feat(es): replace placeholder exercises with PDF exercises (Tier 1-3)

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-{
-  "zh": {
-    "tier1": [
-      {
-        "id": "zh-t1-fizzbuzz",
-        "title": "FizzBuzz",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "写一个程序，打印从 1 到 30 的数字。\n\n规则：\n- 如果数字能被 3 整除，打印 \"嘶嘶\" 而不是数字\n- 如果数字能被 5 整除，打印 \"嗡嗡\" 而不是数字\n- 如果数字既能被 3 又能被 5 整除，打印 \"嘶嘶嗡嗡\"\n\n预期输出示例：1, 2, 嘶嘶, 4, 嗡嗡, 嘶嘶, 7, ...",
-        "expected_output": "1\n2\n嘶嘶\n4\n嗡嗡\n嘶嘶\n7\n8\n嘶嘶\n嗡嗡\n11\n嘶嘶\n13\n14\n嘶嘶嗡嗡",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "zh-t1-factorial",
-        "title": "阶乘",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "写一个函数，计算一个正整数的阶乘。\n\n例如：\n- 阶乘(5) → 120\n- 阶乘(0) → 1\n- 阶乘(7) → 5040\n\n提示：阶乘(n) = n × (n-1) × ... × 1",
-        "expected_output": "120\n1\n5040",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "zh-t1-palindrome",
-        "title": "回文检测",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "写一个函数，检测一个字符串是否是回文（正读反读都一样）。\n\n例如：\n- \"racecar\" → 是回文\n- \"hello\" → 不是回文\n- \"上海自来水来自海上\" → 是回文\n\n忽略大小写和空格。",
-        "expected_output": "是\n否\n是",
-        "time_estimate_min": 15
-      }
-    ],
-    "tier2": [
-      {
-        "id": "zh-t2-calculator",
-        "title": "计算器",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "写一个简单的命令行计算器，支持以下功能：\n\n- 加法、减法、乘法、除法\n- 处理除以零的错误\n- 循环接受用户输入，直到用户输入 '退出'\n\n输入格式：\"数字 运算符 数字\"（例如：\"10 + 5\"）",
-        "expected_output": "计算器已启动（输入'退出'结束）\n>>> 10 + 5 = 15",
-        "time_estimate_min": 25
-      },
-      {
-        "id": "zh-t2-word-count",
-        "title": "词频统计",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "写一个程序，统计一段文字中每个词出现的频率，并按频率从高到低排序输出前 10 个词。\n\n输入：一段中文或英文文字（可以硬编码在程序中）\n输出：词语及其出现次数，按频率排序",
-        "expected_output": "词频统计结果：\n\"的\": 15次\n\"是\": 12次\n...",
-        "time_estimate_min": 30
-      }
-    ],
-    "tier3": [
-      {
-        "id": "zh-t3-data-analysis",
-        "title": "数据分析脚本",
-        "tier": 3,
-        "prompt": "写一个数据分析脚本，分析一组学生成绩数据。\n\n功能要求：\n1. 定义一组学生数据（姓名 + 成绩列表，至少 10 名学生）\n2. 计算班级平均分、最高分、最低分\n3. 按成绩分组（优秀 90+、良好 75-89、及格 60-74、不及格 <60）\n4. 找出成绩高于平均分的学生\n5. 输出完整报告",
-        "expected_output": "班级成绩分析报告\n=================\n平均分：78.5\n最高分：98（李明）\n最低分：45（王芳）\n...",
-        "time_estimate_min": 45
-      }
-    ]
-  },
-  "es": {
-    "tier1": [
-      {
-        "id": "es-t1-fizzbuzz",
-        "title": "FizzBuzz",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "Escribe un programa que imprima los números del 1 al 30.\n\nReglas:\n- Si el número es divisible entre 3, imprime \"Fizz\" en lugar del número\n- Si el número es divisible entre 5, imprime \"Buzz\" en lugar del número\n- Si es divisible entre ambos, imprime \"FizzBuzz\"\n\nEjemplo de salida: 1, 2, Fizz, 4, Buzz, Fizz, 7, ...",
-        "expected_output": "1\n2\nFizz\n4\nBuzz\nFizz\n7\n8\nFizz\nBuzz\n11\nFizz\n13\n14\nFizzBuzz",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "es-t1-factorial",
-        "title": "Factorial",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "Escribe una función que calcule el factorial de un número entero positivo.\n\nEjemplos:\n- factorial(5) → 120\n- factorial(0) → 1\n- factorial(7) → 5040\n\nPista: factorial(n) = n × (n-1) × ... × 1",
