id
int64
0
1.35k
translation
stringlengths
38
262
400
{'id': 'bisakah kamu pinjamkan uang sebentar', 'ks': 'obisa fi yai pitis kantuni'}
401
{'id': 'bisakah kamu ulangi', 'ks': 'obisa ulangi'}
402
{'id': 'bisakah saya pinjam pensilmu', 'ks': 'obisa epinjam o pensil'}
403
{'id': 'brownies coklat adalah makanan penutup favorit saya', 'ks': 'bronies coklat kumnamin favorit penutup'}
404
{'id': 'buku apa yang sedang kamu baca sekarang', 'ks': 'o sedang baca buku kusafa madige'}
405
{'id': 'cepat, kita akan terlambat', 'ks': 'perar, ita tarlambat kaf'}
406
{'id': 'di mana kita akan pergi untuk piknik', 'ks': 'a mipe tompat buat ta piknik'}
407
{'id': 'di mana letaknya', 'ks': 'i tompat amipe'}
408
{'id': 'dukungan emosional sebagai elemen penting dalam hubungan yang mendalam', 'ks': 'dukungan emosional bagian penting adi yang mendalam'}
409
{'id': 'dukungan finansial dalam keluarga memastikan kebutuhan dasar terpenuhi', 'ks': 'dukungan fitisafi keluarga ta pastikan kebutuhan dasar efenik kaf'}
410
{'id': 'es krim coklat adalah favorit saya', 'ks': 'es krim coklat adalah e favorit'}
411
{'id': 'es teh adalah minuman favorit saya', 'ks': 'es the adalah e minuman favorit'}
412
{'id': 'fasilitas olahraga di sekolah mempromosikan gaya hidup sehat', 'ks': 'parlengkapan olahraga ami sakolah mempromosikan ita gaya hidup kues'}
413
{'id': 'film apa yang sedang tayang', 'ks': 'film kusafa yang sina af utas madige'}
414
{'id': 'film apa yang terakhir kali kamu tonton', 'ks': 'film kusafa yang ominige afi tabin'}
415
{'id': 'fungsi utama sekolah adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada generasi muda', 'ks': 'fungsi partama sakolah ajadikan pengetahuan adi keterampilan ati kukanak muda sina'}
416
{'id': 'game apa yang sedang kamu mainkan sekarang', 'ks': 'game kusafa yang mamnagin ige'}
417
{'id': 'game apa yang sering kamu mainkan bersama teman', 'ks': 'game kusafa yang mamnagin adi otaman'}
418
{'id': 'grup musik favoritmu siapa', 'ks': 'se sina o grup musik favorit'}
419
{'id': 'guru adalah pilar utama dalam sistem pendidikan di sekolah', 'ks': 'guru nukwa pilar partama ami nanam sistem pendidikan ami sakolah '}
420
{'id': 'hari ini adalah hari yang indah, bukan', 'ks': 'madige adalah rere paling kues, we'}
421
{'id': 'hari ini adalah hari yang sibuk', 'ks': 'madige adalah rera paling sibuk'}
422
{'id': 'hari ini adalah ulang tahun teman saya', 'ks': 'madige e teman iulang tahun'}
423
{'id': 'hari ini cuacanya sangat panas', 'ks': 'madige cuaca bayar paskali'}
424
{'id': 'hari ini sangat panas, jangan lupa pakai tabir surya', 'ks': 'madige bayar paskali, bonis garar amdugaf tapali tabir surya'}
425
{'id': 'hari ini saya merasa sangat lelah', 'ks': 'madige yai erasa lalah paskali'}
426
{'id': 'hari ini saya merayakan ulang tahun saya', 'ks': 'madige yai rayakan ehari kelahiran'}
427
{'id': 'hubungan adalah interaksi antara dua individu atau lebih yang saling terkait', 'ks': 'hubungan adalah takarja sama mimcia nua atau lebih saling terkait'}
428
