Spaces:
Sleeping
Sleeping
| { | |
| "scenarios": [ | |
| { | |
| "id": 1, | |
| "title": "Étudiant engagé", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Améliorer mon écriture académique", | |
| "type": "Difficulté", | |
| "description": "J'ai des idées mais j'ai du mal à les organiser clairement." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 66 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 74 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 58 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 74 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 78 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 55, | |
| "reflAgent": "Ton engagement est fort (85% des activités démarrées), mais l'organisation de tes idées reste ton point faible (48%). En structurant mieux ton raisonnement, tu pourras transformer cette motivation en performance durable. 🌱" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 2, | |
| "title": "Étudiant actif mais inefficace", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Réussir mes productions écrites", | |
| "type": "Difficulté", | |
| "description": "Je travaille beaucoup mais mes résultats restent faibles." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 50 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 60 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 70, | |
| "reflAgent": "Tu es très actif (85% d'interactions ressources), mais ton taux d'erreur est élevé (45%). Ta performance globale est moyenne (58%). Concentre-toi sur une compétence à la fois pour améliorer ton efficacité. 💡" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 3, | |
| "title": "Étudiant orienté vers le succès", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Consolider mes acquis académiques", | |
| "type": "Validation", | |
| "description": "Je souhaite renforcer la qualité et la rigueur de mes écrits." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 86 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 95 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 80 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 88 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 25, | |
| "reflAgent": "Performances excellentes dans tous les domaines (85% de compétences moyennes). Ta rigueur sur les sources est exemplaire (95%). Continue à affiner avec cette stratégie efficace pour viser l'excellence. 🌟" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 4, | |
| "title": "Étudiant motivé", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Prendre confiance dans l'écrit universitaire", | |
| "type": "Initiation", | |
| "description": "Je découvre les exigences de l'écriture académique." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 38 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 32 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 45 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 43 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 45 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 80, | |
| "reflAgent": "Niveau débutant attendu (43% de compétences), mais curiosité encourageante (70% d'interactions). Tes bases linguistiques sont correctes (orthographe 58%). Concentre-toi sur un objectif à la fois pour progresser régulièrement. 🚀" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 5, | |
| "title": "Étudiant surmotivé", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Atteindre l'excellence absolue", | |
| "type": "Exigence", | |
| "description": "Je veux que chaque production soit parfaite." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 92 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 83 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 87 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 94 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 96 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 92 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 95 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 86 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 98 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 89 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 90 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 40, | |
| "reflAgent": "Performances exceptionnelles (86% de compétences, 90% de connaissances), mais surinvestissement marqué (98% de ressources). Ta rigueur technique est exemplaire (sources 96%). Cherche l'équilibre pour une excellence durable. ⚖️" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 6, | |
| "title": "Étudiant stratégique", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Optimiser mes efforts pour des résultats maximaux", | |
| "type": "Efficience", | |
| "description": "Je veux obtenir les meilleurs résultats avec le minimum d'effort." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 73 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 77 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 65 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 68 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 35, | |
| "reflAgent": "Efficience remarquable : 72% de résultats avec seulement 55% d'efforts. Compétences moyennes satisfaisantes (72%), mais démarrage parfois tardif (60%). Un petit effort supplémentaire pourrait améliorer significativement la qualité. 📈" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 7, | |
| "title": "Étudiant en amélioration", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Exprimer ma créativité dans l'écrit académique", | |
| "type": "Expression", | |
| "description": "Je veux que mes textes soient originaux et personnels." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 60 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 62 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 60, | |
| "reflAgent": "Expression forte (lexique 82%) mais difficulté avec les codes académiques (genres 48%, citation 45%). Performances moyennes (65%). Canalise ta créativité dans le cadre académique pour la faire reconnaître. 🎨" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 8, | |
| "title": "Étudiant en difficulté", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Apprendre avec et par les autres", | |
| "type": "Social", | |
| "description": "J'apprends mieux en interaction avec mes pairs." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 68 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 68 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 50, | |
| "reflAgent": "Sensibilité sociale marquée (destinataire 82%), mais rigueur technique faible (citation 50%). Interactions fortes (85%), performances moyennes (70%). Utilise l'intelligence collective pour construire une méthode personnelle solide. 🤝" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 9, | |
| "title": "Étudiant évitant l'échec", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Surmonter le blocage face à l'écrit", | |
| "type": "Évitement", | |
| "description": "Je repousse sans cesse le moment de me mettre à écrire." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 38 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 32 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 28 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 25 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 35 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 38 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 36 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 85, | |
| "reflAgent": "Engagement très faible (35% de démarrage, 30% d'achèvement). Compétences faibles (40% en moyenne). Le risque de décrochage est élevé. Le simple fait d'essayer est déjà une victoire. Fixe-toi des objectifs minuscules. 🐢" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 10, | |
| "title": "Étudiant à risque", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Trouver ma méthode d'écriture", | |
| "type": "Expérimentation", | |
| "description": "Je teste sans cesse de nouvelles approches sans trouver celle qui me convient." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 52 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 56 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 65, | |
| "reflAgent": "Activité erratique (80% d'interactions mais 55% d'achèvement). Compétences moyennes (58%) avec des faiblesses structurelles (organisation 48%). Expérimente moins, applique plus pour stabiliser tes performances. 🔄" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 11, | |
