1
00:00:12,400 --> 00:00:17,260
‫טוב, חבר'ה, אהלן, שלום לכם.

2
00:00:18,780 --> 00:00:22,359
‫בורחים היום לקורס ‫שיטות מחקר בהנדסת תוכנה.

3
00:00:25,280 --> 00:00:29,199
‫אני רוצה שתשימו לב כאן ‫להערה הקטנה,

4
00:00:29,640 --> 00:00:32,359
‫הערה הקטנה, מה שרשום שם ‫השורה השנייה,

5
00:00:32,679 --> 00:00:35,219
‫בחירה, פרשנות וביקורת ‫עם סוכן מחקר.

6
00:00:36,340 --> 00:00:40,859
‫אלו בעצם שלושת היכולות ‫שהקורס בונה לסביבם.

7
00:00:41,560 --> 00:00:43,020
‫אם אתם רואים כאן מצד שמאל,

8
00:00:43,799 --> 00:00:44,840
‫יש לכם כאן איזשהו

9
00:00:48,560 --> 00:00:51,840
‫אליפסות כאלו בלבן וכתום.

10
00:00:53,520 --> 00:00:55,920
‫זה בעצם מתאר כאן איזשהו מגדל,

11
00:00:57,200 --> 00:00:58,359
‫מגדל של 13 קומות.

12
00:01:00,619 --> 00:01:06,000
‫המגדל של 13 הקומות האלו ‫זה בעצם האפיון של סוכן המחקר

13
00:01:06,959 --> 00:01:11,659
‫שכל אחד מאיתכם יבנה במהלך הסמסטר.

14
00:01:12,500 --> 00:01:15,540
‫בקורס מפגש שלנו אנחנו נטפל ‫בקומה אחת.

15
00:01:16,980 --> 00:01:19,819
‫היום אנחנו נטפל בקומה הראשונה, ‫התחתונה ביותר,

16
00:01:20,680 --> 00:01:23,680
‫שזה בעצם השורה הכתומה.

17
00:01:26,099 --> 00:01:33,530
‫אם אתם, משהו לא עובד, ‫משהו לא מבינים, תבואו, תשאלו,

18
00:01:34,370 --> 00:01:35,030
‫הכול בסדר.

19
00:01:35,790 --> 00:01:38,109
‫בנפגש היום אנחנו בעצם נחלק אותו ‫לשלושה דברים.

20
00:01:39,049 --> 00:01:40,769
‫קודם כול, אנחנו נדבר ‫מה זה שיטות מחקר.

21
00:01:41,909 --> 00:01:43,290
‫מה זה אומר?

22
00:01:44,189 --> 00:01:46,129
‫אנחנו נציג...

23
00:01:48,430 --> 00:01:50,189
‫אתם רואים שזה עובר עמוד או שלא?

24
00:01:51,310 --> 00:01:53,650
‫-כן, זה עובד, הכול בסדר. ‫-כן, רואים.

25
00:01:54,269 --> 00:01:54,569
‫רואים.

26
00:01:56,269 --> 00:01:58,049
‫אוקיי, משום מה אצלי זה לא עובר.

27
00:02:02,739 --> 00:02:04,540
‫המפגש היום מגיע בשלושה דברים.

28
00:02:05,040 --> 00:02:08,300
‫הדבר הראשון זה בעצם ‫מה זה שיטות מחקר.

29
00:02:09,000 --> 00:02:13,039
‫עכשיו, מה זה מחקר, מה הופך את המחקר ‫למחקר מדעי,

30
00:02:13,659 --> 00:02:16,120
‫סוגים של מחקר,

31
00:02:16,860 --> 00:02:19,099
‫ואני גם אגע בעצם

32
00:02:22,659 --> 00:02:24,360
‫איך לימדתי את הקורס הזה ‫לפני הבינה המלאכותית.

33
00:02:26,419 --> 00:02:30,879
‫הדבר הנוסף זה בעצם המעבר ‫לבינה המלאכותית. ‫הבינה המלאכותית

34
00:02:31,740 --> 00:02:34,599
‫שינתה לנו המון דברים,

35
00:02:35,879 --> 00:02:37,659
‫וגם את מבנה הקורס הזה.

36
00:02:38,120 --> 00:02:40,620
‫גם את מבנה הקורס הזה היא שינתה.

37
00:02:42,360 --> 00:02:45,099
‫ואני רוצה לבוא ולהציג ‫מה אנחנו בעצם עושים,

38
00:02:45,939 --> 00:02:51,000
‫ובחלק השלישי של הקורס ‫אני אבוא ואציג ‫מה אני מלמד בכל מפגש.

39
00:02:51,580 --> 00:02:54,439
‫אני אגדיר את הסוכן ‫שאנחנו נבנה ביחד,

40
00:02:55,039 --> 00:02:58,400
‫ואנחנו בעצם נתחיל לעבוד ‫על הקורס עצמו.

41
00:03:01,430 --> 00:03:02,810
‫אני לא יודע למה הוא לא נותן לי.

42
00:03:03,849 --> 00:03:08,409
‫אז לפני כל דבר, ‫בואו נתחיל מהיסודות.

43
00:03:08,930 --> 00:03:13,169
‫לפני שמדברים על כלים ‫ולפני שמדברים, ‫אנחנו צריכים לראות ‫מה זה בעצם שיטת מחקר,

44
00:03:13,610 --> 00:03:14,849
‫על מה אני מדבר בשיטת מחקר.

45
00:03:18,900 --> 00:03:19,219
‫מה זה מחקר?

46
00:03:21,199 --> 00:03:27,039
‫מחקר בהגדרה זה כל חקירה שיטתית ‫שהמטרה שלה להשיג ידע,

47
00:03:28,199 --> 00:03:30,860
‫או הבנה או תובנה. ‫זה מחקר.

48
00:03:32,699 --> 00:03:35,539
‫מחקר מדעי זה חקירה,

49
00:03:35,939 --> 00:03:38,500
‫זה תת-קבוצה של מחקר,

50
00:03:39,159 --> 00:03:41,159
‫אבל מה יהיה? ‫הופך אותה למחקר מדעי?

51
00:03:41,580 --> 00:03:43,919
‫הופך אותה למחקר מדעי ‫שזה חקירה שיטתית,

52
00:03:44,819 --> 00:03:45,580
‫היא מבוקרת,

53
00:03:46,699 --> 00:03:48,979
‫היא אמפירית, ‫ומייד אסביר מה זה אמפירית,

54
00:03:51,340 --> 00:03:51,960
‫וביקורתית.

55
00:03:52,360 --> 00:03:52,960
‫מה זאת אומרת?

56
00:03:53,599 --> 00:03:57,879
‫ביקורתית שאפשר לבדוק ‫ולשחזר את התוצאות.

57
00:03:59,259 --> 00:04:05,419
‫וכשאני מדבר על שיטת מחקר, ‫אני בעצם מדבר על מהי הדרך שבו אנחנו,

58
00:04:06,379 --> 00:04:08,460
‫שהדרך שלכם מגדירים אותה מראש,

59
00:04:09,240 --> 00:04:11,520
‫שבו איך אנחנו אוספים מידע,

60
00:04:12,300 --> 00:04:14,300
‫איך אנחנו מנתחים עיתונים,

61
00:04:15,340 --> 00:04:16,819
‫בתוך מטרה כדי לענות

62
00:04:17,639 --> 00:04:18,839
‫על שאלת המחקר.

63
00:04:21,379 --> 00:04:24,759
‫המשפט הזה הוא בעצם ‫המהות של כל הפורס עצמו,

64
00:04:26,399 --> 00:04:26,759
בעיניי.

65
00:04:29,269 --> 00:04:35,610
‫שיטות מחקר זה מה שמאפשר לאחרים ‫לסמוך על המסקנות שלנו. ‫מה זה אומר לסמוך על המסקנות שלנו?

66
00:04:36,189 --> 00:04:40,550
‫זה בא ואומר שאם יחזרו על אותם תהליכים ‫שאנחנו עשינו,

67
00:04:40,949 --> 00:04:42,009
‫הם יקבלו את עצמם תוצאות.

68
00:04:43,949 --> 00:04:46,910
‫אני רוצה להפריד בין שני דברים. ‫אם אין שיטה,

69
00:04:48,290 --> 00:04:49,990
‫זה לא מחקר, זה דעה.

70
00:04:50,810 --> 00:04:54,649
‫ואנחנו היום, במיוחד היום לקראת הבחירות, ‫אנחנו שומעים הרבה מאוד דעות.

71
00:04:55,529 --> 00:04:56,430
‫כל עוד אין שיטה,

72
00:04:59,069 --> 00:05:01,189
‫אבל כאשר יש לנו שיטה,

73
00:05:02,649 --> 00:05:06,430
‫אנחנו אומרים שהבאנו איזו טענה ‫שאפשר לבדוק אותה,

74
00:05:07,189 --> 00:05:09,910
‫ואפשר ללמוד ממנה הרבה יותר לעומק.

75
00:05:11,110 --> 00:05:13,389
‫ובעצם אנחנו יוצאים מהבלטה של

76
00:05:15,810 --> 00:05:24,790
דעות, אנחנו עוברים כאן לתהליך של ‫איך אנחנו לוקחים איזושהי טענה כלשהי

77
00:05:25,529 --> 00:05:29,269
‫ואיך אנחנו מוכיחים את הטענה הזאתי ‫ואיך אנחנו מטפלים בה.

78
00:05:34,779 --> 00:05:35,980
‫1877,

79
00:05:36,939 --> 00:05:39,339
פירס הגדיר פעם ראשונה, ‫פילוסוף פירס,

80
00:05:40,240 --> 00:05:44,160
‫הגדיר ארבעה דרכים ל... ‫מייד אנחנו נדבר מה זה.

81
00:05:48,310 --> 00:05:48,790
‫עקשנות,

82
00:05:49,910 --> 00:05:50,329
‫סמכות,

83
00:05:51,350 --> 00:05:54,350
‫אינטואיציה ומדידה.

84
00:05:55,389 --> 00:06:00,230
‫כעיקרון זה ארבעה דרכים ‫לאיך אנחנו מגיעים לאמונות,

85
00:06:01,389 --> 00:06:03,990
‫או במילים אחרות, ‫איך אנחנו מגיעים לידע.

86
00:06:05,829 --> 00:06:09,089
‫עקשנות, אם אנחנו ניקח את זה ‫מעולם הפיתוח של עולם התוכנה,

87
00:06:09,470 --> 00:06:09,970
‫עקשנות,

88
00:06:11,189 --> 00:06:12,290
‫תמיד עבדנו ככה,

89
00:06:12,730 --> 00:06:14,189
‫וזה עובד, הנה ידע.

90
00:06:15,829 --> 00:06:16,250
‫סמכות,

91
00:06:16,970 --> 00:06:18,170
מנהל הפיתוח אמר לנו.

92
00:06:18,750 --> 00:06:20,750
‫מנהל הפיתוח אמר לנו, ‫אז הוא יודע על מה הוא מדבר.

93
00:06:21,889 --> 00:06:22,629
‫אינטואיציה,

94
00:06:24,819 --> 00:06:30,620
‫אני חושב שככה יעבוד, לדוגמה, ‫יש לנו אינטואיציה שאם אנחנו נעשה בדיקות אוטומטיות,

95
00:06:31,759 --> 00:06:35,040
‫אז אנחנו נשפר את האיכות. ‫אנחנו יודעים היום שזה לא נכון.

96
00:06:36,620 --> 00:06:39,819
‫ויש את השיטה שהיא השיטה המדעית. ‫מה זה השיטה המדעית?

97
00:06:40,699 --> 00:06:42,980
‫השיטה המדעית זה מדדנו,

98
00:06:44,639 --> 00:06:45,420
‫השווינו,

99
00:06:47,980 --> 00:06:50,000
‫בדקנו הסברים חילופיים,

100
00:06:51,620 --> 00:06:53,939
‫וקיבלנו החלטה,

101
00:06:54,639 --> 00:06:57,040
‫קיבלנו הסבר אחד שאנחנו מסכימים עליו.

102
00:07:01,439 --> 00:07:02,019
‫כעיקרון,

103
00:07:02,660 --> 00:07:03,899
‫רק בשיטה המדעית,

104
00:07:05,620 --> 00:07:09,279
‫אז יש לנו איזשהו מנגנון ‫שמתקן את עצמו.

105
00:07:12,089 --> 00:07:12,430
‫עכשיו,

106
00:07:14,269 --> 00:07:19,670
‫כשאני בא ורוצה לפתח אצלי ידע בארגון שלי,

107
00:07:20,069 --> 00:07:22,610
‫כשאני רוצה לפתח אצלי ידע בארגון שלי,

108
00:07:23,149 --> 00:07:24,589
‫זה שאני אבוא ואגיד להם,

109
00:07:25,149 --> 00:07:26,370
‫ככה אני רוצה שתעבדו,

110
00:07:27,389 --> 00:07:29,029
‫לא עושה כלום, לא קובע כלום.

111
00:07:31,129 --> 00:07:35,089
‫ואם אני בא ואומר להם, ‫אני חושב, מרי, נראה לי שזה ככה,

112
00:07:36,470 --> 00:07:39,750
‫זה לא שיטה שהם יכולים ‫לבוא ולעבוד איתה.

113
00:07:40,829 --> 00:07:43,470
‫ולכן אנחנו בעצם, ‫מה שאנחנו בעצם אומרים,

114
00:07:44,050 --> 00:07:46,649
‫התפיסה שם היא באה ואומרת

115
00:07:47,490 --> 00:07:48,310
‫שבעצם

116
00:07:50,089 --> 00:07:53,069
‫אנחנו רוצים לאמץ את השיטה המדעית, ‫שהיא אומרת,

117
00:07:54,269 --> 00:07:55,029
‫מדדנו,

118
00:07:56,230 --> 00:07:56,810
השווינו,

119
00:07:57,689 --> 00:07:59,970
‫ובדקנו הסברים לתופעה שקיבלנו.

120
00:08:00,970 --> 00:08:01,529
‫דרך אגב,

121
00:08:02,189 --> 00:08:04,009
‫ברוב עולם התוכנה,

122
00:08:05,029 --> 00:08:08,930
‫כשאנחנו באים ושואלים ‫באיזה דרך אנשים מקבלים ידע

123
00:08:08,930 --> 00:08:10,589
‫במקומות של הנדסת תוכנה,

124
00:08:11,689 --> 00:08:15,709
‫אנחנו נגלה שרוב הפעמים ‫זה מתוך סמכות.

125
00:08:16,129 --> 00:08:18,850
‫כלומר, הבוס אמר, המנהל אמר, ‫מנהל הפיתוח אמר,

126
00:08:19,370 --> 00:08:20,129
‫תעשו ככה,

127
00:08:20,850 --> 00:08:21,930
‫אז מה אני עושה?

128
00:08:22,709 --> 00:08:25,990
‫בהרבה מאוד מקרים אני רואה עקשנות, ‫כלומר,

129
00:08:26,430 --> 00:08:30,389
בחברה הקודמת עבדתי ככה, ‫אז אני ממשיך לעבוד ככה.

130
00:08:31,509 --> 00:08:33,090
‫אבל זה לא דרך אמיתית

131
00:08:33,850 --> 00:08:34,870
‫לבוא ולהשיג ידע.

132
00:08:36,070 --> 00:08:38,769
‫דרך אגב, לשקף הזה אנחנו נחזור, ‫בדיוק על הדרכים האלו,

133
00:08:39,370 --> 00:08:42,450
‫להיבטים של השקף הזה, ‫כשאנחנו נדבר מה אנחנו מקבלים

134
00:08:43,250 --> 00:08:46,110
‫ממודלי השפה ‫שאנחנו בעצם משתמשים בהם.

135
00:08:48,779 --> 00:08:52,019
‫ואז נשאל את עצמנו, ‫מה הופך ידע למדעי?

136
00:08:55,360 --> 00:09:03,179
‫קרלינגר ב-1972 הגדיר מחקר מדעי ‫כחקירה שיש לה ארבע תכונות.

137
00:09:04,039 --> 00:09:06,000
‫תכונה אחת היא חקירה שיטתית.

138
00:09:06,860 --> 00:09:07,519
‫מה זאת אומרת?

139
00:09:08,059 --> 00:09:11,279
‫היא נעשית לפי איזושהי תוכנית ‫שהיא קיבלה מראש.

140
00:09:13,600 --> 00:09:16,519
‫חקירה שהיא חקירה גם מבוקרת. ‫מה זאת אומרת?

141
00:09:17,080 --> 00:09:20,320
‫מבוקרת זה גם שהיא שוללת ‫הסברים חלופיים.

142
00:09:20,740 --> 00:09:21,000
‫כלומר,

143
00:09:21,519 --> 00:09:24,000
‫אני יכול להגיד שזה ככה, ‫אבל זה לא משהו אחר.

144
00:09:24,860 --> 00:09:25,580
‫היא אמפירית.

145
00:09:26,559 --> 00:09:30,720
‫אמפירית בהגדרה שהיא נשענת ‫על תצפיות ועל מדידות.

146
00:09:32,720 --> 00:09:35,700
‫ועל הכול היא ביקורתית. ‫מה הכוונה?

147
00:09:37,340 --> 00:09:43,259
‫כל אחד יכול לבדוק את מה שאני טוען ‫וביכול להפריך אותם.

148
00:09:46,860 --> 00:09:49,799
‫זאת הגדרה של מה הופך ידע לידע מדעי.

149
00:09:51,379 --> 00:09:53,419
‫ובכי חשוב, ידע מדעי,

150
00:09:54,200 --> 00:09:58,600
‫הוא ידע שאנשים אחרים יכולים לבדוק,

151
00:09:59,139 --> 00:10:00,740
‫להפריך ולשחזר.

152
00:10:01,980 --> 00:10:04,899
‫ותזכרו את המילה הזאת, ‫בעיניי הדבר הכי חשוב זה לשחזר.

153
00:10:06,379 --> 00:10:08,899
‫לשחזר זה אחד הדברים ‫הכי חשובים שיכולים להיות.

154
00:10:09,620 --> 00:10:12,000
‫כלומר, אם אני בא ומציג ‫איזשהו תהליך,

155
00:10:12,960 --> 00:10:13,899
‫והתהליך הזה,

156
00:10:14,340 --> 00:10:16,759
‫כל אחד יכול לבוא ולחזור אותו,

157
00:10:18,500 --> 00:10:21,820
‫אז הוא יכול לשחזר את התוצאות, ‫אז זה הופך לידע מדעי.

158
00:10:22,500 --> 00:10:31,460
‫אחד מהסיפורים הידועים לידע מדעי ‫זה שיום אחד איזשהו חוקר

159
00:10:32,980 --> 00:10:34,779
‫פרסם איזשהו מאמר מדעי,

160
00:10:35,759 --> 00:10:39,779
‫והציג איזשהו תהליך מקצה לקצה ‫והציג את התוצאה שלו.

161
00:10:40,879 --> 00:10:42,879
‫הציג את התוצאה שלו והתקבלה התוצאה.

162
00:10:44,080 --> 00:10:47,519
‫והוא הציג את זה בתור מאמר, ‫באו אנשים אחרים, חזרו על הניסוי.

163
00:10:48,240 --> 00:10:51,539
‫חזרו על הניסוי, חלק קיבלו את התוצאות שלו,

164
00:10:52,139 --> 00:10:53,779
‫וחלק לא קיבלו את אותן תוצאות.

165
00:10:55,220 --> 00:10:58,039
‫והייתה בעצם טרדה, ‫מה אומר המה?

166
00:10:58,679 --> 00:10:59,539
‫מה בסוף התברר?

167
00:11:00,080 --> 00:11:03,120
‫בסוף התברר שאותו חוקר עשה את הניסוי הזה,

168
00:11:04,139 --> 00:11:06,399
‫בניסוי עצמו שהוא השתמש, ‫הוא השתמש במים.

169
00:11:07,179 --> 00:11:08,519
‫במים שהוא לקח מהוורז.

170
00:11:09,659 --> 00:11:13,000
‫באותה המעבדה שהוא בא ועבד ‫ולקח את המים,

171
00:11:14,340 --> 00:11:16,019
‫כל הצינורות היו צינורות מברזל,

172
00:11:16,960 --> 00:11:18,139
‫והייתה חילודה בברזל.

173
00:11:18,919 --> 00:11:21,799
‫ואז בעצם בכל הניסוי שנעשה שם,

174
00:11:22,159 --> 00:11:24,960
‫זה לא היה מים רגילים, ‫זה היה מים מברזל,

175
00:11:25,059 --> 00:11:26,940
‫והברזל זה שגרם לתהליך.

176
00:11:28,259 --> 00:11:32,879
‫אז בסופו של דבר, מה העיקרון ‫של כל מאמר מדעי שאנחנו מפרסמים?

177
00:11:33,240 --> 00:11:35,379
‫כל דבר שהמדעי שאנחנו מפרסמים אותו,

178
00:11:36,139 --> 00:11:38,440
‫זה בא ואומר, מישהו יכול לבוא,

179
00:11:39,399 --> 00:11:43,000
‫לקרוא אותו ולהתנהג ‫על פי מה שפרסמתם.

180
00:11:44,220 --> 00:11:47,940
‫כלומר, אם הוא יחזור ‫על אותם תנאים שאני עשיתי,

181
00:11:48,720 --> 00:11:54,059
‫הוא יקבל בדיוק אותן תוצאות ‫שאני קיבלתי.

182
00:11:55,779 --> 00:11:58,019
‫בדיוק אותן תוצאות שאני קיבלתי, ‫ולא משהו אחר.

183
00:11:59,720 --> 00:12:04,059
‫וזה בעינינו האלמנט הכי חשוב ‫בכל התהליך המחקרי.

184
00:12:07,570 --> 00:12:11,129
‫דרך אגב, תמיד אפשר לעצור אותי ‫על כל שאלה,

185
00:12:11,230 --> 00:12:13,750
‫אם יש משהו שהוא לא מובן, ‫תמיד אפשר לעצור אותי.

186
00:12:15,250 --> 00:12:16,250
‫עכשיו נדבר על הנדסת תוכנה.

187
00:12:19,789 --> 00:12:21,029
‫למה, לפי דעתכם,

188
00:12:21,710 --> 00:12:22,090
‫הנדסת תוכנה?

189
00:12:23,129 --> 00:12:23,669
‫היא אמפירית.

190
00:12:24,190 --> 00:12:25,669
‫למה המחקר בהנדסת תוכנה

191
00:12:27,009 --> 00:12:27,490
‫היא אמפירית?

192
00:12:35,539 --> 00:12:38,659
‫לכאורה, רק שנייה, מה הופך אותנו מ...

193
00:12:40,039 --> 00:12:40,679
‫כאילו,

194
00:12:42,940 --> 00:12:44,559
‫מה קורה בהנדסת תוכנה?

195
00:12:47,649 --> 00:12:52,269
‫בהנדסת תוכנה, מה הופך את התהליך, ‫פיתוח התוכנה, לתהליך הנדסי?

196
00:12:53,049 --> 00:12:56,950
‫שאנחנו בעצם אומרים ‫שבתהליך הנדסי יש שלושה שחקנים.

197
00:12:58,149 --> 00:12:58,950
‫יש אנשים,

198
00:13:00,090 --> 00:13:01,049
‫יש תהליכים,

199
00:13:01,870 --> 00:13:02,669
‫וישנם כלים.

200
00:13:03,509 --> 00:13:09,730
‫כל שינוי בכלי שאנחנו עושים ‫משנה את ההתנהגות של האנשים.

201
00:13:10,870 --> 00:13:11,929
‫כל שינוי בתהליך

202
00:13:12,889 --> 00:13:14,590
‫משנה את מה שהכלי מייצר.

203
00:13:15,830 --> 00:13:19,350
‫ולכן אנחנו יכולים לבוא ולהגיד ‫שהנדסת תוכנה

204
00:13:20,049 --> 00:13:24,950
‫היא תחום אמבסי שהוא מחקרי, ‫שהוא אמפירי.

205
00:13:25,269 --> 00:13:25,909
‫מה זאת אומרת?

206
00:13:26,629 --> 00:13:28,509
‫אלגוריתם אפשר להוכיח ‫באופן מתמטי,

207
00:13:29,429 --> 00:13:32,629
‫אבל אי אפשר להוכיח ‫ששיטת פיתוח

208
00:13:33,350 --> 00:13:36,210
מסוימת משפרת את האיכות ‫אם

209
00:13:37,289 --> 00:13:38,090
עשינו מדידה.

210
00:13:39,330 --> 00:13:41,850
‫ולכן אנחנו בעצם אומרים, ‫בהנדסת תוכנה,

211
00:13:42,850 --> 00:13:45,149
‫אנשים, תהליכים וכלים משפיעים זה לזה.

212
00:13:46,309 --> 00:13:50,570
‫ולכן בהנדסת תוכנה לא מספיק להוכיח,

213
00:13:52,169 --> 00:13:53,289
‫אלא גם צריך למדוד.

214
00:13:55,129 --> 00:13:55,970
‫מה מודדים?

215
00:13:56,490 --> 00:13:57,210
‫אנשים,

216
00:13:57,929 --> 00:13:59,789
תהליכים וכלים.

