tokens listlengths 2 183 | pos_tags_cnc listlengths 2 183 | sentence stringlengths 4 253 | sentence_preserved bool 1
class |
|---|---|---|---|
[
"（",
"三",
"）",
"“",
"七五",
"”",
"时期",
"的",
"任务",
"。"
] | [
30,
9,
30,
30,
7,
30,
19,
25,
11,
30
] | （三）“七五”时期的任务。 | true |
[
"草原",
"上",
"的",
"植物",
"以",
"草本植物",
"为主",
"，",
"也",
"有",
"少量",
"的",
"灌丛",
"。"
] | [
11,
12,
25,
11,
22,
11,
26,
30,
2,
26,
9,
25,
11,
30
] | 草原上的植物以草本植物为主，也有少量的灌丛。 | true |
[
"这",
"就是",
"无论",
"男子",
"或",
"妇女",
"，",
"在",
"劳动",
"日前",
"都",
"一律",
"平等",
"。"
] | [
24,
2,
1,
11,
1,
11,
30,
22,
26,
19,
2,
2,
0,
30
] | 这就是无论男子或妇女，在劳动日前都一律平等。 | true |
[
"工人",
"们",
"都",
"不",
"同意",
"这种",
"意见",
"，",
"他们",
"决心",
"要",
"找出",
"一",
"个",
"\"",
"少",
"花钱",
"、",
"不",
"求",
"人",
"、",
"不",
"停产",
"\"",
"的",
"方法",
"。"
] | [
11,
8,
2,
2,
26,
24,
11,
30,
24,
26,
29,
26,
9,
23,
30,
2,
26,
30,
2,
26,
11,
30,
2,
26,
30,
25,
11,
30
] | 工人们都不同意这种意见，他们决心要找出一个"少花钱、不求人、不停产"的方法。 | true |
[
"再者",
"，",
"我",
"也",
"不",
"知道",
"世界",
"上",
"哪",
"一个",
"民族",
"的",
"舞蹈",
"象",
"非洲",
"舞蹈",
"那样",
"充分",
"地",
"发掘",
"了",
"人体",
"的",
"一切",
"潜能",
"。"
] | [
1,
30,
24,
2,
2,
26,
11,
12,
24,
10,
11,
25,
11,
22,
18,
11,
24,
0,
25,
26,
25,
11,
25,
24,
11,
30
] | 再者，我也不知道世界上哪一个民族的舞蹈象非洲舞蹈那样充分地发掘了人体的一切潜能。 | true |
[
"在",
"写出",
"一",
"篇",
"科学",
"论著",
"的",
"时候",
"，",
"个人",
"是",
"在",
"学术界",
"中",
"进行",
"科学",
"叙述",
"而",
"运用",
"语言",
"的",
"，",
"他",
"的",
"交际",
"场合",
"不",
"同",
"于",
"他",
"在",
"写作",
"文艺",
"作品",
"时",
"所有",
"的",
"交际",
"场合",
"，",
"他",
"的",
"交... | [
22,
26,
9,
23,
11,
11,
25,
11,
30,
11,
28,
22,
11,
12,
26,
11,
26,
1,
26,
11,
25,
30,
24,
25,
26,
11,
2,
26,
22,
24,
22,
26,
11,
11,
19,
26,
25,
26,
11,
30,
24,
25,
26,
11,
2,
2,
26,
22,
24,
22,
26,
11,
11,
19,... | 在写出一篇科学论著的时候，个人是在学术界中进行科学叙述而运用语言的，他的交际场合不同于他在写作文艺作品时所有的交际场合，他的交际目的也不同于他在写作文艺作品时所有的交际目的。 | true |
[
"教授",
"的",
"面孔",
"上",
"浮起",
"了",
"几",
"丝",
"不",
"耐烦",
"的",
"阴影",
"：",
"“",
"这",
"恐怕",
"爱莫能助",
"，",
"不",
"值得",
"再",
"浪费",
"国家",
"的",
"纸张",
"和",
"读者",
"的",
"时间",
"！"
] | [
11,
25,
11,
12,
11,
25,
9,
11,
2,
0,
25,
11,
30,
30,
24,
2,
6,
30,
2,
26,
2,
26,
11,
25,
11,
1,
11,
25,
11,
30
] | 教授的面孔上浮起了几丝不耐烦的阴影：“这恐怕爱莫能助，不值得再浪费国家的纸张和读者的时间！ | true |
[
"社会主义",
"物质文明",
"和",
"精神文明",
"是",
"相辅相成",
"、",
"共同",
"发展",
"的",
"。"
] | [
11,
11,
1,
6,
28,
6,
30,
0,
26,
25,
30
] | 社会主义物质文明和精神文明是相辅相成、共同发展的。 | true |
[
"她",
"发展",
"了",
"豫剧",
"，",
"在",
"短短",
"的",
"三",
"年",
"中",
"，",
"豫剧",
"发展",
"达",
"于",
"河南",
"、",
"山西",
"、",
"陕西",
"、",
"平原",
"、",
"甘肃",
"、",
"鲁西",
"、",
"皖北",
"、",
"苏北",
"、",
"湖北",
"、",
"山东",
"等",
"十",
"省",
"的",
"地带",
"。"
] | [
24,
26,
25,
11,
30,
22,
0,
25,
9,
19,
12,
30,
11,
26,
26,
22,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
30,
18,
25,
9,
11,
25,
11,
30
] | 她发展了豫剧，在短短的三年中，豫剧发展达于河南、山西、陕西、平原、甘肃、鲁西、皖北、苏北、湖北、山东等十省的地带。 | true |
[
"啊",
"，",
"这",
"不",
"就是",
"真真",
"她们",
"来过",
"的",
"那个",
"神奇",
"的",
"小",
"岛",
"吗",
"？"
] | [
3,
30,
24,
2,
28,
15,
24,
26,
25,
24,
0,
25,
0,
11,
25,
30
] | 啊，这不就是真真她们来过的那个神奇的小岛吗？ | true |
[
"霍子江",
"那时",
"年轻",
"，",
"腿脚",
"不",
"值钱",
"，",
"力气",
"也",
"不",
"值钱",
"，",
"为了",
"讨好",
"人家",
"，",
"就",
"常常",
"去",
"给",
"老太婆",
"背",
"水",
"，",
"一面",
"央求",
"她",
"：",
"\"",
"你",
"老人家",
"领",
"我",
"去",
"后山",
"吧",
"…",
"…",
"\""
] | [
13,
24,
0,
30,
11,
2,
0,
30,
11,
2,
2,
0,
30,
22,
26,
24,
30,
2,
2,
26,
22,
11,
26,
11,
30,
2,
26,
24,
30,
30,
24,
11,
26,
24,
26,
17,
25,
30,
30,
30
] | 霍子江那时年轻，腿脚不值钱，力气也不值钱，为了讨好人家，就常常去给老太婆背水，一面央求她："你老人家领我去后山吧……" | true |
[
"遗传物质",
"的",
"主要",
"载体",
"是",
"染色体",
"生命",
"之所以",
"能够",
"一代",
"一代",
"地",
"延续",
"下去",
"，",
"主要",
"是",
"由于",
"遗传物质",
"绵延不断",
"地",
"向",
"后代",
"传递",
"，",
"从而",
"使",
"后代",
"具有",
"与",
"前",
"代",
"同样",
"的",
"性状",
"。"
] | [
11,
25,
0,
11,
28,
11,
11,
1,
29,
11,
11,
25,
26,
26,
30,
0,
28,
1,
11,
6,
25,
22,
11,
26,
30,
1,
26,
11,
26,
1,
12,
26,
2,
25,
11,
30
] | 遗传物质的主要载体是染色体生命之所以能够一代一代地延续下去，主要是由于遗传物质绵延不断地向后代传递，从而使后代具有与前代同样的性状。 | true |
[
"有时候",
"，",
"艺术家",
"本人",
"就",
"意识到",
"自己",
"的",
"主题",
"、",
"布局",
"、",
"技巧",
"、",
"形式",
"安排",
"和",
"思想",
"的",
"发展",
"方式",
"其实",
"属于",
"另",
"一",
"门",
"艺术",
"的",
"范畴",
"…",
"…",
"对于",
"比较",
"学者",
"说来",
