id large_string | benchmark large_string | activity large_string | context large_string | correct_ending large_string | easy_distractors large list | hard_distractors large list | seed_id large_string | topic_description large_string | reasoning_type large_string | synthesis_notes large_string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
direct_synth_hellaswag_validation_0 | hellaswag | Social Traditions / Richtfest | Sebastian steht beim Richtfest feierlich ganz oben auf dem Dachstuhl des neuen Hauses. Nachdem er den traditionellen Richtspruch aufgesagt hat, trinkt er sein Glas Schnaps auf das Wohl der Bauherren aus und | wirft das leere Glas anschließend mit Schwung auf den Boden, damit es zerspringt und dem Haus Glück bringt. | [
"fängt plötzlich an, die Dachbalken mit einer Zahnbürste zu schrubben.",
"zieht ein Paar Skier an und fährt die Dachschräge hinunter.",
"holt einen Laptop hervor, um noch schnell eine E-Mail zu schreiben."
] | [
"stellt das Glas behutsam auf einem Balken ab, damit es bloß nicht kaputtgeht.",
"reicht das Glas an den Bauherrn weiter, damit dieser es spülen kann.",
"beginnt sofort damit, die ersten Dachpfannen zu verlegen, um keine Zeit zu verlieren."
] | hellaswag_validation_24 | Participation in a German topping-out ceremony (Richtfest), specifically the custom of breaking the glass. | social | Inspired by the seed's 'man on a roof' setting, but shifted from manual labor (shingle removal) to a social/cultural event common in German-speaking countries (Richtfest). Preserved the rooftop setting and the presence of a protagonist, but changed the activity to a ceremonial one requiring knowledge of local customs (breaking the glass for luck). |
direct_synth_hellaswag_validation_1 | hellaswag | Wandern | Ein Wanderer stößt auf einen schweren Baumstamm, der den Waldweg versperrt. Er geht in die Hocke und greift mit beiden Händen fest unter das Holz. | Er richtet sich unter Anstrengung auf, hebt den Stamm an und wuchtet ihn zur Seite, um den Weg freizumachen. | [
"Er fängt an, herzhaft in das Holz zu beißen, als wäre es ein Brot.",
"Er breitet seine Arme aus und fliegt einfach über das Hindernis hinweg.",
"Er baut aus dem Stamm in wenigen Sekunden ein komplettes Kanu."
] | [
"Er steigt vorsichtig über den Stamm, ohne ihn mit den Händen zu berühren.",
"Er zieht eine Kettensäge aus der Tasche und beginnt sofort zu sägen, ohne aufzustehen.",
"Er setzt sich gemütlich auf den Stamm, um eine Pause einzulegen und etwas zu trinken."
] | hellaswag_validation_92 | Removing an obstacle on a hiking trail involves physical lifting mechanics similar to weightlifting. | physical | The scenario adapts the physical mechanics of the 'Clean and jerk' (squatting, gripping, lifting) to an outdoor hiking context where a person clears a path. The correct ending completes the physical sequence initiated in the context. The distractors play on alternative actions (climbing over, resting, sawing) that contradict the specific physical preparation described (squatting and gripping). |
direct_synth_hellaswag_validation_10 | hellaswag | Messerschärfen | Niklas verteilt etwas grüne Polierpaste gleichmäßig auf einem Lederriemen, der auf seiner Werkbank liegt. Er nimmt sein Schnitzmesser, dessen Klinge den letzten Feinschliff benötigt, | und zieht die Schneide flach über das Leder ab, um sie rasiermesserscharf zu machen. | [
"und beginnt, den Lederriemen in kleine Stücke zu schneiden, um sie in eine Suppe zu geben.",
"und wirft das Messer quer durch die Werkstatt, um seine Zielgenauigkeit zu testen.",
"und wickelt sich den klebrigen Lederriemen als modisches Armband um das Handgelenk."
] | [
"und schiebt die Klinge mit der Schneide voran über das Leder, wobei er tief in das Material schneidet.",
"und reibt den Holzgriff des Messers über die Paste, damit dieser wieder schön glänzt.",
"und tupft die Paste vorsichtig mit der Messerspitze ab, um sie auf einem Stück Papier trocknen zu lassen."
] | hellaswag_validation_185 | Use of a leather strop and compound to hone a knife blade. | procedural | Kept the core topic of the seed (sharpening a blade using a substrate with compound) but modernized it to a woodworking context (leather strop + polishing paste) which is culturally common in German craftsmanship contexts. The seed used bark/stone dust; this uses leather/paste. |
direct_synth_hellaswag_validation_100 | hellaswag | Fahrradreparatur | Sebastian kniet auf einem Waldweg neben seinem Mountainbike, dessen Hinterreifen platt ist. Er nimmt Reifenheber aus seiner Satteltasche und | beginnt, den Mantel vorsichtig von der Felge zu lösen, um den kaputten Schlauch zu reparieren. | [
"fängt an, bunte Ostereier im hohen Gras zu verstecken.",
"stellt das Fahrrad beiseite und beginnt, ein Iglu aus Schnee zu bauen.",
"ruft laut nach einem Kellner, um die Rechnung für das Abendessen zu bestellen."
] | [
"klebt einen Flicken einfach von außen auf den Reifenmantel, ohne das Rad auszubauen.",
"pumpt den Reifen kräftig mit Luft auf, ohne vorher nach dem Loch im Schlauch zu suchen.",
"schraubt den Lenker ab, um den Druck auf das Hinterrad zu verringern."
] | hellaswag_validation_1283 | Reparing a flat tire on a mountain bike in the forest. | procedural | Following the DISTANT creativity suggestion, the activity was changed from 'Washing face' (personal hygiene) to 'Mountain Biking/Repair' (sports/recreation). The structure reflects the seed's 'item presented -> action performed' logic but applies it to a mechanical repair sequence rather than a cosmetic demonstration. The hard distractors mimic novice mistakes (wrong procedure) rather than absurd actions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1000 | hellaswag | Camping | Moritz sitzt am Abend mit Freunden um ein knisterndes Lagerfeuer und hält einen langen Haselnusszweig in der Hand. Konzentriert setzt er sein Taschenmesser an, um die Rinde am oberen Ende des Astes rundherum abzuschälen. | Er legt das Holz an der Spitze frei, damit er anschließend den Teig für das Stockbrot sauber darumwickeln kann. | [
"Er wirft das Messer in die Flammen und versucht, den Rauch mit dem Stock einzufangen.",
"Er beginnt, den Ast wie eine Karotte zu essen, da er großen Hunger hat.",
"Er steht auf, geht ins Büro und schaltet seinen Computer ein, um eine E-Mail zu schreiben."
] | [
"Er spitzt das Ende des Stockes an, um ihn als Hering für den Zeltaufbau in den Boden zu schlagen.",
"Er entfernt die Rinde sorgfältig, damit der Ast schneller verbrennt, wenn er ihn als Feuerholz nutzt.",
"Er schnitzt den gesamten Stock in winzige Späne, um sich daraus ein weiches Kissen zu bauen."
] | hellaswag_validation_14423 | Preparing a stick for roasting bread (Stockbrot) at a campfire. | procedural | The seed describes carving a pumpkin with a tool. The synthesized example shifts the context to an outdoor camping scenario (as suggested) but maintains the core physical action of working on an object (a stick) with a blade (knife) to prepare it for a specific purpose. It uses the culturally relevant German tradition of 'Stockbrot' (stick bread). |
direct_synth_hellaswag_validation_1001 | hellaswag | Kürbisschnitzen | Ein Mann sitzt an einem mit Zeitungspapier ausgelegten Tisch und bearbeitet einen großen, orangen Kürbis. Er hat das Innere bereits ausgehöhlt und schneidet nun mit einem kleinen Messer konzentriert ein gruseliges Gesicht in die Schale. | Er stellt ein brennendes Teelicht in den Kürbis und setzt den Deckel wieder auf, damit die Fratze im Dunkeln leuchtet. | [
"Er wirft den Kürbis sofort aus dem Fenster, um zu sehen, wie weit er fliegen kann.",
"Er nimmt das Messer und beginnt, den Holztisch in kleine Stücke zu sägen.",
"Er beißt herzhaft in die harte Schale des rohen Kürbisses, als wäre es ein Apfel."
] | [
"Er füllt den durchlöcherten Kürbis mit Wasser, um ihn als Blumenvase für einen Strauß Rosen zu verwenden.",
"Er klebt die herausgeschnittenen Augen und den Mund wieder in die Öffnungen, damit der Kürbis wieder unversehrt aussieht.",
"Er schiebt den fertig geschnitzten Kürbis im Ganzen in den Backofen, um sofort einen Kuchen daraus zu backen."
] | hellaswag_validation_14424 | Carving a jack-o-lantern and the procedural step of lighting it up. | procedural | The example is a close adaptation of the seed (pumpkin carving) but localized into natural German. It uses specific terms like 'Teelicht' (tea light) which is common in Germany. The distractors test physical reasoning (holes leak water), procedural logic (undoing the carving), and context confusion (baking the decoration). |
direct_synth_hellaswag_validation_1002 | hellaswag | Schwimmen / Freizeit | Moritz steht mit seiner kleinen Tochter Amelie im flachen Bereich des Schwimmbeckens. Er hält ihre Hände zur Unterstützung, während sie tief Luft holt und ihr Gesicht vorsichtig unter die Wasseroberfläche taucht. | sie kommt kurz darauf prustend wieder an die Oberfläche und lacht ihren Vater begeistert an. | [
"sie fängt plötzlich an, im Wasser ein Spiegelei zu braten.",
"sie zieht Skier an und fährt schnell den schneebedeckten Hang hinunter.",
"sie schläft sofort ein und beginnt laut unter Wasser zu schnarchen."
] | [
"sie atmet tief durch die Nase ein, während ihr Kopf noch vollständig unter Wasser ist.",
"sie trocknet sich das Gesicht mit einem Handtuch ab, bevor sie wieder auftaucht.",
"sie löst sich von ihm und schwimmt sofort perfekt kraulend mehrere Bahnen ohne Pause."
] | hellaswag_validation_14429 | A father teaching his young daughter to put her face underwater in a swimming pool. | physical | Inspired by the seed interaction of a father cleaning a child's face with water, this scenario shifts the activity to 'Sports/Recreation' (swimming lessons). It preserves the parent-child dynamic and the interaction with water/face, but places it in a recreational context where the child is learning a skill. The correct ending reflects a natural physical reaction (sputtering/surfacing) and a positive social feedback loop (laughing/smiling). |
direct_synth_hellaswag_validation_1003 | hellaswag | Disc dog | Antonia steht auf einer weiten Wiese und hält eine Frisbeescheibe bereit. Ihr Hund fixiert die Scheibe konzentriert. Antonia holt aus und wirft die Frisbee weit nach vorne. | Der Hund sprintet sofort los, springt im richtigen Moment in die Luft und fängt die Scheibe mit dem Maul. | [
"Der Hund zieht ein Smartphone hervor und macht ein Foto von der fliegenden Scheibe.",
"Der Hund verwandelt sich in einen Vogel und fliegt der Scheibe hinterher.",
"Antonia läuft auf Händen hinter der Scheibe her und fängt sie selbst."
] | [
"Der Hund bleibt stehen und wartet, bis die Frisbee von selbst wie ein Bumerang zu ihm zurückkehrt.",
"Der Hund fängt die Scheibe mit den Pfoten und wirft sie im hohen Bogen zu Antonia zurück.",
"Der Hund läuft in die entgegengesetzte Richtung, um dort auf die Landung der Scheibe zu warten."
] | hellaswag_validation_14433 | A dog playing fetch with a frisbee in an outdoor setting. | physical | I prioritized the 'Creativity level: CLOSE' instruction (Same topic as seed) over the 'Suggested activity type: HOME_TASKS' instruction because they were contradictory (Disc dog is a sport, not a home task). The scenario uses the suggested name Antonia and follows the physical logic of the seed (throw -> reaction -> catch). |
direct_synth_hellaswag_validation_1004 | hellaswag | Sports_Recreation | Fabian steht in der Boulderhalle vor einer neuen, kniffligen Route. Er steckt beide Hände in seinen Magnesiabeutel, um sie zu trocknen, und studiert konzentriert die Abfolge der bunten Griffe an der überhängenden Wand. | Dann schüttelt er die Hände kurz aus, greift fest nach den Startgriffen und zieht sich mit einer dynamischen Bewegung den ersten Zug hinauf. | [
"Er holt einen Tennisschläger aus der Tasche und schlägt einen Ball gegen die Griffe, um Punkte zu erzielen.",
"Er zieht eine Badehose an, setzt eine Taucherbrille auf und springt kopfüber auf die weiche Bodenmatte.",
"Er nimmt eine Pfanne und Eier aus seinem Rucksack, um auf den Tritten ein Omelett zu braten."
] | [
"Er greift in den Beutel, holt eine Handvoll Schrauben heraus und beginnt, zusätzliche Tritte an der Wand zu befestigen, um die Route leichter zu machen.",
"Er zieht ein Maßband hervor, misst akribisch den Abstand zwischen den einzelnen Griffen und trägt die Daten in eine Excel-Tabelle ein.",
"Er bindet sich ein Seil um den Bauch und versucht, einen Haken mit einem Hammer in die Kunststoffwand zu schlagen, wie beim Alpinklettern."
] | hellaswag_validation_14442 | Starting a bouldering route in an indoor climbing gym. | procedural | The example is 'Distant' from the seed. While the seed focused on rollerblading (preparing skates -> skating), this scenario focuses on bouldering (chalking hands -> climbing). It preserves the procedural logic of 'preparation immediately preceding action' within a sports context. The cultural context uses 'Boulderhalle' (bouldering gym), which is a very popular recreational activity in German-speaking countries. |
direct_synth_hellaswag_validation_1005 | hellaswag | Using uneven bars | Florian moderiert ein Video für seinen Sportkanal und schwenkt die Kamera auf Marie, die sich am Stufenbarren konzentriert. Sie springt an den oberen Holm, holt kräftig Schwung und | führt einen eleganten Umschwung aus, landet sicher auf der Matte, und die Kamera schwenkt zurück zu Florian, der die Übung kommentiert. | [
"zieht plötzlich einen Staubsauger hervor und beginnt, die Matten unter sich zu reinigen.",
"verwandelt sich in eine Katze und klettert geschmeidig die Hallendecke hinauf.",
"setzt sich auf den Boden und beginnt, ein 1000-Teile-Puzzle zu lösen."
] | [
"bleibt mitten im Schwung stehen, zieht sich hoch und beginnt, die Stangen des Barrens mit einem Tuch zu polieren.",
"springt ab und läuft direkt zur Kamera, um diese wütend auszuschalten, da sie nicht gefilmt werden möchte.",
"schwingt immer schneller, bis sie abspringt und auf dem benachbarten Schwebebalken landet, um dort nahtlos weiterzuturnen."
] | hellaswag_validation_14445 | A gymnastics scenario where a narrator films an athlete performing on the uneven bars. | social | Preserved the 'narrator cuts to athlete then back to narrator' structure from the seed (ActivityNet style). Used German names (Florian, Marie) and context. The activity remains gymnastics (CLOSE creativity) as per the seed topic requirement, despite the conflicting suggestion for 'Home Tasks' (which was ignored to maintain the 'CLOSE' constraint requiring the same topic). |
direct_synth_hellaswag_validation_1006 | hellaswag | Klettern im Freien | Lea pausiert kurz an der steilen Felswand, um ihre Arme auszuschütteln, während Sebastian sie vom Boden aus sichert und ihr Anweisungen für den nächsten Zug gibt. Sie | greift nach hinten in ihren Magnesiabeutel, bestäubt ihre Hände und setzt ihren Aufstieg zum nächsten Griff konzentriert fort. | [
"fängt plötzlich an, ein Loch in den Stein zu bohren, um dort Blumen zu pflanzen.",
"breitet ihre Arme aus und fliegt wie ein Vogel zum Gipfel hinauf.",
"zieht einen Laptop aus dem Rucksack und beginnt, eine E-Mail an Sebastian zu schreiben."
] | [
"löst den Knoten ihres Sicherungsseils, um das Gewicht zu reduzieren, und klettert ungesichert weiter.",
"springt ohne Vorwarnung vom Felsvorsprung direkt auf den Boden, um sich neben Sebastian zu stellen.",
"klettert die gesamte Route sofort rückwärts wieder hinunter, während sie Sebastian dabei anstarrt."
] | hellaswag_validation_14446 | Interaktion zwischen Kletterin und Sicherungspartner beim Felsklettern. | procedural | The activity was changed from indoor gymnastics (uneven bars) to outdoor rock climbing (Outdoors/Sports) as suggested. The core structure of pausing a physical performance to interact/receive feedback and then resuming ('chalking up' and continuing) was preserved from the seed logic. Used suggested names Lea and Sebastian. |
direct_synth_hellaswag_validation_1007 | hellaswag | Körperpflege | Katharina steht konzentriert vor dem Badezimmerspiegel und hält eine scharfe Haarschere sowie einen Kamm bereit. | sie teilt eine Haarsträhne ab, zieht sie mit dem Kamm glatt und kürzt präzise die Spitzen. | [
"sie benutzt die Schere, um das Porzellan des Waschbeckens in Scheiben zu schneiden.",
"sie versucht, mit dem Kamm eine Glühbirne in die Fassung der Deckenlampe zu schrauben.",
"sie legt die Schere weg und fängt an, das Spiegelglas mit Geschenkpapier zu bekleben."
] | [
"sie setzt die Schere an, schneidet aber stattdessen vorsichtig die Zinken des Kamms ab.",
"sie hält die Schere wie einen Föhn an ihren Kopf und wartet darauf, dass warme Luft herauskommt.",
"sie kämmt ihre Haare nach hinten und benutzt dann die Schere, um ihre Wimpern zu biegen."
] | hellaswag_validation_14451 | Selbstständiges Haareschneiden im Badezimmer. | procedural | The activity was shifted from 'Wrapping presents' (seed) to 'Personal Care/Haircutting' (suggestion) while retaining the core element of a woman holding scissors and supplies/tools. The context focuses on the procedural aspect of grooming rather than crafting. The name Katharina was used as requested. |
direct_synth_hellaswag_validation_1008 | hellaswag | Workshop-Leitung | Charlotte steht im Konferenzraum vor einem Flipchart und moderiert ein Brainstorming für das neue Marketingkonzept. Sie notiert die Zurufe ihrer Kollegen zügig untereinander auf das Papier. | Sobald das Blatt vollgeschrieben ist, reißt sie es ab und heftet es gut sichtbar an die Wand, um Platz für weitere Ideen zu schaffen. | [
"Sie fängt plötzlich an, das Papier in den Mund zu stecken und genüsslich zu kauen.",
"Sie klettert auf den Konferenztisch und fordert die Kollegen auf, gemeinsam eine Polka zu tanzen.",
"Sie zieht ihre Schuhe aus und beginnt, das Flipchart mit den Füßen bunt anzumalen."
