Prompt:
Instruction: Quelle est la contribution de Nietzsche à la réflexion sur avortement ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Quelle est la contribution de Nietzsche à la réflexion sur... -> response_body

Response:
Nietzsche analyse avortement comme expression de la volonté de puissance, principe d'affirmation et de dépassement de soi. Sa généalogie de la morale démasque les valeurs judéo-chrétiennes comme ressentiment des faibles contre les forts. La mort de Dieu annonce l'effondrement des valeurs transcendantes et la nécessité d'une transvaluation de toutes les valeurs. L'éternel retour, pensée la plus abyssale, est le critère de l'affirmation suprême de la vie (amor fati). Le surhomme (Übermensch) crée ses propres valeurs au-delà du bien et du mal traditionnels.

(Module: AEX_SCIE_3314, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la contribution de Aristote à la réflexion sur tiers exclu ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la contribution de Aristote à la réflexion sur... -> response_body

Response:
Aristote traite de tiers exclu dans une perspective téléologique et empirique. Toute substance est composée de matière et de forme (hylémorphisme) et tend vers sa finalité propre. Dans l'Éthique à Nicomaque, il définit la vertu comme un juste milieu (médiété) entre deux extrêmes vicieux, et le bonheur (eudaimonia) comme l'activité de l'âme conforme à la raison. Théoricien du syllogisme, il fonde la logique formelle occidentale sur les figures et les modes du raisonnement déductif.

(Module: AEX_SCIE_3315, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez la notion de autorité dans la philosophie de Aristote.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez la notion de autorité dans la philosophie de Aristote.... -> response_body

Response:
Aristote traite de autorité dans une perspective téléologique et empirique. Toute substance est composée de matière et de forme (hylémorphisme) et tend vers sa finalité propre. Dans l'Éthique à Nicomaque, il définit la vertu comme un juste milieu (médiété) entre deux extrêmes vicieux, et le bonheur (eudaimonia) comme l'activité de l'âme conforme à la raison. Théoricien du syllogisme, il fonde la logique formelle occidentale sur les figures et les modes du raisonnement déductif.

(Module: AEX_SCIE_3316, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle place occupe responsabilité dans la pensée de Kierkegaard ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle place occupe responsabilité dans la pensée de Kierkegaard ?... -> response_body

Response:
Kierkegaard pense responsabilité comme existence singulière face à Dieu, dans l'angoisse et le saut de la foi. Il distingue trois stades sur le chemin de la vie : esthétique (recherche du plaisir et de l'immédiateté), éthique (devoir universel et mariage) et religieux (rapport absolu à l'absolu, suspension téléologique de l'éthique). La subjectivité est la vérité pour le sujet existant qui doit s'engager personnellement dans son existence. L'angoisse est le vertige de la liberté devant le possible, non la peur devant quelque chose de déterminé.

(Module: AEX_SCIE_3317, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment Wittgenstein critique-t-il la notion traditionnelle de vérité ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment Wittgenstein critique-t-il la notion traditionnelle de vérité ?... -> response_body

Response:
Wittgenstein analyse vérité à travers le langage et ses usages. Dans le Tractatus, le langage est image logique du monde : les propositions dépeignent des états de choses. Dans les Investigations philosophiques, le langage devient jeu de langage inscrit dans une forme de vie. La signification d'un mot est son usage dans le langage, et non sa correspondance à un objet. « Ce dont on ne peut parler, il faut le taire » : les problèmes philosophiques naissent de la méconnaissance du fonctionnement du langage.

(Module: AEX_SCIE_3318, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment Ricoeur critique-t-il la notion traditionnelle de hypothèse ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comment Ricoeur critique-t-il la notion traditionnelle de hypothèse ?... -> response_body

Response:
Ricoeur pense hypothèse à travers l'herméneutique du soi et l'identité narrative. Il distingue l'identité-idem (mêmeté, caractère permanent) de l'identité-ipse (ipséité, fidélité à soi par la promesse malgré le changement). La capacité d'agir et l'attestation de soi sont au coeur de sa philosophie de l'homme capable. Temps et récit montre comment la narration configure l'expérience temporelle et refigure le monde du lecteur par les trois niveaux de mimesis (préfiguration, configuration, réfiguration).