-        "expected_output": "120\n1\n5040",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "es-t1-palindrome",
-        "title": "Palíndromo",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "Escribe una función que verifique si una cadena de texto es un palíndromo (se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda).\n\nEjemplos:\n- \"reconocer\" → es palíndromo\n- \"hola\" → no es palíndromo\n- \"A man a plan a canal Panama\" → es palíndromo\n\nIgnora mayúsculas/minúsculas y espacios.",
-        "expected_output": "Sí\nNo\nSí",
-        "time_estimate_min": 15
-      }
-    ],
-    "tier2": [
-      {
-        "id": "es-t2-calculator",
-        "title": "Calculadora",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "Escribe una calculadora de línea de comandos que soporte:\n\n- Suma, resta, multiplicación y división\n- Manejo del error de división por cero\n- Ciclo que acepta entradas hasta que el usuario escriba 'salir'\n\nFormato de entrada: \"número operador número\" (por ejemplo: \"10 + 5\")",
-        "expected_output": "Calculadora iniciada (escribe 'salir' para terminar)\n>>> 10 + 5 = 15",
-        "time_estimate_min": 25
-      },
-      {
-        "id": "es-t2-word-count",
-        "title": "Contador de palabras",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "Escribe un programa que cuente la frecuencia de cada palabra en un texto y muestre las 10 más frecuentes ordenadas de mayor a menor.\n\nEntrada: Un texto (puede estar codificado directamente en el programa)\nSalida: Palabras y su conteo, ordenadas por frecuencia",
-        "expected_output": "Resultado del conteo:\n\"el\": 15 veces\n\"la\": 12 veces\n...",
-        "time_estimate_min": 30
-      }
-    ],
-    "tier3": [
-      {
-        "id": "es-t3-data-analysis",
-        "title": "Análisis de datos",
-        "tier": 3,
-        "prompt": "Escribe un script de análisis de datos para calificaciones de estudiantes.\n\nRequisitos:\n1. Define un conjunto de datos de al menos 10 estudiantes (nombre + calificación)\n2. Calcula el promedio, la calificación más alta y la más baja\n3. Agrupa por desempeño (Excelente 90+, Bueno 75-89, Suficiente 60-74, Insuficiente <60)\n4. Identifica estudiantes con calificación superior al promedio\n5. Genera un informe completo",
-        "expected_output": "Informe de calificaciones\n========================\nPromedio: 78.5\nMás alta: 98 (María García)\nMás baja: 45 (Juan López)\n...",
-        "time_estimate_min": 45
-      }
-    ]
-  },
-  "ur": {
-    "tier1": [
-      {
-        "id": "ur-t1-fizzbuzz",
-        "title": "فز بز",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "ایک پروگرام لکھیں جو 1 سے 30 تک کے اعداد پرنٹ کرے۔\n\nقواعد:\n- اگر عدد 3 پر پوری طرح تقسیم ہو تو \"فز\" پرنٹ کریں\n- اگر عدد 5 پر پوری طرح تقسیم ہو تو \"بز\" پرنٹ کریں\n- اگر دونوں پر تقسیم ہو تو \"فز بز\" پرنٹ کریں\n\nمثال: 1، 2، فز، 4، بز، فز، 7، ...",
-        "expected_output": "1\n2\nفز\n4\nبز\nفز\n7\n8\nفز\nبز\n11\nفز\n13\n14\nفز بز",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "ur-t1-factorial",
-        "title": "فیکٹوریل",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "ایک فنکشن لکھیں جو کسی مثبت پورے عدد کا فیکٹوریل حساب کرے۔\n\nمثالیں:\n- فیکٹوریل(5) ← 120\n- فیکٹوریل(0) ← 1\n- فیکٹوریل(7) ← 5040\n\nیاد رہے: فیکٹوریل(ن) = ن × (ن-1) × ... × 1",
