En el entorno académico de la Universidad de Buenos Aires dict | Homogenización de formación secundaria dict | Kinesiología como disciplina dict | Objetivos Generales de la Asignatura Biofísica dict | Evaluaciones y exámenes dict | Trabajos prácticos (TP) y videos interactivos (VI) dict | Prácticos de práctica (PdP) dict | Actividades complementarias e insignias dict | Cierre dict |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
{
"introducción": {
"contenido": "Los estudiantes deben cumplir ciertos requisitos para obtener la regularidad en sus materias. Esto incluye mantener un 80% de asistencia a las actividades obligatorias, aprobar el 100% de los trabajos prácticos (TP) y superar los exámenes parciales o sus correspondientes instancias de recuperatorio. La asistencia es responsabilidad del estudiante, quien debe llevar un conteo personal de sus faltas."
},
"Introducción a la Biofísica": {
"descripción": {
"contenido": "La Biofísica es una asignatura que provee un cuerpo de conocimientos multivariados en función de áreas matriciales de la currícula de grado. Habida cuenta, aporta nuevo conocimiento en un área de suma importancia que es la Bioestadística."
},
"temas": [
"Análisis de publicaciones científicas kinesiológicas",
"Bases físicas de fenómenos biológicos-fisiológicos",
"Complementariedad con ciencias fisiológicas"
]
},
"La asignatura cubre intersticios": {
"contenido": {
"detalle": "Materias del mismo año que incluyen enseñanza de materias estructurales (Anatomía, Histología, Embriología, Biología Celular) y funcionales (Fisiología)."
},
"diferenciadores": [
"Enseñanza de termodinámica y tasa metabólica",
"Visión holística del organismo",
"Comprensión del organismo como sistema termodinámico"
]
},
"Complementariedad con las ciencias fisiológicas": {
"detalles": {
"contenido": "Aporta las bases físicas en diversas áreas como hemodinamia, equilibrios hidroelectrolíticos, pH, biofísica de los gases respiratorios y de la respiración externa."
},
"otros aspectos": [
"Teoría general de sistemas",
"Sistemas compartimentales",
"Microcirculación y equilibrio osmótico"
]
}
} | {
"temas": [
"Electricidad y magnetismo",
"Accidentes eléctricos",
"Instrumentación inherente a la educación técnica"
],
"asignatura del segundo año": {
"nombre": "Fisioterapia y climatoterapia",
"detalles": {
"contenido": "Aporta conocimientos sobre física de radiaciones electromagnéticas, movimientos oscilatorios y ondulatorios armónicos, física del estado sólido, manejo vectorial de fuerzas, y biomecánica."
}
},
"Elementos diferenciadores": {
"contenido": {
"biofísica muscular": "Análisis bioeléctrico de la contracción muscular, electromiografía, electrocardiografía y electroencefalografía.",
"bioenergética muscular": "Análisis termodinámico del músculo estriado esquelético y cardíaco."
}
},
"Últimos módulos": {
"contenido": "Panorama inicial de la física nuclear y métodos de diagnóstico por imágenes, mostraciones de patologías frecuentes en la práctica kinesiológica."
}
} | {
"contenido": {
"definición": "Estudio del movimiento y su campo de acción en el manejo de agentes físicos de resorte terapéutico.",
"objetivos": [
"Cuantificación de la aplicación de agentes terapéuticos.",
"Uso de estadísticas para minimizar variaciones en resultados terapéuticos."
]
}
} | {
"lista": [
"Fomentar el uso de herramientas estadísticas.",
"Proporcionar bases para el análisis crítico de trabajos científicos.",
"Comprender cómo la biología funcional se rige por las leyes de la física.",
"Conocer la integración y control de sistemas biológicos.",
"Explicar al hombre como sistema termodinámico.",
"Promover nociones de metabolismo energético.",
"Incorporar conocimientos sobre máquinas simples y palancas.",
"Analizar fuerzas en el sistema osteotenomuscular.",
"Entender el biofeedback de variables biológicas.",
"Estudiar leyes que gobiernan el movimiento de fluidos orgánicos.",
"Conocer fundamentos de electricidad y electromagnetismo.",
"Suministrar nociones básicas de procesos de bioimágenes.",
"Proveer fundamentos físicos para comprensión de procesos fisiológicos y biomecánicos."
