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<html xmlns:ims="http://www.imsglobal.org/xsd/imscp_v1p1" xmlns:imsld="http://www.imsglobal.org/xsd/imsld_v1p0" xmlns:imsmd="http://www.imsglobal.org/xsd/imsmd_v1p2" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"> <title>Corpus distinguable : http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3</title> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/alipe-styles/corpusDG.css"> </head> <body> <table width="100%"> <tbody> <tr> <td width="10%"><a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853" target="_blank"><img width="120" height="110" alt="logo alipe" src="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/alipe-styles/alipe-logo.png" border="0"></a></td> <td width="90%"> <h1>Corpus distinguable ALIPE ali-prune-071121-3 : Interactions parents-enfant (Prune, 40 mois) annotées pour l'étude de la liaison</h1> </td> </tr> </tbody> </table> Pour référencer ce corpus, utiliser : Liégeois, L., Chabanal D. & Chanier, T. (2014). Corpus distinguable ALIPE ali-prune-071121-3 : Interactions parents-enfant (Prune, 40 mois) annotées pour l'étude de la liaison. Nancy : Ortolang. [http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3] <ul> <li><A HREF="#descriptionProtocole">Description, protocole du corpus distinguable</A></li> <li><A HREF="#referencesBibliographiques">Références bibliographiques</A></li> <li><A HREF="#descriptionGeneraleCorpus">Description Générale du corpus</A></li> <li><A HREF="#contenuArchive">Contenu de l'archive</A></li> <li><A HREF="#transcription">Transcription</A></li> </ul> <HR> <h1> <div id="descriptionProtocole">Description, Protocole </div> </h1> <h2> <div id="descriptionCorpusDinstinguable">Description du corpus distinguable</div> </h2>Nous présentons ici la transcription d'environ 20 minutes de conversations informelles entre une fillette âgée de 40 mois et ses parents. Les enregistrements ont été gérés par les parents eux-mêmes, qui avaient à leur disposition un enregistreur numérique équipé d'un microphone omnidirectionnel intégré. Ainsi, ils ont été en mesure de recueillir les données dans des situations naturelles d'interaction parents-enfants telles que le moment du bain ou du repas, au cours de jeux... <h2> <div id="descriptionRecueilDeDonnees">Recueil des données</div> </h2>Cet enregistrement se déroule au domicile des parents à Clermont-Ferrand, France et plus précisément dans la cuisine. Il a été recueilli à l'aide d'un enregistreur numérique. La mère et la fillette cuisinent ensemble. <h2> <div id="principeAnnotation">Principe d'annotation</div> </h2> Le texte a été segmenté pour la liaison. Ainsi, nous retrouvons au sein de ces balises l'ensemble du contexte de liaison avec son codage. Lorsque plusieurs contextes de liaison s'enchaînent (par exemple : "nous en avons"), l'ensemble des contextes de liaison se retrouve au sein de ces balises. (voir TEI/teiHeader/encodingDesc/fsdDecl/fsDecl[type="liaison"]) <HR> <h1> <div id="referencesBibliographiques">Références bibliographiques</div> </h1> <html> Chabanal, D. et Liégeois, L. (2011). Variation phonologique chez l'enfant francophone de 40 mois : développement lexical et impact du bain linguistique parental. Poster présenté au colloque international avec comité de relecture Adyloc, 7-9 juin 2011, Paris. <a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/Poster_ADYLOC_V3.pdf" rel="self">Poster</a> Liégeois, L., Chabanal, D., Chanier, T. (2011). La liaison en discours adressé à l’enfant, spécificités