននៅថ្នាក់ ឃុំ ស្រុក តំបន់ និងភូមិភាគ,តើមន្ទីរសន្តិសុខមាននៅថ្នាក់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ម ន្ទ ីរ ស ន្ត ិស ុខ មាន នៅ ថ្នាក់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ម ន្ទ ី រស ន្ត ិស ុខ មាន នៅ ថ្នាក់ ណា ខ្លះ ▁,0,13,13
មិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់១០យ៉ាងដោយកើតពីកាយ វាចារ និងចិត្ត  តើអំពើទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ,,មិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ទាំង ១០ យ៉ាង ដែលកើតពីកាយ វាចារ និងចិត្ត  អំពើទាំងនោះមានដូចជា ​ កាយកម្ម  ដោយអំពើ មិនត្រូវសំលាប់មិនត្រូវលួចប្លន់មិនត្រូវរំលោភលើភេទនានា​ វិចីកម្ម៤ ដោយវាចារ មិនត្រួវកុហកមិនត្រូវនិយាយញុះញង់មិនត្រូវនិយាយត្រគោះបោះបោក​មិនត្រូវការនិយាយមិនបានការ​មនោកម្មបី​ ដោយកម្ម​មិនត្រូវចង់បានរបស់អ្នកដទៃមិនត្រូវចង់អត្ដឃាតព្យាបាទគ្នាមិនត្រូវចងគំនុំជាមួយអ្នកដទៃដូចនេះ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវជៀសវាងនូវចំណុចទាំងនេះ ,មិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់១០យ៉ាងដោយកើតពីកាយ វាចារ និងចិត្ត  តើអំពើទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ ᣠ¡ ᣠł áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,មិន ត្រូវ ប្រ ព្រឹ ត្ត អ ំពើ អ ាក្រក់ ១ ០ យ៉ាង ដោយ កើត ពី កាយ Ġ វា ច ារ Ġ និង ចិត្ត ĠĠ តើ អ ំពើ ទាំងនោះ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁មិន ត្រូវ ប្រ ព្រឹ ត្ត អ ំពើ អ ាក្រក់ ១ ០ យ៉ាង ដោយ កើត ពី កាយ ▁វ ាច ារ ▁និង ចិត្ត ▁តើ អ ំពើ ទាំងនោះ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,27,27
តើអាឡឺម៉ង់បានប្រកាសចុះចាញ់សង្រ្គាមនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា,,អាឡឺម៉ង់បានប្រកាសចុះចាញ់សង្រ្គាមនៅថ្ងៃទី០៨ ខែឧសភា ឆ្នាំ១៩៤៥,តើអាឡឺម៉ង់បានប្រកាសចុះចាញ់សង្រ្គាមនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ប្រ កាស ចុះ ច ាញ់ ស ង្ រ ្គ ាម នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ប្រ កាស ចុះ ច ាញ់ ស ង ្រ ្គ ាម នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁,0,24,24
តើគ្រូបង្រៀនត្រូវរួមចំណែកអ្វីខ្លះ ដល់ការកសាងនិងការពារបរិស្ថានឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍,,បរិស្ថានមនុស្ស មានជីវិត និងគ្មានជីវិត គឺជាមនុស្សជាតិទូទៅរស់នៅលើភពផែនដីបរិស្ថានមនុស្សមានជីវិត មនុស្សដែលកំពុងតែមានជីវិតរស់នៅសព្វថ្ងៃ គឺស្ថិតនៅក្នុងចំណោមភាវៈមានជីវិតបរិស្ថានមនុស្សឥតមានជីវិត គឹមនុស្សដែលបានបាត់បង់ជីវិតទៅហើយ បុព្វបុរសជំនាន់មុន និងមនុស្សជំនាន់ក្រោយដែលពុំទាន់មានកំណើតគឹស្ថិតនៅក្នុងភាវៈឥតជីវិត  គ្រូបង្រៀនត្រូវរួមចំណែកដល់ការកសាងនិងការពារបរិស្ថានដើម្បីឱ្យមានការ អភិវឌ្ឍព្រោះបរិស្ថានជាភាវៈសំរាប់ទ្រទ្រង់ភាវៈគ្មានជីវិត និងមានជីវិតហើយជាប្រភពធនធានធម្មជាតិដែលជាប្រភពនៃជីវិតព្រមទាំងវត្ថុធាតុដើម សំរាប់ធ្វើការកៃច្នៃ បង្កើតភោគទ្រព្យនានាសំរាប់បំរើតំរូវការរបស់មនុស្ស  កន្លងមកបើមនុស្សគ្រាន់តែ ទាញផលពីធម្មជាតិដើម្បីបំរើសំណូមពរចាំបាច់នៃជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ ធនធានធម្មជាតិក៏ដូចជាបរិស្ថានមិនទទួលនូវការវិនាស ខូតខាត បាតុល្យភាពជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃភពផែនដីឡើយ  យើងដឹងហើយថាឆ រាល់អង្គធាតុសុទ្ធតែឡើងពី ធាតុផ្សំនៃរូបធាតុនិងកត្តាផ្សេងៗតែបើកត្តាណាមួយត្រូវវិនាសខូចខាត អង្គធាតុនោះមិនអាចមានលក្ខណៈរឹងមាំបានយូរអង្វែងឡើយ  ចំពោះមុខទោះបីបរិស្ថានធម្មជាតិ ឬភពផែនដីអាចបន្តពូជមនុស្សឱ្យរស់នៅបានតែបរិស្ថានសព្វថ្ងៃមានការប្រែប្រួលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភដូចជាការកើនឡើង នៃកំដៅ គ្រោះទឹកជំនន់ គ្រោះទឹកជំនន់ គ្រោះរាំងស្ងូតរដូវមិនទៀង បណ្តាលឱ្យមានគ្រោះទុរភិក្ស ហើយបញ្ជាក់ថាបរិស្ថាននៃភពផែនដីទទួលរងការខូតខាតដ៊ោយសារសកម្មភាពមនុស្ស  ដូច្នេះយើងត្រូវតែអប់រំមនុស្សទាំងអស់ឱ្យពួកគេ យល់ថា កិច្ចកសាងការពារបរិស្ថានជាភារកិច្ចរបស់យើងទាំងអស់គ្នា និងមនុស្សជាតិសកលលោកទាំងមូល​ ជួយការពារគុណភាពបរិស្ថាន មានន័យថាស្រលាញ់ខ្លួន ស្រលាញ់ជាតិហើយបានរៀបចំអនាគតល្អសំរាប់កូនចៅជំនាន់ក្រោយ ថែមទាំបានស្រលាញ់មនុស្សជាតិទាំងមូលលើភពផែនដី ,តើគ្រូបង្រៀនត្រូវរួមចំណែកអ្វីខ្លះ ដល់ការកសាងនិងការពារបរិស្ថានឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį Ġ,តើ គ្រ ូប ង្ រៀន ត្រូវ រួម ចំណ ែក អ្វីខ្លះ Ġ ដល់ ការ ក ស ាង និង ការ ពារ បរ ិស ្ថ ាន ឱ្យ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ Ġ,▁តើ គ្រ ូប ង ្រៀន ត្រូវ រួម ចំណ ែក អ្វីខ្លះ ▁ដល់ ការ ក ស ាង និង ការ ពារ បរ ិ ស្ថាន ឱ្យ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ▁,0,31,30
តើព្រះបាទ នរោត្តមសីហុន ជាបុត្ររបស់ព្រះរាជាអង្គណា,,ព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ ជាបុត្ររបស់ព្រះបាទ នរោត្តម សុរាម្រឹត និងព្រះមហាក្សត្រីយានី ស៊ីសុវត្ថិមុនីវង្ស កុសមៈ នារីរ័ត្ន សរីវឌ្ឍនា,តើព្រះបាទ នរោត្តមសីហុន ជាបុត្ររបស់ព្រះរាជាអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ Ġ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ ុន Ġ ជា បុ ត្រ របស់ ព្រះ រាជ ា អង្គ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ▁ន រ ោ ត្ត ម ស ី ហ ុន ▁ជា បុ ត្រ របស់ ព្រះ រ ា ជា អង្គ ណា ▁,0,21,23
តើហេតុអ្វីបានជាឆ្នាំ ១៩៧៤ ខ្មែរក្រហមផ្លោងចូលម្តុំផ្សារដើមគរ,,បំណងផ្លោងចូលផ្ទះ លន់ នល់ តែមិនត្រូវ,តើហេតុអ្វីបានជាឆ្នាំ ១៩៧៤ ខ្មែរក្រហមផ្លោងចូលម្តុំផ្សារដើមគរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¤ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ ļ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៤ Ġ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ផ្ល ោង ចូល ម្ត ុំ ផ្សារ ដើម គ រ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៤ ▁ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ផ្ល ោង ចូល ម្ត ុំ ផ្សារ ដើម គ រ ▁,0,23,22
តើលូបង្ហូរទឹក ចាត់ចូលទៅក្នុងសំណងប្រភេទណា,,លូបង្ហូរទឹក ចាត់ចូលទៅក្នុងសំណង់សិល្បការ្យ ,តើលូបង្ហូរទឹក ចាត់ចូលទៅក្នុងសំណងប្រភេទណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ល ូប ង្ហ ូរ ទឹក Ġ ច ាត់ ចូល ទៅ ក្នុង សំណ ង ប្រភេទ ណា Ġ,▁តើ ល ូប ង្ហ ូរ ទឹក ▁ចាត់ ចូល ទៅ ក្នុង សំណ ង ប្រភេទ ណា ▁,0,15,14
តើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងរងការគំរាមកំហែងល់ផ្នែកបញ្ហាបរិស្ថានយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងរងការគំរាមកំហែងលើផ្នែកបញ្ហាបរិស្ថានដូចជាបញ្ហាគ្រោះធម្មជាតិដូចជាការរញ្ជួយផែនដី កំណើនកំដៅផែនដី ទឹកជំនន់​ ភាពរាំស្ងួត  រន្ទះបាញ់ ខ្យល់ព្យុះមហាសមុទ្រក្លាយទៅជាស្ដុតសារធាតុពុល បាត់បង់ត្រីសមុទ្រការប្រើប្រាស់សារធាតុគីមីគ្រប់ប្រភេទ​សម្លាប់សត្វល្អិតលើផលិតផលដំណាំប៉ះពាល់ដ់សុខភាពភាវៈមានជីវិតមនុស្ស សត្វគ្រប់ប្រភេទរងនូវជំងឺផ្សេងៗកំណើនយ៉ាងឆាប់រហ័សផ្នែកកាកសំណល់គ្រប់ប្រភេទចេញពីរោងចក្រសហគ្រាស មន្ទីរ ស្ថាប័នជាតិនានា បង្កដល់ការលំបាករស់នៅជួបប្រទះនូវគ្រោះថ្នាក់ដោយសារតែភាពកខ្វក់នៃសារធាតុពុលទាំងនេះ ការបំពុលបរិយាកាសដោយផ្សេងពុល ប៉ះពាល់សុខភាពមនុស្សដ សត្វ ធម្មជាតិត្រុវបាត់បង់យ៉ាងវិនាសសកម្មការបាត់បង់ព្រៃឈើបានធ្វើឪ្យបាត់បង់នូវជីវៈចម្រុះនៅលើផែនដីយើងស្ទើរអស់គ្មានសល់ការរេចរិលស្រទាប់ដីដាំដំណាំកាន់តែស្ដើង ដីខ្វះខ្សោះជាតិ ប្រែជាហីលដោយសារប្រើប្រាស់ជីគីមីនេះឯង,តើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងរងការគំរាមកំហែងល់ផ្នែកបញ្ហាបរិស្ថានយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពិភពលោក នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង រង ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង ល់ ផ្នែក បញ្ហា បរ ិស ្ថ ាន យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ពិភពលោក នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង រង ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង ល់ ផ្នែក បញ្ ហ ាប រ ិ ស្ថាន យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,26,27
តើសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ងខាងកើតពឹងផ្អែក លើវិស័យអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈរដ្ឋប្រធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ងខាងកើតពឹងផ្អែកលើវិស័យមួយចំនួនដូចជា វិស័យឧស្សាហកម្មវិស័យកសិកម្មវិស័យពាណិជ្ជកម្ម,តើសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ងខាងកើតពឹងផ្អែក លើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ Ġ ឬ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក Ġ លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ▁ឬ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក ▁លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,37,37
តើអាស៊ានបង្កើតឡើងដំបូងដោយប្រទេសណាខ្លះនៅទីណានៅថ្ងៃខែណា,,អាស៊ានបង្កើតឡើងដំបូងមានប្រទេស៥ នៅទីក្រុងបាងកក ដែលរួមមាន ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី ម៉ាឡេស៊ី ភីលីពិន និងថៃ កាលពីថ្ងៃទី០៨ ខែសីហា ឆ្នាំ១៩៦៧,តើអាស៊ានបង្កើតឡើងដំបូងដោយប្រទេសណាខ្លះនៅទីណានៅថ្ងៃខែណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង ដំបូង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅទី ណា នៅ ថ្ងៃ ខែ ណា Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង ដំបូង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ នៅទី ណ ានៅ ថ្ងៃ ខែ ណា ▁,0,17,17
តើមាត្រាទី៣១ នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានចែងថាដូចម្ដេច,,មាត្រាទី៣១ នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានចែកថា ប្រធានអាស៊ានត្រូវប្ដូរវេនគ្នារៀងរាល់ឆ្នាំ ទៅតាមលំដាប់អក្ខរក្រមនៃឈ្មោះជាភាសាអង់គ្លេសរបស់រដ្ឋជាសមាជិក ហើយរដ្ឋសមាជិកដែលទទួលបានឋានៈជាប្រធានអាស៊ាននោះ ត្រូវធ្វើជាប្រធាននៃកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ាន និងកិច្ចប្រជុំមួយចំនួនទៀត,តើមាត្រាទី៣១ នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានចែងថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ᣠ£ ᣠ¡ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ម ាត ្រ ាទី ៣ ១ Ġ នៃ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន ច ែង ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ម ាត ្រ ាទី ៣ ១ ▁នៃ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន ច ែង ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,21,21
តើកិច្ចព្រមព្រៀងបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជាហើយបានផ្ដោតលើចំណុចសំខាន់ៗប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ,,កិច្ចព្រមព្រៀងនេះបានលើចំណុចសំខាន់ៗចំនួន២គឺកិច្ចព្រមព្រៀងទាក់ទងអធិបតេយ្យភាព បូរណភាព ទឹកដីអព្យាក្រឹត និងឯករាជ្យជាតិកម្ពុជាសេចក្ដីថ្លែងការណ៍រួមស្ដីពីការស្ដារ និងកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញ,តើកិច្ចព្រមព្រៀងបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជាហើយបានផ្ដោតលើចំណុចសំខាន់ៗប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បញ្ចប់ វិ បត្តិ ន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា ហើយ បាន ផ្ដ ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បញ្ចប់ វិ ប ត្ត ិន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា ហើយ បាន ផ្ដ ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,24,26
ហេតុអ្វីបានប្រទេសលោក ខាងលិចមានការព្រួយបារម្ភជាមួយប្រទេសចិន,,បានប្រទេសលោកខាងលិច មានការព្រួយបារម្ភមួយប្រទេស ធំលំដាប់ទី ៤ ខាងទឹកដី និងឈរលំដាប់ទី ១ ខាងប្រជាជនបានធ្លាក់ក្នុងកណ្ដាប់ដៃកុំមុយនីស្ដ ម៉ៅ សេទុង នៅថ្ងៃទី ០១ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៤៩,ហេតុអ្វីបានប្រទេសលោក ខាងលិចមានការព្រួយបារម្ភជាមួយប្រទេសចិន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បាន ប្រទេស លោក Ġ ខាង ល ិច មានការ ព្រ ួយ បារ ម្ភ ជាមួយ ប្រទេស ចិន Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ប្រទេស លោក ▁ខាង ល ិច មានការ ព្រ ួយ បារ ម្ភ ជាមួយ ប្រទេស ចិន ▁,0,16,15
តើរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវបានប្រកាសជាផ្លូវការនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាហើយរបបនេះរស់រានមានជីវីតបានដោយពឹងផ្អែកលើអ្វី,,របបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវបានប្រកាសឡើងជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី ០៩ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៧០ របបនេះរស់រានមានជីវិតបានដោយសារតែការផ្តល់ជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិកទាំងស្រុង,តើរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវបានប្រកាសជាផ្លូវការនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាហើយរបបនេះរស់រានមានជីវីតបានដោយពឹងផ្អែកលើអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ត្រូវបាន ប្រ កាស ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ហើយ រប ប នេះ រស់ រ ាន មាន ជី វ ី តប ាន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក លើ អ្វី Ġ,▁តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ត្រូវបាន ប្រ កាស ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ហើយ រប ប នេះ រស់ រ ាន មាន ជ ីវ ី ត បាន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក លើ អ្វី ▁,0,41,41
តើអដ្ឋង្គិកមគ្គទាំងប្រាំបី រួមមានអ្វីខ្លះ  ចូរព​ន្យល់,,អដ្ឋង្គិកមគ្គទាំង៨រួមមានសម្មាទិដ្ឋិ  ការយល់ឃើញត្រូវ ដឹងច្បាស់នូវទុក្ខ សមុទ្ចយសច្ចៈនិរោធសច្ចៈ មគ្គសច្ចៈ ពេញចិត្តនឹងយកនិញ្វនជាគោលដៅ ហើយយល់ព្រម ប្រព្រឹត្តតាមផ្លូវត្រូវទាំង៨យ៉ាងនេះដើម្បីកម្ចាត់ឱ្យអស់នូវអវិជ្ជា និងតណ្ហា សម្មាសង្កប្បៈ  ការត្រិះរិះត្រូវ បានដល់ការត្រិះរិះគិតបំពេញ សីលទានចម្រើនូវមេត្តាភាវនា រិះគិតកម្ចាត់ការចងពៀរព្យាបាទកម្ចាត់គំនិតឈ្នានីស បៀតបៀនអ្នកដទៃ កម្ចាត់លោភៈ ទោសៈ មោហៈ និងមនោ ចិត្ត អាក្រក់ផ្សេងទៀតគ្រប់យ៉ាងទាំងអស់ ហើយរិះគិតសន្សំតែអំពើល្អ កុសលល្អជានិច្ចតទៅ សម្មាវាចា  ពាក្យសម្តីត្រូវ ដែលយើងហៅថាវចីសុចរិតពោលគឺមាន៤យ៉ាង ដូចជាមុសាវាទ បិសុណាវាទ ផរុសវាទ សម្ជប្បលាវាទ សម្មាកម្មន្តោ  ការងារត្រូវប្រព្រឹត្តត្រូវមានការប្រព្រឹត្តល្អតាមផ្លូវកាយ៣យ៉ាងដែលហៅថាកាយសុចរិតគឺ បាណាតិបាត​ អទិន្នាទានា និងកាមេសុមិច្ឆា សម្មាអាជីវោ  ការចិញ្ចឹមជិវិតត្រូវ បានដល់ការចិញ្ចឹមជីវិតតាមគន្លងធម៌ ដូចជាមិនរកស៊ី លួចបន្លំ ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន ឬទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ មិនប្រកបរបរពុករលួយ ផ្ទុយនឹងច្បាប់រដ្ឋមានរត់ពន្ធ​ចិញ្ចឹមស្រីពេស្យា ធ្វើជំនួញទុច្ចរិត លក់មនុស្ស លក់គ្រឿងញៀន លក់អាវុធយុទ្ធភណ្ឌ លក់ថ្នាំពុល ជួញដូរសត្វមានជីវិតជាដើម សម្មាវាយា​មោ  ការព្យាយាមត្រូវ ដូចជាព្យាយាមប្រព្រឹត្តអំពើល្អ ជាប្រយោជន៍សាធារណៈ ព្យាយាមលះបង់ចិត្តលោភៈនិងតែប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ចិត្តជាប់ជំពាក់ និងកាមតណ្ហាព្យាយាម ទប់ទល់ប្រឆាំង នឹងអំពើអកុសលគ្រប់យ៉ាងព្យាយាមកសាងសន្សំកុសលធម៌ដែលមិនទាន់មាន ព្យាយាមថែរក្សាបុណ្យកុសល ដែលមានហើយកុំឱ្យបាត់ទៅវិញ សម្មាសតិ  ការភ្ញាក់រឮកត្រូវ នឹកឃើញត្រូវ បានដល់សតិនឹករឮកយករូបក្ខន្ធ វិញ្ញាណក្ខន្ធ សញ្ញាក្ខន្ធ សង្ខារក្ខន្ធ វេទនាក្ខន្ធជាអារម្មណ៍ ហើយពិចារណានូវរូប វេទនា សញ្ញាសង្ខារនិងវិញ្ញាណ ឱ្យឃើញថាជា អនិច្ចំ ទុក្ខំ អនត្តា សម្មាសមាធិ  ការប្រព្រឹត្តធ្វើសម្មាធិត្រូវ គឺជញុំាងចិត្តឱ្យស្ងប់ស្ងាត់ប្រាសចាកិលេស កាម តណ្ហា និងវត្ថុកាម ហើយធ្វើចិត្តឱ្យឋិតនៅក្នុងជ្ឈានទាំង៤ ពោលគឺ បឋមជ្ឈាន ទុតិយជ្ឈាន តតិយជ្ឈាន ចតុត្តជ្ឈាន ,តើអដ្ឋង្គិកមគ្គទាំងប្រាំបី រួមមានអ្វីខ្លះ  ចូរព​ន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ âĢĭ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ អ ដ្ឋ ង្គ ិក ម គ្គ ទាំង ប្រ ាំ បី Ġ រួម មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព âĢĭ ន្យ ល់ Ġ,▁តើ អ ដ្ឋ ង្គ ិក ម គ្គ ទាំង ប្រ ាំ បី ▁រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ព ▁ន ្យ ល់ ▁,0,19,19
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យបរិស្ថានមានការប្រែប្រួល,,កត្តាដែលនាំឪ្យបរិស្ថានមានការប្រែប្រួលគឺគំនិតបែបវិទ្យាសាស្រ្ដទំនើបដែលឈរលើមូលដ្ឋានថាមនុស្សជាម្ចាស់លើធម្មជាតិ មនុស្សមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃធម្មជាតិការរីកលូតលាស់ផ្នែកឧស្សាហកម្ម ទីក្រុង និងទីក្រុង និងទីប្រជុំជនដែលឈរលើមូលដ្ឋានទាញផលចំណេញគ្មានព្រំដែនពីធម្មជាតិ ជួនកាលពីមនុស្សខ្លួនឯងផលដែរក៏មានដែរបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបានផ្ដល់លទ្ធភាពដល់មនុស្សជាតិក្នុងការកែប្រែបរិស្ថានឪ្យមានការប្រែប្រួលយ៉ាងឆាប់ ដែលជាទូទៅឆ្ពោះទៅកាន់ផ្លូវអវិជ្ជមាន ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យបរិស្ថានមានការប្រែប្រួល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ បរ ិស ្ថ ាន មានការ ប្រែ ប្រ ួល Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ បរ ិ ស្ថាន មានការ ប្រែ ប្រ ួល ▁,0,17,16
ចូររៀបរាប់ពីទិតាំងព្រះអាទិត្យនៅទីកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ,,តាមការសង្កេតរបស់ខ្ញុំ នៅទីក្រុងភ្នំពេញនៅខែធ្នូ ទីតាំងរបស់ព្រះអាទិត្យរអគឺស្ថិតនៅទិសខាងកើតឆៀងខាងត្បូង ហើយទីតាំងនៃព្រះអាទិត្យលិចគឺស្ថិតនៅទិសខាងលិចឆៀងខាងត្បូង​  ប្រវែងនៃគន្លងព្រះអាទិត្យគឺខ្លីបំផុត ដូចនេះរយៈពេលនៃពន្លឺថ្ងៃក៏ខ្លីបំផុតដែរ  ដោយសារអក្ស័រផែនដីទ្រេត ព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់គឺស្ថិតនៅរយៈកម្ពស់ ទាបជាងគេបំផុតក្នុងឆ្នាំ  ប្រហែល ១១ម៉ោងនិង ៣០នាទីជារយៈ ពេលថ្ងៃ នៅក្នុងខែធ្នូ   ពេលសមរាត្រីក្នុងខែមីនា​ ព្រះអាទិត្យរះចំទិសខាងកើត និងលិចចំទិសខាងលិច  ប្រវែងកនៃគន្លងព្រះអាទិត្យធ្វើឲ្យរយៈពេលយប់និងពេលថ្ងៃស្មើគ្នា  ប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតនៅចន្លោះខ្សែអេក្វាទ័រនិងខ្សែត្រូពិចខាងជើង ដូចនេះគន្លងព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់កាត់សេនីតនៅរវាងថ្ងៃទី ២០ ខែ មេសា  នៅខែមិថុនា ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើតឆៀងខាងជើង និងលិចនៅទិសខាងលិចឆៀងខាងជើង  នៅពេលនោះពេលថ្ងៃមានរយៈពេលវែងបំផុត  ១២ ម៉ោងនិង ៥០នាទី  ហើយពេលយប់មានរយៈពេលខ្លីបំផុត  នៅប្រទេសកម្ពុជាភាពខុសគ្នារវាងរយៈពេលថ្ងៃខ្លីបំផុតនៅខែធ្នូនិងរយៈពេលវែងបំផុតនៅខែមិថុនាគឺលើសពី ១ ម៉ោង,ចូររៀបរាប់ពីទិតាំងព្រះអាទិត្យនៅទីកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŀ · áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ទ ិតា ំង ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅទី កន្លែង ដែលអ្នក រស់នៅ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ទ ិត ាំង ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅទី កន្លែង ដែលអ្នក រស់នៅ ▁,0,16,15
តើព្រះរាជាខ្មែរដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណាមនិគមនិយកបារាំងមានព្រះនាមអ្វីខ្លះហើយបានសោយរាជ្យពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា,,ព្រះរាជាដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំងមានព្រះបាទនរោត្តម ១៥៦០១៩០៤ព្រះបាទស៊ីសុវត្ថិ ១៩០៤១៩២៧ព្រះបាទស៊ីវត្ថិ មុនីវង្ស ១៩២៧១៩៤១ព្រះនរោត្តម១៩៤១១៩៥៥ ,តើព្រះរាជាខ្មែរដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណាមនិគមនិយកបារាំងមានព្រះនាមអ្វីខ្លះហើយបានសោយរាជ្យពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ា ខ្ម ែរ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ក្នុង សម ័យ អ ាណ ាម និ គ ម និ យក បារ ាំង មាន ព្រះ នាម អ្វីខ្លះ ហើយ បាន ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ខ្ម ែរ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ក្នុង សម ័យ អ ាណ ាម និ គ ម និ យក បារ ាំង មាន ព្រះ នាម អ្វីខ្លះ ហើយ បាន ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,40,41
តើការរៀបចំពិព័រណ៍ក្នុងនិងក្រៅប្រទេស មានសារប្រយោជន៍ យ៉ាងណាខ្លះ ចំពោះវិស័យកសិកម្ម,,ការរៀបចំពិព័រណ៍ក្នុង និងក្រៅប្រទេសមានសារប្រយោជន៍ណាស់ចំពោះវិស័យកសិកម្មដោយសំដៅលើកកម្ពស់កិត្យានុភាពជាតិ ដើម្បីធ្វើឱ្យសាធារណជនទទួលស្គាល់ផលិតផលប្រើប្រាស់ក្នុងស្រុក ជំរុញឱ្យមានការកែលម្អគុណ ភាព និងរចនាម៉ូតផលិតផល រុញច្រានផលិតផលខ្មែរជ្រៀតចូលទៅក្នុងទីផ្សារ បរទេស,តើការរៀបចំពិព័រណ៍ក្នុងនិងក្រៅប្រទេស មានសារប្រយោជន៍ យ៉ាងណាខ្លះ ចំពោះវិស័យកសិកម្ម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,តើ ការ រៀប ចំ ពិ ព ័រ ណ៍ ក្នុង និង ក្រៅ ប្រទេស Ġ មាន សារ ប្រយោជន៍ Ġ យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ ចំពោះ វិស ័យ ក សិក ម្ម Ġ,▁តើ ការ រៀប ច ំព ិ ព ័រ ណ៍ ក្នុង និង ក្រៅ ប្រទេស ▁មាន សារ ប្រយោជន៍ ▁យ៉ាង ណា ខ្លះ ▁ចំពោះ វិស ័យ ក សិក ម្ម ▁,0,23,25
តើលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី,,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានន័យថា ជាទម្រង់នៃការដឹកនាំប្រទេសដែលអំណាចទាំងអស់ជារបស់ប្រជាពលរដ្ឋ  អំណាចកំពូលក្នុងរដ្ឋាភិបាលថិតក្នុងកណ្តាប់ដៃប្រជាពលរដ្ឋប្រើប្រាស់ដោយប្រជាពលរដ្ឋផ្ទាល់ និងដោយអ្នកតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ ដែលជ្រើសរើសដោយការបោះឆ្នោត,តើលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ជា អ្វី ▁,0,12,12
ចូរបង្ហាញភាពខុសគ្នានៃរបាំប្រពៃណី និងរបាំប្រជាប្រិយ,,បង្ហាញភាពខុសគ្នានៃរបាំប្រពៃណី និងរបាំប្រជាប្រិយគឺ របាំប្រពៃណីហាត់រៀនតាមក្បួនខ្នាតទាកទង់និងជំនឿសាសនាឧបករណ៍ភ្លេងបែបបុរាណមានទីតាំងពិសេសសម្រាប់សំដែងសំលៀកបំពាក់ និងគ្រឿងអលង្ការតាមតំបន់មានកម្មវិធីសំដែងច្បាស់លាស់មានលក្ខណៈជាផ្លូវការ របាំប្រជាប្រិយធ្វើត្រាប់តៗគ្នាទាក់ទងនឹងជីវភាពរស់នៅឧបករណ៍ភ្លេងចំរុះទីតាំងសំដែងសាមញ្ញសំលៀកបំពាក់តាមចំណង់ចំណូលចិត្តតាមឪកាសផ្ដល់ឪ្យលក្ខណៈតាមតំបន់ ,ចូរបង្ហាញភាពខុសគ្នានៃរបាំប្រពៃណី និងរបាំប្រជាប្រិយ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ļ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ភាព ខុស គ្នា នៃ រប ាំ ប្រ ព ៃ ណី Ġ និង រប ាំ ប្រជា ប្រ ិយ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ភាព ខុស គ្ន ាន ៃ រប ាំ ប្រ ព ៃ ណី ▁និង រប ាំ ប្រជា ប្រ ិយ ▁,0,19,19
ដូចម្តេចដែលហៅថាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ,,ដែលហៅថាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ គឺសំដៅលើកម្មសិទ្ធធនធានសេដ្ឋកិច្ចមួយភាគធំស្ថិតនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់វិស័យឯកជន ដែលជានីតិបុគ្គល និងរូបវ័ន្តបុគ្គល,ដូចម្តេចដែលហៅថាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ▁,0,9,10
តើការបួសជាសាមណេរ និងការបួសជាភិក្ខុមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,ការបួសជាសាមណេរ និងការបួសជាភិក្ខុមានលក្ខណៈខុសគ្នា ការបួសជាសាមណេរកាលសម័យដើមការបួសនេះគេមិនកំណត់អាយុទេ បើពីសម័យពុទ្ធកាល ការបួសជាសាមណេរ ចាប់ពីអាយុ៧ ឆ្នាំប្រសិនបើក្មេងនោះនិយាយច្បាប់ និងមានប្រាជ្ញា  ប៉ុន្តែក្រោយមក អ្នកបួសមានអាយុចាប់ពី ១២ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះរហូតដល់ ៨០ ឆ្នាំក៏បាន អ្នកបួសជាសាមណេរត្រូវរក្សាសីល ១០និងសេខិយវត្ត៧៥ ឱ្យបានខ្ជាប់ខ្លួន ការបួសជាសាមណេរ មានន័យថា បួសសងគុណម្តាយ ជាទូទៅការរបួសជាសាមណេរ ត្រូវឆ្លងកាត់ ការបួសនាគជាមុនសិន  ការបួសជាភិក្ខុមានអាយុយ៉ាងតិច ២១ឆ្នាំឡើងទៅត្រូវរក្សាសីល ៤ ហៅថា ចតុបារិសុន្ធិសីលបាតិមោក្ខសំវរសង្រួមតាមសិក្ខាបទ ២២៧ឥន្ទ្រីយសំវរ សង្រួមឥន្ទ្រីយ៦អាជីវបារិសុទ្ធី ចិញ្ចឹមជីវិតតាមគន្លងសេចក្តីបរិសុទ្ធបច្ចយសន្និសិត្ស ពិចារណាសិន សឹមបរិភោគបច្ច័យ៤ការបួសជាតិភិក្ខុមានន័យថាបួសសងគុណឪពុក ,តើការបួសជាសាមណេរ និងការបួសជាភិក្ខុមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ İ áŁ ģ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប ួស ជា ស ាម ណ េរ Ġ និង ការ ប ួស ជា ភ ិក ្ខ ុម ាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប ួស ជា ស ាម ណ េរ ▁និង ការ ប ួស ជា ភ ិក ្ខ ុ មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,25,25
តើក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិល ( ១៩៧០.១៩៧៥ )ប្រជាជនក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញរស់នៅក្នុងសភាពបែបណា,,នៅក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិល១៩៧០១៩៧៩ប្រជាជនក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញេរស់នៅក្នុងសភាពរងទុក្ខលំបាកវេទនា កំសត់ទុគ៌តខ្វះអាហារ ខ្វះទីជម្រកបាត់បង់មុខរបរ គ្មានការងារធ្វើព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារការព្រួយបារម្ភ និងតានតឹងក្នុងចិត្តជាប្រចាំ,តើក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិល ( ១៩៧០.១៩៧៥ )ប្រជាជនក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញរស់នៅក្នុងសភាពបែបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ Ġ( Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł . ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ) áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក្នុង ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល Ġ( Ġ ១ ៩ ៧ ០ . ១ ៩ ៧ ៥ Ġ) ប្រជា ជន ក្នុង ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ រស់នៅ ក្នុង ស ភាព បែប ណា Ġ,▁តើ ក្នុង ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល ▁( ▁១៩ ៧ ០ . ១ ៩ ៧ ៥ ▁) ប្រជា ជន ក្នុង ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ រស់ នៅក្នុង ស ភាព បែប ណា ▁,0,29,28
ហេតុអ្វីបានជាលោកស្រីម៉ាការ៉េតថាច់ឆឺកាន់អំណាចបានរហូតដល់១១ឆ្នាំ,,លោកស្រីកាន់អំណាចបានរហូតដល់១១ឆ្នាំ ​ដោយសារ ដោះស្រាយវិបត្តិប្រេងឡើងថ្លៃដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចប្រាក់ផោនអង់គ្លេសមានលំនឹងកាត់បន្ថយអតិផរណា រដ្ឋាភិបាលប្រមូលប្រាក់បានចំនួន១ពាន់លានផោនឆ្នាំ១៩៨៤និងកើនដល់២ពាន់លានផោនទីក្រុងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្មដ៏ធំជោគជ័យហ្វតឡិន,ហេតុអ្វីបានជាលោកស្រីម៉ាការ៉េតថាច់ឆឺកាន់អំណាចបានរហូតដល់១១ឆ្នាំ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ ᣠ¡ ᣠ¡ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត ថា ច ់ ឆ ឺ កាន់ អំណ ាច បាន រហូត ដល់ ១ ១ ឆ្នាំ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត ថា ច ់ ឆ ឺ កាន់ អំណ ាច បាន រហូត ដល់ ១ ១ ឆ្នាំ ▁,0,23,22
ហេតុអ្វីបានជាអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចធំជាងគេនៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២,,សហរដ្ឋអាមេរិក ក្លាយជាមហាអំណាចធំជាងគេ នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២​ដោយសារគេចផុតពីការខ្ចេចខ្ចាំងសេដ្ឋកិច្ចដោយសារសង្រ្គាមលោកលើកទី២មហាអំណាចអឺរ៉ុបភាគច្រើន ត្រូវការមូលធន និងជំនួយពីអាមេរិកដើម្បិស្ដារសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញកសិករអាមេរិក ខិតខំពង្រីកវិស័យកសិកម្មដើម្បីបំពេញតម្រូវការ ទីផ្សារដ៏ធំនៅអឺរ៉ុបប្រជាជនអាមេរិកបានកែច្នែជីវភាពឪ្យក្លាយជាសង្គមសម្គារៈ ស្របតាមការរីកចម្រើននៃបច្ចេកវិទ្យាសម្បូរទីផ្សារនៅពិភពលោក,ហេតុអ្វីបានជាអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចធំជាងគេនៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អាមេរិក ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច ធំ ជាង គេ នៅ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា អាមេរិក ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច ធំ ជាង គេ នៅ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,24,23
តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មានហើយរៀបចំពិធីបុណ្យអ្វីនៅភ្នំពេញ,,ក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ នៅវេលាម៉ោង ៩ និង ៣០ នាទី ហើយរៀបចំពិធីចូលឆ្នាំខ្មែរនៅកម្ពុជាយើងនាពេលនោះ,តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មានហើយរៀបចំពិធីបុណ្យអ្វីនៅភ្នំពេញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠģ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĦ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ,តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន ហើយ រៀប ចំ ពិ ធី បុ ណ្ យ អ្វី នៅ ភ ្ន ំពេញ Ġ,▁តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន ហើយ រៀប ច ំព ិ ធី ប ុណ្យ អ្វី នៅ ភ ្ន ំពេញ ▁,0,43,43
ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងរបបខ្មែរក្រហម,,បានជាកម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងរបបខ្មែរក្រហមពីព្រោះ ទទួលរងឥទ្ធិពលសង្រ្គាមត្រជាត់មេដឹកនាំមានចរិតជាតិនិយមជ្រុលប្រល័យពូជសាសន៍បង្ខំប្រជាជនខ្មែរឪ្យធ្វើការជាទម្ងន់បង្អត់អាហារបំបិទសិទ្ធសេរីភាពគ្រប់បែបយ៉ាងបំបាត់ជំនឿសាសនា ប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ ការអប់រំធ្វើទារុណកម្មបង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេសលុបបំបាត់កម្មសិទ្ធិឯកជនធ្វើវិសុទ្ធកម្មជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុង និងទីប្រជុំជននានាមនោគមវិជ្ជាជ្រុលនិយម,ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងរបបខ្មែរក្រហម ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក ម្ពុជា រង ការ ប ំផ ្ល ិច ប ំផ ្ល ាញ ក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក ម្ពុជា រង ការ ប ំផ ្ល ិច ប ំផ ្ល ាញ ក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁,0,23,22
ចូរផ្តល់និយមន័យ ឈ្មោះផ្លូវ លេខផ្លូវ ផែនដីអាសយដ្ឋានផ្លូវ អាសយដ្ឋានផ្លូវ,,និយមន័យឈ្មោះផ្លូវ  សម្តៅដល់ឈ្មោះផ្តល់ឱ្យជាផ្លូវការ ដែលប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងសម្គាល់ទីតាំងផ្លូវឬអាសយដ្ឋានផ្លូវក្នុងតំបន់ណាមួយជាក់លាក់ លេខផ្លូវ  សម្តៅដល់ឈ្មោះផ្តល់ឱ្យជាផ្លូវការ ដែលប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងសម្គាល់ ទីតាំងផ្លូវឬអាសយដ្ឋានផ្លូវក្នុងតំបន់ណាមួយជាក់លាក់  លេខផ្លូវត្រូវដាក់តាមលេខរៀងពីតូចទៅធំមានលក្ខណៈជាលេខសេសឬលេខគូ ផែនទីអាសយដ្ឋានផ្លូវ  សម្តៅដល់ផែនដីកំណត់បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់លាស់ អំពីឈ្មោះផ្លូវនិងលេខផ្លូវ ចំណុចចាប់ផ្តើមនិងចំណុចបញ្ចប់នៃផ្លូវនីមួយៗ ព្រមទាំងបរិក្ខាសំខាន់ៗនៃផ្លូវនីមួយៗផងដែរ អាសយដ្ឋានផ្លូវ  សម្តៅដល់ប្រព័ន្ធប្រើប្រាស់សម្រាប់បញ្ជាក់ទីតាំងអគារឬក្បាលដីប្រព័ន្ធឈ្មោះផ្លូវឬលេខច្រកផ្លូវចូលសំខាន់ៗ ,ចូរផ្តល់និយមន័យ ឈ្មោះផ្លូវ លេខផ្លូវ ផែនដីអាសយដ្ឋានផ្លូវ អាសយដ្ឋានផ្លូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ច ូរ ផ្តល់ និ យ ម ន័យ Ġ ឈ្មោះ ផ្លូវ Ġ ល េខ ផ្លូវ Ġ ផ ែនដី អ ាស យ ដ្ឋាន ផ្លូវ Ġ អ ាស យ ដ្ឋាន ផ្លូវ Ġ,▁ចូរ ផ្តល់ និ យ ម ន័យ ▁ឈ្មោះ ផ្លូវ ▁ល េខ ផ្លូវ ▁ផ ែនដី អ ាស យ ដ្ឋាន ផ្លូវ ▁អ ាស យ ដ្ឋាន ផ្លូវ ▁,0,24,23
តើប្រទេសកម្ពុជាបានទទួលឯករាជ្យពីប្រទេសបារាំងពីថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,ប្រទេសកម្ពុជាបានទទួលឯករាជ្យពីប្រទេសបារាំងពីថ្ងៃទី០៩ ខែវិចិ្ឆកា ឆ្នាំ១៩៥៣,តើប្រទេសកម្ពុជាបានទទួលឯករាជ្យពីប្រទេសបារាំងពីថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ពី ប្រទេស បារ ាំង ពី ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ ពី ប្រទេស បារ ាំង ពី ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,19
ដើម្បីស្ដារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោក ចេម កាឡាហ្គាន បានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីស្ដារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោក ចម កាឡាហ្គាន បានធ្វើជាតូបនីយកម្ម លើវិស័យឧស្សាហកម្មដូចជា រោងចក្ររថយន្ដ រោងចក្ររថយន្ដ រោងចក្រតម្ដើងយន្ដហោះ និងក្រុមហ៊ុន​មួយចំនួនទៀតភាពរុំារ៉ៃនៃវិបត្តិនេះបានបង្ខំឪ្យប្រទេសអង់គ្លេសត្រូវធ្វើដូចជា លុបចោលនូវគម្រោងសាងសង់ផ្លូវក្រោមបាតសមុទ្រ ដែលតភ្ជាប់ពីអឺរ៉ុបដីទឹក ផ្អាកចំពោះការស្ថាបនាយន្ដហោះកុបគកដែលជាប្រភេទយន្ដហោះខ្នាតធំល្បឿនជាងសម្លេង រាជរដ្ឋាភិបាលត្រូវបាត់បន្ថយទៅលើមុខចំណាយខាងយោធា សំណង់នាវា ចម្បាំង  ព្រមទាំងកាត់បន្ថយចំនួន កងទ័ព និងយន្ដហោះ,ដើម្បីស្ដារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោក ចេម កាឡាហ្គាន បានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ħ ᣠģ áŀ ĺ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ស្ដ ារ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក Ġ ច េ ម Ġ ក ាឡ ាហ ្គ ាន Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ស្ដ ារ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ▁ច េ ម ▁ក ាឡ ាហ ្គ ាន ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,27,29
ព្រំប្រទល់ឆ្នេរសមុទ្រនៃប្រទេសខ្មែរមានចម្ងាយប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ,,ព្រំប្រទល់ដែនសមុទ្រមាន ៤៣៥ គម,ព្រំប្រទល់ឆ្នេរសមុទ្រនៃប្រទេសខ្មែរមានចម្ងាយប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ,ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ឆ្ន េរ សម ុ ទ្រ នៃ ប្រទេស ខ្ម ែរ មាន ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន គ ីឡ ូម ៉ ែត ្រ Ġ,▁ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ឆ្ន េរ សម ុ ទ្រ នៃ ប្រទេស ខ្ម ែរ មាន ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន គ ីឡ ូម ៉ ែ ត្រ ▁,0,25,25
តើមានមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឱ្យរបាយប្រជាជនមិនស្មើគ្នា,,មូលហេតុដែលធ្វើឱ្យរបាយប្រជាជនមិនស្មើគ្នា គឺ មជ្ឈដ្ឋានធម្មជាតិ ប្រជាជនអាមេរិកចូលចិត្តចល័តលំនៅការទៅរស់នៅតំបន់ទំនាញព្រះអាទិត្យដែលបង្កលក្ខណៈល្អដល់ការរស់នៅរបស់ពួកគេ,តើមានមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឱ្យរបាយប្រជាជនមិនស្មើគ្នា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ,តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឱ្យ រប ាយ ប្រជា ជន មិន ស្ម ើ គ្នា Ġ,▁តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឱ្យ រ បាយ ប្រជា ជន មិន ស្ម ើ គ្នា ▁,0,14,14
តើទ្រឹស្តីរដ្ឋបាលសាធារណៈបលច្ចុប្បន្នមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,បច្ចុប្បន្នទ្រឹស្តីរដ្ឋបាលសាធារណៈមានបីប្រភេទដូចជាៈរដ្ឋបាលសាធារ​ណៈបុរាណការគ្រប់គ្រងសាធារណៈបែបថ្មីរដ្ឋបាលសាធារណៈទំនើបជឿនលឿន ,តើទ្រឹស្តីរដ្ឋបាលសាធារណៈបលច្ចុប្បន្នមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទ្រ ឹ ស្ត ីរ ដ្ឋ ប ាល ស ាធ ារ ណៈ ប ល ច្ចុប្បន្ន មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ទ្រ ឹ ស ្តី រដ្ឋ ប ាល ស ាធ ារ ណៈ ប ល ច្ចុប្បន្ន មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,19,20
ដើម្បីទទួលបានការអនុម័តច្បាប់មួយ និងអាចយកទៅប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការបាន តើត្រូវឆ្លងកាត់តាមរយៈស្ថាប័នណាខ្លះ,,ដើម្បីទទួលបានការអនុម័តច្បាប់មួយ និងអាចយកទៅប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការបាន ត្រូវឆ្លងកាត់តាមរយៈស្ថាប័ន ស្ថាប័ននីតិប្រតិបត្តិ រាជរដ្ឋាភិបាលរៀបចំពង្រាងច្បាប់បានលើកឡើងដោយរដ្ឋមន្ត្រីជាសាមីក្រសួងនិងបញ្ជូនទៅរដ្ឋមន្ត្រី ដែលមានការពាក់ព័ន្ធក្នុងការអនុវត្ត ពិភាក្សាលើពង្រាងច្បាប់នោះ ក្នុងកិច្ចប្រជុំអន្តរក្រសួង ឬជាមួយក្រសួងពាក់ព័ន្ធ សិក្សាពង្រាងច្បាប់នោះដោយអគ្គលេខាធិការនៃរាជរដ្ឋាភិបាលដើម្បី ធានាថាច្បាប់ដែលបានស្នើឡើងនោះត្រឹមត្រូវស្របតាមច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញហើយ ឬនៅ ពិនិត្យ និងអនុម័តពង្រាងច្បាប់នោះដោយគណៈរដ្ឋមន្រ្តី ដាក់ពង្រាងច្បាប់នោះជូនសភាជាតិ  ស្ថាប័ននីតិបញ្ញត្តិ រដ្ឋសភា និងព្រឹទ្ធសភា  គណៈកម្មាធិការអចិន្តៃ្រ ត្រូវបញ្ជូនច្បាប់នេះទៅគណៈកម្មាធិការ​ ឯកទេសដែលពាក់ព័ន្ធដើម្បីពិនិត្យ ពិនិត្យ និងអនុម័តច្បាប់នេះក្នុងសម័យប្រជុំពេញអង្គនៃរដ្ឋសភា បញ្ជូនច្បាប់នេះទៅព្រឹទ្ធសភាពដើម្បីពិនិត្យ និងអនុម័តជូនក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញពិនិត្យនិងអនុម័តចុងក្រោយ  ស្ថាប័នព្រះមហាក្សត្រ ព្រះមហាក្សត្រទត និងឡាយព្រះហស្ថចុះព្រះរាជក្រម ប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ ច្បាប់ត្រូវចូលជាធរមាន ,ដើម្បីទទួលបានការអនុម័តច្បាប់មួយ និងអាចយកទៅប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការបាន តើត្រូវឆ្លងកាត់តាមរយៈស្ថាប័នណាខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ទទួលបាន ការ អនុ ម ័ត ច្បាប់ មួយ Ġ និង អាច យក ទៅ ប្រើប្រាស់ ជា ផ្លូវ ការ បាន Ġ តើ ត្រូវ ឆ្លង កាត់ តាម រយៈ ស្ថ ាប ័ ន ណា ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ទទួលបាន ការ អនុ ម ័ត ច្បាប់ មួយ ▁និង អាច យក ទៅ ប្រើប្រាស់ ជា ផ្លូវ ការ បាន ▁តើ ត្រូវ ឆ្លង កាត់ តាម រយៈ ស្ ថា ប ័ ន ណា ខ្លះ ▁,0,29,30
តើនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ដែលកងទ័ពជប៉ុនបានវាយប្រហារលើកកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកនៅលើកោះហាវ៉ៃហើយនៅឆ្នាំណាដែលកងទ័ពជប៉ុនបានចូលលុកលុយពាសពេញទ្ធីបអាស៊ីទាំងមូល,,នៅថ្ងៃទី០៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៤១ កងទ័ពជប៉ុនបានវាយប្រហារលើកទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកនៅលើកោះហាវ៉ៃ ហើយនៅឆ្នាំ១៩៤២ កងទ័ពជប៉ុនក៏បានចូលលុកលុយ ពាសពេញទ្ធិបអាស៊ីទាំងមូល,តើនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ដែលកងទ័ពជប៉ុនបានវាយប្រហារលើកកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកនៅលើកោះហាវ៉ៃហើយនៅឆ្នាំណាដែលកងទ័ពជប៉ុនបានចូលលុកលុយពាសពេញទ្ធីបអាស៊ីទាំងមូល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ł áŀ¶áŀ ľ ᣠī ᣠĥ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ,តើ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ ដែល ក ង ទ ័ ព ជ ប៉ ុន បាន វាយ ប្រ ហារ លើក ក ង ទ ័ ព សហ រដ្ឋ អាមេរិក នៅលើ ក ោះ ហា វ ៉ ៃ ហើយ នៅ ឆ្នាំ ណា ដែល ក ង ទ ័ ព ជ ប៉ ុន បាន ចូល ល ុក លុយ ព ាស ពេញ ទ្ធ ី ប អ ាស៊ី ទាំង មូល Ġ,▁តើ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁ដែល ក ង ទ ័ ព ជ ប៉ ុន បាន វាយ ប្រ ហារ លើក ក ង ទ ័ ព សហ រដ្ឋ អាមេរិក នៅ លើក ោះ ហ ាវ ៉ ៃ ហើយ នៅ ឆ្នាំ ណា ដែល ក ង ទ ័ ព ជ ប៉ ុន បាន ចូល ល ុក លុយ ព ាស ពេញ ទ្ធ ី ប អ ាស៊ី ទាំង មូល ▁,0,65,65
តើដំណើរសាកសួររកហេតុផលមានអ្វីខ្លះ,,ដំណើរសាកសួររកហេតុផលមានការអញ្ជើញសាមីខ្លួនមកកាន់តុលាការការប្រមូលពត័មានតាមរយៈ ការសួរដេញដោលរបស់អ្នកកាត់ក្តី ,តើដំណើរសាកសួររកហេតុផលមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ½ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ដំណើរ សាក សួរ រក ហេតុ ផល មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ដំណើរ សាក សួរ រក ហេតុ ផល មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,9,9
ប្រទេសនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិន បានស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមអឺរ៉ុបតាំងពីសវទី១៩ ដល់ក្រោយសង្រ្គាមលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជននៃប្រទេសនៃប្រទេសទាំងបីបង្កើតចលនាតស៊ូឯករាជ្យពីពួកអាណានិគម,,ប្រទេសនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិន បានស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមអឺរ៉ុបតាំងពីសវទី១៩ ដល់ក្រោយសង្រ្គាមលើកទី២ ប្រទេសទាំងបីបង្កើតចលនាតស៊ូឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមព្រោះទាមទារសិទ្ធស័្វយគ្រប់គ្រង ការពារវប្បធម៌ សាសនា ភាសា និងប្រពៃណីជាតិពួកអាណានិគមបានគាបសង្គត់ កេងប្រវញ្ច ជំរិតទាពន្ទដារ កាប់សម្លាប់យ៉ាងសាហាវឃោរឃៅ​ពួកអាណានិគមបានផ្សព្វផ្សាយពីអរិយធម៌របស់គេ,ប្រទេសនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិន បានស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមអឺរ៉ុបតាំងពីសវទី១៩ ដល់ក្រោយសង្រ្គាមលើកទី២ ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជននៃប្រទេសនៃប្រទេសទាំងបីបង្កើតចលនាតស៊ូឯករាជ្យពីពួកអាណានិគម ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ľ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ ᣠ© Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,ប្រទេស នៅ ត ំបន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន Ġ បាន ស្ថិត នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ឺ រ៉ ុប តាំង ពី ស វ ទី ១ ៩ Ġ ដល់ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លើក ទី ២ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រជា ជន នៃ ប្រទេស នៃ ប្រទេស ទាំង បី បង្កើត ច ល នា ត ស៊ ូ ឯក រាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម Ġ,▁ប្រទេស នៅ ត ំបន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ▁បាន ស្ថិត នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ឺ រ៉ ុប តាំង ពី ស វ ទី ១ ៩ ▁ដល់ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លើក ទី ២ ▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រជា ជន នៃ ប្រទេស នៃ ប្រទេស ទាំង បី បង្កើត ច ល ន ាត ស៊ ូ ឯ ករ ាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម ▁,0,68,68
ក្នុងពេលបោះឆ្នោតគេតែងឃើញអក្សរកាត់ដូចតទៅ គជប  គខកប គឃសបគកបគករចបត​រ  តើអក្សរកាត់ទាំងនេះមានន័យដូចម្តេច,,៤  អក្សរកាត់ទាំងនោះមានន័យថាជប គីជាគណៈកម្មាធិការជាតិរៀបចំការបោះឆ្នោតគខកប គីជាគណៈកម្មាធិកាលេខតុក្រុងរៀបចំការបោះឆ្នោតគឃសប គីជាគណៈកម្មាធិការឃុំសង្គាត់រៀប​ចំការបោះឆ្នោតគកប គីជាគណៈកម្មាធិការការរិយាល័យរៀបចំការបោះឆ្នោតគករ គីជាគណៈកម្មាធិការការរិយាល័យរាប់សន្លឹកឆ្នោតបតរ គីជាច្បាប់ស្តីពីការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតាំងតំណាងរាស្ត្រនិងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្មនៃច្បាប់នេះបនតរ​គីជាបទបញ្ជានិងនិតិវិធីសម្រាប់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតាំងតំណាងរាស្រ្ត ,ក្នុងពេលបោះឆ្នោតគេតែងឃើញអក្សរកាត់ដូចតទៅ គជប  គខកប គឃសបគកបគករចបត​រ  តើអក្សរកាត់ទាំងនេះមានន័យដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ı áŀ ij ᣠħ Ġ áŀ Ĥ áŀ ĩ áŀ Ķ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ ģ áŀ Ģ áŀ Ķ Ġ áŀ Ĥ áŀ ĥ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ ı âĢĭ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្នុង ពេល បោះ ឆ្នោត គេ តែង ឃើញ អ ក្ស រក ាត់ ដូច ត ទៅ Ġ គ ជ ប ĠĠ គ ខ ក ប Ġ គ ឃ ស ប គ ក ប គ ករ ច ប ត âĢĭ រ ĠĠ តើ អ ក្ស រក ាត់ ទាំងនេះ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁ក្នុង ពេល បោះ ឆ្នោត គេ តែង ឃើញ អ ក្ស រក ាត់ ដូច ត ទៅ ▁គ ជ ប ▁គ ខ ក ប ▁គ ឃ ស ប គ ក ប គ ករ ច ប ត ▁រ ▁តើ អ ក្ស រក ាត់ ទាំងនេះ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,43,43
តើជញ្ជាំងក្រុងប៊ែកឡាំង ត្រូវបានកសាងសងឡើងពីអ្វីមានចំងាយប៉ុន្មានត្រូវបានសាងសង់ឡើងដើម្បីអ្វី,,ជញ្ជាំងក្រុងប៊ែកឡាំង ត្រូវបានកសាងសងឡើងពី បេតុងយ៉ាងក្រាល និងរាយលួសបន្លាខាងលើ ហើយមានចំងាយ ៤៣ គមជញ្ជាំងនេះត្រូវបានកសាងសងឡើង ដើម្បីទប់ស្កាត់ជនភាសខ្លួនមកពីអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,តើជញ្ជាំងក្រុងប៊ែកឡាំង ត្រូវបានកសាងសងឡើងពីអ្វីមានចំងាយប៉ុន្មានត្រូវបានសាងសង់ឡើងដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ជ ញ្ ជា ំង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង Ġ ត្រូវបាន ក ស ាង ស ង ឡើង ពី អ្វី មាន ចំ ងាយ ប៉ុន្មាន ត្រូវបាន ស ាង ស ង់ ឡើង ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ ជ ញ្ ជា ំង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង ▁ត្រូវបាន ក ស ាង ស ង ឡើង ពី អ្វី មាន ច ំង ាយ ប៉ុន្មាន ត្រូវបាន ស ាង ស ង់ ឡើង ដើម្បី អ្វី ▁,0,32,33
ដើម្បីឱ្យប្រទេសជាតិមានភាពរីកចម្រើនគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីឱ្យប្រទេសជាតិមានភាពរីកចម្រើនគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យដូចជា វិស័យវប្បធម៌មាន ចំណេះដឹង  ជំនឿ សាសនា វិជ្ជា វិទ្យាស្យង់ផ្សព្វផ្សាយ  ភាសា អក្សរ សញ្ញា អក្សរសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍ សិល្បៈព័ត៌មានអនុវត្តន៍  ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណី ការសិក្សា អប់រំ កីឡា ល្បែងកំសាន្ត ច្បាប់  វិស័យសង្គមមាន គ្រឿងសង្គម  លំនៅដ្ឋាន ចំណីអាហារ សំលៀកបំពាក់មុខរបររបបសង្គម  សេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម សង្គមកិច្ច សន្តិសុខ សុខភាព ការងារ នយោបាយក្នុងប្រទេស របៀបរបបច្បាប់គ្រប់គ្រង និងនយោបាយក្រៅប្រទេសទម្រង់សង្គម  គ្រួសារ វណ្ណៈជាតិកំណើត វណ្ណៈការងារនិងស្ថាប័នផ្សេងទៀត ,ដើម្បីឱ្យប្រទេសជាតិមានភាពរីកចម្រើនគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ឱ្យ ប្រទេស ជាតិ មាន ភាព រី ក ច ម្រើ ន គេ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ឱ្យ ប្រទេស ជាតិ មាន ភាព រី ក ច ម្រ ើន គេ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើប្រទេសកម្ពុជាយើងសំបូរតំបន់ទេសចរណ៍ដែររឺទេ,,ប្រទេសយើងសំបូររមណីដ្ឋានទេសចរណ៍ ដូចជាទឹកជ្រោះ ព្រៃព្រឹក្សា បឹង ទន្លេ ឆ្នេរសមុទ្រ ប្រាសាទបុរាណ សារមន្ទើរជាតិ,តើប្រទេសកម្ពុជាយើងសំបូរតំបន់ទេសចរណ៍ដែររឺទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង សំ ប ូរ ត ំបន់ ទេស ច រណ៍ ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង ស ំប ូរ ត ំបន់ ទេស ច រណ៍ ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,17,17
តើ UNDCP ជាអ្វី  បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ដើម្បីអ្វី,,UNDCP គឺជាកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យថ្នាំញៀនអន្តរជាតិ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៩០ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រសើរនូវប្រសិទ្ធភាពនៃរចនាស​ម្ព័ន្ធសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យថ្នាំញៀន,តើ UNDCP ជាអ្វី  បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ ĠUN DC P Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ĠUN DC P Ġ ជា អ្វី ĠĠ បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ ▁UN D CP ▁ជា អ្វី ▁បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,10,10
តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថាដែលបញ្ជាក់ថាតុលាការមានប្រៀបលើសភា,,តុលាការមានប្រៀបលើសភាត្រង់តុលាការមានសិទ្ធិអំណាចសម្រេចសារជាថ្មីលើច្បាប់ទាំងឡាយណាដែលសភាបានអនុម័តហើយបើឃើញថាមិនស្របតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ តុលាការមានសិទ្ធិអំណាចប្រកាសបដិសេធពោលគឺមានតួនាទីដូចក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញនៅប្រទេសកម្ពុជាដែរចៅក្រមមានសិទ្ធិអំណាចកាត់ទោសសមាជិកសភាណាដែលប្រព្រឹត្តបទល្មើស,តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថាដែលបញ្ជាក់ថាតុលាការមានប្រៀបលើសភា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶ Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថា ដែល បញ្ជាក់ ថា ត ុល ាការ មាន ប្រ ៀប លើ ស ភា Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថា ដែល បញ្ជាក់ ថា ត ុល ាការ មាន ប្រ ៀប លើ ស ភា ▁,0,20,20
តើយុវជនមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ​ចំពោះសង្គមជាតិ,,យុវជនមានប្រយោជន៍ចំពោះសង្គមជាតិដូចជាយុវជនជាទំពាំងស្នងឫស្សីដូចនេះពួកគាត់អាចថែរក្សានូវអ្វីៗគ្រប់បែបយ៉ាងដែលបានបន្សល់ទុកពីដូនតាយុវជនជាសរសរទ្រងរបស់ប្រទេសជាតិយុវជនជាកម្លាំងចលករក្នុងការចូលរួមអភិវឌ្ឍន៍សង្គមជាតិយុវជនជាភ្នាក់ងារសម្រាប់ចែកចាយ ព័ណ៍មាន និងភ្នាក់ងារនៃសង្គមនីយកម្មយុវជនអាចចូលរួមគ្រប់សកម្មភាពក្នុងសង្គម  ជារួមក្នុងសង្គមមួយត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះយុវជនមិនអាចធ្វេសប្រហែសបាន,តើយុវជនមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ​ចំពោះសង្គមជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ យ ុវ ជន មាន ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ âĢĭ ចំពោះ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁ត ើយ ុវ ជន មាន ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ▁ចំពោះ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,11,11
តើទំនួលខុសត្រូវទាំងពីរក្នុងសង្គម បានទំនាក់ទទំនងគ្នាដូចម្តេច,,ក្នុងករណីខ្លះ ទោសកម្មមួយមានទាក់ទងច្រើនផ្នែកនោះទំនួលខុសត្រូវក៏ចែកជាច្រើនផ្នែកដែរឧបមាថា អ្នកបើករថយន្តឈ្នួលបានធ្វើអោយមានគ្រោះថ្នាក់រថយន្ត មានអ្នករបួសនិងស្លាប់គឺអ្នកបើកបរត្រូវទទួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌ ឯម្ចាស់រថយន្តទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋប្បវេណី ប្រសិនបើចោរលួចរថយន្តយើង ហើយបើកបុកអ្នកថ្មើជើងម្នាក់ស្លាប់មុនពេល​យើងប្តឹងទៅស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ចនោះចោរទទួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌ ឯម្ចាស់ររថយន្តទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋប្បវេណី បើថ្មើរជើងម្នាក់ត្រូវឡានទ័ពកិននោះអ្នករង់គ្រោះមានសិទ្ធិប្តឹងទារសំណងហើយគឺរដ្ឋជាអ្នកទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋប្បវវេណី ,តើទំនួលខុសត្រូវទាំងពីរក្នុងសង្គម បានទំនាក់ទទំនងគ្នាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ទាំង ពីរ ក្នុង ស ង្គម Ġ បាន ទំន ាក់ទ ទំនង គ្នា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ទាំង ពីរ ក្នុង ស ង្គម ▁បាន ទំន ាក់ទ ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ▁,0,16,16
តើកំណាព្យដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ( បទដែលមិនទាន់បំបែក ) ក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ មាន ប៉ុន្មានបទ,,កំណាព្យជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ទាំង៣ដំណាក់កាលរួមមានកំណាព្យមុនសម័យអង្គរមាន២បទគឺ បទពាក្យ៤កើតក្នុងសម័យនគរភ្នំ និងបទបថ្យាវត្តកើតក្នុងសម័យចេនឡា  កំណាព្យសម័យអង្គរមាន៥បទគឺបទកាកគតិបទព្រហ្មគីតិបទពំនោលបទភុជង្គលីលានិងបទបន្ទោលកាក កំណាព្យក្រោយសម័យអង្គរមាន៧បទគឺ បទពាក្យ៦កើតក្នុងសម័យ ឧដ្តុង្គ លង្វែក រីឯបទ   ពាក្យ៧បទពាក្យ៨បទពាក្យ៩បទពាក្យ១០បទពាក្យ១១និងបទពាក្យ១២ កើតក្នុងសម័យ ចតុមុខ ,តើកំណាព្យដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ( បទដែលមិនទាន់បំបែក ) ក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ មាន ប៉ុន្មានបទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ ( Ġ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ) Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij Ġ,តើ ក ំណ ា ព្យ ដែល ជា មូល ដ្ឋាន គ្រ ឹ ះ ( Ġ បទ ដែល មិនទាន់ ប ំប ែក Ġ) Ġ ក្នុង ដំណ ាក់ កាល នី មួយៗ Ġ មាន Ġ ប៉ុន្មាន បទ Ġ,▁តើ ក ំ ណា ព្យ ដែល ជា មូល ដ្ឋាន គ្រ ឹ ះ ( ▁បទ ដែល មិនទាន់ ប ំប ែក ▁) ▁ក្នុង ដំណ ាក់ កាល នី មួយៗ ▁មាន ▁ប៉ុន្មាន បទ ▁,0,27,27
ចំពោះដឹងស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្សនិងប្រជាធិបតេយ្យមានផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះចំពោះអ្នកជាសាស្រ្ដចារ្យមួយរូប,,ចំណេះដឹងស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស និងប្រជាធិបតេយ្យមានផលប្រយោជន៍ ចំពោះខ្ញុំជាសាស្ត្រាចារ្យមួយរូបដូចជាស្គាល់ពីសេរីភាពខ្លួនឯងគោរពសិទ្ធិមនុស្សរស់នៅមានភាពថ្លៃថ្នូរឃើញពីការរំលោភច្បាប់អាចធ្វើជាម្ចាស់លើខ្លួនឯងហ៊ានបញ្ចេញមតិចំពោះមុខច្បាប់មានទស្សនៈសកលជួយឲ្យមានការអភិវឌ្ឍធខធានមនុស្សក្នុងសង្គម ,ចំពោះដឹងស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្សនិងប្រជាធិបតេយ្យមានផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះចំពោះអ្នកជាសាស្រ្ដចារ្យមួយរូប ,áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ,ចំពោះ ដឹង ស្ដ ី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស និង ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ មាន ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ចំពោះ អ្នក ជា សាស ្រ ្ដ ចារ្យ មួយ រូប Ġ,▁ចំពោះ ដឹង ស្ដ ី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស និង ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ មាន ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ចំពោះ អ្នក ជា សាស ្រ ្ដ ចារ្យ មួយ រូប ▁,0,29,29
តើយុទ្ធសាស្រ្តចម្បងក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្រ្តសំខាន់ៗទាំងឡាយនៃយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណគឺអ្វី,,យុទ្ធសាស្រ្តចម្បងមួយក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្រ្តសំខាន់ៗទាំងឡាយនៃយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណគឺការកសាងសមត្ថភាព និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សការពង្រឹងសមត្ថភាពអប់រំយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំកម្រិតមូលដ្ឋាន ក្រោយកម្រិតមូលដ្ឋាន និងឩត្តមសិក្សាពង្រឹងភាពជាដៃគូរវាងផ្នែកសាធារណៈផ្នែកឯកជនក្នុងការកៀរគរ និងប្រើប្រាស់ធនធាន ,តើយុទ្ធសាស្រ្តចម្បងក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្រ្តសំខាន់ៗទាំងឡាយនៃយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណគឺអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ħ áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ħ áŀ ı áŀ » áŀ Ģ ᣠĦ áŀ İ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ម្ បង ក្នុង ចំណ ោម យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត សំខាន់ ៗ ទាំង ឡ ាយ នៃ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ត ុក ោ ណ គឺ អ្វី Ġ,▁ត ើយ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ម្ បង ក្នុង ចំណ ោម យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត សំខាន់ ៗ ទាំង ឡ ាយ នៃ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ត ុក ោ ណ គឺ អ្វី ▁,0,35,35
តើសន្ធិសញ្ញាទីក្រុងប៉ារីសមានប្រទេសណាខ្លះចូលរួម,,សន្ធិសញ្ញាទីក្រុងប៉ារីសមានប្រទេសចូលរួមដូចជាប្រទេសចំនួន១៨គឺ  ប្រទេសអូស្រ្តាលី ចិនប្រ៊ុយណេ កាណាដា យូហ្គោស្លាវី សហរដ្ឋអាមេរិក ឥណ្ឌា ឥណ្ឌូនេស៊ី ជប៉ុន ឡាវ ម៉ាឡេស៊ី ភីលីពីន អង់គ្លេស ថៃ សហភាពសូវៀត និងវៀតណាម លោកអគ្គលេខាធិការអង្គការសហប្រជាជាតិ តំណាងចលនាមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធជាសក្ខីកម្ម ,តើសន្ធិសញ្ញាទីក្រុងប៉ារីសមានប្រទេសណាខ្លះចូលរួម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ Ġ,តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញា ទីក្រុង ប៉ ារី សម ាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ចូលរួម Ġ,▁តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញា ទីក្រុង ប៉ ារី ស មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ចូលរួម ▁,0,14,14
ចូររៀបរាប់ជួរភ្នំដែលកើតឡើងពីពំនើងផ្នត់​នៅលើពិភពលោក,,រៀបរាប់ជួរភ្នំដែលកើតឡើងពីពំនើងផ្នត់ នៅលើពិភពលោក​ជួរភ្នំអាបាឡាស់ជួរភ្នំអាល់ជួរភ្នំហិមាល័យជួរភ្នំថ្ម  ,ចូររៀបរាប់ជួរភ្នំដែលកើតឡើងពីពំនើងផ្នត់​នៅលើពិភពលោក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ áŀ ı ᣠĭ âĢĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ជ ួរ ភ ្ន ំ ដែល កើតឡើង ពី ព ំន ើង ផ ្ន ត់ âĢĭ នៅលើ ពិភពលោក Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ជ ួរ ភ ្ន ំ ដែល កើតឡើង ពី ព ំន ើង ផ ្ន ត់ ▁នៅ លើ ពិភពលោក ▁,0,20,20
តើយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណទីពីរគឺជាអ្វី,,យុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណទីពីរគឺការបន្តស្តារ និងកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរូបវ័ន្តការបន្តស្តារនិងកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធគមនាគមន៍ការគ្រប់គ្រងធនធានទឹក និងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្តការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាពត៌មាន និង ទូគមនាគមន៍ ,តើយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណទីពីរគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ħ áŀ ı áŀ » áŀ Ģ ᣠĦ áŀ İ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ត ុក ោ ណ ទី ពីរ គឺជា អ្វី Ġ,▁ត ើយ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត ច ត ុក ោ ណ ទី ពីរ គឺជា អ្វី ▁,0,15,15
តើឆ្នាំ១៩៦៧ ផលស្រូវខ្មែរបានលក់ឲ្យយួនខាងជើងមានបំណងអ្វី,,បំណងជួយយួនកុំមុយនីស្តនិងកេងចំណេញថ្លៃស្រូវ បានថ្លៃជាងរដ្ឋាភិបាលខ្មែរ,តើឆ្នាំ១៩៦៧ ផលស្រូវខ្មែរបានលក់ឲ្យយួនខាងជើងមានបំណងអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ§ Ġ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៧ Ġ ផល ស្រ ូវ ខ្ម ែរ បាន លក់ ឲ្យ យ ួន ខាង ជើង មាន ប ំណង អ្វី Ġ,▁តើ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៧ ▁ផល ស ្រូវ ខ្ម ែរ បាន លក់ ឲ្យ យ ួន ខាង ជើង មាន ប ំណង អ្វី ▁,0,22,22
តើព្រះបាទយសោវម៌្មទី១ មានលក្ខណៈពិសេសប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ,,ព្រះបាទយសោវម៌្មទី១ មានលក្ខណៈពិសេស៤យ៉ាងគឺ  ពុទ្ធិ  គុណធម៌  សីលវិជ្ជា ​ ហត្ថកម្ម,តើព្រះបាទយសោវម៌្មទី១ មានលក្ខណៈពិសេសប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĦ áŀ ľ áŀ ĺ ᣠĮ ᣠĴ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ យ ស ោ វ ម៌ ្ម ទី ១ Ġ មាន ល ក្ខណៈ ពិសេស ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ យ ស ោ វ ម៌ ្ម ទី ១ ▁មាន ល ក្ខណៈ ពិសេស ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,19,20
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យមានការរីកចំរើនគ្រប់ផ្នែកចាំបាច់ត្រូវធ្វើការអប់រំបញ្ញា ស្មារតីនិងកាយសម្បទានដោយផ្សាភ្ជាប់ជានិច្ចទៅនឹង សីលធម៌នឹងគុណធម៌  ចូរពន្យល់​,,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យមានការរីកចំរើនគ្រប់ផ្នែកចាំបាច់ត្រូវធ្វើការអប់រំបញ្ញា ស្មារតីនិងកាយសម្បទានដោយផ្សាភ្ជាប់ជានិច្ចទៅនឹង សីលធម៌ គុណធម៌ជានិច្ច ការអប់រំបញ្ញាសា្មរតី ធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗមានពុទ្ធិគ្រប់គ្រាន់​ឈ្លាស់វៃ ច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ប្រកបដោយ តំលៃជីវិតស្របតាមគោលដៅអប់រំដែលមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវ និងទៅតាម គុណធម៌ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសចំណេះអនុវត្តលើគ្រប់ការងារចំណេះចេះរស់នៅត្រឹមត្រូវទៅតាមតំរូវការរបស់សង្គមសមស្របជាមនុស្សជឿនលឿនមានមនសិការជាតិថែរក្សាជាតិ និងសាមគ្គីជាតិ ការអប់រំកាយសម្បទានអប់រំរូបរាងកាយឱ្យមាំមួនមានសុខភាពល្អអាចបញ្ចេញកំលាំងខ្លាំងក្លាក្នុង ការពារនិងកសាងប្រទេសជាតិឱ្យជឿនលឿន ជាហេតុនាំឱ្យវប្បធម៌អរិយធម៌រីកចំរើន សន្និដ្ឋាន  ការអប់រំបញ្ញាសា្មរតីនឹងកាយសម្បទានចាំបាច់ត្រូវផ្សារភ្ជាប់ សមត្ថភាព ស្មារតី រូបរាងកាយ  ការអប់រំទាំងនេះមិនផ្តាច់ចេញពីផ្នែកណាមួយឡើយ  បើពុំដូចនេះទេការអប់រំពុំអាចធ្វើឱ្យសង្គមជាតិលូតលាស់បានឡើយ  ផ្ទុយទៅវិញវានឹងធ្វើឱ្យមហន្តរាយដល់វប្បធម៌ និងសង្គមរបស់ជាតិថែមទៀតផង ,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យមានការរីកចំរើនគ្រប់ផ្នែកចាំបាច់ត្រូវធ្វើការអប់រំបញ្ញា ស្មារតីនិងកាយសម្បទានដោយផ្សាភ្ជាប់ជានិច្ចទៅនឹង សីលធម៌នឹងគុណធម៌  ចូរពន្យល់​ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ âĢĭ Ġ,ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ម្នាក់ ដើម្បី អ ប់ រំ សិ ស្ស ឱ្យ មានការ រី ក ចំ រ ើន គ្រប់ ផ្នែក ចាំបាច់ ត្រូវ ធ្វើការ អ ប់ រំ បញ្ ញ ា Ġ ស្ម ារ តី និង កាយ សម្ បទ ាន ដោយ ផ្ស ាភ ្ ជាប់ ជា និ ច្ច ទៅ នឹង Ġ ស ី ល ធម៌ នឹង គុណ ធម៌ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ âĢĭ Ġ,▁ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ម្នាក់ ដើម្បី អ ប់ រំ សិ ស្ស ឱ្យ មានការ រី ក ច ំរ ើន គ្រប់ ផ្នែក ចាំបាច់ ត្រូវ ធ្វើការ អ ប់ រ ំប ញ្ញា ▁ស ្ម ារ តី និង កាយ សម្ បទ ាន ដោយ ផ្ស ាភ ្ ជាប់ ជ ានិច្ច ទៅ នឹង ▁ស ី ល ធម៌ នឹង គុណ ធម៌ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,62,60
តើសន្ធិសញ្ញាបារាំង ខ្មែរចុះថ្ងៃ ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយនរណាហើយមានអត្ថន័យជារួមយ៉ាងដូចម្តេច,,សន្ធិសញ្ញាបារាំងខ្មែរចុះថ្ងៃ ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយអគ្គទេសាភិបាលបារាំងប្រចាំកូសាំងស៊ីន ដឺឡាក្រង់ឌឺយែរនិងមហាឧបរាជកម្ពុជា​ព្រះបាទនរោត្តមសន្ធិសញ្ញាថ្ងៃទី ១១ ខែ​សីហា ឆ្នាំ ១៨៦៣ មាន​អត្តន័យជារួមគឺកម្ពុជាយល់ព្រមទទួលយកបារាំងធ្វើជាអាណាព្យាបាលស្របច្បាប់របស់កម្ពុជារីឯបារាំងជាអ្នកការពារកម្ពុជាណីកាឈ្លានពានកពីសំណាក់បរទេសខាងក្រៅ,តើសន្ធិសញ្ញាបារាំង ខ្មែរចុះថ្ងៃ ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយនរណាហើយមានអត្ថន័យជារួមយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ ᣠ¡ ᣠ¡ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¦ ᣠ£ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញា បារ ាំង Ġ ខ្ម ែរ ចុះ ថ្ងៃ Ġ ១ ១ Ġ ស ី ហា Ġ ១ ៨ ៦ ៣ Ġ ធ្វើ ឡើង ដោយ នរ ណា ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ ជា រួម យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញ ាប ារ ាំង ▁ខ្ម ែរ ចុះ ថ្ងៃ ▁១ ១ ▁ស ី ហា ▁១ ៨ ៦ ៣ ▁ធ្វើ ឡើង ដោយ ន រណា ហើយ មាន អ ត្ថ ន័យ ជា រួម យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,34,35
មនុស្សចាស់មានសិទ្ធិអ្វីខ្លះលើសពីសិទ្ធិយើងទាំងអស់គ្នា,,​មនុស្សចាស់មានសិទ្ធិ លើសពីសិទ្ធិយើងទាំងអស់គ្នាដូចជា ​សិទ្ធិរួចផុតពីទោសប្រហារជីវិតគឺមានទោសធ្ងន់បំផុតត្រឹមជាប់គុកមួយជីវិតសិទ្ធិដើម្បីមាននិរភ័យសង្គមគឺរដ្ឋនិងសហគមន៍ត្រូវមានកម្មវិធីសមរម្យសម្រាប់ជួយមនុស្សចាស់ ,មនុស្សចាស់មានសិទ្ធិអ្វីខ្លះលើសពីសិទ្ធិយើងទាំងអស់គ្នា ,áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ,មនុស្ស ចាស់ មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ លើ ស ពី សិ ទ្ធិ យើង ទាំងអស់គ្នា Ġ,▁មនុស្ស ចាស់ មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ លើ ស ពី សិ ទ្ធិ យើង ទាំងអស់គ្នា ▁,0,13,13
ហេតុអ្វីបានជាអាជីវកម្មទាញយករ៉ែធម្មជាតិពីសំបកផែនដីកំពុងមានសំទុះលឿនម្ល៉េះ,,បានជាអាជីវកម្មទាញយករ៉ែធម្មជាតិពីសំបកផែនដីកំពុងមានសំទុះលឿន ព្រោះនៅពិភពលោក តម្រូវការរ៉ែកាន់តែកើនជាលំដាប់នៅពេលដែលចំនួនមនុស្សកើន ហើយតម្រូវការប្រើប្រាស់របស់បុគ្គលម្នាក់ៗកើនឡើនដែរ,ហេតុអ្វីបានជាអាជីវកម្មទាញយករ៉ែធម្មជាតិពីសំបកផែនដីកំពុងមានសំទុះលឿនម្ល៉េះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ī áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠī ᣠģ ᣠĩ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ ាជ ីវ កម្ម ទ ាញ យក រ៉ ែ ធម្ម ជាតិ ពី សំ ប ក ផ ែនដី កំពុង មាន សំ ទ ុះ ល ឿន ម្ល ៉ េះ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា អ ាជ ីវ កម្ម ទ ាញ យ ករ ៉ ែ ធម្ម ជាតិ ពី ស ំប ក ផ ែនដី កំពុង មាន សំ ទ ុះ ល ឿន ម្ល ៉ េះ ▁,0,30,30
តើតំបន់ឧត្ដរមួយនៃលំហសេដ្ឋកិច្ចអឺរ៉ុប កកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច,,តំបន់ឧត្តមួយ នៃលំហសេដ្ឋកិច្ចអឺរ៉ុប កកើតឡើងដោយលធនាគារ និងទីផ្សារហាឆេងដ៏ចម្លែកនេះបានទាក់ទាញក់ការសហគ្រាសធំៗ នៅទីនោះ ពហុជាតិអាចរកបានសេវាហិរញវត្ថុ និងសេវាគ្រប់គ្រងកម្រិតខ្ពស់ ក៏ដូចជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៃលទ្ធភាព ចូលទៅដល់តាមសេចក្តីត្រូវការរបស់ខ្លួន,តើតំបន់ឧត្ដរមួយនៃលំហសេដ្ឋកិច្ចអឺរ៉ុប កកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ § áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ត ំបន់ ឧ ត្ដ រ មួយ នៃ ល ំហ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ឺ រ៉ ុប Ġ ក កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ត ំបន់ ឧ ត្ដ រ មួយ នៃ ល ំហ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ឺ រ៉ ុប ▁ក កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,21,21
តើភាពលូតលាស់នៃសេដ្ឋកិច្ចបានជំរុញឱ្យប្រទេសនេះមានការរីកចម្រើនអ្វីខ្លះ ដែលនាំមុខគេនៅលើពិភពលោក,,ភាពលូតលាស់នៃសេដ្ឋកិច្ចបានជំរុញឱ្យប្រទេសនេះមានការរីកចម្រើន ដែលនាំមុខគេនៅលើពិភពលោកសាច់ និងទឹកដោះគឺជាចំណីអាហារដ៏សម្បូរហូរហៀរសម្រាប់ជនជាតិញូសេឡែនផលិតផលលើសពីតម្រូវការក្នុងស្រុក គេបាននាំចេញជ្រើនជាងគេទៅកាន់ទីផ្សារពិភពលោក ស្រូវសាលី និងពោតគ្រប់ប្រភេទក្រៅពីសាច់សត្វគេនាំចេញ ទឹកដោះ សាច់ត្រី ក្តារបន្ទះក្រាស,តើភាពលូតលាស់នៃសេដ្ឋកិច្ចបានជំរុញឱ្យប្រទេសនេះមានការរីកចម្រើនអ្វីខ្លះ ដែលនាំមុខគេនៅលើពិភពលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ ភាព ល ូត ល ាស់ នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច បាន ជ ំរ ុញ ឱ្យ ប្រទេស នេះ មានការ រី ក ច ម្រើ ន អ្វីខ្លះ Ġ ដែល នាំ មុខ គេ នៅលើ ពិភពលោក Ġ,▁តើ ភាព ល ូត ល ាស់ នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច បាន ជ ំរ ុញ ឱ្យ ប្រទេស នេះ មានការ រី ក ច ម្រ ើន អ្វីខ្លះ ▁ដែល នាំ មុខ គេ នៅលើ ពិភពលោក ▁,0,30,30
តើកិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី ២៣ តុលា ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ,,កិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី ២៣ តុលា ឆ្នាំ ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុច២សំខាន់គឺកិច្ចព្រមព្រៀងទាក់ទងនិងអធិបតេយ្យ បូរណភាពទឹកដី អព្យាក្រឹតភាព និងឯកភាពជាតិកម្ពុជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ស្តីពីការស្តារ និងកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញ,តើកិច្ចព្រមព្រៀងថ្ងៃទី ២៣ តុលា ១៩៩១ បានផ្តោតលើចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ ᣠ£ Ġ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¡ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ថ្ងៃទី Ġ ២ ៣ Ġ ត ុល ា Ġ ១ ៩ ៩ ១ Ġ បាន ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ថ្ងៃទី ▁២ ៣ ▁ត ុល ា ▁១៩ ៩ ១ ▁បាន ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,22
តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនោះបានទទួលលទ្ធផលដូចម្តេចចូរប្រាប់ឈ្មោះប្រទេសទាំងបី និងឆ្នាំដែលប្រទេសទាំងនោះបានទទួលលទ្ធផលខាងលើ,,នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនោះបានទទួលជោគជ័យ គឺ ឯករាជ្យបរិបូរណ៍ កម្ពុជា បានឯករាជ្យនៅឆ្នាំ ១៩៥៣វៀតណាម និងឡាវបានឯករាជ្យនៅឆ្នាំ ១៩៥៤,តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនោះបានទទួលលទ្ធផលដូចម្តេចចូរប្រាប់ឈ្មោះប្រទេសទាំងបី និងឆ្នាំដែលប្រទេសទាំងនោះបានទទួលលទ្ធផលខាងលើ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ Ġ,តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ច ល នា ត ស៊ ូ ទាំងនោះ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូចម្តេច ច ូរ ប្រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ទាំង បី Ġ និង ឆ្នាំ ដែល ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ខាង លើ Ġ,▁តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ច ល ន ាត ស៊ ូ ទាំងនោះ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូចម្តេច ច ូរ ប្រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ទាំង បី ▁និង ឆ្នាំ ដែល ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ខាង លើ ▁,0,40,40
ចូរនិយាយអំពីកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល,,កម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសនៃអង្គការ WMO ហើយជួយក្នុងការបង្កើតចំណេះដឹងដល់បុគ្គលនៅក្នុងសេវាកម្មឧត្តុនិយម និងធនធានទឹកថ្នាក់ជាតិនៃបណ្តាប្រទេសជាសមាជិក,ចូរនិយាយអំពីកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី កម្មវិធី អ ប់ រំ Ġ និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី កម្មវិធី អ ប់ រំ ▁និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ▁,0,13,12
តើចំពោះរុក្ខជាតិអង់ស្យូស្ដែម តើអូវុលជាម៉ែតឬទេ  ចូរបញ្ជាប់ពំអំណះអំណាង,,ចំពោះរុក្ខជាតិអង់ស្យូមស្ដែមអូវុលមិនមែនជាម៉ែតឈ្មោលទេ  ពីព្រោះតែអូវុលជាទម្រង់ពហុកោសិកា ដែលផ្ទុកកោសិកាមួយ ហើយកោសិកាមេនេះ ធ្វើមេយ៉ូស និងបន្ដពួជដើម្បីបង្កើតបានជាថង់កំណដែលមានកោសិកា ៧ ហើយក្នុងនោះមានអូវុលស៊្វែមួយដែលជាកោសិកាបន្ដពូជញី  ដូចនេះអូវុលជាទម្រង់មួយដែលនឹងក្លាយជាគ្រាប់រុក្ខជាតិក្រោយការបង្កកំណើត,តើចំពោះរុក្ខជាតិអង់ស្យូស្ដែម តើអូវុលជាម៉ែតឬទេ  ចូរបញ្ជាប់ពំអំណះអំណាង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ » áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠĨ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŁ ĩ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ Ġ,តើ ចំពោះ រ ុក ្ខ ជាតិ អ ង់ ស្ យ ូស ្ដ ែម Ġ តើ អូ វ ុល ជា ម៉ ែត ឬទេ ĠĠ ច ូរ បញ្ ជាប់ ព ំ អំណ ះ អំណ ាង Ġ,▁តើ ចំពោះ រ ុក ្ខ ជាតិ អ ង់ ស ្យ ូ ស្ដ ែម ▁តើ អ ូវ ុល ជា ម៉ ែត ឬទេ ▁ចូរ បញ្ ជាប់ ព ំ អំណ ះ អំណ ាង ▁,0,31,30
តើវិស័យទេសចរណ៍នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ,,វិស័យទេសចរណ៍នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជា ៥ ផ្នែកគឺទេសចរណ៍វប្បធម៌ទេសចរណ៍ធម្មជាតិទេសចរណ៍អរូបីទេសចរណ៍ជំនួញទេសចរណ៍កែច្នៃ ,តើវិស័យទេសចរណ៍នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅក្នុង ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅក្នុង ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,20,23
តើគោលការណ៍ប្រតិបត្តិសម្រាប់មន្ត្រីនគរបាលជាតិមានបីអ្វីខ្លះ,,គោលការណ៏ប្រតិបត្តិសម្រាប់មន្ត្រីនគរបាលជាតិមានបីគឺ ១ រក្សាការពាររបៀបរៀបរយសាធារណៈ ២ លើកគុណភាពជីវិតមនុស្ស ៣ ទ្រទ្រង់សង្គម,តើគោលការណ៍ប្រតិបត្តិសម្រាប់មន្ត្រីនគរបាលជាតិមានបីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការណ៍ ប្រ តិ បត្តិ សម្រាប់ ម ន្ត្រី ន គ រប ាល ជាតិ មាន បី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ ប្រ តិ ប ត្ត ិស ម្រាប់ ម ន្ត្រី ន គ រប ាល ជាតិ មាន បី អ្វីខ្លះ ▁,0,17,19
ចូររៀបរាប់អំពីប្រភទនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក,,ប្រភេទនៃបញ្ហារួមនៅសកលលោកមាន ប្រភេទទី១ កំណើននិងទំហំសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកមិនស៊ីចង្វាក់ទៅនឹងលទ្ធផលពិតប្រាកដដែលផ្ដល់ពីធនធាននៅលើដីប្រភេទទី២ កើនចេញពីការរីកចម្រើននៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្រ្ដបច្ចេកទេស ជោគជ័យនៃប្រវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេសនាំមកនូវផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានព្រមគ្នាក្នុងពេលតែមួយ​ប្រភេទទី៣ កំណើនប្រជាជនទាមទារឪ្យមានការផ្គត់ផ្គត់គ្រឿងឧបភោគកាន់តែច្រើនដោយប្រើប្រាស់ធម្មជាតិដែលចេះតែវិចវិលទៅៗប្រភេទទី៤ ការចំណាយយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ទៅលោកសព្វាវុធ និងកងទ័ពប្រភេទទី៥ ភាពយឺតយ៉ាវរបស់ស្ថាប័នអំណាចជាតិក្នុងការឆ្លើយតប និងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាឪ្យបានទាន់ពេលវេលា,ចូររៀបរាប់អំពីប្រភទនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ij áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ ភ ទ នៃ បញ្ហា រួម នៅលើ ស ក ល លោក Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ ភ ទ នៃ បញ្ ហារ ួម នៅលើ ស ក ល លោក ▁,0,16,16
តើគេចែកជនបរទេសដែលមកស្នាក់អាស្រ័យនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានប្រភេទ,,គេចែកជនបរទេសដែលមកស្នាក់អាស្រ័យនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជា៣ប្រភេទគឺជនបរទេសមិនមែនអន្តោប្រវេសន៍ជនបរទេសអន្តោប្រវេសន៍ជនបរទេសអន្តោប្រវេសន៍ជាអ្នកវិនិយោគឯកជន,តើគេចែកជនបរទេសដែលមកស្នាក់អាស្រ័យនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ គេច ែក ជន បរ ទេស ដែល មក ស្ន ាក់ អ ាស្រ ័យ នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើ គេច ែក ជន បរ ទេស ដែល មក ស ្នាក់ អ ាស្រ ័យ នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,20,20
តើសាធារណរដ្ឋសូវៀតរូស៊ី និងសហភាពសូវៀតមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋខុសគ្នាយ៉ាងណា,,សាធារណរដ្ឋសូវៀតរូស៊ី និងសហភាពសូវៀតមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋខុសគ្នាដោយ សាធារណរដ្ឋសូវៀតរូស៊ី មានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋបែបកុំមុយនីស សហភាពសូវៀតមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋបែបកុំមុនីសហើយបានលុបបំបាត់ចោលអស់នូវវណ្ណៈផ្សេងៗ ក្នុងសង្គមហើយបានលើកតម្កើងវណ្ណពលករនិងអនុវត្តផែនការប្រាំឆ្នាំ,តើសាធារណរដ្ឋសូវៀតរូស៊ី និងសហភាពសូវៀតមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋខុសគ្នាយ៉ាងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ស ូវ ៀត រ ូស ៊ី Ġ និង សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន ប្រ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ខុស គ្នា យ៉ាងណា Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ស ូវ ៀត រ ូស ៊ី ▁និង សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន ប្រ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ខុស គ្ន ាយ ៉ាង ណា ▁,0,27,29
ដូចម្ដេចដែលហៅថាការអប់រំ,,ដែលហៅថាការអប់រំគឺជាកការផ្ដល់នឹងទទួលនូវចំណេះដឹង,ដូចម្ដេចដែលហៅថាការអប់រំ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ការ អ ប់ រំ Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថ ាការ អ ប់ រំ ▁,0,10,10
តើការវិវត្តន៍របស់សង្គមរហូតមកទល់សព្វថ្ងៃនេះ ឆ្លងកាត់ប៉ុន្មានរបបសង្គម  គឺសង្គមអ្វីខ្លះ,,រហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ ការនិវត្តន៍សង្គមបានឆ្លងកាត់ប្រាំរបបសង្គមខុសៗគ្នាគឺរបបសង្គមកុំមុយនីសបុព្វកាល របបសង្គមទាសភាព របបសង្គមសក្តិភូមិ របបសង្គម មូលធននិយម និងរបបសង្គម សង្គមនិយម,តើការវិវត្តន៍របស់សង្គមរហូតមកទល់សព្វថ្ងៃនេះ ឆ្លងកាត់ប៉ុន្មានរបបសង្គម  គឺសង្គមអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ វិ វត្ត ន៍ របស់ ស ង្គម រហូត មក ទ ល់ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ Ġ ឆ្លង កាត់ ប៉ុន្មាន រប ប ស ង្គម ĠĠ គឺ ស ង្គម អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ វិ វត្ត ន៍ របស់ ស ង្គម រហូត មក ទ ល់ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ ▁ឆ្ល ង កាត់ ប៉ុន្មាន រប ប ស ង្គម ▁គឺ ស ង្គម អ្វីខ្លះ ▁,0,26,27
តើសាធារណជនអាចប្តូរប្រាក់នៅឯធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាបានឬទេ ,,អ្នកអាចប្តូរប្រាក់រៀល ឬកាសនៅធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាបាន  ធនាគារជាតិនៃកម្ពុជា នឹងធ្វើការផ្លាស់ ប្តូរជូនអ្នកដោយមិនគិតកម្រៃសេវា នូវក្រដាសប្រាក់រៀលដែលចាស់ឬរហែក ឬអ្នកអាចប្តូរពីក្រដាស ប្រាក់ ដែលមានចំនួនទឹកប្រាក់ធំទៅជាក្រដាសប្រាក់ដែលមានចំនួនទឹកប្រាក់តូចជាងមុន ឬពីតូចទៅធំ ទៅតាមតម្រូវការរបស់អ្នក  ធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាអាចធ្វើការបដិសេធ មិនប្តូរជូនអ្នកចំពោះក្រដាស ប្រាក់ណាដែលក្លែងក្លាយ ខូចរូបរាង ធ្លុះធ្លាយ ឬបាត់បង់ផ្ទៃក្រដាសច្រើនជាង ៣០%  ក្រដាសប្រាក់បែបនេះ នឹងត្រូវធ្វើការដកហូត និងបំផ្លាញចោលដោយគ្មានសំណងឱ្យទៅម្ចាស់ក្រដាសប្រាក់វិញឡើយ លើកលែងតែក្នុងករណីពិសេសមួយចំនួន ដែលធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាអាចនឹងផ្តល់សំណងទាំងអស់ ឬ ខ្លះៗដល់ម្ចាស់ដើមវិញ  យ៉ាងណាម៉ិញ អ្នកមិនអាចសុំប្តូរពីរូបិយប័ណ្ណបរទេសមកជារូបិយវត្ថុជាតិ ឬ សុំប្តូរបញ្រ្ចាសមកវិញ នៅធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាបានទេ ,តើសាធារណជនអាចប្តូរប្រាក់នៅឯធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាបានឬទេ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¯ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ ĠĠ,តើ ស ាធ ារ ណ ជន អាច ប្តូរ ប្រាក់ នៅ ឯ ធ នាគ ារ ជាតិ នៃ ក ម្ពុជា បាន ឬទេ ĠĠ,▁តើ ស ាធ ារ ណ ជន អាច ប្តូរ ប្រាក់ នៅ ឯ ធ នាគ ារ ជា ត ិន ៃ ក ម្ពុជា បាន ឬទេ ▁,0,20,22
តើមានអ្វីខុសគ្នារវាងរូបធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតធ្យូងថ្ម និងរូបធាតុសរីរាង្គដែល​បង្កើតប្រេងឆៅ និងឧស្ម័នធម្មជាតិ ​,,ភាពខុសគ្នារវាងរូបធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតធ្យូងថ្ម និងរូបធាតុសរិរាង្គដែលបង្កើតប្រេងឆៅ និងឧស្ម័នធម្មជាតិគឺរូបធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតធ្យូងថ្មគឺជា សំណល់សារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ ហើយរូបធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតប្រេងឆៅ និងឧស្ម័នធម្មជាតិគឺជា សាកសពនៃមីក្រូសារពាង្គកាយរស់នៅបាតសមុទ្រ,តើមានអ្វីខុសគ្នារវាងរូបធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតធ្យូងថ្ម និងរូបធាតុសរីរាង្គដែល​បង្កើតប្រេងឆៅ និងឧស្ម័នធម្មជាតិ ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ âĢĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ Ħ áŀ Ĩ ᣠħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · ĠâĢĭ Ġ,តើ មាន អ្វី ខុស គ្នា រ វាង រូប ធ ាត ុស រី រាង ្គ ដែល បង្កើត ធ ្យ ូង ថ្ ម Ġ និង រូប ធ ាត ុស រី រាង ្គ ដែល âĢĭ បង្កើត ប្រ េង ឆ ៅ Ġ និង ឧ ស្ម ័ ន ធម្ម ជាតិ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ មាន អ្វី ខុស គ្ន ារ វាង រូប ធ ាត ុស រី រាង ្គ ដែល បង្កើត ធ ្យ ូង ថ្ ម ▁និង រូប ធ ាត ុស រី រាង ្គ ដែល ▁បង្កើត ប្រ េង ឆ ៅ ▁និង ឧ ស្ម ័ ន ធម្ម ជាតិ ▁,0,42,42
ដូចម្តេចដែលហៅថា គ្រួសារ,,គ្រួសារ គឺជាមនុស្សមួយក្រុ​មដែលបានរួមរស់នៅក្នុងផ្ទះជាមួយគ្នា សមាសភាពក្នុងគ្រួសារមានប្តី ប្រពន្ធ កូន និងជាយថាហេតុសមាជិកជាញាតិវង្សដែលមករួមរស់នៅក្នុងផ្ទះជាមួយគ្នាគ្រួសារ ជាកោលសិការស់នៃសង្គម ព្រោះគ្រួសារជាអ្នកធានារ៉ាប់រងបង្កបង្កើតជានិរន្តរ៍ពូជពង្ស គ្រួសារ គឺជាអង្គភាពមួយ មានចំនាត់តាំងតូចបំផុតនិងជាដំបូងបង្អស់របស់សង្គម ដែលមានមនុស្សរស់នៅជាមួយគ្នាកើតឡើងដោយចំនងអាពាហ៍ពិពាហណ៍និងលោហិត ,ដូចម្តេចដែលហៅថា គ្រួសារ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ គ្រួសារ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁គ្រ ួសារ ▁,0,5,7
ដូចម្តេចហៅថា ការអត់ឳនដោយភាតរភាព,,ការអត់ឳនដោយភាតរភាព គឺបានមកពីការអត់ឳន ភាតរភាពការអត់ឳន សំដៅលើផ្លូវចិត្ត និងបំណងល្អ មិនចាំតែស្តីបន្ទោស ឬចាប់កំហុសអ្នកដទៃ ភាតរភាព សំដៅយកភាពជាបងប្អូន សេចក្តីស្រឡាញ់រាប់អានរកគ្នាដូចបងប្អូន និយាយរកគ្នាដោយសេចក្តីស្រឡាញ់និងចេះសង្រ្គោះគ្នា ជួយគ្នារាល់ការជួបបញ្ហាលំបាក  ជារួមមក ការអត់ឳនដោយភាតរភាព គឺជាការអត់ឳនឱ្យគ្នាលើផ្លូវចិត្ត និងបំណងល្អ ដោយមិនចាំតែស្តីបន្ទោសនោះឡើយ គឺស្រឡាញ់រាប់អានរកគ្នាដូចបងប្អូន  ការអត់ឳនឱ្យគ្នាកើតចេញពី ការយោគយល់ អធ្យាស្រ័យសន្តោសប្រណី សេចក្តីស្រឡាញ់ និងរាប់អានគ្នាដោយស្មោះស្ម័គ្រ ,ដូចម្តេចហៅថា ការអត់ឳនដោយភាតរភាព ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ı ᣠĭ áŀ ³ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា Ġ ការ អត់ áŀ ³ ន ដោយ ភា ត រ ភាព Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថា ▁ការ អត់ <unk> ន ដោយ ភ ាត រ ភាព ▁,0,11,12
តើចម្រៀងជាតិខ្មែរជាស្នាព្រះហស្ថរបស់ព្រះអង្គណា  និពន្ធនៅពេលណា  មានចំណងជើងដូចម្តេច  ចែកជាប៉ុន្មានវគ្គ  គឺអ្វីខ្លះ,,ចម្រៀងជាតិខ្មែរជាស្នាព្រះហស្ថរបស់សម្តេចព្រះមហាសុមេធាធិបតី ជួន ណាត ព្រះសង្ឃរាជថ្នាក់ទី១គណៈមហានិកាយ  តាក់តែងនិពន្ធនៅក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំង ថ្ងៃទី២០ កក្កដា ១៩៤១  មានចំណងជើងថា នគររាជ  បទនេះចែកជាបីវគ្គវគ្គទី១  រំឭកដល់ទេវតា សូមជួយថែរក្សាព្រះមហាក្សត្រ វគ្គទី២  រំឭកដល់សម្បត្តិវប្បធម៌មានប្រាសាទ បុរាណជាដើម វគ្គទី៣  រំឭកដល់គុណព្រះពុទ្ធសាសនា ,តើចម្រៀងជាតិខ្មែរជាស្នាព្រះហស្ថរបស់ព្រះអង្គណា  និពន្ធនៅពេលណា  មានចំណងជើងដូចម្តេច  ចែកជាប៉ុន្មានវគ្គ  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ខ្ម ែរ ជា ស្ន ា ព្រះ ហ ស្ថ របស់ ព្រះអង្គ ណា ĠĠ និ ពន្ធ នៅពេល ណា ĠĠ មាន ចំណ ង ជើង ដូចម្តេច ĠĠ ចែក ជា ប៉ុន្មាន វ គ្គ ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ខ្ម ែរ ជា ស ្នា ព្រះ ហ ស្ថ របស់ ព្រះអង្គ ណា ▁និ ពន្ធ នៅពេល ណា ▁មាន ចំណ ង ជើង ដូចម្តេច ▁ច ែក ជា ប៉ុន្មាន វ គ្គ ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,32,33
តើផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,,"ផ្លូវជាតិ សំដៅដល់ផ្លូវដែលមានចរាចរណ៍ច្រើន ផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីរាជធានីភ្នំពេញឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុងនៃខេត្តនីមួយៗនៅទូទាំងប្រទេស, ផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីក្រុងនៃខេត្តមួយ ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុងនៃខេត្តមួយទៀត, ផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីផ្លូវជាតិ ឆ្ពោះទៅកាន់ផ្លូវជាតិ, ផ្លូវបែកចេញពីផ្លូវជាតិ ឆ្ពោះទៅកាន់ក្រុងនៃខេត្តមួយ, ផ្លូវបែកចេញពីផ្លូវជាតិ ឬផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីក្រុងនៃខេត្តមួយ ឆ្ពោះទៅកាន់តំបន់សំខាន់ៗដូចជា  កំពង់ផែ ស្ថានីយរថភ្លើង អាកាសយានដ្ឋាន តំបន់សេដ្ឋកិច្ចពិសេស រមណីយដ្ឋាន  ទេសចរណ៍ ច្រកទ្វារព្រំដែន តំបន់មានសក្តានុពលសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗផ្សេងទៀត,ផ្លូវសំខាន់ៗរបស់ជាតិ មានចរាចរណ៍ច្រើនដែលកំណត់ដោយរាជរដ្ឋាភិបាល តាមសំណើ  របស់ក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូនផ្លូវខេត្ត សំដៅដល់ផ្លូវដែលមានចរាចរណ៍មធ្យម ក ផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីក្រុងនៃខេត្តមួយ ឆ្ពោះទៅកាន់ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ , ផ្លូវបែកចេញពីផ្លូវជាតិ ឆ្ពោះទៅកាន់ផ្លូវខេត្ត , ផ្លូវបែកចេញពីផ្លូវខេត្តឬផ្លូវក្រុង ឆ្ពោះទៅកាន់ទីរួមស្រុក ខណ្ឌ ឃផ្លូវបែកចេញពីក្រុងនៃខេត្តមួយ ឆ្ពោះទៅកាន់ផ្លូវខេត្ត , ផ្លូវភ្ជាប់ចេញពីផ្លូវខេត្ត ឆ្ពោះទៅកាន់ផ្លូវខេត្ត ចផ្លូវបែកចេញពីផ្លូវខេត្តឬផ្លូវក្រុង ឬផ្លូវទីរួមស្រុកនៃខេត្ត ឆ្ពោះទៅកាន់តំបន់សំខាន់ៗដូចជា កំពង់ផែ ស្ថានីយរថភ្លើង អាកាសយានដ្ឋាន តំបន់សេដ្ឋកិច្ចពិសេស រមណីយដ្ឋានទេសចរណ៍ ច្រកទ្វារព្រំដែនទ្វេភាគី និងតំបន់មានសក្តានុពលសេដ្ឋកិច្ចមធ្យមផ្សេង ទៀត ",តើផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,តើ ផ្លូវ ជាតិ Ġ ផ្លូវ ខ េត្ត Ġ ខុស គ្នា យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ĠĠ,▁តើ ផ្លូវ ជាតិ ▁ផ្លូវ ខ េត្ត ▁ខុស គ្ន ាយ ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,11,12
តើប្រទេសកម្ពុជាធ្លាក់បានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ដចំនួនប៉ុន្មានលើរួចមកហើយ,,ប្រទេសកម្ពុជាធ្លាប់បានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ដចំនួន៦លើករួចមកហើយគឺ អាណត្តិទី១ គឺថ្ងៃទី ២៣២៨ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៩៩៣អាណត្តិទី២ គឺថ្ងៃទី២៦ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩៨អាណត្តិទី៣ គឺថ្ងៃទី ២៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០០៣អាណត្តិទី៤ គឺថ្ងៃទី២៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០០៨អាណត្តិទី៥ គឺថ្ងៃទី២៨ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១៣អាណត្តិទី៦ គឺថ្ងៃទី ២៩ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១៨,តើប្រទេសកម្ពុជាធ្លាក់បានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ដចំនួនប៉ុន្មានលើរួចមកហើយ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ធ ្លាក់ បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ដ ចំនួន ប៉ុន្មាន លើ រួច មក ហើយ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ធ ្លាក់ បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ដ ចំនួន ប៉ុន្មាន លើ រួច មក ហើយ ▁,0,26,26
តើបាវចនារបស់អាស៊ានមានអត្តន័យដូចម្ដេច,,បាវចនារបស់អាស៊ានមានន័យគឺចក្ខុវិស័យមួយ អត្តសញ្ញាណមួយ និងសហគមមួយ,តើបាវចនារបស់អាស៊ានមានអត្តន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ľ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប ាវ ច នា របស់ អ ាស ៊ាន មាន អ ត្ត ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ប ាវ ច ន ារបស់ អ ាស ៊ាន មាន អ ត្ត ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,16,16
ចូរវិភាគតួនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមកម្ពុជា,,វិភាគតួនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមខ្មែរ  បានអប់រំមនុស្សប្រកាន់នូវចំណុចល្អស្គាល់បុណ្យ បាប ចេះធ្វើអំពើល្អ ប្រកាន់នូវសច្ចធម៌ ផ្តល់ចំណេះដឹង ស្គាល់បុណ្យបាបប អំពើល្អអាក្រក់ គុណទោស ប្រកាប់នូវសច្ចធម៌ជាទីកន្លែង ស្នាក់អាស្រ័យ និងជម្រកសម្រាប់ការអប់រំផ្លូវចិត្ត ផ្តល់ចំណេះធ្វើ គោរពប្រព្រត្តិអំពើល្អស្រឡាញ់ជាតិ និងប្រកាន់ពូជសាសន៍ មិនប្រព្រឹត្តខុសកន្លងព្រះពុទ្ធសាសនាសីលធម៌ មានអត្តចរឹតថ្លៃថ្នូរ មានការគោរពចេះរស់នៅក្នុងសង្គម មានទំនាក់ទំនង ចេះអត់អោនអធ្យាស្រ័យ សាមគ្គីក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ ជាកន្លែងផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិរស់នៅដោយសុខសន្តិភាព អហិង្សា រស់នៅក្នុងវប្បធម៌ចែករំលែក,ចូរវិភាគតួនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ វិ ភាគ ត ួន ាទី ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ក្នុង ស ង្គម ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ វិ ភាគ ត ួន ាទី ព្រះ ព ុទ្ធ សាស ន ាក ្នុង ស ង្គ មក ម្ពុជា ▁,0,17,17
តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារបបនេះបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវប្បធម៌និងវប្បធម៌និងប្រពៃណីជាតិ,,ចំណុចដែលបញ្ជាក់ថារបបនេះបានរំលោធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌ និងវប្បធម៌និងប្រពៃណីជាតិគឺបំបាត់វិស័យអប់រំបំបាត់សាសនាកំទេចវត្ថុអារាម ផ្សិតលោកសង្ឃបំបាត់ប្រពៃណីក្នុងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្លៀកពាក់ខ្មៅគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់កេតភណ្ឌជាតិ,តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារបបនេះបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវប្បធម៌និងវប្បធម៌និងប្រពៃណីជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថា រប ប នេះ បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វ ប្ប ធម៌ និង វ ប្ប ធម៌ និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថ ារ ប ប នេះ បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វ ប្ប ធម៌ និង វ ប្ប ធម៌ និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ ▁,0,34,35
ហេតុអ្វីបានជាបញ្ហាភៀសខ្លួននេះនាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,,ព្រោះបាត់បង់ធនធាមនុស្ស ដូចជាបញ្ញាវ័ន្ត វិជ្ជបណ្ឌិត កម្មករជំនាញ,ហេតុអ្វីបានជាបញ្ហាភៀសខ្លួននេះនាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ŠᣠĢ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា បញ្ហា ភ ៀ ស ខ្លួន នេះ នាំ ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាកដ ល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា បញ្ហា ភ ៀ ស ខ្លួន នេះ នាំ ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាក ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,27,26
ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀតមានប្រៀបលើប្រទេសសម្ព័ន្ធមិត្ត,,ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានជាសហភាពសូវៀតមានប្រៀបលើប្រទេសសម្ព័ន្ធមិត្តព្រោះ សហភាពសូវៀតបានរំដោះទឹកដីបានយ៉ាងធំទូលាយមានអឺរ៉ុបខាងកើត និងអឺរ៉ុបកណ្ដាលរហូត ដល់ក្រុងប៊ែកឡាំងចំណែកប្រទេសសម្ព័ន្ធមិត្តវិញបានរំកិលយឺតៗ ដោយសារការប្រយុទ្ធ រារាំងពីកងទ័ពអាឡឺម៉ង់ជាពិសេសការរវាយឡើងច្រាំងនៅន័រម៉ង់ឌី,ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀតមានប្រៀបលើប្រទេសសម្ព័ន្ធមិត្ត ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ,ក្នុង ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី Ġ ២ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន ប្រ ៀប លើ ប្រទេស សម្ ព័ន្ធ មិត្ត Ġ,▁ក្នុង ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ▁២ ▁ហេតុអ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន ប្រ ៀប លើ ប្រទេស ស ម្ព ័ន្ធ មិត្ត ▁,0,26,26
ហេតុអី្វជាគេថារ៉ែជាធនធានមិនកើតឡើងវិញ,,បានជារ៉ែជាធនធានមិនកើតឡើងវិញ ព្រោះវាកើតឡើងយ៉ាងយឺតបំផុតក្នុងរយៈពេលរាប់លានឆ្នាំ ហើយមានបរិមាណកំណត់ វាពុំអាចកើនឡើងវិញបាននៅពេលដែលគេបានយកវាទៅប្រើប្រាស់អស់,ហេតុអី្វជាគេថារ៉ែជាធនធានមិនកើតឡើងវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŀ ¸ ᣠĴ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អី ្វ ជា គេ ថា រ៉ ែ ជា ធ ន ធាន មិន កើតឡើង វិញ Ġ,▁ហេតុ អី ្វ ជា គេ ថ ារ ៉ ែ ជា ធ ន ធាន មិន កើតឡើង វិញ ▁,0,15,16
តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងសំខាន់អ្វីខ្លះ,,ផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរត្រូវបានអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់បំរើឱ្យគោលបំណងសំខាន់ ២ រួមមាន៖  ដើរតួជាថ្នាលឌីជីថលដំបូងគេនៅកម្ពុជា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្គូផ្គងរវាងផ្នែកតម្រូវការ និងផ្នែកផ្គត់ផ្គង់ លើសេវាកម្មបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងវិស្វកម្ម ដើម្បីផ្ដល់គុណតម្លៃបន្ថែមដល់អ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្នុងស្រុក ដើរតួជាថ្នាលឌីជីថលសម្រាប់ការបង្កើតនូវតម្រូវការថ្មីៗ ដើម្បីផ្ដល់ឱកាសដល់អ្នកជំនាញ និងអ្នកបច្ចេកទេសផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងវិស្វកម្ម នៅកម្ពុជា ដែលមានទេពកោសល្យល្អ ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយអំពីសេវារបស់ខ្លួន និងងាយស្រួលស្វែងរកទីផ្សារឭ,តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ បង្កើត ឡើង ក្នុង គោល ប ំណង សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើអាទិទេព បង្កើតមនុស្សឬមនុស្សបង្កើតអាទិទេព  ចូរវិភាគ,,ទស្សនៈមនោនិយមអះអាងថា អាទិទេពបង្កើតមនុស្សនិងភាវៈទាំងអស់  នេះជាទស្សនៈមានលក្ខណៈអចិន្តភាពខ្វះមូលដ្ឋានស្យង់ញ្រោះអាទិទេព ឬកំលាំងអាថ៌កំបាំងឬអបិយជំនឿសុទ្ធតែកើតឡើងនៅក្នុងភាពទ័លច្រកកង្វះសមត្ថភាពកង្វះការយល់ដឹងពីបាតុភូតធម្មជាតិតែប៉ុននោះ  តាមពិតគឺមនុស្សទេដែលជាអ្នកបង្កើតអាទិទេព ហើយនាំគ្នាគោរពអាទិទេព,តើអាទិទេព បង្កើតមនុស្សឬមនុស្សបង្កើតអាទិទេព  ចូរវិភាគ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¬ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ Ġ,តើ អ ាទ ិទ េ ព Ġ បង្កើត មនុស្ស ឬ មនុស្ស បង្កើត អ ាទ ិទ េ ព ĠĠ ច ូរ វិ ភាគ Ġ,▁តើ អ ាទ ិ ទេ ព ▁បង្កើត មនុស្ស ឬ មនុស្ស បង្កើត អ ាទ ិ ទេ ព ▁ចូរ វិ ភាគ ▁,0,20,19
ចូររៀបរាប់អំពីប្រវត្តិសង្ខេបកំពង់ផែស្វយ័តក្រុងព្រះសីហនុ,,ប្រវត្តិសង្ខេបកំពង់ផែស្វយ័តក្រុងព្រះសីហនុកំពង់ផែក្រុងព្រះសីហនុ ត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៥៦ ក្រោមព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំរបស់ព្រះបរមរតនកោដ្ឋ សម្តេច ព្រះនរោត្តមសីហនុ  កំពង់ផែដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការនៅឆ្នាំ ១៩៦០ ដោយមានទំហំ ២៩០ម៉ែត្រ គុណនិង២៨ម៉ែត្រ អាចឱ្យនាវាចូលចតជម្រៅ ៨៥ម៉ែត្រ  ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងកំនើនពាណិជ្ជកម្ម និងការឆ្លងកាត់ទំនិញនោះ នៅឆ្នាំ ១៩៦៧រាជរដ្ឋាភិបាលសង្គមរាស្រ្តនិយម បានសាងសង់ផែថ្មថ្មីមួយទៀតទំហំ ៣៥០ម៉ែត្រ មានជម្រៅប្រមាណ៨៥ម៉ែត្រ ,ចូររៀបរាប់អំពីប្រវត្តិសង្ខេបកំពង់ផែស្វយ័តក្រុងព្រះសីហនុ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ķ ᣠĤ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ áŀ Ļ ᣠIJ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ វត្ត ិស ង្ ខ េ ប ក ំព ង់ ផ ែ ស្ វ យ័ត ក្រុង ព្រះ ស ី ហ នុ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ វត្ត ិស ង្ ខ េ ប ក ំព ង់ ផ ែ ស ្វ យ័ត ក្រុង ព្រះ ស ី ហ នុ ▁,0,26,25
ហេតុអ្វីបានជាបំលាស់ប្តូរទីលំនៅជាបាតុភូតសកល,,បានជាមានការបំលាស់ប្តូរទីលំនៅជាបាតុភូតសកលព្រោះកើតមាននៅគ្រប់ប្រទេសទាំងអស់ក្នុងពិភពលោក មិនថាប្រទេសអភិវឌ្ឍ ឬប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍឡើយ,ហេតុអ្វីបានជាបំលាស់ប្តូរទីលំនៅជាបាតុភូតសកល ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប ំល ាស់ ប្តូរ ទី ល ំន ៅ ជា ប ាត ុ ភ ូត ស ក ល Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប ំល ាស់ ប្តូរ ទី ល ំ នៅ ជា ប ាត ុ ភ ូត ស ក ល ▁,0,20,19
តើនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាការសុំសីលមានប៉ុន្មានដងក្នុងមួយខែ  ថ្ងៃណាខ្លះ,,មាន៤ដងក្នុងមួយខែគឺថ្ងៃ៨កើតថ្ងៃ១៥កើតថ្ងៃពេញបូរមីថ្ងៃ៨រោច១៤ឬ១៥រោចឬខែដាច់ ,តើនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាការសុំសីលមានប៉ុន្មានដងក្នុងមួយខែ  ថ្ងៃណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ģ ᣠĤ Ġ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ការស ុំ ស ី ល មាន ប៉ុន្មាន ដ ង ក្នុង មួយ ខែ ĠĠ ថ្ងៃ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស ន ាការ សុំ ស ី ល មាន ប៉ុន្មាន ដ ង ក្នុង មួយ ខែ ▁ថ្ងៃ ណា ខ្លះ ▁,0,22,22
នៅឆ្នាំ ២០១២ តើទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារកម្ពុជា ១ មិថុនាឆ្នាំនេះ ជាការរំលឹកខួបលើកទីប៉ុន្មាន  ក្រោមប្រធានបទអ្វី,,នៅឆ្នាំ ២០១២ ឆ្នាំនេះ ការប្រារព្ធទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារកម្ពុជា ១ មិថុនា ជាការរំលឹកខួបលើកទី ៦៣  ក្រោមប្រធានបទ លើកកម្ពស់សមធម៌ សេវាកម្ម និងបង្កើនការ យកចិត្តទុកដាក់ថែទាំកុមារក្នុងគ្រួសារ និងសហគមន៍,នៅឆ្នាំ ២០១២ តើទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារកម្ពុជា ១ មិថុនាឆ្នាំនេះ ជាការរំលឹកខួបលើកទីប៉ុន្មាន  ក្រោមប្រធានបទអ្វី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ Ġ áŀ ĺ áŀ · áŀ IJ áŀ » áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,នៅ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ២ Ġ តើ ទ ិវ ាក ុមារ អ ន្តរ ជាតិ Ġ និង ទ ិវ ាក ុមារ ក ម្ពុជា Ġ ១ Ġ ម ិ ថ ុន ា ឆ្នាំ នេះ Ġ ជាការ រំល ឹក ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន ĠĠ ក្រោម ប្រ ធាន បទ អ្វី Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ▁២០១ ២ ▁តើ ទ ិវ ាក ុមារ អ ន្តរ ជាតិ ▁និង ទ ិវ ាក ុមារ ក ម្ពុជា ▁១ ▁ម ិ ថ ុន ា ឆ្នាំ នេះ ▁ជា ការ រំល ឹក ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន ▁ក្រ ោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ▁,0,41,42
តើមូលហេតុអ្វីបានជា សម្តេច នរោត្តម សីហនុ បានប្រកាសផ្តាច់ជំនួយយោធាពីសហរដ្ឋអាមេរិក ឆ្នាំណា,,សម្តេច នរោត្តមសីហនុ បានប្រកាសផ្តាច់ជំនួយយោធាពីសហរដ្ឋអាមេរិកនៅខែវិច្ឆិកា១៩៦៣ ការសម្រេចព្រះទ័យទាត់ចោលជំនួយ អាមេរិកនេះគឹក្នុងគោលបំណងចង់នៅក្រៅសង្គ្រាមវៀតណាម ហើយនិងចង់រក្សាទំនាក់ទំនងល្អជាមួយសមាជិកប្លុកកុំមុយនីស្ត,តើមូលហេតុអ្វីបានជា សម្តេច នរោត្តម សីហនុ បានប្រកាសផ្តាច់ជំនួយយោធាពីសហរដ្ឋអាមេរិក ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វី បានជា Ġ សម្ ត េច Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ បាន ប្រ កាស ផ្ត ាច់ ជំន ួយ យោ ធ ា ពី សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វី បានជា ▁ស ម្តេច ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁បាន ប្រ កាស ផ្ត ាច់ ជំន ួយ យោ ធ ា ពី សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,32,32
ដូចម្តេចដែលហៅថាវត្ថុពិត,,ដែលហៅថាវត្ថុពិត គឺជាចំណុចប្រសព្វរវាងកាំពន្លឺចាំងប៉ះនិងឩបករណ៍អុបទិច,ដូចម្តេចដែលហៅថាវត្ថុពិត ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ ĸ áŀ · áŀ ı Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា វ ត្ថ ុ ពិត Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា វ ត្ថ ុ ពិត ▁,0,8,9
លក្ខណៈអ្វីខ្លះដែលអនុគ្រោះដល់អភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មយើង,,លក្ខណៈអនុគ្រោះមាន អាកាសធាតុក្តៅហើយសើម ទំនាប ធំខ្ពង់រាបសំបូរដីក្រហមនិងសំបូរផ្លូវទឹក,លក្ខណៈអ្វីខ្លះដែលអនុគ្រោះដល់អភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មយើង ,áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ដែល អនុ គ្រោះ ដល់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ក សិក ម្ម យើង Ġ,▁ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ដែល អនុ គ្រោះ ដល់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ក សិក ម្ម យើង ▁,0,18,18
តើការបង្ការស្តង់ដារមានប៉ុន្មានភេទ  អ្វីខ្លះ,,ការបង្ការស្តង់ដារមានប្រាំមួយប្រភេទគឺអនាម័យការប្រើប្រាស់សម្ភារៈការពារខ្លួនសមស្របការសម្លាប់មេរោគនឹងស្តេរីលការសម្អាតបរិស្ថានការបបង្ហាញការចម្លងរោគដោយការមុតម្ជុល និងវត្ថុមុតស្រួចការគ្រប់គ្រងសំណល់ពីសេវាថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត ,តើការបង្ការស្តង់ដារមានប៉ុន្មានភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ បង ្ក ារ ស្ត ង់ ដ ារ មាន ប៉ុន្មាន ភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប ង្ ការ ស្ត ង់ ដ ារ មាន ប៉ុន្មាន ភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
តើកងទ័ពអាឡឺម៉ងបានដកចេញពីប្រទេស ប៉ូឡូញនៅខែណា ឆ្នាំណា,,កងទ័ពអាឡឺម៉ង់បានដកចេញពីប្រទេស ប៉ូឡូញនៅខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៤៥,តើកងទ័ពអាឡឺម៉ងបានដកចេញពីប្រទេស ប៉ូឡូញនៅខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ដ ក ចេញពី ប្រទេស Ġ ប៉ ូ ឡ ូ ញ នៅ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ដ ក ចេញពី ប្រទេស ▁ប៉ ូ ឡ ូ ញ នៅ ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,26,26
តើឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ មានចំណុចពិសេសដូចម្តេចខ្លះ,,ឥន្រ្ទិយារម្មណ៍មានចំណុចពិសេសពីរគឺតាមទស្សនៈវេទនា ឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ជាអ្នកណែនាំនិងផ្លាស់ប្តូរជីវភាព  ជីវិតក្នុង  របស់មនុស្ស  វាជាការណ៍វេទនាកើតឡើងដោយរំញោចលើសសរីរាង្គឥន្រ្ទិយមួយហើយផ្តល់ដល់មនុស្ស នូវការត្រេកត្រអាលការរន្ធត់ ការឈឺចាប់ជាដើម តាមទស្សនៈបញ្ញា ឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ដែលទាក់ទងនិង វត្ថុមួយនោក្រៅចិត្តយើង គឺជាពុទ្ធិមួយ  វាជាពុទ្ធិកើតឡើងដោយរំញោចលើសសរីរាង្គឥន្រ្ទិយមួយ ,តើឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ មានចំណុចពិសេសដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ij áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ឥ ន្ រ ្ទ ិយ ារម្មណ៍ Ġ មាន ចំណ ុច ពិសេស ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ឥ ន ្រ ្ទ ិយ ារម្មណ៍ ▁មាន ចំណ ុច ពិសេស ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,13,13
តើច្បាប់ចាក់បង្គរនិយាយដូចម្តេចខ្លះ,,ច្បាប់ចាក់បង្គរនិយាយថា ដើម្បីឲ្យដឹងពីអាយុរបស់សិលា ​គឺត្រូវសិក្សាពីលំដាប់លំដោយនៃស្រទាប់សិលា  ជាធម្មតា កំទេចកំណថ្មីដុះលើកំទេចកំណចាស់ ហើយវាបង្កើតបានជាស្រទាប់,តើច្បាប់ចាក់បង្គរនិយាយដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច្បាប់ ច ាក់ បង ្គ រ និយាយ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ច្បាប់ ច ាក់ ប ង្គ រ និយាយ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,10,10
ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនកម្ពុជាចូលចិត្តរស់នៅតាមតំបន់វាលរាប,,បានជាប្រជាជនកម្ពុជាចូលចិត្ត​រស់នៅតាមតំបន់វាលរាប ព្រោះទីនោះសំបូរដីមានជីជាតិ ផ្លូវទឹក ​ត្រី រស់នៅស្រួល,ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនកម្ពុជាចូលចិត្តរស់នៅតាមតំបន់វាលរាប ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ចូលចិត្ត រស់នៅ តាម ត ំបន់ វា ល រ ាប Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ចូលចិត្ត រស់នៅ តាម ត ំបន់ វ ាល រ ាប ▁,0,16,15
តើភពក្នុងនិងភពក្រៅមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្ដេច,,លក្ខណៈខុសគា្នរវាងភពក្នុងនិងភពក្រៅមានដូចខាងក្រោម លក្ខណៈរបស់ភពក្នុង មានផ្ទៃផ្សំឡើងភាគច្រើនជាសិលា​ឬភពសិលាមានទំហំតូច ស្ថិតនៅគៀកៗគ្នាមានសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ដោយសារនៅជិតព្រះអាទិត្យមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់មានរយៈពេលរង្វិលជុំខ្លីជាងភពក្រៅមានទីតាំងនៅជិតព្រះអាទិត្យមានទំនាញខ្សោយ លក្ខណៈនៃភពក្រៅ មានផ្ទៃផ្សំឡើងភាគច្រើនជាឧស្ម័ន ឬ ភពឧស្ម័នមានទំហំធំជាងភពក្នុងហើយស្ថិតនៅឆ្ងាយៗពីគ្នាមានដង់សីតុណ្ហាភាពផ្ទៃលើទាបមានដង់ស៊ីតេទាបមានទំនាញខ្លាំដែលអាចចាប់យកឧស្ម័នបានស្ថិតនៅចម្ងាយឆ្ងាយពីព្រះអាទិត្យ,តើភពក្នុងនិងភពក្រៅមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ភព ក្នុង និង ភព ក្រៅ មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ភព ក្នុង និង ភព ក្រៅ មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច ▁,0,14,14
តើស្មៀនឃុំ សង្កាត់ត្រូវបានតែងតាំងឡើងដោយក្រសួងណា,,ស្មៀនឃុំ សង្កាត់ត្រូវបានតែងតាំងឡើងដោយក្រសួងមហាផ្ទៃ,តើស្មៀនឃុំ សង្កាត់ត្រូវបានតែងតាំងឡើងដោយក្រសួងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស្ម ៀន ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ ត្រូវបាន តែង តាំង ឡើង ដោយ ក្រ ស ួង ណា Ġ,▁តើ ស្ម ៀន ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ ត្រូវបាន តែង តាំង ឡើង ដោយ ក្រ ស ួង ណា ▁,0,17,17
តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបន្ថែមទម្ងន់លើការការពារអធិបតេយ្យជាតិ និងបូរណភាពដែនដី ជាពិសេសទប់ទល់ នឹងការបំបែករដ្ធឫបង្កើតតំបន់អបគមន៏,,មាត្រាទី២ ជំពូក១ បានចែងថា ‘ បូរណភាពដែនដីរបស់ព្រះជាណាចក្រកម្ពុជា មិនអាចរំលោភបានឡើងក្នុងព្រំដែនខ្លួន ដែលមានកំណត់ក្នុងដែនដីខ្នាត់ ១១០០០០០ ធ្វើនៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៣៣ ដល់ ១៩៥៣ ហើយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិនីចន្លោះឆ្នាំ ១៩៦៣ ដល់ ១៩៦៩ និងមាត្រាទី៣ ជំពូក១ បានចែងថា ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជារដ្ធមិនអាចបំបែកបាន,តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបន្ថែមទម្ងន់លើការការពារអធិបតេយ្យជាតិ និងបូរណភាពដែនដី ជាពិសេសទប់ទល់ នឹងការបំបែករដ្ធឫបង្កើតតំបន់អបគមន៏ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ « áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠı Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ Ġ ដែល បន្ថែម ទ ម្ ង ន់ លើក ារ ការ ពារ អ ធិ ប ត េ យ ្យ ជាតិ Ġ និង ប ូរ ណ ភាព ដែ ន ដី Ġ ជា ពិសេស ទ ប់ ទ ល់ Ġ នឹង ការ ប ំប ែក រ ដ ្ធ ឫ បង្កើត ត ំបន់ អ ប គ ម ន ៏ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ▁ដែល បន្ថែម ទ ម្ ង ន់ លើ ការ ការ ពារ អ ធ ិប ត េ យ ្យ ជាតិ ▁និង ប ូរ ណ ភាព ដ ែនដី ▁ជា ពិសេស ទ ប់ ទ ល់ ▁នឹង ការ ប ំប ែក រ ដ ្ធ ឫ បង្កើត ត ំបន់ អ ប គ ម ន ៏ ▁,0,55,54
តើអាចម៍ផ្កាយជាអ្វី  តើអាចម៍ផ្កាយ និងផ្កាយព្រះគ្រោះខុសគ្នាដូចម្តេច   ដូចម្តេចដែលហៅថាទេពច្យុត,,​អាចម៍ផ្កាយគឺជា អង្គសិលាតូចៗដែលធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យអាចម៍ផ្កាយ និងផ្កាយព្រះគ្រោះខុសគ្នាត្រង់ថា​ ផ្កាយព្រះគ្រោះគឺជាអង្គសិលាតូចៗ ដែលណ្តែតនៅក្នុងគន្លងជុំវិញ​ព្រះអាទិត្យ ហើយនៅពេលផ្កាយព្រះគ្រោះទាំងនោះធ្លាក់លើផ្ទៃភពណាមួយ គេហៅថាពួកវាថាអាចម៍ផ្កាយ ទេពច្យុត គឹជាពន្លឺស្រស់ស្អាតដែលយើងមើលឃើញនៅពេលយប់ ដែលពន្លឺនេះកើតឡើងពីចំហេះនៃអាចម៍ផ្កាយឬធូលីផ្កាយដុះកន្ទុយក្នុងបរិយាកាស ,តើអាចម៍ផ្កាយជាអ្វី  តើអាចម៍ផ្កាយ និងផ្កាយព្រះគ្រោះខុសគ្នាដូចម្តេច   ដូចម្តេចដែលហៅថាទេពច្យុត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ ᣠį áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ ᣠį áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ ÂłĠ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŀ ħ áŁĴáŀ Ļ áŀ » áŀ ı Ġ,តើ អាច ម ៍ ផ ្ក ាយ ជា អ្វី ĠĠ តើ អាច ម ៍ ផ ្ក ាយ Ġ និង ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ខុស គ្នា ដូចម្តេច Âł ĠĠ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ទេ ព ច ្យ ុត Ġ,▁តើ អាច ម ៍ ផ ្ក ាយ ជា អ្វី ▁តើ អាច ម ៍ ផ ្ក ាយ ▁និង ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ទេ ព ច ្យ ុត ▁,0,34,35
អង្ករគឺជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិសម្រាប់ផ្តល់ជាអាហារដល់មនុស្ស  ចូរអ្នករាប់ឈ្មោះអង្ករឱ្យបាន២០ប្រភេទ,,អង្ករគឺជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិសម្រាប់ផ្តល់ជាអាហារដល់មនុស្ស  រាប់ឈ្មោះអង្ករឱ្យបាន២០ប្រភេទរួមមានអង្ករផ្ការំដួលអង្ករនាងមិញអង្ករនាងម្លិះអង្ករផ្កាម្លិះអង្ករសែនពិដោរអង្ករមហាផលអង្ករនាងម៉ុនអង្ករបារាយណ៍អង្ករនាងលាស់អង្ករនាងលោមអង្ករនាងអនអង្ករនាងកើតអង្ករនាងងើយអង្កររហាត់អង្ករនាងគង់អង្ករនាងខ្មៅអង្ករនាងណូយអង្ករនាងអំអង្ករនាងមាសអង្ករក្ងោកពង់អង្កររំពេអង្ករអ៊ីអ៊ែរ៧២,អង្ករគឺជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិសម្រាប់ផ្តល់ជាអាហារដល់មនុស្ស  ចូរអ្នករាប់ឈ្មោះអង្ករឱ្យបាន២០ប្រភេទ ,áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵáŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ ᣠ¢ ᣠł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,អ ង្ក រ គឺជា គ្រ ាប់ ធ ញ្ញ ជាតិ សម្រាប់ ផ្តល់ ជា អាហារ ដល់ មនុស្ស ĠĠ ច ូរ អ្នក រាប់ ឈ្មោះ អ ង្ក រ ឱ្យ បាន ២០ ប្រភេទ Ġ,▁អ ង្ក រ គឺជា គ្រ ាប់ ធ ញ្ញ ជាតិ សម្រាប់ ផ្តល់ ជា អាហារ ដល់ មនុស្ស ▁ចូរ អ្នក រាប់ ឈ្មោះ អ ង្ក រ ឱ្យ បាន ២០ ប្រភេទ ▁,0,27,26
តើការបោះឆ្នោតេជ្រើសរើសសមាជិកព្រឹទ្ធសភាមណ្ឌបោះឆ្នោតត្រូវរៀបចំជាប៉ុន្មានភូមិភាគ,,ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកព្រឹទ្ធសភាមណ្ឌលបោះឆ្នោតត្រូវរៀបចំជា ៨ភូមិភាគដូចជាភូមិភាគទី១ ក្រុងភ្នំពេញមាន៦អាសនៈភូមិភាគទី២ ខេត្តកំពង់ចាមមាន៨អាសនៈភូមិភាគទី៣ ខេត្តកណ្ដាលមាន៥អាសនៈភូមិភាគទី៤  ខេត្តបាត់ដំបង បន្ទាយមានជ័យ សៀមរាប ឧត្តរមានជ័យ និងខេត្ត ប៉ៃលិន មាន១០ អាសនៈភូមិភាគទី៥ ខេត្តតាកែវ កំពត​និងកែប មាន៧អាសនៈភូមិភាគទី៦ ខេត្តព្រៃវែង និងស្វាយរៀង មាន៧អាសនៈ​ភូមិភាគទី៧ ខេត្តកំពង់ស្ពឺ កំពង់ឆ្នាំង ពោធិសាត់ កោះកុង និងព្រះសីហនុមាន៨អាសនៈភូមិភាគទី៨ ខេត្តកំពង់ធំ ព្រះវិហារ ក្រចេះ ស្ទឹងត្រែង  រតនៈគីរី និងមណ្ឌលគីរីមាន៦ អាសនៈ ,តើការបោះឆ្នោតេជ្រើសរើសសមាជិកព្រឹទ្ធសភាមណ្ឌបោះឆ្នោតត្រូវរៀបចំជាប៉ុន្មានភូមិភាគ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı ᣠģ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ Ġ,តើ ការ បោះ ឆ្នោត េ ជ្រ ើសរើស សម ាជ ិក ព្រឹ ទ្ធ ស ភា ម ណ្ឌ បោះ ឆ្នោត ត្រូវ រៀប ចំ ជា ប៉ុន្មាន ភ ូម ិភ ាគ Ġ,▁តើ ការ បោះ ឆ្នោត េ ជ្រ ើសរើស សម ាជ ិក ព្រឹ ទ្ធ ស ភ ាម ណ្ឌ បោះ ឆ្នោត ត្រូវ រៀប ចំ ជា ប៉ុន្មាន ភ ូម ិ ភាគ ▁,0,27,27
តើនគរភ្នំមានទីតាំងភូមិសាស្រ្ដដូចម្ដេច,,ទីតាំងភូមិសាស្រ្ដនគរភ្នំ តាមទស្សនៈលោក ម៉ា ទាន់លីន បានបញ្ជាក់ថា ៣០០០លី១លី ៥៧៦ម៉ែត្រ នៅភាគ អាគ្នេយ៍នៃនគរលីនយី និងភាគខាងត្បូងប្រទេសចិន តាមទស្សនៈលោក អៃម៉ូនីយេ បានឪ្យដឹងថា នគរហ្វូណនមានទីតាំងចាប់ពីភាគខាងត្បូងនៃរដ្ឋតុងកឹង រហូតដល់ សមុទ្រនិងខាងលិចដល់ប្រទេសថៃសព្វថ្ងៃតាមទស្សនៈលោក ប៉ូលពូល្យូត បានសន្និដ្ឋានថានគរហហ្វូណនមានទីតាំងស្ថិតភាគខាងលើទន្លេមេគ្គង រហូតដល់ទឹកដីកូសាំងស៊ីនកម្ពុជាក្រោម​និងទៅដល់ឈូងសមុទ្រម៉ាតាបាន់នៃឧបទ្វីបម៉ាឡាយូ ​តាមទស្សនៈរបស់ជនជាតិអឺរ៉ុបបានអះអាងថា នគរហ្វូណនស្ថិតនៅតាមបណ្ដោយឆ្នេរតុងកឹងសមុទ្រខ្មែរនិងខាងលិចសន្ទឹងដល់ប្រទេសភូមាសព្វថ្ងៃ ការសន្និដ្ឋាន ដូចនេះក្រោយបង្រួបអាណាចក្រភ្នំ ឬ ហ្វូណនមានព្រំដែនខាងជើងជាប់ប្រទេសចិន ​រដ្ឋណាវឆាវ តុងកឹងខាងកើតជាប់ចាម្ប៉ា ឈូងសមុទ្រចិន ខាងត្បូងឈូងសមុទ្រខ្មែរ និងខាងលិចជាប់រដ្ឋាមន ឬ ភូមា,តើនគរភ្នំមានទីតាំងភូមិសាស្រ្ដដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ន គ រ ភ ្ន ំ មាន ទី តាំង ភ ូម ិស ាស្រ ្ដ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ន គ រ ភ ្ន ំ មាន ទី តាំង ភ ូម ិស ាស្រ ្ដ ដូច ម្ដ េច ▁,0,18,18
ដើម្បីជួយថែរក្សាភ្លេងខ្មែរឪ្យបានគង់វង្ស តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,​ដើម្បីជួយថែរក្សាភ្លេងខ្មែរឲ្យបានគង់វង្សយើងត្រូវសិក្សាស្រាវជ្រាវឲ្យស្គាល់ ឧបករណ៍ និងភ្លេងរបស់ខ្មែរបានច្បាស់លាស់ជៀសវាងការភាន់ច្រឡំ វាយស្មានភ្លេងខ្មែរថាជាភួងបរទេសទៅវិញជួយអប់រំខ្មែរដូចគ្នាឲ្យមានគំនិតស្មារតីស្រឡាញ់ និងថែរក្សាឧបករណ៍បទភ្លេង ទំនុកច្រៀងរបស់ជាតិយើងគ្រប់ទិសទីទាំងអស់កុំស្រើបស្រាលទៅតាមបទភ្លេងបរទេស ហើយមើលស្រាលចំពោះឧត្តមភាពពីរោះរបស់ភ្លេងខ្មែរឡើយត្រូវនាំគ្នារៀនសូត្រ ប្រគុំភ្លេងខ្មែរឲ្យចេះចាំគ្រប់គ្នា និងការតាក់តែងទំនុកច្រៀងផ្សេងៗឲ្យបានច្រើន រួចប្រើភ្លេងខ្មែរលេងទៅតាមទំនុកច្រៀងនោះផងត្រូវឧស្សាហ៍លើកស្ទួយភ្លេងខ្មែរ ដោយនាំទៅប្រគំក្នុងពិធីបុណ្យប្រពៃណីនានារបស់ជាតិត្រូវនាំគ្នាកែលំអឧបករណ៍បទភ្លេង ទំនុកច្រៀងដែលមានចំណុចអសកម្មខ្លះឲ្យមានការរីកចម្រើនជឿនលឿនក្នុងក្របខណ្ឌលក្ខណៈជាតិត្រូវខិតខំកែច្នៃឧបករណ៍ បទភ្លេងបរទេសខ្លះឲ្យមកជាលក្ខណៈខ្មែរដើម្បីបង្កើតសុពលភាពភ្លេងខ្មែរ,ដើម្បីជួយថែរក្សាភ្លេងខ្មែរឪ្យបានគង់វង្ស តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ជួយ ថ ែរ ក្ស ាភ ្ល េង ខ្ម ែរ ឪ ្យ បាន គ ង់ វ ង្ស Ġ តើ អ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ជួយ ថ ែរ ក ្សា ភ្ល េង ខ្ម ែរ ឪ ្យ បាន គ ង់ វ ង្ស ▁តើអ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,24,23
តើទ្រឹស្តីណាខ្លះដែលយល់ថាច្បាប់ជាកំលាំង,,ទ្រឹស្តីប្រាកដនិយមយល់ថាៈ​ច្បាប់គ្រាន់តែជាការសំដែងនៃកំលំាងនិត្សយល់ថាៈ ច្បាប់គឺជាឆន្ទះស្វែងរកអំនាច ទ្រឹស្តីសព្វទេវនិយមយល់ថាៈ ច្បាប់ជាកំលាំងរឺជាការសំដែងចេញពិតប្រាកដនូវកំលាំង ស្ពីណូសាយល់ថាៈ បុគ្គលម្នាក់ៗមានសិទ្ធិស្មើនឹងអំនាចដែលខ្លួនមាន ម៉ាកស្ទៀន័រថាៈ អ្នកណាមានកំលាំងអ្នកនោះមានច្បាប់ ហេគែលៈ កំលាំងពិតប្រាដកជាក់ស្តែងជាខ្នាត់តែមួយគត់នៃច្បាប់ម៉ាក់ៈ ច្បាប់គឺជាឆន្ទះរបស់វណ្ណះសង្គមដែលកាន់អំនាច ,តើទ្រឹស្តីណាខ្លះដែលយល់ថាច្បាប់ជាកំលាំង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,តើ ទ្រ ឹ ស្ត ី ណា ខ្លះ ដែល យល់ ថា ច្បាប់ ជា ក ំល ាំង Ġ,▁តើ ទ្រ ឹ ស ្តី ណា ខ្លះ ដែល យល់ ថា ច្បាប់ ជា ក ំល ាំង ▁,0,15,15
តើឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គចៅក្រមត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វី  មានករណីយកិច្ចអ្វីខ្លះ,,ឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គចៅក្រមត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយព្រះមហាក្សត្រក្នុងការធានាឯករាជ្យភាពនៃអំណាចតុលាការ ឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គចៅក្រមមានករណីកិច្ចសម្រេចនិងស្នើថ្វាយព្រះមហាក្សត្រអំពីការតែងតាំងការផ្លាស់ប្តូរការដកហូតមុខងារការដំឡើងឋានន្តរសក្តិរបស់ចៅក្រមនិងព្រះរាជអាជ្ញាទាំងអស់,តើឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គចៅក្រមត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វី  មានករណីយកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ § áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ឧ ត្ត មក ្រ ុម ប្រ ឹក ្សា នៃ អង្គ ច ៅ ក្រ ម ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ĠĠ មាន ករ ណី យក ិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ឧ ត្ត ម ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ាន ៃ អង្គ ច ៅ ក្រ ម ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ▁មាន ករ ណី យក ិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,26,26
ចូរបង្ហាញពីគោលបំណងទំនៀមទម្លាប់នៃពិធីចូលម្លប់,,គោលបំណងទំនៀមទម្លាប់នៃពិធីចូលម្លប់មានដូចជាអប់រំគុណធម៌ និងសីលធម៌របស់នារីបង្ហាញនូវលក្ខណៈនារីខ្មែរយើងនារីគ្រប់លក្ខណ៍ ចេះគ្រប់គ្រងគ្រួសារ ចេះរស់នៅក្នុងសង្គមមានចំណេះដឹងគេហកិច្ចផ្តល់កិត្តិយសដល់គ្រួសារ ដែលនានរៀបចំការកូនវ័យក្មេងខ្ចីបន្ទំសម្រស់ រូប​រាងកាយមានសោភ័ណ្ឌភាពស្រស់បំព្រងដើម្បីទាក់ទាញអារម្មណ៍យុវជន តាមរយៈរូបសម្បត្តិ និងចរិយាសម្បត្តិ ,ចូរបង្ហាញពីគោលបំណងទំនៀមទម្លាប់នៃពិធីចូលម្លប់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី គោល ប ំណង ទំន ៀម ទ ម្លាប់ នៃ ពិ ធី ចូល ម្ល ប់ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី គោល ប ំណង ទំន ៀម ទ ម្លាប់ នៃ ពិ ធី ចូល ម្ល ប់ ▁,0,17,16
ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងមជ្ឈិមបក្សកុំម្មុយនីស្ដឆ្នាំ១៩៧៦,,រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋនិងមជ្ឈិមបក្សកុំម្មុយនីស្ដឆ្នាំ ១៩៧៦រចនាសម័្ពន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ខៀវ សំផន ជាប្រធានគណៈប្រធានរដ្ឋ ឬ ប្រមុខរដ្ឋនួន ជា ជាប្រធានសភាតំណាងប្រជាជនកម្ពុជាប៉ុល ពត ជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីអៀង សារី ជាឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងការបរទេសវ៉ន វ៉េត ឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចសុន សេន ឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងការពារជាតិ​ រចនាសម័្ពន្ធមជ្ឈិមបក្សកុំម្មុយនីស្ដ ប៉ុល ពត ជាលេខបក្ស និង នួន ជា អនុលេខាបក្សសមាជិកបក្សមាន សោភឹម អៀងសារី សុនសេន ឈិនជឿន វ៉នវ៉េត កែពក ខៀវសំផន ញឹមរស់,ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងមជ្ឈិមបក្សកុំម្មុយនីស្ដឆ្នាំ១៩៧៦ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¦ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពីរ ច នា សម្ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ Ġ និង ម ជ្ ឈ ិ ម ប ក្ស កុំ ម្ម ុយ នី ស្ដ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៦ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពីរ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ▁និង ម ជ្ ឈ ិ ម ប ក្ស កុំ ម្ម ុយ នី ស្ដ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៦ ▁,0,30,30
បច្ចុប្បន្នប្រទេសកម្ពុជាមានចំនួនស្រ្ដីមេម៉ាយច្រើនព្រោះអ្វី,,បច្ចុប្បន្នប្រទេសកម្ពុជាមានចំនួនស្រ្ដីមេម៉ាយច្រើនព្រោះស្លាប់បន្សល់ពីរបបខ្មែរក្រហម បុរសស្លាប់ច្រើនជម្ងឺគ្រុនចាញ់ និងជំងឺអេដស៍គ្រាប់មីនដែលបន្សល់ពីសង្រ្គាម ,បច្ចុប្បន្នប្រទេសកម្ពុជាមានចំនួនស្រ្ដីមេម៉ាយច្រើនព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប ច្ចុប្បន្ន ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ចំនួន ស្រ ្ដី មេ ម៉ ាយ ច្រើន ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ប ច្ចុប្បន្ន ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ចំនួន ស្រ ្ដី មេ ម៉ ាយ ច្រើន ព្រោះ អ្វី ▁,0,15,15
តើសាធារណៈរដ្ឋអ៉ឺតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាមុននឹងប្ដូររបបមកជាសាធារណៈរដ្ឋ តើប្រទេសនេះពីមុនប្រកាន់យករបបអ្វី,,សាធារណៈរដ្ឋអ៉ីតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៦ មុននឹងប្ដូររបបមកសាធារណៈរដ្ឋប្រទេសនេះមុនប្រកាន់យករបបរាជានិយម,តើសាធារណៈរដ្ឋអ៉ឺតាលីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាមុននឹងប្ដូររបបមកជាសាធារណៈរដ្ឋ តើប្រទេសនេះពីមុនប្រកាន់យករបបអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ ᣠī áŀ º áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ អ ៉ ឺ តា ល ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណាម ុន នឹង ប ្ដ ូរ រប ប មក ជា ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ Ġ តើ ប្រទេស នេះ ពី មុន ប្រ កាន់ យក រប ប អ្វី Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ អ ៉ ឺ ត ាល ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណាម ុន នឹង ប ្ដ ូរ រប ប មក ជា ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ▁តើ ប្រទេស នេះ ពី មុន ប្រ កាន់ យ ករ ប ប អ្វី ▁,0,43,44
កោះភីលីពីនទាំងអស់ចែកជាប៉ុន្មានក្រុមធំៗអ្វីខ្លះ,,កោះភីលីពិនចែកជាបីក្រុមធំៗគឺ ក្រុមកោះលូសុន ក្រុមកោះវីសាយ៉ាល ក្រុមកោះមិនដាណាវ,កោះភីលីពីនទាំងអស់ចែកជាប៉ុន្មានក្រុមធំៗអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក ោះ ភ ី ល ី ពី ន ទាំងអស់ ចែក ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ធំ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក ោះ ភ ី ល ី ពី ន ទាំងអស់ ចែក ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
ចូរពិពណ៌នាពីមូលហេតុដែលធ្វើឪ្យសង្រ្គាមស៊ីវិលផ្ទុះឡើងពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥,,សង្រ្គាមស៊ីវិលបណ្ដាលមកពីបណ្ដាលមកពីឥទ្ធិពលនៃសង្គ្រាមត្រជាក់អនុវត្តន៍នយោបាយអព្យាក្រិតរបស់សម្ដេចនរោត្តមសីហនុ ១៨ មីនា ១៩៧០អំពើពុករលួយបក្សពូកនិយម កុប្បកម្មពេញផ្ទៃប្រទេសមន្ដ្រីរបស់សម្ដេចនរោត្តមសីហនុក្បត់និងព្រះអង្គការជ្រៀតជ្រែតរបស់វៀតណាម ចិន សហរដ្ឋអាមេរិក ក្នុងនយោបាយខ្មែរការបង្កើតរណសិរ្សរួបរួមជាតិកម្ពុជារបស់ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ,ចូរពិពណ៌នាពីមូលហេតុដែលធ្វើឪ្យសង្រ្គាមស៊ីវិលផ្ទុះឡើងពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ,ច ូរ ពិ ព ណ៌ នា ពី មូល ហេតុ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ស ង្ រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ផ្ទ ុះ ឡើង ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ដល់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ,▁ចូរ ពិ ព ណ៌ នា ពី មូល ហេតុ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ស ង ្រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ផ្ទ ុះ ឡើង ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁ដល់ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៥ ▁,0,36,34
តើមានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា,,ការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនិងការពារជនរងគ្រោះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវមានវិធានការដូចខាងក្រោមផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីអំពើហិង្សាឱ្យយល់ដឹងគ្រប់គ្នាដាក់ទណ្ឌកម្មដល់អ្នករំលោភច្បាប់ និងប្រើអំពើហិង្សាធ្វើអន្តរាគមន៍តាមច្បាប់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ពេលមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារការពារផ្លូវច្បាប់ជាបន្ទាន់ដោយតុលាការផ្តល់ព័ត៌មានដល់ជនរងគ្រោះអាជ្ញាធរដែនដីធ្វើអន្តរាគមន៍ជាបន្ទាន់រាល់អំពើហិង្សាដែលបានកើតឡើងផ្តល់ឱ្យជនរងគ្រោះនូវជំនួយសមស្របតាមរយៈកាលៈទេសៈនិងធានាសុវត្ថិភាពបង្វែរជនមុនសញ្ញា និងជនរងគ្រោះពីកន្លែងកើតហេតុក្នុងករណីកំពុងកើតហេតុ ,តើមានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ,តើ មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ហ ិ ង្ស ា Ġ,▁តើ មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ហ ិ ង្ស ា ▁,0,17,17
ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសណាដែលរងវិនាសកម្មខ្លាំងជាងគេហើយវិនាសកម្មនោះមានអ្វីខ្លះ,,ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ប្រទេសដែលរងវិនាសកម្មខ្លាំងជាងគេគឺ សហភាពសូវៀតវិនាសកម្មនោះរួមមាន ផ្លូវរថភ្លើង២ ភាគ៣ ត្រូវបានបំផ្លាញ រោងចក្រនិងកសិដ្ឋានជាច្រើនកន្លែងរងការខូចខាត ស្មើរតែទាំងស្រុង កងទ័ព និងប្រជាជនប្រហែល ២៥លាននាក់បានត្រូវស្លាប់,ក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសណាដែលរងវិនាសកម្មខ្លាំងជាងគេហើយវិនាសកម្មនោះមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុង ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ ប្រទេស ណា ដែល រង វិន ាស កម្ម ខ្លាំង ជាង គេ ហើយ វិន ាស កម្ម នោះ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្នុង ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ ប្រទេស ណា ដែល រង វិន ាស កម្ម ខ្លាំង ជាង គេ ហើយ វិន ាស កម្ម នោះ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស ផ្ទុកទម្ងន់មិនលើស ៥ប្រាំភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិតកំណត់,,អ្នកប្រើប្រាស់យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ ដែលល្មើសផ្ទុកទម្ងន់មិនលើស ៥ប្រាំភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិតកំណត់ ត្រូវធ្វើការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរក្នុងករណីមានអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់សរុប ថែមទាំងអំពើល្មើសលើការផ្ទុក  ទម្ងន់អតិបរិមានៃភ្លៅនោះ ត្រូវធ្វើការផាកពិន័យទាំងពីរករណីក្នុងករណី ដែលទទួលរងនូវការពិន័យអន្តរការណ៍ម្តងរួចហើយ នៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើស  ទៀតត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដងនិងបញ្ឈប់អាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនរបស់ក្រុមហ៊ុន  ចំនួន ១មួយឆ្នាំ ម្ចាស់យានយន្តត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការលើកដាក់ទំនិញ និង បង់ថ្លៃឈ្នួលកន្លែងទុក  ដាក់ ថែទាំទំនិញ និងយានជំនិះដោយខ្លួនឯង ,យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស ផ្ទុកទម្ងន់មិនលើស ៥ប្រាំភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិតកំណត់ ,áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ á Ł¥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ Ġ,យោ ង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ Ġ យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ដែល ល ្ម ើស Ġ ផ្ទ ុក ទ ម្ ង ន់ មិន លើ ស Ġ ៥ ប្រ ាំ ភាគ រ យ Ġ នៃ ទ ម្ ង ន់ ក ម្រ ិត កំណត់ Ġ,▁យ ោង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ ▁យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ដែល ល ្ម ើស ▁ផ្ទ ុក ទ ម្ ង ន់ មិន លើ ស ▁៥ ប្រ ាំ ភាគ រ យ ▁នៃ ទ ម្ ង ន់ ក ម្រ ិត កំណត់ ▁,0,74,74
ចូររៀបរាប់ពីលក្ខណៈខ្យល់មូសុង,,រៀបរាប់ពីលក្ខណៈខ្យល់មូសុងខ្យល់មូសុង​ ជាខ្យល់បក់មួយប្រភេទដែលផ្លាស់ប្តូរទិសដៅតាមរដូវ ​ ប្រព័ន្ធខ្យល់បក់មូសុងស្ថិតនៅចន្លោះមហាសមុទ្រឥណ្ឌានិងទ្វីបអឺរ៉ាស៊ី គ្របដណ្តប់ពីអាស៊ីខាងត្បូង រហូតដល់អាស៊ីខាងកើត រួមទាំងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ផងដែរ  ខ្យល់នេះបង្កើតឲ្យមានរដូវពីរ រដូវវស្សានិងរដូវប្រាំង នៅប្រទេសកម្ពុជា  ខ្យល់មូសុងស្រដៀងគ្នានិងលខ្យល់ជំនោរសមុទ្រ និងខ្យល់ជំនោរទ្វីបកើតឡើងជាប្រចាំថ្ងៃនៅក្នុងតំបន់តូចៗ រដូវរងានៅអឌ្ឃគោលខាងជើង ខ្យល់នៅលើទ្វីបត្រជាក់ជាងនៅលើមហាសមុទ្រ  សម្ពាធខ្លាំងកើតឡើងនៅតំបន់ស៊ីបេរី ដែលលបង្កើតបានជាចរន្តខ្យល់បក់ស្របទិសទ្រនិចនាឡិកា គឺបក់ចេញពិតំបន់សម្ពាធខ្លាំង  ឯខ្យល់ស្ងួតអីសានបកពីខ្ពង់រាបក្នុងទ្វីបមកកាន់ភូមិភាគអាស៊ីខាងកើតនិងអាស៊ីខាងត្បូង ដូច្នោះខ្យល់មូសុងប្រាំងឬខ្យល់មូសុងរដូវរងា គឺជាខ្យល់ស្ងួតបក់ចេញពីទ្វីបទៅមហាសមុទ្រហើមានរយៈពេលចាប់ពីខែវិឆ្ឆិកាឬខែធ្នូរហូតដល់ខែកុម្ភៈឬខែមីនា រដូវក្តៅនៅងឌ្ឍគោលខាងជើង ​ដំណើរខ្យល់បក់បានបក់ច្រាសទិសទ្រិចនាឡិកាត្រឡប់មកវិញនៅពេលដែលខ្យល់នៅលើទ្វីបក្តៅជាងខ្យល់នៅលើទឹក  ខ្យល់ក្តៅនៅលើផ្ទៃទឹកស្រាលស្ទុះឡើងលើ បង្កើតបានជាតំបន់សម្ពាធខ្សោយ  លក្ខខណ្ឌនេះធ្វើឲ្យខ្យល់សើមបក់ចេញពីមហាសមុទ្រមកកាន់ទ្វីប  ខ្យល់មូសុងរដូវក្តៅនៃតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ឬខ្យល់មូសុងវស្សា គឺជាខ្យល់សើមបក់ចេញពីសមុទ្រមកកាន់ទ្វីប ហើយមានរយៈពេលពីខែឧសភាឬខែមិថុនា រហូតដល់ខែកញ្ញាឬខែតុលា  ប្រព័ន្ធខ្យល់មូសុងអាចកើតឡើងពីកត្តាជាច្រើនផ្សេងទៀត  ភ្លៀងធ្លាក់នៅមូសុងវស្សាមិនដូចគ្នាទេនៅរៀងរាល់ឆ្នាំដែលធ្វើឲ្យមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់រដូវប្រមូលផលស្រូវ ,ចូររៀបរាប់ពីលក្ខណៈខ្យល់មូសុង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ » áŀ Ħ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ល ក្ខណៈ ខ្ យល់ ម ូស ុង Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ល ក្ខណៈ ខ្ យល់ ម ូស ុង ▁,0,12,11
តើដីប្រភេទណាខ្លះបម្រើឲ្យវិស័យកសិកម្មបានល្អជាងគេ  ហេតុអ្វី,,ដីដែលបម្រើឲ្យវិស័យកសិកម្មបានល្អជាងគេគឺ ដីល្បាប់ព្រោះ​ដីប្រភេទនេះអំណោយផលដល់ដំណាំច្រើនប្រភេទដូចជា ដំណាំបន្លែ ដំណាំហូ​បផ្លែ និងដំណាំផ្សេងទៀត ជាពិសេសដំណាំស្រូវ,តើដីប្រភេទណាខ្លះបម្រើឲ្យវិស័យកសិកម្មបានល្អជាងគេ  ហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ដី ប្រភេទ ណា ខ្លះ ប ម្រើ ឲ្យ វិស ័យ ក សិក ម្ម បាន ល្អ ជាង គេ ĠĠ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ដី ប្រភេទ ណា ខ្លះ ប ម្រើ ឲ្យ វិស ័យ ក សិក ម្ម បាន ល្អ ជាង គេ ▁ហេតុអ្វី ▁,0,19,18
តើសង្គ្រាមលោកលើកទី១ ចាប់ផ្តើមនិងបញ្ចប់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា?,,សង្គ្រាមលោកលើកទី១ ចាប់ផ្តើមនៅ​ថ្ងៃទី ២៨ កក្កដា ១៩១៤និងបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី ១១ វិច្ឆិកា ១៩១៨,តើសង្គ្រាមលោកលើកទី១ ចាប់ផ្តើមនិងបញ្ចប់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ ? Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ ចាប់ផ្តើម និង បញ្ចប់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ? Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ ▁ចាប់ ផ្តើម និង បញ្ចប់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ? ▁,0,16,17
តើប្រទេសប៉ូឡូញចែកចេញជាប៉ុន្មានខេត្តមានព្រំប្រទល់ដូចម្ដេច,,ប្រទេសប៉ូឡូញចែកចេញជា ១៦ ខេត្ត ហើយមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹង ខាងជើងជាប់សមុទ្រ បាល់ទិច ខាងត្បូងជាំប់នឹងសាធារណៈរដ្ឋឆេក និងស្លូវ៉ាគីខាងលិច ជាប់នឹងសហព័ន្ធអាឡឺម៉ងខាងកើត ជាប់នឹងសហព័ន្ធរុស្សី,តើប្រទេសប៉ូឡូញចែកចេញជាប៉ុន្មានខេត្តមានព្រំប្រទល់ដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ខ េត្ត មាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ខ េត្ត មាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ដូច ម្ដ េច ▁,0,22,22
ចូរបកស្រាយពីប្រវត្តិនៃពិធីបង្វិលពពិល,,បកស្រាយប្រវត្តិ ពិធីបង្វិលពពិលគឺពិធីបង្វិលពពិល គឺយកតាមលំនាំរឿងព្រេងបុរាណកាល ពីយូរលង់ណាស់មកហើយដែលមានតំណាលថា មានកូនស្តេចមួយអង្គមានព្រះនាមថា ព្រះបាទជ័យសុរិយារាជកុមារ ទ្រង់ប្រថាប់នៅនគរតែតុជម្ពូ នាជម្ពូទ្វីបបានទៅស្វែ​ងរករៀនសិល្ប៍សាស្រ្តជាមួយព្រះឥសូរនាភ្នំ  វ្នំឬបពិត​ កែឡាស់  ព្រះឥសូរក៏បានស្តោះ ទឹកមាត់ដាក់ព្រះឱស្ឋ  មាត់  របសព្រះរាជកុមារ នាំឲ្យមានកម្លាំងដូចជាចគសារ  ដំរីសារ  នៅពេលដែល ព្រះរាជកុមារលា ព្រះឥសូរមក ព្រះរាជនគរវិញព្រះរាជកុមារក៏បានទូលសុំព្រះឥសូរនូវវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍មួយសម្រាប់ពេលដែលខ្លួនរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍  ព្រះឥសូរក៏បាន ប្រសិទ្ធីដីខ្សាច់ ពីកៃឡាស់បពិត ធ្វើជាសន្លឹក​​​​ពោធិមាស  ដែលតំណាលឲ្យទ្រោនី របស់ព្រះនាងឧមា មហេសីសំណព្វរបស់ព្រះឥសូរ  និងជប់ថ្មពេជ្រពីភ្នំហិមពាន្ត ជាទៀនពេជ្រ  ដែលជាតំណាងលិង្គរបស់ព្រះអង្គ  ដោយសន្មតឈ្មោះថា ពពិលរត្នន៍  ប្រទានដល់រាជកុមារ  ពេលនោះហើយ បានជាកើតមានពិធីបង្វិលពពិលតាំង អំពីពេលនោះមក រហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ ,ចូរបកស្រាយពីប្រវត្តិនៃពិធីបង្វិលពពិល ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ľ Ġ,ច ូរ ប ក ស្រាយ ពី ប្រ វត្ត ិន ៃ ពិ ធី បង ្វ ិ ល ព ពិ ល Ġ,▁ចូរ ប ក ស្រាយ ពី ប្រ វត្ត ិន ៃ ពិ ធី បង ្វ ិ ល ព ពិ ល ▁,0,19,18
តើការជីកយករ៉ែប្រភេទមួយណាប៉ះពាល់ ដល់បរិស្ថានខ្លាំងជាងគេ ​ ហេតុអ្វី,,​ការជីកយករ៉ែដោយចំហប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានខ្លាំងចាងគេព្រោះ ការជិកយកបែបនេះគឺគេត្រូវកាប់ឆ្ការព្រៃ និងចូកយកដិស្រទាប់ខាងលើរ៉េចេញ ទើបគេជិកយករ៉ែជាក្រោយ  ការធ្វើបែបនេះគឺត្រូវចំណាយផ្ទៃដិធំ និងធ្វើឲ្យបាត់បង់ដីស្រទាប់លើដែលជាដីមានជិជាតិ និងបាត់បង់ព្រៃថែមទៀតផង​,តើការជីកយករ៉ែប្រភេទមួយណាប៉ះពាល់ ដល់បរិស្ថានខ្លាំងជាងគេ ​ ហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ ĠâĢĭ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ការ ជី ក យក រ៉ ែប ្រ ភេទ មួយ ណា ប៉ ះ ព ាល់ Ġ ដល់ បរ ិស ្ថ ាន ខ្លាំង ជាង គេ ĠâĢĭ Ġ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ការ ជី ក យ ករ ៉ ែ ប្រភេទ មួយ ណា ប៉ ះ ព ាល់ ▁ដល់ បរ ិ ស្ថាន ខ្លាំង ជាង គេ ▁ហេតុអ្វី ▁,0,25,23
តើពោតរុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូន រឺ ឌីកូទីលេដូន  ពីព្រោះអ្វី,,ពោតរុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូនពីព្រោះគ្រាប់មានកូទីលេដុងមួយស្លឹកវែងមានទ្រនុងស្របផ្កាមាន ៣ ​ស្រទាប់ ពហុគុណនៃ ៣ឬសជាឬសស្ញែដើមមានចាច់សរសៃរនាំស្ថិតនៅរាយប៉ាយ ,តើពោតរុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូន រឺ ឌីកូទីលេដូន  ពីព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ ı áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ İ áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ áŀ ļ áŀ º Ġ áŀ Į áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព ោត រ ុក ្ខ ជាតិ ម៉ ូ ណ ូក ូ ទី ល េ ដ ូន Ġ រ ឺ Ġ ឌ ី ក ូ ទី ល េ ដ ូន ĠĠ ពី ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ព ោត រ ុក ្ខ ជាតិ ម៉ ូ ណ ូក ូ ទី ល េ ដ ូន ▁រ ឺ ▁ ឌ ី ក ូ ទី ល េ ដ ូន ▁ពី ព្រោះ អ្វី ▁,0,31,31
តើមូលនិធិរូបិយបណ្ណអន្តរជាតិ ICAOបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំណា,,នៅមូលនិធិរូបិយបណ្ណអន្តរជាតិ ICAOបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ១៩៤៥,តើមូលនិធិរូបិយបណ្ណអន្តរជាតិ ICAOបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · ĠI CA O áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ មូល និ ធិ រូប ិយ ប ណ្ណ អ ន្តរ ជាតិ ĠI CA O បាន បង្កើត ឡើង នៅក្នុង ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ មូល និ ធិ រូប ិយ ប ណ្ណ អ ន្តរ ជាតិ ▁ICA O បាន បង្កើត ឡើង នៅក្នុង ឆ្នាំ ណា ▁,0,17,17
តើលោកណាដែលបានធ្វើកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសូវៀតដែលទុំជោរតាំងពីឆ្នាំ ១៩១៧មក ហើយកំណែទម្រង់នេះគាត់បាន ធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ,,លោក ហ្គោបាឆូវ គឺជាអ្នកកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធនយោបាយ​ សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសូវៀត ដែលបានទុំជោរ តាំងពីឆ្នាំ ១៩១៧មក ក្នុងកំណែទម្រង់នេះគាត់បាន ធ្វើដូចតទៅបើកឪ្យមានអ្នកវិនិយោគទុនខាងវិស័យឧស្សាហកម្ម មកពីខាងក្រៅប្រទេស ចូលមកបណ្ដាក់ទុន បំផុតឪ្យមានការប្រកួតប្រជែងសេដ្ឋកិច្ច តាមទម្រង់សេដ្ឋកិច្ច​ទីផ្សារសេរី បើកឪ្យមានការរិះគន់ជាចំហ ដល់បុគ្គលមិនល្អក្នុងជួរអ្នកដឹកនាំរដ្ឋាភិបាលបើកឪ្យមានការជ្រើសតាំង តាមរយៈការបោះឆ្នោតដោយសេរី និងយុតិ្ដធម៌ ដោះលែងអ្នកទោលនយោបាយទាំងអស់ ឪ្យមានសេរីភាពឡើងវិញ កំណែទម្រង់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ដែលបានចែងពីអាណត្តិរបស់ប្រធានាធិបតីគឺ ៥ឆ្នាំ បើកឪ្យមានការប្រកួតប្រជែងជាពហុបក្ស ក្នុងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភា​ ,តើលោកណាដែលបានធ្វើកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសូវៀតដែលទុំជោរតាំងពីឆ្នាំ ១៩១៧មក ហើយកំណែទម្រង់នេះគាត់បាន ធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ » ᣠĨ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¡ ᣠ§ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក ណា ដែលបាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ប្រ ព័ន្ធ ន យោបាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ស ង្គម នៅ ស ូវ ៀត ដែល ទ ុំ ជ ោរ តាំង ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ១ ៧ មក Ġ ហើយ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ នេះ គាត់ បាន Ġ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ លោក ណា ដែលបាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ប្រ ព័ន្ធ ន យោបាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គម នៅ ស ូវ ៀត ដែល ទ ុំ ជ ោរ តាំង ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ១ ៧ មក ▁ហើយ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ នេះ គាត់ បាន ▁ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,53,52
សាកលវិទ្យាល័យ ភូមិន្ទកំពង់ចាមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា,,នៅថ្ងៃទី ១៨ មករា ឆ្នាំ ១៩៦៥,សាកលវិទ្យាល័យ ភូមិន្ទកំពង់ចាមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,សាក ល វិទ្យ ាល័យ Ġ ភ ូម ិន ្ទ ក ំព ង់ ច ាម ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁សាក ល វិទ្យ ាល័យ ▁ភ ូ មិន ្ទ ក ំព ង់ ច ាម ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា ▁,0,18,18
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ,,បានជាអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារពីព្រោះកុមារជាទំពាំងស្នងឬស្សីកុមារជាអ្នកបន្តវេនពីមនុស្សចាស់នាពេលអនាគតវ័យកុមារជាវ័យដែលកំពុងលូតលាស់ផ្លូវកាយ បញ្ញា ស្មារតីវ័យកុមារជាវ័យដែលកំពុងត្រូវការសិទ្ធិជាងអ្វីៗទាំងអស់វ័យកុមារជាវ័យដែលត្រូវការចំណេះដឹងទូលំទូលាយក្នុងត្រៀមខ្លួនទទួលខុសត្រូវចំពោះអនាគតរបស់ខ្លួន និងវាសនារបស់ប្រទេសជាតិវ័យកុមារជាបែបដែលកំពុងរៀនសូត្រត្រាប់តាមសភាពទាំងឡាយដែលនៅជុំវិញខ្លួន ដូចនេះគេត្រូវផ្តល់អ្វីៗដែលល្អ ចំពោះកុមារដើម្បីឪ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ ប្រសិនបើយើងមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសកុមារ លើការថែរទាំសុខភាពនិងអប់រំឪ្យបានល្អទេ កុមារមិនអាចក្លាយជាធនធានមនុស្សដ៏ល្អឡើយ ,ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ្នក ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ចំពោះ ក ុមារ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជាអ្នក ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ចំពោះ ក ុមារ ▁,0,12,11
តើរបបប្រជាធិបតេយ្យជារបបបែបណា,,របបប្រជាធិបតេយ្យជាទម្រង់នៃការដឹកនាំមួយដែលអំណាចត្រូវផ្តល់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋយ៉ាងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់មិនអាចដឹកនាំប្រទេសទាំងអស់គ្នាបានឡើយ ដូច្នោះហើយទើបតម្រូវ ឱ្យមានយន្តការបោះឆ្នោតដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកតំណាងសម្រាប់ដឹកនាំប្រទេស,តើរបបប្រជាធិបតេយ្យជារបបបែបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រប ប ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ជា រប ប បែប ណា Ġ,▁តើ រប ប ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ជា រប ប បែប ណា ▁,0,15,15
តើមន្រី្តនគរបាលចរាចរណ៍ផ្លូវគោក មានសិទ្ធិស្ទូចយានជំនិះដែលចតធ្វើឱ្យរំខានឬអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់យានដទៃដែរឬទេ  ហេតុអ្វី​,,មន្រី្តនគរបាលចរាចរណ៍ផ្លូវគោក មានសិទ្ធិស្ទូចយានជំនិះដែលចតធ្វើឱ្យរំខានឬអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់យានដទៃបាន ដោយយកទៅរក្សាទុកនៅអង្គភាពនគរបាលចរាចរណ៍ផ្លូវគោក ក្នុងករណីដែលម្ចាស់យានជំនិះមិនព្រមទទួលការពិន័យឬគ្មានវត្តមាន  ការស្ទូចយានជំនិះយកទៅរក្សាទុកនៅអង្គភាពនគរបាលចរាចរណ៍ផ្លូវគោក ក៏ត្រូវអនុវត្តផងដែរចំពោះយានជំនិះពាក់ព័ន្ធនឹងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ដែលពុំអាចដោះស្រាយបាន  ម្ចាស់យានជំនិះ ត្រូវទទួលខុសត្រូវបង់សោហ៊ុយថ្លៃស្ទូចនិងថ្លៃរក្សាទុកត្រូវកំណត់ដោយប្រកាសអន្តរក្រសួងរបស់ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃនិងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុ,តើមន្រី្តនគរបាលចរាចរណ៍ផ្លូវគោក មានសិទ្ធិស្ទូចយានជំនិះដែលចតធ្វើឱ្យរំខានឬអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់យានដទៃដែរឬទេ  ហេតុអ្វី​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ ᣠĴ áŀ ı áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ı áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¬ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ij ᣠĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ âĢĭ Ġ,តើ ម ន្ រី ្ត ន គ រប ាល ច រ ាច រណ៍ ផ្លូវ គ ោក Ġ មាន សិ ទ្ធិ ស្ទ ូច យ ាន ជំន ិះ ដែល ច ត ធ្វើឱ្យ រំ ខ ាន ឬ អាច នាំ ឱ្យ មាន គ្រោះ ថ្នាក់ ដល់ យ ាន ដទៃ ដែរឬទេ ĠĠ ហេតុ អ្វី âĢĭ Ġ,▁តើ ម ន ្រី ្ត ន គ រប ាល ច រ ាច រណ៍ ផ្លូវ គ ោក ▁មាន សិ ទ្ធិ ស្ទ ូច យ ាន ជំន ិះ ដែល ច ត ធ្វើឱ្យ រំ ខ ាន ឬ អាច នាំ ឱ្យ មាន គ្រោះ ថ្នាក់ ដល់ យ ាន ដទៃ ដែរឬទេ ▁ហេតុអ្វី ▁,0,46,45
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលនាំឲ្យមានការបង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្គ្រោះជាតិកម្ពុជា,,មូលហេតុដែលនាំឲ្យមានការបង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្ក្រោះជាតិកម្ពុជា គឺដោយសារតែរបបប៉ុល ពតនេះជារបបមួយដែលៈកាប់សម្លាប់ និងបង្អត់អាហារប្រជាជនកម្ពុជាសម្លាប់អ្នកចេះដឹងបញ្ញវន្ត លុបបំបាត់ជំនឿសាសនា ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់របស់ជាតិយកប្រជាជនកម្ពុជាវាលពិឃាត និងផ្តាច់ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលនាំឲ្យមានការបង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្គ្រោះជាតិកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល នាំ ឲ្យ មានការ បង្កើត រ ណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី ស ង្គ្រោះ ជាតិ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ▁ដែល នាំ ឲ្យ មានការ បង្កើត រ ណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី ស ង្គ្រោះ ជាតិ ក ម្ពុជា ▁,0,23,23
តើហេតុអ្វីបានជាព្រះបាទចន្ទរាជាកសាងបន្ទាយលង្វែក,,បានជាព្រះបាទចន្ទរាជាកសាងបន្ទាយលង្វែក ព្រោះដើម្បីការពារវាយឆ្មក់ពីសត្រូវកសាងរាជធានីឱ្យកាន់តែរឹងមាំ,តើហេតុអ្វីបានជាព្រះបាទចន្ទរាជាកសាងបន្ទាយលង្វែក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ព្រះ ប ាទ ច ន្ទ រាជ ាក ស ាង បន្ទ ាយ ល ង្វ ែក Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ព្រះ ប ាទ ច ន្ទ រ ា ជា ក ស ាង បន្ទ ាយ ល ង្វ ែក ▁,0,18,20
ដូចម្តេចដែលហៅថា គុកឥតជញ្ជាំងតើពួក ប៉ុល ពត បែងចែកសត្រូវរបស់អង្គការជាប៉ុន្មានមានអ្វីខ្លះ,,ពាក្យ គុកឥតជញ្ជាំងមានន័យថា ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ប្រជាជនពុំមានសិទ្ធិបញ្ចេញយោបល់ សិទ្ធិបាន ហូបឆ្អែតឆ្ងាញ់ សិទ្ធិដើរហើរ​ សិទ្ធិឈប់សម្រាកពីការងារ សិទ្ធិជួបជុំគ្រួសារ សួរសុខទុក្ខបងប្អូននៅភូ​មិជាប់គ្នា ឬមន្ទីរពេទ្យ គឹគ្មានសិទ្ធិអ្វីទាំងអស់ ពួកប៉ុល ពត បែងចែកសត្រូវរបស់អង្គការចាពីរគឺៈ​សត្រូវខាងក្នុងៈ រដ្ឋការនៃរបបលន់ នល់ និងជនជាតិភាគតិចអ្នកស្រុកភ្នំ ចិន យួន ចាម បញ្ញវន្ត និងជនក្បត់ផ្សេងៗ សត្រូវខាងក្រៅៈ មានថៃ វៀតណាម អាមេរិច សូវៀត,ដូចម្តេចដែលហៅថា គុកឥតជញ្ជាំងតើពួក ប៉ុល ពត បែងចែកសត្រូវរបស់អង្គការជាប៉ុន្មានមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ áŀ ¥ áŀ ı áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ Ġ áŀ ĸ áŀ ı Ġ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ គ ុក ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង តើ ពួក Ġ ប៉ ុល Ġ ព ត Ġ ប ែង ចែក ស ត្រូវ របស់ អង្គ ការ ជា ប៉ុន្មាន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁គ ុក ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង តើ ពួក ▁ប៉ ុល ▁ព ត ▁ប ែង ចែក ស ត្រូវ របស់ អង្គ ការ ជា ប៉ុន្មាន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,30,31
ចូរនិយាយពីព្រះជីវប្រវត្តិរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧,,ព្រះបាទជ័យវរ្ម័ទី៧ព្រះរាជវង្សនិងជីវប្រវត្តិរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧យើងស្គាល់បានមួយភាគធំដោយសារសិលាចារឹតនៅប្រាសាទជ្រុង ក្នុងរង្វង់នគរធំ សិលាចារឹតនៅប្រាសាទបន្ទាយឆ្មារក្នុងខេត្តបាត់ដំបង សិលាចារឹតនៅប្រាសាទបាយ័នប្រាសាទតាព្រហ្មនិងជាពិសេសដោយសារសិលាចារឹតនៅប្រាសាទភិមានអាកាសដែលចងក្រងតាក់តែងឡើងជាកំណាព្យកាព្យឃ្លោងដោយព្រះអគ្គមហេសីរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧គឺព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី ព្រះរាជវង្ស បើកតាមការស្រាវជ្រោវរបស់លោក ហ្សក សឺដេស ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ប្រហែលជាប្រសូតយ៉ាងយូរណាស់ក្នុងគស ១១២៥  ព្រះមាតាព្រះអង្គព្រះនាមជ័យរាជាចូឌាមណី ព្រះបិតាព្រះអង្គព្រះនាមធរណិន្រ្ទវរ្ម័នទី២ ដែលសោយរាជ្យបន្ទាប់ពីព្រះបាទសុរិយវរ្ម័នទី២  ព្រះអង្គត្រូវជាចៅមីង របស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៦  ដូច្នេះយើងឃើញថាតាមរយៈមាតាព្រះអង្គជាប់ចុះមកពីព្រះរាជវង្សមហាក្សត្រខ្មែរជំនាន់មុនអង្គរ ឬក្នុងសម័យនគរហ្វូណន់ ចេនឡា  ចំណែកខ្សែស្រឡាយព្រះរាជវង្សឪពុកព្រះអង្គចុះមកពីព្រះសន្នគិវង្សមហិធរបុរៈ យុវភាព តាមរយៈសិលាចារឹតដដែលបានឱ្យយើងដឹងថា កាលបិតាព្រះអង្គព្រះបាទធរណិន្រ្ទវវរ្ម័នទី២ នៅសោយរាជ្យជាមហាក្សត្រកម្ពុជា ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧បានទទួលតំណែងជាមេទ័ពធំកំពូលដឹកនាំកងពលសេនាខ្មែរទៅធ្វើសង្រ្គាមតទល់នឹងនគរចាម៉្បា  កាលនោះព្រះអង្គបានព្រះជន្ម២៥ព្រះវស្សា  បើតាមសិលាចារឹត យើងអាចស្មានថា កាលនោះព្រះអង្គហនមហេសីរួចស្រេចទៅហហើយ គឺព្រះនាងជ័យរាជទេវីប្រហែលជាក្នុង គស១១៤៥ ហើយព្រះអង្គបានមានព្រះរាជបុត្រមួយព្រះអង្គ ព្រះនាមស្រីឥន្ទ្រកុមារ  ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ត្រូវបែកព្រាត់ប្រាស់ពីប្រពន្ធ កូន ដោយក្តិវិយោគ អួលណែនចុកចាប់រៀងរាល់ថ្លៃ ពុំដែលមានល្ហែល្ហើយឡើយ  ទុក្ខសោកសង្រេងឈឺខ្លោចផ្សាររីឯរៃដោយការព្រាត់ប្រាស់នេះត្រូវបានព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី ជាបងស្រីបង្កើតរបស់មហេសីព្រះអង្គសរសេរវិញជាភួងកំណាព្យលើផ្ទាំងសិលាប្រាសាទភិមានអាកាស  ព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី បានរៀបរាប់អធិប្បាយថា  ព្រះមហេសីព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ព្រះនាងជ័យរាជទេវី ប្រៀបបានទៅជាព្រះនាងសិតា ដែលកំពុងព្រាត់ពីស្វាមីគឺព្រះរាម  ព្រះរាមគឺព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ឯស្តេចាមប្រៀបបាននឹងក្រុរាពណ៍  នៅពេលដែលព្រះស្វាមីយាងចេញទៅធ្វើសង្រ្គាមនឹងខ្មាំងព្រះនាងជ័យរាជទេវីបានចូលទៅកាន់សីល កាន់ត្រណម គោរពទៅតាមក្បួនប្រពៃណីមិនហ៊ានធ្វេសប្រហែសសោះឡើយ  ព្រះនាងតែងតែខិតខំសិក្សាស្វាធ្យាយធិមបួងសួងបន់ស្រន់សុំឱ្យព្រះស្វាមីបានជួបតែសេចក្តីសុខ និងជ័យជំនះឈ្នះអស់លើសត្រូវ  ព្រះនាងមានរូបកាយស្គាំងស្គមហើយមិនយកព្រះទ័យទុកដាក់នឹងព្រះកេសាព្រះនាងឡើយ  កាលណាបើនឹកឃើញដល់ព្រះស្វាមីមង្តៗព្រះនាងតែងតែឈឺចុកចាប់ពើតក្នុងទ្រូង  តែការឈឺចុកចាប់នេះ បានធ្វើឱ្យព្រះនាងសប្បាយរំសាយទុក្ខទៅវិញ  ព្រះនាងជ័យរាជទេវី នៅតែស្មោះត្រង់រង់ចាំការវិលត្រឡប់របស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នជានិច្ច ជីវិតតស៊ូព្យាយាមរង់ចាំ នៅគស១១៦០ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧កំពុងធ្វើចំបាំងប្រយុទ្ធជាមួយកងទ័ពចាមនៅមុខក្រុមពិជ័យ  គ្រានោះព្រះអង្គបានទទួលដំណឹងថាបិតាព្រះអង្គចូលទីវង្គត ហើយព្រះបាទយសោវរ្ម័នទី២ បានឡើងសោយរាជ្យជំនួស  នៅចំពោះមុខស្ថានការណ៍ផ្លាស់ប្តូរនេះ ព្រះអង្គពុំបានផ្លាស់ប្តូរចិត្តគំនិតអ្វីទាំងអស់  ព្រះអង្គ នៅតែបន្តធ្វើសង្រ្គាមវាយតបប្រហារនគរចាមហើយគោរពស្មោះស័្មគ្របំរើមហាក្សត្រថ្មីដោយគ្មានវៀរចវេរ  នៅពេលដែលព្រះអង្គទទួលដំណឹងថានៅព្រះរាជធានីមានមន្ត្រីក្បត់ចង់ធ្វើឃាតព្រះមហាក្សត្រ ព្រះអង្គបានធ្វើដំណើរយាងត្រលប់ចូលមកនគរវិញ ដើម្បីជួយជ្រោមជ្រែងព្រះរាជា  តែព្រះអង្គមកដល់យឺតពេល ហើយសោកនាដកម្មកន្លងហួសផុតរួចជាស្រេចបាត់ទៅហើយ ព្រះបាទយសោវរ្ម័នត្រូវគេធ្វើឃាត ហើយព្រះរាជបុត្រព្រះអង្គព្រះស្រីឥន្ទ្រកុមារ ក៏ប្រហែលជាអស់សង្ខារក្នុងសម័យជាមួយគ្នានោះដែរ  ក្នុងគស ១១៦៥ បើតាមសិលាចារឹតបន្ទាយឆ្មារស្តេចថ្មីព្រះបាទត្រីភុរ័នអាទិត្យបានរៀបចំធ្វើពិធីរាជាភិសេកហើយប្រកាសខ្លួនជាព្រះមហាក្សត្រនគរកម្ពុជា  កាលនោះព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ព្រះអង្គមិនបានកេណ្ឌទ័ព ចេញទៅធ្វើសង្រ្គាមតាំងវាំងជល់នឹងស្តេចជ្រែករាជ្យ ដើម្បីដណ្តើមរាជ្យបល្ល័ងមកវិញទេ  ព្រះអង្គនឹងនៅស្ងៀមមិនបណ្តែកបណ្តោយចិត្តគំនិត អារម្មណ៍ឱ្យផ្លាស់ប្តូរ ហក់លោតទៅតាមមនោសញ្ចេតនា ភ្លើងកំហឹង ការប្រមាថឆេវឆាវ និងការលោភលន់ខ្វះពិចារណាឡើយ  ព្រះអង្គបានសម្ងំរស់នៅប្រាសាទព្រះខ័ន្ធ ក្នុងខេត្តកំពង់ស្វាយ យកពេលស្មឹងស្មាធ ត្រិះរិះស្រាវជ្រោវសិក្សាពិចារណាផ្លូវចំរើន រង់ចាំឱកាសល្អដើម្បីដាក់ខ្លួនចូលបំរើជាតិ លទ្ធផលនៃការតស៊ូ ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ព្រះអង្គរងចាំអស់រយៈពេល១៧ឆ្នាំ គស១១៦០ដល់១១៧៧ ទើបឳកាសល្អបានមកដល់  ព្រឹត្តិការណ៍នគរចាម៉្បាវាយប្រហារចូលលុកប្រទេសកម្ពុជានិងការអស់ព្រះជន្មរបស់មហាក្សត្រជ្រែករាជ្យ បានជំរុញអោយព្រះអង្គចេញមុខបង្កបង្កើតចលនាតស៊ូរំដោះជាតិ  ព្រះអង្គបានដឹកនាំការតស៊ូប្រឆាំងនឹងអាណានិគមចាម្ប៉ាអស់រយៈពេល៤ឆ្នាំទើបទទួលបានលទ្ធផលល្អ  នៅគស១១៨១ ព្រះអង្គបានតស៊ូ រំដោះជាតិមាតុភូមិពីកណ្តាប់ដៃចាម ហើយព្រះអង្គបានប្រកាសជាមហាក្សត្រនគរកម្ពុជា ហើយទទួលរាជាភិសេកក្នុងឆ្នាំដដែល  កាលនោះតាមការប៉ាន់ស្មានព្រះបាទជ័យវរ័្មនទី៧ បានព្រះជន្មប្រហែលជាជាង៥០ព្រះវស្សា  ចំណែកខាងអគ្គមហេសីជ័យរាជទេវីព្រះអង្គវិញដើម្បីជាការអបអរអរគុណដល់គុណបុណ្យបារមីព្រះរតនត្រ័យដែលបានជ័យព្រះនាងតាមការបន់ស្រន់បួងសួងព្រះរាជាទេពី បានធ្វើបុណ្យចែកទានអំណោយគ្រប់បែបយ៉ាងដល់វត្តអារាម និងប្រជានុរាស្រ្ត  ក្រោយពីព្រះរាជអគ្គមហេសីជ័យទេវីចូលទីវង្គតព្រះនាងឥន្ទ្រទេវីជាបងត្រូវបានព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ អភិសេកតែងតាំងជាព្រះអគ្គហេសី  ព្រះនាងជាស្រ្តីម្នាក់ដែលមានវិជ្ជាខ្ពង់ខ្ពស់មានប្រាជ្ញាភ្លឺថ្លាមោះមុត ឈ្លាសវៃពូកែល្បីល្បាញខាងវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត មានធិមមេត្តាសន្តោស ហើយគោរពបូជាព្រះពុទ្ធសាសនា  ព្រះនាងជ័យរាជទេវី និងព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី ដែលជាមហេសីព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ សុទ្ធតែធ្លាប់ជួយផ្តល់យោបល់តូចធំដល់ព្រះស្វាមី តាមព្រះពុទ្ធឳវាទ  ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ ព្រះអង្គគោរពបូជានិងមានជំនឿទៅលើព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន  ព្រះរាជបុត្រព្រះអង្គជាច្រើនសុទ្ធតែមានជំនឿជឿនិងធ្វើសក្ការៈបូជាថ្វាយចំពោះព្រះពុទ្ធសាសនា  បុត្រព្រះអង្គព្រះនាមតមលិន្ទបានបួសជាសង្ឃហើយបានទៅបន្តការសិក្សានៅកោះសិរីលង្កា  បុត្រមួយព្រះអង្គទៀត ព្រះអង្គវីរកុមារ ដែលបាននិពន្ធចារអត្ថបទមួយយ៉ាងល្អ វែកញែកអធិប្បាយពីព្រះពុទ្ធសាសនាលើផ្ទាំងថ្ម នៅប្រាសាទព្រះខ័ណ្ឌ ​កិត្យានុភាពព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ដោយសាការតស៊ូព្យាយាមព្រះអង្គបានទទួលជោគជ័យដែលគេអាចចាត់ទុកថា ជាជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួន  តែព្រះអង្គបានយកជោគជ័យនេះព្រមទាំងឥទ្ធិពលអំណាចការចេះដឹង បទពិសោធន៍ និងប្រាជ្ញាភ្លឺថ្លាឈ្លាសវៃរបស់ព្រះអង្គមកកសាងប្រទេសជាតិ ផ្តល់នូវសេចក្តីសុខក្សោមក្សាន្ត សន្តិភាពវឌ្ឍនភាព ដល់ប្រជានុរាស្រ្ត ដោយគ្មានរើសអើងវណ្ណៈ  ការកសាងរបស់ព្រះអង្គមិនមែនតែប្រាងប្រាសាទដ៏ធំស្កឹមស្កៃនោះទេព្រះអង្គបានកសាងទំនុកបំរុងសាសនា ក៏ដូចជាក្នុងផ្នែកសង្គមជាតិដែរ  ក្នុងរជ្ជកាលព្រះអង្គ នគរចាម្ប៉ាបានក្លាយជាអាណាខេត្តខ័ណ្ឌខ្មែរ  ទឹកខ្មែរក៏បានលាតសន្ធឹងវែងឆ្ងាយជាមហាអំណាចមួយយ៉ាងធំដែរនៅក្នុងអាស៊ីអាគ្នេយ  ចក្រភពខ្មែរក្នុងរាជ្យជ័យវរ្ម័នទី៧មានចាម៉្បាបច្ចុប្បន្នលាវសៀមនិងទឹកដីមួយភាគធំនៃប្រទេសភូមា និងម៉ាឡេស៊ី  ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ព្រះអង្គបានចូលទីវង្គតក្នុង គស ១២០២ ,ចូរនិយាយពីព្រះជីវប្រវត្តិរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ ļ áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ§ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ព្រះ ជី វ ប្រ វត្ត ិ របស់ ព្រះ ប ាទ ជ័យ វ រ ្ម ័ ន ទី Ġ ៧ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ព្រះ ជ ីវ ប្រ វ ត្តិ របស់ ព្រះ ប ាទ ជ័យ វ រ ្ម ័ ន ទី ▁៧ ▁,0,22,21
ចូរសង្ខេបអត្ថបទកាព្យខាងលើឲ្យទៅជាពាក្យរាយ ,,សង្ខេបអត្ថបទកាព្យជាពាក្យរាយ ព្រះវាំងណាដែលជាបិតារបស់ព្រះនាងមហាយិកា និងជាឧបរាជរបស់នគរ សៀមទ្រង់បានយាងមកប្រទេសខ្មែរ ដើម្បីសុំការ លើកលែងទោសដល់សេ្តច សុរិយាពីមហាក្សត្រខ្មែរ ព្រះវាំងណាបានសន្យាថា នឹងប្រគល់អ្វីៗគ្រប់បែបយ៉ាង ដល់នគរខ្មែរវិញ ហើយថែមទាំងរ៉ាប់រង សង់ផ្សារពោធិ័សាត់វិញផង មិនតែប៉ុណ្ណាះខេត្តចន្ទបូរីក៏ប្រគល់ឲ្យខ្មែរត្រួតត្រាវិញដែរ ព្រះបទុមសូរ្យវង្សក៏បានឲ្យព្រះចៅសៀមមក ហើយទ្រង់ឲ្យទតខ្លឹមសារក្នុងសំបុត្រទាំងអស់ បើៈព្រះសុរិយាយល់ព្រមសូមឲ្យចុះ ហត្ថលេខា ដើម្បីធ្វើជាភស្តុតាង ព្រះសុរិយាទតរួច ហើយក៏ចុះហត្ថលេខា ប្រថាប់ត្រា ហើយបានធ្វើការស្បថស្បែរសព្វគ្រប់បែបយ៉ាង ព្រះបុទុមសូរ្យវង្ស បានបង្គាប់ឲ្យវាំងណា នាំសួយសារអាក មានត្រីងៀតកន្ធរ ១លានជាល និងទឹកជាង១លានជាល ហើយរបស់ទាំងនោះយកទៅថ្វាយ រៀងរាល់រដូវកុំបីខាន ហើយម្យ៉ាងទៀតទ្រង់ក៏បានចាត់ស្រង់ចៅហ្វាយខេត្ត មួយនាក់ឲ្យទៅត្រួតត្រាខេត្តចន្ទបូរី ,ចូរសង្ខេបអត្ថបទកាព្យខាងលើឲ្យទៅជាពាក្យរាយ  ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ ĠĠ,ច ូរស ង្ ខ េ ប អ ត្ថបទ ក ា ព្យ ខាង លើ ឲ្យ ទៅ ជា ពាក្យ រ ាយ ĠĠ,▁ចូរ ស ង្ ខ េ ប អ ត្ថបទ ក ា ព្យ ខាង លើ ឲ្យ ទៅ ជា ពាក្យ រ ាយ ▁,0,19,19
តើសន្ធិសញ្ញាសឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀង សេចក្តីប្រកាស និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អ្វីខ្លះ,,សន្ធិសញ្ញាសឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀង សេចក្តីប្រកាស និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាក់ទងនិងកម្ពុជា ​កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការបញ្ឃប់បទបាញ់គ្នានៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាសេដ្ឋកិច្ចប្រកាសរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាទាក់ទងនឹងសម្ព័ន្ធភាពនយោធា ការតាំងមូលដ្ឋានទ័ពបរទេស និងការជួយឩបត្តមកម្លាំងយោធាពីបរទេសសេចក្តីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលបារាំងស្តីពីការដកកងទ័ពបារាំងចេញពីទឹកដីប្រទេសឥណ្ឌូចិន និងគោរពដល់ឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាពនៃប្រទេសនៅក្នុងឥណ្ឌូចិនសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សន្និសីទទាក់ទងនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងសឺណែវសេចក្តីថ្លែងការណ៍បិទសន្និសីទសមាជិកទាំងអស់បានប្រកាសស្តីពីកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន គោរពនូវឯករាជ្យ និងអធិបតេយ្យភាពរបស់ប្រទេសកម្ពុជានៅក្នុងឥណ្ឌូចិន,តើសន្ធិសញ្ញាសឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀង សេចក្តីប្រកាស និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ł áŀ º áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញា ស ឺ ណ ែ វ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៥ ៤ Ġ បាន អនុ ម ័ត លើក ិច្ច ព្រម ព្រ ៀង Ġ សេចក្តី ប្រ កាស Ġ និង សេចក្តី ថ្ល ែង ការណ៍ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ន្ធ ិស ញ្ញ ាស ឺ ណ ែ វ ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៤ ▁បាន អនុ ម ័ត លើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ▁សេចក្តី ប្រ កាស ▁និង សេចក្តី ថ្ល ែង ការណ៍ អ្វីខ្លះ ▁,0,33,32
អ្វីជាការបង្កើតថ្មី,,​ការបង្កើតថ្មី គឺជាផលិតសំយោគថ្មីនៃជិវីត រឺរូបភាពជាពិសេសផលិតការផ្តុំថ្មីមួយនៃមធ្យោបាយចាស់ៗទាំងឡាយ សំដៅសំរេចគោលដៅថ្មី​មានន័យថា ការបង្កើតថ្មីគឺជា ការប្រើប្រាស់ធាតុចាស់ដែលមានរួចមកហើយមានតែសមាស​ឬសំយោគដែលថ្មី ឧទាហរណ៍ ការបង្កើតមនុស្សយន្ត ម៉ាស៊ីព័ត៌មានវិទ្យា ,អ្វីជាការបង្កើតថ្មី ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ,អ្វី ជាការ បង្កើត ថ្មី Ġ,▁អ្វី ជាការ បង្កើត ថ្មី ▁,0,4,4
តើកសិដ្ឋាននៅអ៉ីតាលីមានចិញ្ចឹមសត្វអ្វីខ្លះហើយសត្វទាំងនេះបានបំពេញតម្រូវប្រជាជនក្នុងស្រុកដែរឫទេហេតុអ្វី,,កសិដ្ឋាននៅអ៉ីតាលីមានចិញ្ចឹមសត្វហើយសត្វដូចជាជ្រូក ចៀម និងគោទាំងនេះមិនបានបំពេញតម្រូវប្រជាជនក្នុងស្រុកទេពីព្រោះថា ប្រជាជនអ៉ីតាលីភាគច្រើនគឺនិយមបរិភោគសាចច្រើនបំផុត,តើកសិដ្ឋាននៅអ៉ីតាលីមានចិញ្ចឹមសត្វអ្វីខ្លះហើយសត្វទាំងនេះបានបំពេញតម្រូវប្រជាជនក្នុងស្រុកដែរឫទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ « áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ក សិ ដ្ឋាន នៅ អ ៉ ី តា ល ី មាន ច ិញ ្ច ឹម ស ត្វ អ្វីខ្លះ ហើយ ស ត្វ ទាំងនេះ បាន ប ំពេញ ត ម្រ ូវ ប្រជា ជន ក្នុង ស្រុក ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ក សិ ដ្ឋាន នៅ អ ៉ ី ត ាល ី មាន ច ិ ញ្ច ឹម ស ត្វ អ្វីខ្លះ ហើយ ស ត្វ ទាំងនេះ បាន ប ំពេញ ត ម ្រូវ ប្រជា ជន ក្នុង ស្រុក ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,38,38
តើធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិជាអ្វី,,ធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិ គឺជាលក្ខខណ្ឌចម្បង បំផុតនៃការបង្កើតអង្គការសហប្រជាជាតិដែលកំណត់ពីសិទ្ធិនិងកាតព្វកិច្ចរបស់រដ្ឋជាសមាជិក ដើម្បីបង្កើតយន្តការ និងទម្រង់ការអង្គការសហប្រជាជាតិ  សន្ធិសញ្ញអន្តរលជាតិនេះគឺជាធម្មនុញ្ញមួយ ដែលចាត់ទុកក្នុងកម្រិត អន្តរជាតិនូវគោលការណ៍ជាច្រើននៃទំនាក់ទំនង់អន្តរជាតិសម្រាប់ការអនុវត្តឲ្យមានសមភាពប្រកបដោយអធិបតេយ្យភាពនៃរដ្ឋទាំងអស់ដែលជាសមាជិកឲ្យក្លាយទៅជាការហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់កម្លាំងក្នុងការទំនាក់ទំនង់អន្តរជាតិ ចំពោះមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសិទ្ធិមនុស្សដែលមនុស្សទាំងប្រុស ទាំងស្រីមានសិទ្ធិនឹងទទួលញ្ញសហប្រជាជាតិ បានផ្តើមឡើងដោយមានបុព្វកថាហើយរួមមានផ្នែកផ្សេងៗ ស្តីពីគោលបំណង់និងគោលការណ៍ របស់អង្គការណ៍សហប្រជាជាតិ សមាជិកភាព យន្តការដោះស្រាយជម្លោះ ដោយសន្តិវិធី អំពើដែលធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់សន្តិភាព និងជំងឺរាតត្បាត សកម្មភាពគំរាមកំហែងប្រឆាំងនឹងសន្តិភាពសហប្រតិបត្តិការខាងសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមអន្តរជាតិ និងដែនដីមិនមែនស្វ័យភាព ,តើធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ធម្ម នុ ញ្ញ សហ ប្រជា ជាតិ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ធម្ម នុ ញ្ញ សហ ប្រជា ជាតិ ជា អ្វី ▁,0,9,9
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀន,,​ បានជាខ្ញុំចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនមាន មូលហេតុដូចខាងក្រោមគ្រូបង្រៀនជាមុខរបរមួយបង្រៀនមុខរបរមួយសាមញ្ញសុភាពរាបសារថ្លៃថ្នូរស្រលាញ់យុត្តិធម៌ សមភាពទទួលកគោរពរាប់អានពីមហាជនអាចមានលទ្ធភាពទាក់ទង ជាមយមនុស្សគ្រប់មជ្ឈដ្ឋានគ្រូបង្រៀនជាវិស្វករកសាងធនធានមនុស្សជាមនុស្សមានឥទ្ធិពលក្នុងសង្គមអាចចែករំលែកនូវចំណេះដឹងដែលយើងមាននៅឪ្យអ្នកជំនាន់ក្រោយសរុមមកដូចជាបានរៀបរាប់ខាងលើនាំឪ្យខ្ញុំចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ,ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ្នក ចង់ ធ្វើ ជា គ្រ ូប ង្ រៀន Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជាអ្នក ចង់ ធ្វើ ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ▁,0,11,10
តើអង់គ្លេសបានចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅពេលណា តាមរយៈអ្វី ដោយលក្ខខណ្ឌដូចម្តេច,,អង់គ្លេសបានចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅថ្ងៃទី១៣ ខែមីនា ឆ្នាំ១៩៧៣ តាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងលុបបំបាត់ដោយអង់គ្លេសត្រូវបង់ពន្ធ២០លើទំនិញនាំចូលអឺរ៉ុបដីគោក,តើអង់គ្លេសបានចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅពេលណា តាមរយៈអ្វី ដោយលក្ខខណ្ឌដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅពេល ណា Ġ តាម រយៈ អ្វី Ġ ដោយ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅពេល ណា ▁តាម រយៈ អ្វី ▁ដោយ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដូចម្តេច ▁,0,30,30
ចូរនិយាយអំពីនយោបាយឈ្នះ ឈ្នះរបស់សម្តេច ហ៊ុនសែន,,ពណ៌នានយោបាយឈ្នះឈ្នះ របស់សម្តេច ហ៊ុនសែន វិស័យនយោបាយសមាហរណកម្មកងទ័ពខ្មែរក្រហមជាមួយ កងទ័ពរាជរដ្ឋាភិបាលធ្វើឲ្យមានកងកម្លាំងមានការឯកភាពដើម្បីស្ថានិងកសាងប្រទេសក្រោយពីដកកម្លាំងខ្មែរក្រហមនិងដួលរលំនៅតាមព្រំដែនមានសុវត្ថិភាព និងមានការអភិវឌ្ឍមាតុភូមិនីវត្តន៍របស់ជនភៀសខ្លួនតាមព្រំដែនការបែងចែកនិងផ្តល់សិទ្ធិកាន់កាប់ដីដល់ជនភៀសខ្លួននិងអតិតខ្មែរក្រហមបងប្អូនខ្មែរក្រហមត្រូវបានផ្តល់មុខងារតំណែងសក្តិយសដដែលធ្លាប់មានពីមុនមកសេដ្ឋកិច្ចទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិជាមួយសមាជិកអាស៊ាននិងមហាអំណាចធំៗនៅលើពិភពលោកវិស័យអប់រំធ្វើកំណែទម្រង់ស៊ីជម្រៅលើវិស័យអប់រំពីបឋមដល់ឧត្តមសិក្សាវិស័យសង្គម១៩៩៣ ដល់បច្ចុប្បន្នកម្ពុជាមានសន្តិភាពនិងសុវត្ថិភាពពេញលេញធ្វើឲ្យមានឯកភាព និងបង្រួបបង្រួមជាតិធ្វើឲ្យមានសម្មិទ្ធផលជាច្រើនបានកើតឡើងដូចជាសាលារៀនពីមត្តេយ្យដល់មហាវិទ្យាល័យមន្ទីរពេទ្យ ស្ពាន ស្ពានអាកាស ផ្លូវថ្នល់ ប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត ជាពិសេសមានការរីកចម្រើនវិស័យសេដ្ឋកិច្ច និយាយរួមរីកចម្រើនគ្រប់វិស័យទាំងអស់,ចូរនិយាយអំពីនយោបាយឈ្នះ ឈ្នះរបស់សម្តេច ហ៊ុនសែន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ Ġ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĤ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ន យោបាយ ឈ ្នះ Ġ ឈ ្នះ របស់ សម្ ត េច Ġ ហ៊ុន ស ែន Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ន យោបាយ ឈ ្នះ ▁ឈ ្នះ របស់ ស ម្តេច ▁ហ ៊ុន ស ែន ▁,0,17,16
តើហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថាបញ្ហាលើសកលលោក ទាមទារឪ្យមានដំណោះស្រាយ រួមគ្នា,,បានជាគេនិយាយថាបញ្ហារួមលើសកលលោក ទាមទារឪ្យមានដំណោះស្រាយរួមគ្នា ពីព្រោះរដ្ឋមួយពុំអាចមានលទ្ធផលដោះស្រាយបាន ដោយសំអាងថាបញ្ហាទាំងនោះមាន ឥរិយាបថជាបញ្ហាសកល និងគំរាមកំហែងដល់ប្រជាជនលើសកលលោកទាំងមូល,តើហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថាបញ្ហាលើសកលលោក ទាមទារឪ្យមានដំណោះស្រាយ រួមគ្នា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ħ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ និយាយថា បញ្ហា លើ ស ក ល លោក Ġ ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ Ġ រួម គ្នា Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ និយាយថា បញ្ ហ ាល ើស ក ល លោក ▁ទ ាម ទ ារ ឪ ្យ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ ▁រួម គ្នា ▁,0,24,25
ជាការឆ្លើយតបមកវិញ តើសហភាពសូវៀតបានធ្វើដូចម្ដេច,,ជាការឆ្លើយតបមកវិញ សហភាពសូវៀតបានធ្វើជាការឆ្លើយតបឡើងវិញសហភាពវៀតបានប្រកាសថាបើសហរដ្ឋអាមេរិកវាយឡើងគូបានោះសហភាពសូវៀតនឹងថយហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី២៩ខែតុលាឆ្នាំ១៩៦២លោកប្រធានាធិបតីសហភាពសូវៀតគ្រួតឆូវបានបញ្ជាឲ្យជម្លៀសក្បាល់កាំជ្រួចចេញពីគូបាក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីអង្គការសហប្រជាជាតិ,ជាការឆ្លើយតបមកវិញ តើសហភាពសូវៀតបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ជាការ ឆ្លើយ តប មក វិញ Ġ តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ជា ការ ឆ្លើយ តប មក វិញ ▁តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,16,17
ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះនរោត្តម សីហនុ ព្រះអង្គបានសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ម៉ោងប៉ុន្មាន នៅទីណា,,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្តេចព្រះនរោត្តម សីហនុ ព្រះអង្គបានសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃទី១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១២ ត្រូវនឹងថ្ងៃទី ១៥រោច ខែភទ្របទ ឆ្នាំរោង ចត្វាស័ក ពស ២៥៥៦ វេលាម៉ោង ០១២០ រំលងអាធ្រាតម៉ោងនៅរាជធានីភ្នំពេញ ព្រះអង្គសោយទីវង្គតនៅទីក្រុងប៉េកាំង ប្រទេសចិន,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះនរោត្តម សីហនុ ព្រះអង្គបានសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ម៉ោងប៉ុន្មាន នៅទីណា ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ ᣠī ᣠĦ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ព្រះ ករ ុណ ា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ ព្រះអង្គ បាន ស ោយ ទី វ ង្គ ត នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ ម៉ ោង ប៉ុន្មាន Ġ នៅទី ណា Ġ,▁ព្រះ ករ ុ ណា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁ព្រះអង្គ បាន ស ោយ ទី វ ង្គ ត នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁ម៉ោង ប៉ុន្មាន ▁នៅ ទី ណា ▁,0,39,39
ដូចម្តេចដែលហៅថា និតិរដ្ឋ  ហើយមានលក្ខណៈសម្គាល់ដូចម្តេច,,និតិរដ្ឋមានន័យថាប្រទេស ដែលប្រកាន់ ឬយកច្បាប់ជាគោល  មានលក្ខណៈសម្គាល់បួនយ៉ាងគឺរដ្ឋអំនាចមានគតិយុត្តិធម៌អនុវត្តច្បាប់គិតពីសិទ្ធិពលរដ្ឋមានប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌មានទំនួលខុសត្រូវ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា និតិរដ្ឋ  ហើយមានលក្ខណៈសម្គាល់ដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ និ តិ រដ្ឋ ĠĠ ហើយ មាន ល ក្ខណៈ សម្ គាល់ ដូចម្តេច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ន ិត ិ រដ្ឋ ▁ហើយ មាន ល ក្ខណៈ សម្ គាល់ ដូចម្តេច ▁,0,14,16
តើគោលការណ៍កាកបាទក្រហមមានប៉ុន្មានចំណុច  អ្វីខ្លះ,,គោលការណ៍កាកបាទក្រហមមាន៧ចំណុចរួមមាន៧គឺភាពមនុស្សធម៌ភាពមិនលម្អៀងអព្យាក្រឹតភាពឯករាជ្យសេវាកម្មស្មគ្រចិត្តឯកភាពសកលភាព ,តើគោលការណ៍កាកបាទក្រហមមានប៉ុន្មានចំណុច  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការណ៍ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម មាន ប៉ុន្មាន ចំណ ុច ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម មាន ប៉ុន្មាន ចំណ ុច ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,15,16
តើនរណាឡើងកាន់អំណាចបន្ដពីលោក គ្រូតឆូវនៅឆ្នាំណាហើយលោកត្រូវប្រឈមមុខនិងវិបតិ្ដអ្វីខ្លះ,,អ្នកឡើងកាន់អំណាចបន្ដពីលោក គ្រូតឆូវ គឺ លោកប្រេស្នែវនៅឆ្នាំ១៩៦៤លោកត្រូវប្រឈមមុខនឹងវិបត្ដិមួយចំនួនដូចជា វិបត្ដិនយោបាយអន្ដរជាតិ គឺសង្រ្គាមត្រជាក់វិបត្ដិផ្ទៃក្នុង គឺបញ្ហាឪនភាពនៃសង្គមកិច្ចសូវៀត,តើនរណាឡើងកាន់អំណាចបន្ដពីលោក គ្រូតឆូវនៅឆ្នាំណាហើយលោកត្រូវប្រឈមមុខនិងវិបតិ្ដអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ · ᣠĴ áŀ Ĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នរ ណា ឡើង កាន់ អំណ ាច ប ន្ដ ពី លោក Ġ គ្រ ូត ឆ ូវ នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក ត្រូវ ប្រ ឈ ម មុខ និង វិ ប តិ ្ដ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន រណា ឡើង កាន់ អំណ ាច ប ន្ដ ពី លោក ▁គ្រ ូត ឆ ូវ នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក ត្រូវ ប្រ ឈ ម មុខ និង វិ ប តិ ្ដ អ្វីខ្លះ ▁,0,31,31
ព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ ត្រូវបានអភិសេកឡើងជាព្រះមហាក្សត្រនៅពេលណា,,នៅថ្ងៃទី ២៨ តុលា ឆ្នាំ ១៩៤១,ព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ ត្រូវបានអភិសេកឡើងជាព្រះមហាក្សត្រនៅពេលណា ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ព្រះ ប ាទ Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ ត្រូវបាន អ ភ ិស េក ឡើង ជា ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ នៅពេល ណា Ġ,▁ព្រះ ប ាទ ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁ត្រូវបាន អ ភ ិស េក ឡើង ជា ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ នៅពេល ណា ▁,0,25,27
តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិករីកចម្រើនខ្លាំងនៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី១,,នៅក្រោយសង្រ្គាមលើកទី១ សេដ្ឋកិច្ចអាមេរិករីកចម្រើនខ្លាំងព្រោះប្រទេសនៅអឺរ៉ុបត្រូវស្ដារសេដ្ឋកិច្ចខ្លួនឡើងវិញដែលខូចខាតដោយសារសង្រ្គាមបានខ្ចីខ្លួនពីអាមេរិកជាច្រើនមានដល់១០ពាន់លានដុល្លារអាមេរិកបានផលិតនូវផលិតផលជាច្រើននាំចូលទៅអឺរ៉ុបមានទឹកប្រាក់ ៧លានដុល្លារក្នុង១ឆ្នាំ នាំឪ្យសន្ទុះសេដ្ឋកិច្ចប្ដូរមុខមាត់ថ្មីទាំងស្រុង ការរីកចម្រើននេះដោយពេលជិត ១០ឆ្នាំ ១៩២២១៩២៩តែក្រោយមកអាមេរិកបានជួបវិបត្តិមួយធ្ងន់ធ្ងរ,តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិករីកចម្រើនខ្លាំងនៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី១ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើ ឪ ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក រី ក ច ម្រើ ន ខ្លាំង នៅ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើ ឪ ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក រី ក ច ម្រ ើន ខ្លាំង នៅ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ១ ▁,0,28,28
តើសាកលភាវរូបនីយកម្មមានឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះទៅលើសិស្សនិស្សិតគ្រូបង្រៀន  តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ,,ឥទ្ធិពលនៃសាកលភាវរូបនីយកម្មមានទំនាក់ទំនងទូលំទូលាយនៅលើសកលលោកទាំងមូលការរៀនត្រូវឱ្យមានគុណភាព  ឧទារហណ៍ សិស្សពូកែគណិតវិទ្យាគេអាចប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណេត ស្រាវជ្រាវតាមអ៊ីនធឺណេត និងរៀនតាមរយៈការសិក្សាពីចំងាយនេះជាគំនិតសាកលភាវរូបនីយកម្មដើម្បីឆ្លើយតបក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលភាវរូបនីយកម្ម  យើងត្រូវមានចំណេះដឹងទូលំទូលាយមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន និង ជំនាញមុខវិជ្ជាជីវៈច្បាស់លាស់ត្រូវចេះកាសាបរទេសពិសេសភាសាអង់គ្លេសដែលអាចធ្វើការនៅប្រទេសណាក៏បានជនជាតិបរទេសអាចទៅធ្វើការឬសិក្សាស្រាវជ្រាវនៅប្រទេសផ្សេងៗបានដូចនេះយើងឃើញថាព្រំដែនរដ្ឋបាលមាន ប៉ុន្តែព្រំដែនធនធានមនុស្សគ្មានទេអប់រំខ្លួនប្រឈមទៅនឹងសាកលភាវរូបនីយកម្មដែលមានចំណេះដឹង ដូចជា ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ICT Information and Communication Technology រៀនអនុវត្តន៍ប្រើអ៊ីនធឺណេតដើម្បីទទួលឯកសារលើសកលលោកផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៌តាមរយៈសិក្ខារសាលាសន្និសីទជាតិ អន្តរជាតិលើគ្រប់វិស័យ ពិសេស គឺយកបរទេសដែលមានភាពជឿនលឿនធ្វើជាដែគូរអភិវឌ្ឍន៍ ,តើសាកលភាវរូបនីយកម្មមានឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះទៅលើសិស្សនិស្សិតគ្រូបង្រៀន  តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ · áŀ ı áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សាក ល ភា វ រូប នី យក ម្ម មាន ឥ ទ្ធិ ពល អ្វីខ្លះ ទៅ លើ សិ ស្ស និ ស្ស ិត គ្រ ូប ង្ រៀន ĠĠ តើ យើង ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សាក ល ភា វ រូប នី យ កម្ម មាន ឥ ទ្ធិ ពល អ្វីខ្លះ ទៅ លើ សិ ស្ស និ ស្ស ិត គ្រ ូប ង ្រៀន ▁ត ើយ ើង ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,30,31