] | [
"Sie reißt das vollgeschriebene Blatt ab und wirft es sofort in den Papierkorb, damit der Konferenzraum ordentlich bleibt.",
"Sie dreht das gesamte Flipchart mit der beschriebenen Seite zur Wand, damit niemand die Ideen der anderen abschreiben kann.",
"Sie schreibt die weiteren Punkte auf die Rückseite des Papiers, sodass sie für die Gruppe im Raum nicht mehr zu lesen sind."
] | hellaswag_validation_14452 | Moderating a brainstorming session using a flipchart | procedural | Changed the scenario from wrapping a gift to moderating a business workshop (Work/Learning). Preserved the procedural structure of 'demonstrating/doing an action' followed by 'completing/displaying the result'. Used the suggested name 'Charlotte'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1009 | hellaswag | Winterdienst | Moritz steht dick eingepackt vor seinem Haus und hält eine breite Schneeschaufel fest in den Händen. Da es die ganze Nacht geschneit hat, ist der Gehweg vor dem Grundstück kaum noch zu erkennen und muss dringend geräumt werden. | er setzt die Schaufel am Boden an, schiebt die Schneemassen zur Seite und streut anschließend etwas Split gegen die Glätte. | [
"er holt eine Angelrute aus der Garage, setzt sich auf den zugeschneiten Bürgersteig und wartet darauf, dass ein Fisch anbeißt.",
"er geht zurück ins Haus, holt den Rasenmäher und versucht, damit die Schneeschicht wie Gras zu schneiden.",
"er zieht seine Jacke aus, legt sich in den Schnee und fängt an, sich zu sonnen, als wäre es ein heißer Sommertag."
] | [
"er schaufelt den gesamten Schnee auf die Mitte der Fahrbahn, damit die vorbeifahrenden Autos ihn plattfahren und wegschmelzen.",
"er gießt mehrere Eimer kochendes Wasser über den Weg, damit der Schnee sofort verdampft und der Boden trocken bleibt.",
"er tritt den lockeren Schnee mit seinen Stiefeln fest an den Boden, damit ein ebener und harter Untergrund für die Fußgänger entsteht."
] | hellaswag_validation_14519 | Clearing snow from a sidewalk (Winterdienst) and applying grit for safety. | procedural | The example follows the suggested 'HOME_TASKS' activity type while adhering to the 'CLOSE' creativity level by maintaining the winter/snow/ice theme of the seed (Ice Fishing). Instead of fishing, the scenario shifts to the culturally relevant German household duty of snow clearing (Räumpflicht). |
direct_synth_hellaswag_validation_101 | hellaswag | Home Improvement | Theresa steht auf einer Trittleiter und hebt eine lange Gardinenstange in Richtung der Zimmerdecke. Sie richtet die Stange sorgfältig an den Befestigungspunkten aus, während ihr Kollege Finn die Leiter festhält, damit sie nicht wackelt. | Sobald die Stange sicher in den Halterungen liegt, lässt sie los und klettert vorsichtig die Stufen hinunter. | [
"Sie beißt kräftig in die Stange, da sie diese mit einer riesigen Salzstange verwechselt.",
"Sie beginnt plötzlich zu rudern, als ob die Leiter ein Boot auf einem wilden Fluss wäre.",
"Sie breitet ihre Arme aus, verwandelt sich in einen Vogel und fliegt durch das geschlossene Fenster davon."
] | [
"Sie umklammert die Stange fest, zieht ihren Körper hoch und beginnt, wie eine Turnerin daran zu schwingen.",
"Sie wirft die Stange zu Boden, um die Hände frei zu haben, und beginnt dann erst, die Löcher für die Halterungen zu bohren.",
"Sie bittet Finn, die Leiter unter ihr wegzuziehen, damit sie frei an der Stange hängend die Schrauben festziehen kann."
] | hellaswag_validation_1301 | Installing a curtain rod with assistance | procedural | Adapted the seed scenario (person elevated on poles doing a task with someone below) into a 'Work/Learning' context (Home Improvement). Preserved the physical spatial arrangement (elevation, assistant below) but changed the activity from gymnastics to installing a curtain rod. The hard distractors play on the original gymnastics theme or safety/procedural violations. |
direct_synth_hellaswag_validation_1010 | hellaswag | Party Game (Topfschlagen) | Ben kniet mit verbundenen Augen auf dem Wohnzimmerboden und klopft suchend mit einem hölzernen Kochlöffel auf das Parkett, verfehlt aber das Ziel. | Sein Vater dreht ihn sanft in die richtige Richtung, woraufhin Ben den Löffel schwingt und laut scheppernd den umgedrehten Metalltopf trifft. | [
"Ben legt den Löffel beiseite, zieht Badehosen an und springt kopfüber in den Teppich, um eine Runde zu schwimmen.",
"Der Kochlöffel verwandelt sich plötzlich in eine Schlange und kriecht aus dem Zimmer in den Garten.",
"Er steht auf, geht in die Küche und fängt an, Pfannkuchen für die Geburtstagsgäste zu backen."
] | [
"Er steht vorsichtig auf und schlägt mit dem Löffel wild in die Luft, um den hängenden Topf zu treffen.",
"Er nimmt die Augenbinde ab, um genau zu sehen, wo der Topf steht, und schlägt dann zielsicher darauf.",
"Er ruft laut 'Warm!', woraufhin die anderen Kinder 'Kalt!' schreien und er sich frustriert die Ohren zuhält."
] | hellaswag_validation_14551 | Playing the traditional German children's game 'Topfschlagen' (Pot Hitting), requiring assistance to find the target. | procedural | I prioritized the 'CLOSE' creativity level (same topic as seed) over the 'PERSONAL_CARE' activity suggestion. The seed describes hitting a piñata; the closest and most culturally authentic German equivalent is 'Topfschlagen' (hitting a pot while blindfolded). The scenario preserves the logic: Blindfolded protagonist misses target -> Adult assists -> Target is hit. The hard distractors test knowledge of the specific game mechanics (staying on the floor vs. piñata air-hitting, listening vs. yelling clues, not removing the blindfold). |
direct_synth_hellaswag_validation_1011 | hellaswag | Camping | Florian und Niklas sind auf einer Lichtung im Wald angekommen und bereiten ihren Schlafplatz vor. Während Florian die flexiblen Stangen durch die Schlaufen der Zeltplane fädelt und das Zelt aufspannt, greift Niklas nach dem Gummihammer und den Heringen, um | die Ecken der Plane am Boden zu fixieren, indem er die Heringe tief in die Erde treibt. | [
"sich in einen gemütlichen Sessel zu setzen und den Fernseher mit der Fernbedienung einzuschalten.",
"den Rasen mit einem elektrischen Mäher zu kürzen, damit der Teppich im Wohnzimmer besser liegt.",
"ein Taxi zu rufen, das sie sofort zum nächsten Flughafen in der Stadt bringt."
] | [
"damit wuchtig auf die empfindlichen Fieberglasstangen zu schlagen, damit diese besser ineinander rutschen.",
"die Heringe hoch in die Äste der umliegenden Bäume zu schlagen, um das Zelt daran aufzuhängen.",
"die Heringe achtlos in den Rucksack zurückzuwerfen und den Hammer in den nahen Bach zu pfeffern."
] | hellaswag_validation_14553 | Setting up a tent by securing it with pegs (Heringe) and a hammer. | procedural | The seed example involves a physical hitting action in a game context (pinata). The new scenario transfers the 'hitting/striking' mechanic to a functional outdoor activity (hammering tent pegs). It preserves the multi-person dynamic (one sets up, one hits) but shifts from a party game to camping (Nature/Outdoor suggestion). The hard distractors test understanding of how tents function (ground vs trees, poles vs pegs). |
direct_synth_hellaswag_validation_1012 | hellaswag | Walking the dog | David steht in Sportkleidung im Flur und nimmt die Hundeleine vom Haken. Sein Hund wartet bereits schwanzwedelnd und voller Vorfreude an der Wohnungstür. David befestigt die Leine am Halsband des Hundes und | öffnet die Haustür, damit sie gemeinsam nach draußen gehen können. | [
"fängt an, die Wand mit der Leine zu streichen.",
"springt in den geschlossenen Fernseher hinein.",
"verwandelt sich plötzlich in einen großen Vogel."
] | [
"hängt die Leine wieder zurück an den Haken und geht alleine raus.",
"schließt die Tür von innen ab und legt sich wieder ins Bett.",
"bindet den Hund an der Garderobe fest und lässt ihn dort zurück."
] | hellaswag_validation_14561 | Preparing to go for a walk with a dog. | procedural | Preserved the core topic of walking a dog and the element of leashing. Changed the scenario to the preparation phase inside the house (procedural sequence) rather than the act of walking on grass. Used the suggested name 'David' and adjusted the context to a common German household setting (hallway/Flur). |
direct_synth_hellaswag_validation_1013 | hellaswag | Hundeerziehung | Fabian steht auf dem Hundeplatz und übt mit seinem Schäferhund das Kommando "Bleib". Er hebt die Hand und signalisiert dem Hund deutlich, an Ort und Stelle zu verharren. | Dann geht er langsam einige Schritte rückwärts, hält dabei ständigen Augenkontakt und achtet darauf, dass das Tier sitzen bleibt. | [
"Fabian zieht plötzlich eine Badehose an und springt in ein imaginäres Schwimmbecken.",
"Der Hund beginnt, Fabian die Grundlagen der Quantenphysik zu erklären.",
"Fabian holt eine Leiter hervor und beginnt, die Wolken am Himmel rosa zu streichen."
] | [
"Der Hund läuft sofort freudig auf Fabian zu, woraufhin dieser ihn lobt und ihm ein Leckerli gibt.",
"Fabian dreht sich abrupt um und wirft einen Ball, damit der Hund aus der Position herausstarten kann.",
"Fabian setzt sich entspannt ins Gras, nimmt ein Buch heraus und ignoriert den Hund vollständig."
] | hellaswag_validation_14562 | Training a dog to follow the 'stay' command | procedural | The example adapts the seed's 'human-dog interaction' theme but shifts the activity from leisure (walking) to professional/skill-based learning (dog training) as requested. It uses the suggested name 'Fabian' and tests procedural knowledge of dog training logic (rewarding a broken 'stay' command is incorrect). |
direct_synth_hellaswag_validation_1014 | hellaswag | Musizieren | David steht auf der kleinen Bühne des Stadtfests und hat sich das schwere Akkordeon fest umgeschnallt. Er blickt kurz konzentriert auf die Tasten und bereitet sich vor, indem er | den Balg mit der linken Hand auseinanderzieht und schwungvoll die ersten Akkorde spielt. | [
"plötzlich ein Schnitzel aus der Tasche holt und hineinbeißt.",
"vom Bühnenrand springt und anfängt, Runden um den Platz zu joggen.",
"einen Hammer hervorholt und beginnt, ein Regal zusammenzubauen."
] | [
"vorsichtig in das Mundstück bläst, um das Instrument aufzuwärmen.",
"die Saiten am Hals des Instruments nachzieht, damit sie nicht verstimmt klingen.",
"das Akkordeon sofort wieder ablegt, in den Koffer packt und sich verbeugt."
] | hellaswag_validation_14580 | Playing a musical instrument (Accordion) at a public event. | physical | Preserved the musical performance context from the seed (Playing harmonica -> Playing accordion) and the sequence of preparation -> playing. Used 'David' as suggested. Changed the instrument to Accordion to better fit a German cultural context (Stadtfest). The hard distractors test physical knowledge of the instrument (it has no mouthpiece or strings) and temporal logic (packing up right after preparing). |
direct_synth_hellaswag_validation_1015 | hellaswag | Eine Präsentation halten | Niklas steht im Konferenzraum vor dem Whiteboard und erläutert die Strategie für das kommende Quartal. Er zeichnet eine letzte aufsteigende Kurve, legt den Marker beiseite und wendet sich vom Board ab. Dann | blickt er in die Runde und eröffnet die Diskussion für Fragen und Anmerkungen. | [
"holt er eine Mundharmonika hervor und spielt ein Lied für das Team.",
"zieht er seine Schuhe aus und legt sich für ein Nickerchen auf den Konferenztisch.",
"fängt er an, den Teppichboden herauszureißen, um das darunterliegende Parkett zu prüfen."
] | [
"fängt er an, die Anwesenden herzlich zu begrüßen und sich selbst vorzustellen.",
"dreht er sich wieder zur Tafel und beginnt, die gerade gezeichnete Kurve akribisch nachzumalen.",
"verlässt er eilig den Raum, ohne ein weiteres Wort zu den Kollegen zu sagen."
] | hellaswag_validation_14583 | Concluding a professional presentation in an office setting. | social | Changed the activity from a musical performance (playing harmonica) to a professional work presentation (WORK_LEARNING), as suggested. Preserved the structure of 'Activity in progress -> Conclusion'. The reasoning relies on social norms regarding how meetings naturally conclude (Q&A vs. intro vs. abrupt exit). Used the suggested name 'Niklas'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1016 | hellaswag | Winterdienst | Tobias ist Hausmeister und steht an einem kalten Wintermorgen mit einer großen Schneeschaufel vor dem verschneiten Haupteingang der Firma. Er | beginnt zügig, den Schnee zur Seite zu schieben, um den Weg für die Mitarbeiter freizumachen. | [
"legt sich in den Schnee, um einen Schneeengel zu machen, anstatt zu arbeiten.",
"versucht, den Schnee mit einem kleinen Teelöffel wegzuräumen, den er in seiner Tasche gefunden hat.",
"baut einen großen Schneemann mitten auf den Weg, um die Ankommenden zu überraschen."
] | [
"kippt eine große Menge Streusalz direkt auf den hohen Schnee, bevor er überhaupt zu schaufeln beginnt.",
"häuft den Schnee direkt vor der Automatiktür auf, damit es im Foyer nicht zieht.",
"nutzt die Schaufel, um den Schnee festzutreten, damit der Untergrund eben wird."
] | hellaswag_validation_14586 | Performing professional winter service (snow clearing) at a workplace | procedural | The example adapts the seed activity 'Shoveling snow' to a professional 'Work_Learning' context (Hausmeister/Caretaker) as suggested. It uses the suggested name Tobias. The reasoning focuses on procedural correctness (clearing before salting) and the social/professional goal of the activity (clearing the path, not blocking it). |
direct_synth_hellaswag_validation_1017 | hellaswag | Schneeräumen | Ein Mann in dicker Winterkleidung steht auf einem verschneiten Gehweg und hält eine große Schneeschaufel mit beiden Händen fest. Er setzt die Schaufel am Boden an und schiebt mit Kraft eine lange Bahn durch den tiefen Schnee frei, wobei er den Schnee zur Seite häuft. | Am Ende des Weges angekommen, dreht er sich um und beginnt, in die entgegengesetzte Richtung eine weitere, parallele Spur freizuschaufeln. | [
"Er wirft die Schaufel weg, zieht seine Jacke aus und legt sich in den Schnee, um ein Sonnenbad zu nehmen.",
"Er beginnt, die Schaufel wie einen Löffel zu benutzen und den Schnee hastig zu essen.",
"Er klettert auf die Schaufel und versucht, damit wie mit einem Surfbrett über den Asphalt zu gleiten."
] | [
"Er nimmt den zur Seite geräumten Schnee wieder auf die Schaufel und verteilt ihn gleichmäßig zurück auf den freien Weg.",
"Er dreht die Schaufel um und benutzt den Stiel, um den Schnee festzuklopfen, anstatt ihn wegzuräumen.",
"Er lässt die Schaufel im Schnee stecken und geht weiter, ohne sich umzusehen oder die Arbeit zu beenden."
] | hellaswag_validation_14587 | Clearing a sidewalk of snow using a shovel. | procedural | The scenario is closely modeled on the seed (clearing a path, turning around to continue), but adapted to a German context with natural phrasing ('Gehweg', 'Winterkleidung'). The correct ending reflects the logical procedural step of clearing the next strip (efficiency). Distractors involve counter-productive actions (putting snow back) or absurd behaviors. |
direct_synth_hellaswag_validation_1018 | hellaswag | Schneeschippen | Elias steht im tiefen Winter vor seinem Haus und räumt mit einer großen Schneeschaufel den Gehweg frei. Er hat bereits eine lange Bahn saubergezogen, dreht sich am Ende um und blickt auf den restlichen, noch bedeckten Weg. | Er packt die Schaufel erneut und beginnt zügig, auch den nächsten Abschnitt vom Schnee zu befreien. | [
"Er holt sein Surfbrett und reitet auf einer Schneewelle den Gehweg entlang.",
"Er zieht seine Schuhe aus und legt sich in Badehose zum Sonnenbaden in den Schnee.",
"Er beginnt, den Schnee in einen Kochtopf zu füllen, um daraus Nudeln zu machen."
] | [
"Er schaufelt den Schnee, den er gerade zur Seite geräumt hat, wieder zurück auf den Gehweg.",
"Er dreht die Schaufel um und versucht, die Schneemassen mit dem dünnen Stiel wegzuschieben.",
"Er stellt die Schaufel ab und wartet darauf, dass der Schnee bei den eisigen Minustemperaturen sofort schmilzt."
] | hellaswag_validation_14588 | A routine winter activity requiring physical effort and procedural steps. | procedural | Preserved the core topic (shoveling snow) and the repetitive physical nature of the seed. Changed the phrasing to be more natural in German and used the suggested name 'Elias'. Distractors focus on counterproductive actions, misuse of tools, or absurd behaviors. |
direct_synth_hellaswag_validation_1019 | hellaswag | Schneeräumen | Philipp bemerkt, dass der Wagen seiner Nachbarin im tiefen Schnee der Einfahrt feststeckt und die Reifen durchdrehen. Er eilt mit einer Schneeschaufel herbei, gräbt die Räder sorgfältig frei und streut etwas Split unter die Antriebsreifen. | Dann gibt er der Nachbarin ein Zeichen, vorsichtig anzufahren, während er von hinten gegen den Kofferraum drückt, um das Auto anzuschieben. | [
"Er klettert auf das Dach des Autos und beginnt, mit der Schaufel nach vorbeifliegenden Vögeln zu schlagen.",
"Er füllt den Auspuff mit Schnee, damit das Auto leiser läuft und die anderen Nachbarn nicht stört.",
"Er fordert die Nachbarin auf, auszusteigen und das Auto einfach nach Hause zu tragen, da es leichter sei als der Schnee."
