Update app.py

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-"""
-Google AI Python SDK 및 Gradio 설치
-
-$ pip install google-generativeai gradio
-"""
-
 import os
 import google.generativeai as genai
-import gradio as gr
+from gradio import Interface, inputs
 
-# API 키 설정 (안전한 방법으로 관리)
 genai.configure(api_key=os.environ["GEMINI_API_KEY"])
 
-# 모델 생성
+# Create the model
+# See https://ai.google.dev/api/python/google/generativeai/GenerativeModel
 generation_config = {
-    "temperature": 1,
-    "top_p": 0.95,
-    "top_k": 64,
-    "max_output_tokens": 19000,
-    "response_mime_type": "text/plain",
+  "temperature": 1,
+  "top_p": 0.95,
+  "top_k": 64,
+  "max_output_tokens": 19000,
+  "response_mime_type": "text/plain",
 }
 
 model = genai.GenerativeModel(
-    model_name="gemini-1.5-pro",
-    generation_config=generation_config,
-    # safety_settings = 안전 설정 조정
-    # https://ai.google.dev/gemini-api/docs/safety-settings 참조
+  model_name="gemini-1.5-pro",
+  generation_config=generation_config,
+  # safety_settings = Adjust safety settings
+  # See https://ai.google.dev/gemini-api/docs/safety-settings
 )
 
-def generate_curriculum(subject_name, integrated_subjects, grade, semester, hours):
-    """
-    입력된 과목 정보를 바탕으로 학교 자율 시간 교육 과정을 생성합니다.
-
-    Args:
-        subject_name: 과목명
-        integrated_subjects: 편성교과
-        grade: 적용 학년
-        semester: 적용 학기
-        hours: 시수
-
-    Returns:
-        생성된 학교 자율 시간 교육 과정 문자열
-    """
-    prompt = [
-        "학교자율시간, 교육과정 설계 전문가",
-        f"input: 과목명: {subject_name}\n편성교과: {integrated_subjects}\n학년: {grade}학년\n 학기: {semester}학기\n시수: {hours}시간",
-        f"""
-        output: 
-        ## 학교 자율 시간 교육과정 설계: {subject_name} 
-
-        **1. 과목 개요**
-
-        * **과목명**: {subject_name}
-        * **편성 교과**: {integrated_subjects}
-        * **학년**: {grade}학년
-        * **학기**: {semester}학기
-        * **시수**: {hours}시간
-        * **교과용 도서 활용 계획**:  
-
-        **2.  성격 및 목표**
-
-        * **가. 성격**: 
-        * **나. 목표**
-         * 
-         * 
-         * 
-         *  
-
-        **3. 내용 체계 및 성취 기준**
-
-        **가. 내용 체계**
-
-        | 핵심 아이디어 | 범주 | 내용 요소 | 관련 교과 |
-        |---|---|---|---|
-        |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |
-
-        **나. 성취 기준**
-
-        * 
-        * 
-        * 
-        * 
-        * 
-        *  
-
-        **4. 교수·학습 및 평가**
-
-        **가. 교수·학습**
-
-        * **교수·학습 방향**
-         * 
-         * 
-         * 
-         * 
-
-        * **교수·학습 방법 및 유의점**
-         * 
-         * 
-         * 
-         * 
-
-
-        **나. 평가**
-
-        * **평가 방향**
-         * 
-         * 
-         * 
-
-        * **평가 방법**
-         * 
-         * 
-         * 
-         * 
-
-        **5. 차시별 계획**
-
-        | 차시 | 주제 | 학습 목표 | 활동 내용 | 평가 |
-        |---|---|---|---|---|
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-        |  |  |  |  |  |
-
-        **6. 교수·학습 자료**
-
-        * 
-        * 
-        * 
-        * 
-
-        **7. 기대 효과**
-
-        * 
-        * 
-        * 
-        * 
-        """,
-    ]
-    response = model.generate_content(prompt)
-    return response.text
-
-# Gradio 인터페이스 생성
-iface = gr.Interface(
-    fn=generate_curriculum,
-    inputs=[
-        gr.inputs.Textbox(lines=1, label="과목명"),
-        gr.inputs.Textbox(lines=1, label="편성교과"),
-        gr.inputs.Number(label="적용 학년", default=1),
-        gr.inputs.Number(label="적용 학기", default=1),
-        gr.inputs.Number(label="시수", default=10),
-    ],
-    outputs=gr.outputs.Textbox(label="생성된 교육 과정"),
-    title="학교 자율 시간 생성 챗봇",
-    description="과목 정보를 입력하면 자동으로 자율 시간 교육 과정을 생성합니다.",
+def generate_school_plan(subject_name, integrated_subjects, grade, semester, hours):
+  """
+  Generates a school plan based on the given information.