et impacts sur l’acquisition. Colloque du Réseau Français de Phonologie, 1-3 Juillet 2011, Tours. <a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591427/fr/">http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591427/fr/</a> Liégeois, L., Saddour, I. et Chabanal, D. (2012). L’élision du schwa dans les interactions parents-enfant : étude de corpus. Poster présenté aux Journées d’Études sur la Parole, colloque international avec comité de relecture, 4-8 juin 2012, Grenoble. Poster <a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/70/77/73/ANNEX/Poster.pdf" rel="self">Poster</a> Liégeois, L., Saddour, I. et Chabanal, D. (2012). L’élision du schwa dans les interactions parents-enfant : étude de corpus. Actes des Journées d’Études sur la Parole, colloque international avec comité de relecture, 4-8 juin 2012, Grenoble. Pages 313-320. <a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00707773">http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00707773</a> </html> <HR> <h1> <div id="descriptionGeneraleCorpus">Description générale du corpus</div> </h1> identifiant du corpus : http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3 date : 2012-07-01 Ce corpus distinguable fait partie du corpus global : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-global">ali-prune-global</a><h2> <div id="ethique">Ethique</div> </h2> Les participants, lors de la récolte des données, ont signé un <a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/Accord_de_consentement_eclaire.pdf">accord de consentement éclairé</a> (Informations sur le processus d'anonymisation, voir section TEI/teiHeader/encodingDesc/fsdDecl/fsDecl[type="anonymisation"]). <h2> <div id="licence">Licence</div> </h2> Ce corpus est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC-BY <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Licence Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png"></a><h2> <div id="contributeursCorpus">Contributeurs du corpus</div> </h2> principal : Liégeois Loïc, Chanier Thierry, Chabanal Damien. transcriber : Liégeois Loïc, Combelle Elodie, Saddour Inès. compiler : Chanier Thierry. developer : Liégeois Loïc. publisher : Ortolang, Open Resources and Tools for LANGuage, Outils et Ressources pour un Traitement Optimisé de la LANGue. distributor : Maison des Sciences de l'Homme . <HR> <h1> <div id="contenuArchive">Contenu de l'archive zip</div> </h1> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head> <title>Contenu archive distinguable</title> </head> <body> <ul> <li>index.html : fichier que l'utilisateur aperçoit en premier en ouvrant cette archive. Il ouvre contents/info.html</li> <li>alipe-styles : répertoire contenant tous les styles utilisés</li> <li>alipe-styles/alipe-logo.png : logo de alipe en format png</li> <li>alipe-styles/corpusDG.css : feuille css utilisée pour afficher les fichiers .xml</li> <li>alipe-styles/corpusDistinguable.xsl : feuille xslt utilisée pour lire un corpus distinguable</li> <li>alipe-styles/corpusGlobal.xsl : feuille xslt utilisée pour lire un corpus global</li> <li>contents : répertoire contenant les fichiers xml, html associés à ce corpus </li> <li>contents/Accord de consentement eclaire.pdf : fichier d'accord de consentement éclairé</li> <li>contents/ali-*.cha : fichier CHILDES</li> <li>contents/ali-*.m3u : fichier qui permet la lecture en streaming du fichier audio associés à ce corpus distinguable (pour télécharger le fichier en format mp3 voir ci-dessous, section