index
int64 1
3M
| answer
stringclasses 4
values | category
stringclasses 20
values | image
stringlengths 1
109k
| source
stringclasses 565
values | l2-category
stringclasses 6
values | comment
stringclasses 176
values | split
stringclasses 1
value | hint
stringclasses 263
values | question
stringlengths 10
291
| A
stringlengths 1
463
| B
stringlengths 1
462
| C
stringlengths 1
463
⌀ | D
stringlengths 1
460
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,001,830
|
D
|
image_scene
|
1830
|
coarse_perception
| null |
dev
| null |
คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด
|
ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว
|
บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง
|
บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ
|
กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร
|
|
2,001,831
|
A
|
image_scene
|
1831
|
coarse_perception
| null |
dev
| null |
คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด
|
ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว
|
บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง
|
บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ
|
กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร
|
|
2,001,835
|
A
|
image_scene
|
1835
|
data:image/jpeg;base64,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
|
coarse_perception
| null |
dev
| null |
คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด
|
ผู้หญิงกำลังใช้คอมพิวเตอร์ที่โต๊ะทำงาน
|
บุคคลกำลังอ่านนิตยสารบนโซฟา
|
บุคคลกำลังเล่นวิดีโอเกมบนคอนโซล
|
กลุ่มคนที่กำลังเล่นไพ่ที่โต๊ะ
|
2,001,837
|
C
|
image_scene
|
1837
|
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSDipm31_plsG_TjJYyO7lli69M9xF_pIDdVA&usqp=CAU
|
coarse_perception
| null |
dev
| null |
ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด?
|
ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ
|
บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง
|
บุคคลกำลังขับรถบนถนน
|
กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง
|
2,001,839
|
A
|
image_scene
|
1839
|
coarse_perception
| null |
dev
| null |
ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด?
|
ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ
|
บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง
|
บุคคลกำลังขับรถบนถนน
|
กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง
|
|
2,001,842
|
B
|
spatial_relationship
|
1842
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
เยอรมนีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,843
|
B
|
spatial_relationship
|
1843
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศฝรั่งเศสอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,846
|
B
|
spatial_relationship
|
1846
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
เช็กเกียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,847
|
B
|
spatial_relationship
|
1847
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศอิตาลีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,849
|
B
|
spatial_relationship
|
1849
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,850
|
C
|
spatial_relationship
|
1850
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ซีเรียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,851
|
C
|
spatial_relationship
|
1851
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ยูเครนอยู่ในทิศทางใดของทะเลดำ?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,852
|
A
|
spatial_relationship
|
1852
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,853
|
B
|
spatial_relationship
|
1853
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
เซอร์เบียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,854
|
A
|
spatial_relationship
|
1854
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
แคนาดาอยู่ในทิศทางใดของมหาสมุทรแอตแลนติก?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,857
|
D
|
spatial_relationship
|
1857
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของมองโกเลีย?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,858
|
A
|
spatial_relationship
|
1858
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของประเทศญี่ปุ่น?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,859
|
C
|
spatial_relationship
|
1859
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศญี่ปุ่นอยู่ในทิศทางใดของประเทศจีน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,860
|
B
|
spatial_relationship
|
1860
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
เกาหลีเหนืออยู่ในทิศทางใดของเกาหลีใต้
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,862
|
C
|
spatial_relationship
|
1862
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
จีนอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,863
|
C
|
spatial_relationship
|
1863
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,865
|
A
|
spatial_relationship
|
1865
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,866
|
B
|
spatial_relationship
|
1866
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,867
|
B
|
spatial_relationship
|
1867
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอิหร่าน
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,868
|
D
|
spatial_relationship
|
1868
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
อิหร่านอยู่ในทิศทางใดของเติร์กเมนิสถาน ?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,870
|
B
|
spatial_relationship
|
1870
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศคีร์กีซสถานอยู่ในทิศทางใดของประเทศอินเดีย?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,871
|
D
|
spatial_relationship
|
1871
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
อินเดียอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,875
|
A
|
spatial_relationship
|
1875
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ชิลีอยู่ในทิศทางใดของอุรุกวัย?
|
ตะวันตก
|
เหนือ
|
ตะวันออก
|
ใต้
|
2,001,876
|
A
|
spatial_relationship
|
1876
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศชิลีอยู่ในทิศทางใดของอาร์เจนตินา
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,877
|
C
|
spatial_relationship
|
1877
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
บราซิลอยู่ในทิศทางใดของประเทศเปรู?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,878
|
B
|
spatial_relationship
|
1878
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศเปรูอยู่ในทิศทางใดของประเทศชิลี?
|
ทิศตะวันตก
|
ทิศเหนือ
|
ทิศตะวันออก
|
ทิศใต้
|
2,001,879
|
B
|
spatial_relationship
|
1879
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ออสเตรเลียอยู่ในทิศทางใดของนิวซีแลนด์
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,880
|
A
|
spatial_relationship
|
1880
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ประเทศนิวซีแลนด์อยู่ในทิศทางใดของประเทศออสเตรเลีย ?