-        "expected_output": "120\n1\n5040",
-        "time_estimate_min": 10
-      },
-      {
-        "id": "ur-t1-palindrome",
-        "title": "پیلنڈروم جانچ",
-        "tier": 1,
-        "prompt": "ایک فنکشن لکھیں جو یہ بتائے کہ کوئی لفظ یا جملہ پیلنڈروم ہے یا نہیں (یعنی آگے پیچھے سے ایک جیسا پڑھا جائے)۔\n\nمثالیں:\n- \"ملم\" ← پیلنڈروم ہے\n- \"سلام\" ← پیلنڈروم نہیں\n- \"racecar\" ← پیلنڈروم ہے\n\nبڑے اور چھوٹے حروف اور خالی جگہوں کو نظرانداز کریں۔",
-        "expected_output": "ہاں\nنہیں\nہاں",
-        "time_estimate_min": 15
-      }
-    ],
-    "tier2": [
-      {
-        "id": "ur-t2-calculator",
-        "title": "حساب کتاب",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "ایک کمانڈ لائن کیلکولیٹر لکھیں جو یہ کام کرے:\n\n- جمع، تفریق، ضرب اور تقسیم\n- صفر سے تقسیم کی غلطی کو سنبھالنا\n- لوپ جو 'خروج' لکھنے تک جاری رہے\n\nاندراج کی شکل: \"عدد آپریٹر عدد\" (مثلاً: \"10 + 5\")",
-        "expected_output": "کیلکولیٹر شروع ہو گیا ('خروج' لکھیں بند کرنے کے لیے)\n>>> 10 + 5 = 15",
-        "time_estimate_min": 25
-      },
-      {
-        "id": "ur-t2-word-count",
-        "title": "الفاظ شمار",
-        "tier": 2,
-        "prompt": "ایک پروگرام لکھیں جو کسی متن میں ہر لفظ کتنی بار آیا یہ گنے اور سب سے زیادہ استعمال ہونے والے 10 الفاظ دکھائے۔\n\nاندراج: کوئی بھی متن (پروگرام میں لکھا جا سکتا ہے)\nنتیجہ: الفاظ اور ان کی تعداد، زیادہ سے کم ترتیب میں",
-        "expected_output": "الفاظ شماری کا نتیجہ:\n\"کا\": 15 بار\n\"اور\": 12 بار\n...",
-        "time_estimate_min": 30
-      }
-    ],
-    "tier3": [
-      {
-        "id": "ur-t3-data-analysis",
-        "title": "ڈیٹا تجزیہ",
-        "tier": 3,
-        "prompt": "طلبہ کے نمبروں کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے والا اسکرپٹ لکھیں۔\n\nضروریات:\n1. کم از کم 10 طلبہ کا ڈیٹا تیار کریں (نام + نمبر)\n2. اوسط، سب سے زیادہ اور سب سے کم نمبر حساب کریں\n3. کارکردگی کے مطابق گروپ بنائیں (اعلیٰ 90+، اچھا 75-89، ٹھیک 60-74، کمزور <60)\n4. اوسط سے زیادہ نمبر والے طلبہ کی فہرست بنائیں\n5. مکمل رپورٹ تیار کریں",
-        "expected_output": "طلبہ کی کارکردگی رپورٹ\n====================\nاوسط: 78.5\nسب سے زیادہ: 98 (احمد علی)\nسب سے کم: 45 (سارہ خان)\n...",
-        "time_estimate_min": 45
-      }
-    ]
-  }
-}
+{
+  "zh": {
+    "tier1": [
+      {
+        "id": "zh-t1-fizzbuzz",
+        "title": "FizzBuzz",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "写一个程序，打印从 1 到 30 的数字。\n\n规则：\n- 如果数字能被 3 整除，打印 \"嘶嘶\" 而不是数字\n- 如果数字能被 5 整除，打印 \"嗡嗡\" 而不是数字\n- 如果数字既能被 3 又能被 5 整除，打印 \"嘶嘶嗡嗡\"\n\n预期输出示例：1, 2, 嘶嘶, 4, 嗡嗡, 嘶嘶, 7, ...",
+        "expected_output": "1\n2\n嘶嘶\n4\n嗡嗡\n嘶嘶\n7\n8\n嘶嘶\n嗡嗡\n11\n嘶嘶\n13\n14\n嘶嘶嗡嗡",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "zh-t1-factorial",
+        "title": "阶乘",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "写一个函数，计算一个正整数的阶乘。\n\n例如：\n- 阶乘(5) → 120\n- 阶乘(0) → 1\n- 阶乘(7) → 5040\n\n提示：阶乘(n) = n × (n-1) × ... × 1",
+        "expected_output": "120\n1\n5040",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "zh-t1-palindrome",
+        "title": "回文检测",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "写一个函数，检测一个字符串是否是回文（正读反读都一样）。\n\n例如：\n- \"racecar\" → 是回文\n- \"hello\" → 不是回文\n- \"上海自来水来自海上\" → 是回文\n\n忽略大小写和空格。",