| "title": "Étudiant en progression", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Maîtriser parfaitement la forme", | |
| "type": "Rigueur technique", | |
| "description": "Je veux que mes écrits soient techniquement impeccables." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 88 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 92 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 85 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 70 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 45, | |
| "reflAgent": "Maîtrise technique excellente (orthographe 92%, syntaxe 88%), mais compétences globales moyennes (72%). Faiblesse relative dans l'organisation (58%). Ose prendre des risques sur le fond pour compléter ta rigueur formelle. 🛠️" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 12, | |
| "title": "Étudiant acceptant l'échec", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Mettre en œuvre mes plans d'écriture", | |
| "type": "Planification excessive", | |
| "description": "Je passe beaucoup de temps à planifier mais peine à rédiger." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 82 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 65 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 80 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 90 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 74 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 72 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 55, | |
| "reflAgent": "Planification excellente (organisation 85%), mais production faible (58% d'achèvement). Compétences satisfaisantes (75%), mais gap entre plan et réalisation. Accepte que le premier jet soit imparfait, l'important est de commencer à écrire. 🏁" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 13, | |
| "title": "Étudiant inactif", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Surmonter ma peur de mal écrire", | |
| "type": "Inactivité paralysante", | |
| "description": "J'ai tellement peur de faire des erreurs que je n'ose même pas commencer." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 25 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 28 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 32 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 20 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 22 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 18 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 15 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 38 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 20 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 25 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 15 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 22 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 28 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 10 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 25 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 24 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 90, | |
| "reflAgent": "L'inactivité est marquée (seulement 15% de démarrage, 10% d'achèvement). La peur de l'échec te paralyse, mais rappelle-toi : chaque expert a commencé avec des doutes. Ta première victoire, c'est d'essayer, même avec 20% de compétences. Le courage n'est pas l'absence de peur, mais l'action malgré elle. 🌈" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 14, | |
| "title": "Étudiant non engagé", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Retrouver confiance après un échec", | |
| "type": "Découragement", | |
| "description": "Après une mauvaise note, j'ai perdu toute motivation pour écrire." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 42 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 38 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 32 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 40 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 40 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 30 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 44 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 25 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 35 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 48 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 42 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 75, | |
| "reflAgent": "Je vois que l'échec passé a impacté ton engagement (30% de démarrage). Pourtant, tes compétences de base sont présentes (44% en moyenne, orthographe 60%). Un échec n'efface pas tes capacités. Souviens-toi de tes forces et reprends avec de tout petits objectifs. Chaque texte est une nouvelle chance, pas une redite du passé. 🌻" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 15, | |
| "title": "Étudiant persévérant", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Prendre conscience de mon niveau réel", | |
| "type": "Manque de confiance", | |
| "description": "Je pense que je suis moins bon que les autres, alors je ne me donne pas à fond." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 78 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 62 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 64 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 66 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 62 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 60, | |
| "reflAgent": "Tes compétences sont en réalité bonnes (64% en moyenne, lexique 75%), mais ton manque de confiance te freine (55% de démarrage). Tu te compares peut-être aux meilleurs, mais regarde tes propres progrès. Ton niveau est solide - donne-toi la permission de réussir. Tu mérites de voir tes capacités réelles, qui sont bien plus grandes que ce que tu crois. 💫" | |
| }, | |
| { | |
| "id": 16, | |
| "title": "Étudiant actif", | |
| "manifest": { | |
| "manifeste": "Gérer ma charge de travail en écriture", | |
| "type": "Surcharge cognitive", | |
| "description": "J'ai tellement de travaux à rendre que je me sens submergé et je n'arrive plus à écrire." | |
| }, | |
| "competences": [ | |
| { | |
| "label": "Choisir ses mots et ses expressions", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Comprendre les mots", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Développer un vocabulaire étendu", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe des mots", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Articuler les termes entre eux", | |
| "value": 68 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Construire ses phrases", | |
| "value": 52 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser l’orthographe grammaticale", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les modalités et les types de phrases", | |
| "value": 50 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Enchaîner les phrases", | |
| "value": 55 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Organiser ses textes", | |
| "value": 70 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Utiliser des reprises", | |
| "value": 65 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Maîtriser les marques de la conjugaison", | |
| "value": 72 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Déterminer les points de vue adoptés", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Jouer avec les effets de style", | |
| "value": 48 | |
| } | |
| ], | |
| "radar": [ | |
| { | |
| "label": "Démarrage des activités", | |
| "value": 85 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Connaissances validées", | |
| "value": 62 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "NIV. MOY. COMP.", | |
| "value": 60 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Taux d'erreur (inversé)", | |
| "value": 58 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Achèvement des activités", | |
| "value": 45 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Interactions ressources", | |
| "value": 75 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Score PIX", | |
| "value": 63 | |
| }, | |
| { | |
| "label": "Domaines de COMP.", | |
| "value": 58 | |
| } | |
| ], | |
| "risk": 70, | |
| "reflAgent": "La surcharge est visible : tu démarres beaucoup (85%) mais achèves peu (45%). L'épuisement affecte ta révision (48%) et ta cohérence (55%). La peur de ne pas tout faire te paralyse. Respire. Priorise un seul texte à la fois. Un travail bien fait à 70% vaut mieux que trois bâclés. Ton bien-être est la base de ta réussite. Prends soin de toi d'abord. 🌿" | |
| } | |
| ] | |
| } |