(Module: AEX_SCIE_3319, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez le concept de devoir chez Merleau-Ponty.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez le concept de devoir chez Merleau-Ponty.... -> response_body

Response:
Merleau-Ponty réhabilite devoir à travers le corps propre (corps vécu), sujet de la perception et de l'expression contre l'intellectualisme et l'empirisme. La perception est un contact originaire et pré-réflexif avec le monde, antérieur à toute représentation théorique. La chair du monde est le concept ontologique qui dépasse le dualisme sujet/objet : nous sommes au monde par notre corps. L'intentionnalité motrice du corps habite l'espace et le temps avant toute thématisation.

(Module: AEX_SCIE_3320, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est l'originalité de Husserl à propos de réalisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est l'originalité de Husserl à propos de réalisme ?... -> response_body

Response:
Husserl fonde réalisme sur l'intentionnalité de la conscience : toute conscience est conscience de quelque chose. Sa phénoménologie transcendantale procède par épochè (mise entre parenthèses de l'attitude naturelle) et réduction pour atteindre les structures essentielles de l'expérience. La distinction noèse (acte de conscience) et noème (objet intentionnel) structure l'analyse phénoménologique. Le monde vécu (Lebenswelt) est le sol originaire de tout sens, menacé par l'oubli des sciences modernes.

(Module: AEX_SCIE_3321, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment Wittgenstein critique-t-il la notion traditionnelle de véganisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment Wittgenstein critique-t-il la notion traditionnelle de véganisme ?... -> response_body

Response:
Wittgenstein analyse véganisme à travers le langage et ses usages. Dans le Tractatus, le langage est image logique du monde : les propositions dépeignent des états de choses. Dans les Investigations philosophiques, le langage devient jeu de langage inscrit dans une forme de vie. La signification d'un mot est son usage dans le langage, et non sa correspondance à un objet. « Ce dont on ne peut parler, il faut le taire » : les problèmes philosophiques naissent de la méconnaissance du fonctionnement du langage.

(Module: AEX_SCIE_3322, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les enjeux de enthymème selon Platon ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les enjeux de enthymème selon Platon ?... -> response_body

Response:
Platon aborde enthymème à travers la distinction entre le monde sensible des apparences et le monde intelligible des Idées. Dans La République, l'allégorie de la caverne illustre le passage de l'opinion (doxa) à la connaissance véritable (épistémè). L'âme tripartite (rationnelle, irascible, concupiscible) doit s'élever par la dialectique vers la contemplation du Bien, source de toute réalité et de toute intelligibilité selon la类比 du soleil.

(Module: AEX_SCIE_3323, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez le concept de représentation chez Marx.. Output: response, value.

Exemples:
QUERY: Expliquez le concept de représentation chez Marx.... -> response_body

Response:
Marx aborde représentation par le matérialisme historique : l'infrastructure économique (rapports de production) détermine la superstructure (politique, droit, idéologie). La lutte des classes est le moteur de l'histoire, et le capitalisme produit l'aliénation du travailleur par l'exploitation de la plus-value. La révolution prolétarienne doit abolir la propriété privée des moyens de production. Le fétichisme de la marchandise masque les rapports sociaux sous des rapports entre choses.

(Module: AEX_SCIE_3325, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Peut-on dire que éthique appliquée est central chez Merleau-Ponty ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Peut-on dire que éthique appliquée est central chez Merleau-Ponty ?... -> response_body

Response:
Merleau-Ponty réhabilite éthique appliquée à travers le corps propre (corps vécu), sujet de la perception et de l'expression contre l'intellectualisme et l'empirisme. La perception est un contact originaire et pré-réflexif avec le monde, antérieur à toute représentation théorique. La chair du monde est le concept ontologique qui dépasse le dualisme sujet/objet : nous sommes au monde par notre corps. L'intentionnalité motrice du corps habite l'espace et le temps avant toute thématisation.

