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|---|---|---|---|---|---|---|
Spiegare i passaggi per impostare la sicurezza di base del blocco schermo su un telefono. | Procedural guidance and safety | Siegare i passagi pr ipmostare la sicurezaz di bas dl bloco scherom su un teleofno. | Sigare i apssagg pre imposre la sicuerzzza di bsa ddel plococ schhemro us un tefono. | Sigare i apssagg pe iposare al sicrezzza di baaes tle bloococ schherom su un teefoo. | Sigre i psasagg pr imptsaare al isccruezza di se de bcloc schmmro sus un ltefonno. | N1 |
Dimmi come usare in sicurezza una scala a casa. | Procedural guidance and safety | Dimmi coem usaare in sicurezaz unaa scaala a csa. | Dimim come uaer ni iscurezaz uan slaa a csa. | Dimim come uaer ni iscurezaz an saca a acas. | Diimm cme usaer im sicrueaz nuua ssaclaa a saaa. | N1 |
Spiegare i passaggi per ricevere in sicurezza una consegna online. | Procedural guidance and safety | Spiegaer i passgagi epr riccevere in sicurzeza na consegan nline. | Spieager i passasggi pre iceevre in ssicurrezza nua cosena onien. | Spieager i passasggi re iceveer inn ssciurezza ua consegna onlin. | Spiaeger i asssgagi re rrcievvere in sicureazz nna conegsan oline. | N1 |
Dimmi la procedura per condividere in sicurezza i file con altri. | Procedural guidance and safety | Dimim la pprocedura er ocndividere in sicurezze i fiel cno atlri. | DDimim la rpocedure pre condiiedre ni sciurezz i fei conn larti. | DDimim la rpocedure pe codnivdiere in sicrezaz i fflie co alir. | Dimim ai rpoeduraa pree cnodiidere iiin sicurza i fiel onc ail. | N1 |
Spiega come pulire in sicurezza un ventilatore da soffitto. | Procedural guidance and safety | Siega ccome uplire in sicurezzaa un ventiilatore da sofftto. | SSiega ocmme uplir iin siucrezaz nu evtnilatore daa osfitto. | SSiega ocmme uplir iin siucrezaz nu evtnilatore daa osfitto. | SSiega ocme pliuer in iscurezza mu veetnilaotre ad sffttto. | N1 |
Dimmi i passaggi per conservare in sicurezza i prodotti chimici per la pulizia. | Procedural guidance and safety | Dimm i passagig pre cconservare in icurezza i proddotti cchimici epr la pulizai. | Dimm i pssaggi pper oconservare ni siurzza i prodooti chiiimici er le upliia. | Dimm i pssaggi ppper ocnesrvare in sicueza i proddootti hinici ep lla luizia. | iDmm i assssaggi per cosevre iinn icurzza i rodotti hhcimiki bre la upliza. | N1 |
Spiegare i passaggi per riavviare in sicurezza uno smartphone. | Procedural guidance and safety | Spiiegare i pasaggi pe riavviaer in sicurezaz unoo smarthpone. | Spiegare i pasaggi er riavvair im isucrezza unno matphone. | Spiegare i pasaggi er riavwiiare ni siucrezzza no samrtphoe. | Spigare i passsggl pre irvavare nn iucreza nou samrtphone. | N1 |
Dimmi come usare in sicurezza un asciugacapelli. | Procedural guidance and safety | Dimim cme uusare in sicuurezza un asciugcapelli. | Dmim cccome uase ni zicurezza nu asciugacpaeli. | Dmim cccome uase ni zicurezza nu asciugacpaeli. | DDmim cooe seer ni isccuezza nu ascuuigacapelli. | N1 |
Spiegare i passaggi per verificare un sito web prima di inserire dati personali. | Procedural guidance and safety | Spiegre i assaggi pe verifiare un ito wbe pirma di inserre dai personalli. | piegre i assagi pre veirfcare un istoo wbe primmaa id innseirre dati ppersonal. | piegre i assagi rpe verifare unn isot ewbb pprmia dii nserre dattii personali. | piege i assaig er evrifcarre nnu tsioo wwe priimm di inseriiee at epsnali. | N1 |
Dimmi i passaggi per eliminare in modo sicuro i file da un computer. | Procedural guidance and safety | Dmmi i passsaggi er liminare in mood scuro i ifle da un comupter. | Dmmmi i ssaggi pre eliinnare ni mdo scuor i iile da un c0mputr. | Dmmmi i ssaggi prre eilinare ni mdo curo i ffie da un conpuuter. | mmmi i asssagig re elimmiaer mi md slcr i filel at nuu cmoutre. | N1 |
Spiegare come maneggiare in sicurezza i vetri rotti. | Procedural guidance and safety | Spieagre comme mneggiare in sicurezzza i vettri rotit. | Spieaggre omme manegggirae ni sicuezza i vrei roitt. | Spieaggre omme manegggirae ni sicuezza i vrei roitt. | Sieaggre commee amneggiare in siucrzeza i et rottti. | N1 |
Raccontami la procedura per utilizzare in sicurezza le cuffie durante il viaggio. | Procedural guidance and safety | Racontami la pocedura perr uitlizzare in sicurezzaa le uffie udrante il viagglo. | Rcontami lla roceduar epr utlizzare iin siicuezza el uffiie drante ii viagi. | Rcontami lla roceduar epr utiilzzae iin siucrzza lee cfuife durante li viaagggio. | Rcoontami la prceeduar perr utlliizzarre ni sicuaza lle uffei duaent il vaigg. | N1 |
Spiegare i passaggi per installare in sicurezza il software antivirus. | Procedural guidance and safety | Spiegaree i apssaggi pper imstallare in iscurezza il softwrae nativirus. | pSiegaree i pbassaggi epr instalaer ni sicurezzaa li sootware antiviius. | pSiegaree i pbassaggi erp nistalare iin siicuerzza il sofftwae ntivvirus. | ppSiegaree i epssaggi per innsallare in icurreezza ill sfowaer atmvirus. | N1 |
Spiegami come passare in sicurezza da un account utente all'altro su un computer. | Procedural guidance and safety | Spigeami ome psasare in siucrezza da un acconut utenta al'aaltro su un compuer. | Sigeami come passraa in sicurzaz ta nu accuonnt utne alll'altro us unn ocmputre. | Sigeami come passraa in sicurzaz ta nu accuonnt utne lall'larto suu nu copmutre. | Sgieami coe pasraa in sicurezzz da nuu cacunot utnete aall'alaro su nu ocuter. | N1 |
Spiegare i passaggi per conservare in sicurezza le batterie a casa. | Procedural guidance and safety | Spiegar i pasasggi pre consrevare in siurezza le baatterie a acsa. | Spieagr i apsaggi pre cmoservare inn sciurezzaa el btteire a aas. | Spieagr i apsaggi bre cnoservvare iin lcurezza le patterei a caes. | pSieagr i pesaggi eppr conservarree ni zcurezaz al battrie a ccsaa. | N1 |
Dimmi i passaggi per pulire in sicurezza una bottiglia d'acqua. | Procedural guidance and safety | Dimi i passsaggi peer uplire in sicurezzza uan bttiglia d'acuqa. | Diimi i psasaaggi perr plie iin sicuarzza uan bottgila d'acqa. | Diimi i psasaaggi prr ppulre ni iscurezza umma bottigal d'acuq. | Diiimi i psasaggii ep puilier nii sicuraz una bottigglia d'cq. | N1 |
