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心理操作與轉換,在一個 5x5 的網格中，第一行（最上方一行）和第一列（最左側一行）的所有格子都被塗黑。若以網格的正中心點為軸心，將整個網格順時針旋轉 90 度，請問旋轉後哪些格子會是被塗黑的？,"[""第一行和第一列的所有格子"",""第一行和第五列的所有格子"",""第二行和第一列的所有格子"",""第五行和第一列的所有格子""]",1
心理操作與轉換,地球是自西向東自轉的。若你搭乘飛機橫跨太平洋，從日本東京直飛美國舊金山，在腦中模擬地球的自轉與你的飛行軌跡，當你穿過「國際換日線」時，你的手錶日期應該如何調整？,"[""增加一天（例如 8 號變 9 號）"",""減少一天（例如 8 號變 7 號）"",""日期不變，只調整小時"",""依據當時是白天或黑夜決定""]",1
心理操作與轉換,想像一個正方形的紙張，其左上角有一個紅點。如果你將這張紙以它的正中心點為軸，順時針旋轉 180 度，請問旋轉之後，紅點會出現在正方形的哪個角落？,"[""左上角"",""右上角"",""左下角"",""右下角""]",3
心理操作與轉換,想像你從正前方觀察一個由透明玻璃構成的金字塔（底面為正方形，有四個三角形側面匯聚於頂點）。如果金字塔的正面底部中心有一個小紅球。現在你移動到金字塔的正右方觀察，你會看到紅球相對於金字塔輪廓線的哪個位置？,"[""輪廓線（三角形）的中心"",""輪廓線（三角形）的右邊底角附近"",""輪廓線（三角形）的左邊底角附近"",""輪廓線（三角形）的頂點附近""]",2
心理操作與轉換,一個長方體木塊，長寬高的比例是 4:2:1。如果沿著長度方向的中點，將其垂直切成兩半。請問，切開後新產生的兩個截面加起來的總面積，與原長方體哪個面的面積相等？,"[""頂面/底面 (長x寬)"",""前面/後面 (長x高)"",""左面/右面 (寬x高)"",""原長方體任一面面積的兩倍""]",1
心理操作與轉換,想像一個標準的六面骰子，如果骰子放在桌上，你看到頂面是 1 點，那麼你翻轉這個骰子，觀察側面可能會是那些順序的數字?,"[""6"",""2,5,3,4"",""6,2,3,4"",""2,3,5,4""]",3
心理操作與轉換,想像一個等邊三角形 △。如果將它以底邊的中點為軸，翻轉 180 度，翻轉後的形狀，與原本的圖形底邊貼合，看起來會像什麼？,"[""一個倒置的等邊三角形"",""一個菱形"",""一個正方形"",""一個圓形""]",1
心理操作與轉換,"想像一個大寫英文字母 ""F""。如果將它順時針旋轉 90 度，它看起來最像哪個大寫英文字母？","[""E"",""T"",""I"",""看起來不像任何標準大寫字母""]",3
認知地圖與空間語言,A物體在B的正北方十公里，C物體在D物體的東側十公里，B與C物體在同一位置。請問D物體在A物體的甚麼方位與距離多少公里呢？,"[""正西方向，10 公里"",""東南方向，約為14​公里"",""西南方向，20 公里"",""西南方向，約為14​公里""]",3
認知地圖與空間語言,以你面向的方向為正北方，東北方50公尺處有一間咖啡廳，咖啡廳西北方30公尺處有一間學校。請問你與學校的距離約為多少公尺？,"[""80 公尺"",""58 公尺"",""55 公尺"",""40 公尺""]",1
認知地圖與空間語言,在許多人的認知地圖中，常會受到氣候刻板印象的影響而誤判緯度。請比較以下三個北半球知名城市，哪一個地理位置「最偏北」（緯度最高）？,"[""美國紐約"",""日本東京"",""義大利羅馬"",""台灣台北""]",2
認知地圖與空間語言,"平面上有一個三角形 ABC，頂點座標分別為 A=(1, 1)，B=(4, 1)，C=(1, 5)。如果將此三角形以點 B 為中心，順時針旋轉 90 度。請問旋轉後頂點 A 的新座標 A' 為何？","[""(1, 4)"",""(4, -2)"",""(1, -1)"",""(4, 4)""]",3
