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subject_name stringclasses 45 values	question_type stringclasses 2 values	kind stringclasses 2 values	question stringlengths 1 1.7k	options dict	answer stringclasses 139 values	explanation stringlengths 0 1.12k	id stringlengths 40 40
心理咨询	single	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "解说合理情绪疗法理论", "B": "分析求助者不合理信念", "C": "改变求助者不合理信念", "D": "巩固强化新观念", "E": "" }	B	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法诊断阶段：根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)，以及与这些反应相对应的诱发性事件(A)，并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。领悟阶段主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理。修通阶段：咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。再教育阶段咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果。这段对话是找出ABC，说明原理，是诊断阶段。然后是析求助者不合理信念。	385830bf2061086ddd3a43b60210e23031d443c2
心理咨询	single	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "心理诊断阶段", "B": "领悟阶段", "C": "修通阶段", "D": "再教育阶段", "E": "" }	A	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法合理情绪疗法的操作过程：①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段。④再教育阶段。诊断阶段：根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)，以及与这些反应相对应的诱发性事件(A)，并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。领悟阶段主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理。修通阶段：咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。再教育阶段咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果。这段对话是找出ABC，说明原理，是诊断阶段。	ca59ee4c357ba1dfeca3972fd7e405cf8f259989
心理咨询	single	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "尊重", "B": "热惰", "C": "真诚", "D": "共情", "E": "" }	C	知识点：心理咨询技能建立关系错了就要认，这是真诚。	ec02f417f15155d7c1581a7a82f7a3c548ccbb73
心理咨询	single	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "释义", "B": "指导", "C": "解释", "D": "鼓励", "E": "" }	B	知识点：心理咨询技能影响性技术这是在告诉步骤，是指导。	d2ffa2c337e674a3c24ab85ac7f49275f58ad843
心理咨询	single	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "咨询师", "B": "咨询师和求助者共同协商", "C": "求助者", "D": "求助者及家人共同协商", "E": "" }	C	知识点：心理咨询技能放松训练想象放松法，请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉，有着美好回忆的场景，用自己多个感觉通道去感觉、回忆。	8c02a5d1bcd537559392358eba07329e9554745c
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，女性，38岁，事业单位职工。案例介绍：求助者大专学历，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。一年前，因为没有本科学历，在单位的干部竞聘中，未能如愿竞聘为副处级干部。这件事情让求助者认识到学历的重要性。此后，求助者对自己读小学的女儿开始严格要求。半年前开始，求助者除了要求女儿完成学校的学习任务外，还让女儿参加很多的校外补习班。两个月前，求助者和丈夫商量再给女儿多报一个补习班时，丈夫表示强烈反对，并指责求助者剥夺了女儿所有的业余时间，让女儿成为学习机器。求助者当即和丈夫大吵一架，此后一直和丈夫处于冷战状态。近一个月来，求助者每当想到丈夫不但不理解自己的苦心，还对自己横加指责，就感到很伤心，同时也非常愤怒...	{ "A": "让丈夫理解自己", "B": "改善情绪症状", "C": "让女儿努力学习", "D": "学会理解别人", "E": "" }	BD	知识点：心理咨询技能咨询目标心理咨询的本质在于促进来访者自身的成长，AC都是寄希望于第三者的改变。	7681d37bac35463ba550fd93ac17cec8909ae785
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，男性，40岁，外企高管。案例介绍：求助者于国外名牌大学博士毕业，回国后一直在一家知名外企工作。求助者全心扑在事业上，一直无暇顾及个人问题。两年前经人介绍，结识了现在的女友。虽然求助者比女友大了十几岁，但相处一年多以后，双方都觉得对方比较适合自己，很快发展到谈婚论嫁的阶段。但让求助者没想到的是，女友的父母以求助者年龄过大为由，坚决反对两人的婚事。求助者希望女友能够冲破家庭的阻挠，尽快和自己结婚。但女友觉得父母年纪大了，身体又不好，应该耐心做父母的工作，不应不顾老人的感受而仓促结婚。三个月前，求助者和女友为了结婚的事情，发生了激烈的争吵，随即两人陷入冷战。正当求助者为感情问题烦恼的时候，求助者的下属在工作中出现...	{ "A": "尊重", "B": "热情", "C": "真诚", "D": "积极关注", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能建立关系咨询师的五种基本态度，还有一个是“共情”	9754ffeb4c5c485eebb4645f0c3b577e7951d65d
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，41岁，国企职员。案例介绍：求助者由于亲子问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。求助者：我儿子今年十四岁，读初中二年级。他上小学的时候，我一直在外地工作，一个月才回一次家，只有他妈妈和他生活在一起。儿子小时候就很顽皮，他妈妈根本管不了他。每次我回家，他妈妈就会和我说孩子又如何地不听话，我听了以后就会特别生气，然后就把孩子揍一顿。孩子读初一的时候，我申请调动工作回到本地。回来一段时间后，我发现孩子很怕我，平时基本不和我交流，更不会和我说心里话。孩子处在青春期，作为家长，我居然一点都不清楚孩子心里的想法，我很着急。于是我就经常找机会和孩子沟通，试着和他做朋友。可是，我儿子根本就不愿意理...	{ "A": "增强法", "B": "惩罚法", "C": "消退法", "D": "代币管制法", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能阳性强化法全选	0624d6cfb524610d9215d59bb4b362c5569be17d
心理咨询	multi	analyse	案例四：一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况，求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学，找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年，这些担心让求助者紧张不安，烦躁，只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格，以往成绩优秀。该求助者不合理信念的特征是（）多选	{ "A": "绝对化要求", "B": "过分概括化", "C": "糟糕至极", "D": "追求完美", "E": "" }	BC	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法求助者担心学习成绩会一直下降（过分概括），将来考不上大学，找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年（糟糕至极）	5948fa27aaad520876ab039188ccc15cf89493fe
心理咨询	multi	analyse	案例四:一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士研究生学历，公司职员、案例介绍：求助者的父亲在春节时突发心脏病去世，求助者非常痛苦，久久不能摆脱。近来经常有不安感，害怕自己或母亲也有什么不幸，为此生活中总是小心翼翼，就连乘车时都担心发生车祸。因担心安全，多次婉拒公司的出差任务，借故不参加各类聚会，求助者不知道这样的日子什么时候才能熬到头，为此内心非常苦恼，情绪也有些低落。觉得浑身不舒服，没有胃口，经常失眠，很想改变这种状况，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教传统、母亲从小对她的卫生要求很严，她也因此养成了讲卫生的好习惯。求助者为人谨慎，内向，害怕生病，对医院、死亡等话题很敏感。咨询师在与该...	{ "A": "不应该有反应", "B": "接纳其正性的求助动机", "C": "尽多地反应", "D": "接纳其负性的情绪表现", "E": "" }	BD	知识点：心理咨询技能会谈法咨询师要对求助者进行无条件的接纳，接纳其正性的求助动机，也接纳其负性的情绪表现。	57f309be3ab3a4c51e546490fd2a1ad0e0662559
