tokens listlengths 2 183 | pos_tags_cnc listlengths 2 183 | sentence stringlengths 4 253 | sentence_preserved bool 1
class |
|---|---|---|---|
[
"而",
"贾万恒",
"这时",
"缩",
"在",
"沙发",
"里",
"，",
"偏",
"着",
"一半",
"脸",
"，",
"望",
"着",
"窗外",
"。"
] | [
1,
13,
19,
26,
22,
11,
12,
30,
26,
25,
11,
11,
30,
26,
25,
17,
30
] | 而贾万恒这时缩在沙发里，偏着一半脸，望着窗外。 | true |
[
"连",
"党委",
"人事",
"部门",
"的",
"负责人",
"，",
"也",
"准备",
"用",
"种种",
"理由",
"，",
"去",
"说服",
"杨昌明",
"服从",
"组织",
"分配",
".",
"出乎意外",
"的",
"是",
"，",
"杨昌明",
"非常",
"愉快",
"地",
"踏上",
"党",
"的",
"政治",
"工作",
"岗位",
"。"
] | [
22,
7,
11,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
26,
23,
11,
30,
27,
26,
13,
26,
11,
26,
30,
6,
25,
28,
30,
13,
2,
0,
25,
27,
11,
25,
11,
11,
11,
30
] | 连党委人事部门的负责人，也准备用种种理由，去说服杨昌明服从组织分配.出乎意外的是，杨昌明非常愉快地踏上党的政治工作岗位。 | true |
[
"首先",
"，",
"在",
"传统",
"的",
"经济体制",
"下",
"，",
"流通",
"机构",
"实际上",
"成",
"了",
"商品",
"分配",
"机构",
"，",
"商品",
"实体",
"的",
"流通",
"无法",
"取得",
"相对",
"独立",
"地位",
"，",
"而",
"只能",
"随着",
"商品",
"按照",
"行政区划",
"的",
"分配",
"情况",
"去",
"进行",
"，",
"这",
"就",
... | [
2,
30,
22,
11,
25,
11,
12,
30,
26,
11,
17,
26,
25,
11,
26,
11,
30,
11,
11,
25,
26,
2,
26,
0,
26,
11,
30,
1,
29,
22,
11,
22,
11,
25,
26,
11,
27,
26,
30,
24,
2,
2,
26,
0,
25,
26,
26,
30,
23,
26,
1,
0,
11,
11,
1... | 首先，在传统的经济体制下，流通机构实际上成了商品分配机构，商品实体的流通无法取得相对独立地位，而只能随着商品按照行政区划的分配情况去进行，这就不能不造成大量的迂回运输，层层入库和紧俏商品道道关卡、处处扣留的现象。 | true |
[
"我们",
"老一辈",
"人",
"对",
"年轻人",
"的",
"头",
"一个",
"希望",
"，",
"就是",
"要",
"他",
"不管",
"什么",
"时候",
"，",
"碰到",
"什么",
"事情",
"，",
"都",
"能",
"脚跟",
"站",
"在",
"贫下中农",
"的",
"立场",
"上",
"，",
"替",
"咱",
"贫下中农",
"说话",
"、",
"办事",
"，",
"替",
"咱",
"贫下中农",
"撑... | [
24,
11,
11,
22,
11,
25,
0,
10,
26,
30,
2,
29,
24,
1,
24,
11,
30,
26,
24,
11,
30,
2,
29,
11,
26,
22,
7,
25,
11,
12,
30,
26,
24,
7,
26,
30,
26,
30,
26,
24,
7,
26,
30
] | 我们老一辈人对年轻人的头一个希望，就是要他不管什么时候，碰到什么事情，都能脚跟站在贫下中农的立场上，替咱贫下中农说话、办事，替咱贫下中农撑腰。 | true |
[
"舞蹈",
"艺术",
"的",
"宗旨",
"体现",
"在",
"作者",
"对",
"现实",
"生活",
"及",
"人",
"的",
"情感",
"的",
"取舍",
"及",
"高度",
"的",
"概括",
"上",
"。"
] | [
11,
11,
25,
11,
26,
22,
11,
22,
11,
11,
1,
11,
25,
11,
25,
26,
1,
11,
25,
26,
12,
30
] | 舞蹈艺术的宗旨体现在作者对现实生活及人的情感的取舍及高度的概括上。 | true |
[
"特别是",
"一九二四",
"年",
"前后",
"，",
"在",
"新",
"桂",
"系",
"军阀",
"的",
"反动",
"统治",
"下",
"，",
"壮族",
"人民",
"生活",
"痛苦",
"不堪",
"。"
] | [
26,
9,
19,
12,
30,
22,
0,
7,
11,
11,
25,
0,
26,
12,
30,
18,
11,
11,
0,
26,
30
] | 特别是一九二四年前后，在新桂系军阀的反动统治下，壮族人民生活痛苦不堪。 | true |
[
"我",
"觉得",
"这",
"两",
"年",
"我",
"有些",
"变化",
"，",
"我",
"现在",
"也",
"懂得",
"政治",
"是",
"可以",
"帮助",
"科学",
"的",
"，",
"好",
"的",
"政府",
"就",
"可以",
"帮助",
"科学",
"的",
"发展",
"。"
] | [
24,
26,
24,
9,
19,
24,
26,
11,
30,
24,
19,
2,
26,
11,
28,
29,
26,
11,
25,
30,
0,
25,
11,
2,
29,
26,
11,
25,
26,
30
] | 我觉得这两年我有些变化，我现在也懂得政治是可以帮助科学的，好的政府就可以帮助科学的发展。 | true |
[
"其中",
"有",
"个",
"国民党",
"学生",
"极其",
"颓丧",
"地",
"问",
"警察",
"道",
"：",
"\"",
"我",
"是",
"提",
"名单",
"的",
"人",
"，",
"为什么",
"反而",
"抓",
"我",
"？",
"\""
] | [
24,
26,
23,
11,
11,
2,
0,
25,
26,
11,
26,
30,
30,
24,
28,
26,
11,
25,
11,
30,
24,
2,
26,
24,
30,
30
] | 其中有个国民党学生极其颓丧地问警察道："我是提名单的人，为什么反而抓我？" | true |
[
"例如",
"，",
"我们",
"对于",
"一个",
"在",
"犯罪",
"前",
"一贯",
"劳动",
"守法",
"，",
"偶而",
"失足",
"的",
"犯罪",
"分子",
"，",
"和",
"一个",
"犯罪",
"前",
"一贯",
"游手好闲",
"，",
"不",
"从事",
"劳动",
"的",
"一再",
"犯罪",
"的",
"分子",
"，",
"在",
"其他",
"条件",
"相同",
"的",
"情况",
"下",
"，... | [
26,
30,
24,
22,
10,
22,
26,
12,
2,
26,
26,
30,
2,
26,
25,
26,
11,
30,
1,
10,
26,
12,
2,
6,
30,
2,
26,
26,
25,
2,
26,
25,
11,
30,
22,
24,
11,
0,
25,
11,
12,
30,
22,
24,
25,
26,
30,
22,
26,
11,
11,
12,
2,
29,
2... | 例如，我们对于一个在犯罪前一贯劳动守法，偶而失足的犯罪分子，和一个犯罪前一贯游手好闲，不从事劳动的一再犯罪的分子，在其他条件相同的情况下，对他们的量刑，在掌握宽严分寸上就应当考虑有所不同。 | true |
[
"所以",
"，",
"教育方针",
"、",
"政策",
"、",
"目的",
"，",
"作为",
"政治制度",
"中",
"一部分",
"的",
"某些",
"教育",
"制度",
"，",
"以及",
"阶级斗争",
"知识",
"方面",
"的",
"内容",
"，",
"都",
"是",
"属于",
"社会",
"的",
"上层建筑",
"，",
"具有",
"强烈",
"的",
"阶级性",
"。"
] | [
1,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
26,
11,
12,
11,
25,
24,
26,
11,
30,
1,
11,
11,
11,
25,
11,
30,
2,
28,
26,
11,
25,
11,
30,
26,
0,
25,
11,
30
] | 所以，教育方针、政策、目的，作为政治制度中一部分的某些教育制度，以及阶级斗争知识方面的内容，都是属于社会的上层建筑，具有强烈的阶级性。 | true |