(Module: AEX_SCIE_3326, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la contribution de Averroès à la réflexion sur fonction de vérité ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la contribution de Averroès à la réflexion sur... -> response_body

Response:
Averroès pense fonction de vérité en commentateur d'Aristote et défend l'autonomie de la philosophie face à la théologie. Sa théorie de l'intellect agent unique (monopsychisme) soutient que l'intellect universel est le même pour tous les hommes. Il distingue la vérité philosophique (démonstration rationnelle) de la vérité religieuse (images et récits accessibles à tous), tout en affirmant la nécessité de l'interprétation allégorique des textes sacrés pour les philosophes.

(Module: AEX_SCIE_3327, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est l'originalité de Locke à propos de espace ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est l'originalité de Locke à propos de espace ?... -> response_body

Response:
Locke aborde espace par l'empirisme : l'esprit est une tabula rasa sur laquelle l'expérience imprime ses idées. Distinguant qualités primaires (objectives : étendue, figure, mouvement) et secondaires (subjectives : couleur, son, goût), il fonde la connaissance sur les idées simples issues de la sensation et de la réflexion. En politique, son contrat social limite l'État à la protection des droits naturels (vie, liberté, propriété) et justifie le droit de révolution en cas d'abus de pouvoir tyrannique.

(Module: AEX_SCIE_3328, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment définir logique modale d'après Husserl ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment définir logique modale d'après Husserl ?... -> response_body

Response:
Husserl fonde logique modale sur l'intentionnalité de la conscience : toute conscience est conscience de quelque chose. Sa phénoménologie transcendantale procède par épochè (mise entre parenthèses de l'attitude naturelle) et réduction pour atteindre les structures essentielles de l'expérience. La distinction noèse (acte de conscience) et noème (objet intentionnel) structure l'analyse phénoménologique. Le monde vécu (Lebenswelt) est le sol originaire de tout sens, menacé par l'oubli des sciences modernes.

(Module: AEX_SCIE_3329, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment définir tolérance d'après Aristote ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment définir tolérance d'après Aristote ?... -> response_body

Response:
Aristote traite de tolérance dans une perspective téléologique et empirique. Toute substance est composée de matière et de forme (hylémorphisme) et tend vers sa finalité propre. Dans l'Éthique à Nicomaque, il définit la vertu comme un juste milieu (médiété) entre deux extrêmes vicieux, et le bonheur (eudaimonia) comme l'activité de l'âme conforme à la raison. Théoricien du syllogisme, il fonde la logique formelle occidentale sur les figures et les modes du raisonnement déductif.

(Module: AEX_SCIE_3330, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment Nietzsche critique-t-il la notion traditionnelle de possible ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Comment Nietzsche critique-t-il la notion traditionnelle de possible ?... -> response_body

Response:
Nietzsche analyse possible comme expression de la volonté de puissance, principe d'affirmation et de dépassement de soi. Sa généalogie de la morale démasque les valeurs judéo-chrétiennes comme ressentiment des faibles contre les forts. La mort de Dieu annonce l'effondrement des valeurs transcendantes et la nécessité d'une transvaluation de toutes les valeurs. L'éternel retour, pensée la plus abyssale, est le critère de l'affirmation suprême de la vie (amor fati). Le surhomme (Übermensch) crée ses propres valeurs au-delà du bien et du mal traditionnels.

(Module: AEX_SCIE_3331, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Développez l'argument de Averroès sur a posteriori.. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Développez l'argument de Averroès sur a posteriori.... -> response_body

Response:
Averroès pense a posteriori en commentateur d'Aristote et défend l'autonomie de la philosophie face à la théologie. Sa théorie de l'intellect agent unique (monopsychisme) soutient que l'intellect universel est le même pour tous les hommes. Il distingue la vérité philosophique (démonstration rationnelle) de la vérité religieuse (images et récits accessibles à tous), tout en affirmant la nécessité de l'interprétation allégorique des textes sacrés pour les philosophes.

(Module: AEX_SCIE_3332, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est l'originalité de Arendt à propos de expérience ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est l'originalité de Arendt à propos de expérience ?... -> response_body

Response:
Arendt analyse expérience à partir de la condition humaine et de la vita activa divisée en travail (labor), œuvre (work) et action (action). L'action dans l'espace public est la plus haute activité humaine, révélant qui nous sommes dans la pluralité. Le totalitarisme détruit l'espace public et la spontanéité humaine. La banalité du mal, observée chez Eichmann, montre que le mal peut être commis par des bureaucrates ordinaires sans intention malveillante, par simple absence de pensée (thoughtlessness).