] | [
"Er schaufelt den Schnee vom Dach des Autos direkt vor die Räder, um die Fahrbahn für die Reifen zu ebnen.",
"Er bittet sie, die Handbremse fest anzuziehen, damit die Reifen beim Gasgeben mehr Widerstand haben und nicht wegrutschen.",
"Er öffnet die Motorhaube und schaufelt Schnee hinein, um den Motor schneller auf Betriebstemperatur zu bringen."
] | hellaswag_validation_14590 | Helping a neighbor get their car unstuck from snow. | physical | Changed the scenario from solo path shoveling to a social scenario of helping a neighbor with a stuck car (Activity: Social/Outdoor). Preserved the tool (shovel) and the medium (snow) but applied it to a causal/physical problem-solving situation common in German winters. |
direct_synth_hellaswag_validation_102 | hellaswag | Home Tasks | Niklas renoviert sein Haus und trägt schwere Zementsäcke vom Transporter in den Flur. Er wuchtet einen Sack von der Schulter und lässt ihn schwer auf den Boden fallen. | Er lockert kurz seine Schultern, atmet tief durch und geht dann wieder nach draußen, um den nächsten Sack zu holen. | [
"Er zieht sich schnell eine Badehose an und springt kopfüber in den Sack, um darin zu schwimmen.",
"Der Sack verwandelt sich plötzlich in einen Ballon und schwebt langsam durch die Decke davon.",
"Er setzt sich auf den Boden, holt eine Geige hervor und beginnt, ein Konzert für die Zementsäcke zu spielen."
] | [
"Er hebt den Sack sofort wieder an, stemmt ihn wie eine Hantel mehrmals über den Kopf und beginnt ein Fitness-Training.",
"Er öffnet den Sack und verstreut das trockene Pulver im ganzen Raum, um den Boden zu reinigen.",
"Er hebt den Sack wieder auf die Schulter und trägt ihn denselben Weg zurück zum Transporter, um ihn dort abzustellen."
] | hellaswag_validation_1321 | Carrying heavy construction materials during a home renovation. | procedural | The seed describes a gym scenario (Clean and jerk) involving lifting, dropping, resting, and repeating. I adapted this structure (physical exertion -> release -> reset -> repeat) to a 'Home Task' context (renovation/carrying cement sacks) as requested by the prompt suggestions. The 'Hard Distractors' include a context bleed from the original gym scenario (using the sack as a dumbbell) and procedural errors. |
direct_synth_hellaswag_validation_1020 | hellaswag | Squash spielen | Zwei Sportler befinden sich in einem geschlossenen Squash-Court. Einer der Spieler holt mit dem Schläger aus und schlägt den kleinen Gummiball wuchtig gegen die vordere Wand, | woraufhin der andere Spieler sofort reagiert, um den zurückprallenden Ball zu erreichen und zurückzuschlagen. | [
"und sie beginnen plötzlich, ein Zelt auf dem Boden aufzubauen.",
"und sie springen gemeinsam in das Schwimmbecken, um Bahnen zu ziehen.",
"und sie fangen an, Gemüse auf dem Parkettboden für einen Salat zu schneiden."
] | [
"und der Ball fliegt in hohem Bogen über das Tennisnetz in das gegnerische Feld.",
"und der Gegner fängt den Ball sicher mit beiden Händen, bevor dieser den Boden berührt.",
"und der Ball rollt langsam in das Tor, woraufhin der Torwart laut jubelt."
] | hellaswag_validation_14629 | Understanding the mechanics and environment of playing squash | physical | I followed the 'CLOSE' creativity instruction by keeping the topic (Squash) and activity structure similar to the seed but creating a new German phrasing. I used anonymous descriptors ('Zwei Sportler') as per style guidelines. The correct answer relies on physical/procedural knowledge of squash (wall rebound, rackets), while distractors introduce elements from other sports (nets, catching, goals) or absurd actions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1021 | hellaswag | Sportplatzpflege | Elias schiebt den Markierungswagen konzentriert an der gespannten Richtschnur über den Fußballplatz. Während er langsam vorwärts geht, | rieselt weiße Kreide aus dem Behälter und zieht eine exakte Linie auf das Grün. | [
"beginnt er, ein tiefes Loch zu graben, um nach einem verborgenen Schatz zu suchen.",
"kocht er eine Gemüsesuppe im Behälter des Wagens.",
"setzt er sich in den Wagen und versucht, wie in einem Auto wegzufahren."
] | [
"schneidet das Gerät das Gras kurz und sammelt es im hinteren Auffangbehälter.",
"walzt er den Boden platt, um Unebenheiten im Rasen zu beseitigen.",
"sprüht er die Farbe vorsichtig auf die Richtschnur, statt auf den Rasen."
] | hellaswag_validation_14694 | Marking the boundary lines on a sports field using a chalk carriage. | physical | Changed the activity from mowing a lawn to marking lines on a sports field (both involve pushing a cart-like object across grass). Preserved the physical constraints of pushing equipment on a field but changed the outcome to depositing chalk/paint rather than cutting grass. Used the suggested name 'Elias'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1022 | hellaswag | Fitness und Ernährung | Niklas steht nach seinem anstrengenden Workout in der Küche und möchte sich einen Eiweißshake zubereiten. Er gibt einen Messlöffel Proteinpulver in seinen Shaker und füllt diesen anschließend mit kalter Milch auf. | Dann schraubt er den Deckel fest zu, schüttelt den Behälter kräftig durch, bis sich das Pulver aufgelöst hat, und trinkt den Shake. | [
"Er stellt den Plastikshaker in den vorgeheizten Backofen, um daraus knusprige Kekse zu backen.",
"Er gießt die Mischung in seine Laufschuhe, damit diese schneller trocknen.",
"Er nimmt einen Hammer und nagelt den Shaker an die Küchenwand, um ihn dort aufzubewahren."
] | [
"Er rührt die Mischung kurz um, kippt sie direkt in den Ausguss und stellt den sauberen Becher zurück in den Schrank.",
"Er schüttelt den Becher energisch, ohne vorher den Deckel aufzuschrauben, und schafft es dabei, keinen einzigen Tropfen zu verschütten.",
"Er stellt den flüssigen Shake in den Kühlschrank, in der Erwartung, dass er sich dort innerhalb von Minuten in einen festen Energieriegel verwandelt."
] | hellaswag_validation_14702 | Zubereitung eines Proteinshakes nach dem Sport | procedural | Inspired by the seed's 'mixing ingredients' activity. Shifted from baking cookies (cooking) to preparing a post-workout shake (sports/nutrition). Retained the sequential mixing aspect but changed the outcome to drinking rather than baking. Used 'Niklas' as suggested. |
direct_synth_hellaswag_validation_1023 | hellaswag | Handarbeiten | Florian hat bunte Wolle in einem Muster auf einer Noppenfolie ausgebreitet und eine Schale mit warmem Seifenwasser daneben gestellt. | Er besprengt die Wolle mit dem Seifenwasser und beginnt, sie vorsichtig mit den Händen zu reiben, um die Fasern zu verfilzen. | [
"Er zieht seine Schuhe an und rennt aus dem Haus, um den Bus noch zu erwischen.",
"Er öffnet den Kühlschrank, nimmt eine Flasche Limonade heraus und trinkt sie aus.",
"Er schaltet den Fernseher ein und macht es sich auf dem Sofa gemütlich."
] | [
"Er nimmt zwei Stricknadeln und versucht, die lose ausgelegte Wolle direkt zu einem Schal zu stricken.",
"Er sammelt die ausgelegte Wolle wieder ein und wirft sie in die Wasserschale, um sie wie Wäsche zu waschen.",
"Er gibt Klebstoff auf die trockene Wolle und klebt sie auf ein Blatt Papier, anstatt das Wasser zu benutzen."
] | hellaswag_validation_14709 | Nassfilzen von Wolle (Wet felting) | procedural | Inspired by the seed's 'Hand washing clothes' (involving water, hands, and textiles), shifted to the creative activity of 'Wet Felting' (Nassfilzen) as requested. The context sets up the materials (wool, bubble wrap, soapy water) and the correct ending follows the standard felting procedure, while distractors confuse it with knitting, laundry, or paper crafts. |
direct_synth_hellaswag_validation_1024 | hellaswag | Handwerkliche Ausbildung | Tobias steht an der Werkbank und demonstriert dem neuen Auszubildenden Finn, wie man das Schleifpapier richtig führt, um die Kanten des Holzes zu glätten. Er macht langsame, präzise Bewegungen, während Finn | aufmerksam zuschaut und die Handgriffe beobachtet, um sie gleich selbst ausprobieren zu können. | [
"plötzlich laut zu schreien beginnt und versucht, aus dem geschlossenen Fenster zu fliegen.",
"sich die Schuhe auszieht und anfängt, auf Händen durch die Werkstatt zu laufen.",
"das Holzstück in den Mund nimmt, um zu prüfen, ob es nach Schokolade schmeckt."
] | [
"bereits die Dose mit dem Lack öffnet, noch bevor das Holz überhaupt fertig geschliffen ist.",
"sich abwendet und beginnt, die fertigen Regale im Lager nach Farben zu sortieren.",
"ihm das Schleifpapier aus der Hand nimmt, um stattdessen mit einem Hammer auf das Holz zu schlagen."
] | hellaswag_validation_14752 | A mentor demonstrating a manual task to an apprentice in a workshop setting. | procedural | Based on the seed's structure of one person demonstrating something to another (giving ice cream -> demonstrating a skill) and the presence of bystanders/recipients. I changed the setting from a leisure activity (ice cream/amusement park) to a professional learning environment (workshop/apprenticeship) as suggested by the 'Work_Learning' category and 'Distant' creativity level. The reasoning relies on the social norm of an apprentice watching a demonstration and the procedural logic of finishing sanding before varnishing. |
direct_synth_hellaswag_validation_1025 | hellaswag | Pottery | Theresa sitzt in ihrer Werkstatt an der Töpferscheibe und hat gerade eine hohe Vase aus Ton fertig geformt. Sie verlangsamt die Drehscheibe, greift nach dem Schneidedraht und hält ihn mit beiden Händen straff gespannt hinter den Boden des Werkstücks. | Sie zieht den Draht flach über den Drehteller unter der Vase hindurch, um sie vom Untergrund zu lösen. | [
"Sie nimmt den Draht als Springseil und beginnt fröhlich, in der kleinen Werkstatt zu hüpfen.",
"Sie bestreicht den Draht mit Butter und versucht, ihn wie Spaghetti zu essen.",
"Sie wirft den Draht beiseite, zieht Laufschuhe an und verlässt das Haus für einen Marathon.",
"Sie nutzt den Draht, um damit eine E-Gitarre anzuschließen und ein Rockkonzert zu geben."
] | [
"Sie führt den Draht senkrecht von oben nach unten durch die Vase, um die Symmetrie der Wände zu prüfen.",
"Sie wickelt den Draht mehrfach fest um die Vase, damit der Ton beim Trocknen nicht rissig wird.",
"Sie nutzt den Draht, um die Oberfläche der Vase glatt zu schmirgeln und letzte Unebenheiten zu entfernen."
] | hellaswag_validation_14773 | Cutting a finished clay vessel off the potter's wheel. | procedural | The activity was changed from 'Longboarding' (Sports) to 'Pottery' (Creative/Arts & Crafts) as suggested. The reasoning type 'procedural/temporal' was preserved: the context sets up the final step of an activity (finishing the form -> preparing to dismount/remove), requiring knowledge of the specific tool (cutting wire) and its function. |
direct_synth_hellaswag_validation_1026 | hellaswag | Work/Learning | Hannah steht im Seminarraum vor der Tafel und wischt energisch die Kreidereste der vorherigen Vorlesung weg. | Sie nimmt ein Stück frische Kreide und schreibt das Thema der heutigen Stunde an. | [
"Sie zieht ihre Schuhe aus und springt mit einem Kopfsprung in ein Schwimmbecken.",
"Sie öffnet den Kühlschrank, holt eine Flasche Milch heraus und trinkt sie aus.",
"Sie startet den Motor eines Rasenmähers und beginnt, das Gras zu schneiden."
] | [
"Sie nimmt einen schwarzen Filzstift und schreibt damit auf die dunkle Tafel.",
"Sie geht mit dem kreidebehafteten Schwamm zu ihrem Pult und reinigt damit ihren Laptopbildschirm.",
"Sie packt ihre Tasche und verlässt zufrieden den Raum, da die Tafel nun sauber ist."
] | hellaswag_validation_14801 | Vorbereitung einer Unterrichtsstunde durch eine Lehrkraft | procedural | The scenario was shifted from personal hygiene (washing face) to a professional work context (teaching/cleaning a board), following the 'DISTANT' creativity and 'WORK_LEARNING' activity suggestions. The core structure of 'vigorous cleaning action -> utilizing the cleaned resource' was preserved to maintain the procedural reasoning style of the seed. |
direct_synth_hellaswag_validation_1027 | hellaswag | Gesichtspflege | Lea steht vor dem Badezimmerspiegel und spürt, wie die getrocknete Tonmaske auf ihrer Haut spannt. Sie beugt sich über das Waschbecken und dreht den Wasserhahn auf, bis das Wasser angenehm warm ist. | Sie schöpft das Wasser mit den Händen und wäscht die Maske sanft von ihrem Gesicht ab. | [
"Sie nimmt eine Haarbürste und fängt an, damit den Wasserhahn zu polieren.",
"Sie öffnet den Kühlschrank, um sich ein Sandwich zu machen.",
"Sie zieht ihre Schuhe an und geht joggen, während das Wasser weiterläuft."
] | [
"Sie nimmt ein Handtuch und reibt die trockene, harte Maske kräftig ab, ohne das Wasser zu benutzen.",
"Sie trägt sofort eine Feuchtigkeitscreme direkt auf die getrocknete Maske auf.",
"Sie wäscht sich gründlich die Hände mit Seife und verlässt das Bad, wobei sie die Maske auf dem Gesicht lässt."
] | hellaswag_validation_14802 | Entfernen einer Gesichtsmaske als Teil der Pflegeroutine. | procedural | The example keeps the 'Personal Care/Washing Face' topic (CLOSE creativity) but adds the specific context of removing a dried clay mask. This requires procedural reasoning about softening a dry substance with water before removal, rather than just splashing water on a clean face. |
direct_synth_hellaswag_validation_1028 | hellaswag | Präsentation vorbereiten | Florian steht im Besprechungsraum und bereitet die Technik für seinen wichtigen Vortrag vor. Er verbindet seinen Laptop über ein Kabel mit dem Beamer und schaltet das Gerät ein. | Als das Bild auf der Leinwand erscheint, öffnet er seine Präsentationsdatei und klickt testweise durch die ersten Folien. | [
"Er holt eine Pfanne hervor und beginnt, Spiegeleier auf dem heißen Beamer zu braten.",
"Er zieht seine Schuhe aus und legt sich auf den Konferenztisch, um ein langes Nickerchen zu machen.",
"Er geht zum Waschbecken, seift sein Gesicht gründlich ein und trocknet es mit einem Handtuch ab."
] | [
"Er klappt den Laptop sofort wieder zu, packt seine Tasche und verlässt wortlos das Gebäude.",
"Er nimmt einen dicken Filzstift und schreibt den Titel seines Vortrags direkt auf die weiße Projektionsleinwand.",
"Er setzt sich auf einen Stuhl in der letzten Reihe und wartet geduldig darauf, dass jemand anderes den Vortrag hält."
] | hellaswag_validation_14803 | Setting up technical equipment for a business presentation | procedural | The example follows the 'Distant' creativity suggestion by switching from 'Washing face' (Personal Care) to 'Preparing a presentation' (Work/Learning). Both scenarios involve a procedural sequence: an initial setup action (washing/connecting laptop) followed by the logical next step (drying/checking slides). The seed's physical action (splashing water) is replaced by a technical action (connecting a projector). Hard distractors test role consistency (passive vs active) and object affordance (writing on a screen vs projecting). |
direct_synth_hellaswag_validation_1029 | hellaswag | Geschäftspräsentation | Clara steht im Konferenzraum vor einer großen Leinwand, auf der eine komplexe Grafik mit den Umsatzzahlen des letzten Quartals projiziert wird. Sie hält einen Presenter in der Hand und wartet kurz, bis alle Kollegen ihre Plätze eingenommen haben und Ruhe eingekehrt ist. | Dann beginnt sie ihren Vortrag, indem sie den Laserpointer aktiviert und die Ursachen für den starken Anstieg der Kurve im Januar analysiert. | [
"Sie breitet plötzlich eine Yogamatte auf dem Boden aus und fordert das Team auf, gemeinsam den Sonnengruß durchzuführen.",
"Sie holt eine Bratpfanne hervor und fängt an, Rührei für die anwesenden Kollegen zu kochen.",
"Der Beamer verwandelt sich in einen kleinen Roboter, springt vom Tisch und rennt summend aus dem Raum."
] | [
"Sie bedankt sich für die Aufmerksamkeit, schaltet den Beamer aus und verlässt den Raum, bevor sie überhaupt ein Wort gesagt hat.",
"Sie nimmt einen schwarzen Marker und versucht, die projizierten Zahlen direkt auf dem Stoff der Leinwand zu korrigieren, wobei sie das Bild verschmiert.",
"Sie setzt sich schweigend auf ihren Stuhl zurück und starrt die Grafik erwartungsvoll an, ohne mit der Erklärung zu beginnen."
] | hellaswag_validation_14843 | Understanding the procedural flow of a business presentation. | procedural | The example moves from the seed's 'fencing' (sports action) to a 'business presentation' (work/learning) as requested by the DISTANT creativity level. It preserves the structure of observing a visual focus (fencing match vs. projected graph) and determining the logical next step in the activity's sequence. |
direct_synth_hellaswag_validation_103 | hellaswag | Wandern | Florian ist auf einer anspruchsvollen Wanderung in den Alpen unterwegs. Er hält an einer steilen Kehre an, stützt sich schwer auf seine Wanderstöcke und atmet tief durch, um seinen Puls zu beruhigen. Nachdem er sich kurz gesammelt hat, rückt er seinen Rucksack zurecht und | drückt sich kraftvoll von den Stöcken ab, um die nächsten Höhenmeter in Richtung Gipfel zu überwinden. | [
"fängt an, in einer Pfanne Spiegeleier zu braten, die er aus seiner Hosentasche zieht.",
"breitet seine Arme aus und fliegt wie ein Adler über das Tal hinweg.",
"taucht plötzlich unter die Erde, um dort nach verlorenen Schätzen zu graben."
] | [
"zieht seine dicke Daunenjacke an und schließt den Reißverschluss bis oben hin, obwohl ihm der Schweiß im Gesicht steht.",
"löst die Gurte seines Rucksacks und lässt ihn den Abhang hinunterrollen, damit er schneller vorankommt.",
"dreht sich um und läuft den gesamten Weg zurück zum Parkplatz, weil er vergessen hat, ob er das Licht im Flur ausgemacht hat."
