Ils scolars lavuran en dus. Els brattan las construcziuns ch’els han scret e controlleschan, sch’il conscolar ha scret correctamein las fuormas. Las fuormas incorrectas vegnan sutlingiadas. Quellas discuteschan e curregian els suenter communablamein.

Igls sculars lavuran an dus. Els baratan las construcziùns c'els ân scret a controleschan sch'igl cunscular â scret corectameing las furmas. Las furmas faladas vignan sutastrischeadas. Quellas discuteschan a curegian els suainter cuminevlameing.

Las scolaras ed igls scolars lavouran an dus. Els barattan las construcziuns tg'els on scretg e controlleschan, sch'igl conscolar vegia numno andretg las furmas. Las furmas sbagledas vignan sottastritgeidas. Chellas vignan alloura discutadas e currigeidas an classa.

Ils scolars lavuran in duos. Els barattan las frasas ch'els haun scrit e controllan, scha'l conscolar ho numno las fuormas inandret. Las fuormas sbagliedas vegnan suottastrichedas. Quellas vegnan alura discusas e correttas in classa.

Ils scolars lavuran in duos. Els barattan las frasas ch'els han scrit e controllan, scha'l conscolar ha nomnà las fuormas inandret. Las fuormas sbagliadas vegnan suottastrichadas. Quellas vegnan lura discusas e correttas in classa.


quadrat: dat, essa da schah, faneastra, bandiera, breav

• quadrat: quadrign, schah, tavla mulegna


a) Fuorma ovala: iev, palutta da tennis, tiara

a) Furma ovala: ov, rachet da tennis, tera

a) Fuorma ovala: öv, paluotta da tennis, terra


artg: lenn da resti, banana, tunnel, bucca tresta, survintscheglias, cornet

artg: buca ca varda por, survatscheglias, giuv da vastgadira

• artg: giouf, banana, tunnel, bucca tresta, survantscheglia, cornet

arch: spadlain, banana, tunnel, buocha trista, survaschellas, stüertin

arch: spadlain, banana, tunnel, bocca trista, survaschellas, crustin


a) battacor, rudiala, artgera, corda, musteila, murglina, steilalva, rudien, gaglina, correctura, dartguir, targlinar, capricorn, martga

a) batacor, bartga, corda, stélalva,gagliegna, corectura, dartguir, tartgear, capricorn, martgieu, d'acord, bartgarol, cordial, cordoli

a) battacor, cresma, artgera, misteila, gagligna, capricorn, crescher, dartgoir, steilalva, cresta, correctura, martgea

a) battacour, rinchins, cruscher, courin, müstaila, clerglüna, cruscheda, darcho, rumpacour, architect, glünatic, barcha, adacour, marcho

a) battacour, rinchins, courin, müstaila, clerglüna, rumpacour, architect, glünatic, barcha, adacour


dretganghel: carnet, bandiera, scatla da colurs, esch, plazza da ballapei, carta

• rectanghel: carnet, bandiera, scatla da calours, isch, plazza da ballape

rectangul: quadern, bindera, s-chacla da culuors, porta, plazza da ballapè, cartulina

rectangul: quadern, bindera, s-chacla da culurs, porta, plazza da ballapè, cartulina


trianghel: piramida, toc pizza, tetg a péz, capiala a treis pézs

triànghel: tenda, piramida, tetg, tavla da signal atenziùn, Toblerone

• trianghel: piramida, toc pizza, tetg a piz, tgapela a treis pizs

triangul: piramida, töch pizza, tet a piz, chapè a trais pizs

triangul: piramida, toc pizza, tet a piz, chapè a trais pizs


c) gievgia, trenament, gries, canera, lungatg, caura/caura, broda, ruasseivel, ananas, animal, daners, endretg, nuorsa, navonta

c) amar, glischier, puschmang, gasetta, actour, tigneir, giatter, broda, ananas, fretg, nursa, poura

c) gövgia, amer, prudaint, glüschir, puschmaun, cudesch, föglia, rispli, uraglia, settember, our, tössi

c) gövgia, amar, prudaint, glüschir, puschman, chandaila, föglia, pilot, ananas, settember, oura, tössi


crusch: crucifix, part dalla bandiera svizra, cruschada

• crousch: crucifetg, part dalla bandiera svizra, cruschada


steila: steila da mar, alvniebel, part dalla bandiera europeica

• steila: steila da mar, steilalva, steila da Nadal (flour)

staila: staila da mer, alvetern, staila da Nadel

staila: staila da mar, alvetern, staila da Nadal


Silsuenter enqueran ils scolars en gruppas plaids cun 'ci' e 'ce' enteifer in temps fixau. Els fan diever da cudischs da lectura e vocabularis. Ils plaids rimnai vegnan presentai e cumparegliai e la gliesta sa vegnir cumpletada. Quei san ins far en fuorma da concurrenza. Tgei gruppa ha anflau ils pli biars plaids?

Sessour daclera igl scolast igl exercezi digl codesch da lavour: El fò gruppas da scolars tgi ston rimnar ainfra en taimp limito pleds tg'ins screiva cun ci u ce. Els pon duvrar vocabularis e codeschs da lectura. Las gruppas preschaintan vicendevlamaintg igls pleds ed igls cumpareglian. Chell'activitad ins pò er far an furma da concurrenza: La gruppa tgi ò catto igls pi blers pleds ò gudagnea.

Zieva cha la magistra ho declaro l'exercizi lavuran ils scolars in gruppas e ramassan infra ün temp limito pleds cha's scriva cun 'ci' u 'ce.  Els paun druver vocabularis e cudeschs da lectüra. Las gruppas preschaintan vicendaivelmaing ils pleds e'ls conguelan traunter pêr. Quist'activited as po eir fer in fuorma da concurrenza: La gruppa chi ho chatto ils pü bgers pleds ho guadagno.

Davo cha la magistra ha declerà l'exercizi avuran ils scolars in gruppas e ramassan infra ün temp limità pleds chi's scriva cun 'ci' o 'ce.  Els pon dovrar vocabularis e cudeschs da lectüra. Las gruppas preschaintan vicendaivelmaing ils pleds e tils congualan tanter pêr. Quist'actività as poja eir far in fuorma da concurrenza: La gruppa chi ha chattà ils plü blers pleds ha guadagnà.


Ciprian pren bugen igl ascensur, denton las scalas ha el buca bugen.

Cilgia ò gugent rinoceros, pero betg hipopotams.

Cilgia ho gugent rinoceros, ma na ippopotams.

Cilgia ha jent rinoceros, ma na ippopotams.


Ciprian ha bugen citronas, denton oranschas buc.

Cilgia ò gugent citronas, pero oranschas betg.


Ciprian ha bugen princessas, denton reginas buc.

Cilgia ò gugent princessas, ma reginas betg.


Ciprian ha bugen la cigogna, denton la hirundella buc.

Cilgia vo gugent cugl ascensour, pero betg se da stgela.

Cilgia vo gugent cun l'ascensur, ma na sü da s-chela.

Cilgia va jent cul ascensur, ma na sü da s-chala.


Ciprian ha bugen il december, denton il schaner buc.

Cilgia ò gugent igl meis december, pero betg igl schaner.

Cilgia ho gugent il mais december, ma na il november.

Cilgia ha jent il mais december, ma na il november.


Ciprian ha bugen il cerchel, denton la lingiala buc.

Cilgia vo gugent a concert, a teater dantant betg.

Cilgia vo gugent a concert, ma na a teater.

Cilgia va jent a concert, ma na a teater.


Tut las creatiras sentan la midada da clar e stgir ed era quella da cauld e freid.

Tut las creatiras saintan la midada da cler a stgir ad ear quella da tgòld a fred.

Tot las createiras saintan la midada digl cler e stgeir ed er chella digl tgod e freid.

Tuot las creatüras saintan il müdamaint da cler e s-chür ed eir quel da chod e fraid.


Ils 21 da zercladur ei il pli liung di e la pli cuorta notg. La stad entscheiva. Igl ei clar duront circa 16 uras.

Igls 21 da zarcladur e igl ple lùng gi a la ple curta notg. La stad antscheva. Igl e cler durànt zirca 16 uras.

Igls 21 da zarcladour è igl de igl pi lung e la notg la pi curta. I antscheva la stad. Igl è cler durant 16 ouras.

Als 21 gün es il di il pü lung e la not la pü cuorta. A cumainza la sted. Ad es cler düraunt 16 uras.

Als 21 gün es il di il plü lung e la not la plü cuorta. I cumainza la stà. Id es cler dürant 16 uras.


Mo il mund gira era entuorn il sulegl. Per far ina gada siu gir entuorn il sulegl drova la tiara in onn. Quei ei 365 dis. Duront che la tiara fa siu tur entuorn il sulegl survegnan buca tut las parts dalla tiara adina tuttina bia glisch e calira. Perquei dat ei las stagiuns: la primavera, la stad, igl atun ed igl unviern. Duront las stagiuns ein era ils dis e las notgs buca tuttina liungs.

Mo igl mund gira ear anturn igl sulegl. Par far egn'eada igl sieus gir anturn igl sulegl dovra la teara egn on. Quegl en 365 gis. Durànt ca la teara fa igl sieus tur anturn igl sulegl, survignan betga tut las parts da la teara adigna madem blear glisch a calira. Parquegl dat igl las stagiùns: la parmavera, la stad, igl atun ad igl unviern. Durànt las stagiùns en ear igls gis a las notgs betga madem lùngs.

Ma la tera gira er anturn igl suglegl. Per far en gir anturn igl suglegl dovra la tera en onn. Chegl èn 365 deis. Dantant tgi la tera fò igl sies gir anturn igl suglegl, survignan betg tot las parts dalla tera madem bler suglegl, gleisch e caleira. Perchegl dattigl las staschungs: la premaveira, la stad, igl aton ed igl anviern. Durant las staschungs èn igls deis e las notgs betg madem lungs.

Ma la terra gira eir intuorn il sulagl. Per fer ün gir intuorn il sulagl drouva la terra ün an. Que sun 365 dis. Intaunt cha la terra fo sieu gir intuorn il sulagl, nu survegnan tuot las parts da la terra listess bger sulagl, glüsch e chalur. Perque do que las stagiuns: la prümavaira, la sted, l'utuon e l'inviern. Düraunt las stagiuns nu sun ils dis e las nots listess lungs.

Ma la terra gira eir intuorn il sulai. Per far ün gir intuorn il sulai, douvra la terra ün on. Quai sun 365 dis. Intant cha la terra fa seis gir intuorn il sulai, nu survegnan tuot las parts da la terra listess bler sulai, glüm e chalur. Perquai daja las stagiuns: la prümavaira, la stà, l'utuon e l'inviern. Dürant las stagiuns nu sun ils dis e las nots listess lungs.


Ils 23 da settember ein il di e la notg puspei tuttina liungs. Igl atun entscheiva. Las notgs ein pli frestgas e la damaun vegn ei clar pli tard.

Igls 23 da satember en igl gi a la notg puspe madem lùngs. Igl atun antscheva. Las notgs en ple frestgas a la damàn vean igl cler ple tard.

Igls 23 da settember èn igl de e la notg puspe madem lungs. I antscheva igl aton. Las notgs èn pi freidas e la dumang vignigl adegna pi tard cler.

Als 23 settember sun il di e la not darcho listess lungs. A cumainza l'utuon. Las nots sun pü fraidas e la bunura vain que pü tard cler.

Als 23 settember sun il di e la not darcheu listess lungs. I cumainza l'utuon. Las nots sun plü fraidas e la daman vegna plü tard cler.


Nus havein empriu che la tiara gira entuorn sesezza en 24 uras. Duront che la part che mira encunter il sulegl ha di, eis ei davosvart notg. Leu po ei buca tier radis dil sulegl.

Nus vagn amprieu ca la teara gira anturn saseza an 24 uras. Durànt ca la part, ca varda ancùnter igl sulegl, â gi, e'gl davostier notg. Là san igls radis digl sulegl betga sclarir la teara.

Nous vagn amprandia tgi la tera gira an 24 ouras anturn sasezza. Dantant tgi ena part dalla tera varda vers igl suglegl, ègl dall'otra vart notg. Lò è nign suglegl.

Nus vains imprains cha la terra gira in 24 uras intuorn se svess. Intaunt ch'üna part da la terra guarda vers il sulagl, es da l'otra vart not. Lo nun es üngün sulagl.

Nus vain imprais cha la terra gira intuorn sai svess in 24 uras. Intant ch'üna part da la terra guarda vers il sulai, esa da tschella vart not. Là nun esa ingün sulai.


Ils 21 da december ei il pli cuort di e la notg la pli liunga. Igl unviern entscheiva. Igl ei freid e la sera vegn ei stgir pli baul.

Igls 21 da dezember e igl ple curt gi a la notg la ple lùnga. Igl unviern antscheva. Igl e fred a la sera vean igl ple bòld stgir.

Igls 21 da december è igl de igl pi curt e la notg la pi lunga. I antscheva igl anviern. Igl è freid e la seira ègl fitg bod stgeir.

Als 21 december es il di il pü cuort e la not la pü lungia. A cumainza l'inviern. Ad es fraid e la saira es fich bod s-chür.

Als 21 december es il di il plü cuort e la not la plü lunga. I cumainza l'inviern. Id es fraid e la saira esa fich bod s-chür.


Ils 20 da mars ein il di e la notg tuttina liungs. La primavera entscheiva. D'in di a l'auter vegn ei pli baul clar e pli cauld.

Igls 20 da marz en igl gi a la notg madem lùngs. La parmavera antscheva. Mintgagi vean igl ple bòld cler a ple tgòld.

Igls 20 da mars èn igl de e la notg madem lungs. I antscheva la premaveira. I vign adegna pi bod cler e pi tgod.

Als 20 marz sun il di e la not listess lungs. A cumainza la prümavaira. Davent da quel di vain que eir pü bod cler e pü chod.

Als 20 marz sun il di e la not listess lungs. I cumainza la prümavaira. Davent da quel di vegna eir plü bod cler e plü chod.


b) Gie, denton pronunzian ins per part auter els (p.ex. el talian).

b) Ea, i dat chella cumbinaziun da bustabs er an oters lungatgs, ma la pronunztga è per part differenta (varda sot).

b) Schi, a do quella cumbinaziun da custabs eir in otras linguas, ma la pronunzcha es per part differenta.

b) Schi, i dà quella cumbinaziun da custabs eir in otras linguas, ma la pronunzcha es per part differenta.