217
00:14:01,330 --> 00:14:02,169
‫הכי חשוב,

218
00:14:02,710 --> 00:14:06,470
‫בעיניי המדינה הכי חשובה ‫בהגדרה הזאת היא מחקר אמפירי,

219
00:14:06,850 --> 00:14:07,450
‫זה המושג,

220
00:14:07,750 --> 00:14:10,389
‫מה שסימנתי את זה בכתוב כאן, ‫בשיטה גלויה.

221
00:14:11,090 --> 00:14:12,070
‫מה זאת אומרת בשיטה גלויה?

222
00:14:13,169 --> 00:14:16,990
‫כל אחד יודע בדיוק מה עשיתם.

223
00:14:18,629 --> 00:14:22,490
‫אם מאיזושהי סיבה שבעולם ‫הוא לא יודע מה בדיוק עשיתם,

224
00:14:23,610 --> 00:14:31,990
‫זה לא מחקר אמפירי. ‫מחקר אמפירי, כולם צריכים להיות, ‫לכולם צריך להיות ברור בצורה ברורה מה עשיתם,

225
00:14:32,529 --> 00:14:33,330
‫ואיך עשיתם.

226
00:14:40,460 --> 00:14:41,159
‫תכלס,

227
00:14:42,700 --> 00:14:46,820
‫אני רוצה לבוא ולהגדיר ‫מהם הסוגים השונים במחקר.

228
00:14:50,039 --> 00:14:54,580
‫הרבה פעמים אנשים באים ונוטים ‫להכין את סוגי המחקר לרשימה.

229
00:14:55,539 --> 00:14:57,259
‫מגדירים מחקר שהוא מחקר מדעי,

230
00:14:58,320 --> 00:14:59,820
‫מחקר שהוא מחקר יישומי,

231
00:15:02,500 --> 00:15:04,279
‫והוא מחקר שהוא מחקר תיאורטי.

232
00:15:05,279 --> 00:15:05,899
‫אני טוען שלא.

233
00:15:06,159 --> 00:15:12,740
‫אני טוען שכדי להגדיר ‫איזה סוג מחקר יש לך,

234
00:15:13,220 --> 00:15:14,299
‫אנחנו צריכים ליצור שני צריכים.

235
00:15:15,620 --> 00:15:17,440
‫ציר אחד הוא המטרה.

236
00:15:19,399 --> 00:15:24,679
‫במחקר מדעי המטרה ‫זו להשיג ידע וידע כללי.

237
00:15:26,279 --> 00:15:35,259
‫במחקר יישומי המטרה היא בעצם ‫למצוא פתרון שהוא פתרון מעשי.

238
00:15:36,820 --> 00:15:37,840
‫אבל יש לנו ציר שני,

239
00:15:38,740 --> 00:15:40,120
‫והציר השני שלנו,

240
00:15:41,320 --> 00:15:44,200
‫יש לנו ציר שני, והציר השני שלנו,

241
00:15:46,399 --> 00:15:48,580
‫והציר השני שלנו זה הדרך.

242
00:15:49,679 --> 00:15:50,559
‫מה הכוונה הדרך?

243
00:15:52,240 --> 00:15:53,159
‫אם אני עושה,

244
00:15:53,919 --> 00:15:55,159
‫משיג את

245
00:15:56,379 --> 00:15:58,440
‫המחקר על ידי איסוף נתונים,

246
00:15:59,659 --> 00:16:00,379
‫אז הדרך

247
00:16:01,299 --> 00:16:03,940
‫היא דרך, ‫המחקר הזה נקרא מחקר אמפירי.

248
00:16:04,919 --> 00:16:08,299
‫ואם הדרך היא בעצם ניתוח,

249
00:16:10,840 --> 00:16:15,899
‫או בעצם ניתוח או בניית מודלים,

250
00:16:16,519 --> 00:16:21,279
‫אז אנחנו קוראים לזה מחקר תיאורטי.

251
00:16:22,200 --> 00:16:25,799
‫אני רוצה לבוא ולקחת דוגמה, ‫להסביר את ההבדל בין מדעי,

252
00:16:26,759 --> 00:16:29,120
‫בסיסי, יישומי, אמפירי ותיאורטי,

253
00:16:29,519 --> 00:16:32,100
‫אני רוצה להצהיר את זה ‫על דוגמה של מתוך

254
00:16:34,799 --> 00:16:37,740
עולם של הנדסת תוכנה.

255
00:16:39,419 --> 00:16:40,059
‫הדוגמה הפשוטה,

256
00:16:41,299 --> 00:16:47,559
‫הטענה שלי, כשאני רוצה לבדוק ‫האם סקירת קוד מפחיתה תקלות,

257
00:16:50,539 --> 00:16:50,820
‫אוקיי?

258
00:16:51,399 --> 00:16:52,159
‫זו הטענה שלי.

259
00:16:53,039 --> 00:16:53,879
‫מה אני צריך לעשות?

260
00:16:54,799 --> 00:16:59,100
‫אני צריך להיכנס לנתונים ‫מתוך פרויקטים אמיתיים

261
00:16:59,860 --> 00:17:01,059
‫ולבדוק מה קרה שם.

262
00:17:01,639 --> 00:17:02,759
‫עשיתי סקירת קוד,

263
00:17:03,480 --> 00:17:03,740
‫האם

264
00:17:04,680 --> 00:17:06,700
פחתו התקלות או לא?

265
00:17:07,339 --> 00:17:10,059
‫ולכן אני יכול לבוא ולהגיד ‫שאלת המחקר,

266
00:17:10,119 --> 00:17:14,880
‫האם סקירת קוד מפחיתה תקלות, ‫זה מחקר מדעי או אמפירי?

267
00:17:15,779 --> 00:17:17,339
‫אבל אם אני אומר דבר כזה, ‫תראו,

268
00:17:18,299 --> 00:17:19,480
פיתחתי כלי חדש,

269
00:17:20,500 --> 00:17:25,380
‫והכלי החדש הזה, פיתחתי אותו ‫בעצם לאיתור תקלות,

270
00:17:26,779 --> 00:17:27,039
אוקיי?

271
00:17:28,420 --> 00:17:29,200
‫ואני שואל,

272
00:17:29,880 --> 00:17:33,660
‫האם הוא מוצא יותר ‫או מוצא פחות תקלות?

273
00:17:34,640 --> 00:17:36,039
‫אז מה אני עושה? ‫אני עושה ניסוי.

274
00:17:38,099 --> 00:17:40,960
‫אני עושה ניסוי, ‫והניסוי הזה בא ואומר לי,

275
00:17:41,539 --> 00:17:46,660
‫האם קיים או לא? ‫האם הפחיתה תקלות או לא?

276
00:17:47,000 --> 00:17:51,500
‫ולכן אני קורא, ‫המחקר הזה נקרא מחקר יישומי אמפירי.

277
00:17:53,380 --> 00:17:53,940
‫על אותו דבר,

278
00:17:55,240 --> 00:17:59,319
‫זה בעצם דוגמה, ‫יש לי איזושהי טענה,

279
00:18:00,259 --> 00:18:04,500
‫ואני מנסה לבדוק מתי צוותים ‫מאמצים שליטת פיתוח חדשה.

280
00:18:05,740 --> 00:18:06,279
‫מה אני עושה?

281
00:18:06,960 --> 00:18:08,859
‫אני לוקח תיאוריות קיימות,

282
00:18:10,420 --> 00:18:10,900
‫ואני רואה,

283
00:18:11,680 --> 00:18:12,539
‫אני מנתח אותן.

284
00:18:13,039 --> 00:18:19,079
‫ולכן מה שאנחנו קוראים למחקר הזה, ‫מחקר מדעי תיאורטי.

285
00:18:20,460 --> 00:18:22,819
‫ואם יש לי מקרה אחר, ‫שיש לי

286
00:18:26,079 --> 00:18:26,680
אלגוריתם,

287
00:18:27,599 --> 00:18:30,180
‫ואני רוצה, נגיד, ‫אלגוריתם על אלגוריתם תזמון,

288
00:18:31,220 --> 00:18:36,519
‫ואני רוצה להוכיח מתי האלגוריתם ‫מסיים את התפקיד שלו.

289
00:18:37,500 --> 00:18:42,700
‫אז המחקר הזה הוא בעצם מחקר יישומי, ‫כי אני בחנתי את האלגוריתם,

290
00:18:43,480 --> 00:18:46,039
‫אבל הוא תיאורטי ‫כדי לבוא לבדוק מתי זה קורה.

291
00:18:47,579 --> 00:18:52,299
‫כשאנחנו בעצם מדברים על הקורס הזה,

292
00:18:53,519 --> 00:18:55,519
‫אנחנו מדברים אך ורק,

293
00:18:55,759 --> 00:18:59,980
‫אנחנו מטפלים אך ורק ‫במחקרים מדעיים אמפיריים,

294
00:19:00,400 --> 00:19:06,019
‫מחקרים שבעצם אנחנו נסמכים ‫על מדידות

295
00:19:07,220 --> 00:19:12,539
‫ועל נתונים, אוקיי?

296
00:19:13,759 --> 00:19:15,099
‫אני רוצה להבהיר דבר קשוב.

297
00:19:16,180 --> 00:19:24,559
‫פיתוח מוצר זה לא מחקר, ‫גם אם המוצר הוא מוצר מתקדם.

298
00:19:24,920 --> 00:19:26,460
‫חשוב שתבינו את הדבר הזה.

299
00:19:27,240 --> 00:19:30,279
‫בעבודת גמר לתואר ראשון, ‫בפרויקט גמר לתואר ראשון,

300
00:19:30,640 --> 00:19:32,880
‫אתה יכול באמת לפתח מוצר,

301
00:19:33,539 --> 00:19:37,759
‫אבל כשאתה מדבר על תואר שני, ‫ובטח תואר שני מחקרי,

302
00:19:38,640 --> 00:19:41,980
‫פיתוח מוצר זה לא מחקר.

303
00:19:42,940 --> 00:19:45,960
‫מחקר מתחת למוצר, ‫ואז תשאל את השאלה,

304
00:19:47,079 --> 00:19:54,099
‫האם הוא בעצם עוזר לי ‫או פחות עוזר לי, אוקיי?

305
00:19:54,099 --> 00:20:00,079
‫האם הוא בעצם משפר או לא משפר, אוקיי?

306
00:20:01,720 --> 00:20:06,940
‫ואני רוצה לבוא ולהדגים, ‫שבקורס הזה אנחנו מדברים אך ורק על מחקר

307
00:20:08,299 --> 00:20:10,660
‫מדעי אמפירי.

308
00:20:12,680 --> 00:20:18,779
‫גם תיזהרו לקראת הפרויקט גמר שלכם ‫של ליאור בעוד 16 דקות לדבר איתכם עליו.

309
00:20:20,259 --> 00:20:21,180
‫חשוב מאוד להבין.

310
00:20:22,119 --> 00:20:28,200
‫חשוב מאוד להבין, ‫אנחנו לא מדברים על פיתוח כלים.

311
00:20:28,599 --> 00:20:40,440
‫פיתוח כלים זה לא במסגרת העבודה המחקרית, ‫או האם כשהוא יבוא ויפקח איזשהו כלי ‫ואחרי זה יסתמך על העבודה הזאת, ‫ינסה להתקבל לתואר המתקדם, ‫יגידו לו, ‫שמע, זה לא מחקרי, זה לא מחקר.

312
00:20:42,160 --> 00:20:50,500
‫יש מחקר יישומי, ‫ואז אתה יכול לבוא ולבדוק ‫איזושהי שאלה מחקרית כלשהי ‫שאותה אתה רוצה לבוא ולבדוק ‫אם היא מתקיימת או לא מתקיימת.

313
00:20:51,519 --> 00:20:52,740
‫אתם רואים שאני עובר את העמודים?

314
00:20:53,839 --> 00:20:54,059
‫לא.

315
00:20:56,170 --> 00:20:56,470
‫חבר'ה?

316
00:20:58,890 --> 00:20:59,609
‫חבר'ה, אתם שומעים אותי?

317
00:21:02,710 --> 00:21:04,589
‫אתם רואים? ‫-כן, כן.

318
00:21:04,950 --> 00:21:05,150
‫אוקיי.

319
00:21:05,710 --> 00:21:07,269
‫יש שם, יש שקף ריק.

320
00:21:08,109 --> 00:21:09,670
‫כתוב מחקר מדעי. ‫-כן.

321
00:21:11,210 --> 00:21:14,430
‫טוב, אני רוצה להפריד בין...

322
00:21:15,309 --> 00:21:20,210
‫רוצה לקחת את הדוגמה הזאת ‫של מחקר מדעי ומחקר יישומי

323
00:21:21,009 --> 00:21:21,890
‫על ידי איזושהי טבלה.

324
00:21:22,509 --> 00:21:25,410
‫אני רוצה להצייר, והטענה שלי,

325
00:21:26,690 --> 00:21:30,230
‫ההבדל בין מחקר מדעי ‫לבין מחקר יישומי

326
00:21:30,230 --> 00:21:37,869
‫ולבין סתם פיתוח של כלי ‫מתחיל ונגמר לפי המטרה.

327
00:21:39,549 --> 00:21:44,190
‫מחקר מדעי, המטרה שלו ‫זה לחפש ידע כללי.

328
00:21:47,119 --> 00:21:50,960
‫ידע כללי, והתוצר שלו ‫זה ממצאים שאפשר להכליל.

329
00:21:52,740 --> 00:21:58,140
‫מחקר יישומי הוא מחקר, ‫הוא מחפש פתרון, אוקיי?

330
00:21:59,299 --> 00:22:02,420
‫הוא מחפש פתרון, שזו שאלה המחקר,

331
00:22:02,779 --> 00:22:05,539
‫והתוצר שלו יכול להיות ‫או שיטה או כלי.

332
00:22:06,519 --> 00:22:07,759
‫ופיתוח סתם,

333
00:22:08,579 --> 00:22:11,240
‫הוא מחפש מוצר, אוקיי?

334
00:22:11,680 --> 00:22:13,599
‫אם אנחנו, אני רציתי לקחת ‫את הדבר הזה ולקחת

335
00:22:14,200 --> 00:22:16,339
דוגמאות מתוך

336
00:22:17,019 --> 00:22:19,299
איכות תוכנה.

337
00:22:21,680 --> 00:22:27,779
‫מחקר מדעי שואל, ‫האם סקירת קוד מפחיתה תקנות ולמה?

338
00:22:28,779 --> 00:22:32,839
‫מחקר יישומי זה כשאני מפתח ‫איזשהו אלגוריתם חדש

339
00:22:33,799 --> 00:22:35,240
‫שהתפקיד שלו זה לאתר תקלות.

340
00:22:36,960 --> 00:22:42,460
‫אבל לפתח כלי שרק מזהה תקלות, ‫זה לא מחקר,

341
00:22:44,900 --> 00:22:45,859
זה פיתוח.

342
00:22:46,680 --> 00:22:50,339
‫ופיתוח זה לא הבלטה של תואר שני, אוקיי?

343
00:22:51,880 --> 00:22:53,700
‫פיתוח זה לא הבלטה של תואר שני.

344
00:22:55,700 --> 00:22:58,000
‫אנחנו בעצם בתואר שני, ‫תואר שני בטח,

345
00:22:58,099 --> 00:22:59,400
‫או בטח תואר שני מחקרי,

346
00:23:00,099 --> 00:23:03,519
‫אתם בעצם מדברים על או מחקר מדעי ‫או מחקר יישומי,

347
00:23:03,859 --> 00:23:07,180
‫ואתם יכולים לבוא ולבחור ‫את מה שאתם רוצים.

348
00:23:07,579 --> 00:23:12,980
‫ואנחנו מדברים אך ורק על מחקר ‫שהוא מחקר אמפירי.

349
00:23:19,950 --> 00:23:25,549
‫מה שאתם רואים כאן זה בעצם ‫תשע אבני הדרך של מחקר אמפירי.

350
00:23:26,690 --> 00:23:28,769
‫מחקר אמפירי מתחיל באיזשהו רעיון,

351
00:23:30,309 --> 00:23:33,589
‫עובר להגדרה של בעיית מחקר,

352
00:23:35,009 --> 00:23:43,329
‫עובר בלבדוק האם מישהו נדרש ‫מתישהו לאותה בעיה,

353
00:23:45,460 --> 00:23:49,960
‫אתה מנסח מזה שאלות מחקר,

354
00:23:50,720 --> 00:23:54,180
‫אתה מנסח מזה השערות מחקר,

355
00:23:54,880 --> 00:23:59,299
‫ואז אתה מתכנן את המחקר. ‫ואז כשאתה מתכנן את המחקר, ‫מה אתה מתכנן?

356
00:24:00,420 --> 00:24:03,779
‫אתה מתכנן את מערך המחקר, אוקיי?

357
00:24:04,099 --> 00:24:05,000
‫שזה מה זה אומר?

358
00:24:05,559 --> 00:24:08,019
‫מה התנאים לביצוע המחקר?

359
00:24:09,079 --> 00:24:12,880
‫אתה מתכנן מה אתה מודד, ‫כי זה אמפירי,

360
00:24:13,839 --> 00:24:16,940
‫ואיך אתה מודד, ‫באיזה כלים אתה מודד?

361
00:24:18,240 --> 00:24:23,180
‫אתה עושה את התהליך של איסוף הנתונים, ‫של מה שמדדת,

362
00:24:23,980 --> 00:24:29,940
‫אתה יוצר מהתהליך של ניתוח הנתונים, ‫ובסוף אתה מוציא

363
00:24:31,339 --> 00:24:34,660
‫מסקנות ודיווח, ‫וזה התוצר של המחקר שלך.

364
00:24:36,200 --> 00:24:37,400
‫אוקיי?

365
00:24:38,839 --> 00:24:45,220
‫אנחנו בקורס הזה עוסקים אך ורק בתכנון.

366
00:24:46,460 --> 00:24:49,640
‫התכנון זה מה שאני הדגשתי כאן בירוק,

367
00:24:50,660 --> 00:24:50,960
‫אוקיי?

368
00:24:52,740 --> 00:24:58,359
‫מה שאנחנו נדגיש כאן בירוק, ‫אנחנו כל זה מבצעים בקורס הספציפי הזה.

369
00:24:59,920 --> 00:25:00,240
‫אוקיי?

370
00:25:01,440 --> 00:25:03,559
‫בקורס הספציפי הזה אנחנו בעצם

371
00:25:03,559 --> 00:25:05,740
‫מציעים רעיון,

372
00:25:07,619 --> 00:25:09,539
‫מנסים להבין מה בעיית המחקר,

373
00:25:10,400 --> 00:25:12,119
‫מבצעים סקר ספרות,

374
00:25:13,700 --> 00:25:16,700
‫מייצרים שאלות מחקר והשערות מחקר,

375
00:25:17,279 --> 00:25:18,980
‫מגדירים מערך מחקר,

376
00:25:19,700 --> 00:25:26,000
‫ובעצם מבצעים ומגדירים ‫איך מודדים ואיך מתכננים, אוקיי?

377
00:25:26,859 --> 00:25:30,160
‫את שלושת האחרונות, ‫איסוף נתונים, ניתוח ומסקנות,

378
00:25:31,720 --> 00:25:32,680
‫אנחנו לא נעשה את זה.

379
00:25:33,220 --> 00:25:34,019
‫לא בקורס הזה.

380
00:25:34,700 --> 00:25:36,460
‫זה כשיהיה לכם,

381
00:25:37,039 --> 00:25:41,039
‫כשתעשו את סיום התואר שלכם, ‫זה מה שתעשו.

382
00:25:42,660 --> 00:25:46,319
‫התהליך הוא מהשורה הראשונה, ‫משמאל לימין.

383
00:25:49,700 --> 00:25:52,420
‫בירוק זה מה שאנחנו מתכננים ‫ומבצעים בקורס,

384
00:25:52,619 --> 00:25:59,500
‫בירוק בעיר זה מתכננים בקורס, ‫מבצעים במחקר עצמו, ‫מי שיבצע המחקר או מה שלא יהיה.

385
00:26:02,839 --> 00:26:04,559
‫איזה ידע אנחנו נרכוש בקורס?

386
00:26:04,779 --> 00:26:05,259
‫בקורס.

387
00:26:07,299 --> 00:26:10,640
‫יש, כמו שאתם רואים, ‫יש שמונה תחומי ידע.

388
00:26:12,599 --> 00:26:15,779
‫המטרה היא שבסוף הקורס ‫אתם תוכלו לשלוט

389
00:26:16,339 --> 00:26:17,039
‫בכל השמונה.

390
00:26:18,480 --> 00:26:22,500
‫אתם תצטרכו לנסח שאלה ‫ולנסח השערה,

391
00:26:23,940 --> 00:26:26,200
‫למפות את הידע הקיים,

392
00:26:27,339 --> 00:26:35,470
‫לבחור אסטרטגיה איך אני יכול לענות ‫על ההשערה,

393
00:26:35,789 --> 00:26:36,230
‫או על השאלה,

394
00:26:37,750 --> 00:26:45,329
‫מגדיר מה אני עושה כדי לענות ‫על השאלה או על ההשערה,

395
00:26:46,029 --> 00:26:51,009
‫מגדיר איך אני מודד, אוקיי? ‫ואיך אני אוסף נתונים,

396
00:26:52,329 --> 00:26:52,630
אוקיי?

397
00:26:53,390 --> 00:27:03,789
‫אחרי זה אני יודע להגדיר ‫איך אני מנתח את הנתונים, ‫ואז כשאני מנתח את הנתונים ‫אני יכול לפרש את התוצאות.

398
00:27:05,490 --> 00:27:15,390
‫בסוף, השלב האחרון, זה להבטיח תוקף, ‫כלומר, להבטיח שבעצם מה שאני מציג כאן ‫זה באמת התוצאה האמיתית,

399
00:27:16,490 --> 00:27:20,269
‫זה באמת גודל מחקרי ‫שאנחנו נמצאים בו, אוקיי?

400
00:27:20,809 --> 00:27:23,509
‫ולא סתם איזושהי טענה ‫שהיא לא טענה מחקרית,

401
00:27:25,529 --> 00:27:25,829
אוקיי?

402
00:27:27,849 --> 00:27:30,509
‫ובסוף, בסוף, בסוף, ‫זה כתיבת הצעת מחקר.

403
00:27:30,950 --> 00:27:32,950
‫אנחנו בקורס הזה נעשה את זה.

404
00:27:33,130 --> 00:27:39,670
‫בקורס הספציפי הזה אנחנו נעשה ‫את כל הדברים האלה מקצה לקצה.

405
00:27:44,380 --> 00:27:45,059
‫מה היה עד היום?

406
00:27:46,339 --> 00:27:47,180
‫זה חייב להיות ישר.

407
00:27:49,200 --> 00:27:54,059
‫מה שהיה עד היום, ‫שאני, את הקורס הזה זה תחום מחקר שלי,

408
00:27:54,440 --> 00:27:55,859
‫את הקורס הזה אני כבר עושה,

409
00:27:56,220 --> 00:27:58,380
‫מעביר כבר,

410
00:27:59,779 --> 00:28:03,819
‫אני חושב כבר לפחות 20 שנה.

411
00:28:05,180 --> 00:28:06,160
‫מה עשיתי עד עכשיו?

412
00:28:06,960 --> 00:28:11,779
‫הגדרתי איך לנסח שאלת מחקר, ‫איך לנסח השערות מחקר,

413
00:28:12,240 --> 00:28:15,140
‫שלחתי את הסטודנטים ‫לחפש במאגרי הספרייה,

414
00:28:15,779 --> 00:28:18,559
‫הכחתי אותם לקרוא כל מאמר,

415
00:28:19,000 --> 00:28:24,180
‫לימדתי אותם איך מצטטים ‫ואיך יוצאים רשימת מקורות,

416
00:28:24,920 --> 00:28:27,880
‫לימדתי אותם להשתמש ‫בתוכנה סטטיסטית,

417
00:28:28,680 --> 00:28:29,680
‫SPSS,

418
00:28:30,400 --> 00:28:34,559
‫לדוגמה, חישוב ידני של מדדי מרכז, ‫חישוב אלפא קרונבך,

419
00:28:35,160 --> 00:28:37,960
‫ובסוף לימדתי אותם ‫איך עושים הערכה לתוצאות.

420
00:28:39,099 --> 00:28:40,980
‫פעם, אני חייב להודות,

421
00:28:41,980 --> 00:28:44,720
‫פעם רוב הזמן הושקע בטכניקה.

422
00:28:47,940 --> 00:28:48,220
‫אוקיי?

423
00:28:50,140 --> 00:28:52,079
‫רוב הזמן הושקע בטכניקה.

424
00:28:53,940 --> 00:28:57,579
‫פשוט היו צריכים לעשות ככה, ‫ואחרי זה הצד הזה,

425
00:28:57,640 --> 00:29:00,640
‫ואחרי זה הצד הזה, ‫והצד הזה, ואחרי זה, ‫ואז בזה גמרו את התוצאה.

426
00:29:02,380 --> 00:29:03,440
‫אני לא אומר שזה לא היה טוב.

427
00:29:04,740 --> 00:29:05,900
‫אני אומר, זה היה טוב.

428
00:29:07,400 --> 00:29:10,640
‫אבל היה לזה דברים טובים, ‫היה לזה גם דברים צפויים.

