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@@ -40,10 +40,7 @@
         { "label": "Engagement global", "value": 78 }
       ],
       "risk": 55,
-      "reflAgent": "Ton engagement est fort (85% des activités démarrées), et cette détermination reflète une réelle volonté d'apprendre, mais l'organisation de tes idées reste ton point faible (48%). 🌱🎯
-Bon à savoir : près de 65% des étudiants très engagés rencontrent ce même type de décalage entre leur motivation et l'organisation de leurs idées. Tu n'es donc pas seul·e dans cette situation, et c'est une étape normale du parcours.
-Tu démontres une réelle volonté d'apprendre, soutenue par un excellent niveau d'engagement global (78%) et une participation active et régulière. Pour renforcer cette dynamique, il est important de canaliser ton énergie vers des objectifs clairs, d'anticiper les tâches importantes dès le début de la semaine et de répartir le travail sur plusieurs jours. Cette organisation t'aidera à éviter le travail de dernière minute (« cramming ») et à gagner en clarté, en efficacité et en stabilité dans tes apprentissages.
-Travaille en priorité la construction de tes phrases pour clarifier tes idées. Renforce ensuite l’orthographe grammaticale et la compréhension des mots afin de gagner en précision. Enfin, développe les effets de style pour améliorer l’impact de tes textes."
+      "reflAgent": "Ton engagement est fort (85% des activités démarrées), et cette détermination reflète une réelle volonté d'apprendre, mais l'organisation de tes idées reste ton point faible (48%). 🌱🎯Bon à savoir : près de 65% des étudiants très engagés rencontrent ce même type de décalage entre leur motivation et l'organisation de leurs idées. Tu n'es donc pas seul·e dans cette situation, et c'est une étape normale du parcours. Tu démontres une réelle volonté d'apprendre, soutenue par un excellent niveau d'engagement global (78%) et une participation active et régulière. Pour renforcer cette dynamique, il est important de canaliser ton énergie vers des objectifs clairs, d'anticiper les tâches importantes dès le début de la semaine et de répartir le travail sur plusieurs jours. Cette organisation t'aidera à éviter le travail de dernière minute (« cramming ») et à gagner en clarté, en efficacité et en stabilité dans tes apprentissages. Travaille en priorité la construction de tes phrases pour clarifier tes idées. Renforce ensuite l’orthographe grammaticale et la compréhension des mots afin de gagner en précision. Enfin, développe les effets de style pour améliorer l’impact de tes textes."
     },
     {
       "id": 2,
@@ -85,10 +82,7 @@ Travaille en priorité la construction de tes phrases pour clarifier tes idées.
         { "label": "Engagement global", "value": 72 }
       ],
       "risk": 70,
-      "reflAgent": "Tu es très actif (85% d'interactions avec les ressources), ce qui reflète un excellent niveau d'engagement global (72%) et une participation régulière. Ta gestion du temps est efficace et équilibrée, mais ton taux d'erreur reste élevé (45%) et ta performance globale demeure moyenne (58%). 💡⚡
-Environ 70% des étudiants très actifs passent par cette phase où l'effort produit ne se traduit pas encore par des résultats à la hauteur de leur investissement. C'est un passage normal, qui précède souvent une progression significative.
-Pour améliorer ton efficacité, privilégie la qualité plutôt que la quantité et concentre-toi sur une compétence à la fois. En consolidant progressivement tes acquis, tu pourras transformer cette forte activité en performances solides et durables.
-Les compétences mises en avant sont : la compréhension des mots (mot), la construction des phrases, l’orthographe grammaticale et les types de phrases (paragraphe), ainsi que l’enchaînement des phrases (texte). 👉 Appuie-toi sur l’organisation des textes et la détermination des points de vue (discours)."
+      "reflAgent": "Tu es très actif (85% d'interactions avec les ressources), ce qui reflète un excellent niveau d'engagement global (72%) et une participation régulière. Ta gestion du temps est efficace et équilibrée, mais ton taux d'erreur reste élevé (45%) et ta performance globale demeure moyenne (58%). 💡⚡ Environ 70% des étudiants très actifs passent par cette phase où l'effort produit ne se traduit pas encore par des résultats à la hauteur de leur investissement. C'est un passage normal, qui précède souvent une progression significative. Pour améliorer ton efficacité, privilégie la qualité plutôt que la quantité et concentre-toi sur une compétence à la fois. En consolidant progressivement tes acquis, tu pourras transformer cette forte activité en performances solides et durables. Les compétences mises en avant sont : la compréhension des mots (mot), la construction des phrases, l’orthographe grammaticale et les types de phrases (paragraphe), ainsi que l’enchaînement des phrases (texte). 👉 Appuie-toi sur l’organisation des textes et la détermination des points de vue (discours)."
