text stringlengths 0 24.4k |
|---|
برامج مساندة ومجتمعية مرنة. |
مركز الأعمال وخدمة المجتمع. |
يعمل المركز على توثيق صلة المؤسسة بالقطاعين العام والخاص مما يدعم تفعيل دور المؤسسة في تنمية المجتمع من خلال تسخير إمكانات المؤسسة المادية والبشرية والمعرفية للقيام بالبحوث والدراسات والاستشارات والخدمات التدريبية والمشاريع التقنية. كما يساهم المركز في نشر الوعي التقني والمهني من خلال تقديم برامج لمختلف فئات المجتمع بمختلف أعمارهم، ومستوياتهم الثقافية والاقتصادية على شكل محاضرات ولقاءات علمية وبرامج ودورات تدريبية، وغير ذلك من الوسائل المتاحة لتمكين كافة افراد المجتمع من مواكبة تطور العلوم التقنية والمهنية. |
معهد ريادة الأعمال الوطني (ريادة). |
معهد غير ربحي متخصص في دعم وتمكين الراغبين في ممارسة العمل الحر، وأصحاب المشاريع الصغيرة والمتوسطة من الجنسين من خلال التدريب والتأهيل، وتقديم الاستشارات، والإرشاد، واحتضان المشاريع، والمساعدة في الحصول على التمويل من الجهات الممولة، وتسهيل الإجراءات الحكومية بواسطة نخبة من المتخصصين الوطنيين في مجال ريادة الأعمال. |
مركز التدرب الإلكتروني. |
التدرب الإلكتروني أحد أساليب التدريب الحديثة لإيصال المعلومة للمتدرب من خلال التقنيات الحديثة للحاسب والشبكة العالمية ووسائطهما المتعددة والتقنيات الحديثة التي تسهم في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة. وباستخدام تقنية الاتصالات والمعلومات في العملية التعليمية والتدريبية حققت المؤسسة نموذج وطني عالي الجودة في التعلم والتدريب الإلكتروني عبر بناء منظومة تدرب إلكتروني متكاملة تعتمد على خبراء متخصصين، وكفاءات محلية مؤهلة، وتقنيات متطورة ومحتوى تدريبي رقمي قوي. |
برنامج اللغة الإنجليزية المتخصص للخريجين. |
برنامج متخصص لخريجي الكليات التقنية للبنين والبنات لتأهيلهم لسوق العمل يتم من خلال مؤسسات تعليمية متخصصة في تدريب اللغة الإنجليزية، ويتم بموجبه تنفيذ التدريب عن طريق مدربين لغتهم الأم هي اللغة الإنجليزية. ويركز البرنامج خلال فصل تدريبي كامل على مهارات الاتصال باللغة الإنجليزية التي يحتاجها المتدرب للعمل بالقطاع الخاص. |
التنسيق الوظيفي. |
تهدف المؤسسة لمساعدة الخريجين بتوفير فرص عمل ملائمة من خلال فعاليات تقيمها المنشآت تحقق هذا الهدف، وكذلك عن طريق بوابة تقني المدرجة ضمن الموقع الرسمي للمؤسسة وتمثل جسراً بين الخريجين وجهات التوظيف، ويمكن للخريج الاستفادة من خدمات البوابة عن طريق تطبيق (تقني للخريجين) للأجهزة الذكية. |
التعاون الدولي. |
التعاون الإقليمي والعربي. |
استجابة لسياسة حكومة خادم الحرمين الشريفين الرامية إلى تعزيز التكامل بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وتطوير علاقة المملكة بالدول العربية والإسلامية والدول الصديقة بما يحقق المصالح المشتركة. حرصت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على المشاركة في العديد من الفعاليات والأنشطة في مجال التدريب الفني والتدريب المهني في دول المجلس من خلال مشاركتها واستضافتها لبعض الاجتماعات التي يعقدها المسؤولون والمختصون بقطاعات التدريب الفني والتدريب المهني وتبادل الزيارات والمعلومات والتجارب الناجحة. والمشاركة في اجتماعات مديري ورؤساء الجامعات ومؤسسات التعليم العالي بدول المجلس. بالإضافة إلى المشاركة في المؤتمرات والندوات والفعاليات الأخرى والتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج. |