429
00:29:11,599 --> 00:29:14,819
‫זה היה חזק, זה היה מאוד מאוד טוב, ‫כי ברגע שאתה עושה,

430
00:29:15,500 --> 00:29:15,960
אתה מבין.

431
00:29:16,799 --> 00:29:24,420
‫ברגע שאתה בונה את המערך, ‫ואתה בעצם אוסף את הנתונים,

432
00:29:24,839 --> 00:29:30,740
‫ואתה בעצם משתמש בכלי ‫שבו אתה בעצם מחשב את כל הגדלים,

433
00:29:31,960 --> 00:29:32,559
‫אתה מבין יותר טוב.

434
00:29:33,519 --> 00:29:37,039
‫וברגע שאתה יודע לעשות צעד אחרי צעד ‫אחרי צעד אחרי צעד,

435
00:29:37,160 --> 00:29:38,059
‫אתה יכול לבוא ולעשות.

436
00:29:38,799 --> 00:29:43,640
‫היה לזה גם יתרון שברגע שהיית ‫עושה את זה, מתלכלך בידיים,

437
00:29:44,660 --> 00:29:45,440
‫אז היה לך,

438
00:29:46,519 --> 00:29:50,160
‫הקצב היה קצת יותר איטי, ‫והיה לך יותר זמן,

439
00:29:52,140 --> 00:29:56,200
‫גם יותר זמן לחשוב, ‫גם יותר זמן בעצם להבין מה אתה עושה.

440
00:29:58,380 --> 00:29:59,220
‫אבל אני...

441
00:29:59,500 --> 00:30:04,519
‫תמיד אומרים לך, ברגע, ‫עד שאתה לא מתלכלך ולא יודע על מה מדובר.

442
00:30:05,039 --> 00:30:08,799
‫אבל מה זה? ‫הייתה איתו בעיה לא קטנה.

443
00:30:10,319 --> 00:30:14,519
‫הבעיה שבאמת רוב הזמן ‫הלכה על תחת רגע.

444
00:30:15,039 --> 00:30:18,779
‫רוב הזמן סטודנטים התעסקו ‫בלריב עם ה-SPSS,

445
00:30:20,380 --> 00:30:26,160
‫ואם כאלו פחות רצו להשתמש ב-SPSS, ‫השתמשו בכלים אחרים,

446
00:30:26,779 --> 00:30:30,339
‫וכל פעם היה מברבר אותם ‫בצורה זו או אחרת על איזשהו...

447
00:30:30,779 --> 00:30:33,500
‫הטכניקה בעצם גרמה הרבה זמן.

448
00:30:34,680 --> 00:30:36,440
‫ובעורף שהם היו עסוקים בטכניקה,

449
00:30:37,079 --> 00:30:39,880
‫הם היו פחות ופחות עסוקים ‫להבין מה קורה שם,

450
00:30:41,079 --> 00:30:41,259
אוקיי?

451
00:30:44,059 --> 00:30:53,460
‫והרבה זמן היה מתבזבז, ‫וכאילו לא ביטחנו אצלהם מספיק ‫את היכולת לבקר את התוצאות.

452
00:30:54,119 --> 00:30:54,579
‫זאת האמת.

453
00:30:57,119 --> 00:30:58,000
‫ואז...

454
00:31:02,299 --> 00:31:03,839
‫ובסופו של דבר,

455
00:31:05,259 --> 00:31:10,339
‫מה שהאתגר שלי היה, ‫שלימדתי את הקורס הזה,

456
00:31:11,000 --> 00:31:15,119
‫האתגר הכי גדול שלי היה ‫איך אני שומר על ההבנה שלהם.

457
00:31:15,720 --> 00:31:19,119
‫איך אני אמצר את המצב הזה, ‫שבעצם...

458
00:31:22,680 --> 00:31:24,700
‫שהטכניקה לא תהיה העיקר.

459
00:31:26,339 --> 00:31:28,319
‫שהטכניקה לא תהיה העיקר, ‫כי מה שחשוב

460
00:31:28,319 --> 00:31:29,200
‫זה ההבנה.

461
00:31:30,140 --> 00:31:35,339
‫כי ברגע שאתה בא ומראה תוצאה ‫ואתה לא מבין מה התוצאה אומרת,

462
00:31:36,079 --> 00:31:36,460
‫זה לא מחקר.

463
00:31:39,380 --> 00:31:43,019
‫וזה בעיניי הדבר הכי חשוב, ‫והיה שם אתגר מאוד מאוד גדול, ‫אם אני מודה,

464
00:31:43,539 --> 00:31:47,119
‫שלא מעט פעמים בקורס עצמו ‫קראנו למוצבים כאלו שבעצם

465
00:31:48,220 --> 00:31:48,940
‫תפסה סטייקר.

466
00:31:49,799 --> 00:31:50,839
‫התעסקתי בעיקר,

467
00:31:51,519 --> 00:31:59,279
‫התלות הזאת בטכניקה יצרה לי מצב ‫שבעצם הסטודנטים פספסו

468
00:32:00,140 --> 00:32:00,559
להבין.

469
00:32:02,799 --> 00:32:05,759
‫וכאן בא לעזרתי אחד הדברים ‫הכי חזקים,

470
00:32:06,420 --> 00:32:09,559
‫שאני אוהב את קוצבא, ‫שאנחנו בתור מהנדסי תוכנה

471
00:32:10,240 --> 00:32:13,200
‫משלמים עליו מחיר מאוד,

472
00:32:14,119 --> 00:32:16,460
‫יש כאלה שטוענים מחיר יקר, ‫אני טוען שאנחנו מרוויחים,

473
00:32:16,839 --> 00:32:18,500
‫אנחנו מרוויחים מזה הרבה מאוד,

474
00:32:23,549 --> 00:32:24,150
‫הבינה המלאכותית.

475
00:32:27,180 --> 00:32:31,920
‫הבינה המלאכותית, עצם זה שנכנסה לנו ‫הבינה המלאכותית,

476
00:32:32,859 --> 00:32:33,500
‫שינה לנו.

477
00:32:34,859 --> 00:32:35,839
‫ואם אנחנו שואלים,

478
00:32:36,720 --> 00:32:38,359
‫כמה שינתה?

479
00:32:39,440 --> 00:32:41,099
‫הטענה שלי, הרבה.

480
00:32:43,710 --> 00:32:46,609
‫אבל הדבר החשוב ביותר, ‫היא לא שינתה.

481
00:32:48,769 --> 00:32:49,069
‫וזה

482
00:32:50,349 --> 00:32:57,369
החשיבות שלי להבין ‫את מה שעשיתי ואת מה שהתקבל.

483
00:32:59,589 --> 00:33:00,490
‫זה לא השתנה.

484
00:33:01,809 --> 00:33:06,609
‫וזה האתגר של הקורס הזה, ‫הקורס הזה בעצם לוקח את הבינה המלאכותית

485
00:33:07,369 --> 00:33:12,490
‫ומשתמש בה בתור כלי שבעיניו יותר חשוב, ‫כדי לבוא ולהבין.

486
00:33:15,890 --> 00:33:16,210
‫הנה.

487
00:33:17,109 --> 00:33:17,950
‫אז הנה ליאור פה.

488
00:33:18,529 --> 00:33:22,130
‫הבינה המלאכותית עוזרת לנו כלי ‫לעזור לנו יותר להבין מה אנחנו עושים,

489
00:33:22,230 --> 00:33:22,789
‫מה אנחנו עושים.

490
00:33:23,170 --> 00:33:25,410
‫ליאור, את רוצה להתחיל?

491
00:33:26,950 --> 00:33:30,730
‫שלך. ‫-כן, תודה, סליחה על ההפרעה. ‫אני אעשה את זה קצר.

492
00:33:30,890 --> 00:33:31,970
‫קצר.

493
00:33:33,869 --> 00:33:42,650
‫אני רק רציתי לדבר על הסטודנטים ‫שבעצם הסמסטר השלישי או הרביעי ‫וגבר צריכים להתחיל את הפרויקט גמר.

494
00:33:43,250 --> 00:33:48,470
‫האמת שגם מי שבסמסטר הראשון והשני ‫אנחנו מאוד מעודדים להתחיל כבר את פרויקט הגמר.

495
00:33:49,569 --> 00:33:58,589
‫הנושאים של המנחים באשדוד ‫נמצאים באתר של פרויקט גמר, ‫וגם מי שהלכו אליכם עד סוף היום בהודעה.

496
00:33:59,490 --> 00:34:06,569
‫התהליך הוא כזה שעד סוף נובמבר ‫צריך לבחור מנחה ונושא ולהירשם,

497
00:34:07,450 --> 00:34:13,269
‫ואחר כך צריך להשתדל ‫עד סוף סמסטר א' לציין בעצם הצעת מחקר, ‫ומשם להמשיך עם הפרויקט.

498
00:34:14,510 --> 00:34:16,809
‫אני ממליצה מאוד להסתכל ‫על כל הנושאים.

499
00:34:17,630 --> 00:34:28,150
‫יש שם מיילים לקבוע פגישות ‫עם לפחות שניים-שלושה מרצים, ‫קצת לדבר איתם, להבין איך הם עובדים, ‫מה הנושא בדיוק, לשאול שאלות,

500
00:34:28,210 --> 00:34:29,510
‫ורק אז לקבוע.

501
00:34:30,969 --> 00:34:33,989
‫אבל כן צריך להיות על זה, ‫כי כבר קורה לנו הרבה פעמים ‫שסטודנטים

502
00:34:35,230 --> 00:34:39,849
רק עסוקים בקורסים ‫ולא מגיעים לפרויקט, ‫וזה מעכב אותם לפעמים אפילו יותר משנה.

503
00:34:40,230 --> 00:34:44,610
‫אז אנחנו מבקשים להתחיל כבר עכשיו ‫לחפש נושאים, להסתכל.

504
00:34:45,650 --> 00:34:49,949
‫כל שאלה שיש אפשר לפנות אליי, ‫אפשר לפנות ללילך המזכירה שלנו.

505
00:34:51,150 --> 00:34:55,750
‫כל המיילים, כל הדברים נמצאים ‫במה שאנחנו שולחים לכם וגם באתר.

506
00:34:56,570 --> 00:34:57,230
‫מישהו יש שאלות?

507
00:34:58,389 --> 00:35:00,650
‫כן, איך זה רלוונטי לבאר שבע?

508
00:35:02,090 --> 00:35:08,369
‫לאלף, אני חושבת שמי שרוצה מבאר שבע ‫לעשות פרויקט עם מנחה של אשדוד ‫זה אפשרי, כי רוב הפגישות הן בזום.

509
00:35:08,670 --> 00:35:15,869
‫אני מניחה שהנושאים של המרצים ‫של באר שבע גם יתפרסמו בזמן הקרוב.

510
00:35:17,929 --> 00:35:21,730
‫אה, אבל הקורס הזה זה קשור למחקר כאילו? ‫-הקורס הזה הוא של כולם.

511
00:35:23,510 --> 00:35:26,170
‫לא, זה אני פשוט ניצלתי את זה ‫ששלמה הרשלי להיכנס,

512
00:35:26,750 --> 00:35:27,469
‫ונמצאים כאן כולם.

513
00:35:29,090 --> 00:35:30,150
‫אה, הבנתי. תודה.

514
00:35:31,630 --> 00:35:31,849
‫טוב.

515
00:35:32,369 --> 00:35:33,710
‫תודה רבה. סליחה על ההפרעה.

516
00:35:35,869 --> 00:35:36,110
‫-ביי.

517
00:35:37,630 --> 00:35:38,510
‫אז עוד פעם,

518
00:35:39,190 --> 00:35:42,849
‫אני בא ואומר, יש לכם פרויקט גיימר.

519
00:35:44,489 --> 00:35:46,170
‫זה לא נקרא פרויקט גיימר, ‫זה

520
00:35:48,349 --> 00:35:49,710
עבודת מחקר, נכון?

521
00:35:50,769 --> 00:35:51,530
‫שש נקודות?

522
00:35:52,309 --> 00:35:52,849
‫אני טועה.

523
00:35:54,590 --> 00:35:55,309
‫בואו תהיו איתי,

524
00:35:57,800 --> 00:35:58,159
‫חבר'ה.

525
00:35:59,139 --> 00:36:01,800
‫לבכל אופן אין לי מושג, ‫אנחנו עוד לא יודעים איך.

526
00:36:02,099 --> 00:36:03,059
‫אוקיי, אז בואו אני אסביר לכם.

527
00:36:03,820 --> 00:36:04,960
‫התואר שלכם בנוי

528
00:36:09,860 --> 00:36:12,340
‫מ-339 ועוד שש.

529
00:36:12,820 --> 00:36:14,340
‫התואר שלכם בנוי מ-45 נקודות זכות.

530
00:36:16,159 --> 00:36:17,420
‫מתואר 45 נקודות זכות

531
00:36:18,159 --> 00:36:18,940
‫יש לכם...

532
00:36:20,480 --> 00:36:20,780
‫סליחה,

533
00:36:21,539 --> 00:36:22,460
‫בואו נתקן את עצמי.

534
00:36:22,800 --> 00:36:25,980
‫בכל סמסטר אתם נדרשים לקחת ‫שלושה קורסים, ארבעה סמסטרים,

535
00:36:26,179 --> 00:36:27,400
‫זה 12 קורסים, נכון?

536
00:36:28,860 --> 00:36:29,139
‫יפה.

537
00:36:29,679 --> 00:36:32,940
‫כל קורס זה שלוש נקודות זכות, ‫שלוש כפול 12, 36, בדיוק כמו ששמעתי.

538
00:36:33,639 --> 00:36:38,760
‫התואר שלכם, התואר בהנדסה והתואר שני בהגדרה, ‫בנוי מ-42 נקודות זכות.

539
00:36:40,179 --> 00:36:40,460
‫אוקיי?

540
00:36:41,260 --> 00:36:46,219
‫אתם נדרשים לקחת בכל סמסטר ‫שלושה קורסים.

541
00:36:47,500 --> 00:36:51,579
‫חלק מהקורסים הם קורסי חובה ‫וחלק מהקורסים הם קורסי בחירה.

542
00:36:52,599 --> 00:36:55,400
‫קורסי חובה, לדוגמה, ‫הקורס הזה הוא קורס חובה.

543
00:36:55,900 --> 00:36:58,119
‫כלומר, כל מי שלא עושה תואר שני ‫חייב,

544
00:36:58,179 --> 00:37:01,519
‫לוקחת את הקורס הזה, ‫שנקרא שיטות מחקר, אוקיי?

545
00:37:03,280 --> 00:37:06,639
‫השש נקודות הסופיות זה פרויקט,

546
00:37:07,940 --> 00:37:09,219
‫זה עבודת מחקר,

547
00:37:10,139 --> 00:37:10,440
אוקיי?

548
00:37:11,699 --> 00:37:11,960
‫עכשיו,

549
00:37:13,179 --> 00:37:17,199
העבודת מחקר הזאת היא בעצם,

550
00:37:17,820 --> 00:37:19,619
‫הבסיס שלה הוא הקורס הזה.

551
00:37:21,199 --> 00:37:25,260
‫ואנחנו צריכים לבוא ולהבדיל ‫בין עבודת מחקר לבין עבודה סמילריונית.

552
00:37:26,440 --> 00:37:27,440
‫אני אסביר מה הכוונה.

553
00:37:29,579 --> 00:37:30,300
‫כדי,

554
00:37:31,219 --> 00:37:35,719
יש בתואר שני, יש שתי משפחות.

555
00:37:36,119 --> 00:37:39,219
‫יש תואר שני עם תזה, ‫ויש תואר שני בלי תזה.

556
00:37:40,860 --> 00:37:47,400
‫תזה שאתם חייבים לבצע את כל התהליך ‫שאני מקדים ללמד אתכם כאן,

557
00:37:48,260 --> 00:37:53,019
‫ובסוף לטעון טענה ‫ולהוכיח אותה שהטענה קיימת.

558
00:37:54,360 --> 00:37:54,639
‫אוקיי?

559
00:37:56,800 --> 00:37:58,860
‫ברגע שאתם

560
00:37:58,860 --> 00:38:01,460
‫עושים את התהליך

561
00:38:02,539 --> 00:38:07,400
‫והצגתם בעיה, שאלתם שאלה, ‫בדיוק כמו שאני מלמד עכשיו,

562
00:38:07,719 --> 00:38:11,480
‫אבל בסוף, בסוף, בסוף, ‫לא הוכחתם את הטענה עד הסוף,

563
00:38:12,159 --> 00:38:12,460
‫אוקיי?

564
00:38:13,139 --> 00:38:18,800
‫כלומר, אי אפשר לחזור עליה ‫ואי אפשר לבצע אותה עוד פעם אחד על אחד ‫ולקבל את התוצאה,

565
00:38:20,360 --> 00:38:20,400
‫אז

566
00:38:21,199 --> 00:38:22,400
זה לא עבודת מחקר.

567
00:38:24,440 --> 00:38:26,880
‫ואז אתם לא יכולים ‫להמשיך משם לדוקטורט.

568
00:38:27,460 --> 00:38:34,719
‫אבל הבסיס של כל עבודת גמר ‫מבוססת בעצם על מה שאני מלמד כאן.

569
00:38:36,159 --> 00:38:37,420
‫עכשיו, בהגדרה,

570
00:38:38,659 --> 00:38:41,239
‫במסגרת השש נקודות זכות האלו,

571
00:38:43,039 --> 00:38:45,139
‫לפתח כלי

572
00:38:46,300 --> 00:38:49,059
‫זה לא מחקר, ‫זה לא שווה את השש נקודות, אוקיי?

573
00:38:49,159 --> 00:38:51,380
‫מה שהיה בתואר ראשון כן, ‫בפרויקט גמר,

574
00:38:51,739 --> 00:38:54,239
‫היום בתואר שני זה לא, אוקיי?

575
00:38:55,079 --> 00:38:58,340
‫אלא אם כן מגישים איזושהי, ‫המנחה מגיש איזושהי בקשה מיוחדת,

576
00:38:58,380 --> 00:39:00,820
‫ואם פה מגישים, ‫ואם משם ממשיכים הלאה.

577
00:39:02,440 --> 00:39:05,340
‫אבל כעיקרון, זה לא, אוקיי?

578
00:39:05,760 --> 00:39:07,300
‫עכשיו, מתי מתחילים את זה?

579
00:39:09,019 --> 00:39:11,280
‫אני אישית ממליץ להתחיל את זה מיד.

580
00:39:11,679 --> 00:39:19,719
‫מיד כשמתחילים את התואר, ‫להתחיל לכוון, למצוא את המרצה ‫שבעצם מציע לכם את הדבר שהכי מעניין אתכם,

581
00:39:20,260 --> 00:39:24,500
‫ותעשו תהליך איתו, וסביר מאוד להניח ‫שכולם יצאו מרווחים.

582
00:39:26,420 --> 00:39:27,420
‫ואז לא נמצאים בלחץ.

583
00:39:28,820 --> 00:39:36,239
‫מתי כן מלחיצים אתכם? ‫מתי מלחיצים אתכם? בשנה השנייה שלכם. ‫בשנה השנייה שלכם כבר רוצים לראות ‫שכבר בחרתם מלחה,

584
00:39:36,760 --> 00:39:42,980
‫ובעצם אתם מתחילים לעבוד איתו, אוקיי?

585
00:39:43,400 --> 00:39:44,239
‫על עבודת המחקר.

586
00:39:45,539 --> 00:39:46,800
‫זה בשנה השנייה שלכם.

587
00:39:48,139 --> 00:39:48,559
‫עכשיו,

588
00:39:49,780 --> 00:39:51,960
‫איך בעצם, מה אתם עושים?

589
00:39:54,110 --> 00:39:55,309
‫מה שליאור הציגה,

590
00:39:56,030 --> 00:39:57,829
‫זה נכון גם לבאר שבע, ‫גם לאשדוד.

591
00:39:59,909 --> 00:40:04,949
‫כל איש סגל כאן במחלקה ‫הוא בסופו של דבר חוקר. יש לו מחקר,

592
00:40:06,309 --> 00:40:08,449
‫והוא מעלה את נושא המחקר שלו.

593
00:40:09,309 --> 00:40:12,309
‫אני, לדוגמה, מתעסק בהיבטים ‫של תהליכי פיתוח תוכנה.

594
00:40:12,849 --> 00:40:13,869
‫זה המחקר העיקרי שלי.

595
00:40:14,630 --> 00:40:17,730
‫אני בעצם, כל המחקר שלי ‫מתבסס בתהליכי פיתוח תוכנה.

596
00:40:18,590 --> 00:40:20,670
‫אני אוחז בגישה מבחינה מתפרית,

597
00:40:20,809 --> 00:40:22,750
‫אני עובר בגישה של Ethics by Design.

598
00:40:23,110 --> 00:40:24,510
‫מה אומרת Ethics by Design?

599
00:40:25,230 --> 00:40:27,670
‫-Hethics by Design זו גישה שטוענת

600
00:40:32,400 --> 00:40:34,159
‫שכשאני מדבר על איכות תוכנה...

601
00:40:36,139 --> 00:40:39,519
‫סליחה, בוא נתחיל אחרת. ‫כשאני מדבר על איכות, ‫צריך לבוא ולהפריד

602
00:40:40,159 --> 00:40:41,159
‫איך אני מודד את האיכות.

603
00:40:42,000 --> 00:40:42,400
‫אמפירי.

604
00:40:44,079 --> 00:40:49,539
‫כשאני מדבר על חומרה, ‫קל לי מאוד להגיד אם החומרה, אם המכונית הזאת ‫היא יותר טובה מהמכונית הזאת.

605
00:40:50,039 --> 00:40:51,099
‫יש דרכים למבחנים,

606
00:40:51,679 --> 00:40:52,340
‫אבל בתוכנה

607
00:40:53,320 --> 00:40:56,980
אין דבר כזה שאני לא יכול... ‫אין דרך לבוא ולבחון את המוצר הסופי,

608
00:41:00,239 --> 00:41:00,519
אוקיי?

609
00:41:01,400 --> 00:41:07,619
‫כשאני בא ובודק את התוצר הסופי ‫ובודק את ההתנהגות שלו,

610
00:41:09,500 --> 00:41:16,139
‫אז תהליך האיחוד נקרא Product Based. ‫כלומר, המוצר עצמו הוא...

611
00:41:16,619 --> 00:41:21,139
‫האיכות של המוצר מוגדרת ‫מהביצועים של המוצר עצמו,

612
00:41:22,159 --> 00:41:22,780
‫אבל בתוכנה

613
00:41:23,380 --> 00:41:28,639
‫גם אם עשיתי את כל המבחנים ‫והתוכנה עברה את כל הטסטינג שעשיתי,

614
00:41:29,460 --> 00:41:32,099
‫עדיין יכולות להיות תקלות נוספות. ‫למה?

615
00:41:32,579 --> 00:41:33,639
‫כי לא בדקתי את כל האפשרויות.

616
00:41:35,480 --> 00:41:41,639
‫ולכן בתוכנה, בתפיסה שלי, ‫האיכות בסופו של דבר נמדדת מהתהליך.

617
00:41:42,059 --> 00:41:44,119
‫אם התהליך יהיה תהליך איכותי,

618
00:41:44,719 --> 00:41:47,179
‫סביר מאוד להניח ‫שגם התוצר יהיה איכותי.

619
00:41:48,519 --> 00:41:52,920
‫ואיך אני מוודא שהתהליך יהיה איכותי?

620
00:41:53,119 --> 00:41:56,900
‫אם אני משלב היבטים אתיים ‫כחלק מהתהליך פיתוח.

621
00:41:59,199 --> 00:41:59,900
‫זו התפיסה שלי.

622
00:42:00,460 --> 00:42:03,760
‫ואני, מבחינה מחקרית, ‫לוקח את הטענה הזאת ומפרק אותה.

623
00:42:05,199 --> 00:42:07,519
‫ומפרק אותה להיבטים שונים ‫בתהליכי פיתוח תוכנה.

624
00:42:09,179 --> 00:42:15,380
‫אז יש לי דוקטורנט אחד ‫שעשה עבודה על הרפול קוד,

625
00:42:16,139 --> 00:42:16,400
אוקיי?

626
00:42:19,260 --> 00:42:22,599
‫איך התהליך של הרפול קוד ‫בתהליך פיתוח תוכנה משפיע,

627
00:42:23,159 --> 00:42:23,260
‫על,

628
00:42:24,420 --> 00:42:25,340
במקרה שלו,

629
00:42:26,239 --> 00:42:32,179
‫הוא בדק על עניין של הבנה ‫או דברים אחרים,

630
00:42:32,300 --> 00:42:36,340
‫ויש לי דוקטורנט אחר שדיבר על בעצם ‫הגישה של זירוטראסט,

631
00:42:36,420 --> 00:42:42,099
‫איך היא משפיעה על בעצם האמון שלי ‫שנמצא במהלך, על הזירוטראסט,

632
00:42:42,199 --> 00:42:48,119
‫איך זה משפיע בעצם על היבט ‫של פרטיות בתהליך, אוקיי?

633
00:42:48,559 --> 00:42:51,360
‫עכשיו, כל אחד מאיתנו מפרסם את תפיסת ה...