Transcription) </li> <li>contents/ali-*.xml : fichier xml contenant tout le corpus distinguable, sans aucune feuille xslt associée</li> <li>contents/contenuArchive.html : fichier décrivant tout le contenu de l'archive zip</li> <li>contents/dialogue.html : fichier contenant le dialogue du corpus distinguable</li> <li>contents/info.xml : fichier xml contenant tout le corpus distinguable AVEC feuille de style alipe-styles/corpusDistinguable.xsl associée. Certains navigateurs, pour des raisons de sécurité, ne peuvent afficher "correctement" ce fichier s'il est lu sur un disque local. Pour ces navigateurs, nous avons créé le fichier info.html (voir ci-dessous) </li> <li>contents/info.html : fichier html. Il contient le résultat de l'application sur le fichier "info.xml" de la feuille xslt liée à info.xml. </li> <li>ali-*.html : fichier html. C'est le ficher contents/info.html modifié pour Ortolang</li> <li>contents/referencesBibliographiques.html : fichier contenant les références bibliographiques du projet Alipe</li> </ul> </body> </html> <HR> <h1> <div id="transcription">Transcription</div> </h1> - Fichier audio : <ul> <li>pour télécharger le fichier mp3 : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.mp3">ali-prune-071121-3.mp3</a></li> <li>pour télécharger le fichier aif : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.aif">ali-prune-071121-3.aif</a></li> <li>pour l'écoute en streaming : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.m3u">ali-prune-071121-3.m3u</a></li> </ul> - Fichier CHAT : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.cha">ali-prune-071121-3.cha</a> - Description des participants (section TEI/teiHeader/profileDesc/particDesc/listPerson) - Transcription complète en TEI : <a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.xml">http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-071121-3.xml</a> (section TEI/text/body ) <h2> <div id="dialogue"></div> </h2> <html> FAT-Prune : c'est parti CHI-Prune : je peux t'aider [chaine incomprehensible] à faire la cuisine FAT-Prune : oui mais tu écoutes MOT-Prune : j'en fais deux des cakes FAT-Prune : tu vas les couper [liaison non realisee] après [liaison non realisee] et les vendre c'est ça MOT-Prune : ouais FAT-Prune : tu voulais [liaison non realisee] en faire combien MOT-Prune : je sais pas FAT-Prune : et tu veux pas faire en faire douze dans des petits p-- dans des petits trucs MOT-Prune : non parce que à la cuisson ça va être chiant FAT-Prune : ben alors fais [liaison realisee en z] en deux ouais puis [liaison non realisee] on les on les coupera en en tranches après MOT-Prune : hum FAT-Prune : c'est bon MOT-Prune : hum MOT-Prune : deux minutes FAT-Prune : puis moi vendredi je ferai une pizza CHI-Prune : et on fera une pizza tous tous les deux papa FAT-Prune : ouais si tu veux CHI-Prune : on fera la pizza tous les deux MOT-Prune : j-- j'ai peur que ça fasse s-- si tout le monde amène FAT-Prune : ben fais [liaison realisee en z] en qu'un et puis je ferai une pizza alors MOT-Prune : oh ben c'est bon [chaine incomprehensible] je suis partie pour deux CHI-Prune : et on CHI-Prune : je ferai des petits [chaine incomprehensible] CHI-Prune : oh c'est quoi papa MOT-Prune : ça s'appelle de la Maïzena CHI-Prune : ah MOT-Prune : je te dirai quand tu pourras mélanger d'accord CHI-Prune : d'accord CHI-Prune : parce que là il y a pas de l'eau MOT-Prune : non non pour l'instant tu mélanges pas MOT-Prune : du sucre vanillé [chaine incomprehensible] CHI-Prune : je cuillère MOT-Prune : d'accord