clui/it-pl-input · Datasets at Hugging Face

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Quel che stiamo per fare ora è oscurare il sole con un cartone e poi con uno specchio spostare il sole in una direzione completamente diversa .	Zaraz zasłonimy je tablicą , a później przesuniemy za pomocą lustra na zupełnie inną pozycję .
E guardate cosa fa lo scarabeo .	Zobaczmy , co robi gnojak .
Fa una piccola doppia danza , e punta di nuovo esattamente nella stessa direzione in cui stava andando prima .	Najpierw tańczy , a później idzie dalej w tym samym kierunku , w którym szedł na początku .
Cosa succede ora ? Dunque è chiaro che guardano il sole .	No i co teraz ? Gnojaki wyraźnie patrzą na słońce .
Il sole è un segnale nel cielo molto importante per loro .	To dla nich bardzo istotna wskazówka .
Il fatto è che il sole non è sempre a disposizione , perché al tramonto scompare dietro l' orizzonte .	Ale słońce nie zawsze jest dostępne , o zachodzie znika za horyzontem .
Quello che succede nel cielo qui è che c' è una grande disposizione di luce polarizzata che non potete vedere . È per come sono fatti i nostri occhi .	W tej części nieba widać grubą warstwę spolaryzowanego światła , którego budowa naszych oczu nie pozwala nam widzieć .
Ma qui il sole è all' orizzonte e sappiamo che quando il sole è all' orizzonte ammettiamo che sia su questo lato , c' è un nord e un sud , in cielo c' è una lunga linea di luce polarizzata che noi non possiamo vedere ma gli scarabei sì .	Tu słońce jest na horyzoncie , a wiemy , że gdy słońce znajduje się na horyzoncie , na przykład po tej stronie , z północy na południe idzie ścieżka spolaryzowanego światła , którego my nie widzimy , ale żuki je widzą .
Come facciamo a dimostrarlo ? Beh , facile .	Jak to zbadać ? To dość proste .
Prendiamo un grande filtro polarizzatore , ci mettiamo sotto lo scarabeo , e il filtro è messo ad angolo retto rispetto alle linee di polarizzazione del cielo .	Bierzemy duży filtr polaryzacyjny , umieszczamy nad żukiem , pod kątem prostym do warstwy polaryzacyjnej na niebie .
Lo scarabeo sbuca da sotto al filtro e curva a destra , perché torna ad essere sotto il cielo con il quale si stava orientando prima e quindi orienta nuovamente se stesso nella direzione verso cui stava andando prima .	Żuk wychodzi spod filtra i skręca w prawo , ponieważ wrócił pod niebo , według którego wcześniej się kierował i wraca na obrany wcześniej tor. i wraca na obrany wcześniej tor .
Quindi è chiaro che gli scarabei vedono la luce polarizzata .	Czyli żuki widzą spolaryzowane światło .
Bene , per ora ciò che abbiamo capito è : che cosa fanno gli scarabei ? Fanno rotolare le palle .	Wiemy już , że żuki toczą kulki .
Come lo fanno ? Beh , le fanno rotolare in linea retta .	W jaki sposób ? Po linii prostej .
Come fanno a mantenere la palla in una particolare linea retta ?	Jak utrzymują linię prostą ?
Beh , si orientano con dei segnali che vedono in cielo , alcuni dei quali noi non siamo in grado di vedere .	Patrząc na znaki na niebie , nie zawsze dla nas widoczne .
Ma come fanno a percepire tali segnali ?	Ale jak odbierają te wskazówki ?
Questo era il passo successivo che ci interessava capire .	To było nasze kolejne pytanie .
Ed era questo particolare comportamento , la danza che ritenevamo essere importante , perché , guardate , fa una pausa ogni tanto , e poi punta dritto nella direzione verso cui vuole andare .	Ich zachowanie , ten krótki taniec , wydał nam się szczególnie ważny , bo żuk zatrzymuje się co jakiś czas i rusza w wybranym kierunku .
Allora , che cosa stanno facendo quando compiono questa danza ?	Co robią żuki podczas tego tańca ?
Quanto lontano possiamo spingerli prima che si riorientino ?	Na ile możemy im przeszkodzić , zanim wrócą na obrany kurs ?
E in questo esperimento li abbiamo costretti ad entrare in un canale , e potete vedere che non è stato particolarmente difficile in questo particolare canale , e abbiamo gradualmente girato lo scarabeo di 180 gradi , fino a quando si è trovato ad andare esattamente nella direzione opposta rispetto a quella che voleva seguire inizialmente .	W tym eksperymencie zmusiliśmy je do przejścia przez tunel . Tego nie trzeba było za bardzo zmuszać . Stopniowo przekręciliśmy go o 180 stopni , tak żeby zaczął iść w dokładnie przeciwnym kierunku , niż wybrał początkowo .
E guardate qual è la sua reazione nel momento in cui arriva ad essere a 90 gradi e ora , quando esce fuori , è di 180 gradi nella direzione sbagliata .	Popatrzmy , jak zareagował po obróceniu o 90 stopni . Tutaj ma już odchylenie o 180 stopni od pierwotnego kierunku .
E guardate qual è la sua reazione .	Patrzcie , co robi .