634
00:42:51,780 --> 00:42:54,820
‫מפרסם את הנושאים שהוא בעצם חוקר אותם,

635
00:42:55,480 --> 00:42:59,000
‫ואתם צריכים ליצור קשר ‫עם כל אחד, עם מי שמעניין אתכם,

636
00:42:59,059 --> 00:43:02,679
‫מי שמציע לכם את הנושא ‫שהכי מעניין אתכם,

637
00:43:03,119 --> 00:43:04,420
‫ואיתו אתם מדברים.

638
00:43:05,559 --> 00:43:07,079
‫וזה מה שבעצם ליאור באה ואמרה.

639
00:43:07,679 --> 00:43:10,800
‫אשדוד, רשימת הנושאים מפורסמת היום.

640
00:43:11,900 --> 00:43:15,119
‫באר שבע, אני מתאר לעצמי ‫שבימים הקרובים גם יפורסמו,

641
00:43:15,159 --> 00:43:17,980
‫אבל בגדול ממה שהם מציגים, ‫הם מציגים בעצם את הנושאים שמעניינים מאוד.

642
00:43:18,860 --> 00:43:25,619
האם אתם חייבים ללכת לבאר שבע, אתם מי שרשום בבאר שבע צריך להיות בבאר שבע, מי שבאשדוד צריך להיות באשדוד, לא, ממש לא.

643
00:43:26,559 --> 00:43:28,699
כל אחד יכול ללכת למה שהוא רוצה.

644
00:43:30,340 --> 00:43:38,219
אוקיי? כל אחד יכול ללכת, כי בעצם בסופו של דבר כל המפגשים עם אנשי הסגל, מכיוון שאתם לא מחויבים להגיע לכאן,

645
00:43:38,739 --> 00:43:43,460
נעשים דרך הזום, ואז אתם יכולים ללכת גם לבאר שבע, גם לאשדוד, אתם לא מחויבים לשום מקום.

646
00:43:44,860 --> 00:43:45,300
האם ברור?

647
00:43:48,760 --> 00:43:49,719
כן, ברור, תודה.

648
00:43:51,480 --> 00:43:52,860
אז אוקיי.

649
00:43:55,000 --> 00:43:57,320
אני חוזרת בעצם להיבט של השיעור שלי.

650
00:43:59,059 --> 00:44:00,019
ברגע ששילבנו

651
00:44:00,760 --> 00:44:01,880
בינה מלאכותית

652
00:44:03,599 --> 00:44:04,559
בעולם שלנו,

653
00:44:05,300 --> 00:44:08,099
כמו שזה שינה את כל עולם העבודה,

654
00:44:09,139 --> 00:44:14,840
זה גם שינה את כל תהליך איך אני מבצע מחקר.

655
00:44:15,760 --> 00:44:16,059
למה?

656
00:44:19,050 --> 00:44:20,190
למה? מסיבה מאוד פשוטה.

657
00:44:20,969 --> 00:44:23,329
כי אם במחקר פעם היינו מבצעים

658
00:44:24,329 --> 00:44:25,309
סקר ספרות,

659
00:44:25,949 --> 00:44:27,170
פעם היינו

660
00:44:28,050 --> 00:44:37,469
הולכים לספרייה, מוציאים כל מאמר. הייתי מלמד את הסטודנטים לקרוא את התקציר,

661
00:44:38,210 --> 00:44:40,909
ומה התקציר, אם היו מבינים על מה המאמר היה

662
00:44:45,230 --> 00:44:46,170
מדבר עליו,

663
00:44:46,809 --> 00:44:49,429
ואם הם חשבו, כי בתקציר, איך בנוי מאמר?

664
00:44:49,710 --> 00:44:54,510
התקציר בנוי בצורה כזאת שהוא מתאר את שאלת המחקר, ומתאר את המסקנה הסופית,

665
00:44:55,150 --> 00:44:57,570
והיית קורא את זה, והיית אומר, אה, זה מעניין אותי.

666
00:44:58,050 --> 00:44:59,909
אז אם זה מעניין אותי הייתי קורא את כל המאמר,

667
00:45:01,369 --> 00:45:08,469
ואז היה קורה לך הרבה מאוד פעמים שהיית קורא מאמר מההתחלה עד הסוף, והיית אומר, וואי, בזבזתי זמן, זה לא מה שאני מחפש.

668
00:45:09,849 --> 00:45:10,090
היום,

669
00:45:10,750 --> 00:45:12,030
כשיש לנו כלי בינה מלאכותית,

670
00:45:12,409 --> 00:45:15,550
אני יכול לבוא ולהגדיר לו מה אני מחפש. הוא עוזר לי למצוא.

671
00:45:15,989 --> 00:45:20,329
והוא גם הרבה מאוד פעמים עוזר לי גם לסכם,

672
00:45:24,320 --> 00:45:25,019
מסביר לי את העקרונות,

673
00:45:27,750 --> 00:45:28,050
אוקיי?

674
00:45:29,650 --> 00:45:37,630
פעם אני, כדי לאמת, אני הייתי קורא, היום אני יכול לקרוא את מה שהוא נתן לי, ואני מאמת האם זה נכון או לא נכון, ואז חסכתי המון זמן.

675
00:45:39,130 --> 00:45:40,409
פעם היינו משקיעים שעות.

676
00:45:42,230 --> 00:45:42,550
פעם

677
00:45:43,389 --> 00:45:46,570
היינו לוקחים את שאלת המחקר והיינו מנסחים אותה

678
00:45:47,130 --> 00:45:47,929
בצורה עדנית.

679
00:45:48,110 --> 00:45:56,110
היינו מנסחים והיה פינג-פונג ביני לבין המנחה, בין המרצה לבין הסטודנט, בין המרצה לסטודנט, ומדייקים פה ומדייקים שם, והיה לנו איזשהו פינג-פונג,

680
00:45:56,730 --> 00:46:02,590
ועד שהיינו מגבשים איזשהו שאלת מחקר, או איזו שאלת מחקר, כלומר,

681
00:46:03,070 --> 00:46:07,489
שגיבוש, כשאנחנו נגיע לשאלת המחקר, אתם תראו את הדבר הזה שצריכה להיות חד-ערכית,

682
00:46:07,889 --> 00:46:08,489
זה כאילו,

683
00:46:08,929 --> 00:46:10,010
אתה יודע לבוא ו...

684
00:46:10,550 --> 00:46:12,190
זה או נכון או כן או לא.

685
00:46:13,170 --> 00:46:15,190
היה מבצע, היה פרויקט מאוד גדול.

686
00:46:15,429 --> 00:46:24,150
היום, עם השימוש בכלי בינה מלאכותית, הוא בעצם עוזר לנו לשפר, ואז במקום לשבור את הראש מול המנחה, אני שובר את הראש מולו, ואז אני מגיע למנחה,

687
00:46:24,570 --> 00:46:26,150
כשהדברים כבר מאוד מגובשים.

688
00:46:28,760 --> 00:46:29,219
פעם,

689
00:46:30,039 --> 00:46:39,860
הייתי אומר, אוקיי, איך אני בודק את השאלה? הייתי מתחיל להיכנס לכל מיני ספרי לימוד בתחום של שיטות מחקר, והייתי מחפש מה הכי נכון.

690
00:46:41,079 --> 00:46:43,719
ואז הייתי מציע למנחה שלי, והמנחה שלי היה אומר לי,

691
00:46:44,079 --> 00:46:46,739
כן, לא, כן, לא, לא בטוח, לא פה,

692
00:46:46,760 --> 00:46:48,760
לא שם, וזה, ואז בסופו של דבר היינו,

693
00:46:49,039 --> 00:46:51,900
אחרי הרבה מאוד זמן, היינו מקבלים איזושהי החלטה. כאן,

694
00:46:52,639 --> 00:46:54,500
אתה יכול לזרוק את זה לכלי, הכלי יכול להציע לכם.

695
00:46:56,659 --> 00:47:02,179
שלא לדבר על בניית שאלונים, שהרבה יותר טוב, הוא מייצר את זה הרבה יותר טוב ממני,

696
00:47:02,820 --> 00:47:10,280
והרבה מאוד פעמים, גם פעם היינו לוקחים את התוצאות, זורקים אותן לכלי שנקרא SPSS, קודם כל הוא היה כלי יקר, דבר שני, הוא היה מסורבל.

697
00:47:11,880 --> 00:47:15,519
הוא היה שעות, ופסיק אחד פה, משהו אחד פה,

698
00:47:15,579 --> 00:47:26,239
היה יוצא לך בלאגן עם פרו ודודה חשה, ויוצא תוצאות, ואתה לא מבין מה התוצאות, ואתה קופה מרעית, והיום אתה יכול לזרוק את זה לכלי, והכלי יעשה לך את העבודה בצורה מצוינת.

699
00:47:28,480 --> 00:47:34,139
בסופו של דבר אנחנו רואים שברגע שאנחנו בעצם משתמשים בכלי בינה מלאכותית,

700
00:47:37,090 --> 00:47:46,070
אנחנו בעצם יכולים לקצר לנו תהליכים בצורה משמעותית.

701
00:47:47,369 --> 00:47:49,110
בדיוק כמו בעולם התעשייתי,

702
00:47:50,550 --> 00:47:52,510
שבו אנחנו אומרים במפורש,

703
00:47:52,909 --> 00:47:53,829
התעשייה באה ואומרת,

704
00:47:54,250 --> 00:47:54,590
כן,

705
00:47:55,449 --> 00:48:00,010
תשתמשו בכלים האלו. למה תשתמשו בכלים האלו? כי זה חוסך לנו זמן.

706
00:48:00,889 --> 00:48:04,090
גם פה במחקר לבוא ולעצום את העיניים, ולבוא ולהגיד, לא,

707
00:48:04,389 --> 00:48:06,550
אני מתעקש איתכם על השיטות הישנות,

708
00:48:07,269 --> 00:48:07,750
שטויות.

709
00:48:09,289 --> 00:48:12,429
אין שום סיבה שבעולם, כי אף אחד יותר לא עושה את זה.

710
00:48:13,630 --> 00:48:14,050
אבל מה?

711
00:48:14,409 --> 00:48:15,409
מה נשאר לנו?

712
00:48:15,909 --> 00:48:18,849
אם תסתכלו כאן בעמודה האחרונה מצד שמאל,

713
00:48:19,389 --> 00:48:23,929
שימו לב שכל משפט, מה נשאר לחוקר לעשות?

714
00:48:24,469 --> 00:48:26,449
כל משפט מתחיל בפועל לאמת,

715
00:48:28,610 --> 00:48:29,269
לבחור,

716
00:48:29,989 --> 00:48:30,869
להכריע,

717
00:48:31,489 --> 00:48:32,130
לבדוק,

718
00:48:32,829 --> 00:48:33,610
לבחור

719
00:48:34,650 --> 00:48:35,449
ולקחת אחריות.

720
00:48:37,030 --> 00:48:39,690
וזאת האמירה המאוד מאוד חשובה,

721
00:48:40,730 --> 00:48:41,130
אוקיי?

722
00:48:41,710 --> 00:48:49,929
זאת, זו האחריות שלנו בתור חוקר בסופו של דבר. האחריות שלנו בתור חוקר לעשות את זה.

723
00:48:50,570 --> 00:48:56,610
לאמת כל מקור שהתקבל ולהחליט מה רלוונטי, מה לא רלוונטי. לבחור את שאלת המחקר שנדרשת,

724
00:48:57,010 --> 00:49:00,369
שאלת המחקר שאפשר לבדוק ושווה לבדוק.

725
00:49:01,610 --> 00:49:04,130
להכריע למה את זה אני עושה ואת זה אני לא עושה.

726
00:49:05,130 --> 00:49:06,070
לבדוק הטיות,

727
00:49:06,650 --> 00:49:07,050
אוקיי?

728
00:49:07,610 --> 00:49:09,769
לבחור מבחן. כלומר, אני בעצם,

729
00:49:10,710 --> 00:49:11,829
ואני בעצם,

730
00:49:12,969 --> 00:49:15,650
האחריות שלי היא הרבה יותר גדולה.

731
00:49:16,969 --> 00:49:17,570
כי מה קרה?

732
00:49:17,889 --> 00:49:19,969
חסכתי זמן לכאורה,

733
00:49:20,489 --> 00:49:28,269
אבל החסכון בזמן בעצם מעביר אחריות הרבה יותר גדולה עליי.

734
00:49:30,050 --> 00:49:32,949
וזאת האמירה הכי חשובה שלי בכל הקורס.

735
00:49:34,389 --> 00:49:35,849
הכלים האלו קיימים.

736
00:49:37,809 --> 00:49:39,250
הם חוסכים לנו זמן,

737
00:49:39,610 --> 00:49:42,610
אבל הם לא חוסכים לנו אחריות.

738
00:49:45,500 --> 00:49:46,659
צד ימין של המסך,

739
00:49:47,820 --> 00:49:51,960
זה מה הכלי חוסך. הוא חוסך חיפוש, הוא חוסך חישובים,

740
00:49:52,280 --> 00:49:55,679
הוא חוסך טיוטות, הוא חוסך נחשואה, הוא חוסך.

741
00:49:56,800 --> 00:49:58,619
אבל בסופו של דבר נשאר לנו

742
00:50:00,500 --> 00:50:01,940
צד שמאל, לקחת אחריות.

743
00:50:03,719 --> 00:50:06,539
פשוט, וזה הדבר הכי חשוב שלי לבוא ולהגדיר.

744
00:50:07,320 --> 00:50:10,139
אנחנו עדיין עושים את המחקר.

745
00:50:10,619 --> 00:50:11,420
אנחנו עושים.

746
00:50:12,280 --> 00:50:13,320
מה הכלי עושה לנו?

747
00:50:14,019 --> 00:50:17,380
עושה לנו את העבודה הטכנית הרבה יותר מהר.

748
00:50:19,260 --> 00:50:22,480
ואז אם אני בא ואומר שאת העבודה הטכנית הוא עושה יותר מהר,

749
00:50:23,119 --> 00:50:24,960
מה שאני צריך לפתח אצלכם,

750
00:50:25,400 --> 00:50:27,980
וזו המטרה שלי בקורס, בסופו של דבר,

751
00:50:28,619 --> 00:50:30,420
המטרה שלי בקורס

752
00:50:31,760 --> 00:50:34,280
זה לפתח אצלכם את ההבנה, לשפר את ההבנה.

753
00:50:35,179 --> 00:50:35,539
אבל תראו,

754
00:50:35,900 --> 00:50:37,300
וזה אחד הדברים הכי חשובים,

755
00:50:37,739 --> 00:50:38,920
ואני מיד אוציא אתכם להפסקה.

756
00:50:43,909 --> 00:50:44,610
הסיסמה שלי,

757
00:50:45,650 --> 00:50:47,190
כלי AI חוסך זמן,

758
00:50:49,349 --> 00:50:49,630
אוקיי?

759
00:50:50,510 --> 00:50:52,809
אבל הוא לא חוסך את האחריות.

760
00:50:53,690 --> 00:50:54,150
ותדעו,

761
00:50:56,050 --> 00:50:58,849
זה היה בכל דבר שעשינו.

762
00:51:00,210 --> 00:51:01,010
אם אנחנו ניקח,

763
00:51:01,869 --> 00:51:02,289
מה עשינו?

764
00:51:02,610 --> 00:51:04,949
מחקר, כשאני, התחלנו בשנות ה-80,

765
00:51:05,889 --> 00:51:07,869
אני התחלתי בשנות ה-90, אוקיי?

766
00:51:08,889 --> 00:51:10,889
הייתי עושה חישוב ידני.

767
00:51:11,789 --> 00:51:15,809
אפילו הייתי כותב איזושהי תוכנה קטנה כדי לחשב את הנוסחאות.

768
00:51:17,170 --> 00:51:17,809
ואז פתאום

769
00:51:19,710 --> 00:51:21,570
היה את הכלי הזה, SPSS.

770
00:51:23,570 --> 00:51:24,949
אחרי זה גם האקסל השתפר,

771
00:51:25,590 --> 00:51:26,730
ועשה הרבה יותר דברים.

772
00:51:28,710 --> 00:51:29,030
ואז,

773
00:51:29,889 --> 00:51:33,769
במקום לעשות את זה ידני, או לכתוב איזשהו קוד שהיה עושה לנו את החישובים,

774
00:51:34,789 --> 00:51:37,369
הייתי משתמש בכלי, ואז מה נשאר לי?

775
00:51:37,690 --> 00:51:40,690
הוא חסך לי את הזמן שלכתוב קוד ולעשות את החישוב ידני,

776
00:51:41,510 --> 00:51:42,130
אבל מה?

777
00:51:42,429 --> 00:51:43,889
הייתי צריך להבין יותר טוב

778
00:51:45,050 --> 00:51:46,150
מה התוצאות שהתקבלו.

779
00:51:48,110 --> 00:51:48,389
אוקיי?

780
00:51:52,289 --> 00:51:56,530
בשנות ה-90 עלה,

781
00:51:58,630 --> 00:52:00,730
כל עולם ההנדסת תוכנה היה מאוד מעורפל.

782
00:52:01,789 --> 00:52:02,590
מאוד מאוד מעורפל.

783
00:52:03,530 --> 00:52:07,949
רק בשנת 1996 יצא העיתון הראשון, העיתון המדעי הראשון,

784
00:52:09,750 --> 00:52:10,349
הראשון,

785
00:52:11,869 --> 00:52:13,010
בתחום של הנדסת תוכנה.

786
00:52:13,469 --> 00:52:16,969
העיתון המדעי הראשון שפורסם בהנדסת תוכנה נקרא Empirical Software Engineering.

787
00:52:18,190 --> 00:52:20,789
הנדסת תוכנה אמפירית.

788
00:52:22,369 --> 00:52:23,510
פעם הייתי מחפש לזה ספרים.

789
00:52:24,690 --> 00:52:26,010
ואז, ברגע שיצא העיתון,

790
00:52:27,070 --> 00:52:28,369
הייתי פונה אליו לראות מה קורה.

791
00:52:29,690 --> 00:52:32,929
ואז, בסוף שנות ה-90, מה שקרה לנו, פתאום

792
00:52:33,550 --> 00:52:35,269
היו לנו כל התוכנות האלו,

793
00:52:36,070 --> 00:52:38,929
שכרגע היו רק בספרייה, היינו חייבים ללכת לספרייה,

794
00:52:39,010 --> 00:52:44,989
והן היו עוזרות לי לחפש את הספרים הנכונים ואת המאמרים הנכונים.

795
00:52:46,909 --> 00:52:48,010
אבל עדיין הייתי צריך,

796
00:52:48,510 --> 00:52:50,949
הם עזרו לי לחפש, אבל עדיין הייתי צריך

797
00:52:51,590 --> 00:52:54,250
לדעת לבחור נכון והייתי צריך לכתוב את הפרוטוקול,

798
00:52:54,769 --> 00:52:55,690
איך אני מחפש.

799
00:52:59,349 --> 00:53:00,489
בשנת 2004,

800
00:53:02,860 --> 00:53:04,219
בשנת 2004,

801
00:53:08,099 --> 00:53:08,579
קיצ'רמן,

802
00:53:10,239 --> 00:53:11,559
קיצ'רמן, אתם תראו אותה יותר מדי,

803
00:53:12,039 --> 00:53:13,320
אתם תראו אותה פה הרבה מאוד,

804
00:53:13,880 --> 00:53:20,039
דיברה על איזשהו מושג חדש שנקרא הנדסת תוכנה מבוססת ראיות.

805
00:53:22,059 --> 00:53:30,539
היא פעם ראשונה שמה על השולחן איך מבצעים מחקר בתחום של הנדסת תוכנה. מה היא אמרה?

806
00:53:31,139 --> 00:53:36,119
היא הסבירה איך כותבים פרוטוקול ואיך בוחרים מאמרים.

807
00:53:37,019 --> 00:53:37,699
פעם ראשונה.

808
00:53:41,090 --> 00:53:42,070
ואז פתאום,

809
00:53:42,170 --> 00:53:52,789
איך שהגיעו מאגרי הנתונים ומאגרים שבעצם אנחנו שומרים נתוני תוכנה, פתאום לא צריך לא פרוטוקול ולא נעליים, הכל עובד כמו שצריך.

810
00:53:54,190 --> 00:53:58,030
ומה שקורה לנו עכשיו זה שבעצם יש לנו את המודל לשפה.

811
00:53:58,510 --> 00:54:04,130
המודל לשפה היום חוסך לנו המון המון המון דברים,

812
00:54:04,809 --> 00:54:07,710
אבל בסופו של דבר האחריות עלינו,

813
00:54:07,989 --> 00:54:16,960
האחריות, האחריות עלינו היא אחריות הרבה הרבה הרבה יותר גדולה.

814
00:54:21,329 --> 00:54:27,510
ובקורס הזה אנחנו נשתמש בכלי בינה מלאכותית כדי

815
00:54:29,230 --> 00:54:30,949
לעזור לנו ולתכנן את המחקר.

816
00:54:36,500 --> 00:54:37,840
אנחנו נצא עכשיו

817
00:54:38,940 --> 00:54:41,800
אנחנו נצא עכשיו להפסקה.

818
00:54:43,860 --> 00:54:44,119
אוקיי,

819
00:54:45,139 --> 00:54:46,199
אנחנו נצא עכשיו להפסקה.

820
00:54:47,139 --> 00:54:50,480
טוב, חבר'ה,

821
00:54:51,639 --> 00:54:52,980
כשאנחנו מדברים על מודלי שפה,

822
00:54:54,000 --> 00:54:56,079
אנחנו מזהים שמודלי השפה

823
00:54:56,840 --> 00:54:58,079
עוזרים לנו במחקר,

824
00:54:59,000 --> 00:55:00,599
הם יוצרים לנו הזדמנויות חדשות.

825
00:55:01,139 --> 00:55:02,179
מה זאת אומרת הזדמנות חדשה?

826
00:55:03,039 --> 00:55:08,480
חוסכים לנו זמן בצורה משמעותית כדי להתעסק בעיקר ולא בטפל.

827
00:55:09,679 --> 00:55:13,260
הם עוזרים לנו בחיפוש, סינון וסיכום של מאמרים,

828
00:55:13,940 --> 00:55:16,099
הם עוזרים לנו בלכתוב קוד,

829
00:55:17,199 --> 00:55:18,579
לנתח תוצאות,

830
00:55:19,500 --> 00:55:20,460
להעריץ קוד,

831
00:55:22,059 --> 00:55:26,460
הוא עוזר לנו בסיווג של טקסטים,

832
00:55:27,079 --> 00:55:29,659
הוא יכול לעזור לנו גם בזיהוי תקלות,

833
00:55:30,840 --> 00:55:33,420
ובסופו של דבר הוא גם יכול לעזור לנו בכתיבה

834
00:55:34,900 --> 00:55:36,380
ובשיפור את מה שאנחנו כתבנו.

835
00:55:37,739 --> 00:55:42,260
אבל באותה נשימה אני יכול לבוא ולהגיד שכל אחד מהם,

836
00:55:43,380 --> 00:55:45,199
ברגע שאני משתמש במודל שפה,

837
00:55:45,300 --> 00:55:48,440
במודל שפה של gbt או cloud או אני לא יודע מה,

838
00:55:49,559 --> 00:55:51,960
זה לבד יכול להיות מקור לטעות. למה?

839
00:55:52,340 --> 00:55:53,059
אתם תראו את זה.

840
00:55:53,440 --> 00:55:53,820
סיכום

841
00:55:54,980 --> 00:55:57,619
יכול להמציא טענה שאנחנו לא מכירים אותה.

842
00:55:59,579 --> 00:56:05,260
אתה יכול להריץ קוד והוא מריץ לכם באיזשהו חישוב,

843
00:56:06,380 --> 00:56:08,500
שוואלה, מבחן לא מתאים.

844
00:56:11,250 --> 00:56:15,610
ומה שאני אראה לכם בשיעור זה שבעצם שכל אחד

845
00:56:15,610 --> 00:56:25,670
מההזדמנויות האלה הוא גם יכול להוביל לתקלה, לטעות מאוד מאוד גדולה במחקר.

846
00:56:27,769 --> 00:56:30,510
ומה שאני מצפה מכם זה לפתח את ההבנה.

847
00:56:31,969 --> 00:56:36,769
כלומר להשתמש בכלים האלו וכל הזמן להיות ביקורתיים להם,

848
00:56:37,590 --> 00:56:43,789
ואם יש לכם הבנה אמיתית חסכתם לעצמכם המון זמן, ואם אין לכם הבנה אמיתית

849
00:56:46,320 --> 00:56:46,820
אתם בבעיה.

850
00:56:47,739 --> 00:56:48,400
וזה ההגדרה.

851
00:56:49,300 --> 00:56:56,320
ולכן אני בא ואומר, מה אנחנו, איך הקורס הזה בנוי? שבכל שיעור אנחנו נבנה קומה,

852
00:56:57,639 --> 00:56:59,800
כלומר קומה זה יכולת חדשה,

853
00:57:01,539 --> 00:57:04,719
יכולת חדשה שתעזור לנו במחקר.

854
00:57:10,570 --> 00:57:11,630
אנחנו יודעים גם דבר אחד,

855
00:57:11,929 --> 00:57:14,730
וזה לפני שאנחנו מתחילים כל עבודה.

856
00:57:16,610 --> 00:57:21,980
מודלי שפה בהגדרה הם מאוד מסוכנים.

