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<Episode>
<Section type="report" startTime="0" endTime="11.616" topic="to1">
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donc la première question
<Sync time="2.54"/>
que faisiez-vous comme travail
<Sync time="4.625"/>
et qu- enfin que faites-vous comme travail puisque vous travaillez toujours
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="7.934" endTime="10.819">
<Sync time="7.934"/>
ben je suis professeur de sciences physiques en collège
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="10.819" endTime="11.616">
<Sync time="10.819"/>
hm
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to6" startTime="11.616" endTime="542.19">
<Turn speaker="spk1" startTime="11.616" endTime="20.654">
<Sync time="11.616"/>
j'ai des élèves euh donc de cinquième quatrième et troisième
<Sync time="14.681"/>
et au-delà je suis prof formateur
<Sync time="16.667"/>

<Sync time="17.754"/>
donc il m'arrive d'avoir des élèves un peu plus âgés c'est-à-dire mes collègues profs
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="20.654" endTime="23.055">
<Sync time="20.654"/>
donc euh prof formateur à l'IUFM
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="23.055" endTime="24.905">
<Sync time="23.055"/>
euh non dans le cadre de la formation continue
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="24.905" endTime="26.223">
<Sync time="24.905"/>
au Greta ou
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="26.223" endTime="28.282">
<Sync time="26.223"/>
je suis a- c'est le cas de l'IUFM et la partie IUFM euh 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="28.282" endTime="30.528">
<Sync time="28.282"/>
<Who nb="1"/>
consacrée à la formation continue des enseignants
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="30.528" endTime="33.882">
<Sync time="30.528"/>
et alors euh vous enseignez physique euh
<Sync time="32.958"/>
uniquement non
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="33.882" endTime="34.568">
<Sync time="33.882"/>
physique chimie uniquement
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="34.568" endTime="35.972">
<Sync time="34.568"/>
<Who nb="1"/>
physique chimie
<Who nb="2"/>
bon hm hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="35.972" endTime="42.258">
<Sync time="35.972"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 et
<Sync time="37.559"/>
l'évolution de l'enseignement de de votre travail depuis soixante-neuf
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="42.258" endTime="43.385">
<Sync time="42.258"/>
ouh là 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
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<Sync time="43.385"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>
 vous
<Who nb="2"/>
date à laquelle vous aviez été interrogé
</Turn>
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<Sync time="45.96"/>
vous avez huit jours pour que je vous réponde
</Turn>
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<Sync time="47.541"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="49.673" endTime="51.134">
<Sync time="49.673"/>
j'ai une petite idée mais bon
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="51.134" endTime="59.583">
<Sync time="51.134"/>
ben
<Sync time="52.187"/>
alors si on essaie de faire un résumé très brutal
<Sync time="54.523"/>
quand j'ai commencé à enseigner
<Sync time="56.589"/>
ça ne s'appelait pas la physique chimie en collège mais la technologie
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="59.583" endTime="60.72">
<Sync time="59.583"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="60.72" endTime="81.404">
<Sync time="60.72"/>
plutôt l'initiation à la technologie
<Sync time="62.667"/>
mais de fait le contenu était
<Sync time="64.164"/>
en grande partie des sciences physiques 
<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="66.433"/>
on travaillait avec rien
<Sync time="68.106"/>

<Sync time="68.702"/>
c'est-à-dire trois bouts de ficelle et euh
<Sync time="70.421"/>
beaucoup de bonne volonté
<Sync time="71.578"/>

<Sync time="72.783"/>
à tel point qu'à l'époque euh mon livre préféré pour préparer mes cours
<Sync time="76.668"/>
c'était un bouquin de l'Unesco
<Sync time="78.075"/>

<Sync time="78.658"/>
qui s'appelle le manuel pour l'enseignement des sciences en pays sous-développés
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="81.404" endTime="83.518">
<Sync time="81.404"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="83.173"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="83.518" endTime="88.136">
<Sync time="83.518"/>
et puis petit à petit on a pu construire euh un enseignement des sciences physiques
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="88.136" endTime="89.818">
<Sync time="88.136"/>
<Who nb="1"/>
qui a été officialisé euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="89.818" endTime="121.796">
<Sync time="89.818"/>
plus tard puisqu'il y a eu séparation entre la technologie
<Sync time="92.507"/>
et puis les sciences physiques
<Sync time="94.151"/>

<Sync time="95.033"/>
les sciences physiques ont été enseignées d'abord en quatrième en troisième
<Sync time="97.806"/>
puis ensuite de la sixième à
<Sync time="101.225"/>
à la troisième
<Sync time="102.747"/>
il y a eu ensuite suppression en sixième et cinquième puis remise en cinquième
<Sync time="106.818"/>
donc beaucoup de bouleversements successifs
<Sync time="109.004"/>

<Sync time="109.609"/>
euh beaucoup de changements de programme aussi
<Sync time="111.704"/>

<Sync time="112.692"/>
euh qui nous ont amenés à
<Sync time="115.58"/>
à modifier nos pratiques
<Sync time="117.633"/>
et puis évidemment sur euh je dirais les dix dernières années
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="121.796" endTime="125.239">
<Sync time="121.796"/>
<Who nb="1"/>
pour la plupart des collèges un peu plus pour nous puisqu'on avait commencé plus tôt
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="125.239" endTime="126.526">
<Sync time="125.239"/>
l'introduction de l'informatique
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="126.526" endTime="127.013">
<Sync time="126.526"/>
ah oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="127.013" endTime="139.23">
<Sync time="127.013"/>
qui a complètement bouleversé les sciences phys- enfin l'enseignement des sciences physiques
<Sync time="130.478"/>
euh
<Sync time="131.301"/>
à trois niveaux
<Sync time="132.417"/>
premier niveau c'est la capacité
<Sync time="135.059"/>
de mettre euh à disposition de nos élèves des renseignements extérieurs
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="139.23" endTime="140.729">
<Sync time="139.23"/>
<Who nb="1"/>
via Internet
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="140.729" endTime="145.669">
<Sync time="140.729"/>
et à ce titre d'ailleurs j'ai été chargé de
<Sync time="142.813"/>
développer le site de 
<Sync time="144.124"/>
académique de sciences physiques
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="145.669" endTime="147.838">
<Sync time="145.669"/>
<Who nb="1"/>
qui maintenant est opérationnel pour les élèves 
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="147.838" endTime="170.976">
<Sync time="147.838"/>
et pour les profs aussi 
<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="149.189"/>

<Sync time="149.896"/>
euh deuxième titre c'est dans la classe euh
<Sync time="152.108"/>
s'en servir comme euh
<Sync time="153.633"/>
je dirais aide à la pédagogie par des logiciels d'entraînement
<Sync time="157.604"/>
ou aide aux travaux pratiques par des logiciels du type euh tableur
<Sync time="162.437"/>
et la troisième donnée qui est sans doute la plus importante c'est qu'on utilise de plus en plus l'ordinateur comme euh
<Sync time="167.46"/>
euh moyen de capture
<Sync time="169.661"/>
des des grandeurs physiques
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="170.976" endTime="173.066">
<Sync time="170.976"/>
<Who nb="1"/>
c'est-à-dire qu'on associe l'ordinateur
<Who nb="2"/>
hm hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="173.066" endTime="186.195">
<Sync time="173.066"/>
à des capteurs et à des programmes qui gèrent tout ça
<Sync time="175.79"/>
et l'expérience se fait à l'aide de l'ordinateur
<Sync time="179.527"/>
donc ce sont les élèves qui pilotent l'ordinateur
<Sync time="182.407"/>
euh
<Sync time="183.102"/>
évidemment il faut pas perdre de vue qu'il s'agit d'une véritable expérience de sciences physiques 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="186.195" endTime="187.455">
<Sync time="186.195"/>
<Who nb="1"/>
ou de chimie
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="187.455" endTime="195.302">
<Sync time="187.455"/>
et que donc il faut d'abord qu'ils la fassent complètement manuellement
<Sync time="189.927"/>
pour comprendre ce qui se passe 
<Sync time="191.284"/>
et qu'ils comprennent ensuite que l'ordinateur va leur permettre de démultiplier leurs possibilités
<Sync time="194.983"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="195.302" endTime="195.854">
<Sync time="195.302"/>
hm
<Sync time="195.622"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="195.854" endTime="219.744">
<Sync time="195.854"/>
et de faire des choses qu'ils ne pourraient pas faire
<Sync time="198.223"/>
euh
<Sync time="199.246"/>
seuls je vais vous donner deux exemples
<Sync time="201.155"/>
en troisième à un moment on fait mille mesures
<Sync time="203.487"/>
en un dixième de secondes
<Sync time="204.943"/>
pour montrer un phénomène transitoire
<Sync time="206.813"/>
c'est totalement impossible à la main
<Sync time="209.329"/>
en cinquième lorsqu'on fait de la météo
<Sync time="211.606"/>
on va capturer des grandeurs météorologiques pendant une semaine
<Sync time="214.899"/>

<Sync time="215.848"/>
et quand on propose aux élèves de faire les trois huit
<Sync time="218.85"/>
et de se relayer jour et
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="219.744" endTime="221.8">
<Sync time="219.744"/>
<Who nb="1"/>
nuit ou de laisser faire l'ordinateur
<Who nb="2"/>
hm hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="221.8" endTime="223.2">
<Sync time="221.8"/>
le choix est vite fait 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="223.2" endTime="226.593">
<Sync time="223.2"/>
hm hm
<Sync time="223.67"/>
oui mais vous êtes bien équipé alors euh
<Sync time="225.611"/>
c'est Montabuzard
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="226.593" endTime="227.478">
<Sync time="226.593"/>
<Who nb="1"/>
vous ?
<Who nb="2"/>
c'est Montabuzard 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="227.478" endTime="230.934">
<Sync time="227.478"/>
et bien on a deux salles de sciences physiques y a une dizaine d'ordinateurs dans chaque salle
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="230.934" endTime="233.383">
<Sync time="230.934"/>
le Conseil Général qui a financé euh la commune
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="233.383" endTime="240.507">
<Sync time="233.383"/>
un peu le Conseil Général maintenant
<Sync time="235.5"/>
après euh
<Sync time="236.892"/>
des financements privés c'est-à-dire des entreprises qui ont donné euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="240.507" endTime="245.575">
<Sync time="240.507"/>
<Who nb="1"/>
disons du détournement pédagogique de matériel dans le p- l'intérêt des élèves
<Who nb="2"/>
hm ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="245.575" endTime="246.558">
<Sync time="245.575"/>
hm
<Sync time="245.865"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="246.558" endTime="250.06">
<Sync time="246.558"/>
<Who nb="1"/>
hm
<Who nb="2"/>
on a commencé l'informatique à Montabuzard en dix-neuf cent quatre vingt-trois
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="250.06" endTime="253.623">
<Sync time="250.06"/>
donc vous êtes euh plus riche au p- au point de vue moyens pédagogiques et au
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="253.623" endTime="254.222">
<Sync time="253.623"/>
largement oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="254.222" endTime="256.755">
<Sync time="254.222"/>
et les élèves
<Sync time="255.567"/>
comment ont-ils évolué ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="256.755" endTime="303.552">
<Sync time="256.755"/>
alors au niveau des élèves la
<Sync time="258.662"/>
l'évolution s'est pas faite dans le même sens
<Sync time="260.402"/>

<Sync time="262.043"/>
euh je dirais quand j'ai commencé à enseigner
<Sync time="263.998"/>
bon y avait des bons des moyens des mauvais
<Sync time="266.7"/>
mais y avait euh
<Sync time="267.98"/>

<Sync time="269.711"/>
je dirais une certaine révérence envers l'école
<Sync time="271.465"/>

<Sync time="272.549"/>
qui n'existe plus aujourd'hui
<Sync time="274.403"/>
du moins plus pour certains élèves
<Sync time="276.464"/>

<Sync time="277.953"/>
euh c'est vrai q-
<Sync time="278.594"/>

<Sync time="279.696"/>
qu'ils ont aujourd'hui plus de sollicitations extérieures
<Sync time="282.208"/>
mais ça ne suffit pas à expliquer le phénomène
<Sync time="285.384"/>
moi je l'ex- 
<Sync time="286.124"/>
je donne comme première explication je dirais les soixante-huitards euh
<Sync time="289.579"/>

<Sync time="291.614"/>
qui ont mal vieilli
<Sync time="293.144"/>
et qui ont un peu oublié
<Sync time="294.312"/>
j'ai fait partie des soixant- soixante-huitards et j'en suis fier
<Sync time="297.695"/>
mais y en a qui ont mal compris ce qui s'était passé et qui ensuite euh
<Sync time="301.264"/>
élevaient leurs enfants dans un laxisme à peu près total
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="303.552" endTime="305.3">
<Sync time="303.552"/>
hm
<Sync time="303.822"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="305.3" endTime="346.474">
<Sync time="305.3"/>
ce qui évidemment ne peut pas donner de bons
<Sync time="306.686"/>

<Sync time="307.198"/>
de bons résultats
<Sync time="308.253"/>
un enfant ou un adolescent a besoin de de se heurter à des murs
<Sync time="311.18"/>
et de voir qu'il y a des limites et qu'il y a des règles du jeu
<Sync time="313.924"/>

<Sync time="314.949"/>
et puis plus récemment on voit apparaître dans les les zones résidentielles comme Ingré
<Sync time="319.216"/>
euh
<Sync time="319.583"/>
ce que j'appelle la race des petits boutiquiers
<Sync time="322.16"/>
c'est des gens qui généralement ont une culture moyenne
<Sync time="325.743"/>
qui ont un emploi tous les deux
<Sync time="327.534"/>
et qui veulent impérativement avoir la paix avec leur gamin
<Sync time="330.348"/>
et pour avoir la paix ils l'achètent
<Sync time="332.145"/>
donc ils l'achètent en payant au gamin tout ce qu'il demande ça va du superbe blouson euh au dernier scooter
<Sync time="338.666"/>
quand le gosse a de mauvaises notes eh bien ils n'hésitent pas à téléphoner à la principale du collège pour dire euh
<Sync time="343.53"/>
le prof machin est mauvais puisque mon gamin a de mauvaises notes
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="346.474" endTime="346.9">
<Sync time="346.474"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="346.9" endTime="368.253">
<Sync time="346.9"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 c'est quand même assez difficile à gérer 
<Sync time="349.533"/>
euh le résultat de tout ça c'est que les bons élèves continuent à s'en sortir très bien
<Sync time="353.66"/>

<Event desc="bb" type="noise" extent="instantaneous"/>
 les
<Sync time="354.678"/>

<Sync time="355.529"/>
mauvais élèves ben continuent à être de mauvais élèves
<Sync time="357.687"/>

<Sync time="358.499"/>
euh souvent pour cause de
<Sync time="360.86"/>
je dirais de mauvaise digestion des programmes de l'école élémentaire
<Sync time="363.977"/>
où on les a fait euh passer sans
<Sync time="365.995"/>
sans leur donner le temps
<Sync time="367.097"/>
euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="368.253" endTime="375.865">
<Sync time="368.253"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 de digérer les choses
<Who nb="2"/>
bah y a plus de redou-
<Sync time="370.786"/>
<Who nb="1"/>
y a plus de redoublement et
<Who nb="2"/>
y a plus de redoublement
<Sync time="372.352"/>
<Who nb="1"/>
ça ça m- ça me semble une catastrophe
<Who nb="2"/>
enfin ça va revenir non ?
<Sync time="374.749"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="375.865" endTime="389.023">
<Sync time="375.865"/>
et puis euh
<Sync time="377.815"/>
ben les élèves moyens eux souffrent de ça
<Sync time="379.88"/>
parce qu'on passe plus de temps à à faire de l'instruction civique à faire à jouer les gendarmes
<Sync time="384.987"/>
qu'à s'occuper de des gosses qui en auraient vraiment besoin 
<Sync time="387.291"/>
ça je le regrette profondément
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="389.023" endTime="395.569">
<Sync time="389.023"/>
hm hm
<Sync time="389.751"/>
et les parents sont
<Sync time="391.887"/>
donc euh beaucoup moins coopérants enf- 
<Sync time="394.228"/>
euh dans le bon sens non c'est
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="395.569" endTime="395.969">
<Sync time="395.569"/>
oui alors 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="395.969" endTime="397.148">
<Sync time="395.969"/>
<Who nb="1"/>
y a toujours
<Who nb="2"/>
un pourcentage
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="397.148" endTime="399.206">
<Sync time="397.148"/>
y a toujours des parents qui fonctionnent très bien 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="399.206" endTime="402.659">
<Sync time="399.206"/>
<Who nb="1"/>
quand un gamin commence à déraper et que les parents euh
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="402.659" endTime="419.202">
<Sync time="402.659"/>
jouent le même jeu que les enseignants
<Sync time="404.435"/>
le gosse est remis sur les hein sur la bonne voie très très vite
<Sync time="407.785"/>
malheureusement y a un pourcentage non négligeable
<Sync time="410.3"/>
pas très important peut être de cinq six pour cent de parents
<Sync time="413.234"/>
qui ne jouent pas le jeu de l'école
<Sync time="414.84"/>