{'id': 'hubungan dalam keluarga menciptakan dasar bagi perkembangan emosional dan sosial individu', 'ks': 'hubungan ami kaluaraga menciptakan dasar bagi sina emosi adi sosial tumata isa'}
429
{'id': 'hubungan dengan keluarga luas sebagai sumber dukungan sosial tambahan', 'ks': 'hubungan adi kaluarga magen sebagai sumber tatibarik dukungan sosial'}
430
{'id': 'hubungan guru-murid sebagai model untuk pembelajaran dan pertumbuhan pribadi', 'ks': 'hubungan guru adi murid sebagai model buat abelajar adi tatibarik pribadi '}
431
{'id': 'hubungan interpersonal di tempat kerja memengaruhi keberhasilan tim dan produktivitas', 'ks': 'hubungan interparsonal ami tompat karja pengaruh ita hasil adi produktivitas'}
432
{'id': 'hubungan jarak jauh membutuhkan komunikasi yang intensif dan kepercayaan yang kuat', 'ks': 'hubungan afi babair ta parlu komunikasi yang intensif adi ita keyakinan yang kuat'}
433
{'id': 'hubungan keluarga membentuk dasar dari interaksi sosial dan emosional', 'ks': 'ita keluarga ita bentuk dasar dari interaksi sosial dan emosional'}
434
{'id': 'hubungan platonic menciptakan persahabatan yang mendalam tanpa elemen romantis', 'ks': 'hubungan platonik acipta ita sahabat yang ami nanam tami bonis elemen romantis'}
435
{'id': 'hubungan romantik melibatkan perasaan cinta dan keterikatan emosional', 'ks': 'hubungan romantik akibat ita perasaan cinta adi'}
436
{'id': 'hubungan sebagai sumber dukungan dan dorongan selama masa sulit', 'ks': 'hubungan sebagai sumber dukungan adi dorongan ami ita keadaan susah'}
437
{'id': 'hubungan sosial mendukung kesejahteraan mental dan emosional individu', 'ks': 'hubungan sosial tafan ita mental kues adi ita emosi mincia isa'}
438
{'id': 'hubungan yang kuat membutuhkan upaya dan komitmen dari kedua belah pihak', 'ks': 'hubungan yang merejar taparlu upaya adi ita kemauan ati sina pihak nua '}
439
{'id': 'hubungan yang penuh kasih sayang dan dukungan membantu mengatasi stres hidup', 'ks': 'hubungan yang tabaku sayang adi dukungan abantu taati stres hidup'}
440
{'id': 'hubungan yang sehat memungkinkan individu untuk berkembang dan mencapai potensi maksimal', 'ks': 'hubungan kues ana mincia isa buat berkembang adi tacapai potensi magen'}
441
{'id': 'implementasi kurikulum kewirausahaan untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja', 'ks': 'tana kurikulum wirausaha buat takasi siap kapropir sina hadapi dunia kerja '}
442
{'id': 'implementasi kurikulum multibudaya untuk merayakan keanekaragaman kultural', 'ks': 'tana kurikulum multi budaya buat tarayakan kultur yang yani'}
443
{'id': 'implementasi metode pengajaran yang berpusat pada siswa untuk meningkatkan keterlibatan siswa', 'ks': 'tana metode balajar yang berpusat ati siswa buat ana siswa sina terlibat '}
444
{'id': 'implementasi pembelajaran berbasis pengalaman untuk merangsang rasa ingin tahu siswa', 'ks': 'tana pembelajaran adi pengalaman buat ana kapiropir sina rasa parlu abre'}
445
{'id': 'implementasi pembelajaran berbasis proyek untuk menghubungkan teori dengan praktik', 'ks': 'tana pembelajaran berbasis proyek buat ta hubungkan teori adi praktek'}