តើក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខមានមុខងារទទួលខុសត្រូវទៅលើអ្វីខ្លះ  សមាជិកប៉ុន្មានប្រទេស,,ក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខ មានមុខងារទទួលខុសត្រូវជា បឋមគឺសម្រា​ប់ថែរក្សាសន្តិភាព និងសន្តិសុខ អន្តរជាតិ  ក្រុមប្រឹក្សាសន្តិភាពសុខមានសមាជិកចំនួន ១៥រូបក្នុងនោះរួមមានៈ សមាជិកអចន្រ្តៃយ៍ចំនួន៥រូបដែលមានៈ ចិន បារាំង សហព័ន្ធរុស្ស៊ី ចក្រភពអង់គ្លេស និងសហរដ្ឋអាមេរិក   ចំណែកឯសមាជិក ១០រូបទៀតត្រូវបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយមហាសន្និបាត ហើយមានអាណត្តិ២ឆ្នាំ,តើក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខមានមុខងារទទួលខុសត្រូវទៅលើអ្វីខ្លះ  សមាជិកប៉ុន្មានប្រទេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស ន្ត ិស ុខ មាន មុខ ងារ ទទួល ខុស ត្រូវ ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ĠĠ សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រទេស Ġ,▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ាស ន្ត ិស ុខ មាន មុខ ងារ ទទួល ខុស ត្រូវ ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ▁សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រទេស ▁,0,23,23
ចូរបកស្រាយពីតួនាទីនៃ វប្បធម៌សន្ទនា នៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ,,តួនាទីវប្បធម៌សន្ទនាក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ វប្បធម៌សន្ទនាផ្តល់ប្រយោជន៍ជាតិ ជាធំជាងប្រយោជន៍បុគ្គលបញ្ចៀសបានសង្គ្រាមពាក្យសម្តី និងទំនាស់ផ្សេងៗក្នុងសង្គមជាវេទិការជជែកដេញដោល និងពិភាក្សាឈរលើគោលការណ៍ស្មើភាពគ្នាជាគំរូល្អក្នុងសង្គមជាតិប្រកបដោយភាពជឿជាក់ពីសំណាក់រាស្រ្តមានទំនួលខុសត្រូវលើប្រយោជន៍ជាតិក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យបញ្ចៀសរាល់អំពើហឹង្សា និងសង្គ្រាមដោះស្រាយរាល់អំពើហិង្សា និងសន្តិវិធីផ្តល់នូវភាពស្មោះត្រង់ និងភាពជឿជាក់គ្នាទៅវិញទៅមកបង្កើនសាមគ្គីភាព និងសហប្រតិបត្តិការប្រសើរជាងមុនពុំមានការគំរាមកំហែងគ្នាទៅវីញទៅមកគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងភាពថ្លៃថ្នូរ,ចូរបកស្រាយពីតួនាទីនៃ វប្បធម៌សន្ទនា នៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ Ġ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ ប ក ស្រាយ ពី ត ួន ាទី នៃ Ġ វ ប្ប ធម៌ ស ន្ទ នា Ġ នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁ចូរ ប ក ស្រាយ ពី ត ួន ាទី នៃ ▁វ ប្ប ធម៌ ស ន្ទ នា ▁នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,26,25
បើប្រទេសជាសមាជិកនៃអង្គការសហប្រជាជាតិណាមួយមិនគោរពតាមការសម្រេចរបស់អង្គការខាងលើតើអង្គការនេះមានសិទ្ធិធ្វើអ្វី,,សមាជិកនៃអង្គការសហប្រជាជាតិណាមួយមិនគោរពតាមការសម្រេចរបស់អង្គការខាងលើតើអង្គការនេះមានសិទ្ធិដូចខាងក្រោម ទណ្ឌកម្មមិនប្រើកម្លាំង ការទូតទណ្ឌកម្មប្រើកម្លាំងបញ្ជូនទ័ពមួកខៀវ,បើប្រទេសជាសមាជិកនៃអង្គការសហប្រជាជាតិណាមួយមិនគោរពតាមការសម្រេចរបស់អង្គការខាងលើតើអង្គការនេះមានសិទ្ធិធ្វើអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,បើ ប្រទេស ជា សម ាជ ិក នៃ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ណាមួយ មិន គ ោរព តាម ការស ម្រេច របស់ អង្គ ការ ខាង លើ តើ អង្គ ការ នេះ មាន សិ ទ្ធិ ធ្វើ អ្វី Ġ,▁បើ ប្រទេស ជា សម ាជ ិក នៃ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ណាមួយ មិន គ ោរព តាម ការស ម្រេច របស់ អង្គ ការ ខាង ល ើត ើ អង្គ ការ នេះ មាន សិ ទ្ធិ ធ្វើ អ្វី ▁,0,33,34
តើលោកស្ដាលីន បានពង្រីកអំណាចរបស់គាត់របស់យ៉ាងដូចម្ដេច,,លោក ស្ដាលីន បាបពង្រីកអំណាចរបស់គាត់តាមរយៈ ការបង្កើត ប៉ូលីស សំងាត់ ដើម្បី បង្រ្ហាបពួកប្រឆាំងចាប់ជនសង្ស័យក្នុងការជួរបុគ្គលិករដ្ឋឬសមជិកបក្សយកទៅ ដាក់គុក ឬនិរទេសខ្លួនទៅតំបន់ស៊ីបេរីក្រោមទណ្ឌកម្មការងារជា ទម្ងម់ និងមានអាកាសធាតុ អាក្រក់បំផុត,តើលោកស្ដាលីន បានពង្រីកអំណាចរបស់គាត់របស់យ៉ាងដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ លោក ស្ដ ាល ី ន Ġ បាន ព ង្ រី ក អំណ ាច របស់គាត់ របស់ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ លោក ស្ដ ាល ី ន ▁បាន ព ង ្រី ក អំណ ាច របស់គាត់ របស់ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁,0,19,19
បើសង្គមណាយកវិសមភាពមកជាមូលដ្ឋាននោះសេរីភាពមុខជាត្រូវរលាយបាត់អស់ទៅវិញជាចាំបាច់ ជាទ្រឹស្តីរបស់អ្នកណា,,បើសង្គមណាយកវិសមភាពមកជាមូលដ្ឋាននោះសេរីភាពមុខជាត្រូវរលាយបាត់អស់ទៅវិញជាចាំបាច់ ជាទ្រឹស្តីរបស់លោក ហារ៉ុលឡាស្តី,បើសង្គមណាយកវិសមភាពមកជាមូលដ្ឋាននោះសេរីភាពមុខជាត្រូវរលាយបាត់អស់ទៅវិញជាចាំបាច់ ជាទ្រឹស្តីរបស់អ្នកណា ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ İ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ,បើ ស ង្គម ណា យក វិស ម ភាព មក ជា មូល ដ្ឋាន នោះ សេ រី ភាព មុខ ជា ត្រូវ រ ល ាយ បាត់ អស់ ទៅ វិញ ជា ចាំបាច់ Ġ ជា ទ្រ ឹ ស្ត ីរ បស់ អ្នក ណា Ġ,▁បើ ស ង្គម ណ ាយ ក វិ សម ភាព មក ជា មូល ដ្ឋាន នោះ ស េរី ភាព មុខ ជា ត្រូវ រ ល ាយ បាត់ អស់ ទៅ វិញ ជា ចាំបាច់ ▁ជា ទ្រ ឹ ស ្តី របស់អ្នក ណា ▁,0,36,36
ក្រោយសង្គ្រាមត្រជាក់ តើប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្តេចខ្លះ,,ក្រោយសង្គ្រាមត្រជាក់ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចជាអង្គការកូមេកុងត្រូវបញ្ចប់នៅខែមិថុនាឆ្នាំ១៩៩១កតិកាសញ្ញាវ៉ាសូរីត្រូវរំសាយនៅថ្ងៃទី១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ១៩៩១លែងទទួលបានជំនួសពីសហភាពសូវៀតរបបដឹកនាំតាមបែបរបបសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីបានចូលមកជំនួសលទ្ធិផ្តាច់ការកុំមុយនីស្ត និងរបបសេដ្ឋកិច្សមូហភាពអឺរ៉ុបខាងកើតត្រូវខ្ចីទុនវិនិយោគច្រើនពីប្រទេសលោកខាងលិចប្រទេសមួយចំនួនបានប្រកាសឯករាជ្យរបស់ខ្លួន,ក្រោយសង្គ្រាមត្រជាក់ តើប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម ត្រ ជាក់ Ġ តើ ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម ត្រ ជាក់ ▁តើ ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,21,21
ដូចម្តេចដែលហៅថាធនធានមនុស្ស  ហើយធនធានមនុស្សមានប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ,,ធនធានមនុស្ស គឺជាសមត្ថភាពមនុស្សដែលរួមមានចំណេះដឹង  ចំណេះដឹងវប្បធម៌ និងចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាបំណិន  ជាជំនាញរបស់មនុស្សម្នាក់ៗសម្រាប់ប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតរស់នៅរាល់ថ្ងៃសីលធម៌  មានសីលធម៌ថ្លៃថ្នូរ ចេះសាមគ្គី ស្រលាញ់សន្តិភាពរូបកាយ  មានសុខភាពមាំមួន កម្លាំងខ្លាំងក្លាប្រាជ្ញាវាងវៃធនធនាមនុស្សមានប្រយោជន៍ច្រើនយ៉ាងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមជាតិដូចជា អភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង គ្រួសារ និងសង្គមជាតិជាគន្លឹះនៃកសាងសន្តិភាព សេរីភាពយុត្តិធម៌ សុវត្ថិភាពកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រី បង្កើនធនធានទ្រព្យសម្បត្តិជម្រុះចោលការរើសអើងវណ្ណៈ សាសនា ពូជសាសន៍ និងបំបាត់អវិជ្ជា កសាងសង្គមមួយពោរពេញទៅដោយបញ្ញាជនប្រែក្លាយធនធានធម្មជាតិទៅជាធនធានទ្រព្យសម្បត្តិសេវាកម្មបម្រើសង្គមបង្កើនបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្រ្តទំនើបបម្រើសង្គមប្រែក្លាយពីសេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើផលិតកម្មទៅជាសេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើចំណេះដឹងកសាងសង្គមមានសីលធម៌ គោរពសិទ្ធិមនុស្សលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ កសាងនីតិរដ្ឋមួយៗ  ដូច្នេះ ធនធានមនុស្សពិតជាមានប្រយោជន៍ច្រើនយ៉ាងក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិទាំងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតកាល ,ដូចម្តេចដែលហៅថាធនធានមនុស្ស  ហើយធនធានមនុស្សមានប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ធ ន ធាន មនុស្ស ĠĠ ហើយ ធ ន ធាន មនុស្ស មាន ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ក្នុងការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ប្រទេស ជាតិ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ធ ន ធាន មនុស្ស ▁ហើយ ធ ន ធាន មនុស្ស មាន ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ក្នុង ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ប្រទេស ជាតិ ▁,0,27,29
ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនភីលីពីនភាគច្រើនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស,,បានជាប្រជាជនភីលីពីនភាគច្រើនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស ព្រោះប្រទេសនេះស្ថិតក្រោមឥទ្ធិពលអាមេរិកកាំង ចាប់ពីក្រោមសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរមក,ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនភីលីពីនភាគច្រើនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រជា ជន ភ ី ល ី ពី ន ភាគ ច្រើន ចេះ និយាយ ភាសា អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រជា ជន ភ ី ល ី ពី ន ភាគ ច្រើន ចេះ និយាយ ភាសា អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,21,20
ក្នុងនាមជានីតិបុគ្គលតើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់មានសិទ្ធអំណាចយ៉ាងដូចម្តេច,,ក្នុងភាពជានីតិបុគ្គលសាធារណៈនៃឃុំ សង្កាត់មានសិទ្ធិអំណាចគ្រប់គ្រងជាស្វ័យប្រវត្តិទៅលើបណ្តាជន ដែលរស់នៅក្នុងដែលសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនសិទ្ធិបង្កើតសមាគមមូលនិធិមានសិទ្ធិប្តឹងកា​រ​ពារការបាត់បង់ផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួនទៅតុលាការមានសិទ្ធិខ្ចីប្រាក់ មានសិទ្ធិឲ្យគេខ្ចីប្រាក់ទទួលបានធនធានហិរញ្ញវត្ថុថវិកាផ្ទាល់ពីរដ្ឋ ល ប៉ុន្តែនីតិបុគ្គលសាធារណៈនៃឃុំ ស​ង្កាត់នៃប្រ​ទេសកម្ពុជាមានកម្រិតនៅឡើយ,ក្នុងនាមជានីតិបុគ្គលតើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់មានសិទ្ធអំណាចយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្នុង នាម ជា នី តិ បុ គ្គល តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធ អំណ ាច យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ក្នុង នាម ជ ាន ី តិ បុ គ្គល តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធ អំណ ាច យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,24,25
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំឱ្យមានសង្រ្គាមលោកលើកទី១,,មូលហេតុដែលនាំឱ្យមានសង្រ្គាមលោកលើកទី១​ គឺនៅដើមសតវត្សទី ២០ ប្រទេសមហាអំណាចឩស្សាហកម្មនៅទ្វីបអឺរ៉ុបជាច្រើនមានបញ្ហាតោនតឹងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងៗដោយសារតម្រូវការឩស្សាហកម្មនិងបំណែងចែកដែនដីអាណានិគមមិនស្មើគ្នា ប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាប្រទេសចក្រពត្តិក្មេងខ្ចី កម្លាំងសេដ្ឋកិច្ចមានសម្ទុះរីកលូតលាស់ឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែមានទឹកដីអាណានិគមតិច ទើបប្រទេសអាឡឺម៉ង់មានបំណងធ្វើការបែងចែកពិភពលោកសារថ្មីប្រទេសអង់គ្លេសបានស្នើរសុំលុបការវិវាទចាស់ៗ ជាមួយប្រទេសបារាំងនិងប្រទេសរុស្សី តាមរយៈការគាបសង្កត់ពីប្រទេសអាឡឺម៉ង់ បារាំងចង់ទាមទារខេត្ត ២ របស់ខ្លួនគឺអាល់សាស់ និងឡូរ៉ែនរួមទាំងចង់បានតំបន់សម្បូរធ្យូងថ្មមួយទៀតគឺតំបន់សារដែលស្ថិតនៅព្រំប្រទល់ប្រទេសបារាំងនិងអាឡឺម៉ង់ ប្រទេសរុស្សីវិញមានការព្រួយបារម្ភចំពោះការជ្រៀតជ្រែករបស់ប្រទេសអាឡឺម៉ង់ដោយមានគម្រោងស្ថាបនាផ្លូវរថភ្លើងមួយខ្សែប្រការនេះអាចជាការគំរាមកំហែងទៅលើតំបន់កូកាស និងសមុទ្រខ្មៅរបស់រុស្សី ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំឱ្យមានសង្រ្គាមលោកលើកទី១ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ មាន ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ មាន ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ១ ▁,0,17,17
តើពាក្យថាវប្បធម៌មានអត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,ពាក្យវប្បធម៌មានន័យថាជាការបូកសរុប នៃការរៀនសូត្រហើយជាសញ្ញាដ៏ទូលំទូលាយបូកនូវតម្លៃច្នៃប្រឌិតដោយកាយពលកម្មនិងបញ្ញាពលកម្មទៅលើបណ្តាបាតុភុតជុំវិញគមនុស្ស ឧៈ ការផលិតសំភារៈប្រើប្រាស់ផ្សេងៗដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់មនុស្ស,តើពាក្យថាវប្បធម៌មានអត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ថា វ ប្ប ធម៌ មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ថា វ ប្ប ធ ម ៌មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,12,13
នៅក្នុងវិស័យសុខាភិបាល តើរដ្ឋភិបាលសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិតេយ្យអាឡឺម៉ង ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត មានគោលនយោបាយដូចម្ដេច,,នៅក្នុងវិស័យសុខាភិបាលសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ងខាងកើត មានគោលនយោបាយដូចជា ព្យាបាលជំងឺដល់ប្រជាជនដោយមិនថ្លៃ រដ្ឋបាភិបាលបានបណ្ដុះបណ្ដាលពេទ្យគ្រប់ជំនាញ នៅឆ្នាំ ១៩៨៥ សម្រាប់គ្រូពេទ្យថ្នាក់វេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន ៣៧ ៩៤៣ នាក់ ទន្ដពេទ្យ ១១ ៧៥៧ នាក់ ហើយ ចំនួនគ្រែសរុបក្នុងមន្ទីរពេទ្យមាន ១៦៩ ១១២ គ្រែ,នៅក្នុងវិស័យសុខាភិបាល តើរដ្ឋភិបាលសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិតេយ្យអាឡឺម៉ង ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត មានគោលនយោបាយដូចម្ដេច ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,នៅក្នុង វិស ័យ សុខ ាភិបាល Ġ តើ រដ្ឋ ភ ិបាល ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង Ġ ឬ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁នៅក្នុង វិស ័យ សុខ ាភិបាល ▁តើ រដ្ឋ ភ ិបាល ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ▁ឬ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ▁,0,40,40
ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤ តើរដ្ឋាភិបាលលោកស្រីធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤ រដ្ឋាភិបាលលោកស្រីបានអនុវត្តដូចជាកាត់បន្ថយពីការចំណាយលើមុខងារសាធារណដូចជាក្រសួងអប់រំបន្ថយ ៦ ក្រសួងបរិស្ថានបន្ថយ ៩ ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍បន្ថយ ៤៥ ប៉ុន្តែបន្ថែម ៣០ លើកម្លាំងសណ្ធាប់ធ្នាប់ និង២០សម្រាប់សេវាសុខភាព,ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤ តើរដ្ឋាភិបាលលោកស្រីធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ı áŀ · áŀ ķ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¤ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ អ តិ ផ រណា ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ ដល់ Ġ ១ ៩ ៨ ៤ Ġ តើ រដ្ឋ ាភិបាល លោក ស្រី ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ អ តិ ផ រណា ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ ▁ដល់ ▁១៩ ៨ ៤ ▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល លោក ស្រី ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ▁,0,29,27
តើអ្វីដែលជាបញ្ហាសំខាន់ៗនៅមជ្ឈិមបូព៌ាចូរបង្ហាញពីមូលហេតុ,,បញ្ហាដែលសំខាន់ជាងគេ គឺបញ្ហាទឹកពួកគេត្រូវមានវិន័យខាងសង្គមមួយដ៏តឹងរ៉ឹងក្នុងការចែកចាយនិងប្រើប្រាស់ទឹកដើម្បីជាផលប្រយោជន៍ដល់កសិកម្ម,តើអ្វីដែលជាបញ្ហាសំខាន់ៗនៅមជ្ឈិមបូព៌ាចូរបង្ហាញពីមូលហេតុ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » Ġ,តើ អ្វីដែល ជា បញ្ហា សំខាន់ ៗ នៅ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ាច ូរ បង្ហាញ ពី មូល ហេតុ Ġ,▁តើ អ្វីដែល ជា បញ្ ហ ាស ំ ខាន់ ៗ នៅ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ាច ូរ បង្ហាញ ពី មូល ហេតុ ▁,0,22,25
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្ដីត្រូវការគ្រឿងបរិភោគ ដែលកំពុងតែកើនឡើង តើគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្ដីត្រូវការគ្រឿងបរិភោគ ដែលកំពុងតែកើនឡើង គេត្រូវធ្វើដូចតទៅ ទាមទារឪ្យមានរចនាសម្ព័ន្ធផលិតកម្មឪ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ពង្រីងផលិតកម្ម ចិញ្ចឹមសត្វ ដោយបង្កើតការផ្គត់ផ្គង់ដូចជា សាច់ ទឹកដោះសាច់ ស៊ុតនិងផលិតផល សមុទ្រ,ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្ដីត្រូវការគ្រឿងបរិភោគ ដែលកំពុងតែកើនឡើង តើគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង សេចក្ដី ត្រូវការ គ្រ ឿង បរ ិភោគ Ġ ដែល កំពុង តែ ក ើន ឡើង Ġ តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង សេចក្ដី ត្រូវការ គ្រ ឿង បរ ិភោគ ▁ដែល កំពុង តែ ក ើន ឡើង ▁តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,24,24
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះនាំឲ្យរបបប៉ុលពតដួលរលំ,,របបប៉ុលពតដួលរលំដោយសារ ប្រជាជនកម្ពុជាស្អប់របបប៉ុលពតពួកប៉ុលពតវៃធ្វើបាប បង្អត់អាហារ ធ្វើការធ្ងន់ អត់ថ្នាំព្យាបាល ខ្វះជម្រក សម្លាប់ចោលវិសុទ្ធកម្មពួកប៉ុលពតចម្រាញ់មនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធ ដូចនេះដើរចោទប្រកាន់ រួចសម្លាប់ចោលឲ្យតែសង្ស័យពួកវាសម្លាប់ធ្វើ​​​​​​សង្គ្រាមជាមួយ​វៀត​ណាមវៀតណាមមានប្រជាជនច្រើន អាវុធទំនើប ក្បួនប្រយុទ្ធខ្លាំង ពួកប៉ុ​​លពតប្រជាជនតិច អាវុធអត់ យុទ្ធសាស្រ្តខ្សោយ	 ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះនាំឲ្យរបបប៉ុលពតដួលរលំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ នាំ ឲ្យ រប ប ប៉ ុល ព ត ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ នាំ ឲ្យ រប ប ប៉ ុល ព ត ដ ួល រ ល ំ ▁,0,17,17
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ ចាំបាច់ត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ,,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ ចាំបាច់ត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចជាគុណសម្បត្តិរូបរាងកាយ ឬកាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់សមរម្យគុណសម្បត្តិសីលធម៌ ឬសីលសម្បត្តិ និងគរុកោសល្យគុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញា និងចិត្តវិទ្យា ,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ ចាំបាច់ត្រូវមានគុណសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ម្នាក់ Ġ ចាំបាច់ ត្រូវ មាន គុណ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ម្នាក់ ▁ចាំ បាច់ ត្រូវ មាន គុណ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,17
ក្រោយឯករាជ្យ តើប្រធានធិបតីដំបូង រុស្សី មានឈ្មោះអ្វី,,នៅក្រោយឯករាជ្យប្រធានាធិបតីដំបូងគេនៅរុស្សីគឺមាន ឈ្មោះ បូរីស យែលស៊ីន,ក្រោយឯករាជ្យ តើប្រធានធិបតីដំបូង រុស្សី មានឈ្មោះអ្វី ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ áŀ ļ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក្រោយ ឯក រាជ ្យ Ġ តើ ប្រ ធាន ធិ ប តី ដំបូង Ġ រ ុស ្ស ី Ġ មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁ក្រោយ ឯ ករ ាជ ្យ ▁តើ ប្រ ធាន ធ ិបតី ដំបូង ▁រ ុ ស្ស ី ▁មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,18,18
ច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលបានកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការជ្រើសរើសដូចម្ដេចខ្លះ,,ច្បាប់សហលក្ខន្ដិក មន្រ្ដីរាជការស៊ីវិលបានកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការជ្រើសរើសដូចខាងក្រោម មានសញ្ជាតិខ្មែរ ​ កត្តាសញ្ជាតិមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អនុវត្តន៍ ក្នុងប្រព័ន្ធមុខងារសាធារណៈកម្ពុជា និងបណ្ដាប្រទេសលើសសកលលោកផងដែរ  ប៉ុន្ដែក្នុងច្បាប់ស្ដីពីសហលក្ខន្ដិកៈ មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិល មិនបានកំណត់ថាសញ្ជាតិខ្មែរពីកំណើត ឬ ការបានសញ្ជាតិតាមរយៈសញ្ជាតិតូបនីយកម្មឡើយ  មតិមួយចំនួនតែងគិតថាបើមន្ដ្រីមិនមានសញ្ជាតិខ្មែរនោះមិនសូវមានភាពស្មោះត្រង់ គិតគូរដល់ផលប្រយោជន៍សាធារណៈ ឬ ប្រយោជន៍ជាតិដែលខ្លូនបម្រើការងារឡើង  បើមានសញ្ជាតិខ្មែរទើបមានភាពស្មោះត្រង់ចំពោះជាតិ  ដូច្នេះបើមន្ដ្រីរាការបាត់បង់ សញ្ជាតិ ដោយប្រការណាមួយនោះ មុខងារក្នុងមុខងារសាធារណៈក៏ត្រូវបាន បញ្ចប់ដូចគ្នា  គោលបំណងសំខាន់នៃការកំណត់បេក្ខជនត្រូវមានសញ្ជាតិគឺមិនឪ្យមានការជ្រៀតជ្រែតចូលពីបរទេសក្នុងកិច្ចការរាជការរបស់ខ្លួន  អាយុ ការកំណត់អាយុចូលបម្រើការងារ គឺជាលក្ខខណ្ឌកំណត់ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដពីកាយសម្បទា សមត្ថភាពខាងបញ្ហាសា្មរតីលទ្ធភាពទទួលខុសត្រូវពីអំពើរបស់ខ្លួន  ការកំណត់នេះ ជាទូទៅតែងមានភាពខុសៗគ្នាពីប្រទេសមួយទៅប្រទេសមួយទៀត  តាមច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិល ការកំណត់អាយុរបស់បេក្ខជនដែលអាចមានសិទិ្ធប្រឡងចូលក្របខណ្ឌ មន្ដ្រី រាជការស៊ីវិល គឺយ៉ាងតិច ១៨ ឆ្នាំ និងយ៉ាងច្រើន ២៥ ឆ្នាំតែក៏មានការលើកលែងដូចមានការចែងក្នុងមាត្រា ១១ នេះផងដែរដូចជា ចំពោះបេក្ខជនដែលមានបរិញ្ញាបត្រចម្រើនអាយុត្រូវបានចម្រើនពី ២៥ ដល់ ៣០ ឆ្នាំយ៉ាងច្រើនបំផុត ចំពោះបេក្ខជនដែលបានរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយឆ្នាំ ឬ ច្រើនឆ្នាំ ហើយមិនបានសញ្ញាបត្រ នោះ ការចម្រើនអាយុ ២៥ ឆ្នាំនិងត្រូវរំកិលតាមចំនួនឆ្នាំ ដែលបានរៀនក្នុងឧត្តមសិក្សាទាំងនោះតែមិនឪ្យលើសពីអាយុ ៣០ ឆ្នាំ ​ចំពោះបេក្ខជនបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធាការចម្រើនអាយុត្រូវបានរំកិលតាមចំនួនឆ្នាំដែលបានបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធានោះ ក្នុងការចាំបាច់រាជរដ្ឋភិបាលអាចចេញអនុក្រឹត្យលើកលែងការកំណត់អាយុនៃបេក្ខជន ដើម្បីបំពេញសេចក្ដី ត្រូវ​ការជាអទិភាព និងដើម្បីផលប្រយោជន៍ជាតិ  គេអាចធ្វើការកត់សម្គាល់ឃើញថាច្បាប់មានភាពអនុគ្រោះច្រើនសម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងការប្រលងប្ដូរក្របខណ្ឌដោយគ្រាន់តែតម្រូវឪ្យមានអតីតភាពការងារប្រភេទក្របខណ្ឌ ឋានន្ដរស័ក្ខ ថ្នាក់សមស្របតាមការកំណត់ករណីខ្លះទៀតចំពោះការប្រលងបែបនេះ ពុំបានគិតលក្ខខណ្ឌអតីតកាល ការងារនិងអាយុឡើង ដោយគ្រាន់តែមានចម្រើនសញ្ញាបត្រ តាមការទាមទារពោលគឺច្បាប់មានការលើកទឹកចិត្ត ដល់មន្ដ្រីរាជការដែលខិតខំអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពខ្លួនអាចមានឳកាសដូរក្របខណ្ឌខ្លួនបាន  សិទ្ធិពលរដ្ឋសិទ្ធិខាងរដ្ឋប្បវេណី និងសិទ្ធិនយោបាយ​ បេក្ខជនទាំងពីរភេទអាចក្លាយមន្ដ្រីសិទ្ធិខាងរដ្ឋប្បរណី និងសិទ្ធិនយោបាយ ផ្ទុយទៅវិញ បើបាត់បង់សិទ្ធិណាមួយសាមីខ្លួនមិនអាចក្លាយជាមន្ដ្រីរាជការមន្ដ្រីរាជការបានឡើយ  សិទ្ធិពលរដ្ឋគឺជាសិទ្ធិដែលច្បាប់ទទួលស្គាល់ជាពលរដ្ឋដូចជាសិទ្ធិរាស់រានមានជីវិតមានសេរីភាពនិងសន្ដិសុខផ្ទាល់ខ្លួន  ចំពោះសិទ្ធិរដ្ឋប្បវេណីជាសិទ្ធិទាក់ទងស្ថានភាពបុគ្គល សិទ្ធិកម្មសិទ្ សិទ្ធិអាពាហ៍ពិពាហ៍និងសិទ្ថិទាក់ទង និងកាតព្វកិច្ចកើតពីកិច្ចសន្យា  សិទ្ធិនយោបាយ ជាសិទ្ធិទាក់ទងនឹងការធ្វើសកម្មភាពនយោបាយ សិទ្ធិបោះឆ្នោយឈរឈ្មោះឪ្យគេបោះឆ្នោតនិងបង្កើតសមាគម  ការកំណត់សិទ្ធិនោះមានសារៈសំខាន់ចំពោះមុខងារសាធារណៈដើម្បីរក្សនូវកិត្តិយសនៃអំណាចសាធារណៈនិងផលប្រយោជន៍ជាតិ   ការបាត់បង់សិទ្ធិទាំងនោះមានសារៈសំខាន់ចំពោះសាធារណៈនិងផលប្រយោជន៍ជាតិ  ​ការបាត់បង់សិទ្ធិទាំងនេះ ភាគច្រើនបណ្ដាលមកពីការផ្តន្ទាទោសព្រហ្មទណ្ឌដោយជាប់ពន្ធនាគារ  ភាពមានសីលធម៌ល្អ និងសុច្ចរិតៈ តាមអត្ថន័យមាត្រា ១២ នៃច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលបេក្ខជនត្រូវជ្រើសរើសសម្រាប់ចូលបម្រើការងារ ក្នុងមុខងារសាធារណៈត្រូវមានលិខិតបញ្ជាក់ពីឃុំ ឬសង្កាត់ថាជននោះជាជនមានលិខិតថ្កោកទោសដែលចេញដោយក្រសួងយុត្តិធម៍បញ្ជាក់ថាគ្មានទោសនិងមានសុពភាពរយៈពេល ០៣ ខែ  ការទាមទារបែបនេះគឺដើម្បីជៀសវាងនូវភាពអសកម្មភាពដែលស្ថិតជាប់នៅក្នុងផ្នត់គំនិតរបស់អ្នករាជការ ឬ ប្រជាពលរដ្ឋពោលគឺបើជ្រើសរើសអ្នកមាន សីលធម៌មិនល្អ ឬ ជនធ្លាក់ប្រត្រឹត្តបទល្មើសគេអាចយល់ថា ជ្រើសរើសមនុស្សមានប្រវត្តិរូបអាក្រក់មានគ្រប់គ្រងពួកគេដឹកនាំប្រទេសនិងធ្វើឪ្យអាប់ឳនដល់កិត្យានុភាពរដ្ឋបាល  កាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់ បេក្ខជនទាំងពីរ ភេទត្រូវមានកាយសម្បទា គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលការងារតាមតួនាទី ឬ តំណែងរបស់ខ្លួន  ជាគោលការណ៍ ការជ្រើសរើសមន្រ្ដីរាជការ កត្តាកាយសម្បាទាត្រូវបានកំណត់ជាមុនក្នុងបទបញ្ជា ឬ សេចក្ដីណែនាំ របស់ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដូចជា ការជ្រើសរើសមន្ដ្រីរាជការសុខភិបាល  គ្រូពេទ្យ  សម្បទាល្អគ្រប់គ្រាន់ ភ្នែកត្រចៀកត្រូវទាមទារជាចាំបាច់នូវកាយ និងសុខភាពល្អ  ចំពោះពិការភាពលើចំណុចណាមួយនៃសារពាង្គកាយដែលធ្វើឪ្យបានបាត់បង់កាយសម្បទា មិនអាចបំពេញការងារ បានត្រូវបានច្បាប់ហាមឃាត់ ក្នុងការជ្រើសរើសចូលបម្រើការងារស្ថាប័នសាធារណៈ  សត្វថ្ងៃមានការលើកលែងខ្លះ យោងតាមស្ថានភាពជាក់ស្ដែងនិងការគិតគូរដល់ជនពិការរាជរដ្ឋាភិបាលបានកំណត់ឪ្តជ្រើសរើសមន្ថ្រីពិការចូលក្នុងក្របខណ្ឌរដ្ឋផងដែរជាមួយនេះរាជរដ្ឋាភិបាលក៏បានលើកឡើងនូវគោលការណ៍អាទិភាពជ្រើសរើសយកមន្ដ្រីរាជការជានារី ឪ្យចូលបម្រើការងាររាជការបានកាន់តែច្រើនផងដែរ ,ច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលបានកំណត់លក្ខខណ្ឌនៃការជ្រើសរើសដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ģ ᣠĪ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ច្បាប់ សហ ល ក្ខ ន្ដ ិក ៈ ម ន្ រ ្តី រាជ ការស ៊ី វិ ល បាន កំណត់ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នៃការ ជ្រ ើសរើស ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ច្បាប់ សហ ល ក្ខ ន្ដ ិក ៈ ម ន ្រ ្តី រាជ ការស ៊ី វិ ល បាន កំណត់ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នៃការ ជ្រ ើសរើស ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,29,29
តើមហាសមុទ្រធំៗទាំង៤មានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,មហាសមុទ្រធំៗទាំង៤មានគឺមហាសមុទ្រអាក់ទិចមហាសមុទ្រតូចជាងគេ ​ហើយរាក់ជាងគេបំផុត  ភាគច្រើននៃផ្ទៃរបស់វា គ្រប់ដណ្តប់ដោយទឹកកក ​វាស្ថិតនៅអភិគោល​ខាងជើងហើយព័ទ្ធជុំវិញ ស្ទើរតែទាំងស្រុងដោយទ្វីបអឺរ៉ាស៊ី  អឺរ៉ុបនិងអាស៊ី  និងអាមេរិចខាងជើង  សីតុណ្ហភាពនិងកម្រិតជាតិប្រៃរបស់វាប្រែប្រួលទៅតាមរដូវ នៅពេលគម្របទឹកកករលាយ ឬកក មហាសមុទ្រឥណ្ឌាមហាសមុទ្រធំទីបី គ្រប់ដណ្តប់ប្រហែល ២០នៃផ្ទៃទឹកលើពិភពផែនដី  វាមានព្រំដែនខាងជើងជាប់ជាមួយទ្វីបអាស៊ីខាងលិចជាប់និងឧបទ្វីបឥណ្ឌូចិន និងប្រជុំកោះស៊ុនដា  ជាប្រជុំកោះ ដែលស្ថិតនៅភាគខាងលិចនៃភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ជាប់សមុទ្រ  ហើយខាងត្បូងជាប់ជាមួយទ្វីបអង់តាកទិចនិងអូស្រ្តាលី មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិចទំហំមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិច មានប្រហែលពាក់កណ្តាលមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីភិច វាជាមហាសមុទ្រធំៗលំដាប់ទីពីរគ្របដណ្តប់ប្រហែល​ ១ភាគ៥ភាគនៃផ្ទៃផែនដីមានរាងទ្រ​វែងជាអក្សរ S មានព្រំដែនខាងលិចជាប់ទ្វីបអាមេរិច ខាងកើតជាប់ទ្វិបអឺរ៉ុបអាហ្រ្វិច  អេក្វាទ័របានចែកសមុទ្រនេះជាពីរគឺមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិចខាងជើងនិងខាងត្បូង ​មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិចមហាសមុទ្រធំជាងគេបំផុត មានផ្ទៃធំទូលាយលាតសន្ធឹងពីមហាសមុទ្រអាកទិចនៅផ្នែកខាងជើង ហើយឆ្ពោះទៅទ្វីបអាត្លង់ទិចនៅផែ្នកខាងត្បូង មានព្រំដែនជាប់ជាមួយទ្វីបអាត្លង់ទិចនៅផែ្នកកខាងត្បូង មានព្រំដែនជាប់ជាមួយទ្វីបអាស៊ីនិងអូស្រ្តាលីផ្នែកខាងលិច ហើយជាប់និងទ្វីបអាមេរិចនៅផ្នែកខាងងកើត​  អេក្វាទ័រ ក៏បានបែ​ងចែកមហាសមុទ្រនេះទៅជាមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិចខាងជើង ឈៀងខាងលិចជាចំណុចជ្រៅបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក ដែលមានជម្រៅរហូត ១០៩១១ម៉ែត្រ​,តើមហាសមុទ្រធំៗទាំង៤មានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ ᣠ¤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ម ហា សម ុ ទ្រ ធំ ៗ ទាំង ៤ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ម ហ ាស ម ុ ទ្រ ធំ ៗ ទាំង ៤ មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,16,16
ចូរនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀន និងជាមួយបុគ្គលិកមិនបង្រៀន តាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ,,ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀន និងជាមួយបុគ្គលិកមិនបង្រៀន  ក្នុងជំពូកទី៤ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដែលមានមាត្រាមួយចំនួនដូចខាងក្រោមមាត្រា ២០  គ្រូបង្រៀនត្រូវរក្សាទំនាក់ទំនងជាសហភាពដើម្បីជាគំរូដល់អ្នកសិក្សា និងរក្សាកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន មាត្រា ២១  គ្រូបង្រៀនមិនគ្រូបង្កទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀននិងគ្រូបង្រៀន រវាងគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកមិនបង្រៀនករណីមានទំនាស់គ្រូបង្រៀនត្រូវចេះសម្រុះសម្រួលក្នុងសា្មរតីសាមគ្គីភាព មាត្រា ២២  គ្រូបង្រៀនត្រូវជួយគ្នាទៅវិញទៅវិញមកនិងសហការគ្នាប្តូរបទពិសោធក្នុងការបង្រៀន គ្រូបង្រៀនអាចបង្រៀនជំនូសគ្នាបានក្នុងករណីចាំបាច់ដោយមានការអនុញ្ញាតពីប្រធានក្រុមបច្ចេកទេស និងប្រធានអង្គភាព មាត្រា២៣  គ្រូបង្រៀនត្រូវមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយបុគ្គលិកមិនបង្រៀន និងគោរពឋានានុក្រមគ្រប់គ្រងតាមលំដាប់ថ្នាក់ ,ចូរនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀន និងជាមួយបុគ្គលិកមិនបង្រៀន តាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង គ្រ ូប ង្ រៀន Ġ និង គ្រ ូប ង្ រៀន Ġ និង ជាមួយ បុ គ្គល ិក មិន បង ្រៀន Ġ តាម ច្បាប់ ស្ត ី ពី ការ អ ប់ រំ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង គ្រ ូប ង ្រៀន ▁និង គ្រ ូប ង ្រៀន ▁និង ជាមួយ បុ គ្គល ិក មិន បង ្រៀន ▁តាម ច្បាប់ ស ្តី ពី ការ អ ប់ រំ ▁,0,34,33
តើនៅក្នុងរបបខ្មែរក្រហមនៅទូទាំងប្រទេសកម្ពុជាមានគុក(មន្ទីរសន្ដិសុខ)ចំនួនប៉ុន្មានកន្លែង តើមន្ទីរសន្ដិសុខពេលនោះត្រូវរៀបចំឡើងជាប៉ុន្មានថ្នាក់ ចូររៀបរាប់,,នៅទូទាំងប្រទេសកម្ពុជាមានគុតមន្ទីរសន្ដិសុខចំនួនជិត ២០០កន្លែង មន្ទីរសន្ដិសុខនៅពេលនោះត្រូវរៀបចំឡើងជាប្រាថ្នាគឺ ថ្នាក់តំបន់ ថ្នាក់ស្រុក ថ្នាក់ឃុំ ថ្នាក់ភូមិភាគ និងមន្ទីរសន្ដិសុខមជ្ឈិម,តើនៅក្នុងរបបខ្មែរក្រហមនៅទូទាំងប្រទេសកម្ពុជាមានគុក(មន្ទីរសន្ដិសុខ)ចំនួនប៉ុន្មានកន្លែង តើមន្ទីរសន្ដិសុខពេលនោះត្រូវរៀបចំឡើងជាប៉ុន្មានថ្នាក់ ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ ( áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ ) áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ នៅក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម នៅ ទូ ទាំង ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន គ ុក ( ម ន្ទ ីរ ស ន្ដ ិស ុខ ) ចំនួន ប៉ុន្មាន កន្លែង Ġ តើ ម ន្ទ ីរ ស ន្ដ ិស ុខ ពេល នោះ ត្រូវ រៀប ចំ ឡើង ជា ប៉ុន្មាន ថ្នាក់ Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ នៅក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម នៅ ទូ ទាំង ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន គ ុក ( ម ន្ទ ី រស ន្ដ ិស ុខ ) ចំនួន ប៉ុន្មាន កន្លែង ▁តើ ម ន្ទ ី រស ន្ដ ិស ុខ ពេល នោះ ត្រូវ រៀប ចំ ឡើង ជា ប៉ុន្មាន ថ្នាក់ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,49,48
តើការអប់រំសីលធម៌ ពលរដ្ឋ នៅក្នុងសាលារៀនផ្តល់នូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ,,ការអប់រំសីលធម៌ ពលរដ្ឋ នៅក្នុងសាលារៀន មានសារសំខាន់ណាស់ ព្រោះ យើងទាំងអស់គ្នាបានជ្រាបស្រាប់ហើយថា សព្វថ្ងៃនេះ សង្គមខ្មែរហាក់ដូចជាមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ដល់ការអភិវឌ្ឍខាងស្មារតី សីលធម៌និងមនុស្សធម៌  មនុស្សមួយចំនួនគិតតែពីទ្រព្យសម្បត្តិនោះទ្រព្យសម្បត្តិនោះកើតឡើងក្នុងអំពើអសីលធម៌ក៏ដោយ ពោលគឺ គេអោយតម្លៃតែទៅលើភាពហឺហាខ្ពស់មុខខ្ពស់មាត់ សំរាប់ខ្លួន និងក្រុមគ្រួសារគេតែប៉ុណ្ណោះ  កត្តាទាំងនេះបណ្តាលមកពីចិត្តលោភ  ទោសៈមោហៈ ខ្វះសីលធម៌ ដែលគ្របសង្កត់លើខ្លួនគេធ្វើឱ្យពួកគេមើលពុំឃើញតម្លៃពិតរបស់សង្គម និងរបស់មនុស្សនៅលើពិភពផែនដីនេះ  អាស្រ័យហេតុដូចនេះហើយ ទើបយើងសង្កេតឃើញថា នៅក្នុងសង្គមជាតិយើងគេតែងជួបប្រទះនូវការកាប់សម្លាប់ និងសង្រ្គាមមិនឈប់ឈរដែលជារូបភាពធ្វើអោយសង្គមជាតិយើងអាប់ឳនកិត្តិយសពីមួយ ថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ  ដើម្បីជួយចំណែកកាត់បន្ថយ ឬលប់បំបាត់នូវរាល់កត្តាអសកម្មនិង ទង្វើអសីលធម៌ទាំងឡាយដូចបានរៀបរាប់ត្រួសៗខាងលើ ការអប់រំសីលធម៌ ពលរដ្ឋនៅក្នុងសាលារៀនមានសារសំខាន់ខ្លាំងណាស់គឺអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងយុវជនអោយបានល្អប្រសើរ ចេះគោរពច្បាប់ ស្គាល់ពីតួនាទីរបស់ខ្លួនជាប្រជាពលរដ្ឋនាពេលអនាគតសាកសមជាទំពាំងស្នងឫស្សី និងជាសសរទ្រូងដ៏រឹងមាំរបស់ប្រទេសជាតិ អប់រំយុវជនអោយចេះយោគយល់គ្នា ស្គាល់តម្លៃសន្តិភាព ស្គាល់ន័យនៃជីវិតខាងផ្លូវលោក និងផ្លូវធម៌ អប់រំយុវជនឱ្យរៀនរស់នៅឱ្យបានសុខដុមរម្យនាជាមួយអ្នកដទៃនៅក្នុងសង្គមនោះបីមាននិន្នាការនយោបាយ សាសនា វប្បធម៌ផ្សេងពីគ្នាក៏ដោយ អប់រំយុវជនឱ្យចេះឈឺឆ្អាលចំពោះសង្គមក្នុងបំណងឱ្យសង្គមមនុស្សមានការអភិវឌ្ឍពីគ្រប់វិស័យ ទាំងផ្នែកស្មារតី និងសម្ភារៈ  ជាពិសេសទៅរៀនទៀតនោះត្រូវបំពេញតួនាទី ស្គាល់ និងគោរពខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃស្គាល់តម្លៃ សិទ្ធិ សេរីភាព ភាតរភាព សមភាពជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្សស្គាល់ពីជីវភាពពិត និងការវិវត្តរបស់សង្គម សរុបមក ទោះបីជាវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេសមានការរីកចម្រើនយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏មនុស្សមិនអាចរស់ដោយ គ្មានចំណេះដឹងជាពិសេសនូវមុខវិទ្យាសីលធម៌នេះបានឡើយ ,តើការអប់រំសីលធម៌ ពលរដ្ឋ នៅក្នុងសាលារៀនផ្តល់នូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ អ ប់ រំ ស ី ល ធម៌ Ġ ពលរដ្ឋ Ġ នៅក្នុង ស ាល ារ ៀន ផ្តល់ នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ អ ប់ រំ ស ី ល ធម៌ ▁ព ល រដ្ឋ ▁នៅក្នុង ស ាល ារ ៀន ផ្តល់ នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,21,23
តើចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយប៉ុល ពត មានចំណងជើងដូចម្ដេច  តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យកើតឡើងនៅពេលណា,,ចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយ ប៉ុល ពត មានចំណងជើងជា  ១៧មេសាមហាជោគជ័យ  របបកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យកើតឡើងនៅពេលដែលរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរដួរលំទាំងស្រុងនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥,តើចម្រៀងជាតិដែលនិពន្ធដោយប៉ុល ពត មានចំណងជើងដូចម្ដេច  តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យកើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ Ġ áŀ ĸ áŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ដែល និ ពន្ធ ដោយ ប៉ ុល Ġ ព ត Ġ មាន ចំណ ង ជើង ដូច ម្ដ េច ĠĠ តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ កើតឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ ដែល និ ពន្ធ ដោយ ប៉ ុល ▁ព ត ▁មាន ចំណ ង ជើង ដូច ម្ដ េច ▁តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ កើតឡើង នៅពេល ណា ▁,0,35,35
តើសិទ្ធកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,សិទ្ធិកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗមានបួន ដូចជាសិទ្ធិរស់រានមានជីវិត សិទ្ធិនេះរួមបញ្ចូល សិទ្ធិមានជីវិត និងសិទ្ធិទទួលបានការថែទាំសុខភាព និង វេជ្ជសាស្រ្ដក្នុងកម្រិតខ្ពស់សិទ្ធិអភិវឌ្ឍន៍ សិទ្ធិទាំង នេះរួមបញ្ចូលអ្វីទាំងអស់ដែលកុមារត្រូវការដើម្បលូតលាស់ ក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនិងដើម្បីក្លាយ ជាសមាជិកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងសង្គម  សិទ្ធិនេះរួមមានការអប់រំគ្រប់ប្រភេទនិងសិទ្ធិទទួលបាន ជីវភាពរស់នៅគ្រប់គ្រាន់សំរាប់ការលូតលាស់របស់់កុមារផ្នែករាងកាយ សតិអារម្មណ៍ ស្មារតី សីលធម៌ និងសង្គម សិទ្ធិទទួលបាននូវការការពារ សិទ្ធិនេះចង់សំដៅយ៉ាងទូលំទូលាយ ដល់សិទ្ធិដែលត្រូវបានទទួលការពារ រួចផុតពីអំពើនិងការប្រព្រឹត្តតផ្សេងៗ ដែលបង្ករអន្តរាយដល់កុមារ  សិទ្ធិនេះរួមមានការការពារពីការរើសអើងការរំលាភការទុកចោលមិនយកចិត្តទុកដាក់ និងការកេងប្រវ័ញ្ច ការការពារកុមារដែលគ្មានគ្រួសារ និងការការពារកុមារជាជនភៀសខ្លួន​សិទ្ធិចូលរួម សិទ្ធិនេះគ្របដណ្ដប់លើសិទ្ធិរបស់កុមារក្នុងការចូលរួមបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួន ក្នុងគ្រប់បញ្ហា និងត្រូវបានគេទទួលស្តាប់ក្នុងគ្រប់សេចក្ដីសម្រេចដេលប៉ះពាល់ ដល់អាយុរបស់កុមារ  នោពេលសមត្ថភាពរបស់កុមារវិវត្តឡើង កុមារគួរតែមានឪកាសកាន់តែច្រើនជាងមុន ក្នុងការចូលរួមសកម្មភាពសង្គមដើម្បីជាការរៀបចំ សម្រាប់ជីវិតពេញវ័យ ,តើសិទ្ធកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ទ្ធ ក ុមារ ជា មូល ដ្ឋាន សំខាន់ ៗ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ក ុមារ ជា មូល ដ្ឋាន សំខាន់ ៗ មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
តើជញ្ជាំងទីក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានរំលាយចេញវិញនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា,,ជញ្ជាំងទីក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានរំលាយចេញវិញនៅថ្ងៃទី១១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៨៩,តើជញ្ជាំងទីក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានរំលាយចេញវិញនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ជ ញ្ ជា ំង ទីក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង ត្រូវបាន រំល ាយ ចេញ វិញ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ជ ញ្ ជា ំង ទីក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង ត្រូវបាន រំល ាយ ចេញ វិញ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁,0,23,23
តើរញ្ជួយដីកើតមាននៅតំបន់ណាខ្លះ,,រញ្ជួយដីកើតមាននៅតំបន់តំបន់ជួរភ្នំក្មេងតំបន់បំណាក់ស្រុតធំៗតំបន់ជុំវិញមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីភិចសមុទ្រមេឌីទែរ៉ានេតំបន់ភ្នំអាល់តំបន់កូកាសហិម៉ាល័យប្រជុំកោះអង់ទីជួរភ្នំអង់ប្រជុំកោះជប៉ុន ,តើរញ្ជួយដីកើតមាននៅតំបន់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រ ញ្ ជួយ ដី កើត មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ រ ញ្ ជួយ ដី កើត មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ ▁,0,12,12
តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានផ្លូវដែកប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានផ្លូវដែកពីរខ្សែរ ផ្លូវដែកពីរាជធានីភ្នំពេញ ខេត្តព្រះសីហនុប្រវែង ២៦៦គីឡូម៉ែត្រ សាងសង់ក្រោមស្នាមព្រះហស្ថព្រះបរមរតនកោដិ  ការសាងសង់ចែកចេញជាបីដំណាក់កាលគឺ ភ្នំពេញតាកែវ សាងសង់ពីឆ្នាំ ១៩៦០ដល់១៩៦៦ ប្រវែង៧៥គីឡូម៉ែត្រតាកែវកំពត សាងសង់ពីឆ្នាំ ១៩៦៦ដល់១៩៦៧ ប្រវែង៩២គីឡូម៉ែត្រកំពតស្ថានីយ៍ខេត្តព្រះសីហនុសង់ឆ្នាំ ១៩៦៧ដល់១៩៦៩ ប្រវែង៩៩គីឡូម៉ែត្រ ផ្លូវដែកពីភ្នំពេញ បាត់ដំបងប៉ោយប៉ែតព្រុំដែនកម្ពុជា ថៃ មានប្រវែង៣៨៥០៥គីឡូម៉ែត្រត្រូវសាងសង់ក្នុងសម័យអាណានិគមបារាំង ភ្នំពេញពោធិ៍សាត់សាងសង់ពីឆ្នាំ ១៩២៩ដល់១៩៣១ មានប្រវែង ១៦៦គីឡូម៉ែត្រពោធិ៍សាត់មង្គលបូរីសាងសង់ពី ឆ្នាំ ១៩៣១ដល់១៩៣៣ មានប្រវែង១៦៤គីឡូម៉ែត្រមង្គលបូរីប៉ោយប៉ែត សាងសង់ពីឆ្នាំ ១៩៣៣ដល់១៩៤២ មានប្រវែង៥៥០៥គីឡូម៉ែត្រ ,តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានផ្លូវដែកប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ផ្លូវ ដែ ក ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ផ្លូវ ដ ែក ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,18,20
តើឯករាជ្យពេញលេញបានមកដោយកត្តាអ្វីខ្លះនៅពេលណា,,ឯករាជ្យពេញលេញបានមកដោយសារៈមានមគ្គុទេសក៏ដឹកនាំឈ្លាសវៃ មានមាគ៌ានយោបាយត្រឹមត្រូវគឹលោកស៊ូកាណូប្រជាជនចូលរួមយ៉ាងផុសផុលក្នុងនយោបាយទាមទារឯករាជ្យហូឡង់ ព្រមប្រគ់ល់ឯករាជ្យអោយឥណ្ឌូនេស៊ី ដោយសារការគំរាមកំហែងដាក់លក្ខខណ្ឌរបស់សហរដ្ឋអាមេរិចលើហូឡង់ហូឡង់ទទូលបានឯករាជ្យនៅថ្ងៃទី ១៧ សីហា ១៩៥០  ​,តើឯករាជ្យពេញលេញបានមកដោយកត្តាអ្វីខ្លះនៅពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ľ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ឯក រាជ ្យ ពេញ ល េញ បាន មក ដោយ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ នៅពេល ណា Ġ,▁តើ ឯ ករ ាជ ្យ ពេញ ល េញ បាន មក ដោយ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ នៅពេល ណា ▁,0,16,17
តើសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្មជាអ្វី,,សហគ្រាសពាណិជ្ជកម្ម គឺជាមធ្យោបាយជាសកលដ៏សំខាន់សម្រាប់ការទទួលបានសិទ្ធិមនុស្ស  ជាឧទាហរណ៍ វាអាចរួមចំណែកតាមរយៈការបង្កើតមុខងារនិងមុខរបរអភិវឌ្ឍន៍និងទំនើបភាវូបនីកម្ម នៅមូលដ្ឋាន  ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមមានដែលបណ្តាលមកពីសកម្មភាពធុរកិច្ចនៅតែបន្ត ជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់មួយជាដដែល  បទដ្ឋានថ្មីមួយនេះ បានបំភ្លឺពីតួនាទីនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋ​និងសហគ្រាសពាណិជ្ជសកម្ម ដែលបទដ្ឋានទាំងនេះបានរួមបញ្ចូលគ្នានិងដោយបានអនុម័តយល់ដោយក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្ស របស់អង្គការសហប្រជាជាតិនូវគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីធុរកិច្ចនិងសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងខែ មិថុនា ឆ្នាំ ២០១១,តើសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្មជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សហ គ្រ ាស ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា អ្វី Ġ,▁តើ សហ គ្រ ាស ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា អ្វី ▁,0,11,11
កំនត់ន័យរបស់ពាក្យ “អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស “ចូរអធិប្បាយពន្យល់ ( យ៉ាងច្រើន១០បន្ទាត់ ),,អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស មានន័យថា លទ្ធភាពអាចរស់នៅបានយូរអង្វែង ប្រកបដោយសុខភាពល្អ ​ទទួលបានការអប់រំ និងលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាត់សំរាប់ការរស់នៅសមរម្យ ​ អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស សំរេចបានក្នុងលក្ខខ័ណ្ឌចាំបាច់បី ស្ថានភាពអប់រំ ប្រជាជនទទួលបានលទ្ធភាពក្នុងការអប់រំ អត្រាចូលរៀននៅបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងឩត្តមសិក្សាស្ថានភាពសុខភាព ​ប្រជាជនមានការកក់ក្តៅជាបង្គួរទៅលើផ្នែកសុខាភិបាលសាធារណៈបំរើបំរាស់សេវាមូលដ្ឋាន ក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជន លទ្ធភាពប្រើ​ប្រាស់សេវាសង្គមមន្ទើរពេទ្យ សាលារៀន សេវាមូលដ្ឋានទឹក អនាម័យ វត្ថុ សម្រាប់ដុត,កំនត់ន័យរបស់ពាក្យ “អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស “ចូរអធិប្បាយពន្យល់ ( យ៉ាងច្រើន១០បន្ទាត់ ) ,áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ ĠâĢľ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł ĠâĢľ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ( Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠ¡ ᣠł áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ) Ġ,ក ំន ត់ ន័យ របស់ ពាក្យ ĠâĢľ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ មនុស្ស ĠâĢľ ច ូរ អ ធិ ប្បាយ ព ន្យ ល់ Ġ( Ġ យ៉ាង ច្រើន ១ ០ បន្ទ ាត់ Ġ) Ġ,▁ក ំន ត់ ន័យ របស់ ពាក្យ ▁ <unk> អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ មនុស្ស ▁ <unk> ច ូរ អ ធ ិប ្ប ាយ ព ន្យ ល់ ▁( ▁យ៉ាង ច្រើន ១ ០ បន្ទ ាត់ ▁) ▁,0,28,30
ដូម្ដេចដែលហៅថា សកលភាវូបនីយកម្ម,,សកលភាវូបនីយ គឺជាដំណើរវិវត្តន៍នៅក្នុងចរន្ដនៃការបង្កើតឡើងនូវប្រព័ន្ធតែមួយនោះលើពិភពលោកទាំងមូល,ដូម្ដេចដែលហៅថា សកលភាវូបនីយកម្ម ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ដ ូម ្ដ េច ដែល ហៅ ថា Ġ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម Ġ,▁ដ ូ ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ▁ស ក ល ភា វ ូប នី យ កម្ម ▁,0,16,16
តើបញ្ហាអ្វីទៅដែលគេចាត់ទុកជាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥,,បញ្ហាទាំងនោះមានដូចជាៈបញ្ហាបរិស្ថានបញ្ហាកំណើនប្រជាជនបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាសន្តិសុខស្បៀងបញ្ហាភេរវកម្ម​អ​ន្តរជាតិ,តើបញ្ហាអ្វីទៅដែលគេចាត់ទុកជាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ á Ł¥ Ġ,តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា បញ្ហា រួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ហា រួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ Ġ,▁តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា បញ្ ហារ ួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ ហារ ួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ ▁,0,27,29
តើពាក្យវិមជ្ឈការមានន័យដូចម្តេចខ្លះ  តើមជ្ឈការនិងវិមជ្ឈការមានលក្ខណៈខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ​,,ពាក្យវិមជ្ឈការ មានន័យថាការពង្រីកលទ្ធភាពប្រជាធិបតេយ្យនៅមូលដ្ឋាននិងពង្រីកស្វ័យភាពគ្រប់គ្រងលើជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជននៅមូលដ្ឋាន ដែលរដ្ឋអំណាចឬអាជ្ញាធរកណ្តាលមិនលូកដៃឬមិនចូលទៅធ្វើជំនួសឡើយមជ្ឈការ និងវិមជ្ឈការមានលក្ខណៈខុសគ្នាត្រង់ មជ្ឈការប្រមូលផ្តុំអំណាចតែក្នុងដៃបុគ្គលក្រុមដែលមានអំណាចគ្រប់គ្រងប្រទេសជូនកាលប្រើនយោបាយប្រជាភិថុតិ  វិសហមជ្ឈការចែករំលែកអំណាចនៅក្នុងប្រព័ន្ធអាជ្ញាធរកណ្តាលមិនលូកដៃទៅធ្វើការដែនដីស្ថិតនៅក្រៅសមូហភាពរដ្ឋ ,តើពាក្យវិមជ្ឈការមានន័យដូចម្តេចខ្លះ  តើមជ្ឈការនិងវិមជ្ឈការមានលក្ខណៈខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ ពាក្យ វិ ម ជ្ ឈ ការ មាន ន័យ ដូចម្តេច ខ្លះ ĠĠ តើ ម ជ្ ឈ ការ និង វិ ម ជ្ ឈ ការ មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ត្រង់ ណា ខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ ពាក្យ វិ ម ជ្ ឈ ការ មាន ន័យ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁តើ ម ជ្ ឈ ការ និង វិ ម ជ្ ឈ ការ មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្ន ាត ្រង់ ណា ខ្លះ ▁,0,30,31
តើនីតិវិធីនៃការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលបន្ទាបពីជាប់ឆ្នោតមានប៉ុន្មានរូបមន្តអ្វីខ្លះ,,នីតិវិធីនៃការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលបន្ទាប់ពីជាប់ឆ្នោតមាន២រូបមន្តទី១ បង្កើតសភារួចទើបបង្កើតរដ្ឋាភិបាល តាមក្រោយតាមសម្លេង ៥០ បូកមួយតាមរយៈការបោះឆ្នោតជាសម្ងាត់ទី២ បង្កើតរដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងពេលតែមួយ តាមរយៈការបោះឆ្នោតជាកញ្ចប់,តើនីតិវិធីនៃការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលបន្ទាបពីជាប់ឆ្នោតមានប៉ុន្មានរូបមន្តអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នី តិ វិធី នៃការ បង្កើត រដ្ឋ ាភិបាល បន្ទ ាប ពី ជាប់ ឆ្នោត មាន ប៉ុន្មាន រូប ម ន្ត អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នី តិ វិធី នៃការ បង្កើត រដ្ឋ ាភិបាល បន្ទ ាប ពី ជាប់ ឆ្នោត មាន ប៉ុន្មាន រូប ម ន្ត អ្វីខ្លះ ▁,0,19,19
តាមទ្រឹស្តី ម៉ុនរ៉ូ តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានធ្វើអ្វីខ្លះ,,តាមទ្រស្តី ម៉ុនរ៉ូ សហរដ្ឋអាមេរិកបាន ពង្រីកអាណានិគមនៅតំបន់អាមេរិកកណ្តាល និងអាមេរិកខាងត្បូងដាក់អាណានិគមលើទ្វីបអាស៊ីនៅឆ្នាំ ១៨៩៨ ប្រធានាធិបតី គ្លីវឺឡិន បានប្រកាសសង្រ្គាមជាមួយនឹងអេស្ប៉ាញ ដើម្បីដណ្តើមប្រទេសភីលីពីននិងប្រទេសគុយបាព្រមទាំងដណ្តើមយកកោះព័រតូរីកូ និងកោះហ្គាមនៅក្នុងលំហមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីភិចនៅខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៨៣ សហរដ្ឋអាមេរិកបានលើកទ័ពចូល,តាមទ្រឹស្តី ម៉ុនរ៉ូ តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តាម ទ្រ ឹ ស្ត ី Ġ ម៉ ុន រ៉ ូ Ġ តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តាម ទ្រ ឹ ស ្តី ▁ម៉ ុន រ៉ ូ ▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើលោក ហារូល វិលសុន បានលាលែងពីអំណាចនៅឆ្នាំណាហើយលោក ណាជាអ្នកឡើងជំនួស,,លោក ហារូល វិលសុន បានលាលែងពីអំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៧៦ ហើយត្រូវបានលោក ចេម កាឡាហ្គានជាអ្នកឡើងជំនួសវិញ ,តើលោក ហារូល វិលសុន បានលាលែងពីអំណាចនៅឆ្នាំណាហើយលោក ណាជាអ្នកឡើងជំនួស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ Ł áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł Ġ,តើ លោក Ġ ហារ ូល Ġ វិ ល ស ុន Ġ បាន ល ាល ែង ពី អំណ ាច នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក Ġ ណា ជាអ្នក ឡើង ជំន ួស Ġ,▁តើ លោក ▁ហ ារ ូល ▁វិ ល ស ុន ▁បាន ល ាល ែង ពី អំណ ាច នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក ▁ណា ជាអ្នក ឡើង ជំន ួស ▁,0,25,26
តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង ឬ អាឡីម៉ង់ខាងកើត ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាមានផ្ទៃដីប៉ុន្មានមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសណាខ្លះ,,សាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើតត្រូវបានបង្កើតនៅថ្ងទី ០៧ ខែតុលាឆ្នាំ ១៩៤៩ មានផ្ទៃដី ១០៨ ៣៣៣គីឡូម៉ែត្រក្រឡាមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសប៉ូឡាញខាងត្បូងឆេកូស្លូវ៉ាគី,តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង ឬ អាឡីម៉ង់ខាងកើត ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាមានផ្ទៃដីប៉ុន្មានមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង Ġ ឬ Ġ អ ាឡ ី ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណាម ាន ផ្ទ ៃ ដី ប៉ុន្មាន មាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ▁ឬ ▁អ ាឡ ី ម៉ ង់ ខាង កើត ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា មាន ផ្ទ ៃ ដី ប៉ុន្មាន មាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,52,52
ដូចម្តេចដែលហៅថាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច,,ដែលហៅថាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច Microeconomics  គឺជាផ្នែកមួយនៃសេដ្ឋកិច្ច ដែលគេត្រូវសិក្សាលើទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងក្របខណ្ឌឯកជន មានទំហំតូចចង្អៀត និងត្រូវបានកំណត់ ផ្ទុយពីការសិក្សាលើទំហំសេដ្ឋកិច្ចក្របខណ្ឌជាតិទាំងមូល មានលក្ខណៈធំទូលាយ ដែលគេហៅថា ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចMacroeconomicsនៅក្នុងមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច គេនឹងសិក្សាអំពីបែបផែនអាជីវកមុ្មខ្នាតតូច មធ្យម និងខ្នាតធំរួមទាំងការសិក្សាអំពីសកម្មភាពរបស់អ្នកទិញនិងអ្នកលក់  គេនឹងត្រូវសិក្សាមើលផងដែរថា តើទំនិញឬ សេវាកម្មដែលគេដាក់លក់គួរលក់ក្នុងតម្លៃប៉ុន្មាននិងផលិត ឬចែកចាយក្នុងកម្រិតណា​ ការសិក្សាពីមីក្រូសេដ្ឋកិច្ចបានបង្ហាញរបៀបអាជីវកម្ម ចាប់ផ្តើមឡើងដោយការកំណត់ថ្លៃរបៀបណាដែលទទួលបានជោគជ័យ ឬបរជ័យនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងទំនិញដូចគ្នា និងសេវាកម្មរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើតម្រូវការប្រើប្រាស់របស់អតិថិជន ការជ្រើសរើស ការប្រកួតប្រជែងនៅលើទីផ្សារ រូបមន្តសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងទៀត ក្រៅពីនេះ មីក្រូសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាអំពីផលធៀបរវាងការផ្គត់ផ្គង់និងតម្រូវការ សិក្សាអំពីសិក្សាការរកទីផ្សារdemand and supply សម្រាប់ទំនិញរបស់ក្រុមហ៊ុន ,ដូចម្តេចដែលហៅថាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា មី ក្រ ូស េ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា មី ក្រ ូស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,10,11
តើគេប្រើប្រាស់ដីធ្វើអ្វីខ្លះ,,គេប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់សាងសង់ទីក្រុង ភូមិករ ទីប្រជុំជនប្រព័ន្ធគមនាគមន៍ រោងចក្រឧស្សាហកម្ម និងសាងសង់សិប្បកម្មផ្សេងៗ  ដីមួយផ្នែកធំមានសារៈសំខាន់ជាងគេគឺ ត្រូវបានប្រសម្រាប់ការដាំដុះដំណាំស្បៀង និងដំណាំឧស្សាហកម្ម ហើយដីមួយផ្នែកទៀតគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ព្រៃឈើ  ដីព្រៃត្រូវបានគេរក្សាទុកព្រោះជាស្ថានប្រព័ន្ធធម្មជាតិក្នុងការចាំបាត់សម្រាប់ធ្វើរស្មីសំយោគ និងជាជម្រកសត្វ,តើគេប្រើប្រាស់ដីធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ ប្រើប្រាស់ ដី ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេ ប្រើប្រាស់ ដី ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,6,6
ចូររាប់ឈ្មោះអវតារទាំងដប់របស់ព្រះវស្ណុ,,ឈ្មោះអវតារទាំងដប់របស់ព្រះវិស្ណុមានដូចជា មត្ស្យ ជាត្រូជួយមនុស្សឪ្យរួចពីទឺកជំនន់ កុម៌ៈ ជាអណ្ដើកជួយធ្វើកំណល់ភ្នំមន្ទរៈកូរសមុទ្រទឹកដោះ វរោហៈ ជាជ្រូកព្រៃបានបំផ្លាញហិរណយក្ស នរិសិង្ហ មានក្បាលជាមនុស្សខ្លួនជាសិង្ហ៥​ វាមនៈមនុស្សតឿ ប្រើកលល្បិចសុំដីបីជំហាន បរសុរាម ជារាមកាន់ពូចៅបង្រ្កាបក្សត្រអរជុរ រាមៈជាព្រះរាមក្នុងការបង្រ្កាបយក្ស៨ ក្រឹះស្ណុះជួយមនុស្សឪ្យរួចផុតពីកណ្ដាប់ដៃយក្សកំណាច៩ កល្កិនមានមនុស្សក្បាលជាសេះបានបង្រ្កាបអ្នកបៀតបៀន១០ ព្រះពុទ្ធ ,ចូររាប់ឈ្មោះអវតារទាំងដប់របស់ព្រះវស្ណុ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ İ áŀ » Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ អ វ តា រ ទាំង ដ ប់ របស់ ព្រះ វ ស្ ណ ុ Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ អ វ ត ារ ទាំង ដ ប់ របស់ ព្រះ វ ស្ ណ ុ ▁,0,17,16
ដូចម្តេចហៅថា ព្រហ្មវិហាធម៌  ចូរពន្យល់ពីធាតុនីមួយៗនៃព្រហ្មវិហាធម៌,,​ ក ព្រហ្មវិហាធម៌ ជាធម៌របស់ព្រះព្រហ្ម ដែលក្រាលចិត្តសន្តោសប្រោសប្រណីចំពោះគ្រប់មនុស្សសត្វដោយគ្មានរើសអើង  ព្រហ្មវិហារធម៌ គឺធម៌ជាទីនៅរបស់ព្រហ្ម ឬជាធម៌ប្រតិបត្តិ ដើម្បីឱ្យមនុស្សរស់នៅបានល្អប្រសើរ ដែលប្រជាជនគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈនឹងត្រូវប្រតិបត្តិដើម្បីសាមគ្គីភាព និងភាពសុខក្សេមក្សាន្តក្នុងគ្រួសារនិងសង្គម ពន្យល់ពីធាតុនីមួយៗ នៃព្រហ្មវិហារធម៌  ព្រហ្មវិហារធម៌ទាំង ៤ គឺ មេត្តា ករុណា មុទិតា និងឧបេក្ខា  មេត្តាការមានចិត្តស្រលាញ់រាប់អានញាតិមិត្តនិងសាធារណជនក្នុងសង្គមដោយគ្មានការរើសអើងនិងប្រកបដោយសន្តានចិត្តភក្តីទូលាយដូចជាមាតាបិតាចង់ឱ្យតែកូនបានសុខ បានចម្រើនជាកិច្ច ចៀសផុតពីទុក្ខវេទនាពៀរវេរា និងគ្រោះមហន្តរាយគ្រប់ប្រការ មេត្តា ជាថាមពលនៃធម៌ដែលមានអនុភាពបំផុត អាចផ្សព្វផ្សាយដោយគ្មានការរើសអើងទៅកាន់បុគ្គលដែលជាទីស្រលាញ់របស់យើងឬទៅកាន់អ្នកដទៃដែលមិនមែនជាក្រុមញាតិមិត្ត ឬទៅកាន់បច្ចាមិត្តទៀតផង មេត្តា មានន័យថាស្និទ្ធស្នាល ការប្រតិបត្តិប្រកបដោយមេត្តា គឹសត្រូវទាំងអស់នឹងត្រឡប់ប្រែក្លាយជាមិត្ត មិនអាចស្អប់ និងមិនចងពៀរវេរាចំពោះយើងបានយូរឡើយ  អ្នកមានមេត្តាគ្មានការភ័យតក់ស្លុត អំពីហេតុការណ៍អាក្រក់កើតឡើងទេ គេអាចដោះស្រាយបានរាល់បញ្ហាទាំងអស់  ករុណាករុណា គឺការមានចិត្តអាណតិអាសូរដោយគ្មានច្រណែនឈ្នានីស យកត្រូវតែខ្លួនឯង ទិតៀន រិះគន់កំហុសអ្នកដទៃឡើយ ការអាណតិអាសូរចំពោះមនុស្សទាំងអស់នៅក្នុងសង្គមដែលបានទទួលរងទុក្ខលំបាកផ្សេងៗទាំងផ្លូវចិត្តទាំងផ្លូវកាយ ដោយចង់ឱ្យពួកគេរួចពីទុក្ខលំបាក និងរស់នៅបានសុខស្រួលដូចខ្លួនដែរ  មុទិតាមុទិតាគឺមានចិត្តទន់ភ្លន់មានចិត្តរីករាយអបអរសារទរចំពោះសេចក្តីសុខចម្រើនរបស់អ្នកដទៃមិនរើសមុខនិងចង់ឱ្យគេស្ថិតនៅក្នុងសេចក្តីសុខសុវត្ថិភាពជាកិច្ចដោយគ្មានការច្រណែននិន្ទាឈ្នានីស  ឧបេក្ខាឧបេក្ខា គឺការប្រកាន់ចិត្តជាកណ្តាល មិនលំអៀងទៅខាងណា និងមានចិត្តជាអព្យាក្រឹត មិនមានចិត្តត្រេកអរហួសហេតុ និងមិនខឹងសំបារចំពោះអ្នកណាទាំងអស់  បំណងសំខាន់ គឺចង់ឱ្យតែពួកគេរស់នៅតាមលទ្ធភាព សមត្ថភាព និងសេរីភាពរបស់ពួកគេមិនមានចិត្តលោភលន់ ឬព្រួយកង្វល់ ចំពោះអ្នកជិតខាងដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនជាងខ្លួន  មនុស្សតែងតែមានចិត្តជាប់ជំពាក់ទៅលើមនុស្សណាម្នាក់ ឬវត្ថុអ្វីមួយដែលជាទីស្រលាញ់ពេញចិត្តរបស់ខ្លួនហើយ ការជាប់ជំពាក់នេះនាំមនុស្សឱ្យមានចិត្តលំអៀងឬអគតិ  ដូចនេះមនុស្សម្នាក់ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់ព្រហ្មវិហារធម៌ព្រោះវាជាប្រភពនៃសន្តិភាព ​និងវឌ្ឍនភាពនៃសង្គមនិងពិភពលោក ,ដូចម្តេចហៅថា ព្រហ្មវិហាធម៌  ចូរពន្យល់ពីធាតុនីមួយៗនៃព្រហ្មវិហាធម៌ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា Ġ ព្រ ហ ្ម វិ ហា ធម៌ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ធ ាត ុន ី មួយៗ នៃ ព្រ ហ ្ម វិ ហា ធម៌ Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថា ▁ព្រ ហ ្ម វិ ហា ធម៌ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ធ ាត ុន ី មួយៗ នៃ ព្រ ហ ្ម វិ ហា ធម៌ ▁,0,27,27
តើសាឡុតសជាអ្នកណា មានទំនាក់ទំនងអ្វីជាមួយចិននិងយួន,,ជានិស្សិតទៅរៀននៅស្រុងបារាំង ប្រកាន់លទ្ធិកុម្មុយនីស្តនិយមជ្រុល មានទំនាក់ទំនងជាមួយយួនខាងជើង និងចិន,តើសាឡុតសជាអ្នកណា មានទំនាក់ទំនងអ្វីជាមួយចិននិងយួន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ¡ áŀ » áŀ ı áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ,តើ ស ាឡ ុត ស ជាអ្នក ណា Ġ មាន ទំន ាក់ទំនង អ្វី ជាមួយ ចិន និង យ ួន Ġ,▁តើ ស ាឡ ុត ស ជាអ្នក ណា ▁មាន ទំន ាក់ទំនង អ្វី ជាមួយ ចិន និង យ ួន ▁,0,16,16
ចូរបង្ហាញពីមូលហេតុនៃសង្គ្រាមរវាងអង់គ្លេសនិងភូមានៅសតវត្សទី ១៩ តើភាគីណាជាអ្នកចាញ់ហើយខាតបង់អ្វីខ្លះ,,មូលហេតុនៃសង្គ្រាមរវាងអង់គ្លេសនិងភូមា​ នៅសតវត្សទី ១៩ គឺ មូលហេតុ នៅឆ្នាំ ១៨២២ កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធភូមាបានឈ្លានពានបេងកាល ហើយគំរាគគំហែងថា នឹងឆ្ពោះទៅជីតាកុង ដោយសារជម្លោះអំពីការវិលត្រឡប់របស់ជនភៀសខ្លួននយោបាយពីអាវ៉ាជាលទ្ធភាពនៃអំពើនេះ គឺបេសកម្មរបស់អង់គ្លេសឆ្លោះទៅប្រទេសភូមាភាគីជាអ្នកចាញ់គឺភូមាការខាត់បង់គឺភូមាបានបង្ខំចិត្តប្រគល់តំបន់កាន់កាប់ជាច្រើននៅមាត់សមុទ្រនៃឆ្នេរក្រុងរ៉ង់ហ្គូន,ចូរបង្ហាញពីមូលហេតុនៃសង្គ្រាមរវាងអង់គ្លេសនិងភូមានៅសតវត្សទី ១៩ តើភាគីណាជាអ្នកចាញ់ហើយខាតបង់អ្វីខ្លះ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¡ ᣠ© Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ ı áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី មូល ហេតុ នៃ ស ង្គ្រ ាម រ វាង អ ង់ គ ្ល េស និង ភ ូម ានៅ ស ត វ ត ្ស ទី Ġ ១ ៩ Ġ តើ ភាគ ី ណា ជាអ្នក ច ាញ់ ហើយ ខ ាត បង់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី មូល ហ េត ុន ៃ ស ង្គ្រ ាម រ វាង អ ង់ គ ្ល េស និង ភ ូ មាន ៅ ស ត វ ត ្ស ទី ▁១៩ ▁តើ ភាគ ី ណា ជាអ្នក ច ាញ់ ហើយ ខ ាត បង់ អ្វីខ្លះ ▁,0,41,42
តើអង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអ្វីបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីបង្កើតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាមានសមាជិកប៉ុន្មានប្រទេស,,អង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអន្ដជាតិក៏កំពូលមួយគេបង្កើតឡើងដើម្បីថែរក្សាពីភពលោកឲ្យមានសន្ដិភាពនិងការរស់នៅក្នុងភាពរុងរឿងថ្កុំថ្កើនបង្កើតនៅថ្ងៃទី២៤ខែតុលា ឆ្នាំ១៩៥៤ មានសមាជិក៥១ ប្រទេសចូលរួម,តើអង្គការសហប្រជាជាតិជាអង្គការអ្វីបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីបង្កើតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាមានសមាជិកប៉ុន្មានប្រទេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ្វី បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី បង្កើត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណាម ាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រទេស Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ជា អង្គ ការ អ្វី បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី បង្កើត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន ប្រទេស ▁,0,26,26
អ្វីជាការស្គាល់ខ្លួនឯង,,ការស្គាល់ខ្លួនឯងគឺជាស្គាល់ពីអ្វីៗដែលខ្លួនមានដូចជា កម្លាំងកាយ ចំណេះដឹង សមត្ថភាពលទ្ធភាព ទ្រព្យធនធាន របៀបរស់នៅ គុណធម៌ សីលធម៌ចិត្តគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន ស្វែងយល់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ រាល់ចំណុចខ្សោយត្រូវចេះកែច្នែឱ្យបានល្អ ,អ្វីជាការស្គាល់ខ្លួនឯង ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ħ Ġ,អ្វី ជាការ ស្គាល់ ខ្លួនឯង Ġ,▁អ្វី ជាការ ស្គាល់ ខ្លួនឯង ▁,0,4,4
ចូររៀបរាប់ពីរបាយការប្រជាជនតាមតំបន់ធំៗទាំងបួន,,របាយការប្រជាជនតាមតំបន់ធំៗទាំងបួនមានដូចជាតំបន់វាលរាបៈ មានរាធានីភ្នំពេញ ខេត្តកណ្តាល កំពង់ចាម ស្វាយរៀង ព្រៃវែង និងខេត្តតាកែវប្រមូលផ្តុំប្រជាជនចំនួននាក់ស្មើនឹងតំបន់ទន្លេសាបៈ មានខេត្តសៀមរាប បាត់ដំបូង ពោធិ៍សាត់ កំពង់ឆ្នាំង បន្ទាយមានជ័យ ឧត្តរមានជ័យ និងខេត្តប៉ៃលិនប្រមូលផ្តុំប្រជាជនចំនួននាក់ស្មើនឹងតំបន់ឆ្នេរសមុទ្រៈ មានខេត្តព្រះសីហនុ កំពត កែប និងខេត្តកោះកងុប្រមូលផ្តុំប្រជាជនចំនួននាក់ស្មើនឹងតំបន់ខ្ពង់រាបនិងតំបន់ភ្នំៈ មានខេត្តកំពង់ស្ពឺ ស្ទឹងតែ្រង រតនៈគិរី មណ្ឌលគិរី ក្រចេះ ខេត្តព្រះវិហារប្រមូលផ្តុំប្រជាជនចំនួុននាក់ស្មើនឹង,ចូររៀបរាប់ពីរបាយការប្រជាជនតាមតំបន់ធំៗទាំងបួន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពីរ បាយ ការ ប្រជា ជន តាម ត ំបន់ ធំ ៗ ទាំង ប ួន Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពីរ បាយ ការ ប្រជា ជន តាម ត ំបន់ ធំ ៗ ទាំង ប ួន ▁,0,17,16
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនិងកំណើតប្រជាជន តើគេបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះក្នុងវិស័យកសិកម្ម,,ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនិងកណណើតប្រជាជន គេបានធ្វើដូចតទៅ ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗនៅលើការរៀបចំដី ជម្រើសពូជការចង្កើតប្រព័ន្ធស្រោចស្រពធំៗការប្រើប្រាស់ដីឲ្យអស់លទ្ធភាព ក្រោមពាក្យស្លោកបដិវត្ដន៍បៃតងលើកកម្ពស់វិស័យកសិកម្មនៅតាមបណ្ដាប្រទេសជាច្រើនលើសកលលោកបង្កើតឧបករណ៍នេសាធំៗ ឲ្យមានលទ្ធភាពពង្រីកផលិតផលនេសាទសមុទ្រ ដើម្បីផ្គត់ផ្គងកង្វះខាតម្ហូបអាហារ,ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនិងកំណើតប្រជាជន តើគេបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះក្នុងវិស័យកសិកម្ម ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ និង ក ំណ ើត ប្រជា ជន Ġ តើ គេ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម Ġ,▁ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ និង ក ំណ ើត ប្រជា ជន ▁តើ គេ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម ▁,0,24,24
តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីទ្វីបរសាត់,,១​​ អ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីទ្វីបរសាត់គឺ លោកអាល់ព្រីដរ៉េសេនី ជនជាតិអាឡឺម៉ង នៅឆ្នាំ ១៩១០,តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីទ្វីបរសាត់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ,តើ អ្នក ណា ជាអ្នក បង្កើត ទ្រ ឹ ស្ដ ី ទ ្វី បរ ស ាត់ Ġ,▁តើអ្នក ណា ជាអ្នក បង្កើត ទ្រ ឹ ស្ដ ី ទ ្វី ប រស ាត់ ▁,0,14,13
ហេតុដូចម្តេចបានជាកិច្ចព្រមព្រៀងបារាំង និងកម្ពុជា ១៨៦៣មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង,,ព្រមព្រៀងបារាំងនិងកម្ពុជា១៨៦៣មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងព្រោះខ្លឹមសារនៃសន្ធិសញ្ញានេះមានចែងអំពីការជួយការពារប្រទេសកម្ពុជាដោយរក្សាទឹកដីមិនឱ្យមានការបាត់បង់តទៅទៀត  ជាថ្នូរមកវិញប្រទេសកម្ពុជាត្រូវប្រគល់បព្វសិទ្ធិ ពិសេសដល់បារាំងក្នុងការបោះទីតាំង និងការបង្កើតសាលាក្តីនៅក្នុងប្រទេសហើយថែមទាំងចាត់ឱ្យមានរេស៊ីដង់បារាំងនៅអមព្រះមហាក្សត្រ,ហេតុដូចម្តេចបានជាកិច្ចព្រមព្រៀងបារាំង និងកម្ពុជា ១៨៦៣មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¦ ᣠ£ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បារ ាំង Ġ និង ក ម្ពុជា Ġ ១ ៨ ៦ ៣ មាន ច រិត ល ក្ខណៈ ជាការ ដាក់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បារ ាំង ▁និង ក ម្ពុជា ▁១ ៨ ៦ ៣ មាន ច រិត ល ក្ខណៈ ជាការ ដាក់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ▁,0,35,35
តើទិវារុក្ខទិវាកម្ពុជាប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ផ្តល់អត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,ទិវារុក្ខទិវាកម្ពុជាប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ៩ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១២  ទិវានេះបានផ្តល់នូវអត្ថន័យដូចជាដាស់ស្មារតីរំលឹកដល់ប្រជាជនខ្មែរឱ្យចូលរួមមានការពារនិងអភិរក្សព្រៃឈើជាការបញ្ជាក់ដល់ប្រជាជនទាំងអស់ឱ្យយល់ដឹងពីផលប្រយោជន៍និងផលប៉ះពាល់ដល់ព្រៃឈើរក្សាបាននូវព្រៃឈើឱ្យនៅគង់វង្ស និងជាការហាមប្រាមដល់ប្រជាជនទូទៅឱ្យយល់ដឹង គឺមិនឱ្យកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ ព្រោះវាបានផ្តល់នូវសារៈយ៉ាងច្រើនណាស់ឱ្យប្រជាជននាំគ្នាដាំកូនឈើឡើងវិញ ដើម្បីបន្តនិរន្តរភាព ព្រៃឈើ ,តើទិវារុក្ខទិវាកម្ពុជាប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ផ្តល់អត្ថន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ទ ិវ ារ ុក ្ខ ទ ិវ ាក ម្ពុជា ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ផ្តល់ អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ទ ិវ ារ ុក ្ខ ទ ិវ ាក ម្ពុជា ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ផ្ត ល់ អ ត្ថ ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,25,26
តើរបប​មាតាធិបតេយ្យមានកំណើតពីពេលណាមក  ចូររកភស្ដុតាងមកបញ្ជាក់ពីររបបនេះមាននៅកន្លែងណា,,របបមាតាធិបតេយ្យមានកំណើតតាំងពីសម័យព្រះនាងលីវយីគ្រប់គ្រងប្រទេសក្នុងគ្រិស្តសករាជទីមួយសម័យហ្វូណននគរភ្នំ  របបនេះរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះដូចខាងក្រោមនេះនៅក្នុងភាសាខ្មែរមានប្រើផ្នត់ដើមដូចជាៈ មេ មេទ័ព មេឃុំ មេដំបូល មេគ្រួសារ មេចោរ ជាដើម ក្នុងវិស័យអាពាហ៍ពិពាហ៍ ប្រុសទៅដណ្តឹងស្រី ព្រះថោងតោងស្បៃនាងនាគ រៀបអាពាហ៍នៅផ្ទះខាងស្រីសុភាសិតៈ សុវស្លាប់បា កុំឲ្យស្លាប់មេ សំណាបយោងដី ស្រីយោងប្រុសសម្លឆ្ងាញ់ដោយសារគ្រឿង គ្រួសាររុងរឿងត្បិតភរិយា ,តើរបប​មាតាធិបតេយ្យមានកំណើតពីពេលណាមក  ចូររកភស្ដុតាងមកបញ្ជាក់ពីររបបនេះមាននៅកន្លែងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ âĢĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ » áŀ ı áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រប ប âĢĭ ម ាត ាធ ិប ត េ យ ្យ មាន ក ំណ ើត ពី ពេល ណាម ក ĠĠ ច ូរ រក ភ ស្ដ ុត ាង មក បញ្ជាក់ ពីរ រប ប នេះ មាន នៅ កន្លែង ណា Ġ,▁តើ រប ប ▁ម ាត ាធ ិប ត េ យ ្យ មាន ក ំណ ើត ពី ពេល ណាម ក ▁ចូរ រក ភ ស្ដ ុត ាង មក បញ្ជាក់ ពីរ រប ប នេះ មាន នៅ កន្លែង ណា ▁,0,36,35
តើប្រទេសណាខ្លះបានប្រកាសចូលរួមសង្រ្គាមនេះជាលទ្ធផលដូចម្ដេច,,ក្រោយពីការវាយលុករបស់អាឡឺម៉ងពីរ ថ្ងៃ ប្រទេសណាខ្លះបានប្រកាសចូលរួមសង្រ្គាមគឺមានប្រទេសអង់គ្លេស និងបារាំង ប៉ុន្ដែជាលទ្ធផលប្រទេសបារាំងពីរនេះបានទទួលបរាជ័យ,តើប្រទេសណាខ្លះបានប្រកាសចូលរួមសង្រ្គាមនេះជាលទ្ធផលដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ប្រ កាស ចូលរួម ស ង្ រ ្គ ាម នេះ ជា ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ប្រ កាស ចូលរួម ស ង ្រ ្គ ាម នេះ ជា ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ▁,0,20,20
តើកំណែទម្រង់របស់បារាំងមកលើប្រទេសកម្ពុជាមានផលវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះចូររៀបរាប់,,កំណែទម្រង់របស់បារំាងមកលើប្រទេសកម្ពុជាមានផលវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន ដូចជាៈផលវិជ្ជមានៈបារាំងបានស្រាវជ្រាវ និងចងក្រងប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរបារាំងជួយអភិរក្ស និងផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ ប្រពៃណីខ្មែរបារាំងបានជួយទាមទារខេត្តខ្មែរមួយចំនួនពីសៀមមកវិញតាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៩០៤ និង ១៩០៧ ដូចជាម្លូព្រៃ ស្ទឹងត្រែង​ បាត់ដំបង សៀមរាបធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធអប់រំ កសាងសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ រៀបចំរចនានុក្រមខ្មែរធ្វើកំណែទម្រង់វិស័យរដ្ឋបាល សេដ្ឋកិច្ច និងកសិកម្មកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ដូចជាកសាងផ្លូវថ្នល់ ​ស្ពាន រថភ្លើងផលអវិជ្ជមានៈបារាំងបានធ្វើឲ្យសង្គមខ្មែរកាន់តែក្រឡើងៗតាមរយៈទម្ងន់ពន្ធដារច្រើនប្រភេទចាប់ពីពន្ធស្រូវ សត្វពាហនៈបារាំងបានកេណ្ឌប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរឲ្យបម្រើយោធាបារាំង ក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី១ ទី២ស្លាប់ក្នុងសមរភូមិ បារាំងបានកាត់ទឹកដីខ្មែរក្រោម ​និងដាឡាក់ឲ្យទោសស្តេចយួនបាវ ដាយ១៩៤៧និងខេត្តត្រាចឲ្យសៀមរាបព្រមទាំងប្រមូលយកវត្ថុកេតនភណ្ឌរបស់ខ្មែរទៅស្រុកបារាំង,តើកំណែទម្រង់របស់បារាំងមកលើប្រទេសកម្ពុជាមានផលវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ បារ ាំង មក លើ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ផល វិ ជ្ជ មាន និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ បារ ាំង មក លើ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ផល វិ ជ្ជ មាន និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ ▁,0,30,30
តើសន្និសីទក្រុង ហ្សឺណែវ ឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,, សម្រាប់កម្ពុជា សន្និសីទក្រុងហ្សឺណែច ឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងមួយចំនួនដូចជា កិច្ចព្រមព្រៀងស្ដីពីបទឈប់បាញ់នៅកម្ពុជា សេចក្ដីប្រកាសរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ទាក់ទងនឹងសម្ព័ន្ធភាពយោធា ការតាំងមូលដ្ឋានទ័ពបរទេស និងការជួយឧបត្ថម្ភកម្លាំងយោធាពីបរទេស សេចក្ដីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលបារាំងស្ដីពី ការដកទ័ពបារាំងចេញពីទឹកដីឥណ្ឌូចិន និងគោរពដល់ឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាព នៃប្រទេសនៅឥណ្ឌូចិន សេចក្ដីថ្លែងការណ៍របស់ខ្លួន ទាក់ទងទៅនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងក្រុង ហ្សឺណែវ សេចក្ដីថ្លែងការណ៍បិទ សន្និសីទ,តើសន្និសីទក្រុង ហ្សឺណែវ ឆ្នាំ ១៩៥៤ បានអនុម័តលើកិច្ចព្រមព្រៀងអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ł áŁĴáŀ Ł áŀ º áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ľ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ី ទ ក្រុង Ġ ហ ្ស ឺ ណ ែ វ Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៥ ៤ Ġ បាន អនុ ម ័ត លើក ិច្ច ព្រម ព្រ ៀង អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ី ទ ក្រុង ▁ហ ្ស ឺ ណ ែ វ ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៤ ▁បាន អនុ ម ័ត លើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,31,30
ចូររៀបរាប់ពី សមិទ្ធផលសង្គមរាស្រ្តនិយម,,សមិទ្ធផលសង្គមរាស្រ្តនិយមមានៈលើវិស័យកសិកម្មរាជរដ្ឋាភិបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យកសិកម្ម ដោយពង្រីកផ្ទៃដីកសិកម្ម ការជ្រើសរើសពូជនយោបាយទឹក និងការប្រើប្រាស់ជីផលស្រូវនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ ទទួលបាន ១ ៤៨៤ ០០០តោន ហើយនៅឆ្នាំ១៩៦៨ ទទួលបាន ៣ ២៥០ ០០០ តោន​ផលកប្បាសមានការកើនឡើងដល់ ៥ ០០០ តោនឆ្នាំ១៩៦៨ផលចិញ្ខឹមសត្វ មានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបង្កើតរុក្ខទិវានៅគ្រប់ខេត្តក្រុងវិស័យនេសាទ​មានការរីកចម្រើនអាចបម្រើជីវភាពប្រជាជនក្នុងប្រទេស និងអាចនាំចេញទៅលក់នៅបរទេសថែមទៀតវិស័យគមនាគមន៍នៅឆ្នាំ ១៩៥៤ ពង្រីកកំព​ង់ផែភ្នំពេញ និងកសាងកំពង់ផែទឹកប្រៃនៅ ក្រុងព្រះសីហនុ ដើម្បីបម្រើទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅឆ្នាំ ១៩៥៦ កសាងផ្លូវជាតិលេខ៤ ពីក្រុងភ្នំពេញទៅក្រុងព្រះសីហនុ ប្រវែង២២៦គីឡូម៉ែត្រនៅឆ្នាំ ១៩៥៨ ពង្រីកអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិពោធិ៍ចិនតុងនៅឆ្នាំ ១៩៥៩ កសាងអាកាសយានដ្ខានអន្តរជាតិខេត្តសៀមរាបរោងចក្រស្ករកំពង់ត្រាំកំពង់ស្ពឺ រោងចក្រស្រាបៀរនិងរោងចក្រដំឡើងត្រាក់ទ័រក្រុងព្រះសីហនុវិស័យវប្បធម៌រាជរដ្ឋាភិបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសិក្សាធិការជាតិ ដោយបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកសាងសាលារៀនចាប់ពីបឋមសិក្សា រហូតដល់សកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ១៩៦០ រាជរដ្ឋាភិបាល បានបង្កើតសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ មហាវិទ្យាល័យនីតិសាស្រ្ត មហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្រ្ត ថែមទាំងបញ្ជូននិស្សិតខ្មែរឲ្យទៅសិក្សានៅបរទេស ពិសេសប្រទេសបារាំងលើកស្ទួយវិស័យកីឡាឲ្យមានសន្ទុះខ្លាំងក្លា និងមានការកសាងពហុកីឡាដ្ឋានជាតិអូឡាំពិក នៅឆ្នាំ ១៩៦៨យកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសាសនា ដោយបង្កើត ពុទ្ធិកឋមសិក្សា រហូតដល់ពុទ្ធិកមហាវិទ្យាល័យវិស័យសង្គមកិច្ចយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខមាលភាពរបស់ប្រជារាស្រ្ត ដោយកសាងមន្ទីរពេទ្យគ្រប់នខេត្តក្រុង ដូចជា មន្ទីរពេទ្យកុមារ គន្ធបុប្ផា ឱសថាល័យព្រះសុរាម្រឹត មហាវិទ្យាល័យភូមិវិជ្ជាពេទ្យ មន្ទីរពេទ្យសម្ភពផះង៉ាង៉ាម មន្ទីរពេទ្យព្រះកុសមៈពេទ្យលោកសង្ឃ ការអភិវឌ្ឍជនបទដូចជា ការរក្សាអនាម័យតាមលំនៅស្ថាន ជិក អណ្តូងទឹក សង់ផ្ទះ ជីកស្រះបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំស្រ្តីពេស្យានៅទួលគោកផ្តល់សិទ្ធិឲ្យស្រ្តីឈរឈ្មោះបោះឆ្នោត និងមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតវិស័យពាណិជ្ជកម្មនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ មានក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មធំៗករបស់បារាំង និងសាខាក្រុមហ៊ុនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានដាក់ទុនវោនិយោគនៅកម្ពុជាចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៥៦ មកការប្រើប្រាស់ឥណទានខាងពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស កម្ពុជាបានប្រកួតប្រជែងជាមួយមូលធនបារាំង អាមេរិក អង់គ្លេស និងជប៉ុន​ឆ្នាំ ១៩៦៣ រាជរដ្ឋាភិបាល បានបង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មឈ្មោះក្រុមហ៊ុនអាហ័រណ នីហ័រណសូណិចស៊ីម នៅឆ្នាំ ១៩៦៤ បង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្ម និងឯកជនពីរគឺ ក្រុមហ៊ុនខ្មែរនៃការទិញផលិតផលកសិកម្មសូរ៉ាប៉ានិងក្រុមហ៊ុនជាតិនៃការចែករំលែកទំនិញនាំចូលសូណាព្រឺម វិស័យឧស្សាហកម្មៈ មានការកសាងរោងចក្រជា ច្រើនដូចជាៈរោងចក្រវាយនភ័ណ្ឌកំពង់ចាម រោងចក្រក្តារបន្ទះដីឥដ្ឋ និងរោងចក្រកែវចំការដូងកណ្តាល រោងចក្រក្រដាសឆ្លូងក្រចេះ រោងចក្រស៊ីម៉ង់ចក្រីទីង ​កំពត រោងចក្រក្រចៅដូនទាវបាត់ដំបង,ចូររៀបរាប់ពី សមិទ្ធផលសង្គមរាស្រ្តនិយម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី Ġ សម ិទ ្ធ ផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ▁សម ិ ទ្ធផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁,0,17,15
តើជំទប់ទី១ ឬចៅសង្កាត់រងទី១ជាជំនួយការមេឃុំ ចៅសង្កាត់ក្នុង​វិស័យអ្វីខ្លះ,,ជំទប់ទី១ ឬចៅសង្កាត់រងទី១ជាជំនួយការមេឃុំចៅសង្កាត់ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច ននិងហិរញ្ញវត្ថុ,តើជំទប់ទី១ ឬចៅសង្កាត់រងទី១ជាជំនួយការមេឃុំ ចៅសង្កាត់ក្នុង​វិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ¬ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ âĢĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជ ំ ទ ប់ ទី ១ Ġ ឬ ច ៅ ស ង្ក ាត់ រង ទី ១ ជា ជំន ួយ ការ មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ ស ង្ក ាត់ ក្នុង âĢĭ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ជ ំ ទ ប់ ទី ១ ▁ឬ ច ៅ ស ង្ក ាត់ រង ទី ១ ជា ជំន ួយ ការ មេ ឃ ុំ ▁ច ៅ ស ង្ក ាត់ ក្នុង ▁វិ ស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,32,33
តើគោលនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ,,នៅសម័យលោក ជឺហ្គោល គឺការគេចចេញពីឧត្តមភាពសហរដ្ឋអាមេរិកដូច្នេះបារាំងត្រូវតែមានកម្លាំងបរមាណូដោយខ្លួនឯង លោកដឺហ្គោលបានរិះគន់ប្រឆាំងនិងនយោបាយសហរដ្ឋអាមេរិកប្រឆាំងនិងសមាជិកភាពចក្រភពអង់គ្លេសនៅក្នុងទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំ១៩៦៤ បារាំងបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយចិន សូវៀត និងប្រទេសអឺរ៉ុបខាងកើតដកខ្លួនចេញពីអង្គការអូតង់នៅឆ្នាំ១៩៦៦គាំទ្រចលនារើបំរះពីនឹមអាណានិគមដូចជាការចរចារបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅអាល់ហ៊្សេរីដើម្បីពង្រីកតួនាទីមហាអំណាចបារំាងបានធ្វើការសាកល្បងអាវុធបរមាណូនៅកោះមូរ៉ូអាបារាំងចូលរួមធ្វើសង្គ្រាមឈូងសមុទ្រពែត្យជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកបារាំងគឺជាមហាអំណាចដ៏សំខាន់នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខដែលមានសិទ្ធិរ៉េតូបារាំងគឹជាមហាអំណាចធុនមធ្យមមួយដែលមានកម្លាំងការពារខ្លួនដោយផ្ទាល់ មិនចាំបាច់ពឹងលើសម្ព័ន្ធភាពនៅពេលអាសន្នបារាំងជាប្រទេសហត្ថលេខីនៅក្នុងសន្និសិទម៉ាស្ទិ្រកឆ្នាំ ១៩៩១ និងចូលរួមបង្កើតរូបិយប័ណ្ណរួមឈ្មោះអឺរ៉ុប,តើគោលនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
ហេតុអ្វីបានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ ពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្យល់,,បានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ពីមណ្ឌលមានសម្ពាធខ្លាំងមកមណ្ឌលមានសម្ពាធខ្សោយ ពីព្រោះខ្យល់តែងតែទៅរេទៅតាមកម្លាំង ផែនដីវិល,ហេតុអ្វីបានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ ពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្យល់ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ខ្ យល់ មិន ប ក់ ត្រង់ Ġ ពី ម ណ្ឌ ល សម្ ព ាធ ខ្លាំង ទៅ ម ណ្ឌ ល សម្ ព ាធ ខ្ យល់ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ខ្ យល់ មិន ប ក់ ត្រង់ ▁ពី ម ណ្ឌ ល ស ម្ព ាធ ខ្លាំង ទៅ ម ណ្ឌ ល ស ម្ព ាធ ខ្ យល់ ▁,0,26,25
តើផ្លូវរថភ្លើងក្រោមទន្លេនេះមានចំណុចពិសេសអ្វីខ្លះហើយប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអ្វីដើម្បីសាងសង,,អ្នកយកព័ត៌មានរបស់ The Construction Property Magazine បានទទួលការអញ្ជើញពីក្រុមហ៊ុនអេសស៊ីជីនិងក្រុមហ៊ុន Ch Karnchang  ដែលជាក្រុមហ៊ុនសំណង់ទទួលខុសត្រូវលើគម្រោងនេះ ចុះទៅទស្សនកិច្ចក្នុងផ្លូវក្រោមទន្លេនេះដើម្បីសិក្សាពីបច្ចេកវិទ្យាដែលប្រើប្រាស់ក្នុងការសាងសង់ផ្លូវក្រោមទន្លេនេះ ស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដីនេះមានឈ្មោះថា Sanam Chai MRT Station ស្ថិតនៅទីក្រុងបាងកកនៃប្រទេសថៃ ស្ថានីយ៍នេះមានជម្រៅទៅក្រោមដី ៣២  ម៉ែត្រដែលជាផ្នែកមួយនៃខ្សែរថភ្លើងក្រោមដី Blue Line ប្រវែង ២៥ គីឡូម៉ែត្រដែលតភ្ជាប់ពី Bang Sue ទៅ Tha Phra និងពី Hua Lamphong ទៅ Bang Khae ក្រោមប្រតិបត្ដិការរបស់ Mass Rapid Transit Authority of Thailand MRTA ក្នុងនោះ ក្រុមហ៊ុន Ch Karnchang គឺជាក្រុមហ៊ុនសំណង់ដែលទទួលខុសត្រូវលើកំណាត់ផ្លូវដែកប្រវែង ២៦គីឡូម៉ែត្រនៅក្រោមទន្លេចៅប្រាយ៉ា ដែលក្រុមហ៊ុនអេសស៊ីជីគឺជាក្រុមហ៊ុនផ្គត់ផ្គង់បេតុងនៅក្នុងគម្រោងនេះ ជាការពិតណាស់បច្ចេកទេសជំនាញវិស្វកម្មដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសម្រេចអោយបាននូវគម្រោងដ៏ធំមួយនេះ ប៉ុន្ដែគន្លឹះនិងកត្តាសំខាន់បំផុតដែលមិនរំលងបានក្នុងការសាងសង់គម្រោងនេះគឺបេតុង ដូច្នេះបេតុងពិសេសត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគម្រោងនេះ ដោយសារតែស្ថានីយ៍នេះជាស្ថានីយ៍ក្រោមដីហើយស្ថិតក្រោមដងទន្លេ សំណើម និងសារធាតុគីមីនៅក្នុងដី ដូចជា ការជ្រាបទឹក និងបរិមាណស៊ុលហ្វាត និងជាតិក្លរ ជាកត្តាចំបងដែលត្រូវបានយកមកពិចារណាក្នុងការផលិតបេតុង លើសពីនេះសារធាតុដែលបានប្រើប្រាស់ដើម្បីលាយទៅក្នុងបេតុងក៏ត្រូវគោរពតាមលក្ខណៈបច្ចេកទេសមួយចំនួន ដូចជាការប្រើប្រាស់លក្ខណវិនិច្ឆ័យប្រតិកម្មសារធាតុអាល់កាលី សម្រាប់ភាពធន់របស់បេតុង ទប់ស្កាត់ការទ្រុឌទ្រោម និងភាពសមស្របសម្រាប់ការប្រើប្រាស់អេសស៊ីជីបានអភិវឌ្ឍផលិតផលបេតុងចំនួនបួន សម្រាប់គម្រោងនេះ ដែលក្នុងនោះរួមមាន  បេតុងដែលកករឹងលឿន Fast Setting Concreteបេតុងដែលមានភាពរឹងមាំពិសេស កករឹងលឿនជាងបេតុងធម្មតា សមស្របសម្រាប់ការប្រើប្រាស់នៅក្នុងគម្រោងដែលមានពេលវេលាកំណត់ ដូចជាផ្លូវថ្នល់ និងផ្លូវល្បឿនលឿនជាដើម  បេតុងគ្រឹះខួង Bored Pile Concreteបេតុងដែលមានរូបមន្តកែលម្អបន្ថែមសម្រាប់គ្រឹះខួង កាត់បន្ថយការជ្រាបចេញ និងមានភាពធន់ខ្ពស់ ដែលល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការសាងសង់ផ្លូវក្រោមដី  បេតុងឆាប់កករឹងខ្លាំង High Early Strength Concreteបេតុងរឹងពិសេស ដែលកករឹងលឿនជាងបេតុងធម្មតា និងមានការស្រកតិចតួចជាមួយនឹងប្រតិកម្មអាល់កាលី ស៊ីលីកា តិចជាងមុន បេតុងនេះ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់គម្រោងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធធំៗ ដែលអនុញ្ញាតឲ្យការសាងសង់មានដំណើរការបានលឿនជាងមុន  បេតុងធន់នឹងទឹក Waterproof Concreteបេតុងហាប់ណែនមិនជ្រាបទឹក ហើយលទ្ធភាពជ្រាបទឹកគឺទាបជាងមុនច្រើនដង បើធៀបជាមួយនឹងបេតុងធម្មតាគម្រោងនេះចាប់ផ្តើមសាងសង់ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១២ បច្ចុប្បន្នផ្លូវរថភ្លើងត្រូវបានបញ្ចប់រួចរាល់ហើយកំពុងស្ថិតក្រោមការតំឡើងប្រព័ន្ធនិងរថភ្លើង ផ្លូវរថភ្លើងក្រោមទន្លេខ្សែនេះរំពឹងថានឹងបើកជាសាធារណៈក្នុងឆ្នាំក្រោយ,តើផ្លូវរថភ្លើងក្រោមទន្លេនេះមានចំណុចពិសេសអ្វីខ្លះហើយប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអ្វីដើម្បីសាងសង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ IJ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ Ġ,តើ ផ្លូវ រ ថ ភ្ល ើង ក្រោម ទ ន្ល េ នេះ មាន ចំណ ុច ពិសេស អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រើប្រាស់ ប ច្ចេក វិទ្យ ា អ្វី ដើម្បី ស ាង ស ង Ġ,▁តើ ផ្លូវ រ ថ ភ្ល ើង ក្រោម ទ ន្ល េ នេះ មាន ចំណ ុច ពិសេស អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រើប្រាស់ ប ច្ចេក វិទ្យ ា អ្វី ដើម្បី ស ាង ស ង ▁,0,28,28
តើវប្បធម៌និងសង្គមធម៌មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេច,,ទោះបីវប្បធម៌និងសង្គមធម៌ជាមែកធាងនៃអរិយធម៌ក៏ដោយក៏មានទស្សនៈមួយចំនួនយល់ខុសៗគ្នាអំពីការរីកចម្រើននៃអរិយធម៌ដោយឱ្យតម្លៃលើកត្តាមួយផ្នែកៗតាមការយល់យើងរបស់គេជាក់ស្តែងដូចជាមតិខាងក្រោមមតិទី១  គេយល់ថា កម្លាំងអរិយធម៌ស្ថិតនៅលើវប្បធម៌ពោលគឺ វប្បធម៌ គឺជាបុព្វហេតុនៃការជឿនលឿនរបស់មនុស្ស  គេអះអាងថា ចំពោះចំណេះដឹងមានវិជ្ជាសាសនាអក្សរ អក្សរសិល្ប៍ ការសិក្សាអប់រំ ជាដើម ជាកម្លាំងវប្បធម៌អាចកែប្រែសង្គមមនុស្សឱ្យមានកម្រិតជីវភាពខ្ពស់មានចរិតថ្លៃថ្នូរ មានច្បាប់ ទម្លាប់ត្រឹមត្រូវមានការគ្រប់គ្រងរៀបរយ មតិទី២  គេយល់ថា កម្លាំងអរិយធម៌ស្ថិតនៅលើសង្គមធម៌វិញ ពោលគឺសង្គមធម៌ជាបុព្វហេតុនៃការជឿនលឿនព្រោះសង្គមធម៌អាចកែប្រែផ្លាស់ប្តូរទាំងទស្សនៈទាំងចិត្តគំនិត ទាំងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ មនុស្សម្នាក់ៗផងរបស់សង្គមទាំងមូលផង  យ៉ាងណាមិញប្រដាប់ប្រើប្រាស់របៀបបង្កបង្កើនផល និងចែកផល ច្បាប់សង្គមវិធីរៀបចំសង្គមព្រមទាំងមនោសាស្រ្តបែបណា ក៏សង្គមបែបនោះដែរ  ដូចនេះការផ្លាស់ប្តូរទៅតាមនោះដែរ  ដូចជាវណ្ណៈមនុស្ស សាសនា ជំនឿ ក៏បាត់បង់ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរសង្គមធម៌ រួមសេចក្តីមក ថ្វីត្បិតតែទស្សនៈទាំងពីរខាងលើនេះមានលក្ខណៈខុសប្លែកពីគ្នាខ្លះក៏ដោយ ក៏វាជាកម្លាំងពីរសម្រាប់គាំទ្រ និងធ្វើឱ្យអរិយធម៌រីកចម្រើន ឯសង្គមក៏ដូចគ្នាដែរ  ជាការពិតវប្បធម៌ និងសង្គមធម៌មានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និត មានឥទ្ធិពលលើគ្នាទៅវិញទៅមកបំពេញឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមកដូចកាយ និងចិត្តនោះដែរ ,តើវប្បធម៌និងសង្គមធម៌មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ វ ប្ប ធម៌ និង ស ង្គម ធម៌ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ វ ប្ប ធម៌ និង ស ង្គម ធ ម ៌មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ▁,0,13,14
តើផូស៊ីលគឺជាអ្វី,,ផូស៊ីលគឺជាស្នាម ឬ សំណល់ភាវៈរស់ដែលមានជិវីតរស់នៅកាលពីជំនាន់មុនយូរមកហើយ,តើផូស៊ីលគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ផ ូស ៊ី ល គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ ផ ូស ៊ី ល គឺជា អ្វី ▁,0,7,7
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យផ្ទុះសង្រ្គាមនៅឧបទ្វីបកូរ៉េតើគេមានដំណោះស្រាយយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះដើម្បីបញ្ចប់សង្រ្គាមតើសង្រ្គាមនេះផ្ដល់ផលវិបាកដូចម្ដេចខ្លះ,,មូលហេតុដែលផ្ទុះសង្រ្គាមនៅឧបទ្ធីបកូរ៉េដោយសារ ការពង្រីកឥទ្ធិពលកុំមុយនីសរបស់កូរ៉េខាងជើងនៅសម័យសង្រ្គាមត្រជាក់អ្នកដឹកនាំមានមនោគមវិជ្ជាខុសគ្នា កុំមុយនីស និង សេរីការលើកទ័ពកូរ៉េខាងជើងទៅវាយលុកកូរ៉េខាងត្បូងដំណោះស្រាយដើម្បីបញ្ចាប់សង្រ្គាម អន្ដរាកមន៍របស់កងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកអន្ដរាគមន៍របស់កងទ័ពអង្កការសហប្រជាជាតិដោយបានព្រមព្រៀមសន្ដិភាពបានមុន ផ្ដល់ផលវិបាក ចែកប្រទេសកូរ៉េជាពីរតាមខ្សែស្រប៣៨ រយៈទទឹងខាងជើងស្លាប់មនុស្ស២៥លាននាក់ ចិន៩ សែន អាមេរិក៣សែននាក់ខូចខាតទ្រព្យសម្បតិ្ដនិងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យផ្ទុះសង្រ្គាមនៅឧបទ្វីបកូរ៉េតើគេមានដំណោះស្រាយយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះដើម្បីបញ្ចប់សង្រ្គាមតើសង្រ្គាមនេះផ្ដល់ផលវិបាកដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ § áŀ Ķ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ħ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ ផ្ទ ុះ ស ង្ រ ្គ ាម នៅ ឧ បទ ្វី ប ក ូរ ៉ េត ើ គេ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ដើម្បី បញ្ចប់ ស ង្ រ ្គ ាម តើ ស ង្ រ ្គ ាម នេះ ផ្ដ ល់ ផល វិ ប ាកដ ូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ ផ្ទ ុះ ស ង ្រ ្គ ាម នៅ ឧ បទ ្វី ប ក ូរ ៉ េត ើ គេ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ដើម្បី បញ្ចប់ ស ង ្រ ្គ ាម ត ើស ង ្រ ្គ ាម នេះ ផ្ដ ល់ ផល វិ ប ាក ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,59,59
សំនង់អានាធិបតេយ្យបង្កអោយផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានសង្គមដែររឺទេ,,សំនង់អានាធិបតេយ្យបង្កអោយមានផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានសង្គម ព្រោះវាធ្វើអោយបាត់បង់សោភ័ណទីក្រុង និងទីប្រជុំជននានា ងាយភ្លើងឆេះផ្ទះ ក៏ធ្វើអោយមានភាពកខ្វក់យ៉ាងខ្លាំង ដូចជាស្ទះបង្គន់អនាម័យ ផ្លូវភក់ជ្រាំ,សំនង់អានាធិបតេយ្យបង្កអោយផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានសង្គមដែររឺទេ ,áŀ Ł ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,សំ ន ង់ អាន ាធ ិប ត េ យ ្យ បង ្ក អោយ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បរ ិស ្ថ ាន ស ង្គម ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁ស ំន ង់ អាន ាធ ិប ត េ យ ្យ ប ង្ក អោយ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បរ ិ ស្ថាន ស ង្គម ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,29,28
នៅមុនសង្គ្រាមលោកលើកទី១ តើចក្រភពអង់គ្លេសនាំមុខគេលើវិស័យអ្វីខ្លះ,,ជាមហាអំណាចអាណានិគមធំជាងគេៈជាប្រទេសរៀមច្បងខាងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ដោយសារសំបូរធ្យូងថ្មជាប្រទេសមហាអំណាចជើងទឹកទី១ នៅលើពិភពលោកនាំមុខគេខាងវិស័យពាណិជ្ជកម្ម និងយោធា,នៅមុនសង្គ្រាមលោកលើកទី១ តើចក្រភពអង់គ្លេសនាំមុខគេលើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ មុន ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស នាំ មុខ គេ លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅ មុន ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ ▁តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស នាំ មុខ គ េល ើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,25,26
តើនរណាដែលបានប្រកាសតាមវិទ្យុពីអង់គ្លេសឲ្យប្រជាជនបារាំងក្រោបឈរឡើងប្រឆាំងនិងបារាំងនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាហើយពេលនោះមានព្រឹត្ដិការណ៍អ្វីខ្លះបានកើតមានឡើងណៅប្រទេសបារាំង,,លោកឧត្ដមសេនីយ៍ ដឺហ្គោល ដែលបានប្រកាសតាមវិទ្យុពីអង់គ្លេសឲ្យប្រជាជនបារាំងក្រោបឈរឡើងប្រឆាំងនិងបារាំងនៅថ្ងៃ១៨ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៤០ ហើយពេលនោះមានព្រឹត្ដិការណ៍ បានកើតមានឡើងដូចជា ការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលមួយ ដោយសហការជាមួយអាឡឺម៉ង ដែលមានឈ្មោះថា រដ្ឋាភិបាលវីស៊ីដែលមានឧត្ដមសេនីយ៍បេតាំងជាអ្នកដឹកនាំ បារាំងបានប្រមូលផលិតផលកសិកម្ម និងឧស្សាហកម្មទៅផ្គត់ផ្គង់កងទ័ពអាឡឺម៉ង់ទៀតដែលមានឈ្មោះថា រដ្ឋាភិបាលវិស៊ីដែលមានឧត្ដមសេនីយ៍ប៉េតាំងជាអ្នកដឹកនាំ បារាំងបានប្រមូលផលិតផលកសិកម្ម និងឧស្សាហកម្មទៅផ្គត់ផ្គង់កងទ័ពអាឡឺម៉ងទៀតផង,តើនរណាដែលបានប្រកាសតាមវិទ្យុពីអង់គ្លេសឲ្យប្រជាជនបារាំងក្រោបឈរឡើងប្រឆាំងនិងបារាំងនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាហើយពេលនោះមានព្រឹត្ដិការណ៍អ្វីខ្លះបានកើតមានឡើងណៅប្រទេសបារាំង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ » áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ Ī áŀ ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ İ áŁ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,តើ នរ ណា ដែលបាន ប្រ កាស តាម វិទ្យ ុ ពី អ ង់ គ ្ល េស ឲ្យ ប្រជា ជន បារ ាំង ក្រ ោ ប ឈ រ ឡើង ប្រ ឆាំង និង បារ ាំង នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ហើយ ពេល នោះ មាន ព្រឹ ត្ដ ិក ារ ណ៍ អ្វីខ្លះ បាន កើត មាន ឡើង ណ ៅ ប្រទេស បារ ាំង Ġ,▁តើ ន រណា ដែលបាន ប្រ កាស តាម វិទ្យ ុ ពី អ ង់ គ ្ល េស ឲ្យ ប្រជា ជន បារ ាំង ក្រ ោ ប ឈ រ ឡើង ប្រ ឆាំង និង បារ ាំង នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ហើយ ពេល នោះ មាន ព្រឹ ត្ដ ិ ការណ៍ អ្វីខ្លះ បាន កើត មាន ឡើង ណ ៅ ប្រទេស បារ ាំង ▁,0,57,56
តើទ្រឹស្តីប្រពៃណីនិយមយល់ដូចម្តេចខ្លះ ពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវ,,ក្នុងសង្គមប្រពៃណីនិយមយល់ថាៈ ការប្រព្រឹត្តនូវអំពើអ្វីមួយ សុទ្ធតែមានការបង្គាប់ពីចិត្តរបស់ខ្លួន  បើគ្មានសេចក្តីសម្រេចចិត្តទេ បុគ្គលពុំអាចអនុវត្តន៍នូវអំពើអ្វីមួយបានឡើយ ទោះជាមានការបង្ខិតបង្ខំក្តីឬគ្មានការបង្ខិតបង្ខំក្តី  ឯអំណាចសំរេចដោយសេរីនៃចិត្តនោះគឺ សេរីអាជ្ញា  ព្រោះអំពើមួយប្រកបដោយសេរីភាពគឺជាអំពើដែលគេអាចធ្វើឬមិនអាចធ្វើក៏បាន  ដឹងថាជាអំពើប្រកបដោយសីលតំលៃហើយមានលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់នឹងធ្វើតាមគន្លងសីលតំលៃនោះតែប៉ែរជាជ្រើសយកការប្រព្រឹត្តខុស ឬអាក្រក់ដោយគ្មានបង្ខិតបង្ខំនេះមិនមែនជាមូលហេតុដែលមិនអាចជៀសវាងបានឡើយ ព្រោះគឺមនុស្សខ្លួនឯងជាអ្នកជ្រើសរើស  មនុស្សនេះត្រូវតែមានកំហុស និងមានទំនួលខុសត្រូវព្រោះវាជាការសំរេចចិត្តមួយនៅពីលើ និងគ្រប់ដណ្តប់គ្រប់មូលហេតុ,តើទ្រឹស្តីប្រពៃណីនិយមយល់ដូចម្តេចខ្លះ ពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,តើ ទ្រ ឹ ស្ត ី ប្រ ព ៃ ណី និ យ ម យល់ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ Ġ,▁តើ ទ្រ ឹ ស ្តី ប្រ ព ៃ ណី និ យ ម យល់ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ▁,0,22,22
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្ត្រនិយមទទួលបានការគាំទ្រពីប្រជាពលរដ្ឋ,,កត្តាដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមទទួលបានការគាំទ្រច្រើនពីប្រជាពលរដ្ឋមានប្រជាប្រិយភាពប្រធានៈមានសម្តេចនរោត្តមសីហនុបិតាឯករាជ្យជាតិ ជាព្រះប្រធានចលនាភាពរឹងមាំនៃរចនាសម្ព័ន្ធដឹកនាំអង្គការសង្គមថ្នាក់មូលដ្ឋានៈ មានការគាំទ្រគ្រប់ទីកន្លែងក្បាលម៉ាស៊ីនដឹកនាំៈ ក្រៅពីសម្តេចនរោត្តមសីហនុ នៅមានឥស្សរៈឆ្នើមៗជាច្រើនរូបទៀតវិស័យហិរញ្ញវត្តុៈមានភាពរឹងមាំដោយសារតែការឧបត្ថម្ភគាំទ្រពីគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យអង្គការសង្គមរាស្ត្រនិយមទទួលបានការគាំទ្រពីប្រជាពលរដ្ឋ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ អង្គ ការស ង្គម រ ាស ្ត្រ និ យ ម ទទួលបាន ការ គាំទ្រ ពី ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ អង្គ ការស ង្គម រ ាស ្ត្រ និ យ ម ទទួលបាន ការ គាំទ្រ ពី ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁,0,22,22
​តើការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព​និងយ៉ាងស័ទ្ធសិទ្ធ ត្រូវមានធនធានគ្រឹះចំនួនប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ,,ការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាពនិងយ៉ាងស័ក្តិសិទ្ធិត្រូវមានធនធានគ្រឹះចំនួន៤ ដូចជាធនធានមនុស្ស អ្នកគ្រប់គ្រងនិងនិយោជិតធនធានសម្ភារៈ អាគារ ដីធ្លីហរិញ្ញវត្ថុ ប្រាក់កាសពត៌មាន របាការណ៍ការងារ របាយការណ៍ ស្រាវជ្រាវ ព្យាករណ៍ ,​តើការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព​និងយ៉ាងស័ទ្ធសិទ្ធ ត្រូវមានធនធានគ្រឹះចំនួនប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ âĢĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠIJ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ ការ គ្រប់គ្រ ង ប្រ ក ប ដោយ ប្រ សិ ទ្ធ ភាព âĢĭ និង យ៉ាង ស ័ ទ្ធ សិ ទ្ធ Ġ ត្រូវ មាន ធ ន ធាន គ្រ ឹ ះ ចំនួន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ គ្រប់គ្រ ង ប្រ ក ប ដោយ ប្រ សិ ទ្ធ ភាព ▁និង យ៉ាង ស ័ ទ្ធ សិ ទ្ធ ▁ត្រូវ មាន ធ ន ធាន គ្រ ឹ ះ ចំនួន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ ▁,0,31,31
បច្ចុប្បន្ននេះតើអ្នកយល់ថា ប្រទេសកម្ពុជាអាចមានលទ្ធភាពពង្រីកឩស្សាហកម្មណាខ្លះ,,ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំយល់ថាប្រទេសកម្ពុជាអាចមានលទ្ធភាពពង្រីកឩស្សាហកម្មកាត់ដេរសម្លៀកបំពាក់ ឩស្សាហកម្មសំណង់ ឩស្សាហកម្មខាងចំណីអាហារ ឩស្សាហកម្មប្រេងកាត,បច្ចុប្បន្ននេះតើអ្នកយល់ថា ប្រទេសកម្ពុជាអាចមានលទ្ធភាពពង្រីកឩស្សាហកម្មណាខ្លះ ,áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ © áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ប ច្ចុប្បន្ន នេះ តើ អ្នក យល់ ថា Ġ ប្រទេស ក ម្ពុជា អាច មាន ល ទ្ធ ភាព ព ង្ រី ក áŀ © ស្ស ាហ កម្ម ណា ខ្លះ Ġ,▁ប ច្ចុប្បន្ន នេះ តើ អ្នក យល់ ថា ▁ប្រទេស ក ម្ពុជា អាច មាន ល ទ្ធ ភាព ព ង ្រី ក <unk> ស្ស ាហ កម្ម ណា ខ្លះ ▁,0,24,24
ចូលវិភាគពីនយោបាយពេរេស្រ្តូយការរបស់លោកហ្គាបាឆូវ,,វិភាគនយោបាយពេរេស្រ្តួយការរបស់លោកហ្គោបាឆូៈ  លោកហ្គោបាឆូវជាអ្នកធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដែលកំពុងទុំជោនៅក្នុងសហភាពសូវៀតដែលពីដើមមានជំហររឹងមាំតាំងពីឆ្នាំ១៩១៧មកម្ល៉េះជាលើកដំបូងលោកហ្គោបាឆូវបានបើកឲ្យមានវិនិយោគទន់ខាងវិស័យឧស្សាហកម្មមកពីក្រៅហើយបំផុសឲ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចរបបទីផ្សារសេរី,ចូលវិភាគពីនយោបាយពេរេស្រ្តូយការរបស់លោកហ្គាបាឆូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ļ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ចូល វិ ភាគ ពី ន យោបាយ ព េរ េស ្រ ្ត ូ យក ារ របស់ លោក ហ ្គ ាប ា ឆ ូវ Ġ,▁ចូល វិ ភាគ ពី ន យោបាយ ព េរ េ ស្រ ្ត ូ យ ការ របស់ លោក ហ ្គ ាប ា ឆ ូវ ▁,0,22,22
តើតុលាការអន្តរជាតិក្រុងអេ បានចេញបញ្ជាឲ្យថៃដកកងទ័ព និងកម្រួតចេញពីប្រាសាទព្រះវិហារនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,តុលាការអន្តរជាតិក្រុងអេ បានចេញបញ្ជាឲ្យថៃដកកងទ័ព និងកម្រួតចេញពីប្រាសាទព្រះវិហារនៅ​ថ្ងៃ ១៥ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ១៩៦២,តើតុលាការអន្តរជាតិក្រុងអេ បានចេញបញ្ជាឲ្យថៃដកកងទ័ព និងកម្រួតចេញពីប្រាសាទព្រះវិហារនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠģ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ĭ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ត ុល ាការ អ ន្តរ ជាតិ ក្រុង អ េ Ġ បាន ចេញ បញ្ ជា ឲ្យ ថ ៃ ដ ក ក ង ទ ័ ព Ġ និង ក ម្រ ួត ចេញពី ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ត ុល ាការ អ ន្តរ ជាតិ ក្រុង អ េ ▁បាន ចេញ បញ្ ជា ឲ្យ ថ ៃ ដ ក ក ង ទ ័ ព ▁និង ក ម្រ ួត ចេញពី ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,40,40
តើសង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយសារអ្វី,,សង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅថ្ងៃ ទី ០១ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៣៩ ដោយសារតែអាឡឺម៉ង់បានចូលលុកលុយប្រទេសប៉ូឡូញ,តើសង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយសារអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ បាន ចាប់ ផ្ដ ើម ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ អ្វី Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁បាន ចាប់ ផ្ដ ើម ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ អ្វី ▁,0,25,25
ចូរបង្ហាញពី លក្ខណៈជាតិ លក្ខណៈមនុស្ស លក្ខណៈសង្គម តាមរយៈរឿងខាងលើនេះ ,,បង្ហាញពី លក្ខណៈជាតិ លក្ខណៈមនុស្ស លក្ខណៈសង្គម តាមរយៈរឿងខាងលើលក្ខណៈជាតិ ​ រឿងនេះឆ្លុះបញ្ចាំពីបញ្ហាមនុស្ស សង្គមជាតិ​នឹងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនខ្មែរពិតៗ នាសម័យអាណានិគមនិយមបរទេស លក្ខណៈមនុស្ស រឿងនេះគឺសុទ្ធតែនិយាយ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហា របស់មនុស្សសុទ្ធ ដែលមាននៅក្នុងសង្គមជាក់ស្ដែងនាសម័យកាលនោះ លក្ខណៈសង្គម រឿងនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីសង្គមមួយ ដែលពោរពេញដោយការកៀបសង្កត់ជិះជាន់អ្នកទន់ខ្សោយ ជាពិសេសប្រជារាស្រ្តក្រីក្រ និងស្លូតត្រង់ ពីសំណាក់អ្នកមានអំណាច និងប្រាក់,ចូរបង្ហាញពី លក្ខណៈជាតិ លក្ខណៈមនុស្ស លក្ខណៈសង្គម តាមរយៈរឿងខាងលើនេះ  ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ ĠĠ,ច ូរ បង្ហាញ ពី Ġ ល ក្ខណៈ ជាតិ Ġ ល ក្ខណៈ មនុស្ស Ġ ល ក្ខណៈ ស ង្គម Ġ តាម រយៈ រឿង ខាង លើ នេះ ĠĠ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី ▁ល ក្ខណៈ ជាតិ ▁ល ក្ខណៈ មនុស្ស ▁ល ក្ខណៈ ស ង្គម ▁តាម រយៈ រឿង ខាង លើ នេះ ▁,0,20,19
ជនបរទេសអន្តោប្រវេសន៍អាចទទួលឱ្យស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាដោយបានបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌដែលមានចែងនៅក្នុងមាត្រាទី៨ច្បាប់នេះ  តើក្រៅពីលក្ខខណ្ឌនេះត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះទៀត,,កាតព្វកិច្ចត្រូវបំពេញមានដូចជាបង្ហាញនូវសម្បទាមានផលប្រយោជន៍ដល់សេដ្ឋកិច្ចឬសង្គមកិច្ច ឬវិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស ឬវប្បធម៌សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា តំកល់ប្រាក់ធានាតាមចំនួនសមស្រប សម្រាប់បង់ថ្លៃសោហ៊ុយធ្វើដំណើរត្រឡប់ទៅវិញឬមានប្រាក់ធានាថាអាចរស់នៅដោយសារទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន មានកាយសម្បទាបំពេញវិជ្ជាជីវៈខ្លួនបានដោយមានការបញ្ជាក់ពីគ្រូពេទ្យនៃប្រទេសរបស់ខ្លួន និងមានកិច្ចសន្យាការងារជាលាយលក្សណ៍អក្សរ មានលិខិតថ្កោលទោសដែលចេញដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនៃប្រទេសរបស់ខ្លួន ត្រូវបំពេញឱ្យបាននូវលក្ខខណ្ឌសន្តិសុខដែលព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាតម្រូវឱ្យមាន ,ជនបរទេសអន្តោប្រវេសន៍អាចទទួលឱ្យស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាដោយបានបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌដែលមានចែងនៅក្នុងមាត្រាទី៨ច្បាប់នេះ  តើក្រៅពីលក្ខខណ្ឌនេះត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះទៀត ,áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¨ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ,ជន បរ ទេស អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ អាច ទទួល ឱ្យ ស្ន ាក់ នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា ដោយ បាន ប ំពេញ តាម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដែលមាន ច ែង នៅក្នុង ម ាត ្រ ាទី ៨ ច្បាប់ នេះ ĠĠ តើ ក្រៅ ពី ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នេះ ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ ទៀត Ġ,▁ជន បរ ទេស អ ន្ត ោ ប្រ វ េស ន៍ អាច ទទួល ឱ្យ ស ្នាក់ នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា ដោយ បាន ប ំពេញ តាម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដែលមាន ច ែង នៅក្នុង ម ាត ្រ ាទី ៨ ច្បាប់ នេះ ▁តើ ក្រៅ ពី ល ក្ខ ខ ណ្ឌ នេះ ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ ទៀត ▁,0,55,55
តើបទឧក្រិដ្ឋខ្មែរក្រហម ត្រូវនៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  នៅក្រោមច្បាប់អន្តរជាតិរួមមានអ្វីខ្លះ,,នៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជារួមមានអំពើមនុស្សឃាដការធ្វើទារុណកម្មការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញខាងសាសនា នៅក្រោមច្បាប់របស់អន្តរជាតិ រួមមាន អំពើប្រល័យពូជសាសន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងមនុស្សជាតិ ការសម្លាប់ឱ្យផុតពូជ ការធ្វើទាសភាព ការនិរទេស ការធ្វើទារុណកម្ម ការរំលោភផ្លូវភេទនិងបទឧក្រិដ្ឋផ្សេងទៀតនៃអំពើហិង្សាផ្លូវភេទ ឧក្រិដ្ឋកម្មសង្គ្រាមការបំផ្លិចបំផ្លាញទ្រព្យសម្បត្តិវប្បធម៌ឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងមនុស្សការសម្លាប់មន្ត្រីទូតជាដើម ,តើបទឧក្រិដ្ឋខ្មែរក្រហម ត្រូវនៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  នៅក្រោមច្បាប់អន្តរជាតិរួមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ij áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ ត្រូវ នៅ ក្រោម ច្បាប់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ នៅ ក្រោម ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ រួម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁ត្រូវ នៅ ក្រោម ច្បាប់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ▁នៅ ក្រោម ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
ក្រោយកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៤ ហេតុអ្វីបានជាមានចលនាបះបោររបស់ប្រជាជនបានកើតឡើងនរណាជាអ្នករៀបចំឡើង,,ចលនាបះបោរនៅឆ្នាំ ១៨៨៤ បានជាមានចលនាបះបោររបស់ចប្រជាជនកើតឡើងពីព្រោះពួកគេយល់ឃើញថាកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៤ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមន្ដ្រីរាជការហើយបានរីករាលយ៉ាងលឿនពាលពេញផ្ទៃប្រទេស ដោយបាតុករបានលើកជាបដាដើម្បីទាមទារឪ្យបារាំងប្រគល់អំណាចថ្វាយព្រះមហាត្សក្រខ្មែរវិញ,ក្រោយកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៨៨៤ ហេតុអ្វីបានជាមានចលនាបះបោររបស់ប្រជាជនបានកើតឡើងនរណាជាអ្នករៀបចំឡើង ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¤ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĩ áŀ Ķ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ក្រោយ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៨ ៤ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា មាន ច ល នា ប ះ ប ោរ របស់ ប្រជា ជន បាន កើតឡើង នរ ណា ជាអ្នក រៀប ចំ ឡើង Ġ,▁ក្រោយ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៨ ៤ ▁ហេតុអ្វី បានជា មាន ច ល ន ាប ះ ប ោរ របស់ ប្រជា ជន បាន កើតឡើង ន រណា ជាអ្នក រៀប ចំ ឡើង ▁,0,32,31
តើភូមិភាគថ្មីមួយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ដែលត្រូវបានបង្កើតនៅឆ្នាំ១៩៧៧មាន ឈ្មោះអ្វី មានទីតាំងស្ថិតនៅត្រង់ណា,,ភូមិភាគថ្មីមួយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ដែលត្រូវបានបង្កើតនៅឆ្នាំ១៩៧៧មាន ឈ្មោះ ភូមិភាគកណ្ដាល ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅត្រង់អតីតភូមិភាគឧត្តរ ចំណែកភូមិភាគឧត្តរថ្មីត្រូវបានប្ដូរទីតាំង ទៅតំបន់សៀមរាប ឧត្តរមានជ័យ និងតំបន់ព្រះវិហារ,តើភូមិភាគថ្មីមួយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ដែលត្រូវបានបង្កើតនៅឆ្នាំ១៩៧៧មាន ឈ្មោះអ្វី មានទីតាំងស្ថិតនៅត្រង់ណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ§ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ភ ូម ិភ ាគ ថ្មី មួយ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ ដែល ត្រូវបាន បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៧ មាន Ġ ឈ្មោះ អ្វី Ġ មាន ទី តាំង ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា Ġ,▁តើ ភ ូម ិ ភាគ ថ្មី មួយ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁ដែល ត្រូវបាន បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៧ មាន ▁ឈ្មោះ អ្វី ▁មាន ទី តាំង ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ▁,0,36,36
ដូចម្តេចដេលហៅថាភ្លៀងអាស៊ីត,,ភ្លៀងអាស៊ីត គឺជាភ្លៀងដែលកើតឡើងដោយសារ ការផ្តុំឧស្ម័នស៊ុលផូឌីអុកស៊ីត និងនីដ្រូសែនអុកស៊ីតក្នុងបរិយាកាសជាមួយចំហាយទឹកបង្កើតបានទៅជាពពក  ក្រោយមកពេលមានភ្លៀង ឧស្ម័នដែលរលាយនៅក្នុងពពកបង្កើតបានជាភ្លៀងអាស៊ីត,ដូចម្តេចដេលហៅថាភ្លៀងអាស៊ីត ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı Ġ,ដូចម្តេច ដ េល ហៅ ថា ភ្ល ៀង អ ាស៊ី ត Ġ,▁ដូច ម្តេច ដ េល ហៅ ថា ភ្ល ៀង អ ាស៊ី ត ▁,0,10,11
តើចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យមានប៉ុន្មានគឺអ្វីខ្លះ,,ចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យមានពីរបែបគឺការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិ ប្រឆាំងនឹងរបបអាណានិគមនិយមអង់គ្លេសនិងបារាំងការតស៊ូនេះជាចលនាមួយមានលក្ខណះជាតិនិយម ការតស៊ូប្រឆាំនឹងពួកមូលធននិងសក្តិភូមិ,តើចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យមានប៉ុន្មានគឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច ល នា ត ស៊ ូដ ើម្បី ឯក រាជ ្យ មាន ប៉ុន្មាន គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច ល ន ាត ស៊ ូ ដើម្បី ឯ ករ ាជ ្យ មាន ប៉ុន្មាន គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,15,16
តើនៅក្នុងអាណត្តិរបស់លោក ប្រធានាធិបតី ស៊ីស្កាដេស្ដាំង មាននាយករដ្ឋមន្ដ្រីប៉ុន្មានមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ,,នៅក្នុងអាណត្តិរបស់ប្រធានធិបតីស៊ីស្កាដេស្ដាំង មាននាយករដ្ឋមន្ដ្រី ២ រូបគឺលោក ហ្សាក់ស៊ីរ៉ាក់ និង លោករ៉ាយម៉ុងបា,តើនៅក្នុងអាណត្តិរបស់លោក ប្រធានាធិបតី ស៊ីស្កាដេស្ដាំង មាននាយករដ្ឋមន្ដ្រីប៉ុន្មានមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង អ ាណ ត្តិ របស់ លោក Ġ ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ ស៊ី ស្ ក ា ដ េស ្ដ ាំង Ġ មាន នា យក រដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ប៉ុន្មាន មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង អ ាណ ត្តិ របស់ លោក ▁ប្រធាន ាធ ិបតី ▁ស៊ី ស្ ក ា ដ េ ស្ដ ាំង ▁មាន ន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ប៉ុន្មាន មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,30,30
តើក្រុមចលនាតស៊ូរបស់បក្សពួក សាឡុត ស បានដាក់ឈ្មោះខ្លួន ឯងថាដូចម្ដេចមានមូនដ្ឋាននៅទីំណា,,ក្រុមចលនាតស៊ូរបស់ពួកសាឡុត ស បានដាក់ឈ្មោះខ្លួនឯងថា ឯងថាបក្សកុំមុនីស្ដកម្ពុជាដែលមានដ្ឋាននៅដ្ឋាននៅភូមិភាគឥសាន្ដ និងពាយ័ព្យ,តើក្រុមចលនាតស៊ូរបស់បក្សពួក សាឡុត ស បានដាក់ឈ្មោះខ្លួន ឯងថាដូចម្ដេចមានមូនដ្ឋាននៅទីំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ ¡ áŀ » áŀ ı Ġ áŀ Ł Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ ¯ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក្រុម ច ល នា ត ស៊ ូរ បស់ ប ក្ស ពួក Ġ ស ាឡ ុត Ġ ស Ġ បាន ដាក់ ឈ្មោះ ខ្លួន Ġ ឯង ថា ដូច ម្ដ េច មាន ម ូន ដ្ឋាន នៅទី ំណ ា Ġ,▁តើ ក្រុម ច ល ន ាត ស៊ ូ របស់ ប ក្ស ពួក ▁ស ាឡ ុត ▁ស ▁បាន ដាក់ ឈ្មោះ ខ្លួន ▁ឯង ថា ដូច ម្ដ េច មាន ម ូន ដ្ឋាន នៅទី ំ ណា ▁,0,32,32
តើយុវជនខ្មែរមុននឹងរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍មានឆ្លងកាត់ការបួសដូចយុវជនថៃដែររឺទេ,,ពីជំនា​ស់បុរាណយុវជនខ្មែរបានឆ្លងកាត់ការបួសមុននឹងរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍បច្ចុប្បន្ននេះពិសេសនៅទីក្រុង យុវជនខ្មែរពុំបានឆ្លងកាត់ការបួសទេ មុននឹងរៀបអាពាហ៍ពិពា​ហ៍ តែប្រជាជនយើងនៅតាមជនបទឆ្ងាយៗ នៅរក្សាប្រពៃណីនេះនៅឡើយ,តើយុវជនខ្មែរមុននឹងរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍មានឆ្លងកាត់ការបួសដូចយុវជនថៃដែររឺទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ យ ុវ ជន ខ្ម ែរ មុន នឹង រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ មាន ឆ្លង កាត់ ការ ប ួស ដូច យ ុវ ជន ថ ៃ ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁ត ើយ ុវ ជន ខ្ម ែរ មុន នឹង រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ មាន ឆ្លង កាត់ ការ ប ួស ដូច យ ុវ ជន ថ ៃ ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,32,32
កំពង់ផែសមុទ្រនៅប្រទេសយើងមាននៅកន្លែងណាខ្លះ,,កំពង់ផែសមុទ្រនៅប្រទេសយើងមានកំពង់ផែក្រុងព្រះសីហនុ កំពង់ផែរាម និងកំពង់ផែកោះកុង,កំពង់ផែសមុទ្រនៅប្រទេសយើងមាននៅកន្លែងណាខ្លះ ,áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ķ ᣠĤ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក ំព ង់ ផ ែ សម ុ ទ្រ នៅ ប្រទេស យើង មាន នៅ កន្លែង ណា ខ្លះ Ġ,▁ក ំព ង់ ផ ែ សម ុ ទ្រ នៅ ប្រទេស យើង មាន នៅ កន្លែង ណា ខ្លះ ▁,0,16,16
តើសាធារណរដ្ឋទី៤បង្កើតស្មាដៃអ្វីខ្លះ ដើម្បីស្តារប្រទេសឡើងវិញ,,ដើម្បីស្តារប្រទេសឡើងវិញសាធារណរដ្ឋទី៤បង្កើតស្មាដៃ ដូចជាកសាងរចនាសម្ព័ន្ធមានផ្លូវថ្នល់ និងស្ពានកសាងវិស័យកសិកម្ម និងឩស្សាហកម្មធ្វើតូបនីយកម្មលើឩស្សាហកម្មធ្យូងថ្ម និងឩស្ម័នបង្កើតអង្គការសង្គ្រោះសង្គម,តើសាធារណរដ្ឋទី៤បង្កើតស្មាដៃអ្វីខ្លះ ដើម្បីស្តារប្រទេសឡើងវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¤ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ បង្កើត ស្ម ា ដៃ អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី ស្ត ារ ប្រទេស ឡើង វិញ Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ បង្កើត ស្ម ា ដៃ អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី ស្ត ារ ប្រទេស ឡើង វិញ ▁,0,19,19
តើការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋ អាចជម្រាបដោយផ្ទាល់ ទៅអភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌករណីអ្វី,,ការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋអាចជម្រាប ដោយផ្ទាល់ទៅអភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ពេលដែលដំណើរការស្រាវជ្រាវស្វែងរកការពិត និងក្នុងដំណើរការសម្រុះសម្រួល ប្រសិនបើមន្ដ្រីរាជការដែលមានបញ្ហាឬអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ដ្រីករាជការ​ បុគ្គលិកដែលមានបញ្ហានោះមិនសហការ ឬ ធ្វើព្រងើយកន្ដើយ ចំពោះអនុសាសន៍នានា ដែលពាក់ព័ន្ធដល់ការដោះស្រាយនៃពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ា ដែលតំណាងប្រជាពលរដ្ឋយល់ឃើញថាជាពាក្យបណ្ដឹង មានហេតុផលសមស្របតំណាងប្រជាពលរដ្ឋត្រូវជម្រាប  ជូនផ្ទាល់ទៅដល់អភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ដែលភ្ជាប់ជាមួយនូវសេចក្ដីរាយការណ៍អំពីដំណើររឿង និងអនុសាសន៍របស់ខ្លួនផង  អភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ត្រូវចាត់វិធានការដើម្បីដោះស្រាយ ឪ្យបានស្រុះស្រួលគ្នាពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ានោះ ​,តើការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋ អាចជម្រាបដោយផ្ទាល់ ទៅអភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌករណីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ij ᣠħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ការ ិយ ាល័យ ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ អាច ជ ម្រ ាប ដោយ ផ្ទាល់ Ġ ទៅ អ ភ ិបាល ក្រុង Ġ ស្រុក Ġ ខ ណ្ឌ ករ ណី អ្វី Ġ,▁តើ ការ ិយ ាល័យ ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁អាច ជ ម្រ ាប ដោយ ផ្ទាល់ ▁ទៅ អ ភ ិបាល ក្រុង ▁ស្រុក ▁ខ ណ្ឌ ករ ណី អ្វី ▁,0,23,23
ដូចម្តេចដែលហៅថា ថវិកាជាតិ ​,,ថវិកាជាតិ មានលក្ខណៈជាក់លាក់ ពីព្រោះថវិកាត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័ត ហើយឆ្លុះបញ្ចាំងកម្មវិធីនយោបាយរបស់រដ្ឋ  ថវិកាជាឧបករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុរបស់រដ្ឋ ឆ្លុះបញ្ចាំងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច ពីព្រោះថវិកាមិនត្រឹមតែជាឯកសារសម្រាប់កត់ត្រារបស់គណនេយ្យនោះទេ  ថវិកាបេសកកម្មមួយច្បាស់លាស់ គឺធ្វើវិចារណកម្មក្នុងការអនុវត្ត និងការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយហិរញ្ញវត្ថុដែលទទួលបានពីចំណូលសារពើពន្ធ ចំណូលមិនមែនសារពើពន្ធ និងចំណូលមូលធន  ថវិការរាជរដ្ឋាភិបាលគឺជាការប៉ាន់ស្មាននូវចំណូលនិងចំណាយរបស់រដ្ឋសម្រាប់ថ្នាក់បន្ទាប់ឧទ្ទេសភាព ដោយរដ្ឋមន្រ្តីហិរញ្ញវត្ថុនៅចំមុខរដ្ឋសភាឬអង្គការនីតិប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីសុំការអនុម័ត ថវិកាជាឧបករណ៍មួយដ៏ចាំបាច់សម្រាប់រដ្ឋដឹកនាំនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុបានត្រឹមត្រូវ និងញុំាំងឱ្យរដ្ឋក្តាប់ជាប់នៅការប្រព្រឹត្តិទៅ និងអនុវត្តកម្មវិធីនយោបាយរបស់ខ្លួនបានខ្ជាប់ខ្ជួន  ថវិកាជាតិមានតួនាទីដូចខាងក្រោមទី១ ផ្គត់ផ្គង់ធនធានដោយកំណត់តាមអទិភាពទី២ បែងចែកដោយផ្ទេរធនធានតាមមធ្យោបាយចំណូល និងចំណាយទី៣ ស្ថានភាពភាវូបនីយ៍កម្មនៃម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចដែលរក្សាឱ្យបានតុល្យភាព ជាមូលដ្ឋានទាំងឡាយ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា ថវិកាជាតិ ​ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ IJ áŀ ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · ĠâĢĭ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ថ វិ ក ាជ ាត ិ ĠâĢĭ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ថ វិ ក ា ជាតិ ▁,0,10,10
តើបញ្ហាសំខាន់អ្វីខ្លះបានលេចឡើង ហើយបញ្ហានេះបណ្ដាលនេះបណ្ដាលមកពីមូលហេតុអ្វី,,នៅពាក់កណ្ដាលទសវត្សឆ្នាំ៨០ និងដើមទសវត្សឆ្នាំ៩០ បញ្ហាសំខាន់ៗដែលបានលេចឡើងគឺបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀង និងកង្វះខាតអាហារ បញ្ហានេះបណ្ដាលមកពីដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចលើទីផ្សារពិភពលោក,តើបញ្ហាសំខាន់អ្វីខ្លះបានលេចឡើង ហើយបញ្ហានេះបណ្ដាលនេះបណ្ដាលមកពីមូលហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ បញ្ហា សំខាន់ អ្វីខ្លះ បាន ល េច ឡើង Ġ ហើយ បញ្ហា នេះ ប ណ្ដ ាល នេះ ប ណ្ដ ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ បញ្ ហ ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ បាន ល េច ឡើង ▁ហើយ បញ្ ហ ានេះ ប ណ្ដ ាល នេះ ប ណ្ដ ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វី ▁,0,22,26
ដូចម្តេចដែលហៅថារបាំ  ហើយគេចែកចេញជាប៉ុន្មាន,,របាំគឺជាកាយវិការរបស់មនុស្ស ដែលធ្វើត្រាប់តាមចង្វាក់ភ្លេងនិងចំរៀង គេចែករបាំជា៣ក្រុមគឺរបាំក្បាច់បុរាណខ្មែរ​ ឬរបាំព្រះរាជទ្រព្យរបាំប្រពៃណីខ្មែររបាំប្រជាប្រិយខ្មែរ,ដូចម្តេចដែលហៅថារបាំ  ហើយគេចែកចេញជាប៉ុន្មាន ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា រប ាំ ĠĠ ហើយ គេច ែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ារ ប ាំ ▁ហើយ គេច ែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ▁,0,12,14
តើកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះដែលជាប្រភពនៃកំនើនសេដ្ឋកិច្ច,,កត្តាដែលជាប្រភទនៃកំនើនសេដ្ឋកិច្ច NILITI Natural resource Investment in physical capital  Large population Investment in human capital Technology Institutional framework ,តើកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះដែលជាប្រភពនៃកំនើនសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,តើ ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព នៃ ក ំន ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁តើ ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព នៃ ក ំន ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,18,18
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំអោយផ្ទុះសង្គ្រាមនៅទ្វីបកូរ៉េតើគេមានដំណោះស្រាយយ៉ាងណាដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាមតើសង្គ្រាមនេះផ្តល់ផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ,,មូលហេតុដែលនាំអោយផ្ទុះសង្គ្រាមនៅទ្វីបកូរ៉េ ការពង្រីកឥទ្ធិពលកុំមុយនីសរបស់កូរ៉េខាងជើងនៅសម័យសង្គ្រាមត្រជាក់អ្នកដឹកនាំមានមនោគមវិជ្ជាខុសគ្នា កុំមុយនីស និងសេរីការលើកទ័ពកូរ៉េខាងជើងទៅវាយលុកកូរ៉េខាងត្បូង ដំណោះស្រាយដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាម អន្តរាគមន៍របស់កងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិក ១៥ តុលា ១៩៥០អន្តរាគមន៍របស់កងទ័ពអង្គការសហប្រជាជាតិ ០២ វិច្ឆិកា ១៩៥៣ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពប៉ាន់ម៉ុនជុម ២៧ កក្កដា ​១៩៥៣ផ្តល់ផលវិបាក ចែកប្រទេសកូរ៉េជាពីរតាមខ្សែស្រប ៣៨ រយៈទទឹងខាងជើង ស្លាប់មនុស្ស២៥លាននាក់ ចិន៩សែននាក់អាមេរិក៣សែននាក់ខូចខាតទ្រព្យសម្បត្តិ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំអោយផ្ទុះសង្គ្រាមនៅទ្វីបកូរ៉េតើគេមានដំណោះស្រាយយ៉ាងណាដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាមតើសង្គ្រាមនេះផ្តល់ផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ħ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ អោយ ផ្ទ ុះ ស ង្គ្រ ាម នៅ ទ ្វី ប ក ូរ ៉ េត ើ គេ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ យ៉ាងណា ដើម្បី បញ្ចប់ ស ង្គ្រ ាម តើ ស ង្គ្រ ាម នេះ ផ្តល់ ផល វិ ប ាកដ ូច ម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល នាំ អោយ ផ្ទ ុះ ស ង្គ្រ ាម នៅ ទ ្វី ប ក ូរ ៉ េត ើ គេ មាន ដំណ ោះ ស្រាយ យ៉ាងណា ដើម្បី បញ្ចប់ ស ង្គ្រ ាម ត ើស ង្គ្រ ាម នេះ ផ្តល់ ផល វិ ប ាក ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,45,44
តើប្រទេសឥណ្ឌាប្រកាន់យករបបគ្រប់គ្រងនយោបាយបែបណា,,ប្រទេសឥណ្ឌាប្រកាន់យករបបគ្រប់គ្រងប្រទេសជាសាធារណៈរដ្ឋសេរី បែបសហព័ន្ធនិយម,តើប្រទេសឥណ្ឌាប្រកាន់យករបបគ្រប់គ្រងនយោបាយបែបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ាប ្រ កាន់ យក រប ប គ្រប់គ្រ ង ន យោបាយ បែប ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ា ប្រ កាន់ យ ករ ប ប គ្រប់គ្រ ង ន យោបាយ បែប ណា ▁,0,16,17
តើចំណុចត្រង់ណាដែលបញ្ជាក់ថាសភាមានប្រៀបលើតុលាការ,,សភាមានប្រៀបលើរដ្ឋាភិបាលត្រង់សភាអនុម័តលើសេចក្តីតែងតាំងចៅក្រម ដែលដាក់ស្នើដោយរដ្ឋាភិបាលសភាមានសិទ្ធិអំណាចដកបុណ្យសក្តិចៅក្រមណាដែលប្រព្រឹត្តល្មើស,តើចំណុចត្រង់ណាដែលបញ្ជាក់ថាសភាមានប្រៀបលើតុលាការ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ ចំណ ុច ត្រង់ ណា ដែល បញ្ជាក់ ថា ស ភា មាន ប្រ ៀប លើ ត ុល ាការ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ត្រង់ ណា ដែល បញ្ជាក់ ថា ស ភា មាន ប្រ ៀប ល ើត ុល ាការ ▁,0,17,17
តើបាវចនាអាស៊ានគឺអ្វី  តើបទភ្លេងនិងចម្រៀងអាស៊ានមានឈ្មោះអ្វី,,បាវចនា  One Vision One Identity One Community ចក្ខុវិស័យតែមួយអត្តសញ្ញាណតែមួយសហគមន៍តែមួយ The ASEAN Way បទភ្លេងនិងចំរៀង  វិថីអាស៊ាន,តើបាវចនាអាស៊ានគឺអ្វី  តើបទភ្លេងនិងចម្រៀងអាស៊ានមានឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ľ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប ាវ ច នា អ ាស ៊ាន គឺ អ្វី ĠĠ តើ បទ ភ្ល េង និង ច ម្រ ៀង អ ាស ៊ាន មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ប ាវ ច នា អ ាស ៊ាន គឺ អ្វី ▁តើ បទ ភ្ល េង និង ច ម្រ ៀង អ ាស ៊ាន មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,24,24
ចូររាប់ឈ្មោះពូជស្រូវ ពោត និងសណ្តែកបាយ ដែលដាក់ជូនប្រជាកសិករប្រើប្រាស់ដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនឹងអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មកម្ពុជា,,វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនឹងអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មកម្ពុជាបានផ្តល់ពូជស្រូវពោតនិងសណ្តែកបាយ ដល់ប្រជាកសិករយើងមានដូចជា ពូជស្រូវពូជស្រូវបារាយណ៍ ជលសារ រំពេ រហាត់ សែនពិដោរ ពពូល សារិកា រាំងជ័យ ផ្ការំដួល ផ្ការំចេក ផ្ការមៀត និងផ្ការំដេងពូជពោតពូជពោត សជ័យ និងពូជពោត លឿងមង្គលពូជសណ្តែកបាយពូជសណ្តែកបាយ កាឌីជ័យ ស៊ីអឹមប៊ី១ ស៊ីអឹមប៊ី២ ស៊ីអឹមប៊ី៣     ,ចូររាប់ឈ្មោះពូជស្រូវ ពោត និងសណ្តែកបាយ ដែលដាក់ជូនប្រជាកសិករប្រើប្រាស់ដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនឹងអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ព ូ ជ ស្រ ូវ Ġ ព ោត Ġ និង ស ណ្ត ែក បាយ Ġ ដែល ដាក់ ជូន ប្រជា ក សិក រប ្រ ើប ្រ ាស់ ដោយ វិទ្យ ាស ្ថ ាន ស្រា វ ជ្រ ាវ នឹង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ក សិក ម្ម ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ព ូ ជ ស ្រូវ ▁ព ោត ▁និង ស ណ្ត ែក បាយ ▁ដែល ដាក់ ជូន ប្រជា ក សិក រ ប្រើប្រាស់ ដោយ វិទ្យ ា ស្ថាន ស្រ ាវ ជ្រ ាវ នឹង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ក សិក ម្ មក ម្ពុជា ▁,0,49,44
តើអ្នកណាជាមេដឹកនាំប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចុងបញ្ចប់តើអាឡឺម៉ង់ចាញឬឈ្នះ,,មេដឹកនាំអាឡឺម៉ង់នៅក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ គឹលោកអ៊ីត្លែរចុងបញ្ចប់អាឡឺម៉ង់ជាអ្នកចាញ់ ព្រោះនៅសមរភូមិប៉ែកខាងកើតកទ័ពសូវៀតវាយបំបាក់ទ័ពអាឡឺម៉ង់ ឲ្យបរាជ័យបន្តបន្ទាប់នៅសមរភូមិប៉ែកខាងលិចកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិចបានវាយឡើងប្រាំងនៅន័តម៉ង់ឌី១៩៤៤ កងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្តបានវាយបកលើកងទ័ពអាឡឺម៉ង់គ្រប់ទិសទីឆ្ពោះទៅរដ្ឋធានីប៊ែរឡាំងទីបំផុតលោក អ៊ីត្លែរបានធ្វើអត្តឃាតនៅថ្ងៃ ៣០ មេសា ១៩៤៥,តើអ្នកណាជាមេដឹកនាំប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចុងបញ្ចប់តើអាឡឺម៉ង់ចាញឬឈ្នះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī áŀ ¬ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ណា ជា មេ ដឹកនាំ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ នៅក្នុង ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ចុង បញ្ចប់ តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ច ាញ ឬ ឈ ្នះ Ġ,▁តើអ្នក ណា ជា មេ ដឹកនាំ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ នៅក្នុង ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ចុង បញ្ចប់ តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ច ាញ ឬ ឈ ្នះ ▁,0,33,32
គេថា  ចិត្តវិទ្យាជាមាតានៃបណ្តាវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងឡាយ  ចូរស្រាយបំភ្លឺ,,ចិត្តវិទ្យាជាមាតានៃបណ្តាវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងឡាយចិត្តវិទ្យា  ជាវិទ្យាសាស្រ្តមួយសិក្សាពីបាតុភូតនៃចិត្តរបស់មនុស្សវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមជាវិទ្យាសាស្រ្តសិក្សាពីទ្រង់ទ្រាយនៃចលនារបស់សង្គម  ឧទាហរណ៍ អក្សរសាស្រ្ត  ប្រវត្តិសាស្រ្ត  សង្គមវិទ្យា  គរុកោសល្យ ចិត្តវិទ្យាជាមាតានៃបណ្តាវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងឡាយព្រោះវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងអស់សុទ្ធតែសិក្សាពីមនុស្សទាំងអស់ដើម្បីស្គាល់មនសុ្សត្រូវមានចំណេះដឹងចិត្តវិទ្យាចិត្តវិទ្យាអាចអោយអ្នកសិក្សាបញ្ហាទិសដៅអ្នកសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងអស់ ត្រូវមានមូលដ្ឋានចិត្តវិទ្យា  អាស្រ័យហេតុនេះចិត្តវិទ្យា គឹជាមាតានៃបណ្តាវិទ្យាសាស្រ្តទាំងអស់ ,គេថា  ចិត្តវិទ្យាជាមាតានៃបណ្តាវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមទាំងឡាយ  ចូរស្រាយបំភ្លឺ ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ º Ġ,គេ ថា ĠĠ ចិត្ត វិទ្យ ាជ ាម ាត ាន ៃ បណ្ត ាវ ិទ ្យ ាស ាស្រ ្ត ស ង្គម ទាំង ឡ ាយ ĠĠ ច ូរស ្រ ាយ ប ំ ភ្ល ឺ Ġ,▁គេ ថា ▁ចិត្ត វិទ្យ ា ជា ម ាត ាន ៃ បណ្ត ា វិទ្យ ាស ាស្រ ្ត ស ង្គម ទាំង ឡ ាយ ▁ចូរ ស្រាយ ប ំ ភ្ល ឺ ▁,0,29,27
តើមន្ត្រីថ្នាក់ណាខ្លះដែលត្រូវចូលនិវត្តន៌នៅអាយុ៥៥ឆ្នាំ,,មន្ត្រីដែលត្រូវចូលនិវត្តន៌ នៅអាយុ ៥៥ឆ្នាំ  មន្ត្រីកំពុងបម្រើការងារក្នុងក្របខណ្ឌរដ្ឋដែលមានប្រភេទកាំបៀវត្សបច្ចុប្បន្ន ក២១១ ខ៣ខ៤ គ៣ និងគ៤  ករណី មន្រ្តីដែលមានអាយុ ៥៥ឆ្នាំឡើង ហើយកំពុងកាន់មុខតំណែង ឬមានលក្ខខណ្ឌដូច ចំណុច ១ និង២ខាងលើ តែមិនទាន់បានដាក់ឱ្យចូលនិវត្តន៌ ត្រូវនៅបន្តការងាររហូតដល់អាយុកំណត់ចូលនិវត្តន៌គឺ ៦០ ឆ្នាំ ឬ៥៨ ឆ្នាំ,តើមន្ត្រីថ្នាក់ណាខ្លះដែលត្រូវចូលនិវត្តន៌នៅអាយុ៥៥ឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠĮ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » á Ł¥ á Ł¥ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ ម ន្ត្រី ថ្នាក់ ណា ខ្លះ ដែល ត្រូវ ចូល និ វត្ត ន ៌ នៅ អាយុ ៥ ៥ ឆ្នាំ Ġ,▁តើ ម ន្ត្រី ថ្នាក់ ណា ខ្លះ ដែល ត្រូវ ចូល និ វត្ត ន ៌ នៅ អាយុ ៥ ៥ ឆ្នាំ ▁,0,18,18
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសខ្មែរយើងសម្បូរប្រាសាទសិលាម្ល៉េះ,,បានជាប្រទេសកម្ពុជាសម្បូរប្រាសាទសិលាពីរព្រោះបុព្វហេតុសាសនានៅសម័យនោះពិធីទេវរាជនិងពុទ្ធរាជបុព្វហេតុសង្រ្គាមញឹកញាប់បុព្វហេតុព្រះមហាក្សត្រមួយអង្គៗចង់បានកិត្តិយសនិងមហិទ្ធិឬទ្ធិបុព្វហេតុប្រវត្តិសាស្រ្ត ផ្លាស់ប្តូរទីក្រុងបុព្វហេតុទម្លាប់គឺការបន្តស្នាដៃ ,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសខ្មែរយើងសម្បូរប្រាសាទសិលាម្ល៉េះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠī ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ខ្ម ែរ យើង សម្ ប ូរ ប្រ ាស ាទ សិ ល ាម ្ល ៉ េះ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ខ្ម ែរ យើង សម្ ប ូរ ប្រ ាស ាទ សិ ល ា ម្ល ៉ េះ ▁,0,20,20
តើពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំប្រពៃណីខ្មែរមានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃ,,ពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំប្រពៃណីខ្មែរមានរយៈពេលបីថ្ងៃថ្ងៃទីមួយឈ្មោះ មហាសង្រ្កាន រឺថ្ងៃចូលឆ្នាំថ្ងៃទីពីរឈ្មោះ វារៈប័នបត្រថ្ងៃទីបីឈ្មោះ វារៈឡើងស័ក ,តើពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំប្រពៃណីខ្មែរមានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ,តើ ពិ ធី បុ ណ្ យ ចូល ឆ្នាំ ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ Ġ,▁តើ ពិ ធី ប ុណ្យ ចូល ឆ្នាំ ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន រយៈពេល ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ ▁,0,18,17
តើលំហូរភក់កើតឡើងនៅពេលណា  តើវាផ្តល់ផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ,,លំហូរភក់តែងតែ​កើត​ឡើង​នៅក្រោយភ្លៀងធំនៅតំបន់ក្តៅ និងម៉្យាងទៀតបង្កដោយរញ្ចួយដីលំហូរភក់បង្កឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរដូចជា  បំផ្លាញទ្រព្យសម្បត្តិ និងអាយុជីវីត ខូចខាតដី បំផ្លាញផលដំណាំ បំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ  ផ្លូវ​​​ថ្នល់ ស្ពាន  ​ ,តើលំហូរភក់កើតឡើងនៅពេលណា  តើវាផ្តល់ផលវិបាកដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ល ំហ ូរ ភ ក់ កើតឡើង នៅពេល ណា ĠĠ តើ វា ផ្តល់ ផល វិ ប ាកដ ូច ម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ល ំហ ូរ ភ ក់ កើតឡើង នៅពេល ណា ▁តើ វា ផ្តល់ ផល វិ ប ាក ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,18
ពួកមនោនិយមយល់យ៉ាងណាដែរ អំពីការយល់សប្តិនេះ,,ពួកមនោនិយមយល់ថា ការយល់សប្តិកើតឡើងពីព្រលឹងធំរបស់មនុស្ស បានចេញខ្លួនមនុស្សនៅពេលមនុស្សកំពុងដេកលក់ ហើយបានទៅជួបព្រលឹងធំរបស់អ្នកដទៃដែលចេញពីខ្លួនអ្នកដទៃដូចគ្នា  ព្រោះថាព្រលឹងធំអាចចេញពីខ្លួនមនុស្សបាន នៅពេលមនុស្សដេកលក់  លុះដល់ព្រលឹងធំនោះវិលចូលមករូបរាងខ្លួនវិញក៏នឹកឃើញពីសកម្មភាពរបស់ខ្លួនកាលនៅពេលលួចចេញពីខ្លួន បង្កើតបានជាយល់សប្តិ,ពួកមនោនិយមយល់យ៉ាងណាដែរ អំពីការយល់សប្តិនេះ ,áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,ពួក ម ន ោ និ យ ម យល់ យ៉ាងណា ដែរ Ġ អំពី ការ យល់ ស ប្ត ិន េះ Ġ,▁ពួក ម ន ោ និ យ ម យល់ យ៉ាងណា ដែរ ▁អំពី ការ យល់ ស ប្ត ិន េះ ▁,0,17,17
រដ្ធធម្មនុញ្ញកម្ពុជាបានចូលជាធរមាននៅពេលដែលព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ឡាយព្រះហស្ថលេខាប្រកាសឲ្យប្រើ តើពេលនោះជាថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,នៅថ្ងៃទី ២១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៩៣,រដ្ធធម្មនុញ្ញកម្ពុជាបានចូលជាធរមាននៅពេលដែលព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ឡាយព្រះហស្ថលេខាប្រកាសឲ្យប្រើ តើពេលនោះជាថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា ធ រ មាន នៅពេល ដែល ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ទ្រង់ ឡ ាយ ព្រះ ហ ស្ថ ល េខ ាប ្រ កាស ឲ្យ ប្រើ Ġ តើ ពេល នោះ ជា ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា ធ រ មាន នៅពេល ដែល ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ទ្រង់ ឡ ាយ ព្រះ ហ ស្ថ ល េខ ា ប្រ កាស ឲ្យ ប្រើ ▁តើ ពេល នោះ ជា ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,42,43
តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារដ្ឋាភិបាលមានប្រៀបលើតុលាការ ​,,ចំណុចដែលរដ្ឋាភិបាលមានប្រៀបលើតុលាការគឺរដ្ឋាភិបាលជាអ្នកតែងតាំងចៅក្រមរដ្ឋាភិបាលមានសិទ្ធិអំណាចលើកទោស ឬសម្រាលទោសឱ្យទណ្ឌិតរដ្ឋាភិបាលមានសិទ្ធិអំណាច ចាប់ខ្លួនចៅក្រមដែលប្រព្រឹត្តល្មើស,តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារដ្ឋាភិបាលមានប្រៀបលើតុលាការ ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ĠâĢĭ Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថា រដ្ឋ ាភិបាល មាន ប្រ ៀប លើ ត ុល ាការ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថ ារ ដ្ឋ ាភិបាល មាន ប្រ ៀប ល ើត ុល ាការ ▁,0,17,18
មូលហេតុអ្វីជាវៀតណាមភាគខាងជើងត្រជាក់ខ្លាំងនៅសិសិរដូវ,,បានជាវៀតណាមភាគខាងជើងត្រជាក់ខ្លាំងនៅសិសិរដូវ ព្រោះភូមិនេះស្ថិតនៅឆ្ងាយពីខ្សែអេក្វាទ័រ ហើយជាកន្លែងសំបូរភ្នំថែមទៀត,មូលហេតុអ្វីជាវៀតណាមភាគខាងជើងត្រជាក់ខ្លាំងនៅសិសិរដូវ ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,មូល ហេតុ អ្វី ជា វ ៀត ណាម ភាគ ខាង ជើង ត្រ ជាក់ ខ្លាំង នៅ សិ សិ រ ដូវ Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វី ជា វ ៀត ណាម ភាគ ខាង ជើង ត្រ ជាក់ ខ្លាំង នៅ ស ិស ិ រ ដូវ ▁,0,18,19
តើរបបនយោបាយដែលធ្វើអោយប្រជាជនរងទុក្ខវេទនាឈ្មោះអ្វី,,របបនយោបាយដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនរងទុក្ខវេទនា គឺរបបប្រជាធិបតេយ្យ,តើរបបនយោបាយដែលធ្វើអោយប្រជាជនរងទុក្ខវេទនាឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ľ ᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ប ន យោបាយ ដែល ធ្វើ អោយ ប្រជា ជន រង ទុក ្ខ វ េទ នា ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ រប ប ន យោបាយ ដែល ធ្វើ អោយ ប្រជា ជន រង ទុក ្ខ វ េទ នា ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,18,18
តើអធិការដ្ឋាននគរបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ស្ថិតនៅក្រោមកាសរបសស់អ្នកណា​,,អធិការដ្ឋាននគរបាល ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ស្ថិតនៅក្រោមឱវាទអភិបាលនៃគណៈអភិបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌនិងស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងដឹកនាំណែនាំជំនាញរបស់ស្នងការដ្ឋាននគរបាលរាជធានី ខេត្តមានសមត្ថកិច្ចថែរក្សាការពារសន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនិងសុវត្ថិភាពសង្គមជូនប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងក្រុង ស្រុក​ ខណ្ឌ,តើអធិការដ្ឋាននគរបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ស្ថិតនៅក្រោមកាសរបសស់អ្នកណា​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ âĢĭ Ġ,តើ អ ធិ ការ ដ្ឋាន ន គ រប ាល ក្រុង Ġ ស្រុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ស្ថិត នៅ ក្រោម កាស រប ស ស់ អ្នក ណា âĢĭ Ġ,▁តើ អ ធិ ការ ដ្ឋាន ន គ រប ាល ក្រុង ▁ស្រុក ▁ខ ណ្ឌ ▁ស្ថិត នៅ ក្រ ោ មក ាស រប ស ស់ អ្នក ណា ▁,0,22,24
តើសាសនាព្រាហ្មណ៍ចែកចេញជាប៉ុន្មានសម័យកាលធំៗ អ្វីខ្លះ,,សាសនាព្រហ្មណ៍ចែកចេញជាបីសម័យកាលធំៗគឺៈសម័យកាលវេទនិយមសម័យកាលព្រាហ្មណ៍និយមសម័យកាលហិណ្ឌូនិយម,តើសាសនាព្រាហ្មណ៍ចែកចេញជាប៉ុន្មានសម័យកាលធំៗ អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠĠ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សាស នា ព្រ ាហ ្ម ណ៍ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន សម ័យ កាល ធំ ៗ Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សាស នា ព្រ ាហ ្ម ណ៍ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន សម ័យ កាល ធំ ៗ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,17,18
ដូចម្តេចហៅថា សេរីភាព,,សេរីភាព ជាអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់រូបប្រាថ្នាចង់បានគ្រប់គ្នាសេចក្តីប្រកាសអំពីសិទ្ធិមនុស្សនៅឆ្នាំ ១៧៨៩ របស់ប្រទេសបារាំង បានឱ្យនិយមន័យសេរីភាព ថាជាអំណាចឬសិទ្ធិក្នុងការបំពេញសកម្មភាពអ្វីមួយ ដែលមិនឱ្យធ្វើខូចខាតដល់​ប្រយោជន៍អ្នកដទៃ បើតាមវចនានុក្រមខ្មែរ សេរីភាព មានន័យថាអំណាចដែលអាចធ្វើអ្វីបានតាមអំពើចិត្ត ប៉ុន្តែស្ថិតក្រោមច្បាប់ ឯលោកកាល់ម៉ាក់ បានពោលថា សេរីភាពគឺជាការទទួលស្គាល់ ការគោរពនិងការបំពេញដោយម៉ត់ចត់នូវតួនាទីនិងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ដូច្នេះសេរីភាព គឺជាអំណាចក្នុងការធ្វើអ្វីបាន កុំឱ្យតែប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិអ្នកដទៃ  តាមន័យនេះ សេរីភាពសម្គាល់បាននូវភាពធ្វើអ្វីៗ បានតាមចិត្តដោយគ្មានការបង្ខិតបង្ខំ ទោះបីក្នុងផ្លូវគំនិតក្តី ជំនឿក្តី និងសកម្មភាពបែបសព្វយ៉ាងក្តី អាចធ្វើបានតាមចិត្ត ឱ្យតែស្ថិតក្នុងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់កំណត់ ,ដូចម្តេចហៅថា សេរីភាព ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា Ġ សេ រី ភាព Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថា ▁ស េរី ភាព ▁,0,6,7
ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិក គេចផុតពីការខ្ចេចខ្ចាំខាងសេដ្ឋកិច្ច,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ បានជាសាហរដ្ឋអាមេរិក គេចផុតពីការខ្ចេចខ្ទាំខាងសេដ្ឋកិច្ចពីព្រោះសហរដ្ឋអាមេរិក គឺស្ថិតនៅឆ្ងាយពី ទ្វីបអឺរ៉ុបពាន់គឺឡូម៉ែត្រ,ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិក គេចផុតពីការខ្ចេចខ្ចាំខាងសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ ķ áŀ » áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ គេច ផ ុត ពី ការ ខ្ ច េច ខ្ ចាំ ខាង សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁គ េច ផ ុត ពី ការ ខ្ ច េច ខ្ ចាំ ខាង សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,20,20
ដូចម្តេចដែលហៅថាសូកូ-សូសា (Sogo-Shosha),,សូកូសូសា SogoShosha ជាហាងជំនួញបញ្ចូលគ្នា ឬសហគ្រាសពហុសេវា ,ដូចម្តេចដែលហៅថាសូកូ-សូសា (Sogo-Shosha) ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ ¼ - áŀ Ł áŀ ¼ áŀ Ł áŀ¶ Ġ( S ogo -Sh os ha ) Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ូក ូ - ស ូស ា Ġ( S ogo -Sh os ha ) Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ូក ូ - ស ូស ា ▁( S ogo - Sh osha ) ▁,0,10,11
តើរាជរដ្ឋាភិបាលបានសម្រេចយកថ្ងៃខែឆ្នាំណាជាទិវាជាតិអំណានក្នុងបុព្វហេតុអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់,,រាជរដ្ឋាភិបាលបានសម្រេចយកថ្ងៃទី ១១ ខែមីនា រៀងរាល់ឆ្នាំជាទិវាជាតិអំណាន  ហើយទិវាអំណាននេះធ្វើឡើងក្នុងបុព្វហេតុគឺជម្រុញវប្បធម៌នៃការអានបណ្តុះទម្លាប់អានលើកកម្ពស់សមត្ថភាពអាន សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ និងសមត្ថភាពតែងនិពន្ធក្នុងការរួមចំណែកក្នុងការការពារ និងពង្រឹងវប្បធម៌ខ្មែរ  សរុបមកទិនានៃអំណាចពិតជាបានផ្តល់នូវផលប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនសម្រាប់មនុស្សខ្មែរយើងឱ្យមានទម្លាប់ក្នុងការអានជាប្រចាំ ដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងក៏ដូចជាការចូលរួមក្នុងកិច្ចកសាងសង្គមជាតិផងដែរ ,តើរាជរដ្ឋាភិបាលបានសម្រេចយកថ្ងៃខែឆ្នាំណាជាទិវាជាតិអំណានក្នុងបុព្វហេតុអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន សម្រេច យក ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ជា ទ ិវ ាជ ាត ិ អំណ ាន ក្នុង បុ ព្វ ហេតុ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន សម្រេច យក ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ជា ទ ិ វា ជាតិ អំណ ាន ក្នុង បុ ព្វ ហេតុ អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,29,27
ចូរនិយាយអំពីការអនុវត្តកម្មវិធីឧត្តុនិយម,,ការអនុវត្តកម្មវិធីឧត្តុនិយមបានជួយសម្របសម្រួលការអនុវត្តន៍ ទិន្នន័យការព្យាការណ៍ឧត្តុនិយមនិងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងអាកាសធាតុ និងសកម្មភាពដទៃទៀត​  សមត្ថភាពទាំងនេះ រួមទាំងការអនុវត្តន៍ឧត្តុនិយមខាងផ្នែកកសិកម្មខាងផ្នែកអាកាសចរណ៍  សុវត្ថិភាពនៃការដឹកជញ្ជួនតាមអាកាស  ខាងផ្នែកសមុទ្រ និងខាងផ្នែកសេវាកម្មសាធារណៈនៃអាកាសធាតុ,ចូរនិយាយអំពីការអនុវត្តកម្មវិធីឧត្តុនិយម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ § áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ » áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ការ អនុវត្ត កម្មវិធី ឧ ត្ត ុន ិយ ម Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ការ អនុវត្ត កម្មវិធី ឧ ត្ត ុន ិយ ម ▁,0,12,11
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសអាឡឺម៉ង់បានបែងចែកជាប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះគ្រប់គ្រងដោយប្រទេសណាខ្លះ,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ប្រទសអាឡឹម៉ងបានបែងចែកជា២ផ្នែកគឺអាឡឺម៉ងខាងលិច និងអាឡឺម៉ងខាងកើត គ្រប់គ្រងដោយអាឡឺម៉ងខាងលិចគ្រប់គ្រងដោយកងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្តដែលរួមមានអង់គ្លេសនិងសហរដ្ឋអាមេរិកអាឡឺម៉ងខាងកើតគ្រប់គ្រងដោយសហភាពសូវៀត,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសអាឡឺម៉ង់បានបែងចែកជាប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះគ្រប់គ្រងដោយប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន Ġ អ្វីខ្លះ គ្រប់គ្រ ង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ គ្រប់គ្រ ង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,30,31
តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច,,ផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរនឹងធ្វើការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកផ្គត់ផ្គង់ និងអ្នកមានតម្រូវការលើផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងវិស្វកម្ម តាមរយៈគេហទំព័រ និងកម្មវិធីទូរស័ព្ទ នៅលើ iOS Android,តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ ដំណើរការ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ ដំណើរការ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,11,11
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបមួយចំនួនបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរបស់ខ្លួនឡើងវិញ តើប្រទេសទាំងនោះបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដោយពឹងផ្អែកទៅលើអ្វី,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបមួយចំនួន បានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរបស់ខ្លួនឡើងវិញប្រទេសទាំងនោះបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដោយពឹងផ្អែកទៅលើប្រាក់កម្ចីពីសហរដ្ឋអាមេរិក,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបមួយចំនួនបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរបស់ខ្លួនឡើងវិញ តើប្រទេសទាំងនោះបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដោយពឹងផ្អែកទៅលើអ្វី ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី Ġ ២ Ġ ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប មួយចំនួន បាន ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស របស់ខ្លួន ឡើង វិញ Ġ តើ ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ខ្លួន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វី Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ▁២ ▁ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប មួយចំនួន បាន ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស របស់ខ្លួន ឡើង វិញ ▁តើ ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ខ្លួន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វី ▁,0,45,45
តើហេតុបានជាសហភាពសូវៀត បានលើកទ័ពចូលលុយប្រទេស ឆេកូស្លូវ៉ាគីនៅថ្ងៃណាខែណា ឆ្នាំណា,,បានជាសហភាពសូវៀត បានលើកទ័ពចូលលុយប្រទេស ឆេកូស្លូវ៉ា ពីព្រោះសហភាពសូវៀតខ្លាចក្រែងថា កំណែទម្រង់នយោបាយរបស់លោក ឌុបស៊ីក ជ្រាប ចូលទៅដល់ប្រទេសផ្សេងៗ នៅអឺរ៉ុបខាងកើតដូច្នេះនៅថ្ងៃទី ២០ និង៣១ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៨ សហភាពសូវៀតបានលើទ័ពចូល ឆេកូស្លូវ៉ាគី ដើម្បីផ្គួលរំលំរដ្ឋាភិបាល លក ឌុបស៊ីក,តើហេតុបានជាសហភាពសូវៀត បានលើកទ័ពចូលលុយប្រទេស ឆេកូស្លូវ៉ាគីនៅថ្ងៃណាខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ហេតុ បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ បាន លើក ទ ័ ព ចូល លុយ ប្រទេស Ġ ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ហេតុ បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត ▁បាន លើក ទ ័ ព ចូល លុយ ប្រទេស ▁ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,31,31
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសជប៉ុនអាចការពារទីផ្សារក្នុងស្រុកបាន,,បានជាប្រទេសជប៉ុនអាចការពារទីផ្សារក្នុងស្រុកបាន ដោយសារជនជាតិជប៉ុនបានកសាងវឌ្ឍនភាពរបស់ខ្លួនដោយផ្តើមចេញពីទីផ្សារក្នុងស្រុកជាមួយគ្នានេះដែរជនជាតិជប៉ុន នៅពេលពួកគេមានក្តីបារម្ភចំពោះវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងការប្រកួតប្រជែងពីបរទេស ពួកគេងាកមករកការប្រើប្រាស់ផលិតផល ក្នុងស្រុកជានិច្ច,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសជប៉ុនអាចការពារទីផ្សារក្នុងស្រុកបាន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ជ ប៉ ុន អាច ការ ពារ ទី ផ្សារ ក្នុង ស្រុក បាន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ជ ប៉ ុន អាច ការ ពារ ទី ផ្សារ ក្នុង ស្រុក បាន ▁,0,15,14
តើមានសន្ធិសញ្ញាអ្វីទៀតដែរឬទេ,,មានសន្ធិសញ្ញាផ្សេងៗទៀតជាច្រើន,តើមានសន្ធិសញ្ញាអ្វីទៀតដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ មាន ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី ទៀត ដែរឬទេ Ġ,▁តើ មាន ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី ទៀត ដែរឬទេ ▁,0,9,9
តើនរណាបង្កើតសមាជជាតិដើម្បីអ្វីទទួលផលយ៉ាងណា,,គឺសម្តេចព្រះនរោត្តមសីហនុ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់រាស្រ្ត និងមន្ត្រីរាជការទទួលផលយ៉ាងច្រើន ដំបូង ១ឆ្នាំសមាជប្រារព្ធម្តង បន្ទាប់មកមួយឆ្នាំប្រារព្ធ ២ដង មនុស្សរហូតដល់ ១០០០០នាក់ចូលរួម,តើនរណាបង្កើតសមាជជាតិដើម្បីអ្វីទទួលផលយ៉ាងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ នរ ណា បង្កើត សម ាជ ជាតិ ដើម្បី អ្វី ទទួល ផល យ៉ាងណា Ġ,▁តើ ន រណា បង្កើត សម ាជ ជាតិ ដើម្បី អ្វី ទទួល ផល យ៉ាងណា ▁,0,12,12
ចូររៀបរាប់ប្រវត្តិសំខាន់ៗខ្លះស្តីពីប្រាសាទព្រះវិហារ,,ប្រវត្តិសំខាន់ៗស្តីពីប្រាសាទព្រះវិហារមានលើកទី១ ព្រះបាទយសោវ័រ្មនទី១ គស ៩០០លើកទី២ ព្រះបាទសូរ្យវរ័្មនទី១ គស ១០៥០លើកទី៣ ព្រះបាទសូរ្យវរ័្មនទី២ គស ១១៥០សៀមឈ្លានពានលើកទី១នៅឆ្នាំ១៩៥៤តុលាការអន្តរជាតិសម្រេចឲ្យប្រទេសកម្ពុជាឈ្នះក្តីលើប្រាសាទព្រះវិហារថ្ងៃទី ១៥ មិថុនា ១៩៦២ទីក្រុង ឡាអេ ប្រទេសកាណាដា សៀមដកទ័ពតាមបញ្ជាចេញថ្ងៃទី១៥ កក្កដា ២០០៨បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោកថ្ងៃទី ០៧ កក្កដា ២០០៨សៀមឈ្លានពានលើកទី២ ថ្ងៃទី ១៥ កក្កដា ២០០៨,ចូររៀបរាប់ប្រវត្តិសំខាន់ៗខ្លះស្តីពីប្រាសាទព្រះវិហារ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ប្រ វត្ត ិស ំ ខាន់ ៗ ខ្លះ ស្ត ី ពី ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ប្រ វត្ត ិស ំ ខាន់ ៗ ខ្លះ ស ្តី ពី ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ▁,0,20,19
ចូរនិយាយអំពីសក្តានុភាពផ្នែកទេសចរណ៍នៅកម្ពុជា,,សក្តានុភាពផ្នែកទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាយើងមានដូចជាប្រទេសយើងសំបូរភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ វប្បធម៌ប្រវត្តិសាស្រ្ដ និងកែច្នៃប្រជាជនមានភាពរួសរាយ រាក់ទាក់​មានសណ្ឋាគារ ផ្ទះសំណាក់ ភោជនីយដ្ឋាន កន្លែងកម្សាន្ត​ទីលានកូនគោលនិងសេវាដឹកជញ្ជូនសម្រាប់បំពេញតម្រូវការអ្នកទេសចរមានការយកចិត្តទុកដាក់ពីរាជរដ្ឋាភិបាល និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗ​ប្រទសមានសុខសន្ដិភាព ស្ថិរភាពនយោបាយ,ចូរនិយាយអំពីសក្តានុភាពផ្នែកទេសចរណ៍នៅកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ស ក្ត ាន ុ ភាព ផ្នែក ទេស ច រណ៍ នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ស ក្ត ាន ុ ភាព ផ្នែក ទេស ច រណ៍ នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,16,15
ក្នុងវិស័យកសិកម្ម តើរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម បានផ្ដោតការយកចិត្តរទុកដាក់លើផ្នែកអ្វីខ្លះ,,ក្នុងវិស័យកសិកម្ម រាជរដ្ឋាភិបាល សម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម បានផ្ដោយការយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែកពង្រីកផ្ទៃដីស្រែថ្មីៗការជ្រើសរើសពូជស្រូវថ្មីៗការធ្វើនយោបាយទឹកចាត់តាំងក្រុមបសុពេទ្យ ឪ្យចាក់ថ្នាំ បង្ការោគសត្វពាហនៈ គ្រប់ទីកន្លែងបង្កើតឪ្យមានរុក្ខទិវា នៅគ្រប់ទីកន្លែង,ក្នុងវិស័យកសិកម្ម តើរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម បានផ្ដោតការយកចិត្តរទុកដាក់លើផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម Ġ តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ បាន ផ្ដ ោត ការ យក ចិត្ត រ ទុក ដាក់ លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម ▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁បាន ផ្ដ ោត ការ យក ចិត្ត រ ទុក ដាក់ លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
តើពាក្យឯករាជភាព ឬឯករាជ្យមានន័យដូចម្តេច,,ឯករាជភាព ឬឯករាជ្យ ជាពាក្យដែលមនុស្សគ្រប់រូបចាក់ទុកថាជាពាក្យមានអត្ថន័យសំខាន់ ហើយទាក់ទងទៅនឹងការទាមទារចង់បានរបស់មនុស្សគ្រប់រូប និងប្រទេសនីមួយៗនៅលើពិភពលោក,តើពាក្យឯករាជភាព ឬឯករាជ្យមានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ¬ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ឯក រាជ ភាព Ġ ឬ ឯក រាជ ្យ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ឯ ករ ាជ ភាព ▁ឬ ឯ ករ ាជ ្យ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,12,14
តើមនុស្សក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មានជំពូក  អ្វីខ្លះ,,មនុស្សក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមាន ៤ជំពូកគឺមនុស្សមនុស្សោ  មានរូបជាមនុស្ស ចិត្តជាមនុស្ស មានមនុស្សធម៌ មនុស្សមានចិត្តល្អឬចិត្តខ្ពស់ មនុស្សទេវោ  មានរូបជាមនុស្ស ចិត្តជាទេវតា មានសីលធម៌ខ្ពង់ខ្ពស់ មនុស្សបេតោ  មានរូបជាមនុស្ស ចិត្តជាប្រេត មនុស្សតិរច្ឆានោ  មានរូបជាមនុស្ស ចិត្តជាសត្វតិរច្ឆាន ,តើមនុស្សក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មានជំពូក  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មនុស្ស ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នាម ាន ប៉ុន្មាន ជ ំព ូក ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មនុស្ស ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា មាន ប៉ុន្មាន ជ ំព ូក ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
ដូចម្ដេចដែលហៅថា បាតុភូតសូរ្យគ្រាស និងចន្ទគ្រាស,,ដែលហៅថា បាតុភូត សូរ្យគ្រាស គឺជាបាតុភូតដែលកើតឡើងនៅពេលព្រះចន្ទ ស្ថិតនៅចន្លោះរវាងព្រះអាទិត្យនិងផែនដី នៅពេលនោះគឺស្រមោលរបស់ព្រះចន្ទបានគ្របដណ្ដប់ត្រង់ផ្នែកណាមួយនៃ ផ្ទៃផែនដី នៅពេលនោះគឺសម្រោលរបស់ព្រះចន្ទបានគ្របដណ្ដប់ត្រងផ្នែកណាមួយនៃ ផ្ទៃផែនក្នុងរយៈពេលខ្លីដោយសារតែព្រះចន្ទមានទំហំតូចជាងភពផែនដី ហើយចំពោះបាតុភូតចន្ទគ្រាស គឺជាបាតុភូតតដែលភពផែនដីស្ថិតនៅចន្លោះរវាងព្រះអាទិត្យនិងព្រះចន្ទ ពេលនោះស្រមោលរបស់ផែនដីបានគ្របដណ្ដប់យ៉ាងសន្សឹមៗលើផ្ទៃព្រះចនទាំងមូល ដោយសារផែនដីមានទំហំធំជាងព្រះចន្ទ,ដូចម្ដេចដែលហៅថា បាតុភូតសូរ្យគ្រាស និងចន្ទគ្រាស ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា Ġ ប ាត ុ ភ ូត ស ូរ ្យ គ្រ ាស Ġ និង ច ន្ទ គ្រ ាស Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ▁ប ាត ុ ភ ូត ស ូរ ្យ គ្រ ាស ▁និង ច ន្ទ គ្រ ាស ▁,0,21,21
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញទីមួយនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាកើតនៅឆ្នាំណា,,នៅឆ្នាំ ១៩៤៧,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញទីមួយនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាកើតនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ទី មួយ នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា កើត នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ទី មួយ នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា កើត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,19,21
តើក្សត្រអង្គវតី វិលត្រឡប់ពីសៀមមកក្រុងឧដុង្គនៅឆ្នាំណា ដោយទទួលអន្តរាគមន៍ពីណា,,ក្សត្រអង្គវតី វិលត្រឡប់ពីសៀមមកក្រុងឧដុង្គវិញនៅខែមីនាឆ្នាំ ១៩៦២ បព្វជីតកាតូលិកមួយអង្គបានផ្ញើសារទៅកុងស៊ុលបារាំងនៅបាងកក ឪ្យជួយធ្វើអន្តរគមន៍ឪ្យក្សត្រអង្គនេះត្រឡប់មកមាតុភូតប្រទេសវិញ,តើក្សត្រអង្គវតី វិលត្រឡប់ពីសៀមមកក្រុងឧដុង្គនៅឆ្នាំណា ដោយទទួលអន្តរាគមន៍ពីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ľ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¡ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ § áŀ Ĭ áŀ » áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក្ស ត្រ អង្គ វ តី Ġ វិ ល ត្រ ឡប់ ពី ស ៀម មក ក្រុង ឧ ដ ុង ្គ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ ដោយ ទទួល អ ន្តរ ាគ មន៍ ពី ណា Ġ,▁តើ ក្ស ត្រ អង្គ វ តី ▁វិ ល ត្រ ឡប់ ពី ស ៀម មក ក្រុង ឧ ដ ុង ្គ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ដោយ ទទួល អ ន្តរ ាគ មន៍ ពី ណា ▁,0,30,30
ដូចម្តេចដែលហៅថាចំលាក់លៀន,,ចំលាក់លៀន គឺជាក្បាច់ដែលឆ្លាក់លៀនចេញខ្ពស់ពីផ្ទៃថ្ម ព្រោះគេដាប់សាច់ថ្មអោយជ្រៅ មើលទៅរូបចំលាក់ហាក់ដូចជាផុសចេញពីផ្ទៃថ្ម គេនិយមធ្វើចំលាក់លៀននៅលើផ្តែរ លើសសរពេជ្រ លើជញ្ជាំង,ដូចម្តេចដែលហៅថាចំលាក់លៀន ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ចំ ល ាក់ ល ៀន Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ច ំល ាក់ ល ៀន ▁,0,9,10
តើក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបអ្វីខ្លះចូរបញ្ជាក់ឆ្នាំក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ,,ក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបជាច្រើនទៀតដូចជាៈសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមៈចុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាទី១១៩៥៥១៩៧០សាធារណរដ្ឋខ្មែរៈ ១៩៧០១៩៧៥កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យៈ ១៩៧៥១៩៧៩សាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជាៈ ១៩៧៩១៩៨៩រដ្ឋកម្ពុជាៈ ១៩៨៩១៩៩១អន្តរកាលៈ ១៩៩១១៩៩៣ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាទី២ ១៩៩៣បច្ចុប្បន្ន,តើក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបអ្វីខ្លះចូរបញ្ជាក់ឆ្នាំក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ ក្រោយ សម ័យ អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង Ġ ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ សម ័យ និង រប ប អ្វីខ្លះ ច ូរ បញ្ជាក់ ឆ្នាំ ក្នុង សម ័យ កាល នី មួយៗ Ġ,▁តើ ក្រោយ សម ័យ អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ▁កម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ សម ័យ និង រប ប អ្វីខ្លះ ច ូរ បញ្ជាក់ ឆ្នាំ ក្នុង សម ័យ កាល នី មួយៗ ▁,0,33,32
តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើតអនុវត្តនយោបាយយ៉ាងដូចម្តេច ចូរពន្យល់,,សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ជាប្រទេសដែលមានបន្ទាត់នយោបាយតាមបែបសហភាពសូវៀតដែលដឹកនាំដោយគណបក្សកុំមុយនីស្តៈរដ្ឋាភិបាលបង្កើតឡើងទម្រង់រដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្ងៃទី៦ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៦៨គណបក្សមានតែមួយ គឺគណបក្សកុំមុយនីស្តដែលកាន់កាប់ផ្នែកនយោបាយអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចបែបផែនការជាសមាជិកអង្គការកូមេកុង និងបក្សសម្តីវ៉ាសូវី,តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើតអនុវត្តនយោបាយយ៉ាងដូចម្តេច ចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត អនុវត្ត ន យោបាយ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត អនុវត្ត ន យោបាយ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,18,17
តើហេតុអ្វីបានសហភាពសូវៀតបំពាក់អាវុធនៅសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត,,បានជាសហភាពសូវៀតបំពាក់អាវុធនៅសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត គឺ ដោយសារតែខ្លាចមានសង្រ្គាមដណ្ដើមទឹកដី ដែលអាឡឺម៉ង់បាត់បង់ទៅប៉ូឡូញដូចមានចែងក្នុងសន្និសិទយ៉ាល់តា,តើហេតុអ្វីបានសហភាពសូវៀតបំពាក់អាវុធនៅសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បាន សហ ភាព ស ូវ ៀត ប ំព ាក់ អ ាវ ុ ធ នៅ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ Ġ ឬ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បាន សហ ភាព ស ូវ ៀត ប ំព ាក់ អ ាវ ុ ធ នៅ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ▁ឬ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,42,42
តើការជិករ៉ែមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់​ប្រភេទនីមួយៗ,,ការជីកយករ៉ែមាន ៤ប្រភេទគឺការជិកយកដោយចំហ  នៅពេលកំណ​ប់រ៉ែស្ថិតនៅក្បែរផ្ទៃដីខាងលើគេចូកយកស្រទាប់ខាងលើរ៉ែចេញ រួចទើបគេជីកយករ៉ែជាក្រោយ ការចូកយកដោយផ្ទាល  នៅពេលរ៉ែស្ថិតនៅលើផ្ទៃដី គេគ្រាន់តែចុកយកតែម្តង ឬដាក់ជាតិផ្ទុះបំបែក ការជីក​យករ៉ែផ្តេក  នៅពេលកំណប់រ៉ែលាតសន្ធឹងតាមខ្សែរដ​េក ​គេជីកអណ្តូអរ៉ែដេកដើម្បីយករ៉ែ ​ការជីកយករ៉ែបញ្ឈរ  គេជីកយករ៉ែបញ្ឈរជ្រៅចូលក្នុងជម្រៅផែនដី បន្ទាប់មកគេជីករូងផ្តេកជាច្រើនកន្លែងនៅជម្រៅខុសៗគ្នាដើម្បីយករ៉ែ ,តើការជិករ៉ែមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់​ប្រភេទនីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ âĢĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ ការ ជ ិក រ៉ ែម ាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ âĢĭ ប្រភេទ នី មួយៗ Ġ,▁តើ ការ ជ ិក រ៉ ែ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁ប្រ ភេទ នី មួយៗ ▁,0,18,19
ចូររៀបរាប់ពិស្តារនៃប្រាសាទបាយ័ន្ត,,ប្រាសាទបាយ័ន ស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃក្រុងអង្គរធំ  ប្រាសាទនេះកសាងនៅចុងគ្រិស្តសតវត្សរ៍ទី ១២ និងដើមគ្រិស្តសតវត្សរ៍ទី១៣ ដោយព្រះបាទជ័យវរ្ម័ន ទី៧  ប្រាសាទនេះមានតួប៉មនីមួយៗ មានមុខបួន ដែលមានកំពូល ៤៩ និងកំពូលក្លោងទ្វារចូល ៥ ទៀត សរុបទាំងអស់ ៥៤ កំពូលដែលតំណាងឱ្យខេត្តក្រុងខ្មែរទាំង ៥៦ នៅសម័យកាលនោះ  មានអ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួន បានគិតថាមុនទាំង៤ នោះរូបតំណាងឱ្យព្រះពោធិសត្វលោកកេស្វរៈអ្នកខ្លះទៀត គិតថា ជារូបតំណាងព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧  ប្រាសាទបាយ័នមានប្លង់បីជាន់  ជាន់ទី ១ និងទី ២ មានថែរដែលមានចម្លាក់ដ៏ល្អ  ប្រាង្គនៅកណ្តាល ១៦ និងស្ថិតនៅជាន់ទី ៣ មានរាងកាកបាទ​ សំណង់ប្រាសាទបាយ័នមាន លក្ខណៈស្មុគស្មាញ ទាំងថែរ ផ្លូវដើរ និងជណ្តើរ  ក្រៅពីទឹកមុខញញឹមនៃរូបបាយ័ន ប្រាសាទនេះមានចម្លាក់ដ៏ល្អប្រណីត ដែលរៀបរាប់ពីរឿងទេវកថាប្រជាជននៅសម័យអង្គរ មានទាំងផ្សារ ការនេសាទ ពិធីបុណ្យ លែងប្រដាល់ ជល់មាន់  ល និងថែមទាំងមានការរៀបរាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្រ្តចម្បាំង និងព្យុហយាត្រា ជាដើម  ចម្លាក់នោះឆ្លាក់បានជ្រៅជាងនៅ ប្រាសាទអង្គរវត្ត តែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ  ទិដ្ឋភាពនៃចម្លាក់បង្ហាញដោយផ្ទាំងតាមជួរ ពីរឬបីជួរប្រវត្តិនៃឈ្មោះបាយ័នពាក្យថាបាយ័ន អ្នកគ្រូ ពៅ សារសបានលើកពីគំនិតរបស់លោក ប្វាស្សីលីយ៉េរ៍ ដែលបានកំណត់លើឫសនៃពាក្យនេះ ដោយបានលើកឡើងថា បាយ័នជាស្នាដៃរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ ដែលបានកសាងនៅក្នុងប្លង់ខុសគេ មានរាងមូល ដែលរំលឹកដល់យន្ត្រ  គំនិតខាងលើនេះមិនអាចយកជាការបានទេ ហើយអ្នកគ្រូ ពៅ សាវរស បានបន្ថែមទៅគំនិតរបស់ លោក សេដែស ដែលបានឱ្យយោបល់ប្រៀបធៀបនៃពាក្យបាយ័ន ជាមួយ វជយន្ត ដែលនិយាយនៅក្នុងសិលាចារឹក  រថយន្ត គឺជាវាំងរបស់ព្រះឥន្ទ បើតាមអត្ថបទ ល្បើកអង្គរវត្តដែលបានសរសេរឡើងនៅក្នុងសម័យកណ្តាល គឺព្រះឥន្ទបានឱ្យព្រះពិស្ណុការ វិគ្វកម៌ន ចុះមកឋានកណ្តាល ដើម្បីកសាងប្រាសាទឱ្យព្រះកេតុមាលា ដែលរំលឹកដល់វាំងរបស់ព្រះអង្គក្នុងគំនិតខ្មែរ គឺពេជយន្តរត្ន ឬទេវជយន្ត  ឈ្មោះមកពីការធ្វើឡើងវិញជាច្រើន និងការបង្ហាញពីការធ្វើឱ្យដូចទៅនឹងស្នាដៃ នៅលើផែនដីរបស់វិគ្វកម៌ន ព្រះពុទ្ធរាជនៅប្រាសាទបាយ័នគេបានប្រទះឃើញចម្លាក់ព្រះពុទ្ធអង្គប្រក់នាគ ស្ថិតនៅក្នុងឥរិយាបថសមាធិ នៅបាតអណ្តូង ដែលស្ថិតនៅចំកណ្តាលប្រាសាទបាយ័ន កាលពីឆ្នាំ ១៩៣២  ចម្លាក់ព្រះពុទ្ធអង្គនេះបង្ហាញឱ្យយើងដឹងនូវផ្នត់គំនិតនយោបាយនាសម័យព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧ កាលពីចុងគ្រិស្តសតវត្សរ៍ ទី១២ ដើមគ្រិស្តសតវត្សរ៍ទី ១៣  បណ្ឌិត មីសែល ត្រាណេ អ្នកឯកទេសខាងវប្បធម៌ប្រវត្តិសាស្រ្ត បានមានប្រសាសន៍ឱ្យដឹងថា ក្រៅពីការបង្ហាញនូវផ្នត់គំនិតនយោបាយរបស់ ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧ នាសតវត្សរ៍នោះ ចម្លាក់ថ្មបុរាណនេះនៅមានសារៈសំខាន់មួយទៀត គឺបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរពីលទ្ធិទេវរាជមកលទ្ធិពុទ្ធរាជក្នុង រជ្ជកាលរបស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧  ពីព្រោះថា បល្ល័ង្ក ឬព្រះអាទិទេពខាងព្រហ្មញសាសនា ត្រូវបានជំនួសដោយព្រះបដិមាតំណាងឱ្យព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធអង្គ ឬព្រះអវលោកស្វរៈទៅវិញ ដូចករណីចម្លាក់ព្រះពុទ្ធអង្គខាងលើនេះ ជាដើម  លោកបណ្ឌិតបានបន្តឱ្យដឹងថា ការផ្លាស់ប្តូរប្រពន្ធសាសនាខាងលើនេះអាចគូសបញ្ជាក់តាមរយៈព្រះភក្រ្តរបស់ព្រះភក្រ្តរបស់ព្រះអង្គ ដែលតំណាងឱ្យព្រះរូបរបស់ព្រះមហាវីរក្សត្រ គឺព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៧ តែមង្ត នេះជាចំណុចយ៉ាងសំខាន់បំផុត  តាមការស្រាវជ្រាវខាងបុរាណវិទ្យានិងខាងសិលាចារឹក លោកសាស្រ្តាចារ្យបានដឹងថា ការដែលគេឆ្លាក់ព្រះរូបព្រះមហាក្សត្រទៅជាព្រះពុទ្ធរូប គឺជាប្រពៃណីទូទៅក្នុងសង្គមខ្មែរបុរាណ  លោក ត្រាណេ បានបញ្ជាក់ឱ្យដឹងថា កត្តាទាំងនេះហើយដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដឹងថា ព្រះពុទ្ធអង្គនៃប្រាសាទបាយ័ន ដែលសព្វថ្ងៃ គេបានយកទៅទុកនៅក្នុងអគារក្បែរ លានព្រះគម្លង់ ពិតជាតំណាងឱ្យព្រះពុទ្ធរាជ ជំនួសឱ្យទេវរាជយ៉ាងប្រាកដមែន  ចំពោះចលនាបន្លាស់ប្រព័ន្ធគំនិតពីទេវរាជមកពុទ្ធរាជ បានទទួលការគាំទ្រពីអ្នកប្រាជ្ញធំៗ ដូចជា ហ្រ្គោស៍ លីយ៉េរ៍ និងសេដែស ជាដើម  គួររំឭកថា ព្រះពុទ្ធដ៏ធំរបស់យើង ត្រូវបានគេជួលជុលឡើងវិញ ព្រោះត្រូវបានគេកម្ទេចជាច្រើនចំណែក ហើយទម្លាក់ចោលក្នុងបាតអណ្តូង ក្រោយពីប្រតិកម្មសិវនិយមចំពោះលទ្ធិព្រះពុទ្ធសាសនា ក្រោយពី​ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧ បានសោយទិវង្គតទៅនោះ ចម្លាក់ត្រីប្រាសាទបាយ័ន្តនិងអង្គរវត្តចម្លាក់ក្រឡោតទាបនៅលើជញ្ជាំងរោងខាងកើត ស្លាបខាងត្បូង ប្រាសាទអង្គរវត្ត បង្ហាញពីរឿងទេវកថាមួយបរិយាអំពី ការកូរសមុទ្រទឹកដោះ  ផ្ទាំងខាងលើនៃផ្ទាំងចម្លាក់ បង្ហាញនូវពួកទេពអប្សរា កំពុងហោះរេរាំនៅលើផ្ទៃ អាកាស  ផ្នែកកណ្តាលបង្ហាញសកម្មភាពកូរសមុទ្រទឹកដោះដោយពួកឥសូរនិងទេវតាដែលមានព្រះនារាយណ៍ជាអាជ្ញាកណ្តាល  ពួកឥសូរដែលឈរនៅផ្នែកខាងក្រោមបង្ហាញពី ពពួកសត្វទឹកជាច្រើនប្រភេទដែលមានរូបរាងប្លែកៗ  ក្នុងនោះត្រីខ្លះមាន រូបរាងចម្លែកណាស់ ហើយមិនដែលប្រទះឃើញក្នុងធម្មជាតិទៀតផង  តាមរយៈដំណើររឿងខាងលើ ការកូសមុទ្រទឹកដោះ ប្រព្រឹត្តទៅអស់រយៈពេល ១០០០ឆ្នាំ ហើយលេចចេញនូវបាតុភូត ផ្សេងៗ ជាច្រើនដូចជា ពួកទេពអប្សរា ដំរីព្វរ៉ាវ័ន្ត សេះឧច្ច័យស្រព នាងលក្សីនិងអ្វីៗ ជាច្រើនទៀត  ចុងក្រោយបង្អស់គឺទឹកអម្រឹតដែលជាទឹកមន្តពិសិដ្ឋសម្រាប់ធ្វើអោយជីវិតលែងស្លាប់  ក្រៅពីប្រាសាទអង្គរវត្តចម្លាក់ត្រីក៏មានបង្ហាញនៅលើជញ្ជាំងប្រាសាទដទៃដែរ  ប្រាសាទបាយ័ន្ត ដែលសង់ក្នុងរាជ្យព្រះបាទជ័យវរ្ម័ន ទី៧ នៅអំពរឿងរ៉ាវប្រវត្តិសាស្រ្តទេវកថា និងជីរកថាប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជន  ចម្លាក់នៅរោងទងខាងត្បូងស្លាបខាងកើតនៃប្រាសាទនេះបង្ហាញអំពីការប្រើប្រាស់ឧករណ៍នេសាទដូចជាធ្មុកដៃ និងសំណាញ់  លើសពីនេះ ចម្លាក់ហាក់ដូចជា បង្ហាញពីផលប្រយោជន៍ត្រីក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជននាសម័យអង្គរ  ម៉្យាងទៀត ចម្លាក់ទាំងនេះមើលទៅហាក់ដូចជាត្រីកំពុងហែលក្នុងទឹកតាមបែបធម្មជាតិ  តាមរយៈសារបញ្ចាប់បរិញ្ញាបត្ររបស់ លោក ជ័យ ឈន ១៩៧៣ យើងអាច ស្គាល់ ឈ្មោះត្រី ខ្លះដែលឆ្លាក់នៅលើជញ្ជាំង ប្រាសាទបាយ័នវិភាគរក ប្រភេទពូជត្រីទាំងអស់នេះទេ  ដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីរលោក ទូច សៀង តាណាអ្នកអែកទេសត្រីប្រចាំគណៈកម្មាធិការជាតិទន្លេ មេគង្គ និងអ្នកស្រី Barbara Albrecht យើងអាចបញ្ចាក់ អំពីអំបូរត្រី ឬកាលថែមទាំងអាចស្គាល់ប្រភេទពូជត្រីដែលឆ្លាក់នៅលើជញ្ជាំងរោងទងខាងត្បូងនៃប្រាសាទបាយ័ន និងរោងទងខាងកើតនៃប្រាសាទអង្គរវត្តតទៀតផង  ក្នុងចំណោមប្រភេទត្រីចំនួន ១៦ ដែលឆ្លាក់បង្ហាញនៅលើជញ្ជាំងនៃរោងទងប្រាសាទអង្គរវត្ត និងបាយ័ន យើងអាចវិភាគស្គាល់ពូជត្រីចំនួន ១៣ ការសង្កេតពិនិត្យផ្ទាល់លើចម្លាក់នៃប្រាសាទាំងពីរនេះ យើងរាប់ឃើញមានត្រីចំនួន ១១៩៣  ចំនួននេះយើងរាប់ចំពោះត្រីដែលអាចមើលឃើញច្បាស់ប៉ុណ្ណោះ  ក្រៅពីនេះ មានត្រីជាច្រើនទៀតដែលយើងពុំមានលទ្ធភាពវិភាគបាន ដោយហេតុថាចម្លាក់ខ្លះឆ្លាក់មិនទាន់រួច ហើយផ្នែកខ្លះពុកផុយដោយហេតុថាចម្លាក់មច្ឆជាតិមិនត្រឹមតែឆ្លាក់ទៅលើប្រាសាទទាំងពីរខាងលើទេ  នៅលើជញ្ជាំងស្រះស្រី ឈ្មោះបុរាណកេហៅ សិលាតដាក   ដែលស្ថិតក្នុង បរិវេណព្រះបរមរាជ្យវាំងអង្គរ និងជញ្ជាំងលានស្តេច គម្លង់ចម្លាក់ត្រីច្រើនដែរ  តែនៅទីនេះយើងសូមលើកយកតែចម្លាក់ត្រីនៅប្រាសាទអង្គរវត្តនិងបាយ័នមកសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ  ចម្លាក់នៅប្រាសាទអង្គរវត្តមាន បង្ហាញអំពបូរត្រីមានស្រកាច្រើន  គេចាត់ទុកថាប្រភេទត្រីមាន ស្រកានេះប្រហែល៧៨នៃប្រភេទត្រីទាំងអស់  ក្រៅពីនោះ អំបូរត្រីស្លាតមាន៧អំបូរត្រីរាស់មាន៤និងអំបូរត្រីផ្ទូងមាន ៤៦ ,ចូររៀបរាប់ពិស្តារនៃប្រាសាទបាយ័ន្ត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពិស ្ត ារ នៃ ប្រ ាស ាទ បាយ ័ ន្ត Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពិស ្ត ារ នៃ ប្រ ាស ាទ បាយ ័ ន្ត ▁,0,14,13
ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងរបបខ្មែរក្រហម,,កម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុ្ងងរបបខ្មែរក្រហមព្រោះ ទទួលរងនូវឥទ្ធិពលសង្គ្រាមត្រជាក់មេដឹកនាំមានចរិកជាតិនិយមជ្រុលប្រល័យពូជសាសន៍បង្ខំប្រជាជនខ្មែរឲ្យធ្វើការជាទម្ងន់បង្អត់អាហារបំបិទសិទ្ធិសេរីភាពគ្រប់បែបយ៉ាងបំបាត់ជំនឿសាសនា ប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ ការអប់រំធ្វើទារុណកម្មបង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេសលុបបំបាត់កម្មសិទិ្ធ​​ឯកជនធ្វើវិសុទ្ធកម្មជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងនិងទីប្រជុំជននានាមនោគមវិជ្ជាជ្រុលនិយម,ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជារងការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងរបបខ្មែរក្រហម ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក ម្ពុជា រង ការ ប ំផ ្ល ិច ប ំផ ្ល ាញ ក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក ម្ពុជា រង ការ ប ំផ ្ល ិច ប ំផ ្ល ាញ ក្នុង រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁,0,23,22
តើអាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដោយនរណា,,អាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី០៨ ខែសីហា ឆ្នាំ១៩៦៧ ដោយលោកប្រធានាធិបតីប្រទេស ម៉ាឡេស៊ី ដោយលោក អាប់ឌុលរ៉ាម៉ាន់ នៅទីក្រុងបាងកក ប្រទេសថៃ,តើអាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ដោយ ន រណា ▁,0,14,14
តើលក្ខណៈនៃអភិបាលកិច្ចល្អមានអ្វីខ្លះ,,លក្ខណៈនៃអភិបាលកិច្ចល្អមានផ្តល់សេវាជូនសាធារណៈផ្តល់ឳកាសជូនសាធារណៈមានការទទួលខុសត្រូវមានការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋតម្លាភាពភាពមិនលាក់លៀមមានការចាត់ចែងល្អ ,តើលក្ខណៈនៃអភិបាលកិច្ចល្អមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ល ក្ខណៈ នៃ អ ភ ិបាល កិច្ច ល្អ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ល ក្ខណៈ នៃ អ ភ ិបាល កិច្ច ល្អ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើនយោបាយ ការពារផលិតផលក្នុងស្រុក ផ្តល់ផលល្អយ៉ាងណាខ្វះចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជប៉ុនតើនៅកម្ពុជាបានអនុវត្តនយោបាយនេះដូចជប៉ុនដែរឬទេហេតុអ្វី,,ការពារផលិតផលក្នុងស្រុក ផ្តល់ផលល្អយ៉ាងណាខ្វះចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជប៉ុនដូចជា ធ្វើឲ្យការផលិតមានចំនួនកាន់តែច្រើន និងមានប្រសិទ្ធិភាពខ្ពស់ជប៉ុនមានទីផ្សារក្នុងស្រុកយ៉ាងទូលំទូលាយប្រជាពល​រដ្ឋជប៉ុនមានការងារធ្វើគ្រប់គ្នាកម្រិតជីវភាពប្រជាជនមានកម្រិតខ្ពស់ នៅប្រទេសកម្ពុជាមិនទាន់បានអនុវត្តនយោបាយនេះដូចជប៉ុននៅឡើយទេ ព្រោះផលិតផលមួយចំនួនយើងមិនទាន់មានលទ្ធភាពផលិតដោយខ្លួនឯ​ងបាន,តើនយោបាយ ការពារផលិតផលក្នុងស្រុក ផ្តល់ផលល្អយ៉ាងណាខ្វះចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជប៉ុនតើនៅកម្ពុជាបានអនុវត្តនយោបាយនេះដូចជប៉ុនដែរឬទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ន យោបាយ Ġ ការ ពារ ផលិត ផល ក្នុង ស្រុក Ġ ផ្តល់ ផល ល្អ យ៉ាងណា ខ្ វ ះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជ ប៉ ុន តើ នៅ ក ម្ពុជា បាន អនុវត្ត ន យោបាយ នេះ ដូច ជ ប៉ ុន ដែរឬទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ន យោបាយ ▁ការ ពារ ផលិត ផល ក្នុង ស្រុក ▁ផ្ត ល់ ផល ល្អ យ៉ាងណា ខ្ វ ះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជ ប៉ ុន តើ នៅ ក ម្ពុជា បាន អនុវត្ត ន យោបាយ នេះ ដូច ជ ប៉ ុន ដែរឬទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,39,40