"，",
"这",
"一点",
"的",
"意义",
"还",
"在于... | [
2,
30,
11,
11,
2,
26,
24,
25,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
26,
1,
11,
25,
26,
11,
2,
26,
24,
9,
23,
11,
25,
11,
30,
30,
22,
26,
11,
26,
30,
24,
10,
25,
11,
2,
26,
30,
11,
1,
24,
11,
25,
11,
26,
11,
25,
26,
30,
... | 有时候，艺术家本人就意识到自己的主题、布局、技巧、形式安排和思想的发展方式其实属于另一门艺术的范畴……对于比较学者说来，这一点的意义还在于：文学与其他艺术的关系并不是批评家的臆造，而是艺术家们自己也承认的事实。" | true |
[
"那",
"就",
"好",
"了",
"，",
"目下",
"我们",
"的",
"现款",
"奇缺",
"，",
"吉人",
"答应",
"活动",
"的",
"，",
"不",
"知道",
"结果",
"怎么样",
"！"
] | [
24,
2,
0,
25,
30,
19,
24,
25,
11,
26,
30,
15,
26,
26,
25,
30,
2,
26,
11,
24,
30
] | 那就好了，目下我们的现款奇缺，吉人答应活动的，不知道结果怎么样！ | true |
[
"李江国",
"急躁",
"地",
"说",
"：",
"“",
"只要",
"青山",
"在",
"，",
"没",
"柴",
"烧",
"。"
] | [
13,
0,
25,
26,
30,
30,
29,
11,
26,
30,
26,
11,
26,
30
] | 李江国急躁地说：“只要青山在，没柴烧。 | true |
[
"颜许",
"在",
"完整",
"型",
"中",
"又",
"按",
"完整",
"之",
"程度",
"区别",
"三",
"种",
"特殊",
"型",
"，",
"即",
"Ｉ",
"１",
"型",
"、",
"Ｉ",
"２",
"型",
"及",
"Ｉ",
"３",
"型",
"，",
"并",
"于",
"最",
"完整",
"的",
"人格",
"中",
"区别",
"两",
"种",
"特殊",
"型",
"，",
"即",
"「",
... | [
13,
22,
0,
8,
12,
2,
26,
0,
25,
11,
26,
9,
23,
0,
8,
30,
26,
31,
9,
8,
30,
31,
9,
8,
1,
31,
9,
8,
30,
1,
22,
2,
0,
25,
11,
12,
26,
9,
23,
0,
8,
30,
26,
30,
26,
8,
30,
30,
31,
31,
1,
11,
28,
31,
31,
30,
1,... | 颜许在完整型中又按完整之程度区别三种特殊型，即Ｉ１型、Ｉ２型及Ｉ３型，并于最完整的人格中区别两种特殊型，即「动型」（ｄｙｎａｍｉｃｔｙｐｅ或缩写为Ｄｔｙｐｅ）与「同觉型」（ｓｙｎａｅｓｔｈｅｔｉｃｔｙｐｅ或缩写为Ｓｔｙｐｅ）。 | true |
[
"杜威",
"说",
"：",
"\"",
"教育",
"为",
"形成",
"个人",
"某种",
"态度",
"之",
"方法",
"，",
"哲学",
"即",
"为",
"关于",
"此种",
"态度",
"之",
"理论",
"。"
] | [
13,
26,
30,
30,
26,
22,
26,
11,
24,
11,
25,
11,
30,
11,
2,
22,
22,
24,
11,
25,
11,
30
] | 杜威说："教育为形成个人某种态度之方法，哲学即为关于此种态度之理论。 | true |
[
"他",
"的",
"工作",
"特点",
"是",
"既",
"有",
"高度",
"的",
"革命",
"风格",
"，",
"一切",
"能够",
"办到",
"的",
"事情",
"，",
"他",
"一定",
"领导",
"群众",
"把",
"它",
"办好",
"；",
"又",
"有",
"优良",
"的",
"求实",
"精神",
"，",
"他",
"的",
"一切",
"计划",
"、",
"措施",
"都",
"是",
"建筑",
"在... | [
24,
25,
11,
11,
28,
1,
26,
11,
25,
26,
11,
30,
24,
29,
26,
25,
11,
30,
24,
2,
26,
11,
22,
24,
26,
30,
2,
26,
0,
25,
26,
11,
30,
24,
25,
24,
11,
30,
11,
2,
28,
26,
22,
0,
0,
25,
17,
30
] | 他的工作特点是既有高度的革命风格，一切能够办到的事情，他一定领导群众把它办好；又有优良的求实精神，他的一切计划、措施都是建筑在切实可靠的基础上。 | true |
[
"又",
"如",
"，",
"当",
"党中央",
"重申",
"坚持",
"四项基本原则",
"后",
"，",
"也",
"有人",
"认为",
"，",
"“",
"四项基本原则",
"也是",
"棍子",
"”",
"；",
"居然",
"提出",
"“",
"党",
"不要",
"管",
"文艺",
"，",
"不要",
"对",
"文艺",
"使用",
"否决权",
"”",
"…",
"…"
] | [
2,
26,
30,
22,
11,
26,
26,
11,
12,
30,
2,
24,
26,
30,
30,
11,
28,
11,
30,
30,
2,
26,
30,
11,
29,
26,
11,
30,
29,
22,
11,
26,
11,
30,
30,
30
] | 又如，当党中央重申坚持四项基本原则后，也有人认为，“四项基本原则也是棍子”；居然提出“党不要管文艺，不要对文艺使用否决权”…… | true |
[
"实践",
"证明",
"，",
"我们",
"的",
"解放军",
"考试",
"合格",
"。"
] | [
26,
26,
30,
24,
25,
11,
26,
0,
30
] | 实践证明，我们的解放军考试合格。 | true |
[
"许童童",
"是",
"个",
"视",
"爱情",
"为",
"一切",
"的",
"姑娘",
"，",
"也",
"正",
"处于",
"这个",
"年龄",
"。"
] | [
13,
28,
23,
26,
11,
28,
24,
25,
11,
30,
2,
2,
26,
24,
11,
30
] | 许童童是个视爱情为一切的姑娘，也正处于这个年龄。 | true |
[
"地面",
"像",
"铺",
"着",
"一",
"张",
"尸",
"布",
"，",
"从",
"里面",
"冲出",
"群山",
"的",
"折叠",
"，",
"它们",
"都",
"彼此",
"不肯",
"谦让",
"的",
"挨",
"靠",
"着",
"。"
] | [
11,
26,
26,
25,
9,
23,
11,
11,
30,
22,
12,
26,
11,
25,
26,
30,
24,
2,
24,
29,
26,
25,
26,
26,
25,
30
] | 地面像铺着一张尸布，从里面冲出群山的折叠，它们都彼此不肯谦让的挨靠着。 | true |
[
"\"",
"人家",
"是",
"'",
"头",
"顶",
"青天",
"，",
"脚踏",
"草原",
"'",
"，",
"连",
"水",
"都",
"没有",
"。",
"\""
] | [
30,
24,
28,
30,
11,
26,
11,
30,
26,
11,
30,
30,
22,
11,
2,
26,
30,
30
] | "人家是'头顶青天，脚踏草原'，连水都没有。" | true |
[
"就",
"立刻",
"办",
"了",
"发还",
"手续",
"。"
] | [
2,
2,
26,
25,
26,
11,
30
] | 就立刻办了发还手续。 | true |
[
"社会",
"作为",
"一",
"种",
"高级",
"的",
"复杂",
"系统",
"，",
"极端",
"的",
"交",
"耦合",
"情形",
"并不",
"多见",
"。"
] | [
11,
26,
9,
23,
4,
25,
0,
11,
30,
2,
25,
26,
26,
11,
2,
26,
30
] | 社会作为一种高级的复杂系统，极端的交耦合情形并不多见。 | true |
[
"赵亚豪",
"火",
"冒",
"八",
"丈",
"，",
"她",
"再也",
"忍不住",
"了",
"，",
"放开",
"嗓门",
"狂叫",
"起来",
"，",
"完全",
"失去",
"了",
"以往",
"的",
"耐性",
"和",
"风度",
"：",
"“",
"小",
"乔",
"，",
"你",
"过来",
"！",
"”"
] | [
13,
11,
26,
9,
23,
30,
24,
2,
26,
25,
30,
26,
11,
26,
27,
30,
2,
26,
25,
19,
25,
11,
1,
11,