Fa una piccola danza , si gira , e torna indietro . Sa esattamente dove sta andando .	Najpierw tańczy , obraca się i wraca do tunelu . Dobrze wie , dokąd idzie .
Sa esattamente quale sia il problema , e sa esattamente come risolverlo , e la danza è il comportamento di transizione che gli permette di riorientarsi .	Dokładnie wie , w czym tkwi problem i jak sobie z nim poradzić , a ten taniec jest zachowaniem przejściowym , które pozwala im znów się zorientować .
Dunque , questa è la danza , ma dopo aver trascorso molti anni nella savana africana seduti sotto il sole ad osservare gli scarabei stercorari , abbiamo notato che c' era un altro comportamento associato a quello della danza .	Po wielu latach obserwacji gnojaków w upalnym afrykańskim buszu , zauważyliśmy jeszcze jedno zachowanie związane z tym tańcem .
Di tanto in tanto , quando salgono sulla cima della palla , si puliscono la faccia .	Co jakiś czas , żuki wspinają się na kulkę i wycierają głowę .
E lo vedete farlo di nuovo	Znów to robi .
Allora , abbiamo pensato , che cosa potrebbe stare accadendo ?	Zastanawialiśmy się , o co chodzi .
Certamente il terreno è molto caldo , e quando il terreno è caldo , danzano più spesso , e quando compiono questa particolare danza , si puliscono la parte inferiore della testa .	Kiedy ziemia jest bardzo gorąca , żuki częściej tańczą , i podczas tańca wycierają dolną część pyszczka .
Credevamo che fosse un comportamento termoregolatore .	Sądziliśmy , że chodzi o termoregulację .
Pensavamo che forse stessero cercando di togliersi dal suolo caldo e stessero sputandosi in faccia per raffreddare la testa .	Może robią to po to , żeby strząsnąć gorącą ziemię i poślinić pysk , żeby ochłodzić głowę .
Allora abbiamo progettato un paio di arene .	Zaprojektowaliśmy parę takich aren .
Una era calda , l' altra fresca .	Jedna była gorąca , druga zimna .
Abbiamo ombreggiato questa , e lasciato l' altra calda .	Tę przysłoniliśmy , tę zostawiliśmy nagrzaną .
E poi li abbiamo filmati con una telecamera termica .	Sfilmowaliśmy je termowizorem .
Quello che vedete qui è un' immagine termica del sistema , e quello che vedete emergere qui dal letame è una palla di sterco fredda .	Tutaj widzimy obraz ciepła tego systemu oraz to , że kulka łajna jest chłodna. oraz to , że kulka łajna jest chłodna .
Quindi la verità è che , se guardate la temperatura là sopra , lo sterco è bello fresco . ( RIsate ) Quindi , quello che ci interessa qui è confrontare la temperatura dello scarabeo rispetto a quel che gli sta attorno .	Czyli według tej temperatury łajno jest przyjemnie chłodne . ( Śmiech ) Chcemy porównać temperaturę żuka z temperaturą podłoża .
La temperatura dell' ambiente circostante è circa 50 gradi centigradi .	Tutaj podłoże ma około 50 stopni .
Lo scarabeo e la palla sono probabilmente tra i 30 e i 35 gradi centigradi , perciò questa è una grande pallina di gelato che lo scarabeo trasporta lungo il territorio caldo .	Sam żuk i kulka mają pewnie około 30 - 35 stopni Celsjusza , więc mamy tu dużą kulkę lodów , którą żuk transportuje przez gorącą wyżynę .
Non si sta arrampicando , non sta danzando , perché la temperatura del suo corpo è relativamente bassa .	Nie wspina się , nie tańczy , ponieważ ma stosunkowo niską temperaturę ciała .
È più o meno uguale alla vostra e alla mia .	Mniej więcej taką , jak nasza .
E la cosa interessante è che il piccolo cervello è piuttosto fresco .	Co ciekawe , ten mały mózg jest dość chłodny .
Ma se confrontiamo ora quello che accade in un ambiente caldo , guardate la temperatura del suolo .	Porównajmy teraz , co się dzieje w gorącym otoczeniu . Spójrzcie na temperaturę ziemi .
È tra i 55 e i 60 gradi centigradi .	Ma jakieś 55 - 60 stopni Celsjusza .
Guardate quanto spesso lo scarabeo danza .	Patrzcie , jak często żuk tańczy .
E guardate le sue zampe anteriori . Sono incredibilmente calde .	Ma nogi rozgrzane do białości .
Quindi la palla offre una piccola ombra termica , e lo scarabeo sale in cima alla palla e si pulisce la faccia , e per tutto il tempo cerca di rinfrescarsi , e pensiamo che cerchi di evitare la sabbia calda su sui sta camminando .	Kulka rzuca mały cień , żuk wspina się na nią i wyciera głowę , próbując się ochłodzić i na chwilę oderwać od gorącego piasku .
E allora abbiamo messo dei piccoli stivali su queste zampe , così da poter verificare se le zampe fossero coinvolte nella percezione della temperatura del suolo .	Później założyliśmy im małe buciki , bo to był najprostszy sposób na sprawdzenie , czy nogi odgrywają rolę w wyczuwaniu temperatury ziemi .