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,881
|
A
|
spatial_relationship
|
1881
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย?
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,882
|
B
|
spatial_relationship
|
1882
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,888
|
B
|
spatial_relationship
|
1888
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
DRC อยู่ในทิศทางใดในโมซัมบิก ?
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,889
|
B
|
spatial_relationship
|
1889
|
https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
แซมเบียอยู่ในทิศทางใดของมาดากัสการ์
|
ตะวันออกเฉียงใต้
|
ตะวันตกเฉียงเหนือ
|
ตะวันออกเฉียงเหนือ
|
ตะวันตกเฉียงใต้
|
2,001,891
|
C
|
action_recognition
|
1891
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นปิงปองในห้องพักของสำนักงาน ตีลูกปิงปองไปมาขณะพักจากการทำงาน
|
ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะ ปกคลุมด้วยเสื้อผ้าที่อบอุ่นและสนุกกับการลงเนิน
|
ชายคนหนึ่งมีสีหน้าเคร่งขรึม จับพวงมาลัยและจดจ่อกับการขับรถ
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดในสวนสเก็ตบอร์ด เจียรรางและทำท่าโอลลี่เพื่อฝึกฝนทักษะของเขา
|
2,001,892
|
A
|
action_recognition
|
1892
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ผู้หญิงผมบลอนด์มีบุหรี่คาอยู่ในปาก และผู้ชายข้างๆ ถือไฟแช็กช่วยจุดบุหรี่ให้เธอ
|
ผู้หญิงกำลังฝึกบัลเลต์ในสตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวอย่างสง่างามโดยสวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์
|
เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่นผักและคนหม้อขณะตะโกนสั่งอาหารให้พนักงาน
|
ผู้ชายกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดลูกบอลให้เข้าแถวและเหวี่ยงอย่างนุ่มนวลด้วยไม้กอล์ฟ
|
2,001,897
|
D
|
action_recognition
|
1897
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกร้องเพลงในห้องอัดเสียง โดยปล่อยเสียงสูงและปรับปรุงเทคนิคของเธอด้วยคำแนะนำจากครูฝึก
|
กลุ่มอาสาสมัครกำลังปลูกต้นไม้ในสวนชุมชน ขุดหลุมและวางต้นกล้าอย่างระมัดระวังเพื่อการเจริญเติบโตในอนาคต
|
กลุ่มคนกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างช้าๆ อย่างตั้งใจ และจดจ่ออยู่กับลมหายใจ
|
ชายคนหนึ่งถือหน้ากากและกระเป๋า เดินบนถนนด้วยความหดหู่
|
2,001,898
|
C
|
action_recognition
|
1898
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
รูปภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักแสดงกำลังถ่ายทำฉากบนฉากภาพยนตร์ โดยท่องบทและปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้กำกับ ในขณะที่ทีมงานเตรียมอุปกรณ์แสงและเสียง
|
ครอบครัวกำลังสนุกสนานกับการออกไปเที่ยวสวนสนุก ขี่รถไฟเหาะ เล่นเกม และทานสำลีกับข้าวโพดคั่ว
|
ชายคนหนึ่งในชุดสูท ยืนอยู่ท่ามกลางทะเลดอกไม้สีเหลือง โดยมีมืออยู่ในกระเป๋า
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด ทำท่าพลิกและสไลด์ด้วยความแม่นยำและทักษะ
|
2,001,900
|
C
|
action_recognition
|
1900
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักดนตรีคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนในห้องคอนเสิร์ต โดยนิ้วลื่นไหลบนคีย์ขณะแสดงเพลงคลาสสิก
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังจัดงานบาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน ย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก และเพลิดเพลินกับวันที่อบอุ่นด้วยกัน
|
นี่คือครอบครัวสี่คนกำลังถ่ายรูป โดยมีชื่อของพวกเขาอยู่บนหน้าผากและรอยยิ้มมีความสุขบนใบหน้า
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกสมาธิในสวนสาธารณะ นั่งขัดสมาธิและจดจ่อกับการหายใจและความคิดภายใน
|
2,001,901
|
A
|
action_recognition
|
1901
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
รูปภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