[
"我们",
"不",
"打算",
"在",
"这个",
"复杂",
"的",
"问题",
"上",
"继续",
"讨论",
"下去",
"，",
"因为",
"这",
"将",
"越出",
"本",
"书",
"的",
"范围",
"。"
] | [
24,
2,
26,
22,
24,
0,
25,
11,
12,
26,
26,
26,
30,
1,
24,
2,
26,
24,
11,
25,
11,
30
] | 我们不打算在这个复杂的问题上继续讨论下去，因为这将越出本书的范围。 | true |
[
"这",
"几",
"部分",
"形成",
"最低",
"商品",
"储存",
"量",
"。"
] | [
24,
9,
11,
26,
0,
11,
26,
11,
30
] | 这几部分形成最低商品储存量。 | true |
[
"）",
"\"",
"德国",
"女人",
"作",
"着",
"媚",
"态",
"张嘴",
"笑",
"了",
"，",
"我",
"也",
"含",
"着",
"笑",
"离开",
"他们",
"。"
] | [
30,
30,
18,
11,
26,
25,
0,
11,
26,
26,
25,
30,
24,
2,
26,
25,
26,
26,
24,
30
] | ）"德国女人作着媚态张嘴笑了，我也含着笑离开他们。 | true |
[
"教",
"形",
"声",
"字",
"让",
"学生",
"分析",
"字形",
"结构",
"，",
"要",
"确定",
"形",
"旁",
"和",
"声",
"旁",
"，",
"理解",
"形",
"旁",
"怎么",
"表意",
"，",
"声",
"旁",
"如何",
"表",
"音",
"，",
"组",
"词",
"理解",
"具体",
"含义",
"，",
"理解",
"地",
"识记",
"；",
"学习",
"会意",
"字",
... | [
26,
11,
11,
11,
22,
11,
26,
11,
11,
30,
29,
26,
11,
11,
1,
11,
11,
30,
26,
11,
11,
24,
26,
30,
11,
11,
24,
26,
11,
30,
26,
11,
26,
0,
11,
30,
26,
25,
26,
30,
26,
26,
11,
30,
26,
26,
25,
10,
11,
30,
1,
26,
11,
1... | 教形声字让学生分析字形结构，要确定形旁和声旁，理解形旁怎么表意，声旁如何表音，组词理解具体含义，理解地识记；学习会意字，分析表意的几个部分，从而掌握字音和字义。 | true |
[
"（",
"４",
"）",
"切实",
"抓好",
"\"",
"质量",
"、",
"品种",
"、",
"效益",
"年",
"\"",
"活动",
"。"
] | [
30,
9,
30,
0,
26,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
19,
30,
11,
30
] | （４）切实抓好"质量、品种、效益年"活动。 | true |
[
"一",
"次",
"以",
"加米拉",
"为首",
"的",
"百",
"余",
"乐人",
"前往",
"加",
"朝觐",
"，",
"回",
"麦地那",
"后",
"又",
"连续",
"三",
"天",
"举行",
"演出",
"，",
"引起",
"轰动",
"，",
"成为",
"这个",
"亡轶王朝",
"历史",
"上",
"的",
"一",
"件",
"盛举",
"。"
] | [
9,
23,
22,
13,
26,
25,
9,
11,
11,
26,
11,
26,
30,
26,
11,
12,
2,
26,
9,
19,
26,
26,
30,
26,
26,
30,
26,
24,
11,
11,
12,
25,
9,
23,
11,
30
] | 一次以加米拉为首的百余乐人前往加朝觐，回麦地那后又连续三天举行演出，引起轰动，成为这个亡轶王朝历史上的一件盛举。 | true |
[
"那么",
"，",
"怎样",
"来",
"了解",
"自我",
"的",
"价值",
"体系",
"呢",
"？"
] | [
24,
30,
24,
27,
26,
24,
25,
11,
11,
25,
30
] | 那么，怎样来了解自我的价值体系呢？ | true |
[
"所",
"心",
"呢",
"，",
"要",
"记住",
"，",
"去",
"看",
"这个",
"\"",
"真理",
"之",
"口",
"\"",
"的",
"那一天",
"，",
"你",
"可",
"要",
"暂时",
"说说",
"真话",
"吧",
"！"
] | [
25,
11,
25,
30,
29,
26,
30,
26,
26,
24,
30,
11,
25,
11,
30,
25,
19,
30,
24,
29,
29,
19,
26,
11,
25,
32
] | 所心呢，要记住，去看这个"真理之口"的那一天，你可要暂时说说真话吧！ | true |
[
"能源",
"的",
"利用",
"次数",
"越",
"多",
"，",
"利用率",
"也",
"就",
"越",
"高",
"；",
"一方面",
"，",
"减少",
"能源",
"在",
"生产",
"过程",
"中",
"的",
"消耗",
"和",
"损失",
"。"
] | [
11,
25,
26,
11,
2,
0,
30,
11,
2,
2,
2,
0,
30,
1,
30,
26,
11,
22,
26,
11,
12,
25,
26,
1,
26,
30
] | 能源的利用次数越多，利用率也就越高；一方面，减少能源在生产过程中的消耗和损失。 | true |
[
"近代",
"科学",
"证实",
"了",
"罗蒙诺索夫",
"关于",
"极光",
"性质",
"的",
"理论",
"的",
"正确性",
"。"
] | [
19,
11,
26,
25,
13,
22,
11,
11,
25,
11,
25,
11,
30
] | 近代科学证实了罗蒙诺索夫关于极光性质的理论的正确性。 | true |
[
"如果",
"只",
"为",
"个人",
"利益",
"，",
"不顾",
"客观",
"实际",
"，",
"也",
"会",
"使",
"自己",
"的",
"言语",
"矛盾",
"百出",
"。"
] | [
1,
2,
22,
11,
11,
30,
26,
0,
0,
30,
2,
29,
26,
24,
25,
11,
11,
26,
30
] | 如果只为个人利益，不顾客观实际，也会使自己的言语矛盾百出。 | true |
[
"摩洛哥",
"大",
"旅行家",
"伊本·白图泰",
"也",
"曾经",
"来到",
"中国",
"。"
] | [
18,
0,
11,
13,
2,
2,
26,
18,
30
] | 摩洛哥大旅行家伊本·白图泰也曾经来到中国。 | true |
[
"上",
"半",
"场",
"第",
"１４",
"分钟",
"，",
"比利时",
"队",
"１６",
"号",
"德沃尔夫",
"从",
"左",
"路",
"运球",
"突破",
"，",
"甩脱",
"乌拉圭",
"队",
"后卫",
"的",
"盯",
"守",
"后",
"，",
"将",
"球",
"传至",
"中路",
"，",
"４",
"号",
"克利斯特尔斯",
"在",
"门前",
"的",
"乱军",
"丛",
"中",
"一",
... | [
12,
9,
23,
5,
9,
23,
30,
18,
11,
9,
11,
13,
22,
12,
11,
26,
26,
30,
26,
18,
11,
11,
25,
26,
26,
12,
30,
22,
11,
26,
17,
30,
9,
11,
13,
22,
17,
25,
11,
11,
12,
9,
23,
11,
26,
30,
11,
11,
26,
12,
30
] | 上半场第１４分钟，比利时队１６号德沃尔夫从左路运球突破，甩脱乌拉圭队后卫的盯守后，将球传至中路，４号克利斯特尔斯在门前的乱军丛中一记头球射门，球疾入网内。 | true |
[
"职工",
"有权",
"向",
"法院",
"或",
"上级",
"工会",
"提出",
"申诉",
"。"
] | [
11,
26,
22,
11,
1,
11,
11,
26,
26,
30
] | 职工有权向法院或上级工会提出申诉。 | true |
[
"一九八一",
"年",
"农历",
"腊月",
"二十八",
"，",
"差",
"一天",
"就",
"过年",
"了",
"，",
"他",
"的",
"小儿子",
"结婚",
"，",
"多次",
"写信",
"叫",
"他",
"回家",
"，",
"可",
"他",
"连",
"封",
"信",
"也",
"没",
"回",
"。"
] | [
9,
19,
11,
19,
9,
30,
26,
19,
2,
26,
25,
30,
24,
25,
11,
26,
30,
10,
26,
22,