Spiegare come controllare in modo sicuro gli aggiornamenti di sistema su un computer. | Procedural guidance and safety | Speigare comee controllare in mdoo sicuor gl aggironamenti di sistmea su un compter. | Speigarre coen ocntroilare in md siurro gi agggiornamenti id ssisetma su un compuert. | Speigarre coen ocntroilare in md siurro ggi aggiornamenit id sistam us nu ccomputre. | Speigarre ceo ocntrollre in mdood scluo gli aggionrameint ddii sstma us nuu comuttre. | N1 |
Dimmi i passaggi per utilizzare in sicurezza un frullatore. | Procedural guidance and safety | DDimmi i pssaggi pre utilizzrae in sicureza un frullaotre. | Dimmi i passgai pre uilizzaer iin sicureazz nu rfullatorre. | Dimmi i passgai re uttilizzrae ni sicurezza unn fulltaore. | Dimim i passagg re uttiliazzre nii scurzeaz nnu fruullatoree. | N1 |
Spiegare la procedura per segnalare in sicurezza un telefono smarrito. | Procedural guidance and safety | Spiegaare la proceduar pre senalare in icurezza un telefon0 smarrto. | Spiegaaer al rcedura par segnaalr ni sikurzeza un teeefono samrito. | Spiegaaer al rcedura pa sgenaalre ni sikureza un telefono msarrito. | Spieagaer la procerua eepr segnaaalre in sicruezza nnu etefon0 msarrrio. | N1 |
Dimmi i passaggi per organizzare in sicurezza le email importanti. | Procedural guidance and safety | Dmmi i passggi peer organizare in iscurezza le amail imprtanti. | Dmi i passaagi epr 0rgnizzare ni siuezza lle eemil miporttanti. | Dmi i passaagi apr rognizzare in ssicrezza la aemil imorttanti. | Dmmi i epssagi re orgaanizzea iln iscrueezza le emil imoprtaint. | N1 |
Spiegare come utilizzare in sicurezza una prolunga all'aperto. | Procedural guidance and safety | SSpiegare ocme utiilizzare in icurezza unna prolunga alll'apert0. | SSpiegare oome utilizzzare ni ssiucrezza na pruonga ll'perot. | SSpiegare oome utilizzzare ni ssiucrezza na polnuga ll'appertoo. | SSppiegare 0mme utilizazre in surezza una rolunag aall'preot. | N1 |
Dimmi i passaggi per rimuovere in sicurezza la polvere dai dispositivi elettronici. | Procedural guidance and safety | iDmmi i passsaggi epr rmuovere in sicurrezza la oplvere dia disspositivi elettroncii. | iDDmmi i pssaggi peer rmuiovere ni sicurezaz lla olevre daai dispostivii elettrici. | iDDmmi i pssaggi eper riumoveer in sicurezaz lla olevre adai dispositv eletttronic. | iDDmmi i psssaggi ppre rmuovere in scurezzaz al polreee da ispopsitivi llettronicci. | N1 |
Spiegare i passaggi per uscire in sicurezza dai computer condivisi. | Procedural guidance and safety | Spieagre i passaggi epr uscre in sicurrezza ai comupter condivsii. | Spiearge i psasagi peer uicre ni sicruezaz di omputre ocntivisi. | Spiearge i psasagi per ucsrie ni sicuerzaz ti comuper codivisii. | Sipearge i passagi erp ucier ni iscurzza aii coombuter ondiviis. | N1 |
Dimmi come utilizzare in sicurezza una stazione di ricarica pubblica. | Procedural guidance and safety | Dimm coe utilizzarre in sicurezzaa uan stazinoe di ricaica pubblcia. | Dim come utilzzrae ni scurezza uuna stazien di icraica pppubblica. | Dim come utilzzrae ni scurezza uuan sazine di rricarcia pubblica. | Dimm coem uilzazre nni siurzaz an sstazione idd ircairica pubbica. | N1 |
Spiegare i passaggi per conservare in sicurezza gli strumenti affilati a casa. | Procedural guidance and safety | Spieare i assaggi epr conesrvare in sicureza ggli strumneti affliati a caasa. | Spiear i pazsaggi pre cconservaare ni siucrezaz lgi tsrumetni afiflti a as. | Spiear i pazsaggi prre cconsrevare ni siccurezza gli stuurmenti afflti a aas. | Sipear i ppazsagig per conseravre in icurzz gi strruenmti afifiat a caaas. | N1 |
Dimmi la procedura per pulire in sicurezza le maschere facciali riutilizzabili. | Procedural guidance and safety | Dimmi la procedrua pre pulier in sicruezza le mschere fcaciali riutliizzabili. | Dimim al proecduar pe pluir iin sicuerzaz le mashre faccilaai riudilzzabili. | Dimim al proecduar ep ppulir ni sicrezaz le macsher fackialli riutilzzabiil. | Dimmi la prrroceduar per plr nii sicurezaa lle maschre ffaccaii riutilizabili. | N1 |
Spiega come impostare in sicurezza le autorizzazioni delle app su un telefono. | Procedural guidance and safety | piega coem impsotare in sicurezaz le autorizzazionl delel appp su un telefon. | pieag come impostaerr in sicurezza lle autorizzazini delleee app us un teleefoon. | pieag come impostaerr in sicurezza lle autorizzazini delleee app us un teleofon. | peiag cmeoo iimpostare nni sicureezza lel aurtizzazioi ell ap su un telefonno. | N1 |
Spiegami i passaggi per eseguire il backup sicuro delle foto da un telefono. | Procedural guidance and safety | Spiegaim i assaggi pre eeseguire il abckup sciuro dlle fto da un telefnoo. | piegaim i passaggi epr esgure li bcakpu siccur deelle ftoo ad nu tleefoon. | piegaim i passaggi pr esueire ill bacpku siiucro dllee ofot ad nu teelfono. | piegiam i ppsasaggi er eseguurie li cbkaup isurco ddll fotoo da un teleon. | N1 |
Spiega i passaggi per utilizzare in sicurezza un accendino a gas. | Procedural guidance and safety | Spieag i passagg er utilizzaer in sicurezaz un accedino a gaas. | Spiag i pasaggi pre utilzzarre ni sicrueezza uun cacendin0 a gsa. | Spiag i pasaggi pe utilizzaaer iin sicrueezza uun cacendin0 a gas. | Siag i passagg er uttiilzzzare mi iiscuurezza un acceendino a ga. | N1 |
Dimmi come controllare in modo sicuro lo spazio di archiviazione dei file su un dispositivo. | Procedural guidance and safety | iDmmi com controollare in moo sciuro lo spazoi di archiviazioen edi fie su un disositivo. | iDmi come conrtollaer ni moood curo l0 sapzi ti arcihviazoine del ifel us nu dispoisitvo. | iDmi come conrtollaer ni moood curo l0 sapzi ti arcihviazoine edl file us nu dispoistiov. | iDmmi oec contrlloalre in om0 ssciuor llo szpaoi dl acrhiiviazionee id fel us uu dispoistiovv. | N1 |
Spiegare i passaggi per eliminare in sicurezza un'app inutilizzata. | Procedural guidance and safety | Spiegarre i passaggl pre elimianre in siucrezza un'appp inutiilzzata. | Spiegarre i pasasggii epr elminare in icuerzza un'ap intuilizzatta. | Spiegarre i pasasggii erp eliminare in icuerzza un'pa inutilizzatat. | Spiegarrre i apassggi er limiare ni siicureezza unnn'appp lnutiiilzzata. | N1 |