เด็กชายคนหนึ่งสวมชุดสูทและผูกไท และมีสีหน้าตั้งใจมาก ราวกับกำลังฟังอะไรบางอย่าง
|
ครอบครัวกำลังเล่นเกมกระดานที่บ้าน หัวเราะและวางแผนกลยุทธ์ขณะใช้เวลาร่วมกันในการแข่งขันที่เป็นมิตร
|
กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินขึ้นเขาที่ลาดชัน ใช้ไม้เท้าเดินป่าและพักเพื่อหายใจและเพลิดเพลินกับทิวทัศน์
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกทักษะการเล่นสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด แสดงทักษะและกระโดดบนพื้นผิวต่างๆ
|
2,001,902
|
A
|
action_recognition
|
1902
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
กลุ่มชายเดินเคียงข้างกันบนถนนอย่างสอดคล้อง เปล่งประกายความสดใสของวัยเยาว์
|
ครอบครัวกำลังตกปลาที่ท่าเรือริมทะเลสาบ โยนสายและรออย่างอดทนเพื่อปลาขณะเพลิดเพลินกับความสนิทสนมกันและธรรมชาติอันเงียบสงบ
|
กลุ่มอาสาสมัครกำลังสร้างบ้านให้กับผู้ยากไร้ ตอกตะปูและเลื่อยไม้ขณะทำงานร่วมกันเพื่อสร้างบ้าน
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกฝนทักษะพาร์กัวร์ในสภาพแวดล้อมในเมือง กระโดดข้ามสิ่งกีดขวางและแสดงทักษะกายกรรมด้วยความแม่นยำ
|
2,001,904
|
D
|
action_recognition
|
1904
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
เชฟกำลังเตรียมอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร โดยสับส่วนผสมและปรุงรสเพื่อสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกที่น่ารับประทาน
|
ครอบครัวกำลังว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ พัดน้ำและเล่นเกมด้วยกันอย่างสนุกสนานขณะเพลิดเพลินกับน้ำที่สดชื่น
|
นักเต้นรำกำลังซ้อมอยู่ในสตูดิโอ ฝึกหมุนตัวและกระโดดด้วยความสง่างามและแม่นยำ
|
ชายคนหนึ่งกำลังเข็นรถเข็นวีลแชร์ของชายอีกคนหนึ่งข้ามสะพานด้วยรอยยิ้มที่เปี่ยมสุข
|
2,001,905
|
C
|
action_recognition
|
1905
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเก็ตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกและชู้ตห่วง พร้อมออกกำลังกายและการแข่งขันอย่างเป็นกันเอง
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ เล็งและตีลูกด้วยความแม่นยำและเทคนิค
|
เด็กหญิงคนหนึ่งกำลังแบกเด็กทารกไว้บนหลัง และถือร่มสีแดงเพื่อหลบฝน โดยมีชินชิลล่าตัวใหญ่อยู่รอบตัว ซึ่งก็กำลังหลบฝนเช่นกัน
|
เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน โดยหั่นผัก ปรุงรสเนื้อ และประสานงานกับพ่อครัวคนอื่นๆ
|
2,001,907
|
C
|
action_recognition
|
1907
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
ศิลปินกำลังปั้นประติมากรรมในสตูดิโอ โดยใช้สิ่วเซาะสลักบล็อกหินอ่อนเพื่อสร้างรายละเอียดและรูปร่างที่ซับซ้อน
|
ครอบครัวกำลังจัดงานปาร์ตี้บาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน โดยย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก พร้อมสนุกสนานกับสมาชิกในครอบครัวและอากาศอบอุ่น
|
ในคืนที่เต็มไปด้วยหิมะ ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนคนเดียวในหิมะ พร้อมกับบุหรี่ และแสงสาดส่องมาที่เขา ทำให้ดูโดดเดี่ยวมาก
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเกตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกบาสและชู้ตห่วง เพื่อสร้างทีมเวิร์คและความสามัคคี
|
2,001,908
|
D
|
action_recognition
|
1908
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักเขียนกำลังระดมความคิดสำหรับนวนิยายในห้องสมุดที่แสนสบาย ขีดเขียนบันทึกในสมุดบันทึกและครุ่นคิดถึงความเป็นไปได้ต่างๆ
|
ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะโปกคลุม ลื่นไหลไปบนผงหิมะและเพลิดเพลินไปกับความตื่นเต้นเร้าใจขณะที่แหวกอากาศบนภูเขา
|
กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพบนผนังอาคาร โดยใช้สีสันสดใสและเส้นที่โดดเด่นเพื่อสร้างผลงานชิ้นเอกที่สะดุดตา
|
ชายคนหนึ่งสวมหมวกเล็กและถือกระเป๋าถือสีแดงทักทายคนรอบข้างด้วยรอยยิ้มอย่างอบอุ่น
|
2,001,910
|
A
|
action_recognition
|
1910
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