24,
26,
30,
2,
24,
22,
23,
11,
2,
2,
26,
30
] | 一九八一年农历腊月二十八，差一天就过年了，他的小儿子结婚，多次写信叫他回家，可他连封信也没回。 | true |
[
"这",
"种",
"\"",
"变易",
"\"",
"，",
"正",
"导致",
"了",
"他",
"的",
"戏剧",
"激发",
"观众",
"审美",
"心理",
"机制",
"的",
"侧重点",
"与",
"斯氏",
"戏剧",
"的",
"侧重点",
"的",
"根本",
"不同",
"。"
] | [
24,
23,
30,
26,
30,
30,
2,
26,
25,
24,
25,
11,
26,
11,
26,
11,
11,
25,
11,
1,
13,
11,
25,
11,
25,
2,
0,
30
] | 这种"变易"，正导致了他的戏剧激发观众审美心理机制的侧重点与斯氏戏剧的侧重点的根本不同。 | true |
[
"积累",
"与",
"消费",
"的",
"比例",
"，",
"积累",
"基金",
"和",
"消费基金",
"的",
"分配",
"，",
"对于",
"合理",
"的",
"国民经济",
"结构",
"的",
"形成",
"，",
"具有",
"重要",
"的",
"作用",
"。"
] | [
26,
1,
26,
25,
11,
30,
26,
11,
1,
11,
25,
26,
30,
22,
0,
25,
11,
11,
25,
26,
30,
26,
0,
25,
11,
30
] | 积累与消费的比例，积累基金和消费基金的分配，对于合理的国民经济结构的形成，具有重要的作用。 | true |
[
"到了",
"新石器时代",
"，",
"中国",
"境内",
"各地",
"都",
"遍布",
"着",
"许多",
"氏族",
"、",
"部落",
"群",
"；",
"西南",
"地方",
"的",
"情况",
"也",
"如此",
"。"
] | [
26,
19,
30,
18,
17,
17,
2,
26,
25,
0,
11,
30,
11,
11,
30,
12,
11,
25,
11,
2,
24,
30
] | 到了新石器时代，中国境内各地都遍布着许多氏族、部落群；西南地方的情况也如此。 | true |
[
"因而",
"分子",
"势能",
"也",
"随着",
"改变",
"。"
] | [
1,
11,
11,
2,
22,
26,
30
] | 因而分子势能也随着改变。 | true |
[
"但是",
"，",
"我",
"要求",
"自己",
"必须",
"从",
"形象",
"创造",
"中",
"看出",
"我",
"自己",
"对",
"事业",
"的",
"忠诚",
"和",
"进取心",
"，",
"看出",
"我",
"对于",
"祖国",
"、",
"对于",
"人民",
"和",
"董存瑞",
"的",
"忠诚",
"而",
"热烈",
"的",
"爱",
"。"
] | [
1,
30,
24,
26,
24,
2,
22,
11,
26,
12,
26,
24,
24,
22,
11,
25,
0,
1,
11,
30,
26,
24,
22,
11,
30,
22,
11,
1,
13,
25,
0,
1,
0,
25,
26,
30
] | 但是，我要求自己必须从形象创造中看出我自己对事业的忠诚和进取心，看出我对于祖国、对于人民和董存瑞的忠诚而热烈的爱。 | true |
[
"而",
"他",
"的",
"父亲",
"却",
"是",
"一",
"个",
"和",
"他",
"在",
"血缘",
"上",
"毫无",
"关系",
"的",
"人",
"。"
] | [
1,
24,
25,
11,
2,
28,
9,
23,
1,
24,
22,
11,
12,
26,
11,
25,
11,
30
] | 而他的父亲却是一个和他在血缘上毫无关系的人。 | true |
[
"她",
"的",
"耳边",
"还",
"隐隐约约",
"地",
"响",
"着",
"他",
"的",
"疲乏",
"的",
"，",
"悲叹",
"的",
"声音",
"，",
"和",
"他",
"母亲",
"的",
"仇恨",
"的",
"冷",
"嘲",
"，",
"热",
"骂",
"，",
"这样",
"渐渐",
"地",
"她",
"的",
"思想",
"又",
"走进",
"一",
"条",
"极",
"窄",
"的",
"巷子",
"... | [
24,
25,
17,
2,
0,
25,
26,
25,
24,
25,
0,
25,
30,
26,
25,
11,
30,
22,
24,
11,
25,
11,
25,
26,
26,
30,
0,
26,
30,
24,
2,
25,
24,
25,
11,
2,
26,
9,
23,
2,
0,
25,
11,
12,
26,
25,
30
] | 她的耳边还隐隐约约地响着他的疲乏的，悲叹的声音，和他母亲的仇恨的冷嘲，热骂，这样渐渐地她的思想又走进一条极窄的巷子里去了。 | true |
[
"它",
"既",
"符合",
"国家",
"和",
"全体",
"人民",
"的",
"根本",
"利益",
"，",
"也",
"符合",
"个人",
"和",
"家庭",
"的",
"利益",
"，",
"便于",
"保护",
"妇女",
"的",
"健康",
"。"
] | [
24,
1,
26,
11,
1,
11,
11,
25,
2,
11,
30,
2,
26,
11,
1,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
11,
25,
0,
30
] | 它既符合国家和全体人民的根本利益，也符合个人和家庭的利益，便于保护妇女的健康。 | true |
[
"这",
"种",
"细胞",
"，",
"照",
"机械",
"主义",
"说起来",
"，",
"势",
"不得不",
"有",
"一",
"种",
"组织",
"，",
"对于",
"血液",
"内",
"所",
"含",
"的",
"尿",
"精",
"或",
"盐",
"化",
"钠",
"能够",
"发生",
"反应",
"，",
"由",
"血液",
"内",
"取出",
"尿",
"精",
"和",
"盐",
"化",
"钠",
"，",
... | [
24,
23,
11,
30,
22,
11,
11,
26,
30,
11,
2,
26,
9,
23,
11,
30,
22,
11,
12,
25,
26,
25,
11,
11,
1,
11,
26,
11,
29,
26,
26,
30,
22,
11,
12,
26,
11,
11,
1,
11,
26,
11,
30,
1,
26,
11,
30,
22,
11,
25,
24,
11,
1,
26,
... | 这种细胞，照机械主义说起来，势不得不有一种组织，对于血液内所含的尿精或盐化钠能够发生反应，由血液内取出尿精和盐化钠，因渗透作用，由细胞的此端而运送到彼端。 | true |
[
"也",
"正d是",
"因为",
"这个",
"原故",
"，",
"所以",
"，",
"剥削阶级",
"与",
"被",
"剥削阶级",
"（",
"奴隶主",
"与",
"奴隶",
"、",
"地主",
"与",
"农民",
"、",
"资产阶级",
"与",
"无产阶级",
"）",
"之间",
"，",
"从",
"一开始",
"就",
"发生",
"着",
"阶级斗争",
"，",
"而且",
"是",
"越",
"发展",
"越",
"严重",
"。"... | [
2,
28,
1,
24,
11,
30,
1,
30,
11,
1,
22,
11,
30,
11,
1,
11,
30,
11,
1,
11,
30,
11,
1,
11,
30,
12,
30,
22,
26,
2,
26,
25,
11,
30,
1,
28,
2,
26,
2,
0,
30
] | 也正d是因为这个原故，所以，剥削阶级与被剥削阶级（奴隶主与奴隶、地主与农民、资产阶级与无产阶级）之间，从一开始就发生着阶级斗争，而且是越发展越严重。 | true |
[
"小",
"陈",
"翻阅",
"有关",
"资料",
"，",
"研究",
"不同",
"天气",
"对",
"气球",
"升高",
"的",
"影响",
"，",
"终于",
"找出",
"了",
"充气",
"的",
"规律",
"，",
"从此",
"，",
"他",
"每次",
"放",
"球",
"高度",
"都",
"在",
"二万三千",
"米",
"以上",
"。"
] | [
5,
14,
26,
26,
11,
30,
26,
0,
11,
22,
11,
26,
25,
26,
30,
2,
26,
25,
26,
25,
11,
30,
2,
30,
24,
24,
26,
11,
11,
2,
22,
9,
23,
12,
30
] | 小陈翻阅有关资料，研究不同天气对气球升高的影响，终于找出了充气的规律，从此，他每次放球高度都在二万三千米以上。 | true |
[
"通过",
"朗读",
"，",
"可以",