Ils scolars dessegnan ina fuorma per mintga bustab digl alfabet. Las fuormas dils vocals ein gia definidas. Lura scrivan els plaids cullas fuormas da bustabs a lur conscolars e quels emprovan d'anflar ora da tgei plaid ch'ei setracta.

Igls sculars dissegnan egna furma par mintga bustab digl alfabet. Las furmas digls vocals en gea definidas. Els scrivan pleds cun las furmas da bustabs. Igls cunsculars amprovan da catar or da tge pled c'igl satracta. Adatg: antschever cun pleds curts a sempels, p.ex. auto.

Las scolaras ed igls scolars dessegnan ena furma per mintga bustab digl alfabet. Las furmas digls vocals èn gio defineidas. Alloura screivan els pleds cun las furmas da bustabs e lour conscolars amprovan da cattar or, da tge pleds tgi sa tracta. Attenziun: Antschever cun pleds pi curts e pi simpels, p.ex. auto.

Ils scolars disegnan üna fuorma per mincha custab da l'alfabet. Las fuormas dals vocals sun già definidas. Alura scrivan els pleds cullas fuormas da custabs e lur conscolars prouvan da chatter our da che pleds cha que as tratta. Attenziun: cumanzer cun pleds pü cuorts e pü simpels, p.ex. auto.

Ils scolars disegnan üna fuorma per mincha custab da l'alfabet. Las fuormas dals vocals sun fingià definidas. Lura scrivan els pleds cullas fuormas da custabs e lur conscolars prouvan da chattar oura da che pleds chi's tratta.


Tgei sa caschunar gronds donns duront igl unviern?

Tge sa caschunar grànds dons durànt igl unviern?

Tge pò far gronds donns durant igl anviern?

Che po fer grands dans düraunt l'inviern?

Che po far gronds dons dürant l'inviern?


Tgei vehichels e termagls prendas ti puspei viado la primavera?

Tge vehicels a tarmagls prendas tei puspe nanavànt la parmavera?

Tge vehichel pegliast puspe nonavant la premaveira?

Che veicul pigliast tü darcho our la prümavaira?

Che veicul pigliast tü darcheu oura la prümavaira?


Tge planta è verda er durant igl anviern?


Numna ils meins ch'entscheivan cul bustab 's'.

Numna igls mains c'antschevan cugl bustab 's'.

Nomna igls meis tgi antschevan cugl bustab 's'.

Nomna ils mais chi cumainzan cul custab 's'.


Numna las quater stagiuns, entscheiva culla pli freida.

Numna las quater stagiùns, antscheva cun la ple freda.

Nomna las quatter staschungs, antscheva cun la pi freida.

Nomna las quatter stagiuns, cumainza cun la pü fraida.

Nomna las quatter stagiuns, cumainza culla plü fraida.


Numna treis differents lungatgs ch'ils hosps che vegnan tier nus en vacanzas tschontschan (romontsch vala buc).

Numna tres diferaints lungatgs c'igls easters, ca vignan tier nus an vacànzas, bagliafan (rumàntsch vala betg).

Nomna treis differents lungatgs tg'igls giasts tgi vignan tar nous discorran.

Nomna trais differentas linguas cha'ls giasts chi vegnan tar nus in vacanzas discuorran.

Nomna trais differentas linguas cha'ls giasts chi vegnan pro nus discuorran.


Numna treis tratgas ch'ins sa far cun truffels.

Numna tres tratgas c'ign sa far cun hardefels.

Nomna treis tratgas tg'ins pò far cun tiffels.

Nomna trais trats cha's po fer cun ardöffels.

Nomna trais trats chi's po far cun mailinterra.


Chenüna stagiun ho ils pü bgers custabs?

Chenüna stagiun ha ils plü blers custabs?


tulipana, narcissa, primula, cavazzola, anemona, genziana

tulipana, narzissa, primula, flur malom, anemona, ansàna

tulipana, narcissa, primula, minicola, soldanella, anemona, genziana

Cugnuoschast tü trais fluors da prümavaira? tulipauna, narcissa, primula, minchületta, soldanella, flur d'cicorgia ...

tulipana, narcissa, primula, minchületta, soldanella, fluor da porch ...


Numna treis caussas ch'ins sa construir cun neiv.

Numna tres tgossas c'ign sa construir cun nev.

Nomna treis tgossas tg'ins pò far cun neiv.

Nomna trais chosas cha's po fer cun naiv.

Nomna trais chosas chi's po far cun naiv.


Numna treis mieds da transport per ir en vacanzas.

Numna tres mieds da transport par ir an vacànzas.

Nomna treis meds da transport per eir an vacanzas.

Nomna trais mezs da transport per ir in vacanzas.


Tgei utschals sgolan en tiaras cauldas e tuornan la primavera puspei tier nus?

Tge utscheals sgolan an tearas tgòldas a turnan la parmavera puspe tier nus?

Tge utschels turnan la premaveira puspe digl sid?

Chenüns utschels tuornan la prümavaira darcheu dal süd?


Numna treis differenzas denter igl atun e la primavera.

Numna tres diferenzas trànter igl atun a la parmavera.

Nomna treis differenzas tranter igl aton e la premaveira.

Nomna trais differenzas traunter l'utuon e la prümavaira.

Nomna trais differenzas tanter l'utuon e la prümavaira.


Numna in liug ni ina tiara che sesanfla sper la mar.

Numna egn liac near egna teara ca satgata sper la mar.

Nomna ün lö u ün pajais chi'd es al mer.

Nomna ün lö o ün pajais chi'd es al mar.


pom, pair, tschirescha, apricosa, üja, prüna ...

mail, pair, tschirescha, apricosa, üa, brümbla ...


Enconuschas ti treis flurs da primavera?

Ancanuschas tei tres flurs da parmavera?

Canoschas te treis flours da premaveira?

Cugnuoschast tü trais fluors da prümavaira?


il costum da skis, capetscha, vons, calzers da neiv, caultschas-caltschiel, ...

igl costum da skis, tgapetscha, guànts, calzers da nev, tgòltscha-caltschol, ...

igl dress da skis, gants, la tgapitscha, calzers d'anviern, caltschouls lungs

il dress da skis, guaunts, la chapütscha,

il dress da skis, manetschas, la chapütscha,


cavriel, tscharva, camutsch, capricorn, muntaniala, uolp, lieur, ...

tgavriel, tschearv, tgamutsch, capricorn, muntaneala, gualp, lieur, ...

tscherv, capriol, tgamutsch, capricorn, muntanela, golp,

tschierv, chavriöl, chamuotsch, capricorn, vuolp, leivra, muntanella ...

tschiervi, chavriöl, chamuotsch, capricorn, vuolp, leivra, muntanella ...


Enconuschas ti il num dad ina plonta da feglia?

Ancanuschas tei igl num dad egna plànta da figlia?

Canoschast en nom d'ena planta da figlia?

Cugnuoschast tü il nom d'ün bös-ch da föglia?


Numna in nomen per mintga bustab dil plaid 'stad'.

Numna egn nomen par mintga bustab digl pled 'stad'.

Dei en nomen per mintga bustab digl pled 'stad'.

Di ün nomen per mincha custab dal pled 'sulagl'.

Di ün nomen per mincha custab dal pled 'sulai'.


Numna treis fretgs ch'ein madirs igl atun.

Nomna treis fretgs tgi èn madeirs igl aton.

Nomna trais früts chi sun madürs d'utuon.


Tgei vestgadira tilas ti en mo igl unviern?

Tge vastgadira tiras tei aint me igl unviern?

Tge vistgadeira portast angal durant igl anviern?

Che vstieus tirast tü aint be l'inviern?

Che büschmainta tirast tü aint be l'inviern?


Numna treis sports ch'ins fa surtut igl unviern.

Numna tres sports c'ign fa surtut igl unviern.

Nomna treis sports tg'ins fò surtot igl anviern.

Nomna trais sports cha's fo surtuot l'inviern.

Nomna trais sports chi's fa surtuot l'inviern.


Numna in animal che dorma duront igl unviern.

Numna egn animal ca dorma durànt igl unviern.

Nomna en animal tgi dorma durant igl anviern u tgi fò igl pôss d'anviern.

Nomna üna bes-cha chi dorma düraunt l'inviern.

Nomna üna bes-cha chi dorma dürant l'inviern.


Numna treis caussas che ti pacheteschas en tia tastga da bogn.

Numna tres tgossas ca tei pacateschas an la tia tastga da bogn.

Nomna treis tgossas tgi te mettas ainten la tia tastga da bogn.

Nomna trais chosas cha tü mettast aint in tia tas-cha da bagn.

Nomna trais chosas cha tü mettast aint in tia tas-cha da bogn.


La primavera vegn fatg si iert. Numna tschun legums/verduras che ti sas semnar.

La parmavera vean fatg igl iert. Numna tschentg legums/verdira ca tei sas samnar a plantar.

La premaveira ins lavoura an iert. Nomna tschintg verduras tg'ins pò samnar.

La prümavaira as fo üert. Nomna tschinch verdüras cha's po semner.

La prümavaira as faja üert. Nomna tschinch verdüras chi's po semnar.


Numna ils meins ch'entscheivan cun in vocal.

Nomna igls meis tgi antschevan cun en vocal.

Nomna ils mais chi cumainzan cun ün vocal.


pli cauld, pli ditg clar, ei entscheiva puspei a crescher e verdegar

ple tgòld, ple gî cler, igl antscheva puspe a crescher ad a vagnir verd

pi tgod, pi dei cler, i antscheva puspe a crescher e neir verd

ad es pü chod e pü cler, a vain verd, tuot crescha

id es plü chod e plü cler, i vain verd, tuot crescha


Numna treis caussas che ti pacheteschas en tiu sacados, cura che ti vas a viagiar.

Numna tres tgossas ca tei pacateschas agl tieus satgcadoss cur ca tei vas a viagear.

Nomna treis tgossas tgi te mettas aint igl ties lascher per eir a viandar.

Nomna trais chosas cha tü mettast in tia buscha per ir a chaminer.

Nomna trais chosas cha tü mettast in tia buscha per ir a chaminar.


Nomna treis sports tg’ins fò surtot igl anviern.

Nomna trais sports chi's fa surtuot l'inviern<strong>. </strong>


dar ballapei, far da sezuppar, far da pigliar, ...

dar a balla, far a sa zuppar, far a sa tgappar, ...

ballapè, giuver a zupper, trais lains, saglir cul gummi ...

ballapè, zoppar, tocker, trais lains, saglir cul gummi ...


Co san ins anflar ora cons dis ch'in meins ha?

Co san ign catar or quànts gis c'egn mains â?

Scu ins so cattar or, quants deis tgi en meis ò?

Cu as po chatter our quaunts dis ch'ün mais ho?

Co as poja chattar oura quants dis ch'ün mais ha?


Il settember ei la catscha. Numna tschun animals che vivan egl uaul ni ellas muntognas.

Numna tschentg animals ca vivan agl gòld near an las muntognas.

Nomna tschintg animals tgi veivan aint igl noss gôt u ainten las muntognas.

Nomna tschinch bes-chas chi vivan  in noss gods da muntagna.

Nomna tschinch bes-chas chi vivan aint in noss gods da muntogna.


Numna las quater stagiuns, entscheiva culla pli freida.

Numna las quater stagiùns, antscheva cun la ple freda.

Nomna las quatter staschungs, antscheva cun la pi freida.

Nomna las quatter stagiuns, cumainza cun la pü fraida.

Nomna las quatter stagiuns, cumainza culla plü fraida.


Ils scolars bettan il quadrel e prendan ina carta dalla pluna cul diember corrispundent.

Igls sculars tiran igl dat a prendan egna tgarta da la plùna cugl diember coraspundaint.

Las scolaras ed igls scolars pattan igl quadrign e peglian ena carta dalla ploma cugl domber correspondent.

Ils scolars büttan il det e piglian üna charta dal mantun cul numer correspundent.

Ils scolars büttan il dat e piglian üna charta dal mantun cul nomer correspundent.


Ils conscolars curregian (ni ch'in ei igl arbiter e controllescha culla sligiaziun sin M7.1f-j). Sche la risposta ei gesta, astga il scolar salvar la carta. La finamira ei da survegnir aschi biaras cartas sco pusseivel.

Igls cunsculars curegian anzemel, near egn sul scular e igl arbiter a controlescha cun la schliaziùn (M7.1f-j). Scha la rasposta e gesta, dastga igl scular salvar la tgarta. La fegnamira e da survagnir aschi blearas tgartas sco pussevel.

Igls scolars currigian (u ensatgi è l'arbitradra u igl arbitrader e controllescha cun la schliaziun sen M7.1f-j). Schi la rasposta è correcta, dastga igl scolar tigneir la carta. La fegnameira è da survagneir schi bleras cartas scu pussebel.

Ils conscolars corregian (u alura es ün l'arbiter chi corregia culla soluziun (M7.1f-j)). Scha la resposta es güsta, suo-scha il scolar tgnair la charta. Il böt es da survgnir pü bgeras chartas pussiblas.

Ils conscolars corregian (o lura es ün l'arbiter chi corregia culla soluziun (M7.1f-j)). Scha la resposta es güsta, das-cha il scolar tgnair la charta. Il böt es da surgnir plü bleras chartas pussiblas.


Numna treis legums che creschan ella tiara.

Numna tres legums ca creschan an la teara.

Nomna treis verduras tgi creschan ainten la tera.

Nomna trais verdüras chi creschan illa terra.


rieblas, salata, bliuschas, truffels, carflur, zetgas, tomatas, ...

rieblas, salata, fischelas, hardefels, carflur, zetgas, tomatas, ...

rischmelnas, salatas, bagiangas, tiffels, carfiols, zetgas, tomatas, ...

rischmelnas, salata, ardöffels, cardifiol, zücha, zucchetti, tomatas, bagiauna ...

carrottas, salata, mailinterra, cardifiol, zücha, zucchetti, tomatas, faschöla ...


Enconuschas ti in animal che mida colur igl unviern?

Ancanuschas tei egn animal ca mida calur igl unviern?

Canoschast en animal tgi meida la calour igl anviern?

Cugnuoschast tü üna bes-cha chi müda culur l'inviern?


Numna ils meins ch'entscheivan cul bustab 's'.

Numna igls mains c'antschevan cugl bustab 's'.

Nomna igls meis tgi antschevan cugl bustab 's'.

Nomna ils mais chi cumainzan cul custab 's'.


Numna treis fretgs ch'ein madirs igl atun.

Nomna treis fretgs tgi èn madeirs igl aton.