ชายคนหนึ่งแสดงมือซ้ายให้กล้องเห็น โดยมีแหวนเงินที่นิ้วนาง และมีข้อความว่า "leave me" เขียนไว้บนฝ่ามือด้วยปากกาหมึกดำ
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ สนุกสนานกับการรับประทานอาหารและเครื่องดื่ม พักผ่อนบนผ้าปูพื้นและเล่นเกมด้วยกัน
|
กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรงและสเปรย์สร้างสรรค์ผลงานที่สวยงามและมีชีวิตชีวา
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ ตีลูกด้วยความแม่นยำเพื่อเล็งเป้าหมายที่อยู่ไกลออกไป
|
2,001,911
|
D
|
action_recognition
|
1911
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดแนวลูกและตีลูกให้ไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังเดินป่าขึ้นไปตามเส้นทางบนภูเขา ปีนป่ายข้ามโขดหินและสิ่งกีดขวาง และเพลิดเพลินกับอากาศบริสุทธิ์และทิวทัศน์ที่สวยงาม
|
พ่อครัวกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่น ผัด และจัดจานขณะที่รักษาสั่งซื้อ
|
นักเรียนมัธยมปลายคู่หนึ่งสวมชุดนักเรียน ชายคนนั้นหันไปมองเด็กผู้หญิง และทั้งสองคนก็มีรอยยิ้มสดใส
|
2,001,912
|
A
|
action_recognition
|
1912
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
มีคนสองคนวิ่งไล่ตามรถประจำทาง และคุณปู่บนรถประจำทางเอื้อมมือมาดึงพวกเขาขึ้นรถ
|
พ่อครัวขนมปังกำลังนวดแป้งในร้านเบเกอรี่ กลิ้งและปั้นเป็นก้อนขนมปัง เติมเต็มห้องด้วยกลิ่นหอมอันน่ารับประทาน
|
เชฟกำลังสร้างสรรค์อาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร หั่น ผัด และจัดจานด้วยความมุ่งมั่นเพื่อให้สมบูรณ์แบบ
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังวิ่งจ็อกกิ้งบนเส้นทางในสวนสาธารณะ เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่และหายใจหนักขณะออกกำลังกาย
|
2,001,913
|
C
|
action_recognition
|
1913
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด?
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างลื่นไหลและสง่างามผ่านรูปแบบศิลปะการต่อสู้โบราณของจีน
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังทำกิจกรรมสร้างทีม เล่นเกมและแก้ปริศนาเพื่อเสริมสร้างทักษะการทำงานร่วมกัน
|
ชายสองคนฉีกขาดด้วยความรุนแรง ใบหน้าบิดเบี้ยว
|
กลุ่มเพื่อนกำลังเต้นรำตามเพลงในห้องนั่งเล่น โยกสะโพกและโบกแขนตามจังหวะ
|
2,001,914
|
C
|
action_recognition
|
1914
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
คนงานก่อสร้างกำลังสร้างตึกระฟ้า โดยใช้เครื่องจักรหนักและประกอบโครงเหล็กสูงจากพื้นดิน
|
ชายคนหนึ่งกำลังฝึกศิลปะการต่อสู้ในโดโจ ฝึกฝนเทคนิคและท่วงท่าเพื่อป้องกันตนเองและผู้อื่น
|
ชายและหญิงยืนอยู่ที่หัวเรือ ชายคนนั้นโอบเอวผู้หญิง และทั้งสองจูบกัน
|
ชายชราคนหนึ่งนั่งบนเก้าอี้และอ่านหนังสือพิมพ์ โดยพลิกหน้าและปรับแว่นเป็นครั้งคราว
|
2,001,916
|
B
|
action_recognition
|
1916
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักเขียนกำลังเขียนนวนิยายในห้องสมุดที่เงียบสงบ พิมพ์บนคีย์บอร์ดและสร้างตัวละครและโครงเรื่องที่น่าสนใจ
|
เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเต้นรำในสภาพอากาศพายุฝน
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังล่องเรือในทะเลสาบ ล่องไปตามน้ำและเพลิดเพลินกับแสงแดดและอากาศบริสุทธิ์ของวันที่สมบูรณ์แบบ
|
เชฟกำลังทำอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร สับ ผัด และจัดจานขณะมุ่งมั่นเพื่อความสมบูรณ์แบบ
|
2,001,917
|
B
|
action_recognition
|
1917
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นเกมกระดานรอบโต๊ะ วางแผนกลยุทธ์และเข้าสังคมขณะเพลิดเพลินกับการแข่งขันที่เป็นมิตร
|
ชายคนหนึ่งถือกีตาร์บนหลังยืนอยู่บนถนนเพื่อทำการแสดง
|
นักวิทยาศาสตร์กำลังทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ วัดและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อไขความลับของจักรวาล
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกโยคะบนยอดเขา พบความสงบและความกลมกลืนภายในด้วยลมหายใจและร่างกายของเธอ
