Prompt:
Instruction: decrivez : decrivez le affection de aphasie wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : decrivez le affection de aphasie wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4049, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention soutenue  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention soutenue quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4050, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4051, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le pathologie post-commotionnel  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le pathologie post-commotionnel quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4052, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Decrivez : concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4053, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de apraxie ideomotrice. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de apraxie ideomotrice. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4054, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4056, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que le C-PTSD  quant a physiopathologie ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que le C-PTSD quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4057, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Changements cognitifs adolescence  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Changements cognitifs adolescence quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Pensee formelle, raisonnement hypothetico-deduitf, metacognition. Decalage systeme limbique/cortex prefrontal explique prise risque. Maturation prefrontale jusqu a 25 ans. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4059, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4060, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire prospective. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire prospective. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Memoire prospective : intention future, cortex prefrontal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4061, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4062, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : trouble dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : trouble dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4063, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4064, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : qu est-ce que le C-PTSD ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Decrivez : qu est-ce que le C-PTSD ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic.

(Module: AEX_SCIE_4066, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite narcissique  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4067, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de aphasie Broca. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de aphasie Broca. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4068, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : principes de la Gestalt (Perls) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : principes de la Gestalt... -> response_body

Response:
Gestalt (Perls) : ici-maintenant, conscience, experimentation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4069, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4070, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4071, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la emdr (shapiro)  quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: principes de la emdr (shapiro) quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4072, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : experience Moscovici sur polarisation ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : experience Moscovici sur polarisation... -> response_body

Response:
Moscovici a montre que radicalisation apres discussion. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_4073, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de heminegligence. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4077, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4078, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite schizoide quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant pronostic, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4079, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble anxiete separation enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble anxiete separation enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4080, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Styles attachement Ainsworth  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Styles attachement Ainsworth quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme). Concernant prevention, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4081, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : trouble TSA enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : trouble TSA enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4083, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie ?... -> response_body

Response:
Cible le surinvestissement poids/silhouette. Auto-surveillance, regularisation repas, reduction restrictions. Efficace reduit crises et purges 50%.

(Module: AEX_SCIE_4084, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Concept sens vie psychologie positive (Frankl) ?... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4085, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : trouble dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : trouble dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4086, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez la memoire episodique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez la memoire episodique.... -> response_body

Response:
Memoire episodique : souvenirs personnels contextualises, hippocampe. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4087, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome phobie scolaire enfant  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome phobie scolaire enfant quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4088, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Moscovici sur polarisation  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Moscovici sur polarisation quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Moscovici a montre que radicalisation apres discussion. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4089, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la hypnose (Erickson)  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la hypnose (Erickson) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4090, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndromenement classique (pavlov)  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndromenement classique (pavlov) quant a etiologie... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4091, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : quels sont les criteres du affection personnalite paranoaque... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4092, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite evitante ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite evitante ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4093, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du syndrome personnalite dependante ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4095, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : decrivez la memoire explicite.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : decrivez la memoire explicite.... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4097, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept satisfaction psychologie travail (Locke)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept satisfaction psychologie travail (Locke) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4098, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le trouble de heminegligence.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le trouble de heminegligence.... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4099, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4100, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de syndrome dysexecutif. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de syndrome dysexecutif. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4101, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Decrivez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?... -> response_body

Response:
Exposition imaginaire et in vivo. Psychoeducation, ecoute repetee recit. Extinction peur et restructuration cognitive. Traitement valide premiere ligne.