]
} | {
"detalles": {
"programación": "De acuerdo con el cronograma en el campus virtual, bajo la sección 'Generalidades'.",
"parciales": {
"modalidad": "Mayormente presenciales y en formato escrito, en papel o plataforma Moodle.",
"nota mínima": "4, equivalente a responder correctamente al menos el 60% de las preguntas.",
"duración": {
"100 preguntas": "90 minutos",
"50 preguntas": "45 minutos"
}
},
"exámenes libres": {
"etapas": {
"Primera etapa": "Similar a la de los alumnos regulares, con 45 minutos para 50 preguntas o 90 minutos para 100 preguntas.",
"Segunda etapa": "Preguntas a desarrollar, de 10 a 15 minutos cada una, con un total de 4 a 5 preguntas."
},
"procedimientos": {
"contacto": "Correo a biofisicaoficial@fmed.uba.ar con detalles de cursada.",
"requisitos": [
"Comisión en la que estuvieron.",
"Año de cursada.",
"Cátedra oficial o paralela."
]
}
}
}
} | {
"detalles": {
"aprobación mínima": "60% para ser considerados satisfactorios.",
"notas": {
"expresión": "Porcentajes con dos decimales, reflejando el nivel de logro del estudiante.",
"ejemplo": "77.5% equivale a una nota de 7.75."
},
"contenido": {
"tipos de preguntas": [
"Múltiple choice",
"Verdadero-falso",
"Completar la frase"
],
"videoclases": "Incluyen preguntas correlativas que deben resolverse durante la visualización."
}
}
} | {
"detalles": {
"obligatoriedad": "No obligatorios.",
"utilidad": "Proporcionar retroalimentación inmediata y razonada.",
"recomendación": "Realizarlos en sincronía con las clases semanales."
}
} | {
"actividades complementarias": {
"evaluación": "No son evaluables ni obligatorias.",
"propósito": "Enriquecer la formación cualitativa del estudiante.",
"intentos": "Generalmente se permite un solo intento.",
"utilidad": "Ayudan a consolidar conocimientos básicos."
},
"insignias": {
"reconocimiento": "Representan el esfuerzo acumulativo del estudiante.",
"actividades consideradas": [
"Videoclases (VC)",
"Videos interactivos (VI)",
"Prácticos de práctica (PdP)",
"Otros elementos relacionados con el aprendizaje."
],
"impacto": "Pueden influir en la nota final, reflejando el compromiso del estudiante."
}
} | {
"acreditación para exámenes": {
"procedimientos presenciales": "Presentar libreta universitaria y DNI.",
"procedimientos virtuales": "Enviar fotografía de hoja en blanco con datos personales, tipo de examen, firmada y enviada por correo electrónico.",
"advertencia": "Quienes no cumplan con este procedimiento no podrán rendir."
},
"asistencia": {
"registro": "Participación registrada mediante código QR proporcionado por el docente.",
"importancia": "Cumplir con la asistencia requerida en clases híbridas."
},
"repechaje": {
"definición": "Instancia adicional para estudiantes con nota de 3.",
"procedimiento": "Responden oralmente una o varias preguntas para alcanzar la nota mínima de aprobación."
},
"nota conceptual": {
"criterios": [
"Dedicación personal",
"Participación en actividades no obligatorias",
"Aprobación de los TP y VI en tiempo y forma"
],
"impacto": "Incrementa ligeramente el promedio de las evaluaciones."
}
} |
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 3