] | hellaswag_validation_1322 | Hiking in the mountains and physical exertion | physical | Preserved the structure of physical exertion and procedural continuation from the seed (lifting/pausing/resuming vs hiking/pausing/resuming). Changed topic entirely to 'Outdoor/Hiking' (Distant creativity). Used German cultural context (Alps) and name Florian. |
direct_synth_hellaswag_validation_1030 | hellaswag | Heimwerken | Niklas und Helena haben den Aufbau des neuen Kleiderschranks erfolgreich beendet und stehen lächelnd vor dem fertigen Möbelstück. Helena winkt fröhlich in die Kamera, während Niklas den Daumen nach oben zeigt und sich von den Zuschauern verabschiedet. | Das Bild blendet aus und es erscheint eine Endcard mit Links zu weiteren Heimwerker-Videos sowie dem Button zum Abonnieren des Kanals. | [
"Plötzlich verwandelt sich der Schrank in ein schnelles Sportauto und fährt hupend aus dem Zimmer.",
"Die beiden ziehen Fechtmasken auf, greifen zu Degen und beginnen einen Kampf im Wohnzimmer.",
"Das Bild zeigt unvermittelt eine Herde Elefanten, die gemütlich durch die afrikanische Savanne läuft."
] | [
"Die Szene wechselt hart und zeigt Niklas, wie er gerade die ersten Teile aus dem Karton holt und die Anleitung studiert.",
"Ein langer Abspann läuft von unten nach oben durch, der wie bei einem großen Kinofilm alle Schauspieler, den Regisseur und die Produzenten auflistet.",
"Es erscheint eine Grafik, die dem Zuschauer eine detaillierte Zutatenliste für das im Video gebackene Brot anzeigt."
] | hellaswag_validation_14845 | Describing the end of a DIY/home improvement video tutorial. | procedural | Preserved the 'video outro' structure and the social cue of finishing an activity (smiling/posing) from the seed. Changed the activity from Fencing to Home Tasks (DIY furniture assembly) as requested by the prompt suggestions. The correct ending reflects a standard YouTube-style outro relevant to the new topic. |
direct_synth_hellaswag_validation_1031 | hellaswag | Berufsausbildung | Elias steht in der Werkstatt vor der Prüfungskommission und zieht konzentriert die letzte Schraube am reparierten Motorblock fest. | Er legt das Werkzeug ordentlich beiseite, tritt einen Schritt zurück und signalisiert den Prüfern, dass die Aufgabe beendet ist. | [
"Er zieht ein Kopfkissen unter der Werkbank hervor und legt sich für ein Nickerchen schlafen.",
"Er beginnt, den Motorblock mit Wasser zu gießen, in der Hoffnung, dass er wächst wie eine Pflanze.",
"Er holt eine Gitarre hervor und fängt an, ein Lied über die Reparatur zu singen."
] | [
"Er lässt den Schraubenschlüssel fallen und verlässt wortlos den Raum, noch bevor die Prüfer das Ergebnis begutachten können.",
"Er bittet die Prüfer, die Schraube selbst noch einmal nachzuziehen, um ihre eigene Kraft zu testen.",
"Er beginnt sofort, den Motor wieder komplett zu zerlegen, um zu zeigen, wie schnell er arbeiten kann, obwohl die Aufgabe abgeschlossen war."
] | hellaswag_validation_14856 | An apprentice finishing a practical exam task in a workshop | social | I used the 'DISTANT' creativity level. The seed involved a sports figure (goalie) finishing an action and interacting with media (social/professional context). The new scenario shifts this to a vocational learning context (WORK_LEARNING) where an apprentice (Elias) finishes a manual task and interacts with examiners. This preserves the 'action -> social interaction' flow but changes the domain entirely. |
direct_synth_hellaswag_validation_1032 | hellaswag | Töpfern | David hat sich an die Töpferscheibe gesetzt und befeuchtet seine Hände in einer Wasserschüssel. Er wirft den Tonklumpen mit Schwung auf den Drehteller und umschließt ihn fest mit beiden Händen, um das Material bei laufender Scheibe zu zentrieren. | Er drückt seine Daumen langsam in die Mitte des rotierenden Tons, öffnet ihn und zieht anschließend mit stetigem Druck die Wände eines Gefäßes hoch. | [
"Er holt eine Bratpfanne hervor, schneidet den Ton in kleine Stücke und brät ihn mit Zwiebeln an, bis er goldbraun ist.",
"Er fängt an, Fußballkommentare zu rufen und tritt den Tonklumpen wie einen Ball quer durch die Werkstatt.",
"Er fordert den Tonklumpen auf, ein Lied zu singen, und hält ihm erwartungsvoll ein Mikrofon hin."
] | [
"Er nimmt den noch völlig nassen, kaum geformten Tonklumpen sofort von der Scheibe und stellt ihn direkt in den heißen Brennofen.",
"Er schaltet die Scheibe aus und beginnt, den ruhenden Ton mit einem Hobel zu bearbeiten, wie man es bei einem Stück Holz tun würde.",
"Er lässt die Scheibe so schnell wie möglich drehen, damit der Ton durch die starke Fliehkraft automatisch eine geschlossene Kugel bildet."
] | hellaswag_validation_14857 | Process of throwing clay on a potter's wheel | procedural | The example is 'Distant' from the seed (Soccer -> Pottery). It focuses on procedural and physical reasoning within a creative activity. The name 'David' was selected from the provided list. |
direct_synth_hellaswag_validation_1033 | hellaswag | Heimwerken | Paulina und Mia renovieren das Wohnzimmer. Während Paulina auf einer Leiter steht und die Ecken der Decke streicht, | bearbeitet Mia mit einer großen Farbrolle die restlichen Wände. | [
"schwimmt Mia eine Runde im frisch gestrichenen Farbeimer.",
"spielt Mia auf dem Balkon Schlagzeug, um die Nachbarn zu wecken.",
"baut Mia ein Zelt auf, um mitten im Raum zu campen."
] | [
"entfernt Mia die Abdeckfolie vom Boden, damit keine Farbe darauf tropft.",
"schiebt Mia den schweren Schrank direkt vor die Wand, um besser dahinter streichen zu können.",
"föhnt Mia die Wand, noch bevor die Farbe überhaupt aufgetragen wurde."
] | hellaswag_validation_14876 | Zwei Personen arbeiten zusammen beim Streichen eines Raumes (Renovierung). | procedural | The seed example depicts two people performing complementary actions (music performance). I preserved the structure of 'two people collaborating with different tools' but changed the domain to 'Home Tasks' (Renovation/Painting) as requested by the activity suggestion. The context uses a 'While X does Y...' structure to test grammatical and procedural continuations. I used the suggested names Paulina and Mia. |
direct_synth_hellaswag_validation_1034 | hellaswag | Straßenmusik machen | In der Fußgängerzone einer deutschen Großstadt unterhalten zwei Straßenmusiker die Passanten. Einer der Männer spielt leidenschaftlich auf einer Akustikgitarre, während der andere den Rhythmus auf einer Cajón schlägt. Helena, die gerade mit vollen Einkaufstüten vorbeikommt, | bleibt kurz stehen, wirft etwas Kleingeld in den offenen Gitarrenkoffer und geht dann lächelnd weiter. | [
"zieht plötzlich einen Rasenmäher aus ihrer Handtasche und beginnt, das Pflaster zu mähen.",
"fängt an, mit ihren Einkaufstüten zu jonglieren, und schwebt dabei langsam in die Luft.",
"holt eine Pfanne heraus und beginnt, auf dem Kopf des Gitarristen Spiegeleier zu braten."
] | [
"setzt sich erschöpft direkt auf den offenen Gitarrenkoffer, um sich von ihrem Einkauf auszuruhen.",
"nimmt dem Gitarristen das Instrument aus der Hand, um ihm zu zeigen, wie man das Lied richtig spielt.",
"versucht, das gesammelte Geld im Koffer zu zählen und sortiert die Münzen nach Größe, während die Musik weiterspielt."
] | hellaswag_validation_14877 | Interaktion mit Straßenmusikern in der Öffentlichkeit | social | The scenario was adapted from 'Scottish bagpipers' to 'German street musicians (Guitar/Cajón)' to fit the local cultural context better while preserving the 'performance + passerby' structure. The bagpipes were replaced with instruments more common in German pedestrian zones. The correct ending reflects the standard social script of tipping buskers. |
direct_synth_hellaswag_validation_1035 | hellaswag | DIY-Kosmetik | Theresa dreht ein Video-Tutorial für eine pflegende Gesichtsmaske und hat in einer Schale Honig und Haferflocken vermischt. Sie tunkt ihre Finger in die klebrige Masse und | beginnt, die Paste sanft auf ihren Wangen und ihrer Stirn zu verteilen. | [
"zieht sich Laufschuhe an, um sofort eine Runde im Park zu joggen.",
"schreibt einen Brief an ihre Großmutter und benutzt die Honigmischung als Tinte.",
"wirft die Schale samt Inhalt aus dem Fenster, um Vögel zu füttern."
] | [
"leckt die Mischung genüsslich von den Fingern, da sie eigentlich ein Frühstück zubereitet hat.",
"massiert die Haferflocken in ihre Haarspitzen ein, um Spliss vorzubeugen.",
"verreibt die Masse wie Seife zwischen den Handflächen, um sie direkt wieder abzuwaschen."
] | hellaswag_validation_14925 | Applying a homemade face mask during a video tutorial. | procedural | Inspired by the seed's activity of applying honey to the face. The context was shifted to a DIY tutorial setting (Creative/Social) where the ingredients (honey and oats) are prepared and then applied. The distractors play on the ambiguity of the ingredients (which are edible) and other potential cosmetic uses (hair care, washing hands), requiring the model to maintain the specific context of a 'face mask'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1036 | hellaswag | Personal Care | Lea steht im Badezimmer vor dem Spiegel und hat eine selbstgemachte Gesichtsmaske aus Quark und Honig angemischt. Sie tunkt ihre Finger in die Schüssel und verteilt die klebrige Masse sorgfältig auf ihren Wangen und ihrer Stirn. | Anschließend lässt sie die Maske einige Minuten einwirken, bevor sie sie mit warmem Wasser gründlich abwäscht. | [
"Sie nimmt den Spiegel von der Wand und wirft ihn in den Mülleimer, da er nun schmutzig ist.",
"Sie zieht sich ihre Laufschuhe an und beginnt sofort, einen Marathon zu laufen.",
"Sie nimmt einen Löffel, isst die gesamte Schüssel leer und geht dann in die Küche, um zu kochen."
] | [
"Sie nimmt sofort ein trockenes Handtuch und reibt die feuchte Masse damit kräftig trocken, ohne Wasser zu benutzen.",
"Sie trägt direkt im Anschluss Puder und Wimperntusche auf die noch feuchte Maske auf.",
"Sie kratzt die Mischung vorsichtig wieder ab und füllt sie zurück in den Becher, um sie später aufs Brot zu schmieren."
] | hellaswag_validation_14926 | Applying a DIY face mask implies a specific procedure: preparation, application, waiting time, and rinsing. | procedural | Preserved the core concept of the seed (applying a DIY substance like honey to the face) but adapted it to a German context (using 'Quark und Honig', a very common German home remedy mask). The correct ending follows the logical procedure of skincare (wait -> wash). Distractors play on procedural errors (drying without washing, makeup over mask) or hygiene violations. |
direct_synth_hellaswag_validation_1037 | hellaswag | Hausarbeit | Florian steht vor dem großen Wohnzimmerfenster und hält eine Sprühflasche mit Glasreiniger bereit. Er sprüht die Flüssigkeit großzügig auf die Scheibe, | greift nach einem sauberen Tuch, wischt das Glas in kreisenden Bewegungen trocken und kontrolliert das Ergebnis zufrieden auf Streifen. | [
"öffnet den Backofen, stellt die Sprühflasche hinein und wartet geduldig, bis das Fenster fertig gebacken ist.",
"nimmt einen Schluck aus der Flasche, gurgelt kurz damit und spuckt die Flüssigkeit dann in das Spülbecken.",
"klettert plötzlich auf das Dach des Hauses und beginnt lautstark, die vorbeiziehenden Wolken zu zählen."
] | [
"lässt den Reiniger einfach auf der Scheibe antrocknen, da der Schmutz dadurch ohne Wischen von selbst verschwindet.",
"wischt mit einem öligen, schmutzigen Lappen über die nasse Fläche, wodurch das Fenster sofort kristallklar und sauber wird.",
"wischt den Reiniger sorgfältig vom Fensterrahmen ab, lässt aber die Flüssigkeit auf der Glasfläche unberührt herunterlaufen."
] | hellaswag_validation_14948 | Cleaning a window using spray cleaner and a cloth. | procedural | Followed the DISTANT creativity suggestion. Switched from 'gargling mouthwash' (personal hygiene) to 'cleaning windows' (home task). Both involve applying a liquid and a physical follow-up action. Preserved the procedural structure where liquid application is followed by a necessary wiping/cleaning action. Used the suggested name Florian. |
direct_synth_hellaswag_validation_1038 | hellaswag | Saxophon spielen | Ein Straßenmusiker steht in einer belebten Fußgängerzone und spielt auf seinem Saxophon ein energisches Jazz-Solo. | Er beendet das Stück mit einem lang gezogenen Ton und deutet lächelnd auf seinen offenen Instrumentenkoffer am Boden. | [
"Er zieht einen Rasenmäher aus der Tasche und beginnt, das Pflaster zu mähen.",
"Er breitet seine Arme aus und fliegt als Hubschrauber in den Himmel.",
"Er fängt an, das Saxophon mit Messer und Gabel zu essen."
] | [
"Er zupft an den Saiten des Saxophons, um das Solo mit einem Pizzicato zu beenden.",
"Er nimmt das Blatt vom Mundstück ab, um ohne es einen noch klareren Ton zu erzeugen.",
"Er hält das Instrument quer wie eine Flöte an den Mund, um die hohen Töne zu erreichen."
] | hellaswag_validation_14956 | A street musician performing with a saxophone implies knowledge of instrument mechanics and busking norms. | procedural | Preserved the activity 'Playing saxophone' but moved the setting to a German 'Fußgängerzone' (pedestrian zone) to fit the Work/Learning (busking) suggestion. The reasoning relies on physical knowledge of the instrument (no strings, needs reed, vertical posture) and social norms of street performance. |
direct_synth_hellaswag_validation_1039 | hellaswag | Painting | Das Video beginnt mit einem fröhlichen Intro und Musik. Eine Frau und ein kleines Mädchen stehen vor einem Tisch, auf dem leere Leinwände und verschiedene Farbtuben bereitliegen. | Sie ziehen sich Malschürzen an und greifen lächelnd nach den Pinseln. | [
"Sie steigen auf ein Fahrrad und fahren schnell die Straße hinunter.",
"Sie fangen an, Gemüse für einen Salat in eine Schüssel zu schneiden.",
"Sie nehmen Controller in die Hand und spielen ein Videospiel am Fernseher."
] | [
"Sie wischen den Tisch sauber und packen die Farben zurück in eine Kiste.",
"Sie nehmen Hammer und Nägel, um die leeren Leinwände direkt an die Wand zu hängen.",
"Sie präsentieren die bereits fertig getrockneten Bilder und verabschieden sich von den Zuschauern."
] | hellaswag_validation_15003 | Starting an art project (painting) in a video format. | temporal | Preserved the structure of the seed (Video intro -> Woman + Child -> Activity start) but changed the specific activity from 'Rope skipping' to 'Painting' to satisfy the 'CREATIVE' activity suggestion. The reasoning focuses on the logical next step after the setup (procedural/temporal). |
direct_synth_hellaswag_validation_104 | hellaswag | Körperpflege | Theresa sitzt vor dem großen Spiegel im Friseursalon. Der Stylist hat ihr nasses Haar bereits in Sektionen unterteilt, nimmt nun die Schere zur Hand und | beginnt damit, die Haarspitzen präzise auf die gewünschte Länge zu kürzen. | [
"fängt an, auf dem Boden des Salons Liegestütze zu machen.",
"holt eine Bohrmaschine hervor, um ein Regal an die Wand zu hängen.",
"öffnet einen Regenschirm, um sich vor dem Regen zu schützen, obwohl er drinnen ist."
] | [
"hält ihr sofort den Handspiegel hin, damit sie den fertigen Schnitt begutachten kann.",
"sprüht eine große Menge Haarspray auf das tropfnasse Haar, um es zu fixieren.",
"legt die Schere beiseite, um ihr den Umhang umzulegen, den er zu Beginn vergessen hatte."
] | hellaswag_validation_1486 | Ablauf eines Friseurbesuchs (Haarschnitt) | procedural | The scenario was changed from sports/observation (wrestling) to personal care (hairdresser) as requested. The core structure of an observer/subject (Theresa) and an actor performing a procedural step with a tool (Stylist with scissors) was preserved but transposed to a grooming context. |
direct_synth_hellaswag_validation_1040 | hellaswag | Seilspringen | Auf dem Schulhof möchte Paul lernen, wie man richtig Seil springt. Johanna steht ihm mit ihrem eigenen Seil gegenüber und erklärt die Grundhaltung. | Sie demonstriert die Bewegung, indem sie das Seil gleichmäßig schwingt und im richtigen Takt darüber springt. | [
"Sie legt das Seil in einen großen Kochtopf, um daraus Nudeln für das Mittagessen zu kochen.",
"Sie steckt sich die Griffe des Seils in die Ohren, um damit Musik zu hören.",
"Sie benutzt das Seil als Propeller, hebt vom Boden ab und fliegt über die Schule davon."
] | [
"Sie legt das Seil gerade auf den Boden und zeigt Paul, wie man darauf balanciert, ohne herunterzufallen.",
"Sie knotet das Seil fest an einen hohen Ast und fordert Paul auf, daran hochzuklettern.",
"Sie wickelt das Seil um ihre Hüften und lässt es wie einen Hula-Hoop-Reifen um ihren Körper kreisen."
] | hellaswag_validation_15004 | Demonstrating how to jump rope to a beginner. | procedural | Preserved the core logic of 'teaching/demonstrating a rope activity' from the seed but adapted it to a German schoolyard setting using a peer-to-peer interaction (Johanna and Paul). The correct ending completes the procedural expectation set by the context. |
direct_synth_hellaswag_validation_1041 | hellaswag | Hausaufgaben machen | Niklas sitzt an seinem Schreibtisch, umgeben von offenen Schulbüchern, und hält ein leicht schmelzendes Wassereis in der Hand. Er | leckt schnell an der Seite des Eises, um zu verhindern, dass süße Tropfen auf seine Hausaufgaben fallen. | [
"benutzt das klebrige Eis als Textmarker, um wichtige Stellen im Buch zu unterstreichen.",
"fängt plötzlich an, laut zu singen und das Eis als Mikrofon zu benutzen, während er auf dem Tisch tanzt.",
"zieht seine Socken aus und versucht, das Eis mit den Füßen zu essen."