446
{'id': 'implementasi pembelajaran berbasis proyek untuk merangsang kreativitas siswa', 'ks': 'tana pembelajaran berbasis proyek buat ta rangsang kreatifivitas kapiropir'}
447
{'id': 'implementasi pendekatan pembelajaran berbasis masalah untuk mempromosikan pemecahan masalah', 'ks': 'tana pendekatan belajar berbasis masalah buat sina ana pemecahan masalah'}
448
{'id': 'ini adalah buku favorit saya', 'ks': 'ige ebuku favorit'}
449
{'id': 'ini adalah mobil impian saya', 'ks': 'ige emobil impian'}
450
{'id': 'ini adalah mobil kesayangan saya', 'ks': 'ige emobil kesayangan'}
451
{'id': 'ini adalah mobil yang nyaman untuk perjalanan jauh', 'ks': 'ige emobil yang nyaman buat eperjalanan babair'}
452
{'id': 'ini adalah pakaian yang cocok untuk acara resmi', 'ks': 'iga kominasi yang pas buat acara resmi'}
453
{'id': 'ini adalah pekerjaan yang sulit', 'ks': 'ige adalah taukwai yang sulit'}
454
{'id': 'ini adalah pertama kalinya saya ke sini', 'ks': 'ige adalah tompat ema portama kali'}
455
{'id': 'ini adalah pertama kalinya saya mencoba makanan ini', 'ks': 'ige adalah kumnamin yang portama kali ecoba'}
456
{'id': 'ini adalah pertama kalinya saya mencoba olahraga ini', 'ks': 'ige adalah olahraga yang portama kali ecoba '}
457
{'id': 'integrasi pembelajaran lingkungan untuk meningkatkan kesadaran siswa', 'ks': 'ta praktek tabelajar ami lingkungan buat tana katirig kesadaran siswa'}
458
{'id': 'integrasi teknologi ai kecerdasan buatan dalam pendidikan untuk meningkatkan pembelajaran', 'ks': 'integrasi teknologi ai tana kecerdasanami sakolah nanam buat tana katirig pembelajaran'}
459
{'id': 'jangan lupa memeriksa emailmu', 'ks': 'bonis ogarar amdugaf ami cek o email'}
460
{'id': 'jangan lupa memeriksa pekerjaan rumahmu', 'ks': 'bonis garar amdugaf micek opekerjaan rumah'}
461
{'id': 'jangan lupa mengunci pintu depan', 'ks': 'bonis garar amdugaf mikunci taburar muka'}
462
{'id': 'jus buah adalah minuman favorit saya', 'ks': 'jus kabubuan adalah eminuman favorit'}
463
{'id': 'jus sayuran adalah minuman sehat favorit saya', 'ks': 'jus kafakin adalah eminuman kesehatan favorit'}
464
{'id': 'kami berencana untuk piknik ke pantai akhir pekan ini', 'ks': 'yani rencana buat ati pantai uragawait ige '}
465
{'id': 'kami memiliki rencana piknik akhir pekan ini', 'ks': 'yani mau arencana piknik uragawait ige'}
466
{'id': 'kamu bisa memberi saya saran tentang tempat makan enak di sini', 'ks': 'obisa fi yai saran tentang kumnamin minminak amige'}
467
{'id': 'kamu bisa memberi tahu saya cara ke museum', 'ks': 'obisa farak ati yai cara tati museum'}
468
{'id': 'kamu ingin berbicara tentang rencana liburan musim panas berikutnya', 'ks': 'omau farokwai tentang rencana fakansi musim rera bayar berikut'}
469
{'id': 'kamu ingin berbicara tentang rencana perjalanan bisnis kita', 'ks': 'omau farokwai tentang rencana ita parjalanan bisnis'}
470
{'id': 'kamu ingin berbicara tentang rencana perjalanan liburanmu', 'ks': 'omau farokwai tentang rencana oparjalanan fakausi'}