<Sync time="416.884"/>
et qui perturbe beaucoup l'enseignement à cause de ça
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="419.202" endTime="426.519">
<Sync time="419.202"/>
hm
<Sync time="419.79"/>

<Sync time="420.852"/>
voilà
<Sync time="422.273"/>
et pourtant vous n'êtes pas dans un collège euh dit euh sens- zone sensible
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="426.519" endTime="427.862">
<Sync time="426.519"/>
<Who nb="1"/>
euh euh
<Who nb="2"/>
ah non c'est pas une zone sensible
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="427.862" endTime="433.185">
<Sync time="427.862"/>
non non c'est une zone euh euh
<Sync time="429.62"/>
alors là aussi la population a changé
<Sync time="431.675"/>
quand je suis arrivé à Ingré 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="433.185" endTime="434.332">
<Sync time="433.185"/>
<Who nb="1"/>
y avait deux popul- 
<Who nb="2"/>
plus rural
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="434.332" endTime="437.469">
<Sync time="434.332"/>
y avait deux populations y avait euh
<Sync time="436.188"/>
la population je dirais autochtone
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="437.469" endTime="438.17">
<Sync time="437.469"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="438.17" endTime="450.989">
<Sync time="438.17"/>
donc les enfants d'agriculteurs
<Sync time="439.602"/>
et là aucun problème pour le travail
<Sync time="442.304"/>
y a y avait une euh une tradition du travail tradition familiale du travail qui était euh 
<Sync time="446.474"/>
qui était bien ancrée
<Sync time="447.859"/>
et puis la deuxième population c'était des gens qui voulaient habiter loin de la ville
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="450.989" endTime="451.86">
<Sync time="450.989"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="451.86" endTime="460.092">
<Sync time="451.86"/>
euh
<Sync time="453.055"/>
pour avoir une certaine qualité de vie et qui s'occupaient très bien de leur gosse
<Sync time="456.349"/>
et y avait une coupure verte entre Orléans
<Sync time="459.071"/>
et sa banlieue proche
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="460.092" endTime="462.09">
<Sync time="460.092"/>
<Who nb="1"/>
et puis Ingré
<Who nb="2"/>
hm vous êtes arrivé en quelle année à Ingré alors ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="462.09" endTime="463.822">
<Sync time="462.09"/>
ben ça doit faire vingt-cinq ou vingt-six ans que j'y suis
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="463.822" endTime="466.489">
<Sync time="463.822"/>
oui donc c'était les euh Corneille euh non ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="466.489" endTime="466.81">
<Sync time="466.489"/>
c'était
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="466.81" endTime="468.211">
<Sync time="466.81"/>
euh Pierre Corneille non
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="468.211" endTime="470.931">
<Sync time="468.211"/>
<Who nb="1"/>
non c'était plus lui
<Who nb="2"/>
non c'était euh 
<Sync time="469.472"/>
<Who nb="1"/>
non
<Who nb="2"/>
euh NPERS
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="470.931" endTime="471.571">
<Sync time="470.931"/>
ouais
<Sync time="471.301"/>
c-
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="471.571" endTime="472.136">
<Sync time="471.571"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="472.136" endTime="472.798">
<Sync time="472.136"/>
c'était NPERS
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="472.798" endTime="476.301">
<Sync time="472.798"/>
<Who nb="1"/>
et euh bon ensuite la ville a re- a rejoint Ingré
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="476.301" endTime="478.374">
<Sync time="476.301"/>
et maintenant c'est une zone résidentielle euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="478.374" endTime="479.319">
<Sync time="478.374"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="479.319" endTime="491.656">
<Sync time="479.319"/>
avec assez peu de de familles euh je dirais intellectuellement pauvres
<Sync time="483.482"/>
y en a quelques unes mais pas trop
<Sync time="485.428"/>
euh un milieu globalement favorisé
<Sync time="488.179"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="491.656" endTime="499.7">
<Sync time="491.656"/>
oui les parents qui i- et ce pourcentage d'élèves euh
<Sync time="495.777"/>
à qui on laisse tout faire c'est dix pour cent quinze pour cent euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="499.7" endTime="500.658">
<Sync time="499.7"/>
c'est pas énorme c'est
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="500.658" endTime="500.988">
<Sync time="500.658"/>
c'est pas énorme
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="500.988" endTime="506.463">
<Sync time="500.988"/>
<Who nb="1"/>
moins moins que ça
<Who nb="2"/>
non non c'est c'est
<Sync time="502.234"/>
<Who nb="1"/>
oui
<Who nb="2"/>
c'est entre cinq et dix pour cent 
<Sync time="503.74"/>
<Who nb="1"/>
à p-
<Who nb="2"/>
mais ça suffit à perturber
<Sync time="505.012"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="506.463" endTime="507.378">
<Sync time="506.463"/>
hm hm
<Sync time="506.863"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="507.378" endTime="515.486">
<Sync time="507.378"/>
et à
<Sync time="508.223"/>
pour vous donner un exemple on est trois profs de sciences physiques au collège 
<Sync time="510.526"/>
l'an dernier on a eu tous les trois droit euh à à ces coups de téléphone dont je vous parlais
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="515.486" endTime="516.438">
<Sync time="515.486"/>
mauvaises notes donc
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="516.438" endTime="519.343">
<Sync time="516.438"/>
oui parce que on a des moeurs tout à fait sadiques euh 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="519.343" endTime="520.703">
<Sync time="519.343"/>
<Who nb="1"/>
par exemple lorsque
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="520.703" endTime="525.6">
<Sync time="520.703"/>
on donne un contrôle deux élèves côte à côte n'ont pas exactement les mêmes données numériques
<Sync time="524.709"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="525.6" endTime="526.372">
<Sync time="525.6"/>
ah
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="526.372" endTime="528.528">
<Sync time="526.372"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
ah 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="528.528" endTime="530.968">
<Sync time="528.528"/>
oui donc y en a un qui est favorisé par rapport à l'autre
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="530.968" endTime="532.39">
<Sync time="530.968"/>
<Who nb="1"/>
parce que c'est plus facile
<Who nb="2"/>
non mais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="532.39" endTime="537.196">
<Sync time="532.39"/>
mais c'est pas plus facile mais quand y en a un qui copie on sait lequel des deux a copié
<Sync time="535.345"/>
donc on n'a pas d'état d'âme à mettre zéro 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="537.196" endTime="539.654">
<Sync time="537.196"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="begin"/>
 et à pousser une gueulante 
<Event desc="rire" type="noise" extent="end"/>

<Who nb="2"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="539.654" endTime="542.19">
<Sync time="539.654"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="541.372"/>
oui oui
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to2" startTime="542.19" endTime="794.184">
<Turn speaker="spk2" startTime="542.19" endTime="552.78">
<Sync time="542.19"/>
voilà a- alors la question suivante c'était est-ce que vous voulez bien me décrire une journée de travail 
<Sync time="547.084"/>
c'est un peu difficile parce que vous avez des horaires euh
<Sync time="550.039"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="552.78" endTime="558.543">
<Sync time="552.78"/>
aïe p- si on essaie un peu de faire une moyenne sur la semaine en gros c'est euh
<Sync time="556.339"/>
c'est t-
<Sync time="556.699"/>

<Sync time="557.33"/>
trois quatre heures de cours
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="558.543" endTime="559.212">
<Sync time="558.543"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="559.212" endTime="559.808">
<Sync time="559.212"/>
bon évidemment
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="559.808" endTime="564.907">
<Sync time="559.808"/>
<Who nb="1"/>
répartis de manière oui 
<Who nb="2"/>
et et physique chimie
<Sync time="561.337"/>
<Who nb="1"/>
de physique chimie
<Who nb="2"/>
uniquement
<Sync time="561.961"/>
<Who nb="1"/>
répartis de manière très différente euh 
<Who nb="2"/>
oui
<Sync time="563.925"/>
<Who nb="1"/>
suivant les jours hein 
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="564.907" endTime="570.612">
<Sync time="564.907"/>
y a des jours à sept heures des jours à d- à à trois heures
<Sync time="567.796"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="570.612" endTime="574.692">
<Sync time="570.612"/>
<Who nb="1"/>
c'est à peu près autant de travail de préparation et de correction
<Who nb="2"/>
voilà oui hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="574.692" endTime="577.948">
<Sync time="574.692"/>
euh
<Sync time="575.163"/>
j'enseigne dans une matière où y a beaucoup de préparation matérielle
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="577.948" endTime="578.168">
<Sync time="577.948"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="578.168" endTime="586.925">
<Sync time="578.168"/>
alors c'est vrai que je suis en fin de carrière donc je n'ai plus de gros soucis de préparation pédagogique de mes cours 
<Sync time="582.93"/>
ça va plus vite que lorsque j'étais jeune prof
<Sync time="584.535"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh par contre la préparation matérielle elle 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="586.925" endTime="588.822">
<Sync time="586.925"/>
<Who nb="1"/>
demande toujours autant de temps
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="588.127"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="588.822" endTime="596.234">
<Sync time="588.822"/>
euh
<Sync time="589.529"/>
c'est ensuite euh je dirais la maintenance matérielle
<Sync time="593.577"/>
on a beau faire attention le le matériel s'abîme
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="596.234" endTime="598.387">
<Sync time="596.234"/>
<Who nb="1"/>
même si les gosses sont soigneux
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="598.387" endTime="607.668">
<Sync time="598.387"/>
euh c'est aussi le temps de correction
<Sync time="600.516"/>
donc je j'estime que ça ça fait à peu près le même temps que le temps de de cours
<Sync time="604.119"/>

<Sync time="604.791"/>
et puis y a un petit temps administratif parce qu'on a des paperasses 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="607.668" endTime="608.784">
<Sync time="607.668"/>
<Who nb="1"/>
à remplir euh 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="608.784" endTime="616.552">
<Sync time="608.784"/>
des choses à gérer au niveau des commandes au niveau et cetera
<Sync time="611.559"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="612.985"/>
oh en moyenne c'est de l'ordre d'une demi-heure à trois quarts d'heure par jour si je 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="616.552" endTime="617.838">
<Sync time="616.552"/>
<Who nb="1"/>
je fais un peu une moyenne sur la semaine
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="617.838" endTime="623.138">
<Sync time="617.838"/>
et au niveau formation professionnelle c'est inclus dans le temps de travail ou c'est en plus euh ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="623.138" endTime="623.82">
<Sync time="623.138"/>
non c'est inclus 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="623.82" endTime="624.936">
<Sync time="623.82"/>
<Who nb="1"/>
dans le temps de travail 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="624.936" endTime="631.578">
<Sync time="624.936"/>
globalement c'est-à-dire que
<Sync time="626.476"/>
on a actuellement trois équipes de profs formateurs en sciences physiques dans l'académie
<Sync time="629.809"/>

<Sync time="630.37"/>
une niveau collège
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="631.578" endTime="632.223">
<Sync time="631.578"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="632.223" endTime="640.093">
<Sync time="632.223"/>
à laquelle je participe une partie du temps
<Sync time="634.559"/>
une niveau lycée
<Sync time="636.45"/>
et puis une au niveau des nouvelles technologies c'est-à-dire essentiellement l'informatique 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="640.093" endTime="642.018">
<Sync time="640.093"/>
<Who nb="1"/>
voilà à laquelle je participe à plein temps
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="642.018" endTime="658.1">
<Sync time="642.018"/>
et on anime des stages
<Sync time="643.55"/>
soit des stages de formation euh
<Sync time="645.685"/>
je dirais typés par rapport à l'un de ces trois euh groupes
<Sync time="648.694"/>

<Sync time="649.538"/>
euh
<Sync time="650.371"/>

<Sync time="651.189"/>
et correspondant à des demandes générales des enseignants
<Sync time="653.904"/>
soit lorsqu'il y a de nouveaux programmes alors là de manière systématique des stages sur les nouveaux programmes
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="658.1" endTime="658.5">
<Sync time="658.1"/>
<Who nb="1"/>
alors 
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="658.5" endTime="659.953">
<Sync time="658.5"/>
chaque fois qu'il y a de nouveaux programmes on a des années 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="659.953" endTime="663.718">
<Sync time="659.953"/>
<Who nb="1"/>
un peu plus chargées 
<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
et ça change souvent les programmes de physique chimie informatique euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="663.718" endTime="664.76">
<Sync time="663.718"/>
tous les quatre cinq ans à peu près
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="664.76" endTime="665.592">
<Sync time="664.76"/>
<Who nb="1"/>
oui
<Who nb="2"/>
tous les quatre cinq ans
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="665.592" endTime="671.97">
<Sync time="665.592"/>
ah oui quand même
<Sync time="666.772"/>
voilà et est-ce que vous êtes satisfait de vos conditions de travail euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="671.97" endTime="673.221">
<Sync time="671.97"/>
oui globalement oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="673.221" endTime="674.06">
<Sync time="673.221"/>
globalement
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="674.06" endTime="675.641">
<Sync time="674.06"/>
<Who nb="1"/>
oui euh
<Who nb="2"/>
c'est un métier que j'ai choisi et je
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="675.641" endTime="679.168">
<Sync time="675.641"/>
et conditions de travail matérielles donc apparemment vous avez
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="679.168" endTime="686.512">
<Sync time="679.168"/>
matériel c'est je suis depuis longtemps dans un dans ce collège euh je l'ai
<Sync time="682.877"/>
euh j- pendant longtemps j'étais le seul prof de sciences physiques
<Sync time="685.498"/>
c'était un petit collège 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="686.512" endTime="688.614">
<Sync time="686.512"/>
<Who nb="1"/>
bon à l'époque de de Camille NPERS
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="688.614" endTime="690.083">
<Sync time="688.614"/>
donc que vous évoquiez tout à l'heure 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="690.083" endTime="693.563">
<Sync time="690.083"/>
<Who nb="1"/>
et puis il a grossi pour atteindre presque huit cents élèves maintenant
<Who nb="2"/>
hm bah oui puis tous les préfabriqués sont partis
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="693.563" endTime="701.069">
<Sync time="693.563"/>
oui mais on n'y vivait pas si mal dans les préfabriqués
<Sync time="696.275"/>
euh on a un joli collège
<Sync time="698.525"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="701.069" endTime="703.498">
<Sync time="701.069"/>
<Who nb="1"/>
j'ai toujours cherché à l'équiper au maximum 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="703.498" endTime="716.023">
<Sync time="703.498"/>
au niveau des sciences physiques
<Sync time="705.515"/>
euh j'ai une salle de sciences physiques qui n'est pas tout à fait typique des salles classiques
<Sync time="709.346"/>
qui est jolie qui a une petite partie musée qui est p-
<Sync time="711.694"/>
je vous l'ai dit tout à l'heure pleine d'ordinateurs donc elle est grande puisqu'on peut y travailler à la fois en TP
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="716.023" endTime="717.006">
<Sync time="716.023"/>
<Who nb="1"/>
et en informatique 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="717.006" endTime="721.581">
<Sync time="717.006"/>

donc j'ai des conditions de travail qui sont euh
<Sync time="719.088"/>
au-delà de la moyenne
<Sync time="720.39"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="721.581" endTime="722.448">
<Sync time="721.581"/>
et c- bonnes conditions
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="722.448" endTime="723.078">
<Sync time="722.448"/>
<Who nb="1"/>
de travail
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="723.078" endTime="725.407">
<Sync time="723.078"/>
donc euh horaire ben c'est quand même euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="725.407" endTime="726.755">
<Sync time="725.407"/>
<Who nb="1"/>
voilà
<Who nb="2"/>
c'est les horaires d'un certifié de sciences physiques
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="726.755" endTime="734.199">
<Sync time="726.755"/>
c'est et puis euh
<Sync time="728.725"/>

<Sync time="730.971"/>
est-ce que ça s'est dégradé euh 
<Event desc="e" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="734.199" endTime="735.219">
<Sync time="734.199"/>
non au niveau des conditions de travail 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="735.219" endTime="736.576">
<Sync time="735.219"/>
<Who nb="1"/>
ça s'est pas dégradé
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="736.576" endTime="748.88">
<Sync time="736.576"/>
je dirais qu'au niveau des conditions d'enseignement
<Sync time="739.13"/>

<Sync time="739.572"/>
c'est beaucoup plus dur aujourd'hui qu'il y a trente ans
<Sync time="741.85"/>