"丰富",
"学生",
"词语",
"，",
"熟悉",
"语句",
"的",
"各种",
"构造",
"，",
"熟习",
"话语",
"的",
"节奏",
"，",
"认识",
"祖国",
"语言",
"的",
"音乐",
"性",
"，",
"同时",
"也",
"就",
"发展",
"了",
"正确",
"、",
"清晰",
"的",
"口头",
"语言",
"能力",
"。"
] | [
22,
26,
30,
29,
26,
11,
11,
30,
26,
11,
25,
24,
11,
30,
26,
11,
25,
11,
30,
26,
11,
11,
25,
11,
8,
30,
1,
2,
2,
26,
25,
0,
30,
0,
25,
11,
11,
11,
30
] | 通过朗读，可以丰富学生词语，熟悉语句的各种构造，熟习话语的节奏，认识祖国语言的音乐性，同时也就发展了正确、清晰的口头语言能力。 | true |
[
"小说",
"《",
"特殊",
"身份",
"的",
"警官",
"》",
"（",
"姚自豪",
"等",
"著",
"，",
"上海文艺出版社",
"１９８１",
"年",
"版",
"）",
"在",
"介绍",
"伪",
"警察",
"局长",
"骆百千",
"时",
"写",
"了",
"这",
"一",
"段",
"话",
"：",
"\"",
"骆百千",
"还有",
"一个",
"多",
"：",
"他",
"一",
"开口",
"，",
"话"... | [
11,
30,
0,
11,
25,
11,
30,
30,
13,
25,
26,
30,
16,
9,
19,
11,
30,
22,
26,
0,
11,
11,
13,
19,
26,
25,
24,
9,
23,
11,
30,
30,
13,
26,
10,
0,
30,
24,
9,
26,
30,
11,
12,
30,
3,
30,
11,
2,
0,
30
] | 小说《特殊身份的警官》（姚自豪等著，上海文艺出版社１９８１年版）在介绍伪警察局长骆百千时写了这一段话："骆百千还有一个多：他一开口，话中'嗯'字特别多。 | true |
[
"封·登·斯坦恩",
"在",
"描述",
"巴西",
"印第安人",
"的",
"节日",
"的",
"时候",
"，",
"说道",
"：",
"如果",
"妇女",
"没有",
"参加",
"这些",
"节日",
"举行",
"的",
"打猎",
"舞",
"，",
"那是",
"因为",
"打猎",
"不是",
"妇女",
"的",
"职业",
"。",
"\""
] | [
13,
22,
26,
18,
11,
25,
19,
25,
11,
30,
26,
30,
1,
11,
26,
26,
24,
19,
26,
25,
26,
11,
30,
28,
1,
26,
28,
11,
25,
11,
30,
30
] | 封·登·斯坦恩在描述巴西印第安人的节日的时候，说道：如果妇女没有参加这些节日举行的打猎舞，那是因为打猎不是妇女的职业。" | true |
[
"在",
"广大",
"的",
"海区",
"还有",
"资源",
"十分",
"丰富",
"的",
"毛虾",
"、",
"糠虾",
"、",
"荧虾",
"和",
"小",
"双",
"壳",
"贝类",
"，",
"这",
"都",
"是",
"可以",
"捕捞",
"利用",
"为",
"海产",
"动物",
"养殖",
"的",
"饵料",
"资源",
"。"
] | [
22,
0,
25,
11,
26,
11,
2,
0,
25,
11,
30,
11,
30,
11,
1,
0,
0,
11,
11,
30,
24,
2,
28,
29,
26,
26,
22,
11,
11,
26,
25,
11,
11,
30
] | 在广大的海区还有资源十分丰富的毛虾、糠虾、荧虾和小双壳贝类，这都是可以捕捞利用为海产动物养殖的饵料资源。 | true |
[
"不过",
"罗马",
"的",
"高级",
"官职",
"都",
"是",
"没有",
"报酬",
"的",
"，",
"只有",
"少数",
"富裕",
"平民",
"才",
"能",
"担任",
"得了",
"。"
] | [
1,
18,
25,
4,
11,
2,
28,
26,
11,
25,
30,
1,
0,
0,
11,
2,
29,
26,
0,
30
] | 不过罗马的高级官职都是没有报酬的，只有少数富裕平民才能担任得了。 | true |
[
"这",
"两",
"种",
"型号",
"的",
"收音机",
"造型",
"新颖",
"，",
"交",
"直",
"两用",
"，",
"音质",
"好",
"，",
"很",
"受",
"欢迎",
"。"
] | [
24,
9,
23,
11,
25,
11,
26,
0,
30,
26,
0,
0,
30,
11,
0,
30,
2,
26,
26,
30
] | 这两种型号的收音机造型新颖，交直两用，音质好，很受欢迎。 | true |
[
"但",
"舅舅",
"很快",
"就",
"发现",
"，",
"我",
"这个",
"帮手",
"，",
"在",
"车前",
"磕磕绊绊",
"，",
"净",
"给",
"帮倒忙",
"。"
] | [
1,
11,
0,
2,
26,
30,
24,
24,
11,
30,
22,
17,
0,
30,
2,
22,
26,
30
] | 但舅舅很快就发现，我这个帮手，在车前磕磕绊绊，净给帮倒忙。 | true |
[
"解放后",
"，",
"罗沛林",
"成为",
"人民",
"演员",
"，",
"把",
"洋片",
"艺术",
"传给",
"长子",
"罗浩然",
"（",
"艺名",
"小",
"金牙",
"）",
"。"
] | [
19,
30,
13,
26,
11,
11,
30,
22,
11,
11,
26,
11,
13,
30,
11,
0,
11,
30,
30
] | 解放后，罗沛林成为人民演员，把洋片艺术传给长子罗浩然（艺名小金牙）。 | true |
[
"而",
"吾人",
"之",
"地位",
"，",
"则",
"介于",
"二者",
"之间",
"，",
"二者",
"之",
"为",
"原始",
"的",
"因素",
"同",
"焉",
"，",
"然",
"其",
"所",
"司",
"之",
"职掌",
"大",
"异",
"，",
"自",
"心",
"能",
"之",
"发展",
"言",
"之",
"，",
"不能不",
"让",
"个人",
"居于",
"第一",
"位",
"，",
... | [
1,
24,
25,
11,
30,
1,
26,
24,
12,
30,
24,
25,
28,
0,
25,
11,
26,
24,
30,
1,
24,
25,
26,
25,
26,
2,
0,
30,
22,
11,
29,
25,
26,
26,
24,
30,
2,
22,
11,
26,
9,
23,
30,
22,
11,
25,
26,
26,
25,
30,
2,
22,
11,
26,
9... | 而吾人之地位，则介于二者之间，二者之为原始的因素同焉，然其所司之职掌大异，自心能之发展言之，不能不让个人居于第一位，自民族之保护言之，不能不让国家居于第一位，故二者之或轻或重，当视其时代的要求而定，吾民族之在今日，正为存亡绝续之交，其不应以个人驾国家而上之，有断然也。 | true |
[
"但",
"养鱼池",
"塘",
"也",
"不能",
"挖",
"得",
"太",
"深",
"，",
"水",
"过深",
"的",
"池塘",
"，",
"塘水",
"不易",
"上下",
"混合",
"，",
"下层",
"水",
"容易",
"缺氧",
"和",
"产生",
"有毒",
"气体",
"，",
"不",
"利于",
"鱼类",
"生活",
"，",
"也",
"不",
"利于",
"塘",
"内",
"饵料",
"生物",
"的",
"... | [
1,
11,
11,
2,
29,
26,
25,
2,
0,
30,
11,
0,
25,
11,
30,
11,
0,
11,
26,
30,
11,
11,
0,
26,
1,
26,
26,
11,
30,
2,
26,
11,
11,
30,
2,
2,
26,
11,
12,
11,
11,
25,
26,
30,
1,
11,
11,
2,
0,
30
] | 但养鱼池塘也不能挖得太深，水过深的池塘，塘水不易上下混合，下层水容易缺氧和产生有毒气体，不利于鱼类生活，也不利于塘内饵料生物的生长，因而鱼产量也低。 | true |
[
"一九七九",
"年",
"十二月",
"十五",
"日",
"，",
"中共中央",
"办公厅",
"转发",
"的",
"法制",
"委员会",
"机关",
"党组",
"《",
"对",
"建国",
"以来",
"国家",
"制定",
"的",
"法律",
"、",
"法令",
"、",
"法规",
"进行",
"整理",
"的",
"意见",
"的",
"请示",
"报告",
"》",
"中",
"明确",
"指出",
"：",
"《",
"国务院",