+
+  Args:
+    subject_name: The name of the subject.
+    integrated_subjects: The subjects integrated into this plan.
+    grade: The target grade level.
+    semester: The semester for this plan.
+    hours: The total number of hours for this plan.
+
+  Returns:
+    The generated school plan as a string.
+  """
+
+  input_prompt = f"input: 과목명: {subject_name} \n편성교과: {integrated_subjects} \n학년: {grade}학년적용\n 학기: {semester}학기\n시수: {hours}시��"
+  response = model.generate_content([
+    "학교자율시간, 교육과정 설계 전문가",
+    "input: 과목명: 우리 마을 봉곡동\n편성교과: 사회, 국어적용 \n학년: 3학년적용\n 학기: 1학기\n시수: 29시간",
+    "output: 과목명: 우리 마을 봉곡동\n편성교과: 사회, 국어적용 \n학년: 3학년적용\n 학기: 1학기\n시수: 29시간\n교과용 도서 활용 계획: 교과용 도서(인정도서) 미활용, 교수·학습 자료 활용    \n\n 1. 성격 및 목표가. 성격'우리 마을 봉곡동, 알고 보니 매력덩어리!' 과목은 학생들이 거주하는 지역 사회인 '봉곡동'에 대한 이해를 높이고, 지역에 대한 애정과 자긍심을 향상시키기 위한 과목이다. 본 과목은 사회, 국어 교과와 연계하여 봉곡동의 역사와 문화, 주민들의 삶, 그리고 지역 사회의 문제점 등을 다양한 활동을 통해 살펴본다. 학생들은 직접 발로 뛰며 봉곡동을 탐구하고, 봉곡동을 매력적으로 알리는 홍보 활동을 기획하며 표현력과 의사소통 능력을 키운다.나. 목표본 과목을 통해 학생들은 다음과 같은 목표를 달성할 수 있다.봉곡동의 지리적 환경, 역사, 문화, 주민 생활 등을 탐구하고 이해한다.우리 지역 사회의 구성원으로서의 역할과 책임을 인식하고, 지역 문제에 관심을 가진다.봉곡동의 매력을 다양한 방법으로 표현하고 다른 사람들과 소통하는 능력을 기른다.    \n\n 2. 내용 체계 및 성취 기준\n\n가. 내용 체계핵심 아이디어범주내용 요소우리 마을 봉곡동, 어떤 곳일까?지식 ․ 이해- 봉곡동의 위치와 지리적 특징 알아보기 - 봉곡동의 역사와 변화 살펴보기 - 봉곡동의 다양한 장소와 시설 탐방하기봉곡동 사람들의 이야기에 귀 기울여 보자지식 ․ 이해- 봉곡동 사람들의 다양한 직업과 역할 알아보기 - 봉곡동 사람들의 하루 살펴보고, 삶의 모습 이해하기봉곡동의 숨은 매력을 찾아서과정 ․ 기능- 봉곡동의 자랑거리 조사하고 목록 만들기 - 봉곡동 사람들이 좋아하는 장소 방문하고, 그 이유 조사하기 - 봉곡동의 역사와 문화와 관련된 이야기, 전설 등 조사하기봉곡동을 알려라! 우리는 홍보 대사과정 ․ 기능- 봉곡동의 매력을 효과적으로 알리는 방법 조사하고 토의하기 (포스터, 영상, 노래, 연극 등) - 모둠별로 홍보하고 싶은 주제 선정하고 홍보 계획 세우기 - 다양한 방법을 활용하여 봉곡동 홍보 자료 제작하기\n\n나. 성취기준[3사-봉곡01-01] 지도와 사진 자료를 활용하여 봉곡동의 위치, 지형, 기후 등 지리적 특징을 설명할 수 있다.[3사-봉곡01-02] 봉곡동의 옛 모습과 현재 모습을 비교하고, 시간의 흐름에 따른 변화를 설명할 수 있다.[3사-봉곡02-01] 봉곡동 주민들의 다양한 삶의 모습을 존중하고, 우리 지역 사회 구성원으로서 가져야 할 태도를 실천한다.[3국-봉곡03-01] 봉곡동의 숨은 매력을 찾아 조사하고, 이를 다른 사람들에게 알기 쉽고 재미있게 소개할 수 있다.