<Sync time="742.25"/>
euh
<Sync time="742.905"/>

<Sync time="743.813"/>
je plains mes jeunes collègues bon
<Sync time="745.606"/>
je dirais que les vieux on a 
<Sync time="746.981"/>
on a vécu l'évolution petit à petit 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="748.88" endTime="750.108">
<Sync time="748.88"/>
<Who nb="1"/>
on a pu se
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="750.108" endTime="759.083">
<Sync time="750.108"/>
euh trouver un certain nombre d'astuces pédagogiques pour euh pallier à 
<Sync time="754.148"/>
à ce qui marchait le moins bien dans dans ces nouveautés
<Sync time="757.067"/>
euh pour nos jeunes collègues c'est parfois difficile
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="759.083" endTime="759.492">
<Sync time="759.083"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="759.492" endTime="764.462">
<Sync time="759.492"/>
et je pense que là l-
<Sync time="760.858"/>

<Sync time="762.175"/>
le système accompagne mal les jeunes enseignants
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="764.462" endTime="769.318">
<Sync time="764.462"/>
et le travail euh
<Sync time="765.819"/>
d'équipe le travail de euh
<Sync time="767.851"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="769.318" endTime="772.063">
<Sync time="769.318"/>
le travail d'équipe se fait bien
<Sync time="770.927"/>
au niveau de la discipline 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="772.063" endTime="773.113">
<Sync time="772.063"/>
<Who nb="1"/>
pas de problème
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="773.113" endTime="774.941">
<Sync time="773.113"/>
en interdisciplinaire non
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="774.941" endTime="777.287">
<Sync time="774.941"/>
non
<Sync time="775.36"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="777.287" endTime="779.697">
<Sync time="777.287"/>
on a beaucoup de mal on a lancé beaucoup de pistes 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="779.697" endTime="781.142">
<Sync time="779.697"/>
<Who nb="1"/>
de travail interdisciplinaire
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="781.142" endTime="784.221">
<Sync time="781.142"/>
bon y compris au travers de ce que l'on appelle les itinéraires découvertes 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="784.221" endTime="785.807">
<Sync time="784.221"/>
<Who nb="1"/>
euh qui me semblent être une bonne idée
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="785.807" endTime="794.184">
<Sync time="785.807"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="786.38"/>
euh
<Sync time="786.932"/>

<Sync time="788.59"/>
il reste ce cloisonnement disciplinaire qui me semble être une mauvaise chose dans notre enseignement
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to35" startTime="794.184" endTime="899.311">
<Turn speaker="spk2" startTime="794.184" endTime="799.334">
<Sync time="794.184"/>
et qu'est ce que vous aimeriez voir changer que vous auriez aimé voir changé
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="799.334" endTime="800.084">
<Sync time="799.334"/>
globalement par rapport à 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="800.084" endTime="800.945">
<Sync time="800.084"/>
<Who nb="1"/>
l'enseignement ?
<Who nb="2"/>
oui oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="800.945" endTime="801.805">
<Sync time="800.945"/>
j'aimerais qu'on
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="801.805" endTime="803.76">
<Sync time="801.805"/>
par rapport à votre travail enfin le travail euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="803.76" endTime="804.023">
<Sync time="803.76"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="804.023" endTime="805.604">
<Sync time="804.023"/>
côté professionnel pas
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="805.604" endTime="841.984">
<Sync time="805.604"/>
j'aimerais déjà qu'on pulvérise l'année scolaire qui me semble être une hérésie
<Sync time="809.328"/>
euh héritée d'un temps où quatre-vingt-dix pour cent de la population française était euh
<Sync time="814.588"/>
dans le monde agricole
<Sync time="816.466"/>
les grandes vacances d'été me semblent absurdes
<Sync time="819.221"/>
le fait qu'un enfant euh
<Sync time="821.007"/>
qui est en en échec scolaire en début d'année
<Sync time="824.305"/>
va
<Sync time="825.441"/>

<Sync time="826.669"/>
euh creuser son trou dans l'échec pendant toute l'année est une une imbécilité euh
<Sync time="831.399"/>
au plan de la pédagogie
<Sync time="833.106"/>
si on prend par exemple le cas d'un d'un gosse de CP
<Sync time="836.399"/>
six ans il a
<Sync time="838.256"/>
en gros trois ans ou quatre ans au maximum de de recul derrière lui 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="841.984" endTime="843.884">
<Sync time="841.984"/>
<Who nb="1"/>
puisqu'il ne se souvient pas de ses deux premières années
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="843.884" endTime="852.771">
<Sync time="843.884"/>
s'il est en échec un an un an sur quatre ans de de vie perçue c'est pratiquement un échec à vie et puis il s'y enferme
<Sync time="849.871"/>
moi je préconiserais un travail par semestre
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="852.771" endTime="853.825">
<Sync time="852.771"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="853.825" endTime="861.496">
<Sync time="853.825"/>

<Event desc="bb" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh donc avec deux rentrées dans l'année
<Sync time="856.239"/>

<Sync time="857.35"/>
un mois de vacances à la fin du semestre et puis euh des petites vacances au milieu du semestre
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="861.496" endTime="861.899">
<Sync time="861.496"/>
ah
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="861.899" endTime="869.288">
<Sync time="861.899"/>
et décalées d'une euh d'une académie à l'autre
<Sync time="864.534"/>
ce qui euh aurait plein d'avantages euh
<Sync time="866.899"/>
entre autre au niveau de la prise en charge 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="869.288" endTime="872.378">
<Sync time="869.288"/>
<Who nb="1"/>
d'au moins un de ces temps de vacances par la collectivité
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="871.997"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="872.378" endTime="890.813">
<Sync time="872.378"/>
puisqu'on pourrait pas demander aux parents de les prendre en charge tout le temps
<Sync time="874.645"/>

<Sync time="875.377"/>
quand euh j'ai proposé ça pour la première fois il y a à peu près vingt-cinq ans euh à un congrès de parents d'élèves j'ai
<Sync time="880.129"/>

<Sync time="881.193"/>
failli me faire écharper
<Sync time="882.308"/>

<Sync time="883.367"/>
quand je l'ai reproposé une dizaine d'année après ça a commencé à
<Sync time="886.509"/>

<Sync time="887.853"/>
à porter à réflexion et je me faisais m- beaucoup moins engueuler
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="890.813" endTime="891.494">
<Sync time="890.813"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="891.494" endTime="893.76">
<Sync time="891.494"/>
donc peut-être qu'un jour ça viendra
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="893.76" endTime="896.897">
<Sync time="893.76"/>
et on on on v- va avoir une question vraiment enseignement
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="896.897" endTime="898.155">
<Sync time="896.897"/>
<Who nb="1"/>
donc je vous la poserai après
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="898.155" endTime="899.311">
<Sync time="898.155"/>
euh 
<Event desc="e" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to4" startTime="899.311" endTime="902.754">
<Turn speaker="spk2" startTime="899.311" endTime="902.754">
<Sync time="899.311"/>
est-ce que vous avez bénéficié des trente-cinq heures c'est autre chose
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to5" startTime="902.754" endTime="909.387">
<Turn speaker="spk2" startTime="902.754" endTime="908.129">
<Sync time="902.754"/>
que sont devenus vos enfants donc vous n'en aviez pas mais
<Sync time="906.294"/>
vous en avez eu
<Sync time="907.245"/>
garçon fille
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="908.129" endTime="909.387">
<Sync time="908.129"/>
<Who nb="1"/>
euh
<Who nb="2"/>
deux garçons
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to7" startTime="909.387" endTime="926.015">
<Turn speaker="spk1" startTime="909.387" endTime="915.02">
<Sync time="909.387"/>
les deux ont
<Sync time="910.854"/>
continué des études supérieures jusqu'à une maîtrise et les deux sont aujourd'hui informaticiens
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="915.02" endTime="915.608">
<Sync time="915.02"/>
<Who nb="1"/>
mais après des parcours
<Who nb="2"/>
ah bon
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="915.608" endTime="916.207">
<Sync time="915.608"/>
très différents
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="916.207" endTime="918.027">
<Sync time="916.207"/>
hm mais pas enseignants alors
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="918.027" endTime="918.985">
<Sync time="918.027"/>
pas enseignants non
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="918.985" endTime="921.71">
<Sync time="918.985"/>
pas enseignants
<Sync time="919.656"/>

<Sync time="920.394"/>
alors ils sont mariés euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="921.71" endTime="922.782">
<Sync time="921.71"/>
l'un des deux est marié 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="922.782" endTime="924.171">
<Sync time="922.782"/>
<Who nb="1"/>
et je suis grand-père depuis un an
<Who nb="2"/>
pas d'ex-
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="924.171" endTime="926.015">
<Sync time="924.171"/>
ah bah c'est bien
<Sync time="925.189"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to3" startTime="926.015" endTime="958.25">
<Turn speaker="spk2" startTime="926.015" endTime="936.105">
<Sync time="926.015"/>
et alors
<Sync time="926.585"/>
une question qui vous avez t- déjà été posée en soixante-neuf
<Sync time="930.368"/>
que pensez-vous du travail des femmes actuellement ?
<Sync time="933.03"/>

<Sync time="933.698"/>
votre opinion sur le travail des femmes
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="936.105" endTime="937.423">
<Sync time="936.105"/>
je vois pas de différences
<Sync time="937.035"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="937.423" endTime="940.83">
<Sync time="937.423"/>
et est-ce que vous êtes pour ou contre le travail des femmes euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="940.83" endTime="944.736">
<Sync time="940.83"/>
ah ben je suis pour euh
<Sync time="942.143"/>
je pense que c'est un moyen d'émancipation
<Sync time="944.004"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="944.736" endTime="947.995">
<Sync time="944.736"/>
<Who nb="1"/>
euh je me verrais mal rester à la maison toute la journée 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="947.995" endTime="953.687">
<Sync time="947.995"/>
et je vois pas en quoi je pourrais l'imposer à quelqu'un d'autre
<Sync time="951.329"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="953.687" endTime="958.25">
<Sync time="953.687"/>
euh donc
<Sync time="954.718"/>
alors ensuite on passe aux loisirs
<Sync time="956.393"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to8" startTime="958.25" endTime="970.282">
<Turn speaker="spk2" startTime="958.25" endTime="967.819">
<Sync time="958.25"/>
que faites vous de vos temps libres de vos soirées de vos week-ends ?
<Sync time="962.765"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="967.819" endTime="970.282">
<Sync time="967.819"/>
alors là la réponse est plus complexe euh
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to16" startTime="970.282" endTime="1029.518">
<Turn speaker="spk1" startTime="970.282" endTime="973.874">
<Sync time="970.282"/>
bon d'une part je suis assez investi depuis des depuis toujours dans le monde associatif
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="973.874" endTime="975.837">
<Sync time="973.874"/>
hm hm vous étiez éclaireur
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="975.837" endTime="976.665">
<Sync time="975.837"/>
j'y suis toujours
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="976.665" endTime="979.15">
<Sync time="976.665"/>
<Who nb="1"/>
je suis responsable départemental
<Who nb="2"/>
toujours ?
<Sync time="978.15"/>
<Who nb="1"/>
des éclaireurs de France
<Who nb="2"/>
ah oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="979.15" endTime="985.341">
<Sync time="979.15"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh
<Sync time="980.825"/>
mais je m'occupe aussi euh dans
<Sync time="983.047"/>
c'est connexe de de la JPA
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="985.341" endTime="986.096">
<Sync time="985.341"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="986.096" endTime="993.73">
<Sync time="986.096"/>
bon j'ai j'ai eu un long moment où je me suis occupé d'une régie de quartier 
<Sync time="989.787"/>
dans le quartier où j'habitais avant qu'on a lancée puis qu'on a essayée de faire vivre pendant des années
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="993.73" endTime="995.796">
<Sync time="993.73"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="995.796" endTime="996.838">
<Sync time="995.796"/>
c'était quel quartier
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="996.838" endTime="998.03">
<Sync time="996.838"/>
<Who nb="1"/>
c'était
<Who nb="2"/>
c'est euh Saint Marceau
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="998.03" endTime="1001.222">
<Sync time="998.03"/>
Saint Marceau oui
<Sync time="999.222"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1001.222" endTime="1005.873">
<Sync time="1001.222"/>
donc j'ai
<Sync time="1002.458"/>
dans mes loisirs quand même pas mal de d'occupations associatives
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1005.873" endTime="1006.605">
<Sync time="1005.873"/>
hm
<Sync time="1006.34"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1006.605" endTime="1023.346">
<Sync time="1006.605"/>
et ça me semble euh quelque chose de 
<Sync time="1008.482"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh
<Sync time="1009.141"/>
d'indispensable par rapport à à mon équilibre
<Sync time="1012.923"/>
je pense qu'on ne peut pas vivre tout seul
<Sync time="1014.803"/>
bon bien sûr y a
<Sync time="1016.524"/>
hm
<Sync time="1017.632"/>
alors dans les l- les loisirs plus personnels il y a le bricolage parce que je suis toujours un
<Sync time="1021.426"/>
un fanatique d- un fanatique du bricolage
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1023.346" endTime="1023.979">
<Sync time="1023.346"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1023.979" endTime="1029.518">
<Sync time="1023.979"/>
c'est souvent tourné vers euh vers le métier hein y a y a des
<Sync time="1026.854"/>
y a mais y a des connexions quelquefois pour le plaisir
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to11" startTime="1029.518" endTime="1036.564">
<Turn speaker="spk1" startTime="1029.518" endTime="1032.23">
<Sync time="1029.518"/>
euh je fais de la photo
<Sync time="1031.704"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1032.23" endTime="1032.568">
<Sync time="1032.23"/>
ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1032.568" endTime="1034.242">
<Sync time="1032.568"/>
<Who nb="1"/>
hm
<Who nb="2"/>
alors j'ai fait beaucoup de photos numériques et maint- 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1034.242" endTime="1035.895">
<Sync time="1034.242"/>
hm de photos argentiques maintenant je passe au
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1035.895" endTime="1036.564">
<Sync time="1035.895"/>
<Who nb="1"/>
numérique
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to14" startTime="1036.564" endTime="1056.593">
<Turn speaker="spk1" startTime="1036.564" endTime="1040.247">
<Sync time="1036.564"/>
depuis euh quelques temps
<Sync time="1037.716"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="1038.26"/>
bon bien sûr c'est aussi la lecture
<Sync time="1039.746"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1040.247" endTime="1040.61">
<Sync time="1040.247"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1040.61" endTime="1056.593">
<Sync time="1040.61"/>
avec là aussi deux aspects
<Sync time="1041.854"/>
y a la lecture je dirais qui a d- une incidence professionnelle
<Sync time="1045.486"/>
euh avant que vous arriviez j'étais en train de lire le dernier numéro de la Recherche
<Sync time="1048.515"/>
donc de revues scientifiques
<Sync time="1050.252"/>
mais c'est aussi pour le plaisir euh de temps en temps un roman ou
<Sync time="1053.934"/>

<Sync time="1054.421"/>
voire un vieux bouquin
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to36" startTime="1056.593" endTime="1096.244">
<Turn speaker="spk1" startTime="1056.593" endTime="1058.357">
<Sync time="1056.593"/>
c'est aussi la télé
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1058.357" endTime="1059.531">
<Sync time="1058.357"/>
<Who nb="1"/>
euh 
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1059.136"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1059.531" endTime="1062.216">
<Sync time="1059.531"/>
essentiellement au niveau des films
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1062.216" endTime="1063.617">
<Sync time="1062.216"/>
hm et uniquement les films euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1063.617" endTime="1067.031">
<Sync time="1063.617"/>
<Who nb="1"/>
t- hm oui
<Who nb="2"/>
pas uniquement mais a- assez souvent des films et puis des
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1067.031" endTime="1069.263">
<Sync time="1067.031"/>
des émissions lorsque des émissions à thème m'intéressent 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1069.263" endTime="1071.556">
<Sync time="1069.263"/>
<Who nb="1"/>
je pense à certaines émissions d'Arte euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1071.556" endTime="1084.37">
<Sync time="1071.556"/>
euh qui sont intéressantes et que l'on essaie de t-
<Sync time="1073.806"/>

