Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndrome post-commotionnel  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndrome post-commotionnel quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4302, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour depression  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: tcc pour depression quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4303, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : quels sont les criteres du condition personnalite dependante ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : quels sont les criteres du condition personnalite dependante... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4305, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : qu est-ce que l attention alternee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : qu est-ce que l... -> response_body

Response:
Attention alternee : basculer entre taches, flexibilite cognitive, TMT. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4306, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie tsa enfant  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie tsa enfant quant a prevention ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4307, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition dyslexie enfant  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition dyslexie enfant quant a prevention ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant prevention, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4309, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : pathologie tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : pathologie tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4311, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition anxiete separation enfant  quant a physiosyndrome ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition anxiete separation enfant quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4312, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le affection de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le affection de aphasie broca.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4313, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : decrivez le condition de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : decrivez le condition de syndrome dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4314, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : trouble dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: comparez : trouble dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4315, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner) quant a evolution... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4316, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le trouble de aphasie wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le trouble de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4317, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : intervention precoce TSA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : intervention precoce TSA ?... -> response_body

Response:
Avant 3-4 ans, plasticite maximale. Approches ABA, ESDM ameliorent langage et adaptation. Formation parentale essentielle. Plus precoce = meilleur pronostic.

(Module: AEX_SCIE_4318, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : decrivez la memoire semantique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : decrivez la memoire semantique.... -> response_body

Response:
Memoire semantique : connaissances generales, concepts, cortex temporal. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4319, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : decrivez le condition de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : decrivez le condition de... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4322, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC ?... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits.

(Module: AEX_SCIE_4324, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : affection tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: decrivez : affection tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4325, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de aphasie Wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4326, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire explicite. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire explicite. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Memoire explicite : rappel conscient, lobe temporal medial. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4328, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : concept conflit role psychologie travail (Kahn) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : concept conflit role psychologie travail (Kahn) ?... -> response_body

Response:
conflit role (Kahn) : injonctions contradictoires, surcharge. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4329, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi)  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
flow (Csikszentmihalyi) : immersion optimale, equilibre defi-competence. Interventions basees validees empiriquement. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4333, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : condition dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : condition dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4334, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: styles attachement ainsworth  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: styles attachement ainsworth quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme). Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4335, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comparez : comment traite-t-on l ESPT par exposition prolongee ?... -> response_body

Response:
Exposition imaginaire et in vivo. Psychoeducation, ecoute repetee recit. Extinction peur et restructuration cognitive. Traitement valide premiere ligne.

(Module: AEX_SCIE_4336, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : quels sont les criteres du trouble personnalite obsessionnelle... -> response_body

Response:
Trouble personnalite obsessionnelle : ordre, perfectionnisme, controle, rigidite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4338, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres du trouble personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4339, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : tCC pour boulimie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : tCC pour boulimie ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_4340, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection phobie scolaire enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection phobie scolaire enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4341, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le syndrome de... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4342, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que le C-PTSD  quant a etiologie ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que le C-PTSD quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4344, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : principes de la ACT (Hayes) ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Discutez : principes de la ACT (Hayes) ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4345, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de aphasie wernicke.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de aphasie wernicke.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4346, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : pathologie tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: decrivez : pathologie tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4347, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : experience Asch sur conformisme ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : experience Asch sur conformisme ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif.

(Module: AEX_SCIE_4348, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept satisfaction psychologie travail (Locke)  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept satisfaction psychologie travail (Locke) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4349, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : quels sont les criteres du TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : quels sont les criteres du TOC ?... -> response_body

Response:
Le TOC associe obsessions (pensees intrusives) et compulsions (rituels). Les themes incluent contamination, verification, ordre. L EPR est le traitement de choix.

