Prompt:
Instruction: affection tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5352, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la schizophrenie residuelle. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la schizophrenie residuelle. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5353, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : experience Asch sur conformisme ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5355, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : qu est-ce que le syndrome post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : qu est-ce que le syndrome post-commotionnel ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_5358, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de aphasie globale. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de aphasie globale. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5359, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : experience Janis sur pensee groupe ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comparez : experience Janis sur pensee groupe ?... -> response_body

Response:
Janis a montre que consensus illusoire, decisions irrationnelles. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5361, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5362, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que la phobie specifique  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que la phobie specifique quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Peur intense et persistante d un objet/situation. Sous-types animal, environnemental, sang-injection, situationnel. TCC avec exposition graduee efficace 80-90%. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5363, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que le syndrome post-commotionnel  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que le syndrome post-commotionnel quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5364, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : syndrome dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : syndrome dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5365, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5366, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizoide... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5368, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : experience Asch sur conformisme ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5369, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire semantique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire semantique.... -> response_body

Response:
Memoire semantique : connaissances generales, concepts, cortex temporal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5370, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5371, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5372, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : qu est-ce que la metacognition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : qu est-ce que la metacognition ?... -> response_body

Response:
Connaissance et regulation de sa propre cognition. Flavell. Metacognition predictive de la reussite scolaire. Enseignement explicite strategies et auto-evaluation.

(Module: AEX_SCIE_5373, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble anxiete separation enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble anxiete separation enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5374, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de aphasie globale. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de aphasie globale. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5375, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : decrivez la schizophrenie residuelle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : decrivez la schizophrenie residuelle.... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_5376, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : modele PERMA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : modele PERMA ?... -> response_body

Response:
Seligman : Positive Emotion, Engagement, Relations, Meaning, Accomplissement. Cinq piliers du bien-etre mesurables et developpables.

(Module: AEX_SCIE_5377, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble TSA enfant  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble TSA enfant quant a traitement ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant traitement, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5378, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : comment traite-t-on l ESPT... -> response_body

Response:
Exposition imaginaire et in vivo. Psychoeducation, ecoute repetee recit. Extinction peur et restructuration cognitive. Traitement valide premiere ligne.

(Module: AEX_SCIE_5381, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de aphasie broca. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de aphasie broca. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5382, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le affection de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le affection de prosopagnosie.... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5383, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : qu est-ce que l attention divisee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : qu est-ce que l attention divisee ?... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_5384, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : zPD Vygotsky ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : zPD Vygotsky ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes.

(Module: AEX_SCIE_5385, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant traitement, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5387, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : quels sont les criteres du affection personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5388, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : qu est-ce que l attention divisee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : qu est-ce que l attention divisee ?... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_5389, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez la memoire sensorielle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez la memoire sensorielle.... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5391, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie catatonique. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie catatonique. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie catatonique est caracterisee par stupeur, catalepsie, mutisme. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5392, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5393, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5394, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : concept forces caractere psychologie positive (Peterson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : concept forces caractere psychologie positive (Peterson) ?... -> response_body