<Sync time="1074.854"/>
de privilégier
<Sync time="1076.56"/>
c'est aussi de quand on le peut ma femme n'est pas enseignante
<Sync time="1079.794"/>
euh de partir quelques jours d'aller se promener d'aller découvrir un petit coin d-
<Sync time="1083.737"/>
hein
<Sync time="1084.092"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1084.37" endTime="1089.085">
<Sync time="1084.37"/>
hm
<Sync time="1084.897"/>
voilà alors est-ce que vous pratiquez une activité physique ?
<Sync time="1087.767"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1089.085" endTime="1090.307">
<Sync time="1089.085"/>
à part taper sur mes élèves
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1090.307" endTime="1091.409">
<Sync time="1090.307"/>
<Who nb="1"/>
non
<Who nb="2"/>
et faire du jardin
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1091.409" endTime="1092.609">
<Sync time="1091.409"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="begin"/>
 oui un peu de jardin 
<Event desc="rire" type="noise" extent="end"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1092.609" endTime="1095.391">
<Sync time="1092.609"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 non de la marche un peu en été euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1095.391" endTime="1096.244">
<Sync time="1095.391"/>
non c'est vrai j'ai pas
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to17" startTime="1096.244" endTime="1099.888">
<Turn speaker="spk1" startTime="1096.244" endTime="1096.848">
<Sync time="1096.244"/>
je suis pas 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1096.848" endTime="1097.271">
<Sync time="1096.848"/>
<Who nb="1"/>
sportif
<Who nb="2"/>
ouais ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1097.271" endTime="1099.888">
<Sync time="1097.271"/>
et pour aller travailler euh
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to8" startTime="1099.888" endTime="1106.865">
<Turn speaker="spk2" startTime="1099.888" endTime="1101.825">
<Sync time="1099.888"/>
et pour vos loisirs est-ce que vous vous déplacez en 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1101.825" endTime="1102.438">
<Sync time="1101.825"/>
<Who nb="1"/>
voiture
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1102.438" endTime="1104.236">
<Sync time="1102.438"/>
en train euh pas de transports en commun ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1104.236" endTime="1106.865">
<Sync time="1104.236"/>
transports en commun chaque fois qu'on peut
<Sync time="1105.667"/>

<Sync time="1106.223"/>
euh
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to9" startTime="1106.865" endTime="1161.158">
<Turn speaker="spk1" startTime="1106.865" endTime="1110.697">
<Sync time="1106.865"/>
il se trouve que pour aller travailler d'ici les transports en commun sont vraiment pas pratiques
<Sync time="1110.232"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1110.697" endTime="1112.553">
<Sync time="1110.697"/>
ah donc vous avez la route directe-là
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1112.553" endTime="1114.099">
<Sync time="1112.553"/>
et et j'y suis à quelques minutes
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1114.099" endTime="1115.222">
<Sync time="1114.099"/>
<Who nb="1"/>
en voiture
<Who nb="2"/>
oui
<Sync time="1114.565"/>
<Who nb="1"/>
donc là
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1115.222" endTime="1122.583">
<Sync time="1115.222"/>
on a privilégié la voiture
<Sync time="1116.661"/>
euh je dirais qu'on s'est installé ici pour cette raison-là
<Sync time="1119.834"/>
ma femme travaille d'un côté de l'agglomération et moi de l'autre
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1122.583" endTime="1124.529">
<Sync time="1122.583"/>
<Who nb="1"/>
on a on a deux voitures
<Who nb="2"/>
vous avez deux voitures alors
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1124.529" endTime="1130.31">
<Sync time="1124.529"/>
euh quand on peut on marche euh
<Sync time="1126.348"/>
quand on va en ville alors au centre-ville
<Sync time="1128.489"/>
euh autant que possible on prend le tram
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1130.31" endTime="1133.271">
<Sync time="1130.31"/>
hm
<Sync time="1130.764"/>

<Sync time="1132.049"/>
il aboutit euh arrive aux Aubrais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1133.271" endTime="1137.922">
<Sync time="1133.271"/>
y a non mais y a pas aux Aubrais
<Sync time="1135.105"/>
on peut le prendre aux Aubrais mais y a un petit parking relais à un kilomètre
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1137.922" endTime="1138.489">
<Sync time="1137.922"/>
<Who nb="1"/>
d'ici
<Who nb="2"/>
ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1138.489" endTime="1143.325">
<Sync time="1138.489"/>
c'est l- beaucoup plus simple on y laisse la voiture on va en tram on s'embête pas dans le centre-ville
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1143.325" endTime="1146.21">
<Sync time="1143.325"/>
et quand vous partez en week-end vous prenez la voiture euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1146.21" endTime="1148.525">
<Sync time="1146.21"/>
c'est souvent la voiture c'est quelquefois le train si on va à Paris
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1148.525" endTime="1150.48">
<Sync time="1148.525"/>
<Who nb="1"/>
c'est le train parce que la voiture n'a pas d'intérêt
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1150.48" endTime="1156.092">
<Sync time="1150.48"/>
euh quand c'est euh
<Sync time="1152.294"/>

<Sync time="1152.817"/>
chez les enfants ou en pleine nature c'est évidemment la voiture
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1156.092" endTime="1161.158">
<Sync time="1156.092"/>
ah ouais
<Sync time="1156.64"/>

<Sync time="1157.259"/>
euh
<Sync time="1157.898"/>

<Event desc="pap" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="1158.932"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to15" startTime="1161.158" endTime="1211.016">
<Turn speaker="spk2" startTime="1161.158" endTime="1166.685">
<Sync time="1161.158"/>
alors que ferez-vous pendant les prochaines vacances ?
<Sync time="1163.847"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1166.685" endTime="1172.472">
<Sync time="1166.685"/>
c'est pas encore tout à fait décidé
<Sync time="1168.09"/>

<Sync time="1168.828"/>
euh ce sera du camping quelque part euh dans la moitié sud de la France
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1172.472" endTime="1175.302">
<Sync time="1172.472"/>
hm hm
<Sync time="1173.091"/>

<Sync time="1173.422"/>
moitié sud montagne ou mer ?
<Sync time="1174.989"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1175.302" endTime="1177.8">
<Sync time="1175.302"/>
alors on est
<Sync time="1175.85"/>
moi je suis plutôt moitié sud montagne
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1177.8" endTime="1178.14">
<Sync time="1177.8"/>
ah ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1178.14" endTime="1179.909">
<Sync time="1178.14"/>
je suis un amoureux des Alpes du Sud
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1179.909" endTime="1180.518">
<Sync time="1179.909"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1180.518" endTime="1181.949">
<Sync time="1180.518"/>
ça fait plusieurs années que
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1181.949" endTime="1183.98">
<Sync time="1181.949"/>
alors du côté de Gap du côté de non
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1183.98" endTime="1188.203">
<Sync time="1183.98"/>
toute la haute Ubaye
<Sync time="1184.787"/>

<Sync time="1187.003"/>
Barcelonette et au-dessus 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1188.203" endTime="1190.256">
<Sync time="1188.203"/>
<Who nb="1"/>
Fouillouse et cetera c'est 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1190.256" endTime="1193.015">
<Sync time="1190.256"/>
c'est des coins où
<Sync time="1191.347"/>
où je me sens chez moi
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1193.015" endTime="1196.118">
<Sync time="1193.015"/>
donc là euh pendant les vacances vous faites euh euh de la randonnée 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1196.118" endTime="1198.176">
<Sync time="1196.118"/>
<Who nb="1"/>
quand même euh si vous allez en montagne
<Who nb="2"/>
oui là on s- ah oui oui là on se promène mais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1198.176" endTime="1199.41">
<Sync time="1198.176"/>
c'est pas
<Sync time="1198.512"/>
c'est pas de la randonnée
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1199.41" endTime="1201.094">
<Sync time="1199.41"/>
<Who nb="1"/>
sportive euh dure
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1201.094" endTime="1206.006">
<Sync time="1201.094"/>
bon j'en ai fait autrefois mais là c'est de la randonnée c'est des grandes balades quelque heures cinq six heures mais c'est pas 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1206.006" endTime="1208.015">
<Sync time="1206.006"/>
<Who nb="1"/>
on peut pas appeler ça de la grande randonnée euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1208.015" endTime="1209.555">
<Sync time="1208.015"/>
sur chemin et moyenne randonnée
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1209.555" endTime="1210.314">
<Sync time="1209.555"/>
oui c'est ça oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1210.314" endTime="1211.016">
<Sync time="1210.314"/>
hm
<Sync time="1210.65"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to9" startTime="1211.016" endTime="1268.612">
<Turn speaker="spk2" startTime="1211.016" endTime="1214.459">
<Sync time="1211.016"/>
alors est-ce que vous ét- -coutez la radio 
<Sync time="1212.792"/>
et quelles euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1214.459" endTime="1218.595">
<Sync time="1214.459"/>
oui
<Sync time="1215.18"/>
quand je peux j'écoute la radio mais c'est souvent en voiture ou ici quelquefois 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1218.595" endTime="1219.6">
<Sync time="1218.595"/>
<Who nb="1"/>
lorsque 
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1219.6" endTime="1232.482">
<Sync time="1219.6"/>
je veux avoir alors euh il y a deux types d'écoute euh
<Sync time="1221.918"/>
c'est l'écoute musicale
<Sync time="1223.516"/>
euh quand je suis en train de travailler souvent je me mets euh France Musique
<Sync time="1227.382"/>
euh en en fond sonore
<Sync time="1229.154"/>

<Sync time="1230.049"/>
et puis c'est la radio information
<Sync time="1231.899"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1232.482" endTime="1232.835">
<Sync time="1232.482"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1232.835" endTime="1233.419">
<Sync time="1232.835"/>
à certaines heures 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1233.419" endTime="1236.767">
<Sync time="1233.419"/>
<Who nb="1"/>
de la journée parce ce que je veux me tenir au courant de ce qui se passe dans le monde
<Who nb="2"/>
hm donc France Info ou
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1236.767" endTime="1237.749">
<Sync time="1236.767"/>
<Who nb="1"/>
France Inter
<Who nb="2"/>
non plut- plutôt
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1237.749" endTime="1238.77">
<Sync time="1237.749"/>
Europe et Inter
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1238.77" endTime="1240.412">
<Sync time="1238.77"/>
<Who nb="1"/>
Europe Un
<Who nb="2"/>
hm les les stas-
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1240.412" endTime="1242.274">
<Sync time="1240.412"/>
les les stations euh régionales 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1242.274" endTime="1243.012">
<Sync time="1242.274"/>
<Who nb="1"/>
non
<Who nb="2"/>
non 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1243.012" endTime="1243.458">
<Sync time="1243.012"/>
non
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1243.458" endTime="1245.899">
<Sync time="1243.458"/>
non j'avoue que les chiens écrasés locaux m'intéressent assez peu
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1245.899" endTime="1251.001">
<Sync time="1245.899"/>
ouais
<Sync time="1246.834"/>
alors la télévision donc vous m'avez dit les films et certaines émissions sur Arte
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1251.001" endTime="1253.773">
<Sync time="1251.001"/>
oui Arte ou quelquefois la trois les émissions à thème
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1253.773" endTime="1254.24">
<Sync time="1253.773"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1254.24" endTime="1254.74">
<Sync time="1254.24"/>
hm
<Sync time="1254.537"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1254.74" endTime="1263.185">
<Sync time="1254.74"/>
ah oui
<Sync time="1255.417"/>

<Sync time="1255.818"/>
euh et combien vous pouvez à peu près dire le nombre d'heures par jour par euh
<Sync time="1260.312"/>

<Event desc="b" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1263.185" endTime="1266.155">
<Sync time="1263.185"/>
la radio c'est de l'ordre du quart d'heure la télé une heure et demie
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1266.155" endTime="1268.612">
<Sync time="1266.155"/>
hm
<Sync time="1266.403"/>

<Sync time="1267.452"/>
bonjour
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to10" startTime="1268.612" endTime="1270.809">
<Turn speaker="spk2" startTime="1268.612" endTime="1270.809">
<Sync time="1268.612"/>
et est-ce que vous allez au cinéma ?
</Turn>
</Section>
<Section type="report" startTime="1270.809" endTime="1284.379">
<Turn speaker="spk2" startTime="1270.809" endTime="1271.46">
<Sync time="1270.809"/>
bonjour
</Turn>
<Turn speaker="spk4" startTime="1271.46" endTime="1271.906">
<Sync time="1271.46"/>
bonjour
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1271.906" endTime="1272.662">
<Sync time="1271.906"/>
j'arrête
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1272.662" endTime="1274.324">
<Sync time="1272.662"/>
oui un ins- si vous voulez un instant
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1274.324" endTime="1284.379">
<Sync time="1274.324"/>
attendez c'est
<Sync time="1275.438"/>

<Sync time="1276.78"/>
stop
<Sync time="1278.202"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to10" startTime="1284.379" endTime="1327.045">
<Turn speaker="spk2" startTime="1284.379" endTime="1289.762">
<Sync time="1284.379"/>
voilà
<Sync time="1284.93"/>
donc euh on en était à la télévision est-ce que vous allez au cinéma ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk1" startTime="1289.762" endTime="1290.571">
<Sync time="1289.762"/>
<Who nb="1"/>
très rarement
<Who nb="2"/>
vous y alliez beaucoup
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1290.571" endTime="1292.265">
<Sync time="1290.571"/>
très très rarement
<Sync time="1291.609"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1292.265" endTime="1300.906">
<Sync time="1292.265"/>
et
<Sync time="1293.562"/>
pour voir quelle sorte de films ?
<Sync time="1294.966"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1300.906" endTime="1308.948">
<Sync time="1300.906"/>
plutôt des films euh
<Sync time="1302.272"/>

<Sync time="1304.62"/>
alors on va voir souvent des films qui viennent de sortir et qu'on nous a conseillés ou qu'on
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1308.948" endTime="1310.092">
<Sync time="1308.948"/>
<Who nb="1"/>
dont le thème nous plaît
<Who nb="2"/>
par exemple
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1310.092" endTime="1318.833">
<Sync time="1310.092"/>
euh 
<Event desc="e" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="1311.839"/>
c'est c'est rarement les les films à la mode
<Sync time="1314.293"/>

<Sync time="1316.109"/>
sauf des choses très particulières je pense au Peuple migrateur 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1318.833" endTime="1320.654">
<Sync time="1318.833"/>
<Who nb="1"/>
ou des choses comme ça c'est plutôt notre genre de film
<Who nb="2"/>
hm hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1320.654" endTime="1321.175">
<Sync time="1320.654"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1321.175" endTime="1327.045">
<Sync time="1321.175"/>
c'est c'est à peu près les seules occasions où
<Sync time="1324.202"/>
où on fait l'effort d'aller au cinéma
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to11" startTime="1327.045" endTime="1335.441">
<Turn speaker="spk2" startTime="1327.045" endTime="1331.712">
<Sync time="1327.045"/>
voilà et la photographie donc vous continuez en
<Sync time="1330.393"/>

<Sync time="1330.93"/>
vous me l'avez dit
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1331.712" endTime="1332.649">
<Sync time="1331.712"/>
ah oui mais je suis passé au 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1332.649" endTime="1335.441">
<Sync time="1332.649"/>
<Who nb="1"/>
numérique bien sûr oui
<Who nb="2"/>
au numérique avec l'ordinateur le
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to12" startTime="1335.441" endTime="1392.482">
<Turn speaker="spk2" startTime="1335.441" endTime="1338.307">
<Sync time="1335.441"/>
euh
<Sync time="1336.639"/>
est-ce que vous faites de la peinture ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1338.307" endTime="1343.639">
<Sync time="1338.307"/>
non
<Sync time="1338.884"/>

<Sync time="1339.48"/>
non c'est peut-être d'ailleurs pour ça que je fais de la photo je dessine très mal et je peins encore plus mal 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1343.639" endTime="1347.705">
<Sync time="1343.639"/>
voilà est-ce que vous aimez regarder les tableaux vos peintres préférés ?
<Sync time="1346.866"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1347.705" endTime="1355.51">
<Sync time="1347.705"/>
oui
<Sync time="1348.571"/>
j'aime bien j'aime bien regarder les tableaux
<Sync time="1350.44"/>

<Sync time="1351.368"/>
encore que ça que ça dépend beaucoup de la manière de les mettre en valeur dans un musée
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1355.51" endTime="1355.873">
<Sync time="1355.51"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1355.873" endTime="1359.917">
<Sync time="1355.873"/>
j'ai horreur des musées où on
<Sync time="1357.563"/>

<Sync time="1358.103"/>
on a peur d'avoir un centimètre carré vide 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1359.917" endTime="1361.017">
<Sync time="1359.917"/>
<Who nb="1"/>
sur le mur
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1361.017" endTime="1361.836">
<Sync time="1361.017"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1361.836" endTime="1378.695">
<Sync time="1361.836"/>
j'aime bien quand l'exposition est plus aérée quand elle elle 
<Sync time="1364.493"/>
elle permet de mieux comprendre l'oeuvre
<Sync time="1366.251"/>

<Sync time="1367.879"/>
euh
<Sync time="1368.306"/>

<Sync time="1369.292"/>
je dirais qu'il y a des tableaux qui me
<Sync time="1371.47"/>
qui me parlent directement
<Sync time="1373.445"/>