أما على المستوى العربي فتشارك المؤسسة في بعض الاجتماعات والندوات التي تقام في بعض الدول العربية، وتزويد عدد منها بالمناهج الدراسية وإتاحة الفرصة للعديد من أبناء دول المجلس والدول العربية للدراسة والتدريب في الكليات التقنية والمعاهد الفنية ومراكز التدريب المهني التابعة للمؤسسة. يأتي ذلك في إطار جهود المملكة وحرصها على توثيق العلاقة مع الأشقاء في دول المجلس والدول العربية الأخرى. كما تستعين المؤسسة ومنذ سنوات بأعداد من المدرسين والمدربين وأعضاء هيئة التدريس من الدول العربية للتدريس والتدريب. بالإضافة إلى التنسيق المستمر مع عدد من الهيئات والمنظمات الدولية كمنظمة العمل العربية، والمنظمة العربية للتنمية الإدارية، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم. |
التعاون مع الدول الأجنبية. |
مع تسارع التطورات التقنية التي يشهدها العالم المعاصر وإدراك المملكة لضرورة مواكبة تلك التطورات، برزت أهمية التدريب الفني والتدريب المهني لما يوفره من إمكانيات تساهم في تنمية المجتمع وتطويره في عصر تفجر بالمعلومات والمعرفة وتعددت وسائل الاتصال الحديثة. لذا كان لابد من الاستفادة من اتفاقيات التعاون الدولي مع عدد من الدول المتقدمة واستغلال ما يمكن أن تقدمه المنظمات الدولية في نقل التقنية وتوطينها.وبالتالي تم إبرام اتفاقيات تعاون مع عدد من الدول المتقدمة صناعيا مثل الولايات المتحدة وألمانيا واليابان وكندا وأستراليا وماليزيا، وقد قامت الدولة بدعم هذه الاتفاقيات لتحقق الهدف المرسوم لها. كما تم توسيع نطاق التعاون ليشمل دولا أخرى مثل كندا وأستراليا وبريطانيا وماليزيا. ويتم بموجب هذا التعاون الاستفادة من تجارب تلك الدول في تطوير البرامج والمناهج والتجهيزات التعليمية وأساليب التدريب، بالإضافة إلى تدريب الكوادر البشرية. وتحرص المؤسسة أيضا على التعاون مع الهيئات والمنظمات الدولية المتخصصة في مجال التعليم والتدريب كمنظمة اليونسكو ومنظمة العمل الدولية. |
هشام كمال الدين الحناوي (مواليد 19 ديسمبر 1955، المنصورة) هو عالم عنكبوتيات مصري. |
النشأة والدراسة والعمل. |
وُلد في مدينة المنصورة بمحافظة الدقهلية شمال مصر بتاريخ 19 ديسمبر 1955 ميلادية. أبوه كمال الدين محمد الحناوى (1920-2007) ضابط أديب شاعر صحفى سياسى من الضباط الأحرار الذين قاموا بثورة 23 يولية 1952 التي غيرت مجرى الأمور في مصر وخلصتها من الاستعمار البريطانى وحكم الأسرة العلوية. وجده الشاعر الصحفى الأديب محمد أحمد الحناوى (1902-1991) وكلاهما من مواليد كفر الشيخ خليل مركز شبين الكوم بمحافظة المنوفية. كان ميلاده في المنصورة بلد أمه من عائلة السراج. نشأ في مدينة القاهرة وتعلم