] | [
"pustet kräftig auf das Eis, da er befürchtet, es könnte zu heiß sein, um es zu essen.",
"beißt herzhaft in den Holzstiel, weil er glaubt, dort befinde sich die Füllung.",
"legt das Eis ohne Unterlage direkt auf sein offenes Heft, um beide Hände zum Schreiben frei zu haben."
] | hellaswag_validation_15007 | Ein Schüler isst während des Lernens ein Eis und muss mit dem Schmelzen umgehen. | physical | The scenario combines the suggested 'Work/Learning' activity (studying) with the seed's 'Eating ice cream' topic (CLOSE creativity). It uses the suggested name 'Niklas'. The reasoning focuses on the physical properties of melting ice cream and the pragmatic need to protect the books. |
direct_synth_hellaswag_validation_1042 | hellaswag | Mundharmonika spielen | David steht mit Kopfhörern in einem gut isolierten Aufnahmestudio und spielt konzentriert eine bluesige Melodie auf der Mundharmonika. Als der Song zu Ende geht, senkt er das Instrument und atmet tief durch. | Er blickt erwartungsvoll zum Produzenten hinter der Glasscheibe und fragt, ob die Aufnahme gut war. | [
"Er nimmt einen Schwamm und beginnt, das schmutzige Geschirr im Spülbecken abzuwaschen.",
"Er breitet seine Arme aus und fliegt wie ein Vogel durch die geschlossene Studiodecke.",
"Er zieht sich Badehose an und springt kopfüber in den Teppichboden."
] | [
"Er legt das Plektrum auf den Verstärker und lockert seine schmerzenden Handgelenke.",
"Er schließt den Deckel der Klaviatur vorsichtig und rückt den Hocker zurecht.",
"Er entspannt die Saiten des Bogens und legt ihn behutsam zurück in den Kasten."
] | hellaswag_validation_15017 | A recording session in a music studio involving a harmonica player. | physical | I prioritized the 'CLOSE' creativity level (keeping the music/harmonica/studio theme) over the suggested 'HOME_TASKS' category to maintain the integrity of the seed inspiration. The reasoning relies on physical knowledge of musical instruments: the hard distractors describe actions specific to guitars, pianos, and string instruments, which conflict with the established context of playing a harmonica. |
direct_synth_hellaswag_validation_1043 | hellaswag | Parkour | Leon trainiert Parkour und rennt in Sportkleidung über ein flaches Hausdach auf die Lücke zum nächsten Gebäude zu. Er erhöht seine Geschwindigkeit kurz vor der Kante und | springt kraftvoll ab, fliegt über den Abgrund und rollt sich bei der Landung auf der anderen Seite geschmeidig ab. | [
"bleibt stehen, um einen lockeren Dachziegel mit einem Hammer zu reparieren.",
"zieht eine Schürze an und fängt an, Burger für ein Grillfest zu braten.",
"setzt sich an einen Schreibtisch, um eine E-Mail an seinen Chef zu schreiben."
] | [
"bremst im letzten Moment ab, um sich an den Rand zu setzen und die Aussicht auf die Stadt zu genießen.",
"sucht nach einer Leiter, um langsam und sicher auf den Bürgersteig hinunterzuklettern.",
"wirft seinen Rucksack hinüber und dreht sich dann um, um den Weg zurückzugehen."
] | hellaswag_validation_15025 | A parkour practitioner performing a rooftop jump. | physical | The scenario creates a new context based on the 'roof' setting of the seed but changes the activity from 'Fixing the roof' (Home Repair) to 'Parkour' (Sports/Recreation) as suggested. The logic relies on physical momentum (running/accelerating implies jumping, not stopping) and temporal sequencing. The name 'Leon' was used as requested. |
direct_synth_hellaswag_validation_1044 | hellaswag | Heimwerken | Ben und Victoria wollen einen schweren Wandspiegel im Flur aufhängen. Ben drückt den Spiegel mit beiden Händen fest an die gewünschte Stelle an der Wand, während Victoria die Wasserwaage oben auflegt, um die Ausrichtung zu prüfen. | Victoria signalisiert schließlich, dass der Spiegel gerade hängt, und greift nach einem Bleistift, um die Bohrlöcher an der Wand zu markieren. | [
"Ben lässt den Spiegel fallen und schlägt vor, stattdessen sofort in den Urlaub zu fahren.",
"Victoria hält die Wasserwaage ans Ohr und versucht, damit eine Pizza zu bestellen.",
"Der Spiegel verwandelt sich plötzlich in Wasser und fließt langsam die Wand hinunter."
] | [
"Victoria gibt das Okay, woraufhin Ben den Spiegel sofort loslässt, um die Bohrmaschine zu holen, noch bevor die Position markiert ist.",
"Victoria bestätigt die Position, und Ben versucht, den schweren Spiegel lediglich mit einem Streifen Klebeband an der Tapete zu befestigen.",
"Ben nimmt den Spiegel von der Wand und Victoria beginnt, die Schrauben ohne vorzubohren direkt mit einem Schraubenzieher in die harte Betonwand zu drehen."
] | hellaswag_validation_15034 | Aufhängen eines Spiegels und Zusammenarbeit beim Heimwerken. | procedural | The example is a 'distant' synthesis. While the seed focused on social tension/competition (Rock-Paper-Scissors), this example focuses on a collaborative home task (hanging a mirror) which aligns with the 'Home Tasks' suggestion. It preserves the structure of an activity in progress with 'watchers/participants' assessing the state, but shifts the reasoning to procedural correctness (steps to hang a mirror) rather than game outcomes. The names Ben and Victoria were selected from the provided list. |
direct_synth_hellaswag_validation_1045 | hellaswag | Jemanden eincremen | Lina liegt auf dem Bauch auf einer Picknickdecke im Park. Paul kniet neben ihr und gibt einen großen Klecks Sonnencreme auf seine Handflächen. | Er verreibt die Creme kurz zwischen seinen Händen und massiert damit dann sorgfältig Linas Rücken ein. | [
"Er beginnt, das Gras um die Decke herum mit der weißen Creme anzustreichen.",
"Er steckt sich die Hände in den Mund und isst die Creme genüsslich auf.",
"Er holt eine Schere aus der Tasche und zerschneidet die Picknickdecke in kleine Streifen."
] | [
"Er reibt die Creme vorsichtig auf Linas T-Shirt, anstatt auf ihre Haut, um den Stoff zu schützen.",
"Er wartet, bis die Creme auf seinen Händen vollständig getrocknet ist, bevor er versucht, sie auf ihrem Rücken zu verteilen.",
"Er wäscht die Creme sofort mit Wasser von seinen Händen ab, bevor er anfängt, Lina zu berühren."
] | hellaswag_validation_15043 | Applying sunscreen to a partner in a park setting. | physical | The seed activity (shaving legs) involves applying a substance to the body physically. This synthesized example shifts to a social context (applying sunscreen to a friend) as suggested, preserving the physical reasoning of applying a cream/lotion but changing the goal and setting. It uses the suggested names Paul and Lina. |
direct_synth_hellaswag_validation_1046 | hellaswag | Körperpflege | Sebastian sitzt auf seinem Handtuch am Strand und bemerkt, wie stark die Mittagssonne brennt. Er greift nach der Sonnencreme, drückt eine großzügige Menge auf seine Handfläche und verreibt die weiße Lotion kurz zwischen seinen Händen. | Dann beginnt er, seine Arme, Schultern und den Nacken sorgfältig damit einzucremen, um seine Haut zu schützen. | [
"Dann isst er die Creme genüsslich auf, da er sie mit Schlagsahne verwechselt.",
"Dann zieht er seinen dicken Wintermantel an und beginnt, einen Schneemann aus dem Sand zu bauen.",
"Dann wirft er die Creme weit ins Meer hinein, um die Fische vor der Sonne zu warnen."
] | [
"Dann wäscht er die Creme sofort mit Meerwasser von seinen Händen ab, noch bevor er sie auf seinen Körper auftragen kann.",
"Dann schmiert er die Creme dick auf die Gläser seiner Sonnenbrille, um seine Augen doppelt vor den UV-Strahlen zu schützen.",
"Dann reibt er die Creme kräftig in das Frottee seines Handtuchs ein, damit der Stoff in der Hitze nicht verbrennt."
] | hellaswag_validation_15044 | Anwenden von Sonnenschutz am Strand | procedural | Preserved the 'Personal Care' and 'Applying substance to body' aspect of the seed. Changed from shaving (grooming with tool) to applying sunscreen (protection with hands). Changed setting from bathroom to beach. Used 'distant' creativity level as requested. Used suggested name Sebastian. |
direct_synth_hellaswag_validation_1047 | hellaswag | Töpfern | Clara sitzt in der Werkstatt an der Töpferscheibe und konzentriert sich auf einen Klumpen Ton. Sie lässt die Scheibe schnell rotieren und zieht die Masse mit feuchten Händen in die Höhe, hält dann aber kurz inne, um die Form kritisch zu betrachten. | Sie befeuchtet ihre Hände erneut, gibt der Scheibe wieder Schwung und arbeitet konzentriert weiter an den Wänden der Vase. | [
"Sie nimmt den Tonklumpen in den Mund und beginnt, ihn wie Kaugummi zu kauen.",
"Sie klettert auf den Tisch und versucht, einen Handstand auf der rotierenden Scheibe zu machen.",
"Sie holt eine Bohrmaschine und bohrt Löcher in den Tisch, um den Ton zu befestigen."
] | [
"Sie stellt das nasse Werkstück sofort in den maximal aufgeheizten Brennofen, um den Prozess abzukürzen.",
"Sie versucht, die weiche Vase vorsichtig mit den Händen von der Scheibe zu heben, ohne vorher einen Schneidedraht zu verwenden.",
"Sie beginnt, den noch nassen Ton mit grobem Schleifpapier zu bearbeiten, um Unebenheiten zu entfernen."
] | hellaswag_validation_15054 | Pottery procedure: using a wheel, centering clay, and resuming work. | procedural | Preserved the structure of 'Activity involving spinning -> Pause/Check -> Resume' from the gymnastics seed. Changed domain from Sports to Creative (Pottery) as requested, utilizing the 'spinning' commonality. Used the suggested name Clara. |
direct_synth_hellaswag_validation_1048 | hellaswag | Eisangeln | Erik ist mit Freunden zum Eisangeln auf einem zugefrorenen See. Er nimmt den schweren Eisbohrer, geht ein paar Schritte von der Gruppe weg und setzt das Werkzeug senkrecht auf die dicke Eisfläche, | bevor er die Kurbel kräftig dreht, um ein Loch durch die gefrorene Schicht zu bohren. | [
"zieht seine Schuhe aus und springt kopfüber in den festen Eisblock.",
"fängt an, das Eis mit einer Gießkanne zu bewässern, damit es wächst.",
"nutzt den Bohrer als Tennisschläger, um Schneebälle über den See zu schlagen."
] | [
"wirft dann den Köder direkt auf die glatte Oberfläche, in der Hoffnung, dass die Fische ihn durch das Eis riechen.",
"versucht, mit der Spitze des Bohrers direkt einen Fisch aufzuspießen, der unter dem dicken Eis schwimmt.",
"benutzt den Bohrer, um den Schnee großflächig wegzuschaufeln, anstatt in die Tiefe zu arbeiten."
] | hellaswag_validation_15059 | Using an ice auger to drill a hole for fishing. | procedural | Maintained the 'Ice fishing' topic and the specific logical requirement (creating a hole to fish) from the seed (Close creativity). Adjusted the phrasing to be natural German prose and incorporated a slight social framing (friends present) as requested, though the core reasoning remains physical/procedural regarding the tool usage. |
direct_synth_hellaswag_validation_1049 | hellaswag | Wintersport (Eisstockschießen) | Florian steht auf der gefrorenen Bahn und hält den schweren Eisstock fest am Griff. Er fokussiert konzentriert die Daube, die als Zielscheibe am anderen Ende des Spielfelds liegt. | Er holt mit dem Arm Schwung und lässt den Stock flach über das Eis gleiten, damit er möglichst nah an der Daube liegen bleibt. | [
"Er wirft den Eisstock hoch in die Luft, um zu versuchen, einen vorbeifliegenden Vogel zu treffen.",
"Er setzt sich auf den Eisstock und versucht, wie auf einem Schlitten die ebene Bahn hinunterzufahren.",
"Er beißt in den Griff des Eisstocks, um zu prüfen, ob dieser aus Schokolade besteht."
] | [
"Er rollt den Eisstock hochkant auf der Lauffläche wie ein Rad, damit er schneller das Ziel erreicht.",
"Er schleudert den Stock in einem hohen Bogen, damit dieser von oben direkt auf der Daube landet.",
"Er lässt den Stock gleiten und rennt sofort mit einem Besen hinterher, um das Eis wie beim Curling selbst zu wischen."
] | hellaswag_validation_15060 | Describing the correct physical technique for the traditional German winter sport 'Eisstockschießen' (Ice Stock Sport). | physical | Preserved the winter setting and the structure of a precision-based activity involving ice from the seed. Changed the activity from Ice Fishing to Ice Stock Sport (Eisstockschießen) to better fit the German cultural context and 'Moderate' creativity level. The reasoning relies on understanding the physical mechanics of the sport (sliding vs. rolling/throwing). |
direct_synth_hellaswag_validation_105 | hellaswag | Körperpflege | Fabian steht vor dem gut beleuchteten Badezimmerspiegel und hält eine Dose Rasierschaum in der Hand. Er schüttelt die Dose kräftig, drückt auf den Sprühkopf und gibt eine große Portion des festen, weißen Schaums auf seine Handfläche. | er verteilt den Schaum sorgfältig auf seinen Wangen und dem Kinn, greift nach dem Nassrasierer und beginnt mit der Rasur. | [
"er öffnet den Kühlschrank, nimmt eine Flasche Milch heraus und gießt sie in das Waschbecken.",
"er zieht sich seine Laufschuhe an, rennt aus dem Badezimmer und beginnt einen Marathon.",
"er nimmt einen Kochlöffel aus der Schublade und fängt an, eine imaginäre Suppe umzurühren."
] | [
"er massiert den Schaum wie Shampoo in seine Kopfhaare ein und greift anschließend zum Föhn.",
"er trägt den Schaum direkt auf die Klingen des Rasierers auf, anstatt ihn im Gesicht zu verteilen.",
"er wäscht den Schaum sofort mit kaltem Wasser von der Hand ab und verlässt das Badezimmer, ohne sich rasiert zu haben."
] | hellaswag_validation_1493 | Preparing for and beginning a wet shave | procedural | Followed the 'Personal Care' activity suggestion rather than the 'Close' creativity level (which would imply keeping the Paintball topic), as prioritizing activity type ensures better dataset diversity. Preserved the structural logic of 'preparation -> specific action' found in the seed. |
direct_synth_hellaswag_validation_1050 | hellaswag | Fußballtraining | Ein Fußballtrainer steht auf dem Trainingsplatz und erklärt einer Gruppe von Jungen, wie sie den Ball durch einen Parcours aus Hütchen dribbeln sollen. | Die Jungen hören aufmerksam zu und stellen sich anschließend hintereinander auf, um die Übung durchzuführen. | [
"Die Jungen holen ihre Geigen hervor und fangen an, ein klassisches Konzert zu geben.",
"Die Jungen ziehen ihre Schuhe aus und beginnen, den Rasen mit Nagelscheren zu schneiden.",
"Die Jungen breiten ihre Arme aus und fliegen wie Flugzeuge in den Himmel davon."
] | [
"Die Jungen laufen sofort zum Mittelkreis und warten auf den Anpfiff für das Punktspiel.",
"Die Jungen räumen die Hütchen weg und tragen das Tor vom Platz, um das Training zu beenden.",
"Die Jungen setzen sich in den Strafraum und beginnen eine lange Diskussion über die Abseitsregel."
] | hellaswag_validation_15063 | Social interaction and procedural flow during a youth soccer training session | procedural | Adapted the seed scenario (coach + boys + sports drill) to a soccer context, which is culturally predominant in German-speaking regions. Preserved the structure of instruction followed by reaction. |
direct_synth_hellaswag_validation_1051 | hellaswag | Basketballtraining | Ein Basketballtrainer steht in der Sporthalle unter dem Korb und erklärt einer Gruppe von Jungen die richtige Technik für einen Korbleger. Nachdem er den Bewegungsablauf einmal selbst demonstriert hat, pfeift er kurz in seine Trillerpfeife. | die Jungen bilden eine Reihe und beginnen nacheinander, auf den Korb zuzudribbeln und zu werfen. | [
"die Jungen holen ihre Schulbücher heraus und fangen an, für die nächste Mathearbeit zu lernen.",
"der Trainer schaltet das Licht in der Halle aus und alle legen sich für einen Mittagsschlaf auf den Boden.",
"die Gruppe verlässt sofort die Halle, um gemeinsam in ein Restaurant zu gehen."
] | [
"die Jungen bleiben stehen und diskutieren weiter theoretisch über die Physik des Ballwurfs.",
"der Trainer nimmt den Ball wieder an sich und führt die Übung noch zehnmal alleine vor, während die Gruppe nur zuschaut.",
"die Jungen laufen zur anderen Seite der Halle, um dort Netze für ein Volleyballspiel aufzubauen."
] | hellaswag_validation_15064 | A coach instructing players on a specific basketball move (layup) followed by the players executing the drill. | procedural | The scenario closely follows the seed (basketball layup drill) but is written directly in German with a focus on the procedural flow from instruction to execution (whistle -> action). The context sets up a 'learning/training' environment fitting the requested WORK_LEARNING priority while maintaining the sports topic. The distractors test the understanding of the drill's initiation. |
direct_synth_hellaswag_validation_1052 | hellaswag | Basketballtraining | Maximilian steht in der Sporthalle unter dem Korb und erklärt seiner Mannschaft die nächste Übung. Er pfeift an, damit die Spieler mit den Korblegern beginnen. | Die Spieler reihen sich seitlich auf und laufen nacheinander zum Korb, um den Ball im Lauf hineinzuwerfen. | [
"Die Spieler ziehen ihre Schuhe aus und beginnen, Yoga-Übungen auf den Matten zu machen.",
"Die Mannschaft verlässt die Halle, um draußen auf dem Rasen Fußball zu spielen.",
"Die Spieler holen Teller und Besteck, um ein Picknick auf dem Spielfeld zu veranstalten."
] | [
"Die Mannschaft versammelt sich im Mittelkreis, um gemeinsam einen taktischen Schlachtruf zu rufen.",
"Die Spieler stellen sich an die Freiwurflinie und werfen ruhig und konzentriert aus dem Stand auf den Korb.",
"Maximilian dribbelt auf den Korb zu, während die Mannschaft an der Seitenlinie stehen bleibt und applaudiert."
