instruction,input,output,text,original_tokens,expanded_tokens,nllb_tokens,orig_khmer_count,expanded_khmer_count,nllb_khmer_count
ចូរសរសេរពាក្យដែលប្រើសញ្ញារបាទឱ្យបាន១០ពាក្យ,,សរសេរពាក្យដែលប្រើសញ្ញារបាទ ឱ្យបាន១០ ពាក្យពណ៌កាណ៌គភ៌ទុគិតទុយ៌សនិណ៌េត្រនិទ៌េសបរិបូណ៌បូព៌ាព្យាធិធម៌សព៌ាង្គសួគ៌កប៌ាសទុគ៌មទុព៌លនិគ៌ុណនិទ៌ុក្ខបព៌តព័ត៍មានសម្បូណ៌សព៌េជ្ញកម៌ន ,ចូរសរសេរពាក្យដែលប្រើសញ្ញារបាទឱ្យបាន១០ពាក្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ ᣠ¡ ᣠł áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរស រសេរ ពាក្យ ដែល ប្រើ ស ញ្ញា រប ាទ ឱ្យ បាន ១ ០ ពាក្យ Ġ,▁ចូរ សរសេរ ពាក្យ ដែល ប្រ ើស ញ្ញ ារ ប ាទ ឱ្យ បាន ១ ០ ពាក្យ ▁,0,15,15
ផ្លូវជាតិលេខប៉ុន្មានដែលឆ្លងកាត់ខេត្តរបស់អ្នក,,ផ្លូវជាតិលេខដែលឆ្លងកាត់ខេត្តរបស់ខ្ញុំមានផ្លូវជាតិលេខ១រីលេខ ២,ផ្លូវជាតិលេខប៉ុន្មានដែលឆ្លងកាត់ខេត្តរបស់អ្នក ,áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ Ġ,ផ្លូវ ជាតិ ល េខ ប៉ុន្មាន ដែល ឆ្លង កាត់ ខ េត្ត របស់អ្នក Ġ,▁ផ្លូវ ជាតិ ល េខ ប៉ុន្មាន ដែល ឆ្លង កាត់ ខ េត្ត របស់អ្នក ▁,0,11,11
តើនៅសហរដ្ឋអាមេរិកសម្តេចនរោត្តមសីហនុ បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍មួយជាមួយភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានអ្វី,,នៅសហរដ្ឋអាមេរិកសម្តេច នរោត្តមសីហនុ បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍មួយជាមួយភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានមួយឈ្មោះ ញូយ៉កថែមNew York Time,តើនៅសហរដ្ឋអាមេរិកសម្តេចនរោត្តមសីហនុ បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍មួយជាមួយភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠį áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ı ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ បាន ផ្តល់ បទ សម្ ភាស ន៍ មួយ ជាមួយ ភ ្នាក់ ងារ សារ ព័ត៌មាន អ្វី Ġ,▁តើ នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁បាន ផ្តល់ បទ សម្ ភាស ន៍ មួយ ជាមួយ ភ ្នាក់ ងារ សារ ព័ត៌មាន អ្វី ▁,0,30,29
តើអ្នកតែងនិពន្ធមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូរបញ្ជាក់ពីប្រភេទនីមួយៗ  តើការតែងនិពន្ធ ឬនិពន្ធរឿងមានប៉ុន្មានជំហាន  ចូរបញ្ជាក់ខ្លះៗនៃជំហាននីមួយៗ ដែលអាចយល់បាន,,អ្នកតែងនិពន្ធ មាន៣ប្រភេទគឺប្រភេទទី១ សរសេរដើម្បីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនប្រភេទទី២ សរសេរដើម្បីអាជីពដែលខ្លួនស្រលាញ់ប្រភេទទី៣ សរសេរដើម្បីសង្គមជាតិនិងមនុស្សជាតិ ការតែងនិពន្ធមាន៧ជំហានគឺ  ជំហានទី១ ការជ្រើសរើស ប្រធានបទក្នុងការសរសេរ ព្រោះថាការសរសេររបស់យើង ទទួលបានជោគជ័យ​ឬមិនទទួលបានជោគជ័យ វាអាស្រ័យទៅលើការចេះលើប្រធានបទមកសរសេរ ឬយើងចេះជ្រើសរើស យកបញ្ហាមួយក្នុងសង្គមមកសរសេរហើយ បញ្ហានោះយើងមាន ឬអ្នកសរសេរមានការចេះដឹងច្រើន ជំហានទី២ ប្រមើលមើលកំណត់ទិសដៅគឺប្រភេទរឿងអ្វី ប្រលោមលោកកំប្លែង ចំណេះដឹងទូទៅ ​សរសេរឱ្យអ្នកណា អ្នកអានប្រភេទណា  មន្ត្រីឧកញ៉ា ព្រះមហាក្សត្រអ្នកនយោបាយមនុស្សទូទៅ ចាស់ ក្មេង យុវវ័យ  និងប្រហែលប៉ុន្មានទំព័រអ្នកសរសេរត្រូវដឹងថា រឿងរបស់ខ្លួន ប្រហែលជា៥០ទំព័រ ១០០ទំព័រឬច្រើនជាងនេះទៅទៀត ជំហានទី៣ ស្រាវជ្រាវចំណេះដឹងព័ត៌មានឯកសារគឺយើងត្រូវស្រាវជ្រាវ រិះរកនូវចំណេះដឹងផ្សេងៗតាមរយៈសៀវភៅទស្សនាវដ្តី កាសែត ប្រព័ន្ធអ៊ីនធីណេត វីដេអូ ឯកសារជាដើម ជំហានទី៤គ្រោងសាច់រឿងចំណុចនេះអាចជួយយើងមិនឱ្យងាកខុសពីសាច់រឿងឬមិនច្រឡំសាច់រឿងមានផែនការច្បាស់លាស់ដឹងថាចំណុចនីមួយៗត្រូវសរសេរអំពីអ្វីខ្លះ  គឺយើងត្រូវចាប់ផ្តើមគោលរឿងជាមុនសិន ដោយបង្កើតពីហេតុដំបូងរហូតដល់ហេតុចុងក្រោយពីចំណង់ជើងធំរហូតដល់ចំណង់ជើងតូច ជំហានទី៥សរសេរសាច់រឿងគឺសរសេរគ្រោងសាច់រឿងរួចហើយជាទូទៅការសរសេរសាច់រឿងត្រូវមានអារម្ភកថាសេចក្តីផ្តើមលិខិត ថ្លែងអំណរ គុណឧទ្ទិសកថា សាច់រឿង តួសេចក្តី និងសេចក្តីបញ្ចប់ ជំហានទី៦ប៉ូឡាអត្ថបទនិពន្ធគឺពិនិត្យកែសម្រួលនូវខ្លឹមសារខ្វះខាតត្រង់ណាអានទៅមានស្ទះកន្លែងណា  ត្រង់ណាខ្លះមិនទាន់សមរម្យ  រូហានកែសម្រួលចំណង់ជើងកែសម្រួលអត្ថន័យដែលមិនទាន់ច្បាស់លាស់ល្អកែសម្រួល ពាក្យពេចន៍ អក្ខរា វិរុទ្ធ ឃ្លោងឃ្លា កែសម្រួលតិចនិច ស្ទីល នៃការបញ្ចេញបញ្ចូលវោហារសព្ទថែមល្បោយសុភាសិតពាក្យ ពេចន៍ពាក្យស្លោក ក្បួនអប់រំ ជាដើម ,តើអ្នកតែងនិពន្ធមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូរបញ្ជាក់ពីប្រភេទនីមួយៗ  តើការតែងនិពន្ធ ឬនិពន្ធរឿងមានប៉ុន្មានជំហាន  ចូរបញ្ជាក់ខ្លះៗនៃជំហាននីមួយៗ ដែលអាចយល់បាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ Ġ áŀ ¬ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ł áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ł áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ អ្នក តែង និ ពន្ធ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ ច ូរ បញ្ជាក់ ពី ប្រភេទ នី មួយៗ ĠĠ តើ ការ តែង និ ពន្ធ Ġ ឬ និ ពន្ធ រឿង មាន ប៉ុន្មាន ជ ំហ ាន ĠĠ ច ូរ បញ្ជាក់ ខ្លះ ៗ នៃ ជ ំហ ាន នី មួយៗ Ġ ដែល អាច យល់ បាន Ġ,▁តើអ្នក តែង និ ពន្ធ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁ចូរ បញ្ជាក់ ពី ប្រភេទ នី មួយៗ ▁តើ ការ តែង និ ពន្ធ ▁ឬ និ ពន្ធ រឿង មាន ប៉ុន្មាន ជ ំហ ាន ▁ចូរ បញ្ជាក់ ខ្លះ ៗ នៃ ជ ំហ ាន នី មួយៗ ▁ដែល អាច យល់ បាន ▁,0,44,41
ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាចតើបារាំងបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ,,ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាច បារាំងបានធ្វើដូចតទៅសាកល្បងអាវុធបរាមណូ នៅលើកោះ មូរ៉ូធាទោះបីជាមានការហាមឃាត់ និងមានការជំទាស់ពីប្រទេសមួយចំនួនក៏ដោយ,ដើម្បីពង្រីកតួនាទីជាមហាអំណាចតើបារាំងបានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ព ង្ រី ក ត ួន ាទី ជា ម ហា អំណ ាច តើ បារ ាំង បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ព ង ្រី ក ត ួន ាទី ជា ម ហា អំណ ាច ត ើប ារ ាំង បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,22,23
ហេតុអ្វីបានជានៅពេលស្តេចមាទី៩ របស់ថៃនៅពេលឡើងសោយរាជ្យ បានមកដងទឹកស្រះនៅប្រាសាទព្រះវិហារ យកទៅធ្វើជាទឹកសុគន្ធវារី,,ដោយសារតែថៃយល់ថា ប្រាសាទនេះមានភាពអស្ចារ្យមានអំណាចបុណ្យបារមីខ្លាំង ជាទីប្រជុំអទិទេពធំនៅសម័យអង្គរ និងជាកន្លែងពិសិដ្ឋរបស់ព្រះមហាក្សត្រខ្មែរសម័យអង្គរគេគោរពបូជា  ដូច្នេះហើយបានជាថៃមកដងទឹកនៅក្នុងស្រះ នៃប្រាសាទព្រះវិហារយកទៅធ្វើជាទឹកសុគន្ធវារី នៅពេលស្តេចរាមាទី៩ ឡើងសោយរាជ្យ,ហេតុអ្វីបានជានៅពេលស្តេចមាទី៩ របស់ថៃនៅពេលឡើងសោយរាជ្យ បានមកដងទឹកស្រះនៅប្រាសាទព្រះវិហារ យកទៅធ្វើជាទឹកសុគន្ធវារី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ᣠ© Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ IJ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ » áŀ Ĥ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ľ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅពេល ស្ត េច ម ាទី ៩ Ġ របស់ ថ ៃ នៅពេល ឡើង ស ោយ រាជ ្យ Ġ បាន មក ដ ង ទឹក ស្រ ះ នៅ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ Ġ យក ទៅ ធ្វើ ជា ទឹក ស ុ គ ន្ធ វា រី Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ពេល ស្ត េច ម ាទី ៩ ▁របស់ ថ ៃ នៅពេល ឡើង ស ោយ រាជ ្យ ▁បាន មក ដ ង ទឹក ស ្រះ នៅ ប្រ ាស ាទ ព្រះ វិ ហារ ▁យក ទៅ ធ្វើ ជា ទឹក ស ុ គ ន្ធ វ ារី ▁,0,43,44
តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិទាំងនោះ,,អ្នកដែលជាកម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជជាតិនេះគឺបញ្ញាវន្តក្រុងបញ្ញវ័ន្តច្រើនចេញមកពីជូនមន្រ្តីរាជការនាយទាហាន កូនចៅអភិជន គហបតិនិងពាណិជ្ជករ,តើអ្នកណាជាកម្លាំងស្នូលនៅក្នុងការដឹកនាំចលនាតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិទាំងនោះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,តើ អ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅក្នុង ការ ដឹកនាំ ច ល នា ត ស៊ ូដ ើម្បី ឯក រាជ ្យ ជាតិ ទាំងនោះ Ġ,▁តើអ្នក ណា ជា ក ម្លាំង ស្ន ូល នៅក្នុង ការ ដឹកនាំ ច ល ន ាត ស៊ ូ ដើម្បី ឯ ករ ាជ ្យ ជាតិ ទាំងនោះ ▁,0,23,23
តើបទឧក្រិដ្ឋខ្មែរក្រហមត្រូវនៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  នៅក្រោមអន្តរជាតិមានអ្វីខ្លះ,,នៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជាមានដូចជាអំពើមនុស្សឃាតការធ្វើទារុណកម្មការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញខាងសាសនា នៅក្រោមច្បាប់អន្តរជាតិមានដូចជា​ អំពើប្រល័យពូជាសាសន៍ឧក្រិដ្ឋប្រឆាំងនិងមនុស្សជាតិ ការសម្លាប់ឱ្យផុតពូជ ការនិរទេស ការធ្វើទារុណកម្ម ការរំលោភផ្លូវភេទ អំពើផ្លូវភេទឧក្រិដ្ឋកម្មសង្រ្គាមការបំផ្លិចបំផ្លាញទ្រព្យសម្បត្តិវប្បធម៌ឧក្រិដ្ឋប្រឆាំងនិងមនុស្ស សម្លាប់មន្ត្រីទូតជាដើម ,តើបទឧក្រិដ្ឋខ្មែរក្រហមត្រូវនៅក្រោមច្បាប់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  នៅក្រោមអន្តរជាតិមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ij áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ត្រូវ នៅ ក្រោម ច្បាប់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ នៅ ក្រោម អ ន្តរ ជាតិ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ត្រូវ នៅ ក្រោម ច្បាប់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ▁នៅ ក្រោម អ ន្តរ ជាតិ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,26,26
តើប៉ូលកំណើន (ប៉ូលសេដ្ឋកិច្ច)សំខាន់ៗមានខេត្តណាខ្លះ,,ប៉ូលកំណើនប៉ូលសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗមាននៅតាមខេត្តដូចជារាជធានីភ្នំពេញជាប៉ូលទី១ខេត្តព្រះសីហនុជាប៉ូលទី២ឹខេត្តសៀមរាបជាប៉ូលទី៣,តើប៉ូលកំណើន (ប៉ូលសេដ្ឋកិច្ច)សំខាន់ៗមានខេត្តណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ( áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ) áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប៉ ូល ក ំណ ើន Ġ( ប៉ ូល សេ ដ្ឋ កិច្ច ) សំខាន់ ៗ មាន ខ េត្ត ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប៉ ូល ក ំណ ើន ▁( ប៉ ូល សេ ដ្ឋ កិច្ច ) សំខាន់ ៗ មាន ខ េត្ត ណា ខ្លះ ▁,0,18,18
ការបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិអាណត្តិទី៥មានគណៈបក្សជាប់ឆ្នោតចំនួនប៉ុន្មាន,,ការបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិអាណត្តិទី៥មានគណៈបក្សជាប់ឆ្នោតចំនួន២,ការបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិអាណត្តិទី៥មានគណៈបក្សជាប់ឆ្នោតចំនួនប៉ុន្មាន ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ការ បោះ ឆ្នោត ថ្នាក់ ជាតិ អ ាណ ត្តិ ទី ៥ មាន គ ណៈ ប ក្ស ជាប់ ឆ្នោត ចំនួន ប៉ុន្មាន Ġ,▁ការ បោះ ឆ្នោត ថ្នាក់ ជាតិ អ ាណ ត្តិ ទី ៥ មាន គ ណៈ ប ក្ស ជាប់ ឆ្នោត ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁,0,19,19
ចូរនិយាយពីការបំពុលបរិស្ថាន,,​ ការបំពុលបរិស្ថាន គឺជាការធ្វើឪ្យបរិស្ថានរងនូវការកខ្វក់ដូចជាការបំពុលទឹកការចោលសំរាម ឬ ការបញ្ចេញកាកសំណល់ការបំពុលដី ជាតិគី​មី សំណល់រឹង រាវ រឹង ឧស្ម័នការបំពុលខ្យល់ ខ្សែងពុលពីភ្នំភ្លើង ពីរោងចក្រ ពីរថយន្ដការបំពុលដោយសូរសំឡេង,ចូរនិយាយពីការបំពុលបរិស្ថាន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ការ ប ំព ុល បរ ិស ្ថ ាន Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ការ ប ំព ុល បរ ិ ស្ថាន ▁,0,12,10
តើព្រះបាទ នរោត្តមសីហនុ ឡើងគ្រងរាជ្យលើកទី១បន្តពីព្រះមហាក្សត្រអង្គណា  នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយឡើងគ្រងរាជ្យលើក២ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយក្រោយមកព្រះអង្គបានសព្វព្រះរាជហប្ញទ័យយាងចូលនិវត្តន៍ តើព្រះមហាក្សត្រអង្គណាជាអ្នកឡើងគ្រងរាជ្យបន្តពីព្រះអង្គ,,ព្រះបាទ នរោត្តមសីហុន ទ្រង់បានឡើងសោយរាជ្យបន្តពីព្រះបាទ ស៊ីសុវត្ថិ មុនីង្ស នៅថ្ងៃទី ២៣ មេសា ឆ្នាំ ១៩៤១ ហើយអភិសេក ជាព្រះចៅក្រុងកម្ពុជាលើកទី១ នៅថ្ងៃទី ២៨ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៥៥ ក្នុងជន្មាយុ ១៩ព្រះវស្សា រហូតដល់ថ្ងៃទី ៣ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៥៥ បានដាក់រាជ្យថ្វាយព្រះបិតាព្រះករុណាព្រះបាទនរោត្តម សុរាម្រឹត ហើយបានឡើងសោយរាជ្យលើកទី ២ នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៩៣  រីឯនៅថ្ងៃទី ៦ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០០៤ ព្រះករុណា ព្រះបាទ នរោត្តមសីហុន បានសព្វព្រះរាជហប្ញទ័យយាងចូលនិវត្តន៍  នៅថ្ងៃទី ១៤ ខែតុលាឆ្នាំ ២០០៤ ក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិបានកោះប្រជុំ និងបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆ័នជ្រើសរើសព្រះករុណាសម្តេច ព្រះបរមនាថ នរោត្តម សីហនុ ជាព្រះមហាក្សត្រថ្មីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា,តើព្រះបាទ នរោត្តមសីហនុ ឡើងគ្រងរាជ្យលើកទី១បន្តពីព្រះមហាក្សត្រអង្គណា  នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយឡើងគ្រងរាជ្យលើក២ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា  ហើយក្រោយមកព្រះអង្គបានសព្វព្រះរាជហប្ញទ័យយាងចូលនិវត្តន៍ តើព្រះមហាក្សត្រអង្គណាជាអ្នកឡើងគ្រងរាជ្យបន្តពីព្រះអង្គ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠ¢ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ī áŀ ij ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ Ġ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ លើក ទី ១ បន្ត ពី ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ អង្គ ណា ĠĠ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ លើក ២ Ġ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ ក្រោយ មក ព្រះអង្គ បាន ស ព្វ ព្រះ រាជ ហ ប ្ញ ទ ័យ យ ាង ចូល និ វត្ត ន៍ Ġ តើ ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ អង្គ ណា ជាអ្នក ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ បន្ត ពី ព្រះអង្គ Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ▁ន រ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ លើក ទី ១ បន្ត ពី ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ អង្គ ណា ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ លើក ២ ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ក្រោយ មក ព្រះអង្គ បាន ស ព្វ ព្រះ រាជ ហ ប ្ញ ទ ័យ យ ាង ចូល និ វត្ត ន៍ ▁តើ ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ អង្គ ណា ជាអ្នក ឡើង គ្រ ង រាជ ្យ បន្ត ពី ព្រះអង្គ ▁,0,84,87
ចូរអធិប្បាយអំពីលក្ខណៈសំខាន់នៃបញ្ហានៅមជ្ឈិមបូព៌ានៅអឺរ៉ុកណ្តាលនិងចុងបូព៌ា,,លក្ខណៈសំខាន់នៃបញ្ហានៅមជ្ឈិមបូព៌ា នៅអឺរ៉ុបកណ្តាលនិងចុងបូព៌ា គឺក នៅមជ្ឈិមបូព៌ាមានចលនាជាតិនិយមរបស់ប្រជាជនដែលត្រូវគេជិះជាន់ប្រឆាំងនឹងពួកអាណានិគមនិយមពួកមហាអំណាចបារាំង អង់គ្លេសបានធ្វើឱ្យស្ថានភាពនយោបាយកាន់តានតឹងខ្លាំងឡើងដើម្បីពង្រីកឥទ្ធិពលរបស់ខ្លួននៅតួគី លោកអូស្តាផាកេម៉ាល់ ដែលគេនិយមហៅកេម៉ាល់អាតាតួកបានធ្វើរដ្ឋប្រហារ ហើយប្រកាសរបបសាធារណរដ្ឋនិយមនៅតួគីប្រទេសលីបង់ស៊ីរី ត្រូវធ្លាក់នៅក្រោមកិច្ចត្រួតត្រារបស់ប្រទេសបារាំង ១៩២០ តាមអាណត្តិរបស់សង្គមប្រជាជាតិការសមគំនិតនៃមហាអំណាចទាំងឡាយ ដើម្បីបង្កើតក្នុងរដ្ឋអារ៉ាប់ ប៉ាលេស្ទីននូវមជ្ឈដ្ឋានមួយសម្រាប់ជនជាតិជ្វីបបានធ្វើឱ្យស្ថានភាពនយោបាយក្នុងតំបន់តានតឹងរហូតនេះតានតឹងរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ ខ អឺរ៉ុបកណ្តាលក្រោយចម្បាំង ចក្រភពអូទ្រីស ហុងគ្រី ត្រូវផុតរលត់ ហើយរដ្ឋថ្មីៗជាច្រើនបានចាប់កំណើតនៅតំបន់នោះអាណាចក្រអូទ្រីស ហុងគ្រីចែកចេញជាពីរ គឺរដ្ឋអូទ្រីសមួយនិងរដ្ឋហុងគ្រីមួយទៀតដោយយល់ពីគ្រោះថ្នាក់ចំពោះមុខ ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី រូម៉ានីព្រមព្រៀងគ្នាធ្វើអនុសញ្ញាត្រីភាគីមួយដែលមានបារាំងជាអ្នកជួយគាំទ្រផងសន្ធិសញ្ញាបារាំង ឆេកូស្លូវ៉ាគីឆ្នាំ ១៩២៥ បារាំង រូម៉ានីឆ្នាំ ១៩២៦នៅឆ្នាំ ១៩២៧ មានធ្វើកិច្ចចុះសន្ធិសញ្ញាបារាំង យូកូស្លាវី ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះប្រទេសអ៊ីតាលី និងអាឡឺម៉ង់បានគាំទ្រប្រទេសអូទ្រីសនិងប្រទេសហុងគ្រីដែរ គ នៅចុងបូព៌ាប្រទេសអាឡឺម៉ង់ចាប់ផ្តើមបាត់បង់ទឹកដីគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួននៅប្រទេសចិនជប៉ុនបានវាយដណ្តើមយកទឹកដីចិត្តជាច្រើនក្នុងពេលសង្រ្គាមចក្រពត្តិនិយម ជាហេតុបណ្តាលឱ្យអង់គ្លេស បារាំង ពិសេសសហរដ្ឋអាមេរិកពុំសប្បាយចិត្តឡើយសន្និសីទក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ដែលមានអាមេរិកជាអ្នកផ្តើមគំនិតបានតម្រូវឱ្យជប៉ុនប្រគល់តំបន់ខ្លះទៅឱ្យប្រទេសចិនវិញ ដូចជាខេត្តសានទុងដែលគេដណ្តើមយកពីអាឡឺម៉ង់ ក្នុងពេលសង្រ្គាមជាដើម,ចូរអធិប្បាយអំពីលក្ខណៈសំខាន់នៃបញ្ហានៅមជ្ឈិមបូព៌ានៅអឺរ៉ុកណ្តាលនិងចុងបូព៌ា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ĸ ᣠĮ áŀ¶ Ġ,ច ូរ អ ធិ ប្បាយ អំពី ល ក្ខណៈ សំខាន់ នៃ បញ្ហា នៅ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ានៅ អ ឺ រ៉ ុក ណ្ត ាល និង ចុង ប ូ ព ៌ ា Ġ,▁ចូរ អ ធ ិប ្ប ាយ អំពី ល ក្ខណៈ សំខាន់ នៃ បញ្ ហ ានៅ ម ជ្ ឈ ិ ម ប ូ ព ៌ ានៅ អ ឺ រ៉ ុក ណ្ត ាល និង ចុង ប ូ ព ៌ ា ▁,0,35,37
តើអង់ស៊ី​មគឺជាអ្វី  ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងកោសិកានៃសារពាង្គមានអង់ស៊ីមច្រើនប្រភេទ,,អង់ស៊ីមគឺជាកាតាលីករគីមីជីវៈដែលជួយពន្លឿនល្បឿប្រតិកម្មគីមីជីវៈផ្សេងៗ  បានជានៅក្នុងកោសិកានៃសារពាង្គមានអង់ស៊ីមច្រើនប្រភេទពីព្រោះនៅក្នងកោសិកានៃសារពាង្គកាយមានប្រតិកម្មច្រើនប្រភេទខុសគ្នាស ហើយអង់ស៊ីមមួយមានអំពើទៅលើប្រតិកម្មបានតែមួយប្រភេទប៉ុណ្ណោះ,តើអង់ស៊ី​មគឺជាអ្វី  ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងកោសិកានៃសារពាង្គមានអង់ស៊ីមច្រើនប្រភេទ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ âĢĭ áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĦ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,តើ អ ង់ ស៊ី âĢĭ ម គឺជា អ្វី ĠĠ ហេតុ អ្វី បានជា នៅក្នុង ក ោស ិក ាន ៃ សារ ព ាង ្គ មាន អ ង់ ស៊ី ម ច្រើន ប្រភេទ Ġ,▁តើ អ ង់ ស៊ី ▁ម គឺជា អ្វី ▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ក្នុង ក ោស ិក ាន ៃ សារ ព ាង ្គ មាន អ ង់ ស៊ី ម ច្រើន ប្រភេទ ▁,0,27,28
តើការធ្វើកំណែងទម្រង់នៃរបបសាធារណរដ្ឋទី៥បានធ្វើឲ្យមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ,,ការធ្វើកំណែងទម្រង់នៃរបបសាធារណរដ្ឋទី៥បានធ្វើឲ្យមានផលវិបាកដូចជាកសិករលក់ផលិតផលមិនចេញ ការប្រណាំងប្រជែងពីកសិកម្មទំនើបប្រើម៉ាស៊ីនពាណិជ្ជកម្មតូចតាចត្រូវដួលរលំ ការប្រណាំងប្រជែងពីទំនិញធំៗកម្មករឥតការងារធ្វើ សហគ្រាសធំៗប្រដាប់ដោយគ្រឿងម៉ាស៊ីនជំនួសកម្លាំងមនុស្សកម្មករធ្វើកូដកម្ម រោងចក្រត្រូវបិទទ្វារវិស័យដឹកជញ្ជូនត្រូវផ្អាកការងារ រោងចក្រត្រូវបិទទ្វារ,តើការធ្វើកំណែងទម្រង់នៃរបបសាធារណរដ្ឋទី៥បានធ្វើឲ្យមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ធ្វើ ក ំណ ែង ទ ម្រ ង់ នៃ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ បាន ធ្វើឲ្យ មាន ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ធ្វើ ក ំណ ែង ទ ម្រ ង់ នៃ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ បាន ធ្វើឲ្យ មាន ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ▁,0,27,27
តើរដ្ឋឯករាជ្យ ជារដ្ឋដូចម្តេច,,រដ្ឋឯករាជ្យ គឺរដ្ឋមានអធិបតេយ្យភាពពេញលេញ រដ្ឋមិនចំណុះរដ្ឋដទៃ និងមានស័្វយភាពខាងនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច,តើរដ្ឋឯករាជ្យ ជារដ្ឋដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ Ġ ជា រដ្ឋ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ រដ្ឋ ឯ ករ ាជ ្យ ▁ជា រដ្ឋ ដូចម្តេច ▁,0,8,9
តើសញ្ញាចរាចរណ៍ផ្លូវគោកមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,សញ្ញាចរាចរណ៍ផ្លូវគោកមាន៤គឺភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍គំនូសចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវសញ្ញាបញ្ជារបស់ភ្នាក់ងារចរាចរណ៍សញ្ញាផ្សេងៗទៀត ,តើសញ្ញាចរាចរណ៍ផ្លូវគោកមានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ញ្ញា ច រ ាច រណ៍ ផ្លូវ គ ោក មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស ញ្ញ ាច រ ាច រណ៍ ផ្លូវ គ ោក មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
កត្តាសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ដែលបណ្តាលអោយបាត់បង់ព្រៃឈើ,,ព្រៃឈើកម្ពុជាបា​ត់បង់ដោយសារកត្តាសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមភ្លើងឆេះព្រៃការកាប់ព្រៃឈើសំរាប់ធ្វើចំការការធ្វើអាជីវកម្មទ្រង់ទ្រាយធំបែបអានាធិបតេយ្យ,កត្តាសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ដែលបណ្តាលអោយបាត់បង់ព្រៃឈើ ,áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ī áŀ ¾ Ġ,ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល បណ្ត ាល អោយ បាត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ,▁ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁ដែល បណ្ត ាល អោយ បាត់ បង់ ព្រ ៃ ឈ ើ ▁,0,17,17
តើពិភពលោកយើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនឹងបញ្ហាធំៗអ្វីខ្លះ,,ពិភពលោកយើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនឹងបញ្ហាធំៗដូចជាបញ្ហាបរិស្ថាន រញ្ជួយដី ខ្បល់ព្យុះ ទឹកជំនាន់ ការកើនកំដៅ រាំងស្ងួតបញ្ហាកំណើនប្រជាជន ក​ង្វះអនាម័យ បញ្ហាអប់រំ បញ្ហាសុខភាពបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍ មានការចំណាកស្រុក កើតចលាចមានបញ្ហាប្រកាន់ជំនឿបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀង ដីថយគុណភាព ស្បៀងឡើងថ្លៃ បញ្ហាឥទ្ធិពលបដិវត្តន៍បៃតងបញ្ហាភេរវកម្មអន្តរជាតិ សង្រ្គាមម បង្កើតចលាចសង្គម ការកាប់សម្លាប់ ការជួយដូរមនុស្ស គ្រឿងញៀន ផ្សេងៗ,តើពិភពលោកយើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនឹងបញ្ហាធំៗអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពិភពលោក យើង នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ នឹង បញ្ហា ធំ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ពិភពលោក យើង នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ នឹង បញ្ហា ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យប្រទេសអ៉ីតាលីមានភាគល្បីល្បាញខាងស្ថាបត្យកម្ម,,មានកត្ដាដែលធ្វើឲ្យប្រទេសអ៉ីតាលីមានភាគល្បីល្បាញខាងស្ថាបត្យកម្មមាន ជាប្រទេសរក្សាមរតកដែលបានបន្សល់ទុកពីចក្រភពរ៉ូមនិងប៊ិសង់ជាដើមដូចជាព្រះវិហារសិនម៉ាកដែលបានកសាងឡើងនៅឆ្នាំ១០០០នៃគសនៅក្នុងទីក្រុងវើនីជនជាតិអ៉ីតាលីជនជាតិដែលមានស្នាដៃផ្ទាល់ខ្លួនដដូចជាវិហារសិនពីទ័រនៅកណ្ដាលក្រុងរ៉ូមដ៏ល្បីល្បាញដែលសាងសង់ឡើងនៅឆ្នាំ៣៣០នៃគសដែលជាស្ថាបត្យកម្មដំបូងនៅមជ្ឈិមសម័យ,តើមានកត្ដាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យប្រទេសអ៉ីតាលីមានភាគល្បីល្បាញខាងស្ថាបត្យកម្ម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ ī áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី មាន ភាគ ល្ប ី ល្ប ាញ ខាង ស្ថ ាប ត ្យ កម្ម Ġ,▁តើ មាន ក ត្ដ ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើឲ្យ ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី មាន ភាគ ល្ប ី ល្ប ាញ ខាង ស្ ថា ប ត ្យ កម្ម ▁,0,27,28
ក្នុងការបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិ ពោលគឺការបោះឆ្នោតរើសសមាជិកសភា តើការចាញ់ ឬឈ្នះរបស់គណៈបក្សនយោបាយមានផលប៉ះពាល់ដល់មន្ត្រីថ្នាក់ណាខ្លះ,,សង្គមប្រជាធិបតេយ្យ៦ មានការជ្រើសរើសសមាជិកសភាតាមរយៈការបោះឆ្នោត  ការបោះឆ្នោតនោះមានឈ្នះនិងចាញ់របស់គណៈបក្សនយោបាយ  គណបក្សនយោបាយចាញ់ឆ្នោត នាយករដ្ឋមន្ត្រី ឩបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ទេសរដ្ឋមន្ត្រី និងរដ្ឋលេខាធិការនៃបក្សនោះក៏ចាញ់ដែរ  ត្រូវចុះចេញពីដំណែង ដើម្បីរក្សាទុកឱ្យសមាជិកគណបក្សដែលឈ្នះចូលកាន់តំណែងវិញ  រីឯមន្ត្រីតាមថ្នាក់ដទៃទៀត រួមទាំងកងទ័ព នគរបាល និងឩត្តមសេនីយ៍ទាំងអស់នាយការិយាល័យ ប្រធាននាយកដ្ឋាន បុគ្គលលិករាជការថ្នាក់ក្រោមទាំងអស់ដែលជា សមាជិករបស់បក្សដែលចាញ់ឆ្នោត មិនចាញ់ជាមួយគណបក្សខ្លួនទេ  មន្ត្រីទាំងអស់នោះតែកាន់តំណែងរបស់ខ្លួនដដែល ដរាបណាខ្លួនមិនលើ្មសច្បាប់  សរុបសេចក្តីទៅ មុខងាររបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្រ្តីនិងរដ្ឋលេខាធិការជាមុខងារក្របខណ្ឌតាមអាណត្តិរីឯមុខងារមេបញ្ចាការកងទ័ព នគរបាល និងមន្រ្តីរាជការគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ ជាមុខងារក្នុងក្របខណ្ឌនិងជាក្របខណ្ឌអចិន្រ្តៃយ៍,ក្នុងការបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិ ពោលគឺការបោះឆ្នោតរើសសមាជិកសភា តើការចាញ់ ឬឈ្នះរបស់គណៈបក្សនយោបាយមានផលប៉ះពាល់ដល់មន្ត្រីថ្នាក់ណាខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ º áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ Ġ áŀ ¬ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុងការ បោះ ឆ្នោត ថ្នាក់ ជាតិ Ġ ព ោល គឺ ការ បោះ ឆ្នោត រើស សម ាជ ិក ស ភា Ġ តើ ការ ច ាញ់ Ġ ឬ ឈ ្នះ របស់ គ ណៈ ប ក្ស ន យោបាយ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ម ន្ត្រី ថ្នាក់ ណា ខ្លះ Ġ,▁ក្នុង ការ បោះ ឆ្នោត ថ្នាក់ ជាតិ ▁ព ោល គឺ ការ បោះ ឆ្នោត រើស សម ាជ ិក ស ភា ▁តើ ការ ច ាញ់ ▁ឬ ឈ ្នះ របស់ គ ណៈ ប ក្ស ន យោបាយ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ម ន្ត្រី ថ្នាក់ ណា ខ្លះ ▁,0,43,44
ចូររៀបរាប់ការកសាងរបបសង្គមនិយមរបស់់លោកស្តាលីននិងគ្រូតឆូវ,,រៀបរាប់ការកសាងរបបសង្គមនិយមរបស់លោកស្តាលីននិងគ្រូតឆូវ​ ការកសាងរបបសង្គមនិយមរបស់ស្តាលីន ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ គំរោងកសាងប្រទេសចាប់ផ្តើមពីជំហានដំបូងដោយពឹងផ្អែកលើការកសាងផែន សេដ្ឋកិច្ចដោយចាប់ផ្តើមបន្តអនុវត្តផែនការ៥ឆ្នាំលើកទី៤និងលើកទី៥ ការពង្រឹងអំណាចរបស់ស្តាលីនធ្វើឡើងតាមរយៈសន្តិសុខដែលដឹកនាំដោយដាណូវជាអ្នកតាមដានជួរបញ្ញាវន្តដែលវែងតែប្រឆាំងឬបញ្ចេញយោបល់រិះគុណរបបស្តាលីនអណាចស្តាលីនត្រូវពង្រឹងដោយបង្កើតប៉ូលីស សម្ងាត់ដើម្បីបង្រ្កាបពួកប្រឆាំងចាប់ជនសង្ស័យក្នុងជួរបុគ្គលិករដ្ឋឬសមាជិកបក្សយកទៅដាក់គុកឬនិរទេសទៅតំបន់ស៊ីបេរី ក្រោមទណ្ឌកម្មការងារជាទម្ងន់និងអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់បំផុតការកសាងរបបសង្គមនិយមរបស់គ្រូតឆូវ​នៅឆ្នាំ១៩៥៦ មហាសន្និបាតបក្សកុំមុយនីសលើកទី២០ ដែលកោះហៅដោយគ្រួតឆូវបានផ្តោតទៅលើរៀបចំវិស័យនយោបាយថ្មី គឺធ្វើឱ្យសម្រេចនៅក្នុងរយៈពេល៤ឆ្នាំ លោកគ្រូតឆូវជាអ្នកកែប្រែកំហុសនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចនិងយោធាដែលបន្សល់ទុកពីររបបស្តាលីន លោកគ្រូតឆូវ បានបង្កើតផែនការលើកទី៦នៅឆ្នាំ ១៩៥៩ ដើម្បីជំរុញសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតឱ្យទាន់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅឆ្នាំ ១៩៨០គឺមានរយៈពេល២០ឆ្នាំ,ចូររៀបរាប់ការកសាងរបបសង្គមនិយមរបស់់លោកស្តាលីននិងគ្រូតឆូវ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĩ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ការ ក ស ាង រប ប ស ង្គម និ យ ម របស់ ់ លោក ស្ត ាល ី ន និង គ្រ ូត ឆ ូវ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ការ ក ស ាង រប ប ស ង្គម និ យ ម របស់ ់ លោក ស្ត ាល ី ន និង គ្រ ូត ឆ ូវ ▁,0,27,26
តើអកុសលមានប៉ុន្មានយ៉ាង,,អកុសលមានដូចជាលោភៈ សេចក្តីលោភលន់ចង់បានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទោសៈ សេចក្តីឆេវឆាវ ខឹងគំនុំ គំគួនមោហៈ សេចក្តីងងឹត ងងល់ យល់សថាខ្មៅ យល់ខ្មៅថាស ,តើអកុសលមានប៉ុន្មានយ៉ាង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ Ġ,តើ អ ក ុស ល មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង Ġ,▁តើ អ ក ុស ល មាន ប៉ុន្មាន យ៉ាង ▁,0,8,8
ចូរពណ៌ពីដំណើរការកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៨ មកដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន,,ដំណើរការកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៨ មកដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន នយោបាយក្នុងប្រទេសរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាមានសុខសន្ដិភាព និងមានស្ថិរភាពនយោបាយរៀបចំការបោះឆ្នោតដោយខ្លួនឯង តាមលទ្ធិប្រជាធិតេយ្យកែទម្រង់ ប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌ កងទ័ព នគរបាល និងសេដ្ឋកិច្ចប្រកាន់លទ្ធិប្រជាបតេយ្យ សេរីពហុបក្ស និងការគោរពសិទ្ធិមនុស្សសហប្រតិបត្តិការ រវាងរដ្ឋនឹងសង្គមស៊ីវិលតាមគោលការណ៍នីតិរដ្ឋអនុវត្តិនយោបាយយុទ្ធសាស្រ្ដត្រីកោណ និងចតុកោណបានដីដំណាក់កាល នយោបាយក្រៅប្រទេសប្រកាន់ខ្ជាប់នយោបាយអព្យាក្រិត និងមិនចូលបក្សសម្ព័ន្ធប្រទេសកម្ពុជា ត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាលក្ខណៈអន្តរជាតិតាមរយៈ កិច្ចប្រជុំ អន្តរជាតិ សំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា EMEC CLMV និង CLV ជាដើមកម្ពុជាក៏ធ្លាប់បានទទួលធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ នៃកិច្ចប្រជុំជនកំពូលអាស៊ាន និងត្រៀមខ្លួនទទួលធ្វើម្ចាស់ផ្ទះក្នុងកិច្ចប្រជុំកំពូលអន្តរជាតិជាច្រើនទៀតកម្ពុជាក៏បញ្ចូលកងទ័ពទៅទ័ពទៅចូលរួមរក្សាសន្ដិភាពជាមួយអង្គការសហប្រជាជាតិមានពាណិជ្ជករ និងអ្នកវិនិយោគគិន ជាច្រើនមកវិនិយោគនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជាបន្ដបន្ទាប់ ជាពិសេសចំនួនភ្ញៀវទេសចរណ៍កើនឡើងជារៀងរល់ឆ្នាំ វិស័យសេដ្ឋកិច្ច វិស័យកសិកម្មមានការរីកចម្រើន ដោយរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដ ការបង្កាត់ពូជវិស័យឧស្សាហកម្មកំណើនរោងចក្រនិងសហគ្រាសទេសចរណ៍ កំណើនទេសចរណ៍ដែលនាំឪ្យមានកំណើនការងារ និងប្រាក់ដល់ប្រជាជនពាណិជ្ជកម្ម កំណើនវិនិយោគគិន និងកំណើនទីផ្សារគមនាគមន៍ កសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដូចជាផ្លូវថ្នល់ ស្ពាន ស្ពានអាកាស ផ្លូវដែកនិងពង្រីងអាកាសយានដ្ឋាន ព្រមទាំងលើកលែងទិដ្ឋាការ  វិស័យអប់រំ កសាងគ្រឹះស្ថានសិក្សាគ្រប់ភូមិសិក្សាក្នុងទូទាំងប្រទេសបណ្ដុះបណ្ដាលបុគ្គលសិក្សាបង្កើតនិងជួសជុលកកីឡាដ្ឋាន បណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញកីឡាករ ទទួលបានមេដាយមាស ប្រាក់ និងសំរិទ្ធ លើឆាកអន្តរជាតិខិតខំប្រមូលកុមារ យុវជន ប្រជាជនឪ្យបានចូលរៀនគ្រប់ៗគ្នា វិស័យវប្បធម៌ អភិរក្សសម្បត្តិទាំងរូបិយ និងអរូបិយដាក់បញ្ចូលសម្បត្តិវប្បធម៌កម្ពុជា  ជាបេតិភណ្ឌពិភពលោកបង្កើតឪ្យមានជំនឿសាសនាផ្សេងៗនិងកសាងវត្តអារាម ហើយបង្កើតឪ្យមានពុទ្ធិកសិក្សាតាំងពីរបបមករហូតដល់ឧត្តមសិក្សា វិស័យសង្គមកិច្ច កម្ពុជាទទួលបាន នូវកិច្ចសហការជាមួយប្រទេសក្នុងតំបន់ ក្នុងការថែរក្សាសន្ដិភាព និងសន្ដិសុខសង្គមទប់ស្កាត់ការជួញដូរមនុស្ស ថ្នាំញៀន និងអំពើភេវេកម្មកសាងដមណ្ឌលសុខភាព មន្ទីរពេទ្យ នៅតាមឃុំ ស្រុកសមភាពយេនឌ័រ ផ្ដល់សិទ្ធិឪ្យស្ដ្រីក្នុងការធ្វើសេចក្ដីសម្រេចចិត្ត,ចូរពណ៌ពីដំណើរការកសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៨ មកដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¨ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ ពី ដំណើរការ ក ស ាង ប្រទេស ក ម្ពុជា ឡើង វិញ ចាប់ ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៨ Ġ មកដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ ពី ដំណើរការ ក ស ាង ប្រទេស ក ម្ពុជា ឡើង វិញ ចាប់ ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៨ ▁មក ដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ▁,0,25,24
តើលិខិតមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,​លិខិតមាន៦គឺលិខិតកោះហៅលិខិតស្នើសុំធ្វើការពន្យាពេលនៃការឃាត់ខ្លួនលិខិតបញ្ជាក់អំពីសុខភាពលិខិតកោសលវិច័យលិខិតយល់ព្រមឲ្យធ្វើការឆែកឆេរ ល,តើលិខិតមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ · áŀ ģ áŀ · áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ល ិ ខ ិត មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ល ិ ខ ិត មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,8,8
ដូចម្តេចដែលហៅថារដ្ឋបាលឯកភាព,,រដ្ឋបាលឯកភាព គឺការរៀបចំឱ្យមានក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិមួយ ដែលអាចម្ចាស់ក្នុងការគ្រប់គ្រង ចាត់ចែងមុនងារ និងធនធាន រាប់ទាំងហិរញ្ញវត្ថុ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន ហើយក្រុមប្រឹក្សានីមួយៗនោះមានសម្បត្តិសម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាពនូវសកម្មភាពនៃការផ្តល់សេវាកម្ម និងការអភិវឌ្ឍផ្សេងៗទៀតដែលមាននៅក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចខ្លួន រួមទាំងការផ្តល់សេវាកម្ម និងការអភិវឌ្ឍដែលធ្វើឡើងដោយក្រសួង ស្ថាប័ននានារបស់ រាជរដ្ឋាភិបាល សំដៅឆ្លើយតបសេចក្តីត្រូវការរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅមូលដ្ឋាន,ដូចម្តេចដែលហៅថារដ្ឋបាលឯកភាព ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា រដ្ឋ ប ាល ឯក ភាព Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ារ ដ្ឋ ប ាល ឯក ភាព ▁,0,9,11
ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណឹក,,ដែលហៅថា សំណឹកគឺជាកម្លាំងធម្មជាតិដែលធ្វើឲ្យសិលា និងដីពុកផុយហើយផ្លាស់ទីពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀត,ដូចម្តេចដែលហៅថា ដំណឹក ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ដំណ ឹក Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ដំណ ឹក ▁,0,6,7
ត្រី និងសត្វព្រៃយើងមួយចំនួនបានផុតពូជទៅហើយ ព្រោះអ្វី,,ត្រី និងសត្វព្រៃយើងមួយចំនួនបានផុតពូជដោយសារ ការរានព្រៃរនាម និងព្រៃកោងកាង ហើយបឹងទន្លេសាបកាន់តែរាក់ទៅៗការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើដើម្បីធ្វើអាជីវកម្មជាទ្រង់ទ្រាយធំសង្គ្រាម ការទំលាក់គ្រាប់បែក មីន​ការនេសាទ និងប្រមាញ់ខុសច្បាប់ប្រើថ្នាំសំលាប់សត្វបក្សី,ត្រី និងសត្វព្រៃយើងមួយចំនួនបានផុតពូជទៅហើយ ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ » áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ ij ᣠħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ត្រ ី Ġ និង ស ត្វ ព្រ ៃ យើង មួយចំនួន បាន ផ ុត ព ូ ជ ទៅ ហើយ Ġ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁ត្រ ី ▁និង ស ត្វ ព្រ ៃ យើង មួយចំនួន បាន ផ ុត ព ូ ជ ទៅ ហើយ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,19,19
តើវិមានឈ្នះឈ្នះមានអត្ថមានយ៉ាងដូចម្ដេច,,វិមានឈ្នះឈ្នះ បញ្ជាក់នូវអត្ថន័យដ៏សំខាន់៣ គឺ ទី១ កំពូលវិមានដែលមានជ្រុង៣ តំណាងឪ្យនយោបាយគន្លឹះសំខាន់ៗ ចំនួន៣ ដែលធ្វើឪ្យនយោបាយឈ្នះឈ្នះ ទទួលបានជោគជ័យការធានារូបកាយ និងអាយុជីវិតការធានាអាជីព និងមុខរបរការធានាសកម្មសិទ្ធិ និងទ្រព្យសម្បត្តិ ទាំងចលនាទ្រព្យ និងអចលនាទ្រព្យ ទី២ តួវិមានដែលមានជ្រុង ៥ តំណាងឪ្យយុទ្ធសាស្រ្ដ DIFIDDivide បំបែកIsolate ធ្វើឪ្យឯកាFinish បញ្ជាប់Integration សមាហរណកម្មDevelop អភិវឌ្ឍដែលជាយុទ្ធសាស្រ្ដរំលាយអង្គការចាត់តាំងនយោបាយ និងយោធាខ្មែរក្រហម ទី៣ តួនាទីមានជ្រុង ៧តំណាងឪ្យកត្តានយោបាយឈ្នះឈ្នះទទួលបានជោគជ័យ,តើវិមានឈ្នះឈ្នះមានអត្ថមានយ៉ាងដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ មាន អ ត្ថ មាន យ៉ាង ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ វិ មាន ឈ ្នះ ឈ ្នះ មាន អ ត្ថ មាន យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ▁,0,15,15
ចូររៀបរាប់ពីសមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ ដែលមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី ៦ មេសា ១៩៦០,,ក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ បើកការប្រជុំនៅថ្ងៃទី ៦ មេសា ១៩៦០ មានសមាសភាពដូចជាៈទ្រង់ស៊ីសុវត្ថិ មុនីរ៉េត ប្រធានក្រុមប្រឹក្សារាជវង្សទ្រង់វត្ថឆាយាវង្សប្រធានក្រុមប្រឹក្សាព្រះមហាក្សត្រលោក ជួប ហ៊ែល ប្រធានសភាជាតិសម្តេច នរោត្តម សីហនុ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋមន្រ្តីលោកជួប សំឡុត ប្រធានតុលាការកំពួលសម្តេចព្រះសង្ឃរាជទាំងពីរគណៈ,ចូររៀបរាប់ពីសមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ ដែលមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី ៦ មេសា ១៩៦០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¦ Ġ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠł Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សម ាស ភាព នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រាជ សម្ បត្តិ Ġ ដែលមាន ការ ប្រ ជុំ នៅ ថ្ងៃទី Ġ ៦ Ġ មេ ស ា Ġ ១ ៩ ៦ ០ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សម ាស ភាព នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ារ ាជ សម្ បត្តិ ▁ដែល មានការ ប្រ ជុំ នៅ ថ្ងៃទី ▁៦ ▁ម េស ា ▁១៩ ៦ ០ ▁,0,30,29
តើការសាងព្រះបរមារាជវាំងបែរ មុខចំទីប្រសព្វនៃទទួល៤មុខជានិមិត្តរូបដូចម្ដេច  ហើយមហាកំពែងដែលលាបពណ៌លឿង និងពណ៌ស ជានិមិត្តរូបអ្វី,,ស្ថានទេវលោកដែលទទួលព្រោះព្រំដោយទិព្វទាំង ៤ ហើយជាកន្លែងសិរិសួស្ដីគ្រប់ប្រការអាចធ្វើឪ្យអាណាចក្ររីកចម្រើនផ្តល់នូវសេចក្ដីសុខដល់ប្រជាជនខ្មែរទូទាំងប្រទេស  មហាកំពែងព្រះបរមរាជវាំង លាបពណ៌លឿង និងជានិមិត្តរូបនៃសាសនាពីរដែលប្រជាជនខខ្មែរតាំងពីសម័យបុរាណគោរពរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននេះគឺពណ៌សតំណាងឪ្យសាសនាព្រាហ្មណ៍ បានសេចក្ដីសុខថាជានិមិត្តរូបនៃព្រហ្មចារីគឺភាពបរិសុទ្ធ  ចំណែកពណ៌លឿនតំណាងឪ្យសាសនាព្រះពុទ្ធដែលពណ៌លឿងតំណាងឪ្យពណ៌មាសដរបស់ព្រះអង្គបានត្រាស់ដឹងជាព្រះសម្មាសម្ពុទ្ធ,តើការសាងព្រះបរមារាជវាំងបែរ មុខចំទីប្រសព្វនៃទទួល៤មុខជានិមិត្តរូបដូចម្ដេច  ហើយមហាកំពែងដែលលាបពណ៌លឿង និងពណ៌ស ជានិមិត្តរូបអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ ᣠ¤ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ Ł Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ការស ាង ព្រះ បរ ម ារ ាជ វា ំង ប ែរ Ġ មុខ ចំ ទី ប្រ ស ព្វ នៃ ទទួល ៤ មុខ ជា និ មិត្ត រូប ដូច ម្ដ េច ĠĠ ហើយ ម ហា ក ំព ែង ដែល ល ាប ព ណ៌ ល ឿង Ġ និង ព ណ៌ ស Ġ ជា និ មិត្ត រូប អ្វី Ġ,▁តើ ការស ាង ព្រះ បរ ម ារ ាជ វ ាំង ប ែរ ▁មុខ ចំ ទី ប្រ ស ព្វ នៃ ទទួល ៤ មុខ ជ ាន ិ មិត្ត រូប ដូច ម្ដ េច ▁ហើយ ម ហ ាក ំព ែង ដែល ល ាប ព ណ៌ ល ឿង ▁និង ព ណ៌ ស ▁ជ ាន ិ មិត្ត រូប អ្វី ▁,0,51,53
តើអ្វីជាប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យលេចឡើងនូវបញ្ហារួមលើសកលលោក,,ប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យលេចឡើងនូវបញ្ហារួមលើសកលលោកមានប្រភពទី១ កំណើន និងទំហំសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកមិនស៊ីចង្វាក់ទៅនិងលទ្ធភាពពិតប្រាកដដដែលផ្តល់ពីធនធាននៅលើដីប្រភពទី២ កើតចេញពីរការរីកចម្រើន នៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេសប្រភពទី៣ កំណើនប្រជាជន ទាមទារឲ្យមានការផ្គត់ផ្គងគ្រឿងឧបភោគបរិភោគកាន់តែច្រើន​ដោយប្រើប្រាស់ធម្មជាតិ ដែលចេះតែរិចរិលទៅៗប្រភពទី៤ ការចំណាយធនធានយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ទៅលើសព្វាវុធ និងកងទ័ពប្រភពទី៥ ភាពយឺតយ៉ាងរបស់ស្ថាប័នអំណាចជាតិក្នុងការឆ្លើយតប និងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យបានទាន់ពេលវេលា,តើអ្វីជាប្រភពមូលដ្ឋានដែលនាំឲ្យលេចឡើងនូវបញ្ហារួមលើសកលលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ អ្វី ជា ប្រ ភព មូល ដ្ឋាន ដែល នាំ ឲ្យ ល េច ឡើង នូវ បញ្ហា រួម លើ ស ក ល លោក Ġ,▁តើ អ្វី ជា ប្រ ភព មូល ដ្ឋាន ដែល នាំ ឲ្យ ល េច ឡើង នូវ បញ្ ហារ ួម លើ ស ក ល លោក ▁,0,21,22
តើផ្កាយព្រះគ្រោះជាអ្វី,,ផ្កាយព្រះគ្រោះគឺជា អង្គសិលាតូចៗនៅក្នុងគន្លងជុំវិញព្រះអាទិត្យ ​,តើផ្កាយព្រះគ្រោះជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ ជា អ្វី ▁,0,8,8
តើអាណាព្យាបាលបារាំងពីឆ្នាំ១៨៦៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៣ មានចំណុចវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,ចំណុចវិជ្ជាមាន និងអវិជ្ជមានសម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំងមាន ចំណុចអវិជ្ជមានបារាំងជួយការពារទឹកដី ពូសាសសន៍ខ្មែរឪ្យគង់វង្សបារាំងបានធ្វើឪ្យរួចផុតពីការឈ្លានពានរបស់យួន និងសៀមបង្កើតភាសាចុងបូព៌ាប្រទេស សិក្សាស្រាវជ្រាវ និងចងក្រងពីអរិយធម៌ប្រវត្តិសាស្រ្ដខ្មែរទុកជាប្រយោជន៍ដល់កូនខ្មែជំនាន់ក្រោយបារាំងជួយកែទម្រង់ផ្នែករដ្ឋបាល សង្គម សេដ្ឋកិច្ចខ្មែរជួយកសាងសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ស្ពាន ផ្លូវថ្នល់បារាំងជួយថែរក្សា ជួសជុលប្រាសាទបុរាណខ្មែរ និងកសាងមន្ទីរដើម្បីថែរក្សាថែរក្សាវត្ថុបុរាណឆ្នាំ ១៩០៤ បារាំងបានទាមទារយកខេត្តកោះកុង ម្លូព្រៃ ស្ទឹងត្រែងមកឪ្យខ្មែរវិញឆ្នាំ១៩០៧ បានទាមទារយកខេត្តសៀមរាប បាត់ដំបង់ សេរីសោភ័ណមកឪ្យខ្មែរវិញ ចំណុចវិជ្ជមានបារាំងកាន់តែធ្វើឪ្យខ្មែរក្រីក្រ ដោយបារាំងបានធ្វើការជិះជាន់កេងវ័ញ្ចយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើដីខ្មែរបារាំងកេណ្ឌខ្មែរឪ្យទៅជួយច្បាំង ស្លាប់ របួសជួសបារាំងក្នុងសមរភូមិសង្រ្គាមលោកលើកទី២បារាំងបានកាត់ដីខ្មែរឪ្យសៀម និងយួនស្រេចតែចិត្តដូចជានៅឆ្នាំ ១៩៤៧ កាត់ខេត្តត្រួតត្រាឪ្យសៀម ថ្ងៃទី០៤ មិថុនា ១៩៤៩ កាត់ទឹកដីកម្ពុជាក្រោមឪ្យយួន,តើអាណាព្យាបាលបារាំងពីឆ្នាំ១៨៦៣ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៣ មានចំណុចវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ¦ ᣠ£ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ£ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ពី ឆ្នាំ ១ ៨ ៦ ៣ Ġ ដល់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៥ ៣ Ġ មាន ចំណ ុច វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ពី ឆ្នាំ ១ ៨ ៦ ៣ ▁ដល់ ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៣ ▁មាន ចំណ ុច វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,36,35
តើជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចម្ដេចខ្លះ,,ជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចជាអាចប្រើប្រាស់ភាសាឯកជន និងជាសាធារណៈដោយសេរីអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវភាពវប្បធម៍ និងសាសនាសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈអាចចូលរួមសេចក្តីសម្រេចថ្នាក់ជាតិ តំបន់ស្តីពីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងជនជាតិភាគតិចឲ្យដើរស្របទៅតាមច្បាប់របស់ជាតិបង្កើត និងថែរក្សាសហគមន៍របស់ខ្លួន ហើយមាមទំនាក់ទំនងដោយសេរីដោយសន្តិវិធីជាមួយសមាជិកនៅក្នុងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្លួន ទឹងជាមួយអ្នកដទៃទៀតអាចប្រើប្រាស់ដោយពេញលេញ និងដោយមានប្រសិទ្ធិភាពចំពោះមុខច្បាប់ទៀតផងអាចទទួលចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ភាសា និងវប្បធម៌ដែលមាននៅក្នុងដែនដីរបស់គេ អាចមានឱកាសគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀនសូត្រក្រេបជញ្ជក់យកចំណេះដឹងគឺសង្គមជាតិ ,តើជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជន ជាតិ ភាគ តិច មាន សិ ទ្ធិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ជន ជាតិ ភាគ តិច មាន សិ ទ្ធិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,12,12
តើថវិកាសម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍និងថែទាំផ្លូវថ្នល់ មានប្រភពមកពីខាងណាខ្លះ,,ថវិកាសម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍និងថែទាំផ្លូវថ្នល់ ត្រូវស្ថិតក្រោមច្បាប់ស្តីពីហិរញ្ញវត្ថុ ហើយមានប្រភពធនធានមកពី ថវិកាជាតិ ហិរញ្ញប្បទានសហប្រតិបត្តិការរបស់ដៃគូអភិវឌ្ឍនានា ហិរញ្ញប្បទានពីវិស័យឯកជន អំណោយសប្បុរសធម៌ពីសប្បុរសជន អង្គការជាតិ អន្តរជាតិ សមាគម ឬសហគមន៍ ផលចំណេញពីការវិនិយោគ និងអាជីវកម្មស្របច្បាប់លើវិស័យផ្លូវថ្នល់  ប្រាក់ពិន័យអន្តរការណ៍ ចំណូលពីប្រភពស្របច្បាប់ផ្សេងទៀត ,តើថវិកាសម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍និងថែទាំផ្លូវថ្នល់ មានប្រភពមកពីខាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ IJ áŀ ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ថ វិ កាស ម្រាប់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ និង ថ ែ ទ ាំ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ មាន ប្រ ភព មកពី ខាង ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ថ វិ កាស ម្រាប់ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ និង ថ ែ ទ ាំ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁មាន ប្រ ភព មកពី ខាង ណា ខ្លះ ▁,0,28,28
ចូរពណ៌នាស្ពានភាពសង្គមនិយមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២,,ពណ៌នាស្ថានភាពសង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ៈស្ថានភាពសង្គម  មានការគាបសង្កត់ទៅលើអ្នករិះគន់របបដឹកនាំរបស់ពួកកុំមុយនីស្ត ដោយបង្រ្កាបយ៉ាងសាហាវព្រៃផ្សៃ ព្រមទាំងចាប់យកទៅដាក់គុកឬ​ដាក់ទណ្ឌកម្មឲ្យធ្វើការយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក្រោយពីមរណៈភាពរបស់ស្តាលីនបានបន្ថយភាពរឹតត្បិតលើសេរីភាពរបស់អ្នករិះគន់ខ្លះៗហើយធ្វើឲ្យជីវភាពានតែប្រសើរ សេដ្ឋកិច្ច  សេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២បានទទួលរងការខូចខាតយ៉ាងដំណំការកសាងសេដ្ឋកិច្ចដោយអនុវត្តផែនការ១៥ឆ្នាំដែលលទ្ធផលបានជោគជ័យគួរជាទីពេញចិត្តដែលេចូលឲ្យសេដ្ឋកិច្ចសូវវៀតរីក ចម្រើនមិននឹកស្មានដល់មានការពង្រីកអណ្តូងរ៉ែ ឆ្ពោះទៅពង្រីងរោងចក្រនិងផ្លូវដែកឲ្យបានច្រើនខ្សែថែមទៀតជំរុញទៅលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យា និងកសិកម្មយ៉ាងខ្កាំង,ចូរពណ៌នាស្ពានភាពសង្គមនិយមនិងសេដ្ឋកិច្ចសហភាពសូវៀតក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ស្ ព ាន ភាព ស ង្គម និ យ ម និង សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ភាព ស ូវ ៀត ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ស្ ព ាន ភាព ស ង្គម និ យ ម និង សេ ដ្ឋ កិច្ច សហ ភាព ស ូវ ៀត ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,31,30
តើរ៉ែមានកំណកំណើតដូចម្ដេចខ្លះ,,រ៉ែមានកំណកំណើតមានរ៉ែបានម៉ាក់ម៉ា និងកំអែភ្នំភ្លើង រ៉ែកើតឡើងពីម៉ាត់ម៉ាក្តៅ ហើយចុះត្រជាក់នៅក្នុងជម្រៅផែនដី ឬ កើនឡើងពីកំអែភ្នំភ្លើងកករឹងលើផែនដី រ៉ែបានពីសូលុយស្យុង នៅពេលដែលអង្គធាតុនិងសមាសធាតុដែលរលាយនៅក្នុងទឹក ចេញជាសូលុយស្យុងមួយ កំណក្រាមបានកើតឡើង រ៉ែបានពីសិលាប្រែកំណើត ការផ្លាស់ប្តូរសម្ពាធ សីតុណ្ហាភាព សិល្បៈនិងទទួលរងនូវលំនាំប្រែកំណើត ហើយសិលាដែលកើតឡើងក្នុងសិលានោះរួមមាន  កាល់ស៊ីត កាណេត ក្រាភីត ហេម៉ាទីត ម៉ាញេទីត មីកា និងថក​ ,តើរ៉ែមានកំណកំណើតដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រ៉ ែម ាន ក ំណ ក ំណ ើត ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ រ៉ ែ មាន ក ំណ ក ំណ ើត ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,13,13
តើសមាសភាពរបស់តុលាការខេត្តក្រុង សាលាឧទ្ធរណ៍ និងតុលាការកំពូលមានអ្វីខ្លះ,,សមាសភាពរបស់តុលាការមាន សមាសភាពរបស់តុលាការខេត្ត  ក្រុង  ចៅក្រមអយ្យការមួយរូប ជា​ប្រធានសវនាការតំណាងអយ្យការមួយរូប ជាដើមបណ្តឹងអាជ្ញា ជាអ្នកចោទប្រកាន់ក្នុងរឿងក្តីព្រហ្មទណ្ឌ និងជាគូក្តីរណបក្នុងរឿងក្តីរដ្ឋប្បវេណី បំពេញភារកិច្ចជាអ្នកផ្តល់យោបល់ក្រឡាបញ្ជីមួយរូបជាលេខាកត់ត្រា ជំនួយការកត់ត្រាមេធាវីរបស់គូក្តី ជាអ្នកចូលរួម បើសិនជាមាន  សមាសភាពរបស់សាលាឧទ្ធរណ៍ ចៅក្រមបីរូប មួយរូបជាចៅក្រមប្រធាន​ និងពីររូបទៀតជាចៅក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមហាអយ្យការមួយរូបក្រឡាបញ្ជីមូលរូប ជាលេខាកត់ត្រា ជំនួយការកត់ត្រា សមាសភាពរបស់តុលាការកំពូលចៅក្រមប្រាំរូបមួយរូបជាចៅក្រមប្រធាន បួនរូប ជាចៅក្រម ប្រឹក្សាសម្រាប់ជំនុំជម្រះក្តីលើបណ្តឹង សាទុក្ខលើកទី១ក្រឡាបញ្ជីមួយរូប ជាលេខាកត់ត្រា ជំនួយការកត់ត្រាមេធាវីរបស់គូក្តី ជាអ្នកចូលរួម បើសិនជាមាន  ចៅក្រមប្រាំបួនរូបមួយរូប ជាចៅក្រមប្រធាន ប្រាំបីរូប ជាចៅក្រម ប្រឹក្សាសម្រាប់ជំនុំជម្រះក្តីលើបណ្តឹងសាទុក្ខលើកទី២ជំនុំជម្រះលើបណ្តឹងសើរើមានចៅក្រមប្រាំបួនរូបមួយរូប ជាចៅក្រមប្រធាន ប្រាំងបីរូបចៅក្រមប្រឹក្សា ក្រឡាបញ្ជីមួយរូប ជាលេខាកត់ត្រាជំនួយការកត់ត្រា,តើសមាសភាពរបស់តុលាការខេត្តក្រុង សាលាឧទ្ធរណ៍ និងតុលាការកំពូលមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ § áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ាស ភាព របស់ ត ុល ាការ ខ េត្ត ក្រុង Ġ ស ាល ា ឧ ទ្ធ រណ៍ Ġ និង ត ុល ាការ ក ំព ូល មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សម ាស ភាព របស់ ត ុល ាការ ខ េត្ត ក្រុង ▁ស ាល ា ឧ ទ្ធ រណ៍ ▁និង ត ុល ាការ ក ំព ូល មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,26,26
តើសិង្ហបុរីធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមរបស់ប្រទេសណា,,ប្រទេសសិង្ហបុរីធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមប្រទេសអង់គ្លេស,តើសិង្ហបុរីធ្លាប់នៅក្រោមអាណានិគមរបស់ប្រទេសណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សិ ង្ហ បុ រី ធ្លាប់ នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម របស់ ប្រទេស ណា Ġ,▁តើ សិ ង្ហ បុ រី ធ្លាប់ នៅ ក្រោម អ ាណ ាន ិ គ ម របស់ ប្រទេស ណា ▁,0,17,17
ក្រោយពេលចូលកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញ តើខ្មែរក្រហមបានចេញគោលការណ៍ប៉ុន្មានចំណុច អ្វីខ្លះ,,ក្រោយពេលចូលកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញខ្មែរក្រហម បានចេញគោលការណ៍របស់ខ្លួន ៨ចំណុចគឺជម្លៀសប្រជាជនឪ្យចេញពីក្រុងភ្នំពេញទាំងអស់លុបបំបាត់ទីផ្សារលុបបំបាត់ការប្រើប្រាស់និងចរាចរណ៍រូបិយប័ណ្ណផ្សឹកលោកសង្ឈក្នុងសំណាក់ព្រះពុទ្ធសាសនាទាំងអស់ ហើយឪ្យទៅធ្វើស្រែចំការ នៅតំបន់មូលដ្ឋានជនបទប្រហារជីវិតមេដឹកនាំរបស់របបលន់ នល់បង្កើតសហករណ៍កំរិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេសបណ្ដោយជនជាតិភាគតិចវៀតណាមឪ្យចេញទាំងអស់បញ្ជូនទ័ពទៅតាមព្រំប្រទល់ជាពិសេសព្រំប្រទល់វៀតណាម,ក្រោយពេលចូលកាន់កាប់ទីក្រុងភ្នំពេញ តើខ្មែរក្រហមបានចេញគោលការណ៍ប៉ុន្មានចំណុច អ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ពេល ចូល កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ Ġ តើ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចេញ គោល ការណ៍ ប៉ុន្មាន ចំណ ុច Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ពេល ចូល កាន់ ក ាប់ ទីក្រុង ភ ្ន ំពេញ ▁តើ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ចេញ គោល ការណ៍ ប៉ុន្មាន ចំណ ុច ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,24,25
តើពន្ធធានាគារថ្នាក់មជ្ឈិម និងធំជាងគេ ដែលបានសម្លាប់មនុស្សអស់នៅជាង ១២០០០នាក់ មានឈ្មោះអ្វីតើនរណាជាប្រធានពន្ធធានាគារនេះតើបច្ចុប្បន្នគាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ដូចម្តេច,,ពន្ធនាគារថ្នាក់មជ្ឈិម និងធំជាងគេ ដែលបានសម្លាប់មនុស្សអស់នៅជាង ១២០០០នាក់ មានឈ្មោះ មានឈ្មោះ មន្ទីរស ២១ប្រធានពន្ធធានាគារគឺ ឌុចបច្ចុប្បន្នតាមផ្លូវច្បាប់គាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពជាប់គុកអស់មួយជីវិត,តើពន្ធធានាគារថ្នាក់មជ្ឈិម និងធំជាងគេ ដែលបានសម្លាប់មនុស្សអស់នៅជាង ១២០០០នាក់ មានឈ្មោះអ្វីតើនរណាជាប្រធានពន្ធធានាគារនេះតើបច្ចុប្បន្នគាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ · áŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ Ġ ᣠ¡ ᣠ¢ ᣠł ᣠł ᣠł áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពន្ធ ធាន ាគ ារ ថ្នាក់ ម ជ្ ឈ ិ ម Ġ និង ធំ ជាង គេ Ġ ដែលបាន សម្ ល ាប់ មនុស្ស អស់ នៅ ជាង Ġ ១ ២០ ០ ០ នាក់ Ġ មាន ឈ្មោះ អ្វី តើ នរ ណា ជា ប្រ ធាន ពន្ធ ធាន ាគ ារ នេះ តើ ប ច្ចុប្បន្ន គាត់ ស្ថិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ផ្លូវ ច្បាប់ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពន្ធ ធាន ាគ ារ ថ្នាក់ ម ជ្ ឈ ិ ម ▁និង ធំ ជាង គេ ▁ដែល បាន ស ម្លាប់ មនុស្ស អស់ នៅ ជាង ▁១ ២០ ០ ០ នាក់ ▁មាន ឈ្មោះ អ្វី ត ើន រណា ជា ប្រ ធាន ពន្ធ ធាន ាគ ារ នេះ ត ើប ច្ចុប្បន្ន គាត់ ស្ថិត ក្នុង ស្ថាន ភាព ផ្លូវ ច្បាប់ ដូចម្តេច ▁,0,53,53
ចូរនិយាយអំពីស្ថានភាពប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២,,ស្ថានភាពប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ក្នុងសម័យសង្គ្រាមលោកលើកទី២ សហភាពសូវៀត និងសហរដ្ឋអាមេរិក បានដណ្តើមតួនាទីគ្នាពីពួកណាស៊ីសមរភូមិខាងកើតសហភាពសូវៀតបានធ្វើឲ្យកងទ័ពអាល្លឺម៉ង់បរាជ័យហើយកាន់កាប់ទីក្រុងប៊ែរឡាំងខាងកើតនៅសមរភូមិខាងលិច សហរដ្ឋអាមេរិក នៅថ្ងៃទី ០៦ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៤៤ បានគ្រប់គ្រងតំបន់ន័រម៉ង់ឌីកងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្ត បានវាយចូលប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ពីទិសខាងលិចទីក្រុងធំៗរបស់អាល្លឺម៉ង់ត្រូវខូចខាតដោយគ្រាប់ផ្លោង និងការទម្លាក់គ្រាប់បែកនៅថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៥៥ អ៊ីត្លែរបានធ្វើអត្តឃាតនៅថ្ងៃទី ០៨ ខែ ឩសភា ឆ្នាំ ១៩៤៥ អាល្លឺម៉ង់បាន​ប្រកាសចាញ់សង្គ្រាម,ចូរនិយាយអំពីស្ថានភាពប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ľ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ស្ថាន ភាព ប្រទេស អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ ក្នុង ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ស្ថាន ភាព ប្រទេស អ ាល ្ល ឺ ម៉ ង់ ក្នុង ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁,0,21,20
​ដូចម្តេចដែលហៅថាកញ្ចក់ស៊្វែ,,ដែននៃកញ្ចក់ប្លង់ គឺជាកញ្ចក់ដែលមានផ្ទៃរលោងអាចបំផ្លាតពន្លឺបានល្អ,​ដូចម្តេចដែលហៅថាកញ្ចក់ស៊្វែ ,âĢĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ ᣠĴ áŀ ľ ᣠĤ Ġ,âĢĭ ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ក ញ្ច ក់ ស៊ ្វ ែ Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ាក ញ្ច ក់ ស៊ ្វ ែ ▁,0,10,11
ចូរនិយាយអំពី មុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់រុំាង-រូ,,មុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់រុំាងរូ គឺមានការបង្កើតជាកញ្ចុំក្រុងមួយ ដែលមានលក្ខណៈពហុប៉ូល,ចូរនិយាយអំពី មុខងារជំរុញសេដ្ឋកិច្ចរបស់តំបន់រុំាង-រូ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ļ áŀ » ᣠĨ áŀ¶ áŀ Ħ - áŀ ļ áŀ ¼ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី Ġ មុខ ងារ ជ ំរ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ ត ំបន់ រ ុំ ាង - រ ូ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ▁មុខ ងារ ជ ំរ ុញ សេ ដ្ឋ កិច្ច របស់ ត ំបន់ រ ុំ ាង - រ ូ ▁,0,20,19
ទន្លេវែងៗក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីស្ថិតនៅកន្លែងណា,,ទន្លេវែងៗក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីស្ថិតនៅលើកោះធំៗ ដូចជាកោះកាលីម៉ាន់តាន់ទន្លេអ៊ីត្រាជីវី ទន្លេរីជាន់កោះអ៊ីរីយ៉ង់ ជា្វទន្លេម៉បបើរ៉ាម៉ូ និងទន្លេឌីគីលកោះជ្វាទន្លេជីកាន់ឌូ,ទន្លេវែងៗក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីស្ថិតនៅកន្លែងណា ,áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ ᣠŠáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ទ ន្ល េ វ ែង ៗ ក្នុង ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ូន េស៊ ី ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា Ġ,▁ទ ន្ល េ វ ែង ៗ ក្នុង ប្រទេស ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី ស្ថិត នៅ កន្លែង ណា ▁,0,17,17
អ្វីដែលថា ច្បាប់ការងារ  ច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ  និងមិនអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ,,ច្បាប់ការងារ គឺជាច្បាប់សម្រាប់គ្រប់គ្រងរាល់ទំនាក់ទំនងដែលកើតចេញពីកិច្ចសន្យាការងាររវាងនិយោជក ចៅកែ និងនិយោជកកម្មករ ដើម្បីយកមកអនុវត្តលើទឹកដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ទោះបីកិច្ចសន្យានោះធ្វើឡើងនៅទីណាក៏ដោយ ភាគីសងខាងមានសញ្ជាតិជាអ្វីក៏ដោយហើយទោះបីជាស្នាក់នៅទីណាក៏ដោយច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ សហគ្រាស ឬគ្រឹះស្ថានឧស្សាហកម្មរ៉ែកសិកម្មពាណិជ្ជកម្មសេវាកម្មដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក ឬផ្លូវទឹកទោះបីប្រយោជន៍សាធារណៈពាក់កណ្តាលសាធារណៈឬឯកជនក្រៅសាសនា ឬក្នុងសាសនាទោះបីជាមានលក្ខណៈជាការបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ ព្រមទាំងវិជ្ជាជីវៈសេរីនៃសមាគម ច្បាប់នេះមិនត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ ចៅក្រមខាងតុលាការជនដែលតែងតាំងឱ្យធ្វើការជាអចិន្តៃ្រយ៍ក្នុងក្របខ័ណ្ឌសាធារណៈបុគ្គលិក នគរបាល កងទ័ព និងតម្រួត ដែលគ្រប់គ្រងដោយលក្ខន្តិកដោយឡែកបុគ្គលធ្វើការតាមផ្លូវអាកាស និងនាវាសមុទ្ទដែលគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ ពិសេសផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែកម្មករនិយោជិកទាំងនេះមានសិទ្ធិអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីសេរីភាពសហជីពនៃច្បាប់ការងារអ្នកបម្រើក្នុងផ្ទះ លើកលែងតែច្បាប់នេះបានចែងច្បាស់លាស់  អ្នកបម្រើទាំងនេះមានសិទ្ធិអនុវត្តបទបញ្ញត្តិស្តីពីសេរីភាពសហជីពនៃច្បាប់ការងារ  មាត្រា ១ វក្យខណ្ឌំទី៣ភ្នាកងារ ក្រុមរាជការសាធារណៈដែលតែងតាំងដោយបណ្តោះអាសន្ន ,អ្វីដែលថា ច្បាប់ការងារ  ច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ  និងមិនអនុវត្តន៍ចំពោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,អ្វីដែល ថា Ġ ច្បាប់ ការងារ ĠĠ ច្បាប់ នេះ ត្រូវបាន អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ ĠĠ និង មិន អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁អ្វី ដែល ថា ▁ច្បាប់ ការងារ ▁ច្បាប់ នេះ ត្រូវបាន អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ ▁និង មិន អនុវត្ត ន៍ ចំពោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,18
តើកងទ័ពវៀតណាមដែលសេសសល់ ត្រូវបានដកចេញពីប្រទេសកម្ពុជា នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,កងទ័ពវៀតណាមដែលសេសសល់ត្រូវបានដកចេញពីប្រទេសកម្ពុជា នៅថ្ងៃទី២៦ តុលា ១៩៨៩,តើកងទ័ពវៀតណាមដែលសេសសល់ ត្រូវបានដកចេញពីប្រទេសកម្ពុជា នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ដែល សេ ស ស ល់ Ġ ត្រូវបាន ដ ក ចេញពី ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ដែល ស េស ស ល់ ▁ត្រូវបាន ដ ក ចេញពី ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,26,26
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសអង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបហើយបានទទួលលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី,,បានជាប្រទេសអង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបពីព្រោះរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកឌូក្លាសមហូមបានយល់ឃើញថាការចូលជាសមាជិកទីផ្សារួមអឺរ៉ុបអាចឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសមានផលចំណេញច្រើនខាងសេដ្ឋកិច្ចជាពិសេសវិស័យពាណិកម្មប៉ុន្ដែជាលទ្ធផលគឺត្រូវបានទទួលបរាជ័យនេះគឺដោយសារតែលោកប្រធានាធិបតីបារាំងដឺហ្គោលបានប្រើសិទ្ធិវ៉េតនៅថ្ងៃទី១៤ខែមករាឆ្នាំ១៩៦៣,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសអង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបហើយបានទទួលលទ្ធផលដូចម្ដេចហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ » ᣠĨ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ដាក់ ឈ្មោះ សុំ ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប ហើយ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ដាក់ ឈ្មោះ សុំ ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប ហើយ បាន ទទួល ល ទ្ធផល ដូច ម្ដ េច ហេតុ អ្វី ▁,0,36,36
តើការរីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចអាស្រ័យលើកត្តាអ្វីខ្លះ,,អាស្រ័យលើកត្តាអនុគ្រោះមួយចំនួនអាឡឺម៉ងមានតំបន់ធ្យូងថ្មដ៏ធំ គឹតំបន់រូ ដែលជាប្រភពថាមពលសម្រាប់រោងចក្រធំៗសំបូរដោយហត្ថលេខាដោយមានប្រាក់កម្រៃថោកភៀសខ្លួនពីអាឡឺម៉ងខាងកើត និងអឺរ៉ុបប៉ែកខាងត្បូង ពង្រីកតំបន់ឧស្សាហកម្មធំៗទូទាំងប្រទេសបើកចំហរទីផ្សារអាឡឺម៉ង់ឲ្យកាន់តែទូលាយថែមទៀតជញ្ជីង​ពាណិជ្ជកម្មអាឡឺម៉ងបានចំណេញប្រាក់ច្រើនដោយការនាំចេញច្រើនជាងការនាំចូល,តើការរីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចអាស្រ័យលើកត្តាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រី ក ច ម្រើ ន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច អ ាស្រ ័យ លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រី ក ច ម្រ ើន នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច អ ាស្រ ័យ លើក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁,0,26,26
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍មានបញ្ហាចោទអំពីការបរិភោគមិនគ្រប់គ្រាន់,,បានជាប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍មានបញ្ហាការបរិភោគមិនគ្រប់គ្រាន់ព្រោះ ប្រទេសនោះមានកំណើនប្រជាជនខ្ពស់និងផលិតកម្មមានកំណើនយឺតការរីកចម្រើននៃសេដ្ឋកិច្ចនៅមានកម្រិតតម្រូវការក្នុងការប្រើប្រាស់មានការកើនឡើង ជីវភាពប្រជាជនកាន់តែក្រីក្រនិងមានកូនច្រើន,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍មានបញ្ហាចោទអំពីការបរិភោគមិនគ្រប់គ្រាន់ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស កំពុង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ មាន បញ្ហា ច ោទ អំពី ការ បរ ិភោគ មិន គ្រប់គ្រ ាន់ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស កំពុង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ មាន បញ្ ហ ាច ោទ អំពី ការ បរ ិភោគ មិន គ្រប់គ្រ ាន់ ▁,0,23,23
តើហេតុអ្វីបានជាលោកដឺហ្គោលបដិសេធមិនឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុប,,បានជាលោកដឺហ្គោលបដិសេធមិនឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបពីព្រោះគាត់យល់ឃើញថាអង់គ្លេសជាដៃគូជិតស្និទ្ធជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកដោយឡែកប្រទេសបារាំងវិញចង់រក្សាឯករាជ្យនិងអធិបតេយ្យភាពមិនចង់ឲ្យមានឥទ្ធិពលសហរដ្ឋអាមេរិកនៅនៅទ្ធីបអ៉ីរ៉ុបឡើយជាពិសេសគឺតួនាទីរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងសម្ព័ន្ធអាត្លង់ទិកខាងជើងដែលមានសហរដ្ឋអាមេរិកជាអ្នកដឹកនាំនិយាយឲ្យចំគឺបដិសេធឧត្ដមភាពទាំងសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសហភាពសូវៀត,តើហេតុអ្វីបានជាលោកដឺហ្គោលបដិសេធមិនឲ្យប្រទេសអង់គ្លេសចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុប ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ º áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĵáŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា លោក ដ ឺ ហ ្គ ោល ប ដ ិស េ ធ មិន ឲ្យ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា លោក ដ ឺ ហ ្គ ោល ប ដ ិស េ ធ មិន ឲ្យ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ចូល ជា សម ាជ ិក ទី ផ្សារ រួម អ ឺ រ៉ ុប ▁,0,35,35
តើការបង្កើតអាស៊ានមានបុព្វហេតុចម្បងអ្វីខ្លះ,,អត្តន័យនៃពណ៌នីមួយៗ មានដូចខាងក្រោមពណ៌ខៀវ  តំណាងឱ្យសន្តិភាព និងស្ថិរភាព ពណ៌ក្រហម  តំណាងឱ្យសេចក្តីក្លាហាន និងភាពស្វាហាប់ ថាមពល ពណ៌ស  តំណាងឱ្យភាពបរិសុទ្ធ ស្អាតស្អំ ដើមស្រូវទាំងដប់  តំណាងឱ្យសុបិនរបស់បិតាបង្កើតអាស៊ានដែលមានបំណងប្រមូលផ្តុំប្រទេសទាំង១០នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ឱ្យក្លាយជាសហគមន៍មួយប្រកបដោយមិត្តភាព និងសាមគ្គីភាព រង្វង់៧ព័ទ្ធជុំវិញ  តំណាងឱ្យភាពឯកភាពគ្នារបស់អាស៊ាន ,តើការបង្កើតអាស៊ានមានបុព្វហេតុចម្បងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ បង្កើត អ ាស ៊ាន មាន បុ ព្វ ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ បង្កើត អ ាស ៊ាន មាន បុ ព្វ ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
ហេតុអ្វីបានជាគេបង្កើតក្រុមប្រឹក្សារាជានុសិទ្ធិ,,បានជាគេបង្កើតក្រុមប្រឹក្សារាជានុសិទ្ធិ ព្រោះក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិមិនអាចជ្រើសរើសបេក្ខជនណាមួយអោយឡើងសោយរាជ្យជាមហាក្សត្រថ្មីបានក្រុមប្រឹក្សារាជានុសិទ្ធិ មាននាទីបំពេញការងារព្រះមហាក្សត្រជាបណ្តោះអាសន្ន,ហេតុអ្វីបានជាគេបង្កើតក្រុមប្រឹក្សារាជានុសិទ្ធិ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេ បង្កើត ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រាជ ាន ុស ិទ ្ធ ិ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេ បង្កើត ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ារ ាជ ាន ុស ិ ទ្ធិ ▁,0,15,14
តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញកម្ពុជាមានច្បាប់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការពារសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គមនិងវប្បធម៌របស់ប្រជាពលរដ្ឋ,,រដ្ឋធម្មនុញ្ញកម្ពុជាមានច្បាប់សម្រាប់ការពារសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គមនិងវប្បធម៌របស់ប្រជាពលរដ្ឋដោយមាត្រា ២៣ និយាយអំពីសិទ្ធិក្នុងការពារនិងសិទ្ធិរស់នៅសមរម្យមាត្រា ២៦ ចែងអំពីសិទ្ធិទទួលការអប់រំមាត្រា ២៧ ចែងអំពីសិទ្ធិចូលរួមចំណែកក្នុងជីវភាពវប្បធម៌នៃសហគមន៍ ,តើរដ្ឋធម្មនុញ្ញកម្ពុជាមានច្បាប់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការពារសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គមនិងវប្បធម៌របស់ប្រជាពលរដ្ឋ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ក ម្ពុជា មាន ច្បាប់ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ការ ពារ សិ ទ្ធិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ស ង្គម និង វ ប្ប ធម៌ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ,▁តើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ក ម្ពុជា មាន ច្បាប់ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ការ ពារ សិ ទ្ធ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁ស ង្គម និង វ ប្ប ធម៌ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁,0,27,28
ចូរនិយាយពីថ្នាក់ដឹកនាំនៅគុកទួលស្លែងឬមន្ទីរ ស ២១,,ថ្នាក់ដឹកនាំនៅគុកទួលស្លែងឬមន្ទីរស ២១ស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងការពារជាតិរបស់ លោក សុន សេន ហៅសមមិត្ត ខៀវ រចនាសម័្ពន្ធមានដូចជាប្រធានមន្ទីរស ២១គឺកាំង ហ្កិចអ៊ាវ ហៅខឌុចអនុប្រធានគឺ ឃីម វ៉ាត ហៅហ៊ាប៉េង មេបញ្ជាការលើអ្នកយាមចាន់ប្រធានអង្គភាពសួរចម្លើយប៉ុន អ្នកសួរចម្លើយ,ចូរនិយាយពីថ្នាក់ដឹកនាំនៅគុកទួលស្លែងឬមន្ទីរ ស ២១ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ¬ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ Ł Ġ ᣠ¢ ᣠ¡ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ថ្នាក់ ដឹកនាំ នៅ គ ុក ទួល ស្ លែង ឬ ម ន្ទ ីរ Ġ ស Ġ ២ ១ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ថ្នាក់ ដឹកនាំ នៅ គ ុក ទួល ស ្ល ែង ឬ ម ន្ទ ីរ ▁ស ▁២ ១ ▁,0,19,19
តើការតស៊ូដើម្បីទាមទារឯករាជ្យចែកចេញជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,ការតស៊ូចែកចេញជា២ផ្នែកគឺការតស៊ូដោយអាវុធ ដឹក​នាំដោយកំលាំងចលនា តស៊ូខ្មែរឥស្សរៈ ដែលមានការជួយគាំទ្រ ពីសំណាក់កងទ័ពវៀតមិញការតស៊ូដោយសន្តិវិធី ដឹកនាំដោយសម្តេច នរោត្តម សីហនុនយោបាយកាទូត,តើការតស៊ូដើម្បីទាមទារឯករាជ្យចែកចេញជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ត ស៊ ូដ ើម្បី ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ត ស៊ ូ ដើម្បី ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,18,19
ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ(ឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៧៥)ដួលរលំ,,កត្តាសំខាន់ៗដែលនាំឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ ១៩៧០១៩៧៥ ដួលរលំគឺ ប្រជាជនតំបន់រំដោះ និងក្រុងភ្នំពេញនឿយណាយនឹងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរដែលប្រកបដោយអំពើពុករលួយ និងពោពេញដោយភាពអាប់អួរប្រជាជនភៀសសឹកមកកាន់ទីក្រុងភ្នំពេញដែលកើនប្រមាណពីរលាននាក់រស់នៅដោយបាត់បង់ការងារ ខ្វះស្បៀងអាហារអតិផរណា ទំនិញឡើងថ្លៃ តម្លៃប្រាក់រៀលចុះថោកការដឹកជញ្ជូនស្បៀងអាហារ និងគ្រាប់រំសេវរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានឧបត្ថម្ភប្រជាជនក្រុងភ្នំពេញ និងរបបលន់ នល់ត្រូវខ្មែរក្រហមកាត់ផ្ដាច់ទាំងស្រុងនៅថ្ងៃទី១ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ លោក លន់ នល់ បានភៀសខ្លួនតាមយន្ដហោះចេញពីកម្ពុជា និងទៅរស់ដោយព័ទ្ធទីក្រុងភ្នំពេញពិសេសការនាំស្បៀងចូលការចរចាររវាងរដ្ឋាភិបាល សាធារណរដ្ឋខ្មែរនិងរណសិរ្យរួបរួមជាតិខ្មែរ ដឹកនាំដោយសម្ដេចនរោត្តម សីហនុពុំទទួលបានលទ្ធផលអ្វីសោះអាមេរិកបញ្ឈប់ការផ្ដល់ជំនួយ,ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឪ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ(ឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៧៥)ដួលរលំ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ ( áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ ) áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ( ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ ) ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ( ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ ) ដ ួល រ ល ំ ▁,0,39,37
ក្រោយការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ តើអ្នកមានភារកិច្ច ដូចម្តេចខ្លះដើម្បីបំពេញតួនាទីជាគ្រូល្អ,,ភារកិច្ចនិងតួនាទីជាគ្រូល្អបណ្តុះបណ្តាលអោយមានចំណេះដឹងទំលំទូលាយកសាងធនធានមនុស្សតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍ សង្គមកិច្ចរបស់ជាតិអោយមានចំណេះដឹងផ្នែកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនខ្ពសទាន់សម័យទំនើបបណ្តុះបណ្តាលតាមភាពជាក់ស្តែងនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ និងរីកចំរើនខាងការសិក្សាកសាងធនធានមនុស្សដើម្បីបំពេញតំរូវការរបស់សង្គមនិងសហគមន៍បង្ហាត់បង្រៀនខាងផ្នែកទ្រឹស្តីត្រូវផ្សារភ្ជាប់នឹងការអនុវត្តន៍ត្រូវមានគុណសម្បត្តិខាងចិត្តគរុកោសល្យខ្ពស់ត្រូវមានល្បិចិនង បទពិសោធន៍បង្ហាត់បង្រៀនខ្ពស់ត្រូវមានសីលធម៌និងគុណធម៌ប្រកបដោយព្រហ្មវិហារធម៌ត្រូវមានការអភិវឌ្ឍខ្លួន សិក្សាស្រាវជ្រាវ សិក្សាបន្ត និងស្វ័យអភិវឌ្ឍខ្លួនជាប់ ជានិច្ចត្រូវមានឧត្តមគតិ មនសិការរក្នុងការវិជ្ជាជីវៈជាគ្រូបង្រៀន ,ក្រោយការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ តើអ្នកមានភារកិច្ច ដូចម្តេចខ្លះដើម្បីបំពេញតួនាទីជាគ្រូល្អ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ľ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ,ក្រោយ ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល នៅ ម ហា វិទ្យ ាល័យ គ រ ុក ោស ល ្យ Ġ តើ អ្នក មាន ភា រក ិច្ច Ġ ដូចម្តេច ខ្លះ ដើម្បី ប ំពេញ ត ួន ាទី ជា គ្រ ូល ្អ Ġ,▁ក្រោយ ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល នៅ ម ហា វិទ្យ ាល័យ គ រ ុក ោស ល ្យ ▁តើអ្នក មាន ភ ារ កិច្ច ▁ដូច ម្តេច ខ្លះ ដើម្បី ប ំពេញ ត ួន ាទី ជា គ្រ ូល ្អ ▁,0,35,35
តើរ៉ែភាគច្រើនកើតមកពីណា,,រ៉ែភាគច្រើនកើតមកពីម៉ាក់ម៉ា និងកំអែភ្នំភ្លើង,តើរ៉ែភាគច្រើនកើតមកពីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ រ៉ ែ ភាគ ច្រើន កើត មកពី ណា Ġ,▁តើ រ៉ ែ ភាគ ច្រើន កើត មកពី ណា ▁,0,8,8
តើព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី មានតួនាទី និងស្នាព្រះហស្តអ្វីខ្លះ  តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរអំពីបញ្ហាយេនឌ័រ សិទ្ធិនារី នាសម័យកាលនោះ,,ព្រះនាងងឥន្ទ្រីទេវីជាស្រ្តីខ្មែរដ៏ឆ្នើម ជាអគ្គមហេសីព្រះបាទជ័យវរ្ម័នទី៧​ព្រះជាមហាវិទ្យាធិការិនី នៃសាកលវិទ្យាល័យ ទិលកគុត្តរៈ  ព្រះនាងបានបង្ហាត់បង្រៀនារីខ្មែរពីវិជ្ជាពុទ្ធសាសនា និងណែនាំព្រះស្វាមីអោយងាកមកកាន់ព្រះពុទ្ធសាសនាយ៉ាងមុតមាំ បញ្ហាយេនឌ័រ សិទ្ធិនារី នាសម័យអង្គរ  ស្រ្តីខ្មែរមានសិទ្ធិស្មើនឹងបុរស ដែលជាហេតុអាចអោយស្រ្តីខ្មែរមានលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបំរើ និងអភិវឌ្ឍសង្គមជាតិ ,តើព្រះនាងឥន្ទ្រទេវី មានតួនាទី និងស្នាព្រះហស្តអ្វីខ្លះ  តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរអំពីបញ្ហាយេនឌ័រ សិទ្ធិនារី នាសម័យកាលនោះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¥ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ļ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Į ᣠIJ áŀ ļ Ġ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,តើ ព្រះ នាង ឥ ន្ទ ្រ ទេ វ ី Ġ មាន ត ួន ាទី Ġ និង ស្ន ា ព្រះ ហ ស្ត អ្វីខ្លះ ĠĠ តើ អ្នក យល់ យ៉ាងណា ដែរ អំពី បញ្ហា យ េ ន ឌ ័រ Ġ សិ ទ្ធិ នា រី Ġ នា សម ័យ កាល នោះ Ġ,▁តើ ព្រះ នាង ឥ ន្ទ ្រ ទេ វ ី ▁មាន ត ួន ាទី ▁និង ស ្នា ព្រះ ហ ស្ត អ្វីខ្លះ ▁តើអ្នក យល់ យ៉ាងណា ដែរ អំពី បញ្ ហ ាយ េ ន ឌ ័រ ▁សិ ទ្ធ ិន ារី ▁ន ាស ម ័យ កាល នោះ ▁,0,41,42
តើការការដាក់ឈ្មោះផ្លូវឬការដាក់លេខផ្លូវ នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច,,ការដាក់ឈ្មោះផ្លូវឬការដាក់លេខផ្លូវ ត្រូវកំណត់ដូចខាងក្រោមឈ្មោះផ្លូវអាចដាក់ជាឈ្មោះវីរបុរស ឥស្សរជន សប្បុរសជន ឈ្មោះពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ឈ្មោះតាមភូមិសាស្រ្តធម្មជាតិ ឈ្មោះតាមវប្បធម៌ ឈ្មោះពីបរមបុរាណ ឈ្មោះតាម ទំលាប់២ លេខផ្លូវត្រូវដាក់តាមវិធីសាស្ត្រមួយ ដែលអាចកំណត់ច្បាស់លាស់នូវទីតាំងផ្លូវ ប្រភេទផ្លូវ និងអាទិភាពផ្លូវ៣ ឈ្មោះផ្លូវឬលេខផ្លូវដែលតភ្ជាប់ទៅផ្លូវអន្តរជាតិ ត្រូវដាក់តាមការសម្រេចពីរាជរដ្ឋាភិបាលផ្លូវដែលតភ្ជាប់ទៅនឹងផ្លូវអន្តរជាតិ ត្រូវដាក់ទាំងឈ្មោះ ទាំងលេខផ្លូវក្នុងប្រទេសនិងទាំង ឈ្មោះ ទាំងលេខផ្លូវអន្តរជាតិ ,តើការការដាក់ឈ្មោះផ្លូវឬការដាក់លេខផ្លូវ នៅក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¬ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ ការ ដាក់ ឈ្មោះ ផ្លូវ ឬ ការ ដាក់ ល េខ ផ្លូវ Ġ នៅក្នុង ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ ត្រូវបាន កំណត់ យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ការ ការ ដាក់ ឈ្មោះ ផ្លូវ ឬ ការ ដាក់ ល េខ ផ្លូវ ▁នៅក្នុង ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁ត្រូវបាន កំណត់ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,24,26
តើមានការពិភាក្សាលើទ្រឹស្តីប្រពៃនិយម អំពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវដូចម្តេចខ្លះ,,ឡាសឺល្យេយល់ថា រាល់អំពើដែលកើតឡើងដោយសេរីភាពសុទ្ធសាធ ជាអំពើដែលគ្មានទាក់ទងនឹងមតិឬការដឹងរបស់យើងទេទោះជាមានពីកំនើតឬជាបំនានក៏ដោយ  ដូចនេះយើងមិនអាចយល់បានថា តើយើងជាអ្នកប្រព្រឹត្តឬក៏ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវឡើយបើទ្រឹស្តីសេរីអាជ្ញាយល់ថាគេអាចមិនប្រព្រឹត្តនូវអំពើដែលគេត្រូវធ្វើហើយបែរជាធ្វើអំពើផ្សេងវិញបាន នោះក៏មិនអាចយល់ព្រមបានដែរព្រោះមុននឹងប្រព្រឹត្តយើងគ្មានពិសោធន៍អំពីកំហុសនៃអំពើនោះឡើយ  ឯទំនួលខុសត្រូវដែលចេញពីសេរីគឺជាទំនួលខុសត្រូវរបស់មនុស្ស ក្នុងតថភាពឡើយ ,តើមានការពិភាក្សាលើទ្រឹស្តីប្រពៃនិយម អំពីសញ្ញាណទំនួលខុសត្រូវដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មានការ ពិ ភា ក្ស ាល ើ ទ្រ ឹ ស្ត ី ប្រ ព ៃ និ យ ម Ġ អំពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ មានការ ព ិភ ាក ្ស ាល ើ ទ្រ ឹ ស ្តី ប្រ ព ៃ និ យ ម ▁អំពី ស ញ្ញាណ ទំន ួល ខុស ត្រូវ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,26,27
សណ្ឋានដីរដ្ឋសារ៉ាវ៉ាក និងសាបាមានទំរង់ដូចម្តេច,,សណ្ឋានដីរដ្ឋសារ៉ាវ៉ាកពីឆ្នេរទៅព្រំដែនឥណ្ឌូនេស៊ីសណ្ឋានដីងើបឡើងជាបីផ្នែក,សណ្ឋានដីរដ្ឋសារ៉ាវ៉ាក និងសាបាមានទំរង់ដូចម្តេច ,áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ស ណ្ ឋាន ដី រដ្ឋ សារ ៉ា វ ៉ា ក Ġ និង ស ាប ាម ាន ទ ំរ ង់ ដូចម្តេច Ġ,▁ស ណ ្ឋ ាន ដី រដ្ឋ សារ ៉ ាវ ៉ ាក ▁និង ស ាប ា មាន ទ ំរ ង់ ដូចម្តេច ▁,0,19,20
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសដែលចាកចេញពីប្លុកសង្គមនិយម ដើម្បីកសាងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបែរជាជួបនិងភាពអាណាធិបតេយ្យ និងសង្គ្រាមស៊ីវិលទៅវិញ,,បានជាប្រទេសដែលចាកចេញពីប្លុកសង្គមនិយម ដើម្បីកសាងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបែរជាជួបនិងអាណាធិបតេយ្យនិងសង្គ្រាមស៊ីវិលទៅវិញព្រោះជាការលំបាកណាស់នៅពេលដែលការកសាងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅក្នុងប្រទេសមួយគ្មានមូលដ្ឋានសង្គមប្រជាធិបតេយ្យ ដែលជាប្រជាជនភាគច្រើនជាអនក្ខជន និងមានសេដ្ឋកិច្ចអប់ថយ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសដែលចាកចេញពីប្លុកសង្គមនិយម ដើម្បីកសាងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបែរជាជួបនិងភាពអាណាធិបតេយ្យ និងសង្គ្រាមស៊ីវិលទៅវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ដែល ច ាក ចេញពី ប្ល ុក ស ង្គម និ យ ម Ġ ដើម្បី ក ស ាង ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ប ែរ ជា ជួប និង ភាព អ ាណ ាធ ិប ត េ យ ្យ Ġ និង ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល ទៅ វិញ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ដែល ច ាក ចេញពី ប្ល ុក ស ង្គម និ យ ម ▁ដើម្បី ក ស ាង ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ប ែរ ជា ជួប និង ភាព អ ា ណា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁និង ស ង្គ្រ ាម ស៊ី វិ ល ទៅ វិញ ▁,0,51,51
ដើម្បីទប់ទល់នឹងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច តើរដ្ឋភិបាលយូហ្គោស្លាវីបានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីទប់ទល់នឹងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនេះ រដ្ឋាភិបាលបានខ្ចីប្រាក់ពីអង្គការរូបិយវត្ដុអន្តរជាតិ,ដើម្បីទប់ទល់នឹងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច តើរដ្ឋភិបាលយូហ្គោស្លាវីបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ł áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ទ ប់ ទ ល់ នឹង វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ តើ រដ្ឋ ភ ិបាល យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ទ ប់ ទ ល់ នឹង វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁តើ រដ្ឋ ភ ិបាល យ ូហ ្គ ោស ្ល ាវ ី បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,27,29