CHI-Prune : une cuillère [chaine incomprehensible] CHI-Prune : il me faut [liaison non realisee] une un truc pour [chaine incomprehensible] CHI-Prune : maman il me faut [liaison non realisee] un truc avec des traits CHI-Prune : tu sais comme ça MOT-Prune : un fouet CHI-Prune : un fouet [chaine incomprehensible] CHI-Prune : il y a de l'eau maman je peux mélanger MOT-Prune : attends MOT-Prune : [chaine incomprehensible] mélange avec ça ça sera très bien CHI-Prune : moi aussi je veux mélang-- CHI-Prune : je peux mélanger [chaine incomprehensible] MOT-Prune : oui CHI-Prune : ça ça sera bon avec du poivre CHI-Prune : crois ça sera bon CHI-Prune : oh ils [liaison realisee en z] ont [liaison non realisee] un gros trou là CHI-Prune : qu'est-ce qu'on va faire MOT-Prune : ne mets pas les mains dedans CHI-Prune : je mets pas les mains dedans maman MOT-Prune : non mais ni sur la cuillère CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : parce que il y a il y a il y a il y a de ça CHI-Prune : pourquoi tu fais comme ça pour ouvrir les [liaison realisee en z] œufs maman MOT-Prune : oui CHI-Prune : la coque des [liaison realisee en z] œufs c'est ça MOT-Prune : oui la coquille des [liaison realisee en z] œufs CHI-Prune : pour pour qu'ils sortent de ces [liaison realisee en z] œufs CHI-Prune : oh lui il était tout [chaine incomprehensible] CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : oh le jaune le beau jaune CHI-Prune : regarde ils se bagarrent CHI-Prune : comme ça ça sera tout mélangé avec de la farine CHI-Prune : quand je mélange avec la farine maman ça sera bon ou pas MOT-Prune : oui CHI-Prune : il y avait pas le jaune CHI-Prune : je veux mélanger CHI-Prune : maman [chaine incomprehensible] MOT-Prune : deux minutes CHI-Prune : et moi elles sont toutes sales mes mains CHI-Prune : [chaine incomprehensible] rien toucher CHI-Prune : tu enlèves ça parce que sinon ça sera pas bon MOT-Prune : chut chut chut MOT-Prune : attends parce que il y a une coquille CHI-Prune : ah MOT-Prune : non je la trouve pas CHI-Prune : et [chaine incomprehensible] une coquille MOT-Prune : tu peux mélanger si tu veux CHI-Prune : oh CHI-Prune : parce que il y a du jaune CHI-Prune : maman j-- il y avait pas le jaune aussi MOT-Prune : si si il y avait tout dedans CHI-Prune : je mélange maman MOT-Prune : vas [liaison realisee en z] y MOT-Prune : non mais je t'ai dit de pas mettre la main Prune écoute hein CHI-Prune : [chaine incomprehensible] MOT-Prune : si tu écoutes pas ça va barder hein MOT-Prune : parce que là j'en [liaison realisee en n] ai marre depuis le début de la journée où tu n'écoutes pas CHI-Prune : maman je peux MOT-Prune : attends je regarde si il y a une coquille que je peux [liaison non realisee] enlever MOT-Prune : bon ben écoute il y a pas MOT-Prune : si tu la vois tu me le dis CHI-Prune : d'accord CHI-Prune : et puis et puis et et puis je la mange pas MOT-Prune : ben non c'est pas bon CHI-Prune : ah non CHI-Prune : faut pas la manger gros comme ça CHI-Prune : ça sera pas bon CHI-Prune : si je trouve la coquille [chaine incomprehensible] CHI-Prune : je l'ai vue tout [liaison realisee en t] à l'heure la coquille MOT-Prune : non mais je sais pas [liaison non realisee] où elle est CHI-Prune : oh elle est toute seule CHI-Prune : tu mets quoi dedans MOT-Prune : du vin blanc CHI-Prune : ça sera pas pour les [liaison realisee en z] enfants MOT-Prune : si si MOT-Prune : [chaine incomprehensible] quand ça cuit après [chaine incomprehensible] il y a plus l'alcool CHI-Prune : d'accord CHI-Prune : c'est de la colle CHI-Prune : faut j-- j-- je mange pas parce que il y a de la colle MOT-Prune : ah oui MOT-Prune : ne mange pas maintenant mais [liaison non realisee] après quand ça sera cuit ce sera bon CHI-Prune : et il y aura plus de colle MOT-Prune : il y aura plus d'alcool CHI-Prune : maman j'ai mélangé MOT-Prune : allez vas [liaison realisee en z] y encore CHI-Prune : j'ai même pas vu la coquille CHI-Prune : si il y a si il y a [chaine incomprehensible] je te le dis MOT-Prune : d'accord CHI-Prune : maman j'ai tout mélangé il est cassé il est caché le jaune CHI-Prune : j'en trouve CHI-Prune : oh CHI-Prune : je regarde si il y a la coquille CHI-Prune : maman je regarde si la si la coquille y était mais CHI-Prune : je m'en souviens plus [chaine incomprehensible] coquille CHI-Prune : oh je vois [liaison non realisee] une coquille maman MOT-Prune : fais voir MOT-Prune : non il y a pas de coquille CHI-Prune : je peux mélanger MOT-Prune : ouais vas [liaison realisee en z] y CHI-Prune : tu grattes [liaison non realisee] un peu l-- la la la la la farine CHI-Prune : d'accord maman CHI-Prune : que je pour que j'attrape ça CHI-Prune : maman tu vas faire un cake MOT-Prune : oui CHI-Prune : qu'un MOT-Prune : deux CHI-Prune : deux CHI-Prune : comme ça papa il sera joli [chaine incomprehensible] notre cake CHI-Prune : j'en vois [liaison non realisee] un petit peu de de jaune CHI-Prune : je le mélange MOT-Prune : mélange bien MOT-Prune : ne mets pas tes mains dedans combien de fois je l'ai dit MOT-Prune : tu arrêtes pour de bon hein CHI-Prune : oui CHI-Prune : pourquoi tu as mis de l'huile d'olive MOT-Prune : pour que ce soit meilleur CHI-Prune : sinon ça sera pas mei-- CHI-Prune : regarde maman tu as tout fait ça MOT-Prune : et ben mélange CHI-Prune : maman il y a beaucoup de vert MOT-Prune : attends doucement CHI-Prune : maman je veux le faire MOT-Prune : attends je vais le faire un petit moment avec la machine MOT-Prune : tu tiens ta cuillère CHI-Prune : oui maman CHI-Prune : je fais [chaine incomprehensible] CHI-Prune : tu pourquoi tu goûtes CHI-Prune : il y a pas il y a plus de la colle MOT-Prune : si si mais [chaine incomprehensible] CHI-Prune : regarde maman mes doigts CHI-Prune : il y a de la colle sur mes doigts CHI-Prune : donne-moi un torchon CHI-Prune : parce que j'ai MOT-Prune : là regarde il y en [liaison realisee en n] a un sur la table CHI-Prune : oh non la farine CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : je garde ma cuillère CHI-Prune : [chaine incomprehensible] MOT-Prune : allez mélange CHI-Prune : oh pourquoi ça fait tout blanc MOT-Prune : parce que j'ai bien mélangé avec l'appareil CHI-Prune : avec avec la farine MOT-Prune : avec l'appareil à mélanger CHI-Prune : ah ouais CHI-Prune : et tu sais maman CHI-Prune : et sinon je suis ta copine de de piscine tu sais CHI-Prune : si tu es très sage je suis ta copine de piscine MOT-Prune : mais moi je suis sage hein il y a pas de problèmes CHI-Prune : ah et moi aussi MOT-Prune : bon ben ça va il y a pas de problème CHI-Prune : [chaine incomprehensible] jambon MOT-Prune : vas [liaison realisee en z] y MOT-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : hum hum CHI-Prune : ils sont bons tes jambons MOT-Prune : tiens regarde un grand CHI-Prune : hum CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : après ça ce sera dans le cake MOT-Prune : ouais CHI-Prune : faut que Prune mélange bien MOT-Prune : ah oui faut que tu mélanges bien là CHI-Prune : ah ouais