|
2,001,918
|
A
|
action_recognition
|
1918
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ซุนวุคงวางไม้เท้าวงทองบนบ่าของเขา และท่าทางของเขาก็ดูขรึม เหมือนกำลังคิดอะไรบางอย่าง
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นพิลาทิสในสตูดิโอ โดยใช้การเคลื่อนไหวที่ควบคุมได้เพื่อพัฒนาความยืดหยุ่น ความแข็งแรง และท่าทางของเธอ
|
นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด โดยร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง
|
กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรง ลูกกลิ้ง และกระป๋องสเปรย์สีเพื่อเติมสีสันและความมีชีวิตชีวาให้กับชุมชน
|
2,001,919
|
C
|
action_recognition
|
1919
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ครอบครัวกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ ปูผ้าห่มและแบ่งปันอาหารและการสนทนาที่ดีในกลางแจ้ง
|
กลุ่มอาสาสมัครกำลังทำความสะอาดชายหาด เก็บขยะและเศษซากเพื่อปกป้องสัตว์ทะเลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
|
เด็กชายและเด็กหญิงกำลังหลบฝนใต้ชายคา และเด็กชายถือจักรยานไว้ในมือและถือกระเป๋าเป้ไว้บนหัวเพื่อเป็นที่กำบัง
|
ชายคนหนึ่งกำลังกระโดดร่มจากเครื่องบิน ดิ่งพสุธาอย่างอิสระก่อนที่จะกางร่มชูชีพและร่อนลงสู่พื้นอย่างปลอดภัย
|
2,001,920
|
D
|
action_recognition
|
1920
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักออกแบบแฟชั่นกำลังสร้างชุดโอตกูตูร์ในสตูดิโอ โดยการดึงผ้าและเย็บรายละเอียดที่ซับซ้อนด้วยมือ
|
นักดนตรีเล่นดนตรีข้างถนน เล่นกีตาร์หรือร้องเพลงให้ผู้คนเดินผ่านไปมา และได้รับทิปจากผู้ฟังที่ชื่นชม
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกบัลเลต์ที่สตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวด้วยความสง่างามและความแม่นยำ ในขณะที่สวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์
|
เด็กชายตัวน้อยเปรอะเปื้อนไปด้วยดิน และเขาร้องออกมาด้วยความสุขพร้อมกับกางแขนออก
|
2,001,922
|
C
|
action_recognition
|
1922
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังทำธุระในเมืองที่พลุกพล่าน เดินนำทางผ่านถนนที่วุ่นวายและทางเท้าที่คึกคักเพื่อทำงานให้เสร็จอย่างมีประสิทธิภาพ
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังพักดื่มกาแฟ พูดคุยและเข้าสังคมขณะเติมพลัง
|
พ่อกับลูกชายกำลังนั่งตกปลาอยู่ในทะเลสาบ ทั้งสองเอียงคอไปด้านข้าง ราวกับว่ารอคอยปลาจะติดเบ็ดมานาน
|
นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด ร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง
|
2,001,923
|
C
|
action_recognition
|
1923
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
นักดนตรีคนหนึ่งกำลังบันทึกเสียงเพลงในสตูดิโอ ร้องเพลงหรือเล่นดนตรี และปรับปรุงแทร็กสำหรับอัลบั้มที่จะมาถึง
|
ชายคนหนึ่งกำลังเล่นบาสเก็ตบอลที่สนาม ดริบลิ่ง ส่ง และชู้ตห่วงด้วยความแม่นยำและทักษะ
|
ชายคนหนึ่งตะโกนเสียงดังด้วยแขนที่กางออกในสายฝน ฉลองการได้รับอิสรภาพกลับคืนมา
|
กลุ่มเพื่อนกำลังปีนผาที่หน้าผา ใช้เชือกและสายรัดเพื่อไต่ขึ้นที่สูงชัน ขณะรู้สึกตื่นเต้นกับความท้าทาย
|
2,001,924
|
D
|
action_recognition
|
1924
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนามกอล์ฟ โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน
|
ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ
|
ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่นและสัมผัสถึงความตื่นเต้นขณะเชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร
|
พ่อในชุดสูทพาบุตรชายค้างคืนในห้องน้ำ บุตรชายหลับไปแล้ว ในขณะที่พ่อแอบร้องไห้
|
2,001,925
|
C
|
action_recognition
|
1925
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาตัวอย่างในห้องปฏิบัติการ โดยใช้กล้องจุลทรรศน์และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อตรวจสอบเซลล์และโมเลกุล
|
เชฟกำลังสอนชั้นเรียนทำอาหาร สาธิตเทคนิคและแบ่งปันสูตรอาหาร พร้อมทั้งสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสร้างสรรค์อาหารอร่อยๆ