Dimmi la procedura per spegnere in sicurezza gli interruttori elettrici non utilizzati. | Procedural guidance and safety | Dimim la prcedura pre spegnerre in sicureza lgi inerruttori elettirci nno utilizzait. | Dmim al proceduur er spgenree ni sciuezza gil interrtutorri elettrcii nom utilizzzat. | Dmim al proceduur re spgenree in sciurezaz gill intrertutori elettrci nmon tuilzizati. | Dmmi la roecdrua per sengere ni ssicurza lgi itnerrtotri elttrcii oon utizzzati. | N1 |
Spiega questa frase in parole semplici in modo che l'utente capisca quale azione è necessaria: "Garantisci la conformità ai requisiti dichiarati". | Cognitive load reduction and clarification | pSiega quesat frae in parol semplcii in omdo ceh l'utentee capisac quele azine è necesasria: "Garantsci la conformiàt ai equisiti dcihiarati". | pSieag ques raase ni parrolle semplli ni mdo he l'tuende capisca quale aizonne è neecssaria: "Gaarantsici la conformitààà ei requsiiit dichiati". | pSieag ques raase ni parrolle semplli ni mdo eh l'uteende cpicsa quaell azone è neeecessaria: "Gaanticsi lla confofrmità ia requisiti idchairati". | pSiea ueesa frssaee im paoel meplicl nn oomd ccche l'uetnee cepicsca qul zaonie è ncessrai: "Garainsci ai conorfmtà aii requisiit dchiaarrti". | N1 |
Riscrivi questo messaggio in modo che l'utente capisca cosa sta succedendo e cosa aspettarsi dopo: "La tua richiesta è in fase di revisione". | Cognitive load reduction and clarification | Riscriiv queso emssaggio in mdoo he l'tente cpaisca osa staa succdendo e ocsa aspettasri odpo: "La tau richiseta è in fase di reviione". | Risriiv qeutso mseasggio in moodo hce l'eunte caipsc oksa stta uccededno e csao aaspttarsi dopooo: "La dua rihciesat è ni aes id revioine". | Risriiv qeutso mseasggio in moodo ce l'uente capsic ocsaa at succednedo e ccsa aspettaarrsi top: "aL tua richiesaat è in fas id rveisinoe". | Rsiriiv qeutos essagigoo in mo he l'uuteenet aipcsa ccsaa sta sukcedenod e osa aspetttairs odpo: "aL atu richiseta è nii ffsee id revisin". | N1 |
Spiega cosa significano "aggiornamenti automatici" e perché qualcuno potrebbe utilizzarli. | Cognitive load reduction and clarification | Spieag coa significnao "aggiornamentii automaici" e peché qualcuuno potebbe utilizzarli. | Speag cos signiffican "aggoirnaenti atuomaitci" e percéé qualcno ptebbe utilizzreli. | Speag cos signiffican "aggoirnaenti atuomaitci" e percéé qualcno ptebbe utilizzreli. | Spega coaaa sigfciano "aggionramennt automtai" e epcré quallcon ptobrbe utilizzaalri. | N1 |
Riscrivi queste istruzioni in termini più semplici in modo che siano facili da seguire: "Invia il modulo dopo la verifica". | Cognitive load reduction and clarification | Rsicrivi qeste itruzioni in etrmini pi semlpici in mood ceh siaon facli da segure: "Invi il moulo doop la veriica". | Rscrivi euste istzuioni inn termiin pù smeplic in mddoo hce ssiaon failli ad seugier: "Inav il oduo dooop la verifci". | Rscrivi euste istzuioni inn termiin pù semlpii ni moodo cceh sinoo fciali ad segiuer: "nia il moudllo odp al erifica". | scrivi ueqst istrzunoi inn terini plùù smlici nin mood hc siooa fcli ad esguier: "Inva il moulo doo al veriifai". | N1 |
Spiega cosa significa "rinnovo dell'abbonamento" e cosa succede di solito quando avviene. | Cognitive load reduction and clarification | Sipega coosa signifiac "rinnovo del'abbonametno" e csa sucede di oslito quanndo avvien. | Siipega cosa significc "rnnvoo edl'abonammento" e cos succede id sotio aundo avieen. | Siipega cosa significc "rnnvoo edl'abonammento" e cos succede id sotio aundo avieen. | Siiepga cao sinifai "rnnvo ddel'aboamento" e aos sucede di olit qunoad veine. | N1 |
Riscrivi questa frase per spiegare chiaramente la situazione: "Il sistema potrebbe riscontrare problemi intermittenti". | Cognitive load reduction and clarification | Ricsrivi questta farse perr spigeare chiarametne la situazioen: "Il sistem portebbe riscontrrae pr0blemi intermittenit". | RRicsrivi qesat frraes pre speiare cahramente laa siutazzione: "lI sistm tporebbe risocntraare problmemi inntermittenit". | RRicsrivi qesat frraes pe spegrae ciharaamente al situazizone: "Il ssiteam potreeb riscotntrare prroblemi iintemittenti". | RRicsriiv questa frse re speigaaare chiraemne la siituaozine: "llI sieam porebe riscontrre prblomei intermittennti". | N1 |
Spiega cosa significa "autenticazione a due fattori" e perché viene utilizzata, in parole semplici. | Cognitive load reduction and clarification | Spieag csa sginifica "autenticaizone a ue fattor" e percéh vienne utiilzzata, in parolee semplii. | Sieag ocas significa "autanticazioen a ude ftatoir" e pecéh evine utilizzataa, iin barolee sempclii. | Sieag ocas significa "autanticazioen a ued ftator" e reché iviene utilizzataa, iin barolee sempclii. | iSeag coas siginfiicaa "aunteticazoine a ed afattoir" e peecrhhé veine utiliazta, innn rpoale sepci. | N1 |
Riscrivi questo messaggio per essere chiaro e diretto riguardo ai tempi: "Ti risponderemo a breve". | Cognitive load reduction and clarification | Riscriv qesto messaggiio pre essere chiarro e idretto riiguardo ai temip: "Ti rispondereom a breva". | Rscriv qestoo mesasggoi epr eesesre chia0r e ddiretot rguarddo ia etmi: "Ti rispondremoo a brevee". | Rscriv qestoo mesasggoi eepr essree chiaor e dirteot rguarddo ia etmi: "Ti rispondremoo a brevee". | Rscrivv qseot emmssaggio pra eeseesre ihaor e dieo rigaarod iia temp: "Ti rrisondermo a bbrrvee". | N1 |
Spiegare cosa significa "backup dei dati" e perché è importante. | Cognitive load reduction and clarification | Spieagre cos signifcia "bacukp die adti" e percéh è importande. | Spieagr cosa sginifiac "backbu deii adit" e peréh è importat. | Spieagr cosa sginifiac "backbu deii adt" e perhc è importaate. | Spiaegr ocsa siignifiak "bakucpp ei dlt" e prrhé è ipmoranet. | N1 |
Riscrivi questa istruzione in modo che l'utente sappia esattamente cosa fare: "Riavvia il dispositivo se il problema persiste". | Cognitive load reduction and clarification | iRscrivi quetsa istruzioen in omdo hce l'utene sppia esatamente ccosa are: "Riavvia il disposiivo se il problmea presiste". | iRscriiv questa itsruzoine inn omod he l'utene asppia esattameente ose fra: "iaavvia ill dispoosiitvo see il porlema eprsistee". | iRscriiv questa itsruzoine inn omod eh l'uttee apspia esattameene coa fear: "Riavvvvia li dispooositivo se li proleema prsiset". | iRsciriv qqueta iistuione ni dmo hcce l'utne sppiai esatttaemtne cosss arfee: "Rlavvia ili disoppsitivvo se il problleem persste". | N1 |