តើកំណេទម្រង់របស់បារាំងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរនូវអ្វីខ្លះ,,កំណែទម្រង់បារាំងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរដូចជាធ្វើឪ្យសង្គមខ្មែរប្រែមុខមាត់ថ្មីលុបបំបាត់របបទាសភាពបង្កើតច្បាប់ថ្មីបង្កើតកម្មសិទ្ធិដីធ្លីផ្លាស់ប្ដូរប្រពៃណីវប្បធម៌,តើកំណេទម្រង់របស់បារាំងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរនូវអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ េទ ម្រ ង់ របស់ បារ ាំង បាន នាំ មកដល់ ស ង្គម ខ្ម ែរ នូវ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ េទ ម្រ ង់ របស់ បារ ាំង បាន នាំ មកដល់ ស ង្គម ខ្ម ែរ នូវ អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
ហេតុអ្វីបានជាប្រើប្រាស់កុមារឲ្យធ្វើការងារ,,បានជាប្រើប្រាស់កុមារឲ្យធ្វើការងារ ព្រោះ​ កុមារជាមនុស្សទន់ខ្សោយគ្មានកម្លាំងតវ៉ា ឬប្រកែកបាន កុមារមានចំណេះដឹងទាបងាយស្រួលក្នុងការបោកបញ្ជោត ខ្វះកម្លាំងពលកម្ម និងភាពក្រីក្រ ឳពុកម្តាយគាបសង្កត់ បរិស្ថានជុំវិញ,ហេតុអ្វីបានជាប្រើប្រាស់កុមារឲ្យធ្វើការងារ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រើប្រាស់ ក ុមារ ឲ្យ ធ្វើការ ងារ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រើប្រាស់ ក ុមារ ឲ្យ ធ្វើការ ងារ ▁,0,9,8
ដូចម្តេចដែលហៅថាកាតាលីករ  ក្លូម៉េរុល  នុយក្លេអូភីឡាម៉ង់  នុយក្លេអូសូម  នុយក្លេអូល  ប្លាស្មូលីស  បង្ហួរនាម,,ពន្យល់កាតាលីករ  គឺជាសមាសធាតុដែលបង្កើនល្បឿនប្រតិកម្ម ក្លូម៉េរុល  គឺជាបណ្តូំសសៃប្តូរ រុំព័ទ្ធដោយកន្សោមបូម៉ាន់ របស់ណេប្រុង  នៅទីនោះទឹកនិងមូលេគុលរលាយតូចៗច្រោះចេញពីឈាមចូលក្នុងកន្សោមបូម៉ាន់ នុយក្លេអូភីឡាម៉ង់  គឺជាភីឡាម៉ង់នៃក្រម៉ូទីនបង្កឡើងដោយម៉ូលេគុលADN ដែលរុំព័ទ្ធលើអ៊ីស្តូន នុយក្លេអូសូម គឺជាទម្រង់បង្កដោយបណ្តុំម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីនដែលរុំព័ទ្ធដោយ ANDនុយក្លេអូល គឺជាធាតុកោសិកានៅក្នុងណ្វៃយ៉ូ  វាផ្សំឡើងដោយARN ជាច្រើន ប្លាស្មូលីស គឺជាបាតុភូតអូស្មូលដែលធ្វើឱ្យកោសិការុក្ខជាតិរួមតូចដោយការបាត់បង់ទឹក បង្ហូរនោម គឺជាបំពង់ដឹកនាំទឹកនោមចេញពីប្លោកទៅកាន់ទ្វារនោម  ចំពោះបុរសបំពង់នេះក៏មាននាទីដឹកនាំស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតផងដែរ ,ដូចម្តេចដែលហៅថាកាតាលីករ  ក្លូម៉េរុល  នុយក្លេអូភីឡាម៉ង់  នុយក្លេអូសូម  នុយក្លេអូល  ប្លាស្មូលីស  បង្ហួរនាម ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠī ᣠģ áŀ ļ áŀ » áŀ Ľ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ł Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ ½ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ក ាត ាល ី ករ ĠĠ ក្ល ូម ៉ េរ ុល ĠĠ នុ យក ្ល េ អូ ភ ីឡ ាម ៉ ង់ ĠĠ នុ យក ្ល េ អូ សូម ĠĠ នុ យក ្ល េ អូ ល ĠĠ ប្ល ាស ្ម ូល ី ស ĠĠ បង ្ ហ ួរ នាម Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ាក ាត ាល ី ករ ▁ក្ល ូម ៉ េរ ុល ▁ន ុ យក ្ល េ អូ ភ ីឡ ាម ៉ ង់ ▁ន ុ យក ្ល េ អ ូស ូម ▁ន ុ យក ្ល េ អ ូល ▁ប ្ល ា ស្ មូល ី ស ▁ប ង្ហ ួរ នាម ▁,0,47,52
តើក្នុងការបោះឆ្នោតខែកញ្ញា១៩៥៥ តើអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយម ទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងដូចម្តេច,,ក្នុងការបោះឆ្នោតខែកញ្ញា ១៩៥៥ អង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមទទួលបានការគាំទ្រជាង៨៣ដែលអាចឲ្យអង្គការនេះបង្កើតរដ្ឋាភិបាលជាឯកតោភាគី,តើក្នុងការបោះឆ្នោតខែកញ្ញា១៩៥៥ តើអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយម ទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ á Ł¥ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក្នុងការ បោះ ឆ្នោត ខែ ក ញ្ញា ១ ៩ ៥ ៥ Ġ តើ អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម Ġ ទទួលបាន ការ គាំទ្រ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ក្នុងការ បោះ ឆ្នោត ខ ែក ញ្ញា ១ ៩ ៥ ៥ ▁តើ អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁ទទួល បាន ការ គាំទ្រ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,26,27
តើវិធីគ្រប់គ្រងសំណល់ដោយការដុតគឺជាវិធីល្អដែរឬទេ  ចូរព្យល់ពីហេតុផល,,វិធីគ្រប់គ្រងសំណល់ដោយការដុតគឺជាវិធីមិនល្អទេព្រោះផលិតផលដែលកើតចេញពីការដុតនេះត្រូវបញ្ចេញចោលទៅក្នុងបរិយាកាស និងសេសសល់ក្នុងផេះ  ផលបានមកពីការដុតរួមមាន ធូលី ឧស្ម័នអាស៊ីត ចំហាយ លោហៈ និងសារធាតុគីមីពុល  កាបូនឌីអុកស៊ីត  ហើយផលិតផលទាំងនេះសុទ្ធតែអាចធ្វើឲ្យខូចបរិស្ថាន និងសុខភាពសាធារណៈ  ផេះដែលបានមកពីការដុតសំណល់មានលក្ខណៈពុលខ្លាំង ដោយសារតែវាមានលោហៈក្នុងកំហាប់ខ្ពស់  ម៉្យាងទៀតការដុតសំណល់មានតម្លៃខ្ពស់ណាស់បើធៀបជាមួយនឹងវិធីគ្រប់គ្រងសំណល់ដោយការយកសំរាមទៅចាក់នៅកន្លែងចាក់សំណល់,តើវិធីគ្រប់គ្រងសំណល់ដោយការដុតគឺជាវិធីល្អដែរឬទេ  ចូរព្យល់ពីហេតុផល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ » áŀ ı áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŀ Ľ Ġ,តើ វិធី គ្រប់គ្រ ង សំណ ល់ ដោយ ការ ដ ុត គឺជា វិធី ល្អ ដែរឬទេ ĠĠ ច ូរ ព្យ ល់ ពី ហេតុ ផល Ġ,▁តើ វិធី គ្រប់គ្រ ង សំណ ល់ ដោយ ការ ដ ុត គឺជា វិធី ល្អ ដែរឬទេ ▁ចូរ ព្យ ល់ ពី ហេតុ ផល ▁,0,21,20
តើពលរដ្ធមានសិទ្ធិខាងជំនឿដែរឬទេ បើមាននៅចំណុចណានៃរដ្ធធម្មនុញ្ញ,,មាត្រាទី៤៣ បានចែងថា ប្រជាពលរដ្ធទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិពេញទីខាងជំនឿ សេរីភាពខាងជំនឿនិងប្រតិបត្តិតាមផ្លូវសាសនា ត្រូវបានរដ្ធធានាក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមិនប៉ះពាល់ដល់ជំនឿសាសនាដទៃទៀតដល់សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈព្រះពុទ្ធសាសនាជាសាសនារបស់រដ្ធ,តើពលរដ្ធមានសិទ្ធិខាងជំនឿដែរឬទេ បើមាននៅចំណុចណានៃរដ្ធធម្មនុញ្ញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¿ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī Ġ,តើ ពល រ ដ ្ធ មាន សិ ទ្ធិ ខាង ជំន ឿ ដែរឬទេ Ġ បើ មាន នៅ ចំណ ុច ណា នៃ រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ Ġ,▁តើ ពល រ ដ ្ធ មាន សិ ទ្ធិ ខាង ជំន ឿ ដែរឬទេ ▁បើ មាន នៅ ចំណ ុច ណ ាន ៃ រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ ▁,0,25,26
ចូរពណ៌នាពីធ្យោបាយប្រើប្រាស់ថាមពលកម្តៅដី,,ថាមពលកម្តៅដីត្រូវបានគេប្រើប្រាស់តាមមធ្យោបាយដូចជាវិធីទាញយកថាមពលពីចំហាយទឹកក្តៅដែលភាយចេញពីផែនដីតាមរយៈទឹកក្តៅផុសពីក្នុងដីវិធីសិលាស្ងួត និងក្តៅគឺគេទាញយកចំហាយទឹកក្តៅពីក្នុងដី តាមរយៈការខួងអណ្តូង ឬរណ្តៅទៅក្នុងជម្រៅដី  ចំហាយនិងទឹកក្តៅបានបញ្ជូនទៅជនិតាអគ្គិសនីនៅក្នុងរោងចក្រ ,ចូរពណ៌នាពីធ្យោបាយប្រើប្រាស់ថាមពលកម្តៅដី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ធ ្យ ោ បាយ ប្រើប្រាស់ ថា ម ពល ក ម្ត ៅ ដី Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ធ ្យ ោ បាយ ប្រើប្រាស់ ថា ម ពល ក ម្ត ៅ ដី ▁,0,18,17
ដើម្បីធ្វើឱ្យបរិស្ថានសាលារៀនបានល្អ តើយើងគប្បីធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ដើម្បីអោយបរិសា្ថនសាលារៀនបានល្អគប្បី ចំពោះបរិស្ថានធម្មជាតិ  សំអាតទីធ្លាសាលារៀន និងបន្ទប់រៀនជាប្រចាំតុបតែងលំអបន្ទប់រៀនមិនមើលបំណាំគ្នា ក្នុងការធ្វើអនាម័យសាលារៀនមិនចោលសំរាម ឬកាកសំណាល់ ឬ ថង់ប្លាស្ទិចពាសវាល ពាសកាលត្រូវចោលក្នុងចុងសំរាមសំរាមត្រូវដុតចោល ហើយយកផេះទៅធ្វើជីដាំឈើយកម្លប់ ធ្វើស៊ុប ស្រោចទឹក ដាក់ជីធម្មជាតិធ្វើសួនផ្កាលំអនៅតាមមុខថ្នាក់ មុខទីចាត់ការ ជុំវិញដងទង់ជាតិ តាមដងផ្លូវចូលសាលារៀនមានប្រព័ន្ធចែកចាយទឹក និងលូបង្ហូរទឹកមានបង្គន់អនាម័យតាមភេទមានរបងព័ន្ធជុំវិញ និងភ្លោងទ្វារ ពាក្យស្លោកអប់រំផ្សេងៗរៀបចំកន្លែងដាក់ កង់ ម៉ូតូ និងលក់នំចំណីមានអនាម័យនិងមានរបៀបរៀបរយមានក្តារខៀនជូនព័ត៌មានមានទីលានកីឡាមានស្លាកឈ្មោះបន្ទប់រៀនថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរួម ចំពោះបរិស្ថានសង្គម វប្បធម៌គោរពបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងសាលារៀន ស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានមិនស្លៀកពាក់ឆើតឆាយមានសីលធម៌រស់នៅល្អ ចេះគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកចេះជួយគ្នាទៅវិញទៅមកមិនភ្លើតភ្លើនមិនស្រើបស្រាលមិនច្រងេងច្រងាងរក្សាវប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ល្អរបស់ខ្មែរទប់ស្កាត់វប្បធម៌បរទេសពាលា ក្រុមក្មេងស្ទាវចេះគួរសម សំពះ គោរពគ្រូ និងចាស់ទុំចេះរាប់អានគ្នាមានសាមគ្គីភាពល្អ មិនរើសអើង និងចេះសហការធ្វើការជាក្រុម ,ដើម្បីធ្វើឱ្យបរិស្ថានសាលារៀនបានល្អ តើយើងគប្បីធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ធ្វើឱ្យ បរ ិស ្ថ ាន ស ាល ារ ៀន បាន ល្អ Ġ តើ យើង គ ប្ប ី ធ្វើ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ធ្វើឱ្យ បរ ិ ស្ថាន ស ាល ារ ៀន បាន ល្អ ▁ត ើយ ើង គ ប្ប ី ធ្វ ើយ ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,21,22
ហេតុអ្វីបានគេថាអាស៊ីតអាមីនេជាសារធាតុចំណូលទឹក,,គេថាអាអាស៊ីតអាមីនេជាសារធាតុចំណូលទឹក ហើយវាអាចឆ្លងកាត់ភ្នាស់កោសិកាបាន,ហេតុអ្វីបានគេថាអាស៊ីតអាមីនេជាសារធាតុចំណូលទឹក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បាន គេ ថា អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េ ជា សារ ធ ាត ុច ំណ ូល ទឹក Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន គេ ថា អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េ ជា សារ ធ ាត ុច ំណ ូល ទឹក ▁,0,21,20
តើរដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ ខែមិនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ប្រព្រឹត្តទៅដូចម្តេច តើគេអនុម័តដូចម្តេច,,ស្ងៀមស្ងាត់ អនុម័តគាំទ្រ៨៦ក្នុង៨៦ សំឡេង និងដកព្រះសីហនុពីតំណែង,តើរដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ ខែមិនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ប្រព្រឹត្តទៅដូចម្តេច តើគេអនុម័តដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ ថ្ងៃទី Ġ ១ ៨ Ġ ខែ មិន ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ ដូចម្តេច Ġ តើ គេ អនុ ម ័ត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ ថ្ងៃទី ▁១ ៨ ▁ខែ មិន ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ ▁ប្រព្រឹត្ត ទៅ ដូចម្តេច ▁តើ គេ អនុ ម ័ត ដូចម្តេច ▁,0,26,23
តើអាស៊ាន៧ មានន័យដូចម្តេច,,មានន័យថាអាស៊ាន ៦បូកប្រទេសវៀតណាម,តើអាស៊ាន៧ មានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន ៧ Ġ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន ៧ ▁មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,8,8
តើប្រទេសអៀកឡង់ស្ថិតនៅទីណាមានលក្ខណៈដូចម្ដេច,,ប្រទេសអៀកឡង់ស្ថិតនៅប៉ែកខាងលិចបំផុតនៃទ្វីបអឺរ៉ុបនៅក្នុងមហាសាគរអាត្លង់ទិក ដែលមានជួរភ្នំព័ទ្ធជុំវិញនៅប៉ែកកណ្ដាលលាតសន្ធឹងដោយវាលរាប,តើប្រទេសអៀកឡង់ស្ថិតនៅទីណាមានលក្ខណៈដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠĢ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រទេស អ ៀក ឡ ង់ ស្ថិត នៅទី ណាម ាន ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ប្រទេស អ ៀក ឡ ង់ ស្ថិត នៅទី ណា មាន ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច ▁,0,15,15
ឃុំ សង្កាត់ជា​នីតិបុគ្គលមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,ឃុំ សង្កាត់ជានីតិបុគ្គល  ច្បាប់កំណត់ឲ្យឃុំស​ង្កាត់គឺជានីតិបុគ្គល  ក្នុងន័យនេះ ឃុំ សង្កាត់គឺជានីតិបុគ្គលដែលធ្វើសកម្ម​ភាពតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាដើម្បីបម្រើផលប្រយោជន៍រួមក្នុងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន,ឃុំ សង្កាត់ជា​នីតិបុគ្គលមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶ âĢĭ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ ជា âĢĭ នី តិ បុ គ្គល មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ ជា ▁ន ី តិ បុ គ្គល មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,14,15
ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់ទំនាញសកល  តើច្បាប់ទំនាញសកលចែងថាដូចម្តេច,,ច្បាប់ទំនាញសកលគឺជាច្បាប់ដែលបង្ហាញពីកម្លាំងទំនាញដែលបានរកឃើញដោយលោកអ៉ីសាក់ញូវតុននៅសតវត្សទី ១៧  ១៦៦៦   ច្បាប់ទំនាញសកលចែងថា  អង្គនីមួយៗនៅក្នុងសកលទាញគ្នាទៅវិញទៅមក,ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់ទំនាញសកល  តើច្បាប់ទំនាញសកលចែងថាដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ī áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ī áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ច្បាប់ ទំន ាញ ស ក ល ĠĠ តើ ច្បាប់ ទំន ាញ ស ក ល ច ែង ថា ដូចម្តេច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ច្បាប់ ទំន ាញ ស ក ល ▁តើ ច្បាប់ ទំន ាញ ស ក ល ច ែង ថា ដូចម្តេច ▁,0,21,22
តើលទ្ធផលនៃសេចក្តីសម្រេចព្រះទ័យរបស់ព្រះមហាក្សត្រព្រះបាទ នរោត្តម ក្នុងការផ្តល់អំណាចឲ្យបារាំងមានអ្វីខ្លះ,,លទ្ធផលនៃសេចក្តីសម្រេចព្រះទ័យរបស់ព្រះមហាក្សត្រព្រះបាទ នរោត្តម ក្នុងការផ្តល់អំណាចឲ្យបារាំង​អនុញ្ញាឲ្យខ្មែរស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋបាលបារាំង ជាថ្នូរនិងលើកកម្ពស់ការផ្គត់ផ្គង់ដល់ព្រះបរមរាជរាំងនិងសេចក្តិត្រូវការសំខាន់ៗបង្កើតក្រុមការងារពិសេសដែលស្ថិតក្រោមការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលបារាំងរាល់ការបង់ពន្ធទាំងអស់ដែលប្រមូលដោយមន្រ្តីខ្មែរ ត្រូវប្រគល់ទៅឲ្យក្រុមការងារពិសេសបារាំងធ្វើដូចនេះដើម្បីលុបបំបាត់អំពើពុករលួយនៅក្នុងជួរមន្រ្តីពន្ធសារខ្មែរ,តើលទ្ធផលនៃសេចក្តីសម្រេចព្រះទ័យរបស់ព្រះមហាក្សត្រព្រះបាទ នរោត្តម ក្នុងការផ្តល់អំណាចឲ្យបារាំងមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ij ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ល ទ្ធផល នៃ សេចក្តី សម្រេច ព្រះ ទ ័យ របស់ ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ព្រះ ប ាទ Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ក្នុងការ ផ្តល់ អំណ ាច ឲ្យ បារ ាំង មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ល ទ្ធផល នៃ សេចក្តី សម្រេច ព្រះ ទ ័យ របស់ ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ព្រះ ប ាទ ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ក្នុង ការ ផ្តល់ អំណ ាច ឲ្យ បារ ាំង មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,31,34
មូលហេតុអ្វីខ្លះដែលធ្វើអោយជនជាតិចិនមានឥទ្ធិពលខ្លាំងក្នុងម៉ាលេស៊ី,,បានជាជនជាតិចិនមានឥទ្ធិពលខ្លាំងនៅម៉ាស៊ី ដោយសារជនជាតិចិនមានតួនាទីក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ពិសេសពាណិជ្ជកម្ម,មូលហេតុអ្វីខ្លះដែលធ្វើអោយជនជាតិចិនមានឥទ្ធិពលខ្លាំងក្នុងម៉ាលេស៊ី ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ,មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើ អោយ ជន ជាតិ ចិន មាន ឥ ទ្ធិ ពល ខ្លាំង ក្នុង ម៉ ាល េស៊ ី Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើ អោយ ជន ជា តិច ិន មាន ឥ ទ្ធិ ពល ខ្លាំង ក្នុង ម៉ ាល េស ៊ី ▁,0,19,20
តើការដួលរលំបន្ទាយលង្វែកជះឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះ ទៅលើវិស័យវប្បធម៌,,ការដួលរលំបន្ទាយលង្វែកជះឥទ្ធិពល ទៅលើវិស័យវប្បធម៌ដូចជាការបែកបាក់បន្ទាយលង្វែក ជាហេតុញុំាងប្រទេសខ្មែរឱ្យអស់ឫទ្ធានុភាព ធ្លាក់ខ្លួនជារដ្ឋតូចតាចនៅភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ការបែងបាក់បន្ទាយលង្វែកបានធ្វើឱ្យខ្មែរយើងបាត់បង់អស់ក្បួនខ្នាត អ្នកប្រាជ្ញបណ្ឌិតកវីដែលត្រូវខ្មាំងកៀរយកទៅស្រុកវាម៉្យាងវិញទៀត ខ្មែរយើងត្រូវភ្លេចនូវអ្វីជារបស់ខ្មែរ ហើយបែរជាទទួលយកមកពីសៀមវិញ,តើការដួលរលំបន្ទាយលង្វែកជះឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះ ទៅលើវិស័យវប្បធម៌ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ,តើ ការ ដ ួល រ ល ំប ន្ទ ាយ ល ង្វ ែក ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល អ្វីខ្លះ Ġ ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ Ġ,▁តើ ការ ដ ួល រ ល ំប ន្ទ ាយ ល ង្វ ែក ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល អ្វីខ្លះ ▁ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ ▁,0,25,25
តើលក្ខណៈគំនិតស្យង់ និងទស្សនវិជ្ជាដូចគ្នា និងខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,ក លក្ខណៈដូចគ្នារវាងលក្ខណៈគំនិតស្យង់ និងគំនិតទស្សនវិជ្ជា គំនិតរិះគិតៈ ស្យង់មិនទទួលស្គាល់អ្វីដែលគ្មានភស្តុតាង ឯទស្សនវិជ្ជាមិនទទួលស្គាល់ភ្លាមៗនូវការណ៍មួយដោយមិនបានពិចារណាល្អិតល្អន់ដែរ គំនិតសកលៈ ទាំងស្យង់ទាំងទស្សនវិជ្ជា គឺពុំប្រកាន់ជាតិសាសន៍មិនប្រកាន់ពណ៌សម្បុរ តែគឺសំរាប់ផលប្រយោជន៍មនុស្សជាតិទាំងមូលដូចគ្នា គំនិតងឿងឆ្ងល់ៈ ចង់យល់ ចង់ស្គាល់ ចង់ដឹងដូចគ្នា  លក្ខណៈខុសគ្នា រវាងគំនិតស្យង់និងគំនិតទស្សនវិជ្ជាគំនិតស្យង់ គំនិតជាក់លាក់ គ្មានអាធ្យាស្រ័យកម្មវត្ថុវិស័យភាពវិភាគវិធីតំរូវការភស្តុតាងគំនិតទស្សនវិជ្ជា គំនិតអាធ្យាស្រ័យប្រធានវិស័យភាពសំយោគវិធីមិនបាច់ភស្តុតាង  អាទិទេព សួគ៌ និព្វាន នរក  ,តើលក្ខណៈគំនិតស្យង់ និងទស្សនវិជ្ជាដូចគ្នា និងខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ល ក្ខណៈ គំនិត ស្ យ ង់ Ġ និង ទស្ស ន វិ ជ្ជ ា ដូច គ្នា Ġ និង ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ល ក្ខណៈ គំនិត ស ្យ ង់ ▁និង ទស្ស ន វិ ជ្ ជា ដូច គ្នា ▁និង ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,20,20
តើចរន្តនៃលំហូរធនធានមនុស្សសកលនៅក្នុងសម័យសកលភាវូបនីយកម្មនេះមានឥទ្ធិពល មកលើការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិដូចម្តេច,,ចរន្តនៃលំហូរធនធានមនុស្សសកលនៅក្នុងសម័យសកលភាវូបនីយកម្មនេះមានឥទ្ធិពល មកលើការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិមានការផ្លាស់ប្តូរចំពោះដឹងនិងឥរិយាបថថ្មី  ការស្រូប​យកចំពោះដឹងថ្មីនិងគំនិតជឿនលឿនថ្មីៗការប្រកួតប្រជែងលើវិស័យទីផ្សារការងារ  បរិបទកម្ពុជា កាលណាមានលំហូរធនធានមនុស្សមានសមត្ថភាពជំនាញហូរចូលច្រើន កូនខែ្មរមានឳកាសអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពនិងឳកាស ការងារ កាលណាមានធនធានមនុស្សច្រើនអាចអភិវឌ្ឍស្ទើរគ្រប់វិស័យក្នុងស្រុក និងអាចហូរទៅក្រៅដោយសុវត្ថិភាព និងអាចបង្កើនចំណូលបន្ថែមដល់ប្រទេសជាតិ ការងារបច្ចេកទេស និងការអនុវត្តច្បាប់កម្រិតមូលដ្ឋានកាន់តែធានាបានអំពីសុវត្ថិភាពដល់កម្មករ និងវិនិយោគិន សំណង់ អគារ ធានាគារ សណ្ឋាគារកំណើនទីផ្សារពលកម្មអនុលោមទៅតាមបរិបទរបស់ប្រទេសដោយផ្អែកលើឩស្សាកម្មខ្នាតធំ ខ្នាតមធ្យមនិងខ្នាតតូច កសិកម្មដែលមានលទ្ធភាពស្រូបយកកម្លាំងពលកម្ម លកំណើនកម្លាំងផលិតនិងការនាំចេញនូវផលិតផលតាមការបញ្ជាទិញដែលអាចកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រនិងលើកកម្ពស់ជីវភាពរស់នៅប្រជាជន កម្លាំងពលកម្មនិងប្រជាជនកាន់តែមានភាពសកម្មកើនឡើងនៅកន្លែងការងារដោយមើលគំរូពីគេនិងអាចឈានទៅរកការងារស្តង់ដារនៅកន្លែងការងារ បរិមាណ វិន័យ ការងារ ប្រតិបត្តិ កំណើនអ្នកវិនិយោគទុនទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសនាំឱ្យមានកំណើនសេវាកម្ម ធនាគារទេសចរណ៍ សណ្ឋាគារ លជួយឱ្យការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សមានភាពប្រសើរឡើង និងតាមទាន់នូវចង្វាក់ផលិតកម្មពិភពលោក ធ្វើឱ្យសង្គមានស្ថេរភាពដោយមានចំនូលសមស្រប និង​មានការគាំទ្រដោយច្បាប់រដ្ឋាភិបាលធ្វើឱ្យមានកំណើនសំណង់ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សម្ភារៈរូបវ័ន្តទំនើបទាន់សម័យប្រើប្រាស់ ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា បេត់ទីផ្សារសេរីនាំឲ្យមានអត្រាប្រមូលពន្ធចូលជាតិកើនឡើងបណ្តុះបណ្តាលស្មារតីត្រៀមខ្លួន និងផែនការការងារក្នុងប្រទេស សហគមន៍ និងអន្តរជាតិ ដើម្បីឲ្យឈានដល់ការងារដែលមានជោគជ័យ ប៉ុន្តែវាអាចធ្វើឲ្យប្រជាជនបាត់បង់ឳកាសការងារល្អ ធនធានមនុស្ស និងធនធាន ធម្មជាតិ ប្រសិនបើប្រទេសនោះខ្វះធនធានមនុស្សដែលមានសមត្តភាព ជំនាញ សមស្របតាមតម្រូវការទីផ្សារបច្ចុប្បន្ន ,តើចរន្តនៃលំហូរធនធានមនុស្សសកលនៅក្នុងសម័យសកលភាវូបនីយកម្មនេះមានឥទ្ធិពល មកលើការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ច រ ន្ត នៃ ល ំហ ូរ ធ ន ធាន មនុស្ស ស ក ល នៅក្នុង សម ័យ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម នេះ មាន ឥ ទ្ធិ ពល Ġ មក លើក ារ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ប្រទេស ជាតិ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ច រ ន្ត នៃ ល ំហ ូរ ធ ន ធាន មនុស្ស ស ក ល នៅក្នុង សម ័យ ស ក ល ភា វ ូប នី យ កម្ម នេះ មាន ឥ ទ្ធិ ពល ▁មក លើ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ប្រទេស ជាតិ ដូចម្តេច ▁,0,44,44
ដូចម្តេចដែលហៅថា សុជីវធម៌  ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវចេះសុជីវធម៌  តើសុជីវធម៌ និងសីលធម៌ មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,សុជីវធម៌ គឺជាច្បាប់សម្រាប់មនុស្សឱ្យរស់នៅបានសុខស្រួលនៅក្នុងសង្គម ឬច្បាប់គួរសមក្នុងជីវិតរស់នៅ  មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវមានសុជីវធម៌ ព្រោះសុជីវធម៌អាចធ្វើឱ្យយើងចេះរៀបចំខ្លួនកុំឱ្យមានការឆ្គាំឆ្គងក្នុងឥរិបទណាមួយចេះរៀបចំចរិយា និងឫកពារឱ្យសមតាមកាលៈទេសៈចេះរៀបចំកាយវិការក្នុងពេលសន្ទនាជាមួយអ្នកដទៃ ឬក្នុងពេលចូលរួមក្នុងពិធីអ្វីមួយចេះប្រើសម្លៀកបំពាក់សមរម្យទៅតាមពេលវេលាចេះនិយាយ និងសរសេរត្រឹមត្រូវតាមក្បួនខ្នាតចេះទទួលភ្ញៀវ និងគោរពសិទ្ធិគ្នា សុជីវធម៌មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតសិ្នទ្ធជាមួយសីលធម៌ ព្រោះថាកាលណាមានលំអផ្នែកឥរិយាបថ ក៏ត្រូវមានលំអផ្នែកស្មារតីចិត្តគំនិតថែមទៀត គឺត្រូវមាននិច្ចសីលដូចជា វៀរចាកអំពីបៀតបៀន ឬសម្លាប់ជីវិតសត្វវៀរចាកអំពីគៃបន្លំ ឬលួចប្លន់ទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃវៀរចាកអំពើខុសឆ្គងក្នុងកាមទាំងឡាយគឺមិនប្រព្រឹត្តគន្លងប្រពៃណីជាប្រពន្ធប្តីឬកូនចៅអ្នកដទៃវៀរចាកការពោលពាក្យកុហក ឬបោកបញ្ចោតវៀរចាកការសេពនូវគ្រឿងស្រវឹង គ្រឿងញៀន ក្រៅពីនោះក៏ត្រូវវៀរចាកការប្រព្រឹត្តអំពើទាំងឡាយដូចជា ការបង្កបក្សពួកបងតូចបងធំវាយតប់គ្នាបើកម៉ូតូប្រដេញការជួញដូរមនុស្ស លេងហ្គេម លេងល្បែងស៊ីសងគ្រប់ប្រភេទ ដូច្នេះយុវជនទាំងឡាយត្រូវរៀបចំខ្លួន តាំងចិត្ត និងប្រព្រឹត្ត ជាមនុស្សល្អប្រកបដោយលក្ខណៈសម្បត្តិប្រពៃណីគឺជាយុវជនដែលល្អព្រមទាំងចរិយាសម្បត្តិវិជ្ជាសម្បត្តិនិងត្រូវមានការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អដើម្បីសង្គមជាតិយើងសំបូររុងរឿងជានិច្ចនិរន្តរ៍ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា សុជីវធម៌  ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវចេះសុជីវធម៌  តើសុជីវធម៌ និងសីលធម៌ មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ » áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ł áŀ » áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ » áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ស ុ ជី វ ធម៌ ĠĠ ហេតុ អ្វី បានជា មនុស្ស ម្នាក់ ៗ ត្រូវ ចេះ ស ុ ជី វ ធម៌ ĠĠ តើ ស ុ ជី វ ធម៌ Ġ និង ស ី ល ធម៌ Ġ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁សុ ជ ីវ ធម៌ ▁ហេតុអ្វី បានជា មនុស្ស ម្នាក់ ៗ ត្រូវ ចេះ ស ុ ជ ីវ ធម៌ ▁តើ ស ុ ជ ីវ ធម៌ ▁និង ស ី ល ធម៌ ▁មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,39,38
តើខួរតូចស្ថិតនៅកន្លែងណា?មាននាទីអ្វី?,,ខួរតូចស្ថិតនៅផ្នែកខាងក្រោយ ខាងក្រោមខួរធំ វាមាននាទីរក្សាលំនឹងរបស់ សាពាង្គកាយ និង ត្រួតពិនិត្យចលនាឆន្ទះទាំងអស់ និង ចលនាអឆន្ទះ មួយចំនួន,តើខួរតូចស្ថិតនៅកន្លែងណា?មាននាទីអ្វី? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ı áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ ? áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,តើ ខ ួរ តូច ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា ? មាន នា ទី អ្វី ? Ġ,▁តើ ខ ួរ តូច ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា ? មាន នា ទី អ្វី ? ▁,0,12,12
ហេតុអ្វីបានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការចាប់ពីដំណាច់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៦០ មក,,បានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការ ចាប់ពីដំណាច់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩៦០​មកព្រោះកម្ពុជាជាប់ពាក្យពាក់ព័ន្ធបន្ដិចម្ដងៗទៅក្នុងសង្រ្គាមវៀតណាមចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៦៩១៩៩១ មានព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនដូចជា ចម្បាំងក្នុងស្រុក ការឈ្លានពានពីបរទេសនយោបាយមហាលោតផ្លោះរបស់ខ្មែរប្រហមបានបំផ្លិតបំផ្លាញមាតុភូមិកម្ពុជានិងប្រជារាស្រ្ដខ្មែរយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ,ហេតុអ្វីបានជានគរូបនីយកម្មនៅកម្ពុជាឈប់ដំណើរការចាប់ពីដំណាច់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៦០ មក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ī áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠį áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠł Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ន គ រូប នី យក ម្ម នៅ ក ម្ពុជា ឈប់ ដំណើរការ ចាប់ ពី ដំណ ាច់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ០ Ġ មក Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ាន គ រូប នី យ កម្ម នៅ ក ម្ពុជា ឈប់ ដំណើរការ ចាប់ ពី ដំណ ាច់ ទ ស វ ត ្ស រ ៍ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ០ ▁មក ▁,0,31,31
តើប្រព័ន្ធទទួលខុសត្រូវអន្តរជាតិអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ,,យោងតាមមាត្រា៨នៃធម្មនុញ្ញអង្គការសហប្រជាជាតិបានបង្កើតប្រព័ន្ធទទួលខុសត្រូវជាអន្តរជាតិមួយឡើង សម្រាប់គ្រប់គ្រងថែរក្សាលើ Trust Territories  ជាដែនដីទាំងឡាយដែលមិនទាន់ទទួលបានសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការចាត់ជារដ្ឋឬប្រទេសមួយ  ដែលត្រូវដាក់ចំណុចនៅក្រោមនេះដោយកិច្ចព្រមព្រៀងជាឯកត្តាជាមួយនឹងប្រទេសដែលជាអ្នកគ្រប់គ្រង  ប្រព័ន្ធនេះអនុវត្តចំពោះដែនដែលស្ថិតនៅក្រោម Mandates ដែលបង្កើតឡើងដោយសង្គមប្រជាជាតិ   League of Nations  ក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទីមួយ ដែនដីបំបែកចេញពីរដ្ឋជាសត្រូវ ដែលជាលទ្ធផលនៃសង្គ្រាមលោកលើកទី២និងបន្សល់ទុកដូចជា កូរ៉េ និងអាល្លឺម៉ង់ ដែនដីដែលដាក់ខ្លួនដោយស្ម័គ្រចិត្ត ឲ្យស្ថិតនៅក្រោមប្រព័ន្ធទទួលខុសត្រូវអន្តរជាតិក្នុងការរ៉ាប់រង់ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលរបស់ពួកគេ គោលបំណងគ្រឹះរបស់ប្រព័ន្ធនេះ គឺជម្រុញភាពឈានមុខខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយនិងសង្គមដល់ Trust Tenitories  និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាលំដាប់ទៅរកការស្វ័យគ្រប់គ្រងឯករាជ្យភាព ,តើប្រព័ន្ធទទួលខុសត្រូវអន្តរជាតិអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ព័ន្ធ ទទួល ខុស ត្រូវ អ ន្តរ ជាតិ អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ព័ន្ធ ទទួល ខុស ត្រូវ អ ន្តរ ជាតិ អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីមានការរីកចម្រើន ឬ ទេ,,សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីមានការរីកចម្រើន ព្រោះ វិស័យឧស្សាហកម្មបានស្រូបយកកម្មករ ៤០ ​ នៃចំនួនបប្រជាជនសកម្មផលិតផលឧស្សាហកម្មមានកំណត់ កញ្ចក់ ម៉ាស៊ីន ចំណីអាហារ រថយន្ដក្រុង រថយន្ដទេសចរណ៍ រថយន្ដដឹកទំនិញធុនធំដែលផលិតចេញពីរោងចក្រស្កូដាដ៏ល្បីឈ្មោះនិងធ្លាប់ប្រណាំងប្រជែងជាមួយរថយន្ដ រឺណូរបស់បារាំង ឬ វ៉ុលវាហ្គែនរបស់អាឡឺម៉ង់ជាដើម ទឹកដីឆេកុស្លូវ៉ាគី គឺសំបូររ៉ែស្ទើគ្រប់ប្រភេទដូចជា បុកស៊ីត ធ្យូងថ្ម ប្រេងកាត ម៉ងកាណែស រ៉ែមាស និងអុយរ៉ានីញ៉ូម ដែលជាប្រភពថាមពលខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទាំងវិស័យស៊ីវិលនិងយោធាភាពសំបូរទៅដោយរ៉ែអ៊ុយរ៉ានីញ៉ូម បានធ្វើឪ្យប្រទេសនេះកសាងរោងចក្រដើរដោយថាមពលបរមាណូបានដីមានជីជាតិ​ផ្ទៃដីកសិកម្មចំនួន ៤០ នៃផ្ទៃប្រទេសដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយប្រទេសអូទ្រីស បារាំង អាឡឺម៉ង ហុងគ្រី ប៉ូឡូញ អ៊ីតាលី  និងសហរដ្ឋអាមេរិក,តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីមានការរីកចម្រើន ឬ ទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី មានការ រី ក ច ម្រើ ន Ġ ឬ Ġ ទេ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី មានការ រី ក ច ម្រ ើន ▁ឬ ▁ទេ ▁,0,21,21
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិពន្ធដាក់ឈ្មោះថា ហង្សយន្ត ,,បានជាអ្នកនិពន្ធដាក់ឈ្មោះថា ហង្សយន្តព្រោះថា រឿងនេះ បានផ្តោតយ៉សាងសំខាន់ទៅលើហង្ស យន្ត ពោលគឺជាសុវណ្ណកុមារ ទៅរៀនសសិល្ប៍សាស្រ្ត ក៏អាស្រ័យដោយហង្សយន្ត បានជួបស្នេហ៍សិទ្ធិជាមួយ បុទមកេសរ ក៏ដោយសារ ហង្សយន្ត រួចខ្លួនពីស្លាប់ ព្រាត់ប្រាស់ប្រពន្ធ និងបានវិលត្រឡប់មកព្រះនគរវិញ ក៏ដោយសារតែហង្សយន្តនេះឯង ,ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិពន្ធដាក់ឈ្មោះថា ហង្សយន្ត  ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ĠĠ,ហេតុ អ្វី បានជា អ្នក និ ពន្ធ ដាក់ ឈ្មោះ ថា Ġ ហ ង្ស យន្ត ĠĠ,▁ហេតុអ្វី បាន ជាអ្នក និ ពន្ធ ដាក់ ឈ្មោះ ថា ▁ហ ង្ស យន្ត ▁,0,12,11
តើសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរមានអំពើពុករលួយ ឬទេនរណាខ្លះ,,នាយកទាហានគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ជាពិសេសលោក លន់ នន់ ប្អូន លន់ នល់,តើសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរមានអំពើពុករលួយ ឬទេនរណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ មាន អ ំពើ ពុក រ ល ួយ Ġ ឬទេ នរ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ មាន អ ំពើ ពុក រ ល ួយ ▁ឬ ទេ ន រណា ខ្លះ ▁,0,19,20
តាមច្បាប់លទ្ធកម្មសាធារណៈ រាល់គម្រោងអភិវឌ្ឍនិងថែទាំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ដែលបានទទួលការឯកភាព ជាគោលការណ៍ពីរាជរដ្ឋាភិបាលរួចហើយ តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាចអនុវត្តគម្រោងនេះ បានតាមវិធីសាស្រ្ត ឬម៉ូដែលដូចម្តេចខ្លះ,,រាល់គម្រោងអភិវឌ្ឍនិងថែទាំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ដែលបានទទួលការឯកភាព ជាគោលការណ៍ពីរាជរដ្ឋាភិបាល សមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាចអនុវត្តគម្រោងនេះដោយខ្លួនឯង ឬអនុញ្ញាតឲ្យផ្នែកឯកជនចូលរួមអភិវឌ្ឍនិងថែទាំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ស្របតាមច្បាប់ ស្តីពីលទ្ធកម្មសាធារណៈ ,តាមច្បាប់លទ្ធកម្មសាធារណៈ រាល់គម្រោងអភិវឌ្ឍនិងថែទាំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ដែលបានទទួលការឯកភាព ជាគោលការណ៍ពីរាជរដ្ឋាភិបាលរួចហើយ តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាចអនុវត្តគម្រោងនេះ បានតាមវិធីសាស្រ្ត ឬម៉ូដែលដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ¬ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តាម ច្បាប់ ល ទ្ធ កម្ម ស ាធ ារ ណៈ Ġ រាល់ គ ម្រោង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ និង ថ ែ ទ ាំ ហ េ ដ្ឋ ារ ច នា សម្ ព័ន្ធ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ដែលបាន ទទួល ការ ឯក ភាព Ġ ជា គោល ការណ៍ ពីរ ាជ រដ្ឋ ាភិបាល រួច ហើយ Ġ តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ អាច អនុវត្ត គ ម្រោង នេះ Ġ បាន តាម វិធី សាស ្រ ្ត Ġ ឬ ម៉ ូដ ែល ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តាម ច្បាប់ ល ទ្ធ កម្ម ស ាធ ារ ណៈ ▁រាល់ គ ម្រោង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ និង ថ ែ ទ ាំ ហ េ ដ្ឋ ារ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ដែលបាន ទទួល ការ ឯក ភាព ▁ជា គោល ការណ៍ ពីរ ាជ រដ្ឋ ាភិបាល រួច ហើយ ▁តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ អាច អនុវត្ត គ ម្រោង នេះ ▁បាន តាម វិធី សាស ្រ ្ត ▁ឬ ម៉ ូ ដែល ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,76,77
តើរបបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,របបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ ១៩៥៥ ដល់ ១៩៧០,តើរបបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
មតិមួយយល់ថាប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់របស់ប្រទេសកម្ពុជា ប៉ុន្តែមតិមួយទៀតយល់ថាប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់អន្តរជាតិ  តើអ្នកជ្រើសរើសមតិមួយណា  ពីព្រោះអ្វី  តើអ្នកមានភស្តុតាងដែរ ឬទេ  សូមលើកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ តើសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកដូចម្តេច,,មតិទី១  ប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់របស់ប្រទេសកម្ពុជា និងប្រព្រឹត្តបទល្មើសក្នុងប្រទេសកម្ពុជា  តាមច្បាប់រដ្ឋដធម្មនុញ្ញនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា មាត្រា ៣៣ បានចែងថា ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរមិនអាចត្រូវបានដកសញ្ជាតិ និរទេស ឬចាប់បញ្ជូនខ្លួនទៅឱ្យប្រទេសក្រៅណាមួយឡើយ លើកលែងតែមានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ​  ឧទាហរណ៍ ប្រជាជនកម្ពុជាជាង ៣លាននាក់បានស្លាប់នៅក្នុងរបបប៉ុលពត  ដូចនេះ ប៉ុលពតត្រូវកាត់ទោសតាមច្បាប់របស់ប្រទេសកម្ពុជាមតិទី២  ប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់របស់អន្តរជាតិ ពីព្រោះបទល្មើសរបស់ប៉ុលពតជាបទល្មើសប្រល័យពូជសាសន៍មនុស្សជាតិ  ឧទាហរណ៍ ប្រទេសយូហ្គោស្លាវី លោក ស្លូបូដាំមេឡូសូវិច និងប្រទេសរ្វាន់ដាបានត្រូវកាត់ទោសដោយតុលាការអន្តរជាតិ  ដូចនេះប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់អន្តរជាតិចំពោះការសន្និដ្ឋានរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំយល់ថាប៉ុលពត ត្រូវតែកាត់ទោសតាមច្បាប់អន្តរជាតិ ឯទីកន្លែងកាត់ទោសគួរតែធ្វើនៅក្នុងស្រុកខ្មែរ ព្រោះប៉ុលពតមានសញ្ជាតិជាខ្មែរបានប្រព្រឹត្តបទល្មើសក្នុងស្រុកខ្មែរ  ម៉្យាងទៀតច្បាប់របស់ខ្មែរយើងមិនអនុញ្ញាតិឱ្យបញ្ជូនជនជាតិរបស់ខ្លួនទៅកាត់ទោសនៅក្រៅប្រទេសខ្លួនឡើយបើអំពើល្មើសប្រព្រឹត្តនៅក្នុងស្រុកខ្មែរ ,មតិមួយយល់ថាប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់របស់ប្រទេសកម្ពុជា ប៉ុន្តែមតិមួយទៀតយល់ថាប៉ុលពតគួរតែកាត់ទោសតាមច្បាប់អន្តរជាតិ  តើអ្នកជ្រើសរើសមតិមួយណា  ពីព្រោះអ្វី  តើអ្នកមានភស្តុតាងដែរ ឬទេ  សូមលើកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ តើសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកដូចម្តេច ,áŀ ĺ áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ı áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ı áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ » áŀ ı áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ម តិ មួយ យល់ ថា ប៉ ុល ព ត គួរតែ កាត់ ទោស តាម ច្បាប់ របស់ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ ប៉ុន្តែ ម តិ មួយ ទៀត យល់ ថា ប៉ ុល ព ត គួរតែ កាត់ ទោស តាម ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ ĠĠ តើ អ្នក ជ្រ ើសរើស ម តិ មួយ ណា ĠĠ ពី ព្រោះ អ្វី ĠĠ តើ អ្នក មាន ភ ស្ត ុត ាង ដែរ Ġ ឬទេ ĠĠ សូម លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ Ġ តើ សេចក្តី ស ន្ន ិ ដ្ឋាន របស់អ្នក ដូចម្តេច Ġ,▁ម តិ មួយ យល់ ថា ប៉ ុល ព ត គួរតែ កាត់ ទោស តាម ច្បាប់ របស់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁ប៉ុន្តែ ម តិ មួយ ទៀត យល់ ថា ប៉ ុល ព ត គួរតែ កាត់ ទោស តាម ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ ▁តើអ្នក ជ្រ ើសរើស ម តិ មួយ ណា ▁ពី ព្រោះ អ្វី ▁តើអ្នក មាន ភ ស្ត ុត ាង ដែរ ▁ឬ ទេ ▁សូម លើក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ▁តើ សេចក្តី ស ន្ន ិ ដ្ឋាន របស់អ្នក ដូចម្តេច ▁,0,73,72
ប្រភពពិតប្រាកដនៃតម្លៃគឺស្ថិតនៅលើអ្វី,,ប្រភពពិតប្រាកដនៃតម្លៃគឺស្ថិតនៅលើ មនុស្ស,ប្រភពពិតប្រាកដនៃតម្លៃគឺស្ថិតនៅលើអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ · áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រ ភព ពិត ប្រាកដ នៃ តម្លៃ គឺ ស្ថិត នៅលើ អ្វី Ġ,▁ប្រ ភព ពិត ប្រាកដ នៃ តម្លៃ គឺ ស្ថិត នៅលើ អ្វី ▁,0,10,10
តើការដួលរលំរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបណ្តាលមកពីមូលហេតុអ្វី,,ការដួលរលំរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបណ្តាលមកពីមូលហេតុដូចជា ប្រជាជនកម្ពុជាស្អប់របបប៉ុលពតការធ្វើវិសុទ្ធកម្មសម្លាប់រង្គាល ធ្វើសង្គ្រាមជាមួយវៀតណាម,តើការដួលរលំរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបណ្តាលមកពីមូលហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ការ ដ ួល រ ល ំរ ប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ការ ដ ួល រ ល ំរ ប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វី ▁,0,24,24
តើសមាជិកប្រភេទណាដែលមានសិទ្ធិវេតូ មានប្រទេសណាខ្លះ,,សមាជិកប្រភេទដែលមានសិទ្ធិវេតូ គឺ សហរដ្ឋអាមេរិក អង់ភ្លេស បារាំង សហភាពសូវៀត និងចិន,តើសមាជិកប្រភេទណាដែលមានសិទ្ធិវេតូ មានប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ľ ᣠģ áŀ ı áŀ ¼ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ាជ ិក ប្រភេទ ណា ដែលមាន សិ ទ្ធិ វ េត ូ Ġ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ សម ាជ ិក ប្រភេទ ណា ដែលមាន សិ ទ្ធិ វ េត ូ ▁មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,16,16
ចូររៀបរាប់ពីការបង្កើតសន្ធិសញ្ញា ឬតំបន់ពាណិជ្ជកម្មរបស់អាស៊ាន,,រៀបរាប់ពីការបង្កើតសន្ធិសញ្ញា ឬតំបន់ពាណិជ្ជកម្មរបស់អាស៊ានគឺនៅថ្ងៃទី ០១ ខែមករា ១៩៩៣ តំបន់ពាណិជ្ជកម្មសេរីAFTA ត្រូវបានប្រកាសបង្កើតជាផ្លូវការAFTA មានគោលដៅទាក់ទងនិងការបញ្ចុះតម្លៃផលិតផលមួយចំនួន បន្ទាប់មកនឹងបើកឱ្យមានពាណិជ្ជកម្មសេរី មានគោលបំណងទាក់ទាញវិនិយោគទុននិងការរកទីផ្សារនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនសន្និសីទថ្នាក់រដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសអាស៊ានលើកទី២៧ នៅទីក្រុងបាងកកថ្ងៃទី ២២ ដល់ ២៣ កក្កដា ១៩៩៤ បានចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយបញ្ជាក់ជាថ្មីពីទិសដៅ AFTA ​សម្រេចអនុវត្តលើការបន្ថយតម្លៃទំនិញតាមកម្មវិធីឆ្នាំ ១៩៩៤លើកទឹកចិត្តចំពោះលំហូរចូលនៃវិនិយោគទុនបរទេសឯកភាពចំពោះការភ្ជាប់ពាណិជ្ជកម្មជាមួយតំបន់ដទៃទៀតក្នុងពិភពលោក,ចូររៀបរាប់ពីការបង្កើតសន្ធិសញ្ញា ឬតំបន់ពាណិជ្ជកម្មរបស់អាស៊ាន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶ Ġ áŀ ¬ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ការ បង្កើត ស ន្ធ ិស ញ្ញា Ġ ឬ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម របស់ អ ាស ៊ាន Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ការ បង្កើត ស ន្ធ ិស ញ្ញា ▁ឬ ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម របស់ អ ាស ៊ាន ▁,0,23,22
តើក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវមានករណីយកិច្ចចំពោះអ្នកសិក្សា និងអាណាព្យាបាយ ដូចម្តេចខ្លះ,,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ ត្រូវមានករណីយកិច្ចចំពោះអ្នកសិក្សា និងអាណាព្យាបាលដូចជាយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការពន្យល់ ការបកស្រាយនិងសម្របសម្រួលដល់អ្នកសិក្សានូវចំណេះដឹងនានាស្របតាមមុខវិជ្ជា ឬឯកទេសរបស់ខ្លួនជួយអ្នកសិក្សាជួយបង្រៀនបន្ថែមដល់អ្នកសិក្សារៀនយឺតដោយមិនរើសអើងដឹកនាំសកម្មភាពសិក្សាក្នុងថ្នាក់ និងក្រៅថ្នាក់ និងលើកទឹកចិត្តដល់អ្នកសិក្សាជាប់ជាប្រចាំបង្រៀនដោយមិនត្រូវដាក់សម្ពាធយកជាប្រយោជន៍អ្នកសិក្សាឡើយជួយសម្រូលដល់អ្នកសិក្សាក្នុងការទទួលការនូវផលប្រយោជន៍សង្គមដោយមិនលម្អៀងជៀសវាងប្រព្រឹត្តសកម្មភាពខុសច្បាប់ដែលនាំឱ្យមានប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀន ការរៀន និងការប្រឡងអ្នកសិក្សាឡើយ ,តើក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវមានករណីយកិច្ចចំពោះអ្នកសិក្សា និងអាណាព្យាបាយ ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ម្នាក់ ត្រូវ មាន ករ ណី យក ិច្ច ចំពោះ អ្នក សិក ្សា Ġ និង អ ាណ ា ព្យ ាប ាយ Ġ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ម្នាក់ ត្រូវ មាន ករ ណី យក ិច្ច ចំពោះ អ្នក សិក ្សា ▁និង អ ា ណា ព្យ ាប ាយ ▁ដូច ម្តេច ខ្លះ ▁,0,28,29
តើបក្សវ៉ាសូវីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណា,,បក្សវ៉ាសូរីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ១៤ ខែឧសភា ឆ្នាំ ១៩៥៥ ដោយសហភាពសូវៀត,តើបក្សវ៉ាសូវីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប ក្ស វ ៉ា ស ូវ ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណា Ġ,▁តើ ប ក្ស វ ៉ ាស ូវ ី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណា ▁,0,21,21
នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំមានសិលាចារឹតពីរផ្ទាំង និងចម្លាក់  តើសិលាចារឹតពីរផ្ទាំងនោះនិយាយពីអ្វី  ចូរបង្ហាញពីអត្ថន័យសិលាចារឹត និងរូបចម្លាក់នោះ,,នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំមាន សិលាចារឹតពីរផ្ទាំង និងរូបចម្លាក់  សិលាចារឹតពីរផ្ទាំងនោះនិយាយពី និងរូបចម្លាក់នោះមានអត្ថន័យដូចខាងក្រោម សិលាចារឹត សិលាចារឹតជាភាសាបារាំង  ប្រាប់ពីសន្ធិសញ្ញាបារាំង សៀម ចុះថ្ងៃទី ១៥ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ គឺ បារាំងបានប្រគល់ខេត្ត សៀមរាប បាត់ដុំបង សិរីសោភ័ណអោយខ្មែរវិញ សិលាចារឹតភាសាខ្មែរ ប្រាប់ពីកាលដែលព្រះបាទសម្តេច ព្រះស៊ីសុវត្ថិ ទទួលយកខេត្តទាំង៣ ពីបារាំង ដោយមានព្រះរាជាសៀមធ្វើជាសក្ខីភាព ឆ្នាំ ១៩០៧  រូបចម្លាក់ នារីទី១  កាន់ជើងពានតម្កល់ប្រាសាទព្រះវិហារ កាលណោះប្រាសាទព្រះវិហារស្ថិតនៅក្នុងខេត្តសៀមរាបនារីទី២  កាន់ជើងពានដាក់ត្រានារីទី៣  កាន់ជើងពានដាក់ប្រអប់ត្រានារីទាំងបី ជានិមិត្តរូបបង្ហាញពី បារាំងថ្វាយបូរណភាពទឹកដី នៃខេត្តទាំងបីថ្វាយដល់ព្រះមហាក្សត្រខ្មែរនារីទាំងបី បានកាន់យកខេត្តទាំងបីថ្វាយព្រះមហាក្សត្រជាម្ចាស់ទឹក ម្ចាស់ដីរបស់កម្ពុជារដ្ឋដោយទឹកមុនញញឹមញញែមអមដោយកាយវិការស្រគត់ស្រគំ ទន់ភ្លន់ក្រៃលែង សរុប  សិលាចារឹតពីរផ្ទាំង និងរូបចម្លាក់នេះធ្វើឡើងក្នុងបំណង រំលឹកថ្ងៃប្រវត្តិសាស្រ្តសម្រាប់ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជានិងប្រជាជនខ្មែរទាំងអស់ដោយមានព្រះបាទសម្តេចព្រះស៊ីសុវត្ថិជាប្រមុខដឹកនាំជម្រុញឱ្យសៀមប្រគល់ខេត្តទាំងបី ដែលសៀមបានឈ្លានពានកាលពីឆ្នាំ ១៧៩៤ នោះ រំលឹកនូវកម្លាំងមហាសាមគ្គីជាធ្លុងមួយរបស់ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរជុំវិញព្រះមហាក្សត្រ ទាមទារឱ្យបារាំងរក្សាបូរណភាពទឹកដីខ្មែរ ដែលសៀមបានឈ្លានពានដោយឥតអៀនខ្មាស់ សន្និដ្ឋាន  នេះជាមោទនភាពជាតិ ដែលកូនខ្មែរត្រូវចងចាំ ,នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំមានសិលាចារឹតពីរផ្ទាំង និងចម្លាក់  តើសិលាចារឹតពីរផ្ទាំងនោះនិយាយពីអ្វី  ចូរបង្ហាញពីអត្ថន័យសិលាចារឹត និងរូបចម្លាក់នោះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¡ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,នៅ វត្ត ភ ្ន ំ ក្ប ែរ នា ឡ ិក ាធ ំ មាន សិ ល ាច ារ ឹត ពីរ ផ្ទ ាំង Ġ និង ច ម្ល ាក់ ĠĠ តើ សិ ល ាច ារ ឹត ពីរ ផ្ទ ាំង នោះ និយាយ ពី អ្វី ĠĠ ច ូរ បង្ហាញ ពី អ ត្ថ ន័យ សិ ល ាច ារ ឹត Ġ និង រូប ច ម្ល ាក់ នោះ Ġ,▁នៅ វត្ត ភ ្ន ំ ក្ប ែរ នា ឡ ិក ាធ ំ មាន សិ ល ាច ារ ឹត ពីរ ផ ្ ទាំង ▁និង ច ម្ល ាក់ ▁តើ សិ ល ាច ារ ឹត ពីរ ផ ្ ទាំងនោះ និយាយ ពី អ្វី ▁ចូរ បង្ហាញ ពី អ ត្ថ ន័យ សិ ល ាច ារ ឹត ▁និង រូប ច ម្ល ាក់ នោះ ▁,0,56,56
ប្រទេសកម្ពុជា កាលពីដើមគ្រិស្គសករាជ មានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ,,មានឈ្មោះជាប‌‌ឋមគឺប្រទេសហ្វូណនឬនគរភ្នំឬហៅថាកោះគោកធ្លក,ប្រទេសកម្ពុជា កាលពីដើមគ្រិស្គសករាជ មានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ កាល ពី ដើម គ្រ ិស ្គ ស ករ ាជ Ġ មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁កាលពី ដើម គ្រ ិ ស្ គ ស ករ ាជ ▁មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើការជ្រើសរើសសមាជិករដ្ឋសភាធ្វើឡើងតាមរយៈអ្វី  ហើយពួកគាត់កាន់តែតំណែងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំ,,ការជ្រើសរើសសមាជិករដ្ឋសភាតាមរយៈការបោះឆ្នោតដោយសេរីយុត្តិធម៌ និងសម្ងាត់  ហើយពួកគាត់អាចកាន់តំណែងរយៈពេល៥ឆ្នាំ,តើការជ្រើសរើសសមាជិករដ្ឋសភាធ្វើឡើងតាមរយៈអ្វី  ហើយពួកគាត់កាន់តែតំណែងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ ការ ជ្រ ើសរើស សម ាជ ិក រដ្ឋ ស ភា ធ្វើ ឡើង តាម រយៈ អ្វី ĠĠ ហើយ ពួក គាត់ កាន់តែ ត ំណ ែង រយៈពេល ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ Ġ,▁តើ ការ ជ្រ ើសរើស សម ាជ ិក រដ្ឋ ស ភា ធ្វើ ឡើង តាម រយៈ អ្វី ▁ហើយ ពួក គាត់ កាន់តែ ត ំណ ែង រយៈពេល ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁,0,25,25
តើបុណ្យមាឃបូជា និងបុណ្យពិសាខបូជាមានអត្ថន័យដូចម្តេច,,បុណ្យមាឃបូជា ជាពិធីបុណ្យដែលខ្មែរយើងប្រារព្ធធ្វើនៅថ្ងៃពេញបូរមី ខែមាឃជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីរំលឹកដល់ថ្ងៃដែលព្រះពុទ្ធទ្រង់ដាក់អាយុសង្ខារ  សកម្មភាពព្រះភិក្ខុសង្ឃទាំងអស់ដែលជាសាវ័ត នៅថ្ងៃពេញបូណ៌មីខែមាឃព្រះអរហន្ត ១២៥០ អង្គ គឺក្រុមបុរាណជដិល ១០០០ក្រុមអគ្គសាវ័ក ២៥០ អង្គ បានមកជួបជុំគ្នាក្នុងសំណាក់ព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធដោយឯងៗគ្មាននរណានិមន្តឡើយ  រំឭកដល់ថ្ងៃដែលព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធបរមគ្រូទ្រង់ប្រជុំសាវ័តហើយទ្រង់បានប្រកាសដាក់ព្រះជន្មាយុសង្ខាររបស់ព្រះអង្គ មុនថ្ងៃបសរិនិញ្វន ៣ខែ គឺថ្ងៃ២ពេញបូណ៌មីខែមាឃដែលទ្រង់ប្រថាប់នៅចេតិយ  វេលានោះមានក្រុងមារមកនិមន្តព្រះអង្គឱ្យបរិនិញ្វន  ព្រះអង្គមានព្រះបន្ទូលថា អ្នកកុំចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយមិនយូរប៉ុន្មានទេនៅតែ បីខែទៀត គឺដល់ថ្ងៃពេញបូរមីខែពិសាខខាងមុននេះ តថាគត នឹងចូលបរិនិព្វានហើយ  តាមឯកសារព្រះរាជពិធីទ្ធាទសមាសភាគ ៣ ដែលរៀបរៀងដោយគណៈកម្មការវិន័យ និងជាការផ្សាយរបស់វិទ្យាស្ថានពុទ្ធសាសនបណ្ឌិត្យ បុណ្យមាឃបូជា ប្រែថា បុណ្យថ្វាយគ្រឿងសក្តារៈចំពោះព្រះរតនត្រៃ​នៅថ្ងៃពេញបូណ៌មី  ក្នុងថ្ងៃនោះអាចារ្យរៀបចំពិធីដូចតទៅ ពេលព្រឹកអាចារ្យប្រកាសដំណឹងប្រាប់ពីកម្មវិធី និងពេលវេលា ដល់ពុទ្ធបរិស័ទឱ្យបានដឹងគ្រប់គ្នា  លោកអាចារ្យរៀបចំសម្អាតព្រះពុទ្ធរូប ព្រះបរមសារីរិកធាតុ ប្រកាសឱ្យពុទ្ធបរិស័ទយកគ្រឿងសក្ការៈបូជា មានផ្កា ធូបទៀន ដើម្បីបូជាពេលប្រារព្ធពិធី  ក្នុងវត្តអារាម អាចារ្យរៀបចំភ្លើងប្រទីបជ្វាលា ក្រាលអាសនៈសម្រាប់ព្រះសង្ឃ  ពេលប្រារព្ធពិធីមកដល់ អាចារ្យដឹកនាំពុទ្ធបរិស័ទធ្វើនមស្ការព្រះរតនៈត្រ័យ ពិធីប្រកាសមាឃបូជា លោកអាចារ្យសូត្រប្រវត្តិនៃពិធីបុណ្យមាឃបូជា និងព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ ទ្រង់បានដាក់អាយុសង្ខារ រំលឹកដល់កាលដែលទ្រង់បានប្រតិស្ថានព្រះវិសុទ្ធោវាទ គឺព្រះធម៌វិន័យដ៏បរិសុទ្ធវិសេសទុនជាតំណាងព្រះអង្គ និងសូមទ្រង់ព្រះមេត្តាទទួលនូវគ្រឿងសក្ការៈទាំងនោះ  លុះចប់ពិធីប្រកាសមាឃបូជា ហើយព្រះសង្ឃទាំងអស់នមស្ការព្រះរតនៈត្រ័យតាមវិធីត្រៃប្រណោមនិងធម៌សម្រាប់នមស្ការផ្សេងៗទៀត  បន្ទាប់មកនិមន្តធម្មកធិកសម្តែងធម៌ទេសនា ពិធីបុណ្យមាឃបូជានេះ គឺធ្វើឡើងក្រោមដើមពោធិព្រឹក្សនិងនៅទីតាំងសារីរិកធាតុ ឬនៅតាមបណ្តាវត្តអារាមទាំងអស់ផងដែរ បុណ្យពិសាខបូជា ជាពិធីបុណ្យយ៉ាងធំនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាដែលខ្មែរយើងតែងតែប្រារព្ធធ្វើមិនដែលខានឡើយគឺដោយសារតែនៅថ្ងៃ១៥ កើត ពេញបូមីខែពិសាខនេះ ថ្ងៃដែលរំលឹកដល់ព្រះពុទ្ធទ្រង់ប្រសូត ត្រាស់ដឹង និងចូលបរិញ្វន  គេប្រារព្ធធ្វើបុណ្យពិសាខបូជា នៅឯវត្ត ដោយមនុស្សអុជគ្រឿងប្រទីបជ្វាលាបូជាភ្លឺព្រោងព្រាត ​ នៅយប់នោះរហូតដល់ភ្លឺគេនាំគ្នាទៅស្តាប់ព្រះសង្ឃទេសនាអំពីពុទ្ធប្រវត្តិតាំងពីដើមរហូតដល់ចប់  នៅព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា បុណ្យពិសាខបូជាត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅឆ្នាំ ១៨៥៥ ,តើបុណ្យមាឃបូជា និងបុណ្យពិសាខបូជាមានអត្ថន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĥ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ ģ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បុ ណ្ យ ម ា ឃ ប ូ ជា Ġ និង បុ ណ្ យ ពិស ា ខ ប ូ ជា មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ុណ្យ ម ា ឃ ប ូ ជា ▁និង ប ុណ្យ ពិស ា ខ ប ូ ជា មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,25,23
ដើម្បីសំរេចនូវសិទ្ធិទទួលការអប់រំ ចំណេះទូទៅមូលដ្ឋាន៩ឆ្នាំ តើសាមគ្គីខ្លួន និងអ្នកពាក់ព័ន្ធ បុគ្គល រឺស្ថាប័ន នីមួយៗមានករណីយកិច្ចដូចម្តេចខ្លះ,,ពាក្យថា អាស៊ាន មានន័យជាខេមរភាសា  អាស៊ាន  សមាគមប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស ASEAN  Association of south East Asia Nations អង្គការសមាគមប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ត្រូវបានបង្កើតឡើងយោងតាមសេចក្តីប្រកាសនៅក្រុងបាងកក ថ្ងៃទី៨ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧  នៅពេលនោះប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ានមាន ៥គឺ  ថៃ ម៉ាលេស្យា ភីលីពីន ឥណ្ឌូនេស៊ី សិង្ហបុរី បច្ចុប្បន្ន ប្រទេសដែលជាសមាជិកមាន ១០ ពោលគឺបន្ថែមប្រទេស ៥ ទៀត នៅអាស៊ី ប្រទេសព្រុយនេ ៨ មករា ១៩៨៤ប្រទេសវៀតណាម ២៨ កក្កដា ១៩៩៥ប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ា ២៣ កក្កដា ១៩៩៧ប្រទេសឡាវ ២៣​ កក្កដា ១៩៩៧ប្រទេសកម្ពុជា ៣០ មេសា ១៩៩៩ ,ដើម្បីសំរេចនូវសិទ្ធិទទួលការអប់រំ ចំណេះទូទៅមូលដ្ឋាន៩ឆ្នាំ តើសាមគ្គីខ្លួន និងអ្នកពាក់ព័ន្ធ បុគ្គល រឺស្ថាប័ន នីមួយៗមានករណីយកិច្ចដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ ᣠ© áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ Ġ áŀ ļ áŀ º áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី សំ រ េច នូវ សិ ទ្ធិ ទទួល ការ អ ប់ រំ Ġ ចំណ េះ ទូ ទៅ មូល ដ្ឋាន ៩ ឆ្នាំ Ġ តើ ស ាម គ្គ ី ខ្លួន Ġ និង អ្នក ព ាក់ ព័ន្ធ Ġ បុ គ្គល Ġ រ ឺ ស្ថ ាប ័ ន Ġ នី មួយៗ មាន ករ ណី យក ិច្ច ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ស ំរ េច នូវ សិ ទ្ធិ ទទួល ការ អ ប់ រំ ▁ចំណ េះ ទូ ទៅ មូល ដ្ឋាន ៩ ឆ្នាំ ▁តើ ស ាម គ្គ ី ខ្លួន ▁និង អ្នក ព ាក់ ព័ន្ធ ▁បុ គ្គល ▁រ ឺ ស្ ថា ប ័ ន ▁ន ី មួយៗ មាន ករ ណី យក ិច្ច ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,48,50
ដូចម្តេចដែលហៅថា​ សារធាតុចិញ្ចឹម,,សារធាតុចិញ្ចឹមគឺជាសារធាតុដែលសារពាង្គកាយត្រូវការចាំបាច់សម្រាប់កការរស់នៅ​លូតលាស់ និងបន្តពូជ,ដូចម្តេចដែលហៅថា​ សារធាតុចិញ្ចឹម ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ âĢĭ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា âĢĭ Ġ សារ ធ ាត ុច ិញ ្ច ឹម Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁សារ ធ ាត ុច ិ ញ្ច ឹម ▁,0,11,12
គ្រូជាបុព្វការីជននៃសិស្សដោយសារគ្រូត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះចំពោះសិស្សនោះ  តើសិស្សត្រូវគោរពប្រត្តបត្តិគុណគ្រូដោយរប្រៀបណាខ្លះ,,គ្រូវជាបុព្វការជននៃសិស្សដោយសារគ្រួត្រូវធ្វើគុណចំពោះសិស្សនោះគឺខិតខំអប់រំណែនាំពត់អត្តចរឹកសិស្សឪ្យក្លាយជាមនុស្សល្អប្រសើរពិតប្រាកដប្រឹងប្រែងនាំសិស្សពីវិធីរៀនសូត្រដើម្បីសិស្សក្រេបយកចំណេះដឹងបានច្បាប់លាស់ និងមានប្រាជ្ញាឈ្លាសវៃលើសគេជាងខិតខំផ្ទេរចំណេះដឹងដែលខ្លួនមានផ្តល់ទៅឪ្យសិស្ស និងវាយតម្លៃការសិក្សាដោយសុក្រិតយុត្តិធម៌បំផុតគ្រូតែងគ្រប់គ្រងការពារ​មើលការខុសត្រូវជំនួសឪពុកម្ដាយសិស្សក្នុងរង្វង់ម៉ោងសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ក្នុងសាលារៀនយ៉ាងល្អប្រសើរបំផុតគ្រូតែងផ្ដល់មិត្តប្រឹក្សាចំពោះសិស្សដែលជួយវិបត្តិដោយខប្រើគតិបណ្ឌិត ជាមូលដ្ឋាន សិស្សត្រូវគោរពប្រតិបត្តិគុណចំពោះគ្រូដូចជា ​ត្រូវក្រោកឈរគោរពទទួលក្នុងេពេលវេលាដែលត្រូវដើរមកដល់ ឬ ជួបគ្រូតាមកន្លែងផ្សេងៗត្រូវស្មគ្រ័ចិត្តចូលខ្លួនចាំបម្រើលោកជានិច្ចត្រូវជឿ និងស្ដាប់តាមឳវាទគ្រូជានិច្ចកាលត្រូវបម្រើគ្រូពេលគាត់ជួបការគ្រោះថ្នាក់ ឬ ជួបការលំបាកនានាត្រូវរៀនសិល្ប៍វិជ្ជាពីគ្រូដោយសេចក្ដិគោរព ​,គ្រូជាបុព្វការីជននៃសិស្សដោយសារគ្រូត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះចំពោះសិស្សនោះ  តើសិស្សត្រូវគោរពប្រត្តបត្តិគុណគ្រូដោយរប្រៀបណាខ្លះ ,áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,គ្រ ូ ជា បុ ព្វ ការ ី ជន នៃ សិ ស្ស ដោយ សារ គ្រ ូត ្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សិ ស្ស នោះ ĠĠ តើ សិ ស្ស ត្រូវ គ ោរព ប្រ ត្ត បត្តិ គុណ គ្រ ូដ ោយ រប ្រ ៀប ណា ខ្លះ Ġ,▁គ្រ ូ ជា បុ ព្វ ការ ី ជន នៃ សិ ស្ស ដោយ សារ គ្រ ូ ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សិ ស្ស នោះ ▁តើ សិ ស្ស ត្រូវ គ ោរព ប្រ ត្ត បត្តិ គុណ គ្រ ូ ដោយ រ ប្រ ៀប ណា ខ្លះ ▁,0,40,40
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលធ្វើឱ្យប្រជាជនអឺរ៉ុបធ្វើចំណាកស្រុកទៅកាន់ទ្វីបអាមេរិក,,មូលហេតុដែលធ្វើឱ្យប្រជាជនអឺរ៉ុបធ្វើចំណាកស្រុកកាន់ទ្វីបអាមេរិក គឺដោយសារ ការរកឃើញទ្វីបអាមេរិកនៅឆ្នាំ ១៤៩២ ដោយលោកគ្រិស្តុបកូឡំ គឺជាការបន្ធូរកំណើនប្រជាជនពីទ្វីបចាស់មកទ្វីបថ្មីវិបត្តិសង្គ្រាម និងគ្រោះទុរ្កិក្ស ដូចជានៅអៀឡង់ជាដើម,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះ ដែលធ្វើឱ្យប្រជាជនអឺរ៉ុបធ្វើចំណាកស្រុកទៅកាន់ទ្វីបអាមេរិក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ធ្វើឱ្យ ប្រជា ជន អ ឺ រ៉ ុប ធ្វើ ចំណ ាក ស្រុក ទៅកាន់ ទ ្វី ប អាមេរិក Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ▁ដែល ធ្វើឱ្យ ប្រជា ជន អ ឺ រ៉ ុប ធ្វើ ចំណ ាក ស្រុក ទៅកាន់ ទ ្វី ប អាមេរិក ▁,0,21,21
ព្រះពុទ្ធសាសនាមិនត្រឹមតែមានឈ្មោះថាជាសាសនារបស់រដ្ឋទេ តែព្រះពុទ្ធសាសនាបានក្លាយទៅជាវប្បធម៌របស់ជាតិខ្មែរក្នុងការកំណត់វិថីជីវិតរបស់ខ្មែរ តាំងពីកើតរហូតដល់ស្លាប់  តើពំនោលនេះមានន័យដូចម្តេច,,មានន័យថាជនជាតិខ្មែរគ្រប់រូបបានគោរព និងអនុវត្តតាមការអប់រំរបស់ពុទ្ធសាសនា ដោយហេតុថាទទួលបានសេចក្តីសុខ សុខសាន្ត ទើបជនជាតិខ្មែរប្រតិបត្តិតាម,ព្រះពុទ្ធសាសនាមិនត្រឹមតែមានឈ្មោះថាជាសាសនារបស់រដ្ឋទេ តែព្រះពុទ្ធសាសនាបានក្លាយទៅជាវប្បធម៌របស់ជាតិខ្មែរក្នុងការកំណត់វិថីជីវិតរបស់ខ្មែរ តាំងពីកើតរហូតដល់ស្លាប់  តើពំនោលនេះមានន័យដូចម្តេច ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ IJ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នាម ិន ត្រឹម តែ មាន ឈ្មោះ ថា ជា សាស នា របស់ រដ្ឋ ទេ Ġ តែ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា បាន ក្លាយ ទៅ ជា វ ប្ប ធម៌ របស់ ជាតិ ខ្ម ែរ ក្នុងការ កំណត់ វិ ថ ី ជីវិត របស់ ខ្ម ែរ Ġ តាំង ពី កើត រហូត ដល់ ស្លាប់ ĠĠ តើ ព ំន ោល នេះ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁ព្រះ ព ុទ្ធ សាស ន ាមិន ត្រឹម តែ មាន ឈ្មោះ ថា ជា សាស ន ារបស់ រដ្ឋ ទេ ▁តែ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា បាន ក្លាយ ទៅ ជា វ ប្ប ធម៌ របស់ ជាតិ ខ្ម ែរ ក្នុងការ កំណត់ វិ ថ ី ជីវិត របស់ ខ្ម ែរ ▁តាំង ពី កើត រហូត ដល់ ស្លាប់ ▁តើ ព ំន ោល នេះ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,57,57
តើចម្រៀងជាតិនៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានឈ្មោះថាដូចម្ដេចនិពន្ធដោយនរណា,,ចម្រៀងជាតិនៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានឈ្មោះថា ១៧ មេសា មហាជោគជ័យដែលនិពន្ធដោយប៉ុល ពត,តើចម្រៀងជាតិនៅសម័យកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានឈ្មោះថាដូចម្ដេចនិពន្ធដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ច ម្រ ៀង ជាតិ នៅ សម ័យ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ មាន ឈ្មោះ ថា ដូច ម្ដ េច និ ពន្ធ ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ ច ម្រ ៀង ជា ត ិន ៅ សម ័យ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ មាន ឈ្មោះ ថា ដូច ម្ដ េច និ ពន្ធ ដោយ ន រណា ▁,0,28,30
ដោយផ្អែកលើសំឡេងគាំទ្ររបស់ប្រជាជន តើសម្ដេច សីហនុបានបង្កើតរដ្ឋាភិបាលដូចម្ដេច,,ដោយផ្អែកលើសំឡេងគាំទ្ររបស់ប្រជាជន សម្ដេច សីហនុបានបង្កើតរដ្ឋាភិបាលចម្រុះមួយដែលមាននាយករដ្ឋឋមន្ដ្រីពីររូបគឺព្រះអង្គម្ចាស់រណឫទ្ធិ ធ្វើជាបនាយករដ្ឋមន្ដ្រីទី១ ហើយសម្តេចហ៊ុន សែន ធ្វើជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីទី២,ដោយផ្អែកលើសំឡេងគាំទ្ររបស់ប្រជាជន តើសម្ដេច សីហនុបានបង្កើតរដ្ឋាភិបាលដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ¡ ᣠģ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដោយ ផ្អ ែក លើ សំ ឡ េង គាំទ្រ របស់ ប្រជា ជន Ġ តើ សម្ ដ េច Ġ ស ី ហ នុ បាន បង្កើត រដ្ឋ ាភិបាល ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដោយ ផ្អ ែក លើ សំ ឡ េង គាំទ្រ របស់ ប្រជា ជន ▁តើ សម្ ដ េច ▁ស ី ហ នុ បាន បង្កើត រដ្ឋ ាភិបាល ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,26
ក្រៅពីវិស័យសេដ្ឋកិច្ច តើមានអ្វីខ្លះទៀតដែលតំណាងឲ្យសេចក្តីថ្លៃថ្នូរពេញលេញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ,,សេចក្តីថ្លៃថ្នូរពេញលេញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ត្រូវមានជាចាំបាច់នូវចរិយាសម្បតិ្តដែលប្រកបដោយសីលធម៏ទំនៀមទម្លាប់និងប្រពៃណីផងដែរ ជីវភាពសេដ្ឋកិច្ចបង្ហាញពីទិដ្ឋភាពខាងក្រៅរបស់មនុស្ស រីឯចរិយាសម្បត្តិ ឫកពាមារយាទអាកប្បកិរិយា សណ្តាប់ធា្នប់ឆ្លុះបញ្ចាំងដល់ទិដ្ឋភាពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស,ក្រៅពីវិស័យសេដ្ឋកិច្ច តើមានអ្វីខ្លះទៀតដែលតំណាងឲ្យសេចក្តីថ្លៃថ្នូរពេញលេញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ľ ᣠģ áŀ ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,ក្រៅ ពី វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ តើ មាន អ្វីខ្លះ ទៀត ដែល ត ំណ ាង ឲ្យ សេចក្តី ថ្ល ៃ ថ្ ន ូរ ពេញ ល េញ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ,▁ក្រៅ ពី វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁តើ មាន អ្វីខ្លះ ទៀត ដែល ត ំណ ាង ឲ្យ សេចក្តី ថ្ល ៃ ថ ្ន ូរ ពេញ ល េញ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁,0,28,28
តើគំរោងថវិកាចំណាយសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យអាស៊ាន និងសហគមន៍អឺរ៉ុបមានទឹកប្រាក់ចំនួនប៉ុន្មាន,,គំរោងថវិកាចំណាយសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យអាស៊ាន និងសហគមន៍អឺរ៉ុបមានទឹកប្រាក់ចំនួន៦លានផោន,តើគំរោងថវិកាចំណាយសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យអាស៊ាន និងសហគមន៍អឺរ៉ុបមានទឹកប្រាក់ចំនួនប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ī áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ គ ំរ ោង ថ វិ ក ាច ំណ ាយ សម្រាប់ កម្មវិធី បណ្ត ាញ សាក ល វិទ្យ ាល័យ អ ាស ៊ាន Ġ និង សហ គ មន៍ អ ឺ រ៉ ុប មាន ទឹក ប្រាក់ ចំនួន ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ គ ំរ ោង ថ វិ ក ាច ំណ ាយ សម្រាប់ កម្មវិធី បណ្ត ាញ សាក ល វិទ្យ ាល័យ អ ាស ៊ាន ▁និង សហ គ មន៍ អ ឺ រ៉ ុប មាន ទឹក ប្រាក់ ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁,0,34,34
ចាប់ពីសវទី១៥ ដល់ទី១៩ តើថៃមានការចាប់អារម្មណ៍អំពីប្រាសាទបុរាណ ឬក៏រតកវប្បធម៌ខ្មែរដែរឬទេ  ហើយពេលនោះថៃចាប់អារម្មណ៍អំពីអ្វី,,ចាប់ពីសវទី១៥ ដល៉ទី ១៩ ថៃមិនការចាប់អារម្មណ៍អំពីប្រាសាទបុរាណ ឬក៏រតកវប្បធម៌ខ្មែរ ឬក៏សៀមនោះទេ  នៅពេលនោះថៃចាប់អារម្មណ៍តែអំពី ការធ្វើជំនួញពាណិជ្ជកម្មជាមួយចិន​ ដោយប្រកួតប្រជែងជាមួយម៉ាឡេស៊ី ដើម្បីធ្វើមជ្ឈមណ្ឌលកណ្តាលរបស់ចិន នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ​,ចាប់ពីសវទី១៥ ដល់ទី១៩ តើថៃមានការចាប់អារម្មណ៍អំពីប្រាសាទបុរាណ ឬក៏រតកវប្បធម៌ខ្មែរដែរឬទេ  ហើយពេលនោះថៃចាប់អារម្មណ៍អំពីអ្វី ,áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ľ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ á Ł¥ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ ᣠ© Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ IJ ᣠĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ áŀ ¬ áŀ Ģ ᣠı áŀ ļ áŀ ı áŀ Ģ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ ᣠĥ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ចាប់ ពី ស វ ទី ១ ៥ Ġ ដល់ ទី ១ ៩ Ġ តើ ថ ៃ មានការ ចាប់ អារម្មណ៍ អំពី ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ Ġ ឬ ក៏ រ ត ក វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ដែរឬទេ ĠĠ ហើយ ពេល នោះ ថ ៃ ចាប់ អារម្មណ៍ អំពី អ្វី Ġ,▁ចាប់ ពី ស វ ទី ១ ៥ ▁ដល់ ទី ១ ៩ ▁តើ ថ ៃ មានការ ចាប់ អារម្មណ៍ អំពី ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ ▁ឬ ក៏ រ ត ក វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ដែរឬទេ ▁ហើយ ពេល នោះ ថ ៃ ចាប់ អារម្មណ៍ អំពី អ្វី ▁,0,44,44
តើប្រទេសណាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធាណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,,ប្រទេសណាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធាណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់កើតគឺមានអឺរ៉ុបខាងលិច ពិេសសអាឡឺម៉ង់ខាងលិច,តើប្រទេសណាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធាណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ « áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ ប្រទេស ណា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយនឹង ស ាធ ាណ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ Ġ ឫ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយនឹង ស ាធ ាណ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ▁ ឫ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,36,36
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យសហរដ្ឋអាមេរិកជួបនឹងវិបត្តិដ៏ធ្ងន់ធ្ងរឆ្នាំ១៩២៩,,កត្តាដែលនាំឪ្យសហរដ្ឋអាមេរិកជួបនឹងវិបត្តិដ៏ធ្ងន់ធ្ងរឆ្នាំ១៩២៩មានដូចជាមានផលិតផលកើនហួសហេតុពេកនៅពេលតម្រូវការទីផ្សាររួមតូចតម្លៃរថយន្តចុះថោកការអនុវត្តន៍សេដ្ឋកិច្ចតាមទ្រឹស្ដីទុកឪ្យគេធ្វើកាត់បន្ថយបរិមាណនាំចេញស្រូវសាលីការប្រាក់បន្ថយបរិមាណនាំចេញស្រូវសាលីការប្រាក់បង្វែរមិនទាន់ពេលវេលាធនាគារចំនួន៧០០កន្លែងត្រូវបានបិទទ្វារពាណិជ្ជករជាង១០០០នាក់ត្រូវក្ស័យធនកម្មករ១៣លាននាក់គ្មានការងារធ្វើ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឪ្យសហរដ្ឋអាមេរិកជួបនឹងវិបត្តិដ៏ធ្ងន់ធ្ងរឆ្នាំ១៩២៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ ᣠı áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជួប នឹង វិ បត្តិ ដ៏ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឪ ្យ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជួប នឹង វិ បត្តិ ដ៏ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ ▁,0,26,26
តើសារធាតុចិញ្ចឹមមានប៉ុន្មានប្រភេទ​  អ្វីខ្លះ,,សារធាតុចិញ្ចឹមមាន២​ ប្រភេទគឺម៉ាក្រូធាតុគឺ ជាធាតុចិញ្ចឹមខនិជដែលសារពាង្គកាយមានជីវីតត្រូវការបរិមាណច្រើនសម្រាប់ទ្រទ្រង់ការលូតលាស់ដូចជា កាបូន អ៉ីដ្រូសែន ផូស្វរ ស្ពាន់ធ័រ ប៉ូតាស្យូម និងកាល់ស្យូម មីក្រូធាតុគឺជា ធាតុចិញ្ចឹមខនិជដែលសារពាង្គកាយមានជិវីតត្រូវការបរិមាណតិចតួចសម្រាប់ការទ្រទ្រង់ការលូតលាស់ ដូចជា​ ដែក ស័ង្កសី ទង់ដែង ក្លរ ម៉ង់កាណែស និងម៉ូលីបដែនជាដើម ,តើសារធាតុចិញ្ចឹមមានប៉ុន្មានប្រភេទ​  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij âĢĭ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សារ ធ ាត ុច ិញ ្ច ឹម មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ âĢĭ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សារ ធ ាត ុច ិ ញ្ច ឹម មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,12,13
ចូរនិយាយពីរឿងរ៉ាវនៅក្នុងឯកសារចិន ដែលនិយាយពីការដណ្តើមសារីកធាតុព្រះពុទ្ធ  សក់ ១សរសៃ  របស់ស្តេចចិន ពីព្រះបាទរុទ្រវម៌្ម,,ក្នុងរាជ្យព្រះបាទរុទ្រវម៌្ម ៥១៤គស ព្រះអង្គបានបញ្ចូនទូតទៅប្រទេសចិនជាច្រើនដង  គស៥៣៩  ដោយនាំយកនូវគ្រឿងបណ្តាការ និងផលិតផលខ្មែរ ហើយបានក្រាបទូលស្តេចចិនថា នៅនគរភ្នំមានព្រះបរមសារីកធាតុ គឹសក់មួយសរសៃយ៉ាងវែង  ប្រហែល៣ម៉ែត្រ   ពេលត្រលប់មកវិញព្រះចៅក្រុងចិនក៏បញ្ចូនព្រះភិក្ខុចិន ចេយ៉ុន  ប៉ាវ ឲ្យតាមរាជទូតខ្មែរ​មកដណ្តើមយកព្រះសារីកធាតុនោះបាត់បង់ទៅរហូតដល់សព្វថ្ងៃ,ចូរនិយាយពីរឿងរ៉ាវនៅក្នុងឯកសារចិន ដែលនិយាយពីការដណ្តើមសារីកធាតុព្រះពុទ្ធ  សក់ ១សរសៃ  របស់ស្តេចចិន ពីព្រះបាទរុទ្រវម៌្ម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ Ģ ᣠĭ Ġ ᣠ¡ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠĥ Ġ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ĺ ᣠĮ ᣠĴ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ និយាយ ពីរ ឿង រ៉ ាវ នៅក្នុង ឯក សារ ចិន Ġ ដែល និយាយ ពី ការ ដ ណ្ត ើម សារ ី ក ធ ាត ុ ព្រះ ព ុទ្ធ ĠĠ ស ក់ Ġ ១ ស រស ៃ ĠĠ របស់ ស្ត េច ចិន Ġ ពី ព្រះ ប ាទ រ ុ ទ្រ វ ម៌ ្ម Ġ,▁ចូរ និយាយ ពីរ ឿង រ៉ ាវ នៅក្នុង ឯក សារ ចិន ▁ដែល និយាយ ពី ការ ដ ណ្ត ើម សារ ី ក ធ ាត ុ ព្រះ ព ុទ្ធ ▁ស ក់ ▁១ ស រស ៃ ▁របស់ ស្ត េច ចិន ▁ពី ព្រះ ប ាទ រ ុ ទ្រ វ ម៌ ្ម ▁,0,47,46
តើអំណាចត្រូវធ្លាក់ក្នុងកណ្ដាប់ដៃនរណាហើយពួកគាត់ដឹកនាំប្រទេសមានការរីកចម្រើនដែរឫទេហេតុអ្វី,,ក្រោយពីមរណៈភាពរបស់លោក គ្រូតឆូវ អំណាចត្រូវធ្លាក់ក្នុងកណ្ដាប់ដៃ ឥស្សរ ជនជាន់ខ្ពស់នៃបក្សកុំមុយនីស្ដសហភាពសូវៀតដែលមានវ័យចាស់ៗនិយមរបបអភិរក្ស ពួកគាត់ដឹកនាំប្រទេសមានការរីកចម្រើនទេ ពិព្រោះពុំមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ និងមិនបានធ្វើកំណែទម្រង់ ម្យ៉ាងទៀតឥស្សរជនទាំងនេះជាមនុស្សដែលមានសុខភាពមិនសូវល្អ ពោរពេញដោយជំងឺប្រចាំកាយហើយច្រើនស្លាប់នៅក្នុងតំណែង,តើអំណាចត្រូវធ្លាក់ក្នុងកណ្ដាប់ដៃនរណាហើយពួកគាត់ដឹកនាំប្រទេសមានការរីកចម្រើនដែរឫទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ « áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អំណ ាច ត្រូវ ធ ្លាក់ ក្នុង ក ណ្ដ ាប់ ដៃ នរ ណា ហើយ ពួក គាត់ ដឹកនាំ ប្រទេស មានការ រី ក ច ម្រើ ន ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ អំណ ាច ត្រូវ ធ ្លាក់ ក្នុង ក ណ្ដ ាប់ ដៃ ន រណា ហើយ ពួក គាត់ ដឹកនាំ ប្រទេស មានការ រី ក ច ម្រ ើន ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,29,29
បន្ទាប់ពីរាជវង្ស មិង បានកាន់កាប់ប្រទេសចិន និងដេញពួកម៉ុងហ្គោលចេញនៅឆ្នាំ ១៣៦៨ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះកំពង់ផែអាស៊ីអាគ្នេយ៍,,រាជវង្ស មិង បានបន្តយកកំពង់ផែនៅអាស៊ីអគ្នេយ៍ជាកំពងផែកណ្តាលវិញ ហើយហាមឃាត់ជនជាតិចិនមិនឲ្យធ្វើពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសទេ  នយោបាយនេះបានជម្រុញឲ្យប្រទេសនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ប្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីក្លាយទៅជាកំពង់ផែកណ្តាលរបស់ចិន  ពេលនោះកំពង់ផែនៅស្រីវិជ័យ បានដួលរំលំ ហើយកំពង់ផែដែលជាដៃគូរសំខាន់សម្រាប់ចិន គឺសៀនសៀមនិងម៉ាឡាកា,បន្ទាប់ពីរាជវង្ស មិង បានកាន់កាប់ប្រទេសចិន និងដេញពួកម៉ុងហ្គោលចេញនៅឆ្នាំ ១៣៦៨ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះកំពង់ផែអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ,áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠī áŀ » áŀ Ħ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ£ ᣠ¦ ᣠ¨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ Ļ ᣠį Ġ,បន្ទាប់ ពីរ ាជ វ ង្ស Ġ ម ិ ង Ġ បាន កាន់ ក ាប់ ប្រទេស ចិន Ġ និង ដ េញ ពួក ម៉ ុង ហ ្គ ោល ចេញ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៣ ៦ ៨ Ġ តើ មាន អ្វី កើតឡើង ចំពោះ ក ំព ង់ ផ ែ អ ាស៊ី អ ាគ ្ន េ យ ៍ Ġ,▁បន្ទាប់ ពីរ ាជ វ ង្ស ▁ម ិ ង ▁បាន កាន់ ក ាប់ ប្រទេស ចិន ▁និង ដ េញ ពួក ម៉ ុង ហ ្គ ោល ចេញ នៅ ឆ្នាំ ▁១ ៣ ៦ ៨ ▁តើ មាន អ្វី កើតឡើង ចំពោះ ក ំព ង់ ផ ែ អ ាស៊ី អ ា គ្ន េ យ ៍ ▁,0,48,48
តើព្រះពុទ្ធជាមនុស្សឬទេ  គឺព្រោះអ្វី,,ព្រះពុទ្ធជាមនុស្សពីព្រោះបិតាជាមនុស្សឈ្មោះព្រះសុទ្ធោទនះមាតាឈ្មោះ សិរីមហាមាយាមានទីកន្លែងកំណើតច្បាស់លាស់ប្រទេសនេប៉ាល់សព្វថ្ងៃមានថ្ងៃខែឆ្នាំទ្រង់ប្រសូតត្រាស់ដឹង ហើយចូលបរិនិញ្វនព្រះពុទ្ធឈ្មោះ ព្រះសិទ្ធត្ថ ភរិយាឈ្មោះ ពិម្ពាសោធរា មានបុត្រឈ្មោះ រាហ៊ុលកុមារ  ទ្រង់ឆាន់សឹង សង្ឃដីកា ប្រសូត អាពាធ ដូចមនុស្សធម្មតាដែរ ,តើព្រះពុទ្ធជាមនុស្សឬទេ  គឺព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ជា មនុស្ស ឬទេ ĠĠ គឺ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ព្រះ ព ុទ្ធ ជា មនុស្ស ឬទេ ▁គឺ ព្រោះ អ្វី ▁,0,10,10
តើសហភាពសូវៀតបានបាញ់បង្ហោះយានស្កុតនិចជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំណាអាកាសយាននិកមានឈ្មោះអ្វី,,សហភាពសូវៀតបានបាញ់បង្ហោះយានស្កុតនិចជាលើកដំបូង នៅឆ្នាំ១៩៥៧ ដែលមានអាកាសយាននិកឈ្មោះ យូរីហ្គារីន,តើសហភាពសូវៀតបានបាញ់បង្ហោះយានស្កុតនិចជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំណាអាកាសយាននិកមានឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ » áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ប ាញ់ បង ្ ហ ោះ យ ាន ស្ ក ុត និ ច ជា លើក ដំបូង នៅ ឆ្នាំ ណា អ ាក ាស យ ាន និ ក មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ប ាញ់ ប ង្ហ ោះ យ ាន ស្ ក ុត ន ិច ជា លើក ដំបូង នៅ ឆ្នាំ ណា អ ាក ាស យ ាន និ ក មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,36,35
តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានស្ថាប័នអ្វីខ្លះ,,អង្គការសហប្រជាជាតិមានស្ថាប័នសំខាន់ៗ មហាសន្និបាតតុលាការអន្តរជាតិក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក្រុមប្រឹក្សាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ​លេខាធិកាដ្ឋាន,តើអង្គការសហប្រជាជាតិមានស្ថាប័នអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ស្ថ ាប ័ ន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ស្ ថា ប ័ ន អ្វីខ្លះ ▁,0,12,13
បណ្ណាល័យនៃកម្ពុជាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា,,នៅថ្ងៃទី ១៥ កុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៩២១,បណ្ណាល័យនៃកម្ពុជាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ប ណ្ណ ាល័យ នៃ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁ប ណ្ ណា ល ័យ នៃ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា ▁,0,11,13
តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុតបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណាខ្លះ,,ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុតបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទឦសានវរ្ម័នទី១ក្នុងសវទី៧នៃគស បើតាមសិលាចារឹកជាភាសារ សំស្រ្កឹតនិងភាសាខ្មែរ រាជធានីនេះមានឈ្មោះថា ឥសានបុរៈ ជានាមរបស់ព្រះអង្គផ្ទាល់,តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុតបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុត បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុត បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ខ្លះ ▁,0,23,23
តើខួរធំ បង្កឡើងពីសារធាតុ អ្វីខ្លះ? ​សារធាតុនីមួយៗបង្កឡើងពីអ្វី?,,ខួរធំ បង្កឡើងពីសារធាតុ ប្រផេះ និង សារធាតុស សារធាតុប្រផេះ ជាស្រទាប់ខាងក្រៅ ឬ សំបកខួរ មាន កម្រាស់ពី ២ ទៅ ៤ មម សារធាតុប្រផេះ បង្កឡើងពី តួកោសិកា របស់ណឺរ៉ូនចលករ និង អន្តរណឺរ៉ូនយ៉ាងច្រើន  សារធាតុស ស្ថិតនៅខាងក្រោម សារធា​តុប្រផេះ របស់ខួរធំ  សារធាតុស កើតឡើងពី ភីប្រសាទ អាក់សូន មានសារធារណៈ មីញេលីន,តើខួរធំ បង្កឡើងពីសារធាតុ អ្វីខ្លះ? ​សារធាតុនីមួយៗបង្កឡើងពីអ្វី? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĵ ᣠĨ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? ĠâĢĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,តើ ខ ួរ ធំ Ġ បង ្ក ឡើង ពី សារ ធ ាត ុ Ġ អ្វីខ្លះ ? ĠâĢĭ សារ ធ ាត ុន ី មួយៗ បង ្ក ឡើង ពី អ្វី ? Ġ,▁តើ ខ ួរ ធំ ▁ប ង្ក ឡើង ពី សារ ធ ាត ុ ▁អ្វី ខ្លះ ? ▁សារ ធ ាត ុន ី មួយៗ ប ង្ក ឡើង ពី អ្វី ? ▁,0,24,25
តើសាធារណរដ្ឋបារាំងទី៣ បានចាប់បដិសន្ធិយ៉ាងដូចម្តេច,,ការចាប់បដិសន្ធិឡើងនៃសាធារណរដ្ឋបារាំងទី៣គឺក្រោយបរាជ័យនៅក្រុងសឺដង់របបអធិរាជនៃព្រះចៅណាប៉ូលេអុងទី ៣ មិនអាចរស់រានបានទៀតឡើយនៅថ្ងៃទី ៤ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៨៧០ មហាជនក្រុងប៉ារីសបានទម្លាក់អធិរាជអង្គនេះ ដើម្បីប្រកាសប្រទេសបារាំងជាសាធារណរដ្ឋ ហើយបង្កើតរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នមួយដោយគ្មានការបង្ហូរឈាមដោយអស់សង្ឈឹម អ្នករាជានិយមក្នុងរដ្ឋសភាក៏សម្រេចយល់ព្រមអនុម័តរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៅឆ្នាំ ១៨៧៥ ដែលស្ថាបនាប្រទេសបារាំងជាសាធារណរដ្ឋដើម្បីឱ្យស្របទៅតាមច្បាប់ លោកម៉ាក់ម៉ាអុងក៏ព្រមឱ្យបង្កើតគណៈរដ្ឋមន្ត្រីសាធារណរដ្ឋនិយម ដែលមានលោកស៊ុលស៊ីម៉ុង់ ជានាយករដ្ឋមន្រ្តីប៉ុន្តែប៉ុន្មានខែក្រោយមកលោកម៉ាក់ម៉ាអុងបានរំលាយគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនេះចោល ហើយប្រគល់អំណាចរដ្ឋាភិបាលទៅឌុចដឺប្រឺយម្តងទៀតទំនាស់ខ្លាំងក្លារវាងលោកម៉ាក់ម៉ាអុង និងរដ្ឋសភាដែលភាគច្រើនជាអ្នកនិយមសាធារណរដ្ឋបានផ្ទុះឡើងដ៏ចំរូងចំរាស់លុះដល់ឆ្នាំ ១៨៧៩ អ្នកសាធារណរដ្ឋនិយមឈ្នះឆោ្នតក្នុងព្រឹទ្ធសភាទៀតលោកម៉ាក់ម៉ាអុង ត្រូវបង្ខំចិត្តលាលែងពីតំណែងប្រធានាធិបតីក្នុងពេលនោះដែរលោកស៊ុលក្រេវី ជាអ្នកសាធារណរដ្ឋនិយមបានឡើងកាន់ការជំនួសវិញ,តើសាធារណរដ្ឋបារាំងទី៣ បានចាប់បដិសន្ធិយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ£ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ បារ ាំង ទី ៣ Ġ បាន ចាប់ ប ដ ិស ន្ធ ិយ ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ បារ ាំង ទី ៣ ▁បាន ចាប់ ប ដ ិស ន្ធ ិ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,19,19
ចូរនិយាយពីសកម្មភាពរបស់ សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាម ខាងត្បួងក្នុងការប្រឆាំងនឹងនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្តេចសីហនុ,,សកម្មភាពរបស់ សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាម ខាងត្បូងក្នុងការប្រឆាំងនឹងនយោបាយអព្យាក្រឹតរបស់សម្តេច សីហនុមានៈសហរដ្ឋអាមេរិកផ្តល់ជំនួយដល់កម្ពុជាមានទិសដៅចិញ្ចឹមពួកស្តាំនិយមនៅកម្ពុជាដើម្បីធ្វើជាមធ្យោបាយដើម្បីផ្តួលរំលំ សម្តេច នរោត្តម សីហនុ ថៃ និងវៀតណាមខាងត្បូង បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងចំហប្រឆាំងនិងកម្ពុជាដូចជា ការបិទព្រំដែនសេដ្ឋកិច្ច ធ្វើវិទ្ធង្សនយោបាយតាមព្រំដែមជាដើមថៃបានគាំទ្រសកម្មភាពពួកខ្មែរសេរី ដែលជាកងទ័ពឧទ្ទាមប្រឆាំងរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ដោយផ្តល់ឲ្យកសាងជំរំហាត់ទ័ព កសាងស្ថានីយវិទ្យុផ្សាយសំឡេងឃោសនានិងនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយមវៀតណាមបានធ្វើការឈ្លានពានចូលក្នុងខេត្តតាមព្រំដែន ,ចូរនិយាយពីសកម្មភាពរបស់ សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាម ខាងត្បួងក្នុងការប្រឆាំងនឹងនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្តេចសីហនុ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ IJ ᣠĥ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ Ġ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព របស់ Ġ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ ថ ៃ Ġ និង វ ៀត ណាម Ġ ខាង ត ្ប ួង ក្នុងការ ប្រ ឆាំង នឹង ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ របស់ សម្ ត េច ស ី ហ នុ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព របស់ ▁សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁ថ ៃ ▁និង វ ៀត ណាម ▁ខាង ត ្ប ួង ក្នុងការ ប្រ ឆាំង នឹង ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ របស់ ស ម្តេច ស ី ហ នុ ▁,0,39,37
ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថាប្រូតេអ៉ីនជាអ្នកការពារ,,ប្រូតេអ៉ីតជាអ្នកការពារ ព្រោះវាអាចការពាររាងកាយប្រឆាំងនឹងការជ្រៀតចូលនៃមេរោគពេលមានរបួសការពារបាត់បង់ឈាមពេលដាច់សរសៃរឈាមធ្វើឪ្យឈាមកក,ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថាប្រូតេអ៉ីនជាអ្នកការពារ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı ᣠģ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេ និយាយថា ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន ជាអ្នក ការ ពារ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេ និយាយថា ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន ជាអ្នក ការ ពារ ▁,0,15,14
ចូរពណ៌នាស្ពានភាពសង្គមនិយមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២,,ពណ៌នាស្ថានភាពសង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ៈស្ថានភាពសង្គម  មានការគាបសង្កត់ទៅលើអ្នករិះគន់របបដឹកនាំរបស់ពួកកុំមុយនីស្ត ដោយបង្រ្កាបយ៉ាងសាហាវព្រៃផ្សៃ ព្រមទាំងចាប់យកទៅដាក់គុកឬ​ដាក់ទណ្ឌកម្មឲ្យធ្វើការយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក្រោយពីមរណៈភាពរបស់ស្តាលីនបានបន្ថយភាពរឹតត្បិតលើសេរីភាពរបស់អ្នករិះគន់ខ្លះៗហើយធ្វើឲ្យជីវភាពានតែប្រសើរ សេដ្ឋកិច្ច  សេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២បានទទួលរងការខូចខាតយ៉ាងដំណំការកសាងសេដ្ឋកិច្ចដោយអនុវត្តផែនការ១៥ឆ្នាំដែលលទ្ធផលបានជោគជ័យគួរជាទីពេញចិត្តដែលេចូលឲ្យសេដ្ឋកិច្ចសូវវៀតរីក ចម្រើនមិននឹកស្មានដល់មានការពង្រីកអណ្តូងរ៉ែ ឆ្ពោះទៅពង្រីងរោងចក្រនិងផ្លូវដែកឲ្យបានច្រើនខ្សែថែមទៀតជំរុញទៅលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យា និងកសិកម្មយ៉ាងខ្លាំង,ចូរពណ៌នាស្ពានភាពសង្គមនិយមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ស្ ព ាន ភាព ស ង្គម និ យ ម និង សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ភាព ស ូវ ៀត ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ស្ ព ាន ភាព ស ង្គម និ យ ម និង សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ភាព ស ូវ ៀត ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,31,30
តើសេដ្ឋកិច្ចមូលធននិយម សហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណៈដូចម្តេច,,សេដ្ឋកិច្ចមូលធននិយម សហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណៈដូចជា​​​ប្រមូលផ្តុំនូវមូលធននិយមប្រមូលផ្តុំនូវវត្ថុធាតុដើមប្រមូលផ្តុំនូវសហគ្រាសឩស្សាហកម្មមហាផលិតកម្មកម្មករជំនាញកម្មសិទ្ធិឯកជនវិស្វករប្រកួតប្រជែងលើទីផ្សារសេរី និងអន្តរជាតិបណ្តូរដោយសេរី និងបណ្តាក់ទុនវិនិយោគ,តើសេដ្ឋកិច្ចមូលធននិយម សហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណៈដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច មូល ធ ន និ យ ម Ġ សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច មូល ធ ន និ យ ម ▁សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁,0,17,17
តើត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ដូចម្តេច​ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​ចង់​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​អំពី​នរណា​មួយ​ដែល​ខ្ញុំ​ជឿជាក់​ថា​បាន​ប្រព្រឹត្ត​បទឧក្រិដ្ឋ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ក្នុងអំឡុង​របប​ខ្មែរក្រហម,,ប្រសិនបើអ្នកមានព័ត៌មានដែលអ្នកគិតថាវាអាចជួយដល់ព្រះរាជអាជ្ញា ឬអ្នកការពារក្តី ពេលនោះអ្នកអាចទាក់ទងដោយផ្ទាល់ខ្លួននៅអង្គជំនុំជម្រះវិសាមញ្ញក្នុងតុលាការកម្ពុជា ឬតាមរយៈអង្គការអន្តរការី សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមអានទំព័រ ប្រភពព័ត៌មានជនរងគ្រោះនិងអ្នកផ្សេងទៀតដែលមានព័ត៌មានទាក់ទិន អាចផ្ញើព័ត៌មាននេះចូលទៅទម្រង់បែបបទព័ត៌មានសម្រាប់ជនរងគ្រោះ ហើយដាក់ជូនទៅអង្គភាពគាំពារជនរងគ្រោះ ,តើត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ដូចម្តេច​ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​ចង់​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​អំពី​នរណា​មួយ​ដែល​ខ្ញុំ​ជឿជាក់​ថា​បាន​ប្រព្រឹត្ត​បទឧក្រិដ្ឋ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ក្នុងអំឡុង​របប​ខ្មែរក្រហម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ âĢĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ âĢĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ âĢĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ âĢĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¾ âĢĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ âĢĭ áŀ ħ áŀ Ħ ᣠĭ âĢĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ âĢĭ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ı ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ âĢĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ âĢĭ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ âĢĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ âĢĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ âĢĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ âĢĭ áŀ ĩ áŀ ¿ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ âĢĭ áŀ IJ áŀ¶ âĢĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ âĢĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı âĢĭ áŀ Ķ áŀ ij áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ âĢĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ âĢĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ âĢĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ âĢĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ âĢĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ,តើ ត្រូវ âĢĭ ធ្វើ âĢĭ យ៉ាង âĢĭ ដូចម្តេច âĢĭ ប្រសិនបើ âĢĭ ខ្ញុំ âĢĭ ចង់ âĢĭ ផ្តល់ âĢĭ ព័ត៌មាន âĢĭ អំពី âĢĭ នរ ណា âĢĭ មួយ âĢĭ ដែល âĢĭ ខ្ញុំ âĢĭ ជឿ ជាក់ âĢĭ ថា âĢĭ បាន âĢĭ ប្រ ព្រឹ ត្ត âĢĭ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ âĢĭ យ៉ាង âĢĭ ធ្ង ន់ ធ្ង រ âĢĭ ក្នុង អ ំឡ ុង âĢĭ រប ប âĢĭ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ,▁តើ ត្រូវ ▁ធ្វើ ▁យ៉ាង ▁ដូច ម្តេច ▁ប្រសិនបើ ▁ខ្ញុំ ▁ចង់ ▁ផ្ត ល់ ▁ព ័ត៌មាន ▁អំពី ▁នរណា ▁មួយ ▁ដែល ▁ខ្ញុំ ▁ជឿ ជាក់ ▁ថា ▁បាន ▁ប្រព្រឹត្ត ▁បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ▁យ៉ាង ▁ធ ្ង ន់ ធ្ង រ ▁ក្នុង អ ំឡ ុង ▁រ ប ប ▁ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁,0,44,46
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសសិង្ហបុរី មានការរីកចម្រើនខាងវិស័យទេសចរណ៍,,បានជាប្រទេសសិង្ហបុរី មានការរីកចម្រើនខាងវិស័យទេសចរណ៍ព្រោះមានការលូតលាស់ផ្នែកសណ្ឋាគារនៅលើទីតាំងជំនួញសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មយ៉ាងមមាញឹកមានទស្សនីយភាពសម្រាប់ទាក់ទាញពួទេសចរណ៍មិនឱ្យធុនទ្រាន់ តាមរយៈកំពង់ផែ ដែលមានសកម្មភាពរស់រវើកឥតឈប់ឈរសិង្ហបុរីមានសំណង់វប្បធម៌ដ៏ល្បីល្បាញដូចជាបណ្ណាល័យជាតិ សារមន្ទីរជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យនៅកណ្តាលក្រុងចាស់ក៏មានរុក្ខវិថីអប់ដោយស្ថាបត្យកម្មទំនើបលាយឡំទៅដោយអាគារចាស់ៗ ពីសម័យអាណានិគមនិងទីសក្ការបូជាជាច្រើនកន្លែងទីក្រុងសិង្ហបុរីសម្បូរទៅដោយប្រព័ន្ធផ្លូវរថយន្តក្រុងនិងផ្លូវក្រោមដី ដែលជួយសម្រួលដល់អ្នកដំណើរមិនឱ្យកកស្ទះហើយនៅជិតក្រុងនេះក៏មានអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិមួយឈ្មោះចាន់ហ្សី,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសសិង្ហបុរី មានការរីកចម្រើនខាងវិស័យទេសចរណ៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស សិ ង្ហ បុ រី Ġ មានការ រី ក ច ម្រើ ន ខាង វិស ័យ ទេស ច រណ៍ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស សិ ង្ហ បុ រី ▁មាន ការ រី ក ច ម្រ ើន ខាង វិស ័យ ទេស ច រណ៍ ▁,0,21,22
តើយ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់ប្រទេសណាហើយសន្ធឹសីទក្រុងយ៉ាល់តាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីសន្និសីទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ,,យ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់ប្រទេសសហភាពសូវៀត ហើយសន្ធឹសីទក្រុងយ៉ាល់តាត្រូវបានងង្កើតឡើងដើម្បីកំណត់វាសនាប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២និងផ្ដាច់សសៃឈាមប្រទេសនេះកុំមានឪកាសបង្កសង្រ្គាមលើពិភពលោកសាជាថ្មីទៀតសន្និសីទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសអង់គ្លេសសហភាពសូវៀត និងសហរដ្ឋអាមេរិក,តើយ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់ប្រទេសណាហើយសន្ធឹសីទក្រុងយ៉ាល់តាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីសន្និសីទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ ¹ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ យ៉ ាល់ តា ជា ទីក្រុង របស់ ប្រទេស ណា ហើយ ស ន្ធ ឹ ស ី ទ ក្រុង យ៉ ាល់ តា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ស ន្ន ិស ី ទ នេះ ធ្វើ ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁ត ើយ ៉ ាល់ តា ជា ទីក្រុង របស់ ប្រទេស ណា ហើយ ស ន្ធ ឹ ស ី ទ ក្រុង យ៉ ាល់ ត ាត ្រូវ បាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ស ន្ន ិស ី ទ នេះ ធ្វើ ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,37,40
តើពាក្យកម្រងកែវ ដូចកំណាព្យឫទេ ,,ពាក្យកម្រងកែវមិនដូចជាកំណាព្យទេ ពីព្រោះពាក្យកម្រងកែវចួនគ្មានក្រិត្យក្រម,តើពាក្យកម្រងកែវ ដូចកំណាព្យឫទេ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĤ áŀ ľ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ « áŀ ij ᣠģ ĠĠ,តើ ពាក្យ ក ម្រ ង ក ែ វ Ġ ដូច ក ំណ ា ព្យ ឫ ទេ ĠĠ,▁តើ ពាក្យ ក ម្រ ង ក ែ វ ▁ដូច ក ំ ណា ព្យ ឫ ទេ ▁,0,15,15
ហេតុដូចមេ្តចបានជាគេនិយាយថាការស្គាល់ខ្លួនឯងច្បាស់ជាប្រភពថា​មពលជុំវិញឪ្យបុគ្គល ជោគជ័យក្នុងជីវិត  ​តើត្រួវស្គាល់អ្វីខ្លះពីខ្លួនពីខ្លួនឯងដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងពេលប្រលង ​,,ការស្គាល់ខ្លួនឯងច្បាស់ជាប្រភពថាមពលជុំរុញឪ្យបុគ្គលជោគជ័យក្នុងជីវិតបព្រោះ ការស្គាល់ខ្លួនឯងនាំឪ្យយើងអាចសម្របខ្លួន​តាមស្ថានការណ៍ យើងអាចដឹងពីភាពខ្លាំង និងភាពខ្សោយតបស់ខ្លួន ចេះរៀបចំផែនការណ៍ជីវិតរបស់ខ្លួនបានច្បាស់លាស់ ចេះធ្វើការសម្រេចចិត្តតាមត្រឹមត្រូវបានច្បាស់លាស់ ចេះធ្វើការសម្រេចចចិត្តតាមត្រឹមត្រូវ និងទាន់សភាពការសង្គម  ហើយដើម្បីទទួខលការជោគជ័យ ក្នុងពេលប្រលងត្រូវធ្វើការស្វែងយល់ ពីសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនរៀនបំប៉ងនៅចំនុចដែលយើងនៅខ្សោយ  ព្រមទាំងយើងអាចយល់ច្បាស់់ពីពីតួនាទី​ ភារកិច្ចជាបេកក្ខជនក្នុងការប្រលងប្រកួតប្រជែងផងដែរ,ហេតុដូចមេ្តចបានជាគេនិយាយថាការស្គាល់ខ្លួនឯងច្បាស់ជាប្រភពថា​មពលជុំវិញឪ្យបុគ្គល ជោគជ័យក្នុងជីវិត  ​តើត្រួវស្គាល់អ្វីខ្លះពីខ្លួនពីខ្លួនឯងដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងពេលប្រលង ​ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ ᣠģ ᣠĴ áŀ ı áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ IJ áŀ¶ âĢĭ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ Ġ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı Ġ ĠâĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ħ ĠâĢĭ Ġ,ហេតុ ដូច មេ ្ត ច បានជា គេ និយាយថា ការស ្គ ាល់ ខ្លួនឯង ច្បាស់ ជា ប្រ ភព ថា âĢĭ ម ពល ជុំ វិញ ឪ ្យ បុ គ្គល Ġ ជ ោគជ័យ ក្នុង ជីវិត Ġ ĠâĢĭ តើ ត្រ ួ វ ស្គាល់ អ្វីខ្លះ ពី ខ្លួន ពី ខ្លួនឯង ដើម្បី ទទួលបាន ជ ោគជ័យ ក្នុង ពេល ប្រ ល ង ĠâĢĭ Ġ,▁ហេតុ ដូច មេ ្ត ច បានជា គេ និយាយ ថ ាការ ស្គាល់ ខ្លួនឯង ច្បាស់ ជា ប្រ ភព ថា ▁ម ពល ជុំ វិញ ឪ ្យ បុ គ្គល ▁ជ ោគជ័យ ក្នុង ជីវិត ▁តើ ត្រ ួ វ ស្គាល់ អ្វីខ្លះ ពី ខ្លួន ពី ខ្លួនឯង ដើម្បី ទទួលបាន ជ ោគជ័យ ក្នុង ពេល ប្រ ល ង ▁,0,48,48
ដូចម្តេចដែលហៅថាសេដ្ឋកិច្ច និងធនធានសេដ្ឋកិច្ច,,សេដ្ឋកិច្ច គឺជាការសិក្សា អំពីវិធីសាស្ត្រ​​ របៀបប្រើប្រាស់ធនធាន ដើម្បីបំពេញបំណងគ្មានព្រំដែន របស់មនុស្ស ដែលមានប្រព័ន្ធទាក់ទិន និងប្រព័ន្ធផលិតកម្មផ្នែកសេដ្ឋកម្ម និងឩស្សាហកម្មប្រព័ន្ធបែងចែកផ្នែកពាណិជ្ជកម្មនិងប្រព័ន្ធប្រើប្រាស់ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចផ្នែកអតិថិជន គមនាគមន៍ និងដឹកជញ្ជូន ធនធានសេដ្ឋកិច្ច គឺជាវត្ថុទាំងឡាយដែលប្រើប្រាស់ក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ដើម្បីផលិតទំនិញនិងសេវានានា ដូចជាធនធានធម្មជាតិរ៉ែ ដី សត្វ រុក្ខជាតិ ទឹក ខ្យល់និងសេវាសម្អាតសំណល់ ឬជាតិពុលដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ និងសង្គម,ដូចម្តេចដែលហៅថាសេដ្ឋកិច្ច និងធនធានសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ធ ន ធាន សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ធ ន ធាន សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,14,15
តើប្រាសាទព្រះវិហារមានព្រះបាទអង្គណាខ្លះជាអ្នកកសាង,,ប្រាសាទព្រះវិហារមានអ្នកកសាងមាន៤អង្គព្រះបាទយសោវរ្ម័នទី១សូរ្យរវ្ម័នទី១សូរ្យវរ្ម័នទី២ជ័យរវ្ម័នទី៦,តើប្រាសាទព្រះវិហារមានព្រះបាទអង្គណាខ្លះជាអ្នកកសាង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ មាន ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ខ្លះ ជាអ្នក ក ស ាង Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ មាន ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ខ្លះ ជាអ្នក ក ស ាង ▁,0,18,18
តើពិធីរំលាយសព មានចំណុចសំខាន់ៗអ្វីខ្លះគូររំលាយសព ,,ពិធីរំលាយសព មានចំណុចគូរកត់សម្គាល់ដូចតទៅមុននឹងរំកិលសពចេញពីទីតំកល់ គេនិមន្តព្រះសង្ឃបង្សុកូលអាចារ្យយោគីកាន់ទង់ព្រលឹងអ្នកប្រាយលាជបាចលាជទៅស្ដាំម្ដងទៅឆ្វេងម្ដងមានអ្នកបួសមុខភ្លើងអាចារ្យយោគី គឺអ្នកភ្លុក៤នាក់ អុជចន្លុះមួយដើមម្នាក់ដើរព័ន្ធជុំវិញមឈូស ៣ជុំជាឧត្តរាព៍តឺ ហើយអាចារ្យក៏ដុតភ្លើង បូជាសពទៅ,តើពិធីរំលាយសព មានចំណុចសំខាន់ៗអ្វីខ្លះគូររំលាយសព  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĸ ĠĠ,តើ ពិ ធី រំល ាយ ស ព Ġ មាន ចំណ ុច សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ គ ូរ រំល ាយ ស ព ĠĠ,▁តើ ពិ ធី រំល ាយ ស ព ▁មាន ចំណ ុច សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ គ ូរ រំល ាយ ស ព ▁,0,19,19
តើព្រះពុទ្ធសាសនាបានអប់រំមនុស្សឱ្យប្រកាន់សុចរិតធម៌ដូចម្តេចខ្លះ,,ព្រះពុទ្ធបានមានពុទ្ធដីកាថាមនុស្សទាំងឡាយគួរកុំប្រព្រឹត្តអំពើណាដែលមិនគប្បីដល់អ្នកដទៃឱ្យសោះបើយើងមិនចង់ឱ្យគេប្រព្រឹត្តអំពើនោះមកលើខ្លួនយើងវិញ  មនុស្សទាំងអស់ត្រូវតែប្រព្រឹត្តអំពើល្អ​អំពើសុចរិត  អំពើសុចរិតធម៌ ១០ យ៉ាង ឬកុសលកម្មបថ ១០ប្រការ កាយសុចរិតមានបីប្រភេទ មិនកាប់សម្លាប់ជីវិតមនុស្ស និងសត្វ បាណាតិបាតាវេរមណីសិក្ខាបទំសមាទិយាមិមិនលួចទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃ អទិន្នាទានា វេរមណី សិក្ខាបទំសមាទិយាមិមិនសហាយស្មន់ជាមួយប្រពន្ធប្តី និងកូនគេ កាមេសុមិច្ឆាចារា វេរមណី សិក្ខាបទំសមាទិយាមិ  វាចាសុចរិតមានបួនប្រការមិនភូតកុហកឆរបោកអ្នកដទៃ មុសាវាទា វេរមណីមិនញុះញង់បំបែកបំបាក់អ្នកដទៃ បិសុណាវាចាយវេរមណីមិនពោលពាក្យទ្រគោះបោះបោក ឬជេរប្រទេចផ្តាសាអ្នកដទៃ ផរុសាយ វាចាយ វេរមណីមិនពោលពាក្យរាយមាយឥតប្រយោជន៌ សម្ជប្បលាបាវេរមណី  មនោសុចរិតមានបីប្រការមិនមានចិត្តសម្លឹងរំពៃចង់បានទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃ អភិជ្ឈាមិនមានចិត្តគំនុំគុំកួន ឬមិនមានគំនិតព្យាបាទអ្នកដទៃ អព្យាបាទោមិនមានគំនិតយល់ឃើញត្រូវពិតតាមច្បាប់របស់សង្គមសីលធម៌ សម្មាទិដ្ឋ  អ្នកដែលបានប្រកាន់ខ្ចាប់អំពើសុចរិតធម៌ ១០យ៉ាងនេះនឹងបានសេចក្តីសុខ និងសេចក្តីសុខចម្រើន ,តើព្រះពុទ្ធសាសនាបានអប់រំមនុស្សឱ្យប្រកាន់សុចរិតធម៌ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ » áŀ ħ áŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា បាន អ ប់ រំ មនុស្ស ឱ្យ ប្រ កាន់ ស ុចរិត ធម៌ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា បាន អ ប់ រំ មនុស្ស ឱ្យ ប្រ កាន់ ស ុចរិត ធម៌ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,19
តើអាស៊ាន ៦មានន័យដូចម្តេច,,មានន័យថាប្រទេសអាស៊ាន៥ ប្រទេសប្រ៊ុយណេដែលចូលជាសមាជិកអាស៊ានថ្ងៃ ៧ មករា​ ១៩៨៤ដូច្នេះកាលណាគេនិយាយ ឬសរសេរថា អាស៊ាន៦គឺសំដៅទៅសមាជិកប្រទេសទាំង៦នោះកតែប៉ុណ្ណោះ,តើអាស៊ាន ៦មានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ ᣠ¦ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន Ġ ៦ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន ▁៦ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,8,8
នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ តើភពណាតូចជាងគេ  តើភពណាធំជាងគេ,,នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ភពដែលតូចជាងគេគឺភពពុធហើយភពដែលធំជាងគេគឺភពព្រហស្បតិ៍,នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ តើភពណាតូចជាងគេ  តើភពណាធំជាងគេ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ Ġ តើ ភព ណា តូច ជាង គេ ĠĠ តើ ភព ណា ធំ ជាង គេ Ġ,▁នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ▁តើ ភព ណ ាត ូច ជាង គេ ▁តើ ភព ណា ធំ ជាង គេ ▁,0,19,20
តើចលនាតស៊ូមានប៉ុន្មានបែបអ្វីខ្លះ,,ចលនាតស៊ូមាន២បែបគឺៈការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិប្រឆាំងនិងរបបអាណានិគមនិយមអង់គ្លេសបារាំងការតស៊ូប្រឆាំងនិងពួកមូលធននិងសក្តិភូមិ,តើចលនាតស៊ូមានប៉ុន្មានបែបអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច ល នា ត ស៊ ូម ាន ប៉ុន្មាន បែប អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច ល ន ាត ស៊ ូ មាន ប៉ុន្មាន បែប អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យចិនមិនអាចវាយកម្ទេចរដ្ឋឯករាជ្យវៀតណាមដែលប្រកាសឆ្នាំ៩៣៩បាន,,មូលហេតុដែលធ្វើឲ្យចិនអាចវាយកម្ទេចរដ្ឋឯករជ្យវៀតណាមដែលប្រកាសឆ្នាំ៩២៩ បានព្រោះចិនមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងចលនាក្នុងស្រុក ដែលធ្វើឲ្យកម្លាំងចុះខ្សោយវាយចាញ់វៀតណាមកម្លាំងសាមគ្គីរបស់កុលសម្ព័ន្ធវៀតណាមទាំងអស់មានកម្លាំងខ្លាំង និងប្តូរផ្តាច់ ព្រោះរស់ជាទាសករចិនមានការលំបាកហើយរយៈពេលយូរណាស់ហើយ,តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យចិនមិនអាចវាយកម្ទេចរដ្ឋឯករាជ្យវៀតណាមដែលប្រកាសឆ្នាំ៩៣៩បាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ© ᣠ£ ᣠ© áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ ចិន មិនអាច វាយ ក ម្ ទេ ច រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ វ ៀត ណាម ដែល ប្រ កាស ឆ្នាំ ៩ ៣ ៩ បាន Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ ចិន មិនអាច វាយ ក ម្ ទេ ច រដ្ឋ ឯ ករ ាជ ្យ វ ៀត ណាម ដែល ប្រ កាស ឆ្នាំ ៩ ៣ ៩ បាន ▁,0,27,28
តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានក្លាយជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំណានិងជាសមាជិកបក្សសម្ព័ន្ធ វ៉ាសូវីនៅឆ្នាំណា,,អាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានក្លាយជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំ១៩៥០ និងជាមាជិកបក្សសម្ព័ន្ធ វ៉ាសូវីនៅឆ្នាំ១៩៥៥,តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើត បានក្លាយជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំណានិងជាសមាជិកបក្សសម្ព័ន្ធ វ៉ាសូវីនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ បាន ក្លាយ ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅ ឆ្នាំ ណា និង ជា សម ាជ ិក ប ក្ស សម្ ព័ន្ធ Ġ វ ៉ា ស ូវ ី នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁បាន ក្លាយ ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅ ឆ្នាំ ណ ាន ិ ង ជា សម ាជ ិក ប ក្ស ស ម្ព ័ន្ធ ▁វ ៉ ាស ូវ ី នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,41,44
តើចម្លាប់រឿងរាមកេរ្ដិ៍ និងកូរសមុទ្រទឹកដោះនៅប្រាសាទអង្គរវត្តជាប្រភេទចម្លាប់អ្វី  ហើយចម្លាប់ទាំងពីរនេះ ឆ្លាក់នៅផ្នែកខាងណានៃប្រាសាទះអង្គរវត្ត,,ចម្លាក់រឿងរាមកេរ្តិ៍ និងកូរសមុទ្រទឹកដោះនៃប្រាសាទអង្គរវត្ត ជាប្រភេទចម្លាក់លឺប  ចម្លាក់ទាំងពីរនេះស្ថិតក្នុងថែវទីពីរនៃប្រាសាទអង្គរវត្តផ្នែកខាងឆ្វេងដៃ និងស្តាំដៃនៃប្រាសាទអង្គរវត្ត,តើចម្លាប់រឿងរាមកេរ្ដិ៍ និងកូរសមុទ្រទឹកដោះនៅប្រាសាទអង្គរវត្តជាប្រភេទចម្លាប់អ្វី  ហើយចម្លាប់ទាំងពីរនេះ ឆ្លាក់នៅផ្នែកខាងណានៃប្រាសាទះអង្គរវត្ត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠģ áŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · ᣠį Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ,តើ ច ម្លាប់ រឿង រ ាម ក េរ ្ដ ិ ៍ Ġ និង ក ូរស ម ុ ទ្រ ទឹក ដោះ នៅ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វត្ត ជា ប្រភេទ ច ម្លាប់ អ្វី ĠĠ ហើយ ច ម្លាប់ ទាំង ពីរ នេះ Ġ ឆ្ល ាក់ នៅ ផ្នែក ខាង ណា នៃ ប្រ ាស ាទ ះ អង្គ រ វត្ត Ġ,▁តើ ច ម្លាប់ រឿង រ ាម ក េរ ្ដ ិ ៍ ▁និង ក ូរ សម ុ ទ្រ ទឹក ដោះ នៅ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វត្ត ជា ប្រភេទ ច ម្លាប់ អ្វី ▁ហើយ ច ម្លាប់ ទាំង ពីរ នេះ ▁ឆ្ល ាក់ នៅ ផ្នែក ខាង ណ ាន ៃ ប្រ ាស ាទ ះ អង្គ រ វត្ត ▁,0,51,52
តើសេដ្ឋកិច្ចសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកលើវិស័យមួយចំនួនដូចជា វិស័យឧស្សាហកម្មវិស័យកសិកម្មវិស័យពាណិកម្ម,តើសេដ្ឋកិច្ចសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ « áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ Ġ ឫ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ▁ ឫ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,37,37
តើហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀត មិនសប្បាយចិត្តនិងការងារធ្វើកំណែទម្រង់ក្រដាស់ប្រាក់ថ្មី,,បានជាសហភាពសូវៀត មិនសប្បាយចិត្តនិងការងារធ្វើកំណែទម្រង់ក្រដាស់ប្រាក់ថ្មីពីព្រោះក្រដាស់ប្រាក់ថ្មីនេះបានធ្វើឲ្យខូចផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,តើហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀត មិនសប្បាយចិត្តនិងការងារធ្វើកំណែទម្រង់ក្រដាស់ប្រាក់ថ្មី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ មិន សប្បាយ ចិត្ត និង ការងារ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ក្រ ដ ាស់ ប្រាក់ ថ្មី Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត ▁មិន សប្បាយ ចិត្ត និង ការងារ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ក្រ ដ ាស់ ប្រាក់ ថ្មី ▁,0,26,26
តើកុមារប្រភេទណាដែលត្រូវការនូវកិច្ចការពារពិសេស និងបន្ទាន់,,កុមារប្រភេទដែលត្រូវការនូវកិច្ចការពារពិសេស និងបន្ទាន់គឺកុមារកំព្រា អនាថា ឬក្រីក្របំផុតដែលងាយរងគ្រោះកុមារដែលទទួលការរំលោភបំពានឬការកែងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទកុមារដែលធ្វើពលកម្មធ្ងន់ធ្ងរកុមារជាជនភៀសខ្លួនកុមារដែលទទួលរងនូវអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារកុមារពិការ​កុមារពិការភ្នែកគថ្លង់ពិការអាវៈយវៈ ពិការខួរក្បាលនិងកុមារបាត់បង់សមត្ថភាពមួយចំនួនទៀត កុមារជាជនជាតិភាគតិចកុមារដែលមានជម្ងឺអេដស៍កុមារដែលមានបញ្ហា ឬទំនាស់ផ្នែកច្បាប់ ,តើកុមារប្រភេទណាដែលត្រូវការនូវកិច្ចការពារពិសេស និងបន្ទាន់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ Ġ,តើ ក ុមារ ប្រភេទ ណា ដែល ត្រូវការ នូវ កិច្ច ការ ពារ ពិសេស Ġ និង បន្ទ ាន់ Ġ,▁តើ ក ុមារ ប្រភេទ ណា ដែល ត្រូវការ នូវ កិច្ច ការ ពារ ពិសេស ▁និង បន្ទ ាន់ ▁,0,15,15
តើគតិវិញ្ញូ និងតិចនិចមានទំនាក់ទំនងនឹងដូចម្តេចខ្លះ,,នៅបុរាណកាល វិញ្ញូ ឬអ្នកទស្សនវិជ្ជាតែងនិយមមើលងាយកិច្ចការទាំងឡាយដែលធ្វើដោយដៃ ហើយតិចនិចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកិច្ចការថោកទាបសំរាប តែវណ្ណៈទាសករតែប៉ុណ្ណោះ  ប៉ុន្តែតាំងពី សវ ទី១៦មកតិចនិចបានរីកលលូតលាស់ខ្លំាងជាពិសេសបច្ចុប្បន្ននេះ មហិទ្ធិរិទ្ធិតិចនិចមានភាពអស្ចារ្យពេកណាស់ រហូតដល់ធ្វើអោយអ្នកគិតធំៗ  ខ្វល់ខ្វាយយ៉ាងខ្លំាង  ដូចនេះ ដើម្បីអោយស្របកំរិតអភិវឌ្ឍន៍តិចនិច អ្នកទស្សនវិជ្ជាត្រូវតេខិតខំ  បំពេញបេសកកម្មថ្មីៗទៀតជាចាំបាច់គឺសីលគតិវិញ្ញូដើម្បីបង្វែរការប្រើប្រាស់សមិទ្ធផលតិចនិច និងវឌ្ឍនភាពនៃតិចនិចអោយមកបំរើផលប្រយោជន៍មនុស្សជាតិវិញ ព្រោះថាស្យង់ក្តី តិចនិចក្តីសុទ្ធតែជាអាវុធមុខពីរ ពោលគឺគុណ និងទោស អាស្រ័យលើការប្រើប្រាស់វាក្នុងផ្លូវត្រូវ ឬខុស ,តើគតិវិញ្ញូ និងតិចនិចមានទំនាក់ទំនងនឹងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ¼ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គ តិ វិញ ្ញ ូ Ġ និង តិច និ ច មាន ទំន ាក់ទំនង នឹង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ គ តិ វិ ញ្ញ ូ ▁និង តិច ន ិច មាន ទំន ាក់ទំនង នឹង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើនីវ៉ូទឹកក្នុងដីជាអ្វី,,នីវ៉ូទឹកក្នុងដី ជាតំបន់ពីជួបគ្នាបង្កើតបានជាព្រំដែនទឹកក្នុងដី ​,តើនីវ៉ូទឹកក្នុងដីជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ľ ᣠī áŀ ¼ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ នី វ ៉ ូ ទឹក ក្នុង ដី ជា អ្វី Ġ,▁តើ ន ីវ ៉ ូ ទឹក ក្នុង ដី ជា អ្វី ▁,0,10,10
តើសព្វថ្ងៃនេះទស្សនវិជ្ជានៅតែជាចំណេះសកលទៀតដែររឺទេ,,សព្វថ្ងៃនេះ ទស្សនវិជ្ជាលែងមានតួនាទីជាពុទ្ធិសកលទៀតហើយ ព្រោះថាស្យង់លូតលាស់ ហើយបានផ្តាច់ខ្លួនចេញផុតពីទស្សនវិជ្ជានិងមានវត្ថុសិក្សាជាក់លាក់របស់វារៀងៗខ្លួន  ទស្សនវិជ្ជាលែងក្តោបស្យង់ដូចកាលពីមុនទៀតហើយ  សព្វថ្ងៃ ទស្សនវិជ្ជាគ្រាន់តែមានតួនាទីជាអ្នកពិចារណាលើគុណភាព នៃគ្រប់ចំនេះប៉ុនោះ  មានន័យថា ស្យង់ជាអ្នកស្ថាបនាទស្សនវិជ្ជាជាអ្នកជីករករឺសគល់ ព្រោះថាស្យង់,តើសព្វថ្ងៃនេះទស្សនវិជ្ជានៅតែជាចំណេះសកលទៀតដែររឺទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ានៅ តែ ជា ចំណ េះ ស ក ល ទៀត ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁តើ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ានៅ តែ ជា ចំណ េះ ស ក ល ទៀត ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,21,21
ការយកពុម្ពចេញដោយប្រើម៉្សៅ Polysufide សម្រាប់ធ្វើពុម្ពបិទប៉ះនៅក្រអូមមាត់លើ តើថាសសម្រាប់យកពុម្ព Impressiontray ត្រូវមានលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេច,,ការយកពុម្ពចេញដោយប្រើម៉្សៅ Polysufide សម្រាប់ធ្វើពុម្ពបិទប៉ះនៅក្រអូមមាត់លើ ថាសសម្រាប់យកពុម្ព Impressiontray ត្រូវមានលក្ខណៈដូចជាមានគែមរាងកោងមានព្រំដែនខាងផ្ទៃទំពារមានបន្ទះមាំភ្ជាប់ជាមួយស៊ីម៉ង់ដ៍ ,ការយកពុម្ពចេញដោយប្រើម៉្សៅ Polysufide សម្រាប់ធ្វើពុម្ពបិទប៉ះនៅក្រអូមមាត់លើ តើថាសសម្រាប់យកពុម្ព Impressiontray ត្រូវមានលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĺ ᣠī ᣠĴ áŀ Ł ᣠħ ĠPol ys uf ide Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ĠImp ression tr ay Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ការ យក ព ុម ្ ព ចេញ ដោយ ប្រើ ម៉ ្ស ៅ ĠPol ys uf ide Ġ សម្រាប់ ធ្វើ ព ុម ្ ព ប ិទ ប៉ ះ នៅ ក្រ អូ ម ម ាត់ លើ Ġ តើ ថា ស សម្រាប់ យក ព ុម ្ ព ĠImp ression tr ay Ġ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ការ យក ព ុ ម្ព ចេញ ដោយ ប្រ ើម ៉ ្ស ៅ ▁Pol ys uf ide ▁សម្រាប់ ធ្វើ ព ុ ម្ព ប ិទ ប៉ ះ នៅ ក្រ អ ូម ម ាត់ លើ ▁តើ ថា ស សម្រាប់ យក ព ុ ម្ព ▁Im pression tr ay ▁ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,44,42
តើនៅប្រទេសកម្ពុជាយើងគេប្រើភាសា និងអក្សរអ្វីជាផ្លូវការ,,នៅប្រទេសយើងគេប្រើភាសាខ្មែរ និងអក្សរខ្មែរជាផ្លូវការ,តើនៅប្រទេសកម្ពុជាយើងគេប្រើភាសា និងអក្សរអ្វីជាផ្លូវការ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង គេ ប្រើ ភាសា Ġ និង អ ក្ស រ អ្វី ជា ផ្លូវ ការ Ġ,▁តើ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង គេ ប្រើ ភាសា ▁និង អ ក្ស រ អ្វី ជា ផ្លូវ ការ ▁,0,17,17
តើអាវុធប្រភេទណាខ្លះដែលគេចាត់ទុកថាជាអាវុធប្រល័យលោក,,អាវុធប្រភេទលះដែលគេចាត់ទុកថាជាអាវុធប្រល័យលោក រួមមានអាវុធណឺត្រុងអាវុធ គីមីនិង អាវុធជីវសាស្រ្ដ ដែលមានលទ្ធភាពកម្ចេចភាវរស់ទាំងអស់នៅលើពីភពផែនដីយ៉ាងងាយ,តើអាវុធប្រភេទណាខ្លះដែលគេចាត់ទុកថាជាអាវុធប្រល័យលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ អ ាវ ុ ធ ប្រភេទ ណា ខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ថា ជា អ ាវ ុ ធ ប្រ ល ័យ លោក Ġ,▁តើ អ ាវ ុ ធ ប្រភេទ ណា ខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ថា ជា អ ាវ ុ ធ ប្រ ល ័យ លោក ▁,0,22,22
បច្ចុប្បន្នប្រជាជនកម្ពុជាមានចំនួនប៉ុន្មានមានកំនើនខ្ពស់រឺទាបព្រោះអ្វី,,បច្ចុប្ប​ន្នប្រជាជនកម្ពុជាមានចំនួន ១១ ៤២ លាននាក់មានកំនើនខ្ពស់ដោយ​សារអត្រាប្រមាណខ្ពស់ ហើយអត្រាមរណទាប ​,បច្ចុប្បន្នប្រជាជនកម្ពុជាមានចំនួនប៉ុន្មានមានកំនើនខ្ពស់រឺទាបព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ º áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប ច្ចុប្បន្ន ប្រជា ជន ក ម្ពុជា មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន មាន ក ំន ើន ខ្ពស់ រ ឺ ទ ាប ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ប ច្ចុប្បន្ន ប្រជា ជន ក ម្ពុជា មាន ចំនួន ប៉ុន្មាន មាន ក ំន ើន ខ្ពស់ រ ឺ ទ ាប ព្រោះ អ្វី ▁,0,20,20
តើជំងឺទឹកនោមផ្អែមបណ្តាលមកពីអ្វីខ្លះ,,ជំងឺទឹកនោមផ្អែមគឺជាជំងឺដែលបរិមាគ្លុយកូសក្នុងឈាមលើស ហើយត្រូវបញ្ចេញចោលតាមទឹកនោម  ជំងឺនេះបណ្តាលមកពី លំពែងបញ្ចេញអរម៉ូនអាំស៊ុយលីន មិនគ្រប់គ្រាន់,តើជំងឺទឹកនោមផ្អែមបណ្តាលមកពីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជំងឺ ទឹក ន ោម ផ្អ ែម បណ្ត ាល មកពី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ជំងឺ ទឹក ន ោម ផ្អ ែម បណ្ត ាល មកពី អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
ខ្សែស្រឡាយស្តេចដែលចូលរួមធ្វើរដ្ឋប្រហារគឺនរណា,,ខ្សែស្រឡាយស្តេចដែលចូលរួមធ្វើរដ្ឋប្រហារ សិរីមតៈ,ខ្សែស្រឡាយស្តេចដែលចូលរួមធ្វើរដ្ឋប្រហារគឺនរណា ,áŀ ģ áŁĴáŀ Ł ᣠĤ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ខ្ស ែ ស្រ ឡ ាយ ស្ត េច ដែល ចូលរួម ធ្វើ រដ្ឋ ប្រ ហារ គឺ នរ ណា Ġ,▁ខ្ ស ែ ស្រ ឡ ាយ ស្ត េច ដែល ចូលរួម ធ្វើ រដ្ឋ ប្រ ហារ គឺ ន រណា ▁,0,16,17
ក្នុងសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានជនជាតិសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ,,ក្នុងសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានជនជាតិម៉ាលេ ៦១៧ ឥណ្ឌា ៨១ ចិន ២៩៧,ក្នុងសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានជនជាតិសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុង សហ ព័ន្ធ ម៉ ាល េស ្យ ាម ាន ជន ជាតិ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្នុង សហ ព័ន្ធ ម៉ ាល េស ្យ ា មាន ជន ជាតិ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
តើអន្ភន្តរញាណនិងវិចារ មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,អព្ភន្តរញាណ និងវិចារជាទំរង់ពីរនៃគំនិតដែលត្រូវការគ្នាទៅវិញទៅមក  អព្ភន្តរញាណតែងកើតមុននិងក្រោយវិចារ  អព្ភន្តរញាណដេលកើតមុនវិចារជាអ្នកផ្តល់គោលការណ៍អោយយើង ដូចជានៅក្នុងគណិតវិទ្យាជាដើម  អព្ភន្តរញាណសរុបជាអ្នកបង្រួមគំនិតទាំងអស់របស់វិចារដើម្បីស្រួចចាប់យកនិងស្រួលយល់  ចំណែកឯវិចារវិញ ជាអ្នកផ្តល់ភស្តុតាងអោយអព្ភន្តរញាណ  ក្នុងមកធាងនានានៃពុទ្ធិអន្ភន្តរញាណ ជាអ្នកផ្តល់សំភារៈសំណង់រីឯវិចារជាអ្នកចំរាញ់ការប្រើប្រាស់សំភារៈនេះ  អាចនិយាយថា អព្ភន្តរញាណបានរកឃើញនូវទំនាក់ទំនង ឯវិចារផ្តល់ភស្តុតាងនៃទំនាក់ំនងនេះ  អព្ភន្តរញានមានភាពរហ័សពេក ប៉ុន្តែខ្វះហេតុផលដូចនេះត្រូវការវិចារដែលមានភាពយឺតៗ ប៉ុន្តែម៉ឹងម៉ាត់មាំទាំកំរនឹងភ្លាត់ភ្លាំងណាស់ ហើយ​មានការចាំបាច់ខាតមិនបានផង,តើអន្ភន្តរញាណនិងវិចារ មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ន្ ភ ន្តរ ញ ាណ និង វិ ច ារ Ġ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ អ ន្ ភ ន្តរ ញ ាណ និង វិ ច ារ ▁មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,17,17
តើតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ អាចផ្សព្វផ្សាយ បណ្ដឹងតវ៉ានិងឯកសារពាក់ព័ន្ធជូនសាធារណៈបានក្នុងករណីណា,,តំណាងប្រជាពលរដ្ឋអាចធ្វើការផ្សព្វផ្សាយពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ានិងឯកសារដែលពាក់ព័ន្ធជូនសាធារណៈជន បានក្នុងករណីដែលប្រជាពលរដ្ឋ អាជីវកម្ម ពាណិជ្ជករ ក្រុមហ៊ុន ឬ សហគ្រាស ដែលដាក់ពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ានោះយល់ព្រមឪ្យផ្សព្វផ្សាយ  ពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ារបស់ប្រជាពលរដ្ឋ អាជិវកម្ម ពាណីជ្ជករ ក្រុមហ៊ុន ឬសហគ្រាស ដែលជំទាស់នឹងការសម្រេចចិត្ត ឬ អាកប្បកិរិយារបស់អភិបាលក្រុង ៥ស្រុក ខណ្ឌ ត្រូវផ្ញើរជូនទៅក្រុមប្រឹក្សា ក្រុង ​ស្រុក ខណ្ឌ ឬតាមរយៈតំណាងប្រជាពលរដ្ឋក្នុងករណីដែលមាន ហេតុផលសមស្រប  ប្រធានក្រុមប្រឹក្សា ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ត្រុវចាត់ឪ្យមានការស្រាវជ្រាវ  ស៊ើបអង្គេតហើយចាត់វិធានការសម្រុះសម្រួល  ក្នុងករណីមិនអាចសម្រុះសម្រួលបានប្រធានក្រុមប្រឹក្សា ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌត្រូវសេចក្ដីរាយការណ៍ជូនទៅមន្ដី្រ ក្រសួងមហាផ្ទៃ និងក្រសួងស្ថាប័​នពាក់ព័ន្ធ ដោយភ្ជាប់ជាមួយនូវដំណើររឿងនិងអនុសាសន៍ របស់ខ្លួនផង  អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយករដ្ឋបាលមូលដ្ឋានអគ្គនាយកដ្ឋានភស្ដុតាង និងហរិញ្ញវត្ថុអគ្គាធិការ នៃអគ្គាធិការដ្ឋានកិច្ចការនយោបាយរដ្ឋបាល និងនគរបាល អភិបាល រាជធានី ខេត្ត ត្រូវអនុវត្តឪ្យបានសម្រេចនូវប្រកាសនេះ,តើតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ អាចផ្សព្វផ្សាយ បណ្ដឹងតវ៉ានិងឯកសារពាក់ព័ន្ធជូនសាធារណៈបានក្នុងករណីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ı áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ត ំណ ាង ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ អាច ផ្ស ព្វ ផ្សាយ Ġ ប ណ្ដ ឹង ត វ ៉ា និង ឯក សារ ព ាក់ ព័ន្ធ ជូន ស ាធ ារ ណៈ បាន ក្នុង ករ ណី ណា Ġ,▁តើ ត ំណ ាង ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁អាច ផ្ស ព្វ ផ្សាយ ▁បណ្ដ ឹង ត វ ៉ ាន ិ ង ឯក សារ ព ាក់ ព័ន្ធ ជូន ស ាធ ារ ណៈ បាន ក្នុង ករ ណី ណា ▁,0,32,33
តើវិសមភាពនៃការចូលរៀនតាមភេទ កើតមានចាប់ពីពេលណាហេតុអ្វី,,វិសមភាពនៃការចូលរៀនតាមភេទ កើតមានចាប់ពីពេលកម្រិតមធ្យមសិក្សា បឋមភូមិឡើងទៅ ទាំងនៅទីប្រជុំជន និងជនបទ ដោយសារការឆាប់ឲ្យស្រី ចាប់យកមុខរបរចិញ្ចឹមជីវិត ដើម្បីជួយសម្រាលដល់ជីវភាពក្នុងគ្រួសារពិសេសធ្វើជាកម្មការរិនីកាត់ដេរនិងទំនៀមទម្លាប់ ឆាប់ឲ្យកូនស្រីរៀបអាពាហ៏ពិពាហ៏ជាដើម,តើវិសមភាពនៃការចូលរៀនតាមភេទ កើតមានចាប់ពីពេលណាហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ វិស ម ភាព នៃការ ចូល រៀន តាម ភេទ Ġ កើត មាន ចាប់ ពី ពេល ណា ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ វិ សម ភាព នៃការ ចូល រៀន តាម ភេទ ▁កើត មាន ចាប់ ពី ពេល ណា ហេតុ អ្វី ▁,0,17,17
ក្នុងអាណត្តិរបស់លោកក សក ប៉ុមពីឌូ តើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើង,,ក្នុងអាណត្តិរបស់លោកក សក ប៉ុមពីឌូ មានបញ្ហាកើតឡើងដូចជា ចលនាទាមទារសិទ្ធិ​មួយចនួនដូចជា ចលនាស្រ្តីទាមទារសិទិ្ធសេរីភាព ក្នុងការពន្យាកំណើត និងលែងលះ ចលនាតំបន់និយមសុំឲ្យដកចេញតំបន់មួយចំនួន ដើម្បីបង្កើតជាតំបន់ស្វ័យតដោយរក្សាវប្បធម៍ដើមរបស់ខ្លួន បារាំងឆ្លងកាត់ នូវវិបត្តិថាមពលពីរ ​លើកទី១ នៅឆ្នាំ១៩៧៣ នៅពេលប្រាំទេស អង្គការអូប៉ិចបានដំឡើងថ្លៃប្រេង ការដំឡើងតម្លៃប្រេងនេះធ្វើឲ្យប្បរទេសបារាំងមានវិបត្តិថាមពលនិងនាំមកនូវភាព មិននឹងនរនៃជញ្ចីងពាណិជ្ជកម្ម លោក ប៉ុមពីឌូ មានជំងឺរុំារ៉ៃ ទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី ២ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៤ទោះបីយ៉ាងនេះក្តីក៍គេចាត់ទុក យុគមាសនៃប្រទេស​បារាំងដែរ ​,ក្នុងអាណត្តិរបស់លោកក សក ប៉ុមពីឌូ តើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើង ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ģ Ġ áŀ Ł áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Į áŀ ¼ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ក្នុង អ ាណ ត្តិ របស់ លោក ក Ġ ស ក Ġ ប៉ ុម ពី ឌ ូ Ġ តើ មាន បញ្ហា អ្វីខ្លះ កើតឡើង Ġ,▁ក្នុង អ ាណ ត្តិ របស់ លោក ក ▁ស ក ▁ប៉ ុម ពី ឌ ូ ▁តើ មាន បញ្ហា អ្វីខ្លះ កើតឡើង ▁,0,19,19
អ្វីជារូបភាព,,រូបភាពជាលំនឹងគិត នៃចិត្តចំពោះវត្ថុមួយដែលសរីរាង្គឥន្រ្ទិយមិនជួបប្រទះក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន  មានន័យថានៅពេលដែលគ្មានហេតុបង្កើតវាឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ អាចកើតមានឡើងក្នុងចិត្ត ក្នុងសភាពរូបភាព,អ្វីជារូបភាព ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,អ្វី ជា រូប ភាព Ġ,▁អ្វី ជា រូប ភាព ▁,0,4,4
តើបារាំងបានធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមលើផ្នែកអ្វីខ្លះ,,បារាំងបានធ្វើកំណែទម្រង់លើផ្នែកមួយចំនួនដូចជា ប្រព័ន្ធការងាររដ្ឋបាលការបង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់ថ្មីការបង្កើតកម្មសិទ្ធិលើដីធ្លីការលុបបំបាត់របបទាសភាពបង្កើតឲ្យមានទម្លាប់ប្រពៃបែបបុរាណ,តើបារាំងបានធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមលើផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បារ ាំង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គម លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បារ ាំង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គម លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើមហាអំណាចទាំងបីសំដៅយកប្រទេសណាខ្លះបានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូស្កូលដើម្បីធ្វើអ្វី,,នៅថ្ងៃទី៣០ តុលា ១៩៤៣ មហាអំណាចទាំង៣មានសហរដ្ឋអាមេរិក អង់គ្លេស និងសូវៀត បានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូស្កូល ដើម្បីរៀបចំគម្រោងបង្កើតអង្គការអន្តរជាតិមួយដែលមានតួនាទីរក្សាសន្តិភាពពិភពលោកឲ្យមានប្រសិទ្ធិភាព,តើមហាអំណាចទាំងបីសំដៅយកប្រទេសណាខ្លះបានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូស្កូលដើម្បីធ្វើអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ម ហា អំណ ាច ទាំង បី សំ ដៅ យក ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ជួប ជុំ គ្នា នៅទី ក្រុង ម ូស ្ក ូល ដើម្បី ធ្វើ អ្វី Ġ,▁តើ ម ហា អំណ ាច ទាំង បី សំ ដៅ យក ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ជួប ជុំ គ្ន ានៅ ទីក្រុង ម ូ ស្ ក ូល ដើម្បី ធ្វើ អ្វី ▁,0,26,27
ចូរពណ៌នាពីកម្ពុជាសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម ( ១៩៥៣-១៩៧០ ),,ពណ៌នាពីកម្ពុជាសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម១៩៥៣១៩៧០ការបង្កើតរបបសង្គមរាស្រ្តនិយម រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ១៩៨៧ បានបញ្ញត្តពីអំណាចព្រះមហាក្សត្រដោយព្រះអង្គសោយរាជ្យអស់មួយជីវីត ប៉ុន្តែមិនកាន់អំណាចរាល់ទស្សនៈនយោបាយរបស់ព្រះមហាក្សត្រត្រូវដាក់ឲ្យសភា អនុម័ត យកទៅអនុវត្ត សភាតែងតែជំទាសរាល់គំនិតទស្សនៈនយោបាយរបស់ព្រះមហាក្សត្រ ព្រះរាជាពុំចង់ឃើញការខ្វែងគំនិតគ្នា និងបែកបាក់គ្នាក្នុងរង្វង់អ្នកដឹកនាំ ដូចនេះហើយបានជាព្រះអង្គដាក់រាជ្យ នៅថ្ងៃទី ០៣ មីនា ១៩៥៥ ហើយបង្កើតអង្គការសង្គមរាស្រ្តនិយមនៅថ្ងៃទី ២៣ មីនា ១៩៥៥ ដោយចូលរួមការបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី ១១ កញ្ញា ១៩៥៥ ទទួលបានជោគជ័យ៨៣៨៧ ភាគរយសង្គមរាស្រ្តនិយមក៏បានកើតឡងើង សមាជជាតិ ជាវេទិការនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ដែលតម្រូវឲ្យប្រជាជនចូលរួមបញ្ចេញមតិយោបល់ ជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំជាតិដើម្បីប្រយោជន៍របស់ជាតិ សមាជជាតិត្រូវបានប្រារព្វឡើងមួយឆ្នាំពីរដងនយោបាយអព្យាក្រឹត្យនៅកម្ពុជា គោរពតាមស្មារតីសន្និសិទក្រុងហ្សឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ ដើម្បីរក្សាសន្តិភាពនៅកម្ពុជា ដើម្បីរួមរស់ដោយសន្តិសហវិជ្ជមាន មានសុខសន្តិភាព រយៈពេល១៥ឆ្នាំ  ទប់ទល់និងឥទ្ធិពលនៃសង្គ្រាមត្រជាក់ ឥទ្ធិពលនៃសង្គ្រាមត្រជាក់ ធ្វើឲ្យនយោបាយអព្យាក្រឹត្យដួលរលំសមិទ្ធផលមានការរីកចម្រើនលើគ្រប់វិស័យដូចជាសេដ្ឋកិច្ច រីកចម្រើនផ្នែកកសិកម្ម និងនេសាទគមនាគមន៍ ផ្លូវទឹក គោក អាកាសពាណិជ្ជកម្ម ឧស្សាហកម្ម មានការរីកចម្រើនផ្នែកអហ័រណនីហ័រណជាតិវិស័យធនាគារ ប្រាក់រៀលត្រូវបានចរាចរណ៍នៅទូទាំងប្រទេសវប្បធម៌ រីកចម្រើនផ្នែកសិក្សាធិការ កីឡា សិល្បៈសង្គមកិច្ច ផ្តោតលើ​បញ្ហាពីរ សុខាភិបាល និងការអនុវត្តច្បាប់,ចូរពណ៌នាពីកម្ពុជាសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម ( ១៩៥៣-១៩៧០ ) ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ( Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ£ - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ) Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ក ម្ពុជា សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម Ġ( Ġ ១ ៩ ៥ ៣ - ១ ៩ ៧ ០ Ġ) Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ក ម្ពុជា សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁( ▁១៩ ៥ ៣ - ១ ៩ ៧ ០ ▁) ▁,0,26,24
តើលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ានទទួលការឧបត្ថម្ភមកពីណា,,សម្រាប់ឆ្នាំ ២០១០ ២០១១ ទឹកប្រាក់ដែលប្រើសម្រាប់កប្រតិបត្តិការរបស់ លេខាធិការដ្ឋានមានចំនួនប្រហែល ១៤៣៣លានដុល្លារ អាមេរិចក្នុងមួយឆ្នាំ  រដ្ឋជាសមាជិកអាស៊ានទាំងអស់បានផ្តល់​ជាទៀងទាត់នូវចំនួនទឹកប្រាក់ស្មើៗគ្នាទៅក្នុងថវិកាប្រចាំឆ្នាំរបស់លេខាធិការដ្ឋានអាស៊ាន  ហើយចំនួនទឹកប្រាក់ស្មើគ្នានេះក៏ត្រូវបានបង់ទៅក្នុងមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍អាស៊ាន មូលនិធិវិទ្យាសាស្រ្តនិងមជ្ឈមណ្ឌលអាស៊ានសម្រាប់ថាមពល  ASEAN centre for Energy  ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានសមាជិកអាស៊ានខ្លះបានបង់វិភាគទានច្រើនជាងសមាជិកផ្សេងទៀត អាស្រ័យទៅតាមលទ្ធភាព និងចំណងចំណូលរបស់ពួកគេ,តើលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ានទទួលការឧបត្ថម្ភមកពីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ § áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ល េខ ាធ ិក ារ ដ្ឋាន អ ាស ៊ាន ទទួល ការ ឧ ប ត្ថ ម្ភ មកពី ណា Ġ,▁តើ ល េខ ាធ ិ ការ ដ្ឋាន អ ាស ៊ាន ទទួល ការ ឧ ប ត្ថ ម្ភ មកពី ណា ▁,0,18,18
តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារបបខ្មែរក្រហមបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌និងប្រពៃណីជាតិ,,ខ្មែរក្រហមបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌ និងប្រពៃណីជាតិមានដូចជាលុបបំបាត់វិស័យអប់រំបំបាត់សាសនា ផ្សឹកលោកសង្ឃបំបាត់ប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ក្នុងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ឪ្យប្រជាជនប្រើសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខ្មៅ,តើចំណុចណាខ្លះដែលបញ្ជាក់ថារបបខ្មែរក្រហមបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌និងប្រពៃណីជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថា រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល បញ្ជាក់ ថ ារ ប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ ▁,0,36,37
តើពាក្យថាជ័យវរ្ម័នមានន័យដូចម្តេច ​,,ពាក្យថាជ័យវរ្ម័នមានន័យថាការធ្វើសឹកសង្រ្គាមមិនដែលចាញ់នៅក្នុងសមរភូមិ និងជាព្រះបរមងារនៅក្នុងសម័យនោះ,តើពាក្យថាជ័យវរ្ម័នមានន័យដូចម្តេច ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ ļ áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ ĠâĢĭ Ġ,តើ ពាក្យ ថា ជ័យ វ រ ្ម ័ ន មាន ន័យ ដូចម្តេច ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ពាក្យ ថា ជ័យ វ រ ្ម ័ ន មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,12,12
តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូរំដោះជាតិពីអាណានិគមកើតឡើងនៅទ្វីបណាខ្លះតើនៅក្នុងនីមួយៗ មានប្រទេសណាខ្លះតើការតស៊ូនោះបានទទួលជោគជ័យឬទេព្រោះអ្វី,,ក្រោយសង្គ្រា​មលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូរំដោះជាតិពីអាណានិគមកើតឡើងនៅទ្វីបអាស៊ីអាព្រិច អាមេរិកនៅក្នុងទ្វីបនីមួយៗមានប្រទេស ទ្វីបអាស៊ី ​ មាន កម្ពុជា វៀតណាម ឡាវ ឥណ្ឌានេស៊ី ឥណ្ឌា ម៉ាឡេស៊ី មីយ៉ាន់ម៉ា ភីលីពីន ទ្វីបអាព្រិចមាន អេស៊ីប លីប៊ី ទុយណេស៊ី ម៉ារ៉ុក អាល់សេរី កូឌីវ័រ គីណេ គីណេប៊ីសាវ ម៉ូសំប៊ិចទ្វីបអាមេរិកមាន គុយបា នីការ៉ាគ័រការតស៊ូនេះទទួលបានជោគជ័យព្រោះ ពួកអាណានិគមនឿយហត់់នឹងសង្គ្រាមពួកគេសុំទទួចតាំងពីមុនសង្គ្រាមគាបសង្កត់យ៉ាងខ្លាំងពីប្រទេសក្រោមអាណា​និគមប្រទេសក្រោមអាណានិគមយល់ដឹងពីសិទ្ធិសេរីភាពអន្តរជាតិជម្រុញអោយគោរពសិទ្ធិមនុស្ស ពិសេសអង្គការសហប្រជាជាតិ សហរដ្ឋអាមេរិក នឹងសហភាពសូវៀត សាមគ្គីជាតិ និង អន្តរជាតិអ្នកដឹកនាំមានមាគ៍ាត្រឹមត្រូវ ​​​​​​,តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូរំដោះជាតិពីអាណានិគមកើតឡើងនៅទ្វីបណាខ្លះតើនៅក្នុងនីមួយៗ មានប្រទេសណាខ្លះតើការតស៊ូនោះបានទទួលជោគជ័យឬទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ច ល នា ត ស៊ ូរ ំ ដោះ ជាតិ ពី អ ាណ ាន ិ គ មក ើត ឡើង នៅ ទ ្វី ប ណា ខ្លះ តើ នៅក្នុង នី មួយៗ Ġ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ តើ ការ ត ស៊ ូន ោះ បាន ទទួល ជ ោគជ័យ ឬទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ច ល ន ាត ស៊ ូរ ំ ដោះ ជាតិ ពី អ ាណ ាន ិ គ មក ើត ឡើង នៅ ទ ្វី ប ណា ខ្លះ តើ នៅក្នុង នី មួយៗ ▁មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ តើ ការ ត ស៊ ូន ោះ បាន ទទួល ជ ោគជ័យ ឬទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,55,55
ចំពោះបញ្ហាសង្គ្រាមផ្កាយ តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានពង្រាយប្រព័ន្ធការពារនៅទីអវកាសហើយឬនៅពីព្រោះអ្វី,,ចំពោះបញ្ហាសង្គ្រាមផ្កាយ សហរដ្ឋអាមេរិកមិនទាន់ពង្រាយប្រព័ន្ធការពារនៅទីអ​វកាសនៅឡើយពីព្រោះមកពីបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ វិបត្តិនៅក្នុងតំបន់​រៀងៗខ្លួន និងការជួយដួលរលំយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃ​សហភាពសូវៀត,ចំពោះបញ្ហាសង្គ្រាមផ្កាយ តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានពង្រាយប្រព័ន្ធការពារនៅទីអវកាសហើយឬនៅពីព្រោះអ្វី ,áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¬ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ចំពោះ បញ្ហា ស ង្គ្រ ាម ផ ្ក ាយ Ġ តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ព ង្ រ ាយ ប្រ ព័ន្ធ ការ ពារ នៅទី អ វ កាស ហើយ ឬ នៅ ពី ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ចំពោះ បញ្ ហ ាស ង្គ្រ ាម ផ ្ក ាយ ▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ព ង ្រ ាយ ប្រ ព័ន្ធ ការ ពារ នៅទី អ វ កាស ហើយ ឬ នៅ ពី ព្រោះ អ្វី ▁,0,31,32
តើមានការផ្គត់ផ្គង់ណាទៀតដែលជាប់អាករលើតម្លៃបន្ថែម,,មានការផ្គត់ផ្គង់ទៀតដែលជាប់អាករលើតម្លៃបន្ថែមដូចជាក្រៅពីការលក់ប្រចាំថ្ងៃ នៅមានការផ្គត់ផ្គង់ផ្សេងទៀត ដែលលោកលោកស្រីត្រូវគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែមដូចជា  ការផ្គត់ផ្គង់ម្ហូបអាហារ ឬទំនិញផ្សេងទៀត ឱ្យដល់បុគ្គលិករបស់លោកលោកស្រី ទោះបីជាក្នុងរូបភាពលក់ដោយបញ្ចុះថ្លៃ ឬឥតគិតថ្លៃក្តី ឬការលក់ចេញពីម៉ាស៊ីនលក់ស្វ័យប្រវត្តិ  ការលក់ទ្រព្យសកម្មដែលប្រើប្រាស់ក្នុងអាជីវកម្មដូចជា គ្រឿងសម្ភារៈបរិក្ខារ គ្រឿងសង្ហារឹម យានយន្តសម្រាប់ធ្វើអាជីវកម្ម​  ការឱ្យជួល ឬឱ្យខ្ចីទំនិញទៅបុគ្គលម្នាក់ទៀត ការជូនអំណោយទៅមិត្តភក្តី ឬអ្នកតំណាងអាជីវកម្ម  ការដកយកទំនិញទៅប្រើប្រាស់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ផ្ទាល់របស់លោកលោកស្រីនិងគ្រួសាររបស់លោកលោកស្រី  កម្រៃដែលបានមកពីការលក់អ្វីមួយក្នុងនាមបុគ្គលផ្សេងទៀត ,តើមានការផ្គត់ផ្គង់ណាទៀតដែលជាប់អាករលើតម្លៃបន្ថែម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ,តើ មានការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ ណា ទៀត ដែល ជាប់ អ ាករ លើ តម្លៃ បន្ថែម Ġ,▁តើ មានការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ ណា ទៀត ដែល ជាប់ អ ាករ ល ើត ម្លៃ បន្ថែម ▁,0,17,18
តើអ្វីទៅហៅថា “ភាពជាតំណាងទាំងបី”,,ភាពជាតំណាងទាំងបី គឺជាទ្រឹស្តីនយោបាយថ្មីរបស់ចិនដែលបក្សកុំមុយនីសចិនបានលើកឡើងឺ មានកម្លាំងផលិតកម្មជឿនលឿនបំផុតវប្បធម៌មួយជឿនលឿនបំផុត និងផលប្រយោជន៍ធំធេងបំផុតរបស់ប្រជាជនចិន,តើអ្វីទៅហៅថា “ភាពជាតំណាងទាំងបី” ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ ĠâĢľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ âĢĿ Ġ,តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា ĠâĢľ ភាព ជា ត ំណ ាង ទាំង បី âĢĿ Ġ,▁តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា ▁ <unk> ភាព ជា ត ំណ ាង ទាំង បី <unk> ▁,0,12,12
ដូចម្តេចដែលហៅថាអាំងទែផេរ៉ង់  តើបាតុភូតអាំងតេរ៉ង់មានប៉ុន្មាន  អីខ្លះ,,អាំងទែផេរ៉ង់ ជាបាតុភូតមួយដែលកើតឡើងនៅពេលដែលមានរលកពីរដាលឆ្លងកាត់ព្រមគ្នានៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានតែមួយ  បាតុភូតអាំងទែផេរ៉ង់មាន ៣ ប្រភេទគឺអាំទែផេរ៉ង់មេកានិចអាំងទែផេរ៉ង់សូរអាំងទែផេរ៉ង់ពន្លឺ ,ដូចម្តេចដែលហៅថាអាំងទែផេរ៉ង់  តើបាតុភូតអាំងតេរ៉ង់មានប៉ុន្មាន  អីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij ᣠĤ áŀ ķ ᣠģ áŀ ļ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı ᣠģ áŀ ļ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា អ ាំង ទ ែ ផ េរ ៉ ង់ ĠĠ តើ ប ាត ុ ភ ូត អ ាំង ត េរ ៉ ង់ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អី ខ្លះ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា អ ាំង ទ ែ ផ េរ ៉ ង់ ▁តើ ប ាត ុ ភ ូត អ ាំង ត េរ ៉ ង់ មាន ប៉ុន្មាន ▁អី ខ្លះ ▁,0,28,29
ចូរវិភាគពីតួនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមកម្ពុជា,,វិភាគតូនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមខ្មែរៈបានអប់រំមនុស្សប្រកាន់នូវចំណុចល្អស្គាល់បុណ្យ បាប ចេះធ្វើអំពើល្អ ប្រកាន់នូវសច្ចៈធម៌ ផ្តល់ចំណេះដឹង ស្គាល់បុណ្យបាប អំពើល្អអាក្រក់ គុណទោស ប្រកាន់នូវសច្ចៈធម៌ជាទីកន្លែង ស្នាក់អាស្រ័យនិងជម្រកចម្រាប់ការអប់រំផ្លូវចិត្តផ្តល់ចំណេះធ្វើ គោរពប្រណិតបត្តិអំពើល្អឲ្យស្រឡាញ់ជាតិ និងប្រកាន់ពូជសាសន៍​មិនប្រព្រឹត្តខុសកកន្លងព្រះពុទ្ធសាសនាសីលធម៌ មានអត្តចរិកថ្លៃថ្នូរ មានការគោរពចេះរស់នៅក្នុងសង្គម មានទំនាក់ទំនង ចេះអត់ឱនអធ្យាស្រ័យសាមគ្គីក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ ជាកន្លែងផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិរស់នៅដោយសន្តិភាព អហិង្សា រស់នៅក្នុងវប្បធម៌ ចែករំលែក,ចូរវិភាគពីតួនាទីព្រះពុទ្ធសាសនាក្នុងសង្គមកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ វិ ភាគ ពី ត ួន ាទី ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ក្នុង ស ង្គម ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ វិ ភាគ ពី ត ួន ាទី ព្រះ ព ុទ្ធ សាស ន ាក ្នុង ស ង្គ មក ម្ពុជា ▁,0,18,18
អង្គការសហប្រជាជាតិរួមកម្លាំងជាតិនានា ក្នុងគោលបំណងធ្វើអ្វីខ្លះ,,បំណងស្វែងរក និងថែរក្សាខ្ជាប់ខ្ជូននូវសន្តិភាពពិភពលោកពង្រីកការទាក់ទងរវាងជាតិនានារួមកម្លាំងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិរៀបចំសា្ថប័នឯកទេស សម្រាប់សហប្រតិបត្តិការបានសម្រេចដូចបំណង,អង្គការសហប្រជាជាតិរួមកម្លាំងជាតិនានា ក្នុងគោលបំណងធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ រួម ក ម្លាំង ជាតិ នា នា Ġ ក្នុង គោល ប ំណង ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ រ ួ មក ម្លាំង ជា ត ិន ាន ា ▁ក្នុង គោល ប ំណង ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,20
តើប្រទេសកម្ពុជាបានធ្វើជាប្រធានអាស៊ានប៉ុន្មានដងរួចមកហើយ,,ប្រទេសកម្ពុជាបានធ្វើជាប្រធានអាស៊ាន ឬម្ចាស់ក្នុងកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានបានចំនួន ២ដងរួចហើយគឺលើកទី១ នៅឆ្នាំ២០០២ កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី៨លើកទី២ នៅឆ្នាំ ២០១២ កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២១,តើប្រទេសកម្ពុជាបានធ្វើជាប្រធានអាស៊ានប៉ុន្មានដងរួចមកហើយ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ធ្វើ ជា ប្រ ធាន អ ាស ៊ាន ប៉ុន្មាន ដ ង រួច មក ហើយ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ធ្វើ ជា ប្រ ធាន អ ាស ៊ាន ប៉ុន្មាន ដ ង រួច មក ហើយ ▁,0,18,18
នៅពេលដែលលោកមេឃុំ ចៅសង្កាត់អវត្តមានតើអ្នកណាខ្លះសិទ្ធិជំនួសគាត់,,នៅពេលដែលមេឃុំ ចៅសង្កាត់អវត្តមានជំទប់ទី១ ឬចៅសង្កាត់រងទី១ មានសិទ្ធិបំពេញការងារជាមេឃុំ ចៅសង្កាត់ស្តីទី  រីឯជំទប់ទី២ ឬចៅសង្កាត់រងទី្២ក៏មានសិទ្ធិបំពេញការងារជាមេឃុំ ចៅសង្កាត់ស្តីទីសែរ នៅពេលដែលមេឃុំចៅសង្កាត់និងជំទប់ទី១ឬចៅសង្កាត់ររងកទី១អវត្តមាន,នៅពេលដែលលោកមេឃុំ ចៅសង្កាត់អវត្តមានតើអ្នកណាខ្លះសិទ្ធិជំនួសគាត់ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ,នៅពេល ដែល លោក មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ ស ង្ក ាត់ អ វត្ត មាន តើ អ្នក ណា ខ្លះ សិ ទ្ធិ ជំន ួស គាត់ Ġ,▁នៅពេល ដែល លោក មេ ឃ ុំ ▁ច ៅ ស ង្ក ាត់ អ វត្ត មាន តើ អ្នក ណា ខ្លះ សិ ទ្ធិ ជំន ួស គាត់ ▁,0,23,23
តើការផលិតថាមពលពីខ្យល់ផ្តល់ផលវិបាក និងគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ,,ការផលិតថាមពលពីខ្យល់ផ្តល់ផលវិបាក និងគុណសម្បត្តិគុណសម្បត្តិ  ផ្តល់ថាមពលគ្មានពេលកំណត់គឺទទួលបានជាប្រចាំ និងផ្តល់នូវថាមពលដែលមានតម្លៃថោក និងមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន ផលវិបាក  បង្កឲ្យមានការរំខានដោយសូរស័ព្ទនៅពេលដែលមានខ្យល់បក់ខ្លាំងនាំឲ្យស្លាបកង្ហារបញ្ចេញសម្លេងកងរំពង ហើយវាក៏អាចរំខានដល់ប្រព័ន្ធគមនាគមន៍ដែលប្រើរលក​ធាតុអាកាសតូចៗ ,តើការផលិតថាមពលពីខ្យល់ផ្តល់ផលវិបាក និងគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ផលិត ថា ម ពល ពី ខ្ យល់ ផ្តល់ ផល វិ ប ាក Ġ និង គុណ សម្ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ផលិត ថា ម ពល ពី ខ្ យល់ ផ្តល់ ផល វិ ប ាក ▁និង គុណ សម្ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁,0,19,19
តើលោកប្រធានាធិបតី ហ្វ្រង់គ្លីន រូស្វែល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីអ្វី ដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ១៩២៩-១៩៣៣,,លោកប្រធានាធិបតី ហ្វ្រង់គ្លីន រូស្វែល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីគឺ ​ញូវនីល ដើម្បីជួយសង្គ្រោះសេដ្ឋកិច្ចជាបន្ទាន់,តើលោកប្រធានាធិបតី ហ្វ្រង់គ្លីន រូស្វែល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីអ្វី ដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ១៩២៩-១៩៣៣ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ£ ᣠ£ Ġ,តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ ហ្វ ្រង់ គ ្ល ី ន Ġ រ ូស ្វ ែល Ġ បាន អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី អ្វី Ġ ដើម្បី ដោះ ស្រាយ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ Ġ,▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី ▁ហ ្វ ្រង់ គ ្ល ី ន ▁រ ូស ្វ ែល ▁បាន អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី អ្វី ▁ដើម្បី ដោះ ស្រាយ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ ▁,0,41,44
តើប្អូនស្គាល់របាំនិងឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរអ្វីខ្លះចូររៀបរាប់,,របាំនិងឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរមានដូចជា​ របាំខ្មែរមានដូចជារបាំត្រុដិ របាំយីកេ របាំគោះអង្រែ របាំរាំវង់ របាំក្ងោក របាំស្នែកទន្សោង របាំរាំក្បាច់ ឧបករណ៍​ភ្លេងខ្មែរ ស្ករ រនាត ទ្រ ចាប៉ី ឃឹម ពិណ ស្រឡៃ គង សាដៀវ តាខេ ខ្លុយ ​,តើប្អូនស្គាល់របាំនិងឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរអ្វីខ្លះចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ § áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ប្អូន ស្គាល់ រប ាំ និង ឧ បករណ៍ ភ្ល េង ខ្ម ែរ អ្វីខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ប្អូន ស្គាល់ រប ាំ និង ឧ បករណ៍ ភ្ល េង ខ្ម ែរ អ្វីខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ ▁,0,17,17
តើនយោបាយវិមានឈ្នះឈ្នះផ្តល់ផលប្រយោជន៍អោយប្រជាជាតិកម្ពុជាអ្វីខ្លះ,,នយោបាយឈ្នះឈ្នះផ្តល់ប្រយោជន៍អោយប្រជាជាតិកម្ពុជាដូចជាសន្តិភាព ឯកភាពជាតិ និងទឹកដីសមាហរណកម្មក្នុងសហគមន៍អន្តរជាតិលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យការអភិវឌ្ឍន៍,តើនយោបាយវិមានឈ្នះឈ្នះផ្តល់ផលប្រយោជន៍អោយប្រជាជាតិកម្ពុជាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ន យោបាយ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ ផ្តល់ ផល ប្រយោជន៍ អោយ ប្រជា ជាតិ ក ម្ពុជា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន យោបាយ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ ផ្តល់ ផល ប្រយោជន៍ អោយ ប្រជា ជាតិ ក ម្ពុជា អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
តើសារជាតិពិភពលោកដូចម្តេចខ្លះ,,សារជាតិពិភពលោក គឺលោករូបធាតុរួមមានបណ្តាវត្ថុ ភាវៈ បាតុភូតតាំងពីធំបំផុតរហូតតូចបំផុតមានតែពិភពលោកមួយគត់ ដែលមានលក្ខណៈឯកភាពនិងជាពិភពរូបធាតុគ្មានឋានសួគ៌គ្មានឋាននរកគ្មានបរលោកទេ គ្រប់វិស័យនៃពិភពលោក សុទ្ធតែមានទំនាក់ទំនងរូបធាតុឯកភាពមានប្រភពពីរូបធាតុមានអត្ថិភាពរូបធាតុជាក់ស្តែងនិងស្ថិតក្រោមឥទ្ធិពលក្រិត្យក្រមធម្មជាតិ ពិភពរូបធាតុអត្ថិភាពអមតៈ គ្មានព្រំដែនមិនចេះរីងស្ងួតគ្មាននរណាបង្កើតវានិងបំផ្លាញវាហើយធ្វើចលនានិងប្រែប្រួលពីទំរង់រូបធាតុមួយទៅទំរង់រូបធាតុមួយទៀត ឥតឈប់ឈរ ,តើសារជាតិពិភពលោកដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សារ ជាតិ ពិភពលោក ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ សារ ជាតិ ពិភពលោក ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,6,6
តើជីវិតប្រជាជនខ្មែរក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យជួបប្រទះនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,ជីវិតប្រជាជនខ្មែរក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យជួបប្រទះនឹងបញ្ហាដូចជាការពុំមានអាហារហូនគ្រប់គ្រាន់ការធ្វើទារុណកម្មលើរូបរាងកាយ និងទារុណកម្មផ្សេងៗទៀតគ្មានសិទ្ធិក្នុងការជួបជុំក្រុមគ្រួសារបងប្អូន និងសិទ្ធិផ្សេងៗទៀតការបង្ខំឪ្យធ្វើការលើសកម្លាំងគ្មាពេលឈប់សម្រាកការមិនឪ្យប្រជាជនគោរពប្រពៃណីវប្បធម៌ការគ្មានការអប់រំបានជ្រៅជ្រះការគ្មានសិទ្ធិសម្រេចលើអ្វីទាំងអស់,តើជីវិតប្រជាជនខ្មែរក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យជួបប្រទះនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជីវិត ប្រជា ជន ខ្ម ែរ ក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ជួប ប្រ ទ ះ នឹង បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ជីវិត ប្រជា ជន ខ្ម ែរ ក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ជួប ប្រ ទ ះ នឹង បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,25,25
តើក្រុមប្រឹក្សាស្បៀងអាហារពិភពលោក  WFC  មានសមាជិកប៉ុន្មានរូប  បង្កើតនៅឆ្នាំណា  ដើម្បីអ្វី,,ក្រុមប្រឹក្សាស្បៀងអាហារពិភពលោក  WFC  មានសមាជិក៣៦រូប  បានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៤  ដើម្បីត្រួតមើលបញ្ហាគោលនយោបាយសំខាន់ៗ​ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ស្ថានភាពចំណីអាហារ ពិភពលោកនិងធ្វើការបង្កើតនូវធ្វើវិធីសាស្រ្តបញ្ចូលគ្នាដើម្បីឆ្ពោះទៅកាន់ដំណោះស្រាយ,តើក្រុមប្រឹក្សាស្បៀងអាហារពិភពលោក  WFC  មានសមាជិកប៉ុន្មានរូប  បង្កើតនៅឆ្នាំណា  ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ ĠW FC Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស្ប ៀង អាហារ ពិភពលោក Ġ ĠW FC ĠĠ មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន រូប ĠĠ បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស្ប ៀង អាហារ ពិភពលោក ▁W FC ▁មាន សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន រូប ▁បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,21,21
តើកងទ័ពជាតិនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបាបង្កើតឡើងនៅចុងឆ្នាំណាដោយនរណា,,កងទ័ពជាតិនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងឆ្នាំ ១៩៤៤ ដោយបក្សកុំមុយនីស្ដឥណ្ឌូចិន,តើកងទ័ពជាតិនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបាបង្កើតឡើងនៅចុងឆ្នាំណាដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ង ទ ័ ព ជាតិ នៅ ប្រទេស វ ៀត ណាម ត្រូវ ប ាប ង្កើត ឡើង នៅ ចុង ឆ្នាំ ណា ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ ក ង ទ ័ ព ជា ត ិន ៅ ប្រទេស វ ៀត ណាម ត្រូវ ប ាប ង្កើត ឡើង នៅ ចុង ឆ្នាំ ណា ដោយ ន រណា ▁,0,24,26
តើសាលាបារាំងចុងបូព៌ាប្រទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនូវថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅទីណាក្រោមគំនិតផ្គួចផ្ដើមពីនរណាគាត់ជាអ្វី,,សាលាបារាំងចុងបូព៌ាប្រទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទៅ ១៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៨៩៨ នៅទីក្រុងហាណូយ ក្រោមគំនិតផ្គួចពីលោក ឌូមែរដែលជាអគ្គទេសាភិបាលឥណ្ឌូចិន,តើសាលាបារាំងចុងបូព៌ាប្រទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនូវថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅទីណាក្រោមគំនិតផ្គួចផ្ដើមពីនរណាគាត់ជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ាល ាប ារ ាំង ចុង ប ូ ព ៌ ាប ្រ ទេស ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នូវ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅទី ណា ក្រោម គំនិត ផ ្គ ួច ផ្ដ ើម ពី នរ ណា គាត់ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ស ាល ាប ារ ាំង ចុង ប ូ ព ៌ ា ប្រទេស ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នូវ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ ទី ណ ាក្រ ោម គំនិត ផ ្គ ួច ផ្ដ ើម ពី ន រណា គាត់ ជា អ្វី ▁,0,39,40
តើទីស្នាក់ការកណ្ដាលរបស់អាស៊ានស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសណា,,ទីស្នាក់ការកណ្ដាលរបស់ អាស៊ានមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងទីក្រុង ចាកាតា នៃប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី,តើទីស្នាក់ការកណ្ដាលរបស់អាស៊ានស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ទី ស្ន ាក់ ការ ក ណ្ដ ាល របស់ អ ាស ៊ាន ស្ថិត នៅក្នុង ប្រទេស ណា Ġ,▁តើ ទី ស ្នាក់ ការ ក ណ្ដ ាល របស់ អ ាស ៊ាន ស្ថិត នៅក្នុង ប្រទេស ណា ▁,0,16,16
តើភាសាថៃ គឺជាអ្វី,,អម្បូរភាសាថៃ គឺជាភាសាសំខាន់ទី៣ នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដែលមានគ្រាមភាសាប្រហែលជា៣០០​ ដើម្បីសិក្សាភាសាថៃសម័យថ្មី គឺផ្តើមចេញពីភាសា មន ខ្មែរ មានន័យថាភាសាផ្លូវការសម័យថ្មីរបស់ថៃ ហើយនឹងឡាវព្រមទាំងភាសាដទៃទៀតនៅក្នុងប្រទេសថៃ ពិសេសតំបន់ភាគឦសាន  ភាសាខ្លះទៀតនៅតំបន់ភាគ ពាយ័ព្យ នៃប្រទេសវៀតណាម ភាគខាងត្បូងប្រទេសចិន រដ្ឋសាននៅភាគឦសានប្រទេសភូមា,តើភាសាថៃ គឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ IJ ᣠĥ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ភាសា ថ ៃ Ġ គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ ភាស ាថ ៃ ▁គឺជា អ្វី ▁,0,6,6
តើការបួសជាសាមណេរ និងការបួសជាតិក្នុងមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្ដេចខ្លះ  ២ ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសគ្នារវាង អ្នកមានចំណេះដឹង និងអ្នកគ្មានចំណេះដឹង អនក្ខរជន,,ការបួលជាសាមណេរនិងការបូសជាភិក្ខុមានលក្ខណៈខុសគ្នា ការបួសជាសាមណេរ កាលសម័យដើមការបួសនេះគេមិនកំណត់អាយុទេ បើពីសម័យពុទ្ធកាល​ការបួលជាសាមណេរ ចាប់ពីចាប់ពីអាយុ៧ ឆ្នាំប្រសិនបើក្មេងនោះនិយាយច្បាប់និងមានប្រាជ្ញា  ប៉ុន្ដែក្រោយមក​អ្នកបួសមានអាយុចាប់ពី ១២ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះរហូតដល់ ៨០ ឆ្នាំក៏បាន អ្នកបួសដជាសាមណេរត្រូវរក្សាសីល ១០ និង សេខិយវត្ត៧៤ឪ្យបានខ្ជាប់ខ្លួន ការរបួសជាសាមណេរ មានន័យថា បួសសងគុណម្ដាយជាទូទៅការបួសជាសាមណេរ ត្រូវឆ្លងកាត់ការបួសនាគជាមុនសិន   ការបួសជាភិក្ខុ មានអាយុយ៉ាងតិច ២១ ឆ្នាំឡើងទៅត្រូវរក្សាសីល៤ ហៅថា ចតុបារិសុន្និសីល បាតិមោក្ខសំវរ សង្រួមតាមសិក្ខាបទ២២៧ឥន្ទ្រីយសំវរ សង្រួមឥន្រ្ទីយ៦អាជីវបារិសុទ្ធិចិញ្ចឹមជីវិតតាមគន្លងសេចក្ដីបរិសុទ្ធបច្ចយសន្និសិត្ស ពិចារណាសិន សឹមបរិភោគបច្ច័យ៤ការបួសជាភិក្ខុមានន័យថាបួសសងគុណឪពុក ,តើការបួសជាសាមណេរ និងការបួសជាតិក្នុងមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចម្ដេចខ្លះ  ២ ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសគ្នារវាង អ្នកមានចំណេះដឹង និងអ្នកគ្មានចំណេះដឹង អនក្ខរជន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ İ áŁ ģ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ ᣠ¢ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ,តើ ការ ប ួស ជា ស ាម ណ េរ Ġ និង ការ ប ួស ជាតិ ក្នុង មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ĠĠ ២ Ġ ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា រ វាង Ġ អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង Ġ និង អ្នក គ្មាន ចំណ េះ ដឹង Ġ អ ន ក្ខ រ ជន Ġ,▁តើ ការ ប ួស ជា ស ាម ណ េរ ▁និង ការ ប ួស ជាតិ ក្នុង មាន ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁២ ▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស គ្ន ារ វាង ▁អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង ▁និង អ្នក គ្មាន ចំណ េះ ដឹង ▁អ ន ក្ខ រ ជន ▁,0,53,52
ចូរនិយាយអំពីប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ក្រមង៉ុយ,,​ប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ក្រមង៉ុយប្រសូតនៅឆ្នាំ ១៨៦៥ត្រូវនឹងពុទ្ធសករាជឆ្នាំ ២៤០៨នៅភូមិព្រៃអណ្តូងស្វាយឃុំកំពូលស្រុកអង្គស្នូលខេត្តកណ្តាលបិតារបស់លោកគឺលោកចៅពញាធម្មធារាមេឃុំកំបូលនាមអ៊ុកមាតាឈ្មោះអៀងឈ្មោះទីកំណើតគឺអ៊ុកអ៊ូហៅង៉ុយក្រុមង៉ុយ គឺគោរម្យងាមួយដែលហ្លូងស៊ីសុវត្ថិភាពប្រទានឱ្យកវីអ៊ុកអ៊ូហៅង៉ុយគាត់បានចូលអនិច្ចកម្មនៅថ្ងៃសុក្រទី០៦កើតខែមិគសិរ ពស ២៤៧៩ គស ១៩៣៦ក្នុងជន្មាយុ ៧១ ឆ្នាំដោយជម្ងឺទល់លាមក  គាត់បាននិពន្ធដូចជា ច្បាប់លើកថ្មីជាបទកាកគតិ ១៩២២ច្បាប់កេរកាលថ្មីជាបទព្រហ្មគតិ១៩២២សេចក្តីរំលឹកដាស់តឿនជាបទពាក្យប្រាំពីរ ១៩៣១ពាក្យកាព្យប្រដៅជនប្រុសស្រីជាបទពាក្យប្រាំពីរ ១៩៩៣៥ ,ចូរនិយាយអំពីប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ក្រមង៉ុយ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ħ ᣠī áŀ » áŀ Ļ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ប្រ វត្ត ិ រូប ស ង្ ខ េ បរ បស់ ក្រ ម ង ៉ ុយ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ប្រ វ ត្តិ រូប ស ង្ ខ េ ប របស់ ក្រ ម ង ៉ ុយ ▁,0,19,18
តើអ្វីជាអត្ថសញ្ញាណវប្បធម៌ខ្មែរ  តើសញ្ញាណទាំងប្រាំរួមមានអ្វីខ្លះ,,អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ខ្មែរគឺជាលក្ខណៈពិសេសសម្រាប់កំណត់សម្គាល់វប្បធម៌ខ្មែរទាំងពីរផ្នែក មានផ្នែកសម្ភារៈ និងផ្នែកស្មារតី បញ្ញា មនោសញ្ចេតនា  សញ្ញាណទាំង៥ ដែលសន្មតថាជាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ខ្មែរគឺសាសនា ដែលក្នុងនោះមានបេតិកភ័ណ្ឌមានបេតិកភ័ណ្ឌរូបីដូចជាវត្តអារាមគម្ពីរ សាស្ដា្រ សៀវភៅធម៌ និងបេតិកភ័ណ្ឌអរូបីដូចជាសាសនាព្រាហ្មណ៍ ពុទ្ធសាសនាដែលបានចាក់ឫសយ៉ាងជ្រៅក្នុងសន្តានចិត្តខ្មែរ រហូតបង្កើតបានជាជំនឿ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ អក្សរសិល្ប៍ជាដើម ភាសា ដែលមានលក្ខណៈពិសេសស្ថិតនៅក្នុងអំបូរខ្មែរមន ត្រូវបានខ្មែរប្រើប្រាស់ និងទុកជាភស្តុតាងរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះដូចជាភាសាគួយ ព្នងស្នៀង ប៉ុន្តែពីលើនេះគឺភាសាបរទេសដែលបានសម្រួលភាសាជាតិតាមរបៀបខេមរយានកម្ម អក្សរខ្មែរ គឺជាតួអក្សរកត់ត្រាភាសានិយាយដែលខ្មែរមានច្នៃឲ្យមានភាពសមសួន មានក្បួនខ្នាតច្បាស់លាស់ពីអក្សរឥណ្ឌាខាងត្បូង អក្សរសិល្ប៍ ​ដែលមានតាំងពីមុនសម័យអង្គរ ខ្លះជាសិលាចារឹក ខ្លះជារឿងព្រេងនិទានៗគ្នា ខ្លះបានកត់ត្រាលើសាស្រ្ដាស្លឹករឹត ខ្លះកត់ត្រាលើក្រាំង ខ្លះបោះពុម្ពផ្សាយជាសៀវភៅច្រើនឥតគណនា ទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណី ផ្នែកនេះកើតចេញពីឥទ្ធិពលនៃសាសនា ហើយមានពិធីផ្សេងៗទៀតតាំងកើតរហូតដល់ចាស់ស្លាប់ដូចជាបង្កក់កូន កោរជុកចូលម្លប់ ភ្ជាប់ពាក្យ ស្ដីដណ្ដឹង អាពាហ៍ពិពាហ៍ ឡើងខ្លះ បុណ្យចូលឆ្នាំ បុណ្យភ្ជុំបិណ្យ បុណ្យផ្កា បំបួសនាគ និងចេញវស្សា,តើអ្វីជាអត្ថសញ្ញាណវប្បធម៌ខ្មែរ  តើសញ្ញាណទាំងប្រាំរួមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ្វី ជា អ ត្ថ ស ញ្ញាណ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ĠĠ តើ ស ញ្ញាណ ទាំង ប្រ ាំ រួម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ្វី ជា អ ត្ថ ស ញ្ញាណ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ▁តើ ស ញ្ញាណ ទាំង ប្រ ាំ រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើដោយទ្រង់ព្រះតម្រិះដូចម្តេច ទើបព្រះបាទអង្គឌួងត្រូវការមហាអំណាចណាមួយជាបង្អែក,,ព្រះបាទអង្គឌួងទ្រង់មានព្រះតម្រិះថាប្រទេសកម្ពុជាកាន់តែធ្លាក់ដុនដាប ទៅនិងឈានទៅដល់ការកបែងចែកទឹកដីតាមមហិច្ឆតាឈ្លានពានរបស់ប្រទេសទាំងពីរគឺយួននិងសៀមដោយគ្រោងយកទន្លេមេគង្គជាព្រំប្រទល់ហើយពេលនោះប្រទេសកម្ពុជានិងត្រូវបាត់ឈ្មោះពីផែនទីពិភពលោក,តើដោយទ្រង់ព្រះតម្រិះដូចម្តេច ទើបព្រះបាទអង្គឌួងត្រូវការមហាអំណាចណាមួយជាបង្អែក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ij áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ,តើ ដោយ ទ្រង់ ព្រះ ត ម្រ ិះ ដូចម្តេច Ġ ទើប ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ត្រូវការ ម ហា អំណ ាច ណាមួយ ជា បង ្អ ែក Ġ,▁តើ ដោយ ទ្រង់ ព្រះ ត ម្រ ិះ ដូចម្តេច ▁ទើប ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ត្រូវការ ម ហា អំណ ាច ណាមួយ ជា ប ង្ អ ែក ▁,0,25,26
តើសង្រ្គាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនៅវៀតណាមនៅឆ្នាំណា,,សង្រ្គាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនៅវៀតណាមនៅឆ្នាំ ១៩៤៦,តើសង្រ្គាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនៅវៀតណាមនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ជាតិ បាន ផ្ទ ុះ ឡើង នៅ វ ៀត ណាម នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ បាន ផ្ទ ុះ ឡើង នៅ វ ៀត ណាម នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,25,26
តើភ្លៀងកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច  ចូររៀបរាប់,,ភ្លៀងកើតឡើងដោយសារ ដំណក់ទឹកតូចៗនៅក្នុងពពករីកកាន់តែធំឡើងៗ មិនអាចអណ្តែតនៅក្នុងបរិយាកាសបានធ្លាក់មកលើផែនដីក្លាយជាភ្លៀង ហើយមុនពេលដែលវាធ្លាក់មកលើផែនដី បានវាត្រូវរីកទំហំប្រហែល  Cmទើបវាអាចធ្លាក់ចុះមកបាន,តើភ្លៀងកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ភ្ល ៀង កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ភ្ល ៀង កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,10,9
ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២,,បានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចនៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ព្រោះប្រទេសនៅអឺរ៉ុបត្រូវស្ដារសេដ្ឋកិច្ចខ្លួនឡើងវិញដែលខូចខាតដោយសារសង្គ្រាមហើយពឹងផ្នែកយ៉ាងខ្លាំងលើប្រាក់កម្ចីពីសហរដ្ឋអាមេរិក សហរដ្ឋអាមេរិកបានគេចផុតពីការខ្ទេចខ្ទាំសេដ្ឋកិច្ចដោយសារសង្រ្គាម នៅដើមឆ្នាំ ១៩២០ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបបានខ្ចីប្រាក់ពីធនាគារសហរដ្ឋអាមេរិកចំនួន ១០ពាន់លានដុល្លារ ទំនិញអាមេរិកបានចូលទៅក្នុងទ្វីបអឺរ៉ុបគិតជាទឹកប្រាក់៧ ពាន់លានដុល្លារក្នុង១ឆ្នាំ ប្រជាជនអាមេរិកប្រឹងប្រែងពង្រីកវិស័យកសិកម្ម ដើម្បីបំពេញសេចក្ដីត្រូវការក្រៅប្រទេស រោងចក្រឧស្សាហកម្មខិតខំផលិតឪ្យទាន់តម្រូវការទីផ្សារដូចជា រថយន្ដ វិទ្យុ និងមុខទំនិញផ្សេងៗជាច្រើនទៀត ,ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ នៅ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁នៅ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,27,26
តើសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃបរិយាកាសភពផែនដីមាន អ្វីខ្លះ  ហើយមានប៉ុន្មានភាគរយនៃសមាសធាតុសរុប,,សមាសធាតុសំខាន់ៗនៃបរិយាកាសផែនដីមានអាសូតមាន ៧៨នៃមាឌបរិយាកាសសរុបអុកស៊ីសែន មាន២១នៃមាឌបរិយាកាសសរុប​ឧស្ម័នផ្សេងៗ មានដូចជា ឧស្ម័នកាបូនិច អាកុងណេអុង អេល្យូម មេតាន គ្រីបតុង និងអ៊ីដ្រូសែន មានប្រហែល ១នៃមាឌបរិយាកាសសរុប ចំហាយទឹក មានតិចតួចក្នុងបរិយាកាសផែនដី ,តើសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃបរិយាកាសភពផែនដីមាន អ្វីខ្លះ  ហើយមានប៉ុន្មានភាគរយនៃសមាសធាតុសរុប ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ Ġ,តើ សម ាស ធ ាត ុស ំ ខាន់ ៗ នៃ បរ ិយ ាក ាស ភព ផ ែនដី មាន Ġ អ្វីខ្លះ ĠĠ ហើយ មាន ប៉ុន្មាន ភាគ រ យ នៃ សម ាស ធ ាត ុស រ ុប Ġ,▁តើ សម ាស ធ ាត ុស ំ ខាន់ ៗ នៃ បរ ិយ ាក ាស ភព ផ ែនដី មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁ហើយ មាន ប៉ុន្មាន ភាគ រ យ នៃ សម ាស ធ ាត ុស រ ុប ▁,0,33,34
តើវដ្តផូស្វរខុសពីវដ្តផ្សេងទៀតដូចម្តេច,,វដ្តផូស្វរខុសពីវដ្តផ្សេងទៀតដោយសារវដ្តផូស្វរមិនអាចកើតមាននៅក្នុងខ្យល់ដូចជាឧស្ម័នទេ វដ្តនេះតែងកើតឡើងនៅក្នុងទឹក ដី និងកម្ទេចកំណ,តើវដ្តផូស្វរខុសពីវដ្តផ្សេងទៀតដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ı áŀ ķ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ áŀ ļ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ı áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ វ ដ ្ត ផ ូស ្វ រ ខុស ពី វ ដ ្ត ផ្សេងទៀត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ វ ដ ្ត ផ ូស ្វ រ ខុស ពី វ ដ ្ត ផ្សេងទៀត ដូចម្តេច ▁,0,15,15
តើរដ្ឋាភិបាលបានកសាងផែនការអ្វីឡើងហើយផែនការនេះរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីធ្វើឪ្យមានការរីកចម្រើនផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាឪ្យកាន់តែទំនើបតាមបែបសម័យនិយម រដ្ឋាភិបាលបានកសាងផែកការសេដ្ឋកិច្ចឡើងហើយផែនការនេះរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចទៅ​ ធ្វើឪ្យប្រាក់ហ្រ្វង់មានលំនឹង ហើយរំលោយរោងចក្រឧស្សាហកម្មតូចៗ បង្កើតឧស្សាហកម្មខ្នាតធំ ដែលមានខ្នាតអន្តរជាតិដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកបន្ដការសិក្សាស្រាវជ្រាវលើ វិស័យថាមពល បរិមាណូ ការសិក្សាពីទីអវកាសការកែតម្រូវ នៃទូរទស្សន៍ពណ៍ការបង្កើនសមត្ថភាពដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវអាកាស ដោយការស្ថាបនាយន្ដហោះយក្សរួមគ្នាជាមួយអង់គ្លេស,តើរដ្ឋាភិបាលបានកសាងផែនការអ្វីឡើងហើយផែនការនេះរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រដ្ឋ ាភិបាល បាន ក ស ាង ផ ែន ការ អ្វី ឡើង ហើយ ផ ែន ការ នេះ រដ្ឋ ាភិបាល បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល បាន ក ស ាង ផ ែន ការ អ្វី ឡើង ហើយ ផ ែន ការ នេះ រដ្ឋ ាភិបាល បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,24,24
តើទំនួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌ និងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកសីលវិជ្ជាទាក់ទងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,ចំពោះអ្វីដែលទាក់ទងនឹងទំនួលខុសត្រូវ ផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌគេមិនត្រឹមតែធ្វើវិបាកវិនិច្ឆ័យទៅលើទម្ងន់ពិតប្រាកដនៃ​កំហុសមួយរឺទៅលើសារៈសំខាន់នៃកំហូចខាតឡើយ តែគេគិតជាពិសេសទៅលើពិរុទ្ធភាពនៃអ្នកប្រព្រឹត្តទោសកម្ម ពោលគឺទៅលើចេតនាផ្ទាល់របស់អ្នកនោះមនុស្សឆ្កួត ជាមនុស្សបាត់ញាណគ្មានទំនួលខុសត្រូវទេនិងជាមនុស្សគ្មានទោស  ឯអ្វីដែលបំផ្លាញ រឺបន្ថយសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសក៏បន្ថយកំរិតទំនួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌដែរ  លើសពីនេះការជំនុំជំរះនៅបានផ្អែកលើតំណពូជអាក្រក់ ការអប់រំមិនដិតដល់ល័ក្ខខ័ណ្ឌដ៏អាស្រូវនៃជីវីតឧក្រិដ្ឋជនរឺអ្នករងគ្រោះដើម្បីសំរាលទោស  នេះជាទំនាក់ទំនងរវាងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌ និងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកសីលវិជ្ជា  ឧទាហរណ៍ៈ មនុស្សភាគច្រើន សុខចិត្តអនុញ្ញាតអោយមានភាពសំរាលទោសដល់ឃាតករ នៃសាហាយរបស់ប្រពន្ធខ្លួនព្រោះគេនឹងដាក់ខ្លួនគេបានយ៉ាងងាយទៅជំនួសឃាតករវិញ ,តើទំនួលខុសត្រូវផ្នែកព្រហ្មទ័ណ្ឌ និងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកសីលវិជ្ជាទាក់ទងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ij ᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ផ្នែក ព្រ ហ ្ម ទ ័ ណ្ឌ Ġ និង ទំន ួល ខុស ត្រូវ ផ្នែក ស ី ល វិ ជ្ជ ាទ ាក់ទង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ផ្នែក ព្រ ហ ្ម ទ ័ ណ្ឌ ▁និង ទំន ួល ខុស ត្រូវ ផ្នែក ស ី ល វិ ជ្ ជា ទ ាក់ទង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,28,29
តើសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ នៅឆ្នាំ ១៩៧០,,នៅឆ្នាំ ១៩៧០សហរដ្ឋអាមេរិក ប្រឈមមុខនឹង​បញ្ហា បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច រកទីផ្សារលក់ផលិតផលឩស្សាហកម្ម និងសព្វាវុធ បញ្ហាទី​ក្រុង គ្រឿងញៀន ឆក់ប្លន់ ពេស្យាចា របៀបរស់នៅរបស់ៀយុវជនបែបហ៊ីពី បញ្ហារបប ជម្លោះក្នុងរង្វង់អ្នកដឹកនាំ ពីបញ្ហានីតិកម្មរវាងប្រធានាធិបតី និងសភា,តើសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ នៅឆ្នាំ ១៩៧០ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ,តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ ប្រ ឈ ម មុខ នឹង បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ Ġ,▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁ប្រ ឈ ម មុខ នឹង បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ ▁,0,17,16
នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ដខ្មែរ តើព្រះរាជាអង្គណាដែលធ្វើសង្រ្គាមបែបនេះដែរក្នុងសតវត្សទីប៉ុន្មាន,,នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ដខ្មែរ ព្រះរាជា ដែលធ្វើសង្រ្គាមបែបនេះគឺព្រះបាទជ័យវ័រ្មនទី ៧ ក្នុងសវទី ១៣,នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ដខ្មែរ តើព្រះរាជាអង្គណាដែលធ្វើសង្រ្គាមបែបនេះដែរក្នុងសតវត្សទីប៉ុន្មាន ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,នៅក្នុង ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ដ ខ្ម ែរ Ġ តើ ព្រះ រាជ ា អង្គ ណា ដែល ធ្វើ ស ង្ រ ្គ ាម បែបនេះ ដែរ ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ប៉ុន្មាន Ġ,▁នៅក្នុង ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ដ ខ្ម ែរ ▁តើ ព្រះ រ ា ជា អង្គ ណា ដែល ធ្វើ ស ង ្រ ្គ ាម បែបនេះ ដែរ ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ប៉ុន្មាន ▁,0,31,32
ចូរបង្ហាញអំពីបែបផែននៃអាណានិគមនិយមអឺរ៉ុបមកលើប្រទេសទាំងនោះ,,បង្ហាញអំពីបែបផែននៃអាណានិគមនិយមអឺរ៉ុបមកលើប្រទេសទាំងនោះ រើសអើងពណ៍សម្បុរ ប្រកាន់ពូជសាសន៍បិទសិទ្ធិសេរីភាពជំនឿសាសនា ផ្សព្វផ្សាយអរិយធម៍អាណានិគមគាបសង្កត់កេងប្រវ័ញ្ច ជីវិតទាមពន្ធ កាប់សម្លាប់ ,ចូរបង្ហាញអំពីបែបផែននៃអាណានិគមនិយមអឺរ៉ុបមកលើប្រទេសទាំងនោះ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ អំពី បែប ផ ែន នៃ អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម អ ឺ រ៉ ុប មក លើ ប្រទេស ទាំងនោះ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ អំពី បែប ផ ែន នៃ អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម អ ឺ រ៉ ុប មក លើ ប្រទេស ទាំងនោះ ▁,0,25,24
ចូរនិយាយពីប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ព្រះបាទអង្គឌួង,,និយាយពីប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ព្រះបាទអង្គឌួងៈជាបុត្ររបស់ព្រះបាទអង្គអេងមានបុត្រ៣ងង្គគឺ ព្រះបាទនរោត្តម ព្រះបាទស៊ីសុវត្ថិ និងព្រះបាទស៊ីសុវត្ថាជាអ្នកលើកស្ទួយព្រះពុទ្ធសាសនាជាអ្នកអក្សរសាស្រ្តជាអ្នកពង្រឹងផ្នែករដ្ឋបាលជាអ្នកពឹងបារាំងជាខ្នងបង្អែកទ្រង់សុគតនៅថ្ងៃទី ១៨ តុលា ១៨៦០,ចូរនិយាយពីប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ព្រះបាទអង្គឌួង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ប្រ វត្ត ិស ង្ ខ េ បរ បស់ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ប្រ វត្ត ិស ង្ ខ េ ប របស់ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ▁,0,18,17
តើវាផ្តល់សារៈប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ,,ស្ថានីយអវកាសអន្តរជាតិនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជាជាកន្លែងស្រាវជា្រវវិទ្យាសាស្រ្តអវកាសជាកន្លែងបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាថ្មី  ជាកន្លែងពិសោធន៍វិទ្យាសាស្រ្តអវកាសជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រទេសនានាត្រួសត្រាយផ្លូវអវកាសសម្រាប់យានិកទាំងឡាយអាចការពារផែនដីពីការបុកទង្គិចនៃអង្គផ្សេងៗទៀតអាចផ្តល់រ៉ែអ៊ីដ្រូសែន  ,តើវាផ្តល់សារៈប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វា ផ្តល់ សារ ៈ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ វា ផ្តល់ សារ ៈ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ▁,0,7,7
ដំណាំកសិកម្មសំខាន់នៅអ៉ិតាលីមានអ្វីខ្លះហើយដំណាំដែលសំខាន់ជាងគេ,,ដំណាំកសិកម្មសំខាន់នៅអ៉ីតាលីមានក្រច ប៉េងប៉ោះ ដំឡូងបារាំង ស្ករ ហើយដំណាំដែលសំខាន់ជាងគេមាន ស្រូវសាឡី អង្គរ និងទំពាំងបាយជូរ,ដំណាំកសិកម្មសំខាន់នៅអ៉ិតាលីមានអ្វីខ្លះហើយដំណាំដែលសំខាន់ជាងគេ ,áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ · áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,ដំណ ាំ ក សិក ម្ម សំខាន់ នៅ អ ៉ ិតា ល ី មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ដំណ ាំ ដែល សំខាន់ ជាង គេ Ġ,▁ដំណ ាំ ក សិក ម្ម សំខាន់ នៅ អ ៉ ិត ាល ី មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ដំណ ាំ ដែល សំខាន់ ជាង គេ ▁,0,21,21
តើគំរូប្រព័ន្ធផែនដីនៅចំកណ្តាល និងគំរូប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យនៅចំកណ្តាលគឺជាអ្វី,,គំរូប្រព័ន្ធផែនដីនៅចំកណ្តាលគឺជា ប្រព័ន្ធគំរូមួយដែលពន្យល់ថាភពទាំងឡាយ និងតារានានាកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញផែនដី គំរូប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ​នៅចំកណ្តាលគឺជា ប្រព័ន្ធគំរូដែលផែនដី និងភពដទៃទៀតធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យ,តើគំរូប្រព័ន្ធផែនដីនៅចំកណ្តាល និងគំរូប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យនៅចំកណ្តាលគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ គ ំរ ូប ្រ ព័ន្ធ ផ ែនដី នៅ ចំ ក ណ្ត ាល Ġ និង គ ំរ ូប ្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅ ចំ ក ណ្ត ាល គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ គ ំរ ូ ប្រ ព័ន្ធ ផ ែនដី នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ▁និង គ ំរ ូ ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅ ចំ ក ណ្ត ាល គឺជា អ្វី ▁,0,30,30
តើជនជាតិថៃ បានមកដល់តំបន់កណ្តាលនៃប្រទេសថៃសព្វថ្ងៃនៅឆ្នាំណា,,ជនជាតិថៃ បានមកដល់តំបន់កណ្តាលនៃប្រទេសថៃសព្វថ្ងៃ កំឡុង១០០០ឆ្នាំ មុន ចុងសម័យអង្គរ   បន្ទាប់មកសាយភាយ យឺតៗមកដល់តំបន់ភាគខាងត្បូង និងចូលទៅទីកន្លែងដែលមានជនជាតិមន ខ្មែរតាំងទីលំនៅ  ជាអកុសលជនជាតិថៃ បានជំនួសឲ្យជនជាតិមន​ខ្មែរ នៅលើទឹកដីខ្លួននៅតំបន់ភាគច្រើនក្នុងប្រទេសថៃបច្ចុប្បន្ន,តើជនជាតិថៃ បានមកដល់តំបន់កណ្តាលនៃប្រទេសថៃសព្វថ្ងៃនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ IJ ᣠĥ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ជន ជាតិ ថ ៃ Ġ បាន មកដល់ ត ំបន់ ក ណ្ត ាល នៃ ប្រទេស ថ ៃ ស ព្វ ថ្ងៃ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ជន ជាតិ ថ ៃ ▁បាន មកដល់ ត ំបន់ ក ណ្ត ាល នៃ ប្រទេស ថ ៃ ស ព្វ ថ្ងៃ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,22,22
តើការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ និងការផ្គត់ផ្គង់ជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច,,ការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ និងការផ្គត់ផ្គង់ជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ ខុសគ្នាដូចជាជាទូទៅចំពោះការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ និងការផ្គត់ផ្គង់ជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ  គឺលោកលោកស្រីមិនត្រូវ គិតអាករលើការផ្គត់ផ្គង់ទាំងពីរនេះទេ ក៏ប៉ុន្តែប្រសិនបើលោកលោកស្រីធ្វើការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ លោកលោកស្រីមិនអាចទទួលបានវិញនូវប្រាក់អាករលើធាតុចូល ដែលលោកលោកស្រីបានបង់នោះឡើយ ,តើការផ្គត់ផ្គង់មិនជាប់អាករ និងការផ្គត់ផ្គង់ជាប់អាករតាមអត្រាសូន្យ ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ មិន ជាប់ អ ាករ Ġ និង ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ ជាប់ អ ាករ តាម អ ត្រ ាស ូន ្យ Ġ ខុស គ្នា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ មិន ជាប់ អ ាករ ▁និង ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ ជាប់ អ ាករ តាម អ ត្រ ាស ូន ្យ ▁ខុស គ្ន ាយ ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,33,34
តើលោកសេនាប្រមុខលន់ នល់ ដោះស្រាយបញ្ហាជនបទបានដែរឬទេព្រោះអ្វី,,លោកលន់ នល់មិនដោះស្រាយបញ្ហាជនបទទេ ព្រោះ ផ្លូវទៅជនបទត្រូវលាក់ផ្ដាច់ ដោយពួកកុម្មនីស្ដអស់រលីងនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលពេញដោយអំពើពុករលួយ,តើលោកសេនាប្រមុខលន់ នល់ ដោះស្រាយបញ្ហាជនបទបានដែរឬទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠģ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក សេ នា ប្រ មុខ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ដោះ ស្រាយ បញ្ហា ជន បទ បាន ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ លោក សេ នា ប្រ មុខ ល ន់ ▁ន ល់ ▁ដ ោះ ស្រាយ បញ្ហា ជន បទ បាន ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,19,20
តើទស្សនវិស័យអាស៊ានឆ្នាំ ២០២០ មានទិសដៅនិងគោលបំណងអ្វីខ្លះ,,អាស៊ានត្រូវបានចុះហត្ថលេខាបង្កើតឡើងដំបូងគេដោយប្រទេស៥នៅទីក្រុងបាងកក ប្រទេសទាំងនោះរួមមានប្រទេសថៃ              ចូលនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសម៉ាលេស្យា    ចូលនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី    ចូលនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសភីលីពីន       ចូលនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសសិង្ហបុរី        ចូលនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ សីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧,តើទស្សនវិស័យអាស៊ានឆ្នាំ ២០២០ មានទិសដៅនិងគោលបំណងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¢ ᣠł Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទស្ស ន វិស ័យ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ Ġ ២០ ២០ Ġ មាន ទ ិស ដៅ និង គោល ប ំណង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ទស្ស ន វិស ័យ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ ▁២០ ២០ ▁មាន ទ ិស ដៅ និង គោល ប ំណង អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកសម័យលោក សក ប៉ុមពិឌូ ជាយុគមាស,,លើកស្ទួយវិស័យឧស្សាហកម្មដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយអាមេរិក អង់គ្លេស ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់ខាងលិចនិងអ៊ីតាលីផលិតផលឧស្សាហកម្មនាំចេញមានកំណើន៥៥ ជារៀងរាល់ឆ្នាំប្រទេសបារាំងក្លាយជាមហាអំណាចទី៤ ផ្នែកនាំផលិតផលចេញលើកស្ទួយកម្រិតជីវភាពកម្មករតាមរយៈកាតម្លើងប្រាក់ខែ,ហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកសម័យលោក សក ប៉ុមពិឌូ ជាយុគមាស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ł áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ · áŀ Į áŀ ¼ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក សម ័យ លោក Ġ ស ក Ġ ប៉ ុម ពិ ឌ ូ Ġ ជា យ ុ គ ម ាស Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក សម ័យ លោក ▁ស ក ▁ប៉ ុម ពិ ឌ ូ ▁ជា យ ុ គ ម ាស ▁,0,22,21
តើពណ៍សម្លៀកបំពាក់របស់ប្រពៃណីខ្មែរមានប៉ុន្មានពណ៍  អ្វីខ្លះ,,ពណ៍សម្លៀកបំពាក់របស់ប្រពៃណីខ្មែរមានសម្រាប់ថ្ងៃទាំងប្រាំពីរក្នុងសប្តាហ៍មាន ពណ៍ក្រហម ពណ៍លឿង ពណ៍ស្វាយ ពណ៍បៃតង ពណ៍សីលាភ ពណ៍ខៀវ ពណ៍ស្លាទុំ  ពណ៍ត្រូវនឹងសម្លៀកបំពាក់ប្រចាំថ្ងៃមានថ្ងៃច័ន្ទ ពណ៍ស្លាទុំថ្ងៃអង្គារ ពណ៍ខៀវថ្ងៃពុធ ពណ៍សីលាភថ្ងៃព្រហស្បត្តិ៍ ពណ៍បៃតងថ្ងៃសុក្រ ពណ៍ស្វាយថ្ងៃសៅរិ៍ ពណ៍លឿងថ្ងៃអាទិត្យ ពណ៍ក្រហម ,តើពណ៍សម្លៀកបំពាក់របស់ប្រពៃណីខ្មែរមានប៉ុន្មានពណ៍  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ İ áŁ į áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ İ áŁ į Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព ណ៍ សម្ ល ៀក ប ំព ាក់ របស់ ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន ប៉ុន្មាន ព ណ៍ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព ណ៍ ស ម្ល ៀក ប ំព ាក់ របស់ ប្រ ព ៃ ណី ខ្ម ែរ មាន ប៉ុន្មាន ព ណ៍ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,21,22
តើករណីយកិច្ច គឺជាអ្វីដែលផ្ទុយនិងធម្មជាតិមែនឬទេ,,ករណីយកិច្ចគឹពិតជាអ្វីដែលផ្ទុយនឹងធម្មជាតិ ព្រោះរាល់ករណីយកិច្ចតែងតែប្រព្រឹត្តទៅនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់វិចារណញាណ ហើយវិចារណញាណមិនបណ្តែ​តបណ្តោយអោយធម្មជាតិជាសាច់ឈាមមានឥន្រ្ទីយារម្មណ៍ទំនោរនិងត​ណ្ហាពុះកញ្រ្ជលធ្វើអ្វីតាមទំនើងឡើយ  ដូចនេះមនុស្សត្រូវលត់ដំខ្លួនអោយស្ថិតក្នុងកន្លងករណីកិច្ចជានិច្ច និងដាក់ធម្មជាតិអោយនៅក្រោមករណីយកិច្ចជានិច្ចញាណ ​ក៏នៅមានច្បាប់សង្គមបង្ខិតបង្ខំបញ្ជាអោយមនុស្សបំពេញករណីយកិច្ចតាមគន្លងមួយ ដែលសង្គមបានកំណត់រួចជាស្រេចដែរ​ ,តើករណីយកិច្ច គឺជាអ្វីដែលផ្ទុយនិងធម្មជាតិមែនឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ករ ណី យក ិច្ច Ġ គឺជា អ្វីដែល ផ្ទ ុយ និង ធម្ម ជាតិ មែន ឬទេ Ġ,▁តើ ករ ណី យក ិច្ច ▁គឺជា អ្វីដែល ផ្ទ ុយ និង ធម្ម ជាតិ មែន ឬទេ ▁,0,14,14
ពីឆ្នាំ ១៩៧៦ នៅឆ្នាំ ១៩៧៨ តើប៉ុល ពត និងនួនជាមានតូនានីជាអ្វី នៅក្នុងបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា,,ពីឆ្នាំ ១៩៧៦ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៨ នៅក្នុងបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា ប៉ុល ពត មានតួនាទីជាលេខាបក្សចំណែកឯនួន ជា វិញមានតូនាទីជាអនុលេខាបក្ស,ពីឆ្នាំ ១៩៧៦ នៅឆ្នាំ ១៩៧៨ តើប៉ុល ពត និងនួនជាមានតូនានីជាអ្វី នៅក្នុងបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជា ,áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¦ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ Ġ áŀ ĸ áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៦ Ġ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៨ Ġ តើ ប៉ ុល Ġ ព ត Ġ និង ន ួន ជា មាន ត ូន ាន ី ជា អ្វី Ġ នៅក្នុង ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ដ ក ម្ពុជា Ġ,▁ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៦ ▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៨ ▁តើ ប៉ ុល ▁ព ត ▁និង ន ួន ជា មាន ត ូន ាន ី ជា អ្វី ▁នៅក្នុង ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ដ ក ម្ពុជា ▁,0,38,36