30,
30,
5,
14,
30,
24,
27,
30,
30
] | 赵亚豪火冒八丈，她再也忍不住了，放开嗓门狂叫起来，完全失去了以往的耐性和风度：“小乔，你过来！” | true |
[
"应当",
"指出",
"，",
"计件工资",
"固然",
"有",
"有利于",
"调动",
"积极性",
"的",
"一面",
"，",
"但",
"它",
"只是",
"工业化",
"初期",
"工业生产",
"的",
"技术",
"构成",
"很",
"低",
"的",
"情况",
"下",
"普遍",
"采用",
"的",
"一",
"种",
"工资",
"形式",
"。"
] | [
29,
26,
30,
6,
2,
26,
26,
26,
11,
25,
11,
30,
1,
24,
1,
26,
19,
6,
25,
11,
26,
2,
0,
25,
11,
12,
0,
26,
25,
9,
23,
11,
11,
30
] | 应当指出，计件工资固然有有利于调动积极性的一面，但它只是工业化初期工业生产的技术构成很低的情况下普遍采用的一种工资形式。 | true |
[
"他",
"感到",
"会上",
"批判",
"的",
"“",
"炮火",
"”",
"虽然",
"很",
"猛",
"，",
"但",
"还",
"没有",
"击中",
"他",
"的",
"疼",
"处",
"，",
"还",
"没有",
"把",
"他",
"在",
"东北",
"的",
"黑",
"锅底",
"揭开",
"。"
] | [
24,
26,
17,
26,
25,
30,
11,
30,
1,
2,
0,
30,
1,
2,
26,
26,
24,
25,
0,
11,
30,
2,
26,
22,
24,
22,
18,
25,
0,
17,
26,
30
] | 他感到会上批判的“炮火”虽然很猛，但还没有击中他的疼处，还没有把他在东北的黑锅底揭开。 | true |
[
"两",
"三",
"天",
"的",
"工夫",
"，",
"他",
"怎么",
"变",
"得",
"这么",
"不是",
"人",
"样儿",
"啦",
"！"
] | [
9,
9,
19,
25,
11,
30,
24,
24,
26,
25,
24,
28,
11,
11,
25,
30
] | 两三天的工夫，他怎么变得这么不是人样儿啦！ | true |
[
"她",
"又",
"叹",
"口",
"气",
"说",
"，",
"\"",
"我们",
"都",
"是",
"高",
"身材",
"，",
"又",
"肥",
"又",
"大",
"的",
"衣服",
"，",
"或者",
"改",
"紧俏",
"，",
"或者",
"束紧",
"皮带",
"，",
"既",
"英武",
"，",
"又",
"妩媚",
"。"
] | [
24,
2,
26,
23,
11,
26,
30,
30,
24,
2,
28,
0,
11,
30,
2,
0,
2,
0,
25,
11,
30,
1,
26,
0,
30,
1,
26,
11,
30,
1,
0,
30,
2,
0,
30
] | 她又叹口气说，"我们都是高身材，又肥又大的衣服，或者改紧俏，或者束紧皮带，既英武，又妩媚。 | true |
[
"父母",
"失于",
"理智",
"，",
"过度",
"地",
"对",
"孩子",
"的",
"爱",
"就是",
"溺爱",
"。"
] | [
11,
26,
11,
30,
2,
25,
22,
11,
25,
11,
2,
26,
30
] | 父母失于理智，过度地对孩子的爱就是溺爱。 | true |
[
"现在",
"你",
"只是",
"用",
"手绢",
"擦去",
"脸上",
"、",
"颈部",
"的",
"水珠",
"，",
"你",
"把",
"蓝色",
"的",
"尼龙",
"伞",
"撑",
"得",
"高高",
"的",
"，",
"你",
"被",
"一",
"双",
"小巧",
"、",
"鲜红",
"的",
"雨靴",
"吸引",
"住",
"，",
"你",
"的",
"目光",
"追随",
"着",
"那",
"双",
"雨靴",
... | [
19,
24,
2,
26,
11,
26,
17,
30,
11,
25,
11,
30,
24,
22,
11,
25,
11,
11,
26,
25,
0,
25,
30,
24,
22,
9,
23,
0,
30,
0,
25,
11,
26,
26,
30,
24,
25,
11,
26,
25,
24,
23,
11,
30
] | 现在你只是用手绢擦去脸上、颈部的水珠，你把蓝色的尼龙伞撑得高高的，你被一双小巧、鲜红的雨靴吸引住，你的目光追随着那双雨靴。 | true |
[
"二十",
"多",
"年前",
"，",
"以",
"黄州中学",
"党政",
"名义",
"授予",
"女教师",
"刘道中",
"的",
"一",
"面",
"锦旗",
"上",
"这",
"几",
"句",
"话",
"，",
"曾经",
"给",
"她",
"以",
"荣誉",
"，",
"也",
"给",
"她",
"带来",
"过",
"灾难",
"。"
] | [
9,
9,
19,
30,
22,
16,
11,
11,
26,
11,
13,
25,
9,
23,
11,
12,
24,
9,
23,
11,
30,
2,
22,
24,
22,
11,
30,
2,
22,
24,
26,
25,
11,
30
] | 二十多年前，以黄州中学党政名义授予女教师刘道中的一面锦旗上这几句话，曾经给她以荣誉，也给她带来过灾难。 | true |
[
"据称",
"，",
"这样",
"既",
"有助于",
"治疗",
"肿瘤",
"等",
"老年病",
"，",
"也",
"可",
"预防",
"衰老",
"。"
] | [
26,
30,
24,
1,
26,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
29,
26,
0,
30
] | 据称，这样既有助于治疗肿瘤等老年病，也可预防衰老。 | true |
[
"比如",
"，",
"我们",
"可以",
"发射",
"火箭",
"到",
"其他",
"天体",
"去",
"发生",
"爆炸",
"，",
"通过",
"远距离",
"自动控制",
"仪器",
"的",
"记录",
"，",
"可以",
"得到",
"有关",
"那个",
"天体",
"内部",
"结构",
"的",
"资料",
"。"
] | [
1,
30,
24,
29,
26,
11,
26,
24,
11,
26,
26,
26,
30,
22,
11,
26,
11,
25,
11,
30,
29,
26,
26,
24,
11,
12,
11,
25,
11,
30
] | 比如，我们可以发射火箭到其他天体去发生爆炸，通过远距离自动控制仪器的记录，可以得到有关那个天体内部结构的资料。 | true |
[
"虽说",
"是",
"亲姐妹",
"，",
"可是",
"豆豆",
"和",
"菌菌",
"的",
"相貌",
"却",
"没有",
"一点",
"相",
"象",
"的",
"地方",
"。"
] | [
1,
28,
11,
30,
1,
13,
1,
13,
25,
11,
2,
26,
10,
2,
26,
25,
11,
30
] | 虽说是亲姐妹，可是豆豆和菌菌的相貌却没有一点相象的地方。 | true |
[
"这",
"山里",
"是",
"他们",
"最",
"熟悉",
"的",
"，",
"然而",
"最",
"熟悉",
"的",
"也",
"只是",
"这",
"山里",
"。"
] | [
24,
17,
28,
24,
2,
26,
25,
30,
1,
2,
26,
25,
2,
2,
24,
17,
30
] | 这山里是他们最熟悉的，然而最熟悉的也只是这山里。 | true |
[
"五十",
"年代",
"和",
"六十",
"年代",
"，",
"广大",
"职工",
"在",
"全国",
"范围",
"内",
"多次",
"开展",
"劳动",
"竞赛",
"和",
"群众性",
"的",
"技术革新",
"活动",
"。"
] | [
9,
19,
1,
9,
19,
30,
0,
11,
22,
11,
11,
12,
9,
26,
26,
26,
1,
11,
25,
26,
11,
30
] | 五十年代和六十年代，广大职工在全国范围内多次开展劳动竞赛和群众性的技术革新活动。 | true |
[
"如果",
"老师",
"只",
"说",
"自修",
"半",
"小时",
"，",
"大家",
"把",
"课文",
"背",
"一",
"背",
"，",
"不说",
"半",
"小时",
"后",
"进行",
"测验",
"，",
"那么",
"多数",
"学生",
"经过",
"半",
"小时",
"的",
"背诵",
"，",
"也",
"不能",
"很",
"好",
"地",
"把",
"课文",
"默写",
"出来",
"。"
] | [
1,
11,
2,
26,
26,
9,
23,
30,
11,
22,
11,