(Module: AEX_SCIE_4350, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la ACT (Hayes)  quant a etiologie ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Principes de la ACT (Hayes) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4351, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de agnosie aperceptive. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de agnosie aperceptive. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4352, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: condition dyscalculie enfant  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: condition dyscalculie enfant quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4353, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndromenement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndromenement classique (pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4354, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : tCC pour depression ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : tCC pour depression ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_4355, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite histrionique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite histrionique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4356, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner)  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le conditionnement operant (skinner) quant a symptomatologie... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4357, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : qu est-ce que l attention divisee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : qu est-ce que l... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4358, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la psychanalyse (Freud)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la psychanalyse (Freud) quant a evolution ?... -> response_body

Response:
psychanalyse (Freud) : inconscient, transfert, association libre. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4359, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : concept engagement psychologie travail (Schaufeli) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : concept engagement psychologie travail (Schaufeli) ?... -> response_body

Response:
engagement (Schaufeli) : vigueur, devouement, absorption. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4360, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire de travail. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire de travail. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4363, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie anxiete separation enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie anxiete separation enfant ?... -> response_body

Response:
anxiete separation : peur excessive, 4-10% enfants. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4364, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que la phobie specifique  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que la phobie specifique quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Peur intense et persistante d un objet/situation. Sous-types animal, environnemental, sang-injection, situationnel. TCC avec exposition graduee efficace 80-90%. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4365, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite schizoide  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite schizoide quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4366, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept flow psychologie positive... -> response_body

Response:
flow (Csikszentmihalyi) : immersion optimale, equilibre defi-competence. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4368, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : qu est-ce que le conditionnement classique (Pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Comparez : qu est-ce que le conditionnement classique (Pavlov) ?... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4369, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes de la nevrose phobique  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes de la nevrose phobique quant a... -> response_body

Response:
La nevrose phobique implique deplacement angoisse, evitement. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4372, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : syndrome dyscalculie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: presentez : syndrome dyscalculie enfant ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4373, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: identite erikson adolescence  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: identite erikson adolescence quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4374, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique  quant a etiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4375, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de prosopagnosie. quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de prosopagnosie. quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Syndrome prosopagnosie : lesions gyrus fusiforme. Se manifeste par incapacite reconnaitre visages. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4376, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la TCC (Beck) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la TCC (Beck) ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4377, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept engagement psychologie travail (Schaufeli)  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept engagement psychologie travail (Schaufeli) quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
engagement (Schaufeli) : vigueur, devouement, absorption. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant etiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4378, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le pathologie de aphasie wernicke. quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le pathologie de aphasie wernicke. quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4379, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : decrivez le affection de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : decrivez le affection de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4380, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : affection dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : affection dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4382, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : vieillissement cognitif normal ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : vieillissement cognitif normal ?... -> response_body

Response:
Declin fonctions fluides (memoire travail, vitesse traitement). Preservation fonctions cristallisees (vocabulaire, connaissances). Reserve cognitive explique differences individuelles.

(Module: AEX_SCIE_4384, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le troublenement classique (pavlov)  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le troublenement classique (pavlov) quant a traitement... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4386, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de pathologie dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de pathologie dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4387, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : trouble dyslexie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Expliquez : trouble dyslexie enfant ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4388, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Vieillissement cognitif normal  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Vieillissement cognitif normal quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Declin fonctions fluides (memoire travail, vitesse traitement). Preservation fonctions cristallisees (vocabulaire, connaissances). Reserve cognitive explique differences individuelles. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4389, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Theorie auto-determination  quant a etiologie ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: Theorie auto-determination quant a etiologie ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque. Concernant etiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4391, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la tcc (beck)  quant a physioaffection ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: principes de la tcc (beck) quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4393, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez la memoire episodique. quant a physiotrouble ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez la memoire episodique. quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
Memoire episodique : souvenirs personnels contextualises, hippocampe. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4394, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : styles attachement Ainsworth ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Presentez : styles attachement Ainsworth ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme).