心理咨询	multi	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "经典条件反射", "B": "认知行为理论", "C": "操作条件反射", "D": "社会学习论", "E": "" }	ACD	知识点：心理咨询技能阳性强化法行为疗法，又称为行为矫正疗法或者行为治疗。建立新行为的常用技术包括塑造技术和行为渐隐技术。基础理论包括：经典条件反射；操作条件反射；社会学习论。	bc8a685fb4568eb212e6467d04f56bd9d3496004
心理咨询	multi	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "明确目标行为", "B": "监控目标行为", "C": "实施强化", "D": "追踪评估", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能阳性强化法阳性强化法的操作过程：①明确目标行为。②监控目标行为。③设计干预方案，明确阳性强化物。④实施强化。⑤追踪评估。	3342b79159a630c503a37559b12a90f3cb988071
心理咨询	multi	analyse	案例四：一般资料：求助者，男性，38岁，公司部门经理。案例介绍：求助者半年前在外地开会期间与一名女下属发生了性关系。事后求助者非常后悔，觉得对不起自己的妻子和孩子。三个多月前，该女下属提出加薪，求助者在自己的职权范围内满足了她的要求。此后求助者经常担心女下属会进一步提出要求，担心自己在公司的地位不保，甚至被开除；担心妻子知道后和自己离婚，担心儿子在别人面前抬不起头。经常胸闷、心悸，头晕，失眠，手脚不自主地颤抖。曾经到医院检查，未发现器质性疾病。求助者精神痛苦却又不能对其他人诉说，主动前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家教严格，从小循规蹈矩，做事严谨刻板。为了避免自己可能再次犯错，求助者推掉了公司所有外出学习和开会的安排...	{ "A": "有婚外性行为", "B": "能主动寻求心理帮助", "C": "道德观念薄弱", "D": "拒绝外出学习、开会", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能初诊接待无条件接纳意味着就像叶子是绿的，花是红的，像事实一般，不评判，不指责。ABD都属于事实，而C属于评价。	af200dae7c8e95403a5ff97a5679afacb0b4916f
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大...	{ "A": "提问错误", "B": "内容反应使用错误", "C": "理念错误", "D": "情感表达使用错误", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能参与性技术你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀她中考的成绩怎么样被哪所学校录取了这是多重提问，A正确。我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大，你说是不是这句话感觉不太合适。对这种情况应该鼓励求助者接纳现实，这个和抱希望关系不大，属于理念错误。我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口（求助者压根就没说专业不对口这码子事，内容反应错误）。我都替你着急（这个情感表达倒是没什么问题）。	eb51d87e5edfbcaa299a0a0eb5a0c7c323a98a3b
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大...	{ "A": "尊重", "B": "真诚", "C": "共情", "D": "积极关注", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能建立关系我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大，你说是不是这是没有共情。没有设身处地的理解求助者的这种感情，而不是仅仅为了避免失望就不要有期待。求助者希望孩子好，并为此做出了努力，这是积极的方面，没有对求助者进行积极关注。另外，这也是对求助者无情的攻击，和责备，不尊重不接纳求助者“不听话”“执着”的一面。咨询师确实表达了自己真实的想法(真诚)，不过是停留在自我发泄的层面上。	9d597397b40e88d8480ff3d1ad0ae849292ef3af
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大...	{ "A": "内容反应", "B": "情感反应", "C": "内容表达", "D": "情感表达", "E": "" }	ACD	知识点：心理咨询技能影响性技术我现在理解你的心情了（内容表达），孩子考得不好，专业又不对口（内容反应），我都替你着急（情感表达）”	f237d4a0fb6f18d1ddd1770465bbf66f03c6479f
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大...	{ "A": "整理临床资料", "B": "心理测验", "C": "制定咨询方案", "D": "摄入性会谈", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能建立关系ABCD都属于心理咨询师在接待来访者的工作。此次会谈属于摄入性会谈，随后可以用心理测验辅助诊断，制定咨询方案等。	5fa4247c97715ff7b6cd9074425817c7c6929913
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大...	{ "A": "摄人性会谈", "B": "具体化技术", "C": "参与性技术", "D": "影响性技术", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能参与性技术“你能详细地说说你心情不好的原因吗 ”这是在收集资料，属于摄入性谈话。“详细”说明了该提问使用了具体化技术。参与性技术包括：倾听技术、开放式提问技术与封闭式提问技术、鼓励技术、重复技术、内容反应技术、情感反应技术、具体化技术、参与性概述、非言语行为的理解与把握。	736984400946beec9fc203b9753889fd41f21492
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱，不能承受化疗所带来的痛苦，另一方面又怕不做化疗延误病情，为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料，并多方咨询，但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生，在父亲患病时却无能为力，恨自己没用，为此情绪低落、茶饭不思，经常头晕头痛。求助者以往态度温和，但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心，建议其寻求心理帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求，做事严谨认真，追求完美。咨询时衣着整洁、...	{ "A": "咨询师", "B": "咨询方法", "C": "求助者", "D": "咨询目标", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能咨询效果咨询效果是咨询师、来访者、咨询方法三者的函数，凡是相关变量都有影响。	07f402498ec513fe4d89d17926a6237a39c6077d
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱，不能承受化疗所带来的痛苦，另一方面又怕不做化疗延误病情，为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料，并多方咨询，但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生，在父亲患病时却无能为力，恨自己没用，为此情绪低落、茶饭不思，经常头晕头痛。求助者以往态度温和，但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心，建议其寻求心理帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求，做事严谨认真，追求完美。咨询时衣着整洁、...	{ "A": "咨询师主动适应求助者", "B": "让求助者适应咨询师", "C": "及时请上级咨询师对双方进行调节", "D": "不能匹配的情况下转介给合适的咨询师", "E": "" }	AD	知识点：心理咨询技能咨询效果调整咨询关系匹配程度的基本思路是咨询师去适应求助者。实在不行，就转介。	b9cd160f61a8a6be87b76099ccf70db43199bd0d
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱，不能承受化疗所带来的痛苦，另一方面又怕不做化疗延误病情，为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料，并多方咨询，但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生，在父亲患病时却无能为力，恨自己没用，为此情绪低落、茶饭不思，经常头晕头痛。求助者以往态度温和，但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心，建议其寻求心理帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求，做事严谨认真，追求完美。咨询时衣着整洁、...	{ "A": "改善情绪", "B": "帮其决定是否化疗", "C": "改变认知", "D": "缓解头痛头晕症状", "E": "" }	AC	知识点：心理咨询技能咨询目标心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题，远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。本案例中，首先应该改善和缓解情绪。D是躯体方面的症状，不能作为咨询目标。	a84051da8109689f15d0adb8c171a90202b2bd76