E se guardate qui , con gli stivali salgono sulla palla molto meno spesso rispetto a quando non li indossavano .	Tu widać , że w butach wspinają się na kulkę dużo rzadziej niż bez nich .
Perciò li abbiamo definiti stivali freschi .	Nazywaliśmy je fajnymi chłodzącymi butami .
Abbiamo usato un composto dentale per farli .	Zrobiliśmy je z masy dentystycznej .
E abbiamo raffreddato anche la palla di sterco , l' abbiamo messa in frigo , abbiamo dato loro una palla di sterco bella fresca e gli scarabei si arrampicavano sulla palla molto meno spesso di quando avevano una palla calda .	Chłodziliśmy też kulkę łajna , wsadziliśmy ją do lodówki i oddaliśmy przyjemnie chłodną i wtedy wspinały się na nią dużo rzadziej , niż gdy miały gorącą kulkę .
Questo comportamento termico è chiamato " camminare sui trampoli " , lo facciamo anche noi se attraversiamo una spiaggia : saltiamo sopra un asciugamano , che appartiene a qualcuno - " Scusi , sono saltato sul suo asciugamano " , e poi ci catapultiamo sopra l' asciugamano di qualcun altro e così facendo non ci scottiamo i piedi .	Nazywamy to chodzeniem na szczudłach . Zachowujemy się podobnie , kiedy przechodząc przez plażę , skaczemy na czyjś ręcznik . " O , przepraszam " , a później przeskakujemy na inny ręcznik i w ten sposób unikamy poparzenia stóp .
Ed è esattamente quello che fanno gli scarabei qui .	Dokładnie to samo robią żuki .
Comunque , c' è un' altra storia che vorrei condividere con voi , ed è questa specie particolare .	Chcę jeszcze o coś powiedzieć o tym konkretnym gatunku .
Appartiene a un genere chiamato Pachysoma .	To żuk z rodzaju Pachysoma .
Ce ne sono 13 specie , e hanno un comportamento particolare che credo troverete interessante .	13 gatunków tego rodzaju ma charakterystyczny zwyczaj .
Questo è uno scarabeo stercorario . Guardate cosa fa .	To jest żuk gnojak . Patrzcie co robi .
Riuscite a notare la differenza ?	Widzicie różnicę ?
Generalmente non vanno così lentamente . Va al rallentatore .	To nagranie w zwolnionym tempie .
Ma sta camminando in avanti , e sta trasportando un pellet di sterco secco .	Żuk idzie do przodu i zabiera ze sobą kulkę suchego łajna .
Questa è una specie diversa appartenente allo stesso genere , ma mostra lo stesso comportamendo nel procacciarsi il cibo .	To inny gatunek z tego samego rodzaju , ale zachowuje się tak samo .
C' è un altro aspetto interessante del comportamento di questo scarabeo che abbiamo trovato affascinate , ed è che foraggia e fa provviste per un nido .	Jest jeszcze jeden ciekawy aspekt zachowania żuków , który nas zafascynował , mianowicie wyszukiwanie i zaopatrywanie gniazda .
Guardate questo individuo , quello che sta cercando di fare è di costruire un nido .	Spójrzcie , jak ten osobnik próbuje założyć gniazdo .
E non gli piace questa prima posizione , ma arriva in una seconda posizione , e dopo circa 50 minuti , il nido è terminato , e se ne va in cerca di provviste verso una pila di pellet di sterco secco .	Nie podoba mu się pierwsza lokalizacja , ale wybiera drugą i po jakiś 50 minutach , gniazdo jest ukończone , a on odchodzi po pożywienie do tej kupki kulek suchego łajna .
E quello che vorrei che notiate è il cammino di andata rispetto a quello di ritorno , e che li confrontiate .	Porównajcie drogę od gniazda i drogę powrotną .
E vedrete chiaramente che il cammino di ritorno è molto più rettilineo rispetto a quello di andata .	Wyraźnie widać , że droga powrotna jest o wiele prostsza niż pierwsza .
Sul cammino di andata , è sempre in cerca di un nuovo grumo di sterco .	Odchodząc od gniazda wciąż szuka jakiejś nowej kulki łajna .
Lungo il cammino di ritorno , sa sempre dov' è il nido , e vuole arrivarci subito .	Wracając wie , gdzie jest dom , i idzie prosto do niego .
La cosa importante è che non è un singolo viaggio come per la maggior parte degli scarabei . Il viaggio qui viene ripetuto su e giù dal luogo di approvvigionamento al nido .	To ważne , że nie chodzi o podróż w jedną stronę , jak w przypadku większości żuków . Trasa się powtarza w tę i z powrotem , między łajnem a gniazdem .
E guardate , state per assitere ad un altro crimine sudafricano proprio ora . ( Risate ) Il suo vicino gli ruba uno dei suoi pellet di sterco .	Teraz zobaczycie inną południowoafrykańską zbrodnię . ( Śmiech ) Sąsiad kradnie mu jedną z kulek .
Dunque , quello che stiamo osservando è un comportamento chiamato integrazione dei cammini .	To , co tu widzimy , nazywa się ścieżką integracji .
E quello che accade qui è che lo scarabeo ha una casa , ed esce in cerca di cibo seguendo un cammino intricato , e quando lo trova , punta dritto verso casa . Sa esattamente dov' è la sua casa .	Ten żuk zna miejsce , w którym jest dom , wychodzi na zawiłą ścieżkę w poszukiwaniu jedzenia , a gdy je znajdzie , wraca prosto do domu . Dokładnie wie , gdzie .