+        "expected_output": "是\n否\n是",
+        "time_estimate_min": 15
+      }
+    ],
+    "tier2": [
+      {
+        "id": "zh-t2-calculator",
+        "title": "计算器",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "写一个简单的命令行计算器，支持以下功能：\n\n- 加法、减法、乘法、除法\n- 处理除以零的错误\n- 循环接受用户输入，直到用户输入 '退出'\n\n输入格式：\"数字 运算符 数字\"（例如：\"10 + 5\"）",
+        "expected_output": "计算器已启动（输入'退出'结束）\n>>> 10 + 5 = 15",
+        "time_estimate_min": 25
+      },
+      {
+        "id": "zh-t2-word-count",
+        "title": "词频统计",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "写一个程序，统计一段文字中每个词出现的频率，并按频率从高到低排序输出前 10 个词。\n\n输入：一段中文或英文文字（可以硬编码在程序中）\n输出：词语及其出现次数，按频率排序",
+        "expected_output": "词频统计结果：\n\"的\": 15次\n\"是\": 12次\n...",
+        "time_estimate_min": 30
+      }
+    ],
+    "tier3": [
+      {
+        "id": "zh-t3-data-analysis",
+        "title": "数据分析脚本",
+        "tier": 3,
+        "prompt": "写一个数据分析脚本，分析一组学生成绩数据。\n\n功能要求：\n1. 定义一组学生数据（姓名 + 成绩列表，至少 10 名学生）\n2. 计算班级平均分、最高分、最低分\n3. 按成绩分组（优秀 90+、良好 75-89、及格 60-74、不及格 <60）\n4. 找出成绩高于平均分的学生\n5. 输出完整报告",
+        "expected_output": "班级成绩分析报告\n=================\n平均分：78.5\n最高分：98（李明）\n最低分：45（王芳）\n...",
+        "time_estimate_min": 45
+      }
+    ]
+  },
+  "es": {
+    "tier1": [
+      {
+        "id": "es-t1-juego-del-7",
+        "title": "El Juego del 7",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "Este es el clásico juego de conteo español. Cuenta desde 1 hasta 21.\n\nReglas:\n- Si el número contiene el dígito 7 o es múltiplo de 7 → imprime \"¡Boom!\"\n- Si el número es múltiplo de 3 → imprime \"¡Zas!\"\n- Si se cumplen ambas condiciones → imprime \"¡Boom-Zas!\"\n- De lo contrario → imprime el número\n\nEjemplo de salida (primeros valores): 1, 2, ¡Zas!, 4, 5, ¡Zas!, ¡Boom!, 8, ¡Zas!, 10 ...",
+        "expected_output": "1\n2\n¡Zas!\n4\n5\n¡Zas!\n¡Boom!\n8\n¡Zas!\n10\n11\n¡Zas!\n13\n¡Boom!\n¡Zas!\n16\n¡Boom!\n¡Zas!\n19\n20\n¡Boom-Zas!",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "es-t1-factorial",
+        "title": "Factorial",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "Escribe una función que acepte un número entero no negativo n y devuelva el factorial de n.\n\nEjemplos:\n- factorial(0) → 1\n- factorial(4) → 24\n- factorial(6) → 720\n\nPista: factorial(n) = n × (n-1) × ... × 1",
+        "expected_output": "1\n24\n720",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "es-t1-palindromo",
+        "title": "Palíndromo",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "Escribe una función que determine si una palabra en español es un palíndromo (se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda). Devuelve verdadero o falso.\n\nEjemplos:\n- \"arenera\" → verdadero\n- \"somos\" → verdadero\n- \"ananá\" → verdadero\n- \"hola\" → falso\n- \"casa\" → falso\n- \"perro\" → falso",
+        "expected_output": "True\nTrue\nTrue\nFalse\nFalse\nFalse",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "es-t1-ordenamiento",
+        "title": "Ordenamiento de Lista",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "Sin usar funciones de ordenamiento incorporadas, implementa un algoritmo de ordenamiento para ordenar la lista [3, 1, 4, 2, 5] de menor a mayor.\n\nSalida esperada:\n[1, 2, 3, 4, 5]",