(Module: AEX_SCIE_4395, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du condition personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4397, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: syndrome dyscalculie enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: syndrome dyscalculie enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
dyscalculie : sens nombre, reeducation. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4399, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyslexie enfant  quant a epidemiologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyslexie enfant quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4400, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Vieillissement cognitif normal  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Vieillissement cognitif normal quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Declin fonctions fluides (memoire travail, vitesse traitement). Preservation fonctions cristallisees (vocabulaire, connaissances). Reserve cognitive explique differences individuelles. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4401, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Cible le surinvestissement poids/silhouette. Auto-surveillance, regularisation repas, reduction restrictions. Efficace reduit crises et purges 50%. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4404, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : decrivez la schizophrenie residuelle.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : decrivez la schizophrenie residuelle.... -> response_body

Response:
La schizophrenie residuelle est caracterisee par symptomes negatifs, retrait social. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_4405, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: ZPD Vygotsky  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: ZPD Vygotsky quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4406, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : quels sont les criteres du condition personnalite histrionique ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: discutez : quels sont les criteres du condition personnalite histrionique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite histrionique : theatralisme, quete attention, emotivite superficielle. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4407, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble dyspraxie enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble dyspraxie enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4408, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : qu est-ce que l attention soutenue ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : qu est-ce que l... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4411, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : quels sont les traitements de l agoraphobie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Discutez : quels sont les traitements de l agoraphobie ?... -> response_body

Response:
Exposition graduee, restructuration cognitive, ISRS si comorbidite panique. Realite virtuelle permet exposition controlee.

(Module: AEX_SCIE_4412, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : tCC pour anxiete ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Analysez : tCC pour anxiete ?... -> response_body

Response:
TCC anxiete : exposition, restructuration, relaxation. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles.

(Module: AEX_SCIE_4413, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : menace du stereotype ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : menace du stereotype ?... -> response_body

Response:
Membres groupe stigmate performent moins quand stereotype saillant. Anxiete et charge cognitive expliquent baisse. Steele et Aronson 1995.

(Module: AEX_SCIE_4414, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la schizophrenie paranoide. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
La schizophrenie paranoide est caracterisee par delire persecutif organise, hallucinations auditives. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale. Concernant comorbidite, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4415, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention divisee  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention divisee quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Attention divisee : traitement simultane, ressources limitees, double tache. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4416, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Discutez : decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Discutez : decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4417, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC ?... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits.

(Module: AEX_SCIE_4418, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le syndrome de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le syndrome de aphasie globale.... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4419, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : quels sont les criteres du affection personnalite schizoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : quels sont les criteres... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4420, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Styles attachement Ainsworth  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Styles attachement Ainsworth quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme). Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4421, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: ZPD Vygotsky  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: ZPD Vygotsky quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes. Concernant pronostic, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4422, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Styles attachement Ainsworth  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Styles attachement Ainsworth quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Secur (exploration, detresse, joie retour), Evitant (ignore, pas detresse), Ambivalent (forte detresse, ambivalence), Desorganise (contradictoire, traumatisme). Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4424, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite narcissique  quant a physiosyndrome ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4425, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice. quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4426, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite schizotypique  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite schizotypique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizotypique : excentricite, croyances etranges, anxiete sociale. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4428, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : intervention precoce TSA ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : intervention precoce TSA ?... -> response_body

Response:
Avant 3-4 ans, plasticite maximale. Approches ABA, ESDM ameliorent langage et adaptation. Formation parentale essentielle. Plus precoce = meilleur pronostic.

(Module: AEX_SCIE_4429, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention selective  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention selective quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Attention selective : focalisation sur un stimulus, filtre attentionnel, Stroop. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4430, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : decrivez le syndrome de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4431, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes neurobiologiques du TOC quant a epidemiologie... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4432, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez la memoire implicite. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez la memoire implicite. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Memoire implicite : influence non consciente, preservee dans amnesie. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement. Concernant epidemiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4433, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci)  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4434, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le syndrome de aphasie broca. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le syndrome de aphasie broca. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4435, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci)  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Concept motivation intrinseque psychologie travail (Deci) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
motivation intrinseque (Deci) : autonomie, competence, appartenance. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4436, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Theorie auto-determination  quant a pronostic ?. Output: response, taux.