في مدارسها الحكومية ثم كلية العلوم جامعة عين شمس ليتخرج سنة 1976 من قسمى علم الحيوان والكيمياء. التحق بأكاديمية الشرطة، كلية الضباط المتخصصين ليعمل بعد تخرجه منها في مصلحة تحقيق الأدلة الجنائية منذ 1978 حتى سنة 2000. وتخصص في كشف التزوير والتزييف ليصبح أول مدير لإدارة فحص المستندات في أواخر سنوات خدمته الحكومية. فضل التقاعد سنة 2000 لأسباب صحية وحتى يكرس وقته للبحث العلمي. وما زال يقوم بالعمل الاستشارى في مجال تخصصه بجانب التدريس في العديد من مراكز التدريب داخل مصر وخارجها. |
دراسة العنكبيات. |
اهتم بدراسة الكائنات الحية منذ الطفولة واصطحاب والدته له في حديقة الحيوان التي حببته في الكائنات الحية الشئ الذي نماه فيه أبوه وشجعه عليه مع اجتذابه لكل نواحى المعرفة من علم وأدب وفنون. ورغم ميوله الأدبية وعشقه للموسيقى الكلاسيكية اجتذبه علم الأحياء متمثلاً في القراءة وتربية أنواع مختلفة من الكائنات الحية بين ثدييات وطيور وأسماك وزواحف وحشرات وعناكب ورخويات وطحالب ونباتات مع تدوين ملاحظات عن بعضها منذ فترة الصبا. وأول ملاحظاته المدونة عن العناكب كانت في المرحلة الثانوية. بحث عن أستاذ في مجال دراسة العناكب فاكتشف أن عليه الاعتماد على النفس فقام بالبحث وحده منذ البداية ولم تتح له فرصة الدراسة خارج مصر فكان مرجعه الأبحاث المنشورة في هذا المجال وبدأ الاتصال بالعلماء والباحثين من شتى الدول طلباً لأبحاثهم. |
واشترك في عدة جمعيات علمية أهمها. |
كما ساهم في تأسيس عدة جمعيات علمية مصرية. وشارك في عدة أنشطة داخلية وخارجية من ندوات ومؤتمرات منذ سنة 1982 حتى الآن، أهمها: |
وهذا بعدد من الأبحاث و"البوسترات". |
الحكاية الرمزية أو الخرافة هي قصة مقتضبة، سواءً كانت نثراً أو شعراً، توظّف تجسيمات من الحيوانات أو المخلوقات الأسطورية أو النبات أو الكائنات غير الحية أو الظواهر الطبيعية، وتبيّن درساً أخلاقياً، حيث يتم في نهايتها الإبلاغ عنه بشكل صريح وبليغ. |
تختلف الحكاية الرمزية عن المثل في أن الثاني يستبعد الحيوانات أو المخلوقات الأسطورية أو النبات أو الكائنات غير الحية أو الظواهر الطبيعية في التعبير عن نفسه، وتستعيض عنها بالإنسان في التمثيل والخطاب. |
عندما تغني الزهور، مسلسل تلفزيوني قطري أنتج وعرض بعام 2005. كتبه وداد الكواري وأخرجه أحمد المقلة . |
قصة المسلسل. |
تدور أحداث العمل حول أم تجد نفسها أمام مسؤولية كبيرة بعد هرب زوجها تؤدي دور الأم الفنانة القديرة حياة الفهد . |
ياي من أهم مدن غرب الأستوائية بجنوب السودان، تقع على بعد 100 ميل أي 160 كيلومتر غرب جوبا، بها نهر شديد الجريان يسمي نهر ياي، تمتاز شوارع المدينة بأشجار المانجو المثمر. |
مسجد أدهم بك هو مسجد يعود إلى القرن ال18 يقع في وسط العاصمة الألبانية تيرانا. تم إغلاقه في ظل الحكم الشيوعي، المسجد أعيد فتحه كدار للعبادة في عام 1991، دون الحصول على إذن من السلطات. |
الفصة الرثة نوع نباتي يتبع جنس الفصة من الفصيلة البقولية. اسمه العلمي . |
الموئل والانتشار. |
موطنها مناطق الوطن العربي المتوسطية (بلاد الشام ومصر والمغرب العربي). |