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，女性，50岁，工人。案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道中的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元。双方协商未果，邻居将求助者告上法庭。求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧，为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。制约心理咨询有效性的一般性因素包括()。多选	{ "A": "求助者本身的复愈能力", "B": "求助者对咨询师的信心", "C": "咨询师对求助者的尊重", "D": "咨询产生的实际效果", "E": "" }	BC	知识点：心理咨询技能咨询效果制约心理咨询有效性的因素：①一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询的信心，因得到帮助而产生的希望，以及咨询师的尊重、关切等等。②特殊性有效因素，即针对性的咨询。③求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。A不属于一般性因素。	83361ce5b9ff6c606efc4a409070c2b29323c648
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，女性，50岁，工人。案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道中的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元。双方协商未果，邻居将求助者告上法庭。求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧，为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。评估本案例咨询效果的指标包括()。多选	{ "A": "情绪症状的改善程度", "B": "心理咨询结果的改变", "C": "生理症状的改善程度", "D": "咨询师的观察与评定", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能咨询效果咨询效果指标：1、求助者对咨询效果的自我评估（自评）。2、求助者社会功能恢复的情况。3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）。4、求助者咨询前后心理咨询结果的比较。5、咨询师的观察与评定。根据咨询师的观察，求助者在情绪、认知和行为等方面的变化，如自我评价更积极、敢于面对困难，等等。6、求助者某些症状的改善程度。原来困扰求助者的心理、生理症状的改善情况也可以是评价咨询效果的指标之一。	8827be32b5f55c4ca1f36d4a490ecf98561f7442
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，女性，50岁，工人。案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道中的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元。双方协商未果，邻居将求助者告上法庭。求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧，为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。与该求助者协商确定的咨询方案的内容应该包括()。多选	{ "A": "咨询时间", "B": "咨询方法", "C": "咨询地点", "D": "咨询费用", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能咨询方案咨询方案的内容：①咨询目标，②咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程，③咨询的效果及评价手段，④双方各自的特定责任、权利与义务，⑤咨询次数与时间安排，⑥咨询的相关费用，⑦其他问题及有关说明。	4ced09bbadb0460357b1d82861c425adb7514e92
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，女性，50岁，工人。案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道中的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元。双方协商未果，邻居将求助者告上法庭。求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧，为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括()。多选	{ "A": "系统药物治疗", "B": "放松训练", "C": "合理情绪疗法", "D": "阳性强化法", "E": "" }	BC	知识点：心理咨询技能咨询方案A咨询师不能开药，错误。放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也会随着改变。放松训练可以改善焦虑情绪。B正确。阳性强化法是通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生，是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法。D错误。C合理情绪疗法，通过改变不合理信念，也可以改善焦虑情绪。	76224daa42ce6b9edb648b34dae0dc91584e3fd0
心理咨询	multi	analyse	案例四:一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士研究生学历，公司职员、案例介绍：求助者的父亲在春节时突发心脏病去世，求助者非常痛苦，久久不能摆脱。近来经常有不安感，害怕自己或母亲也有什么不幸，为此生活中总是小心翼翼，就连乘车时都担心发生车祸。因担心安全，多次婉拒公司的出差任务，借故不参加各类聚会，求助者不知道这样的日子什么时候才能熬到头，为此内心非常苦恼，情绪也有些低落。觉得浑身不舒服，没有胃口，经常失眠，很想改变这种状况，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教传统、母亲从小对她的卫生要求很严，她也因此养成了讲卫生的好习惯。求助者为人谨慎，内向，害怕生病，对医院、死亡等话题很敏感。针对该求助者...	{ "A": "矫正主观推论", "B": "进行阳性强化", "C": "消除糟糕至极", "D": "进行放松训练", "E": "" }	AC	知识点：心理咨询技能咨询方案改求助者在认知方面有着不合理的信念，这些不合理信念是产生心理问题的认知方面的原因。	bb04b842597c06216655a3d9688f44a97cf2de4d
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，28岁，外企员工。案例介绍：求助者高大英俊，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与女友是大学同学，大学毕业时确立恋爱关系，两人相恋5年，感情融洽，已谈及婚嫁。三个月前，求助者正准备为结婚购置婚房的时候，女友却突然提出分手，理由是两个人不合适。求助者竭力挽回这段感情，但女友坚持分手，这让求助者受到很大打击。两个多月来，求助者想起结婚的事就郁郁寡欢，心情烦躁。最近食欲下降，经常失眠，工作时无精打采，工作效率明显下降，有时还喝闷酒。时常向家人发脾气，说家人不能体会他的心情，不够体谅自己。家人担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭条件优越，父...	{ "A": "咨询师对求助者进行帮助，最终促使其实现的目标", "B": "求助者通过自我探索和自我改变，努力去实现的目标", "C": "咨询师、求助者双方共同要实现的目标", "D": "咨询师、求助者双方共同商定的目标", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能咨询目标咨询目标应该是由双方共同商定。无论是求助者提出还是咨询师确定的咨询目标，最好是双方都可以接受的。若双方的目标有差异，则应通过双方交流来修正，若无法协调，应以求助者的要求为主。缓解情绪困扰和解决心理冲突是近期咨询目标，改变人格特征是远期心理咨询目标。	5d19232c16a5eb38ce74cbed150f9faee95f46a2
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "黄金规则", "B": "反黄金规则", "C": "绝对化要求", "D": "过分概括化", "E": "" }	BC	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法我对别人怎样，别人必须对我怎样，这是反黄金规则。黄金规则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人。绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起，如“我必须获得成功”；“别人必须友好地对待我”等等。	b08d0cb7ff1e1723d64a4efda7ce6cc7aa5d8549
心理咨询	multi	analyse	案例三：一般资料：求助者，男性，28岁，外企员工。案例介绍：求助者高大英俊，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与女友是大学同学，大学毕业时确立恋爱关系，两人相恋5年，感情融洽，已谈及婚嫁。三个月前，求助者正准备为结婚购置婚房的时候，女友却突然提出分手，理由是两个人不合适。求助者竭力挽回这段感情，但女友坚持分手，这让求助者受到很大打击。两个多月来，求助者想起结婚的事就郁郁寡欢，心情烦躁。最近食欲下降，经常失眠，工作时无精打采，工作效率明显下降，有时还喝闷酒。时常向家人发脾气，说家人不能体会他的心情，不够体谅自己。家人担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭条件优越，父...	{ "A": "让女友回心转意", "B": "改善负性情绪", "C": "让家人体谅自己", "D": "改变不适行为", "E": "" }	BD	知识点：心理咨询技能咨询目标心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题，远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。近期咨询目标包括B和D。A\C不属于咨询范围。	a28bec5cef3f47277e91ee863ce6a23eb8323958
