tokens
listlengths 2
183
| pos_tags_cnc
listlengths 2
183
| sentence
stringlengths 4
253
| sentence_preserved
bool 1
class |
|---|---|---|---|
[
"因此",
"，",
"我们",
"既",
"必须",
"坚决",
"反对",
"否认",
"作家",
"世界观",
"对",
"创作",
"方法",
"有",
"指导",
"和",
"制约",
"作用",
"，",
"笼统",
"地",
"鼓吹",
"作家",
"的",
"世界观",
"与",
"创作",
"方法",
"相",
"矛盾",
"的",
"修正主义",
"观点",
"，",
"也",
"必须",
"坚决",
"反对",
"否认",
"创作",
"方法",
"有",
"相对",
"独立性",
"、",
"对",
"作家",
"世界观",
"有",
"一定",
"反作用",
"的",
"教条主义",
"的",
"倾向",
"。"
] |
[
1,
30,
24,
1,
2,
0,
26,
26,
11,
11,
22,
26,
11,
26,
26,
1,
26,
11,
30,
0,
25,
26,
11,
25,
11,
1,
26,
11,
2,
11,
25,
11,
11,
30,
2,
2,
0,
26,
26,
26,
11,
26,
0,
11,
30,
22,
11,
11,
26,
0,
11,
25,
11,
25,
11,
30
] |
因此，我们既必须坚决反对否认作家世界观对创作方法有指导和制约作用，笼统地鼓吹作家的世界观与创作方法相矛盾的修正主义观点，也必须坚决反对否认创作方法有相对独立性、对作家世界观有一定反作用的教条主义的倾向。
| true
|
[
"老",
"作家",
"汪曾祺",
"的",
"风俗",
"小说",
"《",
"受戒",
"》",
"、",
"《",
"异秉",
"》",
"、",
"《",
"大淖纪事",
"》",
"、",
"《",
"岁寒三友",
"》",
"等",
"相继",
"问世",
"，",
"树立",
"了",
"一",
"种",
"新",
"的",
"风格",
"和",
"文体",
"。"
] |
[
0,
11,
13,
25,
11,
11,
30,
26,
30,
30,
30,
11,
30,
30,
30,
11,
30,
30,
30,
11,
30,
25,
2,
26,
30,
26,
25,
9,
23,
0,
25,
11,
1,
11,
30
] |
老作家汪曾祺的风俗小说《受戒》、《异秉》、《大淖纪事》、《岁寒三友》等相继问世，树立了一种新的风格和文体。
| true
|
[
"（",
"３",
"）",
"吸收",
"外来",
"词",
"，",
"尽量",
"采用",
"意译",
"方式",
"除了",
"人名",
"、",
"地名",
"、",
"国名",
"要",
"用",
"音译",
"方式",
"，",
"以及",
"不用",
"音译",
"就",
"不能",
"准确",
"地",
"表达",
"原",
"外来",
"事物",
"意义",
"的",
"以外",
"，",
"应",
"尽量",
"采用",
"意译",
"，",
"因为",
"意译",
"能",
"接近",
"于",
"民族",
"习惯",
"，",
"便于",
"理解",
"和",
"记忆",
"。"
] |
[
30,
9,
30,
26,
26,
11,
30,
2,
26,
26,
11,
22,
11,
30,
11,
30,
11,
29,
26,
26,
11,
30,
1,
26,
26,
2,
29,
0,
25,
26,
0,
26,
11,
11,
25,
12,
30,
29,
2,
26,
26,
30,
1,
26,
29,
26,
22,
11,
11,
30,
26,
26,
1,
11,
30
] |
（３）吸收外来词，尽量采用意译方式除了人名、地名、国名要用音译方式，以及不用音译就不能准确地表达原外来事物意义的以外，应尽量采用意译，因为意译能接近于民族习惯，便于理解和记忆。
| true
|
[
"沙包",
"后面",
"架",
"着",
"机关枪",
"，",
"警察",
"和",
"宪兵",
"们",
"寻衅",
"打骂",
"来往",
"的",
"洋",
"车夫",
"，",
"好",
"象",
"洋",
"车夫",
"都",
"是",
"日寇",
"派来",
"的",
"奸细",
"。"
] |
[
11,
12,
26,
25,
11,
30,
11,
1,
11,
8,
26,
26,
26,
25,
11,
11,
30,
2,
26,
11,
11,
2,
28,
11,
26,
25,
11,
30
] |
沙包后面架着机关枪，警察和宪兵们寻衅打骂来往的洋车夫，好象洋车夫都是日寇派来的奸细。
| true
|
[
"关羽",
"有",
"一个",
"\"",
"荡",
"马",
"\"",
"的",
"身段",
"，",
"脱",
"斗篷",
"，",
"配合",
"马童",
"的",
"跟头",
"，",
"突出",
"关羽",
"内心",
"的",
"委屈",
"及其",
"傲",
"强",
"的",
"性格",
"，",
"这",
"一",
"次",
"上马",
"，",
"由于",
"内心",
"激动",
"，",
"没",
"踩住",
"鞍",
"蹬",
"，",
"有",
"一个",
"一",
"条",
"腿",
"跳动",
"，",
"随",
"\"",
"呛",
"、",
"呛",
"、",
"呛",
"\"",
"的",
"节奏",
"，",
"脱去",
"斗篷",
"，",
"然后",
"园",
"场",
"，",
"两",
"勒马",
"，",
"在",
"\"",
"四",
"击",
"头",
"\"",
"声中",
"勒马",
"亮相",
"。"
] |
[
13,
26,
10,
30,
26,
11,
30,
25,
11,
30,
26,
11,
30,
26,
13,
25,
11,
30,
26,
13,
11,
25,
11,
1,
0,
0,
25,
11,
30,
24,
9,
23,
26,
30,
1,
11,
26,
30,
2,
26,
11,
26,
30,
26,
10,
9,
11,
11,
26,
30,
22,
30,
26,
30,
26,
30,
26,
30,
25,
11,
30,
26,
11,
30,
1,
26,
11,
30,
9,
26,
30,
22,
30,
9,
26,
11,
30,
17,
26,
26,
30
] |
关羽有一个"荡马"的身段，脱斗篷，配合马童的跟头，突出关羽内心的委屈及其傲强的性格，这一次上马，由于内心激动，没踩住鞍蹬，有一个一条腿跳动，随"呛、呛、呛"的节奏，脱去斗篷，然后园场，两勒马，在"四击头"声中勒马亮相。
| true
|
[
"这样",
"，",
"我们",
"的",
"教育",
"才能",
"既",
"符合",
"社会",
"对",
"这个",
"受教育者",
"的",
"期望",
"，",
"也",
"符合",
"他",
"本人",
"的",
"情况",
"。"
] |
[
24,
30,
24,
25,
26,
1,
1,
26,
11,
22,
24,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
24,
11,
25,
11,
30
] |
这样，我们的教育才能既符合社会对这个受教育者的期望，也符合他本人的情况。
| true
|
[
"４",
"．",
"病情",
"观察",
"和",
"重病",
"时",
"的",
"护理",
"：",
"冠心病",
"人",
"出现",
"频繁",
"的",
"心绞痛",
"，",
"服药",
"不",
"能",
"缓解",
"或",
"心前区",
"疼痛",
"剧烈",
"时",
"，",
"要",
"考虑",
"出现",
"心肌梗塞",
"的",
"可能",
"，",
"应",
"送",
"医院",
"急救",
"。"
] |
[
9,
30,
11,
26,
1,
11,
19,
25,
26,
30,
11,
11,
26,
0,
25,
11,
30,
26,
2,
29,
26,
1,
11,
26,
0,
19,
30,
29,
26,
26,
6,
25,
29,
30,
29,
26,
11,
26,
30
] |
４．病情观察和重病时的护理：冠心病人出现频繁的心绞痛，服药不能缓解或心前区疼痛剧烈时，要考虑出现心肌梗塞的可能，应送医院急救。
| true
|
[
"这",
"两",
"个",
"问题",
"不",
"解决",
"，",
"正",
"象",
"刚才",
"文",
"处长",
"在",
"电话",
"里",
"说",
"的",
"那样",
"，",
"处处",
"被动",
"。"
] |
[
24,
9,
23,
11,
2,
26,
30,
2,
22,
2,
14,
11,
22,
11,
12,
26,
25,
24,
30,
17,
26,
30
] |
这两个问题不解决，正象刚才文处长在电话里说的那样，处处被动。
| true
|
[
"由于",
"串联",
"电路",
"中",
"电压",
"跟",
"电阻",
"成正比",
"，",
"由",
"□",
"可以",
"求出"
] |
[
1,
26,
11,
12,
11,
1,
11,
26,
30,
22,
30,
29,
26
] |
由于串联电路中电压跟电阻成正比，由□可以求出
| true
|
[
"营养",
"不足",
"无疑",
"会",
"影响",
"青少年",
"的",
"发育",
"、",
"学习",
"和",
"将来",
"的",
"生活",
"，",
"通过",
"遗传",
"基因",
"，",
"甚至",
"会",
"影响",
"到",
"下一代",
"国民",
"体质",