Response:
forces caractere (Peterson) : 24 forces, VIA Classification. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5395, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite dependante  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5396, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : quels sont les criteres du condition personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : quels sont les criteres du condition personnalite histrionique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5397, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : quels sont les criteres du condition personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : quels sont les criteres du condition personnalite paranoaque... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5398, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept conflit role psychologie travail (Kahn)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept conflit role psychologie travail (Kahn) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
conflit role (Kahn) : injonctions contradictoires, surcharge. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5401, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : condition dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : condition dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5403, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie residuelle depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5404, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : principes de la EMDR (Shapiro) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : principes de la EMDR... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5405, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de apraxie ideomotrice. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de apraxie ideomotrice. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5406, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention alternee  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention alternee quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Attention alternee : basculer entre taches, flexibilite cognitive, TMT. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5407, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition dyslexie enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition dyslexie enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5408, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : principes de la TCC (Beck) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Presentez : principes de la TCC (Beck) ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5409, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le condition de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le condition de syndrome dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5411, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept motivation intrinseque psychologie... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_5412, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5413, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le condition de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le condition de prosopagnosie.... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5415, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Milgram sur obeissance  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Experience Milgram sur obeissance quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Milgram a montre que administration chocs sous autorite. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5416, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour insomnie  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour insomnie quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5417, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5419, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie hebephrenique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie hebephrenique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_5420, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept sens vie psychologie... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5421, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la psychanalyse (Freud)  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la psychanalyse (Freud) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
psychanalyse (Freud) : inconscient, transfert, association libre. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5422, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition phobie scolaire enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition phobie scolaire enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5423, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Expliquez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5424, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Identite Erikson adolescence  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Identite Erikson adolescence quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5426, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour espt  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: tcc pour espt quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
TCC ESPT : exposition prolongee, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5428, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la centree personne (Rogers)  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la centree personne (Rogers) quant a evolution ?... -> response_body

Response:
centree personne (Rogers) : empathie, consideration positive, congruence. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5429, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite obsessionnelle  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5430, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie residuelle depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_5431, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5432, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la centree personne (Rogers)  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la centree personne (Rogers) quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
centree personne (Rogers) : empathie, consideration positive, congruence. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5433, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : qu est-ce que le affectionnement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : qu est-ce que le affectionnement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_5434, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite obsessionnelle  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5435, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de aphasie wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de aphasie wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5436, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite narcissique  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5438, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : affection dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: expliquez : affection dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5439, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept burn-out psychologie travail (Maslach)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept burn-out psychologie travail (Maslach) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
burn-out (Maslach) : epuisement, cynisme, inefficacite. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5441, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie paranoide.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie paranoide.... -> response_body

Response:
La schizophrenie paranoide est caracterisee par delire persecutif organise, hallucinations auditives. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_5443, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5444, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5445, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_5446, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour anxiete  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour anxiete quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5448, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : quel est le pronostic... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_5449, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : intervention precoce TSA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : intervention precoce TSA ?... -> response_body

Response:
Avant 3-4 ans, plasticite maximale. Approches ABA, ESDM ameliorent langage et adaptation. Formation parentale essentielle. Plus precoce = meilleur pronostic.

(Module: AEX_SCIE_5451, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire procedurale. quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire procedurale. quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
Memoire procedurale : savoir-faire implicite, noyaux gris, automatise. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5453, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de aphasie Broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5455, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5456, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le troublenement operant (skinner)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le troublenement operant (skinner) quant a evolution... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5457, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : decrivez le syndrome de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : decrivez le syndrome de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5458, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie paranoide est caracterisee par delire persecutif organise, hallucinations auditives. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5459, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire de travail. quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire de travail. quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5460, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de aphasie Broca. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de aphasie Broca. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5462, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome dyslexie enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome dyslexie enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5463, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : principes de la ACT (Hayes) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Decrivez : principes de la ACT (Hayes) ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5464, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : trouble dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : trouble dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5465, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Identite Erikson adolescence ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Identite Erikson adolescence ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre.

(Module: AEX_SCIE_5466, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : syndrome dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : syndrome dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5468, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour insomnie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour insomnie ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_5470, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition dyspraxie enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition dyspraxie enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5471, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : changements cognitifs adolescence ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Expliquez : changements cognitifs adolescence ?... -> response_body

Response:
Pensee formelle, raisonnement hypothetico-deduitf, metacognition. Decalage systeme limbique/cortex prefrontal explique prise risque. Maturation prefrontale jusqu a 25 ans.