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេស អង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបហើយបានទទួលលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី,,បានជាប្រទេសអង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុប ពីព្រោះរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកឌូក្លាសហូម បានយល់ឃើញថាការចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបអាចឪ្យប្រទេសអង់គ្លេសមានផលចំណេញច្រើនខាងសេដ្ឋកិច្ច ជាពិសេស វិស័យពាណិជ្ជកម្ម ប៉ុន្ដែជាលទ្ធផលគឺត្រូវ បានទទួលបរាជ័យនេះគឺដោយសារតែលោកប្រធានធិបតីបារាំង ដឺហ្គោល បានប្រើសិទ្ធិវ៉េតូ នៅថ្ងៃសិទ្ធិវ៉េតូ នៅថ្ងៃទី ១៤ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៦៣,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេស អង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបហើយបានទទួលលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស Ġ អ ង់ គ ្ល េស បាន ដាក់ ឈ្មោះ សុំ ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប ហើយ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ▁អ ង់ គ ្ល េស បាន ដាក់ ឈ្មោះ សុំ ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប ហើយ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី ▁,0,36,36
តើសមភាពយេនឌ័រគឺជាអ្វី,,សមភាពយេនឌ័រ មានន័យថា គ្មានការរើសអើងរវាងបុរស និងស្រ្តី មានលក្ខខណ្ឌ និងទទួលបាននូវសិទ្ធិស្មើៗគ្នា គឺជាការឱ្យតម្លៃដោយសង្គមទៅលើភាពដូចគ្នានិងភាពខុសគ្នាដូចគ្នាភេទទាំងពីរត្រូវបានគេផ្តល់ឱកាសឱ្យស្មើគ្នាភេទទាំងពីរត្រូវបានទទួលផលប្រយោជន៍ស្មើគ្នា ទោះបីជាមានភាពខុសគ្នាផ្នែកជីវសាស្ត្រ យ៉ាងណាក៏ដោយ ,តើសមភាពយេនឌ័រគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ļ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Į ᣠIJ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សម ភាព យ េ ន ឌ ័រ គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ សម ភាព យ េ ន ឌ ័រ គឺជា អ្វី ▁,0,10,10
ចូរពណ៌នាពីការកសាងជាតិឡើងវិញក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ ១៩៧៩.១៩៩០,,ការកសាងជាតិឡើងវិញ ក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ១៩៧៩១៩៩០ វិស័យសង្គមរំដោះប្រជាជនចេញពីរបបខ្មែរក្រហមទប់ស្កាត់អំពីសកម្មក្នុងសង្គម ការជួញដូរមនុស្ស អាវុធ គ្រឿងញៀនលើកកម្ពស់វិស័យសុខាភិបាលពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចក្នុងតំបន់ និងពិភពលោកពង្រឹងសុខសន្តិភាព សុវត្ថិភាព និងសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមដើម្បីទាក់ទាញវិនិយោគិនបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីដាក់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធយាមកាមនៅតំបន់ដែលខ្លួនរស់នៅដើម្បីការពារសន្តិសុខប្រជាជន និងមន្រ្តីរាជការគ្រប់ជាន់ថ្នាក់វិស័យនយោបាយលើកកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋធម្មនុញ្ញអនុវត្តនយោបាយបង្រួបបង្រួមជាតិទប់ស្កាត់ការរស់ឡើងវិញនៃរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យត្រូវធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាមួយប្រទេសគាំទ្ររដ្ឋាភិបាលក្រុងភ្នំពេញនិងខិតខំស្វែងរកការគាំទ្រពីសំណាក់អន្តរជាតិកំណត់នូវកាតព្វកិច្ចយោធាឆ្នាំ១៩៨៥ស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីធ្វើការចរចារជាមួយរដ្ឋាភិបាលត្រីភាគីមានមតិត្រឹមត្រូវផ្សេងទៀតវិស័យសេដ្ឋកិច្ចបង្កើតក្រុមសាមគ្គីបង្កើនផល ឬប្រវាស់ដៃគ្នាដើម្បីជួយប្រជាជនបញ្ហាចម្បងគឺដោះស្រាយស្បៀងជូនប្រជាជន គឺសហភាពសូវៀត ប្រទេសវៀតណាមនិងប្រទេសសង្គមនិយម បានផ្គត់ផ្គងស្បៀងអាហារ សម្ភារៈប្រើប្រាស់ពូជស្រូវឆ្នាំ១៩៨០ រដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រដាសប្រាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ឡើងវិញនៅឆ្នាំ ១៩៩៣១៩៨៦ គោលនយោបាយរបស់រណសិរ្សបានប្តូរពីក្រុមសាមគ្គីទៅជាម្ចាស់ការទាំងស្រុងដោយឈានទៅរករបបកម្មសិទ្ធិឯកជនខិតខំកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចផ្លូវថ្នល់ កំពង់ផែ ធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីឲ្យមានកំណើនទេសចរនិងវិនិយោគគិនផ្នែកវប្បធម៌លើកកម្ពស់សិល្បះគ្រប់ទម្រង់ឡើងវិញដោយប្រមែប្រមូលអ្នកមានជំនាញមកជួយបណ្តុះបណ្តាល និងរៀបចំឡើងវិញបង្កើតនូវនាយកដ្ឋាន មន្ទីរ សាលាផ្នែកសិល្បៈ វប្បធម៌ខ្មែរសាលាវិចិត្រសិល្បៈ បានបើកទ្វារឡើងវិញនៅថ្ងៃទី ២៧ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៨១វត្តអារាមត្រូវកបានជួសជុល និងដំណើរការឡើងវិញការជ្រើសរើសគូរស្រករនិងការរៀបការតាមប្រពៃណីមានការបើកទូលាយឡើងវិញវិស័យអប់រំអនុវត្តតាមពាក្យស្លោកអ្នកច្រើនបង្រៀនអ្នកចេះតិច ឯអ្នកចេះតិចបង្រៀនអ្នកមិនចេះ ជម្រុញការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សមានាការកសាងសាលារៀនធ្វើការប្រមែប្រមូលអ្នកចេះដឹងមកចូលរួមរៀបចំក្នុងក្រសួងអប់រំបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតរដ្ឋបានរៀបចំប្រព័ន្ធអប់រំឲ្យបើកទូលាយ និងពង្រីកបន្ថែមពីទីក្រុងរហូតដល់តំបន់ដាច់ស្រយោលសាលារៀនបានបើកទ្វារទទួលសិស្សពីមត្តេយ្យរហូតដល់ឧត្តមសិក្សារដ្ឋបានបំផុសចលនាអក្ខរកម្មសម្ភារៈសិក្សាក៏មានសមរម្យតាមរយៈអំណោយរបស់សហភាពសូវៀតវៀតណាម និងប្រទេសសង្គមនិយមដទៃទៀតវិស័យសង្គមកិច្ចមណ្ឌលកុមារកំព្រាជាច្រើនបានបើកទ្វារ និងទទួលកុមារប្រមាណ៦ ០០០នាក់នៅទូទាំងប្រទេសជនពិការនិងស្រ្តីមេម៉ាយត្រូវបានបែងចែកទៅតាមក្រុមសាមគ្គីសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ជនពិការមួយចំនួនក៏បានបើកទ្វារការផ្គត់ផ្គងទឹកស្អាត និងភ្លើងអគ្គិសនីបានចាប់ផ្តើមបន្តិចម្តងៗច្បាប់ការពារកម្មសិទ្ធិឯកជនដោយផ្តល់កម្មសិទ្ធិដល់ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៨៧វិស័យសុខាភិបាលមន្ទីរពេទ្យជាច្រើនបានដំណើរការឡើងវិញ ប៉ុន្តែកង្វះខាតធនធានមនុស្ស គ្រឿងបរិក្ខាថ្នាំដង្កូវនៅតែជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជសាស្រ្ត ឱសថសាស្រ្ត និងទន្តសាស្រ្តត្រូវបើកឲ្យដំណើរការវិញនៅថ្ងៃទី១៩ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៩៨០សាលាសុខាភិបាលមជ្ឈិម និងខេត្តក្រុងបានបើកឲ្យដំណើរការឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ ,ចូរពណ៌នាពីការកសាងជាតិឡើងវិញក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ ១៩៧៩.១៩៩០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© . ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠł Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ការ ក ស ាង ជាតិ ឡើង វិញ ក្រោយ រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ . ១ ៩ ៩ ០ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ការ ក ស ាង ជាតិ ឡើង វិញ ក្រោយ រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ . ១ ៩ ៩ ០ ▁,0,31,29
តើទំនាក់ទំនងរវាងសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិន និងមហាអំណាចពិភពលោកមានលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ទំនាក់ទំនងរវាងសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិន និងមហាអំណាចពិភពលោកមានលក្ខណៈ ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិច សហរដ្ឋអាមេរិកចាត់ទុកកោះតៃវ៉ាន់ជារដ្ឋឯករាជ្យបក្សកុំមុយនីស្តចិនចាត់ទុកកោះតៃវ៉ាន់ជាអាណាខេត្តមួយរបស់ខ្លួនបក្សកុំមុយនីស្តចិនបានទម្លាប់គ្រាប់បែកទៅលើកោះតូចៗនៅជិតតៃវ៉ាន់សហរដ្ឋអាមេរិកបានគំរាមកំហែងចិនថា នឹងទម្លាប់គ្រាប់បែកបរមាណូបក្សកុំមុយនីស្តចិន និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានខិតចូលជិតគ្នា បន្តាប់ពីចិនប៉ះទង្គិចគ្នាជាមួយសហភាពសូវៀត១៩៧១ លោកគីស៊ីងគ័រ បានទៅធ្វើទស្សនកិច្ចនៅប្រទេសចិន១៩៧១ លោក និចសុខ បានទៅធ្វើទស្សនកិច្ចនៅប្រទេសចិន ជាមួយសហភាពសូវៀត សាធារណៈរដ្ឋប្រជាមានិតចិន កើតឡើងដោយសារសហភាពសូវៀតជួយគាំទ្រសាធារណៈរដ្ឋប្រជាមានិតចិន កើតឡើងដោយយកគំរូតាមសហភាពសូវៀតទំនាស់ដែនដី និងមនោគមវិជ្ជា កើតឡើងក្រោយពេលស្តាលីនស្លាប់ឆ្នាំ ១៩៦៩ សាធារណៈរដ្ឋប្រជាមានិតចិន និងសហភាពសូវៀតមានការប៉ះទង្គិចគ្នាចិន​យល់ឃើញថា សសសស ជាសត្រូវដែលមានគ្រោះថ្នាក់ជាងសហរដ្ឋអាមេរិក,តើទំនាក់ទំនងរវាងសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិន និងមហាអំណាចពិភពលោកមានលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទំន ាក់ទំនង រ វាង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា មាន ិត ចិន Ġ និង ម ហា អំណ ាច ពិភពលោក មាន ល ក្ខណៈ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ទំន ាក់ទំនង រ វាង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា មាន ិត ចិន ▁និង ម ហា អំណ ាច ពិភពលោក មាន ល ក្ខណៈ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,26,26
សហព័ន្ធយូហ្គោស្លារី បានបាត់ឈ្មោះពីផែនដី ពិភពលោកនៅឆ្នាំ ណាដោយសារមូលហតុអ្វី,,សហព័ន្ធហ្គោសាវី បានបាត់ឈ្មោះពីផែនទី ពិភពលោកនៅឆ្នាំ ១៩៤៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៤៥ ដោយសារការលុកលុយពីសម័្ពន្ធភាពត្រីភាគី យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងសង្រ្គាមលោកលើកទី២,សហព័ន្ធយូហ្គោស្លារី បានបាត់ឈ្មោះពីផែនដី ពិភពលោកនៅឆ្នាំ ណាដោយសារមូលហតុអ្វី ,áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ារី Ġ បាន បាត់ ឈ្មោះ ពី ផ ែនដី Ġ ពិភពលោក នៅ ឆ្នាំ Ġ ណា ដោយ សារ មូល ហ ត ុ អ្វី Ġ,▁សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ារី ▁បាន បាត់ ឈ្មោះ ពី ផ ែនដី ▁ព ិភពលោក នៅ ឆ្នាំ ▁ណា ដោយ សារ មូល ហ ត ុ អ្វី ▁,0,25,26
តើសិទ្ធិសញ្ញាបារាំងខ្មែរចុះថ្ងៃ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយនរណា,,សន្ធិសញ្ញាបារាំងខ្មែរចុះថ្ងៃ ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយអគ្គទេសាភិបាលបារាំងងប្រចាំកូសាំងស៊ីនដឺឡាក្រង់ឌីយ័រនិងមហាឧបរាជកម្ពុជាព្រះបាទនរោត្តម,តើសិទ្ធិសញ្ញាបារាំងខ្មែរចុះថ្ងៃ១១ សីហា ១៨៦៣ ធ្វើឡើងដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ ᣠ¡ ᣠ¡ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¦ ᣠ£ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ ស ញ្ញា បារ ាំង ខ្ម ែរ ចុះ ថ្ងៃ ១ ១ Ġ ស ី ហា Ġ ១ ៨ ៦ ៣ Ġ ធ្វើ ឡើង ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ិស ញ្ញ ាប ារ ាំង ខ្ម ែរ ចុះ ថ្ងៃ ១ ១ ▁ស ី ហា ▁១ ៨ ៦ ៣ ▁ធ្វើ ឡើង ដោយ ន រណា ▁,0,25,26
ដើម្បីចៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ និងធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព រាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវថ្នល់ត្រូវអនុវត្តការងារអ្វីខ្លះ ,,ដើម្បីធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព រាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវថ្នល់ត្រូវអនុវត្តដូចខាងក្រោម ការសាងសង់សំណង់ដូចជា ស្ថានីយប្រេងឥន្ធនៈ ស្ថានីយហ្គាស កន្លែងលាងយានយន្ត យានដ្ឋានឬសំណង់ប្រហាក់ប្រហែលផ្សេងៗទៀត ដែលមានមនុស្សជួបជុំ គ្នាមធ្យម   ត្រូវស្ថិតក្នុងចម្ងាយយ៉ាងតិច ១៥ដប់ប្រាំម៉ែត្រ ពីខ្សែបន្ទាត់ព្រំដីចំណីផ្លូវ  ២ ការសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្ម ពហុកីឡាដ្ឋាន ទីលានប្រកួត រោងមហោស្រព មន្ទីរពេទ្យ គ្រឹះស្ថានសិក្សា ការរៀបចំផ្សារ ផ្សារណាត់ ពិពណ៌ទំនិញ ឬកិច្ចការផ្សេងទៀត ដែលមានមនុស្សជួបជុំគ្នាច្រើន ត្រូវស្ថិតក្នុងចម្ងាយយ៉ាងតិចបំផុត ៥០ហាសិប ម៉ែត្រ ពីខ្សែបន្ទាត់ព្រំដីចំណីផ្លូវថ្នល់ ,ដើម្បីចៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ និងធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខេត្ត ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព រាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវថ្នល់ត្រូវអនុវត្តការងារអ្វីខ្លះ  ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĢ áŀ Ł áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,ដើម្បី ច ៀ ស វាង គ្រោះ ថ្នាក់ Ġ និង ធាន ា ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ លើ ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន Ġ ផ្លូវ ជាតិ Ġ ផ្លូវ ខ េត្ត Ġ ប្រ ក ប ដោយ ស ុវ ត្ថ ិភាព Ġ រាល់ ការស ាង ស ង់ សំណ ង់ ដែលមាន ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ជាប់ នឹង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ត្រូវ អនុវត្ត ការងារ អ្វីខ្លះ ĠĠ,▁ដើម្បី ច ៀ ស វាង គ្រោះ ថ្នាក់ ▁និង ធាន ា ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ លើ ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន ▁ផ្លូវ ជាតិ ▁ផ្លូវ ខ េត្ត ▁ប្រ ក ប ដោយ ស ុវ ត្ថ ិភាព ▁រាល់ ការស ាង ស ង់ សំណ ង់ ដែលមាន ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ជាប់ នឹង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ត្រូវ អនុវត្ត ការងារ អ្វីខ្លះ ▁,0,59,59
​តើការផ្ដល់សេវាសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាបលរដ្ឋឪ្យកាន់តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ,,ការផ្ដល់សេវាសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាបលរដ្ឋឪ្យកាន់តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រូវធ្វើដូចជាធានាភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលយកការប្រើប្រាស់ ផ្ដល់ពត៌មានគ្រប់គ្រាន់ ច្បាស់លាល់ និងងាយយល់ កាត់បន្ថយការិយាល័យធិបតេយ្យ និងនីតិវិធី ស្មុគស្មាញ​ សំដៅកាត់បន្ថយការលំបាករបស់អ្នកប្រើប្រាស់សេវាលើអ្នករត់ ការក្រៅផ្លូវការ ផ្ដោតទៅលើតម្រូវការជាក់ស្ដែងរបសដ់អ្នកប្រើប្រាស់ កន្លងមកមន្ដ្រីរាជការ ក្នុងឥរិយាបថ ជាអ្នកគ្រប់គ្រង់បានកំណត់ ជាំស្រេចនូវប្រភេទ សេវាដែលត្រូវផ្ដល់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់ ទោះជាសេវាមួយចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់មិនត្រូវការក៏ដោយ  ប៉ុន្ដែសក្នុងឥរិយាបថជាអ្នកផ្ដល់សេវាគឺ ត្រូវកំណត់ប្រភេទសេវាទៅតាមតម្រូវការរបស់ទីផ្សារ និងរបស់អ្នកប្រើប្រាស់វិញ ផ្ដល់សេវាឪ្យចំទីកន្លែងនៃតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ រដ្ឋបាលសាធារណៈត្រូវផ្ដល់សេវាដថល់ទីកន្លែងដែលអ្នកប្រើប្រាស់ ត្រូវការលើក លែងតែក្នុងករណីពិសេស មួយចំនួនដែលមិន អាចផ្គត់ផ្គង់បាន ត្រូវមានតម្លាភាពនិងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្ដល់សេវា អ្នកផ្ដល់សេវាត្រូវផ្ដល់ពត៌មានឪ្យបានទូលំទូលាយចំហរដោយផ្ដល់សេវាឪ្យបានទាន់ពេលវេលាកំណត់ នឹងមានគុណភាព ជូនអ្នកប្រើប្រាស់ដោយស្មារតី ទទួលខុសត្រូវខ្ពស់  ទន្ទឹមនឹងនេះអ្នកផ្ដល់សេវាត្រូ​វទុកលទ្ធភាពឲ្យអ្នកប្រើប្រាស់តាមដាន និងស្វែងយល់អំពីនីតីវិធីនៃការផ្ដល់សេវា និងអាចធ្វើការទិទៀតវ៉ា ឬទាមទារឪ្យមានការកែលអការខ្វះខាតផ្សេងៗតាមតម្រូវការ សំដៅលើកម្ពស់ប្រសិទ្ធិភាព និងតម្លាភាពស្របភាពសេវាតាមគោលការណ៍អភិបាលកិច្ចល្អ  គុណភាពនិងប្រសិទ្ធិភាពសេវាអ្នកផ្ដល់សេវាត្រូវគោរពឪ្យបាននូវស្ដង់ដារកំណត់មានន័យថាអ្វីដែលបានជូនអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវតែធ្វើតាមការកំណត់នោះ ទាំងតម្លៃ ទាំងពេល ទាំងពេលវេលា ទាំងគុណភាព  សេវាទាំងឡាយណាដែលរដ្ឋភិបាលសាធារណៈ ពុំមានសមត្ថភាពផ្ដល់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់សេវាតាតម្រូវការ ,​តើការផ្ដល់សេវាសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាបលរដ្ឋឪ្យកាន់តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ Ġ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ ការ ផ្ដ ល់ សេ វា ស ាធ ារ ណៈ មាន គោល ដៅ Ġ ប ំរ ើប ្រ ជា ប ល រដ្ឋ ឪ ្យ កាន់តែ ប្រ សើរ ឡើង មាន ន័យ ថា Ġ រដ្ឋ ប ាល ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ផ្ដ ល់ សេ វ ាស ាធ ារ ណៈ មាន គោល ដៅ ▁ប ំរ ើ ប្រជា ប ល រដ្ឋ ឪ ្យ កាន់តែ ប្រ សើរ ឡើង មាន ន័យ ថា ▁រដ្ឋ ប ាល ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,36,35
តើនៅដើមសតវត្សទី២០ អង់គ្លេស ជាប្រទេសនាំមុខគេខាងផ្នែកអ្វីខ្លះ,,នៅដើមសតវត្សទី២០ អង់គ្លេសជាប្រទេសជាមហាអំណាចអាណាមនិគមធំជាងគេនៅមុនសង្រ្គាមលោកលើកទី១ជាប្រទេសរៀមច្បងខាងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មដោយសារសម្បូរ ធ្យូងថ្មជាមហាអំណាចជើងទឹកទី១ នៅលើពិភពលោកមុនសង្រ្គាមលោកលើកទី២ជាប្រទេសនាំមុខគេខាងវិស័យពាណិជ្ជកម្មនិងយោធា,តើនៅដើមសតវត្សទី២០ អង់គ្លេស ជាប្រទេសនាំមុខគេខាងផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠł Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅ ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ អ ង់ គ ្ល េស Ġ ជា ប្រទេស នាំ មុខ គេ ខាង ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅ ដើម ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁អ ង់ គ ្ល េស ▁ជា ប្រទេស នាំ មុខ គេ ខាង ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសនីមួយៗនិងអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ,,បានជារដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសនីមួយៗ និងអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារព្រោះកុមារជាអ្នកបន្តវេនពីមនុស្សចាស់នាពេលអនាគតវ័យកុមារជាវ័យដែលកំពុងរៀនត្រាប់តាមសកម្មភាពទាំងឡាយ ដែលនៅជុំវិញខ្លួនកុមារជាទំពាំង ដែលត្រូវស្នងឫស្សីនៅពេលអនាគតវ័យកុមារជាវ័យ ដែលត្រូវសិទ្ធិជាងអ្វីៗទាំងអស់កុមារត្រូវការចំណេះដឹងទូលំទូលាយ ដើម្បីត្រៀមទទួលខុសត្រូវចំពោះឆាកជីវិតរបស់ខ្លួននិងវាសនារបស់ប្រទេសជាតិវ័យកុមារជាវ័យ ដែលកំពុងលូតលាស់ផ្នែករូបរាងកាយ បញ្ញានិងស្មារតី  ដូចនេះ យើងត្រូវផ្តល់អ្វីៗដែលល្អចំពោះពួកគេដើម្បីឱ្យគេក្លាយជាមនុស្សល្អ  តែបើយើងមិនបានផ្តល់អ្វីដែលល្អទេ គេនឹងទទួលយកអ្វីដែលគេឃើញ និងលីអាក្រក់ ឬល្អ នៅជុំវិញខ្លួនគេដោយស្វ័យប្រវត្តិ  ហេតុនេះបើកុមារល្អ គ្រួសារក៏ល្អ ហើយសង្គមក៏ល្អដែរ ,ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសនីមួយៗនិងអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល នៃ ប្រទេស នី មួយៗ និង អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ ជាច្រើន ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ចំពោះ ក ុមារ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល នៃ ប្រទេស នី មួយៗ និង អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ ជាច្រើន ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ចំពោះ ក ុមារ ▁,0,24,23
ចូរនិយាយអំពីនគរបាលនិងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៅប្រទេសអង់គ្លេស,,នគរបាលទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍មូលដ្ឋានដែលខ្លួនបម្រើការងារ គេអាចយកនគរបាលដែលប្រព្រឹត្តបទល្មើសទៅជំនុំជម្រះ វិន័យរបស់នគរបាលជាឧបករណ៍រារាំងការរំលោភអំណាចរបស់នគរបាល បើភ្នាក់ងារនគរបាលណាម្នាក់ប្រព្រឹត្តខុសនិងក្រមនេះគេអាចបណ្តេញចេញពីអង្គភាព ភ្នាក់ងារនគរបាលធ្វើការពេញម៉ោង គេបង្កើតភ្នាក់ងារនគរបាលពិសេសដែលជាភ្នាក់ងារនគរបាលស្ម័គ្រចិត្តក្នុងអង្គភាពនីមួយៗធ្វើការក្រៅម៉ោងដោយមិនគិតពីប្រាក់បៀវត្សរ៍,ចូរនិយាយអំពីនគរបាលនិងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៅប្រទេសអង់គ្លេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ន គ រប ាល និង ក ង ក ម្លាំង ប្រ ដ ាប់ អ ាវ ុ ធ នៅ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ន គ រប ាល និង ក ង ក ម្លាំង ប្រ ដ ាប់ អ ាវ ុ ធ នៅ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,27,26
តើបារាំងចូលគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជាជាដំបូងក្នុងរជ្ជកាលព្រះរាជាខ្មែរអង្គណា,,បារាំងចូលគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជាជាដំបូងក្នុងរជ្ជកាលព្រះរាជាខ្មែរអង្គនរោត្តម,តើបារាំងចូលគ្រប់គ្រងប្រទេសកម្ពុជាជាដំបូងក្នុងរជ្ជកាលព្រះរាជាខ្មែរអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បារ ាំង ចូល គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ដំបូង ក្នុង រ ជ្ជ កាល ព្រះ រាជ ា ខ្ម ែរ អង្គ ណា Ġ,▁តើ បារ ាំង ចូល គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ដំបូង ក្នុង រ ជ្ជ កាល ព្រះ រ ា ជា ខ្ម ែរ អង្គ ណា ▁,0,22,23
តើអង្គការចំណុះអាស៊ានមានអ្វីខ្លះ,,អង្គភាពចំនុះអាស៊ានមានដូចជាសភាអង្គការជំនួញក្រុមជំនាញទីប្រឹក្សា និងស្ថាប័នបណ្ឌិតសភាអង្គការសង្គមស៊ីវិលផ្នែកពាក់ព័ន្ធអាស៊ាន ,តើអង្គការចំណុះអាស៊ានមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ការ ចំណ ុះ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ការ ចំណ ុះ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,10,10
តើនៅកម្ពុជាមានជនជាតិភាគតិចអ្វីខ្លះ  តើពួកគេរស់នៅនិងប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតដូចម្តេច,,នៅកម្ពុជាមានជនជាតិភាគតិចច្រើនរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងភ្នំ ភាគខាងជើង និងភាគឦសានប្រទេស មានដូចជាខេត្តព្រះវិហារ ស្ទឹងត្រែង រតនគីរី មណ្ឌលគីរី ក្រចេះ កំពង់ធំ សៀមរាប ពោធិសាត់ កំពង់ស្តីជាដើមជនជាតិភ្នងជនជាតិរអួងជនជាតិគួយជនជាតិគ្រឹងជនជាតិរដែរជនជាតិស្ទៀងជនជាតិទំពួនជនជាតិអានោងជនជាតិថ្មូនជនជាតិខាជនជាតិក្រោលជនជាតិស្មិលជនជាតិចារាយជនជាតិប្រ៊ូវជនជាតិសួយពួកគេច្រើនប្រកបៀរបរបេះផ្លែឈើ បរបាញ់សត្វ និងដំណាំចំការព្រៃដុត ,តើនៅកម្ពុជាមានជនជាតិភាគតិចអ្វីខ្លះ  តើពួកគេរស់នៅនិងប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ នៅ ក ម្ពុជា មាន ជន ជាតិ ភាគ តិច អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ ពួកគេ រស់នៅ និង ប្រ ក បរ បរ ច ិញ ្ច ឹម ជីវិត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ នៅ ក ម្ពុជា មាន ជន ជាតិ ភាគ តិច អ្វីខ្លះ ▁តើ ពួកគេ រស់នៅ និង ប្រ ក បរ បរ ច ិ ញ្ច ឹម ជីវិត ដូចម្តេច ▁,0,24,24
តើ UNIFEM បានធ្វើការជាចម្បងនៅលើផ្នែកអ្វីខ្លះ,,UNIFEMបានធ្វើការជាចម្បងចម្បងនៅលើផ្នែកកម្មវិធីចំនួនបីគឺកសិកម្មនិងសន្តិសុខចំណីអាហារ ពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្ម ការបង្កើតនូវគោលនយោបាយម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចនិងការរៀបចំផែនការជាតិ ,តើ UNIFEM បានធ្វើការជាចម្បងនៅលើផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ ĠUN IF EM Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ĠUN IF EM Ġ បាន ធ្វើការ ជា ច ម្ បង នៅលើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ▁UN IF EM ▁បាន ធ្វើការ ជា ច ម្ បង នៅលើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,10,10
តើអង្គការសេអាតូបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា,,អង្គការសេអាតូបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៩៥៤,តើអង្គការសេអាតូបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ı áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អង្គ ការស េ អ ាត ូប ង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ អង្គ ការស េ អ ាត ូប ង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,12,12
ចាប់ពីចុងសតវត្សទី ២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ តើកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,ចាប់ពីចុងសតវត្សទី ២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាដូចជា សុវត្ថិភាពស្បៀងអាហារបញ្ហាជនឩបត្តមថាពលបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាបរិស្ថាន ល,ចាប់ពីចុងសតវត្សទី ២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ តើកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ ᣠł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ចាប់ ពី ចុង ស ត វ ត ្ស ទី Ġ ២០ Ġ និង បន្ត រហូត ដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ Ġ តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក្នុង ពិភពលោក បាន ល េច ឡើង នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁ចាប់ ពី ចុង ស ត វ ត ្ស ទី ▁២០ ▁និង បន្ត រហូត ដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ▁តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក្នុង ពិភពលោក បាន ល េច ឡើង នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,33,33
តើអ្នកយល់ថាកុមារជានរណា  មនុស្សសនៅលើពិភពលោក​បានផ្តោតការយកចិត្តទុក ដាក់នៅលើកុមារហេតុអ្វីបានជាអង្គការអន្តរជាតិបង្កើតនូវមូលនីធិ UNICEF សម្រាប់កុមារ,,យោងតាមមាត្រា ១ នៃអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិ អសប ស្តីពីសិទ្ធិកុមារ កុមារ គឺជាមនុស្សគ្រប់រូបដែលមានអាយុតិចជាង ១៨ឆ្នាំលើកលែងតែអាយុពេញវ័យត្រូវបានកំណត់រហ័សជាងនេះនៅក្នុងច្បាប់នៃប្រទេសនីមួយៗ តាមច្បាប់នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា សិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវជាច្រើនរបស់មនុស្សពេញវ័យមានចាប់តាំងពីគេមានអាយុ ១៨ ឆ្នាំដូចជាមាត្រា ៣៤ នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាឆ្នាំ ១៩៩៣ ប្រជាពលរដ្ឋខែ្មរមានអាយុយ៉ាងតិច១៨ឆ្នាំមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតច្បាប់ស្តីពីគោលការណ៍រួមរបស់កងយោពលខេរភូមិន្ទកម្ពុជាមាត្រា៤២ យុវជនកម្ពុជាដែលមានអាយុយ៉ាងតិច ១៨ឆ្នាំ ត្រូវចូលបម្រើកងទ័ពមាត្រា ១៤ នៃអនុក្រឹត្យលេខ ៣៨ ស្តីពីកិច្ចសន្យាជនទាំងឡាយណាដែលមានអាយុគ្រប់ ១៨ ឆ្នាំ អាចធ្វើកិច្ចសន្យាបានគ្រប់ពេលវេលាអនុក្រឹត្យលេខ ៦៨ មាត្រា ៨ ស្តីពីការចេញលិខិតឆ្លងដែនប្រជាពលរដ្ឋទាំងពីរភេទអាចទទួលបានលិខិតឆ្លងដែន ប្រសិនបើគេមានអាយុលើសពី១៨ ឆ្នាំមាត្រា ១៨ ច្បាប់ស្តីពីសញ្ជាតិ ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរម្នាក់អាចសុំលាលែងសញ្ជាតិរបស់ខ្លួន បាននៅពេលគេអាយុយ៉ាងតិច ១៨ ឆ្នាំមាត្រា ១៥ នៃច្បាប់អាពាហ៍ពិពាហ៍ និងគ្រួសារបានកំណត់ថាបុរសដែលមានអាយុចាប់ពី២០ ឆ្នាំ និងនារីមានអាយុចាប់ពី១៨ ឆ្នាំ ឡើងទៅអាចមានសមត្ថភាពស្របច្បាប់ក្នុងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍បាន  ចំពោះគោលបំណងភាគច្រើន និងច្បាប់ភាគច្រើនយើងអាចនិយាយបានថា ជនជាតិខ្មែរគ្រប់រូបស្ថិតនៅភាគជាកុមាររហូតទល់នឹងថ្លៃខួបកំណើតអាយុ ១៨ ឆ្នាំ របស់គេឈានមកដល់ពាក្យអក្សរកាត់ UNICEF  United Nations International Children is Emergency Fund មានន័យថាមូលនីធិប្រជាជាតិជួយកុមារងាយរងគ្រោះ  បានបង្កើតឡើងក្រោយពីសង្រ្គាមលោកលើកទី២ និងមាន ៥ ប្រទេសជាសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍ អាមេរិក ចិន រុស្សី បារាំង និងអង់គ្លេស និងមាន១៥ ប្រទេសទៀតជាសមាជិក  បានជាអង្គការអន្តរជាតិបង្កើតនូវមូលនីធិ UNICEF សម្រាប់កុមារដោយយល់ឃើញថាកុមារជាកម្លាំងពិតនៃសង្គមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ហើយអង្គការនេះបានជួយកុមារជាច្រើន ដោយសង្កត់ធ្ងន់ធ្ងរទៅលើបញ្ហាសង្កម និងសុខភាពសាធារណៈ ព្រោះកុមារជាជនងាយរងគ្រោះដូចជា កុមារកំព្រាអនាថា ឬក្រីក្របំផុតដែលងាយរងគ្រោះកុមារដែលទទួលរងការរំលោភបំពាន ឬការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទកុមារដែលធ្វើពលកម្មធ្ងន់ធ្ងរកុមារដែលទទួលរងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារកុមារពិការកុមារជនជាតិភាគតិចកុមារដែលមានជម្ងឺអេដស៍កុមារដែលមានបញ្ហា ឬទម្នាស់ផ្នែកច្បាប់ ល ,តើអ្នកយល់ថាកុមារជានរណា  មនុស្សសនៅលើពិភពលោក​បានផ្តោតការយកចិត្តទុក ដាក់នៅលើកុមារហេតុអ្វីបានជាអង្គការអន្តរជាតិបង្កើតនូវមូលនីធិ UNICEF សម្រាប់កុមារ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ âĢĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ · ĠUN ICE F Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ អ្នក យល់ ថា ក ុមារ ជា នរ ណា ĠĠ មនុស្ស ស នៅលើ ពិភពលោក âĢĭ បាន ផ្ត ោត ការ យក ចិត្ត ទុក Ġ ដាក់ នៅលើ ក ុមារ ហេតុ អ្វី បានជា អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ បង្កើត នូវ មូល នី ធិ ĠUN ICE F Ġ សម្រាប់ ក ុមារ Ġ,▁តើអ្នក យល់ ថ ាក ុមារ ជ ាន រណា ▁មនុស្ស ស នៅលើ ពិភពលោក ▁បាន ផ្ត ោត ការ យក ចិត្ត ទុក ▁ដាក់ នៅ លើក ុមារ ហេតុ អ្វី បានជា អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ បង្កើត នូវ មូល នី ធិ ▁UNICEF ▁សម្រាប់ ក ុមារ ▁,0,40,39
តើរូបិយប័ណ្ណដែលមកពីវិស័យទេសចរណ៍នៅអ៉ីតាលីបានជួយអ្វីខ្លះ,,រូបិយប័ណ្ណដែលបានមកពីវិស័យទេសចរណ៍នៅអ៉ីតាលីបានជួយទៅលើ ការទូទាត់ជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មដែលខាតបង់មួយផ្នែកការជម្រុញសេដ្ឋកិច្ចអ៉ីតាលីឪ្យក្លាយជាប្រទេសអ្នកមាននៅក្នុងចំណោមប្រទេសមហាអំណាច ឧស្សាហកម្ម ទាំង៨,តើរូបិយប័ណ្ណដែលមកពីវិស័យទេសចរណ៍នៅអ៉ីតាលីបានជួយអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ ដែល មកពី វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅ អ ៉ ី តា ល ី បាន ជួយ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ ដែល មកពី វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅ អ ៉ ី ត ាល ី បាន ជួយ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
តើសេរីភាពខាងការបព្ជោញមតិ សារពត៍មាននិងការបោះពុម្ពផ្សាយ មានចែងនៅចំណុចណាខ្លះ,,មាត្រាទី៤១ ជំពូក២ បានចែងថា ពលរដ្ធគ្រប់រូបមានសិទ្ធិបព្ជោញមតិ ប្រជុំ បោះពុម្ពផ្សាយ តែកុំឲ្យប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិអ្នកដទៃ ដល់ទំនៀមទំលាប់សណ្តាធ្នាប់សាធារណៈ សន្តិសុខជាតិរបបសារពត៍មាន និងរៀបចំដោយឡែក,តើសេរីភាពខាងការបព្ជោញមតិ សារពត៍មាននិងការបោះពុម្ពផ្សាយ មានចែងនៅចំណុចណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ĸ áŁĴáŀ ĩ ᣠĦ áŀ ī áŀ ĺ áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ı ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ រី ភាព ខាង ការ ប ព ្ ជ ោ ញ ម តិ Ġ សារ ព ត ៍ មាន និង ការ បោះ ព ុម ្ ព ផ្សាយ Ġ មាន ច ែង នៅ ចំណ ុច ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ស េរី ភាព ខាង ការ ប ព ្ ជ ោ ញ ម តិ ▁សារ ព ត ៍ មាន និង ការ បោះ ព ុ ម្ព ផ្សាយ ▁មាន ច ែង នៅ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ▁,0,35,34
អង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយមត្រូវបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា,,អង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយមត្រូវបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ១៩៧០,អង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយមត្រូវបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា ,áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,អង្គ ការ ន យោបាយ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ត្រូវបាន បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁អង្គ ការ ន យោបាយ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ត្រូវបាន បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,17,17
តើហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិចយកចិត្តទុកដាក់ដល់គោលការស្តីពីលំហ​រ,,បានជាសហរដ្ឋអាមេរិចយកចិត្តទុកដាក់ដល់គោលការណ៍ស្តីពីលំហព្រោះសហភាពសូវៀតគឺជា ប្រទេសដំបូងគេដែលឈ្នះនៅក្នុងសង្រ្គាមត្រជាក់ ដូច្នេះសហរដ្ឋអាមេរិចចាប់ផ្តើមពង្រឹងវិស័យយោធានៅក្នុងលំហ  ហើយនៅថ្ងៃទី ២៥ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៩៦១ ប្រធានាធិបតីអាមេរិច លោក ចន ខេណឺឌីបានចេញសេចក្តីប្រកាសនូវគោលការណ៍ស្តីពីលំហរបស់អាមេរិចសម្រាប់ ១០ឆ្នាំក្រោយទៀតថា  ខ្ញុំជឿថាប្រទេសនេះគួរតែខំប្រឹងសម្រេចគោលបំណងនៃការចុះចតមនុស្សនៅលើឋានព្រះចន្ទឲ្យបាន និងបញ្ជូនពួកគេត្រឡប់មកផែនដីវិញដោយសុវត្តិភាពឲ្យបានមុនទសវត្សកន្លងហួស,តើហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិចយកចិត្តទុកដាក់ដល់គោលការស្តីពីលំហ​រ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ ħ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł âĢĭ áŀ ļ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ដល់ គោល ការស ្តី ពី ល ំហ âĢĭ រ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ដល់ គោល ការស ្តី ពី ល ំហ ▁រ ▁,0,21,21
តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ឬអាឡឺម៉ងខាងកើតមានគណបក្សប៉ុន្មានមានឈ្មោះអ្វីកាន់កាប់លើផ្នែកអ្វីខ្លះ,,សាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត មានគណបក្ស នយោបាយតែមួយគត់ គឺឈ្មោះថា គណបក្សកុំមុយនីស្ដ ដែលកាន់កាប់លើផ្នែក ផ្នែកនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច,តើសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ឬអាឡឺម៉ងខាងកើតមានគណបក្សប៉ុន្មានមានឈ្មោះអ្វីកាន់កាប់លើផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¬ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ឬ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មាន គ ណ ប ក្ស ប៉ុន្មាន មាន ឈ្មោះ អ្វី កាន់ ក ាប់ លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ឬ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មាន គ ណ ប ក្ស ប៉ុន្មាន មាន ឈ្មោះ អ្វី កាន់ ក ាប់ លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,41,41
តើតួនាទីសមាគមន៍អាស៊ានអ្វីខ្លះ,,តួនាទីសមាគមន៍អាស៊ានដូចជា ផ្នែកនយោបាយថែរក្សាសន្ដិសុខ សន្ដិភាពក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិចូលេរួមដោះស្រាយវិវាទឬជម្លោះក្នុងតំបន់និងអន្តរជាតិធ្វើឪ្យមានឯកភាពក្នុងការដឹកនាំស្របតាមលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យសេដ្ឋកិច្ចក្នុងតំបន់និងអន្តរជាតិជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផ្នែកពាណិជ្ជកម្មនិងអភិវឌ្ឍទីផ្សារ ដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងប្រទេសជឿនលឿនបង្កើតកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យទេសចរណ៍ ដើម្បីបង្កើតការងារនិងប្រាក់ចំណូលដល់ប្រជាជន ផ្នែកសង្គម ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផ្នែកវប្បធម៌ ជំនឿសាសនា និងប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ផ្លាស់ប្ដូរបទពិសោធន៍ផ្នែកអប់រំ ការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្ស បច្ចេកវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រលើកកម្ពស់សិទ្ធមនុស្ស និងសមភាពយេនឌ័រក្នុងតំបន់និងអន្តរជាតិ,តើតួនាទីសមាគមន៍អាស៊ានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ួន ាទី សម ាគ មន៍ អ ាស ៊ាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ត ួន ាទី សម ាគ មន៍ អ ាស ៊ាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើតួនាទីសំខាន់ៗរបស់ WTO មានអ្វីខ្លះ,,តួនាទីសំខាន់ៗរបស់ WTO មានបង្កើតឱ្យមានវិធានការពាណិជ្ជកម្មសម្រាប់គ្រប់គ្រងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិនៃពាណិជ្ជកម្មទំនិញ និងសេវាផ្តល់នូវមធ្យោបាយសម្រាប់ដោះស្រាយជម្លោះពាណិជ្ជកម្មដែលកើតចេញពីការមិនគោរពកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងប្រទេសជាសមាជិក  យន្តការនេះមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ប្រទេសតូចដែលមានជម្លោះពាណិជ្ជកម្មជាមួយប្រទេសធំដោយត្រូវបានដោះស្រាយជម្លោះលើផ្នែកវិធានការច្បាប់ជាមូលដ្ឋានចៀសវាងដោះស្រាយដោយផ្អែកលើការចរចាជាមួយប្រទេសដែលមានឥទ្ធិពលសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្មធំជាងអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក WTO ត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាវេទិកាចរចា ដើម្បីធ្វើឱ្យរីកចម្រើនដល់ការធ្វើសេរីភាវូបនីយកម្មនៃពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ ,តើតួនាទីសំខាន់ៗរបស់ WTO មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ ĠWTO Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ួន ាទី សំខាន់ ៗ របស់ ĠWTO Ġ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ត ួន ាទី សំខាន់ ៗ របស់ ▁WTO ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,9,9
តើអាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាដោយមានប្រទេសណាចូលរួម ​,,អាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី០៨ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៧ ដែលមានប្រាំប្រទេសចូលរួម  ឥណ្ឌូនេស៊ី ម៉ាឡេស៊ី សិង្ហបុរី ហ្វីលីពីន និងថៃសមាជិកទី៦ គឺប្រទេសប្រ៊ុយនេ ចូលរួមនៅថ្ងៃទី០៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៨៤ សមាជិកទី៧ គឺជាប្រទេសវៀតណាម ចូលរួមនៅថ្ងៃទី ២៨ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩៥សមាជិកទី ៨ និងទី៩ គឺប្រទេសឡាវ និងមីយ៉ានម៉ា ចូលរួមនៅថ្ងៃទី ២៣ ខែកក្កដា ឆ្នាំ១៩៩៧សមាជិកទី១០ គឺប្រទេសកម្ពុជា ចូលរួមនៅថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៩៩ ,តើអាស៊ានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាដោយមានប្រទេសណាចូលរួម ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ ĠâĢĭ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ដោយ មាន ប្រទេស ណា ចូលរួម ĠâĢĭ Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ដោយ មាន ប្រទេស ណ ាច ូល រួម ▁,0,16,18
តើឧត្តមគតិជាតិនិង អត្តសញ្ញាណជាតិជាអ្វី,,តាមរយៈពាក្យឧត្តមគតិជាតិ និងអត្តសញ្ញាណជាតិនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំង អោយយើងស្គាល់អំពីសារៈសំខាន់នៃអត្តសញ្ញាណជាតិដូចជាស្គាល់ពីតំលៃនៃអរិយធម៌ជាតិយល់ដឹងស៊ីជំរៅ និងចេះថែរក្សា ការពារ ព្រលឹងជាតិអោយបានគង់វង្សស្គាល់ពីអត្តចរិតពិតរបស់ជាតិមានជំហរ ស្រលាញ់ពេញចិត្តនិងមានឧត្តមគតិ ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ចំពោះជាតិចេះថែរក្សា ការពារ អត្តសញ្ញាណជាតិខ្មែរមានវិធានការទប់ស្កាត់នូវ អ្វីដែលអសកម្ម មិនល្អចំពោះអត្តសញ្ញាណជាតិ ,តើឧត្តមគតិជាតិនិង អត្តសញ្ញាណជាតិជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ § áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ឧ ត្ត ម គ តិ ជាតិ និង Ġ អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ឧ ត្ត ម គ តិ ជា ត ិន ិ ង ▁អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ ជា អ្វី ▁,0,15,18
តើរដ្ឋភិបាលបានប្រើគោលនយោបាយដូចម្ដេចខ្លះ,,នៅឆ្នាំ១៩៦៥អាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានកំណើនប្រជាជនយឺតដូច្នេះ រដ្ឋភិបាលបានប្រើគោលនយោបាយដូចជា បើកសិទ្ធិឲ្យបុរសនិងស្រ្ដីមានសិទ្ធិស្មើគ្នាលើទឺកចិត្តស្រ្ដីដែលចង់បានកូនច្រើនដោយរដ្ឋផ្ដល់ថវិការ១០០០ម៉ាកចំពោះស្រ្ដីមានកូនដំបូងព្រមទាំងទទួលសិទ្ធិសម្រាករយៈពេល៦ខែដោយមិនកាត់ប្រាក់ខែទៀតផងបើស្រ្ដីមានកូនទី២ ត្រូវមានច្បាប់ឈប់សម្រាកមួយឆ្នាំនិងកូនទី៣ចំនួន១៨ខែដោយរក្សាប្រាក់បៀវត្សពី៧០ ទៅ៩០,តើរដ្ឋភិបាលបានប្រើគោលនយោបាយដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ ភ ិបាល បាន ប្រើ គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ភ ិបាល បាន ប្រើ គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,13,13
ស្ពានកោះពស់ ដែលត្រូវបានប្រសិទ្ធនាមថា ជាស្ពានតេជោមកត ដែលតភ្ជាប់ពីដី គោកនៃខេត្តព្រះសីហនុទៅកាន់កោះពស់នៅក្នុងសមុទ្រជាលើកដំបូងនោះតើត្រូវបានសម្ពោធដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ក្រោមអធិបតីភាពថ្នាក់ដឹកនាំរូបណា  ចូររៀបរាប់បញ្ជក់ពីស្ពាននេះ,,នៅថ្ងៃអង្គារទី ១២ ខែកក្កដា ២០១១ នេះ លោកនាយករដ្ឋមន្រ្តី ហ៊ុន សែន បានធ្វើដំណើរទៅសម្ពោធស្ពានក្នុងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍កោះពស់ ដើម្បីបើកឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ  លោកនាយករដ្ឋមន្រ្តី ហ៊ុន សែន និងលោកជំទាវគត្តិព្រឹទ្ធបណ្ឌិត ប៊ុនរ៉ានី ហ៊ុន សែន មើលប្លង់រូបគំរូ អភិវឌ្ឍន៍កោះពស់ នៅខេត្តព្រះសីហនុ  ស្ពានឈ្មោះថា តេជោមរកត ឬស្ពានកោះពស់ ដែលជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍកោះពស់ឱ្យ ក្លាយជារមណីដ្ឋានលំដាប់ពិភពលោក ដែលចំណាយថវិកាសាងសង់ប្រមាណ ២០លានអឺរ៉ូ ឬស្មើនឹងជាង ៣០លានដុល្លារ របស់ក្រុមហ៊ុនវិនិយោគកម្ពុជាកោះពស់ Cambodia lnvestment Group Limiteg ត្រូវបានបើកឱ្យដំណើរការហើយ នៅថ្ងៃទី ១២ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១១ស្ពាននេះស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់លេខ ៣ ក្រុងព្រះសីហនុ មានបណ្តោយ ៩០០ម៉ែត្រ និងទទឹង ១២ម៉ែត្រ មានកម្ពស់ ៣២ម៉ែត្រ កន្លះពីផ្ទៃទឹកសមុទ្រ ដែលតភ្ជាប់កោះពស់ទៅនឹងដីគោក ដំណើរការសាងសង់ស្ពាននេះមានរយៈពេល ៣០ខែ គិតចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ ២០០៨ ដល់ខែមីនា ឆ្នាំ ២០១០សាងសង់ដោយក្រុមហ៊ុនសាជីវកម្មសំណង់រដ្ឋស៊ីណូហ៊ីដ្រូ នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិនត្រួតពិនិត្យប្លង់ដោយក្រសួងសាធារណការ និងដឹកជញ្ជូន និងត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសសាងសង់ដោយវិស្វករជនជាតិរុស្សីរបស់ក្រុមហ៊ុនកោះពស់ ស្ពាននេះមាន តួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កភាពងាយស្រួលដល់ការតភ្ជាប់ចរាចរណ៍ ដឹកជញ្ជូន ទំនាក់ទំនងពីតំបន់ដីគោកនៃខេត្តព្រះសីហនុ និងពីតំបន់ដទៃទៅកាន់កោះពស់ ដើម្បីគោលដៅដំបូង គឺអភិវឌ្ឍកោះពស់ឱ្យក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលទេសចរណ៍លំដាប់ពិភពលោក  ជួយបង្កលក្ខណៈឱ្យកំពង់ផែស្វយ័តក្រុងព្រះសីហនុ ពង្រីកសេវាកម្មផ្នែកនាវាចរណ៍បន្ថែមលើសេវាកម្មលើកដាក់ទំនិញថែមទៀត និងសម្រាប់បង្កើនចំណូលថវិការដ្ឋផងដែរ ,ស្ពានកោះពស់ ដែលត្រូវបានប្រសិទ្ធនាមថា ជាស្ពានតេជោមកត ដែលតភ្ជាប់ពីដី គោកនៃខេត្តព្រះសីហនុទៅកាន់កោះពស់នៅក្នុងសមុទ្រជាលើកដំបូងនោះតើត្រូវបានសម្ពោធដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ក្រោមអធិបតីភាពថ្នាក់ដឹកនាំរូបណា  ចូររៀបរាប់បញ្ជក់ពីស្ពាននេះ ,áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠģ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ı Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ĵáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,ស្ ព ាន ក ោះ ពស់ Ġ ដែល ត្រូវបាន ប្រ សិ ទ្ធ នាម ថា Ġ ជា ស្ ព ាន ត េ ជ ោម ក ត Ġ ដែល ត ភ ្ ជាប់ ពី ដី Ġ គ ោក នៃ ខ េត្ត ព្រះ ស ី ហ នុ ទៅកាន់ ក ោះ ពស់ នៅក្នុង សម ុ ទ្រ ជា លើក ដំបូង នោះ តើ ត្រូវបាន សម្ ព ោធ ដាក់ ឱ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ក្រោម អ ធិ ប តី ភាព ថ្នាក់ ដឹកនាំ រូប ណា ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ បញ្ ជ ក់ ពី ស្ ព ាន នេះ Ġ,▁ស ្ ព ាន ក ោះ ពស់ ▁ដែល ត្រូវបាន ប្រ សិ ទ្ធ នាម ថា ▁ជា ស្ ព ាន ត េ ជ ោ មក ត ▁ដែល ត ភ ្ ជាប់ ពី ដី ▁គ ោក នៃ ខ េត្ត ព្រះ ស ី ហ នុ ទៅកាន់ ក ោះ ពស់ នៅក្នុង សម ុ ទ្រ ជា លើក ដំបូង នោះ តើ ត្រូវបាន ស ម្ព ោធ ដាក់ ឱ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ក្រ ោម អ ធ ិបតី ភាព ថ្នាក់ ដឹកនាំ រូប ណា ▁ចូរ រៀប រាប់ បញ្ ជ ក់ ពី ស្ ព ាន នេះ ▁,0,87,87
ក្រោយឯករាជ្យ តើឩស្សាហកម្មឥណ្ឌូនេស៊ីមានស្ថានភាពដូចម្តេច,,ក្រោយឯករាជ្យ ឩស្សាហកម្មឥណ្ឌូនេស៊ីមានស្ថានភាពលូតលាស់,ក្រោយឯករាជ្យ តើឩស្សាហកម្មឥណ្ឌូនេស៊ីមានស្ថានភាពដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ © áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្រោយ ឯក រាជ ្យ Ġ តើ áŀ © ស្ស ាហ កម្ម ឥ ណ្ឌ ូន េស៊ ី មាន ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច Ġ,▁ក្រោយ ឯ ករ ាជ ្យ ▁តើ <unk> ស្ស ាហ កម្ម ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី មាន ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច ▁,0,17,18
តើក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ,,ក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញមានអាណត្តិ៩ឆ្នាំ,តើក្រុមប្រឹក្សាធម្មនុញ្ញមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ធម្ម នុ ញ្ញ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ Ġ,▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ធម្ម នុ ញ្ញ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁,0,14,14
ហេតុអ្វីបានជាសហព័ន្ធតារាសាស្រ្តអន្តរជាតិយល់ព្រមបន្ថយចំនួនភពនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមកនៅត្រឹមប្រាំបីវិញ,,បានជាសហព័ន្ធតារាសាស្រ្តអន្តរជាតិយល់ព្រមបន្ថយចំនួនភពនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមកនៅត្រឹមប្រាំបីវិញព្រោះ ​ភពត្រូវតែ​ធ្វើដំណើរតាមគន្លងជុំវិញព្រះអាទិត្យ​ត្រូវ​មានម៉ាសគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ ទំនាញរបស់វាដើម្បីរ​ក្សារាងឲ្យមូលនិង ​​មានទំហំធំល្មមក្នុងការគ្រប់គ្រងគន្លងរបស់វា ,ហេតុអ្វីបានជាសហព័ន្ធតារាសាស្រ្តអន្តរជាតិយល់ព្រមបន្ថយចំនួនភពនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមកនៅត្រឹមប្រាំបីវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ ព័ន្ធ តា រ ាស ាស្រ ្ត អ ន្តរ ជាតិ យល់ ព្រម ប ន្ថ យ ចំនួន ភព នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មក នៅ ត្រឹម ប្រ ាំ បី វិញ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ ព័ន្ធ ត ារ ាស ាស្រ ្ត អ ន្តរ ជាតិ យល់ ព្រម ប ន្ថ យ ចំនួន ភព នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មក នៅ ត្រឹម ប្រ ាំ បី វិញ ▁,0,34,33
តើសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកលើ វិស័យឧស្សាហកម្មវិស័យកសិកម្មវិស័យពាណិជ្ជកម្ម,តើសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើតពឹងផ្អែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ព ឹង ផ្អ ែក អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើប្រទេសដែលសមាជិកអាស៊ានមានភារកិច្ចចំពោះមុខអ្វីខ្លះ,,ភារកិច្ចចំពោះមុខរបស់សមាជិកអាស៊ាន គឺអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋសេរី និងប្រឹងប្រែងជំរុញល្បឿននៃដំណើរកំណែទម្រង់ និងទំនើបកម្មសម្រាប់លើកស្ទួយវឌ្ឍនភាពសេដ្ឋកិច្ច ទំនាក់ទំនងល្អរវាងប្រទេសអាស៊ាន និងមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក ដូចជាជប៉ុន សហរដ្ឋអាមេរិក សហគមន៍អឺរ៉ុប និងអូស្រ្តាលីជាដើម លើកទឹកចិត្តប្រទេសអ្នកមានឱ្យជួយប្រទេសក្រីក្រ ,តើប្រទេសដែលសមាជិកអាស៊ានមានភារកិច្ចចំពោះមុខអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ដែល សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន មាន ភា រក ិច្ច ចំពោះ មុខ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ដែល សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន មាន ភ ារ កិច្ច ចំពោះ មុខ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២,,បានជាសហរដ្ឋអាមេរិក ក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ព្រោះប្រទេសអឺរ៉ុបភាឡច្រើនត្រូវការខ្ចីប្រាក់ពីអាមេរិកដើម្បីស្តារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនឡើងវិញសហរដ្ឋអាមេរិច ​បានគេចផុតពីការវេចខ្ទេចខ្ទាំខាងសេដ្ឋកិច្ចដោយសារសង្គ្រាមអាមេរិកមានទីផ្សាររច្រើននៅគ្រប់ទ្វីបប្រជាជនប្រឹងប្រែងពង្រីកវិស័យកសិកម្ម ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការក្រៅប្រទេស,ហេតុអ្វីបានជាសហរដ្ឋអាមេរិកក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច នៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ រដ្ឋ អាមេរិក ក្លាយ ជា ម ហា អំណ ាច សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,24,23
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសយើងចាត់ទុក “ព្រះពុទ្ធសាសនា” ជាសាសនារបស់រដ្ឋ,,បានជាប្រទេសយើងចាត់ទុកព្រះពុទ្ធសាសនាជាសាសនារដ្ឋ ព្រោះប្រជាជនភាគច្រើនលើសលប់និយមគោរពព្រះពុទ្ធសាសនា ហើយព្រះពុទ្ធសាសនាបានជួយរួមចំណែកច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមជាតិយើង,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសយើងចាត់ទុក “ព្រះពុទ្ធសាសនា” ជាសាសនារបស់រដ្ឋ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ ĠâĢľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ âĢĿ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស យើង ច ាត់ ទុក ĠâĢľ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា âĢĿ Ġ ជា សាស នា របស់ រដ្ឋ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស យើង ច ាត់ ទុក ▁ <unk> ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា <unk> ▁ជា សាស ន ារបស់ រដ្ឋ ▁,0,18,17
ហេតុអ្វីបានជាជនជាតិម៉ាលេមិនចិញ្ចឹមជ្រូក,,ជនជាតិម៉ាលេមិនចិញ្ចឹមជ្រូក ព្រោះដោយហេតុសាសនាដែលហាមប្រាមមិនអោយអ៊ីស្លាមសាសនានិកបរិភោគសាច់ជ្រូក,ហេតុអ្វីបានជាជនជាតិម៉ាលេមិនចិញ្ចឹមជ្រូក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ជន ជាតិ ម៉ ាល េ មិន ច ិញ ្ច ឹម ជ្រ ូក Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ជន ជាតិ ម៉ ាល េ មិន ច ិ ញ្ច ឹម ជ្រ ូក ▁,0,15,14
តើទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជាឆ្នាំ ២០១២ នេះ ជាការប្រារព្ធខួបលើកទីប៉ុន្មាន ក្រោមប្រធានបទអ្វី ​,,ទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជា ៨ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១២ នេះជាការប្រារព្ធខួបលើកទី ១៤៩ ក្រោមប្រធានបទ យុវជនកំពុងរួមគ្នាធ្វើសកម្មភាព,តើទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជាឆ្នាំ ២០១២ នេះ ជាការប្រារព្ធខួបលើកទីប៉ុន្មាន ក្រោមប្រធានបទអ្វី ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¢ Ġ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ĠâĢĭ Ġ,តើ ទ ិវ ាក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ២ Ġ នេះ Ġ ជាការ ប្រ ារ ព ្ធ ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន Ġ ក្រោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ទ ិវ ាក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា ឆ្នាំ ▁២០១ ២ ▁នេះ ▁ជា ការ ប្រ ារ ព ្ធ ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន ▁ក្រ ោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ▁,0,31,32
​តើព្រះពុទ្ធសាសនា និងព្រហ្មញ្ញសាសនាមានការវិវត្តដូចម្ដេចខ្លះនៅក្នុងសង្គមកម្ពុជា,,ព្រះពុទ្ធសាសនា និងព្រហ្មញ្ញសាសនាដែលមានវត្តមាននៅក្នុងនប្រទេសកម្ពុជាមានការវវិត្តដូចជាខាងក្នុងសម័យនរគភ្នំ សវ​ទី​ ១ ដល់សវទី​ ៦ អ្នកខ្លះគោរពព្រហ្មញ្ញសាសនានិងអ្នកខ្លះគោរពពុទ្ធសាសនា  ខាងព្រហ្មញ្ញសាសនាគោរពព្រះឥសូវជាធំ  ឯនិកាយព្រះវិស្ណុព្រះហរិហក៏មានគោរពខ្លះដែរ  ខាងព្រះពុទ្ធសាសនាគេ គោរពនិកាយថេរវាទ  ហីនយាន   តែនៅសវទី ២ ពុទ្ធសាសនាលូតលាស់ជាងព្រហ្មញ្ញសាសនា ក្នុងសម័យចេនាឡា សវទី​ ៦ ដល់ទី ៨ ព្រហ្មញ្ញសាសនាលូតលាស់ជាងពុទ្ធសាសនា  ពុទ្ធសាសនាហីនយានដែលសាបរលាយបន្ដិតម្ដងៗ  ដល់ចុងសវទី ៧ និងដើមសវទី ៨ ព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយានបានចូលចូលមកដល់និងរីកចម្រើន នៅសម័យអង្គរសវទី ៩ ដល់សវទី​ ១៤ នៅសវ​ទី ៩ ព្រហ្មញ្ញសាសនាកាន់តែលូតលាស់ដោយគោរព​និកាយឥសូរជាធំ  ពិធីទេវត្រូវបានចាត់ទុកធ្វើឡើងដោយយព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ២ ចុងសវ​ទី ៩  គស ៨៨៩  ការគោរពនិកាយឥសូរជាធំនៅដដែល តែព្រះរាជានាពេលនាពេលនោះគឺព្រះបាទយសោវរ្ម័យនទី ១  បានប្រោសប្រណីដល់ពុទ្ធសាសនាដែរ ដល់ចុងសវទី ១២ ក្នុងរាជព្រះបាទសុរិយាវរ្ម័នទី ២ នៅសវទី ៣ ពុទ្ធសាសនាចំរើនលូតលាស់ម្ដងវិញ  ពិធីទេវរាជត្រូវជំនួសដោយពិធីពុទ្ធរាជ តែសាសនាដទៃទៀតក៏នៅតែមានវត្តមានដែរ គ្រាន់តែពុំសូវមានអានុភាព ដល់ចុងសវទី ១៣ ពុទ្ធសាសនាមហាយានសាបទៅរហូតដល់សវ ទី ១៤ ព្រហ្មញ្ញសាសនាក៏សាបបាត់បង់ទៅទៀត នៅសល់តែពិធីខ្លះ នៅក្នុងព្រះរាជវាំង ពុទ្ធសាសនាហីនយានដែលបានចូលមកដល់តាំងពីសវ ទី១២ ក៏ចាប់លូតលាស់ដុះដាលរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃ សព្វថ្ងៃនេះទោះបីព្រហ្មញ្ញសាសនាពុំមានអត្ថិភាពក៏ដោយក៏ឥទ្ធិពលនៃសាសនានេះនៅតែមានក្នុងទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីជនជាតិខ្មែរ  មិនតែប៉ុណ្ណោះព្រហ្មញ្ញសាសនាបានជិះឥទ្ធិពល និងរលាចូលទៅក្នុងវត្តអារាម និងទំនៀមទម្លាប់ខាងព្រះពុទ្ធសាសនាថែមទៀតផង ,​តើព្រះពុទ្ធសាសនា និងព្រហ្មញ្ញសាសនាមានការវិវត្តដូចម្ដេចខ្លះនៅក្នុងសង្គមកម្ពុជា ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,âĢĭ តើ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ និង ព្រ ហ ្ម ញ្ញ សាស នាម ាន ការ វិ វត្ត ដូច ម្ដ េច ខ្លះ នៅក្នុង ស ង្គម ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ▁និង ព្រ ហ ្ម ញ្ញ សាស នា មានការ វិ វត្ត ដូច ម្ដ េច ខ្លះ នៅក្នុង ស ង្គ មក ម្ពុជា ▁,0,26,25
តើបុព្វកថានៃធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិបានបង្ហាញពីអ្វី,,បុព្វកថា នៃធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិ បានបង្ហាញអំពីឧត្តមគតិ​និងគោលបំណងរួមមានរបស់ប្រជាជនទាំងអស់ ដែលរដ្ឋាភិបាល​​របស់ខ្លួនបានរួបរួមបង្កើតអង្គការសហប្រជាជាតិ មានសេចក្តីដូចខាងក្រោមយើងប្រជាជននៃអង្គការសហប្រជាជាតិបានតាំងចិត្តសង្គ្រោះមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ឲ្យចាកផុតពីការហែកហួរ នៃសង្គ្រាមដែលបាននាំមកនុវទុក្ខសោក ហួសពីសេចក្តីថ្លែងចំពោះមនុស្សជាតិ ដែលកើតមានពីរដង់រួចមកហើយក្នុងជីវីតរបស់យើង  ដូច្នេះ ដើម្បីបញ្ជាក់ឡើងវិញពីសច្ច​ធម៌ ​នៅក្នុងសិទ្ធិមនុស្សដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងតម្លៃនៃមនុស្សជាតិសិទ្ធិស្មើគ្នា​រវាងបុរស និងស្រ្តីរវាងរដ្ឋធំ និងរដ្ឋតូចដោយបង្កលក្ខណៈឲ្យមានយុត្តិធម៌ និងការគោរពចំពោះកាតព្វកិច្ចដែលកើតចេញពីសន្ធិសញ្ញផ្សេងៗ និងព្រមទាំងប្រភពនៃនីតិអន្តរជាតិដទៃទៀតដែលអាចត្រូវបានរក្សានិងដើម្បីជម្រុញឲ្យមានវឌ្ឍនភាពសង្គម ​ ជាពិសេសកម្រិតនៃជីវភាពសេរីភាពរបស់មនុស្សនៃរដ្ឋនីមួយៗ ធ្វើយ៉ាងណាឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងវង្វង់ សេរីភាពមនុស្ស ហេតុនេះដើម្បីសម្រេចគោលបំណង់ទាំងនេះ យើងត្រូវប្រតិបត្តិនូវប្រការអត់ឱនឲ្យគ្នា ហើយនឹងការរួមរស់ជាមួយគ្នាក្នុងសន្តិភាព ក្នុងនាមជាអ្នកជិតខាងល្អ និងដើម្បីរួបរួមកម្លាំងគ្នារក្សាសន្តិភាព សន្តិសុខអន្តរជាតិ ដើម្បីធានាថាកម្លាំងប្រដាប់អាវុធមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ ហើយបំរើតែផលប្រយោជន៍រួមដោយទទួលនូវគោលការណ៍និងវិធី ដើម្បីប្រើប្រាស់យន្តការអន្តរជាតិក្នុងការ លើកកម្ពស់វឌ្ឍនភាព សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមសម្រាប់ប្រជាជនទាំងអស់ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនេះដើម្បីដោះស្រាយចំពោះបញ្ហាណាមួយរបស់យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវរួមកម្លាំងគ្នាក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងដើម្បីសម្រេចគោលបំណង់ទាំងនេះ  ដោយយោងទៅតាមរដ្ឋាភិបាលគួរជាទីគោរពនីមួយៗតាមរយៈអ្នកដំណាងដែលប្រមូលផ្តុំ នៅទីក្រុងសាន់ហ្វា្រន់ស៊ីស្កូ បានបង្ហាញពីអំណាច ដ៏ពេញលេញរបស់ខ្លួន ត្រូវបានយល់ឃើញថាថមានលក្ខណៈល្អ និងសមរម្យបានព្រមព្រៀងបង្ហាញក្នុងធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសងប្រជាជាតិហើយតាមរយៈនេះ បានបង្កើតអង្គការអន្តរជាតិមួយមានឈ្មោះថា អង្គការសហប្រជាជាតិ ,តើបុព្វកថានៃធម្មនុញ្ញសហប្រជាជាតិបានបង្ហាញពីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ បុ ព្វ ក ថា នៃ ធម្ម នុ ញ្ញ សហ ប្រជា ជាតិ បាន បង្ហាញ ពី អ្វី Ġ,▁តើ បុ ព្វ ក ថ ាន ៃ ធម្ម នុ ញ្ញ សហ ប្រជា ជាតិ បាន បង្ហាញ ពី អ្វី ▁,0,16,17
តើគណៈរដ្ឋមន្ត្រីដឹកនាំដោយនរណាខ្លះ,,គណៈរដ្ឋមន្ត្រីដឹកនាំដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីទេសរដ្ឋមន្ត្រីរដ្ឋលេខាធិការ ,តើគណៈរដ្ឋមន្ត្រីដឹកនាំដោយនរណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គ ណៈ រដ្ឋ ម ន្ត្រី ដឹកនាំ ដោយ នរ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ គ ណៈ រដ្ឋ ម ន្ត្រី ដឹកនាំ ដោយ ន រណា ខ្លះ ▁,0,11,11
តើពាក្យសាមគ្គី និងសាមគ្គីធម៌ មានន័យដូចមេ្ដច,,ពាក្យសាមគ្គី មានន័យថា គឺជាតម្លៃមួយដែលតម្រូវឪ្យបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងគ្រួសារ ក្រុម សហគមន៍  ឬ សង្គមចេះរួបរួមគ្នាបំពេញកិច្ចការ គ្រប់យ៉ាងដោយការព្យាយាមស្មោះត្រង់ យោគយល់ និងអធ្យាស្រ័យ គ្នាទៅវិញទៅមក  សាមគ្គីគឺជា ការព្រមព្រៀងគ្នា ឬ ការស្រុះស្រួលគ្នា,តើពាក្យសាមគ្គី និងសាមគ្គីធម៌ មានន័យដូចមេ្ដច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ ᣠģ ᣠĴ áŀ Ĭ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ស ាម គ្គ ី Ġ និង ស ាម គ្គ ី ធម៌ Ġ មាន ន័យ ដូច មេ ្ដ ច Ġ,▁តើ ពាក្យ ស ាម គ្គ ី ▁និង ស ាម គ្គ ី ធម៌ ▁មាន ន័យ ដូច មេ ្ដ ច ▁,0,18,18
តើប្រទេសណាខ្លះដែលធ្លាប់ស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមនិយមបារាំង,,ប្រទេសដែលធ្លាប់ស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមនិយមបារាំងគឺប្រទេសកម្ពុជា ទុយនេស៊ី,តើប្រទេសណាខ្លះដែលធ្លាប់ស្ថិតនៅក្រោមអាណានិគមនិយមបារាំង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ធ្លាប់ ស្ថិត នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ធ្លាប់ ស្ថិត នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង ▁,0,20,20
តើករនេរគឺជា  លក្ខណៈកោងនៃករនេមានប្រយោជន៍អ្វី,,ករនេគឺជាផ្នែកមួយដែលស្ថិតនៅផ្នែកខាងមុខនៃគ្រាប់ភ្នែកដែលជាភ្នាសក្លេរ៉ូទិចឡើងថ្លាហើយប៉ោង​  ករនេមានរូបរាកោងជាងទម្រង់របស់ភ្នែកទាំងមូល  លក្ខណៈកោងនៃករនេមានប្រយោជន៍ដូចជា ជួយពន្លត់កាំស្មើនៃពន្លឺដែលចាំងចូលមកក្នុងកែវភ្នែកឪ្យរួមជួបជាមួយគ្នានៅកន្លែងតែមួយលើភ្នាសរេទីន,តើករនេរគឺជា  លក្ខណៈកោងនៃករនេមានប្រយោជន៍អ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ករ ន េរ គឺជា ĠĠ ល ក្ខណៈ ក ោង នៃ ករ ន េ មាន ប្រយោជន៍ អ្វី Ġ,▁តើ ករ ន េរ គឺជា ▁ល ក្ខណៈ ក ោង នៃ ករ ន េ មាន ប្រយោជន៍ អ្វី ▁,0,16,16
ចូរពណ៌នា នាទី AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីន,,ពណ៌នានាទីរបស់ AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីនAND មាននាទីស្តុតព័ត៌មានមានចាំបាច់សម្រាប់សំយោគប្រូតេអ៉ីនច្រើនយ៉ាង ARNm មាននាទីចម្លងក្រមពីច្រវ៉ាក់ម្ខាងរបស់ AND ហើយដឹកនាំដឹកច្រវ៉ាក់នុយក្លេអូទីតទោលនេះទៅកាន់ស៊ីតូប្លាស ARNt មាននាទីដឹកនាំកូដុងរបស់ ARNm ពីស៊ីតូប្លាសដោយអង់ទីកូដុងរបស់វាទៅកាន់រីបូសូម ដើម្បីសំយោគប្រូតេអ៉ីន ARNr មាននាទីចូលរួមដើម្បីបង្កើតរីបូសូមក្នុងការរំយោគប្រូតេអ៉ីន ,ចូរពណ៌នា នាទី AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ĠAND ĠAR Nm ĠAR N t ĠAR Nr Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı ᣠģ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា Ġ នា ទី ĠAND ĠAR Nm ĠAR N t ĠAR Nr Ġ ក្នុង ច ល នា សំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ▁ន ាទី ▁AND ▁AR N m ▁AR Nt ▁AR N r ▁ក្នុង ច ល ន ាស ំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន ▁,0,21,21
តើព្រំដែនថ្មីជាអ្វី ហើយមានទិសដៅអ្វីខ្លះ,,ជានយោបាយដែលបង្កើតឡើងដោយលោក កេណ្ណីឌីគឺការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនិងភាពក្រីក្រ ប្រឆាំងនិងការប្រកាន់ពូជសាសន៍និងការយឺតយ៉ាវផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្ត ដែលជាវិបត្តិបន្សល់ទុកពីប្រធានាធិបតីអាណត្តិមុន,តើព្រំដែនថ្មីជាអ្វី ហើយមានទិសដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រ ំ ដែ ន ថ្មី ជា អ្វី Ġ ហើយ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រ ំ ដ ែន ថ្មី ជា អ្វី ▁ហើយ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
តើមានករណីអ្វីខ្លះ ដែលសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាច បិទបើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬអចិន្ត្រៃយ៍បាន ,,សមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាចបើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រោយពេលទទួលបានគោលការណ៍ឯកភាពពីរាជរដ្ឋាភិបាល និងត្រូវជូនដំណឹងជាសាធារណៈ ក្នុងករណីដូចខាងក្រោម ការពារទ្រព្យសម្បត្តិបេតិកភណ្ឌជាតិ២  បម្រើផលប្រយោជន៍សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍សាធារណៈ៣  មានប្រធានសក្ដិ ,តើមានករណីអ្វីខ្លះ ដែលសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់អាច បិទបើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬអចិន្ត្រៃយ៍បាន  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ Ġ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ¬ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¬ áŀ ¢ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ļ ᣠį áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ ĠĠ,តើ មាន ករ ណី អ្វីខ្លះ Ġ ដែល សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ អាច Ġ ប ិទ បើក ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ឬ បង ្វ ែរ ទ ិស ផ្លូវ ឬ ប ិទ ផ្លូវ ទាំង ស្រ ុង Ġ ឬ ប ិទ ក ំណ ាត់ ផ្លូវ ណាមួយ Ġ ឲ្យ ឬ មិន ឲ្យ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ ជា បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ឬ អ ចិន ្ត្រ ៃ យ ៍ បាន ĠĠ,▁តើ មាន ករ ណី អ្វីខ្លះ ▁ដែល សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ អាច ▁ប ិទ បើក ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ឬ បង ្វ ែរ ទ ិស ផ្លូវ ឬ ប ិទ ផ្លូវ ទាំង ស្រ ុង ▁ឬ ប ិទ ក ំណ ាត់ ផ្លូវ ណាមួយ ▁ឲ្យ ឬ មិន ឲ្យ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ ជា បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ឬ អ ចិន ្ត្រ ៃ យ ៍ បាន ▁,0,69,69
ដើម្បីឱ្យមានដំណើរការលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអនុវត្តទៅបានល្អ តើសង្គមត្រូវទាមទារឱ្យមានអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីឱ្យមានដំណើរការលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអនុវត្តទៅបានល្អ សង្គមត្រូវទាបទារឱ្យមានតម្លាភាព ឱ្យមានការគោរពសិទ្ធិ,ដើម្បីឱ្យមានដំណើរការលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអនុវត្តទៅបានល្អ តើសង្គមត្រូវទាមទារឱ្យមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ឱ្យ មាន ដំណើរការ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អនុវត្ត ទៅ បាន ល្អ Ġ តើ ស ង្គម ត្រូវ ទ ាម ទ ារ ឱ្យ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ឱ្យ មាន ដំណើរការ ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អនុវត្ត ទៅ បាន ល្អ ▁តើ ស ង្គម ត្រូវ ទ ាម ទ ារ ឱ្យ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
តើយុគ្គសម័យទឹកកកនៅលើផែនដីកើតឡើងដោយសារអ្វី ​,,យុគសម័យទឹកកកនៅលើផែនដីកើតឡើងដោយសារការប្រែប្រួល​គនុ្លងផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ធ្វើឲ្យផែនដីចុះត្រ​ជាក់ និងគ្រ​បដោយកំរាលទឹកកក,តើយុគ្គសម័យទឹកកកនៅលើផែនដីកើតឡើងដោយសារអ្វី ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ĠâĢĭ Ġ,តើ យ ុ គ្គ សម ័យ ទឹក ក ក នៅលើ ផ ែនដី កើតឡើង ដោយ សារ អ្វី ĠâĢĭ Ġ,▁ត ើយ ុ គ្គ សម ័យ ទឹក ក ក នៅលើ ផ ែនដី កើតឡើង ដោយ សារ អ្វី ▁,0,16,16
តំបន់កូនភ្នំស្ថិតនៅត្រង់ណាមានលក្ខណៈដូចម្តេច,,តំបន់កូនភ្នំស្ថិតនៅជុំវិញជួរភ្នំក្រវាញ ហើយមានរយៈកំពស់មិនលើសពី ៨០០ម៉ែត្រតំបន់កូនភ្នំចែកជា ៦ ក្រុមគឺ តំបន់កូនភ្នំនៅតាមមាត់សមុទ្រតំបន់កូនភ្នំនៅខាងលិចខេត្តបាត់ដំបងតំបន់កូនភ្នំនៅចន្លោះខេត្តពោធិ៍សាត់ និងកំពង់ឆ្នាំងតំបន់កូនភ្នំនៅចន្លោះខេត្តកំពង់ស្ពឺ និងកំពតតំបន់កូនភ្នំនៅចន្លោះខេត្តកំពត និងតាកែវខ្ពង់រាបកំពង់ស្ពឺ,តំបន់កូនភ្នំស្ថិតនៅត្រង់ណាមានលក្ខណៈដូចម្តេច ,áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ត ំបន់ កូន ភ ្ន ំ ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណាម ាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ,▁ត ំបន់ កូន ភ ្ន ំ ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁,0,14,14
តើអាស៊ានសម្រេចបានស្នាដៃសំខាន់អ្វីខ្លះ,,ដោយសារការបង្កើត និងការប្រកាន់ខ្ជាប់គោលការរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋនឹងរដ្ឋបានបំផុសឲ្យមានបណ្តាញសហប្រតិបត្តិការរវាងថ្នាក់ដឹកនាំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ស្មារតីភ្ញាក់រលឹកតំបន់រវាងបណ្តាប្រជាជនកាន់តែកើនឡើងនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍អាស៊ានបានចូលរួមវិភាគទានទប់ស្កាត់ជំលោះ មិនឲ្យកើតមាននៅក្នុងតំបន់់  យើងមិនដែលឃើញប្រទេសអាស៊ានពីរបង្កជំលោះនឹងគ្នាឡើយ  អាស៊ានសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងការរក្សាតុល្យភាពអំណាច នៅក្នុងនតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍តាមរយៈប្រព័ន្ធសន្ទនានៃភាពជាដៃគូរតាមរយៈវេទិកាតំបន់អាស៊ានដោយរាប់បញ្ចូលទាំងកិច្ចប្រជុំអាស៊ានបូកបីនិងជំនួបកំពូលអាស៊ីខាងកើត,តើអាស៊ានសម្រេចបានស្នាដៃសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន សម្រេច បាន ស្ន ា ដៃ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន សម្រេច បាន ស ្នា ដៃ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើមូលហេតុអ្វីដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនៅថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩,,មូលហេតុដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនាថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩គឺឆន្ទៈប្រជាជនកម្ពុជាចូលរួមមោះមុតកងទ័ពបដិវត្តន៍មានសេចក្ដីក្លាហានជំនួយឧបត្ថម្ភពីកម្លាំងកងទ័ពវៀតណាមវីរភាពនៃអ្នកដឹកនាំទ័ពការគាំទ្រ និងទំនុកបម្រុងពីប្រទេសជិតខាងប្រជាជនិងកងទ័ពអស់ជំនឿលើរបបប៉ុលពត,តើមូលហេតុអ្វីដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនៅថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ§ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឪ ្យ រ ណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ័យ ជ ម្ ន ះ នៅ ថ្ងៃទី Ġ ៧ Ġ ខែ មក រ ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឪ ្យ រ ណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ័យ ជ ម ្នះ នៅ ថ្ងៃទី ▁៧ ▁ខែ មក រ ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ ▁,0,31,29
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីគឺប្រកាន់នយោបាយបែបណា,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីគឺប្រកាន់នយោបាយបែបកុំមុយនីស,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ តើប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីគឺប្រកាន់នយោបាយបែបណា ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ តើ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី គឺ ប្រ កាន់ ន យោបាយ បែប ណា Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁តើ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី គឺ ប្រ កាន់ ន យោបាយ បែប ណា ▁,0,27,27
តើរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមគិតចាប់ពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា,,របបសង្គមរាស្រ្ដនិយមគិតពីឆ្នាំ ១៩៥៥ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧០,តើរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមគិតចាប់ពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម គិត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម គិត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,19,19
តើមានប្រទេសណាខ្លះដែលធ្លាប់ធ្លក់ក្រោមអាណានិគមអង់គ្លេស,,មានប្រទេសណាខ្លះដែលធ្លាប់ធ្លក់ក្រោមអាណានិមអង់គ្លេសរួមមានឥណ្ឌា ស្រិសង្ការ ប្រ៊ុយណេម៉ាឡស៊ីភូមា សិង្ហាបុរី ហុងកុង អៀកឡង់ខាងត្បូង ហ្គាណាកេនយ៉ាប៉ាពូញូគីណេនីហេ្សរីយ៉ាស៊ូដង់ទីប្រជុំកោះសូឡូម៉ុងអ៊ូហ្គាន់ដា អាហ្រ្វិកខាងត្បូង អូស្រ្កាលីណូវ៉ែលសេឡង់…,តើមានប្រទេសណាខ្លះដែលធ្លាប់ធ្លក់ក្រោមអាណានិគមអង់គ្លេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ធ្លាប់ ធ ្ល ក់ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁តើ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែល ធ្លាប់ ធ ្ល ក់ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,22,22
នៅមុនព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃ១៨ មីនា ឆ្នាំ១៩៧០ តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសកម្ពុជាមានស្ថានភាពដូចម្តេច,,ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចមុនថ្ងៃ១៨ មីនា ឆ្នាំ១៩៧០ គឺឈប់ទទួលជំនួយយោធាពីសហរដ្ឋអាមេរិកទទួលជំនួយយោធាពីប្រទេសចិនធ្វើជាតូបនីយកម្មពាណិជ្ជកម្មក្រៅ​ប្រទេសបិទទ្វារធនាគារឯកជនបាត់បង់ប្រាក់ចំណូលពន្ធលើការនាំចេញការបាត់បង់​ជំនាញគ្រប់គ្រងលើសហគ្រាស និងកង្វះបច្ចេកទេសការរត់ពន្ធ ការគ្រប់គ្រងឩស្សាហកម្មមិនបានល្អការចំណាយខ្វះតុល្យភាពកសិកម្មជួបវិបត្តិដោយសារប្រព័ន្ធធា​រាសាស្រ្តគ្មានប្រសិទ្ធិភាព,នៅមុនព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃ១៨ មីនា ឆ្នាំ១៩៧០ តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសកម្ពុជាមានស្ថានភាពដូចម្តេច ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ ᣠ¡ ᣠ¨ Ġ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,នៅ មុន ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ ថ្ងៃ ១ ៨ Ġ មី នា Ġ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច Ġ,▁នៅ មុន ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ ថ្ងៃ ១ ៨ ▁ម ី នា ▁ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច ▁,0,26,27
ដើម្បីការពារប្រភពទឹកកុំឲ្យមានការបំពុលតើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ,,ដើម្បីការពារប្រភពទឹកកុំឲ្យមានការបំពុលយើងត្រូវធ្វើដូចជាមិនសង់បង្គន់ក្បែរទឹក និងប្រភពទឹកមិនសង់ប្រព័ន្ធបង្ហូទឹក ស្អុយចូលក្នុងប្រភពទឹកមិនចោលសំរាមផ្សេងៗទៅក្នុងទឹកមិនប្រើប្រាស់ថ្នាំគីមី ក្នុងវិស័យកសិកម្មធ្វើរបងព័ទ្ធជុំវិញប្រភពទឹកដែលប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃមិននេសាទហួសកម្រិត ព្រោះត្រីក៏ធ្វើឲ្យទឹកថ្លាដែរដាំដើមឈើឲ្យបានច្រើនបន្ថែមទៀតថែរក្សាបរិវេណជុំវិញប្រភពទឹកឲ្យមានអនាម័យ    ,ដើម្បីការពារប្រភពទឹកកុំឲ្យមានការបំពុលតើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ការ ពារ ប្រ ភព ទឹក កុំ ឲ្យ មានការ ប ំព ុល តើ យើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ការ ពារ ប្រ ភព ទឹក កុំ ឲ្យ មានការ ប ំព ុល ត ើយ ើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,18,19
តើនៅក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំងមានព្រះរាជាខ្មែរប៉ុន្មានអង្គដែលបានសោយរាជ្យចូលបង្ហាញពីឆ្នាំនៃការសោយរាជ្យផង,,នៅក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំង មានព្រះរាជាខ្មែរ៤អង្គដែលមានសោយរាជ្យរួមមាន ព្រះបាទនរោត្តម ១៨៦០១៩០៤ព្រះបាទសុវត្ថិ ១៩២៧១៩៤១ ព្រះបាទស៊ីសុវត្ត មុនីវង្ស ១៩២៧១៩៤១ ព្រះបាទសម្ព័ន្ធ សីហនុ ១៩៤១១៩៥៥លើកទី១,តើនៅក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំងមានព្រះរាជាខ្មែរប៉ុន្មានអង្គដែលបានសោយរាជ្យចូលបង្ហាញពីឆ្នាំនៃការសោយរាជ្យផង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,តើ នៅក្នុង សម ័យ អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង មាន ព្រះ រាជ ា ខ្ម ែរ ប៉ុន្មាន អង្គ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ចូល បង្ហាញ ពី ឆ្នាំ នៃការ ស ោយ រាជ ្យ ផង Ġ,▁តើ នៅក្នុង សម ័យ អ ាណ ាន ិ គ ម និ យ ម បារ ាំង មាន ព្រះ រ ា ជា ខ្ម ែរ ប៉ុន្មាន អង្គ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ចូល បង្ហាញ ពី ឆ្នាំ នៃ ការស ោយ រាជ ្យ ផង ▁,0,38,39
ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង់រដ្ឋនិងមជ្ឈឹមបក្សកុម្មុយនីស្ដឆ្នាំ១៩៧៦,,រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង់រដ្ឋ និងមជ្ឈឹមបក្សកុម្មុយនីស្ដឆ្នាំ ១៩៧៦មាន ដូចជា រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋខៀ​វ សំផន ជាប្រធានគណៈប្រធាន ឬ ប្រមុខរដ្ឋនួន ជា ជាប្រធានសសភាតំណាងប្រជាជនកម្ពុជា​ប៉ុល ពត ជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីអៀង សារី ឧបនាយរដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងការបរទេសវ៉ន វ៉េត ឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចសុន សេន ឧបនាយករដ្ឋមន្ដ្រី រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងការពារជាតិ  រចនាសម័្ពន្ធមជ្ឈឹមបក្សកុម្មុយនីស្ដ ប៉ុល ពត ជាលេខបក្សនួន ជា ជាអនុលេខាបក្សសមាជិកបក្សមាន សោភឹម អៀមសារី សុនសេន ឈិតជឿ វ៉នវ៉េត កែពក ខៀវសំផន ញឹមរស់ ,ចូររៀបរាប់ពីរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង់រដ្ឋនិងមជ្ឈឹមបក្សកុម្មុយនីស្ដឆ្នាំ១៩៧៦ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¦ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពីរ ច នា សម្ ព័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង់ រដ្ឋ និង ម ជ្ ឈ ឹម ប ក្ស ក ុម ្ម ុយ នី ស្ដ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៦ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពីរ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ គ្រប់គ្រ ង់ រដ្ឋ និង ម ជ្ ឈ ឹម ប ក្ស ក ុ ម្ម ុយ នី ស្ដ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៦ ▁,0,30,30
ដើម្បីសម្រេចបាននូវសិទ្ធិមានចំណេះដឹងរបស់កុមារតើស្ថាប័នព័ន្ធនីមួយៗ ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីសម្រេចបាននូវសិទ្ធិមានចំណេះដឹងរបស់កុមារ ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនីមួយៗមានកាតព្វកិច្ចដូចខាងក្រោម មាតាបិតា ឬអាណាព្យាបាលត្រូវ ចិញ្ចឹមបីបាច់ ថែរក្សាកុមារឱ្យបានល្អ ផ្គត់ផ្គង់អាហារហូបចុកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងប្រកបដោយវីតាមីនគ្រប់មុខ ជួយសម្អាតអនាម័យ ចំពោះកូននាំកូនឱ្យចូលរៀន ផ្គត់ផ្គង់ថវិកា សម្ភារៈនិងជួយកាមដានការសិក្សាដល់កូន ឬជួយបង្ហាត់បង្រៀនដល់កូនជួយពន្យល់ណែនាំ ឬផ្តល់ជាបទពិសោធន៍នានាដល់កូនពីបញ្ហាការសិក្សា និងផលប្រយោជន៍នៃចំណេះដឹងផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តដល់កុមារឱ្យមានចិត្តតស៊ូ អំណត់ព្យាយាមក្នុងការសិក្សា  សហគមន៍ សាលារៀន ដែលមានលោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាអ្នកផ្តល់នូវចំណេះដឹងជំនាញ និងសីលធម៌ល្អដល់កុមារ មិនធ្វើទារុណកម្ម ឬច្រើនហិង្សាលើកុមារ  ម៉្យាងទៀតសាលារៀនត្រូវបង្កលក្ខណៈធ្វើយ៉ាងណាឱ្យកុមារចង់រៀន មិនគេចសាលា​ គឺត្រូវមានសម្ភារៈសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ សាលាត្រូវមាននិយាមគរុកោសល្យដើម  សាលារៀនដែលមាននាយក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវមានវិធានការតាមដានការសិក្សារបស់សិស្ស ឬសិស្សក្រីក្រ ដើម្បីជួយទំនុកបម្រុងឱ្យពួកគេបានចូលរៀន សាសនា ព្រះសង្ឃក៏ជាអ្នកអប់រំ ទូន្មានប្រៀបប្រដៅដល់កុមារឱ្យមានចំណេះ ជំនាញ និងសីលធម៌ល្អ អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលនានា ក៏មានភារកិច្ចចូលរួមចំណែកជួយបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យមានចំណេះដឹងជំនាញ និងសីលធម៌ល្អផងដែរ ដោយជួយឩបត្ថម្ភដល់កុមារទាំងថវិកា និងសម្ភារៈនានាចំពោះកុមារនៅក្នុងគ្រួសារក្រីក្រ បង្កើតអនុសញ្ញាស្តីពីការពារសិទ្ធិកុមារ ស្វែងរកជំនួយដើម្បីដល់កុមារក្រីក្រឱ្យបានរៀនសូត្រ ប្រធានភូមិ ត្រូវដឹងឱ្យបានច្បាស់ពីចំនួនកុមារដែលគ្រប់អាយុចូលរៀន និងត្រូវចូលរួមជួយអប់រំនាំឪពុកម្តាយសិស្សឱ្យយល់ និងបញ្ជូនកូនឱ្យចូលរៀន  សង្គម រដ្ឋាភិបាល ត្រូវមានគោលនយោបាយប្រមូលសិស្សឱ្យចូលរៀនបង្កលក្ខណៈឱ្យកុមារទាំងពីរភេទបានចូលរៀនដូចៗគ្នាបង្កើតច្បាប់ការពារសិទ្ធិកុមារជំរុញឱ្យមាតាបិតាបញ្ជូនកូន ដែលគ្រប់អាយុចូលរៀនឱ្យបានចូលរៀនគ្រប់ៗគ្នា ត្រូវបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលកុមារអប់រំផ្សព្វផ្សាយតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដូចជា កាសែត ទស្សនា វដ្តី ទូរទស្សន៍ វិទ្យុស្តីពីផលប្រយោជន៍នៃចំណេះដឹងរបស់កុមារនិងផលវិបាកចំពោះកុមារគ្មានចំណេះដឹងចាត់វិធានការឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពលើជនល្មើស ដែលជួញដូរកុមារពេស្យាចារ្យកុមារ ,ដើម្បីសម្រេចបាននូវសិទ្ធិមានចំណេះដឹងរបស់កុមារតើស្ថាប័នព័ន្ធនីមួយៗ ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី សម្រេច បាន នូវ សិ ទ្ធិ មាន ចំណ េះ ដឹង របស់ ក ុមារ តើ ស្ថ ាប ័ ន ព័ន្ធ នី មួយៗ Ġ ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី សម្រេច បាន នូវ សិ ទ្ធិ មាន ចំណ េះ ដឹង របស់ ក ុមារ តើ ស្ ថា ប ័ ន ព័ន្ធ នី មួយៗ ▁ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,28,29
គេចែកមណ្ឌលអាកាសធាតុជាប៉ុន្មានស្រទាប់  អ្វីខ្លះ​,,គេចែកមណ្ឌលអាកាសជា ៤ស្រទាប់គឺ មណ្ឌលអាកាសរចល់ ០km ដល់  m  មណ្ឌលអាកាសស្ងប់  m ដល់ m  មណ្ឌលមេសូ ឬ មណ្ឌលកណ្តាល  km ដល់ km  មណ្ឌលកម្តៅ   km ឡើងទៅ,គេចែកមណ្ឌលអាកាសធាតុជាប៉ុន្មានស្រទាប់  អ្វីខ្លះ​ ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,គេច ែក ម ណ្ឌ ល អ ាក ាស ធ ាត ុជា ប៉ុន្មាន ស្រ ទ ាប់ ĠĠ អ្វីខ្លះ âĢĭ Ġ,▁គ េច ែក ម ណ្ឌ ល អ ាក ាស ធ ាត ុជា ប៉ុន្មាន ស្រ ទ ាប់ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,16,18
តើសាឡុត ស បានធ្វើដំណើទៅក្រុងវៀតណាមខាងជើងនៅឆ្នាំណាហើយក្រោយមកធ្វើដំណើរទៅទីណាទៀត,,សាឡុត​ ស បានធ្វើដំណើរទៅប្រទេសវៀតណាមខាងជើងនៅឆ្នាំ ១៩៦៥ ហើយក្រោយមកធ្វើដំណើរទៅសប្រទេសចិនទៀត,តើសាឡុត ស បានធ្វើដំណើទៅក្រុងវៀតណាមខាងជើងនៅឆ្នាំណាហើយក្រោយមកធ្វើដំណើរទៅទីណាទៀត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ¡ áŀ » áŀ ı Ġ áŀ Ł Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ,តើ ស ាឡ ុត Ġ ស Ġ បាន ធ្វើ ដំណ ើ ទៅ ក្រុង វ ៀត ណាម ខាង ជើង នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ក្រោយ មក ធ្វើ ដំណើរ ទៅ ទី ណា ទៀត Ġ,▁តើ ស ាឡ ុត ▁ស ▁បាន ធ្វើ ដំណ ើ ទៅ ក្រុង វ ៀត ណាម ខាង ជើង នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ក្រោយ មក ធ្វើ ដំណើរ ទៅ ទី ណា ទៀត ▁,0,28,28
តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូ ដើម្បីឯករាជ្យជាតិ,,កម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូ ដើម្បីឯករាជ្យជាតិ គឺបញ្ញាវ័ន្ត ទាហាន រាជការ កូនចៅអភិជន  គហបតីពាណិជ្ជកម្មករ,តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូ ដើម្បីឯករាជ្យជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ អ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅក្នុង ការ ដឹកនាំ ច ល នា ត ស៊ ូ Ġ ដើម្បី ឯក រាជ ្យ ជាតិ Ġ,▁តើអ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅក្នុង ការ ដឹកនាំ ច ល ន ាត ស៊ ូ ▁ដើម្បី ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ ▁,0,22,22
តើទំហំក្រាមនៃរ៉ែអាស្រ័យនឹងកត្តាអ្វី ​,,ទំហំក្រោមនៃរ៉ែអាស្រ័យនឹងអត្រាចុះត្រជាក់នៃម៉ាក់ម៉ា ​,តើទំហំក្រាមនៃរ៉ែអាស្រ័យនឹងកត្តាអ្វី ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ĠâĢĭ Ġ,តើ ទ ំហ ំ ក្រ ាម នៃ រ៉ ែ អ ាស្រ ័យ នឹង ក ត្ត ា អ្វី ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ទ ំហ ំ ក្រ ាម នៃ រ៉ ែ អ ាស្រ ័យ នឹង ក ត្ត ា អ្វី ▁,0,17,17
តើរ៉ែជាអ្វី,,រ៉ែ គឺជាធាតុអសរីរាង្គដែលកើតឡើងដោយធម្មជាតិក្នុងសំបកផែនដី  ន័យម៉្យាងទៀតថា រ៉ែគឹជាសារធាតុគីមីធម្មជាតុមាននៅក្នុងដី ឬ ក្នុងសិលា,តើរ៉ែជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រ៉ ែ ជា អ្វី Ġ,▁តើ រ៉ ែ ជា អ្វី ▁,0,5,5
តើអ្នកប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនមានផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដល់ខ្លួនគ្រួសារ និងសង្គមជាតិ,,ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបង្ករឲមានផល់វិបាកអាក្រក់ ដល់ខ្លួន គ្រួសារនិងសង្គមជាតិចំពោះខ្លួនៈខូចសុខភាពទ្រុឌ ទ្រោម បាក់កំលាំង ចាស់មុន អាយុកើតជំងឺ ថ្លើម ក្រពោះ ពោះវៀន រលាកស្រោមខួរពិសេសជំងឺមិនអាចព្យាបាលបានអេដស៍ខាតបង់ប្រាក់កាសទ្រព្យសម្បត្តិខាតបង់ពេលវេលាខាតបង់ការងារខាតបង់ការរៀ​នសូត្របាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរជាមនុស្សប៉ះពាល់ដល់ខួរក្បាល អាចក្លាយជាមនុស្សឆ្តួត ឡប់សតិ ងាយនឹងឆាប់ភ្លេចភ្លាំងមានចរិតកាចសាហាវ ឃោឃៅ ចូលចិត្តប្រើហិង្សា ហ៊ានប្រព្តឹត្តចោរកម្ម ឆក់ប្លន់ ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្វើអ្វីមួយគ្មានការពិចារណាបាត់បង់មនុស្សដែលជាទីស្រលាញ់របស់ខ្លួន និងមិត្តភក្តិ អ្នកជិតខាង រស់នៅឯកោបាត់បង់គ្រួសារ សាច់ញាតិបាត់បង់ទំនុកចិត្តលល្អពីសំនាក់គ្រួសារ បងប្អូន សាច់ញាត់បាត់បង់ឳកាសល្អនៅក្នុងជីវិត ខូចអនាគតអាចជាប់គុក ឬស្លាប់ខ្លួន  គ្រួសារ បាត់បង់ធនធានមនុស្សនៅក្នុងគ្រួសារ ជាអ្នករកប្រាក់ចំណូល ជាអ្នកផ្តល់ភាពកក់ក្តៅ ជាក្តី សង្ឃឹមនៅក្នុងគ្រួសារខាតបងប្រាក់កាស ទ្រព្យសម្បត្តិបាត់បង់សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ កិត្តិយសគ្រួសារ ពូជអំបូរបង្កអោយមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ កើតមានជំលោះផ្សេងបាត់បង់មនុស្សដែលជាទីស្រលាញ់របស់ខ្លួន និងមិត្តភក្តិ អ្នកជិតខាងបាត់បង់ទំនុកចិត្តល្អពីសំនាក់គ្រួសារ បងប្អូន សាច់ញាតិធ្វើអោយមានភាពសោកសៅ សោកសង្រេងនៅក្នុងគ្រួសារមានការបារម្មណ៍ពីសំនាក់សមាជិកគ្រួសារ វិបត្តិផ្លូវចិត្ត សង្គមជាតិ បាត់បង់ធនធានមនុស្សនៅក្នុងសង្គមបាត់បង់សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ កិត្តិយសសំរាប់ជាតិបង្កអោយមានអំពើហិង្សាក្នុងសង្គម កើតមានជម្លោះផ្សេងៗកើតមានអំពើអសន្តិសុខសង្គម ឆក់ ប្លន់ សម្លាប់ ចាប់ជម្រិត ចាប់រំលោភកើតមានភាពអនាធិបតេយ្យ ច្របូកច្របល់ រញ៉េរញ៉ៃសង្គមគ្មានការរីចចម្រើន ជួបវិបត្តិក្រីក្រពឹងអាស្រ័យតែជំនួយបរទេស ,តើអ្នកប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនមានផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដល់ខ្លួនគ្រួសារ និងសង្គមជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ អ្នក ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួន គ្រួសារ Ġ និង ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁តើអ្នក ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួន គ្រួសារ ▁និង ស ង្គម ជាតិ ▁,0,21,20
ចូររៀបរាប់ពីទិតាំងព្រះអាទិត្យនៅទីកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ,,តាមការសង្កេតរបស់ខ្ញុំ នៅទីក្រុងភ្នំពេញនៅខែធ្នូ ទីតាំងរបស់ព្រះអាទិត្យរអគឺស្ថិតនៅទិសខាងកើតឆៀងខាងត្បូង ហើយទីតាំងនៃព្រះអាទិត្យលិចគឺស្ថិតនៅទិសខាងលិចឆៀងខាងត្បូង​  ប្រវែងនៃគន្លងព្រះអាទិត្យគឺខ្លីបំផុត ដូចនេះរយៈពេលនៃពន្លឺថ្ងៃក៏ខ្លីបំផុតដែរ  ដោយសារអក្ស័រផែនដីទ្រេត ព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់គឺស្ថិតនៅរយៈកម្ពស់ ទាបជាងគេបំផុតក្នុងឆ្នាំ  ប្រហែល ១១ម៉ោងនិង ៣០នាទីជារយៈ ពេលថ្ងៃ នៅក្នុងខែធ្នូ   ពេលសមរាត្រីក្នុងខែមីនា​ ព្រះអាទិត្យរះចំទិសខាងកើត និងលិចចំទិសខាងលិច  ប្រវែងកនៃគន្លងព្រះអាទិត្យធ្វើឲ្យរយៈពេលយប់និងពេលថ្ងៃស្មើគ្នា  ប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតនៅចន្លោះខ្សែអេក្វាទ័រនិងខ្សែត្រូពិចខាងជើង ដូចនេះគន្លងព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់កាត់សេនីតនៅរវាងថ្ងៃទី ២០ ខែ មេសា  នៅខែមិថុនា ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើតឆៀងខាងជើង និងលិចនៅទិសខាងលិចឆៀងខាងជើង  នៅពេលនោះពេលថ្ងៃមានរយៈពេលវែងបំផុត  ១២ ម៉ោងនិង ៥០នាទី  ហើយពេលយប់មានរយៈពេលខ្លីបំផុត  នៅប្រទេសកម្ពុជាភាពខុសគ្នារវាងរយៈពេលថ្ងៃខ្លីបំផុតនៅខែធ្នូនិងរយៈពេលវែងបំផុតនៅខែមិថុនាគឺលើសពី ១ ម៉ោង,ចូររៀបរាប់ពីទិតាំងព្រះអាទិត្យនៅទីកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŀ · áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ទ ិតា ំង ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅទី កន្លែង ដែលអ្នក រស់នៅ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ទ ិត ាំង ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅទី កន្លែង ដែលអ្នក រស់នៅ ▁,0,16,15
តើការទទួលឯករាជ្យនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់កម្ពុជា,,អត្ថន័យជាប្រវត្តិសាស្រ្តសម្រាប់កម្ពុជាប្រទេសកម្ពុជារួចផុតពីនឹមអាណានិគមបារាំងកម្ពុជាទទួល​បានអធិបតេយ្យភាព បូរណភាពដែនដីប្រជាជនកម្ពុជាមានសេរីភាព មានសិទ្ធិសម្រេចលើជោគវាសនាខ្លួនប្រជាជនកម្ពុជារួចផុតពីការគាបសង្កត់ កេងប្រវ័ញ្ច ជិះជាន់និងការប្រមមូលពន្ធដារសព្វសារពើយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរអន្តរជាតិទទួលស្គាល់ឯករាជ្យរបស់កម្ពុជា និងកម្ពុជាមានមុខមាត់លើឆាកអន្តរជាតិ,តើការទទួលឯករាជ្យនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ នេះ មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ នេះ មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,14,15
ហេតុអ្វីបានជាក្រោយឆ្នាំ ១៩៩១ ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីបែកជាពីរ,,បានជាក្រោយឆ្នាំ ១៩៩១ ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាបែកជាពីព្រោះ ក្រោយពីរបបកុំមុយនីសដួលរលំ មានការខ្វែងគំនិតគ្នារវាងអ្នកដឹកនាំឆែកនិងស្លូវ៉ាគី អំពីបញ្ហនយោបាយនិងសេដ្ឋកិច្ចដែលជាឧបសគ្គក្នុងការបង្កើតរដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងនាំឪ្យភាពយឺតយ៉ាវក្នុងកំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ច នៅពាក់កណ្ដាលឆ្នាំ ១៩៩៣ មេដឹកនាំនៃរដ្ឋទាំងពីរបានពិភាក្សអំពីការបង្កើតប្រទេសដាច់ដោយឡែកពីគ្នាគឺសាធារណរដ្ឋឆែកនិងសាធារណរដ្ឋស្លូវ៉ាគីនៅថ្ងៃទី១ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៩៣ សាធារណរដ្ឋទាំងពីរបានកើតឡើងជាផ្លួវការនិងស្របច្បប់,ហេតុអ្វីបានជាក្រោយឆ្នាំ ១៩៩១ ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីបែកជាពីរ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¡ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក្រោយ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ១ Ġ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ប ែក ជា ពីរ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក្រោយ ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ១ ▁ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ប ែក ជា ពីរ ▁,0,22,20
ហេតុអ្វីបានជានៅសម័យអង្គរ គេនិយមឆ្លាក់រូបទេវៈដោយយករូបរាងនិង មុខមាត់របស់បុគ្គលអ្នកគោរពទៅវិញ,,បានជានៅសម័យអង្គរ គេនិយមឆ្លាក់ទេវៈរូបប៉ុន្តែមានមុខមាត់ រូបរាង ជាបុគ្គលធម្មតា ព្រោះអ្នកគោរពអទិទេពមានច្រើន អ្នកខ្លះគោរពព្រះសិវៈ អ្នកខ្លះគោរពព្រះវិស្ណុ អ្នកខ្លះគោរពព្រះពហ្ម អ្នកខ្លះគោរពព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន  អ្នកទាំងនោះជាអ្នកមានជំនឿ ដូចនេះគេគិតថា បន្ទាប់ពីស្លាប់ទៅអ្នកទាំងនោះនឹងបានឡើងទៅឋានសួគ៌ ហើយរស់នៅជាមួយអទិទេពដែលខ្លួនពេញចិត្ត អ្នកទាំងនោះក៏យកចម្លាក់អទិទេពដែលខ្លួនពេញចិត្តឆ្លាក់លាយរូបរបស់ខ្លួន  ម្យ៉ាងទៀត អទិទេពពុំមានមុខមាត់ពិតប្រាកដថាដូចម្តេច ទើបអ្នកទាំងនោះយកមុខរបស់ខ្លួន ទៅដាក់ជំនួសរួមជាមួយ អទិទេពដែលខ្លួនពេញចិត្ត,ហេតុអ្វីបានជានៅសម័យអង្គរ គេនិយមឆ្លាក់រូបទេវៈដោយយករូបរាងនិង មុខមាត់របស់បុគ្គលអ្នកគោរពទៅវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ij ᣠģ áŀ ľ ᣠĪ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅ សម ័យ អង្គ រ Ġ គេ និ យ ម ឆ្ល ាក់ រូប ទេ វ ៈ ដោយ យក រូប រាង និង Ġ មុខ ម ាត់ របស់ បុ គ្គល អ្នក គ ោរព ទៅ វិញ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ សម ័យ អង្គ រ ▁គេ និ យ ម ឆ្ល ាក់ រូប ទេ វ ៈ ដោយ យ ករ ូប រាង និង ▁មុខ ម ាត់ របស់ បុ គ្គល អ្នក គ ោរព ទៅ វិញ ▁,0,34,35
ចូររាប់វិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាបដដោយសន្សំសំចៃ,,រាប់វិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាបដោយសន្សំសំចៃកែសម្រួលបង្គន់ចាស់ៗដែលប្រើប្រាស់ទឹកច្រើនត្រូវកាត់បន្ថយការងូតទឹកលាងបន្លែក្នុងចានធុនធំចៀសវាងបង្ហូរទឹកពូវ៉ូប៊ីនណេផ្ទាល់ផ្សព្វផ្សាយដល់សាលារៀននិងសហគមន៍ បិតក្បាលរ៉ូប៊ីណេឪ្យបានបិទល្អប្រមូលចានដែលប្រឡាក់ទ ក្ងវក់ឪ្យអស់សិន​រួចលាងតែម្ដងបោកសម្អៀកបំពាក់ត្រូវដាក់ទឹក ឪ្យល្មមទៅនឹងបរិមាណសម្អៀលបំពាក់ទឹកប្រើប្រាស់ហើយអាចយកទៅប្រើប្រាស់ផ្សេងៗដូចជាទឹកងូត ដែលមិនទាន់ដុះសាប៊ូអាចចយកទៅស្រោចដំណាំបានពិនិត្យវិក្តយបត្ររដ្ឋាករទឹកប្រចាំខែនីមួយៗស្រោចសួរច្បារ ឬសួនបន្លែនៅពេលព្រឹក​ឬ ល្ងានដាក់វត្ថុរក្សាសំណើមនៅជុំវិញគល់ឈើ ដូចជាដាក់ថ្មនៅវិញគល់ដូងគប្បីប្រើអំបោសបោសសំអាតកន្លែងផ្សេងជាមុនបន្ទប់ទឹក ផ្លូវដើរ បន្ទាប់មកទើបប្រើទឹកលាងសំអាតជាក្រោយត្រូវរក្សាទឹកដែលងូតរួចដើម្បីយកទៅចាក់បង្គន់ ឬ ស្រោចរុក្ខជាតិ ,ចូររាប់វិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាបដដោយសន្សំសំចៃ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ħ ᣠĥ Ġ,ច ូរ រាប់ វិធី ប្រើប្រាស់ ទឹក ស ាប ដ ដោយ ស ន្ សំ សំ ច ៃ Ġ,▁ចូរ រាប់ វិធី ប្រើប្រាស់ ទឹក ស ាប ដ ដោយ ស ន្ សំ សំ ច ៃ ▁,0,16,15
តើជនដែលប្រព្រឹត្តគ្រឿងញៀន និងត្រូវមានទោសដូចម្តេចខ្លះ,,ជនដែលប្រព្រឹត្តគ្រឿងញៀន និងត្រូវមានទោសដាក់ពន្ធដាគារពី ១ឆ្នាំដល់៥ឆ្នាំចំពោះ ជនណាដែលសម្រួលដោយចេតនាឱ្យជនណាម្នាក់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនដោយខុសច្បាប់ដែលបណ្តាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ ទោះយកថ្ងៃក្តី មិនយកថ្លៃក្តី  ជនណាដែលលួចដាក់គ្រឿងញៀនដែលបណ្តាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ ក្នុងអាហារ ក្នុងភេសជ្ជៈ ឬក្នុងសម្ភារៈផ្សេងៗទៀតដោយមិនឱ្យអ្នកបរិភោគ ឬអ្នកប្រើប្រាស់ដឹង  ក្រៅពីទោសដាក់ពន្ធនាគារ ជនល្មើសអាចទទួលបន្ថែមនៅទោសពិន័យជាប្រាក់ពី ៥លានរៀលទៅដល់ ១០ លានរៀល  ជនណាប្រព្រឹត្តដោយចេតនាទាក់ទងនឹងការនាំចេញការនាំចូល ការដឹកជញ្ជូនអន្តរជាតិនូវគ្រឿងញៀនដែលបណ្តាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ ត្រូវផ្តន្តាទោសពី ១០ ទៅ២០ ឆ្នាំ និងផ្តន្ទាទោសពិន័យជាប្រាក់ពី ១០លាន រៀល ដល់ ៥០ លានរៀល ច្បាប់ស្តីពីការត្រួតពិនិត្យគ្រឿងញៀន ឆ្នាំ ១៩៩៦ ,តើជនដែលប្រព្រឹត្តគ្រឿងញៀន និងត្រូវមានទោសដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជន ដែល ប្រ ព្រឹ ត្ត គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ និង ត្រូវ មាន ទោស ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ជន ដែល ប្រ ព្រឹ ត្ត គ្រ ឿង ញ ៀន ▁និង ត្រូវ មាន ទោស ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាមូលដ្ឋានក្នុងការបំផ្លាញធនធានធម្មជាតិក្នុងសហគមន៍របស់អ្នក,,កត្តាមូលដ្ឋានក្នុងការបំផ្លាញធនធានធម្មជាតិក្នុងសហគមន៍មានការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើខុសច្បាប់ហួសប្រមាណនិងការរុករានដីព្រៃដើម្បីដាំដំណាំការប្រើប្រាស់ជីគីមីនៅក្នុងដំណាំកសិកម្មការនេសាទត្រីខុសច្បាប់ និងខុសបច្ចេកទេសការបំផ្លាញជម្រកសត្វព្រៃ និងមច្ឆាជាតិសំណឹកដី ទឹកជំនន់ ការបំពុលទឹកការបោះចោលកាកសំណល់សំរាមឬកាកសំណល់ដែលមានជាតិពុលការសាងសង់លំនៅឋានខុសច្បាប់ ឬនៅតាមមាត់ទឹកការមិនយល់ដឹងអំពីបញ្ហាបរិស្ថាន ឬការបំពុលបរិស្ថានកំណើនប្រជាជន មនុស្សត្រូវការជម្រកនិងអាហារកាន់តែច្រើន,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាមូលដ្ឋានក្នុងការបំផ្លាញធនធានធម្មជាតិក្នុងសហគមន៍របស់អ្នក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ជា មូល ដ្ឋាន ក្នុងការ ប ំផ ្ល ាញ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ក្នុង សហ គ មន៍ របស់អ្នក Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ជា មូល ដ្ឋាន ក្នុងការ ប ំផ ្ល ាញ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ក្នុង សហ គ មន៍ របស់អ្នក ▁,0,24,24
ហេតុអ្វីបានជាព្រះពុទ្ធសាសនាប្រកាន់ប្រតិទិនចន្ទគតិ,,អ្នកជំនាញអារ្យធម៌ខ្មែរ លោក រត្ន័ សណ្ដាប់ បានថ្លែងថា ចំពោះការដែលព្រះពុទ្ធសាសនាប្រកាន់ប្រតិទិនចន្ទគតិ ពីព្រោះថាក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា មានជាប់ទាក់ទងនិងពិធីផ្សេងៗ ដើម្បីថ្វាយគ្រឿងសក្ការបូជាតាមការកំណត់ជាអាទិ៍ថ្ងៃសីល ថ្ងៃកោរ ពេញបោណ៌បូរមី កើត ឬរនោច ជាដើម ដោយស្ថិតក្នុងចំណុចនេះហើយ ទើបព្រះពុទ្ធសាសនា ប្រកាន់ប្រតិទិនព្រះចន្ទគតិនោះ ហើយទន្ទឹមនឹងនេះផងដែរ ចំពោះពុទ្ធប្រវត្ដិនេះទៀតសោត ក៏សុទ្ធតែជាប់ទាក់ទងនឹង ដំណើរចន្ទគតិនេះជានិច្ច ដូចជាព្រះអង្គប្រសូត្រ ត្រាស់ដឹង បរិតនិពាន្ធ ឬអ្វីផ្សេងៗទៀតជាដើម ជាក់ស្ដែងដូចជា ពិធីបុណ្យមាឃបូជា ដែលយើងកំពុងគោរពប្រតិបត្ដិនេះ ជាការសំដៅដល់ព្រះពុទ្ធបើកមហាចតុរង្គសន្និបាត១២៥០អង្គជាភស្ដុតាង    លោក រត្ន័ សណ្ដាប់ បន្ដថាចំពោះព្រះចន្ទនេះផងដែរ បើឈរលើទស្សនៈខ្មែរតំាងពីបរមបុរាណរៀងមក បានឲ្យតម្លៃលើព្រះចន្ទនេះខ្លំាងណាស់ ពីព្រោះព្រះចន្ទលោកមិនធ្វើឲ្យយើងក្ដៅពេក ឬត្រជាក់ពេកនោះទេ បានន័យថាលោក ផ្ដល់ពន្លឺពេញបូរមីដ៏ស្រទន់មិនធ្វើឲ្យយើងក្ដៅក្រហាយអ្វីទំាងអស់ ដោយសារតែហេតុនេះទើបព្រះចន្ទ ពុំមែនជាទីទំនាស់របស់មនុស្សផងទំាងពួងនោះទេ ដូចពាក្យចាស់បុរាណខ្មែរតែងពោលថា ព្រះខែអើយ សុំបាយមួយដុំមក នេះឯង ដោយខុសពីព្រះអាទិត្យបន្ដិច ត្រង់ព្រះអាទិត្យជូនកាលក្ដៅពេក ជូនកាលមិនសូវក្ដៅ ឬអ្វីផ្សេងៗទៀត ដែលតែងជាទីទំនាស់របស់មនុស្ស មានន័យថា ប្រតិទិនចន្ទគតិ កំណត់យកដំណើរព្រះចន្ទជាគោល រីឯសុរិយាគតិ កំណត់យកដំណើរព្រះអាទិត្យជាគោល ស្ថិតក្នុងន័យនេះ បើនិយាយពីប្រទេសយើងជាអ្នកគោរពប្រតិបត្ដិព្រះពុទ្ធសាសនាដ៏ល្អផូរផង់តំាងពីដើមរៀងមក យើងម្នាក់ៗបើអាចធ្វើបាន គួរកំណត់យកថ្ងៃណាមួយធ្វើជាថ្ងៃពិសេសសម្រាប់ ធ្វើអំពើល្អផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាថ្ងៃពេញបូរមីជាដើម ដើម្បីកំណត់ជាវង់ត្រកូល នៃអំបូរគ្រួសារជីវិតម្នាក់ៗ បើទោះបីយើងបានធ្វើបុណ្យកុសលខ្លះៗ ចូលជាមួយអ្នកនេះ ឬអ្នកនោះយ៉ាងក្ដី ព្រោះដើម្បីទុកប្រការ ជួបហេតុការណ៍ឧបសគ្គដល់ជីវិតអ្វីមួយ បើដល់កាលយមរាជសួរកុំឲ្យយើងពិបាករកនឹក ក៏ប៉ុន្ដែបើយើងម្នាក់ៗបានកំណត់យកថ្ងៃណាមួយធ្វើជា ថ្ងៃពិសេសសម្រាប់ធ្វើអំពើល្អ គឺយើងងាយនឹងចងចំានេះផងដែរ     ជាចុងក្រោយ លោក រត្ន័ សណ្ដាប់ បញ្ជាក់ថាចំពោះខ្មែរ អំពីការប្រើប្រតិទិននេះគឺប្រើទំាងចន្ទគតិផង និងសុរិយគតិផងដែរ ហៅថា សុរិយចន្ទគតិ បានសេចក្ដីថាបើយើងប្រើតែចន្ទគតិ តែម្យ៉ាងលុះរាប់ពាន់ឆ្នាំទៅយើងនិងឃើញរដូវតាមចន្ទគតិមិនទៀង ព្រោះរដូវសម្គាល់ធម្មជាតិ ដូចជារដូវស្លឹកឈើ ផ្លៃឈើ ផ្លែ ផ្កា ភ្លៀង រំហើយ ជាដើមសុទ្ធតែត្រូវតាមសុរិយគតិទំាងអស់ បានជាដូច្នេះហើយ ទើបបុព្វបុរសខ្មែរ ប្រើសុរិយគតិអមនិងចន្ទគតិផងដែរ ហើយបើយើងប្រើសុរិយគតិតែម្យ៉ាងក៏ពុំបាន ព្រោះព្រះពុទ្ធបរមគ្រូនៃយើងទាក់ទងនិងចន្ទគតិនេះជាសំខាន់បំផុត,ហេតុអ្វីបានជាព្រះពុទ្ធសាសនាប្រកាន់ប្រតិទិនចន្ទគតិ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ · áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ប្រ កាន់ ប្រ តិ ទ ិន ច ន្ទ គ តិ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ប្រ កាន់ ប្រ តិ ទ ិន ច ន្ទ គ តិ ▁,0,18,17
​តើប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរជួប កង្វះការអប់រំកង្វះការអភិវឌ្ឍន៍ អ្វីខ្លះ,,ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរជួប កង្វះការអប់រំកង្វះការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំគឺជាការធ្វើសកម្មភាពទៅលើបុគ្គលដែលមានគោលបំណងច្បាស់លាស់ ក្នុងការប្រើប្រាស់ចិត្តគំនិតរបស់មនុស្ស បំរែបំរួលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស  ការអប់រំគឺជាលំនាំនៃការប្រព្រឹត្តទៅពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា  ឧទាហរណ៍ ការអប់រំខាងផ្នែក វិជ្ជាពេទ្យ ខាងគ្រូបង្រៀន ខាងសំណង់ ខាងបច្ចេកទេសទំនើប  ការអភិវឌ្ឍន៍គឺជាការធ្វើអោយប្រែប្រួលឆ្ពោះទៅរកការរីកចម្រើន ប្រជាពលរដ្ឋជួបប្រទះកង្វះខាតការអប់រំ ខ្វះការអភិវឌ្ឍន៍ខ្វះធនធានមនុស្ស សំរាប់ការពារ និងការកសាង មិនបានដាំក្នុងសាលា គ្មានផ្លែផ្កាក្នុងសង្គមជួនប្រទះនូវអនក្ខរជន ទុរគត៌ជន និងភាពក្រីក្រតោកយ៉ាកក្នុងសង្គមកើតមានអំពើអសីលធម៌ផ្សេងៗដូចជា អំពើហឹង្សាចោរកម្មឃាតកម្មជាដើមខ្វះនូវបញ្ញាស្មារតី ដោយឆ្លងកាត់ការត្រិះរិះពិចារណាបណ្តាចំណេះដឹងនានា ប្រកបដោយអសីលធម៌ អគតិ ព្រោះតែគ្មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និតទៅនិងប្រព័ន្ធ ខួរក្បាលខ្វះភាពឈ្លាសវៃ គ្មានចិត្តគំនិត ឆន្ទៈមោះមុត អង់អាចក្លាហានក្នុងកិច្ចការ អភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ មិនអាចទប់ទល់រាល់សកម្មភាពអសកម្មក្នុងសង្គមបានមិនអាចកើនស្មារតីសាមគ្គីភាព ភាតរភាព មនុស្សធម៌ហឹង្សាសិទ្ធិ ប្រជាធិបតេយ្យ និងមិនអាចបង្កើតឡើងនូវការស្រលាញ់ថែរក្សា ការពារនូវ អត្តសញ្ញាណជាតិដែលដួងព្រលឹងរបស់ជាតិខ្លួនគ្មានគំនិត បង្កើតស្នាដៃជាទេពកោសល្យរបស់មនុស្សក្លាយទៅជាកោសិកា របស់សង្គមបានមិនអាចធ្វើអោយខ្លួនឱ្យទៅជាមនុស្សមានគុណប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិ មានន័យថារស់ទំនងផែនដីការរស់នៅបែបបទជាសត្វ គ្មានសេចក្តីថ្លៃថ្នូរមិនអាចក្លាយទៅជាស្ថាបនិកដ៏ សកម្មក្នុងកសាងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់សង្គមជាតិមិនអាចអប់រំផែ្នកសុខភាព អនាម័យ បរិស្ថានសិទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ដើម្បីឈានទៅស្គាល់អំពីសារសំខាន់និងផលប្រយោជន៍រឺផលវិបាកដែលកើតមានជាយថាហេតុ ,​តើប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរជួប កង្វះការអប់រំកង្វះការអភិវឌ្ឍន៍ អ្វីខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ Ġ áŀ Ģ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ ខ្ម ែរ ជួប Ġ ក ង្វ ះ ការ អ ប់ រំ ក ង្វ ះ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ ខ្ម ែរ ជួប ▁ក ង្វ ះ ការ អ ប់ រំ ក ង្វ ះ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,25,26
តើផ្នែកផ្សេងៗរបស់ផ្កាមានអ្វីខ្លះ?,,ផ្នែកផ្សេងៗរបស់ផ្កាមាន ត្របកផ្កា ស្រទាប់ផ្កា កញ្ចុំកេសញី និង កញ្ចុំកេសរឈ្មោល,តើផ្នែកផ្សេងៗរបស់ផ្កាមានអ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ ផ្នែក ផ្សេងៗ របស់ ផ ្ក ាម ាន អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ ផ្នែក ផ្សេងៗ របស់ ផ ្ក ា មាន អ្វីខ្លះ ? ▁,0,9,9
ជាទូទៅពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចម្តេចចូរពន្យល់,,ជាទូទៅពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពទន់ខ្សោយនៅឡើង ព្រោះការនាំចូលមានបរិមាណច្រើនជាងការនាំចេញ ការនាំចេញនាំចេញនូវទំនិញក្នុងស្រុកទៅកាន់បណ្តាប្រទេសមួយចំនួនក្នុងពិភពលោកដូចជា សហគមន៍អឺរ៉ុប សហរដ្ឋអាមេរិក អូស្រ្តាលី ថៃ ចិនទំនិញនាំចេញសំខាន់ជាងគេ គឺសម្លៀកបំពាក់ផលិតផលកសិកម្ម អង្ករ ពោតក្រហម សណ្តែកសៀង ជ័រកៅស៊ូ ផលនេសាទ ស្រាបៀអង្គរ​និងថាយគ័រ ការនាំចូលប្រទេសកម្ពុជានាំចូលទំនិញច្រើនបែនយ៉ាងដូចជា អង្គរម្សៅមី ប្រេងឥន្ធនៈ ឩស្ម័ន យានយន្ត គ្រឿងយន្តកសិកម្ម គ្រឿងសំណង់ គ្រឿងអគ្គិសនី ឩបករណ៍អេឡិចត្រូវនិច ឩបករណ៍សម្រាប់រោងចក្រកាត់ដេរ ភេសជ្ជៈគ្រប់ប្រភេទ ជីគីមី ថ្នាំពេទ្យ បារី ស្ករស ក្រដាស បន្លែ ផ្លែឈើទំនិញទាំងនោះនាំចូលមកពីបណ្តាប្រទេសនានានៅអាស៊ី អឺរ៉ុប និងសហរដ្ឋអាមេរិក,ជាទូទៅពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចម្តេចចូរពន្យល់ ,áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ជា ទូ ទៅ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ក្រៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ស្ថិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ជា ទូ ទៅ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ក្រៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ស្ថិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ដូចម្តេច ច ូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,22,22
តើរ៉ែនិងផូស៊ីលឥន្ទនៈជាអ្វី,,រ៉ែនិងផូស៊ីលឥន្ទនៈជារ៉ែ  គឺជាអង្គធាតុរឹង​អសរីរាង្គកើតឡើងដោយធម្មជាតិក្នុង សំបកផែនដីមានទម្រង់ជាក្រាម ផូស៊ីលឥន្ធន ការកកើតឡើងពីសំណល់រុក្ខជាតិនិងសត្វ ដែលងាប់រលួយកប់ក្នុងសំបកផែនដីរាប់លានឆ្នាំកន្លងមកហើយនិងមិនកើតឡើងវិញ ,តើរ៉ែនិងផូស៊ីលឥន្ទនៈជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រ៉ ែន ិ ង ផ ូស ៊ី ល ឥ ន្ទ ន ៈ ជា អ្វី Ġ,▁តើ រ៉ ែន ិ ង ផ ូស ៊ី ល ឥ ន្ទ ន ៈ ជា អ្វី ▁,0,15,15
ដូចម្ដេចដែលហៅថាជនជាប់ចោទ  តើជនជាប់ទោចត្រូវទទួលការចោទប្រកាន់នាពេលនោះមានឈ្មោះណាខ្លះ  ចូររៀបរាប់ដោយប្រាប់ពីអតីតមុខងាររបស់ពួកគេផង ​,,ជនជាប់ចោទ គឺជាជនសង្ស័យដែលព្រះរាជអាជ្ញាជឿថាខ្លួនមានភស្តុតាងគ្រប់គ្រាន់អាចបញ្ជាក់ថាជាជនដែលបានប្រព្រឹត្តល្មើសណាមួយនិងបានសម្រេចធ្វើការចោទប្រកាន់ជាផ្លូវការទៅតុលាការហើយ  ជនជាប់ចោទត្រូវទទួលការចោទប្រកាន់នាពេលនោះមាន ៥ រូបគឺខៀវ សំផន អតីតប្រមុខរដ្ឋកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យនួន ជា អតីតប្រធានរដ្ឋសភាកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យអៀង សារី អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេសអៀង ធារិទ្ធ អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសង្គមកិច្ចកាំង ហ្គេចអៀវ ហៅឌុច អតីតប្រធានគុកទួលស្លែង ឬគុកស៦១,ដូចម្ដេចដែលហៅថាជនជាប់ចោទ  តើជនជាប់ទោចត្រូវទទួលការចោទប្រកាន់នាពេលនោះមានឈ្មោះណាខ្លះ  ចូររៀបរាប់ដោយប្រាប់ពីអតីតមុខងាររបស់ពួកគេផង ​ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij ᣠĦ áŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ı áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ķ áŀ Ħ ĠâĢĭ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ជន ជាប់ ច ោទ ĠĠ តើ ជន ជាប់ ទ ោ ច ត្រូវ ទទួល ការ ច ោទ ប្រ កាន់ នា ពេល នោះ មាន ឈ្មោះ ណា ខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ដោយ ប្រាប់ ពី អ តី ត មុខ ងារ របស់ពួកគេ ផង ĠâĢĭ Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ជន ជាប់ ច ោទ ▁តើ ជន ជាប់ ទ ោ ច ត្រូវ ទទួល ការ ច ោទ ប្រ កាន់ នា ពេល នោះ មាន ឈ្មោះ ណា ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ដោយ ប្រាប់ ពី អ តី ត មុខ ងារ របស់ពួកគេ ផង ▁,0,44,43
តើការបោះឆ្នោតជាអ្វី  ហេតុអ្វី ចាំបាច់ត្រូវមានការបោះឆ្នោត ជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ត,,ការបោះឆ្នោត គឺជាឳកាសមួយ ដែលពលរដ្ឋគ្រប់រូបបានប្រើប្រាស់សិទ្ធិនយោបាយដ៏សំខាន់របស់ខ្លួន ជាឳកាស ដែលពលរដ្ឋម្នាក់ៗបានសម្តែងនូវសុឆន្ទៈរបស់ខ្លួន ក្នុងការជ្រើសរើសតំណាងរបសស់ខ្លួន ឱ្យបម្រើការក្នុងអង្គការនីតិប្បញ្ញត្តិនិងអង្គការនីតិប្រតិបត្តិ ជាការវាយតម្លៃនូវលទ្ធផលការងារ នៃដំណឹងនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលនៅអាណត្តិមុន  តាមរយៈការបោះឆ្នោតប្រជារាស្រ្តអាចផ្តល់នូវទំនុកចិត្ត ឬដកសេចក្តីទុកចិត្តពីមន្ត្រី ឬគណបក្សណាដែលបម្រើប្រជារាស្រ្តបនាល្អ ឬមិនបានល្អ ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ប្រជារាស្រ្ត គឺជាម្ចាស់ទឹកដី ម្ចាស់លើជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិ  ប្រជារាស្រ្ត ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវលើអនាគតរបស់ប្រទេស  ប៉ុន្តែប្រជារាស្រ្តទាំងអស់មិនអាចទៅចាត់ចែងកិច្ចការរដ្ឋដោយផ្ទាល់ទាំងអស់គ្នាបានទេ គឺត្រូវជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលខ្លួនពេញចិត្តម្នាក់ ឬច្រើនធ្វើជាតំណាងឱ្យខ្លួនហៅថា តំណាងរាស្រ្តដើម្បីទៅចាត់ចែងកិច្ចការរដ្ឋជំនួស  ការជ្រើសរើសនេះត្រូវឆ្លងកាត់តាមរយៈការបោះឆ្នោត ដែលមានលក្ខណៈដោយសេរី ត្រឹមត្រូវនិងយុត្តិធម៌ ជាការអនុវត្តតាមលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពិតៗជាសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដើម្បីបណ្តុះពូជលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានរបបពហុបក្ស នាំទៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការបោះឆ្នោតបានល្អសេរី យុត្តិធម៌ នាំឱ្យមានការទទួលស្គាល់ពីសហគមន៍ជាតិ និងសហគមន៍អន្តរជាតិការបោះឆ្នោតជួយអោយមានបម្លាប់ប្តូរអ្នកដឹកនាំដោយសន្តិវិធីតាមផ្លូវច្បាប់ គឺបញ្ចៀសការដណ្តឹម ឬការប្រជែងអំណាចគ្នាដោយអាវុធ ឬហិង្សា ឬតាមរយៈបក្សពួកនិយមឱ្យមានស្ថិរភាពខាងនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច និងសន្តិសុខ ,តើការបោះឆ្នោតជាអ្វី  ហេតុអ្វី ចាំបាច់ត្រូវមានការបោះឆ្នោត ជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı Ġ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı Ġ,តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា អ្វី ĠĠ ហេតុ អ្វី Ġ ចាំបាច់ ត្រូវ មានការ បោះ ឆ្នោត Ġ ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត Ġ,▁តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា អ្វី ▁ហេតុអ្វី ▁ចាំ បាច់ ត្រូវ មានការ បោះ ឆ្នោត ▁ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត ▁,0,21,21
តើការរុករកនៅក្នុងលំហបានចាប់ផ្តើមតាំងពីពេលណា,,ការរុករកនៅក្នុងលំហបានចាប់ផ្តើមនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ  នៅឆ្នាំ ១៩៥៧ប្រទេសសូវៀតចាប់ផ្តើមបង្ហោះយានស្ពុតនិចទីSputnik ទៅក្នុងលំហ,តើការរុករកនៅក្នុងលំហបានចាប់ផ្តើមតាំងពីពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ការ រ ុក រក នៅក្នុង ល ំហ បាន ចាប់ផ្តើម តាំង ពី ពេល ណា Ġ,▁តើ ការ រ ុក រក នៅក្នុង ល ំហ បាន ចាប់ផ្តើម តាំង ពី ពេល ណា ▁,0,14,14
តើមានលោកខាងនាយដែររឺទេ,,ចំពោះទស្សនៈរូបធាតុនិយម គ្មានលោកខាងនាយទេគឺមានតែពិភពរូបធាតុឯកភាពតែមួយគត់  ព្រោះថាលោកខាងនាយ ឬ​បរលោកគឺគ្រាន់តែជាផលិតផលនៃអារម្មណ៍ស្រមើលស្រមៃដែលចាប់ប្រភពពីខួរក្បាលមនុស្សបុព្វកាលដែលស្ថិតក្នុងសម័យកាលអវិជ្ជន្ធការ និងជា​ការប្រឌិតរបស់សាសនាតែប៉ុននោះ,តើមានលោកខាងនាយដែររឺទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ មាន លោក ខាង នា យ ដែរ រ ឺ ទេ Ġ,▁តើ មាន លោក ខាង ន ាយ ដែរ រ ឺ ទេ ▁,0,10,10
តើលោក លន់ នល់ ស្លាប់មួយចំហៀងខ្លួននៅឆ្នាំណាព្រោះអ្វី,,ឆ្នាំ ១៩៧១ ដោយសារជំងឺលើសឈាម,តើលោក លន់ នល់ ស្លាប់មួយចំហៀងខ្លួននៅឆ្នាំណាព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ł ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ស្លាប់ មួយ ចំ ហ ៀង ខ្លួន នៅ ឆ្នាំ ណា ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ លោក ▁ល ន់ ▁ន ល់ ▁ស្លាប់ មួយ ច ំហ ៀង ខ្លួន នៅ ឆ្នាំ ណា ព្រោះ អ្វី ▁,0,17,17
ក្នុងនាមជាពលរដ្ឋខ្មែរមួយរូប តើអ្នកត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បិថែរក្សាសម្បត្តិវប្បធម៌របស់ខ្លួន ឲ្យបានស្ថិតស្ថេរគង់វង្សនិងបន្តចូលរួមលើកដំកើងតម្លៃសីលធម៌សង្គមតម្លៃស្រ្តីនិងគ្រូសារខ្មែរ,,ក្នុងនាមជាពលរដ្ឋខ្មែរមួយរូប និងដើម្បីថែរក្សាសម្បត្តិវប្បធម៌របស់ខ្លួនឲ្យបានស្ថិតស្ថេរគង់វង្សនិងបន្តចូលរួម លើកដំកើងតម្លៃសីលធម៌សង្គមតម្លៃស្រ្តី និងគ្រួសារខ្មែរត្រូវធ្វើដូចជាៈស្រោចស្រង់ការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ជាតិ ជាកេរ្តិ៍ដំណែលបន្សល់ទុកពីដូចតាពង្រីកសកម្មភាពវប្បធម៌ជាតិឲ្យរីកដុះដាលឡើង ឈរលើមូលដ្ឋានអប់រំវប្បធម៌សិល្បៈច្នៃប្រឌិតស្នាដៃសិល្បៈឲ្យបានច្រើនដើម្បីបញ្ជាក់ការអះអាងកាន់តែខ្លាំងឡើងនូវប្រភពសិល្បៈបុរាណខ្មែរបំពាកចំណេះដឹងពីវប្បធម៌ជាតិ ដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយជាអ្នកបន្តវេនថែរក្សាប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ពិតផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិ នៅឆាកអន្តរជាតិឲ្យបានផុសផុល និងសកម្មបំផុតគោរពប្រតិបត្តិខ្ជាប់ខ្ជូនតាមទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីខ្មែរស្តាប់ដំបូន្មានឪពុកម្តាយ ចាស់ទុំ គ្រូអាចារ្យ ,ក្នុងនាមជាពលរដ្ឋខ្មែរមួយរូប តើអ្នកត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បិថែរក្សាសម្បត្តិវប្បធម៌របស់ខ្លួន ឲ្យបានស្ថិតស្ថេរគង់វង្សនិងបន្តចូលរួមលើកដំកើងតម្លៃសីលធម៌សង្គមតម្លៃស្រ្តីនិងគ្រូសារខ្មែរ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ · áŀ IJ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ IJ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ក្នុង នាម ជា ពលរដ្ឋ ខ្ម ែរ មួយ រូប Ġ តើ អ្នក ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ដើម ្ប ិ ថ ែរ ក្ស ាស ម្ បត្តិ វ ប្ប ធម៌ របស់ខ្លួន Ġ ឲ្យ បាន ស្ថិត ស្ថ េរ គ ង់ វ ង្ស និង បន្ត ចូលរួម លើក ដ ំ ក ើង តម្លៃ ស ី ល ធម៌ ស ង្គម តម្លៃ ស្រ ្តី និង គ្រ ូស ារ ខ្ម ែរ Ġ,▁ក្នុង នាម ជា ពលរដ្ឋ ខ្ម ែរ មួយ រូប ▁តើអ្នក ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ដ ើ ម្ ប ិ ថ ែរ ក្ស ាស ម្ បត្តិ វ ប្ប ធម៌ របស់ខ្លួន ▁ឲ្យ បាន ស្ថិត ស្ថ េរ គ ង់ វ ង្ស និង បន្ត ចូលរួម លើក ដ ំ ក ើង តម្លៃ ស ី ល ធម៌ ស ង្គម តម្លៃ ស្រ ្តី និង គ្រ ូ សារ ខ្ម ែរ ▁,0,59,60
យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស ផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ៥ ប្រាំ ភាគរយ ទៅ ១០ដប់ភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិត កំណត់,,អ្នកប្រើប្រាស់យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ ដែលល្មើស ដោយផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ៥ ប្រាំ ភាគរយ ទៅ ១០ដប់ភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិត កំណត់ ត្រូវ ក រើទំនិញចេញនិងឃាត់យានជំនិះទុកចំនួន ១០ដប់ថ្ងៃ និងត្រូវពិន័យ អន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១០០ ០០០មួយសែនរៀល ក្នុងទម្ងន់១មួយតោន ខ ដកបណ្ណបើកបរនិងព្យួរទុកចំនួន ១០ដប់ ថ្ងៃក្នុងករណីមានអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់សរុប ថែមទាំងអំពើល្មើសលើការផ្ទុក  ទម្ងន់អតិបរិមានៃភ្លៅនោះ ត្រូវធ្វើការផាកពិន័យទាំងពីរករណីក្នុងករណី ដែលទទួលរងនូវការពិន័យអន្តរការណ៍ម្តងរួចហើយ នៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើស  ទៀតត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដងនិងបញ្ឈប់អាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនរបស់ក្រុមហ៊ុន  ចំនួន ១មួយឆ្នាំ ម្ចាស់យានយន្តត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការលើកដាក់ទំនិញ និង បង់ថ្លៃឈ្នួលកន្លែងទុក  ដាក់ ថែទាំទំនិញ និងយានជំនិះដោយខ្លួនឯង ,យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស ផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ៥ ប្រាំ ភាគរយ ទៅ ១០ដប់ភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិត កំណត់ ,áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ Ġ áŀ ij ᣠħ Ġ ᣠ¡ ᣠł áŀ Ĭ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı Ġ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ Ġ,យោ ង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ Ġ យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ដែល ល ្ម ើស Ġ ផ្ទ ុក ទ ម្ ង ន់ លើ ស ពី Ġ ៥ Ġ ប្រ ាំ Ġ ភាគ រ យ Ġ ទៅ Ġ ១ ០ ដ ប់ ភាគ រ យ Ġ នៃ ទ ម្ ង ន់ ក ម្រ ិត Ġ កំណត់ Ġ,▁យ ោង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ ▁យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ដែល ល ្ម ើស ▁ផ្ទ ុក ទ ម្ ង ន់ លើ ស ពី ▁៥ ▁ប្រ ាំ ▁ភាគ រ យ ▁ទៅ ▁១០ ដ ប់ ភាគ រ យ ▁នៃ ទ ម្ ង ន់ ក ម្រ ិត ▁ក ំណត់ ▁,0,82,82
ហេតុអ្វីបានជាសីតុណ្ហភាពភាពទាបពេក ឬខ្ពស់ពេកអាចធ្វើឪ្យអង់ស៊ីមបាត់បង់គុណភាព,,បានជាសីតុណ្ហភាពទាបពេកឬខ្ពស់ពកអាចធ្វើឪ្យអង់ស៊ីមបាត់បង់ភាពពីព្រោះតែអង់ស៊ីមគឺជាប្រតេអ៉ីន  កាលណាសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ពេកឬទាបពេកចំណងប៉ិបទីតរលាយហើយសម័្ពន្ធអ៉ីដ្រូសែនត្រូវផ្ដាច់ដែលជាមួយហេតុធ្វើឪ្យទម្រង់របស់ប្រូតេអ៉ីនប្រែប្រួលគឺមិនអាចមានសកម្មភាពជាកាតាលីករបាន,ហេតុអ្វីបានជាសីតុណ្ហភាពភាពទាបពេក ឬខ្ពស់ពេកអាចធ្វើឪ្យអង់ស៊ីមបាត់បង់គុណភាព ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ı áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ģ Ġ áŀ ¬ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ស ី ត ុណ ្ ហ ភាព ភាព ទ ាប ព េក Ġ ឬ ខ្ពស់ ព េក អាច ធ្វើ ឪ ្យ អ ង់ ស៊ី ម បាត់ បង់ គុណ ភាព Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស ី ត ុណ ្ ហ ភាព ភាព ទ ាប ព េក ▁ឬ ខ្ពស់ ព េក អាច ធ្វើ ឪ ្យ អ ង់ ស៊ី ម បាត់ បង់ គុណ ភាព ▁,0,31,30
តាមបូលូទំនោរមានលក្ខណៈប៉ុន្មានយ៉ាង  គឺអ្វីខ្លះ,,តាមបូលូទំនោរមានលក្ខណៈពិសេសពីរយ៉ាងគឺ សំទុះជំរុញ និងទិស  លក្ខណៈទាំងពីរនេះ ស្របទៅន័យដើមរបស់ពាក្យព្រោះបើមើលន័យដើមកំណើតនៃពាក្យទំនោរ គឺបំនហើយបំនងនេះបញ្ចាក់អំពីទិសដៅនីមួយៗ នៃសកម្មភាពចិត្ត,តាមបូលូទំនោរមានលក្ខណៈប៉ុន្មានយ៉ាង  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តាម ប ូល ូ ទំន ោរ មាន ល ក្ខណៈ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តាម ប ូល ូ ទំន ោរ មាន ល ក្ខណៈ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើឧក្រិដ្ឋកម្មអ្វីនឹងត្រូវការកាត់សេចក្តី តើការកាត់សេចក្តីប្រើច្បាប់កម្ពុជាឬច្បាប់អន្តរជាតិ,,"ប្រជាជនយ៉ាងហោចណាស់ ១,៧លាននាក់ បានស្លាប់ដោយសារទារុណកម្ម ការប្រហារជីវិត និងជំងឺដែលមិនមានការព្យាបាល ចន្លោះពីឆ្នាំ១៩៧៥ ដល់ឆ្នាំ១៩៧៩ចៅក្រមចាំបាច់ត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តឲ្យបានច្បាស់លាស់ អំពីបទឧក្រិដ្ឋអ្វីដែលត្រូវបានប្រព្រឹត្តនៅពេលនោះ និងដោយនរណាខ្លះការប្រឈមមុខនឹងការកាត់សេចក្តីនេះ នឹងអាស្រ័យទៅលើការប្រមែប្រមូលភ័ស្តុតាងឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីរកឲ្យឃើញនូវទោសកំហុសរបស់បុគ្គលណាមួយដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ ទាំងបទឧក្រិដ្ឋនៅក្រោមច្បាប់ជាតិនិងច្បាប់អន្តរជាតិអាចត្រូវបានចោទប្រកាន់នៅចំពោះមុខ អ.វ.ត.កបទឧក្រិដ្ឋជាក់លាក់ត្រូវបានរៀបរាប់ខាងក្រោម៖  បទឧក្រិដ្ឋនៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជារួមមានៈ",តើឧក្រិដ្ឋកម្មអ្វីនឹងត្រូវការកាត់សេចក្តី តើការកាត់សេចក្តីប្រើច្បាប់កម្ពុជាឬច្បាប់អន្តរជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¬ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម អ្វី នឹង ត្រូវការ កាត់ សេចក្តី Ġ តើ ការ កាត់ សេចក្តី ប្រើ ច្បាប់ ក ម្ពុជា ឬ ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ Ġ,▁តើ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម អ្វី នឹង ត្រូវការ កាត់ សេចក្តី ▁តើ ការ កាត់ សេចក្តី ប្រើ ច្បាប់ ក ម្ពុជា ឬ ច្បាប់ អ ន្តរ ជាតិ ▁,0,24,24
តើសិល្បៈខ្មែរចែកចេញជាប៉ុន្មានភេទ,,សិល្បៈខ្មែរចែកចេញជា ៧ប្រភេទគឺសិល្បៈស្ថាបត្យកម្ម  បានដល់ការសាងសង់ផ្ទះសម្តែង រមណីដ្ឋាន អាគារ និងប្រាសាទ សិល្បៈចម្លាក់  បានដល់ការសូនរូបស្មិតជាងទង គឺការយកសម្ភារផ្សេងៗដូចជា ឈើលោហធាតុ ដី មកកែច្នៃធ្វើជារូបផ្សេងៗដែលគេចង់បានដូចជារូបមនុស្ស សត្វ និងរូបផ្សេងៗ ទៀត សិល្បៈគំនូរ  បានដល់ការគូសវាស ផាត់ពណ៍ទៅលើវត្ថុផ្សេងៗ ដើម្បីឱ្យចេញជារូបភាពតាមចំណង់ចំណូលចិត្ត សិល្បៈតន្រ្តី  បានដល់សិល្បៈដែលស្តែងចេញតាមរយៈឧបករណ៍ផ្សេងៗដែលអាចបន្លឺសូរសម្តេងយ៉ាងពិរោះជាប់ចិត្ត ហើយធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់រំភើបរំសាយទុក្ខសោកទៅតាមសម្លេង សិល្បៈរបាំ  បានដល់ការតែងនិពន្ធឱ្យចេញជាសាច់រឿងដើម្បីបម្រើអ្នកអាន អ្នកស្តាប់ ហើយអាចធ្វើឱ្យមនុស្សចាប់ចិត្ត ចាប់អារម្មណ៍ រំភើប ញាប់ញ័រទៅតាមសាច់រឿងប្រកបដោយសិល្ប៍វិធីត្រឹមត្រូវរបស់អ្នកនិពន្ធ សិល្បៈភាពយន្ត  បានដល់ភាពយន្ត កុនល្ខោន ដែលស្តែងចេញតាមរយៈរូបភាពពិត ឬរូបភាពឆ្លុះបញ្ចាំងដែលធ្វើឱ្យមនុស្សសប្បាយចិត្តឬកើតទុក្ខ ,តើសិល្បៈខ្មែរចែកចេញជាប៉ុន្មានភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ភេទ Ġ,▁តើ សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ភេទ ▁,0,11,11
នៅអឺរ៉ុបខាងកើត តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើតឈរនៅលំដាប់ ប៉ុន្មាន ខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចហើយមានអ្វីជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឧស្សាហកម្ម,,នៅអឺរ៉ុបខាងកើត អាឡឹម៉ង់ខាងកើតឈរនៅលំដាប់ទី១ ខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច មាន ធ្យូងថ្មច្រើនជាងគេ ដែលស្ថិតក្នុងរណ្ដៅរាក់ ចំណែកធនធានរ៉ែកផ្សែងៗ វិញមិនសូវជាសម្បូរឡើយ,នៅអឺរ៉ុបខាងកើត តើអាឡឺម៉ង់ខាងកើតឈរនៅលំដាប់ ប៉ុន្មាន ខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចហើយមានអ្វីជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឧស្សាហកម្ម ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ī áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត Ġ តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ឈ រ នៅ ល ំ ដ ាប់ Ġ ប៉ុន្មាន Ġ ខាង ផ្នែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ហើយ មាន អ្វី ជា មូល ដ្ឋាន គ្រ ឹ ះ នៃ ឧ ស្ស ាហ កម្ម Ġ,▁នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត ▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ឈ រ នៅ ល ំ ដ ាប់ ▁ប៉ុន្មាន ▁ខាង ផ្នែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ហើយ មាន អ្វី ជា មូល ដ្ឋាន គ្រ ឹ ះ នៃ ឧ ស្ស ាហ កម្ម ▁,0,42,42
ចូររាប់ឈ្មោះមណ្ឌលរ៉ែសែនសំខាន់ៗនៅកម្ពុជា មណ្ឌលទាំងនោះមានកំណប់រ៉ែអ្វីខ្លះ,,មណ្ឌលរ៉ែសំខាន់នៅកម្ពុជាមាន ៥ គឺ​មណ្ឌលប៉ៃលិន ត្បូងទទឹម និងកណ្ដៀងមណ្ឌលបកែវ រតនគីរី ត្បូង និងមាសមណ្ឌលកំពង់ធំ រ៉ែដែក នៅភ្នំដែក មាសកប់ក្នុងដីល្បាប់ និងសំនំប៉ាហាំងនៅជុំវិញភ្នំជី និងភ្នំលឿងមណ្ឌលកំពត និងបាត់ដំបង ថ្មកំបោរ និងផូស្វាតមណ្ឌលពោធិ៍សាត់ ថ្មកែវភ្នំតាសាយ សម្រាប់រចនាជាវត្ដុសិល្បៈ ,ចូររាប់ឈ្មោះមណ្ឌលរ៉ែសែនសំខាន់ៗនៅកម្ពុជា មណ្ឌលទាំងនោះមានកំណប់រ៉ែអ្វីខ្លះ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ម ណ្ឌ ល រ៉ ែ ស ែន សំខាន់ ៗ នៅ ក ម្ពុជា Ġ ម ណ្ឌ ល ទាំងនោះ មាន ក ំណ ប់ រ៉ ែ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ម ណ្ឌ ល រ៉ ែ ស ែន សំខាន់ ៗ នៅ ក ម្ពុជា ▁ម ណ្ឌ ល ទាំងនោះ មាន ក ំណ ប់ រ៉ ែ អ្វីខ្លះ ▁,0,27,26
ពិភពលោកសព្វថ្ងៃកំពុងអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់វិស័យតើត្រូវការពឹងផ្អែកលើទស្សនវិជ្ជាទៀតឬទេ,,ជាមួយគ្នានឹងការរីកចម្រើនជឿនលឿនរបស់ស្យង់ និងនតិចនិចបណ្តោយអោយមានការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់វិស័យ ប៉ុន្តែសង្គមលោកសព្វថ្ងៃ មិនគ្រាន់តែបានទទួលផលវិបាកបណ្តាលមកពីស្យង់ខ្វះញាណប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកំពុងភ័យបារម្ភខ្លាចបាត់បង់ពិភពលោកនេះថែមទៀតផង  ព្រោះថាឥទ្ធិពលនៃគ្រាប់បែកណណឺត្រុង អាចប្រល័យលោកក្នុងរយៈពេលយ៉ាងខ្លីបំផុត  ដូចនេះចាំបាច់ត្រូវការទស្ស​នវិជ្ជា ជានិច្ចដើម្បីទប់កំលាំងជឿនលឿន​​ ដែលឆ្ពោះទៅរកការវិនាសនេះ ឬដើម្បីបង្វែរពីកាងារប្រើប្រាស់ស្យង់និង តិចនិចដើម្បីបំផ្លាញ់មនុស្សលោកមកបំរើផលប្រយោជន៍មនុស្សលោកវិញ,ពិភពលោកសព្វថ្ងៃកំពុងអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់វិស័យតើត្រូវការពឹងផ្អែកលើទស្សនវិជ្ជាទៀតឬទេ ,áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,ពិភពលោក ស ព្វ ថ្ងៃ កំពុង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ គ្រប់ វិស ័យ តើ ត្រូវការ ព ឹង ផ្អ ែក លើ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ាទ ៀត ឬទេ Ġ,▁ព ិភពលោក ស ព្វ ថ្ងៃ កំពុង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ គ្រប់ វិស ័យ តើ ត្រូវការ ព ឹង ផ្អ ែក លើ ទស្ស ន វិ ជ្ ជា ទៀត ឬទេ ▁,0,29,30
ដូចម្ដេចដែលហៅថាអ៉ីដ្រូឡាស  ចូររកឧទាហរណ៍អ៉ីដ្រូឡាសឪ្យបានបី,,ដែលហៅថាអ៉ីដ្រូឡាសគឺជា អង់ស៊ីមដែលចូលរួមប្រតិកម្មផ្ដាច់សម្ព័ន្ធគីមី ដោយភ្ជាប់ អ៉ីយ៉ុង OHអ៉ីយ៉ុង H ដែលបានមកពីម៉ូលេគុលទឹក ឬ យើងអាចហៅប្រតិកម្មនេះបានថា  ប្រតិកម្មអ៉ីដ្រូលីស   រាប់ប្រតិកម្មឪ្យបានបី កាបូនអ៉ីដ្រាស ប្រូតេអាស លីប៉ាស,ដូចម្ដេចដែលហៅថាអ៉ីដ្រូឡាស  ចូររកឧទាហរណ៍អ៉ីដ្រូឡាសឪ្យបានបី ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ł Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ł áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា អ ៉ ីដ ្រ ូ ឡ ាស ĠĠ ច ូរ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ អ ៉ ីដ ្រ ូ ឡ ាស ឪ ្យ បាន បី Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា អ ៉ ីដ ្រ ូ ឡ ាស ▁ចូរ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ អ ៉ ីដ ្រ ូ ឡ ាស ឪ ្យ បាន បី ▁,0,31,30
តើលន់ នល់ទំនោរទៅរកមនោគមវិជ្ជាអ្វីព្រោះអ្វី,,ដំបងលន់ នល់គាំទ្រព្រះសីហនុ បន្ទាប់មកឈរនៅកណ្តាល តែក្រោយមកក្បត់ចូលពួកសិរីមតៈ,តើលន់ នល់ទំនោរទៅរកមនោគមវិជ្ជាអ្វីព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ល ន់ Ġ ន ល់ ទំន ោរ ទៅ រក ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ា អ្វី ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ល ន់ ▁ន ល់ ទំន ោរ ទៅ រក ម ន ោគ ម វិ ជ្ ជា អ្វី ព្រោះ អ្វី ▁,0,19,19
តើរបបសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា បានប្តូរមករដ្ឋកម្ពុជាវិញនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយនៅឆ្នាំនេះដដែលតើរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានធ្វើកំណែទម្រង់អ្វីខ្លះ,,របបសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា បានប្តូរមករដ្ឋកម្ពុជាវិញនៅថ្ងៃទៅ៣០ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៨៩នៅឆ្នាំនេះដដែលរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានធ្វើកំណែទម្រង់ដូចខាងក្រោម​ធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញផ្លាស់ប្តូរភ្លេងជាតិ និងទង់ជាតិកំណត់យកព្រះពុទ្ធសាសនាជាសាសនារបស់រដ្ឋលុបចោលទោសប្រហារជីវីតផ្តល់កម្មសិទ្ធិដល់ប្រជាពលរដ្ឋអាចផ្ទេរសិទ្ធិដីធ្លី ផ្ទះ ឬលំនៅដ្ឋានទៅឲ្យកូនចៅ អ្នកដទៃ ឬមានសិទ្ធិទិញ និងលក់អចលនទ្រព្យផ្សេងៗបាន,តើរបបសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា បានប្តូរមករដ្ឋកម្ពុជាវិញនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាហើយនៅឆ្នាំនេះដដែលតើរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានធ្វើកំណែទម្រង់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា មាន ិត ក ម្ពុជា Ġ បាន ប្តូរ មក រដ្ឋ ក ម្ពុជា វិញ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ហើយ នៅ ឆ្នាំ នេះ ដ ដែល តើ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ប្រជា មាន ិត ក ម្ពុជា ▁បាន ប្តូរ មក រដ្ឋ ក ម្ពុជា វិញ នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ហើយ នៅ ឆ្នាំ នេះ ដ ដែល ត ើរ ដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ អ្វីខ្លះ ▁,0,47,48
ហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកកម្រិតអក្ខរកម្មជាសូចនាករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ,,បានជាគេចាត់ទុកកម្រិតអក្ខរកម្មសូចនាករដ៏សំខាន់សម្រាប់អភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ព្រោះការអប់រំបង្កើនកម្រិតអក្ខរកម្ម និងការសិក្សាដែលជាកម្លាំងសម្រាប់ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពក្រីក្រ ផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ស្រ្តី ការពារកុមារពីការកេងប្រវ័ញ្ច លើកស្ទួយសិទ្ធិ មនុស្ស និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការពារបរិស្ថាន និងសម្រាប់គ្រប់គ្រងការ រីកចម្រើនរបស់ពលរដ្ឋលើសពីនេះទៅទៀត វាមានឥទ្ធិពលទៅលើឥរិយាបថប្រជាសាស្រ្តដែលទាក់ទងនឹងអាពាហ៏ពិពាហ៏ លទ្ធភាពបង្កើតកូនមរណ ភាព បំលាស់លំនៅ ក៏ដូចជាការចូលរួមក្នុងកម្លាំងពលកម្មនិងជាផ្នែកមួយសំខាន់ ក្នុងការកំណត់លក្ខខណ្ឌសន្ទស្សន៏អភិវឌ្ឍន៏មនុស្សសម្រាប់ប្រទេសជាតិ,ហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកកម្រិតអក្ខរកម្មជាសូចនាករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠı áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក ក ម្រ ិត អ ក្ខ រក ម្ម ជា ស ូច នា ករ ដ៏ សំខាន់ សម្រាប់ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក ក ម្រ ិត អ ក្ខ រក ម្ម ជា ស ូច ន ាករ ដ៏ សំខាន់ សម្រាប់ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,31,30
ចូររាប់ឈ្មោះភ្នំនៅតំបន់ទំនាបកណ្តាលកម្ពុជាយើងឱ្យបានប្រាំយ៉ាងតិច ដែលជារមណីយដ្ឋានដែលគេចូលចិត្តខ្លាំងជាងគេ,,ភ្នំនៅតំបន់ទំនាបកណ្តាលកម្ពុជាយើង ដែលជារមណីយដ្ឋានដែលគេចូលចិត្តខ្លាំងជាងគេ មានភ្នំដូនពេញ ភ្នំឩដុង្គ ភ្នំតាម៉ៅ ភ្នំជីសូរ ភ្នំសំពៅ ភ្នំសន្ទុក ភ្នំសន្ទូច ភ្នំក្រោម,ចូររាប់ឈ្មោះភ្នំនៅតំបន់ទំនាបកណ្តាលកម្ពុជាយើងឱ្យបានប្រាំយ៉ាងតិច ដែលជារមណីយដ្ឋានដែលគេចូលចិត្តខ្លាំងជាងគេ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ភ ្ន ំន ៅ ត ំបន់ ទំន ាប ក ណ្ត ាល ក ម្ពុជា យើង ឱ្យ បាន ប្រ ាំ យ៉ាង តិច Ġ ដែល ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ដែល គេច ូល ចិត្ត ខ្លាំង ជាង គេ Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ភ ្ន ំ នៅ ត ំបន់ ទំន ាប ក ណ្ត ាល ក ម្ពុជា យើង ឱ្យ បាន ប្រ ាំ យ៉ាង តិច ▁ដែល ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ដែល គេច ូល ចិត្ត ខ្លាំង ជាង គេ ▁,0,38,37
ក្នុងការអនុវត្តវិធានការថ្មី ដើម្បីព្យាបាលវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ ១៩២៩-១៩៣៣ តើលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកបានបង្កើតភ្នាក់ងារអ្វីខ្លះ និងមានទិសដៅអ្វីខ្លះ,,ក្នុងការអនុវត្តវិធានការថ្មី ដើម្បីព្យាបាល​វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច​ពិភពលោកឆ្នាំ ១៩២៩១៩៣៣លោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកបានបង្កើតភ្នាក់ងារ និងមានទិសដៅដូចជា ភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលស៊ីវិល មានទិសដៅបង្កើតមុខរបរឲ្យបានច្រើន បង្កើតការងារ បង្កើតផ្លូវ សាលារៀន អាកាសយានដ្ឋាន ស្ពាន ​មន្ទីរពេទ្យ ភ្នាក់ងារកិច្ចការរដ្ឋបាលសាធារណៈ សម្រាប់ជួយប្រាក់ដល់ប្រជាជន ដើម្បីមានប្រាក់បង់ការម្ចាស់បំណុល ដើម្បីជៀសវាងបាត់បង់ផ្ទះសម្បែង ភ្នាក់ងារយុវជន ​មានទិសដៅ ដើម្បីជួយប្រជាជននៅចន្លោះអាយុ ១៨២៥ឆ្នាំ,ក្នុងការអនុវត្តវិធានការថ្មី ដើម្បីព្យាបាលវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ ១៩២៩-១៩៣៣ តើលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកបានបង្កើតភ្នាក់ងារអ្វីខ្លះ និងមានទិសដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ£ ᣠ£ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុងការ អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី Ġ ដើម្បី ព្យ ាប ាល វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ Ġ តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន បង្កើត ភ ្នាក់ ងារ អ្វីខ្លះ Ġ និង មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្នុង ការ អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី ▁ដើម្បី ព្យ ាប ាល វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ ▁១៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ ▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន បង្កើត ភ ្នាក់ ងារ អ្វីខ្លះ ▁និង មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,46,48
ចូររបៀបធៀបរ៉ែលោហៈនិងរ៉ែអលោហៈដោយររកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់,,ប្រៀបធៀបរ៉ែលោហៈ និងរ៉ែអលោហៈរ៉ែលោហៈ ជារូបធាតុមានលក្ខណៈពិសេស មានផ្នែកលោហៈហើយចំលងកំដៅអគ្គិសនីបានល្អ ដូចជា ដែក ទង់ដែក ប្រាក់ មាស សំណ អាលុយមីញ៉ូម អរ៉ែលោហៈ ជារូបធាតុដែលគ្មានផ្លែកលោហៈ ហើយចំលងកំដៅ និងអគ្គិសនីខ្សោយ គេមិនអាចផែឬហូតជាលួសបានទេ  ប្រភេទរ៉ែអលោហៈរួមមាន ក្លរ ផូស្វាត ស្ពាន់ធ័រ កាបូន ជាដើម ,ចូររបៀបធៀបរ៉ែលោហៈនិងរ៉ែអលោហៈដោយររកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ ł ᣠĪ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ¢ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ ł ᣠĪ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ច ូរ របៀប ធ ៀប រ៉ ែល ោ ហ ៈ និង រ៉ ែ អ ល ោ ហ ៈ ដោយ រ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ Ġ,▁ចូរ របៀប ធ ៀប រ៉ ែល ោ ហ ៈ និង រ៉ ែ អ ល ោ ហ ៈ ដោយ រ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ▁,0,27,26
នៅអ៉ីតាលីក្រោយពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សាតើសិស្សត្រូវបន្តការសិក្សានៅទីណា,,​ នៅប្រទេសអ៉ីតាលីក្រោយពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សា សិស្សត្រូវតែបន្តការសិក្សានៅសាលា មុខរបរដែលភាគច្រើនចាប់យកជំនាញបច្ចេកទេស,នៅអ៉ីតាលីក្រោយពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សាតើសិស្សត្រូវបន្តការសិក្សានៅទីណា ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,នៅ អ ៉ ី តា ល ី ក្រោយ ពី បញ្ចប់ ការស ិក ្សា នៅ ម ធ ្យ ម សិក ្សា តើ សិ ស្ស ត្រូវ បន្ត ការស ិក ្សា នៅទី ណា Ġ,▁នៅ អ ៉ ី ត ាល ី ក្រោយ ពី បញ្ចប់ ការស ិក ្ស ានៅ ម ធ ្យ ម សិក ្ស ាត ើស ិ ស្ស ត្រូវ បន្ត ការស ិក ្ស ានៅ ទី ណា ▁,0,30,32
ហេតុអ្វីបានជាដឺហ្គោល ហៅសភាសាធារណរដ្ឋទី៤ ថាជាសភាគណបក្ស,,ពីព្រោះសភានេះកើតដោយសារមានគណបក្សបីចូលរួមគឺ គណបក្សសង្គមនិយម គណបក្សកុំមុយនីស្តនិយមនិងគណបក្សចលនាសាធារណរដ្ឋប្រជាជន,ហេតុអ្វីបានជាដឺហ្គោល ហៅសភាសាធារណរដ្ឋទី៤ ថាជាសភាគណបក្ស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ º áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ Ġ áŀ ł ᣠħ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¤ Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ដ ឺ ហ ្គ ោល Ġ ហៅ ស ភាសា ធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ ថា ជា ស ភាគ ណ ប ក្ស Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ដ ឺ ហ ្គ ោល ▁ហៅ ស ភាស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁ថា ជា ស ភាគ ណ ប ក្ស ▁,0,24,23
តើភូមិ ឃុំមានសុវត្ថិភាពមានប៉ុន្មានចំណុច​  អ្វីខ្លះ,,ភូមិ ឃុំមានសុវត្ថិភាពមាន៩ចំណុច រួមមាន ​គ្មានសកម្មភាពលួច ឆក់ ប្លន់គ្រប់ប្រភេទគ្មានការដាំដុះ ការផលិត ការចរាចរណ៍ ការជួញដូរ ការចែកចាយគ្រឿងញៀន និងការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនខុសច្បាប់គ្មានអំពើអាណាចារ្យ ការជួញដូរស្រ្តី និងកុមារគ្មានក្មេងទំនើងគ្មានការលេងល្បែងស៊ីសងគ្រប់ប្រភេទ ការប្រើប្រាស់អាវុធខុសច្បាប់ និងបទល្មើសព្រហ្មខណ្ឌគ្រប់ប្រភេទគ្មានគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍គ្មានគ្រោះថ្នាក់ដោយសារយុទ្ធភ័ណ្ឌមិនទាន់ផ្ទុះមានវិធានការទប់ស្កាត់ គ្រប់គ្រង និងឆ្លើយតបចំពោះគ្រោះមហន្តរាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពគ្មានការត្រួតពិនិត្យខុសច្បាប់ ,តើភូមិ ឃុំមានសុវត្ថិភាពមានប៉ុន្មានចំណុច​  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ âĢĭ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ភ ូម ិ Ġ ឃ ុំ មាន ស ុវ ត្ថ ិភាព មាន ប៉ុន្មាន ចំណ ុច âĢĭ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ភ ូម ិ ▁ឃ ុំ មាន ស ុវ ត្ថ ិភាព មាន ប៉ុន្មាន ចំណ ុច ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,16,17
តើការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុករបស់កម្ពុជាចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានន័យយ៉ាងណាចំពោះប្រទេសកម្ពុជា,,ការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុកចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានអត្ថន័យចំពោះកម្ពុជាដូចតទៅ ជាមរតកវប្បធម៌ដ៏ល្អឯករបស់ខ្មែរ និងមនុស្សលោកទាំងអស់ក្នុងពិភពលោករក្សាបូរណភាពទឹកដីពិភពលោកជួយការពារ និងទទួលស្គាល់ផ្ដល់កំណើនសេដ្ខកិច្ចតាមរយៈវិស័យទេសចរណ៍បង្ហាញពីស្ថាបត្យកម្មនៃបុព្វបុរសខ្មែរ និងសិល្បៈបង្ហាញពីអំណាចនិងវិសាលភាពរបស់ព្រះរាជាសម័យមុនបង្ហាញពីខអត្តសញ្ញាណជាតិបង្ហាញពីទេពកោសល្យព្រះរាជាទៅនឹងអាទិទេពជាអត្ថន័យប្រវត្តិសាស្រ្ដធ្វើឪ្យជាតិខ្មែរល្បីរន្ទីពេញពិភពលោកប្រកបដោយមោទនភាពជាទីបំផុតបណ្ដុះស្មារតី ចិត្តគំនិតរបស់កូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយឪ្យស្រលាញ់ថែរក្សាកាពារសម្បត្តិវប្បធម៌ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់បុព្វបុរស,តើការដាក់តំបន់ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុករបស់កម្ពុជាចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោក មានន័យយ៉ាងណាចំពោះប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ ដាក់ ត ំបន់ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក របស់ ក ម្ពុជា ចូល ក្នុង បញ្ ជី ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក Ġ មាន ន័យ យ៉ាងណា ចំពោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ ដាក់ ត ំបន់ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក របស់ ក ម្ពុជា ចូល ក្នុង បញ្ ជី ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក ▁មាន ន័យ យ៉ាង ណ ាច ំពោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,35,37
តើដំណើរលំអងតាមបែបធម្មជាតិ មានប៉ុន្មានបែប?អ្វីខ្លះ?,,ដំណើរលំអងតាមបែបធម្មជាតិ មានពីរបែប គឺដំណើរលំអងឯង និងដំណើរលំអងកាត់,តើដំណើរលំអងតាមបែបធម្មជាតិ មានប៉ុន្មានបែប?អ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ ? áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ ដំណើរ ល ំ អ ង តាម បែប ធម្ម ជាតិ Ġ មាន ប៉ុន្មាន បែប ? អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ ដំណើរ ល ំ អ ង តាម បែប ធម្ម ជាតិ ▁មាន ប៉ុន្មាន បែប ? អ្វីខ្លះ ? ▁,0,14,14
តើសន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនៅទីក្រុងប៉ារីសកើតឡើងនៅពេលណាដោយសារអ្វី,,សន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនៅទីក្រុងប៉ារីសកើតឡើងនៅថ្ងៃទី ១៨ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩១៩ដោយសារក្រុមប្រួទេសឈ្នះសង្គ្រាមធ្វើសេចក្តីសម្រេចដើម្បីសន្តិភាពពិភពលោក និងដើម្បីកំណត់វាសនាក្រុមប្រទេសចាញ់សង្គ្រាមលោក,តើសន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនៅទីក្រុងប៉ារីសកើតឡើងនៅពេលណាដោយសារអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ី ទ ដើម្បី ស ន្ត ិភាព នៅទី ក្រុង ប៉ ារី ស កើតឡើង នៅពេល ណា ដោយ សារ អ្វី Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ី ទ ដើម្បី ស ន្ត ិភាព នៅទី ក្រុង ប៉ ារី ស កើតឡើង នៅពេល ណា ដោយ សារ អ្វី ▁,0,21,21
ដើម្បីទប់ស្កាត់ជំងឺអេដស៍ តើអ្នកអប់រំយុវជនដូចម្ដេចខ្លះ,,ដើម្បីទប់ស្កាត់ជំងឺអេដស៍យើងត្រូវអប់រំយុវជនដូចជាសិក្សាស្វែងយល់ពីជំងឺអេដស៍ការពារដើម្បីកុំឪ្យឆ្លងជំងឺនេះអប់រំឪ្យគេយល់ពីគ្រោះមហន្ដរាយនេះតាមរយៈឪ្យចេះការពារខ្លួនពន្យល់កុំឪ្យឆាប់ប្រឡូបរឿងការរួមភេទបង្ហាញឪ្យឃើញពីតម្លៃស្នេហាស្មោះត្រង់មួយទល់នឹងមួយចេះប្រើស្រោមអនាម័យឪ្យបានត្រឹមត្រូវពេលជាមួយដៃគូរខាងក្រៅឪ្យគេជៀសវាងការប្រើសម្ភារៈទំលុះស្បែករួមគ្នាអប់រំកុំប្រើគ្រឿងស្រវឹងឪ្យរក្សាភាពនៃបរិសុទ្ធមុនពេលរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ ,ដើម្បីទប់ស្កាត់ជំងឺអេដស៍ តើអ្នកអប់រំយុវជនដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ Ł ᣠį Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ ជំងឺ អ េ ដ ស ៍ Ġ តើ អ្នក អ ប់ រំ យ ុវ ជន ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ ជំងឺ អ េ ដ ស ៍ ▁តើអ្នក អ ប់ រំ យ ុវ ជន ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,23,22
ចូររាប់ផ្លូវទឹកសំខាន់ៗ ដែលមាននៅក្នុងប្រទេសថៃ,,ផ្លូវទឹកសំខាន់នៅថៃគឺ ទន្លថាជីន ទន្លេចៅផ្រះយ៉ា ទន្លេចៅផ្រះយ៉ាងមានដៃ ៣ គឺទន្លេណយ ទន្លេចៅផ្រះយ៉ាខ្លួនឯង នឹងទន្លេលពបុរីទន្លេមេគង្គជាព្រំដែនរួម ជាមួយប្រទេសឡាវ,ចូររាប់ផ្លូវទឹកសំខាន់ៗ ដែលមាននៅក្នុងប្រទេសថៃ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠĠ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ Ġ,ច ូរ រាប់ ផ្លូវ ទឹក សំខាន់ ៗ Ġ ដែលមាន នៅក្នុង ប្រទេស ថ ៃ Ġ,▁ចូរ រាប់ ផ្លូវ ទឹក សំខាន់ ៗ ▁ដែល មាន នៅក្នុង ប្រទេស ថ ៃ ▁,0,12,12
តើការបំពុលខ្យល់មានផលវិបាកយ៉ាងដូចច្តេចខ្លះ,,ការបំពុលខ្យល់នាំមកនូវផលវិបាកដូចជាបំផ្លាញនូវស្រទាប់អូសូនបំផ្លាញនូវបរិយាកាស អាកាសធាតុធ្វើឲ្យខូចសុខភាព ខូចប្រព័ន្ធដកដង្ហើមរួមមានជំងឺ សួត ហឺត បំពង់ក ភ្នែក ជាដើមខូចដល់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីរុក្ខជាតិធ្វើឲ្យមានការបំពុលដល់ទឹកប្រើប្រាស់មានភាពអាប់អប់ មិនសូវល្អ​ ,តើការបំពុលខ្យល់មានផលវិបាកយ៉ាងដូចច្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ħ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប ំព ុល ខ្ យល់ មាន ផល វិ ប ាក យ៉ាង ដូច ច ្ត េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប ំព ុល ខ្ យល់ មាន ផល វិ ប ាក យ៉ាង ដូច ច ្ត េច ខ្លះ ▁,0,18,18
តើឡាសឺល្យេមានទស្សនៈដូចម្តេចដែរអំពីទំនោរ,,តាមឡាសសឺល្យេថា គឺ វេទនារម្មណ៍ ដែលធ្វើអោយយើងដឹង ឬស្គាល់ទំនោរផ្សេងៗ,តើឡាសឺល្យេមានទស្សនៈដូចម្តេចដែរអំពីទំនោរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ł áŀ º áŀ Ľ áŁĴáŀ Ļ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ Ġ,តើ ឡ ាស ឺ ល ្យ េ មាន ទស្ស ន ៈ ដូចម្តេច ដែរ អំពី ទំន ោរ Ġ,▁តើ ឡ ាស ឺ ល ្យ េ មាន ទស្ស ន ៈ ដូចម្តេច ដែរ អំពី ទំន ោរ ▁,0,16,16
ប្រាសាទអង្គវត្ត មានសំណង់រឹងមាំ ល្អហើយស្អាត  តើសំណង់នេះមានការទាក់ទងទៅនឹងខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់,,ប្រាសាទអង្គរវត្តមានភាពរឹងមាំ ល្អស្អាត ដោយសំណង់ប្រាសាទទាក់ទង ទៅនឹងគណិតវិទ្យា  គណិតវិទ្យាក្នុង លំហមើលពីចម្ងាយរាង តូចច្រឡឹង ហើយកំពូលស្ថិតនៅស៊ីមេទ្រីគ្នា ឬឆ្លុះគ្នា រូបវិទ្យា  លើដី និងក្រោមដីមានទម្ងន់ និងទំហំស្មើគ្នាធ្វើឱ្យប្រាសាទមានលំនឹង និងជំហររឹងមាំ មិនងាយស្រុត គីមីវិទ្យា  ថ្មមួយដុំៗ ភ្ជាប់គ្នាដោយ សារធាតុម៉្យាងគឺម្សៅ បន្សំមាន  ស្ករត្នោត កំបោរ ខ្សាច់ម៉ត់ ជ័រឈើ ជីវវិទ្យា  សិក្សាលើថ្មីដែលល្អ ដែលរឹងមាំ ទុកបានយូរ ស្ថាបត្យកម្ម  មានទេព្យកោសល្យខ្ពស់ ស្នាដៃល្អអាចរក្សាបានយូរ ធារាសាស្រ្ត​  មានភ្លៀងធ្លាក់ជាប់ពេញ ២៤ម៉ោង ក្នុង១ថ្ងៃ ក៏មិនជន់លិចដែរ ដោយមានប្រព័ន្ធទឹកហូរ ភូមិវិទ្យា  ប្រាសាទកំពូល៥តំនាងភ្នំព្រះសុមេរុ និងបួនទៀតតំណាងទ្វីបទាំង៤ ​ប្រវត្ថិសាស្រ្ត  ប្រវត្ថិសង្រ្គាម សម័យអង្គរ ឬសង្រ្គាមសាសនា អក្សរសិល្ប៍  អច្ឆរិយ ,ប្រាសាទអង្គវត្ត មានសំណង់រឹងមាំ ល្អហើយស្អាត  តើសំណង់នេះមានការទាក់ទងទៅនឹងខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ¶áŀ ı Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ប្រ ាស ាទ អង្គ វត្ត Ġ មាន សំណ ង់ រ ឹង ម ាំ Ġ ល្អ ហើយ ស្អាត ĠĠ តើ សំណ ង់ នេះ មានការ ទ ាក់ទង ទៅ នឹង ខ្លះ ĠĠ ច ូរ បញ្ជាក់ Ġ,▁ប្រ ាស ាទ អង្គ វត្ត ▁មាន សំណ ង់ រ ឹង ម ាំ ▁ល្អ ហើយ ស្អាត ▁តើ សំណ ង់ នេះ មានការ ទ ាក់ទង ទៅ នឹង ខ្លះ ▁ចូរ បញ្ជាក់ ▁,0,28,27
តើការដៅទីតាំងសម្រាប់ការរៀបចំលំហសេដ្ឋកិច្ចថ្មី ប្រព្រឹត្តទៅដោយផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ,,ការដៅទីតាំងសម្រាប់ការរៀបចំលំហសេដ្ឋកិច្ចថ្មីប្រព្រឹត្តទៅដោយផ្អែកលើ កត្តាដូចជា ការត្រៀមកម្មករជំនាញទំនាក់ទំនងរវាងសហគ្រាសធំ តូច និងមធ្យម PMEភាពបំពេញឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមករវាងឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មលទ្ធភាពចូលទៅទីតាំងដ៏ល្អមួយ,តើការដៅទីតាំងសម្រាប់ការរៀបចំលំហសេដ្ឋកិច្ចថ្មី ប្រព្រឹត្តទៅដោយផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ដៅ ទី តាំង សម្រាប់ ការ រៀប ចំ ល ំហ សេ ដ្ឋ កិច្ច ថ្មី Ġ ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ ដោយ ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ដៅ ទី តាំង សម្រាប់ ការ រៀប ច ំល ំហ សេ ដ្ឋ កិច្ច ថ្មី ▁ប្រព្រឹត្ត ទៅ ដោយ ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,26,24
តើបារាំងចូលកាន់កាប់ក្រុងព្រៃនគរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,បារាំងចូលកាន់កាប់ក្រុងព្រៃនគរនៅថ្ងៃ១៨ ខែ កុម្ភះ ឆ្នាំ ១៨៥៩,តើបារាំងចូលកាន់កាប់ក្រុងព្រៃនគរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បារ ាំង ចូល កាន់ ក ាប់ ក្រុង ព្រ ៃ ន គ រ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ បារ ាំង ចូល កាន់ ក ាប់ ក្រុង ព្រ ៃ ន គ រ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
ចូររាប់ឈ្មោះខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាប,,ខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាបនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គមានៈ ស្ទឹងត្រែង ក្រចេះ កំពង់ចាម កណ្តាល និងព្រៃវែងនៅជុំវិញប្រព័ន្ធបឹងទន្លេសាបមានៈ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បន្ទាយមានជ័យ បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ និងខេត្តកំពង់ឆ្នាំង ,ចូររាប់ឈ្មោះខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាប ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ខ េត្ត នៅ ជុំ វិញ ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ និង ប ឹង ទ ន្ល េស ាប Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ខ េត្ត នៅ ជុំ វិញ ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ និង ប ឹង ទ ន្ល េស ាប ▁,0,24,23
ដូចម្តេចដែលហៅថា​ ដំណើរពុកផុយមេកានិច  ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណើរពុកផុយគីមី,,ដំណើរ​ពុកផុយមេកានិចគឺជា  ការបាក់បែកនៃសិលា និងដីតាមរ​យៈទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយលក្ខខណ្ឌបរិយាកាសដូចជាកម្តៅ ទឹក ទឹកកក និងសម្ពា​ធ ហើយមិនផ្លាស់ប្តូរសមាស​ធាតុគីមីដំណើរ​ពុកផុយគីមី គឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងឥទ្ធិពល បរិយាកាស ​ឬជីវៈដែលនបានបង្កើតផលិតផលគីមីនៅក្នុងការបាក់បែករេចរឹលនៃសសិលា ដី និងខនិជ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា​ ដំណើរពុកផុយមេកានិច  ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណើរពុកផុយគីមី ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ âĢĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ķ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ķ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា âĢĭ Ġ ដំណើរ ពុក ផ ុយ មេ ក ាន ិច ĠĠ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ដំណើរ ពុក ផ ុយ គ ី មី Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ដំណើរ ពុក ផ ុយ ម េក ាន ិច ▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ដំណើរ ពុក ផ ុយ គ ី មី ▁,0,23,25
ហេតុដូចម្តេចបានជាប្រទេសកម្ពុជាប្រកាន់យកបាវនាជាតិ ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រ,,បានជាប្រទេសកម្ពុជាប្រកាន់យកបាវចនាជាតិ  ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រ ព្រោះ ជាតិមានន័យថាកំណើត ពូជអំបូររបស់ជាតិសាសន៍មួយពិតប្រាកដលើទឹកដីកន្លែងណាមួយជាក់លាក់ ជាតិខ្មែរមានដើមកំណើតប្រមាណ ៤០០០ឆ្នាំមុន គសជាតិខ្មែរធ្លាប់មានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ មានកិត្តិយសល្បីល្បាញ តស៊ូ អង់អាច ប្រទេសមានភាពល្បីល្បាញក្នុងតំបន់ និងពិភពលោកជាតិចេះរួមសាមគ្គីកម្ចាត់សត្រូវក្នុងស្រុក និងបរទេសជាជាច្រើនជំនាន់មកហើយ ហើយថែមទាំងបានបណ្តេញបរទេសថែមទៀតផងជាតិខ្មែរជាជាតិមួយភាពចាស់ទុំ ប្រាជ្ញាសា្មរតីបានបង្កើតអរិយធម៌វប្បធម៌ដ៏រុងរឿង ហើយក្លាយជាជាតិច្បងគេក្នុងតំបន់ សាសនា  សាសនាធំៗក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមានពីរគឹ សាសនាព្រាហ្ម និងពុទ្ធសាសនា  សាសនាទាំងពីរមានតួនាទីសំខាន់ណាស់ក្នុងការគោរព កសាង និងភិវឌ្ឍប្រទេសកម្ពុជារហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ ព្រហ្មណ៍ និងព្រះពុទ្ធសាសនាបានចូលរួមកសាងប្រាសាទ វត្តអារាម ផ្លូវ ស្ពាន បារាយណ៍មន្ទីរពេទ្យ សាលារៀនពាសពេញប្រទេសកម្ពុជា សាសនាទាំងពីរបានកសាងវប្បធម៌ អរិយធម៌ដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក សាសនាទាំងពីរបានជម្រុញឱ្យមានការកសាងសន្តិភាពបង្រួបង្រួមជាតិ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យក្នុងប្រទេស សាសនាបានចូលរួមបណ្តេញបរទេសចេញពីប្រទេសនាំមកនូវឯករាជ្យជាតិវិញ សាសនាបានអប់រំមនុស្សខ្មែរឱ្យមានសីលធម៌មានមេត្តា ករុណា ឧបេក្ខា និងមុទិតាព្រមទាំងអភិរក្សទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីជំនឿរបស់ខ្មែរផងដែរ សាសនាទាំងពីរបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មកសាងសេដ្ឋកិច្ចជាតិ លើកកម្ពស់ជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ  ព្រះមហាក្សត្រ ប្រទេសកម្ពុជា ជារាជានិយមដ៏ចាស់ជាងគេក្នុងតំបន់  ព្រះមហាក្សត្រនៅប្រទេសកម្ពុជាមានតួនាទីសំខាន់ណាស់ដូចជា ការពារទឹកដី ពង្រីកទឹកដី ការពារបូរណភាពទឹកដីបង្រួបបង្រួមជាតិ ជាម្លប់របស់ប្រជាជនខ្មែរទូទៅ​ជានិមិត្តរូបនៃអរិយធម៌វប្បធម៌ខ្មែរជាអ្នកកសាងប្រាសាទ បារយណ៍ ទេវរូបពុទ្ធរូប សិលាចារឹកគ្មានព្រះមហាក្សត្រអាចមានអំពើប្រល័យពូជសាសន៍ព្រះមហាក្សត្រជានិមិត្តរូបនៃអំណាចតុលាការយោធា និងរដ្ឋបាល  ដូចនេះ ដោយប្រទេសកម្ពុជាមានសមាសធាតុទាំងបីគឺ ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រអាចមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្គមជាតិនោះ ទើបប្រទេសកម្ពុជាប្រកាន់យកបាវចនាជាតិ សាសនាព្រះមហាក្សត្រ ,ហេតុដូចម្តេចបានជាប្រទេសកម្ពុជាប្រកាន់យកបាវនាជាតិ ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា ប្រ កាន់ យក ប ាវ នា ជាតិ Ġ ជាតិ Ġ សាស នា Ġ ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា ប្រ កាន់ យក ប ាវ នា ជាតិ ▁ជាតិ ▁សាស នា ▁ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ▁,0,21,22
ចូរនិយាយអំពីកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការខាងបច្ចេកទេស,,កម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការខាងបច្ចេកទេសបានផ្តល់ការណែនាំ និងជួយជ្រោមជ្រែងក្នុងការពង្រីកសេវាកម្មឧត្តុនិយមនឹងធនធានទឹកថ្នាក់ជាតិដល់បណ្តាលប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍តាមរយៈការផ្ទេរចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យានិងឧត្តុនិយមវិទ្យាដើម្បីធ្វើឲ្យសេវាកម្មទាំងងនេះមានប្រសិទ្ធភាព,ចូរនិយាយអំពីកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការខាងបច្ចេកទេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី កម្មវិធី សហ ប្រ តិ បត្តិ ការ ខាង ប ច្ចេក ទេស Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី កម្មវិធី សហ ប្រ តិ បត្តិ ការ ខាង ប ច្ចេក ទេស ▁,0,14,13
តើប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់អ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាង,,ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗចំនួន៣គឺគណបក្សអភិរក្សនិយមគណបក្សការងារនិយមគណបក្សសេរីនិយមគណបក្សដែលដឹកនាំប្រទេសបានល្អជាងគឹគណបក្សអភិរក្សនិយម,តើប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់អ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ Ġ,តើ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង Ġ,▁តើ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង ▁,0,32,32
តើសង្គ្រាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនៅវៀតណាមនៅឆ្នាំណា,,សង្គ្រាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនិងរាលដាលគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងប្រទេសវៀតណាមនៅឆ្នាំ១៩៤៦ ,តើសង្គ្រាមទាមទារឯករាជ្យជាតិបានផ្ទុះឡើងនៅវៀតណាមនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ជាតិ បាន ផ្ទ ុះ ឡើង នៅ វ ៀត ណាម នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ បាន ផ្ទ ុះ ឡើង នៅ វ ៀត ណាម នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,23,24
តើត្បូងរតនគិរី ត្បូងទទឹម និងកណ្ដៀងដែលត្រូវបានគេធ្វើអាជីវកម្មអាចកើតឡើងវិញដែរ ឬទេ,,ត្បូងរតនគីរី​ ត្បូងកណ្ដៀងដែលត្រូវបានធ្វើអាជីវកម្មមិនអាចកើតឡើងវិញទេ ព្រោះវាជាប្រភេទរ៉ែដែលជាធនធានមានបរិមាណកំណត់ ហើយកើតឡើងយ៉ាងយឺតៗបំផុតនិងប្រើពេលរាប់លានឆ្នាំ,តើត្បូងរតនគិរី ត្បូងទទឹម និងកណ្ដៀងដែលត្រូវបានគេធ្វើអាជីវកម្មអាចកើតឡើងវិញដែរ ឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ı áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ¹ áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ត ្ប ូង រ ត ន គ ិ រី Ġ ត ្ប ូង ទ ទ ឹម Ġ និង ក ណ្ដ ៀង ដែល ត្រូវបាន គេ ធ្វើ អ ាជ ីវ កម្ម អាច កើតឡើង វិញ ដែរ Ġ ឬទេ Ġ,▁តើ ត ្ប ូង រ ត ន គ ិ រី ▁ត ្ប ូង ទ ទ ឹម ▁និង ក ណ្ដ ៀង ដែល ត្រូវបាន គេ ធ្វើ អ ាជ ីវ កម្ម អាច កើតឡើង វិញ ដែរ ▁ឬ ទេ ▁,0,33,34
តើការសិក្សាវប្បធម៌ទូទៅមានគោលដូចម្ដេច  ​,,ការសិក្សាវប្បធម៌ទូទៅមានគោលបំណងដូចជា ចំណេះដឹងបណ្ដុះស្មារតីឪ្យចេះថែរក្សាការពារវប្បធម៌ អរិយធម៌ដឹងប្រភពឬសគល់វប្បធម៌របស់ជាតិខ្លួនច្បាស់លាស់បណ្ដុះសីលធម៌ផ្លូវកាយ វាចា ចិត្តដឹងពីបញ្ហាជំនឿ សាសនា ទំនៀមទម្លាប់ ភាសា អក្សរសាស្រ្ដ សិល្បៈ របស់ជាតិដឹងពីការរីកលូតលាស់របស់វប្បធម៌ អរិធម៌ ចំណេះធ្វើ ផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ អរិយាធម៌ របស់ជាតិឪ្យបានទូលំទូលាយចេះច្នៃប្រឌិតវប្បធម៌បរទេសដែលល្អមកជារបស់ជាតិខ្លួន​  តូបនីយកម្ម ផ្សារភ្ជាប់ចំណេះដឹងទូទៅស្ដីពីវប្បធម៌ជាំតិ អន្តរជាតិភ្ជាប់ទៅនឹងវិជ្ជាផ្សេងទៀត ដើម្បីបើកទូលាយផ្នែកចំណេះដឹងទូទៅលើកកំពស់ ថែរក្សាការពារកេរមរតគវប្បធម៌របស់ជាតិ ឥរិយាបថ ស្គាល់ពីកាតព្វកិច្ចច្បាស់លាស់ស្វ័យសិក្សាពេញមួយជិវិត ក្លាយជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គមជាតិមានមនសិការក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈការងារស្គាល់ព្រំដែនច្បាប់ និងសង្គមមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះការងារលើកកំពស់សិទ្ធិមនុស្ស បរិស្ថានធម្មជាតិ កេរមរតកដូនតាបង្កើតទំនាកទំនងសាមគ្គីភាព ស្រឡាញ់យុត្តិធម៌ សច្ចៈធម៌មានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជាតិ អន្តរជាតិ  ចេះរស់នៅជាមួយអ្នកដទៃ ចេះរស់នីជាមួយអ្នកដទៃចេះគោរពសិទ្ធិមនុស្ស លិទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យចេះបង្កើតនូវមាគ៌ាវប្បធម៌សន្តិភាពចេះរស់នៅជាពលរដ្ឋល្អ មានសីលធម៌ គុណធម៌ ,តើការសិក្សាវប្បធម៌ទូទៅមានគោលដូចម្ដេច  ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ ĠâĢĭ Ġ,តើ ការស ិក ្សា វ ប្ប ធម៌ ទូ ទៅ មាន គោល ដូច ម្ដ េច Ġ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ការស ិក ្ស ាវ ប្ប ធម៌ ទូ ទៅ មាន គោល ដូច ម្ដ េច ▁,0,14,14
តើប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ខាងកើតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា មានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសណាខ្លះ,,ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ខាងកើតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី៧ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៤៩មានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងខាងលិចជាប់សហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់ខាងកើតជាប់នឹងប្រទេសប៉ូឡូញខាងត្បូងជាប់នឹងប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគឺខាងជើងជាប់នឹងសមុទ្របាល់ទិច,តើប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ខាងកើតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា មានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ľ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា Ġ មាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា ▁មាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,26,26
តើបុព្វហេតុអ្វីដែលនាំឱ្យមានការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល  តើគេធ្វើឡើងក្នុងគោលដៅបែបណា,,មូលហេតុនៃការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលគឺដើម្បីឱ្យប្រជាពលរដ្ឋមានលទ្ធភាពចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត នៅមូលដ្ឋានក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេសផ្តល់សេវាសាធារណៈកាន់តែរហ័សនិងមានប្រសិទ្ធិភាពហើយត្រូវបានផ្ទេរអំណាចទៅជិតប្រជាពលរដ្ឋបង្កើននូវលទ្ធភាពនៃការប្រភពធនធាននៅមូលដ្ឋានសម្រាប់ផ្តល់សេវាការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតគោលដៅនៃការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលដើម្បីលើកកម្ពស់ ការអភិវឌ្ឍតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបង្កើនលក្ខណៈ ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋចូលរួមក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តទាក់ទងនឹងតម្រូវការចាំបាច់នានានៅមូលដ្ឋានកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍ ប្រកបដោយនិរន្តភាពទូលំទូលាយធានាឱ្យប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបមានឳកាសស្មើគ្នាក្នុងការចូលរួមរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍ មូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន,តើបុព្វហេតុអ្វីដែលនាំឱ្យមានការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល  តើគេធ្វើឡើងក្នុងគោលដៅបែបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បុ ព្វ ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឱ្យ មានការ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រដ្ឋ ប ាល ĠĠ តើ គេ ធ្វើ ឡើង ក្នុង គោល ដៅ បែប ណា Ġ,▁តើ បុ ព្វ ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឱ្យ មានការ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រដ្ឋ ប ាល ▁តើ គេ ធ្វើ ឡើង ក្នុង គោល ដៅ បែប ណា ▁,0,27,27
តើប្រជាជនកម្ពុជាភាគច្រើន ប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈអ្វីសម្រាប់ចម្អិនអាហារការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈនេះផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះចំពោះសុខភាពរបស់មនុស្ស និងបរិស្ថាន,,ដើម្បីចម្អិនអាហារប្រជាជនខ្មែរភា​គច្រើនប្រើប្រាស់អុស​ការប្រើអុសនេះមានផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពមនុស្ស និងបរិស្ថានដូចជា ការហិនហោច និងការបាត់បង់ព្រៃឈើដែលបណ្តាលមកពីការកាប់ព្រៃឈើការបំពុលក្នុងលំនៅដ្ឋាន ដែលធ្វើឲ្យបណ្តាលមកពីការដុតអុស ដើម្បីចម្អិនអាហារ ដែលធ្វើឲ្យប៉ះពាល់​​​​​យ៉ាងខ្លាំងទៅ​លើសុខភាពពិសេសសុខភាពរបស់ស្រ្តី និងកុមារ,តើប្រជាជនកម្ពុជាភាគច្រើន ប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈអ្វីសម្រាប់ចម្អិនអាហារការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈនេះផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះចំពោះសុខភាពរបស់មនុស្ស និងបរិស្ថាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠĪ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ¢ áŀ · áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ភាគ ច្រើន Ġ ប្រើប្រាស់ ឥ ន្ធ ន ៈ អ្វី សម្រាប់ ច ម្ អ ិន អាហារ ការ ប្រើប្រាស់ ឥ ន្ធ ន ៈ នេះ ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សុខភាព របស់ មនុស្ស Ġ និង បរ ិស ្ថ ាន Ġ,▁តើ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ភាគ ច្រើន ▁ប្រើ ប្រាស់ ឥ ន្ធ ន ៈ អ្វី សម្រាប់ ច ម្ អ ិន អាហារ ការ ប្រើប្រាស់ ឥ ន្ធ ន ៈ នេះ ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សុខភាព របស់ មនុស្ស ▁និង បរ ិ ស្ថាន ▁,0,42,42
មូលហេតុអ្វីបានជាមានគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីច្រើនសន្ធឹកនៅក្នុងប្រទេសយើង,,បានជាគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់នៅក្នុងប្រទេសយើង មកពីយើងមានសង្គ្រាមស៊ីវិលជាង ២ទសវត្សកន្លងមក,មូលហេតុអ្វីបានជាមានគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីច្រើនសន្ធឹកនៅក្នុងប្រទេសយើង ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,មូល ហេតុ អ្វី បានជា មាន គ្រ ាប់ មី ន ក ប់ ក្នុង ដី ច្រើន ស ន្ធ ឹក នៅក្នុង ប្រទេស យើង Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វី បានជា មាន គ្រ ាប់ មី ន ក ប់ ក្នុង ដី ច្រើន ស ន្ធ ឹក នៅក្នុង ប្រទេស យើង ▁,0,20,20
តើការគោរពសិទ្ធិមនុស្សបានផ្តល់នូវសារៈប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិដូចម្ដេចខ្លះ,,ការគោរពសិទ្ធិមនុស្សបានផ្តល់នូវសារៈប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិគឺធ្វើឲ្យគ្រួសារទីមួយៗទទួលបាននូវសុភមង្គលធ្វើឲ្យសង្គមជាតិទាំងមូលកាត់បន្ថយទំនាស់ និងអំពើហិង្សាធ្វើឲ្យប្រទេសជាតិមានការអភិវឌ្ឍធ្វើឲ្យមនុស្សរក្សា និងពង្រីកមិត្តភាពរវាងគ្នាបានទូលំទូលាយថែមទៀតផង ,តើការគោរពសិទ្ធិមនុស្សបានផ្តល់នូវសារៈប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ គ ោរព សិ ទ្ធិ មនុស្ស បាន ផ្តល់ នូវ សារ ៈ ប្រយោជន៍ ដល់ ស ង្គម ជាតិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ គ ោរព សិ ទ្ធិ មនុស្ស បាន ផ្តល់ នូវ សារ ៈ ប្រយោជន៍ ដល់ ស ង្គម ជាតិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,21,21
តើដំណើរពុកផុយមេកានិច និងដំណើរពុកផុយគីមីបណ្តាលមកពីមូលហេតុសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ,,មូលហេតុសំខាន់ៗនៃដំណើរពុកផុយមេកានិចគឺ ​​ កំណល និងការរលាយ សីតុណ្ហភាព ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិ សកម្មភាពសត្វ និងសំណឹក ​មូលហេតុសំខាន់ៗ នៃដំណើរពុកផុយគីមីគឺ  សកម្មភាព ទឹក អុកស៊ីសែន ឧស្ម័នកាបូនិច សារពាង្គកាយមានជីវីត និងទឹកភ្លៀងអាស៊ិត  ,តើដំណើរពុកផុយមេកានិច និងដំណើរពុកផុយគីមីបណ្តាលមកពីមូលហេតុសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ķ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ķ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ដំណើរ ពុក ផ ុយ មេ ក ាន ិច Ġ និង ដំណើរ ពុក ផ ុយ គ ី មី បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ដំណើរ ពុក ផ ុយ ម េក ាន ិច ▁និង ដំណើរ ពុក ផ ុយ គ ី មី បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,25,25
តើការរីកចំរើន របស់អង្គវត្ថុប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ក្នុងអង្គវត្ថុមួយគុណភាព និងបរិមាណមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា  ដំបូងបរិមាណប្រែប្រួលជាបណ្តើរៗនាំអោយគុណភាពចាស់ប្រែប្រួលជាបណ្តើរៗដែលតែអង្គវត្ថុនៅពុំទាន់ប្តូររូបរាងទេ  ដល់កំរិតមួយកំនត់គុណភាពលប្រែ​ប្រួលទាំងស្រុង គឺជាការបញ្ចប់បំរែបំរួលខាងបរិមាណ  ពេលនោះអង្គវត្ថុថ្មីមួយកើតឡើងជំនួសវត្ថុចាស់ ហើយបរិមាណថ្មីក៏កើតឡើងនិងបង្កើតការវិវត្តន៍ថ្មីៗទៀតជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងចលនានិងវិវត្តន៍របស់អង្គវត្ថុមា​នទិសពីរផ្សេងគ្នាពីកាលណាបរិមាណកើតឡើងគុណភាពចាស់ថយចុះជាបណ្តើរៗ និងច្រាសមកវិញ  តែអង្គវត្ថុមិនទាន់ផ្លាស់ប្តូរជាស្ថាពរ​ទេ  នេះជាការលោតផ្លោះបណ្តើរៗ  ពេលគុណភាពថ្មីមួយកើតឡើងជំនួសគុណភាពចាស់គឺជាការលោតផ្លោះឆាប់រហ័ស  ក្នុងប្រកខ័ណ្ឌសង្គមបំរែ​បំរួលបរិមាណហៅថា វិវត្តន៍ឯបំរែ​បំរួលគុណភាពហៅថាបដិវត្តន៍ ,តើការរីកចំរើន របស់អង្គវត្ថុប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រី ក ចំ រ ើន Ġ របស់ អង្គ វ ត្ថ ុប ្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រី ក ច ំរ ើន ▁របស់ អង្គ វ ត្ថ ុ ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,19
ចូរពន្យល់ពីការគ្រប់គ្រងជនបរទេស,,ការធ្វើដំណើរឬផ្លាស់ប្តូរលំនៅឋានពីប្រទេសមួយទៅប្រទេសមួយត្រូវបានគាំពារដោយច្បាប់ឬលិខិតស្នាមរដ្ឋបាលផ្សេងៗសម្រាប់សុវត្ថិភាពនិងស្ថិរភាព ដើម្បីគ្រប់គ្រងបាននូវបញ្ហាការធ្វើដំណើរឬការផ្លាស់ប្តូរប្រទេស បណ្តាប្រទេសទាំងអស់ក្នុងសកលលោក បានរៀបចំជាច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍សម្រាប់គ្រប់គ្រងលើជនដែលធ្វើដំណើរ ឬផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅឋានជាដើម រីឯជនបរទេសដែលចូលមកក្នុងប្រទេសកម្ពុជាត្រូវមានអត្តសញ្ញាច្បាស់លាស់ ដោយត្រូវមានលិខិតឆ្លងដែនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពោលគឺត្រូវគោរពច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍របស់ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា,ចូរពន្យល់ពីការគ្រប់គ្រងជនបរទេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ការ គ្រប់គ្រ ង ជន បរ ទេស Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ការ គ្រប់គ្រ ង ជន បរ ទេស ▁,0,12,11
តើកំណើនប្រជាជនខ្លាំងភាគច្រើន កើតមានឡើងនៅលើប្រទេសដូចម្ដេច,,កំណើនប្រជាជនខ្លាំងភាគច្រើន គឺកើតមានឡើងទៅលើប្រទេសអន់ថយ ដែលទើបតែចង់សង្រ្គាមឬ ទើបទទួលបានឯករាជ្យ,តើកំណើនប្រជាជនខ្លាំងភាគច្រើន កើតមានឡើងនៅលើប្រទេសដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ខ្លាំង ភាគ ច្រើន Ġ កើត មាន ឡើង នៅលើ ប្រទេស ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ខ្លាំង ភាគ ច្រើន ▁កើត មាន ឡើង នៅលើ ប្រទេស ដូច ម្ដ េច ▁,0,17,17
តើកំណើនប្រជាជនច្រើនបានបង្កឪ្យមានបញ្ហាស្មុគស្មាញអ្វីខ្លះ,,កំណើនប្រជាជនច្រើនបានបង្កឪ្យមានបញ្ហាស្មុគស្មាញមួយចំនួនដូចជា បញ្ហាឧបត្ថថាមពល សុវត្ថិភាព ស្បៀអាហារ បញ្ហាជនអន្ដោប្រវេសន៍ល,តើកំណើនប្រជាជនច្រើនបានបង្កឪ្យមានបញ្ហាស្មុគស្មាញអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ » áŀ Ĥ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ច្រើន បាន បង ្ក ឪ ្យ មាន បញ្ហា ស្ម ុ គ ស្ម ាញ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ច្រើន បាន ប ង្ក ឪ ្យ មាន បញ្ហា ស្ម ុ គ ស្ម ាញ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើព្រះបាទសូរ្យរវ្ម័នទី២មានស្នាព្រះហត្ថអ្វីខ្លះ (១១១៣-១១៥០នៃគ.ស),,ព្រះបាទសូរ្យវរ្ម័នទី២ បានកសាងរាជធានីអង្គរទី៣ត្រង់ប្រាសាទអង្គរវត្ត ប្រាសាទភ្នំជីសូរ ភ្នំសណ្ដកវត្តភូ ប្រាសាទព្រះវិហារ ព្រះពិធូរ បន្ទាយសំរែ បឹងមាណ ព្រះខ័នកំពុងស្វាយវាយពង្រីកទិកដីនិងអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ,តើព្រះបាទសូរ្យរវ្ម័នទី២មានស្នាព្រះហត្ថអ្វីខ្លះ (១១១៣-១១៥០នៃគ.ស) ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ ľ áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ( ᣠ¡ ᣠ¡ ᣠ¡ ᣠ£ - ᣠ¡ ᣠ¡ á Ł¥ ᣠł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĥ . áŀ Ł ) Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ ស ូរ ្យ រ វ ្ម ័ ន ទី ២ មាន ស្ន ា ព្រះ ហ ត្ថ អ្វីខ្លះ Ġ( ១ ១ ១ ៣ - ១ ១ ៥ ០ នៃ គ . ស ) Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ស ូរ ្យ រ វ ្ម ័ ន ទី ២ មាន ស ្នា ព្រះ ហ ត្ថ អ្វីខ្លះ ▁( ១ ១ ១ ៣ - ១ ១ ៥ ០ នៃ គ . ស ) ▁,0,32,32
តើដំណើរលំអងជាអ្វី?,,ដំណើរលំអងជាការផ្ទេរគ្រាប់លំអងពីផ្លោកលំអងទៅលើស្ទិចម៉ាត,តើដំណើរលំអងជាអ្វី? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,តើ ដំណើរ ល ំ អ ង ជា អ្វី ? Ġ,▁តើ ដំណើរ ល ំ អ ង ជា អ្វី ? ▁,0,8,8
អាជីវកម្មរ៉ែត្បូងនៅប៉ៃលិន ធ្វើអោយប៉ះពាល់ បរិស្ថានធម្មជាតិដូចម្តេច,,ការធ្វើអាជីវកម្មរ៉ែត្បូងនៅប៉ៃលិនធ្វើអោយហិនហោចព្រៃឈើ ធ្វើអោយទឹកស្ទឹងសង្កែក្រខ្វក់ដែលប៉ះពាល់ដល់ជីវសាស្រ្តនៃបឹងទន្លេសាប,អាជីវកម្មរ៉ែត្បូងនៅប៉ៃលិន ធ្វើអោយប៉ះពាល់ បរិស្ថានធម្មជាតិដូចម្តេច ,áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ ᣠī ᣠĥ áŀ Ľ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,អ ាជ ីវ កម្ម រ៉ ែត ្ប ូង នៅ ប៉ ៃ ល ិន Ġ ធ្វើ អោយ ប៉ ះ ព ាល់ Ġ បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ ដូចម្តេច Ġ,▁អ ាជ ីវ កម្ម រ៉ ែត ្ប ូង នៅ ប៉ ៃ ល ិន ▁ធ្វើ អោយ ប៉ ះ ព ាល់ ▁បរ ិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ ដូចម្តេច ▁,0,26,25
ចំពោះបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី តើត្រូវបានតុលាការវិនិច្ឆ័យដូចម្តេច,,ចំពោះបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី ត្រូវបានតុលាការវិនិច្ឆ័យដោយវិធី បីយ៉ាងគឺចេញបញ្ជាឱ្យសងជំងឺចិត្តជួសជុលកំហូចខាតរិបអូសទ្រព្យសម្បត្តិរបស់កូនបំណុលដូចជាចលនវត្ថុ និងអចលនវត្ថុឬទ្រព្យបញ្ចាំផ្សេងៗដាក់ពន្ធនាគារ ,ចំពោះបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី តើត្រូវបានតុលាការវិនិច្ឆ័យដូចម្តេច ,áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ľ ᣠģ áŀ İ áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ Ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ចំពោះ បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វ េ ណី Ġ តើ ត្រូវបាន ត ុល ាការ វិន ិច ្ឆ ័យ ដូចម្តេច Ġ,▁ចំពោះ បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វ េ ណី ▁តើ ត្រូវបាន ត ុល ាការ វិន ិច ្ឆ ័យ ដូចម្តេច ▁,0,18,18
តើបុណ្យស្រូវបានប្រារព្ធជាលើកដំបូងនៅខេត្តណា  ហេតុអ្វី  នៅពេលណា  ក្រោមប្រធានបទអ្វី  ក្នុងគោលបំណងដូចម្តេច,,ពិធីបុណ្យស្រូវ និងបុណ្យចំបើងលើកទី១ បានប្រារព្ធឡើងជាលើកដំបូងនៅប្រទេសកម្ពុជាគឺ នៅក្នុងភូមិទឹកជោរ ឃុំទឹកជោរ ស្រុក ព្រះនេត្រព្រះខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ចាប់ពីថ្ងៃទី ៣ មករា ដល់ថ្ងៃទី០៥ ខែមករា ឆ្នាំ ២០១៦ ក្រោមប្រធានបទ ស្រូវជីវិត វប្បធម៌ និងទេសចរណ៍  បានជាជ្រើសយកខេត្តនេះក្នុងការប្រារព្ធពិធីព្រោះខេត្តនេះជាខេត្តដែលមានសក្តានុពលខាងដំណាំស្រូវ អង្ករ របស់កម្ពុជា  បើយោងតាមមន្ត្រីជំនាញនៃក្រសួង ទេសចរណ៍ បានោ្យដឹងថា ការធ្វើពិធីបុណ្យស្រូវនេះឡើងក្នុងគោលបំណង គឺទី១ គឺចង់លើកកម្ពស់ពីវិស័យកសិកម្ម ចង់ដាស់ស្មារតីដល់កសិករឱ្យខិតខំ បង្កបង្កើនផលទាំងពីររដូវ រួម និងការផលិតតាមបច្ចេកទេសប្រទេពលវប្បកម្ម ដើម្បីបង្កើនទិន្នផលស្រូវទ្វេដងនៅទូទាំងប្រទេស សម្រាប់នាំចេញទៅក្រៅប្រទេសតាមផែនការ ១លានតោនក្នុងមួយឆ្នាំ ហើយក្រៅពីនេះ បុណ្យស្រូវនេះធ្វើឡើង ទី២ ដើម្បីជំរុញឱ្យមានការទាក់ទាញទេសចរណ៍មកទស្សនានៅតំបន់កសិទេសចរណ៍ឱ្យបានច្រើន ទី៣​ មួយទៀតចង់បង្ហាញឱ្យពលរដ្ឋបន្ទាប់ពីស្រូវ បន្សល់នូវចំបើង ដែលគេអាចយកធ្វើអ្វីបានខ្លះ ព្រោះកន្លងមកបុណ្យចំបើងគេអាចយកចំបើងមកធ្វើជាផ្ទះ ឬគរជាគំនរធ្វើជាជីកំប៉ុសអាចដាំដំណាំផ្សេងៗទៀតដូចជាផ្សិតជាដើម ព្រោះថា កន្លងមក ពលរដ្ឋអត់បានដឹងពីអត្ថប្រយោជន៍ទាំងនេះ ធ្វើឱ្យពួកគាត់នៅពេលច្រូតកាត់រួចហើយគាត់ដុតចោលដែលជាហេតុធ្វើឱ្យ ដីគ្មានជីជាតិនិងខូចបរិស្ថាន ទី៤​ រក្សាវប្បធម៌ទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីនៃការធ្វើស្រូវអង្ករខ្មែរ វប្បធម៌កសិកម្ម ពិធីបុណ្យស្រូវនៅខេត្តបន្ទាយមានជ័យ នេះក៏មានការរៀបចំតាំង ពិព័រណ៍ ផលិតផលកសិកម្មផលិតផលកសិទេសចរណ៍ និងផលិតផលក្នុងស្រុក រួមទាំងការសម្តែងសិល្បៈចម្រៀងបុរាណសម័យ និងល្ខោនបាសាក់ ផងដែរ  ក្នុងនោះមានការស្ទូងស្រូវ រហូតដល់ការច្រូតកាត់  ចំណែកក្រុមហ៊ុនកូរ៉េដែលមាន ឈ្មោះ កូត្រា ជាអ្នករៀបចំរចនានៅតាមវាលស្រែដូចជា សួនវង្វេងផ្សេងៗទៀតដែលរចនាធ្វើឡើងពីចំបើង ,តើបុណ្យស្រូវបានប្រារព្ធជាលើកដំបូងនៅខេត្តណា  ហេតុអ្វី  នៅពេលណា  ក្រោមប្រធានបទអ្វី  ក្នុងគោលបំណងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បុ ណ្ យ ស្រ ូវ បាន ប្រ ារ ព ្ធ ជា លើក ដំបូង នៅ ខ េត្ត ណា ĠĠ ហេតុ អ្វី ĠĠ នៅពេល ណា ĠĠ ក្រោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ĠĠ ក្នុង គោល ប ំណង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ុណ្យ ស ្រូវ បាន ប្រ ារ ព ្ធ ជា លើក ដំបូង នៅ ខ េត្ត ណា ▁ហេតុអ្វី ▁នៅពេល ណា ▁ក្រ ោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ▁ក្នុង គោល ប ំណង ដូចម្តេច ▁,0,32,31
តើនៅប្រទេសកម្ពុជាភ្នំដែលខ្ពស់ជាងគេមានឈ្មោះអ្វី  ហើយកម្ពស់ប៉ុន្មាន,,ភ្នំដែលខ្ពស់ជាងគេនៅព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាគឺ ភ្នំឳរ៉ាល់ មានកម្ពស់ ១៨១៣ម៉ែត្រ,តើនៅប្រទេសកម្ពុជាភ្នំដែលខ្ពស់ជាងគេមានឈ្មោះអ្វី  ហើយកម្ពស់ប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ភ ្ន ំ ដែល ខ្ពស់ ជាង គេ មាន ឈ្មោះ អ្វី ĠĠ ហើយ ក ម្ព ស់ ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ភ ្ន ំ ដែល ខ្ពស់ ជាង គេ មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁ហើយ ក ម្ព ស់ ប៉ុន្មាន ▁,0,20,20
ដូចម្ដេចដែលហៅថាក្រពេញប៉ារ៉ាទីរ៉ូអ៉ីត,,ដែលហៅថាក្រពេញប៉ារ៉ាទីរ៉ូអ៉ីតជាក្រពេញរាងពងក្រពើតូចៗចំនួនបួនដែលបង្កប់ក្នុងផ្នែកខាងក្រោយនៃក្រពេញទីរ៉ូអ៉ីតវាមាននាទីបញ្ចេញផលិតអរម៉ូនប៉ារ៉ាទីរ៉ូអ៉ីត,ដូចម្ដេចដែលហៅថាក្រពេញប៉ារ៉ាទីរ៉ូអ៉ីត ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ក្រ ពេញ ប៉ ារ ៉ា ទី រ៉ ូ អ ៉ ី ត Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថ ាក្រ ពេញ ប៉ ារ ៉ា ទី រ៉ ូ អ ៉ ី ត ▁,0,18,18
វត្ថុវិស័យភាពជាអ្វី,,វត្ថុវិស័យភាព គឺជាភាពដែលមានលក្ខណៈស្របទៅនិងតថភាពខាងក្រៅផ្សាភ្ជាប់ទៅ និងធម្មជាតិមានលក្ខណៈទូទៅស្របក្រិត្យក្រមធម្មជាតិមិនចំណុះអោយបុគ្គលណាមួយឡើយ មានន័យថាជាលក្ខណៈសត្យានុម័តជាក់ស្តែង ដូចជាស្យង់ជាដើមព្រោះស្យង់តែងប្រមូលនូវរាល់ទ្រឹស្តីទាំងអស់ មកពិចារណាដោយពុំប្រកាន់ថាជាទ្រឹស្តីសអ្វីឡើយ,វត្ថុវិស័យភាពជាអ្វី ,áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,វ ត្ថ ុវ ិស ័យ ភាព ជា អ្វី Ġ,▁វ ត្ថ ុ វិស ័យ ភាព ជា អ្វី ▁,0,8,8
