tokens listlengths 2 183 | pos_tags_cnc listlengths 2 183 | sentence stringlengths 4 253 | sentence_preserved bool 1
class |
|---|---|---|---|
[
"现在",
",",
"那",
"所",
"医院",
"当然",
"没有",
"了",
"。"
] | [
19,
30,
24,
23,
11,
2,
26,
25,
30
] | 现在,那所医院当然没有了。 | true |
[
"您",
"跟",
"谁",
"借",
"可",
"也",
"别",
"跟",
"我们",
"村",
"儿",
"那",
"王大笸萝",
"借",
"。"
] | [
24,
1,
24,
26,
29,
2,
2,
22,
24,
11,
8,
24,
13,
26,
30
] | 您跟谁借可也别跟我们村儿那王大笸萝借。 | true |
[
"所以",
"他们",
"就",
"共同",
"办",
"了",
"\"",
"王曲",
"军官",
"训练团",
"\"",
",",
"准备",
"训练",
"他们",
"的",
"干部",
",",
"准备",
"在",
"干部",
"中",
"进行",
"抗日",
"思想",
"教育",
"。"
] | [
1,
24,
2,
2,
26,
25,
30,
18,
11,
11,
30,
30,
26,
26,
24,
25,
11,
30,
26,
22,
11,
12,
26,
26,
11,
26,
30
] | 所以他们就共同办了"王曲军官训练团",准备训练他们的干部,准备在干部中进行抗日思想教育。 | true |
[
"可",
"你们",
"风向",
"风速",
"仪",
"、",
"彩旗",
"、",
"信号灯",
"都",
"是",
"些",
"没有用",
"的",
"东西",
"…",
"…",
"呃",
",",
"谁",
"叫",
"你们",
"站",
"在",
"桅杆",
"上",
"呢",
"?",
"\""
] | [
29,
24,
11,
11,
11,
30,
11,
30,
11,
2,
28,
23,
26,
25,
11,
30,
30,
3,
30,
24,
26,
24,
26,
22,
11,
12,
25,
30,
30
] | 可你们风向风速仪、彩旗、信号灯都是些没有用的东西……呃,谁叫你们站在桅杆上呢?" | true |
[
"第二",
"天",
"刘月轩",
"对",
"陈祖庭",
"说",
":",
"\"",
"老",
"陈",
",",
"还是",
"你",
"说",
"的",
"对",
",",
"光",
"看重",
"机器",
"不",
"重",
"政治",
"也",
"不行",
"。"
] | [
9,
19,
13,
22,
13,
26,
30,
30,
5,
14,
30,
2,
24,
26,
25,
0,
30,
2,
26,
11,
2,
26,
11,
2,
26,
30
] | 第二天刘月轩对陈祖庭说:"老陈,还是你说的对,光看重机器不重政治也不行。 | true |
[
"己",
"所",
"不欲",
",",
"勿",
"施于",
"人",
"\"",
",",
"孔老夫子",
"已",
"有言在先",
";",
"不",
"爱",
"别人",
"太",
"享乐",
",",
"太",
"自私",
",",
"太",
"为",
"自己",
"着想",
";",
"自己",
"便",
"最好",
"先",
"别",
"这样",
"。"
] | [
24,
25,
26,
30,
2,
26,
11,
30,
30,
13,
2,
6,
30,
2,
26,
24,
2,
26,
30,
2,
0,
30,
2,
22,
24,
26,
30,
24,
2,
2,
2,
26,
24,
30
] | 己所不欲,勿施于人",孔老夫子已有言在先;不爱别人太享乐,太自私,太为自己着想;自己便最好先别这样。 | true |
[
"在",
"诸种",
"投资",
"动机",
"中",
",",
"工程",
"动机",
"对",
"区内",
"专业",
"化",
"与",
"综合",
"发展",
",",
"对",
"产业",
"结构",
"的",
"区际",
"调整",
",",
"有",
"不可",
"低估",
"的",
"积极",
"作用",
"。"
] | [
22,
24,
11,
11,
12,
30,
11,
11,
22,
17,
11,
8,
1,
0,
26,
30,
22,
11,
11,
25,
11,
26,
30,
26,
26,
26,
25,
0,
11,
30
] | 在诸种投资动机中,工程动机对区内专业化与综合发展,对产业结构的区际调整,有不可低估的积极作用。 | true |
[
"崇厚",
"在",
"沙俄",
"欺骗",
"和",
"讹诈",
"下",
",",
"不",
"经",
"清",
"政府",
"批准",
",",
"擅",
"自",
"于",
"1879",
"年",
"10",
"月",
"2",
"日",
"在",
"黑海",
"岸边",
"的",
"里瓦几亚",
"(",
"靠近",
"雅尔达",
")",
"与",
"俄方",
"代表",
"签订",
"了",
"丧权辱国",
"的",
"《",
"交",
"收",
... | [
13,
22,
18,
26,
1,
26,
27,
30,
2,
26,
0,
11,
26,
30,
26,
22,
22,
9,
19,
9,
19,
9,
19,
22,
18,
17,
25,
13,
30,
26,
13,
30,
1,
7,
11,
26,
25,
6,
25,
30,
26,
26,
18,
11,
30,
30,
2,
30,
18,
11,
30,
30,
30,
30,
18... | 崇厚在沙俄欺骗和讹诈下,不经清政府批准,擅自于1879年10月2日在黑海岸边的里瓦几亚(靠近雅尔达)与俄方代表签订了丧权辱国的《交收伊犁条约》(即《里瓦几亚条约》)、《瑷珲专条》、《陆路通商章程》和《兵费及卹款专条》。 | true |
[
"19",
"世纪",
"末叶",
"至",
"20",
"世纪",
"初叶",
",",
"在",
"欧美",
"一些",
"国家",
"里",
",",
"社会学",
"原理",
"开始",
"应用",
"于",
"教育",
"科学",
"。"
] | [
9,
19,
19,
26,
9,
19,
19,
30,
22,
7,
9,
11,
12,
30,
11,
11,
26,
26,
22,
26,
11,
30
] | 19世纪末叶至20世纪初叶,在欧美一些国家里,社会学原理开始应用于教育科学。 | true |
[
"即使",
"能",
"找到",
",",
"恐怕",
"也",
"破",
"得",
"不成样子",
"了",
"吧",
"!"
] | [
1,
29,
26,
30,
2,
2,
0,
25,
6,
25,
25,
30
] | 即使能找到,恐怕也破得不成样子了吧! | true |
[
"根据",
"他",
"的",
"提议",
",",
"会议",
"推举",
"出",
"主席团",
"常务",
"主席",
",",
"他们",
"是",
":",
"李锡铭",
"、",
"赵鹏飞",
"、",
"段君毅",
"、",
"焦若愚",
"、",
"金鉴",
"、",
"徐惟诚",
"、",
"汪家?B",
"(",
"女",
")",
"、",
"李其炎",
"、",
"黎光",
"、",
"王立行",
"、",
"王宪",
"、",
"潘焱",
... | [
22,
24,
25,
11,
30,
11,
26,
27,
11,
0,
11,
30,
24,
28,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
4,
30,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
4,
30,
30,
13,
30,
13,
30,
13,
30,
1... | 根据他的提议,会议推举出主席团常务主席,他们是:李锡铭、赵鹏飞、段君毅、焦若愚、金鉴、徐惟诚、汪家?B(女)、李其炎、黎光、王立行、王宪、潘焱、范瑾(女)、马耀骥、侯镜如、闻家驷、浦洁修(女)、佘涤清、陈明绍、张大中、邢军、戎易、夏钦林共23名。 | true |
[
"批",
"了",
"这",
"张",
"条子",
",",
"不就",
"等于",
"承认",
"\"",
"工",
"管",
"会",
"\"",
"有权",
"监督",
"党委",
"了",
"吗",
"?"
] | [
26,
25,
24,
23,
11,
30,
26,
26,
26,
30,
11,
26,
11,
30,
26,
26,
11,
25,
25,
30
] | 批了这张条子,不就等于承认"工管会"有权监督党委了吗? | true |
[
"那么",
",",
"有",
"没有",
"可能",
"使",
"氘",
"和",
"氚",
"在",
"高温",
"下",
"直接",
"进行",
"核反应",
"呢",
"?"