|
หลังจากการแข่งขันชกมวย นักสู้ทั้งสองคนก็โน้มตัวเข้ามาใกล้กัน ซึ่งบอกให้เรารู้ว่ามิตรภาพสำคัญกว่าอันดับหนึ่งและสองในการแข่งขัน
|
นักกีฬาคนหนึ่งกำลังวิ่งมาราธอน ผลักดันร่างกายของตนเองให้ถึงขีดจำกัดในทุกย่างก้าว และเอาชนะอุปสรรคทางร่างกายและจิตใจบนเส้นทางสู่เส้นชัย
|
2,001,926
|
A
|
action_recognition
|
1926
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ชายคนหนึ่งสวมหมวกคาวบอยนั่งหลับอาบแดดโดยมีแอปเปิลตกอยู่ข้างเท้า
|
กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นโป๊กเกอร์ในห้องใต้ดิน โดยเดิมพันชิปและหลอกลวงขณะพยายามเอาชนะซึ่งกันและกัน
|
แพทย์กำลังผ่าตัดในโรงพยาบาล โดยใช้เทคนิคและเทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อช่วยชีวิตและฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วยที่ต้องการ
|
คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงามขณะสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและเพื่อนสี่ขาของพวกเขา
|
2,001,927
|
D
|
action_recognition
|
1927
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
นักธุรกิจกำลังนำเสนอแนวคิดทางธุรกิจต่อเหล่านักลงทุน โดยนำเสนอข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและแสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการเติบโต
|
ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นโยคะทางอากาศ โดยแขวนตัวด้วยผ้าไหมและยืดตัวเข้าสู่ท่วงท่าที่ท้าทายพร้อมกับรู้สึกไร้น้ำหนัก
|
กลุ่มนักเต้นกำลังซ้อมสำหรับการแสดงบรอดเวย์ ฝึกฝนท่าเต้นและขัดเกลาทักษะของพวกเขาด้วยความมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศ
|
ชายคนหนึ่งในชุดสูทกำลังร้องไห้อย่างเศร้าโศก ทรงผมของเขายุ่งเหยิงเพราะลม
|
2,001,931
|
D
|
action_recognition
|
1931
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด
|
ครอบครัวกำลังทำสวนในสวนหลังบ้าน โดยการปลูกเมล็ด กำจัดวัชพืช และดูแลต้นไม้ พร้อมทั้งสร้างความภาคภูมิใจและความสำเร็จ
|
ศิลปินกำลังสร้างประติมากรรมในเวิร์คช็อป โดยการสลักหรือหล่อวัสดุเพื่อสร้างงานศิลปะสามมิติ
|
ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมแม่น้ำ โดยการหย่อนสายและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาติดเบ็ด ในขณะที่เพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ
|
เด็กชายและเด็กหญิงตัวเล็กๆ กำลังพิงกิ่งไม้ อ่านหนังสือ
|
2,001,935
|
C
|
action_recognition
|
1935
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินป่าผ่านเส้นทางในป่าทึบ ขึ้นเหนือภูมิประเทศที่ขรุขระและพบกับทิวทัศน์ที่สวยงามตระการตาตลอดทาง
|
ชายคนหนึ่งกำลังออกกำลังกายแบบคาลิสเทนิกส์ในยิมที่บ้าน โดยใช้การบีบอัดด้วยน้ำหนักตัวเพื่อสร้างความแข็งแรงและความทนทานผ่านการวิดพื้น สควอท และการออกกำลังกายอื่นๆ
|
ชายที่แต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีดำถูกล้อมรอบอยู่ตรงกลางด้วยชายสิบคนแต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีขาวซึ่งกำลังฝึกทาekwondo
|
ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ โยนสายเบ็ดและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาขึ้นกัดขณะเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ
|
2,001,936
|
A
|
action_recognition
|
1936
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
กลุ่มคนรวมตัวกันในจัตุรัส โดยมีใบหน้าที่สวมหน้ากากสีขาวที่แปลกประหลาด
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังเข้าร่วมการเดินเพื่อการกุศล เพื่อสร้างความตระหนักและระดมทุนเพื่อสาเหตุที่คุ้มค่า พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับเส้นทางที่สวยงาม
|
กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังฝึกฝนการสร้างทีม เสริมสร้างความสัมพันธ์และร่วมมือกันเพื่อพัฒนาการสื่อสารและประสิทธิภาพการทำงาน
|
ครอบครัวหนึ่งกำลังสร้างปราสาททรายบนชายหาด ขุด ปั้น และตกแต่งขณะปล่อยให้จินตนาการของพวกเขาโลดแล่น