<Sync time="1374.393"/>
c'est pas toujours le cas par exemple d'une d'une partie de la peinture classique où là j'ai besoin d'explications
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1378.695" endTime="1380.003">
<Sync time="1378.695"/>
la peinture classique
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1380.003" endTime="1380.306">
<Sync time="1380.003"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1380.306" endTime="1381.019">
<Sync time="1380.306"/>
ah oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1381.019" endTime="1385.262">
<Sync time="1381.019"/>
et euh
<Sync time="1381.725"/>

<Sync time="1381.92"/>
j'ai eu la chance de pouvoir visiter quelques grands musées avec euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1385.262" endTime="1390.558">
<Sync time="1385.262"/>
<Who nb="1"/>
des professionnels de la chose 
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1387.018"/>
<Who nb="1"/>
et on a une autre vision des des oeuvres
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1389.127"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1390.558" endTime="1392.482">
<Sync time="1390.558"/>
hm hm
<Sync time="1391.02"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to13" startTime="1392.482" endTime="1409.553">
<Turn speaker="spk2" startTime="1392.482" endTime="1396.367">
<Sync time="1392.482"/>
et est est-ce que vous aimez la musique vous écoutez France Musique donc vous
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1396.367" endTime="1404.086">
<Sync time="1396.367"/>
musique classique jazz euh et puis euh
<Sync time="1400.209"/>
je dirais la musique folklorique je supporte assez mal la musique moderne
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1404.086" endTime="1407.343">
<Sync time="1404.086"/>
mais est-ce que vous allez au concert euh
<Sync time="1406.563"/>
à Orléans ou
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1407.343" endTime="1407.834">
<Sync time="1407.343"/>
<Who nb="1"/>
ailleurs
<Who nb="2"/>
ça arrive
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1407.834" endTime="1408.481">
<Sync time="1407.834"/>
mais c'est très rare
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1408.481" endTime="1409.553">
<Sync time="1408.481"/>
très rare
<Sync time="1408.751"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to34" startTime="1409.553" endTime="1430.632">
<Turn speaker="spk2" startTime="1409.553" endTime="1411.704">
<Sync time="1409.553"/>
au théâtre ?
<Sync time="1410.409"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1411.704" endTime="1412.97">
<Sync time="1411.704"/>
très très rarement
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1412.97" endTime="1414.033">
<Sync time="1412.97"/>
ah ou- ah oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1414.033" endTime="1418.734">
<Sync time="1414.033"/>
<Who nb="1"/>
alors est-ce que vous lisez régulièrement donc vous m'avez dit d- des romans ou des revues scientifiques
<Who nb="2"/>
le problème
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1418.734" endTime="1421.17">
<Sync time="1418.734"/>
alors revues scientifiques revues d'informations
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1421.17" endTime="1421.788">
<Sync time="1421.17"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1421.788" endTime="1428.958">
<Sync time="1421.788"/>
euh générales du type l'Express hebdomadaire
<Sync time="1424.826"/>
et puis euh des livres type romans
<Sync time="1426.752"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1428.958" endTime="1430.632">
<Sync time="1428.958"/>
voilà
<Sync time="1429.518"/>

<Sync time="1430.279"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" startTime="1430.632" endTime="1479.823" topic="to37">
<Turn speaker="spk2" startTime="1430.632" endTime="1437.872">
<Sync time="1430.632"/>
alors ensuite que conseillez vous de faire à
<Sync time="1433.213"/>
à Orléans à quelqu'un qui vient ici ?
<Sync time="1435.004"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1437.872" endTime="1442.782">
<Sync time="1437.872"/>
déjà de prendre patience p-
<Sync time="1439.308"/>

<Sync time="1439.695"/>
arriver à se faire euh accepter par son
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1442.782" endTime="1445.657">
<Sync time="1442.782"/>
<Who nb="1"/>
son environnement c'est encore vrai
<Who nb="2"/>
encore maintenant ?
<Sync time="1444.459"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1445.657" endTime="1460.057">
<Sync time="1445.657"/>
et puis après bon c'est une grande ville y a quand même beaucoup de choses que l'on peut faire suivant les goûts de chacun
<Sync time="1450.406"/>

<Sync time="1450.932"/>
euh autre avantage on est à une heure de train de Paris
<Sync time="1453.063"/>

<Sync time="1454.057"/>
donc si on veut aller se faire une virée au Louvre ou dans un autre musée parisien
<Sync time="1457.506"/>

<Sync time="1458.228"/>
ça ne pose pas de gros problème
<Sync time="1459.834"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1460.057" endTime="1461.789">
<Sync time="1460.057"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1461.789" endTime="1465.026">
<Sync time="1461.789"/>
euh deuxième chose l'environnement euh bon la Beauce c'est pas beau
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1465.026" endTime="1468.263">
<Sync time="1465.026"/>
<Who nb="1"/>
mais tout l'environnement du Val de Loire est superbe
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1467.412"/>
<Who nb="1"/>
et
<Who nb="2"/>
et la Sologne
<Sync time="1467.975"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1468.263" endTime="1472.995">
<Sync time="1468.263"/>
et la Sologne aussi
<Sync time="1469.399"/>

<Sync time="1469.87"/>
en en plus maintenant on peut on commence à pouvoir s'y promener correctement 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1472.995" endTime="1475.361">
<Sync time="1472.995"/>
<Who nb="1"/>
ce qui n'était pas le cas y a trente ans
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1474.428"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1475.361" endTime="1478.53">
<Sync time="1475.361"/>
y avait beaucoup de barbelés
<Sync time="1476.601"/>

<Sync time="1477.08"/>
y en a moins aujourd'hui
<Sync time="1478.217"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1478.53" endTime="1479.077">
<Sync time="1478.53"/>
hm
<Sync time="1478.846"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1479.077" endTime="1479.823">
<Sync time="1479.077"/>

<Event desc="b" type="noise" extent="instantaneous"/>
 oui
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to20" startTime="1479.823" endTime="1601.356">
<Turn speaker="spk2" startTime="1479.823" endTime="1486.923">
<Sync time="1479.823"/>
et comment vous qual- 
<Event desc="pap" type="noise" extent="instantaneous"/>
 qualifiez-vous Orléans
<Sync time="1482.634"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1486.923" endTime="1490.544">
<Sync time="1486.923"/>
c'est une ville universitaire qui a mal digéré son université
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1490.544" endTime="1496.615">
<Sync time="1490.544"/>
<Who nb="1"/>
à l'inverse de Tours
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1492.232"/>
<Who nb="1"/>
qui commence
<Who nb="2"/>
vous croyez que l'université actuellement est
<Sync time="1496.16"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1496.615" endTime="1499.227">
<Sync time="1496.615"/>
y a toujours y a toujours un cloisonnement
<Sync time="1498.707"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1499.227" endTime="1499.718">
<Sync time="1499.227"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1499.718" endTime="1504.28">
<Sync time="1499.718"/>
la la ville n'a toujours pas digéré son université les é- les étudiants sont rarement dans la ville
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1504.28" endTime="1504.981">
<Sync time="1504.28"/>
ah bah oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1504.981" endTime="1507.33">
<Sync time="1504.981"/>
alors qu'à Tours ils sont dans les rues euh 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1507.33" endTime="1511.044">
<Sync time="1507.33"/>
<Who nb="1"/>
sans problème
<Who nb="2"/>
ah oui c'est vrai
<Sync time="1508.535"/>
<Who nb="1"/>
mais ça ça tient à l'histoire de Tours et à l'histoire d'Orléans
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1511.044" endTime="1520.279">
<Sync time="1511.044"/>
avec ces
<Sync time="1512.421"/>
cette idée de campus mal dig- mal fait
<Sync time="1514.335"/>

<Sync time="1515.296"/>
euh c'est une ville qui a beaucoup évolué
<Sync time="1518.32"/>

<Sync time="1518.828"/>
depuis qu'elle est capitale régionale 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1520.279" endTime="1522.002">
<Sync time="1520.279"/>
<Who nb="1"/>
moi j'y suis arrivé euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1522.002" endTime="1529.511">
<Sync time="1522.002"/>
parce que mon père dirigeait un service régional qui était basé à Bourges
<Sync time="1525.882"/>
et lorsqu'il y a eu les régions de programme
<Sync time="1527.539"/>
tout a basculé sur Orléans donc j'ai vu l'évolution
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1529.511" endTime="1531.116">
<Sync time="1529.511"/>
<Who nb="1"/>
de cette ville depuis ce moment-là
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1531.116" endTime="1541.22">
<Sync time="1531.116"/>
c'est une ville moderne c'est une ville qui était euh
<Sync time="1534.24"/>
très dynamique
<Sync time="1535.24"/>

<Sync time="1535.751"/>
euh sous les mandats précédents
<Sync time="1537.517"/>

<Sync time="1537.968"/>
qui l'est moins aujourd'hui parce qu'on a un maire qui a été élu euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1541.22" endTime="1543.569">
<Sync time="1541.22"/>
<Who nb="1"/>
par hasard sans y croire
<Who nb="2"/>
à défaut hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1543.569" endTime="1545.639">
<Sync time="1543.569"/>
euh et qui n'avait aucun projet
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1545.639" endTime="1546.321">
<Sync time="1545.639"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1546.321" endTime="1549.226">
<Sync time="1546.321"/>
<Who nb="1"/>
bah si
<Who nb="2"/>
à part augmenter son salaire
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1549.226" endTime="1552.805">
<Sync time="1549.226"/>
et qui depuis trois ans avec son équipe euh passe son temps à se regarder le nombril
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1552.805" endTime="1554.568">
<Sync time="1552.805"/>
<Who nb="1"/>
ce qui est pas obligatoirement une bonne idée 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1554.568" endTime="1569.153">
<Sync time="1554.568"/>
pour une une capitale régionale
<Sync time="1556.386"/>
bon c'est un
<Sync time="1558.215"/>

<Sync time="1558.814"/>
un problème transitoire qui à mon avis sera résolu relativement vite
<Sync time="1561.936"/>

<Sync time="1564.257"/>
c'est une ville équilibrée où euh
<Sync time="1566.139"/>
globalement il fait assez bon vivre
<Sync time="1567.454"/>

<Sync time="1568.545"/>
là je parle disons
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1569.153" endTime="1570.898">
<Sync time="1569.153"/>
<Who nb="1"/>
d'Orléans
<Who nb="2"/>
après s'être fait accepter
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1570.898" endTime="1571.281">
<Sync time="1570.898"/>
pardon
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1571.281" endTime="1572.838">
<Sync time="1571.281"/>
après s'être fait accepter
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1572.838" endTime="1587.408">
<Sync time="1572.838"/>
après s'être fait accepter les
<Sync time="1573.969"/>
c'est toujours très dur de se faire accepter par l'environnement
<Sync time="1577.383"/>
les les contacts avec le voisin sont quelque chose de
<Sync time="1580.529"/>
d'assez complexe
<Sync time="1581.306"/>
nous on vit ici depuis deux ans et euh
<Sync time="1583.778"/>
on a encore très peu de contacts avec les voisins on les voit on se dit bonjour mais ça s'arrête là
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1587.408" endTime="1588.091">
<Sync time="1587.408"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1588.091" endTime="1593.701">
<Sync time="1588.091"/>
il faut très longtemps pour que
<Sync time="1590.188"/>
euh les choses se fassent
<Sync time="1591.738"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1593.701" endTime="1599.247">
<Sync time="1593.701"/>
on a donc euh
<Sync time="1594.457"/>
pour loisirs on reviendra euh un peu aux loisirs dans le langue culture 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1599.247" endTime="1601.356">
<Sync time="1599.247"/>
<Who nb="1"/>
parce que ça se recoupe automatiquement
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to18" startTime="1601.356" endTime="1608.711">
<Turn speaker="spk2" startTime="1601.356" endTime="1606.301">
<Sync time="1601.356"/>
alors l'enseignement
<Sync time="1602.864"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>
 que pensez vous de l'enseignement aujourd'hui ça
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1606.301" endTime="1608.711">
<Sync time="1606.301"/>
<Who nb="1"/>
vous en avez beaucoup parlé
<Who nb="2"/>
je crois que j'en ai déjà beaucoup parlé tout à l'heure
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to19" startTime="1608.711" endTime="1841.472">
<Turn speaker="spk2" startTime="1608.711" endTime="1609.805">
<Sync time="1608.711"/>
a-t-il beaucoup changé 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="1609.805" endTime="1611.487">
<Sync time="1609.805"/>
<Who nb="1"/>
en quoi effectivement là
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1611.487" endTime="1616.926">
<Sync time="1611.487"/>
ben je crois que
<Sync time="1613.044"/>
si on voulait donner une conclusion j'ai l'impression que le le pays ne croit plus à son école
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1616.926" endTime="1617.924">
<Sync time="1616.926"/>
hm
<Sync time="1617.171"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1617.924" endTime="1638.353">
<Sync time="1617.924"/>
et ne se donne pas les moyens qui sont pas obligatoirement des moyens financiers
<Sync time="1620.74"/>

<Sync time="1620.978"/>
y a aussi des moyens je dirais au niveau de la de la morale au niveau de 
<Sync time="1624.448"/>
d'un euh certain nombre de choses comme ça
<Sync time="1625.533"/>

<Sync time="1626.008"/>
euh au niveau d'un certain nombre de points de repères 
<Sync time="1628.966"/>
euh j'ai peur que le pays ne croie plus assez à son école 
<Sync time="1631.501"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="1631.968"/>
et j'ai j'ai peur qu'on soit en train
<Sync time="1633.998"/>

<Sync time="1634.372"/>
euh d'augmenter euh l'hétérogénéité au niveau de la population
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1638.353" endTime="1639.84">
<Sync time="1638.353"/>
<Who nb="1"/>
entre ceux qui ont les moyens
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1639.84" endTime="1650.61">
<Sync time="1639.84"/>
et là encore je ne parle pas des moyens financiers mais plus des moyens intellectuels pour euh
<Sync time="1644.418"/>
euh
<Sync time="1645.137"/>
faire le travail que le la société ne fait pas
<Sync time="1647.891"/>
globalement
<Sync time="1648.77"/>
et puis ceux qui sont un peu laissés pour compte
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1650.61" endTime="1658.147">
<Sync time="1650.61"/>
et le problème des lycéens actuellement euh
<Sync time="1655.06"/>
qu'est-ce que vous en pensez de
<Sync time="1656.44"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1658.147" endTime="1658.881">
<Sync time="1658.147"/>
quel problème ?
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1658.881" endTime="1661.964">
<Sync time="1658.881"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>
 avec la nouvelle loi euh
<Sync time="1661.318"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1661.964" endTime="1662.224">
<Sync time="1661.964"/>
je dirais que
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1662.224" endTime="1664.063">
<Sync time="1662.224"/>
<Who nb="1"/>
la nouvelle l-
<Who nb="2"/>
l' Education Nationale euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1664.063" endTime="1669.754">
<Sync time="1664.063"/>
la nouvelle loi me choque pas plus que ça
<Sync time="1665.707"/>

<Sync time="1668.012"/>
euh
<Sync time="1668.845"/>
bon après
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1669.754" endTime="1675.216">
<Sync time="1669.754"/>
<Who nb="1"/>
c'est la société dans alors oui
<Who nb="2"/>
le bac euh avec contrôle continu une partie
<Sync time="1672.611"/>
<Who nb="1"/>
alors si on va chercher dans le détail y a sans doute des choses à à modifier mais
<Who nb="2"/>
qui hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1675.216" endTime="1682.474">
<Sync time="1675.216"/>
euh p-si on prend le le cas du contrôle continu au bac ça ne me choque pas du tout
<Sync time="1678.959"/>
le le bac à la française est une monstruosité
<Sync time="1682.214"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1682.474" endTime="1684.733">
<Sync time="1682.474"/>
<Who nb="1"/>
euh si on compare aux autres pays européens
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1684.733" endTime="1697.984">
<Sync time="1684.733"/>
ça coûte extrêmement cher c'est d'une extrême lourdeur
<Sync time="1687.516"/>

<Sync time="1688.234"/>
je ne suis pas sûr que ce soit très juste
<Sync time="1690.09"/>

<Sync time="1691.228"/>
euh je pense qu'une bonne dose de contrôle continu euh est beaucoup plus saine
<Sync time="1695.42"/>
alors c'est vrai qu'il faut mettre en place des gardes-fous
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1697.984" endTime="1698.833">
<Sync time="1697.984"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1698.833" endTime="1704.441">
<Sync time="1698.833"/>
mais s'ils sont correctement mis en place les dérives seront très faibles 
<Sync time="1701.919"/>
et sans doute inférieures à ce qu'on constate aujourd'hui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1704.441" endTime="1710.114">
<Sync time="1704.441"/>
et
<Sync time="1705.464"/>
le niveau des élèves a beaucoup changé ou pas ?
<Sync time="1708.265"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1710.114" endTime="1727.301">
<Sync time="1710.114"/>
alors ça c'est l- c'est l'éternelle question
<Sync time="1712.24"/>