"关于... | [
9,
19,
19,
9,
19,
30,
7,
11,
26,
25,
11,
11,
11,
11,
30,
22,
26,
27,
11,
26,
25,
11,
30,
11,
30,
11,
26,
26,
25,
11,
25,
26,
11,
30,
12,
0,
26,
30,
30,
16,
22,
11,
11,
11,
25,
11,
26,
26,
30,
30,
19,
2,
26,
30
... | 一九七九年十二月十五日，中共中央办公厅转发的法制委员会机关党组《对建国以来国家制定的法律、法令、法规进行整理的意见的请示报告》中明确指出：《国务院关于国家行政机关工作人员的奖惩暂行规定》，现在仍然适用。 | true |
[
"树枝",
"在",
"刚",
"升起",
"的",
"太阳",
"下",
"闪",
"着",
"柔和",
"的",
"绿光",
"。"
] | [
11,
22,
2,
26,
25,
11,
27,
26,
25,
0,
25,
11,
30
] | 树枝在刚升起的太阳下闪着柔和的绿光。 | true |
[
"因为",
"她",
"只要",
"发出",
"哪怕是",
"一点",
"异样",
"的",
"响声",
"，",
"那个",
"骑",
"在",
"姑娘",
"身上",
"的",
"匪徒",
"一",
"扭",
"头",
"就",
"会",
"发现",
"她",
"，",
"那时",
"，",
"她",
"只能",
"落得",
"和",
"姑娘",
"一样",
"的",
"命运",
"。"
] | [
1,
24,
1,
26,
1,
9,
11,
25,
11,
30,
24,
26,
22,
11,
17,
25,
11,
2,
26,
11,
2,
29,
26,
24,
30,
19,
30,
24,
26,
26,
1,
11,
0,
25,
11,
30
] | 因为她只要发出哪怕是一点异样的响声，那个骑在姑娘身上的匪徒一扭头就会发现她，那时，她只能落得和姑娘一样的命运。 | true |
[
"除此而外",
"，",
"还有",
"一",
"种",
"情形",
"，",
"那",
"就是",
"感觉",
"的",
"极",
"不",
"正常",
"的",
"表现",
"，",
"那是",
"“",
"错觉",
"”",
"。"
] | [
6,
30,
26,
9,
23,
11,
30,
24,
2,
26,
25,
2,
2,
0,
25,
11,
30,
28,
30,
11,
30,
30
] | 除此而外，还有一种情形，那就是感觉的极不正常的表现，那是“错觉”。 | true |
[
"到了",
"近代",
"的",
"社会",
"，",
"范围",
"渐渐",
"扩大",
"，",
"组织",
"渐渐",
"复杂",
"，",
"人类",
"相互",
"间",
"分工",
"合作",
"的",
"关系",
"，",
"愈益",
"交互",
"综错",
"。"
] | [
26,
19,
25,
11,
30,
11,
0,
26,
30,
11,
0,
0,
30,
11,
2,
12,
26,
26,
25,
11,
30,
2,
26,
26,
30
] | 到了近代的社会，范围渐渐扩大，组织渐渐复杂，人类相互间分工合作的关系，愈益交互综错。 | true |
[
"对",
"上级",
"虽",
"有",
"规定",
"，",
"但",
"不",
"符合",
"本",
"连",
"实际",
"情况",
"的",
"，",
"他",
"敢于",
"改",
"；",
"对",
"一些",
"利",
"少",
"弊",
"多",
"，",
"过去",
"袭用",
"的",
"习惯",
"做法",
"，",
"他",
"敢于",
"变",
"；",
"对",
"训练",
"教材",
"上",
"没有",
"具体",
"规定",
... | [
22,
11,
1,
26,
26,
30,
1,
2,
26,
24,
11,
0,
11,
25,
30,
24,
29,
26,
30,
22,
9,
11,
0,
11,
0,
30,
19,
26,
25,
11,
11,
30,
24,
29,
26,
30,
22,
26,
11,
12,
2,
0,
26,
30,
11,
26,
0,
11,
30,
1,
0,
11,
12,
2,
26,
... | 对上级虽有规定，但不符合本连实际情况的，他敢于改；对一些利少弊多，过去袭用的习惯做法，他敢于变；对训练教材上没有具体规定、上级没有明确指示，而实际工作中又急需解决的，他敢于创。 | true |
[
"一般",
"认为",
"，",
"大气",
"中",
"的",
"氧",
"主要",
"是",
"绿色植物",
"进行",
"光合作用",
"的",
"结果",
"；",
"大气",
"中",
"的",
"氮",
"，",
"一部分",
"是",
"由于",
"细菌",
"分解",
"各种",
"氮",
"化合物",
"而",
"被",
"释放",
"出来",
"的",
"。"
] | [
0,
26,
30,
11,
12,
25,
11,
0,
28,
11,
26,
11,
25,
11,
30,
11,
12,
25,
11,
30,
11,
28,
1,
11,
26,
24,
11,
11,
1,
22,
26,
27,
25,
30
] | 一般认为，大气中的氧主要是绿色植物进行光合作用的结果；大气中的氮，一部分是由于细菌分解各种氮化合物而被释放出来的。 | true |
[
"著名",
"舞蹈家",
"卡萨文娜",
"（",
"Ｋａｒｓａｖｉｎａ",
"）",
"曾",
"说",
"：",
"\"",
"做",
"一个",
"快速",
"的",
"巴第布雷",
"（",
"法文",
"术语",
"Ｐａｓ",
"ｄｅ",
"ｂｏｕｒｒ",
"é",
"ｅ",
"）",
"要",
"象",
"击",
"三",
"下",
"鼓",
"那样",
"的",
"干脆利落",
"。",
"\""
] | [
0,
11,
13,
30,
31,
30,
2,
26,
30,
30,
26,
10,
0,
25,
20,
30,
11,
11,
31,
31,
31,
32,
31,
30,
29,
22,
26,
9,
23,
23,
24,
25,
0,
30,
30
] | 著名舞蹈家卡萨文娜（Ｋａｒｓａｖｉｎａ）曾说："做一个快速的巴第布雷（法文术语Ｐａｓｄｅｂｏｕｒｒéｅ）要象击三下鼓那样的干脆利落。" | true |
[
"这",
"宝贵",
"的",
"两",
"小时",
"，",
"我",
"干",
"了",
"一",
"件",
"事",
"：",
"烫发",
"。"
] | [
24,
0,
25,
9,
19,
30,
24,
26,
25,
9,
23,
11,
30,
26,
30
] | 这宝贵的两小时，我干了一件事：烫发。 | true |
[
"那个",
"型号",
"儿",
"的",
"特种",
"钢",
"得",
"进口",
"哇",
"，",
"不够",
"了",
"吧",
"？"
] | [
24,
11,
8,
25,
11,
11,
29,
26,
25,
30,
0,
25,
25,
30
] | 那个型号儿的特种钢得进口哇，不够了吧？ | true |
[
"问题",
"情境",
"作用于",
"思维",
"者",
"，",
"就",
"有可能",
"展开",
"数学",
"思维",
"活动",
"。"
] | [
11,
11,
26,
11,
8,
30,
2,
26,
26,
11,
11,
26,
30
] | 问题情境作用于思维者，就有可能展开数学思维活动。 | true |
[
"而且",
"从",
"性质",
"上",
"说",
"，",
"存贷",
"差额",
"包干",
"仍旧",
"属于",
"指标",
"管理",
"体制",
"，",
"还有",
"必要",
"从",
"指标",
"管理",
"转为",
"资金",
"管理",
"，",
"即",
"各级",
"银行",
"都",
"有",
"自己",
"的",
"资金",
"，",
"自主",
"营运",
"调度",
"，",
"独立",
"组织",
"存款",
"和",
"发... | [
1,
22,
11,
12,
26,
30,
26,
11,
26,
2,
26,
11,
26,
11,
30,
26,
0,
22,
11,
26,
26,
11,
26,
30,
2,
11,
11,
2,
26,
24,
25,
11,
30,
26,
26,
26,
30,
26,
26,
11,
1,
26,
11,
30,
26,
0,
26,
30,
1,
26,
11,
11,
11,
22,
... | 而且从性质上说，存贷差额包干仍旧属于指标管理体制，还有必要从指标管理转为资金管理，即各级银行都有自己的资金，自主营运调度，独立组织存款和发放贷款，实存实贷，并实行存款准备金制度以缩小信用的放大作用，各级银行相互之间可以发生横向的资金融通调剂关系；资金调度按经济借贷关系来处理；贷放单位要收取利息，借入单位要偿付利息，从而使银行真正成为独立经营的金融企业。 | true |