26,
9,
26,
30,
26,
9,
23,
12,
26,
26,
30,
24,
11,
11,
22,
9,
23,
25,
26,
30,
2,
29,
2,
0,
25,
22,
11,
26,
27,
30
] | 如果老师只说自修半小时，大家把课文背一背，不说半小时后进行测验，那么多数学生经过半小时的背诵，也不能很好地把课文默写出来。 | true |
[
"他",
"既",
"不",
"惊疑",
"，",
"也",
"不",
"惶悚",
"；",
"党委书记",
"的",
"胸臆",
"中",
"，",
"充溢",
"着",
"种种",
"美好",
"的",
"憧憬",
"，",
"眼前",
"交替",
"映现",
"着",
"变革",
"未来",
"的",
"—",
"幅",
"幅",
"蓝图",
"…",
"…",
"每次",
"步入",
"这",
"座",
"三十",
"年代",
"建成",
"的",
"... | [
24,
1,
2,
26,
30,
2,
2,
26,
30,
11,
25,
11,
12,
30,
26,
25,
23,
0,
25,
26,
30,
17,
26,
26,
25,
26,
19,
25,
30,
23,
23,
11,
30,
30,
24,
26,
24,
23,
9,
19,
26,
25,
11,
30,
24,
2,
2,
26,
9,
23,
0,
30,
0,
25,
0,
... | 他既不惊疑，也不惶悚；党委书记的胸臆中，充溢着种种美好的憧憬，眼前交替映现着变革未来的—幅幅蓝图……每次步入这座三十年代建成的厂房，他似乎总有一种憋闷、拥挤的压抑感觉：一切都显得太陈旧了。 | true |
[
"诬告",
"国",
"军",
"家属",
"，",
"张槐卿",
"三",
"个",
"少爷",
"都",
"是",
"国",
"军",
"官长",
"，",
"眼前",
"正是",
"党国",
"存亡",
"之",
"秋",
"，",
"此",
"状",
"不准",
"！",
"\""
] | [
26,
11,
11,
11,
30,
13,
9,
23,
11,
2,
28,
11,
11,
11,
30,
17,
28,
11,
11,
25,
19,
30,
24,
11,
26,
30,
30
] | 诬告国军家属，张槐卿三个少爷都是国军官长，眼前正是党国存亡之秋，此状不准！" | true |
[
"他",
"认为",
"整个",
"归纳法",
"是",
"建立",
"在",
"一定",
"的",
"因果",
"关系",
"的",
"基础",
"之",
"上",
"的",
"，",
"认为",
"一定",
"的",
"现象",
"总是",
"跟随",
"着",
"另",
"一些",
"特定",
"的",
"现象",
"而",
"出现",
"的",
"，",
"而且",
"以后",
"仍然",
"会",
"经常",
"出现",
"。"
] | [
24,
26,
0,
11,
28,
26,
22,
2,
25,
11,
11,
25,
11,
25,
12,
25,
30,
26,
2,
25,
11,
2,
26,
25,
0,
9,
11,
25,
11,
1,
26,
25,
30,
1,
19,
2,
29,
0,
26,
30
] | 他认为整个归纳法是建立在一定的因果关系的基础之上的，认为一定的现象总是跟随着另一些特定的现象而出现的，而且以后仍然会经常出现。 | true |
[
"说",
"实在",
"话",
"，",
"大伙",
"都",
"够",
"忙",
"的",
"，",
"谁",
"有",
"心思",
"管闲事",
"啊",
"。"
] | [
26,
0,
11,
30,
24,
2,
26,
0,
25,
30,
24,
26,
11,
26,
3,
30
] | 说实在话，大伙都够忙的，谁有心思管闲事啊。 | true |
[
"纵观",
"第十一",
"届",
"亚洲",
"运动会",
"的",
"新闻",
"宣传",
"工作",
"，",
"之所以",
"搞",
"得",
"有声有色",
"，",
"给",
"人",
"以",
"耳目一新",
"的",
"感觉",
"，",
"受到",
"广大",
"海内外",
"读者",
"的",
"高度",
"赞扬",
"，",
"除了",
"坚持",
"正确",
"的",
"导向",
"和",
"实事求是",
"的",
"原则",
"外",
"，"... | [
26,
9,
23,
18,
11,
25,
11,
26,
11,
30,
1,
26,
25,
6,
30,
22,
11,
22,
6,
25,
26,
30,
26,
0,
7,
11,
25,
11,
26,
30,
22,
26,
0,
25,
26,
1,
6,
25,
11,
12,
30,
2,
0,
22,
11,
26,
30,
1,
11,
26,
26,
26,
11,
30,
2,
... | 纵观第十一届亚洲运动会的新闻宣传工作，之所以搞得有声有色，给人以耳目一新的感觉，受到广大海内外读者的高度赞扬，除了坚持正确的导向和实事求是的原则外，还得力于新闻改革；而新闻改革达到预期目的，又主要得力于广大新闻工作者的创造性思维方式和创造性劳动。 | true |
[
"瓦特孙",
"的",
"研究",
"，",
"在",
"欲",
"知道",
"我们",
"所",
"惧怕",
"的",
"对象",
"究",
"如何",
"交替",
"而",
"成",
"。"
] | [
13,
25,
26,
30,
22,
2,
26,
24,
25,
26,
25,
11,
26,
24,
26,
1,
26,
30
] | 瓦特孙的研究，在欲知道我们所惧怕的对象究如何交替而成。 | true |
[
"徐",
"拒",
"检",
"逃窜",
"，",
"驶至",
"利川码头",
"街口",
"时",
"，",
"将",
"行人",
"撞伤",
"。"
] | [
14,
26,
26,
26,
30,
26,
18,
17,
19,
30,
22,
11,
26,
30
] | 徐拒检逃窜，驶至利川码头街口时，将行人撞伤。 | true |
[
"这",
"是",
"以",
"作家",
"的",
"创作",
"劳动",
"、",
"创作",
"过程",
"为",
"对象",
"，",
"探讨",
"文学",
"创造",
"的",
"秘密",
"的",
"一",
"项",
"困难",
"而",
"有趣",
"的",
"研究",
"。"
] | [
24,
28,
22,
11,
25,
26,
11,
30,
26,
11,
28,
11,
30,
26,
11,
26,
25,
11,
25,
9,
23,
0,
1,
0,
25,
26,
30
] | 这是以作家的创作劳动、创作过程为对象，探讨文学创造的秘密的一项困难而有趣的研究。 | true |
[
"其中",
"有",
"极",
"重大",
"的",
"国家大事",
"，",
"也",
"有",
"极",
"细微",
"的",
"人们",
"日常生活",
"中",
"遇到",
"的",
"问题",
"。"
] | [
12,
26,
2,
0,
25,
11,
30,
2,
26,
2,
0,
25,
11,
11,
12,
26,
25,
11,
30
] | 其中有极重大的国家大事，也有极细微的人们日常生活中遇到的问题。 | true |
[
"以前",
"油",
"炸糕",
"你",
"也",
"看",
"不",
"着",
"啊",
"，",
"现在",
"你",
"说",
"吃",
"什么",
"吧",
"。"
] | [
19,
11,
11,
24,
2,
26,
2,
26,
25,
30,
19,
24,
26,
26,
24,
25,
30
] | 以前油炸糕你也看不着啊，现在你说吃什么吧。 | true |
[
"他",
"的",
"手",
"突然",
"软",
"了",
"，",
"突然",
"察",
"到",
"什么",
"异样",
"，",
"是",
"呵",
"，",
"自己",
"擦拭",
"的",
"尸体",
"不知",
"多少",
"具",
"了",
"，",
"何曾",
"见过",
"这般",
"肌肤",
"润泽",
"的",
"？"
] | [
24,
25,
11,
2,
0,
25,
30,
2,
26,
26,
24,
11,
30,
28,
25,
30,
24,
26,
25,
11,
26,
9,
23,
25,
30,
2,
26,
24,
11,
26,
25,
30
] | 他的手突然软了，突然察到什么异样，是呵，自己擦拭的尸体不知多少具了，何曾见过这般肌肤润泽的？ | true |
[
"全国",
"工业",
"技术",
"进步",
"总的",
"目标",
"是",
"，",
"\"",
"到",
"本",
"世纪末",
"，",
"把",
"经济",
"发达国家",
"在",
"七十",
"年代",
"或",
"八十",
"年代",
"初",
"已经",
"普遍",
"采用",
"了",
"的",
"、",
"适合",
"我国",
"需要",
"的",
"、",
"先进",
"的",
"生产",