認知地圖與空間語言,想像一個書架上有三本書，從左到右分別是紅、藍、綠色封面。你將藍色書抽出來，放到紅色書的左邊。現在從左到右的書本顏色順序是？,"[""紅、藍、綠"",""藍、紅、綠"",""藍、綠、紅"",""綠、藍、紅""]",2
認知地圖與空間語言,地圖上，城市 X 位於城市 Y 的正西方 100 公里處，城市 Z 位於城市 Y 的正南方 100 公里處。如果從城市 X 出發，要前往城市 Z，大概需要朝哪個方向前進？,"[""正東"",""西北方"",""東南方"",""西南方""]",2
認知地圖與空間語言,"想像一個由許多小方塊組成的三維字母 ""T""（垂直部分由 4 個方塊疊成，水平部分由 3 個方塊並排組成，且中間方塊與垂直部分的頂端方塊相連）。如果將這個 ""T"" 向右傾倒 90 度，使其原本的頂部朝向右方，那麼從正上方俯視這個傾倒後的 ""T""，你會看到像哪個字母或符號的形狀？","[""T"",""L"",""+ (加號)"",""— (一條線)""]",3
認知地圖與空間語言,描述一個房間佈局：從門口進入，左手邊靠牆是一個長書桌，書桌末端靠近房間深處。房間深處的正中央牆壁是一扇窗戶。書桌正對面的牆邊放著一個沙發。如果你站在書桌靠近門口的一端，背對著門，面向窗戶，那麼沙發在你視角的哪個方向？,"[""前方偏左"",""前方偏右"",""後方偏右"",""後方偏左""]",1
認知地圖與空間語言,想像你在一個大房間裡，面對著北牆。你向右轉 135 度，向前走 10 公尺，然後向左轉 45 度，再向前走 5 公尺。接著，你再向左轉 135 度。你現在背對著房間裡的哪個角落（假設房間是標準的矩形）？,"[""東南角"",""西南角"",""東北角"",""西北角""]",0
認知地圖與空間語言、導航與路徑整合,你正沿著迷宮行走。從入口向東走 5 公尺，左轉 90 度走 3 公尺，再右轉 90 度走 4 公尺，接著再右轉 90 度走 6 公尺。你最終停下的位置，相對於入口，在哪個大致方向？,"[""東北方"",""西北方"",""西南方"",""東南方""]",3
導航與路徑整合,你從地面一樓開車進入一個地下停車場，入口面向北方。你沿著一個螺旋坡道逆時針向下行駛。每繞行 270 度 就會下降一層。你持續行駛，直到你到達地下三樓的停車層。此時，你的車頭大致朝向哪個方向？,"[""北"",""南"",""東"",""西""]",3
導航與路徑整合,美國的州際公路有嚴格的空間命名邏輯。假設你打算進行一趟橫跨美國的公路旅行，從西岸的洛杉磯一路開車到東岸的紐約。為了保持在橫向（東西向）的公路上前進，你應該主要尋找哪一種編號的公路？,"[""奇數編號（如 I-5, I-15）"",""偶數編號（如 I-40, I-80）"",""包含字母 E 的公路（如 I-E10）"",""三位數編號的公路（如 I-405）""]",1
導航與路徑整合,你面向北方開始行走。你向前走了 5 公尺，然後右轉 90 度，再向前走了 5 公尺，最後再左轉 90 度。請問你現在面向哪個方向？,"[""東方"",""西方"",""南方"",""北方""]",3
導航與路徑整合,你從起點向東走了 20 公尺，然後向北走了 20 公尺。若要以最短路徑走回起點，你大致需要朝哪個方向行走？,"[""東南方"",""東北方"",""西南方"",""西北方""]",2
導航與路徑整合,想像一個正方形的公園，四個角落分別是東南、東北、西南、西北角。郵局位於公園的東北角，銀行位於公園的西南角。如果你現在在郵局，想走直線穿過公園到達銀行，你主要會朝哪個方向走？,"[""東南方"",""東北方"",""西南方"",""西北方""]",2
導航與路徑整合,你正在遵循以下指示：「從起點向前走，經過兩個紅綠燈後，在第三個紅綠燈路口右轉。右轉後直走，經過一個郵筒（在你的左手邊），你的目的地就在郵筒的斜對面。」當你右轉後，看到郵筒在你的左手邊時，你的目的地在哪裡？,"[""你的正前方"",""你的右手邊"",""你的左手邊"",""你的正後方""]",1