857
00:57:22,099 --> 00:57:26,159
מאמר בשנת 2024 של סולו,

858
00:57:27,300 --> 00:57:29,780
בעצם הטענה שלו הייתה

859
00:57:30,579 --> 00:57:32,659
שבעצם חוקרים בהנדסת תוכנה

860
00:57:34,139 --> 00:57:36,579
משתמשים המון במודלי שפה,

861
00:57:39,179 --> 00:57:45,719
והמחקרים שלהם מציגים גם שהם לא הבינו את הסיכונים.

862
00:57:47,340 --> 00:57:51,219
ואחד הדברים החשובים במחקר שאני מבצע, אני צריך להבין את הסיכון.

863
00:57:51,860 --> 00:58:04,380
כאשר אני משתמש במודל שפה אני עלול להיווצר מצב של זליגת נתונים, כלומר שהמודל שלנו ראה את נתוני הבדיקה כבר בזמן האימון.

864
00:58:06,260 --> 00:58:11,440
מודל שפה יכול אותה שאלה לתת לנו תשובות שונות בכל פעם.

865
00:58:13,300 --> 00:58:18,280
המודלים משתפרים כל הזמן, ואז אם המודלים משתפרים התוצאות אחרות.

866
00:58:18,360 --> 00:58:25,079
המודלים הם מודלים סגורים, אתה אף פעם לא יודע לפי מה זה אומן.

867
00:58:26,199 --> 00:58:27,719
הם אפילו עלולים להיות עם הטיות.

868
00:58:30,800 --> 00:58:38,079
והרבה מאוד פעמים אנחנו מוצאים שהמודל שפה נותן לנו איזושהי תוצאה,

869
00:58:39,320 --> 00:58:43,199
והמקור נראה אמין לחלוטין, אבל הוא לא קיים.

870
00:58:44,820 --> 00:58:48,519
ולפי דעתי, האתגר שלנו בתור מחקר

871
00:58:50,119 --> 00:58:51,539
זה כל זמן.

872
00:58:51,860 --> 00:58:57,059
כשאתם מבצעים מחקר ואתם משתמשים ב-LLM באחד ממודלי השפה,

873
00:58:58,019 --> 00:58:59,099
תשאלו את עצמכם

874
00:59:00,360 --> 00:59:04,699
איזה מהסיכונים האלו מאיים על המחקר שלכם.

875
00:59:05,980 --> 00:59:12,019
היו לא מעט ניירות שהגיעו אליי עם טענות שבסופו של דבר,

876
00:59:13,039 --> 00:59:14,059
לא יודע מאיפה זה הומצא.

877
00:59:15,019 --> 00:59:16,000
הכלים האלו ממציאים,

878
00:59:17,400 --> 00:59:20,579
ואנחנו מאוד מאוד מאוד צריכים להיות רגישים

879
00:59:21,300 --> 00:59:22,579
למה שאנחנו עושים,

880
00:59:22,880 --> 00:59:27,719
אבל אנחנו צריכים לזהות את הסיכונים שבשימוש ב-LLM.

881
00:59:29,679 --> 00:59:30,400
הטענה שלי,

882
00:59:32,760 --> 00:59:35,239
הכלי LLM, מודלי השפה,

883
00:59:38,440 --> 00:59:45,139
הם אחד הכלים החשובים ביותר שלנו והטובים ביותר לשימוש.

884
00:59:47,860 --> 00:59:48,760
ומי שחושב

885
00:59:49,840 --> 00:59:53,900
שברגע שאני משתמש בכלי אני מסיר מעצמי אחריות,

886
00:59:55,079 --> 00:59:55,739
טעות,

887
00:59:57,119 --> 00:59:57,780
טעות.

888
00:59:59,139 --> 01:00:00,260
ההפך הוא הנכון.

889
01:00:01,559 --> 01:00:06,380
מכיוון שמודלי השפה עושים לנו הרבה מאוד, עושים את זה הרבה מאוד, עושים את זה מהר מאוד,

890
01:00:07,059 --> 01:00:11,440
האחריות שלי לבדוק כל דבר שהוא עושה

891
01:00:13,869 --> 01:00:14,510
רק גוברת.

892
01:00:15,590 --> 01:00:17,809
ויש לי פתאום הרבה יותר לבדוק.

893
01:00:19,230 --> 01:00:21,269
פעם, כשהייתי עושה את זה בפרוסות קטנות,

894
01:00:22,150 --> 01:00:24,050
אז כל פרוסה קטנה הייתי בודק אותה,

895
01:00:24,349 --> 01:00:27,190
הייתי יכול למצוא, להבין מה קרה שם. אבל היום,

896
01:00:27,630 --> 01:00:29,750
כשפתאום אתה מקבל את הכל בבת אחת,

897
01:00:30,349 --> 01:00:32,510
האחריות שלך לבדוק תוצאות גדלה.

898
01:00:34,250 --> 01:00:38,389
תמיד המודל סופה מציג לך הכי יפה בעולם.

899
01:00:39,130 --> 01:00:42,690
מה זה נראה לך, וואלה, הוא בטוח במה שהוא אומר.

900
01:00:44,269 --> 01:00:45,889
גם כשהוא ממציא לכם דברים,

901
01:00:46,469 --> 01:00:50,710
נראה לך הכי מאמין בעולם, באחריות שלך לבדוק כל דבר מה שהוא עושה.

902
01:00:51,829 --> 01:00:53,469
והבעיה הכי גדולה שלנו איתו,

903
01:00:54,190 --> 01:00:56,110
שאף פעם אנחנו לא יודעים

904
01:00:57,750 --> 01:01:01,610
אף פעם אנחנו לא יודעים איך הוא הגיע לתשובה הזאת.

905
01:01:02,650 --> 01:01:04,909
ולכן אני אומר לכם, תתכהן,

906
01:01:05,210 --> 01:01:11,849
תשתמשו בשיטות מחקר, אתם צריכים להשתמש, ואנחנו נלמד איך להשתמש בכלים האלה.

907
01:01:12,730 --> 01:01:15,750
אני גם מחייב אתכם להשתמש, אבל החשיבה שלי בעצם אומרת,

908
01:01:16,429 --> 01:01:16,750
תדעו,

909
01:01:17,630 --> 01:01:20,989
הכלי מבצע, אבל מי שאחראי זה אתם.

910
01:01:21,349 --> 01:01:22,809
אתם אחראים להכל.

911
01:01:24,789 --> 01:01:25,809
הכל אתם אחראים.

912
01:01:26,630 --> 01:01:28,369
והסיסמה שלי באה ואומרת,

913
01:01:29,349 --> 01:01:34,090
ההבדל בין העבודה של פעם לבין העבודה היום,

914
01:01:35,329 --> 01:01:36,309
שפעם נכון,

915
01:01:39,400 --> 01:01:45,519
פעם נכון, יש הבדל בכמות. פעם הייתי בודק פרוסות קטנות קטנות, היום אני צריך הכל.

916
01:01:46,880 --> 01:01:49,739
פעם הייתי עושה את כל השלבים אחד אחרי השני,

917
01:01:50,219 --> 01:01:54,940
בכל שלב הייתי בודק והייתי, היום הכלי יכול לעשות לך הכל בבת אחת.

918
01:01:55,059 --> 01:01:59,300
והאחריות שלי עברה מביצוע שהוא ביצוע טכני לפיקוח.

919
01:02:03,099 --> 01:02:04,619
וכשאני מגדיר פיקוח,

920
01:02:05,099 --> 01:02:08,019
אני מגדיר תחת המילה פיקוח, יש ארבעה פעלים.

921
01:02:09,260 --> 01:02:09,480
אחד,

922
01:02:10,360 --> 01:02:10,579
פעם

923
01:02:11,739 --> 01:02:16,199
החוקר מבצע כל שלב ושלב בעצמו ובודק בעצמו.

924
01:02:18,179 --> 01:02:18,559
היום

925
01:02:20,119 --> 01:02:21,900
הכלי מבצע,

926
01:02:23,920 --> 01:02:24,340
אוקיי?

927
01:02:25,539 --> 01:02:26,199
החוקר

928
01:02:27,000 --> 01:02:29,340
בוחר מה הכלי עושה,

929
01:02:30,579 --> 01:02:35,059
החוקר מעמת את מה שהכלי עשה,

930
01:02:36,300 --> 01:02:36,719
אוקיי?

931
01:02:37,599 --> 01:02:42,139
והחוקר גם נושא באחריות.

932
01:02:45,369 --> 01:02:49,730
ואז, מה אנחנו בעצם אומרים? מה הפועלים שלנו?

933
01:02:50,789 --> 01:02:55,030
התפקיד שלי בתור חוקר זה לבחור מה הכלי יעשה,

934
01:02:55,610 --> 01:02:58,630
לעמת את מה שהוא עשה,

935
01:02:59,489 --> 01:03:02,750
לתעד איך זה נעשה,

936
01:03:03,550 --> 01:03:04,409
והכי חשוב,

937
01:03:05,389 --> 01:03:14,650
להצעיר שהשתמשתי בכלי AI. חשוב מאוד שנצעיר מה עשינו,

938
01:03:15,429 --> 01:03:17,590
באיזה כלי ואיך עשינו.

939
01:03:20,210 --> 01:03:20,530
ואז,

940
01:03:22,050 --> 01:03:25,610
אם פעם במחקר הדברים הכי חשובים היו

941
01:03:26,210 --> 01:03:29,130
שלושה ערכים יושרה,

942
01:03:30,010 --> 01:03:31,510
שקיפות ופרטיות,

943
01:03:32,510 --> 01:03:36,530
היום, כשאני בא ומשתמש בכלי בינה מלאכותית,

944
01:03:37,230 --> 01:03:38,690
נכנסים ערכים חדשים.

945
01:03:39,309 --> 01:03:41,510
נכנס ייחוס, לבוא ולהגיד,

946
01:03:42,389 --> 01:03:46,710
השתמשתי בכלי והכלי סיכם עבודה של אחרים.

947
01:03:48,130 --> 01:03:53,369
וכשהוא מסכם עבודה של אחרים הוא מטשטש מי חשב מה ומי אמר מה.

948
01:03:54,010 --> 01:03:58,829
ולכן אנחנו מצטטים את המאמר, לא את הסיכום.

949
01:04:01,090 --> 01:04:05,690
אוקיי? אנחנו מצטטים את המאמר, לא את הסיכום.

950
01:04:06,550 --> 01:04:08,510
הדבר הבא, שחזוריות.

951
01:04:09,650 --> 01:04:12,409
אנחנו חייבים, כשאני משתמש בכלי AI,

952
01:04:12,710 --> 01:04:16,929
אני מתעד את ההנחיות, אני מתעד את הפרומפטים,

953
01:04:17,550 --> 01:04:22,210
אני מתעד באיזה כלי השתמשתי, באיזה גרסה,

954
01:04:22,469 --> 01:04:25,570
באיזה מודל ובאיזה תאריכים עשיתי את מה שעשיתי.

955
01:04:26,730 --> 01:04:27,130
למה?

956
01:04:27,730 --> 01:04:32,230
כי בעצם אנחנו יודעים שהכלי AI היום מייצרים לי ככה, מחר מייצרים לי אחרת.

957
01:04:33,429 --> 01:04:38,230
ומחקר שאי אפשר לשחזר, אי אפשר לבקר, אז הוא לא מחקר.

958
01:04:40,510 --> 01:04:43,869
וכאן נכנסים שני ערכים מאוד מאוד חשובים.

959
01:04:45,389 --> 01:04:46,469
אחד זה הטיה של הכלי.

960
01:04:48,489 --> 01:04:51,750
כלי בינה מלאכותית, מה לעשות, יש להם הטיה.

961
01:04:52,170 --> 01:04:54,110
קודם כל, למאמרים שכתובים באנגלית.

962
01:04:55,090 --> 01:04:56,949
דבר שני, לגישות פופולריות.

963
01:04:57,909 --> 01:04:58,429
וגם,

964
01:04:59,150 --> 01:04:59,969
הוא הולך על בטוח.

965
01:05:02,170 --> 01:05:02,550
אוקיי?

966
01:05:05,110 --> 01:05:06,030
ויותר מזה,

967
01:05:08,210 --> 01:05:08,849
הסכמה מדעת.

968
01:05:10,489 --> 01:05:10,929
תבינו,

969
01:05:11,769 --> 01:05:15,909
שברגע שאני מבצע שימוש בכלי בינה מלאכותית,

970
01:05:16,449 --> 01:05:19,030
ואחרים מעורבים בתהליך המחקר,

971
01:05:19,510 --> 01:05:24,789
הם צריכים להסכים שאני משתמש בכלי הזה.

972
01:05:25,090 --> 01:05:25,449
למה?

973
01:05:26,030 --> 01:05:30,130
כי כל דבר שאני מעלה לכלי יוצא החוצה.

974
01:05:31,590 --> 01:05:37,170
ולכן אין מחקר שאתם עושים בו שימוש בכלי בינה מלאכותית,

975
01:05:37,789 --> 01:05:38,469
שאין לכם,

976
01:05:39,269 --> 01:05:41,590
לא הוספתם שם מודל של הסכמה מדעת.

977
01:05:45,730 --> 01:05:49,170
אתם חייבים, כשאתם עושים מחקר שאתם משתמשים בבינה מלאכותית,

978
01:05:49,230 --> 01:05:52,449
לצרף טופס שנקרא טופס הסכמה מדעת.

979
01:05:54,409 --> 01:05:58,670
הטופס הסכמה מדעת צריך לגעת בארבע הנקודות הבאות,

980
01:05:59,690 --> 01:05:59,989
אוקיי?

981
01:06:02,030 --> 01:06:07,110
כשאתם אומרים שהתשובות של המשתתפים או הנתונים שאתם אוספים

982
01:06:07,789 --> 01:06:09,510
מעובדים בכלי בינה מלאכותית.

983
01:06:10,670 --> 01:06:14,929
אנחנו אומרים באיזה כלי ואיזה נתונים אני מעביר להם.

984
01:06:15,909 --> 01:06:16,590
אני מגדיר,

985
01:06:17,550 --> 01:06:22,710
אומר להם במפורש שהפרטים המזהים אנחנו מסירים אותם לפני העיבוד.

986
01:06:23,889 --> 01:06:24,710
והכי חשוב,

987
01:06:26,269 --> 01:06:30,750
כל מי שמשתתף במחקר ומושפע מהמחקר בצורה זו או אחרת יכול לסרב

988
01:06:32,090 --> 01:06:34,070
לבוא ולהגיד את הנתונים שלי אתה לא מכניס

989
01:06:36,409 --> 01:06:37,349
לכלי בינה מלאכותית.

990
01:06:38,010 --> 01:06:39,369
יש לו את הזכות.

991
01:06:40,329 --> 01:06:41,909
אני רוצה להסביר לכם דבר אחד.

992
01:06:43,750 --> 01:06:47,730
היום בכל מחקר, כל מי שעושה מחקר חייב היום

993
01:06:48,170 --> 01:06:55,530
להעביר כל מי שעושה מחקר שמשתמש בכלי בינה מלאכותית חייב להעביר את ההסכמה מדעת

994
01:06:56,269 --> 01:06:56,949
לוועדת האתיקה.

995
01:06:58,570 --> 01:07:05,949
בדיוק לפני השיעור שלכם הייתה לנו ישיבה של ועדת האתיקה שבחנה הצעות מחקר של שימוש בבינה מלאכותית.

996
01:07:08,539 --> 01:07:12,699
אין דבר כזה, כל טופס של הצהרה מדעת חייבת לעבור

997
01:07:13,579 --> 01:07:17,780
בקרה של ועדת האתיקה המכללתית במקרה שלנו.

998
01:07:27,070 --> 01:07:28,230
אחד הדברים החשובים זה הייחוס.

999
01:07:30,809 --> 01:07:31,070
כי מה קרה?

1000
01:07:32,690 --> 01:07:33,829
כשבעצם עשיתי מחקר

1001
01:07:35,030 --> 01:07:36,429
פניתי לקלורד לדוגמה,

1002
01:07:37,769 --> 01:07:38,769
הוא סיכם לי מאמר,

1003
01:07:39,789 --> 01:07:40,090
אוקיי?

1004
01:07:41,010 --> 01:07:44,730
הוא בעצם טען איזושהי טענה והציג לי.

1005
01:07:45,489 --> 01:07:47,809
האחריות עליי היא הרבה יותר גדולה.

1006
01:07:48,449 --> 01:07:48,750
למה?

1007
01:07:49,969 --> 01:07:54,309
ברגע שהוא טען משהו, התפקיד שלי זה ללכת להוציא את המאמר,

1008
01:07:54,409 --> 01:07:58,409
לקרוא אותו בעצמי,

1009
01:07:59,250 --> 01:08:02,349
ולוודא שבאמת הטענה שהוא טען זה באמת כתוב במאמר.

1010
01:08:03,929 --> 01:08:04,769
מה הוא חסך לי?

1011
01:08:05,929 --> 01:08:10,289
הוא בעצם חסך לי את כל החיפוש שהיה פעם ולא הייתי בטוח.

1012
01:08:11,449 --> 01:08:13,630
אבל כל דבר שהוא נותן לי,

1013
01:08:14,409 --> 01:08:17,710
אני חייב להתייחס אליו כאל הצעה.

1014
01:08:18,850 --> 01:08:20,649
וכשאני מתייחס אליו בתוך הצעה,

1015
01:08:21,550 --> 01:08:23,350
אני בודק את זה.

1016
01:08:24,270 --> 01:08:25,850
אני אף פעם לא יכול לבוא ולהגיד,

1017
01:08:26,109 --> 01:08:26,609
אה,

1018
01:08:27,069 --> 01:08:27,970
הכלי עשה את זה.

1019
01:08:28,310 --> 01:08:29,909
זה לא מעניין אותי שהכלי עשה את זה.

1020
01:08:31,250 --> 01:08:36,189
הכלי לא מחבר מאמרים, הכלי לא עושה מחקר, הכלי כלום.

1021
01:08:37,329 --> 01:08:38,750
גם הרעיון הוא לא של הכלי.

1022
01:08:40,369 --> 01:08:43,369
אנחנו בעצם, הדבר היחידי שאנחנו בעצם עושים זה בעצם,

1023
01:08:43,890 --> 01:08:44,369
אנחנו,

1024
01:08:45,149 --> 01:08:46,189
האחריות שלנו

1025
01:08:46,829 --> 01:08:49,329
היא בעצם דבר מאוד פשוט, האחריות שלנו

1026
01:08:50,029 --> 01:08:55,609
לקחת את התוצאות של הכלי ולהבין מה זה אומר מבחינתנו.

1027
01:08:58,579 --> 01:08:59,079
אתם תראו,

1028
01:09:00,619 --> 01:09:03,199
הרבה מאוד פעמים הוא ממציא טענות

1029
01:09:04,359 --> 01:09:07,859
ואנחנו לא מבינים למה ואיך הוא המציא אותן ומאיפה הוא הביא אותן.

1030
01:09:08,680 --> 01:09:09,399
אנחנו מבחינתנו,

1031
01:09:09,659 --> 01:09:16,020
האחריות עלינו היא הרבה הרבה יותר גדולה והרבה הרבה יותר משמעותית מפעם.

1032
01:09:20,000 --> 01:09:21,880
ואז מתעוררת השאלה, אוקיי,

1033
01:09:22,000 --> 01:09:24,619
מתי אני כן יכול לסמוך עליו?

1034
01:09:25,260 --> 01:09:26,800
אני אומר דבר מאוד פשוט, אף פעם.

1035
01:09:28,619 --> 01:09:29,899
אף פעם אתה לא יכול לסמוך עליו.

1036
01:09:32,350 --> 01:09:35,930
וכל הזמן אנחנו צריכים לבוא ולבדוק,

1037
01:09:37,550 --> 01:09:40,170
כל פעם אנחנו צריכים לבוא ולבדוק

1038
01:09:40,869 --> 01:09:46,829
את התוצאות, וכל מה שזה נאמר שם אני חייב לבוא ולבדוק אותם.

1039
01:09:48,510 --> 01:09:49,149
שנייה, חבר'ה.

1040
01:11:08,479 --> 01:11:08,800
סליחה.

1041
01:11:11,229 --> 01:11:11,810
עוד פעם אני אומר

1042
01:11:12,670 --> 01:11:15,869
שבעצם אי אפשר לסמוך אף פעם, אנחנו.

1043
01:11:17,229 --> 01:11:18,250
אנחנו אחראים לזה.

1044
01:11:19,050 --> 01:11:22,250
ואם אנחנו נחזור לבעצם רכישת ידע,

1045
01:11:23,109 --> 01:11:25,510
מה בעצם עושה לנו הכלי?

1046
01:11:27,310 --> 01:11:30,529
התפקיד שלנו הוא הרבה יותר גדול.

1047
01:11:32,090 --> 01:11:35,010
התפקיד שלנו זה לא לסמוך עליו.

1048
01:11:35,890 --> 01:11:44,869
התפקיד שלנו זה להבין ולדעת להעריך מה הוא עשה ואיזו תוצאה הוא נתן לי, לא משהו אחר.

1049
01:11:48,619 --> 01:11:50,819
עכשיו בוא נדבר על הקורס, כי זה הדבר הכי חשוב.

1050
01:11:52,939 --> 01:11:55,479
בקורס הזה אנחנו נפתח ארבע יכולות.

1051
01:11:57,380 --> 01:11:59,199
בקורס הזה אנחנו נפתח ארבע יכולות.

1052
01:12:01,630 --> 01:12:02,810
יכולת ראשונה שאנחנו נפתח

1053
01:12:04,750 --> 01:12:06,890
זה בעצם לבחור.

1054
01:12:07,850 --> 01:12:11,390
אנחנו צריכים לדעת איך אנחנו בוחרים מאדד,

1055
01:12:11,789 --> 01:12:13,210
איך אנחנו בוחרים מערך,

1056
01:12:13,689 --> 01:12:17,329
אנחנו יודעים לומכים מה אנחנו מאמצים ולמה אנחנו מאמצים.

1057
01:12:18,630 --> 01:12:26,310
אנחנו נפתח יכולת שנקראת לפרש, לקחת את מה שהכלי אמר לי ולהבין מה זה אומר.

1058
01:12:28,050 --> 01:12:32,449
בקורס הזה אנחנו נדע לבקר, כלומר לבוא ולהגיד רק שנייה,

1059
01:12:33,289 --> 01:12:34,529
כאן הקליטאה

1060
01:12:35,329 --> 01:12:37,149
ואני יכול להסביר במה הוא טעה.

1061
01:12:38,670 --> 01:12:43,829
ומעל הכל בקורס הזה אנחנו נלמד, וזו המטרה העיקרית,

1062
01:12:45,029 --> 01:12:47,329
לבנות סוכן מחקר

1063
01:12:49,250 --> 01:12:53,810
שיבצע לנו את כל העבודה הטכנית מהתחלת המחקר

1064
01:12:54,670 --> 01:12:55,689
עד סוף המחקר.

1065
01:12:56,409 --> 01:12:58,170
וברגע שבנינו סוכן כזה,

1066
01:13:00,359 --> 01:13:01,119
כל מחקר,

1067
01:13:01,640 --> 01:13:04,859
נפעיל את הסוכן שאנחנו בנינו,

1068
01:13:06,479 --> 01:13:08,800
והוא יעשה את העבודה כמו שאנחנו רוצים.

1069
01:13:09,680 --> 01:13:10,020
כן?

1070
01:13:10,340 --> 01:13:10,859
לא?

1071
01:13:11,279 --> 01:13:12,739
בואו נלמד היום בשיעור עצמו.

1072
01:13:13,140 --> 01:13:16,279
בואו נלמד במהלך הקורס, לראות עד כמה אני יכול לסמוך.

1073
01:13:16,699 --> 01:13:18,619
אבל ברגע שאני בונה סוכן,

1074
01:13:18,939 --> 01:13:20,859
שזו המטרה הגדולה של הקורס הזה,

1075
01:13:21,500 --> 01:13:23,840
ברגע שנבנה סוכן מחקר,

1076
01:13:25,239 --> 01:13:28,100
אנחנו בעצם נוכל לנצל אותו לטובתנו.

1077
01:13:28,979 --> 01:13:31,340
אז בואו נבין מה המטרות של הקורס,

1078
01:13:32,500 --> 01:13:33,399
אחרי שהגדרתי מה זה.

1079
01:13:34,159 --> 01:13:35,340
יש לנו שש מטרות לקורס.

1080
01:13:36,779 --> 01:13:38,180
להבין מה זה מחקר,

1081
01:13:39,760 --> 01:13:41,659
מהם הסוגים השונים של אבני מחקר,

1082
01:13:41,939 --> 01:13:42,800
ומהם אבני הדרך,

1083
01:13:43,000 --> 01:13:44,140
מה השלבים השונים שעובדים.

1084
01:13:45,439 --> 01:13:46,279
מטרה נוספת,

1085
01:13:46,920 --> 01:13:47,720
לדעת לבחור.

1086
01:13:48,420 --> 01:13:49,760
לבחור מערך מחקר,

1087
01:13:50,439 --> 01:13:51,500
לבחור מדדים,

1088
01:13:51,939 --> 01:13:54,800
לבחור מבחנים שהכי מתאימים לשאלת המחקר.