Ora ci sono due modi in cui potrebbe riuscire a farlo , e abbiamo fatto un esperimento mettendo lo scarabeo in una nuova posizione quando è nel sito di foraggiamento .	Może to robić na dwa sposoby , co można zbadać przemieszczając żuka na nowe miejsce , gdy jest z dala od domu .
Se usa dei punti di riferimento , troverà la sua casa .	Jeśli kieruje się otoczeniem , wróci do domu .
Se invece usa qualcosa che viene definito integrazione dei cammini , non riuscirà a trovare la sua casa . Arriverà in un posto sbagliato , e quello che farà se usa l' integrazione dei cammini è contare i propri passi o la distanza in questa direzione .	Jeśli użyje ścieżki integracji , nie znajdzie go , trafi do innego miejsca . Używanie ścieżki integracji oznacza , że liczy kroki lub odmierza odległość .
Sa cosa come andare a casa , e sa che dovrebbe essere in quella direzione .	Wie , gdzie jest dom i w jakim kierunku się udać .
Se lo spostate , finirà nel posto sbagliato .	Jeśli zmienimy jego położenie , wyląduje w złym miejscu .
Guardiamo cosa accade quando sottoponiamo lo scarabeo a un esperimento simile .	Zobaczmy , co się stanie , jeśli poddamy tego żuka podobnemu eksperymentowi .
Ecco il nostro brillante sperimentatore .	Oto nasz sprytny eksperymentator .
Sposta lo scarabeo , e ora vediamo che cosa accade .	Przestawi żuka , i zobaczymy co się stanie .
Quello che abbiamo è una tana . Qui è dove c' era il cibo .	Tu gdzie było pożywienie , teraz jest dziura .
Il cibo è stato spostato in una nuova posizione .	Przeniesiono je w inne miejsce .
Se sta utilizzando dei punti di riferimento , dovrebbe essere in grado di trovare la tana , perché sarà in grado di riconoscere i punti di riferimento che gli stanno attorno .	Jeśli żuk orientuje się obserwując otoczenie , powinien znaleźć tę dziurę , bo rozpozna charakterystyczne obiekty .
Se sta usando l' integrazione dei cammini , allora dovrebbe finire nel luogo sbagliato .	Jeśli używa ścieżki integracji , powinien wylądować w złym miejscu , gdzieś tu .
Guardiamo cosa accade quando sottoponiamo lo scarabeo all' intero test .	Popatrzmy co się stanie , gdy przeprowadzimy ten test .
Ecco , ci siamo .	Tu jest żuk .
Sta per tornare a casa , e guardate cosa succede .	Ma iść do domu i spójrzcie co się dzieje .
Vergogna .	Wstyd .
Non ha nessun indizio .	Nie ma pojęcia , co robić .
Comincia a cercare la casa nella direzione giusta lontano dal cibo , ma è completamente smarrito .	Zaczyna szukać domu w dobrej odległości od jedzenia , ale jest wyraźnie zagubiony .
Perciò sappiamo che questo animale usa l' integrazione dei cammini per trovare la sua strada , e l' insensibile sperimentatore lo porta lassù a sinistra e lo abbandona . ( Risate ) Quello che vediamo qui sono un gruppo di animali che usano una bussola , e usano il sole come bussola per trovare la loro direzione e hanno una specie di sistema per misurare la distanza e sappiamo che queste specie di fatto contano i passi . Usano un contapassi , un sistema per contare i passi , per trovare la strada di casa .	Wiemy już , że używa ścieżki integracji , żeby odnaleźć drogę , a bezduszny badacz najpierw myli mu drogę , a później go zostawia . ( Śmiech ) Mamy do czynienia z grupą zwierząt , które żeby znaleźć drogę , używają słońca jak kompasu , i mają jakiś sposób na mierzenie odległości . Wiemy również , że te gatunki liczą kroki . Jako drogomierza używają systemu liczenia kroków .
Non sappiamo ancora cosa usano .	Jeszcze nie wiemy czego więcej gnojaki używają .
Cosa abbiamo imparato da questi animali che hanno un cervello grande come un chicco di riso ?	Czego możemy się nauczyć od tych zwierząt o mózgach wielkości ziarnka ryżu ?
Beh , sappiamo che possono far rotolare delle palle in linea retta orientandosi con i riferimenti celesti .	Wiemy , że mogą pchać kulkę po prostej linii , używając znaków na niebie .
Sappiamo che la danza è un comportamento per orientarsi e per la termoregolazione , e sappiamo che utilizzano un sistema di integrazione dei cammini per trovare la via di casa .	Wiemy , że ich taniec pomaga im w orientacji i termoregulacji , oraz że używają systemu ścieżki integracji , żeby znaleźć drogę do domu .
Dunque , possiamo affermare di poter imparare molte cose da un piccolo animale che ha a che fare con una sostanza ripugnante , i cui comportamenti né io né voi saremmo in grado di compiere .	Od małego stworzenia o odpychających gustach możemy się nauczyć rzeczy , których my raczej nie potrafilibyśmy zrobić .
Grazie . ( Applausi )	Dziękuję . ( Brawa )