(Module: AEX_SCIE_4102, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite borderline ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : quels sont les criteres du trouble personnalite borderline... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4104, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez la memoire de travail.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez la memoire de travail.... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4105, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4106, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de prosopagnosie. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de prosopagnosie. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4107, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : qu est-ce que le affectionnement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : qu est-ce que le affectionnement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4108, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : principes de la MBCT (Teasdale) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : principes de la MBCT... -> response_body

Response:
MBCT (Teasdale) : mindfulness, prevention rechutes depression. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4109, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4110, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble anxiete separation enfant  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble anxiete separation enfant quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4111, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : decrivez la memoire prospective.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : decrivez la memoire prospective.... -> response_body

Response:
Memoire prospective : intention future, cortex prefrontal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4112, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4113, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le trouble de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le trouble de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4115, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire sensorielle. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire sensorielle. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4116, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de agnosie aperceptive. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de agnosie aperceptive. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4118, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite narcissique ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite narcissique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4119, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : pathologie phobie scolaire enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : pathologie phobie scolaire enfant... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4120, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : trouble anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : trouble anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4121, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4122, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du TOC  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du TOC quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4123, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : identite Erikson adolescence ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : identite Erikson adolescence ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre.

(Module: AEX_SCIE_4124, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite borderline ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : quels sont les criteres du condition personnalite borderline... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4126, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : qu est-ce que le troublenement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : qu est-ce que le troublenement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4128, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4129, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?... -> response_body

Response:
Exposition imaginaire et in vivo. Psychoeducation, ecoute repetee recit. Extinction peur et restructuration cognitive. Traitement valide premiere ligne.

(Module: AEX_SCIE_4130, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de aphasie Broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de aphasie Broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4131, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: experience moscovici sur polarisation  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: experience moscovici sur polarisation quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Moscovici a montre que radicalisation apres discussion. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4132, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : qu est-ce que l attention divisee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : qu est-ce que l attention divisee ?... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4133, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : quels sont les criteres du affection personnalite obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : quels sont les criteres du affection personnalite obsessionnelle... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4134, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Asch sur conformisme  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Asch sur conformisme quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4135, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de aphasie globale. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4136, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4137, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : decrivez le trouble de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : decrivez le trouble de aphasie broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4138, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : syndrome tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : syndrome tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4139, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite histrionique  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4141, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept sens vie psychologie positive (Frankl)  quant a epidemiologie ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Concept sens vie psychologie positive (Frankl) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
sens vie (Frankl) : but, comprehension, valeur. Interventions basees validees empiriquement. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4142, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : syndrome dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : syndrome dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4143, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : principes de la systemique (Bateson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : principes de la systemique... -> response_body

Response:
systemique (Bateson) : circularite, homeostasie, interactions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4145, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : qu est-ce que le trouble post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : qu est-ce que le trouble post-commotionnel ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_4146, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant traitement, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4147, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie hebephrenique. quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie hebephrenique. quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4148, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie harcelement enfant  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie harcelement enfant quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4150, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le syndrome de heminegligence.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le syndrome de heminegligence.... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4151, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez la memoire prospective.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez la memoire prospective.... -> response_body

Response:
Memoire prospective : intention future, cortex prefrontal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4152, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de aphasie wernicke. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de aphasie wernicke. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4153, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : decrivez la memoire explicite.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : decrivez la memoire explicite.... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4154, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble harcelement enfant  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble harcelement enfant quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
harcelement : violence repetee, impact psychologique, prevention. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4155, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de prosopagnosie. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4156, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire sensorielle. quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire sensorielle. quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Memoire sensorielle : tres breve, grande capacite, specifique modalite. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4158, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie residuelle. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie residuelle. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4160, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4162, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4165, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour anxiete  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour anxiete quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4166, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite dependante  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4168, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection tsa enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection tsa enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4169, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept gratitude psychologie positive (emmons)  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept gratitude psychologie positive (emmons) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4170, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : principes de la MBCT (Teasdale) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : principes de la MBCT (Teasdale) ?... -> response_body