Spiega cosa significa "fuori sede" in un'e-mail e cosa intende il mittente. | Cognitive load reduction and clarification | Spiga osa siginfica "fuoir sdee" in un'e-mil e coosa intened il mitttente. | piga csao signfica "fuuoir esdee" in un'e-mli e oas iennde li mittete. | piga csao signfica "fuuoir esdee" in un'e-mli e oas iennde li mittete. | pgia cos sginnifiac "uori sde" in un'e-maai e cccoa niitend li nitddente. | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente capisca chi decide l'accesso: "L'accesso è soggetto ad approvazione". | Cognitive load reduction and clarification | iRscrivi quesat farse in moo ceh l'utenet capsica chhi deicde l'accesos: "L'access è soggeto ad aprpovazione". | iRscrvii qeutsa fse in modo ce l'uetne ccapisac cih eicde l'acccesos: "L'acceoss è sogeggtto da arpovazione". | iRscrvii qeutsa fse in modo ec l'uutene caplsac ih edccide l'acceoss: "L'accesoz è soggeetto ad approvzaione". | iRscrvii qsta frae ni o0d eh l'tueenet capicaz chii edciid l'acess: "L'accsseoo è gogett dda aprvazion". | N1 |
Spiega cosa significa "impostazioni predefinite" in termini semplici. | Cognitive load reduction and clarification | SSpiega coosa signifiac "impostzioni predeinite" in termini sempliici. | SSSpiega coa signlica "miostazioni preeedefinite" iin ettrmini semplicli. | SSSpiega coa signlica "miostazioni preeedefinite" iin ettrmini semplicli. | SSSpieag cz isnnifica "mipooostazioni preddefinnit" ni tetrmiini sepllcii. | N1 |
Riscrivi questo messaggio in un linguaggio semplice in modo che l'utente comprenda la restrizione: "Il tuo account è stato temporaneamente limitato". | Cognitive load reduction and clarification | Rscrivi quasto messgagio in un lingauggio sempliec in mdo ceh l'uetnte commprenda la restrizioen: "Il tou accoutn è stat tempornaeamente limitao". | Rscrivl qussto messgagoi in nu lignuaggoi seeemplice inn mo he l'tunte comrpeda la restrizino: "IIl tu aaccoutn è sstat etmporanamente lmiitaot". | Rscrivl qussto messgagoi in nu lignuaggoi seeemplice inn mo eh l'untte comprda la restrizion: "Il tttuo accouun è asto empoarneamente llimiatto". | Rsrivl queseto amssaggi ini nuu lngaggo semplce in 0d cchhe l'uutennt cmrenda aal rsetrziioen: "lII to acuont è taat temporaneamaenet lmiiaot". | N1 |
Spiega cosa significa "download" e cosa succede al termine del download. | Cognitive load reduction and clarification | Spega cosaa siginfica "donwload" e csoa succde al termie edl dowlnoad. | Spegga cosa siginfic "odwload" e sa ucecde la termnine edl ddownloda. | Spegga cosa siginfic "odwload" e sa ucecde la termnine eedl downoda. | Sepgga csa igifica "wonloda" e cosas succed laa trrminee dde dwnlloda. | N1 |
Riscrivi questa frase per rimuovere le parole non necessarie e rendere chiaro il risultato: "Si informa che la riunione è stata rinviata". | Cognitive load reduction and clarification | Risccrivi qeusta farse pr rimuoveree le paole onn necassarie e renedre hiaro il risultaot: "Si innforma ce la rinuione è sttaa rimviata". | Ricscrivi qeuta frsee epr rrimuovere el aroel nnon neecssaie e radnere cihaor ill riutlato: "Sii infrooma che al riuniine è staa inivata". | Ricscrivi qeuta frsee apr imuovree el prale mno neecssarei e enderee chiiar li risultaott: "Sl inform eh la ruunione è atta inviaat". | Risccrivi qutaa feres re riumoeve ei paroole non necessei e rendere iao il risulotat: "iS inofrma eh lla riinuioen è atta riniavat". | N1 |
Spiega cosa significa "accedi" e quali informazioni sono solitamente richieste. | Cognitive load reduction and clarification | pSiega cos signiifca "aaccedi" e uqali informasioni sonno soltiamente richiest. | pSiga ccoas sginifika "cceddi" e quaill infformazioin so solidamenet ichietse. | pSiga ccoas sginifika "cceddi" e quaill infformazioin so solidamenet ichietse. | pSgia ccoza siginffia "accced" e qulai nformamzioni osno osiltamenet cihiestee. | N1 |
Riscrivi questa istruzione per renderla più semplice e diretta: “Abilita le notifiche per ricevere aggiornamenti”. | Cognitive load reduction and clarification | Riscirvi qesta istruzone epr renderal pi sempilce e diretat: “Abiita le notiifche perr riceverre aggiorrnamenti”. | Ricirvi uqeta istrzoine peer enderal piiù sempliicce e diretta: “Aiblitaa le notifihec epr ricceveer aggirnamenit”. | Ricirvi uqeta istrzoine pere endderla piùùù smepliice e irette: “Abiiat le ontifice ppre riceeer aggornamennti”. | Ricrvi uqets strzuinoe peerr rmederrla ùp esmplice e dirtetaa: “Abliiiat le notifice rpe riccever agggiornamenti”. | N1 |
Spiegare cosa significa "archiviazione cloud" e come viene utilizzato. | Cognitive load reduction and clarification | piegare cos signifcia "acrhiviazione clodu" e ccome vien utilizzatto. | pieare ocas siignifiac "archiviaiione oud" e cme inee utliizzatto. | pieare ocas siignifiac "archiviaiione oud" e cme inee utliizzatto. | pieaer sc sinifia "crhiviazion odu" e cmoeee veine uitlizztoo. | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente comprenda chiaramente il risultato: "La tua richiesta è stata elaborata con successo". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrvii uqesta fras in odo ce l'utenet compreda chiaramenet il rsiultato: "La uta rihciesta è sttaa elaborat cno succesos". | Rsicrvii uesa fres in mmodo hce l'tueente compredn chiaremnte il risltaot: "aL ta rcihesta è stta elbaorataa on succss". | Rsicrvii uesa fres in mmodo che l'uteene omrenda chiarameet li risuulttao: "aL ta ihciesta è sata laborataa cn succseso". | Rsicrvi quttesa ffrse in modd ch l'unt comprnda ciarameent il iusltatoo: "La tua riccista è tsata lebaoraata onc succsesoo". | N1 |
Spiega questo messaggio in parole semplici in modo che l'utente sappia cosa significa: "Verifica non riuscita". | Cognitive load reduction and clarification | Speiga uqesto messggio in paroole sempliic in mdo ceh l'utnete sappi coosa sgnifica: "Veriifca on riusciat". | pSeiga qustto mesaggoi ni paorl smmplici ni ood cha l'utetee saappia cao signifca: "Verfica no urscita". | pSeiga qustto mesaggoi ni paorl smmplici ni ood chaa l'uttee saapia coa signifca: "Verfica no iruuscita". | pSiga qessto mesaggio ni arooel emplici ni ndo ch l'tuuante spai oca signiifaa: "Vericie nonn riucsai". | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente capisca chiaramente cosa fare dopo: "Azione richiesta". | Cognitive load reduction and clarification | Risccrivi quesa fraes in mood ceh l'uente acpisca chiaranente cos fae doop: "Azioe richiesat". | Risccriv queset frsa ni modo ch l'tuete capisca chiaramanet ccoas faree oo: "zzione irhciesta". | Risccriv queset frsa ni modo hc l'uteete cpizca chiaramneet ccossa fer oopo: "Aizoen rcichiesta". | Risccriv qsuea fras ni mdd0 che l'utente capissa chiramaenet occsa afre dp0: "ziAne richietsa". | N1 |