Exemples:
QUERY: Theorie auto-determination quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Deci Ryan : autonomie, competence, appartenance. Besoins fondamentaux pour bien-etre optimal et motivation intrinseque. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4438, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Modele PERMA  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Modele PERMA quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Seligman : Positive Emotion, Engagement, Relations, Meaning, Accomplissement. Cinq piliers du bien-etre mesurables et developpables. Concernant epidemiologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4439, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du affection personnalite dependante  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du affection personnalite dependante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite dependante : soumission, besoin pris en charge, peur separation. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4440, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour boulimie  quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour boulimie quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
TCC boulimie : TCC-ED, regularisation repas. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4442, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la EMDR (Shapiro)  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Principes de la EMDR (Shapiro) quant a evolution ?... -> response_body

Response:
EMDR (Shapiro) : stimulation bilaterale, desensibilisation. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant evolution, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4443, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyspraxie enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyspraxie enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4444, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de aphasie wernicke. quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de aphasie wernicke. quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Wernicke : lesions gyrus temporal superieur gauche. Se manifeste par jargon, comprehension alteree. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4445, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : quels sont les criteres du syndrome personnalite narcissique ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: expliquez : quels sont les criteres du syndrome personnalite narcissique... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique.

(Module: AEX_SCIE_4446, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention alternee  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention alternee quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Attention alternee : basculer entre taches, flexibilite cognitive, TMT. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant traitement, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4447, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la TCC (Beck)  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la TCC (Beck) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4448, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la psychanalyse (freud)  quant a physiocondition ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: principes de la psychanalyse (freud) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
psychanalyse (Freud) : inconscient, transfert, association libre. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4449, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: expliquez : qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4450, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle quant a... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie residuelle depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4452, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les traitements de l agoraphobie  quant a symptomatologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Quels sont les traitements de l agoraphobie quant a symptomatologie... -> response_body

Response:
Exposition graduee, restructuration cognitive, ISRS si comorbidite panique. Realite virtuelle permet exposition controlee. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4453, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : concept flow psychologie positive (Csikszentmihalyi) ?... -> response_body

Response:
flow (Csikszentmihalyi) : immersion optimale, equilibre defi-competence. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4455, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : concept engagement psychologie travail (Schaufeli) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : concept engagement psychologie travail... -> response_body

Response:
engagement (Schaufeli) : vigueur, devouement, absorption. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4456, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la ACT (Hayes)  quant a physiopathologie ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: Principes de la ACT (Hayes) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4457, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Identite Erikson adolescence  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Identite Erikson adolescence quant a evolution ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre. Concernant evolution, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4458, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: discutez : affection dyspraxie enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: discutez : affection dyspraxie enfant ?... -> response_body

Response:
dyspraxie : coordination, ergotherapie, adaptations. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4460, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le affection de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le affection de... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4462, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: experience janis sur pensee groupe  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: experience janis sur pensee groupe quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Janis a montre que consensus illusoire, decisions irrationnelles. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4463, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la mbct (teasdale)  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: principes de la mbct (teasdale) quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
MBCT (Teasdale) : mindfulness, prevention rechutes depression. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4464, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Signes precoces maladie Alzheimer ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Signes precoces maladie Alzheimer ?... -> response_body

Response:
Troubles memoire episodique, desorientation, manque mot, difficultes executives. Diagnostic : evaluation neuropsychologique, IRM, biomarqueurs. Evolution progressive.

(Module: AEX_SCIE_4465, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de agnosie aperceptive. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de agnosie aperceptive. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4466, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de aphasie globale. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de aphasie globale. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4471, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que le C-PTSD  quant a epidemiologie ?. Output: response, result.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que le C-PTSD quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Resulte de traumatismes interpersonnels prolonges. Aux symptomes ESPT s ajoutent dysregulation emotionnelle, honte, difficultes relationnelles. CIM-11 a introduit ce diagnostic. Concernant epidemiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4473, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment la TCC-ED traite-t-elle la boulimie quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
Cible le surinvestissement poids/silhouette. Auto-surveillance, regularisation repas, reduction restrictions. Efficace reduit crises et purges 50%. Concernant comorbidite, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4475, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : principes de la hypnose (Erickson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : principes de la hypnose (Erickson) ?... -> response_body

Response:
hypnose (Erickson) : etat modifie conscience, suggestions. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse.