مهرجان ورود الرمال هو أحد المهرجانات السياحية بالجمهورية التونسية وبالتحديد يقع بولاية تطاوين معتمدية رمادة، وهذا المهرجان يعبر عن تراث المنطقة من حيث الزي الشعبي والمأكولات ونشاطات المنطقة ومأتوراتها الشعبية، وقد تم افتتاح هذا المهرجان بحضور اللجنة المشرفة علي المهرجان ووفد من الرابطة العامة للفنانين بالجماهيرية العظمي يظم كلاً من الأمين العام للرابطة العامة للفنانين وأمين قسم المسرح والفنون التشكيلية بالرابطة العامة للفنانين وجمع غفير من الجماهير. |
وقد أفتتح هذا المهرجان بالنشيد القومي وآيات من الذكر الحكيم وتخلل هذا المهرجان العديد من الكلمات الخطابية التي رحبت بالضيوف الكرام وأشادت بما لهذه المهرجانات من ترسيخ العمق الثقافي والتقارب بين الشعوب، وأذن رئيس المهرجان للمشاركين ببدء العرض العام لطلبة المدارس وفرق الفنون الشعبية وعرض الأزياء الخاصة بالمنطقة. وبعد العرض توجه الأخوة الضيوف ورئيس المهرجان لافتتاح المعرض المقام علي هامش المهرجان، وتم الإعلان عن الحفل الساهر الذي ستحييه فرقة أبناء الزنتان الموسيقية بعد تناول وجبة العشاء. |
جبل بيناتوبو هو بركان طبقي يقع في جزيرة لوزون يقع على تقاطع حدود بين محافظات الفلبين :زامباليس وتارلاك وبامبانغا. ويقع في سلسلة جبال تري-كابوسيلين لتفصل الساحل الغربي للجزيرة عن السهول المركزية. ويقع على بعد 42 كم غرب البركان الهادئ والأكثر شهرة جبل أرايات, كان بيتاتوبة قبل آخر ثوران يتركب من أنديسايت وداسايت، وقبل ثوران 1991 كان هذا الجبل غير واضح وتعرض لعمليات تعرية شديدة، وقد غطي بغابات كثيفة دعمت معيشة السكان المحليين. |
يعتبر ثوران هذا البركان في سنة 1991 ثاني أكبر ثوران بركاني في القرن العشرين ويقد أن حرر ما بين 6 إلى 16 كم مكعب من الرماد. |
مارسيليو بادو. |
هو مفكر إيطالي ولد في إيطاليا مند منطقة باو وهو من أبرز مفكري العصور الوسطى المتاخره درس الطب ثم انصرف عنه لدراسة الدين والفلسفة والسياسة ظهر مارسيليو في فترة تميزت برفض الناس لتسلط الكنيسة كان هناك اتجاه قوي نحو العلمانية في عصره وكان كما يعتبره البعض مقدمة لمجئ العصور الحديثة |
هيلموت أوتو لودفيج فايدلينغ (2 نوفمبر 1891 - 19 نوفمبر 1955) قائد عسكري ألماني شارك في الحربين العالميتين الأولى والثانية، وكان آخر القادة الذين تولوا مهمة الدفاع عن برلين خلال معركة برلين ضد القوات السوفييتية، واستسلم قبل نهاية الحرب العالمية الثانية في أوروبا، وتوفي كأسير حرب في فلاديمير التي نقله إليها السوفييت. |
مهرجان القاهرة الدولي للمسرح التجريبي هو مهرجان مسرحي دولي، تقيمه وزارة الثقافة المصرية سنويا تحت رعاية وزبر الثقافة الأسبق فاروق حسنى، وبرئاسة د. فوزي فهمي. بدأت فعاليات الدورة الأولى من هذا المهرجان عام 1988. المهرجان متخصص في إعطاء الفرصة لتقديم العروض المسرحية التجريبية من كل دول العالم، والتي يتم اختيارها بواسطة لجنة تحكيم دولية، كما يتم تكريم عدد من الشخصيات العالمية المهتمة بفنون المسرح التجريبي، تمنح الجوائز لأفضل العروض في المجالات المسرحية المختلفة مثل الإخراج التمثيل، الديكور والإضاءة، كما يقام على هامش المهرجان عدد من الندوات المتخصصة في تقنيات وفنون المسرح. |