|
2,001,937
|
C
|
action_recognition
|
1937
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด
|
ชายคนหนึ่งกำลังเล่นกอล์ฟในสนาม โดยตีลูกด้วยความแม่นยำและทักษะ พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับความงามตามธรรมชาติโดยรอบ
|
คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงาม ขณะเดียวกันก็สร้างความสัมพันธ์อันดีกับกันและกันและม้าของพวกเขา
|
ชายคนหนึ่งมองไปยังอาคารที่อยู่ไกลออกไป ซึ่งบ้านเรือนเริ่มบิดเบี้ยว เสียรูป และพังทลายลง
|
กลุ่มนักกิจกรรมกำลังประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมในจัตุรัสสาธารณะ โดยการเปล่งเสียง ขนป้าย และเรียกร้องการเปลี่ยนแปลงด้วยความกล้าหาญและความเชื่อมั่น
|
2,001,938
|
D
|
action_recognition
|
1938
|
https://www.zhihu.com/question/36417524
|
finegrained_perception (cross-instance)
| null |
dev
| null |
ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด?
|
ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนาม โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน
|
ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ
|
ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่น และรู้สึกถึงความตื่นเต้นขณะที่เชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร
|
ผู้หญิงคนหนึ่งติดอยู่ที่หน้าต่างและมองออกไปข้างนอก ราวกับว่าเธอกำลังคิดอะไรบางอย่าง
|
2,001,940
|
C
|
nature_relation
|
1940
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,941
|
C
|
nature_relation
|
1941
|
https://th.bing.com/th/id/R.172f20201acfff3fbfbce8daa817148a?rik=ouv5RJNIndyGyQ&riu=http%3a%2f%2fwww.obzhi.com%2fwp-content%2fuploads%2f2021%2f06%2fmoMIYUYU.jpeg&ehk=eT7E4nwsX3ANUy6mrbuRpwCORooKOu2rU0bBnzNDPo0%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,943
|
C
|
nature_relation
|
1943
|
https://th.bing.com/th/id/R.c17243402facb00e4abef2c1d4047c3e?rik=XXCoB%2bEPv%2fRsOg&riu=http%3a%2f%2fwww.guangyuanol.cn%2fuploads%2fallimg%2f201105%2f16004KK0-1.png&ehk=pDr5XC6YCc8S2h%2fnPhDli1Kp8sW%2fX9FrcPOxqEKTnMc%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,945
|
C
|
nature_relation
|
1945
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,946
|
C
|
nature_relation
|
1946
|
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAMuEX35GUUtl2uZuphhZNFC0umhfooYDPUvCYs3PLR-uFsk8GDNZFP9a0oomRq3oHYUs&usqp=CAU
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,947
|
C
|
nature_relation
|
1947
|
https://th.bing.com/th/id/R.d8a8d218dd7a103978dc8900521228b5?rik=%2feFzNnG2qiZfqA&riu=http%3a%2f%2fbpic.588ku.com%2felement_pic%2f18%2f01%2f11%2f8bbf8fb7012e3382fb22184ec7e85ebd.jpg&ehk=Nvfi1fXOs0EQqGlECWNWFZw2xRsmsofzd4Bjvj7KG9g%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,948
|
C
|
nature_relation
|
1948
|
https://th.bing.com/th/id/R.beec90b076cfed9f6f940982a8b6a4fc?rik=hfLrY6x6ZxKhBQ&riu=http%3a%2f%2fimage.yjcf360.com%2fu%2fcms%2fwww%2f202202%2f161018327qf8.jpg&ehk=0IOzydnQ7XfrEiAXjMVwOlIBv%2be2hxunZaJWfuVyI1k%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,950
|
C
|
nature_relation
|
1950
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,951
|
C
|
nature_relation
|
1951
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,952
|
C
|
nature_relation
|
1952
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,953
|
D
|
nature_relation
|
1953
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.dLfhgvw6eRCxidetOaQfgAHaEf?pid=ImgDet&rs=1
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,956
|
D
|
nature_relation
|
1956
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,957
|
B
|
nature_relation