[
"怕",
"人家",
"说",
"，",
"何必",
"找",
"我",
"这么个",
"俗气人",
"！",
"”"
] | [
26,
24,
26,
30,
2,
26,
24,
24,
11,
30,
30
] | 怕人家说，何必找我这么个俗气人！” | true |
[
"一",
"想到",
"如",
"考",
"不",
"上",
"大学",
"，",
"父母",
"、",
"老师",
"及",
"同学",
"将",
"会",
"怎样",
"看",
"我",
"，",
"我",
"还有",
"脸",
"见",
"人",
"？"
] | [
9,
26,
26,
26,
2,
26,
11,
30,
11,
30,
11,
1,
11,
2,
29,
24,
26,
24,
30,
24,
26,
11,
26,
11,
30
] | 一想到如考不上大学，父母、老师及同学将会怎样看我，我还有脸见人？ | true |
[
"\"",
"唉",
"，",
"真",
"逗人",
"，",
"连",
"个",
"火场",
"都",
"清理",
"不",
"干净",
"！",
"\""
] | [
30,
3,
30,
2,
0,
30,
22,
23,
11,
2,
26,
2,
0,
30,
30
] | "唉，真逗人，连个火场都清理不干净！" | true |
[
"可是",
"，",
"还",
"得",
"请",
"你",
"原谅",
"我",
"，",
"这",
"女人",
"不肯",
"回答",
"我",
"，",
"实在",
"对于",
"你",
"，",
"对于",
"令媛",
"，",
"都",
"是",
"不利",
"的",
"呵",
"！"
] | [
1,
30,
2,
25,
26,
24,
26,
24,
30,
24,
11,
29,
26,
24,
30,
0,
22,
24,
30,
22,
11,
30,
2,
28,
0,
25,
3,
30
] | 可是，还得请你原谅我，这女人不肯回答我，实在对于你，对于令媛，都是不利的呵！ | true |
[
"为了",
"保护",
"子女",
"在",
"家庭",
"中",
"的",
"合法",
"利益",
"，",
"婚姻",
"家庭",
"法",
"不仅",
"明确",
"规定",
"父母",
"有",
"抚养",
"教育",
"子女",
"的",
"义务",
"，",
"而且",
"还",
"规定",
"这",
"种",
"义务",
"不",
"因",
"父母",
"离婚",
"而",
"免除",
"，",
"养",
"子女",
"、",
"非",
"婚生子女"... | [
22,
26,
11,
22,
11,
12,
25,
0,
11,
30,
11,
11,
11,
1,
0,
26,
11,
26,
26,
26,
11,
25,
11,
30,
1,
2,
26,
24,
23,
11,
2,
1,
11,
26,
1,
26,
30,
26,
11,
30,
5,
6,
1,
11,
11,
25,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
25,
11,
... | 为了保护子女在家庭中的合法利益，婚姻家庭法不仅明确规定父母有抚养教育子女的义务，而且还规定这种义务不因父母离婚而免除，养子女、非婚生子女和前夫前妻所生子女的利益，也得到了法律的切实保障。 | true |
[
"是",
"，",
"这",
"应该",
"取缔",
"。"
] | [
28,
30,
24,
29,
26,
30
] | 是，这应该取缔。 | true |
[
"英语",
"角",
"的",
"青年",
"们",
"谈",
"的",
"政治",
"、",
"国际",
"时势",
"、",
"电影",
"艺术",
"等",
"，",
"我",
"几乎",
"一",
"句",
"都",
"听",
"不",
"懂",
"。"
] | [
11,
11,
25,
11,
8,
26,
25,
11,
30,
11,
11,
30,
11,
11,
25,
30,
24,
2,
9,
11,
2,
26,
2,
26,
30
] | 英语角的青年们谈的政治、国际时势、电影艺术等，我几乎一句都听不懂。 | true |
[
"到",
"那天",
"可",
"该",
"我",
"\"",
"玩",
"人",
"\"",
"，",
"就",
"凭",
"这",
"套",
"行头",
"，",
"他们",
"比",
"的",
"上",
"吗",
"？"
] | [
26,
24,
2,
29,
24,
30,
26,
11,
30,
30,
2,
22,
24,
23,
11,
30,
24,
26,
25,
27,
25,
30
] | 到那天可该我"玩人"，就凭这套行头，他们比的上吗？ | true |
[
"随着",
"生产",
"的",
"发展",
"，",
"改变",
"地形",
"的",
"力量",
"也",
"会",
"越来越",
"大",
"。"
] | [
22,
26,
25,
26,
30,
26,
11,
25,
11,
2,
29,
2,
0,
30
] | 随着生产的发展，改变地形的力量也会越来越大。 | true |
[
"朱",
"光头",
"许长有",
"也",
"不",
"说话",
"。"
] | [
14,
11,
13,
2,
2,
26,
30
] | 朱光头许长有也不说话。 | true |
[
"法",
"与",
"科学",
"都",
"是",
"人们",
"社会实践",
"的",
"产物",
"，",
"都",
"具有",
"社会",
"属性",
"，",
"它们",
"之间",
"的",
"相互作用",
"，",
"无论",
"是",
"直接",
"的",
"还是",
"间接",
"的",
"，",
"都",
"必须",
"通过",
"以",
"生产关系",
"为",
"基础",
"的",
"社会关系",
"的",
"中介",
"，",
"需要",
... | [
11,
1,
11,
2,
28,
11,
11,
25,
11,
30,
2,
26,
11,
11,
30,
24,
12,
25,
26,
30,
1,
28,
0,
25,
2,
0,
25,
30,
2,
2,
22,
22,
11,
28,
11,
25,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
26,
25,
11,
11,
30
] | 法与科学都是人们社会实践的产物，都具有社会属性，它们之间的相互作用，无论是直接的还是间接的，都必须通过以生产关系为基础的社会关系的中介，需要设置相应的社会机制。 | true |
[
"现在",
"改名",
"志丹县",
"，",
"那时候",
"县城",
"内",
"老百姓",
"只有",
"九",
"家",
"。"
] | [
19,
26,
18,
30,
24,
11,
12,
11,
2,
9,
23,
30
] | 现在改名志丹县，那时候县城内老百姓只有九家。 | true |
[
"由于",
"植物",
"根系",
"和",
"生物",
"洞穴",
"发育",
"，",
"原生",
"层理",
"构造",
"常",
"受到",
"破坏",
"。"
] | [
1,
11,
11,
1,
11,
11,
26,
30,
26,
11,
11,
2,
26,
26,
30
] | 由于植物根系和生物洞穴发育，原生层理构造常受到破坏。 | true |
[
"把",
"一个",
"棉",
"线圈",
"系",
"在",
"金属",
"丝",
"做成",
"的",
"环上",
"，",
"然后",
"使",
"环上",
"布满",
"肥皂",
"水",
"的",
"薄膜",
"，",
"这时",
"膜",
"上",
"的",
"棉",
"线圈",
"也是",
"松弛",
"的",
"（",
"图",
"７",
"－",
"１０",
"甲",
"）",
"。"
] | [
22,
10,
11,
11,
26,
22,
11,
11,
26,
25,
17,
30,
1,
26,
17,
26,
11,
11,
25,
11,
30,
24,
11,
12,
25,
11,
11,
28,
0,
25,
30,
11,
9,
30,
9,
11,
30,
30
] | 把一个棉线圈系在金属丝做成的环上，然后使环上布满肥皂水的薄膜，这时膜上的棉线圈也是松弛的（图７－１０甲）。 | true |
[
"首先",
"，",
"他",
"认为",
"人",
"与",
"文化",
"都",
"是",
"实践",
"的",
"产物",
"，",
"受",
"实践",
"活动",
"的",
"制约",
"。"
] | [
1,
30,
24,
26,
11,
1,
11,
2,
28,
26,
25,
11,
30,
26,
26,
26,
25,
26,
30
] | 首先，他认为人与文化都是实践的产物，受实践活动的制约。 | true |
[
"曹志道",
"又",
"这样",
"让",
"人们",
"相信",
"，",
"赵学礼",
"的",
"娘",
"真",
"是",
"悬梁自尽",
"了",
"。"