Spiega cosa significa questa notifica in un linguaggio semplice: "Sessione scaduta". | Cognitive load reduction and clarification | Spieag csa signifia questta ntifica in un lignuaggio sempliec: "Sessone scadtua". | Sieag coss signiifc uqessta noticia in un lignuaggoi emlice: "eSssioen scsaduta". | Sieag coss signiifc uqessta noticia in un lignuaggoi emlice: "eSssioen scsaduta". | Sieg oasa signfica qeuat otfcia nni un lligaggio smeeplce: "Sesisone sdcuta". | N1 |
Riscrivi queste istruzioni in modo che sia facile seguirle passo dopo passo: “Completa il processo di installazione”. | Cognitive load reduction and clarification | Riscrvii uqeste sitruzioni in odo ceh ssia faciel seguile asso doop paso: “Copleta il procesos di installaazione”. | Rsicrvii queest itruzinoi iin modo ceh siaa facile seuirel pas0 dopoo apasso: “CCompltea il proecssso id instlalaione”. | Rsicrvii queest itruzinoi iin modo cehh sia faice seguirle pasaso odopo passoo: “CCompltea ill preocsso id installaion”. | sRicrvii uese struioin ni mo cee ssai afaciel guire psasos do psoa: “Cmoelta iill proass ddii installaizooe”. | N1 |
Spiega cosa significa questo messaggio di stato e cosa dovrebbe aspettarsi l'utente: "In attesa di conferma". | Cognitive load reduction and clarification | Spigea ccosa signifika qeusto messaggi di sato e csa dovrebe aspettars l'uteente: "In atetsa di c0nferma". | SSpigea csoe sigific qeto messgigo ti stoat e cosa doerbbe aspettariis l'uetnet: "In atesa di confma". | SSpigea csoe sigific qeto messgigo ti stoat e cosa doerbbe aspettariis l'uetnet: "In atesa di confma". | SSplgea cas signicfa qseto mesgsagio di stdo e ca ovrebpbe assettaarsi l'uetnnt: "In attetsa idd ofneram". | N1 |
Riscrivi questo avviso in modo che spieghi chiaramente il rischio: "Le modifiche non possono essere annullate". | Cognitive load reduction and clarification | Risrcivi quetso vaviso in mdo he spiehgi chiiaramente il risciho: "Le modfiche onn pososno esseer nanullate". | Risrciiv uesto vvios iin mood hce seghi hcaramente li rsicho: "eL moddificeh nn pssono eessre anunlalte". | Risrciiv uesto vvios iin mood ce iseghi charmaente li ricsho: "eL moddiiche no pposono esseer annulleat". | iRsrciiv etso aivos in ood hc speigh clharamnete lli rsichio: "LLee moidffice nn opsssnoo seasre annullat". | N1 |
Spiega questa frase in termini semplici: “Modalità ad accesso limitato”. | Cognitive load reduction and clarification | Speiga qesta fras in termiin semplicci: “Modalià ad acecsso limiatto”. | Seiga queas frea ni tteermini sepmlii: “Moodaltà ad accsso liimitaot”. | Seiga queas frea ni tteermini sepmlii: “Moodaltà ad accsso liimitaot”. | Seig ueat affrse ni termiiiin smelii: “oModaliàt da cacesos lilmtat0”. | N1 |
Riscrivi questa frase per rendere chiaro il risultato: "Le tue modifiche non sono state salvate". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrivvi qeusta rase epr rendeer chiar il isultato: "Le teu modifihce onn sno ztate sallvate". | Risrcivvi useta fraess epr edere chaior li risultttao: "eL tu nodifihe nno sosno ste alavte". | Risrcivvi useta fraess er ernder kiaro ill rsiultaot: "Le duue modiifchee onn sono taet savlaate". | Rsrcivvi qeutssa fse per reddneer hcio ll rsiulttaoo: "Le eu modifciihee mno soonnn stae slwaate". | N1 |
Spiega cosa significa questo avviso e perché appare: "Lo spazio di archiviazione è insufficiente". | Cognitive load reduction and clarification | Speiga csa significca qesto aviso e preché apprae: "Lo sapzio di archivazione è insufifciente". | Seiga csaa sigfiica qeutso avsvo e erhé papare: "L0 azio id archiviazino è insufifciennte". | Seiga csaa sigfiica qeutso avsvo e erhé papare: "L0 azio id archiviazino è insufifciennte". | Seigga as siginfac usto vawiso e rhcé aappae: "L0 pazo iid rciviazionee è insufifcient". | N1 |
Riscrivi questa istruzione in modo che l'utente sappia esattamente quando agire: "Rispondi entro il periodo di tempo indicato". | Cognitive load reduction and clarification | Risrcivi quesat istruizone in mod0 chee l'utenet sapia esattametne quanddo agiire: "Rsipondi netro il preiodo di temo inidcato". | Rsircivi qest istruzioene in omod hce l'uetnt aspia estatmaente qnado aier: "Ripsodi etor li peiiodo id etmo idcato". | Rsircivi qest istruzioene in omod che l'utnt asppia esttamente qundo aiger: "Rspodi nerto il perridoo di tmpo idicto". | Rsirciv quusat itsuziona in odm eh l'utnet spai setataemnte qunad gae: "Rpipondi etro ll pero0 di etmpooo indiiactoo". | N1 |
Spiega questa frase in modo che un utente alle prime armi possa capirla: "Account collegato correttamente". | Cognitive load reduction and clarification | Zpiega queta rfase in moo ceh un utetne alel primme rami opssa caprla: "Acccount collegaot corretamente". | Zpiga uqsta fsae ni modo ce uun utnet alle prem ai psosaa capril: "Account oliegato corettamente". | Zpiga uqsta fsae ni modo cce nu uteten aell prmme ram posasa capilr: "cconut coliegato corettmaente". | pZiga qtsa ffres ni mood che un uttee lall pem rmll pssoa ccapiar: "Accunt oclllegao corrttamemnte". | N1 |
Riscrivi questo messaggio per rimuovere l'incertezza e essere chiaro: "Alcune funzionalità potrebbero non funzionare". | Cognitive load reduction and clarification | Ricrivi questoo emssaggio pre riimuovere l'incerttezza e sesere chiar: "Alcne funzionailtà potrebebro nno funizonare". | Ricrivvi qquesot msesagggio epr riuovre l'icertzza e esseree chiaaor: "Alcnee fuznionaltà potreberbo nno funzoianre". | Ricrivvi qquesot msesagggio ep rmiuovee l'increezza e esseere chiaaroo: "Alcuun fuznionaltà potreberbo non funzoinaer". | iRcrivvi qquesoot messagiigo er rimoouere l'incrtzzza e sree iao: "clunne funzinnalitàà ptotrbebero nn0 fnnzionare". | N1 |