Nomna trais früts chi sun madürs d'utuon.


schaner, mars, matg, fenadur, uost, october, december

schaner, marz, matg, fanadur, avust, october, dezember

schaner, mars, matg, fanadour, avost, otgover, december

schner, marz, meg, lügl, avuost, october, december

schner, marz, mai, lügl, avuost, october, december


Enconuschas ti ils nums da treis cuolms?

Ancanuschas tei igls nums da tres cualms?

Cugnuoschast tü trais noms da muntagnas?

Cugnuoschast tü trais noms da muntognas?


Numna dus giugs che ti sas far giuado cun tes cumpogns.

Numna dus giois ca tei sas far ordafora cugls teas cumpogns.

Nomna dus gis tgi te post far cugls ties ameis oravant.

Nomna duos gös cha tü poust fer cun tieus amihs our il liber.

Nomna duos gös cha tü poust far cun teis amis our il liber.


Tgei fiasta festivein nus duront la primavera?

Tge feasta festivainsa durànt la parmavera?


trer schibettas, Chalandamarz, Hom Strom


en om da neiv, schanzas, en iglu, bottas da neiv, en anghel da neiv

ün pop da naiv, schanzas, ün iglu, borlas da naiv

ün pop da naiv, schanzas, ün iglu, buorras da naiv


ischi, badugn, ogn, coller, fau, fraissen, ...

ischier, badugn, ogn, coler, fo, fressen, ...

ascher, badogn, ogn, coller, fo, trembel, salesch

vduogn, agn, salsch, coller, trembel, ascher ...

baduogn, ogn, salsch, coller, trembel, ascher ...


Numna treis differents lungatgs ch'ils hosps che vegnan tier nus en vacanzas tschontschan (romontsch vala buc).

Numna tres diferaints lungatgs c'igls easters, ca vignan tier nus an vacànzas, bagliafan (rumàntsch vala betg).

Nomna treis differents lungatgs tg'igls giasts tgi vignan tar nous discorran.

Nomna trais differentas linguas cha'ls giasts chi vegnan tar nus discuorran.

Nomna trais differentas linguas cha'ls giasts chi vegnan pro nus discuorran.


La primavera vegn fatg si iert. Numna tschun legums/verduras che ti sas semnar.

La parmavera vean fatg igl iert. Numna tschentg legums/verdira ca tei sas samnar a plàntar.

La premaveira ins lavoura an iert. Nomna tschintg verduras tg'ins pò samnar.

La prümavaira as fo üert. Nomna tschinch verdüras cha's po semner.

La prümavaira as faja üert. Nomna tschinch verdüras chi's po semnar.


pommes frites, buglia da truffels, gratinau, gnocs

pommes frites, buglia da hardefels, gratino, gnocs

malungs, boglia da tiffels, gratino, gnocs, pommes frites

plain in pigna, pommes frites, gratin, schoppa, gnocs, maluns ...


Numna in liug ni ina tiara che sesanfla sper la mar.

Numna egn liac near egna teara ca satgata sper la mar.

Nomna ün lö u ün pajais chi'd es al mer.

Nomna ün lö o ün pajais chi'd es al mar.


Numna treis tratgas ch'ins sa far cun truffels.

Numna tres tratgas c'ign sa far cun hardefels.

Nomna treis tratgas tg'ins pò far cun tiffels.

Nomna trais trats cha's po fer cun ardöffels. <strong> </strong>

Nomna trais trats chi's po far cun mailinterra.


tudestg, engles, franzos, talian, spagnol, ...

tudestg, angles, franzos, talian, spagnol, ...

tudestg, engles, franzos, taliang, spagnol, ...

tudas-ch, taliaun,  inglais, frances, spagnöl, ollandais, ...

tudais-ch, inglais, talian, frances, spagnöl, ollandais, ...


Tgei meins dalla primavera fa tgei ch'el vul?

Tge mains da la parmavera fa tge c'el vut?

Tge meis da premaveira fò tge tg'el vot?

Chenün mais da prümavaira fo che ch'el voul?

Chenün mais da prümavaira fa che ch'el voul?


Chenüna stagiun ho ils pü bgers custabs?

Chenüna stagiun ha ils plü blers custabs?


Numna treis caussas che ti pacheteschas en tia tastga da bogn.

Numna tres tgossas ca tei pacateschas an la tia tastga da bogn.

Nomna treis tgossas tgi te mettas ainten la tia tastga da bogn.

Nomna trais chosas cha tü mettast aint in tia tas-cha da bagn.

Nomna trais chosas cha tü mettast aint in tia tas-cha da bogn.


biaras pusseivladads, p.ex. sora, tetg, aviul, David

blearas pussevladads, p.ex. sora, tetg, avieul, David

(ples pussebladads, p.ex. sora, tetg, avioul, dragung)

bgeras soluziuns, p.ex. sel, ura, lej, auto, glüsch, isla

bleras soluziuns, p.ex. sal, ura, lai, auto, isla


ardöffels, rischmelnas, puorvs, revas, aspergias

mailinterra, carrottas, puorvs, ravas, aspergias


Numna treis caussas ch'ins sa construir cun neiv.

Numna tres tgossas c'ign sa construir cun nev.

Nomna treis tgossas tg'ins pò far cun neiv.

Nomna trais chosas cha's po fer cun naiv.

Nomna trais chosas chi's po far cun naiv.


Tgei vestgadira tilas ti en mo igl unviern?

Tge vastgadira tiras tei aint me igl unviern?

Tge vistgadeira portas te angal durant igl anviern?

Che vstieus tirast tü aint be l'inviern?

Che büschmainta tirast tü aint be l'inviern?


Il settember ei la catscha. Numna tschun animals che vivan egl uaul ni ellas muntognas.

Igl satember e la tgatscha. Numna tschentg animals ca vivan agl gòld near sen las muntognas.

Nomna tschintg animals tgi veivan aint igl noss gôt u ainten las muntognas.

Nomna tschinch bes-chas chi vivan in noss gods da muntagna.

Nomna tschinch bes-chas chi vivan aint in noss gods da muntogna.


ir cun skis, ir cun aissa, ir cun patinas, far cuorsa liunga, dar hockey, ir a scursalar, ...

ir cun skis, ir cun essa, ir cun schlissarigns, far pass lùng, dar hockey, ir a scursalar, ...

eir cun skis, far passlung, scusalar, eir cun patinas, dar a hockey, dar a curling ...

ir culs skis, fer passlung, schlisuler, ir culs patins, giuver a hockey, giuver a curling ...

ir culs skis, far passlung, schlisolar, ir culs patins, giovar a hockey, giovar a curling ...


Enconuschas ti flurs che creschan ord tschaguolas ch'ins metta igl atun ella tiara?

Ancanuschas tei flurs ca creschan or da tschigolas c'ign meta igl atun an la teara?

Canoschas te ena flour tgi crescha or da tschavolas tg'ins metta igl aton ainten la tera?

Cugnuoschast tü duos fluors chi creschan our da tschiguollas cha's metta l'utuon aint illa terra?

Cugnuoschast tü duos fluors chi creschan our da tschiguollas chi's metta l'utuon aint illa terra?


Numna treis mieds da transport per ir en vacanzas.

Numna tres mieds da transport par ir an vacànzas.

Nomna treis meds da transport per eir an vacanzas.

Nomna trais mezs da transport per ir in vacanzas.


Enconuschas ti duas flurs che creschan ord tschaguolas ch'ins metta igl atun ella tiara?

Ancanuschas tei duas flurs ca creschan or da tschigolas c'ign meta igl atun an la teara?

Canoschast ena flour tgi crescha or da tschavolas tg'ins metta igl aton ainten la tera?


Chenüns mais faun part da la prümavaira?


Numna treis caussas che ti pacheteschas en tiu sacados, cura che ti vas a viagiar.

Numna tres tgossas ca tei pacateschas agl tieus satgcadoss cur ca tei vas a viagear.

Nomna treis tgossas tgi te mettas aint igl ties lascher per eir a viandar.

Nomna trais chosas cha tü mettast in tia buscha per ir a chaminer.

Nomna trais chosas cha tü mettast in tia buscha per ir a chaminar.


marenda, giacca da plievgia, apparat da fotografar, ...

marenda, giaca da plievgia, aparat da fotografar, ...


Tgei sa caschunar gronds donns duront igl unviern?

Tge sa caschunar grànds dons durànt igl unviern?

Tge pò far gronds donns durant igl anviern?

Che po fer grands dans düraunt l'inviern?

Che po far gronds dons dürant l'inviern?


Tgei fiasta festivein nus duront la primavera?

Tge feasta festivainsa durànt la parmavera?


Numna treis legums che creschan ella tiara.

Numna tres legums ca creschan an la teara.

Nomna treis verduras tgi creschan ainten la tera.

Nomna trais verdüras chi creschan illa terra.


las hirundellas, ils sturnels, las cigognas

las irundealas, igls sturnels, las zigognas

las ronslas/scalmas, igls sturnels, las cicognas, ...

las randulinas, ils sturnels, las cicognas ...


Enconuschas ti in usit per scatschar igl unviern?

Ancanuschas tei egn usit par scatschar igl unviern?

Canoschast en usit per scatscher igl anviern?

Cugnuoschast tü ün'üsanza per s-chatschar l'inviern?


Enconuschas ti ils nums da treis cuolms?

Ancanuschas tei igls nums da tres cualms?

Cugnuoschast tü trais noms da muntagnas?

Cugnuoschast tü trais noms da muntognas?


Numna ils meins ch'entscheivan cul bustab 'm'.

Numna igls mains c'antschevan cugl bustab 'm'.

Nomna igls meis tgi antschevan cugl bustab 'm'.

Nomna ils mais chi cumainzan cul custab 'm'.


Tgei utschals sgolan en tiaras cauldas e tuornan la primavera puspei tier nus?

Tge utscheals sgolan an tearas tgòldas a turnan la parmavera puspe tier nus?

Tge utschels turnan la premaveira puspe digl sid?

Chenüns utschels tuornan la prümavaira darcho dal süd?

Chenüns utschels tuornan la prümavaira darcheu dal süd?


Cugnuoschast tü ün'üsaunza per s-chatscher l'inviern?


Numna in nomen per mintga bustab dil plaid 'stad'.

Numna egn nomen par mintga bustab digl pled 'stad'.

Dei en nomen per mintga bustab digl pled 'stad'.

Di ün nomen per mincha custab dal pled 'sulagl'.

Di ün nomen per mincha custab dal pled 'sulai'.


Numna ils meins ch'entscheivan cun in vocal.

Numna igls mains c'antschevan cun egn vocal.

Nomna igls meis tgi antschevan cun en vocal.

Nomna ils mais chi cumainzan cun ün vocal.


Enconuschas ti in animal che mida colur igl unviern?

Ancanuschas tei egn animal ca mida la calur igl unviern?

Canoschast en animal tgi meida la calour igl anviern?

Cugnuoschast tü üna bes-cha chi müda culur l'inviern?


Tgei meins dalla primavera fa tgei ch'el vul?

Tge mains da la parmavera fa tge c'el vut?

Tge meis da premaveira fò tge tg'el vot?

Chenün mais da prümavaira fo che ch'el voul?

Chenün mais da prümavaira fa che ch'el voul?


igl: october, onn, iert, ies, asen, auto, esch, elefant, um, uost

La surmestra scriva suainter anzaquànts oters exaimpels ved la tavla a sustegna igls sculars cun tips, sch'igl fa da basegns.


l': insla, idea, aura, amur, ura, unda, enzenna, etichetta, obedientscha, odur

l': insla, istorgia, ura, onda, eticeta, ala, omleta, odur, aua, ideia, ora, unda


Far la punt cul lungatg: ils signals da traffic regleschan il traffic, ils segns d’interpuncziun las construcziuns.

Far la pùnt cugl lungatg: igls signals da trafi reglan igl trafi, las anzenas d'interpuncziùn reglan las construcziùns.

La scolasta fò la punt agl lungatg: Igls signals da traffic regleschan igl traffic, igls segns d’interpuncziun las construcziuns.

Fer la punt a la lingua: Ils signels da trafic reglan il trafic, ils segns d'interpuncziun las frasas.

Far la punt a la lingua: Ils signals da trafic reglan il trafic, ils segns d'interpuncziun las frasas.


ha ils pli biars bustabs? l'omletta ed igl unviern (7)

… â igls ple blears bustabs? la bagascha


nuv, taglier, lingiala, muneida (dretganghel)

nuv, taglier, lingeala, muneda (rectànghel)

battung, plat, lingiera, muneida (rectanghel)

buttun, plat, linger, munaida (rectangul)


Flavia di ch’ella sappi buca far ils quens.

La Flavia gi c'ella setgi betga far igls quents.

Flavia dei tg'ella saptga betg far igls chints.

Flavia disch ch’ella nu sapcha fer ils quints.

Flavia disch ch’ella nu sapcha far ils quints.


(Per mintga construcziun correcta dat ei ½ punct, en tut dat ei 3 puncts.)

(Par mintga construcziùn corecta dat igl ½ punct, an tut dat igl 3 puncts.)

(An tot dattigl 3 puncts. Per mintga construcziun fallada dattigl ½ punct pi pac.)

(Per mincha frasa correcta do que ½ punct, in tuot do que 3 puncts.)

(Per mincha frasa correcta daja ½ punct, in tuot daja 3 puncts.)


Tgei din las persunas? Scriva ina construcziun adattada e noda ils segns d'interpuncziun.

Tge gin las parsùnas? Scriva egna construcziùn adatada a noda las anzenas d'interpuncziùn.

Tge deian las persungas? Screiva ena construcziun adattada e noda igls segns d'interpuncziun.

Che dian las persunas? Scriva üna frasa adatteda e nota ils segns d'interpuncziun.

Che dischan las persunas? Scriva üna frasa adattada e nota ils segns d'interpuncziun.


Flavia di ch'ella sappi buca far ils quens.

Flavia disch ch'ella nu sapcha fer ils quints.

Flavia disch ch'ella nu sapcha far ils quints.


Teidla bein quei che la scolasta prelegia e colligia las fuormas ina cun l'autra.

Tearla bagn quegl ca la surmestra preligia a culeia las furmas l'egna cun l'otra.

Tedla bagn chegl tgi la scolasta preligia e colliescha las furmas l'egna cun l'otra.

Taidla bain que cha la magistra prelegia e collia las fuormas üna cun l'otra.

Taidla bain quai cha la magistra prelegia e collia las fuormas üna cun tschella.