] | [
13,
2,
24,
22,
11,
26,
30,
13,
25,
11,
2,
28,
6,
25,
30
] | 曹志道又这样让人们相信，赵学礼的娘真是悬梁自尽了。 | true |
[
"这时",
"，",
"我",
"终于",
"看到",
"了",
"自己",
"应当",
"以",
"过去",
"在",
"西方",
"所",
"取得",
"的",
"精华",
"来",
"结合",
"自己",
"民族",
"优秀",
"的",
"传统",
"，",
"创造",
"出",
"中国",
"绘画",
"的",
"新",
"面目",
"。",
"\""
] | [
24,
30,
24,
2,
26,
25,
24,
29,
22,
19,
22,
12,
25,
26,
25,
11,
27,
26,
24,
11,
0,
25,
11,
30,
26,
27,
18,
11,
25,
0,
11,
30,
30
] | 这时，我终于看到了自己应当以过去在西方所取得的精华来结合自己民族优秀的传统，创造出中国绘画的新面目。" | true |
[
"自从",
"秦始皇",
"统一",
"了",
"中国",
"，",
"就",
"开始",
"把",
"全国",
"结成",
"统一",
"的",
"中央集权",
"的",
"国家",
"。"
] | [
22,
13,
26,
25,
18,
30,
2,
26,
22,
11,
26,
0,
25,
11,
25,
11,
30
] | 自从秦始皇统一了中国，就开始把全国结成统一的中央集权的国家。 | true |
[
"去年",
"歉收",
"，",
"确实",
"有些",
"人家",
"缺",
"粮",
"，",
"对",
"这些",
"真正",
"缺",
"粮",
"的",
"社员",
"，",
"无论如何",
"社",
"里",
"也",
"得",
"为",
"他们",
"四处",
"筹划",
"，",
"解决",
"困难",
"，",
"但是",
"张绪",
"看",
"得",
"明白",
"，",
"有些",
"人家",
"并不",
"缺",
"粮",
"，",
... | [
19,
26,
30,
2,
9,
24,
26,
11,
30,
22,
24,
2,
26,
11,
25,
11,
30,
2,
11,
12,
2,
29,
22,
24,
11,
26,
30,
26,
11,
30,
1,
13,
26,
25,
0,
30,
9,
24,
2,
26,
11,
30,
24,
2,
26,
26,
30,
26,
22,
11,
12,
29,
10,
11,
25... | 去年歉收，确实有些人家缺粮，对这些真正缺粮的社员，无论如何社里也得为他们四处筹划，解决困难，但是张绪看得明白，有些人家并不缺粮，他们只不过乘机作乱，想给社里要几个钱罢了。 | true |
[
"个别",
"和",
"一般",
"的",
"依存",
"和",
"转化",
"并不",
"排斥",
"二者",
"具有",
"不同",
"的",
"规定",
"性",
"。"
] | [
0,
1,
0,
25,
26,
1,
26,
2,
26,
24,
26,
0,
25,
26,
8,
30
] | 个别和一般的依存和转化并不排斥二者具有不同的规定性。 | true |
[
"初夏",
"到了",
"，",
"不时",
"下",
"着",
"毛毛雨",
"，",
"院内",
"和",
"户外",
"的",
"风景",
"对",
"我",
"更",
"加强",
"了",
"诱惑",
"，",
"我们",
"仍",
"未",
"肯",
"立刻",
"搬走",
"，",
"当地",
"的",
"土话",
"我",
"不但",
"可以",
"听懂",
"而且",
"可以说",
"了",
"，",
"我",
"才",
"知道",
"我们",
... | [
19,
26,
30,
2,
26,
25,
11,
30,
17,
1,
17,
25,
11,
22,
24,
2,
26,
25,
26,
30,
24,
2,
2,
29,
2,
26,
30,
11,
25,
11,
24,
1,
29,
26,
1,
26,
25,
30,
24,
2,
26,
24,
24,
11,
28,
10,
0,
25,
11,
30,
1,
2,
2,
26,
25,
... | 初夏到了，不时下着毛毛雨，院内和户外的风景对我更加强了诱惑，我们仍未肯立刻搬走，当地的土话我不但可以听懂而且可以说了，我才知道我们那女仆是一个善良的女伴，因之时时很放心的把孩子和家完全交给她，一人撑了伞穿了雨鞋出去散步。 | true |
[
"１９７６",
"年",
"１",
"月",
"，",
"马天水",
"等",
"人",
"到",
"上海电视台",
"煽风点火",
"，",
"说",
"上海",
"台",
"在",
"领受",
"“",
"中央",
"”",
"旨意",
"方面",
"“",
"得",
"风气",
"之",
"先",
"”",
"，",
"要",
"电视台",
"抢先",
"说出",
"不",
"便于",
"在",
"报纸上",
"说",
"的",
"话",
"，",
"并",... | [
9,
19,
9,
19,
30,
13,
25,
11,
26,
16,
6,
30,
26,
18,
11,
22,
26,
30,
11,
30,
11,
11,
30,
29,
11,
25,
11,
30,
30,
29,
11,
26,
26,
2,
26,
22,
17,
26,
25,
11,
30,
1,
26,
26,
22,
9,
19,
24,
25,
30,
11,
11,
11,
30,
... | １９７６年１月，马天水等人到上海电视台煽风点火，说上海台在领受“中央”旨意方面“得风气之先”，要电视台抢先说出不便于在报纸上说的话，并继续搞象１９６７年那样的“电视斗争大会”。 | true |
[
"要是",
"把",
"小",
"贺",
"先",
"留",
"一下",
"，",
"工作",
"不",
"受",
"损失",
"，",
"那些",
"小",
"年轻",
"的",
"还",
"听",
"他",
"的",
"话",
"。"
] | [
1,
22,
5,
14,
2,
26,
10,
30,
11,
2,
26,
26,
30,
24,
0,
0,
25,
2,
26,
24,
25,
11,
30
] | 要是把小贺先留一下，工作不受损失，那些小年轻的还听他的话。 | true |
[
"这些",
"要求",
"是",
"符合",
"教学",
"实际",
"的",
"，",
"是",
"合理",
"的",
"，",
"也是",
"科学",
"的",
"。"
] | [
24,
11,
28,
26,
26,
0,
25,
30,
28,
0,
25,
30,
28,
0,
25,
30
] | 这些要求是符合教学实际的，是合理的，也是科学的。 | true |
[
"这",
"种",
"基础",
"有",
"两",
"个",
"方面",
"。"
] | [
24,
23,
11,
26,
9,
23,
11,
30
] | 这种基础有两个方面。 | true |
[
"他",
"要",
"让",
"雷蕾",
"知道",
"，",
"他",
"丰丰",
"可不是",
"那么",
"没",
"志气",
"的",
"，",
"非得",
"靠",
"别人",
"帮助",
"不行",
"。"
] | [
24,
29,
22,
13,
26,
30,
24,
13,
26,
24,
2,
11,
25,
30,
29,
26,
24,
26,
26,
30
] | 他要让雷蕾知道，他丰丰可不是那么没志气的，非得靠别人帮助不行。 | true |
[
"牧区",
"的",
"鄂温克",
"族",
"，",
"学校",
"里",
"通用",
"蒙语",
"、",
"蒙文",
"；",
"农业区",
"靠",
"山区",
"都",
"通用",
"汉语",
"汉文",
"。"
] | [
11,
25,
18,
11,
30,
11,
12,
26,
11,
30,
11,
30,
11,
26,
11,
2,
26,
11,
11,
30
] | 牧区的鄂温克族，学校里通用蒙语、蒙文；农业区靠山区都通用汉语汉文。 | true |
[
"每天",
"夜里",
"都",
"有",
"照明弹",
"悬",
"在",
"公路",
"上空",
"，",
"敌机",
"往来",
"不断",
"盘旋",
"、",
"轰炸",
"、",
"扫射",
"。"
] | [
19,
19,
2,
26,
11,
26,
22,
11,
11,
30,
11,
26,
2,
26,
30,
26,
30,
26,
30
] | 每天夜里都有照明弹悬在公路上空，敌机往来不断盘旋、轰炸、扫射。 | true |
[
"它们",
"系",
"表示",
"属于",
"分裂",
"倾向",
"型",
"者",
"多",
"有",
"心理",
"分裂",
"之",
"倾向",
"，",
"而",
"属于",
"循环",
"倾向",
"型",
"者",
"则",
"多",
"表现",
"情绪",
"之",
"起伏",
"。"
] | [