"。"
] |
[
11,
0,
2,
29,
26,
7,
25,
26,
30,
26,
1,
19,
25,
11,
30,
22,
26,
11,
30,
2,
29,
26,
26,
11,
11,
11,
30
] |
营养不足无疑会影响青少年的发育、学习和将来的生活，通过遗传基因，甚至会影响到下一代国民体质。
| true
|
[
"回到",
"屋里",
"，",
"从",
"背篓",
"里",
"取出",
"那",
"卷",
"厚实",
"的",
"包",
"头",
"帕",
"，",
"量",
"了",
"量",
"，",
"剪下",
"一",
"截",
"，",
"裁",
"成",
"几",
"块",
"，",
"又",
"一",
"针",
"针",
"，",
"一线",
"线",
"缝",
"成",
"几个",
"装",
"沙",
"袋子",
"，",
"再",
"一",
"件",
"一",
"件",
"地",
"送到",
"同志们",
"手里",
"。"
] |
[
26,
17,
30,
22,
11,
12,
26,
24,
23,
0,
25,
26,
11,
11,
30,
26,
25,
26,
30,
26,
9,
23,
30,
26,
26,
9,
23,
30,
2,
9,
11,
11,
30,
11,
11,
26,
26,
10,
26,
11,
11,
30,
2,
9,
11,
9,
11,
25,
26,
11,
17,
30
] |
回到屋里，从背篓里取出那卷厚实的包头帕，量了量，剪下一截，裁成几块，又一针针，一线线缝成几个装沙袋子，再一件一件地送到同志们手里。
| true
|
[
"就是",
"那天",
"吧",
"！"
] |
[
2,
24,
25,
30
] |
就是那天吧！
| true
|
[
"但",
"佛教",
"回教",
"在",
"中国",
"就",
"不是",
"这样",
"。"
] |
[
1,
11,
11,
22,
18,
2,
28,
24,
30
] |
但佛教回教在中国就不是这样。
| true
|
[
"后来",
"，",
"舒婷",
"写",
"的",
"《",
"这",
"也是",
"一切",
"》",
"很",
"象是",
"对",
"这",
"种",
"偏激",
"的",
"纠正",
"，",
"有如",
"论辩",
"中",
"的",
"反驳",
"，",
"其实",
"是",
"从",
"肯定",
"角度",
"对",
"否定",
"主题",
"的",
"深化",
"。"
] |
[
19,
30,
13,
26,
25,
30,
24,
28,
24,
30,
2,
28,
22,
24,
23,
0,
25,
26,
30,
26,
26,
12,
25,
26,
30,
2,
28,
22,
0,
11,
22,
26,
11,
25,
26,
30
] |
后来，舒婷写的《这也是一切》很象是对这种偏激的纠正，有如论辩中的反驳，其实是从肯定角度对否定主题的深化。
| true
|
[
"有些",
"学者",
"解释",
"说",
"，",
"肯定",
"评价",
"就",
"象",
"“",
"奖金",
"”",
"一样",
"，",
"用于",
"别人",
"身上",
"就",
"可以",
"指望",
"获得",
"报偿",
"。"
] |
[
9,
11,
26,
26,
30,
26,
26,
2,
26,
30,
11,
30,
0,
30,
26,
24,
17,
2,
29,
26,
26,
11,
30
] |
有些学者解释说，肯定评价就象“奖金”一样，用于别人身上就可以指望获得报偿。
| true
|
[
"大气污染",
"、",
"河",
"海",
"污染",
"、",
"光化学",
"污染",
"，",
"总之",
"，",
"环境污染",
"，",
"生物圈",
"污染",
"，",
"这",
"一",
"类",
"词语",
"已",
"成为",
"人类",
"社会",
"生活",
"中",
"不可",
"缺少",
"的",
"词汇",
"，",
"成为",
"天",
"天",
"挂在",
"人们",
"嘴边",
"的",
"语词",
"。"
] |
[
26,
30,
11,
11,
26,
30,
11,
26,
30,
1,
30,
26,
30,
11,
26,
30,
24,
9,
11,
11,
2,
26,
11,
11,
11,
12,
29,
26,
25,
11,
30,
26,
19,
19,
26,
11,
17,
25,
11,
30
] |
大气污染、河海污染、光化学污染，总之，环境污染，生物圈污染，这一类词语已成为人类社会生活中不可缺少的词汇，成为天天挂在人们嘴边的语词。
| true
|
[
"公元前",
"７１８",
"年",
"，",
"郑国",
"进攻",
"卫国",
"，",
"燕国",
"出兵",
"救援",
"，",
"与",
"郑国",
"的",
"军队",
"战",
"于",
"北制",
"（",
"今",
"河南荥阳",
"县境",
"）",
"。"
] |
[
19,
9,
19,
30,
18,
26,
18,
30,
18,
26,
26,
30,
22,
18,
25,
11,
26,
22,
18,
30,
19,
18,
11,
30,
30
] |
公元前７１８年，郑国进攻卫国，燕国出兵救援，与郑国的军队战于北制（今河南荥阳县境）。
| true
|
[
"每天",
"下午",
"，",
"塾师",
"出门",
"上",
"茶馆",
"休憩",
"时",
"，",
"同学",
"都",
"围住",
"丰润",
"，",
"弄起",
"画",
"来",
"。"
] |
[
19,
19,
30,
11,
26,
26,
11,
26,
19,
30,
11,
2,
26,
15,
30,
26,
11,
27,
30
] |
每天下午，塾师出门上茶馆休憩时，同学都围住丰润，弄起画来。
| true
|
[
"车夫",
"的",
"语调",
"在",
"疲惫",
"之中",
"却",
"透",
"着",
"轻松",
"，",
"这",
"当然",
"是",
"因为",
"有",
"了",
"一",
"元",
"五",
"角",
"收入",
"的",
"缘故",
"。"
] |
[
11,
25,
11,
22,
0,
12,
2,
26,
25,
0,
30,
24,
2,
28,
1,
26,
25,
9,
23,
9,
23,
26,
25,
11,
30
] |
车夫的语调在疲惫之中却透着轻松，这当然是因为有了一元五角收入的缘故。
| true
|
[
"这",
"是",
"与",
"党报",
"和",
"无产阶级",
"记者",
"根本",
"性质",
"完全",
"不",
"相",
"符合",
"的",
"。"
] |
[
24,
28,
1,
11,
1,
11,
11,
2,
11,
0,
2,
2,
26,
25,
30
] |
这是与党报和无产阶级记者根本性质完全不相符合的。
| true
|
[
"同时",
"，",
"新",
"皈依",
"者",
"和",
"那些",
"与",
"穆斯林",
"频繁",
"交往",
"的",
"非",
"阿拉伯人",
"，",
"为了",
"担任",
"政府",
"公职",
"，",
"或是",
"为了",
"诵读",
"《",
"古兰经",
"》",
"和",
"从事",
"宗教",
"生活",
"，",
"也",
"需要",
"学习",
"阿拉伯语",
"。"
] |
[
1,
30,
0,
26,
8,
1,
24,
1,
11,
0,
26,
25,
5,
11,
30,
22,
26,
11,
11,
30,
28,
22,
26,
30,
11,
30,
1,
26,
11,
11,
30,
2,
26,
26,
11,
30
] |
同时，新皈依者和那些与穆斯林频繁交往的非阿拉伯人，为了担任政府公职，或是为了诵读《古兰经》和从事宗教生活，也需要学习阿拉伯语。
| true
|
[
"她",
"想",
"，",
"不管",
"向球",
"落到",
"哪儿",
"，",
"被",
"辐射",
"弄成",
"了",
"什么",
"样子",
"，",
"她",
"都",
"要",
"用",
"自己",
"的",
"医术",
"把",
"他",
"救",
"过来",
"。"
] |
[
24,
26,
30,
1,
15,
26,
24,
30,
22,
26,
26,
25,
24,
11,
30,
24,
2,
29,
22,
24,
25,
11,
22,
24,
26,
27,
30
] |
她想，不管向球落到哪儿，被辐射弄成了什么样子，她都要用自己的医术把他救过来。
| true
|
[
"我们",
"前面",
"的",
"路",
"还",
"很",
"长",
"。"
] |
[
24,
12,
25,
11,
2,
2,
0,
30
] |
我们前面的路还很长。
| true
|
[
"那时候",
"，",
"学校",
"开",
"\"",
"中国",
"国民党",
"党",
"义",
"课",
"\"",
"，",
"每",
"周",
"二",
"小时",
"，",
"并",
"规定",
"，",
"党",
"义",
"不",
"及格",
"者",
"不准",
"升级",
"。"
] |
[
24,
30,
11,
26,
30,
18,
16,
11,
11,
11,
30,
30,
24,
19,
9,
23,
30,
1,
26,
30,
11,
11,
2,
26,
8,
26,
26,
30
] |
那时候，学校开"中国国民党党义课"，每周二小时，并规定，党义不及格者不准升级。
| true
|
[
"这天",
"穿",
"着",
"新",
"的",
"黑",
"市布",
"羊皮",
"袍子",
"，",
"前襟",
"扎",
"在",
"腰围",
"里",
"。"
] |
[
24,
26,
25,
0,
25,
0,
11,
11,
11,
30,