L'hom voul savair las quauntas cha'd es.


Silvan raquenta ch’el seigi staus a kino ier.

Igl Silvan raquenta c'el segi sto a kino ier.

Silvan rachinta tg'el seia sto a kino ier.

Silvan quinta ch'el saja sto her a kino.

Silvan quinta ch'el saja stat her a kino.


La tatta damonda, sche ti hagies durmiu bein.

La tata ampeara, scha tei vegias durmieu bagn.

La tatta dumonda, schi te vegias durmia bagn.

La nona dumanda, scha tü hegiast durmieu bain.

La nona dumonda, scha tü hajast durmi bain.


toc pizza, iev, piramida, bustab A (oval)

Toblerone, ov, piramida, bustab A (oval)

toc pizza, ov, piramida, bustab A (oval)

töch pizza, öv, piramida, custab A (rinch)

toc pizza, öv, piramida, custab A (rinch)


(Per mintga construcziun dat ei 1 punct, en tut dat ei 6 puncts.)

(Par mintga construcziùn dat igl 1 punct, an tut dat igl 6 puncts.)

(Per mintga construcziun correcta dattigl 1 punct, an tot dattigl 6 puncts.)

(Per mincha frasa do que 1 punct, in tuot do que 6 puncts.)

(Per mincha frasa daja 1 punct, in tuot daja 6 puncts.)


Colliescha igl rectanghel cugl trianghel.


En mintga retscha anflas ti ina caussa che ha buca la medema fuorma sco las autras. Streha ella. Tgei fuorma ha igl iev marsch?

An mintga retscha tgatas tei egna tgossa c'â betga la madema furma sco las otras. Strescha ella. Tge furma â igl ov martsch?

Sen mintga lengia cattas te ena tgossa tgi ò betg la madema furma scu las otras. Stretga chella. Tge furma ò igl ov marsch?

In mincha lingia chattast tü üna chosa chi nun ho la listessa fuorma scu las otras. Stricha tres quella. Che fuorma ho l'öv marsch?

In mincha lingia chattast tü üna chosa chi nun ha la listessa fuorma co tschellas. Tilla stricha tras. Che fuorma ha l'öv marsch?


(Per mintga iev marsch dat ei ½ punct e pil num da sia fuorma dat ei ½ punct, en tut dat ei 3 puncts.)

(Par mintga ov martsch dat igl ½ punct a pigl num da la sia furma dat igl ½ punct, an tut dat igl 3 puncts.)

(Per mintga ov marsch dattigl ½ punct e pigl nom dalla sia furma dattigl ½ punct, an tot dattigl 3 puncts.)

(Per mincha öv marsch do que ½ punct e pel nom da sia fuorma do que ½ punct, in tuot do que 3 puncts.)

(Per mincha öv marsch daja ½ punct e pel nom da sia fuorma daja ½ punct, in tuot daja 3 puncts.)


(Per mintga colligiaziun dat ei ½ punct, en tut dat ei 3 puncts.)

(Per mintga culiaziùn corecta dat igl ½ punct, an tut dat igl 3 puncts.)

(Per mintga colliaziun dattigl ½ punct, an tot dattigl 3 puncts.)

(Per mincha colliaziun do que ½ punct, in tuot do que 3 puncts.)

(Per mincha colliaziun daja ½ punct, in tuot daja 3 puncts.)


Jou less far giou cun el suaintermiezgi.

Ia less gugent far giu cun el igl sivamezde.


purtret, tuorta, quadern, fnestra  (rinch)

purtret, tuorta, quadern, fanestra (rinch)


Tgei segns d'interpuncziun enconuschas ti? Scriva quels els quaders. Noda silsuenter davos mintga construcziun il dretg segn d'interpuncziun.

Tge anzenas d'interpuncziùn ancanuschas tei? Scriva quellas agls rectànghels sutvart. Noda davos mintga construcziùn la dretg'anzena d'interpuncziùn.

Tge segns d'interpuncziun canoschast? Igls screiva aint igls quaders sotvart. Fò alloura davos mintga construcziun igl dretg segn d'interpuncziun.

Che segns d'interpuncziun cugnuoschast tü? Scriva'ls aint ils queders suotvart. Fo alura davous mincha frasa il dret segn d'interpuncziun.

Che segns d'interpuncziun cugnuoschast tü? Tils scriva aint ils quaders suotvart. Fa lura davo mincha frasa il dret segn d'interpuncziun.


Enconuscheis vus era ina persuna che ha ina relaziun speciala cun in vehichel? Quei sa esser in specialist ni ina specialista d'in vehichel. Ni forsa enzatgi che drova in vehichel special per siu hobi ni per sia lavur?

Ancanuschez vus ear egna parsùna c'â egna relaziùn speziala cun egn vehicel? Quegl sa easser egn spezialist near egna spezialista d'egn vehicel. Near forza anzatgi ca dovra egn vehicel spezial pigl sieus hobi near par la sia lavur?

Cunaschez vusoters ensatgi tgi ò ena relaziun speziala cun en med da transport? Chegl so esser ena spezialista u en spezialist dad en med da transport. U forsa ensatgi tgi dovra en med da transport spezial per igls sies hobi u per la sia lavour?

Cugnuschais eir vus ad üna persuna chi ho üna relaziun speciela cun ün veicul? Que po esser qualchün chi ho ün hobi tuot speciel u qualchün chi lavura cun veiculs, scu p.ex. il vendeder da velos, ün pur u üna camiunista.

Cugnuschais eir vus ad üna persuna chi ha üna relaziun speciala cun ün veicul? Quai po esser inchün chi ha ün hobi tuot special o inchün chi lavura cun veiculs, sco p.ex. il vendader da velos, ün paur o üna camiunista.


• Tgi ei responsabels per far las fotografias, igl audio ni il video?

• Tgi e raspunsavel par far las fotografeias, igl audio near igl video?

• Tgi è responsabel per las fotografias, igl audio u igl video?

• Chi es respunsabel per fer las fotografias, l'audio u il video?

• Chi es respunsabel per far las fotografias, l'audio o il video?


d) Faged egn'amprova an preschientscha digl surmester.

d) Fasche en'amprova davant igl scolast u la scolasta.

d) Fè üna prüma prouva d'exercizi pel magister.

d) Fat üna prüma prouva d'exercizi pel magister.


• En tgei fuorma scrivis vus las rispostas (construcziuns entiras, cavazzins)?

• An tge furma scrivez vus las raspostas? (construcziùns antieras, tgavazegns)?

• An tge furma nudez vous las raspostas (construcziuns antieras, tgavazzigns)?

• In che fuorma scrivais vus las respostas? (frasas interas, chavazzins)?


b) S'informei bein davart ils apparats da far fotografias, audios ni videos per che tut funcziuni, cura che vus essas el liug.

b) S'infurmad bagn davart igls aparats da far fotografeias, audios near videos par ca tut funcziùni, cur ca vus eassas agl liac.

b) Vurde tgi igls voss apparats da registrar u da far fotografias funcziuneschan.

b) Infurmè's bain davart ils apparats da fer fotografias, audios u videos per cha tuot funcziuna, cur cha vus essas lo.

b) S'infuormai bain davart ils apparats da far fotografias, audios o videos per cha tuot funcziuna, cur cha vus eschat là.


• Tgei material duvreis vus? La rimnada sutvart gida vus da patertgar vida tut.

• Tge material duvraz vus? La rimnada sutvart vus gida da patartgear ve da tut.

• Tge material duvrez vusoters? La survista giusot az geida da pansar a tot.

• Che materiel druvais vus? La glista suotvart as güda a penser a tuot.

• Che material dovrais vus? La glista suotvart as güda a pensar a tuot.


fer fotografias/telefonin, audios, videos

far fotografias/telefonin, audios, videos


- pupi, mappa dira per saver scriver meglier, rispials, gezzarispials, apparat da

• pulpier, mapa dira par saver scriver miglier, rispleis, gezarispleis, aparat da

- palpieri, mappa deira per saveir screiver migler, rispleis, gizzarispleis, apparat

- palperi, mappa düra per pudair scriver meglder, risplis, pizzarisplis, apparat da

• palperi, mappa düra per pudair scriver meglder, risplis, pizzarisplis, apparat da


a) Tgei damondas vuleis vus tschentar? Nudei ellas sutvart.

a) Tge amparadas lez vus far? Nudad ellas sutvart.

a) Tge dumondas lez vusoters far? Las nude giusot.

a) Che dumandas vulais vus fer? Notè quellas suotvart.

a) Che dumondas vulais vus far? Tillas notai suotvart.


• Tgi tegn endamen dad engraziar e dar adia?

• Tgi tegna aindamaint dad angraztgear a dar adia?

• Tgi tigna andamaint da deir angraztg per l'intervista e deir adia?

• Chi tegna adimmaint dad ingrazcher e da dir a revair?

• Chi tegna adimmaint dad ingrazchar e da dir a revair?


FAR E PRESENTAR L'INTERVISTA ALLA CLASSA

FAR A PRESCHANTAR L'INTERVESTA A LA CLASSA

FAR E PRESCHENTAR L'INTERVISTA ALLA CLASSA

FER E PRESCHANTER L'INTERVISTA A LA CLASSA

FAR E PRESCHANTAR L'INTERVISTA A LA CLASSA


c) Exercitè a fer l'intervista in gruppa.

c) Exercitai a far l'intervista in gruppa.


b) Decidi cura e nua che vus s'entupeis.

b) Dezided cura a noua ca vus s'antupaz.

b) Decide vusoters, cura tgi az antupez.

b) Decidè, cura ed inua cha vus as chattais.

b) Decidai cura ed ingio cha vus as chattais.


• scriver egna breav, egn e-mail, egn sms

• scriver üna charta, ün'e-mail o ün sms


• informei la persuna davart ils puncts 2 e 3

• infurmar la parsùna davart igls puncts 2 a 3

• infurmar las persunga davart igls puncts 2 e 3

• infurmer a la persuna davart ils puncts 2 e 3

• infuormar a la persuna davart ils puncts 2 e 3


b) Legi aunc ina gada tut las damondas, sedecidi per tschun tochen otg damondas impurtontas e numerei ellas. Mussei las damondas al scolast.

b) Liged ànc egn'eada tut las amparadas a sadezided par 5 antocen 8 amparadas impurtàntas a numerad ellas.

b) Lige anc eneda las dumondas. Tscharne 5-8 dumondas impurtantas e las numere. Las musse alla scolasta u agl scolast.

b) Legè auncha üna vouta tuot las dumandas. Decidè's per 5 fin 8 dumandas importantas e numerè quellas.

b) Legiai amo üna jada tuot las dumondas. As decidai per 5 fin 8 dumondas importantas e tillas numerai.


• tschentei las damondas tier ils puncts 4 e 5 e nudei quei che vegn decidiu

• far las amparadas tier igls puncts 4 a 5 a nudar quegl ca vean dezidieu

• far las dumondas 4 e 5 e nudar las raspostas

• fer las dumandas dals puncts 4 e 5 e noter que chi vain decis

• far las dumondas dals puncts 4 e 5 e notar quai chi vain decis


• indichei las informaziuns tier punct 6

• inditgear las infurmaziùns tier punct 6

• inditgier las infurmaziuns tar punct 6

• indichar las infuormaziuns pro'l punct 6


Legi ils differents pass che gidan vus da preparar e far l'intervista.

Liged igls diferaints pass ca gidan a vus da preparar da far l'intervesta.

Lige igls differents pass da lavour. Chels az geidan da preparar e far l'intervista.

Legè ils differents pass chi as güdan a preparer e fer l'intervista.

Legiai ils differents pass chi's güdan a preparar e far l'intervista.


a) Dicussiunei el plenum davart las differentas pusseivladads ed ideas da presentar vossa intervista.

a) Dicussiunad an classa davart las diferaintas pussevladads ad ideias par preschantar la vossa intervesta.

a) Discute aint igl plenum davart las differentas pussebladads ed ideias da preschentar la vossa intervista.

a) Discutè in classa las differentas pussibiliteds ed idejas per preschanter voss'intervista.

a) Discutai in classa las differentas pussibiltats ed ideas per preschantar voss'intervista.


b) Discutar: Co vuleis vus prender si contact culla persuna?

b) Discutar: Co lez vus prender sei contact cun la parsùna?

b) Discutar: Scu lez contactar la persunga?

b) Discuter: Cu vulais vus piglier sü contact culla persuna?

b) Discutar: Co vulais vus tour sü contact culla persuna?


Co havesses ti strienau l'uolp, per ch'ella sappi buca magliar ils auters animals?

Co vessas tei striuno la gualp, par c'ella setgi betga magliear igls oters animals?

Scu vessas te striuno la golp, per tgi ella possa betg magler igls oters animals?

Cu vessast tü striuno a la vuolp, per ch'ella nu possa maglier a las otras bes-chas?

Co vessast tü striunà la vuolp, per ch'ella nu possa magliar a tschellas bes-chas?


Inventa in agen verset da striegn. Forsa vegns ti schizun da far in che fa rema.

Invantescha egn agen vearset da strign. Forza veans tei schizund da far egn ca va an rema.

Inventescha en agen verset da strign. Forsa vignst te schizont da far egn tgi vo an rema.

Invainta ün egen versin da striögn. Forsa fest tü dafatta ün chi vo in rima.

Invainta ün agen versin da striögn. Forsa fast tü dafatta ün chi va in rima.


Eis ti sevestgius/sevestgida inaga sco stria da tscheiver?

Âs tei savastgieu egn'ea sco streia da tschever?

Ist te ta vistgia / vistgeida eneda scu streia da tschever?

T'hest eir tü già travestieu/travestida üna vouta scu stria?

T'hast eir tü fingià travesti/travestida üna jada sco stria?


Era quei cheu savess esser in animal che la strietta ha strienau per far tscheiver. Tgei animals sezuppan tut en quei animal da fantasia?

Ear quegl savess easser egn animal ca la Streieta â striuno par far tschever. Tge animals sazupan tut an que animal da fantaseia?

Er chegl pudess esser en animal tgi la streietta ò striuno per far tschever. Tge animals sa zoppan ainten chel animal da fantascheia?

Eir quist pudess esser üna bes-cha cha la strietta ho striuno per fer carnaval. Chenünas bes-chas as zoppan aint in quista bes-cha da fantasia?

Eir quist pudess esser üna bes-cha cha la strietta ha striunà per far carnaval. Chenünas bes-chas as zoppan aint in quista bes-cha da fantasia?