តើក្រសួងទេសចរណ៍មានភារកិច្ចនិងមុខងារយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ក្រសួងទេសចរណ៍ជាសេនាធិការរបស់រដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា មានតួនាទីនិងភារកិច្ចដូចខាងក្រោមដឹកនាំ​គ្រប់គ្រងសម្របសម្រួលនិងអភិវឌ្ឍន៍លើវិស័យទេបសចរណ៍កំណត់និងរៀបចំគោលនយោបាយ ផែនការ​យុទ្ធសាស្រ្តផែនការសកម្មភាព និងបទដ្ឋានគតិយុត្តពាក់ព័ន្ធសំដៅប្រសិទ្ធភាព គណភាពនិងនិរន្តរភាពដើម្បីរួមចណែកកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រនិងឆ្លើយតបនិងបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុរួមចំណែកការពារនិងថែរក្សាធនធានធម្មជាតិ វប្បធម៌និងទំនៀមទម្លាប់ដែលជាមូលដ្ឋានបម្រើឲ្យវិស័យទេសចរណ៍ទាញយកផលប្រយោជន៍ ក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ឲ្យបានជាអតិបរមា ធានាការបែងចែកប្រកបដោកយសមធម៌និងប្រកបដោយបន្ត និងស្កាត់ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃវិស័យទេសចរណ៍ផ្សព្វផ្សាយវិស័យទេសចរណ៍ក្នុងនិងក្រៅព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជាចាត់តាំងស្ថានតំណាងទេសចរណ៍នៅក្រៅប្រទេស ដោយសហការជាមួយក្រសួងការបរទេសនិងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិគ្រប់គ្រងនិងត្រួតពិនិត្យព័ត៌មានទេសចរណ៍់គ្រប់គ្រងនឹងជំរុញចលនាទេសចរណ៍ក្នុងស្រុកលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការទូលំទូលាយ រកទីផ្សារនិងជំរុញការផ្សព្វផ្សាយទេសចរណ៍កម្ពុជាឲ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាព ដោយមានការចូលរួមពីក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនិងវិស័យឯកជនអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលទេសចរណ៍ ដោយសហការជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនិងវិស័យឯកជនពង្រឹងការអភិវឌ្ឍន៍អេកូទេសចរណ៍ និងសហគមន៍ទេសចរណ៍មូលដ្ឋាន ដោយសារសងការជាមួយក្រសួងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ឲ្យស្របតាមស្តង់ដារជាតិនិងអន្តរជាតិ អាស៊ានតំបន់ ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនិងត្រួតពិនិត្យសាលាជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍និងគ្រឹះស្ថាប័នអប់រំទេសចរណ៍ធានានិងលើកកម្ពស់គុណភាពសេវាកម្មទេសចរណ៍ នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា តាមរយៈការបង្កើតប្រព័ន្ធស្តង់ដានានា ក្នុងវិស័យទអេសចរណ៍និងប្រព័ន្ធធានាគុណភាពដោយផ្តល់សន្តិសុខ សុវត្ថិភាព ផាសុខភាព និងបង្កើតការពេញចិត្តដល់ទេសចរណ៍គ្រប់គ្រងអាជីរកម្មទេសចរណ៍ រមណីយដ្ឋាន ទេសចរណ៍និងសេវាកម្មផ្សេងទៀតបម្រើឲ្យវិស័យទេសចរណ៍ តាមរយៈការផ្តល់អាជ្ញារបណ្ណទេសចរណ៍ត្រួតពិនិត្យនិងធ្វើអធិការកិច្ចលើអាជីវកម្មទេសចរណ៍ រមណីដ្ឋានកទេសចរណ៍ និងសេវាកម្មផ្សេងទៀតដែលបម្រើឲ្យវិស័យទេសចរណ៍រៀបចំគោលនយោបាយ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត ផែនការសកម្មភាពលើកកម្ពស់ និងជំរុញចលនាប្រលងប្រណាំង ទីក្រុងស្អាត រមណីយដ្ឋានស្អាត សេវាកម្ម បដិសណ្ឋារកិច្ចល្អនិងចលនាប្រឡងប្រណាំងធុរកិច្ចបៃតង ក្នងវិស័យទេសចរណ៍ពង្រឹងនិងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាតិនិងអន្តរជាតិក្នុងវិស័យទេសចរណ៍សហការគ្រប់គ្រងសមាគមន៍ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍សហការរួមចំណែកការពារបរិស្ថាន​នឹងលើកកម្ពស់ កម្ពុជាស្អាត កម្ពុជាបៃតងសហការជំរុញការវិនិយោគវិស័យទេសចរណ៍ ស្របតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិនិងផែនការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍កម្ពុជាសហការគ្រប់គ្រងនិងកជនភាវូបនីកម្ម នសសហគ្រាសបរទេសរបស់រដ្ឋដែលជួលសម្រាប់គោលបំណងទេសចរណ៍សហការជាមួយនគរបាលទេសចរណ៍ នឹងសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធដើម្បីធានាសន្តិសុខសុវត្ថិភាពទេសចរណ៍ផ្តល់យោបល់លើផែនការ ប្រើប្រាស់ដីធ្លី តាមរយៈយន្តការគណៈកម្មាធិការរៀបចំដេនដីនឹងនគរូបនីយកម្មថ្នាក់ជាតិ ថ្នាក់រាជធានី ខេត្ត ក្រុង ​ខណ្ឌផ្តល់យោបល់លើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនិងសេវាសាធារណៈបម្រើឲ្យវិស័យទេសចរណ៍ផ្តល់យោបល់លើការផ្តល់សម្បទានសម្រាប់គោលបំនងទេស​ចរណ៍សហការផ្តល់យោបល់ជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន ពាក់ព័ន្ធលើការកសាងគោលនយោបាយពន្ធដា លើអាជីវកម្ម ទេសចរណ៍ទិដ្ឋាការ និងគោលនយោបាយអាកាសចរណ៍រៀបចំនិងអនុវត្តន៍ សម្របសម្រួលនិងពីគ្រោះយោបល់ជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ អាជ្ញាធរនិងផែ្នកឯកជនក្នុងការអនុញ្ញាត្តិគោលនយោបាយ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត ផែនការសកម្មភាពនិងកម្មវិធីនានាពាក់ព័ន្ធនឹង វិស័យទេសចរណ៍ ដូចមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីទេសចរណ៍ធ្វើរបាយការណ៍ប្រចាំថ្ងៃ ត្រីមាស ឆមាស នព្វមាស និងប្រចាំឆ្នាំទទួលអនុវត្តន៍ភារកិច្ចផ្សេងៗទៀត តាមការប្រគល់ជូនពីរាជរដ្ឋាភិបាល ,តើក្រសួងទេសចរណ៍មានភារកិច្ចនិងមុខងារយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្រ ស ួង ទេស ច រណ៍ មាន ភា រក ិច្ច និង មុខ ងារ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ក្រ ស ួង ទេស ច រណ៍ មាន ភ ារ កិច្ច និង មុខ ងារ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,17,17
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចងាកមករកឧស្សាហកម្មបញ្ញាទៅវិញ,,បានជាប្រទេសមហាអំណាចងាកមករកឧស្សាហកម្មបញ្ញាព្រោះដើម្បីបង្កើន សមត្ថភាពផលិតកម្ម ប្រសិទ្ធភាពពាណិជ្ជកម្មនៅលើទីផ្សារក្នុង និងក្រៅប្រទេស និងគំហើញផលិតផលថ្មីៗ គេអាចបានប្រាក់ចំណេញទៅលើ ការស្រាវជ្រាវអភិវឌ្ឍន៍ ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចងាកមករកឧស្សាហកម្មបញ្ញាទៅវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ħ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ង ាក មក រក ឧ ស្ស ាហ កម្ម បញ្ ញ ាទ ៅ វិញ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ង ាក មក រក ឧ ស្ស ាហ កម្ម បញ្ ញ ា ទៅ វិញ ▁,0,21,20
នៅដើមឆ្នាំ១៩៨២បញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអាណត្ដិរបស់លោកស្រីម៉ាការ៉េតថាត់ឆឺ,,នៅដើមឆ្នាំ១៩៨២បញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអាណត្ដិរបស់លោកស្រីម៉ាការ៉េតថាត់ឆឺគឺសង្រ្គាមដែលគួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយនៅទ្ធីបអាមេរិកខាងត្បូងដើម្បីកាន់កាប់ទីប្រជុំកោះហ្វកឡិនដែលមានចម្ងាយ៥១៥គមពីឆ្នេរប្រទេសអាហ្សង់ទីននៅក្នុងជម្លោះនេះប្រទេសអង់គ្លេសបានបញ្ជូននាវាចម្បាំងនិងយន្ដហោះចម្បាំងព្រមទាំងកងទ័ពចំនួន៣០ពាន់នាក់ទៅកាន់កោះនោះហើយដើម្បីចូលកាន់កោះនេះទាហានអង់គ្លេសចំនួន២២៥នាក់បានបាត់បង់ជិវិតនិងចំណាយថិវកាអស់៧០០លានផោន,នៅដើមឆ្នាំ១៩៨២បញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអាណត្ដិរបស់លោកស្រីម៉ាការ៉េតថាត់ឆឺ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¢ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ,នៅ ដើម ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ២ បញ្ហា ដែលបាន កើតឡើង នៅក្នុង អ ាណ ត្ដ ិ របស់ លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត ថា ត់ ឆ ឺ Ġ,▁នៅ ដើម ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ២ បញ្ហា ដែលបាន កើតឡើង នៅក្នុង អ ាណ ត្ដ ិ របស់ លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត ថា ត់ ឆ ឺ ▁,0,26,26
តើការររីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ងត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ,,ការរីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ង់ត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាសំខាន់ៗដូចជាប្រទេសនេះសម្បូរធនធានរ៉ែនៅតំបន់រូមានកម្មករជំនាញៗយកតម្លៃថោកការបើកទីផ្សារអឺរ៉ុបដើម្បីទទួលយកទំនិញអាឡឺម៉ង់ការនាំចេញមានបរិមាណច្រើនជាងការនាំចូល,តើការររីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធអាឡឺម៉ងត្រូវពឹងផ្អែកលើកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រ រី ក ច ម្រើ ន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ព័ន្ធ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវ ព ឹង ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រ រី ក ច ម្រ ើន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ព័ន្ធ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវ ព ឹង ផ្អ ែក លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
ហេតុអ្វីបានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ ពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្យល់,,បានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ពីមណ្ឌលមានសម្ពាធខ្លាំងមកមណ្ឌលមានសម្ពាធខ្សោយ ពីព្រោះខ្យល់តែងតែទៅរេទៅតាមកម្លាំង ផែនដីវិល,ហេតុអ្វីបានជាខ្យល់មិនបក់ត្រង់ ពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្យល់ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ខ្ យល់ មិន ប ក់ ត្រង់ Ġ ពី ម ណ្ឌ ល សម្ ព ាធ ខ្លាំង ទៅ ម ណ្ឌ ល សម្ ព ាធ ខ្ យល់ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ខ្ យល់ មិន ប ក់ ត្រង់ ▁ពី ម ណ្ឌ ល ស ម្ព ាធ ខ្លាំង ទៅ ម ណ្ឌ ល ស ម្ព ាធ ខ្ យល់ ▁,0,26,25
មូលហេតុអ្វីខ្លះដែលគេចាត់ទុកទេសចរណ៍ជាឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែង,,បានជាគេចាត់ទុកទេសចរណ៍ជាឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែងព្រោះវិស័យនេះបាននាំយកប្រាក់ចំណូលចូលជាតិដោយគ្រាន់តែលក់សេវាកម្មហើយវាបានជួយឲ្យតំបន់ទេសចរណ៍ នោះកាន់តែរីកចម្រើន  លើសពីនេះទៅទៀតទេសចរណ៍បានជួយឲ្យសង្គមជាតិមានផាសុខភាពនិងប្រកបដោយភាពស្រស់បំព្រង,មូលហេតុអ្វីខ្លះដែលគេចាត់ទុកទេសចរណ៍ជាឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែង ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠĤ áŀ Ħ Ġ,មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ទេស ច រណ៍ ជា ឧ ស្ស ាហ កម្ម គ្មាន ផ្ស ែង Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ទេស ច រណ៍ ជា ឧ ស្ស ាហ កម្ម គ្មាន ផ្ស ែង ▁,0,18,18
ប្រទេសនីមួយៗនៅលើពិភពលោកសុទ្ធតែមាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិ របស់គេ ចំណែកព្រះរាជាចក្រកម្ពុជាក៏មាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិរបស់ខ្លូនដែរ តើនិមិត្តរូបសញ្ញានោះជាអ្វី,,​ ប្រទេសនីមួយៗនៅលើពិភពលលោកសុទ្ធតែមាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិរបស់គេចំណែកព្រះរាជាចក្រកម្ពុជាជាក៏មាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិរបស់ខ្លួនដែរ ដែលមានឈ្មោះថាព្រះសង្ហារ,ប្រទេសនីមួយៗនៅលើពិភពលោកសុទ្ធតែមាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិ របស់គេ ចំណែកព្រះរាជាចក្រកម្ពុជាក៏មាននិមិត្តរូបសញ្ញាជាតិរបស់ខ្លូនដែរ តើនិមិត្តរូបសញ្ញានោះជាអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រទេស នី មួយៗ នៅលើ ពិភពលោក ស ុទ្ធ តែ មាន និ មិត្ត រូប ស ញ្ញា ជាតិ Ġ របស់ គេ Ġ ចំណ ែក ព្រះ រាជ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ក៏ មាន និ មិត្ត រូប ស ញ្ញា ជាតិ របស់ ខ្ល ូន ដែរ Ġ តើ និ មិត្ត រូប ស ញ្ញា នោះ ជា អ្វី Ġ,▁ប្រទេស នី មួយៗ នៅលើ ពិភពលោក ស ុទ្ធ តែ មាន និ មិត្ត រូប ស ញ្ញា ជាតិ ▁របស់ គេ ▁ចំណ ែក ព្រះ រ ា ជា ច ក្រ ក ម្ពុជា ក៏ មាន និ មិត្ត រូប ស ញ្ញា ជាតិ របស់ ខ្ល ូន ដែរ ▁តើ និ មិត្ត រូប ស ញ្ញ ាន ោះ ជា អ្វី ▁,0,46,49
ដូចម្តេចដែលហៅថា វិបាកវិនិច្ឆ័យសីលវិជ្ជា,,វិបាកវិនិច្ឆ័យសីលវិជ្ជា ជាវិបាកវិនិច្ឆ័យមានលក្ខណៈជាទំនួលខុសត្រូវចំពោះអំនាចខាងក្នុងនៃបុគ្គលម្នាក់ៗ  វាជាសំរែកនៃញាណរបស់បុគ្គលមួយផ្នែកដែលអោយតំលៃទៅលើសលគុណសម្បត្តិនៃកុសល  វាស្តែងឡើងជាសេចក្តីរីករាយពេលបានបំពេញករណីកិច្ច រឺបានធ្វើពលីកម្មជាសការខ្មាស់អៀនពេលបានប្រព្រឹត្តកំហុសជាការសោកស្តាយ រឺវិប្បដិសារៈពេលបានប្រព្រឹត្តកំហុសធ្ងន់ធ្ងរប្រាសចាកអំពីកុសលវិបាកវិនិច្ឆ័យសីលវិជ្ជាមានតែចំពោះមនុស្សដែលស្គាល់និយាមនៃសីលតំលៃប៉ុណ្ណោះ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា វិបាកវិនិច្ឆ័យសីលវិជ្ជា ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ Ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ វិ ប ាក វិន ិច ្ឆ ័យ ស ី ល វិ ជ្ជ ា Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁វិ ប ាក វិន ិច ្ឆ ័យ ស ី ល វិ ជ្ ជា ▁,0,17,18
តើអង្គភាពចំណុះអាស៊ានមានអ្វីខ្លះ,,អង្គភាពអាស៊ានរួមមាន សភាអង្គការអន្តរសភាអាស៊ាន អង្គការជំនួញកិច្ចប្រជុំក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍អាស៊ានសម្ព័ន្ធអង្គការអាស៊ាន នៃសមាគមន៍ឧបត្ថម្ភសុខភាពសហសម្ព័ន្ធយានយន្តអាស៊ានសមាគមធនាគារិកអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាពិគ្រោះយោបល់ ផ្នែកធុរៈកិច្ចអាស៊ានវេទិកាធុរៈកិច្ចអាស៊ានសភាពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាឧស្សាហកម្មគីមីអាស៊ានសហព័ន្ធឧស្សាហកម្មវាយនភណ្ឌអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាឧស្សាហកម្មគ្រឿងឈើអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាធានារ៉ាប់រងអាស៊ានសមាគមកម្មសិទ្ធិបញ្ញាអាស៊ានសមាគមនអាកាសយានដ្ឋានជាតិអាស៊ានសហព័ន្ធឧស្សាហកម្មដែកថែប និងដែកអាស៊ានក្រុមឧសថការីអាស៊ានសមាគមទេសចរណ៍អាស៊ានសហព័ន្ធសមាគមសេដ្ឋកិច្ចអាស៊ានសហព័ន្ធក្រុមប្រឹក្សាធុរៈកិច្ចអាស៊ានអាមេរិក  ក្រុមជំនាញទីប្រឹក្សា និងស្ថាប័នបណ្ធិតសភាបណ្តាញវិទ្យាស្ថានសិក្សា យុទ្ធសាស្រ្តអន្តរជាតិអាស៊ាន អង្គការសង្គមស៊ីវិលអង្គការបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្រ្តវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិជ្ជាអាស៊ានបណ្ឌិតសភាវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិជ្ជាអាស៊ានសមាគមអាស៊ាន សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រមន្ទីរពិសោធន៍សមាគមអាស៊ានសម្រាប់ផែនការនិងលំនៅដ្ឋានសមាគមអាស៊ានសម្រាប់វិទ្យុសាស្រ្តសហព័ន្ធល្បែងអុកអាស៊ានសហព័ន្ធនិយោជិតអាស៊ានសហព័ន្ធអង្គការស្រ្តីអាស៊ានសហព័ន្ធអ្នកសាងសង់អាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាអាស៊ាន សម្រាប់អតីតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីជប៉ុនសមាគមគ្រឿងសំអាងកាយអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀនអាស៊ានសហព័ន្ធអាស៊ានផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងចិត្តសាស្រ្តសហព័ន្ធគណនេយ្យករអាស៊ានសហព័ន្ធអាស៊ានសម្រាប់ អ្នកម៉ៅការវិស្វកម្មអគ្គិសនីសហព័ន្ធអាស៊ានវិស្វកម្មអាស៊ានសហព័ន្ធអាស៊ាននៃក្រុមអ្នកហោះហើរសហព័ន្ធអាស៊ានសម្រាប់មូលនិធិបេះដូងសហព័ន្ធអាស៊ានផ្នែកស្ទង់ដី និងភូមិសាស្រ្តសហព័ន្ធអាស៊ានផ្នែកសមាគមរ៉ែសហព័ន្ធនេសាអាស៊ានសហព័ន្ធកីឡាបាល់ទាត់អាស៊ានក្រុមឧស្សាហកម្មផលិតផលព្រៃឈើអាស៊ានសមាគមនិស្សិតរុក្ខាអាស៊ានសមាគមអភិវឌ្ឍ និងផ្សព្វផ្សាយសិប្បកម្មអាស៊ានក្រុមប្រឹក្សាខ្លែងអាស៊ានសមាគមច្បាប់អាស៊ានសមាគមនិស្សិតច្បាប់អាស៊ានសមាគមឧស្សាហកម្មតន្ត្រីអាស៊ានសង្គមប្រសាទសាស្រ្តអាស៊ានអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល ចុះសម្រាប់មនុស្សចាស់អាស៊ានអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលអាស៊ាន ដើម្បីទប់ស្កាត់ ថ្នាំញៀន និងសារធាតុបំពុលក្រុមអ្នកផលិតប្រេងគីមីអាស៊ានសមាគមអាស៊ានកែប្រែសារពាង្គកាយមនុស្សសហព័ន្ធអាស៊ានសម្រាប់ជំងឺកុមារសហព័ន្ធកីឡាជនពិការអាស៊ានសមាគមកំពង់ផែអាស៊ានសមាគមអ្នកវាយតម្លៃអាស៊ានសមាគមជំងឺមហារីកឈាមអាស៊ានក្រុមប្រេងបន្លែអាស៊ានដៃគូអាស៊ីសម្រាប់អភិវឌ្ឍ ធនធានមនុស្សនៅជនបទអាស៊ីគណៈកម្មាធិការសម្រាប់កិច្ច សហប្រតិបតិ្តការយុវជនអាស៊ានសហព័ន្ធ នៃអង្គការទំនាក់ទំនងសាធារណៈអាស៊ានសហព័ន្ធវិស្វករពិគ្រោះយោបល់អាស៊ានសហព័ន្ធសមាគមម្ចាស់នាវាអាស៊ានសមាគមថ្នាំពេទ្យ នៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍សមាគមអាស៊ានសម្រាប់រោគសន្លាក់ឆ្អឹងវិទ្យាស្ថានតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍សម្រាប់ សហគមន៍ និងអប់រំគ្រឹះស្ថានកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរការសិក្សាតំបន់សម្ព័ន្ធអតីតយុទ្ធជននៃប្រទេសអាស៊ាន ផ្នែកពាក់ព័ន្ធក្នុងអាស៊ានប៉ូលីសជាតិអាស៊ានសហព័ន្ធវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្រ្តអាហារអាស៊ានមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍នេសាទអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្រុមការងារសម្រាប់យន្តការសិទ្ធិមនុស្សអាស៊ាន ,តើអង្គភាពចំណុះអាស៊ានមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ភាព ចំណ ុះ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ភាព ចំណ ុះ អ ាស ៊ាន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,10,10
តើលោកប្រធានធិបតីស៊ីស្ដាដេស្ដាំងបានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយអ្វីខ្លះ,,លោកប្រធានាធិបតីស៊ីស្ដាដេស្ដាំងបានធ្វើកំណែងទម្រង់ដូចជា សិទ្ធិពលរដ្ឋក្នុងបោះឆ្នោតចាប់ពីអាយុ ១៨ ឆ្នាំឡើងទៅផ្ដល់ស្វ័យយ័តភាពដល់ទីក្រុងប៉ារីសក្នុងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសចៅហ្វាយក្រុងជាលើកដំបូងការផ្ដល់ឯករាជ្យភាពដល់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានដូចជា វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ជាដើម ការដំឡើងពន្ធដារទៅលើដីឌ្លី និងអចលនាវត្ថុបើកចំហឪ្យមានការលក់ដូរដោយសេរីនូវថ្នាំឬឪសថពន្យាកំណើត,តើលោកប្រធានធិបតីស៊ីស្ដាដេស្ដាំងបានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក ប្រ ធាន ធិ ប តី ស៊ី ស្ដ ា ដ េស ្ដ ាំង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោបាយ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ លោក ប្រ ធាន ធ ិបតី ស៊ី ស្ដ ា ដ េ ស្ដ ាំង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោបាយ អ្វីខ្លះ ▁,0,25,24
អង្គការសហប្រជាជាតិមានរចនាសម្ព័ន្ធធំបីគឺអ្វីខ្លះ,,"ក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខ,អង្គមហាសន្តិបាត,លេខាធិការដ្ឋាន",អង្គការសហប្រជាជាតិមានរចនាសម្ព័ន្ធធំបីគឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន រ ច នា សម្ ព័ន្ធ ធំ បី គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន រ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ ធំ បី គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,15,16
តើអាវុធ គ្រឿងផ្ទុះ អាវុធគីមីមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,អាវុធ គ្រឿងផ្ទុះ អាវុធគីមីមានន័យដូចតទៅ អាវុធសម្តៅដលើកាំភ្លើងគ្រប់ប្រភេទដែលផលិតឬកែច្នៃតម្លើងហើយអាចប្រើប្រាស់សម្លាប់ឬធ្វើឱ្យរបួសក្នុងគោលបំណងផ្សេងៗធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ខូចខាតដល់ទ្រព្យសម្បត្តិ  គ្រឿងផ្ទុះសម្តៅដល់ឧបករណ៍សម្ភារៈ ដែលគេផលិតឬកែច្នៃដែលអាចប្រើប្រាស់សម្លាប់ ធ្វើឱ្យរបួសឬធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ខូចខាតទ្រព្យសម្បត្តិ  អាវុធគីមីអាវុធជីវសាស្រ្តគ្រប់ប្រភេទឬគ្រាប់ដទៃទៀតដែលផ្ទុកជាតិគីមីផ្ទុកជីវសាស្ត្រសម្តៅដល់សារធាតុដែលគេផលិតឬកែច្នៃតម្លើងឬកែច្នៃតម្លើងដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពដល់អាយុជីវិត ឬទ្រព្យសម្បត្តិ និងបរិស្ថាន ,តើអាវុធ គ្រឿងផ្ទុះ អាវុធគីមីមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ាវ ុ ធ Ġ គ្រ ឿង ផ្ទ ុះ Ġ អ ាវ ុ ធ គ ី មី មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ ាវ ុ ធ ▁គ្រ ឿង ផ្ទ ុះ ▁អ ាវ ុ ធ គ ី មី មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,20,20
តើសហរដ្ឋអាមេរិកមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩២៩-១៩៣៣,,នៅសហរដ្ឋអាមេរិកបញ្ហាដែលកើតឡើងមាន ប្រជាជនកាត់បន្ថយតម្រូវការសម្ភារៈរោងចក្រកាត់បន្ថយបរិមាណទំនិញចំនួនអ្នកគ្មានការងារធ្វើកើនឡើងគ្មានប្រាក់សម្រាប់តម្រូវការទំនិញ,តើសហរដ្ឋអាមេរិកមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩២៩-១៩៣៣ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ£ ᣠ£ Ġ,តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន បញ្ហា អ្វីខ្លះ កើតឡើង នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ Ġ,▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន បញ្ហា អ្វីខ្លះ កើតឡើង នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ២ ៩ - ១ ៩ ៣ ៣ ▁,0,18,17
តើគេត្រូវធ្វើដូច​ម្តេចខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថ​យល្បឿននៃការឡើងកម្តៅផេនដី ​,,ដើម្បីកាត់បន្ថយល្បឿននៃការឡើងកម្តៅផែនដី​​គេ​ត្រូវកាត់បន្ថយបម្រើបម្រាស់ឥន្ធនៈផូស៊ីលរក្សាព្រៃឈើដែលមានស្រាប់ និងដាំដើមឈើបន្ថែម ,តើគេត្រូវធ្វើដូច​ម្តេចខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថ​យល្បឿននៃការឡើងកម្តៅផេនដី ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ âĢĭ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ âĢĭ áŀ Ļ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ áŀ ķ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ ĠâĢĭ Ġ,តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច âĢĭ ម្តេច ខ្លះ Ġ ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ âĢĭ យ ល្ប ឿន នៃការ ឡើង ក ម្ត ៅ ផ េ ន ដី ĠâĢĭ Ġ,▁តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ▁ម្ត េច ខ្លះ ▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ ▁យ ល្ប ឿន នៃការ ឡើង ក ម្ត ៅ ផ េ ន ដី ▁,0,23,24
តើការប្រឈមមុខដាច់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាអាល្លឺម៉ង់ មានអ្វីខ្លះ,,ការប្រឈមមុខដា​​ច់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាអាល្លឺម៉ង់ មានដូចជា ប្រទេសអាឡឺម៉ង់ចែកជាពីរសន្និសីទយ៉ាល់តា បែងចែកប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាបួ​​នតំបន់ត្រួតត្រាហើយ​ផ្តាច់ សរសៃឈាមប្រទេសនេះ កុំឲ្យមានឪកាសបង្កសង្គ្រាមឡើងវិញជាថ្មីដើម្បីបង្រួបបង្រួមអាឡឺម៉ង់ខាងលិចជាតំបន់ តែមួយ និងការឯកភាពខាងរូបិណប័ណ្ឌពីម៉ាកមកជាដឺកម៉ាកសហភាពសូវៀតបានបិទច្រកចូលខាងលិចផែនការម៉ាសាល់ដែលមាទិសដៅទប់ស្កាត់ការរីកសាយនៃចលនាកុំមុយនីស្តក្រោយ​សង្គ្រាមដែលបង្កើតឡើងដោយសហររដ្ឋអាមេរិក,តើការប្រឈមមុខដាច់គ្នារវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀតនៅជុំវិញបញ្ហាអាល្លឺម៉ង់ មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ľ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប្រ ឈ ម មុខ ដ ាច់ គ្នា រ វាង សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ និង សហ ភាព ស ូវ ៀត នៅ ជុំ វិញ បញ្ហា អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ Ġ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប្រ ឈ ម មុខ ដ ាច់ គ្ន ារ វាង សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁និង សហ ភាព ស ូវ ៀត នៅ ជុំ វិញ បញ្ហា អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
តើប្រទេសអ៉ីតាលីបានទទួលឯករាជ្យពីបារាំងនៅឆ្នាំណាក្នុងរាជ្យសេ្ដចអង្គណា,,ប្រទេសអ៉ីតាលីបានទទួលឯករាជ្យពីបារាំងសេ្ដចវ៉ិចទ័រអេម៉ា នូអែលទី ២ ​,តើប្រទេសអ៉ីតាលីបានទទួលឯករាជ្យពីបារាំងនៅឆ្នាំណាក្នុងរាជ្យសេ្ដចអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ ᣠĴ áŀ Ĭ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី បាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ពី បារ ាំង នៅ ឆ្នាំ ណា ក្នុង រាជ ្យ សេ ្ដ ច អង្គ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី បាន ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ ពី បារ ាំង នៅ ឆ្នាំ ណ ាក ្នុង រាជ ្យ សេ ្ដ ច អង្គ ណា ▁,0,27,29
តើរដ្ឋនីមួយៗ នៃសហព័ន្ធមានអំណាចអ្វីខ្លះ ដើម្បីគ្រប់គ្រង ប្រធានាធិបតីមានអណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះ ឱ្យគេ បោះឆ្នោតបានប៉ុន្មានដង,,រដ្ឋនីមួយៗ នៃសហព័ន្ធមានអំណាច នីតិប្បញ្ញត្តិនីតិប្រតិបត្តិ និងអំណាច តុលាការប្រធានាធិបតីមានអណត្តិ រយៈពេលឆ្នាំហើយអាចឈរឈ្មោះ ឱ្យគេបោះឆ្នោតបានពីរដង,តើរដ្ឋនីមួយៗ នៃសហព័ន្ធមានអំណាចអ្វីខ្លះ ដើម្បីគ្រប់គ្រង ប្រធានាធិបតីមានអណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះ ឱ្យគេ បោះឆ្នោតបានប៉ុន្មានដង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ī áŀ ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ħ Ġ,តើ រដ្ឋ នី មួយៗ Ġ នៃ សហ ព័ន្ធ មាន អំណ ាច អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង Ġ ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន អ ណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ Ġ ហើយ អាច ឈ រ ឈ្មោះ Ġ ឱ្យ គេ Ġ បោះ ឆ្នោត បាន ប៉ុន្មាន ដ ង Ġ,▁តើ រដ្ឋ នី មួយៗ ▁នៃ សហ ព័ន្ធ មាន អំណ ាច អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ▁ប្រធាន ាធ ិបតី មាន អ ណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁ហើយ អាច ឈ រ ឈ្មោះ ▁ឱ្យ គេ ▁បោះ ឆ្នោត បាន ប៉ុន្មាន ដ ង ▁,0,37,36
តើបារាំងបាននាំយកអ្វីខ្លះមកឪ្យខ្មែរវិញ,,សន្ធិសញ្ញាបារាំង សៀមថ្ងៃទី ២៣ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩០៧ បារាំងបាននាំយកមកឪ្យវិញនូវខេត្តមួយចំនួនដែលសៀមបានរំលោភយកទៅដូចជា ខេត្តបាត់ដំបង និងមហានគរសៀ​មរាបដែលជាបេះដូងខ្មែរ,តើបារាំងបាននាំយកអ្វីខ្លះមកឪ្យខ្មែរវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ បារ ាំង បាន នាំ យក អ្វីខ្លះ មក ឪ ្យ ខ្ម ែរ វិញ Ġ,▁តើ បារ ាំង បាន នាំ យក អ្វីខ្លះ មក ឪ ្យ ខ្ម ែរ វិញ ▁,0,13,13
ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនាញផ្ទៃលើ,,ទំនាញផ្ទៃលើគឺជារង្វាស់កម្លាំងទំនាញស្ថិតនៅផ្ទៃខាងលើនៃភព ឬតារានឹង,ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនាញផ្ទៃលើ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ī áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ľ áŀ ¾ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ទំន ាញ ផ្ទ ៃ លើ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ទំន ាញ ផ្ទ ៃ លើ ▁,0,9,10
ប្រទេសឥណ្ឌាបានទទួលឯករាជ្យពីចក្រភពអង់ភ្លេសនៅឆ្នាំណាអ្នកណាជាដឹកនាំចលនានេះតើឯករាជ្យដ៏ពិសិដ្ឋនេះ សមស្របតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកដឹកនាំ និងប្រជារាស្ត្រឥណ្ឌាទាំងស្រុងដែរឬទេពីព្រោះអ្វី,,ប្រទេសឥណ្ឌាបានទទួលឯករាជ្យពីចក្រភពអង់ភ្លេសនៅឆ្នាំ ១៩៤៧ មេដឹកនាំចលនានេះគឺ លោកមហាត្មះ គន្ធីឯករាជ្យដ៏ពិសិដ្ឋនេះ មិនសមស្របតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកដឹកនាំ និងប្រជារាស្ត្រឥណ្ឌាទាំងស្រុងទេ ពីព្រោះអង់ភ្លេសបានបន្សល់ទុកបញ្ហាធំមួយឲ្យឥណ្ឌា និងប៉ាគីស្ថានដោះស្រាយ គឺ បញ្ហារដ្ឋកាស្មៀ,ប្រទេសឥណ្ឌាបានទទួលឯករាជ្យពីចក្រភពអង់ភ្លេសនៅឆ្នាំណាអ្នកណាជាដឹកនាំចលនានេះតើឯករាជ្យដ៏ពិសិដ្ឋនេះ សមស្របតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកដឹកនាំ និងប្រជារាស្ត្រឥណ្ឌាទាំងស្រុងដែរឬទេពីព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠı áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĩ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij ᣠĪ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ាប ាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ពី ច ក្រ ភព អ ង់ ភ្ល េស នៅ ឆ្នាំ ណា អ្នក ណា ជា ដឹកនាំ ច ល នា នេះ តើ ឯក រាជ ្យ ដ៏ ពិស ិ ដ្ឋ នេះ Ġ សម ស្រ ប តាម ឆ ន្ទ ៈ របស់អ្នក ដឹកនាំ Ġ និង ប្រជា រ ាស ្ត្រ ឥ ណ្ឌ ាទ ាំង ស្រ ុង ដែរឬទេ ពី ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ា បាន ទទួល ឯ ករ ាជ ្យ ពី ច ក្រ ភព អ ង់ ភ្ល េស នៅ ឆ្នាំ ណា អ្នក ណា ជា ដឹកនាំ ច ល ន ានេះ តើ ឯ ករ ាជ ្យ ដ៏ ពិស ិ ដ្ឋ នេះ ▁សម ស្រ ប តាម ឆ ន្ទ ៈ របស់អ្នក ដឹកនាំ ▁និង ប្រជា រ ាស ្ត្រ ឥ ណ្ឌ ា ទាំង ស្រ ុង ដែរឬទេ ពី ព្រោះ អ្វី ▁,0,61,63
តើសង្គ្រាមលោកលើកទី២ បានបំផ្លាញអ្វីខ្លះតើអ្នកគិតដូចម្តេច,,សង្គ្រាមលោកលើកទី២ បានបំផ្លាញអូសទាញប្រទេសចំនួន ៧២ ឱ្យចូលរួមមនុស្សប្រមាណ ៦២ លាននាក់ជាជនពិការបាត់បង់ជីវិតមនុស្សច្រើនមហិមា ចំនួន ៥៥ លាននាក់ ក្នុងចំណោមនោះ ទ្វីបអឺរ៉ុបបាត់បង់ ៤៥ លាននាក់ចំណែកទ្វីបអាស៊ី ប្រទេសចិនបានបាត់បង់មនុស្សជាង ២០ លាននាក់ប្រទេសជប៉ុនបានបាត់បង់អស់ ២៣ លាននាក់ទីក្រុងមួយចំនួនត្រូវបានបំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គមក៏ត្រូវបានបំផ្លាញ,តើសង្គ្រាមលោកលើកទី២ បានបំផ្លាញអ្វីខ្លះតើអ្នកគិតដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ បាន ប ំផ ្ល ាញ អ្វីខ្លះ តើ អ្នក គិត ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁បាន ប ំផ ្ល ាញ អ្វីខ្លះ តើ អ្នក គិត ដូចម្តេច ▁,0,18,18
តើក្នុងប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គមានផ្លូវទឹកណាខ្លះ,,ប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គមានតួទន្លេមេគង្គ ទន្លេបាសាក់ និងដៃរបស់វា,តើក្នុងប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គមានផ្លូវទឹកណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គម ាន ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ មាន ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ ▁,0,15,15
ក្រោយរដ្ឋប្រហារ ១៨ មីនា ១៩៧០ តើសម្តេចនរោត្តមសីហនុទ្រង់បានធ្វើអ្វីដើម្បីអ្វី,,ក្រោយរដ្ឋប្រហារ ១៨ មីនា ១៩៧០ គឺនៅថ្ងៃទី ២៣ មីនា ឆ្នាំ ១៩៧០សម្តេចនរោត្តមសីហនុបានថ្លែងការណ៍នៅទីក្រុងប៉េកាំង ដោយប្រកាសមិនទទួលស្គាល់រដ្ឋាភិបាល និងរដ្ឋសភានៃរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរដើម្បីប្រកាសពីបំណងចង់បង្កើតរណសិរ្សរូបរួមជាតិ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរំដោះជាតិកម្ពុជា,ក្រោយរដ្ឋប្រហារ ១៨ មីនា ១៩៧០ តើសម្តេចនរោត្តមសីហនុទ្រង់បានធ្វើអ្វីដើម្បីអ្វី ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ Ġ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក្រោយ រដ្ឋ ប្រ ហារ Ġ ១ ៨ Ġ មី នា Ġ ១ ៩ ៧ ០ Ġ តើ សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ ទ្រង់ បាន ធ្វើ អ្វី ដើម្បី អ្វី Ġ,▁ក្រោយ រដ្ឋ ប្រ ហារ ▁១ ៨ ▁ម ី នា ▁១៩ ៧ ០ ▁តើ ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ទ្រង់ បាន ធ្វើ អ្វី ដើម្បី អ្វី ▁,0,30,29
ចូរពណ៌នាពីភាពចាំបាច់នៃសីលធម៌សកលក្នុងការកសាងសណ្តាប់ធ្នាប់សកល,,ពណ៌នាពីភាពចាំបាច់នសសីលធម៌សកលក្នុងការកសាងសណ្តាប់ធ្នាប់សកលគឺយើងទាំងអស់គ្នាមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសន្តាប់ធ្នាប់សកលមួយដ៏ប្រសើរការចូលរួមរបស់យើងគឹជាភារៈចាំបាច់បំផុតដើម្បីស្វែងរកផលប្រយោជន៍នៃសិទ្ធិមនុស្ស សេរីភាពយុត្តិធម៌សន្តិភាពនិងអភិរក្សភពផែនដីប្រពៃណីប្លែកៗគ្នាខាងសាសនានិងវប្បធម៌របស់យើងប្រាកដជាមិនរារាំង យើងក្នុងការចូលរួមប្រឆាំងទៅនិងរាល់ទម្រង់នៃអំពើមនុស្សធម៌និងក៏គ្មានអ្វីមកទប់ស្តាត់ យើងមិនឲ្យបំពេញការងារមនុស្សធម៌ដែរគោលការណ៍នានា ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសីលធម៌សកល ពិតជាអាចយកជាការបានដោយមនុស្សទាំងអស់ដែលមានជំនឿលើសីលធម៌ ,ចូរពណ៌នាពីភាពចាំបាច់នៃសីលធម៌សកលក្នុងការកសាងសណ្តាប់ធ្នាប់សកល ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ភាព ចាំបាច់ នៃ ស ី ល ធម៌ ស ក ល ក្នុងការ ក ស ាង ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ ស ក ល Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ភាព ចាំបាច់ នៃ ស ី ល ធម៌ ស ក ល ក្នុងការ ក ស ាង ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ ស ក ល ▁,0,29,28
តើវិស័យនយោបាយរបស់ប្រទេសប៉ូឡូញបានស្ដារមុខមាត់ដូចម្ដេចខ្លះក្រោមការដួលរលំសហភាពសូវៀត,,ក្រោមការរដួលលំហសភាសូវៀត វិស័យនយោបាយរបស់ប្រទេសប៉ូឡូញបានស្ដារមុខមាត់ដោយ នៅឆ្នាំ ១៩៩៧ រដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្មីនៃប្រទេសប៉ូឡូញ បានបញ្ញត្តិប្រទេសនេះទៅជាសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ ដែលប្រធានាធិបតីមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំអមដោយនាយករដ្ឋមន្រ្ដីប៉ូឡូញបានក្លាយជាសហជិកអង្គការអូតង់និងជាសមាជិកនៃទីផ្សាររួមអឺរុ​បទៀតផង​,តើវិស័យនយោបាយរបស់ប្រទេសប៉ូឡូញបានស្ដារមុខមាត់ដូចម្ដេចខ្លះក្រោមការដួលរលំសហភាពសូវៀត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı Ġ,តើ វិស ័យ ន យោបាយ របស់ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ បាន ស្ដ ារ មុខ ម ាត់ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្រោម ការ ដ ួល រ ល ំ សហ ភាព ស ូវ ៀត Ġ,▁តើ វិស ័យ ន យោបាយ របស់ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ បាន ស្ដ ារ មុខ ម ាត់ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្រោម ការ ដ ួល រ ល ំ សហ ភាព ស ូវ ៀត ▁,0,34,34
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកំណើនប្រជាជន តើគេបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះក្នុងវិស័យកសិកម្ម,,"ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកំណើបប្រជាជន គេបានធ្វើដូចតទៅ ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៅលើការរៀបចំដី ជម្រើសពូជ,ការបង្កើតប្រព័ន្ធស្រោចស្រពធំៗ,ការប្រើប្រាស់ដីឪ្យអស់កលទ្ធភាព ក្រោមពាក្យស្លោក បដិវត្តន៍បៃតង,លើកកម្ពស់វិស័យកសិកម្មនៅតាមបណ្ដាប្រទេសជាច្រើនលើសកលលោក,បង្កើតឧបករណ៍នេសាទធំៗឪ្យមានលទ្ធភាពពង្រឹកផលិតនេសាទសមុទ្រដើម្បីជួយផ្គត់ផ្គងកង្វះខាតម្ហូបអាហារ",ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកំណើនប្រជាជន តើគេបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះក្នុងវិស័យកសិកម្ម ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង ក ំណ ើន ប្រជា ជន Ġ តើ គេ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម Ġ,▁ដើម្បី ឆ្លើយ តប ទៅ នឹង ក ំណ ើន ប្រជា ជន ▁តើ គេ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ក្នុង វិស ័យ ក សិក ម្ម ▁,0,24,24
តើស្យង់បានផ្តល់អ្វីដល់ទស្សនវិជ្ជា,,ទស្សនវិជ្ជាធ្វើការពិចារណាលើគ្រប់បញ្ហា  ច្បាប់ទ្រឹស្តីបាតុភូតផ្សេងៗដែលកើតឡើងដោយស្យង់ផ្តល់ប្រធានថ្មីៗ អោយទស្សនវិជ្ជាសំរាប់ពិចារណា  លើសពីនេះ ស្យង់បានផ្តល់នូវរបកគំហើញនៃទ្រឹស្តីថ្មីៗ របស់ស្យង់អោយទស្សនវិជ្ជាធ្វើ ការពិនិត្យមើលទិដ្ឋភាពថ្មីៗនៃតថៈដែលនិងអាចកើតមានឡើងដោយស្យង់ បានលើកយកចោទឡើងវិញសារជាថ្មីនូវបញ្ហាតំលៃ,តើស្យង់បានផ្តល់អ្វីដល់ទស្សនវិជ្ជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស្ យ ង់ បាន ផ្តល់ អ្វី ដល់ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ា Ġ,▁តើ ស ្យ ង់ បាន ផ្តល់ អ្វី ដល់ ទស្ស ន វិ ជ្ ជា ▁,0,13,13
ចូរវិភាគពីព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជាទី២ និងការកសាងកម្ពុជាឡើងវិញ,,វិភាគពីព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជាទី២ និងការកសាងកម្ពុជាឡើងវិញវិភាគពិព្រះរាជណាចក្រទី២ កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ២៤ កញ្ញា ១៩៩៨ ដែលមានព្រះមហាក្សត្រសោយរាជ្យគឺសម្ដេចព្រះនរោត្ត​ សីហនុមានរដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្មី សេរីពហុបក្សមានរដ្ឋាភិបាលស្របច្បាប់មួយព្រះរាជារណាចក្រទី២ កើនឡើង តាមរយៈបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី២៣២៨ ឧសភា ១៩៩៣ រៀបចំដោយអង្គការសហភាពប្រជាជាតិព្រះរាជាណាចក្រទី២ ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ រហូតដល់បច្ចុប្បន្ន កម្ពុជាបានបោះឆ្នោតជាសកលដោយសេរីជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្ដបាន៥ អាណត្តិនៃរដ្ឋសភាដែលប្រមុខរដ្ឋាភិបាលគឺសម្ដេចហ៊ុន សែន និងសម្ដេចនរោត្តម រណឬទ្ធិ ជាសហនាយករដ្ឋមន្ដ្រី ការស្ដារកម្ពុជាឡើងវិញ ការស្ដារកម្ពុជាវិស័យសេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌និងអប់រំ បង្កើតសាលារៀនគ្រប់កម្រិតសិក្សា បង្កើតវត្តអារាម ជំនឿ សាសនា​ វិស័យនយោបាយធ្វើកំណែទម្រង់គ្រប់គេហដ្ឋានដរចនាសម្ព័ន្ធជាតិធ្វើកំណេទម្រង់លើវិស័យកងទ័ព នគរបាលជាតិបង្កើតឪ្យមានសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី ផ្ដល់កម្មសិទ្ធិឯកជនផ្ដល់សិទ្ធិសេរីភាពដល់ប្រជាជនរដ្ឋ ,ចូរវិភាគពីព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជាទី២ និងការកសាងកម្ពុជាឡើងវិញ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ច ូរ វិ ភាគ ពី ព្រះ រាជ ណា ច ក្រ ក ម្ពុជា ទី ២ Ġ និង ការ ក ស ាង ក ម្ពុជា ឡើង វិញ Ġ,▁ចូរ វិ ភាគ ពី ព្រះ រាជ ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ទី ២ ▁និង ការ ក ស ាង ក ម្ពុជា ឡើង វិញ ▁,0,23,22
ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់វិជ្ជមាន  ហើយមានកំណើតពីណា,,ច្បាប់វិជ្ជមានៈ គឺជាសីលច្បាប់ដែលមានទ្រង់ទ្រាយស្ទើរតែទាំងអស់ជាប្រពៃណីជាទំនៀមទំលាប់ ហើយមានលក្ខណៈសាសនាផងច្បាប់អវិជ្ជមានៈ មានកំនើតពីវិចារណញាណ  ប៉ុន្តែបើវិភាគអោយល្អិតល្អន់ទៅឃើញថា ច្បាប់វិជ្ជមានពុំមែនមានកំណើតមកតែពីវិចារណញាណកសុទ្ធសាធទេគឺវាអាកកើតមកពីផលសុំាញុំានៃប្រវត្តិសាស្រ្តព្រោះថាដំបូងច្បាប់វិជ្ជមានជាច្បាប់ប្រពៃណី បន្ទាប់មកជាច្បាប់លាយលក្ខណ៍អក្សរ  មានន័យថា ច្បាប់វិជ្ជមានបានវិវត្តន៍ទៅតាមឧប្បត្តិហេតុនានាក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តដូចជាដង្គ្រាម និងបំរែបំរួលប្រវត្តិសាស្រ្តជាដើម​,ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់វិជ្ជមាន  ហើយមានកំណើតពីណា ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ច្បាប់ វិ ជ្ជ មាន ĠĠ ហើយ មាន ក ំណ ើត ពី ណា Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ច្បាប់ វិ ជ្ជ មាន ▁ហើយ មាន ក ំណ ើត ពី ណា ▁,0,15,16
តើសាសនាសម័យអង្គរមានសាសនាអ្វីខ្លះចូរនិយាយពីសារៈសំខាន់នៃសាសនានីមួយៗ,,សាសនានៅសម័យអង្គរមាន សាសនាព្រាហ្មណ៍ និងព្រះពុទ្ធសាសនាសារៈសំខាន់នៃសាសនានីមួយៗ គឺ ព្រាហ្មណ៍សាសនា​ តាមលទ្ធិទេវរាជ ធ្វើឪ្យប្រទេសជាតិមានឯកភាពគ្នា​ និងជំនឿជាក់លើព្រះរាជាម្យ៉ាងទៀតនាំឪ្យមានការកសាងប្រាសាទជាច្រើនដើម្បីឧទ្ទិសចំពោះសាសនាដែលព្រះមហាក្សត្រ គោរពបូជា ព្រះពុទ្ធសាសនា មានលទ្ធិពុទ្ធរាជ ក្នុងការបង្រួបង្រួមជាតិក្នុងរាជ្យព្រះបាទជ័យវ័រ្មនទី ៧ លទ្ធិនេះក៏សាងប្រាសាទដើម្បីឧទ្ធិដល់អវតារបស់ព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយានផងដែរលើសពីនេះទៀតក៏មានការកសាងសាលាសំណាក់ មន្ទីរពេទ្យសម្រាប់ជាប្រយោជន៍របស់សាធារណជនគ្រប់រូប,តើសាសនាសម័យអង្គរមានសាសនាអ្វីខ្លះចូរនិយាយពីសារៈសំខាន់នៃសាសនានីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ សាស នា សម ័យ អង្គ រ មាន សាស នា អ្វីខ្លះ ច ូរ និយាយ ពី សារ ៈ សំខាន់ នៃ សាស នា នី មួយៗ Ġ,▁តើ សាស ន ាស ម ័យ អង្គ រ មាន សាស នា អ្វីខ្លះ ច ូរ និយាយ ពី សារ ៈ សំខាន់ នៃ សាស ន ាន ី មួយៗ ▁,0,23,25
ដូចម្តេចដែលហៅថា វិបាកវិនិច្ឆ័យ,,វិបាកវិន័យច្ឆ័យជាវិបាកដែលកើតឡើងពីភាពស្របគ្នា រឺភាពមិនស្របគ្នារវាងអំពើនឹងតំលៃដែលមាននិយាមជាតំណាង  នៅក្នុងផ្នែកសីលវិជ្ជាវិបាកវិនិច្ឆ័យសសំដៅទៅលើរង្វាន់ ឬទណ្ឌកម្មដែលអនុវត្តទៅលើអ្នកប្រតិបត្តិសីលវិជ្ជា,ដូចម្តេចដែលហៅថា វិបាកវិនិច្ឆ័យ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ Ĩ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ វិ ប ាក វិន ិច ្ឆ ័យ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁វិ ប ាក វិន ិច ្ឆ ័យ ▁,0,11,12
តើការបោះឆ្នោតជាសាកលនៅកម្ពុជាដែលរៀបចំឡើងដោយអ៊ុនតាក់ត្រូវបានរៀបចំធ្វើឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានគណបក្សចំនួនប៉ុន្មានចូលរួម,,ការបោះឆ្នោតជាសាកលនៅកម្ពុជាដែលរៀបចំឡើងដោយអ៊ុនតាក់ត្រូវបានរៀបចំធ្វើឡើងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃ២៣ ទៅ២៨ ខែឧសភា ១៩៩៣ ដោយមានគណបក្សចូលរួមចំនួន២០,តើការបោះឆ្នោតជាសាកលនៅកម្ពុជាដែលរៀបចំឡើងដោយអ៊ុនតាក់ត្រូវបានរៀបចំធ្វើឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា មានគណបក្សចំនួនប៉ុន្មានចូលរួម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ ı áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ Ġ,តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា សាក ល នៅ ក ម្ពុជា ដែល រៀប ចំ ឡើង ដោយ អ ៊ុន តា ក់ ត្រូវបាន រៀប ចំ ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ មាន គ ណ ប ក្ស ចំនួន ប៉ុន្មាន ចូលរួម Ġ,▁តើ ការ បោះ ឆ្នោត ជា សាក ល នៅ ក ម្ពុជា ដែល រៀប ចំ ឡើង ដោយ អ ៊ុន ត ាក់ ត្រូវបាន រៀប ចំ ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁មាន គ ណ ប ក្ស ចំនួន ប៉ុន្មាន ចូលរួម ▁,0,37,37
ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយរបស់លោកស្តាលីននិងលោកប្រែស្ទែវ,,ការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយរបស់លោកស្តាលីននិងលោកប្រែស្ទែវដូចជា ​ក លោកស្ដាលីន មានការពង្រឹងលើវិស័យយោធារឹតបន្តឹងសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ ឬ រិះគន់បង្កើតប៉ូលិសសម្ងាត់ដើម្បីបង្រ្កាបពួកប្រឆាំង ចាប់ជនល្មើសក្នុងការជួរបុគ្គលិករដ្ឋ ឬសមាជិកបក្ស យកទៅដាក់គុក ឬនិរទេសទៅតំបន់ ស៊ីបេរីក្រោមទណ្ឌកម្មការងារជាទម្ងន់និងអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់បំផុតប្រជាជនសារភាពសង្គមនិយមសូវៀតគេបានលើកសរសើរលោកស្តាលីនស្មើនិងអាទិទេពមួយខ លោកប្រេស្នែវគ្មានការធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋមានការបន្ធរបន្ថយខ្លះៗចំពោះអ្នករិះគន់មិនសូវមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះខ្លាំងក្លាដូចលោកស្តាលីន,ចូរធ្វើការប្រៀបធៀបវិស័យនយោបាយរបស់លោកស្តាលីននិងលោកប្រែស្ទែវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ł áŁĴáŀ ij ᣠĤ áŀ ľ Ġ,ច ូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប វិស ័យ ន យោបាយ របស់ លោក ស្ត ាល ី ន និង លោក ប្រែ ស្ទ ែ វ Ġ,▁ចូរ ធ្វើការ ប្រ ៀប ធ ៀប វិស ័យ ន យោបាយ របស់ លោក ស្ត ាល ី ន និង លោក ប្រែ ស្ទ ែ វ ▁,0,23,22
ចូរនិយាយពីទ្រឹស្តីថ្មី នៃការផ្លាស់ប្តូររាជធានីពីក្រុងអង្គរ មកភាគកណ្តាលប្រទេស,,បានជាកម្ពុជា ធ្វើការផ្លាស់ប្តូររាជធានីពីក្រុងអង្គរមកភាគកណ្តាលប្រទេសព្រោះ នៅពេលនោះប្រទេសចិនបានអនុវត្តន៍នយោបាយលើវិស័យពាណិជ្ជកម្ម នៅតាមកំពង់ផែអាស៊ីអាគ្នេយ៍យ៉ាងខ្លាំង ​ ពេលនោះ អង្គរនៅឆ្ងាយពីសមុទ្រមិនបានធ្វើជំនួញបាន ក៏ធ្វើការផ្លាស់ប្តូររាជធានីពីអង្គរ មកតាំងនៅទន្លេចតុមុខ ដែលជាកន្លែងប្រសព្វគ្នា៤មុខ និងជាទីប្រជុំនៃអ្នកធ្វើពាណិជ្ជកម្ម តាមដងទន្លេមេគង្គ ចុះទៅសមុទ្រចិន​ឬក៏ឡើងមកចតុមុខវិញ  ពេលនោះកម្ពុជា មានបញ្ហាផ្សេងៗផង ក៏ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពីអង្គរមកចតុមុខវិញព្រោះពេលនោះ គឺជាសម័យធ្វើពាណិជ្ជកម្មជាមួយចិនឥណ្ឌា និងពួកអឺរ៉ុប  ដូចជាបច្ចុប្បន្ននេះ កម្ពុជាត្រូវតែចូលជាសមាជិកអាស៊ានអញ្ចឹងដែរហេតុផលសេដ្ឋកិច្ច គឺពង្រីងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មតាមផ្លូវទឹកការផ្លាស់ប្តូរទីតាំង ពីមជ្ឈមណ្ឌលកណ្តារបស់កម្ពុជាគឺជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងពាណិជ្ជកម្មតាមផ្លូវសមុទ្រ របស់ចិនជាមួយអាស៊ីអាគ្នេយ៍ជាពិសេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដីគោក  កម្ពុជាត្រូវរកតំបន់ផ្លូវទឹក ដែលជាប់ជាមួយសមុទ្រ ដើម្បីទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មតាមសមុទ្រ និងទន្លេធំ ជាមួយចិនអឺរ៉ុបឥណ្ឌា អាស៊ីមួយចំនួន  កំពង់ផែធំពេលនោះគឺ អយុធ្យានិងម៉ាឡាកា  ,ចូរនិយាយពីទ្រឹស្តីថ្មី នៃការផ្លាស់ប្តូររាជធានីពីក្រុងអង្គរ មកភាគកណ្តាលប្រទេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ទ្រ ឹ ស្ត ី ថ្មី Ġ នៃការ ផ្លាស់ប្តូរ រាជ ធាន ី ពី ក្រុង អង្គ រ Ġ មក ភាគ ក ណ្ត ាល ប្រទេស Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ទ្រ ឹ ស ្តី ថ្មី ▁នៃ ការ ផ្លាស់ប្តូរ រាជ ធាន ី ពី ក្រុង អង្គ រ ▁មក ភាគ ក ណ្ត ាល ប្រទេស ▁,0,24,24
តើព្រះបាទយសោវម្មិទី១ត្រូវជាបុត្ររបស់ព្រះរាជាអង្គណា,,ព្រះបាទយសោវម្មិទី១ត្រូវជាបុត្ររបស់ព្រះបាទឥន្ទ្រវម្មិទី១ ​,តើព្រះបាទយសោវម្មិទី១ត្រូវជាបុត្ររបស់ព្រះរាជាអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĦ áŀ ľ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ យ ស ោ វ ម្ម ិទ ី ១ ត្រូវ ជា បុ ត្រ របស់ ព្រះ រាជ ា អង្គ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ យ ស ោ វ ម្ម ិ ទី ១ ត្រូវ ជា បុ ត្រ របស់ ព្រះ រ ា ជា អង្គ ណា ▁,0,22,23
ចូរពិពណ៌នាមូលហេតុដែលធ្វើឪ្យសង្រ្គាមស៊ីវិលផ្ទុះឡើងពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥,,មូលហេតុធ្វើឪ្យបានមានសង្រ្គាមស៊ីវិលផ្ទុះឡើងនៅកម្ពុជា១៩៧០១៩៧៥ ដោយសារឥទ្ធិពលនៃសង្រ្គាមត្រជាក់អនុវត្តនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្ដេចសីហនុមិនចំទិសដៅឬលម្លៀងពុករលួយ​បក្សពួកនិយម កុបកម្មពេញផ្ទៃប្រទេសមន្ដ្រីរបស់សេ្ដចសីហនុក្បត់នឹងព្រះអង្គ​ការជ្រៀតជ្រែករបស់វៀតណាម ចិន សហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងនយោបាយខ្មែរការបង្កើតរណសិក្យរួបរួមជាតិកម្ពុជារបស់ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ​,ចូរពិពណ៌នាមូលហេតុដែលធ្វើឪ្យសង្រ្គាមស៊ីវិលផ្ទុះឡើងពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ,ច ូរ ពិ ព ណ៌ នាម ូល ហេតុ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ស ង្ រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ផ្ទ ុះ ឡើង ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ដល់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ,▁ចូរ ពិ ព ណ៌ នាម ូល ហេតុ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ ស ង ្រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ផ្ទ ុះ ឡើង ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁ដល់ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៥ ▁,0,35,33
ចូរឱ្យនិយមន័យនិងរៀបរាប់ដោយបញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃរដ្ឋបាលកណ្តាក,,រដ្ឋបាលកណ្តាល  ជារដ្ឋបាលដែលមានតួនាទីបំពេញមុខងាររដ្ឋបាលក្នុងលំដាប់ថ្នាក់លើ និងស្ថិតក្នុងក្រមខណ្ឌជាតិទាំងមូល និងមានកាតព្វកិច្ចរៀបចំកិច្ចការប្រទេសជាតិទូទៅ គុណសម្បត្តិនៃរដ្ឋបាលកណ្តាល រដ្ឋបាលកណ្តាលមានភាពខ្លាំងធ្វើឱ្យមានការឯកភាពក្នុងការអនុវត្តការងារដូចៗគ្នាដោយគ្មានករណីពិសេស ឬដោយឡែក សម្រាប់មូលដ្ឋានណាមួយឡើយប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់មានភាពស្មើគ្នា ក្នុងការរួមវិភាគទានអនុវត្តការងារដែលតម្រូវឱ្យធ្វើ គុណវិបត្តិនៃរដ្ឋបាលថ្នាក់កណ្តាលប្រមូលផ្តុំអំណាចរដ្ឋបាល ឱ្យនៅតែមួយកន្លែងធ្វើឱ្យដំណើរការរដ្ឋបាលកណ្តាលមានបន្ទុកធ្ងន់ធ្ងររវល់នឹងការងារច្រើនហើយមានការពិបាក ក្នុងការក្រសោបការងារទាំងនោះបានរៀបចំផែនការនានាតែម្នាក់ឯងនាំឱ្យថ្នាក់ក្រោមមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្តតាមព្រោះ មិនយល់ពីផែនការនោះដែលជាហេតុធ្វើឱ្យផែនការនោះទទួលបរាជ័យគ្មាននរណាម្នាក់ហ៊ានទទួលខុសត្រូវចំពោះផែនការនោះព្រោះគ្មានការចូលរួមយ៉ាងទូលំទូលាយពីថ្នាក់ក្រោមនឹងមហាជន,ចូរឱ្យនិយមន័យនិងរៀបរាប់ដោយបញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃរដ្ឋបាលកណ្តាក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ģ Ġ,ច ូរ ឱ្យ និ យ ម ន័យ និង រៀប រាប់ ដោយ បញ្ជាក់ ពី គុណ សម្ បត្តិ និង គុណ វិ បត្តិ នៃ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាក Ġ,▁ចូរ ឱ្យ និ យ ម ន័យ និង រៀប រាប់ ដោយ បញ្ជាក់ ពី គុណ សម្ ប ត្ត ិន ិ ង គុណ វិ ប ត្ត ិន ៃ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាក ▁,0,27,31
តើប្រជាជនសកម្មមានន័យដូចម្តេច,,ប្រជាជនសកម្ម គឺជាប្រជាជនដែលចូលរួមប្រឡកក្នុងផលិតកម្មសង្គម ដូចជា កសិករ កម្មករ ពាណិជ្ជកម្ម ធានាគារ មន្រ្តីរាជការល រីឯព្រះសង្ឃ មនុស្សចាស់ជរា សិស្សល មិនមែនជាប្រជាជនសកម្មទេ,តើប្រជាជនសកម្មមានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រជា ជន ស កម្ម មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប្រជា ជន ស កម្ម មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,8,8
ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសត្រូវរវាងក្រុមប្រឹក្សានិង គណៈអភិបាលរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ,,ការប្រៀបធៀបរវាង ក្រុមប្រឹក្សានិង គណៈអភិបាលរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ក្រុមប្រឹក្សា  ត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈការបោះឆ្នោតអសកល​ មានអាណត្តិ០៥ ឆ្នាំតំណាងឲ្យប្រជាបលរដ្ឋក្នុងដែលសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ក្រុមប្រឹក្សាមានគណនេយ្យភាពចំពោះរាជរដ្ឋាភិបាល ក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់គណៈអភិបាល គណៈអភិបាល កើតឡើងតាមរយៈការតែងតាំង អភិបាល អភិបាលរង មានអាណត្តិមិនលើសពី ០៤ឆ្នាំ អភិបាលមានតួនាទីជាតំណាងឲ្យរាជរដ្ឋាភិបាលក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធក្នុងដែន          សមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន អភិបាលមានគណនេយ្យភាពផ្ទាល់ចំពោះរាជរដ្ឋាភិបាលនិងក្រុមប្រឹក្សា គណៈអភិបាលត្រូវរាយការណ៍ជូនក្រុមរបស់ក្រុងប្រឹក្សា​ ,ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសត្រូវរវាងក្រុមប្រឹក្សានិង គណៈអភិបាលរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ Ġ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស ត្រូវ រ វាង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា និង Ġ គ ណៈ អ ភ ិបាល រាជ ធាន ី Ġ ខ េត្ត Ġ ក្រុង Ġ ស្រុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស ត្រូវ រ វាង ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ាន ិ ង ▁គ ណៈ អ ភ ិបាល រាជ ធាន ី ▁ខ េត្ត ▁ក្រុង ▁ស្រុក ▁ខ ណ្ឌ ▁,0,31,32
តើវប្បធម៌សន្តិភាពមានអត្ថប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះចំពោះសង្គមខ្មែរយើង  ព្រោះអ្វី,,វប្បធម៌សន្តិភាពមានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងធំធេងណាស់ចំពោះសង្គមខ្មែរព្រោះ  វប្បធម៌សន្តិភាព ជាភាវៈទ្រទ្រង់នូវការសាបព្រួស បណ្តុះបណ្តាល មានតម្លាភាពដោយបង្កើតនូវចរិយាធម៌ចេះគោរពសិទ្ធិមនុស្ស សិទ្ធិសេរីភាព យុត្តិធម៌ សាមគ្គីភាព រវាងមនុស្សនិងមនុស្ស ស្របតាមគោលការណ៍នៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងលទ្ធិព្រះពុទ្ធសាសនា  អត្ថប្រយោជន៍នោះបានផ្អែកលើខ្លឹមសារដូចតទៅ គោរពជីវិតសព្វយ៉ាងគោរពជីវិតនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ជនគ្រប់រូប មិនប្រកាន់ឋានៈវណ្ណៈ ពណ៌សំបុរភេទ ពូជសាសន៍ ជំនឿសាសនា  ប្រកាន់មាគាអហឹង្សា ខន្តី សេចក្តីអត់ធន់សណ្តោស ចេះចែកគ្នារបស់លះបង់អស្មិមាន លះបង់ការចចេសរឹងរូស ដែលជាឬសគល់នៃអកុសលព្រហ្មវិហារធម៌ មេត្តា ករុណា មុទិតា ឧបេក្ខា គោរពសិទ្ធិមនុស្ស និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ទំរង់នៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋដោយ ប្រជាពលរដ្ឋមានន័យថាអ្វីៗ ដែលរាជរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើស្របតាមច្បាប់ផងស្របតាមឆន្ទៈរាស្រ្ត ចេះប្រើសិទ្ធិ និងច្បាប់ ព្រំដែននៃសិទ្ធិគឺច្បាប់ព្រំដែនច្បាប់គឺសិទ្ធិ អភិវឌ្ឍនិរន្ត អភិវឌ្ឍន៍ឥតឈប់ឈរ ទាំងចំណេះដឹងបញ្ញាស្មារតី និងសង្គម សំភារៈដើម្បីជីវិត សេរីភាព និងសុភមង្គល ,តើវប្បធម៌សន្តិភាពមានអត្ថប្រយោជន៍ដូចម្តេចខ្លះចំពោះសង្គមខ្មែរយើង  ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ វ ប្ប ធម៌ ស ន្ត ិភាព មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ស ង្គម ខ្ម ែរ យើង ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ វ ប្ប ធម៌ ស ន្ត ិភាព មាន អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ ស ង្គម ខ្ម ែរ យើង ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,21,21
មន្ត្រីដែលបានគេយកជាត្រីមុខ សម្រាប់សម្រុះសម្រួលផ្នែកវិវាទ ត្រូវមានលក្ខណៈ និងសមត្ថភាពដូចម្តេច,,ត្រូវមានសុឆន្ទះសម្រុះសម្រួល សុភាពរាបសារប្រកបដោយទេពកោសល្យ ខាងសិល្បៈនិយាយស្តីចេះឈ្វេងយល់ពីវិស័យច្បាប់ ចេះស្តាប់ ចេះដោះស្រាយតាមរឿងពិត ធ្វើអោយមានភាគគីជឿទុកចិត្ត ហើយប្រតិបត្តិតាមដោយស័្មត្រចិត្ត,មន្ត្រីដែលបានគេយកជាត្រីមុខ សម្រាប់សម្រុះសម្រួលផ្នែកវិវាទ ត្រូវមានលក្ខណៈ និងសមត្ថភាពដូចម្តេច ,áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ម ន្ត្រី ដែលបាន គេ យក ជា ត្រ ី មុខ Ġ សម្រាប់ សម្រ ុះ សម្រ ួល ផ្នែក វិ វា ទ Ġ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ Ġ និង សម ត្ថ ភាព ដូចម្តេច Ġ,▁ម ន្ត្រី ដែលបាន គេ យក ជា ត្រ ី មុខ ▁សម្រាប់ សម្រ ុះ សម្រ ួល ផ្នែក វិ វា ទ ▁ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ ▁និង សម ត្ថ ភាព ដូចម្តេច ▁,0,27,27
តើព្រះបាទ ជ័យវរ្ម័នទី ៧ ឡើងសោយរាជ្យពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា  ព្រះអង្គមានស្នាព្រះហស្ថអ្វីខ្លះ,,ព្រះបាទ ជ័យវរ្ម័នទី ៧ បានសោយរាជ្យពីឆ្នាំ ១១៨១ ដល់ឆ្នាំ ១២១៨  ស្នាព្រះហស្ថសំខាន់ៗរបស់ព្រះអង្គមានរំដោះប្រទេសចេញពីការត្រួតត្រារបស់ចាម្ប៉ា ហើយបានវាយ យកចាម៉្បាដាក់ជាចំណុះវិញ កសាងក្រុងអង្គរទី ៤ពង្រីងកិត្តិស័ព្ធប្រទេស និងទឹកដីខ្មែរឪ្យល្បីរន្ទីកសាងសាលាសំណាក់១២១ កន្លែងកសាងមន្ទីរពេទ្យ ១០២សាងសង់ប្រាសាទបុរាណជាច្រើន ទុកសម្រាប់កូនចៅជំនាន់ក្រោយ សាងសង់ផ្លូវថ្នល់ ស្ពាន និងសាកលវិទ្យាល័យប្រមូលអ្នកប្រាជ្ញ បណ្ឌិត កវី មកបណ្ដុះបណ្ដាលកូនខ្មែរ ,តើព្រះបាទ ជ័យវរ្ម័នទី ៧ ឡើងសោយរាជ្យពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា  ព្រះអង្គមានស្នាព្រះហស្ថអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ ļ áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ§ Ġ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ Ġ ជ័យ វ រ ្ម ័ ន ទី Ġ ៧ Ġ ឡើង ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ព្រះអង្គ មាន ស្ន ា ព្រះ ហ ស្ថ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ▁ជ ័យ វ រ ្ម ័ ន ទី ▁៧ ▁ឡើង ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁ព្រះអង្គ មាន ស ្នា ព្រះ ហ ស្ថ អ្វីខ្លះ ▁,0,31,32
តើប្រាសាទបន្ទាយសំរ៉ែកសាងឡើងដោយស្តេចអង្គណា,,ប្រាសាទបន្ទាយសំរ៉ែកសាងឡើងដោយស្តេចអង្គព្រះបាទសូរ្យវម្មិទី២,តើប្រាសាទបន្ទាយសំរ៉ែកសាងឡើងដោយស្តេចអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ បន្ទ ាយ សំ រ៉ ែក ស ាង ឡើង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ បន្ទ ាយ ស ំរ ៉ ែក ស ាង ឡើង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ▁,0,17,18
ចូរពណ៌នាអំពីនយោបាយអព្យាក្រឹត្យនៅក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម ឆ្នាំ១៩៥៣១៩៧០,,ពណ៌នានយោបាយអព្យាក្រឹតនៅក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម ឆ្នាំ១៩៥៣១៩៧០  មូលហេតុបណ្ដាលឪ្យកម្ពុជាអនុវត្តន៍នយោបាយអព្យាក្រឹត  អនុវត្តតាមសេចក្ដីសម្រេចរបស់សន្និសីទក្រុងហ្សឺណែវ ឆ្នាំ ១៩៥៤ ដែលស្នើរដោយសូវៀត និងចិនកម្ពុជាចង់រួមរស់ដោយសន្ដិសហវិជ្ជមានជាមួយបណ្ដាប្រទេសនានាលើពិភពលោក ពិសេសប្រទេសជិតខាង  ដើម្បីពង្រីងនយោបាយអព្យាក្រឹតរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមបាន  ១៨ មីនា ១៩៥៥ ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចនៅឥណ្ឌា សម្ដេចនរោត្តម សីហនុ បានចុះហត្ថលេខាជាមួយលោក នេរុ លើសេចក្ដីប្រកាសរួមមួយ គឺការរួមរស់នៅជាមួយគ្នាដោយសុខសន្ដិភាព១៨២៤ មេសា ១៩៥៥ ក្នុងសន្និសីទកំពូលនៃប្រជាជាតិអាស៊ីអាហ្រិ្វក នាទីក្រុងបានឌុងព្រះអង្គបានប្រកាសពីគោលនយោបាយអព្យាក្រឹត និងបា​នរួមរស់ជាមួយគ្នាដោយសុខសន្ដិភាព១៤ ធ្នូ ១៩៥៥ ក្នុងពេលដែលកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិកម្ពុជាបានប្រកាសពីមាគ៌ានយោបាយអព្យាក្រឹត១៩៥៦ នៅទីក្រុង ប្រ៊ីយូនី ព្រះអង្គបានចុះហត្ថលេខា លើរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃចលនាមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធ លទ្ធិផលនៃនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ  ជំហានដំបូង កម្ពុជាល្បីសុសសាយក្នុងតំបន់បក្សប្រឆាំងពុំងហ៊ានជំនាស់ ហើយសរសើរនយោបាយនេះកម្ពុជាបានសុខសន្ដិភាពរយៈពេល១៥ឆ្នាំ ១៩៥៥១៨៧០ ស្របពេលដែលប្រទេសជិតខានជួបសង្រ្គាម ដំណាក់កាលសង្រ្គាមត្រជាក់ នយោបាយអព្យក្រឹត្យកាន់តែចុះខ្សោយទៅដោយសារ មហាអំណាចមនោគមនវិជ្ជាទាំងពីរ សេរី និងកុម្មុយនីស ពុំទុកកម្ពុជាក្នុងមាគ៌ាសន្ដិភាព និងបំពានលើនយោបាយអព្យាក្រឹតជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិកមានចរិតចិញ្ចឹមពួកស្ដាំនិយមប្រទេសថៃឧបត្ថមគាំទ្រចលនាខ្មែរសេរីឪ្យវាយតម្លៃសង្គមរាស្រ្ដនិយមវៀតណាមខាងត្យូងឈ្លានពានព្រំដែនរបស់កម្ពុជាវៀតណាមខាងជើងប្រើប្រាស់ផ្លូវលំជីមិញឆ្លងកាត់ទឹកដីខ្មែរ និងបោះមូលដ្ឋានទ័ពលើទឹកដីកម្ពុជាសង្គមរាស្រ្ដនិយមអនុវត្តន៍នយោបាយ អព្យាក្រឹតមិនចំទិសដៅដោយលំអៀងទៅទេកុម្មុយនីស ,ចូរពណ៌នាអំពីនយោបាយអព្យាក្រឹត្យនៅក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម ឆ្នាំ១៩៥៣១៩៧០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ£ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា អំពី ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ នៅក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៣ ១ ៩ ៧ ០ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា អំពី ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ នៅក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៣ ១ ៩ ៧ ០ ▁,0,33,32
តើព្រះសង្ហារនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា មានចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ,,រូបព្រះសង្ហារមានចំណុចសំខាន់ៗ ៥បែប  ពន្លឺឆព្វណ្នណរង្សីតំណាងឱ្យអារ្យធម៌ខ្មែរដ៏រុងរឿងត្រចេះត្រចង់ស្វេតឆ័ត្រទាំងពីរតំណាងឱ្យព្រះមហាក្សត្រ និងព្រះមហាក្សត្រីយានីជាអ្នកថែរក្សាប្រជារាស្រ្ត ព្រះខ័ណ្ឌនៅក្រោមម្កុដរាជ្យនិមិត្តរូបនៃអំណាច និងភាពយុត្តិធម៌សង្គម  រាជសីហ៍ទាំងពីរតំណាងឱ្យកម្លាំងទ័ព ប្រជានុរាស្រ្តខ្មែរនៅជុំវិញព្រះរាជបល្ល័ង្គ,តើព្រះសង្ហារនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា មានចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ស ង្ហ ារ នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ មាន ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ស ង្ហ ារ នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁មាន ចំណ ុច សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,18,20
តើបញ្ហាមនុស្សអ្វីខ្លះ ដែលទស្សនវិជ្ជាត្រូវគិតពិចារណា,,យើងដឹងហើយថាទស្សនវិជ្ជា ពិចារណាលើបញ្ហាមនុស្សនិងបញ្ហាធំៗដែលទាក់ទង និងមនុស្ស  ដូចនេះបញ្ហាដែលទស្សនវិជ្ជា ត្រូវគិតពិចារណាមានបញ្ហាកំណើតមនុស្សលោក បញ្ហាវាសនាបញ្ហាន័យនៃជីវីតបញ្ហាអកុសលបញ្ហាសហអត្តិភាពនៃរបៀបនិងកង្វះរបៀបបញ្ហារបៀបរៀបរយនៃពិភពលោកបញ្ហាពុទ្ធិបញ្ហាភាវៈបញ្ហាសុខៈជាដើម,តើបញ្ហាមនុស្សអ្វីខ្លះ ដែលទស្សនវិជ្ជាត្រូវគិតពិចារណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ĸ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បញ្ហា មនុស្ស អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ទស្ស ន វិ ជ្ជ ាត ្រូវ គិត ពិ ច ារ ណា Ġ,▁តើ បញ្ ហ ាម នុស្ស អ្វីខ្លះ ▁ដែល ទស្ស ន វិ ជ្ ជា ត្រូវ គិត ព ិច ារ ណា ▁,0,16,18
តើខ្ញុំត្រូវស្នើសុំឥណទានអាករលើធាតុចូលដោយរបៀបណា ​,,យើងត្រូវស្នើសុំឥណទានអាករលើធាតុចូលនៅពេលដែលលោកលោកស្រីបំពេញលិខិតប្រកាសអាករលើតម្លៃបន្ថែមប្រចាំខែនីមួយៗ ចំនួនទឹកប្រាក់ ដែលលោកលោកស្រីសរសេរចូលក្នុងប្រអប់លេខ០៨ ឬប្រអប់លេខ១០ គឺជាឥណទានអាករលើធាតុចូល ​របស់លោកលោកស្រីក្នុងករណីដែលចំនួនសរុបក្នុងប្រអប់លេខ១១ លើសពីចំនួនទឹកប្រាក់ក្នុងប្រអប់លេខ១៥ លោកលោកស្រីត្រូវសរសេរចំនួនលើសចូលក្នុងប្រអប់លេខ១៧ ដើម្បីសុំបង្វិលសងវិញ ឬសរសេរចូលក្នុងប្រអប់លេខ១៨ សម្រាប់យោងទៅមុខក្នុងលិខិតប្រកាសខែបន្ទាប់  អគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារ នឹងធ្វើការទូទាត់ជូនលោកលោកស្រីបើសិនជាលោកលោកស្រីជាអ្នកនាំចូលឬមានឥណទានសម្រាប់យោងទៅមុខរយៈពេលបីខែ ,តើខ្ញុំត្រូវស្នើសុំឥណទានអាករលើធាតុចូលដោយរបៀបណា ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ ¥ áŀ İ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ ĠâĢĭ Ġ,តើ ខ្ញុំ ត្រូវ ស្ន ើស ុំ ឥ ណ ទាន អ ាករ លើ ធ ាត ុច ូល ដោយ របៀប ណា ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ខ្ញុំ ត្រូវ ស្ន ើស ុំ ឥ ណ ទាន អ ាករ លើ ធ ាត ុ ចូល ដោយ របៀប ណា ▁,0,19,19
រដ្ឋនីមួយៗ នៃសហព័ន្ធអាមេរិកមានអំណាចអ្វីខ្លះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងប្រធានាធិបតីមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំហើយអាចឈរឈ្មោះបានប៉ុន្មានដង,,មានអំណាច៣គឺ អំណាចនីតិបញ្ញាត្តិ អំណាចនីតិប្រតិបត្តិអំណាចតុលាការប្រធានាធិបតីអាមេរិកមានអាណត្តិ៤ឆ្នាំ ហើយអាចឈរឈ្មោះបាន២ដង,រដ្ឋនីមួយៗ នៃសហព័ន្ធអាមេរិកមានអំណាចអ្វីខ្លះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងប្រធានាធិបតីមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំហើយអាចឈរឈ្មោះបានប៉ុន្មានដង ,áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ī áŀ ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ħ Ġ,រដ្ឋ នី មួយៗ Ġ នៃ សហ ព័ន្ធ អាមេរិក មាន អំណ ាច អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ហើយ អាច ឈ រ ឈ្មោះ បាន ប៉ុន្មាន ដ ង Ġ,▁រដ្ឋ នី មួយៗ ▁នៃ សហ ព័ន្ធ អាមេរិក មាន អំណ ាច អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ហើយ អាច ឈ រ ឈ្មោះ បាន ប៉ុន្មាន ដ ង ▁,0,33,33
ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ប្រទានព្រះសច្ចាប្រណិធានលើរដ្ធធម្មនុញ្ញ តើព្រះសច្ចាប្រណិធាននោះមានសេចក្តីដូចម្តេចខ្លះ,,ខ្ញុំតាំងសច្ចាថានឹងប្រព្រឹត្តតាមរដ្ធធម្មនុញ្ញ និងច្បាប់ទាំងទ្បាយនៃព្រះរាជាណាចក្រ ហើយនិងតាំងចិត្តធ្វើផលប្រយោជន៏ដល់រដ្ឋ និងប្រជារាស្រ្ត,ព្រះមហាក្សត្រទ្រង់ប្រទានព្រះសច្ចាប្រណិធានលើរដ្ធធម្មនុញ្ញ តើព្រះសច្ចាប្រណិធាននោះមានសេចក្តីដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ İ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ İ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ទ្រង់ ប្រ ទាន ព្រះ ស ច្ច ាប ្រ ណ ិ ធាន លើ រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ Ġ តើ ព្រះ ស ច្ច ាប ្រ ណ ិ ធាន នោះ មាន សេចក្តី ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ទ្រង់ ប្រ ទាន ព្រះ ស ច្ច ា ប្រ ណ ិ ធាន លើ រ ដ ្ធ ធម្ម នុ ញ្ញ ▁តើ ព្រះ ស ច្ច ា ប្រ ណ ិ ធាន នោះ មាន សេចក្តី ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,37,38
តើព្រះរាជាខ្មែរដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណាមនិគមនិយកបារាំងមានព្រះនាមអ្វីខ្លះ ហើយបានសោយរាជ្យពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា,,ព្រះរាជាដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណានិគមនិយមបារាំងមានព្រះបាទនរោត្តម ១៥៦០១៩០៤ព្រះបាទស៊ីសុវត្ថិ ១៩០៤១៩២៧ព្រះបាទស៊ីវត្ថិ មុនីវង្ស ១៩២៧១៩៤១ព្រះនរោត្តម១៩៤១១៩៥៥ ,តើព្រះរាជាខ្មែរដែលបានសោយរាជ្យក្នុងសម័យអាណាមនិគមនិយកបារាំងមានព្រះនាមអ្វីខ្លះ ហើយបានសោយរាជ្យពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ា ខ្ម ែរ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ក្នុង សម ័យ អ ាណ ាម និ គ ម និ យក បារ ាំង មាន ព្រះ នាម អ្វីខ្លះ Ġ ហើយ បាន ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ខ្ម ែរ ដែលបាន ស ោយ រាជ ្យ ក្នុង សម ័យ អ ាណ ាម និ គ ម និ យក បារ ាំង មាន ព្រះ នាម អ្វីខ្លះ ▁ហើយ បាន ស ោយ រាជ ្យ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,40,41
តើនរណាខ្លះជាខ្មាំងសត្រូវរបស់អង្គការនៃរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,,ខ្មាំងសត្រូវរបស់អង្គការនៃរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ គឺ សត្រូវខាងក្នុង អ្នករដ្ឋការរបស់របប លន់ នល់ក្រុមជនជាតិភាគតិចជនជាតិខ្មែរឥស្លាមថៃ ជាពិសេសជនជាតិភាគតិចវៀតណាមជជនជាតិភាគតិចចិនបញ្ញាវន្ត និងជនក្បត់ដទៃទៀត សត្រូវខាងក្រៅមានអាមេរិក វៀតណាម និងសូវៀត,តើនរណាខ្លះជាខ្មាំងសត្រូវរបស់អង្គការនៃរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,តើ នរ ណា ខ្លះ ជា ខ្ម ាំង ស ត្រូវ របស់ អង្គ ការ នៃ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁តើ ន រណា ខ្លះ ជា ខ្ម ាំង ស ត្រូវ របស់ អង្គ ការ នៃ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,24,24
តើប្រធានរបស់អាស៊ានមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេច,,ប្រធានអាស៊ានមានតួនាទីដូចតទៅលើកស្ទួយយ៉ាងសកម្មនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវផលប្រយោជន៍ និងសុខុមាលភាព របស់អាស៊ាន រួមទាំងការខិតខំប្រឹងប្រែងកសាងសហគមន៍អាស៊ាន តាមរយៈការផ្តួចផ្តើមគោលនយោបាយ ការសម្របសម្រួលកុងសង់ស៊ីស និងប្រតិបត្តិការ ធានាការឆ្លើយតបប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងទាន់ពេលវេលា ចំពោះបញ្ហាបន្ទាន់ ឬសភាពការណ៍ ដែលមានវិបត្តិប៉ះពាល់អាស៊ានរួមទាំងការផ្តល់ការជួយសម្រុះសម្រួលនិងការរៀបចំផ្សេងៗទៀត ធានាភាពជាស្នូល របស់អាស៊ានដើម្បីជួយដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះតំណាងឱ្យអាស៊ានក្នុងការពង្រឹង និងជំរុញទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ ជាមួយដៃគូក្រៅតំបន់អនុវត្តនូវកិច្ចការនិងភារកិច្ចដទៃទៀត តាមអាណិត្តិ ដែលទទួលបាន ,តើប្រធានរបស់អាស៊ានមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រ ធាន របស់ អ ាស ៊ាន មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប្រ ធាន របស់ អ ាស ៊ាន មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,13,13
ហេតុអ្វីបានជា គេនិយាយថា អង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៉ីនយថាប្រភេទ,,បានជាគេនិយាយថា អង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៉ីនយថាប្រភេទពីព្រោះ គ្រប់អំពើអស់របស់អង់ស៊ីមទាំងអស់មិនមែនជាប្រូតេអ៉ីននោះទេ  ម៉្យាងវិញទៀតអង់ស៊ីមនីមួយៗ មានអំពើ ទៅលើប្រតិកម្មមួយជាក់លាក់,ហេតុអ្វីបានជា គេនិយាយថា អង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៉ីនយថាប្រភេទ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı ᣠģ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា Ġ គេ និយាយថា Ġ អ ង់ ស៊ី ម ជា ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន យ ថា ប្រភេទ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ▁គេ និយាយថា ▁អ ង់ ស៊ី ម ជា ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន យ ថា ប្រភេទ ▁,0,20,19
មូលហេតុចម្បងអ្វីខ្លះបណ្តាលឲ្យសហភាពសូវៀតដួលរលំ,,មូលហេតុដេលបណ្តាលឲ្យសហភាពសូវៀតដូលរលំគឺៈ​ជាប្រទេសទី១ក្នុងពិភពលោកដែលកសាងប្រទេសសង្គមនិយមប្រទេសផ្សេងៗលែងចង់ដើរតាមសហភាពសូវៀតទៀតមានបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ មិនអាចប្រណាំងប្រជែងជាមួយអាមេរិចបានការហុំព័ទ្ធដោយសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីកំណែទម្រង់ពេរើស្រ្តួយេកា,មូលហេតុចម្បងអ្វីខ្លះបណ្តាលឲ្យសហភាពសូវៀតដួលរលំ ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,មូល ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ បណ្ត ាល ឲ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁មូល ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ បណ្ត ាល ឲ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ួល រ ល ំ ▁,0,19,19
តើអ្វីខ្លះជាមូលហេតុចម្បងនៃបម្រៃបម្រួលអាកាសធាតុ  បម្រៃបម្រួលនេះបានធ្វើឪ្យមានការប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ ដល់តំបន់ជនបទនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា,,ជាមូលហេតុចម្បងនៃបម្រៃបម្រួលអាកាសធាតុ គឺ Global warming ÷ Greenhouse gas effect  CO និងបាត់បង់ផ្ទៃបៃតង​  ការប៉ះពាល់រួមមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ របបទឹកភ្លៀងប្រែប្រួល  ទឺកជំនន់ជាដើម បង្កបង្កើនផល ប៉ះពាល់ដំណាំគុណភាព ដីរាំងស្ងួត ទឹកជំនន់ កំដៅ កើនឡើង ទឹកសមុទ្រឡើង​សុខភាព ជម្ងឺប្លែកៗ ខូចគុណភាពទឹកពាណិជ្ជកម្ម ,តើអ្វីខ្លះជាមូលហេតុចម្បងនៃបម្រៃបម្រួលអាកាសធាតុ  បម្រៃបម្រួលនេះបានធ្វើឪ្យមានការប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ ដល់តំបន់ជនបទនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ អ្វីខ្លះ ជា មូល ហេតុ ច ម្ បង នៃ ប ម្រ ៃ ប ម្រ ួល អ ាក ាស ធ ាត ុ ĠĠ ប ម្រ ៃ ប ម្រ ួល នេះ បាន ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ Ġ ដល់ ត ំបន់ ជន បទ នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ អ្វីខ្លះ ជា មូល ហេតុ ច ម្ បង នៃ ប ម្រ ៃ ប ម្រ ួល អ ាក ាស ធ ាត ុ ▁ប ម្រ ៃ ប ម្រ ួល នេះ បាន ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ▁ដល់ ត ំបន់ ជន បទ នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁,0,51,53
យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស,,អ្នកប្រើប្រាស់យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ ដែលល្មើស´: មិនចូលថ្លឹងនៅស្ថានីយជញ្ជីងតាមបណ្តាញផ្លូវ ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ ចំនួន ៥០០.០០០ប្រាំសែនរៀល ២ ផ្ទុកទម្ងន់មិនលើស ៥ប្រាំភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិតកំណត់ ត្រូវធ្វើការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ៣ ផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ៥ ប្រាំ ភាគរយ ទៅ ១០ដប់ភាគរយ នៃទម្ងន់កម្រិត កំណត់ ត្រូវ  ក រើទំនិញចេញនិងឃាត់យានជំនិះទុកចំនួន ១០ដប់ថ្ងៃ និងត្រូវពិន័យ អន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១០០ ០០០មួយសែនរៀល ក្នុងទម្ងន់១មួយតោន ខ ដកបណ្ណបើកបរនិងព្យួរទុកចំនួន ១០ដប់ ថ្ងៃ៤ ផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ១០ដប់ភាគរយ ទៅ ២០ម្ភៃភាគរយនៃទម្ងន់កម្រិត កំណត់ ត្រូវ ក រើទំនិញចេញនិងឃាត់យានជំនិះទុកចំនួន១មួយខែ និងពិន័យអន្តរ ការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២០០ ០០០ពីរសែនរៀល ក្នុងទម្ងន់ ១មួយ តោន ខ ដកបណ្ណបើកបរនិងព្យួរទុកចំនួន ៦ប្រាំមួយ ខែ៥ផ្ទុកទម្ងន់លើសពី ២០ម្ភៃភាគរយនៃទម្ងន់កម្រិតកំណត់ ត្រូវ ក រើទំនិញចេញនិងឃាត់យានជំនិះទុកចំនួន ១មួយឆ្នាំ និងពិន័យអន្តរ ការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ៣០០ ០០០បីសែនរៀល ក្នុងទម្ងន់ ១មួយតោន ខ ដកបណ្ណបើកបរនិងព្យួរទុកចំនួន ២ពីរឆ្នាំក្នុងករណីមានអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់សរុប ថែមទាំងអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់អតិបរិមានៃភ្លៅនោះ ត្រូវធ្វើការផាកពិន័យទាំងពីរករណីក្នុងករណី ដែលទទួលរងនូវការពិន័យអន្តរការណ៍ម្តងរួចហើយ នៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀតត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង និងបញ្ឈប់អាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនរបស់ ក្រុមហ៊ុនចំនួន ១មួយឆ្នាំម្ចាស់យានយន្ត ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការលើកដាក់ទំនិញ និង បង់ថ្លៃឈ្នួលកន្លែងទុកដាក់ ថែទាំទំនិញ និងយានជំនិះដោយខ្លួនឯង ,យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស ,áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ,យោ ង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ Ġ យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ដែល ល ្ម ើស Ġ,▁យ ោង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ ▁យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ដែល ល ្ម ើស ▁,0,50,50
ហេតុអ្វីបានជាអង្គការសហប្រជាជាតិUN ត្រូវបានបង្កើតឡើង  តើអង្គការសហប្រជាជាតិUNមានគោលការណ៍អ្វីខ្លះ  តើអង្គការសហប្រជាជាតិ UN បានជួយដោះស្រាយបញ្ហាអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជាចាប់តាំងពីប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកនៃអង្គការសហប្រជាជាតិនេះរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ,,បានជាអង្គការសហប្រជាជាតិUNត្រូវបានបង្កើតឡើងព្រោះពិភពលោកចង់បានសន្តិភាពសង្រ្គាមលោកលើកទី២ រាលដាលពេញពិភពលោកសង្គមប្រជាជាតិគ្មានឥទ្ធិពល អង្គសហប្រជាជាតិUN មានគោលការណ៍ដូចជា  UN ផ្អែកលើសមភាព និងអធិបតេយ្យភាពរវាងសមាជិកទាំងអស់សមាជិកទាំងអស់ត្រូវដោះស្រាយរាល់ជម្លោះអន្តរជាតិ ដោយមធ្យោបាយសន្តិភាពនៅក្នុងលក្ចខណ្ឌដោយមិនឱ្យខូចខាតដល់សន្តិភាព សន្តិសុខ និងយុត្តិធម៍សមាជិកទាំងអស់ត្រូវតែបំពេញកាតព្វកិច្ច ដោយជឿជាក់រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃ UNត្រូវអត់ធ្មត់រាល់អំពើគំរាមកំហែង និងការប្រើប្រាស់កម្លាំងប្រឆាំងនឹងប្រទេសណាមួយក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរបស់ខ្លួន ធម្មនុញ្ញមិនអនុញ្ញាតិឱ្យអង្គការសហប្រជាជាតិធ្វើអន្តរាគមន៍កិច្ចការផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រទេសណាមួយឡើយ អង្គការសហប្រជាជាតិ UN បានជួយដោះស្រាយបញ្ហាដល់ប្រទេសកម្ពុជាចាប់តាំងពីប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកនៃអង្គការនេះរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នដូចជា ១៥ មិថុនា ១៩៦២ ជួយដោះស្រាយរឿងក្តីប្រាសាទព្រះវិហារ២៣ តុលា ១៩៩១ កិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពទីក្រុងប៉ារីស២៣២៦ ឩសភា ១៩៩៣ រៀបចំការបោះឆ្នោតនៅកម្ពុជា០៧ កក្កដា ១៩៩៣ បញ្ចូលប្រាសាទព្រះវិហារក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោកក្រុមប្រឹក្សាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម​ អប់រំ សុខាភិបាល១៨ តុលា ២០១១ តុលាការអន្តរជាតិបានបញ្ជា​ឱ្យទ័ពថៃ និងកម្ពុជាដកចេញពីតំបន់ប្រាសាទព្រះវិហារ ​,ហេតុអ្វីបានជាអង្គការសហប្រជាជាតិUN ត្រូវបានបង្កើតឡើង  តើអង្គការសហប្រជាជាតិUNមានគោលការណ៍អ្វីខ្លះ  តើអង្គការសហប្រជាជាតិ UN បានជួយដោះស្រាយបញ្ហាអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជាចាប់តាំងពីប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកនៃអង្គការសហប្រជាជាតិនេះរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន  ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · UN Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · UN áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · ĠUN Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ ĠĠ,ហេតុ អ្វី បានជា អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ UN Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ĠĠ តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ UN មាន គោល ការណ៍ អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ĠUN Ġ បាន ជួយ ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចាប់ តាំង ពី ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា សម ាជ ិក នៃ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ នេះ រហូត មកដល់ ប ច្ចុប្បន្ន ĠĠ,▁ហេតុអ្វី បានជា អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ UN ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ UN មាន គោល ការណ៍ អ្វីខ្លះ ▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ▁UN ▁បាន ជួយ ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចាប់ តាំង ពី ប្រទេស ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា សម ាជ ិក នៃ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជា ត ិន េះ រហូត មកដល់ ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,60,61
ក្រពេញអង់ដូគ្រីនជាអ្វី?,,ក្រពេញអង់ដូគ្រីន ជាក្រពេញដែលបញ្ចេញសាធាតុទៅក្នុងចរន្តឈាមដោយផ្ទាល់ គ្មានបំពង់នាំ ,ក្រពេញអង់ដូគ្រីនជាអ្វី? ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,ក្រ ពេញ អ ង់ ដ ូ គ្រ ី ន ជា អ្វី ? Ġ,▁ក្រ ពេញ អ ង់ ដ ូ គ្រ ី ន ជា អ្វី ? ▁,0,11,11
ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ ព្រះអង្គបាទសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាម៉ោងប៉ុន្មាននៅទីណា,,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះនរោត្តម សីហនុព្រះអង្គបានសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១២ ត្រូវនឹងថ្ងៃទី ១៥រោច ខែភទ្របទ ឆ្នាំរោង ចត្វាស៍ក ពស ២៥៥៦ វេលាម៉ោង ០១២០ រំលងអាធាត្រម៉ោងនៅរាជធានីភ្នំពេញ ព្រះអង្គសោយទីវង្គតនៅទីក្រុងប៉េកាំង ប្រទេសចិន,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះ នរោត្តម សីហនុ ព្រះអង្គបាទសោយទីវង្គតនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាម៉ោងប៉ុន្មាននៅទីណា ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĦ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ព្រះ ករ ុណ ា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ ព្រះអង្គ ប ាទ ស ោយ ទី វ ង្គ ត នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន នៅទី ណា Ġ,▁ព្រះ ករ ុ ណា ព្រះ ប ាទ សម្ ដ េច ព្រះ ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁ព្រះអង្គ ប ាទ ស ោយ ទី វ ង្គ ត នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន នៅទី ណា ▁,0,40,41
តើមានវិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ,,អប់រំផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីអំពើហិង្សាឱ្យបានទូលំទូលាយដល់ប្រជាពលរដ្ឋដាក់ទណ្ឌកម្មឱ្យធ្ងន់ដល់អ្នកប្រើអំពើហិង្សាធ្វើអន្តរាគមន៍តាមច្បាប់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព និងបានទាន់ពេលវេលា ពេលមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារការពារផ្លូវច្បាប់ជាបន្ទាន់ដោយមន្ត្រីមានសមត្ថកិច្ច និងតុលាការបំបែកជនមុនសញ្ញ ពីកន្លែងកើតហេតុ ក្នុងករណីកំពុងមានអំពើហិង្សា ,តើមានវិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ហ ិ ង្ស ាក ្នុង គ្រួសារ Ġ,▁តើ មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ អ ំពើ ហ ិ ង្ស ាក ្នុង គ្រួសារ ▁,0,19,19
តើស៊ីណាប់ជាអ្វី?,,ស៊ីណាប់ជា លំហតូចមួយដែលស្ថិតនៅចន្លោះចុង អាក់សូនរបស់ណឺរ៉ូនមួយទៅដង់ឌ្រីតឬតួកោសិកានៃ ណឺរ៉ូនបន្ទាប់,តើស៊ីណាប់ជាអ្វី? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,តើ ស៊ី ណា ប់ ជា អ្វី ? Ġ,▁តើ ស៊ី ណ ាប់ ជា អ្វី ? ▁,0,6,6
តើអាស៊ានមានគោលបំណងយ៉ាងម្តេចខ្លះ,,អាស៊ានមានគោលបំណងដូចតទៅថែរក្សា និងលើកកម្ពស់សន្តិភាព សន្តិសុខ​ និងស្ថេរភាពនិងពង្រឹងថែមទៀតនូវតម្លៃ ឆ្ពោះទៅរកសន្តិភាពក្នុងតំបន់ លើកកម្ពស់ភាពរឹងមាំនៃតំបន់ តាមរយៈការជុំរញឱ្យកាន់តែខ្លាំងថែមទៀត នូវកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផ្នែកនយោបាយសន្តិសុខ សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម វប្បធម៌ រក្សាតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ ជាតំបន់គ្មានអាវុធនុយក្លេរអ៊ែរនិងគ្មានអាវុធប្រល័យលោកផ្សេងៗទៀត ធានាថាប្រជាជននិងរដ្ឋសមាជិកអាស៊ានរស់នៅប្រកបដោយសន្តិភាពជាមួយពិភពលោកទាំងមូល ក្នុងបរិយាកាស យុត្តិធម៌ ប្រជាធិបតេយ្យ និងភាពសុខដុមរមនា បង្កើតទីផ្សាររួមមួយនិងមូលដ្ឋានផលិតកម្មរួម ដែលមានស្ថេរភាពវិបុលភាព មានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់និងសមាហរណកម្មសេដ្ឋកិច្ចជាមួយនឹងការសម្របសម្រួលដ៏មានប្រសិទ្ធិភាព សម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មនិងការវិនិយោគដែលក្នុងនោះមានលំហូរដោយសេរីនូវទំនិញ សេវាកម្មនិងវិនិយោគសម្រួលចលនាពាណិជ្ជករ អ្នកមានវិជ្ជាជីវៈអ្នកមានទេពកោសល្យ និងពលករ និងលំហូរដោយម្ចាស់ការនៃទុន កាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងបង្រួមគម្លាតនៃការអភឥិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន តាមរយៈការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកនិងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ពង្រឹងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ លើកកម្ពស់អភិបាលកិច្ចល្អនិងនីតិរដ្ឋ ការពារ និងលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋាន ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋសមាជិកអាស៊ាន ឆ្លើយតបយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ទៅតាមគោលការណ៍នៃសន្តិសុខពេញលេញ ចំពោះការគំរាមកំហែងគ្រប់រូបភាពឧក្រិដ្ឋកម្ម ឆ្លងដែន និងបញ្ហាប្រឈមឆ្លងដែននានា លើកស្ទួយការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដើម្បីធានាការពារបរិស្ថាន តំបន់និរន្តរភាព នៃធនធានធម្មជាតិនិងការអភិរក្សមត៌កវប្បធម៌ និងគុណភាពនៃជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស តាមរយៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតក្នុងការអប់រំ និងការសិក្សាមួយជីវិតនិងលើផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីផ្តល់ជូនប្រជាជនអាស៊ាននិងការពង្រឹងសហគមន៍អាស៊ាន លើកកម្ពស់ភាពសុខដុមរមនា ដែលជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនអាស៊ានដោយការផ្តល់ឱ្យនូវលទ្ធភាព ទទួលបានសមភាព ក្នុងការអភិវឌ្ឍមនុស្ស សុខុមាលភាពសង្គម និងយុត្តិធម៌ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ក្នុងការកសាងបរិស្ថានប្រកប ដោយសុវត្ថិភាព សន្តិសុខ និងភាពគ្មានគ្រឿងញៀន សម្រាប់ប្រជាជនអាស៊ាន ជំរុញការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ប្រជាជនអាស៊ានក្នុងនោះគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ នៃសង្គមត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ឱ្យចូលរួម និងទទួលយកផលប្រយោជន៍ពី ដំណើរការសមាហរណកម្ម និងការកសាងសហគមន៍អាស៊ាន ជំរុញអត្តសញ្ញាណអាស៊ាន តាមរយៈការជំរុញឱ្យចម្រើនឡើងនូវការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌និងមត៌កចម្រុះក្នុងតំបន់ ថែរក្សារតួនាទីស្នូលដ៏សកម្មរបស់អាស៊ានជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់ ក្នុងទំនាក់ទំនង និងសហប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួនជាមួយដៃគូរក្រៅតំបន់ ក្នុងនីម្មាបនកម្ម ស្ថាបត្យកម្ម តំបន់ប្រកបដោយ ភាពបើកចំហរ មានតម្លាភាព និងការរួមបញ្ចូលគ្នា ,តើអាស៊ានមានគោលបំណងយ៉ាងម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន មាន គោល ប ំណង យ៉ាង ម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន មាន គោល ប ំណង យ៉ាង ម្តេច ខ្លះ ▁,0,11,11
តើនៅឆ្នាំ១៩៦៧-១៩៦៨ កម្ពុជាជួបវិបត្តិអ្វីខ្លះ តើព្រះសីហនុផ្ទេរអំណាចឱ្យអ្នកណា,,សេដ្ឋកិច្ចរាំងស្ទះដោយសារការរត់ពន្ធខុសច្បាប់ ស្រូវ ត្រីងៀត ប្រេង ផ្ទេរអំណាចឱ្យ លន់ នល់ និងសិរិមតៈ,តើនៅឆ្នាំ១៩៦៧-១៩៦៨ កម្ពុជាជួបវិបត្តិអ្វីខ្លះ តើព្រះសីហនុផ្ទេរអំណាចឱ្យអ្នកណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ§ - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ¨ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៧ - ១ ៩ ៦ ៨ Ġ ក ម្ពុជា ជួប វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ តើ ព្រះ ស ី ហ នុ ផ្ទ េរ អំណ ាច ឱ្យ អ្នក ណា Ġ,▁តើ នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៧ - ១ ៩ ៦ ៨ ▁កម្ពុជា ជួប វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁តើ ព្រះ ស ី ហ នុ ផ ្ ទេ រ អំណ ាច ឱ្យ អ្នក ណា ▁,0,30,31
តើសង្គ្រាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០.១៩៧៥ ធ្វើឲ្យមានការខូចខាតនិងផ្តល់ផលវិបាកអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជា,,សង្គ្រាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ ធ្វើឲ្យមានការខូចខាតនិងផ្តល់ផលវិបាកដល់កម្ពុជាដូចជាប្រជាជនបាត់បង់ជីវីតជាងមួយលាននាក់អន្តរាយផ្លូវថ្នល់ និងស្ពានពី ៧០៨០វាលស្រែចំការក្លាយជាចំការមីន និងរណ្តៅគ្រាប់បែកបេ៥៣រោងចក្រឧស្សាហកម្ម ៧៥ត្រូវបំផ្លាញចំការកៅស៊ូត្រូវបាត់​បង់គ្រឹះស្ថានសិក្សានៅតំបន់រំដោះនិងតំបន់ប្រទាញប្រទង់ទាំងអស់ ត្រូវបិទទ្វារកើតមានអំពើពុករលួយក្នុងរដ្ឋាភិបាលលន់ នល់បន្សល់ទុកស្រ្តីមេម៉ាយ ក្មេងកំព្រារាប់ម៉ឺននាក់និងមានអ្នកជម្ងឺ របួស ពិការច្រើនពាន់នាក់ប្រជាជនជួបគ្រោះទុរ្កិក្សសេដ្ឋកិច្ចត្រូវរះស្ទះ អតិផរណាប្រាក់រៀលចេះតែបន្ត រីឯតម្លៃទំនិញចេះតែឡើងថ្លៃហួសកម្រិតបំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម ថែមទាំងបានបំផ្លាញឬសគល់ ប្រព័ន្ធអប់រំខ្ទេចខ្ទី ដូចជា សាលារៀន គ្រឹះស្ថានសិក្សា​វត្តអារាម និងធនធានមនុស្សធ្វើឲ្យការអភិវឌ្ឍជាតិមិនអាចធ្វើទៅបាន,តើសង្គ្រាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ ១៩៧០.១៩៧៥ ធ្វើឲ្យមានការខូចខាតនិងផ្តល់ផលវិបាកអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł . ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ . ១ ៩ ៧ ៥ Ġ ធ្វើឲ្យ មានការ ខ ូច ខ ាត និង ផ្តល់ ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ . ១ ៩ ៧ ៥ ▁ធ្វើ ឲ្យ មានការ ខ ូច ខ ាត និង ផ្តល់ ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,34,34
តើតួនាទីយេនឌ័រ មានប៉ុនា្មនយ៉ាង,,តួនាទីយេនឌ័រមានបីយ៉ាង គឺតួនាទីមានកម្រៃតួនាទីមិនមានកម្រៃតួនាទីចាត់ចែងសហគមន៍ ,តើតួនាទីយេនឌ័រ មានប៉ុនា្មនយ៉ាង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Į ᣠIJ áŀ ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĴ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ,តើ ត ួន ាទី យ េ ន ឌ ័រ Ġ មាន ប៉ ុន ា ្ម ន យ៉ាង Ġ,▁តើ ត ួន ាទី យ េ ន ឌ ័រ ▁មាន ប៉ ុន ា ្ម ន យ៉ាង ▁,0,16,16
តើកម្ពុជាមានសក្តានុភាពសេដ្ឋកិច្ចលើផ្នែកអ្វីខ្លះនាពេលបច្ចុប្បន្ន,,នៅពេលបច្ចុប្បន្នកម្ពុជាមានសក្តានុពលភាពសេដ្ឋកិច្ចលើផ្នែកកសិ កម្ម និង ទេសចរណ៍ អំពីសក្តានុពលភាពផ្នែកកសិកម្មតំបន់ដែលអនុគ្រោះខ្លាំងដល់ការងារស្រែចម្ការ តំបន់បញ្ចូលទឹកដែលអាចទាក់ទាញការវិនិយោគ និងអាចបន្សល់ ផលសម្រាប់កែច្នៃ និងនាំចេញសក្តានុពលភាពផ្នែកទេសចរណ៍សំបូរភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ ទឹកជ្រោះ ទឹកធ្លាក់ ព្រៃភ្នំ សត្វព្រៃ វប្បធម៌ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងកែច្នៃ,តើកម្ពុជាមានសក្តានុភាពសេដ្ឋកិច្ចលើផ្នែកអ្វីខ្លះនាពេលបច្ចុប្បន្ន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ,តើ ក ម្ពុជា មាន ស ក្ត ាន ុ ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន Ġ,▁តើ ក ម្ពុជា មាន ស ក្ត ាន ុ ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច លើ ផ្នែក អ្វីខ្លះ នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,19,19
តើអ្វីទៅហៅថាវេទិកាតំបន់អាស៊ាន ARF,,វេទិកាតំបន់អាស៊ាន ARFគឺជាវេទិកាមួយសម្រាប់ការសន្ទនានិងពិគ្រោះយោបល់ពហុភាគី ស្តីពីបញ្ហាសន្តិសុខនិងនយោបាយនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក ហើយមានគោលដៅកសាងការជឿទុកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីកសាងសន្តិភាពនិងស្ថេរភាពក្នុងតំបន់,តើអ្វីទៅហៅថាវេទិកាតំបន់អាស៊ាន ARF ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ľ ᣠģ áŀ ij áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ ĠAR F Ġ,តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា វ េទ ិក ាត ំបន់ អ ាស ៊ាន ĠAR F Ġ,▁តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា វ េទ ិក ាត ំបន់ អ ាស ៊ាន ▁AR F ▁,0,13,13
តើរាជធានីភ្នំពេញមានទីតាំងភូមិសាស្រ្តស្ថិតនៅត្រង់ណា,,រាជធានីភ្នំពេញមានទីតាំងភូមិសាស្រ្តស្ថិតនៅត្រើយខាងលិចត្រង់ទំនាបចតុមុន ដែលជាទីប្រសព្វនៃទន្លេបួន  ទន្លេទាំងបួននោះគឺ ទន្លេមេគង្គលើ ឬ ទន្លេធំ ទន្លេមេគង្គក្រោម ឬទន្លេក្រៅ ទន្លេសាប និងទន្លេបាសាក់ ឬទន្លេក្នុង,តើរាជធានីភ្នំពេញមានទីតាំងភូមិសាស្រ្តស្ថិតនៅត្រង់ណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ មាន ទី តាំង ភ ូម ិស ាស្រ ្ត ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា Ġ,▁តើ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ មាន ទី តាំង ភ ូម ិស ាស្រ ្ត ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ▁,0,19,19
សភាសាសនាពិភពលកដែលបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៨៩៣ មានទីតាំងនៅទីក្រុងណា,,សភាសាសនាពិភពលកដែលបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៨៩៣ មានទីតាំងនៅទីក្រុងស៊ីកាកូ ប្រទេសឥណ្ឌា,សភាសាសនាពិភពលកដែលបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៨៩៣ មានទីតាំងនៅទីក្រុងណា ,áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ© ᣠ£ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ស ភាសា ស នា ពិ ភព ល ក ដែលបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ១ ៨ ៩ ៣ Ġ មាន ទី តាំង នៅទី ក្រុង ណា Ġ,▁ស ភា សាស នា ព ិភព ល ក ដែលបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ១ ៨ ៩ ៣ ▁មាន ទី តាំង នៅទី ក្រុង ណា ▁,0,23,23
ហេតុអ្វីបានជាវិស័យសង្គមជាអាឡឺម៉ងខាងកើតមានការរិកចម្រើន,,បានជាវិស័យសង្គមនៅអាឡឺម៉ងខាងកើតមានការរីកចម្រើនគឹដោយសារតែរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងដូចជាបើកសិទ្ធិឲ្យបុរសស្រ្តីមានសិទ្ធិស្មើគ្នាលើកទឹកចិត្តស្រ្តីឲ្យចង់បានកូនច្រើនផ្តល់ប្រាក់១០០០ ម៉ាកចំពោះស្រ្តីមានកូនដំបូង និងឈប់សម្រាក៦ខែ បណ្តុះបណ្តាលពេលគ្រប់ជំនាញប្រជាជនព្យាបាលជម្ងឺដោយមិនគិតថហលៃផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស​ និស្សិត ដោយបង្កើតសាលាពហុបច្ចេកទេសជំនាញនិងសកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ,ហេតុអ្វីបានជាវិស័យសង្គមជាអាឡឺម៉ងខាងកើតមានការរិកចម្រើន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា វិស ័យ ស ង្គម ជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មានការ រ ិក ច ម្រើ ន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា វិស ័យ ស ង្គម ជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មានការ រ ិក ច ម្រ ើន ▁,0,21,20
បច្ចុប្បន្ន តើបឹងទន្លេសាបបានផ្តល់ប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ប្រជាជនកម្ពុជា,,ផលប្រយោជន៍នៃបឹងទន្លេសាបគឺបានផ្គត់ផ្គងទឹក ជលផលដល់ជីវិតប្រជាជនកម្ពុជា សង្គម និងវប្បធម៌,បច្ចុប្បន្ន តើបឹងទន្លេសាបបានផ្តល់ប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ប្រជាជនកម្ពុជា ,áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ប ច្ចុប្បន្ន Ġ តើ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប បាន ផ្តល់ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា Ġ,▁ប ច្ចុប្បន្ន ▁តើ ប ឹង ទ ន្ល េស ាប បាន ផ្តល់ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ▁,0,18,18
តើប្រជាជនម៉ាឡេស៊ីមានទម្រង់ដូចម្តេច,,ទម្រង់នៃប្រជាជនម៉ាឡេស៊ី គឺក ទម្រង់តាមអាយុនៃប្រជាជនម៉ាឡេស៊ីក្រុមអាយុពី០១៤ ឆ្នាំ ស្មើនឹង ៣១៤ ដែលក្នុងនោះ កុមារាមានចំនួន៤ ១៥៣ ៦២១ នាក់ កុមារីមានចំនួន ៣ ៩១៤ ៩៦២នាក់ក្រុមអាយុ ១៥៦៤ឆ្នាំ ស្មើនឹង ៦៣៦ បុរសមានចំនួន ៨២១០៣៧៣នាក់ ស្រ្តីមាន៨ ១៤៣ ០៤៣នាក់ក្រុមអាយុ ៦៥ឆ្នាំឡើងស្មើនឹង ៥ បុរសមានចំនួន ៥៦៩ ២៤៥នាក់ស្រ្តីមាន ៧២៤ ៥៧៥នាក់ ខ ទម្រង់តាមភេទទារកទើបកើត ១០៧ ទារក ទារិកាក្រោម ១៥ឆ្នាំ ១០៦កុមារា កុមារី១៥៦៤ឆ្នាំ ១០១ បុរស ស្រ្តី៦៤ឆ្នាំឡើង ០៧៩ បុរស ស្រ្តីប្រជាជនសរុប ១០១បរុស ស្រ្តី,តើប្រជាជនម៉ាឡេស៊ីមានទម្រង់ដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ ¡ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រជា ជន ម៉ ាឡ េស៊ ី មាន ទ ម្រ ង់ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប្រជា ជន ម៉ ាឡ េស ៊ី មាន ទ ម្រ ង់ ដូចម្តេច ▁,0,12,12
តើពាក្យ លីវយី ហ៊ុនទៀន សោមា កៅទណ្ឌិន្យ ព្រះថោង នាងនាគ មានអត្ថន័យដូចម្តេច,,៥  ពាក្យទាំងនេះមានអត្ថន័យដូចគ្នា គឺសំដៅដល់អង្គក្សត្រាក្សត្រីដំបូងរបស់ហ្វូណន  ប៉ុន្តែគេហៅខុសៗគ្នាគឺ ពាក្យលីវ យី ហ៊ុន ទៀន ចិនជាអ្នកហៅ ពាក្យសោមា កៅឌិន្យ ចាម្ប៉ាជាអ្នកហៅ ពាក្យព្រះថោង នាងនាគ ខ្មែរជាអ្នកហៅខ្លួនឯង,តើពាក្យ លីវយី ហ៊ុនទៀន សោមា កៅទណ្ឌិន្យ ព្រះថោង នាងនាគ មានអត្ថន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ ij ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ Ł ᣠĦ áŀ ĺ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ ᣠħ áŀ ij áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ IJ ᣠĦ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ Ġ ល ីវ យ ី Ġ ហ៊ុន ទ ៀន Ġ ស ោម ា Ġ ក ៅ ទ ណ្ឌ ិន ្យ Ġ ព្រះ ថ ោង Ġ នាង នាគ Ġ មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ▁ល ីវ យ ី ▁ហ ៊ុន ទ ៀន ▁ស ោម ា ▁ក ៅ ទ ណ្ឌ ិន ្យ ▁ព្រះ ថ ោង ▁នាង នាគ ▁មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,28,29
ចូរអ្នកពណ៌នាអំពីពិធីមង្គលការ ឬអាពាហ៍ពិពាហ៍ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,,ពណ៌នាអំពើពិធីមង្គលការ ឬ អាពាហ៍ពិពាហ៍ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យពិធីមង្គលការ នៅក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យខុសគ្នាទាំងស្រុងពីមង្គលការតាមទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីខ្មែរ  កូនកំលោះក្រមុំចំនួនពី៣ទៅ១០ គូក្នុងពិធីតូចហើយពិធីធំមានពី៣០ ទៅ ៥០ គូ ឬរហូតដល់ជាង១០០គូក៏មាន  ការរៀបការ គេរៀបចំប្រារព្ធឡើងក្នុងពិធីរួមក្នុងរាត្រីតែមួយ យុវជននាទីពុំអនុញ្ញាតឪ្យជ្រើសរើសគូស្រករតាមបំណងរបស់ខ្លួនឡើយ ​ អង្គការឬសង្គមគ្រួសារត្រូវរៀបចំដោយអង្គការដែលអះអាងថា ជាឪពុកម្ដាយរបស់មនុស្សគ្រប់រូប នារីមួយចំនួន ត្រូវបង្ខំឪ្យរៀបការជាមួយយុទ្ធជនពិការដែលរងបួសក្នុងសង្រ្គាម  បើគេហ៊ានជំទាស់និងងបំណងអង្គការគេរត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មដោយបញ្ចូនទៅការបញ្ជូនទៅការដ្ឋានដាច់ស្រយោលពីលំនៅស្ថាន ឪ្យធ្វើការងារជាទម្ងន់ឬសម្លាប់ចោលតែម្ដង ថ្ងៃរៀបការបុរសនារី ត្រូវឈរជាពីរជួរតាមគូបែរមុខរកគ្នា បន្ទាប់មកប្រធានភូមិបញ្ជាឪ្យគូទាំងនោះចាប់ដៃគ្នាហើយធ្វើការប្ដេជ្ញាចិត្តថា បម្រើអង្គការដោយឥតលក្ខខណ្ឌ  បន្ទាប់ពីបញ្ជាប់ពិធីរៀបការគ្រួសារថ្មីបានទទួលការអនុញ្ញាតឪ្យរស់នៅជាមួយគ្នាតែពីរថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ បន្ទាប់មកត្រូវទៅធ្វើការតាមការដ្ឋានដើម ឬ មុខព្រួញថ្មី ,ចូរអ្នកពណ៌នាអំពីពិធីមង្គលការ ឬអាពាហ៍ពិពាហ៍ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ អ្នក ព ណ៌ នា អំពី ពិ ធី ម ង្គ ល ការ Ġ ឬ អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁ចូរ អ្នក ព ណ៌ នា អំពី ពិ ធី ម ង្គ ល ការ ▁ឬ អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,33,32
តើភាគីនៃជម្លោះខ្មែរបានយល់ព្រមគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេចនៅក្នុង កិច្ចព្រមព្រៀងក្រុងប៉ារីស,,តំណាងភាគីនៃជម្លោះខ្មែរចាប់ដៃគ្នា យល់ព្រមធ្វើការកាបោះឆ្នោតជាសកល ដែលមានអាជ្ញាធរបណ្ដោះអាសន្ននៃអង្គការសហប្រជាជាតិនៅកម្ពុជាUNTAC មើលការខុសត្រូវ,តើភាគីនៃជម្លោះខ្មែរបានយល់ព្រមគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេចនៅក្នុង កិច្ចព្រមព្រៀងក្រុងប៉ារីស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł Ġ,តើ ភាគ ី នៃ ជ ម្ល ោះ ខ្ម ែរ បាន យល់ ព្រម គ្នា យ៉ាង ដូច ម្ដ េច នៅក្នុង Ġ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ក្រុង ប៉ ារី ស Ġ,▁តើ ភាគ ី នៃ ជ ម្ល ោះ ខ្ម ែរ បាន យល់ ព្រម គ្ន ាយ ៉ាង ដូច ម្ដ េច នៅក្នុង ▁កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ក្រុង ប៉ ារី ស ▁,0,26,27
ដូចម្ដេចដែលហៅថារបាំតន្ដី,,របាំតន្ដីគេអាចហៅថារបាំព្រះរាជទ្រព្យ ព្រោះថារបាំរបស់ព្រះរាជាដែលនិយមលេងតែក្នុងព្រះបរមរាជវាំងក្នុងពេលបួសងួហដើម្បីថ្វាយអាទិទេព ឬថ្វាយ វិញ្ញាណខ្ខ័ន្ធ ព្រះរាជាដែលបានចូលទីវង្គតទៅហើយ   របាំនេះមានកំណើតតាំងពីយូរយាណាស់មកហើយ ហើយត្រូវបានជនជាតិខ្មែរយើងនិយមរាប់អានក្នុងពិធីធំៗរបស់ជាតិ   របាំនេះពុំបានទទួលឥទ្ធិពលពីក្រៅទេ ព្រោះមានភារៈជាអ្នករបាំងដងា្វយនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង  នៅក្នុងសម័យអង្គរគេបានធ្លាក់រូបទេពអប្សរដែលជាស្តី្ររបាំចុះពីឋានសួគ៌មករាំនៅតាមជញ្ជាំងប្រាសាទ ដែលយើងសព្វថ្ងៃនេះ ហៅថារបាំអប្សរា ឬ រូបអប្សរា ឬគេហៅត្រឹមអប្សរា,ដូចម្ដេចដែលហៅថារបាំតន្ដី ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ı áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា រប ាំ ត ន្ដ ី Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថ ារ ប ាំ ត ន្ ដី ▁,0,11,12
តើយ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់ប្រទេសណាហើយសន្និសិទក្រុងយ៉ាល់តាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីសន្និសិទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ,,យ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់សហភាពសូវៀតហើយសន្និសិទក្រុងយ៉ាល់តា ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីកំណត់វាសនាប្រទេសអាឡឺម៉ងក្រោយសង្រ្គាមលោក លើកទី ២ និងផ្ដាច់ សរសៃឈាមប្រទេសនេះកុំឪ្យមានឪកាសបង្កសង្គ្រាមលើពិភពលោកជាថ្មីទៀតសន្និសិទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសអង់គ្លេសសហភាពសូវៀតនិងសហរដ្ឋអាមេរិក,តើយ៉ាល់តាជាទីក្រុងរបស់ប្រទេសណាហើយសន្និសិទក្រុងយ៉ាល់តាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអ្វីសន្និសិទនេះធ្វើឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ យ៉ ាល់ តា ជា ទីក្រុង របស់ ប្រទេស ណា ហើយ ស ន្ន ិស ិទ ក្រុង យ៉ ាល់ តា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ស ន្ន ិស ិទ នេះ ធ្វើ ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁ត ើយ ៉ ាល់ តា ជា ទីក្រុង របស់ ប្រទេស ណា ហើយ ស ន្ន ិស ិទ ក្រុង យ៉ ាល់ ត ាត ្រូវ បាន បង្កើត ឡើង ដើម្បី អ្វី ស ន្ន ិស ិទ នេះ ធ្វើ ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,34,37
ចូរបង្ហាញរចនាបថសំណង់ក្នុងរង្វង់ឆ្នាំ ៩២១៩៦៨,,រចនាបថសំណង់ក្នុងរង្វង់ឆ្នាំ ៩២១៩៦៨ គឺ គស ៩២១៩៤៤ ជារាជ្យជ័យវរ្ម័នទី៤ ហៅថារចនាបថកោះកេរ សេ្ដចនេះ ទៅកសាងទីក្រុងថ្មីឆ្ងាយ ១០០ គម ពីតំបន់អង្គរ  ព្រះអង្គបានគោរពប្រពៃណីដូចតទៅ កសាងជារាស្ត្រ  បារាយណ៍ រហាល កំពែងទីក្រុង ព្រះបរមរាជវាំង ប្រាសាទ ពិសេសបដិមា ចេះពង្រីកខ្នាតបញ្ចូលព្រលឹង បំពាក់ជីវិត មានសកម្មភាព មានបដិមារូបគ្រុឌ ជាភស្តុតាង តាំងនៅសារមន្ទីរជាតិភ្នំពេញ  គស ៩៤៤៩៦៨ រាជព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៥ ពិតមែនតែអ្នកកសាងជារាជគ្រូ ជាអ្នកមាមសទ្ទាផ្ទាល់ សំណង់នេះក៏ប្រាសាទបន្ទាយស្រីស្នាដៃនេះចេះបង្រួញខ្នាត តូចច្រឡឹងពោរពេញទៅដោយសិល្បៈក្បាច់លំអរស់រវើក តួប្រាសាទនៅលើប្រាង្គ តែមួយល្អឆើត ចេះតភ្ជាប់ហោជាង បង្គោលលិង្គ រូបចម្លាក់ ម្ករ នាគ ហនុមានតោ តុបតែងរឿងរាមកេរ្តិ៍ មហាភារតយ៉ាងស្រស់បំព្រង ខាងលើបានបង្ហាញនូវចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើឲខ្មែរបុរាណលើ  ចេះជ្រើសរើសទីតាំងចេះប្រើទិសចេះកសាងថ្មី គម្រោងប្លង់ចេះរិះរកសម្ភារៈសំណង់ចេះជ្រៅជ្រះបច្ចេកទេសសាងសង់ និងការតភ្ជាប់ថ្មចេះបង្កើត លំអសំណង់អំពីថ្មភក់ ថ្មពណ៌ផ្កាឈូកនៅប្រាសាទបន្ទាយស្រីនេះជាពិសេសបំផុតចេះបង្ហាញទស្សនៈសំណង់ និងបរិស្ថានថែមទៀត សរុបខ្លី រចនាបថខាងលើពិតជាមានបច្ចេកទេសវិទ្យា ទស្សនវិទ្យា និងជំហរវប្បធម៌វិទ្យាគួរគោរពរៀនសូត្រ ,ចូរបង្ហាញរចនាបថសំណង់ក្នុងរង្វង់ឆ្នាំ ៩២១៩៦៨ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ¨ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ រ ច នា ប ថ សំណ ង់ ក្នុង រង ្វ ង់ ឆ្នាំ Ġ ៩ ២ ១ ៩ ៦ ៨ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ រ ច ន ាប ថ សំណ ង់ ក្នុង រ ង្វ ង់ ឆ្នាំ ▁៩ ២ ១ ៩ ៦ ៨ ▁,0,21,20
ប្រទេសអ៉ីតាលីសំបូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ តើបច្ចុប្បន្នវិស័យនេះរីកចម្រើនដែរឬទេ  ព្រោះអ្វី,,ប្រទេសអ៉ីតាលីសម្បូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ  បច្ចុប្បន្នវិស័យនេះមានការរីកចំរើន ព្រោះគេឃើញមានការកសាងស្នាដៃផ្នែកស្ថាបត្យកម្មជាបន្តបន្ទាប់នៅប្រទេសអ៉ីតាលីដូចជា វិហារសាំងម៉ាក់ និងបណ្ដាល័យ សារមន្ទីរជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងនានា,ប្រទេសអ៉ីតាលីសំបូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ តើបច្ចុប្បន្នវិស័យនេះរីកចម្រើនដែរឬទេ  ព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី សំ ប ូរ ខាង ស្ថ ាប ត ្យ កម្ម បុ រ ាណ Ġ តើ ប ច្ចុប្បន្ន វិស ័យ នេះ រី ក ច ម្រើ ន ដែរឬទេ ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី ស ំប ូរ ខាង ស្ ថា ប ត ្យ កម្ម បុ រ ាណ ▁តើ ប ច្ចុប្បន្ន វិស ័យ នេះ រី ក ច ម្រ ើន ដែរឬទេ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,33,34
តើមុខងារសាធារណៈដែលមានគុណភាពត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ,,មុខងារសាធារណៈដែលមានគុណភាពត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិ ៤ យ៉ាងដូចជាទឹកចិត្តបម្រើការងារមុះមុត រដ្ឋបាលសាធារណៈដែលមុះមុតក្នុងការងារ និងមានការលើកទឹកចិត្ត ក្នុងការធ្វើការ ងាររបស់មន្រ្ដីរាជការ ភក្ដីភាព រដ្ឋភិបាលសាធារណៈ ដែលជាសេនាធិការឪ្យរដ្ឋាភិបាល និងស្ថាប័នត្រូវមានភក្ដីចំពោះរដ្ឋនិងប្រជាពលរដ្ឋ ផ្តោតលើសេវា រដ្ឋបាលសាធារណៈត្រូវប្រែក្លាយខ្លួនពី អ្នកគ្រប់គ្រងទៅជាអ្នកផ្តល់សេវាគួរជាទីគោរពនិងមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការបម្រើ និងឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់ស្ដែងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ រដ្ឋាបាលសាធារណៈត្រូវបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ប្រកបដោយតម្លាភាព សមត្ថភាព និងប្រសិទ្ធិភាព ,តើមុខងារសាធារណៈដែលមានគុណភាពត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ ដែលមាន គុណ ភាព ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ ដែលមាន គុណ ភាព ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,19,20
តើយើងទាំងអស់គ្នាមានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្ដៅនៅលើពិភពផែនដី,,យើងទាំងអស់គ្នាមានវិធានការ​ ដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្ដៅនៅលើភពលើផែនដីដាំដើមឈើឪ្យបានច្រើននិងការជួបការពារព្រៃឈើកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ឥន្ទនៈផូស៊ីលការគ្រប់គ្រងសំណល់ឧស័ន្មកាបូននិចនៅកន្លែងផ្សេងៗក្រៅពីបរិយាកាសដូចជា ​មហាសមុទ្រ ដង្ហើមទឹក ជ្រៅនៅក្រោមដី​ប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុផ្សេងៗ ដែលមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ចំពោះ បរិស្ថានសម្រាប់ជំនួយប្រេងឥន្ទនៈផូស៊ីលការគ្រប់គ្រងសំណល់ឧស័្មនកាបូនិចនៅកន្លែងផ្សេងៗក្រៅពីបរិយាកាសដូចជា មហាសមុទ្រ ដង្ហើមទឹកជ្រៅប្រាស់ក្រោមដី ប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុផ្សេងៗ ដែលមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ចំពោះ បរិស្ថានសម្រាប់ជំនួសប្រេងជំនួសប្រេងឥន្ធនៈផូស៊ីល ,តើយើងទាំងអស់គ្នាមានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្ដៅនៅលើពិភពផែនដី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,តើ យើង ទាំងអស់គ្នា មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យក ារ ក ើន ក ម្ដ ៅ នៅលើ ពិ ភព ផ ែនដី Ġ,▁ត ើយ ើង ទាំងអស់គ្នា មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ការ ក ើន ក ម្ដ ៅ នៅលើ ព ិភព ផ ែនដី ▁,0,24,25
ហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,បានជាអាឡឺម៉ងបែកបាក់ជាពីព្រោះការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងមហាអំណាចទាំងពីសហភាពសូវៀតនិងកសហរដ្ឋអាមេរិចសន្និសិទដែលបែងចែកប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជា៤តំបន់ត្រួតត្រាដើម្បីប្រទេសនេះមានសិទ្ធិបង្កសង្គ្រាមទៀតនៅថ្ងៃទី ១២ ខែ មិថុនា ១៩៤៨,ហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,19,18
តើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បារាំងបានបន្ថែមខ្លឹមសារដូចម្តេចទៅលើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ១៨៧៧,,កំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បានបន្តខ្លឹមសារនៃកម្មវិធី ១៨៧៧ ប៉ុន្តែអ្វីដែលើសពីនេះគឹការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់បារាំងផ្ទាល់,តើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បារាំងបានបន្ថែមខ្លឹមសារដូចម្តេចទៅលើកំណែទម្រង់ឆ្នាំ១៨៧៧ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ§ ᣠ§ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៨ ៤ Ġ បារ ាំង បាន បន្ថែម ខ្ល ឹម សារ ដូចម្តេច ទៅ លើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ១ ៨ ៧ ៧ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៨ ៤ ▁ប ារ ាំង បាន បន្ថែម ខ្ល ឹម សារ ដូចម្តេច ទៅ លើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ឆ្នាំ ១ ៨ ៧ ៧ ▁,0,32,33
ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ត្រូវការឲ្យមានការបោះឆ្នោត,,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យត្រូវការឲ្យមានការបោះឆ្នោត ព្រោះថាប្រជាពលរដ្ឋមិនអាចទៅគ្រប់គ្រងរដ្ឋទាំងអស់គ្នាបានទេ គេចាំបាច់ត្រូវតែជ្រើសរើសតំណាងតាមមតិភាគច្រើន ឲ្យទៅធ្វើការជំនួសគេ សំខាន់ជាងនេះ គឺចៀសវាងសង្គ្រាមបង្ហូរឈាម ការបោះឆ្នោតជួយឲ្យមានការប្តូរអ្នកដឹកនាំដោយអហឹង្សាតាមរយៈសន្លឹកឆ្នោត មិនមែនដោយគ្រាប់កាំភ្លើងឡើយ,ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ត្រូវការឲ្យមានការបោះឆ្នោត ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ ត្រូវការ ឲ្យ មានការ បោះ ឆ្នោត Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁ត្រូវ ការ ឲ្យ មានការ បោះ ឆ្នោត ▁,0,17,17
តើរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយមបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ,,រាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសរាស្រ្ដនិយម បានធ្វើដូចតទៅ ចាត់ឪ្យមានការកសាងមន្ទីរពេទ្យគ្រប់ខេត្ត ក្រុង ដើម្បីការពារនិងព្យាបាលជំងឺឪ្យប្រជារាស្រ្ដ ​អភិវឌ្ឍជនបទដូចជា ការណែនាំអំពីក្បូនអនាម័យតាមលំនៅដ្ឋានការចូលរួមសម្អាត ភូមិស្ថាន ការសិក្សាពីវិធានការណ៍ការពារ និងព្យាបាលជំងឺដល់ប្រជាជនទូទាំងប្រទេស ការឈូសឆាយដីបង្កើតភូមិនិងសង់លំនៅដ្ឋានជូនប្រជាជនក្រីក្រ ជីកណ្ដូងទឹក សាងសង់ស្រះប្រឡាយទឹកដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងើតម្រូវការរបស់ប្រជាជន នៅឆ្នាំ ១៩៦២ បង្កើតឪ្យមានមជ្ឈមណ្ឌូលអប់រំស្រ្ដីពេស្យនៅទួលគោក ផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យតស្រ្ដីឈរឈ្មោះបោះឆ្នោត និងមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត,តើរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយមបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,20,20
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឲ្យដំណើរវិវត្តិផលិតកសិកម្មមិនទទួលបានជោគជ័យ,,ទី១ គេមិនអនុញ្ញាតឲ្យធ្វើអាជីវកម្មស្រែសម្ការនៅលើផ្ទៃដីលើសពី ១៥ នៃផ្ទៃដីទាំងអស់ទី២ គឺបញ្ហាបាត់បង់ធនធានទឹកក្នុងការស្រោចស្រពលើដីដាំដំណាំដែលបណ្តាលឲ្យមានការងស់ទឹកពីទន្លេ ព្រែក បឹងទី៣ គឹដីឆាប់ខ្សោះគឺជាតិដោយការប្រើជីគីមី ហើយទីបំផុតដីកសិកម្មទាំងនោះនឹងក្លាយទៅជាទីរហោរស្ថាន និងត្រូវគេបោះបង់ចោល,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលបណ្តាលឲ្យដំណើរវិវត្តិផលិតកសិកម្មមិនទទួលបានជោគជ័យ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឲ្យ ដំណើរ វិ វត្ត ិ ផលិត ក សិក ម្ម មិន ទទួលបាន ជ ោគជ័យ Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល បណ្ត ាល ឲ្យ ដំណើរ វិ វ ត្តិ ផលិត ក សិក ម្ម មិន ទទួលបាន ជ ោគជ័យ ▁,0,21,21
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយការប្រែប្រួលបរិស្ថាន,,ដើម្បីកាត់បន្ថយកការប្រែប្រួលបរិស្ថានគឺ ​ត្រូវដាំដើមឈើឡើងវិញមិនត្រូវកាប់ព្រៃឈើក្នុងទ្រុងទ្រាយធំមិនត្រូវដុតព្រៃធ្វើការកសិកម្មផ្សេងៗមិនត្រូវប្រើយានយន្តចាស់ៗ ដែលបញ្ចេញឧស្ម័នពុលច្រើនមិនត្រូវប្រើសារធាតុគីមីពុល,តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយការប្រែប្រួលបរិស្ថាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យក ារ ប្រែ ប្រ ួល បរ ិស ្ថ ាន Ġ,▁តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ការ ប្រែ ប្រ ួល បរ ិ ស្ថាន ▁,0,17,16
តើការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកមានអត្ថន័យដូចម្ដេចសម្រាប់កម្ពុជា,,ប្រាសាទព្រះវិហារជាមរតកវប្បធម៌របស់ខ្មែរនិងមនុស្សទាំងអស់ក្នុងពិភពលោករក្សាបូរណភាពទឹកដីពិភពលោកជួបការពារ និងទទួលស្គាល់ផ្ដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចតាមរយៈទេសចរណ៍បង្ហាញពីអំណាចនិងវិសាលភាពរបស់ព្រះរាជាសម័យមុនបង្ហាញពីអត្តសញ្ញាជាតិខ្មែរបង្ហាញពីទេពកោសល្យព្រះរាជាទៅនិងអាទិទេពជាអត្ថន័យប្រវត្តិសាស្រ្ដ ធ្វើឪ្យជាតិខ្មែរល្បីធ្វើពេញពិភពលោកប្រកបដោយមោទនភាពជាទីបំផុតបណ្ដុះស្មារតីកូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយឪ្យចេះស្រលាញ់រក្សាការពារសូម្បីវប្បធម៌ដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់បុព្វបុរស,តើការដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកមានអត្ថន័យដូចម្ដេចសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ការ ដាក់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ចូល ក្នុង បញ្ ច ី ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ការ ដាក់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ចូល ក្នុង បញ្ ច ី ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,31,31
តើហេតុអ្វីបានជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យត្រូវដួលរលំ,,បានជារបបកម្ពុជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបិតេយ្យត្រូវបានដួលរលំពីព្រោះប្រជាជនកម្ពុជាស្អប់របបនេះប៉ុលពត ពួកប៉ុល ពត ធ្វើបាបបង្អត់អាហារ ធ្វើការធ្ងន់ អត់ថ្នាំព្យាបាល ខ្វះជម្រក ស្លាប់ចោល វិសុទ្ធកម្ម ការចម្រាញ់យកមនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធ ពួកខ្មែរក្រហមចោទប្រកាន់រួចសម្លាប់ឱ្យសង្ស័យ ការធ្វើសង្រ្គាមជាមួយវៀតណាម  កងទ័ពជំនួយវៀតណាម និងកងទ័ពរណសិរ្យសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជាបានវាយប្រហារយ៉ាងខ្លាំងមកលើកកងទ័ងកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,តើហេតុអ្វីបានជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យត្រូវដួលរលំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ត្រូវ ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ត្រូវ ដ ួល រ ល ំ ▁,0,21,21
ណឺរ៉ូនបញ្ជូនសារជាអ្វី? វាមាននាទីអ្វី?,,ណឺរ៉ូនបញ្ជូនសារជាសារធាតុគីមី ដែលផ្ទុកក្នុងថង់តូចៗ នៅចុងអាក់សូន វាមាននាទីភ្ជាប់ជាមួយធ្មួល នៅលើភ្នាស ដង់ឌ្រីតរបស់ណឺរ៉ូនមួយទៀតដើម្បីបង្កើតអាំងភ្លុច ប្រសាទ ថ្មី,ណឺរ៉ូនបញ្ជូនសារជាអ្វី? វាមាននាទីអ្វី? ,áŀ İ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,ណ ឺ រ៉ ូន បញ្ ជូន សារ ជា អ្វី ? Ġ វា មាន នា ទី អ្វី ? Ġ,▁ណ ឺ រ៉ ូន បញ្ ជូន សារ ជា អ្វី ? ▁វា មាន នា ទី អ្វី ? ▁,0,14,14
តើរម្មណីយដ្ឋាន ឋានសួគ៌បួកគោ ត្រូវបានសម្ពោធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ក្រោមអធិបតីភាពលោកណា  ផ្លូវឡើងភ្នំចម្ងាយប៉ុន្មាន  ផ្លូវនោះឈ្មោះអ្វី,,ប្រទេសកម្ពុជាស្ថិតនៅភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ចន្លោះខ្សែស្របទី ១០ និងទី១៥ នៃរយៈទទឹងខាង ជើង និងចន្លោះខ្សែបណ្តោយទី ១០២ និងទី ១០៨ នៃរយៈបណ្តោយខាងកើត មានផ្ទៃដី ១៨១ ០៣៥ គីឡូម៉ែត្រការេ,តើរម្មណីយដ្ឋាន ឋានសួគ៌បួកគោ ត្រូវបានសម្ពោធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ក្រោមអធិបតីភាពលោកណា  ផ្លូវឡើងភ្នំចម្ងាយប៉ុន្មាន  ផ្លូវនោះឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ĥ ᣠĮ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠĦ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រ ម្ម ណី យ ដ្ឋាន Ġ ឋាន ស ួ គ ៌ ប ួក គ ោ Ġ ត្រូវបាន សម្ ព ោធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ក្រោម អ ធិ ប តី ភាព លោក ណា ĠĠ ផ្លូវ ឡើង ភ ្ន ំ ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន ĠĠ ផ្លូវ នោះ ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ រ ម្ម ណី យ ដ្ឋាន ▁ ឋាន ស ួ គ ៌ ប ួក គ ោ ▁ត្រូវបាន ស ម្ព ោធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ក្រ ោម អ ធ ិបតី ភាព លោក ណា ▁ផ្លូវ ឡើង ភ ្ន ំ ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន ▁ផ្លូវ នោះ ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,45,45
ដូចម្តេចដែលហៅថាទម្រង់ធ្ងន់ធ្ងរនៃពលកម្មកុមារ,,ដែលហៅថាទម្រង់ធ្ងន់ធ្ងរនៃពលកម្មកុមារ គឺជាសកម្មភាពទាំងឡាយណា ដែលធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់ផ្នែករាងកាយបញ្ញាសា្មរតី សព្ចោតនា និងសុខសុវត្ថិភាពរបស់កុមារ,ដូចម្តេចដែលហៅថាទម្រង់ធ្ងន់ធ្ងរនៃពលកម្មកុមារ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ទ ម្រ ង់ ធ្ង ន់ ធ្ង រ នៃ ពល កម្ម ក ុមារ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ទ ម្រ ង់ ធ្ង ន់ ធ្ង រ នៃ ពល ក ម្ មក ុមារ ▁,0,16,18
តើគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រង់មុខងារសាធារណៈនិងដំណើរការនៃរដ្ឋភិបាលសាធារណៈមានអ្វីខ្លះ,,គោលកោណ៍នៃលារគ្រប់គ្រងមុខងារសាធារណៈនិងដំណើរការនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈមានដូចជាគោលការណ៍និរន្ដភាព នៃរដ្ឋភិបាលសាធារណៈគោលការណ៍សមភាពចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈគោលការណ៍អព្យាក្រឹតភាព អនាគតិគោលការណ៍ក្នុងការផ្លាស់ប្ដូរមន្រ្ដីរាជការទៅតាមតម្រូវការចាំបាច់របស់រដ្ឋបាលសាធារណៈគោលការណ៍តម្លាភាពគោលការណ៍សមត្ថភាពពិតគោលការណ៍បរិសុទ្ធភាពគោលការណ៍ទទួលខុសត្រូវគោលការណ៍យុត្តិធម៌ ,តើគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រង់មុខងារសាធារណៈនិងដំណើរការនៃរដ្ឋភិបាលសាធារណៈមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការណ៍ នៃការ គ្រប់គ្រ ង់ មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ និង ដំណើរការ នៃ រដ្ឋ ភ ិបាល ស ាធ ារ ណៈ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ នៃការ គ្រប់គ្រ ង់ មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ និង ដំណើរការ នៃ រដ្ឋ ភ ិបាល ស ាធ ារ ណៈ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,24,24
ដូចម្តេចដែលហៅថា កំលាំងផលិតកម្ម,,កំលាំងផលិតកម្ម គឺជាទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជា​តិនិងសមត្ថភាពរង្វាយដណ្តើមរបស់មនុស្សទៅលើធម្មជាតិក្នុងដំនើរផលិតកម្ម  កំលាំងផលិតកម្មរួមមានៈពលករៈ គឺនិយាយទាក់ទងពីគុណភាពរបស់ពលករពោលគឺសមត្ថភាពបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្រ្តដែលពលករមានមធ្យោបាយផលិតកម្មរួមមានកម្មវត្ថុពលកម្ម ដែលមានធនធានធម្មជាតិនិងរូបធាតុដើមនិងមធ្យោបាយពលកម្មដែលមានឧបករណ៍ពលកម្មមធ្យោបាយទុកដាក់និងមធ្យោបាយចាំបាច់ផ្សេងៗទៀត ,ដូចម្តេចដែលហៅថា កំលាំងផលិតកម្ម ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ក ំល ាំង ផលិត កម្ម Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ក ំល ាំង ផលិត កម្ម ▁,0,9,10
ដូចម្តេចដែលហៅសិទ្ធិមនុស្ស ​តើហេតុអ្វីបានជាកើតមានសិទ្ធិមនុស្ស,,សិទ្ធិមនុស្ស គឺជាអំណាចខាងលើសីលធម៌និងជាអំណាចដែលមិនត្រូវគេរំលោភបាន ក្នុងការកាន់កាប់ការធ្វើឬការទាមទារអ្វីមួយពីអ្នកណាម្នាក់បានជាកើតមានសិទ្ធិមនុស្ស ព្រោះការប្រល័យពូជសាសន៍  អាឡឺម៉ង់​ ខ្មែរ ការប្រកាន់ពូជសាសន៍ ពណ៌សម្បុរ វណ្ណៈការប្រើប្រាស់សិទ្ធិសេរីភាពហួសព្រំដែន កំណត់ការធ្វើសង្រ្គាមប្រឆាំងមនុស្សជាតិការគ្មានការយោគយល់គ្នា រវាងជាតិសាសន៍មួយនិងជាតិសាសន៍មួយ ,ដូចម្តេចដែលហៅសិទ្ធិមនុស្ស ​តើហេតុអ្វីបានជាកើតមានសិទ្ធិមនុស្ស ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł ĠâĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ សិ ទ្ធិ មនុស្ស ĠâĢĭ តើ ហេតុ អ្វី បានជា កើត មាន សិ ទ្ធិ មនុស្ស Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ សិ ទ្ធិ មនុស្ស ▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា កើត មាន សិ ទ្ធិ មនុស្ស ▁,0,15,16
ចូរពណ៌នាពីទំនាក់ទំនងរវាងសន្តិភាព និងការអភិវឌ្ឍ,,ពណ៌នាពីទំនាក់ទំនងរវាងសន្តិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ៈសន្តិភាពនិងធ្វើឲ្យប្រជាជន និងប្រទេសជាតិទទួលបាននូវៈមានសេចក្តីសុខទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តគ្មានអំពើហិង្សា គ្មានសង្គ្រាមទាស់ទែងគ្នាសន្តិភាពផ្តល់ឱកាស អភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង គ្រួសារ សង្គមប្រទេសមាននីតិរដ្ឋច្បាប់ សិទ្ធិសេរីភាព និងប្រជាធិបតេយ្យ ធ្វើឲ្យមនុស្សរស់នៅប្រកបដោយភាពសុខសាន្តគ្មានការភ័យខ្លាច និងគំរាមកំហែងមានឱកាសទទួលបានការសិក្សារៀនសូត្រ មានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការល្អមានការវិនិយោគ និងទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍ស្ថេរភាពនយោបាយ គោរពសិទ្ធិមនុស្សគោរពច្បាប់សន្តិភាពនាំឲ្យមានសេរីភាពពេញបរិបូរណ៍ កាលណាមានសន្តិភាពនិងទទួលបានការអភិវឌ្ឍន៍ៈសំបូរធនធានមនុស្សដែលជាកម្លាំងចលករសម្រាប់អភិវឌ្ឍជាតិក្លាយជាអារ្យប្រទេសជឿនលឿន មានការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធក្នុងសង្គមបង្កើតឲ្យមានការស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេសនិងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបពលរដ្ឋមានសមត្ថភាព ជំនាញច្បាស់លាស់សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ និងសង្គមជាតិមានការរីកចម្រើន,ចូរពណ៌នាពីទំនាក់ទំនងរវាងសន្តិភាព និងការអភិវឌ្ឍ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង ស ន្ត ិភាព Ġ និង ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង ស ន្ត ិភាព ▁និង ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ▁,0,21,20
ចូររាប់ឈ្មោះកោះសំខាន់ៗរបស់ឥណ្ឌូនេស៊ី,,កោះសំខាន់ៗរបស់ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីមាន កោះកាលីម៉ាន់តាន់ កោះអ៊ីរីយ៉ង់ ជ្វា កោះស៊ូម៉ាត្រា កោះជ្វា កោះម៉ាឌូរ៉ា,ចូររាប់ឈ្មោះកោះសំខាន់ៗរបស់ឥណ្ឌូនេស៊ី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ក ោះ សំខាន់ ៗ របស់ ឥ ណ្ឌ ូន េស៊ ី Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ក ោះ សំខាន់ ៗ របស់ ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី ▁,0,14,13
ការជួបគ្នារវាងលោកអេតវតហ៊ីតនិងលោកប៉ុមពីឌូបានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ តើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា,,ការជួបគ្នារវាងលោកអេតវតហ៊ីតនិងលោកប៉ុមពីឌូបានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃ២៣ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៧១ នៅលុចសំបូរ,ការជួបគ្នារវាងលោកអេតវតហ៊ីតនិងលោកប៉ុមពីឌូបានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ តើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ¢ ᣠģ áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŀ ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Į áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ការ ជួប គ្នា រ វាង លោក អ េត វ ត ហ ៊ី ត និង លោក ប៉ ុម ពី ឌ ូប ាន ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង មួយ Ġ តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង នេះ ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ការ ជួប គ្ន ារ វាង លោក អ េត វ ត ហ ៊ី ត និង លោក ប៉ ុម ពី ឌ ូ បាន ឈ ាន ទៅ ដល់ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង មួយ ▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង នេះ ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁,0,46,46
ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ត្រូវមាន ARNt ARN ដឹកនាំក្នុ្ងងការសំយោគប្រូតេអ៉ីន,,បានជាចាំបាច់ត្រូវមាន ARNt ARN ដឹកនាំក្នុ្ងងការសំយោគប្រូតេអ៉ីតព្រោះ ARNt មាននាទីដឹកនាំអាស៊ីតអាមីនេពីស៊ីតូប្លាសចូល ទៅក្នុងរីបូសូម និងតំរូវអង់ទឹកកូដុងជាមួយកូដុងរបស់ ARNm   ឬអាចឆ្លើយម្យ៉ាងទៀតថាព្រោះ ARNt មាននាទីភ្ជាប់ ដឹកនាំ អាស៊ីតអាមីនេយថាប្រភេទមួយ ARNt មាននាទីទទួលស្គាល់កូដុងរបស់ ARNm ដោយសារអង់ទីកុងរបស់ ARNt ,ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ត្រូវមាន ARNt ARN ដឹកនាំក្នុ្ងងការសំយោគប្រូតេអ៉ីន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ ĠAR N t ĠAR N Ġ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » ᣠĴ áŀ Ħ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı ᣠģ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ĠAR N t ĠAR N Ġ ដឹកនាំ ក ្ន ុ ្ង ង ការស ំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ▁AR Nt ▁AR N ▁ដ ឹក នាំ ក ្ន ុ ្ង ង ការ សំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន ▁,0,23,24
ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សទទួលការគម្រាមកំហែងពីវិបត្តិខ្លះទឹកស្អាត,,ទឹកស្អាតទាញមកពីស្ទឹងបឹងបួរ ប៉ុន្តែប្រភពទឹកស្អាតទាំងនោះត្រូវរីងស្ងួតដោយសារ ការប្រើប្រាស់ទឹកដោយវិស័យកសិកម្មការខ្វះទឹកភ្លៀងផែនដីឡើងកម្តៅ ដែលបណ្តាលឲ្យទន្លេមួយចំនួន ដែលមាន​ប្រភពទឹកកកស្រកដោយសារបាត់បង់ផ្ទាំងទឹកកកនៅតំបន់​​​ខ្ពស់ដូចជា មេគង្គ និងទន្លេក្រហមជាដើម,ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សទទួលការគម្រាមកំហែងពីវិបត្តិខ្លះទឹកស្អាត ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ¶áŀ ı Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា មនុស្ស ទទួល ការ គ ម្រ ាម ក ំហ ែង ពី វិ បត្តិ ខ្លះ ទឹក ស្អាត Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា មនុស្ស ទទួល ការ គ ម្រ ាម ក ំហ ែង ពី វិ បត្តិ ខ្លះ ទឹក ស្អាត ▁,0,18,17
ក្រោយពេលបរិភោគអាហារ តើសារធាតុចិញ្ចឹមដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងឈាមមានអ្វីខ្លះ,,ក្នុងនោះរួមមាន គ្លុយកូស អាស៊ីតអាមីនេ អំបិលខនិជ វីតាមីន អាស៊ីខ្លាញ់ និងគ្លីសេរ៉ូល,ក្រោយពេលបរិភោគអាហារ តើសារធាតុចិញ្ចឹមដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងឈាមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ī áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ពេល បរ ិភោគ អាហារ Ġ តើ សារ ធ ាត ុច ិញ ្ច ឹម ដែល ជ្រ ាប ចូល ទៅ ក្នុង ឈ ាម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ពេល បរ ិភោគ អាហារ ▁តើ សារ ធ ាត ុច ិ ញ្ច ឹម ដែល ជ្រ ាប ចូល ទៅ ក្នុង ឈ ាម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
តើតំបន់អង្គរត្រូវបោះបង់ចោលនៅឆ្នាំណា,,តំបនអង្គរត្រូវបានបោះបង់ចោលនៅឆ្នាំ ១៤៣១ គស,តើតំបន់អង្គរត្រូវបោះបង់ចោលនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ត ំបន់ អង្គ រ ត្រូវ បោះ បង់ ចោល នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ត ំបន់ អង្គ រ ត្រូវ បោះ បង់ ចោល នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,12,12
តើក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន  CFCs  ជាអ្វី  តើគេប្រើប្រាស់ក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូនធ្វើអ្វីខ្លះ,,ក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន  CFCs  គឺជាសមាសធាតុគីមីដែលផ្សំឡើងពីធាតុកាបូន និងធាតុអាឡូសែនមួយ ឬច្រើន  ភ្លុយអរ ក្លរប្រូម ឬអ៊ីយ៉ូត  និងជាសារធាតុដែលបំផ្លាញខែលអូសូនខ្លាំងជាងគេក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន   CFCs  ត្រូវបាន​ប្រើប្រាស់ធ្វើជាមេត្រជាក់នៅក្នុងទូទឹកកកនិងនៅក្នុងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងប្រើប្រាស់នៅក្នុងបំពង់បាញ់ផ្សេងៗដូចជា បំពង់បាញ់បំបាត់ក្លិនអាក្រក់នៃខ្លួនមនុស្ស បំពង់បាញ់ថ្នាំកំចាត់សត្វល្អិតចង្រៃ ឬកំប៉ុងបាញ់ថ្នាំជាដើម ,តើក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូន  CFCs  ជាអ្វី  តើគេប្រើប្រាស់ក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូនធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ ĠC FC s Ġ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្ល រ៉ ូ ភ្ល ុយ អ រ៉ ូក ាប ូន Ġ ĠC FC s ĠĠ ជា អ្វី ĠĠ តើ គេ ប្រើប្រាស់ ក្ល រ៉ ូ ភ្ល ុយ អ រ៉ ូក ាប ូន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក្ល រ៉ ូ ភ្ល ុយ អ រ៉ ូក ាប ូន ▁C FC s ▁ជា អ្វី ▁តើ គេ ប្រើប្រាស់ ក្ល រ៉ ូ ភ្ល ុយ អ រ៉ ូក ាប ូន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
​តើគ្រូចំណានត្រូវនិច្ឆ័យលើចំណុចអ្វីខ្លះ,,គ្រូចំណាយត្រូវវិនិច្ឆ័យលើចំណុចខដូចជាលក្ខណៈសម្បត្តិ អាកប្បកិរិយា សីលធម៌ គុណធម៌ ខន្ដី ព្យាយាមកម្រិតវប្បធម៌ទូលំទួលាយមានចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ដមានគំនិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ដល្អ កិច្ចតែងការបង្រៀនកំណតវត្ថុបំណងច្បាស់លាស់មានមនសិការរវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់មានសម្ភារៈក្នុងការបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់មានប្រជាធិបតេយ្យក្នុងខ្លួនមានការស្រាវជ្រាវពីអ្វីដេលថ្មី​ចេះជួយកេលម្អ និងវាយតម្លៃលលទ្ធផលការសិក្សាដល់សិស្សមានទំនាក់ទំនងល្អមួយអ្នករួមការងារ  ,​តើគ្រូចំណានត្រូវនិច្ឆ័យលើចំណុចអ្វីខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ Ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ គ្រ ូច ំណ ាន ត្រូវ និ ច ្ឆ ័យ លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គ្រ ូច ំណ ាន ត្រូវ ន ិច ្ឆ ័យ លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
តើរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាប្រកាសនៃកាន់ទុក្ខគោរពព្រះវិញ្ញាណក្ខន្ធ ជាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មានថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃណាដល់ថ្ងៃណា,,រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាប្រកាសថ្ងៃកាន់ទុក្ខគោរពព្រះវិញ្ញាណក្ខន្ធ ជាផ្លូវការចំនួន ០៧ថ្ងៃ គិតចាប់ពីថ្ងៃទី ១៧ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១២ ដល់ថ្ងៃទី ២៣ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១២,តើរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាប្រកាសនៃកាន់ទុក្ខគោរពព្រះវិញ្ញាណក្ខន្ធ ជាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មានថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃណាដល់ថ្ងៃណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ប្រ កាស នៃ កាន់ ទុក ្ខ គ ោរព ព្រះ វិញ ្ញ ាណ ក្ខ ន្ធ Ġ ជា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ ចាប់ ពី ថ្ងៃ ណា ដល់ ថ្ងៃ ណា Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ប្រ កាស នៃ កាន់ ទុក ្ខ គ ោរព ព្រះ វិ ញ្ញាណ ក្ខ ន្ធ ▁ជា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ ចាប់ ពី ថ្ងៃ ណា ដល់ ថ្ងៃ ណា ▁,0,33,32
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានមានប៉ុន្មានជំពួកប៉ុន្មានមាត្រាប៉ុន្មានឧបសម័្ពន្ធ,,រដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានមាន១៣ជំពូក ៥៥ មាត្រា និង ៤ ឧបសម្ព័ន្ធ,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានមានប៉ុន្មានជំពួកប៉ុន្មានមាត្រាប៉ុន្មានឧបសម័្ពន្ធ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ § áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ ᣠĴ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន មាន ប៉ុន្មាន ជ ំព ួក ប៉ុន្មាន ម ាត ្រ ាប ៉ ុន្ មាន ឧ ប សម ័ ្ ពន្ធ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន មាន ប៉ុន្មាន ជ ំព ួក ប៉ុន្មាន ម ាត ្រ ាប ៉ ុន្ មាន ឧ ប សម ័ ្ ពន្ធ ▁,0,27,27
តើកង្វះទឹកស្អាត និងបង្គន់អនាម័យសម្រាប់ប្រើប្រាស់របស់ប្រជាជនកម្ពុជា បណ្តាលមកពីមូលហេតុអ្វីខ្លះតើបញ្ហានេះនាំឱ្យប៉ះពាល់សុខភាពសាធារណៈយ៉ាងណាខ្លះ,,កង្វះទឹកស្អាត និងបង្គន់អនាម័យរបស់ប្រជាពលរដ្ឋកម្ពុជាបណ្តាលមកពី ប្រជាជនមិនទាន់មានការយល់ដឹងពីបញអនាម័យទូទៅកត្តាជីវភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋខ្វះប្រព័ន្ធបណ្តាញទឹកស្អាតផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពមានជំងឺឆ្លងផ្សេងៗដូចជា រាគ អាសន្នរោគ គ្រុនពោះវៀនមានបញ្ហាកង្វក់បរិស្ថានខាតបង់ថវិកាក្នុងការព្យាបាលជំងឺ,តើកង្វះទឹកស្អាត និងបង្គន់អនាម័យសម្រាប់ប្រើប្រាស់របស់ប្រជាជនកម្ពុជា បណ្តាលមកពីមូលហេតុអ្វីខ្លះតើបញ្ហានេះនាំឱ្យប៉ះពាល់សុខភាពសាធារណៈយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ¶áŀ ı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ង្វ ះ ទឹក ស្អាត Ġ និង បង ្គ ន់ អ នាម ័យ សម្រាប់ ប្រើប្រាស់ របស់ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា Ġ បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ តើ បញ្ហា នេះ នាំ ឱ្យ ប៉ ះ ព ាល់ សុខភាព ស ាធ ារ ណៈ យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ក ង្វ ះ ទឹក ស្អាត ▁និង ប ង្គ ន់ អ នាម ័យ សម្រាប់ ប្រើប្រាស់ របស់ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ▁បណ្ត ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ តើ បញ្ ហ ានេះ នាំ ឱ្យ ប៉ ះ ព ាល់ សុខភាព ស ាធ ារ ណៈ យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,42,43
បន្ទាប់ពីឡើងកាន់អំណាចរួច តើពួកខ្មែរក្រហមបានដាក់ឈ្មោះប្រទេសកម្ពុជាថាដូចម្ដេច,,បន្ទាប់ពីឡើងកាន់អំណាចរួច ពួកខ្មែរក្រហមបានដាក់ឈ្មោះប្រទេសកម្ពុជាថា កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,បន្ទាប់ពីឡើងកាន់អំណាចរួច តើពួកខ្មែរក្រហមបានដាក់ឈ្មោះប្រទេសកម្ពុជាថាដូចម្ដេច ,áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,បន្ទាប់ ពី ឡើង កាន់ អំណ ាច រួច Ġ តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ដាក់ ឈ្មោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁បន្ទាប់ពី ឡើង កាន់ អំណ ាច រួច ▁តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ដាក់ ឈ្មោះ ប្រទេស ក ម្ពុជា ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,24,23
ដូចម្ដេចដែលហៅថាណឺរ៉ូន,,ដែលហៅថាណឺរ៉ូនគឺជាកោសិកាឯកទេសនៃកោសិកាប្រាសាទដែលមាននាទីបញ្ចូនព័ត៌មានទៅពាសពេញសារពាង្គកាយ,ដូចម្ដេចដែលហៅថាណឺរ៉ូន ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ İ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ណ ឺ រ៉ ូន Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ណ ឺ រ៉ ូន ▁,0,10,10
ផ្លូវទឹកណាខ្លះជាដៃទន្លេមេគង្គស្ថិតនៅត្រើយខាងណា,,ផ្លូវទឹកជាដៃទន្លេមេគង្គមាន នៅត្រើយខាងលិចទន្លេពៅ នៅព្រំដែនឡាវនៅត្រើយខាងកើតទន្លេសេកុង មានប្រភ​ពនៅខ្ពង់រាបខ្ពស់ទន្លេសាន មានប្រភពនៅខ្ពង់រាប​កន្ទុំទន្លេស្រែពក មានប្រភពនៅ ខ្ពង់រាបដាឡាក់ព្រែកក្រៀង និងព្រែកកាំពី ហូរពីតំបន់ខ្ពង់រាបខាងកើតព្រែកទេរ មានប្រភពនៅខ្ពង់រាបឆ្លូងលើព្រែកឆ្លូវ មានប្រភពនៅខ្ពង់រាបឆ្លូង​លើ,ផ្លូវទឹកណាខ្លះជាដៃទន្លេមេគង្គស្ថិតនៅត្រើយខាងណា ,áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ ជា ដៃ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ ស្ថិត នៅ ត្រ ើយ ខាង ណា Ġ,▁ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ ជា ដៃ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ ស្ថិត នៅ ត្រ ើយ ខាង ណា ▁,0,18,18
តើមូលហេតុនៃការបញ្ឈប់តំណែងជាមេភូមិនិងអនុប្រធានភូមិមានលក្ខណៈរបៀបណា,,នៅក្នុងសេចក្តីណែនាំនោះបាន បញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ពីការបញ្ឈប់មុខតំណែងមេភូមិ អនុប្រធានភូមិនិងសមាជិកភូមិមានដូចខាងក្រោមៈ​ករណីមេភូមិអនុប្រធានភូមិនិងសមាជិកភូមិណាមួយដែលប្រព្រឹត្តខុសឆ្គងក្នុងការងារមេឃុំ ចៅសង្កាត់លសាមីត្រូវធ្វើណែនាំជាលាយកលក្ខណ៍អក្សរឲ្យតែចំណុចខុសឆ្គង និងរាយការណ៍ជូនកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ ករណីទទួលការណែនាំហើយ​ សាមីខ្លួននៅតែប្រព្រឹត្តខុសឆ្គងមេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវធ្វើសេចក្តីរាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ ហើយក្រុមប្រឹក្សាអញ្ជើញសាមីខ្លួនមកទទួលការណែនាំដោយមានការចុះក្នុងកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំ ក្រោយពីទទូលការណែនាំហើយ សាមីខ្លួនមិនរាងចាលមេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវរាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់និងសុំឲ្យក្រុមប្រឹក្សាសម្រចបញ្ឈប់ជននោះពីមុខតំណែងតាមសំលេងលើសពីពាក់កណ្តាលនៃក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ទាំងមូល ​ករណីមេភូមិ អនុប្រធានភូមិ​ និងសមាជិកភូមិបាត់បង់ពីមុខតំណែងតាម​ករណីណាមួយខាងលើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ត្រូវធ្វើការជ្រើសរើសបេក្ខជនសម្រាប់កន្លែងដែលនៅទំនេរឲ្យក្រុមប្រឹក្សាឃុំសង្កាត់ពិនិត្យអនុម័តក្នុងរយៈពេល៧ថ្ងៃយ៉ាងយូរ ,តើមូលហេតុនៃការបញ្ឈប់តំណែងជាមេភូមិនិងអនុប្រធានភូមិមានលក្ខណៈរបៀបណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ Ī áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ មូល ហេតុ នៃការ បញ្ ឈប់ ត ំណ ែង ជា មេ ភ ូម ិន ិ ង អនុ ប្រ ធាន ភ ូម ិ មាន ល ក្ខណៈ របៀប ណា Ġ,▁តើ មូល ហ េត ុន ៃ ការ បញ្ ឈប់ ត ំណ ែង ជា មេ ភ ូ មិន ិ ង អនុ ប្រ ធាន ភ ូម ិ មាន ល ក្ខណៈ របៀប ណា ▁,0,27,30
តើអាគាររដ្ឋសភាថ្មីត្រូវបានសម្ពោធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,អាគាររដ្ឋសភាថ្មីត្រូវបានសម្ពោធនៅថ្ងៃ សៅរ៍ ទី ៧ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០០៧ ក្រោមអធិបតីភាពព្រះបាទ នរោត្តម មុនីនាថសីហមុនី,តើអាគាររដ្ឋសភាថ្មីត្រូវបានសម្ពោធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាគ ារ រដ្ឋ ស ភា ថ្មី ត្រូវបាន សម្ ព ោធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ អ ាគ ារ រដ្ឋ ស ភា ថ្មី ត្រូវបាន ស ម្ព ោធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,17,17
តើនៅក្នុងអង្គការសហប្រជាជាតិមានប្រើភាសាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,ភាសាផ្លូវការដែលប្រើក្នុងអង្គការសហប្រជាជាតមាន៦ភាសាគឺភាសាអង់គ្លេស បារាំង អេស្ប៉ាញ​ អារ៉ាប់ រុស្សី ចិន,តើនៅក្នុងអង្គការសហប្រជាជាតិមានប្រើភាសាផ្លូវការចំនួនប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ប្រើ ភាសា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ មាន ប្រើ ភាសា ផ្លូវ ការ ចំនួន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
តើព្រៃសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានប៉ុន្មានភាគរយនៃផ្ទៃប្រទេស,,ព្រៃសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមាន ៦១ នៃផ្ទៃប្រទេស,តើព្រៃសហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានប៉ុន្មានភាគរយនៃផ្ទៃប្រទេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ ព្រ ៃ សហ ព័ន្ធ ម៉ ាល េស ្យ ាម ាន ប៉ុន្មាន ភាគ រ យ នៃ ផ្ទ ៃ ប្រទេស Ġ,▁តើ ព្រ ៃ សហ ព័ន្ធ ម៉ ាល េស ្យ ា មាន ប៉ុន្មាន ភាគ រ យ នៃ ផ្ទ ៃ ប្រទេស ▁,0,19,19
សញ្ញាវណ្ណយុត្តមួយបែបដែលប្រើសម្រាប់ធ្វើឱ្យស្រះ ដែលមានសំឡេងវែងប្តូរទៅជាសំឡេងខ្លី ហៅថាអ្វី,,សញ្ញាវណ្ណយុត្តមួយបែបដែលប្រើសម្រាប់ធ្វើឱ្យស្រះ ដែលមានសំឡេងវែងប្តូរទៅជាសំឡេងខ្លី ហៅថា រស្សសញ្ញា,សញ្ញាវណ្ណយុត្តមួយបែបដែលប្រើសម្រាប់ធ្វើឱ្យស្រះ ដែលមានសំឡេងវែងប្តូរទៅជាសំឡេងខ្លី ហៅថាអ្វី ,áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ľ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ Ļ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ¡ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ¡ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ស ញ្ញា វ ណ្ណ យ ុត ្ត មួយ បែប ដែល ប្រើ សម្រាប់ ធ្វើឱ្យ ស្រ ះ Ġ ដែលមាន សំ ឡ េង វ ែង ប្តូរ ទៅ ជា សំ ឡ េង ខ្ល ី Ġ ហៅ ថា អ្វី Ġ,▁ស ញ្ញ ាវ ណ្ណ យ ុ ត្ត មួយ បែប ដែល ប្រើ សម្រាប់ ធ្វើឱ្យ ស ្រះ ▁ដែល មាន សំ ឡ េង វ ែង ប្តូរ ទៅ ជា សំ ឡ េង ខ្ល ី ▁ហៅ ថា អ្វី ▁,0,32,33
តើគេចែកយុគសម័យជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,គេចែកយុគសម័យ ៣ គឺ ​យុគថ្មបំបែក៦០០០០០១២០០០ ឆ្នាំមុន គស យូឲុគថ្មរំលីង ឬ សំលៀង៨០០០២០០០ឆ្នាំមុន គស យុគលោហៈ២០០០១០០ ឆ្នាំមុន គស ,តើគេចែកយុគសម័យជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ែក យ ុ គ សម ័យ ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ែក យ ុ គ សម ័យ ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើប្រទេសប៉ូឡូញស្ថិតនៅទីណាមានក្រឡាផ្ទៃប៉ុន្មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី,,ប្រទេសប៉ូឡូញស្ថិតនៅទ្វីបអឺរ៉ុបប៉ែកកណ្ដាលមានផ្ទៃក្រឡា ៣១២ ៦៨៣ គីឡូម៉ែត្រក្រឡាដែលមានរដ្ឋធានីឈ្មោះវ៉ាសូវី,តើប្រទេសប៉ូឡូញស្ថិតនៅទីណាមានក្រឡាផ្ទៃប៉ុន្មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ស្ថិត នៅទី ណាម ាន ក្រ ឡ ា ផ្ទ ៃ ប៉ុន្មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ស្ថិត នៅទី ណា មាន ក្រ ឡ ា ផ្ទ ៃ ប៉ុន្មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,22,22
ចូរវិភាគពីនយោបាយពេរេស្រ្តូយការរបស់ហ្គោបាឆូវ,,វិភាគពីនយោបាយពេរេស្រ្តូយការរបស់ហ្គោបាឆូវលោកហ្គោបាឆូវជាអ្នកធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដែលកំពុងទុំជោរនៅក្នុងសហភាពសូវៀតដែលពីដើមមានជំហររឹងមាំតាំងពីឆ្នាំ ១៩១៧មកម្ល៉េះ ជាលើកដំបូងលោកហ្គោបាឆូវបានបើកឱ្យមានវិនុយោគទន់ខាងវិស័យឧស្សាហកម្មមកពីក្រៅហើយបំផុសឱ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចរបបទីផ្សារសេរី,ចូរវិភាគពីនយោបាយពេរេស្រ្តូយការរបស់ហ្គោបាឆូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ļ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ច ូរ វិ ភាគ ពី ន យោបាយ ព េរ េស ្រ ្ត ូ យក ារ របស់ ហ ្គ ោ ប ា ឆ ូវ Ġ,▁ចូរ វិ ភាគ ពី ន យោបាយ ព េរ េ ស្រ ្ត ូ យ ការ របស់ ហ ្គ ោ ប ា ឆ ូវ ▁,0,23,22
ដូចម្តេចហៅថាវិសមភាពសេដ្ឋកិច្ច  ចូរបង្ហាញពីនិយមន័យនៃភាពក្រីក្រ,,វិសមភាពសេដ្ឋកិច្ចជាភាពខុសគ្នានៃសមភាពប្រាក់ចំណូលជាតិជុំវិញពិភពលោក ត្រូវបានវាស់តាមរយៈចំនួនលេខក្នុងរបាយការណ៍ប្រាក់ចំណូលជាតិនីមួយៗ វិសមភាពសេដ្ឋកិច្ច ឬភាពខុសគ្នាខាងទ្រព្យសម្បត្តិនិងប្រាក់ចំណូល រួមបញ្ជូលនូវភាពខុសគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងរបាយការណ៍ស្តីពីទ្រព្យសកម្មសេដ្ឋកិច្ច​ អគារនិងម៉ាស៊ីនដែលជាកម្មសិទ្ធិនៃស្ថាប័នជំនួញ និងប្រាក់ចំណូល ភាពក្រីក្រ គឺជាលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ច ដែលប្រជាជនមិនមានប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីទទួលបានកម្រិតអប្បបរមានៃសេវាសុខភាពម្ហូបអាហារផ្ទះសំបែងសម្លៀកបំពាក់និងការអប់រំដែលទូទៅគេទទួលស្គាល់ថាជាភាពចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យមានកម្រិតជីវភាពរស់នៅល្អប្រសើរ,ដូចម្តេចហៅថាវិសមភាពសេដ្ឋកិច្ច  ចូរបង្ហាញពីនិយមន័យនៃភាពក្រីក្រ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា វិស ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច ĠĠ ច ូរ បង្ហាញ ពី និ យ ម ន័យ នៃ ភាព ក្រ ី ក្រ Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថា វិ សម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ចូរ បង្ហាញ ពី និ យ ម ន័យ នៃ ភាព ក្រ ី ក្រ ▁,0,22,22
តើអ្នកដែលមកតាំងទីដំបូងគេនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានឈ្មោះអ្វី ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមានចំនួនតិចតួចនៅពេលបច្ចុប្បន្ន,,អ្នកដែលមកតាំងទីដំបូងគេនៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាកុលសម្ព័ន្ធជនជាតិ ស្បែកក្រហមបានជាពួកគេមានចំនួនតិចតួចនៅពេលបច្ចុប្បន្នដោយសារសង្គ្រាមដឹកនាំដោយពួកនិគមជនជាអ្នកត្រួសត្រាយ ធ្វើការវាយដណ្តើមយក ភាគខាងលិច,តើអ្នកដែលមកតាំងទីដំបូងគេនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានឈ្មោះអ្វី ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមានចំនួនតិចតួចនៅពេលបច្ចុប្បន្ន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ı áŀ ½ áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ,តើ អ្នក ដែល មក តាំង ទី ដំបូង គេ នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ ហេតុ អ្វី បានជា ពួកគេ មាន ចំនួន តិច ត ួច នៅពេល ប ច្ចុប្បន្ន Ġ,▁តើអ្នក ដែល មក តាំង ទី ដំបូង គេ នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁ហេតុអ្វី បានជា ពួកគេ មាន ចំនួន តិច ត ួច នៅពេល ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,27,25
តើបង្គុំកុងដង់សាទ័រមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,បង្គុំកុងដង់សាទ័រមានពីរ ប្រភេទគឺបង្គុំជាស៊េរី  បង្កើតប៉ូតង់ស្យែលបង្គុំជាខ្នែង  បង្កើតកាប៉ាស៊ីតេ ,តើបង្គុំកុងដង់សាទ័រមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ » ᣠĨ áŀ Ģ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បង ្គ ុំ ក ុង ដ ង់ ស ាទ ័រ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប ង្គ ុំ ក ុង ដ ង់ ស ាទ ័រ មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
ចូររកមូលហេតុនៃនយោបាយវិសុទ្ធកម្ម,,មូលហេតុនៃនយោបាយវិសុទ្ធកម្មមកពីការមិនទុកចិត្តគ្នា,ចូររកមូលហេតុនៃនយោបាយវិសុទ្ធកម្ម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ច ូរ រក មូល ហេតុ នៃ ន យោបាយ វិស ុទ្ធ កម្ម Ġ,▁ចូរ រក មូល ហ េត ុន ៃ ន យោបាយ វិស ុទ្ធ កម្ម ▁,0,11,12
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យសិស្សបានសំរេច បាននូវសសរស្តម្ភទាំងបួនស្តីពីវប្បធម៌  ចូរពន្យល់,,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវអប់រំអំពីផលប្រយោជន៍នៃការសិក្សាវប្បធម៌ ដើម្បីឱ្យសិស្សបានសំរេច បាននូវសសរស្តម្ភទាំងបួន ចំណេះដឹង បើកទូលាយនូវចំណេះដឹងទូទៅឱ្យបានទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតស្គាល់មូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់សង្គមជាតិ និងព្រលឹងជាតិយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលខ្លួនមានដែលល្អហើយគេស្រលាញ់ និងទទួលស្គាល់តាំងពីបុរាណ ចំណេះធ្វើ បណ្តុះមនោសញ្ចេតនាលើការងារគ្រប់ផ្នែកដោយថែរក្សានិងការពារអ្វីដែលរបស់ជាតិស្គាល់ច្បាស់នូវប្រភពលក្ខណៈនៃវប្បធម៌ អរិយធម៌របស់ជាតិខ្លួនឥរិយាបទ ដេក ដើរ ឈរ អង្គុយ ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណីជំនឿសាសនាសិល្បៈចេះយកអ្វីដែលមិនមែនជារបស់ជាតិមកកែច្នៃឱ្យ់សមស្របតាមចំណង់ ចំណូលចិត្តប្រជាជាតិខ្លួន ឱ្យមកជាលក្ខណៈជាតិខ្លួននិង ឱ្យសមស្របតាមដូងព្រលឹងជាតិចេះរកវិធានការពារ និងទប់ស្កាត់នូវឥទ្ធិពលវប្បធម៌អរិធម៌បរទេសទាំងឡាយដែលមកបំផ្លាញដល់វប្បធម៌ អរិយធម៌របស់ជាតិខ្លួន  ចំណេះដឹងអប់រំ ធ្វើការអប់រំឱ្យស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជំរៅលើអត្តសញ្ញាណជាតិនិងដួងព្រលឹង របស់ជាតិខ្មែរ ប្រជាជន ទឹកដី ​ប្រវត្តិការគ្រប់គ្រង ភាសា អក្សរសិល្ប៍ សិល្បៈ ទំនៀម ទំលាប់ប្រពៃណី ជំនឿសាសនា ចិត្តគំនិត អាកប្បកិរិយា ឆន្ទៈរួមដូចគ្នា  ចេះរស់នៅក្នុងសង្គម ចេះរស់នៅជាមួយគ្នា ចេះស្រលាញ់រាប់អានគ្នាគោរពសិទ្ធិទៅវិញទៅមក គ្មានបែងចែក វណ្ណៈ ឋានៈ ពណ៌សំបុរ ភេទជំនឿ សាសនាចេះរស់នៅប្រកបដោយចរិយាធម៌និងគុណធម៌ដើម្បីរស់នៅក្នុងសង្គមស្គាល់កាតព្វកិច្ច និងស្វ័យអប់រំខ្លួនឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អមានមនសិការក្នុងវិជ្ជាជីវៈតាមសម្មាជីវោមិនរំលោភលើអ្នកដទៃមានសាមគ្គីភាពល្អ ស្រលាញ់យុត្តិធម៌ ស្រលាញ់មនុស្សជាតិទូទៅទទួលស្គាល់ទុក្ខវេទនារបស់អ្នកដទៃមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជាតិនិងអន្តរជាតិមិនប្រកាន់ពូជសាសន៌ ជំនឿ សាសនា ,ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ តើអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យសិស្សបានសំរេច បាននូវសសរស្តម្ភទាំងបួនស្តីពីវប្បធម៌  ចូរពន្យល់ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ម្នាក់ Ġ តើ អ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឱ្យ សិ ស្ស បាន សំ រ េច Ġ បាន នូវ ស ស រស ្ត ម្ភ ទាំង ប ួន ស្ត ី ពី វ ប្ប ធម៌ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ម្នាក់ ▁តើអ្នក ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឱ្យ សិ ស្ស បាន ស ំរ េច ▁បាន នូវ ស ស រស ្ត ម្ភ ទាំង ប ួន ស ្តី ពី វ ប្ប ធម៌ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,42,40
ក្រៅពីស្រូវ តើប្រទេសភីលីពីនមានដំនាំអ្វីទៀត,,ក្រៅពីស្រូវភីលីពីនមានដាំដំឡូង អំពៅ ដូង ចេក ពោត,ក្រៅពីស្រូវ តើប្រទេសភីលីពីនមានដំនាំអ្វីទៀត ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ,ក្រៅ ពី ស្រ ូវ Ġ តើ ប្រទេស ភ ី ល ី ពី ន មាន ដ ំន ាំ អ្វី ទៀត Ġ,▁ក្រៅ ពី ស ្រូវ ▁តើ ប្រទេស ភ ី ល ី ពី ន មាន ដ ំន ាំ អ្វី ទៀត ▁,0,18,18
តើការប្រើប្រាស់អុស និងប្រភពថាមពលជីវម៉ាសឯទៀត ផ្តល់ផលវិបាកយ៉ាងណាខ្លះ ដល់បរិស្ថាន,,ផ្តល់ផលវិបាក២យ៉ាងគឹ ការហិនហោច ការបាត់បង់ព្រៃឈើ ដែលបណ្តាលមកពីការកាប់ព្រៃឈើការបំពុលលំនៅស្ថាន ដែលបណ្តាលមកពីការដុតជីវម៉ាស ដើម្បីចម្អិនអាហារ,តើការប្រើប្រាស់អុស និងប្រភពថាមពលជីវម៉ាសឯទៀត ផ្តល់ផលវិបាកយ៉ាងណាខ្លះ ដល់បរិស្ថាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ » áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ ¯ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ការ ប្រើប្រាស់ អ ុស Ġ និង ប្រ ភព ថា ម ពល ជី វ ម៉ ាស ឯ ទៀត Ġ ផ្តល់ ផល វិ ប ាក យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ ដល់ បរ ិស ្ថ ាន Ġ,▁តើ ការ ប្រើប្រាស់ អ ុស ▁និង ប្រ ភព ថា ម ពល ជ ីវ ម៉ ាស ឯ ទៀត ▁ផ្ត ល់ ផល វិ ប ាក យ៉ាងណា ខ្លះ ▁ដល់ បរ ិ ស្ថាន ▁,0,29,29
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលោបណ្តាលឲ្យ បរាជ័យក្នុងបង្រៀននិងរៀន​​,,កត្តាដែលបណ្តាលឲ្យបរាជ័យ ក្នុងការបង្រៀនិងរៀនមានដូចជាៈ ការរៀន   កត្តាសង្គម មានបញ្ហាក្នុងគ្រួសារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកភាពក្រីក្រក្នុងគ្រួសារខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ពីភ្នាក់ងារសង្គមនីយកម្មទទួលឥទ្ធិពលើអាក្រក់ពីភ្នាក់ងារសង្គមនីយកម្មកើតក្នុងគ្រួសារដែលមានអំពើហឹ​ង្សា កត្តាជីវៈនិងចិត្តសាស្រ្តមានសុខភាមិនអំណោយផលទទួលការគាបសង្កត់ផ្លូវចិត្ត ការបង្រៀន ខ្វះវិធីសាស្រ្តបង្រៀន​ មិនចេះប្រើប្រាស់ ល្បិចបង្រៀននិងលំនាំចាត់តាំងនៃការបង្រៀនខ្វះការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំលនូវលទ្ធផលទាំងឡាយរបស់សិស្ស មិនបានដាក់កិច្ចការត្រួតពិនិត្យគ្រូខ្វះចំណេះគរុកោសល្យ កិត្យានុភាព របស់គ្រូស្ថិតនៅក្រោមកម្រិតចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់ច្រើនពេកគ្រូឈប់ជាញឹកញយដងមិនកមកបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាមិនច្បាស់លាស់ ឬគ្រូអនុវត្តន៍កម្មវិធីមិនចប់គ្រូខ្វះមនសិកាវិជ្ជាជីវៈក្នុងការងារគ្រូខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង និងអប់រំសិស្សក្នុងការសិក្សាគ្រូមិនបណ្តុះនិងពង្រឹងចំណេះដឹងចំណេះធ្វើនិងបំណិនប្រសប់ដល់សិស្សគ្រូបង្រៀនតែទ្រឹស្តីខ្វះការអនុវត្ត ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលោបណ្តាលឲ្យ បរាជ័យក្នុងបង្រៀននិងរៀន​​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ âĢĭâĢĭ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ោ បណ្ត ាល ឲ្យ Ġ បរ ាជ ័យ ក្នុង បង ្រៀន និង រៀន âĢĭâĢĭ Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ោ បណ្ត ាល ឲ្យ ▁បរ ាជ ័យ ក្នុង បង ្រៀន និង រៀន ▁,0,18,18
តើពួកហូឡង់បានគាបសង្កត់លើចលនាជាតិនិយមដូចម្ដេចខ្លះ,,ពូកអាណានិគមហូឡង់បានគាបសង្កត់ចលនាដូចជាចាប់អ្នកជាតិនិយមដាក់គុកបង្រ្កាបចលនាជាតិនិយមរបស់យុវជនឥណ្ឌូនេស៊ីយ៉ាងព្រៃផ្សៃបាត់បវប្បធម៌ ប្រពៃណី ផ្សព្វផ្សាយគ្រិស្ដសាសនា រើសអើងពណ៌សម្បុរ,តើពួកហូឡង់បានគាបសង្កត់លើចលនាជាតិនិយមដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្ក ត់ លើ ច ល នា ជាតិ និ យ ម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្ក ត់ លើ ច ល នា ជា ត ិន ិយ ម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,24,25
តើរដ្ឋាភិបាលមានន័យដូចម្តេច ចូររៀប់ពីតួនាទី ដោយបញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃរដ្ឋបាលកណ្តាល,,រដ្ឋាភិបាលមានន័យថា ក្រសោបស្ថាប័នកំពូលទាំងបី គឺស្ថាប័ននីតិបញ្ញាត្តិ នីតិប្រតិបត្តិនិងតុលាការ  រដ្ឋបាលកណ្តាលមានតួនាទីបំពេញមុខងាររដ្ឋបាលក្នុងលំដាប់ថ្នាក់លើ និងស្ថិតក្នុងក្របខណ្ឌជាតិ និងតុលាការគុណសម្បត្តិ មានភាពខ្លាំងធ្វើឱ្យមានការឯកភាពគ្នាក្នុងការអនុវត្តការងារដូចៗគ្នាដោយគ្មានករណីពិសេស ឬដោយឡែកសម្រាប់មូលដ្ឋាន​ណាមួយឡើយ ​ប្រជាជនទូទាំងប្រទេសមានភាពស្មើគ្នាក្នុងការរួមវិភាគទានអនុវត្តការងារដែលតម្រូវឱ្យធ្វើ គុណវិបត្តិ ការប្រមូលផ្តុំអំណាចនៅតែមួយកន្លែងនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការរដ្ឋបាលកណ្តាលមានបន្ទុកធ្ងន់ធ្ងរ ប្រធានរដ្ឋបាលកណ្តាលមានការរវល់ខ្លាំង ហើយពេលខ្លះមិនអាចក្រសោបការងារឱ្យល្អបានទេការរៀបចំផែនការគឺរដ្ឋបាលកណ្តាលរៀបចំតែម្នាក់ឯងធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្តនៅថ្នាក់ក្រោម ព្រោះថ្នាក់ក្រោមមិនបានយល់ដែលនាំឱ្យផែនការបរាជ័យ ,តើរដ្ឋាភិបាលមានន័យដូចម្តេច ចូររៀប់ពីតួនាទី ដោយបញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃរដ្ឋបាលកណ្តាល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ Ġ,តើ រដ្ឋ ាភិបាល មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ ច ូរ រៀប ់ ពី ត ួន ាទី Ġ ដោយ បញ្ជាក់ ពី គុណ សម្ បត្តិ Ġ និង គុណ វិ បត្តិ នៃ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាល Ġ,▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁ចូរ រ ៀ ប់ ពី ត ួន ាទី ▁ដោយ បញ្ជាក់ ពី គុណ សម្ បត្តិ ▁និង គុណ វិ ប ត្ត ិន ៃ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាល ▁,0,31,33
តើប្រទេសកម្ពុជា ចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាក្នុងរជ្ជកាលសេ្តចអង្គណាព្រះនាមអ្វីពេលនោះមានប្រទេសណាខ្លះចូលរួមជាសមាជិក ជាមួយកម្ពុជាយើងដែរឬទេចូររៀបរាប់,,ប្រទេសកម្ពុជា ចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ នៅថ្ងៃទី ១៤ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៥៥ ក្នុងរជ្ជកាលព្រះបាទនរោត្តមសុរាម្រិត ជាព្រះបិតាព្រះបាទនរោត្តមសីហនុថ្ងៃដែលប្រទេសកម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិមានប្រទេសចំនួន១៥ ដទៃទៀតចូលជាសមាជិកដែរ គឺថ្ងៃទី១៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៥៥ ដែលមានប្រទេសទាំងអស់១៦ ដូចជា អាល់បានី អូទ្រីស ប៊ុយការីជាំងឡង់ ហុងគ្រី អៀកឡង់ អ៊ីតាលី ហក្សដានី ឡាវ លីប៊ី នេប៉ាល់ ព័រទុយកាល់ រ៉ូម៉ានី អេស្ប៉ាញ និងស្រីលង្កា,តើប្រទេសកម្ពុជា ចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាក្នុងរជ្ជកាលសេ្តចអង្គណាព្រះនាមអ្វីពេលនោះមានប្រទេសណាខ្លះចូលរួមជាសមាជិក ជាមួយកម្ពុជាយើងដែរឬទេចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł ᣠģ ᣠĴ áŀ ı áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ ចូល ជា សម ាជ ិក អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ Ġ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ក្នុង រ ជ្ជ កាល សេ ្ត ច អង្គ ណា ព្រះ នាម អ្វី ពេល នោះ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ចូលរួម ជា សម ាជ ិក Ġ ជាមួយ ក ម្ពុជា យើង ដែរឬទេ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁ចូល ជា សម ាជ ិក អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណ ាក ្នុង រ ជ្ជ កាល សេ ្ត ច អង្គ ណា ព្រះ នាម អ្វី ពេល នោះ មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ចូលរួម ជា សម ាជ ិក ▁ជាមួយ ក ម្ពុជា យើង ដែរឬទេ ច ូរ រៀប រាប់ ▁,0,51,52
ចូរនិយាយពីការចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងរបស់ព្រះបាទអង្គឌួងជាមួយបារាំង,,ព្រះបាទអង្គឌួងផ្តើមទំនាក់ទំនងជាមួយបារាំងនៅឆ្នាំ ១៨៥៣ ដោយពឹងបព្វជិតកាតូលិកបារាំងមួយអង្គនាម មីស ឲ្យជួយទាក់ទងប្រទេសបារាំងដើម្បីសុំការ ការពារ ពីប្រទេសមហាអំណាចមួយនេះបព្វជិតអង្គនេះ ធានាថាលោកជាមួយមន្រ្តីខ្មែរពីរនាក់ទៀតឈ្មោះ កុលដីមុងតេរ៉ូនិងប៉ែន ​នឹងនាំសារព្រមទាំងសួយសាអាករផងដើម្បីថ្វាយព្រះចៅ ណាប៉ូលេអុងទី៣ តាមរយៈកុងស៊ុងបារាំងប្រចាំនៅក្រុងសិង្ហបុរីលុះដល់ឆ្នាំ ១៨៥៥ ទើបបានចម្លើយពីព្រះចៅអធិរាជបារាំងដែលផ្តល់ការទទួលស្គាល់ប្រទេសកម្ពុជាជាត្រឹមតែជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មប៉ុណ្ណោះ,ចូរនិយាយពីការចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងរបស់ព្រះបាទអង្គឌួងជាមួយបារាំង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ការ ចាប់ផ្តើម ទំន ាក់ទំនង របស់ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ជាមួយ បារ ាំង Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ការ ចាប់ផ្តើម ទំន ាក់ទំនង របស់ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ជាមួយ បារ ាំង ▁,0,18,17
ដូចម្ដេចដែលហៅថាទង់  ចូលរៀបរាប់ទង់ដែលខ្មែរនិយមប្រើក្នុងពិធីផ្សេងឪ្យបានប្រើ​,,ទងគឺជាផ្ទាំងសំពត់ ឬជាចំរៀកសំពត់ដែលមាន សណ្ឋាន និងពណ៌រូបផ្សេងៗ សម្រាប់ប្រើជាកិត្តិយសក្នុងប្រទេសនីមួយៗ ប្រើជាគ្រឿងបូជាក៏មាន សូម្បីធ្វើដោយក្រដាសក៏គេហៅថាទង់ដែរ ទង់ដែលខ្មែរនិយមប្រើគឺទង់ជាតិះ ប្រើសម្រាប់គោរពទង់ជាតិទង់ព្រះពុទ្ធសាសនះ ប្រើសម្រាប់ពិធីបុណ្យព្រះពុទ្ធសាសនាទង់ក្រពើ ប្រើសម្រាប់បុណ្យសព,ដូចម្ដេចដែលហៅថាទង់  ចូលរៀបរាប់ទង់ដែលខ្មែរនិយមប្រើក្នុងពិធីផ្សេងឪ្យបានប្រើ​ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ âĢĭ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ទ ង់ ĠĠ ចូល រៀប រាប់ ទ ង់ ដែល ខ្ម ែរ និ យ ម ប្រើ ក្នុង ពិ ធី ផ្សេង ឪ ្យ បាន ប្រើ âĢĭ Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ទ ង់ ▁ចូល រៀប រាប់ ទ ង់ ដែល ខ្ម ែរ និ យ ម ប្រើ ក្នុង ពិ ធី ផ្សេង ឪ ្យ បាន ប្រើ ▁,0,28,28
នៅថ្ងៃ ១២ ខែ ឧសភា លោកឆឺឈីល បានថ្លែនៅចំពោះមុខសភាថា ដូចម្ដេច,,នៅថ្ងៃ ១២ ខែ ឧសភា លោកឆឺឈីល បានថ្លែនៅចំពោះមុខសភាថា ខ្ញុំគ្មានអ្វីជូនប្រជាជន អង់គ្លេសទេគឺ មានតែឈាម ការតស៊ូទឹកភ្នែក និងញើស តែប៉ុណ្ណោះដើម្បីយកជ័យជម្នះ,នៅថ្ងៃ ១២ ខែ ឧសភា លោកឆឺឈីល បានថ្លែនៅចំពោះមុខសភាថា ដូចម្ដេច ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ ᣠ¡ ᣠ¢ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ § áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶ Ġ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĩ áŀ º áŀ Ī áŀ ¸ áŀ Ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,នៅ ថ្ងៃ Ġ ១ ២ Ġ ខែ Ġ ឧ ស ភា Ġ លោក ឆ ឺ ឈ ី ល Ġ បាន ថ្ល ែន ៅ ចំពោះ មុខ ស ភា ថា Ġ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁នៅ ថ្ងៃ ▁១ ២ ▁ខែ ▁ឧ ស ភា ▁លោក ឆ ឺ ឈ ី ល ▁បាន ថ្ល ែ នៅ ចំពោះ មុខ ស ភា ថា ▁ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,26
ចូរនិយាយអំពីប៉ូលជំរុញសេដ្ឋកិច្ចទាំងបីរបស់ចិន,,ប៉ូលជំរុញសេដ្ឋកិច្ចទាំងបីរបស់ចិន គឺតំបន់ប៉េកាំង ធានជីន​បានទទួលដោយក្តីសោមនស្សនូវសហគ្រាសកូរ៉េ ឬជប៉ុនដែលមានឯកទេសខាងគ្រឿងបរិក្ខារការប្រកាសពីតួនាទីជាអន្តរជាតិរបស់ចិន កើតឡើងស្របគ្នានឹងល្បែងអូឡាំពិកឆ្នាំ ២០០៨ នៅប៉េកាំង ទីក្រុងស៊ាងហៃ ដោយសារតែមានទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចជាមួយតៃវ៉ាននិងលោកខាងលិច បានទទួលការរីកចម្រើនមួយយ៉ាងខ្លាំង និងសង្ឃឹមថាអាចក្លាយជាទីក្រុងថ្នាក់ពិភពលោកមួយនៅក្នុងសតវត្សយើងនេះ តំបន់ត្រីកោណចិនភាគខាងត្បូង តំបន់ជុំវិញក្រុងហុងកុង ដោយសារតែឯកទេសខាងហិរញ្ញវត្ថុ និងកំណើនសហគ្រាសឯកជននៅតំបន់នេះបង្កើតបានជាប៉ូលកំណើនមួយដែលមានឥទ្ធិពលទៅលើផ្នែកមួយនៃអាស៊ីអាគ្នេយ៍,ចូរនិយាយអំពីប៉ូលជំរុញសេដ្ឋកិច្ចទាំងបីរបស់ចិន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ប៉ ូល ជ ំរ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទាំង បី របស់ ចិន Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ប៉ ូល ជ ំរ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទាំង បី របស់ ចិន ▁,0,16,15
តើសង្គ្រាមផ្តល់គុណវិបត្តិអ្វីខ្លះ,,បើនិយាយឥពីសង្រ្គាម គឺផ្តល់គុណវិបត្តិច្រើនណាស់ដល់សង្គមជាតិដូចជា ខាងមនុស្សធ្វើឱ្យមនុស្សស្លាប់ ពិការ បន្សល់ទុកស្រ្តីមេម៉ាយ ក្មេងកំព្រាខាងសម្ភារៈទីក្រុងផ្ទះសំបែង មន្ទើរពេទ្យ សាលារៀន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ ត្រូវរងការខូចខាតសង្គមជាតិមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច គ្រោះទុរ្ភិក្ស វិបត្តិនយោបាយ,តើសង្គ្រាមផ្តល់គុណវិបត្តិអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម ផ្តល់ គុណ វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម ផ្តល់ គុណ វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁,0,9,9
តើអ្នកប្រាជ្ញាល្បីៗរបស់បារាំងនៅពេលនោះមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ,,អ្នកប្រាជ្ញាល្បីឈ្មោះនៅពេលនោះមានឈ្មោះដូចជា លោក ហ្សង់ កូមៃលោក ហ្សក ហ្សឺដេសលោក ហ្វីលីពីន ស្ដែនលោក ហង់រី ម៉ាសាល់លោក អាដេម៉ា ឡឺក្លែរ,តើអ្នកប្រាជ្ញាល្បីៗរបស់បារាំងនៅពេលនោះមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ប្រ ាជ្ញ ាល ្ប ី ៗ របស់ បារ ាំង នៅពេល នោះ មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើអ្នក ប្រ ាជ្ញ ាល ្ប ី ៗ របស់ បារ ាំង នៅពេល នោះ មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,15
តើដីកសិករនៅប៉ូឡូញត្រូវគេរៀបចំប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះហើយប្រភេទដីនីមួយៗលក្ខណៈដូចម្ដេច,,ដីកសិករនៅប៉ូឡូញត្រូវគេរៀបចំឡើងជា២ ប្រភេទហើយប្រភេទ នីមួយៗមានលក្ខណៈដូចជា  នៅតំបន់នៅខាងជើងគឺជាដីសើមពុំសូវមានជីជាតិជាវាលទំនាបមួយផ្នែកគ្របដណ្ដប់នៅ ដោយព្រៃនិងមួយផ្នែកទៀតអំណោយផលទៅដល់ដំណាំដំឡូងបារាំង និងចិញ្ចឹមជ្រូកនៅតំបន់ខាងត្បូងជាដីសម្បូរទៅដោយជីជាតិល្អ គេដាំស្រូវសាឡី បេតារ៉ាវ ស្ករ និងបន្លែ,តើដីកសិករនៅប៉ូឡូញត្រូវគេរៀបចំប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះហើយប្រភេទដីនីមួយៗលក្ខណៈដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ដី ក សិក រ នៅ ប៉ ូ ឡ ូ ញ ត្រូវ គេ រៀប ចំ ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រភេទ ដី នី មួយៗ ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ដី ក សិក រ នៅ ប៉ ូ ឡ ូ ញ ត្រូវ គេ រៀប ច ំប ៉ ុន្ មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រភេទ ដី នី មួយៗ ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច ▁,0,28,31
តើការខូចខាតនៃធម្មជាតិបង្កឲ្យមានគ្រោះធម្មជាតិអ្វីខ្លះ,,គ្រោះធម្មជាតិដែលបណ្តាលមកពីការខូចខាតធម្មជាតិរួមមានការរញ្ជួយដីកំណើនកំដៅផែនដីគ្រោះទឹកជំនន់ភាពរាំងស្ងួតខ្យល់ព្យុះ,តើការខូចខាតនៃធម្មជាតិបង្កឲ្យមានគ្រោះធម្មជាតិអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ខ ូច ខ ាត នៃ ធម្ម ជាតិ បង ្ក ឲ្យ មាន គ្រោះ ធម្ម ជាតិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ខ ូច ខ ាត នៃ ធម្ម ជាតិ ប ង្ក ឲ្យ មាន គ្រោះ ធម្ម ជាតិ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើការធ្វើថ្មពិលព្រះអាទិត្យមានដំណើរការដូចម្តេច,,ថ្មពិលព្រះអាទិត្យជាការបំលែងថាមពលព្រះអាទិត្យដោយផ្ទាល់ទៅជាអគ្គិសនី  ប៉ុន្តែការផលិតថ្មពិលព្រះអាទិត្យជាដំណើរការមួយស្មុគស្មាញនិងមានតម្លៃខ្ពស់ហើយផលិតបានអគ្គីសនីតិចតួច,តើការធ្វើថ្មពិលព្រះអាទិត្យមានដំណើរការដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ ធ្វើ ថ្ ម ពិ ល ព្រះ អ ាទ ិត្យ មាន ដំណើរការ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ការ ធ្វើ ថ្ ម ពិ ល ព្រះ អ ាទ ិត្យ មាន ដំណើរការ ដូចម្តេច ▁,0,14,14
អំពើអមនុស្សធម៌អ្វីខ្លះរបស់ពួកខ្មែរក្រហមមកលើកម្ពុជា,,អំពើអមនុស្សធម៌របស់ពួកខ្មែរក្រហមមកលើកម្ពុជារួមមាន ឪ្យធ្វើការជាទម្ងន់ទី១២ទៅ១៥ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃហូបមិនគ្រប់គ្រាន់គ្មានថ្នាំព្យាបាលបំបិទសេរីភាពក្នុងជីវភាពរសនៅចាប់ដាក់គុកធ្វើទារុណកម្មកាប់សម្លាប់ដោយការជំនះជំរះក្ដីកំទេចវត្ដអារាមនិងវប្បធម៌ប្រជាជនរស់នៅក្នុងគុកឥតជញ្ជាំង,អំពើអមនុស្សធម៌អ្វីខ្លះរបស់ពួកខ្មែរក្រហមមកលើកម្ពុជា ,áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,អ ំពើ អ មនុស្ស ធម៌ អ្វីខ្លះ របស់ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មក លើក ម្ពុជា Ġ,▁អំពើ អ មនុស្ស ធម៌ អ្វីខ្លះ របស់ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មក លើក ម្ពុជា ▁,0,16,15
តើកំណែទម្រង់ខាងផ្នែកនយោបាយមានអ្វីខ្លះ,,កំណែទម្រង់ខាងផ្នែកនយោបាយមាន បើកឲ្យមានការរិះគន់ដល់បុគ្គលក្នុងជួរអ្នកដឹកនាំបើកឲ្យមានការជ្រើសរើស​តាំងមន្ត្រីដោយការបោះឆ្នោតបើកឲ្យមានប្រណាំងប្រជែងជាលក្ខណៈបក្សនៅក្នុងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភាកំណែទម្រង់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ដែលចែងអំពីអាណត្តិប្រធានាធិបតី៥ឆ្នាំបើកឲ្យមានសេរីភាពដល់អ្នកទោសនយោបាយ,តើកំណែទម្រង់ខាងផ្នែកនយោបាយមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ខាង ផ្នែក ន យោបាយ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ខាង ផ្នែក ន យោបាយ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
សាជីវកម្មហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិIFC ជាសា្ថប័នមួយចំណុះឱ្យ,,សាជីវកម្មហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិIFC ជាសា្ថប័នមួយចំណុះធនាគារពិភពលោក,សាជីវកម្មហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិIFC ជាសា្ថប័នមួយចំណុះឱ្យ ,áŀ Ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ł áŀ · áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · IF C Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶ ᣠĴ áŀ IJ áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ Ġ,ស ាជ ីវ កម្ម ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ អ ន្តរ ជាតិ IF C Ġ ជា ស ា ្ថ ប ័ ន មួយ ចំណ ុះ ឱ្យ Ġ,▁ស ាជ ីវ កម្ម ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ អ ន្តរ ជាតិ IF C ▁ជា ស ា ្ថ ប ័ ន មួយ ចំណ ុះ ឱ្យ ▁,0,25,25
តើពាក្យគរុសិស្សមានអត្ថន័យយ៉ាងណាដូចម្តេច,,គរុនិស្សិតមកពី  គរុ  និស្សិតគរុ  គ្រូ គំរូនិស្សិត  អ្នករៀនដែលនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងនៃគ្រូអ្នករៀនដែលមានកំរិតយល់ដឹងខ្ពស់ គរុនិស្សិត គឺជាអ្នករៀនផ្នែកច្បាប់គរុកោសល្យ គឺជាអ្នករៀនមុខវិជ្ជាជីវៈផ្នែកខាងគ្រូបង្រៀន ,តើពាក្យគរុសិស្សមានអត្ថន័យយ៉ាងណាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ គ រ ុស ិស ្ស មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាងណា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ គ រ ុស ិ ស្ស មាន អ ត្ថ ន័យ យ៉ាងណា ដូចម្តេច ▁,0,13,13
ចូរនិយាយពីដើមកំណើតសាសនាឥស្លាម,,សាសនាឥស្លាមកើតឡើងនៅក្នុងផែនដីអារ៉ាប់ដោយសារមេដឹកនាំម្នាក់ឈ្មោះមហាម័ត រស់នៅទីក្រុងឡាម៉ិច នៃប្រទេសអារ៉ាប៊ី  ពាក្យថាឥស្លាមជាឈ្មោះជំនឿចំពោះព្រះអល់ឡោះ,ចូរនិយាយពីដើមកំណើតសាសនាឥស្លាម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¥ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ដើម ក ំណ ើត សាស នា ឥ ស្ ល ាម Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ដ ើ មក ំណ ើត សាស នា ឥ ស ្ល ាម ▁,0,14,14
តើសិក្សាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិគឺជាអ្វី,,ការសិក្សាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ គឺដើម្បីស្វែងយល់បញ្ហាសំខាន់ៗដែលកើតមានឡើងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន នៅលើពិភពលោកបញ្ហាសុខភាព បញ្ហាសិទ្ធិមនុស្ស និងបញ្ហាមនោគមន៍វិទ្យាពិភពលោក  ការសិក្សាអំពីមូលដ្ឋានច្បាប់នៃទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋ និងរដ្ឋតថភាពអន្តរជាតិ ព្រឹត្តការណ៍អន្តរជាតិនិងជាមុខវិទ្យាមួយជួយបណ្តុះបណ្តាលភ្នាក់ងារទូត អ្នកនយោបាយ ការបរទេស មន្រ្តីជំនាញខាងកិច្ចការទូតអ្នកជំនាញខាងវិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយអន្តរជាតិ អ្នកឯកទេសខាងច្បាប់អន្តរជាតិ ឬសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិអ្នកសារព័ត៌មានអន្តរជាតិ ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ,តើសិក្សាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិគឺជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សិក ្សា ទំន ាក់ទំនង អ ន្តរ ជាតិ គឺជា អ្វី Ġ,▁តើ សិក ្សា ទំន ាក់ទំនង អ ន្តរ ជាតិ គឺជា អ្វី ▁,0,10,10
តើក្រុង មានន័យដូចម្តេចនិងមានដែលសមត្ថកិច្ចកម្រិតណា,,មុនច្បាប់ស្តីអំពីការគ្រប់គ្រងរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ គឺជារដ្ឋបាលដែលខេត្ត  អភិបាលក្រុងតែងតាំងដោយព្រះរាជក្រឹត្យដូចអភិបាលខេត្តដែរក្រោយការអនុម័តច្បាប់ស្តីពីការគ្របគ្រងរដ្ឋបាល រាជ ធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ជារដ្ឋបាលដែនដែលមាន បុព្វសិទ្ធិ និងឋានៈប្រហាក់ប្រហែ​លស្រុកនិងខណ្ឌ  អភិបាលក្រុង តែងតាំងដោយអនុក្រឹត្យដូចជាអភិបាលស្រុកនិងខណ្ឌដែរ   ក្រុងស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងនិង ត្រួតពិនិត្យរបស់ខេត្ត  ខេត្តចែកជាក្រុង និងស្រុក  តាមការជាក់ស្តែងគេឃើញថាក្រុងគឺជាទីប្រជុំជននៅក្នុងខេត្តរួមទាំងបណ្តាស្រុកមួយចំនួននៅក្នុងខេត្តដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ ,តើក្រុង មានន័យដូចម្តេចនិងមានដែលសមត្ថកិច្ចកម្រិតណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក្រុង Ġ មាន ន័យ ដូចម្តេច និង មាន ដែល សម ត្ថ កិច្ច ក ម្រ ិត ណា Ġ,▁តើ ក្រុង ▁មាន ន័យ ដូចម្តេច និង មាន ដែល សម ត្ថ កិច្ច ក ម្រ ិត ណា ▁,0,15,15
តើរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានកសាងស្ពានអាកាសចំនួនប៉ុន្មានមកហើយគិតត្រឹម ឆ្នាំ ២០១៣  ចូររៀបរាប់ឈ្មោះ និងទីតាំង,,រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានកសាងស្ពានអាកាសចំនួន ២ រួចមកហើយគិតត្រឹម ឆ្នាំ ២០១៣  ស្ពានអាកាសទាំងនេះមានស្ពានអាកាសក្បាលថ្នល់ឆ្នាំ ២០១០ស្ពានអាកាស ៧ មករា ឬស្ពានអាកាសពេទ្យលោកសង្ឃឆ្នាំ ២០១២  រីឯស្ពានអាកាស ស្ទឹងមានជ័យ វិញ  កំពុងសាងសង់ ,តើរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានកសាងស្ពានអាកាសចំនួនប៉ុន្មានមកហើយគិតត្រឹម ឆ្នាំ ២០១៣  ចូររៀបរាប់ឈ្មោះ និងទីតាំង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ£ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ក ស ាង ស្ ព ាន អ ាក ាស ចំនួន ប៉ុន្មាន មក ហើយ គិត ត្រឹម Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ៣ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ Ġ និង ទី តាំង Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ក ស ាង ស្ ព ាន អ ាក ាស ចំនួន ប៉ុន្មាន មក ហើយ គិត ត្រឹម ▁ឆ្នាំ ▁២០១ ៣ ▁ចូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ ▁និង ទី តាំង ▁,0,34,32
តើនៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៦៧-១៩៦៨ សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសកម្ពុជា មានដំណើរការរាំងស្ទះដោយសារអ្វី,,នៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៦៧១៩៦៨ សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសកម្ពុជាមានដំណើរការរាំងស្ទះដោយសារបាត់បង់ប្រាក់ចំណូលដែលជាលទ្ធផល​នៃការរត់ពន្ធការគ្រប់គ្រងឧស្សាហកម្មរដ្ឋមិនបានល្អការចំណាយខ្វះតុល្យភាពកសិកម្មជួបវិបត្តិប្រព័ន្ធធារាស្រ្តគ្មានប្រសិទ្ធភាពនាំឲ្យទិន្នផលកសិកម្មទាប,តើនៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៦៧-១៩៦៨ សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសកម្ពុជា មានដំណើរការរាំងស្ទះដោយសារអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ§ - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ¨ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ij ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ នៅ ច ន្ល ោះ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៦ ៧ - ១ ៩ ៦ ៨ Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ មាន ដំណើរការ រ ាំង ស្ទ ះ ដោយ សារ អ្វី Ġ,▁តើ នៅ ច ន្ល ោះ ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ៧ - ១ ៩ ៦ ៨ ▁សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁មាន ដំណើរការ រ ាំង ស្ទ ះ ដោយ សារ អ្វី ▁,0,30,29
ហេតុអ្វីដែលនាំឪ្យមនុស្សមួយចំនួនពុំអាចករការងារបានរហូតក្លាយជាមនុស្សគំរក់នោះ,,ហេតុដែលនាំឪ្យមនុស្សមួយចំនួនពុំអាចរកការងារបានរហូតក្លាយជាមនុស្សគំរក់នោះព្រោះអ្នកនោះល្ងង់ខ្លៅ គ្មានចំណេះដឹងក្នុងខ្លួនអ្នកនោះមានគំនិតរើសអើងការងារអ្នកនោះមានចរិកខ្ជិលច្រអូសគ្មានសេចក្ដីអៀនខ្មាស់រស់នៅដោយសារពឹងផ្អែកអ្នកដទៃអ្នកនោះខ្វះចិត្តខន្ដី អត់ធ្មន់ខ្វះការតស៊ូនិង ការងារ​អ្នកនោះធ្វេសប្រហែសរាល់ការងារដែលខ្លួនកំពុងធ្វើជាប្រចាំ​អ្នកនោះគ្មានប្រាថ្ញា គ្មានការឈ្លាសវៃចំពោះការងារដែលខ្លួនត្រូវធ្វើ​ ,ហេតុអ្វីដែលនាំឪ្យមនុស្សមួយចំនួនពុំអាចករការងារបានរហូតក្លាយជាមនុស្សគំរក់នោះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ » ᣠĨ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឪ ្យ មនុស្ស មួយចំនួន ព ុំ អាច ករ ការងារ បាន រហូត ក្លាយ ជា មនុស្ស គ ំរ ក់ នោះ Ġ,▁ហេតុ អ្វីដែល នាំ ឪ ្យ មនុស្ស មួយចំនួន ព ុំ អាច ករ ការងារ បាន រហូត ក្លាយ ជា មនុស្ស គ ំរ ក់ នោះ ▁,0,21,21
តើរបបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,របបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ ១៩៥៥ ដល់ ១៩៧០,តើរបបសង្គមរាស្រ្តនិយមចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ចាប់ផ្តើម ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
តើសសរស្តម្ភនៃការបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ,,សសរស្ពម្ភនៃការបង្រៀនមានដូចជា រៀនស្ដាប់ពីអ្វីដែលមានលក្ខណៈថ្មីពីភាពជឿនលឿននិងលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្ដដើ​ម្បីទារកផលប្រយោជន៍ពីចំណេះដឹងនោះមកបំពេញនូវអ្វីដែលយើងខ្វះខា្តក្នុងការងារយើងក្នុងសង្គម និងជីវភាពរស់នៅ​សមត្ថភាពយល់ដឹងផ្នែកទ្រីស្ដីសមត្ថភាពតាមទាន់ហេតុការណ៍នៃវិទ្យាសាស្រ្ដ រៀនធ្វើបង្កើនសមត្ថភាពបំណិនអាចដោះស្រាយទៅយតាមស្ថានភាពប្លែកៗមានគំនិតច្នៃប្រឌិតទាញបានបទពិសោធការងារផ្សារភ្ជាប់ទ្រឹស្ដីក្នុងមេរៀនទៅការអនុវត្តជាក់ស្ដែង រៀនរៀបចំខ្លូនសមត្ថភាពទាញវិភាពរកហេតុផលត្រូវចេះអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកពុទ្ធិថ្មីត្រូវមានសា្មរតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ចេះមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ចេះអភិវឌ្ឍសមស្របទៅនឹងកាលៈទេសៈក្លាយជាមនុស្សថ្លៃថ្នូរមានសីលធម៌ សមត្ថភាពវប្បធម៌ធ្វើអ្វីៗដើម្បីទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិមានគោលបំណងជាក់លាក់ត្រូវមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមនុស្សឪ្យបានល្អ រៀនរស់ជាមួយគ្នា ពង្រីងពង្រីកការយោគយល់ជាមួយអ្នកដទៃចេះដោះស្រាយទំនាស់ដោយសន្ដិវិធីចេះសហការគ្នាយ៉ាងល្អរលូនមានអធ្យាស្រ័យទាក់ទងគ្នាប្រសើរមានចិត្តមេត្តាករុណាធម៌ចេះស្តាប់យោបល់អ្នកដទៃ ,តើសសរស្តម្ភនៃការបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ស រស ្ត ម្ភ នៃការ បង ្រៀន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ស រស ្ត ម្ភ នៃការ បង ្រៀន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើសមត្ថភាពចាំបាច់របស់គ្រូបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ,,សមត្ថភាពចាំបាច់របស់គ្រូបង្រៀនមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាត់បង្រៀន បណ្តុះបណ្តាល ឬផ្ទេរចំណេះដឹងសមត្ថភាពក្នុងការអប់រំ និងការយល់ដឹងទូលាយសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនសមត្ថភាពយល់ដឹងពីលក្ខណៈដោយឡែករបស់សិស្សនិងការទំនាក់ទំនងសមត្ថភាពបង្កបបរិយាកាសរីករាយក្នុងសាលារៀនសមត្ថភាពយកចិត្តទុកដាក់លើសុខទុក្ខរបស់សិស្សសមត្ថភាពទំនាក់ទំនង,តើសមត្ថភាពចាំបាច់របស់គ្រូបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ត្ថ ភាព ចាំបាច់ របស់ គ្រ ូប ង្ រៀន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សម ត្ថ ភាព ចាំបាច់ របស់ គ្រ ូប ង ្រៀន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
តើគេធ្វើបុណ្យពិសាខបូជានៅថ្ងៃ ខែណា​  ដើម្បីអ្វី,,គេធ្វើបុណ្យពិសាខបូជានៅថ្ងៃ ១៥ ខែពិសាខ ​ ពិធីគេប្រារព្ធធ្វើឡើងដើម្បីរំលឹកខួបថ្ងៃព្រះពុទ្ធប្រសូត  គឺព្រះពុទ្ធបានប្រសូតនៅថ្ងៃនៅថ្ងៃសុក្រ ១៥ កើត ខែពិសាខ ឆ្នាំ ច មុនគ្រិស្ដសករាជមុនឆ្នាំ ៦២៣ រំលឹកខួបថ្ងៃព្រះពុទ្ធបានត្រាស់ដឹង គឺព្រះពុទ្ធបានត្រាស់ដឹងនៅថ្ងៃពុធ នៅថ្ងៃ ១៥ កើត ខែពិសាខ ឆ្នាំ កោ មុនគ្រិស្ដសករា ៥៨៨ ឆ្នាំ រំលឹកខួប​ថ្ងៃព្រះពុទ្ធចូលបរិនិព្វានក្នុងព្រះជន្ម ៨០ វស្សា គឺព្រះពុទ្ធចូលព្រះបរិនិព្វាននៅថ្ងៃទី ១៥ កើត ខែពិសាខ ឆ្នាំម្សាញ់ គ្រិស្តសករាជ ៥៤៣ ឆ្នាំ ដោយពិធីបុណ្យនេះសុទ្ធតែប្រារព្ធឡើងក្នុងថ្ងៃទី ១៥ កើត ខែពិសាខ ទើបគេឪ្យឈ្មោះបុណ្យពិសាខបូជា ,តើគេធ្វើបុណ្យពិសាខបូជានៅថ្ងៃ ខែណា​  ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ ģ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ âĢĭ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ គេ ធ្វើ បុ ណ្ យ ពិស ា ខ ប ូ ជា នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ ណា âĢĭ ĠĠ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ គេ ធ្វើ ប ុណ្យ ពិស ា ខ ប ូ ជ ានៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,18,17
តើពាក្យថាACC សរសេរពេញនិងបកប្រែជាខេមភាសាថាយ៉ាងដូចម្តេច,,ពាក្យថាACC សរសេរពេញនិងបកប្រែជាខេមភាសាថាសរសេរពេញ  ASEAN Community Councilsមានន័យថា  ក្រុមប្រឹក្សាសហគមន៍អាស៊ាន ,តើពាក្យថាACC សរសេរពេញនិងបកប្រែជាខេមភាសាថាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ ACC Ġ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ ᣠģ áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ IJ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ថា ACC Ġ សរសេរ ពេញ និង ប ក ប្រែ ជា ខ េ ម ភាសា ថា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ថា AC C ▁ស រសេរ ពេញ និង ប ក ប្រែ ជា ខ េ ម ភាសា ថា យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,17,18
តើគេចែករ៉ែនៅប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះ ​,,គេចែករ៉ែនៅកម្ពុជាជា ៤ក្រុមគឺរ៉ែឧស្សាហកម្ម និងសំណង់ត្បួងមានតម្លៃនិងថ្មរចនា ,តើគេចែករ៉ែនៅប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះ ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠâĢĭ Ġ,តើ គេច ែក រ៉ ែន ៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ គេច ែក រ៉ ែ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
តើចម្លាក់បុរាណមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូររៀបរាប់,,ចម្លាប់បុរាណមានបីប្រភេទគឺចម្លាប់លីប គឺជាក្បាច់ដែលគេឆ្លាក់លើផ្ទាំងថ្ម លូកចូលទៅក្នុងថ្ម មើលមិនសូវឃើញខ្ពស់ ឬ ផុសចេញពីផ្ទៃថ្មទេ ចម្លាក់លៀន គឺក្បាច់ឆ្លាក់នៅលៀនចេញខ្ពស់ពីផ្ទៃថ្ម គឺគេដាប់សាច់ថ្មឪ្យជ្រៅមើលទៅរូបចម្លាក់ ហាក់ដូចជាផុសចេញពីផ្ទៃថ្ម  ក្បាច់នេះសំបូរនៅលើផ្ដែរលើសរសេរពេជ្រ លើជញ្ជាំង ចម្លាក់លោត គឺធ្លាក់រូបនេះសត្វមនុស្សពុំមែននៅលើជញ្ជាំងដោយមានទម្រង់ព្រោះខ្លាចរលំដួល  ក្រោយមកទៀតគេឆ្លាក់រូបបដិមាដាច់តែឯង ដោយពុំចាំបាច់មានទម្រដូចមនុស្សទៀត ,តើចម្លាក់បុរាណមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ច ម្ល ាក់ បុ រ ាណ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ច ម្ល ាក់ បុ រ ាណ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,14,13
តើគេកសាងរោងចក្រនៅទីតាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចម្តេច,,គេកសាងរោងចក្រនៅទីតាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចតទៅ នៅជិតប្រភពរូបធាតុដើម ប្រភពថាមពល ផ្លូវទឹក ផ្លូវគោកប្រភពពលកម្ម រឺតំបន់ប្រើប្រាស់ដែលមានប្រជាជនច្រើន,តើគេកសាងរោងចក្រនៅទីតាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ គេ ក ស ាង រ ោង ច ក្រ នៅទី តាំង ដែលមាន ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ គេ ក ស ាង រ ោង ច ក្រ នៅទី តាំង ដែលមាន ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ដូចម្តេច ▁,0,17,17
រូបារម្មណ៍គឺជាអ្វី គេចែករូបារម្មណ៍ជាប៉ុន្មាន,,រូបារម្មណ៍​ ឬ មនោគតិ គឺជាសតិសម្រាប់នឹកគិតដោយផ្អែកលើរូបភាព គេចែករូបារម្មណ៍ជា ២គឺមនោគតិរំឮកឡើងវិញ គឺជាររូបភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍ ដែលកន្លងទៅហើយធ្វើឪ្យលេចឡើង ក្នុងអារម្មណ៍ថាហាក់ដូចជានៅថ្មីៗមនោគតិបង្កើត គឺជាសកម្មភាពរបស់ចិត្ត ដែលបំបែករូបភាពទាំងឡាយ ដែលមានក្នុងលំនឹកមកធ្វើសំយោគដើម្បីឪ្យបានរូបភាពថ្មី,រូបារម្មណ៍គឺជាអ្វី គេចែករូបារម្មណ៍ជាប៉ុន្មាន ,áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,រូប ារម្មណ៍ គឺជា អ្វី Ġ គេច ែក រូប ារម្មណ៍ ជា ប៉ុន្មាន Ġ,▁រូប ារម្មណ៍ គឺជា អ្វី ▁គ េច ែក រូប ារម្មណ៍ ជា ប៉ុន្មាន ▁,0,10,11
តើអង្គការសហប្រជាជាតិបានជួយប្រទេសកម្ពុជាលើវិស័យអប់រំ នឹងសុខាភិបាល តាមរយៈអង្គការអ្វីខ្លះតើអង្គការនីមួយៗមានទីស្នាក់ការនៅឯណាបង្កើតនៅឆ្នាំណានឹងមានទិសដៅយ៉ាងដូចម្តេចចូរបង្ហាញឲ្យបានបីអង្គការពួកអាណានិគម,,ក្នុងវិស័យអប់រំ នឹងសុខាភិបាល អង្គការសហប្រជាជាតិបានជួយប្រទេសកម្ពុជាតាមរយៈអង្គការ យូរណេស្កូ UNESCO អង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ការអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្ត នឹងវប្បធម៍​បង្កើតនៅឆ្នាំ ១៩៤៦ទីស្នាក់ការនៅទីក្រុងប៉ារីសគោលដៅបំបាត់វិសមភាពខាងប្រាជ្ញារវាងប្រទេសជឿនលឿន និងប្រទេសក្រីក្រ យូនីសេហ្វUNICEF មូលនិធិអង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់កុមារ បង្កើតនៅឆ្នាំ ១៩៤៨ ទីស្នាក់ការនៅទីក្រុងញូវយ៉កគោលដៅ ផ្តល់ជំនួយជាចំណីអាហារ ថ្នាំពេទ្យ ព្រមទាំង​ឩបករណ៍ដែលទាក់ទងដល់ការបណ្តុះបណ្តាលកុមារ ហ៊ូWHO អង្គការសុខភាពពិភពលោកបង្កើតនៅឆ្នាំ ១៩៤៨ ទីស្នាក់ការនៅទីក្រុ​ងសឺណែវគោលដៅ អភិវឌ្ឍន៍វិស័យសុខាភិបាលដល់ប្រទេសក្រីក្រឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយជួយកំចាត់ជម្ងឺឆ្លងផ្សេងៗ,តើអង្គការសហប្រជាជាតិបានជួយប្រទេសកម្ពុជាលើវិស័យអប់រំ នឹងសុខាភិបាល តាមរយៈអង្គការអ្វីខ្លះតើអង្គការនីមួយៗមានទីស្នាក់ការនៅឯណាបង្កើតនៅឆ្នាំណានឹងមានទិសដៅយ៉ាងដូចម្តេចចូរបង្ហាញឲ្យបានបីអង្គការពួកអាណានិគម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¯ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ជួយ ប្រទេស ក ម្ពុជា លើ វិស ័យ អ ប់ រំ Ġ នឹង សុខ ាភិបាល Ġ តាម រយៈ អង្គ ការ អ្វីខ្លះ តើ អង្គ ការ នី មួយៗ មាន ទី ស្ន ាក់ ការ នៅ ឯ ណា បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណា នឹង មាន ទ ិស ដៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ច ូរ បង្ហាញ ឲ្យ បាន បី អង្គ ការ ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ជួយ ប្រទេស ក ម្ពុជា លើ វិស ័យ អ ប់ រំ ▁នឹង សុខ ាភិបាល ▁តាម រយៈ អង្គ ការ អ្វីខ្លះ តើ អង្គ ការ នី មួយៗ មាន ទី ស ្នាក់ ការ នៅ ឯ ណា បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណ ានឹង មាន ទ ិស ដៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ច ូរ បង្ហាញ ឲ្យ បាន បី អង្គ ការ ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម ▁,0,64,64
តើសម្ដេចនរោត្តម សុរាម្រឹក ចូលទិវង្គត់នៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,សម្ដេចនរោត្តម សុរាម្រឹត ចូលទិវង្គត់នៅថ្ងៃទី ០៣ មេសា ឆ្នាំ ១៩៦០ ការចូលទីវង្គត់របស់ព្រះអង្គបង្កជាបញ្ហាស្មុគស្មាញបំផុតទាក់ទងដំណោះស្រាយអ្នកបន្ដរាជ្យ,តើសម្ដេចនរោត្តម សុរាម្រឹក ចូលទិវង្គត់នៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សម្ ដ េច នរ ោត ្ត ម Ġ ស ុ រ ាម ្រ ឹក Ġ ចូល ទ ិវ ង្គ ត់ នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ សម្ ដ េច នរ ោ ត្ត ម ▁សុ រ ាម ្រ ឹក ▁ចូល ទ ិវ ង្គ ត់ នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,24,23
តើពាក្យពេញរបស់អង្គការ UNFPA ជាខេមរភាសាយ៉ាងដូចម្តេច,,ពាក្យពេញរបស់អង្គការ UNFPA ជាខេមរភាសាមូលនីធិសហប្រជាជាតិសម្រាប់ប្រជាជន,តើពាក្យពេញរបស់អង្គការ UNFPA ជាខេមរភាសាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ĠUN F PA Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ ᣠģ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ពេញ របស់ អង្គ ការ ĠUN F PA Ġ ជា ខ េ ម រ ភាសា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ពេញ របស់ អង្គ ការ ▁UN F PA ▁ជា ខ េ ម រ ភាស ាយ ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,14,15
ថ្នាក់ដឹកនាំប្រទេសត្រូវមានកាតព្វកិច្ចចំពោះប្រជាពលរដ្ឋនិងប្រទេសជាតិដូចម្តេចខ្លះ,,ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចឈ្វេងយល់អំពើជីវភាពរស់នៅ និងសមត្ថភាពគ្រប់វិស័យប្រជាពលរដ្ឋ អ្នករាជការក្រោមឪវាទ រួចចាត់វិធានការតាមសេចក្តីត្រូវការនោះ ក្នុងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំ,ថ្នាក់ដឹកនាំប្រទេសត្រូវមានកាតព្វកិច្ចចំពោះប្រជាពលរដ្ឋនិងប្រទេសជាតិដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ថ្នាក់ ដឹកនាំ ប្រទេស ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច ចំពោះ ប្រជា ពលរដ្ឋ និង ប្រទេស ជាតិ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ថ ្នាក់ ដឹកនាំ ប្រទេស ត្រូវ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច ចំពោះ ប្រជា ពលរដ្ឋ និង ប្រទេស ជាតិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,17,18
តើហេតុអ្វីបានជាគេថាបញ្ហាជនជាតិ គឺជាការព្រួយបារម្ភខ្លាំងចំពោះការបង្ហូរឈាមនៅរដ្ឋសហព័ន្ធយូហ្គោស្លាវីនេះ,,បានជាគេបញ្ហាជនជាតិ គឺជាការព្រួយបារម្ភខ្លាំងចំពោះការបង្ហូរឈាមនៅរដ្ឋសហព័ន្ធនេះ ពីព្រោះការស្លាប់របស់លោក ទីតូ គឺជាការរដួលរលំអំណាចកណ្ដាល ហើយរដ្ឋជាសមាជិកក្នុងសហព័ន្ធនេះបានបែកបាក់ដោយទាំមទារនូវស័្វយគ្រប់គ្រងប្រទេសរៀងខ្លួន ហើយក្រោយមកក៏បានប្រកាសជារដ្ឋឯករាជ្យ,តើហេតុអ្វីបានជាគេថាបញ្ហាជនជាតិ គឺជាការព្រួយបារម្ភខ្លាំងចំពោះការបង្ហូរឈាមនៅរដ្ឋសហព័ន្ធយូហ្គោស្លាវីនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ī áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ ថា បញ្ហា ជន ជាតិ Ġ គឺជា ការ ព្រ ួយ បារ ម្ភ ខ្លាំង ចំពោះ ការ បង ្ ហ ូរ ឈ ាម នៅ រដ្ឋ សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី នេះ Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ ថា បញ្ហា ជន ជាតិ ▁គឺជា ការ ព្រ ួយ បារ ម្ភ ខ្លាំង ចំពោះ ការ ប ង្ហ ូរ ឈ ាម នៅ រដ្ឋ សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី នេះ ▁,0,36,35
ពាក្យ  សាសនា  មានន័យដូចម្ដេច  ចូរបង្ហាញពីប្រភពនៃសាសនានីមួយៗមកបញ្ជាក់ផង,,ពាក្យ  សាសនា  ជាពាក្យក្លាយមកពី  សាសន  បានន័យថាជាពាក្យបណ្ដាំ ឬ ការទូន្មានបព្រ្ជានប្រដៅរបស់គ្រូអាចារ្យណាក្នុងលោក  អត្ថន័យនៃពាក្យសាសនា ឬ លទ្ធិសាសនាពុំមែនស្ថិតនៅជំនឿ ឬ បញ្ញតិសីលធម៌ និងកាលគោរព ប្រណិបត្តិ ប៉ុណ្ណោះទេគឺត្រូវមានអង្គការពិសេសមួយសម្រាប់ទ្រទ្រង់ថែរក្សាលទិ្ធសាសនា ឪ្យមានស្ថេរភាពជាស្ថារពវែងឆ្ងាយតរៀងទៅ  សាសនាទាំងនោះមានប្រភពមកពីសាសនាព្រាហ្មណ័ ឬ ព្រហ្មញ្ញមានកំណើតនៅប្រទេសឥណ្ឌាសាសនាព្រះពុទ្ធមានកំណើតនៅប្រទេសឥណ្ឌាសាសនាគ្រិស្ដមានកំណើតនៅប្រទេសស៊ីរីសាសនាអ៊ីស្លាមមានកំណើតនៅប្រទេសអារ៉ាប់សាសនាសិន្កូមានកំណើតនៅប្រទេសជប៉ុនសាសនាតាវមានកំណើតនៅប្រទេសចិន ,ពាក្យ  សាសនា  មានន័យដូចម្ដេច  ចូរបង្ហាញពីប្រភពនៃសាសនានីមួយៗមកបញ្ជាក់ផង ,áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ពាក្យ ĠĠ សាស នា ĠĠ មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ĠĠ ច ូរ បង្ហាញ ពី ប្រ ភព នៃ សាស នា នី មួយៗ មក បញ្ជាក់ ផង Ġ,▁ពាក្យ ▁សាស នា ▁មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁ចូរ បង្ហាញ ពី ប្រ ភព នៃ សាស ន ាន ី មួយៗ មក បញ្ជាក់ ផង ▁,0,22,22
តើការរិយាល័យធិបតេយ្យមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,ប្រភេទនៃការរិយាល័យធិបតេយ្យមាន ៨ប្រភេទដូចជា​រាល់ការប្រតិបត្តិច្បាប់​ និងនិតិវិធីគួរតែមានសរសេរជាលាយលាក់អក្សរច្បាស់លាស់ត្រូវបែងចែកការងារឪ្យត្រូវតាមជំនាញរបស់គេកុំឪ្យដណើមដំណែងគ្នារាល់សកម្មភាពទាំងឡាយត្រូវបានពិនិត្យនិងគ្រប់គ្រង់ទៅតាមលក្ខណៈផ្លូវការដែលរៀបចំទៅតាមឋានានុក្រេមនៃអំណាច មានខ្ពស់ មានទាប ហើយត្រូវផ្ដល់អំណាច មានខ្ពស់ មានទាប ហើយត្រូវផ្ដល់អំណាចឪ្យគ្នាបន្ដបន្ទាប់  យើងជាចៅហ្វាយគេចាំតែយកតែរបាយការណ៍សរុបពីគេ ដើម្បីធ្វើការប្រៀបធៀប និងកែតំរូវ រាល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា គួរតែតាមបញ្ជាទៅតាមដំណាក់កាលនៃការរៀបចំអាចពីក្រោមឡើងលើ ឬពីលើចុះក្រោមកុំឪ្យរំលងនូវចំណុចណាមួយឪ្យសោះមុខដំណែងទាំងឡាយគួរតែផ្តល់ឪ្យលើកទឹកចិត្តនូវអ្វីដែលគេ បានសំរេច ជាពិសេសអ្នកដែលមានគុណសម្បត្តិល្អបំផុតមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង់ការិយាល័យគួរតែបង្កើតឪ្យមានកម្រិតនៃប្រាក់ការងារតាមឋានានុក្រមការងាររាល់មុខតំណែងទាំងអស់មិនអាចជាកម្មជាសិទ្ធខ្លួនឯងនោះទេ ឬជាលក្ខណៈឯកជនដាច់មុខនោះទេ គឺអំណាចបុគ្គលកើតចេញពីការិយាល័យ ជាអ្នកតែងតាំងមិនមែនបុគ្គលកើតចេញពីការិយាល័យ ជាតែងតាំងមិនមែនបុគ្គលកើតចេញពីការិយាល័យ ជាអ្នកតែងតាំងមិនមែនបុគ្គលកើតចេញពីការិយាល័យ ជាអ្នកតែងតាំងមិនមែនបុគ្គលណាមួយតែងតាំងដោយខ្លួនឯងនោះទេ រាល់ការសម្រេចចិត្តគួរតែបង្គើតដោយមិនមែនជាលក្ខណៈបុគ្គលឬតាមចិត្តរបស់អ្នកណាមួយទេឬទៅតាមការប្រកាន់ពូជសាសន៍នោះទេ ,តើការរិយាល័យធិបតេយ្យមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រិយ ាល័យ ធិ ប ត េ យ ្យ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រិយ ាល័យ ធ ិប ត េ យ ្យ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
ហេតុដូចម្តេចបានជាប្អូនសម្រេចចិត្តមកដាក់ពាក្យប្រលងចូលក្របខណ្ឌក្រសួងអប់រំយុវជនិងកីឡា  ចូរពន្យល់,,បានជាខ្ញុំសម្រេចចិត្តមកដាក់ពាក្យប្រលង ចូលក្របខណ្ឌ ក្រសួងអប់រំ យុវជននិងកីឡាមកពីខ្ញុំស្រឡាញ់មុខរបរវិជ្ជជីវៈជាគ្រូបង្រៀនព្រោះជាមុខរបរមួយដែលជាស្ពាន ចម្លងក្នុងការជួយបណ្តុះបណ្តាលដល់កូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយលឲ្យមានភាពត្រចេះត្រចង់ជាវិស្វករនៃដួងប្រលឹងជាអ្នកកសាងសតិបញ្ញារបស់ប្រទេសជាតិជាបុព្វការីជនជាអ្នកណែនាំមនុស្សទៅរកផ្លូវល្អជាគ្រូពេទ្យព្យាបាលជំងឺល្ងង់ខ្លៅភ្នាក់ងារនៃសង្គមនីយកម្មជាអ្នកការពារ និងដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមជាតិជាបុគ្គលគំរូក្នុងសង្គមជាអ្នកដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់គ្រួសារ ,ហេតុដូចម្តេចបានជាប្អូនសម្រេចចិត្តមកដាក់ពាក្យប្រលងចូលក្របខណ្ឌក្រសួងអប់រំយុវជនិងកីឡា  ចូរពន្យល់ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្អូន សម្រេច ចិត្ត មក ដាក់ ពាក្យ ប្រ ល ង ចូល ក្រ ប ខ ណ្ឌ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុវ ជន ិ ង ក ីឡ ា ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្អូន សម្រេច ចិត្ត មក ដាក់ ពាក្យ ប្រ ល ង ចូល ក្រ ប ខ ណ្ឌ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុវ ជ និង ក ីឡ ា ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,36,34
ក្នុងករណី ដែលសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់បើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរ ទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬ អចិន្ត្រៃយ៍ តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ត្រូវ ដើម្បីធានាល៉ហូរចរាចរណ៍,,ក្នុងករណី ដែលសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់បើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរ ទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវ ទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬ អចិន្ត្រៃយ៍  ដើម្បីធានាល៉ហូរចរាចរណ៍ សមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ត្រូវ កំណត់ឲ្យប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ផ្សេងដែលមានស្រាប់ជំនួសវិញ ក្នុងករណីគ្មានផ្លូវផ្សេងជំនួស ត្រូវដោះស្រាយ កែសម្រួល ឬរៀបចំឲ្យមានផ្លូវថ្មីសម្រាប់ជំនួសផ្លូវដែលបានបិទឬបង្វែរទិសនោះ ចំពោះការបិទ ការបើក ឬបង្វែរផ្លូវថ្នល់ធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្ដោះអាសន្ន ក្នុងរយៈពេលខ្លី សមត្ថកិច្ចគ្របគ្រងផ្លូវថ្នល់ អាចធ្វើសេចក្ដីជូនដំណឹងជាសាធារណៈជាបន្ទាន់ ,ក្នុងករណី ដែលសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់បើកច្រកផ្លូវចេញចូលឬបង្វែរ ទិសផ្លូវឬបិទផ្លូវទាំងស្រុង ឬបិទកំណាត់ផ្លូវណាមួយ ឲ្យឬមិនឲ្យធ្វើចរាចរណ៍ជាបណ្តោះអាសន្នឬ អចិន្ត្រៃយ៍ តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ត្រូវ ដើម្បីធានាល៉ហូរចរាចរណ៍ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ¬ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ¬ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ļ ᣠį Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ľ ᣠī áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,ក្នុង ករ ណី Ġ ដែល សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ បើក ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ឬ បង ្វ ែរ Ġ ទ ិស ផ្លូវ ឬ ប ិទ ផ្លូវ ទាំង ស្រ ុង Ġ ឬ ប ិទ ក ំណ ាត់ ផ្លូវ ណាមួយ Ġ ឲ្យ ឬ មិន ឲ្យ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ ជា បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ឬ Ġ អ ចិន ្ត្រ ៃ យ ៍ Ġ តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ត្រូវ Ġ ដើម្បី ធាន ាល ៉ ហ ូរ ច រ ាច រណ៍ Ġ,▁ក្នុង ករ ណី ▁ដែល សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ បើក ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ឬ បង ្វ ែរ ▁ទ ិស ផ្លូវ ឬ ប ិទ ផ្លូវ ទាំង ស្រ ុង ▁ឬ ប ិទ ក ំណ ាត់ ផ្លូវ ណាមួយ ▁ឲ្យ ឬ មិន ឲ្យ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ ជា បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ឬ ▁អ ចិន ្ត្រ ៃ យ ៍ ▁តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ត្រូវ ▁ដើម្បី ធាន ាល ៉ ហ ូរ ច រ ាច រណ៍ ▁,0,84,84
តើការបង្កើតថ្មី និងរបកគំហើញមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេច,,ការបង្កើតថ្មី គឺជាការបង្កើតអ្វីៗដែលពុំធ្លាប់មាន  ឯរបកគំហើញ គឺរកឃើញអ្វីដែលមានរួចមកហើយ  តែនៅក្នុងរបកគំហើញ គេត្រូវការគំនិតបណ្តើមបង្កើតដែរ  ដូចនេះរបកគំហើញច្បាប់ស្យង់មួយ ក៏អាចចាត់ជាការបង្កើតថ្មីដែរព្រោះគំនិតយើង ពុំឋិតនៅអកម្មទេ ហើយតែងខិតខំសាងសម្មតិកម្មមួយ  ឯការបង្កើតថ្មី វាបង្កលក្ខណៈអោយគេអាចធ្វើរប​កកំហើញថ្មីៗ ទៀតផងដែរ  ដូចនេះគេហាក់ដូចជាពុំអាចផ្តាច់របកគំហើញ ចេញពីការបង្កើតថ្មីកបានទេ ព្រោះវា​មានទំនាក់ទំនងគ្នាជានិច្ច,តើការបង្កើតថ្មី និងរបកគំហើញមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¾ áŀ ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ បង្កើត ថ្មី Ġ និង រប ក គ ំហ ើញ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ការ បង្កើត ថ្មី ▁និង រប ក គ ំហ ើញ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ▁,0,15,15
ប្រទេសអ៉ីតាលីសំបូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ តើបច្ចុប្បន្នវិស័យនេះរីកចម្រើនដែរឬទេ  ព្រោះអ្វី,,ប្រទេសអ៉ីតាលីសម្បូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ បច្ចុប្បន្នវិស័យនេះមានការរីកចំរើន ព្រោះគេឃើញមានការកសាងស្នាដៃផ្នែកស្ថាបត្យកម្មជាបន្តបន្ទាប់នៅប្រទេសអ៉ីតាលីដូចជា វិហារសាំងម៉ាក់ និងបណ្ដាល័យ សារមន្ទីរជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងនានា,ប្រទេសអ៉ីតាលីសំបូរខាងស្ថាបត្យកម្មបុរាណ តើបច្ចុប្បន្នវិស័យនេះរីកចម្រើនដែរឬទេ  ព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី សំ ប ូរ ខាង ស្ថ ាប ត ្យ កម្ម បុ រ ាណ Ġ តើ ប ច្ចុប្បន្ន វិស ័យ នេះ រី ក ច ម្រើ ន ដែរឬទេ ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី ស ំប ូរ ខាង ស្ ថា ប ត ្យ កម្ម បុ រ ាណ ▁តើ ប ច្ចុប្បន្ន វិស ័យ នេះ រី ក ច ម្រ ើន ដែរឬទេ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,33,34
សុច្ចនាករសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមកិច្ចដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយកមកសិក្សាសម្រាប់ធ្វើគោលនយោបាយប្រជាជនមានអ្វីខ្លះ,,សុច្ចនាករសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមកិច្ចដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយកមកសិក្សាសម្រាប់ធ្វើ គោលនយោបាយប្រជាជនមានដចជាផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប  ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបកសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ អត្រាកំណើនប្រចាំឆ្នាំនៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបចំណែកនៃផលិតផលក្នុងស្រុកកសរុបនៃ បែងចែកតាមផ្នែក កសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មការបែងចែកការងារតាមផ្នែក កសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មជំរឿនប្រជាជនកំណើនប្រជាជនប្រចាំឆ្នាំប្រជាជនក្នុងតំបន់ជនបទចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងសន្ទស្សន៍អភិវឌ្ឍន៍ មនុស្សសន្ទស្សន៍អភិវឌ្ឍន៍មនុស្សការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅបឋមសិក្សា  ជានៃចំនួនប្រជាជន អាយុពី៦១១ឆ្នាំ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា  ជានៃចំនួនប្រជាជនអាយុ ១២១៧ឆ្នាំ អត្រាអក្ខរជនវ័យចំណាស់អត្រាមរណៈរបស់ទារក  ក្នុងចំនួន ១០០០នាក់ កំណើត សមាមាត្រមរណៈរបស់មាតា​  ក្នុងចំនួន១០០០០០នាក់កំណើត អាយុកាលរស់នៅក្នុងឆ្នាំណាមួយកុមារអាយុក្រោម៥ឆ្នាំខ្វះទំងន់   ការទទួលបានការប្រើប្រាស់សម្រាប់បរិភោគ  ប្រជាជនរស់នៅក្រោមខ្សែរបន្ទាត់នៃភាពក្រីក្រ   កង្វះអាហាររូបត្ថម្ភដោយខ្វះថាមពលប្រូតេអ៊ីន នៃកុមារពីអាយុ៦ខែដល់៥៩ខែ សន្ទស្សន៍អភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រគំលាតរវាងអនក្ខរជនប្រុសនិងស្រី  ចំនួនមនុស្សធៀបនិងវេជ្ជបណ្ឌិតម្នាក់ចំនួនលមនុស្សធៀបនិងភ្នាក់ងារសុខាភិបាល ,សុច្ចនាករសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមកិច្ចដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយកមកសិក្សាសម្រាប់ធ្វើគោលនយោបាយប្រជាជនមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ł áŀ » áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ស ុច ្ច នា ករ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ស ង្គម កិច្ច ដែល ត្រូវបាន ជ្រ ើសរើស យក មក សិក ្សា សម្រាប់ ធ្វើ គោល ន យោបាយ ប្រជា ជន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ស ុច ្ច ន ាក រស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គ មក ិច្ច ដែល ត្រូវបាន ជ្រ ើសរើស យក មក សិក ្ស ាស ម្រាប់ ធ្វើ គោល ន យោបាយ ប្រជា ជន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,29,32
ចូរអធិប្បាយដោយសង្ខេបអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងនៅរូស៊ី មុនរាជ្យព្រះចៅអាឡិចសង់ទី ២,,ព្រះចៅអធិរាជ ឬត្សារ កាន់អំណាចផ្តាច់ការ ព្រះអង្គជាប្រមុខលើអង្គការគ្រប់គ្រងទាំងអស់ក្នុងចក្រភពព្រះចៅជាអ្នកបង្កើតច្បាប់សម្រាប់រដ្ឋដោយព្រះអង្គឯង ព្រះចៅអធិរាជតែងតាំងនាម៉ឺនមន្រ្តីនាយទាហានទាំងឡាយ ឬបណ្តេញចោលតាមព្រះទ័យព្រះអង្គពេលខ្លះព្រះចៅអធិរាជទ្រង់ប្រើអំណាចផ្តាច់ការក្នុងវិស័យសាសនាទៀតផងរាជរដ្ឋាភិបាលរូស៊ីបំបិទសិទ្ធិ សេរីភាពមិនឱ្យគោរពសាសនាអ្វីក្រៅពីអរតូដុកឡើយបន្ទាប់ពីព្រះចៅអធិរាជមក គេឃើញមានក្រុមជំនុំជាច្រើនជាន់ថ្នាក់កាន់កាប់កិច្ចការធំៗ របស់ប្រទេសសភាជាន់ខ្ពស់នៃអភិជនជាអង្គការធំបំផុតនិងមានអំណាចខ្ពស់បំផុតដែលមានតួនាទីជាអង្គការនីតិបញ្ញត្តិផងជានីតិប្រតិបត្តិផងនិងតុលាការផងហើយពិសេសទៅទៀតត្រូវត្រួតពិនិត្យកិច្ចការទាំងអស់ក្នុងអង្គការរដ្ឋ,ចូរអធិប្បាយដោយសង្ខេបអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងនៅរូស៊ី មុនរាជ្យព្រះចៅអាឡិចសង់ទី ២ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ · áŀ ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ Ġ,ច ូរ អ ធិ ប្បាយ ដោយ ស ង្ ខ េ ប អំពី របៀប គ្រប់គ្រ ង នៅ រ ូស ៊ី Ġ មុន រាជ ្យ ព្រះ ច ៅ អ ាឡ ិច ស ង់ ទី Ġ ២ Ġ,▁ចូរ អ ធ ិប ្ប ាយ ដោយ ស ង្ ខ េ ប អំពី របៀប គ្រប់គ្រ ង នៅ រ ូស ៊ី ▁មុន រាជ ្យ ព្រះ ច ៅ អ ាឡ ិច ស ង់ ទី ▁២ ▁,0,32,33
តើយើងទាំងអស់គ្នា មានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្តៅនៅលើភពផែនដី,,យើងទាំងអស់គ្នា មានវិធានការដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្តៅនៅលើភពផែនដី គឺកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈផូស៊ីលដាំដើមឈើឲ្យបានច្រើន និងការជួយការពារព្រៃឈើការគ្រប់គ្រងសំណល់ឧស្ម័នកាបូនិចនៅកន្លែងផ្សេងៗ ក្រៅពីបរិយាកាសដូចជា មហាសមុទ្រ ដង្ហើមទឹកជ្រៅ នៅក្រោមដីប្រើប្រាស់វត្ថុផ្សេងៗ ដែលមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ចំពោះបរិស្ថានសម្រាប់ជំនួសប្រេងឥន្ធនៈផូស៊ីល,តើយើងទាំងអស់គ្នា មានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីកាត់បន្ថយការកើនកម្តៅនៅលើភពផែនដី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,តើ យើង ទាំងអស់គ្នា Ġ មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យក ារ ក ើន ក ម្ត ៅ នៅលើ ភព ផ ែនដី Ġ,▁ត ើយ ើង ទាំងអស់គ្នា ▁មាន វិ ធាន ការ អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ការ ក ើន ក ម្ត ៅ នៅលើ ភព ផ ែនដី ▁,0,23,24
តើអរម៉ូន LH និងអរម៉ូន FSH គឺផលិតដោយអ្វី ហើយវាមានទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងអ្វី,,អរម៉ូន LH និងអរម៉ូន FSH គឺផលិតដោយប្រពេញអ៊ីប៉ូភីសមុខ  វាមានទំនាក់ទំនងជាមួយក្រពេញភេទដូចជា ចំពោះអូវេ ឬ ក្រពេញភេទញី អរម៉ូន LH ធ្វើឪ្យកោសិកាផូលេគុលដឺក្រាបផ្ទុះបែក និងបញ្ចេញអូវុល  ផូលេគុលផ្ទុះបែកនេះក្លាយជាអង់លឿងហើយក៏បញ្ចេញអរម៉ូនប្រូតេស្ដេរ៉ូន និងអរម៉ូនអឺស្រ្ដូសែន អរម៉ូន FSH ភ្ញោចកោសិកាផូលេគុលនៃអូវែឪ្យបញ្ចេញអរម៉ូនអឺស្ដ្រូសែន  ចំពោះពងស្វាស ឬក្រពេញភេទឈ្មោល អរម៉ូន LH ភ្ញោចកោសិកាផូលេគុលអាំងស្ទែស្យែលឪ្យបញ្ចេញអរម៉ូនតេស្ដូស្ដេរ៉ូន អរម៉ូន FSH ភ្ញោចកោសិកាស៊ែគូលីក្នុងបំពង់សឺមីនីភែដើម្បីធានាកំណកាម៉ែត ,តើអរម៉ូន LH និងអរម៉ូន FSH គឺផលិតដោយអ្វី ហើយវាមានទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ ĠLH Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ ĠF SH Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អ រ ម៉ ូន ĠLH Ġ និង អ រ ម៉ ូន ĠF SH Ġ គឺ ផលិត ដោយ អ្វី Ġ ហើយ វា មាន ទំន ាក់ទំនង ជាមួយនឹង អ្វី Ġ,▁តើ អ រ ម៉ ូន ▁L H ▁និង អ រ ម៉ ូន ▁FS H ▁គឺ ផលិត ដោយ អ្វី ▁ហើយ វា មាន ទំន ាក់ទំនង ជាមួយនឹង អ្វី ▁,0,21,21
ចូររាប់ឈ្មោះប្រាសាទស្រស់ស្អាតទាំង ១០ នៅលើពិភពលោកយើងនេះ ដោយបញ្ជាក់ពីទីតាំងរបស់ប្រាសាទទាំងនោះផង,,ប្រាសាទស្រស់ស្អាតទាំង១០ នៅលើលលោកវត្ត Rong Khun ប្រទេសថៃកម្ពុជាប្រទេស អង្គរវត្តប្រាសាទមាសប្រាសាទ Punjab ប្រទេសឥណ្ឌាPrambanan ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីប្រាសាទ Sri Ranggnathaswamy ប្រទេសឥណ្ឌាវត្ត Shwedahon ប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាវិបស្សនាធុរៈTiger Nest ប្រទេសប៊ូតានប្រាសាទ Borobudurប្រទេសឥណ្ឌូណេស៊ីប្រាសាទឋានសួគ៌ ប្រទេសចិនប្រាសាទ Jetvanaramaya ប្រទេសស្រីលង្ការ ,ចូររាប់ឈ្មោះប្រាសាទស្រស់ស្អាតទាំង ១០ នៅលើពិភពលោកយើងនេះ ដោយបញ្ជាក់ពីទីតាំងរបស់ប្រាសាទទាំងនោះផង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ¶áŀ ı áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ ᣠ¡ ᣠł Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ប្រ ាស ាទ ស្រ ស់ ស្អាត ទាំង Ġ ១ ០ Ġ នៅលើ ពិភពលោក យើង នេះ Ġ ដោយ បញ្ជាក់ ពី ទី តាំង របស់ ប្រ ាស ាទ ទាំងនោះ ផង Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ប្រ ាស ាទ ស្រ ស់ ស្អាត ទាំង ▁១០ ▁នៅ លើ ពិភពលោក យើង នេះ ▁ដោយ បញ្ជាក់ ពី ទី តាំង របស់ ប្រ ាស ាទ ទាំងនោះ ផង ▁,0,28,27
ចូររៀបរាប់ពីភាពខុសគ្នានៃមនុស្សបច្ចុប្បន្ននិងមនុស្សយុគដំបូង​,,ភាពខុសគ្នានៃមនុស្សបច្ចុប្បន្ននិងមនុស្សយុគដំបូង គឺ មនុស្សបច្ចុប្បន្នប្រអប់ខួរក្បាលពួកគេ  ប្រហែល១៤០០ ml ឆ្អឹងខ្នងកែងនិងផែនដីចេះវិភាគពិចារណាមានសំលៀកបំពាក់មានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់មានការអភិវឌ្ឍជានិច្ចចេះបញ្ចុះសព  មនុស្សយុគដំបូងប្រអប់ខួរក្បាល  ប្រហែល ៤០០ ml ឆ្អឹងខុ្នងស្របនិងផែនដីគ្មានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ ដូចមនុស្សសម័យបច្ចុប្បន្នគ្មានបច្ចេកទេសខ្ពស់គ្មានការពិចារណារកខុសត្រូវមិនចេះបញ្ចុះសព ,ចូររៀបរាប់ពីភាពខុសគ្នានៃមនុស្សបច្ចុប្បន្ននិងមនុស្សយុគដំបូង​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ âĢĭ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ខុស គ្នា នៃ មនុស្ស ប ច្ចុប្បន្ន និង មនុស្ស យ ុ គ ដំបូង âĢĭ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ខុស គ្ន ាន ៃ មនុស្ស ប ច្ចុប្បន្ន និង មនុស្ស យ ុ គ ដំបូង ▁,0,18,18
តើប្រសិទ្ធិភាពនៃការចុះផ្សាយរបស់កាសែតញូយ៉កថែម បានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចារជាមួយខ្មែរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាពេលនោះតើនរណាជាតំណាងប្រតិភូខ្មែរ,,ប្រសិទ្ធិនៃការចុះផ្សាយរបស់ការសែតញូយ៉កថែម បានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចាជាមួយខ្មេរនាទីក្រុងប៉ារីសនៅថ្ងៃ២៣​ មេសា ១៩៥៣ ដែលមានឯកឧត្តមប៉ែននុត និងព្រះអង្គម្ចាស់មុនីរ៉េតំណាងប្រតិភូខ្មែរ,តើប្រសិទ្ធិភាពនៃការចុះផ្សាយរបស់កាសែតញូយ៉កថែម បានជំរុញឲ្យបារាំងទទួលយកការចរចារជាមួយខ្មែរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាពេលនោះតើនរណាជាតំណាងប្រតិភូខ្មែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł ᣠĤ áŀ ı áŀ ī áŀ ¼ áŀ Ļ ᣠī áŀ Ģ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព នៃការ ចុះ ផ្សាយ របស់ កាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម Ġ បាន ជ ំរ ុញ ឲ្យ បារ ាំង ទទួល យក ការ ច រ ច ារ ជាមួយ ខ្ម ែរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ពេល នោះ តើ នរ ណា ជា ត ំណ ាង ប្រ តិ ភ ូ ខ្ម ែរ Ġ,▁តើ ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព នៃការ ចុះ ផ្សាយ របស់ កាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម ▁បាន ជ ំរ ុញ ឲ្យ បារ ាំង ទទួល យក ការ ច រ ច ារ ជាមួយ ខ្ម ែរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ពេល នោះ ត ើន រណា ជា ត ំណ ាង ប្រ តិ ភ ូ ខ្ម ែរ ▁,0,54,54
ដូចម្តេចដែលហៅថា ទឹកក្នុងដី,,ដែលហៅថា ទឹកក្នុងដី គឺជាកំណកអាកាសដែលធ្លាក់មកពីលើផ្ទៃដីមិនស្ថិតនៅលើដី ហើយជ្រាបចូលក្នុងដីទៅបំពេញចន្លោះឬប្រហោងដីនិង សិលានៅសំបកផែនដីរួចធ្វើចលនា រហូតដល់ស្រទាប់មិនជ្រាបទឹកក៏ស្ថិតនៅទីនោះ,ដូចម្តេចដែលហៅថា ទឹកក្នុងដី ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ទឹក ក្នុង ដី Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ទឹក ក្នុង ដី ▁,0,7,8
ស្ទើរតែរាល់ពេលប្រារព្ធពីធីផ្សេងៗ តែងតែមានព្រះសង្ឃសូត្រធម៏ជយន្តោប្រសិទ្ធិពរជ័យ ដែលមានខ្លឹមសារជាគោល ៥ យ៉ាង1.សូមឲ្យមនុស្សស្រឡាញ់រាប់អានគ្នា 2.អាណិតអាសូរគ្នា 3.ចេះជួយគ្នា 4.ធ្វើតែអំពើល្អ ដោយកាយ វាចា ចិត្ត5.ចេះត្រេកអរដល់សត្វលោក ទើបបានប្រកបដោយផលប្រយោជន៏ និងសេចក្តីសុខទាំងអស់គ្នា តើអត្ថន័យពិស្តារនៃធម៏ជយន្តោនោះមានសេចក្តីដូចម្តេចខ្លះដូចតទៅនេះ៖,,សូមឲ្យមនុស្សទាំងអស់ស្រឡាញ់រាប់អានគ្នា និងអាណិតអាសូរគ្នា ហើយចេះជួយគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយការធ្វើតែអំពើល្អ ហើយចេះត្រេកអរដល់សត្វលោកទាំងអស់គ្នា ព្រះសម្ចាសម្ពុទ្ធបង្រៀនយើងថា ពេលណាដែលយើងធ្វើអំពើល្អដោយកាស វាចា ចិត្ត ពេលនោះហើយ ឈ្មោះថាជានក្ខត្តឫក្សល្អ ជាមង្គលល្អ ជាពេលភ្លឺស្វាងល្អ ជាអរុណរះល្អ ជាខណៈល្អ និងជាយាមល្អ អំពើល្អដែលយើងធ្វើតែងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៏និងសេចក្តីសុខដល់សត្វលោកទាំងអស់គ្នា,ស្ទើរតែរាល់ពេលប្រារព្ធពីធីផ្សេងៗ តែងតែមានព្រះសង្ឃសូត្រធម៏ជយន្តោប្រសិទ្ធិពរជ័យ ដែលមានខ្លឹមសារជាគោល ៥ យ៉ាង1.សូមឲ្យមនុស្សស្រឡាញ់រាប់អានគ្នា 2.អាណិតអាសូរគ្នា 3.ចេះជួយគ្នា 4.ធ្វើតែអំពើល្អ ដោយកាយ វាចា ចិត្ត5.ចេះត្រេកអរដល់សត្វលោក ទើបបានប្រកបដោយផលប្រយោជន៏ និងសេចក្តីសុខទាំងអស់គ្នា តើអត្ថន័យពិស្តារនៃធម៏ជយន្តោនោះមានសេចក្តីដូចម្តេចខ្លះដូចតទៅនេះ៖ ,áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ ᣠŠĠ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ ĩ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ļ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ 1 . áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ 2 . áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ 3 . áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ 4 . áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ı ᣠĤ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı 5 . áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ij áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠı Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ ĩ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ ᣠĸ Ġ,ស្ទ ើរ តែ រាល់ ពេល ប្រ ារ ព ្ធ ពី ធី ផ្សេងៗ Ġ តែង តែ មាន ព្រះ ស ង្ឃ ស ូត ្រ ធ ម ៏ ជ យន្ត ោ ប្រ សិ ទ្ធិ ព រ ជ័យ Ġ ដែលមាន ខ្ល ឹម សារ ជា គោល Ġ ៥ Ġ យ៉ាង 1 . សូម ឲ្យ មនុស្ស ស្រឡាញ់ រាប់ អាន គ្នា Ġ 2 . អ ាណ ិត អ ាស ូរ គ្នា Ġ 3 . ចេះ ជួយ គ្នា Ġ 4 . ធ្វើ តែ អ ំពើ ល្អ Ġ ដោយ កាយ Ġ វា ច ា Ġ ចិត្ត 5 . ចេះ ត្រ េក អ រ ដល់ ស ត្វ លោក Ġ ទើប បាន ប្រ ក ប ដោយ ផល ប្រ យោជន ៏ Ġ និង សេចក្តី សុខ ទាំងអស់គ្នា Ġ តើ អ ត្ថ ន័យ ពិស ្ត ារ នៃ ធ ម ៏ ជ យន្ត ោ នោះ មាន សេចក្តី ដូចម្តេច ខ្លះ ដូច ត ទៅ នេះ ៖ Ġ,▁ស ្ទ ើរ តែ រាល់ ពេល ប្រ ារ ព ្ធ ពី ធី ផ្សេងៗ ▁តែង តែ មាន ព្រះ ស ង្ឃ ស ូ ត្រ ធ ម ៏ ជ យន្ត ោ ប្រ សិ ទ្ធិ ព រ ជ័យ ▁ដែល មាន ខ្ល ឹម សារ ជា គោល ▁៥ ▁យ៉ាង 1. សូម ឲ្យ មនុស្ស ស្រឡាញ់ រាប់ អាន គ្នា ▁2. អ ាណ ិត អ ាស ូរ គ្នា ▁3. ចេះ ជួយ គ្នា ▁4. ធ្វើ តែ អ ំព ើល ្អ ▁ដោយ កាយ ▁វ ាច ា ▁ចិត្ត 5. ចេះ ត្រ េក អ រ ដល់ ស ត្វ លោក ▁ទើប បាន ប្រ ក ប ដោយ ផល ប្រ យោជន ៏ ▁និង សេចក្តី សុខ ទាំងអស់គ្នា ▁តើ អ ត្ថ ន័យ ពិស ្ត ារ នៃ ធ ម ៏ ជ យន្ត ោ នោះ មាន សេចក្តី ដូចម្តេច ខ្លះ ដូច ត ទៅ នេះ ៖ ▁,0,116,119
ផែនការម៉ាសាល់របស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺដើម្បីស្ដារទ្វីបអឺរ៉ុបឡើងវិញចំពោះសហភាពសូវៀតវិញ តើពេញចិត្តនឹងផែនការនេះដែរទេ ហេតុអ្វី,,ផែនការម៉ាសាល់របស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺ ដើម្បីស្ដារអឺរ៉ុបឡើងវិញចំពោះសហភាពសូវៀតវិញគឺមិនពេញចិត្តនឹងផែនការនេះទេ ពីព្រោះសហភាពសូវៀតបានយល់ឃើញថាផែនការនេះមានទិសដៅទប់ស្តាត់ការរីកសាយចលនាកុំមុយនីស្ដនៅតាមប្រទេសលោកខាងលិចមួយចំនួនក្រោយសង្រ្គាម,ផែនការម៉ាសាល់របស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺដើម្បីស្ដារទ្វីបអឺរ៉ុបឡើងវិញចំពោះសហភាពសូវៀតវិញ តើពេញចិត្តនឹងផែនការនេះដែរទេ ហេតុអ្វី ,áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ផ ែន ការ ម៉ ាស ាល់ របស់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក គឺ ដើម្បី ស្ដ ារ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ឡើង វិញ ចំពោះ សហ ភាព ស ូវ ៀត វិញ Ġ តើ ពេញ ចិត្ត នឹង ផ ែន ការ នេះ ដែរ ទេ Ġ ហេតុ អ្វី Ġ,▁ផ ែន ការ ម៉ ាស ាល់ របស់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក គឺ ដើម្បី ស្ដ ារ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ឡើង វិញ ចំពោះ សហ ភាព ស ូវ ៀត វិញ ▁តើ ពេញ ចិត្ត នឹង ផ ែន ការ នេះ ដែរ ទេ ▁ហេតុអ្វី ▁,0,42,41
តើក្រុមខ្មែរក្រហម បានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា នៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មាន ហើយរៀបចំពិធីបុណ្យអ្វីនៅកម្ពុជា,,ក្រុមខ្មែរ ក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥នៅវេលាម៉ោង៩និង៣០នាទីហើយរៀបចំពិធីចូលឆ្នាំខ្មែរនៅកម្ពុជា,តើក្រុមខ្មែរក្រហម បានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណា នៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មាន ហើយរៀបចំពិធីបុណ្យអ្វីនៅកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠģ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĦ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ នៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន Ġ ហើយ រៀប ចំ ពិ ធី បុ ណ្ យ អ្វី នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ▁នៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន ▁ហើយ រៀប ច ំព ិ ធី ប ុណ្យ អ្វី នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,42,42
តើកំណរ៉ែនៅកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះ,,កំណរ៉ែនៅកម្ពុជាចែកចេញជាបួនក្រុមរ៉ែឧស្សាហកម្មរ៉ែសំណង់រ៉ែលោហៈរ៉ែត្បូងមានតម្លៃនិងថ្មរចនា ,តើកំណរ៉ែនៅកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ រ៉ ែន ៅ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ រ៉ ែ នៅ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
តើទម្រង់អ្វីខ្លះ ដែលទាក់ទងនឹងលំនាំរេផ្លិច?,,ទម្រង់ដែលទាក់ទងនឹងលំនាំរេផ្លិច មានធ្មួល វិញ្ញាណ ណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ ណឺរ៉ូនភ្ជាប់ ណឺរ៉ូនចលករ និងសរីរាង្គប្រតិកម្ម សាច់ដុំឬ ក្រពេញ,តើទម្រង់អ្វីខ្លះ ដែលទាក់ទងនឹងលំនាំរេផ្លិច? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ ᣠģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ · áŀ ħ ? Ġ,តើ ទ ម្រ ង់ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ទ ាក់ទង នឹង ល ំន ាំ រ េ ផ្ល ិច ? Ġ,▁តើ ទ ម្រ ង់ អ្វីខ្លះ ▁ដែល ទ ាក់ទង នឹង ល ំន ាំ រ េ ផ្ល ិច ? ▁,0,16,16
ចូររៀបរាប់អំពីប្រភពនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក,,រៀបរាប់អំពីប្រភពនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោកមានដូចជា ប្រភពទី១កំណើននឹងទំហំសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកមិនស៊ីចង្វាក់ទៅនឹងលទ្ធភាពពិតប្រាកដដែលផ្តល់ពីធនធាននៅលើដី ប្រភពទី២កើតចេញពីការរីកចម្រើននៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស ជោគជ័យនៃប្រវត្តិវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេសនាំមកនូវផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានព្រមគ្នាក្នុងពេលតែមួយ ប្រភពទី ៣កំណើនប្រជាជនទាមទារឲ្យមានការផ្គត់ផ្គង់គ្រឿងឩបភោគបរិភោគកាន់តែច្រើន ដោយប្រើប្រាស់ធម្មជាតិដែលចេះតែរីកចម្រើនទៅៗ ប្រភពទី ៤ការចំណាយយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ទៅលើសញ្វវុធ និងកងទ័ព ប្រភពទី ៥ភាពយឺតយ៉ាវរបស់ស្ថាប័នអំណាចជាតិក្នុងការឆ្លើយតប និងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យបានទាន់ពេលវេលា,ចូររៀបរាប់អំពីប្រភពនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ ភព នៃ បញ្ហា រួម នៅលើ ស ក ល លោក Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ អំពី ប្រ ភព នៃ បញ្ ហារ ួម នៅលើ ស ក ល លោក ▁,0,15,15
ចូររៀបរាប់ឈ្មោះប្រភេទផ្សេងៗនៃចលនាដីលើចំណោទ ​,,ប្រភេទផ្សេងៗនៃចលនាដីលើចំណោទរួមមានការរបេះនៃផ្ទាំងថ្មលំហូរនៃភក់រំកិលដី  និងរបេះដី ,ចូររៀបរាប់ឈ្មោះប្រភេទផ្សេងៗនៃចលនាដីលើចំណោទ ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ħ áŀ ij ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ ប្រភេទ ផ្សេងៗ នៃ ច ល នា ដី លើ ចំណ ោទ ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ ប្រភេទ ផ្សេងៗ នៃ ច ល នា ដី លើ ចំណ ោទ ▁,0,15,14
តើឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ជារូបភាពមាននៅក្នុងឥន្រ្ទិយាណាច្រើនជាងគេ,,ឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ជារូបភាពមាននៅក្នុងចក្ខិន្រ្ទិយ និងសោតិន្រ្ទិយច្រើនជាងគេ  ព្រោះចក្ខុបានទទួលនូវរូបភាពជាយូរយាណាស់មកហើយ​  ចក្ខុបានឃើញរូបភាពជា អនុស្សាវរីយ៍ដិតជាប់នៅក្នុងអារម្មណ៍មិនងាយរលត់ជាប់ក្នុងអារម្មណ៍បានយូរអង្វែងដែរ,តើឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ជារូបភាពមាននៅក្នុងឥន្រ្ទិយាណាច្រើនជាងគេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ij áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ij áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,តើ ឥ ន្ រ ្ទ ិយ ារម្មណ៍ Ġ ជា រូប ភាព មាន នៅក្នុង ឥ ន្ រ ្ទ ិយ ាណ ាច ្រើន ជាង គេ Ġ,▁តើ ឥ ន ្រ ្ទ ិយ ារម្មណ៍ ▁ជា រូប ភាព មាន នៅក្នុង ឥ ន ្រ ្ទ ិយ ាណ ាច ្រើន ជាង គេ ▁,0,22,22
ហេតុអ្វីបានជាគេថាប្រទេសប៉ូឡូញជាប្រភពនៃសង្រ្គាមលោកលើកទី២,,បានជាគេថាប្រទេសប៉ូឡូញជាប្រភពនៃសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ព្រោះទឹកដីប្រទេសប៉ូឡូញក្លាយជាទិសដៅនៃមហិច្ឆតារវាងមហាអំណាចជិតខាងទាំងពីរគឺចក្រភពអាឡឺម៉ង់និងសហភាពសូវៀត ដែលអាឡឺម៉ង់និងសូវៀតបានចុះសន្ដិសញ្ញាជាសម្ងាត់ដើម្បីបែងចែកទឹកដីប៉ូឡូញ,ហេតុអ្វីបានជាគេថាប្រទេសប៉ូឡូញជាប្រភពនៃសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេ ថា ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ជា ប្រ ភព នៃ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេ ថា ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ជា ប្រ ភព នៃ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,24,23
ចូរពន្យល់មូលហេតុសំខាន់ៗនៃការចុះដុនដាបចុងសម័យអង្គរ,,មូលហេតុនៃការធ្លាក់ចុះដុនដាបចុងសម័យអង្គរគឺ ការគំរាមកំហែងនៃជនជាតិថៃឬសៀម ពីដំបូងពួកថៃរស់នៅតំបន់យូណាន ប្រទេសចិន ដោយការបាក់បៃកនៃរដ្ឋណានចាវ នៅសតវត្សទី​១២ និងរាតត្បាតរបស់ពួកម៉ុងកួលនៅសតវត្សទី ១៣ បណ្ដាលឪ្យពួកនេះភ្លៀងខ្លួនមកខាងត្បូងកាន់តែច្រើនឡើងៗពួកគេបនបង្កើតកុសសម្ព័ន្ធតូចៗនៅរដ្ឋមន ពីសេសទឹកដីខ្មែរភាគខាងលិចនិងពាយ័ព្យ ​ នេះជាបុព្វហេតុនៃការធ្លាក់ចុះអរិយធម៌អង្គរ វិបត្តិផ្ទៃក្នុង ជម្លោះផ្ទៃក្នុងដែលគេសង្កេតឃើញមានសង្គ្រាមជាហូរហែរវាងក្រុមរាជវង្សានុវង្ស និងរាងសាសនាព្រាហ្មណ៍និងព្រះពុទ្ធសាសនា សង្រ្គាម ពេលសង្រ្គាមជាមួយសៀម ពួកវាមិន ត្រឹមត្រូវបំផ្លាញផ្ទះសំបែង ទ្រព្យសម្បត្តិ ផលដំណាំ កាប់សម្លាប់ កៀរ ប្រជាជនប៉ុណ្ណោះតែថែមទាំងបានបំផ្លាញសេដ្ឋកិច្ចខ្មែរដល់ផ៣៦៧៩៨០ផ៣៦៧៩៨០ឬសគល់តែម្ដង ដូចជាកម្ទេច បារាយណ៍ ប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដ កម្ទេចដីស្រែ គ្រោះធម្មជាតិ ក្នុងពេលនោះតំបន់អង្គេរ មានអាកាសធាតុក្ដៅ និងព្រះធរណីបែកក្រហែង បានជំរុញឪ្យមានប្រតិកម្មយ៉ាងសាហាវ ដែលធ្វើឪ្យប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដខ្មែរខូចខាតមិនអា​ចជុសជុលបាន ហើយដែលគេមិនអាចស្មានបាន ទឹកស្ទឹងដែលជាប្រភពរស់នៅរបស់ប្រជាជនត្រូវរាំងស្ទះដោយសាល្បាប់ច្រើនពេក​ប្រការនេះកុំឪ្យយើងលើករាជធានីទៅតាំងឯកន្លែងថ្មីទៀត ការខូចខាតធនធានជាតិ ការខូចខាតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​គូបផ្សំនឹងការបាត់បងធនធានជាតិដូចជា មាស ប្រាក់ និងវត្ថុមានតម្លៃផ្សេងៗទៀត ការថយចំនួនប្រជាជនជាបន្តបន្ទាប់ដោយសង្រ្គាម និងរោគរាតត្បាត ការស្រុតចុះផ្នែកស្មារតីដោយសាររងទុក្ខវេទនាពេលមានចម្បាំងរាំងជល ទាំងអស់នេះគឺជាកត្តាធ្ងន់ធ្ងរបំផុតដែលធ្ចើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចជាតិធ្លាក់ចុះ បផ្លាស់ប្ដូរជំនឿសាសនា ការផ្លាស់ប្ដូរជំនឿសាសនាជាហេតុនាំឪ្យមានជម្លោះខាងសាសនាកើនឡើង ពោលគឺជម្លោះរវាងសាសនាព្រាហ្មន៍និងព្រះពុទ្ធសាសនា បំណស់ប្ដូររាជាវង្ស សេ្ដចសោយរាជ្យក្រោយពីព្រះបាទជ័យវ៍រ្មនទី ៧ រហូតដល់រាជវង្សត្រសក់ផ្អែករៀងមក សុទ្ធសឹងជាស្ដេចពុំមានសមត្ថភាពខ្លាំងពូកែ,ចូរពន្យល់មូលហេតុសំខាន់ៗនៃការចុះដុនដាបចុងសម័យអង្គរ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ មូល ហេតុ សំខាន់ ៗ នៃការ ចុះ ដ ុន ដ ាប ចុង សម ័យ អង្គ រ Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ មូល ហេតុ សំខាន់ ៗ នៃការ ចុះ ដ ុន ដ ាប ចុង សម ័យ អង្គ រ ▁,0,20,19
តើបា្រសាទព្រះវិហារមានលក្ខណៈពិសេសដូចម្ដេចខ្លះ,,ប្រាសាទព្រះវិហារមានលក្ខណៈពិសេសដូចជាប្រាសាទ ឬគុបុរៈទាំង៤ ដែលមានហូរហែតផ្លូវឡើងទៅកាន់កំពូលសុទ្ធតែកសាងសង់លើខឿនដែលមានប្រាំថ្នាក់យើងកត់សម្គាល់ឃើញថានាគរាជធំៗ ទាំងគូដែលសន្ធឹងខ្លួនយាមអមមហាវិថីក្នុងប្រាសាទមានក្បាលប្រាំពីរ តែគ្មានក្បាំងក្រោយដូចនាគផ្សេងៗនៅតាមប្រាសាទនានានោះឡើយប្រាសាទទាំងបួន ឬ គុបុរៈទាំងបួនសុទ្ធតែមានទៅមុខណាមានក្លោងទ្វាររាងត្រីកោណជាដំបូល គ្មានប្រក់ថ្ម ឬ គ្រឿងពីលើទេ ក្លោទ្វារនីមួយៗមានចែកចេញជាពីររចនាថ  រចនាថទី​១សម្រាប់ទ្វារចូលទៅកាន់ប្រាសាទទាំងបួនមានរាងត្រីកោណដោយចុងមុំបាតទាំងពីរនៅខាងក្រោមតូចមូលដូចកូថខ្យល់វែង ស្រួចទៅលើរំលេចទៅមានដោយក្បាច់ស្លឹកឈើ  រចនាបថទី២ គឹសម្រាប់ទ្វារធម្មតាតូចតាចតាមច្រកផ្សេងៗជាបន្ទាប់បន្សំ ដែលផ្នែកខាងលើមានរាងទ្រវែងស្រួចទៅលើមានបីស្រទាប់ ពីតូចទីធំ ហើយដែលឆ្លាក់តាមលំនាំរូបភាពស្លឹកឈើ បន្ទាប់មកទៀតគឺលក្ខណៈពិសេសសង់នៅលើកំពូលភ្នំ លេចផុតចំកណ្ដាលអាកាសខុសប្លែកអំពីប្រាសាទនានា ដូចប្រាសាទវត្តភ្នំ និងកោះកេរ្តិ៍ជាដើម ឯលក្ខណៈពិសេសមួយទៀតគឺកាំជណ្ដើរ និងមហាវិធីធំដែលកសាងក្រាលទៅដោយផ្ទាំងសិលាដ៏ធំ ​ ដូនតាខ្មែរ បានលើកចិតភ្នំ និងផ្ទាំងឬ ដាក់បន្ទុបបន្តពីលើគ្នាយ៉ាងរាបស្មើ ឆ្លងកាត់ឡើងពីប្រាសាទមួយទៀតេហូតដល់កំពូលប្រាសាទ រួបចម្លាប់ទាំងអស់សុទ្ធតែបានលើកយកព្រះអាទិតទេពមានព្រះសិវៈ ព្រះវិស្ណុ និងព្រះឥន្ទមកឆ្លាត់គេពុំឃើញមានរូបអប្សរាដូចប្រាសាទកោះកេរ្ដិ៍ ប្រាសាទបន្ទាយស្រី ប្រាសាទបឹងមាលា និងអង្គរវត្តទេ ទោះបីប្រាសាទព្រះវិហារទទួលឥទ្ធិពលអំពីប្រាសាទកោះកេរ្ដិ៍ និងប្រាសាទបន្ទាយស្រីក៏ដោយឯរូបទ្វារបាល ឬ ឆ្មាំងយាមទ្វារក៏គ្មានដែរគឺសុខប្រាសាទដទៃដូចបានរៀបរាប់ខាងលើនេះសន្និដ្ឋាន ប្រាសាទព្រះវិហារមិនមែន​ត្រឹមតែជាមោទនភាពសិល្បៈវប្បធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ តែវាថែមទាំងបានបង្ហាញនូវមោទនភាពដ៏ធំធេងឧត្តុង្គឧត្តមរបស់ខ្មែរក្នុងវិស័យទ្រឹស្ដី គំនិត បញ្ញាញាណ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម យោធា គ្រប់គ្រង និងប្រវត្តិសាស្រ្ដខ្មែរថែមទៀតផង  ប្រាសាទព្រះវិហារជាសក្ដីកម្មនៃមហាអំណាចចក្រភពខ្មែរ ជាសក្ដីភាពល្អខ្ពង់ខ្ពស់ ចេះកសាងស្ថាបនាជាតិតាមផ្លូវល្អត្រឹមត្រូវ ប្រត្យក្សនិយម និងជាសក្ដីភាពនសសេចក្ដីអង់អាចក្លាហានពូកែរបស់ខ្លូនក្នុងការវេនគ្នា ឪ្យម៉ានចីរភាព  កត្តានេះហើយដែលធ្វើឪ្យប្រទេសខ្មែរមានទឹកដីទូលំទូលាយ ក្លាយជាចក្រភពយ៉ាងធំធេងនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ,តើបា្រសាទព្រះវិហារមានលក្ខណៈពិសេសដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĴ áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប ា ្រ ស ាទ ព្រះ វិ ហារ មាន ល ក្ខណៈ ពិសេស ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ប ា ្រ ស ាទ ព្រះ វិ ហារ មាន ល ក្ខណៈ ពិសេស ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,17,17
ប្រទេសណាខ្លះមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសកម្ពុជា (បញ្ជាក់ ទិស ),,ប្រទេសកម្ពុជា មានព្រំប្រទល់ជាប់នឹង ប្រទេសថៃខាងលិច និងខាងជើងប្រទេសវៀតណាម ខាងកើត និងខាងត្បូងប្រទេសឡា​វ ខាងជើង,ប្រទេសណាខ្លះមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងប្រទេសកម្ពុជា (បញ្ជាក់ ទិស ) ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ( áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ij áŀ · áŀ Ł Ġ) Ġ,ប្រទេស ណា ខ្លះ មាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ( បញ្ជាក់ Ġ ទ ិស Ġ) Ġ,▁ប្រទេស ណា ខ្លះ មាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ នឹង ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁( បញ្ជាក់ ▁ទ ិស ▁) ▁,0,17,17
តើប្រភេទទំនិញសំខាន់ៗអ្វីខ្លះនៅក្នុងការនាំចូលរបស់កម្ពុជា,,ប្រភេទទំនិញសំខាន់ៗ នៅក្នុងការនាំចូលរបស់កម្ពុជាមានម្ហូបអាហារ ភេសជ្ជៈ សារធាតុគីមី ប្រេងឥន្ធនៈ ឪសថនិងបរិក្ខាពេទ្យ គ្រឿងសំអាង វត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ៀស្សាហកម្មកាត់ដេរ សម្ភារៈសំណង់ និងយានជំនិះគ្រប់ប្រភេទ,តើប្រភេទទំនិញសំខាន់ៗអ្វីខ្លះនៅក្នុងការនាំចូលរបស់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រភេទ ទំន ិញ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ នៅក្នុង ការ នាំ ចូល របស់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ប្រភេទ ទំន ិញ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ នៅក្នុង ការ នាំ ចូល របស់ ក ម្ពុជា ▁,0,14,14
តើស្តេចអង្គណាបោះបង់ទីក្រុងអង្គរ  នៅឆ្នាំណា  មូលហេតុអ្វី  ហើយបោះបង់ទីក្រុងនៅឯណាទៀត,,ព្រះបាទពញាយ៉ាត នៅឆ្នាំ ១៤៣១១៤៣៤មូលហេតុព្រោះសង្រ្គាមឈ្លានពានពីរសៀមចំនួនប្រជាជនថយចុះព្រោះសៀមយកធម្មជាតិមិនអំនោយផលនៅជិតសៀមពេក  បន្ទាប់មកនៅទួលបាសាន ស្រីសឈរកំពង់ចាម បន្ទាប់មកទៅភ្នំពេញ ,តើស្តេចអង្គណាបោះបង់ទីក្រុងអង្គរ  នៅឆ្នាំណា  មូលហេតុអ្វី  ហើយបោះបង់ទីក្រុងនៅឯណាទៀត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¯ áŀ İ áŀ¶áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ,តើ ស្ត េច អង្គ ណា បោះ បង់ ទីក្រុង អង្គ រ ĠĠ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ មូល ហេតុ អ្វី ĠĠ ហើយ បោះ បង់ ទីក្រុង នៅ ឯ ណា ទៀត Ġ,▁តើ ស្ត េច អង្គ ណា បោះ បង់ ទីក្រុង អង្គ រ ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁មូល ហេតុ អ្វី ▁ហើយ បោះ បង់ ទីក្រុង នៅ ឯ ណា ទៀត ▁,0,24,24
អ្នកគិតរដ្ឋាភិបាល​គួរតែចំណាយប្រាក់លើកម្មវិធីស្រាវជ្រាវអំពីផ្កាយព្រះគ្រោះ និងផ្កាយដុះកន្ទុយដែលធ្វើដំណើរជុំវិញភពផែនដីដែរឬទេ  ចូរពន្យល់ពីមូលហេតុ,,ខ្ញុំគិតថារដ្ឋាភិបាលគួរតែចំណាយប្រាក់លើកម្មវិធីស្រាវជ្រាវអំពីផ្កាយព្រះគ្រោះ និងផ្កាយដុះកន្ទុយដែលធ្វើដំណើរជុំវិញភពផែនដីព្រោះផ្អែតតាមការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តទស្សន៍ទាយថាការបុកទង្គិចដែលមានអានុភាពគ្រប់គ្រាន់ធ្វើឲ្យមានមហន្តរាយធម្មជាតិកើតឡើងនៅរៀងងរាល់ពីរទៅបីពា​ន់ឆ្នាំម្តង  ការបុកទង្គិចម្តងៗមានកម្លាំងខ្លាំងបណ្តាលឲ្យមានគ្រោះធម្មជាតិលើពិភពលោក ដូចជាការផុតពូជនៃពពួកសត្វដាយណូស័រ គេប៉ាន់ស្មានថាកើតឡើងម្តងនៅរៀងរាល់៣០លាន​ ទៅ៥០លានឆ្នាំជាមធ្យម​  ដូច្នេះរដ្ឋាភិបាល និងពិភពលោកទាំងមូលគួរយកចិត្តទុកដាក់សិក្សាអំពីផ្កាយព្រះគ្រោះនិងផ្កាយដុះកន្ទុយដែលអណ្តែត្នុងគន្លងជុំវិញព្រះអាទិត្យក្នុងគោលបំណងចៀសវាងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិដែលអាចកើតឡើងនាពេលអនាគត,អ្នកគិតរដ្ឋាភិបាល​គួរតែចំណាយប្រាក់លើកម្មវិធីស្រាវជ្រាវអំពីផ្កាយព្រះគ្រោះ និងផ្កាយដុះកន្ទុយដែលធ្វើដំណើរជុំវិញភពផែនដីដែរឬទេ  ចូរពន្យល់ពីមូលហេតុ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ âĢĭ áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ » ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » Ġ,អ្នក គិត រដ្ឋ ាភិបាល âĢĭ គួរតែ ចំណ ាយ ប្រាក់ លើក ម្ម វិធី ស្រា វ ជ្រ ាវ អំពី ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ Ġ និង ផ ្ក ាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ ដែល ធ្វើ ដំណើរ ជុំ វិញ ភព ផ ែនដី ដែរឬទេ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី មូល ហេតុ Ġ,▁អ្នក គិត រដ្ឋ ាភិបាល ▁គួរ តែ ចំណ ាយ ប្រាក់ លើ កម្មវិធី ស្រ ាវ ជ្រ ាវ អំពី ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ▁និង ផ ្ក ាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ ដែល ធ្វើ ដំណើរ ជុំ វិញ ភព ផ ែនដី ដែរឬទេ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី មូល ហេតុ ▁,0,47,46
តើព្រះសិវៈគេហៅនាមដូចម្ដេចខ្លះ,,ព្រះសិវៈគេហៅនាមដូចជា ព្រះឥសូរ ព្រះឥស្វរៈ ព្រះរុទ្រ ព្រះហរៈ ព្រះឧគ្រៈ ព្រះភៃរវៈ ព្រះមហេស្ទរៈ៨ ព្រះអឃោសៈ ,តើព្រះសិវៈគេហៅនាមដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ · áŀ ľ ᣠĪ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ł ᣠħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ សិ វ ៈ គេ ហៅ នាម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ សិ វ ៈ គេ ហៅ នាម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,12,12
តើរលកP រលកS រលកLធ្វើចលនាខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច,,ការធ្វើចលនាខុសៗគ្នានៃមរលកP រលកS រលកLរលកទី១ រលកP  រលកP  Primary Waves  ជារលករញ្ជូយដីលឿនបំផុតដែលធ្វើចលនាឆ្លងកាត់រូបធាតុរឹង រា​វ និងឧស្ម័ន  ដោយសារតែល្បឿនលឿននេះ ហើយទើបវាអាចធ្វើចលនាឆ្លងកាត់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ផែនដីបាន  រលកP តែងតែធ្វើចលនាទៅដល់មុខរលកផ្សេងទៀត  គេអាចហៅរលកP ថាជារលកទី១ ព្រោះវាជារលកដំបូងដែលកត់ត្រាដោយឧបករណ៍វាស់រញ្ជួយដី រលកទី២  រលកS រលកS​  secondary Waves  គឺជារញ្ជួយដីលឿនបន្ទាប់ពីរលP  រលកS កើតឡើងនៅពេលសិលារួញចូលរលាស់ត្រលប់មកទីតាំងដើមវិញ បន្ទាប់ពីខូចទ្រង់ទ្រាយ  រលកS កាត់សិលាឲ្យទៅមុខថយក្រោយនិងធ្វើឲ្យសិលាអាចខូចទ្រង់ទ្រាយដោយសារកម្លាំងបំផ្លាញ  រលកS មិនដូចរលកP ទេវា​មិនអាចធ្វើចលនាឆ្លងកាត់ផ្នែកនៃផែនដីដែលជារូបធាតុរាវទាំងស្រុងបានឡើយ រលកទី៣  រលកL  រលកផ្ទៃលើ គឺជារលកដែលធ្វើឲ្យដីផ្លាស់ទីឡើងចុះជារ​ង្វង់នៅពេលវាធ្វើចលនាតាមផ្ទៃលើ  មនុស្សជាច្រើនបានដឹងពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេថា ពួកគេហាក់ដូចជាស្ថិតនៅលើរថភ្លើងជិះលេងរ​អិលឡើងនៅលើផ្លូវដែក ក្នុងសួនកំសាន្ត  Rolle Coaster  នៅពេលមានរញ្ចួយដីម្តងៗ  វាធ្វើចលនាយឺតជាងរលកក្នុងប៉ុន្តែវាមានការបំផ្លាញខ្លំាង  ការបំផ្លាញខ្លាំងបំផុតនៅពេលមានរញ្ជួយដីកើតឡើង ដោយសាររលកផ្ទៃលើអង្រួនដីតាមទិសបញ្ឈរ ,តើរលកP រលកS រលកLធ្វើចលនាខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ P Ġ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ S Ġ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ L áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រ ល ក P Ġ រ ល ក S Ġ រ ល ក L ធ្វើ ច ល នា ខុស គ្នា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ រ ល ក P ▁រ ល ក S ▁រ ល ក L ធ្វើ ច ល នា ខុស គ្ន ាយ ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,18,19
មនុស្ស គឺជាសត្វលោកម៉្យាងដែលមានប្រាជ្ញាអាចដឹងហេតុអាក្រក់និងល្អ ដើម្បីធ្វើឲ្យមានសន្តិភាពសម្រាប់មនុស្សផងគ្នា តើមនុស្សត្រូវប្រតិបត្តិតាមមាគ៏ាណា,,ដើម្បីមានសន្តិភាព មនុស្សត្រូវប្រតិបត្តិតាមមាគ៏ា៨ យ៉ាងគឺៈ ១យល់ត្រឹមត្រូវ ២ គិតត្រឹមត្រូវ ៣ និយាយត្រឹមត្រូវ ៤ ធ្វើត្រឹមត្រូវ ៥ ចិញ្ចឹមជីវិតត្រឹមត្រូវ ៦ ព្យាយាមត្រឹមត្រូវ ៧ សា្មរតីភា្ញក់រព្ញកឃើញត្រឹមត្រូវ ៨ ដំកល់ចិត្តត្រឹមត្រូវ,មនុស្ស គឺជាសត្វលោកម៉្យាងដែលមានប្រាជ្ញាអាចដឹងហេតុអាក្រក់និងល្អ ដើម្បីធ្វើឲ្យមានសន្តិភាពសម្រាប់មនុស្សផងគ្នា តើមនុស្សត្រូវប្រតិបត្តិតាមមាគ៏ាណា ,áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠī ᣠĴ áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ķ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠı áŀ¶ áŀ İ áŀ¶ Ġ,មនុស្ស Ġ គឺជា ស ត្វ លោក ម៉ ្យ ាង ដែលមាន ប្រ ាជ្ញ ា អាច ដឹង ហេតុ អ ាក្រក់ និង ល្អ Ġ ដើម្បី ធ្វើឲ្យ មាន ស ន្ត ិភាព សម្រាប់ មនុស្ស ផង គ្នា Ġ តើ មនុស្ស ត្រូវ ប្រ តិ បត្តិ តាម ម ាគ ៏ ាណ ា Ġ,▁មនុស្ស ▁គឺជា ស ត្វ លោក ម៉ ្យ ាង ដែលមាន ប្រ ាជ្ញ ា អាច ដឹង ហេតុ អ ាក្រក់ និង ល្អ ▁ដើម្បី ធ្វើឲ្យ មាន ស ន្ត ិភាព សម្រាប់ មនុស្ស ផង គ្នា ▁តើ មនុស្ស ត្រូវ ប្រ តិ ប ត្ត ិត ាម ម ាគ ៏ ា ណា ▁,0,41,43
តើលោកសំប៊ែកឡាំងជានរណាគាត់បានចុះចេញពីអំណាចនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាហើយលោកណាជាឡើងជំនួស,,លោកសំប៊ែកឡាំងជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីនៃប្រទេសអង់គ្លេសគាត់បានចុះចេញពីអំណាចនៅថ្ងៃ១០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៤០ ហើយអ្នកដែលបានឡើងជំនួសគឺលោក វិនស្កុន ឆឺឈីល,តើលោកសំប៊ែកឡាំងជានរណាគាត់បានចុះចេញពីអំណាចនៅថ្ងៃណាខែណាឆ្នាំណាហើយលោកណាជាឡើងជំនួស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł Ġ,តើ លោក សំ ប ៊ ែក ឡ ាំង ជា នរ ណា គាត់ បាន ចុះ ចេញពី អំណ ាច នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក ណា ជា ឡើង ជំន ួស Ġ,▁តើ លោក ស ំប ៊ ែក ឡ ាំង ជ ាន រណា គាត់ បាន ចុះ ចេញពី អំណ ាច នៅ ថ្ងៃ ណា ខែ ណា ឆ្នាំ ណា ហើយ លោក ណា ជា ឡើង ជំន ួស ▁,0,31,31
តើប្រជាជនសូវៀតបានចាត់ទុកលោកស្ដាលីនស្មើនឹងអ្វីហេតុអ្វី,,ប្រជាជនសូវៀតបានចាត់ទុកលោកស្ដាលីនស្មើនឹងអាទិទេពមួយអង្គ ពីព្រោះលោកបានជួយស្រោចស្រង់ប្រជាជនសូវៀតឲ្យរួចផុតពីការសម្លាប់របស់ទាតហានណាស៊ីអាឡឺម៉ង់,តើប្រជាជនសូវៀតបានចាត់ទុកលោកស្ដាលីនស្មើនឹងអ្វីហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រជា ជន ស ូវ ៀត បាន ច ាត់ ទុក លោក ស្ដ ាល ី ន ស្ម ើន ឹង អ្វី ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រជា ជន ស ូវ ៀត បាន ច ាត់ ទុក លោក ស្ដ ាល ី ន ស្ម ើ នឹង អ្វី ហេតុ អ្វី ▁,0,21,21
នៅថ្ងៃទី ០១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩១៨ តើសហព័ន្ធយូហ្គោស្លាវីមានឈ្មោះថាអ្វីខ្លះ,,នៅថ្ងៃទី ០១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩១៨ សហព័ន្ធយូហ្គោស្លាវីមានឈ្មោះ ថា សហព័ន្ធ ស្លូវ៉ែន ក្រូអាតនិងរាជាណាចក្រ ស៊ែប៊ី,នៅថ្ងៃទី ០១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩១៨ តើសហព័ន្ធយូហ្គោស្លាវីមានឈ្មោះថាអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠł ᣠ¡ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¡ ᣠ¨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ ថ្ងៃទី Ġ ០ ១ Ġ ខែ ធ ្ន ូ Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ១ ៨ Ġ តើ សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី មាន ឈ្មោះ ថា អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅ ថ្ងៃទី ▁ ០ ១ ▁ខែ ធ ្ន ូ ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ១ ៨ ▁តើ សហ ព័ន្ធ យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី មាន ឈ្មោះ ថា អ្វីខ្លះ ▁,0,27,26
តើលោកស្រី ម៉ាការេត ថាត់ឆឺជាប់ជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណាតើគាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,លោកស្រីម៉ាការេត ថាត់ឆឆឺ ជាប់ជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ឆ្នាំ ១៩៩០គាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនដូចជា វិបត្តិប្រេងឡើងថ្លៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចកាត់បន្ថយអតិផរណាធ្វើឪ្យមានគាំទ្រពីគណបក្សប្រឆាំង,តើលោកស្រី ម៉ាការេត ថាត់ឆឺជាប់ជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណាតើគាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠģ áŀ ı Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក ស្រី Ġ ម៉ ាការ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ ជាប់ ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា តើ គាត់ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ លោក ស្រី ▁ម៉ ាការ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ ជាប់ ជ ាន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណ ាត ើ គាត់ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,31,33
តើកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអាស៊ាននៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា,,ប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអាស៊ាននៅថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៩៩,តើកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអាស៊ាននៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ក ម្ពុជា បាន ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,17,17
ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណើរលំអងកាត់?,,ដំណើរលំអងកាត់ គឺជាការផ្ទេរគ្រាប់លំអងពីផ្លោកលំអងនៃផ្កាមួយទៅលើស្ទិចម៉ាតនៃផ្កាផ្សេងមួយទៀត នៅលើរុក្ខជាតិតែមួយឬ រុក្ខជាតិមួយផ្សេងទៀត,ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណើរលំអងកាត់? ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ ? Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ដំណើរ ល ំ អ ង កាត់ ? Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ដំណើរ ល ំ អ ង កាត់ ? ▁,0,10,11
ចួរបង្ហាញអត្ថរសនៅក្នុងអត្ថបទនេះ ,,អត្ថរសនៅក្នុងអត្ថបទ វីររសៈ​ ក្នុងអត្ថបទបានបង្ហាញភាពអង់អាច ក្លាហាន របស់តួអង្គ ហាំលែត ក្នុងការប្រឆាំងជាមួយព្រះរាជាដ៏ទុរយស ដែលប្រើអំពើថោកទាប ចំពោះហាំលែត ទាររុណរស ព្រះរាជនីត្រូវស្លាប់យ៉ាងអយុត្តិធម៏ ដោយសារទ្រង់បានសោយស្រាដែលមានថ្នាំពុល ព្រះរាជនីទទួលរងនូវក្តីតក់ស្លុត ដែលមិននឹកស្មានដល់ថា ព្រះរាជាប្រើអំពើ ដ៏ថោកទាបបន្សល់នូវទារុណភាពដ៏គួរឲ្យសង្វេត នាដ្យរស ដោយសារតែអំពើថោកទាបរបស់ព្រះរាជា បានធ្វើឲ្យហាំលែត ស្លាប់ ប៉ុន្តែមរណភាពរបស់ភាពរបស់ហាលែត បានបន្សល់ទុកនូវកេរ្តិ៍ឈ្មោះដ៏ត្រចេះត្រចង់ដល់ប្រជារាស្ត្រ ជាមរណភាពដ៏ក្លាហាន តថរស ​ អត្ថបទបានបង្ហាញឲ្យឃើញអំពីអំពើព្រៃផ្សៃ និងទុរយសល្មោភអំណាចរបស់ប្រជារាស្រ្ត ដែលបង្កើតជាទំនាស់វិបត្តិដ៏គួរឲ្យព្រឹខ្លាច ,ចួរបង្ហាញអត្ថរសនៅក្នុងអត្ថបទនេះ  ,áŀ ħ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ ĠĠ,ច ួរ បង្ហាញ អ ត្ថ រស នៅក្នុង អ ត្ថបទ នេះ ĠĠ,▁ច ួរ បង្ហាញ អ ត្ថ រស នៅក្នុង អ ត្ថបទ នេះ ▁,0,10,10
តើបញ្ហាអ្វីទៅដែរគេចាត់ទុកថាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥,,បញ្ហាទាំងនោះមានដូចជាបញ្ហាបរិស្ថានបញ្ហាកំណើនប្រជាជនបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាសន្តិសុខស្បៀងបញ្ហាភេរវកម្មអន្តរជាតិ​​,តើបញ្ហាអ្វីទៅដែរគេចាត់ទុកថាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ á Ł¥ Ġ,តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែរ គេច ាត់ ទុក ថា បញ្ហា រួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ហា រួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ Ġ,▁តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែរ គេច ាត់ ទុក ថា បញ្ ហារ ួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ ហារ ួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ ▁,0,27,29
តើវត្តមានបារាំងនៅលើទឹកដីខ្មែរបានផ្តល់ផលវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានដូចម្តេចខ្លះ,,វត្តមានបារាំងនៅទឹកដីខ្មែរបានផ្តល់ផលវិជ្ជមាន និងផលអវិជ្ជមានដូចជា ផលវិជ្ជមាន ជួយសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីវប្បធម៌ខ្មែរនិងជួសជុលប្រាសាទបុរាណជួយទាមទារយកខេត្តមួយចំនួនពីសៀមមកឱ្យខ្មែរវិញដូចជា ខេត្តបាត់ដំបង និងមហានគរ តាមរយៈសន្ធិសញ្ញាបារាំងនិងសៀម ថ្ងៃទី ២៣ មីនា ១៩០៧នៅឆ្នាំ ១៩០៤ ក្រោមការគាបសង្កត់របស់បារាំងសៀមបានប្រគល់ខេត្តម្លូព្រៃ ទន្លេពៅ និងខេត្តកោះកុងមកឱ្យខ្មែរវិញជួយលើកស្ទួយវិស័យវប្បធម៌ខ្មែរជួយពង្រឹងវិស័យអប់រំនៅស្រុកខ្មែរដោយបានយកចិត្តទុកដាក់បង្កើតសាលារៀននៅតាមទីវត្ត សាលាតាមឃុំ និងសាលាបឋមសិក្សាបារាំងចំណែកឯមធ្យមសិក្សាបង្កើតដំបូងមានតែវិទ្យាល័យស៊ីសុវត្ថិមួយគត់ឆ្នាំ១៩០៤នៅឆ្នាំ១៩១៥គណកម្មការរៀបចំវចនានុក្រមខ្មែរត្រូវបង្កើតឡើងដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាជាតិមានលក្ខណៈប្រាកដនិយយមវិស័យសេដ្ឋកិច្ចមាន កសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម កៅស៊ូ ក្រចៅ ថ្នាំជក់វិស័យលើកស្ទួយជីវភាពកម្មករ និងបង្កើតមន្ទីរពេទ្យដើម្បីព្យាបាលជំងឺកម្មករកសាងគមនាគមន៍ស្ពានថ្នល់ ផ្លូវរថភ្លើង  ផលអវិជ្ជមាន ធ្វើឱ្យសង្គមខ្មែរកាន់តែក្រីក្រឡើងធ្វើឱ្យប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរស្លាប់នៅក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី១ ទី២ធ្វើឱ្យបាត់បង់វត្ថុដ៏មានតម្លៃគឺ វត្ថុកេតនភ័ណ្ណបាត់បង់ទឺកដីកម្ពុជា ក្រោមនិងតំបន់ដាឡាត់ដោយកាត់ឱ្យយួនខេត្តត្រាចត្រូវធ្លាក់ក្នុងកណ្តាប់ដៃសៀម ,តើវត្តមានបារាំងនៅលើទឹកដីខ្មែរបានផ្តល់ផលវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វត្ត មាន បារ ាំង នៅលើ ទឹក ដី ខ្ម ែរ បាន ផ្តល់ ផល វិ ជ្ជ មាន និង អ វិ ជ្ជ មាន ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ វត្ត មាន បារ ាំង នៅលើ ទឹក ដី ខ្ម ែរ បាន ផ្តល់ ផល វិ ជ្ជ មាន និង អ វិ ជ្ជ មាន ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,23,23
តើលោកណាជាអ្នកទទួលតំណែងប្រធានាធិបតីបន្ដពីស៊ីស្កាដេស្ដាំងលោកមកពីគណបក្សណា,,អ្នកទទួលតំណែងប្រធានាធិបតីបន្ដពីស៊ីស្កាដេស្ដាំង គឺលោកហ្រ្វង់មិតេរ៉ង់លោកមកពីគណបក្សសង្គមនិយមលើកទី១ ក្នុងសាធារណៈរដ្ឋទី៥,តើលោកណាជាអ្នកទទួលតំណែងប្រធានាធិបតីបន្ដពីស៊ីស្កាដេស្ដាំងលោកមកពីគណបក្សណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ លោក ណា ជាអ្នក ទទួល ត ំណ ែង ប្រ ធាន ាធ ិបតី ប ន្ដ ពី ស៊ី ស្ ក ា ដ េស ្ដ ាំង លោក មកពី គ ណ ប ក្ស ណា Ġ,▁តើ លោក ណា ជាអ្នក ទទួល ត ំណ ែង ប្រ ធាន ាធ ិបតី ប ន្ដ ពី ស៊ី ស្ ក ា ដ េ ស្ដ ាំង លោក មកពី គ ណ ប ក្ស ណា ▁,0,30,30
តើរដ្ឋបាលកណ្តាលមានប៉ុន្មានលំដាប់ថ្នាក់  អ្វីខ្លះ,,រដ្ឋបាលកណ្តាលមានពីរលំដាក់គឺថ្នាក់រដ្ឋាភិបាល  មានទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីដែលជាទីតាំងការិយាល័យរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋដែលមាននាយករដ្ឋមន្ត្រីជាអ្នកដឹកនាំការងាររបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្រ្តីរដ្ឋមន្រ្តីទទួលបន្ទុកទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រី មានអំណាចធ្វើសេចក្តីសម្រេចក្នុងគ្រប់វិស័យទាំងអស់របស់ក្រសួងនិងក្នុងសកម្មភាពវិនិយោគទុន ពាណិជ្ជកម្ម​ ធនាគារ ការធានារ៉ាប់រង និងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចថ្នាក់ក្រសួងនិងរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋាន  មានរដ្ឋមន្រ្តី ឬរដ្ឋលេខាធិការជាប្រធានស្ថាប័ន ជាអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ត្រីភ្នាក់ងាររាជការដែលនៅក្រោមឳវាទ ក្រសួងនីមួយៗចែកជា ខុទ្ទកាល័យ  ជាលេខាធិការដ្ឋានផ្ទាល់ឬជាសេនាធិការដ្ឋានផ្ទាល់របស់រដ្ឋមន្ត្រី ឬរដ្ឋលេខាធិការផ្នែករដ្ឋបាលចែកចេញជានាយកដ្ឋានឬការិយាល័យ ក្រុមនេះជាអ្នកបច្ចេកទេសឬឯកទេសសម្រាប់រៀបចំផែននការ គម្រោងការរបស់ក្រសួង និងជាសសរទ្រូងរបស់ក្រសួង ឬរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានក្រុមអធិការកិច្ច  មាននាទីជាអ្នកតាមដានត្រួតពិនិត្យលើការងារបច្ចេកទេសការងារថវិការបស់មន្ត្រីទាំងអស់នៅក្នុងក្រសួងផ្នែកទីប្រឹក្សា ​ជាអ្នកផ្តល់យោបល់លើគម្រោងការផ្សេងៗមុននឹងប្រធាន ស្ថាប័នធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត,តើរដ្ឋបាលកណ្តាលមានប៉ុន្មានលំដាប់ថ្នាក់  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាល មាន ប៉ុន្មាន ល ំ ដ ាប់ ថ្នាក់ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ប ាល ក ណ្ត ាល មាន ប៉ុន្មាន ល ំ ដ ាប់ ថ្នាក់ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,15,16
តើអគ្គធិការដ្ឋានរបស់ក្រសួងមុខងារសាធារណៈទទួលបន្ទុកការងារអ្វីខ្លះ,,អគ្គធិការរបស់ក្រសួងមុខងារសាធារណៈទទួលបន្ទុកធ្វើអធិការកិច្ចដើម្បីប្រសិទ្ធភាព នៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមុខងារសាធារណៈទាំងថ្នាក់ជាតិនិងថ្នាក់ក្រោមជាតិត្រួតពិនិត្យរដ្ឋបាលស្តីពីការគ្រប់គ្រងមន្រ្តីរាជការការលើកការគោរពនូវរាល់នីតិវិធីអនុវត្តច្បាប់និងលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តធ្វើអធិការកិច្ចលើវិវាទពាក់ព័ន្ធនឹងមុខងារសាធារណៈផ្តល់យោបល់ដល់ប្រធានអង្គភាពរដ្ឋបាលនៃក្រសួងស្ថាប័ននានា លើបញ្ហាគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សរបស់រដ្ឋក្នុងករណីដែលមានការខ្វះខាតក្នុងការអនុវត្តគោលការណ៍បំពេញភារកិច្ចអធិការកិច្ចផ្សេងៗទៀតដែលរដ្ឋមន្រ្តីប្រគល់ឲ្យរាយការណ៍អំពីលទ្ធភាពនៃការកំណត់របស់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអធិការដ្ឋាន ដឹកនាំឲ្យអគ្គាធិការមួយរូប អមដោយអគ្គាធិការរងនិងអធិការជាមួយជំនួសការតាមការចាំបាច់ ,តើអគ្គធិការដ្ឋានរបស់ក្រសួងមុខងារសាធារណៈទទួលបន្ទុកការងារអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ គ្គ ធិ ការ ដ្ឋាន របស់ ក្រ ស ួង មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ ទទួល បន្ទ ុក ការងារ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ គ្គ ធិ ការ ដ្ឋាន របស់ ក្រ ស ួង មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ ទទួល បន្ទ ុក ការងារ អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើព្រះវិហិររក្សាមាធិបតីអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ក្សត្រអង្គណា សោយរាជ្យឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា នៅរាងវាំងឈ្មោះអ្វី,,ព្រះហិររក្សាមាធិបតីអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ក្សត្រអង្គណាព្រះបាទអង្គអេងសោយរាជ្យពីឆ្នាំ ១៨៤០១៨៦០រាជវាំង វាំងស្បែកពញាលី,តើព្រះវិហិររក្សាមាធិបតីអង្គឌួងជាបុត្ររបស់ក្សត្រអង្គណា សោយរាជ្យឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា នៅរាងវាំងឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ · áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព្រះ វិ ហ ិ រ រក ្សា ម ាធ ិបតី អង្គ ឌ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ក្ស ត្រ អង្គ ណា Ġ ស ោយ រាជ ្យ ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ នៅ រាង វា ំង ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ព្រះ វិ ហ ិ រ រក ្ស ាម ាធ ិបតី អង្គ ឌ ួង ជា បុ ត្រ របស់ ក្ស ត្រ អង្គ ណា ▁ស ោយ រាជ ្យ ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁នៅ រាង វ ាំង ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,37,37
តើយើងអាចសម្គាល់និងប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនតាមរយៈរោគសញ្ញាដូចម្ដេច,,យើងអាចសម្គាល់ដឹងអ្នកប្រែប្រួលគ្រឿងញៀនតាមរយៈរោគសញ្ញាដូចជាពុំសូវស្រេកឃ្លានអាហារ និងស្រក់់ទំងន់ជាប់រហូត បាត់បង់រូបឆោម ស្លេកស្លាំង ស្បែកស្រអាប់រូបរាងផ្លាស់ប្ដូរច្រើនដូចជាភ្នែកក្រហម សំដីជាប់គ្នា សកម្មភាពច្រើនច្រងេងច្រងាង ឆ្នាំឆ្លង ខុសពីប្រក្រតីអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាផ្លាស់ប្ដូរញឹកញាប់ច្រើនដើរចោលផ្ទះរយៈពេលយូរ ចូលចិត្តនៅម្នាក់ឯង ដោយគ្មានហេតុផល អារម្មណ៍ច្រើនមិនល្អ ធ្វើកិច្ចការងារទាំងឡាយពុំសម្រេចជោគជ័យឡើយក្លិនខ្លួនឈួលចំឡេកពីធម្មជាតិជាប់នឹងខ្លួន ឬបន្ទប់ដេកមានថ្នាំបែ្លកៗ ដែលជាប្រភេទគ្រឿងញៀនមានអាករៈសាហាវ លែងស្តាប់ពាក្យណែនាំពីនរណាទាំងអស់ខ្លួនប្រាណស្លឹក ក្លាហាន ឆេវឆាវ វាយគប់មិនឈី មិនតក់ស្លុត និងឧបសគ្គនានា ,តើយើងអាចសម្គាល់និងប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនតាមរយៈរោគសញ្ញាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ យើង អាច សម្ គាល់ និង ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន តាម រយៈ រ ោគ ស ញ្ញា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ត ើយ ើង អាច សម្ គាល់ និង ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន តាម រយៈ រ ោគ ស ញ្ញា ដូច ម្ដ េច ▁,0,20,21
តើគុណធម៌មានប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ,,គុណធម៌មាន៥យ៉ាងគឺគោរពមាតាបិតា ចាស់ទុំ គឺស្គាល់នូវអំពើល្អ និងអាក្រក់សុចរឹត ស្មោះត្រង់ យុត្តិធម៌គោរពសិទ្ធិមនុស្ស គឺមិនរើសអើងភេទ ពណ៌សំបូរ ពូជសាសន៍ សាសនាព្រហ្មវិហារធម៌ទាំង៤ មេត្តា ករុណា មុទិតា ឧបេក្ខាសីល ៥ មានមិនសំលាប់ មិនលួចទ្រព្យអ្នកដទៃ មិនលួចប្រពន្ធកូនគេ មិនភូតកុហក មិនសេព គ្រឿងស្រវឹងទសពិធរាជធម៌ទាំង ១០ប្រការ ទានសីល បរិច្ចាគ អាជ្ជវៈ មន្ទវៈ តបៈ អក្កោធន អវិហឹសា ខន្តិ អវិរោធន ,តើគុណធម៌មានប៉ុន្មានយ៉ាងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គុណ ធម៌ មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គុណ ធ ម ៌មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង អ្វីខ្លះ ▁,0,7,8
ដូចម្តេចដែលហៅថាវប្បធម៌  ហើយតើវប្បធម៌បរទេសបានជះឥទ្ធិពលដូចម្តេចខ្លះចំពោះយុវជនខ្មែរ  តើយើងត្រូវមានវិធានការបែបណាដើម្បីទប់ស្កាត់,,ដែលហៅថាវប្បធម៌ គឺជាធម៌ទាំងឡាយណាដែលទ្រទ្រង់នូវការសាបព្រោះ បណ្តុះពូជឱ្យលេចចេញជាលទ្ធផល ផ្លែផ្កាតាមរយៈវិទ្យាសាស្រ្ត ឬសិល្បៈផ្សេងៗ  ឥទ្ធិពលវប្បធម៌បរទេសចំពោះយុវជនខ្មែរគឺតន្ត្រីញាក់ញ័រកន្រ្តាក់អារម្មណ៍ខុសពីខ្មែរ និងសម្ភារៈបរទេសនិយមភាពយន្តអាសអាកាស ឆក់ប្លន់កាប់ចាក់ឃោរឃៅ ល្បិចកល់ដ៏អាក្រក់ម៉ូតសក់ សម្លៀកបំពាក់ស៊ីវិល័យហួសហេតុឫកពារ មាយាទបរទេស និយាយភាសាបរទេស ចាប់ដៃ ញាក់ចិញ្ចើម លើកដៃ និងដើរលោតចម្រៀងតន្ត្រី ចម្លងពីបរទេសអត្តចរិត ទំនៀមទម្លាប់ ឥរិយាបថបរទេសខុសពីខ្មែរវិធានការដើម្បីទប់ស្កាត់មានដូចខាងក្រោម បណ្តុះស្មារតីស្រលាញ់ និងផ្សព្វផ្សាយសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិទៅដល់យុវជនទាំងអស់នៅក្នុងសាលារៀន ទីសាធារណ និងទប់ស្កាត់វប្បធម៌ឥត​ប្រយោជន៍ បង្កើតស្នាដៃខ្មែរដែលមានគុណភាពល្អ ជាទីពេញចិត្ត ជាទីពេញនិយម និងរួមគ្នាលើកតម្កើងសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិ ស្រាវជ្រាវស្វែងយល់កែលម្អសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិឱ្យសុក្រិត ​និងអប់រំសីលធម៌ក្នុងការរស់នៅឱ្យថ្លៃថ្នូរ ឧត្តុង្គឧត្តម អប់រំសីលធម៌ឱ្យបានជ្រាលជ្រៅដល់យុវជន អប់រំព្រំដែនសិទ្ធិ និងច្បាប់ដល់យុវជនព្រមទាំងទំនួលខុសត្រូវដើម្បីលុបបំបាត់អនាធិតេយ្យក្នុងសង្គម បំផុសយុវជនឱ្យស្គាល់ និងស្រឡាញ់លក្ខណៈ និងអត្តសញ្ញាណជាតិព្រមគ្នាជាមួយការទប់ស្កាត់ការវាយបកលើវប្បធម៌បរទេសមិនល្អ ,ដូចម្តេចដែលហៅថាវប្បធម៌  ហើយតើវប្បធម៌បរទេសបានជះឥទ្ធិពលដូចម្តេចខ្លះចំពោះយុវជនខ្មែរ  តើយើងត្រូវមានវិធានការបែបណាដើម្បីទប់ស្កាត់ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា វ ប្ប ធម៌ ĠĠ ហើយ តើ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស បាន ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ យ ុវ ជន ខ្ម ែរ ĠĠ តើ យើង ត្រូវ មាន វិ ធាន ការ បែប ណា ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា វ ប្ប ធម៌ ▁ហើយ តើ វ ប្ប ធម៌ បរ ទេស បាន ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដូចម្តេច ខ្លះ ចំពោះ យ ុវ ជន ខ្ម ែរ ▁ត ើយ ើង ត្រូវ មាន វិ ធាន ការ បែប ណា ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ ▁,0,42,44
តើរដ្ឋជាសមាជិកអាចធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានបានយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,រដ្ឋជាសមាជិកអាចធ្វើវិសោធន៍កម្មធម្មនុញ្ញអាស៊ានដូចជា​រដ្ឋសមាជិកអាស៊ាននីមួយៗ មានសិទ្ធិស្នើសុំធ្វើវិសោធនកម្មធម្មនុញ្ញនេះបានការស្នើសុំធ្វើវិសោធនកម្មធម្មនុញ្ញនេះ ត្រូវដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាសម្របសម្រួលអាស៊ានសម្រេចដោយកុងសង់ស៊ីស ដើម្បីដាក់ជូនកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានធ្វើសេចក្តីសម្រេចការធ្វើវិសោធនកម្មធម្មនុញ្ញ ដែលឯកភាពដោយកុងសង់ស៊ីសដោយកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានចាំបាច់ត្រូវផ្តល់សច្ចាប័នពីររដ្ឋសមាជិកទាំងអស់ដោយអនុលោមតាមមាត្រា ៤៧នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញវិសោធន៍កម្មចូលជាធរមានរយៈពេលរយៈពេល ៣០ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីថ្ងៃតម្កល់ទុកលិខិតតូបករណ៍​សច្ចាប័ន ចុងក្រោយ ជាមួយអគ្គលេខាធិការអាស៊ាន ,តើរដ្ឋជាសមាជិកអាចធ្វើវិសោធនកម្មរដ្ឋធម្មនុញ្ញអាស៊ានបានយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ ជា សម ាជ ិក អាច ធ្វើ វិស ោធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន បាន យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ជា សម ាជ ិក អាច ធ្វើ វិស ោធ ន កម្ម រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ អ ាស ៊ាន បាន យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,23,23
តើកំពង់ផែសិង្ហបុរីមានសកម្មភាពដូចម្តេច,,កំពង់ផែសិង្ហបុរីមានសកម្មភាពយ៉ាងមមាញឹកក្នុងពិភពលោក,តើកំពង់ផែសិង្ហបុរីមានសកម្មភាពដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ķ ᣠĤ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក ំព ង់ ផ ែ សិ ង្ហ បុ រី មាន ស កម្មភាព ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ក ំព ង់ ផ ែ សិ ង្ហ បុ រី មាន ស កម្មភាព ដូចម្តេច ▁,0,14,14
តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរមានប៉ុន្មានពណ៍,,ភ្លើងសញ្ញាចរាចរមានបីពណ៌ក្រហមបៃតងលឿង ,តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរមានប៉ុន្មានពណ៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ İ áŁ į Ġ,តើ ភ្ល ើង ស ញ្ញា ច រ ាច រ មាន ប៉ុន្មាន ព ណ៍ Ġ,▁តើ ភ្ល ើង ស ញ្ញ ាច រ ាច រ មាន ប៉ុន្មាន ព ណ៍ ▁,0,13,13
តើប្រទេសឥណ្ឌាបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនៅឆ្នាំណា,,ប្រទេសឥណ្ឌាបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនៅឆ្នាំ ១៩៤៧ ​,តើប្រទេសឥណ្ឌាបានឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ាប ាន ឯក រាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ា បាន ឯ ករ ាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,20,21
តើប្រទេសណាខ្លះដែលបានចូលសមាជិកអាស៊ានជាបន្ដបន្ទាប់មកទៀត,,ប្រទេសដែលបានចូលជាសមាជិកអាស៊ាន ជាបន្ដបន្ទាប់មកទៀតមានប្រទេសព្រុយនេ សមាជិកទី៦ ចូលថ្ងៃទី០៨ ខែមករា ឆ្នាំ១៩៨៤ប្រទេសវៀតណាម សមាជិកទី៧ ចូលថ្ងៃ២៨ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៩៥ប្រទេសឡាវ សមាជិកទី៨ ចូលថ្ងៃទី២៤ ខែកក្កដា ឆ្នាំ១៩៩៧ប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ា ភូមាសមាជិកទី៩ ចូលថ្ងៃទី២៤ ខែកក្កដា ឆ្នាំ១៩៩៧ប្រទេសកម្ពុជា សមាជិកទី១០ ចូលថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៩៨,តើប្រទេសណាខ្លះដែលបានចូលសមាជិកអាស៊ានជាបន្ដបន្ទាប់មកទៀត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែលបាន ចូល សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ជា ប ន្ដ បន្ទាប់ មក ទៀត Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែលបាន ចូល សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ជា ប ន្ដ បន្ទាប់ មក ទៀត ▁,0,18,18
ចំណុចណាខ្លះដែលឆ្លុះបញ្ជាំងពីសិទ្ធិពលរដ្ធក្នុងជីវភាពនយោបាយ សេដ្ធកិច្ច សង្គមកិច្ច និងវប្បធម៏របស់ប្រទេសជាតិ,,មាត្រាទី៣៥ ជំពូក៣ បានចែងថា ប្រជាពលរដ្ធខ្មែរទាំងពីរភេទ មានសិទ្ធិចូលរួមជីវភាពនយោបាយ សេដ្ធកិច្ច សង្គមកិច្ច និងវប្បធម៏របស់ប្រជាពលរដ្ធត្រូវបានទទួលការពិនិត្យនិងដោះស្រាយយ៉ាងហ្មត់ចត់ពីអង្គការរដ្ធ,ចំណុចណាខ្លះដែលឆ្លុះបញ្ជាំងពីសិទ្ធិពលរដ្ធក្នុងជីវភាពនយោបាយ សេដ្ធកិច្ច សង្គមកិច្ច និងវប្បធម៏របស់ប្រទេសជាតិ ,áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល ឆ្ល ុះ បញ្ ជា ំង ពី សិ ទ្ធិ ពល រ ដ ្ធ ក្នុង ជី វ ភាព ន យោបាយ Ġ សេ ដ ្ធ កិច្ច Ġ ស ង្គម កិច្ច Ġ និង វ ប្ប ធ ម ៏ របស់ ប្រទេស ជាតិ Ġ,▁ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល ឆ្ល ុះ បញ្ ជា ំង ពី សិ ទ្ធិ ពល រ ដ ្ធ ក្នុង ជ ីវ ភាព ន យោបាយ ▁សេ ដ ្ធ កិច្ច ▁ស ង្គ មក ិច្ច ▁និង វ ប្ប ធ ម ៏ របស់ ប្រទេស ជាតិ ▁,0,39,40
តើសង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ១៩៧០-១៩៧៥ មានផលវិបាកដូចម្ដេចខ្លះមកលើប្រទេសកម្ពុជា,,សង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ១៩៧០១៩៧៥ មានផលវិបាកដូចម្ដេចខ្លះមកលើប្រទេសកម្ពុជាដូចជា​ប្រជាជនបានភៀសខ្លួនមករស់នៅទីក្រុងភ្នំពេញ និងទីប្រជុំជននានាកំណើនប្រជាជនឆាប់រហ័សធ្វើឪ្យទីក្រុងភ្នំពេញមានភាពច្របូកច្របល់អំពើចោរកម្មភាពអនាធិបតេយ្យ អំពើហិង្សា ការអត់ឃ្លាន ជំងឺការឡើងថ្លៃ តម្លៃទំនិញ និងកង្វះគ្រឿងឧបករណ៍បរិភោគប្រជាជនជាង១លាននាក់បានស្លាប់ផ្លូវថ្នល់ និងស្ពានពី៧០៨០ត្រូវបានបំ់ផ្លាញវាលស្រែចំការក្លាយជាចំការមីន និងរណ្ដៅគ្រាប់បែករោងចក្រឧស្សាហកម្ម៧៥ ត្រូវបានបំផ្លិចបំផ្លាញចំការកៅស៊ូត្រូវខូចខាតបំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម ថែមទាំងបំផ្លាញឬសគល់ប្រព័ន្ធអប់រំដូចជាសាលារៀនសាលារៀន គ្រឹះស្ថានសិក្សា វត្តអារាម និងធនធានមនុស្សគ្រឹះស្ថានសិក្សាត្រូវបិទទ្វារ,តើសង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ១៩៧០-១៩៧៥ មានផលវិបាកដូចម្ដេចខ្លះមកលើប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ Ġ មាន ផល វិ ប ាកដ ូច ម្ដ េច ខ្លះ មក លើ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ ▁មាន ផល វិ ប ាក ដូច ម្ដ េច ខ្លះ មក លើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,33,33
តើនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមានអង្គអ្វីខ្លះ,,​នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមានអង្គជាច្រើនដូចជា ព្រះអាទិត្យ ភពទាំងប្រាំបី ភពរណប​​ឬព្រះចន្ទ ផ្កាយព្រះគ្រោះ ផ្កាយដុះកន្ទុយ​ និងអាចម៍ផ្កាយ,តើនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យមានអង្គអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មាន អង្គ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មាន អង្គ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន  ព្រោះអ្វី,,មូលហេតុដែលចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនចង់អោយកុមារកុមារី យុវជនជាអ្នកបន្តវេនពីមនុស្សចាស់ធ្វើការអភិវឌ្ឍន៍ ខ្លួនដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋល្អដែលមានប្រយោជន៍ជាទីសង្ឃឹមនិងជាសរសេរទ្រូងប្រទេសជាតិអប់រំអោយមនុស្សមានចំណេះដឹងទូលំទូលាយអប់រំអោយមានសីលធម៌ និងគុណធម៌ល្អអប់រំអោយមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសជឿនលឿនអប់រំអោយមានការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកមានលក្ខណៈប្រជាធិបតេយ្យ យល់ដឹងពីបរិសា្ថនល្អអប់រំអោយមានសុខភាពមាំមួនអប់រំអោយមានមនសិការខ្ពស់ចំពោះប្រទេសជាតិអប់រំអោយមានសាមគ្គីភាពល្អអប់រំអោយមានល្បិចនិងវិធីសាស្រ្តក្នុងការផ្តល់ចំណេះដឹងដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយអោយក្លាយជាពលរដ្ឋល្អពិតប្រាកដខិតខំស្រាវជ្រាវចំណេះដឹងថ្មី បទពិសោធល្អៗសំរាប់អ្នកជំនាន់ក្រោយចេះស្វ័យអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងឥតឈប់ឈរគ្រូជាអ្នកដឹកនាំខាងសតិបញ្ញារបស់មនុស្សគ្រូជាអ្នកកសាងបញ្ញាដល់សង្គមជាតិ គ្រូល្អ សិស្សល្អជាតិល្អប្រទេសជាតិ មានការអភិវឌ្ឍន៍ ថ្លៃថ្នូរ​ និងរុងរឿងគ្រូជាអ្នកកសាងធនធានមនុស្ស សំរាប់ប្រទេសជាតិគ្រូជាអ្នកបង្ហាញផ្លូវឆ្ពោះទៅរកសេចក្តីសុខ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរនិងសុភមង្គលគ្រូជាវិស្វករនៃសតិបញ្ញាគ្រូជាពេទ្យបំបាត់ខ្ញង់ខ្លោ លើពិភពផែនដីគ្រូជាអ្នកសង់គ្រឹះ ជីវិតរបស់មនុស្ស ,ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន  ព្រោះអ្វី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ្នក ចង់ ក្លាយ ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជាអ្នក ចង់ ក្លាយ ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,13,12
ចូរពណ៌នាពីការងារនៅក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,,ការងារនៅក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានដូចតទៅកុមារត្រូវធ្វើការងារតាមក្រុម ឬតាមកងកុមារមនុស្សវ័យចំណាស់ៗត្រូវមើលថែកុមារតូចៗ សត្វពានៈត្បាញកញ្រែ្ចងល្អី លយុវជនត្រូវរែកដី លើកប្រព័ន្ធភ្លឺ លើកទំនប់ ជីកប្រឡាយទឹក កាប់ឈើធ្វើផ្ទះ រានដីធ្វើចម្ការ ធ្វើស្រែ និងត្រូវបញ្ជូនទៅតាមការដ្ឋានផ្សេងៗតាមតម្រូវការដាក់ស្ដែងរបស់អង្គការកម្មករ កម្មការនី ដែលអង្គការទុកចិត្តត្រូវបញ្ជូនឪ្យធ្វើការនៅរោងចក្រនានានៅភ្នំពេញ,ចូរពណ៌នាពីការងារនៅក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ការងារ នៅក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ការងារ នៅក្នុង រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,19,18
តើអង្គការសហប្រជាជាតិបានបង្កើតតុលាការឧក្រិដ្ឋកម្មមានគោលដៅប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,អង្គការសហប្រជាជាតិបានបង្កើតតុលាការ ឧក្រិដ្ឋកម្មមយយដែលមានគោលដៅចំនួន៦ការការពារបទឧក្រិដ្ឋក្នុង និងរវាងប្រទេសជាសមាជិកត្រួតពិនិត្យបទឧក្រិដ្ឋទាំងលក្ខណៈជាតិ និងអន្តរជាតិពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិក្នុងការការពារនិងប្រឆាំងនិងបទឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែនរួមបញ្ចូលគ្នានូវការប្រឹងប្រែងរបស់ប្រទេស ជាសមាជិកក្នុងការការពារនិងប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មឆ្លងដែនគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលនៃតុលាការឲ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពដោយគោរពទៅតាមសិទ្ធិមនុស្សចំពោះបុគ្គលទាំងឡាយណាដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងប្រព័ន្ធតតុលាការនៃបទឧក្រិដ្ឋ ជម្រុញបទដ្ឋាននៃភាពយុត្តិធម៌ មនុស្សធម៌ទង្វើរបស់តុលាការនិងអ្នកមានអាជីពទាំងឡាយឲ្យឈានដល់កម្រិតមួយខ្ពស់បំផុត ,តើអង្គការសហប្រជាជាតិបានបង្កើតតុលាការឧក្រិដ្ឋកម្មមានគោលដៅប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន បង្កើត ត ុល ាការ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម មាន គោល ដៅ ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន បង្កើត ត ុល ាការ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម មាន គោល ដៅ ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,21,22
តើច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់មានគោលដៅយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់មានគោលដៅដូចតទៅការពារទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ ការពារនិងលើកកម្ពស់គុណភាពផ្លូវថ្នល់ រក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់សម្រួលការធ្វើដំណើរនិងការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក កំណត់គោលនយោបាយ យុទ្ធសាស្រ្ត និងផែនការអភិវឌ្ឍសម្រាប់សាងសង់ ជួសជុល និងថែទាំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ព្រមទាំងកំណត់វិធាននិងបទប្បបញ្ញត្តិបច្ចេកទេស ជំរុញនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យវិស័យឯកជន ចូលរួមក្នុងការសាងសង់ ការជួសជុល ការថែទាំ និងការអភិវឌ្ឍវិស័យហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនិងសមាហរណកម្មជាតិ តំបន់ អនុតំបន់ និងអន្តរជាតិ លើវិស័យហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ លើកទឹកចិត្តចំពោះការសិក្សាស្រាវជ្រាវបច្ចេកទេសនិងការផ្ទេរបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីៗដល់ការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ក្នុងវិស័យហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ,តើច្បាប់ស្តីពីផ្លូវថ្នល់មានគោលដៅយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច្បាប់ ស្ត ី ពី ផ្លូវ ថ្ ន ល់ មាន គោល ដៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ច្បាប់ ស ្តី ពី ផ្លូវ ថ ្ន ល់ មាន គោល ដៅ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,15,15
សេដ្ឋកិច្ចតំបន់ទំនាបកណ្ដាល រួមមានអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចតំបន់ទំនាបកណ្តាលរួមមាន ការនេសាទតាមប្រព័ន្ធទន្លេសាប និងទន្លេមេគង្គ ដំណាំចំការតាមដងទន្លេសាប មានដំណាំហូបផ្លែ ជាច្រើនមុខគមនាគមន៍ និងការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវទឹក ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវដែក និង ផ្លូវអាកាសពាណិជ្ជកម្មតាមទីផ្សារនៅទីក្រុង ទីប្រជុំជនក្រុមហ៊ុននាំចេញ នាំចូល ទេសចរណ៍តាមរមណីយដ្ឋាននានា,សេដ្ឋកិច្ចតំបន់ទំនាបកណ្ដាល រួមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,សេ ដ្ឋ កិច្ច ត ំបន់ ទំន ាប ក ណ្ដ ាល Ġ រួម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁សេ ដ្ឋ កិច្ច ត ំបន់ ទំន ាប ក ណ្ដ ាល ▁រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើប្រទេសកម្ពុជាចែកជាប៉ុន្មានតំបន់ប៉ុន្មានភូមិភាគ,,ប្រទេសកម្ពុជាចែកជា ៣២តំបន់ និង៦ភូមិភាគ,តើប្រទេសកម្ពុជាចែកជាប៉ុន្មានតំបន់ប៉ុន្មានភូមិភាគ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចែក ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ប៉ុន្មាន ភ ូម ិភ ាគ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចែក ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ប៉ុន្មាន ភ ូម ិ ភាគ ▁,0,14,14
តើលោកគូបាឆូវបានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដូចម្ដេចខ្លះ,,លោកគូបាឆូវបានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដូចតទៅ បើកឲ្យមានអ្នកវិនិយោគទុនខាងវិស័យឧស្សាហកម្មមកពីខាងក្រៅបំផុសឲ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមបែបទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីបើឲ្យមានរបបប្រជាធិតេយ្យនៅក្នុងជួរគណបក្សពីគឺឲ្យមានការជ្រើសរើសមន្រ្ដីដោយការឆ្នោតដើម្បីសម្ដែងការាតុក្ខចិត្តរៀបចំឲ្យមានការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកភាតាមរយៈពលរដ្ឋដែលមានគណបក្សច្រើនបានចូលរួម,តើលោកគូបាឆូវបានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក គ ូប ា ឆ ូវ បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោបាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ លោក គ ូប ា ឆ ូវ បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោបាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,27,27
តើមានព្រឹត្តការណ៍អ្វីដែលនាំឲ្យសម្តេចនរោត្តម សីហនុ និងបារាំងបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៩៤៩,,សម្តេចនរោត្តមសីហនុនិងបារាំងបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៩៤៩ ដោយសារព្រឹត្តការណ៍នៅឆ្នាំ១៩៤៩កងទ័ពខ្មែរឥស្សរៈបានពង្រឹកតំបន់កាន់កាប់របស់ខ្លួននៅលើផ្ទៃដី១ភាគ៣នៃផ្ទៃប្រទេសទាំងមូលដែលមានប្រជាជនចំនួនប្រហែល១លាននាក់រស់នៅ,តើមានព្រឹត្តការណ៍អ្វីដែលនាំឲ្យសម្តេចនរោត្តម សីហនុ និងបារាំងបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងឆ្នាំ ១៩៤៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ł áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¤ ᣠ© Ġ,តើ មាន ព្រឹ ត្ត ការណ៍ អ្វីដែល នាំ ឲ្យ សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ និង បារ ាំង បាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាល ើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៤ ៩ Ġ,▁តើ មាន ព្រឹ ត្ត ការណ៍ អ្វីដែល នាំ ឲ្យ ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁និង បារ ាំង បាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាល ើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៩ ▁,0,39,37
តើភាសាផ្លូវរបស់អាស៊ានគឺអ្វី,,ភាសាអង់គ្លេស,តើភាសាផ្លូវរបស់អាស៊ានគឺអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ភាសា ផ្លូវ របស់ អ ាស ៊ាន គឺ អ្វី Ġ,▁តើ ភាសា ផ្លូវ របស់ អ ាស ៊ាន គឺ អ្វី ▁,0,9,9
តើអ្វីខ្លះ ជាគោលដៅចម្បងសម្រាប់អាស៊ានឆ្នាំ២០១២,,គោលដៅចម្បងសម្រាប់អាស៊ានឆ្នាំ ២០១២ចំពោះអាស៊ាន កំពុងធ្វើការលើបញ្ញាអាទិភាពមួយចំនួន  អាទិភាពសំខាន់បំផុតរបស់យើងគឺ សម្រេចឲ្យបាននូវសហគមន៍អាស៊ាននៅឆ្នាំ ២០១៥  យើងពុំមានពេលមានច្រើនទេរហូតដល់ឆ្នាំ ២០១៥ដូច្នេះវាមានន័យថាយើងត្រូវពន្លឿនដំណើរការសមាហរណកម្ម  ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងបានធ្វើការលើការតភ្ជាប់អាស៊ាន ដែលរួមមានការតភ្ជាប់ស្ថាប័នការតភ្ជាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការតភ្ជាប់ប្រជាជននិងប្រជាជន  អាស៊ានចងធានាថាប្រជាជន អាស៊ានអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានក្នុងអាស៊ាន  កិច្ចព្រមព្រៀងទិដ្ឋការមានន័យថា ជនជាតិអាស៊ានអាចធ្វើដំណើរក្នុងតំបន់អាស៊ានដោយគ្មានទិដ្ឋាការ ឬគេអាចទទួលបានសទិដ្ឋការពេលមកដល់  គំនិតនេះ មានគោលបំណងលើកកម្ពស់ឲ្យប្រជាជនអាចចល័តបាន  ការតភ្ជាប់ស្ថាប័នសំដៅលើសេចក្តី​ត្រូវការធ្វើ ឲ្យច្បាប់របស់យើងមានសុខុដុមនីយកម្ម  អាស៊ានត្រូវពិនិត្យមើលនយោបាយ និងធានាថាគោលនយោបាយទាំងនោះស៊ីសង្វាក់គ្នា  យើងក៏បានធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រទូទាំងប្រទេស អាស៊ានដែលនឹងជម្រុញចលនារបស់អ្នកជំនាញវិជ្ជាជីវៈ  ទាំងនេះគ្រាន់តែជាឧបលរហណ៍ៈ ពីរបីប៉ុណ្ណោះហើយអាស៊ាន កំពុងព្យាយាមសម្រេចឲ្យបានកាន់តែច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅមុនឆ្នាំ ២០១៥ ,តើអ្វីខ្លះ ជាគោលដៅចម្បងសម្រាប់អាស៊ានឆ្នាំ២០១២ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¢ Ġ,តើ អ្វីខ្លះ Ġ ជា គោល ដៅ ច ម្ បង សម្រាប់ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ ២០ ១ ២ Ġ,▁តើ អ្វីខ្លះ ▁ជា គោល ដៅ ច ម្ បង សម្រាប់ អ ាស ៊ាន ឆ្នាំ ២០ ១ ២ ▁,0,16,16
តើពិភពលោកពហុសញ្ជាតិមានន័យថាដូចម្ដេច,,ពិភពលោកពហុសញ្ជតិមានន័យថា ពិភពលោកទាំងមូលនឹងពុំ មានព្រំ ប្រទល់ទេ ជាទឹកដី តែមួយរស់នៅជាមួយមហាជនសញ្ជាតិផ្សេងៗ គ្នាជាច្រើន នេះជាទិសដោះ ចុងក្រោយនៃដំណើរវិវត្តសកលភារូបនីយកម្ម,តើពិភពលោកពហុសញ្ជាតិមានន័យថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ł áŀ » áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពិភពលោក ព ហ ុស ញ្ ជាតិ មាន ន័យ ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ពិភពលោក ព ហ ុស ញ្ ជាតិ មាន ន័យ ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,13,13
ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានទំហំផ្ទៃដីប៉ុន្នានគីឡូម៉ែត្រការេ,,១៨១០៣៥ គីឡូម៉ែត្រការេ,ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានទំហំផ្ទៃដីប៉ុន្នានគីឡូម៉ែត្រការេ ,áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠģ Ġ,ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ប ច្ចុប្បន្ន មាន ទ ំហ ំផ ្ទ ៃ ដី ប៉ុន្ នា ន គ ីឡ ូម ៉ ែត ្រ ការ េ Ġ,▁ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ប ច្ចុប្បន្ន មាន ទ ំហ ំផ ្ទ ៃ ដី ប៉ ុន ្ន ាន គ ីឡ ូម ៉ ែ ត្រ ការ េ ▁,0,27,30
មូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ បង្កើតអង្គការសង្គមរាស្រ្ដនិយម,,បានជាព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ បង្កើតអង្គការសង្គមរាស្រ្ដ និយមព្រោះ ដើម្បីរៀបចំសង្គមថ្មីក្រោយពីរបបអាណានិគមរៀបចំសេដ្ឋកិច្ចឪ្យបានរីកចម្រើន បរទេស រដ្ឋ មូលដ្ឋានកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលអភិវឌ្ឍវិស័យវប្បធម៌ សាលារៀន កីឡាបង្កើតសមាជជាតិ សមា មន្ដ្រីរាជការ ប្រជារាស្រ្ដ បំបាត់អំពើពុករលួយចង់អភិវឌ្ឍជាតិឪ្យដូចអារ្យប្រទេសដើម្បីបង្រួបបង្រួមជាតិ និងដង្ហែតាមព្រះមហាក្សត្រចូលរួមប្រកួតប្រជែងក្នុងបោះឆ្នោតជាសកលនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៥៥,មូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ បង្កើតអង្គការសង្គមរាស្រ្ដនិយម ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បានជា ព្រះ ប ាទ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ បង្កើត អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ,▁មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បានជា ព្រះ ប ាទ នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁បង្កើត អង្គ ការស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁,0,25,25
តើអ្វីទៅជាគ្រឿងញៀន  គ្រឿងញៀនមានសណ្ឋា​ដូចម្តេចខ្លះ,,ជាការពិតណាស់គ្រឿងញៀន គឺជារុក្ខជាតិឬសារធាតុចម្រាញ់ចេញពីរុក្ខជាតិ ឬសារធាតុគីមីដែលធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនូវមុខងារផ្សងៗរបស់ សារពាង្គកាយមនុស្ស ឬសត្វ ហើយជាពិសេសវាធ្វើឱ្យមានការប្រែប្រួលប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ និងខួរក្បាលនៅពេលប្រើវា  គ្រឿងញៀនមានពីរប្រភេទគឺគ្រឿងញៀនធម្មជាតិ  អាភៀន ផ្កា ផ្លែអាភៀនជ័រអាភៀនខ្មៅ និងហេរ៉្វអ៊ីនគ្រាប់ កញ្ឆា ដើម ស្លឹក ជ័រកញ្ឆា និងប្រេងកញ្ឆា រុក្ខជាតិកូកា និងថ្នាំជក់ គ្រឿងញៀនសំយោគ  កូកាអ៊ីបាស បានមកពីការបន្ថែមសារធាតុគីមី អំហ្វេតាមីន និងពពួកមេតំហ្វេតាមីន អ៊ិចស្តាស៊ី កាវ បារី មានផ្ទុកសារធាតុគីមីជាង ៤០០០ប្រភេទ ហើយធ្វើឲអ្នកជក់ញៀនខ្លាំងដោយជាតិនីកូទីន និងគ្រឿងស្រវឹង ទឹកត្នោតជូ ស្រា ស្រាបៀរ ប្រភេទនៃគ្រឿងញៀនទាំងអស់សុទ្ធតែធ្វើឲមានការប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់មនុស្សជាខ្លាំងៅពេលដែលពួគេបានប្រើប្រាស់វា,តើអ្វីទៅជាគ្រឿងញៀន  គ្រឿងញៀនមានសណ្ឋា​ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶ âĢĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ្វី ទៅ ជា គ្រ ឿង ញ ៀន ĠĠ គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ស ណ្ ឋ ា âĢĭ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ អ្វី ទៅ ជា គ្រ ឿង ញ ៀន ▁គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ស ណ ្ឋ ា ▁ដូច ម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,20
តើខ្មែរមានសិល្បៈដែរឬទេ  ចូរសង្ខេបខ្លីៗផង,,ការពិតជីវិតខ្មែរគ្រប់រូបរស់នៅជាមួយសិល្បៈជានិច្ច  តាមទំព័រប្រវត្តិវិទ្យាប្រាប់ថាជាតិខ្មែរចេះប្រើសិល្បៈស្មើគ្រប់ដង្ហើមចេញចូល ឬ កត់សម្គាល់ សិល្បៈបួនៈ ចេះកាត់នេះ ប៉ាក់ សំលៀកបំពាក់ចេះតុបតែងកាយ តាមពេលបុណ្យពិសេសពេលអាពាហ៍ពិពាហ៍កូនចៅ  នៅពេលសមាជិកណាស្លាប់គ្រួសារខ្មែរក៏ចេះរៀបចំជីវិតបានសមស្របគួរកោតសរសើរ ចេះដាំស្ល នំ ចំណី បង្អែម និងការវេចខ្ចប់  សិល្បៈច្បងទាំង៧អក្សរសិល្ប៍ មានពាក្យ មានសូរ មានរបៀបសរសេររបាំ មានរបាំក្បាច់បុរាណ ឬរបាំព្រះរាជទ្រព្យ ប្រពៃណី ប្រជាប្រិយតន្រ្ដី មានអាក្សរ ភ្លេងការ មហោរី ពិណពាណ្យ ឆៃយ៉ាំគំនូរ នៅតាមជញ្ជាំងព្រះវិហារ វត្តអារាម មានរឿងរាមកេរ្តិ៍ នៅព្រះវិហារព្រះកែវមរកត ព្រះវេស្សន្តព្រះវិហារ និងវត្តអារាមជាដើម ចម្លាក់ ចម្លាក់លិប ចម្លាក់លៀន និងចម្លាក់លោត សំណង់ស្ថាបត្យកម្ម ប្រាសាទបុរាណភាពយន្ត ល្ខោនស្បែក ឬ ល្ខោនស្រមោល សិល្បៈទី៧ ,តើខ្មែរមានសិល្បៈដែរឬទេ  ចូរសង្ខេបខ្លីៗផង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ ᣠŠáŀ ķ áŀ Ħ Ġ,តើ ខ្ម ែរ មាន សិ ល្ប ៈ ដែរឬទេ ĠĠ ច ូរស ង្ ខ េ ប ខ្ល ី ៗ ផង Ġ,▁តើ ខ្ម ែរ មាន សិ ល្ប ៈ ដែរឬទេ ▁ចូរ ស ង្ ខ េ ប ខ្ល ី ៗ ផង ▁,0,18,18
តើសហសូវៀតបានជួយប្រទេសក្រីក្រនៅទ្វីបណាខ្លះដើម្បីអ្វី,,សហភាពសូវៀតបានជួយប្រទេសក្រីក្រនៅទ្វីបអាស៊ី អាមេរិកខាងត្បូង និងអាព្រិក ដើម្បីពង្រីកមនោគមវិជ្ជាកុំមុយនីស្ដ,តើសហសូវៀតបានជួយប្រទេសក្រីក្រនៅទ្វីបណាខ្លះដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សហ ស ូវ ៀត បាន ជួយ ប្រទេស ក្រ ី ក្រ នៅ ទ ្វី ប ណា ខ្លះ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ សហ ស ូវ ៀត បាន ជួយ ប្រទេស ក្រ ី ក្រ នៅ ទ ្វី ប ណា ខ្លះ ដើម្បី អ្វី ▁,0,19,19
ចូររាប់ឈ្មោះខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាប,,ខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាបនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គមានៈ ស្ទឹងត្រែង ក្រចេះ កំពង់ចាម កណ្តាល និងព្រៃវែងនៅជុំវិញប្រព័ន្ធបឹងទន្លេសាបមានៈ ខេត្តកំពង់ធំ សៀមរាប បន្ទាយមានជ័យ បាត់ដំបង ពោធិ៍សាត់ និងខេត្តកំពង់ឆ្នាំង ,ចូររាប់ឈ្មោះខេត្តនៅជុំវិញប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គនិងបឹងទន្លេសាប ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ខ េត្ត នៅ ជុំ វិញ ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ និង ប ឹង ទ ន្ល េស ាប Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ ខ េត្ត នៅ ជុំ វិញ ប្រ ព័ន្ធ ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ និង ប ឹង ទ ន្ល េស ាប ▁,0,24,23
តើកិច្ចប្រជុំអន្តរជាតិលើកទី៣ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិបានធ្វើដូចម្តេច,,កិច្ចប្រជុំអន្តរជាតិលើកទី៣ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិបានបើកសម័យប្រជុំយ៉ាងសង្ខេបមួយនៅឆ្នាំ ១៩៧៣  នៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី២របស់ខ្លួន  នៅក្រុងការ៉ាកាស​នៃប្រទេសវេណេហ្សុយអេឡានាឆ្នាំ ១៩៧៤  អង្គប្រជុំបានយល់ព្រមលើអនុសាសន៍ របស់គណៈកម្មាធិការបាតសមុទ្រដែលថាខ្លួនបានអនុវត្តនូវច្បាប់ថ្មីនៃសន្និសញ្ញាសមុទ្រហៅថា កញ្ចប់ដំណោះស្រាយ Package Deal ដោយគ្មានមាត្រា និងផ្នែកផ្សេងទៀតដាក់ឲ្យអនុវត្តនោះទេ  នេះជាចំណុចមួយដែលឆ្លុះបញ្ជាំងឲ្យឃើញថា មិនមែនមានតែការពឹងផ្អែកគ្នាទោវិញទៅមកនៃបញ្ជាដែលទាក់ទងប៉ុណ្ណោះទេគឺថែមទាំងសេចក្តីត្រូវការដើម្បីសម្រេចការសម្របសម្រួលនៃតុល្យភាពយ៉ាងល្អិតល្អន់មួយ ប្រសិនបើអត្ថបទចុងក្រោយត្រូវបានបង្ហាញ,តើកិច្ចប្រជុំអន្តរជាតិលើកទី៣ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិបានធ្វើដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ£ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ កិច្ច ប្រ ជុំ អ ន្តរ ជាតិ លើក ទី ៣ Ġ របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ កិច្ច ប្រ ជុំ អ ន្តរ ជាតិ លើក ទី ៣ ▁របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,19,19
ហេតុអ្វីបានជាសេរីភាពនៃសារព័ត៌មាននៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ មានសារៈសំខាន់,,បានជាសេរីភាពនៃសារព័ត៌មាននៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ មានសារៈសំខាន់ព្រោះដើម្បីជួយផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន និងព្រឹត្តិការណ៍នានានិងក្រៅប្រទេសដល់ប្រជាពលរដ្ឋដើម្បីជួយផ្សព្វផ្សាយនូវគំនិត ការបញ្ចេញមិតដើម្បីជួយផ្តល់ព័ត៌មាន និងបទពិសោធនានាដល់ថ្នាក់ដឹកនាំដើម្បីជួយដល់ការអភិវឌ្ឍផ្នែកនយោបាយ និងវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីឱ្យប្រជាពលរដ្ឋមានលទ្ធភាព សេរីភាពគ្រប់យ៉ាងក្នុងការបញ្ចេញគំនិត យោបល់ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិដើម្បីបង្ហាញថា ប្រទេសមួយប្រកាន់យកលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពេញលេញពិតប្រាកដ,ហេតុអ្វីបានជាសេរីភាពនៃសារព័ត៌មាននៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ មានសារៈសំខាន់ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ı ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សេ រី ភាព នៃ សារ ព័ត៌មាន នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ មាន សារ ៈ សំខាន់ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស េរី ភាព នៃ សារ ព័ត៌មាន នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁មាន សារ ៈ សំខាន់ ▁,0,23,22
តើនៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ តើប្រជាពលរដ្ឋមានលក្ខណៈអ្វីខ្លះ,,ប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យត្រូវមាន សិទ្ធិ ដូចនេះអនាគតស្រទាប់យុវជន ដែលចាត់ទុកជាទំពាំងស្នងឬស្សីនោះពុំមាន លទ្ធភាពបន្តជំនាន់មនុស្សល្អបានទេ  សង្គមត្រូវធ្លាក់ចុះសង្គមប្រៀបដូចមនុស្សកើតជំងឺមហារីក  សន្និដ្ឋានចំពោះវិបត្តិនេះ ទាំងឪពុកម្តាយ អាណាព្យាបាលនិងអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចមិនត្រូវមើលស្រាលត្រូវមានវិធានការដាក់ទណ្ឌកម្មតាមកំរិតដែលមានចែងនៅក្នុងច្បាប់  បើធ្វើបានដូចនេះប្រទេសយើងនិងមានមនុស្សជឿនលឿន មានមនុស្សខ្លាំងពូកែមាំមួនក្នុងការកសាងនិង ការពារមាតុភូមិកម្ពុជានាពេលបច្ចុប្បន្នក៏ដូចជាអនាគត ,តើនៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ តើប្រជាពលរដ្ឋមានលក្ខណៈអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
ដើម្បីឲ្យផែនការសេដ្ឋកិច្ចនេះកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាព តើរដ្ឋាភិបាលលោកគ្រួតឆូវ បានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីឲ្យផែនការសេដ្ឋកិច្ចនេះកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាព រដ្ឋាភិបាលលោកគ្រួតឆូវ បានធ្វើដូចជា បង្កើតកសិដ្ឋានរដ្ឋចំនួន១០៥ ទូប្រទេស បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាសេដ្ឋកិច្ចតំបន់ ដែដឹកនាំសហគ្រាស រោងចក្រ និង ធ្វើផែនការនៅតាមតំបន់ ដើម្បីឲ្យផែនការនោះកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព,ដើម្បីឲ្យផែនការសេដ្ឋកិច្ចនេះកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាព តើរដ្ឋាភិបាលលោកគ្រួតឆូវ បានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ឲ្យ ផ ែន ការស េ ដ្ឋ កិច្ច នេះ កាន់តែ មាន ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព Ġ តើ រដ្ឋ ាភិបាល លោក គ្រ ួត ឆ ូវ Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ឲ្យ ផ ែន ការស េ ដ្ឋ កិច្ច នេះ កាន់តែ មាន ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព ▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល លោក គ្រ ួត ឆ ូវ ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,28,28
តើសៀមនិងយួនមានឥរិយាបថបែបណា នៅពេលដែលបារាំងចូលមកធ្វើជាអាណាព្យាបាលលើប្រទេសខ្មែរ,,នៅពេលបារាំងចូលមកធ្វើជាអាណាព្យាបាលលើប្រទេសខ្មែរ សៀម និងយួន លែងមានអំណាច ចូលមកត្រួតត្រាខ្មែរទៀតឡើយ​,តើសៀមនិងយួនមានឥរិយាបថបែបណា នៅពេលដែលបារាំងចូលមកធ្វើជាអាណាព្យាបាលលើប្រទេសខ្មែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ស ៀម និង យ ួន មាន ឥ រិយ ាប ថ បែប ណា Ġ នៅពេល ដែល បារ ាំង ចូល មក ធ្វើ ជា អ ាណ ា ព្យ ាប ាល លើ ប្រទេស ខ្ម ែរ Ġ,▁តើ ស ៀម និង យ ួន មាន ឥ រិយ ាប ថ បែប ណា ▁នៅពេល ដែល បារ ាំង ចូល មក ធ្វើ ជា អ ា ណា ព្យ ាប ាល លើ ប្រទេស ខ្ម ែរ ▁,0,31,31
ក្រោយពេលកាន់កាប់ទីក្រុង តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានធ្វើដូចម្ដេចហេតុអ្វីបានជាក្រុមនេះធ្វើដូច្នេះ,,ក្រោយពេលកាន់កាប់ទីក្រុងខ្មែរក្រហមបានគំរាបកំហែងបណ្ដោញប្រជាជនទាំងអស់ឪ្យចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញក្នុងភ្នំពេញក្នុងរយៈពេល ៣ ថ្ងៃហើយបើនរណាហ៊ានរឹងទទឹងនឹងបញ្ហាអង្គការនឹងចាប់ចង់ ឬ ក៏បាញ់សម្លាប់ចោលនៅនឹងកន្លែងបានជាក្រុមនេះធ្វើដូច្នេះពីព្រោះពួកគេបានយល់ឃើញថា ខ្លាចសហរដ្ឋអាមេរិក ទម្លាប់គ្រាប់បែកខ្វះមធ្យោបាយដឹកស្បឿងអាហារមកកាន់ទីក្រុងភ្នំពេញដើម្បីបំបែងក្រុមចារកិច្ចរបស់ខ្មាំង,ក្រោយពេលកាន់កាប់ទីក្រុង តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានធ្វើដូចម្ដេចហេតុអ្វីបានជាក្រុមនេះធ្វើដូច្នេះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ពេល កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង Ġ តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី បានជា ក្រុម នេះ ធ្វើ ដូច្នេះ Ġ,▁ក្រោយ ពេល កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ▁តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី បានជា ក្រុម នេះ ធ្វើ ដូច្នេះ ▁,0,25,25
តើតួនាទីរបស់ការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋមានអ្វីខ្លះ,,ការិយាកាសរបស់ប្រជាពលរដ្ឋមានតួនាទីដូចតទៅជាអង្គភាព ធ្វើការដោយអព្យាក្រឹតក្នុងការទទួលពាក្យបណ្ដឹងឥវ៉ាពីប្រជាពលរដ្ឋ អំពីរដ្ឋបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ និងសម្រុះសម្រួលដោះស្រាយពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ាទាំងនោះ ពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ាអាចឡើងអំពីករណីណាមួយដូចខាងក្រោម ​ការសម្រេចចិត្ត ឬអាកប្បកិរិយាដែលផ្ទុយ និងគោលការណ៍ច្បាប់ការបដិសេធ ឬ ការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយពាក្យស្នើរសុំត្រឹមត្រូវ តាមច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋមិនបានផ្តល់លទ្ធផល​ឬ ដោះស្រាយសមស្របតាមពេលវេលាមួយ ដែលបានកំណត់មានឥរិយាបថ មិនអាចទទួលយកបានដូចជាការបំភិតបំភ័យ ឬ ការប្រមាថមាក់ងាយដល់ប្រជាពលរដ្ឋឬតំណាងសហគ្រាសនានា ,តើតួនាទីរបស់ការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ួន ាទី របស់ ការ ិយ ាល័យ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ត ួន ាទី របស់ ការ ិយ ាល័យ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាងគេ,,ក ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗដូចជាគណបក្សការងារនិយមគណបក្សអភិរក្សនិយមគណបក្សសេរីនិយម ខ គណបក្សដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អ ជាងគេគឺគណបក្សអភិរក្សនិយម,ប្រទេសអង់គ្លេសមានគណបក្សសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តើគណបក្សមួយណាដែលដឹកនាំប្រទេសអង់គ្លេសបានល្អជាងគេ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង គេ Ġ,▁ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស មាន គ ណ ប ក្ស សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ណា ដែល ដឹកនាំ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ល្អ ជាង គេ ▁,0,33,33
ពីព្រោះក្រដាស់ប្រាក់ថ្មីនេះបានធ្វើឲ្យខូចផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,,,ពីព្រោះក្រដាស់ប្រាក់ថ្មីនេះបានធ្វើឲ្យខូចផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,ពី ព្រោះ ក្រ ដ ាស់ ប្រាក់ ថ្មី នេះ បាន ធ្វើឲ្យ ខ ូច ផល ប្រយោជន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁ពី ព្រោះ ក្រ ដ ាស់ ប្រាក់ ថ្មី នេះ បាន ធ្វើឲ្យ ខ ូច ផល ប្រយោជន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,24,24
ដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចដៅទី៣ខាងលើក្រសួងបានដាក់ចេញនូវយុទ្ធសាស្រ្តអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចដៅទី៣ខាងលើក្រសួងបានដាក់ចេញនូវយុទ្ធសាស្ត្រដូចខាងក្រោមផ្តល់ការកំណត់ច្បាស់លាស់អំពីក្របខណ្ឌ ច្បាប់ និងបញ្ញត្តិនានាកែលម្អការប្រមើលមើលជាមុនសម្រាប់រៀបចំផែនការហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលមធ្យម និងការគ្រប់គ្រងបែបវិមជ្ឈការព្រមទាំងកែលម្អប្រព័ន្ធច្បាប់ និងអភិបាលកិច្ចល្អពង្រឹងប្រព័ន្ធពិនិត្យតាមដានការបំពេញការងារវិស័យអប់រំ និងផលប៉ះពាល់ពង្រឹងប្រព័ន្ធពិនិត្យតាមដានការងារហិរញ្ញវត្ថុនៅថ្នាក់កណ្តាល ថ្នាក់រាជធានី ខេត្ត ក្រុងស្រុកខណ្ឌធានាថាអង្គភាពគ្រប់គ្រងថវិកាដែលបានបង្កើតឡើងក្លាយជាអង្គភាពប្រតិបត្តិការ និងមានប្រសិទ្ធភាពពង្រឹងប្រព័ន្ធពិនិត្យតាមដាន និងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកកែលម្អការអភិវឌ្ឍស្ថាប័នឩត្តមសិក្សា និងកសាងសមត្ថភាព ,ដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចដៅទី៣ខាងលើក្រសួងបានដាក់ចេញនូវយុទ្ធសាស្រ្តអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ£ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី សម្រេច បាន នូវ ចំណ ុច ដៅ ទី ៣ ខាង លើក ្រ ស ួង បាន ដាក់ ចេញ នូវ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី សម្រេច បាន នូវ ចំណ ុច ដៅ ទី ៣ ខាង លើ ក្រ ស ួង បាន ដាក់ ចេញ នូវ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ត អ្វីខ្លះ ▁,0,24,24
តើផ្នែកណានៃគ្រាប់ភ្នែក ដែលតម្រូវបរិមាណពន្លឺចូលទៅក្នុងភ្នែក  ​,,ផ្នែកដែលតម្រូវបរិមាណពន្លឺចូលទៅក្នុងភ្នែកគឺ ស្រទាប់រេទីនដែលមានកោសិកាពីរគឺកោសិកាដំបង រស និងពន្លឺខ្សោយហើយចាប់យកចលនាតែមិនចាប់យមពណ៌នោះទេ កោសិការាងកោន នឹងពណ៌ហើយត្រូវការពន្លឺខ្លាំង ,តើផ្នែកណានៃគ្រាប់ភ្នែក ដែលតម្រូវបរិមាណពន្លឺចូលទៅក្នុងភ្នែក  ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ İ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ ĠâĢĭ Ġ,តើ ផ្នែក ណា នៃ គ្រ ាប់ ភ្នែក Ġ ដែល ត ម្រ ូវ បរ ិ ម ាណ ព ន្ល ឺ ចូល ទៅ ក្នុង ភ្នែក Ġ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ផ្នែក ណ ាន ៃ គ្រ ាប់ ភ្នែក ▁ដែល ត ម ្រូវ បរ ិ ម ាណ ព ន្ល ឺ ចូល ទៅ ក្នុង ភ្នែក ▁,0,22,23
ចូរបង្ហាញពីអត្ថន័យទង់ជាតិរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,,ទង់ជាតិកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ផ្ទៃពណ៌ក្រហម មានរូបប្រាសាទអង្គរវត្ត កំពូលបីពណ៌លឿង ជានិមិត្តនៃប្រពៃណីនិងប្រជាជនកម្ពុជា ដែលជាអ្នកការពារនិងស្ថាបនាប្រទេសកម្ពុជាឪ្យថ្ដុំថ្កើងរុងរឿង,ចូរបង្ហាញពីអត្ថន័យទង់ជាតិរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី អ ត្ថ ន័យ ទ ង់ ជាតិ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី អ ត្ថ ន័យ ទ ង់ ជាតិ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,20,19
ហេតុអ្វីបានជាតុលាការយកមេដឹកនាំកំពូលរបស់ខ្មែរក្រហមដែលកាន់អំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៧៥ . ១៩៧៩ ទៅកាត់ទោស,,បានជាតុលាការយកមេដឹកនាំកំពូលរបស់ខ្មែរក្រហមដែលបានកាន់អំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៧៥ ១៩៧៩ ទៅកាត់ទោសគឺៈ​ដើម្បីផ្តល់យុត្តិធម៌ដល់ជនរងគ្រោះទាំងអ្នកដែលបានបាត់បង់ជីវីតទៅទាំងអ្នកនៅរស់ដល់សព្វថ្ងៃនេះដើម្បីលុបបំបាត់នូវវប្បធម៌និងទណ្ឌភាពដើម្បីពង្រឹងការគោពច្បាប់និងនីតិរដ្ឋដើម្បីឲ្យជនរងគ្រោះបានធូរស្បើយពីមុខរបួសកាលពីអតីតកាលដើម្បីជួយក្មេងជំនាន់ក្រោយ អាចដឹងការពិតទាក់ទងនិងអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្រោមរបបខ្មែរក្រហមដើម្បីបិទទំព័រចាស់នៃប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏ខ្មៅងងឹតនេះហើយបើកទំព័រថ្មីឆ្ពោះទៅរកការផ្សះផ្សារគ្នានិងការកសាងសង្គមជាតិឡើងវិញដើម្បីឲ្យមានការផ្សះផ្សារមួយបានគេគេចាំបាច់ត្រូវតែរកយុត្តិធម៌ជូនដល់ជនរងគ្រោះជាមុនសិន,ហេតុអ្វីបានជាតុលាការយកមេដឹកនាំកំពូលរបស់ខ្មែរក្រហមដែលកាន់អំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៧៥ . ១៩៧៩ ទៅកាត់ទោស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ. Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ត ុល ាការ យក មេ ដឹកនាំ ក ំព ូល របស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ដែល កាន់ អំណ ាច នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ. Ġ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ ទៅ កាត់ ទោស Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ត ុល ាការ យក មេ ដឹកនាំ ក ំព ូល របស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ដែល កាន់ អំណ ាច នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៥ ▁. ▁១៩ ៧ ៩ ▁ទៅ កាត់ ទោស ▁,0,35,32
តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានចែកប្រជាជនជាប៉ុន្មានវណ្ណៈ តើមានអ្វីខ្លះ,,របបកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យចែកជាពីរវណ្ណៈប្រជាជនចាស់មូលដ្ឋានប្រជាជនថ្មី ១៧ មេសា,តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានចែកប្រជាជនជាប៉ុន្មានវណ្ណៈ តើមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŁ Ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ បាន ចែក ប្រជា ជន ជា ប៉ុន្មាន វ ណ្ណ ៈ Ġ តើ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ បាន ចែក ប្រជា ជន ជា ប៉ុន្មាន វ ណ្ណ ៈ ▁តើ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,24,24
គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណគីមីចដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំ តើលក្ខណៈមួយណាដែលសំខានជាងគេសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ  ចូរពន្យល់,,គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណក្លាស្ទិច និងសិលាកម្ទេចកំណ គីមីដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំសម្រាប់ប្រភេទសិលាកម្ទេចកំណក្លាស្ទិច លក្ខណៈដែលសំខាន់ជាងគេគឺ វាយភាពព្រោះគេអាចសម្គាល់វាបានតាមរយៈទំហំនិងរូបរាងនៃបំណែកសិលា  ឧទាហរណ៍ សិលាក្រែ ឬសិលាខ្សាច់ផ្សំពីក្រោមទំហំប៉ុនគ្រាប់ខ្សាច់បង្ខាំជាប់គ្នា សម្រាប់ប្រភេទសិលាកម្ទេចកំណគីមី លក្ខណៈដែលសំខាន់ជាងគេគឺសមាសធាតុផ្សំព្រោះពួកវាកើតឡើងពីសូលុយស្យុងរ៉ែ និងទឹក  ឧទាករណ៍ សិលាកម្ទេចកំណគីមី  ថ្មកំបោរគីមី  ផ្សំឡើងពីរ៉ែកាល់ស្យូមកាបូណាត ឬរ៉ែកាល់ស៊ីត ,គេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណអាស្រ័យលើអ្វី  តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាកម្ទេចកំណគីមីចដោយផ្អែកលើវាយភាព និងសមាសធាតុផ្សំ តើលក្ខណៈមួយណាដែលសំខានជាងគេសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ  ចូរពន្យល់ ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ĠĠ តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ គ ី មី ច ដោយ ផ្អ ែក លើ វាយ ភាព Ġ និង សម ាស ធ ាត ុ ផ្ស ំ Ġ តើ ល ក្ខណៈ មួយ ណា ដែល សំ ខ ាន ជាង គេ សម្រាប់ ប្រភេទ នី មួយៗ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁គ េច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ អ ាស្រ ័យ លើ អ្វី ▁តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ាក ម្ ទេ ច ក ំណ គ ី មី ច ដោយ ផ្អ ែក លើ វាយ ភាព ▁និង សម ាស ធ ាត ុ ផ្ស ំ ▁តើ ល ក្ខណៈ មួយ ណា ដែល សំ ខ ាន ជាង គេ សម្រាប់ ប្រភេទ នី មួយៗ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,66,66
តើការធ្វើកំណែទម្រង់របស់លោក ប្រេស្នេវដើម្បីឲ្យទាន់សហរដ្ឋអាមេរិកបានទទួលជោគជ័យដែរឫទេហេតុអ្វី,,ការធ្វើកំណែទម្រង់របស់លោក ប្រេស្នេវដើម្បីឲ្យទាន់សហរដ្ឋអាមេរិក មិនបានទទួលជោគជ័យទេ ពីព្រោះថាសហរដ្ឋថាសហរដ្ឋអាមេរិកជាសង្គមសម្ភារនិយមដែលមនុស្សរស់នៅ ពោរពេញទៅដោយសម្ភារដែលរត់ទៅតាមចង្វាក់នៃល្បឿនបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗ,តើការធ្វើកំណែទម្រង់របស់លោក ប្រេស្នេវដើម្បីឲ្យទាន់សហរដ្ឋអាមេរិកបានទទួលជោគជ័យដែរឫទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ ľ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ « áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ការ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ លោក Ġ ប្រ េស ្ន េ វ ដើម្បី ឲ្យ ទាន់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ទទួល ជ ោគជ័យ ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ការ ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ លោក ▁ប្រ េស ្ន េ វ ដើម្បី ឲ្យ ទាន់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ទទួល ជ ោគជ័យ ដែរ ឫ ទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,31,31
បើមានតែគុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញា និងសីលគុណសម្បត្តិតើគ្រប់គ្រាន់ដែរឬទេ ដើម្បីក្លាយជាអនាគត់របស់អ្នកស្យងបាន  ព្រោះអ្វី,,គុណសម្បត្តិទាំងពីរនៃគំនិតស្យង់ ដែលអ្នកស្រឡាញ់ស្យង់ឬប្រុងប្រៀបខ្លួនបំរើស្យង់ទៅអនាគត់ត្រូវតែមានទើបប្រពៃ ប៉ុន្តែដើម្បីនឹងអាចក្លាយជាអនាគត់អ្នកប្រាជ្ញាស្យង់បាន គុណសម្បត្តិទាំងពីរនេះ នៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ទេគេត្រូវមានគុណសម្បត្តិធំៗពីរទៀតជាចាំបាច់គឺ ឧបនិស្ស័យនិងសម្បទាផ្សេងៗផងដែរ  ព្រោះថាៈឧបស្ស័យ ដែលជានិស្ស័យពីកំនើត វានាំអោយយើងស្រឡាញ់និងចូលចិត្តស្យង់ផងទើបយើងអាំចចូលប្រឡូក និងការងារស្យង់បាន សម្បទា គឺជាសមត្ថភាពដែលមានជាប់ និងខ្លួនមនុស្ស ​បើគ្មានសម្បទាទេនោះ នោះក៏ពុំងាយនិងហ្វឹកហាត់ខ្លួន អោយមានការុំប៉ិនប្រសប់ក្នុងកិច្ចការរបស់ស្យង់ផងដែរ ,បើមានតែគុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញា និងសីលគុណសម្បត្តិតើគ្រប់គ្រាន់ដែរឬទេ ដើម្បីក្លាយជាអនាគត់របស់អ្នកស្យងបាន  ព្រោះអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,បើ មាន តែ គុណ សម្ បត្តិ ផ្នែក បញ្ ញ ា Ġ និង ស ី ល គុណ សម្ បត្តិ តើ គ្រប់គ្រ ាន់ ដែរឬទេ Ġ ដើម្បី ក្លាយ ជា អ នាគ ត់ របស់អ្នក ស្ យ ង បាន ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁បើ មាន តែ គុណ សម្ បត្តិ ផ្នែក បញ្ ញ ា ▁និង ស ី ល គុណ សម្ ប ត្ត ិត ើ គ្រប់គ្រ ាន់ ដែរឬទេ ▁ដើម្បី ក្លាយ ជា អ នាគ ត់ របស់អ្នក ស ្យ ង បាន ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,34,36
កត្តាអ្វីដែលនាំអោយអរិយធម៌អង្គរុងរឿង  កត្តាចំបងគឺអ្វី,,សម័យអង្គរ សតវត្សទី៩១៣ ដែលធ្វើអោយអរិយធម៌រុងរឿងគឺអាស្រ័យដោយកត្តា កត្តាមនុស្ស អ្នកដឹកនាំគេ និងអ្នកត្រូវគេដឹកនាំមានសាមគ្គីឯកភាពទស្សនៈជាតិតែមួយ ជាតិនិយម មានប្រជាធិបតេយ្យក្នុងការដឹកនាំគ្រប់គ្រង មានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ មានជំនឿជឿជាក់លើអ្នកដឹកនាំ គោរពលទ្ធិទេវរាជ ពុទ្ធរាជ ឧទាហរណ៍  ស្តេចជ័យវរ្ម័នចាក់គ្រឹះនយោបាយ សាសនានាំអោយស្តេចក្រោយបន្តមកទៀត ដឹកនាំទៅរកការរីកចំរើន កសាងសេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើនយោបាយ ទឹក បណ្តេញផ្លូវទឹកបារាយណ៍  កត្តាភូមិសាស្រ្ត ដីមានជីជាតិ សំបូរទៅដោយសម្បត្តិធម្មជាតិ ត្រី ព្រៃឈើ សត្វ វាលទំនាប សំរាប់ដំនាំស្រូវ ផ្លូវគមនាគមន៍ ជើងទឹកល្អប្រសើរ សំរាប់ការរស់នៅ និងពាណិជ្ជកម្ម  កត្តាប្រវត្តិសាស្រ្ត អាណាចក្រខ្មែរ មានអំណាចនិងឥទ្ធិពលជាប្រទេសចក្រភពមួយ សរុបសេចក្តីទៅ កត្តាមនុស្ស ជាកត្តាចំបងដែលធ្វើអោយអរិយធម៌រុងរឿង ,កត្តាអ្វីដែលនាំអោយអរិយធម៌អង្គរុងរឿង  កត្តាចំបងគឺអ្វី ,áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក ត្ត ា អ្វីដែល នាំ អោយ អ រិយ ធម៌ អង្គ រ ុង រឿង ĠĠ ក ត្ត ាច ំប ង គឺ អ្វី Ġ,▁ក ត្ត ា អ្វីដែល នាំ អោយ អ រិយ ធម៌ អង្គ រ ុង រឿង ▁ក ត្ត ាច ំប ង គឺ អ្វី ▁,0,20,20
តើកិច្ចព្រមព្រៀងបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជា ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាមានប្រទេស និងស្ថាប័នណាខ្លះបានចូលរួមហើយបានផ្ដោតលើចំណុចសំខាន់ៗប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,កិច្ចព្រមព្រៀងបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជា ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ២៣ តុលា ១៩៩១ នៅទីក្រុងប៉ារិស ប្រទេសបារាំងប្រទេសនិងស្ថាប័នដែលបានចូលរួម មានដូចជាមកពីអាស៊ីមានប្រទេស ចិន ជប៉ុន ឥណ្ឌា ឥណ្ឌូនេស៊ី ម៉ាឡេស៊ី ហ្វីលីពីន សិង្ហបុរី ថៃ វៀតណាម កម្ពុជា ឡាវ និងប្រ៊ុយណេ មកពីអឺរ៉ុបមាន បារាំង អង់គ្លេស យូហ្គោស្លាវី និងសហភាពសូរៀតមកពីអាមេរិកមាន សហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា មកពីអូសេអានីមាន អូស្ដ្រាលីតំណាងអង្គការសហប្រជាជាតិតំណាងចលនាមិនចូលបក្សសម័្ពន្ធកិច្ចព្រមព្រៀងនេះបានោផ្ដោតលើចំណុចសំខាន់ៗចំនួន ២ គឺកិច្ចព្រមព្រៀងទាក់ទងអធិតេយ្យភាព ​បូរណភាព ទឹកដីអាព្យាក្រឹត និងឯករាជ្យជាតិកម្ពុជាសេចក្ដីថ្លែងការណ៍រួមស្ដីពិការស្ដារ និងកសាងប្រទេសកម្ពុជា ឡើងវិញ,តើកិច្ចព្រមព្រៀងបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជា ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាមានប្រទេស និងស្ថាប័នណាខ្លះបានចូលរួមហើយបានផ្ដោតលើចំណុចសំខាន់ៗប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បញ្ចប់ វិ បត្តិ ន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា Ġ ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណាម ាន ប្រទេស Ġ និង ស្ថ ាប ័ ន ណា ខ្លះ បាន ចូលរួម ហើយ បាន ផ្ដ ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បញ្ចប់ វិ ប ត្ត ិន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា ▁ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា មាន ប្រទេស ▁និង ស្ ថា ប ័ ន ណា ខ្លះ បាន ចូលរួម ហើយ បាន ផ្ដ ោត លើ ចំណ ុច សំខាន់ ៗ ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,45,47
រដ្ឋធានីរបស់ភីលីពីនស្ថិតនៅលើក្រុមកោះណា,,រដ្ឋធានីភីលីពីនស្ថិតនៅលើក្រុមកោះលូសុន,រដ្ឋធានីរបស់ភីលីពីនស្ថិតនៅលើក្រុមកោះណា ,áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ İ áŀ¶ Ġ,រដ្ឋ ធាន ីរ បស់ ភ ី ល ី ពី ន ស្ថិត នៅលើ ក្រុម ក ោះ ណា Ġ,▁រដ្ឋ ធាន ី របស់ ភ ី ល ី ពី ន ស្ថិត នៅលើ ក្រ ុ មក ោះ ណា ▁,0,16,17
តើភ្នំពេញទៅប្រាសាទអង្គរ ផ្លូវជាតិលេខ៦ មានចម្ងាយប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ  តាមផ្លូវនេះដល់ភូមិកំពង់ក្តីមានស្ពានបុរាណមួយ  តើស្ពាននោះឈ្មោះអ្វី,,ភ្នំពេញទៅប្រាសាទអង្គរ ផ្លូវជាតិលេខ៦ មានចម្ងាយ ៣២០ គីឡូម៉ែត្រ  ស្ពាននោះឈ្មោះស្ពានព្រះផ្ទិស ឬប្រាប់ទិស ឬស្ពានកំពង់ក្តី ឬបុព្វទិស,តើភ្នំពេញទៅប្រាសាទអង្គរ ផ្លូវជាតិលេខ៦ មានចម្ងាយប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ  តាមផ្លូវនេះដល់ភូមិកំពង់ក្តីមានស្ពានបុរាណមួយ  តើស្ពាននោះឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ij ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ ᣠ¦ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ភ ្ន ំពេញ ទៅ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ Ġ ផ្លូវ ជាតិ ល េខ ៦ Ġ មាន ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន គ ីឡ ូម ៉ ែត ្រ ĠĠ តាម ផ្លូវ នេះ ដល់ ភ ូម ិក ំព ង់ ក្ត ី មាន ស្ ព ាន បុ រ ាណ មួយ ĠĠ តើ ស្ ព ាន នោះ ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ភ ្ន ំពេញ ទៅ ប្រ ាស ាទ អង្គ រ ▁ផ្លូវ ជាតិ ល េខ ៦ ▁មាន ច ម្ ងាយ ប៉ុន្មាន គ ីឡ ូម ៉ ែ ត្រ ▁តាម ផ្លូវ នេះ ដល់ ភ ូម ិក ំព ង់ ក ្តី មាន ស្ ព ាន បុ រ ាណ មួយ ▁តើ ស្ ព ាន នោះ ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,52,52
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសសិង្ហបុរីមានភ្លៀងច្រើន,,បានជាប្រទេសសិង្ហបុរីមានភ្លៀងច្រើន ព្រោះមានទីតាំងនៅជិតអេក្វាទ័រ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសសិង្ហបុរីមានភ្លៀងច្រើន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស សិ ង្ហ បុ រី មាន ភ្ល ៀង ច្រើន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស សិ ង្ហ បុ រី មាន ភ្ល ៀង ច្រើន ▁,0,12,11
មុនបារាំងចូលមកដល់ តើប្រទេសណាគឺជាអាណាព្យាបាលរបស់ខ្លួនហើយពួកនេះបានធ្វើអ្វីខ្លះ,,មុននឹងបារាំងចូលមកដល់ ប្រទេសដែលជាអាណាព្យាបាល របស់ខ្លួនគឺ សៀម និង យួនពួកនេះបានឆក់ប្លន់ទ្រព្យសម្បត្តិ និងទឹកដីខ្មែរ,មុនបារាំងចូលមកដល់ តើប្រទេសណាគឺជាអាណាព្យាបាលរបស់ខ្លួនហើយពួកនេះបានធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,មុន បារ ាំង ចូល មកដល់ Ġ តើ ប្រទេស ណា គឺជា អ ាណ ា ព្យ ាប ាល របស់ខ្លួន ហើយ ពួក នេះ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁មុន បារ ាំង ចូល មកដល់ ▁តើ ប្រទេស ណា គឺជា អ ា ណា ព្យ ាប ាល របស់ខ្លួន ហើយ ពួក នេះ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,22,22
តើកក្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឱ្យផែនដីឡើងកម្តៅ,,កត្តាដែលធ្វើឱ្យផែនដីឡើងកម្តៅមានការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើការបំពុលខ្យល់បរិយាកាសដោយឧស្ម័នកំណើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃការអភិវឌ្ឍទីក្រុងកំណើននៃការប្រើប្រាស់ថាមពល និងឥន្ធនៈមានសារធាតុបំពុលកំណើនឧស្សាហកម្មនិងការកាប់ឆ្ការព្រៃយកដីដាំដំណាំការអនុវត្តច្បាប់បរិស្ថាននៅមានភាពធូរលុង​ បញ្ហាទាំងអស់នេះនាំឱ្យកើនឡើង នូវអត្រាឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ក្នុងមណ្ឌលអាកាសរចល់ឱ្យលើសពីកម្រិតធម្មជាតិ ធ្វើឱ្យកម្តៅនៅលើផែនដីកើនឡើង,តើកក្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឱ្យផែនដីឡើងកម្តៅ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ Ġ,តើ ក ក្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឱ្យ ផ ែនដី ឡើង ក ម្ត ៅ Ġ,▁តើ ក ក្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឱ្យ ផ ែនដី ឡើង ក ម្ត ៅ ▁,0,13,13
តើរដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,រដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកការប្តូររបបនិយមមកជាសាធារណៈខ្មែរប្រទេសបែរជាពីរបក្សក្នុងក្រុងភ្នំពេញសាធារណសេរីជនបទកុំមុនីស្តនៅទីក្រុងប៉េកាំងព្រះនរោត្តម សីហនុ បង្កើតរដ្ឋាភិបាលនិរទេសខ្លួនអំពាវនាវឲ្យប្រជាជននចូលព្រែម៉ាកគី គឹដើម្បីប្រឆាំងរបបសាធារណខ្មែរមានសង្គ្រាមរវាងពួកសាធារណរដ្ឋនិងពួកខ្មែរក្រហមសង្គ្រាមស៊ីវិលធ្វើឲ្យមនុស្សស្លាប់ របួស និងពិការជាច្រើនការកើតឡើងនូវអំពើពុករលួយទីក្រុងភ្នំពេញឡោមព័ទ្ធដោយពួកខ្មែរក្រហមុំប្រជាជនរស់នៅដោយខ្វះជម្រក ខ្លះសុវត្ថិភាព ខ្វះស្បៀងអាហារ ខ្វះសុខមាលភាពប្រជាជនទីក្រុងភ្នំពេញរស់នៅដោយការភ័យខ្លាចគ្រឹះស្ថានសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបិទទ្វារព្រោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូបានរស់ភៀសខ្លួនកើតមានសង្គ្រាមត្រជាក់សេរី និងកុំមុយនីស្ត ខ្មែរក្រហមមានឱកាសឡើងកាន់អំណាចខ្មែរក្រហមបានសម្លាប់ប្រជាជនថាជាខ្មាំងរបស់អង្គការ,តើរដ្ឋប្រហារនេះបាននាំមកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ នេះ បាន នាំ មក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ រដ្ឋ ប្រ ហារ នេះ បាន នាំ មក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,12,12
តើផ្លូវគោកមានប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះ,,ផ្លូវគោកមាន២ប្រភេទ គឺ ផ្លូវថ្នល់ និងផ្លូវដែក,តើផ្លូវគោកមានប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ផ្លូវ គ ោក មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ផ្លូវ គ ោក មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
សូមពន្យល់អំពីភាពខុសគ្នារវាងសេដ្ឋកិច្ចផែនការ និងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ  តើរាជរដ្ឋាភិបាលមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី  សូមផ្តល់ជាឧទាហរណ៍,,សេដ្ឋកិច្ចផែនការ គឺជាប្រព័ន្ធមួយដែលរាល់បណ្តាទ្រព្យជាតិនានារួមមានដី រោងចក្រ សហគ្រាសនិងធនធានសេដ្ឋកិច្ចដទៃទៀតត្រូវបានគ្រប់គ្រងនិងក្រោមកម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋាភិបាល ក្នុងប្រព័ន្ធនេះរាជរដ្ឋាភិបាលធ្វើការសម្រេចស្ទើរាល់គ្រប់សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងសេដ្ឋកិច្ចដោយរាប់បញ្ចូលោទាំងការផលិត តម្លៃផលិតផល ពលកម្ម មូលធន  លក្ខណៈសម្គាល់សំខាន់ៗនៃប្រទេសដែលប្រកាន់របបសេដ្ឋកិច្ចផែនការរួមមានភាពជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិសាធារណៈ លើទ្រព្យសម្បត្តិអវត្តមាននៃភាពជាសហគ្រិនអនវត្តមាននៃការជាសហគ្រិនអវត្តមានៃគ្រឿងលើកទឹកចិត្តខាងសេដ្ឋកិច្ចសម្រាប់កម្មករ​អ្នកប្រើប្រាស់ដែលជាប្រជាពលរដ្ឋរបស់ប្រទេសនោះ មិនមានជម្រើសលើមុខជំនាញតាមការចង់បានរបស់គេ គឺប្រើប្រាស់ទំនិញដែលបានផលិតការធ្វើផែនការលើគ្រប់សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចគឺចេញពីថ្នាក់កណ្តាលរីឯសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ គឺភាគច្រើននៃទ្រព្យជាតិរួមមានដីធ្លី រោងចក្រសហគ្រាស និងធនធានសេដ្ឋកិច្ចដទៃទៀត ត្រូវបានគ្រប់គ្រងនិងស្ថិតក្រោមកម្មសិទ្ធិរបស់ឯកជន ទោះបីជារូបវន្តបុគ្គល ឬនីតិបុគ្គល  ហើយសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្ទើគ្រប់សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងសេដ្ឋកិច្ច ដោយរាប់បញ្ចូលទាំងការផលិត ពលកម្ម មូលធនត្រូវបានកំណត់ដោយកម្លាំង ដែលទទួលឥទ្ធិពលគ្នាទៅវិញទៅមក២គឺ ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ  លក្ខណៈសម្គាល់សំខាន់ៗ នៃរបបសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីរួមមាន ផ្ទុយពីខាងលើក្នុងប្រទេសប្រកាន់របបសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីរដ្ឋាភិបាលមានតួនាទីសំខាន់មួយចំនួនដូចខាងក្រោម  ការធានាដល់ការប្រកួតប្រជែងមិនអាចឱ្យមាននរណាម្នាក់ ឬក្រុមហ៊ុនមួយឬការចងក្រងជាសម្ព័ន្ធមួយ ដើម្បីគ្រប់គ្រងទីផ្សារបានឡើយ  ការពារផលប្រយោជន៍សាធារណៈមិនបណ្តោយឱ្យក្រុមហ៊ុនអាជីវកម្មសហគ្រាសផលិតបញ្ចេញកាកសំណល់ ដែលមានជាតិពុលបង្ហូរចូលទន្លេ ឬបំភាយក្នុងបរិយាកាសជាដើម  ការរក្សាលំនឹងសដ្ឋកិច្ចក្នុងបរិបទនៃការធ្លាប់ចុះផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចដែលបណ្តាលឱ្យក្រុមហ៊ុនអាជីវកម្មខាតបង់ឬមិនទទួលបានប្រាក់ចំណេញ អតិផរណាបង្កឱ្យប៉ះពាល់ដល់សង្គមជាតិ អត្រាអត់ការងារធ្វើកើនឡើង​រដ្ឋាភិបាលមានតួនាទីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដល់ស្ថានភាពទាំងនោះ តាមរយៈការបន្ថយពន្ធបន្ទាបការប្រាក់ដើម្បីបង្កើនប្រាក់កម្ចីប្រាក់ក្នុងវិស័យវិនិយោគនិងបង្កើនការប្រាក់សម្រាប់បញ្ញើប្រាក់ដើម្បីបង្កើនប្រាក់សន្សំក្នុងធនាគារ ប៉ុន្តែវិធានការទាំងនេះ មិនមែនដាច់ខាតដែលរដ្ឋាភិបាលនីមួយៗត្រូវប្រកាន់យកនោះទេ ព្រោះអ្នកសេដ្ឋកិច្ចខ្លះ ជឿជាក់ថាការអន្តរាគមន៍របស់រាជរដ្ឋាភិបាលអាចនឹងមិនមានប្រសិទ្ធភាព ឬអាចធ្វើឱ្យស្ថានភាពកាន់តែ ដុនដាបថែមទៀតក៏មាន  ការបែងចែកភោគទ្រព្យដោយសមធម៌បេក្ខជនអាចមានជម្រើសក្នុងការឆ្លើយតាមការចេះដឹងដូចជាគោនយោបាយ ឬការអនុវត្តច្បាប់ទប់ស្កាត់ការរើសអើងពណ៌សម្បុរ ភេទកម្រិតសិក្សាធិកាអប់រំនិងកត្តាផ្សេងៗដែលបណ្តាក្រុមហ៊ុន សហគ្រាសផលិតកម្មបានធ្វើដែលជាការរារាំង ដល់ផលចំណូលប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គម  មួយវិញទៀតរដ្ឋាភិបាលអាចនឹងត្រួតពិនិត្យលើលទ្ធភាព ការដាក់តម្លៃនៃការបង់ពន្ធមួយខ្ពស់ជាង លើទំនិញប្រើប្រាស់សម្រាប់គ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធាន និងបន្ធូរបន្ថយសម្រាប់គ្រួសារដែលចាត់ទុកថាក្រីក្រ ,សូមពន្យល់អំពីភាពខុសគ្នារវាងសេដ្ឋកិច្ចផែនការ និងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ  តើរាជរដ្ឋាភិបាលមានតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី  សូមផ្តល់ជាឧទាហរណ៍ ,áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,សូម ព ន្យ ល់ អំពី ភាព ខុស គ្នា រ វាង សេ ដ្ឋ កិច្ច ផ ែន ការ Ġ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ĠĠ តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ក្នុង សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ សេ រី ĠĠ សូម ផ្តល់ ជា ឧ ទ ាហ រណ៍ Ġ,▁សូម ព ន្យ ល់ អំពី ភាព ខុស គ្ន ារ វាង សេ ដ្ឋ កិច្ច ផ ែន ការ ▁និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល មាន ត ួន ាទី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ក្នុង សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ស េរី ▁សូម ផ្តល់ ជា ឧ ទ ាហ រណ៍ ▁,0,48,48
តើពួកប៉ុលពតរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍យ៉ាងដូចម្ដេច,,ពួកប៉ុល ពតចាប់ផ្ដើមរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍នោឆ្នាំ១៩៧៧ គួពិសេស ឬ ពីធីតូច ចាប់ពី ៣ ទៅ ១០ គូ កម្លាំងភិបាល ឬ មេកងធម្មតា ឬ ពីធីធំ ចាប់ពី៣០ ទៅ ៥០ ឬ ១០០គូ យុវជនមួយជួរ យុវនារីឈរមួយជួរ ប្ដេជ្ញាគ្នាចំពោះមុខ អង្គការ និងទង់បក្សកុម្មុយនីស្ដ,តើពួកប៉ុលពតរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍យ៉ាងដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ı áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពួក ប៉ ុល ព ត រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ពួក ប៉ ុល ព ត រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁,0,18,18
ចូររៀបរាប់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិក្នុងការចូលម្លប់,,​ដើម្បីចូលម្លប់បាននារីត្រូវលក្ខណៈសម្បត្តិដូចខាងក្រោមនេះជាកូនស្រីច្បងក្នុងគ្រួសារ បើគ្រួសារធូរធារកូនស្រីទាំងអស់អាចចូលម្លប់បានដូចគ្នាឈានដូចដល់វ័យពេញក្រមុំ មានរដូវលើកដំបូងមានទ្រព្យសម្បត្តិអាចទប់ទល់បាននឹងការលំបាកផ្សេងៗ ក្នុងរយៈពេលចូលម្លប់ជាគ្រួសារដែលមានកម្លាំងពលកម្មគ្រប់គ្រាន់ ,ចូររៀបរាប់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិក្នុងការចូលម្លប់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ក្នុងការ ចូល ម្ល ប់ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ក្នុងការ ចូល ម្ល ប់ ▁,0,13,12
ការប្រើប្រាស់អុសសម្រាប់ចម្អិនអាហារនាំឲ្យមានផលប៉ះពាល់ដូចម្តេចខ្លះ ចំពោះបរិស្ថាន និងសុខភាពរបស់មនុស្ស,, ចំពោះបរិស្ថានបាត់បង់ព្រៃឈើធ្វើឲ្យមានការប្រែប្រួលអាកាសធាតុភ្លៀងធ្លាក់មិនទៀងទាត់ធ្វើឲ្យមានសំណើកដីបាត់បង់ជម្រកសត្វព្រៃបាត់បង់ប្រភទចំណូលថរិកាជាតិបាត់បង់ប្រភពទាក់ទាញទឹកភ្លៀងចំពោះសុខភាពរបស់មនុស្សធ្វើឲ្យមានជំងឺរលាកផ្លូវដង្ហើមដោយសារផ្សេងកាបូនចេញពីអុស,ការប្រើប្រាស់អុសសម្រាប់ចម្អិនអាហារនាំឲ្យមានផលប៉ះពាល់ដូចម្តេចខ្លះ ចំពោះបរិស្ថាន និងសុខភាពរបស់មនុស្ស ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ » áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ¢ áŀ · áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,ការ ប្រើប្រាស់ អ ុស សម្រាប់ ច ម្ អ ិន អាហារ នាំ ឲ្យ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ចំពោះ បរ ិស ្ថ ាន Ġ និង សុខភាព របស់ មនុស្ស Ġ,▁ការ ប្រើប្រាស់ អ ុស សម្រាប់ ច ម្ អ ិន អាហារ នាំ ឲ្យ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ចំពោះ បរ ិ ស្ថាន ▁និង សុខភាព របស់ មនុស្ស ▁,0,29,28
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញជាអ្វី  ច្បាប់ជាអ្វី  ហេតុអ្វីបានជាគេបង្កើតច្បាប់  សិទ្ធិជាអ្វី  ហើយច្បាប់ និងសិទ្ធិខុសគ្នាដូចម្តេច  ចូររាប់ច្បាប់របស់ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាឱ្យបានចំនួនយ៉ាតិច ៥,,រដ្ឋធម្មនុញ្ញ រដ្ឋ  ធម្ម  នុញ្ញរដ្ឋ  សំដៅដល់ប្រទេស ដែនដី រាស្រ្ត ប្រជាជនធម្ម  ច្បាប់ ទ្រឹស្តី សភាវៈទ្រទ្រង់នុញ្ញ  ពេញលេញ គ្រប់គ្រាន់ដូចនេះ រដ្ឋធម្មនុញ្ញ គឺជាទ្រឹស្តីដែលពេញលេញ គ្រប់គ្រាន់របស់រដ្ឋឬជាគោលការណ៍គ្រឹះដែលចែងជាគោលៗ ជាច្បាប់កំពូលរបស់រដ្ឋដែលមានអាទិភាពជាងគេ  បើតាមវចនានុក្រមសម្តេចសង្ឃរាជ ជួនណាត រដ្ឋធម្មនុញ្ញ គឺជាច្បាប់បញ្ញត្តិសម្រាប់ប្រទេសនីមួយៗ ជាច្បាប់ទុកជាគោលចារឹកក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនីមួយៗ ដែលសភាបានបញ្ញត្តិ តែងតាំងឡើង ច្បាប់ គឺជាបទបញ្ញត្តិមួយ ដែលគេបានកំណត់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ កំណត់ដោយរដ្ឋ មានភាពទៀតទាត់ និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គមនីមួយៗ ត្រូវតែគោរពតាម  ច្បាប់នៃសង្គមនីមួយៗអាចមានភាពផ្សេងៗគ្នាទៅតាមការជាក់ស្តែងរបស់សង្គមនោះ  បានជាគេបង្កើតច្បាប់មានបំណងប្រាថ្នាចង់ឱ្យប្រជាជនទាំងអស់ត្រូវតែអនុវត្តតាម និងសម្រាប់ដាក់ទណ្ឌកម្មអ្នកដែលប្រព្រឹត្តខុសច្បាប់សង្គម និងច្បាប់រដ្ឋ សិទ្ធិ គឺជាអំណាចពិសេសរបស់មនុស្សការពារខ្លួនពីការរំលោភបំពាននៃអ្នកដទៃ និងអាចឱ្យមនុស្សធ្វើនេះ ឬធ្វើនោះក្នុងករណីស្របច្បាប់  ម៉្យាងទៀតសិទ្ធិ គឺ ជាកេតនភ័ណ្ឌដ៏ពីសិទ្ធិដែលធម្មជាតិផ្តល់ឱ្យមនុស្សមានលក្ខណៈខ្ពស់ដាច់អំពីសត្វ  បើគ្មានសិទ្ធិទេមនុស្សមិនខុសពីសត្វឡើយហើយមិនអាចរស់បានផងក៏មាន  ច្បាប់ និងសិទ្ធិមានលក្ខណៈខុសគ្នា  ច្បាប់ កើតឡើងដោយមនុស្សជាអ្នកបង្កើត អង្គការនីតិបញ្ញត្តិ ច្បាប់មានលក្ខណៈបង្ខំឱ្យមនុស្សត្រូវតែគោរពតាម  ច្បាប់ការពារសិទ្ធិសេរីភាពរបស់មនុស្សឱ្យដើរស្របគ្នាកុំឱ្យបំពានលើគ្មាន  អ្នកដែលប្រព្រឹត្តល្មើសច្បាប់ត្រូវផ្តន្ទាទោសតាមកម្រិតស្រាល ឬធ្ងន់ សិទ្ធិមានស្រាប់តាំងពីធម្មជាតិ មនុស្សគ្រប់រូបសុទ្ធតែមានសិទ្ធិទាំងអស់  សិទ្ធិមានតម្លៃស្មើៗគ្នាគ្មាននរណាមានសិទ្ធិច្រើនជាងនរណាទេ ហើយក៏គ្មាននរណាមានសិទ្ធិសំបូរហូរហៀចែកឱ្យទៅនរណាដែរ  មនុស្សទាំងអស់មិនអាចប្រើសិទ្ធិរបស់ខ្លួនហួសពីក្របខ័ណ្ឌសីលធម៌ និងច្បាប់សង្គមបានឡើយ​ សិទ្ធិរបស់ជនគ្រប់រូបត្រូវដើរតាមគន្លងមួយស្របគ្នាដែលមានច្បាប់ជាអ្នកកំណត់ បើហួសក្របខ័ណ្ឌនៃច្បាប់កំណត់ និងត្រូវប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ ឬផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃ ដែលគេហៅថា រំលោភសិទ្ធិ   ច្បាប់នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានដូចជា  ច្បាប់សាធារណៈច្បាប់ឯកជនច្បាប់ភូមិបាលច្បាប់អាពាហ៍ពិពាហ៍ច្បាប់ការពារព្រៃឈើច្បាប់ប្រឆាំងអំពើជួញដូរមនុស្សច្បាប់ឯកព័ន្ធភាពច្បាប់សារព័ត៌មានច្បាប់ការងារច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌច្បាប់ចរាចរណ៍ ,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញជាអ្វី  ច្បាប់ជាអ្វី  ហេតុអ្វីបានជាគេបង្កើតច្បាប់  សិទ្ធិជាអ្វី  ហើយច្បាប់ និងសិទ្ធិខុសគ្នាដូចម្តេច  ចូររាប់ច្បាប់របស់ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាឱ្យបានចំនួនយ៉ាតិច ៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ á Ł¥ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ជា អ្វី ĠĠ ច្បាប់ ជា អ្វី ĠĠ ហេតុ អ្វី បានជា គេ បង្កើត ច្បាប់ ĠĠ សិ ទ្ធិ ជា អ្វី ĠĠ ហើយ ច្បាប់ Ġ និង សិ ទ្ធិ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ĠĠ ច ូរ រាប់ ច្បាប់ របស់ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ឱ្យ បាន ចំនួន យ៉ ាត ិច Ġ ៥ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ជា អ្វី ▁ច្បាប់ ជា អ្វី ▁ហេតុអ្វី បានជា គេ បង្កើត ច្បាប់ ▁សិ ទ្ធិ ជា អ្វី ▁ហើយ ច្បាប់ ▁និង សិ ទ្ធិ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ▁ចូរ រាប់ ច្បាប់ របស់ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ឱ្យ បាន ចំនួន យ៉ ាត ិច ▁៥ ▁,0,47,47
ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ដួលរលំ,,កត្តាសំខាន់ៗដែលនាំឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ១៩៧០១៩៧៥ ដួលរលំគឺ ប្រជាជនតំបន់រំដោះ និងក្រុងភ្នំពេញនឿយណាយនឹងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរដែលប្រកបដោយអំពើពុករលួយ និងពោពេញដោយភាពអាប់អួរប្រជាជនភៀសសឹកមកកាន់ទីក្រុងភ្នំពេញដែលកើនប្រមាណពីរលាននាក់រស់នៅដោយបាត់បង់ការងារ ខ្វះស្បៀងអាហារអតិផរណា ទំនិញឡើងថ្លៃ តម្លៃប្រាក់រៀលចុះថោកការដឹកជញ្ជូនស្បៀងអាហារ និងគ្រាប់រំសេវរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានឧបត្ថម្ភប្រជាជនក្រុងភ្នំពេញ និងរបបលន់ នល់ត្រូវខ្មែរក្រហមកាត់ផ្ដាច់ទាំងស្រុងនៅថ្ងៃទី១ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ លោក លន់ នល់ បានភៀសខ្លួនតាមយន្ដហោះចេញពីកម្ពុជា និងទៅរស់ដោយព័ទ្ធទីក្រុងភ្នំពេញពិសេសការនាំស្បៀងចូលការចរចាររវាងរដ្ឋាភិបាលសាធារណរដ្ឋខ្មែរនិងរណសិរ្យរួបរួមជាតិខ្មែរ ដឹកនាំដោយសម្ដេចនរោត្តម សីហនុពុំទទួលបានលទ្ធផលអ្វីសោះអាមេរិកបញ្ឈប់ការផ្ដល់ជំនួយ,ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ដួលរលំ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ ១ ៩ ៧ ៥ ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ ១ ៩ ៧ ៥ ដ ួល រ ល ំ ▁,0,39,37
បើសិនក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ជានីតិបុគ្គលចំណែកមេឃុំចៅសង្កាត់ជាអ្វី,,ជារូបវន្ត័បុគ្គលដែលច្បាប់ ទទួលស្គាល់នុវតួនាទីនិងភារកិច្ចដេលបានកំណត់ក្នុងដេនយុត្តាធិការរស់ខ្លួនយ៉ាងច្បាស់លាស់ ហើយគ្មាននរណាកែប្រែឬលុបចោលដែនយុត្តាធិការនេះ ក្រៅពីគោលការណ៍ច្បាប់រៀបចំអង្គការបានឡើយ,បើសិនក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ជានីតិបុគ្គលចំណែកមេឃុំចៅសង្កាត់ជាអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,បើ សិន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ ជា នី តិ បុ គ្គល ចំណ ែក មេ ឃ ុំ ច ៅ ស ង្ក ាត់ ជា អ្វី Ġ,▁បើ សិន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ ជ ាន ី តិ បុ គ្គល ចំណ ែក មេ ឃ ុំ ច ៅ ស ង្ក ាត់ ជា អ្វី ▁,0,28,29
តើប្រាសាទបន្ទាយស្រីត្រូវបានគេកសាងឡើងក្នុងឆ្នាំណា  ដោយនរណា,,ប្រាសាទបន្ទាយស្រីត្រូវបានគេកសាងឡើងក្នុងឆ្នាំ៩៦៧ ដោយព្រះរាជគ្រូយជ្ញវរហ,តើប្រាសាទបន្ទាយស្រីត្រូវបានគេកសាងឡើងក្នុងឆ្នាំណា  ដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ បន្ទ ាយ ស្រី ត្រូវបាន គេ ក ស ាង ឡើង ក្នុង ឆ្នាំ ណា ĠĠ ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ បន្ទ ាយ ស្រី ត្រូវបាន គេ ក ស ាង ឡើង ក្នុង ឆ្នាំ ណា ▁ដោយ ន រណា ▁,0,19,19
ចូរបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងវប្បធម៌ និងសង្គមធម៌,,វប្បធម៌ និងសង្គមធម៌មានទំនាក់ទំនងដូចជាក្នុងការនិយាយស្ដីក៏ដូចជាក្នុងការសរសេរខ្មែរយើងខ្មែរយើងក៏ដូចជាភាសាបារាំងដែរគេចូលចិត្តនិយាយថាអរិយធម៌យ៉ាងដូចនេះ  គេចូលចិត្តនិយាយយ៉ាងនេះព្រោះវប្បធម៌មានឥទ្ធិពលទាំងសំរាប់ទ្រទ្រង់អរិយធម៌ពោលគឺបើគ្មានវប្បធម៌ អរិយធម៌ក៏គ្មានដែរ  គេតែងនិយាយថា ដើម្បីឲ្យមានអរិយធម៍គ្រវតែបណ្តុះបណ្តាលជាមុនសិន  មនុស្សដែលពុំបានទទួលការបណ្ដុះបណ្ដាលរៀនសូត្រ ពុំអាចក្លាយជាមនុស្សមានអរិយធម៌បានឡើយម៉្យាងទៀតបានជាគេចូលចិត្តនិយាយវប្បធម៌ អរិយធម៌ យ៉ាងនេះព្រោះគេអាចមើលឃើញវប្បធម៌របស់មនុស្សម្នាក់ ឬរបស់សង្គមមួយ ឬរបស់ជនជាតិណាមួយមុននឹងឃើញវប្បធម៌របស់សង្គមជាតិនេះ ដូចនេះការនិយមហៅវប្បធម៌នៅជាប់នឹងមុខរបស់គេ ដែលគេត្រូវនិយាយ វប្បធម៌  អរិយាធម៌យ៉ាងដូចនេះ  ចំណែកឯសង្គមធម៌វិញគេពុំសូវនិយាយ ភ្ជាប់នឹងអរិយធម៌ទេ ថ្វីត្បិតតែវាជាមែកធាងនៃអរិយធម៌ដែរ ព្រោះគេពុំអាចមើលឃើញសង្គមធម៌របស់សង្គមបានដោយងាយឡើយ  ដើម្បីស្គាល់ពីសង្គមជាតិមួយគេត្រូវការពិនិត្យមើល ឬ ធ្វើការសិក្សាស្រាវជ្រាវអស់ពេលយ៉ាងយូរ ,ចូរបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងវប្បធម៌ និងសង្គមធម៌ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង វ ប្ប ធម៌ Ġ និង ស ង្គម ធម៌ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី ទំន ាក់ទំនង រ វាង វ ប្ប ធម៌ ▁និង ស ង្គម ធម៌ ▁,0,15,14
ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលដែនដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជាខែត្រ រាជធានីមានប៉ុន្មាន  ចូររៀបរាប់,,ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលដែនដី នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជារាជធានី ខេត្តដូចខាងក្រោមទី១ រាជធានីរាជធានីភ្នំពេញទី២ ខែ ខេត្តកំពង់ចាមខេត្តកំពង់ធំខេត្តកំពតខេត្តកំពង់ស្តឺខេត្តកំពង់ឆ្នាំងខេត្តកោះកុងខេត្តក្រចេះខេត្តកណ្តាលខេត្តកែបខេត្តព្រៃវែងខេត្តស្វាយរៀងខេត្តបាត់ដំបងខេត្តពោធិ៍សាត់ខេត្តព្រះសីហនុខេត្តប៉ៃលិនខេត្តរតនៈគិរីខេត្តមណ្ឌលគិរីខេត្តព្រះវិហារខេត្តបន្ទាយមានជ័យខេត្តស្ទឹងត្រែងខេត្តសៀមរាបខេត្តឧត្តរមានជ័យខេត្តតាកែវខេត្តត្បូងឃ្មុំ ,ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលដែនដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាចែកចេញជាខែត្រ រាជធានីមានប៉ុន្មាន  ចូររៀបរាប់ ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,ការ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ប ាល ដែ ន ដី នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ខែ ត្រ Ġ រាជ ធាន ី មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁ការ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ប ាល ដ ែនដី នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ខែ ត្រ ▁រ ាជ ធាន ី មាន ប៉ុន្មាន ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,31,32
ហេតុអី្វបានជាសហភាពសូរៀតក្លាយជាទីផ្សារដ៏ធំរបស់អឺរ៉ុបខាងលិច,,បានជាសហភាពសូវៀតបាក្លាយជាទីផ្សារដ៏ធំរបស់អឺរ៉ុបខាងលិច ពីព្រោះសហភាពសូវៀត បានជួយនឹងវិបត្តិកសិកម្មយ៉ាងធ្ងន់ ពោលគឺ ផលិតផលមិនឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការក្នុងស្រុក ដូចជា ស្រូវសាឡឺ ទឹកដោះសាច់ បន្លែ និងផ្លែឈើ,ហេតុអី្វបានជាសហភាពសូរៀតក្លាយជាទីផ្សារដ៏ធំរបស់អឺរ៉ុបខាងលិច ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŀ ¸ ᣠĴ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠı áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ Ġ,ហេតុ អី ្វ បានជា សហ ភាព ស ូរ ៀត ក្លាយ ជា ទី ផ្សារ ដ៏ ធំ របស់ អ ឺ រ៉ ុប ខាង ល ិច Ġ,▁ហេតុ អី ្វ បានជា សហ ភាព ស ូរ ៀត ក្លាយ ជា ទី ផ្សារ ដ៏ ធំ របស់ អ ឺ រ៉ ុប ខាង ល ិច ▁,0,23,23
តើហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកការបោះឆ្នោតសភា ថ្ងៃទី១៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ជាការធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់សម្តេចនរោត្តម សីហនុចេញពីអំណាច,,បានជាគេចាត់​ទុកការបោះឆ្នោតសភា ថ្ងៃទី ១៨ មីនា ១៩៧០ ជាការធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់សម្តេចនរោត្តម សីហនុ ចេញពីអំណាច ព្រោះតែការបោះឆ្នោតនោះប្រព្រឹត្តទៅក្នុងសភាពស្ងប់ស្ងាត់ជាទីបំផុត ដោយមានគម្រោងទុកជាមុន ហើយចាត់ទុករដ្ឋសភាគ្រាន់តែជាឧបករណ៍ពង្រឹងអំណាចតែប៉ុណ្ណោះដោយក្នុងនោះមានការគាំទ្រដកសម្តេចនរោត្តម សីហនុ ចេញពីអំណាច ៨៦ សំឡេង ក្នុង៨៩សំឡេង,តើហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ទុកការបោះឆ្នោតសភា ថ្ងៃទី១៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ជាការធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់សម្តេចនរោត្តម សីហនុចេញពីអំណាច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ ᣠ¨ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក ការ បោះ ឆ្នោត ស ភា Ġ ថ្ងៃទី ១ ៨ Ġ ខែ មី នា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ជាការ ធ្វើ រដ្ឋ ប្រ ហារ ទ ម្ល ាក់ សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ ចេញពី អំណ ាច Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេច ាត់ ទុក ការ បោះ ឆ្នោត ស ភា ▁ថ្ងៃ ទី ១ ៨ ▁ខែ មី នា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ ▁ជា ការ ធ្វើ រដ្ឋ ប្រ ហារ ទ ម្ល ាក់ ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ចេញពី អំណ ាច ▁,0,45,45
តើប្រាសាទបាយ័ន កសាងដោយស្តេចអង្គណា  នៅឆ្នាំណា  តើមានលក្ខណៈអ្វីខុសពីគេ,,ប្រាសាទបាយ័ន កសាងដោយព្រះបាទជ័យវម៌្មទី៧ ពីឆ្នាំ១១៨១ ១២១៨គស  ប្រាសាទនេះ មានប្រាង្គមុខ៤ ចំនួន៥៤ ដែលតំណាងឲ្យព្រះភ័ត្រ្តព្រះលោកេស្វរៈ ក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន  ប្រាសាទនេះ មិនមានតម្កល់សិវលិង្គទៀតទេ គឺតម្កល់ពុទ្ធបដិមា មានកម្ពស់ជិត៤ម៉ែត្រនៅក្នុងប្រាសាទ ដែលគេហៅថាលិទ្ធិថ្មីនេះថា ពុទ្ធរាជ,តើប្រាសាទបាយ័ន កសាងដោយស្តេចអង្គណា  នៅឆ្នាំណា  តើមានលក្ខណៈអ្វីខុសពីគេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ ᣠIJ áŀ ĵ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ បាយ ័ ន Ġ ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ĠĠ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ តើ មាន ល ក្ខណៈ អ្វី ខុស ពី គេ Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ បាយ ័ ន ▁ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁តើ មាន ល ក្ខណៈ អ្វី ខុស ពី គេ ▁,0,26,26
តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្តប៉ុន្មានលើកមកហើយ  ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណាខ្លះ,,ព្រះរាជាអាណាចក្រកម្ពុជាធ្លា​ប់ឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្តចំនួន៤លើកហើយគីលើកទី១នៅថ្ងៃទី ២៣ ​ដល់ ២៨ ខែ ឧសភាឆ្នាំ១៩៩៣លើកទី២នៅថ្ងៃទី ២៦ កក្កដា ១៩៩៨លើកទី៣ នៅថ្ងៃទី​២៧ កក្កដា ២០០៣​លើកទី៤ នៅថ្ងៃទី​ ២៧ កក្កដា ២០០៨  ,តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតជ្រើសតាំងតំណាងរាស្រ្តប៉ុន្មានលើកមកហើយ  ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើស តាំង ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត ប៉ុន្មាន លើក មក ហើយ ĠĠ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ ការ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើស តាំង ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត ប៉ុន្មាន លើក មក ហើយ ▁ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ខ្លះ ▁,0,32,34
ចូររៀបរាប់អំពីតួនាទីវត្តអារាមរបស់ព្រះពុទ្ធសាសនានៅកម្ពុជា​,,តួនាទីវត្តអារាមរបស់ព្រះពុទ្ធសាសនានៅកម្ពុជាមានដូចជាអប់រំមនុស្សឪ្យប្រព្រឹត្តតែអំពើល្អជាថ្នាលបណ្ដុះចំណេះដឹងជាកន្លែងសម្រាប់រំងាប់ទុក្ខរក្សា​និងផ្ទុកនូវសម្បត្តិវប្បធម៌របស់ជាតិរក្សាប្រពៃណី និងទំនៀមទម្លាប់ជួយឧបត្ថម្ភជនក្រី និងកុមារកំព្រាស្នាក់​នៅជាកន្លែងចូលរួមព្យាបាលជំងឺជួយថែរក្សា​និងការពារសម្បត្តិធម៌ជាតិ សម្បត្តិវប្បធម៌​ផលិតរបស់ប្រើប្រាស់ដូចជាចប បង្គី ចង្អេរ រទេះ ,ចូររៀបរាប់អំពីតួនាទីវត្តអារាមរបស់ព្រះពុទ្ធសាសនានៅកម្ពុជា​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ âĢĭ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ អំពី ត ួន ាទី វត្ត អ ារ ាម របស់ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា នៅ ក ម្ពុជា âĢĭ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ អំពី ត ួន ាទី វត្ត អ ារ ាម របស់ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស ន ានៅ ក ម្ពុជា ▁,0,21,20
តើប្រព័ន្ធនៃការបង្រៀនចែកជាប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,ប្រព័ន្ធនៃការបង្រៀនចែកជាពីរសំខាន់គឺ វិធីសកម្ម និងវិធីអសកម្មវិធីសកម្ម​  សិក្សាតាមបែបតថភាពជាក់ស្ដែង  ជាវិធីដែលធ្វើឪ្យសិស្សចេះស្រាវជ្រាវធ្វើឪ្យសិស្សចេះពិសោធធ្វើឪ្យសិស្សចេះច្នៃប្រឌិតវិធីអសកម្ម  សិក្សាតាមបែបសម្ដីនិយម  បង្រៀនតាមបែបពណ៌នា​បង្រៀនតាមបែបឧទេសបកស្រាយពន្យល់បង្រៀនតាមបែបអត្ថាធិប្បាយ,តើប្រព័ន្ធនៃការបង្រៀនចែកជាប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ព័ន្ធ នៃការ បង ្រៀន ចែក ជា ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ព័ន្ធ នៃការ បង ្រៀន ចែក ជា ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,10,11
ដូចម្តេចដែលហៅថាទម្ងន់,,ទម្ងន់ គឺជាកម្លាំងទំនាញផែនដីមានទំហំមានទាំង ទិសដៅ ហើយប្រែប្រួលតាមទីកន្លែង មានខ្នាតគិតជាញូតុនN ហើយវាស់ដោយ ឌីណាម៉ូម៉ែត្រ,ដូចម្តេចដែលហៅថាទម្ងន់ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ទ ម្ ង ន់ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ទ ម្ ង ន់ ▁,0,8,9
នៅដើមឆ្នាំ ១៩៤៧ តើនយោបាយផ្ទៃក្នុងសហអាមេរិកត្រូវប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិអ្វីខ្លះ,,នៅដើមឆ្នាំ ១៩៤៧ នយោបាយផ្ទៃក្នុងសហអាមេរិកត្រូវប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិដូចជា បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច រកទីផ្សារលក់ផលិតផលឩស្សាហកម្ម នឹងសភា បញ្ហាទីក្រុងគ្រឿងញៀន ឆក់ប្លន់ ពេស្សាចា របៀបរស់នៅរបស់យុវជនបែបហ៊ីពី បញ្ហារបប  ជម្លោះក្នុងរង្វង់អ្នកដឹកនាំ ពីបញ្ហានីតិកម្មរវាងប្រធានាធិបតី និងសភា,នៅដើមឆ្នាំ ១៩៤៧ តើនយោបាយផ្ទៃក្នុងសហអាមេរិកត្រូវប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¤ ᣠ§ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ ដើម ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៤ ៧ Ġ តើ ន យោបាយ ផ្ទ ៃ ក្នុង សហ អាមេរិក ត្រូវ ប្រ ឈ ម មុខ នឹង វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅ ដើម ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៧ ▁តើ ន យោបាយ ផ្ទ ៃ ក្នុង សហ អាមេរិក ត្រូវ ប្រ ឈ ម មុខ នឹង វិ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁,0,24,23
តើនយោបាយចក្រពត្តិនិយមរបស់ជប៉ុនបានប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងណា ដំណាក់កាលមុនសង្រ្គាមលោកលើកទី២,,នយោបាយចក្រពត្តិនិយមរបស់ជប៉ុនបានប្រព្រឹត្តទៅ ដំណាក់កាលមុនសង្រ្គាមលោកលើកទី២គឺ នៅឆ្នាំ ១៩២៧ ឩត្តមសេនីយ៍តាណាកា នាយករដ្ឋមន្ត្រីជប៉ុនបានរៀបគម្រោងធំដើម្បីឈ្លានពានប្រទេសនៅក្នុងទ្វីបអាស៊ីដំបូងចូលឈ្លានពានប្រទេសចិន បន្ទាប់មកឥណ្ឌូចិន ភូមាប្រទេស ផ្សេងៗទៀតនៃតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ ប្រទេសឥណ្ឌានៅឆ្នាំ ១៩៣១ ជប៉ុនបានចាប់ផ្តើមចូលលុកលុយតំបន់ម៉ានជូរីហើយគម្រោងឈ្លានពានពង្រីកអំណាចរបស់ជប៉ុនបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ១៩៣២ ជប៉ុនបានកាន់កាប់ខេត្ត ស៊េហែ ហើយបានបើកការវាយលុកតម្រង់ទៅកាន់មហាកំពែងចិននៅឆ្នាំ ១៩៣៣ ជប៉ុនបានចាកចេញពីសង្គមប្រជាជាតិនៅខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៣៧ បានចាប់ផ្តើមបើកសមរភូមិវាយលុកទៅលើកតំបន់ភូមិភាគខាងជើង និងកណ្តាលនៃប្រទេសចិននៅខែតុលា ក្រុងប៉េកាំងត្រូវបានកាន់កាប់ដោយកងកម្លាំងយោធានិយមជប៉ុន ខែវិច្ឆិកា ទីក្រុងសៀងហៃ និងខែធ្នូទីក្រុងណានជីង,តើនយោបាយចក្រពត្តិនិយមរបស់ជប៉ុនបានប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងណា ដំណាក់កាលមុនសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,តើ ន យោបាយ ច ក្រ ព ត្តិ និ យ ម របស់ ជ ប៉ ុន បាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ យ៉ាងណា Ġ ដំណ ាក់ កាល មុន ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁តើ ន យោបាយ ច ក្រ ព ត្ត ិន ិយ ម របស់ ជ ប៉ ុន បាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ យ៉ាងណា ▁ដំណ ាក់ កាល មុន ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,33,33
តើប្រទេសដ៏សមគួរសម្តៅដលប្រទេសដែលមានអ្វីខ្លះ,,ប្រទេសដ៏សមគួរសម្តៅដល់ប្រទេសដែលមាននូវការគោរពច្បាប់រក្សាការពារនូវប្រព័ន្ធបរិស្ថានប្រជាពលរដ្ឋមានលំនៅសមរម្យមានអាហារបរិភោគគ្រប់គ្រាន់ការមិនបៀតបៀនគ្នាថែរក្សាសុខភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋមានមណ្ឌលសុខភាព មន្ទើរពេទ្យបង្កើតនូវសាលារៀនគ្រប់កម្រិតគ្រប់កន្លែងមានសន្តិសុខ សុវត្ថិភាព និងស្ថេរភាពមិនមានអំពើពុករលួយ ស៊ីសំណូកប្រជាពលរដ្ឋមានការងារធ្វើគ្រប់គ្រាន់ ,តើប្រទេសដ៏សមគួរសម្តៅដលប្រទេសដែលមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠı áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠħ áŀ Ĭ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ដ៏ សម គួរ សម្ ត ៅ ដ ល ប្រទេស ដែលមាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ដ៏ សម គួរ ស ម្ត ៅ ដ ល ប្រទេស ដែលមាន អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើការរក្សាសីលក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មាន,,ការរក្សាសីលធម៌ក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានបួនប្រការគឺនិច្ចសីលធម៌ សីលប្រាំឧបោសថសីល សីលប្រាំបីទសសីល សីលដប់ចតុប្បាវិសុទ្ធិសីល ,តើការរក្សាសីលក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ការ រក ្សា ស ី ល ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នាម ាន ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ការ រក ្ស ាស ី ល ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា មាន ប៉ុន្មាន ▁,0,15,15
តើព្រះសង្ឃដែលចាប់រំលោភនារីនិងយុវជនដែលចាប់រំលោភនារីមានកំហុសដូចគ្នាឬទេ,,កំហុសដូចគ្នា គឺត្រូវផ្តន្ទាទោសដាក់គុក ពី១០ឆ្នាំទៅ១៥ឆ្នាំ តាមផ្លូវច្បាប់  តាមផ្លូវទំនៀមទម្លាប់ព្រះសង្ឃដែលចាប់រំលោភនារីមានទោសមួយផ្នែកទៀតគឺទោសធ្វើឱ្យខូចកិត្តិយសពុទ្ធសាសនាដែលជាសាសនារបស់រដ្ឋ,តើព្រះសង្ឃដែលចាប់រំលោភនារីនិងយុវជនដែលចាប់រំលោភនារីមានកំហុសដូចគ្នាឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ł áŀ » áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ព្រះ ស ង្ឃ ដែល ចាប់ រំល ោ ភ នា រី និង យ ុវ ជន ដែល ចាប់ រំល ោ ភ នា រី មាន ក ំហ ុស ដូច គ្នា ឬទេ Ġ,▁តើ ព្រះ ស ង្ឃ ដែល ចាប់ រំល ោ ភ ន ារី និង យ ុវ ជន ដែល ចាប់ រំល ោ ភ ន ារី មាន ក ំហ ុស ដូច គ្នា ឬទេ ▁,0,29,29
ចូរសង្ខេបអត្ថបទកាព្យជាពាក្យរាយ ,,សង្ខេបអត្ថបទកាព្យជាពាក្យរាយ  យុវជនម្នាក់បានលង់ស្នេហ៍ជាមួយនារីម្នាក់ ដេលមានឋានៈផ្សេងពីខ្លួន យុវជនរូបនេះនឹងស្រមៃអាឡោះអាឡៃ ដល់នាងជានិច្ច គ្មានថ្ងៃណាអាចបំភ្លេចបានឡើយ គេស្រមៃថានារីនោះហាក់បីដូចនៅជិតគេ នៅកៀកកើយជាមួយរូបគេ គ្មានថ្ងៃបែកបានឡើយ សេចក្តីស្នេហារបស់យុវជន ចំពោះនារីនោះ ធំមហិមា រកអ្វីមកប្រៀបផ្ទើមពុំបានឡើយ ,ចូរសង្ខេបអត្ថបទកាព្យជាពាក្យរាយ  ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ ĠĠ,ច ូរស ង្ ខ េ ប អ ត្ថបទ ក ា ព្យ ជា ពាក្យ រ ាយ ĠĠ,▁ចូរ ស ង្ ខ េ ប អ ត្ថបទ ក ា ព្យ ជា ពាក្យ រ ាយ ▁,0,15,15
តើមានមធ្យោបាយ ឬវិធីអ្វីខ្លះដើម្បីកំណត់នូវអាយុកាលស្ថានីយ៍នីមួយៗ,,ដើម្បីកំនត់នូវអាយុកាលស្ថានីយ៍នីមួយៗគឺការសិក្សាតាមរយៈដោយកាបូន Cសិក្សាលើប្រភេទនៃឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ការសិក្សាលើស្រទាប់ដីធ្វើការប្រៀបធៀបឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ ពីស្ថានីយ៍មួយទៅស្ថានីយ៍មួយទៀត ដែលបានដឹងពីអាយុកាល ,តើមានមធ្យោបាយ ឬវិធីអ្វីខ្លះដើម្បីកំណត់នូវអាយុកាលស្ថានីយ៍នីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ មាន ម ធ ្យ ោ បាយ Ġ ឬ វិធី អ្វីខ្លះ ដើម្បី កំណត់ នូវ អាយុ កាល ស្ថាន ី យ ៍ នី មួយៗ Ġ,▁តើ មាន ម ធ ្យ ោ បាយ ▁ឬ វិធី អ្វីខ្លះ ដើម្បី កំណត់ នូវ អ ាយ ុក ាល ស្ថាន ី យ ៍ នី មួយៗ ▁,0,21,23
តើការកសាងវិមានឈ្នះឈ្នះនេះមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ,,គោលបំណងនៃការកសាងវិមានឈ្នះឈ្នះមានដើម្បីជាការចងចាំ និងដឹងគុណដល់ការពុះពារគ្រប់យ៉ាងដើម្បីទទួលបានសន្តិភាពសម្រាប់ជាការបង្ហាញសមិទ្ធផលនានាដែលកម្ពុជាទទួលបានរយៈពេល២០ឆ្នាំ ក្រោយនយោបាយឈ្នះឈ្នះដើម្បីជាកន្លែងសម្រាប់សិក្សាស្វែងយល់អំពីប្រវត្ថិសាស្រ្តនិងចក្ខុវិស័យបែបនេះ,តើការកសាងវិមានឈ្នះឈ្នះនេះមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ក ស ាង វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ នេះ មាន គោល ប ំណង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ក ស ាង វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ នេះ មាន គោល ប ំណង អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
ហេតុអ្វីបានជាលោកសាលដឺហ្គោលធ្លាក់ពីដំណែង ប្រធានាធិបតី,,បានជាលោកសាដឺហ្គោលធ្លាក់ពីតំណែងប្រធានាធិបតីពីព្រោះលោកមិនអាចដោះស្រាយវិបត្តិដែលបានកើតឡើងបានវិបត្តិទាំងនោះមានដូចជាៈពួកកសិករក្រីក្រលក់ផលិតផលមិនចេញពួកពាណិជ្ជកម្មតូចតាចក្ស័យធន កម្មករបាត់បង់ការងារនិងគ្មានការងារធ្វើកាន់តែច្រើនកម្មកររាប់រកដែននាក់នាំគ្នាធ្វើកូដកម្មព្រោះបាត់បង់ការងារនិងប្រាក់ខែមិនគ្រប់គ្រាន់វិស័យដឹកជញ្ជូនឈប់ដំណើរការនិងវិស័យរដ្ឋបាលត្រូវរាំងស្ទះ,ហេតុអ្វីបានជាលោកសាលដឺហ្គោលធ្លាក់ពីដំណែង ប្រធានាធិបតី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ º áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា លោក ស ាល ដ ឺ ហ ្គ ោល ធ ្លាក់ ពី ដំណ ែង Ġ ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា លោក ស ាល ដ ឺ ហ ្គ ោល ធ ្លាក់ ពី ដំណ ែង ▁ប្រធាន ាធ ិបតី ▁,0,20,18
តាមព្រះរាជក្រឹត្យលេខ នសរកត០៣០៥១៤៩ ចុះថ្ងៃទី២១ ខែមីនា ឆ្នាំ២០០៥ បានកំណត់យកសត្វ និងរុក្ខជាតិ ប៉ុន្មានប្រភេពជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា  ចូររៀបរាប់ ​,,តាមព្រះរាជក្រឹត្យលេខ នសរកភ០៣០៥១៤៦ ចុះថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០៥ បានកំណត់យកសត្វនិងរុក្ខជាតិ ៧ប្រភេទ ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាគឺ ផ្នែកសត្វមាន ៤គឺ  សត្វចតុប្បាទ មានសត្វគោព្រៃ ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាសត្វបក្សី មានសត្វត្រយង ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាសត្វមច្ឆាជាតិ មានសត្វត្រីគល់រាំង ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាសត្វឧរង្គ មានសត្វអណ្តើកហ្លូង ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា រុក្ខជាតិ មាន ៣គឺ  រុក្ខជាតិដើម មានដើមត្នោត ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជារុក្ខជាតិមានផ្កា មានដើមផ្ការំដួល ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជារុក្ខជាតិមានដើមជាស្រទាប់ មានចេកពងមាន់ ជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ,តាមព្រះរាជក្រឹត្យលេខ នសរកត០៣០៥១៤៩ ចុះថ្ងៃទី២១ ខែមីនា ឆ្នាំ២០០៥ បានកំណត់យកសត្វ និងរុក្ខជាតិ ប៉ុន្មានប្រភេពជានិមិត្តរូបនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា  ចូររៀបរាប់ ​ ,áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ Ġ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ı ᣠł ᣠ£ ᣠł á Ł¥ ᣠ¡ ᣠ¤ ᣠ© Ġ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠ¡ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¢ ᣠł ᣠł á Ł¥ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ ĠâĢĭ Ġ,តាម ព្រះ រាជ ក្រ ឹត ្យ ល េខ Ġ ន ស រក ត ០ ៣ ០ ៥ ១ ៤ ៩ Ġ ចុះ ថ្ងៃទី ២ ១ Ġ ខែ មី នា Ġ ឆ្នាំ ២០ ០ ៥ Ġ បាន កំណត់ យក ស ត្វ Ġ និង រ ុក ្ខ ជាតិ Ġ ប៉ុន្មាន ប្រ ភ េ ព ជា និ មិត្ត រូប នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ĠâĢĭ Ġ,▁តាម ព្រះ រាជ ក្រ ឹត ្យ ល េខ ▁ន ស រក ត ០ ៣ ០ ៥ ១ ៤ ៩ ▁ចុះ ថ្ងៃទី ២ ១ ▁ខែ មី នា ▁ឆ្នាំ ២០ ០ ៥ ▁បាន កំណត់ យក ស ត្វ ▁និង រ ុក ្ខ ជាតិ ▁ប៉ុន្មាន ប្រ ភ េ ព ជ ាន ិ មិត្ត រូប នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,61,63
តើការដួលរលំធនាគារមានផលវិបាកដូចម្តេចចំពោះបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសហរដ្ឋអាមេរិកតើប្រធានាធិបតីរូបណាដែលប្រឈមមុខដោះស្រាយវិបត្តិនេះ,,ការដួលរលំធនាគារមានផលវិបាកដូចម្តេចចំពោះបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺ បណ្តាលឲ្យមានផលិតផលនៅសល់មិនចេញ បង្កើតកំណើនភាពក្រីក្រក្នុងសង្គម ដោះស្រាយវិបត្តិគឺលោកប្រធានាធិបតី ប្រង់គ្លីនរូស្វែល,តើការដួលរលំធនាគារមានផលវិបាកដូចម្តេចចំពោះបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៅសហរដ្ឋអាមេរិកតើប្រធានាធិបតីរូបណាដែលប្រឈមមុខដោះស្រាយវិបត្តិនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ដ ួល រ ល ំ ធ នាគ ារ មាន ផល វិ ប ាកដ ូច ម្តេច ចំពោះ បញ្ហា សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ស ង្គម នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី រូប ណា ដែល ប្រ ឈ ម មុខ ដោះ ស្រាយ វិ បត្តិ នេះ Ġ,▁តើ ការ ដ ួល រ ល ំ ធ នាគ ារ មាន ផល វិ ប ាក ដូចម្តេច ចំពោះ បញ្ ហ ាស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គម នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី រូប ណា ដែល ប្រ ឈ ម មុខ ដោះ ស្រាយ វិ ប ត្ត ិន េះ ▁,0,46,49