MOT-Prune : mais [liaison non realisee] attention hein que ça déborde pas mélange pas trop CHI-Prune : on voit plus les les les petits CHI-Prune : avant il y avait pas de coquille tu sais CHI-Prune : je vais [liaison non realisee] en manger [liaison non realisee] aussi hein papa maman MOT-Prune : attends CHI-Prune : merci CHI-Prune : hum j'en [liaison realisee en n] avais trop maman MOT-Prune : non non non CHI-Prune : pourquoi pas [liaison realisee en z] encore MOT-Prune : parce que un peu pour le cake CHI-Prune : j'en [liaison realisee en n] ai pris deux déjà MOT-Prune : mh CHI-Prune : et avec ça CHI-Prune : et aussi il y aura un cake pour moi maman MOT-Prune : on [liaison realisee en n] en fera un petit pour nous oui CHI-Prune : pour moi MOT-Prune : pour nous CHI-Prune : et m-- et pour moi aussi MOT-Prune : ben oui CHI-Prune : parce qu'on [liaison realisee en n] est on [liaison realisee en n] est un deux trois hop CHI-Prune : [chaine incomprehensible] MOT-Prune : [chaine incomprehensible] MOT-Prune : tiens MOT-Prune : non non celui-là CHI-Prune : oh j-- je peux le manger MOT-Prune : oui CHI-Prune : c'est meilleur MOT-Prune : c'est bon hein MOT-Prune : alors j'ouvre la boite d'olives MOT-Prune : vas [liaison realisee en z] y mélange et après je mettrai les [liaison realisee en z] olives CHI-Prune : j'ai tout mangé le jambon maman CHI-Prune : maman je vois plus le rose MOT-Prune : attends je vais te mettre les [liaison realisee en z] olives et va falloir mélanger [liaison non realisee] avec les [liaison realisee en z] olives CHI-Prune : si il y en [liaison realisee en n] a il y en [liaison realisee en n] a encore des du jambon MOT-Prune : [chaine incomprehensible] mélange bien CHI-Prune : il y en [liaison realisee en n] a plus maman du jambon [singing]na na na tralala na na na tralala CHI-Prune : maman il y en [liaison realisee en n] a plus du jambon MOT-Prune : d'accord CHI-Prune : pourquoi tu en mets plein maman MOT-Prune : tu peux [liaison non realisee] en manger si tu veux CHI-Prune : je vais [liaison non realisee] en manger MOT-Prune : mange celles qui sont pas dans la pâte [chaine incomprehensible] CHI-Prune : qui sont pas dans la pâte MOT-Prune : là au dessus CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : maman j'en [liaison realisee en n] ai mangé trois MOT-Prune : ouah CHI-Prune : comme ça CHI-Prune : [chaine incomprehensible] trois comme ça MOT-Prune : tu mélanges CHI-Prune : oui maman CHI-Prune : aussi je peux [liaison non realisee] en prendre un peu des [liaison realisee en z] olives CHI-Prune : celles qui sont dans la pâte je les mange pas CHI-Prune : ça donne mal au ventre CHI-Prune : oh j'ai attrapé une olive maman CHI-Prune : tu veux que j-- je la repose MOT-Prune : oui oui CHI-Prune : je peux [liaison non realisee] en manger [liaison non realisee] aussi MOT-Prune : attends MOT-Prune : non parce que il y en [liaison realisee en n] a pas [liaison realisee en z] assez MOT-Prune : il y en [liaison realisee en n] a déjà juste pour faire la pâte donc non CHI-Prune : pourquoi MOT-Prune : parce que c'est comme ça CHI-Prune : je les mange pas MOT-Prune : non MOT-Prune : non non Prune CHI-Prune : pourquoi MOT-Prune : il y en [liaison realisee en n] a pas [liaison realisee en z] assez je viens de te l'expliquer MOT-Prune : attends MOT-Prune : là je vais mélanger parce que il y a plein MOT-Prune : ça risque de déborder CHI-Prune : pourquoi tu fais ça maman MOT-Prune : pour bien mélanger CHI-Prune : [chaine incomprehensible] attrape une olive