Pertgei fuss ei bi d'esser per in di ina stria? Noda silmeins duas raschuns.

Partge fuss igl bi d'easser par egn gi egna streia? Noda seglmains duas raschùns.

Pertge fissigl bel dad esser per en de ena streia? Noda aglmanc dus muteivs.

Perche füss que flot dad esser üna stria per ün di? Nota almain duos motivs.

Perche füssa flot dad esser üna stria per ün di? Nota almain duos motivs.


Tacca sutvart ina fotografia da quei liug (cun ni senza tei).

Tatga sutvart egna fotografeia da que liac (cun near sainza te).

Tatga sotvart ena fotografia da chel li (cun u sainza tè).

Tacha aint suotvart üna fotografia da quel lö (cun u sainza te).

Tacha aint suotvart üna fotografia da quel lö (cun o sainza tai).


Quei ei il pli interessant che jeu hai empriu sur digl uaul:

Quegl e igl ple interessànt ca jou ve amprieu davart igl gòld:

Chegl è igl pi interessant tgi ia va amprandia davart igl gôt:

Que es il pü interessant ch'eau d'he imprains sur dal god:

Quai es il plü interessant ch'eu n'ha imprais sur dal god:


Pren plaz en in liug che plai a ti specialmein bein e siara giu ils egls. Tgei audas ti, tgei vesas ti, tgei sentas ti?

Prenda plaz an egn liac ca ple a tgei spezialmeing bagn a seara igls îls. Tge odas tei, tge vezas tei, tge freadas tei, tge saintas tei?

Ta tschainta ainten en li tgi at plai spezialmaintg bagn e sera igls îgls. Tge saintas, veist e resaintas te?

Tschainta giò in ün lö chi't plescha specielmaing bain e serra ils ögls. Che odast, che vezzast, che saintast tü?

Tschainta giò in ün lö chi't plascha specialmaing bain e serra ils ögls. Che dodast, che vezzast, che saintast tü?


c) Mira atras ils pensums cun 'tg' e 'tsch'. Scriva ina construcziun cun treis da quels plaids che ti havevas scret falliu ni che han fatg difficultads.

c) Varda tras las leztgas cun 'tg' a 'tsch'. Scriva egna construcziùn cun tres da quels pleds ca tei vevas scret falo near c'ân fatg fadeia da scriver.

c) Varda tras igl exercezi 'tg' u 'tsch'. Screiva ena construcziun cun treis da chels pleds tgi te ast scretg fallo u tgi at paran mecta grevs.

c) Guarda tres la lezcha cun 'ch' u 'tsch'. Scriva üna frasa cun trais da quels pleds cha tü hest scrit fos u chi't peran vaira greivs.

c) Guarda tras la lezcha cun 'ch' o 'tsch'. Scriva üna frasa cun trais da quels pleds cha tü hast scrit fos o chi't paran vaira greivs.


Mira anavos e fai aunc ina gada ina spassegiada egl uaul.

Varda anavos a fe ànc egn'ea egna spassageada agl gòld.

Varda anavos e fò anc eneda ena spassageda aint igl gôt.

Guarda inavous e fo aunch'üna vouta üna spassageda aint il god.

Guarda inavo e fa amo üna jada üna spassegiada aint il god.


Tgei ei il messadi da quei citat? Eis ti era da siu meini? Daco (buc)?

Tge vut que zitat gir? Es tei ear digl madem meni? Partge (betg)?

Tge vot chel citat deir a nous? Ist er te da chell'ideia? Pertge (betg)?

Che es il messagi da quist citat? Est eir tü da sieu avis? Perche (na)?

Che es il messagi da quist citat? Est eir tü da seis avis? Perche (brich)?


a) Ponderescha tut quei che ti has legiu e fatg duront quell'unitad. Noda tes patratgs.

a) Ponderescha tut tge ca tei âs ligieu a fatg durànt quella unitad. Noda igls teas patratgs.

a) Ponderescha, tge tgi te ast tot ligia e fatg durant chella unitad. Noda igls ties patratgs.

a) Ponderescha che cha tü hest tuot let e fat düraunt quist'united. Nota tieus impissamaints.

a) Ponderescha che cha tü hast tuot let e fat dürant quist'unità. Nota teis impissamaints.


b) Mira atras l'entira unitad digl uaul. Dessegna ina fatscha rienta tier il pensum che ha plaschiu il meglier a ti ed ina fatscha che bragia sper il pensum che ti has fatg il pli nuidis.

b) Varda tras l'antiera unitad digl gòld. Malegia egna fatscha riainta tier la leztga c'â plaschieu igl miglier a tgei ad egna fatscha malcuntainta sper la leztga ca tei âs fatg igl ple nuidas.

b) Varda tras l'antiera unitad digl gôt. Fò ena fatscha tgi rei tar chel exercezi tgi at ò plaschia igl migler ed ena fatscha tgi bragia tar chel exercezi tgi at ò betg plaschia schi bagn u tgi te ast fatg anaveidas.

b) Guarda tres tuot l'united dal god. Fo üna fatscha chi ria tar quella lezcha chi t'ho plaschieu il meglder ed üna fatscha chi crida tar quella lezcha chi nu t'ho plaschieu uschè bain u cha tü hest fat il pü poch gugent.

b) Guarda tras tuot l'unità dal god. Fa üna fatscha chi ria pro quella lezcha chi t'ha plaschü il meglder ed üna fatscha chi crida pro quella lezcha chi nu t'ha plaschü uschè bain o cha tü hast fat il plü invidas.


Fagei la cuorsa da vehichels per far la punt cul memo. Discutei lu las damondas el plenum e fagei ils pensums.

Faged la cursa da vehicels par far la pùnt agl memo. Discutad las amparadas cugls voss cunsculars a faged las leztgas.

Fasche la cursa digls vehichels per far la punt tar igl memo. Discute alloura las dumondas aint igl plenum e fasche igls exercezis.

Fè la cuorsa da veiculs per fer la punt al memo. Discutè las dumandas in classa e fè las lezchas.

Fat la cuorsa da veiculs per far la punt al memo. Discutai las dumondas in classa e fat las lezchas.


b) Scriva tez treis exempels e damonda in conscolar.

b) Scriva tez 3 exaimpels ad ampeara egn cunscular.

b) Scriva svess trais exaimpels e dumanda ad ün conscolar u ad üna conscolara.

b) Scriva svess trais exaimpels e dumonda ad ün conscolar o ad üna conscolara.


Ei quei in adjectiv ni buc? Ti enconuschas ussa bein ils adjectivs e sas co anflar els. Cheu ein entgins plaids seschluitai ella gliesta che s'audan nuota tier ils adjectivs. Controllescha.

E quegl egn adjectiv near betg? Tei ancanuschas ussa bagn igls adjectivs a sas co catar els. Qua en anquals pleds saschluitos an la glista ca s'odan betga tier igls adjectivs. Controlescha.

Es quist ün adjectiv u na? Tü cugnuoschast uossa bain ils adjectivs e sest cu ils chatter. Illa glista suotvart sun ün pêr pleds chi nu tuochan tals adjectivs. Controlla.

Es quist ün adjectiv o na? Tü cugnuoschast uossa bain ils adjectivs e sast co tils chattar. Illa glista suotvart sun ün pêr pleds chi nu toccan pro'ls adjectivs. Controlla.


Il plaid descriva co ina persuna ni caussa ei.

Igl pled descriva, co egna parsùna near tgossa e.

Il pled descriva, cu cha qualchün u qualchosa es.

Il pled descriva, co cha inchün o alch es.


a) Tiu conscolar tschenta a ti damondas e ti stos decider spert e dar risposta. A contas damondas sas ti rispunder en 1 minuta?

a) Igl tieus cunscular tschainta a tgei amparadas a tei stos raspunder dabot. A quàntas amparadas sas tei raspunder an 1 minuta?

a) Tieu conscolar at fo dumandas e tü stust decider svelt e der üna resposta. A quauntas dumandas est tü bun/buna da respuonder in 1 minut?

a) Teis conscolar o tia conscolara at fa dumondas e tü stoust decider svelt e dar üna resposta. A quantas dumondas est tü bun/buna da respuonder in 1 minut?


«Per mei ei far vacanzas sper la mar pli bi che far vacanzas si mises, perquei che jeu hai bugen il cauld.»

«Par me e far vacànzas sper la mar ple bi ca far vacànzas sed acla, parquegl ca jou ve bugent igl tgòld.»

«Per me es que pü bel da fer vacanzas al mer cu da fer vacanzas in muntagna, perque ch'eau d'he gugent il chod.»

«Per mai esa plü bel da far vacanzas al mar co da far vacanzas sül prümaran, perquai ch'eu n'ha jent il chod.»


Anfla ils plaids ch'ein seschluitai ella gliesta.

Tgatas igls pleds c'en saschluitos an la glista d'adjectivs?

Chatta ils pleds chi sun rivos sainza vulair aint illa glista.

Chatta ils pleds chi sun rivats sainza vulair aint illa glista.


«Tgei ei pli bi per tei: Far vacanzas sper la mar ni far vacanzas si mises?»

«Tge e par te ple bi: Far vacànzas sper la mar near far vancànzas sed acla?»

«Che es per te pü bel, fer vacanzas al mer u fer vacanzas in muntagna?»

«Che es per tai plü bel, far vacanzas al mar o far vacanzas sül prümaran?»


e) Tgei controllescha il polizist vid tiu velo? Fai ina crusch el dretg liug.

f) Tge controllescha igl pulicist ve digl ties velo? Fò ena crousch aint igl dretg li.

e) Che controlla il polizist vi da tieu velo? Fo üna crusch al dret lö.

e) Che controlla il pulizist vi da teis velo? Fa üna crusch al dret lö.


Enquera las differenzas e s'occupescha lu culla scripziun da 'c' ni 'z'.

Tschertga las differenzas e t'occupa dalla scripziun da 'c' u 'z'.

Tschercha las differenzas ed occupa't alura da la scripziun 'c' u 'z'.

Tschercha las differenzas e t'occupa lura da la scripziun 'c' o 'z'.


c) Numna mintgamai sis ulteriurs exempels che van a prau culla regla.

d) Nomna mintgamai seis ulteriours exaimpels tgi von a pro cun la regla.

c) Nomna adüna 6 exaimpels impü chi s'affaun bain cun üna da las reglas.

c) Nomna adüna 6 exaimpels implü chi s'affan bain culla regla.


d) Numna tschun excepziuns che ti vul gest tener endamen.

e) Nomna tschintg excepziuns tgi te vot tigneir andamaint.

d) Nomna 5 excepziuns cha tü voust tegner adimmaint.

d) Nomna 5 excepziuns cha tü voust tgnair adimmaint.


schebein ti respectas las reglas da traffic


schebein ti transporteschas in amitg ni in'amitga sil portabagascha

schi te transportas en'ameia u en amei sen igl portapachets

scha tü transportast ad ün amih u  ad ün'amia sül portabagagl

scha tü transportast ad ün ami o ad ün'amia sül portabagagl


a) Ils dus maletgs survart ein buc tuttina. Enquera sis differenzas e noda quellas sil maletg da vart dretga. Scriva il plaid correct sigl auto sutvart.

a) Igls dus maletgs sensom èn betg tuttegna. Tschertga seis differenzas e noda chellas sen igl maletg da mang dretg. Screiva igl pled correct sen igl auto giudem.


a) Sas ti tgei vehichel che vegn encuretgs?

a) Sas tei tge vehicel ca vean ancuretg?

a) Sast te, tge med da transport tgi vign tschartgea?

a) Sest tü che veicul chi vain tschercho?

a) Sast tü che veicul chi vain tscherchà?


........rdin haveva buca ........intau da veser oz sia ........srina. Els habiteschan el medem ........atier e van ensemen a scola. Ei era in di da ........fla e ........rdin haveva buca ........eidas da star en casa. Aschia era el seschluitaus tut ........iet en garascha e seseva sil ........ad dil bab. E per........ei ch'ins vesa naven dalla finiastra-........schina gest vi tier la garascha haveva el serrau igl esch dalla garascha. Mo Nina ha tuttina anflau el. En sesez ha ella en........retg el cul ........disch da scola per dumandar enzatgei pervia dils pensums da ........en sin pagina ........ronta. E ........rdin era gest vid ponderar da menar la clav ch'il bab haveva emblidau, cura che Nina ei vegnida dad esch en. Ella ha viu cun tgei ........et ch'el seseva silla maschina e tgei ch’el vuleva gest far. Sa sch'ella sa ........escher?

Igl ........rdin veva betga ........into da vaser oz sia ........sregna. Els vivan agl madem ........artier a van anzemel a scola. Ordafora ........flav'igl mo igl ........rdin veva betga ........edas da star an tgea. Ascheia eara el saschluito tut ........iet an garascha a saseva segl ........ad digl bab. A par........egl c'ign veza davent da la faneastra ........schegna gest vei tier la garascha, veva el saro igl esch da la garascha. Mo la Nina â tutegna cato el. Ansasez â ella an........retg el ........gl ........desch da scola par amparar el anzatge parveda da las leztgas da ........ents sen pagina ........rànta. Igl ........rdin leva gest volver la clav digl ........ad c'igl bab veva amblido da prender davent, ca la Nina e vagnida aint dad esch. Ella â vieu cun tge ........et c'el saseva sen la maschina a tge c'el leva gest far. Tgissà sch'ella sa tascher ........ieu?

.......rdin abitescha aint igl madem .......rtier scu la sia ........sregna Joana. I boffa e Curdin ò nigna .......eida da star a tgesa. Uscheia leppa el tot .......iet ainten la garascha. Lò stat igl .......ad digl bab. «.......ant spert è .......el vehi.......el?», sa dumonda el. Curdin sa tschainta sen igl ....................................... e vot gist far eir la clav. Cò vign la sia cusregna aint dad isch e scassa la testa. «.......rdin, vea giu digl .......................................! Schiglio vign ia an .......schigna e dei tot a tia mamma!» Curdin dombra anc sen .......tter e vign alloura giu digl .......................................

........rdin nu vaiva fat ........int da vzair hoz a sia ........sdrina. Els staun aint il listess ........artier e vaun insembel a scoula. A d'eira ün di da trid'ora, ma ........rdin nu vaiva vöglia da ster be .........iet  a chesa. Uschè es el scappo in garascha e s'ho tschanto sül ........ad da sieu bap. E per........e cha ........alchün al vess pudieu vzair, vaiva el serro l'üsch da garascha. Però Nina l'ho listess chatto. Vairamaing l'ho ella tschercho cul ......desch da scoula per dumander ........alchosa in connex culs ......ints sün pagina ........araunta. ........rdin invezza vulaiva güst fer ir la clev cha'l bap vaiva lascho vi dal veicul. In ........el mumaint es ........rrida Nina aint dad üsch. Ella ho vis cun che superbgia ch'el tschantaiva sülla maschina ed eir che ch'el vaiva güst intenziun da fer. Chi so, sch'ella es buna da taschair?