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。案例中求助者表现出不合理信念的特征包括()。多选	{ "A": "过分概括化", "B": "追求完美", "C": "绝对化要求", "D": "糟糕至极", "E": "" }	AD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法糟糕至极：“认为自己完了”；过分概括：“男人没一个好东西。”	d9895e0653f85c9a249e667d592381b00a99c10a
心理咨询	multi	analyse	案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。咨询过程中求助者大量叙述丈夫的过错，咨询师认为其...	{ "A": "表现型", "B": "倾吐型", "C": "表白型", "D": "宣泄型", "E": "" }	BCD	知识点：心理咨询技能阻碍因素表白型：自己没错，都是别人的错。宣泄型，宣泄一时的激烈情绪。倾吐型，倾吐多年积压的情绪。表现型，对外在事物品评，以表现自己都牛逼，例如“指点江山”。求助者说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。这是在倾吐情绪。	d7910600704cc86625eeea5e10cb956c3a6c1942
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。咨询师在咨询过程中没有耐心倾听，并且责备求助者怕死，说明咨询师没有做到()。多选	{ "A": "尊重", "B": "温暖热情", "C": "共情", "D": "积极关注", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能建立关系尊重是良好咨询关系的基础，咨询师没有耐心，就没有尊重求助者。热情是心理咨询师有耐心，使求助者感到温暖，共情是把握求助者内心世界。积极关注是要关注求助者积极、光明、正性的一面。	4c253019eefd0cb4e2d711f9b4f4c44389b88e03
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。可以作为评估该求助者咨询效果的指标包括()。多选	{ "A": "焦虑已减轻", "B": "睡眠质量改善", "C": "心脏病好转", "D": "胸闷心慌改善", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能咨询效果咨询效果的指标有6：1、求助者对咨询效果的自我评估（A.焦虑情绪缓解）。2、求助者社会功能恢复的情况（）。3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）。4、求助者咨询前后心理咨询结果的比较。5、咨询师的观察与评定。根据咨询师的观察，求助者在情绪、认知和行为等方面的变化，如自我评价更积极、敢于面对困难，等等。6、求助者某些症状的改善程度。原来困扰求助者的心理、生理症状的改善情况也可以是评价咨询效果的指标之一（B.睡眠质量改善，D.胸闷心慌改善）。	1854f01f6ab6277d45e67906a5216c3448c50027
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。多选	{ "A": "关注求助者的隐私内容", "B": "对求助者无条件的接纳", "C": "密切关注求助者的情绪", "D": "随时调整求助者服药剂量", "E": "" }	BC	知识点：心理咨询技能参与性技术尊重是良好咨询关系的基础，意味着对求助者无条件接纳。共情是体验求助者内心世界，所以做到共情，心理师就要密切关注求助者的情绪，故选择C。咨询师关注引发求助者心理问题的关键点，隐私并不是重要内容。咨询师不可以开药，D错误。	180b7874c2b3deb9a645e4bfc56549437df6491b
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。多选	{ "A": "改善情绪", "B": "改变错误认知", "C": "改善睡眠", "D": "促进心理成长", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能咨询目标心理咨询的目标属于心理学范畴。涉及心理障碍、心理适应、心理发展等方面的问题。只有属于心理学范畴的认知、行为、情绪、个性等方面的内容才能成为咨询目标。	c6ffdd1f501da88731688e10a42aeb70eb43850b
心理咨询	multi	analyse	案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。多选	{ "A": "怀疑自己得病", "B": "情绪较低落", "C": "主动求助", "D": "躯体症状", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能建立关系咨询师对求助者的接纳应该体现在接纳求助者的上面的一切。C选项，求助者并非是主动治疗，而是家属要求。	a5d6ca535d0e6c1cf4ca5ec2ba194fd9fc0f574a
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "自我开放", "B": "自我接受", "C": "自我关怀", "D": "敢于尝试", "E": "" }	BCD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法埃利斯合理情绪疗法目标：①自我关怀；②自我指导；③宽容；④接受不确定性；⑤变通性；⑤参与；⑦敢于尝试；⑧自我接受。	41ac574c166a8e9457d3da39579351663ba8b46a
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "改变不合理信念", "B": "建立适应性行为", "C": "与不合理信念辩论", "D": "宣泄负面情绪", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法合理情绪疗法不提倡宣泄负面情绪。通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者改变不合理信念，与不合理信念辩论，建立适应性行为。	1aa0f21b3372ecf6769a132ef1ce9853ee2e9ae8
心理咨询	multi	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "鼻腔呼吸放松法", "B": "胸式呼吸放松法", "C": "腹式呼吸放松法", "D": "控制呼吸放松法", "E": "" }	ACD	知识点：心理咨询技能放松训练呼吸放松法包括：①鼻腔呼吸放松法。②腹式呼吸放松法。③控制呼吸放松法。	0ff2bc3838ccd1dbd85ffa7e64cc831241a3f5bd
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "“产婆术式”辩论技术", "B": "问题解决训练", "C": "放松训练", "D": "社交技能训练", "E": "" }	ABCD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法合理情绪疗法的最后阶段是再教育阶段。在这一阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段的相同。A是修通阶段使用的方法。除此之外，咨询师还可以应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。	906ec811a581bed1eb933a4d49d68abcb2d70ec7
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "放松训练", "B": "自我管理程序", "C": "系统脱敏", "D": "合理自我分析", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论；合理情绪想象技术；家庭作业；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）	4aa1e3aee6cb06f14b8023f1814cd3a0d0d1c70d
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "“产婆术式”辩论技术", "B": "RET自助表", "C": "问题解决训练", "D": "合理自我分析报告", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法合理情绪疗法中与不合理信念辩论的主要方法有“产婆术式”辩论技术和认知性家庭作业。认知性家庭作业，实际上是在咨询师与求助者之间的一次咨询性辩论结束后的延伸，即让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论，主要有两种形式，包括RET自助表、合理自我分析报告（RSA）	3b614cd90523f18eee9f7beda51815dd81ef331d
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "男人没一个好东西", "B": "丈夫到外地常驻后会和父亲一样变心", "C": "自己的婚姻会与母亲有同样结果", "D": "女儿也会像自己一样没有父亲疼爱", "E": "" }	BCD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法糟糕至极，即从一件事的某种可能的后果，联想到灾难性的后果。	73c244289d38ebff3752238661b2435e6d1f821f