(Module: AEX_SCIE_4476, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie paranoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : quel est le pronostic de la schizophrenie paranoide... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie paranoide depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_4478, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: zpd vygotsky  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: zpd vygotsky quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
Distance entre capacites actuelles et potentielles avec aide. etayage permet progres. Concept central pedagogies constructivistes. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4479, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : decrivez la schizophrenie hebephrenique.... -> response_body

Response:
La schizophrenie hebephrenique est caracterisee par desorganisation discours, affect inapproprie. Le traitement combine antipsychotiques et rehabilitation psychosociale.

(Module: AEX_SCIE_4480, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : qu est-ce que le troublenement classique (pavlov) ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : qu est-ce que le... -> response_body

Response:
Association stimulus neutre-stimulus inconditionnel. Acquisition, extinction, recuperation spontanee, generalisation. Experience des chiens de Pavlov.

(Module: AEX_SCIE_4481, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Expliquez : identite Erikson adolescence ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Expliquez : identite Erikson adolescence ?... -> response_body

Response:
Stade identite vs confusion roles. Marcia : accomplissement, moratoire, forclusion, diffusion. Identite coherente associee bien-etre.

(Module: AEX_SCIE_4483, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de heminegligence. quant a prevention ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de heminegligence. quant a prevention ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4484, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : signes precoces maladie Alzheimer ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : signes precoces maladie Alzheimer ?... -> response_body

Response:
Troubles memoire episodique, desorientation, manque mot, difficultes executives. Diagnostic : evaluation neuropsychologique, IRM, biomarqueurs. Evolution progressive.

(Module: AEX_SCIE_4485, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Analysez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Analysez : decrivez le syndrome de agnosie aperceptive.... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4487, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Qu est-ce que l attention soutenue  quant a traitement ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Qu est-ce que l attention soutenue quant a traitement ?... -> response_body

Response:
Attention soutenue : vigilance prolongee, declin apres 20-30 min. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee. Concernant traitement, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4488, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite paranoaque  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite paranoaque quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite paranoaque : mefiance, interpretation malveillante, susceptibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4491, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour insomnie  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour insomnie quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4492, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: expliquez : affection tsa enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: expliquez : affection tsa enfant ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4493, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : decrivez le affection de aphasie broca.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : decrivez le affection de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie Broca : lesions gyrus frontal inferieur gauche. Se manifeste par production non-fluente, agrammatisme. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4495, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la centree personne (rogers)  quant a physiocondition ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: principes de la centree personne (rogers) quant a physiocondition ?... -> response_body

Response:
centree personne (Rogers) : empathie, consideration positive, congruence. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4496, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les criteres du trouble personnalite borderline  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les criteres du trouble personnalite borderline quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite borderline : instabilite relationnelle/identitaire, peur abandon, impulsivite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4497, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : quel est le pronostic de la schizophrenie residuelle... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie residuelle depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_4499, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Festinger sur dissonance  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Festinger sur dissonance quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
Festinger a montre que inconfort face incoherence. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant physiopathologie, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4500, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant epidemiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4501, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : decrivez le pathologie de agnosie aperceptive.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : decrivez le pathologie de... -> response_body

Response:
Syndrome agnosie aperceptive : lesions occipitale bilaterale. Se manifeste par copie impossible, perception elementaire. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4502, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : qu est-ce que le trouble post-commotionnel ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : qu est-ce que le... -> response_body

Response:
Apres TCC leger : cephalées, vertiges, fatigue, troubles concentration, irritabilite. Recuperation 80-90% en 3 mois. Repos cognitif progressif.

(Module: AEX_SCIE_4503, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire de travail.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire de... -> response_body

Response:
Memoire de travail : capacite limitee 7+-2, Baddeley, boucle phonologique. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4504, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Presentez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Presentez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4505, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie phobie scolaire enfant  quant a pronostic ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie phobie scolaire enfant quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant pronostic, les donnees montrent que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4506, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comment fonctionne l exposition avec prevention de la reponse  quant a etiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comment fonctionne l exposition avec prevention de la reponse quant... -> response_body