(Module: AEX_SCIE_3333, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la contribution de Platon à la réflexion sur syllogisme ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la contribution de Platon à la réflexion sur... -> response_body

Response:
Platon aborde syllogisme à travers la distinction entre le monde sensible des apparences et le monde intelligible des Idées. Dans La République, l'allégorie de la caverne illustre le passage de l'opinion (doxa) à la connaissance véritable (épistémè). L'âme tripartite (rationnelle, irascible, concupiscible) doit s'élever par la dialectique vers la contemplation du Bien, source de toute réalité et de toute intelligibilité selon la类比 du soleil.

(Module: AEX_SCIE_3334, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Que signifie exactement objectivité pour Spinoza ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Que signifie exactement objectivité pour Spinoza ?... -> response_body

Response:
Spinoza pense objectivité dans le cadre d'un monisme radical : il n'existe qu'une seule substance, Dieu ou la Nature (Deus sive Natura), aux attributs infinis (pensée et étendue). Sa philosophie de l'Éthique démontre more geometrico que tout est nécessaire et que la liberté est la compréhension de la nécessité. Le conatus (effort pour persévérer dans l'être) est le fondement de l'éthique, culminant dans l'amour intellectuel de Dieu (amor intellectualis Dei), troisième genre de connaissance.

(Module: AEX_SCIE_3335, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Que signifie exactement impératif catégorique pour Augustin ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Que signifie exactement impératif catégorique pour Augustin ?... -> response_body

Response:
Augustin réfléchit à impératif catégorique à la lumière de sa conversion et de sa théologie trinitaire. Dans les Confessions, il analyse le temps comme distension de l'âme : présent du passé (mémoire), présent du présent (intuition) et présent du futur (attente). Sa doctrine de l'illumination divine explique la connaissance comme participation à la Vérité éternelle en Dieu. Il distingue la cité terrestre (amour de soi jusqu'au mépris de Dieu) de la cité céleste (amour de Dieu jusqu'au mépris de soi).

(Module: AEX_SCIE_3336, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment définir quantificateur d'après Hegel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comment définir quantificateur d'après Hegel ?... -> response_body

Response:
Hegel conçoit quantificateur comme processus dialectique où chaque étape est à la fois niée et conservée (Aufhebung). La Phénoménologie de l'esprit décrit le chemin de la conscience vers le Savoir absolu : conscience, conscience de soi (dialectique du maître et de l'esclave), raison et esprit. La reconnaissance par l'autre est constitutive de la conscience de soi. Pour Hegel, « tout le réel est rationnel et tout le rationnel est réel » : l'histoire est le progrès de l'esprit vers la liberté.

(Module: AEX_SCIE_3337, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les enjeux de réalisme selon Derrida ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les enjeux de réalisme selon Derrida ?... -> response_body

Response:
Derrida aborde réalisme par la déconstruction des oppositions hiérarchisées de la métaphysique occidentale (parole/écriture, présence/absence, nature/culture, homme/femme). La différance (à la fois différence et report) est le jeu des différences qui produit tout sens sans origine ni centre. La déconstruction montre que tout texte est traversé par des forces qu'il ne maîtrise pas et que la signification est toujours différée. Le supplément, la trace et le phallogocentrisme sont d'autres concepts clés de sa pensée.

(Module: AEX_SCIE_3339, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Que signifie exactement émotion esthétique pour Thomas d'Aquin ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Que signifie exactement émotion esthétique pour Thomas d'Aquin ?... -> response_body

Response:
Thomas d'Aquin aborde émotion esthétique par la synthèse de la philosophie aristotélicienne et de la théologie chrétienne. Sa doctrine de l'analogie de l'être permet de parler de Dieu sans anthropomorphisme. Il pose les cinq voies pour démontrer l'existence de Dieu : mouvement, causalité efficiente, contingence, degrés de perfection et finalité. La loi naturelle fonde la morale sur les inclinations fondamentales de la nature humaine : conserver la vie, procréer, connaître la vérité et vivre en société.