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "男人没一个好东西", "B": "丈夫肯定变心", "C": "自己的婚姻会与母亲有同样结果", "D": "女儿也会像自己一样没有父亲疼爱", "E": "" }	AB	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法过分概括，即以偏概全，比如男朋友忘记我生日，他就是不爱我。爸爸出轨，所以男人没一个好东西。爸爸变心，丈夫肯定也变心。	dca9d853e8173068eb389c4b89b6fb0d442716de
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "丈夫指责自己", "B": "心慌胸闷", "C": "与丈夫吵架", "D": "忧心忡忡", "E": "" }	BCD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法情绪ABC理论：激发事件A(activating event ）；情绪和行为后果C(consequence）；本案例中C包括心慌胸闷，与丈夫吵架，忧心忡忡。丈夫指责自己，不属于结果。也许在同样的情况下，丈夫也有可能不指责。这不是求助者的行为和情绪。	71e42d34712e79dbb0065a94bca3fb74a87b574e
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "丈夫被派出外驻", "B": "男人没一个好东西", "C": "自己会重蹈母亲覆辙", "D": "丈夫外驻必然变心", "E": "" }	BCD	知识点：心理咨询技能合理情绪疗法情绪ABC理论：激发事件A(activating event ）；情绪和行为后果C(consequence）；引起C的直接原因则是个体对激发事件认知和评价而产生的信念B(belief）。该求助者的B是：男人没一个好东西；丈夫外驻必然变心；自己会重蹈母亲覆辙	48e3b157ebfff5213b16a9b8ce7d79b7c8350e8c
心理咨询	multi	analyse	案例七：一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，...	{ "A": "尊重", "B": "共情", "C": "真诚", "D": "积极关注", "E": "" }	ABC	知识点：心理咨询技能建立关系丈夫要离开，所以不开心。咨询师说应该开心，没有做到共情。咨询师只是站在自己的角度上，去体验求助者内心世界，这样的结果往往是求助者感到自己不被咨询师所理解和尊重。	848486e0ddac48d574a412c80b8100bcfba1882a
心理咨询	multi	analyse	案例五：一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业??心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。心理咨询师：您是怎么做的呢？求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。心理咨询师：...	{ "A": "最关心", "B": "最先提出", "C": "最困扰", "D": "最迫切需要解决", "E": "" }	ACD	知识点：心理咨询技能咨询目标所谓求助者的主要问题，就是求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的问题，但往往不一定是最先提出来的。	bb36561dc2a2bc20545df40979f74a0f21dbcb16
心理咨询	multi	analyse	案例八：一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗?求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学教授，我很羡慕他们有这样的父母。心理咨询师：你父母是工人，学历不高，这使你感到自卑，还有什么原因吗?求助者：我己经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢看人家，觉得惭愧，我心里觉得很难过。心理咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。求助者：嗯，是的。心理咨询师：还有么?求助者：还有，上学期我没获得奖学金，觉得很难...	{ "A": "正确理解了求助者讲述内容", "B": "正确体验了求助者的内心世界", "C": "较好地使用了自我开放技术", "D": "引导求助者了解自卑的真实原因", "E": "" }	ABD	知识点：心理咨询技能参与性技术“你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗 ”“你父母是工人，学历不高，这使你感到自卑，还有什么原因吗 ”“同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。”等话语表明咨询师正确理解了求助者讲述内容。同时，本案例中咨询师一步一步地引导求助者了解其自卑的真实原因（认知问题）。在本段对话中，咨询师并没有使用自我开放技术。	d14d7676de1c041e37ab0d5bb4a9991443e5de63
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,14岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己,当时被吓醒,非常害怕,一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求助者更加害怕,于是走读,回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着,但一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了再梦见鬼,看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸,为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害伯,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩明显下降,也无心思做其它事。心情烦躁,痛苦。父母老师都来开导她,但没什么效果,一个多月来无法上课,自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的...	{ "A": "暴露疗法", "B": "想象冲击疗法", "C": "阳性强化法", "D": "认知行为疗法", "E": "" }	BCD		da237f04cca9d1504ea7950529521e494c3ab1ca
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,男性,52岁,某公司职员。案例介绍:求助者自幼与父母感情很好。一年前母亲突患脑出血,经治疗虽然保住了生命,但语言功能基本丧失,瘫痪在床,生活不能自理。求助者在母亲病后就辞职,在家精心照顾母亲,尽管非常辛苦,但毫无怨言。一天某位同事无意中说道:“你妈活着真是受罪,还不如早点死了就解脱了呢!”求助者当时没有在意,晚上想起同事的话,也觉得有道理,但马上想到母亲抚养自己很不容易,自己不应该有这样的念头!从此后“我妈活着真是受罪,还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想,害怕自己控制不住会做出傻事;拼命想控制住这个想法,但始终控制不住。以后逐渐加重,反复思考自己的想法有没有错误,为此经常耽误家里的...	{ "A": "认知疗法", "B": "系统脱敏法", "C": "厌恶疗法", "D": "阳性强化法", "E": "" }	AD		47e6421cfbf9870a1b3f3a3df36e2a50adc8bf5a
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,40岁,已婚,本科文化程度,银行职员。案例介绍:求助者有一女,14岁,重点中学学生,中考前遭遇车祸,虽然手术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体,更担心休学对孩子升学造成不利的影响,为此很紧张。经常想:“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡,经常做很着急的梦;半年多来时常没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡,担心女儿的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊胆的,害怕再发生什么可怕的事。注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫。经常请病假,把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的...	{ "A": "无名的提心吊胆", "B": "植物神经功能损害症状", "C": "没有器质性疾病", "D": "精神运动性不安", "E": "" }	ABCD		a4db0b6ca8ee989608f41ae6fbca7830fa8b884f
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,40岁,已婚,本科文化程度,银行职员。案例介绍:求助者有一女,14岁,重点中学学生,中考前遭遇车祸,虽然手术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体,更担心休学对孩子升学造成不利的影响,为此很紧张。经常想:“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡,经常做很着急的梦;半年多来时常没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡,担心女儿的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊胆的,害怕再发生什么可怕的事。注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫。经常请病假,把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的...	{ "A": "冲击疗法", "B": "合理情绪疗法", "C": "厌恶疗法", "D": "系统脱敏疗法", "E": "" }	BD		e0d76c86ab3db61cb7e05adb35590ebb2cc3d6f8