|
1957
|
https://th.bing.com/th/id/R.950c9cc3c5239d21ef202dd9fe0f0135?rik=lEscyqvbmoLWuQ&riu=http%3a%2f%2fpic26.photophoto.cn%2f20130311%2f0005018483962857_b.jpg&ehk=nGNDgVdttMd2mTMXI1%2fZhJmz%2fHv4mz1f%2bVGU4nBh3zQ%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,959
|
B
|
nature_relation
|
1959
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,961
|
B
|
nature_relation
|
1961
|
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSQgRTQa1SAL04f2M89POl3-C7aq-4B0GAUVg&usqp=CAU
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,962
|
B
|
nature_relation
|
1962
|
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfZu-c0CdmjjqYExsZGj910SKhjqUkj-uoPA&usqp=CAU
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,963
|
B
|
nature_relation
|
1963
|
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0P5sb_DyMgnQA7qIMbjs01RRXTdnjYcJTgQ&usqp=CAU
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,964
|
D
|
nature_relation
|
1964
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,965
|
D
|
nature_relation
|
1965
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,966
|
D
|
nature_relation
|
1966
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,967
|
D
|
nature_relation
|
1967
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.0yxIwfe0i-01dG6jdduCXgHaEK?w=296&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,969
|
B
|
nature_relation
|
1969
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,972
|
D
|
nature_relation
|
1972
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.qMdc4egaA7RpoZBBJiNNiQHaE7?w=242&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,975
|
D
|
nature_relation
|
1975
|
https://th.bing.com/th/id/R.dab6202087c3a0c0c2fd33c6aae82b13?rik=UftKuyST4oWmng&riu=http%3a%2f%2f5b0988e595225.cdn.sohucs.com%2fimages%2f20200210%2f70f5518982644814a95d5c9702608072.JPG&ehk=JrwicqBrsDz0JMGVYN8ydKVn68JxoiL2Caujb6fvQIA%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,976
|
D
|
nature_relation
|
1976
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.rDqQyETkd5Gii-NucHLtYAHaE2?w=292&h=190&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,977
|
D
|
nature_relation
|
1977
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.QJk2eNInDru0vDAbLYbCtQDREs?w=120&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,979
|
D
|
nature_relation
|
1979
|
https://th.bing.com/th/id/OIP.vSHzUvNAjee8UppmuT-C8gHaFL?w=245&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,980
|
C
|
nature_relation
|
1980
|
https://th.bing.com/th/id/R.7cdab3780771098fbedcdc6798883e07?rik=UyOVb%2bw7U8f5BA&riu=http%3a%2f%2fimg.coozhi.com%2fupload%2f20200615%2f15t9r220u9m23p27cdab3780771098fbedcdc6798883e07.0x750x450.jpg&ehk=%2bTBTz%2fHtKH8eB6e6lfGmyuQej8W1HQnq9H8V3nDEiug%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,981
|
C
|
nature_relation
|
1981
|
https://img95.699pic.com/photo/30375/7279.jpg_wh300.jpg!/fh/300/quality/90
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
2,001,982
|
C
|
nature_relation
|
1982
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
|
2,001,985
|
C
|
nature_relation
|
1985
|
https://img95.699pic.com/xsj/0e/8n/0y.jpg!/fh/300
|
relation_reasoning
| null |
dev
| null |
ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร?
|
ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน
|
ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน
|
ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ
|
ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.