11,
26,
22,
11,
12,
30
] |
这天穿着新的黑市布羊皮袍子，前襟扎在腰围里。
| true
|
[
"不过",
"，",
"无论",
"从",
"哪",
"一个",
"角度",
"来看",
"问题",
"，",
"形态",
"（",
"无论",
"是",
"一般",
"的",
"词形",
"变化",
"或",
"构",
"词",
"法",
"中",
"的",
"词形",
"变化",
"）",
"都",
"有",
"其",
"特殊",
"的",
"意义",
"，",
"它",
"是",
"个别",
"的",
"词",
"的",
"\"",
"形状",
"\"",
"，",
"如果",
"我们",
"能够",
"运用",
"这个",
"字眼",
"的话",
"。"
] |
[
1,
30,
1,
22,
24,
10,
11,
26,
11,
30,
11,
30,
1,
28,
0,
25,
11,
26,
1,
26,
11,
8,
12,
25,
11,
26,
30,
2,
26,
24,
0,
25,
11,
30,
24,
28,
0,
25,
11,
25,
30,
11,
30,
30,
1,
24,
29,
26,
24,
11,
25,
30
] |
不过，无论从哪一个角度来看问题，形态（无论是一般的词形变化或构词法中的词形变化）都有其特殊的意义，它是个别的词的"形状"，如果我们能够运用这个字眼的话。
| true
|
[
"他",
"把",
"学生",
"对",
"知识",
"的",
"掌握",
"与",
"智慧",
"的",
"形成",
"看作",
"是",
"一个",
"统一",
"的",
"过程",
"，",
"认为",
"学生",
"对",
"一切",
"知识",
"的",
"学习",
"过程",
"，",
"同时",
"也是",
"他们",
"的",
"智慧",
"活动",
"形成",
"的",
"过程",
"。"
] |
[
24,
22,
11,
22,
11,
25,
26,
1,
11,
25,
26,
26,
28,
10,
26,
25,
11,
30,
26,
11,
22,
24,
11,
25,
26,
11,
30,
1,
28,
24,
25,
11,
11,
26,
25,
11,
30
] |
他把学生对知识的掌握与智慧的形成看作是一个统一的过程，认为学生对一切知识的学习过程，同时也是他们的智慧活动形成的过程。
| true
|
[
"你们",
"没",
"一个",
"上",
"我",
"那",
"去",
"的",
"。"
] |
[
24,
2,
10,
27,
24,
24,
27,
25,
30
] |
你们没一个上我那去的。
| true
|
[
"别人",
"没",
"疼",
"过",
"我",
"，",
"我",
"也",
"没",
"疼",
"过",
"我",
"。"
] |
[
24,
2,
26,
25,
24,
30,
24,
2,
2,
26,
25,
24,
30
] |
别人没疼过我，我也没疼过我。
| true
|
[
"王",
"二",
"妈",
"冷笑",
"说",
"：",
"\"",
"跟",
"人家",
"睡",
"了",
"一",
"夜",
"，",
"有",
"了",
"'",
"撞门",
"喜",
"'",
"，",
"这",
"才",
"逃到",
"安徽",
"打胎",
"去",
"的",
"…",
"…",
"\""
] |
[
14,
9,
11,
26,
26,
30,
30,
1,
24,
26,
25,
9,
19,
30,
26,
25,
30,
26,
26,
30,
30,
24,
2,
26,
18,
26,
27,
25,
30,
30,
30
] |
王二妈冷笑说："跟人家睡了一夜，有了'撞门喜'，这才逃到安徽打胎去的……"
| true
|
[
"由于",
"法国",
"侵略军",
"在",
"战争",
"部署",
"上",
"，",
"一方面",
"以",
"越南",
"为",
"跳板",
"，",
"试图",
"侵占",
"云南",
"、",
"广西",
"等",
"地",
"，",
"达到",
"开通",
"红河",
"流域",
"，",
"攫取",
"在",
"云南",
"、",
"广地",
"等",
"地",
"通商",
"、",
"开矿",
"、",
"筑路",
"的",
"权益",
"；",
"另一方面",
"在",
"中国",
"东南沿海",
"突袭",
"福建",
"水师",
"基地",
"马尾",
"港",
"，",
"破坏",
"中国",
"的",
"海军",
"力量",
"，",
"并",
"企图",
"占踞",
"台湾",
"。"
] |
[
1,
18,
11,
22,
11,
11,
12,
30,
11,
22,
18,
22,
11,
30,
26,
26,
18,
30,
18,
25,
11,
30,
26,
26,
18,
11,
30,
26,
22,
18,
30,
18,
25,
25,
26,
30,
26,
30,
26,
25,
11,
30,
1,
22,
18,
11,
26,
18,
11,
11,
18,
11,
30,
26,
18,
25,
11,
11,
30,
1,
26,
26,
18,
30
] |
由于法国侵略军在战争部署上，一方面以越南为跳板，试图侵占云南、广西等地，达到开通红河流域，攫取在云南、广地等地通商、开矿、筑路的权益；另一方面在中国东南沿海突袭福建水师基地马尾港，破坏中国的海军力量，并企图占踞台湾。
| true
|
[
"因此",
"，",
"我国",
"的",
"选举",
"是",
"普遍",
"的",
"选举",
"。"
] |
[
1,
30,
11,
25,
26,
28,
0,
25,
26,
30
] |
因此，我国的选举是普遍的选举。
| true
|
[
"我",
"一怔",
"，",
"就",
"站起来",
"了",
"；",
"还",
"没有",
"看清",
"是",
"什么",
"人",
"送",
"火",
"来",
"，",
"却",
"已经",
"听得",
"那人",
"带笑",
"说",
"："
] |
[
24,
26,
30,
2,
26,
25,
30,
2,
26,
26,
28,
24,
11,
26,
11,
27,
30,
2,
2,
26,
24,
26,
26,
30
] |
我一怔，就站起来了；还没有看清是什么人送火来，却已经听得那人带笑说：
| true
|
[
"且",
"适宜",
"于",
"分离",
"个体",
"较",
"大",
"的",
"藻类",
"和",
"其他",
"浮游生物",
"，",
"较",
"小",
"个体",
"的",
"藻类",
"用",
"此法",
"分离",
"较为",
"困难",
"。"
] |
[
1,
0,
22,
26,
11,
2,
0,
25,
11,
1,
24,
6,
30,
2,
0,
11,
25,
11,
22,
11,
26,
2,
0,
30
] |
且适宜于分离个体较大的藻类和其他浮游生物，较小个体的藻类用此法分离较为困难。
| true
|
[
"这样",
"，",
"可以",
"保证",
"及时",
"惩罚",
"犯罪",
"和",
"解决",
"人民",
"内部",
"纠纷",
"，",
"免得",
"人民群众",
"长期",
"缠",
"讼",
"，",
"废",
"时",
"失业",
"。"
] |
[
24,
30,
29,
26,
0,
26,
26,
1,
26,
11,
12,
11,
30,
1,
11,
19,
26,
26,
30,
26,
19,
26,
30
] |
这样，可以保证及时惩罚犯罪和解决人民内部纠纷，免得人民群众长期缠讼，废时失业。
| true
|
[
"正",
"说",
"着",
"，",
"忽见",
"仙",
"座",
"下",
"窜出",
"一",
"匹",
"纯白",
"大",
"狐狸",
"，",
"直",
"向",
"跪",
"着",
"的",
"人群",
"扑去",
"，",
"所",
"经",
"之",
"处",
"，",
"人们",
"都",
"惊",
"倒",
"在",
"地",
"，",
"狐仙",
"践踏",
"而",
"过",
"，",
"毫不",
"理会",
"。"
] |
[
2,
26,
25,
30,
26,
11,
11,
12,
26,
9,
23,
0,
0,
11,
30,
2,
22,
26,
25,
25,
11,
26,
30,
25,
11,
25,
11,
30,
11,
2,
26,
26,
22,
11,
30,
11,
26,
1,
25,
30,
2,
26,
30
] |
正说着，忽见仙座下窜出一匹纯白大狐狸，直向跪着的人群扑去，所经之处，人们都惊倒在地，狐仙践踏而过，毫不理会。
| true
|
[
"相比之下",
"，",
"那些",
"以",
"缉私",
"为名",
"、",
"大行",
"走私",
"之",
"徒",
"，",
"显得",
"何等",
"的",
"渺小",
"。"
] |
[
6,
30,
24,
22,
26,
26,
30,
26,
26,
25,
11,
30,
26,
24,
25,
0,
30
] |
相比之下，那些以缉私为名、大行走私之徒，显得何等的渺小。
| true
|
[
"如",
"跳绳",
"既",
"可",
"作为",
"一",
"种",
"发展",
"身体",
"素质",
"的",
"专门性",
"练习",
"，",
"也",
"可",
"作为",
"支撑",
"跳跃",
"分",
"腿",
"腾",
"越",
"和",
"跳远",
"的",
"辅助",
"练习",
"，",
"而",
"当",
"用来",
"完成",
"不同",
"任务",
"时",
"，",
"教法",
"和",
"要求",
"也",
"应",
"有所不同",
"。"
] |
[
26,
11,
1,
29,
26,
9,
23,
26,
11,
11,
25,