إلغاؤه. |
توقف هذا المهرجان بعد سقوط نظام مبارك ثم أعيد أحيائه من جديد في 2014 تحت اسم مهرجان القاهرة الدولي للمسرح المعاصر والتجريبي، وذلك بناء على توصية تقدمت بها لجنة المسرح لوزير الثقافة جابر عصفور. |
قمة شرم الشيخ وقعت يوم 8 فبراير2005 في شرم الشيخ جنوبي شبه جزيرة سيناء، باجتماع قادة الشرق الأوسط الأربعة؛ وهم: الرئيس المصري حسني مبارك، ومحمود عباس رئيس السلطة الوطنية الفلسطينية، ورئيس الوزراء الإسرائيلي أرئيل شارون، والملك عبد الله الثاني عاهل الأردن. وذلك بغرض العمل على إنهاء التوتر القائم لأربع سنوات منذ انتفاضة الأقصى، وتحقيق السلام. |
ما قبل القمة. |
بدأت انتفاضة الأقصى في سبتمبر 2000، وخلفت أكثر من خمسة آلاف مصاب فلسطيني وإسرائيلي، بالإضافة إلى خسائر اقتصادية واجتماعية واسعة النطاق. واستمرت دوامة العنف طوال هذه الفترة، عدا هدنة لم تدم طويلاً في صيف عام 2003، ولم يبدي أي من الجانبين استعداده للتفاوض على وقف إطلاق النار. |
وفي نوفمبر 2004، توفى ياسر عرفات، الرجل الذي يعتقد الكثيرون أنه من خطط الانتفاضة وأبقاها حية لأربع سنوات، وفي 9 يناير 2005 أسفرت الانتخابات الفلسطينية عن صعود محمود عباس إلى السلطة. وقام محمود عباس بجهود لإعادة النظام والاستقرار في الأراضي الفلسطينية، ووقف الهجمات ضد إسرائيل، مما دفع أرئيل شارون لتغيير موقفه تجاه المفاوضات؛ حيث أمر بإجراء تخفيض كبير في النشاط العسكري الإسرائيلي في الأراضي الفلسطينية، وقام بالعديد من الخطوات الإنسانية لمساعدة المدنيين الفلسطينيين. مما أدى إلى الاتفاق على عقد القمة، بمساندة من الولايات المتحدة ومصر والأردن. |
مؤتمر القمة. |
بدأ مؤتمر القمة من خلال سلسلة من الاجتماعات التي عقدت مع مبارك والملك عبد الله الثاني وعباس شارون. وفي وقت لاحق، ألقى جميع القادة - عدا الملك عبد الله - خطابات تؤكد التزامهم بمواصلة بذل الجهود لتحقيق استقرار الوضع، والمضي قدمًا في تطبيق خطة خارطة الطريق. بينما أكد كل من شارون وعباس صراحة، في بياناتهم الختامية، على وقف جميع الأنشطة العنيفة المعادية لشعبيهما، مما أعتبر نهاية رسمية لانتفاضة الأقصى. |
اللفظ لفظ مشترك يقصد به: |
اسم. |
اللفظي ما نسب إلى اللفظ، في مقابل المعنوي للمعنى أو الخطي للخط |
الحارق اللاحق في المحركات النفاثة للمقاتلات وحدة إضافية لتعزيز دفع الطائرة ويستعمل في الطائرات التي تتجاوز سرعة الصوت لكن في الطلعات القصيرة حصرا، لان الحارق اللاحق يستهلك كمية عالية من الوقود وكذلك لقلة فعاليته.بدأت الحاجة إلى الحارقات اللاحقة تقل مع بزوغ الجيل الخامس من المقاتلات لقدرتها على تحقيق سرعات فوق صوتية دون الاستعانة بها. |
الفكرة. |