(Module: AEX_SCIE_5472, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : tCC pour boulimie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : tCC pour boulimie ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_5474, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5475, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la Gestalt (Perls)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la Gestalt (Perls) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Gestalt (Perls) : ici-maintenant, conscience, experimentation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5476, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le pathologie de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le pathologie de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5477, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5479, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie dyspraxie enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie dyspraxie enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5480, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l hyperphagie boulimique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l hyperphagie boulimique quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Crises sans compensation, obesite frequente, detresse, perte controle. TCC-ED et lisdexamfetamine efficaces. Prevalence 3%. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5481, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : decrivez le syndrome de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : decrivez le syndrome de prosopagnosie.... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5483, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant prevention, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5484, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : tCC pour ESPT ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : tCC pour ESPT ?... -> response_body

Response:
TCC ESPT : exposition prolongee, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_5485, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite borderline  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite borderline quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5486, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5487, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : principes de la TCD (Linehan) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : principes de la TCD... -> response_body

Response:
TCD (Linehan) : dialectique, regulation emotionnelle. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5489, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la systemique (Bateson)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la systemique (Bateson) quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
systemique (Bateson) : circularite, homeostasie, interactions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5490, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Janis sur pensee groupe  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Experience Janis sur pensee groupe quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Janis a montre que consensus illusoire, decisions irrationnelles. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5491, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du affection personnalite obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5492, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la EMDR (Shapiro)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la EMDR (Shapiro) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5493, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: ZPD Vygotsky  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: ZPD Vygotsky quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5495, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire de travail. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire de travail. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5496, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite evitante  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5497, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyscalculie enfant  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyscalculie enfant quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5500, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5501, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : quels sont les mecanismes de la nevrose hysterique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : quels sont les mecanismes... -> response_body

Response:
La nevrose hysterique implique conversion somatique sans lesion, belle indifference. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_5502, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : concept optimisme psychologie positive (Scheier) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : concept optimisme psychologie positive (Scheier) ?... -> response_body

Response:
optimisme (Scheier) : attentes generales positives. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5503, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour depression  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: tcc pour depression quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5504, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire de travail. quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire de travail. quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5505, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire episodique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire episodique.... -> response_body

Response:
Memoire episodique : souvenirs personnels contextualises, hippocampe. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5507, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quel est le pronostic... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_5508, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire explicite. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire explicite. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5509, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : trouble anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : trouble anxiete separation enfant... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5510, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du affection personnalite borderline ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5511, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : tCC pour TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : tCC pour TOC ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_5512, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite evitante  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5513, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5514, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que le C-PTSD  quant a comorbidite ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que le C-PTSD quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic. Concernant comorbidite, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5516, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : principes de la psychanalyse (Freud) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : principes de la psychanalyse... -> response_body

Response:
psychanalyse (Freud) : inconscient, transfert, association libre. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5518, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du TOC  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du TOC quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5520, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Burn-out: traitement  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Burn-out: traitement quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Repos, soutien psychologique TCC, interventions organisationnelles, developpement ressources personnelles. Reprise progressive. Prevention primaire organisationnelle plus efficace. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5521, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de aphasie broca. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de aphasie broca. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5523, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5524, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : modele PERMA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : modele PERMA ?... -> response_body

Response:
Seligman : Positive Emotion, Engagement, Relations, Meaning, Accomplissement. Cinq piliers du bien-etre mesurables et developpables.

(Module: AEX_SCIE_5525, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le trouble de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le trouble de aphasie broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5527, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : experience Asch sur conformisme... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5530, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome harcelement enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome harcelement enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5531, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Festinger sur dissonance ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Festinger sur dissonance ?... -> response_body

Response:
Festinger a montre que inconfort face incoherence. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5532, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyslexie enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyslexie enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5533, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : intervention precoce TSA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : intervention precoce TSA ?... -> response_body

Response:
Avant 3-4 ans, plasticite maximale. Approches ABA, ESDM ameliorent langage et adaptation. Formation parentale essentielle. Plus precoce = meilleur pronostic.