ចូរនិយាយពីអត្ថប្រយោជន៍ថាមពលព្រះអាទិត្យ,,និយាយពីអត្ថប្រយោជន៍ថាមពលព្រះអាទិត្យ  ជីវីតនៅលើផែនដីទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើព្រះអាទិត្យដើម្បិផលិតថាមពល  ព្រះអាទិត្យជាប្រភពថាមពលចម្បងសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាព្រោះវាផ្តល់នូវពន្លឺ និងកម្តៅ  ថាមពលព្រះអាទិត្យជាធនធានកើតឡើងវិញដែលអាចប្រើប្រាស់មិនចេះរីងស្ងួត  វាជាថាមពលស្អាតព្រោះមិននាំឲ្យមានការបំពុលបរិស្ថាន,ចូរនិយាយពីអត្ថប្រយោជន៍ថាមពលព្រះអាទិត្យ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ថា ម ពល ព្រះ អ ាទ ិត្យ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី អ ត្ថ ប្រយោជន៍ ថា ម ពល ព្រះ អ ាទ ិត្យ ▁,0,14,13
តើឧស្សាហកម្មនិងសេវាកម្មអ្វីខ្លះដែលល្បីល្បាញរាយពាសពេញ ពិភពលោក ហេតុអ្វី,,ឧស្សាហកម្មនិងសេវាកម្មដែលល្បីល្បាញរាយពាសពេញពិភពលោកមានសកម្មភាពឧស្សាហកម្មកុំព្យូទ័រ និងផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ឧបករណ៍បង្កើត ពាក្យតូចៗក្នុងអវកាស ផលិតផលឱសថ ជីវៈតិចណូឡូជីសម្ភារៈថ្មីៗ និងការស្រោចស្រង់បរិស្ថានសកម្មភាពសេវាកម្មម៉ាក់ដូណាល់ ភីសាហ៊ុត ឬខិនថឹកឃីឈីខិន ព្រោះ ពួកគេមានការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍបន្ថែមរហូតទៅលើវិស័យទាំងនេះ,តើឧស្សាហកម្មនិងសេវាកម្មអ្វីខ្លះដែលល្បីល្បាញរាយពាសពេញ ពិភពលោក ហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ ī áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង សេ វា កម្ម អ្វីខ្លះ ដែល ល្ប ី ល្ប ាញ រ ាយ ព ាស ពេញ Ġ ពិភពលោក Ġ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ឧ ស្ស ាហ កម្ម និង សេ វ ាក ម្ម អ្វីខ្លះ ដែល ល្ប ី ល្ប ាញ រ ាយ ព ាស ពេញ ▁ព ិភពលោក ▁ហេតុអ្វី ▁,0,23,24
តើជនពិការត្រូវបានរាជរដ្ឋាភិបាល យកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យអប់រំត្រង់ចំណុចណាខ្លះ,,ជនពិការត្រូវបានរាជរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យអប់រំយ៉ាងខ្លាំងពោលគឺបង្កើតឱ្យមានសិទ្ធិចូលសិក្សាក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈនិងឯកជនដូចនិស្សិតដទៃទៀតដែរ  ម្យ៉ាងទៀតរដ្ឋយកចិត្តដាក់សម្របសម្រួលជាពិសេសដូចជាអគារនិងកន្លែងសិក្សាភាសាសញ្ញា និងអក្សរស្ទាបបច្ចេកទេសអប់រំ និងគរុកោសល្យវិទ្យាតាមប្រភេទពិការភាពសម្ភារៈសិក្សា ឧបករណ៌ផ្សេងៗសម្រាប់ជាជំនួយដល់សិស្សនិស្សិតសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់គ្រូ សាស្រ្តាចារ្យ ស្របតាមការជាក់ស្តែង របស់និស្សិតម្នាក់ៗជនពិការក៏មានសិទ្ធិ ធ្វើសមាហរណកម្មជាមួយសិស្សធម្មតាដែរ តាមគោលការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជននិងកីឡាបានយកចិត្តទុកដាក់ខាងក្រោម កុមារពិការគ្រប់រូប និងគ្រប់ទីកន្លែងឱ្យចូលរៀនប្រកបដោយសមធម៌ផ្តល់សេវាអប់រំប្រកបដោយគុណភាពតាមរយៈអន្តរាគមន៍ផ្សេងៗនិងសេវាសុខភាពកុមារពិការទទួលបាន ការការពារទាំងសុខភាព និងសុវត្ថិភាពក្នុងជីវភាពរស់នៅ ក្នុងសាលារៀន គ្រួសារ សហគមន៍ផ្តល់ភាពងាយ ស្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយដល់គ្រប់អ្នកពាក់ព័ន្ធដើម្បីជួយជនពិការគាំទ្រកម្មវិធីកុមារពិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពពីគ្រប់ឋានានុក្រមអប់រំ ,តើជនពិការត្រូវបានរាជរដ្ឋាភិបាល យកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យអប់រំត្រង់ចំណុចណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជន ពិ ការ ត្រូវបាន រាជ រដ្ឋ ាភិបាល Ġ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ លើ វិស ័យ អ ប់ រំ ត្រង់ ចំណ ុច ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ជន ពិ ការ ត្រូវបាន រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ▁យក ចិត្ត ទុក ដាក់ លើ វិស ័យ អ ប់ រំ ត្រង់ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ▁,0,23,23
តើចក្រភពអង់គ្លេសបែងចែកជាទឹកដីប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ,,ចក្រភពអង់គ្លេសបែងចែកជាទឹកដី៤ផ្នែកគឺៈក្រង់ទីតាញប្រទេសហ្គាល់អេកូសនិងអៀឡង់ខាងជើង,តើចក្រភពអង់គ្លេសបែងចែកជាទឹកដីប៉ុន្មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស ប ែង ចែក ជា ទឹក ដី ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច ក្រ ភព អ ង់ គ ្ល េស ប ែង ចែក ជា ទឹក ដី ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើហេតុអ្វីក្នុងខែមិនាកណ្តាលក្រុងភ្នំពេញមានគុបកម្ម (ហិង្សា) វាយកម្ទេសស្ថានទូតយួនខាងជើងនិងការរិយាល័យតស៊ូរបស់យួនខាងត្បូង,,ព្រោះកុបករខឹងនឹងយួខាងជើង និងពួកកុម្មុយនីស្ត,តើហេតុអ្វីក្នុងខែមិនាកណ្តាលក្រុងភ្នំពេញមានគុបកម្ម (ហិង្សា) វាយកម្ទេសស្ថានទូតយួនខាងជើងនិងការរិយាល័យតស៊ូរបស់យួនខាងត្បូង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ( áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ ) Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី ក្នុង ខែ មិន ាក ណ្ត ាល ក្រុង ភ ្ន ំពេញ មាន គ ុប កម្ម Ġ( ហ ិ ង្ស ា ) Ġ វាយ ក ម្ ទេស ស្ថាន ទូ ត យ ួន ខាង ជើង និង ការ រិយ ាល័យ ត ស៊ ូរ បស់ យ ួន ខាង ត ្ប ូង Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី ក្នុង ខែ មិន ាក ណ្ត ាល ក្រុង ភ ្ន ំពេញ មាន គ ុប កម្ម ▁( ហ ិ ង្ស ា ) ▁វ ាយ ក ម្ ទេស ស្ថាន ទ ូត យ ួន ខាង ជើង និង ការ រិយ ាល័យ ត ស៊ ូ របស់ យ ួន ខាង ត ្ប ូង ▁,0,46,47
តើអាឡឺម៉ងខាងលិចនិង អាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាន់របបនយោបាយដូចម្ដេច មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វីខ្លះ,,អាឡឺម៉ងខាងលិចនិង អាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាន់របបនយោបាយដូចជា អាឡឺម៉ង់ខាងលិចប្រកាន់យករបបសាធារណរដ្ឋសហព័ន្ធមានរដ្ឋធានីឈ្មោះ បោន អាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាន់យករបបប្រជាធិបតេយ្យប្រជាមានិតដែលមានរដ្ឋធានីឈ្មោះប៊ែកឡាំង,តើអាឡឺម៉ងខាងលិចនិង អាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាន់របបនយោបាយដូចម្ដេច មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច និង Ġ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ប្រ កាន់ រប ប ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច Ġ មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច និង ▁អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ប្រ កាន់ រប ប ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ▁មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
ថលជលិលេចឡើងនៅក្នុងស័កមួយណា  វាវិវត្តឡើងយ៉ាងដូចម្តេច,,ថលជលិកលិចឡើងនីក្នុងស័កប៉ាលេអូសូអ៊ិច  វាវិវត្តពីសួតត្រី ព្រោះវាជាសត្វមានជីវីតលើគោគនិងក្នុងទឹកផង នៅចុងស័កប៉ាលេអូសូអ៊ិច ជីវីតបានរីករាលដាលពេញទ្វីបផែនដី ហើយល្មូនតូចៗបានវិវត្តពីថលជលិក,ថលជលិលេចឡើងនៅក្នុងស័កមួយណា  វាវិវត្តឡើងយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ IJ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ Ľ áŀ · áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ľ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ថ ល ជ ល ិ ល េច ឡើង នៅក្នុង ស ័ ក មួយ ណា ĠĠ វា វិ វត្ត ឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ថ ល ជ ល ិ ល េច ឡើង នៅក្នុង ស ័ ក មួយ ណា ▁វា វិ វត្ត ឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,20,20
ហេតុអ្វីបានជានៅពេលថ្ងៃ សម្ពាធអាកាសនៅលើទ្វីបទាបជាងសម្ពាធអាកាសនៅលើសមុទ្រ,,បានជានៅពេលថ្ងៃ សម្ពាធអាកាសនៅលើទ្វីបទាបជាងសម្ពាធអាកាសនៅលើសមុទ្រ ព្រោះនៅពេលព្រះអាទិត្យកំដៅផ្ទៃផែនដីនៅពេលថ្ងៃ ផ្ទៃទ្វីបស្រូបយកកម្តៅព្រះអាទិត្យលឿនជាងផ្ទៃទឹក ធ្វើឲ្យខ្យល់នៅលើផ្ទៃទ្វីបក្តៅជាងខ្យល់នៅលើផ្ទៃសមុទ្រ,ហេតុអ្វីបានជានៅពេលថ្ងៃ សម្ពាធអាកាសនៅលើទ្វីបទាបជាងសម្ពាធអាកាសនៅលើសមុទ្រ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ Ĵáŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅពេល ថ្ងៃ Ġ សម្ ព ាធ អ ាក ាស នៅលើ ទ ្វី បទ ាប ជាង សម្ ព ាធ អ ាក ាស នៅលើ សម ុ ទ្រ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ពេល ថ្ងៃ ▁ស ម្ព ាធ អ ាក ាស នៅលើ ទ ្វី បទ ាប ជាង ស ម្ព ាធ អ ាក ាស នៅលើ សម ុ ទ្រ ▁,0,27,28
តើកាឡាក់ស៊ីមីលគីវ៉េ ស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទមួយណា,,កាឡាក់ស៊ីមីលគីវ៉េ ស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទកាឡាក់ស៊ីរាងគូទខ្យង,តើកាឡាក់ស៊ីមីលគីវ៉េ ស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទមួយណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ľ ᣠī ᣠģ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ាឡ ាក់ ស៊ី មី ល គ ីវ ៉ េ Ġ ស្ថិត នៅក្នុង ប្រភេទ មួយ ណា Ġ,▁តើ ក ាឡ ាក់ ស៊ី មី ល គ ីវ ៉ េ ▁ស្ថិត នៅក្នុង ប្រភេទ មួយ ណា ▁,0,16,16
ប្រទេសកម្ពុជាទទួលឥទ្ធិពលខ្យល់មូសុងដែលបង្កើតរដូវពីរច្បាស់លាស់  ចូរពណ៌នាពីរដូវសំខាន់ៗនៅប្រទេសកម្ពុជា,,ប្រទេសកម្ពុជា ទទួលឥទ្ធិពលខ្យល់មូសុងដែលបង្កើតរដូវពីច្បាស់លាស់គឺរដូវប្រាំង គិតបក់ពីខែវិច្ឆិកាដល់ខែមេសា ខ្យល់មូសុងបក់ចេញបីទិសទៅទិសនិរតីចេញពីប្រភពស៊ីបេរី ដែលជាតំបន់កណ្តាលទ្វីប និងជាតំបន់មានសម្ពាធខ្លាំងខ្យល់នេះគ្មាននាំភ្លៀងមកទេ តែមានខែខ្លះមានភ្លៀងធ្លាក់បន្តិច បន្តួចដូចជាខែកុម្ភៈជាដើម  គេចែករដូវប្រាំងជារដូវធំៗ ពីរគឺ  ខែវិច្ឆិកាដល់ខែមករាជា រដូវរំហើយត្រជាក់ស្រួលពីខែកុម្ភៈដល់ខែមេសារដូវក្តៅពិបាកនៅ រដូវវស្សា ពីខែឧសភាទេខែតុលា ខ្យល់មូសុងបក់ពីទិសនិរតីនិងត្បូងជាខ្យល់ក្តៅហើយសើមបក់ចេញពីមហាសមុទ្រឥណ្ឌាជាតំបន់មានសម្ពាធខ្លាំង ទៅស៊ីបេរីកណ្តាលទ្វីបវិញវាបាននាំមកជាមួយនូវភ្លៀងជាច្រើនបង្កើតបានជារដូវភ្លៀងហើយសើម ,ប្រទេសកម្ពុជាទទួលឥទ្ធិពលខ្យល់មូសុងដែលបង្កើតរដូវពីរច្បាស់លាស់  ចូរពណ៌នាពីរដូវសំខាន់ៗនៅប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ប្រទេស ក ម្ពុជា ទទួល ឥ ទ្ធិ ពល ខ្ យល់ ម ូស ុង ដែល បង្កើត រ ដូវ ពីរ ច្បាស់ ល ាស់ ĠĠ ច ូរ ព ណ៌ នា ពីរ ដូវ សំខាន់ ៗ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁ប្រទេស ក ម្ពុជា ទទួល ឥ ទ្ធិ ពល ខ្ យល់ ម ូស ុង ដែល បង្កើត រ ដូវ ពីរ ច្បាស់ ល ាស់ ▁ចូរ ព ណ៌ នា ពីរ ដូវ សំខាន់ ៗ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,33,32
តើផ្កាយព្រះគ្រោះមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,ផ្កាយព្រះគ្រោះអាចមានសមាសធាតុផ្សំអាស្រ័យលើទីតាំងដែលពួកវាស្ថិតនៅក្នុងក្រវាត់ផ្កាយព្រះគ្រោះ  គេចែកផ្កាយព្រគ្រោះជា​ ៣ ប្រភេទគឺប្រភេទទីមួយ នៅតំបន់ក្រៅ​បំផុតនៃក្រវាត់ផ្កាយព្រះគ្រោះ ផ្ទៃលើរបស់វាមានពណ៌ត្នោតក្រហមទៅ​ពណ៌ខ្មៅដែលអាចបង្ហាញថាពួកវាសម្បូររូបធាតុសរីរាង្គ ប្រភេទទីពីរ  ផ្កាយព្រះគ្រោះដែលនៅជិតព្រះអាទិត្យ ផ្ទៃលើមានពណ៌​ប្រផេះដែលបង្ហាញថាពួកវាសម្បូរកាបូន ប្រភេទទីបី  នៅតំបន់ក្នុងបំផុតនៃក្រវាត់ផ្កាយព្រះគ្រោះគឺ ជាផ្កាយព្រះគ្រោះដែលមានពណ៌ប្រផេះខ្ចី អាចមានសមាសភាពដុំសិលា ឬលោហៈ ,តើផ្កាយព្រះគ្រោះមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ផ ្ក ាយ ព្រះ គ្រោះ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,10,11
តើនៅក្នុងការប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃ របស់អាល់ទែណាទ័រមួយមានតួនាទីដូចម្តេច  ហើយគេអនុវត្តតាមបាតុភូតអ្វី,,ក្នុងការប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃ របស់អាល់ទែណាទ័រមួយមានតួនាទី ជាម៉ាស៊ីនផលិតចរន្តឆ្លាស់  ហើយក្នុងអាល់ទែណាទ័រគេអនុវត្តក្នុងបាតុភូត អាំងឌុចស្យុងអេឡិចត្រូម៉ាញេទិច,តើនៅក្នុងការប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃ របស់អាល់ទែណាទ័រមួយមានតួនាទីដូចម្តេច  ហើយគេអនុវត្តតាមបាតុភូតអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ ij ᣠIJ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ នៅក្នុង ការ ប្រើប្រាស់ ស ព្វ ថ្ងៃ Ġ របស់ អ ាល់ ទ ែ ណា ទ ័រ មួយ មាន ត ួន ាទី ដូចម្តេច ĠĠ ហើយ គេ អនុវត្ត តាម ប ាត ុ ភ ូត អ្វី Ġ,▁តើ នៅក្នុង ការ ប្រើប្រាស់ ស ព្វ ថ្ងៃ ▁របស់ អ ាល់ ទ ែ ណា ទ ័រ មួយ មាន ត ួន ាទី ដូចម្តេច ▁ហើយ គេ អនុវត្ត តាម ប ាត ុ ភ ូត អ្វី ▁,0,31,31
នៅឆ្នាំ ១៩៧២ តើរាជរដ្ឋភិបាលអង់គ្លេសបានលុបធ្វើដូចម្ដេចហើយទង្វើនេះបាននាំឪ្យកើតមានឡើង,,នៅឆ្នាំ ១៩៧២ រាជរដ្ឋភិបាលអង់គ្លេសបានលុបបំបាត់ស្វ័យភាពអៀកឡង់ខាងជើងទង្វើនេះបាននាំឪ្យកើតមានឡើងនូវអំពើភេវរកម្មមួយគួរឪ្យភ័យជើងខ្លាចមួយនៅឆ្នាំ ១៩៨៤,នៅឆ្នាំ ១៩៧២ តើរាជរដ្ឋភិបាលអង់គ្លេសបានលុបធ្វើដូចម្ដេចហើយទង្វើនេះបាននាំឪ្យកើតមានឡើង ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ķ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ij áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ២ Ġ តើ រាជ រដ្ឋ ភ ិបាល អ ង់ គ ្ល េស បាន ល ុប ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ហើយ ទ ង្វ ើន េះ បាន នាំ ឪ ្យ កើត មាន ឡើង Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ២ ▁តើ រាជ រដ្ឋ ភ ិបាល អ ង់ គ ្ល េស បាន ល ុប ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ហើយ ទ ង្វ ើ នេះ បាន នាំ ឪ ្យ កើត មាន ឡើង ▁,0,35,34
តើអង្គការសហប្រជាជាតិបង្កើតនៅឆ្នាំណា  ហើយបច្ចុប្បន្នអគ្គលេខាធិកាមានឈ្មោះអ្វី ​,,អង្គការសហប្រជាជាតិបង្កើតនៅឆ្នាំ១៩៤៥  បច្ចុប្បន្នអគ្គលេខាធិកាមានឈ្មោះ បានគីមូន ជនជាតិកូរ៉េខាងត្បូង,តើអង្គការសហប្រជាជាតិបង្កើតនៅឆ្នាំណា  ហើយបច្ចុប្បន្នអគ្គលេខាធិកាមានឈ្មោះអ្វី ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ĠâĢĭ Ġ,តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ហើយ ប ច្ចុប្បន្ន អ គ្គល េខ ាធ ិក ាម ាន ឈ្មោះ អ្វី ĠâĢĭ Ġ,▁តើ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បង្កើត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ប ច្ចុប្បន្ន អ គ្គល េខ ាធ ិក ា មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,22,22
តើសម្តេច នរោត្តមសីហនុ សោយរាជ្យលើកទី២ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា?,,សម្តេច នរោត្តមសីហនុ សោយរាជ្យលើកទី២ នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ១៩៩៣,តើសម្តេច នរោត្តមសីហនុ សោយរាជ្យលើកទី២ នៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ ? Ġ,តើ សម្ ត េច Ġ នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ ស ោយ រាជ ្យ លើក ទី ២ Ġ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ? Ġ,▁តើ ស ម្តេច ▁ន រ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁ស ោយ រាជ ្យ លើក ទី ២ ▁នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ? ▁,0,24,24
តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ក្នុងរចនាបថមានដូចជាប្រាសាទណាខ្លះ,,ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុកត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ក្នុងរចនាបថមានដូចជាសំបូរព្រៃគុក ព្រៃក្មេង និងបាពួន នាសវទី១១នេះឯង,តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ក្នុងរចនាបថមានដូចជាប្រាសាទណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ត្រូវបាន គេច ាត់ ថ្នាក់ ក្នុង រ ច នា ប ថ មាន ដូចជា ប្រ ាស ាទ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ស ំប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ត្រូវបាន គេច ាត់ ថ្នាក់ ក្នុង រ ច ន ាប ថ មាន ដូចជា ប្រ ាស ាទ ណា ខ្លះ ▁,0,28,28
តើខេត្តណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយប្រទេសឡាវ,,ខេត្តមួយចំនួននៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំដែនជាប់ជាមួយប្រទេសឡាវ គឺ ខេត្តព្រះវិហារ ស្ទឹងត្រែង និងខេត្ត រតនៈគិរី,តើខេត្តណាខ្លះនៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយប្រទេសឡាវ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¡ áŀ¶áŀ ľ Ġ,តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ដែលមាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ប្រទេស ឡ ាវ Ġ,▁តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ដែលមាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ប្រទេស ឡ ាវ ▁,0,20,20
ផ្អែកលើនាទី តើគេចែកណឺរ៉ូនជាប៉ុន្មានប្រភេទ?,,ផ្អែកលើនាទី គេចែកណឺរ៉ូនជា ៣ ប្រភេទគឺ   ណឺរ៉ូនវិញ្ញាណនាំ  ណឺរ៉ូនចលករ  អន្តរណឺរ៉ូន ឬ ណឺរ៉ូនភ្ជាប់,ផ្អែកលើនាទី តើគេចែកណឺរ៉ូនជាប៉ុន្មានប្រភេទ? ,áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ İ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij ? Ġ,ផ្អ ែក លើ នា ទី Ġ តើ គេច ែក ណ ឺ រ៉ ូន ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ? Ġ,▁ផ ្អ ែក ល ើន ាទី ▁តើ គេច ែក ណ ឺ រ៉ ូន ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ? ▁,0,15,16
ចូរបញ្ចាក់អត្តន័យនៃនិមិត្តរូបតាមការនិយមប្រើរបស់ចាស់បុរាណខ្មែរយើង,,អំពើពណ៍ក្រហម  តាងវីរៈភាពខៀវ  តាងមេត្រីភាពខ្មៅ  តាងទុក្ខព្រួយបៃតង  តាងសេចក្តីសង្ឃឹមលឿង  តាងវិបុលភាពសំបូររុងរឿងស  សេចក្តីបរិសុទ្ធស្វាយ  តាងភក្តីភាព អំពីសត្វ កណ្តៀរ  ព្យាយាមឃ្មុំ  ការងារឆ្កែ ភក្តីភាពឆ្មា  ពុតត្បុតជ្រូក  លោភៈត្មាត  ទោសៈទា  ហីនភាពពពែ  ចិត្តសាវាពស់វែក  មោហៈពីងពាង  តាងកាមកិលេសព្រាបស  សន្តិភាពមាន់  សេចក្តីប្រយ័ត្នមេអំបៅ  តាងអំណូតរាជសីហ៍  តាងអំណាចលា  ភាពភ្លីភ្លើស្វា  ភាពក្រលេមក្រលឺម អំពីវត្ថុកាកបាទក្រហម ជួយសង្រ្គោះគួរស្រូវ  ភោជផលក្រចកសេះ  សុភមង្គលខ្សែបូ  មិត្តភាពជញ្ជីង  យុត្តិធម៌ឈើឆ្កង  មរណៈភាពចាប់ដៃ  មិត្តភាពផ្កាកុលាប  ស្នេហាភ្លើងទៀន  ចំពោះវិជ្ជាយុថ្កា  អំណត់ ,ចូរបញ្ចាក់អត្តន័យនៃនិមិត្តរូបតាមការនិយមប្រើរបស់ចាស់បុរាណខ្មែរយើង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ បញ្ ច ាក់ អ ត្ត ន័យ នៃ និ មិត្ត រូប តាម ការ និ យ ម ប្រើ របស់ ចាស់ បុ រ ាណ ខ្ម ែរ យើង Ġ,▁ចូរ បញ្ ច ាក់ អ ត្ត ន័យ នៃ និ មិត្ត រូប តាម ការ និ យ ម ប្រើ របស់ ចាស់ បុ រ ាណ ខ្ម ែរ យើង ▁,0,26,25
តើសកម្មភាពហាមឃាត់ ដែលអាចបណ្ដាលឲ្យមានឧបសគ្គដល់ការធ្វើចរាចរណ៍មានអ្វីខ្លះ,,សកម្មភាពដែលអាចបណ្ដាលឲ្យមានឧបសគ្គដល់ការធ្វើចរាចរណ៍ ការរៀបចំពិធីផ្សេងៗបំពានលើផ្លូវថ្នល់ជាអាទិ៍ ផ្សារណាត់ ការរាំរែក ការលក់ ទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ និងការជួបជុំមហាជន ការយកផ្លូវថ្នល់ ស្ពានធ្វើជាកន្លែងស្នាក់ នៅផ្ទុយពីច្បាប់នេះ ការដាក់តាំងសម្ភារៈឬផ្លាកសញ្ញាផ្សេងៗធ្វើឲ្យបាំងភ្នែក ឬកាត់បន្ថយការប្រុង ប្រយ័ត្នអ្នកបើកបរ ឬបង្កឧបសគ្គដល់អ្នកថ្មើរជើងធ្វើដំណើរ ការសាងសង់ជញ្ជាំងបាំងលយចេញ ឬសំណង់អ្វីមួយលើគែមផ្លូវថ្នល់ ចិញ្ចើមផ្លូវ ថ្នល់ ការចាក់ដីខ្ពស់ជាងផ្លូវថ្នល់ ដោយមិនមានប្រព័ន្ធបង្ហូរទឹកត្រឹមត្រូវ ការលើកផ្លូវឬការបើកផ្លូវតភ្ជាប់ទៅផ្លូវធំដោយគ្មានច្បាប់អនុញ្ញាតរាល់សកម្មភាពផ្សេងៗទៀតដែលធ្វើឲ្យអន្តរាយដល់ផ្លូវថ្នល់ បង្កឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្ស និងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរនៅលើផ្លូវថ្នល់ ,តើសកម្មភាពហាមឃាត់ ដែលអាចបណ្ដាលឲ្យមានឧបសគ្គដល់ការធ្វើចរាចរណ៍មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ § áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស កម្មភាព ហា ម ឃ ាត់ Ġ ដែល អាច ប ណ្ដ ាល ឲ្យ មាន ឧ ប ស គ្គ ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស កម្មភាព ហ ាម ឃ ាត់ ▁ដែល អាច ប ណ្ដ ាល ឲ្យ មាន ឧ ប ស គ្គ ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,27,27
តើហេតុបានជាប្រជាជនអ៉ីតាលីភាគច្រើនងាកមកជិះរថយន្ដក្រុងវិញ,,បានជាប្រជាជនអ៉ីតាលីភាគច្រើនងាកមកជិះរថយន្ដក្រុងវិញព្រោះ ប្រជាជនទីក្រុងភាគច្រើនមានរថយន្ដផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការធ្វើដំណើរដែលជាហេតុធ្វើឪ្យមានការរកស្ទះចរាចរណ៍នាំឪ្យមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការទៅបំពេញការងាររថយន្ដច្រើននាឪ្យកខ្វល់បរិស្ថានហើយធ្វើឪ្យទីក្រុងពោរពេញដោយផ្សេងពុលនាំឪ្យចោទជា បញ្ហាដល់សុខភាពរបស់ប្រជាជន,តើហេតុបានជាប្រជាជនអ៉ីតាលីភាគច្រើនងាកមកជិះរថយន្ដក្រុងវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ · ᣠĩ áŀ ļ áŀ IJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ ហេតុ បានជា ប្រជា ជន អ ៉ ី តា ល ី ភាគ ច្រើន ង ាក មក ជ ិះ រ ថ យ ន្ដ ក្រុង វិញ Ġ,▁តើ ហេតុ បានជា ប្រជា ជន អ ៉ ី ត ាល ី ភាគ ច្រើន ង ាក មក ជ ិះ រ ថ យ ន្ដ ក្រុង វិញ ▁,0,24,24
តើស្តេចខ្មែរអង្គណា កាន់ព្រះពុទ្ធសាសនា និកាយហីនយានដំបូងគេ​,,គឺព្រះបាទស្រីស្រីន្រ្ទវម៌្ម ទ្រង់កាន់កាប់ព្រះពុទ្ធសាសនានិកាយហីនយាន ប្រើភាសាបាលីដំបូងគេនៅកម្ពុជា,តើស្តេចខ្មែរអង្គណា កាន់ព្រះពុទ្ធសាសនា និកាយហីនយានដំបូងគេ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ł áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ âĢĭ Ġ,តើ ស្ត េច ខ្ម ែរ អង្គ ណា Ġ កាន់ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ និ កាយ ហ ី ន យ ាន ដំបូង គេ âĢĭ Ġ,▁តើ ស្ត េច ខ្ម ែរ អង្គ ណា ▁កាន់ ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ▁និ កាយ ហ ី ន យ ាន ដំបូង គេ ▁,0,22,22
តើអ្នកណារំដោះប្រទេសបារាំងចេញពីហ្វាស៊ីសអាឡឺម៉ង់,,អ្នករំដោះប្រទេសបារាំងចេញព៉ហ្វាស៊ីសអាឡឺម៉ង គឺឧត្តមសេនីយ៍ដឺហ្គោល,តើអ្នកណារំដោះប្រទេសបារាំងចេញពីហ្វាស៊ីសអាឡឺម៉ង់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ Ġ,តើ អ្នក ណា រំ ដោះ ប្រទេស បារ ាំង ចេញពី ហ្វ ាស៊ី ស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ Ġ,▁តើអ្នក ណ ារ ំ ដោះ ប្រទេស បារ ាំង ចេញពី ហ្វ ាស៊ី ស អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ▁,0,17,17
បណ្ដាប្រទេសអាស៊ានទាំងអស់ តើប្រទេសណាខ្លះដែលមានទន្លេមេគង្គហូរកាត់,,បណ្ដាអាស៊ានដែលមានទន្លេមេគង្គហូរកាត់គឺប្រទេសកម្ពុជា វៀតណាម ឡាវ ថៃ និងភូមា,បណ្ដាប្រទេសអាស៊ានទាំងអស់ តើប្រទេសណាខ្លះដែលមានទន្លេមេគង្គហូរកាត់ ,áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ,ប ណ្ដ ាប ្រ ទេស អ ាស ៊ាន ទាំងអស់ Ġ តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែលមាន ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ ហ ូរ កាត់ Ġ,▁បណ្ដ ា ប្រទេស អ ាស ៊ាន ទាំងអស់ ▁តើ ប្រទេស ណា ខ្លះ ដែលមាន ទ ន្ល េ មេ គ ង្គ ហ ូរ កាត់ ▁,0,23,21
ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤តើរដ្ឋាភិបាលលោកស្រីម៉ាការេតថាត់ឆឺ បានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤ រដ្ឋាភិបាលលោកស្រីបានអនុវត្តដូចជា កាត់បន្ថយពីការចំណាយលើមុខងារសាធារណៈដូចជា​ ក្រសួងអប់រំ បន្ថយ ៦ ក្រសួងបរិស្ថាន បន្ថយ ៩ ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ បន្ថយ ៤៥ ប៉ុន្តែបន្ថែម ៣០ លើកម្លាំងសណ្តាប់ធ្នាប់ និង២០សម្រាប់សេវាសុខភាព,ដើម្បីកាត់បន្ថយអតិផរណាពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៨៤តើរដ្ឋាភិបាលលោកស្រីម៉ាការេតថាត់ឆឺ បានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ı áŀ · áŀ ķ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¤ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠģ áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ អ តិ ផ រណា ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ ដល់ Ġ ១ ៩ ៨ ៤ តើ រដ្ឋ ាភិបាល លោក ស្រី ម៉ ាការ េត ថា ត់ ឆ ឺ Ġ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី កាត់ ប ន្ថ យ អ តិ ផ រណា ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ ▁ដល់ ▁១៩ ៨ ៤ ត ើរ ដ្ឋ ាភិបាល លោក ស្រី ម៉ ាការ េត ថា ត់ ឆ ឺ ▁បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ▁,0,37,36
តើការកសាងជញ្ជំាងក្រុងប៊ែកឡាំងបញ្ជាក់ថាដូចម្ដេច,,ការកសាងជញ្ជាំងក្រុងប៊ែកឡាំងបញ្ជាក់ថាទ្វីបអឺរ៉ុបមានប្លុកពីរគឺខាងកើតនិងខាងលិចជាពិសេសវាគឺជានិមិត្តរូបនៃសង្រ្គាមត្រជាក់ដែលជម្រុញឪ្យពិភពលោកស្ថិតនៅលើផ្លូវសង្រ្គាម,តើការកសាងជញ្ជំាងក្រុងប៊ែកឡាំងបញ្ជាក់ថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ ᣠĨ áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ ក ស ាង ជ ញ្ ជ ំ ាង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង បញ្ជាក់ ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ការ ក ស ាង ជ ញ្ ជ ំ ាង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង បញ្ជាក់ ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,21,21
​តើគោរមងារសម្តេចក្នុងជួររាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាមានប៉ុន្មានរូប  នរណាខ្លះ,,គោរមងារសម្តេចក្នុងជួររាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជារួមមានសម្តេចអគ្គមហាធម្មពោធិសាល ជា ស៊ីមសម្តេចអគ្គមហា​ពញាចក្រី ហេង សំរិនសម្តេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន សែនសម្តេចចៅហ៊្វាវំាងវរវៀងជ័យអធិបតីស្រីង្គា គង់ សំអុលសម្តេចវិបុលសេនាភក្តី សាយ ឈុំសម្តេចក្រឡា​ហោម ស ខេងសម្តេចវិបុលបញ្ញា សុខ អានសម្តេចពិជ័យសេនា​ ទៀ បាញ់សម្តេចកិត្តិព្រឹទ្ធបណ្ឌិត ប៊ុន រ៉ានី ហ៊ុនសែន ,​តើគោរមងារសម្តេចក្នុងជួររាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាមានប៉ុន្មានរូប  នរណាខ្លះ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,âĢĭ តើ គ ោរ ម ងារ សម្ ត េចក ្នុង ជ ួរ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា មាន ប៉ុន្មាន រូប ĠĠ នរ ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ គ ោរ ម ងារ ស ម្តេច ក្នុង ជ ួរ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា មាន ប៉ុន្មាន រូប ▁នរណា ខ្លះ ▁,0,22,20
តើទំហំនៃកម្រិតវិមជ្ឈការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ មានអ្វីខ្លះ  តតើវិជ្ឈការឃុំ សង្កាត់មានអំណាចលើវិស័យអ្វីខ្លះ,,ទំហំនៃកម្រិតវិជ្ឈការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់មានការអនុម័តលើគម្រោងផែនការការអនុម័តលើថវិកាឃុំ សង្កាត់​ការកំណត់តម្លៃសារពើពន្ធមូលដ្ឋានការអនុម័តបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងនិងដីកាកិច្ចការផ្សេងៗទៀតដែលកំណត់ដោយ រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមហាផ្ទៃ ,តើទំហំនៃកម្រិតវិមជ្ឈការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ មានអ្វីខ្លះ  តតើវិជ្ឈការឃុំ សង្កាត់មានអំណាចលើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទ ំហ ំន ៃ ក ម្រ ិត វិ ម ជ្ ឈ ការ របស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ Ġ មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ត តើ វិ ជ្ ឈ ការ ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ មាន អំណ ាច លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ទ ំហ ំន ៃ ក ម្រ ិត វិ ម ជ្ ឈ ការ របស់ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ ▁មាន អ្វីខ្លះ ▁ត តើ វិ ជ្ ឈ ការ ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ មាន អំណ ាច លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,43,43
តើបញ្ហាអ្វីទៅដែលគេចាត់ទុកជាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥,,បញ្ហាទាំងនោះមានដូចជាៈបញ្ហាបរិស្ថានបញ្ហាកំណើនប្រជាជនបញ្ហាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាសន្តិសុខស្បៀងបញ្ហាភេរវកម្ម​អ​ន្តរជាតិ,តើបញ្ហាអ្វីទៅដែលគេចាត់ទុកជាបញ្ហារួមលើសកលលោកចូររាប់បញ្ហារួមនេះឲ្យបានយ៉ាងតិច៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ı áŀ · áŀ ħ á Ł¥ Ġ,តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា បញ្ហា រួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ហា រួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ Ġ,▁តើ បញ្ហា អ្វី ទៅ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា បញ្ ហារ ួម លើ ស ក ល លោក ច ូរ រាប់ បញ្ ហារ ួម នេះ ឲ្យ បាន យ៉ាង តិច ៥ ▁,0,27,29
ហេតុអ្វីមានរដូវប្លែកៗលើផែនដី,,ផែនដីវិលជុំវិលខ្លួនឯងផង និងវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យផង តាមរបត់គន្លង រាងអេលីប  ដំណើរមួយជុំ រឺរង្វិលជុំ ព្រះអាទិត្យមានរយៈពេល ៣៦៥ថ្ងៃ និង៦ម៉ោង ដែលហៅថាឆ្នាំត្រូពិច រឺឆ្នាំសុរិយគតិ  ដោយសារអ័ក្សទ្រេតរបស់ផែនដី និងរង្វាលជុំនេះធ្វើអោយផែនដីទទួលពន្លឺព្រះអាទិត្យមិនស្មើគ្នាទេ ផលចេញពីរង្វាលជុំវិញព្រះអាទិត្យគឺលើលែងពេលសមរាត្រី ចំនួន២ ថ្ងៃនៅតំបន់អេក្វាទ័រចេញ ក្រៅពីនេះ រយៈពេលថ្ងៃ និងពេលយបមិនស្មើគ្នាទេ  ពីថ្ងៃទី២១ មីនា ទៅ ដល់ថ្ងៃ២៣ កញ្ញារយៈពេលថ្ងៃវែងជាង រយៈពេលយប់នៅអឌ្ឍគោលខាងជើង  តែពីថ្ងៃ២៣ កញ្ញា ទៅ ដល់ថ្ងៃ២១ មីនាដំណើរខាងលើនេះមានលក្ខណផ្ទុយគ្នាវិញនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង  ថ្ងៃ ២១ មីនាជាសមរាត្រី វាផ្តើមអោយមាននិទាយរដូវ នៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និង សរទរដូវ នៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង នៅអំឡុងពេលនេះរយៈពេលថ្ងៃវែងជាងពេលយប់រហូតដល់ថ្ងៃ២២ មិថុនា ស៊ុលស្ទីសររដូវក្តៅ វស្សានរដូវ នៅពេលនោះពេលថ្ងៃខ្លីជាងពេលយប់  រយៈពេល៩៣ ថ្ងៃរដូវក្តៅ មាននៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងសិសិរដូវមាននៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង រហូតដល់ថ្ងៃ២៣ កញ្ញា កើតមានសមរាត្រីលើកទី២ និងនិទាយរដូវមាននៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង  ចាប់ពីថ្ងៃ ២២ ធ្នូ សមរាត្រីលើកទី២ ពេលថ្ងៃមានរយៈពេលវែង សិសិររដូវ មាននៅអឌ្ឍគោលជើង វស្សានរដូវនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូងពេលយប់មានរយៈពេលខ្ចីរហូតដល់ថ្ងៃ២១ មីនាដែលជាសមរាត្រីថ្មី,ហេតុអ្វីមានរដូវប្លែកៗលើផែនដី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ģ ᣠŠáŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី មាន រ ដូវ ប្ល ែក ៗ លើ ផ ែនដី Ġ,▁ហេតុអ្វី មាន រ ដូវ ប្ល ែក ៗ លើ ផ ែនដី ▁,0,11,10
ចូររៀបរាប់ពីការបំពុលមហាសមុទ្រ ដែលកើតឡើងដោយសកម្មភាពមនុស្ស​ ​,,ការបំពុលទឹកសមុទ្រដោយសកម្មភាពមនុស្សមានជាច្រើន ដូចជា ការធ្វេសប្រហេសរបស់នាវាដឹក ប្រេងដែលធ្វើឲ្យមានការកំពប់ប្រេងឆៅចូលក្នុងសមុទ្រមម ជាហេតុបណ្តាលឲ្យ្កកខ្វក់ទឹកសមុទ្រ និងបាត់បង់នូវលំនឹងនិងមានជីវីត ក្នុងសមុទ្រសំណល់ដ៏ច្រើនលើសលុបនៃប្លាស្ទិចដែល ហូរចូលក្នុងសមុទ្រសម្លាប់ត្រីជាច្រើនដែលបានស៊ីប្លាស្ទិចទាំងនោះ ហើយនៅមានសារធាតុបំពុលជាច្រើនទៀត ដូចជា ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត DDT ឌីអុកស៊ីន មានសារធាតុពុលមានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ មានដូចជា នីកែល ​អាសេទិច និងកាត់ម៉្ញូម,ចូររៀបរាប់ពីការបំពុលមហាសមុទ្រ ដែលកើតឡើងដោយសកម្មភាពមនុស្ស​ ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł âĢĭ ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ការ ប ំព ុល ម ហា សម ុ ទ្រ Ġ ដែល កើតឡើង ដោយ ស កម្មភាព មនុស្ស âĢĭ ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ការ ប ំព ុល ម ហ ាស ម ុ ទ្រ ▁ដែល កើតឡើង ដោយ ស កម្មភាព មនុស្ស ▁,0,20,20
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចសម័យអង្គររីកចម្រើន,,កត្តាដែលធ្វើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចសម័យអង្គររីកចម្រើន គឺ ក ស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ដ តំបន់អង្គរជាចំនុចកណ្ដាលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជានាសម័យនោះជាទីប្រជុំនៃផ្លូវជំនាញទាំងគោក ទាំងទឹកសម្បូរទៅដោយធនធានធម្មជាតិដូចជាត្រីនៅក្នុងបឹងទន្លេសាប ម្រឹត ឈើល្អៗ និងថ្មភក់សម្រាប់សង់ប្រាសាទទន្លេសាប ម្រឹត ឈើល្អៗ និងថ្មភក់សម្រាប់សង់ប្រាសាទនៅភ្នំគូលែងវាលទំនាបនៅជុំវិញ ប្រកបដោយដីមានជីជាតិសម្រាប់ធ្វើកសិកម្មស្ថានភាពភូមិសាស្រ្ដល្អ គឺដីមានជីជាតិ គួបផ្សំជាមួយមធ្យោបាយបច្ចេកទេសដ៏ចំណាននិងធនធានមនុស្សយ៉ាងអង់អាចក្លាហាន បាននាំឪ្យសេដ្ឋកិច្ចខ្មែររីកចម្រើនជាអតិបរមាខ ធនធានមនុស្សនិងមរតកពីអតីតកាលជនជាតិខ្មែរនៅសម័យអង្គរ ជាជនជាតិដែលមានចិត្តអំណត់ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម​និងមានបំណងធំបំផុត គឺការអភិវឌ្ឍឪ្យរីកចម្រើនលើគ្រប់វិស័យ និងភាពសម្បូរសប្បាយជាសក្ដីកម្មនៃការព្យាយាម និងបំណងនេះ ព្រះរាជាបានឪ្យគេធ្លាក់ក្បាច់រឿងកូរសមុទ្រទឹកដោះនៅជញ្ជាំងប្រាសាទជាច្រើននិងនៅគ្រប់បច្រកទ្វារចូលនៃបុរីអង្គរធំ ព្រោះទឹកអម្រឹតដែលហូរចេញពីការកូរសមុទ្រទឹកដោះជាមិនិត្តរូបនៃថាមពលខាងការងារ ប្រណាំប្រជែងបង្កើតផលិតផលយ៉ាងប្រត្សក្ស សេចក្ដីក្លាហាននិងភាពមុះមុតរបស់ខ្មែរយើងសម័យអង្គរ គឺមានតាំងពីសម័យនគរភ្នំនិងចេនឡាមកម្លេះ ដូចនេះអរិយាធម៌ខ្មែរយើងជឿនលឿងតាំងពីសម័យនគរភ្នំនិងចេនឡាមក ប៉ុន្ដែនៅសម័យអង្គរអរិយាធម៌ខ្មែរកាន់តែជឿនលឿននិងរីកសាយទូទាំងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ គ វិស័យកសិកម្មនិងនេសាទ ប្រជារាស្រ្ដខ្មែរភាគច្រើនប្រកបរបរកសិកម្ម និងនេសាទ នៅសម័យអង្គរ ផលិតផលស្រូវទទួលទិន្នផលខ្ពស់គឺអាចចិញ្ចឹមប្រជារាស្រ្ដខ្មែរបានគ្រប់គ្រាន់ ហើយអាចធានាចំពោះចំណាយផ្សេងៗរបស់ពលរដ្ឋទៀតផង ក្រៅពីផលិតផលស្រូវ នៅមានដំណាំផ្សេងៗដូចជា ល្ង សណ្ដែក ពោត ល្ពៅ ត្រសក់ ឈើហូបផ្លែ ក្រៅពីកសិកម្ម គេនេសាទត្រី និងចិញ្ចឹមសត្វដូចជា គោ ក្របី ជ្រូក និងបក្សីស្រុកនៅពេលទំនេរកសិករយើងស្វែងរកបេះដូងផលិតផលនិងអនុផលព្រៃឈើដូចជា ក្រវាញ បោចវល្លឺ​ ផ្តៅ រកឃុំ ឪសថ ​ចំពោះផលិតផលស្ករតត្នោតនិងទី ត្នោត មានតួនាទីសំខាន់ណាស់ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជារាស្រ្ដខ្មែរ ព្រោះគេចេះធ្វើអាជីវភាព នេះតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ឃ វិស័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ផលិតផលសប្បិកម្ម សិប្បកម្មសម័យនោះ ក៏មានវឌ្ឍនភាព គួរឪ្យកត់សម្គាល់ដែរពួកគេផលិតចានក្បាន ក្អមឆ្នាំង និងតម្បាញ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងស្រុកចំពោះគ្រឿងអលង្ការ គេចេះធ្វើ ចញ្ចៀន កង់ដៃ កងជើង កាវ រយ៉ាង មួក ប្រអប់ប្រាក់  ឬ ស្ពាន់ល  ក្រៅពីមុខរបរខាងលើ ជាងឈើក៏មានការលូតលាស់គួរឪ្យកោតសរសើរប្រជារាស្រ្ដខ្មែរចេះធ្វើរទេះគោ ទូក ដែលជាមធ្យោបាយដឹងជញ្ជូនសម្រាប់ទំនា់ទំនងពាណិជ្ជកម្ម និងមធ្យោបាយសំខាន់ក្នុងការធ្វើសង្រ្គាមជាពិសេស សិល្បៈចម្លាក់ថ្ម សូនរូប ស្រីរបាំ​ប្រាសាទអង្គរវត្ត អង្គរធំជាតឹកតាង ជំនួញនិងទីផ្សារ នៅក្នុងរាជធានី ទីផ្សារបានបើកលក់ដូរជារៀងរាល់ព្រឹកប៉ុន្ដែទីផ្សារសម័យនោះ ពុំទាន់សំណង់អាគារទេ គេសង់ រោង ឬ ខ្ទម ក្រាលកន្ទេលផ្ទាល់ដី រួចតាំងផលិតផលដែលត្រូវលក់ដូរ សរុបមក សម័យអង្គរមានការអភិវឌ្ឍ ៤ សតវត្ស មានពន្លឺយ៉ាងត្រចេះត្រង់ ជីរភាពប្រជារាស្រ្ដខ្មែរ មានភាពសម្បូរធូរធាដោយសារតែផលិតផល​​ កសិកម្ម នេសាទត្រី ប្រមាញ់ និងរុក្ខផលបានធ្វើឪ្យព្រះរាជាណាចក្រអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកពាណិជ្ជកម្មគួរឪ្យកតិសម្គាល់,តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឪ្យសេដ្ឋកិច្ចសម័យអង្គររីកចម្រើន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច សម ័យ អង្គ រ រី ក ច ម្រើ ន Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល ធ្វើ ឪ ្យ សេ ដ្ឋ កិច្ច សម ័យ អង្គ រ រី ក ច ម្រ ើន ▁,0,21,21
តើកងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្តបារាំងបានបើកការវាយលុកយ៉ាងខ្លាំងមកលើកងទ័ពអាឡឺម៉ង នៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅទីណា,,កងទ័ពសម័្ពន្ធមិត្តបារាំងបានបើកការវាយលុយយ៉ាងខ្លាំងមកលើកងទ័ពអាឡឺម៉ង នៅថ្ងៃទី ០៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ១៩៤៤ នៅតំបន់ណរម៉ង់ឌី,តើកងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្តបារាំងបានបើកការវាយលុកយ៉ាងខ្លាំងមកលើកងទ័ពអាឡឺម៉ង នៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅទីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ង ទ ័ ព សម្ ព័ន្ធ មិត្ត បារ ាំង បាន បើក ការ វាយ ល ុក យ៉ាង ខ្លាំង មក លើក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង Ġ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅទី ណា Ġ,▁តើ ក ង ទ ័ ព ស ម្ព ័ន្ធ មិត្ត បារ ាំង បាន បើក ការ វាយ ល ុក យ៉ាង ខ្លាំង មក លើក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង ▁នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ ទី ណា ▁,0,39,41
ធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា,,ថ្ងៃទី ២៣ ឆ្នូ ១៩៥៤,ធនាគារជាតិនៃកម្ពុជាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ធ នាគ ារ ជាតិ នៃ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁ធ នាគ ារ ជា ត ិន ៃ ក ម្ពុជា ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា ▁,0,12,14
តើលោកស្រី ម៉ាការេត ថាត់ឆឺ ជាប់ឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្រ្តី អង់គ្លេសពីឆ្នាំណាតើគាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាអ្វី,,លោកស្រី ម៉ាការេត ថាត់ឆឺ ជាប់ឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្រ្តីអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៩០ គាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាវិបត្តិប្រេងឡើងថ្លៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចកាត់បន្ថយអតិផរណាធ្វើឲ្យមានការគាំទ្រពីគណៈបក្សប្រឆាំង,តើលោកស្រី ម៉ាការេត ថាត់ឆឺ ជាប់ឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្រ្តី អង់គ្លេសពីឆ្នាំណាតើគាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠģ áŀ ı Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក ស្រី Ġ ម៉ ាការ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ Ġ ជាប់ ឆ្នោត ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ រ ្តី Ġ អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ណា តើ គាត់ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វី Ġ,▁តើ លោក ស្រី ▁ម៉ ាការ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ ▁ជាប់ ឆ្នោត ជ ាន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន ្រ ្តី ▁អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ណ ាត ើ គាត់ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា អ្វី ▁,0,35,37
ដូចម្ដេចដែលហៅថា រ៉ែ,,ដែលហៅថារ៉ែ គឺជារូបធាតុអសរីរាង្គមានសភាពរឹង មានសមាសធាតុគីមីជាក់លាក់ ដែលកើតឡើងដោយ ធម្មជាតិនៅក្នុងសម្បកផែនដី,ដូចម្ដេចដែលហៅថា រ៉ែ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា Ġ រ៉ ែ Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ▁រ ៉ ែ ▁,0,8,9
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងសម្បូរភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិចូររាប់ឈ្មោះភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ទាំងអស់នោះឱ្យ៤ប្រភេទ ព្រមទាំងបញ្ជាក់ដោយឩទាហរណ៍ផង,,បានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងសម្បូរភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិព្រោះដោយសារទីតាំងភូមិសាស្រ្ត សណ្ឋានដី អាកាសធាតុ ផ្លូវទឹក បានទ្រព្យទេសចរណ៍ទាំងនោះមាន ទឹកធ្លាក់ទឹកធ្លាក់ប៊ូតាតៃ ទឹកធ្លាក់ប៊ូស្រា ទឹកធ្លាក់សែនមនោរម្យតំបន់សមុទ្រ ឆ្នេរខ្សាច់ ឆ្នេរខ្សាច់កែប ឆ្នេរឈើទាល ឆ្នេរសុខា តំបន់កោះនានា ផ្កាសមុទ្របឹង ទន្លេបឹងយក្សឡោម កាំពីជាកន្លែងទស្សនាសត្វផ្សោតមេគង្គជាកន្លែងលេងកម្សាន្តតំបន់កូនភ្នំភ្នំដូនពេញ ភ្នំតាម៉ៅ ភ្នំសំពៅ ភ្នំជីសូរ​,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាយើងសម្បូរភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិចូររាប់ឈ្មោះភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ទាំងអស់នោះឱ្យ៤ប្រភេទ ព្រមទាំងបញ្ជាក់ដោយឩទាហរណ៍ផង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ ᣠ¤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ © áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង សម្ ប ូរ ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ធម្ម ជាតិ ច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ទាំងអស់ នោះ ឱ្យ ៤ ប្រភេទ Ġ ព្រម ទាំង បញ្ជាក់ ដោយ áŀ © ទ ាហ រណ៍ ផង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង សម្ ប ូរ ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ធម្ម ជា តិច ូរ រាប់ ឈ្មោះ ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ទាំងអស់ នោះ ឱ្យ ៤ ប្រភេទ ▁ព្រម ទាំង បញ្ជាក់ ដោយ <unk> ទ ាហ រណ៍ ផង ▁,0,43,42
ចូរនិយាយពណីទ្រឹស្តីចាស់ នៃការបោះបង់ចោលក្រុង អង្គររបស់ព្រះបាទពញាយ៉ាត ​,,ឆ្នាំ១៤៣១  ឯកសារខ្លះថា ១៤៣២   ការបោះបង់ចោលរាជធានីអង្គរនេះព្រោះចុងសម័យអង្គរកម្ពុជា ស្ថិតនៅក្នុងចម្បាំង៣លើកដែលបង្កដោយអយុធ្យា ដែលវាបង្កឲ្យខូចខាតឬបំផ្លាញទៅលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ចព្រមទាំងបណ្តាលពង្រឹងអំណាចរបស់ស្តេចអង្គរ បារាយណ៍សោធរតដាក ឬបារាយណ៍ខាងកើតដ៏ធំធេងដែលជាប្រភពផ្តល់ទឹកសំរាប់វិស័យកសិកម្ម និងប្រើប្រាស់ត្រូវរីងស្ងួតរាំងស្ទះដោយការប្រែប្រួលខាងផ្លូវទឹក និងភាពរាំងស្ងួត បារាយណ៍ទឹកថ្លា ឬបារាយណ៍ខាងលិចក៏លែងមានទឹកច្រើនពេញ ប្រៀបដូចមុនទៀត  អ្នកស្រុកនាំគ្នាទៅរស់នៅក្នុងបារាយណ៍នោះ នយោបាយកសិកម្មអតិផល និងបង្កើនរដូវដាំដុះដូចសតវត្សមុនៗ ត្រូវបរាជ័យរដូវប្រាំងខ្វះទឹកធ្វើស្រែប្រាំងសំរាប់ប្រើប្រាស់ក្នុង ជីវភាពនិងរបរសិកម្ម បញ្ហាបរិស្ថាន ជាពិសេសដីដែលគ្មានទឹកស្រោចស្រពគ្រប់គ្រាន់ និងដីដែលធ្លាប់ប្រើប្រាស់រាប់រយឆ្នាំមកហើយបានជួបប្រទះនឹងភាពខ្សោះជីជាតិ រាជធានីអង្គរ នៅជិតប្រទេសសៀមពេកគឺ ៤០០គម ពីអយុធ្យា ខ្មែរខ្លោចសៀមលើកទ័ពមកវាយរំខានដល់ការកសាងប្រទេសជាតិ ប្រជារាស្ត្រ នៅអាណាខេត្តភាគខាងលិចត្រូវសៀមកៀរយកទៅអស់ជាច្រើន ហើយមួយផ្នែកទៀតត្រូវស្លាប់ដោយសង្គ្រាម ជាច្រើនលើកច្រើនគ្រាជាមួយអយុធ្យា  គឺមនុស្សតិចពេក មិនអាចការពាររាជធានីអង្គរបានជីវភាបប្រជាជន នៅតំបន់អង្គរនោះធ្លាក់ចុះជាពិសេសមិនអាច ផ្គត់ផ្គង់ជីវភាពរាជវង្សានុវង្សខ្មែរបានមានន័យថាចំនូលពន្ធមិនគ្រ​ប់គ្រាន់ចំណែកតំបន់ចតុមុខ មានទីតាំងភូមិសាស្រ្តល្អសម្រាប់ការពារសត្រូវនឹង នៅឆ្ងាយពីអយុធ្យាស្វែងរកដីថ្មី សម្រាប់ធ្វើកសិកម្ម ,ចូរនិយាយពណីទ្រឹស្តីចាស់ នៃការបោះបង់ចោលក្រុង អង្គររបស់ព្រះបាទពញាយ៉ាត ​ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŀ ī áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ı ĠâĢĭ Ġ,ច ូរ និយាយ ព ណី ទ្រ ឹ ស្ត ី ចាស់ Ġ នៃការ បោះ បង់ ចោល ក្រុង Ġ អង្គ រ របស់ ព្រះ ប ាទ ព ញ ាយ ៉ា ត ĠâĢĭ Ġ,▁ចូរ និយាយ ព ណី ទ្រ ឹ ស ្តី ចាស់ ▁នៃ ការ បោះ បង់ ចោល ក្រុង ▁អង្គ រ របស់ ព្រះ ប ាទ ព ញ ាយ ៉ ាត ▁,0,26,26
តើសម័យចេនឡា គីតចាប់ពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា,,សម័យចេនឡាគិតចាប់ពីឆ្នាំ ៥៥០ ដល់ឆ្នាំ ៨០២គស,តើសម័យចេនឡា គីតចាប់ពីឆ្នាំណា ដល់ឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠģ áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ¶ Ġ áŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ សម ័យ ច េ ន ឡ ា Ġ គ ី ត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ដល់ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ សម ័យ ច េ ន ឡ ា ▁គ ី ត ចាប់ ពី ឆ្នាំ ណា ▁ដល់ ឆ្នាំ ណា ▁,0,18,18
តើមានមូលហេតុ និងកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឱ្យកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ,,មូលហេតុ និងកត្តានាំឱ្យកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ មូលហេតុដែលបណ្តាលឱ្យកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ មនុស្សម្នាក់ ឬច្រើននាក់ចង់បានអំណាច ឬកម្លាំងរបស់ខ្លួន ដើម្បីគ្រប់គ្រងគ្រួសារ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ និងសង្គមឱ្យតម្លៃទៅបុរសជាមេគ្រួសារ ពុំទាន់មានច្បាប់ស្តីអំពីអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារសម្រាប់ដាក់ទណ្ឌកម្មដល់ជនរំលោភបំពាន ការអប់រំមានកម្រិត ពុំទាន់មានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាទូទៅ ជាពិសេសលើការស្វែងយស់ពីអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ ទម្លាប់ប្រើអំពើហិង្សា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងសហគមន៍ បុរសមួយចំនួនធំយល់ថាប្រពន្ធជាកម្មសិទ្ធិរបស់ខ្លួន សង្គមមិនអើពើ ឬចូលរួមធ្វើអន្តរាគមន៍ជួយដល់ស្រ្តីរងគ្រោះ នៅពេលកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ សង្គមមិនទាន់ស្វែងយល់តួនាទី ឋានៈ និងភាពស្មើរគ្នារវាងប្តី និងប្រពន្ធ សង្គមមិនទទួលស្គាល់ថា អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសាររជាបញ្ហាសង្គម  កត្តាដែលនាំឱ្យមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារកត្តាធម្មជាតិ  ស្ត្រីមានកម្លាំងខ្សោយជាងបុរសកត្តាបុគ្គល គិតថាខ្លួនជាអ្នកមានអំណាចជាងគេនៅក្នុងគ្រួសារគិតថាប្រពន្ធជាអ្នកបម្រើនៅក្នុងគ្រួសារត្រូវតែស្តាប់បង្គាប់ប្តី គ្មានសិទ្ធិតវ៉ា ឬជជែកវែងញែកសេចក្តីរកហេតុផល ខុសត្រូវជាមួយប្តីឡើយមិនស្តាប់យោបល់ភរិយានីតិវិធីដោះស្រាយបញ្ហាអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ តម្រូវឱ្យមានការផ្សះផ្សារច្រើននដងហើយក៏គ្មានយន្តការតាមដានលើគ្រួសារដែលបានធ្វើការផ្សះផ្សារួចហើយនោះផងដែរ ដូច្នេះអ្នករងគ្រោះនៅតែរងគ្រោះ អ្នកបង្កហិង្សានៅតែបង្កដដែល ,តើមានមូលហេតុ និងកត្តាអ្វីខ្លះដែលនាំឱ្យកើតមានអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ មាន មូល ហេតុ Ġ និង ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ កើត មាន អ ំពើ ហ ិ ង្ស ាក ្នុង គ្រួសារ Ġ,▁តើ មាន មូល ហេតុ ▁និង ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ដែល នាំ ឱ្យ កើត មាន អ ំពើ ហ ិ ង្ស ាក ្នុង គ្រួសារ ▁,0,22,22
ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុស រវាងមនោគមវិជ្ជាទាំងពីរ គឺមនោគមវិជ្ជាសេរី និងមនោគមវិជ្ជា សង្គមនិយម,,មហាអំណាចខាងមនោគមន៍វិជ្ជាសេរី និងសង្គម​និយម ពុំដូចគ្នាទេ  ប្រៀបធៀបមនោគមវិជ្ជាទាំងពីរមនោគមន៍វិជ្ជាសេរីលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអំណាច ប្រធានាធិបតិ សភាតំនាងរាស្រ្ដ និងតុលាកការកំពូលមានការបោះឆ្នោតជ្រើសតាងតំណាងរាស្រ្ដរបបសង្គម​ នាយទុននិយមសេរីសេដ្ខកិច្ច ទីផ្សារសេរី​ ប្រកួតប្រជែង ផលិតផលទីផ្សារវណ្ណៈមូលធននិយម ឯកជនមនោគមន៍វិជ្ជាសង្គមនិយមលទ្ធិកុំម្មុយនីស ម៉ាកលេនីនអំណាច ការជ្រើសតាំងអ្នកដឹកនាំតាមរយៈការធ្វើសន្ដិបាតរបបសង្គម សង្គមនិយមសមូហភាពសេដ្ខកិច្ច ផែនការរយៈពេលប្រាំឆ្នាំម្ដង សេដ្ឋកិច្ចបិទវណ្ណៈអធន មានកម្មករជាអ្នកឈានមុខ,ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុស រវាងមនោគមវិជ្ជាទាំងពីរ គឺមនោគមវិជ្ជាសេរី និងមនោគមវិជ្ជា សង្គមនិយម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł Ġ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស Ġ រ វាង ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ាទ ាំង ពីរ Ġ គឺ ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ាស េរី Ġ និង ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ា Ġ ស ង្គម និ យ ម Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស ▁រ វាង ម ន ោគ ម វិ ជ្ ជា ទាំង ពីរ ▁គឺ ម ន ោគ ម វិ ជ្ ជា ស េរី ▁និង ម ន ោគ ម វិ ជ្ ជា ▁ស ង្គម និ យ ម ▁,0,42,42
តើពាណិជ្ជកម្មអ៊ីតាលីមានអ្វីខ្លះ,,ពាណិជ្ជកម្មអ៊ីតាលីមានការនាំចេញសំលៀកបំពាកព្រោះជាប្រទេសល្បីខាងច្នៃម៉ូដនាំមុខគេលើពិភពលោកក្រៅ​ពីនេះមានស្បែកជើងរថយន្ត ម៉ាស៊ីនគ្រប់ប្រភេទដែកថែបគីមីនិងផលិតផលសកម្មផលិតផលនាំចូលមានកំណាត់សំពត់ ស្រូវសាលី និងសាច់,តើពាណិជ្ជកម្មអ៊ីតាលីមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម អ៊ី តា ល ី មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម អ៊ី ត ាល ី មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
ទំនោរជាអ្វី ចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ ​ អ្វីខ្លះ ចូរពន្យល់,,ទំនោរ គឺជាចរិតលក្ខណៈមួយប្រភេទ ឬជាកម្លាំងច្បាស់លាស់មួយដែលតម្រង់ទៅរកគោលបំណងជាក់លាក់មួយ  ទំនោរចែកចេញជាបីប្រភេទគឺ ទំនោរខាងសីលធម៌នយោបាយ  ទំនោរនេះស្តែងចេញឱ្យឃើញនូវអត្តចរិតដែលប្រកាន់យកនូវមនោគមវិជ្ជានយោបាយ ស្ថិរភាពនយោបាយ ភាពស្មោះត្រង់ចំពោះមាតុភូមិ និងភក្តីភាពចំពោះស្នាដៃកសាងសង្គមថ្មី  ទំនោរខាងវិជ្ជាជីវៈ  ទំនោរស្តែងឱ្យឃើញនូវភាពស្វាហាប់ក្នុងការដក់ចិត្តនិងអាជីពណាមួយដែលបុគ្គលប្រាថ្នាចង់បាន  ទំនោរខាងជីវិតបុគ្គល  ទំនោរនេះបានស្តែងឱ្យឃើញនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សទៅលើផ្នែកសម្ភារៈវប្បធម៌ និងសីលធម៌  ទំនោរនេះអាចកើតមានព្រមគ្នា ឬមិនព្រមគ្នាជាមួយទំនោរផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែក៏មិនមានលក្ខណៈជាមួយនឹងទំនោរុំផ្នែកសីលធម៌នយោបាយផងដែរ ,ទំនោរជាអ្វី ចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ ​ អ្វីខ្លះ ចូរពន្យល់ ,áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij ĠâĢĭ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ទំន ោរ ជា អ្វី Ġ ចែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠâĢĭ Ġ អ្វីខ្លះ Ġ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ទំន ោរ ជា អ្វី ▁ច ែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,15,16
នៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា ពុំបានណែនាំឱ្យជឿនូវជំនឿឥតសមហេតុផលទេ  ព្រះពុទ្ធទ្រង់បានទេសនាទុកនៅក្នុងកាលាមសូត្រមានសេចក្តីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ,,ព្រះពុទ្ធទ្រង់បានទេសនាក្នុងកាលាមសូត្រ ដែលមានសេចក្តីថាអនុស្សវា  កុំប្រកាន់ជឿអ្វីដែលឮតៗគ្នាមិនមានហេតុផល បរម្បរា  កុំប្រកាន់ជឿអ្វីដែលគេធ្វើមកតៗគ្នា ឥតិកិរ  កុំប្រកាន់ជឿអ្វីដោយអាងថាបានឮគេនិយាយមក បិដកសម្បទាន  កុំប្រកាន់ជឿតាមក្បួនរបស់ខ្លួន នយហេតុ  កុំប្រកាន់ជឿដោយអាងហេតុនិងស្មានយក តក្កហេតុ  កុំប្រកាន់ជឿដោយអាងលើការគ្នេរគ្នាន់កាត់តម្រូវ អាការបិរិវិតក្ក  កុំប្រកាន់ជឿដោយអាងលើការលើការត្រិះរិះតាមអាការៈដែលបានឃើញ ទិដ្ឋិនិជ្ឈានក្ខន្ត  កុំប្រកាន់ជឿដោយអាងថាខ្លួនពេញចិត្ត ភព្វរូបតា  កុំប្រកាន់ជឿថាអ្នកនេះជាបញ្ញាវន្តល្មមជឿតាមបាន សមណោ នោ គរុ  កុំប្រកាន់ជឿដោយអាងថាសមណៈនេះជាគ្រូរបស់អញ ,នៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា ពុំបានណែនាំឱ្យជឿនូវជំនឿឥតសមហេតុផលទេ  ព្រះពុទ្ធទ្រង់បានទេសនាទុកនៅក្នុងកាលាមសូត្រមានសេចក្តីយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĸ áŀ » ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¿ áŀ ¥ áŀ ı áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ ព ុំ បាន ណ ែនាំ ឱ្យ ជឿ នូវ ជំន ឿ ឥ ត សម ហេតុ ផល ទេ ĠĠ ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បានទេ ស នា ទុក នៅក្នុង កាល ាម ស ូត ្រ មាន សេចក្តី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁នៅក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ▁ពុំ បាន ណ ែនាំ ឱ្យ ជឿ នូវ ជំន ឿ ឥ ត សម ហេតុ ផល ទេ ▁ព្រះ ព ុទ្ធ ទ្រង់ បាន ទេស នា ទុក នៅក្នុង កាល ាម ស ូ ត្រ មាន សេចក្តី យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,41,40
រាប់ឈ្មោះអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិវៀតណាមទាំងបី,,អាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិរបស់វៀតណាមមានគឺ ហាណូយ ហូជីមិញ និងដាណាំងឯក្នុងស្រុកមានដល់តំបន់ដាច់ស្រយាលភាគពាល័ព្យភាគខាងលិច និងកោះក្នុងឈូងសមុទ្រ,រាប់ឈ្មោះអាកាសយានដ្ឋានអន្តរជាតិវៀតណាមទាំងបី ,áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ,រាប់ ឈ្មោះ អ ាក ាស យ ាន ដ្ឋាន អ ន្តរ ជាតិ វ ៀត ណាម ទាំង បី Ġ,▁រ ាប់ ឈ្មោះ អ ាក ាស យ ាន ដ្ឋាន អ ន្តរ ជាតិ វ ៀត ណាម ទាំង បី ▁,0,16,17
ដើម្បីទប់ស្កាត់ការភៀសខ្លួនចេញនៃប្រជាជនរបស់ខ្លួន តើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងខាងកើតមានវិធានការដូចម្ដេចខ្លះ,,ដើម្បីទប់ស្កាត់ការភៀសខ្លួនចេញនៃប្រជាជនរបស់ខ្លួន រដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងខាងកើតមានវិធានការដូចជាបិទច្រកចេញចូលក្រុងប៊ែរឡាំងកសាងកំពែងកាត់ទីក្រុងប៊ែរឡាំងមានប្រវែង៤២ គីឡូម៉ែត្រ,ដើម្បីទប់ស្កាត់ការភៀសខ្លួនចេញនៃប្រជាជនរបស់ខ្លួន តើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងខាងកើតមានវិធានការដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ŠᣠĢ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ ការ ភ ៀ ស ខ្លួន ចេញ នៃ ប្រជា ជន របស់ខ្លួន Ġ តើ រដ្ឋ ាភិបាល អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មាន វិ ធាន ការ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ទ ប់ ស្ កាត់ ការ ភ ៀ ស ខ្លួន ចេញ នៃ ប្រជា ជន របស់ខ្លួន ▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង កើត មាន វិ ធាន ការ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,33,33
ក្រោយពីបញ្ចប់សង្រ្គាមប្រទេសបារាំងបានបន្សល់ទុកវិនាកម្មអ្វីខ្លះ,,ក្រោយពីបញ្ចប់សង្រ្គាមប្រទេសបារាំងបានបន្សល់ទុកវិនាកម្ម ទីក្រុង រោងចក្រ ផ្លូវថ្នល់ កំពង់ផែ…ត្រូវខូចខាតទាំងស្រុង ដោយសារការទម្លាក់គ្រាប់បែកជិវិតប្រជាជនបារាំងត្រូវបាតបង់៧៥០ ០០០នាក់សេដ្ឋកិច្ចត្រូវជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គ ពោលគឺការបោះក្រដាសប្រាក់ច្រើនជ្រុលដែល បណ្ដាលប្រាក់ហ្រ្វង់បាត់តម្លៃ នាំមកនូវអតិផរណា,ក្រោយពីបញ្ចប់សង្រ្គាមប្រទេសបារាំងបានបន្សល់ទុកវិនាកម្មអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ł áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ពី បញ្ចប់ ស ង្ រ ្គ ាម ប្រទេស បារ ាំង បាន ប ន្ ស ល់ ទុក វិន ាក ម្ម អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ពី បញ្ចប់ ស ង ្រ ្គ ាម ប្រទេស បារ ាំង បាន ប ន្ ស ល់ ទុក វិន ាក ម្ម អ្វីខ្លះ ▁,0,21,21
តើមកពលបច្ចុប្បន្ននេះអង្គការសហប្រជាជាតិបានដោះស្រាយបញ្ហាដល់កម្ពុជាអ្វីខ្លះ,,មកដល់ពេលបច្ចុប្បន្នអង្គការសហប្រជាជាតិបានដោះស្រាយបញ្ហាដល់ប្រទេសកម្ពុជាដូចជា១៥ មិថុនា ១៩៥២ ដោះស្រាយរឿងក្តីប្រាសាទព្រះវិហារ២៣ តុលា ១៩៩៣ កិច្ចព្រមព្រៀងសន្តិភាពទីក្រុងបារីស០៧ កក្កដា ២០០៨ ដាក់ប្រាសាទព្រះវិហារចូលក្នុងបញ្ជីបិតិកណ្ឌពិភពលោក១៨ តុលា ២០១១ បញ្ជាឲ្យកងទ័ពថៃកម្ពុជាដកចេញពីតំបន់ប្រាសាទព្រះវិហារ,តើមកពលបច្ចុប្បន្ននេះអង្គការសហប្រជាជាតិបានដោះស្រាយបញ្ហាដល់កម្ពុជាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មក ពល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា ដល់ ក ម្ពុជា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មក ពល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ បាន ដោះ ស្រាយ បញ្ហា ដល់ ក ម្ពុជា អ្វីខ្លះ ▁,0,19,19
តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាផ្អែកលើអ្វីខ្លះ,,៣  គេចាត់ថ្នាក់សិលាផ្អែកលើ សមាសធាតុផ្សំនិងវាយភាពរបស់វា,តើគេចាត់ថ្នាក់សិលាផ្អែកលើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ា ផ្អ ែក លើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ាត់ ថ្នាក់ សិ ល ា ផ្អ ែក លើ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
ចូរកំណត់លក្ខណៈមួយនៃស្រទាប់បរិយាកាសនីមួយៗនិងពន្យល់អំពីរបៀបដែលដែលលក្ខណៈរបស់ស្រទាប់បរិយាកាស នីមួយៗជះឥទ្ធិពលមកដល់ជីវីតនៅលើផែនដី,,លក្ខណៈរួមមាននៃស្រទាប់បរិយាកាសនីមយយៗ និងការជះឥទ្ធិពលមកលើផែនដីមានមណ្ឌលអាកាសរចល ជាមណ្ឌលស្ថិតនៅជាប់ផែនដីដែលមានផ្ទុកនួវចំហាយទឹក ពពក និងឧស្ម័នផ្សេងៗ ដែលទ្ររទ្រង់ជីវិតនៅលើផែនដីមណ្ឌលអាកាសស្ងប់ ជាមណ្ឌលស្ថិតនៅលើបន្ទាត់ពី មណ្ឌលអាកាសរចល់ វាជាកន្លែងដែលផ្ទុកស្រទាប់អូសូន ដេលជាស្រតាប់ឧស្ម័ន ម្យាងដែលស្រូបយកថាមពលព្រះអាទិត្យក្រោមទម្រង់ជាកម្មរស្មីស្វាយអ៊ុលត្រា ដែលធ្វើឲ្យបរិយាកាសឡើងក្តៅ ហើយវាការពារជីវិតទាំងឡាយនៅលើផែនដីពីកម្មរស្មីស្វាយអ៊ុលត្រាមណ្ឌលកណ្តាល វានៅពីលើមណ្ឌលអាកាសស្ងប់និងជាស្រទាប់ដែលត្រជាក់ជាងគេបំផុតនៃបរិយាកាស ហើយវាជាស្រទាប់ដែលការពារផ្ទៃផែនដីពីការប៉ះទង្គិចពីអាចម៍ផ្កាយជាច្រើនមណ្ឌលកម្តៅ ជាមណ្ឌលដែលស្ថិតនៅលើគេបង្អស់នៃស្រទាប់បរិយាកាសវាបានការពារផែនដីដោយសារវារបានស្រូបយកកម្តៅព្រះអាទិត្យមួយភាគធំដែលធ្វើឲ្យផែនដីមានកម្តៅមួយសមស្រប,ចូរកំណត់លក្ខណៈមួយនៃស្រទាប់បរិយាកាសនីមួយៗនិងពន្យល់អំពីរបៀបដែលដែលលក្ខណៈរបស់ស្រទាប់បរិយាកាស នីមួយៗជះឥទ្ធិពលមកដល់ជីវីតនៅលើផែនដី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ កំណត់ ល ក្ខណៈ មួយ នៃ ស្រ ទ ាប់ បរ ិយ ាក ាស នី មួយៗ និង ព ន្យ ល់ អំពី របៀប ដែល ដែល ល ក្ខណៈ របស់ ស្រ ទ ាប់ បរ ិយ ាក ាស Ġ នី មួយៗ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល មកដល់ ជី វ ី ត នៅលើ ផ ែនដី Ġ,▁ចូរ កំណត់ ល ក្ខណៈ មួយ នៃ ស្រ ទ ាប់ បរ ិយ ាក ាស នី មួយៗ និង ព ន្យ ល់ អំពី របៀប ដែល ដែល ល ក្ខណៈ របស់ ស្រ ទ ាប់ បរ ិយ ាក ាស ▁ន ី មួយៗ ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល មកដល់ ជ ីវ ី ត នៅលើ ផ ែនដី ▁,0,49,49
តើការត្រួតពិនិត្យទំនិញនៅតាមទីផ្សារតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ,,ការត្រួតពិនិត្យទំនិញនៅតាមទីផ្សារតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅសំខាន់ៗមួយចំនួនដូចជា ការត្រួតពិនិត្យលើគ្រោះថ្នាក់ផ្នែកគីមីដែលដាក់នៅក្នុងម្ហូបអាហារ ការប្រើប្រាស់សារធាតុគីមីដែលហាមឃាត់នៅក្នុងផលិតផលកែច្នៃ ម្ហូបអាហារផលិតផលដែលចាត់ទុកថាគ្មានគុណភាព និងសុវត្ថិភាពសមស្របតាមបទបញ្ញត្តិត្រូវបានរឹបអូសយកទៅកម្ទេចចោល ដោយបង្គាប់ឱ្យម្ចាស់សិប្បកម្មធ្វើកិច្ចសន្យាបញ្ឈប់ការប្រើប្រាស់ សារធាតុគីមីដែលហាមឃាត់ក្នុងផលិត របស់ខ្លួនជាបន្តទៀត ការត្រួតពិនិត្យលើផ្នែកអនាម័យដោយធ្វើការវាយតម្លៃអំពីកម្រិត វត្តមាននៃពពួកមេរោគបង្កជំងឺដែលបណ្តាលមកពីការផលិតខ្វះ អនាម័យ ឬជាការចម្លងពីបរិស្ថានជុំវិញតាមការទុកដាក់នៅ កន្លែងមិនស្អាត ការត្រួតពិនិត្យលើការក្លែងបន្លំ គឺជាការត្រួតពិនិត្យទៅលើស្លាកសញ្ញាដូចជាឈ្មោះផលិតផល អាស័យដ្ឋានផលិត ប្រទេសផលិតអាស័យដ្ឋាននាំចូលសារធាតុផ្សំ របៀបប្រើការប្រុង ប្រយ័ត្ន បរិមាណ ទម្ងន់ ថ្ងៃខែឆ្នាំ ផលិត ថ្ងៃខែឆ្នាំផុតកំណត់ ប្រើប្រាស់ ល ការត្រួតពិនិត្យលើប្រេងឥន្ធនៈ និងផលិតផលគីមីកសិកម្មជាដើម,តើការត្រួតពិនិត្យទំនិញនៅតាមទីផ្សារតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ ĸ áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ij ᣠħ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ ទំន ិញ នៅ តាម ទី ផ្សារ ត ម្រ ង់ ឆ ្ ពោះ ទៅ រក គោល ដៅ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ត្រ ួត ព ិនិត្យ ទំន ិញ នៅ តាម ទី ផ្សារ ត ម្រ ង់ ឆ ្ ពោះ ទៅ រក គោល ដៅ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,27,25
សហរដ្ឋអាមេរិកជាប្រទេសដែលមានកសិកម្មជឿនលឿន ហេតុអ្វីបានជាវិស័យនេះប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មតិចម្លេះ (2%),,សហរដ្ឋអាមេរិកជាប្រទេសដែលមានកសិកម្មជឿនលឿន ប៉ុន្តែបានជាវិស័យ នេះប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មតិចនោះគឺ ដោយសារ ការបំពាក់គ្រឿងយន្តជំនួសកម្លាំងពលកម្មការបង្កើនអនុភាពនៃការស្រាវជ្រាវក្សេត្រសាស្រ្តជឿនលឿនឯកទេសសកម្មតាមតំបន់វង់កសិកម្មដែលលែងមានលក្ខណៈ ដាច់ណាត់ផ្តល់លទ្ធភាពឱ្យដល់ការដាំដុះដំណាំផ្សេងៗដ៏សំបូរបែប ទាំងអស់នេះដែលជាហេតុធ្វើឱ្យវិស័យនេះប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មតិច,សហរដ្ឋអាមេរិកជាប្រទេសដែលមានកសិកម្មជឿនលឿន ហេតុអ្វីបានជាវិស័យនេះប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មតិចម្លេះ (2%) ,áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ ᣠĩ Ġ( 2 %) Ġ,សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជា ប្រទេស ដែលមាន ក សិក ម្ម ជឿ ន ល ឿន Ġ ហេតុ អ្វី បានជា វិស ័យ នេះ ប្រើប្រាស់ ក ម្លាំង ពល កម្ម តិច ម្ល េះ Ġ( 2 %) Ġ,▁សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជា ប្រទេស ដែលមាន ក សិក ម្ម ជឿ ន ល ឿន ▁ហេតុអ្វី បានជា វិស ័យ នេះ ប្រើប្រាស់ ក ម្លាំង ពល កម្ម តិច ម្ល េះ ▁(2 %) ▁,0,27,26
តើខេត្តណាខ្លះដែលឆ្លងជំងឺគ្រុនចាញ់ច្រើនជាងគេហេតុអ្វី,,ខេត្តដែលប្រឈមមុខនឹងឆ្លងជំងឺគ្រុនចាញ់ច្រើនជាងគេគឺរតនៈគិរី មណ្ឌលគិរី ឧត្តរមានជ័យ ព្រះវិហារ ក្រចេះ បាត់ដំបូង ប៉ៃលិន កោះកុង ពោធិ៍សាត់ដោយសារតែខេត្តទាំងនោះជាតំបន់ភ្នំ សំបូរព្រៃឈើ ក្រាស់ស្តុក និងការយល់ដឹងពីការឆ្លងជំងឺគ្រុនចាញ់របស់ប្រជាជននៅមានកម្រិត,តើខេត្តណាខ្លះដែលឆ្លងជំងឺគ្រុនចាញ់ច្រើនជាងគេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ ī ᣠĭ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ ដែល ឆ្លង ជំងឺ គ្រ ុន ច ាញ់ ច្រើន ជាង គេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ ដែល ឆ្លង ជំងឺ គ្រ ុន ច ាញ់ ច្រើន ជាង គេ ហេតុ អ្វី ▁,0,17,17
​ចូរនិយាយពីសកម្មភាពកាកបាទក្រហមកម្ពុជា,,សកម្មភាពកាកបាទក្រហ​មកម្ពជាមានដូចខាងក្រោមតាមយុទ្ធសាស្រ្ត២០០៣ទៅ២០១០របស់ខ្លួនកាកបាទក្រហមកម្ពុជាមានទស្ស​នៈវិស្ស័យរួមចំណែកកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និង ការពារតម្លៃមនុស្សធម៏របស់ប្រជាពលរដ្ឋងាយរង់គ្រោះ និងមានបេសកម្មជាអង្គការមនុស្សធម៏នាំមុខគេ ដើម្បីជួយប្រជាព​ល​រដ្ឋងាយរង់គ្រោះ ដោយផ្តល់ការអប់រំសុខភាព ការត្រៀមបង្ការនិងឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយនិងលើកកម្ពស់តម្លៃមនុស្សធ​ម៏ ក  កាកបាទក្រហមកម្ពុជាបាននិងកំពុងធ្វើសកម្មភាពច​ម្បងៗ ក្នុងកិច្ចការពារតម្លៃមនុស្សធម៏របស់ប្រជាពលរដ្ឋងាយរង់គ្រោះ​ផ្សព្វផ្សាយអប់រំលើកកម្ពស់យ​ល់ដឹងពីច្បាប់មនុស្សធម៏អ​ន្តរជាតិផ្សព្វផ្សាយលើកកម្ពស់យល់ដឹងពីគ្រោះថ្នាក់ដោយសារមីន និង អ្នកងាយរង្គ្រោះក្នុងតំប​ន់ចំការមីន​អប់រំ​លើកកម្ពស់យល់ដឹងពីភាពងាយរង់គ្រោះដោយទង្វើជួញដូរមនុស្សលើកកម្ពស់សុវត្តិភាពចរាចរស្តារទំនាក់ទំនង់គ្រួសារដែលព្រាត់ប្រាស់ដោយសង្គ្រាម ជ​ម្លោះប្រដាប់អាវុធ កន្លងខ  ការលើកកម្ពស់ការអប់រំសុខភាព និង ការថែទាំសុខភាពតាម​សហគមន៏ ទ​ប់ស្កាត់ការរីករា​លដាលជម្ងឺអេដស៏ បញ្ឍប់ការរើសអើងអ្នកជម្ងឺអេដ​​ស៏ផ្សព្វផ្សាយជ្រើសរើសអ្នកស្ម័គ្រចិត្តផ្តល់ឈាមអប់រំផ្សព្វផ្សាយការពារជ​ម្ងឺគ្រុនឈាម និងជ​ម្ងឺរាតត្បាតនានាប្រ៥មូលព័ត៍មាននិងទិន្ន័យជនរង់គ្រោះដោយសារមីននិងគ្រឿងផ្ឬ្ទះសល់ពីសង្គមគ  គ្រប់គ្រង់គ្រោះមហន្តរាយការត្រៀមបង្ការនិងឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយផែនការយុទ្ធសាស្ត្រមានទិសដៅយុទ្ធសាស្រ្ត៥ក្នុងនោះរួមមានសកម្ម​ភាព៣២សកម្មភាពត្រៀមគ្រោះមហន្តរា​យតាមស​ហគមន៏ផ្ត​ល់ជំនួយស​ង្គ្រោះបន្ទាន់ពេលមានមហ​ន្តរាយកើត​មានឡើ​ង ល,​ចូរនិយាយពីសកម្មភាពកាកបាទក្រហមកម្ពុជា ,âĢĭ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,âĢĭ ច ូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព ក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ស កម្មភាព ក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា ▁,0,14,13
តើបញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ​,,បញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗរួមមាន កំណើនប្រជាជន កំណើនកម្តៅលើភពផែនដី ការបំផ្លាញស្រទាប់ងូសូន កង្វក់ឬការបំពុលដោយភ្លៀងអាស៊ីតនគរូបនីយកម្ម ​ការបំផ្លាញព្រៃឈើ ការវិនាសសាបសូន្យនៃសត្វមួយចំនួន ការប្រើប្រាស់ផូស៊ីលឥន្ធនៈ និងការកែច្នៃថាមពល,តើបញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ បញ្ហា បរ ិស ្ថ ាន សំខាន់ ៗ មាន អ្វីខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ បញ្ ហ ាប រ ិ ស្ថាន សំខាន់ ៗ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,10,11
តើរូបិយប័ណ្ណរួមអឺរ៉ុបមានឈ្មោះអ្វី ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណានៅក្នុងសន្និសីទអ្វី,,រូបិយប័ណ្ណរួមអឺរ៉ុបមានឈ្មោះថា យូរ៉ូ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៩៩១ នៅក្នុងសន្និសីទម៉ាស្ទ្រិច,តើរូបិយប័ណ្ណរួមអឺរ៉ុបមានឈ្មោះអ្វី ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណានៅក្នុងសន្និសីទអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ រួម អ ឺ រ៉ ុប មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា នៅក្នុង ស ន្ន ិស ី ទ អ្វី Ġ,▁តើ រូប ិយ ប ័ ណ្ណ រួម អ ឺ រ៉ ុប មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណ ានៅ ក្នុង ស ន្ន ិស ី ទ អ្វី ▁,0,27,28
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសវៀតណាមខិតខំបង្កើតពូជដំនាំថ្មីៗជាច្រើនប្រភេទ,,បានជាប្រទេសវៀតណាមខិតខំបង្កើតពូជដំនាំថ្មីជាច្រើន ព្រោះវៀតណាមមានប្រជាជនជាង ៧០ ជាកសិករ ហើយមានផ្ទៃដីដាំដុះជាង ៨៥ លានហិចតាប្រសិនបើគិតទាំងផ្ទៃដីទុកចោលទំនេរមានដល់ទៅ ១១ លានហិចតាអាស្រ័យហេតុនេះការអនុវត្តវិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស វៀតណាមបង្កើតបានពូជដំនាំថ្មីៗជាច្រើនប្រភេទដែលលូតលាស់ល្អស្របនឹងអាកាសធាតុ ​ ម្យ៉ាងទៀតវៀតណាមសាងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្តដែលអាចធាការដាំដុះបានគ្រប់រដូវដំនាំ ៩០ ជាប្រភេទដំនាំត្រូពិច ប្រភេទពូជដំនាំក្បែរត្រូពិចប្រហែល ១០ និងត្រជាក់បង្គួរ ដែលគេដាំនៅតំបន់ភ្នំ និងខ្ពស់រាបវៀតណាមខិតខំបង្កើតផ្ទៃដីដាំដំនាំ ឩស្សាហកម្ម ប៉ុន្តែដំនាំស្បៀង នៅមានតួនាទី សំខាន់ដដែល ពិសេសដំនាំស្រូវលើផ្ទៃដីសរុប ៨០ផលិតផលស្រូវប្រចាំឆ្នាំលើសតំរូវការស្រុក ​សល់មួយចំនួនសំរាប់នាំចេញ,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសវៀតណាមខិតខំបង្កើតពូជដំនាំថ្មីៗជាច្រើនប្រភេទ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ · áŀ ı áŀ ģ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ ᣠŠáŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស វ ៀត ណាម ខ ិត ខ ំប ង្កើត ព ូ ជ ដ ំន ាំ ថ្មី ៗ ជាច្រើន ប្រភេទ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស វ ៀត ណាម ខ ិត ខ ំប ង្កើត ព ូ ជ ដ ំន ាំ ថ្មី ៗ ជាច្រើន ប្រភេទ ▁,0,22,21
តារា​ A និងតារា B មានពន្លឺមើលឃើញស្មើគ្នា ប៉ុន្តែតារា A ស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងតារា B ពីរដង  តើតារាមួយណាមានពន្លឺជាក់ស្តែងខ្លាំង  ចូរពន្យល់,,តារា A និងតារា B មានពន្លឺមើលឃើញស្មើគ្នា ប៉ុន្តែតារា A ស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងតារា B ពីរដង  តារា A មានពន្លឺជាក់ស្តែងខ្លាំងជាងតារា B  ព្រោះតារា A ស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងតារា B ពីរដង តែវាមានពន្លឺមើលឃើញស្មើនឹងតារា B ដូចនេះបើតារា A ស្ថិតនៅចម្ងាយស្មើនឹងតារា B នោះវានឹងមានពន្លឺមើលឃើញខ្លាំងជាងតារា B ហើយតារា A គឺមានពន្លឺជាក់ស្តែង ខ្លាំងជាងតារា B ផងដែរ,តារា​ A និងតារា B មានពន្លឺមើលឃើញស្មើគ្នា ប៉ុន្តែតារា A ស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងតារា B ពីរដង  តើតារាមួយណាមានពន្លឺជាក់ស្តែងខ្លាំង  ចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ âĢĭ ĠA Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ĠB Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ĠA Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ĠB Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តា រ ា âĢĭ ĠA Ġ និង តា រ ា ĠB Ġ មាន ព ន្ល ឺ មើល ឃើញ ស្ម ើ គ្នា Ġ ប៉ុន្តែ តា រ ា ĠA Ġ ស្ថិត នៅ ឆ្ង ាយ ជាង តា រ ា ĠB Ġ ពីរ ដ ង ĠĠ តើ តា រ ាម ួយ ណាម ាន ព ន្ល ឺ ជាក់ ស្ត ែង ខ្លាំង ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ត ារ ា ▁A ▁និង ត ារ ា ▁B ▁មាន ព ន្ល ឺ មើល ឃើញ ស្ម ើ គ្នា ▁ប៉ុន្តែ ត ារ ា ▁A ▁ស្ថិត នៅ ឆ្ង ាយ ជាង ត ារ ា ▁B ▁ពីរ ដ ង ▁តើ ត ារ ាម ួយ ណា មាន ព ន្ល ឺ ជាក់ ស្ត ែង ខ្លាំង ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,50,49
តើនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ,,នយោបាយប្រទេសក្រៅរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅៈរក្សាសន្តិសុខពិភពលោកភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិទាំងវិស័យនយោបាយក៏ជាវិស័យសេដ្ឋកិច្ចពង្រីកតួនាទីមហាអំណាច,តើនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ចំពោះបញ្ហាសង្គ្រាម តើយើងម្នាក់ៗ មានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីលុបបំបាច់សង្គ្រាម យើងម្នាក់ៗ មានកាតព្វកិច្ចធ្វើឲ្យមានសន្តិភាពផងដែរ គឺធ្វើយ៉ាងណាឲ្យអ្នកកាន់អំណាចប្រកាន់សីលធម៏យុត្តិធម៏អ្នកមានទ្រព្យចេះធ្វើទាន មនុស្សទូទៅចេះភាវនាដើម្បីកើតចិត្តអាណិតស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក គឺមេត្តា មុទិតា ករុណាឮនិងឩបេក្ខា ដើម្បីឲ្យមនុស្សខិតចូលជិតគ្នា ទុកចិត្តគ្នា,ចំពោះបញ្ហាសង្គ្រាម តើយើងម្នាក់ៗ មានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠĠ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ចំពោះ បញ្ហា ស ង្គ្រ ាម Ġ តើ យើង ម្នាក់ ៗ Ġ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁ចំពោះ បញ្ ហ ាស ង្គ្រ ាម ▁ត ើយ ើង ម្នាក់ ៗ ▁មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,15,17
តើកច្ចព្រមព្រៀមនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅឯណា,,ការជួយគ្នារវាងលោក អេតវត ហ៉ីត និងលោក ប៉ុមពីឌូ បានឈានទៅដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ២៣ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៧១ នៅលុចសំបួរ,តើកច្ចព្រមព្រៀមនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណានៅឯណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¯ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ក ច្ច ព្រម ព្រ ៀម នេះ ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា នៅ ឯ ណា Ġ,▁តើ ក ច្ច ព្រម ព្រ ៀម នេះ ត្រូវបាន ធ្វើ ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ានៅ ឯ ណា ▁,0,20,20
ចូរឱ្យនិយមន័យទីផ្សារ,,ទីផ្សារក្នុងន័យធម្មតាទីផ្សារ គឺជាកន្លែងដោះដូរផលិតផលរវាងអ្នកទិញនិងអ្នកលក់ ក្នុងក្របខណ្ឌតំបន់ភូមិសាស្រ្ត ក្នុងរយៈពេលកំណត់មួយ និងតាមតម្លៃសមស្របមួយ  ផលិតផលដែលត្រូវដោះដូរលើទីផ្សារ អាចជាទំនិញ សេវាកម្ម ឬអាចជាធនធាន ទីផ្សារ គឺជាមជ្ឍដ្ឋានចាំបាច់សម្រាប់យន្តការសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ និងមានការដោះដូរផលិតផលនិងសេវាកម្ម ដែលបង្កើតឡើងដោយពលកម្មសង្គមជាមូលដ្ឋាន ទីផ្សារ គឺជាប្រភពរីកចម្រើននៃជីវភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ពោលគឺជាកន្លែងទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកលក់ ផលិតករ ឬអ្នកផ្គត់ផ្គង់ និងអ្នកទិញ អតិថិជន ឬអ្នកប្រើប្រាស់ អ្នកមានតម្រូវការ ដើម្បីដោះដូរទំនិញនិងសេវាកម្ម   តាមរយៈនេះ បង្កើតឱ្យមានកិច្ចព្រមព្រៀងក្នុងការផលិត តម្លៃ បរិមាណ ផលិតផល ដែលចាំបាច់សម្រាប់សង្គម  ទីផ្សារក្នុងន័យសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ គឺជាការដោះដូររវាងអ្នកផ្គត់ផ្គង់ និងអ្នកមានតម្រូវការនូវ​រាល់ទំនិញនិងសេវាកម្ម ជាមួយនឹងបរិមាណផលិតផលនិងតម្លៃសមរម្យ ក្រោមការប្រកួតប្រជែង បើទោះបីជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់និងអ្នកមានតម្រូវការ ពុំបានជួបមុខគ្នាក្នុងកន្លែងកំណត់ណាមួយក៏ដោយ ពាក្យថា ទីផ្សារ គឺអនុវត្តចំពោះគ្រប់ទ្រព្យសកម្មសេដ្ឋកិច្ច ដែលជាកម្មវត្ថនៃការធ្វើពាណិជ្ជកម្ម ផ្សារមូលធន ផ្សារចលនវត្ថុនិងអចលនវត្ថុ និងផ្សារពលកម្ម ,ចូរឱ្យនិយមន័យទីផ្សារ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ ឱ្យ និ យ ម ន័យ ទី ផ្សារ Ġ,▁ចូរ ឱ្យ និ យ ម ន័យ ទី ផ្សារ ▁,0,9,8
តើកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ,,កាតព្វកិច្ចគ្រូបង្រៀនមានៈគោរពក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងកាតព្វកិច្ចផ្សេងទៀតរ៉ាប់រងសេវារបស់ខ្លួន និងគោរពឋានានុក្រមគិតគូរប្រយោជន៍រួមអព្យាក្រឹតក្នុងការងាររក្សាការសម្ងាត់វិជ្ជាជីវៈប្រកាន់យកភាពថ្លៃថ្នូរ និងមានកិត្តិយសកាតព្វកិច្ចអនុវត្ត និងអភិវឌ្ឍន៍ការងាររបស់ខ្លួនដោយយកចិត្តទុកដាក់ ,តើកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ាត ព្វ កិច្ច របស់ គ្រ ូប ង្ រៀន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ាត ព្វ កិច្ច របស់ គ្រ ូប ង ្រៀន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
តើអាស៊ាន១០ មានន័យដូចម្តេច,,មានន័យថាអាស៊ាន ៩បូកជាមួយប្រទេសកម្ពុជា,តើអាស៊ាន១០ មានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ ᣠ¡ ᣠł Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន ១ ០ Ġ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន ១ ០ ▁មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,9,9
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលជិះឥទ្ធិពលទៅលើការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍នៅព្រះរាជាណចក្រកម្ពុជា,,បានជាសមាជិកគ្រួសារត្រួវកលកំពស់សុវត្ថិភាពសុខភាពក្នុងគ្រួសារពីព្រោះដើម្បីសុភមង្គលក្នុងគ្រួសារកាត់បន្ថយចំណាយក្នុងគ្រួសារ​ចង់ឪ្យគ្រួសារមានសាមគ្គីភាព​ ឯកភាព ស្មារតីភ្ញាក់រលឹកស្គាល់ពីតួនាទី និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនក្នុងគ្រួសារគ្រួសារជាកោសិការបស់សង្គម ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលជិះឥទ្ធិពលទៅលើការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍នៅព្រះរាជាណចក្រកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ · ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល ជ ិះ ឥ ទ្ធិ ពល ទៅ លើក ារ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ទេស ច រណ៍ នៅ ព្រះ រាជ ាណ ច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ដែល ជ ិះ ឥ ទ្ធិ ពល ទៅ លើ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ទេស ច រណ៍ នៅ ព្រះ រ ា ជា ណ ច ក្រ ក ម្ពុជា ▁,0,30,32
ហេតុអ្វីបានជារាជរដ្ឋាភិបាលបង្កើតច្បាប់នេះឡើង,,បានជារាជរដ្ឋាភិបាលបង្កើតច្បាប់សញ្ជាតិនៅព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជានេះឡើង ក្នុងគោលដៅកំណត់សញ្ជាតិខ្មែរចំពោះជនដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌនៃច្បាប់ដែលរស់នៅលើទឹកដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ឬនៅឯបរទេស កំណត់ឱ្យបានច្បាស់ពីអត្តសញ្ញាណនៃជនជាតិរបស់ខ្លួន ការពារសិទ្ធិប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរ ក្នុងការរក្សាសញ្ជាតិខ្លួន ដោយមិនមានជនណាអាចដកសញ្ជាតិបាន ការពារមិនឱ្យជនណាអាចនិរទេសបញ្ជូនប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរឱ្យទៅនៅក្រៅប្រទេសដោយគ្មានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្នា ទៅវិញទៅមកឡើយ ងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រជាពលរដ្ឋខែ្មរដែលផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែងរស់នៅ ជាពិសេសនៅឯបរទេស ដើម្បីឱ្យពួកគេទទួលបាននូវការគាំពារតាមគ្រប់មធ្យោបាយការទូតពីរដ្ឋ និងការពារមិនឱ្យបាត់បង់សញ្ជាតិដោយឯកឯង ការពារមិនឱ្យបាត់បង់ ពូជពង្សវង្សត្រកូល ជាតិកំណើតរបស់ខ្មែរ ,ហេតុអ្វីបានជារាជរដ្ឋាភិបាលបង្កើតច្បាប់នេះឡើង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បង្កើត ច្បាប់ នេះ ឡើង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បង្កើត ច្បាប់ នេះ ឡើង ▁,0,10,9
តើសកម្មភាពធំៗអ្វីខ្លះដែលបានបង្កឡើងដោយស្នាដៃពួកភេវកម្មកន្លងមក,,ក្រៅពីសម្លាប់ឥស្សរៈជនសំខាន់ៗនិងប្រជាជន ពួកភេវរកអន្តជាតិបានបង្ក វិនាសកម្មមួយចំនួន ដល់សន្ដិសុខ និងស្ថេរភាពសង្គមដូចជាបើកយន្ដហោះបំផ្លាញអាគារពាណិជ្ជកម្មពិភពលោក នៅទីក្រុងញ៉ូយ៉ល នៅថ្ងៃទី១១ ខែកញ្ញាឆ្នាំ ២០០១ធ្វើសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងការជួញដូរថ្នាំញៀន និងជួញដូរមនុស្សធ្វើចចរាចរលុយក្លែងក្លាយ និងក្លែងឯកសារលុយពីធនាគារ,តើសកម្មភាពធំៗអ្វីខ្លះដែលបានបង្កឡើងដោយស្នាដៃពួកភេវកម្មកន្លងមក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Šᣠģ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,តើ ស កម្មភាព ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ដែលបាន បង ្ក ឡើង ដោយ ស្ន ា ដៃ ពួក ភ េ វ កម្ម ក ន្លង មក Ġ,▁តើ ស កម្មភាព ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ដែលបាន ប ង្ក ឡើង ដោយ ស ្នា ដៃ ពួក ភ េ វ ក ម្ មក ន្លង មក ▁,0,22,23
តើអង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្ដនិយមជាអ្វីហើយដើម្បីឪ្យអង្គការនេះរឹងមាំត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,អង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្ដនិយម គឺជាប្រភេទអង្គការមហាជនហើយដើម្បីឪ្យអង្គការនេះរឹងមាំគឺត្រូវតែមានការគាំទ្រពីមហាជនថ្នាក់មូលដ្ឋានជាចាំបាច់រួមនឹងកម្លាំងចលករមួយចំនួនទៀត,តើអង្គការនយោបាយសង្គមរាស្រ្ដនិយមជាអ្វីហើយដើម្បីឪ្យអង្គការនេះរឹងមាំត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អង្គ ការ ន យោបាយ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ជា អ្វី ហើយ ដើម្បី ឪ ្យ អង្គ ការ នេះ រ ឹង ម ាំ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ អង្គ ការ ន យោបាយ ស ង្គម រ ាស្រ ្ដ និ យ ម ជា អ្វី ហើយ ដើម្បី ឪ ្យ អង្គ ការ នេះ រ ឹង ម ាំ ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,31,31
កាបោះឆ្នោតនៅឆ្នាំ ១៩៩៧ តើគណបក្សដែលបានឈ្នះឆ្នោតហើយមាននាយករដ្ឋមន្ដ្រីឈ្មោះអ្វី,,ការបោះឆ្នោតនៅឆ្នាំ ១៩៩៧ គណបក្សណាបានឈ្នះឆ្នោត គឺគណបក្សការងារនិយម ដែលមាននាយករដ្ឋមន្ដ្រីគឺ លោក តូនី ប្ល៊ែរ,កាបោះឆ្នោតនៅឆ្នាំ ១៩៩៧ តើគណបក្សដែលបានឈ្នះឆ្នោតហើយមាននាយករដ្ឋមន្ដ្រីឈ្មោះអ្វី ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ§ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ក ាប ោះ ឆ្នោត នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៧ Ġ តើ គ ណ ប ក្ស ដែលបាន ឈ ្នះ ឆ្នោត ហើយ មាន នា យក រដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁ក ាប ោះ ឆ្នោត នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៧ ▁តើ គ ណ ប ក្ស ដែលបាន ឈ ្នះ ឆ្នោត ហើយ មាន ន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,29,29