] | [
1,
30,
26,
26,
29,
26,
11,
1,
11,
22,
11,
27,
0,
26,
11,
25,
30
] | 那么,有没有可能使氘和氚在高温下直接进行核反应呢? | true |
[
"在",
"合同",
"中",
"没有",
"关于",
"选择",
"法律",
"的",
"\"",
"明示",
"的",
"意思",
"\"",
"、",
"也",
"没有",
"法律",
"允许",
"的",
"\"",
"默",
"示",
"的",
"意思",
"\"",
"或",
"法律",
"不",
"允许",
"法官",
"推定",
"或",
"无从",
"推定",
"当事人",
"\"",
"意思",
"\"",
"的",
"情况",
"下",
",... | [
22,
11,
12,
26,
22,
26,
11,
25,
30,
26,
25,
11,
30,
30,
2,
26,
11,
26,
25,
30,
26,
26,
25,
11,
30,
1,
11,
2,
26,
11,
26,
1,
2,
26,
11,
30,
11,
30,
25,
11,
12,
30,
22,
11,
0,
11,
25,
0,
11,
27,
26,
11,
25,
26,
... | 在合同中没有关于选择法律的"明示的意思"、也没有法律允许的"默示的意思"或法律不允许法官推定或无从推定当事人"意思"的情况下,按照法律明确规定的客观标志来确定合同的准据法。 | true |
[
"而",
"这个",
"小",
"小",
"的",
"车站",
",",
"它",
"也",
"何尝",
"不是",
"十足",
"西班牙",
"底",
"呢",
"?"
] | [
1,
24,
0,
0,
25,
11,
30,
24,
2,
2,
28,
0,
18,
11,
25,
30
] | 而这个小小的车站,它也何尝不是十足西班牙底呢? | true |
[
"这",
"\"",
"云",
"儿",
"\"",
"涌动",
"着",
",",
"飞旋",
"着",
",",
"托",
"来",
"了",
"船",
"上",
"的",
"\"",
"仙女",
"\"",
",",
"哦",
",",
"还有",
"挥",
"着",
"篙",
"的",
"渔",
"哥",
"儿",
"。"
] | [
24,
30,
11,
11,
30,
26,
25,
30,
26,
25,
30,
26,
27,
25,
11,
12,
25,
30,
11,
30,
30,
3,
30,
26,
26,
25,
11,
25,
11,
11,
8,
30
] | 这"云儿"涌动着,飞旋着,托来了船上的"仙女",哦,还有挥着篙的渔哥儿。 | true |
[
"停战",
"以来",
",",
"朝鲜",
"北部",
"人民",
"迅速",
"医治",
"了",
"战争",
"创伤",
",",
"把",
"过去",
"贫穷",
"落后",
"的",
"国家",
"建设",
"成为",
"繁荣昌盛",
"、",
"欣欣向荣",
"的",
"社会主义",
"国家",
"。"
] | [
26,
27,
30,
18,
12,
11,
0,
26,
25,
11,
11,
30,
22,
19,
0,
0,
25,
11,
26,
26,
6,
30,
6,
25,
11,
11,
30
] | 停战以来,朝鲜北部人民迅速医治了战争创伤,把过去贫穷落后的国家建设成为繁荣昌盛、欣欣向荣的社会主义国家。 | true |
[
"而",
"社会科学",
"就是",
"揭示",
"社会",
"的",
"本质",
"联系",
"及其",
"发展",
"规律",
"的",
"。"
] | [
1,
11,
26,
26,
11,
25,
11,
26,
2,
26,
11,
25,
30
] | 而社会科学就是揭示社会的本质联系及其发展规律的。 | true |
[
"这个",
"时候",
",",
"狂",
"呼",
"了",
"一",
"夜",
"的",
"风",
",",
"早",
"都",
"累",
"乏",
"了",
",",
"只",
"剩",
"微微",
"弱弱",
"的",
"一点",
"劲",
"儿",
",",
"偶而",
"在",
"人",
"的",
"耳边",
"上",
"发出",
"一丝",
"音响",
",",
"大雪",
"也",
"停",
"了",
",",
"有",
"几",
"颗",... | [
24,
11,
30,
0,
26,
25,
9,
19,
25,
11,
30,
0,
2,
0,
0,
25,
30,
2,
26,
0,
0,
25,
9,
11,
8,
30,
2,
22,
11,
25,
17,
12,
26,
11,
11,
30,
11,
2,
26,
25,
30,
26,
24,
23,
11,
22,
11,
25,
11,
12,
26,
27,
30,
12,
30,
... | 这个时候,狂呼了一夜的风,早都累乏了,只剩微微弱弱的一点劲儿,偶而在人的耳边上发出一丝音响,大雪也停了,有几颗星星从头顶的云缝里钻出来;东方,在那高高低低的古城垛口似的山尖尖后头,有一片青白的光亮射出来,泛开去,整个穹庐一半银灰,一半暗蓝……夜色在消退,曙光在张开,黑与白在交替。 | true |
[
"因为",
"在",
"大西北",
",",
"新疆",
"得天独厚",
",",
"资源",
"特别",
"丰富",
",",
"除了",
"农牧业",
"之外",
",",
"石油",
"是",
"这里",
"的",
"第二",
"大",
"产业",
"。"
] | [
1,
22,
18,
30,
18,
6,
30,
11,
2,
0,
30,
22,
7,
12,
30,
11,
28,
24,
25,
9,
0,
11,
30
] | 因为在大西北,新疆得天独厚,资源特别丰富,除了农牧业之外,石油是这里的第二大产业。 | true |
[
"此次",
"举兵",
",",
"几乎",
"由",
"他",
"一",
"人",
"主动",
",",
"吴兆有",
"等",
"虽",
"也",
"联",
"衔",
"参与",
"其",
"事",
",",
"不过",
"挂名",
"而已",
"。"
] | [
24,
26,
30,
2,
22,
24,
9,
11,
0,
30,
13,
25,
1,
2,
26,
26,
26,
24,
11,
30,
1,
26,
25,
30
] | 此次举兵,几乎由他一人主动,吴兆有等虽也联衔参与其事,不过挂名而已。 | true |
[
"他",
"认为",
",",
"\"",
"一般",
"地",
"说",
",",
"错觉",
"不能",
"真实",
"反映",
"客观",
"对象",
",",
"但",
"在",
"审美",
"感受",
"中",
"的",
"错觉",
"往往",
"也",
"能",
"引起",
"对于",
"审美",
"对象",
"的",
"美感",
"。",
"\""
] | [
24,
26,
30,
30,
0,
25,
26,
30,
11,
29,
0,
26,
0,
11,
30,
1,
22,
26,
26,
12,
25,
11,
2,
2,
29,
26,
22,
26,
11,
25,
11,
30,
30
] | 他认为,"一般地说,错觉不能真实反映客观对象,但在审美感受中的错觉往往也能引起对于审美对象的美感。" | true |
[
"不",
"可能",
"的",
"。"
] | [
2,
29,
25,
30
] | 不可能的。 | true |
[
"显然",
",",
"一个",
"民族",
",",
"一个",
"国家",
"的",
"进步",
",",
"需要",
"吸收",
"全人类",
"的",
"智慧",
",",
"需要",
"吸收",
"其他",
"民族",
"和",
"国家",
"(",
"那",
"怕是",
"意识形态",
"和",
"所",
"信奉",
"的",
"哲学",
"体系",
"多么",
"不同",
")",
"当前",
"最高",
"成就",
"和",
"创造",
"经验",
... | [
0,
30,
10,
11,
30,
10,
11,
25,
26,
30,
26,
26,
11,
25,
11,
30,
26,
26,
24,
11,
1,
11,
30,
24,
28,
11,
1,
25,
26,
25,
11,
11,
2,
0,
30,
19,
0,
11,
1,
26,
11,
30
] | 显然,一个民族,一个国家的进步,需要吸收全人类的智慧,需要吸收其他民族和国家(那怕是意识形态和所信奉的哲学体系多么不同)当前最高成就和创造经验。 | true |
[
"社会主义社会",
"还",
"存在",
"商品生产",
"和",
"商品",
"交换",
",",
"各种",
"所有制",
"之间",
",",
"各个",
"部门",
"、",
"各个",
"企业",
"以及",
"公民",
"个人",
"相互",
"之间",
"的",
"经济",
"往来",
"要",
"通过",
"商品",
"交换",
"来",
"实现",
",",
"因此",
"需要",
"经济合同",
"做为",
"联系",
"社会",
"各",
"经济",... | [
11,
2,
26,
26,
1,
11,
26,
30,
24,
11,
12,
30,
24,
11,
30,
24,
11,
1,
11,
11,
2,
12,
25,
11,
26,
29,
22,
11,
26,
27,
26,
30,
1,
26,
11,
26,
26,
11,
24,
11,
11,
1,
11,
11,
24,
11,
25,
11,
30