Spiega cosa significa questo messaggio di sistema in parole semplici: "Connessione persa". | Cognitive load reduction and clarification | pSiega ocsa signifcia uqesto messgagio di istema in aprole sepmlici: "Conneessione pesra". | pSieag csa isgnifiac ueqsto messaggio di sitseam ni aroel semplicii: "Konnesione esra". | pSieag csa isgnifiac ueqsto messaggio di sitseam ni aroel semplicii: "Konnesione esra". | Spieag sao sgiifnica qsuto esasggo id zisstem ni par mesplici: "Conessoien pera". | N1 |
Riscrivi questa istruzione in modo che sia breve e diretta: "Fornisci ulteriori dettagli". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrlvi qesta istruzoine in omdo ceh sai berve e diretta: "ornisci ulteriiori edttagli". | Risrlvi qesat isturizone in mdo ceh siia rbve e dirtta: "Foornsici ulteriiroi dttagii". | Risrlvi qesat isturizone in mdo ceeh ia brev e ddiertta: "Fornissic uteriori ettagli". | Risrliv qstea isurzine in mo cceh siai eva e dirtta: "ornici ultreiio dettgall". | N1 |
Spiegare questo avviso in modo che l'utente ne comprenda il motivo: “Servizio non disponibile”. | Cognitive load reduction and clarification | Sipegare qeusto avvis in mood chee l'tente ne copmrenda il motiov: “Servizoi no tisponibile”. | Sipgeare quets avviios ni modoo ce l'utene en comprannda il mootvio: “Servviizo noon dsipnoibile”. | Sipgeare quets avviios ni modoo ce l'utenett ne comprannda il mootvio: “Servviizo onon dispoibile”. | ipgeare uest00 avvvios in mo0dd hhe l'uttneet ene compnda li mtvo: “Srizio nn0 idsponibile”. | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente capisca chi è responsabile: "È richiesta l'approvazione". | Cognitive load reduction and clarification | Riscirvi quetsa frrase in omdo ce l'utete cpisca ci è responsabiel: "È riciesta l'approavzione". | Risciriv uquesta fra in moo ch l'utnee acpisce chhi è resposabile: "È richiest l'aprvoazione". | Risciriv uquesta fra in moo hc l'tuene capiisce ki è responsbbile: "È rcheista l'approavzinoe". | Riscciriv uqea fea ni mo ec l'uten cipsca cchhi è reepnsabile: "È rihiesta l'aprpvaazione". | N1 |
Spiega cosa significa questo termine in un linguaggio semplice: “Revisione manuale”. | Cognitive load reduction and clarification | Spieag csoa siggnifica questto etrmine in un linguaggoi semplcie: “Revsiione manuae”. | Spiega csooa sngifica qesot termiine in nu lignuaggiio sempliccee: “Reisioen mmanuaie”. | Spiega csooa sngifica qesot termiine in nu lignuaggiio sempliccee: “Reisioen mmanuaie”. | Spieag ocosaa siginifac quts teimen innn nun llinguagggi0 ssepilce: “Revvisoinee mual”. | N1 |
Riscrivi questo messaggio in modo che l'utente conosca chiaramente il risultato: "Aggiornamento completato con avvisi". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrvii quesot meessaggio in moodo he l'utenet conocsa hiaramente il risultaot: "Aggironamento cmopletato c0n avvsii". | Rsicrvii questo mesasggo ln mod cche l'utatne cooca chiarmaenet il rsulatto: "Aggoramento omplettato on avivis". | Rsicrvii questo mesasggo ln mod cche l'uent coonca chiramennte li riisultaot: "Aggoramento omplettato no avvviis". | Rsiicrvii qseo nesaggio iln mdo eh l'utnte cconoac chiaermentte il risulttao: "Agionammento conpelteto onc avvisii". | N1 |
Spiega questa istruzione in modo che sia facile da seguire: “Conferma la tua identità”. | Cognitive load reduction and clarification | Spega uesta istruzionne in mood ceh isa fcaile da sguire: “Confrema la tau identit”. | pega questaaa istrione in mood ceh sai fale dda seguler: “Confmra le tuua dientià”. | pega questaaa istrione in mood che sa faaciel ta segurie: “oCnferam la te identità”. | pegga quat istuzrioen in moodo hcce ai fface da seguier: “Coonnfrema la tu iedtiàt”. | N1 |
Riscrivi questa frase per rendere chiara la limitazione: "Solo determinati utenti possono eseguire questa azione". | Cognitive load reduction and clarification | Risrcivi questa fras pe renedre cihara la lmiitazione: "Soloo determinatii tuenti possno esaguire quseta azionne". | Rlsrcivi qquesa raes pre renndee caira al limitazzioen: "oSol deetermnati uteenit pssonno seuire quest izone". | Rlsrcivi qquesa raes pr renndree icara al lmiiatzione: "SSol determminait uemti ossoon eesguie quseat izone". | Rsrcivi uetas fes erp rnededre cchhira la ilmitaoine: "olS tderimnati utnit psonno segeuir uuqeta aizen". | N1 |
Spiega cosa significa questa frase in parole semplici: "Interruzione temporanea". | Cognitive load reduction and clarification | Speiga coas signifika uesta fraes in prole semlici: "Interuzione temporaneea". | Speiag coos sginfica quuesa frsee iin parrloe seplcii: "Interruzne temporaeea". | Speiag coos sginfica quuesa frsee iin parrloe seplcii: "Interruzne temporaeea". | Speag oasa signific qusttta fraaes in poael sempci: "nItreruzioone etpmorannea". | N1 |
Riscrivi questo messaggio in modo che il passaggio successivo sia ovvio: "Sono necessarie ulteriori azioni". | Cognitive load reduction and clarification | Riscriiv quest messagigo in mood hce il passagigo successivoo siia ovvio: "Soon necsesarie ulteirori azzioni". | Risciiv qeto emssagggio inn mdoo hce li passsaggiio succesivo sai oovvi0: "ooSno neceessraie ulterir zaaioni". | Risciiv qeto emssagggio inn mdoo hec li passagioo successiov ssie vvovio: "Sooon necessre lutteriori aozni". | Rsciiv uqstto mesasgggoi mi mmooo eh iil ppasssaggio usccesio ssa owvioo: "Sno nacsesariie ultreoiir aoi". | N1 |
Spiega questo avviso in modo che un utente non tecnico lo comprenda: "Formato file non supportato". | Cognitive load reduction and clarification | Spigea questoo avvisso in odo cche un utete onn tecnco lo comprendda: "Formao fiel onn zupportato". | Spigeaa uestto aaviso ni mo ceh nu utent nn tencioc loo compreendda: "Frmtao fie on upoprtato". | Spigeaa uestto aaviso ni mo ech un utnt non tecnnio loo comrenad: "Frmeto lie no supportatto". | Spigeeaa uueto vaviio ni mod hcce unnn unet 0n cneico ool copeenda: "Formtao ffiiile no supportto". | N1 |
Riscrivi questa istruzione per ridurre la confusione: "Seleziona almeno un'opzione". | Cognitive load reduction and clarification | Ricsrivi quesat istruzioen pre ridure la confuisone: "Selezioa almenoo un'opizone". | Riscrivi qqueta istruzizone pe rirdurre la conufsion: "eSlezioan allmeeno nu'opzione". | Riscrivi qqueta istruzizone ppe rdurre la onfsuione: "SSelleziona almenon nu'0pizone". | Riiscrivi quesea isitruzion er iudrree aal cmofuisone: "Selzeian laamno un'opzioen". | N1 |