........rdin nu vaiva fat ........int da verer hoz a sia ........sdrina. Els stan aint il listess ........artier e van insembel a scoula. I d'eira ün di da trid'ora, ma ........rdin nu vaiva vöglia da star be ........iet a chasa. Uschè es el scappà in garascha e s'ha tschantà sül ........ad da seis bap. E per........ai chi's vezza davent da la fanestra da cuschina vi pro la garascha, vaiva el serrà l'üsch da garascha. Però Nina til ha listess chattà. Vairamaing til ha ella tscherchà cul.......desch da scoula per dumandar alch in connex culs ......ints sün pagina ........aranta. ........rdin invezza vulaiva güsta far ir la clav cha'l bap vaiva laschà vi dal veicul. In ........el mumaint es gnüda Nina dad üsch aint. Ella ha vis cun che superbgia ch'el sezzaiva sülla maschina ed eir che ch'el vaiva güsta intenziun da far. Chi sa, sch'ella es buna da taschair chamön?


c) Numna mintgamai quater ulteriurs exempels che van a prau cullas reglas.

c) Numna mintgame 4 ulteriurs exaimpels ca van a pro cun las reglas.

c) Noda tot igls exaimpels digl memo tgi ins screiva cun 'qu', sainza tgi ins pronunztga igl 'u', sur la stadeila.

c) Nomna adüna 4 oters exaimpels chi s'affaun cun quellas reglas.

c) Nomna adüna 4 ulteriurs exaimpels chi s'affan cullas reglas.


cu ins screiva, schi igl u è accentuo u davant en consonant.

cu as scriva, scha l'u es accentuo u sch'ün consonant segua a l'u u a l'uo.

cu as scriva, scha l'u vain accentuà o schi segua ün consonant a l'u o a l'uo.


Il vehichel ei cumparius pér ils davos onns cheu tier nus. Mo el para d'esser en moda ed ins vesa pli e pli savens da quels en nos vitgs. Ti anflas el plitost en regiuns muntagnardas che el marcau. Cura ch'ei plova, vegn il manischunz bletschs. Mo suar sto el buca per manischar. Il vehichel ei construius mo per ina persuna ed ha buca duas, mobein quater rodas. Quei ha era dau ad el siu num. Quel deriva numnadamein da quattuor, il plaid latin per quater.

Igl vehicel e cumparieu per igls davos ons qua tier nus. Mo el para d'easser an moda ad ign veza ple a ple savens da quels an las nossas vischnàncas. Tei tgatas el pletost an regiùns muntagnardas c'agl martgieu. Cur c'igl plova, vean igl manischùnz bletsch. Mo suar sto el betga par manischar. Igl vehicel e construieu me par egna parsùna ad â betga duas, mobagn quater rodas. Quegl â ear do ad el igl sieus num. Quel dariva numnadameing da quattuor, igl pled latin par quater.

Igl med da transport è pir siva dad en pêr onns cò tar nous. El para pero dad esser an moda ed ins vei el adegna daple ainten las nossas vischnancas. Te igl cattas pitost ainten regiuns muntagnardas, pi pac aint igls martgeas. Cura tgi plova, vign igl manischunz bletsch. Pero suar stò el betg per palar chel med da transport. Igl med da transport è per regla construia per ena persunga. I dat er da chels pi gronds, alloura tschainta la sagonda persunga davos. Igl med da transport ò quatter rodas. Perchegl ò el er igl sies nom. Chel dereiva numnadamaintg da 'quattuor', igl pled lategn per 'quatter'.

Quist veicul es cumparieu pür l'an passo in nossas regiuns. El pera dad esser in moda, e que as vezza il veicul adüna pü suvenz tar nus. Tü il vezzast dapü in regiuns muntagnardas cu in citeds. Cur cha que plouva, vain il manaschunz bletsch. Per manascher nu stu el però esser süt. Il veicul es construieu be per üna persuna, ed el nun ho be duos, dimpersè quatter roudas. Uschè ho el eir survgnieu sieu nom. Quel deriva nempe da 'quattuor', il pled latin per quatter.

Quist veicul es cumparü pür l'on passà in nossas regiuns. El para dad esser in moda, ed i's vezza il veicul adüna plü suvent pro nus. Tü til vezzast daplü in regiuns muntagnardas co in citads. Cur chi plouva, vain il manisunz bletsch. Per manisar nu sto'l però esser süt. Il veicul es construi be per üna persuna, ed el nun ha be duos, dimpersè quatter roudas. Uschè ha'l eir surgni seis nom. Quel deriva nempe da 'quattuor', il pled latin per quatter.


Enquera quitordisch plaids e scriva els ella tabella.

Anquiera quitordesch pleds a scriva els an la tabela.

Tschercha quattordesch pleds e scriva'ls aint illa tabella.

Tschercha quattordesch pleds e tils scriva aint illa tabella.


5. Quei vehichel cursescha savens els marcaus sut la tiara.

4. Que vehicel cursescha savens agls martgieus sut la teara.

4. Chel med da transport cursescha savens ainten martgeas e chegl sot la tera.

5. Quist veicul circulescha suvenz suot terra in citeds.

5. Quist veicul circulescha suvent suot terra in citads.


18. Co senumna il secund grad da cumparaziun dils adjectivs?

17. Co sanumna igl savund grad da cumparaziùn digls adjectivs?

12. Scu sa nomna igl sagond grad da cumparegliaziun digls adjectivs?

18. Cu as nomna il seguond gro da conguel dals adjectivs?

18. Co as nomna il seguond grà da congual dals adjectivs?


Scha jou fuss egn vehicel, alura fuss jou ...

Schi ia fiss en med da transport, fiss ia ...

Sch'eau füss ün veicul, alura füss eau ...


7. Quella part dil velo ei impurtonta per la segirtad sin via.

6. Quella part digl velo e impurtànta par la sirtad sen veia.

6. Chella part digl velo è impurtanta per la siertad sen veia.

7. Quista part dal velo es importanta per la sgürezza sün via.


17. Co ei la fuorma superlativa da spert?

16. Co e la furma superlativa da speart?

11. Scu è la furma superlativa da spert?


Enquera las rispostas ed anfla il plaid da sligiaziun.

Anquiera las raspostas a tgata igl pled da schliaziùn.

Tschertga las raspostas e catta igl pled da schliaziun.

Tschercha las respostas e chatta il pled da soluziun.


Legia las damondas, enquera la sligiaziun e scriva il bustab el quader corrispundent (p. 42). Sche ti seregordas buc, anflas ti tut las rispostas en tiu cudisch da lavur.

Ligia las amparadas, anquiera la schliaziùn a scriva igl bustab agl spazi ca coraspunda (p. 42). Scha tei saragordas betg, tgatas tei sacapescha tut las raspostas agl tieus cudesch da lavur.

Ligia las dumondas, tschertga las schliaziuns e noda igl bustab ainten la tgaschetta correspondenta. Schi te ta regordas betg, cattas te tot las raspostas aint igl ties codesch da lavour.

Legia las dumandas, tschercha la soluziun e scriva il custab aint il queder correspundent. Scha tü nu t'algordast, chattast tü natürelmaing tuot las respostas aint in tieu cudesch da lavur.

Legia las dumondas, tschercha la soluziun e scriva il custab aint il quader correspundent. Scha tü nu't regordast, chattast tü natüralmaing tuot las respostas aint in teis cudesch da lavur.


16. La gradaziun dils adjectivs duvrein nus per …

15. La graduaziùn digls adjectivs duvragn nus par …

10. La gradaziun digls adjectivs duvragn nous per ...

16. La graduaziun dals adjectivs druvains nus per ...

16. La graduaziun dals adjectivs dovrain nus per ...


6. La part dil velo che nus duvrein per tgamunar senumna …

5. La part digl velo, ca nus duvragn par manar el, sanumna …

5. La part digl velo tgi nous duvragn per palar ò nom ...

6. La part dal velo cha nus druvains per manascher as nomna ...

6. La part dal velo cha nus dovrain per manisar as nomna ...


7. Andrin: Sin miu natalezi hai jeu giavischau in per far termagls ella sablunera. Mo cura che jeu sun carschius, less jeu en tuttacass luvrar sil baghetg e manischar quei vehichel sco miu bab.

7. Andrin: Segl mieus gi da naschientscha ve jou giavischo egn par far tarmagls an la sablùnera. Mo cur ca jou sund carschieu, less jou an tutacass luvrar segl bietg a manischar que vehicel sco mieus bab.

7. Adriano: Per igl mies anniversari va ia giavischia egn per far tarmagls aint igl sablung. Schi ia sung carschia, less ia luvrar sen ena plazza da biagier e palar chel meds da transport scu mies bab.

7. Andrin: Per mieu anniversari d'heja giavüscho ün da quists veiculs per giuver aint illa sablunera. Cur ch'eau sun creschieu, vulessi in mincha cas lavurer scu mieu bap sün plazzas da fabrica e manascher ün da quels veiculs.

7. Andrin: Per meis anniversari n'haja giavüschà ün tal veicul per giovar aint illa sablunera. Cur ch'eu sun creschü, lessa in mincha cas lavurar sco meis bap sün plazzas da fabrica e manisar ün da quels veiculs.


2. Franca: Miu vehichel dat a mi il sentiment d'esser libra sc'in utschi. Per survegnir la lubientscha da manischar hai jeu empriu bia, surtut sur dils vents, e lu fatg in examen da teoria e da pratica.

2. Frànca: Igl mieus vehicel dat a mei igl santimaint d'easser libra sco egn utschi. Par survagnir la lubientscha da manischar ve jou amprieu blear, surtut sur digls vents, ad alura ve jou fatg egn examen da teoreia a da practica.

2. Federica: Igl mies med da transport am dat igl sentimaint dad esser libra scu en utschel. Per survagneir la lubientscha da palar va ia amprandia bler, surtot davart igls vents. Siva va ia fatg igl examen da teoria e dalla practica.

2. Franca: Mieu veicul am do il sentimaint d'esser libra scu ün utschè. Per survgnir il permiss da manascher quel d'he eau stuvieu imprender bger, impustüt sur dals vents. A la fin d'he eau stuvieu fer ün examen da teoria ed ün examen pratic.

2. Franca: Meis veicul dà a mai il sentimaint d'esser libra sco ün utschè. Per surgnir il permiss da til manisar, n'haja gnü d'imprender bler, impustüt sur dals vents. A la fin n'haja gnü da far ün examen da teoria ed ün examen pratic.


4. A. Tuor: Miu vehichel ei miu mistregn. Avon 100 onn havess jeu probabel giu cavals ed ina carrotscha en stalla. Ozildi va ei schon pli sempel ed oravontut pli spert e pli cumadeivel per mes passagiers.

4. A. Dolf: Igl mieus vehicel e igl mieus mastregn. Avànt 100 ons vess jou probabel gieu tgavals ad egna carotscha an nuegl. Oziglgi va'gl ple sempel ad oravànttut ple speart a ple cumadevel pigls passaschiers.

4. Donna Luzio: Igl mies med da transport è igl mies mastier. Avant 100 onns vess ia forsa gia tgavals ed ena carotscha. Ozande vogl pi simpel e cunzont ègl pi spert e cumadevel per igls mies passagiers.

4. Bigna: Mieu veicul es mieu mister. Avaunt 100 ans vessi prubabelmaing gieu chavals ed üna charrozza in stalla. Hozindi es que bger pü simpel ed impustüt bger pü svelt e pü cumadaivel per mieus passagers.

4. Bigna: Meis veicul es meis manster. Avant 100 ons vessa probabelmaing gnü chavals ed üna charrozza in stalla. Hozindi esa bler plü simpel ed impustüt bler plü svelt e plü cumadaivel per meis passagers.


6. Signur Flepp: Senza miu vehichel fuss mia lavur stunclentusa. Jeu stuess far tut a maun e duvrass bia gidonters. Quell'invenziun ei en tuttacass in grond agid e fa la lavur pli sempla. E mes affons han adina tschaffen, cura ch'els astgan accumpignar mei silla maschina.

6. T. Mani: Sainz'igl mieus vehicel fuss la mia lavur stanclantusa. Jou stuess far tut a màn a duvrass blears gidànters. Quell'invenziùn e an mintga cass egn grànd agid a fa la lavur ple sempla. A meas unfànts ân adegna tschafen, cur c'els dastgan acumpagnear me sen la maschina.

6. Donna Dedual: Sainza igl mies med da transport fiss la mia lavour stentousa. Ia vess da far tot a mang e duvress blers gidanters. Chella invenziun è an mintga cass en grond ageid e fò la lavour pi simpla. Igls mies unfants on adegna plascheir, schi els pon accumpagner me sen la maschina.

6. Curdin: Sainza mieu veicul füss mia lavur fich greiva. Eau stuvess fer tuot a maun e druvess bgers agüdaunts. Quist veicul es ün grand agüd e simplifichescha fich mia lavur. E mieus iffaunts haun adüna ün plaschairun, sch'els am paun accumpagner sün quista maschina.

6. Tumasch: Sainza meis veicul füss mia lavur fich greiva. Eu stuvess far tuot a man e dovress blers agüdants. Quist veicul es ün grond agüd e simplifichescha fermamaing mia lavur. E meis uffants han adüna ün plaschairun, schi pon m'accumpagnar sün quista maschina.


Tgei vehichel s'auda tier tgei persuna? Legia ils texts e cumpletescha lu las construcziuns.

Tge vehicel s'oda tier tge parsùna? Ligia igls texts a cumpletescha alura las construcziùns.

Tge med da transport totga tar tge persunga? Ligia igls texts e cumplettescha tot las construcziuns.

Che veiculs preschaintan las set persunas? Legia ils texts e cumplettescha alura las frasas.

Che veiculs preschaintan las set persunas? Legia ils texts e cumplettescha lura las frasas.


1. Nino: Miu vehichel ei grondius. Jeu sai semover independentamein d'uraris, sai ir atras nua che jeu vi, tschufrognel buc igl ambient e fetschel aunc enzatgei per mia sanadad. Il pli bugen hai jeu quel cullas rodas grossas per ir sur las pitgognas.