] | 社会主义社会还存在商品生产和商品交换,各种所有制之间,各个部门、各个企业以及公民个人相互之间的经济往来要通过商品交换来实现,因此需要经济合同做为联系社会各经济单位和经济活动各个环节的纽带。 | true |
[
"赵贵兰",
"自己",
"没有",
"发财",
",",
"从",
"去年",
"秋收",
"时",
"也",
"给",
"人家",
"当",
"了",
"雇工",
"。",
"\""
] | [
13,
24,
26,
26,
30,
22,
19,
11,
19,
2,
22,
24,
26,
25,
11,
30,
30
] | 赵贵兰自己没有发财,从去年秋收时也给人家当了雇工。" | true |
[
"“",
"那",
"咱们",
"就",
"相信",
"这",
"孩子",
"?",
"”"
] | [
30,
24,
24,
2,
26,
24,
11,
30,
30
] | “那咱们就相信这孩子?” | true |
[
"它们",
"当然",
"没有",
"枪",
",",
"也",
"不会",
"用",
"刀",
",",
"甚至",
"连",
"棍子",
"也",
"不用",
"。"
] | [
24,
2,
26,
11,
30,
2,
29,
26,
11,
30,
2,
22,
11,
2,
26,
30
] | 它们当然没有枪,也不会用刀,甚至连棍子也不用。 | true |
[
"坐",
"在",
"他",
"身边",
"的",
"姑娘",
"叫",
"刘芳",
",",
"首都农业大学",
"应届",
"毕业生",
"。"
] | [
26,
22,
24,
17,
25,
11,
26,
13,
30,
16,
0,
11,
30
] | 坐在他身边的姑娘叫刘芳,首都农业大学应届毕业生。 | true |
[
"民用",
"教育",
"办公室",
"主任",
"鲁格奥",
"则",
"强调",
",",
"商业",
"用途",
"要",
"取决于",
"\"",
"公司",
"的",
"创造力",
"和",
"想象力",
"\"",
"。"
] | [
0,
26,
11,
11,
13,
1,
26,
30,
11,
11,
29,
26,
30,
11,
25,
11,
1,
11,
30,
30
] | 民用教育办公室主任鲁格奥则强调,商业用途要取决于"公司的创造力和想象力"。 | true |
[
"它",
"以",
"《",
"吠陀",
"》",
"为",
"天书",
",",
"主张",
"吠陀",
"天",
"启",
",",
"祭祀",
"万能",
"和",
"婆罗门",
"至上",
"的",
"三",
"大",
"纲领",
"。"
] | [
24,
22,
30,
11,
30,
28,
11,
30,
26,
11,
11,
26,
30,
26,
0,
1,
18,
0,
25,
9,
0,
11,
30
] | 它以《吠陀》为天书,主张吠陀天启,祭祀万能和婆罗门至上的三大纲领。 | true |
[
"她",
"深情",
"地",
"盯",
"着",
"周仁秋",
":",
"\"",
"老",
"姊妹",
"呀",
",",
"你",
"怎么",
"连",
"一",
"块",
"门板",
"都",
"送给",
"我",
"?"
] | [
24,
11,
25,
26,
25,
13,
30,
30,
0,
11,
25,
30,
24,
24,
22,
9,
23,
11,
2,
26,
24,
30
] | 她深情地盯着周仁秋:"老姊妹呀,你怎么连一块门板都送给我? | true |
[
"8",
".",
"3",
".",
"1",
"述",
"宾",
"结构",
"可以",
"分成",
"粘合",
"式",
"和",
"组合式",
"两",
"类",
"。"
] | [
9,
30,
9,
30,
9,
26,
11,
11,
29,
26,
26,
8,
1,
11,
9,
11,
30
] | 8.3.1述宾结构可以分成粘合式和组合式两类。 | true |
[
"类似",
"这样",
"的",
"事情",
"是",
"很多",
"的",
"。"
] | [
26,
24,
25,
11,
28,
0,
25,
30
] | 类似这样的事情是很多的。 | true |
[
"同学",
"们",
"都",
"不理",
"他",
",",
"连",
"团支部",
"书记",
"也",
"鄙弃",
"他",
"。"
] | [
11,
8,
2,
26,
24,
30,
22,
11,
11,
2,
26,
24,
30
] | 同学们都不理他,连团支部书记也鄙弃他。 | true |
[
"(",
"一",
")",
"使",
"国民经济",
"计划",
"符合",
"客观",
"经济",
"情况",
"和",
"国家",
"过渡",
"时期",
"的",
"总任务",
"以及",
"当前",
"国家",
"各项",
"政策",
"的",
"要求",
",",
"以",
"不断",
"提高",
"生产力",
",",
"增强",
"国防",
"力量",
",",
"逐步",
"改善",
"人民",
"的",
"物质",
"生活",
"和",
"文化",... | [
30,
9,
30,
26,
11,
11,
26,
11,
11,
11,
1,
11,
26,
19,
25,
11,
1,
19,
11,
24,
11,
25,
11,
30,
22,
2,
26,
11,
30,
26,
11,
11,
30,
2,
26,
11,
25,
11,
11,
1,
11,
11,
30
] | (一)使国民经济计划符合客观经济情况和国家过渡时期的总任务以及当前国家各项政策的要求,以不断提高生产力,增强国防力量,逐步改善人民的物质生活和文化生活。 | true |
[
"例如",
"青年",
"读",
"了",
"李白",
"的",
"“",
"君",
"不",
"见",
"黄河",
"之",
"水",
"天上",
"来",
",",
"奔流",
"到",
"海",
"不复",
"回",
"”",
"、",
"“",
"飞",
"流",
"直下",
"三千",
"尺",
",",
"疑",
"是",
"银河",
"落",
"九天",
"”",
"的",
"名句",
",",
"将",
"使",
"他们",
"的",
"想... | [
26,
11,
26,
25,
13,
25,
30,
11,
2,
26,
18,
25,
11,
17,
27,
30,
26,
26,
11,
2,
26,
30,
30,
30,
26,
26,
26,
9,
23,
30,
26,
28,
11,
26,
11,
30,
25,
11,
30,
2,
26,
24,
25,
26,
26,
26,
30
] | 例如青年读了李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的名句,将使他们的想象展翅飞翔。 | true |
[
"她",
"怒",
"了",
":",
"\"",
"你",
"是",
"叫",
"我",
"记",
"你",
"的",
"账",
"不是",
",",
"你",
"这",
"小",
"狐狸",
"?",
"\""
] | [
24,
26,
25,
30,
30,
24,
28,
26,
24,
26,
24,
25,
11,
28,
30,
24,
24,
0,
11,
30,
30
] | 她怒了:"你是叫我记你的账不是,你这小狐狸?" | true |
[
"再说",
",",
"我们",
"国家",
"建国",
"不久",
",",
"一些",
"良种",
"纯种",
"的",
"培育",
",",
"都",
"是",
"刚刚",
"开始",
",",
"我们",
"也",
"应当",
"动手",
"培育",
",",
"不能",
"光",
"当",
"伸手",
"派",
"。"
] | [
1,
30,
24,
11,
26,
19,
30,
9,
11,
11,
25,
26,
30,
2,
28,
2,
26,
30,
24,
2,
29,
26,
26,
30,
29,
2,
26,
26,
11,
30
] | 再说,我们国家建国不久,一些良种纯种的培育,都是刚刚开始,我们也应当动手培育,不能光当伸手派。 | true |
[
"小胖",
"说",
":",
"\"",
"就是",
"找",
"黄金",
"洞",
"的",
"入口",
"吧",
",",
"也",
"需要",
"研究",
"问题",
",",
"要",
"有",
"科学",
"的",
"方法",
"。",
"\""
] | [
13,
26,
30,
30,
2,
26,
11,
11,
25,
11,
25,
30,
2,
26,
26,
11,
30,
29,
26,
11,
25,
11,
30,
30
] | 小胖说:"就是找黄金洞的入口吧,也需要研究问题,要有科学的方法。" | true |
[
"蒋筑英",
"跑到",
"领导",
"那里",
"去",
"说",
",",
"要",
"留",
"我",
"半年",
"。"
] | [
13,
26,
11,
24,
26,
26,
30,
29,
26,
24,
19,
30
] | 蒋筑英跑到领导那里去说,要留我半年。 | true |
[
"但是",
"这个",
"名字",
"包含",
"了",
"『",
"思想",
"与",
"实习",
"分家",
"』",
"的",
"意味",
",",
"也",
"不是",
"最好",
"的",
"。"
] | [
1,
24,
11,
26,
25,
30,
11,
1,
26,
26,
30,
25,
11,
30,
2,
28,
0,
25,
30
] | 但是这个名字包含了『思想与实习分家』的意味,也不是最好的。 | true |
[
"也许",
"是",
"她",
"天性",
"爱美",
"?"