(Module: AEX_SCIE_3340, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu'entend Irigaray par relativisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu'entend Irigaray par relativisme ?... -> response_body

Response:
Irigaray analyse relativisme à travers la critique du phallogocentrisme et la construction d'une éthique de la différence sexuelle. Elle montre comment le discours philosophique occidental a effacé le féminin sous le même masculin. Son concept de « parler femme » cherche une expression qui ne soit pas celle du sujet masculin universel. La médiation du corps et le maternel doivent être reconnus dans leur différence irréductible pour une culture de la différence sexuelle.

(Module: AEX_SCIE_3341, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu'entend Popper par sophisme ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Qu'entend Popper par sophisme ?... -> response_body

Response:
Popper refonde sophisme sur le critère de falsification : une théorie est scientifique si elle fait des prédictions qui peuvent être contredites par l'expérience. Contre le positivisme logique (critère de vérification), il propose le rationalisme critique où la connaissance progresse par conjectures et réfutations. Sa critique de l'historicisme rejette les grandes théories déterministes de l'histoire. La société ouverte repose sur la discussion critique et la démocratie pluraliste.

(Module: AEX_SCIE_3342, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez la notion de catharsis dans la philosophie de Heidegger.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez la notion de catharsis dans la philosophie de Heidegger.... -> response_body

Response:
Heidegger interroge catharsis à partir de la question de l'Être (Seinsfrage), oubliée par la métaphysique occidentale. Le Dasein (être-là) est l'étant pour lequel l'Être est en question dans son être même. L'analytique existentiale dégage les existentiaux : être-au-monde, être-pour-la-mort, souci, facticité, être-jeté (Geworfenheit). L'appel de la conscience (Gewissen) arrache le Dasein à l'inauthenticité du « on » (das Man) pour le conduire vers l'existence authentique et résolue (Entschlossenheit) devant la mort.

(Module: AEX_SCIE_3343, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les enjeux de esthétique du quotidien selon Wittgenstein ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les enjeux de esthétique du quotidien selon Wittgenstein... -> response_body

Response:
Wittgenstein analyse esthétique du quotidien à travers le langage et ses usages. Dans le Tractatus, le langage est image logique du monde : les propositions dépeignent des états de choses. Dans les Investigations philosophiques, le langage devient jeu de langage inscrit dans une forme de vie. La signification d'un mot est son usage dans le langage, et non sa correspondance à un objet. « Ce dont on ne peut parler, il faut le taire » : les problèmes philosophiques naissent de la méconnaissance du fonctionnement du langage.

(Module: AEX_SCIE_3344, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment définir grâce d'après Husserl ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment définir grâce d'après Husserl ?... -> response_body

Response:
Husserl fonde grâce sur l'intentionnalité de la conscience : toute conscience est conscience de quelque chose. Sa phénoménologie transcendantale procède par épochè (mise entre parenthèses de l'attitude naturelle) et réduction pour atteindre les structures essentielles de l'expérience. La distinction noèse (acte de conscience) et noème (objet intentionnel) structure l'analyse phénoménologique. Le monde vécu (Lebenswelt) est le sol originaire de tout sens, menacé par l'oubli des sciences modernes.

(Module: AEX_SCIE_3345, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment définir tiers exclu d'après Heidegger ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment définir tiers exclu d'après Heidegger ?... -> response_body

Response:
Heidegger interroge tiers exclu à partir de la question de l'Être (Seinsfrage), oubliée par la métaphysique occidentale. Le Dasein (être-là) est l'étant pour lequel l'Être est en question dans son être même. L'analytique existentiale dégage les existentiaux : être-au-monde, être-pour-la-mort, souci, facticité, être-jeté (Geworfenheit). L'appel de la conscience (Gewissen) arrache le Dasein à l'inauthenticité du « on » (das Man) pour le conduire vers l'existence authentique et résolue (Entschlossenheit) devant la mort.

