Spaces:
Paused
Paused
...
Browse files- app/test_gradio_test.py +9 -2
- docs/PROMO.md +12 -0
app/test_gradio_test.py
CHANGED
|
@@ -36,8 +36,6 @@ VS_ID = os.getenv("VECTOR_STORE_ID", "") # vector store for file_search if need
|
|
| 36 |
# )
|
| 37 |
|
| 38 |
|
| 39 |
-
|
| 40 |
-
|
| 41 |
def upload_to_catbox(file_bytes: bytes, filename: str = "image.png", expire: str = "24h") -> str:
|
| 42 |
"""Загружает файл на catbox.moe и возвращает URL"""
|
| 43 |
try:
|
|
@@ -461,8 +459,17 @@ with gr.Blocks(theme=theme, css_paths=css_path) as app:
|
|
| 461 |
|
| 462 |
web_search = gr.Checkbox(label="Доп. материалы из интернета", visible=False)
|
| 463 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 464 |
btn = gr.Button("Создать план", variant="primary", size="lg")
|
| 465 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 466 |
# Правая колонка — результат (output)
|
| 467 |
with gr.Column(elem_classes=["right-col"], scale=2):
|
| 468 |
# Общий блок-панель для правой колонки
|
|
|
|
| 36 |
# )
|
| 37 |
|
| 38 |
|
|
|
|
|
|
|
| 39 |
def upload_to_catbox(file_bytes: bytes, filename: str = "image.png", expire: str = "24h") -> str:
|
| 40 |
"""Загружает файл на catbox.moe и возвращает URL"""
|
| 41 |
try:
|
|
|
|
| 459 |
|
| 460 |
web_search = gr.Checkbox(label="Доп. материалы из интернета", visible=False)
|
| 461 |
|
| 462 |
+
gr.Markdown(
|
| 463 |
+
"<p style='font-size: 12px; font-style: italic !important;'>ждите 2-3 минуты</p>",
|
| 464 |
+
elem_classes=["info-text"]
|
| 465 |
+
)
|
| 466 |
btn = gr.Button("Создать план", variant="primary", size="lg")
|
| 467 |
|
| 468 |
+
gr.Markdown(
|
| 469 |
+
"<p style='font-size: 12px; font-style: italic !important;'>Если получили ошибку - нажмите еще раз</p>",
|
| 470 |
+
elem_classes=["info-text"]
|
| 471 |
+
)
|
| 472 |
+
|
| 473 |
# Правая колонка — результат (output)
|
| 474 |
with gr.Column(elem_classes=["right-col"], scale=2):
|
| 475 |
# Общий блок-панель для правой колонки
|
docs/PROMO.md
CHANGED
|
@@ -56,6 +56,18 @@
|
|
| 56 |
Такой план, с которым хочется вести урок
|
| 57 |
|
| 58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 59 |
Он обучен выстраивать методически-грамотные занятия,
|
| 60 |
Делает это по вашим материалам, которые вы ему загружаете.
|
| 61 |
Учитывает важные параметры вашего конкретного урока.
|
|
|
|
| 56 |
Такой план, с которым хочется вести урок
|
| 57 |
|
| 58 |
|
| 59 |
+
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
| Тип учителя | Что получает | Польза | |
|
| 62 |
+
| ------------------------ | ----------------------------------------- | ---------------------------------------- | ---------------------------- |
|
| 63 |
+
| **Начинающий** | Learning‑by‑doing: наглядная модель урока | Быстрое освоение ELT‑методик на практике | |
|
| 64 |
+
| **Опытный** | Дополнительные идеи и «свежий взгляд» | Экономия времени, вдохновение | |
|
| 65 |
+
| **Методист/Координатор** | Единая структура качества для всей школы | Стандартизация и контроль качества | ([ditchthattextbook.com][1]) |
|
| 66 |
+
|
| 67 |
+
[1]: https://ditchthattextbook.com/ai-lesson-planning/?utm_source=chatgpt.com "15 Best Lesson Planning AI Tools For Teachers and Free Templates"
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
|
| 70 |
+
|
| 71 |
Он обучен выстраивать методически-грамотные занятия,
|
| 72 |
Делает это по вашим материалам, которые вы ему загружаете.
|
| 73 |
Учитывает важные параметры вашего конкретного урока.
|