"技术",
"，",
"在",
"我国",
"厂... | [
11,
11,
11,
0,
0,
11,
28,
30,
30,
26,
24,
19,
30,
22,
11,
11,
22,
9,
19,
1,
9,
19,
11,
2,
0,
26,
25,
25,
30,
26,
24,
11,
25,
30,
0,
25,
11,
11,
30,
22,
24,
11,
11,
12,
0,
26,
30,
1,
26,
26,
24,
11,
25,
11,
11... | 全国工业技术进步总的目标是，"到本世纪末，把经济发达国家在七十年代或八十年代初已经普遍采用了的、适合我国需要的、先进的生产技术，在我国厂矿企业中基本普及，并形成具有我国特色的技术体系。" | true |
[
"（",
"五",
"）",
"颈",
"支",
"：",
"由",
"腮腺",
"下",
"缘",
"穿",
"出",
"，",
"分布",
"于",
"颈",
"阔",
"肌",
"。"
] | [
30,
9,
30,
11,
11,
30,
22,
11,
12,
11,
26,
27,
30,
26,
22,
11,
0,
11,
30
] | （五）颈支：由腮腺下缘穿出，分布于颈阔肌。 | true |
[
"他",
"的",
"围巾",
"还",
"没有",
"解",
"完",
"，",
"那",
"一头",
"已经",
"挂到",
"膝盖",
"下边",
"了",
"，",
"脖子",
"上",
"还",
"留",
"着",
"两",
"三",
"圈",
"。",
"\""
] | [
24,
25,
11,
2,
2,
26,
26,
30,
24,
11,
2,
26,
11,
12,
25,
30,
11,
12,
2,
26,
25,
9,
9,
11,
30,
30
] | 他的围巾还没有解完，那一头已经挂到膝盖下边了，脖子上还留着两三圈。" | true |
[
"任何",
"问题",
"都",
"有",
"解决",
"的",
"办法",
"，",
"无法",
"可",
"想",
"的",
"事",
"是",
"没有",
"的",
"，",
"要是",
"你",
"果真",
"弄到",
"无法",
"可",
"想",
"的",
"地步",
"，",
"那",
"也",
"只能",
"怨",
"自己",
"是",
"笨蛋",
"，",
"是",
"懒汉",
"。",
"'"
] | [
24,
11,
2,
26,
26,
25,
11,
30,
2,
29,
26,
25,
11,
28,
26,
25,
30,
1,
24,
2,
26,
2,
29,
26,
25,
11,
30,
24,
2,
29,
26,
24,
28,
11,
30,
28,
11,
30,
30
] | 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。' | true |
[
"工人",
"说",
"：",
"\"",
"总",
"说",
"我们",
"是",
"企业",
"的",
"主人",
"，",
"国家",
"的",
"主人",
"，",
"可",
"什么",
"地方",
"体现",
"出来",
"呢",
"？"
] | [
11,
26,
30,
30,
2,
26,
24,
28,
11,
25,
11,
30,
11,
25,
11,
30,
2,
24,
11,
26,
27,
25,
30
] | 工人说："总说我们是企业的主人，国家的主人，可什么地方体现出来呢？ | true |
[
"这些",
"现状",
"似乎",
"是",
"学生",
"的",
"惰性",
"，",
"实质上",
"是",
"传统",
"教育",
"一贯",
"\"",
"注入",
"式",
"\"",
"、",
"\"",
"填鸭",
"式",
"\"",
"的",
"后果",
"，",
"把",
"儿童",
"的",
"创造",
"欲望",
"和",
"创造",
"秉赋",
"压抑",
"了",
"。"
] | [
24,
11,
2,
28,
11,
25,
11,
30,
17,
28,
11,
26,
2,
30,
26,
8,
30,
30,
30,
26,
8,
30,
25,
11,
30,
22,
11,
25,
26,
11,
1,
26,
11,
26,
25,
30
] | 这些现状似乎是学生的惰性，实质上是传统教育一贯"注入式"、"填鸭式"的后果，把儿童的创造欲望和创造秉赋压抑了。 | true |
[
"（",
"二",
"）",
"在",
"北半球",
"中",
"、",
"高纬度",
"海区",
"，",
"也",
"有",
"大洋",
"环流",
"，",
"它",
"是",
"气旋",
"型",
"大洋",
"环流",
"，",
"呈",
"反",
"时针",
"方向",
"流动",
"。"
] | [
30,
9,
30,
22,
17,
12,
30,
11,
11,
30,
2,
26,
11,
26,
30,
24,
28,
11,
8,
11,
26,
30,
26,
0,
11,
11,
26,
30
] | （二）在北半球中、高纬度海区，也有大洋环流，它是气旋型大洋环流，呈反时针方向流动。 | true |
[
"听",
"吧",
"，",
"满耳",
"是",
"大众",
"的",
"嗟伤",
"；",
"看",
"吧",
"，",
"一",
"年年",
"国土",
"的",
"沦丧",
"！"
] | [
26,
25,
30,
11,
28,
11,
25,
0,
30,
26,
25,
30,
9,
11,
11,
25,
26,
30
] | 听吧，满耳是大众的嗟伤；看吧，一年年国土的沦丧！ | true |
[
"画匠",
"在",
"情人",
"面前",
"，",
"最",
"喜欢",
"自吹自擂",
"，",
"\"",
"我",
"像",
"惊弓之鸟",
"，",
"逃出",
"了",
"运河滩",
"，",
"东奔西走",
"，",
"南下",
"北上",
"，",
"也",
"不知",
"过",
"了",
"多少",
"天",
"，",
"走出",
"多少",
"路",
"，",
"一",
"日",
"来到",
"一片",
"空荡荡",
"的",
"工地",
"... | [
11,
22,
11,
12,
30,
2,
26,
6,
30,
30,
24,
26,
6,
30,
26,
25,
11,
30,
6,
30,
26,
26,
30,
2,
26,
26,
25,
9,
11,
30,
26,
9,
11,
30,
9,
19,
26,
10,
0,
25,
11,
12,
30,
26,
26,
14,
11,
11,
11,
22,
24,
26,
30,
24,
2... | 画匠在情人面前，最喜欢自吹自擂，"我像惊弓之鸟，逃出了运河滩，东奔西走，南下北上，也不知过了多少天，走出多少路，一日来到一片空荡荡的工地上，抬头看见毛主席满脸笑容向我招手，我就像冬去春回，苦尽甜来了。" | true |
[
"据",
"说",
"，",
"当年",
"在",
"井下",
"劳作",
"的",
"矿工",
"，",
"女人",
"全",
"扔",
"在",
"家里",
"，",
"没有",
"带到",
"矿上",
"来",
"，",
"矿",
"上",
"也",
"不准",
"带",
"女人",
"来",
"。"
] | [
22,
26,
30,
19,
22,
17,
26,
25,
11,
30,
11,
0,
26,
22,
17,
30,
2,
26,
17,
27,
30,
11,
12,
2,
26,
26,
11,
27,
30
] | 据说，当年在井下劳作的矿工，女人全扔在家里，没有带到矿上来，矿上也不准带女人来。 | true |
[
"这个",
"文件",
"分为",
"五",
"部分",
"：",
"一",
"、",
"正确",
"估价",
"当前",
"的",
"文艺",
"形势",
"；",
"二",
"、",
"坚持",
"“",
"二",
"为",
"”",
"方向",
"，",
"坚持",
"“",
"双百",
"”",
"方针",
"；",
"三",
"、",
"努力",
"改善",
"和",
"加强",
"党",
"对",
"文艺",
"事业",
"的",
"领导",
"；... | [
24,
11,
26,
9,
11,
30,
9,
30,
0,
26,
19,
25,
11,
11,
30,
9,
30,
26,
30,
9,
22,
30,
11,
30,
26,
30,
7,
30,
11,
30,
9,
30,
26,
26,
1,
26,
11,
22,
11,
11,
25,
26,
30,
9,
30,
26,
1,
26,
11,
11,
11,
30,
9,
30,
26,... | 这个文件分为五部分：一、正确估价当前的文艺形势；二、坚持“二为”方向，坚持“双百”方针；三、努力改善和加强党对文艺事业的领导；四、加快和深化文艺体制改革；五、加强文艺队伍的自身建设。 | true |
[
"受伤者",
"目前",
"在",
"珠海市人民医院",
"救治",