តើរលក P និង​រលក S និងរលក L ធ្វើចលនាខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,រលក PរលកSរលកL ធ្វើចលនាខុសគ្នាដូចជារលក Pជារលកដែលមានល្បឿនលឿនជាងគេ ក្នុងចំនោមរលកទាំងអស់ ហើយជារលកទីមួយដែលមកដល់មុនគេ វាអាចឆ្លងកាត់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃផែនដី រលក S ជារលកលឿនទី២ បន្ទាប់ពីររលក P វាកើតឡើងរួញចូលហើយត្រឡប់មកទីដើមវិញ បន្ទាប់ពិខូចទ្រង់ទ្រាយ វាមិនអាចធ្វើចលនាបានគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃផែនដីទេគឺ វាមិនអាចឆ្លងកាត់រូបធាតុរាវទាំងស្រុងបានទេ រលក L ជារលកផ្ទៃលើដែលធ្វើឲ្យដីផ្លាសទីជារង្វង់ពេលពីរខាងលើតែវាបំផ្លាញខ្លាំងនៅពេលមានរញ្ជួយដី ព្រោះវាអង្រួនដីតាមទិសបញ្ឈរ ,តើរលក P និង​រលក S និងរលក L ធ្វើចលនាខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ ĠP Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ âĢĭ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ ĠS Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ ĠL Ġ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រ ល ក ĠP Ġ និង âĢĭ រ ល ក ĠS Ġ និង រ ល ក ĠL Ġ ធ្វើ ច ល នា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ រ ល ក ▁P ▁និង ▁រ ល ក ▁S ▁និង រ ល ក ▁L ▁ធ្វើ ច ល នា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,20,20
តើមានកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះដែលសំរេចដល់ការបង្កើតវប្បធម៌អរិយធម៌របស់ជាតិនីមួយៗ,,ក កត្តាពលកម្ម និងគំនិតច្នៃប្រឌិត  ពលកម្មមានសារៈសំខាន់ណាស់ សំរាប់ការ ទ្រទ្រង់សង្គម មនុស្ស  គ្មានពលកម្មគឺគ្មានគំនិតច្នៃប្រឌិត ហើយក៏គ្មានអត្តិរភាពសង្គមមនុស្សដែរ  ដូចនេះពលកម្មកត្តាចំបង និងសំខាន់ដែលធ្វើអោយសង្គម មនុស្សមានអាទិភាព ជារៀងរហូតបន្តពីសង្គមមួយទៅសង្គមមួយទៀត កត្តាភូមិសាស្ត្រ  សំដៅទៅលើទឹកដី ភ្លើង ខ្យល់ធម្មជាតិ និងអាកាសធាតុ ទាំងអស់នេះ ជាតំរូវការមនុស្ស ហើយទាញអត្តប្រយោជន៍ពីធម្មជាតិមកបំពេញតំរូវការក្នុងជីវភាពរស់នៅ  ដូចនេះលក្ខណៈភូមិសាស្រ្តធម្មជាតិ ទឹកដីអាកាសធាតុរបស់ប្រទេសនីមួយៗបានជះឥទ្ធិពលដល់ទឹកចិត្ត និងការរស់នៅ របស់ជនជាតិនីមួយៗដែរ ការលំបាកនិងកាយងាយស្រួល ពោលគឺការសំរបសំរួលដើម្បីរស់នៅជាមួយ និងលក្ខណៈភូមិសាស្រ្តទាំងនោះ  កត្តាសាសនា  ជាផ្នែកមួយនៃវប្បធម៌ ស្មារតីនិងសំភារៈ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន  សាសនាដែលជនជាតិនីមួយៗ គោរពបូជាបានចាក់រឹសយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងបេះដូងរបស់ជនជាតិនីមួយៗតាំងពីប្រពៃណីទំនៀមទំលាប់និងរបៀបរបបរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ  កត្តារបបសង្គម  សង្គមនីមួយៗមានរបបសង្គមរបស់ខ្លួនក្នុងការគ្រប់គ្រងដឹកនាំទៅតាមដំនាក់កាលប្រវត្ថិសាស្រ្ត រៀងៗខ្លួន  ក ផ្នែកសីលធម៌រស់នៅ  អប់រំអោយស្គាល់ខុសស្គាល់ត្រូវស្គាល់គុណ​និងទោសល្អ និងអាក្រក់ មិនអោយោយាយីបៀតបៀនគ្នាទៅវិញទៅមកបំបាត់អោយអស់ពីក្នុងខ្លួននៅចិត្តលោភលន់ ទោសៈ មោហៈ  ផ្នែកវប្បធម៌  ជួបបណ្តុះបណ្តាល អក្សរសាស្រ្ត អក្សរសិល្ប៍ ដល់កូនខ្មែរ ជួយ ឃុំគ្រង ថែរក្សា ការពារ ទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណីជាតិខ្មែរអោយគង់វង្សជាអមតៈ  ផ្នែកស្ថាបត្យកម្ម  គឺបណ្តុះឆន្ទៈជាតិខ្មែរ អោយបង្កើតស្នាដៃផ្នែកស្ថាបត្យកម្មជាច្រើន ទុកជាកេរដំណែល ដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយដូចជា រួមចំលាក់ បដិមាក្បួរ ក្បច់រចនា តាមប្រាសាទនានាដ៏ច្រើនស្អេកស្កះ  ផ្នែកហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សង្គម  បានជួយកសាងផ្លូវ ថ្នល់ស្ពាន សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ស្រះ អណ្តូង  ផ្នែកសិទ្ធិមនុស្ស  អោយកូនខ្មែរ ចេះគោរពស្រលាញ់គ្នាយោគយល់គ្នា មិនកេងប្រវ័ព្ចាបំពានលើគ្នា ដោយអំនាចរឺដោយកំលាំងណាមួយ ,តើមានកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះដែលសំរេចដល់ការបង្កើតវប្បធម៌អរិយធម៌របស់ជាតិនីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ មាន ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ដែល សំ រ េច ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ អ រិយ ធម៌ របស់ ជាតិ នី មួយៗ Ġ,▁តើ មាន ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ដែល ស ំរ េច ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ អ រិយ ធម៌ របស់ ជា ត ិន ី មួយៗ ▁,0,25,27
ចូរបង្ហាញអំពីវិបាកនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន,,អំពីវិបាកនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនរួមមានដូចជាខាងក្រោម​ធ្វើឪ្យបាត់បងស្មារតី បណ្ដាល់្យខ្សោយបាត់បង់មិត្តភក្ដី បងប្អូន ឪពុកម្ដាយ និងគ្រួសារ ជាដើមបាត់បង់កិត្តិយសខ្លួន គ្រួសារ​ និងសង្គ​មស្អប់ខ្ពើមបាត់បង់ទ្រព្យសម្បត្តិកម្លាំងពលកម្មខ្សោយ ស្លេកស្លាំងក្លាយជាចោរលួច ចោរប្លន់ និងអាចក្លាយជាឃាតករជាដើមបាត់បង់ការសិក្សាអាចក្លាយជាអមនុស្សរិកលចរិក ឬ ឆ្គួតជាដើម ,ចូរបង្ហាញអំពីវិបាកនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ អំពី វិ ប ាក នៃការ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ អំពី វិ ប ាក នៃការ ប្រើប្រាស់ គ្រ ឿង ញ ៀន ▁,0,13,12
នៅកម្ពុជាផ្លូវទឹកណាខ្លះអាចធ្វើនាវាចរណ៍បាន,,នៅកម្ពុជាផ្លូវទឹកដែលអាចធ្វើនាវាចរណ៍បាន តាមទន្លេមេគង្គពីក្រចេះទៅដល់សមុទ្រ តាមទន្លេសាប បឹងទន្លេសាប ទន្លេបាសាក់ និងដៃទន្លេខ្លះទៀត,នៅកម្ពុជាផ្លូវទឹកណាខ្លះអាចធ្វើនាវាចរណ៍បាន ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ľ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,នៅ ក ម្ពុជា ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ អាច ធ្វើ នា វា ច រណ៍ បាន Ġ,▁នៅ ក ម្ពុជា ផ្លូវ ទឹក ណា ខ្លះ អាច ធ្វើ ន ាវ ាច រណ៍ បាន ▁,0,14,14
តើជំងឺអេដស៍មានផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គល គ្រួសារ និងសង្គមដូចម្តេច,, ជំងឺអេដស៍មានផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គល គ្រួសារ និងសង្គមដូចតទៅ ចំពោះបុគ្គលសុខភាពចុះខ្សោយ អសមត្ថភាពការងារចំណាយថវិកា ច្រើនលើការព្យាបាល មានវិប្បដិសារីក្នុងជីវិតនិងបាត់បង់ជីវិត ចំពោះគ្រួសារប្តី ប្រពន្ធ និងកូនអាចឆ្លងមេរោគអេដស៍ បាត់បង់កម្លាំង ពលកម្ម ជីវភាពគ្រួសារធ្លាក់ចុះ មានបន្ទុកថែទាំអ្នកជំងឺក្នុងគ្រួសារ មានទំនាស់ ក្នុងគ្រួសារ ប្រពន្ធ ឬប្តី ក្លាយជាមេម៉ាយ ឬពោះម៉ាយ គ្រួសារបាត់បង់ទីពឹង កូនលែងបានសិក្សាសាច់ញាតិត្រូវទទួលមើលថែទាំ និងផ្គត់ផ្គង់ក្មេងកំព្រា ចំពោះសង្គមបាត់បង់ធនធានជាមនុស្ស ការអភិវឌ្ឍត្រូវធ្លាក់ចុះរដ្ឋត្រូវ ចំណាយថវិកាជាតិបន្ថែមលើវិស័យសុខាភិបាល មានក្មេងកំព្រាដែលជាបន្ទុករបស់រដ្ឋ កុមារត្រូវឈប់រៀនដើម្បីធ្វើពលកម្មរកកំរ៉ែ​ ចំណាយពេលវេលា និងថវិកាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្មថ្មី,តើជំងឺអេដស៍មានផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គល គ្រួសារ និងសង្គមដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ Ł ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ជំងឺ អ េ ដ ស ៍ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បុ គ្គល Ġ គ្រួសារ Ġ និង ស ង្គម ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ជំងឺ អ េ ដ ស ៍ មាន ផល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ បុ គ្គល ▁គ្រ ួសារ ▁និង ស ង្គម ដូចម្តេច ▁,0,21,22
តើក្រៅពីអង្គការអន្តរជាតិសំខាន់ៗតើនៅមានស្ថាប័នណាខ្លះទៀតដែលកំពុងជម្រុញសកលភាវូបនីយកម្ម,,មានស្ថាប័ន២ទៀតគឺក្រុមប្រទេសឧស្សាហកម្មជឿនលឿនGB មានសហរដ្ឋអាមេរិក អង់គ្លេស បារាំង អ៊ីតាលី ជប៉ុន កាណាដា អាឡឺម៉ង និងរុស្ស៊ីក្រុមនេះពីមុនមានឈ្ម៉ថា G ដែលប្រជុំជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំ១៩៧៥ នៅក្បែរទីក្រុងប៉ារីស ឈ្មោះថា រ៉ាមប៊ូយេ ពេលខ្លះគេហៅមថា G ក្លឹបរ៉ាមប៊ូយេ ស្ថាប័នមួយទៀតគឹ G ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណាក់កាលវិបត្តិហិរញ្ញវត្ថុ១៩៩៧១៩៩៨,តើក្រៅពីអង្គការអន្តរជាតិសំខាន់ៗតើនៅមានស្ថាប័នណាខ្លះទៀតដែលកំពុងជម្រុញសកលភាវូបនីយកម្ម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,តើ ក្រៅ ពី អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ សំខាន់ ៗ តើ នៅ មាន ស្ថ ាប ័ ន ណា ខ្លះ ទៀត ដែល កំពុង ជ ម្រ ុញ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម Ġ,▁តើ ក្រៅ ពី អង្គ ការ អ ន្តរ ជាតិ សំខាន់ ៗ តើ នៅ មាន ស្ ថា ប ័ ន ណា ខ្លះ ទៀត ដែល កំពុង ជ ម្រ ុញ ស ក ល ភា វ ូប នី យ កម្ម ▁,0,34,35
ដូចម្ដេចដែលហៅថាការរើសអើងប្រឆាំងនារីភេទ,,ការរើសអើងប្រឆាំងនារីភេទគឺបានចែក ការផាត់ចេញឬ ការកំហិតណាមួយដែលធ្វើឡើងលើមូលដ្ឋានភេទហើយដែលបង្កឡើង ឬ ដែលមានទិសដៅធ្វើឪ្យស្រ្ដីខូចខាត ឬ បាត់បង់ នូវការទទួល ស្គាល់ ការទទួលបានឬ ការប្រើប្រាស់សិទ្ធិនឹងសេរីភាពជាគ្រឹះរបស់ស្រ្ដីរបស់នៅក្នុងវិស័យនយោបាយ វិស័យ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ពលរដ្ឋ ឬ ក្នុងវិស័យផ្សេងៗទៀតលើមូលដ្ឋានស្មើភាពរវាងបុរស និង ស្រ្ដី,ដូចម្ដេចដែលហៅថាការរើសអើងប្រឆាំងនារីភេទ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ការ រើស អ ើង ប្រ ឆាំង នា រី ភេទ Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថ ាការ រើស អ ើង ប្រ ឆាំង ន ារី ភេទ ▁,0,15,15
តើអ្វីជាការលំបាក នៃមជ្ឈមណ្ឌលធម្មជាតិនៅប្រទេសជប៉ុន,,គឺគ្រោះធម្មជាតិញឹកញាប់ដូចជា រញ្ជួយដី បន្ទុះភ្នំភ្លើង ខ្យល់ព្យុះ បំណាក់ស្រុតបាតសមុទ្រ រលករញ្ជួយសមុទ្រ សម្បូរភ្នំ  ផ្ទៃដីទំនាបតូចចង្អៀត១៦ ខ្សត់ធនធានរ៉ែ,តើអ្វីជាការលំបាក នៃមជ្ឈមណ្ឌលធម្មជាតិនៅប្រទេសជប៉ុន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ Ġ,តើ អ្វី ជាការ ល ំបាក Ġ នៃ ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ធម្ម ជាតិ នៅ ប្រទេស ជ ប៉ ុន Ġ,▁តើ អ្វី ជាការ ល ំបាក ▁នៃ ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ធម្ម ជា ត ិន ៅ ប្រទេស ជ ប៉ ុន ▁,0,19,21
តើការរីកចម្រើនខាងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចអាស្រ័យតលើកត្តាអនុគ្រោះអ្វីខ្លះ,,ការរីកចម្រើនខាងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចអាស្រ័យលើកត្តាអនុគ្រោះមួយចំនួនដូចជា តំបន់រួមជាតំបន់ធ្យូងថ្មដ៏ធំរបស់ប្រទេសអាឡឺម៉ងហើយក៏ជាប្រភពថាមពលសម្រាប់រោងចក្រធំៗដូចជារោងចក្រស្លដែកជាដើម ការសម្បូរហត្ថករដែលជាមានប្រាក់កំរ៉ៃថោកជាពិសេសជនភៀសខ្លួនមកពីអាឡឺម៉ងខាងកើតនិងអឺរ៉ុបប៉ែកចាងត្បូង ដែលមានក្រិកយូហ្គោលស្លាវី និងតួកគី ជាដើម,តើការរីកចម្រើនខាងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចអាស្រ័យតលើកត្តាអនុគ្រោះអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រី ក ច ម្រើ ន ខាង វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច អ ាស្រ ័យ ត លើក ត្ត ា អនុ គ្រោះ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រី ក ច ម្រ ើន ខាង វិស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច អ ាស្រ ័យ ត លើក ត្ត ា អនុ គ្រោះ អ្វីខ្លះ ▁,0,32,32
ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ តើគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច,,ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាពនៃការអភិវឌ្ឍផ្នែកភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ យើងម្នាក់ៗត្រូវចូលរួមចំណែកក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថានជាពិសេសបរិស្ថានធម្មជាតិ ការរក្សាអនាម័យ និងរក្សាព្រៃធម្មជាតិដែលមាននៅក្នុងតំបន់ទេសចរណ៍ទាំងនេះ,ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ តើគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ŠᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ធាន ាប ាន នូវ និ រ ន្តរ ភាព នៃការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ផ្នែក ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ធម្ម ជាតិ Ġ តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁ដើម្បី ធាន ា បាន នូវ និ រ ន្តរ ភាព នៃការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ផ្នែក ភ ោគ ទ្រ ព្យ ទេស ច រណ៍ ធម្ម ជាតិ ▁តើ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,32,32
ដូចម្ដេចដែលហៅថាបេតិកភ័ណ្ឌ  បេតិកភ័ណ្ឌមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូរលើឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង,,បេតិកកភ័ណ្ឌគឺជាសំណុំទីកន្លែង និងវត្ថុទាំងឡាយដែលគេបានរក្សាទុកឪ្យគង់វង្សព្រោះជាកេរ្ដិ៍ដំណែលពីដូនតាយើងល្អ ប្រណីតមានសារៈសំខាន់ៗផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្ដ ជាឧទាហរណ៍ ជាប្រភពជីវិត និងជាសំណុំគំនិតមិនអាចជំនួសបាន  វត្ថុទាំងនោះជាក់លាក់របស់យើងដែលបានប្រាប់ពីចំណេះដឹង កិរិយាមាយាទ និងអត្តសញ្ញាណរបស់មនុស្ស  ​បេតិភ័ណ្ឌមានពីរធំៗគឺ​បេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌មានពីរគឺ បេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌រូបី​ ឧទាហរណ៍  វិមាន រមណីដ្ឋាន ប្រាសាទបុរាណ បេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌អរូបី ឧទាហរណ៍  ប្រពៃណី ភាសា សិល្បៈបេតិកភ័ណ្ឌធម្មជាតិ ឧទាហរណ៍ ទិដ្ឋភាព ឬសម្រស់ដែលកើតចេញពីធម្មជាតិ ដែលមានសោភ័ណ្ឌវិជ្ជា មានទីតាំងច្បាស់ដែលជាជំរកសត្វទាំងឡាយក្នុងទឹក ឬ លើគោកហើយមានតម្លៃជាសកល មានលក្ខណៈជាវិទ្យាសាស្រ្ដ ,ដូចម្ដេចដែលហៅថាបេតិកភ័ណ្ឌ  បេតិកភ័ណ្ឌមានប៉ុន្មានប្រភេទ  ចូរលើឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់ផង ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ Ġ áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ĠĠ ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ ច ូរ លើ ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង Ġ,▁ដូច ម្ដ េច ដែល ហៅ ថា ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ ▁ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁ចូរ លើ ឧ ទ ាហ រណ៍ មក បញ្ជាក់ ផង ▁,0,31,30
លទ្ធម៉ាក់និយមដែលលាតត្រដាងដំបូងឈ្មោះថាសេចក្តីប្រកាសនៃគណៈបក្សកុម្មុនីស្ត តើលទ្ធិនេះប្រកាសផ្សាយជាសាធារណៈនៅឆ្នាំណា,,លទ្ធម៉ាក់និយមដែលលាតត្រដាងដំបូងឈ្មោះថាសេចក្តីប្រកាសនៃគណៈបក្សកុម្មុនីស្ត លទ្ធិនេះប្រកាសផ្សាយជាសាធារណៈនៅឆ្នាំ ១៨៥៨,លទ្ធម៉ាក់និយមដែលលាតត្រដាងដំបូងឈ្មោះថាសេចក្តីប្រកាសនៃគណៈបក្សកុម្មុនីស្ត តើលទ្ធិនេះប្រកាសផ្សាយជាសាធារណៈនៅឆ្នាំណា ,áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ល ទ្ធ ម៉ ាក់ និ យ ម ដែល ល ាត ត្រ ដ ាង ដំបូង ឈ្មោះ ថា សេចក្តី ប្រ កាស នៃ គ ណៈ ប ក្ស ក ុម ្ម ុន ី ស្ត Ġ តើ ល ទ្ធិ នេះ ប្រ កាស ផ្សាយ ជា ស ាធ ារ ណៈ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ល ទ្ធ ម៉ ាក់ និ យ ម ដែល ល ាត ត្រ ដ ាង ដំបូង ឈ្មោះ ថា សេចក្តី ប្រ កាស នៃ គ ណៈ ប ក្ស ក ុ ម្ម ុន ី ស្ត ▁តើ ល ទ្ធ ិន េះ ប្រ កាស ផ្សាយ ជា ស ាធ ារ ណៈ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,45,46
តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសអង់គ្លេសក្លាយជាដៃគូប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតទៅវិញហើយពេលនោះលោក ឆឺឈីល បានថ្លែងនៅហ្វុលតុនថាដូចម្ដេច,,ពីមុនអង់គ្លេសនិងសហភាពសូវៀតជាដៃគូនឹងគ្នាចុះបានជាប្រទេសអង់គ្លេសក្លាយជាដៃគូប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតវិញគឺដោយសារតែប្រទេសអង់គ្លេសមានគំនិតប្រឆាំងនឹងកុំមុយនីស្ដពេលនេះលោក ឆឺឈីល បានថ្លែងនៅហ្វុលតុនថាពេលនេះវាំងននដែកបានបែងចែកទ្វីបអឺរ៉ុបជាពីរគឺអឺរ៉ុបខាងលិចនិងអឺរ៉ុបខាងកើត,តើហេតុអ្វីបានជាប្រទេសអង់គ្លេសក្លាយជាដៃគូប្រឆាំងនឹងសហភាពសូវៀតទៅវិញហើយពេលនោះលោក ឆឺឈីល បានថ្លែងនៅហ្វុលតុនថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĩ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĩ áŀ º áŀ Ī áŀ ¸ áŀ Ľ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ » áŀ Ľ áŀ ı áŀ » áŀ ĵ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ក្លាយ ជា ដៃ គ ូប ្រ ឆាំង នឹង សហ ភាព ស ូវ ៀត ទៅ វិញ ហើយ ពេល នោះ លោក Ġ ឆ ឺ ឈ ី ល Ġ បាន ថ្ល ែង នៅ ហ្វ ុល ត ុន ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស ក្លាយ ជា ដៃ គ ូ ប្រ ឆាំង នឹង សហ ភាព ស ូវ ៀត ទៅ វិញ ហើយ ពេល នោះ លោក ▁ឆ ឺ ឈ ី ល ▁បាន ថ្ល ែង នៅ ហ្វ ុល ត ុន ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,46,46
តើប្រទេសភាគច្រើនលើពិភពលោកនិយមប្រើវីធីគ្រប់គ្រង់សំណល់ប្រភេទមួយណា  ហេតុអ្វី,,ប្រទេសភាគច្រើនលើពិភពលោកនិយមប្រើប្រាស់វិធីយកសំណល់ទៅចាក់នៅកន្លែងចាក់សំណល់ព្រោះ ការចាក់សំរាមនៅកន្លែងចាក់សំណល់ពុំតម្រូវឲ្យមានការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុច្រើន ហើយពុំទាមទារកម្មករដែលមានជំនាញខ្ពស់ទេ  ម៉្យាងទៀតនៅកន្លែងចាក់សំណល់ គេចោលដោយផ្ទាល់នូវសំណល់រឹងពីទីក្រុង សំណល់ដែលសល់ពីការកែច្នៃជាថ្មី និងសំណល់ពីឡដុតសំណល់,តើប្រទេសភាគច្រើនលើពិភពលោកនិយមប្រើវីធីគ្រប់គ្រង់សំណល់ប្រភេទមួយណា  ហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រទេស ភាគ ច្រើន លើ ពិភពលោក និ យ ម ប្រើ វ ី ធី គ្រប់គ្រ ង់ សំណ ល់ ប្រភេទ មួយ ណា ĠĠ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រទេស ភាគ ច្រើន លើ ពិភពលោក និ យ ម ប្រើ វ ី ធី គ្រប់គ្រ ង់ សំណ ល់ ប្រភេទ មួយ ណា ▁ហេតុអ្វី ▁,0,22,21
តើផែនការញ៉ូឌៀលជាអ្វី នរណាជាអ្នកបង្កើត,,ផែនការញ៉ូឌៀលគឺជាផែនការស្រោចស្រង់សេដ្ឋកិច្ចជាបន្ទាប់តាមក៏នៃទំរង់របស់រដ្ឋាភិបាល លោកហ្រ្វង់គ្លីនរូស្វែលជាអ្នកបង្កើតផែនការនេះ,តើផែនការញ៉ូឌៀលជាអ្វី នរណាជាអ្នកបង្កើត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ī ᣠī áŀ ¼ áŀ Į ᣠĢ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,តើ ផ ែន ការ ញ ៉ ូ ឌ ៀ ល ជា អ្វី Ġ នរ ណា ជាអ្នក បង្កើត Ġ,▁តើ ផ ែន ការ ញ ៉ ូ ឌ ៀ ល ជា អ្វី ▁នរណា ជាអ្នក បង្កើត ▁,0,16,15
គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌលជាអ្វី,,គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌលជា របៀបមួយនៃការបង្រៀន និងរៀន ដែលគ្រូផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សធ្វើសកម្មភាពដោយផ្ទាល់  រួមមាន  អន្តរកម្មរវាងគ្រូ និងសិស្ស អន្តរកម្មរវាងសិស្សនិងសិស្ស,គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌលជាអ្វី ,áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ ĺ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,គោល វិធី សិ ស្ស ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ជា អ្វី Ġ,▁គោល វិធី សិ ស្ស ម ជ្ ឈ ម ណ្ឌ ល ជា អ្វី ▁,0,12,12
ហេតុដូចម្តេចបានជាប្អូនៗមកដាក់ពាក្យចូលប្រលងក្របខណ្ឌរបស់ក្រសួងអប់រំយុវជននិងកីឡា,,មូលហេតុដែលនាំអោយខ្ញុំដាក់ពាក្យចូលប្រឡងចូលក្របខណ្ឌរបស់ក្រសួងអប់រំយុវជននិងកីឡាហើយនាំអោយខ្ញុំស្រឡាញ់មុខរបរវិជ្ចាជីវៈគ្រូបង្រៀនព្រោះជាមុខរបរសុចរិត​មុចរ​បរគ្រូបង្រៀនជាមុខរបរមួយថ្លៃថ្នូរ ឧត្តមនិងមានគុណប្រយោជន៏ចំពោះមាតុភូមិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍន៏សង្គមជាតិដូចមានពាក្យស្លោកបានពោលថាដាំក្នុងសាលា ផ្លែក្នុងសហគមន៏ ,ហេតុដូចម្តេចបានជាប្អូនៗមកដាក់ពាក្យចូលប្រលងក្របខណ្ឌរបស់ក្រសួងអប់រំយុវជននិងកីឡា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ĵ ᣠŠáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ¶ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្អូន ៗ មក ដាក់ ពាក្យ ចូល ប្រ ល ង ក្រ ប ខ ណ្ឌ របស់ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុវ ជន និង ក ីឡ ា Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ប្អូន ៗ មក ដាក់ ពាក្យ ចូល ប្រ ល ង ក្រ ប ខ ណ្ឌ របស់ ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុវ ជន និង ក ីឡ ា ▁,0,30,30
តើ​ចៅក្រម​នៅ​សាលាដំបូង​ធ្វើ​ការងារ​​អ្វីខ្លះ,,ចៅក្រម​នៅ​សាលាដំបូង​នឹង​ពិនិត្យ​ភ័ស្តុតាង​ដែល​លើក​ឡើង​ដោយ​ព្រះរាជអាជ្ញា​ ដោយមេធាវីចុងចោទ​ និងដោយ​ជនរងគ្រោះដែល​ជា​ភាគី​ដើមបណ្តឹង​រដ្ឋប្បវេណីបន្ទាប់មក ចៅក្រម​នឹងពិនិត្យ​ពិចារណា​លើ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ទាំងសងខាង​ រួច​ធ្វើការ​ពិភាក្សា​សម្រេចចិត្ត​ថា​តើ​ជនសង្ស័យ​មានជាប់​ពិរុទ្ធ​ឬក៏អត់ ​ ចៅក្រមកាត់ក្តី​ត្រូវចេញ​សេចក្តី​វិនិច្ឆ័យ​ ឬសាលក្រម​មួយ​ជា​លាយលក្ខណ៍​អក្សរ ពន្យល់​ពី​ហេតុផល​នៃ​ការវិនិច្ឆ័យ​ដែលបានធ្វើឡើងប្រសិនបើ​មាន​ចៅក្រមណា​ម្នាក់​មិន​ឯកភាព​នឹង​សាលក្រម​នោះទេ ចៅក្រម​នោះ​មានតួនាទី​ពន្យល់​អំពី​ហេតុផល​ដែល​នាំ​ឲ្យ​ខ្លួន​បោះឆ្នោត​ផ្សេង​ពី​មតិ​ភាគ​ច្រើនរាល់​ការ​វិនិច្ឆ័យ​ឬសាលក្រម​ទាំងអស់​ត្រូវ​ផ្សព្វផ្សាយ,តើ​ចៅក្រម​នៅ​សាលាដំបូង​ធ្វើ​ការងារ​​អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ âĢĭ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ âĢĭ áŀ ĵ ᣠħ âĢĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ âĢĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ âĢĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ âĢĭâĢĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ âĢĭ ច ៅ ក្រ ម âĢĭ នៅ âĢĭ ស ាល ា ដំបូង âĢĭ ធ្វើ âĢĭ ការងារ âĢĭâĢĭ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ▁ច ៅ ក្រ ម ▁នៅ ▁ស ាល ា ដំបូង ▁ធ្វើ ▁ការងារ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
តើកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះ ដែលបង្កលក្ខណៈដល់ការបង្ហាត់បង្រៀន ការសិក្សារៀនសូត្រឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនិងគុណភាព,,កត្តាសំខាន់ៗ ដែលបង្កដល់ការបង្ហាត់បង្រៀន និងរៀនមានប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពគឺធនធានមនុស្ស បុគ្គលិកលក្ខណៈ សមត្ថភាពជំនាញរបស់គ្រូ សមត្ថភាពប្រតិបត្តិ សំភារៈក្នុងការបង្រៀន និងរៀនទំនើបទាន់សម័យ អគារសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ សំភារៈឧបទេស មន្ទីរពិសោធន៌បរិសា្ថនថ្នាក់រៀន ការគ្រប់គ្រងវិន័យ សីលធម៌ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អរវាងគ្រូ និងសិស្ស មានការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកលទ្ធផលនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រមានលទ្ធផលល្អកម្មវិធីសិក្សាមានស្តង់ដាសមស្របតាមតំបន់ និងអន្តរជាតិការចូលរួមរបស់មាតាបិតា របស់សហគមន៍ និងរដ្ឋអំណាចមូលដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចក្នុងគ្រួសារ និងក្នុងសង្គមមានស្ថេរភាពទីផ្សារក្នុងការរកការងារធ្វើ ជំនឿ តំលៃក្នុងសង្គមការលើកសរសើរ និងផ្តល់ជារង្វាន់ សិស្សនិងគ្រូកត្តាសិស្សខ្លួនឯងគោលនយោបាយរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលដើម្បីបង្ហាត់បង្រៀន និងរៀនសូត្រអោយមានគុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើកត្តាសំខាន់ៗខាងលើនេះ ,តើកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះ ដែលបង្កលក្ខណៈដល់ការបង្ហាត់បង្រៀន ការសិក្សារៀនសូត្រឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនិងគុណភាព ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ,តើ ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល បង ្ក ល ក្ខណៈ ដល់ ការ បង ្ ហា ត់ បង ្រៀន Ġ ការស ិក ្សា រៀន ស ូត ្រ ឱ្យ មាន ប្រ សិ ទ្ធ ភាព និង គុណ ភាព Ġ,▁តើ ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ▁ដែល ប ង្ក ល ក្ខណៈ ដល់ ការ ប ង្ហ ាត់ បង ្រៀន ▁ការ សិក ្ស ារ ៀន ស ូ ត្រ ឱ្យ មាន ប្រ សិ ទ្ធ ភាព និង គុណ ភាព ▁,0,36,36
តើជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មម៉ាលេស្យាមានតុល្យភាពដែរ រឺទេហេតុអ្វី,,ជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មម៉ាលេស្យាមានតុល្យភាពចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៣ មក ព្រោះលំនាំចេញ​ច្រើនជាងលំនាំចូល,តើជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មម៉ាលេស្យាមានតុល្យភាពដែរ រឺទេហេតុអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ļ áŀ º áŀ ij ᣠģ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ជ ញ្ ជី ង ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ម៉ ាល េស ្យ ាម ាន ត ុល ្យ ភាព ដែរ Ġ រ ឺ ទេ ហេតុ អ្វី Ġ,▁តើ ជ ញ្ ជី ង ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម ម៉ ាល េស ្យ ា មាន ត ុល ្យ ភាព ដែរ ▁រ ឺ ទេ ហេតុ អ្វី ▁,0,26,26
ចូរនិយាយពីគោលបំណងនៃការធ្វើតុល្យការសន្លាក់,,គោលបំណងនៃការធ្វើតុល្យការសន្លាក់គឺស្រាវជ្រាវរកនូវការចុះថយគន្លងសន្លាក់ចលនាកើនឡើងហួសកម្រិតសំឡេងលាន់ក្នុងសន្លាក់ចលនាមិនធម្មតារបស់សន្លាក់ ,ចូរនិយាយពីគោលបំណងនៃការធ្វើតុល្យការសន្លាក់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី គោល ប ំណង នៃការ ធ្វើ ត ុល ្យ ការស ន្ល ាក់ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី គោល ប ំណង នៃការ ធ្វើ ត ុល ្យ ការស ន្ល ាក់ ▁,0,15,14
តើនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ,,នយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅ រក្សាសន្តិសុខពិភពលោកភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ទាំងវិស័យនយោបាយក៏ជាវិស័យសេដ្ឋកិច្ចពង្រីកតួនាទីមហាអំណាច,តើនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
ចូរកំណត់ន័យនៃពាក្យ បេះដូងនៃទ្វីបអឺរ៉ុប តើពាក្យនេះមានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ,,កំណត់ន័យនៃពាក្យ បេះដូងនៃទ្វីបអឺរ៉ុប គឺជាមេត្រូប៉ូលកម្មយ៉ាងសកម្មមួយនៅក្នុងបណ្ដាលរដ្ឋអ្នកមានបំផុត មានបេនេលុចនិងអាឡឺម៉ង់,ចូរកំណត់ន័យនៃពាក្យ បេះដូងនៃទ្វីបអឺរ៉ុប តើពាក្យនេះមានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ áŀ Ķ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ij áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ច ូរ កំណត់ ន័យ នៃ ពាក្យ Ġ ប េះ ដ ូង នៃ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប Ġ តើ ពាក្យ នេះ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ចូរ កំណត់ ន័យ នៃ ពាក្យ ▁ប េះ ដ ូង នៃ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ▁តើ ពាក្យ នេះ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,26,25
តើរដ្ឋអ៉ីស្រាអែលបង្កើត ដោយនរណាទទួលជោគជ័យដែរឬទេព្រោះអ្វី,,រដ្ឋអ៉ីស្រ្លាអែលបង្កើតឡើងដោយប្រទេសអង់គ្លេសដោយសារសាមគ្គីភាពរវាងជនជាតិជ្វឺបទាំងអស់នៅគ្រប់តំបន់នៃពិភពលោកទាំងមូលដែលបានបញ្ចូលមកឪ្យរដ្ឋជ្វឺបនូវស័គ្រ្មចិត្ត អាវុធនិងថវិកាជាដើម,តើរដ្ឋអ៉ីស្រាអែលបង្កើត ដោយនរណាទទួលជោគជ័យដែរឬទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ អ ៉ ី ស្រា អែល បង្កើត Ġ ដោយ នរ ណា ទទួល ជ ោគជ័យ ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ រដ្ឋ អ ៉ ី ស្រា អែល បង្កើត ▁ដោយ ន រណា ទទួល ជ ោគជ័យ ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,17,17
តើលទ្ធប្រជាធិបតេយ្យ​ត្រូវបែងចែកជាប៉ុន្មាន,,៣​ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យត្រូវបែងចែកជា៣បែបដូចជា ប្រជាធិបតេយ្យបែបប្រធានាធបតីនិយមៈ ប្រជាធិបតេយ្យប្រភេទនេះ ប្រជាពលរដ្ឋបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិពីរលើកផ្សេងៗពីគ្នាមួយគឺបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភា ឲ្យបង្កើតជាក្រុមនីតិបញ្ញាតិ្តសម្រាប់តាក់តែង និងអនុម័តច្បាប់  មួយទៀតគឺបោះឆ្នោតជ្រើសរើសប្រធានាធបតី ឲ្យបង្កើតរាជរដ្ឋាភិបាលនិងធ្វើជាប្រមុខរដ្ឋសម្រាប់ប្រតិបត្តិតាមច្បាប់របស់សភា  រាជរដ្ឋាភិបាលជាប្រមុខរដ្ឋផង ជាអ្នកតំណាងប្រទេសជាតិផង ហើយរបបនេះគ្មាននាយករដ្ឋមន្រ្តីទេ  ក្នុងរបបនេះ អំណាចនីតិបញ្ញត្តិនិងអំណាចនីតិប្រតិបត្តិនៅដាច់ពីគ្នា  ប្រជាធិបតេយ្យបែបសភានិយមៈប្រជាធិបតេយ្យប្រភេទនេះប្រជាពលរដ្ឋបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិតែមួយលើក ដើម្បីជ្រើសរើសសមាជិកសភា  ហើយសមាជិកសភា ក្នុងគណបក្សដែលឈ្នះត្រូវជ្រើសរើស នាយករដ្ឋមន្រ្តីឲ្យបង្កើតរដ្ឋាភិបាលនិងធ្វើជាប្រមុខរាជរដ្ឋាភិបាល  ក្នុងអំណាចនេះគ្មានប្រធានាធិបតីទេហើយអំណាចនីតិបញ្ញាត្តិនិងអំណាចនីតិប្រតិបត្តិ មិននៅដាច់ពីគ្នាដូចប្រជាធិបតេយ្យបែបប្រធានាធិបតីនិយមទេ  ប្រជាធិបតេយ្យបែបចំរុះ ប្រជាធិបតេយ្យប្រភេទនេះ​ប្រជាពលរដ្ឋបោះឆ្នោតថ្នាក់ជាតិពីតលើកផ្សេងៗពីគ្នាដូចប្រជាធិបតេយ្យបែបប្រធានាធិបតីនិយមដែរ  លើកទីមួយគឺបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសភាហើយសមាជិកសភាក្នុងបក្សដែលឈ្នះគឺត្រូវជ្រើសរើសជា​ នាយករដ្ឋមន្រ្តីឲ្យបង្កើតរដ្ឋាភិបាលនិងធ្វើជាប្រមុខរាជរដ្ឋាភិបាល  លើកទីពីរគឺបោះឆ្នោតជ្រើសរើសប្រធានាធិបតីតំណាងប្រទេសជាតិទាំងមូល  ក្នុងរបបនេះមានទាំងនាយករដ្ឋមន្រ្តីនិងប្រធានាធិបតីដូចនេះក្រៅពីការគ្រប់គ្រង់និងការចាត់ចែងកិច្ចការក្នុងសង្គមប្រជាធិបតេយ្យបុគ្គលមួយរូបៗឬក្នុងជីវភាពនយោបាយប្រចាំថ្ងៃ  ហើយប្រជាធិបតេយ្យទាមទារឲ្យមនុស្ស មានអត្តចរិតល្អពោលគឺចេះអត់អោន​ចេះថ្លឹងថ្លែងចំពោះសេចក្តីត្រូវការ នៃក្រុមនានាតាមរយៈការចរចារការពិភាក្សាការអត់អោនអធ្យាស្រ័យឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក​គឺជាការចាំសម្រាប់ដំណើរការល្អរបស់ប្រជាធិតេយ្យ ,តើលទ្ធប្រជាធិបតេយ្យ​ត្រូវបែងចែកជាប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ âĢĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ល ទ្ធ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ âĢĭ ត្រូវ ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ល ទ្ធ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ▁ត្រូវ ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន ▁,0,16,16
តើអាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ,,អាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗសន្និសីទកំពូលអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្រ្តសេដ្ឋកិច្ចអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្រ្តីតាមផ្នែកកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្រ្តីផ្សេងទៀតរបស់អាស៊ានកិច្ចប្រជុំរួមថ្នាក់រដ្ឋមន្រ្តីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្រ្តៃយ៍កិច្ចប្រជុំថ្នាក់មន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ឬ មានបទពិសោធន៍កិច្ចប្រជុំសេដ្ឋកិច្ចជាន់ខ្ពស់កិច្ចប្រជុំពិគ្រោះយោបល់រួមកិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ឋានជាតិអាស៊ានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអាស៊ានក្នុងបណ្តាប្រទេសទី៣កិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ាន  ,តើអាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន មាន កិច្ច ប្រ ជុំ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន មាន កិច្ច ប្រ ជុំ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,11,11
តើសិទ្ធិកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗ មានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,សិទ្ធិកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗ មាន៤ដូចជា​សិទ្ធិរស់រានមានជីវិត សិទ្ធិនេះរួមបញ្ជូល សិទ្ធិមានជីវិត និងសិទ្ធិទទួលបាលការថែទាំសុខភាព និងវេជ្ជសាស្រ្ដក្នុងកម្រិតខ្ពស់សិទ្ធិអភិវឌ្ឍន៍ សិទ្ធិទាំងនេះរួមបញ្ចូលអ្វី ទាំងអស់ដែលកុមារត្រូវការដើម្បីលូតលាស់ ក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនិងដើម្បីក្លាយជាសមាជិកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងសង្គម  សិទ្ធិនេះរួមមានការអប់រំគ្រប់ប្រភេទនិងសិទ្ធិទទួលបាន ជីវភាពរស់នៅគ្រប់គ្រាន់ សម្រាប់ការលូតលាស់របស់កុមារផ្នែករាងកាយ សតិអារម្មណ៍ ស្មារតី សីលធម៌ និងសង្គម សិទ្ធិទទួលបាននូវការការពារ សិទ្ធិនេះចង់សំដៅយ៉ាងទូលំទូលាយ ដល់សិទ្ធិដែលត្រូវ បានទទួលការពារ រួចផុតពីអំពើនិងការប្រព្រឹត្តផ្សេងៗដែលបង្ករអន្តរាយដល់កុមារ  សិទ្ធិនេះរួមមានការពារពីការរើសអើងការរំលោភបំពានការទុកចោលមិនយលចិត្តទុកដាក់ និងការកេងប្រវ័ញ្ច ការការកុមារដែលគ្មានគ្រួសារ និងការការពារកុមារជាជនភៀសខ្លួនសិទ្ធិចូលរួម សិទ្ធិនេះគ្រប់ដណ្ដប់លើសិទ្ធិរបស់កុមារក្នុងការចូលរួមបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លូន ក្នុងគ្រប់បញ្ហា និងត្រុវបានគេទទួលស្តាប់គេទទួលក្នុងគ្រប់សេចក្ដីសម្រេចដែលប៉ះពាល់ ដល់អាយុជីវិតរបស់កុមារ  នៅពេលសមត្ថភាពរបស់កុមារវិវត្តឡើង កុមារគួរតែមានឪកាសកាន់តែច្រើនជាងមុន ក្នុងការចូលរួមមសកម្មភាពសង្គម ដើម្បីជាការរៀបចំសម្រាប់ជិវិតពេញវ័យ ,តើសិទ្ធិកុមារជាមូលដ្ឋានសំខាន់ៗ មានប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠĠ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ ក ុមារ ជា មូល ដ្ឋាន សំខាន់ ៗ Ġ មាន ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ទ្ធ ិក ុមារ ជា មូល ដ្ឋាន សំខាន់ ៗ ▁មាន ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,13,14
តើខ្ញុំនៅតែគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែម ឬប្រសិនបើគ្មានការទូទាត់ប្រាក់,,ខ្ញុំនៅតែគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែម ឬប្រសិនបើគ្មានការទូទាត់ប្រាក់ក្នុងករណីនេះ លោកលោកស្រីត្រូវតែគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែម លើទំនិញឬសេវាដែលបានផ្គត់ផ្គង់ដូចមាន ចែងក្នុងចំណុចទី៨ ខាងលើតម្លៃទីផ្សារនៃទំនិញឬសេវា នៅពេលធ្វើការផ្គត់ផ្គង់នោះ  ក៏ដូចគ្នាដែរ លោកលោកស្រីត្រូវតែគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែមតាមតម្លៃពេញ ចំពោះទំនិញណាមួយដែលលោកលោកស្រីធ្វើ ការផ្គត់ផ្គង់ហើយទទួលសំណងមកវិញជាទំនិញឬ សេវាជំនួសឱ្យសាច់ប្រាក់ដូចជា ការដោះដូរទំនិញជាដើម  ប្រសិនបើលោកលោកស្រីត្រូវគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែម ប៉ុន្តែមិនបានគិតនោះទេ លោកលោកស្រីនឹងនៅតែ គិតអាករលើធាតុចេញដដែល  តម្លៃដែលលោកលោកស្រីបានគិតពីអតិថិជនត្រូវចាត់ទុកថាជាតម្លៃរួមទាំង អាករលើតម្លៃបន្ថែម ,តើខ្ញុំនៅតែគិតអាករលើតម្លៃបន្ថែម ឬប្រសិនបើគ្មានការទូទាត់ប្រាក់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ī áŀ » ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ ᣠĤ áŀ ĺ Ġ áŀ ¬ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,តើ ខ្ញុំ នៅតែ គិត អ ាករ លើ តម្លៃ បន្ថែម Ġ ឬ ប្រសិនបើ គ្មាន ការ ទូ ទ ាត់ ប្រាក់ Ġ,▁តើ ខ្ញុំ នៅតែ គិត អ ាករ ល ើត ម្លៃ បន្ថែម ▁ឬ ប្រសិនបើ គ្មាន ការ ទូ ទ ាត់ ប្រាក់ ▁,0,17,18
បារាំងបានទទួលស្គាល់ ឯករាជ្យខ្មែរជាពីដំណាក់កាលដំណាក់កាលទីមួយគី ឯករាជ្យតែលើផ្នែករដ្ធបាលពីឆ្នាំណា ហើយដំណាក់កាលទីពីរ ជារាជ្យពេញបរិប្ចណិនៅឆ្នាំណា,,ដំណាក់កាលទីមួយគឺ ឯករាជ្យតែលើផ្នែករដ្ធបាលពីឆ្នាំ១៩៤៩ហើយដំណាក់កាលទីពីរ ជាឯករាជ្យពេញបរិបូណ៏នៅឆ្នាំ ១៩៥៣,បារាំងបានទទួលស្គាល់ ឯករាជ្យខ្មែរជាពីដំណាក់កាលដំណាក់កាលទីមួយគី ឯករាជ្យតែលើផ្នែករដ្ធបាលពីឆ្នាំណា ហើយដំណាក់កាលទីពីរ ជារាជ្យពេញបរិប្ចណិនៅឆ្នាំណា ,áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ħ áŀ İ áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,បារ ាំង បាន ទទួល ស្គាល់ Ġ ឯក រាជ ្យ ខ្ម ែរ ជា ពី ដំណ ាក់ កាល ដំណ ាក់ កាល ទី មួយ គ ី Ġ ឯក រាជ ្យ តែ លើ ផ្នែក រ ដ ្ធ ប ាល ពី ឆ្នាំ ណា Ġ ហើយ ដំណ ាក់ កាល ទី ពីរ Ġ ជា រាជ ្យ ពេញ បរ ិប ្ច ណ ិន ៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ប ារ ាំង បាន ទទួល ស្គាល់ ▁ឯ ករ ាជ ្យ ខ្ម ែរ ជា ពី ដំណ ាក់ កាល ដំណ ាក់ កាល ទី មួយ គ ី ▁ឯ ករ ាជ ្យ ត ែល ើ ផ្នែក រ ដ ្ធ ប ាល ពី ឆ្នាំ ណា ▁ហើយ ដំណ ាក់ កាល ទី ពីរ ▁ជា រាជ ្យ ពេញ បរ ិប ្ច ណ ិន ៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,54,58
តើអ្នកដែលញុះញង់ឱ្យមានការរើសអើងចំពោះអ្នកណាមួយឬចំពោះអ្វីមួយមានទោសដែរឬទេ,,មាត្រា ៦១ នៃច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌអន្តរកាលបានចែងថា ជនណាតាមមធ្យោបាយណាមួយដែលបានញុះញង់ឱ្យមានសំអប់ជាតិ ពូជសាសន៍ឬសាសនាដែលជាការញុះញង់ឱ្យមានការរើសអើងអរិភាពឬហិង្សានឹងត្រូវផ្តន្ទាទោសដាក់គុកពី ១ខែទៅ ១ឆ្នាំ ហើយត្រូវពិន័យជាប្រាក់ពី ១លាន ទៅ១០ លានរៀលឬផ្តន្ទាទោសណាមួយនៃទោសទាំងពីរនេះក៏បាន,តើអ្នកដែលញុះញង់ឱ្យមានការរើសអើងចំពោះអ្នកណាមួយឬចំពោះអ្វីមួយមានទោសដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ī áŀ » ᣠĩ áŀ ī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¬ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ អ្នក ដែល ញ ុះ ញ ង់ ឱ្យ មានការ រើស អ ើង ចំពោះ អ្នក ណាមួយ ឬ ចំពោះ អ្វី មួយ មាន ទោស ដែរឬទេ Ġ,▁តើអ្នក ដែល ញ ុះ ញ ង់ ឱ្យ មានការ រើស អ ើង ចំពោះ អ្នក ណាមួយ ឬ ចំពោះ អ្វី មួយ មាន ទោស ដែរឬទេ ▁,0,22,21
តើរបាយប្រជាជនកម្ពុជាស្មើគ្នាដែរឬទេព្រោះអ្វី,, របាយប្រជាជនកម្ពុជាមិនស្មើគ្នាទេ ព្រោះតំបន់មួយទៅតំបន់មួយដូចជា តំបន់វាលរាប មានដង់ស៊ីតេប្រជាជន ២៣៥ នាក់គីឡូម៉ែត្រតំបន់ឆ្នេរសមុទ្រ មានដង់ស៊ីតេប្រជាជន ៤៩នាក់គីឡូម៉ែត្រតំបន់ទន្លេសាប មានដង់ស៊ីតេប្រជាជន ៥២នាក់គីឡូម៉ែត្រតំបន់ភ្នំ និងខ្ពង់រាប មានដង់ស៊ីតេប្រជាជន ​១៧នាក់គីឡូម៉ែត្រពីព្រោះតំបន់មានមនុស្សរស់នៅច្រើនជាងគេ ជាតំបន់ដែលសម្បូរទៅដោយដីមានជីវជាតិ សម្បូរផ្លូវទឹកហូរកាត់ សម្បូរត្រី សម្បូរព្រៃជាថាមពលសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងជីវភាពគ្រួសារ,តើរបាយប្រជាជនកម្ពុជាស្មើគ្នាដែរឬទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ាយ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ស្ម ើ គ្នា ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ រ បាយ ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ស្ម ើ គ្នា ដែរឬទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,13,13
ក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេស តើព្រះហិររក្សរាមាធិតីអង្គឌួងបានធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមកម្ពុជាយ៉ាងដូចកម្ដេចខ្លះ,,ក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេស ព្រះហរិរក្សារាមាធិបតីព្រះអង្គឌួងបានធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមដូចជា វិស័យរដ្ឋបាល​កែច្បាប់ បន្ធូរបន្ថយវិស័យផ្សេងៗ សេដ្ឋកិច្ច ជម្រុញការស្ដារហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធកសាងផ្លូវគមនាគមន៍ តំបន់ កំពង់ផែសមុទ្រនៅកំពតបោះពុម្ពប្រាក់ សម្រាប់សម្រួលជីវភាពប្រជាជនបន្ថយពន្ធដារ នយោបាយ ដឹកនាំប្រទេសដោយមានប្រជាជនចូលរួមយ៉ាងច្រើនលើកតម្កើងវប្បធម៌អក្សរសាស្រ្ដជាតិ,ក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេស តើព្រះហិររក្សរាមាធិតីអង្គឌួងបានធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមកម្ពុជាយ៉ាងដូចកម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ · áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ ı áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុងការ គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស Ġ តើ ព្រះ ហ ិ រ រក ្ស រ ាម ាធ ិត ី អង្គ ឌ ួង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គម ក ម្ពុជា យ៉ាង ដូច ក ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ក្នុង ការ គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ▁តើ ព្រះ ហ ិ រ រក ្ស រ ាម ាធ ិត ី អង្គ ឌ ួង បាន ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គ មក ម្ពុជា យ៉ាង ដូច ក ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,37,38
តើអភិបាលបណ្តោះអាសន្នដែលតែងតាំងដោយតុលាការសំរាប់សំណុំរឿងក្រុមហ៊ុនក្ស័យធន មានសិទ្ធិអំណាចអ្វីខ្លះ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុននេះ,,អភិបាលបណ្តោះអាសន្នដែលតែងតាំងដោយតុលាការសំរាប់សំណុំរឿងក្រុមហ៊ុនក្ស័យធនមានសិទ្ធិអំណាចដូចជា​ធ្វើជាតំណាងកូនបំណុល និងចាត់ចែងអាជីវកម្មរបស់កូនបំណុល ក្នុងគោលបំណងសំណុំរឿងក្ស័យធនទទួលសំបុត្ររបស់កូនបំណុលនិងរាល់ទំនាក់ទំនងតាមអេឡិចត្រូនិចដែលផ្ញើជូនកូនបំណុលលើកលែងតែសំបុត្រនិងលិខិតទាក់ទងដែលមានលក្ខណៈឯកជនទាំងស្រុងអនុវត្តអាជីវកម្មរបស់កូនបំណុលតែចំពោះតែវិសាលភាពដែលចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចគោលបំណងនៃសសំណុំរឿងក្ស័យធនទទួលទ្រព្យសកម្មរបស់កូនបំណុលរាប់បញ្ចូលទាំងបញ្ជីគណនេយ្យនិងឯកសាររបស់កូនបំណុលប្រមូលនិងបញ្ចូលក្នុងទ្រព្យរបស់កូនបំណុលនូវទឹកប្រាក់ដែលជំពាក់ពីការលក់ភាគហ៊ុនដើមទុនរបស់កូនបំណុលឬការជាវភាគទុនដែលសហកម្មសិទ្ធិករមិនទាន់បង់ជូនកូនបំណុលប្រើប្រាស់និងយកទ្រព្យសកម្មរបស់កូនបំណុលធ្វើពាណិជ្ជកម្មរាប់បញ្ចូលទាំងការលក់ទ្រព្យសកម្ម ដែលគ្មានជាប់សិទ្ធិពីទ្រព្យធានាការបញ្ចាំ និងសិទ្ធិលើទ្រព្យនេះទទួលបន្ទុកចាប់ផ្តើមធ្វើការចោទប្រកាន់ការពារក្តីបោះបង់ចោលឬដោះស្រាយរាល់សំណុំរឿងក្នុងតុលាការដែលកូនបំណុលជាភាគីនិងជាប់ទាក់ទិននិងទ្រព្យសកម្មរបស់កូនបំណុលអុតញ្ញតឱ្យម្ចាស់បំណុល លក់ទ្រព្យសកម្មដែលជាកម្មវត្ថុនៃសិទ្ធិលើទ្រព្យធានា របស់ម្ចាស់បំណុលក្នុងការទាមទារ ហើយស្នើសុំយកថ្លៃលក់ទ្រព្យសកម្ម នោះមកទូទាត់បណ្តឹងទាមទាររបស់កូនបំណុលបោះបង់ចោលទ្រព្យសកម្ម ដែលបង្កការស្មុគ្រស្មាញដល់ទ្រព្យរបស់កូនបំណុលស្នើសុំឱ្យតុលាការពិនិត្យរាល់បញ្ហារបស់បុគ្គល ដែលទាក់ទិននិងអាជីវកម្មរបស់កូនបំណុលដោយធ្វើសម្បថចំពោះមុខតុលាការបញ្ចប់ លុបចោល ឬប្រកាសមោឃភាពនូវប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មកិច្ចសន្យា កិច្ចព្រមព្រៀង ឬលិខិតផ្ទេរកម្មសិទ្ធិ ដេលកូនបំណុលោជាភាគីដោយអនុលោមតាមច្បាប់នេះ ឬច្បាប់ផ្សេងទៀតនិងរាប់បញ្ចូលទាំងការដាក់ពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការផងកោះប្រជុំ និងរៀបចំកិច្ចប្រជុំម្ចាស់បំណុលដូចមានចែងក្នុងច្បាប់រៀបចំ និងលើកសំណើរផែនការសម្របសម្រួល បើមានការចាំបាច់ជួលភ្នាក់ងារនិងអ្នកមានវិជ្ជាជីវៈដើម្បីបម្រើកិច្ចការជាជំនួយក្នុងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនគ្រប់សកម្មភាពផ្សេងទៀត ដែលចាំបាច់ក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនដែលស្របតាមគោលបំណងនៃសំណុំរឿងក្ស័យធន ,តើអភិបាលបណ្តោះអាសន្នដែលតែងតាំងដោយតុលាការសំរាប់សំណុំរឿងក្រុមហ៊ុនក្ស័យធន មានសិទ្ធិអំណាចអ្វីខ្លះ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុននេះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĵ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ,តើ អ ភ ិបាល បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ដែល តែង តាំង ដោយ ត ុល ាការ សំ រាប់ សំណ ុំ រឿង ក្រុមហ៊ុន ក្ស ័យ ធ ន Ġ មាន សិ ទ្ធិ អំណ ាច អ្វីខ្លះ Ġ នៅក្នុង ក្រុមហ៊ុន នេះ Ġ,▁តើ អ ភ ិបាល បណ្ត ោះ អ ាស ន្ន ដែល តែង តាំង ដោយ ត ុល ាការ ស ំរាប់ សំណ ុំ រឿង ក្រុមហ៊ុន ក្ស ័យ ធ ន ▁មាន សិ ទ្ធិ អំណ ាច អ្វីខ្លះ ▁នៅក្នុង ក្រុមហ៊ុន នេះ ▁,0,35,35
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចាំបាច់ត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាចិត្តគរុកោសល្យ,,បានជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចាំបាច់ត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាចិត្ត គរុកោសល្យពីព្រោះ ចិត្តវិទ្យាមានសារៈប្រយោជន៍សំរាប់មុខវិជ្ជាជីវៈជាគ្រូបង្រៀន ស្គាល់ការលូតលាស់របស់ចិត្តទៅតាមដំណាក់កាលវ័យរបស់សិស្ស និងមូលដ្ឋានសរីរៈនៃបាតុភូតចិត្ត និងច្បាប់ទាំងឡាយរបស់ចិត្តវិទ្យា យល់ស៊ីជម្រៅលើបាតុភូតចិត្ត អាកប្បកិរិយា ឥរិយាបថដើម្បីងាយស្រួលដល់ការបង្រៀន អប់រំ គ្រប់គ្រង និងរង្វាយតម្លៃ សម្រាប់យកធ្វើជាមូលដ្ឋានឱ្យគរុកោសល្យ ដែលជាមុនវិជ្ជាស្រាយបំភ្លីពីវិធីសាស្រ្ត បច្ចេកទេស បទពិសោធន៌សិល្បៈគរុកោសល្យ ក្នុងការបង្រៀន អប់រំ និងគ្រប់គ្រងសិស្ស សម្រាប់បង្កលក្ខណៈងាយស្រួលដល់ការប្រើប្រាស់វិធីនិងល្បិចសម្រាប់កសាងខ្លឹមសារបង្រៀន និងអប់រំសិស្សក្នុងវិស័យអប់រំគ្រប់កម្រិតសិក្សាទាំងអស់ គ្រូបង្រៀននិងសាស្រ្តចារ្យ គប្បីស្គាល់ចិត្ត និងយល់ដឹងច្បាស់ពីស្ថានភាពរស់នៅរបស់កុមារ សិស្ស និងយុវសិស្សឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ សំដៅលើកម្ពស់គុណភាពអប់រំនិងទទួលបានលទ្ធផលល្អ  ដូច្នេះច្បាប់ទាំងឡាយរបស់ចិត្តវិទ្យា ក្នុងវិស័យអប់រំសម្រាប់មូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់គរុកោសល្យវិទ្យាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបបង្រៀន និងសាស្រ្តចារ្យគ្រប់កំរតសិក្សា  ការសិក្សាគរុកោសល្យផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ដូចតទៅ យល់ដឹង​និងអនុវត្តឱ្យបានសំរេចវត្ថុបំណង ភារកិច្ចតួនាទីនៃការអប់រំ និងបង្រៀន ចេះជ្រើសរើសខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន អប់រំសីលធម៌ អប់រំបញ្ញានិងអប់រំពលកម្ម បណ្តុះ និងពង្រឹងចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ បំនិនប្រសប់ក្នុងការបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងសមូហភាពសិស្ស ,ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចាំបាច់ត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាចិត្តគរុកោសល្យ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ľ áŁĴáŀ Ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល គ្រ ូប ង្ រៀន ចាំបាច់ ត្រូវ សិក ្សា មុខ វិ ជ្ជ ាច ិត្ត គ រ ុក ោស ល ្យ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជាការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល គ្រ ូប ង ្រៀន ចាំបាច់ ត្រូវ សិក ្ស ាម ុខ វិ ជ្ ជា ចិត្ត គ រ ុក ោស ល ្យ ▁,0,27,27
ចូររកស្នាដៃបុរាណក្លាយជាសម្បត្តិបេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌ពិភពលោក,,ស្នាដៃបុរាណក្លាយជាសម្បត្តិបេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌ពិភពលោករួមមានប្រាសាទអង្គរវត្ត រាជសុរិយាវរ្ម័នទី១ ១១១៣១១៥០ ១៤ ធ្នូ ១៩៩២របាំបុរាណ អប្សរា សវទី៣  ៧ វិច្ឆិកា ២០០៣ ល្ខោនស្បែក ឬស្រមោល សវទី១០  ១៥ វិច្ឆិកា ២០០៥ ប្រាសាទព្រះវិហារ សុរិយាវរ្ម័នទី១  ៧ កក្កដា ២០០៨  ,ចូររកស្នាដៃបុរាណក្លាយជាសម្បត្តិបេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៌ពិភពលោក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ŠᣠIJ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ រក ស្ន ា ដៃ បុ រ ាណ ក្លាយ ជា សម្ បត្តិ ប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ ពិភពលោក Ġ,▁ចូរ រក ស ្នា ដៃ បុ រ ាណ ក្លាយ ជា សម្ ប ត្ត ិប េត ិក ភ ័ ណ្ឌ វ ប្ប ធម៌ ពិភពលោក ▁,0,23,23
តើកំណែទំរងរបស់បារាំងបានផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះ,,លទ្ធផលវិជ្ជមានៈ· បារាំងបានបង្កើតវិទ្យាស្ដានមួយ ដើម្បីសិក្សាស្រាវជ្រាវពីអតីតចក្រភពខ្មែរ· បារាំងបានយកខេត្តពីសៀមរាប អោយខ្មែរវិញមានខេត្តបាត់ដំបង សៀមរាប មហានគរ ម្លូរព្រៃ ទន្លេពៅ កោះកុង· បង្កើតសាលាវត្ត សាលាតាឃុំ សាលាបឋមសិក្សាបារាំង សាលាមធ្យមសិក្សា បង្កើតដំបូងគឺវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ នៅឆ្នាំ ១៩០៤· បង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំវចនានុក្រមខ្មែរ១៩១៥ដើម្បីធ្វើអោយភាសាជាតិមានលក្ខណៈប្រាកដនិយមវិស័យសេដ្ឋកិច្ច មានកសិកម្ម និងដំណាំកសិកម្មឧស្សាហកម្ម ដូចជាម្រេច ក្រចៅ ថ្នាំជក់១៩២៤ នៅជប់កំពង់ចាម បារាំងនាំយកពូជដើមកៅស៊ូពីប្រេស៊ីល មកដាំលើផ្ទៃដី ១២៥ ពាន់ហិចតា១៩៣២ បារាំងកសាងផ្លូវរថភ្លើង ២៧៥គីឡូម៉ែត្រ តភ្ជាប់ពីភ្នំពេញ ទៅអារញ្ញ កាត់តាមប៉ោយប៉ែត១៩៣២ សង់ស្ពានទំនើបមួយឆ្លងកាត់ទន្លេបាសាក់ប្រវែង ២៩២គីឡូម៉ែត្រ ហៅថាស្ពានព្រះមុនីវង្សផលអវិជ្ជមានបារាំងធ្វើអោយសង្គមខ្មែរកាន់តែក្រឡើងតាមរយៈពន្ធដារមានពន្ធស្រូវ ពន្ធខ្លួន ពន្ធលើសត្វពាហនៈបារាំងកេណ្ឌប្រជាជនខ្មែរអោយបំរើយោធាក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី១ និងលើកទី២នាំអោយស្លាប់១៩៤៧ បារាំងបានកាត់ទឹកដីខ្មែរ កម្ពុជាក្រោម​ និងតំបន់ដាឡាត់អោយទៅស្តេចយួន ឈ្មោះបាវដាយខេត្តត្រា ធ្លាក់ក្នុងកណ្តាប់ដៃសៀមបារាំងប្រមូលយកវត្ថុកេតនភណ្ឌរបស់ខ្មែរទៅស្រុកវាថែមទៀត,តើកំណែទំរងរបស់បារាំងបានផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ំរ ង របស់ បារ ាំង បាន ផ្តល់ ល ទ្ធផល វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ំរ ង របស់ បារ ាំង បាន ផ្តល់ ល ទ្ធផល វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
តើមានវិធី និងអន្តរាគមន៍អ្វីខ្លះដល់អ្នក ដែលមានបញ្ហាចិត្តសង្គម  ចូរពន្យល់,,វិធី និងអន្តរាគមន៍ដល់អ្នកដែលមានបញ្ហាចិត្ត សង្គម វិធី អ្នកជម្ងឺត្រូវមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សម្រាក់ចិត្តកាយមានការអនុគ្រោះអត់ឳនរារាំងកុំឱ្យមានព្រឹត្តិការណ៍អ្វីៗកើតឡើងឬបម្រុងនឹងកើតឡើងជាថ្មីទៀតចាត់ទុកព្រឹត្តិការណ៍ដែលប់ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ដែលខ្លួនភ្លាប់ជួបប្រទះកន្លងមក ថាជាបទពិសោធ ឬមេរៀនមួយសម្រាប់ជីវិតរបស់ខ្លួនបង្ហាញមេរៀន ឬបទពិសោធន៍ទាំងនោះដល់អ្នកដែលមានការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តលើកទឹកចិត្តដល់អ្នកដែលមានការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តឱ្យស្វែងរកដំណោះស្រាយដោយមានការគាំទ្រពីសំណាក់ក្រុមគ្រួសារ មិត្តភក្រ្តិ និងសហគមន៍ អន្តរាគមន៍រៀបចំក្រុមមនុស្ស ដែលមានបញ្ហាស្រដៀងគ្នាឱ្យធ្វើការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីប្តូរបទពិសោធន៍រវាងគ្នានិងគ្នាគ្រួសារសហគមន៍គ្រួសារធ្វើ គំរោងព្យាបាលរយៈពេលយូរដើម្បីជួយអ្នកជំងឺដូចជា ប្រសិនបើអ្នកជំងឺមិនទាក់បានទទួលការពិនិត្យលើជម្ងឺផ្លូវកាយត្រូវនាំអ្នកជម្ងឺទៅកាន់មន្ទីរពេទ្យ ដើម្បីឱ្យពេទ្យពិនិត្យត្រូវធ្វើឱ្យអ្នកជម្ងឺមានការជឿទុកចិត្តថារោគសញ្ញានេះមិនមែនជាការចាប់ផ្តើមនៃជម្ងឺធ្ងន់ធ្ងរទេវាគ្រាន់តែជាបញ្ហាផ្លូវចិត្តបន្តិចបន្តួចបង្ការអ្នកជម្ងឺ កុំឱ្យធ្លាក់ទៅក្នុងជម្ងឺចិត្តវិកលធ្ងន់ធ្ងរដោយផ្តល់ការព្យាបាលជាប្រចាំការព្យាបាលអាចធ្វើឡើងតាមរយៈបុគ្គលិកសុខភាពក្នុងសហគមន៍ ដើម្បីជួយថែទាំអប់រំគ្រួសារ សាច់ញាតិនិងអ្នកជិតខាងគប្បីព្យាយាមបំផុសអ្នកជម្ងឺឱ្យស្ម័គ្រចិត្តវិលត្រលប់ទៅធ្វើការងារជាធម្មតាវិញ ហើយធ្វើឱ្យគេគិតថាខ្លួនគេជាចំណែកមួយនៃសហគមន៍សកម្មភាពហាត់ប្រាណការសម្រាកចិត្តកាយ ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងការកំសាន្តសប្បាយផ្តល់ផលប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងដល់អ្នកដែលមានការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត,តើមានវិធី និងអន្តរាគមន៍អ្វីខ្លះដល់អ្នក ដែលមានបញ្ហាចិត្តសង្គម  ចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ មាន វិធី Ġ និង អ ន្តរ ាគ មន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ អ្នក Ġ ដែលមាន បញ្ហា ចិត្ត ស ង្គម ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ មាន វិធី ▁និង អ ន្តរ ាគ មន៍ អ្វីខ្លះ ដល់ អ្នក ▁ដែល មាន បញ្ ហ ាច ិត្ត ស ង្គម ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,21,23
តើអ្វីទៅហៅថា បទប្បញ្ញតិបច្ចេកទេស ,,បទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស សំដៅដល់បទដ្ឋានបច្ចេកទេស ស្ដង់ដាបច្ចេកទេស និងឯកសារ ណែនាំលម្អិតបច្ចេកទេសការងារ លក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពការងារ និងលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍,តើអ្វីទៅហៅថា បទប្បញ្ញតិបច្ចេកទេស  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ı áŀ · áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł ĠĠ,តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា Ġ បទ ប្ប ញ្ញ តិ ប ច្ចេក ទេស ĠĠ,▁តើ អ្វី ទៅ ហៅ ថា ▁បទ ប្ប ញ្ញ តិ ប ច្ចេក ទេស ▁,0,12,12
បញ្ហាបរិស្ថាននៅទីក្រុងបាងកក ដែលគួរចាប់អារម្មណ៍ជាងគេគឺអ្វី,,បរិស្ថាននៅទីក្រុងបាងកក ចំនុចចាប់អារម្មណ៍ជាងគេគឺស្ទះចរចរណ៍,បញ្ហាបរិស្ថាននៅទីក្រុងបាងកក ដែលគួរចាប់អារម្មណ៍ជាងគេគឺអ្វី ,áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,បញ្ហា បរ ិស ្ថ ាន នៅទី ក្រុង ប ាង ក ក Ġ ដែល គួរ ចាប់ អារម្មណ៍ ជាង គេ គឺ អ្វី Ġ,▁បញ្ ហ ាប រ ិ ស្ថាន នៅទី ក្រុង ប ាង ក ក ▁ដែល គួរ ចាប់ អារម្មណ៍ ជាង គេ គឺ អ្វី ▁,0,19,20
តើមាត្រា៣៤ ថ្មី ក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានចែងថាដូចម្តេច,,មាត្រា៣៤ ថ្មី ក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានចែងថាប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងអាចឈរឈ្មោះឲ្យគេបោះឆ្នោតប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទ ដែលមានអាយុយ៉ាងតិច១៨ឆ្នាំ មានសិទ្ធិទៅបោះឆ្នោតប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងពីរភេទ ដែលមានអាយុយ៉ាងតិច២៥ឆ្នាំ អាចឈរឈ្មោះឲ្យគេបោះឆ្នោតជ្រើសតាំងជាសមាជិកព្រឹទ្ធសភាបទប្បញ្ញត្តិបន្ថយសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងសិទ្ធិឈរឈ្មោះឲ្យគេបោះឆ្នោតត្រូវចែងក្នុងច្បាប់បោះ ឆ្នោត,តើមាត្រា៣៤ ថ្មី ក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាបានចែងថាដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶ ᣠ£ ᣠ¤ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ម ាត ្រ ា ៣ ៤ Ġ ថ្មី Ġ ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ច ែង ថា ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ម ាត ្រ ា ៣ ៤ ▁ថ្មី ▁ក្នុង រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា បាន ច ែង ថា ដូចម្តេច ▁,0,26,28
ដើម្បីឪ្យសង្គមជាតិមួយមានការរីកចម្រើនតើគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដល់វិស័យណាខ្លះ,,ដើម្បីឪ្យសង្គមជាតិមួយមានការរីកចម្រើន គេត្រូវយកចិត្តទុកដល់វិស័យវប្បធម៌ ឬយកចិត្តទុកដាក់វិស័យសង្គមធម៌មួយមុខបានទេ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើវិស័យទាំងពីរ គឺធ្វើយ៉ាងណាឪ្យស៊ីចង្វាក់គ្នាជាជំហានៗ  តាមធម្មជាតិវិស័យទាំង​ពីរ មានឥទ្ធិពលដល់គ្នាទៅវិញទៅមក ហើយបានធ្វើឪ្យវិស័យមួយទៀតរីកចម្រើន  បើយកចិត្តទុកដាក់តែវិស័យមួយ ហើយមើលស្រាលវិស័យមួយទៀតនោះសង្គមនិងមានវិបត្តិសង្គម,ដើម្បីឪ្យសង្គមជាតិមួយមានការរីកចម្រើនតើគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដល់វិស័យណាខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ឪ ្យ ស ង្គម ជាតិ មួយ មានការ រី ក ច ម្រើ ន តើ គេ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ដល់ វិស ័យ ណា ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ឪ ្យ ស ង្គម ជាតិ មួយ មានការ រី ក ច ម្រ ើន តើ គេ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ដល់ វិស ័យ ណា ខ្លះ ▁,0,25,25
ចូរនិយាយពីចលនាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យរបស់ប្រជាជនឥណ្ឌូណេស៊ី,,ចលនាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យរបស់ប្រជាជនឥណ្ឌូណេស៊ី គឺដោយអត់ទ្រាំពុំបាននឹងអំពើព្រៃផ្សៃអមនុស្សធម៌ប្រជាជនឥណ្ឌូណេស៊ីក្រោកឡើងតស៊ូយ៉ាងក្លាហានប្រឆាំងនឹងអំណាចត្រួតត្រារបស់ហូឡង់គណបក្សនយោបាយជាច្រើនបានចាប់កំណើតឡើង ដើម្បីដឹកនាំចលនាតស៊ូរបស់ប្រជាជនឥណ្ឌូណេស៊ី ហើយគណបក្សទាំងអស់បានរូបរួមគ្នាជាធ្លុងមួយតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ថ្វីបើមានជំនួយយ៉ាងស្តុកស្តម្ភពីចក្រពត្តិនិយមអាមេរិក និងអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏ហូឡង់ពុំអាចទប់តល់នឹងចលនារំដោះជាតិរបស់ឥណ្ឌូណេស៊ីបានឡើយក្រោយពេលដែលកងទ័ពផាស៊ីសជប៉ុនទម្លាក់អាវុធក្នុងឆ្នាំ ១៩៤៥ លោកស៊ូកាណូបានឯករាជ្យនៅថ្ងៃទី១៧ សីហា ១៩៤៥ដល់ឆ្នាំ ១៩៤៩ ទើបទទួលបានឯករាជ្យពេញលេញ,ចូរនិយាយពីចលនាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យរបស់ប្រជាជនឥណ្ឌូណេស៊ី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¼ áŀ İ áŁ ģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ច ល នា ត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ របស់ ប្រជា ជន ឥ ណ្ឌ ូ ណ េស៊ ី Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ច ល ន ាត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ របស់ ប្រជា ជន ឥ ណ្ឌ ូ ណ េស ៊ី ▁,0,26,26
ចូរឪ្យនិយមន័យអាស៊ីតអាមីនេស្ដង់ដារ និងមិនស្ដង់ដារ,,អាស៊ីតអាមីនេស្ដង់ដារវាងគឹជាអាស៊ីតអាមីនេទាំង២០ ប្រភេទដែលមាន ធាតុបង្ករបស់ប្រូតេអ៉ីនគឺវាមានកម្រសេនេទិចសម្រាប់កំណត់  អាស៊ីតអាមីនេមិនស្ដង់ដារគឺជាអាស៊ីតអាមីនេដែលមាននាទីចាំបាច់ក្នុងមេតាប៉ូលីស ប៉ុន្ដែវាមិនមែនជាសារធាតុបង្ករបស់ប្រូតេអ៉ីនទេ,ចូរឪ្យនិយមន័យអាស៊ីតអាមីនេស្ដង់ដារ និងមិនស្ដង់ដារ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ ឪ ្យ និ យ ម ន័យ អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េស ្ដ ង់ ដ ារ Ġ និង មិន ស្ដ ង់ ដ ារ Ġ,▁ចូរ ឪ ្យ និ យ ម ន័យ អ ាស៊ី ត អ ាម ី ន េ ស្ដ ង់ ដ ារ ▁និង មិន ស្ដ ង់ ដ ារ ▁,0,26,25
តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យជនជាតិវៀតណាមប្រកាសឯករាជ្យនៅឆ្នាំ៩៣៩,,មូលហេតុដែលធ្វើឲ្យជនជាតិវៀតណាមប្រកាសឯករាជ្យនៅឆ្នាំ ៩៣៩មានរាជវង្សថាង បានចុះផ្សាយថាស្រុកមានចលាចលវិបត្តិរាជបល្ល័ង្គ និងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ជនជាតិភាគតិចរបស់ចិន ឬជាជនជាតិភាគតិចវៀតណាមចងបានឯករាជ្យឬចង់បានសេរីភាពដូចជាតិដទៃហើយក៏បានរួបរួមគ្នា,តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យជនជាតិវៀតណាមប្រកាសឯករាជ្យនៅឆ្នាំ៩៣៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ© ᣠ£ ᣠ© Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ ជន ជាតិ វ ៀត ណាម ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ៩ ៣ ៩ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ ជន ជាតិ វ ៀត ណាម ប្រ កាស ឯ ករ ាជ ្យ នៅ ឆ្នាំ ៩ ៣ ៩ ▁,0,20,21
អក្សរសិល្ប៍គឺជាមែកធាងមួយនៃសិល្បៈគឺជាទស្សនៈរបស់លោក,,អក្សរសិល្ប៍គឺជាមែកធាងមួយនៃសិល្បៈគឺជាទស្សនៈរបស់លោក​ អែចែនឡា ប្លែកនី,អក្សរសិល្ប៍គឺជាមែកធាងមួយនៃសិល្បៈគឺជាទស្សនៈរបស់លោក ,áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠį áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ គឺជា ម ែក ធ ាង មួយ នៃ សិ ល្ប ៈ គឺជា ទស្ស ន ៈ របស់ លោក Ġ,▁អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ គឺជា ម ែក ធ ាង មួយ នៃ សិ ល្ប ៈ គឺជា ទស្ស ន ៈ របស់ លោក ▁,0,22,22
ចូរពណ៌នាពីការកសាងជាតិឡើងវិញ ក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ១៩៧៩ ដល់ ១៩៩០,,ការកសាងឡើងវិញ ក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ ១៩៧៩ ដល់ ១៩៩០ដូចជា ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចបង្កើតក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផល ឬក្រុមវាស់ដៃដើម្បីជួយដល់ស្ដ្រីមេម៉ាយ ចាស់ជរា កុមារកំព្រា ដំណើរការក្នុងការងារ កសិកម្មកសាងហេដ្ឋារចនាសម័្ពន្ធ សេដ្ឋកិច្ចផ្លូវថ្នល់ កំពង់ផែ សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យពង្រីងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចជាមួយប្រទេសជិតខាងក្នុងតំបន់និងពិភពលោកបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី និងជំរុញការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ផ្នែកសង្គម និងនយោបាយ រំដោះប្រជាជនខ្មែរឪ្យរួចផុតពីររបបប្រល័យសាសន៍ប៉ុល ពតទប់ស្កាត់អំពើអសកម្មក្នុងសង្គមការជួញដូរអាវុធ គ្រឿងញៀនលើកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យធ្វើកំណែទម្រង់រដ្ឋធម្មនុញ្ញអនុវត្តនយោបាយបង្រួបបង្រួមជាតិ,ចូរពណ៌នាពីការកសាងជាតិឡើងវិញ ក្រោយរបបខ្មែរក្រហមពីឆ្នាំ១៩៧៩ ដល់ ១៩៩០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠł Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ការ ក ស ាង ជាតិ ឡើង វិញ Ġ ក្រោយ រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ ដល់ Ġ ១ ៩ ៩ ០ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ការ ក ស ាង ជាតិ ឡើង វិញ ▁ក្រោយ រប ប ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៩ ▁ដល់ ▁១៩ ៩ ០ ▁,0,32,30
តើគោលការណ៍គ្រឹះនៃគម្ពីរកូរអានមានអ្វីខ្លះ,,តាមគម្ពីរកូអានបានអប់រំឥស្លាមសាសនិកទូទៅជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដូចខាងក្រោមកុំលួចទ្រព្យសម្បត្តិ ឬកឹបកេងប្រវ័ញ្ចបោកបញ្ឆោតអ្នកដទៃកុំលួចប្រពន្ធគេកុំមុសាមួលបង្កាច់ តិះដៀល ព្យាបាទ ឬពោលពាក្យភូតភរកុហកគេឱ្យសោះកុំបរិភោគសាច់ជ្រូក ជាសាច់មិនល្អមិនស្អាតនាំឱ្យមានទោសច្រើនប្រការកុំសម្លាប់មនុស្សស្លូតត្រង់ចំពោះឥស្លាមសាសនិកម្នាក់ ត្រូវបំពេញការតព្វកិច្ច និងអនុវត្តជាប្រចាំយ៉ាងតឹងរឹងក្នុងការកសាងមាគ៌ាបរមសុខគឺ ត្រូវអត់អាហារនៅថ្ងៃសីល និងតមអាហារ ក្នុងខែរ៉ាម៉ាដនសូត្រធម៌ថ្វាយបង្គំព្រះមួយថ្ងៃ៥ដងអានគម្ពីរកូអានឱ្យបានទៀងទាត់ផ្តល់ទានដល់អ្នកក្រីក្រធ្វើធម្មយាត្រាទៅក្រុងឡាម៉ិច ក្រុងដ៏ពិសិដ្ឋ ឱ្យបានម្តងក្នុងមួយជីវិតត្រូវផ្សាយជំនឿសាសនាឱ្យបានទូលំទូលាយនឹងហ៊ានប្តូរជីវិតដើម្បីសាសនា ,តើគោលការណ៍គ្រឹះនៃគម្ពីរកូរអានមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ ᣠĩ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ការណ៍ គ្រ ឹ ះ នៃ គ ម្ពីរ ក ូរ អាន មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ការណ៍ គ្រ ឹ ះ នៃ គ ម្ ពី រក ូរ អាន មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,14,15
តើរបបនយោបាយកម្ពុជាមានវិវត្តន៍ដូចម្តេចចូរពន្យល់,,ប្រទេសកម្ពុជាបានផ្លាស់ប្តូររបបនយោបាយជាច្រើនដូចជា ពីដើមដល់មុនឆ្នាំ ១៩៤៧ របបរាជាធិបតេយ្យ១៩៤៧១៩៧០ របបរាជាធិបតេយ្យអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ១៩៧០១៩៧៥ របបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ១៩៧៥១៩៧៩ របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ១៩៧៩១៩៩៣របបសាធារណរដ្ឋកម្ពុជា រដ្ឋកម្ពុជា ១៩៩៣បច្ចុប្បន្ន របបរាជានិយមអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ,តើរបបនយោបាយកម្ពុជាមានវិវត្តន៍ដូចម្តេចចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ រប ប ន យោបាយ ក ម្ពុជា មាន វិ វត្ត ន៍ ដូចម្តេច ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ រប ប ន យោបាយ ក ម្ពុជា មាន វិ វត្ត ន៍ ដូចម្តេច ច ូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,17,17
តើក្នុងនាមជាមន្រ្តីអត្រានុលដ្ឋានមានតួនាទីអ្វីខ្លះ,,មេឃុំ ចៅសង្កាត់ជាមន្រ្តីអត្រានុកូលដ្ឋាន ដែលមានសិទ្ធិដូចមានចែងក្នុងមាត្រា ៩នៃអនុក្រឹត្យលេខ១០៣ អនក្របក ចុះថ្ងៃទី ២៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០០៣  ក្នុងតួនាទីនេះ នេះមេឃុំចៅសង្កាត់មានអំណាចខ្លាំងបំផុតក្នុងការកំណត់ថានរណាម្នាក់អាចកើត ឬបាននិងកំពុងរស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ​,តើក្នុងនាមជាមន្រ្តីអត្រានុលដ្ឋានមានតួនាទីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ » áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្នុង នាម ជា ម ន្ រ ្តី អ ត្រ ាន ុល ដ្ឋាន មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក្នុង នាម ជា ម ន ្រ ្តី អ ត្រ ាន ុល ដ្ឋាន មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ▁,0,18,18
ត្រូវចំណុចណាខ្លះដែលថា សិទ្ធិមនុស្សជាផ្នែកមួយនៃសីលធម៏ពុទ្ធសាសនា,,សិទ្ធិមនុស្សណែនាំមនុស្សឲ្យរស់ក្នុងសេចក្តីស្រលាញ់រាប់អានគ្នាជាបងប្អូន ពុទ្ធសាសនាហៅថា ត្រូវមានមេត្តា សិទ្ធិមនុស្សណែនាំឲ្យចេះអាណិតអាសូរគ្នាពុទ្ធសាសនាហៅថា មានករុណាសិទ្ធិមនុស្សណែនាំកុំឲ្យមនុស្សប្រើអំពើព្រៃផ្សៃ ចេះអត់ឳន ពុទ្ធសាសនាហៅថា អហិង្សា នេះជាផ្នែកមួយនៃសីលធម៏ពុទ្ធសាសនា,ត្រូវចំណុចណាខ្លះដែលថា សិទ្ធិមនុស្សជាផ្នែកមួយនៃសីលធម៏ពុទ្ធសាសនា ,áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠı áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ,ត្រូវ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល ថា Ġ សិ ទ្ធិ មនុស្ស ជា ផ្នែក មួយ នៃ ស ី ល ធ ម ៏ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ,▁ត្រូវ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ដែល ថា ▁សិ ទ្ធិ មនុស្ស ជា ផ្នែក មួយ នៃ ស ី ល ធ ម ៏ ព ុទ្ធ សាស នា ▁,0,24,24
តើអុកស៊ីសែនមានសារៈសំខាន់ដូចម្តេចខ្លះ ចំពោះជិវីតនៅលើផែនដី,,អុកស៊ីសែនមានសារៈសំខាន់ចំពោះជិវីតនៅលើផែនដីដូចជា  អុកស៊ីសែនជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់ជិវីតនៅលើផែនដី​​សារពាង្គកាយមានជិវីតត្រូវការអុកស៊ីសែនសម្រាប់ដកដង្ហើម ​និងផលិតថា​ពល  អុកស៊ីសែននៅក្នុងបរិយាកាសក្នុង ទម្រង់អូសូនជាខែលការពារកាំរស្មីស្វាយអ៊ុលត្រាមិនឲ្យចូលមកប៉ះជីវីតនៅលើផែនដី,តើអុកស៊ីសែនមានសារៈសំខាន់ដូចម្តេចខ្លះ ចំពោះជិវីតនៅលើផែនដី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ · áŀ ľ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,តើ អ ុក ស៊ី ស ែន មាន សារ ៈ សំខាន់ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ចំពោះ ជ ិវ ី ត នៅលើ ផ ែនដី Ġ,▁តើ អ ុក ស៊ី ស ែន មាន សារ ៈ សំខាន់ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ចំពោះ ជ ិវ ី ត នៅលើ ផ ែនដី ▁,0,20,20
ចូរពណ៌នា នាទី AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីន,,ពណ៌នានាទីរបស់ AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីនAND មាននាទីស្តុតព័ត៌មានមានចាំបាច់សម្រាប់សំយោគប្រូតេអ៉ីនច្រើនយ៉ាង ARNm មាននាទីចម្លងក្រមពីច្រវ៉ាក់ម្ខាងរបស់ AND ហើយដឹកនាំដឹកច្រវ៉ាក់នុយក្លេអូទីតទោលនេះទៅកាន់ស៊ីតូប្លាស ARNt មាននាទីដឹកនាំកូដុងរបស់ ARNm ពីស៊ីតូប្លាសដោយអង់ទីកូដុងរបស់វាទៅកាន់រីបូសូម ដើម្បីសំយោគប្រូតេអ៉ីន ARNr មាននាទីចូលរួមដើម្បីបង្កើតរីបូសូមក្នុងការរំយោគប្រូតេអ៉ីន ,ចូរពណ៌នា នាទី AND ARNm ARNt ARNr ក្នុងចលនាសំយោគប្រូតេអ៉ីន ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ ĠAND ĠAR Nm ĠAR N t ĠAR Nr Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ı ᣠģ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា Ġ នា ទី ĠAND ĠAR Nm ĠAR N t ĠAR Nr Ġ ក្នុង ច ល នា សំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ▁ន ាទី ▁AND ▁AR N m ▁AR Nt ▁AR N r ▁ក្នុង ច ល ន ាស ំ យោ គ ប្រ ូត េ អ ៉ ី ន ▁,0,21,21
នៅសិសិររដូវក្នុងប្រទេសខ្លះ បាចអំបិលលើផ្លូវដើម្បីឲ្យទឹកកក រលាយ  លំហូរទឹកទាំងនោះមានផ្ទុកអំបិល ហើយអាចហូរចូលទៅក្នុង អូរ ស្ទឹង ឬ បឹងដែលនៅជិត  តើករណីនេះជាឧទាហរណ៍នៃ ប្រភពបំពុលចំណុច ឬបំពុលរាយបាយ  ចូរពន្យល់,,ក្នុងករណីនេះជាការបំពុលចំណុច  ពីព្រោះវាបានបញ្ចេញនូវសារធាតុពុល ដែលហូរចេញពីប្រភពតែមួយគត់ គឺអំបិលដែលហូរចេញពី តាមបណ្តាដងផ្លូវនានាលើទីក្រុងតែប៉ុណ្ណោះ វាមិនបានលាយជាមួយសារធាតុពុលដ៏ទៃទៀតដែលពិបាកនិងគ្រប់គ្រងទេ គឺមានតែអំបិលលាយជាមួយទឹកកក,នៅសិសិររដូវក្នុងប្រទេសខ្លះ បាចអំបិលលើផ្លូវដើម្បីឲ្យទឹកកក រលាយ  លំហូរទឹកទាំងនោះមានផ្ទុកអំបិល ហើយអាចហូរចូលទៅក្នុង អូរ ស្ទឹង ឬ បឹងដែលនៅជិត  តើករណីនេះជាឧទាហរណ៍នៃ ប្រភពបំពុលចំណុច ឬបំពុលរាយបាយ  ចូរពន្យល់ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ Ģ Ġ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ · áŀ Ľ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ļ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ij áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ¬ Ġ áŀ Ķ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĩ áŀ · áŀ ı Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ § áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠĥ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ Ġ áŀ ¬ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ľ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,នៅ សិ សិ រ រ ដូវ ក្នុង ប្រទេស ខ្លះ Ġ ប ាច អ ំប ិ ល លើ ផ្លូវ ដើម្បី ឲ្យ ទឹក ក ក Ġ រ ល ាយ ĠĠ ល ំហ ូរ ទឹក ទាំងនោះ មាន ផ្ទ ុក អ ំប ិ ល Ġ ហើយ អាច ហ ូរ ចូល ទៅ ក្នុង Ġ អូ រ Ġ ស្ទ ឹង Ġ ឬ Ġ ប ឹង ដែល នៅ ជិត ĠĠ តើ ករ ណី នេះ ជា ឧ ទ ាហ រណ៍ នៃ Ġ ប្រ ភព ប ំព ុល ចំណ ុច Ġ ឬ ប ំព ុល រ ាយ បាយ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁នៅ ស ិស ិ រ រ ដូវ ក្នុង ប្រទេស ខ្លះ ▁ប ាច អ ំប ិ ល លើ ផ្លូវ ដើម្បី ឲ្យ ទឹក ក ក ▁រ ល ាយ ▁ល ំហ ូរ ទឹក ទាំងនោះ មាន ផ្ទ ុក អ ំប ិ ល ▁ហើយ អាច ហ ូរ ចូល ទៅ ក្នុង ▁អ ូរ ▁ស ្ទ ឹង ▁ឬ ▁ប ឹង ដែល នៅ ជិត ▁តើ ករ ណី នេះ ជា ឧ ទ ាហ រណ៍ នៃ ▁ប្រ ភព ប ំព ុល ចំណ ុច ▁ឬ ប ំព ុល រ ាយ បាយ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,83,84
តើបារាំងធ្វើផែនទីដងរែក នៅឆ្នាំណាមានឥទ្ធិពលដូចម្តេច,,បារាំង ធ្វើផែនទីដងរែក នៅឆ្នាំ ១៩០៤ ដែលទទួលស្គាលដោយតំណាង បារាំងសៀមនិងនៅលើឆាកអន្តរជាតិរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន,តើបារាំងធ្វើផែនទីដងរែក នៅឆ្នាំណាមានឥទ្ធិពលដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បារ ាំង ធ្វើ ផ ែន ទី ដ ង រ ែក Ġ នៅ ឆ្នាំ ណាម ាន ឥ ទ្ធិ ពល ដូចម្តេច Ġ,▁តើ បារ ាំង ធ្វើ ផ ែន ទី ដ ង រ ែក ▁នៅ ឆ្នាំ ណា មាន ឥ ទ្ធិ ពល ដូចម្តេច ▁,0,19,19
ក្រោយពីសន្ធិសញ្ញាជាសម្ងាត់ដើម្បីបែងចែកប្រទេសប៉ូឡូញជាពីរ តើអាឡឺម៉ង់បានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ,,នៅថ្ងៃទី ០១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៣៩ លោក ហ្ល៊ីត្លែ បានលើកទ័ពចូលលុកលុយ ប្រទេសប៉ូឡូញនៅខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៤១ អាឡឺម៉ង់បានលើកទ័ពចូលសហភាពសូវៀត,ក្រោយពីសន្ធិសញ្ញាជាសម្ងាត់ដើម្បីបែងចែកប្រទេសប៉ូឡូញជាពីរ តើអាឡឺម៉ង់បានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ពី ស ន្ធ ិស ញ្ញា ជា សម្ ង ាត់ ដើម្បី ប ែង ចែក ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ជា ពីរ Ġ តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ពី ស ន្ធ ិស ញ្ញា ជា សម្ ង ាត់ ដើម្បី ប ែង ចែក ប្រទេស ប៉ ូ ឡ ូ ញ ជា ពីរ ▁តើ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,34,34
តើសីល ៥ ក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា បានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យឃើញនូវការគោរពសិទ្ធិមនុស្សដូចម្តេចខ្លះ,,អត្ថន័យនៃសីល ៥ ដោយផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សដែលពាក់ព័ន្ធសីល ៥អត្ថន័យ សិទ្ធិមនុស្សបាណាតិចបាតាវេរមីណ គឺវៀរចាកការសម្លាប់ជីវិត  សិទ្ធិរស់រានមានជីវិតអទិន្ទាទានាវេរមណី គឺវៀរចាកការលួចទ្រព្យគេកាមេសុមិច្ឆាចារាវេរមណី គឺវៀរចាកកាមកិច្ចខុសបវេណី សិទ្ធិរួមរស់ជាគ្រួសារមុសាវាទាវេរមណី គឺវៀរចាកការភូតកុហក សិទ្ធិបញ្ចេញមតិ ផ្តល់ទទួលព័ត៌មានពិតសុរាមេរយៈវេរមណី គឺវៀរចាកការសេពសុរា សិទ្ធិរស់នៅថ្លៃថ្នូរ ,តើសីល ៥ ក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា បានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យឃើញនូវការគោរពសិទ្ធិមនុស្សដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស ី ល Ġ ៥ Ġ ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ បាន ឆ្ល ុះ បញ្ ចាំ ង ឱ្យ ឃើញ នូវ ការ គ ោរព សិ ទ្ធិ មនុស្ស ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ស ី ល ▁៥ ▁ក្នុង ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ▁បាន ឆ្ល ុះ បញ្ ច ាំង ឱ្យ ឃើញ នូវ ការ គ ោរព សិ ទ្ធិ មនុស្ស ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,28,28
ចូរនិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តគោលនយោបាយបែងចែកដីធ្លី នៅកម្ពុជា,,សារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តគោលនយោបាយបែងចែកដីធ្លីនៅ កម្ពុជា នាំរកការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រដោយផ្ទាល់រួមចំណែកក្នុងការកាត់បន្ថយវិវាទដីធ្លីអាចឱ្យគេប្រើប្រាស់ដី និងកម្លាំងពលកម្មដែលនៅទំនេរប្រកបដោយ ប្រសិទ្ធភាព កំណើនសេដ្ឋកិច្ចរួមចំណែកក្នុងការកាត់បន្ថយបនកផែករដ្ឋាភិបាល និងតុលាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងសង់មនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន,ចូរនិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តគោលនយោបាយបែងចែកដីធ្លី នៅកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី សារ ៈ សំខាន់ នៃការ អនុវត្ត គោល ន យោបាយ ប ែង ចែក ដី ធ ្ល ី Ġ នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី សារ ៈ សំខាន់ នៃការ អនុវត្ត គោល ន យោបាយ ប ែង ចែក ដី ធ ្ល ី ▁នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,22,21
តើមែកធាងធំៗ ទាំងបួនរបស់ទស្សនវិជ្ជាសិក្សាពីអ្វីខ្លះ​,,បច្ចុប្បន្នមែកធាងធំៗ ទាំងបួនរបស់ទស្សនវិជ្ជាដែលត្រូវចាត់ទុកថាជាវត្ថុសិក្សារបស់ទស្សនវិជ្ជារួមមានចិត្តវិទ្យាដែលជាស្យង់ សិក្សាពីបញ្ហាចិត្តគឺសិក្សាពីចិត្តការណ៍ និងពីមុខងារធំៗរបស់ចិត្តដូចជាឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ប្រត្យក្សារម្មណ៍ លំនឹក បញ្ញា ការរំភើបជាដើម  និយាយរួម គឺសិក្សាពីជិវីតនៃចិត្តទូទៅ តក្កវិទ្យា សិក្សាតំលៃសច្ចៈរិះរកច្បាប់នានា ដើម្បីអោយបានវិចារត្រឹមត្រូវហើយនៅក្នុងនោះមានពុទ្ធិស្យង់វិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តផង សីលវិជ្ជាសិក្សាតំលៃ កុលសរិះរកគន្លង រឺមាគ៌ាចរិយារបស់មនុស្សដើម្បីរស់នៅអោយ​បានសមរម្យក្នុងសង្គម បរមត្ថវិជ្ជា រឺអស្តិរូបវិជ្ជា រឺអរូបវិជ្ជា ដែលយើងនិយមហៅថាទស្សនវិជ្ជាទូទៅ រឺ ទស្សនវិជ្ជាពិតប្រាកដដោយវត្ថុសិក្សារបស់វាមានលក្ខណៈទូទៅនិងអរូបី ដូចជាបញ្ហាភាវៈ បញ្ហាអទិទេពជាអាទិ៍ ដែលសុទ្ធតែជាបញ្ហាចំបងប្រកបដោយអាថ៌កំបាំង  និយាយរួម បរមត្ថវិជ្ជាសិក្សាលើគ្រប់បញ្ហាណាដែលស្យង់មិនអាចដោះស្រាយបាន ​,តើមែកធាងធំៗ ទាំងបួនរបស់ទស្សនវិជ្ជាសិក្សាពីអ្វីខ្លះ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠĠ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,តើ ម ែក ធ ាង ធំ ៗ Ġ ទាំង ប ួន របស់ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ាស ិក ្សា ពី អ្វីខ្លះ âĢĭ Ġ,▁តើ ម ែក ធ ាង ធំ ៗ ▁ទាំង ប ួន របស់ ទស្ស ន វិ ជ្ ជា សិក ្សា ពី អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើចេនឡាចែកចេញជាប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,ចេនឡាមាន២គឺ ចេនឡាដីគោកមានរាជធានីឈ្មោះភវបុរៈ ក្រោយមកប្តូរជាឦសានបុរៈ  សព្វថ្ងៃសម្បូរព្រៃគុក កំពង់ធំ    ចេនឡាទឹកលិច មានរាជធានីឈ្មោះសម្ភុបុរៈ  នៅស្រុកសម្បូណ៌ ខេត្តក្រចេះ,តើចេនឡាចែកចេញជាប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠģ áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ច េ ន ឡ ាច ែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ច េ ន ឡ ាច ែក ចេញ ជា ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,11,12
តើសហរដ្ឋអាមេរិកជាទឹកដីនៃជាតិណាពួកណាដែលបានមកតាំងទីលំនៅទីនេះហើយបានធ្វើអ្វីខ្លះ,,សហរដ្ឋអាមេរិកជាទឹកដីនៃជាតិឥណ្ឌាស្បែកក្រហមអ្នកដែលបានមកតាំងទីលំនៅទីនេះគឺពួកនិគមជនអឺរ៉ុបនៅសតវត្សទី១៦ហើយពួកនេះបានបំផ្លាញភូមិករនិងជនជាតិដើម,តើសហរដ្ឋអាមេរិកជាទឹកដីនៃជាតិណាពួកណាដែលបានមកតាំងទីលំនៅទីនេះហើយបានធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជា ទឹក ដី នៃ ជាតិ ណា ពួក ណា ដែលបាន មក តាំង ទី ល ំន ៅ ទី នេះ ហើយ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជា ទឹក ដី នៃ ជាតិ ណា ពួក ណា ដែលបាន មក តាំង ទី ល ំ នៅទី នេះ ហើយ បាន ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,25,24
ឈ្មោះខេត្តនៃប្រទេសកម្ពុជាភាគខាងត្បូងក្នុងសតវត្សទី១៦ មានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ,,មានឈ្មោះដូចខាងក្រោម គឺៈ  រោងដំរី កំពង់ស្រកាត្រី ព្រៃនគរ ផ្សារដែក មេស លង់ហោ ព្រះត្រពាំង ព្រែកប្ញស្សី ស្រុកឃ្លាំង ពលលាវ ទឹកខ្មៅ មាត់ជ្រូក ពាម និងក្រមួនស,ឈ្មោះខេត្តនៃប្រទេសកម្ពុជាភាគខាងត្បូងក្នុងសតវត្សទី១៦ មានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¡ ᣠ¦ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ឈ្មោះ ខ េត្ត នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ភាគ ខាង ត ្ប ូង ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ១ ៦ Ġ មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ឈ្មោះ ខ េត្ត នៃ ប្រទេស ក ម្ពុជា ភាគ ខាង ត ្ប ូង ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ១ ៦ ▁មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,25,25
ចូរនិយាយអំពីគណបក្សនយោបាយនិងការបោះឆ្នោតសភានៅប្រទេសអង់ភ្លេស,,គណបក្សនយោបាយ  ប្រទេសនេះប្រកាន់យកនូវរបបនយោបាយលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យដែលអាស្រ័យនិងប្រព័ន្ធរៀបចំគណបក្សនយោបាយ ដែលតំណាងឱ្យទស្សនៈប្លែកគ្នា ក្នុងប្រទេសនេះមានគណបក្សធំពីរគឺគណបក្សអភិរក្សនិយម និងគណបក្សការងារ គណបក្សធំទី៣ក្នុងរដ្ឋសភាគឺគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យសេរី គណបក្សទី៥ដល់៦ដទៃទៀតក៏មានតំណាងនៅក្នុងរដ្ឋសភាដែរ មេដឹកនាំគណបក្សដែលឈ្នះឆ្នោតទទួលបានការគាំទ្រច្រើន គឺត្រូវធ្វើជានាយករដ្ឋមន្រ្តីនិងរៀបចំគណៈរដ្ឋមន្ត្រីរបស់ខ្លួន ការជ្រើសរើសមេដឹកនាំគណបក្សគឺធ្វើឡើងតាមរយៈការបោះឆ្នោត ការបោះឆ្នោតសភា  ពលរដ្ឋដែលមានអាយុចាប់ពី១៨ឆ្នាំឡើងទៅគឺមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកសភា បើសមាជិកសភាណាម្នាក់ទទួលមរណភាពឬលាឈប់ពីតំណែងគេត្រូវរៀបចំការបោះឆ្នោតពិសេសមួយដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនថ្មីជំនួស រយៈពេលនៃការឃោសនាបោះឆ្នោតគឺធ្វើឡើង ក្នុងរយៈពេលបីបួនសប្តាហ៍មុនថ្ងៃបោះឆ្នោត,ចូរនិយាយអំពីគណបក្សនយោបាយនិងការបោះឆ្នោតសភានៅប្រទេសអង់ភ្លេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ និង ការ បោះ ឆ្នោត ស ភា នៅ ប្រទេស អ ង់ ភ្ល េស Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី គ ណ ប ក្ស ន យោបាយ និង ការ បោះ ឆ្នោត ស ភ ានៅ ប្រទេស អ ង់ ភ្ល េស ▁,0,22,21