Response:
L EPR expose aux declencheurs tout en prevenant les rituels. anxiete diminue par habituation. Cette technique brise le cycle obsession-compulsion. Concernant etiologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4507, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble tdah enfant  quant a physiotrouble ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble tdah enfant quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4509, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Trouble TSA enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Trouble TSA enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4510, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le pathologienement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4511, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le affection de affection dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le affection de affection dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4516, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour insomnie  quant a physioaffection ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: tcc pour insomnie quant a physioaffection ?... -> response_body

Response:
TCC insomnie : controle stimulus, restriction sommeil. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4517, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les mecanismes de la nevrose traumatique quant a... -> response_body

Response:
La nevrose traumatique implique reviviscences, hyperactivation. Le traitement combine psychotherapie et TCC selon les indications. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4518, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du pathologie personnalite schizoide  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du pathologie personnalite schizoide quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite schizoide : detachement social, indifference, gamme affective restreinte. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4521, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4522, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de syndrome dysexecutif. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de syndrome dysexecutif. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4523, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quelle est la specificite de : condition tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quelle est la specificite de : condition tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4524, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique  quant a prevention ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du trouble personnalite narcissique quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite narcissique : grandiosite, besoin admiration, manque empathie. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant prevention, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4526, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de syndrome dysexecutif. quant a epidemiologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant epidemiologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4527, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez le syndrome de heminegligence. quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez le syndrome de heminegligence. quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant symptomatologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4530, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: qu est-ce que le syndromenement operant (skinner)  quant a epidemiologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) quant a epidemiologie... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction. Concernant epidemiologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4531, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : decrivez le affection de apraxie ideomotrice.. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : decrivez le affection de apraxie ideomotrice.... -> response_body

Response:
Syndrome apraxie ideomotrice : lesions gyrus supramarginal. Se manifeste par difficulte gestes sur commande. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4532, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: principes de la act (hayes)  quant a physiotrouble ?. Output: response, valeur.

Exemples:
QUERY: principes de la act (hayes) quant a physiotrouble ?... -> response_body

Response:
ACT (Hayes) : acceptation, defusion, valeurs, action engagee. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4533, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Principes de la TCC (Beck)  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: Principes de la TCC (Beck) quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
TCC (Beck) : restructuration cognitive, exposition. Approche validee pour indications specifiques. Formation essentielle pour pratique rigoureuse. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4534, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez : qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez : qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4535, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour ESPT  quant a evolution ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour ESPT quant a evolution ?... -> response_body

Response:
TCC ESPT : exposition prolongee, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant evolution, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4536, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: affection dyslexie enfant  quant a traitement ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: affection dyslexie enfant quant a traitement ?... -> response_body

Response:
dyslexie : deficit phonologique, 5-10%, reeducation orthophonique. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant traitement, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4537, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: concept flow psychologie positive (csikszentmihalyi)  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: concept flow psychologie positive (csikszentmihalyi) quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
flow (Csikszentmihalyi) : immersion optimale, equilibre defi-competence. Interventions basees validees empiriquement. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4538, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour toc  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: tcc pour toc quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4539, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Decrivez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Decrivez : concept satisfaction psychologie travail (Locke) ?... -> response_body

Response:
satisfaction (Locke) : evaluation positive travail. Central pour comprendre et ameliorer vie professionnelle.

(Module: AEX_SCIE_4540, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les mecanismes neurobiologiques du toc  quant a physiopathologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les mecanismes neurobiologiques du toc quant a physiopathologie... -> response_body

Response:
Hyperactivation de la boucle cortico-striato-thalamo-corticale. Dysregulation serotonine et glutamate. ISRS et TCC modifient ces circuits. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4542, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: comparez : qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: comparez : qu est-ce que le syndromenement operant (skinner) ?... -> response_body

Response:
Modification comportement par renforcement/punition. Renforcement positif/negatif. Programmes de renforcement influencent vitesse acquisition et resistance extinction.

(Module: AEX_SCIE_4543, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: decrivez le condition de heminegligence. quant a pronostic ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: decrivez le condition de heminegligence. quant a pronostic ?... -> response_body

Response:
Syndrome heminegligence : lesions parietale droite. Se manifeste par ignore hemisphere controlateral. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation. Concernant pronostic, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4545, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les aspects de : decrivez le pathologie de aphasie globale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les aspects de : decrivez le pathologie de... -> response_body

Response:
Syndrome aphasie globale : lesions large lesion perisylvienne. Se manifeste par atteinte severe production et comprehension. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4547, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: analysez : condition tdah enfant ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: analysez : condition tdah enfant ?... -> response_body

Response:
TDAH : inattention, hyperactivite, impulsivite, TCC+medication. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale.