"中",
"。"
] | [
11,
19,
22,
16,
26,
12,
30
] | 受伤者目前在珠海市人民医院救治中。 | true |
[
"由于",
"各种",
"经济",
"、",
"政治",
"、",
"意识",
"等方面",
"的",
"影响",
"，",
"尤其",
"是",
"随着",
"社会主义",
"精神文明",
"建设",
"的",
"发展",
"，",
"人们",
"的",
"价值",
"观念",
"也",
"要",
"发生",
"变化",
"，",
"这",
"将",
"为",
"生活方式",
"的",
"主体",
"活动",
"提供",
"新",
"的",
"选择",
"标准",
... | [
1,
24,
11,
30,
11,
30,
11,
11,
25,
26,
30,
2,
28,
26,
11,
11,
26,
25,
26,
30,
11,
25,
11,
11,
2,
29,
26,
11,
30,
24,
2,
22,
11,
25,
11,
26,
26,
0,
25,
26,
11,
30
] | 由于各种经济、政治、意识等方面的影响，尤其是随着社会主义精神文明建设的发展，人们的价值观念也要发生变化，这将为生活方式的主体活动提供新的选择标准。 | true |
[
"他",
"说",
"，",
"毛泽东",
"主席",
"生前",
"关于",
"三个世界",
"的",
"战略",
"划分",
"，",
"现在",
"仍然",
"是",
"中国",
"制订",
"对外",
"政策",
"的",
"原则",
"。"
] | [
24,
26,
30,
13,
11,
19,
22,
11,
25,
11,
26,
30,
19,
2,
28,
18,
26,
26,
11,
25,
11,
30
] | 他说，毛泽东主席生前关于三个世界的战略划分，现在仍然是中国制订对外政策的原则。 | true |
[
"几",
"家",
"久负盛名",
"的",
"丝绸",
"厂",
"又",
"不注意",
"提高",
"质量",
"，",
"改进",
"花色",
"品种",
"，",
"中国",
"丝绸",
"在",
"国际",
"市场",
"上",
"的",
"声誉",
"受到",
"了",
"很",
"大",
"的",
"影响",
"。"
] | [
9,
11,
6,
25,
11,
11,
2,
26,
26,
11,
30,
26,
11,
11,
30,
18,
11,
22,
11,
11,
12,
25,
11,
26,
25,
2,
0,
25,
26,
30
] | 几家久负盛名的丝绸厂又不注意提高质量，改进花色品种，中国丝绸在国际市场上的声誉受到了很大的影响。 | true |
[
"经济",
"审判",
"中",
"的",
"询问",
"技术",
"的",
"内容",
"主要",
"包括",
"：",
"①",
"询问",
"应",
"以",
"庭审",
"提纲",
"为主",
"，",
"辅以",
"必要",
"的",
"应变",
"性",
"询问",
"，",
"做到",
"循序渐进",
"，",
"有条不紊",
"。"
] | [
11,
26,
12,
25,
26,
11,
25,
11,
0,
26,
30,
30,
26,
29,
22,
26,
11,
26,
30,
26,
0,
25,
26,
8,
26,
30,
26,
6,
30,
6,
30
] | 经济审判中的询问技术的内容主要包括：①询问应以庭审提纲为主，辅以必要的应变性询问，做到循序渐进，有条不紊。 | true |
[
"列宁",
"认为",
"这",
"是",
"值得",
"“",
"注意",
"”",
"的",
"。"
] | [
13,
26,
24,
28,
26,
30,
26,
30,
25,
30
] | 列宁认为这是值得“注意”的。 | true |
[
"如果",
"违反",
"了",
"这",
"一",
"原则",
"，",
"国家",
"和",
"集体",
"利益",
"将",
"会",
"受到",
"侵害",
"，",
"安定团结",
"的",
"政治",
"局面",
"将",
"被",
"严重",
"破坏",
"，",
"公民",
"个人",
"的",
"自由",
"和",
"权利",
"也",
"就",
"难以",
"得到",
"实现",
"。"
] | [
1,
26,
25,
24,
9,
11,
30,
11,
1,
11,
11,
2,
29,
26,
26,
30,
6,
25,
11,
11,
2,
22,
0,
26,
30,
11,
11,
25,
11,
1,
11,
2,
2,
2,
26,
26,
30
] | 如果违反了这一原则，国家和集体利益将会受到侵害，安定团结的政治局面将被严重破坏，公民个人的自由和权利也就难以得到实现。 | true |
[
"杨",
"炉长",
"默然",
"，",
"“",
"我",
"想",
"，",
"即使",
"马玉良",
"不",
"写",
"匿名信",
"，",
"也许",
"牛玉良",
"会",
"写",
"信",
"，",
"也许",
"杨玉良",
"会",
"打",
"电话",
"，",
"而",
"朱玉良",
"，",
"可以",
"找",
"人",
"通",
"路子",
"开后门",
"…",
"…",
"僧多粥少",
"，",
"为了",
"到",
"嘴",
... | [
14,
11,
0,
30,
30,
24,
26,
30,
1,
13,
2,
26,
11,
30,
2,
13,
29,
26,
11,
30,
2,
13,
29,
26,
11,
30,
1,
13,
30,
29,
26,
11,
26,
11,
6,
30,
30,
6,
30,
22,
26,
11,
25,
11,
11,
30,
26,
11,
25,
0,
11,
30,
2,
29,
26... | 杨炉长默然，“我想，即使马玉良不写匿名信，也许牛玉良会写信，也许杨玉良会打电话，而朱玉良，可以找人通路子开后门……僧多粥少，为了到嘴的一口汤汁，没有骨气的饿鬼，都会挤破身子碰伤脑袋的。 | true |
[
"这",
"也是",
"烧",
"陶",
"技术",
"所",
"限",
"。"
] | [
24,
28,
26,
11,
11,
25,
26,
30
] | 这也是烧陶技术所限。 | true |
[
"\"",
"这",
"可",
"怎么",
"能",
"挤",
"得",
"下",
"？",
"\""
] | [
30,
24,
2,
24,
29,
26,
25,
27,
30,
30
] | "这可怎么能挤得下？" | true |
[
"这样",
"，",
"经过",
"长期",
"生活",
"可能",
"形成",
"亲密",
"的",
"关系",
"，",
"但",
"也",
"可能",
"在",
"协作",
"过程",
"中",
"，",
"由于",
"某些",
"具体",
"问题",
"处理",
"不好",
"，",
"而",
"把",
"关系",
"闹僵",
"。"
] | [
24,
30,
26,
11,
11,
29,
26,
0,
25,
11,
30,
1,
2,
29,
22,
26,
11,
12,
30,
22,
24,
0,
11,
26,
0,
30,
1,
22,
11,
26,
30
] | 这样，经过长期生活可能形成亲密的关系，但也可能在协作过程中，由于某些具体问题处理不好，而把关系闹僵。 | true |
[
"我",
"和",
"小康",
"登上",
"快要",
"下水",
"的",
"万",
"吨",
"轮",
"，",
"眺望",
"着",
"大海",
"，",
"任",
"海风",
"抚摸",
"我们",
"的",
"头发",
"、",
"面颊",
"和",
"衣衫",
"。"
] | [
24,
1,
13,
26,
29,
26,
25,
9,
23,
11,
30,
26,
25,
11,
30,
26,
11,
26,
24,
25,
11,
30,
11,
1,
11,
30
] | 我和小康登上快要下水的万吨轮，眺望着大海，任海风抚摸我们的头发、面颊和衣衫。 | true |
[
"天空",
"，",
"布满",
"了",
"星星",
"，",
"月光",
"射穿",
"浓密",
"的",
"枝叶",
"，",
"把",
"它",
"的",
"光亮",
"斑斑点点",
"地",
"洒",
"在",
"路上",
"。"
] | [
11,
30,
26,
25,
11,
30,
11,
26,
0,
25,
11,
30,
22,
24,
25,
11,
6,
25,
26,
22,
17,
30
] | 天空，布满了星星，月光射穿浓密的枝叶，把它的光亮斑斑点点地洒在路上。 | true |
[
"干部",
"培训",
"的",
"课程",
"设置",
"，",
"应当",
"尽快",
"更新",
"，",
"避免",
"多次",
"重复",
"的",
"课程",
"，",
"增加",
"工作",
"迫切",
"需要",
"的",
"新",
"学科",
"。"
] | [
11,
26,
25,
11,
26,
30,
29,
2,