+        "expected_output": "[1, 2, 3, 4, 5]",
+        "time_estimate_min": 15
+      }
+    ],
+    "tier2": [
+      {
+        "id": "es-t2-analizador",
+        "title": "Analizador de Archivos",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "Escribe un script que lea un archivo CSV jugadores.csv (con columnas nombre, equipo, goles), imprima cada fila y cuente el total de goles.\n\nCrea el archivo jugadores.csv con este contenido:\nnombre,equipo,goles\nLionel Messi,Inter Miami,32\nKarim Benzema,Al-Ittihad,28\nVinicius Jr,Real Madrid,23\nRobert Lewandowski,Barcelona,19\n\nSalida esperada:\nJugador: Lionel Messi | Equipo: Inter Miami | Goles: 32\nJugador: Karim Benzema | Equipo: Al-Ittihad | Goles: 28\nJugador: Vinicius Jr | Equipo: Real Madrid | Goles: 23\nJugador: Robert Lewandowski | Equipo: Barcelona | Goles: 19\nTotal de goles: 102",
+        "expected_output": "Jugador: Lionel Messi | Equipo: Inter Miami | Goles: 32\nJugador: Karim Benzema | Equipo: Al-Ittihad | Goles: 28\nJugador: Vinicius Jr | Equipo: Real Madrid | Goles: 23\nJugador: Robert Lewandowski | Equipo: Barcelona | Goles: 19\nTotal de goles: 102",
+        "time_estimate_min": 20
+      },
+      {
+        "id": "es-t2-transformador",
+        "title": "Transformador de Datos",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "Escribe una función que convierta notas numéricas a calificaciones españolas.\n\nEscala de calificaciones:\n- 9–10 → Sobresaliente\n- 7–8 → Notable\n- 5–6 → Aprobado\n- 0–4 → Suspenso\n\nEjemplos:\n- convertir_calificacion(9) → \"Sobresaliente\"\n- convertir_calificacion(7) → \"Notable\"\n- convertir_calificacion(5) → \"Aprobado\"\n- convertir_calificacion(3) → \"Suspenso\"\n\nLuego imprime los resultados para una lista de estudiantes: María García (9), Carlos López (7), Ana Martínez (5), Juan Rodríguez (3).",
+        "expected_output": "Nombre: María García | Nota: 9 | Calificación: Sobresaliente\nNombre: Carlos López | Nota: 7 | Calificación: Notable\nNombre: Ana Martínez | Nota: 5 | Calificación: Aprobado\nNombre: Juan Rodríguez | Nota: 3 | Calificación: Suspenso",
+        "time_estimate_min": 25
+      },
+      {
+        "id": "es-t2-calculadora",
+        "title": "Calculadora",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "Escribe una calculadora que acepte dos números y un operador (+ - * /) como entrada del usuario e imprima el resultado. Maneja la división por cero.\n\nUsa variables de prueba hardcodeadas en lugar de input() para que el código se pueda ejecutar sin interacción:\n\nnumero1 = 10\noperador = \"*\"\nnumero2 = 5\n\nSalida esperada:\nResultado: 50.0",
+        "expected_output": "Resultado: 50.0",
+        "time_estimate_min": 25
+      }
+    ],
+    "tier3": [
+      {
+        "id": "es-t3-fifa-rating",
+        "title": "Sistema de Calificación FIFA",
+        "tier": 3,