] | [
2,
28,
24,
11,
26,
30
] | 也许是她天性爱美? | true |
[
"因此",
",",
"阶级",
"斗争",
"观点",
"是",
"资产阶级",
"承认",
"并且",
"可以",
"接受",
"的",
"。"
] | [
1,
30,
11,
26,
11,
28,
11,
26,
1,
29,
26,
25,
30
] | 因此,阶级斗争观点是资产阶级承认并且可以接受的。 | true |
[
"二",
"是",
"社会",
"客体",
",",
"即",
"社会",
"存在",
"和",
"社会关系",
",",
"如",
"人类",
"社会",
"、",
"阶级",
"、",
"国家",
"、",
"政党",
"等",
"。"
] | [
9,
28,
11,
11,
30,
28,
11,
26,
1,
6,
30,
26,
11,
11,
30,
11,
30,
11,
30,
11,
25,
30
] | 二是社会客体,即社会存在和社会关系,如人类社会、阶级、国家、政党等。 | true |
[
"这些",
"有别于",
"内贸",
"的",
"问题",
"是",
":",
"货币",
"的",
"差异",
"、",
"法律",
"法令",
"与",
"规章制度",
"(",
"包括",
"关税",
"制度",
")",
"的",
"差异",
"、",
"经济",
"发展",
"水平",
"与",
"价值观",
"方面",
"的",
"差异",
"、",
"语言",
"差异",
"、",
"文化",
"差异",
"、",
"风俗",
"习惯",
"的",
... | [
24,
26,
7,
25,
11,
28,
30,
11,
25,
11,
30,
11,
11,
1,
11,
30,
26,
11,
11,
30,
25,
11,
30,
11,
26,
11,
1,
11,
11,
25,
11,
30,
11,
11,
30,
11,
11,
30,
11,
11,
25,
11,
30,
26,
11,
12,
25,
11,
30,
11,
12,
25,
11,
3... | 这些有别于内贸的问题是:货币的差异、法律法令与规章制度(包括关税制度)的差异、经济发展水平与价值观方面的差异、语言差异、文化差异、风俗习惯的差异、管理体制上的差异、政治体制上的差异、时差、气候与季节差等。 | true |
[
"爆发",
"是",
"事物",
"在",
"质变",
"中",
"最",
"为",
"急骤",
"和",
"激烈",
"的",
"形式",
"。"
] | [
26,
28,
11,
22,
11,
12,
2,
28,
0,
1,
0,
25,
11,
30
] | 爆发是事物在质变中最为急骤和激烈的形式。 | true |
[
"我国",
"司法",
"制度",
"的",
"规则",
"系统",
",",
"也",
"即",
"司法",
"组织",
"及其",
"活动",
"必须",
"遵守",
"的",
"规范",
"体系",
"。"
] | [
11,
11,
11,
25,
11,
11,
30,
2,
28,
11,
11,
1,
11,
2,
26,
25,
11,
11,
30
] | 我国司法制度的规则系统,也即司法组织及其活动必须遵守的规范体系。 | true |
[
"多亏",
"小阿章",
"的",
"机智",
"、",
"聪明",
",",
"他",
"在",
"翻译",
"我",
"的",
"话",
"时",
",",
"作",
"了",
"很",
"大",
"的",
"加工",
"和",
"润色",
"(",
"这",
"是",
"他",
"嗣后",
"对",
"我",
"讲",
"的",
")",
"。"
] | [
26,
15,
25,
0,
30,
0,
30,
24,
22,
26,
24,
25,
11,
19,
30,
26,
25,
2,
0,
25,
26,
1,
26,
30,
24,
28,
24,
19,
22,
24,
26,
25,
30,
30
] | 多亏小阿章的机智、聪明,他在翻译我的话时,作了很大的加工和润色(这是他嗣后对我讲的)。 | true |
[
"产品",
"销售",
"权",
"。"
] | [
11,
26,
11,
30
] | 产品销售权。 | true |
[
"午夜",
",",
"各",
"路",
"人马",
"全部",
"到齐",
"。"
] | [
19,
30,
24,
11,
11,
11,
26,
30
] | 午夜,各路人马全部到齐。 | true |
[
"许多",
"人",
"根本",
"没有",
"信念",
",",
"却",
"又",
"浑身",
"都",
"是",
"信念",
",",
"什么",
"都",
"是",
"信念",
"。"
] | [
9,
11,
2,
26,
11,
30,
2,
2,
11,
2,
28,
11,
30,
24,
2,
28,
11,
30
] | 许多人根本没有信念,却又浑身都是信念,什么都是信念。 | true |
[
"别说",
"这个",
",",
"20",
"年代",
"连",
"社会主义",
"的",
"影子",
"都",
"看",
"不到",
"哩",
",",
"怎能",
"站在",
"同一",
"起跑线",
"上",
"?"
] | [
26,
24,
30,
9,
19,
22,
11,
25,
11,
2,
26,
26,
25,
30,
26,
26,
0,
11,
12,
30
] | 别说这个,20年代连社会主义的影子都看不到哩,怎能站在同一起跑线上? | true |
[
"但是",
",",
"他",
"说",
",",
"应该",
"使",
"青年人",
"有",
"个",
"明确",
"的",
"盼头",
",",
"让",
"他们",
"清楚",
"什么",
"时候",
"才",
"有可能",
"解决",
"他们",
"这个",
"重大",
"的",
"生活",
"问题",
"。"
] | [
1,
30,
24,
26,
30,
29,
26,
11,
26,
23,
0,
25,
11,
30,
22,
24,
26,
24,
11,
2,
26,
26,
24,
24,
0,
25,
11,
11,
30
] | 但是,他说,应该使青年人有个明确的盼头,让他们清楚什么时候才有可能解决他们这个重大的生活问题。 | true |
[
"简单",
"些",
"说",
",",
"这",
"是",
"因为",
"宗教",
"对",
"劳动",
"人民",
"玩",
"的",
"是",
"什么",
"把戏",
",",
"统治",
"阶级",
"自己",
"是",
"再",
"清楚",
"也",
"没有",
"的",
"了",
"。"
] | [
0,
9,
26,
30,
24,
28,
1,
11,
22,
26,
11,
26,
25,
28,
24,
11,
30,
26,
11,
24,
28,
2,
0,
2,
26,
25,
25,
30
] | 简单些说,这是因为宗教对劳动人民玩的是什么把戏,统治阶级自己是再清楚也没有的了。 | true |
[
"所以",
"不论",
"孩子",
"在",
"家里",
"或",
"在",
"幼儿园",
"里",
",",
"都",
"要",
"重视",
"勤劳",
"、",
"勇敢",
"和",
"意志",
"方面",
"的",
"培养",
",",
"成为",
"五讲四美",
"的",
"有用",
"人才",
",",
"这样",
"才是",
"真正",
"对",
"孩子",
"的",
"\"",
"爱",
"\"",
"。"
] | [
1,
1,
11,
22,
17,
1,
22,
11,
12,
30,
2,
29,
26,
0,
30,
0,
1,
11,
11,
25,
26,
30,
26,
7,
25,
0,
11,
30,
24,
26,
2,
22,
11,
25,
30,
11,
30,
30
] | 所以不论孩子在家里或在幼儿园里,都要重视勤劳、勇敢和意志方面的培养,成为五讲四美的有用人才,这样才是真正对孩子的"爱"。 | true |
[
"正如",
"一",
"位",
"作家",
"所",
"说",
":",
"幽默",
"是",
"一",
"种",
"穿透力",
",",
"一",
"两",
"句",
"话",
"就",
"把",
"那",
"畸形",
"的",
",",
"讳莫如深",
"的",
"东西",
"端",
"出来",
"。"
] | [
22,
9,
23,
11,
25,
26,
30,
0,
28,
9,
23,
11,
30,
9,
9,
23,
11,
2,
22,
24,
11,
25,
30,
6,
25,
11,
26,
27,
30
] | 正如一位作家所说:幽默是一种穿透力,一两句话就把那畸形的,讳莫如深的东西端出来。 | true |
[
"目前",
"中国",
"因",
"受",
"帝国",
"者",
"的",
"加紧",
"侵略",
",",
"与",
"国内",
"军阀",
"的",
"残酷",
"剥削",
",",
"整个",
"的",
"社会",
"遂",
"发生",
"根本",
"的",
"动摇",
",",
"农村经济",
"破产",
",",
"工商业",
"凋敝",
",",
"失业者",
"日增",
",",
"丧权辱国",
"日",
"甚",
"…",
"…",
"这",
"种... | [
19,
18,
1,
26,
11,
8,
25,
26,
26,
30,
22,
17,
11,
25,
0,
26,
30,
0,
25,
11,
2,
26,
0,
25,
26,
30,
11,
26,
30,
7,
0,
30,
11,
26,
30,
6,
19,
24,
30,
30,
24,
23,
23,
26,
25,
11,
30,
2,
2,
6,
30,
1,
11,
25,
26,
... | 目前中国因受帝国者的加紧侵略,与国内军阀的残酷剥削,整个的社会遂发生根本的动摇,农村经济破产,工商业凋敝,失业者日增,丧权辱国日甚……这种种亡国的险象,均纷纷接踵而至,所以全国的教育专家,都在此忙乱急激的变动上,焦心积虑的寻求中国教育的出路。 | true |
[
"各",
"属于",
"哪个",
"波段",
"?"