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាអ្នកចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន,,១​ បានជាខ្ញុំចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនពីព្រោះចង់ឪ្យកុមារយុវជនជាអ្នកបន្តវេនពីមនុស្សចាស់ធ្វើការអភិវឌ្ឍដើម្បីក្លាយជាអំពើល្អដែលមានប្រយោជន៍ជាទីសង្ឃឹម និងជាសរសរទ្រូងប្រទេសជាតិអប់រំឪ្យមានចំណេះដឹងទូលាយអប់រំឪ្យមានសីលធម៌ និងគុណធម៌ល្អអប់រំឪ្យលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្ដ និងបច្ចេកទេស ជឿនលឿនអប់រំឪ្យមានការគោរពសិទ្ធិមនុស្ស និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអប់រំឪ្យមានសុខភាពមាំមួនអប់រំឪ្យមានសាមគ្គីភាពល្អអប់រំឪ្យមានល្បិចនិងវិធីសាស្រ្ដសម្រាប់ផ្តល់ចំណេះដឹង និងអប់រំដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ ក្លាយជាពលរដ្ឋពិតប្រាកដអប់រំឪ្យយល់ពីដឹងពីបរិស្ថានល្អខិតខំស្រាវជ្រាវចំណេះដឹងថ្មីៗស្រាវជ្រាវបទពិសោធន៍ល្អៗដល់អ្នកបន្ដចេះស្វ័យអភិវឌ្ឍគ្រូជាអ្នកដឹងនាំខាងសតិបញ្ញារបស់មនុស្សគ្រូជាអ្នកកសាងបញ្ញារបស់សង្គមជាតិ គ្រូល្អនាំឪ្យយុវជនល្អ នាំឪ្យប្រទេសជាតិមានជាតិមានការអភិវឌ្ឍ ថ្លៃថ្នូរ និងរុងរឿងគ្រូជាអ្នកកសាងធនធានមនុស្សសម្រាប់អភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិគ្រូជាអ្នកបង្ហាញឆ្ពោះទៅរកសន្ដិភាពសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ និងសុភមង្គលគ្រូជាវិស្វ័ករខាងសតិបញ្ញារបស់ប្រទេសជាតិគ្រូជាគ្រូពេទ្យបំបាត់រោគល្ងង់ខ្លៅលើពិភពលោកគ្រូជាអ្នកសង់គ្រិះរបស់ជីវិតមនុស្សយើង ,តើមូលហេតុអ្វីខ្លះបានជាអ្នកចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បានជា អ្នក ចង់ ក្លាយ ជា គ្រ ូប ង្ រៀន Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ បាន ជាអ្នក ចង់ ក្លាយ ជា គ្រ ូប ង ្រៀន ▁,0,13,13
តើក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបអ្វីខ្លះចូរបញ្ជាក់ឆ្នាំក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ,,ក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបជាច្រើនទៀតដូចជាៈសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមៈចុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាទី១១៩៥៥១៩៧០សាធារណរដ្ឋខ្មែរៈ ១៩៧០១៩៧៥កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យៈ ១៩៧៥១៩៧៩សាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជាៈ ១៩៧៩១៩៨៩រដ្ឋកម្ពុជាៈ ១៩៨៩១៩៩១អន្តរកាលៈ ១៩៩១១៩៩៣ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាទី២ ១៩៩៣បច្ចុប្បន្ន,តើក្រោយសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង កម្ពុជាបានឆ្លងកាត់សម័យនិងរបបអ្វីខ្លះចូរបញ្ជាក់ឆ្នាំក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ ក្រោយ សម ័យ អ ាណ ា ព្យ ាប ាល បារ ាំង Ġ ក ម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ សម ័យ និង រប ប អ្វីខ្លះ ច ូរ បញ្ជាក់ ឆ្នាំ ក្នុង សម ័យ កាល នី មួយៗ Ġ,▁តើ ក្រោយ សម ័យ អ ា ណា ព្យ ាប ាល បារ ាំង ▁កម្ពុជា បាន ឆ្លង កាត់ សម ័យ និង រប ប អ្វីខ្លះ ច ូរ បញ្ជាក់ ឆ្នាំ ក្នុង សម ័យ កាល នី មួយៗ ▁,0,33,32
តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបញ្ជាក់ថារបបនេះបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌ និងប្រពៃណីជាតិ,,ចំណុចដែលបញ្ចាក់ថារបបនេះបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងតទៅលើវិស័យវប្បធម៌ និងប្រពៃណី​ជាតិគឺៈបំបាត់វិស័យអប់រំបំបាត់សាសនាកំទេចវត្តអារាម ផ្សឹកលោកសង្ឃ បំបាត់ប្រពៃណីក្នុងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្លៀកពាក់ខ្មៅគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់កេតនភណ្ឌជាតិ,តើចំណុចណាខ្លះ ដែលបញ្ជាក់ថារបបនេះបានរំលោភធ្ងន់ធ្ងរទៅលើវិស័យវប្បធម៌ និងប្រពៃណីជាតិ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠĥ áŀ İ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ Ġ ដែល បញ្ជាក់ ថា រប ប នេះ បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ Ġ និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ Ġ,▁តើ ចំណ ុច ណា ខ្លះ ▁ដែល បញ្ជាក់ ថ ារ ប ប នេះ បាន រំល ោ ភ ធ្ង ន់ ធ្ង រ ទៅ លើ វិស ័យ វ ប្ប ធម៌ ▁និង ប្រ ព ៃ ណី ជាតិ ▁,0,32,33
ពាក្យICOMOS មានន័យជាខេមរភាសាថាយ៉ាងដូចម្តេច,,ពាក្យICOMOS មានន័យជាខេមរភាសាថាក្រុមប្រឹក្សាអន្តរជាតិស្តីពីប្រាង្គប្រាសាទនិងរមណីយដ្ឋាន,ពាក្យICOMOS មានន័យជាខេមរភាសាថាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ IC OM OS Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ ᣠģ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ IJ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ពាក្យ IC OM OS Ġ មាន ន័យ ជា ខ េ ម រ ភាសា ថា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ពាក្យ IC OM OS ▁មាន ន័យ ជា ខ េ ម រ ភាសា ថា យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,12,12
ប្រទេសអូស្រ្តាលីមានទឹកដីធំជាង ហេតុអ្វីក៏មិនមែនជាប្រទេសមហាអំណាច,,ក កូរ៉េខាងត្បូង ជាអនុវត្តរបបនយោបាយប្រជាធិបតេយ្យ សេរីពហុបក្ស ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងជាសាធារណរដ្ឋដែលមានរដ្ឋាភិបាលឡើងកាន់អំណាចជ្រើសរើសតាំងដោយប្រជាពលរដ្ឋរដ្ឋធម្មនុញ្ញបានចែងច្បាស់អំពីសិទ្ធិសេរីភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងសេរីភាពខាងជំនឿ ជាពិសេសការគោរពសាសនាប្រធានាធិបតីជាអ្នកដឹកនាំប្រទេស គឺជា​ប្រមុខរដ្ឋនិងជាប្រមុខរដ្ឋាភិបាលដែលជ្រើសរើសតាំងដោយការបោះឆ្នោតមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំ បុគ្គលម្នាក់ពុំអនុញ្ញាតិឱ្យឈរឈ្មោះ ២ ដងសម្រាប់តំណែងប្រធានាធិបតីឡើយប្រមុខរដ្ឋ ជាអ្នកតែងតាំងនាយករដ្ឋអាមន្ត្រីនិងគណៈរដ្ឋមន្ត្រីជ្រើសរើសសម្រាប់ដឹកនាំក្រសួងនីមួយៗ ដែលមានសមាជិករហូតដល់ ៣០ រូបសភាជាតិមាន ២៩៩ រូបដែលជ្រើសរើសតាំងដោយសំឡេងឆ្នោតរបស់ប្រជាពលរដ្ឋមានអាណត្តិ ៤ឆ្នាំ និងជាអង្គការនីតិប្បញ្ញត្តិដែលជាស្ថាប័នកំពូលសម្រាប់អនុម័ច្បាប់ ខ កូរ៉េខាងជើង ដឹកនាំប្រទេសបែបកុំមុយនីស រដ្ឋធម្មនុញ្ញកូរ៉េខាងជើងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចគ្រប់បែបយ៉ាងដល់ប្រជាជន ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងគណបក្សកុំមុយនីស ឬហៅថាគណបក្សពលករកូរ៉េដែលជាអ្នកកាន់អំណាចពុំទាន់បានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចគ្រប់បែបយ៉ាងដល់ប្រជាជនកូរ៉េឡើយគណបក្សកូរ៉េដឹកនាំដោយលោក គីមអ៊ិលស៊ុង ជាប្រមុខរដ្ឋនិងជាអគ្គលេខានៃមជ្ឈិមបក្សកុំមុយនីសកូរ៉េគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សដែលជាមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ និងអ្នកមានស្នាដៃបដិវត្តន៍ចំនួន ២០រូប ជ្រើសតាំងដោយសភាប្រជាជនដែលមានសមាជិក ៦៨៧ រូបបោះឆ្នោតជ្រើសតាំងដោយប្រជាជនមានអាណត្តិ ៤ឆ្នាំសភាមានអំណាចតិចតួច ហើយកោះប្រជុំតែមួយ ឬពីរសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំ តាមតម្រូវការរបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស,ប្រទេសអូស្រ្តាលីមានទឹកដីធំជាង ហេតុអ្វីក៏មិនមែនជាប្រទេសមហាអំណាច ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠı áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĺ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ Ġ,ប្រទេស អូ ស្រ ្ត ាល ី មាន ទឹក ដី ធំ ជាង Ġ ហេតុ អ្វី ក៏ មិនមែន ជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច Ġ,▁ប្រទេស អូ ស្រ ្ត ាល ី មាន ទឹក ដី ធំ ជាង ▁ហេតុអ្វី ក៏ មិនមែន ជា ប្រទេស ម ហា អំណ ាច ▁,0,21,20
ដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់ភីលីពីនមានប្រទេសណាខ្លះ,, ដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់ភីលីពីនមានសហរដ្ឋអាមេរិក ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់ សិង្ហបុរី អង់គ្លេស ហូឡង់ ហុងកុង កូរេខាងត្បូងតៃវ៉ាន់,ដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់ភីលីពីនមានប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ ¼ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម របស់ ភ ី ល ី ពី ន មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁ដៃ គ ូ ព ាណ ិ ជ្ជ កម្ម របស់ ភ ី ល ី ពី ន មាន ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,19,19
តើជនប្រភេទណាខ្លះដែលមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកជាជនជាតិភាគតិចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា,,ជនដែលមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកជាជនជាតិភាគតិចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានជនអន្តោប្រវេសន៍ និងអ្នកជំនួញដែលរកស៊ីនៅកម្ពុជាដែលមិនបានចូលសញ្ជាតិជាដើម,តើជនប្រភេទណាខ្លះដែលមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកជាជនជាតិភាគតិចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ជន ប្រភេទ ណា ខ្លះ ដែល មិន ត្រូវបាន គេច ាត់ ទុក ជា ជន ជាតិ ភាគ តិច នៃ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ជន ប្រភេទ ណា ខ្លះ ដែល មិន ត្រូវបាន គេច ាត់ ទុក ជា ជន ជាតិ ភាគ តិច នៃ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា ▁,0,24,26
តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះជាចំណុកចាប់ផ្ដើមនៃវិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩,,វិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅពេលដែលលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបន្ដតំណែងពីលោក វិល សុន បាននាំគ្នាកសាងសេដ្ឋកិច្ចតាមទ្រឹស្ដីដើមទុនឲ្យគេធ្វើការបង្កើនផលិតផលច្រើនហួសហេតុពេកដែលបានធ្វើតម្រូវការទីផ្សារបានរួមតូចពោលគឺការអនុវត្ដទ្រឹស្ដីនេះបាននាំមកនូវបរិមានទំនិញឡើងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក,តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះជាចំណុកចាប់ផ្ដើមនៃវិបត្ដិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ Ģ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© Ġ,តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ជា ចំណ ុក ចាប់ ផ្ដ ើម នៃ វិ ប ត្ដ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ Ġ,▁តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ជា ចំណ ុក ចាប់ ផ្ដ ើម នៃ វិ ប ត្ដ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ ▁,0,28,28
ចូរនិយាយពិផ្នែកសុខភាពនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចតាមជំរឿនឆ្នាំ១៩៨៦,,ផ្នែកសុខភាពនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចតាមជំរឿនឆ្នាំ១៩៨៦មានដូចតទៅ មនុស្សប្រុសមានអាយុមធ្យម៧១ឆ្នាំមនុស្សស្រីមានអាយុមធ្យម៧៧ឆ្នាំអាត្រាមរណៈរបស់កុមារគឺ៩នាក់ក្នុង១០០០នាក់មានគ្រូពេទ្យទូទាំងប្រទេសសរុបចំនួន១៥៣៨៩៨នាក់គ្រូពេទ្យសរុបចំនួន៣០៨៧នាក់ និងគិលានុប្បយិកាសរុបចំនួន២៦៣៤៣៥នាក់,ចូរនិយាយពិផ្នែកសុខភាពនៅអាឡឺម៉ង់ខាងលិចតាមជំរឿនឆ្នាំ១៩៨៦ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¨ ᣠ¦ Ġ,ច ូរ និយាយ ពិ ផ្នែក សុខភាព នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច តាម ជ ំរ ឿន ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ៦ Ġ,▁ចូរ និយាយ ពិ ផ្នែក សុខភាព នៅ អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង ល ិច តាម ជ ំរ ឿន ឆ្នាំ ១ ៩ ៨ ៦ ▁,0,24,23
សហរដ្ឋអាមេរិកបានត្រួតត្រាប្រទេសភីលីពីននៅឆ្នាំ ១៨៩៨ ប៉ុន្តែល្អជាងអាណានិគមអេស្ប៉ាញ ពីព្រោះសហរដ្ឋអាមេរិកបានជួយអភិវឌ្ឍប្រទេសនេះឲ្យមានការរីកចម្រើនតើជំនួយអភិវឌ្ឍទាំងនោះផ្តោតលើចំណុចអ្វីខ្លះ,,សហរដ្ឋអាមេរិកបានជួយអភិវឌ្ឍប្រទេសភីលីពីនលើចំណុច វិស័យអប់រំវិស័យសុខាភិបាលវិស័យប្រជាធិបតេយ្យ,សហរដ្ឋអាមេរិកបានត្រួតត្រាប្រទេសភីលីពីននៅឆ្នាំ ១៨៩៨ ប៉ុន្តែល្អជាងអាណានិគមអេស្ប៉ាញ ពីព្រោះសហរដ្ឋអាមេរិកបានជួយអភិវឌ្ឍប្រទេសនេះឲ្យមានការរីកចម្រើនតើជំនួយអភិវឌ្ឍទាំងនោះផ្តោតលើចំណុចអ្វីខ្លះ ,áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ© ᣠ¨ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ī Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ត្រ ួត ត្រ ាប ្រ ទេស ភ ី ល ី ពី ន នៅ ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៩ ៨ Ġ ប៉ុន្តែ ល្អ ជាង អ ាណ ាន ិ គ ម អ េស ្ប ៉ា ញ Ġ ពី ព្រោះ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ជួយ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ប្រទេស នេះ ឲ្យ មានការ រី ក ច ម្រើ ន តើ ជំន ួយ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ទាំងនោះ ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ Ġ,▁សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ត្រ ួត ត្រ ា ប្រទេស ភ ី ល ី ពី ន នៅ ឆ្នាំ ▁១ ៨ ៩ ៨ ▁ប៉ ុន្ត ែល ្អ ជាង អ ាណ ាន ិ គ ម អ េ ស្ ប៉ ាញ ▁ពី ព្រោះ សហ រដ្ឋ អាមេរិក បាន ជួយ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ប្រទេស នេះ ឲ្យ មានការ រី ក ច ម្រ ើន តើ ជំន ួយ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ទាំងនោះ ផ្ត ោត លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ ▁,0,74,75
តើសំណង់ប្រាសាទបែបព្រះពុទ្ធសាសនា និងបែបព្រហ្មណ៍និយមខុសគ្នាដូចម្ដេច,,ក ការសង់ប្រាសាទបែបពុទ្ធសាសនា គេច្រើននិយមសង់នៅលើដីរាបស្មើបែបវត្តអារាមពុំមានជាប់ផ្នាក់ខ្ពស់ដូចជា ប្រាសាទបែបព្រាហ្មនិយមទេ  សំណង់ប្រាសាទប្រភេទនេះរស់នៅជាមួយនឹងមនុស្សគ្រប់ៗគ្នាគឺមិនស្ថិតនៅលើមេឃធ្លាយដាច់ពីមនុស្សដូច ជាអាទិទេពនៃសាសនាព្រាហ្មណ៍ឡើយ ការសង់ប្រាសាទបែបព្រហ្មណ៍និយម ភាពច្រើនគេសង់ប្រាសាទនៅទីខ្ពស់ដូចភ្នំ មានទំហំធំហើយមានឌឿនច្រើនជាន់​ តំណាងអាទិទេព  នេះបញ្ជាក់ឪ្យឃើញថា អាទិទេពមិនមែនជាមនុស្សណៅលើលោករស់នៅខ្ពស់ដូចជា នៅលើពពក ឬ ឋានសួគ័ ជាអ្នកការពារបង្កើតលោក ការពារលោកនិងបំផ្លាញលោក កសាងសង់ប្រាសាទនៅលើកំពូលភ្នំគឺដើម្បីការរៀបចំពីធីទេវរាជតាមបែបសាសនាព្រាហ្មណ៍​   សំណងប្រាសាទភ្នំនេះមានពីរ ប្រភេទគឺ ប្រាសាទភ្នំដែលសងនៅលើដី ដូចជាប្រាសាទបាគង ប្រាសាទបក្សីចាំក្រុង ប្រាសាទបាយ័ន ប្រាសាទអង្គរវត្ត  ល  គេសង់ប្រាសាទភ្នំដើម្បីតំណាងភ្នំ​ព្រោះតាមទស្សនៈឥណ្ហាគេនិយមគោរពភ្នំ ព្រះសុមេរុដែលជាទីឋាននៃព្រះអាទិទេព ,តើសំណង់ប្រាសាទបែបព្រះពុទ្ធសាសនា និងបែបព្រហ្មណ៍និយមខុសគ្នាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĸ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŁĴáŀ ĺ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សំណ ង់ ប្រ ាស ាទ បែប ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា Ġ និង បែប ព្រ ហ ្ម ណ៍ និ យ ម ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ សំណ ង់ ប្រ ាស ាទ បែប ព្រះ ព ុទ្ធ សាស នា ▁និង បែប ព្រ ហ ្ម ណ៍ និ យ ម ខុស គ្នា ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,26
តើតំលៃមានលក្ខណៈអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់,,តំលៃមានលក្ខណៈ៤គឺលក្ខណៈនិយាយរួមៈ តើអ្នកវិនិច្ឆ័យតំលៃ តែងប្រកាន់យកលក្ខណៈត្រឹមត្រូវតាមលក្ខណៈច្បាប់ លក្ខណៈសកលនៃវិចារណញាណដែលមានចំពោះតែមនុស្សប៉ុណ្ណោះ លក្ខណៈអតិសេដ្ឋៈ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងលក្ខណៈពិសោធនិយម និងលក្ខណៈនៃការណ៍សាមញ្ញរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ លក្ខណៈលំដាប់ៈ ព្រោះនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស មានធម្មជាតិថ្នាក់ទាបមួយដែលជាលក្ខណៈទូទៅរបស់សត្វទាំងអស់និង មានធម្មជាតិថ្នាក់ខ្ពស់មួយដែលជាលក្ខណៈពិសេសដោយឡែករបស់មនុស្សគឺវិចារណញាណ លក្ខណៈវិចារណញាណៈ ពោលគឺតំលៃដែលបានវិនិច្ឆ័យត្រូវស្របនឹងវិចារណញាណផង ,តើតំលៃមានលក្ខណៈអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ľ ᣠĥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ ត ំល ៃ មាន ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁តើ ត ំល ៃ មាន ល ក្ខណៈ អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,13,12
តើមានកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះ ដែលសម្រេចដល់ការបង្កើតវប្បធម៌ អរិយធម៌ របស់ជាតិសាសន៍នីមួយៗ,,កត្តាសំខាន់ៗ ដែលសម្រចសំខាន់ៗ ដែលសម្រេចដល់ការបង្កើតវប្បធម៌ អរិយធម៌របស់ជាតិសាសន៍មួយៗដូចជាកត្តាពលកម្មកត្តាភូមិសាស្រ្ដកត្តារបបសង្កមកត្តាសាសនាកត្តាវប្បធម៌ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ,តើមានកត្តាសំខាន់អ្វីខ្លះ ដែលសម្រេចដល់ការបង្កើតវប្បធម៌ អរិយធម៌ របស់ជាតិសាសន៍នីមួយៗ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠį áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠ,តើ មាន ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ ដែល សម្រេច ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ Ġ អ រិយ ធម៌ Ġ របស់ ជាតិ សាសន៍ នី មួយៗ Ġ,▁តើ មាន ក ត្ត ាស ំ ខាន់ អ្វីខ្លះ ▁ដែល សម្រេច ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ ▁អ រិយ ធម៌ ▁របស់ ជាតិ សាសន៍ នី មួយៗ ▁,0,24,24
ហេតុអ្វីបានជានៅកំឡុងទស្សវត្សឆ្នាំ៦០រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានផ្ដាច់ទំនាក់ទំនងការទូតជាមួយវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក,,បានជានៅកំឡុងទស្សវត្សឆ្នាំ៦០ រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានផ្ដាច់ទំនាក់ទំនងការទូតជាមួយវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិកគឺដោយសារប្រទេសកម្ពុជា ជាប្រទេសអព្យាក្រឹតសហរដ្ឋអាមេរិកគាបសង្កត់ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងហរិញ្ញវត្ថុដោយផ្ដាច់ជំនួយសហរដ្ឋអាមេរិករិះរកគ្រប់មធ្យោបាយអូសទាញកម្ពុជាជាចូលប្លុកសេរីថៃឈ្លានកម្ពុជា៦លើកវៀតណាមឈ្លានពានកម្ពុជា២៩លើក,ហេតុអ្វីបានជានៅកំឡុងទស្សវត្សឆ្នាំ៦០រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបានផ្ដាច់ទំនាក់ទំនងការទូតជាមួយវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¦ ᣠł áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅ ក ំឡ ុង ទស្ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៦ ០ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ផ្ដ ាច់ ទំន ាក់ទំនង ការ ទូ ត ជាមួយ វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ក ំឡ ុង ទស្ស វ ត ្ស ឆ្នាំ ៦ ០ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ក ម្ពុជា បាន ផ្ដ ាច់ ទំន ាក់ទំនង ការ ទ ូត ជាមួយ វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង និង សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,39,39
ចូររៀបរាប់អំពីលក្ខណៈទូទៅតំបន់អាកាសធាតុប៉ូល,,លក្ខណៈទូទៅតំបន់អាកាសធាតុប៉ូលអាកាសធាតុតំបន់ប៉ូលលាតសន្ធឹងចាប់ពីរយៈទទឹងទី ៦០ ឡើងទៅអឌ្ឍគោលទាំងពីរ  តំបន់នេះមានសីតុណ្ហភាពត្រជាក់ជាងគេបំផុតនៅលើផែនដី  សីតុណ្ហភាពមធ្យមប្រចាំឆ្នាំគឺ ក្រោម ០ អង្សាសេ ជានិច្ច ទោះបីជានៅខែក្តៅបំផុតក៏ដោយក៏សីតុណ្ហភាពមិនលើសពី ១០ អង្សាសេ ដែរ  តំបន់នេះមានភ្លៀងធ្លាក់តិចតួចណាស់ សីតុណ្ហភាពពិបាកទ្រាំគ្មានរដូវក្តៅ រដូវទឹកកកមានរយៈពេល ល៦ខែ ខ្យល់បកខ្លាំងនិងមិនមានរាត្រីប៉ូល ៦ខែ  កាតឹបទឹកកទាំងនេះគ្រប់ដណ្តប់ជាអចិន្រ្តៃយ៍ពេញមួយឆ្នាំ ម៉្យាងទៀតកន្លែងមានព្រិលរលាយនៅរដូវក្តៅ ត្រូវបានគេប្រទះឃើញដូចជា នៅឆ្នេរខាងជើងនៃប្រទេសកាណាដា អាឡាស្តា និងជ្រោយខាងត្បូងនៃទ្វីបអាមេរិចខាងត្បូងជាដើម ,ចូររៀបរាប់អំពីលក្ខណៈទូទៅតំបន់អាកាសធាតុប៉ូល ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ķ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ អំពី ល ក្ខណៈ ទូ ទៅ ត ំបន់ អ ាក ាស ធ ាត ុប ៉ ូល Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ អំពី ល ក្ខណៈ ទូ ទៅ ត ំបន់ អ ាក ាស ធ ាត ុ ប៉ ូល ▁,0,19,18
ចូរ​ពណ៌នាពីវដ្តនៃសំណឹក និងការចាក់បង្គរ,,ពណ៌នាពីវដ្តនៃសំណឹក និងការចាក់បង្គរ  សំណឹកកកើតឡើងនៅពេលមានកំណកំណើតភ្នំ បន្ទាប់មកកម្លាំងសំណឹកធ្វើឲ្យភ្នំរេ​ចរិលហើយបំពេញជ្រលងដោយកម្ទេចកំណ  សំណឹក និងការចាក់បង្គររួមគ្នាធ្វើឲ្យផ្ទៃដីរាបស្មើបន្ទាប់មកនៅពេលមានសណ្ឋានដីថ្មិកើតឡើង វដ្តសំណឹកបានចាប់ផ្តើមឡើងម្តងទៀត,ចូរ​ពណ៌នាពីវដ្តនៃសំណឹក និងការចាក់បង្គរ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ âĢĭ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ ¹ áŀ Ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ,ច ូរ âĢĭ ព ណ៌ នា ពី វ ដ ្ត នៃ សំណ ឹក Ġ និង ការ ច ាក់ បង ្គ រ Ġ,▁ចូរ ▁ព ណ៌ នា ពី វ ដ ្ត នៃ សំណ ឹក ▁និង ការ ច ាក់ ប ង្គ រ ▁,0,19,18
ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលធ្វើប្រជាមាតិនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,ប្រជាមាតិ ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី៥ មិ​ថុនា ១៩៦០ ដើម្បីពង្រឹងនយោបាយរបស់សង្គមរាស្រ្តនិយមក្នុងការធ្វើ​ប្រជាមាតិគេមានសន្លឹកឆ្នោត៣គឹសន្លឹកឆ្នោតដែលមានព្រះឆាយាល័ក្ខសម្តេចនរោត្តមសីនុៈ គាំទ្រសម្តេចសីហនុសន្លឹកឆ្នោតដែលមានរូបរបស់លោក ស៊ឹង ង៉ុនថាញ់ៈ គាំទ្រខ្មែរស្តាំសេរី សន្លឹកឆ្នោតពណ៌ក្រហមៈមានន័យថាគាំទ្រខ្មែរឆ្វេងកុំមុ្មយនីស្តលទ្ធផលនៃការធ្វើប្រជាមាតិសង្គមរាស្រ្តទទួលបានសំឡេងគាំទ្រដល់ទៅ ៩៩៩៨,ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលធ្វើប្រជាមាតិនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល ធ្វើ ប្រជា ម ាត ិន ៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា រដ្ឋ ាភិបាល ធ្វើ ប្រជា ម ាត ិន ៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,15,14
ចូរសរសេរបទភ្លេងអាស៊ានជាភាសាអង់គ្លេស,,សរសេរបទភ្លេងអាស៊ានជាភាសាអង់គ្លេស គឺ The ASEAN Way Raise our flag high sky high Embrace the pride in our heart ASEAN we are bonded as one Look in out to the world For peace our goal from the very start And prosperity to last We dare to dream we care to share Together for ASEAN we dare to dream we care to share for it’s the way of ASEAN,ចូរសរសេរបទភ្លេងអាស៊ានជាភាសាអង់គ្លេស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł Ġ,ច ូរស រសេរ បទ ភ្ល េង អ ាស ៊ាន ជា ភាសា អ ង់ គ ្ល េស Ġ,▁ចូរ សរសេរ បទ ភ្ល េង អ ាស ៊ាន ជា ភាសា អ ង់ គ ្ល េស ▁,0,16,15
តើរឿងទុំទាវបានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យយើងស្គាល់ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ចនិងនយោបាយនៅក្នុងសង្គមសម័យលង្វែកយ៉ាងដូចម្តេច,,ក្រោយពីបានសិក្សារឿងទុំទាវដែលជាស្នាដៃរបស់ព្រះភិក្ខុបទុមត្ថេរ ងួន សោម ផ្ទៃរឿងទាំងមូលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនូវផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ច និងនយោបាយ របស់សង្គមខ្មែរនៅសម័យលង្វែក ដូចតទៅ សេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម  ព្រៃឈើ ត្រី សត្វ ស្រូវ ពោត ល្ង សណ្តែក សំបូរបែប ពាណិជ្ជកម្ម  មិនទាន់រីកចម្រើនគ្រាន់តែមានការលក់ដូរបន្តិចបន្តួចរបស់អ្នកស្រុកភូមិ ឧស្សាហកម្ម  មិនទាន់មានការរីកចម្រើនមានតែសិប្បកម្មប៉ុណ្ណោះ សិប្បកម្ម  មានការរីកចម្រើនតែបន្តិចបន្តួចគឺតោក ល្អីកញ្ជើត្រឡោកជាដើម  សង្គមកិច្ច ការអប់រំ  មាននៅតាមវត្តអារាមព្រះសង្ឃជាអ្នកោ បង្ហាត់បង្រៀន សន្តិសុខ  សន្តិសុខសាធារណៈ គឹមានតែសន្តិសុខបុគ្គលសន្តិសុខមិនទាន់ ធានារ៉ាប់រងបាននៅឡើយទេ សុខាភិបាល  គេប្រើថ្នាំបុរាណនិងពឹងលើកកម្លាំងអរូបីគឺជឿលើអ្នកតា អារក្ស ជាដើម ការងារ  មិនទាន់មានការចោទទេ គេលើកតម្លើងដល់អ្នកដែលមានទេពកោសល្យដូចជាទុំ ពេជ្រ ជាដើម  នយោបាយក្នុងប្រទេស  មានរបបរាជាធិបតេយ្យមានមន្ត្រី តុលាការស្តេចត្រាញ់និងសេដ្ឋី ក្រៅប្រទេស  ដោយអ្នកនិពន្ធមិនបានដាក់ ,តើរឿងទុំទាវបានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យយើងស្គាល់ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ចនិងនយោបាយនៅក្នុងសង្គមសម័យលង្វែកយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ij áŀ » ᣠĨ áŀ ij áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រឿង ទ ុំ ទ ាវ បាន ឆ្ល ុះ បញ្ ចាំ ង ឱ្យ យើង ស្គាល់ Ġ ផ្នែក សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ស ង្គម កិច្ច និង ន យោបាយ នៅក្នុង ស ង្គម សម ័យ ល ង្វ ែក យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ រឿង ទ ុំ ទ ាវ បាន ឆ្ល ុះ បញ្ ច ាំង ឱ្យ យើង ស្គាល់ ▁ផ ្នែក សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ស ង្គ មក ិច្ច និង ន យោបាយ នៅក្នុង ស ង្គម សម ័យ ល ង្វ ែក យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,35,37
នៅប្រទេសដែលអនុវត្តទោសប្រហារជីវិតមានមនុស្សបីជំពូកដែលមិនត្រូវទទួលទោសប្រហារជីវិតជាដាច់ខាត  តើមនុស្សទាំងបីប្រភេទនោះជានរណាខ្លះ,,នៅប្រទេសដែលអនុវត្តទោសប្រហារជីវិតមានមនុស្សបីជំពូកដែល មិនត្រូវទទួលទោសប្រហារជីវិតជាដាច់ខាត  គឺកុមារស្រ្តីមានផ្ទៃពោះ និងមនុស្សចាស់,នៅប្រទេសដែលអនុវត្តទោសប្រហារជីវិតមានមនុស្សបីជំពូកដែលមិនត្រូវទទួលទោសប្រហារជីវិតជាដាច់ខាត  តើមនុស្សទាំងបីប្រភេទនោះជានរណាខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ ı Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ ប្រទេស ដែល អនុវត្ត ទោស ប្រ ហារ ជីវិត មាន មនុស្ស បី ជ ំព ូក ដែល មិន ត្រូវ ទទួល ទោស ប្រ ហារ ជីវិត ជា ដ ាច់ ខ ាត ĠĠ តើ មនុស្ស ទាំង បី ប្រភេទ នោះ ជា នរ ណា ខ្លះ Ġ,▁នៅ ប្រទេស ដែល អនុវត្ត ទោស ប្រ ហារ ជីវិត មាន មនុស្ស បី ជ ំព ូក ដែល មិន ត្រូវ ទទួល ទោស ប្រ ហារ ជីវិត ជា ដ ាច់ ខ ាត ▁តើ មនុស្ស ទាំង បី ប្រភេទ នោះ ជ ាន រណា ខ្លះ ▁,0,37,37
តើពាក្យមជ្ឈការមានន័យដូចម្តេច  តើគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់មជ្ឈការនាំមកនូវផលប្រយោជន៍និងផលវិបាកអ្វីខ្លះ ក្នុងការគ្រប់គ្រងការងារសង្គមមូលដ្ឋាន,,ពាក្យមជ្ឈការមានន័យថាអំណាចទាំង​អស់នៅតែក្នុងដៃរបស់បុគ្គលឬក្រុមដែលមានអំណាចគ្រប់គ្រងប្រទេសគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិមជ្ឈការ ក្នុងការគ្រប់គ្រងការងារសង្គមនាំមកនូវ  ផលប្រយោជន៍រដ្ឋអំណាចថ្នាក់ក្រោម អនុវត្តតាមកម្មវិធីរបស់រដ្ឋតែមួយពង្រឹងបាននូវឯករាជ្យជាតិផ្តល់ភាពងាយស្រួយ ទៅដល់រដ្ឋលបាលថ្នាក់កណ្តាលក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ​ផលវិបាករដ្ឋបាលសាធារណៈមិនអាចស្ថិតនៅជិតជាប់នឹងប្រជាពលរដ្ឋប្រជាពលរដ្ឋ មិនអាចចូលរួមក្នុងការសម្រេចិត្តអ្វីមួយឬ ក្នុងការរៀបចំរដ្ឋបាលបែបនេះមានលក្ខណៈបិទជិត​ ,តើពាក្យមជ្ឈការមានន័យដូចម្តេច  តើគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់មជ្ឈការនាំមកនូវផលប្រយោជន៍និងផលវិបាកអ្វីខ្លះ ក្នុងការគ្រប់គ្រងការងារសង្គមមូលដ្ឋាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĩ áŁĴáŀ Ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ពាក្យ ម ជ្ ឈ ការ មាន ន័យ ដូចម្តេច ĠĠ តើ គុណ សម្ បត្តិ និង គុណ វិ បត្តិ របស់ ម ជ្ ឈ ការ នាំ មក នូវ ផល ប្រយោជន៍ និង ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ Ġ ក្នុងការ គ្រប់គ្រ ង ការងារ ស ង្គម មូល ដ្ឋាន Ġ,▁តើ ពាក្យ ម ជ្ ឈ ការ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁តើ គុណ សម្ ប ត្ត ិន ិ ង គុណ វិ បត្តិ របស់ ម ជ្ ឈ ការ នាំ មក នូវ ផល ប្រយោជន៍ និង ផល វិ ប ាក អ្វីខ្លះ ▁ក្នុង ការ គ្រប់គ្រ ង ការងារ ស ង្គម មូល ដ្ឋាន ▁,0,41,45
តើកម្ពុជាទទួលគុណវបត្តិអ្វីខ្លះ ជាមួយនឹងការបង្កើតតំបន់ពាណិជ្ជសេរីអាស៊ាន,,ជាមួយនឹងការបង្កើតតំបន់ពាណិជ្ជសេរីអាស៊ាន​​កម្ពុជាមានគុណវិបត្តិប៉ះពាល់ដល់ថវិការជាតិ ពេលកាត់បន្ថយពន្ធគយមានឥទ្ធិពលទៅលើជញ្ជីងពាណិជ្ជកម្មមិនអាចប្រជែងយកឈ្នះជាមួយ ប្រទេសក្នុងតំបន់ប្រឈមមុខនឹងការរៀបចំស្ថាប័ន និងកែប្រែប្រព័ន្ធច្បាប់គ្មានទំនិញនាំចេញគ្រប់គ្រាន់,តើកម្ពុជាទទួលគុណវបត្តិអ្វីខ្លះ ជាមួយនឹងការបង្កើតតំបន់ពាណិជ្ជសេរីអាស៊ាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ¶áŀ İ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ,តើ ក ម្ពុជា ទទួល គុណ វ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ ជាមួយនឹង ការ បង្កើត ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ សេ រី អ ាស ៊ាន Ġ,▁តើ ក ម្ពុជា ទទួល គុណ វ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁ជាមួយ នឹង ការ បង្កើត ត ំបន់ ព ាណ ិ ជ្ជ ស េរី អ ាស ៊ាន ▁,0,22,23
តើសិទ្ធិ និងច្បាប់មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,ដោយសិទ្ធិគឹជាច្បាប់ធម្មជាតិ ដែលកើតមកតំនាលនឹងវិចារណញាណមនុស្សហើយក្លាយមកជាច្បាប់ក្នុងន័យបច្ចេកទេសនៃពាក្យ ដែលគេហៅច្បាប់វិជ្ជមានដូចនេះច្បាប់ក្លាយជាក្បួនខ្នាតមួយសំរាប់ធានាសិទ្ធិមនុស្សពោលគឺវាជាមូលដ្ឋានសំរាប់ធានាការប្រើប្រាស់សិទ្ធិមនុស្ស អោយបានសមស្របតាមកាលនិងលំហវាកំនត់ព្រំដែនការក្នុងការអនុវត្តន៍សិទ្ធិមនុស្សបង្ការការរំលោភសិទ្ធិមនុស្សដើម្បីធានាលអោយមានតុល្យភាពរវាងអ្នកមានអំនាចនិងអ្នកអត់អំនាចធានារបៀបរៀបរយសាធារណៈ និងសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម,តើសិទ្ធិ និងច្បាប់មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សិ ទ្ធិ Ġ និង ច្បាប់ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ សិ ទ្ធិ ▁និង ច្បាប់ មាន ទំន ាក់ទំនង គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,11,11
អាពាហ៍ពិពាហ៍ជាអ្វី  ដើម្បីឪ្យមានជិវិតអាពាហ៍ពិពាហ៍មានតម្លៃ តើសមីខ្លួនប្រុសនិងស្រីត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់,,អាពាហ៍ពិពាហ៍គឺជាការផ្សំផ្គុំយ៉ាងឳឡារិកជាផ្លូវការរវាហងផ្លូវការរវាងបុរសម្នាក់និងស្រ្ដីម្នាក់ ដើម្បីបង្កើតគ្រួសារថ្មីមួយទៀត  ដើម្បីឪ្យមានជីវិតអាពាហ៍ពិពាហ៍មានតម្លៃ តើសាមីខ្លួនប្រុស និងស្រីត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌខាងក្រោម នេះ លក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ សាមីខ្លួនទាំងសងខាងត្រូវមានត្រូវមានធនធានមានមុខរបរចិញ្ចឹមជីវិតមានការងារធ្វើដើម្បីកសាងគ្រួសារដោយខ្លួនឯងមានសញ្ញាបត្រខ្ពស់សម្រាប់ លក្ខខណ្ឌវេទនាសាមីខ្លួនទាំងសងខាងស្រឡាញ់គ្នាវិញទៅវិញមកដោយស្មោះស្វាមីភរិយាពុំត្រូវបំពេញកិច្ចសន្យាចំពោះសង្គមដែលខ្លួនរស់នៅត្រូវចុះទទួលស្គាល់ពីឪពុកម្ដាយទាំងសងខាង ពីចាស់ទុំ និងពីភ្ញៀង ហើយមេឃុំ ឬតាអាចារ្យ ក៏សម្រេចសួរសា្វមី    ខ្លួនទាំងពីរត្រូវស្រឡាញ់គ្នាអស់មួយជីវិត លក្ខខណ្ឌសង្គម ត្រូវទាំងបំពេញកិច្ចសន្យា ចំពោះសង្គមដែលខ្លួនរស់នៅត្រូវចុះកិច្ចសន្យាផ្លូវច្បាស់ចំពោះចៅក្រម មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្ដាយទាំងសងខាង និងធ្វើពិធីតាមប្រពៃណី  ទម្លាប់របស់សង្គមជាតិមេឃុំ ចៅសង្កាត់បញ្ជាឪ្យឪពុកម្ដាយ ឬ អាណាព្យាបាលទាំងសងខាង និងធ្វើពិធីតាមប្រពៃណី ទម្លាប់របស់សង្គមជាតិមេឃុំ​ ចៅសង្កាត់បញជាឪ្យឪពុកម្តាយ ឬ អាណាព្យាបាលទាំងសងខាងប្រកាសបានប្រាំពីរថ្ងៃសិនមុននឹងអនុញ្ញាតឪ្យរៀបចំពិធីបានបញ្ជាក់សំបុត្រអាពាហ៍ពិពាហ៍ លក្ខខណ្ឌសីលវិជ្ជា សន្យាមិនប្រើអំពើហិង្សាទៅវិញទៅមកស្បថថាពិតថាស្មោះត្រង់វិញទៅមករួមសុខទុកជាមួយគ្នាអស់មួយជីវិត ​,អាពាហ៍ពិពាហ៍ជាអ្វី  ដើម្បីឪ្យមានជិវិតអាពាហ៍ពិពាហ៍មានតម្លៃ តើសមីខ្លួនប្រុសនិងស្រីត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់ ,áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ · áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ជា អ្វី ĠĠ ដើម្បី ឪ ្យ មាន ជ ិវ ិត អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ មាន តម្លៃ Ġ តើ សម ី ខ្លួន ប្រុស និង ស្រី ត្រូវ ប ំពេញ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ជា អ្វី ▁ដើម្បី ឪ ្យ មាន ជ ិវ ិត អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ មាន តម្លៃ ▁តើ ស មី ខ្លួន ប្រុស និង ស្រី ត្រូវ ប ំពេញ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,45,44
តើរបបសាធារណៈរដ្ឋទី៥ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ណាមានប្រធានាធិបតីឈ្មោះអ្វី,,របបសាធារណៈរដ្ឋទី៥ ត្រូវបានបង្កើតឡើងទៅឆ្នាំ ១៩៥៨ ដែលមានលោក ដឺហ្គោល ជាប្រធានាធិបតី,តើរបបសាធារណៈរដ្ឋទី៥ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ណាមានប្រធានាធិបតីឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ Ġ ណាម ាន ប្រ ធាន ាធ ិបតី ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ រប ប ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ៥ ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ▁ណា មាន ប្រ ធាន ាធ ិបតី ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,23,23
ដើម្បីឲ្យប្រជាជនមានអាយុវែង តើប្រទេសជឿនលឿនមានលទ្ធភាពដោះស្រាយនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,ដើម្បីឲ្យប្រជាជនមានអាយុវែង ប្រទេសជឿនលឿនមានលទ្ធភាពដោះស្រាយនូវបញ្ហា សុខាភិបាលសិក្សាធិការការថែរទាំបរិស្ថានធម្មជាតិបានល្អ,ដើម្បីឲ្យប្រជាជនមានអាយុវែង តើប្រទេសជឿនលឿនមានលទ្ធភាពដោះស្រាយនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ឲ្យ ប្រជា ជន មាន អាយុ វ ែង Ġ តើ ប្រទេស ជឿ ន ល ឿន មាន ល ទ្ធ ភាព ដោះ ស្រាយ នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ឲ្យ ប្រជា ជន មាន អាយុ វ ែង ▁តើ ប្រទេស ជឿ ន ល ឿន មាន ល ទ្ធ ភាព ដោះ ស្រាយ នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
ចូររៀបរាប់ពីស្ពានអាកាស៧មករា ( ស្ពានអាកាសពេទ្យលោកសង្ឃ ),,ស្ពានអាកាស៧មករាស្ពានអាកាសពេទ្យលោកសង្ឃត្រូវបានចាប់ផ្តើមកសាងនៅថ្ងសទី ២៩ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០១០ ហើយបានសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ នៅថ្ងៃទៅ ០៦ ខែ មករា ឆ្នាំ ២០១២ ដោយបាបចំណាយទឹកប្រាកអស់ ៨ ៧០៥ ៨០៨ ដុល្លាអាមេរិច ហើយស្ពាននេះមានប្រវែងបណ្តោយ ៣៤៥ ម៉ែត្រ ប្រវែងទទឹង ១៥ ២០ ម៉ែត្រ ស្ពាននេះលាទសន្ធឹងលើមហាវិថីសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងទម្លាក់ខ្នែងជាដៃស្ពាននៅស្របនិងមហាវិថីកម្ពុជាក្រោមដែលមានបណ្តោយ​ ១៦០ម៉ែត្រ និងទទឹង ៦៥​ម៉ែត្រ,ចូររៀបរាប់ពីស្ពានអាកាស៧មករា ( ស្ពានអាកាសពេទ្យលោកសង្ឃ ) ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł ᣠ§ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶ Ġ( Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ĸ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĸ ᣠģ áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ĥ Ġ) Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ស្ ព ាន អ ាក ាស ៧ មក រ ា Ġ( Ġ ស្ ព ាន អ ាក ាស ពេទ្យ លោក ស ង្ឃ Ġ) Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ស្ ព ាន អ ាក ាស ៧ មក រ ា ▁( ▁ស ្ ព ាន អ ាក ាស ពេទ្យ លោក ស ង្ឃ ▁) ▁,0,25,25
ចាប់ពីចុងសតវត្សទី២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ តើកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,សុវត្ថិភាពស្បៀងអាហារបញ្ជាឧបត្ថមថាមពលបញ្ជាជនអន្តោប្រវេសន៍បញ្ហាក្រីក្របញ្ហាបរិស្ថាន ,ចាប់ពីចុងសតវត្សទី២០ និងបន្តរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ តើកំណើនប្រជាជនក្នុងពិភពលោកបានលេចឡើងនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ចាប់ ពី ចុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ និង បន្ត រហូត ដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ Ġ តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក្នុង ពិភពលោក បាន ល េច ឡើង នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁ចាប់ ពី ចុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁និង បន្ត រហូត ដល់ ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ ▁តើ ក ំណ ើន ប្រជា ជន ក្នុង ពិភពលោក បាន ល េច ឡើង នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,33,33
តើព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ មានស្នាព្រះហស្ថសំខាន់ៗអ្វីខ្លះសម្រាប់សង្គមខ្មែរ,,ព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ មានស្នាព្រះហស្ថដ៏ថ្លៃថ្លាបំផុតសម្រាប់សង្គមខ្មែរ ដូចជា ការការពារជាតិ  ព្រះអង្គបានការពារប្រទេសជាតិមិនឱ្យប្រទេសជិតខាងរំលោភបំពានលើទឹកដីខ្មែរ  ក្រៅពីនេះព្រះអង្គបានទាមទារដាច់ខាតមកវិញនូវខេត្ត៤ របស់កម្ពុជាដែលព្រះរាជាណាចក្រថៃឡង់បានយកក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ គឺខេត្ត បាត់ដំបង ខេត្តកំពង់ធំ ខេត្តសៀមរាប និងខេត្តស្ទឹងត្រែង ទាមទារនូវប្រាសាទព្រះវិហារដោយព្រះអង្គបានប្តឹងទៅតុលាការអន្តរជាតិនៅទីក្រុង ឡាអេ ឱ្យជួយរកយុត្តិធម៌ឱ្យខ្មែរពីបញ្ហាដែលទ័ពរបស់ថៃ ចូលកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារខ្មែរទាំងកំរោល  ជាលទ្ធផលតុលាការអន្តរជាតិបានបញ្ជាឱ្យថៃដកទ័ពចេញពីប្រាសាទព្រះវិហារនៅថ្ងៃទី ១៥ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៦២ នៅទីក្រុង ឡាអេ ប្រទេស ហូឡង់  ទាមទារឯករាជ្យ  ព្រះអង្គបានទាមទារឯករាជ្យពីប្រទេសបារាំងជូនមកឱ្យកម្ពុជាវិញ  ៩ វិច្ឆិកា ១៩៥៣   កសាងនិងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិលើគ្រប់វិស័យ សូមមើលសមិទ្ធផលរបស់ព្រះនៅសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម  បង្រួបបង្រួមជាតិ  ព្រះអង្គបានប្រមូលជនជាតិខ្មែរឱ្យមូលគ្នាមិនឱ្យទាស់ទែងគ្នា និងសាមគ្គីគ្នាជាធ្លុងមួយ  ក្រោមព្រះរាជកិច្ចដឹកនាំរបស់ព្រះករុណា ព្រះបាទនរោត្តមព្រះនរោត្តម សីហនុ នៅក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម គឺមានសមិទ្ធផលធំៗជាច្រើន ដែលលោកបានកសាងឡើង និងប្រារព្ធព្រះរាជពិធីសម្ពោធជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ប្រជារាស្រ្តប្រើប្រាស់នៅតាមបណ្តាខេត្ត ក្រុងនានា ដូចជា វិមានឯករាជ្យវិមានរដ្ឋចំការមនចំណតអាកាសយាន្តដ្ឋាន អន្តរជាតិពោធិ៍ចិនតុង ឆ្នាំ ១៩៥៨ចំណតអាកាសយានដ្ឋាន សៀមរាប ឆ្នាំ ១៩៥៩ចំណតអាកាសយាន្តដ្ឋាន បែកចាន ខេត្តបាត់ដំបងផ្លូវជាតិលេខ ៤ពីភ្នំពេញទៅក្រុងព្រះសីហនុ ប្រវែង ២២៦គីឡូម៉ែត្រ ឆ្នាំ ១៩៥៦ផ្លូវដែកក្រុងភ្នំពេញទៅទីក្រុងព្រះសីហនុ ប្រវែង ២៧០គីឡូម៉ែត្រ ឆ្នាំ ១៩៦០កំពង់ផែអន្តរជាតិក្រុងព្រះសីហនុ ឆ្នាំ ១៩៥៤សណ្ឋាគារឯករាជ្យក្រុងព្រះសីហនុសាលមហោស្រពជាតិ ព្រះសុរាម្រឹត ភ្នំពេញសាលសន្និសីទ ចតុមុខពហុកីឡាដ្ឋានជាតិ អូឡាំពិក ភ្នំពេញស្ពានព្រះមុនីវង្សទី២កសាងស្ពានជ្រោយចង្វា មិត្តភាពកម្ពុជា ជប៉ុន  ឆ្លងទន្លេសាបស្ពានសង្គមរាស្រ្តនិយម ឆ្លងកាត់ទន្លេសាបសាកលវិទ្យាល័យ សង្គមរាស្រ្តនិយម ភ្នំពេញសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទបច្ចេកទេសសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទរដ្ឋបាលមហាវិទ្យាល័យ នីតិសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យពុទ្ធិកសាកលវិទ្យាល័យ ព្រះសីហនុរាជមហាវិទ្យាល័យ សិល្បៈនិងមុខរបរសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទ កំពង់ចាមសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទតាកែវ កំពតសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទ​ បាត់ដំបងរោងភាពយន្តរដ្ឋស្ថានីយ៍ទូរទស្សន៍ខេមរភូមិន្ទមន្ទីរពេទ្យមិត្តភាពខ្មែរ សូវៀតរោងចក្រ ចម្រាញ់ប្រេងកាត ក្រុងព្រះសីហនុរោងចក្រ ស្រាបៀវ ក្រុងព្រះសីហនុរោងចក្រ ព្រះនរោត្តម តម្លើងត្រាក់ទ័រ និងរថយន្តធំក្រុងព្រះសីហនុរោងចក្រ ស្គសរ កំពង់ត្រាំ ខេត្តកំពង់ស្តឺរោងចក្រ វាយនភណ្ឌ ខេត្តកំពង់ចាមរោងចក្រ បាវក្រចៅ ដូនទាវ ខេត្តបាត់ដំបងរោងចក្រ ស៊ីម៉ង់ត៍ចក្រីទីង ខេត្តកំពតរោងចក្រ កែវជើងឯក រាជធានីភ្នំពេញរោងចក្រ ក្រដាសឆ្លូង ខេត្តក្រចេះរោងចក្រ ជីផូស្វាតទូកមាស​ ខេត្តកំពតរោងចក្រ កង់ឡាតាខ្មៅ ខេត្តកណ្តាលរោងចក្រ ត្រីខប្រអប់ ខេត្តកោះកុងរោងចក្រ ផលិតជ័រកៅស៊ូជប់ ខេត្តកំពង់ចាមរោងចក្រ វារីអគ្គិសនីគិរីរម្យ ខេត្តកំពង់ស្តឺ និងសមិទ្ធផលជាតិជាច្រើនទៀតនៅតាមបណ្តាស្រុក ខេត្តក្រុង ដូចជា សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ទំនប់ទឹក ស្រះទឹកប្រឡាយ ផ្លូវថ្នល់ ស្ពានជាដើម ,តើព្រះបាទ នរោត្តម សីហនុ មានស្នាព្រះហស្ថសំខាន់ៗអ្វីខ្លះសម្រាប់សង្គមខ្មែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ Ġ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ Ġ នរ ោត ្ត ម Ġ ស ី ហ នុ Ġ មាន ស្ន ា ព្រះ ហ ស្ថ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ស ង្គម ខ្ម ែរ Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ▁ន រ ោ ត្ត ម ▁ស ី ហ នុ ▁មាន ស ្នា ព្រះ ហ ស្ថ សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ស ង្គម ខ្ម ែរ ▁,0,26,27
ខេត្តពោធិសាត់ មានចំនួនមនុស្សសរុប ៣០០.៤៥១នាក់ និងមាន ៥៨.៨៨២គ្រួសារ តើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន,,មាន ៥ស្រុក ៤៤ ឃុំ និង ៤៦៤ភូមិ,ខេត្តពោធិសាត់ មានចំនួនមនុស្សសរុប ៣០០.៤៥១នាក់ និងមាន ៥៨.៨៨២គ្រួសារ តើក្នុងនោះចែកជា ស្រុក ឃុំ ភូមិប៉ុន្មាន ,áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĸ ᣠĦ áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ļ áŀ » áŀ Ķ Ġ ᣠ£ ᣠł ᣠł . ᣠ¤ á Ł¥ ᣠ¡ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ á Ł¥ ᣠ¨ . ᣠ¨ ᣠ¨ ᣠ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ខ េត្ត ព ោធ ិស ាត់ Ġ មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប Ġ ៣ ០ ០ . ៤ ៥ ១ នាក់ Ġ និង មាន Ġ ៥ ៨ . ៨ ៨ ២ គ្រួសារ Ġ តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា Ġ ស្រុក Ġ ឃ ុំ Ġ ភ ូម ិប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁ខ េត្ត ព ោធ ិស ាត់ ▁មាន ចំនួន មនុស្ស ស រ ុប ▁៣ ០ ០ . ៤ ៥ ១ នាក់ ▁និង មាន ▁៥ ៨ . ៨ ៨ ២ គ្រួសារ ▁តើ ក្នុង នោះ ចែក ជា ▁ស្រុក ▁ឃ ុំ ▁ភ ូម ិ ប៉ុន្មាន ▁,0,41,39
ចូរពន្យល់ ហ៊ូរីកានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច,,ហ៊ូរីកាន កើតឡើងដោយសារ ចាប់ផ្តើ​មពីក្រុមមួយនៃព្យុះភ្លៀង ធ្វើចលនាលើទឹកសមុទ្រក្នុងតំបន់ត្រូពិច  ខ្យល់បក់ចេញពីទិសដៅពីរផ្សេងគ្នាបានប៉ះគ្នា បណ្តាលឲ្យមានព្យុះគួចនៅលើតំបន់សម្ពាធខ្សោយ  វាបានទទួលថាមពល ពីកំណកនៃចំហាយទឹក ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយទឹកសមុទ្រក្តៅ​ខ្យល់ក្តៅ​មានផ្ទុកចំហាយទឹក ជាច្រើនបានពីការរំហួតពីទឹក សមុទ្រ នៅពេលខ្យល់ក្តៅហោះឡើងលើចំហាយ ទឹកកករួច បញ្ចេញថាមពល យ៉ាងខ្លាំងបង្កើតបានជាព្យុះហ៊ូរីកាន,ចូរពន្យល់ ហ៊ូរីកានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ ហ ៊ ូរ ី ក ាន កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁ហ ៊ ូរ ី ក ាន កើតឡើង យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,14,13
ចូរប្រាប់ពីរលក្ខណៈដូចគ្នា និងខុសគ្នារវាងភពព្រហស្បតិ៍ និងភពសៅរ៍,,ប្រាប់ពីលក្ខណៈដូចគ្នា និងខុសគ្នារវាងភពព្រហស្បតិ៍ និងភពសៅរ៍លក្ខណៈដូចគ្នា  ជាភពក្រៅ មានម៉ាស់និងទំហំធំមានរង្វិលខ្ញាល់លឿន មានដង់ស៊ីតេខ្ពស់ មានទំនាញខ្លាំងមានបរិយាកាសក្រាស់  សម្បូរដោយអ៊ីដ្រូសែន និងអេល្យូម  មានទម្រង់ខាងក្នុងប្រហាក់ប្រហែលគ្នា និងបញ្ចេញថាមពលច្រើនជាងទទួលថាមពលពីព្រះអាទិត្យ លក្ខណៈខុសគ្នា  ភពព្រហស្បតិ៍មានពណ៌ក្រហម គ្មានកងរង្វង់ មានសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ជាងមានស្នាមអុចពណ៌ក្រហមធំៗ មានទំនាញខ្លាំងជាងនិងវិលបានមួយជុំព្រះអាទិត្យក្នុងថេរវេលាខ្លីជាង ភពសៅរ៍មានពណ៌លឿង មានកងរង្វង់ព័ទ្ធជុំវិញដែលផ្សំពីទឹកកក មានសីតុណ្ហភាពត្រជាក់ជាងគ្មានស្នាមអុចពណ៌ក្រហម មានទំនាញខ្សោយជាង និងវិលមួយជុំព្រះអាទិត្យក្នុងថេរវេលាយូរជាង ,ចូរប្រាប់ពីរលក្ខណៈដូចគ្នា និងខុសគ្នារវាងភពព្រហស្បតិ៍ និងភពសៅរ៍ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŀ · ᣠį Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ł ᣠħ áŀ ļ ᣠį Ġ,ច ូរ ប្រាប់ ពីរ ល ក្ខណៈ ដូច គ្នា Ġ និង ខុស គ្នា រ វាង ភព ព្រ ហ ស្ប តិ ៍ Ġ និង ភព ស ៅ រ ៍ Ġ,▁ចូរ ប្រាប់ ពីរ ល ក្ខណៈ ដូច គ្នា ▁និង ខុស គ្ន ារ វាង ភព ព្រ ហ ស្ប តិ ៍ ▁និង ភព ស ៅ រ ៍ ▁,0,25,24
ចូររៀបរាប់ពីចំនុចសំខាន់ៗក្នុងថ្ងៃសំពះ ,,ចំណុចសំខាន់ក្នុងថ្ងៃសំពះមានដូចតទៅ សាមីខ្លួនប្រុសស្រីស្លៀកពាក់តាមបែបបុរាណ ហើយអាចារ្យនាំកូនប្រុស ថ្វាយបង្គំរានទេពត អាចារ្យវាយឈ្មោះបីដង ហើយកូនកំលោះងថ្វាយបង្គំព្រះអាទិត្យ ៣ដងគេដង្ហែកូនកំលោះទីកសំពះស្លា ដោយអាចារ្យកាន់ដាវបើកផ្លូវ លុះហែទៅដល់ជណ្ដើរ គេវាវាយឃ្មោះ ៣ដងកូនប្រុសអង្គុយលើកន្ទរបែរមុខទៅកើត បន្ទាប់គរឲ្យកូនប្រុសសំពះស្លាព្រះពដែលដាក់លើខ្នើយ ​អញ្ចើញកូនស្រីមក ផ្ទឹមដោយអង្គុយនៅខាងឆ្វេង ហើយគេយកដាវទៅដាក់លើដៃអ្នកទាំងពីរ រៀបចំបង្វិលពពិលេជុំវិញគូស្វាមីភរិយា ចប់ពិធីបង្វិលពពិលអាចារ្យសូត្រឲ្យពាស្លាពួកមេបាត្រូបចង់ដៃកូនប្រុសស្រីដោយអំបោះស រួចហើយគេស្រាយផ្កាស្លាកណ្តាល​ និងផ្កាស្លាពៅឲ្យញាតិមិត្តចបាចឲ្យពរជ័យដល់ស្វាមីភរិយា ចប់ពិធីគេឲ្យប្រុសស្រីងើបអង្គុយបែរមុខរកគ្នា ហើយរគែវាយឃ្មោះឲ្យកូនក្រមុំកូនកំលោះ ចូលបន្ទប់ ដោយកូនកំលោះដើរតាងស្បៃតាមក្រោយកួនក្រមុំ ,ចូររៀបរាប់ពីចំនុចសំខាន់ៗក្នុងថ្ងៃសំពះ  ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ » áŀ ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĩ ĠĠ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ចំ នុ ច សំខាន់ ៗ ក្នុង ថ្ងៃ សំ ព ះ ĠĠ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ច ំន ុច សំខាន់ ៗ ក្នុង ថ្ងៃ ស ំព ះ ▁,0,15,14
ចូរបង្ហាញភាពខុសគ្នារវាងបណ្តឹងអាជ្ញា និងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី,,ភាពខុសគ្នារវាងបណ្តឹងអាជ្ញា និងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី បណ្តឹងអាជ្ញា ជាបណ្តឹងស្របច្បាប់មួយដែលរដ្ឋទទួលបន្ទុកធ្វើបណ្តឹងដោយអយ្យការជាតំណាងដើម្បីធ្វើការរចោទប្រកាន់ទៅលើបុគ្គលណាម្នាក់ ដែលបានប្រព្រឹត្តបទល្មើសទាក់ទងនឹងរឿងព្រហ្មទណ្ឌ  បណ្តឹងអាជ្ញាមានគោលបំណង ពិនិត្យអត្ថិរភាពនៃបទល្មើស បង្ហាញឱ្យយើងពីពិរុទ្ធភាពនៃជនល្មើស និងផ្តន្ទាទោសជនល្មើសនោះតាមច្បាប់កំណត់ ​ បណ្តឹងរដ្ឋវេណី ជាបណ្តឹងដែលទាក់ទងនឹងសិទ្ធិឯកជន ឬជាបណ្តឹងដែលទាមទារឱ្យជនប្រព្រឹត្តបទល្មើសជួសជុលសងការខូចខាតផ្នែកសម្ភារៈការព្យាបាលរូបរាងកាយ និងការសងជំងឺចិត្តទៅតាមភាពជាក់ស្តែងនៃការរងគ្រោះសមល្មមនឹងកំហូចខាតដែលខ្លួនបានបាត់បង់ ,ចូរបង្ហាញភាពខុសគ្នារវាងបណ្តឹងអាជ្ញា និងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ ī áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ľ ᣠģ áŀ İ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ភាព ខុស គ្នា រ វាង បណ្ត ឹង អ ាជ្ញ ា Ġ និង បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វ េ ណី Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ភាព ខុស គ្ន ារ វាង បណ្ត ឹង អ ាជ្ញ ា ▁និង បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វ េ ណី ▁,0,21,20
នៅក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៤ នៃក្រសួងមហាផ្ទៃ តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានស្រុកចំនួនប៉ុន្មាន,,រាជាណាចក្រកម្ពុជាមានស្រុកចំនួន១៦២,នៅក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៤ នៃក្រសួងមហាផ្ទៃ តើព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមានស្រុកចំនួនប៉ុន្មាន ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¤ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,នៅក្នុង ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៤ Ġ នៃ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ទ ៃ Ġ តើ ព្រះ រាជ ាណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ស្រុក ចំនួន ប៉ុន្មាន Ġ,▁នៅក្នុង ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៤ ▁នៃ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ទ ៃ ▁តើ ព្រះ រ ា ជា ណ ាច ក្រ ក ម្ពុជា មាន ស្រុក ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁,0,26,27
តើពួកហូឡង់បានគាបសង្គត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចម្ដេចខ្លះ,,ពួកហូឡង់បានគាប់សង្គត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចជា ចាប់អ្នកជាតិនិយមដាក់គុកបង្រ្កាបចលនាជាតិនិយមរបស់យុវជនឥណ្ឌូនេស៊ីយ៉ាងព្រៃផ្សៃបំបាត់វប្បធម៌ ប្រពៃណី ផ្សព្វផ្សាយសាសនាគ្រិស្ដ រើសអើងប្រពៃណីសម្បូរ,តើពួកហូឡង់បានគាបសង្គត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្គ ត់ ទៅ លើ ច ល នា ជាតិ និ យ ម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្គ ត់ ទៅ លើ ច ល នា ជា ត ិន ិយ ម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,25,26
តើសង្រ្គាមនៅប្រទេសកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ១៩៧០-១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩-១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ(១៩៧៥-១៩៧៩) មានផលិតវិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,សង្រ្គាមនៅប្រទេសកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ១៩៧០១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ១៩៧៥១៩៧៩ មានផលិតវិបាកសម្រាប់កម្ពុជាដូចតទៅសង្រ្គាមឆ្នាំ១៩៧០១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៩៨ ផ្ដល់នូវវិនាសកម្មដូចតទៅ ខាងសង្គមសម្លាប់ជីវិតមនុស្សជាតិជាងបីលាននាក់បន្សល់ទុកអ្នករងរបួស ជនពិការ ក្មេងកំព្រា ស្រ្ដីមេម៉ាយបាត់បង់ធនធានមនុស្សព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារ ផ្ទះសម្បែង រងទុក្ខវេទនា គ្រោះទុរភិក្សជួបនូវអនាធិបតេយ្យ ចោរកម្ម អំពើពុករលួយ អយុត្តិធម៌បំាបត់សិទ្ធិសេរីភាព ជំនឿ សាសនា ខាងសេដ្ឋកិច្ច ដីស្រែចម្ការទុកទំនេរចោលក្លាយជាចម្ការមីន រណ្ដៅគ្រាប់បែករោងចក្រ សហគ្រាស ចម្ការកៅស៊ូត្រូវបំផ្លាញបំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម័្ពន្ធ ស្ពាន ផ្លូវថ្នល់ សំណង់ បរីក្ខាផ្សេងៗបាត់បង់ធនធាន  និងអ្នកវិនិយោគទុនមិនហ៊ានចូលមកទំនិញឡើងថ្លៃ អតិផរណាប្រដាសប្រាក់ ខាងនយោបាយ ប្រទេសកម្ពុជាបាត់បង់កេរ្ដិ៍ឈ្មោះ កិត្តិយស លើឆាកអន្តរជាតិប្រជាជនបាត់បង់ជំនឿចិត្ត និងទំនុកចិត្តលើថ្នាក់ដឹកនាំ និងអស់សង្ឃឹមលើជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិនាំកម្ពុជាទៅរកការកាប់សម្លាប់រង្គាលលើជាតិសាសន៍ខ្លួនឯងកម្ពុជាជាប្រទេសរស់ជានៅដោយឯកា,តើសង្រ្គាមនៅប្រទេសកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ១៩៧០-១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩-១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ(១៩៧៥-១៩៧៩) មានផលិតវិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ¨ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ ĩ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ ( ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ - ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© ) Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ ស ង្ រ ្គ ាម នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្នុង ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ Ġ និង ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៩ - ១ ៩ ៩ ៨ Ġ និង រប ប ប្រ ល ័យ ព ូ ជ សាសន៍ ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ( ១ ៩ ៧ ៥ - ១ ៩ ៧ ៩ ) Ġ មាន ផលិត វិ ប ាក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ ស ង ្រ ្គ ាម នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្នុង ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ - ១ ៩ ៧ ៥ ▁និង ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៩ - ១ ៩ ៩ ៨ ▁និង រប ប ប្រ ល ័យ ព ូ ជ សាសន៍ ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ( ១ ៩ ៧ ៥ - ១ ៩ ៧ ៩ ) ▁មាន ផលិត វិ ប ាក អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,66,65
ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យទាមទារឱ្យមានការបោះឆ្នោត,,បានជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យទាមទារឱ្យមានការបោះឆ្នោតព្រោះ ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិតេយ្យ ប្រជារាស្រ្ត គឺជាម្ចាស់ទឹកដីម្ចាស់លើជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិ  ប្រជារាស្រ្តជាអ្នកទទួលខុសត្រូវលើអនាគតរបស់ប្រទេស  ប៉ុន្តែប្រជារាស្រ្តទាំងអស់មិនអាចទៅចាត់ចែងកិច្ចការរដ្ឋដោយផ្ទាល់ទាំងអស់គ្នាបានទេ គឺត្រូវជ្រើសរើសបេក្ខជន ដែលខ្លួនពេញចិត្តម្នាក់ ឬច្រើនធ្វើជាតំណាងឱ្យខ្លួនហៅថា តំណាងរាស្រ្តដើម្បីទៅចាត់ចែងកិច្ចការរដ្ឋជំនួស  ការជ្រើសរើសនេះត្រូវឆ្លងកាត់តាមរយៈការបោះឆ្នោត ដែលមានលក្ខណៈដោយសេរីត្រឹមត្រូវ និងយុត្តិធម៌,ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យទាមទារឱ្យមានការបោះឆ្នោត ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ ᣠĦ áŀ ı Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ទ ាម ទ ារ ឱ្យ មានការ បោះ ឆ្នោត Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ទ ាម ទ ារ ឱ្យ មានការ បោះ ឆ្នោត ▁,0,20,19
ឆន្ទះជាអ្វី,,ឆន្ទះជាកំលាំងចិត្តដែលជំរុញអោយមនុស្សយើងធ្វើសកម្មភាពប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណាឆន្ទះ ជាលំនាំចិត្តដែលតំរងទិសសកម្មភាព មនុស្សឆ្ពោះទៅរកសំរេចបំនងមួយជាក់លាក់ដោយជំនះនូវឧបសគ្គនិងការលំបាកទាំងឡាយ ឧទាហរណ៍ ការប្តេជ្ញាចិត្តចំរៀនអោយប្រលងជាប់សញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាកំរិត២គោលបំនងៈប្រលងជាប់សញ្ញាប័ត្រ មធ្យមសិក្សាកំរិត២សកម្មភាពៈ ខំរៀនការលំបាកៈ ទូរឯកសារលក្ខណៈពិបាកយល់នៃមេរៀនតាមមុខវិជ្ជានីមួយៗ ,ឆន្ទះជាអ្វី ,áŀ Ĩ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ឆ ន្ទ ះ ជា អ្វី Ġ,▁ឆ ន្ទ ះ ជា អ្វី ▁,0,5,5
តើនៅក្នុងកំឡុងពេលមួយណាដែល​ដាយណូស័រ​ ត្រូវវិនាសសាបសូន្យ,,ក្នុងកំឡុងពេល ដែលដាយណូស័រត្រូវវិនាសសាបសូន្យគឺនៅចុងស័កមេសូអ៉ីច,តើនៅក្នុងកំឡុងពេលមួយណាដែល​ដាយណូស័រ​ ត្រូវវិនាសសាបសូន្យ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ âĢĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ļ áŀ İ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠIJ áŀ ļ âĢĭ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ Ġ,តើ នៅក្នុង ក ំឡ ុង ពេល មួយ ណា ដែល âĢĭ ដ ាយ ណ ូស ័រ âĢĭ Ġ ត្រូវ វិន ាស ស ាប ស ូន ្យ Ġ,▁តើ នៅក្នុង ក ំឡ ុង ពេល មួយ ណា ដែល ▁ដ ាយ ណ ូស ័រ ▁ត្រូវ វិន ាស ស ាប ស ូន ្យ ▁,0,22,22
នៅអ៉ីតាលី តើនាយករដ្ឋមន្ដ្រីត្រូវបានតែងតាំងដូចម្ដេចហើយមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ,,នៅអ៉ីតាលីនាយករដ្ឋមន្ដ្រីត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានាធិបតីតាមរយៈ ការបោះឆ្នោតទុកចិត្តពីសភាហើយនាយករដ្ឋមន្ដ្រីត្រូវបានជ្រើសតាំងចេញពីសមាជិកសភាពនាយករដ្ឋមន្ដ្រីគ្មានការកំណត់អាណត្តិទេពពោលគឺសភាអាចអាចដកនាយករដ្ឋមន្រ្ដីចេញពីតំណែងបានប្រសិនបើគាត់មានកំហុស,នៅអ៉ីតាលី តើនាយករដ្ឋមន្ដ្រីត្រូវបានតែងតាំងដូចម្ដេចហើយមានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,នៅ អ ៉ ី តា ល ី Ġ តើ នា យក រដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ត្រូវបាន តែង តាំង ដូច ម្ដ េច ហើយ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ Ġ,▁នៅ អ ៉ ី ត ាល ី ▁តើ ន ាយ ករ ដ្ឋ ម ន្ដ ្រី ត្រូវបាន តែង តាំង ដូច ម្ដ េច ហើយ មាន អ ាណ ត្តិ ប៉ុន្មាន ឆ្នាំ ▁,0,27,28
តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះជាចំណុចចាប់ផ្ដើមនៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩,,វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ ១៩២៩ បានចាប់ផ្ដើមឡើងនៅពេលដែលលោកប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបន្ដតំណេងវិល សុន បាននាំគ្នាកសាងសេដ្ឋកិច្ចតាមទ្រឹស្ដីដើមទុនឪ្យគេធ្វើការបង្កើនផលិតផលច្រើន ហួសហេតុ ពេកដែលបានធ្វើឪ្យតម្រូវការទីផ្សារបានរួមតូច ពោគឺ ការអនុវត្តទ្រឹស្ដីនេះបាននាំមកនូវ បរិមាណទំនិញកើនឡើងមិន ធ្លាប់មានពីមុនមក,តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះជាចំណុចចាប់ផ្ដើមនៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ១៩២៩ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© Ġ,តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ជា ចំណ ុច ចាប់ ផ្ដ ើម នៃ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ Ġ,▁តើ មាន មូល ហេតុ អ្វីខ្លះ ជា ចំណ ុច ចាប់ ផ្ដ ើម នៃ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ ▁,0,26,28
ចូររៀបរាប់ពីសមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ ដែលនមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី៦ មេសា ១៩៦០,,ក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ បើកការប្រជុំនៅថ្ងៃទី៦ មេសា ១៩៦០ មានសមាសភាពដូចជាទ្រង់ស៊ីសុវត្ថិ មុនីរ៉េត ប្រធានក្រុមប្រឹក្សារាជវង្សទ្រង់វត្ថាឆាយាវង្ស ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាព្រះមហាក្សត្រលោក ជួន ហ៊ែល ប្រធានសភាជាតិសម្តេច នរោត្តម សីហនុ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋមន្រ្តីលោក ជួប សំឡុត ប្រធានតុលាការកំពូលសម្តេចព្រះសង្ឃរាជទាំងពីរគណៈ,ចូររៀបរាប់ពីសមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សារាជសម្បត្តិ ដែលនមានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី៦ មេសា ១៩៦០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¦ Ġ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠł Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី សម ាស ភាព នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រាជ សម្ បត្តិ Ġ ដែល ន មានការ ប្រ ជុំ នៅ ថ្ងៃទី ៦ Ġ មេ ស ា Ġ ១ ៩ ៦ ០ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី សម ាស ភាព នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្ស ារ ាជ សម្ បត្តិ ▁ដែល ន មានការ ប្រ ជុំ នៅ ថ្ងៃទី ៦ ▁ម េស ា ▁១៩ ៦ ០ ▁,0,31,30
តើហេតុអ្វីបានជាគេថាសិល្បៈខ្មែរបុរាណជាសិល្បៈខាងសាសនា,,បានជាគេថាសិល្បៈខ្មែរបុរាណជាសិល្បៈខាងសាសនាព្រោះ សំណង់ស្ថាបត្យកម្ម ប្រាសាទឧទ្ទិសដល់ព្រហ្មញ្ញសាសនា ឧទាហរណ៍  ប្រាសាទអង្គរវត្តឧទ្ធិសដល់ព្រហ្មញ្ញសាសនាគណវិណ្ណុនិយមវត្តអារាមព្រះពុទ្ធសាសនាគូទឹកព័ទ្ធជុំវិញប្រាសាទ  បដិមា  រចនាបថ  រូបព្រះព្រហ្ម រូបព្រះពោធិសត្វ ឥសូរ ហោជាង ផ្តែរ រូបទេពអប្សរជាដើម ,តើហេតុអ្វីបានជាគេថាសិល្បៈខ្មែរបុរាណជាសិល្បៈខាងសាសនា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĪ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŀ¶ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ ថា សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ បុ រ ាណ ជា សិ ល្ប ៈ ខាង សាស នា Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា គេ ថា សិ ល្ប ៈ ខ្ម ែរ បុ រ ាណ ជា សិ ល្ប ៈ ខាង សាស នា ▁,0,21,21
លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី  លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានកំណើតនៅកម្ពុជានៅថ្ងៃ ខែឆ្នាំណា  នាំចូលដោយនរណា  អនុវត្តនៅឆ្នាំណា  ក្នុងរបបណា  កម្ពុជាចូលអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា,,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋដោយប្រជាពលរដ្ឋ ហើយអ្វីៗដែលរដ្ឋាភិបាលធ្វើត្រូវស្របតាមច្បាប់ផង និងស្របតាមឆន្ទៈរាស្រ្តផងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានកំណើតនៅកម្ពុជានៅថ្ងៃទី ០១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ១៩៤៦នាំចូលដោយព្រះអង្គម្ចាស់ស៊ីសុវត្ថិយុត្តិវង្សអនុវត្តនៅកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ ១៩៤៧ក្នុងរបបរាជានិយមអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញប្រទេសកម្ពុជាចូលអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៥៥ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ មានសារៈសំខាន់ដូចជា  ប្រជាពលរដ្ឋទទួលផល​ប្រយោជន៍ហើយប្រទេសជាតិក៏មានការរីកចម្រើន ប្រជាពលរដ្ឋអាចជ្រើសរើស និងផ្លាស់ប្តូរអ្នកដឹកនាំតាមឆន្ទៈរបស់ខ្លួនដោយសន្តិវិធី មានសន្តិភាព សន្តិសុខ ស្ថិរភាពពិតប្រាកដ ប្រជាពលរដ្ឋ មានសិទ្ធិសេរីភាពទូលំទូលាយជម្រុញឱ្យមានអភិបាលកិច្ចឬមានតម្លាភាព អាចទប់ស្កាត់អំពើពុករលួយ ,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី  លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានកំណើតនៅកម្ពុជានៅថ្ងៃ ខែឆ្នាំណា  នាំចូលដោយនរណា  អនុវត្តនៅឆ្នាំណា  ក្នុងរបបណា  កម្ពុជាចូលអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ,áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ជា អ្វី ĠĠ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ មាន ក ំណ ើត នៅ ក ម្ពុជា នៅ ថ្ងៃ Ġ ខែ ឆ្នាំ ណា ĠĠ នាំ ចូល ដោយ នរ ណា ĠĠ អនុវត្ត នៅ ឆ្នាំ ណា ĠĠ ក្នុង រប ប ណា ĠĠ ក ម្ពុជា ចូល អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ជា អ្វី ▁ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ មាន ក ំណ ើត នៅ ក ម្ព ុ ជ ានៅ ថ្ងៃ ▁ខែ ឆ្នាំ ណា ▁នាំ ចូល ដោយ ន រណា ▁អនុ វត្ត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁ក្នុង រប ប ណា ▁កម្ពុជា ចូល អង្គ ការស ហ ប្រជា ជា ត ិន ៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁,0,58,62
តើបុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ គេប្រារព្ធធ្វើនៅខែណាមានអត្ថន័យដូចម្តេច,,បុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ គេប្រារព្ធធ្វើចំនួន ១៥ថ្ងៃ គឺចាប់ពីថ្ងៃ ១រោជដល់ ១៥រោជ ភទ្របទ រៀងរាល់ឆ្នាំ  ពិធីបុណ្យនេះ មានអត្ថន័យដូចជា  ប្រជាជនខ្មែរប្រារព្ធធ្វើសព្វថ្ងៃនេះដើម្បីឧទ្ទិសផលដល់ជនជាតិខ្មែរ ឬបុព្វការីជន ដែលបានភ្លាត់ទៅកើតជា សត្វនរក ប្រេត ហើយសត្វនរកប្រេតទាំងអស់នេះសោយតែទុកគ្មានអ្វីស៊ីទេ ស៊ីតែខ្ទុះឈាម  គេនិយមរើសចំថ្ងៃរនោច ខែភទ្របទ ព្រោះពេលវេលានោះ ព្រះចន្ទ័ពុំសូវមានពន្លឺ ហើយចេះតែងងងឹតទៅៗ  នៅក្នុងពេលនោះហើយដែលយមបាលដោះលែងពួកប្រេតឱ្យមករស់នៅលាយឡំជាមួយពួកមនុស្សដើម្បីទទួលភោគផល ដែលសាច់ញាតិឧទ្ទិសឱ្យ  ប្រសិនបើរយៈពេល១៥ថ្ងៃ ពួកប្រេតបានដើររកគ្រប់វត្តពុំឃើញមានបងប្អូនញាតិសន្តានណា ធ្វើបុណ្យបញ្ចូនកុសលទៅឱ្យទេពួកប្រេតនឹងអត់បាយអត់ទឹក ស្រែកឃ្លានរងទុក្ខវេទនា ហើយប្រការនេះហើយ ដែលពួកប្រេតជេរផ្កាសាមកបងប្អូនញាតិសន្តានឱ្យវិនាសហិនហោចទ្រព្យសម្បត្តិព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារ,តើបុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ គេប្រារព្ធធ្វើនៅខែណាមានអត្ថន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ķ áŀ · áŀ İ áŁĴáŀ Į Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ បុ ណ្ យ ភ ្ ជុំ ប ិ ណ្ឌ Ġ គេ ប្រ ារ ព ្ធ ធ្វើ នៅ ខែ ណាម ាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ុណ្យ ភ ្ ជុំ ប ិ ណ្ឌ ▁គេ ប្រ ារ ព ្ធ ធ្វើ នៅ ខែ ណា មាន អ ត្ថ ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,24,23
តើអ្នកណាជាគ្រប់គ្រង,,អ្នកគ្រប់គ្រងគគឺជាមនុស្សទាងឡាយណាដែលជាអ្នកដឹកនាំសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ  អ្នកគ្រប់គ្រងក៏អាចមានការទទួលខុសត្រូវលើការ ប្រតិបត្តិខ្លះៗផងដែរ,តើអ្នកណាជាគ្រប់គ្រង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ Ġ,តើ អ្នក ណា ជា គ្រប់គ្រ ង Ġ,▁តើអ្នក ណា ជា គ្រប់គ្រ ង ▁,0,6,5
តើលោកសេនាប្រមុខ លន់ នល់ ដោះស្រាយបញ្ហាជនបទបានដែរឬទេ ព្រោះអ្វី,,លោកសេនាប្រមុខ លន់ នល់ មិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាជនបទបានទេព្រោះ នៅឆ្នាំ ១៩៧១ លោកមានជម្ងឺស្លាប់មួយចំហៀងខ្លួន ហើយទោះបីជម្ងឺនេះបានជាសះសើ្បយយ៉ាងឆាប់ក៏ដោយលោកមិនអាចគ្រប់គ្រងនយោបាយ ពេញលេញដូចមុនឡើយ ពេលនោះឥស្សរជននយោបាយជាច្រើនរូបរវល់តែ បង្កើតបក្សពួក និងប្រមូលទ្រព្យធនភ្លេចអស់ ប្រយោជន៍ជាតិផ្លូវទៅកាន់ជនបទត្រូវពួកខ្មែរក្រហមកាត់ផ្ដាច់ហើយទីជនបទភាគច្រើនបានធ្លាក់ទៅក្នុងកណ្ដាប់ដៃរបស់ពួកខ្មែរក្រហមជាបន្ដបន្ទាប់,តើលោកសេនាប្រមុខ លន់ នល់ ដោះស្រាយបញ្ហាជនបទបានដែរឬទេ ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł ᣠģ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ Ġ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក សេ នា ប្រ មុខ Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ដោះ ស្រាយ បញ្ហា ជន បទ បាន ដែរឬទេ Ġ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ លោក សេ នា ប្រ មុខ ▁ល ន់ ▁ន ល់ ▁ដ ោះ ស្រាយ បញ្ហា ជន បទ បាន ដែរឬទេ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,19,20
តើមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ,,មន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមានកាតព្វកិច្ចដូចជាកាតព្វកិច្ចក្នុងពេលបំពេញការងារកាតព្វកិច្ចចូលរួមក្នុងពេលបំពេញការងារនិងក្រៅពេលបំពេញការងារផងកាតព្វកិច្ចក្រៅម៉ោងធ្វើការ ,តើមន្រ្តីរាជការស៊ីវិលមានកាតព្វកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ម ន្ រ ្តី រាជ ការស ៊ី វិ ល មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ម ន ្រ ្តី រាជ ការស ៊ី វិ ល មាន ក ាត ព្វ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
តើសារដែលសម្តេចសីហនុទ្រង់ផ្ញើរទៅលោកប្រធានាធិតីបារាំងវាំងសង់អូរីយ៉ូល នៅថ្ងៃ ០៥ មីនា ១៩៥៣ មានសេចក្តីដូចម្តេច,,សម្តេចនរោត្តមសីហនុ ផ្ញើរសារទៅលោកប្រធានាធិបតីបារាំង វាំងសង់អូវីយ៉ូលនៅថ្ងៃទី ០៥ មីនា ១៩៥៣ មានសេចក្តីថានៅក្នុងដំណើរទស្សនៈកិច្ចរបស់ខ្ញុំមកប្រទេសបារាំងខ្ញុំមានជំនឿថាបារាំងនិងសន្យាផ្តល់នូវអ្វីដែលខ្ញុំបានសន្យាជូនប្រជាជនរបស់ខ្លួនគឹការនាំមកនូវឯករាជ្យពេញលេញជូនមាតុភូមិនៅក្នុងន័យនេះបើប្រទេសកម្ពុជាមិនបានទទួលអំណាចតុលាការយោធាហិរញ្ញវត្ថុនិងសេដ្ឋកិច្ចទេនោះឈ្មោះថាប្រទេសកម្ពុជាមិនបាននូវឯករាជ្យកពេញលេញនៅឡើយ,តើសារដែលសម្តេចសីហនុទ្រង់ផ្ញើរទៅលោកប្រធានាធិតីបារាំងវាំងសង់អូរីយ៉ូល នៅថ្ងៃ ០៥ មីនា ១៩៥៣ មានសេចក្តីដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ī áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ ı áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ ᣠł á Ł¥ Ġ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© á Ł¥ ᣠ£ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សារ ដែល សម្ ត េច ស ី ហ នុ ទ្រង់ ផ ្ញ ើរ ទៅ លោក ប្រ ធាន ាធ ិត ី បារ ាំង វា ំង ស ង់ អូ រី យ៉ ូល Ġ នៅ ថ្ងៃ Ġ ០ ៥ Ġ មី នា Ġ ១ ៩ ៥ ៣ Ġ មាន សេចក្តី ដូចម្តេច Ġ,▁តើ សារ ដែល ស ម្តេច ស ី ហ នុ ទ្រង់ ផ ្ញ ើរ ទៅ លោក ប្រ ធាន ាធ ិត ី បារ ាំង វ ាំង ស ង់ អ ូរ ី យ៉ ូល ▁នៅ ថ្ងៃ ▁ ០ ៥ ▁ម ី នា ▁១៩ ៥ ៣ ▁មាន សេចក្តី ដូចម្តេច ▁,0,44,44
តើទេសចរទាំងនោះមានប្រភពមកពីប្រទេសណាខ្លះ,,ទេសចរបរទេសដែលបានចូលមកទស្សនាម៉ាលេស្យាមកពីអាព្រិច អូស្រ្តាលី ឥណ្ឌា ជប៉ុន អង់គ្លេស ហុងកុង អាមេរិច បារាំង,តើទេសចរទាំងនោះមានប្រភពមកពីប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ áŀ ļ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទេស ច រ ទាំងនោះ មាន ប្រ ភព មកពី ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ទេស ច រ ទាំងនោះ មាន ប្រ ភព មកពី ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,12,12
ហេតុអ្វីបានជាសង្គមអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការរីកចម្រើន,,បានជាសង្គមអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការរីកចម្រើនព្រោះ ជាប្រទេសនាំចេញសំខាន់ជាងគេនៅលើទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបខាងកើត ហៅកាត់ថា កូមេកុងមូលដ្ឋានគ្រឺះឧស្សាហកម្មអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានធ្យូងថ្មច្រើនជាងគេហើយនៅក្នុងរណ្ដៅរាក់ទៀតផងវិស័យកសិកម្មប្រទេសនេះមានការរីកចំរើន ដោយមានការបែងចែកដីដុះតាមប្រភេទ ពោលគឺកសិកម្ម មានលក្ខណៈប្រពលវប្បកម្ម ដោយប្រើថ្នាំគីមីប្រើលើសលុបធានាបាននូវសិទ្ធិបុរសស្ត្រីមានសិទ្ធិស្មើគ្នាធានាបាននូវការព្យាបាលជំងឺប្រជាជនត្រូវធ្វើឡើងដោយឥតគិតថ្លៃមានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ក្នុងវិស័យអប់រំ,ហេតុអ្វីបានជាសង្គមអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការរីកចម្រើន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ស ង្គម អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត មានការ រី ក ច ម្រើ ន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ស ង្គម អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត មានការ រី ក ច ម្រ ើន ▁,0,18,17
សង្រ្គាមស៊ីវិលនៅកម្ពុជា នាសម័យសាធារណរដ្ឋខ្មែររយៈពេល៥ឆ្នាំ ពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសសកម្មអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជន និងមាតុភូមិ,,សង្រ្គាមស៊ីវិលនៅកម្ពុជានាសម័យសាធារណខ្មែររយៈពេល៥ឆ្នាំ ពីឆ្នាំ១៩៧០ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសកម្មដល់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជន និងមាតុភូមិ ដូចជាប្រទេសជាតិទាំងមូលក្លាយជាទីរហោស្ថាន អំពើចោរកម្ម ហិង្សា អាណាធិបតេយ្យ ការអត់ឃ្លាន អតិផរណាសាច់ប្រាក់ និងទំនិញកុមារជាច្រើនត្រូវបានស្លាប់ជាបន្ដបន្ទាប់ ដោយសារការអត់ឃ្លាន និងជំងឺប្រជាជន នៅតាមបណ្ដោរខេត្តមួយចំនួន ភ័យខ្លាច ហើយភៀសខ្លួនមកភ្នពេញប្រជាជនកម្ពុជា ជាង១លាន នាក់បានត្រូវស្លាប់និងរបួសបំផ្លាញ ហេដ្ឋារចនា សម័្ពន្ធ សង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច ពី៧០ទៅ៨០ ត្រូវបានបំផ្លាញទាំងស្រុងវាលស្រែក្លាយជាចម្លារមីន និងរណ្ដៅគ្រប់បែកបី៥២Bបំផ្លាញឬសគល់ប្រព័ន្ធអប់រំ ពោលគឺគ្រឹះស្ថាន សិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានបិទ ទ្វារ លែងដំណើរការសំណងអគារសាធារណៈរោងចក្រឧស្សាហកម្ម និងចម្ការក្រៅស៊ូ ត្រូវបានបំផ្លិច បំផ្លាញនិងបាត់បង់ធ្វើឪ្យសង្គមជាតិ ទាំងមូល មានលក្ខណៈអសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ,សង្រ្គាមស៊ីវិលនៅកម្ពុជា នាសម័យសាធារណរដ្ឋខ្មែររយៈពេល៥ឆ្នាំ ពីឆ្នាំ១៩៧០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៥ បានបង្កវិនាសសកម្មអ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជាតិ ប្រជាជន និងមាតុភូមិ ,áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ á Ł¥ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · Ġ,ស ង្ រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល នៅ ក ម្ពុជា Ġ នា សម ័យ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ រយៈពេល ៥ ឆ្នាំ Ġ ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ Ġ ដល់ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ បាន បង ្ក វិន ាស ស កម្ម អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ជាតិ Ġ ប្រជា ជន Ġ និង ម ាត ុ ភ ូម ិ Ġ,▁ស ង ្រ ្គ ាម ស៊ី វិ ល នៅ ក ម្ពុជា ▁ន ាស ម ័យ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ រយៈពេល ៥ ឆ្នាំ ▁ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ០ ▁ដល់ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ៥ ▁បាន ប ង្ក វិន ាស ស កម្ម អ្វីខ្លះ ដល់ ប្រទេស ជាតិ ▁ប្រជា ជន ▁និង ម ាត ុ ភ ូម ិ ▁,0,56,56
តើទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈដូចម្ដេចមានទំហំប៉ុន្មាន,,ទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈជាដែនកោះ ឬ អឺរ៉ុបដីទឹក ដែលពុះខ័ណ្ឌពីអឺរ៉ុបដីគោកដោយច្រកសមុទ្រម៉ងមានចម្ងាយ ៣២គម ហើយបែងចែកជាទឹក ៤ ផ្នែកគឺក្រង់ប្រឺតាញ អេកូសប្រទេសហ្គាល់ និងអៀកឡង់ខាងជើងអាណានិគមជាងគេ និងប្រទេសរៀមច្បងខាងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម,តើទឹកដីអង់គ្លេសជាទឹកដីមានលក្ខណៈដូចម្ដេចមានទំហំប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ł ᣠĨ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ទឹក ដី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដី មាន ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁តើ ទឹក ដី អ ង់ គ ្ល េស ជា ទឹក ដី មាន ល ក្ខណៈ ដូច ម្ដ េច មាន ទ ំហ ំប ៉ ុន្ មាន ▁,0,24,24
ចូររៀ​បរាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃប្រវត្ថិសាស្រ្តកម្ពុជា នៅក្នុងសតវត្សទី២០,,ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃប្រវត្ថិសាស្រ្តកម្ពុជា នៅក្នុងសតវត្សទី ២០ សម័យអាណានិគមនិយមបារាំង ១៩០៤ សៀមប្រគល់ទឹកដីខេត្តម្លូព្រៃនិងស្ទឹងត្រែងមកឱ្យកម្ពុជាវិញ១៩០៧ សៀមប្រគល់ខេត្ត បាត់ដំបង សៀមរាប មហានគរ មកឱ្យកម្ពុជាវិញ១៩០៨ បារាំងបានធ្វើផែនទីដងរែក ដែលទទួលស្គាល់ដោយតំណាងបារាំង សៀម នៅលើឆាកអន្តរជាតិ១៩៤៧ ប្រកាសឱ្យប្រើរដ្ឋធម្មនុញ្ញកម្ពុជាលើកដំបូង៤ មិថុនា ១៩៤៩ បារាំងប្រគល់ឯករាជ្យបណ្តោះអាសន្នឱ្យកម្ពុជា១៩៥២ ព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ បានធ្វើព្រះរាជបូជនីយកិច្ចទាមទារឯករាជ្យ៩ វិច្ឆិកា ១៩៥៣ កម្ពុជាទទួលឯករាជ្យ បរិបូរណ៍ពីបារាំង១៩៥៤ ប្រតិបត្តិការបណ្តេញពួកវៀតមិញ ចេញពីកម្ពុជា១៩៥៤ សៀមលើកទ័ពទាំងកម្រោលចូលទៅកាន់កាប់ប្រាសាទព្រះវិហារ​ សម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម ១៩៥៥១៩៥៥ សម្តេចនរោត្តម សីហនុ ដាក់រាជ្យនិងបង្កើតចលនាសង្គមរាស្រ្តនិយម១៤ ធ្នូ ១៩៥៥ កម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ១៥ មិថុនា ១៩៦២ សៀមប្រគល់ប្រាសាទព្រះវិហារឱ្យខ្មែរវិញ សាធារណរដ្ឋខ្មែរ ១៨ មីនា ១៩៧០ លន់ នល់ ធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់ សម្តេចនរោត្តម សីហនុសង្រ្គាមស៊ីវិលរវាងខ្មែរ និងខ្មែរ  របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ១៧ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ ផ្គួលរំលំរបប លន់ នល់ សាធារណៈខ្មែរជន្លៀសប្រជាជនចេញពីក្រុងភ្នំពេញ និងទីក្រុងប្រជុំជននានារបបប្រល័យពូជសាសន៍ គុកឥតជញ្ជាំង២ ធ្នូ ១៩៧៨ បង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជា៧ មករា ១៩៧៩ ថ្ងៃជ័យជំនះលើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យឆ្នាំ ១៩៧៩ដល់ ១៩៨៩ របបសាធារណៈប្រជាមានិតកម្ពុជា កសាងប្រទេសកម្ពុជាឡើងវិញ១៩៨៩ដល់១៩៩១ បង្កើតរដ្ឋកម្ពុជា១៩៩១ដល់១៩៩៣ កិច្ចព្រមព្រៀងទីក្រុងប៉ារីស១៤ វិច្ឆិកា ១៩៩១ មាតុភូមិវត្តន៍របស់សម្តេចនរោត្តម សីហនុ១៤ ធ្នូ ១៩៩២ តំបន់អង្គរត្រូវបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីបេតិកភណ្ឌពិភពលោកខែ ឧសភា ១៩៩៣ បោះឆ្នោតជាសកល អាណត្តិទី ១រៀបចំដោយអ៊ុន តាក់២៤ កញ្ញា ១៩៩៣ ប្រទេសកម្ពុជា ជាព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាទី២ សម្តេច នរោត្តម សីហនុ ឡើងសោយរាជ្យលើកទី២១៩៩៣ ប្រកាសប្រើរដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្មី១៩៩៨ បោះឆ្នោតជាសកលលើកទី២ កម្ពុជាទទួលបានសន្តិភាពទាំងស្រុក ក្រោមកយោបាយឈ្នះឈ្នះរបស់សម្តេច ហ៊ុនសែន៣០ មេសា ១៩៩៩ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកអាស៊ាន ,ចូររៀ​បរាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃប្រវត្ថិសាស្រ្តកម្ពុជា នៅក្នុងសតវត្សទី២០ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ âĢĭ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ Ł áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠł Ġ,ច ូរ រ ៀ âĢĭ បរ ាប់ ពី ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ សំខាន់ ៗ នៃ ប្រ វ ត្ថ ិស ាស្រ ្ត ក ម្ពុជា Ġ នៅក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ,▁ចូរ រ ៀ ▁បរ ាប់ ពី ព្រឹ ត្តិ ការណ៍ សំខាន់ ៗ នៃ ប្រ វ ត្ថ ិស ាស្រ ្ត ក ម្ពុជា ▁នៅក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁,0,29,28
ប្រជាជនភីលីពីនមានប៉ុន្មានលាននាក់ដង់ស៊ីតេមធ្យមប៉ុន្មាន,,ប្រជាជនភីលីពីនមានចំនួន ៧២២០ ​លាននាក់ ហើយដង់ស៊ីតេមធ្យម ២៤០នាក់ក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការេ,ប្រជាជនភីលីពីនមានប៉ុន្មានលាននាក់ដង់ស៊ីតេមធ្យមប៉ុន្មាន ,áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı ᣠģ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ប្រជា ជន ភ ី ល ី ពី ន មាន ប៉ុន្មាន ល ាន នាក់ ដ ង់ ស៊ី ត េ ម ធ ្យ ម ប៉ុន្មាន Ġ,▁ប្រជា ជន ភ ី ល ី ពី ន មាន ប៉ុន្មាន ល ាន នាក់ ដ ង់ ស៊ី ត េ ម ធ ្យ ម ប៉ុន្មាន ▁,0,23,23
ហេតុអ្វីបានជានៅខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៨ សហភាពសូវៀតលើកទ័ពចូលលុកលុយប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី,,បានជានៅខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៨ សហភាពសូវៀតលើកទ័ពចូលលុកលុយប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី ព្រោះនយោបាយកែទម្រង់តាមបែបលោកខាងលិចបណ្តាលឲ្យសហភាពសូវៀត និងប្លុកវ៉ាសូរីមានការព្រួយបារម្ភសហភាពសូវៀតលើកទ័ពចូលលុបប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីនៅឆ្នាំ ១៩៦៨,ហេតុអ្វីបានជានៅខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៨ សហភាពសូវៀតលើកទ័ពចូលលុកលុយប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ¨ Ġ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅ ខែ ស ី ហា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៦ ៨ Ġ សហ ភាព ស ូវ ៀត លើក ទ ័ ព ចូល ល ុក លុយ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ខែ ស ី ហា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ៨ ▁សហ ភាព ស ូវ ៀត លើក ទ ័ ព ចូល ល ុក លុយ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ▁,0,35,34
ហេតុអ្វីបានជានយោបាយអព្យាក្រឹត្យមានការចុះខ្សោយ,,នយោបាយអព្យាក្រឹត្យមានការចុះខ្សោយដោយសារតែប្រទេសមហាអំណាចនៃប្លុកទាំងពីរប្រាកដជាមិនទុកប្រទេសកម្ពុជាបានសន្តិភាពតាមផ្លូវអព្យាក្រឹត្យរបស់ខ្លួនសកម្មភាពនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ថៃនិងវៀតណាមខាងត្បូងប្រឆាំងនិងនយោបាយរបស់សម្តេចនរោត្តម សីហនុ​,ហេតុអ្វីបានជានយោបាយអព្យាក្រឹត្យមានការចុះខ្សោយ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ģ áŁĴáŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ មានការ ចុះ ខ្ស ោយ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ាន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ មានការ ចុះ ខ្ស ោយ ▁,0,14,14