ដើម្បីធ្វើខ្លួនឱ្យក្លាយជាយុវជនល្អ ពលរដ្ឋល្អដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិ យើងត្រូវធ្វើដូចម្តេច,,ដើម្បីធ្វើខ្លួនឱ្យក្លាយជាយុវជនល្អ ពលរដ្ឋល្អដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិ យើងត្រូវពង្រឹង ពង្រីក បង្កើតចំនេះដឹងឱ្យបានទូលំទូលាយមានចំនេះដឹងប្រកបដោយលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេសជឿនលឿនមានសីលធម៌ ចរិយាធម៌ និងគុណធម៌មានស្មារតីស្រលាញ់ ថែរក្សាការពារសិទ្ធិលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងបរិស្ថានមានមនសិការការងារ សាមគ្គីភាព គ្មានទស្សនៈចង្អៀតចង្អល់មានទេពកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តផ្តល់ចំនេះដឹង អប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយខិតខំស្រាវជ្រាវចំនេះដឹងដែលមាន និងទើបតែបង្កើតថ្មីៗ ទុកជាមេរៀន និងបទពិសោធន៍ឱ្យអ្នកបន្តវេនចេះស្វ័យអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង ,ដើម្បីធ្វើខ្លួនឱ្យក្លាយជាយុវជនល្អ ពលរដ្ឋល្អដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិ យើងត្រូវធ្វើដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ធ្វើ ខ្លួន ឱ្យ ក្លាយ ជា យ ុវ ជន ល្អ Ġ ពលរដ្ឋ ល្អ ដែល ជា ទី សង្ឃឹម របស់ ប្រទេស ជាតិ Ġ យើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁ដើម្បី ធ្វើ ខ្លួន ឱ្យ ក្លាយ ជា យ ុវ ជន ល្អ ▁ព ល រដ្ឋ ល្អ ដែល ជា ទី សង្ឃឹម របស់ ប្រទេស ជាតិ ▁យើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,23,25
តើន័យរបស់សេរីភាពពិតដូចម្តេចខ្លះ,,សេរីភាពមិនមែនជាសេរីអាជ្ញាគ្មានហេតុផលទេពោលគឺ សេរីភាពពិតមិនមែនជាអំណាចជ្រើសរើសប្រកបដោយលក្ខណៈអាថ៌កំបាំង អវិចារណញាណហើយគ្មានទាក់ទងនឹងមូលហេតុនោះឡើយ  មានសេរីភាពគឺរួចខ្លួនពីចំនងនៃបុរេវិនិច្ឆ័យពីទាសករនៃលំងប់តណ្ហានិងអវិជ្ជាប៉ុន្តែគឺនៅក្រោមពន្លឺត្រចេះត្រចង់នៃសច្ចភាពនិងតំលៃ  ដូចនេះមនុស្សមានសេរីភាពពេញលេញត្រូវទទួលខុសត្រូវពេញទី ព្រោះគេមានការឈ្លាសវៃបរិបូរគេបានពិចារណាមុននឹងប្រព្រឹត្តអំពើណាមួយហើយគេក៏គ្មានវិប្បដិសារៈដែរ,តើន័យរបស់សេរីភាពពិតដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ន័យ របស់ សេ រី ភាព ពិត ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ន័យ របស់ ស េរី ភាព ពិត ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,9,9
តើក្នុងការរស់នៅ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវសីលធម៌ប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ,,ក្នុងការរស់នៅ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវមានសីលធម៌ ៥យ៉ាងសីលធម៌ផ្ទាល់ខ្លួន ដឹងខុសដឹងត្រូវល្អអាក្រក់ ក្លាហានហ៊ានទទួលខុសត្រូវលើអំពើរបស់ខ្លួនសីលធម៌ក្នុងគ្រួសារ ស្គាល់នូវកាតព្វកិច្ច របស់ខ្លួនជាឪពុកម្តាយ អប់រំកូនឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អសីលធម៌ក្នុងវិជ្ជាជីវ មានមនសិការក្នុងការងារ រកស៊ីតាមសមត្ថភាព និងតាមសម្មាជីវោសីលធម៌ក្នុងសង្គម មានសាមគ្គីភាពល្អ មិនបង្កទំនាស់គោរពសិទ្ធិមនុស្ស ស្រលាញ់យុត្តិធម៌សីលធម៌ក្នុងពិភពលោក មានទំនាក់ទំនងជាមួយបរទេសនិងប្រកាន់ជាតិសាសន៍ សាសនា ,តើក្នុងការរស់នៅ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវសីលធម៌ប៉ុន្មានយ៉ាង  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ Ġ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្នុងការ រស់នៅ Ġ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ ត្រូវ ស ី ល ធម៌ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក្នុងការ រស់នៅ ▁មនុស្ស ម្នាក់ ៗ ត្រូវ ស ី ល ធម៌ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,14,15
តើអក្សរកាត់ CLMV មានន័យដូចម្ដេច,,អក្សរកាត់ CLMV មានន័យសំដៅប្រទេសថ្មីទាំង ៤ គឺប្រទេសកម្ពុជា ឡាវ មីយ៉ាន់ម៉ា និងប្រទេសវៀតណាម,តើអក្សរកាត់ CLMV មានន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ ĠCL MV Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ក្ស រក ាត់ ĠCL MV Ġ មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ អ ក្ស រក ាត់ ▁CL MV ▁មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,10,10
តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានក្លាយជាសាធារណរដ្ឋខ្មែរ នៅឆ្នាំណាដោយនរណា,,ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានក្លាយជាសាធារណរដ្ឋខ្មែរ នៅថ្ងៃទី ០៩ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៧០ ហើយរស់រានបានដោយសារតែជំនួយយោធាពីសហរដ្ឋអាមេរិក,តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានក្លាយជាសាធារណរដ្ឋខ្មែរ នៅឆ្នាំណាដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ក្លាយ ជា ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ Ġ នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ក្លាយ ជា ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ ន រណា ▁,0,24,26
ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១,,សមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១ នយោបាយ ទប់ស្កាត់ការវិលមកកាន់អំណាចរបស់ពួកខ្មែរក្រហមចរចារជាមួយសម្ព័ន្ធត្រីភាគីដែលនាំទៅរកការចុះសន្ធិសញ្ញាសន្ដិភាព ២៣ តុលា ១៩៩១អនុវត្តនយោបាយឈ្នះឈ្នះធ្វើសមាហរណកម្មកងកម្លាំងខ្មែរក្រហម បានជោគជ័យឆ្នាំ ១៩៩៨ ចូលជាសមាជិកអាស៊ានធ្វើប្រធានអាស៊ាន២លើកគឺ២០០២និង២០១២អង្គការសហប្រជាជាតិផ្ដល់ក្ដីទុកចិត្តក្នុងការចូលរួមថែរក្សាសន្ដិសុខពិភពលោកអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្ដ ត្រីកោណនិងចតុកោណដោយជោគជ័យភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងការទូត និងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិប្រកបដោយភាគជោគជ័យ សេដ្ឋកិច្ច  វិស័យកសិកម្ម អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដបានលើកមុខព្រួញទាំងបូន ផលិតកម្មស្បៀង ផលិតកម្មកៅស៊ូ អាជីវកម្ម ព្រៃឈើ និងការីនេសាទជួយស្វែងរកទីផ្សារ កសិផល វិស័យឧស្សាហកម្ម មានរោងចក្រជាច្រើន ពីសេសរោងចក្រកាត់ដេរផ្ដល់ការងារដល់ប្រជាពលរដ្ឋ វិស័យពាណិជ្ជកម្ម ទាក់ទាញវិន័យោគទុន ទាំងក្នុងស្រុក និងបរទេសកំណើនផលិតផលនាំចេញ អង្ករ ម្រេច​ កៅស៊ូ វិស័យគមនាគមន័ កសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពានផ្លូវ ថ្នល់ កំពង់ផែ អាកាសយានដ្ឋាន ក្រោមពាក្យស្លោក មានផ្លូវមានក្ដីសង្ឃឹមអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ​​ វិស័យទេសចរណ៍ភ្ញៀវទេសចរណ៍ជាតិ និងអន្តរជាតិមានការកើនឡើងរូបិយវត្ថុបរទេសជួយកសាងសេដ្ឋកិច្ចជាតិបង្កើតតំបន់ទេសចរណ៍ជាច្រើន​ វិស័យធនាគារ កំណត់ប្រាក់រៀលជារូបិយវត្ថុជាតិ កំណើនធនាគារឯកជន វិស័យអប់រំវប្បធម៌ កសាងសាលារៀនគ្រប់កម្រិតលើកស្ទួយវិស័យកីឡាមិនឪ្យមានទំនាស់សាសនាលើកកម្ពស់វប្បធម៌ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោក វិស័យសង្គមកិច្ច ពង្រីងសន្ដិសុខសង្គម សណ្ដាប់ធ្នាប់ ទប់ស្កាត់ហិង្សា ពលកម្មមាន ការជួញដូរផ្លូវភេទ និងគ្រឿងញៀនធ្វើឪ្យមានសមភាពយេនឌ័រអនុវត្ត នយោបាយ ភូមិ ឃុំមាន សុវត្ថិភាពអភិវឌ្ឍតំបន់បទជន ជីកស្រះ អណ្ដូង សង់ផ្ទះ ជួន ប្រជាពលរដ្ឋ ក្រីក្រ,ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠ¡ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សម ិទ ្ធ ិ ផល របស់ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សម ិ ទ្ធិ ផល របស់ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ▁,0,25,23
តើប្រទេសណាខ្លះ ប្រើប្រាស់អក្សរនេះ  ខ្មែរប្រើពីសវទីប៉ុន្មានដល់សវ៩ទីប៉ុន្មាន,,ប្រទេសដែលប្រើប្រាស់អក្សរព្រាហ្មី មានប្រទេសឥណ្ឌាខាងត្បូង  ភូមា  មន​ ខ្មែរ  សម័យហ្វូណន ចេនឡា  ចម្ប៉ា និងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ដីកោះមួយចំនួនទៀត ដូចជា ស៊ូមាត្រា  ជ្វា  ម៉ាឡាកា ជាដើម  ខ្មែរប្រើប្រាស់អក្សរនេះចាប់តាំងពីសវទី៣ ដល់សវទី៩ នៃគស  បន្ទាប់ពីនោះមក ខ្មែរបានកែច្នៃអក្សរនេះជាលក្ខណៈអក្សរខ្មែរវិញ,តើប្រទេសណាខ្លះ ប្រើប្រាស់អក្សរនេះ  ខ្មែរប្រើពីសវទីប៉ុន្មានដល់សវ៩ទីប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ľ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ľ ᣠ© áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ ប្រើប្រាស់ អ ក្ស រ នេះ ĠĠ ខ្ម ែរ ប្រើ ពី ស វ ទី ប៉ុន្មាន ដល់ ស វ ៩ ទី ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁ប្រើ ប្រាស់ អ ក្ស រ នេះ ▁ខ្ម ែរ ប្រើ ពី ស វ ទី ប៉ុន្មាន ដល់ ស វ ៩ ទី ប៉ុន្មាន ▁,0,23,24
សិល្បៈខ្មែរបុរាណ  សម័យនគរភ្នំ ចេនាឡា និងអង្គរ  ចែកចេញប៉ុន្មានរចនាបថ  ដោយលើកយកកាលបរិច្ឆេទ និងឈ្មោះមកបញ្ជាក់ផង,,សិល្បៈខ្មែរបុរាណ  សម័យនគរភ្នំ ចេនឡា និងអង្គរ  ចែកចេញជា១៤ រចនាបថរួមមានរចនាបថភ្នំដា  សវទី ១ ដល់សវទី ៦ រចនាបថសម្បូរ  ពាក់កណ្ដាលទី ១ នៃសវទី ៧ រចនាបថព្រៃក្មេង  ពាក់កណ្ដាលទី ២ នៃសវទី ៧ រចនាបថកំពង់ព្រះ  សវ​ ទី ៨ រចនាបថគូលែន  ពាក់កណ្ដាលនៃសវទី ៩ រចនាបថកំពង់  សវទី ៩ រចនាបថកំពង់ព្រះគោ  ភាគ ៤ ចុងក្រោយនៃសវទី ៩ រចនាបថបាខែង  ចុងសវ និងដើមសវទី ១០ រចនាបថកោះកេរ   ភាគ៤ និង ២  នៃសវទី ១០ រចនាបថបន្ទាយស្រី  ពាក់កណ្ដាលទី ២នៃសវទី ១០ រចនាបថឃ្លាំង  ចុងសវទី​១០ និងពាក់កណ្ដាលទី ១ នៃសវទី ១១ រចនាបថបាពួន  ពាក់កណ្ដាលទី ២ នៃសវ ទី ១១ រចនាបថអង្គរវត្ត  ពាក់កណ្ដាលទី ២ នៃសវទី ១២ រចនាបថបាយ័ន  ពាក់កណ្ដាលទី ២ នៃសវទី ១២ និងដើមសវ១២  ,សិល្បៈខ្មែរបុរាណ  សម័យនគរភ្នំ ចេនាឡា និងអង្គរ  ចែកចេញប៉ុន្មានរចនាបថ  ដោយលើកយកកាលបរិច្ឆេទ និងឈ្មោះមកបញ្ជាក់ផង ,áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠģ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ Ġ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ Ĩ ᣠģ áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ បុ រ ាណ ĠĠ សម ័យ ន គ រ ភ ្ន ំ Ġ ច េ នា ឡ ា Ġ និង អង្គ រ ĠĠ ចែក ចេញ ប៉ុន្មាន រ ច នា ប ថ ĠĠ ដោយ លើក យក កាល បរ ិច ្ឆ េទ Ġ និង ឈ្មោះ មក បញ្ជាក់ ផង Ġ,▁សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ បុ រ ាណ ▁សម ័យ ន គ រ ភ ្ន ំ ▁ច េ នា ឡ ា ▁និង អង្គ រ ▁ច ែក ចេញ ប៉ុន្មាន រ ច ន ាប ថ ▁ដោយ លើក យក កាល បរ ិច ្ឆ េទ ▁និង ឈ្មោះ មក បញ្ជាក់ ផង ▁,0,45,46
តើគេបែងចែកខួរក្បាលជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ,,ខួរក្បាលមាន ៣ ផ្នែក គឺខួរធំ ខួរតូច និងខួរកញ្ចឹងក  ផ្នែកនីមួយៗមានតួនាទីដូចតទៅខួរធំ មាននាទីត្រួតនាទីជាច្រើនដូចជា សតិបញ្ញា ប្រឌិតញាណ ពិចារណា  ក្រៅពីនេះវាទទួលបានព័ត៌មានពីសរីរាង្គវិញ្ញាណទាំង ៥ ខួរតូច មាននាទីត្រួតពិនិត្យចលនាទាំងអស់ និងចលនាអឆន្ទៈមួយចំនួន  វាក៏មាននាទីរក្សានូវតុល្យភាពរបស់សារពាង្គកាយផងដែរ ខួរកញ្ចឹងក វាមាននាទិត្រួតពិនិត្យចលនាអឆន្ទៈរបស់សារពាង្គកាយគឺចង្វាក់ដង្ហើម និងការកន្រ្តាក់បេះដូង ,តើគេបែងចែកខួរក្បាលជាប៉ុន្មានផ្នែក  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ ប ែង ចែក ខ ួរ ក្ប ាល ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ គេ ប ែង ចែក ខ ួរ ក្ប ាល ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁អ្វី ខ្លះ ▁មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,20,21
ហេតុអ្វីឆ្នាំ១៩៦៣ព្រះបាទសីហនុផ្តាច់ជំនួយពីអាមេរិក,,ព្រះអង្គដឹកនាំនយោបាយអព្យាក្រឹតនិងចង់រក្សាទំនាក់ទំនងនិងប្លុកកុម្មុយនីស្ត,ហេតុអ្វីឆ្នាំ១៩៦៣ព្រះបាទសីហនុផ្តាច់ជំនួយពីអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ£ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៣ ព្រះ ប ាទ ស ី ហ នុ ផ្ត ាច់ ជំន ួយ ពី អាមេរិក Ġ,▁ហេតុអ្វី ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៣ ព្រះ ប ាទ ស ី ហ នុ ផ្ត ាច់ ជំន ួយ ពី អាមេរិក ▁,0,20,19
តើ​អង្គ​ការ​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល​មាន​តួនាទី​អ្វីខ្លះ,,អង្គការ​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល​ក្នុង​ស្រុក​ និង​អន្ដរជាតិ​ជា​ច្រើន​ចាប់​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ខ្លាំង​ទៅ​លើ​ការ​ជំនុំជម្រះ​ក្ដី​មេ​ដឹក​នាំ​ខ្មែរ​ក្រហម​ការ​គាំ​ទ្រ​របស់​ពួក​គេ​រួម​មាន​ការ​ផ្ដល់​ការ​ពិ​គ្រោះ​យោបល់​ផ្នែក​ចិត្ត​សាស្ដ្រ​ដល់​សាក្សីនិង​ជន​រង​គ្រោះ​ និង​ការ​ផ្ដល់​ព័ត៌មាន​ ឬ​ការ​ផ្ដល់​ការ​ប្រឹក្សា​ច្បាប់​ និង​ការ​ធ្វើ​ជា​តំណាង​ជន​រង​គ្រោះ ​ អង្គ​ការ​ទាំ​ងនោះ​ក៏​បាន​ធ្វើ​ការ​ងារ​ផ្សព្វផ្សាយ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយដល់​សា​ធារណៈ​ជន​អំពី​ដំណើរ​ការ​របស់​អ.វ.ត.ក ,តើ​អង្គ​ការ​ក្រៅ​រដ្ឋាភិបាល​មាន​តួនាទី​អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ âĢĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ âĢĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ âĢĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ âĢĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ âĢĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ âĢĭ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ âĢĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ âĢĭ អង្គ âĢĭ ការ âĢĭ ក្រៅ âĢĭ រដ្ឋ ាភិបាល âĢĭ មាន âĢĭ ត ួន ាទី âĢĭ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ▁អង្គ ▁ការ ▁ក្រៅ ▁រដ្ឋ ាភិបាល ▁មាន ▁ត ួន ាទី ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,11,12
ដូចម្ដេចដែលហៅថាអង្គការ ( ខ្មែរក្រហម ),,អង្គការ ខ្មែរក្រហមគឺជាពាក្យដែលគ្រប់ដណ្ដប់ទាំងបក្សកុម្មុយនីស្ដ ទាំងអង្គការនីតិបញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងអំណាចតុលាការជាក្រុមសម្ងាត់ ជាមេបញ្ជាការសម្ងាត់ ជាមេបញ្ជាការសម្ងាត់ ដែលបញ្ជាឪ្យសម្លាប់ខ្មែរបំផុតពូជ,ដូចម្ដេចដែលហៅថាអង្គការ ( ខ្មែរក្រហម ) ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ( Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ) Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា អង្គ ការ Ġ( Ġ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ) Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា អង្គ ការ ▁( ▁ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁) ▁,0,13,13
តើត្រូវមានភស្តុតាងអ្វីខ្លះដើម្បីស្នើសុំអាករលើធាតុចូល,,ភស្តុតាងដើម្បីស្នើសុំអាករលើធាតុចូល លោកលោកស្រីត្រូវតែមានច្បាប់ដើម នៃបង្កាន់ដៃអាករលើតម្លៃបន្ថែមត្រឹមត្រូវឬប្រតិវេទន៍នាំចូលបញ្ជាក់ ដោយទីចាត់ការគយ និងរដ្ឋករដើម្បីស្នើសុំឥណទានអាករលើធាតុចូល,តើត្រូវមានភស្តុតាងអ្វីខ្លះដើម្បីស្នើសុំអាករលើធាតុចូល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ » áŀ ı áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ,តើ ត្រូវ មាន ភ ស្ត ុត ាង អ្វីខ្លះ ដើម្បី ស្ន ើស ុំ អ ាករ លើ ធ ាត ុច ូល Ġ,▁តើ ត្រូវ មាន ភ ស្ត ុត ាង អ្វីខ្លះ ដើម្បី ស្ន ើស ុំ អ ាករ លើ ធ ាត ុ ចូល ▁,0,19,19
តើវិន័យនិងការឈប់សម្រាករបស់មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលគឺអ្វីខ្លះ,,កាតព្វកិច្ចរួមក្នុង និងក្រៅពេញបំពេញការងារ កាតព្វកិច្ចប្រកាន់យកភាពថ្លៃថ្នូរ និងកិត្តិយស អ្នករាជការ ត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះថ្នាក់លើអំពីកិច្ចការរបស់ខ្លួន និងអំពើដែលអាចធ្វើឪ្យប៉ះពាល់ ទៅលើសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ និងកត្តិយសរបស់ខ្លួន  មហាឃាត់ជាដាច់ខាតមិនឪ្យអ្នករាជការប្រកបមុខរបរណាដែលប៉ះពាល់កិត្តិយសនិង សេចក្ដីថ្លៃថ្នូរនៃអ្នករាជការ  ទោះក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយក៏អ្នករាជការមិនត្រូវធ្វើអ្វី ឬ ប្រព្រឹត្តអ្វីដែលនាំឪ្យខូច ឬ អាប់ឳនដល់កិត្តិយស និងភាពថ្លៃថ្នូររបស់ខ្លួនឡើយ ព្រោះថាបើអ្នករាជការគ្មានកិត្តិយសគ្មានភាពថ្លៃថ្នូរនោះវាជារូបភាពមិនល្អចំពោះរដ្ឋបាលសាធារណៈជាទៅ សេចក្ដីថ្លៃថ្នូរនិងកិត្តិយសស្ដែងចេញពីការប្រព្រឹត្តអំពើអបាយមុខ មានភាពទៀតត្រង់  សុច្ចរិត យុត្តិធម៌ មិនទទួល សំណូក មិនចូលរួម ជាមួយអតិថិជនលួចបន្លំតម្លៃពន្ធ កិត្តិយស និងភាពថ្លៃថ្នូរតម្រូវលើគ្រប់សកម្មភាពនិហគ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់ រួមទាំងអស់ រួមទាំងសំដីសំដៅ អាកប្បកិរិយានិងការស្លៀកពាក់តុបតែងខ្លួនជាប្រចាំទៀតផង  ការប្រព្រឹត្តអំពើមិនសមរម្យ ប្រកបរបរហាមឃាត់ដោយច្បាប់សុទ្ធតែជាសកម្មភាព ដែលអ្នករាជការរាល់រូបត្រូវជៀសវាងព្រោះថាអ្នករាជការចំពោះភ្នែកសាធារណៈជនជាអ្នកតំណាងប្រយោជន៍រួមតំណាងអំណាចសាធារណៈតំណាងការគោរពច្បាប់តំណាងនីតិរដ្ឋ  ការប្រព្រឹត្តមិនល្អក្នុងជីវភាពរស់នៅឯកជនក្ដី ការប្រព្រឹត្ត ល្មើសនិងច្បាប់រដ្ឋនានាក្ដីគឺសុទ្ធតែបង្កជារូបភភាពមិនល្អដល់អ្នករាជការនិងដល់ជំនឿទុកចិត្ត របស់សាធារណៈជនលើសកម្មភាពដឹកនាំ និងលើកគោលនយោបាយរបស់រាជរដ្ឋភិបាលទាំងស្រុងមួយទៀតផង  កាតព្វកិច្ចលក្ខការណ៍ អ្នករាជការមិនត្រូវធ្វើឪ្យខូចឬ អាប់ឳនដល់កិត្យានុភាពរដ្ឋបាលសាធារណៈ​ពោលគឺត្រូវតែចេះលក្ខការណ៍  គោរពលក្ខការណ៍គឺ រក្សាបាននូវពាក្យសំដីដែលនិយាយចេញទៅ ឬ សរសេរចេញទៅដោយប្រយ័ត្នប្រយែងមិននិយាយ ឬ សរសេរនូវអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់កិត្តយស កិត្យានុភាព របស់ក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គភាព ឬ សមត្ថកិច្ចថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ខ្លួនឡើយ  កាតព្វកិច្ចនេះតម្រូវនេះត្រូវចំបាច់ណាស់ចំពោះអ្នករាជការ អ្នកមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងចូលរួមយុទ្ធនាការបោះឆ្នោតគឺថាត្រូវជៀសវាងជាដាច់ខាតកុំយករឿងការងាររដ្ឋបាលដែលជារឿងអព្យក្រឹត រឿងរួមទៅប្រលូកប្រលាក់ ជាមួយរឿងនយោបាយរឿងបក្សពួកឪ្យសោះ  ការអនុវត្តេហួសព្រំដែននូវសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ មិនគោរពលក្ខការណ៍ នៃការងារសុទ្ធតែជាកំហុសនឹងជាអំពើឆ្គាំឆ្គងក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាអ្នករាជការ  កាតព្វកិច្ចគោរពការសម្គាត់វីជ្ជាជីវៈ តែត្រូវមានភារកិច្ច កាតព្វកិច្ច រក្សាការពារកិត្តិស័ព្ទរបស់រដ្ឋបាលនៅទីនោះ  នេះឈ្មោះថាគោរពបាននូវលក្ខការណ៍នៃការងារ  ចំពោះកាតព្វកិច្ច​គោរពការសម្គាត់ វិជ្ជាជីវៈវិញ គឺតម្រូវឪ្យអ្នករាជការទាំងអស់ធ្វើយ៉ាងណា កុំឪ្យបែកធ្លាយចេញទៅក្រៅនូវរាល់ហេតុការណ៍ គ្រប់ព័ត៌មានឯកសារទាំងឡាយណា ដែលខ្លួនបានដឹងលឺនៅក្នុងការងារ ឬ នៅក្នុងបំពេញការងារ បើសិនជាគ្មានការអនុញ្ញាតពីថ្នាក់លើរបស់ខ្លួន ឬ ក្រៅសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន ឬ គ្មានការកំណត់ដោយច្បាប់  មាត្រា ៣៥ ៥ ចែងថា  ត្រូវហាមឃាត់ជាដាច់ខាត ដល់អ្នករាជការនូវការពាក់ព័ន្ធ នៅក្នុងមុខងារក្រសួង ដោយពុំមានការអនុញ្ញាតជាមុនពីប្រធានស្ថាប័នដែលសាមីខ្លួននៅក្រៅឳវាទ  ការសម្គាត់វិជ្ជាជីវៈហាក់ដូចជាមានលក្ខណៈផ្ទុយនិងគោលការណ៍តម្លាភាព នៃគោលការណ៍ប្រជាធិបតេយ្យ និងសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានចែកក្នុងមាត្រា ៣៥ នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ  សេចក្ដីស្នើទាំង ឡាយរបស់ប្រជាពលរដ្ឋត្រូវបានទទួលការពិនិត្យ និងដោះស្រាយយ៉ាងម៉ត់ចត់ពីអង្គការរដ្ឋ  ប៉ុន្ដែទោះបីជា យ៉ាងណាក្ដីនៅមានការងារមួយចំនួនដែលត្រូវ ការសម្គាត់ ជាពិសេសពីព័ត៌មានខ្លះទៀតមិនទាន់ដល់ ពេលវេលានិងធ្វើការផ្សព្វផ្សាយដែរ  ការសម្គាត់វិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមត្រូវអនុវត្តន៍ចំពោះ សហសេវិក្នុងរដ្ឋបាល​ដែលមិនមានភារកិច្ច ត្រូវដឹងនូវការងារនោះទៀតផង  កាតព្វកិច្ចអព្យាក្រឹតក្នុងការងារ មន្ដ្រីរាជការត្រូវមានអព្យាក្រឹតភាព ក្នុងសកម្មភាពការងារ និងហាមឃាត់ខាតនូវការប្រើប្រាស់មុខងាររបស់ខ្លួន និងសម្ភារៈរបស់រដ្ឋដើម្បីបម្រើសកម្មភាពនយោបាយដូចខាងក្រោម ធ្វើការដើម្បីផលប្រយោជន៍ ដល់បេក្ខជននយោបាយ ឬ ប្រឆាំងនិងបេក្ខជននយោបាយណាមួយ ធ្វើការដើម្បីផលប្រយោជន៍គណៈបក្សនយោបាយ ឬ ប្រឆាំងនិងគណៈបក្សនយោបាយណាមួយ  ជារួម  ការប្រព្រឹត្តផ្ទុយមនិងមាត្រានេះចាត់ទុកជាកំហុស និងការឆ្គាំឆ្គងក្នុងវិជ្ជាជីវៈ  មន្ដ្រីរាជការគឺជាអ្នកបម្រើរដ្ឋ បម្រើផលប្រយោជន៍សាធារណៈប្រយោជន៍រួម មិនមែនប្រយោជនបុគ្គល ឬ ក្រុមបក្សណាមួយឡើយ  ដូច្នេះក្នុងការបំពេញការងារ ក៏ដូចជាក្នុងករបម្រើអតិថិជន​ ជាប្រជាពលរដ្ឋ ជាអ្នកទទួលសេវាកម្ម អ្នករាជការទាំងអស់ ត្រូវប្រកាន់ភ្ជាប់នូវភាពអព្យាក្រឹត មិនលំអៀង មិនអគតិ ភាពមិនអព្យក្រឹត្យអាចនាំមកនូវរបស់អ្នកទទួលសេវារដ្ឋ  ច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលក៏បានហាមប្រាមជាដាច់ខាតផងដែរ ដល់អ្នករាជការក្នុងពេលបំពេញការងារ មិនឪ្យយកអំណាចនៅក្នុងមុខងាររបស់ខ្លួនទៅប្រើដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍អ្វីមួយ ឬ ដើម្បីសំឡូត គំរាមកំហែងបំពានសិទ្ធិរបស់ពលរដ្ឋ  ការប្រើប្រាស់មុខងារសម្ភារៈ និងបុគ្គលិករដ្ឋដើម្បីផលលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ជាពិសេសដើម្បីសកម្មភាពនយោបាយ គឺជាប្រការដែលផ្ទុយនិងគោលកការណ៍អព្យាក្រឹតភាពមួយទៀតនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈហើយក៏ត្រូវហាមប្រាមដាច់ខាតដែរ  កាតព្វកិច្ចភក្ដីភាព ជាគោលការណ៍ការចូលបម្រើក្នុងរដ្ឋបាលសាធារណៈធ្វើឡើងតាមរយៈការប្រលងប្រជែងគ្មានការបង្ខិតបង្ខំ គឺជាការជ្រើសរើសប្រកបដោយការគិតគូរច្បាស់លាស់ ពីសំណាក់អ្នករាជការម្នាក់ៗ  ថ្វីបើប្រការនេះមិនចែងច្បាស់លាស់នៅក្នុងច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈ ឬ លក្ខន្ដិកៈដោយឡែក ប៉ុន្ដែអ្នកការរាល់រូបត្រូវតែបំពេញកាតព្វកិច្ចភក្ដីភាពនេះដែលជាហេតុការណ៍ប្រក្យក្សត្រតម្រូវជាទូទៅដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញមាត្រា ៤ ដែលបានចែងថា  បាវចនានៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា    ជាតិសាសនាព្រះមហាក្សត្រ   អ្នករាជការទាំងអស់ត្រូវតែមានភក្តីភាពចំពោះ ជាតិ សាសនា និងព្រះមហាក្សត្ររបស់ខ្លួន  មន្ដ្រីជាន់ខ្ពស់ទាំងឡាយត្រូវបានរដ្ឋប្រគល់ការទុកចិត្ត ចាត់តាំងឪ្យបំពេញភារកិច្ចដែលជាអាយុជីវិត ប្រទេសជាតិ ជាទីទុកចិត្តបំផុតរបស់រដ្ឋ  ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវមានភារកិច្ចស្មោះត្រង់ ភក្ដីភាពជានិច្ចចំពោះប្រទេសជាតិចំពោះគោលនយោបាយ និងមាគ៌ាដឹកនាំរបស់រដ្ឋចំពោះផលប្រយោជន៍និងចំពោះអ្នកដែលចាត់តាំងប្រគល់ភារកិច្ចឪ្យខ្លួន  ភក្ដីភាពនេះ ជាកាតព្វកិច្ចចាំបាច់សម្រាប់អ្នករាជករាល់រូបគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់  អ្នកដឹងនាំអង្គភាពត្រូវមានភក្ដីភាព ចំពោះក្រសួងចំពោះថ្នាក់ដឹងនាំក្រសួងឯអ្នកដឹកនាំក្រសួងត្រូវមានៅភក្ដីភាពចំពោះរាជរដ្ឋាភិបាល ចំពោះគោលនយោបាយរបស់រាជរដ្ឋាភិបាល ហើយអ្នករាជការដទៃទៀតត្រូវមានភក្ដីភាព ចំពោះថ្នាក់លើខ្លួនស្ថិតនៅក្រោមឳវាទជាបន្ដបន្ទាប់  ការខ្វះខាតខតខាន មិនបានបំពេញនូវកាតព្វកិច្ច នេះនាំមកនូវសេចក្ដីអន្ដរាយបាត់បង់មុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួន របស់អ្នករាជការរួបនេះផង ហើយក៏ធ្វើឪ្យមានមិនទុកចិត្តបែកបាក់ប្រេះឆាសាមគ្គីផ្ទៃក្នុងរដ្ឋបាលទូទៅទៀតផង  កាតព្វកិច្ចគិតគូរប្រយោជន៍ទូទៅ ប្រការនេះគឹដើម្បីជៀសវាង មិនឪ្យអ្នករាជការប្រើឥទ្ធិពល តួនាទីពេលម៉ោងរដ្ឋ អង្គភាព បុគ្គលិក សេវា ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ឬ លួចបន្លំកេញប្រវ័ញ្ចរបស់ទាំងនោះ ដើម្បីទាញយកផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬ ធ្វើការសម្បត្តិ ផ្ទាល់ខ្លួនឪ្យក្លាយជារណបនៃប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន គិតគូរនិងសម្រេចចិត្តកិច្ចការក្នុងភាពលំអៀង អគតិ ដែលជាហេតុធ្វើឪ្យខូចប្រយោជន៍សាធារណៈ  អ្នករាជការទាំងអស់គប្បីមានមនសិការវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ស្នេហាជាតិ ស្នេហាជៀសវាង ការបម្រើការងារដើម្បីបុណ្យសិក្ដិទ្រព្យធនផ្ទាល់ខ្លួនធ្វើឪ្យប៉ះពាល់ដល់ប្រយោជន៍សមូហភាព​  កាតព្វកិច្ចក្រៅបំពេញការងារ   កាតព្វកិច្ចមិនប្រកបមុខរបរបន្ថែមត្រួតលើមុនងារ  កាតព្វកិច្ចនេះមានចែងក្នុងមាត្រា ៣៥៦នៃច្បាប់សហលក្ខន្ដិកៈមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិល  ករណីវិសម្ថភាពនៃការងាររបស់អ្នករាជការក្នុងមុខងារសាធារណៈមានកំណត់ច្បាស់លាស់ទៅតាមករណីនី​មួយៗនៅក្នុងច្បាប់ដោយឡែកៗ ដូចជាច្បាប់បោះឆ្នោតជាដើម ការប្រកបមុខរបរបន្ថែមត្រួតលើមុខងារប្រចាំរបស់អ្នករាជការមិនអាចឪ្យអ្នករាជការរូបនោះមានលលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ និង បំពេញកាតព្វកិច្ចទាំងឡាយខាងលើដែលតម្រូវដោយរដ្ឋបាលសាធារណៈបានឡើយ  ម៉្យាងទៀតការងារទាំងពីរ នោះអាចមានលក្ខណៈនិងផងប្រយោជន៍ ឬ ទិសដៅផ្ទុយគ្នាមិនអាចឪ្យអ្នកទទួលបំពេញគោរពបាននូវគោលការណ៍នៃការងារសាធារណៈ  ករណីខ្លះមុខរបរ ឬ សកម្មភាពរបស់សហព័ន្ធក៏អាចរាជការដែរ ដែលអ្នករាជការប្រកបដោយមនសិការវិជ្ជាជិវៈ ខ្ពស់គប្បីពិនិត្យពិចារណា ជៀសវាងកុំឪ្យមាន  ក្រៅពីកាតព្វកិច្ចដែលរៀបរាប់ខាងលើអ្នករាជការទាំងអស់ក៏ដូចជាប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរគ្រប់រូបត្រូវតែគោរពរដ្ឋធម្មនុញ្ញនិងត្រូវគោរពច្បាប់របស់រដ្ឋដូចៗគ្នា ដូច្នេះអ្នករាជដែលជាពលរដ្ឋនិងជាអ្នកដែលមានភារកិច្ចមប្រើរដ្ឋ បម្រើប្រជាពលរដ្ឋត្រូវមានកាតព្វកិច្ច បំពេញក្នុងនាមជាពលរដ្ឋផង ក្នុងនាមជាអ្នករាជការផង បានសេចក្ដីថាត្រូវគោរពច្បាប់ទាក់ទង និងមុខងារ សាធារណៈរបស់ខ្លួនផង និងច្បាប់រដ្ឋទូទៅដទៃទៀត  អ្នករាជការដែលមិនគោរពវិន័យការងារត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មផ្នែកវិន័យ  វិន័យនិងការឈប់សម្រាករបស់មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិល មានដូចជា កំហុសខាងវិន័យ គឺជាកំហុសកើតឡើងពីការប្រព្រឹត្តដោយភ្លេចចេតនា ឬ អចេតនា​ ការខកខានមិនបាន ប្រព្រឹត្តការភ្លេចភ្លាំងការធ្វេសប្រហែស ការខ្ជីខ្ជា និងរាល់ការបំពានទៅលើជំពូក ៥ នៃច្បាប់ស្ដីពី សហលក្ខន្ដិកៈមន្ដ្រីរាជការស៊ីវិល ចំពោះមាត្រា ៣៣ ៣៤ ៣៥ ៣៦ ៣៩ ដែលកំណត់តាមអំណាចឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់អាជ្ញាធរដាក់វិន័យថា ជាកាខ្វះខាតក្នុងការបំពេញកាតព្វកិច្ច  រាល់កំហុសវិន័យ ដែលប្រព្រឹត្តដោយមន្ដ្រីរាជការតម្រូវឪ្យទទួលទណ្ឌកម្មខាងវិន័យ  កំហុសខាងវិន័យកំហុស ខាងរដ្ឋប្បវេណី និងកំហុសខាងព្រហ្ម​ទណ្ឌមានស័្វយត ភាពរវាងគ្នា  ទណ្ឌកម្មវិន័យនិងទណ្ឌកម្ម ព្រហ្មទណ្ឌក៏មានស្វ័យតភាពរវាងគ្នាដែរ  ពាក់ព័ន្ធនិងវិន័យគឺអាចរាជការរាល់រូបត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មខាងវិន័យដែលមាន០២ថ្នាក់ ក្នុងករណីដែលបានប្រព្រឹត្តកំហុស និងការឆ្គាំឆ្គងខាងវិន័យ កំហុសនិងការឆ្គាំឆ្គង កំហុសនិងការឆ្គាំឆ្គងទាំងនោះមានដូចខាងក្រោម   មិនគោរពអនុវត្តច្បាប់បទបញ្ជាការណែនាំពីថ្នាក់លើរបស់ខ្លួនមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះកិច្ចការរបស់ខ្លួន និងធ្វើអំពើដែលធ្វើឪ្យប៉ះពាល់ទៅលើសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរនិងកិត្តិយសរបស់ខ្លួន មិនគោរពបទបញ្ជាថ្នាក់លើក្នុងការចាត់ឪ្យទៅបម្រើការងារក្នុងតំណាងក៏ដោយទាំងក្នុងនិងក្រៅប្រទេស  ឈប់ធ្វើការដោយ មិនបានទទួលការអនុញ្ញាតជាមុនពីថ្នាក់លើរបស់ខ្លួន ឬ ដោយគ្មានមូលហេតុត្រឹមត្រូវ  ការឈប់ធ្វើការ ឬ ការខាតទៅធ្វើការដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ឬ ដោយគ្មានមូលហេតុ អាចបង្ខំឪ្យអ្នករាជការនោះនៅទំនេរគ្មានបៀវត្សឬត្រូវផ្អាកបៀវត្ស  យកម៉ោងរដ្ឋបាលទៅប្រកបមុខរបរផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងៗទៀត  យកឥទ្ធិពលនិងអំណាចនៅក្នុងមុខងាររបស់ខ្លួនទៅប្រើ ដើម្បីទាញយកផលប្រយោជន៍អ្វីមួយឬដើម្បីសំឡុត គំរាមកំហែងបំពានសិទ្ធិរបស់ពលរដ្ឋ ​ ប្រកបមុខរបរណាដែលនាំឪ្យប៉ះពាល់ដល់កិត្តិយសនិងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរនៃអ្នករាជការ ចូលជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលឬ គ្រប់គ្រងក្រុមហ៊ុនឯកជនដោយផ្ទាល់ ឬ ដោយប្រយោលបោះឆ្នោតផ្សាយ ឬ ធ្វើការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដែលពាក់ព័ន្ធ នៅក្នុងមុខងារក្រសួង ដោយពុំមានការអនុញ្ញាតជាមុនពីប្រធានស្ថាប័នដែលសាមីខ្លួននៅក្រោមឳវាទ  ប្រកបមុខរបរបន្ថែមត្រួតលើមុខងារ​របស់ខ្លួនជាអ្នករាជការ ក្នុងករណីដែលលក្ខន្ដិកៈដោយឡែកនៃអង្គនីមួយៗហាមឃាត់ធ្វើការដើម្បីផលប្រយោជន៍ដល់បេក្ខជននយោបាយ ឬ ប្រឆាំងនិងបេក្ខជន នយោបាយណាមួយ  ធ្វើការដើម្បីផលប្រយោជន៍គណបក្សនយោបាយ ឬប្រឆាំង​និងគណបក្សនយោបាយណាមួយ ទណ្ឌកម្មខាងវិន័យ   ទណ្ឌកម្មខាងវិន័យមានពីរថ្នាក់   ទណ្ឌកម្មថ្នាក់ទី ១ ស្ដីបន្ទោសដោយមាន ចំណារក្នុងសំណុំលិខិតផ្ទាល់ខ្លួន ផ្លាស់ដោយបង្ខំតាមវិធានការខាងវិស័យលុបឈ្មោះចេញពីតារាងឡើងឋានន្ដរស័ក្ដិ ឬ ថ្នាក់  ទណ្ឌកម្មថ្នាក់ទី ២ ស្ដីបន្ទោសទម្ងន់បណ្ដាលឪ្យលុបចេញពីតារាងឡើងឋានន្ដរស័ក្ដិ ឬ ប្រសិនជាចុះឈ្មោះហើយ ឬ ធ្វើឪ្យយឺតក្នុងការឡើងឋានន្ដរស័ក្ដិ ឬ ថ្នាក់ក្នុងថេរវេលាមួយមានកំណត់​តែមិនត្រូវឪ្យលើសពី ២ ឆ្នាំក្នុងការតម្លើងឋានន្ដស័ក្តិ ឬថ្នាក់ តាមវេនជ្រើសរើស ឬ តាមវេនអតីតភាព   ដាក់ឪ្យនៅទំនេរគ្មានបៀវត្សមិនឪ្យលើសពី ១ ឆ្នាំដាក់ឪ្យចូលនិវត្តន៍មុនកំណត់​ឬបញ្ឈប់ពីការងារដោយបង្ខំ  បណ្ដេញចេញពីមុខតំណែងរាជាការ នីតិវិធីអនុវត្តវិន័យទាក់ទង និងទណ្ឌកម្ម វិន័យ  នីតិវិធីអនុវត្តវិន័យទាក់ទង និងទណ្ឌកម្មវិន័យថ្នាក់ទី ១ មន្ដ្រីរាជការជាប់ចោទមានសិទ្ធិសុំមើលសំណុំរឿងខ្លួន ក្នុងរយៈពេល ១៥ថ្ងៃ ក្រោយពីបានទទួលដំណឹង ជាផ្លូវនឹងមានសិទ្ធិធ្វើលិខិតតវ៉ាពន្យល់ដោះសារ ឬ គ្មានការដោះសារក្នុងរយៈខាងលើប្រធានស្ថាប័នអាចកំណត់យកចំណុចណាមួយដូចខាងក្រោម   ទុកសំណុំរឿងដោយមិនបាច់មានវិធានការបន្ដធ្វើការស្ដីបន្ទោសវិធានការដាក់ទណ្ឌកម្មខាងវិន័យថ្នាក់ទី១ផ្សេងទៀតតាមនីតិវិធីដូចខាងក្រោម ស្ដីបន្ទោសត្រូវធ្វើជាលិខិតផ្ញើទៅសាមីខ្លួនដោយប្រធានអង្គភាព ឬ ប្រធានស្ថាប័ន  លិខិតនេះអស់សុពលភាពរយៈពេល ១ ឆ្នាំលើកលែងសាមីខ្លួនបានប្រព្រឹត្តខុសឆ្គងអ្វីមួយបន្ថែមទៀតនៅក្នុងរយៈពេលនោះ ការស្ដីបន្ទោសដោយមានចំណារក្នុងសំណុំលិខិតផ្ទាល់ខ្លួន អាចមានប្រសិទ្ធិភាព ២ ឆ្នាំ ក្នុងករណីសាមីខ្លួនមិនបានប្រព្រឹត្តខុសថ្មីទៀត និងត្រូវសម្រេចដោយព្រះរាជក្រឹត ឬ ប្រកាស ការផ្លាស់បន្ទោសដោយមានចំណារក្នុងសំណុំលិខិតផ្ទាល់ខ្លួន អាចមានប្រសិទ្ធិភាព ២ ឆ្នាំនិងត្រូវសម្រេចដោយព្រះរាជក្រឹតអនុក្រឹតឬ ប្រកាស ការលុបឈ្មោះចេញពីតារាងឡើងឋានន្ដរស័ក្តិ ឬ ថ្នាក់ត្រូវអនុវត្តក្នុងមួយឆ្នាំ រហូតដល់ពេលធ្វើតារាងឡើងឋានន្ដរស័ក្ដិ ឬ ថ្នាក់នៃឆ្នាំបន្ទាប់  ករណីនេះត្រូវសម្រេចដោយព្រះរាជក្រឹត្យ ឬ ប្រកាស  នីតិវិធីអនុវត្តវិន័យពាក់ព័ន្ធនិងទណ្ឌកម្មវិន័យថ្នាក់ទី​២ រាល់ការចោទប្រកាន់អំពីកំហុសខាងវិស័យថ្នាក់ទី ២ ត្រូវមានការអង្កេតជាមុន ដែលត្រូវធ្វើដោយតំណាងប្រធាន ស្ថាប័នសាមីរូប ឬ ច្រើនរូប  សាមីជនត្រូវអញ្ជើញឪ្យមើលសំណុំរឿង និងធ្វើការតវ៉ា  ការអង្កេតមានរយៈពេលយ៉ាងយូរ ២ ខែ  សំណុំរឿងអង្កេត រួចត្រូវបញ្ជូនទៅប្រធានស្ថាប័នដែលជាអ្នកសម្រេចថា គួរបញ្ឈប់ការចោទប្រកាន់ ឬ បញ្ជូនទៅក្រុមនប្រឹក្សាវិន័យ ឬ ដាក់វិន័យត្រឹមទណ្ឌកម្មថ្នាក់ទី ១ ករណីបញ្ជូនទៅសមាជិករាយការណ៍ធ្វើការស៊ីបសួររឿង  ដោយទារកសំអាង ស្រង់យកចម្លើយរបស់សាក្សី ស្ដាប់ ការពន្យល់ផ្ទាល់មាត់ ឬ ពីអ្នកតំណាងនិងទទួលយកពាក្យតវ៉ា  រួចបញ្ជូនរបាយការណ៍ ទៅក្រុមប្រឹក្សាវិន័យ រយៈពេល ១៥  ថ្ងៃយ៉ាងយូរ  ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យកោះប្រជុំ ក្នុងរយៈពេល១៥ថ្ងៃ ឬ អាចសុំឪ្យសមាជិករាយការណ៍ រកព័ត៌មានបន្ថែម ដើម្បីរកការពិតដោយពន្យាការប្រជុំបានតែមិនឪ្យលើសពី ៤ខែឡើយ  ក្នុងការប្រជុំអ្នកជាប់ចោទត្រូវតែមានវត្តមាន និងអាចនាំតំណាងរបស់ខ្លួន ឬ សាក្សីមកជាមួយបាន ក្រោមពីការសម្រេចពីទណ្ឌកម្មទៅសាមីខ្លួន ដោយការបោះឆ្នោតរបស់ក្រុមប្រឹក្សវិន័យ ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យត្រូវធ្វើសេចក្ដីជូនដំណឹង ស្ដីពីទណ្ឌចកម្មទៅសាមីខ្លួនដោយឪ្យសាមីខ្លួនទទួលយក ដោយចុះហត្ថលេខាបញ្ជាក់មកវិញ ​បើសាមីខ្លួនមិនព្រមចុះហត្ថលេខាទទួលក្រុម ប្រឹក្សាវិន័យត្រូវរាយការណ៍ពីការមិនព្រមចុះហត្ថលេខា ទៅប្រធានស្ថាប័ន ប្រធានស្ថាប័នអាចសម្រេចទណ្ឌកម្មថ្នាក់ទី ២ ស្រាលជាងទណ្ឌកម្មប្រឹក្សាវិន័យ ដោយមានបញ្ជាក់ពីមូលដោយព្រះរាជក្រឹត្យ អនុក្រឹត្យ ឬ ប្រកាស  ក្នុងពេលអនុវត្តនីតិវិធីដាក់វិន័យមន្ដ្រីជាប់ចោទបានបាត់ខ្លួនរកពុំឃើញក្នុងរយៈពេល ១៥ ថ្ងៃ បន្តបន្ទាប់ក្រោយពីមានការអញ្ជើញ ២ លើក ត្រូវដាក់ឪ្យនៅទំនេរគ្មានបៀវត្ស ដោយប្បញ្ញតិ  ផុតរយៈពេល ៣ ខែបើសាមីខ្លួននៅតែរកពុំឃើញ ក្រោយពីការជូនដំណឹង ២ ដង ត្រូវលុបឈ្មោះចេញពីក្របខណ្ឌ ,តើវិន័យនិងការឈប់សម្រាករបស់មន្ដ្រីរាជការស៊ីវិលគឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ī áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិន ័យ និង ការ ឈប់ សម្រ ាករ បស់ ម ន្ដ ្រី រាជ ការស ៊ី វិ ល គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ វិន ័យ និង ការ ឈប់ សម្រ ាក របស់ ម ន្ដ ្រី រាជ ការស ៊ី វិ ល គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,19,19
តើបារាយឥន្រ្ទដាក កសាងដោយស្តេចអង្គណា  មានទំហំប៉ុន្មាន,,បារាយឥន្រ្ទតដាក កសាងដោយព្រះបាទ ៨៧៧ គស ស្ថិតនៅខាងជើងរាជធានី មានប្រវែង ៣០០០ ម × ទទឹង ៨០០ម នឹងដាក់ទឹកបាន ៦លានម៉ែត្រគូប,តើបារាយឥន្រ្ទដាក កសាងដោយស្តេចអង្គណា  មានទំហំប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ij áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ បារ ាយ ឥ ន្ រ ្ទ ដ ាក Ġ ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ĠĠ មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁តើ បារ ាយ ឥ ន ្រ ្ទ ដ ាក ▁ក ស ាង ដោយ ស្ត េច អង្គ ណា ▁មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន ▁,0,24,24
តើសង្រ្គាមរវាងបារាំង និងអាល់សេរីបានចាប់ផ្ដើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណាហើយត្រូវបានបញ្ចប់តាមរយៈសន្ធិសញ្ញាអ្វី,,សង្រ្គាមរវាងបារាំង និងអាល់សេរីបានចាប់ផ្ដើមពី ១៩៤៥ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦២ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់តាមរយៈសនិ្ធសញ្ញាអេវីយ៉ង,តើសង្រ្គាមរវាងបារាំង និងអាល់សេរីបានចាប់ផ្ដើមពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណាហើយត្រូវបានបញ្ចប់តាមរយៈសន្ធិសញ្ញាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម រ វាង បារ ាំង Ġ និង អ ាល់ សេ រី បាន ចាប់ ផ្ដ ើម ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា ហើយ ត្រូវបាន បញ្ចប់ តាម រយៈ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម រ វាង បារ ាំង ▁និង អ ាល់ ស េរី បាន ចាប់ ផ្ដ ើម ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ហើយ ត្រូវបាន បញ្ចប់ តាម រយៈ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ្វី ▁,0,35,35
តើអ្នកណាខ្លះ​នឹងត្រូវ​កោះអញ្ជើញ​ឲ្យធ្វើជា​សាក្សី,,សាក្សីគឺជាមនុស្សដែលអាចផ្តល់ព័ត៌មានឬរឿងរ៉ាវដោយផ្ទាល់និងពិតប្រាកដ ទាក់ទងនឹងការស៊ើបអង្កេត និងការកាត់ក្តីនានាដែលស្ថិតនៅក្នុងអាណត្តិរបស់តុលាការអ្នកទាំងនោះអាចជាជនរងគ្រោះ ឬជាមនុស្សណាម្នាក់ដែលមានព័ត៌មានទាក់ទងបទឧក្រិដ្ឋនោះរឿងរ៉ាវជាក់ស្តែងដែលបុគ្គលនោះរៀបរាប់ មានតម្លៃស្មើនឹងភ័ស្តុតាងភ័ស្តុតាងដែលផ្តល់ដោយសាក្សីក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេត នឹងក្លាយទៅជាផ្នែកមួយនៃសំណុំរឿង ឬប្រសិនបើត្រូវបានផ្តល់ឲ្យក្នុងពេលកាត់ក្តី ភ័ស្តុតាងនោះនឹងក្លាយទៅជាឯកសារផ្លូវការនៃសវនាការអ្នកណាក៏ដោយដែលត្រូវចាត់ទុកថាជាមនុស្សសំខាន់សម្រាប់ផ្តល់ការពិតក្នុងពេលស៊ើបអង្កេតនិងពេលកាត់ក្តី អាចនឹងត្រូវសុំឲ្យផ្តល់ភ័ស្តុតាង រាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកជំនា,តើអ្នកណាខ្លះ​នឹងត្រូវ​កោះអញ្ជើញ​ឲ្យធ្វើជា​សាក្សី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ âĢĭ áŀ Ģ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¾ áŀ ī âĢĭ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶ âĢĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ¸ Ġ,តើ អ្នក ណា ខ្លះ âĢĭ នឹង ត្រូវ âĢĭ ក ោះ អ ញ្ ជ ើញ âĢĭ ឲ្យ ធ្វើ ជា âĢĭ សាក ្ស ី Ġ,▁តើអ្នក ណា ខ្លះ ▁នឹង ត្រូវ ▁ក ោះ អ ញ្ ជ ើញ ▁ឲ្យ ធ្វើ ជា ▁សាក ្ស ី ▁,0,18,17
តើដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ បានធ្វើឱ្យកូនទទួលជោគជ័យក្នុងជីវិតដូចម្តេចខ្លះ,,ដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ បានជួយឱ្យកូនទទួលជោគជ័យក្នុងជីវិតដូចជារៀនសូត្របានចេះដឹង ក្លាយជាពលរដ្ឋល្អក្នុងសង្គមជួយឱ្យកូនមានអនាគតល្អមានអាកប្បកិរិយា មារយាទល្អត្រឹមត្រូវ ថ្លៃថ្នូរឱ្យកូនដឹងខុសត្រូវ ស្គាល់ល្អ អាក្រក់ បុណ្យ បាបប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតតាមកម្លាំងប្រាជ្ញារបស់ខ្លួនមានចិត្តមេត្តាចំពោះអ្នកដទៃមានសាមគ្គីភាពគ្នារវាងបងប្អូនសាច់ញាតិកសាងគ្រួសារមួយក្នុងសង្គមប្រកបដោយភាពថ្លៃថ្នូរ និងរួមចំណែកកសាងសង្គមជាតិរបស់ខ្លួន ,តើដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ បានធ្វើឱ្យកូនទទួលជោគជ័យក្នុងជីវិតដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ª áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ដ ំប ូន ្មាន របស់ ឪពុក ម្ត ាយ Ġ បាន ធ្វើឱ្យ កូន ទទួល ជ ោគជ័យ ក្នុង ជីវិត ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ដ ំប ូ ន្ មាន របស់ ឪពុក ម្ត ាយ ▁បាន ធ្វើឱ្យ កូន ទទួល ជ ោគជ័យ ក្នុង ជីវិត ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,20
តើសភានៅប្រទេសបារាំងមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយៗមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ,,សភានៅបារាំងមាន ២ គឺសភាតំណាងរាស្រ្ដនិងព្រឹទ្ធសភាសភាតំណាងរាស្រ្ដមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំរីឯព្រឹទ្ធសភា វិញមានអាណត្តិ៩ឆ្នាំ,តើសភានៅប្រទេសបារាំងមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយៗមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ ស ភា នៅ ប្រទេស បារ ាំង មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភា នី មួយៗ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ Ġ,▁តើ ស ភ ានៅ ប្រទេស បារ ាំង មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភ ាន ី មួយៗ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁,0,21,22
តើគណបក្សមួយដែលមានសមាជិកច្រើននៅក្នុងសភាមានសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ,,គណបក្សមួយដែលមានសមាជិកច្រើននៅក្នុងសភាមានសិទ្ធិរៀបចំរដ្ឋាភិបាល និងចាត់ចែងការងារផ្សេងៗទៅតាមទិសដៅនិងគោលនយោបាយរបស់បក្សខ្លួន  សូមបញ្ជាក់ថា នៅអាណត្តិថ្មីនេះ គឺមានតែគណបក្សប្រជាជនប៉ុណ្ណោះដែលមានសម្លេងយ៉ាងច្រើនលើសលប់ក្នុងសភាជាតិកម្ពុជា,តើគណបក្សមួយដែលមានសមាជិកច្រើននៅក្នុងសភាមានសិទ្ធិដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ដែលមាន សម ាជ ិក ច្រើន នៅក្នុង ស ភា មាន សិ ទ្ធិ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ គ ណ ប ក្ស មួយ ដែលមាន សម ាជ ិក ច្រើន នៅក្នុង ស ភា មាន សិ ទ្ធិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,19
តើស្ពានព្រែកកា្តមត្រូវបានសម្ពោធឱ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ស្ពាននេះមានប្រវែងប៉ុន្មាន  និងបញ្ជាក់ទីតាំងស្ពាន,,ស្ពានព្រែកក្តាមត្រូវបានសម្ពោធឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ នៅព្រឹកថ្ងៃទី ៣១ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១០ ក្រោមអធិបតីភាពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់សម្តេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន សែន នាយករដ្ឋមន្រ្តីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា  ស្ពាននេះមានប្រវែងបណ្តោយ ៩៨១ ម៉ែត្រ ទទឹង ១៣៥០ម៉ែត្រនិងកម្ពស់ខ្ពស់បំផុត ១០ ម៉ែត្រ ហើយមានចម្ងាយប្រហែលជា ៣៥ គីឡូម៉ែត្រ ខាងជើងរាជធានីភ្នំពេញដែលចំណាយអស់ទឹកប្រាក់ជាង ២៨៨លានដុល្លារអាមេរិក ស្ពានព្រែកក្តាមមានទីតាំងស្ថិតនៅត្រើយខាងលិចក្នុងភូមិទូលងោក ឃុំ កំពង់ហ្លួង ស្រុកពញាឮ ខេត្តកណ្តាល និងនៅត្រើយខាងកើតភូមិ ព្រែកក្តាម ឃុំកោះចិន ស្រុកពញាឮ ខេត្ត,តើស្ពានព្រែកកា្តមត្រូវបានសម្ពោធឱ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ស្ពាននេះមានប្រវែងប៉ុន្មាន  និងបញ្ជាក់ទីតាំងស្ពាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶ ᣠĴ áŀ ı áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ស្ ព ាន ព្រ ែក ក ា ្ត ម ត្រូវបាន សម្ ព ោធ ឱ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ស្ ព ាន នេះ មាន ប្រ វ ែង ប៉ុន្មាន ĠĠ និង បញ្ជាក់ ទី តាំង ស្ ព ាន Ġ,▁តើ ស្ ព ាន ព្រ ែក ក ា ្ត ម ត្រូវបាន ស ម្ព ោធ ឱ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ស ្ ព ាន នេះ មាន ប្រ វ ែង ប៉ុន្មាន ▁និង បញ្ជាក់ ទី តាំង ស្ ព ាន ▁,0,37,38
តើប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរគិតចាប់ពីឆ្នាំណាមក  ព្រោះអ្វី,,ប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរ គិតចាប់ពីឆ្នាំ៥២នៃគស មកពីព្រោះប្រវត្តិសាស្រ្ត គេគិតចាប់ពីមានការកើតនូវអក្សរ  អក្សរនេះមិនមែនខ្មែរជាអ្នកកត់ត្រាទេ,តើប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មែរគិតចាប់ពីឆ្នាំណាមក  ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ខ្ម ែរ គិត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណាម ក ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ខ្ម ែរ គិត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណាម ក ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,16,16
ហេតុដូចម្តេចបានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ,,បានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរគឺដោយសារ សង្គ្រាមត្រជាក់ មនោគមន៍វិជ្ជាទាំងពីររលួយពេញកម្ពុជាធ្លាក់ក្នុងសង្គ្រាមវិបត្តិសង្គម អំពើពុករលួយ បក្សពួកនិយម ល្បែងស៊ីសងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ដួលរលំរោងចក្រ សហគ្រាសរដ្ឋ បណ្តាលមកពីអំពើពុករលួយ បក្សពួក ល្បែងវិបត្តិនយោបាយ នយោបាលអព្យាក្រិត្យមិនចំទិលបណ្តាលមកពីមនោគមន៍ទាំងពីរ និងអ្នកដឹកនាំខ្មែរលោភលន់វ​ត្តមានជនជាតិបរទេស ពួក​យួនយៀកមិញ យៀកកុងបានចូលមករស់នៅកម្ពុជាកាន់តែច្រើនពិសេសយួនបានចូលមករស់នៅគ្រប់ខេត្តទើបលន់ណុល និងសិរីមតៈបង្ខំចិត្តធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់សិលាតំណែងនៅថ្ងៃទី ១៨ មីនា ១៩៧០,ហេតុដូចម្តេចបានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ល េច ឡើង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ល េច ឡើង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ▁,0,15,15
តើប្រាសាទណាមួយដែលមនាសោភ័ណ្ឌល្អដាច់គេ  អ្នកកសាងឈ្មោះអ្វី  កសាងនៅឆ្នាំណា,,ប្រាសាទដែលមានសោភ័ណ្ឌភាពល្អដាច់គេ គឺប្រាសាទបន្ទាយស្រីបានជាប្រាសាទនេះមានសោភ័ណ្ឌភាពល្អដាច់គេពីព្រោះប្រាសាទនេះកសាងរាងតូចល្មមលើផ្ទៃដីរាបស្មើ ហើយការរចនាក្បូរក្បាច់ទៀតសោតមានសោភ័ណ្ឌយ៉ាងល្អឯក គ្មានពីរ  ប្រាសាទនេះកសាងពីថ្មភក់ពណ៌ផ្កាសឈូក មានតួប៉មចំនួនបីសង់ទន្ទឹមគ្នាលើខឿនតែមួយ បង្ហាញលក្ខណៈមួយក្នុងជំនឿព្រាហ្មណ៍សាសនាដែលតំណាងឪ្យអាទិពេទទាំងបី គឺព្រះព្រហ្ម ព្រះនរាយណ៍ និងព្រះឥសូរ  ប្រាសាទទាំងបីតូចៗនេះបែរទៅទិសខាងកើតនិងទ្វារបញ្ឆតទបីទៀតនៅជ្រុងទាំងបីត្បូង ជើង លិច ដតួប៉មប្រាសាទកណ្ដាល  បណ្ណាល័យទាំងពីរបែរបែរមុខទៅទិសខាងលិចនៅតាមជណ្ដើរឡើងទៅប៉ម  ប្រាសាទនីមួយមានចម្លាប់ជារូបគោ ឬ ទ្វាររបាលអង្គុយអបសងខាងហាក់ដូចជាអង្គុយយាមការពារទ្រព្យសម្បត្តិយ៉ាងដូចនេះដែរ  ប្រាសាទនេះហ៊ុំព័ទ្ធដោយរបងកំពែកបីជាន់ ​អ្នកកសាងប្រាសាទបន្ទាយស្រីគឺរាជគ្រូឈ្មោះយស្នជវៈរហៈ​ កសាងឡើងក្នុងឆ្នាំ ៩៦៧ ក្នុងរាជព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី ៥ គស ៩៤៤៩៦៨  ,តើប្រាសាទណាមួយដែលមនាសោភ័ណ្ឌល្អដាច់គេ  អ្នកកសាងឈ្មោះអ្វី  កសាងនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĦ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ ណាមួយ ដែល ម នា ស ោ ភ ័ ណ្ឌ ល្អ ដ ាច់ គេ ĠĠ អ្នក ក ស ាង ឈ្មោះ អ្វី ĠĠ ក ស ាង នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ណាមួយ ដែល ម ន ាស ោ ភ ័ ណ្ឌ ល្អ ដ ាច់ គេ ▁អ្នក ក ស ាង ឈ្មោះ អ្វី ▁ក ស ាង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,29,29
ចូរកំណត់ន័យនៃពាក្យ សេដ្ឋកិច្ច និង ធនធានសេដ្ឋកិច្ច,,សេដ្ឋកិច្ច គឺជាការសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្ត របៀបប្រើប្រាស់ធនធាន ដើម្បីបំពេញបំណងគ្មានព្រំដែនរបស់មនុស្ស ដែលមានប្រព័ន្ធទាក់ទិននឹងប្រព័ន្ធផលិតកម្មផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងឩស្សាហកម្ម  ប្រព័ន្ធបែងចែក ផ្នែកពាណិកម្ម និងប្រព័​ន្ធប្រើប្រាស់ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច ផ្នែកអតិថិជន គមនាគមន៍ និងដឹកជញ្ជូន  ធនធានសេដ្ឋកិច្ច គឺជាវត្ថុទាំងឡាយណាដែលប្រើប្រាស់ក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ដើម្បីផលិតទំនិញ និងសេវានានា ដូចជាធនធានធម្មជាតិ រ៉ែ ដី សត្វ រុក្ខជាតិ ទឹក ខ្យល់ និងសេវាសម្អាតសំណល់ ឬជាតិពលដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ និងសង្គ​ម,ចូរកំណត់ន័យនៃពាក្យ សេដ្ឋកិច្ច និង ធនធានសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ច ូរ កំណត់ ន័យ នៃ ពាក្យ Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង Ġ ធ ន ធាន សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ចូរ កំណត់ ន័យ នៃ ពាក្យ ▁សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ▁ធ ន ធាន សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,16,15
តើរូបិយប័ណ្ណរួមអឺរ៉ុបមានឈ្មោះអ្វីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាក្នុងសនិ្នសិទអ្វី,,រូបិយប័ណ្ណអឺរ៉ុបមានឈ្មោះថា យូរ៉ូ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៩១ នៅក្នុងសិន្នសីទាម៉ាសិទម៉ាស្រ្ទិច,តើរូបិយប័ណ្ណរួមអឺរ៉ុបមានឈ្មោះអ្វីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាក្នុងសនិ្នសិទអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ · ᣠĴ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ រួម អ ឺ រ៉ ុប មាន ឈ្មោះ អ្វី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ក្នុង ស និ ្ន សិ ទ អ្វី Ġ,▁តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ រួម អ ឺ រ៉ ុប មាន ឈ្មោះ អ្វី ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណ ាក ្នុង ស និ ្ន សិ ទ អ្វី ▁,0,27,28
តើឥស្សរជនណាខ្លះដែលបាត់បង់ជីវីតដោយសារស្នាដៃភេរវករ,,ឥស្សរជន ដែលបាត់បង់ជីវីតដោយសារស្នាដៃភេរវករមានដូចជា លោក ចនកេណ្ណឌី រ៉ូប៊ីត កេណ្ណឌី អ្នកស្រូ ឥន្ទ្រាគន្ធី លោក រ៉ាជីហ្វគន្ធី លោក ម៉ាទីនលូទ័រយីង,តើឥស្សរជនណាខ្លះដែលបាត់បង់ជីវីតដោយសារស្នាដៃភេរវករ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Šᣠģ áŀ ļ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ļ Ġ,តើ ឥ ស្ស រ ជន ណា ខ្លះ ដែល បាត់ បង់ ជី វ ី ត ដោយ សារ ស្ន ា ដៃ ភ េរ វ ករ Ġ,▁តើ ឥ ស្ស រ ជន ណា ខ្លះ ដែល បាត់ បង់ ជ ីវ ី ត ដោយ សារ ស ្នា ដៃ ភ េរ វ ករ ▁,0,23,23
អ្វីជាអំពើ,,អំពើ គឺអ្វីដែលមនុស្សធ្វើ ហើយបានលទ្ធផលមកពីគ្រប់វិស័យ ដូចជាវិស័យឧស្សាហកម្ម សិល្បៈសីលវិជ្ជាសង្គមវិទ្យា ​លអំពើ គឺជាការសិក្សាតាមចិត្តវិទ្យា អំពីល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃទង្វើរបស់មនុស្សអំពីវិស័យផ្សេងៗរបស់ទង្វើមនុស្ស ,អ្វីជាអំពើ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ Ġ,អ្វី ជា អ ំពើ Ġ,▁អ្វី ជា អ ំពើ ▁,0,4,4
តើសាធារណេរដ្ឋអៀកឡង់ខាងត្បូងបានក្លាយជារដ្ឋឯករាជ្យនៅឆ្នាំណាមានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី ហើយជីវភាពរបស់ប្រជាជនពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វី,,សាធារណេរដ្ឋអៀកឡង់ខាងត្បូងបានក្លាយជារដ្ឋឯករាជ្យនៅឆ្នាំ១៩៤៨ដែលមានរដ្ឋធានីឈ្មោះឌឹបប្ល៊ីនជីវភាពរបស់ប្រជាជនគឺពឹងផ្អែកលើវិស័យកសិកម្មដូចជាដំឡូងបារាំងការចិញ្ចឹមសត្វនិងនេសាទ,តើសាធារណេរដ្ឋអៀកឡង់ខាងត្បូងបានក្លាយជារដ្ឋឯករាជ្យនៅឆ្នាំណាមានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វី ហើយជីវភាពរបស់ប្រជាជនពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ ᣠĢ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ េរ ដ្ឋ អ ៀក ឡ ង់ ខាង ត ្ប ូង បាន ក្លាយ ជា រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ណាម ាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី Ġ ហើយ ជី វ ភាព របស់ ប្រជា ជន ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វី Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ េរ ដ្ឋ អ ៀក ឡ ង់ ខាង ត ្ប ូង បាន ក្លាយ ជា រដ្ឋ ឯ ករ ាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ណា មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី ▁ហើយ ជ ីវ ភាព របស់ ប្រជា ជន ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វី ▁,0,46,47
តើអាស៊ានមានសមាជីកពេញសិទ្ធិនិងមិនពេញសិទ្ធិប៉ុន្មានប្រទេស,,អាស៊ានមានសមាជិកពេញសិទ្ធិ និងមិនពេញសិទ្ធិសរុបទាំងអស់មាន១២ប្រទេស រួមមានសមាជិកពេញសិទ្ធិ មាន១០ប្រទេសគឺ សមាជិកអាស៊ានទាំង១០ កម្ពុជា ថៃ ម៉ាឡេស៊ី សិង្ហបុរី ហ្វីលីភីន​ ឥណ្ឌូនេស៊ី ព្រុយណេ ភូមា និងឡាវសមាជិកមិនពេញសិទ្ធិ មាន២ ប្រទេសគឺ ទីម័រខាងកើត និងប៉ាពួហ្គីណេថ្មី,តើអាស៊ានមានសមាជីកពេញសិទ្ធិនិងមិនពេញសិទ្ធិប៉ុន្មានប្រទេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ អ ាស ៊ាន មាន សម ាជ ី ក ពេញ សិ ទ្ធិ និង មិន ពេញ សិ ទ្ធិ ប៉ុន្មាន ប្រទេស Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន មាន សម ាជ ី ក ពេញ សិ ទ្ធ ិន ិ ង មិន ពេញ សិ ទ្ធិ ប៉ុន្មាន ប្រទេស ▁,0,19,21
ហេតុអ្វីបានជាកសិករភីលីពីនដាំស្រូវលើជំរាលភ្នំ តំបន់ដាំស្រូវធំបំផុតរបស់ភីលីពីននៅកន្លែងណា,,បានជាកសិករភីលីពីនដាំស្រូវលើជំរាលភ្នំ  ព្រោះផ្ទៃដីស្រូវចំការមានប្រមាណ ១២ នៃផ្ទៃដីសរុបប៉ុននោះតំបន់ដាំស្រូវធំបំផុតមាននៅលើកោះលូសុនបីកន្លែងកោះវីសាយ៉ាសមួយកន្លែងនិងនៅលើកោះមិនដាណាវមួយកន្លែង,ហេតុអ្វីបានជាកសិករភីលីពីនដាំស្រូវលើជំរាលភ្នំ តំបន់ដាំស្រូវធំបំផុតរបស់ភីលីពីននៅកន្លែងណា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ Ġ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŀ » áŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក សិក រ ភ ី ល ី ពី ន ដ ាំ ស្រ ូវ លើ ជ ំរ ាល ភ ្ន ំ Ġ ត ំបន់ ដ ាំ ស្រ ូវ ធំ បំផុត របស់ ភ ី ល ី ពី ន នៅ កន្លែង ណា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក សិក រ ភ ី ល ី ពី ន ដ ាំ ស ្រូវ លើ ជ ំរ ាល ភ ្ន ំ ▁ត ំបន់ ដ ាំ ស ្រូវ ធ ំប ំផុត របស់ ភ ី ល ី ពី ន នៅ កន្លែង ណា ▁,0,41,41
ដោយផ្អែកតាមនាទីរបស់វា ណឺរ៉ូនមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ,,ដោយផ្អែកតាមនាទីរបស់វា ណឺរ៉ួនមាន ៣ ប្រភេទ គឺ ណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ ណឺរ៉ូនចលករ និងណឺរ៉ូនភ្ជាប់ណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ មាននាទីដឹកនាំព័ត៌មានចេញពីធ្មូលវិញ្ញាសាទៅកាន់មណ្ឈមណ្ឌលប្រសាទណឺរ៉ូនចលករ មាននាទីដឹកនាំត័ព៌មានពីមជ្ឈមណ្ឌុលប្រសាទទៅកាន់សរីរាង្គប្រតិកម្មដូចជាសាច់ដុំឬក្រពេញ ណឺរ៉ូនភ្ជាប់ ស្ថិតនៅចន្លោះណឺរ៉ូនវិញ្ញាសានាំនិងណឺរ៉ូនចលករ វាមាននាទិបញ្ចូលព័ត៌មានរវាងណឺរ៉ូនវិញ្ញាសានាំនិងណឺរ៉ូនចលករ ,ដោយផ្អែកតាមនាទីរបស់វា ណឺរ៉ូនមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ  មាននាទីដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ľ áŀ¶ Ġ áŀ İ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដោយ ផ្អ ែក តាម នា ទី របស់ វា Ġ ណ ឺ រ៉ ូន មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដោយ ផ្អ ែក តាម នា ទី របស់ វា ▁ណ ឺ រ៉ ូន មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁មាន នា ទី ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,23,24
ប្រទេសណាខ្លះ ដែលបានចុះហត្ថលេខាបង្កើតអាស៊ានដំបូង  តំណាងប្រទេសនីមួយៗឈ្មោះអ្វីខ្លះ,,ប្រទេសដែលបានចុះហត្ថលេខា បង្កើតអាស៊ាន​ដំបូងមានប្រាំប្រទេសគឺ ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី ប្រទេសម៉ាឡេស៊ី ប្រទេសថៃ ប្រទេសភីលីពីន និងប្រទេសសឹង្ហបុរី  អ្នកតំណាងនៃការចុះហត្ថលេខានោះមានលោក អាដាម មាលិកៈ រដ្ឋមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ ទទួលកិច្ចការនយោបាយ និងជារដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី លោក ទុន​ អាប់ដុល រ៉ាហ៉្សាក់ៈ ជាឧបនាយករដ្ឋមន្រ្តី រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការពារជាតិ និងជារដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ នៃប្រទេសម៉ាឡេស៊ី លោក ណាស៊ីសូ រ៉ាមូសៈ រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសហ្វីលីពីន លោក អេស រ៉ា​ចារ៉ាតនេមៈ រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសសឹង្ហបុរី លោក ថាណាត ខូម៉ាន់ៈ រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការបរទេសនៃប្រទេសថៃ ,ប្រទេសណាខ្លះ ដែលបានចុះហត្ថលេខាបង្កើតអាស៊ានដំបូង  តំណាងប្រទេសនីមួយៗឈ្មោះអ្វីខ្លះ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ł áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ ដែលបាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាប ង្កើត អ ាស ៊ាន ដំបូង ĠĠ ត ំណ ាង ប្រទេស នី មួយៗ ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁ដែល បាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាប ង្កើត អ ាស ៊ាន ដំបូង ▁ត ំណ ាង ប្រទេស នី មួយៗ ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,24
នៅក្នុងខេត្តស្ទឹងត្រែង មានចំនួនមនុស្សសរុប ៦៧.១៦៧ នាក់ និងមាន ១១.៦៤០ គ្រួសាររស់នៅតើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន,,មាន ៥ ស្រុក ៣៦ ឃុំ និង ១២៨ភូមិ,នៅក្នុងខេត្តស្ទឹងត្រែង មានចំនួនមនុស្សសរុប ៦៧.១៦៧ នាក់ និងមាន ១១.៦៤០ គ្រួសាររស់នៅតើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ Ġ ᣠ¦ ᣠ§ . ᣠ¡ ᣠ¦ ᣠ§ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ ᣠ¡ ᣠ¡ . ᣠ¦ ᣠ¤ ᣠł Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,នៅក្នុង ខ េត្ត ស្ទ ឹង ត្រ ែង Ġ មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប Ġ ៦ ៧ . ១ ៦ ៧ Ġ នាក់ Ġ និង មាន Ġ ១ ១ . ៦ ៤ ០ Ġ គ្រួសារ រស់នៅ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា Ġ ស្រុក Ġ ឃ ុំ Ġ ភ ូម ិប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁នៅក្នុង ខ េត្ត ស្ទ ឹង ត្រ ែង ▁មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប ▁៦ ៧ . ១ ៦ ៧ ▁នាក់ ▁និង មាន ▁១ ១ . ៦ ៤ ០ ▁គ្រ ួសារ រស់នៅ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា ▁ស្រុក ▁ឃ ុំ ▁ភ ូម ិ ប៉ុន្មាន ▁,0,42,41
តើការបាត់​បង់សារធាតុចិញ្ចឹមផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដូចម្តេចខ្លះ,,ការចាត់បង់សារធាតុចិញ្ចឹមផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដូចតទៅធ្វើឲ្យដីកាន់តែខ្សោះជីជាតិ ដីកាន់តែហិល  ប្រែទៅជាប្រៃជូរ  ដែលមិនអាចដាំដំណាំបានល្អតទៅទៀត ធ្វើឲ្យដីប្រែទៅជារឹងដូចថ្ម​ទិន្នផលកាន់តែថយចុះដោយសារកង្វះសារធាតុចិញ្ចឹម ​លទ្ធិ​​ផលចុងក្រោយធ្វើឲ្យជួបនូវវបត្តិស្បៀងអាហារ ,តើការបាត់​បង់សារធាតុចិញ្ចឹមផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ âĢĭ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ · áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ បាត់ âĢĭ បង់ សារ ធ ាត ុច ិញ ្ច ឹម ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ បាត់ ▁ប ង់ សារ ធ ាត ុច ិ ញ្ច ឹម ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,19,20
អ្វីទៅដែលហៅថា ឡាសែលសាំងគ្លូ,,ជាកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងអាមេរិក និងយួនខាងជើងដែលបានចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃទី ២៩ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៣ ដើម្បីបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅវៀតណាម,អ្វីទៅដែលហៅថា ឡាសែលសាំងគ្លូ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ł ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ Ġ,អ្វី ទៅ ដែល ហៅ ថា Ġ ឡ ាស ែល ស ាំង គ ្ល ូ Ġ,▁អ្វី ទៅ ដែល ហៅ ថា ▁ឡ ាស ែល ស ាំង គ ្ល ូ ▁,0,13,13
តើសកម្មភាពនយោបាយក្នុងស្ថាប័នអប់រំគ្រឹះស្ថានសិក្សាដែលមានចែងក្នុងមាត្រា ៣៤ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមានយ៉ាងណា,,សកម្មភាពនយោបាយក្នុងស្ថាប័នអប់រំគ្រឹះស្ថានភាពសិក្សាដែលមានចែងក្នុងមាត្រា ៣៤ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំគឺ  មានន័យថាគ្រឹះស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ គិតទាំងក្រសួងអប់រំយុវជននិងកីឡា មន្ទីរអប់រំយុវជននិងកីឡារាជធានីខេត្តការិយាល័យអប់រំយុវជននិងកីឡាស្រុកខណ្ឌ និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាត្រូវគោរពគោលការណ៍អព្យាក្រឹតភាព គឺមិនលម្អៀង ឬស្រឡាញ់គណៈបក្សនយោបាយណាមួយដោយអនុញ្ញាតឱ្យគណៈបក្សនយោបាយនោះធ្វើសកម្មភាពនយោបាយ ឬឃោសនានយោបាយឱ្យគណៈបក្សនយោបាយណាមួយក្នុងស្ថាប័នអប់រំ ឬក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សាឡើយ  លើសពីនេះទៅទៀតមិនអាចបំផុសចលនាសិស្សបុគ្គលិកអប់រំផ្សេងៗទៀត ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនយោបាយណាមួយក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សាទេ,តើសកម្មភាពនយោបាយក្នុងស្ថាប័នអប់រំគ្រឹះស្ថានសិក្សាដែលមានចែងក្នុងមាត្រា ៣៤ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមានយ៉ាងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶ Ġ ᣠ£ ᣠ¤ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស កម្មភាព ន យោបាយ ក្នុង ស្ថ ាប ័ ន អ ប់ រំ គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិក ្សា ដែលមាន ច ែង ក្នុង ម ាត ្រ ា Ġ ៣ ៤ Ġ នៃ ច្បាប់ ស្ត ី ពី ការ អ ប់ រំ មាន យ៉ាងណា Ġ,▁តើ ស កម្មភាព ន យោបាយ ក្នុង ស្ ថា ប ័ ន អ ប់ រំ គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិក ្សា ដែលមាន ច ែង ក្នុង ម ាត ្រ ា ▁៣ ៤ ▁នៃ ច្បាប់ ស ្តី ពី ការ អ ប់ រំ មាន យ៉ាងណា ▁,0,40,41
តើនៅឆ្នាំ ១៩៧៦ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបង្កើតតំបន់ស្វយ័តចំនួនប៉ុន្មានតំបន់ណាខ្លះ,,នៅឆ្នាំ ១៩៧៦ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបង្កើតតំបន់ស្វយ័តចំនួន២ មានគឺ តំបន់សៀមរាប​ ឧត្តរមានជ័យតំបន់១០៦តំបន់ព្រះវិហារតំបន់១០៣,តើនៅឆ្នាំ ១៩៧៦ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានបង្កើតតំបន់ស្វយ័តចំនួនប៉ុន្មានតំបន់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¦ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ áŀ Ļ ᣠIJ áŀ ı áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៦ Ġ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ បាន បង្កើត ត ំបន់ ស្ វ យ័ត ចំនួន ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៦ ▁កម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ បាន បង្កើត ត ំបន់ ស ្វ យ័ត ចំនួន ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ណា ខ្លះ ▁,0,29,27
​តើអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពនៃគ្រោះថ្នាក់កើតាមមានឡើងចំពោះកុមារបច្ចុប្បន្ន,,ប្រភពនៃគ្រោះថ្នាក់កើតតាមមានឡើងចំពោះកុមារបច្ចុប្បន្នមានឩស្សាហនីយកម្ម  ការរីកចម្រើនខាងសណ្ឋាគារការកំសាន្តការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដែលអាច ជំរុញឱ្យមានការភ្លើតភ្លើនបានសន្តិសុខ  ប្រើកុមារក្នុងជម្លោះប្រដាប់អាវុធឧក្រិដ្ឋកម្ម  ឧក្រិដ្ឋជនប្រើកុមារជួញដូរគ្រឿងញៀន ឆក់ ប្លន់ការរើសអើង  មនុស្សចាស់ច្រើនរំលោភបំពានលើកុមារបញ្ហាមីន  កុមារជនបទស្លាប់ដោយសារមីនគ្រឿងញៀន  មាន បារី ស្រា ថ្នាំញៀនគ្រប់ប្រភេទអំពើហិង្សា  ការរំលោភលើសិទ្ធិសេរីភាពកុមារ ដូចជា វាយ ដំ,​តើអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពនៃគ្រោះថ្នាក់កើតាមមានឡើងចំពោះកុមារបច្ចុប្បន្ន ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ,âĢĭ តើ អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព នៃ គ្រោះ ថ្នាក់ កើត ាម មាន ឡើង ចំពោះ ក ុមារ ប ច្ចុប្បន្ន Ġ,▁តើ អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព នៃ គ្រោះ ថ្នាក់ កើត ាម មាន ឡើង ចំពោះ ក ុមារ ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,18,18
តើក្រុមហ៊ុនណាខ្លះដែលផ្តល់ផលិតផលសម្រាប់ការនាំចេញបានច្រើនជាងគេ,,ក្រុមហ៊ុនដែលផ្តល់ផលិតផលសម្រាប់ការនាំចេញបានច្រើនជាងគេមានក្រុមហ៊ុនកាត់ដេរសម្លៀកបំពាក់ និងក្រុមហ៊ុនស្បែកជើង,តើក្រុមហ៊ុនណាខ្លះដែលផ្តល់ផលិតផលសម្រាប់ការនាំចេញបានច្រើនជាងគេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,តើ ក្រុមហ៊ុន ណា ខ្លះ ដែល ផ្តល់ ផលិត ផល សម្រាប់ ការ នាំ ចេញ បាន ច្រើន ជាង គេ Ġ,▁តើ ក្រុមហ៊ុន ណា ខ្លះ ដែល ផ្តល់ ផលិត ផល សម្រាប់ ការ នាំ ចេញ បាន ច្រើន ជាង គេ ▁,0,16,16
តើសេដ្ឋកិច្ចសិង្ហបុរីពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ?,,សេដ្ឋកិច្ចសិង្ហបុរីពឹងផ្អែកលើវិស័យ ឧស្សាហកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម និងទេសចរណ៍,តើសេដ្ឋកិច្ចសិង្ហបុរីពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច សិ ង្ហ បុ រី ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច សិ ង្ហ បុ រី ព ឹង ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ? ▁,0,16,16
តើទឹកសាបដែលមនុស្សយើងប្រើប្រាស់មានប្រភពមកពីណា,,ទឹកសាបដែលមនុស្សប្រើប្រាស់មានប្រភពមកពី ទឹក ក្រោមដី និងទឹកលើផ្ទៃដី មានដូចជា បឹង ទន្លេ ស្ទឹង និងអណ្តូងជាដើម,តើទឹកសាបដែលមនុស្សយើងប្រើប្រាស់មានប្រភពមកពីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ទឹក ស ាប ដែល មនុស្ស យើង ប្រើប្រាស់ មាន ប្រ ភព មកពី ណា Ġ,▁តើ ទឹក ស ាប ដែល មនុស្ស យើង ប្រើប្រាស់ មាន ប្រ ភព មកពី ណា ▁,0,13,13
តើសាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីកើតឡើងនៅឆ្នាំណា មានរចនាសម្ព័ន្ធអ្វីខ្លះ,,សាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីកើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៦ មានរចនាសម្ព័ន្ធដូចខាងក្រោមប្រធានាធិបតី ត្រូវបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយព្រឹទ្ធសភាព និងសភាតំណាងរាស្រ្ដមានអាណត្តិ ៧ ឆ្នាំ ប្រធានាធិបតីមានតួនាទីជាអ្នកតែងតាំងនាយករដ្ឋមន្ដ្រីនិងមានសិទ្ធិរំលាយសភា ហើយរៀបចំឪ្យមានការបោះឆ្នោតសាជាថ្មី ប្រធានាធិបតីជាមេបញ្ជាការជាន់ខ្ពស់នៃកងទ័ព ព្រមទាំងមានសិទ្ធិប្រកាសសង្គ្រាមទៀតផង នាយករដ្ឋមន្ដ្រី​ ជាមន្ដ្រីសំខាន់ក្នុងរដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ដ្រីត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានាធិបតិ តាមរយៈកាបោះឆ្នោតទុកចិត្តពីសភា​សភា សភាទាំងពីរ គឺព្រឹទ្ធសភា និងសភាតំណាងរាស្រ្ដមានសិទ្ធិក្នុងការអនុម័តច្បាប់តុលាការ ចៅក្រមនៃតុលាអ៉ីតាលីប្រព្រឹត្តទៅតាមរយៈការតែងតាំង  តុលាការជាន់ខ្ពស់ហៅថាតុលាការធម្មនុញ្ញមានសមាសជិក និង៥ រូបតឬងតាំងដោយសភា និង៥ រូបទៀតតែងតាំងដោយចៅប្រធានាធិបតី ៥ រូបតែងតាំងដោយសភា និង ៥ រូប ទៀតតែតាំងដោយចៅក្រមនៃក្រសួងយុត្តិធម៌ ,តើសាធារណរដ្ឋអ៉ីតាលីកើតឡើងនៅឆ្នាំណា មានរចនាសម្ព័ន្ធអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ អ ៉ ី តា ល ី កើតឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ មាន រ ច នា សម្ ព័ន្ធ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ អ ៉ ី ត ាល ី កើតឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁មាន រ ច ន ាស ម្ព ័ន្ធ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,24
តើគណបក្សនយោបាយណាខ្លះ ដែលមានអាសនៈក្នុងសភា,,គណបក្សនយោបាយដែលមានអាសនៈក្នុងសភាពមាន គណបក្សអភិរក្សនិយមមានទិសដៅនយោបាយបំរើផលប្រយោជន៍ពួកវណ្ណៈអភិចននិងវណ្ណៈគហបតី បក្សជាតិសេរីនិយមចូលរួមដោយពួកមូលធនឩស្សាហកម្ម គណបក្សកណ្តាលមានទិសដៅនយោបាយថែរក្សាសិទ្ធិរបបរាជានិយម ការពារសិទ្ធិសេរីភាពចលនាវិហារកាតូលិកដែលកំពុងតែមានចលនាប្រឆាំងនឹងរដ្ឋាភិបាល គណបក្សសង្គមប្រជាធិបតេយ្យមានទិសដៅប្រឆាំងនឹងរដ្ឋាភិបាល ហើយមានអាសនៈច្រើនក្នុងសភា,តើគណបក្សនយោបាយណាខ្លះ ដែលមានអាសនៈក្នុងសភា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶ Ġ,តើ គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ ណា ខ្លះ Ġ ដែលមាន អ ាស ន ៈ ក្នុង ស ភា Ġ,▁តើ គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ ណា ខ្លះ ▁ដែល មាន អ ាស ន ៈ ក្នុង ស ភា ▁,0,17,18
ពណ៌នាពីសកម្មភាពមនុស្សដែលអាច​ផ្តល់និរន្តភាពដល់ពិភពលោក,,សកម្មភាពដែល អាចផ្តល់និរន្តភាពដល់ពិភពលោកមានដូចជា ជម្រក​សត្វត្រូវ​បានគេការពារ សំណល់ឬ សំរាមត្រូវ​​បានគេកែឆ្នៃឡើងវិញទៅជា សារធាតុគ្មានគ្រោះថ្នាក់  ធនធានធម្មជាតិលើើតឡើងវិញ ​ត្រូវប្រើប្រាស់ដោយ សន្សំសំចៃ និងមា​នប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុត ហើយធនធានធម្មជាតិមិនកើតឡើងវិញត្រូវ ប្រើប្រាស់ឲ្យបានសមស្របតាមអ្វីដែលគេអាច​យកមក បំពេញជំនួសបាន,ពណ៌នាពីសកម្មភាពមនុស្សដែលអាច​ផ្តល់និរន្តភាពដល់ពិភពលោក ,áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ âĢĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ព ណ៌ នា ពី ស កម្មភាព មនុស្ស ដែល អាច âĢĭ ផ្តល់ និ រ ន្ត ភាព ដល់ ពិភពលោក Ġ,▁ព ណ៌ នា ពី ស កម្មភាព មនុស្ស ដែល អាច ▁ផ្ត ល់ និ រ ន្ត ភាព ដល់ ពិភពលោក ▁,0,16,17
តើការប្រើសិទ្ធិ សេរីភាពដោយខ្វះការទទួលខុសត្រូវ និងនាំឱ្យមានផលអាក្រក់អ្វីខ្លះដល់ខ្លួន និងសង្គម,,ការប្រើសិទ្ធិ សេរីភាពដោយខ្វះការទទួលខុសត្រូវនឹងកើតមានដល់ខ្លួន និងសង្គមគឺ​ ចំពោះខ្លួន បាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ តម្លៃ ប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិអ្នកដទៃកើតមានជម្លោះ ហិង្សាជាមួយអ្នកដទៃនឹងនាំក្តីអន្តរាយមកដល់ខ្លួន ចំពោះសង្គម    បាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងតម្លៃសង្គមកើតមានភាពអសន្តិសុខសង្គមនឹងនាំក្តីអន្តរាយចំពោះសង្គមកើតមានទង្វើរំលោភច្បាប់ រំលោភសិទ្ធិអ្នកដទៃ និងធ្វើឱ្យសង្គមមានភាពអនាធិបតេយ្យ បក្សពួកនិយម និងធ្វើឱ្យសង្គមគ្មាន សន្តិសុខ សេរីភាព ,តើការប្រើសិទ្ធិ សេរីភាពដោយខ្វះការទទួលខុសត្រូវ និងនាំឱ្យមានផលអាក្រក់អ្វីខ្លះដល់ខ្លួន និងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ ការ ប្រើ សិ ទ្ធិ Ġ សេ រី ភាព ដោយ ខ្ វ ះ ការ ទទួល ខុស ត្រូវ Ġ និង នាំ ឱ្យ មាន ផល អ ាក្រក់ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួន Ġ និង ស ង្គម Ġ,▁តើ ការ ប្រ ើស ិ ទ្ធិ ▁ស េរី ភាព ដោយ ខ្ វ ះ ការ ទទួល ខុស ត្រូវ ▁និង នាំ ឱ្យ មាន ផល អ ាក្រក់ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួន ▁និង ស ង្គម ▁,0,29,30
តើក្រពេញទីរ៉ូតអ៉ីតស្ថិតនៅត្រង់ណា  រាផលិតអរម៉ូនអ្វីខ្លះ  តើអរម៉ូនទាំងនោះមាននាទីអ្វីខ្លះ,,ក្រពេញទីរ៉ូអ៉ីតស្ថិតនៅត្រង់ក ចំពីក្រោមបំពង់សំឡេងនិងនៅខាងមុនបំពង់ខ្យល់  វាផលិតអរម៉ូនទីរ៉ុកស៊ីន និងអរម៉ូនកាល់ស៊ីតូនីន  អរម៉ូននីមួយមាននាទីអរម៉ូនទីរ៉ុកស៊ីន មាននាទីបង្កើតអត្រាមេតាបូលីស ប្រូតេអ៉ីន គ្លុយស៊ីត និងខ្លាញ់ អរម៉ូនកាលស៊ីតូនីន មាននាទីតម្រូវអត្រាកាល់ស្យូមក្នុងឈាមដោយនៅពេលកម្រិត Ca ក្នុងឈាមកើនឡើងវាចាប់យក Ca ទៅស្រុកទុកនៅក្នុងឆ្អឹង ,តើក្រពេញទីរ៉ូតអ៉ីតស្ថិតនៅត្រង់ណា  រាផលិតអរម៉ូនអ្វីខ្លះ  តើអរម៉ូនទាំងនោះមាននាទីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ı áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្រ ពេញ ទី រ៉ ូត អ ៉ ី ត ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ĠĠ រ ា ផលិត អ រ ម៉ ូន អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ អ រ ម៉ ូន ទាំងនោះ មាន នា ទី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក្រ ពេញ ទី រ៉ ូត អ ៉ ី ត ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ▁រ ា ផលិត អ រ ម៉ ូន អ្វីខ្លះ ▁តើ អ រ ម៉ ូន ទាំងនោះ មាន នា ទី អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
តើជនបរទេសត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ ដែលអាចសុំចូលជាសញ្ជាតិខ្មែរបាន,,ជនបរទេសដែលអាចសុំចូលជាសញ្ជាតិខ្មែរបានត្រូវមានលក្ខណៈដូចតទៅ លក្ខខណ្ឌទូទៅ មានលិខិតបញ្ជាក់ថា មានគំនិតមារយាទ និងសីលធម៌ល្អដែលចេញដោយមេឃុំ ឬចៅសង្កាត់ ដែលខ្លួនរស់នៅមានលិខិតថ្កោលទោសបញ្ជាក់ថា ពុំដែលមានទោសពីបទព្រហ្មទណ្ឌណាមួយមានលិខិតបញ្ជាក់ថាជននោះមានទីលំនៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ហើយស្នាក់នៅជាប់ដែលចេញឱ្យក្នុងក្របខណ្ឌនៃច្បាប់មានទីលំនៅក្នុង ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា នៅពេលដាក់ពាក្យសុំសញ្ជាតូបនីយកម្មចេះនិយាយភាសាខ្មែរ ចេះអក្សរខ្មែរ និងយល់ដឹងពីប្រវត្ថិសាស្រ្តខ្មែរខ្លះៗមានបញ្ញានិងកាយសម្បទា ដែលមិននាំឱ្យគ្រោះថ្នាក់ឬនាំឱ្យមានបន្ទុកដល់ជាតិ  លក្ខខណ្ឌគុណសម្បត្តិធ្វើអំណាយជាប្រាក់ដល់ថវិការជាតិ ចាប់ពីមួយពាន់លានរៀនឡើងទៅមានថ្មីដៃពិសេសអ្វីមួយជាប្រយោជន៍ដល់ការស្តារ និងកសាងសេដ្ឋកិច្ចជាតិ លក្ខខណ្ឌសហព័ន្ធ មានសហព័ន្ធឬកូនដែលមានអាយុតិចជាង ១៨ឆ្នាំដែលមានបំណងសុំសញ្ជាតិជាចង្កោមគ្រួសារជនដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យ ចូលជាសញ្ជាតិត្រូវធ្វើសម្បថនៅចំពោះមុខតុលាការកំពូល ,តើជនបរទេសត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ ដែលអាចសុំចូលជាសញ្ជាតិខ្មែរបាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ជន បរ ទេស ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ដែល អាច សុំ ចូល ជា ស ញ្ ជាតិ ខ្ម ែរ បាន Ġ,▁តើ ជន បរ ទេស ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ដែល អាច សុំ ចូល ជា ស ញ្ ជាតិ ខ្ម ែរ បាន ▁,0,23,23
តើប្រព្រឹត្តកម្មណាខ្លះដែលនាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់សន្តិសុខផ្លូវចិត្តនិងត្រូវមានទោសកម្រិតណាខ្លះ,,បង្កការភ័យខ្លាចតាមចោរកម្មបង្កអគ្គិភ័យដោយចេតនាគាបសង្កត់ សាក្សី ផ្សាយព័ត៌មានមានមិនពិត គំរាមកំហែង ថានឹងសម្លាប់ គំរាមកំហែងយកប្រាក់ ត្រូវទទួលទោសមជ្ឈិមនៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ  ចាប់ជម្រិតប្លន់ ត្រូវទទួលទោសឧក្រិដ្ឋនៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ,តើប្រព្រឹត្តកម្មណាខ្លះដែលនាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់សន្តិសុខផ្លូវចិត្តនិងត្រូវមានទោសកម្រិតណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ព្រឹ ត្ត កម្ម ណា ខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ស ន្ត ិស ុខ ផ្លូវ ចិត្ត និង ត្រូវ មាន ទោស ក ម្រ ិត ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ព្រឹ ត្ត កម្ម ណា ខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ស ន្ត ិស ុខ ផ្លូវ ចិត្ត និង ត្រូវ មាន ទោស ក ម្រ ិត ណា ខ្លះ ▁,0,30,30
តើវិស័យទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានផ្នែក,,វិស័យទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាចែកចេញជា ៥ផ្នែក ដូចជា ទេសចរណ៍ធម្មជាតិ ជាការធ្វើដំណើរកំសាន្តតាមតំបន់ផ្សេងៗ ដែលមានលក្ខណៈធម្មជាតិទូទៅ តំបន់ដែលមានការអភិរក្សសត្វព្រៃ មច្ឆជាតិ និងរបៀបគ្រប់គ្រង ការរស់នៅតាមរបៀបជំនឿ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់របស់ជនជាតិភាគតិច ទេសចរណ៍វប្បធម៌ ជាការធ្វើដំណើរកំសាន្តតាមតំបន់ផ្សេងៗ ដែលមានប្រាសាទបុរាណ ទីកន្លែងបុរាណ វត្តអារាម ទីសក្ការៈ បូជា ល្បែងប្រជាប្រិយ ប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ របាំប្រជាប្រិយ និងសម្លៀកបំពាក់ ល ទេសចរណ៍កែច្នេះ ជាការធ្វើដំណើរតាមតំបន់ផ្សេងៗដែលមាន ការកែច្នៃទៅជារមណីយដ្ឋាន កន្លែងលេងកំសាន្ត កីឡា តាមឆ្នេរ សមុទ្រជាដើម ទេសចរណ៍អរូបិយៈ ជាការធ្វើដំណើរកំសាន្តទៅកាន់តំបន់ដែល មានការទាក់ទងទៅនឹងសាសនា ជំនឿផ្សេងៗ ទេសចរណ៍ជំនួញ ជាការធ្វើដំណើរកំសាន្តលំហែរបស់អ្នកជំ នួញ ឬអ្នកបណ្តាក់ទុន ដើម្បីស្វែងរកទីតាំងសម្រាប់ធ្វើវិនិយោគ ,តើវិស័យទេសចរណ៍នៅកម្ពុជាចែកចេញជាប៉ុន្មានផ្នែក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ,តើ វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក Ġ,▁តើ វិស ័យ ទេស ច រណ៍ នៅ ក ម្ពុជា ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁,0,14,14
ដូចម្ដេចដែលហៅថាគុតឥតជញ្ជាំង,,ដែលហៅថាគុតឥតជញ្ជាំងគឺមានន័យថា នៅក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ប្រជាជនពុំមានសិទ្ធិយោបល់ សិទ្ធិបានហូឆ្អែតឆ្ងាញ់ សិទ្ធិឈប់សម្រាប់ពីការងារ សិទ្ធិជួយជុំគ្រួសារ សួរសុទ្ធទុក្ខបងប្អូនភូមិជាប់គ្នា ឬ មន្ទីរពេទ្យ គឺគ្មានសិទ្ធិអ្វីទាំងអស់,ដូចម្ដេចដែលហៅថាគុតឥតជញ្ជាំង ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ » áŀ ı áŀ ¥ áŀ ı áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា គ ុត ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា គ ុត ឥ ត ជ ញ្ ជា ំង ▁,0,14,14
ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជាចាំបាច់ស្វែករកកិច្ចការពារពីបារាំងដោយចុះសន្ធិសញ្ញាអាណព្យាបាលជាមួយបារាំង,,បានជាកម្ពុជាចាំបាច់ស្វែងរកកិច្ចការពារពីបារាំងដោយចុះសន្ធិសញ្ញាអាណាព្យាបាលជាមួយបារាំងព្រោះប្រទេសកម្ពុជាកាន់តែចុះខ្សោយទៅៗ និងមានវិបត្តិផ្ទៃក្នុងសៀម និងយួន ប៉ុនប៉ងលេបត្រជាក់ទឹកដីខ្មែរដោយយកទន្លេមេគង្គ ធ្វើជាព្រុំប្រទល់នៃប្រទេសទាំងពីរកម្ពុជាចង់បានមហាអំណាចអឺរ៉ុបពណាមួយបារាំង មកជួយការពារទឹកដី ពូជសាសន៍ខ្មែរ,ហេតុអ្វីបានជាកម្ពុជាចាំបាច់ស្វែករកកិច្ចការពារពីបារាំងដោយចុះសន្ធិសញ្ញាអាណព្យាបាលជាមួយបារាំង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក ម្ពុជា ចាំបាច់ ស្ វ ែក រក កិច្ច ការ ពារ ពី បារ ាំង ដោយ ចុះ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ ាណ ព្យ ាប ាល ជាមួយ បារ ាំង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក ម្ពុជា ចាំបាច់ ស ្វ ែក រក កិច្ច ការ ពារ ពី បារ ាំង ដោយ ចុះ ស ន្ធ ិស ញ្ញា អ ាណ ព្យ ាប ាល ជាមួយ បារ ាំង ▁,0,30,29
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសភីលីពីនមានព្រៃឈើតិច,,បានជាប្រទេសភីលីពីនមានព្រៃឈើតិច ព្រោះកំណើនប្រជាជនច្រើននាំអោយមានការកាប់ឆ្ការព្រៃដើម្បីយកដីដាំដំនាំ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសភីលីពីនមានព្រៃឈើតិច ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ī áŀ ¾ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ភ ី ល ី ពី ន មាន ព្រ ៃ ឈ ើត ិច Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ភ ី ល ី ពី ន មាន ព្រ ៃ ឈ ើត ិច ▁,0,16,15
តើពិធីបុណ្យអ្វីដែលសំខាន់ជាងគេបង្អស់សម្រាប់ពុទ្ធសាសនិកជន  បុណ្យនោះប្រារព្ធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  វាមានខ្លឹមសារអ្វីខ្លះ,,ពិធីបុណ្យដែលសំខាន់ជាងគេសំរាប់អ្នកកាន់ព្រះពុទ្ធសាសនា គឺបុណ្យពិសាខបូជា  បុណ្យនេះប្រារព្ធនៅថ្ងៃពេញបូណ៍មី ខែពិសាខដែលមានអត្ថន័យ ជាការរំលឹកដល់ថ្ងៃខែមហាមង្គលដែលត្រូវនឹងថ្ងៃ ខែ ដែលព្រះពុទ្ធទ្រង់ប្រសូតថ្ងៃ ១៥ កើត ពេញបូណ៌មី ខែពិសាខ ឆ្នាំច ការត្រាស់ដឹង ថ្ងៃពុធ ១៥កើត ខែពិសាខ ឆ្នាំរកា ចូលបរិនិញ្វន ថ្ងៃអង្គារ ១៥កើត ខែពិសាខ ឆ្នាំម្សាញ់  ពិធីដង្ហែសារីរិធាតុ ពីក្រុងភ្នំពេញ ទៅកាន់ភ្នំព្រះរាជទ្រព្យនៅថ្ងៃ ១៥ កើត ខែមគសិរ ពស ២៥៤៦ ត្រូវនឹងថ្ងៃសុក្រ ទី១៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០០៣ ,តើពិធីបុណ្យអ្វីដែលសំខាន់ជាងគេបង្អស់សម្រាប់ពុទ្ធសាសនិកជន  បុណ្យនោះប្រារព្ធនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  វាមានខ្លឹមសារអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពិ ធី បុ ណ្ យ អ្វីដែល សំខាន់ ជាង គេ បង ្អ ស់ សម្រាប់ ព ុទ្ធ សាស និ ក ជន ĠĠ បុ ណ្ យ នោះ ប្រ ារ ព ្ធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ វា មាន ខ្ល ឹម សារ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ពិ ធី ប ុណ្យ អ្វីដែល សំខាន់ ជាង គេ ប ង្ អស់ សម្រាប់ ព ុទ្ធ សាស និ ក ជន ▁ប ុណ្យ នោះ ប្រ ារ ព ្ធ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁វា មាន ខ្ល ឹម សារ អ្វីខ្លះ ▁,0,39,37
តើផែនការម៉ាសាល់មានទិសដៅអ្វីខ្លះ និងផ្តល់ផលវិបាកអ្វីចំពោះទ្វីបអឺរ៉ុប,,ផែនការម៉ាសាល់មាន​ទិសដៅ និងផ្តល់ផលវិបាកអ្វីចំពោះទ្វីបអឺរ៉ុបដូចជា មានទិសដៅទប់ស្កាត់ការរីករាយ នៃចលនាកុំមុយនីស្ត នៅតាមប្រទេសលោកខាងលិចនៃទ្វីបអឺរ៉ុប នក្រោយសង្គ្រាម,តើផែនការម៉ាសាល់មានទិសដៅអ្វីខ្លះ និងផ្តល់ផលវិបាកអ្វីចំពោះទ្វីបអឺរ៉ុប ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ,តើ ផ ែន ការ ម៉ ាស ាល់ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ និង ផ្តល់ ផល វិ ប ាក អ្វី ចំពោះ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប Ġ,▁តើ ផ ែន ការ ម៉ ាស ាល់ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ ▁និង ផ្តល់ ផល វិ ប ាក អ្វី ចំពោះ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ▁,0,27,27
តើទង់ ដែលខ្មែរយើងនិយមប្រើមានទង់អ្វីខ្លះ,,ទង់ដែលខ្មែរនិយមប្រើមានទង់ជាតិ ប្រើសម្រាប់គោរពទង់ជាតិទង់ព្រះពុទ្ធសាសនា ប្រើសម្រាប់ពិធីបុណ្យព្រះពុទ្ធសាសនាទង់ក្រពើ ប្រើសម្រាប់ពិធីបុណ្យសព ពណ៌ស ,តើទង់ ដែលខ្មែរយើងនិយមប្រើមានទង់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទ ង់ Ġ ដែល ខ្ម ែរ យើង និ យ ម ប្រើ មាន ទ ង់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ទ ង់ ▁ដែល ខ្ម ែរ យើង និ យ ម ប្រើ មាន ទ ង់ អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
តើប្រទេសចំនួនប៉ុន្មានចុះហត្ថលេខាបង្កើតអាស៊ានដំបូង  ប្រទេសណាខ្លះ,,ប្រទេសដែលចុះហត្ថលេខាដំបូងបង្អស់មានចំនួន ៥ គឺប្រទេសឥណ្ឌនេស៊ីប្រទេសម៉ាលេស៊ីប្រទេសថៃប្រទេសហ្វីលីពីនប្រទេសសិង្ហបុរី​ ,តើប្រទេសចំនួនប៉ុន្មានចុះហត្ថលេខាបង្កើតអាស៊ានដំបូង  ប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ł áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ចំនួន ប៉ុន្មាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាប ង្កើត អ ាស ៊ាន ដំបូង ĠĠ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ចំនួន ប៉ុន្មាន ចុះ ហ ត្ថ ល េខ ាប ង្កើត អ ាស ៊ាន ដំបូង ▁ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,18,18
តើរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវប្រកាសជាផ្លូវការនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាតើរបបនេះមានជីវីតបានដោយពឹងផ្អែកលើអ្វី,,របបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវបានប្រកាសឡើងជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី ០៩ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៩៧០របបនេះរស់រានមានជីវីតបានដោយសារតែការផ្តល់ជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិចទាំងស្រុង,តើរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរត្រូវប្រកាសជាផ្លូវការនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណាតើរបបនេះមានជីវីតបានដោយពឹងផ្អែកលើអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ត្រូវ ប្រ កាស ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា តើ រប ប នេះ មាន ជី វ ី តប ាន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក លើ អ្វី Ġ,▁តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ត្រូវ ប្រ កាស ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណ ាត ើរ ប ប នេះ មាន ជ ីវ ី ត បាន ដោយ ព ឹង ផ្អ ែក លើ អ្វី ▁,0,38,39
តើអ្នកយល់ថាគួរធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកុំឱ្យមានការលួចស្នាដៃ,,អនុវត្តច្បាប់កម្មសិទ្ធិបញ្ញាឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពដូចជាដាក់វិធានការណ៍ត្រួតពិនិត្យមិនអនុញ្ញាតឱ្យតាំងលក់សៀវភៅរឿងគំនូរដែលគ្មានត្រាសំគាល់ដើម្បីងាយត្រួតពិនិត្យស្នាដៃពិតឬថតចម្លង  ផ្សព្វផ្សាយឱ្យទូលំទូលាយបើចាប់បានជនលួចស្នាដៃគេ,តើអ្នកយល់ថាគួរធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកុំឱ្យមានការលួចស្នាដៃ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ½ áŀ ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ Ġ,តើ អ្នក យល់ ថា គួរ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ការ ពារ កុំ ឱ្យ មានការ ល ួច ស្ន ា ដៃ Ġ,▁តើអ្នក យល់ ថា គួរ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ការ ពារ កុំ ឱ្យ មានការ ល ួច ស ្នា ដៃ ▁,0,18,17
តើសកម្មភាពរបស់ព្រះអង្គនរោត្តមសីហនុនៅកាណាដា និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានទទួលលទ្ធផលអ្វីខ្លះជាផ្លែផ្កាមកវិញ,,សកម្មភាពរបស់ព្រះអង្គនៅកាណាដា និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានធ្វើឪ្យបារាំងព្រមទទួលយកចរចារជាថ្មីជាមួយកម្ពុជានៅទីក្រុងប៉ារីស នាថ្ងៃទី ២៣ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៥៣ ដែលមានឯកឧត្តម ប៉ែន នុត ព្រះអង្គម្ចាស់ស៊ីសុវត្ដិមុនីរ៉េត តំណាងប្រតិភូខ្មែរ,តើសកម្មភាពរបស់ព្រះអង្គនរោត្តមសីហនុនៅកាណាដា និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានទទួលលទ្ធផលអ្វីខ្លះជាផ្លែផ្កាមកវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ ស កម្មភាព របស់ ព្រះអង្គ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ នៅ ក ាណ ា ដ ា Ġ និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ទទួល ល ទ្ធផល អ្វីខ្លះ ជា ផ្ល ែ ផ ្ក ាម ក វិញ Ġ,▁តើ ស កម្មភាព របស់ ព្រះអង្គ នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ នៅ ក ា ណា ដ ា ▁និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ទទួល ល ទ្ធផល អ្វីខ្លះ ជា ផ្ល ែ ផ ្ក ាម ក វិញ ▁,0,36,36
ដូចម្តេចដែលហៅថាសូចនាករសេដ្ឋកិច្ច,,សូចនាករសេដ្ឋកិច្ច ជាតួលេខចង្អុលបង្ហាញអំពី កំលាំងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសណាមួយ ដូចជា ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប អត្រាអតិផរណា ចំនួនប្រជាជនជាដើម,ដូចម្តេចដែលហៅថាសូចនាករសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ូច នា ករ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ស ូច ន ាក រស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,11,13
របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានរុញច្រានប្រទេសកម្ពុជាឱ្យធ្លាក់ទៅក្នុងរកលោកិយមួយ ដែលមនុស្សជាតិមិនដែលជួបប្រទះ  តើរបបនេះមានអត្ថិភាពប៉ុន្មានឆ្នាំ  តើពួកខ្មែរក្រហមបានបែងចែកប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានតំបន់  និងប៉ុន្មានភូមិភាព  មានភូមិភាគអ្វីខ្លះ  តើភូមិភាគណាដែលទទួលប្រជាជនជំលៀសច្រើនជាងគេ  ហេតុអ្វីកបានជាពួកមេដឹកនាំខ្មែរក្រហមចាំបាច់ត្រូវជំលៀសប្រជាជនថ្មីដ៏ច្រើនលើសលប់ទៅកាន់ទីនោះ  តើពួកគេចែកប្រជាជនកម្ពុជា ជាប៉ុន្មានវណ្ណៈ  អ្វីខ្លះ  តើវណ្ណៈនីមួយៗមានលក្ខណៈដូចម្តេច  តើវប្បធម៌ខ្មែរនាសម័យនោះមានលក្ខណៈដូចម្តេចដែរ,,របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានរុញច្រានប្រទេសកម្ពុជាឱ្យធ្លាក់ទៅក្នុងរកលោកិយមួយ ដែលមនុស្សជាតិមិនតែជួបប្រទះ របបនេះមានអត្ថិភាព ៣ ឆ្នាំ ៨ខែ និង២០ថ្ងៃ ឬ៤ឆ្នាំ ឬពីឆ្នាំ ១៩៧៥ដល់ ១៩៧៩  ពួកខ្មែរក្រហមបែងចែកប្រទេសកម្ពុជា ជា ៣២ តំបន់និង៦ភូមិភាគគឺ ភូមិភាគបូព៌ា ភូមិភាគ ២០៣  លេខាបក្សភូមិភាគ លោកសោ ភឹម សម្លាប់ឆ្នាំ ១៩៧៨ មានខេត្តចំណុះស្វាយរៀង ព្រៃវែង កំពង់ចាម មួយផ្នែក និងក្រចេះមួយផ្នែកហើយចែកជាតំបន់ ២១២២២៣ និង២៤ភូមិភាគនិរតី ៤០៥  លេខាបក្សភូមិភាគ លោក ឈិត ជឿន ហៅ តាម៉ុក ស្លាប់ឆ្នាំ ២០០៦ មានខេត្តចំណុះ កណ្តាល តាកែវ កំពត និងកំពង់ស្តឺមួយផ្នែក ហើយចែកជាតំបន់ ១៣២៥៣៣និង ៣៥ភូមិភាគបស្ចឹម ភូមិភាគ ៤០១  លេខាបក្សភូមិភាគ លោក ជូ ជេត មានខេត្តចំណុះ កំពង់ស្តឺ កំពង់ឆ្នាំង កំពង់សោម និងកោះកុង ហើយចែកជាតំបន់ ១១១៥៣១៣២ និង ៣៧ភូមិភាគពាយ័ព្យ ៥៦០ លេខាបក្សភូមិភាគ លោក ញឹម រស់ សម្លាប់ឆ្នាំ ១៩៧៨ មានខេត្តចំណុះពោធិ៍សាត់ និងបាត់ដំបង ហើយចែកជាតំបន់ ១២៣៤៥៦ និង៧ភូមិភាគឧត្តរ ភូមិភាគ ៣០៣  លេខាបក្សភូមិភាគ លោក កុយ ធូន ហៅ ធុចសម្លាប់ ឆ្នាំ ១៩៧៦ ដូរដាក់លោក កែ ពក ក្រោយមកដូរដាក់ លោក កងចាប ១៩៧៧ មានខេត្តចំណុះកំពង់ធំ សៀមរាប និងឧត្តរមានជ័យ ហើយចែកជាតំបន់ ៤១៤២ និង៤៣ភូមិភាគឦសាន ១០៨  លេខាបក្សភូមិភាគ លោក ណៃ សាវ៉ាន់ ហៅ យ៉ា សម្លាប់ឆ្នាំ ១៩៧៦ មានខេត្តចំណុះរតនគិរី មណ្ឌលគិរី ស្តឹងត្រែមួយផ្នែក និងក្រចេះមួយផ្នែក ហើយចែកជាតំបន់ ១០១១០២១០៤១០៧ និង៥០៥ភូមិភាគពិសេស  ក្នុងសម័យសង្គ្រាមជាមួយ លន់ នល់ គឺក្រុងភ្នំពេញ និងតំបន់ជុំវិញ  ភូមិភាគពាយ័ព្យទទួលប្រជាជនជម្លៀសច្រើនជាងគេ ហេតុដែលធ្វើឱ្យមេដឹកនាំខ្មែរក្រហមចាំបាច់ជម្លៀសប្រជាជនដ៏ច្រើនទៅកាន់ទីជនបទនានាព្រោះ ទីនោះមានលទ្ធភាពច្រើនក្នុងការបង្កបង្កើនផលធ្វើស្រែលុបបំបាត់ទីផ្សារ និងរូបិយវត្ថុនានាកម្ទេចវត្តអារាម និងផ្សឹកព្រះសង្ឃឱ្យទៅធ្វើស្រែចម្ការបំបិតសាលារៀនទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ប្រហារជីវិតបញ្ញវន្ត មន្ត្រីរាជការក្នុងរបបចាស់ និងប្រជាជនស្លូតត្រង់បង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេស ហូបរួម ដេករួម និងធ្វើការរួមផ្តាច់មនោសញ្ចេតនាប្តីប្រពន្ធ ឪពុកម្តាយ បងប្អូន និងគ្រួសារ ពួកគេចែកប្រជាជនកម្ពុជា ជាវណ្ណៈ មូលដ្ឋានប្រជាជនរស់នៅតំបន់រំដោះមុនថ្ងៃ ១៧ មេសា ១៩៧៥ ប្រជាជននេះចែកជាពីរទៀតគឺ ប្រជាជនពេញសិទ្ធិ  ប្រជាជនគ្មានសាច់ញាតិធ្វើការក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋ មានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងឈរឈ្មោះឱ្យគេបោះឆ្នោតឱ្យ ជាសហករណ៍ ប្រធានកងផ្សេងៗ ប្រជាជនត្រៀម  ប្រជាជនមានសាច់ញាតិធ្វើការក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋ  ប្រជាជនថ្មី ឬមូលដ្ឋានថ្មី  ប្រជាជនដែលជម្លៀសចេញពីទីក្រុងឬទីប្រជុំជននានាក្រោយថ្ងៃទី ១៧ មេសា ១៩៧៥  វប្បធម៌ខ្មែរនាសម័យនោះមានលក្ខណៈអាពាហ៍ពិពាហ៍  គ្មានលក្ខណៈប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ឡើយគឺចាត់តាំងដោយអង្គការសិល្បៈ  គ្មានលក្ខណៈប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ឡើយ គឺបម្រើឱ្យអង្គការតែមួយគត់ការអប់រំ  បណ្តុះបណ្តាលឱ្យកុមារជឿលើអង្គការ ,របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យបានរុញច្រានប្រទេសកម្ពុជាឱ្យធ្លាក់ទៅក្នុងរកលោកិយមួយ ដែលមនុស្សជាតិមិនដែលជួបប្រទះ  តើរបបនេះមានអត្ថិភាពប៉ុន្មានឆ្នាំ  តើពួកខ្មែរក្រហមបានបែងចែកប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មានតំបន់  និងប៉ុន្មានភូមិភាព  មានភូមិភាគអ្វីខ្លះ  តើភូមិភាគណាដែលទទួលប្រជាជនជំលៀសច្រើនជាងគេ  ហេតុអ្វីកបានជាពួកមេដឹកនាំខ្មែរក្រហមចាំបាច់ត្រូវជំលៀសប្រជាជនថ្មីដ៏ច្រើនលើសលប់ទៅកាន់ទីនោះ  តើពួកគេចែកប្រជាជនកម្ពុជា ជាប៉ុន្មានវណ្ណៈ  អ្វីខ្លះ  តើវណ្ណៈនីមួយៗមានលក្ខណៈដូចម្តេច  តើវប្បធម៌ខ្មែរនាសម័យនោះមានលក្ខណៈដូចម្តេចដែរ ,áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ł áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠı áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŁ Ī Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ បាន រ ុញ ច្រ ាន ប្រទេស ក ម្ពុជា ឱ្យ ធ ្លាក់ ទៅ ក្នុង រក លោក ិយ មួយ Ġ ដែល មនុស្ស ជាតិ មិន ដែល ជួប ប្រ ទ ះ ĠĠ តើ រប ប នេះ មាន អ ត្ថ ិភាព ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ĠĠ តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ចែក ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ĠĠ និង ប៉ុន្មាន ភ ូម ិភាព ĠĠ មាន ភ ូម ិភ ាគ អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ ភ ូម ិភ ាគ ណា ដែល ទទួល ប្រជា ជន ជ ំល ៀ ស ច្រើន ជាង គេ ĠĠ ហេតុ អ្វី ក បានជា ពួក មេ ដឹកនាំ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ចាំបាច់ ត្រូវ ជ ំល ៀ ស ប្រជា ជន ថ្មី ដ៏ ច្រើន លើ ស ល ប់ ទៅកាន់ ទី នោះ ĠĠ តើ ពួកគេ ចែក ប្រជា ជន ក ម្ពុជា Ġ ជា ប៉ុន្មាន វ ណ្ណ ៈ ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ វ ណ្ណ ៈ នី មួយៗ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ĠĠ តើ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ នា សម ័យ នោះ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ដែរ Ġ,▁រ ប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ បាន រ ុញ ច្រ ាន ប្រទេស ក ម្ពុជា ឱ្យ ធ ្លាក់ ទៅ ក្នុង រក លោក ិយ មួយ ▁ដែល មនុស្ស ជាតិ មិន ដែល ជួប ប្រ ទ ះ ▁តើ រប ប នេះ មាន អ ត្ថ ិភាព ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ប ែង ចែក ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប៉ុន្មាន ត ំបន់ ▁និង ប៉ុន្មាន ភ ូម ិភាព ▁មាន ភ ូម ិ ភាគ អ្វីខ្លះ ▁តើ ភ ូម ិ ភាគ ណា ដែល ទទួល ប្រជា ជន ជ ំល ៀ ស ច្រើន ជាង គេ ▁ហេតុអ្វី ក បានជា ពួក មេ ដឹកនាំ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ចាំបាច់ ត្រូវ ជ ំល ៀ ស ប្រជា ជន ថ្មី ដ៏ ច្រើន លើ ស ល ប់ ទៅកាន់ ទី នោះ ▁តើ ពួក គេច ែក ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ▁ជា ប៉ុន្មាន វ ណ្ណ ៈ ▁អ្វី ខ្លះ ▁តើ វ ណ្ណ ៈ នី មួយៗ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁តើ វ ប្ប ធម៌ ខ្ម ែរ ន ាស ម ័យ នោះ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ដែរ ▁,0,161,164
តើទ្រឹស្តីវិចារណញាណនិយម យល់ដូចម្តេចអំពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវ,,ពួកវិចារណញាណនិយមយល់ថាៈ ជាការពិតគ្រប់អំពើរបស់មនុស្សទោះល្អក្តីអាក្រក់ក្តី សុទ្ធតែមានហេតុផលរបស់វាដែលលេចឡើងក្នុងឋានៈជាតំលៃមួយចំពោះញាណរបស់អ្នកប្រព្រឹត្ត  ឧទាហរណ៍ៈ ជនអនាថាម្នាក់បានសម្លាប់មនុស្សប្លន់យកប្រាក់ គឺទំនាញនៃប្រាក់មានតំលៃខ្លាំងជាងការគោរពេជីវីតពិតមែនតែប្រាក់ជាតំលៃមួយហើយគោរពជីវីតជាតំលៃមួយប៉ុន្តែវាមានលំដាប់តំលៃខុសគ្នា  បើចោលតំលៃឧត្តមគឺគោរពជីវីតមកយកតំលៃទាបគឺប្រាក់គឺពិតជាចោលកុសលពិតមកយកកុសលតាមការយល់ឃើញរបស់ខ្លួននោះគឺមកពីទំនាញខ្លាំងក្លានៃតំលៃទាប  ប៉ុន្តែជនកំសត់នេះគ្រាន់តែបានស្គាល់ក្នុងឋានៈទ្រឹស្តីអរូបីប៉ុណ្ណោះអំពីតំលៃនៃការគោរពជីវីត ព្រោះក្នុងការស់នៅរាល់ថ្ងៃរបស់គ្នាជីវីតមិនមានតំលៃទេគឺប្រាក់ទេដែលមានតំលៃលើសលប់សុំាងតូម៉ាស់បានពោលថាៈ អកុសលគឹជាកុសលមួយបែបដែរ  ដូចនេះមានប្រាក់គឺជាកុសលមួយ សំរាប់ទុរគតជនឯការគោរពជីវីតក៏ជាកុសលមួយដែរ  ហេតុនេះដើម្បីកុសលមួយជនកំសត់អាចសាងអកុសលមួយគឺសំរាប់មនុស្សយកប្រាក់ ម៉្យាងទៀតមនុស្សធ្វើតាមសីលវិជ្ជាគែមិនមែនសុទ្ធតែស្រឡាញ់កុសលទេ តែគេខ្លាចសង្គម  ប្រសិនបើគេអាចធ្វើកុសលបានដោយគ្មានទទួលទណ្ឌកម្មគេច្បាស់ជានាំគ្នាងាកទៅរកអំពើអកុសលជាមិនខានឡើយ  ដូចនេះសីលជីវីតគឺលជាជីវីតបំភាន់  ប្រការនេះហើយបានជាមានអ្នកខ្លះយកសីលវិជ្ជា​មកធ្វើជាឡប់ឡែបិទបាំងអំពើអកុសលរបស់ខ្លួន ស្របភាសិតខ្មែរមួយថាចិត្តជាទេវទត្តមាត់ជាទេវតា ចិត្តជាមាររូបជាមនុស្ស ,តើទ្រឹស្តីវិចារណញាណនិយម យល់ដូចម្តេចអំពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,តើ ទ្រ ឹ ស្ត ីវ ិច ារ ណ ញ ាណ និ យ ម Ġ យល់ ដូចម្តេច អំពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ Ġ,▁តើ ទ្រ ឹ ស ្តី វិ ច ារ ណ ញ ាណ និ យ ម ▁យល់ ដូចម្តេច អំពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ▁,0,22,23
តើបុណ្យទន្លេបានប្រារព្ធជាលើកដំបូងនៅខេត្តណា  ហេតុអ្វី  នៅពេលណា  ក្រោមប្រធានបទអ្វី  ក្នុងគោលបំណងដូចម្តេច,,បុណ្យទន្លេមានកំណើតដំបូងក្នុងឆ្នាំ ២០១៥ នោក្រចេះ  បានប្រារព្ធធ្វើរយៈពេល ៣ថ្ងៃ ១៣មីនា ដល់ ១៥ មីនា នៅទៅសម្បូរត្រីផ្សោត គឺខេត្តក្រចេះ ដែលស្ថិតនៅតាមទន្លេមេគង្គនៃតំបន់ភាគឦសានប្រទេស លាតសន្ធឹងពីខេត្តស្ទឹងត្រែង ខេត្តក្រចេះដែលមានដងទន្លេប្រវែង ១៤០ គីឡូម៉ែត្រ និងមានត្រីផ្សោតដ៏កម្រនៅក្នុងអន្លង់កាំពី ដែលជាសក្តានុពលទាក់ទាញទេសចរប្រកបដោយភាពទាក់ទាញ  ពិធីបុណ្យទន្លេបានប្រព្រឹត្តនៅខេត្តនេះរយៈពេលបីថ្ងៃ ពីថ្ងៃទី ១៣ ដល់ ១៥ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០១៥ ក្រោមប្រធានបទ ទេសចរណ៍តាមដងទន្លេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ សហគមន៍ ដោយទទួលបានភ្ញៀវជាតិ និងអន្តរជាតិមកចូលទស្សនាប្រមាណ ១ សែននាក់យោងតាមក្រសួងទេសចរណ៍ឱ្យដឹងថា​នេះជាលើកទីមួយហើយដែលកម្ពុជា ផ្តើមប្រារព្ធពិធីបុណ្យទន្លេ ក្នុងគោលបំណង ដើម្បីនឹកគុណដល់ទន្លេដែលបាននាំមកនូវដីល្បាប់ និងមច្ឆាដ៏សំបូរបែប  ក្រសួងទេសចរណ៍ក៏បានឱ្យដឹងផងដែរថា ដើម្បីជំរុញឱ្យមានការផ្សព្វផ្សាយ ពីសក្តានុពល ទេសចរណ៍ ខេត្តនានា តាមដងទន្លេ ជាពិសេស លើកទឹកចិត្តដល់ពលរដ្ឋ នៅតាមបណ្តាខេត្តទាំងនោះ ឱ្យមានការចូលរួមសកម្ម ក្នុងការងារទេសចរណ៍ សហគមន៍  ដើម្បីឱ្យកម្មវិធីសប្បាយរីករាយ ក្រសួងទេសចរណ៍ក៏បានរៀបចំផងដែរ នូវការបាញ់កាំជ្រូច មហោស្រពម្ហូបអាហារ និងភេសជ្ជៈពិពណ៍ផលិតផលក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិនានា ​សកម្មភាពកីឡាផ្សេងៗ និងការប្រគុំតន្រ្តីផងដែរ ,តើបុណ្យទន្លេបានប្រារព្ធជាលើកដំបូងនៅខេត្តណា  ហេតុអ្វី  នៅពេលណា  ក្រោមប្រធានបទអ្វី  ក្នុងគោលបំណងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បុ ណ្ យ ទ ន្ល េ បាន ប្រ ារ ព ្ធ ជា លើក ដំបូង នៅ ខ េត្ត ណា ĠĠ ហេតុ អ្វី ĠĠ នៅពេល ណា ĠĠ ក្រោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ĠĠ ក្នុង គោល ប ំណង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ុណ្យ ទ ន្ល េ បាន ប្រ ារ ព ្ធ ជា លើក ដំបូង នៅ ខ េត្ត ណា ▁ហេតុអ្វី ▁នៅពេល ណា ▁ក្រ ោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ▁ក្នុង គោល ប ំណង ដូចម្តេច ▁,0,33,32
តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរស់ឱ្យបានសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ,,យើងត្រូវ  មានសីលធម៌ គុណធម៌ រស់នៅល្អគោរពសិទ្ធិ ច្បាប់ និងសេរីភាពអ្នកដទៃស្វះស្វែងរកមុខជំនាញចំណេះដឹងបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្រ្តតាមការវិវត្តរបស់សង្គម ដើម្បីកសាងសមត្ថភាពខ្លួនចូលរួមកសាង ការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ សម្បត្តិធម្មជាតិ និងទឹកដីចូលរួមបំបាត់បាតុភាពអវិជ្ជមានអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងជានិច្ច ,តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរស់ឱ្យបានសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ļ Ġ,តើ យើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី រស់ ឱ្យ បាន សេចក្តី ថ្ល ៃ ថ្ ន ូរ Ġ,▁ត ើយ ើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី រស់ ឱ្យ បាន សេចក្តី ថ្ល ៃ ថ ្ន ូរ ▁,0,15,16
ដូចម្តេចដែលហៅថា ធរណីវិទ្យា  សាគរវិទ្យា ឧតុភូតវិទ្យា  តារាវិទ្យា,,ធរណីវិទ្យា សិក្សាពីផ្នែកខាងក្រៅ និងផ្នែកខាងក្នុងនៃផែនដី ​ សាគរវិទ្យា សិក្សាពីមហាសមុទ្រនិងសមុទ្រនៅលើផែនដី  ឧតុភូតវិទ្យា សិក្សាពីខ្យល់បក់ ធាតុអាកាស និងបរិយាកាសនៅជុំវិញផែនដី  តារាវិទ្យា សិក្សាពីលំហក្រៅ ផែនដី មានតារា ភព និងអង្គផ្សេងៗទៀតនៅក្នុងលំហ,ដូចម្តេចដែលហៅថា ធរណីវិទ្យា  សាគរវិទ្យា ឧតុភូតវិទ្យា  តារាវិទ្យា ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĵáŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶ Ġ áŀ § áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ធ រ ណី វិទ្យ ា ĠĠ ស ាគ រ វិទ្យ ា Ġ ឧ ត ុ ភ ូត វិទ្យ ា ĠĠ តា រ ាវ ិទ ្យ ា Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ធ រ ណី វិទ្យ ា ▁ស ាគ រ វិទ្យ ា ▁ឧ ត ុ ភ ូត វិទ្យ ា ▁ត ារ ា វិទ្យ ា ▁,0,27,27
តើខណ្ឌថ្មីនៃរាជធានីភ្នំពេញ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ២០១៤មានប៉ុន្មាន  គឺអ្វីខ្លះ,,ខណ្ឌថ្មីនៃរាជធានីភ្នំពេញនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ២០១៤មាន ៣គឺខណ្ឌព្រែកព្នៅខណ្ឌជ្រោយចង្វាខណ្ឌច្បារអំពៅ ,តើខណ្ឌថ្មីនៃរាជធានីភ្នំពេញ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ២០១៤មានប៉ុន្មាន  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ខ ណ្ឌ ថ្មី នៃ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ Ġ នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ Ġ ២០ ១ ៤ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ខ ណ្ឌ ថ្មី នៃ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ ▁ន ា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ▁២០១ ៤ មាន ប៉ុន្មាន ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
មង្គទី១៥ គឺជាការបរច្ចាគទាន  តើទានក្នុងមង្គលទី ១៥ នេះសំដៅលើទានអ្វីខ្លះ,,មង្គលទី ១៥ គឺការបរច្ចាគទាន  ទាន ក្នុងមង្គលទី ១៥ នេះសំដៅលើទាន អាមិសទាន មាន  ការចែករំលែកគ្រឿងបរិភោគ បាយម្ហូប គឺបិណ្ឌបាត្របច្ច័យការចែករំលែកគ្រឿងដណ្តប់ សម្លៀកបំពាក់ គឺចីវរបច្ច័យការចែករំលែកគ្រឿងស្នាក់អាស្រ័យ កុដ្ឋ មុង គឺ សេនាសនៈត្របច្ច័យការចែករំលែកថ្នាំព្យាបាលជំងឺ ថ្នាំសង្កូវ គឺគិលានភេសជ្ជៈបច្ច័យ  ធម្មទាន មាន ការសម្តែងធម្មទេសនាដើម្បីអប់រំទូន្មានឱ្យស្គាល់ខុសត្រូវបាបវិបស្សនាធុរៈ ធ្វើកម្មដ្ឋាន អប់រំផ្លូវចិត្ត កាយ ផ្ចង់អារម្មណ៍រក្សាសីល អប់រំមនុស្សឱ្យធ្វើអំពើល្អ មានសីល សមាធី និងបញ្ញាផ្តល់ពុទ្ធិ ឱ្យមានចំណេះដឹង គំនិត និងផ្តល់មធ្យោបាយជាគន្លឹះសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ ,មង្គទី១៥ គឺជាការបរច្ចាគទាន  តើទានក្នុងមង្គលទី ១៥ នេះសំដៅលើទានអ្វីខ្លះ ,áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ á Ł¥ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¡ á Ł¥ Ġ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ម ង្គ ទី ១ ៥ Ġ គឺជា ការ បរ ច្ច ាគ ទាន ĠĠ តើ ទាន ក្នុង ម ង្គ ល ទី Ġ ១ ៥ Ġ នេះ សំ ដៅ លើ ទាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ម ង្គ ទី ១ ៥ ▁គឺជា ការ បរ ច្ច ាគ ទាន ▁តើ ទាន ក្នុង ម ង្គ ល ទី ▁១ ៥ ▁នេះ សំ ដៅ លើ ទាន អ្វីខ្លះ ▁,0,26,26
ចូររៀបរាប់ឈ្មោះវត្តអារាមនៅក្នុងខែត្រកំពត,,រៀបរាប់ឈ្មោះ វត្តក្នុងខែត្រកំពតគឺវត្តជុំគ្រៀលវត្តក្បាលរមាសវត្តពិជ័យឧដុង្គវត្តអង្គរជ័យវត្តក្រាំងដូងវត្តដីក្រហមវត្តក្រាំងស្នាយវត្តស្ពោរវត្តដងទង់វត្តអង្គមុនីវន្តវត្តត្រើយកោះវត្តប្រាសាទវត្តពន្លឺវត្តគាថាវង្ស​វត្តអង្គរំចេកវត្តដងទងវត្តកំពូលមាសវត្តស្រែជាវត្តអង្គចកវត្តអង្គភ្នំតូចវត្តសិរីធានីវត្តព្រៃបន្ទាំវត្តអណ្តូងប្រេងវត្តពោធិវង្សវត្តសិរីសោភណ្ឌវត្តក្តីចាស់វត្តអង្គចេកវត្តសំណាក់ត្រយើងវត្តភ្នំលេតុងវត្តសំឡាញវត្តអង្គស្គតវត្តសិរីសោភាវត្តយសមមន្ត្រីវត្តពោធិព្រឹក្សវត្តនារាយណ៍វត្តបានៀវវត្តម្រះព្រៅវត្តបរិវាសវត្តព្រៃរោងវត្តព្រៃក្រឡា ,ចូររៀបរាប់ឈ្មោះវត្តអារាមនៅក្នុងខែត្រកំពត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ı Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ វត្ត អ ារ ាម នៅក្នុង ខែ ត្រ ក ំព ត Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ វត្ត អ ារ ាម នៅក្នុង ខែ ត្រ ក ំព ត ▁,0,15,14
ដើម្បីឪ្យប្អូនៗកុមារ កុមារី យុវជនក្លាយជាទំពាំងស្នងឬស្សីពិតប្រាកដដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ តើមានគោលបំណង អប់រំគេទាំងនោះយ៉ាងណា,,ដើម្បីឪ្យប្អូនៗកុមារ កុមារី យុវជនក្លាយជាទំពាំងស្នងឬស្សីពិតប្រាកដ ដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវមានគោលបំណងអប់រំគេទាំងនោះដូចតទៅយុវជនគឺជាមនុស្សដែលកំពុងលូតលាស់កាយសប្បទា និងបញ្ញាជាទំពាំងឬស្សិ ជាពន្លកដែលក្លាយជាដើមឬស្សីទៅអនាគតជាមនុស្សដែលកំពុងអភិវឌ្ឍខ្លួន ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋកុមារា កុមារី យុវជនជាទំពាំងស្នងឬស្សី ប្រៀបដូចជាពលរដ្ឋត្រូវបន្ដវេនពីមនុស្សចាស់តៗគ្នាទៅអនាគតទំពាំងល្អក្លាយជាឬស្សីល្អកុមារា កុមារី យុវជនល្អក្លាយជាពលរដ្ឋល្អត្រូវមានចំណេះដឹង គុណធម៌ល្អ វិទ្យាសាស្រ្ដ បច្ចេកទេសជឿនលឿន គោរពសិទ្ធិមនុស្សលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ បរិស្ថានល្អ មានសុខភាពមាំមូន ​មានមនសិការ មានសាមគ្គីភាពល្អមានល្បិច និងវិធីសាស្រ្ដ ដើម្បីផ្ដល់ចំណេះដឹងដល់ជនទាំងនេះឪ្យបានល្អបំផុត ខិតខំស្រាវជ្រាវរកចំណេះដឹងថ្មីៗ ដើម្បីអប់រំផ្ទេរទៅឪ្យសិស្សស្រាវជ្រាវបទពិសោធន៍ ល្អៗផ្ដល់ឪ្យសិស្សត្រូវចេះអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួន ស័្វយអភិវឌ្ឍជានិច្ច ,ដើម្បីឪ្យប្អូនៗកុមារ កុមារី យុវជនក្លាយជាទំពាំងស្នងឬស្សីពិតប្រាកដដែលជាទីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ តើមានគោលបំណង អប់រំគេទាំងនោះយ៉ាងណា ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠŠáŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij ᣠĨ áŀ ĸ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ¬ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ · áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ដើម្បី ឪ ្យ ប្អូន ៗ ក ុមារ Ġ ក ុមារ ី Ġ យ ុវ ជន ក្លាយ ជា ទ ំព ាំង ស្ន ង ឬ ស្ស ី ពិត ប្រាកដ ដែល ជា ទី សង្ឃឹម របស់ ប្រទេស ជាតិ ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង្ រៀន ម្នាក់ Ġ តើ មាន គោល ប ំណង Ġ អ ប់ រំ គេ ទាំងនោះ យ៉ាងណា Ġ,▁ដើម្បី ឪ ្យ ប្អូន ៗ ក ុមារ ▁ក ុម ារី ▁យ ុវ ជន ក្លាយ ជា ទ ំព ាំង ស្ន ង ឬ ស្ស ី ពិត ប្រាកដ ដែល ជា ទី សង្ឃឹម របស់ ប្រទេស ជាតិ ក្នុង នាម ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ម្នាក់ ▁តើ មាន គោល ប ំណង ▁អ ប់ រំ គេ ទាំងនោះ យ៉ាងណា ▁,0,51,51
តើមានលក្ខខ័ណ្ឌណាខ្លះ ធ្វើឲ្យសហរដ្ឋអាមេរិក ក្លាយជាប្រទេសមហាសេដ្ឋី ឬមហាអំណាចខាងបណ្តាញដឹកជញ្ជូន និងគមនាគមន៍ពិភពលោក,,លក្ខខ័ណ្ឌដូចជា ​ភាពធំធេងនៃផ្ទៃដី ៩ ៣៦៣ ១២៣ គីឡូម៉ែត្រការេលេខ៣ លើពិភពលោកមានប្រវែងបណ្តោយពីលិចទៅកើត ៤៥០០គម មានប្រវែងទទឹងពីជើងទៅត្បូង​ ២៥០០គមភាពបណ្តូរផលិតផលក្នុងសេដ្ឋកិច្ចមួយ ដែលមានឩស្សាហកម្មលូតលាស់ភាពសម្បូរបែបនៃប្រព័ន្ធគមនាគមន៍ភាពរីកចម្រើនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងឩស្សាហកម្ម នៃតំបន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ,តើមានលក្ខខ័ណ្ឌណាខ្លះ ធ្វើឲ្យសហរដ្ឋអាមេរិក ក្លាយជាប្រទេសមហាសេដ្ឋី ឬមហាអំណាចខាងបណ្តាញដឹកជញ្ជូន និងគមនាគមន៍ពិភពលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ ᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ ¬ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ī áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ មាន ល ក្ខ ខ ័ ណ្ឌ ណា ខ្លះ Ġ ធ្វើឲ្យ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ ក្លាយ ជា ប្រទេស ម ហា សេ ដ្ឋ ី Ġ ឬ ម ហា អំណ ាច ខាង បណ្ត ាញ ដឹក ជ ញ្ ជូន Ġ និង គ ម នាគ មន៍ ពិភពលោក Ġ,▁តើ មាន ល ក្ខ ខ ័ ណ្ឌ ណា ខ្លះ ▁ធ្វើ ឲ្យ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁ក្ល ាយ ជា ប្រទេស ម ហ ាស េ ដ្ឋ ី ▁ឬ ម ហា អំណ ាច ខាង បណ្ត ាញ ដឹក ជ ញ្ ជូន ▁និង គ ម នាគ មន៍ ពិភពលោក ▁,0,39,42
តើការបង្រួបបង្រួមអាឡឺម៉ងមានប៉ុន្មានដំណាក់កាល,,ការបង្រួបបង្រូមមានបីដំណាក់កាលគឺ ដំណាក់កាលទី១ ថ្ងៃទី០១ កក្កដា ១៩៩០ ធ្វើឪ្យរូបិយប័ណ្ណមានឯកភាពតែមួយគឺប្ដូរប្រាក់ម៉ាក់ ខាងកើត មកជាដឺតម៉ាក់ អាឡឺម៉ង់ខាងលិច វិញ ដំណាក់កាលទី២ នៅថ្ងៃ ០៣ តុលា ឆ្នាំ ១៩៩០ ប្រកាសឪ្យមានឯកភាពខាងផ្នែកនយោបាយ ហើយអតីតសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យ អាឡឺម៉ងបានចូលរួមជាមួយសហព័ន្ធអាឡឺម៉ង់ដោយរំលាយរដ្ឋទាំង៥ដំណាក់កាលទី៣ តាមរយៈសន្ធិសញ្ញាថ្ងៃ​១២ កញ្ញា ១៩៩០ ពួកចសម្ព័ន្ធមិត្តដែលបានឈ្នះសង្រ្គាមលោកទាំងបួន រួមមានសហរដ្ឋអាមេរិក សហភាពសូរៀត ចក្រភពអង់គ្លេស និងបារាំង ត្រូវបានដកកងទ័ពទាំងអស់ចេញពីទឹកដីអាឡឺម៉ង់ទាំងពីរ ដើម្បីដោះលែងប្រទេសអាឡឺម៉ងឪ្យមានសេរីភាពខាងនយោបាយពោលគឺ អធិបតេយ្យភាពនិងឯករាជ្យឡើងវិញ,តើការបង្រួបបង្រួមអាឡឺម៉ងមានប៉ុន្មានដំណាក់កាល ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ Ġ,តើ ការ បង ្រ ួប បង ្រ ួម អ ាឡ ឺ ម៉ ង មាន ប៉ុន្មាន ដំណ ាក់ កាល Ġ,▁តើ ការ បង ្រ ួប បង ្រ ួម អ ាឡ ឺ ម៉ ង មាន ប៉ុន្មាន ដំណ ាក់ កាល ▁,0,18,18
តើគណបក្សកាន់អំណាចចាញ់ឆ្នោត ត្រូវតែប្រគល់អំណាចឲ្យគណបក្សឈ្នះឆ្នោតឬ,,គណបក្សចាញ់ឆ្នោត ត្រូវតែប្រគល់អំណាចឲ្យគណបក្សឈ្នះឆ្នោតជាដាច់ខាត ព្រោះថា ការប្រគល់អំណាចឲ្យនោះ គ្រាន់តែជាការប្រគល់ឲ្យបណ្តោះអាសន្នតែប៉ុណ្ណោះ ថ្ងៃក្រោយគណបក្សចាញ់អាចមានឳកាសត្រឡប់មកកាន់អំណាចវិញនៅពេលបោះឆ្នោតលើកក្រោយ,តើគណបក្សកាន់អំណាចចាញ់ឆ្នោត ត្រូវតែប្រគល់អំណាចឲ្យគណបក្សឈ្នះឆ្នោតឬ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ¬ Ġ,តើ គ ណ ប ក្ស កាន់ អំណ ាច ច ាញ់ ឆ្នោត Ġ ត្រូវតែ ប្រ គ ល់ អំណ ាច ឲ្យ គ ណ ប ក្ស ឈ ្នះ ឆ្នោត ឬ Ġ,▁តើ គ ណ ប ក្ស កាន់ អំណ ាច ច ាញ់ ឆ្នោត ▁ត្រូវ តែ ប្រ គ ល់ អំណ ាច ឲ្យ គ ណ ប ក្ស ឈ ្នះ ឆ្នោត ឬ ▁,0,26,27
ផ្អែកលើទស្សនៈ យុវជនជាសសរទ្រូងរបស់សង្គមជាតិ ចាំបាច់យុវជនគប្បីកសាងខ្លួនឱ្យក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ  តើយុវជនជាអ្នកដឹកនាំចាំបាច់ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ  ចូររៀបរាប់ពន្យល់,,យុវជនជាអ្នកដឹកនាំគប្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅសមត្ថភាពជួយ ឬជំនួសមនុស្សចាស់ មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់អាចជួយមនុស្សចាស់ក្នុងការចាត់ចែងកិច្ចកិច្ចការសហគមន៍ ឬចូលរួមធ្វើឱ្យសម្រេចការងារ និងកម្មវិធីនានាដែលលមនុស្សចាស់បានផ្តួចផ្តើមឡើងឱ្យមានដំណើរការល្អ ទទួលទិន្នផលខ្ពស់ឬអាចជំនួសមនុស្សបានគ្រប់សកម្មភាពក្នុងការបំពេញការងារធ្វើឱ្យសម្រេចគម្រោងដោយមនុស្សចាស់បានលូតលាស់ឡើង ចំណេះដឹងស្របតម្រូវការសង្គម មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ ចំពោះជំនាញច្បាស់លាស់ មានបទពិសោធន៍សម្បូរបែប ឆ្លើយតបតម្រូវការរបស់សង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងតម្រូវការសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន ចក្ខុវិស័យទូលំទូលាយ មានចក្ខុវិស័យទូលាយ អាចព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវ អាចទស្សន៍ទាយទៅអនាគតវែងឆ្ងាយ អាចប្រមើលមើលឃើញហេតុការណ៍ដែលនឹងអាចកើតមានឡើងហើយមានតែមធ្យោបាយដោះស្រាយសមហេតុផលវិធានការទប់ស្កាត់មានប្រសិទ្ធិភាព ចេះរៀបចំគម្រោងផែនការសកម្មភាពសមហេតុសមផល ទទួលបានប្រសិទ្ធិភាពខ្ពស់នៃលទ្ធផលវិជ្ជមាន កោសល្យក្នុងការដឹកនាំ  ប៉ិនប្រសប់រៀបចេះប្រមូលមនុស្សក្នុងជំនាន់ជាមួយគ្នាឱ្យចូលរួមការងារដោយស្មោះស័្មត្រ មានគំនិតផ្គួចផ្តើ​ម គំនិតប៉ិនប្រសប់ក្នុងការចាត់ចែង និងដឹកនាំ ចេះបង្កឳកាសឱ្យអ្នកដទៃចូលរួមការងារដោយស្ម័គ្រចិត្ត សុភវិនិច្ឆ័យ  មានការពិចារណាល្អិតល្អន់វិភាគគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ចេះធ្វើសំយោគមតិយោបល់ដើម្បីធ្វើជាមូលដ្ឋាននៃការសម្រេចចិត្ត ហ៊ានអារកាត់ហ៊ានទទួលខុសត្រូវមិនអត្តនោម័ត មិនមាននិងមិនអគតិ ឥទ្ធិពលក្នុងក្រុម  ត្រូវបានមហាជនទទួលស្គាល់គាំទ្រផ្តល់ជំនឿទុកចិត្តគោរពស្រលាញ់មានឥទ្ធិពលខ្លាំងក្លានៅក្នុងក្រុមនៅរកដំណើរ ការអភិវឌ្ឍសហគមន៍ និងជីវិតរបស់ខ្លួន មានទឹកមាត់ប្រៃត្រូវបានអ្នកដទៃស្តាប់ ហើយនិងអនុវត្តតាម ភាពឈ្លាសវៃ  គំនិតឆ្លាតវាងវៃ ចេះយល់ពីសភាពការណ៍ ហើយប្រកាន់ឥរិយាបថទន់ភ្លន់អាចបត់បែនតាមកាលៈទេសៈ មិនស្គាល់ក្រឡា ស្គាល់ហេតុស្គាល់ផល ស្គាល់គុណស្គាល់ទោស សាមគ្គីភាព  មានសាមគ្គីភាពទូលំទូលាយសហប្រតិបត្តិការល្អ ចេះជួយយកអាសារអ្នកដទៃមិនរើងអើង អធ្យាស្រ័យល្អ ចិត្តទូលាយ ចិត្តធ្ងន់ ស្មារតីរឹងមាំ សីលគុណធម៌  សុភាពរាបសារ ស្លូតបូត សាមញ្ញ ស្មោះត្រង់ យុត្តិធម៌ តម្លាភាព តស៊ូក្លាហាន ពលិកម្ម ជាគំរូសម្រាប់អ្នកដទៃ សុខភាពល្អមានសុខភាពល្អ កាយសម្បទានមាំមួន មានថាមពលខ្លាំងក្លា និងកម្លាំងកាយរ៉ឹងប៉ឹង ,ផ្អែកលើទស្សនៈ យុវជនជាសសរទ្រូងរបស់សង្គមជាតិ ចាំបាច់យុវជនគប្បីកសាងខ្លួនឱ្យក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ  តើយុវជនជាអ្នកដឹកនាំចាំបាច់ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេចខ្លះ  ចូររៀបរាប់ពន្យល់ ,áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ Ġ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ផ្អ ែក លើ ទស្ស ន ៈ Ġ យ ុវ ជន ជា ស ស រ ទ្រ ូង របស់ ស ង្គម ជាតិ Ġ ចាំបាច់ យ ុវ ជន គ ប្ប ី ក ស ាង ខ្លួន ឱ្យ ក្លាយ ជាអ្នក ដឹកនាំ ល្អ ĠĠ តើ យ ុវ ជន ជាអ្នក ដឹកនាំ ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ផ ្អ ែក លើ ទស្ស ន ៈ ▁យ ុវ ជន ជា ស ស រ ទ្រ ូង របស់ ស ង្គម ជាតិ ▁ចាំ បាច់ យ ុវ ជន គ ប្ប ី ក ស ាង ខ្លួន ឱ្យ ក្លាយ ជាអ្នក ដឹកនាំ ល្អ ▁ត ើយ ុវ ជន ជាអ្នក ដឹកនាំ ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ព ន្យ ល់ ▁,0,57,58
តើកិច្ចការស្នូររបស់អង្គការសហប្រជាជាតិជាអ្វី,,កិច្ចការស្នូលរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិគឺជា ការកាត់សេចក្តី ឬការផ្សះផ្សាជម្លោះជាអន្តរជាតិតាមមធ្យោបាយសន្តិវិធី ដោយអនុលោមទៅតាមគោលការណ៍យុត្តិធម៌ និងតាមច្បាប់អន្តរជាតិដូចដែលមានចែងក្នុងមាត្រា១នៃធម្មនុញ្ញាប្រជាជាតិ  ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះដោយសន្តិវិធីទាំងនោះធម្មនុញ្ញបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមាត្រា៣៣អំពីការដោះស្រាយតាមវិធីអាជ្ញាកណ្តាលនិងតាមវិធីគតិយុត្តិ  តាមផ្លូវតុលាការ ​​,តើកិច្ចការស្នូររបស់អង្គការសហប្រជាជាតិជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ កិច្ច ការស ្ន ូរ របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ជា អ្វី Ġ,▁តើ កិច្ច ការស ្ន ូរ របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ ជា អ្វី ▁,0,13,13
តើវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចឲ្យប៉ះពាល់ ដល់សង្គមជាតិយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់សង្គមជាតិដូចជាប្រជាពលរដ្ឋបាត់បង់នូវប្រាក់ចំណូលរដ្ឋត្រូវបញ្ចេញនូវកញ្ចប់ថវិការជាតិដើម្បីទប់ទល់នឹងវិបត្តិនេះរដ្ឋត្រូវថយនូវចំណូលលថវិការជាតិដោយសារប្រជាពលរដ្ឋលបាត់បង់ការងារនិងវិនិយោគទុនថយចុះផងដែរជាកត្តាលោដែលរាំងស្ទះដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិធ្វើឲ្យកើតមានអតិផរណា ,តើវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចឲ្យប៉ះពាល់ ដល់សង្គមជាតិយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ឲ្យ ប៉ ះ ព ាល់ Ġ ដល់ ស ង្គម ជាតិ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ឲ្យ ប៉ ះ ព ាល់ ▁ដល់ ស ង្គម ជាតិ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,18,20
ចូរនិយាយពីសមាសភាពប្រជាជនសិង្ហបុរី,,សមាសភាពប្រជាជនសិង្ហបុរីមាន ចិន ម៉ាលេ  ឥណ្ឌា និងជនជាតិដទៃទៀត,ចូរនិយាយពីសមាសភាពប្រជាជនសិង្ហបុរី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី សម ាស ភាព ប្រជា ជន សិ ង្ហ បុ រី Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី សម ាស ភាព ប្រជា ជន សិ ង្ហ បុ រី ▁,0,13,12
ចូរនិយាយអំពីដំណើរនៃការបំផ្លាញខែលអូសូន,,និយាយអំពីដំណើរនៃការបំផ្លាញខែលអូសូន  នៅក្នុងមណ្ឌលអាកាសរចល់ ក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូនមានលក្ខណៈថេរមានលំនឹងតាមសារធាតុគីមីរបស់វាដោយគ្មានប្រតិកម្មជាមួយផលិតផលផ្សេងទៀតឡើយ  ប៉ុន្តែម៉ូលេគុលក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូ​នបានអណ្តែតខ្ពស់ចូលទៅក្នុងមណ្ឌលអាកាសស្ងប់ ហើយត្រូវរងការបំបែកធាតុក្រោមអំពើកាំរស្មីព្រះអាទិត្យបង្កើតបានជាអាតូមក្លរ  CL  ដែលជាកាតាលីករក្នុងការបំផ្លាញអូសូន  អាតូមក្លរធ្វើប្រតិកម្មជាមួយម៉ូលេគុលអូសូនដើម្បីបង្កើតបានជាម៉ូលេគុលអុកស៊ីសែន និងម៉ូលេគុលក្លរម៉ូណូអុកស៊ីត  CLO  បន្ទាប់មកម៉ូលេគុលក្លរម៉ូណូអុកស៊ីតធ្វើប្រតិកម្មជាមួយម៉ូលេគុលអូសូនដទៃទៀតបង្កើតបានជាពីរម៉ូលេគុលអុកស៊ីសែន និងមួយអាតូមក្លរ  សកម្មភាពបន្តអាតូមក្លរបានធ្វើប្រតិកម្មជាមួយម៉ូលេគុលអូសូនបន្តទៀត  នេះជាវដ្តនៃប្រតិកម្មគីមីក្លរជាមួយអូសូន  តាមរូបមន្តគីមី មួយម៉ូលេគុលក្លរ៉ូ​ភ្លុយអរ៉ូកាបូនមានផ្ទុក អាតូមក្លរពីមួយទៅបួនហើយគេបានប៉ាន់ស្មានថា អាតូមក្លរមួយអាតូមអាចបំផ្លាញម៉ូលេគុលអូសូនបានរហូតដល់ ១០០ ០០០,ចូរនិយាយអំពីដំណើរនៃការបំផ្លាញខែលអូសូន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ដំណើរ នៃការ ប ំផ ្ល ាញ ខែ ល អូ ស ូន Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ដំណើរ នៃការ ប ំផ ្ល ាញ ខ ែល អ ូស ូន ▁,0,15,14
រំញោចជាអ្វី?,,រំញោចជា បម្រែបម្រួលឬ សញ្ញា ណាមួយដែលធ្វើឱ្យ សារពាង្គកាយមាន ប្រតិកម្មតប,រំញោចជាអ្វី? ,áŀ ļ ᣠĨ áŀ ī ᣠĦ áŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,រំ ញ ោ ច ជា អ្វី ? Ġ,▁រ ំ ញ ោ ច ជា អ្វី ? ▁,0,6,7
តើបេតិកភណ្ឌពិភពលោកគឹជាអ្វី,,បេតិកភណ្ឌពិភពលោក គឺជាអ្វីៗដែលជាវត្ថុរូបិយ និងអរូបិយរបស់មនុស្សជាតិ ទាំងវប្បធម៌ និងធម្មជាតិចំពោះសម្បត្តិវប្បធម៌ភរូបិយគឹជាសំណង់ផ្សេងៗដូចជា ប្រាសាទបុរាណឬវត្តអារាម​រីឯសម្បត្តិវប្បធម៌រូបិយវិញរួមមាន សិល្បៈ របាំ ផងទាំងឡាយដូចជា របាំ បុរាណ របាំអប្សរាជាដើម,តើបេតិកភណ្ឌពិភពលោកគឹជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ ¹ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក គ ឹ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ប េត ិក ភ ណ្ឌ ពិភពលោក គ ឹ ជា អ្វី ▁,0,11,11
តើប្រទេសកម្ពុជាមានត្បូងប្រភេទណាខ្លះ ​,,ប្រទេសកម្ពុជាមានត្បូងដូចជា ​ប្រភេទត្បូងមានតម្លៃគឺ ត្បូងទទឹម ត្បូងកណ្តៀង  ប៉ៃលិន ប្រភេទត្បូងមានតម្លៃមធ្យមគឺ ត្បូង ទទឹម ត្បូងកណ្តៀង   បរកែវ ត្បូង​មរកត និងពេជ្រខ្មែរ ,តើប្រទេសកម្ពុជាមានត្បូងប្រភេទណាខ្លះ ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠâĢĭ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ត ្ប ូង ប្រភេទ ណា ខ្លះ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន ត ្ប ូង ប្រភេទ ណា ខ្លះ ▁,0,11,11
តើប្រទេសកម្ពុជាអាណានិគមបារាំងពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,ប្រទេសកម្ពុជាអាណានិគមបារាំងពីឆ្នាំ១៨៦៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៣,តើប្រទេសកម្ពុជាអាណានិគមបារាំងពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
តើលោក ដាឡាឌីយេ ទទួលបានជោគជ័យលើផែនការអ្វីក្នុងការបំបែកជនកុម្មុយនីស្តចេញពីរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក,,លោក ដាឡាឌីយេ ទទួលបានជោគជ័យលើផែនការក្នុងការបំបែកជនកុម្មុយនីស្តចេញពីរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិកគឺផែនការម៉ាសាល់,តើលោក ដាឡាឌីយេ ទទួលបានជោគជ័យលើផែនការអ្វីក្នុងការបំបែកជនកុម្មុយនីស្តចេញពីរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶áŀ Į áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠģ Ġ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,តើ លោក Ġ ដ ាឡ ា ឌ ី យ េ Ġ ទទួលបាន ជ ោគជ័យ លើ ផ ែន ការ អ្វី ក្នុងការ ប ំប ែក ជន ក ុម ្ម ុយ នី ស្ត ចេញពី រដ្ឋ ាភិបាល សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁តើ លោក ▁ដ ាឡ ា ឌ ី យ េ ▁ទទួល បាន ជ ោគជ័យ លើ ផ ែន ការ អ្វី ក្នុងការ ប ំប ែក ជន ក ុ ម្ម ុយ នី ស្ត ចេញ ពីរ ដ្ឋ ាភិបាល សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,34,36
 តើពួកគេបានចោទរដ្ឋាភិបាលដូចម្ដេចហើយពួកគេបានធ្វើអ្វីខ្លះ,,សង្រ្គាមត្រជាក់ និងសង្រ្គាមឥណ្ឌូចិន បានធ្វើឪ្យពួកកុំមុយនីស្ដបារាំងចោទរដ្ឋាភិបាលពួកគេបានចោទរដ្ឋាភិបាលថា បាននិយមទៅរកសហរដ្ឋអាមេរិកតាមរយៈផែនការម៉ាសាល់ និងធ្វើសង្រ្គាមនៅសមរភូមិ ដៀនបៀនភូ ដើម្បីកម្ចាត់ពួកកុំមុយនីស្ដដែលគាំទ្រដោយចិន និងសហភាពសូវៀតពួកគេក៏បានដកខ្លួនចេញពីរដ្ឋាភិបាល ហើយធ្វើកូដកម្មប្រឆាំងនឹងរដ្ឋាភិបាល, តើពួកគេបានចោទរដ្ឋាភិបាលដូចម្ដេចហើយពួកគេបានធ្វើអ្វីខ្លះ ,Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,Ġ តើ ពួកគេ បាន ច ោទ រដ្ឋ ាភិបាល ដូច ម្ដ េច ហើយ ពួកគេ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ពួកគេ បាន ច ោទ រដ្ឋ ាភិបាល ដូច ម្ដ េច ហើយ ពួកគេ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
តើរាជរដ្ឋាភិបាលនៃរដ្ឋសភាអាណត្តិទី៣នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានក្រសួងស្ថាប័នចំណុះប៉ុន្មាន  ចូរអ្នករៀបរាប់,,រាជរដ្ឋាភិបាលនៃរដ្ឋសភាអាណត្តិទី៣នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានក្រសួង ស្ថាប័នរួមមានទី១ ស្ថាប័នក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋធម្មនុញ្ញព្រឹទ្ធសភារដ្ឋសភាទី២ ក្រសួងទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព្រះបរមរាជវាំងក្រសួងមហាផ្ទៃក្រសួងការពារជាតិក្រសួងយុត្តិធម៌ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុក្រសួងកសិកម្ម រុក្ខា ប្រម៉ាញ់ និងនេសាទក្រសួងដែនដី នគរូបនីយកម្ម និងសំណង់ក្រសួងធនធានទឹក និងឧត្តុនិយមក្រសួងធម្មការ និងសាសនាក្រសួងព័ត៌មានក្រសួងវប្បធម៌ និងវិចិត្រសិល្បៈក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្រសួងអភិវឌ្ឍជនបទក្រសួងបរិស្ថានក្រសួងពាណិជ្ជកម្មក្រសួងសុខាភិបាលក្រសួងផែនការក្រសួងទេសចរណ៍ក្រសួងកិច្ចការនារីក្រសួងសាធារណការ និងដឹកជញ្ជូនក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ក្រសួងការបរទេស និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្រសួងសង្គមកិច្ច អតីតយុទ្ធជន និងយុវនីតិសម្បទាក្រសួងទំនាក់ទំនងជាមួយរដ្ឋសភា ព្រឹទ្ធសភានិងអធិការកិច្ចក្រសួងរ៉ែ និងថាមពលក្រសួងមុនងារសាធារណៈក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងសិប្បកម្ម ទី៣ រដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានរដ្ឋលេខាធិការដ្ឋានអាកាសចរស៊ីវិល ,តើរាជរដ្ឋាភិបាលនៃរដ្ឋសភាអាណត្តិទី៣នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានក្រសួងស្ថាប័នចំណុះប៉ុន្មាន  ចូរអ្នករៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ ¸ ᣠ£ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល នៃ រដ្ឋ ស ភា អ ាណ ត្តិ ទី ៣ នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ក្រ ស ួង ស្ថ ាប ័ ន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ĠĠ ច ូរ អ្នក រៀប រាប់ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល នៃ រដ្ឋ ស ភា អ ាណ ត្តិ ទី ៣ នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ក្រ ស ួង ស្ ថា ប ័ ន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ▁ចូរ អ្នក រៀប រាប់ ▁,0,37,39
តើលោកលន់ នល់ ដឹងរឿងនេះឬទេ តើគាត់បានចាត់វិធានការដូចម្តេច,,បានដឹង ពិបាកចាត់ការព្រោះអ្នកនោះស្មោះត្រង់នឹងគាត់,តើលោកលន់ នល់ ដឹងរឿងនេះឬទេ តើគាត់បានចាត់វិធានការដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ លោក ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ដឹង រឿង នេះ ឬទេ Ġ តើ គាត់ បាន ច ាត់ វិ ធាន ការ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ លោក ល ន់ ▁ន ល់ ▁ដឹង រឿង នេះ ឬទេ ▁តើ គាត់ បាន ច ាត់ វិ ធាន ការ ដូចម្តេច ▁,0,19,19
តើអង្គការសង្គមរាស្ត្រនិយមបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយនរណាដើម្បីអ្វី,,អង្គការសង្គមរាស្រ្ដនិយមបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃ ទី ២២ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៨៥៥ ដោយព្រះបាទនរោត្តម សីហនុអង្គការសង្គមរាស្រ្ដនិយមបានបង្កើតឡើងដើម្បីចូលរួមការប្រកួតប្រជែងការបោះឆ្នោត ជាសកលនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ១៨៥៥,តើអង្គការសង្គមរាស្ត្រនិយមបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាដោយនរណាដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អង្គ ការស ង្គម រ ាស ្ត្រ និ យ ម បាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ដោយ នរ ណា ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ អង្គ ការស ង្គម រ ាស ្ត្រ និ យ ម បាន បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ដោយ ន រណា ដើម្បី អ្វី ▁,0,25,25
តើក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្ដេច,,ក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចជាអង្គការកូមេកុងត្រូវបាបបញ្ចប់នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៩១កតិកាសញ្ញាវ៉ាសូរីត្រូវរំសាយនៅថ្ងៃទី១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩១លែងទទួលបាជំនួសពីសហភាពសូវៀតរបបដឹកនាំតាមបែបរបបសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីបានចូលមកជំនួសលទ្ធិផ្ដាច់ការកុំមុយនីស្ដ និងរបបសេដ្ឋកិច្ចមូហភាពអឺរ៉ុមខាងកើតត្រូវខ្ចីទុនវិនិយោគច្រើនពីប្រទេសខាងលិច​ប្រទេសមួយចំនួនបានប្រកាសឯករាជ្យរបស់ខ្លួន,តើក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ Ġ ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ ▁ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូច ម្ដ េច ▁,0,24,24
ខេត្តកំពត មានចំនួនមនុស្សសរុប ៤៦៦.៨៨១នាក់ និងមាន ៨៩.៦១៧ គ្រួសាររស់នៅតើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មានមានចំនួនមនុស្សសរុប ៤៦៦.៨៨១នាក់ និងមាន ៨៩.៦១៧ គ្រួសាររស់នៅ តើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន,,មាន ៨ស្រុក ៥៦ ឃុំ ៤៦១ ភូមិ,ខេត្តកំពត មានចំនួនមនុស្សសរុប ៤៦៦.៨៨១នាក់ និងមាន ៨៩.៦១៧ គ្រួសាររស់នៅតើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មានមានចំនួនមនុស្សសរុប ៤៦៦.៨៨១នាក់ និងមាន ៨៩.៦១៧ គ្រួសាររស់នៅ តើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន ,áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ Ġ ᣠ¤ ᣠ¦ ᣠ¦ . ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¡ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ ᣠ¨ ᣠ© . ᣠ¦ ᣠ¡ ᣠ§ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ Ġ ᣠ¤ ᣠ¦ ᣠ¦ . ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¡ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ ᣠ¨ ᣠ© . ᣠ¦ ᣠ¡ ᣠ§ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ខ េត្ត ក ំព ត Ġ មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប Ġ ៤ ៦ ៦ . ៨ ៨ ១ នាក់ Ġ និង មាន Ġ ៨ ៩ . ៦ ១ ៧ Ġ គ្រួសារ រស់នៅ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា Ġ ស្រុក Ġ ឃ ុំ Ġ ភ ូម ិប ៉ ុន្ មាន មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប Ġ ៤ ៦ ៦ . ៨ ៨ ១ នាក់ Ġ និង មាន Ġ ៨ ៩ . ៦ ១ ៧ Ġ គ្រួសារ រស់នៅ Ġ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា Ġ ស្រុក Ġ ឃ ុំ Ġ ភ ូម ិប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁ខ េត្ត ក ំព ត ▁មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប ▁៤ ៦ ៦ . ៨ ៨ ១ នាក់ ▁និង មាន ▁៨ ៩ . ៦ ១ ៧ ▁គ្រ ួសារ រស់នៅ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា ▁ស្រុក ▁ឃ ុំ ▁ភ ូម ិ ប៉ុន្មាន មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប ▁៤ ៦ ៦ . ៨ ៨ ១ នាក់ ▁និង មាន ▁៨ ៩ . ៦ ១ ៧ ▁គ្រ ួសារ រស់នៅ ▁តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា ▁ស្រុក ▁ឃ ុំ ▁ភ ូម ិ ប៉ុន្មាន ▁,0,77,75
តើវាលខ្សាច់ភាគច្រើនមានអាកាសធាតុដូចម្តេចខ្លះ​,,អាកាសធាតុនៅតំបន់កវាលខ្សាច គឺវាលខ្សាចតែងតែក្តៅនៅពេលថ្ងៃ  ប៉ុន្មាននៅពេលយប់ សីតុណ្ហភាពធ្លាក់ចុះក្រោម ០ អង្សាសេ  ពេលថ្ងៃសំណើមតិចតួចផ្សំនិងផ្ទៃមេឃគ្មានពពកធ្វើឲ្យបរិមាណកម្តៅដេលចាំងមកលើផ្ទៃទឹកពេលថ្ងៃក្តៅខ្លាំង  ចំណែកឯពេលយប់មិនបានទទួលកម្តៅព្រះអាទិត្យធ្វើឲ្យផ្ទៃដិភាយកម្តៅយ៉ាងលឿន បណ្តាលឲ្យសីតុណ្ហភាពធ្លាក់ចុះទាបខ្លាំង​ ដូចនេះ សីតុណ្ហភាពអាចមាន ២០ អង្សាសេ នៅម៉ោង ២ ពេលថ្ងៃទៅ ០ អង្សាសេ នៅម៉ោង ២យប់ ,តើវាលខ្សាច់ភាគច្រើនមានអាកាសធាតុដូចម្តេចខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ វា ល ខ្ស ាច់ ភាគ ច្រើន មាន អ ាក ាស ធ ាត ុ ដូចម្តេច ខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ វ ាល ខ្ស ាច់ ភាគ ច្រើន មាន អ ាក ាស ធ ាត ុ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
ចូររៀបរាប់ពីសិទ្ធិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់មនុស្ស,,រៀបរាប់ពីសិទ្ធិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់មនុស្សគឺ សិទ្ធិដើម្បីមានចំណេះដឹងយោបលតាមមាត្រា២៦នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាសកលស្តីពីមនុស្សបាន ចែងថាមនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិទទួលការអប់រំ  សិទ្ធិនយោបាយសិទ្ធិបញ្ចេញមតិដោយសេរីសិទ្ធិប្រជុំដោយសេរីសិទ្ធិបង្កើតសមាគមន៍ដោយសេរីសិទ្ធិបោះឆ្នោតសិទ្ធិចូលរួមក្នុងឆាកនយោបាយសិទ្ធិបោះឆ្នោតដោយសេរី និងទៀងទាត់សិទ្ធិមាន លទ្ធភាពស្មើគ្នាចំពោះសេវាកម្មសាធារណៈ សិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងវប្បធម៌សិទ្ធិមានការងារធ្វើសិទ្ធិជ្រើសរើសការងារសិទ្ធិមានទ្រព្យសម្បត្តិជាកម្មសិទ្ធិសិទ្ធិមានកម្រិតជីវភាព រស់នៅសមរម្យសិទ្ធិមានលទ្ធភាពក្នុងការសិក្សាសិទ្ធិបង្កើតគ្រួសារសិទ្ធិមានសន្តិសុខសង្គមសិទ្ធិមានការធានារ៉ាប់រង ,ចូររៀបរាប់ពីសិទ្ធិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់មនុស្ស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សិ ទ្ធិ ក្នុងការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ របស់ មនុស្ស Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សិ ទ្ធិ ក្នុងការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ របស់ មនុស្ស ▁,0,17,16
តើអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក WTO ជាអ្វី,,អង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក WTO  ជាអង្គការអន្តរជាតិតែមួយគត់ដែលចាត់ ចែងកិច្ចការទាក់ទងទៅនឹងបញ្ញត្តិសាកល សម្រាប់គ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ,តើអង្គការពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក WTO ជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ ĠWTO Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ អង្គ ការ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ពិភពលោក ĠWTO Ġ ជា អ្វី Ġ,▁តើ អង្គ ការ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ពិភពលោក ▁WTO ▁ជា អ្វី ▁,0,11,11
ដូចម្តេចដែលហៅថា ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ ហេតុអ្វី បានជាជនជាតិអាមេរិក ចូលចិត្តរស់នៅតំបន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ,,តំបន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ ជាតំបន់ដែលសំបូរពន្លឺ កម្ដៅព្រះអាទិត្យ ជាងតំបន់ដទៃទៀតមាននៅតំបន់ខាងត្បូង និងតំបន់ខាងលិចនៃប្រទេស ជនជាតិអាមេរិកចូលចិត្តរស់នៅតំបន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ ព្រោះដោយសារៈជាតំបន់សំបូរពន្លឺ និងកម្ដៅព្រះអាទិត្យជាតំបន់មានសេដ្ឋកិច្ចរីកចម្រើនជាតំបន់សំបូរដំណាំចម្រុះគ្រប់ប្រភេទជាតំបន់រីកចម្រើនផ្នែកឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មកម្លាំងពលកម្មមានតម្លៃថោកសំបូរជនចំណូលស្រុកមកពីទ្វីបអាស៊ី និងអ៊ុស្បានិច ម៉ិចស៊ិចនិងព័រទុយហ្គាល់,ដូចម្តេចដែលហៅថា ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ ហេតុអ្វី បានជាជនជាតិអាមេរិក ចូលចិត្តរស់នៅតំបន់ខ្សែក្រវ៉ាត់ព្រះអាទិត្យ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ Ł ᣠĤ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ł ᣠĤ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ខ្ស ែក ្រ វ ៉ា ត់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ Ġ ហេតុ អ្វី Ġ បានជា ជន ជាតិ អាមេរិក Ġ ចូលចិត្ត រស់នៅ ត ំបន់ ខ្ស ែក ្រ វ ៉ា ត់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ខ្ ស ែ ក្រ វ ៉ ាត់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ▁ហេតុអ្វី ▁បាន ជា ជន ជាតិ អាមេរិក ▁ចូល ចិត្ត រស់នៅ ត ំបន់ ខ្ស ែ ក្រ វ ៉ ាត់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ▁,0,34,37
ហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀតត្រូវបរាជ័យក្នុងការប្រឡងប្រណាំងខាងកម្រិតជីវភាពជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិច,,ការទ្រុឌទ្រោមខាងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចដោយសារសង្គ្រាមត្រជាក់បញ្ហាកង្វះបច្ចេកវិទ្យាទំនើបវិបត្តិកសិកម្មផលិតផលមិនបានកើនតាមផែនការកំណត់,ហេតុអ្វីបានជាសហភាពសូវៀតត្រូវបរាជ័យក្នុងការប្រឡងប្រណាំងខាងកម្រិតជីវភាពជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិច ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¡ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ İ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ បរ ាជ ័យ ក្នុងការ ប្រ ឡ ង ប្រ ណា ំង ខាង ក ម្រ ិត ជី វ ភាព ជាមួយ សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ បរ ាជ ័យ ក្នុងការ ប្រ ឡ ង ប្រ ណ ាំង ខាង ក ម្រ ិត ជ ីវ ភាព ជាមួយ សហ រដ្ឋ អ ាមេរ ិច ▁,0,32,31
ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១,,សមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១ទប់ស្កាត់ការវិលមកកាន់អំណាចរបស់ពួកខ្មែរក្រហមចរចារជាមួយសម្ព័ន្ធត្រីភាគីដែលនាំទៅរកការចុះសន្ធិសញ្ញាសន្ដិភាព ២៣ តុលា ១៩៩១អនុវត្តនយោបាយឈ្នះឈ្នះធ្វើសមាហរណកម្មកងកម្លាំងខ្មែរក្រហម បានជោគជ័យឆ្នាំ ១៩៩៨ ចូលជាសមាជិកអាស៊ានធ្វើប្រធានអាស៊ាន២លើកគឺ២០០២និង២០១២អង្គការសហប្រជាជាតិផ្ដល់ក្ដីទុកចិត្តក្នុងការចូលរួមថែរក្សាសន្ដិសុខពិភពលោកអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្ដ ត្រីកោណនិងចតុកោណដោយជោគជ័យភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងការទូត និងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិប្រកបដោយភាគជោគជ័យ សេដ្ឋកិច្ច  វិស័យកសិកម្ម អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដបានលើកមុខព្រួញទាំងបូន ផលិតកម្មស្បៀង ផលិតកម្មកៅស៊ូ អាជីវកម្ម ព្រៃឈើ និងការីនេសាទជួយស្វែងរកទីផ្សារ កសិផល វិស័យឧស្សាហកម្ម មានរោងចក្រជាច្រើន ពីសេសរោងចក្រកាត់ដេរផ្ដល់ការងារដល់ប្រជាពលរដ្ឋ វិស័យពាណិជ្ជកម្ម ទាក់ទាញវិន័យោគទុន ទាំងក្នុងស្រុក និងបរទេសកំណើនផលិតផលនាំចេញ អង្ករ ម្រេច​ កៅស៊ូ វិស័យគមនាគមន័ កសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពានផ្លូវ ថ្នល់ កំពង់ផែ អាកាសយានដ្ឋាន ក្រោមពាក្យស្លោក មានផ្លូវមានក្ដីសង្ឃឹមអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ​​ វិស័យទេសចរណ៍ភ្ញៀវទេសចរណ៍ជាតិ និងអន្តរជាតិមានការកើនឡើងរូបិយវត្ថុបរទេសជួយកសាងសេដ្ឋកិច្ចជាតិបង្កើតតំបន់ទេសចរណ៍ជាច្រើន​ វិស័យធនាគារ កំណត់ប្រាក់រៀលជារូបិយវត្ថុជាតិ កំណើនធនាគារឯកជន វិស័យអប់រំវប្បធម៌ កសាងសាលារៀនគ្រប់កម្រិតលើកស្ទួយវិស័យកីឡាមិនឪ្យមានទំនាស់សាសនាលើកកម្ពស់វប្បធម៌ជាបេតិកភណ្ឌពិភពលោក វិស័យសង្គមកិច្ច ពង្រីងសន្ដិសុខសង្គម សណ្ដាប់ធ្នាប់ ទប់ស្កាត់ហិង្សា ពលកម្មមាន ការជួញដូរផ្លូវភេទ និងគ្រឿងញៀនធ្វើឪ្យមានសមភាពយេនឌ័រអនុវត្ត នយោបាយ ភូមិ ឃុំមាន សុវត្ថិភាពអភិវឌ្ឍតំបន់បទជន ជីកស្រះ អណ្ដូង សង់ផ្ទះ ជួន ប្រជាពលរដ្ឋ ក្រីក្រ,ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាក្នុងសតវត្សទី២១ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠ¡ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សម ិទ ្ធ ិ ផល របស់ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សម ិ ទ្ធិ ផល របស់ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២ ១ ▁,0,25,23
ចូរបង្ហាញភស្តុតាងថ្មីថា រាជធានីហ្វូណន នៅអង្គរបុរីខេត្តតាកែវ,,ភស្តុតាងថ្មី ដែលធ្វើឲ្យគេសន្និដ្ឋានថា វ្យាធបុរៈនៅអង្គរបុរី ប្រសើរជាងនៅបាភ្នំគឺវ្យាធបុរៈ ឬទីក្រុងអង្គរបុរី តូ​ ម៉ូ  ចិនហៅ មានវត្ថុបុរាណសំខាន់ នាសម័យនគរភ្នំជាច្រើនៈ ព្រះបដិមាព្រះវិស្ណុ ធ្វើអំពីថ្ម មានដៃ៨នៅភ្នំដាកម្ពស់ ២៧៥០ ម៉ែត្រ ជារូបចម្លាក់ធំជាងគេនៅក្នុងភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍ នាសម័យនោះ  ព្រះពុទ្ធរូបធ្វើពីថ្ម ចាស់ជាងគេបំផុត នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ព្រះពុទ្ធរូបនៅវត្តរំលកអង្គបុរី ស្រុកព្រៃកប្បាស  តាកែវ  និងទីជិតខាងព្រះពុទ្ធរូប នៅត្រពាំងវែង ខាងត្បូងខេត្តព្រះត្រពាំង  ខេត្តត្រាវិញ  មានរចនាបថបែបភ្នំដា នៅបុរាណដ្ឋាន អូ កែវ មានព្រះពុទ្ធរូបបុរាណធ្វើពីសំរិទ្ធិ៍ជាច្រើនរចនាបែបគន្ធារៈនិងអមរាវតី ដានកំពែង នៃទីក្រុងបុរាណនេះ  ការថតររូបភាពតាមរយៈផ្កាយរណប​   កំពែងទីក្រុងធ្វើពីឥដ្ឋ មានប្រវែងប្រមាណ៤គសនឹងមានគូរទឹកទៀត មាននៅសល់ព្រែកជីក ពីអង្គបុរីឆ្ពោះទៅកំពង់ផែអូរ កែវ សម្រាប់ធ្វើពាណិជ្ជកម្ម ,ចូរបង្ហាញភស្តុតាងថ្មីថា រាជធានីហ្វូណន នៅអង្គរបុរីខេត្តតាកែវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ Ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ » áŀ ı áŀ¶áŀ Ħ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ ¼ áŀ İ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ı áŀ¶áŀ Ģ ᣠĤ áŀ ľ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ភ ស្ត ុត ាង ថ្មី ថា Ġ រាជ ធាន ី ហ្វ ូ ណ ន Ġ នៅ អង្គ រប ុ រី ខ េត្ត តា ក ែ វ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ភ ស្ត ុត ាង ថ្មី ថា ▁រ ាជ ធាន ី ហ្វ ូ ណ ន ▁នៅ អង្គ រ បុ រី ខ េត្ត ត ាក ែ វ ▁,0,27,27
តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េ ថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីកាត់បន្ថយទៅនឹងអតិផរណារាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េ ថាត់ឆឺ បានបន្ថយទៅលើការចំណាយមុខងារសាធារណៈដូចជា កាត់បន្ថយលើការចំណាយក្រសួងអប់រំ៦កាត់បន្ថយលើការចំណាយក្រសួងបិស្ថាន៩កាត់បន្ថយលើការចំណាយក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍៤៥ កាត់បន្ថយលើការសាងសង់នំនៅដ្ឋានតម្លើងទៅលើកកងកម្លាំងសណ្ដាប់ធ្នាប់៣០តម្លើងទៅលើសេវាសុខភាព២១,តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េ ថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠģ Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី Ġ ម៉ ាការ ៉ េ Ġ ថា ត់ ឆ ឺ Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី ▁ម៉ ាការ ៉ េ ▁ថា ត់ ឆ ឺ ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,20,20
ក្នុងមួយឆ្នាំ  តាមចន្ទគតិ  មានប៉ុន្មានខែ  ចូររាប់ខែតាមចន្ទគតិ  ឆ្នាំមានអធិកមាសមានប៉ុន្មានខែ ហើយលើកមួយខែនៅខែណា,,ក្នុងមួយឆ្នាំ  តាមចន្ទជាតិ  មាន ១២ ឬ ១៣ ខែ ក្នុងមួយឆ្នាំរាប់តាមចន្ទគតិគឺ មិគសិរ បុស្ស មាឃ ផល្គុន ចេត្រ ពិសាខ ជេស្ឋ អាសាធ  បឋមសាធ និងទុតិយសាធ  ស្រាពណ៍ ភទ្របទ អស្សុជ កត្តិក   ឆ្នាំមានអធិកមាសមាន ១៣ ខែលើមួយខែ គឺនៅអាសាធ ដែលនៅក្នុងនោះ អាសាធមានពីរដង គឺបឋម និងទុតិយសាធ,ក្នុងមួយឆ្នាំ  តាមចន្ទគតិ  មានប៉ុន្មានខែ  ចូររាប់ខែតាមចន្ទគតិ  ឆ្នាំមានអធិកមាសមានប៉ុន្មានខែ ហើយលើកមួយខែនៅខែណា ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ Ġ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ ᣠĤ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · Ġ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ក្នុង មួយ ឆ្នាំ ĠĠ តាម ច ន្ទ គ តិ ĠĠ មាន ប៉ុន្មាន ខែ ĠĠ ច ូរ រាប់ ខែ តាម ច ន្ទ គ តិ ĠĠ ឆ្នាំ មាន អ ធិ ក ម ាស មាន ប៉ុន្មាន ខែ Ġ ហើយ លើក មួយ ខែ នៅ ខែ ណា Ġ,▁ក្នុង មួយ ឆ្នាំ ▁តាម ច ន្ទ គ តិ ▁មាន ប៉ុន្មាន ខែ ▁ចូរ រាប់ ខែ តាម ច ន្ទ គ តិ ▁ឆ្នាំ មាន អ ធ ិក ម ាស មាន ប៉ុន្មាន ខែ ▁ហើយ លើក មួយ ខែ នៅ ខែ ណា ▁,0,37,36
តើព្រះរាជក្រិត្យស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងការការពារបដិរូបកាកបាទក្រហម និងអឌ្ឍចន្ទក្រហមនៅកម្ពុជាធ្វើឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,ព្រះរាជក្រិត្យស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងការការពារបដិរូបកាកបាទក្រហម និងអឌ្ឍចន្ទក្រហមឡាយព្រះហស្ថលេខា ថ្ងៃទី ៦​ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០០២ មាន ៨ ជំពូកនិង១៦មាត្រា,តើព្រះរាជក្រិត្យស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងការការពារបដិរូបកាកបាទក្រហម និងអឌ្ឍចន្ទក្រហមនៅកម្ពុជាធ្វើឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ក្រ ិត្យ ស្ត ី ពី ការ ប្រើប្រាស់ Ġ និង ការ ការ ពារ ប ដ ិ រូប ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម Ġ និង អ ឌ ្ ឍ ច ន្ទ ក្រ ហ ម នៅ ក ម្ពុជា ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ រាជ ក្រ ិត្យ ស ្តី ពី ការ ប្រើប្រាស់ ▁និង ការ ការ ពារ ប ដ ិ រូប ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម ▁និង អ ឌ ្ ឍ ច ន្ទ ក្រ ហ ម នៅ ក ម្ពុជា ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,45,45
ដូចម្តេចដែលហៅថា  វិធីបដិសំយោគ,,វិធីសំយោគជាសិល្បៈជជែកវែកញែករកខុសត្រូវដោយម្នាក់ៗមិនបដិសេធទំនាស់របស់ភាគីដទៃទៀត  ចំនុចពិសេសរបស់វាគឺៈរាល់វត្ថុភាវៈបា​តុភូត សុទ្ធតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទជាបុព្វបទអោយគ្នាទៅវិញទៅមក គ្មានអ្វីឯកកោឡើយ អ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែធ្វើចលនានិងប្រែប្រួលគ្មានអ្វីឈប់ស្ងៀបឡើយ​ ឬសគល់នៃចលនាគឺផ្តើមចេញពីទំនាស់បដិបក្ខផ្ទៃក្នុងមិនមែនមកពីកំលាំងខាងក្រៅណាមួយឡើយ ,ដូចម្តេចដែលហៅថា  វិធីបដិសំយោគ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Âł Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ÂłĠ វិធី ប ដ ិស ំ យោ គ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁វិធី ប ដ ិស ំ យោ គ ▁,0,11,12
ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់ការទូត,,ច្បាប់ការទូតគឺ ជាស្ថានទូត តំណាងផ្លូវការរបស់ប្រទេសមួយប្រចាំនៅរដ្ឋធានីនៅប្រទេស១ផ្សេងទៀត,ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់ការទូត ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ı Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ច្បាប់ ការ ទូ ត Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ច្បាប់ ការ ទ ូត ▁,0,8,9
តើមហាសន្និបាតអនុម័តរដ្ឋធនុញ្ញាតកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ប្រព្រឹត្តិពីថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដល់ថ្ងៃខែឆ្នាំណាដោយសមាជិកប៉ុន្មានរូប ហើយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនោះប្រកាសឪ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,មហាសន្និបាតអនុម័តរដ្ឋធម្មនុញ្ញកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យប្រព្រឹត្តពីថ្ងៃ ១៥ ដល់១៩ ធ្នូ ១៩៧៥ ដោយសមាជិក ១០០រូប បានប្រកាសឪ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃ ៥ មករា ១៩៧៦,តើមហាសន្និបាតអនុម័តរដ្ឋធនុញ្ញាតកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ប្រព្រឹត្តិពីថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដល់ថ្ងៃខែឆ្នាំណាដោយសមាជិកប៉ុន្មានរូប ហើយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនោះប្រកាសឪ្យប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ម ហា ស ន្ន ិប ាត អនុ ម ័ត រដ្ឋ ធ នុ ញ្ញាត ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ ប្រ ព្រឹ ត្តិ ពី ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ដោយ សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន រូប Ġ ហើយ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នោះ ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ម ហ ាស ន្ន ិប ាត អនុ ម ័ត រដ្ឋ ធ នុ ញ្ញាត ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁ប្រព្រឹ ត្តិ ពី ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ដោយ សម ាជ ិក ប៉ុន្មាន រូប ▁ហើយ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នោះ ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រើប្រាស់ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,58,57
តើដើម្បីឪ្យមានសន្ដីភាពចាំបាច់ត្រូវមានកត្តាអ្វីខ្លះ,,​​ ដើម្បីឪ្យមានសន្ដិភាពចាំបាច់ត្រូវមានកត្តាដូចជាកត្តានយោបាយ ត្រូវមានរៀបចំប្រព័ន្ធនយោជន៍ឲ្យមានក្ខណៈរឹងមាំលើដែលប្រជាពលរដ្ឋនិងអ្នករស់នៅក្នុងសង្គមអាចទទួលយកបានគ្រប់គ្នាសេដ្ឋកិច្ច ត្រូវប្រឹងប្រែងឪ្យមានការផ្គត់ផ្គង់គ្រប់គ្តាន់ក្នុងប្រទេសរបស់ខ្លួនដោយពឹងពាក់ប្រទេសដទៃតិចតួចបំផុត ការទំនាក់ទំនង ត្រូវធ្វើការទំនាក់ទំនង់ឪ្យមានភាពស្អិតរមួតទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសត្រូវរៀបប្រទេសឪ្យមានទម្រង់ តាមលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដ ,តើដើម្បីឪ្យមានសន្ដីភាពចាំបាច់ត្រូវមានកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ដើម្បី ឪ ្យ មាន ស ន្ដ ី ភាព ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ដើម្បី ឪ ្យ មាន ស ន្ ដី ភាព ចាំបាច់ ត្រូវ មាន ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានកសាងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជានៅចន្លោះឆ្នាំណា ទទួលការគាំពារពីពួកណា,,រណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានកសាងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជានៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៤៧ ១៩៤៨ ដោយទទូលការគាំពារពីកម្លាំងទ័ពវៀតណាម,តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានកសាងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជានៅចន្លោះឆ្នាំណា ទទួលការគាំពារពីពួកណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¥ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រ ណ សិ រ ្ស Ġ ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ បាន ក ស ាង មូល ដ្ឋាន របស់ខ្លួន នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា នៅ ច ន្ល ោះ ឆ្នាំ ណា Ġ ទទួល ការ គ ាំ ពារ ពី ពួក ណា Ġ,▁តើ រ ណ សិ រ ្ស ▁ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ បាន ក ស ាង មូល ដ្ឋាន របស់ខ្លួន នៅក្នុង ប្រទេស ក ម្ព ុ ជ ានៅ ច ន្ល ោះ ឆ្នាំ ណា ▁ទទួល ការ គ ាំ ពារ ពី ពួក ណា ▁,0,37,39
ចូរនិយាយពីប្រវត្តិសាស្រ្តប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក,,ទីក្រុងបុរាណដែលប្រាសាទសម្បូរព្រៃគុហ៍ត្រូវបានរកឃើញនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានគេកំណត់ថាជាឦសានបុរៈដែលជារាជធានីនៃចេនឡានៅសតវត្សទី៧ ចេនឡាជាអតីតសាមន្តរដ្ឋនៃនគរវ្នំនោះគឺជាការមួយនៃរដ្ឋដំបូងនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍នោះទេប៉ុន្តែវាបានកើនឡើងជាបណ្តើរអំណាចនិងទីបំផុតបានចិត្រសេនាមហេន្ទ្រវវ្ម័នរបស់ស្តេចនៅក្នុងសតវត្សទី៧ ហ្វូណនដើមរបស់ខ្លួនៗ លក្ខណៈពិសេសបុរាណវិទ្យាក្រុមចម្បងវិមានទាំងនេះត្រូវបានគេនិយាយថាបានបង្កើតឡើងដោយព្រះបាទឦសានវរ្ម័នដែលជាបុត្រារបស់ស្តេចចិត្រសេនបាន ការតុបតែងដែលមានស្ថាបត្យកម្មខ្មែរនិងចម្លាក់ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជារចនាបថសម្បូរៈ ឈ្មោះនេះបានមកពីវិមានទាំងនេះចុះថ្ងៃទីក្នុងឆមាសទីមួយនៃសតវត្សទី៧ ពីពេលនេះតទៅនេះគឺជារដ្ឋនគរនាំមុខគេនិងរួមទាំងប្រទេសកម្ពុជាត្រឹមត្រូវ លើសពីនេះទៀតស្នងបន្តជាច្រើនរជ្ជកាលស្តេចប្រហែលជាបានរក្សាវិមានទាំងនេះជារាជធានីរបស់ពួកគេ សតវត្សរ៍បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទីមួយដែលជាស្តេចចុងក្រោយនៃនគរនៅក្នុងឆមាសទីពីរនៃសតវត្សទី៧ នេះគឺជារយៈពេលងងឹតមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃចេនឡា,ចូរនិយាយពីប្រវត្តិសាស្រ្តប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁,0,19,18
ចូររកមូលហេតុ ដែលនាំឲ្យមានកង្វះទឹកសាបនាពេលអនាគត,,៣​ មូលហេតុ ដែលនាំឲ្យមានកង្វះទឹកសាបនាពេលអនាគតកំណើនកម្តៅ មកពីការកាប់ព្រៃឈើកំណើនប្រជាជន បរិមាណប្រជាជនមានការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុន្តេទឹកសាបមិនកើតឡើងទេ ,ចូររកមូលហេតុ ដែលនាំឲ្យមានកង្វះទឹកសាបនាពេលអនាគត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı Ġ,ច ូរ រក មូល ហេតុ Ġ ដែល នាំ ឲ្យ មាន ក ង្វ ះ ទឹក ស ាប នា ពេល អ នាគ ត Ġ,▁ចូរ រក មូល ហេតុ ▁ដែល នាំ ឲ្យ មាន ក ង្វ ះ ទឹក ស ាប នា ពេល អ នាគ ត ▁,0,20,19
អ្វីជាសិទ្ធិអប់រំមនុស្សម្នាក់ៗ,,សិទ្ធិជាអំណាចដែលជាប់មកកំណើតមនុស្សគ្រប់ៗគ្នាគឺ  សិទ្ធិអប់រំ ការអប់រំ ជាការធ្វើសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងច្បាស់លាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់ចិត្តគំនិតរបស់មនុស្សឱ្យមានបំរែបំរួលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សនោះ ដូចនេះសិទ្ធអប់រំជាទង្វើ និងសកម្មទាំងឡាយដែលមនុស្សគ្រប់រូបទទួលបានពីបុគ្គលផ្សេងៗដើម្បីកែប្រែបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្លួនឱ្យកាន់តែប្រសើរ  សិទ្ធិអប់រំសំដៅលើចំណុចពីរសំខាន់នៅក្នុងសម័យបុរាណ វត្តអារាមជាកន្លែងដែលផ្តល់នៅការអប់រំទូទៅមានចរិយាធម៌ សីលធម៌ បច្ចេកទេស ជំនាញនៅក្នុងសម័យអង្គរការអប់រំមានការជឿន លឿនបន្ថែមទៀតព្រោះមានបណ្ឌិតសាស្រ្តាចារ្យល្បីៗដូចជាព្រះនាងឥន្ទ្រទេវីជាសកលវិទ្យាធិកា និងមានអ្នកបច្ចេកទេសស្ថាបត្យកម្មល្បីៗដែលបានសាងសង់ប្រាសាទល្អៗ ជាច្រើន  សម័យទំនើប ឃើញមានការអប់រំបែបថ្មីមានសាលារៀនច្រើនអាចចូលរៀនទាំងប្រុស មានលទ្ធភាពរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន នៅក្នុងសម័យដើមភាគច្រើនសិទ្ធិទទួលការអប់រំបានតែលើបុរសឯចំណែកលើកូនស្រីមានជាតិពិធីចូលម្លប់វិញ ,អ្វីជាសិទ្ធិអប់រំមនុស្សម្នាក់ៗ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠĠ,អ្វី ជា សិ ទ្ធិ អ ប់ រំ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ Ġ,▁អ្វី ជា សិ ទ្ធិ អ ប់ រំ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ ▁,0,10,10
ហេតុអ្វីបានជានុយក្លេអូទីតមានតែ ៤ ប្រភេទតែអាចបង្កើតម៉ូលេគុល AND ខុសគ្នាច្រើន,,បានជានុយក្លេអូទីតមានតែ ៤ ប្រភេទតែអាចបង្កើតព្រោះម៉ូលេគុល AND នីមួយៗកើតឡើងពីនុយក្លេអូទីតច្រើន ដែលតម្រៀបគ្នាទៅតាមតំណលំដាប់ជាក់លាក់  ម៉ូលេគុល AND នីមួយៗខុសគ្នាដោយសារចំនួននុយក្លេអូទីត ប្រភេទនុយក្លេអូទីតនិង ទីតាំងរបស់នុយក្លេអូទីត,ហេតុអ្វីបានជានុយក្លេអូទីតមានតែ ៤ ប្រភេទតែអាចបង្កើតម៉ូលេគុល AND ខុសគ្នាច្រើន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĤ Ġ ᣠ¤ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ı ᣠĤ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ľ ĠAND Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នុ យក ្ល េ អូ ទី ត មាន តែ Ġ ៤ Ġ ប្រភេទ តែ អាច បង្កើត ម៉ ូល េ គ ុល ĠAND Ġ ខុស គ្នា ច្រើន Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ាន ុ យក ្ល េ អូ ទី ត មាន តែ ▁៤ ▁ប្រ ភេទ តែ អាច បង្កើត ម៉ ូល េ គ ុល ▁AND ▁ខុស គ្ន ាច ្រើន ▁,0,25,28
អំពើចេតនាដែលមានគំរោងទុកជាមុន ហៅថាអ្វី,,អំពើចេតនាដែលមានគំរោងទុកជាមុនហៅថា ឆន្ទៈ,អំពើចេតនាដែលមានគំរោងទុកជាមុន ហៅថាអ្វី ,áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠģ áŀ ı áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,អ ំពើ ច េត នា ដែលមាន គ ំរ ោង ទុក ជា មុន Ġ ហៅ ថា អ្វី Ġ,▁អំពើ ច េត នា ដែលមាន គ ំរ ោង ទុក ជា មុន ▁ហៅ ថា អ្វី ▁,0,15,14
តើពួកប៉ុលពតរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍យ៉ាងដូចម្ដេច,,ពួកប៉ុលពតបានចាប់ផ្ដើមរៀបអាពាហ៍នៅឆ្នាំ១៩៧៧គូពិសេស ឬពិធីតូច ចាប់ពី៣ ទៅ១០គូ កម្មាភិបាល ឬ មេកងធម្មតា ឬពិធីធំចាប់ពី៣០ ទៅ៥០ ឬ ១០០គូ យុទ្ធជនឈរមួយផ្ទេរ យុវនារីឈរមួយជួរ បេ្តជ្ថាមួយចំពោះមុខអង្គការនិងទង់កុម្មុយនីស្ដ,តើពួកប៉ុលពតរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍យ៉ាងដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ı áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពួក ប៉ ុល ព ត រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ពួក ប៉ ុល ព ត រៀប អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁,0,18,18
តើការធ្វើអាជីវកម្មរ៉ែផ្ដល់ផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន និងសង្គមមានអ្វីខ្លះ,,ការធ្វើអាជីវកម្មរ៉ែផ្ដល់ផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន និងសង្គមមានដូចជា បរិស្ថាន បំពុល បំពុលបរិយាកាស ទឹកលើផ្ទៃដី និងទឹកលើផ្ទៃដី ការបោះបង់ដីចោល ការបំផ្លាញដីស្រទាប់មានជីជាតិ និងធ្វើឪ្យខូចខាតផ្ទៃដីជាអចិន្ត្រៃយ៍ សំណង់រឹងកំណើនកម្ដៅសំណល់ធាតុវិទ្យុសកម្មភ្លៀងអាស៊ីត សង្គម ការស្រុតដី បំផ្លាញអគារ ផ្លូវថ្នល់ និងដីកសិកម្មរំខានដោយសូរស័ព្ទ ដោយការដាក់ឪ្យផ្ទុះ និងការដឹកជញ្ជូនគ្រោះថ្នាក់សុខភាពមនុស្ស សត្វ និងរុក្ខជាតិគ្រោះថ្នាក់ការងារការហៀរបំពង់ប្រេង ,តើការធ្វើអាជីវកម្មរ៉ែផ្ដល់ផលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន និងសង្គមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ធ្វើ អ ាជ ីវ កម្ម រ៉ ែ ផ្ដ ល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បរ ិស ្ថ ាន Ġ និង ស ង្គម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ធ្វើ អ ាជ ីវ កម្ម រ៉ ែ ផ្ដ ល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បរ ិ ស្ថាន ▁និង ស ង្គម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,26,25
ដូចម្តេចហៅថាគ្រឿងញៀន  តើគ្រឿងញៀនមានប្រភេទអ្វីខ្លះ,,ក គ្រឿងញៀន ជាសារធាតុទាំងឡាយណាដែលបានចូលទៅក្នុងរាងកាយ ហើយធ្វើឱ្យផ្លាស់ប្តូរមុខងារដំណើរការនៃរាងកាយមនុស្ស ប្រភេទសារធាតុញៀនមាន បារី ស្រា កាហ្វេ កញ្ឆាអាភៀន ថ្នាំបាញ់ កាវ ថ្នាំជក់ ថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ថ្នាំបាយបាន ថ្នាំងងុយដេក អ៊ិស្រ្តាស៊ី ឬថ្នាំគ្រវីក្បាលហេរ៉ូអ៊ីន ម័រហ៊ីន អំហ្វេតាមីន ឬយ៉ាម៉ាយ៉ាបា ឬថ្នាំឆ្គួត ,ដូចម្តេចហៅថាគ្រឿងញៀន  តើគ្រឿងញៀនមានប្រភេទអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា គ្រ ឿង ញ ៀន ĠĠ តើ គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថា គ្រ ឿង ញ ៀន ▁តើ គ្រ ឿង ញ ៀន មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ▁,0,15,16
តើមូលហេតុអ្វីដែលជម្រុញឪ្យសម្ដេចព្រះនរោត្តមសីហនុ ប្រកាន់យកនយោបាយអព្យាក្រិតក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម,,នយោបាយអព្យាក្រិត្យក្នុងរបបសង្គមរាស្ដ្រនិយមត្រូវបានកំណត់ក្នុងសេចក្ដីសម្រេចចិត្តនៃសន្និសិទ សឺណែវឆ្នាំ ១៩៥៤ សេចក្ដីសម្រេចនេះជាការទាមទាររបស់ចិននិង សហភាពសូរៀតដើម្បីបញ្វៀសមិនឪ្យអាមេរិកកសាងមូលដ្ឋានទ័ពនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា,តើមូលហេតុអ្វីដែលជម្រុញឪ្យសម្ដេចព្រះនរោត្តមសីហនុ ប្រកាន់យកនយោបាយអព្យាក្រិតក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ជ ម្រ ុញ ឪ ្យ សម្ ដ េច ព្រះ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ ប្រ កាន់ យក ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ិត ក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ជ ម្រ ុញ ឪ ្យ សម្ ដ េច ព្រះ នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁ប្រ កាន់ យក ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ិត ក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁,0,41,41
តើផ្កាយព្រះគ្រោះជាអ្វី,,ផ្កាយព្រះគ្រោះគឺជា អង្គសិលាតូចៗនៅក្នុងគន្លងជុំវិញព្រះអាទិត្យ ​,តើផ្កាយព្រះគ្រោះជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ជា អ្វី ▁,0,8,8
យើងបំផ្លាញធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក តើវានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ នាពេលអនាគត,,បើយើងបំផ្លាញធនធានធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក វានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់ចំពោះ សង្គមមនុស្សទៅថ្ង អនាគតដូចជា  បាត់ប​ង់​និរន្តភាពបរិស្ថាន ការកើនឡើងនូវឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ជួបប្រទះគ្រោះធម្មជាតិធ្ងន់ធ្ងរ  ទឹកជំនន់ គ្រោះរាំងស្ងួត ខ្យល់ព្យុះ ឡើងកម្តៅផែនដី   នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយតូច នៃផលប៉ះពាល់ចំពោះមនុស្ស នៅថ្ងៃអនាគត ពេលយើងប្រើប្រាស់បរិស្ថា​នច្រើនហួសកម្រិតឬការបំផ្លាញបរិស្ថានមានកម្រិតខ្ពស់ ​ យើងត្រូវច​ងចាំ ​បើកាលណាយើងបំផ្លាញបរិស្ថាន នោះបរិស្ថាននិងបំផ្លាញយើងវិញ​,យើងបំផ្លាញធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក តើវានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ នាពេលអនាគត ,áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¬ áŀ ij áŀ¶áŀ ī áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ł áŀ ½ áŀ Ł áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı Ġ,យើង ប ំផ ្ល ាញ ធម្ម ជាតិ ឬ ទ ាញ យក ផល ពី បរ ិស ្ថ ាន ច្រើន ហ ួស ហេតុ ព េក Ġ តើ វា និង ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ Ġ នា ពេល អ នាគ ត Ġ,▁យើង ប ំផ ្ល ាញ ធម្ម ជាតិ ឬ ទ ាញ យក ផល ពី បរ ិ ស្ថាន ច្រើន ហ ួស ហេតុ ព េក ▁តើ វ ាន ិ ង ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ▁ន ា ពេល អ នាគ ត ▁,0,38,40
តើអាស៊ីតអាមីនេបង្កើតឡើងដោយធាតុអ្វីខ្លះ,,អាស៊ីតអាមីនេបង្កើតឡើងដោយធាតុគីមី ៤ ប្រភេទគឺ C  H  O  N,តើអាស៊ីតអាមីនេបង្កើតឡើងដោយធាតុអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េ បង្កើត ឡើង ដោយ ធ ាត ុ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េ បង្កើត ឡើង ដោយ ធ ាត ុ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
ចូររៀបរាប់ពីភាពខុសគ្នានៃរញ្ចួយដីតាមប្រភេទនៃចលនាផ្លាកនិង បំណាក់ស្រុត,,ភាពខុសគ្នានៃរញ្ជួយដី តាមប្រភេទនៃចលនាផ្លាកនិងបំណាក់ស្រុតគឺចលនាជ្រួស កើតឡើងនៅកន្លែង ដែលផ្លាកពីររអិលប៉ះគ្នា បង្កើតបានជាបំណាក់ស្រុតជ្រួស  ផ្ទាំងសំបកផែនដីរអិលប៉ះគ្នាតាមទិសដៅផ្តេក ហើយបណ្តាលឲ្យមានរញ្ចួយដី មធ្យម និងរាក់ ចលនាជំនួសគ្នា កើតនៅត្រង់កន្លែងផ្លាកពីរុញគ្នា  ចលនានេះបង្កើតឲ្យមានបំណាក់ស្រុតបញ្ច្រាស  ផ្ទាំងសំបកផែនដីរុញផ្ទុបគ្នា តាមទិសបញ្ឈរតាមបណ្តោយបំណាក់ស្រុត បញ្ច្រាស និងបណ្តាលឲ្យមានរញ្ជួយដីខ្លាំងនិងជ្រៅ ចលនាបែកចេញពីគ្នា កើតឡើងនៅកន្លែងផ្លាកពីរទាញគ្នា  ចលនាបែបនេះបង្កើតឲ្យមានបំណាក់ស្រុតធម្មតាផ្ទាំងសំបកផែនដីទាញចេញពីគ្នារអិលតាមទិសបញ្ឈរតាមបណ្តោយ បំណាក់ស្រុត ធម្មតានិងបណ្តោយឲ្យមានរញ្ជួយខ្សោយនិងរាក់ ,ចូររៀបរាប់ពីភាពខុសគ្នានៃរញ្ចួយដីតាមប្រភេទនៃចលនាផ្លាកនិង បំណាក់ស្រុត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ı Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ខុស គ្នា នៃ រ ញ្ច ួយ ដី តាម ប្រភេទ នៃ ច ល នា ផ្ល ាក និង Ġ ប ំណ ាក់ ស្រ ុត Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ខុស គ្ន ាន ៃ រ ញ្ច ួយ ដី តាម ប្រភេទ នៃ ច ល នា ផ្ល ាក និង ▁ប ំណ ាក់ ស្រ ុត ▁,0,27,27
តើបណ្តឹងសាទុក្ខ និងបណ្តឹងជំទាស់ខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,ភាពខុសគ្នានៃបណ្តឹងសាទុក្ខ និងបណ្តឹងជំទាស់ បណ្តឹងសាទុក្ខ  ជាបណ្តឹងសេរីរើ ឬបណ្តឹងសុំតវ៉ាសុំឱ្យពិនិត្យឡើងវិញ បដិសេធសេចក្តីសម្រេចរបស់សាលដីកាដែលសម្រេចជាស្ថាពរដោយសាលាឧទ្ធរណ៍អាចធ្វើឡើងនៅតុលាការកំពូល ចំពោះសាលដីការចុងក្រោយដែលបានជំនុំជម្រះលើកទី២ នៅសាលាឧទ្ធរណ៍ ឬការជម្រះក្តីលើកទី១ នៅសាលាដំបូងដោយភាគីបណ្តឹងទាំងសងខាងបានឯកភាពគ្នា ឬព្រមព្រៀងគ្នាមិន​ប្តឹងឧទ្ធរណ៍ដោយរក្សាសិទ្ធិប្តឹងសាទុក្ខនៅតុលាការកំពូលអំឡុងពេលសម្រាប់ធ្វើបណ្តឹងសាទុក្ខមានរយៈពេល ១ខែ បណ្តឹងជំទាស់  ជាបណ្តឹងដែលកើតឡើងពីការមិនយល់ព្រមចំពោះសាលក្រម ឬជាពាក្យតវ៉ាសុំបដិសេធសេចក្តីសម្រេចរបស់ចៅក្រម ដែលត្រូវបើកឱ្យគូរក្តីមិនមានវត្តមាននៅពេលជំនុំជម្រះធ្វើឡើងនៅតុលាការដើមបណ្តឹងជំទាស់ត្រូវធ្វើនៅក្នុងអំឡុងពេល ១សប្តាហ៍ ដោយគិតចាប់ពីថ្ងៃដែលបានទទួលដំណឹងអំពីដីកាសម្រេចហើយអំឡុងពេលនេះមិនអាចពន្យារបានឡើយ ,តើបណ្តឹងសាទុក្ខ និងបណ្តឹងជំទាស់ខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ij áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បណ្ត ឹង ស ាទ ុក ្ខ Ġ និង បណ្ត ឹង ជ ំ ទ ាស់ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ បណ្ត ឹង ស ា ទុក ្ខ ▁និង បណ្ត ឹង ជ ំ ទ ាស់ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,18,18
តើកំពកនីមួយៗរបស់ ខួរធំ មាននាទីដូចម្តេច?,,កំពកនីមួយៗ របស់ខួរធំ មាននាទី ទទួលពត៌មានពីសរីរាង្គទាំង៥ កំពកថ្ងាសកំណត់នូវ សកម្មភាពនិយាយ គិត និងចលនាឆន្ទះ របស់សារពាង្គកាយ  កំពកសៀតផ្កា កំណត់ផ្នែករសជាតិ ក្លិន និងល្បឺ ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយ ជីវ្ហាវិញ្ញាណ ឃានវិញ្ញាណ និង សោតវិញ្ញាណ កំពកចំហៀង មានទំនាក់ទំនងជាមួយ កាយវិញ្ញាណ ការប៉ះទង្គិច  កំពកពយ កំណត់នូវ គំហើញដែលមាន ទំនាក់ទំនងជាមួយ ចក្ខុវិញ្ញាណ,តើកំពកនីមួយៗរបស់ ខួរធំ មាននាទីដូចម្តេច? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ģ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĵ ᣠĨ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ ? Ġ,តើ ក ំព ក នី មួយៗ របស់ Ġ ខ ួរ ធំ Ġ មាន នា ទី ដូចម្តេច ? Ġ,▁តើ ក ំព ក នី មួយៗ របស់ ▁ខ ួរ ធំ ▁មាន នា ទី ដូចម្តេច ? ▁,0,14,14
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាបែកបាក់បន្ទាយលង្វែក,,មូលហេតុបានជាបែកបាក់បន្ទាយលង្វែក គឺព្រះរាជាសត្ថាទី ១ ឆោតល្ងង់ទៅជួយរំដោះក្រុងអយុធ្យារបស់សៀមបីការត្រួតត្រារបស់ភូមាសៀមសៀមរមិលគុល ប្រើល្បិចបញ្ជូនសង្ឃមកយកការណ៍ក្នុងបន្ទាយ និងប្រើល្បិចបាចប្រាក់ដួងចូលគុម្ពឫស្សីវិបត្តិផ្ទៃក្នុងរាជវង្សានុវង្ស នាម៉ឺនមន្រ្តី ប្រជារាស្រ្តមិនពេញចិត្តនឹងព្រះសត្ថាទី១ តែងតាំងកូនអាយុ ១១ ឆ្នាំ ឱ្យគ្រងរាជនឹង ៦ ឆ្នាំជាមហាឩបរាជដូចនេះហើយទើបពួកគេបាត់បង់ស្មារតីប្រយុទ្ធប្រជារាស្រ្តខ្មែរក្រីក្រ ឆោតល្ងង់ ចង់បានប្រាក់ដួងក៏នាំគ្នាកាប់ឆ្ការគុម្ពឫស្សីដែលជារបស់ការពារបន្ទាយដ៏រឹងមាំសាមគ្គីប្រទេសខ្មែរហាក់ដូចជាបាត់បង់សាមគ្គីភាព ដូចជាសត្ថាទី១ នាំកូនទាំងពីររត់ភៀសខ្លួនទៅប្រទេសឡាវ ប្រជារាស្រ្តអស់ជំនឿ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាបែកបាក់បន្ទាយលង្វែក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បានជា ប ែក ប ាក់ បន្ទ ាយ ល ង្វ ែក Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បានជា ប ែក ប ាក់ បន្ទ ាយ ល ង្វ ែក ▁,0,14,14
ហេតុអ្វីបានជានៅវ័យចាស់ប្រជាជនភេទស្រី នៅកម្ពុជាមានកាន់តែច្រើនជាងបុរស,,បានជានៅវ័យចាស់ប្រជាជនភេទស្រីនៅកម្ពុជាមានកាន់តែច្រើន ដោយសារមនុស្សប្រុសក្នុងក្រុមមនុស្សអាយុនេះបានស្លាប់ច្រើនជាងមនុស្សស្រីនៅសម័យខ្មែរក្រហម,ហេតុអ្វីបានជានៅវ័យចាស់ប្រជាជនភេទស្រី នៅកម្ពុជាមានកាន់តែច្រើនជាងបុរស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı ᣠĤ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅ វ ័យ ចាស់ ប្រជា ជន ភេទ ស្រី Ġ នៅ ក ម្ពុជា មាន កាន់តែ ច្រើន ជាង បុរស Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ វ ័យ ចាស់ ប្រជា ជន ភេទ ស្រី ▁នៅ ក ម្ពុជា មាន កាន់តែ ច្រើន ជាង បុរស ▁,0,19,19
តើនៅថ្ងៃ១៤ មេសា ឆ្នាំ ១៩៨៣ កាសែតញូយ៉កថែម បានចុះផ្សាយនៅលើទំព័រមុខរបស់ខ្លួននូវអត្ថបទដូចម្តេច,,នៅថ្ងៃ១៥ មេសា​១៩៨៣ កាសែតញូយ៉កថែម បានចុះផ្សាយនៅលើទំព័រមុខរបស់ខ្លួននូវអត្ថបទដែលមានឥទ្ធិពលដូចគ្រាប់បែកមួយគ្រាប់អត្ថន័យនោះបញ្ជាក់ថាប្រសិនបើប្រទេសនៅឥណ្ឌូចិនមិនបានទទួលឯករាជ្យពីបារំាងទេនោះប្រជាជនខ្មែរទូទាំងប្រទេសនិងក្រោកឡើងធ្វើការប្រឆាំងនិងអាណានិគមនៅពេលនោះជោគជ័យរបស់ពួកកុំមុយនីស្តនិងកើតឡើងជាស្វ័យប្រវត្តិ,តើនៅថ្ងៃ១៤ មេសា ឆ្នាំ ១៩៨៣ កាសែតញូយ៉កថែម បានចុះផ្សាយនៅលើទំព័រមុខរបស់ខ្លួននូវអត្ថបទដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ ᣠ¡ ᣠ¤ Ġ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ£ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł ᣠĤ áŀ ı áŀ ī áŀ ¼ áŀ Ļ ᣠī áŀ Ģ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ នៅ ថ្ងៃ ១ ៤ Ġ មេ ស ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៨ ៣ Ġ កាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម Ġ បាន ចុះ ផ្សាយ នៅលើ ទំព័រ មុខ របស់ខ្លួន នូវ អ ត្ថបទ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ នៅ ថ្ងៃ ១ ៤ ▁ម េស ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៨ ៣ ▁ក ាស ែត ញ ូ យ៉ ក ថ ែម ▁បាន ចុះ ផ្សាយ នៅលើ ទំព័រ មុខ របស់ខ្លួន នូវ អ ត្ថបទ ដូចម្តេច ▁,0,32,32
តើការជ្រើសរើសឲ្យចូលើក្នុងក្របខណ្ឌ មុខងារសាធារណៈមានលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ,,ការជ្រើសរើសឲ្យចូលក្នុងក្របខណ្ឌ មុខងារសាធារណៈមានលក្ខខណ្ឌដូចជាៈមានសញ្ជាតិខ្មែរមានអាយុយ៉ាងតិច១៨ឆ្នាំហើយ មិនលើសពី២៥ ឆ្នាំប៉ុន្តែមានករណីលើកលែងខ្លះដូចមានចែងខាងក្រោម  ចំពោះបេក្ខជនដែលមានសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សាការកម្រិតអាយុត្រូវរំកិលពី២៤ឆ្នាំដល់៣០យ៉ាងច្រើនបំផុត  ចំពោះបេក្ខជនដែលបានរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយឆ្នាំឬច្រើនឆ្នាំនិងត្រូវរំកិលតាមចំនួនឆ្នាំ​ដែលបានរៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទាំងនោះតែមិនឲ្យលើសពី៣០ឆ្នាំ  ចំពោះបេក្ខជនដែលបានបំពេញ កាតព្វកិច្ចយោធាការរកកម្រិតអាយុត្រូវរំកិលលតាម​ចំនួនឆ្នាំដែលបានបំពេញតាមកាតព្វកិច្ចយោធានោះ  ក្នុងពេលចាំបាច់រដ្ឋាភិបាលអាចចេញអនុក្រឹត្យលើកលែងការកំណត់អាយុនៃបេក្ខជនដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការជាអាទិភាពដើម្បីន្រយោជន៍ជាតិ មិនបានប្រើប្រាស់ចានសិទ្ធិរដ្ឋប្បវេណី សិទ្ធិពលរដ្ឋសិទ្ធិខាងនយោបាយមិនដែលមានទោសឧក្រិដ្ឋ ឬមជ្ឈឹមពីរឿងល្មើសប៉ះពាល់ដល់ទំនៀមទម្លាប់កិត្តិយសនិងភាពសុចរិតត្រូវមានកាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់ ក្នុងការបំពេញការងារដែលលក្ខណៈសម្បត្តិមានចែងក្នុងសេចក្តីណែនាំនិងបទបញ្ជាជាធរមានបងប្អូនជនជាតិភាគិតិច​ បងប្អូននៅ តំបន់ដាច់ស្រយោលនិងបងប្អូននារីភេទត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពនិងភាពងាយស្រួលត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌខាង សមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដូចមានចែងក្នុងបទបញ្ជាដោយឡែកនៃអង្គដែលខ្លួនមានបំណងសុំចូលបម្រើការងារ  ម៉្យាងទៀតបេក្ខជនត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌអប្បបរមា សម្រាប់ប្រភេទក្របខណ្ឌណាត្រូវបានកំណត់ឡើងដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌអប្បបរមានៃការបណ្តុះបណ្តាល ,តើការជ្រើសរើសឲ្យចូលើក្នុងក្របខណ្ឌ មុខងារសាធារណៈមានលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ជ្រ ើសរើស ឲ្យ ចូល ើ ក្នុង ក្រ ប ខ ណ្ឌ Ġ មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ មាន ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ជ្រ ើសរើស ឲ្យ ចូល ើ ក្នុង ក្រ ប ខ ណ្ឌ ▁មុខ ងារ ស ាធ ារ ណៈ មាន ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ ▁,0,24,24
តើប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងមានលក្ខណៈលេចធ្លោ និងរីកចម្រើនផ្នែកអ្វីខ្លះ,,ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងមានលក្ខណៈលេចធ្លោ និងរីកចម្រើនផ្នែក កម្ពុជាមានការលេចធ្លោលើការស្ដារសន្ដិសុខ នយោបាយ និងកំណែលម្អវិស័យរដ្ឋបាល ពិសេសផ្នែកពន្ធដារ នៅចុង សតវត្សទី១៩ កម្ពុជាទទួលបានការរីកចម្រើនមួយកម្រិតលើវិស័យសេវាកម្ម មានគមនាគមន៍ ពាណិជ្ជកម្មនិងរដ្ឋបាល ដែលជាមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច,តើប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងមានលក្ខណៈលេចធ្លោ និងរីកចម្រើនផ្នែកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង មាន ល ក្ខណៈ ល េច ធ ្ល ោ Ġ និង រី ក ច ម្រើ ន ផ្នែក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង មាន ល ក្ខណៈ ល េច ធ ្ល ោ ▁និង រី ក ច ម្រ ើន ផ្នែក អ្វីខ្លះ ▁,0,29,29
នៅសម័យដើមគេតែងស្វែងរកគ្រូបាធ្យាយ ឬអាចារ្យដ៏ចំណានដើម្បីសិក្សា  តើអាចារ្យតាមបបែបពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូរបង្ហាញ,,អាចារ្យតាមពុទ្ធសាសនាមាន ៥គឺបព្វជ្ជាចារ្យ  អាចារ្យអ្នកបំបួស ភិក្ខុសម្រាប់បំបួសសាមណេរឧបសម្បទាចារ្យ  ភិក្ខុអ្នកសូត្រញ្ញតិ ចតុត្ថកម្មឱ្យសាមណេរបានឧបសម្បតាជាភិក្ខុឧទ្នេសាចារ្យ  អាចារ្យអ្នកបង្រៀនបាលីនិស្សយាចារ្យ  អាចារ្យអ្នកអោយនិស្ស័យ គឺភិក្ខុ ជាអ្នកទទួលភារៈឱ្យសិស្សនៅអាស្រ័យនឹងខ្លួនផងធម្មាចារ្យ  អាចារ្យអ្នកបង្រៀនធម៌អាថ៌ ឬបង្រៀនចំណេះវិជ្ជាផ្សេងៗ,នៅសម័យដើមគេតែងស្វែងរកគ្រូបាធ្យាយ ឬអាចារ្យដ៏ចំណានដើម្បីសិក្សា  តើអាចារ្យតាមបបែបពុទ្ធសាសនាមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូរបង្ហាញ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ¬ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠı áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ¶áŀ ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī Ġ,នៅ សម ័យ ដើម គេ តែង ស្ វ ែង រក គ្រ ូប ាធ ្យ ាយ Ġ ឬ អាច ារ្យ ដ៏ ចំណ ាន ដើម្បី សិក ្សា ĠĠ តើ អាច ារ្យ តាម ប បែប ព ុទ្ធ សាស នាម ាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ បង្ហាញ Ġ,▁នៅ សម ័យ ដើម គេ តែង ស ្វែងរក គ្រ ូប ាធ ្យ ាយ ▁ឬ អាច ារ្យ ដ៏ ចំណ ាន ដើម្បី សិក ្សា ▁តើ អាច ារ្យ តាម ប បែប ព ុទ្ធ សាស នា មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁ចូរ បង្ហាញ ▁,0,40,38
តើលោកប្រធានាធិបតេយ្យ ហ្រ្វង់គ្លីន រូសែ្វល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ ១៩២៩-២៩៣៣,,លោកប្រធានធិបតី ហ្វ្រង់គ្លីន រូស្វែល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីគឺ ញូវឌីលដើម្បីជួយសង្រ្គោះសេដ្ឋកិច្ចជាបន្ដបន្ទាប់ភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលសហព័ន្ធ​ ១៩៩៣ ដើម្បីជួយអ្នករត់ឃ្លាន គ្មានទីជម្រកនិងគ្មានការងារធ្វើភ្នាក់ងារកិច្ចការរដ្ឋបាលស៊ីវិល បង្កើតការងារច្រើនដូចជា កសាង ផ្លូវ សាលារៀន ស្ពានភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលសាធារណៈ ជួយកសិករបង្កើនប្រាក់ចំណូលភ្នាក់ងារមូលនិធិសាជីវកម្មកម្ចី ជូយប្រាក់ដល់ប្រជាជនដើម្បីមានប្រាក់បាត់បង់ការទៅម្ចាស់បំណុលភ្នាក់ងារជួយយុវជន ជួយយុវជនដែលមានអាយុចន្លោះ ១៨២៥ ឆ្នាំឪ្យព្រោះជំរុំនៅជនបទ ដាំដើមឈើបង្កើតច្បាប់ធនាគារគឺជួយធនធានឪ្យបើកទ្វារឡើងវិញដោយផ្ដល់ប្រាក់កម្ចី,តើលោកប្រធានាធិបតេយ្យ ហ្រ្វង់គ្លីន រូសែ្វល បានអនុវត្តវិធានការថ្មីដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកឆ្នាំ ១៩២៩-២៩៣៣ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ľ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĤ ᣠĴ áŀ ľ áŀ Ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© - ᣠ¢ ᣠ© ᣠ£ ᣠ£ Ġ,តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិប ត េ យ ្យ Ġ ហ ្រ ្វ ង់ គ ្ល ី ន Ġ រ ូស ែ ្វ ល Ġ បាន អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី ដើម្បី ដោះ ស្រាយ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ២ ៩ - ២ ៩ ៣ ៣ Ġ,▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិប ត េ យ ្យ ▁ហ ្រ ្វ ង់ គ ្ល ី ន ▁រ ូស ែ ្វ ល ▁បាន អនុវត្ត វិ ធាន ការ ថ្មី ដើម្បី ដោះ ស្រាយ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ឆ្នាំ ▁១៩ ២ ៩ - ២ ៩ ៣ ៣ ▁,0,47,48
តើល្បះមានប៉ុន្មានបែប  ចូររៀបរាប់,,ល្បះមាន៤បែបល្បះសំណួរល្បះបញ្ជាក់ល្បះបញ្ជាល្បះឧទាន ,តើល្បះមានប៉ុន្មានបែប  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ល្ប ះ មាន ប៉ុន្មាន បែប ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ល្ប ះ មាន ប៉ុន្មាន បែប ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,10,9
តើបរិមណ្ឌលសរសៃរប្រសាទមានអ្វីខ្លះ,,បរិមណ្ឌលសរសៃរប្រសាទមានសរសៃរប្រសាទលលាក៏ក្បាល ១២គូ ដែលបែកចេញពីរខួរឆ្អឹងខ្នងសរសៃប្រសាទឆ្អឹងខ្នង ៣១គូ ដែលបែកចេញពីរឆ្អឹងខ្នង ,តើបរិមណ្ឌលសរសៃរប្រសាទមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បរ ិ ម ណ្ឌ ល ស រស ៃ រប ្រ ស ាទ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បរ ិ ម ណ្ឌ ល ស រស ៃ រ ប្រ ស ាទ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
ចូរពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធរ៉ាសូវីនិងអង្កការមូមេកុង,,ពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធរ៉ាសូវី និងអង្គការកូមេកុងៈបក្សសម្ព័ន្ធវាសូវីគឹជាអង្គការបង្កើតនៅថ្ងៃទី ១៤ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៥៥ មានសមាជិកជាប្រទេសកុំមុយនីសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតសម្រាប់ប្រឆាំងនិងអង្គការអួតរបស់ពួកមូលធនអាមេរិច ប្រទេសជាសមាជិកមានៈអាល់បានីប៊ុលការីរ៉ូម៉ានីហុងគ្រីបូឡូញឆីហ្គោស្លូវាគីនិងសហភាពសូវៀតទីស្នាក់ការនៃប្រទេសនេះនៅទីក្រុង រ៉ាសូរី នៃប្រទេសប៉ូឡូញ អង្គការកូមេកុងៈ  គឺជាអង្គការជំនួយសេដ្ឋកិច្ចទៅវិញទៅមកបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៩សម្រាប់ត្រួតពិនិត្យសេដ្ឋកិច្ចនៃបណ្តាប្រទេសក្រោមអាណាព្យាបាលសហភាពសូវៀត ផលិតផើដែលផលិតបានពីរោងចក្រប្រើប្រាស់បានតែក្នុងស្រុកនិងនៅតាមប្រទេសគ្នាឯងមិនអាចនាំចេញទៅលក់នៅទីផ្សារសរីបានឡើយការរៀបចំសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនត្រូវបានធ្វើតាមផែនការកម្មនិងត្រួតពិនិត្យដោយសហភាពសូវៀតតម្រូវតាមសេចក្តីត្រូវការរបស់ខ្លួ​ន ឯការផលិតគឺធ្វើទៅតាមមុខជំនាញក្នុងគំរូផលិតឧស្សាហកម្មនិងកសិកម្ម,ចូរពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធរ៉ាសូវីនិងអង្កការមូមេកុង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ģ áŀ » áŀ Ħ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ប ក្ស សម្ ព័ន្ធ រ៉ ាស ូវ ី និង អ ង្ក ការ ម ូម េក ុង Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ប ក្ស ស ម្ព ័ន្ធ រ៉ ាស ូវ ី និង អ ង្ក ការ ម ូម េក ុង ▁,0,22,22