26,
30,
26,
10,
26,
25,
11,
30,
26,
11,
0,
26,
25,
0,
11,
30
] | 干部培训的课程设置，应当尽快更新，避免多次重复的课程，增加工作迫切需要的新学科。 | true |
[
"王成功",
"同志",
"扛",
"着",
"水泥",
"回到",
"了",
"工地",
"，",
"在",
"上班",
"前",
"把",
"电杆",
"的",
"\"",
"露",
"筋",
"\"",
"处",
"修补",
"好",
"了",
"，",
"一点",
"儿",
"也",
"没",
"影响",
"当天",
"立",
"杆",
"。"
] | [
13,
11,
26,
25,
11,
26,
25,
11,
30,
22,
26,
12,
22,
11,
25,
30,
26,
11,
30,
11,
26,
0,
25,
30,
10,
8,
2,
2,
26,
19,
26,
11,
30
] | 王成功同志扛着水泥回到了工地，在上班前把电杆的"露筋"处修补好了，一点儿也没影响当天立杆。 | true |
[
"又",
"如",
"小学生",
"对",
"理解",
"的",
"、",
"有",
"直接",
"兴趣",
"的",
"教材",
"易于",
"集中",
"注意",
"，",
"而",
"当",
"教师",
"讲课",
"枯燥",
"单调",
"，",
"注意",
"便",
"易于",
"旁落",
"。"
] | [
2,
26,
11,
22,
26,
25,
30,
26,
0,
11,
25,
11,
26,
26,
26,
30,
1,
22,
11,
26,
0,
0,
30,
26,
2,
26,
26,
30
] | 又如小学生对理解的、有直接兴趣的教材易于集中注意，而当教师讲课枯燥单调，注意便易于旁落。 | true |
[
"一般",
"来讲",
"，",
"在",
"认定",
"行为",
"人",
"是否",
"构成",
"侵权",
"时",
"，",
"不必",
"明确",
"其",
"是",
"故意",
"还是",
"过失",
"。"
] | [
0,
26,
30,
22,
26,
11,
11,
2,
26,
26,
19,
30,
2,
26,
24,
28,
0,
2,
11,
30
] | 一般来讲，在认定行为人是否构成侵权时，不必明确其是故意还是过失。 | true |
[
"另外",
"，",
"魏克曼",
"的",
"舞蹈",
"经常",
"不用",
"音乐",
"，",
"在",
"简单",
"的",
"旋律",
"中",
"或",
"打击乐",
"的",
"伴奏",
"下",
"进行",
"表演",
"。"
] | [
1,
30,
13,
25,
11,
2,
26,
11,
30,
22,
0,
25,
11,
12,
1,
11,
25,
26,
12,
26,
26,
30
] | 另外，魏克曼的舞蹈经常不用音乐，在简单的旋律中或打击乐的伴奏下进行表演。 | true |
[
"换句话说",
"，",
"假如",
"你",
"不",
"认识",
"梅花",
"，",
"对于",
"它",
"没有",
"丝毫",
"的",
"知识",
"，",
"不",
"知道",
"它",
"的",
"名称",
"特征",
"效用",
"等等",
"，",
"你",
"能否",
"还",
"看见",
"什么",
"呢",
"？"
] | [
6,
30,
1,
24,
2,
26,
11,
30,
22,
24,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
24,
25,
11,
11,
11,
25,
30,
24,
2,
2,
26,
24,
25,
30
] | 换句话说，假如你不认识梅花，对于它没有丝毫的知识，不知道它的名称特征效用等等，你能否还看见什么呢？ | true |
[
"\"",
"祖哥",
"，",
"你",
"就",
"把",
"这些",
"写",
"个",
"戏",
"吧",
"！"
] | [
30,
15,
30,
24,
2,
22,
24,
26,
23,
11,
25,
30
] | "祖哥，你就把这些写个戏吧！ | true |
[
"我们",
"把",
"这次",
"座谈",
"的",
"内容",
"提供",
"给",
"你们",
"，",
"供",
"参考",
"。"
] | [
24,
22,
24,
26,
25,
11,
26,
22,
24,
30,
26,
26,
30
] | 我们把这次座谈的内容提供给你们，供参考。 | true |
[
"此刻",
"，",
"小",
"文涛",
"学",
"着",
"妈妈",
"那",
"虔诚",
"的",
"样子",
"也",
"跪",
"在",
"地上",
"，",
"母子",
"不知",
"念",
"了",
"多少",
"遍",
"佛号",
"，",
"也",
"不知",
"磕",
"了",
"多少",
"头",
"。"
] | [
19,
30,
0,
15,
26,
25,
11,
24,
0,
25,
11,
2,
26,
22,
17,
30,
11,
26,
26,
25,
24,
23,
11,
30,
2,
26,
26,
25,
24,
11,
30
] | 此刻，小文涛学着妈妈那虔诚的样子也跪在地上，母子不知念了多少遍佛号，也不知磕了多少头。 | true |
[
"这",
"六",
"家",
"市场",
"是",
"大钟寺",
"、",
"新发地",
"、",
"岳各庄",
"农副产品",
"批发",
"市场",
"和",
"左安门",
"、",
"和平里",
"、",
"展览路",
"蔬菜",
"批发",
"交易",
"市场",
"。"
] | [
24,
9,
23,
11,
28,
18,
30,
18,
30,
18,
7,
26,
11,
1,
18,
30,
18,
30,
18,
11,
26,
11,
11,
30
] | 这六家市场是大钟寺、新发地、岳各庄农副产品批发市场和左安门、和平里、展览路蔬菜批发交易市场。 | true |
[
"从",
"经济",
"与",
"社会",
"发展",
"的",
"总体",
"水平",
"和",
"综合国力",
"方面",
"看",
"，",
"中国",
"明显",
"超过",
"印度",
"，",
"已",
"是",
"国际",
"公认",
"的",
"事实",
"。"
] | [
22,
11,
1,
11,
26,
25,
11,
11,
1,
11,
11,
26,
30,
18,
0,
26,
18,
30,
2,
28,
11,
26,
25,
11,
30
] | 从经济与社会发展的总体水平和综合国力方面看，中国明显超过印度，已是国际公认的事实。 | true |
[
"她",
"脸皮",
"厚",
"嗓子",
"好",
"，",
"票房",
"里",
"上",
"过",
"台",
"，",
"装神弄鬼",
"三",
"分",
"像",
"，",
"加入",
"宣传队",
"也",
"就",
"挂",
"头牌",
"；",
"《",
"兄妹",
"开荒",
"》",
"扮",
"哥哥",
"，",
"《",
"夫妻",
"识字",
"》",
"演",
"媳妇",
"儿",
"。"
] | [
24,
11,
0,
11,
0,
30,
11,
12,
27,
25,
11,
30,
6,
9,
23,
26,
30,
26,
11,
2,
2,
26,
11,
30,
30,
11,
26,
30,
26,
11,
30,
30,
11,
26,
30,
26,
11,
8,
30
] | 她脸皮厚嗓子好，票房里上过台，装神弄鬼三分像，加入宣传队也就挂头牌；《兄妹开荒》扮哥哥，《夫妻识字》演媳妇儿。 | true |
[
"石家庄",
"军分区",
"政委",
"张民立",
"奉命",
"代表",
"北京部队政治部",
"，",
"把",
"部分",
"图书",
"及",
"文体",
"器材",
"奖给",
"郭庄",
"民兵",
"营",
"。"
] | [
18,
11,
7,
13,
26,
26,
16,
30,
22,
11,
11,
1,
11,
11,
26,
18,
11,
11,
30
] | 石家庄军分区政委张民立奉命代表北京部队政治部，把部分图书及文体器材奖给郭庄民兵营。 | true |
[
"但",
"也",
"要",
"看到",
"阜平",
"发展",
"经济",
"的",
"有利",
"一面",
"。"
] | [
1,
2,
29,
26,
18,
26,
11,
25,
0,
11,
30
] | 但也要看到阜平发展经济的有利一面。 | true |
[
"１９５３",
"年",
"斯大林",
"逝世",
"后",
"，",
"赫鲁晓夫",
"、",
"勃列日涅夫",
"相继",
"掌握",
"了",
"苏联",
"党",
"和",
"国家",
"的",
"最高",
"领导权",
"，",
"推行",
"霸权主义",
"的",
"对",
"外",
"政策",
"，",
"造成",
"了",
"中",
"苏",
"关系",
"的",
"恶化",
"。"
] | [
9,