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,男性,27岁,某公司职员。案例介绍:求助者因女友反对不得不戒烟,曾尝试过多种方法,但效果不佳。为戒烟主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我和女友感情很好,但她坚持我戒烟后才能结婚。我也认为吸烟不好,也同意戒烟,但没成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都27岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我们可以采用厌恶疗法。求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法...	{ "A": "明确目标行为", "B": "构建恐惧等级", "C": "明确厌恶刺激", "D": "实施厌恶刺激", "E": "" }	ACD		e859cf3a11bf1b5e5c29592762906adce6c6d5c5
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,男性,27岁,某公司职员。案例介绍:求助者因女友反对不得不戒烟,曾尝试过多种方法,但效果不佳。为戒烟主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我和女友感情很好,但她坚持我戒烟后才能结婚。我也认为吸烟不好,也同意戒烟,但没成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都27岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我们可以采用厌恶疗法。求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法...	{ "A": "电流刺激", "B": "听觉刺激", "C": "药物刺激", "D": "视觉刺激", "E": "" }	ABCD		d0802719a735df2e4b4a6f557252b260519629e9
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,男性,27岁,某公司职员。案例介绍:求助者因女友反对不得不戒烟,曾尝试过多种方法,但效果不佳。为戒烟主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我和女友感情很好,但她坚持我戒烟后才能结婚。我也认为吸烟不好,也同意戒烟,但没成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都27岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我们可以采用厌恶疗法。求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法...	{ "A": "可能伤及其他行为", "B": "没有将行为分开", "C": "干扰目标行为改变", "D": "使厌恶刺激分散", "E": "" }	ABCD		5dddadb7771211d31a0ec04d478b025039fcb77e
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,男性,27岁,某公司职员。案例介绍:求助者因女友反对不得不戒烟,曾尝试过多种方法,但效果不佳。为戒烟主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我和女友感情很好,但她坚持我戒烟后才能结婚。我也认为吸烟不好,也同意戒烟,但没成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都27岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我们可以采用厌恶疗法。求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法...	{ "A": "主要进行阳性强化", "B": "惩罚异常行为", "C": "及时奖励正常行为", "D": "奖罚相辅相成", "E": "" }	AC		0bd27a019e8a71d2e8f7be65bab659957df5b13f
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,48岁,大专文化程度,已婚,职员。案例介绍:求助者父母家老房子拆迁,因房子与钱等问题与家人产生矛盾,非常气愤,也很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗? 求助者:我家里兄弟姐妹5个人,我是最小的。父亲多年前就去世了,我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁,我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好,背着我就把房和钱分了。我不干,找他们说理,他们以我是嫁出去的姑娘为由,就是不给我。我到法院告他们,结果法院偏向他们。我特别生气,凭什么我照顾母亲这么多年,就一点都不给我呢? 心理咨询师:我听明白了,你照顾母亲多年,你认为在拆迁中应该得到一些利益,但实际上却什么...	{ "A": "内容反应技术", "B": "共情", "C": "内容表达技术", "D": "真诚", "E": "" }	AC		4bd183d855583a16107b674a3a863ea1f4a07565
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,48岁,大专文化程度,已婚,职员。案例介绍:求助者父母家老房子拆迁,因房子与钱等问题与家人产生矛盾,非常气愤,也很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗? 求助者:我家里兄弟姐妹5个人,我是最小的。父亲多年前就去世了,我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁,我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好,背着我就把房和钱分了。我不干,找他们说理,他们以我是嫁出去的姑娘为由,就是不给我。我到法院告他们,结果法院偏向他们。我特别生气,凭什么我照顾母亲这么多年,就一点都不给我呢? 心理咨询师:我听明白了,你照顾母亲多年,你认为在拆迁中应该得到一些利益,但实际上却什么...	{ "A": "内容反应技术", "B": "共情", "C": "内容表达技术", "D": "真诚", "E": "" }	AC		4bd183d855583a16107b674a3a863ea1f4a07565
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,48岁,大专文化程度,已婚,职员。案例介绍:求助者父母家老房子拆迁,因房子与钱等问题与家人产生矛盾,非常气愤,也很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗? 求助者:我家里兄弟姐妹5个人,我是最小的。父亲多年前就去世了,我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁,我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好,背着我就把房和钱分了。我不干,找他们说理,他们以我是嫁出去的姑娘为由,就是不给我。我到法院告他们,结果法院偏向他们。我特别生气,凭什么我照顾母亲这么多年,就一点都不给我呢? 心理咨询师:我听明白了,你照顾母亲多年,你认为在拆迁中应该得到一些利益,但实际上却什么...	{ "A": "责备式提问", "B": "指导性面质", "C": "开放式提问", "D": "尝试性面质", "E": "" }	CD		8dec58fd80d1eb387a08d1d93a996f5ae2f81325
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,48岁,大专文化程度,已婚,职员。案例介绍:求助者父母家老房子拆迁,因房子与钱等问题与家人产生矛盾,非常气愤,也很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗? 求助者:我家里兄弟姐妹5个人,我是最小的。父亲多年前就去世了,我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁,我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好,背着我就把房和钱分了。我不干,找他们说理,他们以我是嫁出去的姑娘为由,就是不给我。我到法院告他们,结果法院偏向他们。我特别生气,凭什么我照顾母亲这么多年,就一点都不给我呢? 心理咨询师:我听明白了,你照顾母亲多年,你认为在拆迁中应该得到一些利益,但实际上却什么...	{ "A": "内容反应", "B": "解释", "C": "内容表达", "D": "指导", "E": "" }	ABD		a6d476104ed79059e45cb2727b741b09d507e563
心理理论	multi	analyse	一般资料:求助者,女性,48岁,大专文化程度,已婚,职员。案例介绍:求助者父母家老房子拆迁,因房子与钱等问题与家人产生矛盾,非常气愤,也很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗? 求助者:我家里兄弟姐妹5个人,我是最小的。父亲多年前就去世了,我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁,我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好,背着我就把房和钱分了。我不干,找他们说理,他们以我是嫁出去的姑娘为由,就是不给我。我到法院告他们,结果法院偏向他们。我特别生气,凭什么我照顾母亲这么多年,就一点都不给我呢? 心理咨询师:我听明白了,你照顾母亲多年,你认为在拆迁中应该得到一些利益,但实际上却什么...	{ "A": "内容反应", "B": "解释", "C": "内容表达", "D": "指导", "E": "" }	ABD		a6d476104ed79059e45cb2727b741b09d507e563
心理诊断	multi	analyse	案例一（28）：心理咨询师：你觉得同事都在议论你，你是怎么知道别人议论你的?咨询师这个提问的目的是，核实求助者是否存在（）多选	{ "A": "幻听", "B": "关系妄想", "C": "幻想", "D": "敏感多疑", "E": "" }	ABD	知识点:心理诊断技能/搜集整理评估	73cf38abb394a6b6e80149c773e8dc677c6915ba