(Module: AEX_SCIE_3346, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la contribution de Hegel à la réflexion sur utilitarisme ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la contribution de Hegel à la réflexion sur... -> response_body

Response:
Hegel conçoit utilitarisme comme processus dialectique où chaque étape est à la fois niée et conservée (Aufhebung). La Phénoménologie de l'esprit décrit le chemin de la conscience vers le Savoir absolu : conscience, conscience de soi (dialectique du maître et de l'esclave), raison et esprit. La reconnaissance par l'autre est constitutive de la conscience de soi. Pour Hegel, « tout le réel est rationnel et tout le rationnel est réel » : l'histoire est le progrès de l'esprit vers la liberté.

(Module: AEX_SCIE_3347, Domaine: philosophie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : tDAH adulte ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : tDAH adulte ?... -> response_body

Response:
60-70% persistent adultes. Hyperactivite motrice diminue, agitation interne persiste. Risque depression, anxiete, addictions. Traitement combine medication+coaching.

(Module: AEX_SCIE_3349, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3350, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3351, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : affection tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : affection tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3352, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : condition tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : condition tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3353, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble tdah enfant  quant a physioaffection ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble tdah enfant quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3355, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3356, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres du TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix.

(Module: AEX_SCIE_3358, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : qu est-ce que le affection post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: expliquez : qu est-ce que le affection post-commotionnel ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_3360, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le condition post-commotionnel  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le condition post-commotionnel quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3361, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la MBCT (Teasdale)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la MBCT (Teasdale) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
MBCT (Teasdale) : mindfulness, prevention rechutes depression. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3362, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Changements cognitifs adolescence  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Changements cognitifs adolescence quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Pensee formelle, raisonnement hypothetico-deduitf, metacognition. Decalage systeme limbique/cortex prefrontal explique prise risque. Maturation prefrontale jusqu a 25 ans. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3364, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : trouble tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : trouble tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3365, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3366, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : quels sont les criteres du affection personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : quels sont les criteres du affection personnalite histrionique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3368, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3369, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3370, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de syndrome dysexecutif. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de syndrome dysexecutif. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3371, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : principes de la hypnose (Erickson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : principes de la hypnose (Erickson) ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_3372, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3373, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: comparez : decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3375, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept optimisme psychologie positive (Scheier)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept optimisme psychologie positive (Scheier) quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
optimisme (Scheier) : attentes generales positives. Interventions basees validees empiriquement. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3377, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la centree personne (Rogers)  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la centree personne (Rogers) quant a prevention ?... -> response_body

Response:
centree personne (Rogers) : empathie, consideration positive, congruence. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3378, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept forces caractere psychologie positive (peterson)  quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept forces caractere psychologie positive (peterson) quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
forces caractere (Peterson) : 24 forces, VIA Classification. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3379, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les mecanismes de la nevrose obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les mecanismes... -> response_body

Response:
La nevrose obsessionnelle implique pensees intrusives, rituels, culpabilite. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_3380, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du TOC  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du TOC quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3381, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3383, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3385, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de heminegligence. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de heminegligence. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3386, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour TOC ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_3387, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Decrivez : trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3388, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept motivation intrinseque psychologie travail (deci)  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept motivation intrinseque psychologie travail (deci) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3389, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de trouble dysexecutif. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de trouble dysexecutif. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3390, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: experience moscovici sur polarisation  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: experience moscovici sur polarisation quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
Moscovici a montre que radicalisation apres discussion. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3391, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : pathologie anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : pathologie anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3392, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : affection dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : affection dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3393, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : modele PERMA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : modele PERMA ?... -> response_body

Response:
Seligman : Positive Emotion, Engagement, Relations, Meaning, Accomplissement. Cinq piliers du bien-etre mesurables et developpables.

(Module: AEX_SCIE_3394, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour depression  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour depression quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3395, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour anxiete  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour anxiete quant a prevention ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant prevention, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3397, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3398, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire sensorielle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire sensorielle.... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_3399, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de aphasie wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de aphasie wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3400, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition dyslexie enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition dyslexie enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3401, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) ?... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_3402, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant prevention, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3403, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : signes precoces maladie Alzheimer ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : signes precoces maladie Alzheimer ?... -> response_body

Response:
Troubles memoire episodique, desorientation, manque mot, difficultes executives. Diagnostic : evaluation neuropsychologique, IRM, biomarqueurs. Evolution progressive.