Response:
MBCT (Teasdale) : mindfulness, prevention rechutes depression. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4171, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : trouble TSA enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comparez : trouble TSA enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4173, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour insomnie  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour insomnie quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4174, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition tsa enfant  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition tsa enfant quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4175, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire semantique. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire semantique. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Memoire semantique : connaissances generales, concepts, cortex temporal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4176, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire episodique. quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire episodique. quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Memoire episodique : souvenirs personnels contextualises, hippocampe. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4178, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le pathologie de pathologie dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le pathologie de pathologie dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4180, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie tdah enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie tdah enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4181, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : qu est-ce que le pathologie post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : qu est-ce que le pathologie post-commotionnel ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_4182, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept gratitude psychologie positive (Emmons)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept gratitude psychologie positive (Emmons) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4184, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire explicite. quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire explicite. quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4185, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour boulimie  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour boulimie quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4186, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : principes de la MBCT (Teasdale) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : principes de la MBCT (Teasdale) ?... -> response_body

Response:
MBCT (Teasdale) : mindfulness, prevention rechutes depression. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4187, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_4189, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : qu est-ce que le... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4190, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie hebephrenique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie hebephrenique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4191, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : pathologie dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : pathologie dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4192, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : decrivez le syndrome de heminegligence.. Output: response.

Exemples:
QUERY: comparez : decrivez le syndrome de heminegligence.... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4194, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt: Instruction: ZPD Vygotsky ?. Output: response.

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes.

(Module: AEX_SCIE_4196, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : concept conflit role psychologie travail (Kahn) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : concept conflit role psychologie... -> response_body

Response:
conflit role (Kahn) : injonctions contradictoires, surcharge. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4197, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention soutenue ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention soutenue ?... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4198, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de aphasie wernicke. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de aphasie wernicke. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4199, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : experience Janis sur pensee groupe ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Decrivez : experience Janis sur pensee groupe ?... -> response_body

Response:
Janis a montre que consensus illusoire, decisions irrationnelles. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_4201, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : decrivez le affection de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : decrivez le affection de aphasie broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4202, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le pathologie de... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4203, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4204, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept burn-out psychologie travail (Maslach)  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept burn-out psychologie travail (Maslach) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
burn-out (Maslach) : epuisement, cynisme, inefficacite. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4205, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizotypique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4206, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : modele PERMA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : modele PERMA ?... -> response_body

Response:
Seligman : Positive Emotion, Engagement, Relations, Meaning, Accomplissement. Cinq piliers du bien-etre mesurables et developpables.

(Module: AEX_SCIE_4207, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : concept gratitude psychologie positive (Emmons) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : concept gratitude psychologie positive (Emmons) ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4210, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : qu est-ce que le C-PTSD ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Analysez : qu est-ce que le C-PTSD ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic.

(Module: AEX_SCIE_4211, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4212, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition tsa enfant  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition tsa enfant quant a traitement ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant traitement, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4213, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour ESPT ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour ESPT ?... -> response_body

Response:
TCC ESPT : exposition prolongee, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_4214, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de agnosie aperceptive. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de agnosie aperceptive. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4215, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome dyspraxie enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome dyspraxie enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4217, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que l attention soutenue  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que l attention soutenue quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4218, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4220, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: comparez : quels sont les criteres du pathologie personnalite schizoide... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4221, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept forces caractere psychologie positive (Peterson)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept forces caractere psychologie positive (Peterson) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
forces caractere (Peterson) : 24 forces, VIA Classification. Interventions basees validees empiriquement. Concernant comorbidite, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4222, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : qu est-ce que le conditionnement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4223, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4224, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : pathologie dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : pathologie dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4226, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : decrivez le syndrome de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: analysez : decrivez le syndrome de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4227, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : menace du stereotype ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : menace du stereotype ?... -> response_body

Response:
Membres groupe stigmate performent moins quand stereotype saillant. Anxiete et charge cognitive expliquent baisse. Steele et Aronson 1995.

