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@@ -46,7 +46,7 @@ Intended uses:
 
 Limitations:
 
-- training and evaluation data is limited to English, and academic texts in Linguistics (though still to a higher extent usable for German texts)
+- training and evaluation data is limited to German, and academic texts in Linguistics (though still to a higher extent usable for English texts)
 
 ## How to run
 
@@ -131,13 +131,15 @@ Definitions or findings written in point form are challenging for the model. For
 
 Excerpts from Hüning, M. (2002). Zwischen Deutsch und Englisch–Aspekte der sprachlichen Identität des Niederländischen. na. retrieved from https://neon.niederlandistik.fu-berlin.de/static/mh/Taal_en_identiteit.pdf
 
-Instances with a higher percentage of numbers can be misclassified as non-main text:
+Instances with a higher percentage of numbers (such as subtitles) can be misclassified as non-main text:
+
 - 2 Zwischen Deutsch und Englisch 2.1 Genera Als ein bekanntes und auffälliges Beispiel für die Mittelstellung des Niederländischen nennt Van Haeringen (1956:28) das Genus.1
 
 Numbered sub-titles and footnotes can be mistaken as examples:
+
 - (23) Variation im Mittelniederländischen
+
 - (13) Adnominale Intensifikatoren (a) Den ersten Vortrag hielt Van Uffelen selbst/selber. (b) De eerste lezing werd gehouden door Van Uffelen zelf.
-- 
   
 ## Training and evaluation data