<Sync time="1712.857"/>
je crois qu'il faut surtout pas y donner une réponse ni positive ni négative
<Sync time="1717.287"/>

<Sync time="1717.51"/>
euh parce que les deux seraient fausses 
<Sync time="1719.006"/>

<Sync time="1719.464"/>
le niveau a changé
<Sync time="1720.317"/>

<Sync time="1721.584"/>
euh
<Sync time="1722.205"/>
ça c'est tout à fait vrai
<Sync time="1723.495"/>

<Sync time="1724.556"/>
je ne dirais pas qu'il a changé en bien ou en mal il a changé point
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1727.301" endTime="1727.476">
<Sync time="1727.301"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1727.476" endTime="1753.027">
<Sync time="1727.476"/>
ils n'ont pas les m- la même culture 
<Sync time="1729.329"/>
ils n'ont pas les mêmes connaissances que nous on avait euh
<Sync time="1732.4"/>
à leur âge
<Sync time="1733.312"/>

<Sync time="1734.197"/>
ils en ont que nous n'avions pas
<Sync time="1735.505"/>

<Sync time="1736.823"/>
bon alors c'est vrai que
<Sync time="1738.056"/>
au niveau d'un certain nombre de références culturelles qui étaient plus présentes euh
<Sync time="1741.31"/>
euh disons pour les les gens de ma génération
<Sync time="1743.805"/>
elles sont aujourd'hui absentes et beaucoup le regrettent
<Sync time="1746.948"/>
moi le premier j'aimerais bien que euh nos jeunes lycéens aient
<Sync time="1751.08"/>
un petit peu plus une vision de 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1753.027" endTime="1756.643">
<Sync time="1753.027"/>
<Who nb="1"/>
euh de l'histoire de leur pays et cetera ce qu'ils n'ont pas obligatoirement
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1756.643" endTime="1779.478">
<Sync time="1756.643"/>
euh qu'ils aient une vision scientifique plus large que celle qu'ils ont actuellement où ils sont
<Sync time="1760.533"/>
super bons pour manipuler les formules mais pas obligatoirement bons si on leur donne un tournevis
<Sync time="1765.595"/>
c'est-à-dire qu'ils ne comprennent pas tout à fait la relation entre euh la formule et son usage mathématique 
<Sync time="1770.816"/>
et puis la réalité physique
<Sync time="1772.159"/>

<Sync time="1773.733"/>
mais globalement je défie tout individu de plus de cinquante ans de repasser un bac scientifique aujourd'hui
<Sync time="1778.524"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1779.478" endTime="1794.739">
<Sync time="1779.478"/>
ah oui
<Sync time="1780.248"/>
hm hm
<Sync time="1780.802"/>

<Sync time="1781.211"/>
hm
<Sync time="1781.616"/>

<Sync time="1782.112"/>
et
<Sync time="1783.329"/>
à votre avis est-ce que l'orthographe et la question de la langue
<Sync time="1787.763"/>
si elles ont changé euh
<Sync time="1789.985"/>
sont enseignées aussi bien ou moins bien que de votre temps
<Sync time="1793.532"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1794.739" endTime="1801.535">
<Sync time="1794.739"/>
ah je sais pas s'ils sont enseignés aussi bien ou moins bien en tout cas elles sont bien reçues
<Sync time="1798.721"/>
c'est vrai que l'orthographe d'aujourd'hui y compris chez de jeunes diplômés
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1801.535" endTime="1803.422">
<Sync time="1801.535"/>
vous le sentez chez vos élèves
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1803.422" endTime="1812.066">
<Sync time="1803.422"/>
ah je le sens non seulement chez mes élèves mais euh
<Sync time="1805.636"/>
euh aussi bien chez mes fils qui je vous l'ai dit tout à l'heure ont tous les deux ont une culture universitaire
<Sync time="1810.427"/>
je le sens aussi chez de jeunes collègues 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1812.066" endTime="1814.075">
<Sync time="1812.066"/>
<Who nb="1"/>
quand j'ai euh
<Who nb="2"/>
hm hm
<Sync time="1812.984"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1814.075" endTime="1826.321">
<Sync time="1814.075"/>
disons jeté un coup d'oeil sur des rapports
<Sync time="1816.259"/>
ou euh ça m'est arrivé récemment
<Sync time="1818.507"/>

<Sync time="1818.806"/>
des travaux de jeunes ingénieurs
<Sync time="1820.534"/>

<Sync time="1821.798"/>
l'orthographe est souvent délirante
<Sync time="1823.597"/>

<Sync time="1823.972"/>
et la grammaire approximative 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="1825.747"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1826.321" endTime="1830.46">
<Sync time="1826.321"/>
<Who nb="1"/>
euh 
<Event desc="e" type="noise" extent="instantaneous"/>
 est-ce un bien est-ce un mal quand on relit euh
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1830.46" endTime="1841.472">
<Sync time="1830.46"/>
des textes du dix-huitième siècle la la grammaire et l'orthographe étaient différentes
<Sync time="1834.845"/>
ça a évolué
<Sync time="1836.119"/>
c'est encore la langue évolue donc ça prouve qu'elle est vivante
<Sync time="1839.113"/>
ça ne veut pas dire qu'il faut en faire n'importe quoi
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to32" startTime="1841.472" endTime="1872.913">
<Turn speaker="spk2" startTime="1841.472" endTime="1845.628">
<Sync time="1841.472"/>
et est-ce que vous seriez favorable à une réforme de l'orthographe
<Sync time="1844.25"/>
on en parle tout le temps mais
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1845.628" endTime="1852.632">
<Sync time="1845.628"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 ah ben on peut en parler je crois que la réforme de l'orthographe elle se fait
<Sync time="1849.453"/>
et qu'un jour où l'autre il faudra bien en
<Sync time="1851.138"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1852.632" endTime="1859.852">
<Sync time="1852.632"/>
<Who nb="1"/>
acter la chose mais elle se sera faite sans que des gens très euh
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="1856.751"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh hm
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1859.852" endTime="1866.086">
<Sync time="1859.852"/>
je dirais diplômés en la chose euh
<Sync time="1861.973"/>
s'y soient penchés c'est pas eux qui feront la réforme
<Sync time="1864.045"/>
c'est c'est le peuple qui la fera
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1866.086" endTime="1869.772">
<Sync time="1866.086"/>
<Who nb="1"/>
c'est
<Who nb="2"/>
mais est-ce qu'elle sera accepté par euh l'Académie et
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1869.772" endTime="1871.847">
<Sync time="1869.772"/>
oh je crois qu'elle n'aur- l'Académie n'aura pas le choix
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1871.847" endTime="1872.913">
<Sync time="1871.847"/>
hm
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to28" startTime="1872.913" endTime="1974.501">
<Turn speaker="spk2" startTime="1872.913" endTime="1881.913">
<Sync time="1872.913"/>
et alors selon vous est-ce que les gens parlent de
<Sync time="1875.629"/>
mieux en mieux ou moins bien
<Sync time="1878.006"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1881.913" endTime="1886.334">
<Sync time="1881.913"/>
là encore c'est c'est typiquement une fausse question on parle de mieux en mieux ou moins bien de quoi ?
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1886.334" endTime="1886.86">
<Sync time="1886.334"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1886.86" endTime="1910.782">
<Sync time="1886.86"/>
euh si si on prend euh je dirais
<Sync time="1890.009"/>

<Sync time="1890.258"/>
pour la moyenne de la population
<Sync time="1891.734"/>

<Sync time="1894.962"/>
l'expression dans le domaine agricole c'est certainement beaucoup moins bon
<Sync time="1898.369"/>
qu'il y a un siècle ou deux et pour cause
<Sync time="1900.923"/>
euh
<Sync time="1902.471"/>
sur d'autres domaines euh les jeunes d'aujourd'hui ont une euh capacité de
<Sync time="1907.567"/>

<Sync time="1909.711"/>
communication
<Sync time="1910.516"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1910.782" endTime="1912.747">
<Sync time="1910.782"/>
<Who nb="1"/>
qui est certainement sans aucun rapport avec celle que 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1912.747" endTime="1919.711">
<Sync time="1912.747"/>
avec celle que nous on avait
<Sync time="1914.132"/>
puisque s-
<Sync time="1914.905"/>
je parle là de domaines dans lesquels ils vivent depuis leur plus tendre enfance 
<Sync time="1918.397"/>
on parlait tout à l'heure de l'informatique 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1919.711" endTime="1922.365">
<Sync time="1919.711"/>
<Who nb="1"/>
mes enfants sont nés avec des ordinateurs à la maison
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1922.365" endTime="1926.646">
<Sync time="1922.365"/>
euh moi j'ai acquis l'ordinateur euh
<Sync time="1925.449"/>
au niveau d'un
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1926.646" endTime="1929.721">
<Sync time="1926.646"/>
<Who nb="1"/>
euh de la gestion
<Who nb="2"/>
de quinze ans quoi
<Sync time="1927.967"/>
<Who nb="1"/>
alors que j'étais déjà adulte
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1929.721" endTime="1943.791">
<Sync time="1929.721"/>
bon euh
<Sync time="1931.184"/>
dans tout un tas de domaines
<Sync time="1932.709"/>
euh au niveau de la com- des moyens de communication et cetera
<Sync time="1935.091"/>

<Sync time="1937.619"/>
ils ont développé une culture qui euh
<Sync time="1939.753"/>

<Sync time="1941.107"/>
qui pour eux est une culture vécue depuis leur plus tendre enfance
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1943.791" endTime="1949.305">
<Sync time="1943.791"/>
<Who nb="1"/>
et ils ont donc là-dessus entre autre hein une manière de s'exprimer un vocabulaire une une perception des des phénomènes
<Who nb="2"/>
hm hm 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1949.305" endTime="1953.735">
<Sync time="1949.305"/>
qui est tout à fait fine
<Sync time="1950.707"/>
bon sur d'autres phénomènes ben ils ont perdu
<Sync time="1953.3"/>
mais euh 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1953.735" endTime="1955.353">
<Sync time="1953.735"/>
<Who nb="1"/>
c'est un problème de vases communicants
<Who nb="2"/>
mais quels autres euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1955.353" endTime="1955.925">
<Sync time="1955.353"/>
phénomènes euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1955.925" endTime="1961.171">
<Sync time="1955.925"/>
je dirais au niv-
<Sync time="1957.325"/>
je l'évoquais tout à l'heure pour euh 
<Sync time="1958.761"/>
pour les l- lycéens au niveau de la réalité physique 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1961.171" endTime="1962.013">
<Sync time="1961.171"/>
<Who nb="1"/>
des choses 
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1962.013" endTime="1974.501">
<Sync time="1962.013"/>
au niveau de
<Sync time="1963.068"/>
euh du monde qui nous entoure j'ai un peu peur
<Sync time="1966.396"/>

<Sync time="1966.796"/>
euh
<Sync time="1967.261"/>
par rapport aux jeunes adultes d'aujourd'hui de leur manque de compréhension du monde qui nous entoure
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to21" startTime="1974.501" endTime="2060.446">
<Turn speaker="spk2" startTime="1974.501" endTime="1980.122">
<Sync time="1974.501"/>
et que pensez vous du français qu'on entend à la télévision à la radio ?
<Sync time="1979.735"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1980.122" endTime="1981.345">
<Sync time="1980.122"/>
ça dépend qui le parle
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="1981.345" endTime="1983.962">
<Sync time="1981.345"/>
<Who nb="1"/>
il y a des gens qui le parle très bien
<Who nb="2"/>
ah ça c'est
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1983.962" endTime="1984.245">
<Sync time="1983.962"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1984.245" endTime="1995.884">
<Sync time="1984.245"/>
euh si euh on prend les animateurs d'un certain nombre de d'émissions euh vedettes d'aujourd'hui
<Sync time="1990.363"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 euh
<Sync time="1991.566"/>
ils parlent pour leur public
<Sync time="1993.082"/>

<Sync time="1993.768"/>
avec un vocabulaire qui est excessivement restreint
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="1995.884" endTime="1996.917">
<Sync time="1995.884"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="1996.917" endTime="2002.287">
<Sync time="1996.917"/>
euh une syntaxe approximative 
<Sync time="1998.944"/>

<Sync time="2000.145"/>
et ça n'est certainement pas des exemples à donner donc
<Sync time="2002.112"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2002.287" endTime="2003.136">
<Sync time="2002.287"/>
<Who nb="1"/>
dépend de
<Who nb="2"/>
un cas euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2003.136" endTime="2005.675">
<Sync time="2003.136"/>
par exemple euh vous pensez à quelle émission euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2005.675" endTime="2008.8">
<Sync time="2005.675"/>
oh j'ai regardé un ou deux épisodes de Star Academy par exemple
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2008.8" endTime="2009.425">
<Sync time="2008.8"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2009.425" endTime="2021.776">
<Sync time="2009.425"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2010.084"/>
c'était d'une pauvreté linguistique effroyable
<Sync time="2012.705"/>

<Sync time="2013.353"/>
et et et je ne parle pas du reste
<Sync time="2015.371"/>
euh si on prend des émissions d'Arte euh
<Sync time="2018.489"/>

<Sync time="2019.0"/>
le niveau culturel est un peu différent et le vocabulaire aussi
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2021.776" endTime="2022.658">
<Sync time="2021.776"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2022.658" endTime="2027.371">
<Sync time="2022.658"/>
et au niveau des informations euh par exemple euh
<Sync time="2026.547"/>
est-ce que vous avez remarqué 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2027.371" endTime="2032.46">
<Sync time="2027.371"/>
<Who nb="1"/>
une différence
<Who nb="2"/>
non au niveau des des bulletins d'informations j'estime qu'ils sont 
<Sync time="2030.76"/>
<Who nb="1"/>
hm
<Who nb="2"/>
dans l'ensemble assez bien faits 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2032.46" endTime="2038.38">
<Sync time="2032.46"/>
et dits dans une langue
<Sync time="2034.585"/>
qui sans être pauvre
<Sync time="2037.191"/>
a une certaine richesse 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2038.38" endTime="2041.972">
<Sync time="2038.38"/>
<Who nb="1"/>
mais est compréhensible par la majorité des gens
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2040.597"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2041.972" endTime="2048.528">
<Sync time="2041.972"/>
et est-ce qu'il y a des façons de parler qui vous agacent euh
<Sync time="2045.322"/>
à la radio à la télévision euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2048.528" endTime="2052.955">
<Sync time="2048.528"/>
le paupérisme culturel oui
<Sync time="2050.706"/>
quand quelqu'un parle avec trois cents mots de vocabulaire 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2052.955" endTime="2053.529">
<Sync time="2052.955"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2053.529" endTime="2057.021">
<Sync time="2053.529"/>
e- en s'adressant à des milliers de gens j'estime que
<Sync time="2055.982"/>
c'est de l'escroquerie
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2057.021" endTime="2060.446">
<Sync time="2057.021"/>
hm
<Sync time="2057.496"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to22" startTime="2060.446" endTime="2149.72">
<Turn speaker="spk2" startTime="2060.446" endTime="2068.152">
<Sync time="2060.446"/>
et alors que pensez vous du français parlé par les jeunes euh vous m'avez un peu répondu mais 
<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2066.004"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2068.152" endTime="2071.267">
<Sync time="2068.152"/>
là encore il faut différencier
<Sync time="2069.749"/>
par les jeunes entre eux ?
<Sync time="2070.644"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2071.267" endTime="2071.678">
<Sync time="2071.267"/>

<Event desc="bg" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2071.678" endTime="2072.249">
<Sync time="2071.678"/>
euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2072.249" endTime="2073.954">
<Sync time="2072.249"/>
voilà par les jeunes entre eux
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2073.954" endTime="2077.515">
<Sync time="2073.954"/>
<Who nb="1"/>
par les jeunes de

<Who nb="2"/>
alors par exemple
<Sync time="2075.508"/>
<Who nb="1"/>
certains quartiers ou d'autres
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2077.515" endTime="2078.306">
<Sync time="2077.515"/>
par euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2078.306" endTime="2093.655">
<Sync time="2078.306"/>
par par les jeunes entre eux par un 
<Sync time="2079.704"/>
sur un certain nombre de de cas on peut estimer qu'ils ont développé des euh
<Sync time="2084.15"/>

<Sync time="2084.95"/>
on peut pas parler de langues mais euh
<Sync time="2086.63"/>

<Sync time="2088.553"/>
des manières de s'exprimer et de communiquer 
<Sync time="2091.128"/>

<Sync time="2091.543"/>
euh
<Sync time="2091.999"/>

<Sync time="2092.581"/>
tribales
<Sync time="2093.275"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2093.655" endTime="2095.083">
<Sync time="2093.655"/>
hm
<Sync time="2093.99"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2095.083" endTime="2116.475">
<Sync time="2095.083"/>
bon ça a toujours existé euh le verlan c'est vieux et cetera
<Sync time="2098.593"/>
c'est un phénomène qui est un peu normal dans l'a- dans l'adolescence et qui ne
<Sync time="2102.396"/>
à mon avis ne prête pas à conséquence s'il est évacué par la suite
<Sync time="2104.7"/>