1089
01:13:56,060 --> 01:14:01,760
אחרי זה, לפתח אצלנו ביקורתיות ואחריות. זה לא שאני יכול לבוא ולהגיד, הכלי אמר, זה לא מעניין.

1090
01:14:02,699 --> 01:14:05,739
מעניין אותי לבוא ולהגיד מתי הכלי שוגה, מתי הוא טועה.

1091
01:14:06,779 --> 01:14:10,260
אני אפתח אצלי מטרה על איך אני לפרש תוצאות.

1092
01:14:11,060 --> 01:14:15,479
איך אני מבדיל בין מובהקות למשמעות.

1093
01:14:16,000 --> 01:14:17,359
מושג שאנחנו נדבר עליו בהמשך.

1094
01:14:18,659 --> 01:14:20,920
אנחנו נדע לפנות הצעת מחקר,

1095
01:14:21,659 --> 01:14:23,859
כדי שאחרי זה תוכלו להשתמש בה בקורס האחרון,

1096
01:14:24,100 --> 01:14:28,659
בהצעת מחקר, בפרויקט גמר שלכם, במחקר הסופי שלכם.

1097
01:14:31,619 --> 01:14:34,100
והדבר האחרון, אנחנו נפתח סוכן.

1098
01:14:34,140 --> 01:14:38,279
ואנחנו נפתח סוכן מחקר.

1099
01:14:39,920 --> 01:14:52,819
אנחנו נלמד איך נבנה את סוכן המחקר מהקומה התחתונה ביותר עד הקומה העליונה ביותר, שבסוף 13 השבועות האלו תקבלו סוכן מחקר שאתם לוקחים אותו ואתם עוקבים אחריו בכל תהליך מחקר שרק לא עשיתם.

1100
01:14:54,619 --> 01:14:55,420
איך בנוי כל שיעור?

1101
01:14:56,439 --> 01:15:01,819
כל שיעור אני בא ואומר איך לימדתי, אני מדבר על הנושא ואני מגדיר

1102
01:15:02,439 --> 01:15:04,300
איך לימדתי את הנושא הזה פעם.

1103
01:15:04,720 --> 01:15:06,840
לפני הבינה המלאכותית, זה עד שלושה שקפים.

1104
01:15:08,199 --> 01:15:17,000
אחרי זה אני מעביר הרצאה שמסביר את כל הנושאים מקצה לקצה בצורה מאוד מפורשת ומאוד ברורה.

1105
01:15:17,720 --> 01:15:17,899
הכל.

1106
01:15:19,640 --> 01:15:20,119
אחריכם,

1107
01:15:21,060 --> 01:15:24,439
אני מפנה אתכם לדברים נוספים שאתם צריכים למנות בעצמכם,

1108
01:15:25,300 --> 01:15:28,460
ואתם בסוף השיעור הזה, בסוף כל שיעור,

1109
01:15:29,399 --> 01:15:30,420
בונים לעצמכם קומה.

1110
01:15:30,520 --> 01:15:33,760
אתם בונים קומה בסוכן.

1111
01:15:35,600 --> 01:15:43,180
אתם יכולים לבנות את זה מיד אחרי השיעור, אתם יכולים לבנות את זה מתי שאתם רוצים. אבל מה שקורה, אם תעקבו אחרי כל השיעורים,

1112
01:15:45,920 --> 01:15:48,619
בעצם כל שבוע יתווסף לכם קומה

1113
01:15:51,800 --> 01:15:53,619
לסוכן שלכם.

1114
01:15:55,239 --> 01:15:57,500
בסוף כל השיעור יש לי שעות קבלה.

1115
01:15:57,859 --> 01:16:00,300
כל מי שרוצה לשאול אותי, אני פה, אני עונה.

1116
01:16:00,800 --> 01:16:04,279
אם מישהו רוצה לשאול אותי בזמן אחר, אין שום בעיה שהיא צורכית לי קשר,

1117
01:16:04,760 --> 01:16:05,720
אני בשמחה אענה.

1118
01:16:06,560 --> 01:16:08,319
בקורס הזה אין אגסות שבועיות.

1119
01:16:09,520 --> 01:16:11,720
האחריות הלמידה היא שלכם, לא של אף אחד אחר.

1120
01:16:13,180 --> 01:16:13,760
לא של אף אחד אחר.

1121
01:16:16,409 --> 01:16:17,210
ואיך בנוי הקורס?

1122
01:16:18,989 --> 01:16:21,689
הוא בנוי מחמישה חלקים בדיוק,

1123
01:16:23,149 --> 01:16:28,109
בחמישה חלקים, בדיוק כמו שמחקר בנוי.

1124
01:16:29,569 --> 01:16:30,810
בדיוק כמו שמחקר בנוי.

1125
01:16:32,750 --> 01:16:33,050
אוקיי?

1126
01:16:33,810 --> 01:16:34,409
מה זאת אומרת?

1127
01:16:36,189 --> 01:16:36,729
יסודות

1128
01:16:38,649 --> 01:16:40,609
יסודות המחקר,

1129
01:16:41,329 --> 01:16:42,449
איך אני מאפיין סוכן.

1130
01:16:42,789 --> 01:16:47,369
בשיעור הראשון אנחנו נדבר מה זה מחקר ומה השתנה כתוצאה משימוש בבינה מלאכותית.

1131
01:16:48,130 --> 01:16:51,270
במפגש מספר שתיים נדבר מבעיית מחקר לשאלת מחקר,

1132
01:16:51,670 --> 01:16:53,449
ובמפגש מספר שלוש נדבר על אסטרטגיות מחקר.

1133
01:16:55,170 --> 01:16:55,850
החלק השני,

1134
01:16:57,449 --> 01:16:58,170
החלק השני,

1135
01:16:59,149 --> 01:17:00,789
מה זה סקר ספרות שיטתי,

1136
01:17:01,510 --> 01:17:04,750
ואיך עושים סקר ספרות שיטתי באמצעות כלי בינה מלאכותית.

1137
01:17:05,890 --> 01:17:06,930
מפגש מספר חמש,

1138
01:17:07,770 --> 01:17:12,090
איך אנחנו קוראים מאמר מדעי בצורה ביקורתית,

1139
01:17:13,149 --> 01:17:16,130
ואיך משתמשים בכלי בינה מלאכותית שיעזור לי בקריאה בדואית.

1140
01:17:17,590 --> 01:17:20,510
אחרי זה, מפגש מספר שש, נדבר על מושגים במחקר,

1141
01:17:23,090 --> 01:17:24,409
משתנים, מדידה,

1142
01:17:25,090 --> 01:17:27,609
ואז אנחנו מבצעים מפגש,

1143
01:17:28,250 --> 01:17:30,689
מפגש בקרה, ואני מיד אסביר מה זה מפגש בקרה בסוף.

1144
01:17:31,750 --> 01:17:35,130
אחרי זה, נלמד מושגים שנקראים סקרים ושאלונים,

1145
01:17:35,770 --> 01:17:36,949
ואיך עושים ניסויים,

1146
01:17:37,390 --> 01:17:42,890
ואחרי זה אנחנו נדבר על פרק של איך עושים ניתוחים, איך אנחנו עושים ניתוח של כמותני,

1147
01:17:43,869 --> 01:17:46,689
ואיך אנחנו עושים ניתוח איכותני,

1148
01:17:47,430 --> 01:17:47,890
אוקיי?

1149
01:17:48,590 --> 01:17:53,470
ואז אנחנו בעצם מגדירים וגומרים באיך בונים הצעת מחקר.

1150
01:17:54,770 --> 01:17:57,149
זה מה שקורה לנו במהלך כל הסמסטר.

1151
01:17:59,229 --> 01:18:00,630
מה שקורה לנו עכשיו, תסתכלו,

1152
01:18:00,970 --> 01:18:09,729
כל שיעור, לדוגמה השיעור הראשון המטרה להבין מהו מחקר ומה השתנה בעידן הכלים ולאפיין את הסוכן שילווה אותנו.

1153
01:18:10,810 --> 01:18:12,310
בסוף המפגש מה נוכל?

1154
01:18:12,909 --> 01:18:17,810
להבחין בין סוגי מחקר לפי מטרה ולפי דרך מה שדיברנו,

1155
01:18:18,369 --> 01:18:29,510
למנות את אבני הדרך במחקר ולהסביר למה אחריותו של החוקר היא גדולה יותר ובעצם להבחין בין סוכן מחקר,

1156
01:18:29,989 --> 01:18:34,329
בין סוכן מחקר שהוא עם קוד ובלי קוד.

1157
01:18:34,890 --> 01:18:36,949
לא יודע, מיד נדבר היום מה זה אומר.

1158
01:18:37,850 --> 01:18:38,850
כל שיעור בנוי ככה.

1159
01:18:40,390 --> 01:18:42,229
מגדירים מה עשינו לפני בינה מלאכותית,

1160
01:18:43,149 --> 01:18:44,149
מה שהגדרתי עכשיו,

1161
01:18:44,470 --> 01:18:53,609
ומה אנחנו מקבלים בסוף הקורס, בסוף השיעור הזה. היום אנחנו נדבר על מושג שנקרא חוקת הסוכן ואנחנו בעצם

1162
01:18:53,949 --> 01:18:59,970
בסוף השיעור היום אתם יכולים לבנות את הדבר הזה.

1163
01:19:01,350 --> 01:19:01,989
אם אתם תראו,

1164
01:19:02,609 --> 01:19:05,210
כל שיעור בנוי באותו מבנה.

1165
01:19:05,930 --> 01:19:06,989
מה המטרה,

1166
01:19:07,310 --> 01:19:14,850
מה עשינו בסוף המפגש ואיזה קומה בסוכן. בשבוע הבא תלמדו בדיקת שאלות והשערות.

1167
01:19:15,689 --> 01:19:17,010
אחרי זה יועץ אסטרטגי,

1168
01:19:17,590 --> 01:19:19,029
אחרי זה מנהל סקירה.

1169
01:19:19,289 --> 01:19:19,829
הנה אתם רואים,

1170
01:19:20,010 --> 01:19:23,590
כל שיעור אני בעצם נוגע בדיוק,

1171
01:19:24,369 --> 01:19:30,810
אתם רואים בדיוק, אני עובר לפי הסדר הזה מה אתם נוגעים בכל שיעור ושיעור.

1172
01:19:32,710 --> 01:19:33,550
האם עד לכאן מובן?

1173
01:19:34,489 --> 01:19:35,590
אני לא מדלג על שלבים.

1174
01:19:36,470 --> 01:19:38,189
כל שלב הוא בנוי בדבר הזה.

1175
01:19:40,090 --> 01:19:40,550
שאלות.

1176
01:19:43,109 --> 01:19:46,369
המחקר, מה שבקורס זה לא קשור לפרויקט, כלומר, נכון?

1177
01:19:46,829 --> 01:19:47,210
מה זה?

1178
01:19:48,109 --> 01:19:51,170
מה שאנחנו עושים בקורס אמור להיות קשור לפרויקט גמר,

1179
01:19:51,310 --> 01:19:51,930
או שזה לא קשור?

1180
01:19:52,409 --> 01:19:52,890
כן, כן, כן.

1181
01:19:53,229 --> 01:19:55,510
הפרויקט גמר חייב לעבוד לפי הכללים האלה שאתם לומדים כאן.

1182
01:19:57,699 --> 01:20:02,800
ואז אם יש לכם נושא מחקר, עדיף לכם לעבוד לפי, דבר מעכשיו, על פרויקט המחקר שלכם.

1183
01:20:04,439 --> 01:20:05,140
לפי הכללים האלה.

1184
01:20:08,090 --> 01:20:11,550
אוקיי, אבל סקירת מאמרים וכל הדברים האלה זה בנפרד,

1185
01:20:11,890 --> 01:20:12,449
זה לא קשור.

1186
01:20:13,770 --> 01:20:16,689
את יכולה לנצל את השיעור הזה,

1187
01:20:17,229 --> 01:20:19,609
שבמקום שתעשי סקירת מאמרים לסתם משהו,

1188
01:20:20,109 --> 01:20:21,890
תבחרי את הנושא של המחקר שלך.

1189
01:20:22,550 --> 01:20:23,890
אוקיי. יחסוך לך המון זמן.

1190
01:20:25,289 --> 01:20:28,090
אל תבזבזו זמן, חבל. מה שאני מנסה להגיד זה בעצם,

1191
01:20:28,569 --> 01:20:29,729
אל תרוצו לעשות,

1192
01:20:30,149 --> 01:20:34,369
כאילו, נצלו את הדבר הזה לטובתכם, כי עבודת הגמר שלכם, שש נקודות זכות,

1193
01:20:34,989 --> 01:20:36,550
בנויות אחד ואחד על פי זה.

1194
01:20:39,420 --> 01:20:39,739
אוקיי?

1195
01:20:42,380 --> 01:20:43,359
בסוף הקורס הזה,

1196
01:20:44,319 --> 01:20:45,520
אתם בונים סוכן מחקר.

1197
01:20:47,199 --> 01:20:47,539
אוקיי?

1198
01:20:48,079 --> 01:20:50,720
הנה, הוא בנוי מ-13 הקומות האלו.

1199
01:20:51,060 --> 01:20:54,000
כל תהליך תוכנה שאתם עושים, סליחה,

1200
01:20:54,399 --> 01:20:55,899
כל תהליך מחקר שאתם עושים,

1201
01:20:56,020 --> 01:20:59,199
חייב לעבור את כל 13 הקומות האלו.

1202
01:21:00,319 --> 01:21:00,659
ואז,

1203
01:21:01,020 --> 01:21:05,979
ומתחילים קודם כל עם זה, ואחרי זה עוברים עם זה, ואחרי זה עוברים עם זה. זה השלבים שעושים בתהליך מחקרי.

1204
01:21:07,220 --> 01:21:10,720
אז אם אני מלמד אתכם את זה כאן עכשיו, למה לא תנסו את זה?

1205
01:21:11,159 --> 01:21:12,220
למה לא נצלו אותו

1206
01:21:14,220 --> 01:21:14,840
בקורס עצמו?

1207
01:21:15,659 --> 01:21:19,399
לא נצלו את הקורס הזה לטובת המחקר הסופי שלכם.

1208
01:21:19,659 --> 01:21:19,899
למה?

1209
01:21:20,659 --> 01:21:24,439
למה בעצם לעשות עבודה כפולה ומכופלת?

1210
01:21:27,770 --> 01:21:28,149
אתם איתי?

1211
01:21:29,130 --> 01:21:29,970
אוקיי, תודה.

1212
01:21:33,739 --> 01:21:34,760
איזה סוכן אתם בנו?

1213
01:21:35,500 --> 01:21:41,579
אתם תבנו פרויקט, אתם תבנו סוכן מחקר בקלוד.

1214
01:21:43,500 --> 01:21:44,260
למה קלוד?

1215
01:21:45,239 --> 01:21:49,460
כי אני בחנתי אותו, ואני הבאתי, אני בחרתי אותו קודם כל כי

1216
01:21:50,159 --> 01:21:53,020
אני כיום הוא הכלי שבעיניי הוא יותר נכון,

1217
01:21:55,699 --> 01:21:56,119
עוד פעם.

1218
01:21:56,680 --> 01:22:00,960
זה לא הוכחתי מדעית, אבל ככה,

1219
01:22:01,359 --> 01:22:03,319
אם אנחנו, איך אנחנו מסיקים ידע,

1220
01:22:03,960 --> 01:22:05,380
ככה הבוס אמר, סמכותיות.

1221
01:22:06,960 --> 01:22:11,840
אני בדקתי את הגרסאות, והקלוד הוא בעיניי כיום,

1222
01:22:13,439 --> 01:22:16,079
אם אנחנו בונים את זה נכון, אנחנו יכולים לנהל את התהליך.

1223
01:22:16,920 --> 01:22:18,979
אם אנחנו כתבנו את זה נכון, אנחנו בונים את התהליך,

1224
01:22:19,819 --> 01:22:21,479
מצליחים,

1225
01:22:22,439 --> 01:22:25,520
הקלוד יכול לעזור לנו מאוד מאוד בתהליך שלנו.

1226
01:22:27,420 --> 01:22:30,220
אתם, מה שאני מבקש מכם זה לייצר את הקלוד

1227
01:22:31,000 --> 01:22:33,319
ולעבוד בגרסה החינמית של הקלוד.

1228
01:22:35,020 --> 01:22:37,460
למה בגרסה החינמית? אנחנו נדבר על זה.

1229
01:22:38,640 --> 01:22:43,439
אתם תקימו סוכן בקבוצות, כלומר אתם תעבדו בקבוצות ולא תעבדו בבודד.

1230
01:22:45,579 --> 01:22:45,920
אוקיי?

1231
01:22:46,300 --> 01:22:48,340
אתם תעבדו בקבוצות ולא תעבדו בבודד,

1232
01:22:49,520 --> 01:22:50,380
הוא פשוט יחסוך לכם.

1233
01:22:53,140 --> 01:22:53,439
אוקיי?

1234
01:22:53,880 --> 01:22:55,579
אתם תייצרו קלוד.

1235
01:22:56,600 --> 01:22:57,600
סוכן זה קלוד.

1236
01:23:04,890 --> 01:23:05,970
כשאני מדבר על סוכן,

1237
01:23:06,829 --> 01:23:11,649
אני מדבר על מושג שנקרא סקילס, מיומנות.

1238
01:23:13,350 --> 01:23:18,289
אתם יוצרים לכלי מיומנות מאוד ספציפית.

1239
01:23:18,609 --> 01:23:21,770
כל קומה זה מיומנות ספציפית.

1240
01:23:22,970 --> 01:23:26,630
הקומה הראשונה זה מיומנות של חוקה.

1241
01:23:27,789 --> 01:23:31,449
הקומה השנייה זה מיומנות של לבדוק שאלות.

1242
01:23:32,449 --> 01:23:35,670
הממונות השלישית זה יועץ אסטרטגיות.

1243
01:23:36,289 --> 01:23:41,869
כל קומה זה מיומנות נוספת שאני מוסיף לכלי.

1244
01:23:46,069 --> 01:23:49,510
אנחנו מבדילים בין מיומנות

1245
01:23:50,489 --> 01:23:52,890
עם קוד ובלי קוד.

1246
01:23:56,970 --> 01:24:01,409
מיומנות בלי קוד זה להגדיר כללים בעברית

1247
01:24:02,310 --> 01:24:03,329
מה הוא צריך לבוא ולעשות.

1248
01:24:03,390 --> 01:24:06,909
מיומנות עם קוד?

1249
01:24:07,470 --> 01:24:12,510
אני רושם קוד שמיישם את המיומנות הזאת.

1250
01:24:13,989 --> 01:24:14,270
אוקיי?

1251
01:24:14,989 --> 01:24:18,829
אני כותב את הקוד שאני בא ואומר לו איך לעשות את הדברים האלה.

1252
01:24:20,409 --> 01:24:23,149
איך אנחנו יוצרים מיומנות?

1253
01:24:23,529 --> 01:24:24,369
יש לכם פה הגדרה.

1254
01:24:26,470 --> 01:24:27,390
שלב ראשון,

1255
01:24:28,449 --> 01:24:31,569
נכנסים לקלוד בהגדרת החשבון

1256
01:24:33,569 --> 01:24:34,569
פערביביטיז.

1257
01:24:35,369 --> 01:24:39,109
תחת setting אתם מפעילים את האפשרות להפעיל קוד.

1258
01:24:39,409 --> 01:24:39,930
פעם אחת.

1259
01:24:41,510 --> 01:24:44,689
אחרי זה אתם פותחים פרויקט חדש שאתם קוראים לו סוכן.

1260
01:24:45,930 --> 01:24:50,829
ואתם נכנסים ומגדירים לו חוקת יסוד תחת שורה מסוימת.

1261
01:24:51,750 --> 01:24:55,189
ואחרי זה כל פעם מוסיפים לו מיומנויות.

1262
01:24:56,409 --> 01:24:56,789
אוקיי?

1263
01:24:57,710 --> 01:24:59,489
איך עושים את זה? יש לכם פה הפניה.

1264
01:25:01,829 --> 01:25:05,409
יש לכם הפניה ממש שלב-שלב מבחינה טכנית

1265
01:25:06,029 --> 01:25:09,310
איך יוצרים מיומנות תחת הקלוד.

1266
01:25:11,189 --> 01:25:11,569
אוקיי?

1267
01:25:15,199 --> 01:25:15,800
חבר'ה, אתם איתי?

1268
01:25:17,960 --> 01:25:18,359
חבר'ה?

1269
01:25:21,779 --> 01:25:22,479
כן.

1270
01:25:23,539 --> 01:25:25,619
אוקיי? יש לכם מיומנות איך עושים את זה.

1271
01:25:27,279 --> 01:25:28,319
תדעו לכם דבר אחד,

1272
01:25:30,970 --> 01:25:31,350
אוקיי?

1273
01:25:33,500 --> 01:25:35,340
שאתם עושים את זה לחשבון,

1274
01:25:38,520 --> 01:25:39,060
לא לפרויקט.

1275
01:25:40,000 --> 01:25:43,020
וברגע שעשיתם את המיומנות הזאת בחשבון,

1276
01:25:44,000 --> 01:25:50,020
זה נכון לכל תהליך אחר שבעצם עשיתם תחת החשבון הזה.

1277
01:25:51,520 --> 01:25:52,060
מה השאלה?

1278
01:25:53,060 --> 01:25:53,739
מייד אנחנו נעלה.

1279
01:25:54,140 --> 01:25:54,760
כמה אנשים?

1280
01:25:55,100 --> 01:25:56,199
עד שלושה אנשים, בסדר?

1281
01:25:59,439 --> 01:26:00,340
רק שנייה.

1282
01:26:01,060 --> 01:26:02,119
אתם מספרים גדולים כאן.

1283
01:26:03,060 --> 01:26:04,319
שנייה, שנייה, שנייה, שנייה, שנייה.

1284
01:26:08,439 --> 01:26:09,380
כמה אנשים הייתי בקורס?

1285
01:26:11,619 --> 01:26:12,180
איך זה יכול להיות?

1286
01:26:12,279 --> 01:26:14,899
רשומים לי 12, ואני רואה שפה רשומים לי כבר איזה...

1287
01:26:15,859 --> 01:26:17,340
יש אנשים שלא נרשמו לקורס?

1288
01:26:21,720 --> 01:26:23,060
חבר'ה, יש אנשים שלא רשומים לקורס?

1289
01:26:25,899 --> 01:26:28,560
אני נרשמתי ממש לפני השיעור, אולי זה עוד לא מעודכן לך.

1290
01:26:30,100 --> 01:26:36,359
אה, כי לי רשומים 12 איש, ואני רואה פה שיש כבר 18, ואני ראיתי שהיו כבר 19 קודם.

1291
01:26:39,579 --> 01:26:41,659
טוב, אז בוא נגיד ככה, עד חמישה אנשים בקבוצה.

1292
01:26:44,350 --> 01:26:45,729
לא יכול להיות יותר מחמישה אנשים,

1293
01:26:47,050 --> 01:26:47,369
בסדר?

1294
01:26:48,189 --> 01:26:50,829
אלא אם כן יש משהו שהוא מאוד מאוד זה.

1295
01:26:51,630 --> 01:26:52,050
דברו איתי.

1296
01:26:52,729 --> 01:26:53,510
מה המינימום?

1297
01:26:55,970 --> 01:26:57,350
מינימום, אני רוצה עבודת צוות.

1298
01:26:58,109 --> 01:26:58,649
מינימום שניים.

1299
01:26:59,010 --> 01:26:59,909
אוקיי.

1300
01:27:01,289 --> 01:27:01,510
אוקיי?

1301
01:27:04,159 --> 01:27:04,939
בוא נגיד ככה,

1302
01:27:07,819 --> 01:27:09,100
אופטימלי זה שלושה אנשים.

1303
01:27:13,460 --> 01:27:15,619
אבל אם רוצים יותר, אפשר עד חמישה אנשים.

1304
01:27:17,560 --> 01:27:17,840
אוקיי?

1305
01:27:18,319 --> 01:27:18,720
אז אתם,

1306
01:27:20,989 --> 01:27:24,989
פה ההוראות בדיוק איך יוצרים בעצם סוכן.

1307
01:27:29,979 --> 01:27:32,079
בוא נסביר לכם מה ההבדל בין מיומנות,

1308
01:27:32,979 --> 01:27:35,560
לבדוק מה זה עם קוד ובלי קוד.

1309
01:27:38,430 --> 01:27:43,289
כשאני בא ורוצה במיומנות לחשב איזשהו גודל שנקרא Alpha של קורנוואך,

1310
01:27:44,350 --> 01:27:50,930
זה איזשהו גודל סטטיסטי שעוזר לי לבוא ולהגיד עד כמה זה מובהק, עד כמה התוצאות מובהקות.

1311
01:27:52,310 --> 01:27:52,569
אוקיי?

1312
01:27:54,529 --> 01:27:56,529
כשאני עושה חישוב Alpha קורנוואך,

1313
01:27:57,189 --> 01:27:58,710
כשאנחנו נלמד את המושג הזה,

1314
01:28:00,510 --> 01:28:02,210
אז אנחנו נקבל רק ערכים חיוביים,

1315
01:28:02,310 --> 01:28:06,050
ואז אני אומר לו, תהפוך כל ערך שלילי לחיובי,

1316
01:28:06,989 --> 01:28:11,909
ואז תסמן לי כל מה שמדד ה-Alpha שלו קטן מ-0.7.