19,
11,
26,
12,
30,
13,
30,
13,
2,
26,
25,
18,
11,
1,
11,
25,
2,
11,
30,
26,
11,
25,
22,
12,
11,
30,
26,
25,
7,
7,
11,
25,
26,
30
] | １９５３年斯大林逝世后，赫鲁晓夫、勃列日涅夫相继掌握了苏联党和国家的最高领导权，推行霸权主义的对外政策，造成了中苏关系的恶化。 | true |
[
"允许",
"知识分子",
"讲",
"错话",
"，",
"讲错",
"了",
"话",
"，",
"不",
"戴",
"帽子",
"，",
"不",
"打",
"棍子",
"。"
] | [
26,
11,
26,
11,
30,
26,
25,
11,
30,
2,
26,
11,
30,
2,
26,
11,
30
] | 允许知识分子讲错话，讲错了话，不戴帽子，不打棍子。 | true |
[
"由",
"上",
"所",
"述",
"，",
"充分",
"证明",
"革命",
"前",
"的",
"中国",
"是",
"一个",
"半殖民地",
"的",
"国度",
"。"
] | [
22,
12,
25,
26,
30,
0,
26,
26,
12,
25,
18,
28,
10,
11,
25,
11,
30
] | 由上所述，充分证明革命前的中国是一个半殖民地的国度。 | true |
[
"高尔基",
"曾经",
"认为",
"：",
"“",
"想象",
"在",
"其",
"本质上",
"也是",
"对于",
"世界",
"的",
"思维",
"，",
"但",
"它",
"主要",
"是",
"用",
"形象",
"来",
"思维",
"，",
"是",
"‘",
"艺术",
"的",
"’",
"思维",
"…",
"…",
"”"
] | [
13,
2,
26,
30,
30,
26,
22,
24,
11,
28,
22,
11,
25,
11,
30,
1,
24,
0,
28,
22,
11,
27,
11,
30,
28,
30,
11,
25,
30,
11,
30,
30,
30
] | 高尔基曾经认为：“想象在其本质上也是对于世界的思维，但它主要是用形象来思维，是‘艺术的’思维……” | true |
[
"春苗",
"依偎",
"在",
"娘",
"的",
"身边",
"，",
"悲愤",
"地",
"：",
"\"",
"娘",
"，",
"你",
"不是",
"常",
"给",
"我",
"说",
"，",
"解放前",
"，",
"我",
"爹",
"临死",
"的",
"时候",
"，",
"连",
"一口",
"汤药",
"也",
"没有",
"喝上",
"啊",
"…",
"…",
"\""
] | [
15,
26,
22,
11,
25,
17,
30,
0,
25,
30,
30,
11,
30,
24,
28,
0,
22,
24,
26,
30,
19,
30,
24,
11,
26,
25,
11,
30,
22,
11,
11,
2,
26,
26,
3,
30,
30,
30
] | 春苗依偎在娘的身边，悲愤地："娘，你不是常给我说，解放前，我爹临死的时候，连一口汤药也没有喝上啊……" | true |
[
"『",
"在",
"演出",
"这",
"方面",
"大概",
"可",
"分",
"两",
"种",
"-",
"-",
"「",
"历史剧",
"」",
"和",
"「",
"现代",
"剧",
"」",
"。"
] | [
30,
22,
26,
24,
11,
2,
29,
26,
9,
23,
30,
30,
30,
11,
30,
1,
30,
19,
11,
30,
30
] | 『在演出这方面大概可分两种--「历史剧」和「现代剧」。 | true |
[
"公仆",
"的",
"天职",
"是",
"为",
"人民",
"服务",
"。"
] | [
11,
25,
11,
28,
22,
11,
26,
30
] | 公仆的天职是为人民服务。 | true |
[
"一九五四",
"年",
"根据",
"中共中央",
"发布",
"的",
"\"",
"关于",
"中小学",
"毕业生",
"从事",
"生产",
"劳动",
"宣传",
"提纲",
"\"",
"进行",
"了",
"宣传",
"教育",
"，",
"特别",
"是",
"一九五八",
"年",
"党中央",
"、",
"国务院",
"发布",
"了",
"\"",
"关于",
"教育",
"工作",
"的",
"指示",
"\"",
"，",
"才",
"使",
... | [
9,
19,
22,
7,
26,
25,
30,
22,
7,
11,
26,
26,
26,
26,
11,
30,
26,
25,
26,
26,
30,
2,
28,
9,
19,
11,
30,
16,
26,
25,
30,
22,
26,
11,
25,
11,
30,
30,
2,
26,
26,
26,
26,
25,
0,
25,
26,
30,
7,
11,
26,
11,
26,
25,
... | 一九五四年根据中共中央发布的"关于中小学毕业生从事生产劳动宣传提纲"进行了宣传教育，特别是一九五八年党中央、国务院发布了"关于教育工作的指示"，才使劳动教育受到了广泛的重视，中小学学生参加体力劳动成了普遍的现象。 | true |
[
"他",
"率领",
"九",
"军",
"教导团",
"和",
"十一",
"军",
"二十五",
"师",
"七三",
"、",
"七四",
"、",
"七五",
"团",
"驻守",
"三河坝",
"。"
] | [
24,
26,
9,
11,
11,
1,
9,
11,
9,
11,
9,
30,
9,
30,
9,
11,
26,
18,
30
] | 他率领九军教导团和十一军二十五师七三、七四、七五团驻守三河坝。 | true |
[
"还有",
"一",
"位",
"喜欢",
"音乐",
"的",
"单身汉",
"，",
"前",
"些",
"年",
"家",
"家",
"都",
"在",
"置办",
"家用电器",
"时",
"，",
"他",
"算了",
"一",
"笔",
"帐",
"，",
"以",
"他",
"的",
"收入",
"水平",
"，",
"按照",
"洗衣机",
"、",
"录音机",
"、",
"电风扇",
"、",
"电视机",
"、",
"电冰箱",
"、",
... | [
26,
9,
23,
26,
11,
25,
11,
30,
12,
23,
19,
11,
11,
2,
22,
26,
11,
19,
30,
24,
26,
9,
11,
11,
30,
22,
24,
25,
26,
11,
30,
22,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
25,
24,
25,
11,
0,
0,
25,
26,
0,
30,
2,
... | 还有一位喜欢音乐的单身汉，前些年家家都在置办家用电器时，他算了一笔帐，以他的收入水平，按照洗衣机、录音机、电风扇、电视机、电冰箱、录相机等这样的顺序一样一样地置齐，总是比别人落后一步，人家买双卡立体声了，他只能买个单卡小录音机，人家早看上彩色电视了，他只能考虑买黑白的。 | true |
[
"她",
"向",
"远处",
"扬",
"了",
"扬",
"下巴",
"，",
"嗫嚅",
"地",
"问",
"：",
"\"",
"那",
"就是",
"慈禧太后",
"吧",
"？"
] | [
24,
22,
11,
26,
25,
26,
11,
30,
0,
25,
26,
30,
30,
24,
2,
11,
25,
30
] | 她向远处扬了扬下巴，嗫嚅地问："那就是慈禧太后吧？ | true |
[
"桂芳",
"嫂",
"还",
"没见",
"老",
"高",
"生",
"那么",
"大",
"的",
"气",
"，",
"他",
"从",
"坐位",
"上",
"站立",
"起来",
"，",
"把",
"笔记本",
"一",
"合",
"，",
"把",
"茶缸",
"挪",
"近",
"又",
"移",
"远",
"，",
"心情",
"显得",
"十分",
"激动",
"，",
"说",
"：",
"“",
"我们",
"正在",
"进行",
... | [
15,
11,
2,
26,
5,
14,
26,
24,
0,
25,
11,
30,
24,
22,
11,
12,
26,
27,
30,
22,
11,
2,
26,
30,
22,
11,
26,
0,
2,
26,
0,
30,
11,
26,
2,
0,
30,
26,
30,
30,
24,
2,
26,
0,
25,
11,
11,
30,
11,
26,
24,
0,
11,
26,
24,
... | 桂芳嫂还没见老高生那么大的气，他从坐位上站立起来，把笔记本一合，把茶缸挪近又移远，心情显得十分激动，说：“我们正在进行伟大的土改运动，眼下有多少穷苦农民需要我们去解放，去帮助。 | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.