     },
     {
       "id": 3,
@@ -130,10 +124,7 @@ Les compétences mises en avant sont : la compréhension des mots (mot), la cons
         { "label": "Engagement global", "value": 85 }
       ],
       "risk": 25,
-      "reflAgent": "Tes performances sont excellentes dans tous les domaines (85% de compétences maîtrisées) et ta rigueur dans l'utilisation des sources est exemplaire (95%). 🌟🏆
-Savais-tu que seulement 15% des étudiants atteignent ce niveau de maîtrise dès cette étape du parcours ? Ta rigueur et ta détermination te placent parmi les meilleurs.
-Tu fais preuve d'une détermination claire à viser l'excellence, soutenue par un excellent niveau d'engagement global (85%) et une participation régulière. Ta motivation par le succès constitue un atout, à condition de rester attentif au processus d'apprentissage et pas uniquement au résultat final. Ta gestion du temps est efficace ; en poursuivant sur cette stratégie et en affinant tes pratiques, tu consolideras durablement un niveau élevé.
-La compétence mise en avant est de démontrer de la rigueur dans l’organisation des textes et l’enchaînement des phrases, dans le domaine du texte, afin de consolider la qualité et l’excellence des écrits académiques."
+      "reflAgent": "Tes performances sont excellentes dans tous les domaines (85% de compétences maîtrisées) et ta rigueur dans l'utilisation des sources est exemplaire (95%). 🌟🏆 Savais-tu que seulement 15% des étudiants atteignent ce niveau de maîtrise dès cette étape du parcours ? Ta rigueur et ta détermination te placent parmi les meilleurs. Tu fais preuve d'une détermination claire à viser l'excellence, soutenue par un excellent niveau d'engagement global (85%) et une participation régulière. Ta motivation par le succès constitue un atout, à condition de rester attentif au processus d'apprentissage et pas uniquement au résultat final. Ta gestion du temps est efficace ; en poursuivant sur cette stratégie et en affinant tes pratiques, tu consolideras durablement un niveau élevé. La compétence mise en avant est de démontrer de la rigueur dans l’organisation des textes et l’enchaînement des phrases, dans le domaine du texte, afin de consolider la qualité et l’excellence des écrits académiques."
     },
     {
       "id": 4,
@@ -259,10 +250,7 @@ La compétence mise en avant est de démontrer de la rigueur dans l’organisati
         { "label": "Engagement global", "value": 68 }
       ],
       "risk": 35,
-      "reflAgent": "Ton efficience est remarquable : tu obtiens de bons résultats (72%) avec un effort mesuré (55% d'interactions avec les ressources), témoignant de méthodes de travail intelligentes et bien planifiées. 📈♟️
-À savoir : seulement 25% des étudiants atteignent ce niveau d'efficience. Ta capacité à optimiser ton travail est une vraie force.
-Tes compétences moyennes sont satisfaisantes (72%) et reflètent une bonne compréhension des enjeux académiques. Toutefois, un démarrage parfois tardif (60%) et un engagement global modéré (68%) laissent entrevoir une marge de progression. En commençant plus tôt dans la semaine et en fournissant un léger effort supplémentaire, tu pourrais améliorer la qualité de ton travail et consolider durablement tes apprentissages.
-La compétence mise en avant est de développer des méthodes de travail efficaces et structurées, dans le domaine du texte, tout en améliorant la qualité de la construction des phrases, dans le domaine du paragraphe, afin d’optimiser durablement les résultats avec un effort maîtrisé."
+      "reflAgent": "Ton efficience est remarquable : tu obtiens de bons résultats (72%) avec un effort mesuré (55% d'interactions avec les ressources), témoignant de méthodes de travail intelligentes et bien planifiées. 📈♟️ À savoir : seulement 25% des étudiants atteignent ce niveau d'efficience. Ta capacité à optimiser ton travail est une vraie force. Tes compétences moyennes sont satisfaisantes (72%) et reflètent une bonne compréhension des enjeux académiques. Toutefois, un démarrage parfois tardif (60%) et un engagement global modéré (68%) laissent entrevoir une marge de progression. En commençant plus tôt dans la semaine et en fournissant un léger effort supplémentaire, tu pourrais améliorer la qualité de ton travail et consolider durablement tes apprentissages. La compétence mise en avant est de développer des méthodes de travail efficaces et structurées, dans le domaine du texte, tout en améliorant la qualité de la construction des phrases, dans le domaine du paragraphe, afin d’optimiser durablement les résultats avec un effort maîtrisé."
     },
     {
       "id": 7,
@@ -554,8 +542,7 @@ La compétence mise en avant est de développer des méthodes de travail efficac
         { "label": "Tentatives de réponses", "value": 24 }
       ],
       "risk": 90,
-      "reflAgent": "Ton engagement est très faible : seulement 15% des activités sont commencées et 10% sont menées à terme. Cette inactivité ne reflète pas un manque de capacités, mais plutôt une peur de mal faire qui te bloque avant même de commencer. Tes compétences restent fragiles (28% en moyenne), en grande partie parce que tu n’oses pas entrer dans l’action. Pourtant, faire des erreurs est une étape normale et nécessaire pour apprendre. Commencer par de très petites actions, sans chercher la perfection, t’aidera à dépasser cette peur et à reprendre progressivement confiance dans l’écriture. 🌱✍️
-Les compétences mises en avant sont d’oser commencer à écrire malgré les erreurs dans le domaine du paragraphe et de dépasser la peur de mal faire pour entrer dans l’action dans le domaine du texte."