Quel che stiamo per fare ora è oscurare il sole con un cartone e poi con uno specchio spostare il sole in una direzione completamente diversa .

Zaraz zasłonimy je tablicą , a później przesuniemy za pomocą lustra na zupełnie inną pozycję .

E guardate cosa fa lo scarabeo .

Zobaczmy , co robi gnojak .

Fa una piccola doppia danza , e punta di nuovo esattamente nella stessa direzione in cui stava andando prima .

Najpierw tańczy , a później idzie dalej w tym samym kierunku , w którym szedł na początku .

Cosa succede ora ? Dunque è chiaro che guardano il sole .

No i co teraz ? Gnojaki wyraźnie patrzą na słońce .

Il sole è un segnale nel cielo molto importante per loro .

To dla nich bardzo istotna wskazówka .

Il fatto è che il sole non è sempre a disposizione , perché al tramonto scompare dietro l' orizzonte .

Ale słońce nie zawsze jest dostępne , o zachodzie znika za horyzontem .

Quello che succede nel cielo qui è che c' è una grande disposizione di luce polarizzata che non potete vedere . È per come sono fatti i nostri occhi .

W tej części nieba widać grubą warstwę spolaryzowanego światła , którego budowa naszych oczu nie pozwala nam widzieć .

Ma qui il sole è all' orizzonte e sappiamo che quando il sole è all' orizzonte ammettiamo che sia su questo lato , c' è un nord e un sud , in cielo c' è una lunga linea di luce polarizzata che noi non possiamo vedere ma gli scarabei sì .

Tu słońce jest na horyzoncie , a wiemy , że gdy słońce znajduje się na horyzoncie , na przykład po tej stronie , z północy na południe idzie ścieżka spolaryzowanego światła , którego my nie widzimy , ale żuki je widzą .

Come facciamo a dimostrarlo ? Beh , facile .

Jak to zbadać ? To dość proste .

Prendiamo un grande filtro polarizzatore , ci mettiamo sotto lo scarabeo , e il filtro è messo ad angolo retto rispetto alle linee di polarizzazione del cielo .

Bierzemy duży filtr polaryzacyjny , umieszczamy nad żukiem , pod kątem prostym do warstwy polaryzacyjnej na niebie .

Lo scarabeo sbuca da sotto al filtro e curva a destra , perché torna ad essere sotto il cielo con il quale si stava orientando prima e quindi orienta nuovamente se stesso nella direzione verso cui stava andando prima .

Żuk wychodzi spod filtra i skręca w prawo , ponieważ wrócił pod niebo , według którego wcześniej się kierował i wraca na obrany wcześniej tor. i wraca na obrany wcześniej tor .

Quindi è chiaro che gli scarabei vedono la luce polarizzata .

Czyli żuki widzą spolaryzowane światło .

Bene , per ora ciò che abbiamo capito è : che cosa fanno gli scarabei ? Fanno rotolare le palle .

Wiemy już , że żuki toczą kulki .

Come lo fanno ? Beh , le fanno rotolare in linea retta .

W jaki sposób ? Po linii prostej .

Come fanno a mantenere la palla in una particolare linea retta ?

Jak utrzymują linię prostą ?

Beh , si orientano con dei segnali che vedono in cielo , alcuni dei quali noi non siamo in grado di vedere .

Patrząc na znaki na niebie , nie zawsze dla nas widoczne .

Ma come fanno a percepire tali segnali ?

Ale jak odbierają te wskazówki ?

Questo era il passo successivo che ci interessava capire .

To było nasze kolejne pytanie .

Ed era questo particolare comportamento , la danza che ritenevamo essere importante , perché , guardate , fa una pausa ogni tanto , e poi punta dritto nella direzione verso cui vuole andare .

Ich zachowanie , ten krótki taniec , wydał nam się szczególnie ważny , bo żuk zatrzymuje się co jakiś czas i rusza w wybranym kierunku .

Allora , che cosa stanno facendo quando compiono questa danza ?

Co robią żuki podczas tego tańca ?

Quanto lontano possiamo spingerli prima che si riorientino ?

Na ile możemy im przeszkodzić , zanim wrócą na obrany kurs ?

E in questo esperimento li abbiamo costretti ad entrare in un canale , e potete vedere che non è stato particolarmente difficile in questo particolare canale , e abbiamo gradualmente girato lo scarabeo di 180 gradi , fino a quando si è trovato ad andare esattamente nella direzione opposta rispetto a quella che voleva seguire inizialmente .

W tym eksperymencie zmusiliśmy je do przejścia przez tunel . Tego nie trzeba było za bardzo zmuszać . Stopniowo przekręciliśmy go o 180 stopni , tak żeby zaczął iść w dokładnie przeciwnym kierunku , niż wybrał początkowo .

E guardate qual è la sua reazione nel momento in cui arriva ad essere a 90 gradi e ora , quando esce fuori , è di 180 gradi nella direzione sbagliata .

Popatrzmy , jak zareagował po obróceniu o 90 stopni . Tutaj ma już odchylenie o 180 stopni od pierwotnego kierunku .

E guardate qual è la sua reazione .

Patrzcie , co robi .

Fa una piccola danza , si gira , e torna indietro . Sa esattamente dove sta andando .