+        "prompt": "Eres el jefe de scouts de un club español. Escribe un script que calcule una calificación FIFA personalizada para cada jugador basada en sus estadísticas.\n\nFórmula:\nCalificación = (goles × 3) + (asistencias × 2) + (pases_clave × 1.5) - (tarjetas_amarillas × 1) - (tarjetas_rojas × 3)\nCalificación_final = (Calificación / partidos) × 10  →  escala 0–99\n\nUsa estos jugadores (hardcodeados como lista):\n- Lionel Messi: 25 partidos, 32 goles, 16 asistencias, 45 pases_clave, 2 amarillas, 0 rojas\n- Karim Benzema: 20 partidos, 28 goles, 8 asistencias, 30 pases_clave, 1 amarilla, 0 rojas\n- Vinicius Jr: 28 partidos, 23 goles, 11 asistencias, 38 pases_clave, 5 amarillas, 1 roja\n- Kylian Mbappe: 24 partidos, 28 goles, 9 asistencias, 35 pases_clave, 2 amarillas, 0 rojas\n- Luka Modric: 26 partidos, 5 goles, 12 asistencias, 55 pases_clave, 4 amarillas, 0 rojas\n- Pedri: 24 partidos, 7 goles, 10 asistencias, 48 pases_clave, 2 amarillas, 0 rojas\n\nImprime la tabla ordenada por calificación (mayor a menor) e indica el MVP.",
+        "expected_output": "===== SISTEMA DE CALIFICACIÓN FIFA — TEMPORADA 2023/24 =====\nLionel Messi        | 25       | 32    | 16          | 99\nKylian Mbappe       | 24       | 28    | 9           | 88\nKarim Benzema       | 20       | 28    | 8           | 86\nVinicius Jr         | 28       | 23    | 11          | 72\nPedri               | 24       | 7     | 10          | 61\nLuka Modric         | 26       | 5     | 12          | 58\n\n🏆 MVP de la Temporada: Lionel Messi (Calificación: 99)\n📊 Promedio del equipo: 77.33",
+        "time_estimate_min": 40
+      },
+      {
+        "id": "es-t3-piedra-papel-tijera",
+        "title": "Piedra, Papel, Tijera",
+        "tier": 3,
+        "prompt": "Escribe el clásico juego español de Piedra, Papel, Tijera. El jugador compite contra la computadora en una serie de rondas.\n\nRequisitos:\n- El juego lleva la puntuación (victorias, derrotas, empates)\n- La computadora elige aleatoriamente\n- Muestra el resultado de cada ronda\n- Al final muestra estadísticas: victorias, derrotas, empates y porcentaje de victorias\n\nComo el código se ejecuta sin input(), simula 3 rondas hardcodeadas:\nelecciones_jugador = [\"piedra\", \"papel\", \"tijera\"]\n\nUsa random.seed(42) para resultados reproducibles.",
+        "expected_output": "===== PIEDRA, PAPEL, TIJERA =====\n--- Ronda 1 ---\n🤖 La computadora eligió: tijera\n✅ ¡Ganaste esta ronda!\n--- Ronda 2 ---\n🤖 La computadora eligió: papel\n🤝 ¡Empate!\n--- Ronda 3 ---\n🤖 La computadora eligió: piedra\n❌ ¡Perdiste esta ronda!\n===== RESULTADO FINAL =====\nVictorias: 1 | Derrotas: 1 | Empates: 1\nPorcentaje de victorias: 33.33%",
+        "time_estimate_min": 45
+      },
+      {
+        "id": "es-t3-cribo",
+        "title": "El Cribo de Eratóstenes",
+        "tier": 3,
+        "prompt": "El Cribo de Eratóstenes es un algoritmo matemático de la antigua Grecia, enseñado en todas las escuelas de España. Escribe una implementación del cribo que encuentre todos los números primos hasta n=50 y muestre estadísticas.\n\nEstadísticas requeridas:\n- Total de primos encontrados\n- Primo más pequeño y más grande\n- Primo más cercano a n/2\n- Suma y promedio de todos los primos\n- Porcentaje de primos en el rango\n\nUsa n = 50 (hardcodeado).",
+        "expected_output": "===== EL CRIBO DE ERATÓSTENES =====\nCalculando números primos hasta 50...\n\nPrimos encontrados:\n2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47\n\n===== ESTADÍSTICAS =====\nTotal de primos encontrados: 15\nPrimo más pequeño: 2\nPrimo más grande: 47\nPrimo más cercano a n/2: 23\nSuma de todos los primos: 328\nPromedio de primos: 21.87\nPorcentaje de primos en rango 1-50: 30.0%",