+      "reflAgent": "Ton engagement est très faible : seulement 15% des activités sont commencées et 10% sont menées à terme. Cette inactivité ne reflète pas un manque de capacités, mais plutôt une peur de mal faire qui te bloque avant même de commencer. Tes compétences restent fragiles (28% en moyenne), en grande partie parce que tu n’oses pas entrer dans l’action. Pourtant, faire des erreurs est une étape normale et nécessaire pour apprendre. Commencer par de très petites actions, sans chercher la perfection, t’aidera à dépasser cette peur et à reprendre progressivement confiance dans l’écriture. 🌱✍️ Les compétences mises en avant sont d’oser commencer à écrire malgré les erreurs dans le domaine du paragraphe et de dépasser la peur de mal faire pour entrer dans l’action dans le domaine du texte."
     },
     {
       "id": 14,
@@ -596,8 +583,7 @@ Les compétences mises en avant sont d’oser commencer à écrire malgré les e
         { "label": "Tentatives de réponses", "value": 42 }
       ],
       "risk": 75,
-      "reflAgent": "Je vois que l’échec passé a fortement impacté ton engagement : seulement 30% des activités sont commencées et 25% sont menées à terme. Pourtant, tes compétences de base sont bien présentes (44% en moyenne, avec une orthographe à 60%), même si tu as perdu confiance après cette expérience difficile. Un échec n’efface pas tes capacités ni tes efforts passés. Souviens-toi de tes points forts et autorise-toi à reprendre doucement, avec de tout petits objectifs accessibles. Chaque texte que tu écris est une nouvelle chance d’avancer, et non une répétition du passé. 🌻✍️
-Les compétences mises en avant sont de retrouver confiance après un échec dans le domaine du paragraphe et de se réengager progressivement dans l’écriture en fixant de petits objectifs dans le domaine du texte."
+      "reflAgent": "Je vois que l’échec passé a fortement impacté ton engagement : seulement 30% des activités sont commencées et 25% sont menées à terme. Pourtant, tes compétences de base sont bien présentes (44% en moyenne, avec une orthographe à 60%), même si tu as perdu confiance après cette expérience difficile. Un échec n’efface pas tes capacités ni tes efforts passés. Souviens-toi de tes points forts et autorise-toi à reprendre doucement, avec de tout petits objectifs accessibles. Chaque texte que tu écris est une nouvelle chance d’avancer, et non une répétition du passé. 🌻✍️ Les compétences mises en avant sont de retrouver confiance après un échec dans le domaine du paragraphe et de se réengager progressivement dans l’écriture en fixant de petits objectifs dans le domaine du texte."
     },
     {
       "id": 15,
@@ -638,8 +624,7 @@ Les compétences mises en avant sont de retrouver confiance après un échec dan
         { "label": "Tentatives de réponses", "value": 62 }
       ],
       "risk": 60,
-      "reflAgent": "Tes compétences sont en réalité bonnes et bien installées (64% en moyenne, avec un lexique à 75%), même si tu as encore tendance à en douter. Ton manque de confiance freine parfois ton engagement, notamment au moment de démarrer les activités (55%). Tu te compares peut-être aux meilleurs, ce qui t’empêche de reconnaître tes propres progrès. Pourtant, les données montrent un niveau solide et une persévérance réelle. Autorise-toi à réussir, sans te juger trop sévèrement : tes capacités sont bien plus grandes que ce que tu crois, et tu mérites de les voir pleinement. 💫🌱
-Les compétences mises en avant sont de reconnaître et valoriser son niveau réel dans le domaine du paragraphe et de renforcer la confiance en ses capacités pour s’engager pleinement dans l’écriture dans le domaine du texte."
+      "reflAgent": "Tes compétences sont en réalité bonnes et bien installées (64% en moyenne, avec un lexique à 75%), même si tu as encore tendance à en douter. Ton manque de confiance freine parfois ton engagement, notamment au moment de démarrer les activités (55%). Tu te compares peut-être aux meilleurs, ce qui t’empêche de reconnaître tes propres progrès. Pourtant, les données montrent un niveau solide et une persévérance réelle. Autorise-toi à réussir, sans te juger trop sévèrement : tes capacités sont bien plus grandes que ce que tu crois, et tu mérites de les voir pleinement. 💫🌱 Les compétences mises en avant sont de reconnaître et valoriser son niveau réel dans le domaine du paragraphe et de renforcer la confiance en ses capacités pour s’engager pleinement dans l’écriture dans le domaine du texte."
     },
     {
       "id": 16,