المحرك النفاث هو محرك يعتمد على رد الفعل مثله في هذا مثل ، يعمل هذان المحركان عن طريق دفع تيار في اتجاه لاكتساب الدفع والتحرك في الاتجاه الآخر، فالمحرك النفاث يحرق الوقود بمساعدة الهواء والذي سيسخن لاحقاً بفعل الوقود المحترق ثم يندفع مع العادم الخلفي (يدعى تيار العادم) ليكسب المحرك دفعا أماميا، تستعمل المحركات الحديثة عنفات لتحسين الكفاءة وتمكينه من العمل عند سرعات منخفضة، حيث يقوم الطرف الأمامي من العنفة بكبس الهواء قبل حقن الوقود في حين يتولى الطرف الخلفي استخراج الطاقة من تيار العادم لتعزيز الدفع وتدوير كباسة الهواء، لذلك فإن المحركات النفاثة ذات العنفات عالية الكفاءة تبقى قدر من الأكسجين داخل تيار العادم دون احتراق. |
تعتمد فكرة عمل الحارق اللاحق على استغلال الأكسجين المتبقي داخل تيار العادم إلى أقصى حد، فتقوم بحقن قدرا من الوقود مباشرة داخل تيار العادم لحرقه بالأكسجين المتبقي في تيار العادم.الأمر الذي سيضيف لتيار العادم مزيدا من السخونة، فيندفع التيار بقوة أكبر ما يمنح المحرك دفعا أكبر يصل إلى حدود 50٪ من دفعه الأول أو أكثر، ما يعني أن الحارق اللاحق ليس إلا مجموعة من محاقن الوقود. |
استعمال. |
يستعمل الحارق اللاحق في المقاتلات الحربية لكنه يستعمل بحصافة.أي انه يستعمل عند اقلاع مقاتلة من حاملة طائرات حيث يلزمها قوة ة دفع هائلة لتقلع لان المسافة الممنوحة صغيرة.كما تستعمله الجيوش في حيث تستلزم بعض المهمات الطيران بسرعات فوق صوتية لفترة محدودة.لكن مقاتلات الجيل الخامس بوسعها الطيران بسرعات فوق صوتية دون الحاجة إلى حارقات لاحقة. |
اللفظ الدخيل الأجنبي (كسينسم) هو كل لفظ اقتراض أخذ من لغة إلى لغة أخرى، فإن بقي على حاله فهو لفظ أجنبي (أعجمي) وإن تمثل (تعرب) فهو لفظ دخيل (معرب). |
ناجي البغّوري (23 أفريل 1966) هو رئيس نقابة الصحفيين التونسيين. يتولى منصب رئيس تحرير مساعد في جريدة الصحافة اليومية التونسية. حصل على أستاذية في الفلسفة من كلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة دمشق عام 1992. |
اللفظ الأجنبي هو كل لفظ اقتراض أخذ من لغة إلى لغة أخرى بلا تغيير لشيء من صورته. |
المدرب الجديد موسى بزاز عم اللاعب ياسين بزاز. |
ــ الجنسية: جزائرية فرنسية |
ــ الحالة الاجتماعية: متزوج وأب لطفلين |
ــ مواليد: 30 ديسمبر 1957. |
ــ يتحدث الفرنسية، الإنكليزية، العربية. |
سيرته كلاعب. |
ــ لاعب ومدرب لفريق شامونت وصعد معه للدرجة الثانية من 1987ــ 1989. |
ــ لاعب لفريق سوشوكس فريق درجة أولى من العام 1974 ـــ 1983 (وقد وصل هذا الفريق للدور ربع النهائي لبطولة الاتحاد الأوروبي وكذلك حل وصيفا لبطل الدوري الفرنسي العام 1980). |
ــ لاعب لفريق ايبينال من العام 1971 ــ 1974 وكذلك من العام 1986 ــ 1987. |
ــ لعب لمنتخب فرنسا تحت سن 12 سنة، وتحت سن 16، وتحت سن 18، وتحت سن 20، وتحت سن 23 ولعب للمنتخب العسكري. خبرته كمدير فني |
ــ مدير فني لفريق شامونت (أربعة أعوام 1987 ــ 1991) |
ــ (1987 ــ 1988) مدرب ولاعب: أفضل فريق صاعد في فرنسا. |
ــ (1988ــ 1989) مدرب ولاعب، صعد بالفريق من الدرجة الثالثة إلى مصاف الدرجة الثانية بطلا للمنطقة الشرقية، وصيف بطولة كأس فرنسا. |
ــ (1989 ــ 1991): حافظ على النادي في دوري الدرجة الثانية. |