តើគេសម្គាល់រ៉ែតាមរយៈអត្តសញ្ញាណអ្វីខ្លះ,,គេកំណត់សម្គាល់អត្តសញ្ញាណបាន ដោយត្រូវប្រើគោលការណ៍ វិទ្យាសាស្រ្ដដើម្បីធ្វើតែសរ៉ែទាំងនោះដោយសង្គេតលើ ពណ៌ ស្នាម ពណ៌ ផ្លេកលោហៈ ដង់ស៊ីតេ ភាពរឹង ប្រព័ន្ធគ្រប់ក្រោម ស្នាមប្រេះ និងបំណែក,តើគេសម្គាល់រ៉ែតាមរយៈអត្តសញ្ញាណអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេ សម្ គាល់ រ៉ ែត ាម រយៈ អ ត្ត ស ញ្ញាណ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេ សម្ គាល់ រ៉ ែ តាម រយៈ អ ត្ត ស ញ្ញាណ អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើប្រទេសអង់គ្លេសបានចូលរួមអ្វីខ្លះជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក,,ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រទេសអង់គ្លេសបានរួមជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកដូចជា ចូលរួមបង្កើតសន្ទិសញ្ញាអាត្លង់ទិកខាងជើង ដើម្បីការពារទ្វីបអឺរ៉ុបខាងលិច និងសហរដ្ឋអាមេរិក អង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាមកូរ៉េ ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក ពីឆ្នាំ ១៩៥០ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៣ អង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាមជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក នៅអាហ្គានីស្ថានអ៉ីរ៉ាក់,តើប្រទេសអង់គ្លេសបានចូលរួមអ្វីខ្លះជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,តើ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូលរួម អ្វីខ្លះ ជាមួយ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁តើ ប្រទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូលរួម អ្វីខ្លះ ជាមួយ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,14,14
នៅក្នុងសង្គមកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានយុវជន សិស្សមួយចំនួនកំពុងប្រឈ​​ម​មុខទៅនឹងបញ្ជាអសកម្មស្រី ស្រា ល្បែង គ្រឿង ញៀន  តើបញ្ហាទាំងនេះបណ្ដាលមកពីបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,នៅក្នុងសង្គមកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានយុវជន សិស្សមួយចំនួនកំពុងប្រឈមមុខទៅនឹងបញ្ហាអសកម្ម ស្រី ស្រា ល្បែង គ្រឿង ញៀន  បញ្ហាទាំងនេះបណ្ដាលមកពីបញ្ហាដូចជា ​ភាពក្រីក្រដែលងាយនឹងអូសទាញយុវជនគ្រួសារខ្លះមធ្យម ឬ ក៏ធូរធារ បណ្ដែតបណ្ដោយកូនឪ្យខ្វះការអប់រំ​ឬ បំរើសកូន​រវល់នឹងការប្រកបមុខរបររកស៊ី ឬ ក៍រវល់ការងារជាមន្ដ្រីរាជការ ដោយមិនអប់រំកូនហើយមានទស្សនៈថា​ ការរកស៊ីចិញ្ចឹមផ្តត់ផ្តង់កូនចៅគឺជាភារកិច្ចតែមួយរបស់គ្រួសារ ធ្វើឪ្យយុវជនទាំងនេះមានឪកាសគ្រប់គ្រាន់ ងាយធ្លាក់ទៅក្នុងបញ្ជាអសកម្មទាំងនេះដូចជា ជក់គ្រឿងញៀន ដេកតាមផ្ទះសំណង់ ដើរលួចឆក់ ប្លន់ជីវភាពគ្រូបង្រៀនមានកម្រិតទាបជាងសិស្ស មិនហ៊ាននិយាយស្ដី អប់រំសិស្ស និងខ្លាចអំពើហិង្សាដែលសិស្សបង្កឡើងតាមគ្រប់រូបភាពសាលាមានពេលវេលាតិចតួចណាស់ក្នុងការអប់រំសាលាមានពេលខ្លះខ្លាចឥទ្ធិពលឪពុកម្ដាយរបស់សិស្ស ដែលមានបុណ្យសក្ដិ អំណាច តួនាទីការចូលរួមពីមជ្ឈដ្ឋានសង្គមនៅធូររលង់ការលុកលុយវប្បធម៌បរទេសយ៉ាងអាណាធិបតេយ្យដែលធ្វើឪ្យយុវជនងាយទទួលយក និងអនុវត្តតាមដោយល្ថិតល្ងង់ គ្មានព្រំដែនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមួយចំនួនមិនាបនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអប់រំដល់យុវជន ប៉ុន្ដែបែរជាជួរដួរផ្សព្វផ្សាយបន្ថែមនូវអ្វីដែលអាក្រក់បន្ថែមទៀតដូចជាភាពយន្ដអាសអាភាស ប្លន់ កាប់ចាក់ ធាប់ជំរិត ទស្សនាវដ្ដសិចដែលប្រឈមមុខនឹងជំងឺកាមរោគអេដស៍ការសាបព្រោះនុវឥទ្ធិពលអាក្រក់ពីកូនអ្នកមានអំណាចបុណ្យស័ក្តនិងទឹកលុយច្រើនតែរួញខ្លួនពីច្បាប់ការសេពគប់មិនល្អការស្វែងយល់ពីអ្វីដែលប្លែកៗតាមរយៈការអូសទាញសម្ភារៈ លុយកាក់ដោយសារខ្វះការអប់រំ ក្រីក្រអាងទៅលើបុណ្យសក្ដិលុយកាក់របស់ឪពុកម្ដាយ ,នៅក្នុងសង្គមកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានយុវជន សិស្សមួយចំនួនកំពុងប្រឈ​​ម​មុខទៅនឹងបញ្ជាអសកម្មស្រី ស្រា ល្បែង គ្រឿង ញៀន  តើបញ្ហាទាំងនេះបណ្ដាលមកពីបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ » áŀ ľ áŀ ĩ áŀ ĵ Ġ áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī âĢĭâĢĭ áŀ ĺ âĢĭ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶ Ġ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ Ġ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅក្នុង ស ង្គម ក ម្ពុជា ប ច្ចុប្បន្ន មាន យ ុវ ជន Ġ សិ ស្ស មួយចំនួន កំពុង ប្រ ឈ âĢĭâĢĭ ម âĢĭ មុខ ទៅ នឹង បញ្ ជា អ ស កម្ម ស្រី Ġ ស្រា Ġ ល្ប ែង Ġ គ្រ ឿង Ġ ញ ៀន ĠĠ តើ បញ្ហា ទាំងនេះ ប ណ្ដ ាល មកពី បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅក្នុង ស ង្គ មក ម្ពុជា ប ច្ចុប្បន្ន មាន យ ុវ ជន ▁សិស្ស មួយចំនួន កំពុង ប្រ ឈ ▁ម ▁មុខ ទៅ នឹង បញ្ ជា អ ស កម្ម ស្រី ▁ស្រ ា ▁ល ្ប ែង ▁គ្រ ឿង ▁ញ ៀន ▁តើ បញ្ហា ទាំងនេះ ប ណ្ដ ាល មកពី បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,43,44
នៅក្នុងអាណត្ដិរបស់លោក តូនី ប្ល៊ែរ តើលោកបានដោះស្រាយវិបត្ដិនយោបាយនិង សង្គមក្នុងប្រទេសអ្វីខ្លះ,,ក្នុងអាណត្ដិរបស់លោកតូនី ប្ល៊ែរ លោកបានដោះស្រាយវិបត្ដិនយោបាយនិង សង្គមក្នុងប្រទេសដូចជា ធ្វើឲ្យមានសន្ដិភាពរវាងអង់គ្លេស និងអៀកឡង់ខាងជើងតាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងសន្ដិភាពនៅខែមេសាឆ្នាំ១៩៩៨តម្លើងប្រាក់ខែឲ្យកម្មករដើម្បីឲ្យពួកគេមានស្ថិតភាពក្នុងការរស់នៅ,នៅក្នុងអាណត្ដិរបស់លោក តូនី ប្ល៊ែរ តើលោកបានដោះស្រាយវិបត្ដិនយោបាយនិង សង្គមក្នុងប្រទេសអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ľ ᣠĬ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅក្នុង អ ាណ ត្ដ ិ របស់ លោក Ġ ត ូន ី Ġ ប្ល ៊ ែរ Ġ តើ លោក បាន ដោះ ស្រាយ វិ ប ត្ដ ិន យោបាយ និង Ġ ស ង្គម ក្នុង ប្រទេស អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅក្នុង អ ាណ ត្ដ ិ របស់ លោក ▁ត ូន ី ▁ប ្ល ៊ ែរ ▁តើ លោក បាន ដោះ ស្រាយ វិ ប ត្ដ ិន យោបាយ និង ▁ស ង្គម ក្នុង ប្រទេស អ្វីខ្លះ ▁,0,29,30
តើលោក ដឺឡាក្រង់ឌឺឃែរបានមកកម្ពុជានៅឆ្នាំណាដើម្បីអ្វី,,ខ្លឹមសារសន្ធិសញ្ញាជាសម្ងាត់រវាងបារាំង និងខ្មែរនៅខែមីនាឆ្នាំ ១៨៦៣ បានកើតឡើងពីការជួយការពារប្រទេសកម្ពុជាដោយរក្សាទឹកដី នេះមិនឪ្យមានការបាត់បង់នេះឡើយ,តើលោក ដឺឡាក្រង់ឌឺឃែរបានមកកម្ពុជានៅឆ្នាំណាដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ĭ áŀ º áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Į áŀ º áŀ ĥ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ លោក Ġ ដ ឺ ឡ ាក្រ ង់ ឌ ឺ ឃ ែរ បាន មក ក ម្ពុជា នៅ ឆ្នាំ ណា ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ លោក ▁ដ ឺ ឡ ាក ្រង់ ឌ ឺ ឃ ែរ បាន មក ក ម្ព ុ ជ ានៅ ឆ្នាំ ណា ដើម្បី អ្វី ▁,0,20,22
តើភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍មានទីតាំងនៅត្រង់ណានៃពិភពលោក,,ភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍មានទីតាំងនៅត្រង់នៃពិភពលោកចន្លោះប្រទេសចិន ឥណ្ឌា,តើភូមិភាគអាស៊ីអាគ្នេយ៍មានទីតាំងនៅត្រង់ណានៃពិភពលោក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ ᣠģ áŀ Ļ ᣠį áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,តើ ភ ូម ិភ ាគ អ ាស៊ី អ ាគ ្ន េ យ ៍ មាន ទី តាំង នៅ ត្រង់ ណា នៃ ពិភពលោក Ġ,▁តើ ភ ូម ិ ភាគ អ ាស៊ី អ ា គ្ន េ យ ៍ មាន ទី តាំង នៅ ត្រង់ ណ ាន ៃ ពិភពលោក ▁,0,21,22
តើប្រទេសកម្ពុជាកាលដើម្បីគ្រិស្តសករាជមានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ,,ប្រទេសកម្ពុជាជាបឋមគឺប្រទេសហ្វូណន ឬនគរភ្នំ ឬហៅថាកោះគោកធ្លក ឬនគរគោកធ្លក,តើប្រទេសកម្ពុជាកាលដើម្បីគ្រិស្តសករាជមានឈ្មោះដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា កាល ដើម្បី គ្រ ិស ្ត ស ករ ាជ មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា កាល ដើម្បី គ្រ ិស ្ត ស ករ ាជ មាន ឈ្មោះ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើក្រុមខ្មែរក្រហមទាំងនោះមានឯកសណ្ឋានដូចម្ដេចមានអាយុប្រហែលប៉ុន្មានមានទឹកមុខដូចម្ដេច,,ក្រុមខ្មែរក្រហមទាំងនោះមានឯកសណ្ឋានពណ៌ខ្មៅ ឬ​ពណ៌ អាចម៍សេះមានអាយុប្រហែល ១៥ ឡើងទៅហើយមានទឹកមុខមាំមិនរីករាយ នឹងការស្វាគមរបស់ប្រជាជនឡើយ,តើក្រុមខ្មែរក្រហមទាំងនោះមានឯកសណ្ឋានដូចម្ដេចមានអាយុប្រហែលប៉ុន្មានមានទឹកមុខដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ļ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ទាំងនោះ មាន ឯក ស ណ្ ឋាន ដូច ម្ដ េច មាន អាយុ ប្រហែល ប៉ុន្មាន មាន ទឹក មុខ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ក្រុម ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ទាំងនោះ មាន ឯក ស ណ ្ឋ ាន ដូច ម្ដ េច មាន អាយុ ប្រហែល ប៉ុន្មាន មាន ទឹក មុខ ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,27
តើលោក ស្លូ បូដាន់មីឡូសូវិច មានបំណង់ចង់បង្កើតអ្វីឡើងលទ្ធិភាពដូចម្ដេច,,លោក ស្លូ បូដាន់មីសូវិច មានបំណងចង់បង្កើតសាធារណៈរដ្ឋឯករាជ្យ របស់ចស្លូវ៉ែន និងក្រូអាត ប៉ុន្ដែជាលទ្ធិផលគឺត្រូវបានទទួលបរាជ័យ,តើលោក ស្លូ បូដាន់មីឡូសូវិច មានបំណង់ចង់បង្កើតអ្វីឡើងលទ្ធិភាពដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ Ġ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¼ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ħ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ លោក Ġ ស្ ល ូ Ġ ប ូដ ាន់ មី ឡ ូស ូវ ិច Ġ មាន ប ំណង ់ ចង់ បង្កើត អ្វី ឡើង ល ទ្ធិ ភាព ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ លោក ▁ស ្ល ូ ▁ប ូដ ាន់ មី ឡ ូស ូវ ិច ▁មាន ប ំណ ង់ ចង់ បង្កើត អ្វី ឡើង ល ទ្ធិ ភាព ដូច ម្ដ េច ▁,0,27,27
ចូររៀបរាប់ពិធីមង្គលការ ដែលខ្មែរយើងធ្លាប់ធ្វើតាំងពីដើមរៀងមក,,រៀបរាប់ពិធីមង្គលការ ដែលខ្មែរយើងធ្លាប់ធ្វើតាំងពីដើមរៀងមក  មុនមង្គលការ មើលថ្ងៃខែឆ្នាំ  ផ្សំសម្ព័ន្ធពង្ស  កូនប្រុសស្រីពិធីចែចូវពិធីស្ដីដណ្ដឹងពិធីជូនពេលវេលាភ្ជាប់ពាក្យ ពិធីក្នុងថ្ងៃមង្គលការមានកម្មវិធីដូចជា ដង្ហែកូនកម្លោះចូលរោងផ្កាស្លា  ផ្ទះខាងស្រី ការបេះផ្កាស្លាការលើកកំណត់ ស៊ីស្លាមើលពាលាកូនប្រុសស្រីការហែឡើងអ្នកតាពិធីកាត់សក់ការដង្ហែកូនប្រុសស្រីទៅងូតទឹកការសែនក្រុងពាលីការសែនចងដៃទោលពិធីជុំពេល ជាវខាន់ស្លាពិធីបុកល័ក្ខការរៀបរៀងផ្លែឈើការដាតផ្កាស្លាការសំពះពេលា  ពេលជិតភ្លឺ ការដង្ហែកូនប្រុសស្រីទៅកន្លែងផ្នឹមការសំពះផ្កាស្លាការសំពះផ្នឹម  ចងដៃ បង្វិលពពិល បាចផ្កាស្លា តោងស្បៃកូនក្រមុំចូលបន្ទប់ការសែនលាបំណន់ តាដុង យាយជ័យពិធីផ្សំដំណេក  ក្រោយពេលពិធីមង្គលការកូនប្រុសស្រី យកផ្កាស្លាច្បង និងចង្ហាន់ទៅវត្តប្រគេនព្រះសង្ឃដើម្បីទទួលពរជ័យឪពុកម្ដាយ កូន ស្រី ទៅសាលាសង្គាត់ចុះសំបុត្រអាពាហ៍ពិពាហ៍ស្វាមីភរិយា នាំគ្នាទៅសួរញាតិទាំងសងខាង ​,ចូររៀបរាប់ពិធីមង្គលការ ដែលខ្មែរយើងធ្លាប់ធ្វើតាំងពីដើមរៀងមក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពិ ធី ម ង្គ ល ការ Ġ ដែល ខ្ម ែរ យើង ធ្លាប់ ធ្វើ តាំង ពី ដើម រៀង មក Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពិ ធី ម ង្គ ល ការ ▁ដែល ខ្ម ែរ យើង ធ្លាប់ ធ្វើ តាំង ពី ដើម រៀង មក ▁,0,21,20
តើសាធារណរដ្ឋទី៤ នៃប្រទេសបារាំងបានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះក្នុងការស្ដារសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គម,,សាធារណរដ្ឋទី៤នៃប្រទេសបារាំងបានធ្វើសកម្មភាពស្ដារសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមការកសាងហេដ្ឋារចនាសម័្ពន្ធថ្នល់ ស្ពានកំណើនផលិតផល ឧស្សាហកម្ម ធនាគារធ្វើជាតូបនីកម្មផ្សេងរោងចក្រ ធ្យូងថ្ម ឧស្សាហកម្ម ធនាគារបង្កើតអង្គការសង្រ្គោះសង្គម ជួយអ្នកមានជំងឺ គ្រោះថ្នាក់ការងារប្រាក់បំណាច់គ្រួសារកម្មករ,តើសាធារណរដ្ឋទី៤ នៃប្រទេសបារាំងបានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះក្នុងការស្ដារសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¤ Ġ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ នៃ ប្រទេស បារ ាំង បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ក្នុងការ ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គម Ġ,▁តើ ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁នៃ ប្រទេស បារ ាំង បាន ធ្វើ ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ក្នុងការ ស្ដ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គម ▁,0,26,26
តើអ្វីកន្លែងផ្លូវប្រសព្វ និង កន្លែងផ្លូវប្រសព្វ ក្នុងលំហ ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច,,"កន្លែងផ្លូវប្រសព្វ សំដៅដល់កន្លែងប្រសព្វនៃផ្លូវពីរឬច្រើន ដែលមានផ្ទៃរាបតែមួយ និងមិន កំណត់មុំនៃអ័ក្សរបស់ទ្រូងផ្លូវឡើយកន្លែងផ្លូវប្រសព្វអាចមានរាងជា +, X, Y, T ឬរង្វង់មូល ជាដើមកន្លែងផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហ សំដៅដល់ទីកន្លែងប្រសព្វនៃផ្លូវពីរឬច្រើន ដែលមានកម្រិតកម្ពស់ផ្ទៃខុសគ្នានិងមិនកំណត់មុំនៃអ័ក្សរបស់ទ្រូងផ្លូវឡើយផ្លូវប្រសព្វក្នុងលំហអាចមានរាងជា +, X, និង  ",តើអ្វីកន្លែងផ្លូវប្រសព្វ និង កន្លែងផ្លូវប្រសព្វ ក្នុងលំហ ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ģ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ ł Ġ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ អ្វី កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ Ġ និង Ġ កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ Ġ ក្នុង ល ំហ Ġ ខុស គ្នា យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ អ្វី កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ ▁និង ▁កន្លែង ផ្លូវ ប្រ ស ព្វ ▁ក្នុង ល ំហ ▁ខុស គ្ន ាយ ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,20,21
តើរដ្ឋមាននាទីសំខាន់អ្វីខ្លះ,,រដ្ឋមានតួនាទីក្នុងការផ្លាស់ប្ដូរ បញ្ជូនកម្លាំងពលករបំពេញការងារ ទៅក្រៅប្រទេស និងការពារពួកគេគ្រប់ពេលវេលា ស្របទៅតាមច្បាប់,តើរដ្ឋមាននាទីសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រដ្ឋ មាន នា ទី សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រដ្ឋ មាន នា ទី សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,7,7
តើពាក្យសង្រ្គាមត្រជាក់ កើតឡើងតាំងពីពេលណា,,ពាក្យសង្រ្គាមត្រជាក់ បានត្រូវយកមកប្រើប្រាស់ ជាលើកដំបូងដោយព្រះអង្គម្ចាស់ ហ្សនម៉ានុយអ៊ែល នៃប្រទេសអេស្ប៉ាញនៅក្នុងសវទី១៤ ព្រះអង្គបានទ្រង់ព្រះតម្រិះបើពាក្យ សង្រ្គាមត្រជាក់នេះក្នុងគោលបំណងបញ្ជាក់ និងបង្ហាញឪ្យឃើញពីទំនាស់ដ៏យូរលង់ និងមិនចេះចប់មិនចេះហើយរវាងស្ដេចសង្ឃកសរតូលិក ជាមួយនឹងជនជាតិ ម៉ូរនៃតំបន់អង្គដា លូស៊ី ជាការពិតណាស់បើតាមន័យពាក្យខាងលើទំនាស់នេះគឺពិតជាមិនអាចឈាន ទៅរកការបង្ហួរឈាមឡើយប៉ុន្ដែន័យរបស់សង្រ្គាមហើយក៏គ្មានទេសន្ដិភាពដ៏ស្ងប់ស្ងៀមនោះ,តើពាក្យសង្រ្គាមត្រជាក់ កើតឡើងតាំងពីពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ពាក្យ ស ង្ រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ Ġ កើតឡើង តាំង ពី ពេល ណា Ġ,▁តើ ពាក្យ ស ង ្រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ ▁កើត ឡើង តាំង ពី ពេល ណា ▁,0,14,15
ចូរនិយាយពីទំនាក់ទំនងគ្រឿងញៀន និងមេរោគហ៊ីវ ជំងឺអេដស៍ ដែលចម្លងដល់មនុស្ស,,ការចម្លងមេរោគហ៊ីវ អេដស៍ ចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនការប្រើគ្រឿងញៀន ដែលចាក់តាមសឺរុំារួមគ្នាជាមួយអ្នកកើតមេរោគហ៊ីវអ្នកស្រវឹងគ្រឿងញៀន ច្រើនភ្លេចភ្លាំងស្មារតី ទប់ចិត្តមិនបាន​មិនប្រើស្រោមអនាម័យ  ការចាក់គ្រឿងញៀនដោយប្រើម្ជុលរួមគ្នា ក៏ជាការចម្លងជម្ងឺថ្លើមដែរ ,ចូរនិយាយពីទំនាក់ទំនងគ្រឿងញៀន និងមេរោគហ៊ីវ ជំងឺអេដស៍ ដែលចម្លងដល់មនុស្ស ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ī ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ľ Ġ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ Ł ᣠį Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ទំន ាក់ទំនង គ្រ ឿង ញ ៀន Ġ និង មេ រ ោគ ហ ៊ី វ Ġ ជំងឺ អ េ ដ ស ៍ Ġ ដែល ច ម្ល ង ដល់ មនុស្ស Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ទំន ាក់ទំនង គ្រ ឿង ញ ៀន ▁និង ម េរ ោគ ហ ៊ី វ ▁ជ ំងឺ អ េ ដ ស ៍ ▁ដែល ច ម្ល ង ដល់ មនុស្ស ▁,0,29,29
តើអក្សរសិល្ប៍សម័យទំនើបមានប៉ុន្មានផ្នែក ចូររៀបរាប់,,អក្សរសិល្ប៍សម័យទំនើបមាន ៥ ផ្នែកសំខាន់ៗគឺៈសម័យអាណាព្យាបាលបារាំង ១៨៦៣ ដល់ ១៩៥៣សម័យសង្គមរាស្ត្រនិយម ១៩៥៣​ដល់ ១៩៧០សម័យសាធារណខ្មែរ ១៩៧០ ដល់ ១៩៧៥សម័យកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ១៩៧៥ ដល់ ១៩៧៩សម័យក្រោយថ្ងៃ ៧មករា ១៩៧៩ ដល់ បច្ចុប្បន្ន,តើអក្សរសិល្ប៍សម័យទំនើបមានប៉ុន្មានផ្នែក ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠį áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ សម ័យ ទំន ើប មាន ប៉ុន្មាន ផ្នែក Ġ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ សម ័យ ទំន ើប មាន ប៉ុន្មាន ផ្នែក ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,18,17
ដូចម្តេចដែលហៅថា រុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូន?,,រុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូនជារុក្ខជាតិដែលមានគ្រាប់មានកូទីលេដុងមួយ,ដូចម្តេចដែលហៅថា រុក្ខជាតិម៉ូណូកូទីលេដូន? ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ ᣠī áŀ ¼ áŀ İ áŀ ¼ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ĵ ? Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ រ ុក ្ខ ជាតិ ម៉ ូ ណ ូក ូ ទី ល េ ដ ូន ? Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁រ ុក ្ខ ជាតិ ម៉ ូ ណ ូក ូ ទី ល េ ដ ូន ? ▁,0,18,19
ចូរពណ៌នាគោលនយោបាយឈ្នះ ឈ្នះរបស់សម្ដេចហ៊ុន សែន ក្នុងការបញ្ចប់សង្រ្គាមនៅកម្ពុជា,,ពណ៌នាពិនយោបាយឈ្នះ ឈ្នះ របស់សម្ដេចហ៊ុន សែន វិស័យនយោបាយ សមាហរណកម្មកងទ័ពខ្មែរក្រហមជាមួយកងទ័ពរដ្ឋាភិបាលធ្វើឪ្យកងកម្លាំងមានការឯកភាពដើម្បីស្ដារប្រទេស និងកសាងប្រទេស ក្រោយពីដងកម្លាំងខ្មែរក្រហមដួលរលំ នៅតាមតំបន់ព្រំដែនមានសុវត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍមាតុភូមិនិវត្តរបស់ជនភៀសខ្លួនតាមព្រំដែនមានការបែងចែកដីឆ្លីកាន់កាប់ ជាកម្មសិទ្ធិដល់ប្អូនជនភៀសខ្លួន អតីតខ្មែរក្រហមបងប្អូនក្រហមត្រូវបានផ្ដល់នាទី និងបុណ្យសក្ដិដល់បប្អូនដែលពេញលេញធ្វើឪ្យមានឯកភាពជាតិ ការបង្រួបបង្រួមជាតិធ្វើឪ្យមានសមិទ្ធផលជាច្រើនបានកើតឡើងដូចជាសាលារៀ​​នពីមត្តេយ្យរហូតដល់សកលវិទ្យា មន្ទីរពេទ្យ ផ្លូវងថ្នល់ ស្ពាន ស្ពានអាកាស ប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ដ ជាពិសេសសេដ្ឋកិច្ចមានការរីកចម្រើននិយាយរួមគឺមានការរីកចម្រើនលើគ្រប់វិស័យ  សេដ្ឋកិច្ច ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិជាមួយអាស៊ាន និងមហាអំណាចពិភពលោកធំៗ វិស័យអប់រំ ធ្វើកំណែទម្រង់ស៊ីជម្រៅលើវិស័យអប់រំពីបឋមដល់ឧត្តមសិក្សា ,ចូរពណ៌នាគោលនយោបាយឈ្នះ ឈ្នះរបស់សម្ដេចហ៊ុន សែន ក្នុងការបញ្ចប់សង្រ្គាមនៅកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ Ġ áŀ Ī áŁĴáŀ ĵ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠĬ áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ Ł ᣠĤ áŀ ĵ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នាគ ោល ន យោបាយ ឈ ្នះ Ġ ឈ ្នះ របស់ សម្ ដ េច ហ៊ុន Ġ ស ែន Ġ ក្នុងការ បញ្ចប់ ស ង្ រ ្គ ាម នៅ ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នាគ ោល ន យោបាយ ឈ ្នះ ▁ឈ ្នះ របស់ សម្ ដ េច ហ៊ុន ▁ស ែន ▁ក្នុង ការ បញ្ចប់ ស ង ្រ ្គ ាម នៅ ក ម្ពុជា ▁,0,29,29
តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េត ថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច,,នៅក្នុងនយោបាយឯកជនកម្ម រាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េត ថាត់ឆឺ បានរុះរើនយោបាយជាតូបនីយកម្មចោលដោយប្រគល់កម្មសិទ្ធិផ្សេងៗដូចជាក្រុមហ៊ុនប្រេងទូរគមនោគមន៍ជាដើមទៅឲ្យក្រុមហ៊ុនឯកជន,តើរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់លោកស្រី ម៉ាការ៉េត ថាត់ឆឺ បានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី Ġ ម៉ ាការ ៉ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល របស់ លោក ស្រី ▁ម៉ ាការ ៉ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,20,20
អ្វីទៅហៅថាជំងឺមិនឆ្លង  ចូររៀបរាប់ជំងឺមិនឆ្លងខ្លះៗដែលយើងបានស្គាល់,,ជំងឺមិនឆ្លង គឺជាជំងឺដែលមិនបង្កដោយមេរោគហើយជំងឺនេះមិនឆ្លងពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀតទេ  ជំងឺមិនឆ្លងរួមមានជំងឺបេះដូងជំងឺសរសៃឈាមជំងឺលើសឈាមជំងឺមហារីកជំងឺទឹកនោមផ្អែមជំងឺធាត់ជំងឺទល់លាមកជំងឺកង្វះអាហារ ,អ្វីទៅហៅថាជំងឺមិនឆ្លង  ចូររៀបរាប់ជំងឺមិនឆ្លងខ្លះៗដែលយើងបានស្គាល់ ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ij ᣠħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ º áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ľ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ᣠŠáŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,អ្វី ទៅ ហៅ ថា ជំងឺ មិន ឆ្លង ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ ជំងឺ មិន ឆ្លង ខ្លះ ៗ ដែល យើង បាន ស្គាល់ Ġ,▁អ្វី ទៅ ហៅ ថា ជំងឺ មិន ឆ្លង ▁ចូរ រៀប រាប់ ជំងឺ មិន ឆ្លង ខ្លះ ៗ ដែល យើង បាន ស្គាល់ ▁,0,20,19
តើកុមារត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ខ្លួន,,ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ខ្លួនកុមារត្រូវស្តាប់ការទូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ ត្រូវគោរពច្បាប់ និងត្រូវចេះការពារខ្លួនប្រឆាំងនឹងអំពើជួញដូរមនុស្សនិងកុំប៉ះពាល់គ្រឿងញៀន,តើកុមារត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ខ្លួន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ,តើ ក ុមារ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ការ ពារ សិ ទ្ធិ របស់ខ្លួន Ġ,▁តើ ក ុមារ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ការ ពារ សិ ទ្ធិ របស់ខ្លួន ▁,0,12,12
តើការធ្វើកូដកម្ម និងបាតុកម្មអហិង្សាជាសិទ្ធិអ្វី  ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវអនុញ្ញាតក្នុងការធ្វើបាតុកម្មអហិង្សា,,ការធ្វើកូដកម្ម និងបាតុកម្មអហិង្សា ជាសិទ្ធិនយោបាយ  បានជាចាំបាច់ត្រូវមានច្បាប់អនុញ្ញាតក្នុងការធ្វើបាតុកម្មអហិង្សា ព្រោះដើម្បីបង្ហាញពីសេរីភាពខាងផ្នែកនយោបាយរបស់ប្រទេសដើម្បីបង្ហាញពីលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ,តើការធ្វើកូដកម្ម និងបាតុកម្មអហិង្សាជាសិទ្ធិអ្វី  ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវអនុញ្ញាតក្នុងការធ្វើបាតុកម្មអហិង្សា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ħ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ Ł áŀ¶ Ġ,តើ ការ ធ្វើ ក ូដ កម្ម Ġ និង ប ាត ុក ម្ម អ ហ ិ ង្ស ាជ ាស ិទ ្ធ ិ អ្វី ĠĠ ហេតុ អ្វី ចាំបាច់ ត្រូវ អនុ ញ្ញាត ក្នុងការ ធ្វើ ប ាត ុក ម្ម អ ហ ិ ង្ស ា Ġ,▁តើ ការ ធ្វើ ក ូដ កម្ម ▁និង ប ាត ុក ម្ម អ ហ ិ ង្ស ា ជា សិ ទ្ធិ អ្វី ▁ហេតុអ្វី ចាំបាច់ ត្រូវ អនុ ញ្ញាត ក្នុងការ ធ្វើ ប ាត ុក ម្ម អ ហ ិ ង្ស ា ▁,0,38,36
តើគេចាត់ទុកប្រទេសកម្ពុជាក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមជាប្រទេសដូចម្តេចតើអ្នកពេញចិត្តសម័យនោះទេព្រោះអ្វី,,គេចាត់ទុកប្រទេសកម្ពុជាក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមជាប្រទេសមួយជួបនឹងភាពរីកចម្រើនលូតលាស់ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងសម័យនោះ ព្រោះនៅសម័យនោះប្រទេសមានការរីកចម្រើនលូតលាស់ ហើយប្រកបដោយសន្តិភាព,តើគេចាត់ទុកប្រទេសកម្ពុជាក្នុងសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមជាប្រទេសដូចម្តេចតើអ្នកពេញចិត្តសម័យនោះទេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ គេច ាត់ ទុក ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្នុង សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ជា ប្រទេស ដូចម្តេច តើ អ្នក ពេញ ចិត្ត សម ័យ នោះទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ គេច ាត់ ទុក ប្រទេស ក ម្ពុជា ក្នុង សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម ជា ប្រទេស ដូចម្តេច តើ អ្នក ពេញ ចិត្ត សម ័យ នោះទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,30,30
ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗក្នុងការបញ្ចេញមតិសេចក្ដីថ្លែងការណ៍​​ជាសកលស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្សបានចែងយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះ,,ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗក្នុងការបញ្ចេញមតិសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ ជាសកលស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្សបានចែងថាមនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិប្រកាន់មតិ​និងក្នុងការសំដេងគំនិត ឬវិញ្ញត្តិ សិទ្ធិនេះរួមមានសេរីភាពក្នុងការប្រកាន់និងបញ្ចេញមតិដោយគ្មានការជ្រៀតជ្រែក គ្មានការបារម្ភភិតភ័យដោយសារមតិរបស់ខ្លួន ​មនុស្សមានសេរីភាពក្នុង ស្វែងរកការទទួលទានការផ្សព្ចផ្សាយ ទូទៅដោយឥតគិតពីព្រំដេនអ្វីឡើយនូវពត៌មានព្រមទាំងគំនិតអ្វីផ្សេងៗ តាមមធ្យោបាយបែបណាក៏ដោយ ,ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗក្នុងការបញ្ចេញមតិសេចក្ដីថ្លែងការណ៍​​ជាសកលស្ដីពីសិទ្ធិមនុស្សបានចែងយ៉ាងដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĺ áŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į âĢĭâĢĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ដើម្បី ការ ពារ សិ ទ្ធិ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ ម្នាក់ ៗ ក្នុងការ បញ្ ចេញ ម តិ សេចក្ដី ថ្ល ែង ការណ៍ âĢĭâĢĭ ជា ស ក ល ស្ដ ី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស បាន ច ែង យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁ដើម្បី ការ ពារ សិ ទ្ធិ របស់ ប្រជា ពលរដ្ឋ ម្នាក់ ៗ ក្នុងការ បញ្ ចេញ ម តិ សេចក្ដី ថ្ល ែង ការណ៍ ▁ជា ស ក ល ស្ដ ី ពី សិ ទ្ធិ មនុស្ស បាន ច ែង យ៉ាង ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,37,37
លោកទីកូប្រាបានបដិសេធន៍គំរូព្រះអាទិត្យនៅចំកណ្តាលប៉ុន្តែគាត់បានគាំទ្រគំរូផែនដីនៅចំកណ្តាល  តើការគិតរបស់លោកទីកូប្រាខុសពីគំនិតរបស់លោកតូលេមីដូចម្តេច,,លោកទីកូប្រាបានបដិសេធន៍គំរូព្រះអាទិត្យនៅចំកណ្តាលលប៉ុន្តែគាត់បានគាំទ្រគំរូផែនដីនៅចំកណ្តាល  ការគិតរបស់លោកទីកូប្រាខុសពីគំនិតរបស់លោកតូលេមីត្រង់ថាលោកទីកូប្រាជឿថាភពផ្សេងទៀតវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ប៉ុន្តែព្រះអាទិត្យនិងព្រះចន្ទធ្វើដំណើរជុំវិញផែនដី,លោកទីកូប្រាបានបដិសេធន៍គំរូព្រះអាទិត្យនៅចំកណ្តាលប៉ុន្តែគាត់បានគាំទ្រគំរូផែនដីនៅចំកណ្តាល  តើការគិតរបស់លោកទីកូប្រាខុសពីគំនិតរបស់លោកតូលេមីដូចម្តេច ,áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĵáŀ ĵ ᣠį áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ı ᣠĤ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ı áŀ ¼ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,លោក ទី ក ូប ្រ ាប ាន ប ដ ិស េ ធ ន៍ គ ំរ ូ ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ប៉ុន្តែ គាត់ បាន គាំទ្រ គ ំរ ូ ផ ែនដី នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ĠĠ តើ ការ គិត របស់ លោក ទី ក ូប ្រ ា ខុស ពី គំនិត របស់ លោក ត ូល េ មី ដូចម្តេច Ġ,▁លោក ទី ក ូ ប្រ ា បាន ប ដ ិស េ ធ ន៍ គ ំរ ូ ព្រះ អ ាទ ិត្យ នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ប៉ុន្តែ គាត់ បាន គាំទ្រ គ ំរ ូ ផ ែនដី នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ▁តើ ការ គិត របស់ លោក ទី ក ូ ប្រ ា ខុស ពី គំនិត របស់ លោក ត ូល េ មី ដូចម្តេច ▁,0,59,59
តើរូបចម្លាក់មានមុខងារអ្វីខ្លះ,,រូបចម្លាក់មានមុខងារដូចជា  ចម្លាក់សម្រាប់បូជា រូបបដិមា ព្រះពុទ្ធពោធិសត្វ ព្រះឥសូរ ព្រះព្រហ្ម នរាយណ៍ ជាដើម,តើរូបចម្លាក់មានមុខងារអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រូប ច ម្ល ាក់ មាន មុខ ងារ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រូប ច ម្ល ាក់ មាន មុខ ងារ អ្វីខ្លះ ▁,0,9,9
តើនានាភាពនៃជីវៈចម្រុះមានអ្វីខ្លះ,,នានាភាពនៃជីវៈចម្រុះមានដូចជា សត្វ រុក្ខ​ជាតិ មីក្រូសារពាង្គកាយ និងរូបធាតុ សែន ព្រមទាំង​ស្ថានប្រព័ន្ធផងដែរ,តើនានាភាពនៃជីវៈចម្រុះមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ ᣠĪ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នា នា ភាព នៃ ជី វ ៈ ច ម្រ ុះ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ន ាន ា ភាព នៃ ជ ីវ ៈ ច ម្រ ុះ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,13,14
ក្នុងឋានៈជាអ្នកងប់រំមួយរូបតើត្រួវធ្វើខ្លះ ដើម្បីការពារវប្បធម៌ អរិធម៌ខ្មែរ,,ក្នុងឋានៈជាអ្នកអប់រំមួយរូប ដើម្បីការពារវប្បធម៌អរិធម៌ខ្មែរត្រូវធ្វើដូចជាខិតខំស្វែងយល់ឪ្យបានច្បាស់ ពីវប្បធម៌របស់ខ្លួនឯង​រាល់ការប្រព្រឹត្តបរចាំថ្ងៃត្រូវស្របនឹងវប្បធម៌របស់យើងធ្វើការផ្សព្វផ្សាយជូនសាធារណៈជនឪ្យបានដឹងនឹងយល់ពីតម្លៃវប្បធម៌របស់ខ្មែរយើងខិតខំស្រាវជ្រាវពីកម្រងវប្បធម៌ អរិយធម៌ត្រូវបង្រៀនសិស្សបន្ដវប្បធម៌ដយើងទៅដល់សិស្សតែត្រូវមានភស្តុតាងច្បាស់លាស់ ,ក្នុងឋានៈជាអ្នកងប់រំមួយរូបតើត្រួវធ្វើខ្លះ ដើម្បីការពារវប្បធម៌ អរិធម៌ខ្មែរ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ក្នុង ឋាន ៈ ជាអ្នក ង ប់ រំ មួយ រូប តើ ត្រ ួ វ ធ្វើ ខ្លះ Ġ ដើម្បី ការ ពារ វ ប្ប ធម៌ Ġ អ រ ិ ធម៌ ខ្ម ែរ Ġ,▁ក្នុង ឋាន ៈ ជាអ្នក ង ប់ រំ មួយ រូប ត ើត ្រ ួ វ ធ្វើ ខ្លះ ▁ដើម្បី ការ ពារ វ ប្ប ធម៌ ▁អ រ ិ ធម៌ ខ្ម ែរ ▁,0,27,28
តើគេចែករ៉ែជាប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,គេចែករ៉ែជា២ប្រភេទគឺរ៉ែស៊ីលីកាតនិងរ៉ែគ្មានស៊ីលីកាត ,តើគេចែករ៉ែជាប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ែក រ៉ ែ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ែក រ៉ ែ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,9,10
ជនណាដែលទទួលបានសិទ្ធិអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ឬគម្រោងថែទាំផ្លូវថ្នល់ ដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវថ្លៃប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ដែលទទួលបានការឯកភាពពីស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ចតាមការកំណត់ ត្រូវទទួលកម្រិតពិន័យយ៉ាងណា,,ជនណាដែលទទួលបានសិទ្ធិអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ឬគម្រោងថែទាំផ្លូវថ្នល់ ដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវថ្លៃប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ដែលទទួលបានការឯកភាពពីស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ចតាមការកំណត់ៈ  ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ២ ០០០ ០០០ ពីរ លានរៀល ហើយត្រូវ ឲ្យធ្វើការផ្សព្វផ្សាយឡើងវិញ និងត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង ក្នុងករណីដែល ទទួលរងនូវការពិន័យ អន្តរការណ៍ម្តង រួចហើយ ហើយនៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀត ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ៥០ ០០០ប្រាំម៉ឺនរៀល និងត្រូវពិន័យអន្តរ ការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង ក្នុងករណីដែលទទួលរងនូវការពិន័យ អន្តរការណ៍ម្តង រួចហើយ ហើយនៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀត ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១០០ ០០០ដប់ម៉ឺនរៀល និងត្រូវពិន័យ អន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង ក្នុងករណីដែលទទួលរងនូវការពិន័យ អន្តរការណ៍ម្តង រួចហើយ ហើយនៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀត ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ៥០០ ០០០ហាសិបម៉ឺនរៀល និងត្រូវពិន័យ អន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង ក្នុងករណីដែលទទួលរងនូវការពិន័យ អន្តរការណ៍ម្តង រួចហើយ ហើយនៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀត ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ចំនួន ១០០០ ០០០មួយលានរៀល និងត្រូវពិន័យ អន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដង ក្នុងករណីដែលទទួលរងនូវការពិន័យ អន្តរការណ៍ម្តង រួចហើយ ហើយនៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀត ប្តឹងទៅតុលាការ និងពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ ចំនួន ១០ ០០០មួយម៉ឺន រៀល,ជនណាដែលទទួលបានសិទ្ធិអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ឬគម្រោងថែទាំផ្លូវថ្នល់ ដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវថ្លៃប្រើប្រាស់ផ្លូវថ្នល់ ដែលទទួលបានការឯកភាពពីស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ចតាមការកំណត់ ត្រូវទទួលកម្រិតពិន័យយ៉ាងណា ,áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį Ġ áŀ ¬ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ ı áŀ ĸ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,ជន ណា ដែល ទទួលបាន សិ ទ្ធិ អនុវត្ត គ ម្រោង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ Ġ ឬ គ ម្រោង ថ ែ ទ ាំ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ ដែល មិនបាន ផ្ស ព្វ ផ្សាយ ជា ស ាធ ារ ណៈ នូវ ថ្ល ៃ ប្រើប្រាស់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ ដែល ទទួលបាន ការ ឯក ភាព ពី ស្ថ ាប ័ ន មាន សម ត្ថ កិច្ច តាម ការ កំណត់ Ġ ត្រូវ ទទួល ក ម្រ ិត ពិ ន័យ យ៉ាងណា Ġ,▁ជន ណា ដែល ទទួលបាន សិ ទ្ធិ អនុវត្ត គ ម្រោង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ▁ឬ គ ម្រោង ថ ែ ទ ាំ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁ដែល មិនបាន ផ្ស ព្វ ផ្សាយ ជា ស ាធ ារ ណៈ នូវ ថ្ល ៃ ប្រើប្រាស់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁ដែល ទទួលបាន ការ ឯក ភាព ពី ស្ ថា ប ័ ន មាន សម ត្ថ កិច្ច តាម ការ កំណត់ ▁ត្រូវ ទទួល ក ម្រ ិត ព ិន ័យ យ៉ាងណា ▁,0,70,72
ចូរនិយាយដោយសង្ខេបពីអំណាចប្រធានាធិបតីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក,,អំណាចប្រធានាធិបតីនៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺជាអំណាចនីតិប្រតិបត្ដិមានសិទ្ធិទូលំទូលាយប្រធានាធិបតីត្រូវបានជើសចេញពីការបោះឆ្នោតដែលមានអាណត្ដិ៤ឆ្នាំហើយអាចឈរឈ្មោះបាន២អាណត្ដិប្រធានាធិបតីគឺជាអគ្គមេបញ្ជាការកងទ័ពជាតិព្រមទាំងមានសិទ្ធិផ្ដួចផ្ដើមក្នុងធ្ចើច្បាប់ផងដែរ,ចូរនិយាយដោយសង្ខេបពីអំណាចប្រធានាធិបតីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ច ូរ និយាយ ដោយ ស ង្ ខ េ ប ពី អំណ ាច ប្រ ធាន ាធ ិបតី នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក Ġ,▁ចូរ និយាយ ដោយ ស ង្ ខ េ ប ពី អំណ ាច ប្រ ធាន ាធ ិបតី នៅ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ▁,0,20,19
ចូរនិយាយអំពីគណៈកម្មាធិការសន្តិសុខស្បៀងអាហារពិភពលោក,,គណៈកម្មាធិការសន្តិសុខស្បៀងអាហារពិភពលោកបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៥គណៈកម្មាធិកាស្បៀងអាហារពិភពលោកនៃអង្គការ FOAគឺជាអង្គអន្តររដ្ឋាភិបាល​នៅក្នុងប្រប័ន្ធរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិមានភារកិច្ចទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យវាយតម្លៃ និងផ្តល់យោបល់លើស្ថានភាពសន្តិសុខស្បៀងអាហារពិផបលោក  គណៈកម្មាធិការនេះក៏បានវិភាគផងដែរលើតម្រូវការចំណីវាយតម្លៃលើភាពអាចរកបាន ការដឹកជញ្ចូនឧបករណ៍គ្រឹះសម្រាប់ធ្វើអាហារនិងត្រួតពិនិត្យមមើលកម្រិតដែលមាននៅក្នុងការស្តុកទូទាំងពិភពលោកហើយក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍លើគោលនយោបាយរយៈពេលហើយក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍លើគោលនយោបាយរយៈពេលវែង និងមធ្យមដើម្បីធ្វើឲ្យប្រាកដធុញ្ញជាតិដែលមានល្មមគ្របគ្រាន់  ការងាររបស់គណៈកម្មាធិការសន្តិសុខស្បៀងអាហារពិភពលោកត្រូវបានគាំទ្រពីក្រោយដោយបណ្តាញដ៏ធំនៃប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ និងការអង្កេតតាមរយៈផ្កាយរណបរបស់អង្គការ FOA  ភាពមានសារៈសំខាន់បំផុតនៃការងារនេះគឺព័ត៌មានសាកលនិងប្រព័ន្ធព្រមានមុនដែលបានទទួលស្គាល់ទូលំទូលាយថា ជាប្រភពអំណាចអន្តរជាតិនៃព័ត៌មានសាកល និងការព្រមានមុនពីបញ្ហាស្បៀងអាហារជាពិសេសក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ដែលងាយរងគ្រោះជាងគេ,ចូរនិយាយអំពីគណៈកម្មាធិការសន្តិសុខស្បៀងអាហារពិភពលោក ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី គ ណៈ កម្ម ាធ ិក ារ ស ន្ត ិស ុខ ស្ប ៀង អាហារ ពិភពលោក Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី គ ណៈ កម្ម ាធ ិ ការស ន្ត ិស ុខ ស្ប ៀង អាហារ ពិភពលោក ▁,0,18,16
ចូរពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវនិងអង្គការកូមេកុង,,ពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវ និងអង្គការកូមេកុង ក បក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវី គឺអង្គការបង្កើតនៅថ្ងៃទី១៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ១៩៥៥ មានសមាជិកជាប្រទេសកុំមុយនីសនៅអឺរ៉ុបខាងកើតសម្រាប់ប្រឆាំងនិងអង្គការអូតង់របស់ពួកមូលធនអាមេរិច ប្រទេសជាសមាជិកមាន អាល់បានីប៊ុលការីហុងគ្រីបូឡាញឆឺហ្គោស្លូវាគីនិងសហភាពសូវៀតទីស្នាក់ការប្រទេសនេះគឺនៅទីក្រុង វ៉ាសូវី នៃប្រទេសប៉ុឡូញខ​ អង្គការកូមេកុងគឺជាអង្គការជំនួយសេដ្ឋកិច្ចទៅវិញទៅមកបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៩៩​សម្រាប់ត្រួតពិនិត្យសេដ្ឋកិច្ចនៃបណ្តោលប្រទេសក្រោមអាណាព្យាបាលសហភាពសូវៀត ផលិតផលដែលផលិតបានពីរោងចក្រប្រើប្រាស់បានតែក្នុងស្រុកនិងនៅតាមប្រទេសគ្នាឯងមិនអាចនាំចេញទៅលក់នៅទីផ្សារសេរីបានឡើយ ការរៀបចំសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនត្រូវធ្វើតាមផែនការកម្មនិងត្រួតពិនិត្យដោយសហភាពសូវៀតតម្រូវតាមសេក្តីត្រូវការរបស់ខ្លួន ឯការផលិតគឺធ្វើទៅតាមមុខជំនាញក្នុងគំរូផលិតផលឧស្សាហកម្មនិងកសិកម្ម ,ចូរពន្យល់ពីបក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវនិងអង្គការកូមេកុង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ģ áŀ » áŀ Ħ Ġ,ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ប ក្ស សម្ ព័ន្ធ វ ៉ា ស ូវ និង អង្គ ការ ក ូម េក ុង Ġ,▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ប ក្ស ស ម្ព ័ន្ធ វ ៉ ាស ូវ និង អង្គ ការ ក ូម េក ុង ▁,0,21,21
តើជួរភ្នំអាប៉ាឡាសមានសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចយ៉ាងណាខ្លះ,,ជួរភ្នំអាប៉ាឡាសមានសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចដូចជា សំបូររ៉ែដែកធ្យូងថ្ម ប្រេងកាត ជាតំបន់ធារាសាស្ត្រសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ដល់ឧស្សាហនីយកម្មដែលសព្វថ្ងៃមានប្រហែលកន្លែងជាកន្លែងសំបូររ៉ែមានតម្លៃជាច្រើនប្រភេទ ដូចជា អ៊ុយ រ៉ាញ៉ូម ប្រាក់ មាស និងប្រភពថាមពល,តើជួរភ្នំអាប៉ាឡាសមានសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ¡ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ជ ួរ ភ ្ន ំ អ ាប ៉ា ឡ ាស មាន សារ ៈ សំខាន់ សេ ដ្ឋ កិច្ច យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ជ ួរ ភ ្ន ំ អ ាប ៉ា ឡ ាស មាន សារ ៈ សំខាន់ សេ ដ្ឋ កិច្ច យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,20,20
ហេតុដូចម្ដេចបានជាភាគរយនៃប្រជាជនជនបទនៅអឺរ៉ុបមានចំនួនថយចុះ,,បានជាភាគរយនៃប្រជាជនបទនៅអឺរ៉ុបមានចំនួនថថយចុះ ព្រោះដោយសារការរីកចម្រើនកសិកម្មនិងគ្រឿងយន្ដនាំឪ្យមានចំណាកជនបទយ៉ាងច្រើនចលនានេះមានរួចមកហើយនៅក្នុងរបបចាស់ចលនាកើនឡើង បន្ទាប់ពីឆ្នាំ ១៨៥០ និងបញ្ចប់ដោយការកម្មករតាមរដូវនិងសិប្បកម្មមកពីជនបទទេមនុស្សមួយចំនួនចាកចេញពីតំបន់កសិកម្មក្រីក្រ ដើម្បីទៅកាន់ទ្វីបអាមេរិច ឬ ទៅទីក្រុងរបស់ពួកគេ ដែលក្រោយមកពួកគេក្លាយទៅជាកម្មករឧស្សាហកម្ម ​,ហេតុដូចម្ដេចបានជាភាគរយនៃប្រជាជនជនបទនៅអឺរ៉ុបមានចំនួនថយចុះ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ IJ áŀ Ļ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ Ġ,ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ភាគ រ យ នៃ ប្រជា ជន ជន បទ នៅ អ ឺ រ៉ ុប មាន ចំនួន ថ យ ចុះ Ġ,▁ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ភាគ រ យ នៃ ប្រជា ជន ជន បទ នៅ អ ឺ រ៉ ុប មាន ចំនួន ថ យ ចុះ ▁,0,23,23
តើតារានិងភពខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ,,តារានិងភពខុសគ្នាត្រង់តារាភាគច្រើនបញ្ចេញពន្លឺដោយខ្លួនឯង គឺជាតារាដែលស្ថិតននៅក្រៅប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យភព ស្ថិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ហើយដែលទទួលពន្លឺពីព្រះអាទិត្យ យើងអាចមើលឃើញពួកវាដូចជាតារាដែលបញ្ចេញពន្លឺដោយខ្លួនឯង ,តើតារានិងភពខុសគ្នាដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ តា រ ាន ិ ង ភព ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ត ារ ាន ិ ង ភព ខុស គ្នា ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,11,11
តើតំបន់ណាទទួលទឹកភ្លៀងច្រើនជាងគេ,,តំបន់ដែលមានទឹកភ្លៀងច្រើនជាងគេគឺតំបន់មាត់សមុទ្រ  កំពស់ទឹកភ្លៀងមានពី ២០០០ ទៅ ៥០០០mm,តើតំបន់ណាទទួលទឹកភ្លៀងច្រើនជាងគេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ İ áŀ¶áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ,តើ ត ំបន់ ណា ទទួល ទឹក ភ្ល ៀង ច្រើន ជាង គេ Ġ,▁តើ ត ំបន់ ណា ទទួល ទឹក ភ្ល ៀង ច្រើន ជាង គេ ▁,0,11,11
តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យរបបសសាធារណរដ្ឋខ្មែរដូលរលំ,,មូលហេតុដែលធ្វើឲ្យរបបសារធារណៈរដ្ឋខ្មែរដូលរលំគឺប្រជាជននឿណាយនឹងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរប្រជាជននឿយណាយនិងរបបសាធារណរដ្ឋខខ្មែរជារបបមួយប្រកបដោយអំពើពុករលួយនិងពោរពេញដោយភាពអាប់អួរគ្មានស្ថិរភាពនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច ព្រោះប្រទេសជាតិស្ថិតនៅក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិលពួកខ្មែរក្រហមបានដាក់មីននៅគ្រប់ច្រកចូលតាមផ្លូវទឹកមកកាន់ទីក្រុងភ្នំពេញជំនួយពីសហរដ្ឋអាមេរិក ត្រូវកាត់ផ្តាច់ទាំងស្រុងដោយយពួកខ្មែរក្រហមបានឡោមព័ទ្ធប្រជាជនពេញចិត្តនិងការដឹកនាំរបស់ពូកកុំមុយនីស្តពួកខ្មែរក្រហម,តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើឲ្យរបបសសាធារណរដ្ឋខ្មែរដូលរលំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ រប ប ស ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ដ ូល រ ល ំ Ġ,▁តើ មូល ហេតុ អ្វីដែល ធ្វើឲ្យ រប ប ស ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ដ ូល រ ល ំ ▁,0,20,20
តើកាលអាកាសក្នុងសាច់រឿងនេះ មានតួនាទីអ្វីខ្លះ ,,កាលអាកាសក្នុងរឿងនេះមានតួនាទីបញ្ជាក់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើង យ៉ាងតឹងតែង ទីកន្លែងរឿងកើតឡើងនៅនៅកោះលង្ហា ដែលជាកោះមួយ ស្ថិតនៅកណ្តាលមហាសាគរដ៏ធំធេង ប្រកបដោយកិច្ចការពារយ៉ាងតឹងរឹង រឿងក៏បានកើតឡើងក្នុងពេលយប់ ដែលក្រុងលង្ហាមានអ្នកយាមម៉ត់ចត់ ធ្វើឲ្យហនុមានជួបនឹងការលំបាកក្នុងការស្វែងរកនាងសីតា ប៉ុន្តែពេលយប់ក៏ជាការងាយស្រួលក្នុងការលាក់ខ្លួនកុំឲ្យ អ្នកយាមល្បាតក្រុងលង្ហាដឹង ដូច្នេះកាលអាកាសមានតួនាទីសំខាន់ណាស់ដែរ ក្នុងសាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ឲ្យកាន់តែ ច្បាស់ពីសភាពលក្ខណៈនៃសាច់រឿងក្នុងទីកន្លែង និងពេលវេលាមួយ ,តើកាលអាកាសក្នុងសាច់រឿងនេះ មានតួនាទីអ្វីខ្លះ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,តើ កាល អ ាក ាស ក្នុង ស ាច់ រឿង នេះ Ġ មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ĠĠ,▁តើ កាល អ ាក ាស ក្នុង ស ាច់ រឿង នេះ ▁មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
គេតែងនិយាយថា បរិស្ថានបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងជីវិតមនុស្សចូរពន្យល់,,គេនិយាយ បរិស្ថានបានភ្ជាប់ទៅនឹងជីវិតមនុស្ស ជីវិតមនុស្សរស់នៅបានអាស្រ័យលើបរិស្ថាននៅជុំវិញខ្លួន  អាស្រ័យហេតុនេះ ហើយបានជាគេនិយាយថាបរិស្ថានបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងជីវិតមនុស្ស ដែលមានភស្តុតាងដូចតទៅបរិស្ថានគឺយើងទាំងអស់គ្នា និងអ្វីទាំងអស់ដែលមាននៅជុំវិញយើង ហើយអ្វីៗទាំងនោះ ជីវិតយើងមានចំណងទាក់ទងដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោលជាមួយវា ហើយជីវិតយើងត្រូវកាវាដោយមិនអាចខ្វះបាន  បរិស្ថានទាំងនេះរួមមានបរិស្ថានធម្មជាតិ បរិស្ថានសង្គមវ​ប្បធម៌ និងបរិស្ថានមនុស្ស​  បរិស្ថានធម្មជាតិសំដៅលើរាល់សរីរាង្គ ដែលកើតមានឡើងឯកឯងក្រៅពីសកម្មភាពពលកម្ម ផលិតកម្ម របស់មនុស្សគឺវាកើតឡើងដោយលក្ខណៈធម្មជាតិផ្សំបង្កើតវាឡើង ហើយវាមានមុខរួចជាស្រេចមុននឹងការកើតមានមនុស្សលើភពផែនដី  យើងត្រូវយល់ហើយកំណត់ចំណាំឱ្យបានច្បាស់លាស់ថាបរិស្ថានធម្មជាតិវិវត្តតាមក្រឹត្រក្រមធម្មជាតិ វាមិនចំណុះឆន្ទៈរបស់មនុស្សឡើយ តែមនុស្សអាចស្វែងយល់បានក្រឹត្យក្រមទាំងនោះហើយបើអនុវត្តតាមក្រឹត្យក្រមរបស់វា មនុស្សនឹងបានទទួលផលពីវា  បើប្រព្រឹត្តផ្ទុយវិញមនុស្សនិងបរាជ័យ បរិស្ថានសង្គមវប្បធម៌  កើតឡើងដោយស្នាដៃពលកម្មផលិតកម្មនិងការចាត់តាំងប្រកបដោយការប៉ិនប្រសប់ និងច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សដើម្បីបម្រើឱ្យសំណូមពរ និងតម្រូវការក្នុងជីវភាពរស់នៅទាំងផ្នែកសម្ភារៈ និងផ្នែកស្មារតីព្រមទាំងការគ្រប់គ្រងដឹកនាំសង្គមឆ្ពោះទៅរកការរីកចម្រើន  រាល់សមិទ្ធិផលនានាបម្រើ ឱ្យជីវភាពសម្ភារៈ និងស្មារតីមនុស្ស អាចច្នៃប្រឌិតបង្កើតឡើងបានគឺដោយសារបរិស្ថានធម្មជាតិ ជាអ្នកផ្តល់នូវវត្ថុធាតុដើម ហើយមនុស្សត្រូវគោរពតាមក្រឹត្យក្រមរបស់វាដោយគួបផ្សំភាពប៉ិនប្រសប់និងភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម  បើគ្មានបរិស្ថានធម្មជាតិទេម​នុស្សមិនអាចបង្កើតអ្វីបានឡើយ បរិស្ថានមនុស្ស  មនុស្សទូទៅដែលបាននឹងកំពុងរស់នៅលើភពផែនដីជាផលិតករដែលបានទាញយកបរិស្ថានធម្មជាតិកែច្នៃឱ្យចេញជាបរិស្ថានសង្គម ,គេតែងនិយាយថា បរិស្ថានបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងជីវិតមនុស្សចូរពន្យល់ ,áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ ı áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,គេ តែង និយាយថា Ġ បរ ិស ្ថ ាន បាន ផ្សារ ភ ្ ជាប់ ទៅ នឹង ជីវិត មនុស្ស ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁គេ តែង និយាយថា ▁បរ ិ ស្ថាន បាន ផ្សារ ភ ្ ជាប់ ទៅ នឹង ជីវិត មនុស្ស ច ូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,21,20
ក្រោយពេលទទួលបានសំណឹងថា បារាំងចូលត្រួតត្រាព្រៃនគរ តើព្រះបាទអង្គឌួងបានធ្វើសកម្មភាពដូចម្តេច,,ក្រោយពេលទទួលបានសំណឹងថា បារាំងចូលត្រួតត្រាព្រៃនគរ ព្រះបាទអង្គឌួងបានធ្វើបញ្ជូនកងទ័ពមួយកងទៅកាន់ខេត្ត មាត់ជ្រូកក្នុងបំណង បង្ហាញថាទឹកដីកម្ពុជាក្រោមជាទឹកដីរបស់ខ្មែរ ប៉ុន្តែគួរឲ្យស្តាយ បំណងនេះត្រូវអាកខាន ដោយព្រះអង្គឌួង ចូលទិវង្គតនៅថ្ងៃទី ១៤ ខែ តុលា ឆ្នាំ ១៨៦០ នារាជធានី ឩដុង្គ,ក្រោយពេលទទួលបានសំណឹងថា បារាំងចូលត្រួតត្រាព្រៃនគរ តើព្រះបាទអង្គឌួងបានធ្វើសកម្មភាពដូចម្តេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្រោយ ពេល ទទួលបាន សំណ ឹង ថា Ġ បារ ាំង ចូល ត្រ ួត ត្រ ា ព្រ ៃ ន គ រ Ġ តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង បាន ធ្វើ ស កម្មភាព ដូចម្តេច Ġ,▁ក្រោយ ពេល ទទួលបាន សំណ ឹង ថា ▁ប ារ ាំង ចូល ត្រ ួត ត្រ ា ព្រ ៃ ន គ រ ▁តើ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង បាន ធ្វើ ស កម្មភាព ដូចម្តេច ▁,0,30,31
តើនឹងមានការជំនុំជម្រះក្តី ចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវបានចោទ ថាបានប្រព្រឹត្តដោយមេដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ខ្មែរក្រហម ឬអ្នកដទៃទៀតក្រោយឆ្នាំ១៩៧៩ ដែរឬទេ,,ទេ តុលាការនេះជំនុំជម្រះក្តីតែឧក្រិដ្ឋកម្មណាដែលត្រូវបានប្រព្រឹត្តនៅកម្ពុជាចន្លោះពីថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ ដល់ថ្ងៃទី៦ ខែមករា ឆ្នាំ១៩៧៩ តែប៉ុណ្ណោះទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តុលាការកម្ពុជាក្នុងស្រុកមានអំណាចនឹងជំនុំជម្រះក្តីលើឧក្រិដ្ឋកម្មផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍ ការជំនុំជម្រះក្តីនាយទាហានខ្មែរក្រហមដែលទទួលខុសត្រូវ ពីបទពួនស្ទាក់វាយប្រហារខ្សែរថភ្លើងពីភ្នំពេញទៅខេត្តកំពតកាលពីឆ្នាំ១៩៩៤ ដែលបានសម្លាប់អ្នកដំណើរជាជនជាតិខ្មែរ១១នាក់ និងសម្លាប់ចំណាប់ខ្មាំងបស្ចិមប្រទេស៣នាក់ បានប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងតុលាការក្នុងស្រុក ដោយគ្មានជំនួយពីអង្គការសហប្រជាជាតិទេក្នុងករណីនេះ  អតីតឧត្តមសេនីយ៍ខ្មែរក្រហមឈ្មោះ សំ ប៊ិត និង នួន ប៉ែត និងវរសេនីយ៍ឯក ឈូក រិន ត្រូវបានតុលាការរកឃើញថាមានពិរុទ្ធ ហើយត្រូវផ្តន្ទាទោសដាក់ពន្ធនាគារចំពោះបទល្មើសដែលគាត់បានប្រព្រឹត្ត ,តើនឹងមានការជំនុំជម្រះក្តី ចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវបានចោទ ថាបានប្រព្រឹត្តដោយមេដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ខ្មែរក្រហម ឬអ្នកដទៃទៀតក្រោយឆ្នាំ១៩៧៩ ដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ » ᣠĨ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ § áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ · áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĦ áŀ ij Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ Ġ áŀ ¬ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ij ᣠĥ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠ© Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ នឹង មានការ ជំន ុំ ជ ម្រ ះ ក្ត ី Ġ ចំពោះ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ដែល ត្រូវបាន ច ោទ Ġ ថា បាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ដោយ មេ ដឹកនាំ ជា ន់ ខ្ពស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម Ġ ឬ អ្នក ដទៃ ទៀត ក្រោយ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៩ Ġ ដែរឬទេ Ġ,▁តើ នឹង មានការ ជំន ុំ ជ ម ្រះ ក ្តី ▁ចំពោះ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ កម្ម ដែល ត្រូវបាន ច ោទ ▁ថា បាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ដោយ មេ ដឹកនាំ ជ ាន់ ខ្ពស់ ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម ▁ឬ អ្នក ដទៃ ទៀត ក្រោយ ឆ្នាំ ១ ៩ ៧ ៩ ▁ដែរ ឬទេ ▁,0,47,48
តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ,,សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីពឹងផ្អែកលើវិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម ទេសចរណ៍ និងពាណិជ្ជកម្ម,តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ ᣠī áŀ ¸ áŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស អ ៉ ី តា ល ី ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រទេស អ ៉ ី ត ាល ី ផ្អ ែក លើ វិស ័យ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើប្រភពចំណូលរបស់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់,,ប្រភពចំណូលរបស់កម្ពុជាមានដូចជាចំណូលសារពើពន្ធពន្ធលើផលទុនប្រាក់ចំណេញ និងកម្រៃទុន ពន្ធលើប្រាក់បៀវត្ស ពន្ធលើប្រាក់ចំណេញ ពន្ធលើសហគ្រាសសាធារណៈ និងឯកជន ពន្ធលើផលទុននៃដីធ្លី ផ្ទះ ពន្ធលើបេតិកភ័ណ្ឌ ពន្ធប្រថាប់ត្រា ពន្ធផ្ទេរមរតក  ​ពន្ធផ្ទៃក្នុងលើទ្រព្យសម្បត្តិ និងសេវា អាករលើផលរបរ អាករលើតម្លៃបន្ថែម រួមទាំងរបបនាំចូល និងរបបផ្ទៃក្នុង ពន្ធលើពាណិជ្ជកម្មក្រៅប្រទេស ពន្ធគយពីការនាំចូល ពន្ធគយពីការនាំចេញ និងការផាកពិន័យរបស់គយ ចំណូលសារពើពន្ធផ្សេងៗ ការផាកពិន័យ និងទោសបញ្ញត្តិសារពើពន្ធ ចំណូលពុំមែនសារពើពន្ធ ផលទុននៃទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ផលនេសាទ ផលព្រៃឈើ ផលទុនបានមកពីសហគ្រាស សាធារណៈ ការជួលរោងចក្រ និងសហគ្រាស ផលទុនរបស់អាកាសចរណ៍ស៊ីវិល ការជួលសហគ្រាសចំណូលពុំមែនសារពើពន្ធផ្សេងៗ ផលទុនប្រៃសណីយ៍ និងទូរគនាគមន៍ផលវិទ្យុ ទូរទស្សន៍ ការផ្សាយចំណូលនៃសេវាកម្មសាធារណៈ អាករនៃស្ថានទូត ពន្ធលើអាជ្ញាប័ណ្ណនាំឈើចេញ ការលក់កតាប័ត្រ និងលិខិតបោះពុម្ពផ្សេងៗរបស់គយ និងពន្ធដារ ព្រមទាំងចំណូលពីកូតានាំចេញចំណូលផ្ទៃក្នុងជាមូលធន ការលក់ទ្រព្យសម្បត្តិ ដីធ្លី ផលឯកជនរូបនីយកម្មចំណូលពីការខ្ចីក្នុងប្រទេសជំនួយពីបរទេស ដៃគូសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី និងពហុភាគីកម្ចីពីបរទេស ដៃគូសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី និងពហុភាគី ,តើប្រភពចំណូលរបស់កម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ  ចូររៀបរាប់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ Ġ,តើ ប្រ ភព ចំណ ូល របស់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ រៀប រាប់ Ġ,▁តើ ប្រ ភព ចំណ ូល របស់ ក ម្ពុជា មាន អ្វីខ្លះ ▁ចូរ រៀប រាប់ ▁,0,14,13
កាល់ម៉ាក់ យល់ថាស្ថាបត្យករដែលគ្មានថ្វីដៃសោះគ្រាន់បើជាងសត្វឃ្មុំដែលពូកែ  ចូរពន្យល់,,ស្ថាបត្យករ គឺអ្នកផលិតនូវស្នាដៃផ្សេងៗ តាមមុខជំនាញរបស់ខ្លួន  មុននឹងសាងនូវសំណង់មួយ ស្ថាបត្យករបានគិតពិចារណារាវរកទេពកោសល្យតាមឧបនិស្ស័យរបស់ខ្លួន ដែលទាក់ទងនិងបញ្ញូដែលយ៉ាងហោចណាស់ក៏មានគំរោងសាងសង់ក្នុងខួរក្បាលជាមុនដែរ​ចំណែកឯសត្វឃ្មុំ កាលណាវាចាប់ធ្វើសំបុក វាពុំបានគិតពិចារណាពុំបានធ្វើគំរោងជាមុនក្នុងក្បាល គ្មានរូបភាពសំណងនៅក្នុងក្បាលដូចមនុស្សឡើយ  ពោលគឺវាធ្វើតាមតែសភាវគតិប៉ុននោះ ដូចនេះពិតមែនតែស្ថាបត្យករដែលគ្មានថ្វីដៃសោះ ក៏ដោយក៏នៅគ្រាន់បើជាងសត្វឃ្មុំ ព្រោះស្ថាបត្យករប្រើបញ្ញា  មានរូបភាពសំណង់ គឺប្លង  ក្នុងខួរក្បាល មុននឹងចាប់ធ្វើ ដែលផ្ទុយពីឃ្មុំអាចធ្វើសំបុកបានយ៉ាងល្អ តែនៅក្រោមបញ្ជាសភាវគតិ ,កាល់ម៉ាក់ យល់ថាស្ថាបត្យករដែលគ្មានថ្វីដៃសោះគ្រាន់បើជាងសត្វឃ្មុំដែលពូកែ  ចូរពន្យល់ ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ ᣠĭ Ġ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĥ áŀ Ł ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ľ áŀ ĥ áŁĴáŀ ĺ áŀ » ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ģ ᣠĤ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,កាល ់ ម៉ ាក់ Ġ យល់ ថា ស្ថ ាប ត ្យ ករ ដែល គ្មាន ថ្ វ ីដ ៃ សោះ គ្រ ាន់ បើ ជាង ស ត្វ ឃ ្ម ុំ ដែល ព ូក ែ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ក ាល់ ម៉ ាក់ ▁យល់ ថា ស្ ថា ប ត ្យ ករ ដែល គ្មាន ថ ្វី ដៃ សោះ គ្រ ាន់ បើ ជាង ស ត្វ ឃ ្ម ុំ ដែល ព ូក ែ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,36,35
តើនីតិអន្តរជាតិ និងនីតិជាតិ មានន័យយ៉ាងដូចម្តេច  ចែកជាប៉ុន្មាន  ចូរពន្យល់ដោយសង្ខេប,,នីតិអន្តរជាតិ និងនីតិជាតិមានន័យដូចខាងក្រោម នីតិអន្តរជាតិ គឺជាគោលការណ៍ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសំដៅធានាប្រក្រីតីភាពក្នុងការអនុវត្តទំនាក់ទំនងជាអន្តរជាតិ  នីតិអន្តរជាតិចែកជាពីររួមមាន ក១ នីតិអន្តរជាតិសាធារណៈគឺជានីតិសម្រាប់គ្រប់ទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយទៀតក៏ដូចជា រដ្ឋមួយទៅនឹងអង្គការអន្តរជាតិនានា ក២ នីតិអន្តរជាតិឯកជន គឺជាសំណុំវិធានអនុវត្តចំពោះបុគ្គលឯកជនក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ  នីតិជាតិ គឹជាគោលការណ៍ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងស្រុក ឬប្រទេសមួយសម្រាប់អនុវត្ត  នីតិអន្តរជាតិ ចែកចេញជាពីររួមមាន ខ១នីតិសាធារណៈ គឺជាវិធានទាំងឡាយណាដែលមាននៅក្នុងរដ្ឋសំដៅរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់អង្គការស្ថាប័នសាធារណៈព្រមទាំងសម្រាប់គ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងអង្គការ និងបុគ្គលិករដ្ឋជាមួយពលរដ្ឋនិងពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន  នីតិសាធារណៈចែកជា នីតិធម្មនុញ្ញ ឬរដ្ឋធម្មនុញ្ញ គឺជាច្បាប់កំពូលជាច្បាប់គ្រឹះ ឬជាគោលនយោបាយសាធារណៈកំពូលនៅក្នុងប្រទេសហើយច្បាប់ និងសេចក្តីសម្រេចទាំងឡាយ នៃស្ថាប័ននានារដ្ឋ ត្រូវស្របទៅនឹងរដ្ឋធម្មនុញ្ញជាដាច់ខាត នីតិរដ្ឋបាល គឺជាវិធានទាំងឡាយសម្រាប់រៀបចំ និងប្រព្រឹត្តទៅរបស់អាជ្ញាធររដ្ឋ និងជាវិធានកំណត់នូវទំនាក់ទំនងរវាងអាជ្ញារដ្ឋ និងពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន ពោលគឺច្បាប់រដ្ឋបាល គឺជាច្បាប់សម្រាប់ផ្នែកប្រតិបត្តិអនុវត្ត នីតិហិរញ្ញវត្ថុ គឺជាវិធានទាំងឡាយ សំដៅធានាការគ្រប់គ្រង និងរៀបចំប្រព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈនិងនីតិវិធីរបស់វា នីតិព្រហ្មទណ្ឌ គឺជាវិធានទាំងឡាយ សំដៅផ្តន្ទាទោសជនដែលប្រព្រឹត្ត ឬមានចេតនាប្រព្រឹត្តអំពើទុច្ចរឹតសំដៅធ្វើឱ្យសង្គមគ្មានសវត្ថិភាពរបៀបរៀបរយសង្គម ខ២ នីតិជាតិឯកជន គឺជាវិធានទាំងឡាយ សំដៅធានាការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងបុគ្គល និងបុគ្គលរវាងនីតិបុគ្គលឯកជន និងនីតិបុគ្គលឯកជន នីតិរដ្ឋប្បវេណី គឺជាវិធានសម្រាប់អនុវត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ លើកលែងតែមានបទប្បញ្ញត្តិពិសេសផ្សេងទៀត នីតិការងារ គឺជានីតិពិសេសជាមែនធាងដែលកើតចេញពីនីតិរដ្ឋប្បវេណី ដើម្បីគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងម្ចាស់ សហគ្រាស និងកម្មករ នីតិនិរភ័យសង្គមគឺជាវិធានទាំងឡាយដែលទាក់ទងនឹងការធានារ៉ាប់រងដល់អ្នកធ្វើការងារជាម្ចាស់និងកម្មករនៅពេលមានជំងឺការសម្រាលកូនការចិញ្ចឹមកូននៅពេលមានគ្រោះថ្នាក់ពីការងារ ឬនៅពេលបាត់បង់ ការងារជាដើម នីតិពាណិជ្ជកម្មគឺជានីតិដែលស្ថិតនៅក្នុងនីតិកិច្ចការជំនួញហើយមាននីតិក្រុមហ៊ុនក្នុងនោះ ,តើនីតិអន្តរជាតិ និងនីតិជាតិ មានន័យយ៉ាងដូចម្តេច  ចែកជាប៉ុន្មាន  ចូរពន្យល់ដោយសង្ខេប ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ı áŀ · áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ Ġ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ģ ᣠģ áŀ Ķ Ġ,តើ នី តិ អ ន្តរ ជាតិ Ġ និង នី តិ ជាតិ Ġ មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ĠĠ ចែក ជា ប៉ុន្មាន ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ ដោយ ស ង្ ខ េ ប Ġ,▁តើ នី តិ អ ន្តរ ជាតិ ▁និង នី តិ ជាតិ ▁មាន ន័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ▁ច ែក ជា ប៉ុន្មាន ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ដោយ ស ង្ ខ េ ប ▁,0,28,28
ពេលចាប់ផ្តើមសម័យសាធារណៈរដ្ឋទី៥ តើបារាំងបានអនុវត្តផែនការសេដ្ឋកិច្ចដូចយ៉ាងណាខ្លះ,,ពេលចាប់ផ្តើមសម័យសាធារណៈរដ្ឋទី៥ បារាំងបានអនុវត្តផែនការសេដ្ឋកិច្ចដូចជា ធ្វើឲ្យប្រាក់ហ្វ្រង់មានលំនឹងរំសាយ​ឩស្សាហកម្មខ្នាតតូច ​បង្កើតឩស្សាហកម្មខ្នាតធំបង្កើនសមត្ថភាពដឹកជញ្ជូនតាម​ផ្លូវអាកាស ,ពេលចាប់ផ្តើមសម័យសាធារណៈរដ្ឋទី៥ តើបារាំងបានអនុវត្តផែនការសេដ្ឋកិច្ចដូចយ៉ាងណាខ្លះ ,áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ពេល ចាប់ផ្តើម សម ័យ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ៥ Ġ តើ បារ ាំង បាន អនុវត្ត ផ ែន ការស េ ដ្ឋ កិច្ច ដូច យ៉ាងណា ខ្លះ Ġ,▁ពេល ចាប់ផ្តើម សម ័យ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ៥ ▁តើ បារ ាំង បាន អនុវត្ត ផ ែន ការស េ ដ្ឋ កិច្ច ដូច យ៉ាងណា ខ្លះ ▁,0,25,25
ចូររៀបរាប់ពីភាពដូចគ្នានិងខុសគ្នារវាងភពសុក្រនិងផែនដី,,រៀបរាប់ពីភាពដូចគ្នានិងខុសគ្នារវាងភពសុក្រនិងផែនដី លក្ខណៈដូចគ្នា  ភពសុក្រ មានទំហំ ម៉ាស់ និងដង់ស៊ីតេ ប្រហែលគ្នា និងភពផែនដី  លក្ខណៈខុសគ្នា  ភពផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ៣៦៥ថ្ងៃ ៦ម៉ោងមានចលនាពីខាងលិចទៅកើតមានជីវិតរស់នៅមានអុកស៊ីសែនភពសុក្រវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ២២៥ ថ្ងៃនៃផែនដីមានចលនាពីកើតទៅលិចគ្មានជិវីតរស់នៅបរិយាកាសសម្បូរទៅដោយឧស្ម័នកាបូនិចមានសីតុណ្ហភាព ៤៨០អង្សាសេ នៅពេលត្រជាក់ សីតុណ្ហភាពចុះដល់ ១៣ អង្សាសេ ,ចូររៀបរាប់ពីភាពដូចគ្នានិងខុសគ្នារវាងភពសុក្រនិងផែនដី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ » áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ដូច គ្នា និង ខុស គ្នា រ វាង ភព ស ុក ្រ និង ផ ែនដី Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ភាព ដូច គ្ន ាន ិ ង ខុស គ្ន ារ វាង ភព ស ុ ក្រ និង ផ ែនដី ▁,0,20,21
តើប្រទេសកម្ពុជាយើងប្រហែលមានប្រាសាទបុរាណចំនួនប៉ុន្មាន  តើខេត្តណាដែលសំបូរប្រាសាទច្រើនជាងគេ​,,ប្រទេសកម្ពុជាយើងប្រហែលមានប្រាសាទបុរាណចំនួន ១២៩៨  ខេត្តដែលសំបូរប្រសាទច្រើនជាងគេគឺខេត្តបាត់ដំបង,តើប្រទេសកម្ពុជាយើងប្រហែលមានប្រាសាទបុរាណចំនួនប៉ុន្មាន  តើខេត្តណាដែលសំបូរប្រាសាទច្រើនជាងគេ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ¶áŀ İ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ âĢĭ Ġ,តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង ប្រហែល មាន ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ ចំនួន ប៉ុន្មាន ĠĠ តើ ខ េត្ត ណា ដែល សំ ប ូរ ប្រ ាស ាទ ច្រើន ជាង គេ âĢĭ Ġ,▁តើ ប្រទេស ក ម្ពុជា យើង ប្រហែល មាន ប្រ ាស ាទ បុ រ ាណ ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁តើ ខ េត្ត ណា ដែល ស ំប ូរ ប្រ ាស ាទ ច្រើន ជាង គេ ▁,0,29,29
ក្រោយពីត្រួតត្រារបស់ ឆេកូស្លូវ៉ាគី តើកងទ័ពអាឡឺម៉ងបានធ្វើដូចម្ដេច,,ក្រោយពីត្រួតត្រាប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគីកងទ័ពអាឡឺម៉ងបានជិះជាន់ និងគំរាមកំហែងដល់ប្រជាជនព្រមទាំងបានសម្លាប់រង្គាលលើជនជាតិជ្វីបស្ទើតែផុតពូជ,ក្រោយពីត្រួតត្រារបស់ ឆេកូស្លូវ៉ាគី តើកងទ័ពអាឡឺម៉ងបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្រោយ ពី ត្រ ួត ត្រ ារបស់ Ġ ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី Ġ តើ ក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ក្រោយ ពី ត្រ ួត ត្រ ារបស់ ▁ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ▁តើ ក ង ទ ័ ព អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,30,30
តើលោកប៉ុមពីឌូបានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាលោកណាជាអ្នកទទួលតំណែងបន្ដពីលោកលោកជានរណាមកពីគណបក្សណា,,លោកប៉ុមពីឌូ បានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃទី ០២ ខែមេសា ឆ្នាំ​ ១៩៧៤អ្នកដែលទទួលដំណែងបន្ដពីលោក គឺវ៉ាលេរី ស៊ីស្កាដេស្ដាំងលោកជាអតីតរដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហរិញ្ញវត្ថុក្នុងអាណត្តិលោកប៉ុមពីឌូហើយលោកមកពីគណបក្សកណ្ដាល,តើលោកប៉ុមពីឌូបានទទួលមរណៈភាពនៅថ្ងៃណា ខែណា ឆ្នាំណាលោកណាជាអ្នកទទួលតំណែងបន្ដពីលោកលោកជានរណាមកពីគណបក្សណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Į áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ģ ᣠĤ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ លោក ប៉ ុម ពី ឌ ូប ាន ទទួល ម រ ណៈ ភាព នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ខែ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា លោក ណា ជាអ្នក ទទួល ត ំណ ែង ប ន្ដ ពី លោក លោក ជា នរ ណាម ក ពី គ ណ ប ក្ស ណា Ġ,▁តើ លោក ប៉ ុម ពី ឌ ូ បាន ទទួល ម រ ណៈ ភាព នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ខែ ណា ▁ឆ្នាំ ណា លោក ណា ជាអ្នក ទទួល ត ំណ ែង ប ន្ដ ពី លោក លោក ជ ាន រ ណាម ក ពី គ ណ ប ក្ស ណា ▁,0,42,43
តើគុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញារបស់ស្យង់មានអ្វីខ្លះ,,គុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញារបស់ស្យង់ររួមមានការស្រឡាញ់សច្ចភាព ជាគុណសម្បត្តិចំបងរបស់អ្នកប្រាជ្ញានិងអ្នករុករក ចំនង់ដឹង ជាសន្ទុះអមតៈនៃគំនិត ដែលហាក់នៅតែមិនទាន់ពេញចិត្តនិងពុទ្ធិដែលធ្លាប់មានពីមុខមក ព្រោះស្យង់ជាកូនរបស់ចំងល់ គំនិតវិជ្ជមាន ជាគំនិតចុះញ៉មការណ៍ ចាត់ទុកការណ៍ជាប្រភពជាវិធានជារង្វាស់ និងជាការត្រួតពិនិត្យលើអ្វីៗទាំងអស់មានន័យថាគឺ ការណ៍ដែលបញ្ជានិងវិនិច្ឆ័យរាល់គំនិត គំនិតរិះគិត គឺមិនព្រមទទួលស្គាល់អ្វីដែលគ្មានភស្តុតាង វប្បធម៌ទូទៅ គឺត្រូវមានវប្បធម៌ទូទៅទូលាយ និងវិជ្ជាឯកទេសច្បាស់ផងដើម្បីធានាលំនឹងផ្លូវចិត្ត ជំនឿលើគោលការណ៍ចំបង គឺត្រូវមានជំនឿស៊ប់លើគោលការណ៍ចំបងៗរបស់ស្យង់ ប្រៀបបានអ្នកជឿសាសនាហើយបដិសេធចៃដន្យ គំនិតសាបេក្ខភាព គឹជឿថាស្យង់រីកលូតលាស់ឥតឈប់ឈរ ដូចនេះសច្ចភាពរបស់ស្យង់ សច្ចសធៀបហើយប្រកាន់គំនិតងឿងឆ្ងល់ជានិច្ច  គំនិតពិនិត្យសេរី ជាគំនិតមិនរណបអាជ្ញាធរណាមួយ មិននៅក្រោមឥទ្ធិពលនយោបាយ ឬសាសនា ឬស្យង់ណាមួយឡើយ ,តើគុណសម្បត្តិផ្នែកបញ្ញារបស់ស្យង់មានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គុណ សម្ បត្តិ ផ្នែក បញ្ ញ ារបស់ ស្ យ ង់ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គុណ សម្ បត្តិ ផ្នែក បញ្ ញ ារបស់ ស ្យ ង់ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,13,13
តើខ្មែរមានអក្សររបស់ខ្លួន ដែរឬទេ,,ខ្មែរមិនមានអក្សរផ្ទាល់ជារបស់ខ្លួនទេ,តើខ្មែរមានអក្សររបស់ខ្លួន ដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ខ្ម ែរ មាន អ ក្ស រ របស់ខ្លួន Ġ ដែរឬទេ Ġ,▁តើ ខ្ម ែរ មាន អ ក្ស រ របស់ខ្លួន ▁ដែរ ឬទេ ▁,0,9,10
តើកំណែទម្រង់លើវិស័យកសិកម្មរបស់បារាំងបានធ្វើឪ្យមានការប្រែប្រួលដូចម្ដេចទន្ទឹមនឹងនេះបានធ្វើឪ្យមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះ,,កំណែទម្រង់លើវិស័យកសិកម្មរបស់បារាំងបាននាំឪ្យប្រទេសកម្ពុជាយើងបានប្រែមុខមាត់នៅលើទិផ្សារអន្តរជាតិទន្ទឹងនឹងនេះវាក៏បានធ្វើឪ្យមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដូចជា ដំណើរកាវិវត្ត្នភាពខុសគ្នានៃស្ថានភាពកសិករ នៅតាមទីជនបទ ដែលប្រែក្លាយជាកសិករឈ្នូលធ្វើស្រែដោយបាត់បង់ដីធ្លីនិងម្ចាស់ដីធំៗ ជាអ្នកគ្រប់គ្រង់ដីផលិតកម្មទាំងនោះ គម្លាតរវាងអ្នកមាន និងអ្នកក្រ,តើកំណែទម្រង់លើវិស័យកសិកម្មរបស់បារាំងបានធ្វើឪ្យមានការប្រែប្រួលដូចម្ដេចទន្ទឹមនឹងនេះបានធ្វើឪ្យមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ij áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ī áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ លើ វិស ័យ ក សិក ម្ម របស់ បារ ាំង បាន ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូច ម្ដ េច ទ ន្ទ ឹម នឹង នេះ បាន ធ្វើ ឪ ្យ មាន បញ្ហា ប្រ ឈ ម អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ លើ វិស ័យ ក សិក ម្ម របស់ បារ ាំង បាន ធ្វើ ឪ ្យ មានការ ប្រែ ប្រ ួល ដូច ម្ដ េច ទ ន្ទ ឹម នឹង នេះ បាន ធ្វើ ឪ ្យ មាន បញ្ហា ប្រ ឈ ម អ្វីខ្លះ ▁,0,42,42
តើរបាយកំណប់រ៉ែនៅលើផែនដីស្មើគ្នាឬទេ  ព្រោះអ្វី,,១​ របាយកំណប់រ៉ែបនៅផែនដីពុំស្មើគ្នាទេ ព្រោះគេសង្កេតឃើញប្រទេសខ្លះសម្បូរកំណប់រ៉ែ ហើយប្រទេសខ្លះទៀតពុំមានកំណប់រ៉ែទាល់តែសោះ,តើរបាយកំណប់រ៉ែនៅលើផែនដីស្មើគ្នាឬទេ  ព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ាយ ក ំណ ប់ រ៉ ែន ៅ លើ ផ ែនដី ស្ម ើ គ្នា ឬទេ ĠĠ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ រ បាយ ក ំណ ប់ រ៉ ែ នៅលើ ផ ែនដី ស្ម ើ គ្នា ឬទេ ▁ព្រោះ អ្វី ▁,0,18,17
ចូររៀបរាប់ពីកំណើតនៃរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជា,,ដោយមានជំនួយពីវៀតណាម រណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជាបានរំដោះទឹកដីជាបន្ដបន្ទាប់ដូចជានៅថ្ងៃទី៣០ ខែធ្នូ ១៩៧៨ រំដោះបានលំផាត ទីរួមខេត្តក្រចេះ វ៉ី​នសៃនិងទន្លេបិទនៅថ្ងៃទី០៣ ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តស្វាយរៀងនៅថ្ងៃទី០៤ ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តស្ទឹងត្រែងនៅថ្ងៃទី០៥និង០៦ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានអ្នកលឿននិងទីរួមខេត្តកំពង់ចាមនៅថ្ងៃទី០៧ ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តតាកែវ កំពង់សោម និងរដ្ឋធានីភ្នំពេញនៅវេលាម៉ោង១២ កន្លះនៅថ្ងៃទី១០ មករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តសៀ​​មរាបនៅថ្ងៃទី១១ ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តកំពង់ឆ្នាំងនៅថ្ងៃទី១៣ ខែមករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តបាត់ដំបងនៅថ្ងៃទី១៤ដល់ថ្ងៃ១៧ មករា ១៩៧៩ រំដោះបានខេត្តពោធិ៍សាត់ កោះកុង លក្នុងរយៈពេលតែបីសបា្តហ៍រំដោះកម្ពុជាបានស្ទើរតែទាំងស្រុង,ចូររៀបរាប់ពីកំណើតនៃរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł áŀ Ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ក ំណ ើត នៃ រ ណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី ស ង្ រ ្គ ោះ ជាតិ ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ក ំណ ើត នៃ រ ណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី ស ង ្រ ្គ ោះ ជាតិ ក ម្ពុជា ▁,0,26,25
តើអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានរកឃើញអ្វីខ្លះ ទាក់ទងនឹងប្រហោងខ្មៅ,,ទាក់ទងនឹងប្រហោងខ្មៅ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានរកឃើញប្រហោងខ្មៅជាច្រើនមានទំហំប៉ុនតារានឹងតាមរយៈទីសង្កេតចាន់ដ្រា  Chandra X ray Observatory   ពួកគេក៏បានរកឃើញប្រហោងខ្មៅធំៗមានម៉ាស់ធំជាងព្រះអាទិត្យពីរាប់លានដងទៅរាប់រយកោដិដងផងដែរ,តើអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានរកឃើញអ្វីខ្លះ ទាក់ទងនឹងប្រហោងខ្មៅ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ł ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠħ Ġ,តើ អ្នក វិទ្យ ាស ាស្រ ្ត បាន រកឃើញ អ្វីខ្លះ Ġ ទ ាក់ទង នឹង ប្រ ហ ោង ខ្ម ៅ Ġ,▁តើអ្នក វិទ្យ ាស ាស្រ ្ត បាន រកឃើញ អ្វីខ្លះ ▁ទ ាក់ទង នឹង ប្រ ហ ោង ខ្ម ៅ ▁,0,17,16
ដើម្បីឱ្យការសម្រេចចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច,,ដើម្បីឱ្យការសម្រេចចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវចេះកំណត់បញ្ញាឱ្យបានច្បាស់លាស់ លើឡើងឱ្យបានច្បាស់លាស់ អំពីបញ្ហាដែលទាមទារឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្ត ពិចារណារកវិធីដោះស្រាយឱ្យបានច្រើន សរសេរវិធីសមស្របសម្រាប់ ដោះស្រាយបញ្ហាឱ្យបានច្រើននិងធ្វើការ សម្រេចចិត្តឱ្យសមស្រប ពិចារណាលើផលវិបាកចំពោះវិធីនីមួយៗ សរសេរលទ្ធផល ដែលសមស្របទាំងលទ្ធផលវិជ្ជមានទាំងលទ្ធផលអវិជ្ជមានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ពិចារណាលើឥទ្ធិពលប៉ះពាល់ដលអ្នកដទៃ ការសម្រេចចិត្តរបស់យើង អាច៉ះពាល់ដល់មនុស្សជាច្រើន ដូចជា​ ម្តាយ ឪពុក បងប្អូនប្រុសស្រី សាច់ញាតិ មិត្រភក្តិ និងអ្នកដទៃ ជ្រើសរើសវិធីដោះស្រាយមួយ បន្ទាប់ពីបានថ្លឹងថ្លែង រកវិធីដោះស្រាយនីមួយៗ បានច្បាស់លាស់ហើយ អ្នកត្រូវជ្រើសរើស វិធីដោះស្រាយមួយដែលសមស្របជាងគេបំផុតតាមរយៈចំនេះដឹងតម្លៃ សីលធម៌ ទស្សនៈសាសនា គោលដៅបច្ចុប្បន្នគោលដៅអនាគតនិងឥទ្ធិពលនៃការធ្វើសេចក្តីសម្រេចរបស់អ្នកប៉ះពាល់មនុស្សដទៃដែរឬទេ ,ដើម្បីឱ្យការសម្រេចចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ឱ្យ ការស ម្រេច ចិត្ត របស់ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មាន ល ក្ខណៈ ត្រឹម ត្រូវ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁ដើម្បី ឱ្យ ការស ម្រេច ចិត្ត របស់ មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មាន ល ក្ខណៈ ត្រឹម ត្រូវ គេ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,18,18
តើសមូហភាពវូបនីយកម្មគឺជាអ្វី ហើយវាបានធ្វើប៉ះពាល់មកលើគ្រួសារខ្មែរដូចម្ដេចខ្លះ,,សមូភាពវូបនីយកម្ម គឺគោលនយោបាយដ៏សំខាន់បំផុតរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ គោលនយោបាយនេះបានធ្វើប៉ះពាល់មកលើគ្រួសារខ្មែរដូចជាក្រុមគ្រួសារត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នា ហើយប្រជាជនត្រូវបានចាត់តាំងទៅតាមក្រុមនីមួយៗប្ដីត្រូវបានបំបែកចេញពីប្រពន្ធ កូនក្មេងត្រូវបំបែកចេញពីឪពុកម្ដាយ ហើយត្រូវបានចាត់តាំងឪ្យទៅធ្វើការនៅជំរំផ្សេងៗគ្នា,តើសមូហភាពវូបនីយកម្មគឺជាអ្វី ហើយវាបានធ្វើប៉ះពាល់មកលើគ្រួសារខ្មែរដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ľ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠī ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ូហ ភាព វ ូប នី យក ម្ម គឺជា អ្វី Ġ ហើយ វា បាន ធ្វើ ប៉ ះ ព ាល់ មក លើ គ្រួសារ ខ្ម ែរ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ សម ូហ ភាព វ ូប នី យ កម្ម គឺជា អ្វី ▁ហើយ វា បាន ធ្វើ ប៉ ះ ព ាល់ មក លើ គ្រួសារ ខ្ម ែរ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,28,28
អ្នកជាគ្រូបង្រៀនមួយរូបតើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិយ៉ាងណានិងត្រូវមានសកម្មភាពអ្វីខ្លះ សំរាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស,,គ្រូបង្រៀនត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិនិងសកម្មភាពដូចតទៅ លក្ខណៈសម្បត្តិរូបសម្បត្តិ រូបរាងសមរម្យសុខភាពល្អកាយសម្បទានមាំមួន ចរិយាសម្បត្តិ ចំណេះដឹងទូទៅ ទូលំទូលាយចំណេះដឹងឯកទេសច្បាស់លាស់មានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់លើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន គោលការណ៍សិស្ស មជ្ឈមណ្ឌលកាយសម្បទានមាំមួនចរិយាសម្បត្តិចំនេះដឹងទូទៅ ទូលំទូលាយ សកម្មភាព យកចិត្តទុកដាក់សិស្ស មានទំនាក់ទំនងល្អ ជាមួយសិស្ស គ្រួសារ សង្គមបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ គោរពតាមកម្មវិធីសិក្សាឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារមេរៀន មានកិច្ចតែងការបង្រៀនទប់ស្កាត់ការជួញដូរសម្បត្តិវប្បធម៌ជាតិថែរក្សា កែលំអរទប់ស្កាត់វប្បធម៌បរទេសពាលាអាវ៉ាសែផ្សព្វផ្សាយ ផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិដល់ស្រទាប់មហាជនផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌ជាតិដល់បណ្តាលប្រទេសនានាអនុវត្ត រាល់ទង្វើនិង សកម្មភាពត្រូវស្តែងឱ្យសមស្របតាមលក្ខណៈនៃវប្បធម៌ជាតិ ,អ្នកជាគ្រូបង្រៀនមួយរូបតើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិយ៉ាងណានិងត្រូវមានសកម្មភាពអ្វីខ្លះ សំរាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ,áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,អ្នក ជា គ្រ ូប ង្ រៀន មួយ រូប តើ អ្នក មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ យ៉ាងណា និង ត្រូវ មាន ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ Ġ សំ រាប់ ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ធ ន ធាន មនុស្ស Ġ,▁អ្នក ជា គ្រ ូប ង ្រៀន មួយ រូប តើ អ្នក មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ យ៉ាង ណ ាន ិ ង ត្រូវ មាន ស កម្មភាព អ្វីខ្លះ ▁ស ំរាប់ ការ បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ធ ន ធាន មនុស្ស ▁,0,33,36
តើរាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ,,ក្នុងការដោះស្រាយវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច រាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើជារូបនីយកម្មចាប់ពីរោងចក្រ ធនាគារ ផ្លូវដែក កំពង់ផែ ធនធានរ៉ែ និងធ្យូងថ្ម ផ្សេងៗជាច្រើនទៀត,តើរាជរដ្ឋាភិបាលលោក ក្លេមិន អាត់លី បានធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠģ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល លោក Ġ ក្ល េ មិន Ġ អ ាត់ ល ី Ġ បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល លោក ▁ក្ល េ មិន ▁អ ាត់ ល ី ▁បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,18,18
តើតួនាទីនគរបាលបុស្តិ៍រដ្ឋបាលធ្វើអ្វីខ្លះ,,តួនាទីនគរបាលបុស្តិ៍រដ្ឋបាលមានតួនាទីជាសេនាធិការឱ្យអធិការ ដ្ឋាននគរបាលស្រុក ក្រុង​ខណ្ឌមានដូចជាការងារស្ថិតិប្រជាពលរដ្ឋការងារសន្តិសុខ​ការងារនគរបាលយុត្តិធម៌ការងារចរាចរណ៍និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងមូលដ្ឋាន ,តើតួនាទីនគរបាលបុស្តិ៍រដ្ឋបាលធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ · ᣠį áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ត ួន ាទី ន គ រប ាល បុ ស្ត ិ ៍ រដ្ឋ ប ាល ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ត ួន ាទី ន គ រប ាល ប ុស ្ត ិ ៍ រដ្ឋ ប ាល ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,18
តើប្រាសាទព្រះគោមានឈ្មោះដើមយ៉ាងដូចម្តេច,,ប្រាសាទព្រះគោមានឈ្មោះដើមស្រីបរមេស្វរៈ,តើប្រាសាទព្រះគោមានឈ្មោះដើមយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ គ ោម ាន ឈ្មោះ ដើម យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ព្រះ គ ោ មាន ឈ្មោះ ដើម យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,12,12
តើខេត្តណាខ្លះដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយខេត្តព្រះវិហារ,,ខេត្តដែលមានព្រំដែនជាប់ជាមួយឈូងសមុទ្រថៃគឺ ខេត្តកោះកុង ខេត្តព្រះសីហនុ ខេត្តកែប និងងខេត្តកំពត,តើខេត្តណាខ្លះដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់ជាមួយខេត្តព្រះវិហារ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ,តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ ដែលមាន ព្រ ំប ្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ខ េត្ត ព្រះ វិ ហារ Ġ,▁តើ ខ េត្ត ណា ខ្លះ ដែលមាន ព្រ ំ ប្រ ទ ល់ ជាប់ ជាមួយ ខ េត្ត ព្រះ វិ ហារ ▁,0,18,18
ហេតុអ្វីបានជាគេតែងតាំងសម្តេចនរោត្តមសីហនុ ជាព្រះប្រមុខរដ្ឋ,,បានជាគេតែងតាំងសម្តេចនរោត្តមសីហនុ ជាព្រះប្រមុខរដ្ឋព្រោះព្រះអង្គជាវីរជនដ៏ឆ្នើមក្នុងការទាមទារឯករាជ្យជូនប្រទេសជាតិ៩ វិច្ឆិកា ១៩៥៣ ប្រជាជនគាំទ្រកម្មវិធីនយោបាយសង្គមរាស្រ្តនិយម និងសម្តេចសីហនុមានការស្នើពីប្រជាជន ឲ្យព្រះអង្គឡើងកាន់តំណែងជាប្រមុខរដ្ឋ ដូចជាមានព្យុះហយាត្រាទីក្រុងភ្នំពេញ ចូរនិងក្រុងកែបជាដើម,ហេតុអ្វីបានជាគេតែងតាំងសម្តេចនរោត្តមសីហនុ ជាព្រះប្រមុខរដ្ឋ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĦ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គេ តែង តាំង សម្ ត េច នរ ោត ្ត ម ស ី ហ នុ Ġ ជា ព្រះ ប្រ មុខ រដ្ឋ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គេ តែង តាំង ស ម្តេច នរ ោ ត្ត ម ស ី ហ នុ ▁ជា ព្រះ ប្រ មុខ រដ្ឋ ▁,0,22,20
តើបេក្ខជនបក្សយ៉ាងដូចម្តេចត្រូវបានគេរើសជាមេឃុំ ចៅសង្កាត់  ចុះជំទប់ ឬចៅសង្កាត់រង,,មេឃុំ ចៅសង្កាត់ត្រូវជ្រើសរើសចេញពីបេក្ខជនលេខរៀងលើគេបង្អស់ នៃបញ្ជីបេក្ខជនដែលបានទទួលសំលេងឆ្នោតច្រើនជាងគគេបង្អស់  ជំទប់ទី១ ចៅសង្កាត់រងទី១ ត្រូវជ្រើសរើសចេញពីបេក្ខជនដែលមានឈ្មោះលេខរៀងលើគេនៃបញ្ញីបេក្ខជនដែលបានទទួលសំលេងឆ្នោតលំដាប់ថ្នាក់ទី២ ជំទប់ទី២ ចៅសង្កាត់រងទី២ រើសចេញពីបញ្ជីឆ្នោតលំដាប់ថ្នាក់ទី៣,តើបេក្ខជនបក្សយ៉ាងដូចម្តេចត្រូវបានគេរើសជាមេឃុំ ចៅសង្កាត់  ចុះជំទប់ ឬចៅសង្កាត់រង ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ ᣠģ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ij áŀ Ķ ᣠĭ Ġ áŀ ¬ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ħ Ġ,តើ ប េក ្ខ ជន ប ក្ស យ៉ាង ដូចម្តេច ត្រូវបាន គេ រើស ជា មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ ស ង្ក ាត់ ĠĠ ចុះ ជ ំ ទ ប់ Ġ ឬ ច ៅ ស ង្ក ាត់ រង Ġ,▁តើ ប េក ្ខ ជន ប ក្ស យ៉ាង ដូចម្តេច ត្រូវបាន គេ រើស ជា មេ ឃ ុំ ▁ច ៅ ស ង្ក ាត់ ▁ចុះ ជ ំ ទ ប់ ▁ឬ ច ៅ ស ង្ក ាត់ រង ▁,0,33,33
