subject,question,answer
心理操作與轉換,"桌上擺者四組小方塊，依序為1,2,3,4為一組的方塊，現在你將最後一組的小方塊從右邊數來第二個，移到第一組和第二組的中間，使他們變成4個唯一駔的方塊，請問現在這些方塊的順序為何","[4,3,2,1]"
心理操作與轉換,假設你手上有一張正方形的紙，你先沿著水平中線對摺一次，再沿著垂直中線對摺一次。此時的形狀是一個小正方形。接著你在剛剛對折的那條線打一個半圓形的洞。請問把紙完全展開後，紙上會有幾個洞？,2
心理操作與轉換,"一個時鐘現在顯示的時間是 1 點 30 分。如果將時針和分針的位置互換，新的時間會是幾點幾分？(答案請回答xx:xx)
",6:00
心理操作與轉換,想像一個標準的六面骰子，如果骰子放在桌上，你看到頂面是 1 點，那麼你翻轉這個骰子，觀察側面可能會是那些順序的數字?,"[2,3,4,5]"
心理操作與轉換、認知地圖與空間語言,一個房間的北牆掛著一幅畫，東牆有一扇窗。你站在房間的中心，先面向掛畫的牆壁，然後向左轉 90 度，再向右轉270度。請問你現在面向的是哪一面牆？(請用東、南、西、北回答),南
認知地圖與空間語言,在一排 5 個座位的電影院裡，小明坐在最左邊的座位。小華坐在小明的右手邊，中間隔了兩個空位。請問小華坐的是從右邊數來的第幾個座位？,2
認知地圖與空間語言,在一場會議中，有五位經理圍繞一張圓桌而坐。從你(主持人)的視角看，A 經理坐在你的正對面。B 經理坐在 A 經理的左手邊。C 經理坐在 A 經理的右手邊。請問 B 經理和 C 經理之間隔了幾個人（不包含B和C自己）？,1
導航與路徑整合,"一個送貨機器人從倉庫 (座標 0,0) 出發。它的第一段路程是向東移動了 5 個單位，接著它的第二段路程是向北移動了 3 個單位，再向西移動了10單位。請問機器人完成這兩段路程後，最終停留位置的 X 座標是多少？",-5
導航與路徑整合,小明從家裡出發向東北走了 2 公里，到達公園。小華也從自己家出發，向西北走了 3 公里，也到達了同一個公園。假設他們的家都在同一條直線上，請問小明家和小華家相距多少公里？,根號13
導航與路徑整合,一隻螞蟻在地圖上從 A 點出發，先向右爬行 4 公分，再向上爬行 3 公分，再向左爬行 4 公分。請問此時螞蟻離它出發點 A 的垂直距離是多少公分？,3
空間感知與行動,在一個不透明的盒子裡，裝著一些紅色和藍色的玻璃球。我們已經知道，其中藍色球的數量正好是 8 顆，並且這個數量恰好是紅色球數量的兩倍。請問，如果要把盒子裡所有的球都拿出來，總共會拿出幾顆球？,12
空間感知與行動,你正在用火柴棒來拼湊幾何圖形。根據規則，拼一個獨立的正方形需要用到 4 根火柴棒。現在，如果你要把兩個同樣大小的正方形並排拼在一起，讓它們共用一條邊，請問總共會需要用到幾根火柴棒？,7
空間感知與行動,"一個由數個相同小立方體堆疊而成的神秘立體圖形，我們無法直接看到它的全貌。不過，從正上方往下看的俯視圖，它呈現出一個 2x3 的長方形輪廓；而從它的正前方看過去，則呈現出一個 2x2 的正方形輪廓。請問要構成這個立體圖形，最少需要使用幾個小立方體？
",12
空間記憶與表徵,"店長說：「我們來佈置這個新展示架。首先，把一個藍色花瓶放在架子的最左邊。」
店員回答：「好的，花瓶在最左邊。然後我把一疊書放在花瓶旁邊。」
店長想了想說：「嗯，還是換一下好了。把書跟花瓶的位置對調。然後，在架子的最右邊再放一個相框。」
請問，在最終的佈置中，花瓶和相框之間隔了幾樣物品？",1
空間記憶與表徵,"愛麗絲說：「我正在重新佈置我的房間。目前，床是靠在北邊的牆上。」
鮑伯建議：「要不要把書桌搬到床現在的位置？」
愛麗絲說：「好主意。我決定把床移到對面的牆，然後把書桌靠在北牆。喔對了，我還要在東北角放一把椅子。」
請問，在重新佈置後，總共有幾件傢俱是靠著北邊的牆壁？",2
空間記憶與表徵,"倉管員甲說：「好的，我剛把 1 號箱子放在地上了。」
主管指示：「很好，現在把 2 號箱子直接疊在 1 號箱子的正上方。」
倉管員甲回報：「完成了。下一步是？」
主管說：「計畫變更。把 2 號箱子拿下來。先將 3 號箱子放在 1 號箱子的右邊，然後再把 2 號箱子疊在 3 號箱子的上面。」
請問，在最終的擺放方式中，總共有幾個箱子是直接接觸地板的？",2
空間記憶與表徵,"設計師甲說：「在我們這個 5x5 的網格畫布上，先在左上角座標 (1,1) 的地方畫一個藍色方塊。」
設計師乙說：「收到，(1,1) 是藍色方塊。我同時在右下角 (5,5) 加上一個紅色圓圈。」
設計師甲看了一下說：「等等，客戶覺得太遠了。把那個紅色圓圈移動到座標 (2,2) 吧。」
設計師乙回覆：「了解。我還會根據要求，在座標 (1,2) 加上一個綠色三角形。」
請問，在最終的設計圖上，第一欄（也就是 X 座標為 1 的那一直行）總共有幾個圖形？",2
空間記憶與表徵,"停車場管理員A說：「請將那輛紅色跑車停在 3 號停車位。」
停車場管理員B回覆：「好的，紅色跑車已停入 3 號。另外，我剛把兩輛藍色卡車停在它旁邊的 4和5 號車位。」
管理員A緊急通知：「注意，紅色跑車的車主臨時有事剛把車開走了。現在，請把一輛新的白色休旅車，停進原本紅色跑車的那個位置。」
請問，在最後的情況中，總共出現過幾輛車？",4
空間記憶與表徵,"使用者A說：「我習慣把『我的電腦』這個圖示放在電腦螢幕的左上角。」
技術支援B說：「了解。接著，您可以把『資源回收桶』的圖示拖到『我的電腦』的正下方。」
使用者A試了一下說：「嗯，我覺得這樣不好看。我決定把『我的電腦』拖到螢幕的右上角。然後，再把『我的文件』這個新圖示，放到『資源回收桶』的右邊。」
請問，在使用者完成所有操作後，總共有幾個圖示是位在螢幕的最左邊那一欄？",1
空間記憶與表徵,"圖書館員甲說：「我先把《歷史》這本書，放在這三格書架最中間的位置。」
圖書館員乙說：「好的，然後我把《地理》放在《歷史》的左邊。」
圖書館員甲說：「抱歉，剛剛有位讀者說要借走《歷史》。麻煩你把《地理》移到剛剛《歷史》空出來的中間位置。然後，再把一本新的《數學》放到《地理》原來空出的那個位置上。」
請問，在最後的書架上，總共有幾本書？",2