តើលោកប្រធានាធិបតី រ៉ូ សឺវែល បានប្រើយុទ្ធសាស្រ្ដអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីស្ដារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចឆ្នាំ ១៩២៩ លោក ប្រធានាធិបតី រ៉ូ សឺវែល បានប្រើយុទ្ធសាស្ដ្រដូចជា បង្កើតភ្នាក់ងារកិច្ចការរដ្ឋបាលស៊ីវិល ដើម្បីបង្កើនមុខរបរ ឪ្យបានច្រើន បង្កើតភ្នាក់ងារកិច្ចការសាធារណៈដើម្បី ជួយកសិករ បង្កើនប្រាក់ចំណួលបង្កើនភ្នាក់ងារមូលនិធិសាជីវកម្មកម្ចី ដើម្បីជួយប្រាក់ដល់ប្រជាជន បង់ការប្រាក់ឪ្យម្ចាស់បំណុលចៀសវាងការបាត់បង់ផ្ទះ សម្បែង បង្កើតភ្នាក់ងារយុវជន ដើម្បិជួយដល់ជនឪ្យបោះជំរំ នៅជន ដំាដើមឈើនៅវាលទំនាប ជួយបង្កើតច្បាប់ដើម្បីជួយដល់ធនាគារឪ្យបើកទ្វារឡើងវិញ ដោយឪ្យប្រាក់កម្ចីពីររដ្ឋ,តើលោកប្រធានាធិបតី រ៉ូ សឺវែល បានប្រើយុទ្ធសាស្រ្ដអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ Ġ áŀ Ł áŀ º áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ រ៉ ូ Ġ ស ឺ វ ែល Ġ បាន ប្រើ យ ុទ្ធ សាស ្រ ្ដ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី ▁រ ៉ ូ ▁ស ឺ វ ែល ▁បាន ប្រ ើយ ុទ្ធ សាស ្រ ្ដ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,21
ហេតុអ្វីបានជាសម្តេច នរោត្តម សីហនុ ប្រកាន់យកនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ នៅក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្តនិយម,,បានជាសម្តេចនរោត្តម សីហនុ ប្រកាន់យកនយោបាយអព្យាក្រឹត្យព្រោះ​សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃសន្និសិទក្រុងសឺណែវ ឆ្នាំ១៩៥៤ ដែលជាការទាមទាររបស់ចិននិងសហភាពសូវៀត ដើម្បីបញ្ចៀសមិនឲ្យសហរដ្ឋអាមេរិក កសាងមូលដ្ឋានទ័ពនៅកម្ពុជាប្រទេសកម្ពុជា ចង់រួមរស់ប្រកបដោយសន្តិសហវិជ្ជមានជាមួយបណ្តាលប្រទេសទាំងអស់នៅលើពិភពលោកក្នុងបរិបទសង្គ្រាមត្រជាក់,ហេតុអ្វីបានជាសម្តេច នរោត្តម សីហនុ ប្រកាន់យកនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ នៅក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្តនិយម ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា សម្ ត េច Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ ប្រ កាន់ យក ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ Ġ នៅក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស ម្តេច ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁ប្រ កាន់ យក ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ ▁នៅក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁,0,35,34
តើបណ្ណបើកបរមានប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះហើយប្រភេទនីមួយៗមានមុខងារដូចម្តេច,,"បណ្ណបើកបរមានចំនួន ៥ប្រភេទដូចជាៈ ប្រភេទ ក, ខ, គ,​ ឃ និង ងហើយប្រភេទនីមួយៗមានមុខងារដូចខាងក្រោមប្រភេទ កៈ សម្រាប់ទោចក្រយានយន្ត ដែលមានទំហំស៊ីឡាំងលើសពី ១២៥ សង់ទីម៉ែត្រគូប​ឬមានថាមពលអគ្គីសនីលើសពី១១គីឡូវ៉ាត់ ទោចក្រយានយន្តសណ្តោងរ៉ឺម៉ក និងត្រីចក្រ​យានយន្ត ប្រភេទ ខៈ សម្រាប់រយន្តដឹកអ្នកដំណើរមិនលើសពី៩នាក់ ដោយគិតពីនាក់បើកបររយន្តប្រភេទ គៈ សម្រាប់រយន្តដឹកទំនិញដែលមានទម្ងន់សរុបអតិបរមាលើសពី៣,៥តោន និងអាចសណ្តោងរ៉ឺម៉កដែលមានទម្ងន់សរុបអតិបរមាមិនលើសពី០,៧៥តោន ប្រភេទ ឃៈ សម្រាប់រយន្តដឹកអ្នកដំណើរចាប់ពី ១០នាក់ ដល់ ២០នាក់​ដោយគិតទាំងអ្នកបើកបរ និងអាចសណ្តោងរ៉ឺម៉កដែលមានទម្ងន់សរុបអតិបរមាមិនលើសពី០,៧៥តោន ប្រភេទ ងៈ រយន្តប្រភេទ ខ គ​ និង ឃ មានសណ្តោងរ៉ឺម៉កដែលមានទម្ងន់សរុបអតិបរមានលើសពី០,៧៥តោន ត្រូវចែកជាបីប្រភេទគឺ ប្រភេទងខ ប្រភេទងគ និងប្រភេទងឃ ",តើបណ្ណបើកបរមានប៉ុន្មានប្រភេទអ្វីខ្លះហើយប្រភេទនីមួយៗមានមុខងារដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប ណ្ណ បើក បរ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រភេទ នី មួយៗ មាន មុខ ងារ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ណ្ណ បើក បរ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ អ្វីខ្លះ ហើយ ប្រភេទ នី មួយៗ មាន មុខ ងារ ដូចម្តេច ▁,0,17,17
តើសារធាតុបំពុលបរិយាកាសបានបង្កឲ្យកខ្វក់អ្វីខ្លះ,,សារធាតុបំពុលបរិយាកាសបានបង្កឲ្យកខ្វក់អាកាសភ្លៀងអាស៊ីតបំពុលរុក្ខជាតិជិវិតមនុស្សនិងសត្វនៅលើភពផែនដីទាំងមូល,តើសារធាតុបំពុលបរិយាកាសបានបង្កឲ្យកខ្វក់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សារ ធ ាត ុប ំព ុល បរ ិយ ាក ាស បាន បង ្ក ឲ្យ ក ខ្ វ ក់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សារ ធ ាត ុប ំព ុល បរ ិយ ាក ាស បាន ប ង្ក ឲ្យ ក ខ្ វ ក់ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ចូររៀបរាប់ពីការបង្កើតសហករណ៍របស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ,,រៀបរាប់ពីការបង្កើតសហករណ៍របស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានដូចជាក្នុងកំឡុងសង្រ្គាមស៊ីវិលពីឆ្នាំ១៩៧០១៩៧៥ ប្រជាជនភាគច្រើននៅតាមតំបន់ដោះខ្មែរក្រហមបានរៀបចំជា ក្រុមប្រវាស់ដៃ ដែលមានសមាជិកពី១០ទៅ៣០ គ្រួសារក្នុងមួយក្រុមបន្ទាប់ពីជ័យជនះ​១៩៧៥ ក្រុមប្រវាស់ដៃត្រូវរៀបចំជា សហករណ៍កម្រិតទាប ដែលមានសមាជិកច្រើនគ្រួសារឬភូមិមួយទាំងមូលរហូតដល់ឆ្នាំ ១៩៧៧ សហករណ៍កម្រិតទាបត្រូវបានរៀបចំឪ្យទៅជា សហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ ដែលរួមមានគ្រួសារច្រើនចាប់ពី៣៤ភូមិឬឃុំមួយទាំងមូល,ចូររៀបរាប់ពីការបង្កើតសហករណ៍របស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ការ បង្កើត សហ ករណ៍ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ការ បង្កើត សហ ករណ៍ របស់ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁,0,19,18
ដើម្បីកាត់បន្ថយទៅនឹងអតិផរណាតើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាកា រ៉េតថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីកាត់បន្ថយទៅនឹងអតិផរណា រាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាកា រ៉េតថាត់ឆឺ បានធ្វើកាត់បន្ថយទៅលើការចំណាយមុខងារសាធារណៈដូចជា កាត់បន្ថយលើការចំណាយក្រសួងអប់រំ៦កាត់បន្ថយលើការចំណាយក្រសួងបរិស្ថាន៩កាតបន្ថយលើការចំណាយក្រសួងអភិវឌ្ឍ៤៥ កាត់បន្ថយលើការសាងសង់លំនៅដ្ឋានតម្លើងទៅលើកងកម្លាំងសណ្ដាប់ធ្នាប់៣០តម្លើងទៅលើសេវាសុខភាព២១,ដើម្បីកាត់បន្ថយទៅនឹងអតិផរណាតើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាកា រ៉េតថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ı áŀ · áŀ ķ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶ Ġ áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ទៅ នឹង អ តិ ផ រណា តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី Ġ ម៉ ាក ា Ġ រ៉ េត ថា ត់ ឆ ឺ Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ ទៅ នឹង អ តិ ផ រ ណ ាត ើរ ាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី ▁ម៉ ាក ា ▁រ ៉ េត ថា ត់ ឆ ឺ ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,32,35
តើវិធានការ៥បង្ការ ២បង្ក្រាបមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច,,វិធានការ ៥បង្ការ២បង្ក្រាបមានន័យថា ៥បង្ការគ្រប់គ្រងស្ថិតិប្រជាជនពលរដ្ឋគ្រប់គ្រងមធ្យោបាយគ្រប់គ្រងអាវុធជាតិផ្ទុះប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀនល្បែងស៊ីសង  ២បង្កាបល្បាតពួនស្ទាក់បង្ក្រាបជាក់ស្តែងបង្រ្កាបតាមការស្រាវជ្រាវករណី ,តើវិធានការ៥បង្ការ ២បង្ក្រាបមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ á Ł¥ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ ᣠ¢ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ វិ ធាន ការ ៥ បង ្ក ារ Ġ ២ បង ្ក ្រ ាប មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ វិ ធាន ការ ៥ ប ង្ ការ ▁២ ប ង្ ក្រ ាប មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,17,17
​តើធាតុសំខាន់នៃរដ្ឋមួយ មានអ្វីខ្លះ,,ធាតុសំខាន់នៃរដ្ឋមួយមានដែនដីប្រជាជនអំណាចនយោបាយអធិបតេយ្យភាព ,​តើធាតុសំខាន់នៃរដ្ឋមួយ មានអ្វីខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ ធ ាត ុស ំ ខាន់ នៃ រដ្ឋ មួយ Ġ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ធ ាត ុស ំ ខាន់ នៃ រដ្ឋ មួយ ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើស្រ្ដីកម្ពុជាត្រូវបានអនុញ្ញាតឪ្យមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត ដំបូងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា,,ស្រ្ដីកម្ពុជាត្រូវបានអនុញ្ញាតឪ្យមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតដំបូងនៅថ្ងៃទី០៦ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៥៨,តើស្រ្ដីកម្ពុជាត្រូវបានអនុញ្ញាតឪ្យមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត ដំបូងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ស្រ ្ដី ក ម្ពុជា ត្រូវបាន អនុ ញ្ញាត ឪ ្យ មាន សិ ទ្ធិ បោះ ឆ្នោត Ġ ដំបូង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ស្រ ្ដី ក ម្ពុជា ត្រូវបាន អនុ ញ្ញាត ឪ ្យ មាន សិ ទ្ធ ិប ោះ ឆ្នោត ▁ដំបូង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ▁,0,23,24
ចូររកមូលហេតុដែលនាំឪ្យមានកង្វះទឹកសាបនា ពេលអនាគត,,មូលហេតុដែលនាំឪ្យមាន កង្វះទឹកសាបកំណើតកម្តៅ មកពីការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើកំណើនប្រជាជន បរិមាណប្រជាជនមានការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុន្ដែទឹកសាបដោយមិនកើបឡើងទេ ,ចូររកមូលហេតុដែលនាំឪ្យមានកង្វះទឹកសាបនា ពេលអនាគត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı Ġ,ច ូរ រក មូល ហេតុ ដែល នាំ ឪ ្យ មាន ក ង្វ ះ ទឹក ស ាប នា Ġ ពេល អ នាគ ត Ġ,▁ចូរ រក មូល ហេតុ ដែល នាំ ឪ ្យ មាន ក ង្វ ះ ទឹក ស ាប នា ▁ពេល អ នាគ ត ▁,0,21,20
ក្រៅពីភពដែលតារាវិទូសម័យមុនបានស្គាល់ តើតារា​វិទូសម័យបច្ចុប្បន្នបានរកឃើញអ្វីខ្លះនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ,,ក្រៅពីភពដែលតារាវិទូសម័យមុនបានស្គាល់ តារាវិទូសម័យបច្ចុប្បន្នបានរកឃើញអង្គថ្មីៗទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យដូចជាភពអ៊ុយរ៉ានុសព្លុយតុងផ្កាយព្រះគ្រោះភពណិបទូនផ្កាយដុះកន្ទុយអាចម៍ផ្កាយ   ,ក្រៅពីភពដែលតារាវិទូសម័យមុនបានស្គាល់ តើតារា​វិទូសម័យបច្ចុប្បន្នបានរកឃើញអ្វីខ្លះនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ âĢĭ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ,ក្រៅ ពី ភព ដែល តា រ ាវ ិទ ូស ម ័យ មុន បាន ស្គាល់ Ġ តើ តា រ ា âĢĭ វិ ទូ សម ័យ ប ច្ចុប្បន្ន បាន រកឃើញ អ្វីខ្លះ នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ Ġ,▁ក្រៅ ពី ភព ដែល ត ារ ា វិ ទូ សម ័យ មុន បាន ស្គាល់ ▁តើ ត ារ ា ▁វិ ទូ សម ័យ ប ច្ចុប្បន្ន បាន រកឃើញ អ្វីខ្លះ នៅក្នុង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ▁,0,34,34
ចូរប្រៀបធៀបតួនាទីសភានៃសាធារណៈរដ្ឋទី ៤ និងសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ នៃប្រទេសបារាំង,,ភាពដូចគ្នា សភាត្រួតពិនិត្យការងារដ្ឋាភិបាលសភាមានសិទ្ធិរំលាយរដ្ឋាភិបាលសភាមានអាណត្តិ ៥ឆ្នាំភាពខុសគ្នា សាធារណៈរដ្ឋទី ៤        សភាជ្រើសរើសនាយករដ្ឋមន្រ្តី សភាជ្រើសតាំងប្រធានាធិបតីគ្មានស្ថាប័នព្រឹទ្ធសភាសភាមា​នអំណាចទូលំទូលាយសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ប្រធានាធិបតីជ្រើសរើសនាយករដ្ឋមន្ត្រីប្រធានាធិបតីជ្រើសរើសដោយការបោះឆ្នោតមានព្រឹទ្ធសភាប្រធានាធិបតីមានអំណាចទូលំទូលាយ,ចូរប្រៀបធៀបតួនាទីសភានៃសាធារណៈរដ្ឋទី ៤ និងសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ នៃប្រទេសបារាំង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¤ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ត ួន ាទី ស ភា នៃ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី Ġ ៤ Ġ និង ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី Ġ ៥ Ġ នៃ ប្រទេស បារ ាំង Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ត ួន ាទី ស ភ ាន ៃ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ▁៤ ▁និង ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ▁៥ ▁នៃ ប្រទេស បារ ាំង ▁,0,31,31
តើកិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពទីក្រុងប៉ារីស បានផ្ដល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់កម្ពុជា,,កិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពទីក្រុងប៉ារីស បានផ្ដល់ប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់កម្ពុជាដូចជាបញ្ចប់វិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជារៀបការបោះឆ្នោតជាសកលជាការចាប់កំណើននៃលទ្ធប្រជាធិបតេយ្យសេរីពហុបក្សពលរដ្ឋមានសិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មាន និងការបញ្ចេញមតិវិនិយោគទុនបរទេសកាន់តែច្រើនមកបណ្ដាក់ទុនរកស៊ីសេដ្ឋកិច្ចជាតិមានការរីកចម្រើនឆាប់រហ័សទំនាក់ទំនងការបរទេសកាន់តែល្អប្រសើរប្រទេសជាតិទាំងមូលមានសនិ្ដភាពកម្រិតជីវភាពរបស់ពលរដ្ឋមានការប្រែប្រួលមានការប្រែប្រួលគ្រប់វិស័យមាដៃគូសហការណ៍ អភិវឌ្ឍនដ៍សង្គមកាន់តែច្រើន អង្គការសង្គមស៊ីវិល,តើកិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពទីក្រុងប៉ារីស បានផ្ដល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ស ន្ដ ិភាព ទីក្រុង ប៉ ារី ស Ġ បាន ផ្ដ ល់ ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ស ន្ដ ិភាព ទីក្រុង ប៉ ារី ស ▁បាន ផ្ដ ល់ ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ក ម្ពុជា ▁,0,21,21
តើនាយករដ្ឋមន្ដ្រីនៃរាជរដ្ឋាភិបាលអភិវឌ្ឍនិយមអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៥១ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦៤ មានប៉ុន្មានរូបមានឈ្មោះអ្វីខ្លះកាន់អំណាចពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,នាយករដ្ឋមន្ដ្រីនៃរាជរដ្ឋាភិបាលអភិរក្សនិយមអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៥១ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦៤ មាន៤រូបគឺមានឈ្មោះ ដូចជា លោក វីនស្ដុន ឆឺឈីល កាន់អំណាចពីឆ្នាំ ១៩៥១ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៥លើកទី ២ លោកអង្គតូនី អេដែន កាន់អំណាចពីឆ្នាំ ១៩៥៥ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៧លោកហារូល ម៉ាក់មីឡិន កាន់អំណាច ពីឆ្នាំ១៩៥៧ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦៣លោក អាឡិច ឌូក្លាសហូម កាន់អំណាច ពីឆ្នាំ១៩៦៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦៤,តើនាយករដ្ឋមន្ដ្រីនៃរាជរដ្ឋាភិបាលអភិវឌ្ឍនិយមអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៥១ ដល់ឆ្នាំ ១៩៦៤ មានប៉ុន្មានរូបមានឈ្មោះអ្វីខ្លះកាន់អំណាចពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ¡ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ¤ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ នា យក រដ្ឋ ម ន្ដ ្រី នៃ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ និ យ ម អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៥ ១ Ġ ដល់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៦ ៤ Ġ មាន ប៉ុន្មាន រូប មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ កាន់ អំណ ាច ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន្ដ ្រី នៃ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ និ យ ម អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ១ ▁ដល់ ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ៤ ▁មាន ប៉ុន្មាន រូប មាន ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ កាន់ អំណ ាច ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,52,51
តើព្រះបាទពញាយ៉ាតសុគតនៅឆ្នាំណា  រាជបុត្រអង្គណាជាអ្នកស្នងរាជ្យ  នៅឆ្នាំណា,,ទ្រង់សុគត់នៅឆ្នាំ ១៤៦៦គស​ ដោយជរារោគ ក្នុងព្រះជន្មាយុ ៧០វស្សា  ព្រះនរាយណ៍​សោយរាជ្យបន្តពីបិតាបានតែ ៥៦ វស្សា ឆ្នាំ ១៤៦៣ ១៤៦៩ គស​ ទ្រង់បប្រឈួនក៏សោយទីវង្គតទៅ,តើព្រះបាទពញាយ៉ាតសុគតនៅឆ្នាំណា  រាជបុត្រអង្គណាជាអ្នកស្នងរាជ្យ  នៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŀ ī áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ı áŀ Ł áŀ » áŀ Ĥ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ķ áŀ » áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ ព ញ ាយ ៉ា ត ស ុ គ ត នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ រាជ បុ ត្រ អង្គ ណា ជាអ្នក ស្ន ង រាជ ្យ ĠĠ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ព ញ ាយ ៉ ាត ស ុ គ ត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁រ ាជ បុ ត្រ អង្គ ណា ជាអ្នក ស្ន ង រាជ ្យ ▁នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,29,30
តើសម្តេចសង្ឃរាជ្យជួនណាតទ្រង់ប្រសូតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,សម្តេចសង្ឃរាជ្យជួនណាតទ្រងប្រសូតនៅថ្ងៃទី១១ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៨៨៣  សុគតព្រះជន្ម ៨៦ព្រះវស្សា ត្រូវនិងថ្ងៃទី ២៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៦៩  ស្នាដៃនិពន្ធ និងបង្កើត  វចនានុក្រមខ្មែរ និងបទនគររាជ,តើសម្តេចសង្ឃរាជ្យជួនណាតទ្រង់ប្រសូតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សម្ ត េច ស ង្ឃ រាជ ្យ ជ ួន ណា ត ទ្រង់ ប្រ ស ូត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ស ម្តេច ស ង្ឃ រាជ ្យ ជ ួន ណ ាត ទ្រង់ ប្រ ស ូត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,21,20
តើស្លឹករុក្ខជាតិមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,ស្លឹករុក្ខជាតិមានពីរប្រភេទគឺស្លឹកទោល  តួស្លឹកមានបន្ទះតែមួយ ហើយក្នុងចំណោមស្លឹកទោលគេចែកជាស្លឹកពេញ ស្លឹកឆែក ស្លឹកធ្មេញ និងស្លឹកគន្លាក់ ស្លឹករួម  តួស្លឹកមានបន្ទះជាច្រើនដែលមានរាងដូចស្លឹកតូចៗហៅថាកូនស្លឹក  គេចែកស្លឹករួមជាស្លឹកស្និត ស្លឹកកង្ហារ ,តើស្លឹករុក្ខជាតិមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស្ ល ឹក រ ុក ្ខ ជាតិ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ្ល ឹក រ ុក ្ខ ជាតិ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,12,13
តើសហករណ៍របស់ខ្មែរក្រហមមានន័យដូចម្ដេច,,សហករណ៍របស់ខ្មែរក្រហមមានន័យថាប្រជាជនរស់នៅរួមធ្វើការរួម​ ហូបរួមនិងចែករំលែកការកំសាន្ដជាសមូហភាព,តើសហករណ៍របស់ខ្មែរក្រហមមានន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សហ ករណ៍ របស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ សហ ករណ៍ របស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,14,14
សេដ្ឋកិច្ចចិនជាមហាអំណាចពិភពលោកទី២,,១​ កត្តាដែលនៃឱ្យមហាអំណាចពិភពលោកគឺនៅឆ្នាំ ២០១០ ជាលើកទី១ បង្អស់ដែលផលិតផលសរុបក្នុងស្រុករបស់ចិនមានទំហំធំជាង ផលិតផលសរុបក្នុងស្រុករបស់ជប៉ុន គឺប្រមាណ ៥៨៧៨៦០០លានដុល្លា ទល់នឹង៥៤៧៤២០០លានដុល្លា  ជាផ្លូវការមហាយក្សចិន ក្លាយជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកទី ២ នៅពីមុនប្រទេសជប៉ុននិងនៅពីក្រោយអាមេរិក,សេដ្ឋកិច្ចចិនជាមហាអំណាចពិភពលោកទី២ ,áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,សេ ដ្ឋ កិច្ច ចិន ជា ម ហា អំណ ាច ពិភពលោក ទី ២ Ġ,▁សេ ដ្ឋ កិច្ច ចិន ជា ម ហា អំណ ាច ពិភពលោក ទី ២ ▁,0,12,12
តើព្រះមហាក្សត្រណាដែលធ្វើឱ្យខ្មែររីកចម្រើនខ្លាំងពូកែ  ព្រោះអ្វី,,ព្រះបាទជ័យវរ័្មនទី៧ ពីព្រោះព្រះអង្គជាក្សត្រប្រកបដោយទសពិធរាជធម៌ទ្រង់កសាងប្រាសាទធំៗ សាលាដំណាក់ ១២១ មន្ទីរពេទ្យ ១០២ព្រះអង្គមានចំណេះវិជ្ជាខ្ពង់ខ្ពស់ប្រកបដោយធម៌ព្រះអង្គយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យនយោបាយ យោធាសង្គមកិច្ច និងវប្បធម៌ព្រះអង្គទ្រង់ចុះដឹកនាំប្រទេសដោយផ្ទាល់ព្រះអង្គ ,តើព្រះមហាក្សត្រណាដែលធ្វើឱ្យខ្មែររីកចម្រើនខ្លាំងពូកែ  ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ģ ᣠĤ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ណា ដែល ធ្វើឱ្យ ខ្ម ែរ រី ក ច ម្រើ ន ខ្លាំង ព ូក ែ ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ណា ដែល ធ្វើឱ្យ ខ្ម ែរ រី ក ច ម្រ ើន ខ្លាំង ព ូក ែ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,22,23
តើបែងចែកប្រភេទខេត្តក្រុងនៅកម្ពុជា ដោយផ្អែកលើអ្វីខ្លះ,,ការបែងចែកប្រភេទខេត្ត ក្រុងនៅកម្ពុជា ដោយផ្អែកលើសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ច និងចំនួនប្រជាជន,តើបែងចែកប្រភេទខេត្តក្រុងនៅកម្ពុជា ដោយផ្អែកលើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប ែង ចែក ប្រភេទ ខ េត្ត ក្រុង នៅ ក ម្ពុជា Ġ ដោយ ផ្អ ែក លើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប ែង ចែក ប្រភេទ ខ េត្ត ក្រុង នៅ ក ម្ពុជា ▁ដោយ ផ្អ ែក លើ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើតម្លៃពិសេសរបស់សិល្បៈវប្បធម៌ជាតិស្ថិតនៅត្រង់ណាខ្លះ,,តម្លៃពិសេសរបស់សិល្បៈវប្បធម៌ជាតិស្ថិតនៅត្រង់ស្ថិតនៅលើសោភ័ណភាព ទឹកដៃ គំនិតច្នៃប្រឌិតដ៏កំពូលទេពកោសល្យរបស់សិល្បករស្ថិតនៅលើខ្លឹមសារ នៅលើអត្ថរស សីលធម៌ គុណធម៌ គតិធម៌ ឧបសគ្គស្ថិតនៅត្រង់បង្ហាញពីអត្តសញ្ញាណជាតិពិតប្រាកដស្ថិតនៅត្រង់ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការគោរពបូជារបស់មហាជន  ឧទាហរណ៍ ប្រាសាទ បាយ័នមានមុខបួនតំណាងឱ្យព្រហ្មវិហារធម៌ទាំងបួន តំណាងឱ្យគុណធម៌ទូទាំងប្រទេស តំណាងឱ្យណ ឧត្តមគតិ តំណាងឱ្យគតិធម៌ហើយត្រូវបានប្រជាជនគោរពបូជា ,តើតម្លៃពិសេសរបស់សិល្បៈវប្បធម៌ជាតិស្ថិតនៅត្រង់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ តម្លៃ ពិសេស របស់ សិ ល្ប ៈ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ តម្លៃ ពិសេស របស់ សិ ល្ប ៈ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ស្ថិត នៅ ត្រង់ ណា ខ្លះ ▁,0,16,16
ការសិក្សាពីវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ អាចឪ្យអ្នកមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ចំណេះដឹងចេះរស់នៅក្នុងសង្គមដូចម្ដេច,,ការសិក្សាពីវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ អាចឲ្យអ្នកមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើចំណេះអប់រំ និងចំណេះដឹងចេះរស់នៅក្នុងសង្គមដូចជា ចំណេះដឹងជំនឿ សាសនា បច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្រ្ត អក្សរសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយអក្សរសិល្ប៍ សិល្បៈ ព័ណ៍មាន វិទ្យុ ទូរទស្សន៍អភិវឌ្ឍការអប់រំ សីលធម៌ គុណធម៌ កីឡា ល្បែងប្រជាប្រិយ ចំណេះធ្វើមុខរបរវិជ្ជាជីវៈ  សេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ឧស្សាហ៍ សន្តិសុខ ការងារ ប្រដាប់ប្រដារអ្វីដែលជាតម្រូវការរបស់មនុស្ស បម្រើឲ្យសង្គមមនុស្សចំណីអាហារ សំលៀកបំពាក់  ចំណេះអប់រំចរិតល្អ ស្លូតបូត សុភាពរាបសារ តែម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះការងារមានស្មារតីតស៊ូចំពោះការងារ និងការរស់នៅមានស្មារតីស្រឡាញ់វប្បធម៌ជាតិកសាងមនុស្សពេញលេញ គឺពលរដ្ឋល្អ ថ្លៃថ្នូរ ពលរដ្ឋជំនាញ ចំណេះចេះរស់នៅការរស់នៅក្នុងសង្គមមនុស្សប្រកបដោយរបៀបរៀបរយអាចរស់នៅជាមួយគ្នាតាមច្បាប់ទំនៀមទម្លាប់ ត្រឹមត្រូវល្អច្បាប់ទំលាប់ល្អ តាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនីតិរដ្ឋអង្គការផ្សេងៗ សុទ្ធតែទ្រទ្រង់ច្បាប់ និងគោរពច្បាប់ ចំណេះអប់រំ និងចំណេះចេះរស់នៅ  កត្តាទាំងអស់នេះមិនអាចកាត់ផ្តាច់ចេញពីគ្នាបានឡើយ ,ការសិក្សាពីវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ អាចឪ្យអ្នកមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ចំណេះដឹងចេះរស់នៅក្នុងសង្គមដូចម្ដេច ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ការស ិក ្សា ពី វ ប្ប ធម៌ Ġ អ រិយ ធម៌ ខ្ម ែរ Ġ អាច ឪ ្យ អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង Ġ ចំណ េះ ធ្វើ Ġ ចំណ េះ ដឹង ចេះ រស់នៅ ក្នុង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ការ សិក ្សា ពី វ ប្ប ធម៌ ▁អ រិយ ធម៌ ខ្ម ែរ ▁អាច ឪ ្យ អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង ▁ចំណ េះ ធ្វើ ▁ចំណ េះ ដឹង ចេះ រស់ នៅក្នុង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច ▁,0,34,34
ក្នុងនាមជាយុវជនល្អត្រូវមានភារកិច្ច និងអាកប្បកិរិយាដើម្បីការពារសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិដូចម្តេច,,ក្នុងនាមជាយុវជនល្អត្រូវមានភារកិច្ច និងអាកប្បកិរិយាដើម្បីការពារសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិដូចតទៅទប់ស្កាត់នូវវប្បធម៌បរទេសដែលអន់ថយ តាមគ្រប់រូបភាពថែរក្សានិងគោរពបូជាចំពោះអត្តសញ្ញាណសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិរួបរួមគ្នាស្រាវជ្រាវ និងការពារសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិបណ្តុះនូវទឹកចិត្តស្រលាញ់សិល្បៈវប្បធម៌ជាតិផ្សព្វផ្សាយឱ្យបានច្រើនតាមគ្រប់រូបភាពទាំងក្នុងប្រទេសនិងក្រៅប្រទេសទៅលើសិល្បៈវប្បធម៌គ្រប់គ្នាត្រូវតែនិយមឱ្យតម្លៃលើស្នាដៃរបស់ជាតិខ្លួន ,ក្នុងនាមជាយុវជនល្អត្រូវមានភារកិច្ច និងអាកប្បកិរិយាដើម្បីការពារសិល្បៈវប្បធម៌ជាតិដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ģ áŀ · áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្នុង នាម ជា យ ុវ ជន ល្អ ត្រូវ មាន ភា រក ិច្ច Ġ និង អ ាក ប្ប ក ិ រិយ ា ដើម្បី ការ ពារ សិ ល្ប ៈ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ដូចម្តេច Ġ,▁ក្នុង នាម ជា យ ុវ ជន ល្អ ត្រូវ មាន ភ ារ កិច្ច ▁និង អ ាក ប្ប ក ិ រិយ ា ដើម្បី ការ ពារ សិ ល្ប ៈ វ ប្ប ធម៌ ជាតិ ដូចម្តេច ▁,0,31,31
តើសង្គ្រាមលោកលើកទី១ បានធ្វើឱ្យសង្គមមនុស្សជួបនឹងវិនាសកម្មយ៉ាងណាខ្លះ,,សង្គ្រាមលោកលើកទី១ បានធ្វើឱ្យសង្គមមនុស្សជួបនឹងវិនាសកម្មដូចជា មនុស្សជាច្រើនលាននាក់ត្រូវធ្លាក់ខ្លួនចុះក្នុងស្ថានភាពក្រីក្រលំបាកតោកយ៉ាករងទុក្ខវេទនាគ្មានការងារធ្វើ កម្មករជាង ៣០ លាននាក់ត្រូវបាត់បង់ការងាររបស់ខ្លួនក្នុងរោងចក្រអ្នកដែលធ្លាក់ខ្លួនទាំងនោះច្រើនតែអ្នកមានបៀវត្សតិចតួចស្តួចស្តើងទំនិញឡើងថ្លៃយ៉ាងឆាប់រហ័ស,តើសង្គ្រាមលោកលើកទី១ បានធ្វើឱ្យសង្គមមនុស្សជួបនឹងវិនាសកម្មយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ បាន ធ្វើឱ្យ ស ង្គម មនុស្ស ជួប នឹង វិន ាស កម្ម យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ ▁បាន ធ្វើឱ្យ ស ង្គម មនុស្ស ជួប នឹង វិន ាស កម្ម យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,20,20
តើគេបែងចែកវប្បធម៌ជាប៉ុន្មានប្រភេទ,,គេបែងចែកវប្បធម៌ជា៥ប្រភេទសិល្បកម្ម សំដៅលើភាសាវណ្ណកម្ម ល្ខោននាដកម្ម តន្ត្រីស្ថាបត្យកម្មការសម្តែងផ្សេងៗមនុស្សសាស្រ្ត សំដៅលើ គុណធម៌ ចរិយាធម៌ ទំនៀមទំលាប់ច្បាប់ការគ្រប់គ្រងប្រវត្តិសាស្រ្តសាសនាហត្ថកម្ម សំដៅលើការដេរប៉ាក់ ការឆ្លាក់ ការត្បាញការធ្វើគ្រឿងប្រាក់កីឡា និងការកំសាន្ត សំដៅលើការប្រដាល់សេរី គុណដំបងល្បែងប្រជាប្រិយគេហកម្ម សំដៅលើការហូបចុក មារយាទក្នុងសង្គមការតែងខ្លួន ការតុបតែងគេហដ្ឋាន ការថែទាំក្មេង ,តើគេបែងចែកវប្បធម៌ជាប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ គេ ប ែង ចែក វ ប្ប ធម៌ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើ គេ ប ែង ចែក វ ប្ប ធម៌ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,11,11
ហេតុអ្វីបានជាកុមារខ្លះដល់អាយុកំណត់ ហើយបែរជាមិនចូលរៀន,,បានជាកុមាររខ្លះដល់អាយុកំណត់ហើយមិនបានចូលរៀនព្រោះ កត្តាផ្ទាល់ខ្លួនចូលចិត្តដើរលេងសប្បាយ ភ្លើតភ្លើនក្រៅសាលាសេពគប់មិត្តភក្រ្ត មិនល្អ ដែលមានចូលសាលាគ្មានចិត្តចង់រៀនគិតថាការសិក្សាជារឿងមួយដែលពិបាក ហើយមិនសំខាន់ មិនយល់ពីតម្លៃនៃការសិក្សាជាក្មេងទំនើងជាក្មេងអនាថា គ្មានទីពឹងគ្មានគោលដៅនៃជីវិតជាក្មេងអស់សសង្ឃឹមក្នុងជីវិត មានវិបត្តិផ្លូវចិត្ត រៀនមិនចូលមានជំងឺប្រចាំកាយ ខួរក្បាលមិនល្អ ឬខួរក្បាលឆ្អែត  កត្តាក្រៅខ្លួន កត្តាបរានុម័តជីវភាពគ្រួសារក្រីក្រ ត្រូវជួយធ្វើការរកប្រាក់មកផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារមាតាបិតា ឬអាណាព្យាបាលមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសិក្សារបស់កូនកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ វិបត្តិគ្រួសារសាលារៀននៅឆ្ងាយ គ្មានមធ្យោបាយធ្វើដំណើរទៅររៀន ឬក៏រស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយ៉ាល ឬគ្មានសាលារៀនតំបន់មានបញ្ហាអសន្តិសុខ មានការជួញដូរ និងធ្វើអាជីវកម្មលើកុមារការមិនបានទទួលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការសិក្សាអប់រំគ្មានការជួយឧបត្ថម្ភជ្រោមជ្រៅពីសំណាក់ស្ថាប័នដែលពាក់ព័ន្ធមជ្ឈដ្ឋាន ឬសហគមន៍ដែលកុមាររស់នៅមិនឱ្យតម្លៃលើការសិក្សារៀនសូត្ររបស់កុមារឧស្សាហនីយកម្មជាហេតុនាំឱ្យកុមារទៅធ្វើការនៅទីនោះភាពសម្បូរបែបនៃសម្ភារ ធ្វើឱ្យកុមារភ្លើតភ្លើន មិនចង់រៀន ចង់តែសប្បាយភាពខ្វះខាតរបស់អាជ្ញាធរក្នុងការជម្រុញដល់អាណាព្យាបាលកុមារឱ្យនាំកុមារចូលសាលារៀន ,ហេតុអ្វីបានជាកុមារខ្លះដល់អាយុកំណត់ ហើយបែរជាមិនចូលរៀន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ក ុមារ ខ្លះ ដល់ អាយុ កំណត់ Ġ ហើយ ប ែរ ជា មិន ចូល រៀន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ក ុមារ ខ្លះ ដល់ អ ាយ ុក ំណត់ ▁ហើយ ប ែរ ជា មិន ចូល រៀន ▁,0,16,17
តើចំណាយសាធារណៈមានតួនាទីអ្វីខ្លះ  ក្នុងករណីដែលរដ្ឋាភិបាលមានឳនភាពថវិកាDeficit តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច,,ចំណាយសាធារណៈមានតួនាទី រួមចំណែកកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រប្រជាជន លើកកម្ពស់ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន និងទ្រទង់ការអភិវឌ្ឍសង្គម សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយចីរភាព យុត្តិធម៍ និងសមធម៍ក្នុងករណីដែលរដ្ឋាភិបាលមានឳនភាពថវិកា Deficit រដ្ឋាភិបាលអាចចាត់វិធានការ ដូចខាងក្រោម  ការធ្វើហិរញ្ញប្បទានក្នុងប្រទេស ការធ្វើហិរញ្ញប្បទានក្រៅប្រទេស៣​ ការពង្រឹងរដ្ឋបាលសារពើពន្ធ ​និងមិនមែនសារពើពន្ធ ក្នុងការប្រមូលចំណូលថវិកាជាតិ ការលកាត់បន្ថយ ឬកាត់ចោលមុខចំណាយដែលមិនសូវអទិភាពចំពោះការអភិវឌ្ឍសង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងការលើកកម្ពស់ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន ការបោះពុម្ពរូបិយប័ណ្ណមន្ថែម ,តើចំណាយសាធារណៈមានតួនាទីអ្វីខ្លះ  ក្នុងករណីដែលរដ្ឋាភិបាលមានឳនភាពថវិកាDeficit តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ³ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ IJ áŀ ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶ Def icit Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ចំណ ាយ ស ាធ ារ ណៈ មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ĠĠ ក្នុង ករ ណី ដែល រដ្ឋ ាភិបាល មាន áŀ ³ ន ភាព ថ វិ ក ា Def icit Ġ តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ចំណ ាយ ស ាធ ារ ណៈ មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ▁ក្នុង ករ ណី ដែល រដ្ឋ ាភិបាល មាន <unk> ន ភាព ថ វិ ក ា De ficit ▁តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,29,29
ដូចម្តេចដែលហៅថា សម្បទានដីសង្គមកិច្ច,,សម្បទាមដីសង្គមកិច្ច គឺជាយន្តការផ្តល់ដីឯកជនរបស់រដ្ឋតាមផ្លូវច្បាប់ សម្រាប់គោលបំណងសង្គមកិច្ច ដល់ជនក្រីក្រដែលខ្វះខាតដីសម្រាប់សង់លំដៅឋាន ឬធ្វើកសិកម្មជាលក្ខណៈគ្រួសារ ដោយឥតគិតថ្លៃ,ដូចម្តេចដែលហៅថា សម្បទានដីសង្គមកិច្ច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ សម្ បទ ាន ដី ស ង្គម កិច្ច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁សម្ បទ ាន ដី ស ង្គ មក ិច្ច ▁,0,11,13
តើព្រះរាជាអង្គណាដែលក្បត់ចូលដៃជាមួយសៀម ដើម្បីដណ្តើមរាជតែអង្គឯង,,ព្រះរាជាអង្គដែលក្បត់ចូលដៃជាមួយសៀម ដើម្បីដណ្តើមរាជតែអង្គឯង គឺ ធម្មរាជា,តើព្រះរាជាអង្គណាដែលក្បត់ចូលដៃជាមួយសៀម ដើម្បីដណ្តើមរាជតែអង្គឯង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı ᣠĭ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ı ᣠĤ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¯ áŀ Ħ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ា អង្គ ណា ដែល ក្ប ត់ ចូល ដៃ ជាមួយ ស ៀម Ġ ដើម្បី ដ ណ្ត ើម រាជ តែ អង្គ ឯង Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា អង្គ ណា ដែល ក្ប ត់ ចូល ដៃ ជាមួយ ស ៀម ▁ដើម្បី ដ ណ្ត ើម រាជ តែ អង្គ ឯង ▁,0,22,23
ចូរពណ៌នាសម្ធិផលក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមពីឆ្នាំ១៩៥៣ ដល់ឆ្នាំ១៩៧០,,មានសម្ធិផលដូចជា វិស័យនយោបាយ អនុវត្តនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ ធ្វើឪ្យកម្ពុជាក្លាយជាប្រទេសសន្ធិភាពអស់រយៈពេល១៥ឆ្នាំ ១៩៥៥១៩៧០ស្របពេលដែលប្រទេសជិតខាងកំពុងជួបប្រទះសង្រ្គាមកម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិជោគជ័យក្នុងរឿងក្ដីប្រាសាទព្រះវិហារ ១៩ មិថុនា ១៩៦២ វិស័យកសិកម្ម ផលិតស្រូវកប្បាស ការចិញ្ចឹមសត្វ ការនេសាទ មានការកើតតឡើងពង្រីកផ្ទៃដីដាំដុះ នយោបាយទឹក ការជ្រើសរើសពូជ វិស័យឧស្សាហកម្ម កំណើនរោងចក្រសហគ្រាសដូចជារោងចក្រ ក្រដាស់ វាយនភ័ណ្ឌ កែវស៊ីម៉ង់ ក្ដារបន្ទះច ត្រាក់ទ័រ ស្រាបៀរ បាវក្រចៅ រោងចក្រកៅស៊ូ វិស័យគមនាគមន៍ កសាងផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវរថភ្លើង ស្ពាន កំពង់ផែ អាកាសយាន្ដឋាន វិស័យពាណិជ្ជកម្ម មានការរីកចម្រើនពាណិជ្ជកម្មទាំងក្នុង ប្រទេសនិងក្រៅប្រទេស ធនាគារ ប្រាក់រៀលក្លាយជារូបិយវត្ថុនិងមានការរីកឡើងនូវធនាគាររដូវ និងឯកជន វិស័យវប្បធម៌ បង្កើតសាលារៀនពីទីក្រុងរហូតដល់ជនបទដូចជាសាលាមត្តេយ្យ ឧត្តមសិក្សាគ្រូបង្រៀនមានការរីកឡើងនិងបង្កើត អន្ទេរវេសិកដ្ឋានមានការកសាងពហុកីឡាស្ថានពីទីក្រុងដល់ជនបទវត្តអារាមមានការកើនឡើងបង្កើតសាលាពុទ្ធិកបឋមសិក្សារហូតពុទ្ធិមហាវិទ្យាល័យ វិស័យសង្គមកិច្ច សុខាភិបាលមានការកសាងមន្ទីរពេទ្យជាច្រើនបង្កើតច្បាប់ជាច្រើនផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យស្ដ្រីបោះឆ្នោត០៦០១១៩៥៨,ចូរពណ៌នាសម្ធិផលក្នុងរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមពីឆ្នាំ១៩៥៣ ដល់ឆ្នាំ១៩៧០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ£ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា សម្ ធិ ផល ក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៣ Ġ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ ន ាស ម្ ធិ ផល ក្នុង រប ប ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៥ ៣ ▁ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁,0,31,31
អ្នកជាគ្រូបង្រៀនមួយរូប តើអ្នកត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិយ៉ាងណា  និងធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស,,គ្រូបង្រៀនមួយរូបត្រូវមាន លក្ខណៈសម្បត្តិមានដូចជាៈរូបសម្បត្តិៈ ត្រូវមានកាយសម្បទាអាចបង្រៀនសិស្ស បានទៅតាមកិច្ចការនិងមនសិការបស់ខ្លួនចរិយាសម្បត្តិៈត្រូវមានចរិកឬកពារថ្លៃថ្នូរ ម៉ត់ចត់ទន់ភ្លន់ ប្រកបដោយសុជីវធម៌ជាអ្នកអប់រំមានសំដីផ្អែមល្ហែម សំលៀកបំពាក់សមរម្យជាគ្រូបង្រៀនមានចិត្តស្មោះត្រង់ យុត្តិធម៌មានព្រហ្មវិហារធម៌ និងមានមនសិកាក្នុងការងារចំណេះដឹងៈ មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ មានឯកសារច្បាស់លាស់ ការបង្រៀនតាមលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្ត និងត្រូវមានគរុកោសល្យច្បាស់លាស់ព្រមទំាងល្បិចកលនៃការបង្រៀនចំណេះធ្វើរាល់ទ្រឹស្តី ត្រូវផ្សារភ្ជាប់ជាមួយការអនុវត្តន៍ជាក់ស្តែងក្នុងសង្គម  បន្ទាប់ពីបង្រៀនរួចត្រូវរស់នៅ ជាគំរូល្អក្នុងគ្រួសារសាលារៀននិងសង្គមជាតិ សកម្មភាពយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្ស ដោយផ្សារភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងល្អជាសិស្ស គ្រួសារ និងសង្គមត្រូវបង្រៀនឲ្យសមស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងទាន់កម្មវិធីសិក្សាត្រូវចូលខ្លួនក្នុងសកម្មភាពសង្គម ,អ្នកជាគ្រូបង្រៀនមួយរូប តើអ្នកត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិយ៉ាងណា  និងធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,អ្នក ជា គ្រ ូប ង្ រៀន មួយ រូប Ġ តើ អ្នក ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ យ៉ាងណា ĠĠ និង ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ សម្រាប់ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ធ ន ធាន មនុស្ស Ġ,▁អ្នក ជា គ្រ ូប ង ្រៀន មួយ រូប ▁តើអ្នក ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ យ៉ាងណា ▁និង ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ សម្រាប់ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ធ ន ធាន មនុស្ស ▁,0,31,30
តើអង្គការកាកបាទក្រហមអន្តរជាតិ  CRC  ចាប់ផ្ដើមបដិសន្ឋិនៅពេលណា​  នរណាជាអ្នកបង្កើត  ជនជាតិអ្វី  មានគោលដៅដូចម្ដេចខ្លះ,,អង្គការកាកបាទក្រហមអន្តរជាតិ  CRC  ចាប់បដិសន្និនៅថ្ងៃទី ៨ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៨៦៣ ដោយលោក ហង់ រីឌុយណង់ជាពាណិជ្ជករជនជាតិស្វីស ចលនាកាកបាទក្រហម អឌ្ឈចន្ទក្រហម អន្តរជាតិមានគោលដៅរួមមានគ្នាគឺ  ការពារអាយុជីវិតកាត់បន្ថយទុក្ខសោកកាត់បន្ថយការឈឺចាប់ ខ្មោចផ្សារការពារសេចក្ដីថ្លៃថ្លូរបំផុសឪ្យមានស្ថេរភាព សន្ដិភាព លើពិភពលោក ,តើអង្គការកាកបាទក្រហមអន្តរជាតិ  CRC  ចាប់ផ្ដើមបដិសន្ឋិនៅពេលណា​  នរណាជាអ្នកបង្កើត  ជនជាតិអ្វី  មានគោលដៅដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ ĠCRC Ġ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĭ áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ âĢĭ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ Ġ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អង្គ ការ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម អ ន្តរ ជាតិ Ġ ĠCRC ĠĠ ចាប់ ផ្ដ ើម ប ដ ិស ន្ ឋ ិន ៅ ពេល ណា âĢĭ ĠĠ នរ ណា ជាអ្នក បង្កើត ĠĠ ជន ជាតិ អ្វី ĠĠ មាន គោល ដៅ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ អង្គ ការ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ម អ ន្តរ ជាតិ ▁CR C ▁ចាប់ ផ្ដ ើម ប ដ ិស ន្ ឋ ិន ៅ ពេល ណា ▁នរណា ជាអ្នក បង្កើត ▁ជន ជាតិ អ្វី ▁មាន គោល ដៅ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,39,38
ហេតុអ្វីបានជាគ្រោះថ្នាក់ដោយសារគ្រាប់មីននិងគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះ មានការថយចុះ,,បានជាគ្រោះថ្នាក់ដោយសារគ្រាប់មីននិងគ្រាប់មីនទាន់ផ្ទះមានការ ថយចុះ ព្រោះតែការខិតខំប្រឹងប្រែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់ អ្នកចូលរួមជាច្រើន ក្នុងវិស័យសកម្មភាពមីន ជាពិសេសការលើក ស្ទួយការអប់រំការយល់ដឹងអំពីមីននិងយុទ្ធភ័ណ្ឌមិនទាន់ផ្ទុះដល់ ប្រជាពលរដ្ឋតាមសហគមន៍នីមួយៗ,ហេតុអ្វីបានជាគ្រោះថ្នាក់ដោយសារគ្រាប់មីននិងគ្រាប់មិនទាន់ផ្ទុះ មានការថយចុះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » ᣠĩ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គ្រោះ ថ្នាក់ ដោយ សារ គ្រ ាប់ មី ន និង គ្រ ាប់ មិនទាន់ ផ្ទ ុះ Ġ មានការ ថ យ ចុះ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គ្រោះ ថ្នាក់ ដោយ សារ គ្រ ាប់ មី ន និង គ្រ ាប់ មិនទាន់ ផ្ទ ុះ ▁មាន ការ ថ យ ចុះ ▁,0,21,21
តើឩស្សាហកម្មប្រទេសថៃ មានការរីកចំរើនដែររឺទេព្រោះអ្វី,,ឩស្សាហកម្មប្រទេសថៃមានការរីកចំរើនបង្គួរ ជាកូនខ្លានៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍,តើឩស្សាហកម្មប្រទេសថៃ មានការរីកចំរើនដែររឺទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ © áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ áŀ © ស្ស ាហ កម្ម ប្រទេស ថ ៃ Ġ មានការ រី ក ចំ រ ើន ដែរ រ ឺ ទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ <unk> ស្ស ាហ កម្ម ប្រទេស ថ ៃ ▁មាន ការ រី ក ច ំរ ើន ដែរ រ ឺ ទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,19,20
ចូររាប់ឈ្មោះរឿងប្រលោមលោកល្បីៗ ក្នុងសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង ហើយកំពុងបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ន,,រឿងប្រលោមលោកល្បីៗ ក្នុងសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង ហើយបានកំពុងបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្នមានដូចជាៈរឿងកុលាបប៉ៃលិន ១៩៣៦ របស់លោក ញ៉ុក ថែមរឿងសូផាត ១៩៣៨ របស់លោក រឹម គិនរឿងផ្កាស្រពោន ១៩៤៧ របស់លោក នូ ហាចរឿងទុំទាវ ១៩១៥ របស់ ភិក្ខុ សោមរឿងមាលាដួងចិត្ត ១៩៤៦ របស់លោក នូ ហាច,ចូររាប់ឈ្មោះរឿងប្រលោមលោកល្បីៗ ក្នុងសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង ហើយកំពុងបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ ᣠŠĠ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ រឿង ប្រ ល ោម លោក ល្ប ី ៗ Ġ ក្នុង សម ័យ អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង Ġ ហើយ កំពុង បញ្ ចូល ក្នុង កម្មវិធី សិក ្សា នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ រឿង ប្រ ល ោម លោក ល្ប ី ៗ ▁ក្នុង សម ័យ អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ▁ហើយ កំពុង បញ្ ចូល ក្នុង កម្មវិធី សិក ្ស ាន ា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,35,35
តើគោលការណ៏ចម្បងប្រាំប្រការនៃការលើកស្ទុួយសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ មានអ្វីខ្លះ,,គោលការណ៏ចម្បងទាំងប្រាំប្រការនោះ គឺៈ១ ត្រូវមានច្បាប់ល្អ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ល្អGood Law and order២ មិនត្រូវឲ្យមាននីរទណ្ឌភាព ពោលគឺជនល្មើសត្រូវតែមានទណ្ឌកម្ម No Impunity៣ ត្រូវមានការទទួលខុសត្រូវពេញលេញ Full Accountability៤ មិនត្រូវឃុំឃាំងអ្នកទោសនយោបាយ ហើយត្រូវដោះលែងជនល្មើស Release Political Prisoners But do not release Criminals៥ ស្មើភាពគ្នាចំពោះមុខច្បាប់ Equality before the law,តើគោលការណ៏ចម្បងប្រាំប្រការនៃការលើកស្ទុួយសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ ı áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការ ណ ៏ ច ម្ បង ប្រ ាំ ប្រ ការ នៃការ លើក ស្ទ ុ ួយ សិ ទ្ធិ មនុស្ស នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ Ġ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការ ណ ៏ ច ម្ បង ប្រ ាំ ប្រ ការ នៃការ លើក ស្ទ ុ ួយ សិ ទ្ធិ មនុស្ស នៅក្នុង ស ង្គម ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
ចូរអធិប្បាយវិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាប ដោយសន្សំសំចៃ,,អធិប្បាយវិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាប ដោយសន្សំសំចៃត្រូវកាត់បន្ថយការងូតទឹកកែសម្រួលបង្គន់ចាស់ៗ ដែលប្រើប្រាស់ទឹកច្រើនលាងបន្លែក្នុងចានធុនធំចៀសវាងបង្ហូរទឹកពីរ៉ូប៊ីនណេផ្ទាល់ផ្សព្វផ្សាយដល់សាលារៀន និងសហគមន៍ឲ្យបានយល់បិតក្បាលរ៉ូប៊ីនណេឲ្យបានជិតល្អប្រមូលចានដែលប្រឡាក់រកង្វក់ឲ្យអស់សិន រួចលាងតែម្តងបោកសម្លៀកបំពាក់ត្រូវដាក់ទឹកឲ្យល្មមទៅនិងបរិមាណសម្លៀកបំពាក់,ចូរអធិប្បាយវិធីប្រើប្រាស់ទឹកសាប ដោយសន្សំសំចៃ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ħ ᣠĥ Ġ,ច ូរ អ ធិ ប្បាយ វិធី ប្រើប្រាស់ ទឹក ស ាប Ġ ដោយ ស ន្ សំ សំ ច ៃ Ġ,▁ចូរ អ ធ ិប ្ប ាយ វិធី ប្រើប្រាស់ ទឹក ស ាប ▁ដោយ ស ន្ សំ សំ ច ៃ ▁,0,17,18
ប្រសាទព្រះវីហារជាកេរដំណែលខ្មែរតាំងពីសម័យអង្គររុងរឿងហើយជាមរតកវប្បធម៏របស់ជាតិទៀតផងក  ចូរប្រាប់ពីទីតាំង​នៃប្រាសាទព្រះវិហារ ខ ​ ប្រាប់ឈ្មោះព្រះមហាក្សក្រខែរដែលបានកសាង និងកាលសម័យដែលបានកសាង គ  តើសៀមរំលោភយកប្រាសាទនេះនៅពេលណា ,,២   ប្រាសាទព្រះវិហារជាកេរដំនែលខ្មែរ តាំងពីសម័យអង្គរដ៏រុងរឿង ត្រូវប្រទេសជិតខាងរំលោភយកដោយអយុត្តិធម៏បណ្ដាលអោយកើតរឿងក្ដីខ្លាំងនៅក្នុងតុលាការអន្ដរជាតិនៅដើមពាក់កណ្ដាលទី២នៃសតវត្សទី២០ក ​ ប្រាសាទព្រះវិហារមានតីតាំងនៅលើគែមខ្ពង់រាបនៃជួរភ្នំដង់រែកដែលពីដើមស្ថិតនៅក្នុងខេត្តកំពង់ធំ តែក្រោយមកស្ថិតនៅខេត្តព្រះសីហនុវិញ ខ  ប្រសាទព្រះវិហារកសាងក្នុងរជ្ជកាលព្រះមហាក្សត្រខ្មែរមួយអង្កព្រះនាម ព្រះបាទសូរ្យវ័រ្មនទី១ នៅក្នុងកំលុងឆ្នាំ ១០១២១០៥០ យោងតាមឯសាររបស់លោក ត្រឺង ងា ប៉ុន្ដែមានឯសារដាក់ថា  ព្រះបាទសូរ្យវ័រ្មនទី២កាលបរិច្ឆេទ ១១១៣១១៥០ ឯកសារពិគ្រោះឆ្នាំ១៩៩៥ របស់ក្រសួងអប់រំ គ ​​​ នេះជារឿងពីអតីតកាល ​ ប្រទេសសៀមបានរំលោភយកប្រសាទព្រះវិហារខ្មែនៅឆ្នាំ ១៩៩៤​ ដោយខុសនិងច្បាស់អន្ដរជាតិ  ប៉ុន្តែតុលាការអន្ដរជាតិអោយខ្មែរឈ្នះក្ដី តាមផ្លូវច្បាប់ក្រោម​ព្រះតំរះដ៏ឈ្លាសវៃរបស់ និងអហិង្សារបស់សម្ដេចព្រះនរោត្ដមសីហនុ​គឺ សម្ដេចតាយោងរាល់គ្នានេះឯងឃ  កាលនោះប្រទេសកម្ពុជាមិនដោះស្រាយបញ្ហាដោយអហឺង្សា កឺគ្រាន់រាប់អានគ្នាជាញាតិ  ចង់អោយប្រទេសបានសុខ ដំបូងគីសន្សំមិត្តអោយបានច្រើន ពិសេសមិត្តភក្តិដែលមានព្រមប្រទល់ជាប់គ្នា​ ប្រទេសខ្មែរធ្លាប់មានឈ្មោះបោះសំលេងលើឆកអន្តរជាតិ ធ្លាប់មានអរិយធម៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ដូចនេះគួរតែដោះស្រាយបញ្ហាដោយឈរលើគោលការណ៏ច្បាប់អន្តរជាតិ ,ប្រសាទព្រះវីហារជាកេរដំណែលខ្មែរតាំងពីសម័យអង្គររុងរឿងហើយជាមរតកវប្បធម៏របស់ជាតិទៀតផងក  ចូរប្រាប់ពីទីតាំង​នៃប្រាសាទព្រះវិហារ ខ ​ ប្រាប់ឈ្មោះព្រះមហាក្សក្រខែរដែលបានកសាង និងកាលសម័យដែលបានកសាង គ  តើសៀមរំលោភយកប្រាសាទនេះនៅពេលណា  ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠģ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ ı áŀ Ģ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ ķ áŀ Ħ áŀ Ģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ âĢĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ģ ĠâĢĭ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ Ġ áŀ Ĥ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ ĠĠ,ប្រ ស ាទ ព្រះ វ ី ហារ ជា ក េរ ដំណ ែល ខ្ម ែរ តាំង ពី សម ័យ អង្គ រ រ ុង រឿង ហើយ ជា ម រ ត ក វ ប្ប ធ ម ៏ របស់ ជាតិ ទៀត ផង ក ĠĠ ច ូរ ប្រាប់ ពី ទី តាំង âĢĭ នៃ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ Ġ ខ ĠâĢĭ Ġ ប្រាប់ ឈ្មោះ ព្រះ ម ហា ក្ស ក្រ ខែ រ ដែលបាន ក ស ាង Ġ និង កាល សម ័យ ដែលបាន ក ស ាង Ġ គ ĠĠ តើ ស ៀម រំល ោ ភ យក ប្រ ាស ាទ នេះ នៅពេល ណា ĠĠ,▁ប្រ ស ាទ ព្រះ វ ី ហារ ជា ក េរ ដំណ ែល ខ្ម ែរ តាំង ពី សម ័យ អង្គ រ រ ុង រឿង ហើយ ជា ម រ ត ក វ ប្ប ធ ម ៏ របស់ ជាតិ ទៀត ផង ក ▁ចូរ ប្រាប់ ពី ទី តាំង ▁នៃ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ▁ខ ▁ប្រាប់ ឈ្មោះ ព្រះ ម ហ ាក ្ស ក្រ ខ ែរ ដែលបាន ក ស ាង ▁និង កាល សម ័យ ដែលបាន ក ស ាង ▁គ ▁តើ ស ៀម រំល ោ ភ យក ប្រ ាស ាទ នេះ នៅពេល ណា ▁,0,88,88
តើយុគថ្មបំបែកចាប់គិតពីឆ្នាំពីណាដល់ឆ្នាំណា  យុគថ្មរំលីង ចាប់គិតពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា  យុគលោហៈពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា,,យុគថ្មបំបែក ចាប់គិតពី ៥០០០០០ ដល់ ១០០០០ មុនគសយុគថ្មរំលីង ចាប់គិតពី ១០០០០ ដល់៣៥០០ មុនគសយុគថ្មលោហៈ ចាប់គិតថា ៣៥០០ រហូតដល់កកើតរដ្ឋដំបូងៗ ,តើយុគថ្មបំបែកចាប់គិតពីឆ្នាំពីណាដល់ឆ្នាំណា  យុគថ្មរំលីង ចាប់គិតពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា  យុគលោហៈពីឆ្នាំណាដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ħ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ļ áŀ » áŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ ł ᣠĪ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ យ ុ គ ថ្ ម ប ំប ែក ចាប់ គិត ពី ឆ្នាំ ពី ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ĠĠ យ ុ គ ថ្ ម រំល ី ង Ġ ចាប់ គិត ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា ĠĠ យ ុ គ ល ោ ហ ៈ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ត ើយ ុ គ ថ្ ម ប ំប ែក ចាប់ គិត ពី ឆ្នាំ ពី ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁យ ុ គ ថ្ ម រំល ី ង ▁ចាប់ គិត ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁យ ុ គ ល ោ ហ ៈ ពី ឆ្នាំ ណា ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,47,47
តើរ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់មាននៅតំបន់ណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជា,,រ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់មាននៅក្នុងតំបន់មួយចំនួនដូចជាបាសាល់ នៅកំពង់ចាម និងស្នូល ខេត្តក្រចះក្រានីត នៅភ្នំបាសិត និងនៅកំពង់ឆ្នាំងថ្មកំបោរ នៅសេរីសោភ័ណ បាត់ដំបង និងកំពតរីយ៉ូលីត នៅកូនភ្នំមួយចំនួនក្បែរក្រុងភ្នំពេញ​ក្វាត នៅតាកែវនិងកែបម៉ាប នៅស្ទឹងត្រែង ,តើរ៉ែឧស្សាហកម្ម និងរ៉ែសំណង់មាននៅតំបន់ណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ រ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម Ġ និង រ៉ ែ សំណ ង់ មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ រ៉ ែ ឧ ស្ស ាហ កម្ម ▁និង រ៉ ែ សំណ ង់ មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,22,22
ដូចម្តេចដែលហៅថា របាយការណ៍,,របាយការណ៍គឺជា មធ្យោបាយមួយក្នុងការបង្ហាញអំពីអង្គហេតុមួយរបស់ មន្រ្តីនគរបាលយុត្តិធម៌ ក្នុងដំណើរការកិច្ចរបស់ខ្លួន ដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាលដើម្បីជម្រាបជូនជាព័ត៌មាន ស្នើសុំគោលការណ៍ដល់ថ្នាក់លើនៃឋានានុក្រមរបស់ខ្លួន ក្នុងពេលចាប់ផ្តើមដំណើរការស៊ើបអង្កេតជាទូទៅក្នុងរឿងព្រហ្ម មន្រ្តីនគរបាលយុត្តិធម៌ឬ ភ្នាក់ងារនគរបាលយុត្តិធម៌តែងតែបានប្រើប្រាស់នូវរបាយការណ៍មួយចំនួនក្នុងពេលបំពេញបេសសកម្មរបស់ខ្លួនដើម្បីជម្រាបសយរឬបង្ហាញអំពីលទ្ធផលនៃការជូនថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ខ្លួនជ្រាប,ដូចម្តេចដែលហៅថា របាយការណ៍ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ រប ាយ ការណ៍ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁រ បាយ ការណ៍ ▁,0,7,8
តើទ្រឹស្តីពិសោធនិយមយល់ដូចម្តេចខ្លះអំពីដើមកំណើតសីលញាណ,,ពួកអ្នកពិសោធនិយមមានៈស្តាតនីលយល់ថាៈ គឺពិសោធដែលបានបង្រៀនមនុស្សអោយដឹងខ្លួនហើយផ្លាស់ប្តូរពីអត្តទត្ថភាពមកបរទត្ថភាព ស្បិនសែរថាៈ សីលញាណកើតពីការពិសោធន៍របស់មនុស្ស ក្នុងដំណើរវិវត្តន៍នៃធម្មជាតិ មនុស្សមានការបន្តពូជនិងសំរាំងធម្មជាតិ តួម៉ាស់ហប្សៈ សីលញាណកើតពីលទ្ធផល នៃទំនៀមទំលាប់ ដួខិមថាៈ សីលញាណ កើតមកពីការអប់រំមិនមែនជាមរតកតាមពូជទេ  តាមអ្នកពិសោធនិយមសីលញាណជាបំនានរបស់មនុស្សពីការពិសោធន៍យូរអង្វែង  ,តើទ្រឹស្តីពិសោធនិយមយល់ដូចម្តេចខ្លះអំពីដើមកំណើតសីលញាណ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ī áŀ¶áŀ İ Ġ,តើ ទ្រ ឹ ស្ត ី ពិស ោធ និ យ ម យល់ ដូចម្តេច ខ្លះ អំពី ដើម ក ំណ ើត ស ី ល ញ ាណ Ġ,▁តើ ទ្រ ឹ ស ្តី ពិស ោធ និ យ ម យល់ ដូចម្តេច ខ្លះ អំពី ដ ើ មក ំណ ើត ស ី ល ញ ាណ ▁,0,23,24
ដូចម្ដេចដែលហៅថាស្ប៉រ៉ូភីត  កាម៉ែតូភីត,,ដែលហៅថាស្ប៉រ៉ូភីត ជាទម្រង់នៃរុក្ខជាតិដែលផលិតស្ប៉អាប្លូអ៉ីត  កាម៉ែតូភីតជាទម្រង់នៃតរុក្ខជាតិដែលមាននាទីផលិតកាម៉ែត,ដូចម្ដេចដែលហៅថាស្ប៉រ៉ូភីត  កាម៉ែតូភីត ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠī áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ ı Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŀ ¼ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ ı Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ស្ប ៉ រ៉ ូ ភ ី ត ĠĠ ក ាម ៉ ែត ូ ភ ី ត Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ស្ ប៉ រ៉ ូ ភ ី ត ▁ក ាម ៉ ែត ូ ភ ី ត ▁,0,21,21
តើការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិមានលក្ខណៈដូចម្តេច ខ្លះ,,ការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិមានលក្ខណៈដូចជា មានលក្ខណៈជាតិនិយមការតស៊ូប្រឆាំងមូលធន សក្តិភូមិ,តើការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិមានលក្ខណៈដូចម្តេច ខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ត ស៊ ូដ ើម្បី ឯក រាជ ្យ ជាតិ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ត ស៊ ូ ដើម្បី ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁ខ្លះ ▁,0,15,16
ហេតុដូចម្ដេចបានជាមានការផ្លាស់ប្តូររាជវង្សនៅឥណ្ឌាជាបន្ដក្នុងមជ្ឈិមសម័យ,,បានជាមានការផ្លាស់ប្តូររាជវង្សនៅឥណ្ឌាបន្ដក្នុងមជ្ឈិមសម័យគឺ ដោយសាររដ្ឋអំណាចកណ្ដាលចុះខ្សោយ ហើយនាំឪ្យបែងចែកជារដ្ឋតូចៗ ហើយរដ្ឋដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងបានវាយយករដ្ឋតូចៗដទៃជារណបនឹងខ្លួន ដែលជាហេតុនាំឪ្យមានការផ្លាស់ប្ដូររាជវង្សនៅឥណ្ឌាជាបន្ត,ហេតុដូចម្ដេចបានជាមានការផ្លាស់ប្តូររាជវង្សនៅឥណ្ឌាជាបន្ដក្នុងមជ្ឈិមសម័យ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ,ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា មានការ ផ្លាស់ប្តូរ រាជ វ ង្ស នៅ ឥ ណ្ឌ ាជ ាប ន្ដ ក្នុង ម ជ្ ឈ ិ ម សម ័យ Ġ,▁ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា មានការ ផ្លាស់ប្តូរ រាជ វ ង្ស នៅ ឥ ណ្ឌ ា ជា ប ន្ដ ក្នុង ម ជ្ ឈ ិ ម សម ័យ ▁,0,24,25
ចូរបៀបធៀប មជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទ និងបរិមណ្ឌលប្រសាទ,,បៀបធៀប មជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទ និងបរិមណ្ឌលប្រសាទមជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទ ជាអ្នកទទួលព័ត៌មានទាំងឡាយដែលបញ្ចូលពីបរិមណ្ឌល ហើយធ្វើការវិភាគ  ស្ថិតនៅខួរក្បាល និងខួរឆ្អឹងខ្នង បរិមណ្ឌលប្រសាទ ជាអ្នកទទួលរំញោចអ្នកបញ្ជូនព័ត៌មានទៅឪ្យខួរក្បាល  មានគ្រប់សេរីរាង្គទាំងអស់នៃសារពាង្គកាយរួមទាំងសរសៃរប្រសាទខួរក្បាល ១២គូ និង ខួរឆ្អឹងខ្នង ៣១គូ ,ចូរបៀបធៀប មជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទ និងបរិមណ្ឌលប្រសាទ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ Ġ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ij Ġ,ច ូរ បៀប ធ ៀប Ġ ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ប្រ ស ាទ Ġ និង បរ ិ ម ណ្ឌ ល ប្រ ស ាទ Ġ,▁ចូរ បៀប ធ ៀប ▁ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ប្រ ស ាទ ▁និង បរ ិ ម ណ្ឌ ល ប្រ ស ាទ ▁,0,23,22
ដើម្បីបញ្ចប់ចលនាបះបោរទាំងនេះ តើបារាំងបានធ្វើម្ដេចខ្លះ,,ដើម្បីបញ្ចប់ចលនាបះបោរទាំងនេះ បារាំងបានធ្វើដូចតទៅ សម្របសម្រួលនឹងមន្ដ្រីរាជការ ដើម្បីធ្វើការចរចាររកដំណោះស្រាយ ចុះកិច្ចព្រមព្រៀងជាទ្វេភាគី រវាងបារាំង ខ្មែរនៅឆ្នាំ ១៨៨៦,ដើម្បីបញ្ចប់ចលនាបះបោរទាំងនេះ តើបារាំងបានធ្វើម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĩ áŀ Ķ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី បញ្ចប់ ច ល នា ប ះ ប ោរ ទាំងនេះ Ġ តើ បារ ាំង បាន ធ្វើ ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី បញ្ចប់ ច ល ន ាប ះ ប ោរ ទាំងនេះ ▁តើ បារ ាំង បាន ធ្វើ ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,18,18
តើប្រទេសកម្ពុជាចូលជាសមាជិកគណៈកម្មការទន្លេ,,ប្រទេសកម្ពុជាចូលជាសមាជិកគណៈកម្មការទន្លេមេគង្គនៅឆ្នាំ ១៩៩៥,តើប្រទេសកម្ពុជាចូលជាសមាជិកគណៈកម្មការទន្លេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចូល ជា សម ាជ ិក គ ណៈ កម្ម ការ ទ ន្ល េ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា ចូល ជា សម ាជ ិក គ ណៈ កម្ម ការ ទ ន្ល េ ▁,0,16,16
តើ UNIFEM បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ជាអ្វី,,មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍អង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ស្រ្តី UNIFEM  បានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៦  ជាមូលនិធិស្ម័គ្រចិត្តមួយសម្រាប់ទសវត្ស អង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ស្រ្តី  ដោយមានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុងញូវយ៉ក និងមានការរិយាល័យថ្នាក់តំ​បន់ចំនួន ១១នៅអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិកអាស៊ីខាងលិច អាហ្រិចអាមេរិចឡាទីន និងការ៉ាប៊ីនមូលនិធិនេះបានក្លាយទៅជាអង្គការស្វ័យឯករាជ្យមួយនៅក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៥,តើ UNIFEM បង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា  ជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ ĠUN IF EM Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ĠUN IF EM Ġ បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ▁UN IF EM ▁បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ជា អ្វី ▁,0,8,8
តើរដ្ឋមានធាតុផ្សំអ្វីខ្លះ,,ធាតុផ្សំនៃរដ្ឋមានដូចជាប្រជាពលរដ្ឋដែនដីរាជរដ្ឋាភិបាលអធិបតេយ្យភាព ,តើរដ្ឋមានធាតុផ្សំអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ មាន ធ ាត ុ ផ្ស ំ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ មាន ធ ាត ុ ផ្ស ំ អ្វីខ្លះ ▁,0,9,9
តើជនប្រភេទណា ដែលគ្មានសិទ្ធិឈរឈ្មោះបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ត,,ជនប្រភេទដែលគ្មានសិទ្ធិឈរឈ្មោះបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ត មានករណីដូចខាងក្រោមនេះមន្ត្រីរាជការស៊ីវិល មន្ត្រីតុលាការ កងកម្លាំងនគរបាលជាតិកងយុទ្ធពលខេមរៈភូមិន្ទ ក្នុងមុខតំណែង និងបព្វជិតសាសនា ជនដែលបានត្រូវតុលាការផ្តន្ទាទោសដាក់ពន្ធនាគារពីបទឧក្រិដ្ឋ ឬបទមជ្ឈិម ហើយមិនទាន់មាននីតិសម្បទាឡើងវិញជនដែលត្រូវបានផ្តន្ទាទោសដកសិទ្ធិបោះឆ្នោតជនវិកចរិត ឬជនដែលស្ថិតក្រោមអាណាព្យាបាលដែលមានលិខិតបញ្ជាក់ពីក្រសួងមានសមត្ថកិច្ចជនដែលត្រូវដកហូតជាបណ្តោះអាសន្ននូវសិទ្ធិបោះឆ្នោត ឬជនដែលត្រូវបានលុបឈ្មោះពីបញ្ជីបោះឆ្នោត ដោយគណកម្មាធិការជាតិគ្រប់គ្រងការបោះឆ្នោត ,តើជនប្រភេទណា ដែលគ្មានសិទ្ធិឈរឈ្មោះបោះឆ្នោតជ្រើសរើសតំណាងរាស្រ្ត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ī áŀ ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı Ġ,តើ ជន ប្រភេទ ណា Ġ ដែល គ្មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត Ġ,▁តើ ជន ប្រភេទ ណា ▁ដែល គ្មាន សិ ទ្ធិ ឈ រ ឈ្មោះ បោះ ឆ្នោត ជ្រ ើសរើស ត ំណ ាង រ ាស្រ ្ត ▁,0,21,21
ចូរនិយាយពីសកម្មភាពនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាមខាងត្បូងក្នុងការប្រឆាំងនិងនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្ដេច សីហនុ,,សកម្មភាពនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាមខាងត្បូងចំពោះនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្ដេច សីហនុ មានដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិកផ្ដល់ជំនួយដល់កម្ពុជាមានទិសដៅចិញ្ចឹមពួកស្ដាំនិយមនៅកម្ពុជាដើម្បីធ្វើជាមធ្យាបាយសម្រាប់ផ្គួលរំលំសម្ដេច នរោត្តម សីហនុ ថៃ និងវៀតណាមខាងត្យូង បានធ្វើកម្មភាពយ៉ាងចំហប្រឆាំងនឹងកម្ពុជាដូចជា មានការបិទព្រំដែនសេដ្ឋកិច្ចការធ្វើវិទ្ធង្សនាយោធាតាមព្រំដែនជាដើមថៃបានទ្រសកម្មភាពខ្មែរសេរី ដែលជាកងកម្លាំងឧទ្ទាមប្រឆាំងរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាដោយផ្ទល់ឪ្យកសាងជំរំទ័ពកសាងស្ថានីយ៍វិទ្យុផ្សាយសំឡេងឃោសនាប្រឆាំនិងនយោបាយសង្គមរាស្ដ្រនិយមវៀតណាមបានធ្វើការឈ្លាពានក្នុងខេត្តនៅតាមព្រំដេន,ចូរនិយាយពីសកម្មភាពនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃ និងវៀតណាមខាងត្បូងក្នុងការប្រឆាំងនិងនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់សម្ដេច សីហនុ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ áŀ IJ ᣠĥ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព ន យោបាយ របស់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ ថ ៃ Ġ និង វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង ក្នុងការ ប្រ ឆាំង និង ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ របស់ សម្ ដ េច Ġ ស ី ហ នុ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព ន យោបាយ របស់ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁ថ ៃ ▁និង វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង ក្នុងការ ប្រ ឆាំង និង ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ របស់ សម្ ដ េច ▁ស ី ហ នុ ▁,0,41,40
តំបន់លើសចំនុះប្រជាជននិងតំបន់មនុស្សរស់នៅតិច សុទ្ធតែបង្កការលំបាកដល់អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចចំពោះបញ្ហានេះ តើគេអាចដោះស្រាយដោយវិធីណា,,តំបន់ដែលមានលើសប្រជាជន អាចដោះស្រាយបានដោយពន្យល់ណែនាំប្រជាជននោះអោយព្រមចាកចេញទៅរស់នៅតំបន់ថ្មីក្រោមការជួយឩបត្ថម្ភដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពពីរដ្ឋាភិបាលចំនែកតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេទាបអាចដោះស្រាយ តា​មការរៀបចំតំបន់សំរាប់ទទួលយកអ្នកចំនូលថ្មី មានការរៀបចំប្រព័ន្ធគមនោគមន៍ និងមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូន មន្ទើរពេទ្យ សាលារៀន វត្តអារាម ទូរគមនោគមន៍ កន្លែងកំសាន្តផ្សេងៗ តំបន់ពាណិជ្ជកម្ម ផ្សារ និងបង្កើតអង្គការប្រយុទ្ធនឹងជំងឺគ្រុនចាញ់,តំបន់លើសចំនុះប្រជាជននិងតំបន់មនុស្សរស់នៅតិច សុទ្ធតែបង្កការលំបាកដល់អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចចំពោះបញ្ហានេះ តើគេអាចដោះស្រាយដោយវិធីណា ,áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ı ᣠĤ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ត ំបន់ លើ ស ចំ នុ ះ ប្រជា ជន និង ត ំបន់ មនុស្ស រស់នៅ តិច Ġ ស ុទ្ធ តែ បង ្ក ការ ល ំបាក ដល់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ចំពោះ បញ្ហា នេះ Ġ តើ គេ អាច ដោះ ស្រាយ ដោយ វិធី ណា Ġ,▁ត ំបន់ លើ ស ច ំន ុះ ប្រជា ជន និង ត ំបន់ មនុស្ស រស់នៅ តិច ▁ស ុទ្ធ តែ ប ង្ក ការ ល ំបាក ដល់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ចំពោះ បញ្ ហ ានេះ ▁តើ គេ អាច ដោះ ស្រាយ ដោយ វិធី ណា ▁,0,45,46
ខ្ពង់រាបកម្ពុជាចែកជាប៉ុន្មានក្រុមអ្វីខ្លះ,,ខ្ពង់រាបកម្ពុជាចែក​ជាពីរក្រុមគឺ ខ្ពង់រាបខាងជើង និងខ្ពង់រាបខាងកើត និងឦសាន,ខ្ពង់រាបកម្ពុជាចែកជាប៉ុន្មានក្រុមអ្វីខ្លះ ,áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ខ្ ព ង់ រ ាប ក ម្ពុជា ចែក ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម អ្វីខ្លះ Ġ,▁ខ្ ព ង់ រ ាប ក ម្ពុជា ចែក ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
តើពពកសំខាន់ៗមានប៉ុន្មានប្រភេទ​ ចូររៀបរាប់,,ពព​កសំខាន់ៗមាន៣​ប្រភេទគឺពពកផ្កាស្ពៃពពកផ្កាស្ពៃដូចគំនរសំឡីអណ្តែតលើអាកាស  ពពកនេះកើតឡើងនៅពេលដែលខ្យល់ក្តៅអណ្តែតឡើងលើនៅពេលមេឃ​ស្រលះ  យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលពពកនោះកាន់តែធំ វាបង្កើតឲ្យមានព្យុះភ្លៀង ផ្គររន្ទះ  ពពកផ្កាស្ពៃដែលរីកធំ​និងបង្កឲ្យមានព្យុះភ្លៀងហៅថា ពពកផ្កាស្ពៃ  ពពកអន្លាយពពកអន្លាយ មានទម្រង់ជាស្រទាប់ពណ៌ប្រផេះ មានទំហំធំហើយតែងតែបាំងពន្លឺព្រះអាទិត្យ  ពពកនេះកើតឡើងដោយសារការសាត់យឺតៗនៃខ្យល់ នៅក្នុងបរិយាកាស  ពពកអន្លាយដែលមានពណ៌ខ្មៅហៅថា ពពកអន្លាយណាំប៊ុល តែងតែបង្កើតរន្ទះហើយមានភ្លៀង  នៅក្បែរផ្តៃដី គេហៅពពកនេះជា អ័ព្ទ ពពកស្បៃពពកស្បៃ ស្តើង ស្រាល ស្ថិតនៅរយៈពេលកម្ពស់ខ្ពស់  ពពកនេះកើតឡើងនៅពេលមានខ្យល់ខ្លាំង វាអាចបង្កឲ្យមានធាតុអាកាសមិនល្អ ​បើសិនជាវាក្រាស់ៀនិងស្ថិតនៅរយៈកម្ពស់ទាប  ភ្លៀងឬព្រិល គេអាចចែកប្រភពពពកទៅតាមរយៈកម្ពស់ដែល វាកកើតគឺពពកជាន់ទាបពពកជាន់មធ្យមនិងពពកជាន់ខ្ពស់ ,តើពពកសំខាន់ៗមានប៉ុន្មានប្រភេទ​ ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij âĢĭ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ព ព ក សំខាន់ ៗ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ âĢĭ Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ព ព ក សំខាន់ ៗ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,13,12
ចូររាប់ឈ្មោះវីរជនអ្នកស្នេហាជាតិខ្មែរដែលប្រឆាំងនឹងអាណានិគមបារាំងឪ្យបាន១០នាក់,,វីរជនអ្នកសេ្នហាជាតិខ្មែរ ដែលងើបប្រចាំងនឹងអាណានិគមបារាំងមានដូចជា អាចារ្យស្វា ឬអាចារ្យស៊ូពោធិកំបោរក្រឡោហោគង់អាចារ្យហែម ចៀវពិស្ណុលោក ឈូកសឺង ង៉ុកចាញ់ប៊ុន ចាន់ម៉ុលប៉ុក គុណប៉ាច ឈឺនដាប ឈូន,ចូររាប់ឈ្មោះវីរជនអ្នកស្នេហាជាតិខ្មែរដែលប្រឆាំងនឹងអាណានិគមបារាំងឪ្យបាន១០នាក់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ ᣠ¡ ᣠł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ វ ីរ ជន អ្នក ស្ន េហ ាជ ាត ិ ខ្ម ែរ ដែល ប្រ ឆាំង នឹង អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ឪ ្យ បាន ១ ០ នាក់ Ġ,▁ចូរ រាប់ ឈ្មោះ វ ីរ ជន អ្នក ស្ន េ ហា ជាតិ ខ្ម ែរ ដែល ប្រ ឆាំង នឹង អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ឪ ្យ បាន ១ ០ នាក់ ▁,0,33,31
តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញ នៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មានហើយរៀបចំពីធីបុណ្យអ្វីនៅកម្ពុជា,,ក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញ នៅថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ នៅវេលាម៉ោង៩និង៣០នាទី ហើយរៀបចំពីធីចូលឆ្នាំខ្មែរនៅកម្ពុជា,តើក្រុមខ្មែរក្រហមបានចូលមកកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញ នៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅវេលាម៉ោងប៉ុន្មានហើយរៀបចំពីធីបុណ្យអ្វីនៅកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ľ ᣠģ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ ᣠī ᣠĦ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ Ġ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន ហើយ រៀប ចំ ពី ធី បុ ណ្ យ អ្វី នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចូល មក កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ ▁នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ វេល ាម ៉ ោង ប៉ុន្មាន ហើយ រៀប ច ំពី ធី ប ុណ្យ អ្វី នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,42,41
តើមនុស្សខ្វាក់ពីកំណើតមានយល់សប្តិដែររឺទេ  ព្រោះអ្វី,,មនុស្សខ្វាក់ពីកំណើត ក៏មានយល់សប្តិដែរព្រោះថាមនុស្សខ្វាក់ពីកំណើតបាត់បង់តែសរីរាង្គឥន្រ្ទិយមួយតែប៉ុណ្ណោះគឺចក្ខុញ្ញាណ ហើយសរីរាង្គឥន្រ្ទិយបួនទៀតនៅដំណើរការធម្មតាធ្លាប់មានឥន្រ្ទិយធម្មតា និងធ្លាប់មានរូបភាពនិងលំនឹកធម្មតាដែរ,តើមនុស្សខ្វាក់ពីកំណើតមានយល់សប្តិដែររឺទេ  ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ មនុស្ស ខ្ វា ក់ ពី ក ំណ ើត មាន យល់ ស ប្ត ិ ដែរ រ ឺ ទេ ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ មនុស្ស ខ្ វ ាក់ ពី ក ំណ ើត មាន យល់ ស ប្ត ិ ដែរ រ ឺ ទេ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,20,20
តើដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ជាងគេ និងទាបជាងគេមាននៅតំបន់ណាខ្លះនៃប្រទេសពីព្រោះអ្វី,,តំបន់មានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ជាងគេ គឺរាជធានីភ្នំពេញ ៣៤៤៨នាក់គីឡូម៉ែត្រការេនិងទាបជាងគេ គឺតំបន់ភ្នំ និងខ្ពង់រាប ១៧នាក់គីឡូម៉ែត្រការេ តំបន់ដង់ស៊ីតេខ្ពង់ជាងគេក្រុងភ្នំពេញ ពីព្រោះជាមជ្ឈមណ្ឌលនយោបាយ   អំណាចនីតិបញ្ញាត្តិសភា ព្រឹទ្ធសភា   អំណាចនីតិប្រតិបត្តិរាជរដ្ឋាភិបាល   អំណាចតុលាការតុលាការជាន់ខ្ពស់ ជាមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចបណ្តុំរោងចក្រ ហិរញ្ញវត្ថុ ធនាគារ ទីផ្សារសេរី ជាមជ្ឈមណ្ឌលឩស្សាហកម្មបណ្តុំរោងចក្រ សហគ្រាស និងកម្មករ ជាមជ្ឈមណ្ឌលគមនាគមន៍ផ្លូវគោក ផ្លូវអាកាស ផ្លូវទឹក ជាមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៍ និងទេសចរណ៍ចម្រុះជាតិសាសន៍ សាសនាចម្រុះព្រះពុទ្ធសាសនា ឥស្លាម គ្រឹស្តសាសនា សារៈមន្ទីរជាតិ ព្រះបរមរាជរាំងតំបន់ដង់ស៊ីតេទាបជាងគេតំបន់ មិនខ្ពង់រាប ពីព្រោះតំបន់ភ្នំ​រាបខ្ពង់រាប ប្រទេសកម្ពុជាសម្បូរមេរោគគ្រុនចាញ់ កង្វះផ្លូវគមនាគមន៍ សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ទីផ្សារ កង្វះប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត ក្នុការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មដំណាំស្រូវ,តើដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ជាងគេ និងទាបជាងគេមាននៅតំបន់ណាខ្លះនៃប្រទេសពីព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រជា ជន ខ្ពស់ ជាង គេ Ġ និង ទ ាប ជាង គេ មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ពី ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រជា ជន ខ្ពស់ ជាង គេ ▁និង ទ ាប ជាង គេ មាន នៅ ត ំបន់ ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ពី ព្រោះ អ្វី ▁,0,27,27
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពជំរុញឱ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ សាកលភាវូបនីយ៍កម្ម,,កត្តាដែលជាប្រភពជំរុញឱ្យមានការកសាងនូវប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយគឺ កម្លាំងចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសាកលលោកដែលជំរុញឱ្យកាន់តែលេចឡើងនូវអស្ថិរភាព និងផលវិបាកចំពោះបញ្ហាផ្ទៃក្នុងប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើពិភពលោក  កំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបម្លាស់ប្តូរទីកន្លែងរស់នៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅលើសាកលលោក  ការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងនូវប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិ  ការរីកសាយភាយយ៉ាងខ្លាំង នូវបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដែលជានិច្ចកាល បានក្លាយជាឧបករណ៍នយោបាយសកលលោក  បញ្ហារួមជាច្រើនបានកើតឡើង ដែលទាមទារឱ្យមានការសម្រេចចិត្តដោះស្រាយបញ្ហទាំងនេះតាមរយៈថ្នាក់ដឹកនាំរាជរដ្ឋាភិបាល អង្គការអន្តរជាតិ សហគមន៍អន្តរជាតិនានា ,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពជំរុញឱ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ សាកលភាវូបនីយ៍កម្ម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ı ᣠĤ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព ជ ំរ ុញ ឱ្យ មានការ ក ស ាង ប្រ ព័ន្ធ ដឹកនាំ ពិភពលោក តែមួយ Ġ សាក ល ភា វ ូប នី យ ៍ កម្ម Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ជា ប្រ ភព ជ ំរ ុញ ឱ្យ មានការ ក ស ាង ប្រ ព័ន្ធ ដឹកនាំ ពិភពលោក តែមួយ ▁សាក ល ភា វ ូប នី យ ៍ កម្ម ▁,0,31,31
តើការឧបត្ថម្ភហិរញ្ញវត្ថុដល់​ UNIFEMបានមកពីប្រទេសណា ​,,ការឧបត្ថម្ភហិរញ្ញវត្ថុដល់ UNIFEMបានមកពីប្រទេសជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិបន្ថែមជាមួយនឹងវិភាគទានពីគណៈកម្មាធិការជាតិទាំង១២របស់ UNIFEMអង្គការស្រ្តី មូលនិធិផ្សេងៗសាជីវកម្មនិងបុគ្គល,តើការឧបត្ថម្ភហិរញ្ញវត្ថុដល់​ UNIFEMបានមកពីប្រទេសណា ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ § áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ ł áŀ · áŀ ļ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ âĢĭ ĠUN IF EM áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ ĠâĢĭ Ġ,តើ ការ ឧ ប ត្ថ ម្ភ ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ ដល់ âĢĭ ĠUN IF EM បាន មកពី ប្រទេស ណា ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ការ ឧ ប ត្ថ ម្ភ ហ ិ រ ញ្ញ វ ត្ថ ុ ដល់ ▁UN IF EM បាន មកពី ប្រទេស ណា ▁,0,18,18
តើសម័យអង្គរ ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំណា  ហើយបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា,,សម័យអង្គរចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ៨០២គស​នឹងបញ្ចប់នៅឆ្នាំ១៤៣៤គស,តើសម័យអង្គរ ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំណា  ហើយបញ្ចប់នៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សម ័យ អង្គ រ Ġ ចាប់ផ្តើម នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ សម ័យ អង្គ រ ▁ចាប់ ផ្តើម នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ បញ្ចប់ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,14,15
ដំនាំស្រូវនៅប្រទេសយើងជួបប្រទះបញ្ហាចោទអ្វីខ្លះ,,ដំនាំស្រូវនៅប្រទេសយើងជួបនឹងបញ្ហាចោទជាច្រើនដូចជាបញ្ហាកង្វះមធ្យោបាយ បញ្ហាទឹក បញ្ហាដីខ្វះជីជាតិ និងសត្វចង្រៃ,ដំនាំស្រូវនៅប្រទេសយើងជួបប្រទះបញ្ហាចោទអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដ ំន ាំ ស្រ ូវ នៅ ប្រទេស យើង ជួប ប្រ ទ ះ បញ្ហា ច ោទ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដ ំន ាំ ស ្រូវ នៅ ប្រទេស យើង ជួប ប្រ ទ ះ បញ្ ហ ាច ោទ អ្វីខ្លះ ▁,0,16,17
តើគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិអ្វិខ្លះរបស់កម្ពុជាក្នុងការចូលជាសមាជិកអាស៊ាន,,និយាយដូចតទៅ គុណសម្បត្តិរបស់កម្ពុជាមានលទ្ធភាពច្រើនក្នុងការបង្កលក្ខណៈងាយស្រួលងាយស្រួលរកមធ្យោយទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មលែងព្រួយបារម្ភ ចំពោះរឿងការគំរាមកំហែងផ្នែកសន្តិសុខ និងលែងនៅឯកោទៀតមានសន្តិភាពនិងសេរីភាព ក្នុងតំបន់ព្រមទាំងអាចដោះស្រាយបញ្ហាររួមជាមួយអាស៊ានមានការផ្លាស់ប្តូរគ្នាផ្នែកចំណេះដឹង លើផ្នែកសង្គមកិច្ចវប្បធម៌ព្រមទាំងប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់រវាងសមាជិកអាស៊ានទាំងអស់ការផ្លាស់ប្តូរគ្នាផ្នែកធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីថែមទៀតការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមករវាងប្រព័ន្ធសិក្សាធិការទទួលបាននូវការខ្ចីប្រាក់វច្រើន ថែមទៀតពីធនាគារអភិវឌ្ឍអាស៊ី  ADB  និងបណ្តាប្រទេសជាមិត្រទាំង៩ក្នុងអត្រាការប្រាក់ទាប និងរយៈពេលយូរលេចមុខមាត់លើឆាកអន្តរជាតិ ​មានមុខមាត់ស្មើនិងប្រទេសក្នុកងសហគមន៍អាស៊ាននិងមានសិទ្ធិធ្វើសហប្រតិបត្តិការរួមគ្នាដោយសមភាពទទួលបានូវផលចំណេញយ៉ាងច្រើនខាងផ្នែកកិច្ចការនយោបាយ ការបរទេស និងកិច្ចការសដ្ឋកិច្ចទទួលបានផលប្រយោជន៍ពីការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិស័យផ្សេងដូចជាងវិស័យកសិកម្ម និងទេសចរណ៍ទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ពីខ្លឹមសារសំខាន់នៃតំបន់និយមនិងសាកលនិយម ព្រមទាំងយល់នូវទំនាក់ទំនងការទូតអាស៊ានបានជួយឲ្យកម្ពុជាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ខាងនយោបាយ ក្នុងតំបន់លើឆាកអន្តរជាតិកម្ពុជាបានស្រូបយកឱកាសសេដ្ឋកិច្ចពីអាស៊ាន តួយ៉ាងការលំចេញនូវសម្ភារវាយណភណ្ឌ សិប្បកម្ម ស្មូនក្អម​ ឆ្នាំង កៅស៊ូ ជាដើមអាចបញ្ចូលចរន្តនិងលំនាំនៃការរីកចម្រើនលូតលាស់ខាខងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចអាចវាស់បាននូវកម្រិតល្បឿនលូតលាស់របស់សេដ្ឋកិច្ចនិងធ្វើកំណែទម្រង់ផ្សេងៗទទួលបាននូវ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សការអប់រំនិងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្ររាល់និស្សិតជាច្រើន និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅបណ្តុះបណ្តាលនៅបណ្តាប្រទេសអាស៊ានជាដើម  គុណវិបត្តិរបស់កម្ពុជាធនធានមនុស្ស និងវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា នៅមានកម្រិតនៅឡើយពោលគឺកម្រិតទាបការនាំទំនិញចេញមានកម្រិតទាបជាងការនាំទំនិញចូលការអនុវត្តប្រព័ន្ធច្បាប់តុលាការនិងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង់រដ្ឋបាលនៅមានកម្រិតទាបកម្ពុជាជាទីផ្សាររបស់គេកម្ពុជាមិនអាចជាដៃគូរប្រឡងប្រជែងសេដ្ឋកិច្ចជាមួយ បណ្តាប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ានកម្ពុជារស់ដោយសារជំនួយជាង៦០ភាគរយកម្ពុជាត្រូវប្រឈមមុខនិងបញ្ហាផ្សេងៗទៀតកម្ពុជានិងឈានទៅរកការខ្វះការងារធ្វើកម្ពុជានិងប្រឈមមុខនិងអំពើពុករលួយ ,តើគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិអ្វិខ្លះរបស់កម្ពុជាក្នុងការចូលជាសមាជិកអាស៊ាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ · áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ,តើ គុណ សម្ បត្តិ និង គុណ វិ បត្តិ អ ្វ ិ ខ្លះ របស់ ក ម្ពុជា ក្នុងការ ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន Ġ,▁តើ គុណ សម្ ប ត្ត ិន ិ ង គុណ វិ បត្តិ អ ្វ ិ ខ្លះ របស់ ក ម្ពុជា ក្នុងការ ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ▁,0,24,27
តើរឿងក្រុងសុភមិត្រអ្នកនិពន្ធឈ្មោះអ្វី,,រឿងក្រុងសុភមិត្រអ្នកនិពន្ធឈ្មោះ កោសាធិបតីកៅ,តើរឿងក្រុងសុភមិត្រអ្នកនិពន្ធឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ » áŀ Ĺ áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រឿង ក្រុង ស ុ ភ ម ិត ្រ អ្នក និ ពន្ធ ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ រឿង ក្រុង ស ុ ភ ម ិត ្រ អ្នក និ ពន្ធ ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,14,14
ក្នុងអំឡុងពេលនោះ ហេតុអ្វីបានជាមានមហាបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតនៅរង់ហ្គូនទាមទារអោយឧត្តមសេនីយ៍នេវិន ចុះចេញ ពីដំណែង,,បានជាមានបាតុកម្មរបស់និស្សិតទាមទារអោយលោកនេវិនចុះចេញពីដំណែងព្រោះ លោកនេវិនកាន់អំណាចផ្តាច់ការ យោធានិយមបង្កើតភាពអយុត្តិធម៍នៅក្នុងសង្គមសេដ្ឋកិច្ចស្រុតចុះ ពោរពេញដោយអំពើពុករលួយ,ក្នុងអំឡុងពេលនោះ ហេតុអ្វីបានជាមានមហាបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតនៅរង់ហ្គូនទាមទារអោយឧត្តមសេនីយ៍នេវិន ចុះចេញ ពីដំណែង ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ § áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł ᣠģ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠį áŀ ĵ ᣠģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ Ġ,ក្នុង អ ំឡ ុង ពេល នោះ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា មាន ម ហា ប ាត ុក ម្ម របស់ ពួក និ ស្ស ិត នៅ រង ់ ហ ្គ ូន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម សេ នី យ ៍ ន េ វិន Ġ ចុះ ចេញ Ġ ពី ដំណ ែង Ġ,▁ក្នុង អ ំឡ ុង ពេល នោះ ▁ហេតុអ្វី បានជា មាន ម ហ ាប ាត ុក ម្ម របស់ ពួក និ ស្ស ិត នៅ រ ង់ ហ ្គ ូន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម សេ នី យ ៍ ន េ វិន ▁ចុះ ចេញ ▁ពី ដំណ ែង ▁,0,47,46
តើឯករាជ្យនេះធ្វើឲ្យប្រទេសឥណ្ឌាមានសន្តិភាពឬទេហេតុអ្វី,,ឯករាជ្យនេះធ្វើឲ្យប្រទេសឥណ្ឌាមានសន្តិភាពទេ ព្រោះត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា រដ្ឋកាស្មៀ ជាមួយប្រទេសប៉ាគីស្ថាន ដែលមានមនុស្សបាត់បង់ជីវិតរាប់សែននាក់,តើឯករាជ្យនេះធ្វើឲ្យប្រទេសឥណ្ឌាមានសន្តិភាពឬទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ឯក រាជ ្យ នេះ ធ្វើឲ្យ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ាម ាន ស ន្ត ិភាព ឬទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ឯ ករ ាជ ្យ នេះ ធ្វើឲ្យ ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ា មាន ស ន្ត ិភាព ឬទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,17,18
តើមានព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះកើតឡើងនៅពេលខ្មែរក្រហមឡើងកាន់អំណាច,,"មានព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងនៅពេលខ្មែរក្រហមឡើងកាន់អំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៧៥ ១៩៧៩ដូចជា ការជម្លៀសប្រជាជនទីក្រុងភ្នំពេញ ដោយបង្ខំឲ្យទៅរស់នៅតាមជនបទ,ការរត់គេចរបស់ប្រជាជនពីប្រទេសទៅសុំជ្រកកោកនៅតាមប្រទេសជិតខាង,ការបង្ខិតបង្ខំឲ្យធ្វើការជាទម្ងន់ការធ្វើទារុណកម្មយ៉ាងព្រៃផ្សៃនិងការកាប់សម្លាប់យ៉ាងរង្គាល",តើមានព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះកើតឡើងនៅពេលខ្មែរក្រហមឡើងកាន់អំណាច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ Ġ,តើ មាន ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ អ្វីខ្លះ កើតឡើង នៅពេល ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ឡើង កាន់ អំណ ាច Ġ,▁តើ មាន ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ អ្វីខ្លះ កើតឡើង នៅពេល ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ឡើង កាន់ អំណ ាច ▁,0,17,17
មុននឹងចូលជាសមាជិកអាស៊ាន តើត្រូវឆ្លងកាត់ប៉ុន្មានដំណាក់កាល,,មុននឹងចូលជាសមាជិកអាស៊ាន សមាជិកទាំងអស់ ត្រូវឆ្លងកាត់៣ដំណាក់កាលជាមុនសិនរួមមាន ដំណាក់កាលទី១ ឋានៈជាភ្ងៀងពិសេសដំណាក់ទីកាលទី២ ឋានៈជាអ្នកសង្កេតការណ៍ដំណាក់កាលទី៣ ក្លាយជាសមាជិកផ្លូវការ,មុននឹងចូលជាសមាជិកអាស៊ាន តើត្រូវឆ្លងកាត់ប៉ុន្មានដំណាក់កាល ,áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ Ġ,មុន នឹង ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន Ġ តើ ត្រូវ ឆ្លង កាត់ ប៉ុន្មាន ដំណ ាក់ កាល Ġ,▁មុន នឹង ចូល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ▁តើ ត្រូវ ឆ្លង កាត់ ប៉ុន្មាន ដំណ ាក់ កាល ▁,0,18,18
តើមេឃុំ ចៅសង្កាត់មានសិទ្ធិចាត់តាំងគណៈកម្មាធិការនានាដែរឬទេ,,មេឃុំ ចៅសង្កាត់មានសិទ្ធិចាត់ចែងតាំងគណៈកម្មាធិការនានា,តើមេឃុំ ចៅសង្កាត់មានសិទ្ធិចាត់តាំងគណៈកម្មាធិការនានាដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ ស ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធិ ច ាត់ តាំង គ ណៈ កម្ម ាធ ិក ារ នា នា ដែរឬទេ Ġ,▁តើ មេ ឃ ុំ ▁ច ៅ ស ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធ ិច ាត់ តាំង គ ណៈ កម្ម ាធ ិ ការ ន ាន ា ដែរឬទេ ▁,0,24,25
តើសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកផ្អែកលើគ្រឹះអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកផ្នែកលើគ្រឹះ ដូចជា សហគ្រាសសេរី សេរីភាពក្នុងការបង្កើតរោងចក្រសហគ្រាសប្រកួតប្រជែងសេរីរោងចក្រសហគ្រាសមានសិទ្ធិប្រកួតប្រជែងគ្នាដោយ សេរីលើផលិតកម្ម និងសេវាកម្ម បណ្តារសេរីរោងចក្រសហគ្រាសអាចធ្វើការនាំចេញ នាំចូលទំនិញដោយ សេរី ដោយមានការបង់ពន្ធតិចតួច,តើសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកផ្អែកលើគ្រឹះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក ផ្អ ែក លើ គ្រ ឹ ះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក ផ្អ ែក លើ គ្រ ឹ ះ អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
តើតំលៃជាគោលទាំង៨ របស់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមានតំលៃអ្វីខ្លះ,,តំលៃជាគោលទាំង ៨នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សរបស់សហប្រជាជាតិរួមមានៈតំលៃជីវីតៈ ការមិនសំលាប់ ការទ្រទ្រង់ជីវិតនិង តំរូវការសេរីភាពតំលៃសេរីភាពៈ សិទ្ធិពលរដ្ឋ សិទ្ធិនយោបាយ សិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សិទ្ធិវប្បធម៌ សិទ្ធិសង្គម និងព្រំដែនសេរីភាពតំលៃនៃសិទ្ធិសមភាព និងមិនរើសអើង តំលៃយុត្តិធម៌តំលៃសាមគ្គីភាព និងភាពជានីតិបុគ្គលតំលៃនៃទំនួលខុសត្រូវនៃសង្គមតំលៃសន្តិភាព និងអហឹង្សាតំលៃនៃបរិស្ថាន  ,តើតំលៃជាគោលទាំង៨ របស់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមានតំលៃអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ ᣠ¨ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ំល ៃ ជា គោល ទាំង ៨ Ġ របស់ សេចក្តី ថ្ល ែង ការណ៍ ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស មាន ត ំល ៃ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ត ំល ៃ ជា គោល ទាំង ៨ ▁របស់ សេចក្តី ថ្ល ែង ការណ៍ ជា ស ក ល ស ្តី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស មាន ត ំល ៃ អ្វីខ្លះ ▁,0,28,28
តើបច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាមានចក្ខុវិស័យអ្វីខ្លះ,,បច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំ យុវជននិងកីឡាមានចក្ខុវិស័យដូចជាកសាងនិងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព និងគុណធម៌ប្រសើរបំផុតគ្រប់ផ្នែកកសាងសង្គមកម្ពុជាឱ្យក្លាយជាសង្គមរីកចម្រើនផ្នែកមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព និងគុណធម៌ប្រសើរបំផុតគ្រប់ផ្នែកកសាងសង្គមកម្ពុជាឱ្យក្លាយជាសង្គមរីកចម្រើនផ្នែកចំណេះដឹង និងចំណេះធ្វើជាមូលដ្ឋាន ,តើបច្ចុប្បន្ននេះក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាមានចក្ខុវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ » áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ Ġ យ ុវ ជន Ġ និង ក ីឡ ាម ាន ច ក្ខ ុវ ិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ ▁យ ុវ ជន ▁និង ក ីឡ ា មាន ច ក្ខ ុ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,24,24
តើទ្វីបអឺរ៉ុបមានមជ្ឈមណ្ឌលបន្ទាប់បន្សំណាខ្លះ ចូររៀបរាប់,,ទ្វីបអឺរ៉ុបមានមជ្ឈមណ្ឌលបន្ទាប់បន្សំនៅអាំងស្ទែដាំនៅតំបន់រ៉ង់ស្កាតហូឡង់ មីឡង់ អ៊ីតាលី ឬតំបន់ត្រីប៉ូល ស្វីស មានក្រុង សឺណែវបាល និងស៊ូរិច បច្ចុប្បន្នគឺមានថែម លុចសំបួ មួយទៀត,តើទ្វីបអឺរ៉ុបមានមជ្ឈមណ្ឌលបន្ទាប់បន្សំណាខ្លះ ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប មាន ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល បន្ទាប់ ប ន្ សំណ ា ខ្លះ Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប មាន ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល បន្ទាប់ ប ន្ សំ ណា ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,25,24
ចូរព៌ណនាពីរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នរបស់សាធារណរដ្ឋបារាំង នៅខែសីហាឆ្នាំ១៩៤៤,,បង្កើតឡើងដោ​យលោកសាលដឺកូលសមាសភាមាន គណបក្សចលនាសាធារណរដ្ឋប្រជាជនគណបក្សកុំមុយនីស្តគណបក្សសង្គមនិយម នៅពេលកាន់អំណាច លោកសាលដឺកូមានទំនាក់ទំនងជាមួយមន្ត្រីរបស់លោកបញ្ហានយោបាយដឹកនាំប្រទេសពួកមន្ត្រីមកពីគណបក្សផ្សេងៗចង់របបនយោបាយតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញសាធារណរដ្ឋទី៣លោកសាលដឺកូលចង់បានរបបនយោបាយដែលប្រគល់អំណាចទូលំទូលាយដល់ប្រធានាធិបតីចំពោះការដឹកនាំនយោបាយរដ្ឋជាតួនាទីរបស់នាយករដ្ឋមន្រ្តី,ចូរព៌ណនាពីរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នរបស់សាធារណរដ្ឋបារាំង នៅខែសីហាឆ្នាំ១៩៤៤ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ İ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¤ ᣠ¤ Ġ,ច ូរ ព ៌ ណ នា ពីរ ដ្ឋ ាភិបាល បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន របស់ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ បារ ាំង Ġ នៅ ខែ ស ី ហា ឆ្នាំ ១ ៩ ៤ ៤ Ġ,▁ចូរ ព ៌ ណ នា ពីរ ដ្ឋ ាភិបាល បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន របស់ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ បារ ាំង ▁នៅ ខែ ស ី ហា ឆ្នាំ ១ ៩ ៤ ៤ ▁,0,32,31
ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងអាកាសចរណ៍បេ៥២របស់អាមេរិកទម្លាក់គ្រាប់បែកមកលើតំបន់ស្រែចម្ការក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះ,,បានជាកងអាកាសចរណ៍បេ៥២របស់អាមេរិកទម្លាក់គ្រាប់បែកមកលើតំបន់ស្រែចម្ការក្នុងប្រទេសកម្ពុជាដោយសារសហរដ្ឋអាមេរិកខ្លាចប្រទេសកម្ពុជាធ្លាក់ក្នុងរបបកុម្មុនីស្ដ និងទីជម្រកសម្រាប់កងទ័ពវៀតកុងវាយប្រហារប្រទេសវៀតណាមខាងត្យូងដែលធ្វើឪ្យកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកមិនអាចខ្លួនពីវៀតណាមបាន​ ការទម្លាក់គ្រាប់បែកនេះ នាំឪ្យមានផលវិបាកដូចជាធ្វើឪ្យប្រជាជនមិនអាចរស់នៅបានក៏នាំគ្នាភៀសខ្លួនមករស់នៅទីក្រុងអ្នកស្រែចំការឃ្លានឆ្ងាយពីស្រុកភូមិ បាត់បង់មុខរបរ ការអារ ព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារបន្សស់ទុកស្រ្ដីមេម៉ាយ ក្នុងកំព្រា អ្នកជំងឺ របួស ពិការខូចខាតផ្ទះសំបែង ផលដំណាំ ស្រែចំការក្លាយរណ្ដៅគ្រាប់មិនអាចបង្កបង្កើនផលបានពន្យាពេលមិនឪ្យពួកខ្មែរក្រហមដណ្ដើមកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញដោយឆាប់រហ័សអតិរណាប្រាក់រៀលចេះបន្ដ ឯតម្លៃទំនិញចេះតែបន្ដ ឯតម្លៃទំនិញចេះតែឡើងថ្លៃហួសកម្រិតសេដ្ឋកិច្ចនៅទ្រីងគ្មានសកម្មភាព,ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងអាកាសចរណ៍បេ៥២របស់អាមេរិកទម្លាក់គ្រាប់បែកមកលើតំបន់ស្រែចម្ការក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ ᣠģ á Ł¥ ᣠ¢ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង អ ាក ាស ច រណ៍ ប េ ៥ ២ របស់ អាមេរិក ទ ម្ល ាក់ គ្រ ាប់ ប ែក មក លើ ត ំបន់ ស្រ ែ ច ម្ ការ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង អ ាក ាស ច រណ៍ ប េ ៥ ២ របស់ អាមេរិក ទ ម្ល ាក់ គ្រ ាប់ ប ែក មក ល ើត ំបន់ ស្រ ែ ច ម្ ការ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,43,43
នៅឆ្នាំ ១៩៨៨ តើរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាបានបញ្ចេញប្រតិកម្មតបទៅលើនិស្សិតដែលធ្វើបាតុកម្មដើម្បីទាមទារការដឹកនាំប្រទេសតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិតេយ្យយ៉ាងដូចម្តេច,,នៅឆ្នាំ ១៩៨៨ តើរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាបានបញ្ចេញប្រតិកម្មតបទៅលើនិស្សិត បញ្ហាអោយបិទសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅក្រុងរ៉ង់ហ្គូនប្រើកម្លាំងបង្ក្រាប់ និងឃ្លាំមើលនិស្សិតបញ្ហាអោយបាញ់សម្លាប់និស្សិត ចំនួន ៣០០០នាក់និស្សិតជាច្រើនទៀតត្រូវចាប់ជាក់គុក,នៅឆ្នាំ ១៩៨៨ តើរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ាបានបញ្ចេញប្រតិកម្មតបទៅលើនិស្សិតដែលធ្វើបាតុកម្មដើម្បីទាមទារការដឹកនាំប្រទេសតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិតេយ្យយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¨ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ı áŀ Ķ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៨ ៨ Ġ តើ រដ្ឋ ាភិបាល នៃ ប្រទេស មី យ៉ ាន់ ម៉ ាប ាន បញ្ ចេញ ប្រ តិ កម្ម តប ទៅ លើ និ ស្ស ិត ដែល ធ្វើ ប ាត ុក ម្ម ដើម្បី ទ ាម ទ ារ ការ ដឹកនាំ ប្រទេស តាម បែប ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ត េ យ ្យ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៨ ៨ ▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល នៃ ប្រទេស មី យ៉ ាន់ ម៉ ា បាន បញ្ ចេញ ប្រ តិ កម្ម តប ទៅ ល ើន ិ ស្ស ិត ដែល ធ្វើ ប ាត ុក ម្ម ដើម្បី ទ ាម ទ ារ ការ ដឹកនាំ ប្រទេស តាម បែប ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិត េ យ ្យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,54,54
គេចែកអង់ស្យូស្ពែម ជាប៉ុន្មាន ថ្នាក់? ដោយផ្អែកលើអ្វី? ថ្នាក់ទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ?,,គេចែក អង់ស្យូស្ពែម ជាពីរ ថ្នាក់ដោយផ្អែកលើចំនួនកូទីលេដុងរបស់ គ្រាប់ ថ្នាក់ទាំងពីរនោះ គឺ រុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូនដែល មាន កូទីលេដុងមួយនិងឌីកូទីលេដូន ដែលមាន កូទីលេដុងពីរ,គេចែកអង់ស្យូស្ពែម ជាប៉ុន្មាន ថ្នាក់? ដោយផ្អែកលើអ្វី? ថ្នាក់ទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ? ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ? Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,គេច ែក អ ង់ ស្ យ ូស ្ ព ែម Ġ ជា ប៉ុន្មាន Ġ ថ្នាក់ ? Ġ ដោយ ផ្អ ែក លើ អ្វី ? Ġ ថ្នាក់ ទាំងនោះ មាន អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁គ េច ែក អ ង់ ស ្យ ូ ស្ ព ែម ▁ជា ប៉ុន្មាន ▁ថ ្នាក់ ? ▁ដោយ ផ្អ ែក លើ អ្វី ? ▁ថ ្នាក់ ទាំងនោះ មាន អ្វីខ្លះ ? ▁,0,22,25
ប្រាសាទអង្គរវត្ត មានសំណង់រឹងមាំ ល្អហើយស្អាត តើសំណង់នេះមានការទាក់ទងទៅនឹងអ្វីខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់,,ប្រាសាទអង្គរវត្តមានភាពរឹងមាំ ល្អ ស្អាត ដោយសំណង់ប្រាសាទទាក់ទងទៅនឹងគណិតវិទ្យា  គណិតវិទ្យាក្នុងលំហមើលពីចម្ងាយរាងតូចច្រឡីង ហើយកំពូលស្ថិតនៅស៊ីមេទ្រីគ្នា ឬឆ្លុះគ្នា រូបវិទ្យា  លើដី និងក្រោមដីមានទម្ងន់ និងទំហំស្មើគ្នាធ្វើឱ្យប្រាសាទមានលំនឹង និងជំហររឹងមាំ មិនងាយស្រុត គីមីវិទ្យា  ថ្មមួយដុំៗភ្ជាប់គ្នាដោយសារធាតុម៉្យាងគឺម្សៅបន្សំមាន ស្តរត្នោត កំបោរ ខ្សាច់ម៉ត់​ជ័រឈើជីវវិទ្យា  សិក្សាលើថ្មដែលល្អ ដែលរឹងមាំ ទុកបានយូរស្ថាបត្យកម្ម  មានទេព្យកោសល្យខ្ពស់ ស្នាដៃល្អអាចរក្សាបានយូរធារាសាស្រ្ត  មានភ្លៀងធ្លាក់ជាប់ពេញ២៤ម៉ោងក្នុង១ថ្ងៃ ក៏មិនជន់លិចដែរ ដោយមានប្រព័ន្ធទឹកហូរភូមិវិទ្យា  ប្រាសាទកំពូល៥តំណាងឱ្យភ្នំព្រះសុមេរុនិងបួនទៀតតំណាងទ្វីបទាំង៤ប្រវត្តិសាស្រ្ត  ប្រវត្តិសង្រ្គាម សម័យអង្គរ ឬសង្រ្គាមសាសនាអក្សរសិល្ប៍  អច្ឆរិយ ,ប្រាសាទអង្គរវត្ត មានសំណង់រឹងមាំ ល្អហើយស្អាត តើសំណង់នេះមានការទាក់ទងទៅនឹងអ្វីខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់ ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ¶áŀ ı Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វត្ត Ġ មាន សំណ ង់ រ ឹង ម ាំ Ġ ល្អ ហើយ ស្អាត Ġ តើ សំណ ង់ នេះ មានការ ទ ាក់ទង ទៅ នឹង អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ បញ្ជាក់ Ġ,▁ប្រ ាស ាទ អង្គ រ វត្ត ▁មាន សំណ ង់ រ ឹង ម ាំ ▁ល្អ ហើយ ស្អាត ▁តើ សំណ ង់ នេះ មានការ ទ ាក់ទង ទៅ នឹង អ្វីខ្លះ ▁ចូរ បញ្ជាក់ ▁,0,29,28
តើបញ្ហាបរិស្ថានដែលបណ្ដាលមកពីកំណើននគរូបនីយកម្មមានអ្វីខ្លះ ចូររៀបរាប់,,បញ្ហាបរិស្ថានដែលបណ្ដាលមកពីកំណើននគរូបនីយកម្មមានកង្វក់អាកាស បណ្ដាលពីធូលីផ្សែងម៉ាស៊ីនភ្លើង និងយានយន្ដគ្រប់ប្រភេទ ក្លិនសំរាមរលួយលូទឹកស្អុយនិងស្ថានីយ៍បូមទឹកស្អុយ ឧស្ម័នពុលចេញពីគ្រឿងបរិក្ខារចាស់ៗការរំខានដោយសំឡេង ទាក់ទងនឹងម៉ាស៊ីនភ្លើង និងយានយន្តគ្រប់ប្រភេទប្រភេទជាពិសសគ្រឿងយន្តចាស់ៗការប្រើប្រាស់ឧគ្ឃោសនស័ព្ទ សម្លេងយន្តបហោះចុះចតឬចេញដំណើរកាកសំណង់រាវនិងប្រព័ន្ធលូទឹកស្អុយ ការបូមទឹកស្អុយទៅក្នុងទន្លេនិងបឹងមិនបានធ្វើប្រព្រឹត្តកម្មជាមុន រួមជាមួយបណ្ដាញលូចាញ់ទ្រុឌទ្រោមខូចខាតទឹកភ្លៀងហូរមិនទាន់ និងលិចចូលលំនៅឋានបញ្ហាទឹកជំនន់ ជំនន់ទឹកភ្លៀងកើតមាននៅក្នុងដោយសារភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងប្រព័ន្ធលូតូចៗកកស្ទះដោយសំរាម នាំឪ្យលិចផ្លូវនិងលំនៅឋាន ក្នុងរយៈពេលខ្លីឬយូរផងដែរ,តើបញ្ហាបរិស្ថានដែលបណ្ដាលមកពីកំណើននគរូបនីយកម្មមានអ្វីខ្លះ ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ បញ្ហា បរ ិស ្ថ ាន ដែល ប ណ្ដ ាល មកពី ក ំណ ើន ន គ រូប នី យក ម្ម មាន អ្វីខ្លះ Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ បញ្ ហ ាប រ ិ ស្ថាន ដែល ប ណ្ដ ាល មកពី ក ំណ ើន ន គ រូប នី យ កម្ម មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,26,26
​ដូចម្តេចដែលហៅថា វិមជ្ឍការ,,វិមជ្ឍការ គឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង ដែលរាជរដ្ឋភិបាល ប្រគល់នូវភាពជាម្ចាស់ លើមុខងារសិទ្ធិអំណាច ការទទួលខុសត្រូវ និងធនធាន ហិរញ្ញវត្ថុ ទ្រព្យសម្បត្តិ និងបុគ្គលិក ឱ្យទៅក្រុមប្រឹក្សានៅថ្នាក់ក្រោមជាតិ ដូចជា  ក្រុមប្រឹក្សារាធានី ក្រុមប្រឹក្សាខេត្ត ក្រុមប្រឹក្សាស្រុក ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ក្រុមប្រឹក្សាខណ្ឌ ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ ក្រុមប្រឹក្សាសង្កាត់ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនិងតម្រូវការការរបស់មូលដ្ឋាន,​ដូចម្តេចដែលហៅថា វិមជ្ឍការ ,âĢĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ į áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,âĢĭ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ វិ ម ជ្ ឍ ការ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁វិ ម ជ្ ឍ ការ ▁,0,9,10
យើងបំផ្លាញធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក តើវានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ នាពេលអនាគត,,បើយើងបំផ្លាញធនធានធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក វានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់ចំពោះ សង្គមមនុស្សទៅថ្ង អនាគតដូចជា  បាត់ប​ង់​និរន្តភាពបរិស្ថាន ការកើនឡើងនូវឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ជួបប្រទះគ្រោះធម្មជាតិធ្ងន់ធ្ងរ  ទឹកជំនន់ គ្រោះរាំងស្ងួត ខ្យល់ព្យុះ ឡើងកម្តៅផែនដី   នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយតូច នៃផលប៉ះពាល់ចំពោះមនុស្ស នៅថ្ងៃអនាគត ពេលយើងប្រើប្រាស់បរិស្ថា​នច្រើនហួសកម្រិតឬការបំផ្លាញបរិស្ថានមានកម្រិតខ្ពស់ ​ យើងត្រូវច​ងចាំ ​បើកាលណាយើងបំផ្លាញបរិស្ថាន នោះបរិស្ថាននិងបំផ្លាញយើងវិញ​,យើងបំផ្លាញធម្មជាតិឬទាញយកផលពីបរិស្ថានច្រើនហួសហេតុពេក តើវានិងផ្តល់ផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ នាពេលអនាគត ,áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ī áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¬ áŀ ij áŀ¶áŀ ī áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ł áŀ ½ áŀ Ł áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı Ġ,យើង ប ំផ ្ល ាញ ធម្ម ជាតិ ឬ ទ ាញ យក ផល ពី បរ ិស ្ថ ាន ច្រើន ហ ួស ហេតុ ព េក Ġ តើ វា និង ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ Ġ នា ពេល អ នាគ ត Ġ,▁យើង ប ំផ ្ល ាញ ធម្ម ជាតិ ឬ ទ ាញ យក ផល ពី បរ ិ ស្ថាន ច្រើន ហ ួស ហេតុ ព េក ▁តើ វ ាន ិ ង ផ្តល់ ផល ប៉ ះ ព ាល់ អ្វីខ្លះ ▁ន ា ពេល អ នាគ ត ▁,0,38,40
តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈ បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះក្នុងការប្រឆាំងនិងបារាំង,,រណសិរ្សខ្មែរឥស្សរៈបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបសបក្សកុំមុនីស្តឥណ្ឌូចិន ហើយរណសិរ្សខ្មែរឥស្សរៈបានកសាងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួននៅក្នងុប្រទេសកម្ពុជានៅចន្លោះឆ្នាំ ១៩៤៧ ១៩៤៨ ដោយមានការគាំពារពីកម្លាំងទ័ពវៀតណាម,តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈ បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះក្នុងការប្រឆាំងនិងបារាំង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¥ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠĪ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,តើ រ ណ សិ រ ្ស Ġ ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ Ġ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ក្នុងការ ប្រ ឆាំង និង បារ ាំង Ġ,▁តើ រ ណ សិ រ ្ស ▁ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ ▁បាន ធ្វើ ស កម្មភាព យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ក្នុងការ ប្រ ឆាំង និង បារ ាំង ▁,0,25,25
តើឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារៈនិយម បានជម្រុញឪ្យសហភាពសូវៀតត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,ឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារៈនិយម បានជម្រុញឪ្យសហភាពសូវៀតត្រូវទិញ សម្ភារៈទំនើបៗជាច្រើនពីអឺរ៉ុបខាងលិច ជាពិសេសគ្រឿងអគ្គីសនី និងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិច ដូចជា ចង្រ្កានបាយ ទូរទឹកកក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ វិទ្យុ ម៉ាស៊ីបោកខោអាវ ម៉ាស៊ីចនបូមធូលី ម៉ាស៊ីនថត ទូរទស្សន៍  ល,តើឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារៈនិយម បានជម្រុញឪ្យសហភាពសូវៀតត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ង្គម សម្ ភា រ ៈ និ យ ម Ġ បាន ជ ម្រ ុញ ឪ ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ង្គម សម្ ភ ារ ៈ និ យ ម ▁បាន ជ ម្រ ុញ ឪ ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,30,30
ជីវិតជាវត្ថុមានតម្លៃបំផុត តើយុវជនស្វែងរកការថែទាំជីវិតឱ្យល្អប្រសើរតាមលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ,,ជីវិតជាវត្ថុមានតម្លៃបំផុត  លក្ខខណ្ឌយុវជនស្វែងរកការថែទាំជីវិតឱ្យល្អប្រសើរគឺត្រូវចេះរៀបចំផែនការគ្រួសារមិនត្រូវរៀបការនៅវ័យក្មេងពេក និងការរួមភេទដោយគ្មានការពិចារណាដែលនាំឱ្យមានការទទួលផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរត្រូវសម្រេចចិត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវមុខនឹងរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ព្រោះជាជម្រើសនៃសុភមង្គលមានទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់អំពីចំនួនកូនដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពចៀសវាងការមានផ្ទៃពោះឆាប់ ញឹកញាប់ ឬច្រើនដងពេកព្រោះនាំឱ្យគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតបំបាត់អំពើហិង្សាគ្រប់យ៉ាងលើស្រ្តីបំប៉នចំណីអាហារដល់ស្រ្តីពេលមានផ្ទៃពោះនិងអំឡុងពេលបំបៅដោះមិនប្រព្រឹត្តអំពើពាលា អាវាសែ ស្រីស្រាល្បែងស៊ីសង និងថ្នាំញៀនមានលំហាត់ប្រាណជាប្រចាំរក្សាអនាម័យឱ្យល្អ ,ជីវិតជាវត្ថុមានតម្លៃបំផុត តើយុវជនស្វែងរកការថែទាំជីវិតឱ្យល្អប្រសើរតាមលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ ,áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ķ áŀ » áŀ ı Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ជីវិត ជា វ ត្ថ ុម ាន តម្លៃ បំផុត Ġ តើ យ ុវ ជន ស្ វ ែង រក ការ ថ ែ ទ ាំ ជីវិត ឱ្យ ល្អ ប្រ សើរ តាម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ជីវិត ជា វ ត្ថ ុ មាន តម្លៃ បំផុត ▁ត ើយ ុវ ជន ស ្វែងរក ការ ថ ែ ទ ាំ ជីវិត ឱ្យ ល្អ ប្រ សើរ តាម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ ▁,0,32,30
តើជំនោរសមុទ្រនិងជំនោរទ្វីបកើតឡើងដូចម្តេច,,ជំនោរសមុទ្រ និងជំនោរទ្វីបកើតឡើងដូចដោយសារជំនោរសមុទ្រ កើតឡើងពេលផ្ទៃដីមានកម្តៅបង្កើត បានជាខ្យល់ក្តៅសា្រលហោះឡើងលើ បណ្តាលឲ្យមានសម្ពាធខ្សោយជាងខ្យល់សមុទ្រ ដែលត្រជាក់និងមានសម្ពាធខ្លាំងធ្វើឲ្យខ្យល់ធ្វើចលនាពីសមុទ្រទៅកាន់ទ្វីបបង្កើតបានជាជំនោរសមុទ្រ ​ជំនោរទ្វីប កើតឡើងពីខ្យល់នៅលើទ្វីបពេលយប់ចុះត្រជាក់ ជាងខ្យល់នៅក្នុងមហាសមុទ្រជាហេតុបណ្តាលឲ្យមានសម្ពាធខ្លាំងនៅលើទ្វីប និងសម្ពាធខ្សោយនៅលើមហាសមុទ្រធ្វើឲ្យមានខ្យល់បក់ពីទ្វីបចុះមកមហាសមុទ្រវិញបង្កើតបានជាជំនោរទ្វីប ខ្យល់បក់ បណ្តាលមកពីកម្តៅ មិនស្មើគ្នានៅលើផែនដី  បម្រែបម្រួលកម្តៅនេះបង្កើតឲ្យមានក្រវាត់សម្ពាធនៅរៀងរាល់ប្រហែល ៣០ម្តងខ្យល់និងទឹកធ្វើចលនាវេរ  កោង  ដោយសារឥទ្ធិពល កូរីយ៉ូលីស ខ្យល់បក់នៅលើផែនដីមា​នពីរប្រភេទ គឺខ្យល់បក់ប្រចាំទីនិងខ្យល់បក់ ប្រចាំតំបន់ មានតំបន់ស្ងប់ខ្យល់ពីរស្ថិតនៅជុំវិញអេក្វាទ័រ និងរយៈទទឹង ៣០  ចរន្តសេតស្រ្តីមមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកជាខ្យល់ បក់ប្រចាំតំបន់ទេ ព្រោះមានទិសដៅពុំទៀងទាត់ ,តើជំនោរសមុទ្រនិងជំនោរទ្វីបកើតឡើងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ជំន ោរ សម ុ ទ្រ និង ជំន ោរ ទ ្វី ប កើតឡើង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ជំន ោ រស ម ុ ទ្រ និង ជំន ោរ ទ ្វី ប កើតឡើង ដូចម្តេច ▁,0,14,15
តើការប្រកាន់ចិត្តសន្តោសនាំមកផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ខ្លួនឯងគ្រួសារ និងសង្គម,,ការប្រកាន់ធម៌អធ្យាស្រ័យ និងធម៌សន្តោស គឺនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ដល់ខ្លួនឯង គ្រួសារ និងសង្គមធ្វើឱ្យយើងត្រេកអរពេញចិត្ត នឹងសម្បត្តិខ្លួនមាននិងសម្បត្តិដែលរកបានមកដោយសុចរិតធ្វើឱ្យយើងចេះគិតមើលថា សម្បត្តិណាដែលគួរត្រេកអរនិងសម្បត្តិណាដែលមិនគួរត្រេកអរធ្វើឱ្យយើងមានចិត្តស្ងប់ដោយគ្មានវិប្បដិសារីធ្វើឱ្យយើងអាចកាត់បន្ថយសត្រូវ និងបង្កើតមិត្តមានឈ្មោះថា ជាអ្នកបានធ្វើប្រយោជន៍ឱ្យដល់ខ្លួនផងនិងដល់សង្គមផងអាចធ្វើឱ្យយើងមានសេចក្តីស្ងប់ក្នុងចិត្ត មិនមួម៉ៅហើយក៏អាចធ្វើឱ្យអ្នកដទៃ ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងយើងក៏បានសេចក្តីសុខដែរ  ជាពិសេសត្រូវគ្រួសារជួបនឹងសុភមង្គល សុខដុមរមនា ហើយសង្គមជាតិក៏មានការរីកចម្រើនដែរ ,តើការប្រកាន់ចិត្តសន្តោសនាំមកផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ខ្លួនឯងគ្រួសារ និងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ ការ ប្រ កាន់ ចិត្ត ស ន្ត ោស នាំ មក ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួនឯង គ្រួសារ Ġ និង ស ង្គម Ġ,▁តើ ការ ប្រ កាន់ ចិត្ត ស ន្ត ោស នាំ មក ផល ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ ខ្លួនឯង គ្រួសារ ▁និង ស ង្គម ▁,0,19,19
តើផែនដី និងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យព្រមទាំងតារាផ្សេងទៀតដែលយើងមើលឃើញនៅពេលយប់ស្ថិតនៅក្នុងកាឡាក់ស៊ីឈ្មោះអ្វី,,ផែនដី និងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យព្រមទាំងតារាផ្សេងទៀត ដែលយើងមើលឃើញនៅពេលយប់ស្ថិតនៅក្នុងកាឡាក់ស៊ីមីលគឺវ៉េ,តើផែនដី និងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យព្រមទាំងតារាផ្សេងទៀតដែលយើងមើលឃើញនៅពេលយប់ស្ថិតនៅក្នុងកាឡាក់ស៊ីឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ł ᣠģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ផ ែនដី Ġ និង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ព្រម ទាំង តា រ ា ផ្សេងទៀត ដែល យើង មើល ឃើញ នៅពេល យ ប់ ស្ថិត នៅក្នុង ក ាឡ ាក់ ស៊ី ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ផ ែនដី ▁និង ប្រ ព័ន្ធ ព្រះ អ ាទ ិត្យ ព្រម ទាំង ត ារ ា ផ្សេងទៀត ដែល យើង មើល ឃើញ នៅពេល យ ប់ ស្ថិត នៅក្នុង ក ាឡ ាក់ ស៊ី ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,31,31
ហេតុអ្វីបានជាសកម្មភាពដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរតាមផ្លូវអាកាស មានការ កើនឡើងចាប់ពីឆ្នាំ 1960 មក,,បានជាសកម្មភាពដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរតាមផ្លូវអាកាសមានការកើនឡើង ចាប់ពីឆ្នាំមកដោយសារតែមានអ្នកចំណូលស្រុកពីទ្វីបអាស៊ី និងអាមេរិកឡាទីន និងក្រោយពីសង្គ្រាមនៅវៀតណាមវាមានអ្នកភៀសខ្លួនមកពី ឥណ្ឌូចិនចូលមក,ហេតុអ្វីបានជាសកម្មភាពដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរតាមផ្លូវអាកាស មានការ កើនឡើងចាប់ពីឆ្នាំ 1960 មក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ 196 0 Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ស កម្មភាព ដឹក ជ ញ្ ជូន អ្នក ដំណើរ តាម ផ្លូវ អ ាក ាស Ġ មានការ Ġ ក ើន ឡើង ចាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ 196 0 Ġ មក Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស កម្មភាព ដឹក ជ ញ្ ជូន អ្នក ដំណើរ តាម ផ្លូវ អ ាក ាស ▁មាន ការ ▁ក ើន ឡើង ចាប់ ពី ឆ្នាំ ▁1960 ▁មក ▁,0,24,24
អាកាសធាតុប្រទេសសិង្ហបុរីមានលក្ខណៈដូចម្តេច,,ប្រទេសសិង្ហបុរីមានលក្ខណៈក្តៅសើម,អាកាសធាតុប្រទេសសិង្ហបុរីមានលក្ខណៈដូចម្តេច ,áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,អ ាក ាស ធ ាត ុប ្រ ទេស សិ ង្ហ បុ រី មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ,▁អ ាក ាស ធ ាត ុ ប្រទេស សិ ង្ហ បុ រី មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁,0,16,15
ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម,,សមិទ្ធិផលសម័យរាស្រ្ដនិយមគឺ វិស័យកសិកម្មផលស្រូវនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ ទទួលបាន ១ ៤៨៥ ០០០ តោន ហើយនៅឆ្នាំ ១៩៦៨ បាន ៣២៥ ០០០ តោន ផលកប្បាសនៅឆ្នាំ ១៩៦៤ ទទួលបានតោន ៥០០០ តោន ក្នុងនោះ ២០០តោន បម្រើរោងចក្រតម្បាយក្នុងស្រុកយើង ៣០០០តោនទៀតនាំចេញទៅប្រទេសក្រៅផលចិញ្ចឹម នៅឆ្នាំ១៩៦៥ គោមាន ៦២០ ០០០ក្បាលជ្រូកមាន ៩៨០ ០០០  ក្បាលរាជរដ្ឋាភិបាលបបង្កើតរុក្ខទិវានៅគ្រប់ខេត្តវិស័យនេសាទមាន ការរីកចម្រើនឪ្យកត់សម្គាល់ និងអាចបម្រើជីវិភាព ប្រជាពលរដ្ឋកម្ពូជាក្នុង និង នាំចេញក្រៅពីនេះរដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមបសុពេទ្យ ដើម្បីព្យាបាលជំងឺសត្វវិស័យគមនាគមន៍ឆ្នាំ ១៩៥៤ ពង្រីកកំពង់ផែភ្នំពេញ និងកសាងកំពង់ផែទឹកប្រៃនៅក្រុងព្រះសីហនុឆ្នាំ១៩៥៦ កសាងផ្លូវជាតិលេខ៤ពីភ្នំពេញ ក្រុងព្រះសីហនុប្រវែង ២២៧ kmពង្រឹកអាកាសយានដ្ឋានអន្ដរជាតិអន្ដរជាតិពោធិ៍ចិនតុង និងអាកាសយាន្ដអន្ដរជាតិសៀមរាមឆ្នាំ១៩៦០ កសាងផ្លូវរថភ្លើងភ្នំពេញ ក្រុងព្រះសីហុន ប្រវែង ២៧០ kmឆ្នាំ១៩៦១ ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានភ្ជាប់ខ្សែទូរសព្ទជាមួយក្រុងតូក្យូ សាន់ហ្រ្វាន់ស៊ីស្ដូ អូសាកាឆ្នាំ១៩៦៦ កសាងស្ពានជ្រោយចង្វារ មិត្តភាពកម្ពុជា ជប៉ុន ឆ្លងទន្លេសាប ប្រវែង៧១០ មវិស័យពាណិជ្ជកម្ម ក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មធំៗ របស់បារាំង និងសាខាក្រុមហ៊ុនរបស់ USA បានដាក់វិនិយោទុននៅកម្ពុជាឆ្នាំ ១៩៥៣ រដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស បានក្រកួតប្រជែងជាមួយបារាំង USA ជប៉ុនឆ្នាំ ១៩៦៤ រាជរដ្ឋាភិបាលក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មថ្មីឈ្មោះ ក្រុមហ៊ុនអាហរ័ណ​ នីហរ័ណឆ្នាំ១៩៦៤ រាជរដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុនជាតិនៃការចែករំលែកទំនិញនាំចូលវិស័យឧស្សាហកម្ម រាជរដ្ឋាភិបាលកសាងរោងចក្រជាច្រើនដូចជារោងចក្រវាយនភ័ណ្ឌ កំពង់ចាម រោងចក្រកែវនៅចម្ភារដូងកណ្ដាលរោងចក្រស៊ីម៉ង់ចក្រីទីង កំពតរោងចក្រស្ករកំពង់ត្រាំ កំពង់ស្ពីរោងចក្រក្ការបន្ទះដីឥដ្ឋរោងចក្រក្រដាសឆ្លូង ក្រចេះរោងចក្រក្រចៅដូចទាវ បាត់ដំបងរោងចក្រស្រាបៀរ និងដំឡើងត្រាក់ទ័រក្រុងព្រះសីហនុ វិស័យវប្បធម៌ រាជរដ្ឋាបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសិក្សាធិការជាតិ ដោយបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន កសាង សាលារៀន ចាប់ពីបឋមសិក្សា ដល់សាកលវិទ្យាល័យ និងបានបញ្ចូលនិសិ្សតខ្មែរឪ្យទៅសិក្សានៅបរទេសជាពិសេសប្រទេសបារាំងលើកស្ទួយវិស័យកីឡាយកចិត្តទូដាក់លើវិស័យសាសនា ដោយបានបង្កើតពុទ្ធកបឋមសិក្សា រហូតដល់ពុទ្ធមហាវិទ្យាល័យវិស័យសង្គមកិច្ច មានការកសាងមន្ទីរពេទ្យគ្រប់ខេត្តក្រុងអភិវឌ្ឍជនបទដូចជាការរក្សាអនាម័យតាមលំនៅដ្ឋាន ជីកអណ្ដូងទឹក សង់ផ្ទះ ជីកស្រះ ឪ្យប្រជារាស្រ្ដបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំស្ដ្រីពស្យានៅទួលគោកផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យស្ដ្រីឈរឈ្មោះបោះឆ្នោត និងមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត,ចូររៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សម ិទ ្ធ ិ ផល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សម ិ ទ្ធិ ផល សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁,0,20,18
អឺរ៉ុបដីគោកបានរួមគ្នាបង្កើតសហគមន៍មួយឡើង តើសហគមន៍នោះមានឈ្មោះអ្វីបង្កើតឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ,,អឺរ៉ុបដីគោកបានរួមគ្នាបង្កើតសហគមន៍មួយឡើង សហគមន៍នោះមានឈ្មោះថាផ្សារអឺរ៉ុបបង្កើតឡើងដោយប្រទេសឡើងដោយប្រទេសបារាំងនិងប្រទេស៥ផ្សេងទៀតនៅអឺរ៉ុប,អឺរ៉ុបដីគោកបានរួមគ្នាបង្កើតសហគមន៍មួយឡើង តើសហគមន៍នោះមានឈ្មោះអ្វីបង្កើតឡើងដោយប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,អ ឺ រ៉ ុប ដី គ ោក បាន រួម គ្នា បង្កើត សហ គ មន៍ មួយ ឡើង Ġ តើ សហ គ មន៍ នោះ មាន ឈ្មោះ អ្វី បង្កើត ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁អ ឺ រ៉ ុប ដី គ ោក បាន រួម គ្នា បង្កើត សហ គ មន៍ មួយ ឡើង ▁តើ សហ គ មន៍ នោះ មាន ឈ្មោះ អ្វី បង្កើត ឡើង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,30,30
តើរបាយយសោធរតដាក កសាងឡើងដោយ ស្តេចអង្គណា  មានទំហំប៉ុន្មាន  គេកសាងអ្វីនៅ កណ្តាលបារាយនេះ,,បារាយយសោធរតដាក កសាងឡើងដោយព្រះបាទយសោវម៌្មទី១ នៅជ្រុងឦសាន រាជធានី ដែលមានទំហំបណ្តោយ ៧ គម ­­× ទទឹង ១៨ គម  នៅកណ្តាលបារាណ៍ព្រះបាទរាជេន្រ្ទវម៌្មទី២ បានកសាងប្រាសាទមេបណ្យខាងកើត នៅឆ្នាំ ៩៥២ គស ដើម្បីឧទ្ទិសដល់បុព្វការីជនរបស់ទ្រង់,តើរបាយយសោធរតដាក កសាងឡើងដោយ ស្តេចអង្គណា  មានទំហំប៉ុន្មាន  គេកសាងអ្វីនៅ កណ្តាលបារាយនេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ĵáŀ ļ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ Ġ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ រប ាយ យ ស ោធ រ ត ដ ាក Ġ ក ស ាង ឡើង ដោយ Ġ ស្ត េច អង្គ ណា ĠĠ មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន ĠĠ គេ ក ស ាង អ្វី នៅ Ġ ក ណ្ត ាល បារ ាយ នេះ Ġ,▁តើ រ បាយ យ ស ោធ រ ត ដ ាក ▁ក ស ាង ឡើង ដោយ ▁ស្ត េច អង្គ ណា ▁មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន ▁គេ ក ស ាង អ្វី នៅ ▁ក ណ្ត ាល បារ ាយ នេះ ▁,0,38,38
តើគេចែក ណឺរ៉ូនដោយផ្អែកលើ កត្តាអ្វីខ្លះ?,,គេចែក ណឺរ៉ូនដោយផ្អែកលើ កត្តា ២ គឺ ភាពពន្លយស៊ីតូប្លាស និង នាទីរបស់ណឺរ៉ូន,តើគេចែក ណឺរ៉ូនដោយផ្អែកលើ កត្តាអ្វីខ្លះ? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ áŀ İ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ Ġ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ? Ġ,តើ គេច ែក Ġ ណ ឺ រ៉ ូន ដោយ ផ្អ ែក លើ Ġ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ? Ġ,▁តើ គេច ែក ▁ណ ឺ រ៉ ូន ដោយ ផ្អ ែក លើ ▁ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ? ▁,0,15,15
តើអ្វីខ្លះជាបទល្មើសពុករលួយ,,បទល្មើសពុករលួយមានដូចជាបទល្មើសពុករលួយដែលមានបញ្ញត្តិនៅក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌបទស៊ីសំណូកនៃមន្រ្តីសាធារណៈបរទេ ឬមន្រ្តីនៃអង្គការអន្តរជាតិសាធារណៈបទរំលោភអំណាចបទមានទ្រព្យសម្បត្តិខុសច្បាប់បទទទួលផលបន្តពីបទល្មើសពុករលួយបទមិនប្រកាសទ្រព្យសម្បត្តិ និងបំណុលបទទម្លាយការសម្ងាត់នៃប្រភពព័ត៌មានស្តីពីអំពើពុករលួយបទប្តឹងបរិហារដោយភូតភរ ល,តើអ្វីខ្លះជាបទល្មើសពុករលួយ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ľ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ » áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ,តើ អ្វីខ្លះ ជា បទ ល ្ម ើស ពុក រ ល ួយ Ġ,▁តើ អ្វីខ្លះ ជា បទ ល ្ម ើស ពុក រ ល ួយ ▁,0,11,11
តើរដ្ឋណាខ្លះប្រកាសឯករាជ្យពីសហភាពសូវៀតព្រោះអ្វី,,រដ្ខដែលប្រកាសឯករាជ្យពីសូវៀតគឹៈប្រទេសអាឡឺម៉ង់ឆេកូស្លូវាគីហុងគ្រីប៊ុលការីនិងប៉ូឡូញ ព្រោះដោយសារក្រោយពេលឡើងកាន់អំណាចហ្គោបាឆូវបានប្រកាសថានិងមិនអនញ្ញាតិឲ្យមានការអន្តរាគមន៍ខាងវិស័យយោធាទៀតឡើយ,តើរដ្ឋណាខ្លះប្រកាសឯករាជ្យពីសហភាពសូវៀតព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ ណា ខ្លះ ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ ពី សហ ភាព ស ូវ ៀត ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ រដ្ឋ ណា ខ្លះ ប្រ កាស ឯ ករ ាជ ្យ ពី សហ ភាព ស ូវ ៀត ព្រោះ អ្វី ▁,0,17,18
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចប្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឃិមបូព៌ា,,បានជាប្រទេសមហាអំណាចប្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឃិមបូព៌ា គឺមកពីសំបូរធនធានធម្មជាតិ ប្រេងកាត,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសមហាអំណាចប្រកួតប្រជែងគ្នា ដើម្បីគ្រប់គ្រងតំបន់មជ្ឃិមបូព៌ា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ½ áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ ĥ áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា Ġ ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ត ំបន់ ម ជ្ ឃ ិ ម ប ូ ព ៌ ា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា ▁ដើម្បី គ្រប់គ្រ ង ត ំបន់ ម ជ្ ឃ ិ ម ប ូ ព ៌ ា ▁,0,28,27
តើអំពើក្នុងគ្រួសារមានប៉ុន្មានប្រភេទ,,អំពើក្នុងគ្រួសារមាន ៤ ប្រភេទដូចខាងក្រោមអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ  ជាសកម្មភាពទាំងឡាយណាដែលធ្វើអោយប៉ះពាល់ដល់រូបរាងកាយ ទោះមានស្នាម ឬអត់មានស្នាម ដូចជាការវាយដំដៃ ឬដំបង ជាដើមអំពើហិង្សាផ្លូវចិត្ត  ជាសកម្មភាពទាំងឡាយណាដែលធ្វើអោយប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តរបស់គេ ហើយមិនអាចទទួលយកបាន ដូចជាការប្រើពាក្យសំដីជេរប្រមាថ គំរាមកំហែង បំបិទសិទ្ធិសេរីភាពអំពើហិង្សាផ្លូវភេទ  ជាសកម្មភាពធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវភេទតាមរយៈការរំលោភផ្លូវភេទ ធ្វើរឿងអាស្រូវអាសអាកាស ការបៀតបៀនកេរ្តិ៍ខ្មាស់ ដូចជាការបង្ខំរួមភេទជាមួយប្រពន្ធការបង្ហាញរូបភាពអាសអាកាសអំពើហិង្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច  ជាសកម្មភាពបំផ្លិចបំផ្លាញទ្រព្យសម្បត្តិ បិទសិទ្ធិក្នុងការរកប្រាក់ចំណូល និងចូលរួមចាត់ចែងទ្រព្យសម្បត្តិ ឬមិនឱ្យទៅធ្វើការរកប្រាក់ចំណូល ,តើអំពើក្នុងគ្រួសារមានប៉ុន្មានប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ អ ំពើ ក្នុង គ្រួសារ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ Ġ,▁តើ អ ំពើ ក្នុង គ្រួសារ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁,0,8,8
តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យនយោបាយរបស់បក្សកុំមុយនីស្ដសូវៀតធ្លាក់ចុះនិងបាត់ជំនឿ,,កត្កាដែលធ្វើឲ្យនយោបាយរបស់បក្សកុំមុយនីស្ដសូវៀតធ្លាក់ចុះនិងបានជំនឿមាន វិបត្តិខាងកសិកម្មដោយការប្រើជីគីមីនិងថ្នាំពុលហូសប្រមាណដែលបានធ្វើឲ្យប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់បរិស្ថាននិងខូចដីធ្លីដែលបានេជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មវិបត្ដិខាងសង្គមដូចជាការធ្លាក់ទឹកចិត្តការប្រមឹកស្រាបញ្ហាពុករលុយចាប់ពីថ្នាក់ក្រោមដល់ថ្នាក់លើការថយចុះអាយុនិងកំណើនអត្រាមរណៈកុមារ,តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យនយោបាយរបស់បក្សកុំមុយនីស្ដសូវៀតធ្លាក់ចុះនិងបាត់ជំនឿ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¿ Ġ,តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ ន យោបាយ របស់ ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ដ ស ូវ ៀត ធ ្លាក់ ចុះ និង បាត់ ជំន ឿ Ġ,▁តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ ន យោបាយ របស់ ប ក្ស កុំ ម ុយ នី ស្ដ ស ូវ ៀត ធ ្លាក់ ចុះ និង បាត់ ជំន ឿ ▁,0,28,28
ចូរនិយាយពីដើមកំណើតអក្សរនិងការប្រើប្រាស់អក្សរខ្មែរ,,របាំនិងឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរមានដូចជា​ របាំខ្មែរមានដូចជារបាំត្រុដិ របាំយីកេ របាំគោះអង្រែ របាំរាំវង់ របាំក្ងោក របាំស្នែកទន្សោង របាំរាំក្បាច់ ឧបករណ៍​ភ្លេងខ្មែរ ស្ករ រនាត ទ្រ ចាប៉ី ឃឹម ពិណ ស្រឡៃ គង សាដៀវ តាខេ ខ្លុយ ​,ចូរនិយាយពីដើមកំណើតអក្សរនិងការប្រើប្រាស់អក្សរខ្មែរ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ដើម ក ំណ ើត អ ក្ស រ និង ការ ប្រើប្រាស់ អ ក្ស រ ខ្ម ែរ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ដ ើ មក ំណ ើត អ ក្ស រ និង ការ ប្រើប្រាស់ អ ក្ស រ ខ្ម ែរ ▁,0,19,19
តើប្លុកនីមួយៗជាអ្វី,,ប្លុកនីមួយៗ ប្លុកសេរីនិយមមូលធន ខាងលិច អាមេរិក ណាតូប្លុកសង្គមនិយម កុំមុយនីស សូវៀត ខាងកើត វ៉ាសូវី,តើប្លុកនីមួយៗជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ » áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្ល ុក នី មួយៗ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ប្ល ុក នី មួយៗ ជា អ្វី ▁,0,7,7
ចូរពន្យល់ពាក្យ កន្លែងផ្លូវប្រសព្វ កន្លែងផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន ផ្លូវល្បឿនលឿន អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់,,ពន្យល់ពាក្យកន្លែងផ្លូវប្រសព្វ សម្តៅដល់កន្លែងប្រសព្វនៃផ្លូវពីរឬច្រើន ដែលមានផ្ទៃរាបតែមួយនិងមិនកំណត់មុំនៃអ័ក្សរបស់ទ្រូងផ្លូវឡើយ​  កន្លែងផ្លូវប្រសព្វមានរាងជា  X Y T ឬរង្វង់មូល កន្លែងផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហ សម្តៅដល់កន្លែងប្រសព្វនៃផ្លូវពីរ ឬច្រើន ដែលមានកម្រិតកម្ពស់ផ្ទៃខុស និងមិនកំណត់មុំនៃអ័ក្សរបស់ទ្រូងផ្លូវឡើយ  ផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហអាចមានរាងជា  X Y T ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន សម្តៅដល់ផលបូកទម្ងន់យាននឹងទម្ងន់ផ្ទុកមនុស្ស និងទម្ងន់ផ្ទុកទំនិញ  ប្រសិនបើយានមានសណ្តោង ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន គឺផលបូកនៃទម្ងន់សរុបអតិបរមារបស់យាននីមួយៗ ផ្លូវល្បឿនលឿន សម្តៅដល់ផ្លូវសម្រាប់យានយន្តធ្វើចរាចរណ៍ មានបរិក្ខារចែកទ្រូងផ្លូវជាពីរចំណែកខុសទិសគ្នា ឬចែកជាគន្លងផ្លូវគ្មានកន្លែងផ្លូវប្រសព្វលើផ្ទៃរាបមួយឬត្រូវមានផ្លូវប្រសព្វតិចបំផុតក្នុងករណីចាំបាច់ និងបំពាក់គ្រប់គ្រាន់នូវបរិក្ខារផ្លូវថ្នល់ ដើម្បីធានាលំហូរចរាចរណ៍អត់ឈប់ សុវត្ថិភាពនិងដើម្បៅបន្ថយពេលវេលាធ្វើដំណើរ និងមានកន្លែងកំណត់សម្រាប់ឱ្យយានយន្តចេញ និងចូលផ្លូវល្បឿនលឿន អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ សម្តៅដល់អ្នកបើកបរយានយន្ត អ្នកថ្មើរជើង អ្នកធ្វើអាជីវកម្មលើផ្លូវថ្នល់ អ្នកឃ្វាល ឬអ្នកប្រើប្រាស់សត្វពាហនៈនិងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ក្នុងគោលបំណងផ្សេងទៀត ,ចូរពន្យល់ពាក្យ កន្លែងផ្លូវប្រសព្វ កន្លែងផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន ផ្លូវល្បឿនលឿន អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ Ġ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŀ ¢ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពាក្យ Ġ កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ Ġ កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ ក្នុង ល ំហ ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញាត អ តិ បរ ម ារបស់ យ ាន Ġ ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន Ġ អ្នក ប្រើប្រាស់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពាក្យ ▁កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ ▁កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ ក្នុង ល ំហ ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញាត អ តិ បរ ម ារបស់ យ ាន ▁ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន ▁អ្នក ប្រើប្រាស់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁,0,46,45
តើព្រះករុណាព្រះបាទសម្តេចព្រះនរោត្តមសីហមុនីប្រសូតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយព្រះករុណាអាចប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសបានអ្វីខ្លះ,,ព្រះករុណាព្រះបាទសម្តេចព្រះនរោត្តមសីហមុនីប្រសូតនៅថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៩៥៣  ព្រះករុណាអាចប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសបាន ៤ ភាសាគឺ ភាសាអង់គ្លេស ភាសាឆេក ភាសាបារាំង ភាសារុស្សី,តើព្រះករុណាព្រះបាទសម្តេចព្រះនរោត្តមសីហមុនីប្រសូតនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយព្រះករុណាអាចប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសបានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ » áŀ İ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ ករ ុណ ា ព្រះ ប ាទ សម្ ត េច ព្រះ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ មុន ី ប្រ ស ូត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ ព្រះ ករ ុណ ា អាច ប្រើប្រាស់ ភាសា បរ ទេស បាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រះ ករ ុ ណា ព្រះ ប ាទ ស ម្តេច ព្រះ នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ មុន ី ប្រ ស ូត នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ព្រះ ករ ុ ណា អាច ប្រើប្រាស់ ភាស ាប រ ទេស បាន អ្វីខ្លះ ▁,0,41,41
ក្នុងកិច្ចការនយោបាយ តើប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិបង្កើតគណបក្សបានដែរឬទេ,,ក្នុងកិច្ចការនយោបាយ ប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិបង្កើតសមាគម៏ផ្សេងៗ ដោយរួមទាំងគណបក្សនយោបាយផង,ក្នុងកិច្ចការនយោបាយ តើប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិបង្កើតគណបក្សបានដែរឬទេ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,ក្នុង កិច្ច ការ ន យោបាយ Ġ តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន សិ ទ្ធិ បង្កើត គ ណ ប ក្ស បាន ដែរឬទេ Ġ,▁ក្នុង កិច្ច ការ ន យោបាយ ▁តើ ប្រជា ពលរដ្ឋ មាន សិ ទ្ធ ិប ង្កើត គ ណ ប ក្ស បាន ដែរឬទេ ▁,0,18,19
អំណាចនៃការសម្រេចមាននៅទីណាខ្លះ ចូររៀបរាប់,,អំណាចនៃការសម្រេចមាននៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលមួយចំនួនដែលមានសិទ្ធិនៃអឌ្ឍគោលខាងជើងដែលជាអ្នករៀបចំចាត់ចែងលំហពិភពលោក,អំណាចនៃការសម្រេចមាននៅទីណាខ្លះ ចូររៀបរាប់ ,áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,អំណ ាច នៃការ សម្រេច មាន នៅទី ណា ខ្លះ Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁អំណ ាច នៃ ការស ម្រេច មាន នៅទី ណា ខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,12,12
តើអាំងឌីកាទ័រ និងស្ថិតិ ខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ,,ក ស្ថិតិ ជាបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្ត្រមួយដែលប្រើប្រាស់តួលេខជាមូលដ្ឋានអធិប្បាយនូវបាតុភូតអ្វីមួយដែលបានកើតមានឡើងនៅទីកន្លែងណាមួយ ក្នុងពេលវេលាមួយជាក់លាក់ ​ អាំងឌីកាទ័រ ជាផ្នែកមួយនៃទិន្នន័យដែលសង្ខេបព័ត៌មានជាច្រើនបញ្ចូលគ្នា ,តើអាំងឌីកាទ័រ និងស្ថិតិ ខុសគ្នាត្រង់ណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Į áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ij ᣠIJ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាំង ឌ ី ក ាទ ័រ Ġ និង ស្ថិត ិ Ġ ខុស គ្នា ត្រង់ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាំង ឌ ី ក ាទ ័រ ▁និង ស្ថិត ិ ▁ខុស គ្ន ាត ្រង់ ណា ខ្លះ ▁,0,16,17
តើបញ្ហាអ្វីខ្លះជាប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យឡើងនៅបញ្ហារួម នៅលើសកលោក,,ជាប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យឡើងនៅបញ្ហារួមនៅលើសកលលោករួមមាន កំណើននិងទំហំសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកមិនស៊ីចង្វាក់ទៅនឹងលទ្ធភាពពិតប្រាកដដែលផ្ដល់ពីធនធាននៅលើដី ការរីកចម្រើននៃបដិវត្តនៃវិទ្យាសាស្រ្ដបច្ចេកទេសកំណើនប្រជាជនទាមទារឲ្យមានការផ្គត់ផ្គង់នូវគ្រឿងឧបភោគកាន់តែច្រើនដោយប្រើប្រាស់ធម្មជាតិ ដែលចេះតែរេចរឹលទៅៗការចំណាយធនធានយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ទៅលើសព្វាវុធនិងកងទ័ព ភាពយឺតយ៉ាវរបស់ស្ថាប័នអំណាចជាតិក្នុងការឆ្លើយតបនិងស្វែងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យបានពេលវេលា,តើបញ្ហាអ្វីខ្លះជាប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យឡើងនៅបញ្ហារួម នៅលើសកលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ជា ប្រ ភព មូល ដ្ឋាន ដែល នាំ ឲ្យ ឡើង នៅ បញ្ហា រួម Ġ នៅលើ ស ក លោក Ġ,▁តើ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ជា ប្រ ភព មូល ដ្ឋាន ដែល នាំ ឲ្យ ឡើង នៅ បញ្ ហារ ួម ▁នៅ លើ ស ក លោក ▁,0,19,21
ចូរនិយាយអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសំណល់រាវនៅទីក្រុងភ្នំពេញ,,អំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសំណល់រាវនៅទីក្រុងភ្នំពេញ សំណល់រាវត្រូវបង្ហូរតាមបណ្ដាយលូកប់ក្នុងដី ឬប្រឡាយយកទៅស្តុកទុកក្នុងអាងដែលជាបឹងធម្មជាតិ បន្ទាប់មកគេបូមទឹកស្អុយទាំងនោះ ទម្លាក់ទៅក្នុងទន្លេ និងបឹងនានា ដោយមិនបានធ្វើប្រព្រឹត្តកម្មទឹកសំអុយនោះជាមុនទេ នៅភ្នំពេញមានបណ្ដាលលូបង្អូរទឹកស្អុយ ស្ថានីយ៍បូមទឹក៩កន្លែង និងអាងស្តុកទឹកមួយចំនួនទៀតដែលត្រូវរៀបចំឡើង ដើម្បីរំដោះទឹកចេញពីទីក្រុងកុំឪ្យលិចលង់លំនៅឋានផ្លូវថ្នល់ជាដើម,ចូរនិយាយអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសំណល់រាវនៅទីក្រុងភ្នំពេញ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី របៀប គ្រប់គ្រ ង សំណ ល់ រ ាវ នៅទី ក្រុង ភ ្ន ំពេញ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី របៀប គ្រប់គ្រ ង សំណ ល់ រ ាវ នៅទី ក្រុង ភ ្ន ំពេញ ▁,0,16,15
ហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,បានជាអាឡឺម៉ងបែកបាក់ជាពីព្រោះការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងមហាអំណាចទាំងពីសហភាពសូវៀតនិងកសហរដ្ឋអាមេរិចសន្និសិទដែលបែងចែកប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជា៤តំបន់ត្រួតត្រាដើម្បីប្រទេសនេះមានសិទ្ធិបង្កសង្គ្រាមទៀតនៅថ្ងៃទី ១២ ខែ មិថុនា ១៩៤៨,ហេតុអ្វីបានជាអាឡឺម៉ង់បែកបាក់ជាពីរនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ប ែក ប ាក់ ជា ពីរ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,19,18
តើមានទំនោរប៉ុន្មានយ៉ាង  គឺអ្វីខ្លះ,,ទំនោរមាន៥ យ៉ាងគឺ ទំនោរសរីរាង្គ ទំនោរអន្តរបុគ្គល ទំនោរសង្គម ទំនោរឧត្តមគតិ និងទំនោរផ្ទាល់ខ្លួន,តើមានទំនោរប៉ុន្មានយ៉ាង  គឺអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មាន ទំន ោរ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ĠĠ គឺ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មាន ទំន ោរ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁គឺ អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
តើអ្នកអាចធ្វើដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការរកាត់បន្ថយការបំពុលទឹក,,ដើម្បីចូលរួមកាត់បន្ថយការ បំពុលទឹកយើងទាំងអស់គ្នាត្រដូវមានវិធានការដូចខាងក្រោមប្រើប្រាស់ទឹកក្នុងការសន្សំសំចៃខ្ពស់មិនត្រូវបោះចោលកាកសំណល់ ទាំងឡាយណាដែលបណ្តាលឲ្យមានការកង្វក់ទឹកមិនត្រូវប្រើប្រាស់ថ្នាំសំលាប់ល្អិតនិងជីគីមី ដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យត្រឹមត្រូវអប់រំប្រជាជនឲ្យបានយល់ច្បាស់ ពីបញ្ហាបរិស្ថាន​និងតម្លៃនៃការខូចខាត និងផលពិបាកតាមរយៈការឃោសនាគ្រប់រូបភាព បញ្ចូលការអប់រំបរិស្ថានក្នុងកម្មវិធី សិក្សាតាំងពីកម្រិតទាបរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធអប់រំ ​ក្រសួងពាក់ព័ន្ធ ត្រូវមានវិធានការត្រឹមត្រូវក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាននិងចេះគ្រប់គ្រងនិងតាមដានជាតិពុលទាំងឡាយ ដែលបណ្តោលឲ្យកង្វក់ទឹកហើយបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីជំនាញក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងចេះប្រើប្រាស់ឧបករណ៍រកជាតិពុលក្នុងទឹកជាដើម ណែនាំអប់រំដល់ម្ចាស់រោងចក្រ សិប្បកម្ម សហគ្រាស រមណីដ្ឋាន ភោជនីយដ្ឋានឲ្យធ្វើអាងសម្អាតកាកសំណល់ទាំងឡាយមុននឹងបង្ហូរចូលក្នុងទឹកបង្កើតក្រុមចុះត្រួតពិនិត្យ និងដាក់ពិន័យចំពោះអ្នកទាំងឡាយណាដែលធ្វើឲ្យមានកង្វក់ទឹក ,តើអ្នកអាចធ្វើដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការរកាត់បន្ថយការបំពុលទឹក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ,តើ អ្នកអាច ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ដើម្បី ចូលរួម ចំណ ែក ក្នុងការ រក ាត់ ប ន្ថ យក ារ ប ំព ុល ទឹក Ġ,▁តើអ្នក អាច ធ្វើ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ដើម្បី ចូលរួម ចំណ ែក ក្នុងការ រក ាត់ ប ន្ថ យ ការ ប ំព ុល ទឹក ▁,0,20,20
តើគោលការណ៍សំខាន់ៗនៃ ការគ្រប់គ្រងអេកូទេសចរណ៍មានអ្វីខ្លះ,,គោលការណ៍សំខាន់ៗនៃ ការគ្រប់គ្រងអេកូទេសចរណ៍មានដូចជាការកំណត់តំបន់សកម្មភាព ដែលទាក់ទងនឹងផ្សាភ្ជាប់ជាមួយទេសចរណ៍តាមរយៈ ការ​ប្រើបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗការរៀបរៀងទិន្នន័យ និងព័ត៌មានទាក់ទងទៅនឹងតំបន់ទេស​ចរណ៍ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរណ៍ដើម្បីយល់ដឹងពីតំបន់ទេសចរណ៍ឲ្យកាន់តែច្បាស់ធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងគិតគូរពីលទ្ធភាពនៃការផ្ទុកភ្ញៀវទេសចរណ៍ ក្នុងតបន់នីមួយៗដោយអាស្រ័យលើលក្ខណៈធម្មជាតិនៃតំបន់នោះជំរុញ និងអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ទេសចរណ៍ដែលមានលក្ខណៈប្រហាក់ប្រហែល និងតំបន់ទេសចរណ៍ដែលសំបូរភ្ញៀវទេសចរណ៍ ដើម្បីកាត់បន្ថយភ្ញៀវទេសចរណ៍ដ៏ច្រើននៅតំបន់ទេសចរណ៍ដែលមានភ្ញៀវច្រើនការអនុវត្តច្បាប់យ៉ាងតឹងរឹង ចំពោះជនល្មើសដេលប្រព្រឹត្តកអំពើខុសច្បាប់ដូចជាការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ ការសំលាប់សត្វព្រៃក្នុងតំបន់ដែលហាមឃាត់ត្រួតពិនិត្យលើការសាងសង់សំណង់ផ្សេងៗក្នុងបរិវេនតំបន់ទេសចរណ៍ដើម្បីថែរក្សា សណ្តាប់ធ្នាប់ដ៏ល្អនៅតំបន់នៅជាពិសេសគឺបរិស្ថានល្អ  ការត្រួតពិនិត្យកាក់សំណល់ផ្សេងៗ   ដើម្បីឲ្យមានការរីកចម្រើន និងឆ្ពោះទៅរកកនិរន្តភាពលើបរិស្ថាន គឺមានការកំណត់គោលនយោបាយមួយចំនួនដែលមានទាក់ទងនឹងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទាំងនោះ ដោយមានការបែងចែកជាបីជំហាន ជំហានទី១ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជាតិឲ្យមានការរីកចម្រើន គឺជាការទាញយកចំណូលរូបីយប័ណ្ណបរទេសឲ្យបានច្រើនការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផល ​និងសេវាកម្មទេសចរណ៍ហើយនិងការរៀបចំផែនការថវិការក្នុងការចំណាយ ពីលើការកែលំអតំបន់ទេសចរណ៍ និងបរិស្ថាននិងធ្វើការពង្រឹងផ្នែកឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ឲ្យបានរឹងមាំ  មួយវិញទៀតត្រូវផ្តល់ការការពារសុវត្ថិភាព ទាំងអាយុជីវីតនិងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ភ្ញៀវទេសចរណ៍  ជាពិសេសធ្វើការផ្សព្វផ្សាយ ដល់ប្រជាពលរដ្ឋឲ្យបានយល់ដឹងពី សារៈប្រយោជន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍លើវិស័យទេសចរណ៍ ដើម្បីបង្កើនការចូលរួមពីសំណាក់មហាជន ក្នុងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិស័យទេសចរណ៍ ជំហានទី២ បង្កើននូវចំណូលដល់ប្រជាពលរដ្ឋផ្ទាល់ ដែលរស់នៅតំបន់នោះ ដោយចំណាយលើការកែលំអក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការពារទេសភាពធម្មជាតិ ជំហានទី៣ រក្សានូវអត្តសញ្ញាណរបស់ជាតិ ឬរបស់សហគមន៍ដែលមានស្រាប់នៅទីនោះ ដោយការអភិរក្សលើវប្បធម៌ ធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថា​ន ,តើគោលការណ៍សំខាន់ៗនៃ ការគ្រប់គ្រងអេកូទេសចរណ៍មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការណ៍ សំខាន់ ៗ នៃ Ġ ការ គ្រប់គ្រ ង អ េក ូ ទេស ច រណ៍ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ សំខាន់ ៗ នៃ ▁ការ គ្រប់គ្រ ង អ េក ូ ទេស ច រណ៍ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើព្រំដែនថ្មីជាអ្វី ហើយមានទិសដៅអ្វីខ្លះ,,ជានយោបាយដែលបង្កើតឡើងដោយលោក កេណ្ណីឌី គឹការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនិងភាពក្រីក្រ ប្រឆាំងនិងការប្រកាន់ពូជសាសន៍និងការយឺតយ៉ាវផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្ត ដែលជាវិបត្តិបន្សល់ទុកពីប្រធានាធិបតីអាណត្តិមុន,តើព្រំដែនថ្មីជាអ្វី ហើយមានទិសដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រ ំ ដែ ន ថ្មី ជា អ្វី Ġ ហើយ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព្រ ំ ដ ែន ថ្មី ជា អ្វី ▁ហើយ មាន ទ ិស ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
តើបរិយាកាសបច្ចុប្បន្នមានឧស្ម័នអ្វីខ្លះ  ចូរប្រាប់ពីភាគរយនៃឧស្ម័ននីមួយៗ,,៥​ បរិយាកាសបច្ចុប្បន្នមានឧស្ម័នអាសូត អុកស៊ីសែន និងឧស្ម័នដទៃទៀតដូចជា ឧស្ម័នកាបូនិច ចំហាយទឹក អាកុង នេអុង សេណុង គ្រីបតុង អេស្យូម មេតាន អ៊ីដ្រូសែន អូសូន ក្នុងនោះក៏មានកាបូនឌីអុកស៊ីត ០០៣ ផងដែរភាគរយនៃឧស្ម័ននីមួយៗ អាសូត ៧៨អុកស៊ីសែន ២១១ នៃឧស្ម័នដទៃទៀត ដូចជាឧស្ម័នកាបូនិច ចំហាយទឹក អាកុង នេអុង សេណុង គ្រីបតុង អេស្យូម មេតាន អ៉ីដ្រូសែន អូសូន ក្នុងនោះក៏មានកាបូនឌីអុកស៊ីត ០០៣ ផងដែរ ,តើបរិយាកាសបច្ចុប្បន្នមានឧស្ម័នអ្វីខ្លះ  ចូរប្រាប់ពីភាគរយនៃឧស្ម័ននីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ បរ ិយ ាក ាស ប ច្ចុប្បន្ន មាន ឧ ស្ម ័ ន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ប្រាប់ ពី ភាគ រ យ នៃ ឧ ស្ម ័ ន នី មួយៗ Ġ,▁តើ បរ ិយ ាក ាស ប ច្ចុប្បន្ន មាន ឧ ស្ម ័ ន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ប្រាប់ ពី ភាគ រ យ នៃ ឧ ស្ម ័ ន នី មួយៗ ▁,0,27,26
ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូង និងអាមេរិក,,បានជាដកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក ព្រោះប្រទេសលោកខាងលិចនិងសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់សហរដ្ឋមេរិកបានថ្កោលទោសយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអាមេរិកមានបាតុកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមិនឪ្យធ្វើសង្រ្គាមនៅវៀតណាមសហរដ្ឋអាមេរិកបានចំណាយអស់ធនធានយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសបាត់បង់ជីវិតកងទ័ព និងបន្សល់ទុកជនពិការដោយសារសង្ត្រាមពួកកុំមុយនីសមានកម្លាំងច្រើននិងប្រកបដោយបទពិសោធខ្ពស់ក្នុងការធ្វើសឹកសង្រ្គាម សហភាពសូវៀតនិងចិន ប្រជាមានិតបានជួយឧបត្ថម្ភគ្រឿងសព្វាវុធដល់វៀតណាតកុំមុយនីស ហើយគេប្រើប្រឹងប្រែងបញ្ចៀសការចូសប្រយុទ្ធនៅលើសមរភូមិដោយផ្ទាល់ ​,ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូង និងអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួលបាន ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង Ġ និង អាមេរិក Ġ,▁ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួលបាន ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង ▁និង អាមេរិក ▁,0,33,33
តើរមណីដ្ឋានសំបូរព្រៃគុក មានទីតាំងនៅតំបន់ណា  កសាងដោយសេ្ដចអង្គណានៅពេលណា,,រមណីដ្ឋានសំបូរព្រៃគុក ជាប្រភេទរមណីដ្ឋានវប្បធម៌និងប្រវត្តិសាស្រ្ដដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុង ភូមិសំបូរ ស្រុកប្រាសាទសំបូរ ដែលមានចម្ងាយ ៣៧គម ពីទីរួមខេត្តកំពង់ធំ ដែលសង់លើដី រាបស្មើមានទំហំ ៣០០០ ហិចតា តាមផ្លូវជាតិ៦៥បត់ស្ដាំតាមសាលាវិស័យ កាត់តាមផ្លូវបុសស្រមោច ផ្លូវនេះពេលរដូវវស្សាលិចទឹក តែយើងអាចធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅស្រុកសំបូរបានតែម្ដង  រមណីដ្ឋានសំបូរព្រៃគុកជារាជធានីចាស់ឈ្មោះថា ឥសានបុរៈពីសម័យនោះជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃសាសនា ឧទ្ទិសថ្វាយសវៈនិយម ក្រុ​មប្រាសាទនេះសាងសង់អំពីឥដ្ឋតាន់ និងថ្មបាយក្រៀមលំអទៅដោយចម្លាប់ពីលើ ឥដ្ឋចាក់ពុម្ភដោយបាយអ ជាផ្ទាំងៗអំពីឥដ្ឋតែបច្ចុប្បន្នរបេះអស់ក្បាច់ផ្ទែរ និងសរសេរ​ជាពាក្យពេជ្យប្រអប់ទ្វារធ្វើអំពីថ្មភក់ទាំងអស់  ប្រាសាទនេះកសាងឡើងនៅរាជ្ជកាលសេ្ដចឥសានវរ្មន័ទី១ នៅក្នុងសតទី៧ គស៦១៦៦៣៥ នាសម័យចេនឡាក្រុមប្រាសាទសំបូរព្រៃគុកនេះ ត្រូវបានបោះបង់ចោល តាំងពីឆ្នាំ១៩៧១មកម្លេះហើយត្រូវបានរៀបចំសារជាថ្មីនៅឆ្នាំ ១៩៨០  ក្នុងការកាប់ស្ការព្រៃគេរកឃើញមានប្រាសាទទាំងអស់ចំនួន ១៤​០​ប្រាសាទហើយនៅប្រាសាទពីរទៀត រកមិនទាន់ឃើញ ,តើរមណីដ្ឋានសំបូរព្រៃគុក មានទីតាំងនៅតំបន់ណា  កសាងដោយសេ្ដចអង្គណានៅពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ İ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ ᣠĴ áŀ Ĭ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រ ម ណី ដ្ឋាន សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ មាន ទី តាំង នៅ ត ំបន់ ណា ĠĠ ក ស ាង ដោយ សេ ្ដ ច អង្គ ណា នៅពេល ណា Ġ,▁តើ រ ម ណី ដ្ឋាន ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁មាន ទី តាំង នៅ ត ំបន់ ណា ▁ក ស ាង ដោយ សេ ្ដ ច អង្គ ណ ានៅ ពេល ណា ▁,0,30,31
ចូរបកស្រាយពចលនាការស្វ័យដំឡើងទ្វេរAND,,ចលនាស្វ័យដំឡើងទ្វេ AND ប្រព្រឹត្តទៅដូចជាដំបូងច្រវ៉ាងទាំងពីររបស់ម៉ូលេគុល AND ចាប់ផ្ដើមរលាការផ្ដាច់សម្ព័ន្ធ អ៉ីដ្រូសែនធ្វើឪ្យច្រវ៉ាក់ទាំងពីរ ឃ្លាតគ្នាក្រោមអំពើរបស់អង់ស៊ីម AND ប៉ូលីមេរ៉ាសនុយក្លេអូទីតសេរីនៅណ្វៃយ៉ូរត់ចូលមកបំពេញតាមច្រវ៉ាក់នីមួយតាមគោលការណ៍បាស AT និង CG  ច្រវ៉ាក់នីមួយៗរបស់ម៉ូលេគុល AND មេធ្វើជាពុម្ពគំរូសម្រាប់សំយោគច្រវ៉ាក់ម្ខាងទៀតនៃម៉ូលេគុល AND កូន  ក្រោយពេលស្វ័យដំឡើងទ្វេ គេទទួលបានម៉ូលេគុល ANDកូនដែលដូចគ្នានបេះបិទហើយដូចទៅនឹងម៉ូលេគុល ANDមេ ,ចូរបកស្រាយពចលនាការស្វ័យដំឡើងទ្វេរAND ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŁĴáŀ ľ ᣠģ áŀ ļ AND Ġ,ច ូរ ប ក ស្រាយ ព ច ល នា ការស ្វ ័យ ដ ំឡ ើង ទ ្វ េរ AND Ġ,▁ចូរ ប ក ស្រាយ ព ច ល ន ាការ ស ្វ ័យ ដ ំ ឡើង ទ ្វ េរ AND ▁,0,18,18
តើប្រាសាទព្រះវិហារ ត្រូវបានកសាងដោយព្រះមហាក្សណា  នៅគ្រឹស្ដសករាជណា ​តើប្រទេសថៃបានលើកកងទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារមកប្រទេសកម្ពុជាវិញនៅឆ្នាំណា  ហើយត្រូវបានបញ្ជូលជាបេតិភ័ណ្ឌពិភពលោកនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា,,ប្រាសាទព្រះវិហារ ត្រូវបានកសាងដោយព្រះមហាក្ស ៣ ជំនាន់គឺកសាងលើកទី១ ដោយព្រះបាទយសោវ័រ្មនទី១ ពី គស ៨៨៩ ដល់ គស ៩០០កសាងលើកទី២ ដោយព្រះបាទសូរ្យវ័រ្មនទី១ ពី គស ១០០២ ដល់ គស ១០៥០កសាងលើកទី៣ ដោយព្រះបាទសូរ្យវ័រ្មនទី២ ពី គស ១១១៣ ដល់ គស ១១៥០ប្រទេសថៃបានលើកកងទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារមកប្រទេសកម្ពុជាវិញនៅឆ្នាំ ២០០៧  ហើយប្រាសាទព្រះហារ ត្រូវបានអង្គការ UNESCO បញ្ជូលជាបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកនៅថ្ងៃ ០៧ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០០៨ នៅទីក្រុងកេបិច ប្រទេសកាណាដា ​,តើប្រាសាទព្រះវិហារ ត្រូវបានកសាងដោយព្រះមហាក្សណា  នៅគ្រឹស្ដសករាជណា ​តើប្រទេសថៃបានលើកកងទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារមកប្រទេសកម្ពុជាវិញនៅឆ្នាំណា  ហើយត្រូវបានបញ្ជូលជាបេតិភ័ណ្ឌពិភពលោកនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ İ áŀ¶ ĠâĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ Ġ ត្រូវបាន ក ស ាង ដោយ ព្រះ ម ហា ក្ស ណា ĠĠ នៅ គ្រ ឹ ស្ដ ស ករ ាជ ណា ĠâĢĭ តើ ប្រទេស ថ ៃ បាន លើក ក ង ទ ័ ព ចូល កាន់ ក ាប់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ មក ប្រទេស ក ម្ពុជា វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ ត្រូវបាន បញ្ ជ ូល ជា ប េត ិភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ Ġ ណា Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ▁ត្រូវបាន ក ស ាង ដោយ ព្រះ ម ហ ាក ្ស ណា ▁នៅ គ្រ ឹ ស្ដ ស ករ ាជ ណា ▁តើ ប្រទេស ថ ៃ បាន លើក ក ង ទ ័ ព ចូល កាន់ ក ាប់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ មក ប្រទេស ក ម្ពុជា វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ត្រូវបាន បញ្ ជ ូល ជា ប េត ិភ ័ ណ្ឌ ពិភពលោក នៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ▁ណា ▁,0,71,72
តើលោកដឺហ្គោល និងសមាជិកគណៈរដ្ឋមន្រ្តីមានទស្សនៈនយោបាយខុសគ្នាដូចម្តេច,,លោកដឺហ្គោលចង់បានអំនាចប្រធានាធិបតីទូលំទូលាយដោយសភាពុំមានសិទ្ធិដកហូតតួនាទីរបស់ប្រធាំនាធិបតី ប៉ុន្តែប្រធានាធិបតីមាននសិទ្ធិរំលាយសភាចណែកពួកសភាវិញចង់ដើរតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញទី៣ គឹសភាមានសិទ្ធិដកហូតតំណែងប្រធានាធិបតីប្រធានាធិបតីពុំមានសិទ្ធិទូលំទូលាយដូចសហរដ្ឋអាមេរិកឡើយ គឺមានសិទ្ធិអំនាចចង្អៀតចង្អល់ពោលគឺគ្រាន់តែមានតំណែងកិត្តិយសប៉ុណ្ណោះ,តើលោកដឺហ្គោល និងសមាជិកគណៈរដ្ឋមន្រ្តីមានទស្សនៈនយោបាយខុសគ្នាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ º áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ លោក ដ ឺ ហ ្គ ោល Ġ និង សម ាជ ិក គ ណៈ រដ្ឋ ម ន្ រ ្តី មាន ទស្ស ន ៈ ន យោបាយ ខុស គ្នា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ លោក ដ ឺ ហ ្គ ោល ▁និង សម ាជ ិក គ ណៈ រដ្ឋ ម ន ្រ ្តី មាន ទស្ស ន ៈ ន យោបាយ ខុស គ្នា ដូចម្តេច ▁,0,27,27
តើប្រទេសណាជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ងឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត,, ប្រទេសជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ងឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត គឺមានអឺរ៉ុបខាងលិច ពិសេសអាឡឺម៉ងខាងលិច ​,តើប្រទេសណាជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មជាមួយនឹងសាធារណៈរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ងឬ អាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ¬ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ ប្រទេស ណា ជា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយនឹង ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ឬ Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁តើ ប្រទេស ណា ជា ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ជាមួយនឹង ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ឬ ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,38,38
ចូលរៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលសង្គមរាស្រ្ដនិយម,,សមិទ្ធិផលសង្គមរាស្រ្ដនិយមមាន វិស័យនយោបាយអនុវត្តន៍នយោបាយអព្យាក្រឹត្យកម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គាការសហប្រជាជាតិ ១៤  ធ្នូ ១៩៥៥ កម្ពុជាឈ្នះក្ដីលើប្រាសាទព្រះវិហារ ជាមួយសៀម ១៥ មិថុនា ១៩៦២ វិស័យកសិកម្ម រដ្ដាភិបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យកសិកម្ម ដោយពង្រីកផ្ទៃដីកសិកម្ម ការជ្រើសរើសពូជ នយោបាយ ទឹកនិងការប្រើប្រាស់ដីផលស្រូចនៅឆ្នាំ ១៩៥៥ ទទួលបាន ១៤៨៤០០០តោន ហើយនៅឆ្នាំ ១៩៦៨ ទទួលបាន ៣២៥០០០០តោនផលកប្បាសមានការកើនឡើងដល់ ៥០០០តោន ក្នុងឆ្នាំ១៩៦៤ផលកប្បាសមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបង្កើតឪ្យមានរុក្ខជាតិនៅគ្រប់ខេត្តក្រុងវិស័យនេសាទមានរីកចម្រើនអាចបម្រើប្រជាពលរដ្ឋក្នុងប្រទេស និងបាននាំចេញទៅលក់នៅបរទេសថែមទៀតផង វិស័យគមនាគមន៍ នៅឆ្នាំ ១៩៥៤ ពង្រីកកំពង់ផែភ្នំពេញ និងកសាងកំពង់ផែទឹកប្រៃក្រុងព្រះសីហនុ ដើម្បីបម្រើទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅឆ្នាំ ១៩៥៦ កសាងផ្លូវជាតិលេខ៤ ពីភ្នំពេញទៅក្រុងព្រះសីហនុប្រវែង ២២៦ Kmនៅឆ្នាំ ១៩៥៨ ពង្រីកអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិខេត្តសៀមរាបនៅឆ្នាំ ១៩៦០ កសាងផ្លូវរថភ្លើង ភ្នំពេញក្រុងព្រះសីហនុ ប្រវែង ២៧០ Km និងកសាងស្ពានជ្រោយចង្វាស្ពានមិត្តភាពកម្ពុជាជប៉ុន ឆ្លងកាត់ទន្លេសាបនៅឆ្នាំ ១៩៦១ បានភ្ជាប់ខ្សែទូរស័ព្ទជាមួយក្រុងតូក្យូ សាន់ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូ អូសាកា វិស័យពាណិជ្ជកម្ម នៅឆ្នាំ ១៩៥៦ មានក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មធំៗរបស់បារាំង និងសាខាក្រុមហ៊ុនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានដាក់ទុនវិនិយោគនៅកម្ពុជាធំៗរបស់បារាំង និងសាខាក្រុមហ៊ុនរបស់សហអាមេរិកបានដាក់ទុនវិនិយោគនៅកម្ពុជាចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៥៦ មកការប្រើប្រាស់ឥណទានខាងពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស កម្ពុជាបានប្រកួតប្រជែងមូលធនជាមួយបារាំង អាមេរិក អង់គ្លេស និងជប៉ុននៅឆ្នាំ ១៩៦៣ រាជរដ្ឋាភិបាលបានបង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មឈ្មោះ ក្រុមហ៊ុនអាហរ័ណ នីហរ័ណ នៅឆ្នាំ ១៩៦៤ បង្កើតក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មរដ្ឋនិងឯកជនពីរគឺក្រុមហ៊ុនខ្មែរនៃការទិញផលិតផលេរងកសិកម្ម សូរ៉ាប៉ានិងក្រុមហ៊ុនជាតិនៃការចែករំលែកទំនិញនាំចូលសូណាព្រឹម វិស័យឧស្សាហកម្ម មានការកសាងរោចក្រច្រើនដូចជារោងចក្រវាយចក្រភ័ណ្ឌកំពង់ចាមរោងចក្រក្ដារបន្ទះនៅដីឥដ្ឋ និងរោងចក្រកែវនៅចំការដូងកណ្ដាលរោងចក្រក្រដាសនៅឆ្លូងក្រចេះរោងចក្រក្រដាសស៊ីម៉ង់ចក្រីទីងកំពតរោងចក្រក្រចៅដូនទាវ បាត់ដំបងរោងចក្រស្ករសកំពង់ត្រាំ កំពង់ស្ដឺរោងចក្រស្រាបៀរ និងរោងចក្រដំឡើងត្រាក់ទ័រ ក្រុងព្រះសីហនុ វិស័យវប្បធម៌ រាជរដ្ឋាភិបាលបានយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យិក្សាធិការសិក្សា ដោយបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន កសាងសាលារៀនចាប់ពីបឋមសិក្សារហូតដល់ដល់សកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ១៩៦០ រដ្ឋាភិបាលសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ RUPPមហាវិទ្យាល័យនីតិសាស្រ្ដ មហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្រ្ដ​ថែមទាំងបានបញ្ជូននិស្សិតខ្មែរឪ្យទៅសិក្សានៅបរទេស ពិសេសប្រទេសបារាំងលើកស្ទួយវិស័យកីឡាឪ្យមានសន្ទុះខ្លាំងក្លានិងមានការកសាងពហុកីឡាដ្ឋានជាតិអូឡាំពិកនៅ ឆ្នាំ ១៩៦៤ យកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យសាសនា ដោយបង្កើតពុទ្ធិបឋមសិក្សា រហូតដល់ពុទ្ធមហាវិទ្យាល័យ វិស័យសង្គមកិច្ចយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខមាលភាពរបស់ប្រជារាស្រ្ដ ដោយកសាងមន្ទីរពេទ្យគ្រប់ខេត្តក្រុងដូចជា មន្ទីរពេទ្យកុមារ គន្ទបុប្ឆា ឳសថការល័យព្រះសុរាម្រឹត មហាវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិជ្ជាពេទ្យ មន្ទីរពេទ្យសម្ភពផះង៉ាង៉ាមមន្ទីរពេទ្យកុសមៈពេទ្យលោកសង្ឃ និងមន្ទីរពេទ្យមិត្តភាពខ្មែរសូវៀតពេទ្យធំការអភិវឌ្ឍជនបទដូចជា ការរក្សាអនាម័យតាមលំនៅស្ថាន ជីកអណ្ដូងទឹក ជីកស្រះ សង់ផ្ទះឪ្យប្រជារាស្រ្ដ១៩៦១ បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំស្រ្ដីពេស្យានៅទួលគោគ ផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យស្ដ្រីឈរឈ្មោះបោះឆ្នោត និងមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត,ចូលរៀបរាប់ពីសមិទ្ធិផលសង្គមរាស្រ្ដនិយម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ចូល រៀប រាប់ ពី សម ិទ ្ធ ិ ផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម Ġ,▁ចូល រៀប រាប់ ពី សម ិ ទ្ធិ ផល ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ▁,0,17,16
តើការប្រតិបត្តិធម៌អហិង្សាផ្តល់ប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ ដល់បុគ្គល គ្រួសារ និងសង្គម  ចូររកឧទាហរណ៍,,ការរស់នៅក្នុងសង្គម ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ៗ ជ្រើសរើសយកធម៌អហិង្សាដាក់ក្នុងខ្លួន គឺនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ដូចជា ចំពោះបុគ្គល មានភាពស្ងប់ក្នុងចិត្ត មិនមានចិត្តមួរម៉ៅក្តៅក្រហាយ ស្មុគស្មាញធ្វើឱ្យមនុស្សគ្មានវិប្បដិសារីមនុស្សអាចឈ្នះចិត្តខ្លួនឯងបានមានធម៌ខន្តីនៅក្នុងខ្លួនដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗដោយសន្តិវិធីធ្វើឱ្យយើងត្រេកអរពេញចិត្ត និងសម្បត្តិដែលខ្លួនមានធ្វើឱ្យយើងអាចកាត់បន្ថយសត្រូវ និងបង្កើតមិត្តមានឈ្មោះថា ជាអ្នកបានធ្វើប្រយោជន៍ឱ្យដល់ខ្លួនផងនិងដល់សង្គមផងការជ្រើសរើសយក ឬការប្រកាន់ខ្ជាប់ធម៌អហិង្សា គឺធ្វើឱ្យគ្រួសារ សហគមន៍ ប្រទេសជាតិនិងពិភពលោកទាំងមូលមានស្ថិរភាពមិនមានជម្លោះវាយប្រហារគ្នាមានសន្តិភាព ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក ទទួលបានផលប្រយោជន៍គ្រប់យ៉ាងដូចជា ការគោរពជីវិតមនុស្សមានចរិតស្លូតបូត មិនមានចិត្តលោភៈ ទោសៈ មោហៈធ្វើឱ្យខ្លួនមានតម្លៃមនុស្ស  ចំពោះគ្រួសារ​គ្មានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារមានការអត់ឳន យោគយល់ និងសណ្តោសមានភាពកក់ក្តៅ និងសុភមង្គលគ្រួសារមានការរីកចម្រើន រុងរឿង សម្បូរសប្បាយសេដ្ឋកិច្ចធូរធារ  ចំពោះសង្គមធ្វើឱ្យសង្គមមានសុខសន្តិភាព សណ្តាប់ធ្នាប់ របៀបរៀបរយ មានសច្ចធម៌ យុត្តិធម៌ និងភាពត្រឹមត្រូវមានការគោរពសិទ្ធិមនុស្ស និងច្បាប់សង្គមសង្គមមានស្ថិរភាព មានការអភិវឌ្ឍ រីកចម្រើន ជឿនលឿនសង្គមមានសាមគ្គីភាព ឯករាជភាព និងការរួបរួមមានការសហប្រតិបត្តិការ មានការយោគយល់គ្នារវាងជនជាតិ និងជនជាតិ រវាងជាតិ និងជាតិ ការយល់គ្នាជាអន្តរជាតិ  ជារួមបុគ្គលគ្រប់រូបដែលប្រកាន់ខ្ជាប់ធម៌អហិង្សានឹងចូលរួមចំណែកធ្វើឱ្យសង្គម គ្រួសារ ប្រទេសជាតិមានការអភិវឌ្ឍគ្រប់ផ្នែក មានសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត ផ្លូវកាយសុភមង្គលដល់ជីវិតមនុស្សគ្រប់រូប ហើយសង្គមជាតិមានការរីកចម្រើន ,តើការប្រតិបត្តិធម៌អហិង្សាផ្តល់ប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ ដល់បុគ្គល គ្រួសារ និងសង្គម  ចូររកឧទាហរណ៍ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ,តើ ការ ប្រ តិ បត្តិ ធម៌ អ ហ ិ ង្ស ា ផ្តល់ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ Ġ ដល់ បុ គ្គល Ġ គ្រួសារ Ġ និង ស ង្គម ĠĠ ច ូរ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ Ġ,▁តើ ការ ប្រ តិ បត្តិ ធម៌ អ ហ ិ ង្ស ា ផ្តល់ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ▁ដល់ បុ គ្គល ▁គ្រ ួសារ ▁និង ស ង្គម ▁ចូរ រក ឧ ទ ាហ រណ៍ ▁,0,28,28
ក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ តើប្រទេសអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្តេច,,ក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ប្រទេសអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចតទៅអង្គការកូមេកុងត្រូវបញ្ចប់នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៩១កត្តិការសញ្ញាវ៉ាសូវីត្រូវរំសាយនៅថ្ងៃទី ១​ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩១លែងទទួលបានជំនួសពីសហភាពសូវៀតរបបដឹកនាំតាមបែបរបបសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីបានចូលមកជំនួសលទ្ធិផ្តាចការកុំមុយនីស និងរបបសេដ្ឋកិច្ចសមូហភាពអឺរុបខាងកើតត្រូវខ្ចីទុនវិនិយោគយ៉ាងច្រើនពីប្រទេសលោកខាងលិចប្រទេសមួយចំនួនបានប្រកាសឯករាជ្យភាពរបស់ខ្លួន ,ក្រោយសង្រ្គាមត្រជាក់ តើប្រទេសអឺរ៉ុបខាងកើតមានការប្រែប្រួលដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ Ġ តើ ប្រទេស អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូចម្តេច Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ ▁តើ ប្រទេស អ ឺ រ៉ ុប ខាង កើត មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូចម្តេច ▁,0,21,21
តើគោលការណ៏ទាំងនេះមានអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីឲ្យប្រជាធិបតេយ្យមានលក្ខណៈពេញលេញត្រូវមានគោលការណ៏ដូចតទៅនេះ មានការរួមចំណែកពីពលរដ្ឋគឺពលរដ្ឋមិនត្រឹមតែមានសិទ្ធិទេ ថែមទាំងមានកាតព្វកិច្ចផង ការរួមចំណែករបស់ពលរដ្ឋ ក្នុងវិស័យនយោបាលសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងវប្បធម៏ រួមមាន ការបោះឆ្នោត ការឈរឈ្មោះឲ្យគេបោះឆ្នោត ការរួមប្រជុំការ បញ្ចេញមតិការបង់ពន្ធដារ ការប្រតិបត្តិតាមច្បាប់និងការឃាំ្លមើលដំណើរការរបស់រដ្ឋាភិបាល គឺកាតព្វកិច្ចរបស់ពលរដ្ឋ ដើម្បីជួយកែលំអលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានការស្មើភាពគ្នា ​ ក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យគោលការណ៏ស្មើភាពមានន័យថា មនុស្សគ្រប់រូបមានតម្លៃ និងមានលទ្ធិភាពដូចគ្នា ដោយគ្មានការរើសអើងមានការអនុគ្រោះគ្នាសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ គឺជាសង្គមដែលប្រកបដោយសេចក្តីអនុគ្រោះ  នេះមានន័យថា ក្នុងពេលដែរបក្ខឈ្នះមានសិទ្ធិគ្រប់គ្រងអំណាចពួកគេត្រូវអនុគ្រោះ និងទទួលស្គាល់សិទ្ធិគ្រប់បែបយ៉ាងរបស់មនុស្សភាគតិច ឬបក្ខដែលចាញ់ ត្រូវអនុគ្រោះ និងអនុញ្ញាតឲ្យបក្ខចាញ់ប្រើសិទ្ធិបញ្ចេញមតិជំទាស់ រីឯនៅក្នុងសង្គមវិញ មនុស្សម្នាក់ៗ ក៏ត្រូវចេះអត់ឳនឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរមានការទទួលខុសត្រូវនៅក្នុងប្រជាធិបតេយ្យ មន្ត្រីគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ត្រូវមានការទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រជារាស្រ្ត ពួកគេត្រូវបំពេញភារកិច្ចតាមឆន្ទះប្រជារាស្រ្តនិងដើម្បីផលប្រយោជន៏ប្រជារាស្រ្តមានតម្លាភាព ​ អ្វីៗ ដែលរដ្ឋាភិបាលធ្វើ ត្រូវតែឲ្យប្រជារាស្រ្តបានដឹងឮ នេះមានន័យថាត្រូវអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកកាសែត និងប្រជារាស្ត្រសាកសួរពត៏មានអំពីកិច្ចការរបស់រដ្ឋាភិបាលមានការបោះឆ្នោតសេរី និងយុត្តិធម៏តាមការ កំណត់ក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ ការកកើតរដ្ឋាភិបាល និងការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋាភិបាល ត្រូវប្រព្រឹត្តទៅតាមឆន្ទះពលរដ្ឋ ដោយការបោះឆ្នោតសេរី និងយុត្តិធម៏ ការគំរាមគំហែង ការបំភិតបំភ័យ ព្រមទាំងអំពើពុករលួយដែលកើតមាននៅមុនពេល និងក្នុងពេលបោះឆ្នោតជាអំពើផ្ទុយនឹងគោលការណ៏ប្រជាធិបតេយ្យមានការយល់ព្រមតាមលទ្ធផលនៃការបោះឆ្នោតតាមធម្មតា តែងតែមានអ្នកឈ្នះ និងអ្នកចាញ់ អ្នកចាញ់តែងតែចោទថាគ្មានយុត្តិធម៏ ហើយរកលេសបដិសេធលទ្ធផលនៃការបោះឆ្នោត ផលវិបាកនៃការបដិសេធនេះបណ្តាលឲ្យកើតរដ្ឋាភិបាលមួយដែលគ្មានប្រសិទ្ធភាព ទង្វើនេះផ្ទុយនឹងគោលការណ៏ប្រជាធិបតេយ្យមានសេរីភាពលើវិស័យសេដ្ឋកិច្ចក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យត្រូវមានសេរីភាពក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច នេះបានន័យថាពលរដ្ឋអាចធ្វើម្ចាស់កម្មសិទ្ធិលើទ្រព្យសម្បត្តិ និងលើជំនួញផ្សេងៗរដ្ឋាភិបាលមានកាតព្វកិច្ចត្រូវបង្កលក្ខណៈឲ្យមានសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី ហើយមិនត្រូវក្តោបក្តោប់លើសេដ្ឋកិច្ចទាំងស្រុងឡើយ ប៉ុន្តែរដ្ឋាភិបាលត្រូវពង្រឹងតួនាទីគ្រប់គ្រងក្នុងកាលៈទេសៈណាដែលមានភាពធនាធិបតេយ្យលើវិស័យសេដ្ឋកិច្ចមានយន្តការទប់ស្កាត់ការប្រើអំណាចដោយរំលោភសង្គមប្រជាធិបតេយ្យមិនអនុញ្ញាតឲ្យមន្ត្រី ឬអ្នករាជការប្រើអំណាចខុសច្បាប់ឡើយក្នុងទិសដៅនេះ រដ្ឋាភិបាលត្រូវតែមានយន្តការដើម្បីទប់ស្កាត់ការប្រើអំណាចខុសច្បាប់ ដោយបង្កើតឲ្យមានការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមករវាងសា្ថប័នមួយទៅស្ថាប័នមួយទៀត ហើយត្រូវមានអង្គតុលាការឯករាជ្យដើម្បីកាត់បន្ថយទោសមន្ត្រីរំលោភច្បាប់មានកម្រងសិទ្ធិ និងសេរីភាពនៅក្នុងច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ ​ ដើម្បីបង្ការកុំឲ្យមានការប្រើអំណាចដោយរំលោភលើប្រជារាស្រ្ត អង្គតុលាការត្រូវអនុវត្តតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញដោយឥតល្អៀង ជាពិសេសគឺការប្រើអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នករាជការ ក៏ដូចជារាស្រ្តដែរមានសិទ្ធិមនុស្សឯទៀតៗរបបប្រជាធិបតេយ្យទាំងអស់ តែងតែខិតខំលើកតំកើងដល់ការគោរព និងការពារសិទ្ធិរបស់ពលរដ្ឋ ខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សឆ្លុះបញ្ចាំងដល់ការគោរពជីវិត និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស រួមមានសេរីភាពនិយាយស្តី និងបញ្ចេញមតិសេរីភាពរួមប្រជុំសិទ្ធិមានសមភាព និងសិទ្ធិមានការអប់រំជាដើមមានប្រព័ន្ធពហុបក្ខការមានពហុបក្ខអនុញ្ញាតឲ្យរាស្រ្តដែលជាម្ចាស់ឆ្នោត អាចប្រើសិទ្ធិជ្រើសរើសក្នុងការបោះឆ្នោត ប្រព័ន្ធនេះក៏ត្រូវអនុញ្ញាតឲ្យមានបក្ខជំទាស់នៅក្នុងសភា ដើម្បីរក្សាតុល្យភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេស តាមប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រទេសណាដែលមានបក្ខតែមួយ ឬដែលគ្មានបក្ខជំទាស់ ប្រទេសនោះតែងជួបប្រទះនូវអំណាចផ្តាច់ការមាននីតិអាជ្ញា ការគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ក្នុងរបបប្រជាធិបតេយ្យ ច្បាប់នៅពីលើអ្វីៗ ទាំងអស់ មនុស្សទាំងអស់ត្រូវប្រតិបត្តិតាមច្បាប់ជានិច្ចនិងដោយឥតល្អៀង ប្រជាធិបតេយ្យទាមទារឲ្យច្បាប់ការពារមន្ត្រីរាជការ ទាហាន នគរបាល ប្រកាន់ជំហរអព្យាក្រិត ឥតលំអៀង ,តើគោលការណ៏ទាំងនេះមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ ı áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការ ណ ៏ ទាំងនេះ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការ ណ ៏ ទាំងនេះ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
ហេតុដូចម្តេចបានជាកិច្ចព្រមព្រៀងបារាំង កម្ពុជាឆ្នាំ ១៨៦៣មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង,,បានជាកិច្ចព្រមព្រៀងបារាំងកម្ពុជា ឆ្នាំ ១៨៦៣ មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងព្រោះខ្លឹមសារនៃសន្ធិសញ្ញានេះមានចែងអំពីការជួយការពារប្រទេសកម្ពុជាដោយរក្សាទឹកដីមិនឲ្យមានការបាត់បង់ទៅទៀតជាថ្នូមកវិញប្រទេសកម្ពុជាត្រូវប្រគល់បុព្វសិទ្ធិពិសេសដល់បារាំងក្នុងការបោះទីតាំងនិងការបង្កើតសាលាក្តីនៅក្នុងប្រទេសហើយថែមទាំងចាត់ឲ្យមានរេស៊ីដងបារាំងនៅអមព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ,ហេតុដូចម្តេចបានជាកិច្ចព្រមព្រៀងបារាំង កម្ពុជាឆ្នាំ ១៨៦៣មានចរិតលក្ខណៈជាការដាក់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¦ ᣠ£ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បារ ាំង Ġ ក ម្ពុជា ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៦ ៣ មាន ច រិត ល ក្ខណៈ ជាការ ដាក់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង បារ ាំង ▁កម្ពុជា ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៦ ៣ មាន ច រិត ល ក្ខណៈ ជាការ ដាក់ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្រោម អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ▁,0,35,34
បើយោលទៅតាមទស្សនៈរបស់លោកចនហ្វស្តើរ្សតើហេតុផលអ្វីដែលបណ្តោលឱ្យមានសីលធម៌,,តាមទស្សនៈរបស់លោក ចន ហ្វស្តើរ្សបានពោលថាមនុស្សត្រូវតែប្រកបដោយសីលធម៌ ពីព្រោះ ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាធម្មតាយើងធ្វើអ្វីដែលល្អពីព្រោះតែផលប្រយោជន៍ផ្សេងៗដែលយើងនឹងទទួលបានពីទង្វើនោះ ទោះជាវាមិនទទួលបានភ្លាមៗក៏ដោយក៏អាចទទួលបាននៅពេលបន្ទាប់ឬក្នុងអនាគតដែរ  បញ្ហារបស់ព្រះឬអាទិទេពមនុស្សខ្លះធ្វើអំពើល្អពីព្រោះតែព្រះឬអាទិទេពរបស់គេចង់ឱ្យគេធ្វើអំពើនោះ  ពួកគេក៏ត្រូវបានព្រះជាម្ចាស់ជំរុញឱ្យធ្វើអំពើល្អដោយគំណិតអះអាងថាឱ្យរង្វាន់ចំពោះអ្នកធ្វើល្អ និងផ្តន្ទាទោសចំពោះអ្នកធ្វើអាក្រក់  ផលប្រយោជន៍រួមមនុស្សខ្លះធ្វើអំពើល្អពីព្រោះគេជឿថាការគោរពច្បាប់សីលធម៌ជាក់លាក់មួយនឹងជួយឱ្យគេឈានទៅដល់សង្គមមួយដែលមានលក្ខណៈប្រសើរពោលគឺប្រសើរជាងសង្គមមួយដែលមិនគោរច្បាប់សីលធម៌  កាលបើមនុស្សដឹងថាក្រុមមួយដែលគោរពច្បាប់ដោយម៉ឺងម៉ាត់នោះនឹងប្រសើរជាងក្រុមមួយទៀត ដែលមិនគោរពច្បាប់ នោះគេមានហេតុផលចំពោះការប្រព្រឹត្តដោយអនុលោមតាមច្បាប់ ទោះបីនៅក្នុងស្ថានភាពដែលគេកំពុងធ្វើនោះមិនឆ្ពោះទៅរកផលប្រយោជន៍លើខ្លួនក៏ដោយ ,បើយោលទៅតាមទស្សនៈរបស់លោកចនហ្វស្តើរ្សតើហេតុផលអ្វីដែលបណ្តោលឱ្យមានសីលធម៌ ,áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ,បើ យោ ល ទៅ តាម ទស្ស ន ៈ របស់ លោក ច ន ហ្វ ស្ត ើរ ្ស តើ ហេតុ ផល អ្វីដែល បណ្ត ោល ឱ្យ មាន ស ី ល ធម៌ Ġ,▁ប ើយ ោល ទៅ តាម ទស្ស ន ៈ របស់ លោក ច ន ហ្វ ស្ត ើរ ្ស តើ ហេតុ ផល អ្វីដែល បណ្ត ោល ឱ្យ មាន ស ី ល ធម៌ ▁,0,28,28
តើតំបន់ត្រីកោណអឺរ៉ុប រួមមានទីក្រុងណាខ្លះ,,តំបន់ត្រីកោណអឺរ៉ុប រួមមាន ទីក្រុងឡុង បារីស ប្រង់ផត,តើតំបន់ត្រីកោណអឺរ៉ុប រួមមានទីក្រុងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĦ áŀ İ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ំបន់ ត្រ ី ក ោ ណ អ ឺ រ៉ ុប Ġ រួម មាន ទីក្រុង ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ត ំបន់ ត្រ ី ក ោ ណ អ ឺ រ៉ ុប ▁រួម មាន ទីក្រុង ណា ខ្លះ ▁,0,17,17
ហេតុដូចម្តេចបានជាសម្តេច ព្រះនរោត្តម ស៊ីហនុ បង្កើតអង្គការនយោបាយ សង្គមរាស្រ្តនិយម,,បានជាសម្តេច ព្រះនរោត្តម សីហនុ បានបង្កើតអង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយមពីព្រោះដើម្បីបង្រួបបង្រួមជាតិ ដើម្បីកសាងជាតិឱ្យរីកចម្រើនដើម្បីឱ្យព្រះអង្គមានអំណាចក្នុងការកសាងប្រទេសដើម្បីឱ្យប្រទេសមានសន្តិភាពដើម្បីប្រឆាំងអំពើពុករលួយ និងការកំណត់ភាសាខ្មែរជាផ្លូវការ ,ហេតុដូចម្តេចបានជាសម្តេច ព្រះនរោត្តម ស៊ីហនុ បង្កើតអង្គការនយោបាយ សង្គមរាស្រ្តនិយម ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា សម្ ត េច Ġ ព្រះ នរ ោត ្ត ម Ġ ស៊ី ហ នុ Ġ បង្កើត អង្គ ការ ន យោបាយ Ġ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ស ម្តេច ▁ព្រះ នរ ោ ត្ត ម ▁ស៊ី ហ នុ ▁បង្កើត អង្គ ការ ន យោបាយ ▁ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ▁,0,27,26
ចូរនិយាយពីសិទ្ធិអំណាចព្រះមហាក្សត្រនៅប្រទេសអង់គ្លេស,,នៅប្រទេសអង់គ្លេសព្រះមហាក្សត្រគឺអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ហើយមានព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំតាមការស្នើសុំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ព្រះមហាក្សត្រមានសិទ្ធិទទួលព័ត៍មានអំពីនយោបាយរបស់រដ្ឋាភិបាល ព្រះអង្គជាប្រមុខរដ្ឋនិងចូលរួមជាកិត្តិយសក្នុងពិធី ដូចជាការបើកនីតិកាលរបស់សភាការតែងតាំងមន្ត្រីធំៗរបស់រដ្ឋហើយផ្តល់ការយល់ព្រមតាមការអនុម័តរបស់សភា,ចូរនិយាយពីសិទ្ធិអំណាចព្រះមហាក្សត្រនៅប្រទេសអង់គ្លេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ ពី សិ ទ្ធិ អំណ ាច ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ នៅ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី សិ ទ្ធិ អំណ ាច ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ នៅ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,20,20
នៅឆ្នាំ១៩៨១ ប្រធានាធិបតីរីគេនបានអនុវត្តនយោបាយម៉ឹងមាត់ប្រឆាំងនិងប្រទេសដែលហៅថា ចក្រភពនៃអំពើអាក្រក់ តើនោះជាប្រទេសណា,,នៅឆ្នាំ១៩៨១ ប្រធានាធិបតីរីគេនបានអនុវត្តនយោបាយម៉ឹងមាត់ប្រឆាំងនិងប្រទេសដែលហៅថា ចក្រភពនៃអំពើអាក្រក់សហភាពសូវៀត,នៅឆ្នាំ១៩៨១ ប្រធានាធិបតីរីគេនបានអនុវត្តនយោបាយម៉ឹងមាត់ប្រឆាំងនិងប្រទេសដែលហៅថា ចក្រភពនៃអំពើអាក្រក់ តើនោះជាប្រទេសណា ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¡ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ ᣠī áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ១ Ġ ប្រ ធាន ាធ ិបតី រី គេ ន បាន អនុវត្ត ន យោបាយ ម៉ ឹង ម ាត់ ប្រ ឆាំង និង ប្រទេស ដែល ហៅ ថា Ġ ច ក្រ ភព នៃ អ ំពើ អ ាក្រក់ Ġ តើ នោះ ជា ប្រទេស ណា Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ១ ▁ប្រធាន ាធ ិបតី រី គេ ន បាន អនុវត្ត ន យោបាយ ម៉ ឹង ម ាត់ ប្រ ឆាំង និង ប្រទេស ដែល ហៅ ថា ▁ច ក្រ ភព នៃ អ ំពើ អ ាក្រក់ ▁តើ នោះ ជា ប្រទេស ណា ▁,0,41,40
តំបន់ត្រូពិច តំបន់ត្រជាក់បង្គួរ និងតំបន់វាលលំហ ​​ តើភ្នាក់ងារសំណឹកអ្វីមានសកម្មភាពខ្លាំងជាងគេនៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ,,ភ្នាក់ងារសមណឹកសំខាន់ជាងគេ​នៅតំបន់ត្រូពិចគឺ ទឹកភ្លៀងនិង ទឹកហូរ  ភ្នាក់ងារសំនឹកសំខាន់ជាងគេនៅតំបន់​ត្រជាក់បង្គួរគឺ ផែនទឹកកកក ហើយភ្នាក់ងារសំណឹកសំខាន់ជាងគេ នៅតំបន់វាលលំហគឺកម្តៅ និងខ្យល់បក់,តំបន់ត្រូពិច តំបន់ត្រជាក់បង្គួរ និងតំបន់វាលលំហ ​​ តើភ្នាក់ងារសំណឹកអ្វីមានសកម្មភាពខ្លាំងជាងគេនៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ ,áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł ĠâĢĭâĢĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,ត ំបន់ ត្រ ូ ពិ ច Ġ ត ំបន់ ត្រ ជាក់ បង ្គ ួរ Ġ និង ត ំបន់ វា ល ល ំហ ĠâĢĭâĢĭ Ġ តើ ភ ្នាក់ ងារ សំណ ឹក អ្វី មាន ស កម្មភាព ខ្លាំង ជាង គេ នៅក្នុង ត ំបន់ ទាំងនេះ Ġ,▁ត ំបន់ ត្រ ូ ព ិច ▁ត ំបន់ ត្រ ជាក់ ប ង្គ ួរ ▁និង ត ំបន់ វ ាល ល ំហ ▁តើ ភ ្នាក់ ងារ សំណ ឹក អ្វី មាន ស កម្មភាព ខ្លាំង ជាង គេ នៅក្នុង ត ំបន់ ទាំងនេះ ▁,0,37,37
តើនៅមុនសង្គ្រាមលោកលើកទី១ តើចក្រភពអង់គ្លេសនាំមុខគេលើវិស័យអ្វីខ្លះ,, ជាមហាអំណាចអាណានិគមធំជាងគេជាប្រទេសរៀមច្បង ខាងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ដោយសារសំបូរធ្យូងថ្មជាប្រទេសមហាអំ ណាចជើងទឹកទី១ នៅលើពិភពលោកនាំមុខគេខាងវិស័យពាណិជ្ជកម្ម និងយោធា,តើនៅមុនសង្គ្រាមលោកលើកទី១ តើចក្រភពអង់គ្លេសនាំមុខគេលើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅ មុន ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ Ġ តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស នាំ មុខ គេ លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅ មុន ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ១ ▁តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស នាំ មុខ គ េល ើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,26,27
ចូរបង្ហាញរបបមាតាធិបតេយ្យក្នុងសង្គមខ្មែរ ​,,របបមាតាធិបតេយ្យគឺ នៅក្នុងសង្គមខ្មែរគេបានលើកតម្លៃនារីភេទតាំងពីសម័យនគរភ្នំមកម៉្លេះគឺព្រះនាងលីវ យីជាស្តីទីមួយរបស់ខ្មែរបានជះឥទ្ធិពលរហូតមកដល់ពេលនេះ គឺស្ត្រីជាអ្នកចាត់ចែងកិច្ចការក្នុងគ្រួសារពិសេសប្រពៃណី រៀបចំទុកដាក់ទុកកូនចៅ គេប្រើពាក្យមេបាដូនតា  តាមគំរូរចម្លាក់ ការផ្សាយ ពាណិជ្ជកម្មគេប្រទះឃើញដែលទាក់ទាញ គេរូបស្រ្តីដូចជា នាងវិសាខា ព្រះនាង ឥន្ទ្រទេវី នាងសីតា នាងទាវ នាងយុន នារី    ស្នាដៃសិល្បៈតំបាញ ស្មូតខ្លាំង ដាំស្ន កាត់ដេរ សំលៀកបំពាក់ សំអាងការ យាយម៉ប ពិសេសរូបមេម៉ត់ តម្រូវឲ្យទាទជាចាំបាច់  ឈ្មោះពិភពអរូប យាយទេពទៅកំពង់ឆ្នាំង យាយម៉ៅ នៅពេជ្រនិល ជំទាវតីនៅភ្នំជីសូរ ដូនសង្ឃទៅសំឡូត ដូចពេញទៅវត្តភ្នំ  ជាភស្ដុតាងមួយទៀតរបបមាតាធិបតេយ្យនាំសង្គមខ្មែរបោះជំហានទៅមុខសមស្រប យ៉ាងរលូន និងរីករាយថែមទៀតជាការពិតគ្រួសារណាមួយដែលខ្វះនារីភេទ គេប្រៀបដូចជាខ្វះទឹក ខ្វះសម្រស់ និងមិនមានលំទឹងទាំងរស់នៅ ទាំងកិច្ចការងារ ទាំងការហូបចុកក្នុងរង្វង់សិល្បៈទោះរូបភាពណាក៏ដោយចាំបាច់មានដៃគូបើខ្វះភេទស្រីតួយ៉ាង ដូចអាយ៉ៃឆ្លងឆ្លើយមុខជាសោះកក្រោះដូចគោបាក់ស្តែងយ៉ាងដូច្នេះដែរ  ការលើកឡើងខាងលើជាការបង្ហាញ ​តួនាទីរបស់ស្ត្រីភេទសមដូចពាក្យចាស់បុរាណថា ទឹក ដី ប្រុស ស្រីមេបាពីតៗ ,ចូរបង្ហាញរបបមាតាធិបតេយ្យក្នុងសង្គមខ្មែរ ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ រប ប ម ាត ាធ ិប ត េ យ ្យ ក្នុង ស ង្គម ខ្ម ែរ ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ រប ប ម ាត ាធ ិប ត េ យ ្យ ក្នុង ស ង្គម ខ្ម ែរ ▁,0,18,17
តើប្រទេសថៃបានលើកទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារនៅឆ្នាំណា,,ប្រទេសថៃបានលលើកទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារ នៅឆ្នាំ១៩៥៤,តើប្រទេសថៃបានលើកទ័ពចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ IJ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ប្រទេស ថ ៃ បាន លើក ទ ័ ព ចូល កាន់ ក ាប់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ប្រទេស ថ ៃ បាន លើក ទ ័ ព ចូល កាន់ ក ាប់ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,22,22
តើកិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពក្រុងប៉ារីស ដើម្បីទម្លុះទម្លាយវិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទីខែឆ្នាំណា ផ្ដោតលើសំខាន់ប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ,,កិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពក្រុងប៉ារីស ត្រូវបានចុះហត្ថលេខានៅថ្ងៃទី២៣ ខែតុលា ១៩៩១ ក្នុងនោះផ្ដោតលើចំណុច២ សំខាន់គឺ ចំណុចទី១ កិច្ចព្រមព្រៀងទាក់ទងនឹងអធិតេយ្យភាព បូរណភាពដែនដីអព្យាក្រីតភាព និងឯកភាពជាតិកម្ពុជាចំណុចទី២ សេចក្ដីថ្លែងការណ៍ស្ដីពីការស្ដារ និងកសាងប្រទេសកម្ពុជា ឡើងវិញ,តើកិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពក្រុងប៉ារីស ដើម្បីទម្លុះទម្លាយវិបត្តិនយោបាយនៅកម្ពុជាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទីខែឆ្នាំណា ផ្ដោតលើសំខាន់ប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ł Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ » ᣠĩ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ស ន្ដ ិភាព ក្រុង ប៉ ារី ស Ġ ដើម្បី ទ ម្ល ុះ ទ ម្ល ាយ វិ បត្តិ ន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃទី ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ផ្ដ ោត លើ សំខាន់ ប៉ុន្មាន យ៉ាង Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ កិច្ច ព្រម ព្រ ៀង ស ន្ដ ិភាព ក្រុង ប៉ ារី ស ▁ដើម្បី ទ ម្ល ុះ ទ ម្ល ាយ វិ ប ត្ត ិន យោបាយ នៅ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃទី ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ផ្ដ ោត លើ សំខាន់ ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,41,43