តើពាក្យគរុនិសិ្សតមានអត្ថន័យដូចម្ដេច,,ពាក្យគរុនិស្សិតមានន័យថា​គរុនិស្សិត  គរុ  និស្សិតគរុ  គ្រូ  គំរូនិស្សិត  គឺអ្នករៀនដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងនៃគ្រូ គឺអ្នកដែលមានកម្រិតយល់ដឹងខ្ពស់ គរុនិស្សិតគឺជាអ្នករៀនផ្នែកច្បាប់គរុកោសល្យ ជាអ្នករៀនមុខវិជ្ជាជីវៈផ្នែកខាងគ្រូបង្រៀន ,តើពាក្យគរុនិសិ្សតមានអត្ថន័យដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĥ áŀ ļ áŀ » áŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · ᣠĴ áŀ Ł áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ គ រ ុន ិស ិ ្ស ត មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ពាក្យ គ រ ុន ិស ិ ្ស ត មាន អ ត្ថ ន័យ ដូច ម្ដ េច ▁,0,16,16
តើការប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត្យបានទទួលលទ្ធផលអ្វីខ្លះ,,លទ្ធផលវិជ្ជមានៈនយោបាយអព្យាក្រឹត្យរបស់ព្រះនរោត្តម សីហនុ បានធ្វើអោយកិត្យានុភាពកម្ពុជាល្បីរីកសុសសាយក្នុងតំបន់និងត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមទៀតយើងបានទទួលស្គាល់គុណសម្បត្តិនៃនយោបាយអព្យាក្រឹត្យ ដែលអោយយើងរស់នៅដោយសុខសន្តិភាព រយៈពេល១៥ឆ្នាំលទ្ធផលអវិជ្ជមាននយោបាយអព្យាក្រឹត្យកម្ពុជាចុះខ្សោយទៅក្នុងដំណាក់នៃសង្គ្រាមត្រជាក់ ដោយសារតែប្រទេសមហាអំណាចនៃប្លុកទាំងពីរ​ ប្រាកដជាមិនទុកប្រទេសកម្ពុជាបានសន្តិភាពតាមផ្លូវអព្យាក្រឹត្យរបស់ខ្លួនឡើយសកម្មភាពនយោបាយរបស់សរអា ថៃវៀតណាមខាងត្បូង មានទិសដៅក្នុងការប្រឆាំងនិងនយោបាយសម្តេចនរោត្តមសីហនុ ដូចនេះប្រទេសកម្ពុជាពិតជាមិនអាចប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត្យ បានទេពីព្រោះពុំអាចមានលទ្ធភាពការពារខ្លួនឯង ទប់ទល់និងការលុកលុយពីសំណាក់ប្រទេសមហាអំណាចឡើយ,តើការប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត្យបានទទួលលទ្ធផលអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ប្រ កាន់ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ បាន ទទួល ល ទ្ធផល អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ប្រ កាន់ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ្យ បាន ទទួល ល ទ្ធផល អ្វីខ្លះ ▁,0,16,16
ចូរនិយាយអំពីលក្ខណៈទូទៅ និងសារៈសំខាន់នៃសណ្ឋានដីកម្ពុជា,,សណ្ឋានដីកម្ពុជាមានរាងផតកណ្តាល ហ៊ុំព័ទ្ធស្ទើរជុំវិញដោយតំបន់ខ្ពស់ តំបន់ខ្ពស់ សំបូរព្រៃ ​សត្វព្រៃ រ៉ែ ប្រភពទឹកតំបន់ទំនាបកណ្តាលមានសារៈសំខាន់ខាងកសិកម្ម,ចូរនិយាយអំពីលក្ខណៈទូទៅ និងសារៈសំខាន់នៃសណ្ឋានដីកម្ពុជា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ İ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ល ក្ខណៈ ទូ ទៅ Ġ និង សារ ៈ សំខាន់ នៃ ស ណ្ ឋាន ដី ក ម្ពុជា Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ល ក្ខណៈ ទូ ទៅ ▁និង សារ ៈ សំខាន់ នៃ ស ណ ្ឋ ាន ដី ក ម្ពុជា ▁,0,19,19
តើមហាអំណាចទាំងបីសំដៅយកប្រទេសណាខ្លះបានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូលស្កូល ដើម្បីធ្វើអ្វី,,នៅថ្ងៃទី៣០ ខែតុលា១ឆ្នាំ១៩៤៣ មហាអំណាចទាំង៣មាន សហរដ្ឋអាមេរិកអង់គ្លេស និងសូវៀតបានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូស្កូល ដើម្បីរៀបចំគម្រោងបង្កើតអង្កការអន្ដជាតិមួយដែលមានតូនាទីរក្សាសន្ដិសុខពិភពលោកឲ្យមានប្រសិទិ្ធភាព,តើមហាអំណាចទាំងបីសំដៅយកប្រទេសណាខ្លះបានជួបជុំគ្នានៅទីក្រុងមូលស្កូល ដើម្បីធ្វើអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ľ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ម ហា អំណ ាច ទាំង បី សំ ដៅ យក ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ជួប ជុំ គ្នា នៅទី ក្រុង មូល ស្ ក ូល Ġ ដើម្បី ធ្វើ អ្វី Ġ,▁តើ ម ហា អំណ ាច ទាំង បី សំ ដៅ យក ប្រទេស ណា ខ្លះ បាន ជួប ជុំ គ្ន ានៅ ទីក្រុង មូល ស្ ក ូល ▁ដើម្បី ធ្វើ អ្វី ▁,0,26,26
តើគោលនយោបាយ  ភូមិ ឃុំ មានសុវត្ថិភាព  ត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំណា  ​តាមស្មារតីមៃគោរពនយោបាយនេះ  ភូមិ ឃុំ​មានសុវត្តិភាព  ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ,,គោលនយោបាយ  ភូមិ ឃុំ មានសុវត្ថិភាព  ត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំ ២០១០   ​តាមស្មារតីមៃគោរពនយោបាយនេះ  ភូមិ ឃុំ​មានសុវត្តិភាព  ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិអដូចខាងក្រោមគ្មានចោរកម្មគ្មានគ្រឿងញៀនគ្មានហីង្សា ជួញដូរស្រ្ដី និងស្រ្ដីគ្មានក្មេងទំនើបគ្មានល្បែងស៊ីសងគ្រប់ប្រភេទ ,តើគោលនយោបាយ  ភូមិ ឃុំ មានសុវត្ថិភាព  ត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំណា  ​តាមស្មារតីមៃគោរពនយោបាយនេះ  ភូមិ ឃុំ​មានសុវត្តិភាព  ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ĺ ᣠIJ áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ ĠâĢĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠĥ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · Ġ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ âĢĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ន យោបាយ ĠĠ ភ ូម ិ Ġ ឃ ុំ Ġ មាន ស ុវ ត្ថ ិភាព ĠĠ ត្រូវបាន អនុ ម ័ត នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ ĠâĢĭ តាម ស្ម ារ តី ម ៃ គ ោរព ន យោបាយ នេះ ĠĠ ភ ូម ិ Ġ ឃ ុំ âĢĭ មាន ស ុវ ត្តិ ភាព ĠĠ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ន យោបាយ ▁ភ ូម ិ ▁ឃ ុំ ▁មាន ស ុវ ត្ថ ិភាព ▁ត្រូវបាន អនុ ម ័ត នៅ ឆ្នាំ ណា ▁តាម ស្ម ារ តី ម ៃ គ ោរព ន យោបាយ នេះ ▁ភ ូម ិ ▁ឃ ុំ ▁មាន ស ុវ ត្តិ ភាព ▁ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ អ្វីខ្លះ ▁,0,49,49
ពណ៌នាអំពើបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀងដែលពិភពលោកកំពុងជួបប្រទះ,,បញ្ហាសន្និសុខស្បៀងដែលពិភពលោកកំពុងជួបប្រទះបញ្ហាកង្វះគ្រឿងឧបភោគ បរិភោគបញ្ហាប្រឈមនឹងគ្រោះទុរ្ហិក្សាបញ្ហាដំណើការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកបញ្ហាបេកគំហើញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានិងបច្ចេកទេសថ្មីបញ្ហាអត្រាកំណើនប្រជាជនលើពិភពលោកការប្រើប្រាស់ថាមពលCOបញ្ជាក់ប្រើប្រាស់ជី និងថ្នាំសមា្លប់សត្វល្អិតមិនបានសមស្របហួសកម្រិតបច្ចេសបញ្ហាគ្រោះទឹកជំនន់បញ្ហាសង្រ្គាមជនភៀសខ្លួនបញ្ហាខ្បល់ព្យុះពញ្ហាតរោមរាំងស្ងួតបញ្ហាសការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើការជីកយករ៉ែរញ្ជួយដីបន្ទុះភ្នំភ្លើង,ពណ៌នាអំពើបញ្ហាសន្ដិសុខស្បៀងដែលពិភពលោកកំពុងជួបប្រទះ ,áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠĢ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ Ġ,ព ណ៌ នា អ ំពើ បញ្ហា ស ន្ដ ិស ុខ ស្ប ៀង ដែល ពិភពលោក កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ Ġ,▁ព ណ៌ នា អ ំពើ បញ្ ហ ាស ន្ដ ិស ុខ ស្ប ៀង ដែល ពិភពលោក កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ ▁,0,19,20
ដើម្បីខ្ចីលុយពី IDA តើប្រទេសនីមួយៗត្រូវបំពេញនូវលក្ខខណ្ឌប៉ុន្មាន,,ដើម្បីខ្ចីលុយពី IDA ប្រទេសនីមួយៗត្រូវបំពេញនូវលក្ខខណ្ឌចំនួន ៤គឺ ប្រទេសនោះជាប្រទេសក្រីក្រ  ក្រិតនៃភាពក្រីក្រ  គឺប្រាក់ចំនូលប្រចាំឆ្នាំ របស់មនុស្សម្នាក់ប្រហែល ៨០០ដុល្លារសហរដ្ឋអាមេរិក  អត្រាដុល្លារក្នុងឆ្នាំ ១៩៩២   ប្រទេសនោះត្រូវមានស្ថេរភាព សេដ្ឋកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុ និងនយោបាយគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលប្រាក់កម្ចីក្នុងរយៈពេលវែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ៣​ ប្រទេសនោះមិនជួបបញ្ហាលំបាកសមតុល្យនៃការចំនាយហើយមានលទ្ធភាពន្តិចបន្តួចក្នុងការរកប្រាក់សម្រាប់ការប្តូរប្រាក់អន្តរជាតិគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីសងនូវប្រាក់ជំពាក់ទាំងអស់ដែលបានសន្យា ក្នុងរយៈពេលនៃកិច្ចព្រមព្រៀង ​គោលនយោបាយរបស់ប្រទេសនោះ ត្រូវការឆ្លុះបញ្ជាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្ត សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ,ដើម្បីខ្ចីលុយពី IDA តើប្រទេសនីមួយៗត្រូវបំពេញនូវលក្ខខណ្ឌប៉ុន្មាន ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ ħ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ ĠID A Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ ģ áŀ İ áŁĴáŀ Į áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,ដើម្បី ខ្ ច ី លុយ ពី ĠID A Ġ តើ ប្រទេស នី មួយៗ ត្រូវ ប ំពេញ នូវ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ប៉ុន្មាន Ġ,▁ដើម្បី ខ្ ច ី លុយ ពី ▁I DA ▁តើ ប្រទេស នី មួយៗ ត្រូវ ប ំពេញ នូវ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ប៉ុន្មាន ▁,0,19,19
តើវិស្វកម្មស៊ីនេទិចផ្ដល់ផលអាក្រក់ដល់មនុស្សជាតិដូចម្ដេចខ្លះ,,វិស្វកម្មស៊ីនេទិចផ្ដល់ផលអាក្រក់ដល់មនុស្សជាតិរួមមាន គ្រោះថ្នាក់ចំពោះបរិស្ថាន សម្លាប់សត្វដែលរស់នៅលើរុក្ខជាតិ GM ដែលធ្វើឪ្យស្លាប់ដល់ជីវៈចម្រុះលើផែនដី ធ្វើឪ្យសត្វល្អិតមួយចំនួនអាចសុំានិងបង្កើតភាពធន់នឹងសារធាតុពុលផ្សេងៗបង្កើតភាពអារដល់រុក្ខជាតិដោយមិនឪ្យផលិតគ្រាប់លំអងសម្រាប់បង្កាត់ពូជ ​គ្រោះថ្នាក់ចំពោះសេដ្ឋកិច្ច  ក្រុមហ៊ុនផលិតគ្រាប់ GM ការពារយ៉ាងស្របច្បាប់មិនឪ្យក្រុមហ៊ុនដទៃផលិតគ្រាប់រុក្ខជាតិ GM ដូចគ្នាបានកសិករមិនអាចយកគ្រាប់រុក្ខជាតិទុកធ្វើពូជបានគឺត្រូវទិញពីក្រុមហ៊ុនរៀងរាល់ឆ្នាំ  គ្រោះថ្នាក់ចំពោះសុខភាព ធ្វើឪ្យមានប្រតិកម្មពីប្រព័ន្ធភាពសុំាពេលបរិភោគសារធាតុដែលបាននមកពីវិស្វកម្មសេនេទិចសែនខ្លះធ្វើឪ្យមានធន់នឹងអង់ទីប្យូទិចដែលធ្វើឪ្យជម្ងឺ ដែលព្យាបាលដោយអង់ទីប្យូទិចមិនអាចព្យាបាលបានជាមនុស្សខ្លះធ្វើឪ្យចេតនានឹងបង្កើតបន្សំសែនថ្មីសម្រាប់ផលិតសារធាតុគីមីប្រើប្រាស់ក្នុងសង្គ្រាម គ្រោះថ្នាក់ចំពោះសង្គមនិងសីលធម៌ធ្វើឪ្យមានមុយតាស្យុងសែនក្នុងអូវុល ស្ដែម៉ាតូសូអ៉ីត ដែលឪ្យប៉ះពាល់ដល់សណ្ដានក្រោយបែកចែកវណ្ណៈ ពីព្រោះអ្នកមានចំនួនទើបអាចប្រើប្រាស់វិស្វកម្មសេនេទិចនេះបានអ្នកប្រកាន់សាសនាមិនដូចគ្នាទទួលស្គាល់ការច្នៃសែនធម្មជាតិដើម្បីបង្កើតសារពាង្គកាយ ,តើវិស្វកម្មស៊ីនេទិចផ្ដល់ផលអាក្រក់ដល់មនុស្សជាតិដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ľ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ áŀ ij áŀ · áŀ ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិស ្វ កម្ម ស៊ី ន េទ ិច ផ្ដ ល់ ផល អ ាក្រក់ ដល់ មនុស្ស ជាតិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ វិស ្វ កម្ម ស៊ី ន េទ ិច ផ្ដ ល់ ផល អ ាក្រក់ ដល់ មនុស្ស ជាតិ ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,20,20
តើកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២៣ប្រារព្ធឡើងជាផ្លូវការនៅពេលណា  តើប្រទេសណាធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ  ហើយបានរៀបចំឡើងនៅទីណា  កិច្ចប្រជុំនេះផ្តោតសំខាន់លើខឹមសារអ្វីខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់,,កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២៣ប្រារព្ធឡើងជាផ្លូវការនៅព្រឹកថ្ងៃទី ៩ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០១៣ នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និសីទអន្តរជាតិនៃទីក្រុង បាន់ដាស៊េរីបេហ្កាវ៉ាន់ ប្រទេសព្រុយណេដារុយសាឡឹម  បន្ទាប់ពីប្រមុខរដ្ឋ​ ​ប្រមុខរដ្ឋាភិបាល និងអគ្គលេខាធិការអាស៊ាន ត្រូវបានការធ្វើគារវកិច្ចយ៉ាងសិ្នទ្ធស្នាលរាក់ទាក់បំផុត ពីសំណាក់ព្រះចៅស៊ុលតង់ ហាជីហាស់ សិណាន់បុលគៀស នាយករដ្ឋមន្ត្រីនៃប្រទេសព្រុយណេ  កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២៣ នេះ បានពិភាក្សាដោយផ្តោតទៅលើបញ្ហាសំខាន់ៗជាច្រើន ស្តីពីសហគមន៍អាស៊ាន ឆ្នាំ២០១៥ និងឆ្នាំខាងមុនតួនាទីស្នូលរបស់អាស៊ាន និងទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូខាងក្រៅបញ្ហាតំបន់ និងអន្តរជាតិ បណ្តាមេដឹកនាំអាស៊ាន បានទទួលស្គាលធម្មនុញ្ញ អាស៊ាន និងសន្ធិសញ្ញាមិត្តភាព និងសហប្រតិបត្តិការ ក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ជាមូលដ្ឋាន នៃគោលការណ៍ និងគុណតម្លៃស្នូលរបស់អាស៊ានដែលត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់  បណ្តាមេដឹកនាំអាស៊ាន ក៏បានរំលឹកឡើងវិញផលដែរនូវផែនទីចង្អុលផ្លូវសម្រាប់សហគមន៍អាស៊ាន ២០០៩២០១៥ ដែលប្រមើលមើលពីការបង្កើតឡើងនូវសហគមន៍អាស៊ានមួយក្នុងឆ្នាំ ២០១៥និងផែនការមេស្តីពីការ តភ្ជាប់អាស៊ានដែល និងបំពេញបន្ថែមនិងគាំទ្រសមាហរណកម្មអាស៊ានតាមរយៈការតភ្ជាប់ជាលក្ខណៈជារូបវន្ត ស្ថាប័ន និងរវាង​ប្រជាជន និងប្រជាជន ទន្ទឹមនេះ បណ្តាមេដឹកនាំអាស៊ាន ក៏បានបញ្ជាក់ឡើងវិញនូវសេចក្តីថ្លៃងការណ៍បាលីស្តីពីសមាគមន៍អាស៊ាន ក្នុងសហគមន៍សកលនៃប្រជាជាតិ និងផែនការសកម្មភាពនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ២០១២២០១៧ដើម្បីធ្វើឱ្យមានជាក់ស្តែងនូវវេទិកាអាស៊ានរួម ស្តីពីបញ្ហាជាសកលក្នុងឆ្នាំ ២០២០ នៅក្នុង កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២៣ នេះដែរ មេដឹកនាំ អាស៊ាន បានជំរុញឆន្ទៈក្នុងការធ្វើឱ្យតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ទៅជាតំបន់មួយដែលចងជាធ្លុងមួយដោយចក្ខុវិស័យ តែមួយ អត្តសញ្ញាណតែមួយ សហគមន៍តែមួយ  តាម រយៈនេះមេដឹកនាំអាស៊ាន បានឯកភាពប្តេជ្ញារៀបចំចក្ខុវិស័យ សម្រាប់អាស៊ានក្រោយឆ្នាំ ២០១៥ ក្នុងនោះរួមមាន ការសម្រេចឱ្យបាននូវតំបន់អាស៊ាន ដែលមានប្រជាជនជាស្នូល ក្នុងជួយឱ្យសម្រេចបាននូវបំណងប្រាថ្នារួមគ្នាមួយសម្រាប់ប្រជាជនរបស់យើង ដូចជាអភិបាលកិច្ចល្អការលុបបំបាត់ភាពក្រីក្រ ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយ ចីរភាព និងអាចទទួលបានផលប្រយោជន៍ទាំងអស់គ្នាការការពារសង្គមនិងការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ប្រជាពលរដ្ឋទន់ខ្សោយគ្មានទីពឹង ការលើកកម្ពស់ និងការការពារសិទ្ធិមនុស្ស ការការពារបរិស្ថានសម្បជញ្ញៈតំបន់កាន់តែមានកម្រិតខ្ពស់ និងកាលានុវត្តភាពកាន់តែទូលំទូលាយសម្រាប់ប្រជាជនគ្រប់គ្នា ការបង្រួមគម្លាតអភិវឌ្ឍន៍ រវាងសមាជិកនៃក្រុមគ្រួសារអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ការបង្កើតតំបន់មួយដែលប្រកបដោយសន្តិភាពវិបុល ភាពគ្មានជម្លោះគ្មានអាវុយប្រល័យលោក និងគ្រឿងញៀន ការប្តេជ្ញាពង្រឹងបន្ថែមនូវសមាគមន៍អាស៊ាន ដោយផ្អែកលើច្បាប់ ការបង្កើតតំបន់អាស៊ាន​ មួយដែលកាន់តែមានសមាហរណកម្មនិងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ការពង្រីកតួនាទីស្នូលរបស់អាស៊ាន និងភាពជាមួយដឹកនាំនៅក្នុងនិម្មាបនកម្មតំបន់ដែលកំពុងមានការវិវត្តន៍ និងការចូលរួមកាន់តែសកម្មនិង ប្រកបដោយការស្ថាបនារបស់អាស៊ាននៅក្នុងកិច្ចការសកល ដែលជាប្រយោជន៍និងកង្វល់រួម ការធ្វើឱ្យរឹងមាំបន្ថែមទៀតនូវ ទំនាក់ទំនងក្រៅតំបន់ជាមួយដៃគូសន្ទនាក្នុងគោល បំណងឱ្យមានភាពជាដៃគូកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពស្មើភាព និងមានសារៈសំខាន់ ការបង្កើតតំបន់អាស៊ាន មួយដែលមានការទទួលខុសត្រូវផ្នែកសង្គម ដែលប្រជាជាតិ និងប្រជាជនអាស៊ានរស់នៅសង្គមមួយដែល មានការគាំពារនិងចែករម្លែកនិងចងជាធ្លុងមួយដែលមានសាមគ្គីភាព និងឯកភាពដែលសុវត្ថិភាពរស់នៅនិងសុខុមាលភាពរបស់ប្រជាជនត្រូវបានលើកកម្ពស់ ការពង្រឹងស្ថាប័នអាស៊ានតាមរយៈការផ្តល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវធនធាននិងការគាំទ្រព្រមទាំងប្រសិទ្ធភាពការងារ ,តើកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី២៣ប្រារព្ធឡើងជាផ្លូវការនៅពេលណា  តើប្រទេសណាធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ  ហើយបានរៀបចំឡើងនៅទីណា  កិច្ចប្រជុំនេះផ្តោតសំខាន់លើខឹមសារអ្វីខ្លះ  ចូរបញ្ជាក់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ ᣠ£ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ĵáŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŁĴáŀ ħ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĩ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ķ áŁĴáŀ ı ᣠĦ áŀ ı áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ģ áŀ ¹ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,តើ កិច្ច ប្រ ជុំ ក ំព ូល អ ាស ៊ាន លើក ទី ២ ៣ ប្រ ារ ព ្ធ ឡើង ជា ផ្លូវ ការ នៅពេល ណា ĠĠ តើ ប្រទេស ណា ធ្វើ ជាម្ចាស់ ផ្ទះ ក្នុង កិច្ច ប្រ ជុំ នេះ ĠĠ ហើយ បាន រៀប ចំ ឡើង នៅទី ណា ĠĠ កិច្ច ប្រ ជុំ នេះ ផ្ត ោត សំខាន់ លើ ខ ឹម សារ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ បញ្ជាក់ Ġ,▁តើ កិច្ច ប្រ ជុំ ក ំព ូល អ ាស ៊ាន លើក ទី ២ ៣ ប្រ ារ ព ្ធ ឡើង ជា ផ្លូវ ការ នៅពេល ណា ▁តើ ប្រទេស ណា ធ្វើ ជាម្ចាស់ ផ្ទះ ក្នុង កិច្ច ប្រ ជុំ នេះ ▁ហើយ បាន រៀប ចំ ឡើង នៅទី ណា ▁កិច្ច ប្រ ជុំ នេះ ផ្ត ោត សំខាន់ លើ ខ ឹម សារ អ្វីខ្លះ ▁ចូរ បញ្ជាក់ ▁,0,57,56
តើព្រះបាទកម្ពុជាអង្គឌួងបានសោយទីវង្គត់នៅឆ្នាំណាហើយព្រះរាជាអង្គណាឡើយជំនួស,,ព្រះបាទអង្គឌួង បានសោយទីវង្គត់នៅឆ្នាំ១៨៦០ ហើយព្រះរាជាអង្គណាឡើយជំនួសគឺ ព្រះបាទ នរោត្តម ឬ អង្គវតី,តើព្រះបាទកម្ពុជាអង្គឌួងបានសោយទីវង្គត់នៅឆ្នាំណាហើយព្រះរាជាអង្គណាឡើយជំនួស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ Ł Ġ,តើ ព្រះ ប ាទ ក ម្ពុជា អង្គ ឌ ួង បាន ស ោយ ទី វ ង្គ ត់ នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ព្រះ រាជ ា អង្គ ណា ឡើយ ជំន ួស Ġ,▁តើ ព្រះ ប ាទ ក ម្ពុជា អង្គ ឌ ួង បាន ស ោយ ទី វ ង្គ ត់ នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ព្រះ រ ា ជា អង្គ ណា ឡើយ ជំន ួស ▁,0,28,29
ឧបមាថាភពមួយមានព្រះចន្ទពីរ ហើយព្រះចន្ទមួយស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងព្រះចន្ទមួយទៀតពីរដង  តើព្រះចន្ទមួយណាវិលបានមួយជុំភពនោះមុនគេ  ចូរពន្យល់,,ឧបមាថាភពមួយមានព្រះចន្ទពីរ ហើយព្រះចន្ទមយយស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងព្រះចន្ទមួយទៀតពីរដង  ព្រះចន្ទដែលវិលបានមួយជុំភពនោះមុនគេគឺ ព្រះចន្ទដែលនៅជិត ព្រោះព្រះចន្ទដែលនៅជិតមានអក្ស័ពាក់កណ្តាលគោលខ្លីជាងព្រះចន្ទដែលនៅឆ្ងាយ  ហេតុនេះធ្វើឲ្យគន្លងរបស់ព្រះចន្ទដែលនៅជិតតូចជាងគន្លងរបស់ព្រះចន្ទដែលនៅឆ្ងាយ  ដោយសារមូលហេតុនេះហើយទើបធ្វើឲ្យព្រះចន្ទដែលនៅជិតវិលបានមួយជុំមុនព្រះអាតិត្យដែលនៅឆ្ងាយ,ឧបមាថាភពមួយមានព្រះចន្ទពីរ ហើយព្រះចន្ទមួយស្ថិតនៅឆ្ងាយជាងព្រះចន្ទមួយទៀតពីរដង  តើព្រះចន្ទមួយណាវិលបានមួយជុំភពនោះមុនគេ  ចូរពន្យល់ ,áŀ § áŀ Ķ áŀ ĺ áŀ¶áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ Ħ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ Ħ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ľ áŀ · áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ » ᣠĨ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ឧ ប ម ាថ ាភ ព មួយ មាន ព្រះ ច ន្ទ ពីរ Ġ ហើយ ព្រះ ច ន្ទ មួយ ស្ថិត នៅ ឆ្ង ាយ ជាង ព្រះ ច ន្ទ មួយ ទៀត ពីរ ដ ង ĠĠ តើ ព្រះ ច ន្ទ មួយ ណា វិ ល បាន មួយ ជុំ ភព នោះ មុន គេ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ Ġ,▁ឧ ប ម ា ថា ភព មួយ មាន ព្រះ ច ន្ទ ពីរ ▁ហើយ ព្រះ ច ន្ទ មួយ ស្ថិត នៅ ឆ្ង ាយ ជាង ព្រះ ច ន្ទ មួយ ទៀត ពីរ ដ ង ▁តើ ព្រះ ច ន្ទ មួយ ណា វិ ល បាន មួយ ជុំ ភព នោះ មុន គេ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ▁,0,50,49
តើកតិកាសញ្ញាអន្តរជាតិ ស្តីពីសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ចនិងវប្បធម៌មានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ​,,សារៈសំខាន់នៃកតិកាសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ចសង្គមកិច្ច និងវប្បធម៌ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់រូបទទួល បានចំណីអាហារសម្លៀកបំពាក់ និងទីលំនៅគ្រប់គ្រាន់និងមានការរីកចម្រើនជាលំដាប់នៃលក្ខខណ្ឌនៃការរស់នៅរបស់គេធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់រូបទទួលបាននូវសិទ្ធិទទួលការអប់រំនិងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសិទ្ធិទទួលបាននូវសេវាថែទាំសុខភាព សន្តិសុខនិងសេវាសង្គមផ្សេងៗទៀតធ្វើឱ្យប្រសើរគ្រប់ទិដ្ឋភាព នៃអនាម័យខាងផ្នែកបរិស្ថាននិងឧស្សាហកម្មរបស់មនុស្សជាតិ,តើកតិកាសញ្ញាអន្តរជាតិ ស្តីពីសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ចនិងវប្បធម៌មានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ​ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠâĢĭ Ġ,តើ ក តិ កាស ញ្ញា អ ន្តរ ជាតិ Ġ ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ស ង្គម កិច្ច និង វ ប្ប ធម៌ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ĠâĢĭ Ġ,▁តើ ក តិ កាស ញ្ញា អ ន្តរ ជាតិ ▁ស ្តី ពី សិ ទ្ធ ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ▁ស ង្គ មក ិច្ច និង វ ប្ប ធ ម ៌មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,28,31
តើគំនិតស្យង់ មានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ,,លក្ខណៈគំនិតស្យង់ពុំមែនជាអ្វីដែលមានរួច​មកហើយនោះទេ តែជាអ្វីដែលកើតឡើងតាមរយៈកំណើតនិងវិវត្តន៍របស់ស្យង់  គំនិតស្យង់មានលក្ខណៈដូចតទៅតំរូវការភស្តុតាង ស្យង់មិនទទួលស្គាល់អ្វីដែលគ្មានភស្តុតាងនោះទេនេះជាលក្ខណៈគំនិតរិះគិតរបស់ស្យង់ សកលភាពរបស់ស្យង់ សមិទ្ធផលស្យង់មិនមែនជាកម្មសិទ្ធិផ្តាច់មុខសំរាប់ម្នាក់ឯងឡើយ ប៉ុន្តែគឺសំរាប់មនុស្សជាតិទាំងមូលព្រោះស្យង់គ្មានព្រំដែនគ្មានជាតិសាសន៍ គ្មានវណ្ណៈហើយសច្ចៈរបស់ស្យង់ដែលកើតពីវិចារណញាណជាសច្ចៈសកល ភាពជាក់ច្បាស់ គំនិតស្យង់មានលក្ខណៈជាក់ច្បាស់ ផ្ទុយពីគំនិតធម្មតាដែលមានលក្ខណៈប្រហាក់ប្រហែល  ព្រោះស្យង់ត្រូវការភាពជាក់លាក់គ្មានចៃដន្យទេ ភាពមិនដាច់ខាត ពោលគឺសច្ចភាពរបស់ស្យង់ ជាសច្ចភាពធៀបអាំចផ្លាស់ប្តូរ និងលូតលាស់ជានិច្ចដែលកើតឡើងពីការងឿងឆ្ងល់ ភាពមិនស្កប់ស្កល់និងដែលមានរួចមកហើយ វត្ថុវិស័យភាព ជាលក្ខណៈគំនិតមួយដែលត្រូវស្រប និងតថភាពខាងក្រៅស្រប និងក្រិត្យក្រមធម្មជាតិផ្សាខ្លួនជាមួយពីភពតថៈ ,តើគំនិតស្យង់ មានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ Ł áŁĴáŀ Ļ áŀ Ħ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គំនិត ស្ យ ង់ Ġ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ គំនិត ស ្យ ង់ ▁មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,10,10
ចូរកំណត់និយមន័យ “ភាពចំនាស់នៃប្រជាជន”ភាពចំនាស់ប្រជាជនជប៉ុននាំមកនូវអ្វីខ្លះចំពោះសេដ្ឋកិច្ច,,ភាពចំនាស់នៃប្រជាជន ជាបន្ទុកដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់រាជរដ្ឋាភិបាលជប៉ុន ដែលត្រូវចិញ្ចឹមមនុស្សចាស់ដ៏ច្រើន និងនាំឲ្យមានតំហយចុះនៃប្រជាជនសកម្ម,ចូរកំណត់និយមន័យ “ភាពចំនាស់នៃប្រជាជន”ភាពចំនាស់ប្រជាជនជប៉ុននាំមកនូវអ្វីខ្លះចំពោះសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ ĠâĢľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ âĢĿ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ច ូរ កំណត់ និ យ ម ន័យ ĠâĢľ ភាព ចំ នា ស់ នៃ ប្រជា ជន âĢĿ ភាព ចំ នា ស់ ប្រជា ជន ជ ប៉ ុន នាំ មក នូវ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ចូរ កំណត់ និ យ ម ន័យ ▁ <unk> ភាព ច ំន ាស់ នៃ ប្រជា ជន <unk> ភាព ច ំន ាស់ ប្រជា ជន ជ ប៉ ុន នាំ មក នូវ អ្វីខ្លះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,31,30
តើប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មមានអ្វីខ្លះ ផ្ដល់ផលប្រយោជន៍អ្វីចំពោះប្រជាពលរដ្ឋ,,ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មរបស់ក្រសួងសាធារណការ និងដឹកជញ្ជូនមាន ការបញ្ជាទិញលេខរថយន្ត ស្លាកលេខ ការចុះបញ្ជីយានយន្ដធ្វើកាតគ្រី ត្រួតពិនិត្យលក្ខណៈយានជិនះឈៀក ប្រឡងនិងចេញប័ណ្ណបើកបរយានយន្ដ ពាក់មី រួមជាកម្មវិធីលើទូរស័ទ្ធស្មាតហ្វូន Appsដើម្បីយល់ដឹងពីទ្រឹស្ដីបើកបន្ថែមទៀត ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មមានប្រយោជន៍ចំពោះប្រជាពលរដ្ឋជាច្រើនជាកាត់បន្ថយនីតិវិធីស្មុគស្មាញក្នុងអនុវិស័យដឹកជញ្ជូនផ្លូវគោកចំណេញពេលវេលា មិនចាប់រងចាំយូរកាត់បន្ថយចំណាយក្រៅផ្លូវការកាត់បន្ថយរយៈពេលដាក់ស្នើសុំឯកសារ,តើប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មមានអ្វីខ្លះ ផ្ដល់ផលប្រយោជន៍អ្វីចំពោះប្រជាពលរដ្ឋ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł áŁĴáŀ ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ Ġ,តើ ប្រ ព័ន្ធ ស្ វ ័យ ប្រ វត្ត ិក ម្ម មាន អ្វីខ្លះ Ġ ផ្ដ ល់ ផល ប្រយោជន៍ អ្វី ចំពោះ ប្រជា ពលរដ្ឋ Ġ,▁តើ ប្រ ព័ន្ធ ស ្វ ័យ ប្រ វត្ត ិក ម្ម មាន អ្វីខ្លះ ▁ផ្ដ ល់ ផល ប្រយោជន៍ អ្វី ចំពោះ ប្រជា ពលរដ្ឋ ▁,0,20,20
តើការរំលាភសិទ្ធិស្រីមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វខ្លះ,,​ ការរំលាភសិទ្ធិស្រីមានពីរប្រភេទគឺការរំលាភដោយអំពើនិងការរំលាភដោយមិនបំពញតាមកាតព្វកិច្ច ,តើការរំលាភសិទ្ធិស្រីមានប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ រំល ាភ សិ ទ្ធិ ស្រី មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ ្វ ខ្លះ Ġ,▁តើ ការ រំល ាភ សិ ទ្ធិ ស្រី មាន ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ ្វ ខ្លះ ▁,0,13,13
តើពួកហូឡង់បានគាបសង្កត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចខ្លះ,,អាណានិគមហូឡង់បានគាបសង្កត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចជា ចាប់អ្នកជាតិយមដាក់គុកបង្គ្រាបចលនាជាតិនិយមរបស់យុវជនឥណ្ឌនេស៊ីយ៉ាងព្រៃផ្សៃបំបាត់វប្បធម៍ ប្រពៃណី ផ្សព្វផ្សាយសាសនាគ្រិស្ត រើសអើងពណ៍សម្បូរ,តើពួកហូឡង់បានគាបសង្កត់ទៅលើចលនាជាតិនិយមដូចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ł áŀ ¼ áŀ ¡ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ı ᣠĭ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្ក ត់ ទៅ លើ ច ល នា ជាតិ និ យ ម ដូច ខ្លះ Ġ,▁តើ ពួក ហ ូ ឡ ង់ បាន គ ាប ស ង្ក ត់ ទៅ លើ ច ល នា ជា ត ិន ិយ ម ដូច ខ្លះ ▁,0,23,24
យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស មិនចូលថ្លឹងនៅស្ថានីយជញ្ជីងតាមបណ្តាញផ្លូវ ,,អ្នកប្រើប្រាស់យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ ដែលល្មើសមិនចូលថ្លឹងនៅស្ថានីយជញ្ជីងតាមបណ្តាញផ្លូវ: ត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ ចំនួន ៥០០.០០០ប្រាំសែនរៀលក្នុងករណីមានអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់សរុប ថែមទាំងអំពើល្មើសលើការផ្ទុកទម្ងន់អតិបរិមានៃភ្លៅនោះ ត្រូវធ្វើការផាកពិន័យទាំងពីរករណីក្នុងករណី ដែលទទួលរងនូវការពិន័យអន្តរការណ៍ម្តងរួចហើយ នៅតែបន្តប្រព្រឹត្ត ល្មើសទៀតត្រូវពិន័យអន្តរការណ៍ជាប្រាក់ទ្វេដងនិងបញ្ឈប់អាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនរបស់ក្រុមហ៊ុន  ចំនួន ១មួយឆ្នាំ ម្ចាស់យានយន្តត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការលើកដាក់ទំនិញ និង បង់ថ្លៃឈ្នួលកន្លែងទុកដាក់ ថែទាំទំនិញ និងយានជំនិះដោយខ្លួនឯង ,យោងតាមច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ តើមានកម្រឹតវិន័យយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ សម្រាប់ដាក់អោយអ្នកប្រើប្រាស់ យានយន្តដឹកជញ្ជូនធុនធ្ងន់ដែលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ដែលល្មើស មិនចូលថ្លឹងនៅស្ថានីយជញ្ជីងតាមបណ្តាញផ្លូវ  ,áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ Ļ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ļ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ī áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¸ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ī áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ĠĠ,យោ ង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ Ġ យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ ដែល ល ្ម ើស Ġ មិន ចូល ថ្ល ឹង នៅ ស្ថាន ី យ ជ ញ្ ជី ង តាម បណ្ត ាញ ផ្លូវ ĠĠ,▁យ ោង តាម ច្បាប់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁តើ មាន ក ម្រ ឹត វិន ័យ យ៉ាង ដូចម្តេច ខ្លះ ▁សម្រាប់ ដាក់ អោយ អ្នក ប្រើប្រាស់ ▁យ ាន យន្ត ដឹក ជ ញ្ ជូន ធ ុន ធ្ង ន់ ដែល ដឹក ជ ញ្ ជូន ទំន ិញ លើ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ដែល ល ្ម ើស ▁មិន ចូល ថ្ល ឹង នៅ ស្ថាន ី យ ជ ញ្ ជី ង តាម បណ្ត ាញ ផ្លូវ ▁,0,66,66
តើរាជរដ្ឋាភិបាលមានវិធានការដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីបង្កើនទិន្នផលត្រីឡើងវិញ,,រាជរដ្ឋាភិបាលមានវិធានការដូចជា បូមស្តារភក់បាតបឹង ទន្លេត្រូវគោរពច្បាប់នេសាទឱ្យបានខ្ជាប់ខ្លួនមានវិធានយ៉ាងតឹងរឹងចំពោះបទល្មើសនេសាទត្រូវបង្កើនការចិញ្ចឹមត្រី,តើរាជរដ្ឋាភិបាលមានវិធានការដូចម្តេចខ្លះ ដើម្បីបង្កើនទិន្នផលត្រីឡើងវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល មាន វិ ធាន ការ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ដើម្បី បង ្ក ើន ទ ិន ្ន ផល ត្រ ីឡ ើង វិញ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល មាន វិ ធាន ការ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ដើម្បី ប ង្ក ើន ទ ិន ្ន ផល ត្រ ី ឡើង វិញ ▁,0,22,22
តើពាក្យ  វរ្ម័ន  បង្កើតឡើងដោយអ្នកណា  ប្រើនៅក្នុងអត្ថបទណាខ្លះ ​ចុះពាក្យ  វម៌្ម បែបនេះបង្កើតឡើងដោយអ្នកណាដែរ  ប្រើនៅទីណាខ្លះ  ហើយសព្វថ្ងៃនេះគេនៅប្រើប្រាស់ដែរឬទេ,,ពាក្យវរ្ម័ន  នេះបង្កើតឡើងដោយហ្សកសឺដេស ជាភាសាវិទូបារាំងប្រចាំនៅកម្ពុជា ដែលជាអ្នកស្រាវជ្រាវនឹងសរសេរប្រវត្តិទី២០  ពាក្យ វរ័្មន នេះមានប្រើតែនៅក្នុងសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តកកម្ពុជា របស់លោកហ្សក សឺដេសនៅដើមសវទី២០  បន្ទាប់មកអ្នកប្រវត្តិវិទូខ្មែរ និងបររទេសមួយចំនួនធំបានប្រើប្រាស់ពាក្យ រវ័្មននេះរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃចំណែកពាក្យ​ វម៌្ម  សម័យថ្មីត្រូវបានគេសរសេរជាវរ្ម័ន  គឺបុព្វបុរសខ្មែរបានខ្ចីភាសាសំស្ក្រឹតបុរាណ យកមកប្រើប្រាស់ ក្នុងការសរសេរគោរម្យងារព្រះមហាក្សត្រខ្មែរតាំងពីសម័យហ្វូណន ដល់​សវទី១៦  ពាក្យ  វម៌្ម  មានភស្តុតាងបញ្ជាក់នៅក្នុងសិលាចារឹកខ្មែរស្រាប់ តាំងពីសម័យហ្វូណនក រហូតដល់សវ​ទី១៦  ពាក្យ  វម៌្ម ​ នេះសព្វថ្ងៃមនុស្សជាច្រើនលែងប្រើហើយ គឺប្រើពាក្យ  វរ័ន្ម  ដែលលោក ហ្សកដឺដែស បង្កើតឡើង  បច្ចុប្បន្ន ពាក្យ  វម៌្ម  ជាភាសាសំស្ក្រឹតបុរាណ ដែលខ្មែរបើតាំងពីបុរាណនោះ គឺស្ទើរតែពុំមានអ្នកណាស្គាល់ឡើយក្រៅតែពីអ្នកសិក្សាសិលាចារឹកមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ  ដូចនេះយើងទាំងអស់គ្នាគួរតែប្រើពាក្យ វម៌្ម បែបនេះឡើងវិញព្រោះដូនតាយើង បានប្រើប្រាស់គោរម្យងារបែបនេះជាយូរណាស់មកហើយ  សម័យហ្វូណន ដល់ សវទី១៦   សូមមើលសិលាចារឹកនៅ ទំព័រ២៣៥  ,តើពាក្យ  វរ្ម័ន  បង្កើតឡើងដោយអ្នកណា  ប្រើនៅក្នុងអត្ថបទណាខ្លះ ​ចុះពាក្យ  វម៌្ម បែបនេះបង្កើតឡើងដោយអ្នកណាដែរ  ប្រើនៅទីណាខ្លះ  ហើយសព្វថ្ងៃនេះគេនៅប្រើប្រាស់ដែរឬទេ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ľ áŀ ļ áŁĴáŀ ĺ ᣠIJ áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶ Ġ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠâĢĭ áŀ ħ áŀ » ᣠĩ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ľ áŀ ĺ ᣠĮ ᣠĴ áŀ ĺ Ġ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ Ġ,តើ ពាក្យ ĠĠ វ រ ្ម ័ ន ĠĠ បង្កើត ឡើង ដោយ អ្នក ណា ĠĠ ប្រើ នៅក្នុង អ ត្ថបទ ណា ខ្លះ ĠâĢĭ ចុះ ពាក្យ ĠĠ វ ម៌ ្ម Ġ បែបនេះ បង្កើត ឡើង ដោយ អ្នក ណា ដែរ ĠĠ ប្រើ នៅទី ណា ខ្លះ ĠĠ ហើយ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ គេ នៅ ប្រើប្រាស់ ដែរឬទេ Ġ,▁តើ ពាក្យ ▁វ រ ្ម ័ ន ▁បង្កើត ឡើង ដោយ អ្នក ណា ▁ប្រើ នៅក្នុង អ ត្ថបទ ណា ខ្លះ ▁ចុះ ពាក្យ ▁វ ម៌ ្ម ▁បែប នេះ បង្កើត ឡើង ដោយ អ្នក ណា ដែរ ▁ប្រើ នៅទី ណា ខ្លះ ▁ហើយ ស ព្វ ថ្ងៃនេះ គេ នៅ ប្រើប្រាស់ ដែរឬទេ ▁,0,42,43
តើរបាយប្រជាជនសហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណៈដូចម្តេច,,របាយប្រជាជន សហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណមិនស្មើគ្នាទេ ចាប់ពីរយៈបណ្ដោយមកខាងកើតគេសង្កេតឃើញប្រជាជនរស់នៅកុះករ ជាពិសេស ប៉ែកឥសាន្តនៃផ្ទៃប្រទេសបន្ទាប់មកគេឃើញបណ្ដប្រជាជននៅប៉ែកខាងលិចតាមឆ្នេរមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីភិចចំណែកតំបន់កណ្ដាលពុំសូវមានមនុស្ស រស់នៅទេ,តើរបាយប្រជាជនសហរដ្ឋអាមេរិកមានលក្ខណៈដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ រប ាយ ប្រជា ជន សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ រ បាយ ប្រជា ជន សហ រដ្ឋ អាមេរិក មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁,0,12,12
នៅប្រទេសកម្ពុជារាជរដ្ឋាភិបាលបានអនុវត្តប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចចំរុះ  តើប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់ពីលក្ខណៈគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនីមួយៗ ​,,នៅប្រទេសកម្ពុជារាជរដ្ឋាភិបាលបានអនុវត្តប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចចំរុះគឺ​ សេដ្ឋកិច្ចប្រពៃណីំ ជាសេដ្ខកិច្ចដែលធ្វើបន្ដពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយទៀតមធ្យោបាយផលិតកម្មបែបបុរាណហើយផលិតផលទទួលតាមយថាផល  សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ជាសេដ្ខកិច្ចដែលមធ្យោបាយផលិតកម្មគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋាភិបាល ហើយផលិតផលតាមផែនការរកំណត់​  សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ជាសេវាកម្មមានចរិកសកម្ម លក់ និងទិញនៅលើទីផ្សារ  មានមធ្យោបាយផលិតកម្ម ជាកម្មសិទ្ធិឯកជន ហើយផលិតផលសមតាមតម្រូវការនិងផ្គត់ផ្គង់  សេដ្ខកិច្ចប្រពៃណី  គុណសម្បត្តិ បង្កឪ្យពលរដ្ឋមានមុខរបរចាំបាច់តាមទំនៀមទម្លាប់អាចម្ចាស់ការរស់បានមានសេរីភាពក្នុងមុខរបរផលិតកម្ម ឬ មានស័្វយភាពក្នុងអាជីពប្រើប្រាស់ប្រភពទុនតិច និងអាចមានលទ្ធភាពអាចធ្វើបានគ្រប់ៗគ្នាមិនកខ្វក់ដល់រដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការបណ្តុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ និងមុខជំនាញមិនកង្វល់ដល់រដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការរកការងារធ្វើ  គុណវិបត្តិខឿនផលិតកម្មនិងសេដ្ឋកិច្ចឧបត្ថម្ភខ្លួនមិនបានចូលរួមក្នុងផលិតកម្មទំនិញនាំចេញផលិតបានបន្ដិចបន្ដួច និងចិញ្ចឹមក្រពះពិបាកក្នុងការលើកគុណភាពក្នុងជីវិតពិបាករកទីផ្សារក្តាប់ទីផ្សារមិនបានអាចផលិតខុស ឬ លើសតម្រូវការអាចខាតទុន ឬ ធ្លាប់ខ្លួនក្រជួបគ្រោះទុរភិក្ស ប្រសិនបើមានគ្រោះថ្នាក់ធម្មជាតិពិបាកចូលរួមខ្លាំងក្លាក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចជាតិ សេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋ  គុណសម្បត្តិទំនិញមានតម្លៃថោក ប្រជាជនអាចប្រើប្រាស់បានគ្រប់ៗគ្នាតម្លៃទំនិញមានតុល្យភាព  លំនឹង  និងមានចរឹកវណ្ណៈគ្មានការប្រើល្បិចកល ផ្តួលរំលគ្នា រវាងក្រុមហ៊ុនណាឡើយរដ្ឋក្តាប់បានល្អិតល្អន់លេមុខទំនិញ គ្មានការកែងបន្លំទំនិញក្លែងក្លាយ និងទំនិញហួសកាលកំណត់ឡើយមានការសន្សំសសំចៃវត្ថុធាតុដើម និងថែរក្សាការពារបរិស្ថានល្អគិតតែពីបរិមាណជាងគុណភាពសមិទ្ធិផលមិនសូវមានការរីកចម្រើនគ្មានការប្រកួតប្រជែងដណ្ដើមទីផ្សារប្រជារាស្រ្ដមិនអាចជ្រើសរើសទំនិញតាមសេដ្ឋកិច្ចត្រូវការរបស់ខ្លួនឡើយព្រោះផលិតផលមិនស្រូវសំបូរបែបប្រជារាស្រ្ដគ្មានសិទ្ធិផ្តល់មតិឬ យោបល់ក្នុងការចង់ឪ្យរដ្ឋផលិតផលតាមចំណង់របស់ខ្លួនឡើយរដ្ឋអាចទទួលការខូចខាតបាត់បង់ទីផ្សារ  សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ មានការប្រកួតប្រជែងផលិតផលនៅលើទីផ្សារយ៉ាងស្រួចស្រាលផលិតផលសំបូរបែបផលិតផលមានការអភិវឌ្ឍផ្នែកគុណភាព និងឈានដល់ទំនើបកម្មមានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ដើម្បីដណ្ដើមទីផ្សារប្រជាជនអាចជ្រើសរើសទំនិញតាមតម្រូវការ និងលទ្ធភាពរបស់ខ្លួន គុណវិបត្តិ ទំនិញមានចរិកលក្ខណៈ  អ្នកមានប្រើរបស់ទំនើបអ្នកក្រគ្មានប្រាក់ទិញ តម្លៃទំនិញគ្មានតុល្យភាពព្រោះអនុលោមតាមការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការតាមទីផ្សារមានការប្រើល្បិចផ្គួលរំគ្នារៀងៗខ្លួនដើម្បីទីផ្សារអ្នកមានទុនចិត្តត្រូវក្ស័យធន និងបាត់អាជីពខ្ជះខ្ជាយវត្ថុធាតុដើម និងបំពុលបរិស្ថាន ដូចនេះការអនុវត្តន៍ធាតុចម្រុះ គឺជាគោលនយោបាយជាយុទ្ធសាស្រ្ដរបស់រដ្ឋាភិបាល ក្នុងការស្ដារកសាង និងពង្រីកវិស័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ,នៅប្រទេសកម្ពុជារាជរដ្ឋាភិបាលបានអនុវត្តប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចចំរុះ  តើប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចអ្វីខ្លះ  ចូរពន្យល់ពីលក្ខណៈគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចនីមួយៗ ​ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ļ áŀ » ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĥ áŀ » áŀ İ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠĠâĢĭ Ġ,នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន អនុវត្ត ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ចំ រ ុះ ĠĠ តើ ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ ពី ល ក្ខណៈ គុណ សម្ បត្តិ និង គុណ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច នី មួយៗ ĠâĢĭ Ġ,▁នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា រាជ រដ្ឋ ាភិបាល បាន អនុវត្ត ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ច ំរ ុះ ▁តើ ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ពី ល ក្ខណៈ គុណ សម្ ប ត្ត ិន ិ ង គុណ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច នី មួយៗ ▁,0,44,48
ហេតុដូចម្តេចបានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ,,បានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរព្រោះ​សង្គ្រាមត្រជាក់ មនោគមន៍វិជ្ជាទាំងពីរអួសទាញកម្ពុជាធ្លាក់ក្នុងសង្គ្រាមវិបត្តិសង្គម អំពើពុករលួយ បក្សពួកនិយម ល្បែងស៊ីសងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ដួលរលំរោងចក្រ សហគ្រាសរដ្ឋបណ្តាលមកពីពុករលួយ បក្សពួក ល្បែងវិបត្តិនយោបាយ នយោ​បាយអព្យាក្រឹត្យមិនចំទិសបណ្តាលមកពីមនោគមន៍វិជ្ជាទាំងពីរ និងអ្នកដឹកនាំ​ខ្មែរលោភលន់វត្តមានជនជាតិបរទេសពួកយួន យៀកមិញ យៀកកុង បានចួលមករស់នៅគ្រប់ខេត្ត ទើបលន់ នល់និងសរីមតៈបង្ខខំចិត្តធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាក់ព្រះសីហនុ ពីតំណែងនៅថ្ងៃ ១៨ មីនា ១៩៧០,ហេតុដូចម្តេចបានជាលេចឡើងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ľ ᣠģ áŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ល េច ឡើង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា ល េច ឡើង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ▁,0,15,15
ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមបារាំង,,មូលហេតុនៃការទាមទារឯករាជ្យពួកបារាំងបានសង្កត់ទៅលើ ព្រះរាជាបាត់បង់អំណាចជា​ម្ចាស់ទឹកដី កែកម្លាំងច្បាំងក្នុង​សង្គ្រាមលលោកលុ​បបំបាត់វប្បធម៍ ប្រពៃណី ទំនៀមទំលាប់ សាសនា យកព័ន្ធដាក្នុងកម្រិតខ្ពស់,ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសកម្ពុជាតស៊ូទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមបារាំង ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា ត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ក ម្ពុជា ត ស៊ ូ ទ ាម ទ ារ ឯ ករ ាជ ្យ ពី ពួក អ ាណ ាន ិ គ ម បារ ាំង ▁,0,26,26
តើស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើកសកលលោកបានទទួលការគំរាមកំហែងអ្វីខ្លះ,,ស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើសសកលលោកបានទទួលការគំរាមកំហែងដូចជាការបំពុលអាកាស ដែលកើតឡើងដោយកាកសំណល់ពីរោងចក្រ និងផ្សេងយានយន្ដការបាត់បងងស្រទាបអូសូននៅក្នុងបរិយាកាស ដែលបណ្ដាលមកពិសារធាតុពុល ពិកាកសំណង់រោងចក្រការឡើងកម្ដៅផែនដី ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាវៈរស់នៅលើផែនដី​សកម្មភាពមនុស្សដូចជាដុតព្រៃ សារធាតុក្លរ៉ូភ្លុយអរ៉ូកាបូនCFCS កើតពីហ្គាស ទូទឹកកក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ រថយន្ដ ជាដើម ការធ្វើឪ្យទឹកកង្វក់ការចោលសម្រាប់ជាកាកសំណល់ពីរោងចក្រ ដែលនាំឪ្យខូច បរិស្ថាននៅក្នុងទឹក និងលើគោកការធ្វើឪ្យសឹករិចរឹលនៃស្រទាប់ដីការបំផ្លាញព្រៃឈើធ្វើឪ្យបាត់បង់ជីវិតចម្រុះលើដី,តើស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិលើកសកលលោកបានទទួលការគំរាមកំហែងអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ស្ថាន ភាព បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ លើក ស ក ល លោក បាន ទទួល ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ស្ថាន ភាព បរ ិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ លើក ស ក ល លោក បាន ទទួល ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង អ្វីខ្លះ ▁,0,24,23
ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូង និងអាមេរិក,,បានជាដកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនិងសហរដ្ឋអាមេរិក ព្រោះ ប្រទេសលោកខាងលិចនិងសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់សហរដ្ឋមេរិកបានថ្កោលទោសយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអាមេរិកមានបាតុកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមិនឪ្យធ្វើសង្រ្គាមនៅវៀតណាមសហរដ្ឋអាមេរិកបានចំណាយអស់ធនធានយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសបាត់បង់ជីវិតកងទ័ព និងបន្សល់ទុកជនពិការដោយសារសង្ត្រាមពួកកុំមុយនីសមានកម្លាំងច្រើននិងប្រកបដោយបទពិសោធខ្ពស់ក្នុងការធ្វើសឹកសង្រ្គាម សហភាពសូវៀតនិងចិន ប្រជាមានិតបានជួយឧបត្ថម្ភគ្រឿងសព្វាវុធដល់វៀតណាតកុំមុយនីស ហើយគេប្រើប្រឹងប្រែងបញ្ចៀសការចូសប្រយុទ្ធនៅលើសមរភូមិដោយផ្ទាល់ ​,ហេតុដូចម្ដេចបានជាកងទ័ពវៀតណាមខាងជើងទទួលបានជ័យជំនះលើកងទ័ពវៀតណាមខាងត្បូង និងអាមេរិក ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĩ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ħ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ Ġ,ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួលបាន ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង Ġ និង អាមេរិក Ġ,▁ហេតុ ដូច ម្ដ េច បានជា ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ជើង ទទួលបាន ជ័យ ជំន ះ លើក ង ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង ▁និង អាមេរិក ▁,0,33,33
តើបារាំងបានដាក់អាណាព្យាបាលលើខ្មែរជាផ្លូវការនៅថ្ងៃណា ឆ្នាំណាក្នុងរាជ្យសេ្ដចអង្គណា,,បារាំងបានដាក់អាណាព្យាបាលលើខ្មែរជាផ្លូវការ នៅថ្ងៃទី ១១ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៨៦៣ ក្នុងរាជ្យព្រះបាទអង្គវតី ឬ នរោត្តម,តើបារាំងបានដាក់អាណាព្យាបាលលើខ្មែរជាផ្លូវការនៅថ្ងៃណា ឆ្នាំណាក្នុងរាជ្យសេ្ដចអង្គណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠģ ᣠĴ áŀ Ĭ áŀ ħ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បារ ាំង បាន ដាក់ អ ាណ ា ព្យ ាប ាល លើ ខ្ម ែរ ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ក្នុង រាជ ្យ សេ ្ដ ច អង្គ ណា Ġ,▁តើ បារ ាំង បាន ដាក់ អ ា ណា ព្យ ាប ាល លើ ខ្ម ែរ ជា ផ្លូវ ការ នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ឆ្នាំ ណ ាក ្នុង រាជ ្យ សេ ្ដ ច អង្គ ណា ▁,0,30,31
តើរដ្ឋជាផ្នែកមួយនៃអ្វី,,រដ្ឋជាផ្នែកមួយនៃ សហគមន៍អន្ដរជាតិ,តើរដ្ឋជាផ្នែកមួយនៃអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ ជា ផ្នែក មួយ នៃ អ្វី Ġ,▁តើ រដ្ឋ ជា ផ្នែក មួយ នៃ អ្វី ▁,0,7,7
ដោយប្រទេសកម្ពុជាជាប្រទេសដែលសម្បូរទៅដោយរបាំដែលមានប្រភេទខុសៗគ្នាទើបខ្មែរយើងមានការនិយមចែករបាំទាំងនោះជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះចូររៀបរាប់និងពន្យល់,,ដោយប្រទេសកម្ពុជា ជាប្រទេសដែលសម្បូរណ៍ទៅដោយរបាំ ដែលមានប្រភេទខុសៗគ្នាទើបខ្មែរយើងមានការនិយមចែករបាំទាំងនោះជាបីក្រុម ហើយឱ្យឈ្មោះខុសៗគ្នាទៅតាមលក្ខណៈពិសេសរបស់ក្រុមរបាំនីមួយៗគឺ របាំក្បាច់បុរាណខ្មែរ ឬរបាំព្រះរាជទ្រព្យ របាំប្រពៃណី និងរបាំប្រជាប្រិយ របាំក្បាច់បុរាណខ្មែរ ឬរបាំព្រះរាជទ្រព្យ គឺជាទម្រង់ដែលបានកើតមានជា ច្រើនសតវត្សរមកហើយនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាដែលជាទម្រង់ប្រភពជាសិល្បៈសក្ការសិល្បៈទេវៈចេញពីសាសនាព្រាហ្មណ៍ហើយក៏ជាទម្រង់ដែលមានប្រណិតភាពខ្ពស់ជាងគេបំផុត បើប្រៀបធៀបទៅនឹងទម្រង់សិល្បៈទស្សនីយភាពដទៃ ទៀតក្នុងប្រទេសកម្ពុជា  តាំងពីការកកើតរបាំនេះមក ទម្រង់របាំនេះគឺ ជាទម្រង់របាំស្រី ព្រោះអ្នកសម្តែងទាំងអស់សុទ្ធតែស្រីៗ ទោះជាតួអង្គប្រុសក៏ដោយ  ឯរបៀបសម្តែងវិញក៏មានលក្ខណៈខុសគ្នាច្រើនពីទម្រង់ល្ខោនដទៃទៀតដែលមានជាង ២០ទម្រង់នៅប្រទេសកម្ពុជា  ពេលសម្តែងសិល្បការីនីនៃរបាំបុរាណទាំងអស់មិនមាន ច្រៀងខ្លួនឯងឡើងហើយក៏មិនបញ្ចេញកាយវិកាត្រាប់ទៅតាមពាក្យពោលដូចល្ខោនខោល ឬល្ខោនប្រុស ល្ខោនពាក់មុខឡើយ តែត្រូវបញ្ចេញនូវកាយវិការដែលមានវេយ្យាការណ៍ត្រឹមត្រូវ ជាភាសាកាយវិការដែលមានអត្ថន័យស្របទៅតាមទំនុកច្រៀងចម្រៀងជាពួកដែលមានតួនាទីច្រៀងជូនរបាំ ឬល្ខោននេះ ដែលភាគច្រើនមានសុទ្ធតែជាស្រីៗ  របាំក្បាច់បុរាណខ្មែរ ឬរបាំព្រះរាជទ្រព្យ មានជាអាទិ៍ដូចជា របាំជូនពរ របាំទេព មនោរម្យ របាំអប្សរា របាំរាមលក្ម្សណ៍ ជបលក្ម្សណ៍ របាំមុនីមេខាឡា របាំសុវណ្ណមច្ឆា របាំព្រាហ្មណ៍ របាំទៀន  រីឯវង់តន្រ្តីជូនរបាំនេះក៏មានលក្ខណៈជាសិល្បៈ សក្ការៈដែរ ដែលមានឈ្មោះថា វង់ភ្លេងពិណពាទ្យ  របាំប្រពៃណីខ្មែរ គឺជារបាំទាំងឡាយដែលស្ថិតនៅជាប់នឹងពិធីប្រពៃណី ឬពិធីដំណរត្រកូលដ៍ យូរលង់មកហើយ របស់ជនជាតិខ្មែរ ឬជនជាតិដទៃទៀតទាំងអស់ដែលរស់នៅលើទឹកដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាក្នុងតំបន់ខុសៗគ្នា ទាំងមានការនិយមដូចគ្នាក្តី ឬការនិយមខុសគ្នាក្តីនៅតាម តំបន់ភ្នំ ខ្ពង់រាប តំបន់វាលទំនាបទន្លេមេគង្គ និងតំបន់មាត់សមុទ្រ  របាំប្រពៃណីដែលក្រុមស្រាវជ្រាវ បានទៅសិក្សារៀនសូត្រ ហើយចម្លងមកពីប្រជាជនពីគ្រប់តំបន់ទាំងអស់  របាំប្រជាប្រិយខ្មែរ រាំវង់ រាំក្បាច់ មិនខុសអ្វីពីលែងប្រជាប្រិយចោលឈូង លាក់កន្សែងចាប់កូនខ្លែង បោះអង្គុញ ស្តេចចង់ ឬល្បែងទៀតដែល ខ្មែរនិយមនាំគ្នាលេងកំសាន្តក្នុងពិធីបុណ្យប្រពៃណីនានា ពិសេសគឺបុណ្យចូលឆ្នាំ  របាំប្រជាប្រិយរាំវង់ រាំក្បាច់ គឺជាប្រភេទរបាំដែលមានការនិយម ជាទូទៅនៅក្នុងទូទាំងប្រទេសទោះនៅទីក្រុង ក៏ដូចជាជនបទ នៅតំបន់ភ្នំក៏ដូចជានៅវាលទំនាប ឬក៏តំបន់សមុទ្រ  របាំប្រជាប្រិយខ្មែរនេះ ជាប្រភេទរបាំដែលងាយចាំ ងាយចេះ ហើយងាយក្នុងការរៀបចំសម្តែងទៀតផង  អាស្រ័យហេតុនេះ ទើបគេសង្កេតឃើញជនជាតិខ្មែរ តាំងពីព្រះរាជានាម៉ឺនសព្វមុខមន្ត្រី រហូតដល់ប្រជារាស្រ្ត ទាំងក្មេង ទាំងចាស់ប្រុសស្រីចេះរាំរបាំនេះគ្រប់ៗគ្នា  ឯពាក្យថារាំវង់ គឺជាលក្ខណៈពិសេសមួយសម្រាប់សម្គាល់រូបភាពនៃរបាំនេះ ពោលគឺពេលគេនាំគ្នារាំបន្តគ្នាជារង្វង់មូល  ហើយរបាំសម្រាប់រាំលេងកំសាន្ត ឬក៏រាំដើម្បីបំបាត់ការនឿយហត់ក្រោយ ពីការបំពេញពលកម្មនានារួច ,ដោយប្រទេសកម្ពុជាជាប្រទេសដែលសម្បូរទៅដោយរបាំដែលមានប្រភេទខុសៗគ្នាទើបខ្មែរយើងមានការនិយមចែករបាំទាំងនោះជាប៉ុន្មានក្រុម  អ្វីខ្លះចូររៀបរាប់និងពន្យល់ ,áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ij ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ģ áŀ » áŀ Ł ᣠŠáŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,ដោយ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប្រទេស ដែល សម្ ប ូរ ទៅ ដោយ រប ាំ ដែលមាន ប្រភេទ ខុស ៗ គ្នា ទើប ខ្ម ែរ យើង មានការ និ យ ម ចែក រប ាំ ទាំងនោះ ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ĠĠ អ្វីខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ និង ព ន្យ ល់ Ġ,▁ដោយ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជា ប្រទេស ដែល សម្ ប ូរ ទៅ ដោយ រប ាំ ដែលមាន ប្រភេទ ខុស ៗ គ្នា ទើប ខ្ម ែរ យើង មានការ និ យ ម ចែក រប ាំ ទាំងនោះ ជា ប៉ុន្មាន ក្រុម ▁អ្វី ខ្លះ ច ូរ រៀប រាប់ និង ព ន្យ ល់ ▁,0,43,44
ដើម្បីបង្កើតសន្តិភាពពិតនិងយូរអង្វែង តើមនុស្សនិងប្រជាជាតិទាំងអស់ត្រូវធ្វើដូចម្តេច,,ដើម្បីបង្កើតសន្តិភាពពិតនិងយូរអង្វែងមនុស្សនិងប្រជាជាតិទាំងឡាយ ត្រូវតែជម្រុះចោលភាពសូនតួភាពក្រអឺតក្រទម និងការប្រកាន់ពូជសាសន៍និងតណ្ហាអត្តទត្ថបុគ្គលចំពោះអំណាចនិងទ្រព្យសម្បត្តិ ហើយត្រូវកំចាត់ចោលលោភៈទោសៈនិងមោហៈ សម្ភារៈនិយមតែឯងមិនអាចធានាបានសុភមង្គលពិតប្រាកដបានឡើយ,ដើម្បីបង្កើតសន្តិភាពពិតនិងយូរអង្វែង តើមនុស្សនិងប្រជាជាតិទាំងអស់ត្រូវធ្វើដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĸ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ļ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ ľ ᣠĤ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី បង្កើត ស ន្ត ិភាព ពិត និង យូរ អ ង្វ ែង Ġ តើ មនុស្ស និង ប្រជា ជាតិ ទាំងអស់ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁ដើម្បី បង្កើត ស ន្ត ិភាព ពិត និង យូរ អ ង្វ ែង ▁តើ មនុស្ស និង ប្រជា ជាតិ ទាំងអស់ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,20,20
តើឯកសារប្រវត្តិសាស្រ្តសម័យអង្គរ គេពឹងផ្អែកទៅលើអ្វីខ្លះ,,ឯកសារប្រវត្តិសាស្រ្តសម័យអង្គរ គេពឹងផ្អែកលើ សិលាចារឹក  ឯកសារចិន និងបរទេសមួយចំនួនទៀតដែលបានកត់ត្រាអំពីសម័យអង្គរ ការវិភាគផ្សេងៗ,តើឯកសារប្រវត្តិសាស្រ្តសម័យអង្គរ គេពឹងផ្អែកទៅលើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ļ Ġ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĸ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ឯក សារ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត សម ័យ អង្គ រ Ġ គេ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ឯក សារ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត សម ័យ អង្គ រ ▁គេ ព ឹង ផ្អ ែក ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើតុលាការក្រុងឡាអេបានកាត់ក្តីឲ្យសៀមប្រគល់ប្រាសាទវិហារ មកឲ្យខ្មែរវិញ នៅថ្ងែខែឆ្នាំណាក្នុងរដ្ឋកាលព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ ព្រះនាមអ្វី,,តុលាការក្រុងឡាអេបានកាត់ក្តីឲ្យសៀមប្រគល់ប្រាសាទវិហារ មកឲ្យខ្មែរវិញ នៅថ្ងែទី ១៥ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ១៩៦២នៅក្នុងព្រះនាម ម្ចាស់ក្សត្រយានី ស៊ីសុវត្ថិ កុសមនារីរតន៍ សិរីវឌ្ឍនា ជាព្រះមាតា ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ,តើតុលាការក្រុងឡាអេបានកាត់ក្តីឲ្យសៀមប្រគល់ប្រាសាទវិហារ មកឲ្យខ្មែរវិញ នៅថ្ងែខែឆ្នាំណាក្នុងរដ្ឋកាលព្រះមហាក្សត្រខ្មែរ ព្រះនាមអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ ľ áŀ · áŀ ł áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĤ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ត ុល ាការ ក្រុង ឡ ា អ េ បាន កាត់ ក្ត ី ឲ្យ ស ៀម ប្រ គ ល់ ប្រ ាស ាទ វិ ហារ Ġ មក ឲ្យ ខ្ម ែរ វិញ Ġ នៅ ថ្ង ែ ខែ ឆ្នាំ ណា ក្នុង រដ្ឋ កាល ព្រះ ម ហា ក្ស ត្រ ខ្ម ែរ Ġ ព្រះ នាម អ្វី Ġ,▁តើ ត ុល ាការ ក្រុង ឡ ា អ េ បាន កាត់ ក ្តី ឲ្យ ស ៀម ប្រ គ ល់ ប្រ ាស ាទ វិ ហារ ▁មក ឲ្យ ខ្ម ែរ វិញ ▁នៅ ថ្ង ែ ខែ ឆ្នាំ ណ ាក ្នុង រដ្ឋ កាល ព្រះ ម ហ ាក ្ស ត្រ ខ្ម ែរ ▁ព្រះ នាម អ្វី ▁,0,48,50
តើកត្តាអ្វីខ្លះធ្វើឲ្យបរាជ័យវិស័យកសិកម្មសូវៀត,,ដោយសារការប្រើជីគីមី និងថ្នាំពុលហួសប្រមាណបានធ្វើឲ្យប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ដលើបរិស្ថាន និងធ្វើឲ្យខូចដីធ្លីដេលជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ការអភិវឌ្ឍវិស័យកសិកម្ម,តើកត្តាអ្វីខ្លះធ្វើឲ្យបរាជ័យវិស័យកសិកម្មសូវៀត ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ធ្វើឲ្យ បរ ាជ ័យ វិស ័យ ក សិក ម្ម ស ូវ ៀត Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ធ្វើឲ្យ បរ ាជ ័យ វិស ័យ ក សិក ម្ម ស ូវ ៀត ▁,0,17,17
នៅឆ្នាំ ២០១២ តើទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារ កម្ពុជា ១ មិថុនាឆ្នាំនេះ ជាការរំលឹកខួបលើកទីប៉ុន្មាន  ក្រោមប្រធានបទអ្វី,,នៅឆ្នាំ ២០១២ ឆ្នាំនេះ ការប្រារព្ធទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារកម្ពុជា ១ មិថុនា ជាការរំលឹកខួបលើកទី៦៣  ក្រោមប្រធានបទ  លើកកម្ពស់សមធម៌ សេវាកម្ម និងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ថែទាំកុមារក្នុងគ្រួសារ និងសហគមន៍,នៅឆ្នាំ ២០១២ តើទិវាកុមារអន្តរជាតិ និងទិវាកុមារ កម្ពុជា ១ មិថុនាឆ្នាំនេះ ជាការរំលឹកខួបលើកទីប៉ុន្មាន  ក្រោមប្រធានបទអ្វី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¢ ᣠł ᣠ¡ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ ᣠ¡ Ġ áŀ ĺ áŀ · áŀ IJ áŀ » áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ ᣠĨ áŀ Ľ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,នៅ ឆ្នាំ Ġ ២០ ១ ២ Ġ តើ ទ ិវ ាក ុមារ អ ន្តរ ជាតិ Ġ និង ទ ិវ ាក ុមារ Ġ ក ម្ពុជា Ġ ១ Ġ ម ិ ថ ុន ា ឆ្នាំ នេះ Ġ ជាការ រំល ឹក ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន ĠĠ ក្រោម ប្រ ធាន បទ អ្វី Ġ,▁នៅ ឆ្នាំ ▁២០១ ២ ▁តើ ទ ិវ ាក ុមារ អ ន្តរ ជាតិ ▁និង ទ ិវ ាក ុមារ ▁កម្ពុជា ▁១ ▁ម ិ ថ ុន ា ឆ្នាំ នេះ ▁ជា ការ រំល ឹក ខ ួប លើក ទី ប៉ុន្មាន ▁ក្រ ោម ប្រ ធាន បទ អ្វី ▁,0,41,41
តើពិភពលោកបានបែងចែកមនោគមវិជ្ជាជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះមនោគមវិជ្ជានីមួយៗដឹកនាំដោយប្រទេសណា,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ពិភពលោកបានបែងចែកមនោគមវិជ្ជា២ គឺមូលធននិយម ឬ សេរី និងសង្គមនិយម ឬ កុំមុយនីស្ដ មូលធននិយម ដឹកនាំដោយសហរដ្ឋអាមេរិកសង្គមនិយម ដឹកនាំដោយសារសហភាពសូវៀត,តើពិភពលោកបានបែងចែកមនោគមវិជ្ជាជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះមនោគមវិជ្ជានីមួយៗដឹកនាំដោយប្រទេសណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ពិភពលោក បាន ប ែង ចែក ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ាជ ាប ៉ ុន្ មាន អ្វីខ្លះ ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ាន ី មួយៗ ដឹកនាំ ដោយ ប្រទេស ណា Ġ,▁តើ ពិភពលោក បាន ប ែង ចែក ម ន ោគ ម វិ ជ្ ជា ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ម ន ោគ ម វិ ជ្ជ ាន ី មួយៗ ដឹកនាំ ដោយ ប្រទេស ណា ▁,0,31,29
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ តើប្រទេសអាឡឺម៉ងបានបែងចែកជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះគ្រប់គ្រងដោយប្រទេសណាខ្លះ,,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ ប្រទេសអាឡឺម៉ងបានបែងចែកជា ២ ផ្នែកគឺ អាឡឺម៉ង់ ខាងលិចនិងអាឡឺម៉ង់ខាងកើតគ្រប់គ្រងដោយ អាឡឺម៉ង់ខាងលិចគ្រប់គ្រងដោយកងទ័ពសម្ព័ន្ធមិត្តដែលរួមមានអង់គ្លេសនិងសហរដ្ឋអាមេរិកអាឡឺម៉ង់ខាងកើតគ្រប់គ្រងដោយសហភាពសូវៀត,ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ តើប្រទេសអាឡឺម៉ងបានបែងចែកជាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះគ្រប់គ្រងដោយប្រទេសណាខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¢ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោយ ស ង្ រ ្គ ាម លោក លើក ទី Ġ ២ Ġ តើ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ គ្រប់គ្រ ង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ Ġ,▁ក្រោយ ស ង ្រ ្គ ាម លោក លើក ទី ▁២ ▁តើ ប្រទេស អ ាឡ ឺ ម៉ ង បាន ប ែង ចែក ជា ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ គ្រប់គ្រ ង ដោយ ប្រទេស ណា ខ្លះ ▁,0,30,30
តើប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វីហើយប្រទេសនេះរួមបញ្ចូលដោយទឹកដីណាខ្លះ,,ប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាកី មានរដ្ឋធានីឈ្មោះប្រាក ហើយប្រទេសនេះរួមបញ្ចូលដោយទឹកដីឆេក និងស្លូវ៉ាគី,តើប្រទេសឆេកូស្លូវ៉ាគី មានរដ្ឋធានីឈ្មោះអ្វីហើយប្រទេសនេះរួមបញ្ចូលដោយទឹកដីណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĩ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ ᣠī áŀ¶ áŀ Ĥ áŀ ¸ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី Ġ មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី ហើយ ប្រទេស នេះ រួម បញ្ ចូល ដោយ ទឹក ដី ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ឆ េក ូស ្ល ូវ ៉ា គ ី ▁មាន រដ្ឋ ធាន ី ឈ្មោះ អ្វី ហើយ ប្រទេស នេះ រួម បញ្ ចូល ដោយ ទឹក ដី ណា ខ្លះ ▁,0,27,27
តើយើងអាចវាយតម្លៃអ្នកដឹកនាំ ផ្អែកលើចំណុចអ្វីខ្លះ,,យើងអាចវាយតម្លៃអ្នកដឹកនាំ ផ្អែកលើចំណុចផ្អែកលើលទ្ធផលការងារ បរិមាណនិងគុណភាពគោរពនិងស្មោះត្រង់ពីអ្នកក្រោមបង្គាប់មានមនសិការខ្ពស់ និងសាមគ្គីល្អ ,តើយើងអាចវាយតម្លៃអ្នកដឹកនាំ ផ្អែកលើចំណុចអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ı áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ ¢ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ យើង អាច វាយ តម្លៃ អ្នក ដឹកនាំ Ġ ផ្អ ែក លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ Ġ,▁ត ើយ ើង អាច វាយ តម្លៃ អ្នក ដឹកនាំ ▁ផ ្អ ែក លើ ចំណ ុច អ្វីខ្លះ ▁,0,13,15
ដើម្បីឲ្យសហគមន៍របស់អ្នកមានភាពរីកចម្រើនជានិច្ចតើអ្នកមានវិធានការដូចម្តេចខ្លះ ក្នុងការថែរក្សានិងការពារធនធានធម្មជាតិក្នុងសហគមន៍កុំឲ្យមានការខូចខាតនិងវិនាស,,ដើម្បីឲ្យសហលគមន៍របស់អ្នកមានភាពរីកចម្រើនជានិច្ចខ្ញុំមានវិធានលការថែរក្សាដូចតទៅមិនត្រូវចោលសំរាមពាសវាលពាសកាលត្រូវរៀបចំចំដាំដើមឈើតាមបណ្តោយផ្លូវកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់យានយន្តត្រូវចេះពិនិត្យឲ្យបានត្រឹមត្រូវពីបរិស្ថានចេះប្រើប្រេងសាំងដែលគ្មានជាតិសំណ ,ដើម្បីឲ្យសហគមន៍របស់អ្នកមានភាពរីកចម្រើនជានិច្ចតើអ្នកមានវិធានការដូចម្តេចខ្លះ ក្នុងការថែរក្សានិងការពារធនធានធម្មជាតិក្នុងសហគមន៍កុំឲ្យមានការខូចខាតនិងវិនាស ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ IJ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĸ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵáŀ ĵ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ģ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ł Ġ,ដើម្បី ឲ្យ សហ គ មន៍ របស់អ្នក មាន ភាព រី ក ច ម្រើ ន ជា និ ច្ច តើ អ្នក មាន វិ ធាន ការ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ ក្នុងការ ថ ែរ ក្ស ាន ិ ង ការ ពារ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ក្នុង សហ គ មន៍ កុំ ឲ្យ មានការ ខ ូច ខ ាត និង វិន ាស Ġ,▁ដើម្បី ឲ្យ សហ គ មន៍ របស់អ្នក មាន ភាព រី ក ច ម្រ ើន ជ ានិច្ច តើ អ្នក មាន វិ ធាន ការ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁ក្នុង ការ ថ ែរ ក្ស ាន ិ ង ការ ពារ ធ ន ធាន ធម្ម ជាតិ ក្នុង សហ គ មន៍ កុំ ឲ្យ មានការ ខ ូច ខ ាត និង វិន ាស ▁,0,52,52
តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនេះបានទទួលផលដូចម្តេចចូរប្រាប់ឈ្មោះប្រទេសទាំងបី និងឆ្នាំដែលប្រទេសទាំងនោះបានទទួលផងខាងលើ,,ក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនេះបានទទួលជោគជ័យ គឹឯករាជ្យបូរណ៌ៈកម្ពុជាបានឯករាជ្យនៅឆ្នាំ១៩៥៣រៀតណាមនិងឡាវបាន ឯករាជ្យ ១៩៥៤,តើនៅក្រោយសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ចលនាតស៊ូទាំងនេះបានទទួលផលដូចម្តេចចូរប្រាប់ឈ្មោះប្រទេសទាំងបី និងឆ្នាំដែលប្រទេសទាំងនោះបានទទួលផងខាងលើ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ Ġ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ı áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¼ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ķ áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ Ġ,តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ច ល នា ត ស៊ ូ ទាំងនេះ បាន ទទួល ផល ដូចម្តេច ច ូរ ប្រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ទាំង បី Ġ និង ឆ្នាំ ដែល ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ទទួល ផង ខាង លើ Ġ,▁តើ នៅ ក្រោយ ស ង្គ្រ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ច ល ន ាត ស៊ ូ ទាំងនេះ បាន ទទួល ផល ដូចម្តេច ច ូរ ប្រាប់ ឈ្មោះ ប្រទេស ទាំង បី ▁និង ឆ្នាំ ដែល ប្រទេស ទាំងនោះ បាន ទទួល ផង ខាង លើ ▁,0,38,38
ចូររៀបរាប់ពីផលល្អនយោបាយអព្យាក្រឹតនិង ផលវិបាកនៃការប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត,,ផលល្អធ្វើឲ្យអព្យាក្រឹតកម្ពុជាល្បីរិកសុសសាយក្នុងតំបន់ និងត្រូវពង្រឹងបន្ថែមទៀតពួកប្រឆាំងមិនហ៊ានប៉ះពាល់នយោបាយអព្យាក្រឹតប្រជាជនខ្មែរយើងរស់នៅដោយសន្តិភាពរយៈពេល១៥ឆ្នាំ ខណៈដែលប្រទេសជាតិខាងកំពុងធ្លាក់ក្នុងភ្លើងសង្គ្រាមវៀតណាម ផលអាក្រក់នយោបាយអព្យាក្រឹតរបស់កម្ពុជាមានការចុះខ្សោយនៅក្នុងសង្គ្រាមត្រជាក់ ដោយសារតែប្រទេសមហាអំណាចនៃប្លុកទាំងពីរប្រាកដជាមិនទុកកម្ពុជាមានសុខសន្តិភាពតាមផ្លូវអព្យាក្រឹតរបស់ខ្លួនឡើយសកម្មភាព នយោបាយរបស់អាមេរិច ថៃ វៀតណាមខាងត្បូងមានទិសដៅក្នុងប្រឆាំងនឹងនយោបាយសម្តេចនរោត្តមសីហនុនយោបាយអព្យាក្រឹតកម្ពុជាត្រូវបានបញ្ចប់ដោយកម្លាំងខាងក្នុងគឺការធ្វើរដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ មីនា ១៩៧០ ដែលដឹកនាំដោយលោក លន់ នល់សិរីមតៈដើម្បីទម្លាក់នរោត្តមសីហនុ ចេញពីប្រមុខរដ្ឋដូចនេះក្នុងស្ថានភាពនៃសង្គ្រាមត្រជាក់ប្រទេសកម្ពុជាយើង ពិតជាមិនអាចប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹតបានទេ ពីព្រោះពុំអាចមានលទ្ធភាពការពារខ្លួនឯងទប់ទល់និងាករលុកលុយពីសំណាក់ប្រទេសមហាអំណាចឡើយ,ចូររៀបរាប់ពីផលល្អនយោបាយអព្យាក្រឹតនិង ផលវិបាកនៃការប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĸ áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ផល ល្អ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត និង Ġ ផល វិ ប ាក នៃការ ប្រ កាន់ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ផល ល្អ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត និង ▁ផល វិ ប ាក នៃការ ប្រ កាន់ ន យោបាយ អ ព្យ ាក្រ ឹត ▁,0,27,26
តើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនិងបញ្ហាធំៗអ្វីខ្លះ,,ពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនិងបញ្ហាធំៗដូចជាបរិស្ថានកំណើនប្រជាជនអន្តោប្រវេសន៍សន្តិសុខស្បៀងភេរវកម្មអន្តរជាតិ,តើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងជួបប្រទះនិងបញ្ហាធំៗអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ពិភពលោក នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ និង បញ្ហា ធំ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ពិភពលោក នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន នេះ កំពុង ជួប ប្រ ទ ះ និង បញ្ហា ធំ ៗ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើក្នុងអត្ថបទនេះនិយាយពីប្រថ្នូលអ្វីខ្លះ ,,នៅក្នុងអត្ថបទនេះនិយាយពីប្រថ្នូល គឺ បក្សីត្រូពិចបានស្រែផ្អើលពេញអាកាសបក្សាបក្សីទាំងទ្បាយ ហោះទៅរកទីជំរករបស់ខ្លួន ,តើក្នុងអត្ថបទនេះនិយាយពីប្រថ្នូលអ្វីខ្លះ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,តើ ក្នុង អ ត្ថបទ នេះ និយាយ ពី ប្រ ថ្ ន ូល អ្វីខ្លះ ĠĠ,▁តើ ក្នុង អ ត្ថបទ នេះ និយាយ ពី ប្រ ថ ្ន ូល អ្វីខ្លះ ▁,0,12,12
ហេតុអ្វីបានជានៅក្រោយអាណត្តិលោកវីលសុន សេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកជួបនូវវិបត្តិទៅវិញ,,បានជានៅក្រោយអាណត្តិលោកវីលសុន សេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកជួបនូវវិបត្តិ គឺបណ្តាលមកពីការបើកទូលាយឲ្យមានការប្រណាំងប្រជែងឩស្សាហកម្មពុំបានកម្រិតបរិមាណទំនិញ,ហេតុអ្វីបានជានៅក្រោយអាណត្តិលោកវីលសុន សេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកជួបនូវវិបត្តិទៅវិញ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ł áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា នៅ ក្រោយ អ ាណ ត្តិ លោក វ ី ល ស ុន Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក ជួប នូវ វិ បត្តិ ទៅ វិញ Ġ,▁ហេតុអ្វី បាន ជ ានៅ ក្រោយ អ ាណ ត្តិ លោក វ ី ល ស ុន ▁សេ ដ្ឋ កិច្ច អាមេរិក ជួប នូវ វិ បត្តិ ទៅ វិញ ▁,0,24,24
ចូររៀបរាប់ព្រឹត្តការណ៍នៅក្នុងរជ្ជកាលព្រះបាទអង្គចន្ទ,,ព្រឹត្តការណ៍នៅក្នុងរជ្ជកាលព្រះបាទអង្គចន្ទ គឺព្រះអង្គចន្ទជាបុត្រអង្គអេងត្រូវព្រះចៅសៀមលើកឱ្យឡើងសោយរាជ្យនៅបឹងកកនៅព្រះជន្ម ១៥ វស្សា ដោយមានក្សត្រអង្គស្ងួនជាព្រះឩភយោរាជនិងអង្គអិមជាព្រះឩបរាជក្រោយមកមានរឿងវិវាទមយយរវាងអង្គចន្ទនឹងអង្គស្ងួន ទើបអង្គចន្ទហៅទ័ពយួនឱ្យមកបោះទីតាំងនៅកោះចិន ដើម្បីការពារចាប់ពីពេលនោះមកខ្មែរក្លាយខ្លួនជាចំណុះយួន ហើយនាំសួយសារអាករថ្វាយស្តេចយួនចំនួនបីឆ្នាំជាប់គ្នាដោយក្លាយក្រែងខ្មែរធ្លាក់ក្នុងអាណានិគមយួនផ្តាច់មមុខសៀមមិនបង្អង់ក៏លើកទ័ពជាបីផ្នែកចូលមកវាយទ័ពខ្មែរយួនលក្ខខណ្ឌនេះតម្រូវឱ្យខ្មែរលើកសួយសារអាករថ្វាយស្តេចទើបសៀមព្រមដកទ័ពចេញពីប្រទេសខ្មែរនៅឆ្នាំ ១៨១៤ សៀមលើកទ័ពមកសង្រ្គាប់យកខេត្តម្លូព្រៃ ទន្លេពៅ និងស្ទឹងត្រែងនៅឆ្នាំ ១៨១៥ បានកេណ្ឌប្រជាជនខ្មែរចំនួន ៥០០០នាក់ឱ្យជីកព្រែកវិញតេឬព្រែកយួន នៅលើទឹកដីខេត្តមាត់ជ្រូក មាន បណ្តោយ ៥៣ គីឡូម៉ែត្រ ទទឹង ៣៣ម៉ែត្រ ជម្រៅ ២៥០ម៉ែត្រ ដែលតភ្ជាប់ពីមាត់ជ្រូកទៅសមុទ្រត្រង់ពាម ហាទៀង និងព្រែកវិញអានប្រវែង ១៤គីឡូម៉ែត្រ ភ្ជាប់ពីទន្លេតូច ទន្លេបាសាក់ព្រះឩទ័យរាជាអង្គចន្ទទ្រង់សុគតនៅឆ្នាំ ១៨៣៤ ដោយរោគាពាធក្នុងព្រះជន្ម ៤៤ វស្សានៅក្រុងឩដុង្គ,ចូររៀបរាប់ព្រឹត្តការណ៍នៅក្នុងរជ្ជកាលព្រះបាទអង្គចន្ទ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ħ áŀ ĵ áŁĴáŀ ij Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ព្រឹ ត្ត ការណ៍ នៅក្នុង រ ជ្ជ កាល ព្រះ ប ាទ អង្គ ច ន្ទ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ព្រឹ ត្ត ការណ៍ នៅក្នុង រ ជ្ជ កាល ព្រះ ប ាទ អង្គ ច ន្ទ ▁,0,17,16
តើការបំបៅដោះកូនដោយទឹកដោះម្តាយមានផលប្រយោជន៍យ៉ាងណាខ្លះចំពោះទារក,,ការបំបៅដោះកូនដោយទឹកដោះម្តាយមានផលប្រយោជន៍សំខាន់ណាស់ចំពោះទារកដូចជា ផ្តល់ភាពសាុំដល់ទារក ជួុយសម្អាតអាចម៍ព្រៃ លាមកខ្មៅដំបូងផ្តល់មីក្រូសារជាតិសំខាន់ៗមានជីវជាតិអា ជាតិដែក ជួុយទប់ស្កាត់កុមារមិនឲ្យមានប្រតិកម្មនឹងការមិនទទួលអាហារបានផ្តល់សារធាតុចិព្ចាឹមដែលទារកត្រូវការពិតនិងជួុយទារកឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន,តើការបំបៅដោះកូនដោយទឹកដោះម្តាយមានផលប្រយោជន៍យ៉ាងណាខ្លះចំពោះទារក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠħ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ij áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ij áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ Ġ,តើ ការ ប ំប ៅ ដោះ កូន ដោយ ទឹក ដោះ ម្ត ាយ មាន ផល ប្រយោជន៍ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ ទ ារ ក Ġ,▁តើ ការ ប ំប ៅ ដោះ កូន ដោយ ទឹក ដោះ ម្ត ាយ មាន ផល ប្រយោជន៍ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ ទ ារ ក ▁,0,21,21
តើកត្តាអ្វីខ្លះបានជាបារាំងធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមខ្មែរ ១៨៧៧កំណែទម្រង់នោះមានទិសដៅដូចម្តេច,,បារាំងធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមខ្មែរ ១៨៧៧ ដោយសារកត្តាសំខាន់ពីរ កត្តាសេដ្ឋកិច្ចពាណិជ្ជកម្មអស់រយៈពេល១៤ឆ្នាំមកហើយ ពាណិជ្ជករ បារាំង ពុំអាចពង្រីកសកម្មភាពរកស៊ីនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា បានឡើយ ដោយសារប្រជាជនកម្ពុជារស់នៅតាមបែបប្រពៃណីសក្តិភូមិ មិនចាប់អារម្មណ៍នឹង ប្រព័ន្ធទីផ្សារ កត្តានយោបាយនៅលើកត្តានយោបាយបារាំងរំពឹងថាអាចពង្រឹ អំណាច គ្រប់គ្រង់របស់ខ្លួននៅក្នុងឥណ្ឌូចិនឥណ្ឌូចិនត្រូវមាន ប្រព័ន្ធឯកភាព បែបបារាំងទាំងនៅក្នុងតំបន់នឹទាំងក្នុរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម  នៅក្នុងកំណែទម្រង់នេះបារាំងមានទិសដៅចង់កែប្រែសង្គមប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាយសក្តិភូមិខ្មែរឲ្យទៅជាសង្គមមូលធននិយម ដែលជាប្រព័ន្ធ ទីផ្សារសេរី ដូចសង្គមបារាំងដែរ,តើកត្តាអ្វីខ្លះបានជាបារាំងធ្វើកំណែទម្រង់សង្គមខ្មែរ ១៨៧៧កំណែទម្រង់នោះមានទិសដៅដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ ᣠ¡ ᣠ¨ ᣠ§ ᣠ§ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ បានជា បារ ាំង ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គម ខ្ម ែរ Ġ ១ ៨ ៧ ៧ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ នោះ មាន ទ ិស ដៅ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ បានជា បារ ាំង ធ្វើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ស ង្គម ខ្ម ែរ ▁១ ៨ ៧ ៧ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ នោះ មាន ទ ិស ដៅ ដូចម្តេច ▁,0,35,35
ឆ្នាំ១៩៦៩ មន្ត្រីខាងក្នុងក្បត់ដឹកអាវុធលក់ឲ្យពួកកុំមុយនីស្តតែត្រូវពួកកុំមុយនីស្តវាយមកលើទ័ពខេមរភូមិន្ទវិញតើលន់ នល់ធ្វើដូចម្តេច,,គាត់មានសុទិដ្ឋិនិយមថាលោកនិងសង្គ្រោះខ្មែរឲ្យរួចផុតពីពួកយួនឈ្លានពានទមិឡឥតសាសនា,ឆ្នាំ១៩៦៩ មន្ត្រីខាងក្នុងក្បត់ដឹកអាវុធលក់ឲ្យពួកកុំមុយនីស្តតែត្រូវពួកកុំមុយនីស្តវាយមកលើទ័ពខេមរភូមិន្ទវិញតើលន់ នល់ធ្វើដូចម្តេច ,áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¦ ᣠ© Ġ áŀ ĺ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ Ľ áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ı ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ģ áŀ » ᣠĨ áŀ ĺ áŀ » áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ģ ᣠģ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៩ Ġ ម ន្ត្រី ខាង ក្នុង ក្ប ត់ ដឹក អ ាវ ុ ធ លក់ ឲ្យ ពួក កុំ ម ុយ នី ស្ត តែ ត្រូវ ពួក កុំ ម ុយ នី ស្ត វាយ មក លើ ទ ័ ព ខ េ ម រ ភ ូម ិន ្ទ វិញ តើ ល ន់ Ġ ន ល់ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ,▁ឆ្នាំ ១ ៩ ៦ ៩ ▁ម ន្ត្រី ខាង ក្នុង ក្ប ត់ ដឹក អ ាវ ុ ធ លក់ ឲ្យ ពួក កុំ ម ុយ នី ស្ត តែ ត្រូវ ពួក កុំ ម ុយ នី ស្ត វាយ មក លើ ទ ័ ព ខ េ ម រ ភ ូ មិន ្ទ វិញ ត ើល ន់ ▁ន ល់ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁,0,54,54
តើមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ពេញលេញ ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេច,,មនុស្សដែលមានវប្បធម៌ពេញលេញ ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចទៅមានចំណេះដឹងផ្នែកវប្បធម៌ទូទៅ មុខជំនាញច្បាស់លាស់និងចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្រ្តទំនើបមានចំណេះដឹងខាងផ្នែកសីលធម៌ ផ្នែកអាកប្បកិរិយា និយាយជារួមត្រូវមានសីលធម៌ គុណធម៌ របៀបរបបរស់នៅតាមច្បាប់ ទំនៀមទំលាប់របស់សង្គមមានចិត្តស្មោះត្រង់ ភក្តីភាព និងមាតុភូមិឥតងាររេប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសា្មរតីសាមគ្គីភាពជាតិ អន្តរជាតិ ដើម្បីទទួលបាននូវសន្តិភាព សេចក្តីសុខ និងការរីកចម្រើន ,តើមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ពេញលេញ ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ľ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ មនុស្ស ដែលមាន វ ប្ប ធម៌ ពេញ ល េញ Ġ ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ មនុស្ស ដែលមាន វ ប្ប ធម៌ ពេញ ល េញ ▁ត្រូវ មាន ល ក្ខណៈ សម្ បត្តិ ដូចម្តេច ▁,0,16,16
តើព្រះអាទិត្យនិងតារាដទៃទៀតផលិតថាមពលយ៉ាងដូចម្តេច,,ព្រះអាទិត្យ និងតារាដទៃទៀតផលិតថាមពលតាមរយៈការរលាយនុយក្លេអ៊ែដែលផលិតថាមពលតាមរយៈការរលាយអ៊ីដ្រូសែននៅក្នុងអេល្យូម,តើព្រះអាទិត្យនិងតារាដទៃទៀតផលិតថាមពលយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ļ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ij ᣠĥ áŀ ij ᣠĢ áŀ ı áŀ ķ áŀ Ľ áŀ · áŀ ı áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ព្រះ អ ាទ ិត្យ និង តា រ ា ដទៃ ទៀត ផលិត ថា ម ពល យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ព្រះ អ ាទ ិត្យ និង ត ារ ា ដទៃ ទៀត ផលិត ថា ម ពល យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,17,17
តើសន្និសិទក្រុងសឺណែវ ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ចូលរួមដោយប្រទេសចំនួនប៉ុន្មាន,,សន្និសិទ្ធក្រុងសឺណែវចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃ ២៦ មេសា ១៩៥៤ ដោយមានតំណាងប្រទសចំនួន១៩ចូលរួម,តើសន្និសិទក្រុងសឺណែវ ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ចូលរួមដោយប្រទេសចំនួនប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ º áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ľ Ġ áŀ ħ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ស ន្ន ិស ិទ ក្រុង ស ឺ ណ ែ វ Ġ ចាប់ផ្តើម នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ចូលរួម ដោយ ប្រទេស ចំនួន ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ស ន្ន ិស ិទ ក្រុង ស ឺ ណ ែ វ ▁ចាប់ ផ្តើម នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ចូល រួម ដោយ ប្រទេស ចំនួន ប៉ុន្មាន ▁,0,22,24
តើហេតុអ្វីបានជាគណបក្សអាភិរក្សនិយម ផ្លាស់ប្ដូរមនុស្សថ្មីក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេសហើយលោកណាដែលបានឡើងបន្ដពី លោកស្រីម៉ាការ៉េត ថាត់ឆឺនៅណាឆ្នាំណា,,បានជាគណបក្សអាភិរក្សនិយម ផ្លាស់ប្ដូរមនុស្សថ្មីក្នុងការគ្រប់គ្រង ប្រទេសពីព្រោះមេដឹកនាំគណបក្សបានយល់ឃើញថាការដឹកនាំយូរពេកនាំឪ្យកើតមានវិបត្តិដូច្នេះ ត្រូវតែផ្លាស់ប្ដូរមនុស្សថ្មីមនុស្សថ្មីគឺលោក ចន មេជើ នៅឆ្នា១៩៩០,តើហេតុអ្វីបានជាគណបក្សអាភិរក្សនិយម ផ្លាស់ប្ដូរមនុស្សថ្មីក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រទេសហើយលោកណាដែលបានឡើងបន្ដពី លោកស្រីម៉ាការ៉េត ថាត់ឆឺនៅណាឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ĸ áŀ ¸ Ġ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ ᣠī ᣠģ áŀ ı Ġ áŀ IJ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ĩ áŀ º áŀ ĵ ᣠħ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ហេតុ អ្វី បានជា គ ណ ប ក្ស អ ាភ ិ រក ្ស និ យ ម Ġ ផ្លាស់ ប ្ដ ូរ មនុស្ស ថ្មី ក្នុងការ គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ហើយ លោក ណា ដែលបាន ឡើង ប ន្ដ ពី Ġ លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ នៅ ណា ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ហេតុ អ្វី បានជា គ ណ ប ក្ស អ ាភ ិ រក ្ស និ យ ម ▁ផ្ល ាស់ ប ្ដ ូរ មនុស្ស ថ្មី ក្នុងការ គ្រប់គ្រ ង ប្រទេស ហើយ លោក ណា ដែលបាន ឡើង ប ន្ដ ពី ▁លោក ស្រី ម៉ ាការ ៉ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ នៅ ណា ឆ្នាំ ណា ▁,0,48,49
តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ,,ផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរគឺជាថ្នាលឌីជីថលដែលប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ,តើផ្សារបច្ចេកវិទ្យាខ្មែរប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ ᣠģ áŀ Ģ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¥ áŀ ı áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ IJ áŁĴáŀ Ľ ᣠĥ Ġ,តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ ប្រើប្រាស់ ដោយ ឥ ត គិត ថ្ល ៃ Ġ,▁តើ ផ្សារ ប ច្ចេក វិទ្យ ា ខ្ម ែរ ប្រើប្រាស់ ដោយ ឥ ត គិត ថ្ល ៃ ▁,0,15,15
ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសគ្នារវាង ភេទ និង យេនឌ័រ  ចូរលើកឩទាហរណ៍បញ្ជាក់,,ភេទ និង យេនឌ័រ មានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចតទៅ ភេទ សំដៅទៅលើភាពខុសគ្នាតាមធម្មជាតិខាងជីវសាស្ត្រដែលគេអាចសម្គាល់មនុស្សណាម្នាក់ជាប្រុស ឬជាស្រី  ភេទ សំដៅយកលក្ខណៈរូបរាងកាយរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមុខមាត់ ភិនភាគ សរីរាង្គបន្តពូជ  ភេទ មិនអាចកែប្រែបានទេ ព្រោះវាជាលក្ខខណ្ឌជីវសាស្ត្រពីកំណើត  យេនឌ័រ គឹជាប្រើក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពាក្យនេះមានន័យថា ជាការកំណត់របស់គ្រួសារ សហគមន៍ និងសង្គមពាក់ព័ន្ធនឹងការបែងចែកការងារការអប់រំ សិទ្ធិអំណាច ឋានៈ និងតួនាទីដល់កូនប្រុស ស្រី និងស្រ្តី បុរស  យេនឌ័រ អាចផ្លាស់ប្តូរកែប្រែបាន ព្រោះវាជាលក្ខខណ្ឌសង្គមមិនមែនមានពីកំណើត ឩទាហរណ៍ គ្រួសារបានទូន្មានកូនប្រុសឱ្យមានភាពក្លាហាន និងខិតខំរៀនសូត្របានខ្ពស់ ឯកូនស្រី គ្រួសារទូន្មានឱ្យទន់ភ្លន់សុភាពរាបសា និងមិនចាំបាច់រៀនសូត្រច្រើនទេ ហើយនៅជួយធ្វើកិច្ចការផ្ទះ  ប៉ុន្តែការពិតកូនស្រីក៏មានភាពក្លាហាន និងអាចរៀនសូត្របានខ្ពស់់ដូចកូនប្រុស ហើយកូនប្រុសក៏អាចជួយធ្វើការងារផ្ទះបានដែរ ,ចូរប្រៀបធៀបលក្ខណៈខុសគ្នារវាង ភេទ និង យេនឌ័រ  ចូរលើកឩទាហរណ៍បញ្ជាក់ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ Ġ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ Ġ áŀ Ļ ᣠģ áŀ ĵ áŀ Į ᣠIJ áŀ ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ © áŀ ij áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា រ វាង Ġ ភេទ Ġ និង Ġ យ េ ន ឌ ័រ ĠĠ ច ូរ លើក áŀ © ទ ាហ រណ៍ បញ្ជាក់ Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ល ក្ខណៈ ខុស គ្ន ារ វាង ▁ភ េទ ▁និង ▁យ េ ន ឌ ័រ ▁ចូរ លើក <unk> ទ ាហ រណ៍ បញ្ជាក់ ▁,0,26,25
តើឥរិយាបថអ្វីខ្លះនាំឱ្យយើងមានសុខភាពល្អ,,ឥរិយាបថនាំឱ្យយើងមានសុខភាពល្អ យើងគប្បីអនុវត្តទម្លាប់មួយចំនួនដូចតទៅលាងសម្លាតដៃឱ្យបានញឹកញាប់មិនត្រូវប្រើកន្សែងសម្រាប់ជូតមុខ ជូតខ្លួន និងក្រោយរួមគ្នាទេមិនត្រូវប្រើកែវ កំប៉ុង ដប បំពង់បឺត ស្លាបព្រា ចាន និងប្រដាប់ប្រដាហូបចូកផ្សេងៗទៀតរួមគ្នាទេកុំប៉ះពាល់ឬបរិភោគសាច់មិនឆ្អិនល្អឬសាច់ឆៅខ្ទប់ច្រមុះឬមាត់ដោយក្រដាសអនាម័យ នៅពេលក្អកឬកណ្តាល់ បន្ទាប់មកបោះវាចោលក្នុងធុងសំរាម ហើយលាងដៃនឹងសាប៊ូត្រូវមានការប្រុងប្រយត្នជានិច្ច នៅពេលយើងនៅក្បែរធាតុរាវរបស់សារពាង្គកាយ ឈាម ទឹករងៃ ស្លេស្ម មិនត្រូវប្រឡូកក្នុងការរួមភេទនៅក្មេងពេកឡើយ ,តើឥរិយាបថអ្វីខ្លះនាំឱ្យយើងមានសុខភាពល្អ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ļ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ķ áŀ IJ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ » áŀ ģ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ,តើ ឥ រិយ ាប ថ អ្វីខ្លះ នាំ ឱ្យ យើង មាន សុខភាព ល្អ Ġ,▁តើ ឥ រិយ ាប ថ អ្វីខ្លះ នាំ ឱ្យ យើង មាន សុខភាព ល្អ ▁,0,12,12
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឲ្យមានសមភាពរវាងមនុស្សនៅក្នុងសង្គម,,ដើម្បីធ្វើឲ្យមានសមភាពរវាងមនុស្សនៅក្នុងសង្គមយើងត្រូវត្រូវតែមានភាពយុត្តិធម៌នៅក្នុងសង្គមត្រូវលុបបំបាត់អំពើពុករលួយក្នុងសង្គមអ្នកប្រព្រឹត្តបទល្មើសត្រូវទទួលទោសទណ្ឌពលរដ្ឋម្នាកៗមានសិទ្ធិចូលរួមបោះឆ្នោតលុបបំបាត់ភាពអយុត្តិធម៌នៅក្នុងសង្គមអនុវត្តសិទ្ធិសេរីភាពរបស់ខ្លួន កុំឲ្យប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិអ្នកដទៃជាដើម​,តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឲ្យមានសមភាពរវាងមនុស្សនៅក្នុងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឲ្យ មាន សម ភាព រ វាង មនុស្ស នៅក្នុង ស ង្គម Ġ,▁តើ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ឲ្យ មាន សម ភាព រ វាង មនុស្ស នៅក្នុង ស ង្គម ▁,0,14,14