] | [
24,
26,
24,
11,
30
] | 各属于哪个波段? | true |
[
"退休",
"养老",
"基金",
"的",
"来源",
",",
"由",
"企业",
"和",
"劳动合同制",
"工人",
"缴纳",
"。"
] | [
26,
26,
11,
25,
11,
30,
22,
11,
1,
11,
11,
26,
30
] | 退休养老基金的来源,由企业和劳动合同制工人缴纳。 | true |
[
"搞",
"清楚",
"了",
"这",
"一",
"基本点",
",",
"我们",
"在",
"价值规律",
"作用",
"问题",
"上",
"就",
"不会",
"迷失",
"方向",
"和",
"陷于",
"混乱",
"。"
] | [
26,
26,
25,
24,
9,
11,
30,
24,
22,
11,
11,
11,
12,
2,
29,
26,
11,
1,
26,
0,
30
] | 搞清楚了这一基本点,我们在价值规律作用问题上就不会迷失方向和陷于混乱。 | true |
[
"他们",
"手中",
"都",
"拿",
"了",
"杆",
"红缨枪",
",",
"枪",
"头子",
"绣",
"得",
"和",
"土",
"一般",
"颜色",
"了",
"…",
"…"
] | [
24,
17,
2,
26,
25,
23,
11,
30,
11,
11,
26,
25,
1,
11,
0,
11,
25,
30,
30
] | 他们手中都拿了杆红缨枪,枪头子绣得和土一般颜色了…… | true |
[
"此外",
",",
"古代",
"优秀",
"的",
"诗文",
"和",
"小说",
",",
"经过",
"选择",
"、",
"整理",
",",
"给予",
"正确",
"的",
"评价",
"和",
"精确",
"的",
"注释",
",",
"也",
"可以",
"使",
"今天",
"的",
"读者",
"从中",
"了解",
"前人",
"的",
"生活",
"、",
"思想",
"和",
"创作",
"经验",
",",
"加深",
"对",
... | [
1,
30,
19,
0,
25,
11,
1,
11,
30,
22,
26,
30,
26,
30,
26,
0,
25,
26,
1,
0,
25,
11,
30,
2,
29,
26,
19,
25,
11,
2,
26,
11,
25,
11,
30,
11,
1,
26,
11,
30,
26,
22,
11,
11,
25,
26,
30,
26,
11,
25,
11,
11,
30
] | 此外,古代优秀的诗文和小说,经过选择、整理,给予正确的评价和精确的注释,也可以使今天的读者从中了解前人的生活、思想和创作经验,加深对祖国历史的理解,丰富人们的精神生活。 | true |
[
"我",
"听",
"了",
"也",
"顾不上",
"吃",
"早饭",
"了",
",",
"揣上",
"头天",
"准备",
"好",
"的",
"食物",
",",
"跟着",
"人们",
"向",
"江",
"口",
"走去",
"。"
] | [
24,
26,
25,
2,
26,
26,
11,
25,
30,
26,
19,
26,
0,
25,
11,
30,
26,
11,
22,
11,
11,
26,
30
] | 我听了也顾不上吃早饭了,揣上头天准备好的食物,跟着人们向江口走去。 | true |
[
"每当",
"和",
"往日",
"的",
"温暖",
"…",
"…",
"裹",
"在",
"尼龙袋",
"中",
"的",
"妇女",
"开始",
"疯狂",
"挣扎",
",",
"那",
"勒出",
"的",
"、",
"那",
"死命",
"勒出",
"的",
"一道",
"人体",
"的",
"曲线",
"在",
"惨白",
"地",
"闪光",
"在",
"危险",
"地",
"折",
"弯",
"。"
] | [
22,
1,
11,
25,
0,
30,
30,
26,
22,
11,
12,
25,
11,
26,
0,
26,
30,
24,
26,
25,
30,
24,
2,
26,
25,
2,
11,
25,
11,
2,
0,
25,
26,
2,
0,
25,
26,
0,
30
] | 每当和往日的温暖……裹在尼龙袋中的妇女开始疯狂挣扎,那勒出的、那死命勒出的一道人体的曲线在惨白地闪光在危险地折弯。 | true |
[
"在",
"对外",
"政策",
"方面",
",",
"杰斐逊",
"与",
"汉密尔顿",
"也",
"存在",
"着",
"原则",
"的",
"分歧",
",",
"杰斐逊",
"和",
"民主共和党",
"人",
"倾向",
"于",
"法国",
"议会",
"共和制",
",",
"汉密尔顿",
"及",
"联邦党",
"人",
"则",
"倾向",
"于",
"英国",
"的",
"君主立宪",
"制",
"。"
] | [
22,
2,
11,
11,
30,
13,
1,
13,
2,
26,
25,
11,
25,
11,
30,
13,
1,
16,
11,
26,
22,
18,
11,
11,
30,
13,
1,
16,
11,
1,
26,
22,
18,
25,
26,
11,
30
] | 在对外政策方面,杰斐逊与汉密尔顿也存在着原则的分歧,杰斐逊和民主共和党人倾向于法国议会共和制,汉密尔顿及联邦党人则倾向于英国的君主立宪制。 | true |
[
"鱼",
"的",
"种类",
"繁多",
",",
"它们",
"的",
"身体",
"大小",
"悬殊",
",",
"形态",
"结构",
"各",
"不",
"相同",
",",
"生活",
"习性",
"也",
"多种",
"多",
"样",
"。"
] | [
11,
25,
11,
0,
30,
24,
25,
11,
11,
0,
30,
11,
11,
24,
2,
0,
30,
11,
11,
2,
9,
0,
23,
30
] | 鱼的种类繁多,它们的身体大小悬殊,形态结构各不相同,生活习性也多种多样。 | true |
[
"那",
"女人",
"竟",
"翘起",
"脚跟",
",",
"双手",
"搂",
"着",
"男人",
"的",
"脖颈",
",",
"闭",
"着",
"双眼",
",",
"听任",
"那",
"黄",
"毛",
"男子",
"搂",
"着",
"细腰",
",",
"亲",
"她",
"的",
"嘴",
"…",
"…"
] | [
24,
11,
2,
26,
11,
30,
11,
26,
25,
11,
25,
11,
30,
26,
25,
11,
30,
26,
24,
0,
11,
11,
26,
25,
11,
30,
26,
24,
25,
11,
30,
30
] | 那女人竟翘起脚跟,双手搂着男人的脖颈,闭着双眼,听任那黄毛男子搂着细腰,亲她的嘴…… | true |
[
"锡伯",
"族",
"信奉",
"\"",
"锡利",
"妈妈",
"\"",
"为",
"始",
"母",
",",
"祭祀",
"时",
"祭",
"柳枝",
",",
"神",
"形",
"神职",
"都",
"与",
"满族",
"祭",
"奉",
"的",
"佛朵",
"妈妈",
"一致",
"。"
] | [
18,
11,
26,
30,
13,
11,
30,
28,
11,
11,
30,
26,
19,
26,
11,
30,
11,
11,
11,
2,
1,
18,
26,
26,
25,
13,
11,
0,
30
] | 锡伯族信奉"锡利妈妈"为始母,祭祀时祭柳枝,神形神职都与满族祭奉的佛朵妈妈一致。 | true |
[
"哑叭",
"虽",
"是",
"个",
"粗",
"汉",
",",
"却",
"也",
"粗中有细",
";",
"他",
"解下",
"了",
"掖在",
"腰上",
"的",
"毛巾",
"—",
"—",
"怕",
"毛巾",
"有",
"汗渍",
",",
"有",
"馊",
"味",
",",
"他",
"跑到",
"后院",
"提来",
"一",
"桶",
"清冽冽",
"的",
"泉水",
";",
"搓",
",",
"搓",
"净",
... | [
13,
1,
28,
23,
0,
11,
30,
2,
2,
6,
30,
24,
26,
25,
26,
17,
25,
11,
30,
30,
26,
11,
26,
11,
30,
26,
0,
11,
30,
24,
26,
17,
26,
9,
23,
0,
25,
11,
30,
26,
30,
26,
0,
30,
26,
25,
26,
19,
2,
26,
11,
30
] | 哑叭虽是个粗汉,却也粗中有细;他解下了掖在腰上的毛巾——怕毛巾有汗渍,有馊味,他跑到后院提来一桶清冽冽的泉水;搓,搓净,搓得拧时再不冒泡沫。 | true |
[
"理事",
"们",
"充分",
"发表",