(Module: AEX_SCIE_4229, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : principes de la Gestalt (Perls) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : principes de la Gestalt (Perls) ?... -> response_body

Response:
Gestalt (Perls) : ici-maintenant, conscience, experimentation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4231, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : experience Milgram sur obeissance ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : experience Milgram sur obeissance ?... -> response_body

Response:
Milgram a montre que administration chocs sous autorite. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_4232, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : principes de la systemique (Bateson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : principes de la systemique (Bateson) ?... -> response_body

Response:
systemique (Bateson) : circularite, homeostasie, interactions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4233, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : principes de la TCC (Beck) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : principes de la TCC... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4234, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite borderline  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite borderline quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4235, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4236, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : concept gratitude psychologie positive (Emmons) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : concept gratitude psychologie positive (Emmons) ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4238, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de heminegligence. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de heminegligence. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4239, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie catatonique quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie catatonique depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4240, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4241, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour insomnie  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour insomnie quant a evolution ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4242, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que l attention soutenue  quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que l attention soutenue quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4244, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept optimisme psychologie positive (scheier)  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept optimisme psychologie positive (scheier) quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
optimisme (Scheier) : attentes generales positives. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4245, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie paranoide est caracterisee par delire persecutif organise, hallucinations auditives. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4246, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : theorie auto-determination ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : theorie auto-determination ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque.

(Module: AEX_SCIE_4247, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de aphasie globale. quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de aphasie globale. quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant etiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4248, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Festinger sur dissonance  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Festinger sur dissonance quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Festinger a montre que inconfort face incoherence. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4249, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres du trouble personnalite schizotypique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4250, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4251, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire prospective. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire prospective. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Memoire prospective : intention future, cortex prefrontal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4252, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite histrionique  quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4254, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : tCC pour boulimie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : tCC pour boulimie ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_4255, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de apraxie ideomotrice. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de apraxie ideomotrice. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4256, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4257, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : qu est-ce que le pathologienement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : qu est-ce que le pathologienement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4259, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : condition dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : condition dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4260, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome dyscalculie enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome dyscalculie enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4263, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la psychanalyse (Freud)  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la psychanalyse (Freud) quant a traitement ?... -> response_body

Response:
psychanalyse (Freud) : inconscient, transfert, association libre. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4264, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble phobie scolaire enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble phobie scolaire enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4265, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4267, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : tDAH adulte ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : tDAH adulte ?... -> response_body

Response:
60-70% persistent adultes. Hyperactivite motrice diminue, agitation interne persiste. Risque depression, anxiete, addictions. Traitement combine medication+coaching.

(Module: AEX_SCIE_4268, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: styles attachement ainsworth  quant a physioaffection ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: styles attachement ainsworth quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme). Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4269, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite dependante  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4270, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4271, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4272, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : decrivez la schizophrenie catatonique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : decrivez la schizophrenie catatonique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie catatonique est caracterisee par stupeur, catalepsie, mutisme. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_4273, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite obsessionnelle quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4274, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de heminegligence. quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de heminegligence. quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4275, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les mecanismes de la nevrose phobique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les mecanismes... -> response_body

Response:
La nevrose phobique implique deplacement angoisse, evitement. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications.

(Module: AEX_SCIE_4276, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le trouble de syndrome dysexecutif. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le trouble de syndrome dysexecutif. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4277, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : theorie auto-determination ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: Expliquez : theorie auto-determination ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque.

(Module: AEX_SCIE_4279, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le affection de prosopagnosie.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le affection de prosopagnosie.... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4280, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite schizoide  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite schizoide quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4281, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4282, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?... -> response_body

Response:
Exposition imaginaire et in vivo. Psychoeducation, ecoute repetee recit. Extinction peur et restructuration cognitive. Traitement valide premiere ligne.

(Module: AEX_SCIE_4283, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_4284, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire implicite. quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire implicite. quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
Memoire implicite : influence non consciente, preservee dans amnesie. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4285, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : syndrome tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : syndrome tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4286, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour boulimie  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour boulimie quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4287, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4292, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4293, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de trouble dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de trouble dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4294, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Janis sur pensee groupe  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Experience Janis sur pensee groupe quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Janis a montre que consensus illusoire, decisions irrationnelles. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4295, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite narcissique  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4297, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept gratitude psychologie positive (Emmons)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept gratitude psychologie positive (Emmons) quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
gratitude (Emmons) : reconnaissance aspects positifs, journal. Interventions basees validees empiriquement. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4298, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite histrionique ?... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4299, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)