] | hellaswag_validation_15065 | A basketball coach instructs players to start a layup drill. | procedural | Preserved the basketball drill scenario (layups) but adapted it to a German context with the name Maximilian. The correct answer describes the procedural execution of a layup line (running towards the basket), distinguishing it from free throws (standing still) or other team rituals. |
direct_synth_hellaswag_validation_1053 | hellaswag | Westernreiten | Moritz wirft das Lasso geschickt um den Hals des fliehenden Kalbes, bringt sein Pferd abrupt zum Stehen und springt aus dem Sattel. Er eilt zu dem Tier, wirft es auf die Seite und beginnt hastig, drei der Beine mit einem kurzen Seil zusammenzubinden. | Sobald der Knoten fest sitzt, reißt er die Arme in die Höhe, um den Schiedsrichtern das Ende seines Laufs zu signalisieren. | [
"Er zieht plötzlich eine Gitarre hervor und beginnt, dem Kalb ein beruhigendes Schlaflied vorzusingen.",
"Er hebt das Kalb vorsichtig hoch, trägt es aus der Arena und setzt es auf den Beifahrersitz seines Autos.",
"Er beginnt, das Kalb zu streicheln und fragt es höflich nach dem Weg zur nächsten Bibliothek."
] | [
"Er steigt sofort wieder auf sein Pferd, ohne das Kalb fertig zu fesseln, und wartet darauf, dass die Zeit gestoppt wird.",
"Er bindet das Seil an den Schwanz des Pferdes und versucht, das Kalb rückwärts aus der Arena zu ziehen.",
"Er wartet geduldig neben dem liegenden Tier, bis das Kalb von selbst aufsteht und ihm das Seil zurückgibt."
] | hellaswag_validation_15107 | A rodeo scenario involving calf roping where the protagonist must restrain an animal against the clock. | procedural | The activity remains 'Calf roping' (Westernreiten) as per the 'Close' creativity suggestion. The phrasing is completely original in German using the name Moritz. The correct ending reflects the procedural norm of signaling completion to judges (Social/Procedural). Distractors range from absurd actions to procedural errors like missing steps. |
direct_synth_hellaswag_validation_1054 | hellaswag | Möbelrestaurierung | Ein Restaurator gibt etwas helle Spachtelmasse auf ein Mischbrett und rührt sorgfältig dunkle Pigmente unter, um den Farbton anzupassen. Er | verspachtelt mit der getönten Masse behutsam die Risse im Holzfurnier. | [
"kostet die Paste mit einem Löffel, um sie auf ihren Salzgehalt zu prüfen.",
"verreibt die Masse in seinen Haaren, um sie wie Gel zu stylen.",
"formt aus der Paste kleine Kugeln und beginnt, damit zu jonglieren."
] | [
"trägt die zähe Masse großflächig mit einem Pinsel als Lackierung auf den gesamten Tisch auf.",
"schleift die frisch aufgetragene, noch nasse Masse sofort mit grobem Sandpapier ab.",
"benutzt die klebrige Paste, um die quietschenden Metallscharniere der Schranktür zu schmieren."
] | hellaswag_validation_15109 | Restoring antique furniture by mixing and applying wood filler. | procedural | Preserved the core logic of mixing a compound (paste + color) for a repair task from the seed. Changed the setting to furniture restoration (Work/Learning) and the specific materials to wood filler and pigments. The distractors leverage procedural errors (sanding wet paste), material misconceptions (using filler as lubricant or paint), and absurd actions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1055 | hellaswag | Vocational Training / Electronics | Moritz steht in der Ausbildungswerkstatt an seinem Platz und erklärt das Löten eines Widerstands. Er hält die Spitze des heißen Lötkolbens an den Kontakt auf der Platine, um die Stelle vorzuwärmen. | Dann führt er etwas Lötzinn an die erhitzte Stelle hinzu, lässt es sauber um den Kontakt fließen und nimmt den Lötkolben zügig weg. | [
"Er nutzt den heißen Lötkolben, um seinen Namen in die hölzerne Tischplatte zu brennen, während er singt.",
"Er nimmt die Platine und steckt sie in seine Hosentasche, um sie dort sicher aufzubewahren.",
"Er zieht den Stecker des Lötkolbens und beginnt, mit dem kalten Gerät einen Nagel in die Wand zu schlagen."
] | [
"Er gibt das Lötzinn direkt auf die Spitze des Lötkolbens und versucht dann, das flüssige Zinn auf den kalten Kontakt zu tropfen.",
"Sobald das Zinn schmilzt, pustet er kräftig darauf, damit die Lötstelle sofort erstarrt und schneller abkühlt.",
"Er drückt den Lötkolben minutenlang fest auf die Platine, um sicherzustellen, dass das Bauteil maximal erhitzt wird."
] | hellaswag_validation_15113 | Demonstrating the correct procedure for soldering an electronic component. | procedural | The example follows the 'DISTANT' creativity suggestion. While the seed involved a demonstration of a hygiene routine (mouthwash), this scenario involves a demonstration of a vocational skill (soldering). The reasoning remains procedural (identifying the correct next step in a physical process). The setting is culturally adapted to a German 'Ausbildungswerkstatt' (training workshop) using the suggested name Moritz. |
direct_synth_hellaswag_validation_1056 | hellaswag | Körperpflege | Theresa steht im Badezimmer vor dem Spiegel und nimmt ein Video für ihre Follower auf. Sie hält eine Flasche Mundspülung in die Kamera, erklärt deren Wirkung für frischen Atem und schraubt den Verschluss ab. | Sie füllt die Verschlusskappe mit der Lösung, kippt sie in den Mund und demonstriert das Spülen. | [
"Sie fängt an, das Waschbecken mit einem Hammer zu zerschlagen.",
"Sie gießt die Mundspülung in ihre Schuhe, um sie zu reinigen.",
"Sie setzt sich auf den Boden und beginnt, laut aus einem Buch vorzulesen."
] | [
"Sie gibt die Flüssigkeit auf ihre Zahnbürste und beginnt, ihre Zähne damit zu schrubben.",
"Sie trinkt den Inhalt der Kappe hinunter, als wäre es ein Erfrischungsgetränk.",
"Sie spuckt kräftig ins Waschbecken, noch bevor sie die Flüssigkeit in den Mund genommen hat."
] | hellaswag_validation_15114 | Demonstration der Anwendung von Mundspülung in einem Social-Media-Kontext | procedural | The example keeps the core topic of using mouthwash (close creativity) but frames it explicitly as a social media tutorial ('filming for followers') to satisfy the 'Social' activity suggestion. The reasoning focuses on the correct procedural steps of using the product. |
direct_synth_hellaswag_validation_1057 | hellaswag | Sport / Hygiene | Tobias hat gerade sein Boxtraining beendet und steht am Waschbecken der Umkleidekabine. Er nimmt seinen Zahnschutz aus dem Mund und hält ihn unter das laufende kalte Wasser. | Er spült ihn gründlich ab, schüttelt ihn trocken und legt ihn anschließend in seine Aufbewahrungsbox. | [
"Er isst den Zahnschutz genüsslich auf, weil er vom Training hungrig ist.",
"Er benutzt den Zahnschutz, um damit den Spiegel im Bad sauber zu kratzen.",
"Er hält sich den Zahnschutz ans Ohr und versucht, damit zu telefonieren."
] | [
"Er wäscht den Zahnschutz ab und setzt ihn für die gesamte Autofahrt nach Hause wieder in den Mund ein.",
"Er dreht das Wasser wieder ab, ohne den Zahnschutz zu reinigen, und wirft ihn direkt in den Mülleimer.",
"Er spült den Zahnschutz kurz ab und legt ihn dann nass und unverpackt zu seinen Straßenschuhen in die Tasche."
] | hellaswag_validation_15115 | Cleaning sports equipment (mouthguard) after training. | procedural | Preserved the core concept of 'rinsing/mouth hygiene' from the seed but shifted the context to 'sports equipment care' (mouthguard) as requested by the suggestions. The procedural logic focuses on the correct sequence of cleaning and storing gear. |
direct_synth_hellaswag_validation_1058 | hellaswag | Hausarbeit | Philipp saugt gerade gründlich den Teppich im Wohnzimmer, während Lea im Hintergrund die Bücherregale abstaubt. Als Lea bemerkt, dass Philipp eine staubige Ecke unter dem Couchtisch vergessen hat, tippt sie ihm auf die Schulter und zeigt darauf. | Philipp nickt kurz, lenkt die Düse des Staubsaugers unter den Tisch und saugt den restlichen Schmutz auf. | [
"Philipp fängt an, auf dem Saugrohr wie auf einer Flöte zu spielen.",
"Der Staubsauger hebt vom Boden ab und fliegt aus dem offenen Fenster.",
"Lea zieht ihre Laufschuhe an und beginnt, einen Marathon im Wohnzimmer zu laufen."
] | [
"Philipp schaltet den Staubsauger aus und beginnt, den Teppich mit Leas Staubtuch zu wischen.",
"Lea schüttet den Inhalt des Staubsaugerbeutels auf den Teppich, um die Stelle zu markieren.",
"Philipp ignoriert den Hinweis völlig, saugt stattdessen die Vorhänge ab und verlässt das Zimmer."
] | hellaswag_validation_15117 | Cleaning the living room and reacting to social cues during the task. | social | Created a scenario in the 'Home Tasks' category as prioritized by the prompt suggestions, diverging from the seed's basketball topic despite the 'Close' creativity setting (prioritized category over topic match to ensure dataset diversity). Preserved the structure of 'activity -> observation/interaction -> continuation'. Used suggested names Philipp and Lea. |
direct_synth_hellaswag_validation_1059 | hellaswag | Spieleabend | Moritz sitzt bei einem Spieleabend mit Freunden gespannt vor einem wackeligen Turm aus Holzklötzen. Mit ruhiger Hand zieht er einen Stein aus der Mitte und platziert ihn vorsichtig ganz oben auf der Spitze. | Der Turm schwankt einen Moment lang bedrohlich, fängt sich aber wieder, woraufhin die Runde erleichtert aufatmet. | [
"Er springt vom Sprungbrett und taucht elegant in das Wasserbecken unter ihm ein.",
"Er holt einen Rasenmäher aus dem Schuppen und beginnt, den Wohnzimmerteppich zu mähen.",
"Er nimmt Messer und Gabel zur Hand und fängt an, die Holzklötze genüsslich zu verspeisen."
] | [
"Der Turm stürzt lautstark ein, weshalb Moritz die Arme hochreißt und sich als Gewinner der Partie feiern lässt.",
"Der Turm gerät stark ins Wanken, also hält Moritz ihn schnell mit beiden Händen fest, damit er nicht umfällt.",
"Der Turm bleibt sicher stehen, doch Moritz zieht sofort einen weiteren Stein heraus, um seinen Zug zu beenden."
] | hellaswag_validation_15125 | Playing a dexterity game (Jenga) involves physical precision and social observation. | physical | The example transplants the 'performance -> tension -> reaction' structure of the seed (diving) to a social board game setting (Jenga). The reasoning relies on physical intuition (gravity/stability) and social rules (cheering for success vs. failure, not holding the tower). |
direct_synth_hellaswag_validation_106 | hellaswag | Paintball | Finn und David kauern hinter einer hölzernen Deckung auf dem Paintball-Parcours, während gegnerische Farbkugeln lautstark gegen die Bretter prasseln. David signalisiert mit einer Handbewegung, dass er bereit ist, und deutet auf die linke Flanke. | Finn nickt bestätigend, springt seitlich aus der Deckung hervor und feuert eine Salve auf die gegnerische Stellung ab. | [
"Sie holen ihre Badehosen aus den Taschen und springen kopfüber in den Schlamm, um eine Runde zu schwimmen.",
"David zieht eine Pfanne hervor und beginnt, Spiegeleier auf dem Lauf seines Markierers zu braten.",
"Sie fangen an, mitten auf dem Spielfeld ein Zelt aufzubauen, um dort zu übernachten."
] | [
"Finn nimmt mitten im Beschuss seine Schutzmaske ab, um die beschlagene Sichtscheibe kurz mit dem Ärmel zu reinigen.",
"Sie legen ihre Markierer beiseite und beginnen, die bereits verschossenen Farbkugeln vom Boden aufzusammeln, um Munition zu sparen.",
"Beide stehen langsam auf und spazieren entspannt über das offene Feld, um die Gegner freundlich zu begrüßen."
] | hellaswag_validation_1494 | Taktisches Verhalten während eines Paintball-Spiels | procedural | The example keeps the 'Paintball' activity from the seed (Close creativity) but changes the scenario to a specific tactical moment under fire rather than a general overview. The reasoning relies on understanding the procedure of the game (returning fire, keeping masks on, not picking up dirty ammo) and physical reactions to being under fire. |
direct_synth_hellaswag_validation_1060 | hellaswag | Gartenarbeit | Florian hilft seiner Nachbarin Helena im Kleingarten und hält eine große Astschere in den Händen. Er setzt die Klinge an einem dicken, trockenen Ast an, der über den Weg ragt. | Er drückt die beiden Griffe der Schere kräftig zusammen und durchtrennt den Ast mit einem lauten Knacken. | [
"Er richtet die Schere nach oben und versucht, damit die vorbeiziehenden Wolken zu zerschneiden.",
"Er beginnt, mit der Astschere den Holzzaun grün zu streichen.",
"Er legt die Schere auf den Boden und beißt herzhaft in den Ast, um ihn durchzunagen."
] | [
"Er zieht die Griffe der Schere weit auseinander, woraufhin der Ast sofort sauber abfällt.",
"Er benutzt die geschlossene Spitze der Schere, um damit ein Pflanzloch in die harte Erde zu graben.",
"Er lässt die Schere los und wartet darauf, dass der Ast durch das bloße Berühren der Klinge abbricht."
] | hellaswag_validation_15159 | Using manual loppers to cut a branch in a garden setting. | physical | Adapted the seed's 'cutting weeds' activity to a culturally specific German setting (Kleingarten) with social elements (helping a neighbor). Preserved the tool-use aspect but switched to loppers (Astschere) for clearer physical mechanics. Used suggested names Florian and Helena. |
direct_synth_hellaswag_validation_1061 | hellaswag | Auto von Eis und Schnee befreien | Theresa steht an einem frostigen Morgen vor ihrem Auto und hat mit einem Handfeger bereits den losen Schnee vom Dach und der Heckscheibe entfernt. Sie hält nun einen Eiskratzer in der Hand, um die verbliebenen, festgefrorenen Stellen zu bearbeiten. | sie widmet sich der Windschutzscheibe und kratzt sorgfältig das Eis ab, um freie Sicht für die Fahrt zu haben. | [
"sie öffnet den Kofferraum, holt ein Surfbrett heraus und versucht, auf dem schneebedeckten Autodach zu surfen.",
"sie schaufelt mit dem Eiskratzer den Schnee vom Boden wieder zurück auf die frisch gereinigte Heckscheibe.",
"sie holt eine Tube Zahnpasta aus der Tasche und beginnt, die Scheinwerfer damit zu putzen."
] | [
"sie steigt direkt in das Fahrzeug ein und fährt los, obwohl die Frontscheibe noch komplett vereist ist.",
"sie benutzt den kleinen Eiskratzer mühsam, um den gesamten Parkplatz rund um das Auto vom Schnee zu befreien.",
"sie poliert mit dem Eiskratzer minutenlang das Nummernschild, lässt aber die wichtigen Fenster weiterhin bedeckt."
] | hellaswag_validation_15163 | Clearing snow and ice from a vehicle before driving. | procedural | Used the seed topic (removing snow/ice from car) as per the 'CLOSE' creativity instruction, prioritizing this over the conflicting 'PERSONAL_CARE' activity tag. The scenario mirrors the seed's progression (cleaning parts of the car -> what comes next) but uses German cultural context and phrasing. The logic focuses on the procedural necessity of clearing the front windshield for safety. |
direct_synth_hellaswag_validation_1062 | hellaswag | Hundepflege | Eine Frau steht im Badezimmer vor der Wanne, in der ein großer Golden Retriever sitzt. Sie hat das Hundeshampoo bereits auf dem Rücken des Tieres verteilt und greift nun nach der Handbrause, | um den Schaum gründlich aus dem dichten Fell herauszuwaschen. | [
"und fängt an, Pfannkuchen in der Küche zu backen.",
"und klettert auf das Dach, um die Aussicht zu genießen.",
"und zieht dem Hund einen Smoking für die Hochzeit an."
] | [
"und richtet den Wasserstrahl auf die Wandfliesen, um diese zu reinigen.",
"und trocknet das Fell des Hundes sofort mit einem Handtuch ab.",
"und füllt das Waschbecken mit Wasser, um ihr Gesicht zu waschen."
] | hellaswag_validation_15200 | A woman washing a dog in a bathtub | procedural | The scenario mirrors the seed (bathing a dog) but moves it to a specific indoor bathroom setting with a 'Golden Retriever' and 'shampoo' details to necessitate a rinsing step. The reasoning is procedural: after shampooing, one must rinse before drying or doing anything else. |
direct_synth_hellaswag_validation_1063 | hellaswag | Gäste empfangen | Paulina öffnet die Haustür und begrüßt Ben freudig, der gerade zu ihrer Geburtstagsparty angekommen ist. Ben tritt in den Flur und beginnt, seinen nassen Regenmantel aufzuknöpfen. | Paulina nimmt ihm den nassen Mantel ab und hängt ihn an die Garderobe. | [
"Paulina schlägt ihm die Tür sofort wieder vor der Nase zu.",
"Ben fängt an, den Regenmantel mit Messer und Gabel zu essen.",
"Paulina klettert die Treppe hinauf, um sich schlafen zu legen."
] | [
"Paulina führt ihn direkt ins Wohnzimmer, damit er sich mit dem nassen Mantel auf das Sofa setzt.",
"Ben knöpft den Mantel wieder zu und zieht die Kapuze tief ins Gesicht.",
"Paulina zieht ihren eigenen Wintermantel an, um Ben das Haus zu zeigen."
] | hellaswag_validation_15201 | Arrival of a guest at a home party and the etiquette of handling outerwear. | social | The seed example involved grooming a dog (washing -> drying). The synthesized example shifts to a social context (greeting a guest) but preserves the procedural/physical interaction aspect (arriving -> removing outer layer/coat care). Specifically, it parallels the logic of 'handling a wet entity'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1064 | hellaswag | Grooming dog | Theresa steht im Badezimmer und hat ihren Hund gerade in der Wanne fertig abgeduscht. Sie dreht das Wasser ab, greift nach einem bereitliegenden Handtuch und beugt sich über den Wannenrand. | Sie beginnt, das nasse Fell des Hundes kräftig abzurubbeln, damit er schnell trocken wird. | [
"Sie öffnet den Backofen, um nach dem Kuchen zu sehen, der dort backt.",
"Der Hund verwandelt sich plötzlich in einen Papagei und fliegt durch das geschlossene Fenster.",
"Theresa setzt sich an ihren Schreibtisch, um eine wichtige E-Mail zu beantworten."