(Module: AEX_SCIE_3404, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept conflit role psychologie travail (Kahn) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept conflit role psychologie... -> response_body

Response:
conflit role (Kahn) : injonctions contradictoires, surcharge. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_3405, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : condition dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : condition dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3406, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept burn-out psychologie travail (Maslach)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept burn-out psychologie travail (Maslach) quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
burn-out (Maslach) : epuisement, cynisme, inefficacite. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3407, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyslexie enfant  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyslexie enfant quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3408, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le pathologienement classique (pavlov)  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le pathologienement classique (pavlov) quant a epidemiologie... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3409, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3411, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : principes de la TCC (Beck) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : principes de la TCC (Beck) ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_3412, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour depression  quant a physiocondition ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: tcc pour depression quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3413, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez le syndrome de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez le syndrome de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3414, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3415, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept gratitude psychologie positive (Emmons) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept gratitude psychologie positive... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_3417, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3418, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3422, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes de la nevrose hysterique  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes de la nevrose hysterique quant a... -> response_body

Response:
La nevrose hysterique implique conversion somatique sans lesion, belle indifference. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3423, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les traitements de l agoraphobie  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les traitements de l agoraphobie quant a traitement... -> response_body

Response:
Exposition graduee, restructuration cognitive, ISRS si comorbidite panique. Realite virtuelle permet exposition controlee. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3424, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour anxiete  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour anxiete quant a evolution ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3425, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Expliquez : trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3430, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : pathologie dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : pathologie dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3431, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : concept satisfaction psychologie travail... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_3432, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : qu est-ce que le conditionnement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : qu est-ce que le conditionnement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_3433, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de heminegligence. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de heminegligence. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3434, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour boulimie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour boulimie ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_3435, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3436, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la hypnose (Erickson)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la hypnose (Erickson) quant a evolution ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3437, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : principes de la TCD (Linehan) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : principes de la TCD (Linehan) ?... -> response_body

Response:
TCD (Linehan) : dialectique, regulation emotionnelle. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_3438, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : qu est-ce que le conditionnement operant (Skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : qu est-ce que le conditionnement operant (Skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_3439, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3440, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : concept resilience psychologie positive (Masten) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : concept resilience psychologie positive (Masten) ?... -> response_body

Response:
resilience (Masten) : adaptation positive face adversite. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_3441, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : affection harcelement enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: decrivez : affection harcelement enfant ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3442, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment fonctionne l exposition avec prevention de la reponse ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment fonctionne l exposition avec prevention de la reponse ?... -> response_body

Response:
L EPR expose aux declencheurs tout en prevenant les rituels. anxiete diminue par habituation. Cette technique brise le cycle obsession-compulsion.

(Module: AEX_SCIE_3443, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Comparez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_3445, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : affection tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : affection tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3446, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: theorie auto-determination  quant a physiosyndrome ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: theorie auto-determination quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3448, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : tCC pour anxiete ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : tCC pour anxiete ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_3450, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : decrivez la memoire explicite.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : decrivez la memoire explicite.... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_3456, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3457, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : experience Asch sur conformisme ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_3458, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : condition tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : condition tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3461, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le troublenement operant (skinner)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le troublenement operant (skinner) quant a symptomatologie... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3462, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner)  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner) quant a prevention... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant prevention, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3463, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire sensorielle. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire sensorielle. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3464, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie harcelement enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie harcelement enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3466, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3467, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3468, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3469, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept engagement psychologie travail (schaufeli)  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept engagement psychologie travail (schaufeli) quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
engagement (Schaufeli) : vigueur, devouement, absorption. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3470, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : quels sont les mecanismes de la nevrose obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : quels sont les mecanismes de la nevrose obsessionnelle... -> response_body

Response:
La nevrose obsessionnelle implique pensees intrusives, rituels, culpabilite. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_3472, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite narcissique  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3473, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le condition de affection dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le condition de... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3474, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie tdah enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie tdah enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3475, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : concept burn-out psychologie travail (Maslach) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : concept burn-out psychologie travail (Maslach) ?... -> response_body