11,
26,
30,
2,
29,
26,
26,
26,
26,
11,
26,
26,
1,
11,
25,
26,
26,
30,
1,
22,
26,
26,
0,
11,
19,
30,
11,
1,
11,
2,
29,
26,
30
] |
如跳绳既可作为一种发展身体素质的专门性练习，也可作为支撑跳跃分腿腾越和跳远的辅助练习，而当用来完成不同任务时，教法和要求也应有所不同。
| true
|
[
"这样",
"，",
"我们",
"研究",
"社会",
"人口",
"的",
"结构",
"和",
"人口",
"发展",
"的",
"过程",
"，",
"其",
"意义",
"就",
"在于",
"发现",
"和",
"掌握",
"人口",
"这个",
"要素",
"在",
"社会",
"中",
"起作用",
"的",
"机制",
"和",
"规律",
"。"
] |
[
24,
30,
24,
26,
11,
11,
25,
11,
1,
11,
26,
25,
11,
30,
24,
11,
2,
26,
26,
1,
26,
11,
24,
11,
22,
11,
12,
26,
25,
11,
1,
11,
30
] |
这样，我们研究社会人口的结构和人口发展的过程，其意义就在于发现和掌握人口这个要素在社会中起作用的机制和规律。
| true
|
[
"它",
"高举",
"爱国主义",
"的",
"旗帜",
"，",
"即使",
"政治",
"信仰",
"有所不同",
"，",
"但是",
"只要",
"热爱",
"祖国",
"、",
"拥护",
"祖国",
"统一",
"、",
"希望",
"祖国",
"强盛",
"的",
"人们",
"，",
"我们",
"也",
"要",
"与",
"之",
"携手",
"合作",
"，",
"以利于",
"祖国",
"的",
"统一",
"大业",
"和",
"国际上",
"的",
"反霸",
"斗争",
"。"
] |
[
24,
26,
11,
25,
11,
30,
1,
11,
11,
26,
30,
1,
29,
26,
11,
30,
26,
11,
26,
30,
26,
11,
0,
25,
11,
30,
24,
2,
29,
22,
24,
26,
26,
30,
26,
11,
25,
26,
11,
1,
11,
25,
26,
11,
30
] |
它高举爱国主义的旗帜，即使政治信仰有所不同，但是只要热爱祖国、拥护祖国统一、希望祖国强盛的人们，我们也要与之携手合作，以利于祖国的统一大业和国际上的反霸斗争。
| true
|
[
"人们",
"不",
"应该",
"忘记",
"，",
"宋春堂",
"，",
"他",
"正是",
"这样",
"一",
"种",
"人",
"：",
"他们",
"在",
"旧社会",
"备受",
"煎熬",
"，",
"一无所有",
"，",
"没有",
"田地",
"，",
"没有",
"房屋",
"，",
"甚至",
"连",
"结婚",
"时",
"睡",
"的",
"床",
"都",
"是",
"从",
"别人",
"家",
"借来",
"的",
"。"
] |
[
11,
2,
29,
26,
30,
13,
30,
24,
28,
24,
9,
23,
11,
30,
24,
22,
11,
26,
26,
30,
6,
30,
26,
11,
30,
26,
11,
30,
2,
22,
26,
19,
26,
25,
11,
2,
28,
22,
24,
11,
26,
25,
30
] |
人们不应该忘记，宋春堂，他正是这样一种人：他们在旧社会备受煎熬，一无所有，没有田地，没有房屋，甚至连结婚时睡的床都是从别人家借来的。
| true
|
[
"继续",
"推动",
"生产",
"要素",
"在",
"企业",
"之间",
"的",
"合理",
"流动",
"，",
"促进",
"产业",
"结构",
"、",
"企业",
"组织",
"结构",
"和",
"产品",
"结构",
"的",
"调整",
"。"
] |
[
26,
26,
26,
11,
22,
11,
12,
25,
0,
26,
30,
26,
11,
11,
30,
11,
11,
11,
1,
11,
11,
25,
26,
30
] |
继续推动生产要素在企业之间的合理流动，促进产业结构、企业组织结构和产品结构的调整。
| true
|
[
"１８３４",
"年",
"，",
"里昂",
"工人",
"又",
"爆发",
"了",
"第二",
"次",
"武装",
"起义",
"，",
"这次",
"起义",
"具有",
"鲜明",
"的",
"政治",
"性质",
"，",
"工人",
"提出",
"了",
"建立",
"民主",
"共和国",
"的",
"要求",
"，",
"并",
"与",
"军警",
"展开",
"了",
"巷战",
"，",
"终",
"因",
"力量",
"悬殊",
"，",
"起义",
"又",
"惨遭",
"失败",
"。"
] |
[
9,
19,
30,
18,
11,
2,
26,
25,
9,
23,
11,
26,
30,
24,
26,
26,
0,
25,
11,
11,
30,
11,
26,
25,
26,
0,
11,
25,
11,
30,
1,
1,
11,
26,
25,
26,
30,
2,
22,
11,
0,
30,
26,
2,
26,
26,
30
] |
１８３４年，里昂工人又爆发了第二次武装起义，这次起义具有鲜明的政治性质，工人提出了建立民主共和国的要求，并与军警展开了巷战，终因力量悬殊，起义又惨遭失败。
| true
|
[
"除",
"爱因斯坦",
"外",
"，",
"还有",
"德国",
"的",
"弗兰克",
"、",
"贝蒂",
"和",
"拉比诺文兹",
"，",
"匈牙利",
"的",
"西拉德",
"、",
"特勒",
"和",
"维格纳",
"，",
"丹麦",
"的",
"波尔",
"，",
"意大利",
"的",
"费米",
"也",
"离开",
"法西斯",
"统治",
"下",
"的",
"意大利",
"，",
"移居",
"到",
"美国",
"芝加哥",
"。"
] |
[
22,
13,
12,
30,
26,
18,
25,
13,
30,
13,
1,
13,
30,
18,
25,
13,
30,
13,
1,
13,
30,
18,
25,
13,
30,
18,
25,
13,
2,
26,
11,
26,
27,
25,
11,
30,
26,
26,
18,
18,
30
] |
除爱因斯坦外，还有德国的弗兰克、贝蒂和拉比诺文兹，匈牙利的西拉德、特勒和维格纳，丹麦的波尔，意大利的费米也离开法西斯统治下的意大利，移居到美国芝加哥。
| true
|
[
"他",
"最先",
"阐明",
"了",
"语音",
"的",
"物理",
"性质",
"（",
"音",
"素",
"）",
"不同",
"于",
"语音",
"的",
"功能",
"性质",
"-",
"-",
"音",
"位",
"这",
"一",
"语言",
"现象",
"，",
"为",
"音",
"位",
"学",
"的",
"建立",
"奠定",
"了",
"基础",
"。"
] |
[
24,
0,
26,
25,
11,
25,
11,
11,
30,
11,
11,
30,
0,
22,
11,
25,
11,
11,
30,
30,
11,
11,
24,
9,
11,
11,
30,
22,
11,
11,
8,
25,
26,
26,
25,
11,
30
] |
他最先阐明了语音的物理性质（音素）不同于语音的功能性质--音位这一语言现象，为音位学的建立奠定了基础。
| true
|
[
"你",
"嗅嗅",
"看",
"，",
"都",
"沤",
"得",
"有",
"酸",
"酒味",
"了",
"。"
] |
[
24,
26,
26,
30,
2,
26,
25,
26,
0,
11,
25,
30
] |
你嗅嗅看，都沤得有酸酒味了。
| true
|
[
"而且",
"，",
"成都市",
"乡镇企业",
"在",
"发展",
"过程",
"中",
"也",
"在",
"不断",
"地",
"进步",
"，",
"产业",
"结构",
"、",
"产品",
"结构",
"逐步",
"优化",
"，",
"技术装备",
"水平",
"逐步",
"提高",
"，",
"涌现",
"出",
"一",
"批",
"企业家",
"和",
"重点",
"企业",
"。"
] |
[
1,
30,
18,
11,
22,
26,
11,
12,
2,
22,
2,
25,
26,
30,
11,
11,
30,
11,
11,
2,
26,
30,
11,
11,
2,
26,
30,
26,
27,
9,
23,
11,
1,
11,
11,
30
] |
而且，成都市乡镇企业在发展过程中也在不断地进步，产业结构、产品结构逐步优化，技术装备水平逐步提高，涌现出一批企业家和重点企业。
| true
|
[
"韩",
"四",
"叔",
"的",
"日子",
"，",
"多半",
"是",
"在",
"旋转",
"这",
"两",
"个",
"“",
"树",
"腰子",
"”",
"的",
"工夫",
"上",
"消磨",
"的",
"。"
] |
[
14,
9,
11,
25,
11,
30,
9,
28,
22,
26,
24,
9,
23,
30,
11,
11,
30,
25,
11,
12,
26,
25,
30
] |
韩四叔的日子，多半是在旋转这两个“树腰子”的工夫上消磨的。
| true
|
[
"我",
"有些",
"疑惑",
"了",
"，",
"到",
"这儿",
"来看",
"什么",
"呢",
"？"
] |
[
24,
2,
26,
25,
30,
26,
24,
26,
24,
25,
30
] |
我有些疑惑了，到这儿来看什么呢？
| true
|
[
"仿制",
"动物",
"皮革",