] | [
"Sie hält das Handtuch kurz unter den Wasserhahn, um es anzufeuchten, bevor sie den Hund damit berührt.",
"Sie wischt mit dem Handtuch den beschlagenen Spiegel sauber, während der Hund weiterhin nass in der Wanne wartet.",
"Sie legt das Handtuch beiseite und beginnt, den Hund erneut einzuseifen, obwohl er schon sauber ist."
] | hellaswag_validation_15202 | Drying a dog after a bath | procedural | The activity remains 'Grooming dog' (Personal Care). The scenario was shifted from using a hose and blow dryer to a bathtub and towel drying, which is a very common domestic scenario in DACH countries. The logical flow (Wash -> Dry) is preserved. The name 'Theresa' was selected from the suggestion list. |
direct_synth_hellaswag_validation_1065 | hellaswag | Tischfußball (Table Football) | Florian steht konzentriert an einem Kickertisch in der Kneipe und hält den kleinen weißen Ball über die Mitte des Spielfelds. | Er lässt den Ball fallen, greift blitzschnell die Griffe und schießt den Ball mit einer Drehung in das gegnerische Tor. | [
"Er zieht eine Gießkanne hervor und fängt an, das Spielfeld aus Holz zu bewässern.",
"Er klettert auf den Tisch, legt sich hin und versucht, ein Nickerchen zu machen.",
"Er steckt den Ball in den Mund, schluckt ihn herunter und verlässt den Raum."
] | [
"Er wirft den Ball auf den Boden und versucht, ihn wie beim echten Fußball mit dem Fuß ins Tor zu kicken.",
"Er legt den Ball auf das Spielfeld und versucht, ihn durch Pusten ins Tor zu befördern, ohne die Stangen zu berühren.",
"Er lässt den Ball einfallen, nimmt aber sofort die Hände von den Griffen und schaut teilnahmslos zu."
] | hellaswag_validation_15209 | Starting a game of table football (foosball) in a social setting. | procedural | The example is inspired by the seed's focus on a recreational activity involving an instrument/object. I shifted the context from playing a harmonica to playing table football ('Kicker'), which is a culturally popular pastime in German-speaking regions. I used the suggested name 'Florian'. The reasoning is procedural (knowing how the game starts) and physical (interaction with the table handles vs. other body parts). |
direct_synth_hellaswag_validation_1066 | hellaswag | Personal Care | Tobias steht in seinem Badezimmer vor dem Spiegel und spricht in eine aufgestellte Kamera. In der einen Hand hält er einen Rasierpinsel, in der anderen eine Schale mit Rasierseife. | feuchtet den Pinsel leicht an, schlägt die Seife schaumig und beginnt, den Rasierschaum in kreisenden Bewegungen auf seinem Gesicht zu verteilen. | [
"holt plötzlich eine Bratpfanne hervor und fängt an, Spiegeleier auf dem Rand des Waschbeckens zu braten.",
"zieht sich Badehose und Taucherbrille an, um in der Badewanne nach exotischen Fischen zu suchen.",
"nimmt eine Mundharmonika aus der Tasche und spielt eine Melodie, während er aus dem Badezimmer tanzt."
] | [
"greift zum Rasierwasser und trägt es großzügig auf das trockene Gesicht auf, um die Haut vor der Rasur zu beruhigen.",
"legt die Seife beiseite und beginnt sofort, mit dem Pinsel seine Zähne gründlich zu putzen.",
"stellt die Schale weg, nimmt den Rasierhobel und beginnt ohne Schaum, die Stoppeln trocken abzurasieren."
] | hellaswag_validation_15210 | A tutorial on wet shaving involving preparation of lather. | procedural | Changed activity from playing harmonica to wet shaving (Personal Care). Preserved the 'tutorial/demonstration to camera' format. Reasoning relies on knowing the procedural steps of wet shaving (lathering before shaving/aftershave). |
direct_synth_hellaswag_validation_1067 | hellaswag | Science Lab | Paul steht im Chemielabor und hält konzentriert eine gefüllte Pipette über ein Reagenzglas mit einer klaren Lösung. | Er lässt vorsichtig einzelne Tropfen hineinfallen und beobachtet dabei genau, ob sich die Farbe verändert. | [
"Er zieht seine Laufschuhe an und beginnt, eine Runde um den Sportplatz zu joggen.",
"Er holt eine Bratpfanne hervor und brät sich ein Spiegelei für das Mittagessen.",
"Er spielt laut Musik auf seinem Smartphone ab und fängt an zu tanzen."
] | [
"Er rührt mit der empfindlichen Glasspitze der Pipette hektisch in der Lösung, als wäre es ein Löffel.",
"Er hält die Pipette unter das Reagenzglas und drückt die Flüssigkeit gegen den Glasboden von außen.",
"Er steckt das Reagenzglas in die viel schmalere Pipette, um die Flüssigkeiten zu mischen."
] | hellaswag_validation_15277 | Conducting a chemistry experiment using a pipette. | physical | The activity was changed from 'Washing face' (personal hygiene) to 'Science Lab' (Work/Learning) as requested. The core physical reasoning (handling liquids, sequences of physical actions) was preserved but applied to a scientific tool (pipette) rather than hands and water. The easy distractors are completely off-topic actions, while the hard distractors involve misuse of the equipment or physical impossibilities related to the objects mentioned. |
direct_synth_hellaswag_validation_1068 | hellaswag | Gesicht waschen | Moritz steht verschlafen vor dem Badezimmerspiegel und lässt kaltes Wasser laufen. Er formt seine Hände zu einer Schale, fängt das Wasser auf und | spritzt es sich ins Gesicht, um wach zu werden. | [
"schiebt eine Pizza in den vorgeheizten Ofen.",
"startet den Motor seines Autos, um zur Arbeit zu fahren.",
"mäht den Rasen im Garten hinter dem Haus."
] | [
"wischt damit vorsichtig den Spiegel sauber, der beschlagen ist.",
"lässt es einfach wieder durch die Finger rinnen, ohne sich zu waschen.",
"reinigt damit den Wasserhahn, damit dieser schön glänzt."
] | hellaswag_validation_15278 | Morning routine involving face washing | procedural | Preserved the core activity (washing face) and the procedural step of cupping water from the seed. Changed the character to 'Moritz' and the context to a morning routine ('verschlafen') to create a 'Close' variation. |
direct_synth_hellaswag_validation_1069 | hellaswag | Personal Care | Niklas steht im Badezimmer vor dem Spiegel und hat sein Gesicht großzügig mit Rasierschaum eingeschäumt. Er hält den Nassrasierer kurz unter fließendes warmes Wasser, | klopft ihn leicht ab und setzt die Klinge dann vorsichtig an der Wange an, um den ersten Zug zu machen. | [
"legt ihn in die Spülmaschine und geht in die Küche, um sich ein Sandwich zu machen.",
"benutzt ihn, um die beschlagenen Fliesen an der Duschwand sauberzukratzen.",
"versucht damit, die Lautstärke des Radios im Nachbarzimmer zu regeln."
] | [
"trägt anschließend Rasierwasser direkt auf den Schaum auf, um die Haut vor der Rasur zu beruhigen.",
"reibt den Schaum danach mit einem Handtuch trocken, damit die Klinge besser auf der Haut gleitet.",
"dreht den Rasierer um und versucht, mit der glatten Rückseite des Griffs die Bartstoppeln zu entfernen."
] | hellaswag_validation_15311 | Shaving sequence and tool usage | procedural | The example follows the DISTANT creativity suggestion by changing the specific activity from washing a baby's face (seed) to an adult shaving (new scenario), while maintaining the broad category of 'Personal Care'. It focuses on procedural reasoning (steps of shaving) rather than the passive observation in the seed. The name Niklas was selected from the suggestion list. |
direct_synth_hellaswag_validation_107 | hellaswag | Swimming | Leon und Fabian sind im tiefen Teil des Schwimmbads und wollen einen schweren Tauchring vom Boden heraufholen. Sie atmen tief ein und tauchen synchron unter die Wasseroberfläche ab. | sie schwimmen mit kräftigen Zügen nach unten, ergreifen den Ring und stoßen sich vom Boden ab, um wieder aufzutauchen. | [
"sie setzen sich gemütlich an den Beckenrand und essen ein Eis.",
"sie ziehen ihre Wanderschuhe an und spazieren durch den angrenzenden Wald.",
"sie beginnen, den Rasen der Liegewiese mit einem Rasenmäher zu kürzen."
] | [
"sie atmen unter Wasser noch einmal kräftig ein, um ihre Sauerstoffreserven für die Suche aufzufüllen.",
"sie laufen aufrecht auf der Wasseroberfläche weiter bis zum anderen Ende des Beckens.",
"sie warten regungslos unter Wasser darauf, dass der schwere Ring von alleine zur Oberfläche auftreibt."
] | hellaswag_validation_1515 | Retrieving a diving ring from the bottom of a swimming pool. | physical | The example adapts the seed's 'underwater' and 'two people' elements but moves the setting from the sea floor to a culturally typical German 'Freibad' (outdoor pool) or swimming pool context. It changes the activity from passive observation/filming to an active diving game (retrieving a ring). The reasoning relies on physical constraints (cannot breathe underwater, heavy things don't float up, cannot walk on water). |
direct_synth_hellaswag_validation_1070 | hellaswag | Körperpflege | Der kleine Ben liegt auf dem Rücken auf der Wickelkommode und schaut mit großen Augen nach oben. Seine Mutter beugt sich über ihn und beginnt behutsam, mit einem warmen, feuchten Waschlappen sein Gesicht abzuwischen. | Ben strampelt vergnügt mit den Beinen und versucht kichernd, den Waschlappen mit seinen kleinen Händen zu fangen. | [
"Ben fängt plötzlich an, fließend über Politik zu diskutieren und verlangt nach einer Zeitung.",
"Der Waschlappen verwandelt sich in einen bunten Schmetterling und fliegt durch das geschlossene Fenster hinaus.",
"Ein Orchester betritt das Zimmer und beginnt, lautstark eine Symphonie zu spielen, während Ben dirigiert."
] | [
"Die Mutter dreht sich abrupt um und beginnt stattdessen, den Spiegel an der Wand zu putzen, während Ben einschläft.",
"Ben nimmt den Lappen, wringt ihn professionell aus und wischt damit eigenständig die Wickelauflage sauber.",
"Sie zieht ihm die Socken aus und wirft den sauberen Waschlappen direkt in den Mülleimer, ohne weiterzumachen."
] | hellaswag_validation_15312 | A baby having their face washed gently by a parent. | causal | The example preserves the core activity (washing a baby's face) and the physical setup (lying down) from the seed but adapts it to a typical German 'Wickelkommode' (changing table) scenario. The correct ending reflects natural infant behavior (squirming/playing), while distractors play on impossible agency or illogical action sequences. |
direct_synth_hellaswag_validation_1071 | hellaswag | Fußballtraining | Florian steht beim Fußballtraining am Strafraumrand, um Freistöße zu üben. Er legt sich den Ball zurecht, visiert die obere Ecke des Tores an und läuft konzentriert an, um | den Ball mit viel Effet über die Mauer direkt ins Tor zu schießen. | [
"den Ball in die Hand zu nehmen und damit Basketball zu spielen.",
"sich plötzlich auf den Rasen zu legen und ein Nickerchen zu machen.",
"ein Buch aus seiner Tasche zu holen und laut vorzulesen."
] | [
"den Ball sanft mit der Innenseite zur Eckfahne zu passen.",
"am Ball vorbeizulaufen und ohne anzuhalten in die Kabine zu joggen.",
"den Ball mit den Händen aufzuheben und dem Trainer zuzuwerfen."
] | hellaswag_validation_15374 | A soccer player practicing free kicks aiming for the goal. | physical | Inspired by the seed's 'sports drill' theme. Changed the sport from basketball to soccer (culturally very relevant in Germany) and the specific action from a layup to a free kick. Preserved the structure of an athlete preparing for an action and executing the expected sporting outcome versus illogical or unrelated actions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1072 | hellaswag | Joggen | Finn steht in Sportkleidung am Eingang des Stadtparks und dehnt seine Wadenmuskulatur. Er drückt einen Knopf auf seiner Laufuhr, läuft langsam los und findet schnell einen angenehmen Rhythmus auf dem kiesigen Weg. | Er behält sein Tempo bei und joggt an Bäumen und Wiesen vorbei tiefer in den Park hinein. | [
"Er holt eine Pfanne aus seiner Tasche und beginnt, Spiegeleier auf dem Gehweg zu braten.",
"Er legt sich sofort auf den Boden, um ein Nickerchen zu machen, und deckt sich mit einer Zeitung zu.",
"Er zieht einen Astronautenanzug an und schwebt langsam in Richtung Mond davon."
] | [
"Er läuft direkt auf eine Gruppe von Passanten zu und versucht, jedem von ihnen die Hand zu schütteln.",
"Er bleibt abrupt stehen, zieht seine Laufschuhe aus und wirft sie in den nächsten Mülleimer, um schneller zu sein.",
"Er dreht sich um und läuft die gesamte Strecke rückwärts, um seine Beinmuskeln zu verwirren."
] | hellaswag_validation_15393 | Eine Person beginnt ein Lauftraining im Park und setzt die Aktivität fort. | temporal | The example is closely inspired by the seed (running scenario) but adapted to a German cultural context ('Stadtpark', typical jogging routine). The correct ending follows the temporal flow of a workout. Hard distractors introduce social anomalies or illogical training behaviors similar to the seed's distractors. |
direct_synth_hellaswag_validation_1073 | hellaswag | Gartenarbeit | Florian und Niklas stehen im Garten neben einem jungen Apfelbaum, dessen Wurzelballen noch in Jute verpackt ist. Sie | greifen nach Spaten, um ein passendes Loch in den Rasen zu graben. | [
"setzen sich an den Esstisch und bestellen eine Pizza.",
"ziehen ihre Badehosen an und springen vom Sprungbrett ins Wasser.",
"starten den Motor ihres Autos und fahren auf die Autobahn."
] | [
"lehnen eine schwere Leiter an den dünnen Stamm, um die Äste zu beschneiden.",
"gießen den Wurzelballen mit kochendem Wasser, damit der Baum schneller anwächst.",
"wickeln den Ballen fest in Plastikfolie ein, damit die Wurzeln besser atmen können."
] | hellaswag_validation_15410 | Planting a young tree in a garden. | procedural | Changed topic from Cheerleading (seed) to Gardening (outdoor activity) as requested (DISTANT creativity). Preserved the structure of 'people standing with an object -> subsequent logical action'. The correct ending follows standard gardening procedure. Hard distractors introduce physical impossibilities (ladder on sapling), biological errors (boiling water), or logical contradictions (plastic for breathing). |
direct_synth_hellaswag_validation_1074 | hellaswag | Slacklining | Leon und Marie verbringen den Nachmittag im Stadtpark und haben gerade eine Slackline zwischen zwei stabilen Bäumen befestigt. Leon betätigt die Ratsche, um das breite Band fest zu spannen, während Marie prüft, ob es gerade ist. | Sobald das Band straff genug ist, zieht Marie ihre Schuhe aus, steigt vorsichtig auf die Leine und versucht mit ausgebreiteten Armen, das Gleichgewicht zu halten. | [
"Sie holen einen Staubsauger aus dem Rucksack und fangen an, den Rasen unter dem Band gründlich zu reinigen.",
"Sie setzen sich mit dem Rücken zu den Bäumen und beginnen, lautstark ein Buch über Quantenphysik vorzulesen.",
"Sie graben mit einer Schaufel ein tiefes Loch zwischen den Bäumen, um das Band dort dauerhaft zu vergraben."
] | [
"Sie benutzen das gespannte Band als Netz, holen Schläger hervor und beginnen, einen Federball darüber hin und her zu schlagen.",
"Sie lösen die Ratsche sofort wieder, damit das Band locker auf dem Boden liegt, um einfacher darüber laufen zu können.",
"Sie ziehen das Band noch höher, damit sie bequem darunter hindurchlaufen können, ohne den Kopf einziehen zu müssen."
] | hellaswag_validation_15411 | Setting up and attempting to balance on a slackline in a park. | temporal | Inspired by the seed's focus on physical activity and equipment (pom-poms vs. slackline). Shifted to an 'Outdoor' activity popular in German culture (Slacklining in parks) as requested by the prompt. Preserved the structure of 'setup -> action'. |
direct_synth_hellaswag_validation_1075 | hellaswag | Sport / Krafttraining | Niklas und Fabian trainieren im Garten für einen ungewöhnlichen Kraftwettbewerb. Niklas balanciert schwer atmend einen hohen Turm aus Getränkekisten vor seinem Körper, während Fabian wachsam neben ihm hergeht und Tipps zur Haltung gibt. | Schließlich erreichen sie das markierte Ziel, wo Niklas den Stapel kontrolliert absetzt und die beiden sich zufrieden abklatschen. | [
"Niklas bekommt plötzlich Flügel und fliegt mit den Kisten in den Himmel davon.",
"Die beiden legen sich sofort auf den Rasen und schlafen tief und fest ein.",
"Niklas fängt an, in das harte Plastik der Kisten zu beißen und sie aufzuessen."
] | [
"Niklas wirft den schweren Stapel mühelos in die Luft und fängt ihn mit einem Finger wieder auf.",
"Fabian zieht eine Kiste aus der Mitte des Stapels heraus, um sich darauf zu setzen, ohne dass der Turm wackelt.",
"Sie bleiben stehen und beginnen sofort, den Rasen unter den Kisten mit einer Nagelschere zu schneiden."
] | hellaswag_validation_15441 | Two men practicing a heavy carry exercise (stack of crates) outdoors. | social | Preserved the core concept of 'two men moving/carrying heavy rectangular objects while communicating' from the seed (fridge carrying). Changed the setting to a German culturally specific scenario (training with beverage crates, similar to 'Kastenlauf' or Strongman events) to suit the 'Sports_Recreation' category. The correct ending mirrors the seed's social closure (shaking hands/high five). |
direct_synth_hellaswag_validation_1076 | hellaswag | Geige spielen | Sebastian steht im Konzertsaal auf der Bühne, die Violine fest unter das Kinn geklemmt. Konzentriert hebt er den Bogen, um zu spielen. | führt er den Bogen in fließenden Bewegungen über die Saiten und greift gleichzeitig die Töne am Griffbrett. | [
"trägt er Rasierschaum auf den Bogen auf und beginnt, sich damit vor dem Publikum zu rasieren.",
"beißt er herzhaft in die Schnecke der Geige, als wäre sie ein knackiger Apfel.",
"setzt er sich auf den Bühnenboden und fängt an, seine Steuererklärung auszufüllen."