[3국-봉곡04-01] 봉곡동을 홍보하기 위한 다양한 방법을 탐색하고, 모둠 구성원과 협력하여 홍보 자료를 제작하고 발표할 수 있다.     \n\n3. 교수·학습 및 평가가. 교수·학습교수·학습의 방향학생들이 봉곡동에 대한 흥미와 호기심을 느낄 수 있도록 다양한 체험 활동, 프로젝트 중심 학습, 현장 학습 등을 적극적으로 활용한다.봉곡동의 역사, 문화, 환경, 주민들의 삶 등을 다양한 측면에서 접근하여 폭넓은 이해를 도모한다.학생들이 직접 참여하고 활동하는 과정 중심의 수업을 통해 협동심, 의사소통 능력, 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 지도한다.지역 사회와 연계한 활동을 통해 학생들이 지역 사회에 참여하고 기여하는 경험을 제공한다.교수·학습 방법 및 유의점학생들의 발달 단계를 고려하여 다양한 시청각 자료, 게임, 놀이 등을 활용하여 흥미와 참여도를 높인다.모둠 활동 시, 학생들의 역할 분담과 협력을 강조하고, 서로 배려하고 존중하는 태도를 가질 수 있도록 지도한다.봉곡동 탐방 활동 시, 안전 교육을 사전에 실시하고, 안전 수칙을 준수하도록 지도한다.학생들이 지역 사회에 대한 긍정적인 이미지를 형성하고 자긍심을 가질 수 있도록 봉곡동의 장점과 매력을 부각하여 소개한다.나. 평가평가의 방향학생들의 지식 습득보다는 봉곡동에 대한 흥미와 이해, 참여도, 협동심, 문제 해결 능력 등을 중점적으로 평가한다.결과물 평가보다는 제작 과정에 참여하는 태도와 노력, 협동하는 모습 등을 중요하게 평가한다.자기 평가, 동료 평가, 교사 평가를 병행하여 학���들의 자기 성찰과 상호 학습을 촉진한다.평가의 방법수행평가: 봉곡동 홍보 자료 제작, 봉곡동 탐방 보고서 작성, 역할극, 발표, 프로젝트 결과물 전시 등관찰평가: 수업 참여도, 협동 학습 태도, 봉곡동 탐방 활동 참여 태도, 문제 해결 과정, 의사소통 등지필평가: 봉곡동 관련 기본 지식 이해, 봉곡동의 역사와 문화 이해, 봉곡동 탐방 내용 정리 등4. 차시별 계획차시주제학습 목표활동 내용평가1-2우리 마을 봉곡동, 반가워!* 봉곡동을 소개하고, 수업에 대한 기대감을 높인다.- '봉곡동' 하면 떠오르는 이미지 그리기 - 봉곡동 관련 사진/영상 보고, 봉곡동에 대해 더 알고 싶은 점 이야기 나누기참여도, 흥미도3-4봉곡동 지도 완성하기* 지도를 활용하여 봉곡동의 위치와 지리적 특징을 알아본다.- 우리나라 전체 지도에서 봉곡동의 위치 찾아 표시하기 - 봉곡동의 지형(산, 강, 들 등)과 주요 시설(학교, 아파트, 공원, 마트 등) 표시하여 '봉곡동 지도' 완성하기     5-6시간 여행, 봉곡동의 과거와 현재* 봉곡동의 옛 모습을 살펴보고, 현재와 비교하며 변화를 알아본다.- 봉곡동의 옛날 사진/영상 자료를 보고, 현재와 어떤 점이 달라졌는지 이야기 나누기 - 봉곡동의 변화에 대한 자신의 생각 발표하기     7-8보물 지도를 따라 봉곡동 탐험!* 봉곡동의 다양한 장소와 시설을 탐방하며 봉곡동을 더 자세히 알아본다.- 모둠별로 '봉곡동 보물지도' 만들고, 탐방할 장소 정하기 (학교 주변, 공원, 주민센터, 도서관 등) - 봉곡동 탐방 후, '봉곡동 탐험 보고서' 작성하고 모둠별로 발표하기     9-10봉곡동 사람들은 어떤 일을 할까?* 봉곡동 주민들의 다양한 직업을 알아보고, 각 직업의 중요성을 이해한다.- '나의 꿈' 발표하고, 꿈을 이루기 위해 어떤 노력이 필요한지 이야기 나누기 - 다양한 직업 카드를 보고, 봉곡동 사람들의 직업 분류하기 (환경미화원, 소방관, 요리사, 버스 운전기사, 간호사 등)     11-12봉곡동 사람들의 하루는 어떨까?* 봉곡동 주민들의 삶을 구체적으로 살펴보고, 우리 지역 사회 구성원으로서 가져야 할 태도를 생각해 본다.