1317
01:28:12,369 --> 01:28:17,649
כשאני בא וכותב את זה במיומנות כללית, אני מגדיר לו, הנה, זו ההגדרה של Alpha קורנוואך,

1318
01:28:18,270 --> 01:28:18,829
זו ההוראה.

1319
01:28:19,850 --> 01:28:20,109
אוקיי?

1320
01:28:21,250 --> 01:28:23,489
אבל מה אני יכול לבוא ולעשות? אני אומר לו, עכשיו תחשב את זה בעצמך.

1321
01:28:25,569 --> 01:28:26,130
אם קוד,

1322
01:28:26,510 --> 01:28:30,449
אני כותב לו קובץ איך מבצעים את הקוד הזה,

1323
01:28:31,409 --> 01:28:32,609
איך עושים את החישוב,

1324
01:28:33,510 --> 01:28:35,869
איך עופרים פריטים מחיובי לשלילי,

1325
01:28:36,409 --> 01:28:39,090
איך אנחנו בודקים את הערכים האלו. עכשיו, מה קורה?

1326
01:28:39,829 --> 01:28:41,750
כשאני בא ועושה את זה בלי קוד,

1327
01:28:42,890 --> 01:28:43,810
הקוד קורא את הכלל

1328
01:28:45,170 --> 01:28:45,909
ומבצע אותו.

1329
01:28:46,770 --> 01:28:48,270
אני מניח שהוא מבצע אותו טוב,

1330
01:28:49,970 --> 01:28:50,329
אוקיי?

1331
01:28:51,489 --> 01:28:53,449
שהוא תרגם אותו טוב וביצע אותו טוב.

1332
01:28:54,829 --> 01:28:56,170
אבל אתם תראו את זה גם בעצמכם,

1333
01:28:57,810 --> 01:29:00,430
שפעם אחת הוא מבצע את זה טוב ויש פעמים שהוא לא,

1334
01:29:00,470 --> 01:29:01,210
הוא מבצע אותו טוב.

1335
01:29:01,569 --> 01:29:01,949
למה?

1336
01:29:02,550 --> 01:29:05,369
נגיד, יצא לו איזשהו מינוס

1337
01:29:05,890 --> 01:29:07,250
שהוא קרוב למספר,

1338
01:29:07,850 --> 01:29:10,390
הוא לא זיהה שהמינוס קרוב למספר, אז הוא לא הפך אותו.

1339
01:29:11,090 --> 01:29:17,449
ואז פעם אחת הוא מריץ איתו 0.78 ואז פעם אחת הוא מריץ את זה 0.52. כשאתם עושים את הקוד,

1340
01:29:18,710 --> 01:29:19,729
הוא בעצם עושה את העבודה כמו שצריך.

1341
01:29:22,069 --> 01:29:24,569
אחד הדברים שתלמדו כאן בקורס עצמו,

1342
01:29:26,310 --> 01:29:29,529
שאם אתם יוצרים סוכן בלי קוד,

1343
01:29:32,300 --> 01:29:33,420
הוא יכול לעשות מה שהוא רוצה,

1344
01:29:35,920 --> 01:29:36,140
אוקיי?

1345
01:29:37,399 --> 01:29:40,579
התפקיד שלנו זה ככל שאנחנו נתקדם יותר,

1346
01:29:41,020 --> 01:29:45,960
אנחנו נרצה לבנות סוכן עם קוד. כלומר, שהקוד הזה בא ואומר,

1347
01:29:46,779 --> 01:29:51,739
עם הוראות מעשיות שלב-שלב-שלב-שלב, מבחינת קוד, איך כותבים אותו נכון.

1348
01:29:52,220 --> 01:29:53,039
אנחנו נתרגל את זה.

1349
01:29:53,920 --> 01:29:56,399
אני חייב לבוא ולהגיד לכם שבקורס עצמו,

1350
01:29:58,079 --> 01:29:58,859
בקורס עצמו,

1351
01:29:59,840 --> 01:30:03,000
לא באמת

1352
01:30:03,840 --> 01:30:06,739
תהיו חייבים לעשות את זה

1353
01:30:13,779 --> 01:30:14,539
בכל המפגשים.

1354
01:30:16,439 --> 01:30:17,300
אני ממליץ לכם

1355
01:30:18,399 --> 01:30:21,859
ממפגש תשע וצפונה להשתמש בקוד.

1356
01:30:23,260 --> 01:30:25,779
עד מפגש תשע לא צריך,

1357
01:30:27,159 --> 01:30:27,439
אוקיי?

1358
01:30:29,420 --> 01:30:29,439
אז

1359
01:30:30,359 --> 01:30:31,500
מה זה סוכן בלי קוד?

1360
01:30:31,819 --> 01:30:32,939
זה הנחיה בעל פה,

1361
01:30:33,500 --> 01:30:34,680
כאילו אתה מקביל את זה.

1362
01:30:35,739 --> 01:30:38,020
כי אני מנסה לבוא ולדמות את הזה.

1363
01:30:38,720 --> 01:30:41,460
סוכן בלי קוד זה כשאתה מסביר למישהו מה הוא צריך לבוא ולעשות.

1364
01:30:42,619 --> 01:30:47,079
סוכן עם קוד זה, אתה ממש אומר, אתה ממש נותן לו, תעשה את זה, את זה, את זה ואת זה.

1365
01:30:48,779 --> 01:30:49,119
אוקיי?

1366
01:30:50,619 --> 01:30:51,539
מה עושה הקלוד?

1367
01:30:52,260 --> 01:30:55,840
לקח את ההנחיה שלי ועשה, כל פעם הביא מה שהוא רצה.

1368
01:30:56,920 --> 01:30:58,020
ברגע שנתתי לו את ההנחיה,

1369
01:30:58,340 --> 01:31:00,579
בדיוק מה הוא צריך לעשות, את השלבים המאוד מדויקים,

1370
01:31:01,640 --> 01:31:03,979
תחת קוד, הוא עושה בדיוק מה שאמרתי לו.

1371
01:31:05,600 --> 01:31:05,859
אוקיי?

1372
01:31:06,960 --> 01:31:10,340
בלי קוד זה מהר מאוד לבנות אותו, מאוד מאוד קל לעשות אותו.

1373
01:31:10,800 --> 01:31:14,479
עם קוד לוקח לנו קצת יותר זמן, אבל התוצאה הגדולה שלו,

1374
01:31:15,300 --> 01:31:17,300
שאני בעצם יודע לדעת מה אני עושה.

1375
01:31:21,239 --> 01:31:22,560
התפיסה שלי באה ואומרת,

1376
01:31:23,220 --> 01:31:29,000
השאיפה שלי להגיע למצב שכל סוכן שאני בונה,

1377
01:31:31,119 --> 01:31:32,199
הוא נעשה על ידי קוד.

1378
01:31:34,710 --> 01:31:34,989
אוקיי?

1379
01:31:36,470 --> 01:31:39,069
ישנם סוכנים שפועלים ברקע.

1380
01:31:40,270 --> 01:31:42,789
כדי לבנות סוכנים שפועלים ברקע,

1381
01:31:43,890 --> 01:31:45,350
שמחוץ לשיחה שלנו,

1382
01:31:45,890 --> 01:31:46,770
לרוב זה בתשלום.

1383
01:31:47,310 --> 01:31:48,029
אנחנו לא מדברים על תשלום.

1384
01:31:50,439 --> 01:31:51,100
יותר מזה,

1385
01:31:53,470 --> 01:31:54,689
התפיסה שלי באה ואומרת,

1386
01:31:58,310 --> 01:32:00,750
בכל קורס, בכל שיעור,

1387
01:32:01,409 --> 01:32:02,729
אנחנו נלמד לעשות קומה.

1388
01:32:04,670 --> 01:32:04,989
אוקיי?

1389
01:32:05,010 --> 01:32:10,869
אנחנו נלמד לבנות את הסוכן,

1390
01:32:12,569 --> 01:32:13,350
את המיומנות,

1391
01:32:14,369 --> 01:32:16,430
על ידי ניסוח מדויק.

1392
01:32:17,989 --> 01:32:24,229
ניסוח מדויק, שמנסחים בצורה מאוד מדויקת את הכללים המתודולוגיים.

1393
01:32:26,250 --> 01:32:26,590
אוקיי?

1394
01:32:28,390 --> 01:32:29,289
גמרתי את זה,

1395
01:32:29,770 --> 01:32:33,710
אני מטמיע את זה ב-cloud, כאילו, מה עשיתי אותו? הפכתי למיומנות

1396
01:32:34,310 --> 01:32:34,569
של הכלי.

1397
01:32:35,989 --> 01:32:38,770
ומאז, מאותו רגע, הסוכן מופעל.

1398
01:32:39,130 --> 01:32:39,489
על מה?

1399
01:32:39,850 --> 01:32:40,569
על הפרויקט שבו עשיתי.

1400
01:32:43,279 --> 01:32:45,000
אני לא מטמיע שום סוכן

1401
01:32:45,720 --> 01:32:48,319
בלי שעשיתי תהליך שבדקתי אותו.

1402
01:32:49,720 --> 01:32:51,640
כלומר, אני מגדיר מראש,

1403
01:32:52,699 --> 01:32:54,300
בדיוק כמו כל מהנדס תוכנה אחר,

1404
01:32:54,939 --> 01:33:01,600
מגדיר מראש איך אני בודק אם הסוכן עושה את העבודה שלו נכון או לא עושה את העבודה שלו נכון.

1405
01:33:07,430 --> 01:33:08,010
איך אני בודק?

1406
01:33:08,310 --> 01:33:10,149
בדיקות קירואלה, כמו כל הנדסת תוכנה.

1407
01:33:11,050 --> 01:33:12,109
ממציא,

1408
01:33:12,670 --> 01:33:14,609
יוצר איזשהו, לדוגמה,

1409
01:33:15,229 --> 01:33:16,329
אני בונה, נגיד דוגמה,

1410
01:33:16,869 --> 01:33:19,289
סוכן שמחפש לי מאמרים,

1411
01:33:19,890 --> 01:33:20,229
אוקיי?

1412
01:33:21,649 --> 01:33:26,189
אני נותן לו איזשהו מקור שהוא לא קיים, ואני רוצה שהוא מה יגיד לי?

1413
01:33:26,989 --> 01:33:27,590
שהוא לא קיים.

1414
01:33:29,390 --> 01:33:29,689
אוקיי?

1415
01:33:30,369 --> 01:33:31,770
אם הוא לא מזהה שהוא לא קיים,

1416
01:33:33,409 --> 01:33:35,829
אלא משתמש בו, יש לנו בעיה.

1417
01:33:37,130 --> 01:33:37,470
אוקיי?

1418
01:33:37,810 --> 01:33:42,729
הדבר הכי חשוב, שברגע שאני בודק, ברגע שאני מקים

1419
01:33:43,409 --> 01:33:45,250
סוכן,

1420
01:33:46,050 --> 01:33:48,250
אני חייב לוודא שהוא עושה,

1421
01:33:48,569 --> 01:33:52,090
שאני חייב לוודא ולבדוק שהוא עושה את העבודה שלו נכון.

1422
01:33:54,109 --> 01:33:54,869
בדיקות קבלה,

1423
01:33:55,949 --> 01:34:00,350
בדיוק כמו שאנחנו עושים בכל תהליך של הנדסת תוכנה שאנחנו בעצם עושים.

1424
01:34:04,890 --> 01:34:05,670
איך אנחנו מתייחסים?

1425
01:34:06,289 --> 01:34:08,489
בדיוק כמו בהנדסת תוכנה, מסמך דרישות.

1426
01:34:09,829 --> 01:34:10,750
תגדירו תפקיד,

1427
01:34:11,710 --> 01:34:12,569
תגדירו יכולות,

1428
01:34:13,229 --> 01:34:14,010
תגדירו גבולות,

1429
01:34:14,750 --> 01:34:16,210
ותגדירו איך אני בודק אותו.

1430
01:34:16,670 --> 01:34:19,189
בדיוק כמו כל מסמך דרישות שאנחנו בעצם עושים.

1431
01:34:19,970 --> 01:34:20,409
לדוגמה,

1432
01:34:21,609 --> 01:34:26,590
בקורס, בשיעור הזה אנחנו מדברים על המושג תייצרו חוקת הסוכן.

1433
01:34:27,529 --> 01:34:28,829
חוקת הסוכן זה בעצם

1434
01:34:30,149 --> 01:34:31,109
לבוא ולהגדיר

1435
01:34:32,170 --> 01:34:32,590
מי אתה.

1436
01:34:33,489 --> 01:34:35,350
אתה סוכן שלי במחקר.

1437
01:34:36,970 --> 01:34:38,050
אתה סוכן מחקר שלי.

1438
01:34:38,729 --> 01:34:39,770
אז מה אני צריך לבוא ולהגיד?

1439
01:34:40,729 --> 01:34:41,350
מי אני?

1440
01:34:42,550 --> 01:34:43,569
אני הנדסת תוכנה.

1441
01:34:44,270 --> 01:34:44,869
אז מה אתה?

1442
01:34:45,949 --> 01:34:51,550
אתה עוזר מחקר בהנדסת תוכנה. מיקמתי אותך בעולם של הנדסת תוכנה.

1443
01:34:52,770 --> 01:34:53,909
עכשיו בוא ניתן לו כללים.

1444
01:34:55,329 --> 01:34:57,149
כללים לעולם אל תמציא מקור.

1445
01:34:57,729 --> 01:34:58,630
מקור ספציפי.

1446
01:35:00,649 --> 01:35:01,090
כמובן,

1447
01:35:02,130 --> 01:35:02,949
אם אתה לא בטוח,

1448
01:35:03,869 --> 01:35:04,670
תגיד שאתה לא בטוח.

1449
01:35:06,289 --> 01:35:07,710
כל המלצה שאתה נותן לי,

1450
01:35:08,489 --> 01:35:09,270
תציג לי,

1451
01:35:10,010 --> 01:35:10,369
למה?

1452
01:35:11,869 --> 01:35:13,430
למה אתה ממליץ לי?

1453
01:35:14,010 --> 01:35:16,250
תן לי נימוק, ומה ההנחות שלך היו מראש?

1454
01:35:18,130 --> 01:35:22,670
כל הנחה שלו, כל טענה שלא בדקת, תגיד לי במפורש, את הטענה הזאתי לא בדקתי.

1455
01:35:25,920 --> 01:35:26,800
אני בא ואומר לו,

1456
01:35:28,359 --> 01:35:33,020
תדע לך שאם אני נותן לך נתונים ואתה רואה שיש שם נתונים מזהים,

1457
01:35:33,460 --> 01:35:34,439
אתה לא מאבד את זה.

1458
01:35:36,420 --> 01:35:36,800
אוקיי?

1459
01:35:38,399 --> 01:35:40,979
ואני מגדיר לו שבכל שלב חכה לאישור,

1460
01:35:41,380 --> 01:35:41,899
לפני שתמשיך.

1461
01:35:44,060 --> 01:35:44,399
אוקיי?

1462
01:35:49,859 --> 01:35:50,539
עכשיו, מה אני אעשה?

1463
01:35:51,640 --> 01:35:52,539
אני בשיעור הזה,

1464
01:35:53,079 --> 01:35:53,100
אני

1465
01:35:56,779 --> 01:35:57,720
בקורס הזה,

1466
01:36:00,760 --> 01:36:02,739
לא רק,

1467
01:36:05,279 --> 01:36:07,079
אני בקורס עצמו, זה פיוטה.

1468
01:36:08,899 --> 01:36:09,220
אוקיי?

1469
01:36:10,399 --> 01:36:11,680
אני רוצה שאתם

1470
01:36:12,520 --> 01:36:16,880
תיצרו חוקה לסוכן מחקר על סמך מה שלמדנו היום.

1471
01:36:18,180 --> 01:36:21,500
ועל סמך מה אתם חושבים אם זה נכון או לא נכון.

1472
01:36:23,300 --> 01:36:23,600
אוקיי?

1473
01:36:26,579 --> 01:36:27,119
האם מובן?

1474
01:36:32,050 --> 01:36:32,409
חבר'ה?

1475
01:36:33,989 --> 01:36:34,550
האם מובן?

1476
01:36:38,180 --> 01:36:43,140
אין, רק לגבי, אולי תשבי על זה אחר כך, אני לא יודעת. לגבי הקבוצות,

1477
01:36:43,619 --> 01:36:49,380
אני רוצה לעבוד על משהו מסוים שיהיה בשביל הפרויקט גמר שלי,

1478
01:36:50,180 --> 01:36:53,819
אז איך אני יכולה לעבוד בקבוצה או איך זה משתלם? אם את יכולה לשכנע, תראי,

1479
01:36:54,520 --> 01:36:56,140
אם את לא תעבדי בקבוצה, יהיה לך הרבה עבודה.

1480
01:36:57,600 --> 01:37:03,199
זה אינטרס שלך. ברור, אני שואלת איך זה, איך אני יכולה לשלב את העצמאות. אולי אתה צריך לשכנע את החברים שלך לבוא ולהצטרף לנושא שלך.

1481
01:37:04,899 --> 01:37:05,060
זה הכל.

1482
01:37:07,140 --> 01:37:09,239
אני, את יכולה לעשות את זה לבד.

1483
01:37:09,579 --> 01:37:10,039
אני לא,

1484
01:37:10,560 --> 01:37:16,060
אם יש לכם עבודה מחקרית, אני לא אגיד לכם לא, כי אני לא רוצה להרוס לכם, אבל אתם חייבים לבוא ולהבין,

1485
01:37:17,479 --> 01:37:19,100
זה המון עבודה

1486
01:37:21,979 --> 01:37:22,180
לבד.

1487
01:37:23,640 --> 01:37:25,899
אופטימלי זה שלושה אנשים, זה חלוקת עבודה הוגנת.

1488
01:37:28,810 --> 01:37:30,409
אני אעדיף לא לעשות את כל זה לבד,

1489
01:37:30,729 --> 01:37:33,170
אבל אוקיי, כאילו, זה פשוט תלוי בקבוצה, זו הכוונה.

1490
01:37:33,529 --> 01:37:33,670
נכון.

1491
01:37:34,369 --> 01:37:34,770
אוקיי.

1492
01:37:35,130 --> 01:37:37,510
את רוצה לעשות את זה לבד, תעשי את זה לבד, אבל תגידי שאתה בדיקה שלי.

1493
01:37:39,850 --> 01:37:40,810
אני ממליץ לעבוד בקבוצה.

1494
01:37:42,430 --> 01:37:42,689
אוקיי?

1495
01:37:45,399 --> 01:37:45,779
עכשיו תראו,

1496
01:37:49,100 --> 01:37:49,760
אני קובע,

1497
01:37:51,100 --> 01:37:55,439
קבעתי שני, כלומר, אתם, אני כל שיעור נותן לכם משימות,

1498
01:37:56,039 --> 01:37:56,939
אתם לא חייבים לבצע אותן.

1499
01:37:58,340 --> 01:37:59,579
מתי אתם נבחנים עליהם?

1500
01:37:59,979 --> 01:38:02,020
אתם נבחנים עליהם בשני שלבים.

1501
01:38:02,840 --> 01:38:09,720
אחד אחרי שבוע 6 ואחד אחרי שבוע 11. אוקיי?

1502
01:38:10,979 --> 01:38:14,800
אחרי שבוע 6 ואחרי שבוע 11 כל קבוצה קובעת פגישה בזום.

1503
01:38:16,739 --> 01:38:17,060
אוקיי?

1504
01:38:18,279 --> 01:38:22,000
ואתם מציגים מה עשיתם עד עכשיו בסוכן.

1505
01:38:23,539 --> 01:38:24,539
מציגים את הסוכן שלכם.

1506
01:38:25,720 --> 01:38:26,319
זה מה שאתם מציגים.

1507
01:38:27,300 --> 01:38:28,659
אתם מציגים את הסוכן שלכם.

1508
01:38:29,619 --> 01:38:30,180
מה אני עושה?

1509
01:38:30,939 --> 01:38:31,920
אני מביא לכם מקרה,

1510
01:38:32,260 --> 01:38:32,680
שלא ראיתם.

1511
01:38:33,579 --> 01:38:34,680
ואני מבקש מכם עכשיו,

1512
01:38:35,520 --> 01:38:37,460
תבדקו את הסוכן שלכם על המקרה הזה.

1513
01:38:39,710 --> 01:38:40,630
ואז אני שואל אתכם שאלות.

1514
01:38:42,590 --> 01:38:43,970
זה שני המפגשים שלנו.

1515
01:38:44,890 --> 01:38:45,390
האם זה ברור?

1516
01:38:49,329 --> 01:38:50,170
האם זה ברור, חבר'ה?

1517
01:38:53,619 --> 01:38:57,180
זה מפגש בקרה ראשון, 20% מהציון הראשון,

1518
01:38:58,560 --> 01:39:01,439
והמפגש בקרה השני זה 25% מהציון הכללי.

1519
01:39:02,279 --> 01:39:02,779
האם מובן?

1520
01:39:09,859 --> 01:39:09,960
אוקיי?

1521
01:39:10,260 --> 01:39:10,699
האם מובן?

1522
01:39:14,260 --> 01:39:17,779
לא הבנתי כל כך, מגישים את זה כאילו בסוף, נכון? לא מגישים.

1523
01:39:18,619 --> 01:39:24,800
לא מגישים. אתם נדרשים לבנות עד שבוע שש את הסוכן שלכם.

1524
01:39:26,119 --> 01:39:26,420
אוקיי?

1525
01:39:27,039 --> 01:39:27,800
נפגשים איתי

1526
01:39:29,000 --> 01:39:30,279
בין שבוע שש לשבוע שבע.

1527
01:39:31,500 --> 01:39:33,220
ואני רוצה לבוא ולבדוק מה עשיתם.

1528
01:39:35,300 --> 01:39:35,600
אוקיי?

1529
01:39:36,279 --> 01:39:37,199
ואז אני שואל אתכם שאלות.

1530
01:39:38,340 --> 01:39:38,640
אוקיי?

1531
01:39:39,359 --> 01:39:40,420
רק שואל שאלות הבנה.

1532
01:39:41,859 --> 01:39:42,500
אם עשיתם,

1533
01:39:43,180 --> 01:39:43,779
תדעו לענות לי.

1534
01:39:44,800 --> 01:39:46,720
אם לא עשיתם, לא תדעו לענות לי.

1535
01:39:47,359 --> 01:39:49,119
ואם עשיתם חלקית, תדעו לענות לי חלקית.

1536
01:39:50,159 --> 01:39:50,439
אוקיי?

1537
01:39:51,079 --> 01:39:51,479
זה הכל.

1538
01:39:52,159 --> 01:39:52,680
שאלות הבנה.

1539
01:39:53,119 --> 01:39:55,319
המפגש עם ההכרה הראשון והמפגש עם ההכרה השני,

1540
01:39:55,720 --> 01:39:56,399
המטרה שלו

1541
01:39:56,960 --> 01:39:59,399
זה רק לבוא ולהבין איפה אתם נמצאים, אם אתם יודעים על מה אתם מדברים.

1542
01:40:01,239 --> 01:40:03,479
בסוף, בסוף, בסוף, הסוכן שלכם יבדק בסוף.

1543
01:40:05,140 --> 01:40:05,439
אוקיי?

1544
01:40:06,300 --> 01:40:10,479
אבל אני רוצה לבחון הבנה אחרי שישה שבועות ואחרי אחד עשרה שבועות.

1545
01:40:11,159 --> 01:40:11,560
זה הכל.

1546
01:40:12,319 --> 01:40:15,140
השאלות הן שאלות כלליות על מה שנאמר כאן בשיעור.

1547
01:40:15,739 --> 01:40:19,939
השאלות הן בעצם אומרות מה הייתם עושים אם ה-MD עושה 1, 2, 3.

1548
01:40:20,359 --> 01:40:22,819
אתם יכולים, אם אתם בניתם את הסוכן,

1549
01:40:23,100 --> 01:40:28,199
תריצו אותו בסוכן, תגמרו את השאלות תוך שתי דקות. אם לא הרצתם, תגידו לי ישר רק שלכם מה אתם חושבים.

1550
01:40:28,800 --> 01:40:34,539
אם אתם מבינים את השיעורים והייתם בשיעורים והבנתם, יהיה לכם קל מאוד להסביר מה עשיתם. אם לא, אז לא יהיה לכם קל להסביר.

1551
01:40:37,470 --> 01:40:37,970
האם מובן?

1552
01:40:40,300 --> 01:40:44,560
כן, זה כאילו יותר שאלות על השיעור, לא על הסוכן עצמו, כאילו.

1553
01:40:45,539 --> 01:40:48,140
נכון. אם אתם מייצרים את הסוכן, תדעו לענות לי על השאלות.

1554
01:40:51,220 --> 01:40:53,579
אם לא תייצרו את הסוכן, יהיה לכם קשה מאוד לענות לי על השאלות.

1555
01:40:56,979 --> 01:40:57,899
אה, אוקיי. תודה.

1556
01:40:58,500 --> 01:41:00,699
אני מציע לכם, מה זה אומר מציע לכם? הכי כדאי לכם

1557
01:41:01,300 --> 01:41:02,460
כל הזמן להקפיד לבנות את הסוכן.