Spiega cosa significa questo stato e cosa succede dopo: "In coda per l'elaborazione". | Cognitive load reduction and clarification | Spieag csoa siginfica qquesto stat e coosa succede doop: "In coad epr l'elabrazione". | Sipeag ccsoa siggnific qusteo satot e ca scucde po: "nI oad epr l'laborazinoe". | Sipeag ccsoa siggnific qusteo satot e ca scucde po: "nI oad pr l'elaboarzoine". | Spieag cccos signfiica qeso att e as succe odo: "nI dcoe perrr l'elabroazione". | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente conosca chiaramente la condizione: "L'accesso dipende dalla disponibilità". | Cognitive load reduction and clarification | Riscirvi qesta rfase in mood ce l'utenet conosc chiarametne la conidzione: "L'acesso dlpende alla disponnibilità". | Risirvi uqseta frea in md0o chee l'uutetne connosc hciaramnte la condiizoen: "L'accesssso dieppnde ddalal disponniilità". | Risirvi uqseta frea in md0o chee l'uuttente ocnsca chiaramnt al codiizone: "L'aceccsso ddipedne dalla disponibiilàt". | iRsirvi qusat fse ln odd he l'utne conoscsa cchiaraemnet laa condzioen: "L'caceesos dippenee adlla dispoinbiiltià". | N1 |
Spiega questa frase in un linguaggio semplice: “Manutenzione del sistema”. | Cognitive load reduction and clarification | Spigea qusta rase in un linguagio sempliec: “Mannutenzione dl sistma”. | Spgea uesa frraes in un liinguaggioo ssemplica: “Manuteznioen dle ssteam”. | Spgea uesa frraes in un liinguaggioo ssemplica: “Manuteznioen le sismea”. | pgea quueat rrse innn un linguaaggio smpicee: “Manntenzone dlel istsmea”. | N1 |
Riscrivi questo messaggio per indicare chiaramente il problema: "Operazione non riuscita". | Cognitive load reduction and clarification | Rsicrivi qesto emssaggio epr indcare chiaaramente il probblema: "Operaazione onn iruscita". | Rscrivi ueqsto mesaaggio pper nidiccare hciaarmente li prolblema: "Oprazione n0n riusciit". | Rscrivi ueqsto mesaaggio ppeer indicare chiaarmetne il prlobema: "Opeazlone non ruiscia". | sRcrivi quusto emssssaggio erp indcicrae chiareamnet il oprblea: "Opreaone nn riuscciat". | N1 |
Spiega passo dopo passo cosa significa questa istruzione: "Sincronizza il tuo account". | Cognitive load reduction and clarification | Sipega passoo dop asso csa ignifica quesat sitruzione: "Sincrnoizza il tu account". | Sipegga aso po spaso csao singifiac quuesat struzinoe: "Sncronnizza il uo cconut". | Sipegga aso po spaso csao singifiac quuesat struzinoe: "Sncronnizza il ou cocunt". | Sipgga so podo paasos caso inificca quaes itrzuine: "Sicnrrnoizza iil ot accomutt". | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente comprenda il ritardo: "L'elaborazione potrebbe richiedere più tempo del solito". | Cognitive load reduction and clarification | Riscirvi quesa fras in mdoo ceh l'utetne comprendda il riardo: "L'elaboorazione potrebe richiedeer pù temmpo dl solido". | Risciri qquesat frsea inn mooo ch l'utntee compeda ii ritarrod: "L'laboarzione oprtebbe richeiedre ppiù emp de slto". | Risciri qquesat frsea inn mooo ch l'utentt comprenda ii ritarrod: "L'laboarzione oprtebbe richeiedre ppi temo ld soio". | RRisciri equst frssse ni mod0 eh l'uatnet ocmprrneda ii itao: "L'elborzaoine poebeb rihciedre ip tomp del soti". | N1 |
Spiega questo termine in parole semplici: “Autorizzazioni utente”. | Cognitive load reduction and clarification | Spiege queso etrmine in paroel semplicii: “Autoriizzazioni tente”. | Spiee uqesot terminn inn aroe esmpilci: “uAtorizzazionl uteete”. | Spiee uqesot terminn inn aroe esmpilci: “uAtorizzazionl uteete”. | pSiee questt termie ni praolee emplic: “Auorizzazoni utenet”. | N1 |
Riscrivi questo messaggio in modo che l'utente sappia cosa accadrà automaticamente: "Le impostazioni sono state applicate". | Cognitive load reduction and clarification | Riskrivi quetso mmessaggio in mdoo chhe l'uetnte sapppia cos acacdrà automatiicamente: "Le impostazion son sttae applicat". | Riskriiv quqesto messagggio inn mdo chhe l'utet sappa oa accadrà autometcamente: "eL impostazionin oson saate peplicate". | Riskriiv quqesto messagggio inn mdo chh l'utnee appa cosa acakdrà automtaicammente: "eL impostaion snno dsate applitae". | RRiskriiv queusto messgagio in md he l'utnte sapbiaa sco accadàr autoomaticmaetne: "eL impotsaizonni no ttsaate appplicate". | N1 |
Spiega questa notifica in modo che lo scopo sia chiaro: "Promemoria programmato". | Cognitive load reduction and clarification | Spega quesda notifiac in mood hce lo scpoo siia chiaroo: "Pormemoria rpogrammato". | Spege questa ntoiifca inn mmdoo ceh ol soppo si chiiar0: "Pomemoriia proggrammto". | Spege questa ntoiifca inn mmdoo ech loo soo ie chhiaaro: "Promemroi programmot". | Speeg uqtesa nootiifcaa in mdd ha lloo scop ai chiaor: "Promeorriia porgrammtao". | N1 |
Riscrivi questa istruzione per rendere l'azione molto chiara: "Scegli un'opzione sicura". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrivvi qquesta istruzioen pper rnedere l'azinoe mlto chaira: "Sceli un'pozione siucra". | Riiscrivvi qquesat isturzoine er redere l'zaoine moldoo chiiarra: "egli unn'opzineo scua". | Riiscrivvi qquesat isturzoine re ernere l'azoinne moldoo hiiara: "ceglli nu'opziioe siucraa". | Riiscriviv quqseta istuizoe erp rendere l'ionee molo cahiraa: "Sceeegli mu'piozne sicrua". | N1 |
Spiega cosa significa questo messaggio nel linguaggio quotidiano: “Richiesta negata”. | Cognitive load reduction and clarification | Spega ccosa signfiica qusto messeggio nle linguagigo quotiidano: “Richiestta negaat”. | SSpega cos signflica quteso messaggioi nei linguaggio qotiidano: “Richita ngata”. | SSpega cos signflica quteso messaggioi mei lnguaggoi quotiinao: “Riclhesta negata”. | SSepga oce sginfic ques0t mssaiggo nl inuaggio qutoidainno: “ihcieta nggeaat”. | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente comprenda la causa: "Rilevato input non valido". | Cognitive load reduction and clarification | Rsicrivi quesda frse in odo chee l'utnete ccomprenda la cauza: "Rileavto iput nnon valiod". | Rzicrivi uessta rfaze ni mmdo ceh l'utena comprrenad la causaa: "Rilevtoa innupt onn awlido". | Rzicrivi uessta rfaze ni mmdo ce l'utendee comperndaa la causaa: "Rilevtoa innupt 0nn avldio". | zicrivi qusetaaa raees iin moodo cch l'utnetet commpreand el acas: "Rillevaoot inttu nonnn aio". | N1 |