"技术",
"鉴定会",
"认为",
"，",
"该项",
"技术",
"\"",
"是",
"一",
"项",
"创新",
"\"",
"，",
"其",
"产品",
"\"",
"可",
"作为",
"人造革",
"包",
"袋",
"的",
"升级换代",
"产品",
"供应",
"市场",
"\"",
"。"
] |
[
26,
11,
11,
11,
11,
26,
30,
11,
11,
30,
28,
9,
23,
26,
30,
30,
24,
11,
30,
29,
26,
11,
11,
11,
25,
6,
11,
26,
11,
30,
30
] |
仿制动物皮革技术鉴定会认为，该项技术"是一项创新"，其产品"可作为人造革包袋的升级换代产品供应市场"。
| true
|
[
"柯留金",
"说",
"，",
"嫦娥",
"愿",
"到",
"中国",
"科学家",
"的",
"月球",
"房间",
"作客",
"，",
"在",
"这里",
"的",
"电视",
"转播",
"中",
"同",
"地球",
"上",
"的",
"人们",
"见面",
"。"
] |
[
13,
26,
30,
13,
29,
26,
18,
11,
25,
11,
11,
26,
30,
22,
24,
25,
11,
26,
12,
22,
11,
12,
25,
11,
26,
30
] |
柯留金说，嫦娥愿到中国科学家的月球房间作客，在这里的电视转播中同地球上的人们见面。
| true
|
[
"由于",
"二氧化碳",
"能",
"强烈",
"地",
"吸收",
"地面",
"放出",
"的",
"红外线",
"长波",
"辐射",
"，",
"故",
"使",
"大气",
"温度",
"增高",
"。"
] |
[
1,
11,
29,
0,
25,
26,
11,
26,
25,
11,
11,
26,
30,
1,
26,
11,
11,
26,
30
] |
由于二氧化碳能强烈地吸收地面放出的红外线长波辐射，故使大气温度增高。
| true
|
[
"唯",
"其",
"不",
"懂得",
"这个",
"原则",
"，",
"所以",
"多数",
"人",
"为着",
"妄想",
"去",
"达到",
"他们",
"所",
"假定",
"的",
"目的",
"，",
"以致",
"他们",
"的",
"一生",
"大部分",
"成",
"了",
"空白",
"。"
] |
[
2,
24,
2,
26,
24,
11,
30,
1,
11,
11,
22,
11,
26,
26,
24,
25,
26,
25,
11,
30,
1,
24,
25,
19,
11,
26,
25,
11,
30
] |
唯其不懂得这个原则，所以多数人为着妄想去达到他们所假定的目的，以致他们的一生大部分成了空白。
| true
|
[
"张八莲",
"帮助",
"别人",
"解决",
"困难",
"，",
"不是",
"偶然",
"做",
"一",
"次",
"、",
"二",
"次",
"，",
"而是",
"像",
"关心",
"自己",
"家里人",
"一样",
"，",
"时刻",
"放在心上",
"，",
"那",
"怕",
"连",
"亲戚",
"朋友",
"，",
"送",
"一点",
"酥",
"糖",
"给",
"她",
"的",
"小孩",
"吃",
"，",
"她",
"也",
"要",
"分",
"一点",
"给",
"病",
"了",
"的",
"贫农",
"兄弟",
"，",
"宁可",
"让",
"自己",
"的",
"小孩",
"少",
"吃",
"些",
"。"
] |
[
13,
26,
24,
26,
11,
30,
28,
2,
26,
9,
23,
30,
9,
23,
30,
28,
26,
26,
24,
11,
0,
30,
2,
6,
30,
24,
26,
22,
11,
11,
30,
26,
10,
0,
11,
22,
24,
25,
11,
26,
30,
24,
2,
29,
26,
10,
22,
26,
25,
25,
11,
11,
30,
2,
22,
24,
25,
11,
0,
26,
23,
30
] |
张八莲帮助别人解决困难，不是偶然做一次、二次，而是像关心自己家里人一样，时刻放在心上，那怕连亲戚朋友，送一点酥糖给她的小孩吃，她也要分一点给病了的贫农兄弟，宁可让自己的小孩少吃些。
| true
|
[
"在",
"苏联",
"，",
"电视剧",
"在",
"整个",
"电视",
"节目",
"中",
"占有",
"突出",
"的",
"地位",
"，",
"它",
"每天",
"都",
"有",
"一",
"部",
"新",
"的",
"电视剧",
"播出",
"，",
"吸引",
"着",
"百",
"分之",
"八十",
"的",
"观众",
"。"
] |
[
22,
18,
30,
11,
22,
0,
11,
11,
12,
26,
0,
25,
11,
30,
24,
19,
2,
26,
9,
11,
0,
25,
11,
26,
30,
26,
25,
9,
25,
9,
25,
11,
30
] |
在苏联，电视剧在整个电视节目中占有突出的地位，它每天都有一部新的电视剧播出，吸引着百分之八十的观众。
| true
|
[
"我",
"之所以",
"举",
"这样",
"-",
"个",
"最",
"普通",
"的",
"动作",
"为",
"例",
"，",
"就是",
"为了",
"说明",
"，",
"舞蹈",
"中",
"的",
"任何",
"造型",
"，",
"都",
"不是",
"普通",
"意义",
"上",
"的",
"人体",
"姿态",
"。"
] |
[
24,
1,
26,
24,
30,
23,
2,
0,
25,
11,
28,
11,
30,
2,
22,
26,
30,
11,
12,
25,
24,
26,
30,
2,
28,
0,
11,
12,
25,
11,
11,
30
] |
我之所以举这样-个最普通的动作为例，就是为了说明，舞蹈中的任何造型，都不是普通意义上的人体姿态。
| true
|
[
"学生",
"读书",
"，",
"尤其",
"是",
"高年级",
"的",
"学生",
"，",
"并不是",
"按",
"字",
"按",
"句",
"都",
"须",
"死记",
"，",
"他们",
"理应",
"多",
"着重",
"主要",
"的",
"而",
"忽略",
"次要",
"的",
"，",
"或",
"无关",
"重要",
"的",
"。"
] |
[
11,
26,
30,
2,
28,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
11,
26,
11,
2,
2,
26,
30,
24,
29,
2,
26,
0,
25,
1,
26,
0,
25,
30,
1,
26,
0,
25,
30
] |
学生读书，尤其是高年级的学生，并不是按字按句都须死记，他们理应多着重主要的而忽略次要的，或无关重要的。
| true
|
[
"生产",
"费用",
"包括",
"固定",
"资金",
"的",
"转移",
"和",
"流动资金",
"的",
"耗费",
"。"
] |
[
26,
11,
26,
26,
11,
25,
26,
1,
11,
25,
26,
30
] |
生产费用包括固定资金的转移和流动资金的耗费。
| true
|
[
"一九四八",
"年",
"，",
"中国人民解放军",
"三野",
"的",
"部队",
"开进",
"了",
"济南",
"城",
"。"
] |
[
9,
19,
30,
16,
7,
25,
11,
26,
25,
18,
11,
30
] |
一九四八年，中国人民解放军三野的部队开进了济南城。
| true
|
[
"《",
"报告",
"》",
"充分",
"肯定",
"了",
"农民",
"在",
"中国",
"革命",
"中",
"的",
"重要",
"作用",
"，",
"说明",
"农民",
"是",
"国民",
"革命",
"的",
"重要",
"因素",
"，",
"指出",
"无产阶级",
"只有",
"取得",
"农民",
"这",
"一",
"最",
"广大",
"最",
"可靠",
"的",
"同盟军",
"，",
"革命",
"领导权",
"才",
"有",
"保证",
"，",
"中国",
"革命",
"才能",
"胜利",
"。"
] |
[
30,
11,
30,
0,
2,
25,
11,
22,
18,
0,
12,
25,
0,
11,
30,
26,
11,
28,
11,
0,
25,
0,
11,
30,
26,
11,
1,
26,
11,
24,
9,
2,
0,
2,
0,
25,
11,
30,
0,
11,
2,
26,
26,
30,
18,
0,
29,
26,
30
] |
《报告》充分肯定了农民在中国革命中的重要作用，说明农民是国民革命的重要因素，指出无产阶级只有取得农民这一最广大最可靠的同盟军，革命领导权才有保证，中国革命才能胜利。
| true
|
[
"自然",
"，",
"这里",
"说",
"的",
"，",
"以",
"学习",
"和",
"劳动",
"为",
"生活",
"基调",
"的",
"人",
"，",
"并不是",
"说",
"他们",
"不",
"恋爱",
"，",
"不",
"娱乐",
"，",
"不",
"旅游",
"，",
"不",
"休息",
"，",
"对",
"任何",
"吃喝玩乐",
"的",
"事情",
"都",
"没",
"兴趣",
"。"
] |
[
0,
30,
24,
26,
25,
30,
22,
26,
1,
26,
28,
11,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
24,
2,
26,
30,
2,
26,
30,
2,
26,
30,
2,
26,
30,
22,
24,