Response:
burn-out (Maslach) : epuisement, cynisme, inefficacite. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_3477, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3479, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la centree personne (Rogers)  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la centree personne (Rogers) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
centree personne (Rogers) : empathie, consideration positive, congruence. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3482, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que la phobie specifique  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que la phobie specifique quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Peur intense et persistante d un objet/situation. Sous-types animal, environnemental, sang-injection, situationnel. TCC avec exposition graduee efficace 80-90%. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3483, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : condition dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: decrivez : condition dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3485, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique quant a... -> response_body

Response:
La nevrose traumatique implique reviviscences, hyperactivation. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3486, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour TOC  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour TOC quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3487, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire sensorielle. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire sensorielle. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3488, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : decrivez le condition de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : decrivez le condition de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3489, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3490, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble dyscalculie enfant  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble dyscalculie enfant quant a evolution ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3492, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble anxiete separation enfant  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble anxiete separation enfant quant a traitement ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3493, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de aphasie Wernicke. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de aphasie Wernicke. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3495, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : quels sont les criteres du syndrome personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3496, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la TCD (Linehan)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la TCD (Linehan) quant a evolution ?... -> response_body

Response:
TCD (Linehan) : dialectique, regulation emotionnelle. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3498, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3499, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite evitante ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite evitante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3501, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3502, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie hebephrenique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_3503, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : affection harcelement enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : affection harcelement enfant ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3504, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3506, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : tCC pour TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : tCC pour TOC ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_3507, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez la schizophrenie catatonique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez la schizophrenie catatonique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie catatonique est caracterisee par stupeur, catalepsie, mutisme. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_3509, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3510, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3511, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept satisfaction psychologie travail (locke)  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept satisfaction psychologie travail (locke) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3512, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du condition personnalite borderline ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3513, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3514, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la ACT (Hayes)  quant a epidemiologie ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Principes de la ACT (Hayes) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant epidemiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3515, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention divisee  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention divisee quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3517, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept satisfaction psychologie travail (locke)  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept satisfaction psychologie travail (locke) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3519, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : qu est-ce que le conditionnement classique (Pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : qu est-ce que le conditionnement classique (Pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_3520, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le condition de heminegligence.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le condition de heminegligence.... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_3521, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : affection dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : affection dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3522, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez la schizophrenie catatonique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez la schizophrenie catatonique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie catatonique est caracterisee par stupeur, catalepsie, mutisme. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_3523, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite histrionique  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3524, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3525, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique... -> response_body

Response:
La nevrose traumatique implique reviviscences, hyperactivation. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_3526, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie hebephrenique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3527, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble TDAH enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble TDAH enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3528, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : principes de la EMDR (Shapiro) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : principes de la EMDR (Shapiro) ?... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_3529, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite dependante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3530, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyscalculie enfant  quant a physioaffection ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyscalculie enfant quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3531, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3532, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndrome post-commotionnel  quant a physiocondition ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndrome post-commotionnel quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3533, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC quant a comorbidite... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3535, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention alternee  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention alternee quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Attention alternee : basculer entre taches, flexibilite cognitive, TMT. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3537, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : trouble phobie scolaire enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : trouble phobie scolaire enfant ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3539, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : zPD Vygotsky ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : zPD Vygotsky ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes.

(Module: AEX_SCIE_3540, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci)  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3541, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : qu est-ce que le syndrome post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: decrivez : qu est-ce que le syndrome post-commotionnel ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_3542, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept engagement psychologie travail (Schaufeli) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept engagement psychologie travail (Schaufeli) ?... -> response_body

Response:
engagement (Schaufeli) : vigueur, devouement, absorption. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_3545, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_3546, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept optimisme psychologie positive (scheier)  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept optimisme psychologie positive (scheier) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
optimisme (Scheier) : attentes generales positives. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3547, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : syndrome dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : syndrome dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_3548, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les mecanismes neurobiologiques du toc  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les mecanismes neurobiologiques du toc quant a physioaffection... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_3549, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)