Najpierw tańczy , obraca się i wraca do tunelu . Dobrze wie , dokąd idzie .

Sa esattamente quale sia il problema , e sa esattamente come risolverlo , e la danza è il comportamento di transizione che gli permette di riorientarsi .

Dokładnie wie , w czym tkwi problem i jak sobie z nim poradzić , a ten taniec jest zachowaniem przejściowym , które pozwala im znów się zorientować .

Dunque , questa è la danza , ma dopo aver trascorso molti anni nella savana africana seduti sotto il sole ad osservare gli scarabei stercorari , abbiamo notato che c' era un altro comportamento associato a quello della danza .

Po wielu latach obserwacji gnojaków w upalnym afrykańskim buszu , zauważyliśmy jeszcze jedno zachowanie związane z tym tańcem .

Di tanto in tanto , quando salgono sulla cima della palla , si puliscono la faccia .

Co jakiś czas , żuki wspinają się na kulkę i wycierają głowę .

E lo vedete farlo di nuovo

Znów to robi .

Allora , abbiamo pensato , che cosa potrebbe stare accadendo ?

Zastanawialiśmy się , o co chodzi .

Certamente il terreno è molto caldo , e quando il terreno è caldo , danzano più spesso , e quando compiono questa particolare danza , si puliscono la parte inferiore della testa .

Kiedy ziemia jest bardzo gorąca , żuki częściej tańczą , i podczas tańca wycierają dolną część pyszczka .

Credevamo che fosse un comportamento termoregolatore .

Sądziliśmy , że chodzi o termoregulację .

Pensavamo che forse stessero cercando di togliersi dal suolo caldo e stessero sputandosi in faccia per raffreddare la testa .

Może robią to po to , żeby strząsnąć gorącą ziemię i poślinić pysk , żeby ochłodzić głowę .

Allora abbiamo progettato un paio di arene .

Zaprojektowaliśmy parę takich aren .

Una era calda , l' altra fresca .

Jedna była gorąca , druga zimna .

Abbiamo ombreggiato questa , e lasciato l' altra calda .

Tę przysłoniliśmy , tę zostawiliśmy nagrzaną .

E poi li abbiamo filmati con una telecamera termica .

Sfilmowaliśmy je termowizorem .

Quello che vedete qui è un' immagine termica del sistema , e quello che vedete emergere qui dal letame è una palla di sterco fredda .

Tutaj widzimy obraz ciepła tego systemu oraz to , że kulka łajna jest chłodna. oraz to , że kulka łajna jest chłodna .

Quindi la verità è che , se guardate la temperatura là sopra , lo sterco è bello fresco . ( RIsate ) Quindi , quello che ci interessa qui è confrontare la temperatura dello scarabeo rispetto a quel che gli sta attorno .

Czyli według tej temperatury łajno jest przyjemnie chłodne . ( Śmiech ) Chcemy porównać temperaturę żuka z temperaturą podłoża .

La temperatura dell' ambiente circostante è circa 50 gradi centigradi .

Tutaj podłoże ma około 50 stopni .

Lo scarabeo e la palla sono probabilmente tra i 30 e i 35 gradi centigradi , perciò questa è una grande pallina di gelato che lo scarabeo trasporta lungo il territorio caldo .

Sam żuk i kulka mają pewnie około 30 - 35 stopni Celsjusza , więc mamy tu dużą kulkę lodów , którą żuk transportuje przez gorącą wyżynę .

Non si sta arrampicando , non sta danzando , perché la temperatura del suo corpo è relativamente bassa .

Nie wspina się , nie tańczy , ponieważ ma stosunkowo niską temperaturę ciała .

È più o meno uguale alla vostra e alla mia .

Mniej więcej taką , jak nasza .

E la cosa interessante è che il piccolo cervello è piuttosto fresco .

Co ciekawe , ten mały mózg jest dość chłodny .

Ma se confrontiamo ora quello che accade in un ambiente caldo , guardate la temperatura del suolo .

Porównajmy teraz , co się dzieje w gorącym otoczeniu . Spójrzcie na temperaturę ziemi .

È tra i 55 e i 60 gradi centigradi .

Ma jakieś 55 - 60 stopni Celsjusza .

Guardate quanto spesso lo scarabeo danza .

Patrzcie , jak często żuk tańczy .

E guardate le sue zampe anteriori . Sono incredibilmente calde .

Ma nogi rozgrzane do białości .

Quindi la palla offre una piccola ombra termica , e lo scarabeo sale in cima alla palla e si pulisce la faccia , e per tutto il tempo cerca di rinfrescarsi , e pensiamo che cerchi di evitare la sabbia calda su sui sta camminando .

Kulka rzuca mały cień , żuk wspina się na nią i wyciera głowę , próbując się ochłodzić i na chwilę oderwać od gorącego piasku .

E allora abbiamo messo dei piccoli stivali su queste zampe , così da poter verificare se le zampe fossero coinvolte nella percezione della temperatura del suolo .

Później założyliśmy im małe buciki , bo to był najprostszy sposób na sprawdzenie , czy nogi odgrywają rolę w wyczuwaniu temperatury ziemi .

E se guardate qui , con gli stivali salgono sulla palla molto meno spesso rispetto a quando non li indossavano .