26,
25,
11,
2,
26,
11,
30
] |
自然，这里说的，以学习和劳动为生活基调的人，并不是说他们不恋爱，不娱乐，不旅游，不休息，对任何吃喝玩乐的事情都没兴趣。
| true
|
[
"在",
"分别",
"宴会",
"上",
"，",
"日",
"商",
"高桥",
"举杯",
"祝酒",
"时",
"说",
"：",
"“",
"李",
"先生",
"，",
"祝",
"你",
"万事如意",
"，",
"我",
"佩服",
"您",
"的",
"强烈",
"的",
"民族",
"感",
"和",
"机敏",
"善",
"断",
"的",
"精神",
"！",
"”"
] |
[
22,
26,
11,
12,
30,
7,
11,
13,
26,
26,
19,
26,
30,
30,
14,
11,
30,
26,
24,
6,
30,
24,
26,
24,
25,
0,
25,
11,
11,
1,
0,
0,
26,
25,
11,
30,
30
] |
在分别宴会上，日商高桥举杯祝酒时说：“李先生，祝你万事如意，我佩服您的强烈的民族感和机敏善断的精神！”
| true
|
[
"主人",
"送出",
"房门",
"，",
"那个",
"小女孩",
"正",
"伏",
"在",
"桌子",
"上",
"写信",
"，",
"我",
"笑",
"着",
"对",
"伯箫",
"、",
"静君",
"说",
"：",
"\"",
"这位",
"小朋友",
"把家",
"撇",
"给",
"我们",
"就",
"找",
"你们",
"去",
"了",
"，",
"真",
"放心",
"呵",
"\"",
"。"
] |
[
11,
26,
11,
30,
24,
11,
2,
26,
22,
11,
12,
26,
30,
24,
26,
25,
22,
15,
30,
15,
26,
30,
30,
24,
11,
26,
26,
22,
24,
2,
26,
24,
26,
25,
30,
2,
26,
3,
30,
30
] |
主人送出房门，那个小女孩正伏在桌子上写信，我笑着对伯箫、静君说："这位小朋友把家撇给我们就找你们去了，真放心呵"。
| true
|
[
"在",
"这",
"一",
"认识",
"过程",
"中",
"，",
"过去",
"不",
"被",
"重视",
"的",
"材料",
"，",
"现在",
"看到",
"了",
"它",
"的",
"价值",
"，",
"过去",
"未曾",
"提出",
"的",
"问题",
"，",
"现在",
"从",
"理论",
"上",
"重新",
"作出",
"了",
"估价",
"。"
] |
[
22,
24,
9,
26,
11,
12,
30,
19,
2,
22,
26,
25,
11,
30,
19,
26,
25,
24,
25,
11,
30,
19,
2,
26,
25,
11,
30,
19,
22,
11,
12,
2,
26,
25,
11,
30
] |
在这一认识过程中，过去不被重视的材料，现在看到了它的价值，过去未曾提出的问题，现在从理论上重新作出了估价。
| true
|
[
"社会主义",
"经济",
"惟有",
"依循",
"并",
"贯彻",
"这个",
"准则",
"才能",
"排挤",
"掉",
"\"",
"大锅饭",
"\"",
"，",
"进而",
"收到",
"良好",
"的",
"经济效益",
"。"
] |
[
11,
11,
2,
26,
1,
26,
24,
11,
29,
26,
26,
30,
11,
30,
30,
1,
26,
0,
25,
11,
30
] |
社会主义经济惟有依循并贯彻这个准则才能排挤掉"大锅饭"，进而收到良好的经济效益。
| true
|
[
"她",
"又",
"偎依",
"到",
"全义",
"的",
"肩头",
"，",
"瞪",
"着",
"一",
"双",
"可怜兮兮",
"的",
"眼睛",
"望",
"着",
"他",
"，",
"悄声",
"问道",
"：",
"\"",
"全义",
"，",
"你",
"知道",
"，",
"我",
"也是",
"…",
"…",
"也是",
"心事",
"难",
"了",
"吗",
"？"
] |
[
24,
2,
26,
26,
15,
25,
11,
30,
26,
25,
9,
23,
6,
25,
11,
26,
25,
24,
30,
2,
26,
30,
30,
15,
30,
24,
26,
30,
24,
26,
30,
30,
26,
11,
0,
25,
25,
30
] |
她又偎依到全义的肩头，瞪着一双可怜兮兮的眼睛望着他，悄声问道："全义，你知道，我也是……也是心事难了吗？
| true
|
[
"这",
"群",
"强盗",
"把",
"她",
"摔倒",
"在",
"地",
"，",
"用",
"刺刀",
"残暴",
"地",
"捅进",
"了",
"米卡",
"的",
"身躯",
"，",
"鲜红",
"的",
"血",
"渗透",
"了",
"祖国",
"的",
"土地",
"。"
] |
[
24,
23,
11,
22,
24,
26,
22,
11,
30,
22,
11,
0,
25,
26,
25,
13,
25,
11,
30,
0,
25,
11,
26,
25,
11,
25,
11,
30
] |
这群强盗把她摔倒在地，用刺刀残暴地捅进了米卡的身躯，鲜红的血渗透了祖国的土地。
| true
|
[
"随着",
"她们",
"的",
"惊叫",
"，",
"所有",
"的",
"人",
"都",
"骨碌",
"一下",
"爬",
"起来",
"。"
] |
[
22,
24,
25,
26,
30,
0,
25,
11,
2,
26,
10,
26,
27,
30
] |
随着她们的惊叫，所有的人都骨碌一下爬起来。
| true
|
[
"阳光",
"透过",
"斑驳",
"的",
"树影",
"撒开",
"万",
"道",
"金",
"线",
"，",
"闪闪烁烁",
"的",
"光斑",
"在",
"密林",
"中",
"撒欢",
"，",
"可",
"那是",
"金黄色",
"的",
"，",
"哪",
"有",
"这样",
"美丽",
"的",
"彩斑",
"？"
] |
[
11,
26,
0,
25,
11,
26,
9,
11,
11,
11,
30,
6,
25,
11,
22,
11,
12,
26,
30,
2,
28,
11,
25,
30,
24,
26,
24,
0,
25,
11,
30
] |
阳光透过斑驳的树影撒开万道金线，闪闪烁烁的光斑在密林中撒欢，可那是金黄色的，哪有这样美丽的彩斑？
| true
|
[
"所以",
"，",
"对于",
"大",
"物体",
"引力",
"为主",
"，",
"而",
"对",
"小",
"尘",
"粒",
"斥",
"力",
"有",
"很",
"大",
"作用",
"。"
] |
[
1,
30,
22,
0,
11,
11,
26,
30,
1,
22,
0,
11,
11,
26,
11,
26,
2,
0,
11,
30
] |
所以，对于大物体引力为主，而对小尘粒斥力有很大作用。
| true
|
[
"三",
"是",
"化整为零",
"，",
"“",
"小分队",
"”",
"轮流",
"出击",
"，",
"美其名曰",
"“",
"下",
"单位",
"研究",
"工作",
"”",
"。"
] |
[
9,
28,
6,
30,
30,
11,
30,
2,
26,
30,
6,
30,
26,
11,
26,
11,
30,
30
] |
三是化整为零，“小分队”轮流出击，美其名曰“下单位研究工作”。
| true
|
[
"它们",
"都",
"是",
"空气",
"中",
"的",
"普通",
"\"",
"居民",
"\"",
"，",
"对于",
"人类",
"或多或少",
"都",
"有",
"一定",
"的",
"贡献",
"。"
] |
[
24,
2,
28,
11,
12,
25,
0,
30,
11,
30,
30,
22,
11,
6,
2,
26,
0,
25,
11,
30
] |
它们都是空气中的普通"居民"，对于人类或多或少都有一定的贡献。
| true
|
[
"从",
"个人",
"具体",
"表现",
"来看",
"，",
"每",
"个",
"人",
"的",
"言语",
"都",
"是",
"不同",
"的",
"，",
"它",
"表现",
"为",
"：",
"带有",
"个人",
"特定",
"的",
"口音",
"，",
"如",
"方音",
"的",
"有无",
"，",
"节奏",
"的",
"快慢",
"，",
"音色",
"的",
"差别",
"等",
"；",
"特定",
"的",
"选",
"词",
"爱好",
"，",
"如",
"通俗",
"与",
"古",
"奥",
"，",
"粗鄙",
"与",
"文雅",
"，",
"方言",
"词",
"的",
"有无",
"等",
"；",
"特殊",
"句式",
"的",
"选用",
"，",
"如",
"长",
"句",
"、",
"短句",
"、",
"省略",
"、",
"倒",
"装",
"、",
"单",
"句",
"、",
"复",
"句",
"，",
"以及",
"夹杂",
"着",
"口头禅",
"一",
"类",
"非",
"语言",
"成分",
"等",
"。"
] |
[
22,
11,
0,
26,
26,
30,
24,
23,
11,
25,
11,
2,
28,
0,
25,
30,
24,
26,
28,
30,
26,
11,
0,
25,
11,
30,
26,
11,
25,
26,
30,
11,
25,
11,
30,
11,
25,
11,
25,
30,
0,
25,
26,
11,
11,
30,
26,
0,
1,
0,
0,
30,
0,
1,
0,
30,
11,
11,
25,
26,