"意见",
"后",
",",
"通过",
"了",
"中国",
"记协",
"会务",
"工作",
"报告",
"。"
] | [
11,
8,
0,
26,
11,
12,
30,
26,
25,
18,
7,
11,
11,
11,
30
] | 理事们充分发表意见后,通过了中国记协会务工作报告。 | true |
[
"在",
"教学",
"上",
"则",
"计划性",
"不够",
",",
"更",
"主要",
"的",
"是",
"过分",
"强调",
"了",
"社会活动",
"和",
"文娱",
"活动",
",",
"有些",
"学校",
"把",
"演戏",
"打",
"霸王",
"鞭",
"当成",
"了",
"主要",
"任务",
",",
"占去",
"大部",
"时间",
",",
"忽视",
"了",
"文化课",
"的",
"学习",
",",
"因此... | [
22,
26,
12,
1,
11,
0,
30,
2,
0,
25,
28,
0,
26,
25,
11,
1,
11,
26,
30,
9,
11,
22,
26,
26,
11,
11,
26,
25,
0,
11,
30,
26,
11,
11,
30,
26,
25,
11,
25,
26,
30,
1,
11,
11,
1,
2,
26,
30,
26,
11,
2,
26,
0,
30
] | 在教学上则计划性不够,更主要的是过分强调了社会活动和文娱活动,有些学校把演戏打霸王鞭当成了主要任务,占去大部时间,忽视了文化课的学习,因此学生数量既未增加,教学质量却降低不少。 | true |
[
"但",
"我国",
"角膜",
"来源",
"奇缺",
",",
"致使",
"数",
"百万",
"盲人",
"无法",
"通过",
"角膜移植",
"手术",
"复明",
"。"
] | [
1,
11,
11,
11,
26,
30,
26,
9,
9,
11,
2,
22,
6,
11,
26,
30
] | 但我国角膜来源奇缺,致使数百万盲人无法通过角膜移植手术复明。 | true |
[
"第一",
",",
"简化",
"方法",
",",
"把",
"一个",
"因素",
"复杂",
"的",
"系统",
"用",
"一",
"简单",
"的",
"系统",
"代替",
",",
"抛弃",
"系统",
"中",
"那些",
"对",
"研究",
"问题",
"本质",
"影响",
"不大",
"的",
"因素",
",",
"这",
"种",
"处理",
"方法",
"叫",
"简化",
"方法",
"。"
] | [
9,
30,
26,
11,
30,
22,
10,
11,
0,
25,
11,
22,
9,
0,
25,
11,
26,
30,
26,
11,
12,
24,
22,
26,
11,
11,
26,
0,
25,
11,
30,
24,
23,
26,
11,
26,
26,
11,
30
] | 第一,简化方法,把一个因素复杂的系统用一简单的系统代替,抛弃系统中那些对研究问题本质影响不大的因素,这种处理方法叫简化方法。 | true |
[
"是",
"住",
"惯",
"了",
"都市",
"的",
"人",
"第一",
"天",
"回",
"乡村",
"时",
"免不了",
"的",
"不",
"习惯",
"吧",
",",
"我",
"自慰",
"着",
",",
"沉思",
"着",
";",
"放下",
"提包",
"到",
"高低不平",
"的",
"泥地",
",",
"呆呆",
"地",
"凝视",
"着",
"我",
"底",
"生疏",
"的",
",",
"好像",
"已经"... | [
28,
26,
26,
25,
11,
25,
11,
9,
19,
26,
11,
19,
26,
25,
2,
26,
25,
30,
24,
26,
25,
30,
26,
25,
30,
26,
11,
26,
6,
25,
11,
30,
0,
25,
26,
25,
24,
25,
0,
25,
30,
2,
2,
2,
25,
26,
25,
25,
11,
30
] | 是住惯了都市的人第一天回乡村时免不了的不习惯吧,我自慰着,沉思着;放下提包到高低不平的泥地,呆呆地凝视着我底生疏的,好像已经大大地改变了的家庭。 | true |
[
"这个",
"虚妄",
"的",
"神",
"祗",
"的",
"统治",
"疆域",
",",
"现在",
"扩张",
"到了",
"种族",
"的",
"遥远",
"边界",
"。"
] | [
24,
0,
25,
11,
2,
25,
26,
11,
30,
19,
26,
26,
11,
25,
0,
11,
30
] | 这个虚妄的神祗的统治疆域,现在扩张到了种族的遥远边界。 | true |
[
"第三",
"阶段",
",",
"社会",
"拥有量",
"进入",
"饱和",
"状态",
",",
"需求",
"购买",
"主要",
"是",
"为了",
"更新",
",",
"为",
"添置",
"而",
"购买",
"的",
"数量",
"很",
"微弱",
",",
"因此",
",",
"销售量",
"处于",
"波动",
"而",
"下降",
"状态",
"。"
] | [
9,
11,
30,
11,
11,
26,
26,
11,
30,
26,
26,
0,
28,
22,
26,
30,
22,
26,
1,
26,
25,
11,
2,
0,
30,
1,
30,
11,
26,
26,
1,
26,
11,
30
] | 第三阶段,社会拥有量进入饱和状态,需求购买主要是为了更新,为添置而购买的数量很微弱,因此,销售量处于波动而下降状态。 | true |
[
"中国",
"的",
"特点",
"是",
":",
"不是",
"一",
"个",
"独立",
"的",
"民主",
"国家",
",",
"而",
"是",
"一",
"个",
"半殖民地",
"的",
"半封建",
"的",
"国家",
";",
"在",
"内部",
"没有",
"民主",
"制度",
",",
"而",
"受",
"封建",
"压迫",
";",
"在",
"外部",
"没有",
"民族",
"独立",
",",
"而",
"受",
... | [
18,
25,
11,
28,
30,
26,
9,
23,
26,
25,
0,
11,
30,
1,
28,
9,
23,
11,
25,
11,
25,
11,
30,
22,
12,
26,
0,
11,
30,
1,
26,
0,
26,
30,
22,
11,
26,
11,
26,
30,
1,
26,
11,
26,
30
] | 中国的特点是:不是一个独立的民主国家,而是一个半殖民地的半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。 | true |
[
"忽然",
"一",
"声",
"欢呼",
",",
"他",
"扯出",
"一",
"件",
"淡青色",
"闪光",
"法国",
"软缎",
"的",
"夹",
"旗袍",
"来",
",",
"伸直",
"了",
"臂膊",
",",
"摊",
"在",
"梅",
"女士",
"眼前",
",",
"像",
"一个",
"老手",
"的",
"衣",
"庄",
"伙计",
"。"
] | [
2,
9,
11,
26,
30,
24,
26,
9,
23,
11,
26,
18,
11,
25,
26,
11,
27,
30,
26,
25,
11,
30,
26,
22,
14,
11,
17,
30,
26,
10,
11,
25,
11,
11,
11,
30
] | 忽然一声欢呼,他扯出一件淡青色闪光法国软缎的夹旗袍来,伸直了臂膊,摊在梅女士眼前,像一个老手的衣庄伙计。 | true |
[
"所谓",
"\"",
"君子",
"依",
"乎",
"中庸",
"\"",
",",
"即",
"以",
"此",
"为",
"行为",
"之",
"标准",
",",
"合乎",
"此",
"为",
"君子",
",",
"反",
"乎",
"此",
"为",
"小人",
"。"
] | [
0,
30,
11,
26,
25,
11,
30,
30,
2,
22,
24,
28,
11,
25,
11,
30,
26,
24,
28,
11,
30,
26,
25,
24,
28,
11,
30
] | 所谓"君子依乎中庸",即以此为行为之标准,合乎此为君子,反乎此为小人。 | true |
[
"教育",
":",
"主要",
"是",
"对",
"青年",
"进行",
"正面",
"系统",
"教育",
";",
"培养",
":",
"主要",
"通过",
"开展",
"\"",
"理想",
"达标",
"\"",
"活动",
",",
"把",
"青年",
"的",
"远大",
"理想",
"同",
"现实",
"的",
"具体",
"目标",
"结合",