(Module: AEX_SCIE_4548, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: tcc pour toc  quant a physiosyndrome ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: tcc pour toc quant a physiosyndrome ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant physiopathologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4549, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: pathologie tsa enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: pathologie tsa enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
TSA : communication, comportements restreints, intervention precoce. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, la litterature indique que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4550, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Experience Asch sur conformisme  quant a symptomatologie ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Experience Asch sur conformisme quant a symptomatologie ?... -> response_body

Response:
Asch a montre que influence groupe sur jugement individuel. Recherche fondamentale eclaire comportement en contexte collectif. Concernant symptomatologie, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4552, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: trouble phobie scolaire enfant  quant a physiopathologie ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: trouble phobie scolaire enfant quant a physiopathologie ?... -> response_body

Response:
phobie scolaire : refus anxieux, evitement, TCC. Diagnostic precoce et approche pluridisciplinaire essentiels. Collaboration famille-professionnels cruciale. Concernant physiopathologie, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4553, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: quels sont les criteres du syndrome personnalite evitante  quant a evolution ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: quels sont les criteres du syndrome personnalite evitante quant a... -> response_body

Response:
Trouble personnalite evitante : inhibition sociale, sentiment insuffisance, hypersensibilite. Pattern persistant inflexible depuis adolescence. Prise en charge adaptee au trouble specifique. Concernant evolution, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4555, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour depression  quant a comorbidite ?. Output: response, ratio.

Exemples:
QUERY: TCC pour depression quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
TCC depression : activation comportementale, restructuration. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant comorbidite, on observe que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4557, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Comparez : qu est-ce que l attention alternee ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Comparez : qu est-ce que l attention alternee ?... -> response_body

Response:
Attention alternee : basculer entre taches, flexibilite cognitive, TMT. Modeles de Broadbent, Treisman. Evaluation neuropsychologique standardisee.

(Module: AEX_SCIE_4558, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quelle est la specificite de : quel est le pronostic de la schizophrenie paranoide ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quelle est la specificite de : quel est le pronostic... -> response_body

Response:
Le pronostic de la schizophrenie paranoide depend de la precocite du traitement, de l observance et du soutien familial. Une prise en charge precoce ameliore significativement l evolution.

(Module: AEX_SCIE_4559, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire procedurale.. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : decrivez la memoire procedurale.... -> response_body

Response:
Memoire procedurale : savoir-faire implicite, noyaux gris, automatise. Etudes patients amnesiques ont permis de comprendre son fonctionnement.

(Module: AEX_SCIE_4560, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: Quels sont les aspects de : concept forces caractere psychologie positive (Peterson) ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: Quels sont les aspects de : concept forces caractere psychologie... -> response_body

Response:
forces caractere (Peterson) : 24 forces, VIA Classification. Interventions basees validees empiriquement.

(Module: AEX_SCIE_4561, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: TCC pour TOC  quant a comorbidite ?. Output: response.

Exemples:
QUERY: TCC pour TOC quant a comorbidite ?... -> response_body

Response:
TCC TOC : exposition prevention reponse. Traitement structure, limite temps, objectifs concrets. Alliance et psychoeducation essentielles. Concernant comorbidite, il est essentiel de noter que cette dimension est fondamentale pour comprendre le tableau clinique dans son ensemble.

(Module: AEX_SCIE_4562, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)


Prompt:
Instruction: presentez : decrivez le trouble de syndrome dysexecutif.. Output: response.

Exemples:
QUERY: presentez : decrivez le trouble de syndrome dysexecutif.... -> response_body

Response:
Syndrome syndrome dysexecutif : lesions prefrontale. Se manifeste par troubles planification, inhibition, flexibilite. Evaluation neuropsychologique oriente la reeducation.

(Module: AEX_SCIE_4563, Domaine: psychologie, Authority: 0.8)