25,
30,
0,
11,
25,
26,
30,
26,
0,
11,
30,
11,
30,
26,
30,
26,
26,
30,
0,
11,
30,
0,
11,
30,
1,
26,
25,
11,
9,
11,
2,
11,
11,
25,
30
] |
从个人具体表现来看，每个人的言语都是不同的，它表现为：带有个人特定的口音，如方音的有无，节奏的快慢，音色的差别等；特定的选词爱好，如通俗与古奥，粗鄙与文雅，方言词的有无等；特殊句式的选用，如长句、短句、省略、倒装、单句、复句，以及夹杂着口头禅一类非语言成分等。
| true
|
[
"玛丽",
"博士",
"搂",
"着",
"小",
"张",
"的",
"脖子",
"，",
"落落大方",
"地",
"说",
"，",
"“",
"密斯",
"张",
"，",
"那是",
"因为",
"幸福",
"岛上",
"的",
"泉水",
"含有",
"锂",
"。"
] |
[
13,
11,
26,
25,
5,
14,
25,
11,
30,
0,
25,
26,
30,
30,
11,
14,
30,
28,
1,
0,
17,
25,
11,
26,
11,
30
] |
玛丽博士搂着小张的脖子，落落大方地说，“密斯张，那是因为幸福岛上的泉水含有锂。
| true
|
[
"火药",
"的",
"发明",
"和",
"炼丹",
"术",
"、",
"本草",
"学",
"有",
"很",
"大",
"的",
"关系",
"。"
] |
[
11,
25,
26,
1,
26,
11,
30,
11,
26,
26,
2,
0,
25,
11,
30
] |
火药的发明和炼丹术、本草学有很大的关系。
| true
|
[
"她",
"走到",
"哪儿",
"，",
"哪儿",
"就",
"有",
"歌声",
"和",
"笑声",
"。"
] |
[
24,
26,
24,
30,
24,
2,
26,
11,
1,
11,
30
] |
她走到哪儿，哪儿就有歌声和笑声。
| true
|
[
"第二",
"道",
"是",
"防",
"坦克",
"地",
"雷场",
"。"
] |
[
9,
11,
28,
26,
11,
25,
11,
30
] |
第二道是防坦克地雷场。
| true
|
[
"另外",
"，",
"做人",
"也",
"不大",
"容易",
"。"
] |
[
2,
30,
26,
2,
2,
0,
30
] |
另外，做人也不大容易。
| true
|
[
"对",
"此",
"，",
"陈寿",
"在",
"《",
"三国志",
"》",
"中",
"的",
"评语",
"尤为",
"肯",
"切",
"：",
"\"",
"（",
"亮",
"）",
"治",
"戎",
"为",
"长",
"，",
"奇谋",
"为",
"短",
"；",
"理",
"民",
"之",
"干",
"，",
"优于",
"将略",
"\"",
"。"
] |
[
22,
24,
30,
13,
22,
30,
11,
30,
12,
25,
11,
2,
29,
0,
30,
30,
30,
15,
30,
26,
11,
28,
11,
30,
11,
28,
11,
30,
26,
11,
25,
26,
30,
26,
11,
30,
30
] |
对此，陈寿在《三国志》中的评语尤为肯切："（亮）治戎为长，奇谋为短；理民之干，优于将略"。
| true
|
[
"其次",
"，",
"人",
"是",
"物质",
"资料",
"生产",
"的",
"目的",
"。"
] |
[
1,
30,
11,
28,
11,
11,
26,
25,
11,
30
] |
其次，人是物质资料生产的目的。
| true
|
[
"这",
"一",
"堆",
"货物",
"都",
"是",
"电缆",
"捆",
"，",
"每",
"一",
"件",
"有",
"七百",
"来",
"斤",
"重",
"。"
] |
[
24,
9,
23,
11,
2,
28,
11,
26,
30,
24,
9,
11,
26,
9,
25,
23,
11,
30
] |
这一堆货物都是电缆捆，每一件有七百来斤重。
| true
|
[
"程长庚",
"虽然",
"以",
"徽音",
"为主",
"，",
"余三胜",
"虽然",
"以",
"湖广",
"音",
"为主",
"，",
"但",
"其",
"念",
"唱",
"之间",
"，",
"也",
"或多或少",
"地",
"渗入",
"了",
"京",
"音",
"。",
"\""
] |
[
13,
1,
22,
11,
26,
30,
13,
1,
22,
18,
11,
26,
30,
1,
24,
26,
26,
12,
30,
2,
6,
25,
26,
25,
18,
11,
30,
30
] |
程长庚虽然以徽音为主，余三胜虽然以湖广音为主，但其念唱之间，也或多或少地渗入了京音。"
| true
|
[
"瑞安",
"人",
"陈傅良",
"是",
"薛季宣",
"的",
"学生",
"，",
"为",
"学",
"重",
"\"",
"经",
"世",
"致用",
"\"",
"，",
"反对",
"性",
"理",
"空谈",
"，",
"和",
"其师",
"同",
"开",
"永嘉",
"学派",
"的",
"先声",
"。"
] |
[
18,
11,
13,
28,
13,
25,
11,
30,
22,
26,
0,
30,
11,
19,
26,
30,
30,
26,
11,
11,
26,
30,
1,
11,
22,
26,
18,
11,
25,
11,
30
] |
瑞安人陈傅良是薛季宣的学生，为学重"经世致用"，反对性理空谈，和其师同开永嘉学派的先声。
| true
|
[
"该报",
"的",
"编辑",
"出版",
"工作",
"也",
"由",
"许多",
"人",
"轮流",
"担任",
"。"
] |
[
11,
25,
11,
26,
11,
2,
22,
0,
11,
2,
26,
30
] |
该报的编辑出版工作也由许多人轮流担任。
| true
|
[
"一般",
"讲",
"，",
"讨论",
"任何",
"问题",
"时",
"，",
"都",
"要",
"使用",
"某种",
"语言",
"，",
"而且",
"，",
"当",
"讨论",
"的",
"对象",
"也是",
"语言",
"时",
"，",
"就要",
"涉及",
"两",
"种",
"语言",
"。"
] |
[
0,
26,
30,
26,
24,
11,
19,
30,
2,
29,
26,
24,
11,
30,
1,
30,
22,
26,
25,
11,
28,
11,
19,
30,
29,
26,
9,
23,
11,
30
] |
一般讲，讨论任何问题时，都要使用某种语言，而且，当讨论的对象也是语言时，就要涉及两种语言。
| true
|
[
"（",
"想",
"缓和",
"一下",
"）",
"算了",
"，",
"算",
"我",
"没",
"说",
"，",
"白",
"放屁",
"了",
"，",
"我",
"不过",
"随便",
"说说",
"，",
"看",
"你",
"这",
"熊",
"样子",
"，",
"给",
"个",
"棒槌",
"就",
"认真",
"啦",
"。"
] |
[
30,
26,
0,
10,
30,
26,
30,
26,
24,
2,
26,
30,
2,
26,
25,
30,
24,
2,
2,
26,
30,
26,
24,
24,
0,
11,
30,
22,
23,
11,
2,
0,
25,
30
] |
（想缓和一下）算了，算我没说，白放屁了，我不过随便说说，看你这熊样子，给个棒槌就认真啦。
| true
|
[
"当时",
"的",
"雅典",
"是",
"地中海",
"地区",
"最大",
"的",
"商业",
"中心",
"，",
"东",
"到",
"小亚细亚",
"，",
"西",
"到",
"今天",
"法国",
"南部",
"，",
"南",
"到",
"埃及",
"，",
"北",
"到",
"黑海",
"沿岸",
"，",
"都",
"有",
"雅典",
"商人",
"的",
"足迹",
"。"
] |
[
19,
25,
18,
28,
18,
11,
0,
25,
11,
11,
30,
12,
26,
18,
30,
12,
26,
19,
18,
12,
30,
12,
26,
18,
30,
12,
26,
18,
11,
30,
2,
26,
18,
11,
25,
11,
30
] |
当时的雅典是地中海地区最大的商业中心，东到小亚细亚，西到今天法国南部，南到埃及，北到黑海沿岸，都有雅典商人的足迹。
| true
|
[
"再说",
"吴",
"先生",
"已",
"说",
"他",
"有",
"五",
"年级",
"的",
"程度",
"，",
"那",
"还",
"…",
"…",
"…",
"不是",
"夸口",
"一",
"句",
"：",
"他",
"是",
"自己",
"级",
"里",
"唯一",
"最",
"有",
"成绩",
"的",
"人",
"，",
"就是",
"在",
"这",
"河岸",
"，",
"这",
"市",
"梢",
"上",
"也是",
"无敌",
"的",
"。"
] |
[
1,
14,
11,
2,
26,
24,
26,
9,
11,
25,
11,
30,
24,
2,
30,
30,
30,
28,
26,
9,
11,
30,
24,
28,
24,
11,
12,
0,
2,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
24,
11,
30,
24,
11,
11,
12,
28,
26,
25,
30
] |
再说吴先生已说他有五年级的程度，那还………不是夸口一句：他是自己级里唯一最有成绩的人，就是在这河岸，这市梢上也是无敌的。
| true
|
[
"马",
