Spaces:
Running
Running
Update IPLM_QnA_Chatbot.jsonl
Browse files- IPLM_QnA_Chatbot.jsonl +18 -0
IPLM_QnA_Chatbot.jsonl
CHANGED
|
@@ -18,3 +18,21 @@
|
|
| 18 |
{"question": "Bagaimana hasil IPLM dimanfaatkan oleh daerah?", "answer": "Hasil IPLM dapat menjadi dasar penyusunan program literasi daerah, bahan advokasi ke pemerintah daerah, dan bukti capaian dalam laporan pembangunan."}
|
| 19 |
{"question": "Bagaimana peran Perpusnas dalam IPLM?", "answer": "Perpustakaan Nasional berperan sebagai koordinator nasional, penyusun instrumen, pelatih operator daerah, serta pengolah dan publikasi hasil IPLM."}
|
| 20 |
{"question": "Apa tantangan dalam pelaksanaan IPLM?", "answer": "Tantangan utama adalah ketersediaan data akurat di daerah, keterbatasan SDM pengelola perpustakaan, variasi anggaran, dan komitmen pemerintah daerah yang berbeda-beda."}
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
{"question": "Bagaimana hasil IPLM dimanfaatkan oleh daerah?", "answer": "Hasil IPLM dapat menjadi dasar penyusunan program literasi daerah, bahan advokasi ke pemerintah daerah, dan bukti capaian dalam laporan pembangunan."}
|
| 19 |
{"question": "Bagaimana peran Perpusnas dalam IPLM?", "answer": "Perpustakaan Nasional berperan sebagai koordinator nasional, penyusun instrumen, pelatih operator daerah, serta pengolah dan publikasi hasil IPLM."}
|
| 20 |
{"question": "Apa tantangan dalam pelaksanaan IPLM?", "answer": "Tantangan utama adalah ketersediaan data akurat di daerah, keterbatasan SDM pengelola perpustakaan, variasi anggaran, dan komitmen pemerintah daerah yang berbeda-beda."}
|
| 21 |
+
{"question": "Dalam Perpustakaan khusus termasuk dalam Perpusnas sedangkan pengumpulan data PK daerah. Apakah penghitungan perpustakaan khusus masuk daerah atau pusat?", "answer": "Saat ini sedang kami diskusikan terkait ini, karena banyak daerah yang kurang begitu memperhatikan perpustakaan khusus, kami akan konsultasikan ini dengan pimpinan"}
|
| 22 |
+
{"question": "Apakah ada instrumen print out TKM untuk daerah terkendala jaringan atau keterbatasan dari daerah?", "answer": "iya kami siapkan … di gdrive"}
|
| 23 |
+
{"question": "Pemuktakhiran NPP perpustakaan sekolah oleh daerah, apakah diperbolehkan PIC menginput data berdasarkan NPP pemuktakhiran?", "answer": "boleh asal sesuai dengan standar kami, dimana dokumen terstandar sudah kami buatkan dalam bentuk excel ada di gdrive"}
|
| 24 |
+
{"question": "Apakah Kajian IPLM sebagai alat ukur kualitas perpustakaan dan kapan perpustakaan tersebut dikatakan ideal?", "answer": "Jika semua rata-rata variable dan dimensi telah mencapai nilai 1"}
|
| 25 |
+
{"question": "Apakah pengisian link oleh tenaga pengelola perpustakaan atau PIC?", "answer": "pengelola, pengisian link oleh PIC hanya dilakukan dalam kondisi tertentu misal jarak yang jauh dan tak ada jaringan internet dsb."}
|
| 26 |
+
{"question": "Apakah pendataan IPLM hanya dilakukan kepada perpustakaan yang memiliki gedung?", "answer": "iya hanya perpustakaan yang sudah memiliki infrastruktur dasar yaitu Gedung dan perabot"}
|
| 27 |
+
{"question": "Bagaimana jika daerah sudah melakukan pendataan menggunakan instrumen sebelumnya apakah harus melakukan pendataan ulang kembali?", "answer": "iya dipersilakan, karena kemungkinan ada update data terbaru namun ini dilakukan secara sukarela dan memungkinkan serta berkoordinasi dengan PIC pusat dan daerah"}
|
| 28 |
+
{"question": "Apakah nilai TKM provinsi merupakan rata2 dari provinsi atau provinsi memiliki tugas menyebar instrumen TKM 2025 ?", "answer": "Iya, nilai propinsi diambil secara agregat dari kabupaten/kota karena propinsi tidak mempunyai wilayah"}
|
| 29 |
+
{"question": "Bagaimana cara PIC mengetahui jumlah responden yang masuk untuk daerah?", "answer": "sedang kita lakukan pengembangan system, tapi akan kami usahakan secepatnya"}
|
| 30 |
+
{"question": "Apakah terdapat bahan yang akan disampaikan kepada unit perpustakaan sebagai dasar mereka mengisi pendataan?", "answer": "kami akan menyediakan link dan formular bagi perpustakaan yang tidak memiliki internet."}
|
| 31 |
+
{"question": "Terkait indikator penambahan jumlah koleksi perpustakaan sekolah, apakah diperbolehkan terkait penambahan koleksi buku paket? Berapa ketentuan jumlah minimal koleksi buku paket?", "answer": "Tidak, buku paket sebisa mungkin tidak dimasukan dalam jumlah koleksi, namun kami mentoleransi pencatatan buku paket adalah 1 judul 2 eksemplar, misal jika buku paket ada 5 judul namun satu judul mempunyai 50 eksemplar maka yang dimasukan hanya 2 eksemlar, hal ini berarti 5 judul dikali 2 eksemplar maka hanya 10 eksemplar yg di catat"}
|
| 32 |
+
{"question": "Apakah ada anggaran pembelian pulsa untuk PIC daerah yang akan pengumpulan data KPI 2025 ?", "answer": "Tidak !!!!"}
|
| 33 |
+
{"question": "Bagaimana solusi terkait IKK daerah?", "answer": "kami akan mengadakan rapat intensif terkait ini Bersama Kemdagri dan Bappenas terkait hal ini"}
|
| 34 |
+
{"question": "Apakah akan ada bantuan kepada perpustakaan daerah sebagai motivasi perpustakaan sekolah mengisi data IPLM?", "answer": "Ini diluar tupoksi kami"}
|
| 35 |
+
{"question": "Perpustakaan yang tidak aktif apakah harus didata?", "answer": "tidak, perpustakaan yang didata adalah perpustakaan yang aktif"}
|
| 36 |
+
{"question": "Bagaimana jika terdapat distorsi data atau anomali data ?", "answer": "Kami akan melakukan validasi dengan menanyakan Kembali terkait kondisi riil di perpustakaan tersebut melalui PIC di daerah"}
|
| 37 |
+
{"question": "Bagaimana dengan bukti fisik wajib untuk setiap indikator dan bagaimana bentuk bukti fisik bukti dukung, apakah diperbolehkan foto saja?", "answer": "sebisa mungkin dokumen pendukung adalah berupa dokumen berupa absensi, DIPA, atau surat keterangan kepala sekolah atau kepala desa terkait anggaran, bukti absensi, dokumen Kerjasama dsb"}
|
| 38 |
+
{"question": "Bagaimana pengisian data anggaran dana bos apakah total dana bos atau hanya khusus perpustakaan dimana pengadaan buku disekolah hanya 5 % dana bos?", "answer": "Isi semua anggaran sesuai kolom"}
|