1. Nino: Igl mieus vehicel e grandius. Jou se samover independentameing d'uraris, se ir tras cun el noua ca jou vi, tschufaint betg igl ambiaint a fetsch ànc anzatge par la mia sànadad. Igl ple bugent ve jou quel cun las rodas gràndas par ir sur las pitgognas.

1. Noa: Igl mies med da transport è grondious. Ia sa ma mover da tge taimp tgi ia vi, sa passar noua tgi ia less e tschuffargnesch betg igl ambiaint. Ia fatsch er anc ensatge per la mia sanadad. Igl pi gugent va ia chel cun las rodas grossas per eir sur mots e spondas.

1. Nino: Mieu veicul es grandius. Sainza stuvair resguarder uraris am poss eau mouver d'ün lö a l'oter. Eau poss ir, inua ch'eau vögl, nu fatsch dan a l'ambiaint e fatsch dafatta auncha qualchosa per mia sandet. Il pü gugent d'heja, sch'el ho roudas grossas per ir sün sendas stippas e crappusas.

1. Nino: Meis veicul es grondius. Sainza stuvair resguardar uraris am possa mouver d'ün lö a tschel. Eu poss ir, ingio ch'eu vögl, nu fetsch don a l'ambiaint e fetsch dafatta amo alch per mia sandà. Il plü jent n'haja, sch'el ha roudas grossas per ir sün sendas stippas e crappusas.


b) Tgei persuna dil pensum vulesses ti bugen accumpignar in entir di e daco?

b) Tge parsùna da la leztga a) acumpagnessas tei bugent egn antier gi a partge?

b) Tge persunga digl exercezi accumpagnessas te igl pi gugent en antier de? E pertge chella?

b) A chenüna da quistas persunas vulessast tü accumpagner il pü gugent ün di inter e perche?

b) A chenüna da quistas persunas lessast tü il plü jent accumpagnar ün di inter e perche?


5. Signur Cathomen: Gia da buob hai jeu semiau d'astgar manischar in da quels ed ussa ei miu siemi ius en vigur. Cun esser spert el liug havein nus saviu impedir gia bia tragedias pli grondas. Gnanc raschieni da s'imaginar co ei era avon onns senza igl agid da quels vehichels.

5. C. Fravi: Gea da buab ve jou sasamgnieu da stger manischar egn da quels ad ussa e igl mieus siemi sacumplanieu. Cun easser speart agl liac vagn nus savieu impedir schon blearas tragedias ple gràndas. Gnànc raschieni da s'imaginar^, co igl eara avànt ons sainza igl agid da quels vehicels.

5. Signour Simeon: Gio da mattatsch va ia gia igl semi da pudeir palar egn da chels ed ossa è igl mies semi ia an vigour. Cun esser pi spert agl li vagn nous gio savia impedeir tragedias pi grondas. Ins so mianc ple s'imaginar, scu tg'igl è sto avant onns sainza igl ageid da chels meds da transport.

5. Gian: Già da mat d'heja gieu il sömmi da manascher ün da quels veiculs, ed uossa s'ho mieu sömmi accumplieu. Cun esser svelt al lö vains nus già pudieu eviter bgeras tragedias pü grandas. Eau nu vuless niauncha m'imaginer, cu cha que d'eira avaunt ans, cur cha nu's vaiva auncha quists veiculs.

5. Gian: Fingià da mat n'haja gnü il sömmi da manisar ün da quels veiculs, ed uossa s'ha meis sömmi accumpli. Cun esser svelt al lö vain nus fingià pudü evitar bleras tragedias plü grondas. Eu nu less gnanca m'imaginar, co chi d'eira avant ons, cur chi nu's vaiva amo quists veiculs.


3. Dunna Cavigelli: In vehichel che fa schizun in tec tema a mi. Mezza sun jeu aunc mai sesida en in. Mo tuttina sun jeu leda ch'ei dat el. Aschia sa mia feglia che viva ell'Australia vegnir silmeins ina ga ad onn a visitar mei. E las brevs ed ils pachets che jeu tarmettel a mes biadis arrivan era pli spert che cul bastiment.

3. E. Cagieri: Quegl e egn vehicel ca fa schizund ampo tema a mei. Seza sund jou ànc mai sasida an egn. Mo tutegna sund jou leada c'igl dat el. Ascheia sa mia feglia, ca viva an l'Australia, vagnir seglmains egn'ea ad on a visitar me. A las breavs ad igls pacets, ca jou tarmet a meas bieadis, rivan ear ple speart ca cugl bastimaint.

3. Signour Devonas: Chegl è en med da transport tgi fò schizont en po tema a me. Mez sung ia anc mai tschanto ainten chel. Ma tuttegna sung ia led tgi dat el. Uscheia pò mia feglia tgi veiva an Australia neir ena geda ad onn a visitar me. Igl pachets e las brevs tgi ia tarmet agls mies beadis èn er pi sperts tgi cun la bartga.

3. Anita: Quist es ün veicul chi am fo auncha adüna ün pô temma. Eau nu sun auncha mê ida cun ün da quels veiculs. E listess sun eau cuntainta cha quels existan. Uschè po nempe mia figlia, chi viva in Australia, gnir a'm fer üna visita almain üna vouta l'an. Ed ils paquettins ch'eau tramet a mieus abiedis rivan eir pü svelt al böt cu cul bastimaint.

3. Aita: Quist es ün veicul chi'm fa amo adüna ün zich temma. Eu nu sun amo mai ida cun ün tal veicul. Listess suna cuntainta chi'd existan. Uschè po nempe mia figlia, chi viva in Australia, gnir a'm far üna visita almain üna jada l'on. Ed ils paketins ch'eu tramet a meis abiadis rivan eir plü svelt al böt co cul bastimaint.


Co sesentas ti sco menader ni menadra da tia squadra? Co sesentas ti, sche ti vegns menaus d'enzatgi auter?

Co sasaintas tei sco manader near manadra da la skiada? Co sasaintas, scha tei veans mano dad anzatgi oter?

Scu ta saintas te scu manadra u manader dalla cursa? Scu ta saintas te, schi te vignst mano dad ensatgi oter?

Cu at saintast tü scu mnedra u mneder da la skieda? Cu at saintast, scha tü vainst mno da qualchün oter?

Co at saintast tü sco manadra o manader da la skiada? Co at saintast, scha tü vainst manà dad inchün oter?


Quella cuorsa da skis communabla funcziunescha mo bein, sch'ins collaborescha in cun l'auter. Enconuschas ti auters camps, nua ch'igl ei impurtont da collaborar in cun l'auter?

Egna bùna skiada funcziunescha me, sch'ign cooperescha bagn l'egn cun l'oter. Ancanuschas tei oters tgomps, noua c'igl e impurtànt da cooperar bagn l'egn cun l'oter?

Ena bunga cursa funcziunescha angal, schi ins collaborescha bagn egn cun l'oter. Canoschas te otras situaziuns, noua tg'igl è impurtant da collaborar bagn egn cun l'oter?

Üna buna skieda funcziuna be, scha's collavura bain ün cun l'oter. Cugnuoschast tü oters champs, inua cha'd es important da collavurer bain ün cun l'oter?

Üna buna skiada funcziuna be, schi's collavura bain ün cun tschel. Cugnuoschast tü oters chomps, ingio chi'd es important da collavurar bain ün cun tschel?


Co haveis vus passentau la cuorsa da skis speciala?


1. La cuorsa da skis speciala ha plaschiu a mi.

1. La skiada an classa â plaschieu a mei.

1. La cursa da skis speziala am ò plaschia.


8. La notg avon ina cuorsa sai jeu buca durmir aschi bein.

8. La notg avànt egna cursa se jou betga durmir aschi bagn.

8. La notg avant ena cursa sa ia betg durmeir schi bagn.

8. La not aunz üna cuorsa nu se eau durmir uschè bain.

8. La not avant üna cuorsa nu sa eu durmir uschè bain.


6. Sche jeu separticipeschel ad ina cuorsa, vi jeu adina gudignar.

6. Scha jou sapartizipesch ad egna cursa, less jou bugent gudagnear.

6. Schi ia ma participesch ad ena cursa, less ia gugent gudagner.

6. Sch'eau am partecipesch ad üna cuorsa, vulessi gugent guadagner.

6. Sch'eu am partecipesch ad üna cuorsa, lessa jent guadagnar.


10. Jeu enconuschel las historias dalla famiglia Babulin.

10. Jou ancanusch las istorgias da la famiglia Babulin.

10. Ia canosch las istorgias dalla famiglia Babulin.

10. Eau cugnuosch las istorgias da la famiglia Babulin.

10. Eu cugnuosch las istorgias da la famiglia Babulin.


11. Jeu havess plascher da leger co la famiglia Babulin passenta in di da skis.

11. Jou vess plascher da liger, co la famiglia Babulin passainta egn gi da skis.

11. Ia vess plascheir da liger, scu tgi la famiglia Babulin passainta en de da skis.

11. Eau vess plaschair da ler, cu cha la famiglia Babulin passainta ün di da skis.

11. Eu vess plaschair da leger, co cha la famiglia Babulin passainta ün di da skis.


b) Fai per mintga declaraziun ni pretensiun ina crusch sut quella fatscha che reflectescha il meglier tia risposta. Discutei suenter vossas rispostas en vossa gruppa.

b) Fe par mintga declaraziùn near pratensiùn egna crusch tier la fatscha ca mussa igl miglier la tia rasposta. Discutad alura las vossas raspostas an la vossa grupa.

b) Fò per mintga declaraziun e preteisa ena crousch tar chella fatscha tgi vo a pro igl migler cun la tia rasposta. Discutescha alloura las raspostas ainten la tia gruppa.

b) Fo per mincha declaraziun u pretaisa üna cruschina tar quella fatscha chi refletta il meglder tia resposta. Discutè alura vossas respostas in vossa gruppa.

b) Fa per mincha decleraziun o pretaisa üna cruschina pro quella fatscha chi refletta il meglder tia resposta. Discutai lura vossas respostas in vossa gruppa.


5. Jeu semesirel bugen cun auters e separticipeschel bugen a cuorsas.

5. Jou masir bugent la mia prestaziùn a sapartizipesch bugent a cursas.

5. Ia maseir gugent la mia prestaziun e ma participesch gugent a cursas.

5. Eau imsür gugent mia prestaziun e'm partecipesch gugent a cuorsas.

5. Eu masür jent mia prestaziun e'm partecipesch jent a cuorsas.


Tgei problems ha ei dau en vossa squadra?

Tge problems â'gl do an la vossa squadra?

Tge problems ògl do ainten la vossa squadra?

Che problems ho que do in vossa squedra?


7. Avon cuorsas sun jeu savens nervus/nervusa.

7. Avànt cursas sund jou savens narvus/narvusa.

7. Avant cursas sung ia savens nervous/nervousa.

7. Aunz cuorsas sun eau suvenz gniervus/ gniervusa.

7. Avant cuorsas sun eu suvent nervus/nervusa.


4. Jeu mon bugen cun scarsola ni cun bob.

4. Jou vont bugent cugl schlieuset near cugl bob.

4. Eau vegn gugent culla schlitta u cul bob.

4. Eu vegn jent culla schlitra o cul bob.


Eis ei era vegniu communicau a moda nunverbala?

E ear vagnieu comunitgieu an moda nunverbala?

Ègl er nia communitgia sainza ruschanar (cun mimica u gests)?

Es eir gnieu comunicho in möd na verbel?


9. Jeu sun gia sefatgs/sefatga mal e seblessaus/seblessada inaga duront in'occurrenza da sport.

9. Jou ve gea safatg mal near sablasso tier egn'ocurenza da sport.

9. Ia ma va gio fatg mal u blesso ena geda tar en'occurrenza da sport.

9. Eau m'he già fat mel u ferieu üna vouta tar ün'occurenza da sport.

9. Eu m'ha fingià fat/fatta mal o feri/ferida üna jada pro ün'occurenza da sport.


Tgei ei tenor tei impurtont, per ch'ina tala cuorsa da skis gartegi?

Tge e tanor te impurtànt par ca quella skiada gartegi?

Tge è tenor tè impurtant, per tgi chella cursa gartegia?

Che es tenor te important per cha quista skieda gratagia?

Che es tenor tai important per cha quista skiada grataja?


Empruei da far la cuorsa da skis communabla en vossa classa e rispundi allas damondas.

Ampruvad da far egna skiada tut speziala an la vossa classa a raspunded alura las amparadas sutvart.

Amprue da far la cursa da skis communabla ainten la vossa classa e raspunde allas dumondas.

Pruvè da fer üna skieda tuot speciela in vossa classa e respundè alura a las dumandas suotvart.

Provai da far üna skiada tuot speciala in vossa classa e respuondai lura a las dumondas suotvart.


a) Discutai insembel las seguaintas dumondas.


8. Tgei donn ha il tschierv fatg a Casimir?

8. Tge don â igl tschearv fatg agl Casimir?

8. Tge donn ò fatg igl tscherv a Casimir?

8. Che dan ho fat il tschierv a Casimir?

8. Che don ha fat il tschiervi a Casimir?


9. Tgi ha fatg in donn vid il sombrero da Pedro e pertgei?

9. Tgi â fatg egn don ved igl sombrero digl Pedro a partge?

9. Tgi ò fatg ena rosna aint igl sombrero da Pedro e pertge?

9. Chi ho fat üna foura aint il sombrero da Pedro e perche?

9. Chi ha fat üna foura aint il sombrero da Pedro e perche?


a) Teidla bein la historia da Pedro e Casimir. Formulescha damondas culs suandonts plaids. Tgi sa dar risposta?

a) Tearla bagn l'istorgia digl Pedro a digl Casimir. Formulescha amparadas cugls savundànts pleds. Tgi sa raspunder?

a) Tedla bagn l'istorgia da Pedro e Casimir. Formulescha dumondas cun igls suandonts pleds ed amprova da rasponder a chellas dumondas.

a) Taidla bain l'istorgia da Pedro e Casimir. Formulescha dumandas culs seguaints pleds e prouva da respuonder a quellas dumandas.

a) Taidla bain l'istorgia da Pedro e Casimir. Formulescha dumondas culs seguaints pleds e prouva da respuonder a quellas dumondas.