"起来",
";",
"引导",
":",
"主要",
"是",
"把",
"思想",
"政... | [
26,
30,
0,
28,
22,
11,
26,
12,
11,
26,
30,
26,
30,
0,
22,
26,
30,
11,
26,
30,
11,
30,
22,
11,
25,
0,
11,
22,
0,
25,
0,
11,
26,
27,
30,
26,
30,
0,
28,
22,
11,
11,
11,
26,
26,
11,
25,
26,
26,
26,
12,
30,
26,
30,
... | 教育:主要是对青年进行正面系统教育;培养:主要通过开展"理想达标"活动,把青年的远大理想同现实的具体目标结合起来;引导:主要是把思想政治工作渗透到企业的生产经营管理当中;吸引:主要是通过建立美术、文学、摄影、剪裁、烹饪、集邮、无线电等多种兴趣小组,把青年吸引在团组织周围;关心:主要是注意在政治、生活等方面关心青年。 | true |
[
"几",
"把",
"钓钩",
",",
"一",
"副",
"潜水",
"镜",
",",
"一",
"柄",
"利斧",
",",
"一",
"把",
"鱼叉",
",",
"他们",
"就",
"敢于",
"下海",
"擒拿",
"七",
"、",
"八百",
"斤",
"重",
"的",
"大",
"海龟",
",",
"潜入",
"很",
"深",
"的",
"海底",
"采",
"梅花参",
"、",
"珊瑚",
"和",
"石花菜",
",",
... | [
9,
23,
11,
30,
9,
23,
26,
11,
30,
9,
23,
11,
30,
9,
23,
11,
30,
24,
2,
29,
26,
26,
9,
30,
9,
23,
11,
25,
0,
11,
30,
26,
2,
0,
25,
17,
26,
11,
30,
11,
1,
11,
30,
2,
29,
26,
11,
30
] | 几把钓钩,一副潜水镜,一柄利斧,一把鱼叉,他们就敢于下海擒拿七、八百斤重的大海龟,潜入很深的海底采梅花参、珊瑚和石花菜,甚至于敢钓鲨鱼。 | true |
[
"据",
"埃及",
"《",
"金字塔",
"报",
"》",
"报道",
",",
"埃及",
"一个",
"名叫",
"乌姆萨吉尔",
"的",
"小",
"山村",
",",
"七十五",
"年前",
"全村",
"四十二",
"人",
",",
"现在",
"还是",
"四十二",
"人",
"(",
"男",
"十三",
"人",
",",
"女",
"十二",
"人",
",",
"儿童",
"十七",
"人",
")",
"。"
] | [
22,
18,
30,
11,
11,
30,
26,
30,
18,
10,
26,
13,
25,
0,
11,
30,
9,
19,
11,
9,
11,
30,
19,
2,
9,
11,
30,
4,
9,
11,
30,
4,
9,
11,
30,
11,
9,
11,
30,
30
] | 据埃及《金字塔报》报道,埃及一个名叫乌姆萨吉尔的小山村,七十五年前全村四十二人,现在还是四十二人(男十三人,女十二人,儿童十七人)。 | true |
[
"观众",
"所以",
"产生",
"幻觉",
",",
"不仅",
"由于",
"舞台",
"上",
"的",
"角色",
"占有",
"血肉之躯",
",",
"而且",
"因为",
"他们",
"似乎",
"看到",
"了",
"角色",
"的",
"内心",
"生活",
"的",
"流转",
",",
"或者说",
",",
"生命",
"的",
"颤动",
"。"
] | [
11,
1,
26,
11,
30,
1,
1,
11,
12,
25,
11,
26,
11,
30,
1,
1,
24,
2,
26,
25,
11,
25,
11,
11,
25,
26,
30,
1,
30,
11,
25,
26,
30
] | 观众所以产生幻觉,不仅由于舞台上的角色占有血肉之躯,而且因为他们似乎看到了角色的内心生活的流转,或者说,生命的颤动。 | true |
[
"那",
"恐怕",
"就是",
"「",
"当局者迷",
",",
"旁观者清",
"」",
"这",
"句",
"话",
"了",
"!"
] | [
24,
2,
2,
30,
6,
30,
6,
30,
24,
23,
11,
25,
30
] | 那恐怕就是「当局者迷,旁观者清」这句话了! | true |
[
"在",
"史无前例",
"的",
"十年浩劫",
"中",
",",
"不是",
"有",
"很多",
"人",
"并非",
"坏人",
",",
"由于",
"自己",
"性格",
"的",
"动摇",
"、",
"软弱",
"和",
"怯",
"儒",
",",
"做",
"了",
"错事",
",",
"伤害",
"了",
"干部",
"、",
"有损于",
"人民",
"和",
"党",
"的",
"事业",
",",
"而",
"事后",
"又",
... | [
22,
6,
25,
11,
12,
30,
28,
26,
0,
11,
2,
11,
30,
1,
24,
11,
25,
26,
30,
0,
1,
0,
11,
30,
26,
25,
11,
30,
26,
25,
11,
30,
26,
11,
1,
11,
25,
11,
30,
1,
19,
2,
26,
11,
26,
25,
11,
25,
30
] | 在史无前例的十年浩劫中,不是有很多人并非坏人,由于自己性格的动摇、软弱和怯儒,做了错事,伤害了干部、有损于人民和党的事业,而事后又受良心谴责的人吗? | true |
[
"经",
"她",
"这",
"一说",
",",
"小凤",
"心里",
"更",
"不",
"舒服",
",",
"她",
"早",
"看不惯",
"这",
"女人",
"在",
"那里",
"献殷勤",
",",
"可",
"丁万红",
"反倒",
"沉得",
"住",
"气",
",",
"好象",
"被",
"她",
"迷住",
"了",
"似的",
",",
"不由",
"噘",
"了",
"嘴",
",",
"猛地",
"扑闪",
"一眼",
"... | [
22,
24,
24,
11,
30,
13,
17,
2,
2,
0,
30,
24,
0,
6,
24,
11,
22,
24,
26,
30,
29,
13,
26,
25,
26,
11,
30,
2,
22,
24,
26,
25,
25,
30,
2,
26,
25,
11,
30,
11,
26,
11,
26,
30,
30,
24,
11,
11,
30,
24,
0,
25,
30,
30
] | 经她这一说,小凤心里更不舒服,她早看不惯这女人在那里献殷勤,可丁万红反倒沉得住气,好象被她迷住了似的,不由噘了嘴,猛地扑闪一眼说:"什么娘娘菩萨,人家自愿呐!" | true |
[
"我们",
"在",
"那",
"尼庵",
"里",
"耽",
"得",
"意外",
"的",
"长久",
",",
"以至",
"那天",
"我们",
"终于",
"没有",
"时间",
"去",
"游览",
"原来",
"的",
"目的地",
"。"
] | [
24,
22,
24,
11,
12,
26,
25,
0,
25,
11,
30,
1,
24,
24,
2,
26,
11,
26,
26,
2,
25,
11,
30
] | 我们在那尼庵里耽得意外的长久,以至那天我们终于没有时间去游览原来的目的地。 | true |
[
"这",
"一",
"时期",
"虽然",
"王朝闻",
"发表",
"的",
"理论",
"文章",
"只有",
"两",
"三",
"篇",
",",
"但",
"它",
"对于",
"王朝闻",
"后来",
"理论",
"大厦",
"的",
"建立",
"起",
"着",
"十分",
"重要",
"的",
"奠基",
"作用",
"。"
] | [
24,
9,
19,
1,
13,
26,
25,
11,
11,
2,
9,
9,
23,
30,
1,
24,
22,
13,
19,
26,
11,
25,
26,
26,
25,
2,
0,
25,
26,
11,
30
] | 这一时期虽然王朝闻发表的理论文章只有两三篇,但它对于王朝闻后来理论大厦的建立起着十分重要的奠基作用。 | true |
[
"以上",
"内容",
",",
"其",
"生产",
"的",
"技术",
"方面",
"和",
"经济致用",
"的",
"方面",
"很少",
"。"
] | [
12,
11,
30,
24,
26,
25,
11,
11,
1,
26,
25,
11,
0,
30
] | 以上内容,其生产的技术方面和经济致用的方面很少。 | true |
[
"\"",
"那",
",",
"那",
",",
"都",
"是",
"麻子",
"叫",
"俺",
"干",
"的",
"呀",
"!"