តើសហព័ន្ធរុស្សី ឬសមាគមនៃរដ្ឋឯករាជ្យមានន័យដដូចម្ដេច,,សហព័ន្ធ ឬសមាគមនៃរដ្ឋេឯករាជ្យ មានន័យថាប្រទេសរុស្សី បញ្ចូលទៅក្នុងសហព័ន្ធមួយទៀតជាមួយនឹង អ៊ុយក្រែន បេឡារូស និងរដ្ឋឯករាជ្យមួយចំនួនទៀត,តើសហព័ន្ធរុស្សី ឬសមាគមនៃរដ្ឋឯករាជ្យមានន័យដដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ļ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ¸ Ġ áŀ ¬ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ សហ ព័ន្ធ រ ុស ្ស ី Ġ ឬ សម ាគ ម នៃ រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ មាន ន័យ ដ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ សហ ព័ន្ធ រ ុ ស្ស ី ▁ឬ សម ាគ ម នៃ រដ្ឋ ឯ ករ ាជ ្យ មាន ន័យ ដ ដូច ម្ដ េច ▁,0,22,23
តើមានកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្កើតវប្បធម៌របស់ជាតិមួយ  ចូរពន្យល់ដោយលើកយកគំនិតសំខាន់ៗមកបញ្ជាក់,,កត្តាជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្កើតវប្បធម៌របស់ជាតិមួយ កត្តាចំណេះដឹង ភាសាអក្សរសិល្ប៍សិល្បៈទស្សនវិជ្ជា ច្បាប់វិទ្យាសាស្រ្ត  កត្តាការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ សារព័ត៌មានសៀវភៅ ទស្សនាវដ្តី រូបភាព  កត្តាការអនុវត្ត ដើម្បីបង្កើតឱ្យបានជាវប្បធម៌ជាតិមួយយើងត្រូវចេះច្នៃប្រឌិតឱ្យសមស្របទៅតាមលក្ខណៈ និងទស្សនវិស័យរបស់ជាតិនោះ,តើមានកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្កើតវប្បធម៌របស់ជាតិមួយ  ចូរពន្យល់ដោយលើកយកគំនិតសំខាន់ៗមកបញ្ជាក់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ ᣠĩ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,តើ មាន ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ Ġ ដែល ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ របស់ ជាតិ មួយ ĠĠ ច ូរ ព ន្យ ល់ ដោយ លើក យក គំនិត សំខាន់ ៗ មក បញ្ជាក់ Ġ,▁តើ មាន ក ត្ត ា អ្វីខ្លះ ▁ដែល ជ ះ ឥ ទ្ធិ ពល ដល់ ការ បង្កើត វ ប្ប ធម៌ របស់ ជាតិ មួយ ▁ចូរ ព ន្យ ល់ ដោយ លើក យក គំនិត សំខាន់ ៗ មក បញ្ជាក់ ▁,0,34,33
តើគោលនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ,,នៅសម័យលោក ជឺហ្គោល គឺការគេចចេញពីឧត្តមភាពសហរដ្ឋអាមេរិកដូច្នេះបារាំងត្រូវតែមានកម្លាំងបរមាណូដោយខ្លួនឯង លោកដឺហ្គោលបានរិះគន់ប្រឆាំងនិងនយោបាយសហរដ្ឋអាមេរិកប្រឆាំងនិងសមាជិកភាពចក្រភពអង់គ្លេសនៅក្នុងទីផ្សាររួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំ១៩៦៤ បារាំងបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយចិន សូវៀត និងប្រទេសអឺរ៉ុបខាងកើតដកខ្លួនចេញពីអង្គការអូតង់នៅឆ្នាំ១៩៦៦គាំទ្រចលនារើបំរះពីនឹមអាណានិគមដូចជាការចរចារបញ្ចប់សង្គ្រាមនៅអាល់ហ៊្សេរីដើម្បីពង្រីកតួនាទីមហាអំណាចបារំាងបានធ្វើការសាកល្បងអាវុធបរមាណូនៅកោះមូរ៉ូអាបារាំងចូលរួមធ្វើសង្គ្រាមឈូងសមុទ្រពែត្យជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកបារាំងគឺជាមហាអំណាចដ៏សំខាន់នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសន្តិសុខដែលមានសិទ្ធិរ៉េតូបារាំងគឹជាមហាអំណាចធុនមធ្យមមួយដែលមានកម្លាំងការពារខ្លួនដោយផ្ទាល់ មិនចាំបាច់ពឹងលើសម្ព័ន្ធភាពនៅពេលអាសន្នបារាំងជាប្រទេសហត្ថលេខីនៅក្នុងសន្និសិទម៉ាស្ទិ្រកឆ្នាំ ១៩៩១ និងចូលរួមបង្កើតរូបិយប័ណ្ណរួមឈ្មោះអឺរ៉ុប,តើគោលនយោបាយក្រៅប្រទេសរបស់បារាំងក្នុងរបបសាធារណរដ្ឋទី៥មានគោលដៅអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គោល ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គោល ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស របស់ បារ ាំង ក្នុង រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៥ មាន គោល ដៅ អ្វីខ្លះ ▁,0,23,23
ក្នុងអាណត្តិលោកនិចសុន តើលោកបានចាត់វិធានការចំពោះនយោបាយក្រៅប្រទេសដូចម្ដេច,,លោក និចសុន ឡើងកាន់តំណែងប្រធានាធិបតីឆ្នាំ ១៩៦៨ បានចាត់វិធានការបញ្ចប់សង្រ្គាមនៅវៀតណាម ការទម្លាប់គ្រាប់បែក ការសម្លាប់រង្គាល់ នាំឪ្យមានប្រតិកម្មរិះគន់រៀតណាមខាងត្បូងនៅឆ្នាំ១៩៧៣ ជាឪកាសត្រូវវៀតណាមខាងជើងវាយចូលកាន់កាប់ក្រុងព្រៃនគរបានថ្ងៃទី៣០ មេសា ១៩៧៥ លោក និច សុន ជាប្រធានធិបតីតែម្នាក់គត់ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ដអាមេរិក ដែលត្រូវដកហូរពីតំណែង ដោយមានឡើងអាស្រូវវ៉ាទែចហ្គេតក្នុងសម័យបោះឆ្នោត លោកបានលាលែងពីតំណែងថ្ងៃទី ៩ មេសា ១៩៧៤,ក្នុងអាណត្តិលោកនិចសុន តើលោកបានចាត់វិធានការចំពោះនយោបាយក្រៅប្រទេសដូចម្ដេច ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ · áŀ ħ áŀ Ł áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ក្នុង អ ាណ ត្តិ លោក និ ច ស ុន Ġ តើ លោក បាន ច ាត់ វិ ធាន ការ ចំពោះ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ក្នុង អ ាណ ត្តិ លោក ន ិច ស ុន ▁តើ លោក បាន ច ាត់ វិ ធាន ការ ចំពោះ ន យោបាយ ក្រៅ ប្រទេស ដូច ម្ដ េច ▁,0,25,25
​ចូរននិយាយពីវិស័យ តុលាការសម័យហ្វូណន,,វិស័យតុលាការ សម័យហ្វូណនគឺដោយប្រើវិធីស្បថដើម្បីរកខុសត្រូវ  ​គេឲ្យអ្នកជាប់ចោទលូកទឹកក្តៅចាប់យកពងមាន់ ឬចិញ្ចៀនកក្នុងទឹកកំពុងពុះឬក៏កាន់ដែកច្រវ៉ាក់ក្រហម ដើរ៧ជំហាន   បើជនជាប់ចោទគ្មានកំហុសទេ គឺពុំរលាកឡើយ   នៅសម័យនោះ គ្មានគុកទេ  បទល្មើសធម្មតាត្រូវពិន័យ អ្នកទោសធ្ងន់ធ្ងរត្រូវដាក់ឲ្យខ្លាស៊ី ឬក្រពើស៊ី  បើគ្រប់៣ថ្ងៃ អ្នកទោសនោះនៅរស់គេនឹងដោះលែងឲ្យរួចខ្លួន,​ចូរននិយាយពីវិស័យ តុលាការសម័យហ្វូណន ,âĢĭ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ » áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ ¼ áŀ İ áŀ ĵ Ġ,âĢĭ ច ូរ ន និយាយ ពី វិស ័យ Ġ ត ុល ាការ សម ័យ ហ្វ ូ ណ ន Ġ,▁ចូរ ន និយាយ ពី វិស ័យ ▁ត ុល ាការ សម ័យ ហ្វ ូ ណ ន ▁,0,16,15
តើទីក្រុងទាំងអស់ក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមានមុខងារដូចម្តេចខ្លះ,,ទីក្រុងទាំងអស់ក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមានមុខងារដូចជា ក្រុងភ្នំពេញជារាធានី ជាទីក្រុង នយោបាយ រដ្ឋបាល ឩស្សាហកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម វប្បធម៍ ទេសចរណ៍ និងជាទីក្រុងកំពង់ផែ ក្រុងព្រះសីហនុជាក្រុងកំពង់ផែ ទេសចរណ៍ ​និងជាមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ឩស្សាហកម្មទៅថ្ងៃអនាគត ក្រុងកែប ​ ជាក្រុងទេសចរណ៍ក្រុងប៉ៃលីនជាក្រុងសម្បូរត្បូងទទឹម ត្បូងកណ្តៀង និងជាកន្លែងដែលទំនិញចេញ ចូល​រ​វាងថៃកម្ពុជា,តើទីក្រុងទាំងអស់ក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមានមុខងារដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ទីក្រុង ទាំងអស់ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន មុខ ងារ ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ទីក្រុង ទាំងអស់ ក្នុង ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន មុខ ងារ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,12,12
នៅបុណ្យខួបទី៧០ ដែលជាមហាមេទិញមួយ តើគេបានប្រកាសថាដូចម្ដេចចំពោះលោកស្ដាលីន,,នោថ្ងៃបុណ្យខួបទី ៧០ ដែលជាមហាមេទិញ មួយគេបានប្រកាសថាលោកស្ដាលីន គឺជា បិតាសន្ដិភាពនិងជាដោះជីវិត ប្រជាជន,នៅបុណ្យខួបទី៧០ ដែលជាមហាមេទិញមួយ តើគេបានប្រកាសថាដូចម្ដេចចំពោះលោកស្ដាលីន ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŀ » áŀ İ áŁĴáŀ Ļ áŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ§ ᣠł Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ij áŀ · áŀ ī áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¸ áŀ ĵ Ġ,នៅ បុ ណ្ យ ខ ួប ទី ៧ ០ Ġ ដែល ជា ម ហា មេ ទិញ មួយ Ġ តើ គេ បាន ប្រ កាស ថា ដូច ម្ដ េច ចំពោះ លោក ស្ដ ាល ី ន Ġ,▁នៅ ប ុណ្យ ខ ួប ទី ៧ ០ ▁ដែល ជា ម ហ ាម េទ ិញ មួយ ▁តើ គេ បាន ប្រ កាស ថា ដូច ម្ដ េច ចំពោះ លោក ស្ដ ាល ី ន ▁,0,31,31
តើកសិកម្មនៅប្រទេសកម្ពុជាជួបប្រទះនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ តើបញ្ហាចម្បងអ្វីដែលត្រូវដោះស្រាយមុនគេព្រោះអ្វី,,កកសិកម្មនៅកម្ពុជាជួបប្រទះនូវបញ្ហាមួយចំនួនដូចជា បញ្ហាទឹក ប្រព័ន្ធធារាសាស្ត្រមិនទាន់បានគ្រប់គ្រាន់បញ្ហាដី ដីខ្សោះជីជាតិ ដីមានមីន និងយុទ្ធភណ្ឌមិនទាន់ផ្ទះបញ្ហាសត្វចង្រៃបំផ្លាញ សត្វមមៀចត្នោត ដង្កូវ កណ្តុរបញ្ហាឧបករណ៍ផលិតកម្ម ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បុរាណបញ្ហាបច្ចេកទេសៈ មិនទាន់មានជំនាញឯកទេសកសិកម្មខបញ្ហាចម្បងដែលត្រូវដោះស្រាយមុនគឺ បញ្ហាទឹក ត្រូវរៀបចំធ្វើប្រព័ន្ធធារាសាស្ត្រឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ព្រោះកសិកម្មនៅកម្ពុជានៅពឹងផ្អែកលើទឹកភ្លៀងនៅឡើយ,តើកសិកម្មនៅប្រទេសកម្ពុជាជួបប្រទះនូវបញ្ហាអ្វីខ្លះ តើបញ្ហាចម្បងអ្វីដែលត្រូវដោះស្រាយមុនគេព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ » áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ក សិក ម្ម នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជួប ប្រ ទ ះ នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ តើ បញ្ហា ច ម្ បង អ្វីដែល ត្រូវ ដោះ ស្រាយ មុន គេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ក សិក ម្ម នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ជួប ប្រ ទ ះ នូវ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁តើ បញ្ ហ ាច ម្ បង អ្វីដែល ត្រូវ ដោះ ស្រាយ មុន គេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,28,29
តើការសិក្សាពីវប្បធម៌ អរិធម៌ខ្មែរអាចឪ្យអាចអ្នកមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ចំណេះអប់រំ និងចំណេះចេះរស់នៅក្នុងសង្គមដូចម្ដេចខ្លះ,,ការសិក្សាពិវប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរអាចឪ្យអាចមាននចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ចំណេះអប់រំ និងចំណេះចេញរស់នៅក្នុងសសង្គមដូចជា​ ចំណេះដឹង អាចឪ្យយើងស្វែងយល់អំពីជំនឿ សាសនាទំនៀមទំលាប់ការរីកចម្រើនក្នុងសង្គមប្រព័ន្ធផ្សព្បផ្សាយ វិទ្យុ ទុរទស្សន៍ អ៊ីធឺណិត ទូរស័ព្ទអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ អាចឪ្យយើងយល់ដឹង សីលធម៌ គុណធម៌ កីឡា របាំប្រពៃណី ល្បែងប្រជាប្រិយកម្សាន្ដ ចំណេះធ្វើមុខរបរវិជ្ជាជីវៈអាចឪ្យយើងស្វែងយល់ ពីរប្រៀបធ្វើ កសិកម្ម ឧស្សាហកម្មអាចឪ្យដើរតួនាទីជាភ្នាក់ងារសង្គមកិច្ច អាចធ្វើជាពាណិជ្ជកម្មជាដើមអាចឪ្យយើងផលិតនូវអ្វីដែលជា តម្រូវការរបស់មនុស្សអាចផលិតនូវអ្វីសម្រាប់ការពារការរស់នៅរបស់ពួកគេ អប់រំអាចឪ្យយើងក្លាយជាបុគ្គលល្អក្នុងសង្គម មានចិត្តតស៊ូពុះពាររាល់ឧបសគ្គដែលកើតមានចំពោះមុខមានទឹកចិត្តស្នេហាជាតិធ្វើខ្លួនជាកូនល្អ សិស្សល្អ ពលរដ្ឋល្អ  ចំណេះក្នុងការរបស់នៅក្នុងសង្គមអាចសម្របខ្លួនក្នុងការរស់ នៅក្នុងបរិបទរបស់ពួកគេស្គាល់ពីតម្លៃនៃការរស់នៅក្នុងសង្គមអាចឪ្យគេរស់នៅតាមក្រឹតក្រមសង្គម ,តើការសិក្សាពីវប្បធម៌ អរិធម៌ខ្មែរអាចឪ្យអាចអ្នកមានចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ ចំណេះអប់រំ និងចំណេះចេះរស់នៅក្នុងសង្គមដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ¢ áŀ ļ áŀ · áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ Ġ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ ᣠĨ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ ħ ᣠģ ᣠĩ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការស ិក ្សា ពី វ ប្ប ធម៌ Ġ អ រ ិ ធម៌ ខ្ម ែរ អាច ឪ ្យ អាច អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង Ġ ចំណ េះ ធ្វើ Ġ ចំណ េះ អ ប់ រំ Ġ និង ចំណ េះ ចេះ រស់នៅ ក្នុង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ការស ិក ្សា ពី វ ប្ប ធម៌ ▁អ រ ិ ធម៌ ខ្ម ែរ អាច ឪ ្យ អាច អ្នក មាន ចំណ េះ ដឹង ▁ចំណ េះ ធ្វើ ▁ចំណ េះ អ ប់ រំ ▁និង ចំណ េះ ចេះ រស់ នៅក្នុង ស ង្គម ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,43,43
តើបណ្ដាលមកពីមូលហេតុអ្វីដែលនាំអោយលោកហ​ង់រីឌុយណង់បង្កើតនូវគណៈកម្មាធិការអន្ដរជាតិនៃកាកបាទក្រហ​មICRC,,​ នៅក្នុងខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៨៥៩ នៅតំបន់ភាគខាងជើងនៃន្រទេសអ៊ីតាលី ពាណិជ្ជករឈ្មោះ ហង់រីឌុយ​ណង់ ជនជាតិស្វីសបានធ្វើដំនើរទៅជូបរាជាធិរាជបារាំងឈ្មោះ ណាប៉ូឡេអុងទី៣ ក្នុងបំនង់ចង់ទូលថ្វាយព្រះអង្គកិច្ចការមួយចំនួនដោយដឺងថាព្រះ​អង្គ កំពុងធ្វើសង្គ្រាម​​នៅក្នុងតំបន់នោះលោក ហង់រីឌុយណង់បានឃើញផ្ទាល់និងភ្នែកនូវ​ទិដ្ឋភាព​ដ៏សែន​រន្ធត់នៅលើសម​រភូមិ សុលហេ្វរីណូ ទាហានមានរបួសរាប់ម៉ឺន​នាក់ ត្រតូវគេទុក​អោយស្លាប់ដោយគ្មានការព្យាបាល  សាកសពទាំងនោះត្រូវបានគេបោះបង់ទុកចោលឲពួកចោរលួច​ប្លន់ឬសត្វព្រៃ ហែកជាអាហារ​ហើយលោកបានចូលរួមសង្គ្រោះអ្នកដែលនៅរស់ ​ នៅឆ្នាំ១៨៦៣  បំណង់រ​បស់លោកបានក្លាយជាការពិត គីរូប​លោកម្នាក់រួមជាមួយពលរដ្ឋហ្សីណែវ៤នាក់ ​បង្កើតបានជាគណៈកម្មាធិការអន្តរជាតិដើម្បីជួយសង្គ្រោះដល់អ្នករបួសត្រូវបានសរសេរអក្សរកាត់ថាICRC ​,តើបណ្ដាលមកពីមូលហេតុអ្វីដែលនាំអោយលោកហ​ង់រីឌុយណង់បង្កើតនូវគណៈកម្មាធិការអន្ដរជាតិនៃកាកបាទក្រហ​មICRC ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ł âĢĭ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Į áŀ » áŀ Ļ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł âĢĭ áŀ ĺ IC RC Ġ,តើ ប ណ្ដ ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ អោយ លោក ហ âĢĭ ង់ រី ឌ ុយ ណ ង់ បង្កើត នូវ គ ណៈ កម្ម ាធ ិក ារ អ ន្ដ រ ជាតិ នៃ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ âĢĭ ម IC RC Ġ,▁តើ ប ណ្ដ ាល មកពី មូល ហេតុ អ្វីដែល នាំ អោយ លោក ហ ▁ ង់ រី ឌ ុយ ណ ង់ បង្កើត នូវ គ ណៈ កម្ម ាធ ិ ការ អ ន្ដ រ ជា ត ិន ៃ ក ាក ប ាទ ក្រ ហ ▁ម IC RC ▁,0,38,40
ហេតុអ្វីបានជាតំបន់ខ្សែវង់ព្រះអាទិត្យមានការរីកចម្រើនឆាប់រហ័ស,,បានជាតំបន់ខ្សែវង់ព្រះអាទិត្យ មានការរីកចម្រើនឆាប់រហ័សដោយសារ ចំណូលស្រុកនៃពួកអាស៊ី និងម៉ិកសិកអាកាសធាតុស្រួលរស់នៅសម្រាប់ពួកនិវត្តជនជាតំបន់ទំនាញឧស្សាហកម្មធំៗមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់មានសេវាកម្មផ្សេងៗជាច្រើន,ហេតុអ្វីបានជាតំបន់ខ្សែវង់ព្រះអាទិត្យមានការរីកចម្រើនឆាប់រហ័ស ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ł ᣠĤ áŀ ľ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ļ áŀ ł ᣠIJ áŀ Ł Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា ត ំបន់ ខ្ស ែ វ ង់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មានការ រី ក ច ម្រើ ន ឆ ាប់ រ ហ ័ ស Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា ត ំបន់ ខ្ស ែ វ ង់ ព្រះ អ ាទ ិត្យ មានការ រី ក ច ម្រ ើន ឆ ាប់ រ ហ ័ ស ▁,0,25,24
តើការផ្ដល់សេវាកម្មសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាពលរដ្ឋឪ្យកាន់ តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ,,ការផ្ដល់សេវាកម្មសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាពលរដ្ឋឪ្យកាន់តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រួវធ្វើដូចជា​ធានាភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលយកការប្រើប្រាស់ ផ្ដល់ពត៌មានគ្រប់គ្រាន់ ច្បាស់លាស់និងងាយយល់ កាត់បន្ថយការិយាល័យធិបតេយ្យនិងនីតិវិធីស្មុគស្មាញ សំដៅកាត់បន្ថយការលំបាករបស់អ្នក ប្រើប្រាស់សេវាក្នុងការស្វែងរកសេវាដោយខ្លួងឯង និងចំនាញបន្ថែមលើអ្នករត់ ការក្រៅផ្លូវការ ផ្តោតទៅលើតម្រូវការជាក់ស្ដែងរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ កន្លងមកមន្រី្តរាជការ ក្នុងឥរិយាបថជាអ្នកគ្រប់គ្រងបានកំណត់ជាស្រេចនូវប្រភេទ សេវាដែលត្រូវផ្ដល់ជូនអ្នកប្រើប្រាសា់ ទោះជាសេវាមួយចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់ មិនត្រូវការក៏ដោយ ​ ប៉ុន្ដែក្នុងឥរិយាបថជាអ្នករបស់ទីផ្សារ និងរបស់អ្នកប្រើប្រាស់វិញផ្តល់សេវាឪ្យចំទីកន្លែងនៃតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ រដ្ឋបាលសាធារណៈ ត្រូវផ្លល់សេវាដល់ទីកន្លែងដែលអ្នកប្រើប្រាស់ ត្រូវការលើលែងតែងក្នុងករណីពិសេសមួយចំនួនដែលមិនអាចផ្គត់ផ្កង់បាន ត្រូវមានតម្លាភាព និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្ដដល់សេវា អ្នកផ្ដល់សេវាត្រូវផ្ដល់ពត៌មានឲ្យបានទូលំទូលាយចំហរដោយគគ្មានការរើសអើង និងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការផ្ដល់សេវាឪ្យបានទាន់ពេលវេលាកំណត់ នឹងមានគុណភាព ជូនអ្នកប្រើប្រាស់ដោយស្មារតី ទទួលខុសត្រូវខ្ពស់  ទន្ទឹងនឹងនេះអ្នកផ្ដល់សេវាក៏ទុកលទ្ធភាព  ឪ្យអ្នកប្រើប្រាស់តាមដាន និងស្វែងយល់អំពីនីវិធីនៃការផ្តល់សេវានិងអាចធ្វើការទិទៀនតវ៉ាន ឬទាមទារឪ្យមានតែលំអការខ្វះ ខាតផ្សេងៗតាម​ តម្រូវការ សំដៅលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធ និងតម្លាភាព ស្របតាមគោលការណ៍អភិបលកិច្ចល្អ គុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពសេវា  អ្នកផ្តល់សេវាត្រូវគោរពឲ្យបាននូវស្ដង់ដារកំណត់មានន័យថាអ្វីដេលបានកំណត់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវតែធ្វើតាមការកំណត់ននោះ ទាំងតម្លៃទាំងពេលវេលាទាំងគុណទភាព  សេវាទាំងឡាយណាដែលរដ្ឋបាលសាធារណៈពុំមានសមត្ថភាពផ្ដល់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់សេវាតាមតម្រូវ​ ,តើការផ្ដល់សេវាកម្មសាធារណៈមានគោលដៅ បំរើប្រជាពលរដ្ឋឪ្យកាន់ តែប្រសើរឡើងមានន័យថា រដ្ឋបាលត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠħ Ġ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ Ġ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ¾ áŀ ļ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការ ផ្ដ ល់ សេ វា កម្ម ស ាធ ារ ណៈ មាន គោល ដៅ Ġ ប ំរ ើប ្រ ជា ពលរដ្ឋ ឪ ្យ កាន់ Ġ តែ ប្រ សើរ ឡើង មាន ន័យ ថា Ġ រដ្ឋ ប ាល ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការ ផ្ដ ល់ សេ វ ាក ម្ម ស ាធ ារ ណៈ មាន គោល ដៅ ▁ប ំរ ើ ប្រជា ពលរដ្ឋ ឪ ្យ កាន់ ▁តែ ប្រ សើរ ឡើង មាន ន័យ ថា ▁រដ្ឋ ប ាល ត្រូវ ធ្វើ អ្វីខ្លះ ▁,0,36,36
តើច្បាប់ស្តីពីបុព្វសិទ្ធិ និងអភ័យឯកសិទ្ធិរបស់អាស៊ានបានចែងយ៉ាងដូចម្តេច,,អាស៊ានមានសិទ្ធិទទួលបានបុព្វសិទ្ធិ និងអភ័យឯកសិទ្ធិនៅក្នុងទឹកដីនៃរដ្ឋសមាជិកតាមភាពចាំចាច់សម្រាប់ការបំពេញគោលបំណងរបស់ខ្លួន  បុព្វសិទ្ធិ និងអភ័យឯកសិទ្ធិនេះត្រូវកំណត់នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងដោយឡែករវាងអាស៊ាន និងរដ្ឋសមាជិកជាម្ចាស់ផ្ទះ,តើច្បាប់ស្តីពីបុព្វសិទ្ធិ និងអភ័យឯកសិទ្ធិរបស់អាស៊ានបានចែងយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ ¸ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ » áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ ŠᣠIJ áŀ Ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ច្បាប់ ស្ត ី ពី បុ ព្វ សិ ទ្ធិ Ġ និង អ ភ ័យ ឯក សិ ទ្ធិ របស់ អ ាស ៊ាន បាន ច ែង យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ច្បាប់ ស ្តី ពី បុ ព្វ សិ ទ្ធិ ▁និង អ ភ ័យ ឯក សិ ទ្ធិ របស់ អ ាស ៊ាន បាន ច ែង យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,25,25
តើទស្សនវិជ្ជាមានគោលបំណងយ៉ាងណា,,ទស្សនវិជ្ជា មានគោលបំណងស្វែងរកសច្ចៈ និងញុំាអោយប្រតិបត្តិមានន័យថា ទស្សនវិជ្ជាមានបំណងស្វែងរកសច្ចៈដើម្បីបង្ហាញអវិជ្ជា  កាលបើបានសច្ចៈហើយ ទស្សនវិជ្ជាញុំាងអោយប្រតិបត្តិទៀត គឺមិនមែនស្ថិតនៅត្រឹមតែលើទ្រឹស្តីនោះឡើយ ,តើទស្សនវិជ្ជាមានគោលបំណងយ៉ាងណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ ĩ áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ទស្ស ន វិ ជ្ជ ាម ាន គោល ប ំណង យ៉ាងណា Ġ,▁តើ ទស្ស ន វិ ជ្ ជា មាន គោល ប ំណង យ៉ាងណា ▁,0,11,11
តើបារាំងទម្រង់ប្រើមធ្យោបាយដូចម្ដេច ដើម្បីសម្រេចទិសដៅនយោបាយកំណែទម្រង់របស់ ខ្លួន,,ដើម្បីសម្រេចទិសដៅនយោបាយកំណែទម្រង់របសខ្លួន បារាំងប្រើមធ្យោបាយផ្ដល់លុយឪ្យមន្ដ្រីខ្មែរ ដើម្បីទម្លុះទម្លាយគម្រោងការរបស់គេ,តើបារាំងទម្រង់ប្រើមធ្យោបាយដូចម្ដេច ដើម្បីសម្រេចទិសដៅនយោបាយកំណែទម្រង់របស់ ខ្លួន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ ij áŀ · áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠħ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ Ġ,តើ បារ ាំង ទ ម្រ ង់ ប្រើ ម ធ ្យ ោ បាយ ដូច ម្ដ េច Ġ ដើម្បី សម្រេច ទ ិស ដៅ ន យោបាយ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ Ġ ខ្លួន Ġ,▁តើ បារ ាំង ទ ម្រ ង់ ប្រ ើម ធ ្យ ោ បាយ ដូច ម្ដ េច ▁ដើម្បី សម្រេច ទ ិស ដៅ ន យោបាយ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ របស់ ▁ខ្លួន ▁,0,30,30
សាកលវិទ្យាល័យ ភូមិន្ទភ្នំពេញ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា,,នៅថ្ងៃទី ១៨ មករា ឆ្នាំ ១៩៦៥,សាកលវិទ្យាល័យ ភូមិន្ទភ្នំពេញ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលណា ,áŀ Ł áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŁĴáŀ ij áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,សាក ល វិទ្យ ាល័យ Ġ ភ ូម ិន ្ទ ភ ្ន ំពេញ Ġ ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា Ġ,▁សាក ល វិទ្យ ាល័យ ▁ភ ូ មិន ្ទ ភ ្ន ំពេញ ▁ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅពេល ណា ▁,0,16,16
តើសមាសភាព គជប​ បច្ចុប្បន្នមានប៉ុន្មានរូប  មកពីប្រភពណាខ្លះ,,សមាសភាព គជប បច្ចុប្បន្នមាន៩រូប​  មកពីប្រភព៤ រូបមកពីគណបក្សប្រជាជនកម្ពុជា​ គណបក្សដែលមានអាសន្នៈនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាល៤ រូបមកពីគណបក្សសង្រ្គោះជាតិ គណបក្សដែលមានអាសន្នៈនៅក្រៅរដ្ឋាភិបាល១ រូបមកពីសង្គមស៊ីវិល ,តើសមាសភាព គជប​ បច្ចុប្បន្នមានប៉ុន្មានរូប  មកពីប្រភពណាខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ Ĥ áŀ ĩ áŀ Ķ âĢĭ Ġ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ķ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ាស ភាព Ġ គ ជ ប âĢĭ Ġ ប ច្ចុប្បន្ន មាន ប៉ុន្មាន រូប ĠĠ មកពី ប្រ ភព ណា ខ្លះ Ġ,▁តើ សម ាស ភាព ▁គ ជ ប ▁ប ច្ចុប្បន្ន មាន ប៉ុន្មាន រូប ▁មក ពី ប្រ ភព ណា ខ្លះ ▁,0,17,18
ដើម្បីបង្រៀនល្អនិងរៀនល្អទៅលើមេរៀនមួយក្នុងនាមជាអ្នកបង្រៀនត្រូវប្រើវិធីសាស្រ្តអ្វី,,ដើម្បីបង្រៀនល្អនិងរៀនល្អទៅលើមេរៀនមួយក្នុងនាមជាអ្នកបង្រៀនត្រូវប្រើវិធីសាស្រ្តចម្រុះ,ដើម្បីបង្រៀនល្អនិងរៀនល្អទៅលើមេរៀនមួយក្នុងនាមជាអ្នកបង្រៀនត្រូវប្រើវិធីសាស្រ្តអ្វី ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,ដើម្បី បង ្រៀន ល្អ និង រៀន ល្អ ទៅ លើ មេ រៀន មួយ ក្នុង នាម ជាអ្នក បង ្រៀន ត្រូវ ប្រើ វិធី សាស ្រ ្ត អ្វី Ġ,▁ដើម្បី បង ្រៀន ល្អ និង រៀន ល្អ ទៅ លើ ម េរ ៀន មួយ ក្នុង នាម ជាអ្នក បង ្រៀន ត្រូវ ប្រើ វិធី សាស ្រ ្ត អ្វី ▁,0,24,25
ចូរពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈរបស់អង់ស៊ីម,,ពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈរបស់អង់ស៊ីមជាប្រូតេអ៊ីនដេលមានសកម្មភាពខ្លាំងបង្កើនល្បឿនប្រតិកម្មគីមីជាប្រូតេអ៊ីនយថាប្រភេទនៃអំពើរបស់វាគ្រប់ប្រតិកម្មគីមីក្នុងសារពាង្គកាយ ទាមទារអង់ស៊ីមយថាប្រភេទ ,ចូរពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈរបស់អង់ស៊ីម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ĺ Ġ,ច ូរ ពិ ព ណ៌ នា អំពី ល ក្ខណៈ របស់ អ ង់ ស៊ី ម Ġ,▁ចូរ ពិ ព ណ៌ នា អំពី ល ក្ខណៈ របស់ អ ង់ ស៊ី ម ▁,0,14,13
តើគំនាបសង្កត់ពីធម្មជាតិទៅលើប្រទេសជប៉ុនមានអ្វីខ្លះ ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសជប៉ុន រងនូវបាតុភូតធម្មជាតិ ទាំងនោះ,,គំនាបសង្កត់ពីធម្មជាតិទៅលើប្រទេសជប៉ុនមានដូចជា បន្ទុះភ្នំភ្លើងព្យុះ ទីផុង រញ្ជួយដី និងរលកយក្សស៊ូណាមី ជាដើម,តើគំនាបសង្កត់ពីធម្មជាតិទៅលើប្រទេសជប៉ុនមានអ្វីខ្លះ ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសជប៉ុន រងនូវបាតុភូតធម្មជាតិ ទាំងនោះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ Ġ áŀ ļ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ » áŀ Ĺ áŀ ¼ áŀ ı áŀ Ĵáŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,តើ គ ំន ាប ស ង្ក ត់ ពី ធម្ម ជាតិ ទៅ លើ ប្រទេស ជ ប៉ ុន មាន អ្វីខ្លះ Ġ ហេតុ អ្វី បានជា ប្រទេស ជ ប៉ ុន Ġ រង នូវ ប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ Ġ ទាំងនោះ Ġ,▁តើ គ ំន ាប ស ង្ក ត់ ពី ធម្ម ជាតិ ទៅ លើ ប្រទេស ជ ប៉ ុន មាន អ្វីខ្លះ ▁ហេតុអ្វី បានជា ប្រទេស ជ ប៉ ុន ▁រ ង នូវ ប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ ▁ទាំង នោះ ▁,0,35,36
ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនាក់ទំនងសកល,,ទំនាក់ទំនងសកលគឺជា ទំនាក់ទមនងយ៉ាងជិតស្នទ្ធរវាងវត្ថុភាវៈបាតុភូតដែលបានស្តែងឡើងនៅក្នុងពិភពធម្មជា​តិ សង្គម និងគំនិតហើយដែលជះឥទ្ធិពលលើគ្នាទៅវិញទៅមកនិងចំនុះគ្នាទៅវិញទៅមក,ដូចម្តេចដែលហៅថា ទំនាក់ទំនងសកល ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij ᣠĨ áŀ ĵ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ Ľ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា Ġ ទំន ាក់ទំនង ស ក ល Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថា ▁ទំន ាក់ទំនង ស ក ល ▁,0,9,10
តើទម្រង់តាមភេទរបស់ប្រជាជនប្រ៊ុយណេ និងប្រជាជនកម្ពុជាខុសគ្នាដូចម្តេចព្រោះអ្វី,,ទម្រង់តាមភេទរបស់ប្រជាជនប្រ៊ុយណេ និងប្រជាជនកម្ពុជាខុសគ្នាត្រង់ប្រជាជនប្រ៊ុយណេមានភេទបុរសច្រើនជាងភេទស្រ្តី ១០២ចំណែកប្រជាជនកម្ពុជាមានស្រី្តច្រើនជាងភេទបុរស ០៩៦ បុរស ស្រ្តី,តើទម្រង់តាមភេទរបស់ប្រជាជនប្រ៊ុយណេ និងប្រជាជនកម្ពុជាខុសគ្នាដូចម្តេចព្រោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĬ áŀ » áŀ Ļ áŀ İ áŁ ģ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ទ ម្រ ង់ តាម ភេទ របស់ ប្រជា ជន ប្រ ៊ ុយ ណ េ Ġ និង ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ព្រោះ អ្វី Ġ,▁តើ ទ ម្រ ង់ តាម ភេទ របស់ ប្រជា ជន ប្រ ៊ ុយ ណ េ ▁និង ប្រជា ជន ក ម្ពុជា ខុស គ្នា ដូចម្តេច ព្រោះ អ្វី ▁,0,24,24
ដូចម្តេចដែលហៅថាកំនើនសេដ្ឋកិច្ច,,កំនើនសេដ្ឋកិច្ច គឺជាលទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចក្នុងការបង្កើននូវផលិតផលជាតិសរុប GNP ឬផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប GDP ដោយយកអត្រាកំនើន GNP ឬ GDP សំរាប់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗជាខ្នាតទូទៅ សំរាប់ វាស់ស្ទង់កំរិតនៃជីវភាពរស់របស់ប្រជាជន,ដូចម្តេចដែលហៅថាកំនើនសេដ្ឋកិច្ច ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ Ġ,ដូចម្តេច ដែល ហៅ ថា ក ំន ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ,▁ដូច ម្តេច ដែល ហៅ ថ ាក ំន ើន សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁,0,10,11
ដើម្បីធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខែត្រ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាពរាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវខាងលើត្រូវអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច,,ដើម្បីធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខែត្រ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាពរាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវខាងលើត្រូវអនុវត្តដូចតទៅការសង់សំណង់ ដូចជាស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ ស្ថានីយ៍ហ្គាស កន្លែងលាងយានយន្ត យានដ្ឋាន ឬសំណង់ប្រហាក់ប្រហែលផ្សេងៗទៀត ដែលមានជួបជុំគ្នាមធ្យមត្រូវស្ថិតនៅក្នុងចម្ងាយយ៉ាងតិច១៥ម៉ែត្រ ពីខ្សែបន្ទាត់ព្រំដីចំណីផ្លូវការសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្ម ពហុកីឡាដ្ឋាន ទីលានប្រកួត រោងមហោស្រព មន្ទីរពេទ្យ គ្រឹះស្ថានសិក្សា ការរៀបចំផ្សារ ផ្សារណាត់ ពិព័រណ៍ទំនិញ ឬកិច្ចការផ្សេងទៀត ដែលមានមនុស្សជួបជុំគ្នាច្រើនត្រូវស្ថិតក្នុងចម្ងាយយ៉ាងតិចបំផុត៥០ម៉ែត្រ ពីខ្សែបន្ទាត់ ព្រំដីចំណីផ្លូវថ្នល់ការកំណត់ដូចមានចែងចំណុចទី១និងទី២ ខាងលើនេះ មិនអនុវត្តចំពោះរាល់សំណង់ ដែលបានសាងសង់មុនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិជាធរមានឡើយការកំណត់ចម្ងាយ ដូចមានចែងនៅចំណុចទី១ និងទី២ ខាងលើចំពោះផ្លូវជនបទ ត្រូវកំណត់ដោយអនុក្រឹត្យដោយឡែក ,ដើម្បីធានាដល់ការធ្វើចរាចរណ៍លើផ្លូវល្បឿនលឿន ផ្លូវជាតិ ផ្លូវខែត្រ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាពរាល់ការសាងសង់សំណង់ដែលមានច្រកផ្លូវចេញចូលជាប់នឹងផ្លូវខាងលើត្រូវអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¿ áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ¿ áŀ ĵ Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ł ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ធាន ា ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ លើ ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន Ġ ផ្លូវ ជាតិ Ġ ផ្លូវ ខែ ត្រ Ġ ប្រ ក ប ដោយ ស ុវ ត្ថ ិភាព រាល់ ការស ាង ស ង់ សំណ ង់ ដែលមាន ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ជាប់ នឹង ផ្លូវ ខាង លើ ត្រូវ អនុវត្ត យ៉ាង ដូចម្តេច Ġ,▁ដើម្បី ធាន ា ដល់ ការ ធ្វើ ច រ ាច រណ៍ លើ ផ្លូវ ល្ប ឿន ល ឿន ▁ផ្លូវ ជាតិ ▁ផ្លូវ ខែ ត្រ ▁ប្រ ក ប ដោយ ស ុវ ត្ថ ិភាព រាល់ ការស ាង ស ង់ សំណ ង់ ដែលមាន ច្រ ក ផ្លូវ ចេញ ចូល ជាប់ នឹង ផ្លូវ ខាង លើ ត្រូវ អនុវត្ត យ៉ាង ដូចម្តេច ▁,0,51,51
តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ មានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ,,សមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់មានភារកិច្ច រៀបចំបែងចែកចំណាត់ថ្នាក់ផ្លូវថ្នល់ដោយផ្អែកទៅលើការគ្រប់គ្រងភូមិសាស្រ្តរដ្ឋបាល ងារនៃផ្លូវថ្នល់ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចេកទេស និងធ្វើ បញ្ជីសារពើភណ្ឌផ្លូវថ្នល់ ដោយពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ពាក់ព័ន្ធ ក្នុងរយៈពេលយ៉ាងយូរបំផុត ៥ប្រាំឆ្នាំម្តង ដើម្បីធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ផ្លូវថ្នល់ និងកែប្រែចំណាត់ថ្នាក់ផ្លូវថ្នល់ឡើងវិញត្រូវរៀបចំផែនការមេអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវថ្នល់ គម្រោងប្លង់ និងកំណត់អាទិភាពគម្រោងសាងសង់ ស្តារឡើងវិញ កែលម្អ ពង្រីក និងថែទាំផ្លូវថ្នល់ ព្រមទាំង សកម្មភាពអភិវឌ្ឍវិស័យ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ផ្សេងទៀត ដើម្បីដាក់ស្នើសុំគោលការណ៍ឯកភាពពីរាជរដ្ឋាភិបាល ,តើសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ មានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ មាន ភា រក ិច្ច អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សម ត្ថ កិច្ច គ្រប់គ្រ ង ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁មាន ភ ារ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁,0,15,15
ហេតុអ្វីបានជាគណៈបេសកទូតចិនមកដល់ហ្វូណន,,បានជាគណៈបេសកទូត ចិនមកដល់ហ្វូណន ព្រោះនៅពេលនោះ ប្រទេសចិនបានបែងចែកជា៣អាណាចក្រអាណាចក្រ វ៉ូ វ៉ៃ និង ជិន  នៅពេលនោះអាណាចក្រមិនអាចធ្វើដំណើរតាមផ្លូវទឹកបាន៏ស្វែងរកផ្លូវគោកទៅកាន់ឥណ្ឌា ដោយកាន់តាមហ្វូណន,ហេតុអ្វីបានជាគណៈបេសកទូតចិនមកដល់ហ្វូណន ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ķ ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ı áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ ¼ áŀ İ áŀ ĵ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា គ ណៈ ប េស ក ទូ ត ចិន មកដល់ ហ្វ ូ ណ ន Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា គ ណៈ ប េស ក ទ ូត ចិន មកដល់ ហ្វ ូ ណ ន ▁,0,16,15
តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំដោយសារអ្វី,,របបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំដោយសារ ការស្អប់ខ្ពើមរបបប៉ុលពត របស់ប្រជាជនខ្មែរព្រោះរបបនេះធ្វើទារុណកម្ម និងកាប់សម្លាប់ប្រជាជនបង្ខំមនុស្សឪ្យធ្វើជាការទម្ងន់កង្វះអាហារ កង្វះសម្លៀកបំពាក់ គ្មានថ្នាំព្យាបាល ដបំបិទសិទ្ធិសេរីភាព ជំនឿសាសនា ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ ការសម្រិតសម្រាំងយកមនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធ នៅពាក់កណ្ដាលឆ្នាំ ១៩៧៦ មានការសម្រិតសម្រាំងយកមនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធក្នុងចំណោមសមាជិកសំខាន់នៃបក្សកុំមុយនីស្ដកម្ពុជាការសម្រិតសម្រាំនេះធ្វើឪ្យបែកបាក់ផ្ទៃក្នុងជួរអ្នកដឹកនាំបក្ស ធ្វើសង្រ្គាមជាមួយវៀតណាមចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៧៥ កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យចាប់ផ្ដើមបង្កជម្លោះតាមព្រំដែនជាមួយវៀតណាមកងទ័ពខ្មែរក្រហមមានចំនួនតិចអាវុធពុំទំនើប យុទ្ធសាស្រ្ដខ្សោយកងទ័ពវៀតណាមមានចំនួនច្រើនអាវុធទំនើម យុទ្ធសាស្រ្ដខ្លាំង រណសិរ្យសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជាបង្កើតនៅថ្ងៃទី២ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៧៨ ដើម្បីរលំរបបកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យនៅថ្ងៃទី ២៥ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៧៨ បានចាប់ផ្ដើមបើកការវាយលុកនៅថ្ងៃទី ៧ ខែ មករា ឆ្នាំ១៩៧៩ របបកម្ពុជាប្រជាធិតេយ្យទទួលបរាជ័យ,តើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំដោយសារអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ដ ួល រ ល ំ ដោយ សារ អ្វី Ġ,▁តើ រប ប ក ម្ពុជា ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ដ ួល រ ល ំ ដោយ សារ អ្វី ▁,0,20,20
ដូចម្តេចហៅថាកុមារ,,កុមារ គឺជាជនដែលមានអាយុតិចជាង ១៨ឆ្នាំ លើកលែងតែច្បាប់នៃប្រទេសខ្លះបានកំណត់អាយុតិចជាងនេះ,ដូចម្តេចហៅថាកុមារ ,áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ដូចម្តេច ហៅ ថា ក ុមារ Ġ,▁ដូច ម្តេច ហៅ ថ ាក ុមារ ▁,0,5,6
ដើម្បីរៀបចំស្ថារសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញ តើលោកប្រធានាធិបតីរ៉ូសឺវែលបានប្រើអស់រយៈប៉ុន្មានថ្ងៃលោកបានប្រើប្រាស់អ្វីដើម្បីអ្វីហើយជំហានដំបូងនៅក្នុងផែនការនេះលោកបានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីរៀបចំស្ថារសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញ លោកប្រធានាធិបតី រ៉ូ សឺវែល បានប្រើអស់រយៈពេល១០០ថ្ងៃដោយលោកបានប្រើប្រាស់បណ្ដាញព័ត៌មានវិទ្យា ដើម្បីជូនប្រជាជាតិជ្រាបអំពីគម្រោងផែនការនេះជំហានដំបូងនៅក្នុងផែនការនេះគឺលោកបានបង្កើតភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលសហព័ន្ធនៅឆ្នាំ១៩៣៣ដើម្បីជួយទៅដល់អ្នកអត់ឃ្លាន និងអ្នកគ្មានទីជម្រកជាទឹកប្រាក់៥០០លានដុល្លាសម្រាប់ផ្ដល់អាហារសម្លៀកបំពាក់និងការងារ,ដើម្បីរៀបចំស្ថារសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញ តើលោកប្រធានាធិបតីរ៉ូសឺវែលបានប្រើអស់រយៈប៉ុន្មានថ្ងៃលោកបានប្រើប្រាស់អ្វីដើម្បីអ្វីហើយជំហានដំបូងនៅក្នុងផែនការនេះលោកបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ ᣠī áŀ ¼ áŀ Ł áŀ º áŀ ľ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ł áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី រៀប ចំ ស្ថ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច ឡើង វិញ Ġ តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី រ៉ ូស ឺ វ ែល បាន ប្រើ អស់ រយៈ ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ លោក បាន ប្រើប្រាស់ អ្វី ដើម្បី អ្វី ហើយ ជ ំហ ាន ដំបូង នៅក្នុង ផ ែន ការ នេះ លោក បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី រៀប ចំ ស្ថ ារ សេ ដ្ឋ កិច្ច ឡើង វិញ ▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី រ៉ ូស ឺ វ ែល បាន ប្រើ អស់ រយៈ ប៉ុន្មាន ថ្ងៃ លោក បាន ប្រើប្រាស់ អ្វី ដើម្បី អ្វី ហើយ ជ ំហ ាន ដំបូង នៅក្នុង ផ ែន ការ នេះ លោក បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,49,49
តើទីភ្នាក់ងារចំនួនប៉ុន្មានបានទទួលស្គាល់ថាជាទីភ្នាក់ងារឯកទេស,,មានទីភ្នាក់ងារចំនួន ១៤បានទទួលស្គាល់ថាជាទីភ្នាក់ងារឯកទេសនេះជាពាក្យ ដេលបានប្រើក្នុងធម្មនុញ្ញរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ  ទីភ្នាក់ងារទាំងនេះរាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមកិច្ចជារៀងរាល់ឆ្នាំ,តើទីភ្នាក់ងារចំនួនប៉ុន្មានបានទទួលស្គាល់ថាជាទីភ្នាក់ងារឯកទេស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ Ħ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¯ áŀ Ģ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł Ġ,តើ ទី ភ ្នាក់ ងារ ចំនួន ប៉ុន្មាន បាន ទទួល ស្គាល់ ថា ជា ទី ភ ្នាក់ ងារ ឯក ទេស Ġ,▁តើ ទី ភ ្នាក់ ងារ ចំនួន ប៉ុន្មាន បាន ទទួល ស្គាល់ ថា ជា ទី ភ ្នាក់ ងារ ឯក ទេស ▁,0,18,18
ហេតុដូចម្តេចបានជាគេនិយាយថា បញ្ហាគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីជាឩបសគ្គចំពោះការស្តារ និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចជាតិ,,បានជាគេនិយាយថាគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីជាឩបសគ្គចំពោះការស្តារ និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចព្រោះប្រជាជនយើងជួបជារឿយៗ និងគ្រោះថ្នាក់គ្រាប់មីនកប់ក្នុងដី នាំអោយប្រជាជនយើងស្លាប់ និងពិការជាច្រើននាក់ ពោលគឺនាំអោយបាត់បង់កំលាំងពលកម្មដែលជាកំលាំងរុញច្រានសេដ្ឋកិច្ច ហើយបាត់បង់​ដីបង្កបង្កើតផលទៀតផង,ហេតុដូចម្តេចបានជាគេនិយាយថា បញ្ហាគ្រាប់មីនកប់ក្នុងដីជាឩបសគ្គចំពោះការស្តារ និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ IJ áŀ¶ Ġ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ĩ áŀ¶áŀ © áŀ Ķ áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ ļ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ហេតុ ដូចម្តេច បានជា គេ និយាយថា Ġ បញ្ហា គ្រ ាប់ មី ន ក ប់ ក្នុង ដី ជា áŀ © ប ស គ្គ ចំពោះ ការស ្ត ារ Ġ និង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ Ġ,▁ហេតុ ដូចម្តេច បានជា គេ និយាយថា ▁បញ្ហា គ្រ ាប់ មី ន ក ប់ ក្នុង ដី ជា <unk> ប ស គ្គ ចំពោះ ការ ស្ត ារ ▁និង អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ▁,0,33,33
នៅប្រទេសកម្ពុជាមានរដូវធំៗប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូរពណ៌នាពីលក្ខណៈនៃរដូវនៅប្រទេសកម្ពុជា,,នៅប្រទេសកម្ពុជាមានរដូវធំៗពីរ គឺរដូវប្រាំង និងរដូវវស្សា រដូវប្រាំង រដូវប្រាំង មានរយៈពេល៦ខែ ចាប់ពីខែវិច្ឆិកា រហូតដល់ខែមេសា  នៅរដូវនេះខ្យល់បក់កាត់ប្រទេសកម្ពុជាពីទិសអីសានទៅនិរតី គឺពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងស៊ីបេរី ឆ្ពោះទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្សោយនៅមហាសមុទ្រឥណ្ឌា  របបខ្យល់នេះ ខ្សត់ទឹកភ្លៀងដែលគេឲ្យឈ្មោះថា រដូវស្ងួត ប៉ុន្តែគេឃើញមានភ្លៀងកក់ខែខ្លះៗដែរនៅខែមករានិងខែធ្នូ ដែលជាការលំបាកដល់កសិករក្នុងពេលប្រមូលផល  គេបែងចែករដូវពីរទៀត គឺរដូវរងា  រដូវរំហើយ  និងរដូវក្តៅ រដូវរងា ចាប់ពីខែវិច្ឆិកាដល់ខែ មករារយៈពេល៣ខែ  នៅរដូវនេះ គេសង្កេតឃើញសីតុណ្ហភាពត្រជាក់ធ្លាក់ចុះរហូតដល់ ១៤ អង្សាសេ នៅខែមករា រដូវក្តៅ នៅចុងរដូវប្រាំង ចាប់ពីខែកុម្ភៈដល់ខែមេសា មានរយៈពេល៣ខែដែរ  គេសង្កេតឃើញសីតុណ្ហភាពក្តៅនៅខែមេសាឡើងរហូតឲ្យមានអគ្គីភ័យកើតឡើកងនិងបញ្ហាផ្សេងៗជាច្រើនទៀត  រដូវវស្សារដូវវស្សា មានរយៈពេល៦ខែ ចាប់ពីខែឧសភា រហូតដល់ខែតុលា  ខ្យល់មូសុង បក់ឆ្លងកាត់ប្រទេសកម្ពុជាទិសនិរតីទៅទិសឥសាន គឺពីមណ្ឌលសម្ពាធខ្លាំងមហាសមុទ្រឥណ្ឌា ឆ្ពោះទៅមណ្ឌលសម្ពាធខ្សោយតំបន់ស៊ីបេរី  នៅរដូវនេះ ប្រទេសយើងទទួលទឹកភ្លៀងលើសពី ១ម៉ែត្រ ក្នុងមួយឆ្នាំៗនៅស្ទើរគ្រប់ទីកន្លែង  ខែដែលមានទឹកភ្លៀងខ្ពស់ជាងគេ គឺខែតុលា កម្ពស់ទឹកភ្លៀងរហូតដល់​ mm និងខែដែលខ្សត់ទឹកភ្លៀង គឺខែកក្កដា កម្ពស់ទឹកភ្លៀងត្រឹមតែ mm  ក្នុរដូវវស្សានេះមានកូនរដូវប្រាំងមួយដែលមានរយៈពេល ១៥ថ្ងៃ ចាប់ពីចុងខែកក្កដារហូតដល់ដើមខែសីហា  នៅក្នុងកូនរដូវ់នេះ គេតែងជួបប្រទះគ្រោះរាំងស្ងួត ,នៅប្រទេសកម្ពុជាមានរដូវធំៗប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ  ចូរពណ៌នាពីលក្ខណៈនៃរដូវនៅប្រទេសកម្ពុជា ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ ᣠĨ ᣠŠáŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ĵ ᣠĥ áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន រ ដូវ ធំ ៗ ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ ĠĠ ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ល ក្ខណៈ នៃ រ ដូវ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា Ġ,▁នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា មាន រ ដូវ ធំ ៗ ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ល ក្ខណៈ នៃ រ ដូវ នៅ ប្រទេស ក ម្ពុជា ▁,0,26,26
តើអក្សរសិល្ប៍ខ្មែរ រឿងចៅកើតកុសលជាងវណ្ណកម្មនិពន្ធដោយនរណា,,អក្សរសិល្ប៍ខ្មែរ រឿងចៅកើតកុសលជាងវណ្ណកម្មនិពន្ធដោយលោកនង ឈុំ,តើអក្សរសិល្ប៍ខ្មែរ រឿងចៅកើតកុសលជាងវណ្ណកម្មនិពន្ធដោយនរណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ľ áŁĴáŀ Ķ ᣠį áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ Ġ áŀ ļ áŀ ¿ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ Ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ľ áŀ İ áŁĴáŀ İ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ļ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ ខ្ម ែរ Ġ រឿង ច ៅ កើត ក ុស ល ជាង វ ណ្ណ កម្ម និ ពន្ធ ដោយ នរ ណា Ġ,▁តើ អ ក្ស រស ិ ល្ប ៍ ខ្ម ែរ ▁រឿង ច ៅ កើត ក ុស ល ជាង វ ណ្ណ កម្ម និ ពន្ធ ដោយ ន រណា ▁,0,25,25
នៅអាណត្តិទី៤នេះមានការកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលដែនដីរបស់រាជធានីភ្នំពេញ ដោយមានការកាត់បញ្ចូលឃុំចំនួន២០នៃស្រុក៥ក្នុងខែត្រកណ្តាលឱ្យស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល របស់រាជធានីភ្នំពេញ  តើស្រុកទាំង៥និងឃុំទាំង២០នោះមានអ្វីខ្លះ,,ស្រុកទាំង៥ និងឃុំទាំង ២០ រួមមាន ស្រុកពញាឮ បញ្ចូល៣ឃុំលើ១៤ឃុំ គឺ ឃុំព្រៃព្នៅឃុំសំរោងឃុំពញាតន់ត្រូវបានបញ្ចូលមកក្នុងខណ្ឌសែនសុខរាជធានីភ្នំពេញ  ស្រុកអង្គស្នួល បញ្ចូល៦ឃុំ លើ១៦ឃុំ គឺ ឃុំពន្សាំងឃុំស្នោរឃុំឪឡោកឃុំបឹងធំឃុំកំបូលឃុំកន្ទោកត្រូវបានបញ្ចូលមកក្នុងខណ្ឌដង្កោរាជធានីពេញ  ស្រុកកណ្តាលស្ទឹង បញ្ចូល៥ឃុំ លើ២៣ ឃុំ ឃុំគងនយឃុំទោនឃុំរលួសឃុំស្ពានថ្មឃុំព្រែកកំពឹសត្រូវបានបញ្ចូលមកក្នុងខណ្ឌដង្កោ រាជធានីភ្នំពេញ  ស្រុកកៀនស្វាយ បញ្ចូល៤ឃុំ លើ ១២ ឃុំ ឃុំវាលស្បូវឃុំព្រែកឯងឃុំក្បាលកោះឃុំព្រែថ្មីត្រូវបានបញ្ចូលមកក្នុងខណ្ឌមានជ័យរាជធានីភ្នំពេញ  ស្រុកមុខកំពូល បញ្ចូល២ឃុំ លើ៩ឃុំ គឺ ឃុំបាក់ខែងឃុំកោះដាច់ត្រូវបានបញ្ចូលមកក្នុងខណ្ឌឫស្សីកែវ រាជធានីភ្នំពេញ ,នៅអាណត្តិទី៤នេះមានការកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលដែនដីរបស់រាជធានីភ្នំពេញ ដោយមានការកាត់បញ្ចូលឃុំចំនួន២០នៃស្រុក៥ក្នុងខែត្រកណ្តាលឱ្យស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល របស់រាជធានីភ្នំពេញ  តើស្រុកទាំង៥និងឃុំទាំង២០នោះមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¤ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ ij áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ ᣠ¢ ᣠł áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ á Ł¥ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ģ ᣠĤ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ ı áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ á Ł¥ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ ᣠ¢ ᣠł áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ អ ាណ ត្តិ ទី ៤ នេះ មានការ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រដ្ឋ ប ាល ដែ ន ដី របស់ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ Ġ ដោយ មានការ កាត់ បញ្ ចូល ឃ ុំ ចំនួន ២០ នៃ ស្រុក ៥ ក្នុង ខែ ត្រ ក ណ្ត ាល ឱ្យ ស្ថិត នៅ ក្រោម ការ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ប ាល Ġ របស់ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ ĠĠ តើ ស្រុក ទាំង ៥ និង ឃ ុំ ទាំង ២០ នោះ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅ អ ាណ ត្តិ ទី ៤ នេះ មានការ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រដ្ឋ ប ាល ដ ែនដី របស់ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ ▁ដោយ មានការ កាត់ បញ្ ចូល ឃ ុំ ចំនួន ២០ នៃ ស្រុក ៥ ក្នុង ខែ ត្រ ក ណ្ត ាល ឱ្យ ស្ថិត នៅ ក្រោម ការ គ្រប់គ្រ ង រដ្ឋ ប ាល ▁របស់ រាជ ធាន ី ភ ្ន ំពេញ ▁តើ ស្រុក ទាំង ៥ និង ឃ ុំ ទាំង ២០ នោះ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,74,73
តើយើងមានផែនការដូចម្តេច ដើម្បីបង្រួញបាតក្រោមនេះឡើងវិញ,,ដើម្បីបង្រួញបាតក្រោមនេះឡើងវិញ យើងត្រូវមានផែនការពន្យល់កំនើន ដោយប្រើកង ក្រៀវ ឳសថបង្ការ,តើយើងមានផែនការដូចម្តេច ដើម្បីបង្រួញបាតក្រោមនេះឡើងវិញ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ī áŀ Ķ áŀ¶áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī Ġ,តើ យើង មាន ផ ែន ការ ដូចម្តេច Ġ ដើម្បី បង ្រ ួ ញ ប ាត ក្រោម នេះ ឡើង វិញ Ġ,▁ត ើយ ើង មាន ផ ែន ការ ដូចម្តេច ▁ដើម្បី បង ្រ ួ ញ ប ាត ក្រោម នេះ ឡើង វិញ ▁,0,18,19
ចូររៀបរាប់ពីទស្សនៈរបស់បញ្ញវន្តរូស៊ីតើក្រុមនេះមានឩត្តមគិតដូចម្តេចខ្លះ,,បញ្ញវន្តរូស៊ី គឺក្រុមអ្នកបប្រកបវិជ្ជាជីវៈសេរី មានសាស្រ្តាចារ្យ គ្រូពេទ្យ មេធាវីជាដើមវណ្ណៈថ្មីនេះជាបញ្ញវន្តដែលលេចចេញមកពីប្រភពរាស្រ្តសាមញ្ញពេញចិត្តនឹងវប្បធម៌ជាតិខុសពីអភិជនរូស៊ីដែលនិយមតែវប្បធម៌បរទេស បារាំងបញ្ញវន្តប្រភពពីរាស្រ្តត្រូវការសិទ្ធិសេរីភាព ស្រឡាញ់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនិងពេញចិត្តនឹងបដិវត្តន៍,ចូររៀបរាប់ពីទស្សនៈរបស់បញ្ញវន្តរូស៊ីតើក្រុមនេះមានឩត្តមគិតដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ij áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠĪ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ ľ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ ¼ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ © áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ Ĥ áŀ · áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ពី ទស្ស ន ៈ របស់ បញ្ ញ វ ន្តរ ូស ៊ី តើ ក្រុម នេះ មាន áŀ © ត្ត ម គិត ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ពី ទស្ស ន ៈ របស់ បញ្ ញ វ ន្តរ ូស ៊ី តើ ក្រុម នេះ មាន <unk> ត្ត ម គិត ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,24,23
តើសភានៅប្រទេសបារាំងមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយៗមានអាណត្ដិប៉ុន្មាន,,សភានៅប្រទេសបារាំងមាន២ គឺសភាតំណាងរាស្រ្ដ និងព្រឹទ្ធសភាសភាតំណាងរាស្រ្ដមានអាណត្ដិ៥ឆ្នាំ រីឯព្រឹទ្ធសភាវិញ មានអាណត្ដិ៩ឆ្នាំ,តើសភានៅប្រទេសបារាំងមានប៉ុន្មានអ្វីខ្លះហើយសភានីមួយៗមានអាណត្ដិប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ស ភា នៅ ប្រទេស បារ ាំង មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភា នី មួយៗ មាន អ ាណ ត្ដ ិប ៉ ុន្ មាន Ġ,▁តើ ស ភ ានៅ ប្រទេស បារ ាំង មាន ប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ ហើយ ស ភ ាន ី មួយៗ មាន អ ាណ ត្ដ ិ ប៉ុន្មាន ▁,0,23,22
ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឲ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរល ( ឆ្នាំ ១៩៧០ .១៩៧៥ ) ដួលរលំ,,កត្តាសំខាន់ៗដែលនាំឲ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ដួលរលំ ប្រជាជនតំបន់រំដោះ និងក្រុងភ្នំពេញនឿយណាយនិងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរដែលប្រកបដោយអំពើពុករលួយនិងពោរពេញដោយភាពអាប់អួរប្រជាជនភៀសសឹកមកកាន់ទីក្រុងភ្នុំពេញដែលកើនប្រមាណពីរលាននាក់រស់នៅដោយបាត់បង់ការងារល ខ្វះស្បៀងអាហារអតិផរណាទំនិញឡើងថ្លៃ តម្លៃប្រាក់រៀលចុះថោក ការដឹកជញ្ជូនស្បៀងនិង គ្រាប់រំសេវរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកឧបត្ថម្ភប្រជាជនក្រុងភ្នំពេញ និងរបបលន់ នល់ ត្រូវខ្មែរក្រហមកាត់ផ្តាច់ទាំងស្រុងនៅថ្ងៃទី ១​ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ លោក លន់ នល់ បានភៀសខ្លួនតាមយន្តហោះចេញពីប្រទេសកម្ពុជា និងទៅរស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិកពួកខ្មែរក្រហមបានធ្វើការរឹតបន្តឹងការឡោមព័ន្ធទីក្រុងភ្នំពេញ ពិសេសការនាំស្បៀងចូលការចរចាររវាងរដ្ឋាភិបាលសាធារណរដ្ឋខ្មែរ និងរណសិរ្សរួបរួមជាតិខ្មែរដឹកនាំដោយសម្តេចនរោត្តម សីហនុ ពុំទទួលបានលទ្ធផលអ្វីសោះអាមេរិកបញ្ឈប់ការផ្តល់ជំនួយនិងមតិផ្សេងៗទៀត,ចូរពណ៌នាពីកត្តាសំខាន់ៗដែលធ្វើឲ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរល ( ឆ្នាំ ១៩៧០ .១៩៧៥ ) ដួលរលំ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ľ Ġ( Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ ᣠł Ġ. ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ) Ġ áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,ច ូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើឲ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ល Ġ( Ġ ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៧ ០ Ġ. ១ ៩ ៧ ៥ Ġ) Ġ ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁ចូរ ព ណ៌ នា ពី ក ត្ត ាស ំ ខាន់ ៗ ដែល ធ្វើឲ្យ រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ខ្ម ែរ ល ▁( ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ០ ▁. ១ ៩ ៧ ៥ ▁) ▁ដ ួល រ ល ំ ▁,0,38,36
តើរាជរដ្ឋាភិបាលបច្ចុប្បន្នមានគោលនយោបាយ ជម្រុញការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសធុនតូច និងធុនមធ្យម អ្វីខ្លះ,,រាជរដ្ឋាភិបាលបច្ចុប្បន្នមានគោលនយោបាយ ជម្រុញការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសធុនតូច និងធុនមធ្យមមានដូចជា លើកទឹកចិត្តដែលការរីកលូតលាស់ផ្នែកសហគ្រាសខ្នាតតូច និងមធ្យម ជាពិសេសតាមរយៈការផ្តល់ឥណទានរយៈពេលមធ្យមនិងរយៈពេលវែង  ទប់ស្កាត់ការរត់ពន្ធគ្រប់ប្រភេទ  កាត់បន្ថយបែបបទនៃការចុះបញ្ជី និងការរៀបចំដំណើរការក្រុមហ៊ុន  សម្រួលដល់ការនាំចេញ នាំចូល តាមរយៈការកាត់បន្ថយបែបបទស្មុគ្រស្មាញ មានដូចជា អាជ្ញាប័ណ្ណ និងលិខិតអនុញ្ញាតផ្សេងៗ  ផ្តល់ការគាំពារដល់ឩស្សាហកម្មក្មេងខ្ចីមួយចំនួន ក្នុងរយៈពេលសម្របសម្រួលមួយ  ជំរុញសម័្ពន្ធភាពរវាងសហគ្រាសខ្នាតតូចនិងខ្នាតមធ្យម ជាមួយឩស្សាហកម្មធុនធំៗ ​ ជំរុញបង្កើតមជ្ឍមណ្ឌលផលិតភាពជាតិ ដែលជួយដល់ឩស្សាហកម្មធុនតូច និងមធ្យម តាមរយៈការលើកកម្ពស់ផលិតភាព និងការកាត់បន្ថយថ្លៃដើមនៃផលិតកម្ម ៨ បង្កើតវិទ្យាស្ថានស្តង់ដារជាតិ ដែលនឹងជួយធានាឱ្យមានគុណភាពផលិតផល ក្នុងប្រទេស អាចឆ្លើយតបបានទៅនឹងស្តង់ដារក្នុងតំបន់និងអន្តរជាតិ ៩ បង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍ផ្នែករូប គីមី មីក្រូជីវ មេកានិច និងការធ្វើតេស្តដែលអាចកំណត់បានលើគុណភាព និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់ផលិតផល ១០ ពង្រឹងយន្តការការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញា ដែលរារាំងដល់ការលួចចម្លងខុសច្បាប់ ក្នុងការរិះរក និងប្រើប្រាស់បច្ចេកទេស បច្ចេកវិទ្យាថ្មី ព្រមទាំងផលិតផលថ្មីៗ ១១ ជំរុញដល់ការបណ្តុះបណ្តាលមុខវិជ្ជាជំនាញ ទាំងក្នុងនិងក្រៅប្រទេស ១២ បង្កើតចលនាភូមិមួយផលិតផលមួយ ១៣ ពង្រឹងប្រព័ន្ធច្បាប់ ដោយច្បាប់រោងចក្រ ច្បាប់ឩស្សាហកម្ម ច្បាប់តក្កកម្មឩស្សាហកម្ម ច្បាប់សុវត្ថិភាព ភាពឩស្សាហកម្ម ច្បាប់រង្វាស់រង្វាល់ ,តើរាជរដ្ឋាភិបាលបច្ចុប្បន្នមានគោលនយោបាយ ជម្រុញការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសធុនតូច និងធុនមធ្យម អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ Ġ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ ı áŀ ¼ áŀ ħ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĵ áŀ » áŀ ĵ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ប ច្ចុប្បន្ន មាន គោល ន យោបាយ Ġ ជ ម្រ ុញ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ សហ គ្រ ាស ធ ុន តូច Ġ និង ធ ុន ម ធ ្យ ម Ġ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រាជ រដ្ឋ ាភិបាល ប ច្ចុប្បន្ន មាន គោល ន យោបាយ ▁ជ ម្រ ុញ ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ សហ គ្រ ាស ធ ុន តូច ▁និង ធ ុន ម ធ ្យ ម ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,35,36
តើសកម្មភាពខ្វីខ្លះដែលត្រូវហាមឃាត់ ប្រសិនបើវាធ្វើអោយអន្តរាយដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍  ចូរពិពរណ៍នាលម្អិត ,,ហាមឃាត់រាល់សកម្មភាពបង្កអន្តរាយដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ និងបង្កើតឧបសគ្គ ដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ដូចជា  ការបំផ្លិចបំផ្លាញដោយចេតនាលើសមាសភាពហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវថ្នល់ ការជីកគាស់ ការចោះខួង ការធ្វើឲ្យបែកបាក់ផ្លូវថ្នល់  ការនាំចូលយានយន្ត យាន្តុប្បករណ៍  ការទន្ទ្រានឬការចូលត្រួតត្រាឬការប្រើប្រាស់ដីរបស់ផ្លូវថ្នល់ និងពិសេសដីចំណីផ្លូវ  ការកែប្រែឬបង្វែរផ្លូវថ្នល់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាត  ការសាងសង់ក្នុងដីចំណីផ្លូវ លុបគន្លងបង្ហូរទឹកសម្រួលសុវត្ថិភាពផ្លូវថ្នល់២ ការបង្កើតឧបសគ្គរារាំង ដែលនាំឲ្យរំខានដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ ការធ្វើឲ្យផ្ទៃផ្លូវថ្នល់រអិល ស្អិត និងការធ្វើឲ្យទ្រេត ឬដួលរំលំបរិក្ខារផ្លូវថ្នល់  ការផ្លាស់ប្តូរ ការសរសេរ ការរុះរើចល័ត ការដោះយក ឬការធ្វើឲ្យខូចប្រយោជន៍ដល់ផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ របងការពារសុវត្ថិភាព បង្គោលគីឡូម៉ែត្រសញ្ញាបង្ហាញទិស និងការបង្កើតឧបសគ្គរារាំងនៅលើផ្លូវថ្នល់  ការចាក់គំនរកម្ទេចសំណង់ពង្រាយលើផ្លូវថ្នល់ ឬការដាក់គរសម្ភារៈវត្ថុរាយប៉ាយលើ ផ្លូវថ្នល់ជាអាទិ៍ ការបោះចោលកម្ទេចកម្ទីថ្ម អាចម៍ដី ខ្សាច់ សំរាម ទឹកកខ្វក់ កាកសំណល់និង ការហាលវត្ថុផ្សេងទៀតនៅលើផ្លូវថ្នល់ ក្នុងករណីមានកន្លែងផ្សេង ទៀតសម្រាប់ហាល៣ សកម្មភាពដែលអាចបណ្ដាលឲ្យមានឧបសគ្គដល់ការធ្វើចរាចរណ៍ ការរៀបចំពិធីផ្សេងៗបំពានលើផ្លូវថ្នល់ជាអាទិ៍ ផ្សារណាត់ ការរាំរែក ការលក់ទំនិញលើផ្លូវថ្នល់ និងការជួបជុំមហាជន ការយកផ្លូវថ្នល់ ស្ពានធ្វើជាកន្លែងស្នាក់នៅផ្ទុយពីច្បាប់នេះ  ការដាក់តាំងសម្ភារៈឬផ្លាកសញ្ញាផ្សេងៗធ្វើឲ្យបាំងភ្នែក ឬកាត់បន្ថយការប្រុងប្រយ័ត្នអ្នកបើកបរ ឬបង្កឧបសគ្គដល់អ្នកថ្មើរជើងធ្វើដំណើរ  ការសាងសង់ជញ្ជាំងបាំងលយចេញ ឬសំណង់អ្វីមួយលើគែមផ្លូវថ្នល់ ចិញ្ចើមផ្លូវ ថ្នល់  ការចាក់ដីខ្ពស់ជាងផ្លូវថ្នល់ ដោយមិនមានប្រព័ន្ធបង្ហូរទឹកត្រឹមត្រូវ  ការលើកផ្លូវឬការបើកផ្លូវតភ្ជាប់ទៅផ្លូវធំដោយគ្មានច្បាប់អនុញ្ញាត៤    រាល់សកម្មភាពផ្សេងៗទៀតដែលធ្វើឲ្យអន្តរាយដល់ផ្លូវថ្នល់ បង្កឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្សនិងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរនៅលើផ្លូវថ្នល់ ,តើសកម្មភាពខ្វីខ្លះដែលត្រូវហាមឃាត់ ប្រសិនបើវាធ្វើអោយអន្តរាយដល់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍  ចូរពិពរណ៍នាលម្អិត  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ł áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĥ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ Ġ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ¢ áŀ ĵ áŁĴáŀ ı áŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ĺ áŁĴáŀ ¢ áŀ · áŀ ı ĠĠ,តើ ស កម្មភាព ខ្ វ ី ខ្លះ ដែល ត្រូវ ហា ម ឃ ាត់ Ġ ប្រសិនបើ វា ធ្វើ អោយ អ ន្តរ ាយ ដល់ ស ុវ ត្ថ ិភាព ច រ ាច រណ៍ ĠĠ ច ូរ ពិ ព រណ៍ នា ល ម្ អ ិត ĠĠ,▁តើ ស កម្មភាព ខ្ វ ី ខ្លះ ដែល ត្រូវ ហ ាម ឃ ាត់ ▁ប្រសិនបើ វា ធ្វើ អោយ អ ន្តរ ាយ ដល់ ស ុវ ត្ថ ិភាព ច រ ាច រណ៍ ▁ចូរ ពិ ព រណ៍ ន ាល ម្ អ ិត ▁,0,39,38
ក្នុងពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ជាទំលាប់មានផ្កាស្លាបី  តើផ្កាស្លាទាំងបីនេះតំណាងឱ្យអ្វីខ្លះ,,ផ្កាស្លាទី១ មានផ្កាស្លា ២១ទង រុំស្រោបម្លូ ២១សន្លឹកជាផ្កាស្លាច្បង ជានិមិត្តរូបគុណទាំង ២១របស់ឪពុកផ្កាស្លាទី ១ មានផ្កាស្លា ២១ទង រុំស្រោបម្លូ ២១សន្លឹកជាផ្កាស្លាច្បង ជានិមិត្តរូបគុណទាំង ២១របស់ឪពុក ផ្កាស្លាទី២ មានផ្កាស្លា ១២ ទងរុំស្រោបម្លូ ១២សន្លឹកជាផ្កាស្លាកណ្តាល ជានិមិត្តរូបគុណទាំង ១២របស់ម្តាយ ផ្កាស្លាទី៣ មានផ្កាស្លា ៦ទងរុំស្រោបម្លូ ៦សន្លឹក ជាផ្កាស្លាពៅជានិមិត្តរូបគុណ ទាំង៦របស់បង ,ក្នុងពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ជាទំលាប់មានផ្កាស្លាបី  តើផ្កាស្លាទាំងបីនេះតំណាងឱ្យអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį áŀ ĸ áŀ · áŀ ĸ áŀ¶áŀ ł ᣠį Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ij ᣠĨ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ı ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ± áŁĴáŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្នុង ពិ ធី អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ Ġ ជា ទ ំល ាប់ មាន ផ ្ក ាស ្ល ាប ី ĠĠ តើ ផ ្ក ាស ្ល ាទ ាំង បី នេះ ត ំណ ាង ឱ្យ អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្នុង ពិ ធី អ ា ព ាហ៍ ពិ ព ាហ៍ ▁ជា ទ ំល ាប់ មាន ផ ្ កាស ្ល ា បី ▁តើ ផ ្ កាស ្ល ា ទាំង បី នេះ ត ំណ ាង ឱ្យ អ្វីខ្លះ ▁,0,35,35
វិស័យណាខ្លះដែលគេចាត់ទុកជាចង្គោមនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិចូររៀបរាប់ពីវិស័យនីមួយៗក្នុងចំនោមនោះ តើវិស័យណាមួយ ដែលជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី ១ ទី២និងទី ៣,,ចង្គោមនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ មាន ៥ វិស័យ គឺ វិស័យកសិកម្ម ជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី ១ ជាអាហារសំខាន់និងចាំបាច់សម្រាប់ប្រជាជន ជាមុខរបរសំខាន់ណាស់ចំពោះកសិករ ជាផលិតផលនាំចេញទៅក្រៅប្រទេសវិស័យឩស្សាហកម្ម ជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី២ បន្ទាប់ពីកសិកម្មផ្តល់រូបធាតុដើមចាំបាច់សម្រាប់រោងចក្រ ឩស្សាហកម្មផ្តល់នូវការងារនិងចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកទេសដល់ប្រជាជន ផ្តល់ផលិតផលនាំចេញក្រៅប្រទេសវិស័យទេសចរណ៍ ជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី៣ ជាប្រភេទឩស្សាហកម្មគ្មានផ្សេង ជាប្រភេទចំណូលថវិកាជាតិដ៏សំខាន់ វិស័យគមនាគមន៏ ជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី ៤ ផ្តល់នូវការទំនាក់ទំនងជាតិ និងអន្តរជាតិ ពិសេសផ្នែកទេសចរណ៍ ផ្តល់នូវសេវាដឹកជញ្ជូនទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសវិស័យពាណិជ្ជកម្ម ជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី៥ ផ្តល់នូវការនាំចេញ និងនាំចូលនូវផលិតផលផ្សេងៗ ផ្តល់នូវទំនាក់ទំនងផ្នែកពាណិជ្ជកម្មទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស ,វិស័យណាខ្លះដែលគេចាត់ទុកជាចង្គោមនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិចូររៀបរាប់ពីវិស័យនីមួយៗក្នុងចំនោមនោះ តើវិស័យណាមួយ ដែលជាមុខព្រួញសេដ្ឋកិច្ចទី ១ ទី២និងទី ៣ ,áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ ᣠŠáŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł ᣠIJ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ » áŀ ģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ ī áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ¡ Ġ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¢ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ Ġ ᣠ£ Ġ,វិស ័យ ណា ខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា ច ង្គ ោម នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ច ូរ រៀប រាប់ ពី វិស ័យ នី មួយៗ ក្នុង ចំ ន ោម នោះ Ġ តើ វិស ័យ ណាមួយ Ġ ដែល ជា មុខ ព្រ ួ ញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី Ġ ១ Ġ ទី ២ និង ទី Ġ ៣ Ġ,▁វិ ស ័យ ណា ខ្លះ ដែល គេច ាត់ ទុក ជា ច ង្គ ោម នៃ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជា តិច ូរ រៀប រាប់ ពី វិស ័យ នី មួយៗ ក្នុង ច ំន ោម នោះ ▁តើ វិស ័យ ណាមួយ ▁ដែល ជា មុខ ព្រ ួ ញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ▁១ ▁ទី ២ និង ទី ▁៣ ▁,0,51,52
តើមង្គល៣៨ប្រការមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ដល់អ្នកគ្រួសារនិងសហគមន៍របស់អ្នក,,មង្គលទាំង៣៨ប្រកា​រនេះមានសារសំខាន់ដូចតទៅ ចំពោះខ្ញុំផ្ទាល់រស់នៅប្រកបដោយកិត្តិយសសេចក្តីថ្លៃថ្នូរមានការខិតខំប្រឹងប្រែង តស៊ូក្នុងការងារយល់ច្បាស់អំពីគុណតម្លៃនៃមង្គល៣៨ ចំពោះគ្រួសារមានសេចក្តីសុខ ចេះជួយគ្នា ចេះគោរពគ្នាចេះអប់រំប្រៀបប្រដៅកូនចៅឲ្យធ្វើតែល្អយល់ពីតម្លៃនៃការគ្រប់គ្រង់គ្រួសារឲ្យល្អ  ចំពោះសហគមន៍ធ្វើឲ្យ​សហគមន៍រីកចម្រើន និងអភិវឌ្ឍន៍មាននូវភាពសុខដុមរមនា យោគយល់គ្នាគ្មានជម្លោះនិងបញ្ហាស្មុគស្មាញមផ្សេងៗ ,តើមង្គល៣៨ប្រការមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ដល់អ្នកគ្រួសារនិងសហគមន៍របស់អ្នក ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠ£ ᣠ¨ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠį áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ Ġ,តើ ម ង្គ ល ៣ ៨ ប្រ ការ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ ដល់ អ្នក គ្រួសារ និង សហ គ មន៍ របស់អ្នក Ġ,▁តើ ម ង្គ ល ៣ ៨ ប្រ ការ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁ដល់ អ្នក គ្រួសារ និង សហ គ មន៍ របស់អ្នក ▁,0,21,21
មូលហេតុចម្បងអ្វីខ្លះបណ្តាលឲ្យសូវៀតដួលរលំ,,បរាជ័យក្នុងវិស័យនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច នាំឲ្យប្រជាជនបាត់បង់ជំនឿលើគណបក្សកុំមុយនីស្តនយោបាយពេរ៉េស្រ្កយការបស់លោក ហ្គោបាឆូវ ដែលនាំសូវៀតឆ្ពោះទៅរកលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបណ្តារដ្ឋរណបានប្រកាសឯករាជ្យជាបន្តបន្ទាប់នៅថ្ងៃទី ២៨ មិថុនា ១៩៩១ អង្គការកូមេកុងត្រូវបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី ១ កក្កដា ១៩៩១ បក្សសម្ព័ន្ធវ៉ាសូវីត្រូវអស់សុពលភាពនៅថ្ងៃទី ២៥​ ធ្នូ ១៩៩១​ សហភាពសូវៀតត្រូវប្រកាសរំលាយ ,មូលហេតុចម្បងអ្វីខ្លះបណ្តាលឲ្យសូវៀតដួលរលំ ,áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ľ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ĭ áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ľ ᣠĨ Ġ,មូល ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ បណ្ត ាល ឲ្យ ស ូវ ៀត ដ ួល រ ល ំ Ġ,▁មូល ហេតុ ច ម្ បង អ្វីខ្លះ បណ្ត ាល ឲ្យ ស ូវ ៀត ដ ួល រ ល ំ ▁,0,17,17
ហេតុអ្វីបានជារបបសាធារណៈខ្មែរត្រូវទទួលបរាជ័យ,,មូលហេតុដែលធ្វើឱ្យរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរទទួលបរាជ័យគឺប្រជាជនក្នុងតំបន់រំដោះក៏ដូចនៅក្រុងភ្នំពេញនឿយណាយនឹងរបបសាធារណរដ្ឋខ្មែរ ដែលប្រកបដោយអំពើពុករលួយនិងពោរពេញដោយភាពអាប់អួរពួកខ្មែរក្រហមបានដាក់មីននៅគ្រប់ច្រកចូលតាមផ្លូវទឹកមកកាន់ទីក្រុងភ្នំពេញដើម្បីកាត់ផ្តាច់ដឹកជញ្ជូនអង្ករនិងគ្រាប់រំសេវជំនួយពីអាមេរិកត្រូវកាត់ផ្តាច់ទាំងស្រុងដោយពួកខ្មែរក្រហមបានឡោមព័ន្ធទីក្រុងភ្នំពេញប្រជាពលរដ្ឋពេញចិត្តនឹងការដឹកនាំរបស់ពួកកុំមុយនីស,ហេតុអ្វីបានជារបបសាធារណៈខ្មែរត្រូវទទួលបរាជ័យ ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ ᣠIJ áŀ Ļ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា រប ប ស ាធ ារ ណៈ ខ្ម ែរ ត្រូវ ទទួល បរ ាជ ័យ Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា រប ប ស ាធ ារ ណៈ ខ្ម ែរ ត្រូវ ទទួល បរ ាជ ័យ ▁,0,16,15
តើអ្នកណាផ្តើមគំនិតក្បត់នឹងព្រះសីហនុ,,សិរិមតៈ,តើអ្នកណាផ្តើមគំនិតក្បត់នឹងព្រះសីហនុ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ İ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ · áŀ ı áŀ Ģ áŁĴáŀ Ķ áŀ ı ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ ł áŀ ĵ áŀ » Ġ,តើ អ្នក ណា ផ្តើម គំនិត ក្ប ត់ នឹង ព្រះ ស ី ហ នុ Ġ,▁តើអ្នក ណា ផ្តើម គំនិត ក្ប ត់ នឹង ព្រះ ស ី ហ នុ ▁,0,13,12
ហេតុអ្វីបានជាបញ្ហាភៀសខ្លួននេះនាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត,,បានជាបញ្ហាភៀសខ្លួននេះនាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ព្រោះ បាត់បង់ធនធានមនុស្សដូចជាបញ្ហាវ័ន្ត កម្មករជំនាញ,ហេតុអ្វីបានជាបញ្ហាភៀសខ្លួននេះនាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ŠᣠĢ áŀ Ł áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា បញ្ហា ភ ៀ ស ខ្លួន នេះ នាំ ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាកដ ល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា បញ្ហា ភ ៀ ស ខ្លួន នេះ នាំ ឲ្យ មាន ផល វិ ប ាក ដល់ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង់ ខាង កើត ▁,0,27,26
នៅសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ តើប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ,,នៅសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ ប្រធានាធិតីអាចឈរឈ្មោះបាន ២ អាណត្តិ ក្នុងមួយអាណត្តិមានរយៈពេល ៧ ឆ្នាំ ហើយប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិ មានសិទ្ធិរំលាយសភាមានសិទ្ធិរុះរើគណៈរដ្ឋមន្ដ្រីជាអគ្គបទបញ្ជាការលើកងទ័ពជាតិជាអ្នកជ្រើសតាំងនារដ្ឋមន្ដ្រី និងមន្ដ្រីផ្សេងៗ តាមការស្នើរសុំពីនាយករដ្ឋមន្ដ្រីមានសិទ្ធិទទួលសារតាំងចុះហត្ថលេខាលើសន្ធិសញ្ញា ក្រឹត្យ និងចេញបទបញ្ជាផ្សេងៗ,នៅសាធារណៈរដ្ឋទី ៥ តើប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ Ġ á Ł¥ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,នៅ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី Ġ ៥ Ġ តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ Ġ,▁នៅ ស ាធ ារ ណៈ រដ្ឋ ទី ▁៥ ▁តើ ប្រ ធាន ាធ ិបតី មាន សិ ទ្ធិ អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
តើបទពំនោលមានកំណើតពីពេលណា,,បទពំនោលមានកំណើតពីពេលសម័យអង្គរ,តើបទពំនោលមានកំណើតពីពេលណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ij áŀ ĸ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ İ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ បទ ព ំន ោល មាន ក ំណ ើត ពី ពេល ណា Ġ,▁តើ បទ ព ំន ោល មាន ក ំណ ើត ពី ពេល ណា ▁,0,12,12
តើរ៉ែសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ,,រ៉ែសំខាន់ៗមាន  ​រ៉ែត្បូង រ៉ែលោហៈ និងរ៉ែអលោហៈ,តើរ៉ែសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ រ៉ ែ សំខាន់ ៗ មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ រ៉ ែ សំខាន់ ៗ មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,7,7
ចូរអ្នកពណ៌នាពីការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅកម្ពុជាពីឆ្នាំ ១៩៩៣ មកដល់សព្វថ្ងៃ,,ពណ៌នា ការងភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គម នៅកម្ពុជាពីឆ្នាំ ១៩៩៣ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃៈសេដ្ឋកិច្ចៈកសិកម្មមានភាពរីកចម្រើនដោយរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបង្កើតឲ្យមានប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្តការបង្កាត់ពូជបច្ចេកទេសជាដើមអនុវត្តសេដ្ឋកិចិ្ចទីផ្សារសេរីកម្ពុជាបានក្លាយជាកន្លែងវិនិយោគដ៏ទាក់ទាញវិស័យឧស្សាហកម្មមានការរូកចម្រើនផ្នែករោងចក្រសហគ្រាសការធ្វើពាណិជ្ជកម្មគឹមានភាពងាយស្រួលជាងមុនប្រជាពលរដ្ឋអាចរកការងារធ្វើបានយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងក្នុងនិងក្រៅតំបន់សេដ្ឋកិច្ចមានកំណើនខ្ពស់ក្នុងរយៈពេលវែងនិងចំណូលថវិការកើនឡើងប្រចាំមានកំណើនទេសចរណ៍ដែលនាំឲ្យមានកំណើនការងារនិងប្រាក់ចំណូលដល់ប្រជាជនការចូលជាសមាជិកអាស៊ានក៏ជាផ្នែកមួយដែលជម្រុញឲ្យសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជាមានកំណើនជារៀងរាល់ឆ្នាំផងដែរមានាករកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពាន ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវអាកាស ផ្លូវដែក ផ្នែកសង្គមធម៌កម្ពុជាទទួលបាននូវកិច្ចសហការជាមួយប្រទេសក្នុងតំបន់ក្នុងការថែរក្សាសន្តិភាពនិងសន្តិសុខសង្គមទប់ស្កាត់ការជួញដូរមនុស្សថ្នាំញៀននិងអំពើភារវកម្មមានការកសាងមណ្ឌលសុខភាព មន្ទីរពេទ្យនៅតាមសាលាឃុំសង្កាត់ជាដើមមានសេរីភាពព័ត៌មានិងអនុញ្ញាតិឲ្យមានសិទ្ធិសេរីភាពក្នុងការបង្កើតអង្គភាពសង្គមស៊ីវិលសមភាពយេនឌ័រដោយផ្តល់សិទ្ធិដល់ស្រ្តីក្នុងការសម្រេចចិត្តមានការជួយគ្នាទៅវិញទៅ​មករវាងប្រទេសជាសមាជិក តាមរយៈការផ្ទេរបទពិសោធន៍ឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក,ចូរអ្នកពណ៌នាពីការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅកម្ពុជាពីឆ្នាំ ១៩៩៣ មកដល់សព្វថ្ងៃ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ İ áŁ Į áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ© ᣠ£ Ġ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ ĸ áŁĴáŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ Ġ,ច ូរ អ្នក ព ណ៌ នា ពី ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ង្គម នៅ ក ម្ពុជា ពី ឆ្នាំ Ġ ១ ៩ ៩ ៣ Ġ មកដល់ ស ព្វ ថ្ងៃ Ġ,▁ចូរ អ្នក ព ណ៌ នា ពី ការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ង្គម នៅ ក ម្ពុជា ពី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩ ៣ ▁មក ដល់ ស ព្វ ថ្ងៃ ▁,0,32,31
តើពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចម្ដេចក្រោយ ថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥,,ក្រោយ ថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥ពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចជា ជម្លៀសប្រជាជនឪ្យចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញឪ្យអស់​លុបបំបាត់ទីផ្សារផ្សឹកលោកសង្ឃក្នុងសំណាក់ព្រះពុទ្ធសាសនា ទាំងអស់ ហើយឪ្យទៅធ្វើស្រែចម្ការ នៅតំបន់មូលដ្ឋានជនបទ​ប្រហារជីវិតមេដឹកនាំលន់ នល់បង្កើតសហករណ៍ កម្រិតខ្ពស់ទូទាំង ប្រទេសបញ្ជូន​ទ័ពទៅតាមព្រំ ប្រទល់ជាពិសេសព្រំប្រទល់វៀតណាម,តើពួកខ្មែរក្រហមមានគោលនយោបាយដូចម្ដេចក្រោយ ថ្ងៃ១៧ មេសា ១៩៧៥ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ Ġ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ ᣠ¡ ᣠ§ Ġ áŀ ĺ ᣠģ áŀ Ł áŀ¶ Ġ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ§ á Ł¥ Ġ,តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េចក ្រ ោយ Ġ ថ្ងៃ ១ ៧ Ġ មេ ស ា Ġ ១ ៩ ៧ ៥ Ġ,▁តើ ពួក ខ្ម ែរ ក្រ ហ ម មាន គោល ន យោបាយ ដូច ម្ដ េច ក្រោយ ▁ថ្ងៃ ១ ៧ ▁ម េស ា ▁១៩ ៧ ៥ ▁,0,26,24
តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ កូនល្អពលរដ្ឋល្អ,,ដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ កូនល្អពលរដ្ឋល្អគឹត្រូវ សិស្សល្អត្រូវស្តាប់បង្គាប់ដំបូន្មានលោកគ្រូ អ្នកគ្រូចេះគោរពវិន័យ បទបញ្ជាសាលារៀនយកចិត្តទុកដាក់ ស្រាវជ្រាវខិតខំរៀនសូត្រមានអធ្យោស្រ័យល្អក្នុង និងក្រៅថ្នាក់មានសីលធម៌ គុណធម៌ សច្ចធម៌ ជានិច្ច  កូនល្អស្តាប់ដំបូន្មាន លោកឪពុក អ្នកម្តាយគោរពជួយយកអាសារលោកទាំងទ្វេមានសីលធម៌ ក្នុងក្រុមគ្រួសារមានសាមគ្គីភាពល្អ ជាមួយបងប្អូនខ្លួនចេះរក្សាកិត្តិយស ទ្រព្យសម្បត្តិគ្រួសារ  ពលរដ្ឋល្អគោរពនិងអនុវត្តច្បាប់សង្គមជាតិចូលរួមចំណែកជួយអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិរក្សាទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី​ សាសនាមានអធ្យាស្រ័យល្អក្នុងសហគមន៍បង់ពន្ធជូនរដ្ឋតាមកាលកំណត់ ,តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ កូនល្អពលរដ្ឋល្អ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ · áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ áŀ Ģ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ľ áŁĴáŀ ¢ Ġ,តើ យើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ក្លាយ ជា សិ ស្ស ល្អ Ġ កូន ល្អ ពលរដ្ឋ ល្អ Ġ,▁ត ើយ ើង ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ដើម្បី ក្លាយ ជា សិ ស្ស ល្អ ▁កូន ល្អ ពលរដ្ឋ ល្អ ▁,0,15,16
តើឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារនិយមបានជម្រុញឲ្យសហភាពសូវៀតត្រូវធ្វើដូចម្ដេច,,ឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារនិយមបានជម្រុញឲ្យសហភាពសូវៀតត្រូវទិញសម្ភារទំនើបៗជាច្រើនពីអឺរ៉ុបខាងលិច ជាពិសេសគ្រឿងអគ្គីសនី និង គ្រឿងអេឡិចត្រូនិច ដូចជាចង្រ្កានបាយ ទូរទឹកកក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ វិទ្យុម៉ាស៊ីនបោកខោអាវ ម៉ាស៊ីនបូមធូលី ម៉ាស៊ីនថតទូរទស្សន៍ល,តើឥទ្ធិពលនៃសង្គមសម្ភារនិយមបានជម្រុញឲ្យសហភាពសូវៀតត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¥ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ī áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ង្គម សម្ ភា រ និ យ ម បាន ជ ម្រ ុញ ឲ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ស ង្គម សម្ ភ ារ និ យ ម បាន ជ ម្រ ុញ ឲ្យ សហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,28,28
ការស្គាល់អត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ខ្លួនច្បាស់លាស់នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ សម្រាប់សង្គមជាតិ,,ការស្គាល់ពីអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ខ្លួន ច្បាស់លាស់នោះបាននាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ដូចតទៅស្គាល់ច្បាស់ពីប្រភពកំណើតទឹកដី មាតុភូមិជាតិសាសន៍របស់ខ្លួនបានពិតប្រាកដបានស្គាល់តម្លៃរបស់អត្តសញ្ញាណជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គមបានស្គាល់ពីការសំយោគរវាងអត្តសញ្ញាណជាតិ និងវប្បធម៌បរទេសចេះមោទនភាពលើទឹកដីមាតុភូមិវប្បធម៌បរិស្ថានរបស់ខ្លួនចេះការពារថែរក្សា និងឱ្យតម្លៃលើអត្តសញ្ញាណជាតិចេះស្គាល់ខុសត្រូវរវាងវប្បធម៌ជាតិនិងបរទេសចេះអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ អរិយធម៌ជាតិ ក្នុងទិសដៅអភិរក្សផង និងអភិវឌ្ឍន៍ផងចេះផ្សព្វផ្សាយពីតម្លៃអរិយធម៌ជាតិ អត្តសញ្ញាណជាតិទៅបណ្តា​ប្រទេសក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក ចេះបញ្ជ្រាប និងបណ្តុះបណ្តាលស្មារតីអត្តសញ្ញាណជាតិដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សក្មេង ដែលកំពុងសិក្សានៅតាមសាលារៀន  ដូច្នេះ ការស្គាល់ពីអត្តសញ្ញាណជាតិពិតជាមានសារប្រយោជន៍សំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្លួនឯងនិងសង្គមជាតិពិតប្រាកដ ,ការស្គាល់អត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ខ្លួនច្បាស់លាស់នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ សម្រាប់សង្គមជាតិ ,áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ł áŀ ī áŁĴáŀ ī áŀ¶áŀ İ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ áŀ¶áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ,ការស ្គ ាល់ អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ របស់ខ្លួន ច្បាស់ ល ាស់ នាំ មក នូវ អ ត្ថ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ Ġ សម្រាប់ ស ង្គម ជាតិ Ġ,▁ការ ស្គាល់ អ ត្ត ស ញ្ញាណ ជាតិ របស់ខ្លួន ច្បាស់ ល ាស់ នាំ មក នូវ អ ត្ថ ប្រយោជន៍ អ្វីខ្លះ ▁សម្រាប់ ស ង្គម ជាតិ ▁,0,23,22
តើទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជាបានត្រូវបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំ,,ទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជាបានត្រូវបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ១៨ កុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៩៥៥,តើទិវាកាកបាទក្រហមកម្ពុជាបានត្រូវបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŀ · áŀ ľ áŀ¶áŀ Ģ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ł áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ ទ ិវ ាក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា បាន ត្រូវ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ Ġ,▁តើ ទ ិវ ាក ាក ប ាទ ក្រ ហ មក ម្ពុជា បាន ត្រូវ បង្កើត ឡើង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ▁,0,19,19
តើកីឡាផ្តល់នូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ដល់មនុស្ស,,កីឡាបានផ្តល់នូវសារៈសំខាន់ជាច្រើនដូចជាធ្វើឱ្យសរីរាង្គកាយលូតលាស់ល្អ រាងកាយមាំមួនមានសុខភាពល្អ បញ្ចេញជាតិពុលពីក្នុងខ្លួនញុំាងបាយបានគេងលក់ស្រួលធ្វើឱ្យមានភាពរហ័សរហួនមានបញ្ញាវាងវៃមានសមត្ថភាពការពារខ្លួនមានស្មារតីសាមគ្គីភាព មានវិន័យ គ្មានគំនុំសងសឹកមានចិត្តតស៊ូ អំណត់ព្យាយាមផ្តល់នូវបរិយាកាសរីករាយ ,តើកីឡាផ្តល់នូវសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ដល់មនុស្ស ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ¸ áŀ ¡ áŀ¶áŀ ķ áŁĴáŀ ı áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ,តើ ក ីឡ ា ផ្តល់ នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ ដល់ មនុស្ស Ġ,▁តើ ក ីឡ ា ផ្តល់ នូវ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁ដល់ មនុស្ស ▁,0,12,12
តើកំពែងក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនៅថ្ងៃណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណាកំពែងនេះមានបណ្ដោយប៉ុន្មាន,,កំពែងក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនោថ្ងៃទី ១៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦១ ដោយសហភាពសូវៀតហើយកំពែងនេះមានបណ្ដោយ ៤២ គម,តើកំពែងក្រុងប៊ែកឡាំងត្រូវបានកសាងឡើងនៅថ្ងៃណា ឆ្នាំណាដោយប្រទេសណាកំពែងនេះមានបណ្ដោយប៉ុន្មាន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ķ ᣠĬ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ İ áŁĴáŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ,តើ ក ំព ែង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង ត្រូវបាន ក ស ាង ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា Ġ ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណា ក ំព ែង នេះ មាន ប ណ្ដ ោយ ប៉ុន្មាន Ġ,▁តើ ក ំព ែង ក្រុង ប ៊ ែក ឡ ាំង ត្រូវបាន ក ស ាង ឡើង នៅ ថ្ងៃ ណា ▁ឆ្នាំ ណា ដោយ ប្រទេស ណ ាក ំព ែង នេះ មាន ប ណ្ដ ោយ ប៉ុន្មាន ▁,0,32,32