<Sync time="2105.749"/>
euh s'il y a
<Sync time="2107.695"/>

<Sync time="2108.367"/>
s'il y a un langage qui est fermé
<Sync time="2109.936"/>

<Sync time="2110.309"/>
de manière à n'être pas compris par les autres et vous parlez d- vous évoquiez tout à l'heure certains quartiers et là on peut 
<Sync time="2114.55"/>
on peut voir ce phénomène
<Sync time="2115.61"/>
là ça me gêne
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2116.475" endTime="2117.473">
<Sync time="2116.475"/>
<Who nb="1"/>
surtout s- 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2117.473" endTime="2124.352">
<Sync time="2117.473"/>
si au lieu de s'adress- de parler entre eux
<Sync time="2119.216"/>
ils s'adressent à d'autres
<Sync time="2120.722"/>

<Sync time="2121.081"/>
en faisant en sorte qu'on ne les comprenne pas ou qu'on les comprenne mal
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2124.352" endTime="2131.574">
<Sync time="2124.352"/>
et ne pensez-vous pas que
<Sync time="2127.226"/>
ils ne possèdent que cette langue-là euh
<Sync time="2129.305"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2131.574" endTime="2133.776">
<Sync time="2131.574"/>
dans certains cas peut-être mais dans beaucoup de cas non
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2133.776" endTime="2135.828">
<Sync time="2133.776"/>
et i- ils possèdent les deux
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2135.828" endTime="2138.771">
<Sync time="2135.828"/>
<Who nb="1"/>
moyens de communication et de
<Who nb="2"/>
euh moi je je je le vois avec mes élèves qui
<Sync time="2137.859"/>
<Who nb="1"/>
hm
<Who nb="2"/>
quelquefois ont tendance
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2138.771" endTime="2146.312">
<Sync time="2138.771"/>
à vouloir s'exprimer dans dans cette langue-là
<Sync time="2140.947"/>
euh quand on leur dit pouce euh
<Sync time="2143.12"/>
si on reprenait ça en français
<Sync time="2144.603"/>
ils sont capables de le faire
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2146.312" endTime="2149.72">
<Sync time="2146.312"/>
hm
<Sync time="2146.617"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to27" startTime="2149.72" endTime="2263.529">
<Turn speaker="spk2" startTime="2149.72" endTime="2156.101">
<Sync time="2149.72"/>
et pa- que pensez-vous de l'Anglais comme langue qu'il faut connaître au niveau international au niveau européen au niveau
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2156.101" endTime="2187.817">
<Sync time="2156.101"/>
là aussi je crois que c'est un fait
<Sync time="2157.707"/>
euh
<Sync time="2159.549"/>
ceci dit
<Sync time="2161.136"/>
ce qui me gêne un peu c'est qu'on parle de l'anglais
<Sync time="2163.439"/>
euh lorsqu'on
<Sync time="2164.832"/>
utilise alors c'est vrai que c'est une langue qui est issue de l'anglais 
<Sync time="2167.711"/>
ou plutôt d'un mélange de l'anglais et de l'américain 
<Sync time="2169.594"/>
mais cette langue internationale
<Sync time="2171.125"/>
qui est très pratique
<Sync time="2172.595"/>
euh n'a plus grand chose à voir avec l'anglais euh littéraire qu'on a pu apprendre à l'école
<Sync time="2178.014"/>
il est plus proche de l'américain d'aujourd'hui
<Sync time="2180.359"/>
euh c'est un fait il est 
<Sync time="2181.902"/>
c'est s-
<Sync time="2182.424"/>

<Sync time="2182.973"/>
on le constate dans dans le monde entier ou à peu près
<Sync time="2185.329"/>
euh il m'est arrivé de me promener dans un certain nombre de pays 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2187.817" endTime="2188.241">
<Sync time="2187.817"/>
<Who nb="1"/>
euh 
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2188.241" endTime="2219.634">
<Sync time="2188.241"/>
dont je ne parle pas la langue et en m'exprimant en anglais je n'avais aucun problème
<Sync time="2192.456"/>

<Sync time="2193.598"/>
alors euh 
<Event desc="e" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2194.759"/>

<Sync time="2196.054"/>
défendre le français oui
<Sync time="2197.344"/>

<Sync time="2198.04"/>
euh le défendre à bon escient
<Sync time="2199.589"/>
vouloir systématiquement inventer des mots nouveaux en français pour remplacer des mots euh
<Sync time="2204.448"/>
totalement internationaux
<Sync time="2206.013"/>
euh bon l'exemple le plus caricatural c'est euh en informatique le software et hardware 
<Sync time="2211.301"/>
qui sont deux mots qui sont passés dans toutes les langues du monde entier
<Sync time="2214.545"/>
et nos brillants académiciens ont inventé deux mots quinquail et mentail qui devaient les remplacer
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2219.634" endTime="2223.718">
<Sync time="2219.634"/>
<Who nb="1"/>
ça a été un flop extraordinaire bon faudrait arrêter ce genre de bêtises
<Who nb="2"/>
hm hm hm hm
<Sync time="2223.282"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2223.718" endTime="2235.481">
<Sync time="2223.718"/>
il faut
<Sync time="2224.234"/>

<Sync time="2224.701"/>
que l'on maîtrise notre langue
<Sync time="2226.607"/>

<Sync time="2227.044"/>
qu'on essaie de de montrer qu- 
<Sync time="2228.379"/>

<Sync time="2228.652"/>
tout ce qu'elle peut apporter 
<Sync time="2229.608"/>

<Sync time="2229.991"/>
mais qu'à côté on ait une langue véhiculaire issue de l'Anglais tant m- tant pis pour les Anglais
<Sync time="2234.677"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2235.481" endTime="2238.241">
<Sync time="2235.481"/>
hm et e-mail courriel ça vous gêne pas ?
<Sync time="2237.847"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2238.241" endTime="2242.371">
<Sync time="2238.241"/>
moi je je préfère dire courriel mais un m-
<Sync time="2241.195"/>
un mail pourquoi pas 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2242.371" endTime="2244.532">
<Sync time="2242.371"/>
<Who nb="1"/>
je l'écris à la française

<Who nb="2"/>
M E accent grave
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2244.532" endTime="2244.967">
<Sync time="2244.532"/>
euh
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2244.967" endTime="2245.99">
<Sync time="2244.967"/>
L E
<Sync time="2245.787"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2245.99" endTime="2255.659">
<Sync time="2245.99"/>
je je disais tant pis pour les Anglais parce que lorsqu'on va dans plein de pays les gens parlent leur langue
<Sync time="2250.367"/>
et puis une ou deux autres dont l'anglais
<Sync time="2252.457"/>
lorsqu'on va en Angleterre les gens parlent anglais point final
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2255.659" endTime="2255.894">
<Sync time="2255.659"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2255.894" endTime="2261.865">
<Sync time="2255.894"/>
c'est donc un appauvrissement le fait que l'Anglais soit devenu une langue internationale 
<Sync time="2259.298"/>
c'est un appauvrissement pour le monde anglophone
<Sync time="2261.464"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2261.865" endTime="2263.529">
<Sync time="2261.865"/>
hm
<Sync time="2262.227"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to25" startTime="2263.529" endTime="2311.705">
<Turn speaker="spk2" startTime="2263.529" endTime="2267.655">
<Sync time="2263.529"/>
voilà et alors quel journal lisez-vous habituellement ?
<Sync time="2266.634"/>
si vous en lisez un
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2267.655" endTime="2269.968">
<Sync time="2267.655"/>
alors journaux quotidiens néant
<Sync time="2269.415"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2269.968" endTime="2273.516">
<Sync time="2269.968"/>
<Who nb="1"/>
ch- comme pour le les radios locales j'avoue que les chiens écrasés locaux m'intéressent peu
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2273.516" endTime="2276.913">
<Sync time="2273.516"/>
euh journal euh de d'information générale je lis l'Express
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2276.913" endTime="2277.646">
<Sync time="2276.913"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2277.646" endTime="2282.948">
<Sync time="2277.646"/>
que je trouve très bien fait au plan rédactionnel
<Sync time="2279.957"/>
même si je suis pas toujours d'accord avec leur prise de position politique
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2282.948" endTime="2285.523">
<Sync time="2282.948"/>
mais il me semble que vous lisiez le Canard Enchaîné dans le temps euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2285.523" endTime="2289.988">
<Sync time="2285.523"/>
oui je lisais le Canard euh je le lis moins mais euh de temps en temps je me fais plaisir
<Sync time="2289.774"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2289.988" endTime="2298.814">
<Sync time="2289.988"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2290.804"/>
et et quand vous li- alors dans l- l'Express qu'est-ce que vous lisez en premier ?
<Sync time="2294.926"/>

<Sync time="2295.912"/>
comme rubrique comme euh
<Sync time="2297.823"/>
vous feuilletez
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2298.814" endTime="2299.547">
<Sync time="2298.814"/>
<Who nb="1"/>
ou vous prenez la première
<Who nb="2"/>
alors je
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2299.547" endTime="2300.731">
<Sync time="2299.547"/>
page jusqu'à la dernière
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2300.731" endTime="2310.42">
<Sync time="2300.731"/>
comme à peu près tous les journaux quand j'ai le temps je commence par feuilleter 
<Sync time="2304.308"/>
et puis si y a un article qui m'attire particulièrement je commence par celui-là 
<Sync time="2307.313"/>

<Sync time="2307.718"/>
et
<Sync time="2308.084"/>

<Sync time="2308.661"/>
je lis à près systématiquement tout
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2310.42" endTime="2311.705">
<Sync time="2310.42"/>
ah vous lisez tout
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to26" startTime="2311.705" endTime="2415.497">
<Turn speaker="spk2" startTime="2311.705" endTime="2313.198">
<Sync time="2311.705"/>
et est-ce que vous faites les mots croisés ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2313.198" endTime="2313.558">
<Sync time="2313.198"/>
non
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2313.558" endTime="2314.091">
<Sync time="2313.558"/>
non
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2314.091" endTime="2315.642">
<Sync time="2314.091"/>
non ça ne m'intéresse pas euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2315.642" endTime="2318.786">
<Sync time="2315.642"/>
<Who nb="1"/>
je suis p-
<Who nb="2"/>
ni dans l'Express 
<Sync time="2316.598"/>
<Who nb="1"/>
ni ailleurs
<Who nb="2"/>
ah non non je suis pas attiré par les mots croisés
<Sync time="2318.58"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2318.786" endTime="2325.75">
<Sync time="2318.786"/>
hm
<Sync time="2319.091"/>

<Sync time="2320.215"/>
alors lisez-vous des magazines donc y a l'Express y a le 
<Sync time="2323.6"/>

<Sync time="2323.898"/>
les magazines euh spécialisés
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2325.75" endTime="2330.774">
<Sync time="2325.75"/>
y a les magazines scientifiques Sciences et Avenir et la Recherche et puis les revues professionnelles et syndicales
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2330.774" endTime="2332.415">
<Sync time="2330.774"/>
Sciences et Avenir pas Sciences et Vie
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2332.415" endTime="2333.72">
<Sync time="2332.415"/>
non pas Sciences et Vie
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2333.72" endTime="2334.046">
<Sync time="2333.72"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2334.046" endTime="2341.237">
<Sync time="2334.046"/>
je préfère Science et Avenir que je trouve mieux fait
<Sync time="2336.295"/>
euh
<Sync time="2337.329"/>
professionnellement je conseille à mes élèves Sciences et Vie Junior qui est très bien fait
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2341.237" endTime="2342.134">
<Sync time="2341.237"/>
<Who nb="1"/>
pour les petits
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2342.134" endTime="2358.901">
<Sync time="2342.134"/>
et puis dès la troisième pour les bons élèves je leur dis il faut passer à Sciences et Avenir
<Sync time="2345.966"/>

<Sync time="2346.447"/>
et en faisant l'impasse sur Sciences et Vie q- ch- ch-
<Sync time="2348.278"/>
que je n'aime pas bien au niveau de sa manière rédactionnelle
<Sync time="2350.966"/>
il fait un peu trop de sensationnalisme par moments et pas assez de sciences
<Sync time="2354.05"/>
et puis pour les les lycéens à partir de la terminale je leur conseille la Recherche où y a vraiment des 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2358.901" endTime="2359.037">
<Sync time="2358.901"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2359.037" endTime="2360.475">
<Sync time="2359.037"/>
des choses intéressantes
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2360.475" endTime="2368.962">
<Sync time="2360.475"/>
et quand avez-vous l'occasion d'écrire dans la journée alors là euh
<Sync time="2364.377"/>
l'occasion d'écrire dans la journée
<Sync time="2367.391"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2368.962" endTime="2377.148">
<Sync time="2368.962"/>
alors écrire euh
<Sync time="2370.254"/>
ça dépend ce que vous entendez écrire bon écrire en temps que prof il m'arrive d'écrire euh ça c'est obligatoire
<Sync time="2375.045"/>
à à plein de petits moments de la journée c'est des des 
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2377.148" endTime="2377.424">
<Sync time="2377.148"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2377.424" endTime="2401.851">
<Sync time="2377.424"/>
des notes brèves c'est des choses comme ça sur des papiers
<Sync time="2380.057"/>
écrire de manière plus ample
<Sync time="2382.148"/>
euh
<Sync time="2382.971"/>
ça se fait maintenant rarement avec un papier vu que je travaille sur ordinateur 
<Sync time="2385.938"/>

<Sync time="2386.23"/>
euh c'est quand 
<Sync time="2387.346"/>
alors soit quand j'ai du courrier personnel à faire
<Sync time="2389.51"/>

<Sync time="2389.891"/>
euh c'est plutôt le soir
<Sync time="2391.581"/>
et puis c'est euh lorsque je dois euh
<Sync time="2394.487"/>

<Sync time="2396.347"/>
préparer un article par exemple soit un document pour un stage 
<Sync time="2399.836"/>
soit un article à publier soit sur Internet 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2401.851" endTime="2403.829">
<Sync time="2401.851"/>
<Who nb="1"/>
soit sur une revue professionnelle
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2403.251"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2403.829" endTime="2411.717">
<Sync time="2403.829"/>
ça c'est des choses qui se qui mûrissent lentement
<Sync time="2406.753"/>

<Sync time="2407.351"/>
qui vont se faire essentiellement en soirée 
<Sync time="2409.245"/>

<Sync time="2409.606"/>
et puis
<Sync time="2410.244"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2411.717" endTime="2412.308">
<Sync time="2411.717"/>
<Who nb="1"/>
qui
<Who nb="2"/>
et
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2412.308" endTime="2415.497">
<Sync time="2412.308"/>
qui vont demander une gestation longue hein de quinze jours trois semaines
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to33" startTime="2415.497" endTime="2474.956">
<Turn speaker="spk2" startTime="2415.497" endTime="2419.802">
<Sync time="2415.497"/>
et au point de vue euh correspondance est-ce que c'est vous ou votre femme ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2419.802" endTime="2420.371">
<Sync time="2419.802"/>
les deux
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2420.371" endTime="2421.137">
<Sync time="2420.371"/>
les deux 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2421.137" endTime="2422.617">
<Sync time="2421.137"/>
<Who nb="1"/>
et
<Who nb="2"/>
les deux et
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2422.617" endTime="2428.848">
<Sync time="2422.617"/>
on se partage un peu le t- le la chose
<Sync time="2426.413"/>
d'abord parce qu'on correspond pas obligatoirement avec les mêmes
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2428.848" endTime="2429.427">
<Sync time="2428.848"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2429.427" endTime="2440.154">
<Sync time="2429.427"/>
on a chacun nos nos interlocuteurs et puis pour les interlocuteurs communs qui sont nombreux toute la famille
<Sync time="2434.401"/>
ben c'est l'un ou l'autre ou les deux ensemble quelquefois il arrive qu'on s'y mette ensemble
<Sync time="2438.103"/>
c'est c'est beaucoup par courriel
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2440.154" endTime="2440.888">
<Sync time="2440.154"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2440.888" endTime="2448.494">
<Sync time="2440.888"/>
euh puisque tout pratiquement toute la famille est informatisée
<Sync time="2443.657"/>
mais c'est aussi pour le plaisir euh des cartes postales euh des choses comme ça
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2448.494" endTime="2451.811">
<Sync time="2448.494"/>
et les papiers administratifs
<Sync time="2450.298"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2451.811" endTime="2456.213">
<Sync time="2451.811"/>
les papiers administratifs même chose c'est les deux ça dépend encore de de ce qu'il y a à faire
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2456.213" endTime="2456.722">
<Sync time="2456.213"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2456.722" endTime="2459.381">
<Sync time="2456.722"/>
<Who nb="1"/>
oui chacun fait sa feuille de sécu s- chacun
<Who nb="2"/>
euh
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2459.381" endTime="2461.37">
<Sync time="2459.381"/>
oui alors s- nos 
<Sync time="2460.031"/>
tout ce qui est nos feuilles de sécu on fait ça 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2461.37" endTime="2463.387">
<Sync time="2461.37"/>
<Who nb="1"/>
chacun les fait et les suit
<Who nb="2"/>
et la déclaration d'impôts
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2463.387" endTime="2464.668">
<Sync time="2463.387"/>
déclaration d'impôts on la fait ensemble
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2464.668" endTime="2465.586">
<Sync time="2464.668"/>
vous avez essayé Internet 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2465.586" endTime="2467.932">
<Sync time="2465.586"/>
<Who nb="1"/>
cette année c-
<Who nb="2"/>
bien sûr oui
<Sync time="2466.67"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