導航與路徑整合,你開車面向西方。在連續三個路口，你都執行了右轉。請問在第三次右轉完成後，你的車頭朝向哪個方向？,"[""南方"",""西方"",""東方"",""北方""]",0
空間感知與行動,你正要將一個標準大小的枕頭放進一個空的標準尺寸背包裡(標準尺寸大小相同)。背包的拉鍊已完全拉開。枕頭是否能被順暢的放進背包裡？,"[""可以"",""不行"",""可能需要稍微擠壓"",""資訊不足""]",2
空間感知與行動,想像一個時鐘，時針指向 3，分針指向 12。如果你要從時針末端畫一條直線到分針末端，這條線大致會朝向哪個方向？ ,"[""右上方"",""左上方"",""正上方"",""右下方""]",1
空間感知與行動,你站在一面大鏡子前，伸出你的右手並左右揮動。鏡中的影像看起來是如何動作的？,"[""伸出右手，並左右揮動。"",""伸出左手，並左右揮動。"",""伸出右手，但上下揮動。"",""影像靜止不動。""]",1
空間感知與行動, 你有一把鑰匙，它的齒狀部分是扁平且不對稱的。你正要將它插入一個標準的垂直鑰匙孔。如果鑰匙似乎無法順利插入，你首先應該嘗試什麼動作？,"[""用更大的力氣嘗試推入。"",""將鑰匙上下翻轉180度再試一次。"",""將鑰匙左右旋轉90度再試。"",""換一把看起來更合適的鑰匙。""]",1
空間感知與行動, 你正試圖將一本書直立地放進書架的空隙中。書的高度略小於書架層板間的高度，書的寬度遠小於空隙的寬度。然而，書的厚度卻比空隙的深度要大一些。書能完全放進書架，且書背與書架邊緣齊平嗎？,"[""可以，因為高度和寬度都夠。"",""可以，但需要稍微傾斜一點。"",""不行，因為書比空隙高。"",""不行，因為書太厚，會突出書架邊緣。""]",3
空間感知與行動,"你正在使用一把標準的剪刀剪一張紙。剪刀的兩個刀片在握把處交叉，並在尖端分開。當你合攏握把時，刀片是如何移動以剪開紙張的？
","[""兩個刀片平行移動。"",""兩個刀片都向外張開。"",""只有一個刀片移動，另一個保持固定。"",""兩個刀片在交叉點旋轉，使尖端閉合相遇。""]",3
空間感知與行動,你將一顆彈珠放在一個碗的內壁靠近碗口的位置然後放手，碗是靜止在桌面上的。彈珠最有可能如何運動？,"[""向上飛出碗外"",""靜止在原位不動"",""沿著碗口邊緣水平滾動"",""向下滾動到碗底，並可能來回擺動幾次""]",3
空間記憶與表徵,"對話1：在廚房的流理台上，瓦斯爐的左邊放著一個電鍋，瓦斯爐的右邊放著一個烤麵包機。
對話2：你現在把烤麵包機放到電鍋上方，然後拿出了2把菜刀放在烤麵包機原本的位置，再拿一個果汁機放在菜刀上面。
問題1：請問烤麵包機在瓦斯爐的哪一邊？
問題2：請問果汁機在電鍋哪一邊?","[""左邊"",""右邊"",""上方"",""下方"";""左邊"",""右邊"",""上方"",""下方""]",[1;1]
空間記憶與表徵,"對話1：你從公園的南門進入，面向北方。你向前直走了 100 公尺，到達一個噴水池。然後你向右轉 90 度，再走了 50 公尺，到達一個涼亭。
對話2：這時候你再往前走了300公尺，到達了一間流動廁所，再向左轉60度，走了100公尺，到達了警衛室。
問題1：請問涼亭相對於公園南門的大致方向是？
問題2：請問警衛室大致在噴水池的甚麼方向?","
[""東北方"",""西北方"",""東南方"",""西南方"";""東北方"",""西北方"",""東南方"",""西南方""]",[0;0]
空間記憶與表徵,"對話1：餐桌上有三個杯子排成一列：靠近窗戶的是A杯，中間是B杯，離窗戶最遠的是C杯。你帶了兩位朋友入座，朋友a做靠窗的位置，你做離窗戶最遠的位置。
對話2：有人將A杯移到B杯和C杯之間。然後，有人將原來的C杯移到了最靠近窗戶的位置。
問題1：你面前的杯子是哪一杯?
問題2：朋友b面前現在是哪一杯?","
[""A杯"",""B杯"",""C杯"",""D杯"";""C杯"",""B杯"",""A杯"",""不知道""]",[2;2]
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