471
{'id': 'kamu ingin berbicara tentang rencana untuk liburan musim dingin', 'ks': 'omau farokwai tentang rencana buat tafakansi musim madirig'}
472
{'id': 'kamu ingin berbicara tentang target dan tujuan kita', 'ks': 'omau farokwai tentang ita tujuan adi target'}
473
{'id': 'kamu ingin bermain game video bersama', 'ks': 'omau amnagin game vidio adi yai'}
474
{'id': 'kamu ingin bermain papan permainan malam ini', 'ks': 'omau amnagin kokoban permainan misyag ige'}
475
{'id': 'kamu ingin makan malam di luar malam ini', 'ks': 'omau taunkwai ami luar misyag ige'}
476
{'id': 'kamu ingin makan siang di luar', 'ks': 'omau munkwai rerera ami munin'}
477
{'id': 'kamu ingin makan siang di rumah atau di luar', 'ks': 'omau munkwai rerera ami rumah atau ami luar'}
478
{'id': 'kamu ingin memesan makanan untuk dibawa pulang', 'ks': 'omau afno kumnamin buat midifor'}
479
{'id': 'kamu ingin mendaki gunung bersamaku', 'ks': 'omau misa tebing adi yai'}
480
{'id': 'kamu ingin menghabiskan akhir pekan di pedesaan atau kota', 'ks': 'omau abuakaf akhir pekan ami pedesaan atau kota'}
481
{'id': 'kamu ingin menonton film malam ini', 'ks': 'omau mifogim film misyag ige'}
482
{'id': 'kamu punya rekomendasi film bagus untuk ditonton', 'ks': 'oni rekomendasi film kues buat ta tonton'}
483
{'id': 'kamu punya rekomendasi film yang bagus', 'ks': 'oni rekomendasi film yang kues'}
484
{'id': 'kamu punya rencana liburan tahun ini', 'ks': 'orencana liburan garak ige'}
485
{'id': 'kamu punya rencana untuk menghadiri konser musik minggu ini', 'ks': 'orencana buat miti konser musik minggu ige'}
486
{'id': 'kamu punya rencana untuk mengunjungi museum', 'ks': 'o rencana buat ati museum'}
487
{'id': 'kamu punya rencana untuk pergi ke bioskop', 'ks': 'o rencana buat ati ami bioskop'}
488
{'id': 'kamu suka bersepeda di sore hari', 'ks': 'o suka bersepeda ami rera titi'}
489
{'id': 'kamu suka memasak', 'ks': 'o suka afrubir kwai'}
490
{'id': 'kamu suka menghadiri konser musik', 'ks': 'o suka miti konser musik'}
491
{'id': 'kamu suka menghadiri pameran otomotif', 'ks': 'o suka misi pameran otomotif'}
492
{'id': 'kamu suka mengikuti olahraga tertentu', 'ks': 'o suka miosir olahraga tertentu'}
493
{'id': 'kamu suka menonton pertandingan olahraga', 'ks': 'o suka fogim pertandingan olahraga'}
494
{'id': 'kamu suka menulis', 'ks': 'osuka mitulis'}
495
{'id': 'kamu suka musik apa', 'ks': 'osuka musik kusafa'}
496
{'id': 'kapan waktu liburan sekolah di sini', 'ks': 'adipe sina waktu liburan sakolah amige'}
497
{'id': 'keamanan sekolah adalah prioritas utama untuk melindungi siswa', 'ks': 'sakolah rasa aman prioritas utama buat ta lindung kapiropir'}
498
{'id': 'kebersamaan dalam beribadah dan merayakan kepercayaan bersama dalam keluarga', 'ks': 'ita karagatuni tati amsimbiyang adi tarayakan kepercayaan karagatuni ami kaluarga'}
499
{'id': 'kebersamaan dalam makan malam sebagai cara untuk mempererat hubungan keluarga', 'ks': 'ita karagatuni ami anunkwai misyag sebagai cara buat tau erat ita hubungan'}