心理诊断	multi	analyse	案例一（10）：心理咨询师：我可能需要再重复一下，我们在咨询时会严格遵守保密原则，保密原则就是……所以你不必考虑使用什么词汇，也不必考虑我会有什么反应，尽管畅所欲言。对保密原则正确的理解包括（）多选	{ "A": "咨询中应无条件地遵循保密原则", "B": "保密时也要考虑保密例外", "C": "保密的意义在于保护求助者和咨询师", "D": "保密可以打消求助者的顾虑", "E": "" }	BCD	知识点:心理诊断技能/初诊接待	e7517782fccf61f055176ce679a1cd4597b51eaa
心理诊断	multi	analyse	案例一（25）：心理咨询师：这件事对你造成什么影响了吗?求助者：这件事对我的影响还是非常大的。主要是非常苦恼，爱发脾气，整天为这件事弄得吃不好，睡不好，有时还头痛，和男友的关系也变得有些紧张，最近经常吵架有时还动手……通过这句话判断，求助者的心理症状包括（）多选	{ "A": "内心痛苦", "B": "头痛失眠", "C": "行为冲动", "D": "人际关系紧张", "E": "" }	ACD	知识点:心理诊断技能/找症状	7f539c8774893007000f2de20bfa509746902e56
心理诊断	multi	analyse	案例一(2)：求助者:谢谢您！那我跟您说说我的情况吧。心理咨询师:好的。求助者：我去年九、十月份嗓子疼、咳嗽，讲话多了声音嘶哑。医生诊断是咽炎，给我开了些药，大概两个月左右症状才消失。但到了今年一月底，症状又开始出现了，而且比第一次吏严重。我担心会不会得喉癌之类的病，于是到大医院彻底进行了检查，……结果除了血压和慢性咽炎外，没有其它疾病。当然，我近几年血压一直忽高忽低，可能和更年期有关。心理咨询师:那您的嗓子现在怎么样？您和我说话的时候会痛吗？求助者:现在不觉得疼。我在张老师那儿咨询每次和她都要说将近50分钟的话，而且基本是我在说，但是嗓子并不感觉明显的不舒服。心理咨询师:也就是说您的嗓子是“有选择性”的痛。那您能不能仔细地想一想，...	{ "A": "咳嗽", "B": "不思饮食", "C": "咽痛", "D": "入睡困难", "E": "" }	AC	知识点：心理诊断技能找症状求助者有咳嗽、咽痛、早醒、胃堵的躯体症状。	3148988a4bb8082a1bb1b85ec538836ef9cd1742
心理诊断	multi	analyse	案例一(5)：第三次咨询：2016年3月9日求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。……心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。求助者:谢谢！心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？心理咨询师:...	{ "A": "HAMD", "B": "SAS", "C": "SCL-90", "D": "BRMS", "E": "" }	ABC	知识点：心理诊断技能选用测验求助者存在焦虑和抑郁情绪，ABC都可以。	30cdeafaa3393808f5ceee40a928f47df4516575
心理诊断	multi	analyse	案例一(5)：第三次咨询：2016年3月9日求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。……心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。求助者:谢谢！心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？心理咨询师:...	{ "A": "与女儿有矛盾", "B": "争强好胜", "C": "工作前景堪忧", "D": "更年期女性", "E": "" }	ABD	知识点：心理诊断技能下诊断分析心理问题的原因可以从生理、心理和社会三个层面进行。A社会原因，B为性格原因，D为生理原因。C选项，工作前景堪忧，实际上是公司效益不好，公司员工的前途让她担忧。	3b84a60867bea99fb0d527d3e123efd26ed5e8c0
心理诊断	multi	analyse	案例一(5)：第三次咨询：2016年3月9日求助者：您好！上一次回去之后，我感觉舒服多了，情绪也好多了、您让我思考的问题，我每晚都在想.我想到了很多很多的事情.我记录下了一些，您看一看符不符合您的要求。……心理咨询师：您做得很好，您说情绪有了好的改变，我为您感到高兴、您整理的这些能引起您负面情绪的想法和思维涵盖了您生活的各个方面，您的作业完成得比我预期的还要好。求助者:谢谢！心理咨询师:接下来我们还是从女儿这条线入手，分析您的那些思维内容的不合理之处……也就是您为什么会产生那些引起不良情绪或行为的想法。求助者：您的意思是说我们现在己经找到了我的那些具体的想法还不够，我们还要理清我是用什么样的思考方式才产生出那样的想法的？心理咨询师:...	{ "A": "成长经历", "B": "家庭教养", "C": "经济收入", "D": "婚姻状况", "E": "" }	ABCD	知识点：心理诊断技能初诊接待ABCD都有提到。	d24c1ff53c5ab8d1cabd854ac86d31db3b3d0c2d
心理诊断	multi	analyse	案例一(2)：求助者:谢谢您！那我跟您说说我的情况吧。心理咨询师:好的。求助者：我去年九、十月份嗓子疼、咳嗽，讲话多了声音嘶哑。医生诊断是咽炎，给我开了些药，大概两个月左右症状才消失。但到了今年一月底，症状又开始出现了，而且比第一次吏严重。我担心会不会得喉癌之类的病，于是到大医院彻底进行了检查，……结果除了血压和慢性咽炎外，没有其它疾病。当然，我近几年血压一直忽高忽低，可能和更年期有关。心理咨询师:那您的嗓子现在怎么样？您和我说话的时候会痛吗？求助者:现在不觉得疼。我在张老师那儿咨询每次和她都要说将近50分钟的话，而且基本是我在说，但是嗓子并不感觉明显的不舒服。心理咨询师:也就是说您的嗓子是“有选择性”的痛。那您能不能仔细地想一想，...	{ "A": "焦虑", "B": "恐惧", "C": "抑郁", "D": "愤怒", "E": "" }	AC	知识点：心理诊断技能找症状求助者担心女儿，担心员工，想帮忙又无从下手，感觉无助、无能。这是焦虑和抑郁情绪。	5af96c35d3ebb9323ce45c9884dd5cded595f167
心理诊断	multi	analyse	案例一(2)：求助者:谢谢您！那我跟您说说我的情况吧。心理咨询师:好的。求助者：我去年九、十月份嗓子疼、咳嗽，讲话多了声音嘶哑。医生诊断是咽炎，给我开了些药，大概两个月左右症状才消失。但到了今年一月底，症状又开始出现了，而且比第一次吏严重。我担心会不会得喉癌之类的病，于是到大医院彻底进行了检查，……结果除了血压和慢性咽炎外，没有其它疾病。当然，我近几年血压一直忽高忽低，可能和更年期有关。心理咨询师:那您的嗓子现在怎么样？您和我说话的时候会痛吗？求助者:现在不觉得疼。我在张老师那儿咨询每次和她都要说将近50分钟的话，而且基本是我在说，但是嗓子并不感觉明显的不舒服。心理咨询师:也就是说您的嗓子是“有选择性”的痛。那您能不能仔细地想一想，...	{ "A": "开放式提问", "B": "封闭式提问", "C": "多重性问题", "D": "多重选择性问题", "E": "" }	ABC	知识点：心理诊断技能会谈法那您的嗓子现在怎么样（开放式提问）您和我说话的时候会痛吗 ”（封闭式提问）两个问题一起问，多重性问题。你有什么感觉，沮丧还是生气这种是多重选择性问题。	cff0c5664254097f342cd91c930adfe0b8b7dad8
心理诊断	multi	analyse	案例一（1）：一般资料:求助者，女性，50岁，某大型企业副总经理。案例介绍:求助者家庭经济富裕，与丈夫结婚25年，有一个23岁女儿。求助者年轻时好强，工作、学习能力较强，事业有成。女儿青春期以后，母女之间时常发生冲突。求助者为此痛苦前来求助。下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。第一次咨询:2016年2月27日求助者:您好！张老师说您比较擅长解决我这类问题，她和我商量后就把我介绍到您这儿了。给您添麻烦了！心理咨询师:您客气了！我要感谢您和张老师对我的信任！求助者:我觉得张老师也是很好的咨询师，我的情况她都和您说过了吧？心理咨询师:她只是将您最基本的资料，包括性别、年龄、求助的原因告诉了我。求助者:那我就放心了。您以后也会这么做吧？心理...	{ "A": "遵守了保密原则", "B": "了解转介的必要程序", "C": "对求助者的尊重", "D": "表现出真诚的态度", "E": "" }	ABCD	知识点：心理诊断技能初诊接待张老师说您比较擅长解决我这类问题（真诚），她和我商量后就把我介绍到您这儿了（尊重）。她只是将您最基本的资料，包括性别、年龄、求助的原因告诉了我（保密）。整个遵循了转介的必要程序。	fedab774b7cbc4ad1b9331cb140716ed6937cb2e
心理诊断	multi	analyse	案例一（1）：一般资料:求助者，女性，50岁，某大型企业副总经理。案例介绍:求助者家庭经济富裕，与丈夫结婚25年，有一个23岁女儿。求助者年轻时好强，工作、学习能力较强，事业有成。女儿青春期以后，母女之间时常发生冲突。求助者为此痛苦前来求助。下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。第一次咨询:2016年2月27日求助者:您好！张老师说您比较擅长解决我这类问题，她和我商量后就把我介绍到您这儿了。给您添麻烦了！心理咨询师:您客气了！我要感谢您和张老师对我的信任！求助者:我觉得张老师也是很好的咨询师，我的情况她都和您说过了吧？心理咨询师:她只是将您最基本的资料，包括性别、年龄、求助的原因告诉了我。求助者:那我就放心了。您以后也会这么做吧？心理...	{ "A": "求助者虐待老人、儿童", "B": "求助者同意将保密信息透给他人", "C": "针对咨询师的法律诉讼", "D": "咨询师认为可以透给他人的信息", "E": "" }	ABC	知识点：心理诊断技能初诊接待保密例外原则①求助者同意将保密信息透漏给他人；②司法机关要求心理咨询师提供保密信息；③出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；④求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；⑥求助者患有危及生命的传染性疾病。求助者没有出现保密例外的情况，咨询师应该保密。	62271404bcb483f5e27a8f9824979f383b004b2d