ici tu me le dis CHI-Prune : tu as [liaison non realisee] attrapé une olive MOT-Prune : ouais CHI-Prune : tu en [liaison realisee en n] as [liaison non realisee] attrapé une MOT-Prune : ouais CHI-Prune : et après tu les reposes MOT-Prune : oui MOT-Prune : je repose CHI-Prune : et je peux mettre MOT-Prune : regarde j'en [liaison realisee en n] ai attrapé plusieurs CHI-Prune : oh MOT-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : tu en [liaison realisee en n] as [liaison non realisee] attrappées combien MOT-Prune : regarde compte CHI-Prune : comme ça MOT-Prune : ça fait combien CHI-Prune : comme ça tu en [liaison realisee en n] as pris MOT-Prune : ça fait combien ça CHI-Prune : tu en [liaison realisee en n] as fait comme ça MOT-Prune : deux CHI-Prune : trois CHI-Prune : et là tu v-- tu vas [liaison non realisee] en prendre MOT-Prune : je vais pas [liaison non realisee] en prendre là je vais bien mélanger CHI-Prune : ouais MOT-Prune : et là ça va CHI-Prune : je peux mélanger MOT-Prune : c'est bon CHI-Prune : c'est fini MOT-Prune : regarde tu en [liaison realisee en n] as mis partout par terre MOT-Prune : tu vas ramasser avec le Sopalin MOT-Prune : fais [liaison non realisee] attention ne mets pas les pieds dedans et tu ramasses [liaison non realisee] avec le Sopalin MOT-Prune : puis tu mettras [liaison non realisee] à la poubelle CHI-Prune : et et où je vais passer CHI-Prune : l'autre côté là MOT-Prune : [chaine incomprehensible] bravo CHI-Prune : [chaine incomprehensible] table aussi hein MOT-Prune : non mais sur la table c'est pas grave c'est par terre que je veux que tu ramasses CHI-Prune : regarde j'ai tout nettoyé MOT-Prune : super CHI-Prune : [chaine incomprehensible] à la poubelle MOT-Prune : s'il te plait CHI-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : maman [chaine incomprehensible] CHI-Prune : en deux pour pas que ça coule CHI-Prune : maman je l'ai fermé en deux MOT-Prune : ouais CHI-Prune : pour pas que ça coule MOT-Prune : [chaine incomprehensible] MOT-Prune : tu vas [liaison non realisee] aller [liaison non realisee] au bain hein CHI-Prune : après MOT-Prune : bientôt CHI-Prune : bientôt bientôt et je veux mettre ça aussi dans ça MOT-Prune : non c'est moi qui le fais CHI-Prune : pourquoi MOT-Prune : parce que CHI-Prune : je peux voir comment [chaine incomprehensible] CHI-Prune : ça pousse après MOT-Prune : ouais CHI-Prune : là j'ai goûté il y a pas de la colle MOT-Prune : sûr CHI-Prune : non CHI-Prune : [singing][chaine incomprehensible] CHI-Prune : j'ai tout mangé MOT-Prune : ouhlala CHI-Prune : je suis [liaison non realisee] une grande hein MOT-Prune : et après [liaison non realisee] on va aller prendre la bain mince MOT-Prune : [chaine incomprehensible] CHI-Prune : tu cherches quoi MOT-Prune : mes moules à cake MOT-Prune : attention [chaine incomprehensible] CHI-Prune : attention à quoi MOT-Prune : de ne pas faire tomber ce qu'il y a sur la table CHI-Prune : de ça MOT-Prune : là là là CHI-Prune : qu'est-ce tu vas faire CHI-Prune : [chaine incomprehensible] ah ça pique MOT-Prune : ce qui serait bien c'est que tu commences [liaison non realisee] à te préparer pour le bain CHI-Prune : d'accord CHI-Prune : regarde MOT-Prune : tu vas dans la salle d-- de bain et tu commences [liaison non realisee] à te déshabiller CHI-Prune : regarde MOT-Prune : c'est quoi CHI-Prune : c'est quelque chose CHI-Prune : de la colle CHI-Prune : j'ai mangé et ça ça pique CHI-Prune : [chaine incomprehensible] </html> <h4></h4> <h4></h4> </body> </html>