1558
01:41:04,060 --> 01:41:04,460
אם לא,

1559
01:41:04,960 --> 01:41:06,720
בגלל זה אני גם כל פעם,

1560
01:41:07,119 --> 01:41:11,420
כאילו, היום השיעור ארוך, אבל תמיד השיעורים ייקחו שעתיים. יהיה לכם שעה לפחות

1561
01:41:12,000 --> 01:41:14,279
לעבוד על זה ביחד כדי לגמור את העבודה הזאת.

1562
01:41:14,420 --> 01:41:18,579
בסוף בסוף אתם צריכים להגיש לי הצעת מחקר

1563
01:41:19,760 --> 01:41:21,380
ולהציג את הסוכן.

1564
01:41:22,439 --> 01:41:25,800
אין בחינה, אין הגשת שבועיות, יש רק את שתי הבקורות האלה.

1565
01:41:26,920 --> 01:41:29,779
הבקורות האלה, לראות שאתם מבינים מה אתם מדברים. אני שואל אתכם שאלות כלליות,

1566
01:41:30,300 --> 01:41:31,579
תענו על השאלות הכלליות.

1567
01:41:32,420 --> 01:41:33,939
אם הייתם בשיעורים, תדעו לדבר.

1568
01:41:34,500 --> 01:41:38,600
אם עבדתם על הסוכן,

1569
01:41:38,979 --> 01:41:41,680
תדעו לדעת את המגבלות שלו ותדעו להמשיך לעבוד עם זה עד היום.

1570
01:41:42,500 --> 01:41:42,840
שאלות.

1571
01:41:47,819 --> 01:41:48,479
שאלות, חבר'ה.

1572
01:41:51,220 --> 01:41:56,279
עדיין הכל ברור, תודה.

1573
01:41:57,399 --> 01:42:00,220
עדיין הקורס, שמחה,

1574
01:42:00,680 --> 01:42:02,380
וכיוון שהקורס מדבר על בינה מלאכותית,

1575
01:42:02,840 --> 01:42:05,500
מותר לכם להשתמש בכל כלי שאתם רוצים.

1576
01:42:06,859 --> 01:42:07,800
הכל. אבל,

1577
01:42:09,560 --> 01:42:10,359
אם לא בדקתם,

1578
01:42:11,960 --> 01:42:15,079
אם אתם לא יודעים להסביר מה עשיתם,

1579
01:42:16,300 --> 01:42:16,659
אוקיי?

1580
01:42:20,880 --> 01:42:21,300
זה אסור.

1581
01:42:22,380 --> 01:42:23,979
עכשיו, ההחלטה שלי,

1582
01:42:24,979 --> 01:42:28,720
שאתם משתמשים בקלוד ללא תשלום.

1583
01:42:30,000 --> 01:42:34,039
אם אתם משתמשים בקלוד עם תשלום, אתם צריכים לבוא וליידע אותי

1584
01:42:34,659 --> 01:42:37,420
שאתם משתמשים בקלוד עם רישיון,

1585
01:42:38,579 --> 01:42:39,279
ששילמתם עליו.

1586
01:42:40,020 --> 01:42:41,819
כי היכולות שלו הרבה יותר גדולות.

1587
01:42:43,100 --> 01:42:46,819
למה? כי אני רוצה לפתח, כי זה קורס של לפתח אצלכם את ההבנה.

1588
01:42:47,600 --> 01:42:47,920
אוקיי?

1589
01:42:50,789 --> 01:42:51,050
ברור?

1590
01:42:51,949 --> 01:42:56,829
אני מבקש שאני מבקש שתשתמשו בקלוד חינמי.

1591
01:42:58,569 --> 01:42:58,850
למה?

1592
01:42:59,310 --> 01:43:01,770
כי כל המשימות תוכננו לגרסה החינמית.

1593
01:43:03,470 --> 01:43:07,529
כי בגרסה החינמית אתם מוגבלים במספר ההודעות והפרומפטים,

1594
01:43:08,090 --> 01:43:11,010
ולכן אתם צריכים לתכנן בדיוק את התהליך שלכם.

1595
01:43:11,449 --> 01:43:12,689
סליחה, אפשר שאלה?

1596
01:43:13,189 --> 01:43:13,409
כן.

1597
01:43:14,329 --> 01:43:17,069
אז אנחנו חייבים להשתמש רק בקלוד.

1598
01:43:17,850 --> 01:43:18,689
כן. אה?

1599
01:43:20,350 --> 01:43:20,550
כן.

1600
01:43:21,289 --> 01:43:21,390
אוקיי.

1601
01:43:22,989 --> 01:43:23,649
בקלוד החינמי.

1602
01:43:24,529 --> 01:43:27,850
לא, כאילו, סתם יש לי צ'אט gpt בתשלום. אוקיי?

1603
01:43:28,810 --> 01:43:31,409
אז זה בינה מלאכותית אחרת, בגלל זה אני שואל.

1604
01:43:31,729 --> 01:43:32,630
בסדר? מה?

1605
01:43:33,989 --> 01:43:41,729
אה, יש לי צ'אט gpt בתשלום, אז כאילו בגלל זה אני שואל, זה חייב ספציפי קלוד או... אני רוצה קלוד.

1606
01:43:42,149 --> 01:43:42,829
הקלוד החינמי.

1607
01:43:43,850 --> 01:43:44,029
הבנתי.

1608
01:43:44,829 --> 01:43:46,609
כי אני מכיר את המגבלות ואני יודע איך להפיל אותו.

1609
01:43:48,810 --> 01:43:50,550
ואני צריך שתפתחו הבנה, אני לא רוצה,

1610
01:43:50,949 --> 01:43:52,930
אחד החשובים הכי חשובים זה לדעת

1611
01:43:53,630 --> 01:43:56,029
לפתח את זה, לפתח הבנה למה שיתקבל.

1612
01:43:57,810 --> 01:43:58,189
מבינים?

1613
01:43:58,529 --> 01:43:59,289
זה מאוד חשוב.

1614
01:44:01,130 --> 01:44:02,069
ואם יש לכם קוד,

1615
01:44:02,649 --> 01:44:03,489
אם יש לכם קלוד,

1616
01:44:03,930 --> 01:44:06,649
אם אתם משלמים עליו, אתם צריכים להיות שקופים ולהגיד,

1617
01:44:07,289 --> 01:44:08,510
כי אז הבדיקה תהיה אחרת.

1618
01:44:09,710 --> 01:44:12,630
כי האחריות עלינו היא בהבנה הרבה יותר משמעותית.

1619
01:44:14,109 --> 01:44:14,590
האם ברור?

1620
01:44:17,510 --> 01:44:20,710
אחרי זה מי שיקח, יבנה את זה,

1621
01:44:21,250 --> 01:44:23,449
יבנה תחת הקלוד

1622
01:44:24,109 --> 01:44:28,569
עם תשלום, פתאום תראו את הקפיצה המשמעותית בעבודה.

1623
01:44:29,949 --> 01:44:32,369
אבל אז תוכלו לבקר את התוצאות שלו בצורה הרבה יותר טובה.

1624
01:44:35,579 --> 01:44:38,260
עבודת הסיכום שלכם בנויה מארבעה דברים.

1625
01:44:38,859 --> 01:44:39,479
הצעת המחקר,

1626
01:44:41,359 --> 01:44:42,260
הצגת הסוכן,

1627
01:44:43,039 --> 01:44:45,319
ולבוא ולהגדיר מה הגעתם למסקנה.

1628
01:44:46,199 --> 01:44:49,720
בהתחלה חשבתי שיש לנו 12 סטודנטים, עברתי בקבוצות של שלושה סטודנטים,

1629
01:44:50,020 --> 01:44:50,579
זה די,

1630
01:44:50,880 --> 01:44:51,579
זה אופטימלי.

1631
01:44:52,520 --> 01:44:52,739
אוקיי?

1632
01:44:55,479 --> 01:44:57,899
היום שיש לנו, אני רואה שיש 18, 19, 20,

1633
01:44:58,199 --> 01:44:59,659
אז אפשר עד חמישה סטודנטים.

1634
01:45:00,539 --> 01:45:02,920
מי שרוצה לעשות לבד גם יעשה לבד, אין שום בעיה.

1635
01:45:05,119 --> 01:45:05,819
הצעת מחקר,

1636
01:45:06,380 --> 01:45:07,039
צריכה לעבור אישור.

1637
01:45:10,960 --> 01:45:12,699
מה המשימה הראשונה?

1638
01:45:14,800 --> 01:45:15,079
אוקיי?

1639
01:45:16,619 --> 01:45:18,340
זו משימה בשבילכם להבין.

1640
01:45:20,630 --> 01:45:22,670
מה הגרסה החינמית מאפשרת ומה היא לא מאפשרת?

1641
01:45:24,890 --> 01:45:25,170
בקלוד.

1642
01:45:27,069 --> 01:45:27,310
אוקיי?

1643
01:45:29,380 --> 01:45:30,000
אני רוצה

1644
01:45:33,619 --> 01:45:37,659
שתגדירו מה הדרישות שלכם מהסוכן עד עמוד אחד.

1645
01:45:39,300 --> 01:45:40,079
יש לכם פה הפניה

1646
01:45:43,119 --> 01:45:43,680
לאנתרופיק

1647
01:45:44,699 --> 01:45:52,140
איך מייצרים סוכנים ומה היכולות של אנתרופיק החינמי,

1648
01:45:52,939 --> 01:45:54,680
מה ההבדל בין סוכנים,

1649
01:45:55,119 --> 01:45:57,119
ובעצם יש כאן איזשהו בלוג מאוד מאוד יפה

1650
01:45:57,140 --> 01:46:00,220
שמגדיר בעצם מה היתרון הגדול של קלוד.

1651
01:46:03,149 --> 01:46:04,310
עכשיו מה אני רוצה מכם הלאה?

1652
01:46:06,560 --> 01:46:06,779
אוקיי?

1653
01:46:08,260 --> 01:46:08,840
אני רוצה

1654
01:46:13,039 --> 01:46:13,939
שתבדקו מקורות.

1655
01:46:16,930 --> 01:46:17,149
אוקיי?

1656
01:46:18,189 --> 01:46:18,569
מה זאת אומרת?

1657
01:46:19,630 --> 01:46:20,810
תבקשו מקלוד

1658
01:46:21,930 --> 01:46:24,050
שלושה מקורות באיזה נושא שאתם רוצים.

1659
01:46:26,130 --> 01:46:28,430
אבל לא דברים פשוטים, משהו מיוחד.

1660
01:46:29,529 --> 01:46:29,770
אוקיי?

1661
01:46:31,270 --> 01:46:32,250
ועכשיו אני רוצה

1662
01:46:33,050 --> 01:46:37,189
שתייצרו את הקומה התחתונה של הקלוד,

1663
01:46:37,949 --> 01:46:39,850
שבעצם זה חוקת,

1664
01:46:41,270 --> 01:46:42,069
מה שהגדרנו כאן,

1665
01:46:42,729 --> 01:46:44,989
חוקת הסוכן.

1666
01:46:45,869 --> 01:46:46,189
אוקיי?

1667
01:46:46,850 --> 01:46:47,529
חוקת הסוכן.

1668
01:46:48,170 --> 01:46:52,310
ואני מבקש, זה כאן הצעה ראשונית שלי, כמובן היא מאוד מאוד חסרה.

1669
01:46:53,369 --> 01:46:53,710
אוקיי?

1670
01:46:54,210 --> 01:46:59,989
ואני רוצה שאתם תבדקו עד כמה הסוכן שלכם עשה נכון,

1671
01:47:02,289 --> 01:47:02,909
בחר נכון

1672
01:47:03,590 --> 01:47:06,989
את המאמרים, ואציג לכם את זה לפי החוקה שלכם.

1673
01:47:09,800 --> 01:47:11,560
זה לא הגשה,

1674
01:47:12,279 --> 01:47:13,739
זה בשבילכם לפתח תובנה.

1675
01:47:14,880 --> 01:47:15,359
האם מובן?

1676
01:47:19,819 --> 01:47:23,220
לבנות את הסוכן, ואז לבקש ממנו שלוש מאמרים?

1677
01:47:23,859 --> 01:47:26,100
לבנות את חוקת הסוכן,

1678
01:47:26,739 --> 01:47:26,960
כן,

1679
01:47:27,720 --> 01:47:30,180
ואז לבקש ממנו על פי החוקה הזאתי,

1680
01:47:31,279 --> 01:47:33,680
שימצא לכם שלושה מאמרים באיזה נושא שאתם רוצים.

1681
01:47:36,510 --> 01:47:42,350
ואתם צריכים לבדוק האם המאמרים האלו עומדים תחת הגדרת החוקה שהגדרתם לו.

1682
01:47:48,449 --> 01:47:48,869
האם זה מובן?

1683
01:47:53,720 --> 01:47:54,340
חבר'ה, האם זה מובן?

1684
01:47:58,960 --> 01:47:59,100
כן.

1685
01:48:00,079 --> 01:48:00,239
יפה.

1686
01:48:01,319 --> 01:48:02,000
לטובתכם,

1687
01:48:03,880 --> 01:48:05,180
כדי לפתח הבנה

1688
01:48:05,880 --> 01:48:07,119
מה עושים,

1689
01:48:09,319 --> 01:48:10,140
תבנו טבלה

1690
01:48:11,520 --> 01:48:13,619
עם מה שהוא עשה נכון ומה שהוא עשה לא נכון.

1691
01:48:14,539 --> 01:48:15,340
זה מה שהטענה שלי.

1692
01:48:17,659 --> 01:48:18,920
השיעור הראשון הוא מאוד מאוד קל.

1693
01:48:19,239 --> 01:48:20,720
אמרתי, תגדירו סוכן

1694
01:48:22,180 --> 01:48:23,600
שמייצג אתכם,

1695
01:48:24,420 --> 01:48:31,640
תייצרו את הסוכן הבסיסי ואז תגדירו מה זה מחקר. תיקחו בדיוק את השלבים שהצגתי כאן בשיעור עצמו,

1696
01:48:34,270 --> 01:48:34,569
אוקיי?

1697
01:48:36,569 --> 01:48:40,130
כל מה שדיברתי עליהם היום זה המאמרים הבסיסיים.

1698
01:48:40,550 --> 01:48:43,409
כל שיעור שלי יגיד מאיפה לקחתי את מה שאמרתי,

1699
01:48:45,270 --> 01:48:45,569
אוקיי?

1700
01:48:47,050 --> 01:48:48,329
יש כאן עוד

1701
01:48:49,630 --> 01:48:50,949
תהליכים של תיעוד,

1702
01:48:51,930 --> 01:48:54,109
אוקיי?

1703
01:48:56,659 --> 01:48:57,479
ואני מציע לכם,

1704
01:48:58,159 --> 01:48:59,039
תתארגנו לקבוצות,

1705
01:49:00,119 --> 01:49:01,720
תפתחו חשבון חינמי,

1706
01:49:03,199 --> 01:49:05,859
תבהילו סוכן,

1707
01:49:06,619 --> 01:49:14,619
תייצרו סוכן ותתחילו ותעלו את הסילבוס של הקורס

1708
01:49:15,720 --> 01:49:16,420
לפרויקט עצמו.

1709
01:49:18,359 --> 01:49:20,220
בכוונה אני רוצה שתעלו את הסילבוס.

1710
01:49:20,439 --> 01:49:22,479
את הסילבוס מוצאים אותו, מורידים אותו מתוך

1711
01:49:22,899 --> 01:49:23,420
המחשב עצמם.

1712
01:49:25,359 --> 01:49:26,319
מה אתם צריכים בשבוע הבא?

1713
01:49:29,050 --> 01:49:30,970
שתהיו מחולקים לקבוצות. אני רוצה לדעת.

1714
01:49:33,390 --> 01:49:36,329
אני רוצה שכל אחד,

1715
01:49:36,949 --> 01:49:39,489
לא מחייב אתכם, אני לא בודק ולא שום דבר,

1716
01:49:40,890 --> 01:49:45,810
תבינו מה היכולות של הכלי החינמי מול הכלי בכסף.

1717
01:49:48,050 --> 01:49:55,189
תתפסו, תיצרו לעצמכם את מסמך הדרישות שבניתם לסוכן על פי מה שלמדנו היום,

1718
01:49:55,989 --> 01:49:57,689
תבנו לעצמכם חוקת סוכן

1719
01:49:58,569 --> 01:49:59,670
ותגדירו איך אתם בדקתם.

1720
01:50:00,250 --> 01:50:00,409
זה הכל.

1721
01:50:01,430 --> 01:50:01,670
אוקיי?

1722
01:50:03,069 --> 01:50:08,109
לא חובה להקים את זה. מי שרוצה לדחות את זה לפעם אחרת יעשה את זה פעם אחרת, אין שום בעיה.

1723
01:50:08,909 --> 01:50:11,109
אנחנו נתחיל את המפגש באיזשהו שיח.

1724
01:50:11,670 --> 01:50:13,529
מה היה לכם, מה עשיתם, מה לא עשיתם.

1725
01:50:15,149 --> 01:50:16,930
אין בעיה שלא תעשו, אני לא בייביסיטר.

1726
01:50:18,609 --> 01:50:20,550
אחרי מפגש 6 אני אבדוק

1727
01:50:21,710 --> 01:50:22,750
את הידע שלכם עד אז.

1728
01:50:23,130 --> 01:50:23,489
זה הכל.

1729
01:50:24,670 --> 01:50:25,210
בקבוצה.

1730
01:50:26,649 --> 01:50:29,510
אני מציע לכם לקראת מפגש מספר 2,

1731
01:50:30,470 --> 01:50:30,770
אוקיי?

1732
01:50:33,949 --> 01:50:35,670
לקרוא את המאמר הזה,

1733
01:50:37,189 --> 01:50:37,489
אוקיי?

1734
01:50:38,829 --> 01:50:40,529
לצפות בסרטון הזה,

1735
01:50:42,149 --> 01:50:42,449
אוקיי?

1736
01:50:44,369 --> 01:50:47,250
ולדעת את ההבדל בין אינדוקציה לדדוקציה,

1737
01:50:48,210 --> 01:50:49,489
להבין מה זה תיאוריה,

1738
01:50:50,170 --> 01:50:53,329
מה זה שאלה טובה ומה זה השערה טובה ומה זה המושג השערת האפס.

1739
01:50:54,409 --> 01:50:56,170
בשיעור הבא אני אגע בזה לעומק.

1740
01:50:56,649 --> 01:50:59,010
אני רוצה שתקראו את זה לקבל איזשהי כיוון.

1741
01:51:01,449 --> 01:51:01,909
זה הכל.

1742
01:51:03,630 --> 01:51:04,390
אין חובה.

1743
01:51:05,430 --> 01:51:08,590
מי שרוצה לבוא להיות מוכן כדאי שיעשה את זה.

1744
01:51:09,270 --> 01:51:14,029
זה שרשום חובה זה בא לכוונה שאם אתה רוצה באמת לדעת את החומר אתה צריך לראות את זה.

1745
01:51:14,550 --> 01:51:17,029
אם לא, בשיעור הבא אני אסביר את זה בצורה מסודרת.

1746
01:51:20,939 --> 01:51:21,279
אוקיי?

1747
01:51:21,800 --> 01:51:23,680
הנה המקורות שלכם, מאיפה אתם מוצאים.

1748
01:51:26,479 --> 01:51:27,600
אני אומר לכם במה להתמקד.

1749
01:51:28,359 --> 01:51:30,600
מה שאני רושם כאן במה להתמקד, אני מתמקד בשיעור הבא.

1750
01:51:31,800 --> 01:51:32,800
שאלות.

1751
01:51:35,939 --> 01:51:36,840
כן, אני אסיים.

1752
01:51:37,479 --> 01:51:45,960
בסוף, בסוף, בסוף, כאילו, בסוף הקורס אנחנו מגישים איזשהו מסמך או רק מציגים לך את הסוכן?

1753
01:51:46,260 --> 01:51:46,439
לא.

1754
01:51:46,920 --> 01:51:49,039
אתם מציגים לי את,

1755
01:51:49,720 --> 01:51:49,979
הנה,

1756
01:51:51,039 --> 01:51:51,819
אתם מציגים לי

1757
01:51:52,739 --> 01:51:53,199
בסוף

1758
01:51:53,720 --> 01:51:56,300
את הצעת המחקר, כותבים לי מסמך של הצעת מחקר,

1759
01:51:57,220 --> 01:52:00,939
ואתם מציגים לי את הסוכן שלכם שאני יכול להיכנס אליו ויכול לעשות איתו מה שאני רוצה.

1760
01:52:03,300 --> 01:52:03,739
בסוף.

1761
01:52:03,739 --> 01:52:06,739
הצעת מחקר בסוף, זה לא מוזר, כאילו?

1762
01:52:07,279 --> 01:52:07,600
למה?

1763
01:52:08,479 --> 01:52:09,279
כי זו הצעת מחקר,

1764
01:52:09,380 --> 01:52:10,760
עושים את זה לפני שמתחילים לחקור.

1765
01:52:11,720 --> 01:52:12,939
כן, אבל אנחנו לומדים לבנות אותה,

1766
01:52:13,020 --> 01:52:13,979
אנחנו כל שיעור בונים אותה.

1767
01:52:14,939 --> 01:52:16,159
אה, אוקיי. אתה לא עשית מחקר, רק את ההצעה.

1768
01:52:17,199 --> 01:52:17,680
הבנתי.

1769
01:52:18,500 --> 01:52:19,180
בסדר, תודה.

1770
01:52:22,050 --> 01:52:22,489
שאלות.

1771
01:52:32,159 --> 01:52:35,579
רגע, אז נגיד הטבלה והדברים שרשמת שאתה מציע לעשות,

1772
01:52:36,159 --> 01:52:38,439
זה נכנס בדוח הסופי או שלא?

1773
01:52:38,960 --> 01:52:39,619
לא, לא, לא.

1774
01:52:40,039 --> 01:52:42,359
בדוח הסופי לא, זה לא חלק מהצעת המחקר, לא.

1775
01:52:42,819 --> 01:52:44,260
אבל אם אתם תעשו את זה,

1776
01:52:44,359 --> 01:52:46,020
תבינו יותר טוב מה אתם עושים.

1777
01:52:46,699 --> 01:52:47,039
זה הכל.

1778
01:52:48,399 --> 01:52:50,000
מה שאני נותן את המשימות האלו,

1779
01:52:50,680 --> 01:52:54,619
זה לפתח אצלכם את ההבנה על מה אתם עושים. זה הכל, לא מעבר לזה.

1780
01:52:55,380 --> 01:52:56,699
אין חובת הגשה לדבר הזה.

1781
01:52:57,319 --> 01:52:57,819
זה לא קשור,

1782
01:52:58,640 --> 01:52:59,260
זה בעצם,

1783
01:52:59,720 --> 01:53:00,579
אם תעשו את זה נכון,

1784
01:53:00,960 --> 01:53:02,539
הסוכן שלכם יהיה יותר טוב. זה הכל.

1785
01:53:05,119 --> 01:53:08,800
אם תבינו את הדברים האלו, כי אני אגע בזה בכל מקרה בשיעור הבא, אוקיי?

1786
01:53:09,199 --> 01:53:10,220
בכל הדברים האלו אני אגע.

1787
01:53:11,539 --> 01:53:14,399
אבל אני פשוט רוצה שתהיו מוכנים לקרוא את זה, זה הכל. שתבינו,

1788
01:53:15,359 --> 01:53:17,199
אם אתם לא מתלכלכים, לא תבינו מה זה אומר.

1789
01:53:20,850 --> 01:53:21,850
אוקיי, תודה.

1790
01:53:26,789 --> 01:53:27,270
עוד שאלות?

1791
01:53:35,810 --> 01:53:35,989
אין.

1792
01:53:37,229 --> 01:53:38,350
אוקיי, יש.

1793
01:53:39,510 --> 01:53:42,829
אפשר לקבל את האמר שלך?

1794
01:53:45,090 --> 01:53:48,289
רשום שם באתר, זה מרקס, M-A-R-K-S.

1795
01:53:49,109 --> 01:53:49,930
אני ארשום אותו כאן עכשיו.

1796
01:53:55,579 --> 01:54:00,420
היה רשום באחד השקפים, נראה לי, תעבור. כן, בראשון זה היה רשום, אבל אוקיי,

1797
01:54:07,890 --> 01:54:09,069
אפשר לשלוח לב בשמחה.

1798
01:54:10,810 --> 01:54:11,210
תודה רבה.

1799
01:54:14,569 --> 01:54:14,869
שאלות?

1800
01:54:16,689 --> 01:54:17,789
האם היה משהו לא מובן?

1801
01:54:24,960 --> 01:54:25,260
אוקיי.

1802
01:54:26,359 --> 01:54:32,220
אז יאללה, חבר'ה, בהצלחה, ונתראה שבוע הבא, ואם מישהו צריך אותי, בשמחה, לשלוח לי מייל, אפשר לקבוע שעות, מתי שאתם רוצים.

1803
01:54:34,140 --> 01:54:37,260
תודה רבה. תודה רבה, יום טוב.

1804
01:54:39,539 --> 01:54:39,979
תודה רבה.

1805
01:54:40,420 --> 01:54:40,899
תודה.

1806
01:54:41,880 --> 01:54:42,340
תודה.