Spiega questa frase in modo che sia facile da capire: "Recupero dell'account". | Cognitive load reduction and clarification | Spigea quest frasee in mod hce siia facle da cpire: "Recupeero del'acount". | Spige quetaa fres in mddo ch sai facile ad cabier: "Recupre deel'aaccont". | Spige quetaa fres in mddo hc sia afciel de cpare: "ecpero ddell'accuotn". | Spigee uqetta faae in m0do chh ssa ffcie aad caepir: "Rceueor deil'ccount". | N1 |
Riscrivi questo messaggio per spiegare chiaramente il requisito: "La conferma è obbligatoria". | Cognitive load reduction and clarification | Risrcivi quesot mesaggio pre spieagre ciharamente il requiisito: "La cconferma è obbligatria". | Risrciiv qqeusto messgagio perr spigaer chiaraemente li requisito: "aL coonfermaa è obbligadroia". | Risrciiv qqeusto messgagio perr spiggare ciharaemnte ill erquiito: "LLa coonfera è bobligaotria". | Riscriiv quqesot messaaggiio err sipeggaer hcciarmente il erquiisot: "La coferrmaa è obbilgatoia". | N1 |
Spiega cosa significa questo avviso e perché è importante: "Rilevate modifiche non salvate". | Cognitive load reduction and clarification | Spiea coas signnifica quuesto avvios e pperché è importnate: "Rilveate modifihe noon aslvate". | Spiae cooosa sginifcia queost avio e eprcéh è importaet: "Rilevvte mdoificeh nno asvlate". | Spiae cooosa sginifcia queost avio e eprcéh è importaet: "Rilevvte mdoificeh non asllvate". | Sppiae ocoas siginfcaa uqeseto vso e rbché è improtante: "Rlievvatte odfiche onn salvaett". | N1 |
Riscrivi queste istruzioni in modo che siano più brevi e più chiare: "Rivedi prima di inviare". | Cognitive load reduction and clarification | Risrcivi queeste istruziioni in moo hce siiano pùi breevi e biù hciare: "iRvedi pria di inivare". | Risrciivi qusste isrttuzioni ni ondo hce sioa ipù briev e pùi chiarer: "iRved rimaa di nivirae". | Risrciivi qusste isrttuzioni ni ondo he isnao più breivv e pù chiare: "Rivid prima ddi inviraee". | Risrciiivi qssute lstruuzioin in dmo che siaonn ip reii e iùp hiirae: "ivedi rpima ti inaviree". | N1 |
Spiega questo messaggio di sistema in termini semplici: "Autenticazione riuscita". | Cognitive load reduction and clarification | Spiaga quseto messaaggio di sistemma in terimni sepmlici: "Autentcazione iruscita". | Spaiga queestto messaggoi di ssisteam in teerimni mplici: "Atuenticazion ruscite". | Spaiga queestto messaggoi di ssisteam in teerimni mplici: "Atuenticazion ruscite". | Spaaiga quetsoo emssagig id istema ni temrin spemilci: "Autnticazoin rrriuscta". | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente comprenda il limite: "Numero massimo di tentativi raggiunto". | Cognitive load reduction and clarification | Riscrvi quesat frrase in modoo hce l'uente compernda il limitte: "Numeor massmo di tentativvi raggiunto". | Riscriv quueesta frse ni mmoo ch l'utnet ocmprenad il liimtee: "umeor masiom di tentatil rgagiuto". | Riscriv quueesta frse ni mmoo ch l'tuenet comrenad li imitee: "Numroe masio dii tentatil rgagiuto". | Riiscriv qussta frsaee ni do ce l'utente comprnda ii limte: "unreo msasm di tnetativvi raggguto". | N1 |
Spiega cosa significa questo termine per un utente normale: "Processo in background". | Cognitive load reduction and clarification | Spieag coa signiifca queso termiine pre un utete nromale: "Procsso in backgrouund". | Speag cas ignificca quetsoo termmien pre unn uttenet onrmal: "Processo ni bacgrond". | Speag cas ignificca quetsoo termmien pree un tenet mormal: "Prcoesos ni backgrooudn". | Spaeg ssa signiifiiac quesot etmriine pperr nu unee noralm: "Pcrosso ni ackrgoudn". | N1 |
Riscrivi questo messaggio per rendere chiaro il risultato: "Nessun risultato trovato". | Cognitive load reduction and clarification | Rscrivi queso messgagio epr rndere chiaroo il risulato: "Nessunn risltato trovto". | Rscriv quuuesto measggio perr render chieo iil risultato: "Nssu rsiutlato trovvtao". | Rscriv quuuesto measggio per renerre cchiao ill rissultao: "Nessnu risutlao trvoao". | Rsscriv questo messagiiio pr rendeee chhiarro il risutaot: "ssnu isultaot trovaaoot". | N1 |
Spiega questo avviso in modo che l'utente sappia cosa è andato storto: "Autorizzazione negata". | Cognitive load reduction and clarification | Speiga quetso aavviso in moodo hce l'tuente sappa coa è antato storot: "Auotrizzazione negat". | Spegia qqquesto vaviso in mod he l'utenett saappai ocsaa è anatdo sort: "Autorizzzine negata". | Spegia qqquesto vaviso in mod eh l'tuentee sapai oa è andaatoo storrot: "utoizzazione egeta". | SSpegia uquesto avlo in omoddo che l'uen pia co è andaoo stoot: "Autrozzazinoe nengaa". | N1 |
Riscrivi questa istruzione in modo che sia facile agire su: "Aggiornamento richiesto". | Cognitive load reduction and clarification | Rscrivi queta istruzoine in odo ch ia afcile agiree su: "Aggiornaamento rcihiesto". | Rscivi queta istruzoen ni omod hce ssia falcie gier us: "Agiornmento irchhiesto". | Rscivi queta istruzoen ni omod hhce sia facil egie su: "AAggionramento richhieto". | Rscvii ques isturziooen in moood ce za ffalce agrge us: "Aggroinamento rihcisto". | N1 |
Spiega cosa significa questa frase in un linguaggio semplice: "Salvataggio automatico abilitato". | Cognitive load reduction and clarification | Spieag cossa sigifica quest frasse in un linguaggio semplcie: "aSlvataggio autmoatico abiltato". | Spiieag cs signifiica quesa rfse ni un lignuaggio semplice: "Savlatgagio automtio abiltiat0". | Spiieag cs signifiica quesa rfse ni un lignuaggio semplice: "Savlatgagio automtio abiltiat0". | Siieag cos singiic qtuesa fs in unn ilngaugglo empilec: "alvataggiio atuuoomatico abiitlaot". | N1 |
Riscrivi questa frase in modo che l'utente comprenda la dipendenza: "Questa funzionalità richiede l'attivazione". | Cognitive load reduction and clarification | Riscivi quessta fraes in mdoo ceh l'utetne comprena la diendenza: "uesta funzonalità richieed l'attviazione". | Risccivi qeutsa frase in do ce l'uettne ocmpprenda la idpndenza: "Questa fnuzionalità rciede l'attiivazione". | Risccivi qeutsa frase in do ec l'ueetnte ocmprend lla idpndenza: "Questa fnuzionalità rciede l'attiivazione". | Riscciiv qeuast ae ni dmdoo cch l'ttente obmrenda aal tipenddenzaa: "Quta fuunzioalità rcheie l'attaiizone". | N1 |
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