24,
28,
26,
26,
26,
11,
8,
8,
0,
26,
11,
26,
25,
11,
30,
1,
26,
26,
11,
8,
8,
1,
0,
26,
11,
25,
26,
30
] | 它们系表示属于分裂倾向型者多有心理分裂之倾向，而属于循环倾向型者则多表现情绪之起伏。 | true |
[
"因此",
"，",
"党中央",
"在",
"提出",
"新时期",
"干部",
"标准时",
"，",
"其中",
"一",
"条",
"就是",
"要",
"\"",
"具有",
"一定",
"的",
"专业",
"知识",
"和",
"组织",
"领导",
"才能",
"。",
"\""
] | [
1,
30,
11,
22,
26,
11,
11,
11,
30,
12,
9,
11,
2,
29,
30,
26,
0,
25,
11,
11,
1,
11,
11,
11,
30,
30
] | 因此，党中央在提出新时期干部标准时，其中一条就是要"具有一定的专业知识和组织领导才能。" | true |
[
"如果",
"演员",
"的",
"身段",
"更",
"讲究",
"，",
"特别",
"是",
"后面",
"一",
"段",
"耍",
"盘子",
"如果",
"能够",
"加强",
"独舞",
"者",
"的",
"特技",
"和",
"舞蹈",
"，",
"那",
"一定",
"会",
"更加",
"精彩",
"。"
] | [
1,
11,
25,
11,
2,
26,
30,
2,
28,
17,
9,
23,
26,
11,
1,
29,
26,
26,
8,
25,
11,
1,
11,
30,
24,
2,
29,
2,
0,
30
] | 如果演员的身段更讲究，特别是后面一段耍盘子如果能够加强独舞者的特技和舞蹈，那一定会更加精彩。 | true |
[
"签字",
"后",
"，",
"中南",
"两国",
"同志",
"举杯",
"热烈",
"祝贺",
"。"
] | [
26,
12,
30,
12,
11,
11,
26,
0,
26,
30
] | 签字后，中南两国同志举杯热烈祝贺。 | true |
[
"因为",
"这",
"种",
"几千",
"年",
"的",
"传统观念",
"，",
"弄",
"得",
"今日",
"四分五裂",
"的",
"时局",
"，",
"受",
"人",
"侵略",
"欺辱",
"还",
"不自觉",
"。"
] | [
1,
24,
23,
9,
19,
25,
11,
30,
26,
25,
19,
6,
25,
11,
30,
26,
11,
26,
26,
2,
0,
30
] | 因为这种几千年的传统观念，弄得今日四分五裂的时局，受人侵略欺辱还不自觉。 | true |
[
"老大爷",
"也",
"在",
"旁",
"帮",
"话说",
"：",
"“",
"哎",
"，",
"都",
"是",
"为",
"的",
"公事",
"，",
"年轻人",
"说话",
"冲",
"，",
"老总",
"莫",
"见怪",
"，",
"老总",
"快",
"放",
"大车",
"走",
"吧",
"。",
"”"
] | [
11,
2,
22,
12,
26,
26,
30,
30,
3,
30,
2,
28,
22,
25,
11,
30,
11,
26,
0,
30,
11,
2,
26,
30,
11,
2,
26,
11,
26,
25,
30,
30
] | 老大爷也在旁帮话说：“哎，都是为的公事，年轻人说话冲，老总莫见怪，老总快放大车走吧。” | true |
[
"邓克",
"夫人",
"早早",
"地",
"去世",
"了",
"，",
"这",
"个",
"人",
"又",
"不是",
"洁兰",
"女士",
"，",
"那么",
"他",
"只能",
"是",
"赵浩",
"教授",
"！",
"”"
] | [
13,
11,
2,
25,
26,
25,
30,
24,
23,
11,
2,
28,
13,
11,
30,
24,
24,
29,
28,
13,
11,
30,
30
] | 邓克夫人早早地去世了，这个人又不是洁兰女士，那么他只能是赵浩教授！” | true |
[
"于是",
"维新派",
"便",
"和",
"帝",
"党",
"联合",
"起来",
"，",
"企图",
"依靠",
"他们",
"来",
"进行",
"自上而下",
"的",
"变法维新",
"。"
] | [
1,
11,
2,
22,
11,
11,
26,
27,
30,
26,
26,
24,
27,
26,
6,
25,
6,
30
] | 于是维新派便和帝党联合起来，企图依靠他们来进行自上而下的变法维新。 | true |
[
"大多数",
"病",
"虫",
"的",
"分布",
"都",
"有",
"一定",
"的",
"地区",
"，",
"但",
"也",
"有",
"扩大",
"分布",
"危害",
"的",
"可能性",
"。"
] | [
11,
26,
11,
25,
26,
2,
26,
0,
25,
11,
30,
1,
2,
26,
26,
26,
26,
25,
11,
30
] | 大多数病虫的分布都有一定的地区，但也有扩大分布危害的可能性。 | true |
[
"蒋介石",
"说",
"：",
"\"",
"这",
"两",
"周",
"以来",
"，",
"敌人",
"假借",
"我们",
"新四军",
"案件",
"，",
"造出",
"许多",
"离奇",
"怪诞",
"的",
"谣言",
"，",
"姿意",
"挑拨",
"中伤",
"，",
"不仅",
"企图",
"动摇",
"我们",
"抗战",
"的",
"精神",
"，",
"而且",
"妄图",
"迷惑",
"国际",
"间",
"对",
"我国",
... | [
13,
26,
30,
30,
24,
9,
19,
11,
30,
11,
26,
24,
11,
11,
30,
26,
0,
0,
0,
25,
11,
30,
26,
26,
26,
30,
1,
26,
26,
24,
26,
25,
11,
30,
1,
26,
26,
11,
12,
22,
11,
26,
25,
26,
30,
26,
26,
24,
26,
18,
25,
11,
30
] | 蒋介石说："这两周以来，敌人假借我们新四军案件，造出许多离奇怪诞的谣言，姿意挑拨中伤，不仅企图动摇我们抗战的精神，而且妄图迷惑国际间对我国抗战的视听，求逞其侵略中国的迷梦。 | true |
[
"就",
"在",
"这些",
"溪流",
"中",
"，",
"泅泳",
"着",
"无数",
"的",
"一",
"尺",
"多",
"长",
"的",
"鱼类",
"。"
] | [
2,
22,
24,
11,
12,
30,
26,
25,
9,
25,
9,
23,
9,
0,
25,
11,
30
] | 就在这些溪流中，泅泳着无数的一尺多长的鱼类。 | true |
[
"除了",
"早晚",
"烧香",
"而外",
"，",
"每天",
"我们",
"起来",
"看见",
"那些",
"石板",
"铺",
"成",
"的",
"院子",
"像",
"早晨",
"一样",
"袒露",
"着",
"它们",
"的",
"清洁",
"，",
"那",
"完全",
"由于",
"他",
"和",
"一",
"只",
"扫帚",
"的",
"劳动",
"。"
] | [
22,
2,
26,
11,
30,
19,
24,
27,
26,
24,
11,
26,
26,
25,
11,
26,
19,
0,
26,
25,
24,
25,
0,
30,
24,
0,
1,
24,
1,
9,
23,
11,
25,
11,
30
] | 除了早晚烧香而外，每天我们起来看见那些石板铺成的院子像早晨一样袒露着它们的清洁，那完全由于他和一只扫帚的劳动。 | true |
[
"外",
"弦",
"运",
"弓",
"力度",
"的",
"均衡",
"，",
"是",
"由",
"拇指",
"下",
"压",
"弓杆",
"来",
"完成",
"近于",
"弓",
"尖",
"的",
"加",
"力",
"和",
"近于",
"弓",
"根",
"的",
"减",
"力",
"的",
"。"
] | [
12,
11,
26,
11,
11,
25,
0,
30,
28,
22,
11,
27,
26,
11,
27,
26,
26,
11,
11,
25,
26,
11,
1,
26,
11,
11,
25,
26,
11,
25,
30
] | 外弦运弓力度的均衡，是由拇指下压弓杆来完成近于弓尖的加力和近于弓根的减力的。 | true |
[
"可是",
"以后",
"他",
"又",
"不",
"答应",
"，",
"以后",
"他",
"还是",
"要",
"取消",
"边区",
"。"
] | [
1,
19,
24,
2,
2,
26,
30,
19,
24,
26,
29,
26,
11,
30
] | 可是以后他又不答应，以后他还是要取消边区。 | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.