5. Tgei animals vegnan avon ella historia?

5. Tge animals vignan avànt an l'istorgia?

5. Tge animals vignan avant ainten l'istorgia?

5. Che bes-chas vegnan avaunt ill'istorgia?

5. Che bes-chas vegnan avant ill'istorgia?


6. Tgei nez ha la miscalca pil stgirat e pigl uaul?

6. Tge nez â la puscha pigl stgirat a pigl gòld?

6. Pertge è la puscha digl pegn impurtanta per igl stgirat e per igl gôt?

6. Perche es la puscha d'pign importanta pel squigliat e pel god?

6. Perche es la puscha d'pin importanta pel squilat e pel god?


11. Colligia ils diembers ed ils bustabs ella dretga successiun (1A – 2B – …), lu anflas ti il maletg d'in animal. Entscheiva cul diember 1.

11. Culeia igls diembers ad igls bustabs an la dretga suczessiùn (1A – 2B – …), alura tgatas tei igl maletg d'egn animal. Antscheva cugl diember 1.

11. Colliescha igls dombers ed igls bustabs ainten la dretga successiun (1A – 2B – …), alloura cattas te igl maletg dad en animal. Antscheva cun igl domber 1.

11. Collia ils numers ed ils custabs illa dretta successiun (1A – 2B – …), alura survainst tü il purtret dad üna bes-cha. Cumainza cul numer 1.

11. Collia ils nomers e'ls custabs illa dretta successiun (1A – 2B – …), lura survainst tü il purtret d'üna bes-cha. Cumainza cul nomer 1.


Tgei anflas ti ora dils dus amitgs? Fai ils pensums.

Tge tgatas tei or davart igls dus amitgs? Fe las leztgas.

Tge sast te digls dus ameis? Fò igls exercezis.

Che sest tü dals duos amihs? Fo las lezchas.

Che sast tü dals duos amis? Fa las lezchas.


10. Tgei figura en quella historia plai il meglier a ti e pertgei?

10. Tge figura an quell'istorgia ple igl miglier a tgei a partge?

10. Tge figura ainten chell'istorgia at plai igl migler e pertge?

10. Chenüna figüra in quist'istorgia at plescha il meglder e perche?

10. Chenüna figüra in quist'istorgia at plascha il meglder e perche?


7. Tge nom ò igl tscherv ainten l'istorgia?

7. Che nom ha il tschiervi ill'istorgia?


a) Scriva ella tabella silla proxima pagina tut ils vehichels che ti anflas (cun artechel).

a) Scriva en la tabella tut igls vehicels ca tei tgatas (cugl artetgel).

a) Screiva ainten la tabella tot igls meds da transport tgi te cattas. Noda igls meds da transport cun igl artetgel.

a) Scriva ils pleds (cun l'artichel) da tuot ils veiculs cha tü chattast süllas lingias suotvart.

a) Scriva ils pleds (cul artichel) da tuot ils veiculs cha tü chattast süllas lingias suotvart.


Exempel: La dunna declara agl um la via.

Exaimpel: La duna declara la veia agl um.

Exaimpel: La donna daclera la veia agl om.

Exaimpel: La duonna declera la via a l'hom.

Exaimpel: La duonna declara la via a l'hom.


b) Elegia tschun persunas e descriva tgei ch'ellas fan. Scriva construcziuns entiras.

b) Tschearna tschentg parsùnas a descriva, tge c'ellas fan. Scriva antieras construcziùns.

b) Tscherna tschintg persungas e descreiva, tge tgi chellas fon. Screiva construcziuns antieras.

b) Tscherna a tschinch persunas e descriva che cha quellas faun. Fo frasas interas.

b) Tscherna a tschinch persunas e descriva che cha quellas fan. Fa frasas interas.


Scriva ils nums dils vehichels sillas lingias.

Scriva igls nums digls vehicels sen las lingias.

Screiva igls noms digls meds da transport sen las lengias.

Scriva ils noms dals veiculs süllas lingias.


«Auter ch'in pèr bottas paras ti buca dad haver fatg bia, car fegl. Mo tgei eisi pomai vegniu endamen a ti?», suspira la mumma ch'ei fetg levgiada.

«Oter c'egn peer botas paras betga da ver fatg blear, tgear fegl. Mo tge e me vagnieu andamaint a tgei?», suspira la mama c'e fetg surleavgeada.

«Oter tgi en pêr nodas blavas paras te betg dad aveir fatg bler, tger fegl. Ma tge at è angal nia andamaint?», suspeira la mamma tgi è fitg surlivgeida.

«Oter cu ün pêr bottas nu perast d'avair fat bger, cher figl. Ma che t'es be gnieu adimmaint?», suspüra la mamma chi'd es fich surleivgeda.

«Oter co ün pêr bottas nu parast d'avair fat bler, char figl. Ma che t'esa be gnü adimmaint?», suspüra mamma chi'd es fich surleivgiada.


«Gie», di Brutus, «mo gl'emprem vegn tiu egl aunc pli violets e lu verds e lu grischs e ners e lu va la pial naven ed ei dat forsa aunc ina ruosna …»

«Ea», gi igl Brutus, «mo gl'amprem vean igl tieus îl a vagnir ànc ple violet ad alura verd ad alura grisch a ner ad alura vean la peal davent ad alura dat’igl forza ànc egna rusna ... .»

«Ea», dei Brutus, «ma igl amprem vign igl ties îgl anc pi violet ed alloura verd ed alloura greisch e neir ed alloura vign davent la pel ed alloura dattigl forsa anc

«Hei», disch Brutus, «ma il prüm gnaro tieu ögl auncha pü violet e lura verd e lura grisch e nair ed alura vain davent la pel e lura do que forsa auncha üna foura ...»

«Hai», disch Brutus, «ma il prüm gnarà teis ögl amo plü violet e lura verd e lura grisch e nair e lura vain davent la pel e lura daja forsa amo üna foura ...»


«Jeu era», di la mumma, «daventar tiarza ei aunc adina fetg bien e las colurs che ti Nic has entuorn tes egls svaneschan en paucs dis.»

«Jou ear», gi la mama, «vagnir tearza e ànc adigna fetg bien, a las calurs, ca tei Nic âs anturn igls teas îls, svaneschan an pocs gis.»

«Ia er», dei la mamma, «davantar terza è anc adegna fitg bung e las calours tgi te Nic ast anturn igls ties îgls svaneschan an pacs deis.»

«Eir eau», disch la mamma, «gnir terza es aunch'adüna fich bun, e las culuors cha tü Nic hest intuorn tieu ögl svaneschan in pochs dis.»

«Eir eu», disch mamma, «gnir terza es amo adüna fich bun, e las culurs cha tü Nic hast intuorn teis ögl svanischan in pacs dis.»


«Gie», di la mumma, «atgnamein has raschun, ei vegn semplamein mirau tgi che sa ir il pli spert, e lu capetan da quellas caussas ureidias ...»

«Ea», gi la mama, «Ansasez âs tei raschùn, igl vean semplameing vurdo, tgi ca sa ir igl ple speart, ad alura capetan da quellas robas tgutgas ...»

«Ea», dei la mamma, «atgnamaintg ast te raschung, i vign simplamaintg vurdo, tgi tgi so eir igl pi spert, ed alloura capetan da chellas tgossas tgutgas ...»

«Hei», disch la mamma, «Vairamaing hest radschun, a vain simplamaing guardo chi chi so ir il pü svelt, e lura capitan uschè robas plufras ...»

«Hai», disch mamma, «Vairamaing hast radschun, i vain simplamaing guardà chi chi sa ir il plü svelt, e lura capitan uschè robas plufras ...»


«Ti stos ir ella HOCKE, Luisa!» Nic pren sia festa enta maun e sestauscha anavon viers la pista, leu nua che la cuorsa ei, e schula spert avon Luisa.

«Tei stos ir an la HOCKE, Luisa!» Igl Nic prenda igls seas bastùns ainta màn a sastumpla anavànt viers la pista, là noua ca la cursa e, a fila dabot davànt la Luisa.

«Te stost eir ainten la HOCKE, Luisa!» Nic peglia igls sies fists ainta mang e sa stompla anavant vers la pista, lò noua tg'igl è la cursa, e fila spert davant Luisa.

«Tü stust ir aint illa HOCKE, Luisa!» Nic piglia sieus bastuns in maun ed as stumpla inavaunt vers la pista, lo inua cha'd es la cuorsa, e fila svelt davaunt Luisa.

«Tü stoust ir aint illa HOCKE, Luisa!» Nic piglia seis bastuns aint in man ed as stumpla inavant vers la pista, là ingio chi'd es la cuorsa, e fila svelt davant Luisa.


«Jeu vess denton bugen che Luisa gudogna!», di Nic.

«Jou vess dantànt bugent ca la Luisa gudogna!», gi igl Nic.

«Ia vess pero gugent, schi Luisa gudogna!», dei Nic.

«Eau vess però gugent cha Luisa guadagness!», disch Nic.

«Eu vess però jent cha Luisa guadagness!», disch Nic.


«Mo Nic», di mumma, «secalma ussa. Ti fas vegnir Luisa tut confusa.»

«Mo Nic», gi la mama, «sacalma ussa. Tei fas vagnir tut confusa la Luisa.»

«Ma Nic», dei la mamma, «ta quieta ossa. Te fast neir Luisa tot confusa.»

«Ma Nic», disch la mamma, «calma't uossa. Tü fest gnir tuot confusa a Luisa.»

«Ma Nic», disch mamma, «calma't uossa. Tü fast gnir tuot confusa a Luisa.»


L'auter di ein la mumma e Nic sper la pista e miran la cuorsa. Mummas, babs, tats, tattas e schizun padrins e madretschas ein leu. «Hop, David!», cloman tuts, cura che David arriva fagend il criec dalla pista giu. «Hop, hop, hop!»

Igl gi suainter en la mama ad igl Nic sper la pista a vardan la cursa. I en là mamas, babs, tatas, tats a schizund madretschas a padregns. «Hop, David!», cloman tuts, cur c'igl David riva a fagiand igl fliàn giou par la pista. «Hop, hop, hop!»

Igl de siva èn la mamma e Nic dasper la pista e vardan la cursa. Igl èn lò mammas, babs, tattas, tats e schizont madretschas e padregns. «Hop, David!», cloman tots, cura tgi David vign faschond la sfola giu dalla pista. «Hop, hop, hop!»

Il di zieva sun la mamma e Nic dasper la pista chi guardan la cuorsa. A sun lo mammas, baps, nonas, nons e dafatta dütschas e pins. «Hop, David!», claman tuots, cur cha David riva fand il fargun giò pella pista. «Hop, hop, hop!»

Il di davo sun mamma e Nic dasper la pista chi guardan la cuorsa. I sun là mammas, baps, nonas, bazegners e dafatta mimas e pins. «Hop, David!», cloman tuots, cur cha David riva fond il fargun giò da la pista. «Hop, hop, hop!»


«... ad alura cupetga igl îl or ... », ri igl Nic.

«... ed alloura croda or igl îgl», rei Nic.

«... ed alura crouda our l'ögl ...», ria Nic.

«... e lura crouda oura l'ögl ...», ria Nic.


Tge ò el/ella gio contanschia scu sportist/sportista?

Che ho el/ella già ragiunt scu sportist/sportista?

Che ha el/ella fingià ragiunt sco sportist/sportista?


«Hop, Luisa, dai gas! Dai Luisa!», grescha Nic gia cura che Luisa ei mo aunc in punctet. «Dai Luisa, ti stos ir pli spert, va ella hocke, dai gas!» Nic seglia sc'in bal da gummi si e giu e croda miez ord ils calzers da skis.

«Hop, Luisa, de gas! Dai Luisa!», cloma igl Nic gea, cur ca la Luisa e me egn punctet. «Dai Luisa, tei stos ir ple speart, va an garnugl, de gas!» Igl Nic saglia sco egna bureta da guma sei a giou a cupetga miez or digls calzers da skis.

«Dai Luisa, te stost eir pi svelt, vo ainten la hocke, dò gas!» Nic saglia se e giu scu ena balligna da gumma e croda mez or digls calzers da skis.

«Hop, Luisa, do gas! Dai Luisa!», sbregia Nic già, cur cha Luisa es auncha be ün punctin. «Dai Luisa tü stust ir pü svelt, vo aint illa hocke, do gas!» Nic saglia sü e giò scu üna ballina da gomma e crouda mez our da las s-charpas da skis.

«Hop, Luisa, dà gas! Dai Luisa!», sbraja Nic fingià cur cha Luisa es amo be ün punctin. «Dai Luisa tü stoust ir plü svelt, va aint illa hocke, dà gas!» Nic saglia sco üna ballina da gomma sü e giò e crouda mez our da las s-charpas da skis.


«Nic, va immediat giu dalla pista!», cloma la mumma.

«Nic, via subit davent da la pista!», cloma la mama.

«Nic, vea dalunga giu dalla pista!», sbrigia la mamma.

«Nic, vè dalum giò da la pista!», sbregia la mamma.

«Nic, vè subit giò da la pista!», sbraja mamma.


Eis ti era gia separticipaus ad ina cuorsa?

Âs tei ear gea sapartizipo ad egna cursa?

T'hest eir tü già partecipo/partecipeda ad üna cuorsa?

T'hast eir tü fingià partecipà/partecipada ad üna cuorsa?


Pertgei eis el/ella aschi enconuschents/enconuschenta?

Partge e el/ella aschi ancunaschaint/ancunaschainta?

Pertge è el/ella schi ancunaschaint/ancunaschainta?

Perche es el/ella uschè cuntschaint/cuntschainta?


David va ton sco el po e va - ord spir agitaziun - mo agradora e quei tochen ell'arrivada. El ha gnanc priu ina porta pli.

Igl David va tut quegl c'el po a va – da spir'agitaziùn – me adretggiou a quegl antocen agl final. El â gnànc ple prieu egna porta.

David vo schi spert scu tgi el pò e vo – da spira agitaziun – angal adretgor e chegl anfignen tar igl final. Ella ò mianc piglia ena porta.

David vo tuot que ch'el riva e vo – da spür'agitaziun – be dret giò e que fin aint il böt. El nun ho pü piglio niaunch'üna porta.

David va tuot quai ch'el riva e va – da spür'agitaziun – be gualiv e quai fin aint il böt. El nun ha plü tut gnanc'üna porta.


«Jeu level mo gidar tei da gudignar», di Nic mo da bass.

«Jou leva me gidar a tgei da gudagnear», gi igl Nic me dascus.

«Ia at va angal lia gidar da gudagner», dei Nic tot da bass.

«Eau at vulaiva be güder a guadagner», disch Nic be da bassin.

«Eu at laiva be güdar a guadagnar», disch Nic be da bassin.