(Module: AEX_SCIE_5534, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_5535, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5537, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la systemique (Bateson)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la systemique (Bateson) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
systemique (Bateson) : circularite, homeostasie, interactions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5538, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble dyscalculie enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble dyscalculie enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5539, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour toc  quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: tcc pour toc quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5540, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : affection anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : affection anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_5541, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : decrivez la schizophrenie residuelle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : decrivez la schizophrenie residuelle.... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_5542, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de agnosie aperceptive. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de agnosie aperceptive. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5543, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le trouble de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le trouble de aphasie broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5544, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : decrivez la memoire prospective.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : decrivez la memoire prospective.... -> response_body

Response:
Memoire prospective : intention future, cortex prefrontal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5545, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de agnosie aperceptive. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de agnosie aperceptive. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5546, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : tCC pour insomnie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : tCC pour insomnie ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_5547, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de aphasie Wernicke. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de aphasie Wernicke. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5548, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie hebephrenique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5549, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la hypnose (erickson)  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: principes de la hypnose (erickson) quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5550, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le pathologienement operant (skinner)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) quant a traitement... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5551, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : decrivez la schizophrenie residuelle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : decrivez la schizophrenie residuelle.... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_5552, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5553, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble dyslexie enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble dyslexie enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5554, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept capital psychologique psychologie positive (Luthans)  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept capital psychologique psychologie positive (Luthans) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
capital psychologique (Luthans) : PsyCap, efficacite, espoir. Interventions basees validees empiriquement. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5555, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le pathologie de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le pathologie de prosopagnosie.... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5556, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5559, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5560, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Asch sur conformisme  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Asch sur conformisme quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant prevention, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5562, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept optimisme psychologie positive (Scheier)  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept optimisme psychologie positive (Scheier) quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
optimisme (Scheier) : attentes generales positives. Interventions basees validees empiriquement. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5563, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept gratitude psychologie positive (Emmons)  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept gratitude psychologie positive (Emmons) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5564, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez la memoire explicite.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez la memoire explicite.... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5566, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la hypnose (Erickson)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la hypnose (Erickson) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5567, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5571, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5572, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5573, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov)  quant a physiocondition ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov) quant a physiocondition... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5574, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC quant a evolution... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5575, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5576, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5577, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite evitante  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5579, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite evitante ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite evitante ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5580, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5581, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du TOC  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du TOC quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5582, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_5583, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire explicite. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire explicite. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5586, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5587, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble dyslexie enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble dyslexie enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5589, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) ?... -> response_body

Response:
flow (Csikszentmihalyi) : immersion optimale, equilibre defi-competence. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5590, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_5591, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : quels sont les mecanismes de la nevrose phobique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : quels sont les mecanismes de la nevrose phobique... -> response_body

Response:
La nevrose phobique implique deplacement angoisse, evitement. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_5593, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie hebephrenique. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie hebephrenique. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5594, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de condition dysexecutif. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de condition dysexecutif. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5595, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite borderline  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite borderline quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5596, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : concept forces caractere psychologie positive (Peterson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : concept forces caractere psychologie positive (Peterson) ?... -> response_body

Response:
forces caractere (Peterson) : 24 forces, VIA Classification. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_5597, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : theorie auto-determination ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: Comparez : theorie auto-determination ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque.

(Module: AEX_SCIE_5599, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la TCC (Beck)  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la TCC (Beck) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5601, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : principes de la EMDR (Shapiro) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : principes de la EMDR (Shapiro) ?... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_5602, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5603, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Menace du stereotype  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Menace du stereotype quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Membres groupe stigmate performent moins quand stereotype saillant. Anxiete et charge cognitive expliquent baisse. Steele et Aronson 1995. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5604, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome harcelement enfant  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome harcelement enfant quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_5605, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez la memoire implicite.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez la memoire implicite.... -> response_body

Response:
Memoire implicite : influence non consciente, preservee dans amnesie. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_5606, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Asch sur conformisme ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_5607, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)