Tu widać , że w butach wspinają się na kulkę dużo rzadziej niż bez nich .

Perciò li abbiamo definiti stivali freschi .

Nazywaliśmy je fajnymi chłodzącymi butami .

Abbiamo usato un composto dentale per farli .

Zrobiliśmy je z masy dentystycznej .

E abbiamo raffreddato anche la palla di sterco , l' abbiamo messa in frigo , abbiamo dato loro una palla di sterco bella fresca e gli scarabei si arrampicavano sulla palla molto meno spesso di quando avevano una palla calda .

Chłodziliśmy też kulkę łajna , wsadziliśmy ją do lodówki i oddaliśmy przyjemnie chłodną i wtedy wspinały się na nią dużo rzadziej , niż gdy miały gorącą kulkę .

Questo comportamento termico è chiamato " camminare sui trampoli " , lo facciamo anche noi se attraversiamo una spiaggia : saltiamo sopra un asciugamano , che appartiene a qualcuno - " Scusi , sono saltato sul suo asciugamano " , e poi ci catapultiamo sopra l' asciugamano di qualcun altro e così facendo non ci scottiamo i piedi .

Nazywamy to chodzeniem na szczudłach . Zachowujemy się podobnie , kiedy przechodząc przez plażę , skaczemy na czyjś ręcznik . " O , przepraszam " , a później przeskakujemy na inny ręcznik i w ten sposób unikamy poparzenia stóp .

Ed è esattamente quello che fanno gli scarabei qui .

Dokładnie to samo robią żuki .

Comunque , c' è un' altra storia che vorrei condividere con voi , ed è questa specie particolare .

Chcę jeszcze o coś powiedzieć o tym konkretnym gatunku .

Appartiene a un genere chiamato Pachysoma .

To żuk z rodzaju Pachysoma .

Ce ne sono 13 specie , e hanno un comportamento particolare che credo troverete interessante .

13 gatunków tego rodzaju ma charakterystyczny zwyczaj .

Questo è uno scarabeo stercorario . Guardate cosa fa .

To jest żuk gnojak . Patrzcie co robi .

Riuscite a notare la differenza ?

Widzicie różnicę ?

Generalmente non vanno così lentamente . Va al rallentatore .

To nagranie w zwolnionym tempie .

Ma sta camminando in avanti , e sta trasportando un pellet di sterco secco .

Żuk idzie do przodu i zabiera ze sobą kulkę suchego łajna .

Questa è una specie diversa appartenente allo stesso genere , ma mostra lo stesso comportamendo nel procacciarsi il cibo .

To inny gatunek z tego samego rodzaju , ale zachowuje się tak samo .

C' è un altro aspetto interessante del comportamento di questo scarabeo che abbiamo trovato affascinate , ed è che foraggia e fa provviste per un nido .

Jest jeszcze jeden ciekawy aspekt zachowania żuków , który nas zafascynował , mianowicie wyszukiwanie i zaopatrywanie gniazda .

Guardate questo individuo , quello che sta cercando di fare è di costruire un nido .

Spójrzcie , jak ten osobnik próbuje założyć gniazdo .

E non gli piace questa prima posizione , ma arriva in una seconda posizione , e dopo circa 50 minuti , il nido è terminato , e se ne va in cerca di provviste verso una pila di pellet di sterco secco .

Nie podoba mu się pierwsza lokalizacja , ale wybiera drugą i po jakiś 50 minutach , gniazdo jest ukończone , a on odchodzi po pożywienie do tej kupki kulek suchego łajna .

E quello che vorrei che notiate è il cammino di andata rispetto a quello di ritorno , e che li confrontiate .

Porównajcie drogę od gniazda i drogę powrotną .

E vedrete chiaramente che il cammino di ritorno è molto più rettilineo rispetto a quello di andata .

Wyraźnie widać , że droga powrotna jest o wiele prostsza niż pierwsza .

Sul cammino di andata , è sempre in cerca di un nuovo grumo di sterco .

Odchodząc od gniazda wciąż szuka jakiejś nowej kulki łajna .

Lungo il cammino di ritorno , sa sempre dov' è il nido , e vuole arrivarci subito .

Wracając wie , gdzie jest dom , i idzie prosto do niego .

La cosa importante è che non è un singolo viaggio come per la maggior parte degli scarabei . Il viaggio qui viene ripetuto su e giù dal luogo di approvvigionamento al nido .

To ważne , że nie chodzi o podróż w jedną stronę , jak w przypadku większości żuków . Trasa się powtarza w tę i z powrotem , między łajnem a gniazdem .

E guardate , state per assitere ad un altro crimine sudafricano proprio ora . ( Risate ) Il suo vicino gli ruba uno dei suoi pellet di sterco .

Teraz zobaczycie inną południowoafrykańską zbrodnię . ( Śmiech ) Sąsiad kradnie mu jedną z kulek .

Dunque , quello che stiamo osservando è un comportamento chiamato integrazione dei cammini .

To , co tu widzimy , nazywa się ścieżką integracji .

E quello che accade qui è che lo scarabeo ha una casa , ed esce in cerca di cibo seguendo un cammino intricato , e quando lo trova , punta dritto verso casa . Sa esattamente dov' è la sua casa .