- 봉곡동에서 다양한 일을 하는 사람들의 하루를 역할극으로 표현해 보기 (아침 시간, 낮 시간, 저녁 시간으로 나누어 구성) - 봉곡동 사람들의 삶을 통해 느낀 점 이야기 나누기협동심, 참여도13-14봉곡동 자랑거리 발표 대회* 봉곡동의 자랑거리를 찾아 소개하고, 자신의 생각과 느낌을 자신 있게 발표한다.- 모둠별로 봉곡동의 자랑거리 조사하고, 발표 자료 제작하기 - 봉곡동 자랑거리 발표 대회 열고, 가장 인상 깊은 발표 선정하기발표력, 참여도15-16봉곡동 퀴즈왕을 찾아라!* 봉곡동에 대한 지식을 퀴즈를 통해 확인하고, 봉곡동에 대한 관심과 흥미를 높인다.- 그동안 배운 내용을 바탕으로 '봉곡동 퀴즈' 만들기 - '봉곡동 퀴즈 대회' 개최하고, 우승자 맞히기     17-19봉곡동 홍보 대사가 되어 보자!* 봉곡동을 널리 알리기 위한 홍보 방법을 조사하고, 모둠별 홍보 계획을 세운다.- 다양한 홍보 매체 조사하기 (포스터, 신문 기사, 영상, 노래, 연극, 캠페인 등) - 모둠별로 홍보하고 싶은 주제 정하고 홍보 대상, 기간, 방법, 역할 등을 포함한 '봉곡동 홍보 계획서' 작성하기     20-22우리가 만드는 봉곡동 홍보 포스터* 포스터의 특징을 이해하고, 봉곡동을 홍보하는 포스터를 제작한다.- 다양한 포스터 살펴보고, 좋은 포스터의 조건 알아보기 - 봉곡동의 매력을 효과적으로 알릴 수 있는 문구와 이미지 활용하여 '봉곡동 홍보 포스터' 제작하기     23-25봉곡동 홍보 영상 제작* 영상 제작 프로그램을 활용하여 봉곡동을 소개하는 영상을 제작한다.- 스마트폰, 태블릿 PC 등을 활용하여 봉곡동 홍보 영상 촬영하기 - 영상 편집 프로그램을 이용하여 자막, 음악, 효과 등을 넣어 완성도 높이기협동심, 창의성26-27우리들의 봉곡동 이야기 발표회* 그동안 제작한 봉곡동 홍보 자료들을 발표하고 공유한다.- 모둠별로 제작한 봉곡동 홍보 포스터, 영상 등을 전시하고 발표하는 '봉곡동 이야기 발표회' 개최하기 - 서로의 작품을 감상하고, 칭찬과 격려를 나누는 시간 갖기발표력, 협동심28-29봉곡동, 앞으로 더 멋진 마을이 되려면?* 봉곡동의 발전을 위해 우리가 할 수 있는 일을 생각해 보고, 실천 의지를 다짐한다.- 봉곡동의 장점과 개선해야 할 점 토의하고, 봉곡동을 더 살기 좋은 마을로 만들기 위해 우리가 할 수 있는 일 목록 만들기 - '봉곡동을 사랑하는 우리의 다짐' 나무 만들고, 실천 약속 적어 붙이기          \n\n5. 교수·학습 자료봉곡동 관련 사진, 영상, 지도, 통계 자료봉곡동의 역사와 문화 관련 서적, 자료봉곡동 주민 인터뷰 영상봉곡동 탐방 활동지, 보고서 양식포스터 제작 용품, 영상 제작 프로그램, 홍보 자료 제작 도구    \n\n 6. 기대 효과학생들이 봉곡동에 대한 이해를 높이고, 지역 사회에 대한 애정과 자긍심을 향상시킨다.학생들의 자료 조사 능력, 의사소통 능력, 문제 해결 능력, 창의적 사고 능력 등을 키울 수 있다.지역 사회에 대한 관심과 참여를 높이고, 지역 사회 발전에 기여할 수 있는 민주 시민으로 성장하도록 돕는다.",
+    input_prompt
+  ])
+
+  return response.text
+
+iface = Interface(
+  fn=generate_school_plan, 
+  inputs=[
+    inputs.Textbox(lines=1, label="과목명"),
+    inputs.Textbox(lines=1, label="편성교과"),
+    inputs.Number(label="학년", default=1),
+    inputs.Number(label="학기", default=1),
+    inputs.Number(label="시수", default=1)
+  ], 
+  outputs="text",
+  title="학교 자율시간 계획 생성기",
+  description="과목명, 편성교과, 적용학년 및 학기, 시수 를 입력하면 학교 자율시간 계획이 생성됩니다."
 )
 
-# 챗봇 실행
 iface.launch()