ــ مدير فني لنادي شارليفيل ـ ميزيريس (ستة أعوام من 1991ــ 1997). |
ــ صعد بالنادي للدرجة الثانية وحافظ على مركز متقدم من فرق النخبة من العام 1992 ــ 1997 وكذلك حل وصيفا لبطولة كأس فرنسا لنفس العام. |
ــ مدير فني لنادي يبيثال (1997 ــ 1999). |
ــ مستشار ومدير فني لنادي نانسي الفرنسي(1999 ــ 2003). |
ــ مستشار للتطوير الكروي في النادي (1999 ــ 2002). |
- مدير فني لنادي (2002 ــ 2003). |
ــ عمل محاضرا ومستشار في الاتحاد الفرنسيي لكرة القدم 2003 ــ 2004 وتم عقد العديد من الدورات التدريبية باشرافه. |
ــ ويدرب حالية فريق اتحاد الشاوية الدرجة الثانية بالجزائر 2014-2015 |
6 |
الفصة المهدبة نوع نباتي يتبع لجنس الفصة من الفصيلة البقولية. اسمه العلمي . تضعها بعض نظم التصنيف كنويع تحت اسم الفصة المتداخلة الموبرة . |
تتواجد في المشرق العربي وحوض البحر الأبيض المتوسط. |
الفصة الصغيرة نوع نباتي يتبع جنس الفصة من الفصيلة البقولية. اسمه العلمي . |
الموئل والانتشار. |
تتواجد في بلاد الشام ومصر والمغرب العربي وقبرص وتركيا والقوقاز ومعظم مناطق أوروبا. |
أرغون جانير (Ergun Caner) واعظ معمداني إنجيلي. ولد سنة 1966 في ستوكهولم، السويد لعائلة تركية وهاجرت عائلته إلى الولايات المتحدة في 1969، وتحوّل وعدد من أفراد عائلته إلى المسيحية. يشتغل أستاذاً بكلية الإلهيات بجامعة ليبرتي التي أسسها القس الأصولي جيري فالويل. |
لديه مواقف مؤيدة لدولة إسرائيل وآراء متشددة معادية للإسلام. |
نيلّي راب الاسم الحقيقي (كورنيل هاينز الابن، المعروف نيللي (ولد في 2 نوفمبر 1974) هو المغني الأمريكي ومغني الراب ولد في أوستن، تكساس ونشأ في سانت بول بولاية ميسوري، كان أول ضهور له سنة 2000 |
ألبوماته |
نشأته |
ولد في أوستن، تكساس، انتقل بسرعة عندما كان والده خدم في الجيش الأمريكي (حتى قضى الوقت في إسبانيا) على الأرض وأخيرا في جامعة سيتي، إحدى ضواحي مدينة سانت لويس. فهو في هذه الضاحية في عام 1993، وسيكون للفريق سانت مجانين (st.lunatics) مع أصدقائه علي Kyujan، ميرفي لي (murphy lee) (الذي كان 13 فقط في ذلك الوقت) وشقيقه الأصغر البطاطة المدينة (city spud). بعد سنوات من البؤس ونيللي وأصدقائها الحصول على صفقة مع الموسيقى العالمي، الأمر الذي سيجعل منه قريبا تسجيل ألبوم منفرد. بعد ذلك بوقت قصير، كانت المدينة البطاطة القبض عليه وحكم عليه بالسجن لعشر سنوات في السجن بتهمة السطو المسلح. |
في عام 2001، تم تشخيص نيللي شقيقة جاكلين "جاكي" دوناهو مع سرطان الدم. في عام 2003، أسست ونيللي منظمة العثور على تطابق مع شقيقته (خيسوس بنا جاكي 4) ولكن هذا البحث هو الفشل. جاكي توفي 24 مارس 2005. ومع ذلك، استمرت نيللي في العمل الأساس لأشخاص آخرين، بينهم طفلان في سانت لويس. |
نيللي ديه طفلان : ابنة، شانيل، الذين تتراوح أعمارهم بين خمسة عشر وصبي، كورنيل الثالث هاينز (الملقب تري)، الذين تتراوح أعمارهم بين عشر سنوات. هو في علاقة مع المغني أشانتي في عام 2003 والذي كان قد فصل مؤخرا |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.