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1743
 
1744
  <div class="example-analysis-box">
1745
  <h4> Résumé compact pour experts</h4>
1746
- <ul>
1747
- <li><strong>Profil global :</strong> Étudiant à risque, faible engagement et compétences fragiles.</li>
1748
- <li><strong>Points forts :</strong> Volonté minimale de progresser (essayer malgré l'échec), possibilité de reconstruire motivation par petites actions.</li>
1749
- <li><strong>Points à améliorer :</strong> Engagement, organisation, stratégies cognitives et métacognitives.</li>
1750
- <li><strong>Objectif pédagogique :</strong> Réintroduire l'étudiant dans un rythme régulier avec des objectifs accessibles, renforcer la confiance et la motivation, fournir un soutien plus concret.</li>
1751
- </ul>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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  </div>
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  <h4> Résumé compact pour experts</h4>
1746
+ <ul>
1747
+ <li>
1748
+ <strong>Profil global :</strong><br>
1749
+ Étudiant à risque, faible engagement et compétences fragiles.
1750
+ </li>
1751
+ <br>
1752
+ <li>
1753
+ <strong>Points forts :</strong><br>
1754
+ Volonté minimale de progresser (essayer malgré l'échec), possibilité de reconstruire la motivation par petites actions.
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+ </li>
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+ <br>
1757
+ <li>
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+ <strong>Points à améliorer :</strong><br>
1759
+ Engagement, organisation, stratégies cognitives et métacognitives.
1760
+ </li>
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+ <br>
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+ <li>
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+ <strong>Objectif pédagogique :</strong><br>
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+ Réintroduire l'étudiant dans un rythme régulier avec des objectifs accessibles, renforcer la confiance et la motivation, fournir un soutien plus concret.
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+ </li>
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+ </ul>
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