] | [
"hält er den Bogen unbewegt an die Saiten und schüttelt stattdessen die Geige heftig hin und her.",
"bläst er kräftig über den Steg der Geige, um einen flötenartigen Ton zu erzeugen.",
"dreht er während des gesamten Stücks nur an den Wirbeln, ohne die Saiten mit dem Bogen zu berühren."
] | hellaswag_validation_15445 | Beschreibt die korrekte physische Handhabung einer Geige während eines Auftritts. | procedural | I followed the 'Creativity: CLOSE' instruction which mandates 'Same topic as seed' (Violin), prioritizing it over the 'Personal Care' suggestion which conflicted with the creativity setting. I used the name Sebastian from the suggested list. The context sets up a musical performance, and the distractors test understanding of how a violin is mechanically played versus absurd or physically incorrect actions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1077 | hellaswag | Kunst & Malerei | Mia steht vor einer weißen Leinwand auf der Staffelei und hält eine Palette mit bunten Acrylfarben. Sie taucht einen breiten Pinsel in die blaue Farbe. | Sie streicht mit dem Pinsel in fließenden Bewegungen über die Leinwand, um den Hintergrund für ihr Bild zu gestalten. | [
"Sie steckt den Pinsel in den Mund und beginnt, die Farbe zu essen.",
"Sie nimmt die Leinwand von der Staffelei und benutzt sie als Skateboard.",
"Sie gießt die restlichen Farben in ihre Handtasche, um sie aufzubewahren."
] | [
"Sie wäscht die Farbe sofort wieder im Wasserglas aus, ohne die Leinwand zu berühren.",
"Sie dreht die Leinwand um und beginnt, die Rückseite des Holzrahmens zu bemalen.",
"Sie föhnt den nassen Pinsel trocken, bevor sie die Farbe auf die Leinwand bringt."
] | hellaswag_validation_15447 | Starting to paint on a canvas | procedural | The example follows the 'Distant' creativity suggestion by switching from personal care (hair drying) to a creative activity (painting). It preserves the procedural structure of 'preparing an action -> executing the action'. The context sets up the expectation of applying paint, which the correct ending fulfills. Distractors vary from absurd actions to procedural errors (cleaning too early, painting the wrong side, drying paint before application). |
direct_synth_hellaswag_validation_1078 | hellaswag | Körperpflege | Niklas steht morgens im Badezimmer vor dem Spiegel. Er hat sein Gesicht bereits gründlich eingeschäumt und hält den Nassrasierer bereit an seiner Wange. Er | zieht die Klinge nun vorsichtig in Bahnen nach unten, um die Bartstoppeln zu entfernen. | [
"beginnt plötzlich, auf einer Mundharmonika ein fröhliches Lied zu spielen.",
"nimmt einen Löffel und fängt an, den Rasierschaum genüsslich zu essen.",
"klettert aus dem Fenster, um auf das Hausdach zu gelangen."
] | [
"trägt direkt Aftershave auf den Rasierschaum auf, um die Haut vorzubereiten.",
"wischt den Schaum sofort mit einem Handtuch ab, ohne den Rasierer zu benutzen.",
"legt den Rasierer zurück in den Schrank und verlässt das Badezimmer mit dem Schaum im Gesicht."
] | hellaswag_validation_15476 | Rasieren (Shaving routine) | procedural | I followed the 'suggested activity type' (Personal Care) rather than keeping the seed topic (Harmonica), as instructed to prioritize suggestions. The scenario involves a man (Niklas) shaving. The reasoning is procedural (what is the logical next step in shaving). One easy distractor references the original seed topic (harmonica). |
direct_synth_hellaswag_validation_1079 | hellaswag | Gesichtspflege / Ausbildung | Eine Auszubildende im Kosmetiksalon steht an der Behandlungslige, um das Gesicht einer Kundin zu reinigen. Sie hat bereits etwas Reinigungsgel auf ihre Handflächen gegeben. | Sie verreibt das Gel kurz in ihren Händen und massiert es anschließend mit kreisenden Bewegungen sanft in die Gesichtshaut der Kundin ein. | [
"Sie beginnt, die Wände des Behandlungsraums mit dem Gel zu streichen.",
"Sie leckt das Gel genüsslich von ihren Fingern, da es nach Früchten riecht.",
"Sie zieht ihre Schuhe aus und legt sich für ein kurzes Nickerchen neben die Kundin."
] | [
"Sie reibt ihre Handflächen so lange aneinander, bis das Gel vollständig in ihre eigene Haut eingezogen ist, bevor sie die Kundin berührt.",
"Sie nimmt sofort ein trockenes Handtuch und wischt das Gel von ihren Händen, um die Haut der Kundin nicht nass zu machen.",
"Sie trägt das Gel vorsichtig auf die Haare der Kundin auf, um diese zu stylen."
] | hellaswag_validation_15557 | A trainee esthetician performing a facial cleansing procedure. | procedural | The seed activity 'Washing face' was adapted to the suggested 'Work_Learning' category by framing it as a vocational training scenario (cosmetics apprentice). The core physical action (using cleanser/hands) remains, but the context implies a service provided to another person rather than self-cleaning. The correct ending reflects standard professional procedure. |
direct_synth_hellaswag_validation_108 | hellaswag | Schnorcheln | Leon und Noah schnorcheln im klaren Wasser einer flachen Bucht. Plötzlich entdeckt Leon etwas Interessantes im Sand, tippt Noah auf die Schulter und zeigt aufgeregt mit dem Finger nach unten zum Meeresboden. | Noah folgt Leons Blick, holt tief Luft und taucht gemeinsam mit ihm ab, um sich den Fund aus der Nähe anzusehen. | [
"Sie breiten sofort eine Decke auf der Wasseroberfläche aus und beginnen ein Picknick.",
"Leon holt ein trockenes Buch aus seiner Badehose und fängt an, laut vorzulesen.",
"Beide steigen auf ihre Fahrräder und radeln über den sandigen Meeresgrund davon."
] | [
"Leon nimmt sofort seine Tauchermaske ab, um das Detail am Boden schärfer erkennen zu können.",
"Noah schaut hektisch in den Himmel und sucht die Wolken nach dem Objekt ab.",
"Sie ziehen ihre Schwimmflossen aus, damit sie schneller in die Tiefe tauchen können."
] | hellaswag_validation_1516 | Interaktion zwischen zwei Freunden beim Schnorcheln | physical | The seed involved scuba diving and visual observation. I adapted this to a snorkeling scenario (moderate creativity) with a social interaction component (Leon pointing out something to Noah). The correct ending follows the physical and procedural logic of snorkeling (diving down to investigate). The hard distractors test physical commonsense (vision without mask, function of fins) and spatial reasoning (looking up instead of down). |
direct_synth_hellaswag_validation_1080 | hellaswag | Wandern | Helena wandert an einem sonnigen Tag auf einem schmalen Bergpfad in den Alpen. Als ihr eine Gruppe anderer Wanderer entgegenkommt, | tritt sie höflich zur Seite ins Gras, lässt die Gruppe passieren und grüßt im Vorbeigehen. | [
"holt sie einen Fußball aus dem Rucksack und beginnt, auf dem steilen Pfad zu dribbeln.",
"fängt sie an, den Waldboden zu staubsaugen, damit der Weg sauber ist.",
"zieht sie einen Taucheranzug an und sucht nach Muscheln im Gestein."
] | [
"bleibt sie stur in der Mitte des Weges stehen und zwingt die Gruppe, in das dornige Gebüsch auszuweichen.",
"hält sie die Gruppe an, um jedem Einzelnen förmlich die Hand zu schütteln und sich mit vollem Namen vorzustellen.",
"dreht sie sich wortlos um und rennt den Berg wieder hinunter, um der Begegnung zu entgehen."
] | hellaswag_validation_15582 | Social etiquette and norms while hiking on narrow mountain paths. | social | The example changes the activity from Futsal (Sports) to Hiking (Outdoor) as requested. While the seed focused on physical action (scoring goals), this scenario focuses on social norms (yielding right of way and greeting). The 'Handshake' distractor tests specific cultural nuances of hiking etiquette (casual greeting vs. formal introduction). |
direct_synth_hellaswag_validation_1081 | hellaswag | Wandern | Florian und seine Freunde haben nach einem mühsamen Aufstieg endlich das Gipfelkreuz erreicht. Sie genießen den weiten Panoramablick über die Alpen. Florian | öffnet die kleine Metallbox am Kreuz und trägt die Gruppe stolz in das Gipfelbuch ein. | [
"zieht seine Schwimmflossen an und springt kopfüber in den Ozean.",
"winkt ein Taxi heran, um sich zum nächsten Einkaufszentrum fahren zu lassen.",
"schaltet den großen Flachbildfernseher ein, um die Nachrichten zu sehen."
] | [
"fängt an, das massive Holzkreuz auszugraben, um es ein Stück weiter nach links zu versetzen.",
"wirft seinen Rucksack den steilen Abhang hinunter, um ihn später unten wieder einzusammeln.",
"zieht seine Wanderschuhe aus und läuft auf Socken über die scharfen Felsen weiter."
] | hellaswag_validation_15583 | Reaching a mountain summit and following local customs (signing the summit book). | social | Preserved the structure of 'Activity -> Achievement -> Specific Action' from the seed (Soccer -> Goal -> Celebration). Changed context to 'Hiking/Mountaineering' (Distant/Outdoor suggestion). The correct ending relies on the specific cultural knowledge of the 'Gipfelbuch' (summit book) tradition in German-speaking alpine regions. |
direct_synth_hellaswag_validation_1082 | hellaswag | Minigolf | Sebastian genießt das schöne Wetter auf dem Minigolfplatz und steht vor einer anspruchsvollen Bahn mit einem Looping. Er visiert das Ziel an, holt mit dem Schläger aus und | trifft den Ball sauber, sodass er durch den Looping saust und nahe am Loch zum Liegen kommt. | [
"holt eine Pfanne hervor und beginnt, Spiegeleier auf dem Beton der Bahn zu braten.",
"zieht seine Schuhe aus und nimmt ein Schaumbad im Hindernis der Minigolfbahn.",
"fängt plötzlich an, die Wände des Clubhauses in einer leuchtend blauen Farbe zu streichen."
] | [
"wirft den Ball einfach mit der Hand durch den Looping, da dies viel leichter ist als den Schläger zu benutzen.",
"schlägt den Ball so kräftig, dass dieser abhebt und wie ein Frisbee minutenlang durch die Luft segelt.",
"schlägt mit dem Schläger auf den Boden, woraufhin der Looping den Ball magnetisch anzieht, ohne dass er ihn berührt."
] | hellaswag_validation_15640 | A scenario describing a person playing minigolf and attempting a difficult shot through a loop. | physical | Changed the activity from Croquet to Minigolf (culturally very popular in German-speaking regions). Preserved the core physical action of hitting a ball through an obstacle outdoors. The correct ending follows the physical laws of the game, while distractors introduce wrong tools (hand vs club), impossible physics (gliding ball), or absurd activities. |
direct_synth_hellaswag_validation_1083 | hellaswag | Hausarbeit | Antonia steht im Garten an der Wäschespinne, um die nasse Wäsche aufzuhängen. Da dunkle Wolken aufziehen, klammert sie das erste Hemd zügig an die Leine. | Sie greift schnell nach dem nächsten Wäschestück und hängt es auf, um den Korb zu leeren, bevor der Regen beginnt. | [
"Sie holt einen Krocketschläger und beginnt, die Wäscheklammern wie Bälle durch den Garten zu schlagen.",
"Sie setzt sich in den Wäschekorb und rudert mit den Armen, als wäre sie in einem Boot auf hoher See.",
"Sie fängt an, die Wäscheklammern zu essen, da sie von der Arbeit plötzlich sehr hungrig geworden ist."
] | [
"Sie wartet geduldig neben der Leine, bis das erste Hemd vollständig getrocknet ist, bevor sie das zweite aus dem Korb nimmt.",
"Sie legt die restliche nasse Wäsche ordentlich gefaltet zurück in den Korb, damit sie dort schneller trocknet.",
"Sie hängt die weiteren Kleidungsstücke alle direkt über das erste Hemd an dieselbe Stelle, um Platz auf der Leine zu sparen."
] | hellaswag_validation_15641 | Wäsche im Garten aufhängen, während schlechtes Wetter aufzieht. | procedural | The activity was changed from playing Croquet (Sports) to Hanging Laundry (Home Tasks) as suggested. The context preserves the 'outdoors' setting, the 'clouds/weather urgency' element, and the structure of handling items sequentially (balls -> clothes). The correct ending reflects the logical continuation of the chore. |
direct_synth_hellaswag_validation_1084 | hellaswag | Gartenarbeit | Ein Mann mäht an einem sonnigen Tag den Rasen in seinem Garten. Er schiebt den brummenden Rasenmäher in einer geraden Linie bis zum Ende des Grundstücks, wo ein Holzzaun den Weg versperrt, | zieht den Mäher am Griff etwas zurück, wendet ihn um 180 Grad und beginnt, die benachbarte Bahn in die entgegengesetzte Richtung zu mähen. | [
"legt sich flach auf den Boden vor den Rasenmäher und versucht, ein Nickerchen zu machen.",
"nimmt eine Flasche Klebstoff heraus und fängt an, das abgeschnittene Gras wieder an die Wurzeln zu kleben.",
"baut den Motor des Rasenmähers aus, um ihn sofort in seinen Küchenmixer einzubauen."
] | [
"hebt den schweren Rasenmäher mit laufendem Motor hoch, um damit die oberen Spitzen des Zauns ebenfalls zu kürzen.",
"lässt den Mäher gegen den Zaun fahren und wartet geduldig, bis das Gerät sich von selbst einen Weg durch das Holz bahnt.",
"läuft mit dem Rasenmäher den exakt gleichen Weg rückwärts wieder zurück, anstatt eine neue Bahn zu beginnen."
] | hellaswag_validation_15697 | Manövrieren eines Rasenmähers am Ende einer Bahn | procedural | The example keeps the topic (mowing the lawn) and the focus on physical movement/procedure from the seed. Instead of the 'pull back and repeat' motion for thick grass (seed), this scenario focuses on the standard turning maneuver at the end of a lawn strip. The cultural context is a typical German garden setting. |
direct_synth_hellaswag_validation_1085 | hellaswag | Making a fire | Ein Mann hat eine Reihe von Holzscheiten und etwas altes Zeitungspapier vor dem Kamin im Wohnzimmer bereitgelegt. Er öffnet die verglaste Kamintür und | fängt an, das Papier locker zusammenzuknüllen und es als Unterlage für das Anzündholz im Brennraum zu platzieren. | [
"ruft einen Pizzalieferdienst an, um das Holz als knusprigen Belag zu bestellen.",
"fängt an, mit den schweren Holzscheiten Jonglierübungen zu machen.",
"setzt sich einen der Holzscheite als Hut auf den Kopf und tanzt durch das Zimmer."
] | [
"legt die Holzscheite auf den hölzernen Wohnzimmertisch und zündet sie dort an.",
"wirft das Papier flach in den Kamin und schließt die Tür sofort wieder, ohne Holz hinzuzufügen.",
"versucht, die kalte Asche vom letzten Feuer mit einem Streichholz wieder zu entzünden, anstatt das neue Holz zu verwenden."
] | hellaswag_validation_15714 | Preparing a fireplace at home | procedural | The example keeps the 'starting a fire' theme (CLOSE creativity) but moves it from an outdoor/camping context to a domestic setting (lighting a fireplace/Kamin), which fits the requested HOME_TASKS priority. The procedural logic shifts from hammering/poking wood (outdoor construction) to arranging paper and kindling (indoor fireplace preparation). |
direct_synth_hellaswag_validation_1086 | hellaswag | Grillen | Florian steht im Garten vor seinem Kugelgrill und bereitet alles für das Abendessen vor. Er hat die Holzkohle zu einer kleinen Pyramide aufgeschichtet, Grillanzünder dazwischen platziert und zündet nun ein langes Streichholz an. | Er hält die Flamme vorsichtig an die Anzünder, bis diese Feuer fangen und die Kohle langsam zu glühen beginnt. | [
"Er wirft das Streichholz weg und beginnt plötzlich, den Rasen zu mähen.",
"Er steckt das brennende Streichholz in ein Glas Limonade, um es abzukühlen.",
"Er fängt an, die kalten Kohlenstücke einzeln zu waschen und abzutrocknen."
] | [
"Er legt sofort die rohen Würstchen auf die noch kalten Briketts, bevor das Feuer überhaupt brennt.",
"Er wedelt hektisch mit einem Pappteller über dem Grill, um Rauch zu vertreiben, obwohl noch gar keiner entstanden ist.",
"Er schließt schnell den Deckel des Grills, damit das Streichholz in seiner Hand nicht vom Wind ausgeblasen wird."
] | hellaswag_validation_15715 | Lighting a charcoal grill in a garden setting | procedural | Preserved the core concept of 'starting a fire' and the temporal sequence from the seed (preparation -> lighting), but shifted the context from a generic campfire to a culturally specific German BBQ (Grillen) scenario. Used the name Florian as suggested. |
direct_synth_hellaswag_validation_1087 | hellaswag | Töpfern | Lina sitzt an der Töpferscheibe und erklärt, dass das Zentrieren des Tons der wichtigste erste Schritt ist. Sie schaltet die Scheibe ein und | wirft den Tonklumpen in die Mitte des Drehtellers, befeuchtet ihre Hände und drückt die Masse mit festem Griff in eine stabile Position. | [
"holt ein Nudelholz hervor und rollt den Ton auf der Scheibe zu einem dünnen Pizzateig aus.",
"nimmt eine Gießkanne und wässert den Ton ausgiebig, als wäre er eine durstige Topfpflanze.",
"setzt sich Kopfhörer auf und beginnt zu meditieren, ohne den Ton überhaupt zu berühren."
] | [
"beginnt sofort, den Ton mit trockenen Händen nach oben zu ziehen, um möglichst schnell Höhe zu gewinnen.",
"drückt den Ton bei ausgeschalteter Scheibe mit den Daumen in Form, um die volle Kontrolle über die Gestalt zu behalten.",
"versucht, den unruhig eiernden Ton direkt zu einer hohen Vase zu formen, ohne ihn vorher zu beruhigen."
] | hellaswag_validation_15716 | Pottery basics on a wheel (centering clay) | physical | Changed activity from fitness to creative arts (pottery) as requested (Distant creativity). Preserved the structure of 'explaining a process -> demonstrating the first physical step'. |
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