] | [
30,
24,
30,
24,
30,
2,
28,
11,
26,
24,
26,
25,
25,
30
] | "那,那,都是麻子叫俺干的呀! | true |
[
"早在",
"一九二八",
"年",
",",
"“",
"适应",
"当时",
"情况",
"的",
"带",
"着",
"朴素",
"性质",
"的",
"游击",
"战争",
"基本",
"原则",
",",
"已经",
"产生",
"出来",
"了",
",",
"那",
"就是",
"所谓",
"‘",
"敌",
"进",
"我",
"退",
",",
"敌",
"驻",
"我",
"扰",
",",
"敌",
"疲",
"我",
"打",
",",... | [
26,
9,
19,
30,
30,
26,
19,
11,
25,
26,
25,
0,
11,
25,
26,
11,
0,
11,
30,
2,
26,
27,
25,
30,
24,
28,
0,
30,
11,
27,
24,
26,
30,
11,
26,
24,
26,
30,
11,
0,
24,
26,
30,
11,
26,
24,
26,
30,
25,
9,
11,
11,
30,
30
] | 早在一九二八年,“适应当时情况的带着朴素性质的游击战争基本原则,已经产生出来了,那就是所谓‘敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追’的十六字诀”。 | true |
[
"他",
"认为",
",",
"世间",
"一切",
"事物",
"中",
",",
"人",
"是",
"第一",
"个",
"可",
"宝贵",
"的",
"。"
] | [
24,
26,
30,
17,
24,
11,
12,
30,
11,
28,
9,
23,
29,
0,
25,
30
] | 他认为,世间一切事物中,人是第一个可宝贵的。 | true |
[
"但",
"劳累",
"一",
"夜",
"刚",
"要",
"下班",
"的",
"工人",
"们",
"在",
"共产党员",
"刘世安",
"的",
"带头",
"下",
",",
"都",
"重新",
"穿起",
"工作服",
",",
"钻进",
"烟火",
"里",
"去",
"修理",
"炉子",
"。"
] | [
1,
26,
9,
19,
2,
29,
26,
25,
11,
8,
22,
11,
13,
25,
26,
12,
30,
2,
2,
26,
11,
30,
26,
11,
12,
26,
26,
11,
30
] | 但劳累一夜刚要下班的工人们在共产党员刘世安的带头下,都重新穿起工作服,钻进烟火里去修理炉子。 | true |
[
"许多",
"元素",
"都",
"有",
"同位素",
"。"
] | [
0,
11,
2,
26,
11,
30
] | 许多元素都有同位素。 | true |
[
"在",
"纽约",
"、",
"旧金山",
"也",
"设有",
"佛教",
"会",
"和",
"寺院",
"。"
] | [
22,
18,
30,
18,
2,
26,
11,
11,
1,
11,
30
] | 在纽约、旧金山也设有佛教会和寺院。 | true |
[
"会议",
"提出",
",",
"近",
"几",
"年",
",",
"天津市委",
"、",
"市政府",
"对",
"新",
"形势",
"下",
"的",
"天津",
"经济",
"发展",
"战略",
"问题",
",",
"做",
"了",
"一些",
"调查研究",
",",
"初步",
"形成",
"了",
"一些",
"设想",
",",
"但",
"还",
"很",
"不",
"成熟",
"。"
] | [
11,
26,
30,
0,
9,
19,
30,
16,
30,
16,
22,
0,
11,
12,
25,
18,
11,
26,
11,
11,
30,
26,
25,
9,
26,
30,
0,
26,
25,
9,
11,
30,
1,
2,
2,
2,
0,
30
] | 会议提出,近几年,天津市委、市政府对新形势下的天津经济发展战略问题,做了一些调查研究,初步形成了一些设想,但还很不成熟。 | true |
[
"昨晚",
",",
"市政府",
"礼堂",
"大门",
"前",
",",
"宫灯",
"高悬",
";",
"大门",
"内",
",",
"安放",
"着",
"苍翠",
"的",
"棕榈",
"和",
"鲜花",
"。"
] | [
19,
30,
16,
11,
11,
12,
30,
11,
26,
30,
11,
12,
30,
26,
25,
0,
25,
11,
1,
11,
30
] | 昨晚,市政府礼堂大门前,宫灯高悬;大门内,安放着苍翠的棕榈和鲜花。 | true |
[
"是",
"每个",
"学生",
"都",
"用",
"自己",
"的",
"优点",
"吸引",
"着",
"丁楠",
"的",
"目光",
",",
"还是",
"丁楠",
"老是",
"把",
"目光",
"盯在",
"学生",
"的",
"优点",
"上",
",",
"才",
"使",
"师生",
"之间",
"这样",
"融融",
"相合",
"呢",
"?"
] | [
28,
24,
11,
2,
26,
24,
25,
11,
26,
25,
13,
25,
11,
30,
26,
13,
2,
22,
11,
26,
11,
25,
11,
12,
30,
2,
26,
11,
12,
24,
0,
26,
25,
30
] | 是每个学生都用自己的优点吸引着丁楠的目光,还是丁楠老是把目光盯在学生的优点上,才使师生之间这样融融相合呢? | true |
[
"在",
"社会主义",
"制度",
"下",
",",
"人民",
"群众",
"是",
"社会",
"的",
"主人",
",",
"社会主义",
"的",
"各项",
"事业",
"都",
"是",
"人民",
"群众",
"共同",
"的",
"事业",
",",
"社会主义",
"建设",
"的",
"目的",
"是",
"为了",
"满足",
"人民",
"群众",
"的",
"物质",
"和",
"精神",
"生活",
"的",
"需要",
",",
... | [
22,
11,
11,
12,
30,
11,
11,
28,
11,
25,
11,
30,
11,
25,
24,
11,
2,
28,
11,
11,
4,
25,
11,
30,
11,
26,
25,
11,
28,
22,
26,
11,
11,
25,
11,
1,
11,
26,
25,
11,
30,
11,
24,
2,
28,
11,
11,
11,
25,
29,
26,
25,
11,
30... | 在社会主义制度下,人民群众是社会的主人,社会主义的各项事业都是人民群众共同的事业,社会主义建设的目的是为了满足人民群众的物质和精神生活的需要,自然这也是医疗卫生部门所应遵循的准则。 | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.