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CPsyExam Dataset

CPsyExam is a comprehensive dataset designed for evaluating Chinese psychological examination capabilities in large language models.

Dataset Description

The CPsyExam dataset is structured to assess psychological examination competencies in a Chinese context. It provides a standardized way to evaluate how well language models can handle psychological assessment tasks. The dataset contains multiple-choice questions from various psychological domains, including clinical and counseling psychology.

News 🔥

December 9, 2024: Official website launched at https://cpsyexam.xinhai.co
November 30, 2024: Our paper "CPsyExam: Chinese Benchmark for Evaluating Psychology using Examinations" has been accepted by COLING 2025! 🎉

Data Format

The dataset is organized in JSON format with the following splits:

Training set
Validation set
Test set

Each example in the dataset follows this structure:

{
    "subject_name": "心理学科目名称",
    "question_type": "multi/single",
    "kind": "knowledge",
    "question": "题目内容",
    "options": {
        "A": "选项A内容",
        "B": "选项B内容",
        "C": "选项C内容",
        "D": "选项D内容",
        "E": "选项E内容"
    },
    "explanation": "题目解析说明",
    "id": "唯一标识ID"
}

Field Descriptions:

subject_name: The specific subject area in psychology
question_type: Type of question (e.g., "multi" for multiple choice)
kind: Category of the question (e.g., "knowledge")
question: The actual question text
options: A dictionary containing the multiple choice options (A through E)
explanation: Detailed explanation of the correct answer
id: Unique identifier for the question

Usage

Loading the Dataset

from datasets import load_dataset

dataset = load_dataset("CAS-SIAT-XinHai/CPsyExam")

Data Preparation for Fine-tuning

For those interested in using the dataset for fine-tuning, you can prepare the data according to the SFT section.

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Citation

If you use this dataset in your research, please cite:

@misc{CPsyExam benchmark,
  title={CPsyExam: Chinese Benchmark for Evaluating Psychology using Examinations},
  author={Jiahao Zhao, Jingwei Zhu, Minghuan Tan, Min Yang, Di Yang, 
          Chenhao Zhang, Guancheng Ye, Chengming Li, Xiping Hu},
  year = {2024},
  publisher = {GitHub},
  journal = {GitHub repository},
  howpublished = {\url{https://github.com/CAS-SIAT-XinHai/CPsyExam}}
}

License

This dataset is licensed under CC-BY-4.0.

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