ចូរប្រៀបធៀបខួបលំយោលប៉ោលទោល និងខួបប៉ោលអគ្គិសនី  រៀបរាប់ពីរលក្ខណៈខុសគ្នា និងដូចគ្នា,,ប្រៀបធៀបខួបលំយោលប៉ោលទោល និងខួបប៉ោលអគ្គិសនីប៉ោលរ៉ឺស័រប៉ោលអគ្គិសនី តា​មរយៈរូបមន្តទាំងពីរខាងលើឃើញថា ខួបប៉ោលរ៉ឺស័រ និងខួបប៉ោលអគ្គិសនីមាន លក្ខណៈដូចគ្នា មានមេគុណសមាមាត្រ π  ដូចគ្នាជារយៈពេលមួយវដ្តនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅវិញទៅមករវាងអង្គធាតុពីរដូចគ្នា លក្ខណៈខុសគ្នា ប៉ោលរ៉ឺស័រមានខួបអាស្រ័យនិងលក្ខណៈផ្ទាល់នៃអង្គធាតុ ម៉ាស m និងថេរ​កម្រាញ k  ហើយវាមិនអាស្រ័យនិងមជ្ឈដ្ឋានដែលវាសិ្ថតនៅនោះទេ ខួបនៃប៉ោលអគ្គិសនី អាស្រ័យនិងលក្ខណៈរូប អាំងឌុចតង់ L និងកាប៉ាស៊ីតេ c  ​នៃអង្គធាតុ ហើយវាអាស្រ័យនិងមជ្ឈដ្ឋានដែលវាស្ថិតនៅ ,ចូរប្រៀបធៀបខួបលំយោលប៉ោលទោល និងខួបប៉ោលអគ្គិសនី  រៀបរាប់ពីរលក្ខណៈខុសគ្នា និងដូចគ្នា ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ľ ᣠĨ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ľ áŀ Ķ ᣠī ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ij ᣠĦ áŀ Ľ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ģ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ ᣠī ᣠĦ áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ · áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ខ ួប ល ំ យោ ល ប៉ ោល ទ ោល Ġ និង ខ ួប ប៉ ោល អ គ្គ ិស នី ĠĠ រៀប រាប់ ពីរ ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា Ġ និង ដូច គ្នា Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ខ ួប ល ំ យ ោល ប៉ ោល ទ ោល ▁និង ខ ួប ប៉ ោល អ គ្គ ិស នី ▁រៀប រាប់ ពីរ ល ក្ខណៈ ខុស គ្នា ▁និង ដូច គ្នា ▁,0,35,34
តើបារាំងនិងអេស្ប៉ាញលើកទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដើម្បីអ្វី,,បារាំងនិងអេស្ប៉ាញលើកទ័ពទៅវៀតណាមខាងត្បូងចូលដល់ក្រុងដាណាង នៅថ្ងៃ ០១ កញ្ញា ១៨៥៨ ដើម្បីជូយស្រោចស្រង់ជីវិតពូកអ្នក ផ្សព្វផ្សាយសាសនាកាតូលិកដែលនៅសេសសល់ពីការកាប់សម្លាប់របស់សេ្ដចអណ្ណាម ហើយបារាំងបានចូលកាន់កាប់ក្រុងព្រៃនគរ និងតំបន់ជិតខាងនៅថ្ងៃ ១៨ កុម្ភៈ ១៨៥៩,តើបារាំងនិងអេស្ប៉ាញលើកទ័ពវៀតណាមខាងត្បូងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ¢ ᣠģ áŀ Ł áŁĴáŀ Ķ ᣠī áŀ¶ áŀ ī áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ Ķ áŀ ¼ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ បារ ាំង និង អ េស ្ប ៉ា ញ លើក ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ បារ ាំង និង អ េ ស្ ប៉ ាញ លើក ទ ័ ព វ ៀត ណាម ខាង ត ្ប ូង នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,27,27
តើការផ្គត់ផ្គង់អគ្គីសនីមានអត្តប្រយោជន៍យ៉ាងណាខ្លះចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសង្គម,,ការផ្គត់ផ្គង់អគ្គីសនីមានអត្តប្រយោជន៍ចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសង្គម វិស័យឩស្សាហកម្មអាចជឿនលឿនទៅបានអាស្រ័យទៅលើការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលអគ្គីសនីជាសំខាន់ កាលប់តម្លៃនៃថាមពលអគ្គីសនីកាន់តែថោកធ្វើឲ្យឩស្សាហកម្ម ចំណាយតិច និងចំណេញបានច្រើនចំណែកតម្លៃលក់ទៅលើទីផ្សារក៏ថោក ធ្វើឲ្យសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសមានភាពរីកចម្រើន,តើការផ្គត់ផ្គង់អគ្គីសនីមានអត្តប្រយោជន៍យ៉ាងណាខ្លះចំពោះសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសង្គម ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ı ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ ĩ áŀ ĵ ᣠį áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ Ġ,តើ ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ អ គ្គ ី ស នី មាន អ ត្ត ប្រយោជន៍ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ Ġ និង ស ង្គម Ġ,▁តើ ការ ផ ្គ ត់ ផ ្គ ង់ អ គ្គ ី ស នី មាន អ ត្ត ប្រយោជន៍ យ៉ាងណា ខ្លះ ចំពោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជាតិ ▁និង ស ង្គម ▁,0,27,27
ចូរនិយាយអំពីបំណែងចែករដ្ឋបាលដែនដីកម្ពុជានាពេលបច្ចុប្បន្ន អាណត្តិទី៥,,បំណែងចែករដ្ឋបាលដែនដីនៅកម្ពុជា នាពេលបច្ចុប្បន្ន អាណត្តិទី៥រាជធានីនិងខេត្តនៃកម្ពុជា គឺជាបំណែងចែករដ្ឋបាលថ្នាក់ដំបូង  កម្ពុជាត្រូវបានបែងចែកទៅជា ២៥ ខេត្តរាជធានី ២៤ ខេត្ត និង ១រាជធានី ស្រុក ក្រុង និងខណ្ឌគឹជាបំណែងចែករដ្ឋបាលកម្ពុជាថ្នាក់ទីពីរ តាមច្បាប់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ដែលរដ្ឋសភាពបានអនុវត្តហើយព្រះមហាក្សត្របានទ្រង់ចេញព្រះរាជក្រមប្រកាសឱ្យប្រើកាលពីពេលថ្មីៗ ប្រទេសកម្ពុជា ត្រូវបានចែកជារាជធានី និងខេត្ត  រាជធានីចែកចេញជាខណ្ឌ ខណ្ឌចែកជាសង្កាត់  ខេត្តចែកចេញជាស្រុក និងក្រុង ដែលស្រុកចែកជាឃុំ និងសង្កាត់ ហើយក្រុងចែកជាសង្កាត់  ជាលទ្ធផលនៃច្បាប់នេះ មានដូចជា ផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះក្រុងចំនួន ៣ មកជាខេត្តរួមមាន  ខេត្ត ព្រះសីហនុ ខេត្តកែប និងខេត្តប៉ៃលិន បង្កើតក្រុងថ្នាក់ស្មើស្រុកចំនួន ៣ គឹ  ក្រុងប៉ោយប៉ែតនៃខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ក្រុងសួងនៃខេត្តកំពង់ចាមក្រុងបាវិតនៃខេត្តស្វាយរៀង ធ្វើការផ្លាសប្តូរទីរួមខេត្តមកជាក្រុង និងបង្កើតស្រុកខណ្ឌថ្មី ព្រមទាំងបង្កើតក្រុងដែលបំបែកពីស្រុក ទីប្រជុំជនខេត្តចំនួន ៥ ក្នុងនោះមាន  ស្រុករុក្ខិរីនៃខេត្តបាត់ដំបង ដែលបំបែកពីស្រុកមោងឫស្សី ខណ្ឌសែនសុខនៃរាជធានីភ្នំពេញ ដែលបំបែកចេញពីខណ្ឌឬស្សីកែវ ក្រុងព្រែវែងបំបែកចេញពីស្រុកកំពង់លាវនៃខេត្តព្រៃវែង និងបានប្តូរឈ្មោះស្រុកព្រៃវែង ទៅជាស្រុកស្វាយអន្ទរនៃខេត្តព្រៃវែងវិញ ក្រុងក្រចេះ បំបែកពីស្រុកក្រចេះ និងបានប្តូរឈ្មោះស្រុកក្រចេះ ទៅជាស្រុកចិត្របុរីនៃខេត្តព្រះវិហារ និងក្រុងកំពតបានប្តូរឈ្មោះមកពីស្រុកកំពង់បាយនៃខេត្តកំពតហើយស្រុកកំពតក៏ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាស្រុកទឹកឈូវិញ  បច្ចុប្បន្ននេះដូចមានថែមស្រុកថ្មីមួយទៀតនៅខេត្តព្រៃវែង គឺស្រុកពោធិរៀង ខេត្តត្បូងឃ្មុំ ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងតាមព្រះរាជក្រឹត្យ នសរកត១២០៣១៤៤៥ ដែលធ្វើនៅថ្ងៃទី៣១ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៣ ហើយត្រូវបានចេញប្រកាសនៅដើមខែ មករា ឆ្នាំ ២០១៤  ខេត្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកាត់យកក្រុងចំនួន ១ និងស្រុកចំនួន ៦ ពីខេត្តកំពង់ចាម គឺ ក្រុងសួង ស្រុកត្បូងឃ្មុំ ស្រុកអូររាំងឪ ស្រុកក្រូចឆ្មារ ស្រុកតំបែរ ស្រុកពញាក្រែក និងស្រុកមេមត់  គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា បើតាមមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃបានឱ្យដឹងថាខេត្តត្បូងឃ្មុំនេះ ត្រូវបានក្រសួងមហាផ្ទៃបំបែកចេញពីខេត្តកំពង់ចាម ដោយចាប់យកទីតាំងរដ្ឋបាល ភូមិសាស្ត្រនៅត្រើយខាងកើតទន្លេបិទ ខេត្តត្រូវបានបែងចែកជាបន្តបន្ទាប់ទៅជា ១៥៩ ស្រុក ២៦ ក្រុង ១២ ខណ្ឌ ១៤១៧ ឃុំ និងសង្កាត់ ២០៤  ស្រុក ក្រុង និងខណ្ឌជាត្រឡប់ត្រូវបានបែងចែកបន្ថែមទៅជា ឃុំ និងសង្កាត់ ក្រៅពីស្រុកទៅ ក្រុង និងខណ្ឌបែងចែកជាបន្តមានតែសង្កាត់ទេគ្មានឃុំទេ បន្ទាប់មកឃុំនិងសង្កាត់បែងចែកទៀតជាភូមិ ហើយភូមិត្រូវបែងចែងជាក្រុមប៉ុន្តែមិនផ្លូវការទេ ​,ចូរនិយាយអំពីបំណែងចែករដ្ឋបាលដែនដីកម្ពុជានាពេលបច្ចុប្បន្ន អាណត្តិទី៥ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŁ Ĥ áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ ĸ ᣠģ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ Ġ,ច ូរ និយាយ អំពី ប ំណ ែង ចែក រដ្ឋ ប ាល ដែ ន ដី ក ម្ពុជា នា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន Ġ អ ាណ ត្តិ ទី ៥ Ġ,▁ចូរ និយាយ អំពី ប ំណ ែង ចែក រដ្ឋ ប ាល ដ ែនដី ក ម្ព ុ ជ ាន ា ពេល ប ច្ចុប្បន្ន ▁អ ាណ ត្តិ ទី ៥ ▁,0,25,26
ដើម្បីការបន្ថយវិបត្ដិនេះ តើលោកប្រធានាធិបតីរីហេ្គនបានធ្វើដូចម្ដេច,,ដើម្បីការបន្ថយវិបត្ដិនេះលោកប្រធានាធិបតីរីហេ្គនបានប្ដូរឥរិយាបថទៅរកភាពសម្របសម្រួលជាមួយសហភាពសូវៀតវិញហើយទុកនយោបាយនេះឲ្យប្រធានាធិបតីក្រោយជាអ្នកអនុវត្ដបន្ដ,ដើម្បីការបន្ថយវិបត្ដិនេះ តើលោកប្រធានាធិបតីរីហេ្គនបានធ្វើដូចម្ដេច ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ IJ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ł ᣠģ ᣠĴ áŀ Ĥ áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,ដើម្បី ការ ប ន្ថ យ វិ ប ត្ដ ិន េះ Ġ តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី រី ហ េ ្គ ន បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច Ġ,▁ដើម្បី ការ ប ន្ថ យ វិ ប ត្ដ ិន េះ ▁តើ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី រី ហ េ ្គ ន បាន ធ្វើ ដូច ម្ដ េច ▁,0,26,26
តើប្រាសាទសំបួរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណា រាជធានីមានឈ្មោះអ្វី,,ប្រសាទសំបូរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទឥសានវរ្ម័នទី១ រាជធានីឈ្មោះ ឥសានបុរៈ,តើប្រាសាទសំបួរព្រៃគុក បានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណា រាជធានីមានឈ្មោះអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŀ¶áŀ ij áŀ Ł ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ½ áŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĥ áŀ Ĥ áŀ » áŀ Ģ Ġ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¸ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ប្រ ាស ាទ សំ ប ួរ ព្រ ៃ គ ុក Ġ បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា Ġ រាជ ធាន ី មាន ឈ្មោះ អ្វី Ġ,▁តើ ប្រ ាស ាទ ស ំប ួរ ព្រ ៃ គ ុក ▁បាន ក ស ាង ឡើង ដោយ ព្រះ ប ាទ អង្គ ណា ▁រ ាជ ធាន ី មាន ឈ្មោះ អ្វី ▁,0,28,29
តើស្ថាប័នណាដែលសំខាន់ជាងគេ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិនៅក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ,,ស្ថាប័នដែលសំខាន់ជាងគេ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិនៅក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះគឺស្ថាប័ន តុលាការអន្តរជាតិ  International Court Justice   ចាប់តាំងពីពេលកើតនៃស្ថាប័ននេះ នៅឆ្នាំ ១៩៤៦  មានរដ្ឋជាច្រើនបានដាក់សំណុំរឿងជូនស្ថាប័នឲ្យដោះស្រាយជម្លោះដែលច្រើនជាង៧២ករណីនិង២២គំនិតនៃការណែនាំដែលបានស្នើរសុំដោយអង្គការអន្តរជាតិ  ស្ទើរតែគ្រប់ករណីទាំងអស់បានដោះស្រាយដោយតុលាការពេញអង្គនេះ  ប៉ុន្តែចាប់ឆ្នាំ ១៩៨១ មកមានករណី៤បានដោះស្រាយដោយសភាពិសេសតាមការស្នើរសុំរបស់គូភាគីនៃជម្លោះនិងមាន១១ករណីនៃវិវាទមិនបានសម្រេច  ករណីដែលបានដាក់ជូនឲ្យដោះស្រាយទាំងនោះ គឺគ្រប់ដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាលើប្រធានបទជាច្រើន,តើស្ថាប័នណាដែលសំខាន់ជាងគេ របស់អង្គការសហប្រជាជាតិនៅក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ Ķ ᣠIJ áŀ ĵ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ĥ ᣠģ Ġ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ ᣠĦ ᣠĩ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĩ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ ᣠĦ ᣠĩ Ġ,តើ ស្ថ ាប ័ ន ណា ដែល សំខាន់ ជាង គេ Ġ របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជាតិ នៅក្នុង ការ ដោះ ស្រាយ ជ ម្ល ោះ Ġ,▁តើ ស្ ថា ប ័ ន ណា ដែល សំខាន់ ជាង គេ ▁របស់ អង្គ ការស ហ ប្រជា ជា ត ិន ៅ ក្នុងការ ដោះ ស្រាយ ជ ម្ល ោះ ▁,0,23,26
តើលេខាធិការអាស៊ាន មានបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់  ហើយត្រូវជ្រើសរើស និងតែងតាំងដោយវិធីណា,,លេខធិការដ្ឋានអាស៊ាន មានបុគ្គលិកអន្តរជាតិចំនួន៨២ នាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចំហនិងបុគ្គលិកក្នុងស្រុកចំនួន២០៦នាក់ ស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់អគ្គលេខាធិការម្នាក់ និងអគ្គលេខាធិការរង៤នាក់  អគ្គលេខាធិការតត្រូវបានជ្រើសរើសតាំងដោយប្រមុខរដ្ឋាភិបាលរបស់អាស៊ាន សម្រាប់អាណត្តិ៥ឆ្នាំដោយមិនអនុសញ្ញាតបន្តអាណត្តិផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការប្តូរវេនតាមលំដាប់នៃអក្ខរក្រម  អគ្គលេខាធិការរងត្រូវបានតែងតាំងដោយ​អនុម័តរបស់រដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសអាស៊ាន  អគ្គលេខាធិការរងពីរូបត្រូវបានតែងតាំងដោយរដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសសាមីអនុលោមតាមរូបមន្តប្តូរវេនសម្រាប់អាណត្តិបីឆ្នាំដែលមិនអនុញ្ញតឲ្យបន្តអាណត្តិ  អគ្គលេខាធិការរងពីរូបទៀតត្រូវបានជ្រើសើរើសដោយចំហផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិសម្រាប់អាណត្តិបីឆ្នាំហើយដែលអាចបន្តកាន់តំណែងបីឆ្នាំទៀត  ជាធម្មតាតំណែងដែលទំនេរសម្រាប់បុគ្គលិកអន្តរជាតិ គឺត្រូវបានប្រកាសផ្សាយនៅក្នុងប្រទេសអាស៊ានតាមការបោះពុម្ភផ្សាយជាសាធារណៈនិងក្នុងគេហទំព័រអាស៊ាន  បេក្ខជនត្រូវតែមានសញ្ជាតិក្នុងអាស៊ាន ទើបត្រូវបានជ្រើសរើសឲ្យធ្វើសម្ភាស  ចំពោះតំនែងដែលទំនេរសម្រាប់អ្នកធ្វើការក្នុងស្រុក ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដូចគ្នានិងបើកចំហចំពោះជនទាំងឡាយណា ដែលមានសញ្ជាតិក្នុងរដ្ឋអាស៊ាន​ហើយមានទីលំនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូណេស៊ី,តើលេខាធិការអាស៊ាន មានបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់  ហើយត្រូវជ្រើសរើស និងតែងតាំងដោយវិធីណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ ᣠģ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ł Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı ᣠĤ áŀ Ħ áŀ ı áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ľ áŀ · áŀ Ĵ áŀ ¸ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ល េខ ាធ ិក ារ អ ាស ៊ាន Ġ មាន បុ គ្គល ិក ប៉ុន្មាន នាក់ ĠĠ ហើយ ត្រូវ ជ្រ ើសរើស Ġ និង តែង តាំង ដោយ វិធី ណា Ġ,▁តើ ល េខ ាធ ិ ការ អ ាស ៊ាន ▁មាន បុ គ្គល ិក ប៉ុន្មាន នាក់ ▁ហើយ ត្រូវ ជ្រ ើសរើស ▁និង តែង តាំង ដោយ វិធី ណា ▁,0,25,25
មនុស្សម្នាក់ៗមិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអំពើអាក្រក់ ១០ យ៉ាងដែលទាក់ទងនិងសិទ្ធិមនុស្ស  តើអំពើទាំងនោះរួមមានអ្វីខ្លះ,,មនស្សម្នាក់ៗមិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ ១០ យ៉ាងដែលទាក់ទងនិងសិទ្ធិមនុស្ស  អំពើទាំងនោះរួមមានដូចជា ​ កាយកម្ម ៣ ដោយអំពើ មិនត្រូវសម្លាប់  សិទ្ធិរស់រានជីវិត មិនត្រុវលួច  សិទ្ធិស័្វយសម្រេច មិនត្រូវប្រព្រឹត្ត រំលោភលើភេទនានា  សិទ្ធិស័្វយសម្រេច  វិចិកម្ម ៤  ​ដោយវាចា មិនត្រូវកុហក ​ សិទ្ធិស័្វយសម្រេច មិនត្រូវនិយាយនិយាយញុះញង់  សិទ្ធិស័្វយសម្រេច មិនត្រូវនិយាយទ្រ គោះបោះបោក  សិទ្ធិស័្វយសម្រេច  និងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ​មិនត្រូវនិយាយពាក្យមិនបានការ   សិទិ្ធស័្វយសម្រេច  និងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ មនោកម្ម ៣  ដោយចិត្ត  មិនត្រូវចង់បានរបស់អ្នកដទៃ  សិទ្ធិស្វ័យសម្រេច  និងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរមិនត្រូវចង់អាឃា គុំគួន ព្យាបាទ  សិទ្ធិស្វ័យសម្រេច  និងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរមិនត្រូវនិយាយប្រែក្លាយការពិត  សិទ្ធិស្វ័យសម្រេច  និងសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ ,មនុស្សម្នាក់ៗមិនត្រូវប្រព្រឹត្តអំពើអំពើអាក្រក់ ១០ យ៉ាងដែលទាក់ទងនិងសិទ្ធិមនុស្ស  តើអំពើទាំងនោះរួមមានអ្វីខ្លះ ,áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ ᣠŠáŀ ĺ áŀ · áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ ᣠĭ Ġ ᣠ¡ ᣠł Ġ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ij áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ij áŀ Ħ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł Ġ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ ᣠĨ áŀ ĸ áŀ ¾ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ļ áŀ ½ áŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មិន ត្រូវ ប្រ ព្រឹ ត្ត អ ំពើ អ ំពើ អ ាក្រក់ Ġ ១ ០ Ġ យ៉ាង ដែល ទ ាក់ទង និង សិ ទ្ធិ មនុស្ស ĠĠ តើ អ ំពើ ទាំងនោះ រួម មាន អ្វីខ្លះ Ġ,▁មនុស្ស ម្នាក់ ៗ មិន ត្រូវ ប្រ ព្រឹ ត្ត អ ំពើ អ ំពើ អ ាក្រក់ ▁១០ ▁យ៉ាង ដែល ទ ាក់ទង និង សិ ទ្ធិ មនុស្ស ▁តើ អ ំពើ ទាំងនោះ រួម មាន អ្វីខ្លះ ▁,0,31,30
តើពន្ធផ្ទាល់គឺជាអ្វី  ចូរៀបរាប់ពីប្រភេទរបស់ពន្ធផ្ទាល់,,ពន្ធផ្ទាល់ គឺជាប្រភេទពន្ធដែលរដ្ឋបាលកំណត់កម្មវត្ថុផ្ទាល់នៃពន្ធលើបុគ្គល ឬទ្រព្យសម្បត្តិ   ទ្រព្យសម្បត្តិដែលជាប់ពន្ធ រួមមានចលនាទ្រព្យនិងអទ្រព្យ  រីឯបុគ្គលជាប់ពន្ធ រួមមានរូបវន្តបុគ្គល និង នីតិបុគ្គលដែលមានស្ថានភាពគិតយុត្តជាពាណិជ្ជករ អាជីវកម្ម  ឬកម្មសិទ្ធិករជាដើម  ប្រភេទរបស់ពន្ធដារផ្ទាល់រួមមានដូចខាងក្រោមពន្ធលើប្រាក់ឈ្នួលផ្ទះនិងដី គឺជាប្រភេទពន្ធផ្ទាល់គិតលើប្រាក់ឈ្នួល ដែលទទួលបានមកពីការជួលផ្ទះឬដីធ្លី  កម្មសិទ្ធករនៃអចលនទ្រព្យជួលមានកាតព្វកិច្ចត្រូវបង់ពន្ធនេះ ពន្ធលើដីធ្លីមិនបានប្រើប្រាស់ Tax on Unused land គឺជាប្រភេទពន្ធផ្ទាល់ដែលគិតលើដីធ្លីទុកចោលទំនេរមិនប្រើប្រាស់  កម្មសិទ្ធករនៃដីធ្លីមិនបានប្រើប្រាស់នោះដែលជាអ្នកកាន់កាប់នឺងគ្រប់គ្រង់អចលនទ្រព្យនោះដោយមានបណ្ណ័កម្មសិទ្ធស្របតាមបញ្ញត្ដិច្បាប់មានកាតព្វកិច្ចត្រូវបង់ពន្ធនេះ ពន្ធប្រថាប់ត្រា Registration Tax គឺជាប្រភេទពន្ធមួយដែលគិតលើការផ្ទរកម្មសិទ្ធិ ឬ សិទ្ធិប្រើប្រាស់ក្រោមរូបភាពជាការទិញលក់ ការផ្ទេរពីម្នាក់ទៅម្នាក់ការដោះដូរនៃចលនទ្រព្យនិងអចលនទ្រព្យនោះមានកាតព្វកិច្ចត្រូវបង់ពន្ធនេះ ពន្ធប៉ាតង់ Patent Tax គឺជាពន្ធដែលកំណត់លើសកម្មភាពអាជីវកម្មគ្រប់ប្រភេទ  ពន្ធនេះប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតផលរបរសរុបប្រចាំឆ្នាំ នៃការជួញដូរនោះ  អាជីវករមានកាតព្វកិច្ចបង់ពន្ធលើសកម្មភាពអាជីវកម្មរបស់ខ្លួន ពន្ធលើប្រាក់បៀវត្ស Tax on Salary គឺជាប្រភេទពន្ធដែលយកដោយផ្ទាល់លើបៀវត្សរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ  ពន្ធលើប្រាក់បៀវត្ស គឺជាពន្ធប្រចាំខែកំណត់លើប្រាក់បៀវត្សដែលរូបវន្ដបុគ្គលបានទទួលក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការបំពេញសកម្មភាពការងារ ពន្ធលើប្រាក់ចំណេញ Tax On Profit គឺជាប្រភេទពន្ធដែលយកទៅលើប្រាក់ចំណេញដុលរបស់ក្រុមហ៊ុនដែលបានមកពីសកម្មភាពផលិតអាជីវកម្មនិងសេវាកម្មជាដើម ពន្ធអប្បបរមា Minimum Tax គីជាពន្ធមួយដាច់ដោយឡែកនិងផ្សេងពីពន្ធលើប្រាក់ចំណេញ  ពន្ធអប្បបរមានេះត្រូវបង់ដោយអ្នកជាប់ពន្ធតាមរបបស្វ័យប្រកាសលើកលែងតែគម្រោងវិនិយោគមានលក្ខណសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់តាមអត្រា១ ភាគរយលើផលរបរប្រចាំឆ្នាំរួមបញ្ចូលទាំងពន្ធអាករនានា វៀរលែងតែអាករលើតម្លៃបនែ្ថម VAT  ពន្ធនេះត្រូវបង់នៅពេលទូទាត់ពន្ធលើប្រាក់ចំណេញប្រចាំឆ្នាំ ពន្ធតែមប្រឺ Stamp Tax គឺជាតម្លៃតែមប្រឺសារពើពន្ធ ពន្ធលើអចលនទ្រព្យ Tax on Real Property គឺជាពន្ធដែលត្រូវបានកំណត់ទៅលើអចលនទ្រព្យដូចជាដីផ្ទះ អគារ និងសំណង់ផ្សេងៗជាដើម ពន្ធសត្តឃា Slaughter Tax គឺជាពន្ធដែលអនុវត្ដចំពោះការសម្លាប់គោ ក្របីនិងជ្រូកដើម្បីយកសាច់ ពន្ធលើមធ្យោបាយដឺកជញ្ជូននិងយានជំនិះគ្រប់ប្រភេទTax on Means of Transportation and Vehicle គឺជាពន្ធដេលអនុវត្ដលើមធ្យោបាយដឹក ជញ្ជូននឹង យានជំនិះគ្រប់ប្រភេទ ,តើពន្ធផ្ទាល់គឺជាអ្វី  ចូរៀបរាប់ពីប្រភេទរបស់ពន្ធផ្ទាល់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ º áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ ķ áŁĴáŀ ij áŀ¶áŀ Ľ ᣠĭ Ġ,តើ ពន្ធ ផ្ទាល់ គឺជា អ្វី ĠĠ ច ូរ ៀប រាប់ ពី ប្រភេទ របស់ ពន្ធ ផ្ទាល់ Ġ,▁តើ ពន្ធ ផ្ទាល់ គឺជា អ្វី ▁ចូរ ៀប រាប់ ពី ប្រភេទ របស់ ពន្ធ ផ្ទាល់ ▁,0,14,13
ដើម្បីឲ្យកុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញនិងសមស្របតាមបុគ្គលិកលក្ខណៈ តើគ្រួសារសាលារៀន លនិងសមត្ថកិច្ចសាធារណៈត្រូវយកចិត្តទុកដាក់និងទទួលខុសត្រូវដូចម្តេចខ្លះ​,,ដើម្បីឲ្យកុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ និងសមស្របតាមបុគ្គលិកលក្ខណៈគេត្រូវ គ្រួសារ  Families ត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ ថែរក្សា គ្រប់គ្រងផ្គត់ផ្គង់ឲ្យសិក្សារៀនសូត្រ គ្រប់កម្រិតត្រូវបញ្ចូលកូនៗទៅសាលារៀនផ្តល់ចំណីអាហារឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ សាលារៀន  School អប់រំផ្នែកចំណេះវីជ្ជា​ វិទ្យាសាស្រ្ត សង្គមណែនាំកែលម្អរាល់កំហុសតែមិនធ្វើទោសបណ្តុះបណ្តាលកុមារឲ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អអប់រំផ្នែកសីលធម៌ ទូទៅ វិជ្ជាជីវៈ  សមត្ថកិច្ចសាធារណៈ  Responsible ជួយឧបត្ថម្ភជាសមា្ភរ ថវិកា បច្ចេកទេសបង្កើតសាលារៀនន្ថែមគ្រប់កម្រិតទប់ស្កាប់ការជួញដូរនិងកេងប្រវ័ញ្ចកុមារផ្តល់សេវាសុខសុខភាព កម្សាន្ត ដល់កុមារ ,ដើម្បីឲ្យកុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញនិងសមស្របតាមបុគ្គលិកលក្ខណៈ តើគ្រួសារសាលារៀន លនិងសមត្ថកិច្ចសាធារណៈត្រូវយកចិត្តទុកដាក់និងទទួលខុសត្រូវដូចម្តេចខ្លះ​ ,áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ģ áŀ » áŀ ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ¢ áŀ Ĺ áŀ · áŀ ľ áŀ Į áŁĴáŀ į áŀ ĵ ᣠį áŀ ĸ ᣠģ áŀ ī áŀ Ľ ᣠģ áŀ ī áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ Ķ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ķ áŀ » áŀ Ĥ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ áŀ · áŀ Ģ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ áŁĴáŀ ļ áŀ ½ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ¶áŀ ļ ᣠĢ áŀ ĵ Ġ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŁ Ī áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ Ĭ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ij áŀ ½ áŀ Ľ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ âĢĭ Ġ,ដើម្បី ឲ្យ ក ុមារ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ពេញ ល េញ និង សម ស្រ ប តាម បុ គ្គល ិក ល ក្ខណៈ Ġ តើ គ្រួសារ ស ាល ារ ៀន Ġ ល និង សម ត្ថ កិច្ច ស ាធ ារ ណៈ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ និង ទទួល ខុស ត្រូវ ដូចម្តេច ខ្លះ âĢĭ Ġ,▁ដើម្បី ឲ្យ ក ុមារ មានការ អ ភ ិវ ឌ ្ ឍ ន៍ ពេញ ល េញ និង សម ស្រ ប តាម បុ គ្គល ិក ល ក្ខណៈ ▁តើ គ្រួសារ ស ាល ារ ៀន ▁ល និង សម ត្ថ កិច្ច ស ាធ ារ ណៈ ត្រូវ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ និង ទទួល ខុស ត្រូវ ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,51,51
ចូរបង្ហាញពីកត្តាដែលនាំឲ្យមានការបង្កើត​ថ្មី,,បង្ហាញពីកត្តាដែលនាំឲ្យមានការបង្កើតថ្មីគឺ ​ កត្តាចៃដន្យៈ ជាកត្តាដែលមិនអាចទាញទុកដឹងជាមុនបាន កត្តាភាគនៃទេពកោសល្យៈ ជានិស្ស័យពីកំណើតរបស់មនុស្ស  ចំណេះពីរបកគំហើញចុងក្រោយទាំងឡាយរបស់វិទ្យាសាស្រ្តៈ ជាការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទំនើប ដើម្បីច្នៃប្រឌិ​តឬបង្កើតអ្វីមួយ  ទំនោរផ្នែកជីវវីទ្យាៈ ជាការខិតខំបង្កើតថ្មី​ ដើម្បីសម្របខ្លួននឹងមជ្ឈដ្ឋាន តម្រូវការចាំបាច់របស់សមូហភាពៈ ជាសេចក្តីត្រូវការរបស់មនុស្សភាគច្រើន ដែលជាកម្លំាងជំរុញឲ្យអ្នកបង្កើតថ្មី ត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែង ​,ចូរបង្ហាញពីកត្តាដែលនាំឲ្យមានការបង្កើត​ថ្មី ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı âĢĭ áŀ IJ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¸ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី ក ត្ត ា ដែល នាំ ឲ្យ មានការ បង្កើត âĢĭ ថ្មី Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី ក ត្ត ា ដែល នាំ ឲ្យ មានការ បង្កើត ▁ថ្មី ▁,0,13,12
ចូរនិយាយពីសីលធម៌របស់ជនជាតិភាគតិច ស្អូច ព្នង សំរ៉ែ និងស្ទៀង,,សីលធម៌របស់ជនជាតិភាគតិច ស្អូច ព្នង សំរ៉ែ ស្ទៀង គឺស្អូច  ពុំសូវមានវិវាទនឹងគ្នាទេ​ ពួកគេទៀងត្រង់ណាស់ មិនចេះលួច ឬភូតកុហកឡើយ  ឯការសាហាយស្មន់ ឬផិតប្តីប្រពន្ធក៏ពុំដែលកើតមានដែរ ព្នង  មិនចេះលួច និយាយកុហក មិនមានគំនុំនឹងគ្នា មិនចេះឈ្លោះប្រកែកគ្នារហូតដល់កាប់សម្លាប់គ្នានោះឡើយ សំរ៉ែ  មានការស្មោះត្រង់នឹងគ្នាទៅវិញមកបើមានរឿងហេតុអ្វីគេទៅស្បថនៅចំពោះមុខអ្នកតា ស្ទៀង  ប្រុសៗអាចផិតក្បត់ប្រពន្ធរបស់ខ្លួន ទំនៀមទំម្លាប់គេមិនយកទោសអ្វីទេ តែបើស្រ្តីផិតក្បត់ប្តីរបស់គេវិញ គេចាត់ទុកជាកំហុសមួយធ្ងន់ណាស់ ,ចូរនិយាយពីសីលធម៌របស់ជនជាតិភាគតិច ស្អូច ព្នង សំរ៉ែ និងស្ទៀង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ł áŀ ¸ áŀ Ľ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ı áŀ · áŀ ħ Ġ áŀ Ł áŁĴáŀ ¢ áŀ ¼ áŀ ħ Ġ áŀ ĸ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ħ Ġ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ļ ᣠī ᣠĤ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŁĴáŀ ij ᣠĢ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ និយាយ ពី ស ី ល ធម៌ របស់ ជន ជាតិ ភាគ តិច Ġ ស្អ ូច Ġ ព ្ន ង Ġ សំ រ៉ ែ Ġ និង ស្ទ ៀង Ġ,▁ចូរ និយាយ ពី ស ី ល ធម៌ របស់ ជន ជាតិ ភាគ តិច ▁ស្អ ូច ▁ព ្ន ង ▁ស ំរ ៉ ែ ▁និង ស្ទ ៀង ▁,0,24,24
ហេតុអ្វីបានជាមានការបំបែករដ្ឋរវាងសិង្ហបុរីនិងម៉ាឡេស៊ី,,បានជាមានការបំបែករដ្ឋរវាងសិង្ហបុរីនិងម៉ាឡេស៊ី ព្រោះតែរដ្ឋនេះមានប្រជាជនច្រើនជាជនជាតិចិនរស់នៅ ៧៥,ហេតុអ្វីបានជាមានការបំបែករដ្ឋរវាងសិង្ហបុរីនិងម៉ាឡេស៊ី ,áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ł áŀ · áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ áŀ ¸ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĺ ᣠī áŀ¶ áŀ ¡ ᣠģ áŀ Ł ᣠĬ áŀ ¸ Ġ,ហេតុ អ្វី បានជា មានការ ប ំប ែក រដ្ឋ រ វាង សិ ង្ហ បុ រី និង ម៉ ាឡ េស៊ ី Ġ,▁ហេតុអ្វី បានជា មានការ ប ំប ែក រដ្ឋ រ វាង សិ ង្ហ បុ រី និង ម៉ ាឡ េស ៊ី ▁,0,19,18
តើពាក្យលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានន័យដូចម្តេច,,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ គឺជាទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋដោយប្រមុខរដ្ឋ ឬរាជរដ្ឋាភិបាលជាភ្នាក់ងាររបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ឬជាអ្នកបម្រើប្រជាពលរដ្ឋមានន័យថា លទ្ធិប្រជាកធិបតេយ្យគឺជារដ្ឋាភិបាលយកប្រជាជនជាធំលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ  គឺជា រដ្ឋាភិបាលដែលកើតឡើងពីប្រជាពលរដ្ឋដើម្បីប្រជាពលរដ្ឋ  អំណាចកំពូលនៅ ក្នុងរដ្ឋាភិបាលត្រូវស្ថិតនៅក្នុងកណ្តាប់ដៃរបស់ប្រជាពលរដ្ឋហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយប្រជាពលរដ្ឋផ្ទាល់ឬដោយអ្នកតំណាងប្រជាពលរដ្ឋដេលជ្រើសររើសឡើងដោយប្រជាពលរដ្ឋខ្លួនឯងតាមរយៈនៃការបោះឆ្នោតដោយសេរី ,តើពាក្យលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានន័យដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ¶áŀ Ģ áŁĴáŀ Ļ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ពាក្យ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ មាន ន័យ ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ពាក្យ ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ មាន ន័យ ដូចម្តេច ▁,0,14,14
តើវិទ្យាស្ថានជាតិទេចរណ៍របស់ក្រសួងមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ  ហើយមាននាយកដ្ឋានចំណុះប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ,,វិទ្យាស្ថានជាតិទេសចរណ៍ មានតួនាទីនិងភារកិច្ចដូចខាងក្រោមរៀបចំ ជំរុញការងារស្ថិតិទេសចរណ៍សិក្សាស្រាវជ្រាវ វិភាគទេសចរណ៍ សិក្សាវិភាគផលប៉ះពាល់នៃវិស័យទេសចរណ៍លើសេដ្ឋកិច្ចសង្គម វប្បធម៌និងបរិស្ថាននិងការទទួលរងផលប៉ះពាល់ពីវិស័យផ្សេងៗលើវិស័យទេសចរណ៍រៀបចំគោលនយោបាយនិងលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្ត ក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ជាសេនាធិការឲ្យក្រសួងទេសចរណ៍ក្នុងការវិភាគនឹងផ្តល់យោបល់ដល់ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ​ដូចមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីតេសចរណ៍សហការជាមួយវិទ្យាស្ថានទេសចរណ៍អ​ន្តរជាតិ និងគ្រិះស្ថានសិក្សាទេសចរណ៍នោទីទាំងប្រទេសធ្វើរបាយការណ៍ប្រចាំខែ ត្រីមាស ឆមាស នព្វមាស និងប្រចាំឆ្នាំទទួលអនុវត្តភារកិច្ចផ្សេងទៀតតាមការប្រគល់ជូនរបស់រដ្ឋមន្រ្តី វិទ្យាស្ថានជាតិទេសចរណ៍ មាននាយកដ្ឋានចំណុះដូចខាងក្រោមនាយកដ្ឋានស្ថិតិទេសចរណ៍នាយកដ្ឋានសិក្សាស្រាវជ្រាវនិងគោលនយោបាយទេសចរណ នាយកដ្ឋាននីមួយៗត្រូវដឹកនាំដោយប្រធានមួយរូបមានឋានៈស្មើប្រធាននាយកដ្ឋាន និងមានអនុប្រធានមួយចំនួន មានឋានៈស្មើ អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិជាធរមាន វិទ្យាស្ថានជាតិទេសចរណ៍អាចបង្កើតបណ្ឌិត្យសភាទេសចរណ៍មួយ ដែលត្រូវកំណត់ដោយអនុក្រឹត្យដោយឡែក ,តើវិទ្យាស្ថានជាតិទេចរណ៍របស់ក្រសួងមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ  ហើយមាននាយកដ្ឋានចំណុះប៉ុន្មាន  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ij ᣠģ áŀ ħ áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ Ł áŀ ½ áŀ Ħ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ » ᣠĩ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិទ្យ ាស ្ថ ាន ជាតិ ទេ ច រណ៍ របស់ ក្រ ស ួង មាន ភា រក ិច្ច អ្វីខ្លះ ĠĠ ហើយ មាន នា យក ដ្ឋាន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ វិទ្យ ា ស្ថាន ជាតិ ទេ ច រណ៍ របស់ ក្រ ស ួង មាន ភ ារ កិច្ច អ្វីខ្លះ ▁ហើយ មាន ន ាយ ក ដ្ឋាន ចំណ ុះ ប៉ុន្មាន ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,27,28
តើភ្នែកតែឯង អាចមកឃើញដែរឬទេ? ហេតុអ្វី?,,ភ្នែកតែឯង មិនអាចមកឃើញទេ ព្រោះភ្នែកគ្រាន់តែជាសរីរាង្គមួយចាប់យក រំញោចពន្លឺ  ហើយបំម្លែងជាពត៌មានរួចបញ្ជូនទៅខួរក្បាលខួរក្បាល ជាអ្នកបកស្រាយពត៌មាននេះទៅជាគំហើញ,តើភ្នែកតែឯង អាចមកឃើញដែរឬទេ? ហេតុអ្វី? ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ı ᣠĤ áŀ ¯ áŀ Ħ Ġ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ħ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ ĥ áŀ ¾ áŀ ī áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ ? Ġ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ ? Ġ,តើ ភ្នែក តែ ឯង Ġ អាច មក ឃើញ ដែរឬទេ ? Ġ ហេតុ អ្វី ? Ġ,▁តើ ភ្នែក តែ ឯង ▁អាច មក ឃើញ ដែរឬទេ ? ▁ហេតុអ្វី ? ▁,0,10,9
តើសមាហរណ៍កម្មអាស៊ានប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដើម្បីអ្វី,,សមាហរណកម្មអាស៊ាន ប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូឆ្នាំ២០១៥ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីកាត់បន្ថយគំលាតរវាងប្រទេសសមាជិកចាស់និងប្រទេសសមាជិកថ្មី ហើយសមាហរណកម្មនេះត្រូវបានអនុម័ត​នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ានលើកទី៨ ដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាកាលពីឆ្នាំ២០០២,តើសមាហរណ៍កម្មអាស៊ានប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា ដើម្បីអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ł áŀ ļ áŀ İ áŁ į áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ IJ áŁĴáŀ Ħ ᣠĥ áŀ ģ ᣠĤ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ សម ាហ រណ៍ កម្ម អ ាស ៊ាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ ដើម្បី អ្វី Ġ,▁តើ សម ាហ រណ៍ កម្ម អ ាស ៊ាន ប្រ ព្រឹ ត្ត ទៅ នៅ ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ដើម្បី អ្វី ▁,0,19,19
តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់គណបក្សអ្វី,,រណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់បក្សកុំមុយនីស្តឥណ្ឌូចិន ​,តើរណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់គណបក្សអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ İ áŀ Ł áŀ · áŀ ļ áŁĴáŀ Ł Ġ áŀ ģ áŁĴáŀ ĺ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ¥ áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ļ ᣠī áŀ¶ áŀ Ħ áŀ Ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ĥ áŀ İ áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រ ណ សិ រ ្ស Ġ ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដឹកនាំ របស់ គ ណ ប ក្ស អ្វី Ġ,▁តើ រ ណ សិ រ ្ស ▁ខ្ម ែរ ឥ ស្ស រ ៈ បាន ធ្វើ ស កម្មភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដឹកនាំ របស់ គ ណ ប ក្ស អ្វី ▁,0,28,28
ចូរប្រៀបធៀបស្ថានភាពរស់នៅរវាងអ្នកស្រែចំការនិងពួកគហបតីនៅអឺរ៉ុបក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម,,ស្ថានភាពរស់នៅរវាងអ្នកស្រែចំការនិងពួកគហបតីនៅអឺរ៉ុបក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ដូចជា ពួកគហបតីពួកគេជាម្ចាស់ ភាគហ៊ុនសកម្មឬ អ្នកមានកាតព្វកិច្ចក្លាយទៅជាបេក្ខជនឬ ធនលាភីមានបេក្ខភាពនៅក្នុងជួរសមាជិនសភាជាប់ឆ្នោតដោយសារពួកសមាជិកភាគហ៊ុនបោះឆ្នោតឪ្យ ធនលាភីទាំងនេះបំរុងទុកពេលទំនេរសម្រាប់ការងារនយោបាយជាម្ចាស់សារព័ត៌មានឬលោកទឹកចិត្តពួកសិល្បករដោយជួយទិញស្នាដៃរបស់ពួកគេ នេះ ពួកគេទិញដីដើម្បីបង្កើតនូវកិត្យានុភាពរបស់ខ្លួនពួកគេរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាពក្នុងសណ្ឋាគារប្រណីតៗផ្ទាល់ខ្លួនដែលកសាងនៅក្នុងសង្គាត់ថ្មីៗនៃទីក្រុងធំៗក្នុងការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍គ្រួសាររបស់ពួកគេចង់សម័ន្ធមេត្រីទៅនឹងត្រកូលអភិជន ដែលធនលាភីបញ្ជូលរបៀបចាត់ចែកបដិសណ្ឋារកិច្ចការប្រណាំងសេះ ផ្នែកសិល្បៈមានល្ខោនជាដើម ពួកអ្នកស្រែចំការនៅដើមសតវត្សទី ១៩ ភាគច្រើននៃអ្នកស្រែចំការនៅអឺរ៉ុប ដាំដុះជាពិសេសគ្រាប់ធុញ្ញជាតិនៅឡើយគេទទួលបសនទិន្នផលទាបព្រោះគេប្រើជីតិចប្រជាកសិករទាំងឡាយប្រកបរបរកសិកម្មសម្រាប់ផ្គត់ផ្គងគ្រួសារកន្លែងស្នាក់នៅរបស់ពួកគេគ្មានផាសុកភាពនិងជាកន្លែងចាញ់ទឹកចាញ់ដីគេផ្គត់ផ្គងអាហារជារឿយៗដោយនំបុ័ងនិងគ្រាប់អ៊ក​ គ្រាប់សែក ឬ ពោតសាច់និងស្ករមិនសូវមានទេ,ចូរប្រៀបធៀបស្ថានភាពរស់នៅរវាងអ្នកស្រែចំការនិងពួកគហបតីនៅអឺរ៉ុបក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ł áŁĴáŀ IJ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ ¢ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ ħ ᣠĨ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ĸ áŀ ½ áŀ Ģ áŀ Ĥ áŀ ł áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ស្ថាន ភាព រស់នៅ រ វាង អ្នក ស្រ ែ ចំ ការ និង ពួក គ ហ ប តី នៅ អ ឺ រ៉ ុប ក្នុង សម ័យ ប ដ ិវ ត្ត ន៍ ឧ ស្ស ាហ កម្ម Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប ស្ថាន ភាព រស់នៅ រ វាង អ្នក ស្រ ែ ចំ ការ និង ពួក គ ហ ប តី នៅ អ ឺ រ៉ ុប ក្នុង សម ័យ ប ដ ិ វត្ត ន៍ ឧ ស្ស ាហ កម្ម ▁,0,39,38
តើអាណាចក្រចម្ប៉ា ត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំ,,អាណាចក្រចម្ប៉ា ត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំ១៦៩៧,តើអាណាចក្រចម្ប៉ា ត្រូវវៀតណាមយកបាននៅឆ្នាំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ¶áŀ ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ ᣠī áŀ¶ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ İ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ Ġ,តើ អ ាណ ាច ក្រ ច ម្ ប៉ ា Ġ ត្រូវ វ ៀត ណាម យក បាន នៅ ឆ្នាំ Ġ,▁តើ អ ាណ ាច ក្រ ច ម្ ប៉ ា ▁ត្រូវ វ ៀត ណាម យក បាន នៅ ឆ្នាំ ▁,0,17,17
តើលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី,,លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យមានន័យថាជាទម្រង់នៃការដឹកនាំប្រទេសដែលអំណាចទាំងអស់ជារបស់ប្រជាពលរដ្ឋ  អំណាចកំពូលក្នុងរដ្ឋាភិបាលថិតក្នុងកណ្តាប់ដៃប្រជាពលរដ្ឋប្រើប្រាស់ដោយប្រជាពលរដ្ឋផ្ទាល់ និងដោយអ្នកតំណាងប្រជាពលរដ្ឋ ដែលជ្រើសរើសដោយការបោះឆ្នោត,តើលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យជាអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı ᣠģ áŀ Ļ áŁĴáŀ Ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ ល ទ្ធិ ប្រជា ធិ ប ត េ យ ្យ ជា អ្វី Ġ,▁តើ ល ទ្ធិ ប្រជា ធ ិប ត េ យ ្យ ជា អ្វី ▁,0,12,12
តើបច្ចុប្បន្នអាវុធមហាប្រល័យណាខ្លះ ដែលមានអត្ថិភាពនៅឡើយតើអាវុធទាំងនោះមានលទ្ធភាពដូចម្តេច,,បច្ចុប្បន្នអាវុធប្រល័យដែលមាននអត្ថិភាពនៅឡើយដូចជា អាវុធគីមីនិងអាវុធជីវសាស្រ្ត ដែលមានលទ្ធភាពកម្ទេចភាវៈរស់ទាំងអស់នៅលើភពផែនដីយ៉ាងងាយ,តើបច្ចុប្បន្នអាវុធមហាប្រល័យណាខ្លះ ដែលមានអត្ថិភាពនៅឡើយតើអាវុធទាំងនោះមានលទ្ធភាពដូចម្តេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ » áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ ĺ áŀ ł áŀ¶áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ľ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ľ áŀ » áŀ Ĵáŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ ij áŁĴáŀ Ĵáŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ប ច្ចុប្បន្ន អ ាវ ុ ធ ម ហា ប្រ ល ័យ ណា ខ្លះ Ġ ដែលមាន អ ត្ថ ិភាព នៅ ឡើយ តើ អ ាវ ុ ធ ទាំងនោះ មាន ល ទ្ធ ភាព ដូចម្តេច Ġ,▁តើ ប ច្ចុប្បន្ន អ ាវ ុ ធ ម ហា ប្រ ល ័យ ណា ខ្លះ ▁ដែល មាន អ ត្ថ ិភាព នៅ ឡើយ តើ អ ាវ ុ ធ ទាំងនោះ មាន ល ទ្ធ ភាព ដូចម្តេច ▁,0,31,32
តើពហុកោណអឺរ៉ុប មានទីក្រុងសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តំបន់ត្រីកោណ អឺរ៉ុប មានទីក្រុងណាខ្លះដែរ,,ពហុកោណអឺរ៉ុបមានទីក្រុងសំខាន់ៗ បារីស ព្រសែល និងអាំស្ទែដាំតំបន់ត្រីកោណអឺរ៉ុបមានទីក្រុងឡុង បារីស ប្រង់ផត,តើពហុកោណអឺរ៉ុប មានទីក្រុងសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ តំបន់ត្រីកោណ អឺរ៉ុប មានទីក្រុងណាខ្លះដែរ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŀ ł áŀ » áŀ Ģ ᣠĦ áŀ İ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ ᣠŠáŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ ᣠĦ áŀ İ Ġ áŀ ¢ áŀ º áŀ ļ ᣠī áŀ » áŀ Ķ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ İ áŀ¶áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ Ġ,តើ ព ហ ុក ោ ណ អ ឺ រ៉ ុប Ġ មាន ទីក្រុង សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ Ġ ត ំបន់ ត្រ ី ក ោ ណ Ġ អ ឺ រ៉ ុប Ġ មាន ទីក្រុង ណា ខ្លះ ដែរ Ġ,▁តើ ព ហ ុក ោ ណ អ ឺ រ៉ ុប ▁មាន ទីក្រុង សំខាន់ ៗ អ្វីខ្លះ ▁ត ំបន់ ត្រ ី ក ោ ណ ▁អ ឺ រ៉ ុប ▁មាន ទីក្រុង ណា ខ្លះ ដែរ ▁,0,31,31
តើជនជាតិចិនចំណាកស្រុកទាំងនេះ រស់នៅប្រទេសណា,,ជនជាតិចិនចំណាកស្រុកទាំងនេះ រស់នៅប្រទេសសិង្ហបុរី ម៉ាលេស្យា និងនៅពាសពេញពិភពលោកសហរដ្ឋអាមេរិកច្រើនជាង ១លាននាក់,តើជនជាតិចិនចំណាកស្រុកទាំងនេះ រស់នៅប្រទេសណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ ħ áŀ · áŀ ĵ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ģ áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ģ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ ជន ជាតិ ចិន ចំណ ាក ស្រុក ទាំងនេះ Ġ រស់នៅ ប្រទេស ណា Ġ,▁តើ ជន ជា តិច ិន ចំណ ាក ស្រុក ទាំងនេះ ▁រស់ នៅ ប្រទេស ណា ▁,0,11,13
តើច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ មានវិសាលភាពអនុវត្តទៅលើអ្វីខ្លះ ,,ច្បាប់​នេះ​មាន​វិសាលភាព​អនុវត្តចំពោះរាល់​សកម្មភាព ពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យហេដ្ឋា រចនា​ សម្ព័ន្ធ​ផ្លូវថ្នល់ នៅក្នុង​ព្រះរាជាណាចក្រ​កម្ពុជា ការសាងសង់ផ្លូវថ្នល់ ការជួសជុលថែទាំផ្លូវថ្នល់,តើច្បាប់ផ្លូវថ្នល់ មានវិសាលភាពអនុវត្តទៅលើអ្វីខ្លះ  ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ħ áŁĴáŀ Ķ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ IJ áŁĴáŀ ĵ áŀ Ľ ᣠĭ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ľ áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ľ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ¢ áŀ ĵ áŀ » áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ ĠĠ,តើ ច្បាប់ ផ្លូវ ថ្ ន ល់ Ġ មាន វិស ាល ភាព អនុវត្ត ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ĠĠ,▁តើ ច្បាប់ ផ្លូវ ថ ្ន ល់ ▁មាន វិស ាល ភាព អនុវត្ត ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ▁,0,14,14
តើការសិក្សាវប្បធម៌ និងចំណេះដឹងទូទៅផ្គល់សារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ,,ការសិក្សាវប្បធម៌ និងចំណេះដឹងទូទៅផ្តល់សារៈសំខាន់ដូចជាបណ្តុះមនោសញ្ចេតនាថែរក្សាការពារនូវអ្វីៗដែលជារបស់ជាតិស្គាល់ច្បាស់នូវលក្ខណៈវប្បធម៌ អរិយធម៌របស់ជាតិខ្លួនចេះយកអ្វីៗដែលមិនមែនជារបស់ជាតិខ្លួនឲ្យទៅជាលក្ខណៈជាតិស្របតាមដួងព្រលឹងជាតិខ្មែរចេះរកវិធានការការពារ និងទប់ស្កាត់នូវឥទ្ធិពលវប្បធម៌ អរិយធម៌បរទេសទាំងឡាយណាដែលមកបំផ្លាញដល់វប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្លួនមានទុនក្នុងការពន្យល់ណែនាំមហាជនទូទៅឲ្យយល់ដឹង មានឆន្ទៈស្រឡាញ់សម្បត្តិវប្បធម៌នៅជុំវិញខ្លួនចង់ផ្សារភ្ជាប់ចំណេះដឹងទូទៅស្តីពីវប្បធម៌ជាតិ អន្តរជាតិរួមជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាឯកទេសផ្ទាល់របស់ខ្លួនធ្វើការអប់រំប្រជាពលរដ្ឋស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅទៅតាមអត្តសញ្ញាណជាតិ និងដួងព្រលឹងជាតិខ្មែរចេះរស់នៅជាមួយនឹងសង្គម ដោយចេះគោរពសិទ្ធិមនុស្សទៅវិញទៅមកគ្មានការបែងចែកវណ្ណៈ ឋានៈ ពណ៌សម្បុរ ភេទ ជំនឿ សាសនាចេះរស់នៅប្រកបដោយគុណធម៌ ចរិយាធម៌ចេះយកទ្រស្ដី និងដំបូន្មានទាំងឡាយណាដែលដឹកនាំមនុស្សទៅរកផ្លូវល្អមកអនុវត្តន៍ស្គាល់កាតព្វកិច្ច និងស្វ័យអប់រំខ្លួនឲ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អមានមនសិកាក្នុងវិជ្ជាជីវៈតាមសម្មាជីវោ មិនរំលោភលើអ្នកដទៃស្គាល់ព្រំប្រទល់រវាងសិទ្ធិនិងច្បាប់ករណីយកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវមនុស្សមានកាតព្វកិច្ចការពារប្រជាធិបតេយ្យដោយត្រឹមត្រូវមានសាមគ្គីភាពល្អ ស្រឡាញ់យុត្តិធម៌ ស្រឡាញ់មនុស្សជាតិទូទៅមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយជាតិ និងអន្តរជាតិ មិនប្រកាន់ពូជសាសន៍ ពណ៌សម្បុរ ជំនឿ សាសនាដើម្បីរួមចំណែកកិច្ចគាំពារបរិស្ថាន និងស្ដារគុណភាពបរិស្ថានការលុបបំបាត់ភាពក្រីក្រ គឺជាចំណែកមួយដល់ការការពារគុណភាពបិរស្ថានឲ្យបានល្អប្រសើរឡើងវិញ ,តើការសិក្សាវប្បធម៌ និងចំណេះដឹងទូទៅផ្គល់សារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł áŀ · áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ľ áŀ Ķ áŁĴáŀ Ķ áŀ Ĵáŀ ĺ ᣠĮ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ħ ᣠĨ áŀ İ áŁ ģ ᣠĩ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¼ áŀ ij ᣠħ áŀ ķ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ការស ិក ្សា វ ប្ប ធម៌ Ġ និង ចំណ េះ ដឹង ទូ ទៅ ផ ្គ ល់ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ការស ិក ្ស ាវ ប្ប ធម៌ ▁និង ចំណ េះ ដឹង ទូ ទៅ ផ ្គ ល់ សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើសហភាពសូវៀតមានបញ្ហាអ្វីដែរចំពោះនយោបាយចុងក្រោយនៃសង្រ្គាមត្រជាក់,,សហភាពសូវៀតមានបញ្ហាចំពោះនយោបាយចុងក្រោយនៃសង្រ្គាមត្រជាក់មានការរត់ប្រណាំងសព្វាវុធ បានធ្វើឪ្យប្រធានាធិបតីចុងក្រោយនៃសហភាពសូវៀត លោក កូបាឆូវ បានកាត់បន្ថយការចំណាយទៅក្រៅប្រទេស ដូចជា ដកទ័ពចេញពី អាហ្គានីស្ថាន ១៨៨៩១៩៨៩ និងបដិសេធឈប់ផ្ដល់ជំនួយដល់រដ្ឋាភិបាលសម្ព័ន្ធភាពលើពិភពលោក ចុងបំផុត កូបាឆូវ ខិតខំប្រើនយោបាយសម្របសម្រួលជាមួយលោកខាងលិច ដើម្បីបញ្ចប់ភាពតានតឹង តាមសន្ធិសញ្ញា វ៉ាស៊ិនតាន នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៨៧ បានសម្រេចកាត់បន្ថយគ្រឿងសព្វាវុធទាំងសងខាងឪ្យអស់ពីអឺរ៉ុប នៅឆ្នាំ ១៩៩០ ការចរចារនៅប៉ារីស បានកាត់បន្ថយអាវុធនុយក្លេអ៊ែរវាង អូតង់ និងវ៉ាសូរី ក្នុងចំនួនខ្ពស់បំផុត,តើសហភាពសូវៀតមានបញ្ហាអ្វីដែរចំពោះនយោបាយចុងក្រោយនៃសង្រ្គាមត្រជាក់ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĸ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ĵ áŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ Ĥ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ Ġ,តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន បញ្ហា អ្វី ដែរ ចំពោះ ន យោបាយ ចុង ក្រោយ នៃ ស ង្ រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ Ġ,▁តើ សហ ភាព ស ូវ ៀត មាន បញ្ហា អ្វី ដែរ ចំពោះ ន យោបាយ ចុង ក្រោយ នៃ ស ង ្រ ្គ ាម ត្រ ជាក់ ▁,0,23,23
តើការរារាំងទៅនឹងការគំរាមកំហែងសេ្ថរភាព និងសន្ដិភាពលោក ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្វីអត្ថន័យបែបនេះ ត្រូវបានគេហៅថាដូចម្ដេច,,ការរារាំងទៅនឹងគំរាមកំហែងស្ថេរភាពសកលលោក ត្រូវបានគេចាត់ទុកថា ជាការធ្វើអន្តរាគមន៍ ដើម្បីសន្ដិភាពពីសំណាក់កងទ័ពអន្តរជាតិ អត្ថន័យបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា សិទ្ធិក្នុងការរលូកដៃ ដែលអនុញ្ញាតឪ្យប្រទេសមួយ ឬ ក៏ក្រុមប្រទេសមានសិទ្ធិលូកដៃចូលបញ្ហាផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រទេស ផ្សេងទៀត,តើការរារាំងទៅនឹងការគំរាមកំហែងសេ្ថរភាព និងសន្ដិភាពលោក ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្វីអត្ថន័យបែបនេះ ត្រូវបានគេហៅថាដូចម្ដេច ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ¶áŀ ļ áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ij ᣠħ áŀ ĵ áŀ ¹ áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĥ ᣠĨ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĺ áŀ Ģ ᣠĨ áŀ ł ᣠĤ áŀ Ħ áŀ Ł ᣠģ ᣠĴ áŀ IJ áŀ ļ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĭ áŀ · áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ij áŀ » áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ¢ áŀ ı áŁĴáŀ IJ áŀ ĵ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ ᣠĤ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ Ġ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ł ᣠħ áŀ IJ áŀ¶áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ Ġ,តើ ការ រ ារ ាំង ទៅ នឹង ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង សេ ្ថ រ ភាព Ġ និង ស ន្ដ ិភាព លោក Ġ ត្រូវបាន គេច ាត់ ទុក ថា ជា អ្វី អ ត្ថ ន័យ បែបនេះ Ġ ត្រូវបាន គេ ហៅ ថា ដូច ម្ដ េច Ġ,▁តើ ការ រ ារ ាំង ទៅ នឹង ការ គ ំរ ាម ក ំហ ែង សេ ្ថ រ ភាព ▁និង ស ន្ដ ិភាព លោក ▁ត្រូវបាន គេច ាត់ ទុក ថា ជា អ្វី អ ត្ថ ន័យ បែបនេះ ▁ត្រូវបាន គេ ហៅ ថា ដូច ម្ដ េច ▁,0,41,41
ក្រោមការដឹកនាំរបស់លោកខុនរ៉ាតអាដេណូអឺ តើសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចរីកចម្រើនអ្វីខ្លះ,,ក្រោមការដឹកនាំរបស់លោក ខុនរ៉ាតអាដេណូអឺ សេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចរីកចម្រើនទាំងផ្នែកនយោបាយនិងសេដ្ឋកិច្ចជាពិសេសគឺជាការធ្វើប្រទេសមានអធិបតេយ្យភាពឡើងវិញគឺការបំពាក់អាវុធ,ក្រោមការដឹកនាំរបស់លោកខុនរ៉ាតអាដេណូអឺ តើសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ងខាងលិចរីកចម្រើនអ្វីខ្លះ ,áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ģ áŀ » áŀ ĵ áŀ ļ ᣠī áŀ¶ áŀ ı áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠģ áŀ İ áŀ ¼ áŀ ¢ áŀ º Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ļ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĵ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,ក្រោម ការ ដឹកនាំ របស់ លោក ខ ុន រ៉ ាត អ ា ដ េ ណ ូ អ ឺ Ġ តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច រី ក ច ម្រើ ន អ្វីខ្លះ Ġ,▁ក្រ ោម ការ ដឹកនាំ របស់ លោក ខ ុន រ៉ ាត អ ា ដ េ ណ ូ អ ឺ ▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច អ ាឡ ឺ ម៉ ង ខាង ល ិច រី ក ច ម្រ ើន អ្វីខ្លះ ▁,0,35,36
​តើគេប្រើមធ្យោបាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីទាញយកថាមពលព្រះអាទិត្យមកប្រើ,,ដើម្បីទាញយកថាមពលព្រះអាទិត្យមកប្រើ គេប្រើមធ្យោបាយដូចជាបែបអសកម្មគឺការទាញថាមពលព្រះអាទិត្យមកប្រើប្រាស់ដោយមិនចាំបាច់ប្រ់ឧបករណ៍ទាញយកឡើងដូច ជាការហាលសម្លៀកបំពាក់ ការបើកបង្អួចឲ្យពន្លឺចូលជាដើម បែបសកម្មគឺការទាញថាមពលព្រះអាទិត្យមកប្រើដោយ ប្រើឧបករណ៍ដើម្បីចាប់យកដោយបំលែងទៅជាថាមពលកម្តៅដែលគេឲ្យឈ្មោះថា កូឡិចទ័រព្រះអាទិត្យ ថ្មពិលព្រះអាទិត្យគឺ ឧបករណ៍ចាប់យកពន្លឺព្រះអាទិត្យរួចបំលែងទៅជាអគ្គិសនី​ ,​តើគេប្រើមធ្យោបាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីទាញយកថាមពលព្រះអាទិត្យមកប្រើ ,âĢĭ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ Ĵ áŁĴáŀ Ļ ᣠĦ áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ļ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ ij áŀ¶áŀ ī áŀ Ļ áŀ Ģ áŀ IJ áŀ¶áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ij áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¾ Ġ,âĢĭ តើ គេ ប្រើ ម ធ ្យ ោ បាយ អ្វីខ្លះ Ġ ដើម្បី ទ ាញ យក ថា ម ពល ព្រះ អ ាទ ិត្យ មក ប្រើ Ġ,▁តើ គេ ប្រ ើម ធ ្យ ោ បាយ អ្វីខ្លះ ▁ដើម្បី ទ ាញ យក ថា ម ពល ព្រះ អ ាទ ិត្យ មក ប្រើ ▁,0,22,22
ចូរប្រៀបធៀបរបបសាធារណរដ្ឋទី៤និងទី៥,,សាធារណរដ្ឋទី៤   ប្រគល់អំណាចអោយសភានាយករដ្ឋមន្រ្តី និងប្រធានាធិបតីជ្រើសតាំងដោយសភាសភាធអាចដកហូតតំណែងនាយករដ្ឋមន្រ្តីគ្រប់ពេលវេលាបើសិនជាមានកំហុសប្រធានាធិបតីគ្មានអំណាចទូលំទូលាយទេធ្វើជាតូបនីយកម្មលើរោងចក្រ ឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្ម និងឧស្ម័នរហូតដល់ធនាគារ សាធារណរដ្ឋទី៥ប្រគល់អំណាចទូលំទូលាយដល់ប្រធានាធិបតីប្រធានាធិបតីជ្រើសតាំងដោយការបោះឆ្នោតសម្រាប់អាណត្តិ៧ឆ្នាំឈរបាន២អាណត្តិ ប្រធានាធិបតីមានសិទ្ធិរំលាយសភា រុះរើគណរដ្ឋមន្រ្តី ជាអគ្គមេបញ្ជាការ ជាអ្នកជ្រើសតាំង នាយករដ្ឋមន្រ្តីទទួលសារតាំងចុះហត្ថលេខាលើសន្ធិសញ្ញាក្ររឹត្យនិងចេញបទបញ្ជាផ្សេងៗ,ចូរប្រៀបធៀបរបបសាធារណរដ្ឋទី៤និងទី៥ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ Ĵ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ķ áŀ Ł áŀ¶áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ İ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ij áŀ ¸ ᣠ¤ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ij áŀ ¸ á Ł¥ Ġ,ច ូរ ប្រ ៀប ធ ៀប រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ និង ទី ៥ Ġ,▁ចូរ ប្រ ៀប ធ ៀប រប ប ស ាធ ារ ណ រដ្ឋ ទី ៤ និង ទី ៥ ▁,0,18,17
តើនៅក្នុងអាណត្តិលោកប្រធានាធិបតី ប៉ុមពីឌូ មានចលនាអ្វីខ្លះ,,នៅក្នុងអាណត្តិប្រធានធិបតី ប៉ុមពីឌូ មានចលនាមួយចំនួនបានកើតមានឡើងដូចជា ចលនាស្រ្ដីទាមទារសិទ្ធិសេរីភាពក្នុងការពន្យាកំណើត និងលែងលះចលនាតំបន់និយមសុំឪ្យដកតំបន់មួយចំនួនដូចជាប្រឹតុងគក និងបាស ដើម្បីបង្កើតជាតំបន់ស្វ័យយ័តដោយរក្សានូវវប្បធម៌ដើមរបស់ពួកគេ,តើនៅក្នុងអាណត្តិលោកប្រធានាធិបតី ប៉ុមពីឌូ មានចលនាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ¢ áŀ¶áŀ İ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Ĵ áŀ¶áŀ ĵ áŀ¶áŀ Ĵ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŀ ¸ Ġ áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĺ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Į áŀ ¼ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ħ áŀ Ľ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ នៅក្នុង អ ាណ ត្តិ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី Ġ ប៉ ុម ពី ឌ ូ Ġ មាន ច ល នា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ នៅក្នុង អ ាណ ត្តិ លោក ប្រ ធាន ាធ ិបតី ▁ប៉ ុម ពី ឌ ូ ▁មាន ច ល នា អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកពីឆ្នាំ១៩២៩ដល់ឆ្នាំ១៩៣៣ តើសហរដ្ឋអាមេរិកជួបប្រទះបញ្ហាអ្វីខ្លះ,,វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកពីឆ្នាំ១៩២៩  ដល់ឆ្នាំ១៩៣៣ តើសហរដ្ឋអាមេរិកជួបប្រទះបញ្ហា ប្រជាជនកាត់បន្ថយតម្រូវការសម្ភារៈរោងចក្រកាត់បន្ថយ​បរិមាណទំនិញចំនួនអ្នកគ្មានការងារធ្វើកើនឡើងគ្មានប្រាក់តម្រូវការទំនិញ ,តើវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកពីឆ្នាំ១៩២៩ដល់ឆ្នាំ១៩៣៣ តើសហរដ្ឋអាមេរិកជួបប្រទះបញ្ហាអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ĸ áŀ · áŀ Ĺ áŀ ĸ áŀ Ľ ᣠĦ áŀ Ģ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ¢ ᣠ© áŀ Ĭ áŀ Ľ ᣠĭ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ ᣠ¡ ᣠ© ᣠ£ ᣠ£ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ł áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ĺ ᣠģ áŀ ļ áŀ · áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ½ áŀ Ķ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ វិ បត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៣ ៣ Ġ តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជួប ប្រ ទ ះ បញ្ហា អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ វិ ប ត្ត ិស េ ដ្ឋ កិច្ច ពិភពលោក ពី ឆ្នាំ ១ ៩ ២ ៩ ដល់ ឆ្នាំ ១ ៩ ៣ ៣ ▁តើ សហ រដ្ឋ អាមេរិក ជួប ប្រ ទ ះ បញ្ហា អ្វីខ្លះ ▁,0,29,31
តើមនុស្សនៅសម័យបុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត មានជំនឿលើទៅលើអ្វីខ្លះ,,មនុស្សសម័យបុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត មានជំនឿថាមនុស្សដែលបានស្លាប់ទៅ ហើយមិនសាបសូន្យទេ គឺមានព្រលឹងទៅចាប់ជាតិជាថ្មីទៀត  ម្យ៉ាងទៀត ពួកគេមានជំនឿលើខ្មោច អារក្ស អ្នកតា កន្លែងខ្ពស់ៗ ដើមឈើធំៗ ដុំថ្ម ដំបូក ភ្នំកន្លែងខ្ពស់ និងព្រលឹងបុព្វការីជន របស់ពួកគេជាដើម,តើមនុស្សនៅសម័យបុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត មានជំនឿលើទៅលើអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ áŀ ĵ áŀ » áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ » áŀ ļ ᣠģ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ĩ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ¿ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ij ᣠħ áŀ Ľ áŀ ¾ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ មនុស្ស នៅ សម ័យ បុ រ េ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត Ġ មាន ជំន ឿ លើ ទៅ លើ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ មនុស្ស នៅ សម ័យ បុ រ េ ប្រ វត្ត ិស ាស្រ ្ត ▁មាន ជំន ឿ លើ ទៅ លើ អ្វីខ្លះ ▁,0,20,20
តើប្រទេសជាសមាគមអាស៊ានត្រូវមានតួនាទីដូចម្តេចខ្លះ,,ប្រទេសជាសមាគមអាស៊ានត្រូវមានតួនាទីការបង់ភាគទានជាសមាជិកក្នុងទឹកប្រាក់មួយលានដុល្លារសហរដ្ឋអាមេរិកបង់មូលនិធីវិទ្យាសាស្រ្តប្រាំម៉ឺនដុល្លារសហរដ្ឋអាមេរិកបង់ថ្លៃចំណាយរដ្ឋបាល ប្រហែលជិត ៣០០លើកក្នុងមួយឆ្នាំ  ភារកិច្ចចំពោះមុខរបស់អាស៊ាន អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសេរី និងការប្រឹងប្រែងជម្រុញល្បឿននៃដំណើរកំណែទម្រង់ និងទំនើបកម្មសម្រាប់លើកស្ទួយវឌ្ឍន៍ភាពសេដ្ឋកិច្ចទំនាក់ទំនងល្អរវាងប្រទេស អាស៊ាន និងមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកដូចជាជប៉ុន សហរដ្ឋអាមេរិក សហគមន៍ អ៊ីរ៉ុប និងអូស្រ្តាលីជាដើមលើកទឹកចិត្តប្រទេសអ្នកមានឱ្យជួយប្រទេសក្រីក្រ ,តើប្រទេសជាសមាគមអាស៊ានត្រូវមានតួនាទីដូចម្តេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ប្រទេស ជា សម ាគ ម អ ាស ៊ាន ត្រូវ មាន ត ួន ាទី ដូចម្តេច ខ្លះ Ġ,▁តើ ប្រទេស ជា សម ាគ ម អ ាស ៊ាន ត្រូវ មាន ត ួន ាទី ដូចម្តេច ខ្លះ ▁,0,16,16
តើមេទ័ពសូវៀតឈ្មោះអ្វី ដែលបានបញ្ជាឪ្យបិទផ្លូវចេញ ចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង ខាងលិចនៅឆ្នាំណាដោយសារមូលហេតុអ្វីហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំណា,,មេទ័ពសូវៀត ដែ​លបានបញ្ជាឪ្យបិទផ្លូវចេញចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិច គឺមានឈ្មោះថា សូកូឡូវស្ដី នៅឆ្នាំ ១៩៤៨ ដោយសារគាត់យល់ឃើញថា ប៊ែកឡាំង ស្ថិតនៅអាឡឺម៉ងខាងកើត ដូចនេះសហភាពសូវៀតត្រូវតែត្រូវត្រួតត្រារាល់ការចេញ ចូលទៅកាន់ ប៊ែកឡាំងខាងលិច ហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំ ១៩៤៩,តើមេទ័ពសូវៀតឈ្មោះអ្វី ដែលបានបញ្ជាឪ្យបិទផ្លូវចេញ ចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង ខាងលិចនៅឆ្នាំណាដោយសារមូលហេតុអ្វីហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំណា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĺ ᣠģ áŀ ij ᣠIJ áŀ ĸ áŀ Ł áŀ ¼ áŀ ľ ᣠĢ áŀ ı áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ ª áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŀ · áŀ ij áŀ ķ áŁĴáŀ Ľ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī Ġ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ij ᣠħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ Ġ áŀ ģ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ľ áŀ · áŀ ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ Ĭ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ĺ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ł ᣠģ áŀ ı áŀ » áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ħ áŁĴáŀ ļ áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠģ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ ¾ áŀ Ģ áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ľ áŀ · áŀ ī áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶ Ġ,តើ មេ ទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ អ្វី Ġ ដែលបាន បញ្ ជា ឪ ្យ ប ិទ ផ្លូវ ចេញ Ġ ចូល ទៅកាន់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង Ġ ខាង ល ិច នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ មូល ហេតុ អ្វី ហើយ ច្រ ក នេះ បើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ,▁តើ ម េទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ អ្វី ▁ដែល បាន បញ្ ជា ឪ ្យ ប ិទ ផ្លូវ ចេញ ▁ចូល ទៅកាន់ អ ាឡ ឺ ម៉ ង ▁ខាង ល ិច នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ មូល ហេតុ អ្វី ហើយ ច្រ ក នេះ បើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁,0,47,48
តើគេចែកចម្លាក់ជាប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ,,គេចែកចម្លាក់ជា ៣ ប្រភេទ គឺចម្លាក់លីប ឬ ចម្លាប់រាក់ គឺក្បាច់ដែលគេធ្លាក់នៅលើផ្ទាំងថ្មលូកចូលទៅ ក្នុងផ្ទៃថ្មលូកចូលទៅក្នុងផ្ទៃថ្ម  មើលទៅមិនសូវឃើញខ្ពស់ ឬ ផុសចេញខ្លាំងពីផ្ទៃថ្មទេ ចម្លាក់លោត​ ឬ ចម្លាប់ក្រលោត ម្ដងនេះគេធ្លាក់រូបសត្វ ឬមនុស្សពុំមែននៅលើជញ្ជាំងទេ ប៉ុន្ដែផ្អែកជាប់នឹងជញ្ជាំងទេ  លុះក្រោយមកទៀតគេឆ្លាក់រូបបដិមាដាច់តែងឯងដោយមិនចាំបាច់មានទំរដូចមុនទៀតទេ ,តើគេចែកចម្លាក់ជាប៉ុន្មានប្រភេទ  អ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ĥ ᣠģ áŀ ħ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ľ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ķ ᣠī áŀ » áŀ ĵ áŁĴáŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ Šᣠģ áŀ ij Ġ Ġ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ គេច ែក ច ម្ល ាក់ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ĠĠ អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ គេច ែក ច ម្ល ាក់ ជា ប៉ុន្មាន ប្រភេទ ▁អ្វី ខ្លះ ▁,0,10,11
តើព្រះរាជាឈ្មោះអ្វី ជាព្រះរាជាចុងក្រោយរបស់ហ្វូណន,,ព្រះរាជាចុងក្រោយ របស់ហ្វូណនគឺព្រះបាទរុទ្រវម៌្ម ៥១៤ ដល់ ៥៥០នៃគស,តើព្រះរាជាឈ្មោះអ្វី ជាព្រះរាជាចុងក្រោយរបស់ហ្វូណន ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ¶áŀ ħ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ áŀ Ļ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ł áŁĴáŀ ľ áŀ ¼ áŀ İ áŀ ĵ Ġ,តើ ព្រះ រាជ ា ឈ្មោះ អ្វី Ġ ជា ព្រះ រាជ ាច ុង ក្រោយ របស់ ហ្វ ូ ណ ន Ġ,▁តើ ព្រះ រ ា ជា ឈ្មោះ អ្វី ▁ជា ព្រះ រ ា ជា ចុង ក្រោយ របស់ ហ្វ ូ ណ ន ▁,0,17,19
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់់ភ្នំ,,ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ភ្នំគេត្រូវអភិវឌ្ឍន៏តំបន់ទាំងពីរឲ្យមានការរីកចម្រើន កសាងបណ្តាញទូរគមនាគមន៏ និងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត បង្កើតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម ដូចជា ផ្លូវថ្នល់ សាលារៀនវត្ត អារាម មន្ទីរពេទ្យ ផ្សារ ស្ពានល បង្កើតឲ្យមានប្រព័ន្ធអគ្គីសនី ធានាការពារ និងរក្សាសន្តិសុខឲ្យមានសុវត្ថិភាព រៀបចំណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ទឹកសម្រាប់ប្រើប្រាស់ និងធ្វើស្រែចំការ ឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ផ្តល់ដីឲ្យប្រជាជនសម្រាប់ធ្វើស្រែ ចំការ និងរបរផ្សេងៗ លើកទឹកចិត្តដល់ប្រជាជនដែលបានទៅរស់នៅតំបន់ទាំងនោះ,តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់់ភ្នំ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ áŀ Ĭ áŀ ¾ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ķ áŀ ¸ áŀ Ĵ áŁĴáŀ ľ áŀ ¾ áŀ ² áŁĴáŀ Ļ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĵ áŀ ħ áŀ ¼ áŀ Ľ áŀ ħ áŀ · áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ij ᣠħ áŀ ļ áŀ Ł ᣠĭ áŀ ĵ ᣠħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ģ áŁĴáŀ ĸ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ ı ᣠĨ áŀ Ķ áŀ ĵ ᣠĭ ᣠĭ áŀ Ĺ áŁĴáŀ ĵ ᣠĨ Ġ,តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច Ġ ដើម្បី ធ្វើឲ្យ ប្រជា ជន ចូលចិត្ត ទៅ រស់នៅ ត ំបន់ ខ្ ព ង់ រ ាប Ġ និង ត ំបន់ ់ ភ ្ន ំ Ġ,▁តើ ត្រូវ ធ្វើ ដូចម្តេច ▁ដើម្បី ធ្វើឲ្យ ប្រជា ជន ចូលចិត្ត ទៅ រស់នៅ ត ំបន់ ខ្ ព ង់ រ ាប ▁និង ត ំបន់ ់ ភ ្ន ំ ▁,0,25,25
ចូរបង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី និងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារផែនការ,,ភាពខុសគ្នារវាង ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរីនិងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារផែនការគឹ ទីផ្សារសេរីគឺជាប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចដែលធនធានត្រូវបានបែងចែកនិងផលិតផលតាមសម្រូវការទីផ្សារ ​ ការសម្រេចចិត្តផលិតប៉ុន្មានហើយសម្រាប់អ្នកណា គឺផ្អែកតាមការប្រែប្រួលនៃថ្លៃទីផ្សារ ​ ទីផ្សារផែនការ គឺជាប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចដែលរាជរដ្ឋាភិបាលសម្រេចគ្រប់យ៉ាងទៅលើផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់ទំនិញ  ការិយាល័យផែនការរបស់រាជរដ្ឋាភិបាល និងសម្រេចថាតើត្រូវផលិតប៉ុន្មានហើយសម្រាប់អ្នកណាខ្លះ ,ចូរបង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី និងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារផែនការ ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ ł áŀ¶áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ĺ áŀ¶áŀ ĸ áŀ ģ áŀ » áŀ Ł áŀ Ĥ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶áŀ ļ áŀ ľ áŀ¶áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ Ł ᣠģ áŀ ļ áŀ ¸ Ġ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ĸ ᣠIJ áŀ ĵ áŁĴáŀ Ĵáŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ij áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ļ áŀ ķ ᣠĤ áŀ ĵ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ Ġ,ច ូរ បង្ហាញ ពី ភាព ខុស គ្នា រ វាង ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ សេ រី Ġ និង ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ផ ែន ការ Ġ,▁ចូរ បង្ហាញ ពី ភាព ខុស គ្ន ារ វាង ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ស េរី ▁និង ប្រ ព័ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្សារ ផ ែន ការ ▁,0,29,28
នៅក្នុងរាជព្រះបាទអង្គឌួង តើទ្រង់បានសម្រេចបំណងក្នុងការរើបម្រះចេញពីការជ្រៀតជ្រែករបស់់យួននិងសៀមឬទេព្រោះអ្វី,,នៅក្នុងរាជព្រះបាទអង្គឌួង ទ្រង់បានសម្រេចបំណងក្នុងការរើបម្រះចេញពីការជ្រៀតជ្រែករបស់់យួននិងសៀមទេ ព្រោះនៅពេលដែលព្រះអង្គឌួងបានឱ្យរាជទូតខ្មែរទៅទាក់ទងនឹងកុងស៊ុលបារាំងនៅសិង្ហបុរីត្រូវពួកសៀមដឹងព័ត៌មាននេះ និងគំរាមព្រះអង្គដូចនេះការចុះសន្ធិសញ្ញាសម្ព័ន្ធភាពបារាំង ខ្មែរត្រូវផ្អាក់ម៉្យាងទៀតនៅថ្ងៃទី ១៩ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៨៦០ ព្រះបាទអង្គឌួងក៏ចូលទិវង្គត,នៅក្នុងរាជព្រះបាទអង្គឌួង តើទ្រង់បានសម្រេចបំណងក្នុងការរើបម្រះចេញពីការជ្រៀតជ្រែករបស់់យួននិងសៀមឬទេព្រោះអ្វី ,áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ ļ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ij áŀ ¢ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ Į áŀ ½ áŀ Ħ Ġ áŀ ı áŀ ¾ áŀ ij áŁĴáŀ ļ áŀ Ħ ᣠĭ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ ᣠĨ áŀ İ áŀ Ħ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ļ áŀ ¾ áŀ Ķ áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠĩ áŀ ħ ᣠģ áŀ ī áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ ᣠĢ áŀ ı áŀ ĩ áŁĴáŀ ļ ᣠĤ áŀ Ģ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ ᣠĭ áŀ Ļ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ ĵ áŀ · áŀ Ħ áŀ Ł ᣠĢ áŀ ĺ áŀ ¬ áŀ ij ᣠģ áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,នៅក្នុង រាជ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង Ġ តើ ទ្រង់ បាន សម្រេច ប ំណង ក្នុងការ រ ើប ម្រ ះ ចេញពី ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក របស់ ់ យ ួន និង ស ៀម ឬទេ ព្រោះ អ្វី Ġ,▁នៅក្នុង រាជ ព្រះ ប ាទ អង្គ ឌ ួង ▁តើ ទ្រង់ បាន សម្រេច ប ំណង ក្នុងការ រ ើប ម ្រះ ចេញពី ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក របស់ ់ យ ួន និង ស ៀម ឬទេ ព្រោះ អ្វី ▁,0,35,35
តើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ជាអ្វី  មានតួនាទីអ្វីខ្លះ,,ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ជាអង្គការតំណាងប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងឃុំសង្កាត់របស់ខ្លួននិងជាភ្នាក់ងារតំណាងរដ្ឋដែលស្ថិតក្រោមការចាំងចែង​ឬការប្រ​គល់អំណាចរបស់អាជ្ញាធររដ្ឋ  ក្នុងឋានៈជាតំណាងប្រជាពលរដ្ឋក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់មានតួនាទីធំធេងក្នុងការបម្រើ កិច្ចការមូលដ្ឋានរៀបចំសណ្តាប់ធ្នាប់ សាធារណៈ សេវាសាធារណៈ ផាសុខភាព និងសុខមាលភាពសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ច ថែរក្សាបរិស្ថាន ល ក្នុងឋានៈជាភ្នាក់ងារតំណាងឲ្យរដ្ឋក្រុមប្រឹក្សាឃុំសង្កាត់ត្រូវគោរព និងអនុវត្តតាមការណែនាំពីថ្នាក់លើតាមលំដាប់ឋានានុក្រម,តើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ជាអ្វី  មានតួនាទីអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ ĺ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ¹ áŀ Ģ áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ĥ áŀ » ᣠĨ Ġ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ¶áŀ ı ᣠĭ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ ı áŀ ½ áŀ ĵ áŀ¶áŀ ij áŀ ¸ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ ស ង្ក ាត់ ជា អ្វី ĠĠ មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁ស ង្ក ាត់ ជា អ្វី ▁មាន ត ួន ាទី អ្វីខ្លះ ▁,0,17,17
ចូររៀបរាប់ឈ្មោះទីក្រុងនៃប្រទេសដែលជាសមាជិកអាស៊ានទាំង១០ព្រមទាំងបញ្ជាក់ពីផ្ទៃដីរបស់ប្រទេសទាំងនោះផង,,ឈ្មោះទីក្រុង និងផ្ទៃដីរបស់ប្រទេសដែលជាសមាជិកអាស៊ានទាំង១០មានប្រទេសថៃ  ទីក្រុង បាងកក មានផ្ទៃដី ៥១៣ ០០០ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេសម៉ាលេស្យា  ទីក្រុង កូឡាឡាំពូ មានផ្ទៃដី ៣២៩៧៥៨​ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី  ទីក្រុង ចាកាតា មានផ្ទៃដី ១៩០០ ០០០​ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស​សិង្ហបុរី  ទីក្រុង សាំងហ្គាពូ មានផ្ទៃដី ៦៤៦១ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស ភីលីពីន ទីក្រុង ម៉ានីល មានផ្ទៃដី ៣០០០ ០០០ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស ព្រុយណេ ទីក្រុង បង់ដាសិរីបេកាវ៉ាន់ មានផ្ទៃដី ៥៧៦៩ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស វៀតណាម ទីក្រុង ហាណូយ មានផ្ទៃដី ៣៣១ ៦៨៩ គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស មីយ៉ាន់ម៉ា  ទីក្រុង រ៉ងហ្គូន មានផ្ទៃដី ៦៧៨​ ០៣៣  គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេស ឡាវ  ទីក្រុង វៀងច័ន្ទ មានផ្ទៃដី ២៣៦ ៨០០   គីឡូម៉ែត្រការេប្រទេសកម្ពុជា  ទីក្រុង ភ្នំពេញ មានផ្ទៃដី ១៨១ ០៣៥ គីឡូម៉ែត្រការេ ,ចូររៀបរាប់ឈ្មោះទីក្រុងនៃប្រទេសដែលជាសមាជិកអាស៊ានទាំង១០ព្រមទាំងបញ្ជាក់ពីផ្ទៃដីរបស់ប្រទេសទាំងនោះផង ,áŀ ħ áŀ ¼ áŀ ļ áŀ ļ ᣠĢ áŀ Ķ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ī áŁĴáŀ ĺ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ij áŀ ¸ áŀ Ģ áŁĴáŀ ļ áŀ » áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ Ĭ ᣠĤ áŀ Ľ áŀ ĩ áŀ¶áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ · áŀ Ģ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ ᣠ¡ ᣠł áŀ ĸ áŁĴáŀ ļ áŀ ĺ áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ Ķ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ¶áŀ Ģ ᣠĭ áŀ ĸ áŀ ¸ áŀ ķ áŁĴáŀ ij ᣠĥ áŀ Ĭ áŀ ¸ áŀ ļ áŀ Ķ áŀ Ł ᣠĭ áŀ Ķ áŁĴáŀ ļ áŀ ij ᣠģ áŀ Ł áŀ ij áŀ¶ ᣠĨ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠĦ ᣠĩ áŀ ķ áŀ Ħ Ġ,ច ូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ ទីក្រុង នៃ ប្រទេស ដែល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ទាំង ១ ០ ព្រម ទាំង បញ្ជាក់ ពី ផ្ទ ៃ ដី របស់ ប្រទេស ទាំងនោះ ផង Ġ,▁ចូរ រៀប រាប់ ឈ្មោះ ទីក្រុង នៃ ប្រទេស ដែល ជា សម ាជ ិក អ ាស ៊ាន ទាំង ១ ០ ព្រម ទាំង បញ្ជាក់ ពី ផ្ទ ៃ ដី របស់ ប្រទេស ទាំងនោះ ផង ▁,0,30,29
សេដ្ឋកិច្ចតាមខេត្តមួយចំនួនធំនៅកម្ពុជា មានលក្ខណៈដូចម្តេច,,សេដ្ឋកិច្ចតាមខេត្តមួយចំនួនធំនៅកម្ពុជា មានលក្ខណៈជាសេដ្ឋកិច្ចចិញ្ចឹមពោះ បរិមាណផលដែលទទួលបាន មានកម្រិតទាប,សេដ្ឋកិច្ចតាមខេត្តមួយចំនួនធំនៅកម្ពុជា មានលក្ខណៈដូចម្តេច ,áŀ Ł ᣠģ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ Ģ áŀ · áŀ ħ áŁĴáŀ ħ áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ģ ᣠģ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĺ áŀ ½ áŀ Ļ áŀ ħ ᣠĨ áŀ ĵ áŀ ½ áŀ ĵ áŀ Ĵ ᣠĨ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ľ áŀ Ģ áŁĴáŀ ģ áŀ İ áŁ Ī áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ ı ᣠģ áŀ ħ Ġ,សេ ដ្ឋ កិច្ច តាម ខ េត្ត មួយចំនួន ធំ នៅ ក ម្ពុជា Ġ មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច Ġ,▁សេ ដ្ឋ កិច្ច តាម ខ េត្ត មួយចំនួន ធំ នៅ ក ម្ពុជា ▁មាន ល ក្ខណៈ ដូចម្តេច ▁,0,15,15
តើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាតាមរយៈសន្និសិទអ្វី,,រដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៩ តាមរយៈសិន្និសិទចក្រុងវ៉ា ស៊ីនតោន,តើរដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាតាមរយៈសន្និសិទអ្វី ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ļ áŀ Ĭ áŁĴáŀ ĭ áŀ¶áŀ Ĺ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ľ áŀ ¢ áŀ¶áŀ ¡ áŀ º áŀ ĺ ᣠī áŀ Ħ áŀ ı áŁĴáŀ ļ áŀ ¼ áŀ ľ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ķ áŀ Ħ áŁĴáŀ Ģ áŀ ¾ áŀ ı áŀ ¡ áŀ ¾ áŀ Ħ áŀ ĵ ᣠħ áŀ Ĩ áŁĴáŀ ĵ áŀ¶ ᣠĨ áŀ İ áŀ¶áŀ ı áŀ¶áŀ ĺ áŀ ļ áŀ Ļ ᣠĪ áŀ Ł áŀ ĵ áŁĴáŀ ĵ áŀ · áŀ Ł áŀ · áŀ ij áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ,តើ រដ្ឋ ាភិបាល អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា តាម រយៈ ស ន្ន ិស ិទ អ្វី Ġ,▁តើ រដ្ឋ ាភិបាល អ ាឡ ឺ ម៉ ង ត្រូវបាន បង្កើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណ ាត ាម រយៈ ស ន្ន ិស ិទ អ្វី ▁,0,21,22
តើអាស៊ានជាអ្វី ហើយមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា,,អាស៊ានគឹជាសមាគមន័ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ បង្កើតឡើងដើម្បីពន្លឿនវិស័យសេដ្ឋកិច្ច វិទ្យាសាស្រ្ត អប់រំ និងដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗប្រកបដោយសន្តិវិធីប្រមូលផ្តុំទីផ្សារអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ទីផ្សារអន្តរជាតិ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមវប្បធម៌នៅក្នុងតំបន់តាមរយៈកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការ ការពារស្ថិភាពនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចក្នុងតំបន់និងទប់ទល់គូប្រជែងមហាអំណាចធំៗ ផលប្រយោជន៍នៃការចូលជាសមាជិកអាស៊ានរបស់ប្រទេសកម្ពុជា ការចួលជាសមាជិកអាស៊ាន ប្រទេសកម្ពុជាមានលទ្ធភាពច្រើនក្នុងការបង្កលក្ខណៈងាយស្រួលរកមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មលើការនាំចេញនាំចូលពីព្រោះអាស៊ានមានទីផ្សារធំហើយជិតងាយស្រួលដឹកជញ្ជូនទំនិញលើសពីនេះប្រទេសកម្ពុជាអាចទាក់ទាញវិនិយោគទុនបរទេស ចូលមកធ្វើវិនិយោគលើវិស័យផ្សេងៗ និងអាចកសាងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លូនយ៉ាងឆាប់រហ័សព្រោះកម្ពុជាលែងមានព្រួយបារម្ភចំពោះការគំរាមកំហែងផ្នែកសន្តិសុខនិងលែងនៅឯការកម្ពុជានិងមានសន្តិសុខនិងសេរីភាពក្នុងតំបន់ព្រមទាំងចូលរួមដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗជាមួយអាស៊ាននិងជាអាទិភាពត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាព្រំដែនដោយសន្តិវិធីមានការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកចំណេះដឹង សង្គមកិច្ច វប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រទេសជាសមាជិកទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកធនធានមនុស្ស វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសថ្មីបន្ថែមទៀតផ្លាស់ប្តូរគ្នាវិញទៅមកផ្នែកវិស័យអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជានិងទទូលបាននូវការខ្ចីប្រាក់ដ៏ច្រើនពីធនាគារអភិវឌ្ឍអាស៊ីនិងបណ្តាប្រទេសជាមិត្តទាំង៩ ក្នុងអត្រាការប្រាក់ទាបហើយមានរយៈពេលយូរកម្ពុជានិងលេចមុខមាត់លើឆាកអន្តរជាតិ មានមុខមាត់ជាស្មើនិងងប្រទេសក្នុងសមាគមន៍អាស៊ាន និងមានសិទ្ធិធ្វើប្រតិបត្តិការរួមគ្នាដោយសមភាព,តើអាស៊ានជាអ្វី ហើយមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ¢ áŀ¶áŀ Ł ᣠĬ áŀ¶ áŀ ĵ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ Ġ áŀ ł áŀ ¾ áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ¶áŀ ļ ᣠĪ áŀ Ł ᣠĨ áŀ ģ áŀ¶áŀ ĵ ᣠĭ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ áŀ¶áŀ Ķ ᣠĭ áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĸ áŀ » áŀ ĩ áŀ¶ Ġ,តើ អ ាស ៊ាន ជា អ្វី Ġ ហើយ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា Ġ,▁តើ អ ាស ៊ាន ជា អ្វី ▁ហើយ មាន សារ ៈ សំខាន់ អ្វីខ្លះ សម្រាប់ ក ម្ពុជា ▁,0,15,15
តើសមាជជាតិសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមសម្រេចបានសមិទ្ធិផលអ្វីខ្លះ,,សមាជជាតិសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមសម្រេចបានសមិទ្ធិផល ការប្រឆាំងអំពើពុករលួយការកំណត់ភាសាខ្មែរជាផ្លូវការ,តើសមាជជាតិសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមសម្រេចបានសមិទ្ធិផលអ្វីខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĩ áŀ ĩ áŀ¶áŀ ı áŀ · áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ł áŀ Ħ áŁĴáŀ Ĥ áŀ ĺ áŀ ļ áŀ¶áŀ Ł áŁĴáŀ ļ áŁĴáŀ ı áŀ ĵ áŀ · áŀ Ļ áŀ ĺ áŀ Ł áŀ ĺ áŁĴáŀ ļ ᣠģ áŀ ħ áŀ Ķ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ł áŀ ĺ áŀ · áŀ ij áŁĴáŀ Ĵ áŀ · áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ¢ áŁĴáŀ ľ áŀ ¸ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ សម ាជ ជាតិ សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម សម្រេច បាន សម ិទ ្ធ ិ ផល អ្វីខ្លះ Ġ,▁តើ សម ាជ ជាតិ សម ័យ ស ង្គម រ ាស្រ ្ត និ យ ម សម្រេច បាន សម ិ ទ្ធិ ផល អ្វីខ្លះ ▁,0,22,21
តើផលវិបាកនៃការដឹកជញ្ជូនក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មមានដូចម្ដេចខ្លះ,,ផលវិបាកនៃការដឹកជញ្ជូនក្នុងសម័យបដិបត្តន៍ឧស្សាហកម្មមានផ្លូវដែកនិងនាវាដើរដោយចំហាយទឹកត្រូវការមូលធនដ៏ច្រើនសម្បើមដែលផ្តត់ផ្តងដោយធនគារឬ ដោយក្រុងហ៊ុនឯកជនស្ពានផ្លូវរូងក្រោមដី ស្ពានដោម ស្ពានកាត់ពីលើផ្លូវឬកាត់ជ្រលងភ្នំចំណតរថភ្លើងធ្វើឪ្យទេសភាពទាំងឡាយប្រែប្រួលសំណង់ទាំងនេះត្រូវការចាំបាច់នូវការងារសាងសង់ដ៏ធំធេង ដែលបណ្ដាលឪ្យសេដ្ឋកិច្ចលូតលាស់រហ័សដំណើររការនៃប្រព័ន្ធផ្លូវដែដកបង្កើតការងារយ៉ាងទំនាញៗ ធានាដោយភ្នាក់ងារអយស្ម័យយាន គួបផ្សំ នឹងមោទនភាពនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេមនុស្សធ្វើចរាចរកាន់តែងាយស្រួលដោយសាររថភ្លើងនិងកប៉ាលប្រើចំហាយទឹកដែលសម្រូលដល់ចំណាកជនបទនិងទេសសន្ដរប្រវេសន៍ ដំណើរផ្លាស់ប្រទេស ចំណែកការបង្កើតជាទូរលេខការប្រើជាសំបុត្រនិងការបង្កើតជាទូរស័ព្ទធ្វើឪ្យងាយស្រួលដល់ទំនាក់ទំនងគ្នាទីក្រុងនីមួយៗឬស្មើរតែគ្រប់ទឺក្រុងចង់មានស្ថានីយ៍របស់ខ្លួនសម្រាប់ទទួលធ្យូងឬម៉ាស៊ីនឲឪសម្រាប់ធ្វើជី សារព័ត៌មាននិងផ្ទើផលិតផលរោងចក្របសុសត្វ ផលដំណាំ ផ្លែឈើមុនរដូវគ្រោះទុរ្ភឹក្សថយចុះនៅទ្វីបអឺរ៉ុប ព្រោះថាសាច់គោរបស់ប្រទេសអាសង់ទីន ស្រាអាល់ស៊េរី ត្រូវសាលីរបស់កាណាដាមានច្រើនតាមកំពុងផែប្រទេសអង់គ្លេសនិងបារាំងទិញកប្បាសពីសហរដ្ឋអាមេរិច ក្រណាត់ឡែនអូស្រ្ដាលីហើយបញ្ចេញផលិតផលសម្រេចលក់ទៅគ្រប់ទ្វីបចម្ងាយដ៏ឆ្ងាយដែលពីមុនជាឧបសគ្គមិនអាចឆ្លងកាត់បានលែងមានបញ្ហាទៀតហើយពិភពលោកហាក់ដូចជារួញយ៉ាងតូច ,តើផលវិបាកនៃការដឹកជញ្ជូនក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មមានដូចម្ដេចខ្លះ ,áŀ ı áŀ ¾ áŀ ķ áŀ Ľ áŀ ľ áŀ · áŀ Ķ áŀ¶áŀ Ģ áŀ ĵ ᣠĥ áŀ Ģ áŀ¶áŀ ļ áŀ Ĭ áŀ ¹ áŀ Ģ áŀ ĩ áŀ ī áŁĴáŀ ĩ áŀ ¼ áŀ ĵ áŀ Ģ áŁĴáŀ ĵ áŀ » áŀ Ħ áŀ Ł áŀ ĺ ᣠIJ áŀ Ļ áŀ Ķ áŀ Ĭ áŀ · áŀ ľ áŀ ı áŁĴáŀ ı áŀ ĵ ᣠį áŀ § áŀ Ł áŁĴáŀ Ł áŀ¶áŀ ł áŀ Ģ áŀ ĺ áŁĴáŀ ĺ áŀ ĺ áŀ¶áŀ ĵ áŀ Ĭ áŀ ¼ áŀ ħ áŀ ĺ áŁĴáŀ Ĭ ᣠģ áŀ ħ áŀ ģ áŁĴáŀ Ľ ᣠĩ Ġ,តើ ផល វិ ប ាក នៃការ ដឹក ជ ញ្ ជូន ក្នុង សម ័យ ប ដ ិវ ត្ត ន៍ ឧ ស្ស ាហ កម្ម មាន ដូច ម្ដ េច ខ្លះ Ġ,▁តើ ផល វិ ប ាក នៃការ ដឹក ជ ញ្ ជូន ក្នុង សម ័យ ប ដ ិ វត្ត ន៍ ឧ ស្ស ាហ កម្ម មាន ដូច ម្ដ េច ខ្លះ ▁,0,27,27