Ten żuk zna miejsce , w którym jest dom , wychodzi na zawiłą ścieżkę w poszukiwaniu jedzenia , a gdy je znajdzie , wraca prosto do domu . Dokładnie wie , gdzie .

Ora ci sono due modi in cui potrebbe riuscire a farlo , e abbiamo fatto un esperimento mettendo lo scarabeo in una nuova posizione quando è nel sito di foraggiamento .

Może to robić na dwa sposoby , co można zbadać przemieszczając żuka na nowe miejsce , gdy jest z dala od domu .

Se usa dei punti di riferimento , troverà la sua casa .

Jeśli kieruje się otoczeniem , wróci do domu .

Se invece usa qualcosa che viene definito integrazione dei cammini , non riuscirà a trovare la sua casa . Arriverà in un posto sbagliato , e quello che farà se usa l' integrazione dei cammini è contare i propri passi o la distanza in questa direzione .

Jeśli użyje ścieżki integracji , nie znajdzie go , trafi do innego miejsca . Używanie ścieżki integracji oznacza , że liczy kroki lub odmierza odległość .

Sa cosa come andare a casa , e sa che dovrebbe essere in quella direzione .

Wie , gdzie jest dom i w jakim kierunku się udać .

Se lo spostate , finirà nel posto sbagliato .

Jeśli zmienimy jego położenie , wyląduje w złym miejscu .

Guardiamo cosa accade quando sottoponiamo lo scarabeo a un esperimento simile .

Zobaczmy , co się stanie , jeśli poddamy tego żuka podobnemu eksperymentowi .

Ecco il nostro brillante sperimentatore .

Oto nasz sprytny eksperymentator .

Sposta lo scarabeo , e ora vediamo che cosa accade .

Przestawi żuka , i zobaczymy co się stanie .

Quello che abbiamo è una tana . Qui è dove c' era il cibo .

Tu gdzie było pożywienie , teraz jest dziura .

Il cibo è stato spostato in una nuova posizione .

Przeniesiono je w inne miejsce .

Se sta utilizzando dei punti di riferimento , dovrebbe essere in grado di trovare la tana , perché sarà in grado di riconoscere i punti di riferimento che gli stanno attorno .

Jeśli żuk orientuje się obserwując otoczenie , powinien znaleźć tę dziurę , bo rozpozna charakterystyczne obiekty .

Se sta usando l' integrazione dei cammini , allora dovrebbe finire nel luogo sbagliato .

Jeśli używa ścieżki integracji , powinien wylądować w złym miejscu , gdzieś tu .

Guardiamo cosa accade quando sottoponiamo lo scarabeo all' intero test .

Popatrzmy co się stanie , gdy przeprowadzimy ten test .

Ecco , ci siamo .

Tu jest żuk .

Sta per tornare a casa , e guardate cosa succede .

Ma iść do domu i spójrzcie co się dzieje .

Vergogna .

Wstyd .

Non ha nessun indizio .

Nie ma pojęcia , co robić .

Comincia a cercare la casa nella direzione giusta lontano dal cibo , ma è completamente smarrito .

Zaczyna szukać domu w dobrej odległości od jedzenia , ale jest wyraźnie zagubiony .

Perciò sappiamo che questo animale usa l' integrazione dei cammini per trovare la sua strada , e l' insensibile sperimentatore lo porta lassù a sinistra e lo abbandona . ( Risate ) Quello che vediamo qui sono un gruppo di animali che usano una bussola , e usano il sole come bussola per trovare la loro direzione e hanno una specie di sistema per misurare la distanza e sappiamo che queste specie di fatto contano i passi . Usano un contapassi , un sistema per contare i passi , per trovare la strada di casa .

Wiemy już , że używa ścieżki integracji , żeby odnaleźć drogę , a bezduszny badacz najpierw myli mu drogę , a później go zostawia . ( Śmiech ) Mamy do czynienia z grupą zwierząt , które żeby znaleźć drogę , używają słońca jak kompasu , i mają jakiś sposób na mierzenie odległości . Wiemy również , że te gatunki liczą kroki . Jako drogomierza używają systemu liczenia kroków .

Non sappiamo ancora cosa usano .

Jeszcze nie wiemy czego więcej gnojaki używają .

Cosa abbiamo imparato da questi animali che hanno un cervello grande come un chicco di riso ?

Czego możemy się nauczyć od tych zwierząt o mózgach wielkości ziarnka ryżu ?

Beh , sappiamo che possono far rotolare delle palle in linea retta orientandosi con i riferimenti celesti .

Wiemy , że mogą pchać kulkę po prostej linii , używając znaków na niebie .

Sappiamo che la danza è un comportamento per orientarsi e per la termoregolazione , e sappiamo che utilizzano un sistema di integrazione dei cammini per trovare la via di casa .

Wiemy , że ich taniec pomaga im w orientacji i termoregulacji , oraz że używają systemu ścieżki integracji , żeby znaleźć drogę do domu .

Dunque , possiamo affermare di poter imparare molte cose da un piccolo animale che ha a che fare con una sostanza ripugnante , i cui comportamenti né io né voi saremmo in grado di compiere .

Od małego stworzenia o odpychających gustach możemy się nauczyć rzeczy , których my raczej nie potrafilibyśmy zrobić .

Grazie . ( Applausi )

Dziękuję . ( Brawa )