<Sync time="2467.149"/>
<Who nb="1"/>
oui
<Who nb="2"/>
ça marche
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2467.932" endTime="2469.722">
<Sync time="2467.932"/>
ah ben ouais
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2469.722" endTime="2470.456">
<Sync time="2469.722"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
c'est là 
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2470.456" endTime="2473.198">
<Sync time="2470.456"/>
oui
<Sync time="2471.014"/>
c'est la deuxième fois qu'on le fait sur Internet 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2473.198" endTime="2474.956">
<Sync time="2473.198"/>
<Who nb="1"/>
euh
<Who nb="2"/>
oui
<Sync time="2473.992"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to29" startTime="2474.956" endTime="2515.536">
<Turn speaker="spk2" startTime="2474.956" endTime="2477.471">
<Sync time="2474.956"/>
et est-ce que vous utilisez un agenda ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2477.471" endTime="2478.01">
<Sync time="2477.471"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2478.01" endTime="2478.455">
<Sync time="2478.01"/>
oui 
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2478.455" endTime="2480.166">
<Sync time="2478.455"/>
<Who nb="1"/>
et vous y notez quoi ?
<Who nb="2"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2480.166" endTime="2481.635">
<Sync time="2480.166"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 alors j'utilise un agenda et 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2481.635" endTime="2487.039">
<Sync time="2481.635"/>
<Who nb="1"/>
un agenda non non non papier
<Who nb="2"/>
électronique ou tout court
<Sync time="2483.418"/>
<Who nb="1"/>
papier je trouve que c'est beaucoup plus efficace que les gadgets électroniques
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2487.039" endTime="2496.221">
<Sync time="2487.039"/>
qui m'ont pas vraiment convaincu
<Sync time="2488.664"/>
par rapport à la rapidité d'exécution
<Sync time="2490.879"/>
euh j'y note ben les les rendez-vous euh
<Sync time="2494.352"/>

<Sync time="2494.904"/>
vous y étiez notée pour aujourd'hui 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2496.221" endTime="2497.27">
<Sync time="2496.221"/>
<Who nb="1"/>
par exemple
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2496.957"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2497.27" endTime="2505.144">
<Sync time="2497.27"/>
c'est essentiellement ça c'est les les stages à venir c'est un certain nombre de réunions
<Sync time="2500.859"/>

<Sync time="2501.209"/>
je vous ai di j'étais euh assez impliqué dans le monde associatif ce qui sous-entend plein de réunions
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2505.144" endTime="2506.176">
<Sync time="2505.144"/>
hm
<Sync time="2505.58"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2506.176" endTime="2509.278">
<Sync time="2506.176"/>
donc si on tient pas un agenda on n'y arrive pas
<Sync time="2507.999"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2509.278" endTime="2513.752">
<Sync time="2509.278"/>
et bon ben la question est-ce que vous utilisez un ordinateur apparemment oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2513.752" endTime="2515.536">
<Sync time="2513.752"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
oui ça oui
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to31" startTime="2515.536" endTime="2580.84">
<Turn speaker="spk2" startTime="2515.536" endTime="2526.308">
<Sync time="2515.536"/>
et pour contacter une personne qui habite dans un rayon euh
<Sync time="2519.917"/>
admettons cinq kilomètres autour de chez vous
<Sync time="2522.209"/>
comment faites-vous ?
<Sync time="2523.464"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2526.308" endTime="2530.412">
<Sync time="2526.308"/>
tous les cas de figures sont possibles
<Sync time="2527.566"/>

<Sync time="2528.246"/>
euh il m'arrive de communiquer par mail
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2530.412" endTime="2531.884">
<Sync time="2530.412"/>
<Who nb="1"/>
lorsqu'on a entre autre des fichiers à s'envoyer 
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2531.884" endTime="2534.921">
<Sync time="2531.884"/>
j'ai des 
<Sync time="2532.62"/>
des copains au plan associatif qui sont tout près d'ici
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2534.921" endTime="2538.916">
<Sync time="2534.921"/>
<Who nb="1"/>
il est bien plus simple de s'envoyer un fichier par mail que d'aller le porter sur une disquette
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2538.649"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2538.916" endTime="2543.548">
<Sync time="2538.916"/>
euh mais c'est aussi euh chaque fois que je peux euh
<Sync time="2541.638"/>
aller les voir et puis discuter parce que
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2543.548" endTime="2546.841">
<Sync time="2543.548"/>
mais vous y allez à pieds vous y allez en en vélo en voiture
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2546.841" endTime="2549.211">
<Sync time="2546.841"/>
<Who nb="1"/>
en
<Who nb="2"/>
ça sera voiture ou d- ou transport en commun
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2549.211" endTime="2549.623">
<Sync time="2549.211"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2549.623" endTime="2563.146">
<Sync time="2549.623"/>
à pieds non parce que j'en ai peu dans dans un environnement qui me permettrait d'y aller à pieds euh rapidement
<Sync time="2554.257"/>

<Sync time="2554.619"/>
j'ai quand même un emploi du temps qui est souvent assez serré
<Sync time="2556.774"/>

<Sync time="2557.544"/>
euh j'utilise beaucoup les les moyens de communication en- euh modernes téléphone euh 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2563.146" endTime="2565.387">
<Sync time="2563.146"/>
<Who nb="1"/>
Internet voire fax
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2564.542"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2565.387" endTime="2574.686">
<Sync time="2565.387"/>
j'estime que ça ne remplace pas le contact humain et que
<Sync time="2568.203"/>
euh entre autre avec les gens avec qui je communique beaucoup avec ces moyens électroniques 
<Sync time="2571.637"/>
il faut de temps en temps aller les voir
<Sync time="2573.039"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2574.686" endTime="2580.008">
<Sync time="2574.686"/>
hm
<Sync time="2575.052"/>

<Sync time="2575.493"/>
et
<Sync time="2576.533"/>

<Sync time="2577.193"/>
alors si vous est-ce que vous téléphonez souvent ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2580.008" endTime="2580.84">
<Sync time="2580.008"/>
pas mal oui
</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to30" startTime="2580.84" endTime="2657.96">
<Turn speaker="spk2" startTime="2580.84" endTime="2583.265">
<Sync time="2580.84"/>
pas mal 
<Sync time="2581.419"/>

<Sync time="2581.855"/>
et est-ce que vous avez un portable
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2583.265" endTime="2585.765">
<Sync time="2583.265"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>
 oui on a tous des portables ici en plus oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2585.765" endTime="2586.349">
<Sync time="2585.765"/>
tous
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2586.349" endTime="2587.068">
<Sync time="2586.349"/>
oui
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2587.068" endTime="2590.619">
<Sync time="2587.068"/>
et vous en faites quel usage ?
<Sync time="2588.739"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2590.619" endTime="2593.513">
<Sync time="2590.619"/>
essentiellement de
<Sync time="2592.081"/>
bon lorsqu'on n'est pas à la maison
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2593.513" endTime="2598.397">
<Sync time="2593.513"/>
<Who nb="1"/>
c'est de pouvoir donner un un coup fil rapide de dire j'arriverai euh à telle heure
<Who nb="2"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2598.397" endTime="2614.202">
<Sync time="2598.397"/>
c'est aussi de contacter quelqu'un euh rapidement lorsque on le besoin s'en fait sentir
<Sync time="2603.128"/>
euh c'est quelquefois aussi même au sur le plan professionnel euh
<Sync time="2607.147"/>
être capable de de contacter un parent d'élève dans la journée au lycée au collège
<Sync time="2611.23"/>
euh sans passer par la la lourdeur administrative
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2614.202" endTime="2616.432">
<Sync time="2614.202"/>
<Who nb="1"/>
où il faut aller dans la salle des profs où euh
<Who nb="2"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2616.432" endTime="2619.917">
<Sync time="2616.432"/>
euh passer une communication euh au milieu du &amp;brouhaha de vingt personnes 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2619.917" endTime="2622.45">
<Sync time="2619.917"/>
<Who nb="1"/>
c'est pas obligatoirement agréable pour celui qui est à l'autre bout
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2621.894"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2622.45" endTime="2625.025">
<Sync time="2622.45"/>
donc on s'enferme dans une petite salle on prend notre portable et cetera
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2625.025" endTime="2625.804">
<Sync time="2625.025"/>
<Who nb="1"/>
c'est c'est par 
<Who nb="2"/>
et
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2625.804" endTime="2630.109">
<Sync time="2625.804"/>
je diz- je dirais que c'est un usage d- à la fois de confort et d'efficacité
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2630.109" endTime="2633.127">
<Sync time="2630.109"/>
et est-ce que vous utilisez le SMS sur le portable ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2633.127" endTime="2633.614">
<Sync time="2633.127"/>
très peu
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2633.614" endTime="2634.474">
<Sync time="2633.614"/>
très peu
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2634.474" endTime="2635.492">
<Sync time="2634.474"/>
ça c'est
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2635.492" endTime="2638.546">
<Sync time="2635.492"/>
<Who nb="1"/>
plus pour les gamins
<Who nb="2"/>
et qu'est-ce que vous pensez de cette écriture SMS ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2638.546" endTime="2639.312">
<Sync time="2638.546"/>
elle m'horripile
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2639.312" endTime="2641.211">
<Sync time="2639.312"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2641.211" endTime="2644.648">
<Sync time="2641.211"/>
quand il m'arrive d'envoyer un SMS il est envoyé en français même si c'est un peu plus long
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2644.648" endTime="2652.343">
<Sync time="2644.648"/>
et quand vous recevez des SMS euh langage SMS vous con- z-
<Sync time="2648.634"/>
vous avez une euh difficulté à les comprendre euh à
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2652.343" endTime="2657.96">
<Sync time="2652.343"/>
ah quelquefois je dois le relire deux fois oui 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2654.852"/>
à haute voix 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2655.714"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to23" startTime="2657.96" endTime="2755.917">
<Turn speaker="spk2" startTime="2657.96" endTime="2668.942">
<Sync time="2657.96"/>
voilà et après c'est au point de vue culinaire euh
<Sync time="2661.382"/>
on vous avait déjà posé cette question
<Sync time="2663.845"/>
c'était un Anglais qui vous la posait maintenant c'est moi est-ce que vous pouvez me donner la recette de l'omelette ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2668.942" endTime="2669.99">
<Sync time="2668.942"/>
oui sans problème
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2669.99" endTime="2671.352">
<Sync time="2669.99"/>
sans problèmes alors allez-y
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2671.352" endTime="2674.415">
<Sync time="2671.352"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2671.99"/>
alors vous voulez une omelette simple ?
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2674.415" endTime="2677.446">
<Sync time="2674.415"/>
<Who nb="1"/>

<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Who nb="2"/>
ah tout ce que vous me proposez
<Sync time="2676.578"/>
<Who nb="1"/>
bon
<Who nb="2"/>
est reçu
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2677.446" endTime="2715.034">
<Sync time="2677.446"/>
alors l'omelette simple vous prenez des oeufs disons en gros deux oeufs par personne
<Sync time="2681.095"/>
euh vous les cassez tant qu'à faire un par un dans un bol pour éviter les dégâts 
<Sync time="2685.369"/>
s'il y en a un qui est mauvais ou s'il y a une coquille d'oeuf qui qui tombe
<Sync time="2688.038"/>
vous les mettez dans une jatte vous les battez avec un petit peu de sel et un peu de poivre
<Sync time="2692.254"/>

<Sync time="2693.561"/>
et ça ça va être faire l'om- l'omelette la plus simple
<Sync time="2695.655"/>

<Sync time="2696.32"/>
il est astucieux d'y rajouter un petit peu d'eau avant de la battre ça sera un peu plus moelleux
<Sync time="2699.788"/>

<Sync time="2700.878"/>

<Event desc="i" type="noise" extent="instantaneous"/>

<Sync time="2701.67"/>
si vous voulez l'améliorer vous pouvez lui rajouter des fines herbes par exemple
<Sync time="2704.674"/>

<Sync time="2705.318"/>
euh ou bien vous pouvez faire cuire des champignons auparavant dans la poêle et puis casser votre omelette dessus
<Sync time="2709.418"/>
ou des pommes de terre euh ou d'autres choses
<Sync time="2711.939"/>
euh il doit y avoir au moins un millier de variantes de l'omelette 
<Event desc="rire" type="noise" extent="instantaneous"/>

</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2715.034" endTime="2719.369">
<Sync time="2715.034"/>
hm
<Sync time="2715.933"/>
voilà et une fois que vous avez battu vos oeufs
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2719.369" endTime="2723.125">
<Sync time="2719.369"/>
donc on va
<Sync time="2720.447"/>
alors avec euh éventuellement les variantes que je viens de donner
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2723.125" endTime="2723.694">
<Sync time="2723.125"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2723.694" endTime="2741.139">
<Sync time="2723.694"/>
on va mettre un peu de matière grasse euh autant que possible pas du beurre dans la poêle 
<Sync time="2727.185"/>
parce que le beurre supporte mal les hautes températures
<Sync time="2729.191"/>
lorsque cette matière grasse est chaude on y verse euh 
<Sync time="2732.238"/>
euh le mélange euh d'oeufs et éventuellement d'autres choses
<Sync time="2735.747"/>

<Sync time="2736.765"/>
on remue doucement avec une une palette non agressive pour la poêle
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2741.139" endTime="2741.467">
<Sync time="2741.139"/>
hm
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2741.467" endTime="2745.069">
<Sync time="2741.467"/>
jusqu'à ce que elle obtienne la den- la consistance que l'on veut suivant le type d'omelette
</Turn>
<Turn speaker="spk2" startTime="2745.069" endTime="2745.56">
<Sync time="2745.069"/>
hm hm
</Turn>
<Turn speaker="spk2 spk1" startTime="2745.56" endTime="2748.227">
<Sync time="2745.56"/>
<Who nb="1"/>
et vous prenez quelle consistance pour l'omelette
<Who nb="2"/>
et à cet-
</Turn>
<Turn speaker="spk1" startTime="2748.227" endTime="2752.39">
<Sync time="2748.227"/>
ça va dépendre si c'est une omelette aux champignons ou aux fines herbes elle sera plutôt encore un peu fluide 
</Turn>
<Turn speaker="spk1 spk2" startTime="2752.39" endTime="2755.917">
<Sync time="2752.39"/>
<Who nb="1"/>
si c'est une omelette aux pommes de terre je la ferais plutôt à l'espagnole un petit peu dense
<Who nb="2"/>
hm
<Sync time="2755.496"/>
<Who nb="1"/>

<Who nb="2"/>

</Turn>
</Section>
<Section type="report" topic="to24" startTime="2755.917" endTime="2817.027">
<Turn speaker="spk2" startTime="2755.917" endTime="2759.086">
<Sync time="2755.917"/>
voilà
<Sync time="2757.081"/>
et alors là une question vraiment euh 
</Turn>
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qui a aucun rapport avec ce qui a été fait en soixante-huit
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hm
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euh en soixante-neuf
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hm
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euh me raconter le Petit Chaperon Rouge
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grand dieu
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je vous ai dit tout à l'heure que je suis grand-père depuis pas longtemps 
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elle a pas encore l'âge que je lui raconte le Petit Chaperon Rouge
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euh pour autant que je me rappelle c'est une petite fille qui part voir sa grand-mère
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euh qui habite au fond des bois et qui lui emmène euh un certain nombre de choses dans un joli panier
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laquelle petite fille rencontre un
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un vilain et grand méchant loup
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qui essaie de la croquer
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 et comme la petite fille est astucieuse et bien elle finit par ridiculiser le loup
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je m'arrêterai là 
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voilà
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c'est une version raccourcie
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mais je vous remercie c'est c'est tout ce que j'avais à vous poser comme questions je
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j'arrête mes petits machins-là
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voilà
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