+        "time_estimate_min": 40
+      }
+    ]
+  },
+  "ur": {
+    "tier1": [
+      {
+        "id": "ur-t1-fizzbuzz",
+        "title": "فز بز",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "ایک پروگرام لکھیں جو 1 سے 30 تک کے اعداد پرنٹ کرے۔\n\nقواعد:\n- اگر عدد 3 پر پوری طرح تقسیم ہو تو \"فز\" پرنٹ کریں\n- اگر عدد 5 پر پوری طرح تقسیم ہو تو \"بز\" پرنٹ کریں\n- اگر دونوں پر تقسیم ہو تو \"فز بز\" پرنٹ کریں\n\nمثال: 1، 2، فز، 4، بز، فز، 7، ...",
+        "expected_output": "1\n2\nفز\n4\nبز\nفز\n7\n8\nفز\nبز\n11\nفز\n13\n14\nفز بز",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "ur-t1-factorial",
+        "title": "فیکٹوریل",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "ایک فنکشن لکھیں جو کسی مثبت پورے عدد کا فیکٹوریل حساب کرے۔\n\nمثالیں:\n- فیکٹوریل(5) ← 120\n- فیکٹوریل(0) ← 1\n- فیکٹوریل(7) ← 5040\n\nیاد رہے: فیکٹوریل(ن) = ن × (ن-1) × ... × 1",
+        "expected_output": "120\n1\n5040",
+        "time_estimate_min": 10
+      },
+      {
+        "id": "ur-t1-palindrome",
+        "title": "پیلنڈروم جانچ",
+        "tier": 1,
+        "prompt": "ایک فنکشن لکھیں جو یہ بتائے کہ کوئی لفظ یا جملہ پیلنڈروم ہے یا نہیں (یعنی آگے پیچھے سے ایک جیسا پڑھا جائے)۔\n\nمثالیں:\n- \"ملم\" ← پیلنڈروم ہے\n- \"سلام\" ← پیلنڈروم نہیں\n- \"racecar\" ← پیلنڈروم ہے\n\nبڑے اور چھوٹے حروف اور خالی جگہوں کو نظرانداز کریں۔",
+        "expected_output": "ہاں\nنہیں\nہاں",
+        "time_estimate_min": 15
+      }
+    ],
+    "tier2": [
+      {
+        "id": "ur-t2-calculator",
+        "title": "حساب کتاب",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "ایک کمانڈ لائن کیلکولیٹر لکھیں جو یہ کام کرے:\n\n- جمع، تفریق، ضرب اور تقسیم\n- صفر سے تقسیم کی غلطی کو سنبھالنا\n- لوپ جو 'خروج' لکھنے تک جاری رہے\n\nاندراج کی شکل: \"عدد آپریٹر عدد\" (مثلاً: \"10 + 5\")",
+        "expected_output": "کیلکولیٹر شروع ہو گیا ('خروج' لکھیں بند کرنے کے لیے)\n>>> 10 + 5 = 15",
+        "time_estimate_min": 25
+      },
+      {
+        "id": "ur-t2-word-count",
+        "title": "الفاظ شمار",
+        "tier": 2,
+        "prompt": "ایک پروگرام لکھیں جو کسی متن میں ہر لفظ کتنی بار آیا یہ گنے اور سب سے زیادہ استعمال ہونے والے 10 الفاظ دکھائے۔\n\nاندراج: کوئی بھی متن (پروگرام میں لکھا جا سکتا ہے)\nنتیجہ: الفاظ اور ان کی تعداد، زیادہ سے کم ترتیب میں",
+        "expected_output": "الفاظ شماری کا نتیجہ:\n\"کا\": 15 بار\n\"اور\": 12 بار\n...",
+        "time_estimate_min": 30
+      }
+    ],
+    "tier3": [
+      {
+        "id": "ur-t3-data-analysis",
+        "title": "ڈیٹا تجزیہ",
+        "tier": 3,
+        "prompt": "طلبہ کے نمبروں کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے والا اسکرپٹ لکھیں۔\n\nضروریات:\n1. کم از کم 10 طلبہ کا ڈیٹا تیار کریں (نام + نمبر)\n2. اوسط، سب سے زیادہ اور سب سے کم نمبر حساب کریں\n3. کارکردگی کے مطابق گروپ بنائیں (اعلیٰ 90+، اچھا 75-89، ٹھیک 60-74، کمزور <60)\n4. اوسط سے زیادہ نمبر والے طلبہ کی فہرست بنائیں\n5. مکمل رپورٹ تیار کریں",
+        "expected_output": "طلبہ کی کارکردگی رپورٹ\n====================\nاوسط: 78.5\nسب سے زیادہ: 98 (احمد علی)\nسب سے کم: 45 (سارہ خان)\n...",
+        "time_estimate_min": 45
+      }
+    ]
+  }
+}