"恩",
"是",
"坚持",
"唯物主义",
"，",
"批判",
"唯心主义",
"，",
"批判",
"施里加",
"和",
"黑格尔",
"把",
"幻想",
"臆造",
"的",
"主客体",
"联系",
"去",
"代替",
"现实",
"的",
"人和",
"自然界",
"的",
"联系",
"的",
"。"
] |
[
7,
7,
28,
26,
11,
30,
26,
11,
30,
26,
13,
1,
13,
22,
26,
26,
25,
11,
26,
27,
26,
0,
25,
11,
11,
25,
26,
25,
30
] |
马恩是坚持唯物主义，批判唯心主义，批判施里加和黑格尔把幻想臆造的主客体联系去代替现实的人和自然界的联系的。
| true
|
[
"在",
"调整",
"中",
"停工",
"和",
"生产",
"任务",
"不足",
"的",
"企业"
] |
[
22,
26,
12,
26,
1,
26,
11,
0,
25,
11
] |
在调整中停工和生产任务不足的企业
| true
|
[
"它们",
"良",
"莠",
"相",
"杂",
"，",
"具有",
"两面性",
"，",
"既",
"有",
"良",
"俗",
"的",
"因素",
"，",
"也",
"有",
"陋俗",
"的",
"残留",
"；",
"既",
"有",
"陋俗",
"的",
"举动",
"，",
"又",
"有",
"良",
"俗",
"的",
"成分",
"。"
] |
[
24,
0,
0,
2,
0,
30,
26,
11,
30,
1,
26,
0,
0,
25,
11,
30,
2,
26,
11,
25,
26,
30,
1,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
0,
0,
25,
11,
30
] |
它们良莠相杂，具有两面性，既有良俗的因素，也有陋俗的残留；既有陋俗的举动，又有良俗的成分。
| true
|
[
"用于",
"社会",
"批判",
"或",
"社会",
"分析",
"的",
"动作",
"间",
"离",
"已",
"成为",
"后期",
"布莱希特",
"式",
"戏剧",
"的",
"特点",
"，",
"如",
"运用",
"慢动作",
"和",
"重复",
"动作",
"等",
"。"
] |
[
26,
11,
26,
1,
11,
26,
25,
11,
26,
26,
2,
26,
19,
13,
8,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
11,
1,
26,
11,
25,
30
] |
用于社会批判或社会分析的动作间离已成为后期布莱希特式戏剧的特点，如运用慢动作和重复动作等。
| true
|
[
"至于",
"摹",
"画",
"隔",
"着",
"一",
"张",
"纸",
"看",
"原画",
"，",
"纸",
"虽",
"薄",
"，",
"总",
"不免",
"朦胧",
"地",
"看",
"不",
"清楚",
"，",
"只能",
"稍微",
"看到",
"些",
"笔意",
"，",
"并",
"得到",
"轮廓",
"的",
"大概",
"罢了",
"，",
"所以",
"这个",
"方法",
"只能",
"用来",
"勾",
"摹",
"画稿",
"。"
] |
[
26,
26,
11,
26,
25,
9,
23,
11,
26,
11,
30,
11,
1,
0,
30,
2,
26,
0,
25,
26,
2,
0,
30,
29,
2,
26,
23,
11,
30,
1,
26,
11,
25,
2,
25,
30,
1,
24,
11,
29,
26,
26,
26,
11,
30
] |
至于摹画隔着一张纸看原画，纸虽薄，总不免朦胧地看不清楚，只能稍微看到些笔意，并得到轮廓的大概罢了，所以这个方法只能用来勾摹画稿。
| true
|
[
"本月",
"中旬",
"，",
"他们",
"的",
"计划",
"上市",
"量",
"是",
"９３",
"万",
"公斤",
"。"
] |
[
19,
19,
30,
24,
25,
11,
26,
11,
28,
9,
9,
23,
30
] |
本月中旬，他们的计划上市量是９３万公斤。
| true
|
[
"在",
"我",
"面前",
"把",
"着",
"桨",
"的",
"是",
"一个",
"老年",
"的",
"人",
"，",
"他",
"有着",
"太",
"长",
"的",
"灰白",
"的",
"头发",
"和",
"胡须",
"，",
"他",
"有着",
"因为",
"年老",
"而",
"尖",
"削",
"了",
"的",
"下巴",
"和",
"陷落",
"了",
"的",
"眼睛",
"，",
"然而",
"，",
"他",
"却是",
"强悍",
"而",
"康健",
"的",
"，",
"他",
"底",
"手臂",
"可以",
"举起",
"我",
"底",
"整个",
"单",
"弱",
"的",
"身体",
"，",
"这",
"于",
"他",
"是",
"不会",
"费",
"什么",
"气力",
"的",
"。"
] |
[
22,
24,
12,
26,
25,
11,
25,
28,
10,
19,
25,
11,
30,
24,
26,
2,
0,
25,
0,
25,
11,
1,
11,
30,
24,
26,
1,
0,
1,
0,
26,
25,
25,
11,
1,
26,
25,
25,
11,
30,
1,
30,
24,
28,
0,
1,
0,
25,
30,
24,
25,
11,
29,
26,
24,
25,
0,
0,
0,
25,
11,
30,
24,
22,
24,
28,
29,
26,
24,
11,
25,
30
] |
在我面前把着桨的是一个老年的人，他有着太长的灰白的头发和胡须，他有着因为年老而尖削了的下巴和陷落了的眼睛，然而，他却是强悍而康健的，他底手臂可以举起我底整个单弱的身体，这于他是不会费什么气力的。
| true
|
[
"我们",
"可以",
"用",
"上面",
"三",
"个",
"条件",
"检查",
"，",
"可以",
"看出",
"它们",
"和",
"动词",
"有",
"很多",
"不同",
"之",
"点",
"。"
] |
[
24,
29,
22,
12,
9,
23,
11,
26,
30,
29,
26,
24,
1,
11,
26,
0,
0,
25,
11,
30
] |
我们可以用上面三个条件检查，可以看出它们和动词有很多不同之点。
| true
|
[
"由于",
"溶液",
"中",
"存在",
"着",
"大量",
"的",
"离子",
"，",
"彼此",
"之间",
"都",
"或多或少",
"地",
"存在",
"着",
"一定",
"的",
"相互作用",
"，",
"故",
"在",
"讨论",
"到",
"某",
"一",
"离子",
"所",
"受到",
"的",
"作用力",
"时",
"，",
"就",
"很",
"难",
"明确",
"地",
"指出",
"哪些",
"离子",
"对",
"它",
"作用",
"并",
"产生",
"了",
"影响",
"。"
] |
[
1,
11,
12,
26,
25,
0,
25,
11,
30,
24,
12,
2,
6,
25,
26,
25,
0,
25,
26,
30,
1,
22,
26,
26,
24,
9,
11,
25,
26,
25,
11,
19,
30,
2,
2,
0,
26,
25,
26,
24,
11,
22,
24,
11,
1,
26,
25,
26,
30
] |
由于溶液中存在着大量的离子，彼此之间都或多或少地存在着一定的相互作用，故在讨论到某一离子所受到的作用力时，就很难明确地指出哪些离子对它作用并产生了影响。
| true
|
[
"敌人",
"在",
"山下",
"到处",
"烧起",
"了",
"壮胆",
"的",
"火堆",
"。"
] |
[
11,
22,
17,
17,
26,
25,
26,
25,
11,
30
] |
敌人在山下到处烧起了壮胆的火堆。
| true
|
[
"剧毒",
"药品",
"在",
"阳光",
"下",
"会",
"急遽",
"挥发",
"的",
"—",
"—",
"你们",
"都会",
"中毒",
"身亡",
"！",
"”"
] |
[
11,
11,
22,
11,
12,
29,
2,
26,
25,
30,
30,
24,
29,
26,
26,
30,
30
] |
剧毒药品在阳光下会急遽挥发的——你们都会中毒身亡！”
| true
|
[
"人民",
"解放军",
"在",
"现代化",
"建设",
"的",
"新",
"条件",
"下",
"，",
"一方面",
"学习",
"了",
"苏联",
"军队",
"宝贵",
"的",
"建军",
"经验",
"和",
"先进",
"的",
"军事",
"科学",
"技术",
"，",
"同时",
"也",
"继承",
"和",
"发扬",
"了",
"自己",
"建军",
"以来",
"的",
"历史",
"所",
"形成",
"的",
"光荣",
"传统",
"。"
] |
[
11,
11,
22,
11,
26,
25,
0,
11,
12,
30,
1,
26,
25,
18,
11,
0,
25,
26,
11,
1,
0,
25,
11,
11,
11,
30,
1,
2,
26,
1,
26,
25,
24,
26,
12,
25,
11,
25,
26,
25,
0,
11,
30
] |
人民解放军在现代化建设的新条件下，一方面学习了苏联军队宝贵的建军经验和先进的军事科学技术，同时也继承和发扬了自己建军以来的历史所形成的光荣传统。
| true
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.