index int64 1 3M | answer stringclasses 4
values | category stringclasses 20
values | image stringlengths 1 109k | source stringclasses 565
values | l2-category stringclasses 6
values | comment stringclasses 176
values | split stringclasses 1
value | hint stringclasses 263
values | question stringlengths 10 291 | A stringlengths 1 463 | B stringlengths 1 462 | C stringlengths 1 463 ⌀ | D stringlengths 1 460 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,001,830 | D | image_scene | 1830 | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว | บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง | บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ | กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร | |
2,001,831 | A | image_scene | 1831 | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว | บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง | บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ | กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร | |
2,001,835 | A | image_scene | 1835 | data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAoHCBYWFRgVFRUYGBgZGhgZGRgYGBgaGBocGhoaGRwYGBgcIS4lHB4rHxoaJjgmKy8xNTU1GiQ7QDs0Py40NTEBDAwMEA8QHhISHjQrISs2NDQ0NjQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NP/AABEIALcBEwMBIgACEQEDEQH/xAAcAAABBQEBAQAAAAAAAAAAAAAFAAIDBAYHAQj/xABLEAACAQIDBAcFBAgEBAMJA... | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังใช้คอมพิวเตอร์ที่โต๊ะทำงาน | บุคคลกำลังอ่านนิตยสารบนโซฟา | บุคคลกำลังเล่นวิดีโอเกมบนคอนโซล | กลุ่มคนที่กำลังเล่นไพ่ที่โต๊ะ |
2,001,837 | C | image_scene | 1837 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSDipm31_plsG_TjJYyO7lli69M9xF_pIDdVA&usqp=CAU | coarse_perception | null | dev | null | ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด? | ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ | บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง | บุคคลกำลังขับรถบนถนน | กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง |
2,001,839 | A | image_scene | 1839 | coarse_perception | null | dev | null | ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด? | ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ | บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง | บุคคลกำลังขับรถบนถนน | กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง | |
2,001,842 | B | spatial_relationship | 1842 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เยอรมนีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,843 | B | spatial_relationship | 1843 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศฝรั่งเศสอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,846 | B | spatial_relationship | 1846 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เช็กเกียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,847 | B | spatial_relationship | 1847 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศอิตาลีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,849 | B | spatial_relationship | 1849 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,850 | C | spatial_relationship | 1850 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ซีเรียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,851 | C | spatial_relationship | 1851 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ยูเครนอยู่ในทิศทางใดของทะเลดำ? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,852 | A | spatial_relationship | 1852 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,853 | B | spatial_relationship | 1853 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เซอร์เบียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,854 | A | spatial_relationship | 1854 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | แคนาดาอยู่ในทิศทางใดของมหาสมุทรแอตแลนติก? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,857 | D | spatial_relationship | 1857 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของมองโกเลีย? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,858 | A | spatial_relationship | 1858 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของประเทศญี่ปุ่น? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,859 | C | spatial_relationship | 1859 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศญี่ปุ่นอยู่ในทิศทางใดของประเทศจีน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,860 | B | spatial_relationship | 1860 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เกาหลีเหนืออยู่ในทิศทางใดของเกาหลีใต้ | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,862 | C | spatial_relationship | 1862 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | จีนอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,863 | C | spatial_relationship | 1863 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,865 | A | spatial_relationship | 1865 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,866 | B | spatial_relationship | 1866 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,867 | B | spatial_relationship | 1867 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอิหร่าน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,868 | D | spatial_relationship | 1868 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อิหร่านอยู่ในทิศทางใดของเติร์กเมนิสถาน ? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,870 | B | spatial_relationship | 1870 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศคีร์กีซสถานอยู่ในทิศทางใดของประเทศอินเดีย? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,871 | D | spatial_relationship | 1871 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินเดียอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,875 | A | spatial_relationship | 1875 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ชิลีอยู่ในทิศทางใดของอุรุกวัย? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,876 | A | spatial_relationship | 1876 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศชิลีอยู่ในทิศทางใดของอาร์เจนตินา | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,877 | C | spatial_relationship | 1877 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | บราซิลอยู่ในทิศทางใดของประเทศเปรู? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,878 | B | spatial_relationship | 1878 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศเปรูอยู่ในทิศทางใดของประเทศชิลี? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,879 | B | spatial_relationship | 1879 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ออสเตรเลียอยู่ในทิศทางใดของนิวซีแลนด์ | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,880 | A | spatial_relationship | 1880 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศนิวซีแลนด์อยู่ในทิศทางใดของประเทศออสเตรเลีย ? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,881 | A | spatial_relationship | 1881 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,882 | B | spatial_relationship | 1882 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,888 | B | spatial_relationship | 1888 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | DRC อยู่ในทิศทางใดในโมซัมบิก ? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,889 | B | spatial_relationship | 1889 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | แซมเบียอยู่ในทิศทางใดของมาดากัสการ์ | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,891 | C | action_recognition | 1891 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นปิงปองในห้องพักของสำนักงาน ตีลูกปิงปองไปมาขณะพักจากการทำงาน | ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะ ปกคลุมด้วยเสื้อผ้าที่อบอุ่นและสนุกกับการลงเนิน | ชายคนหนึ่งมีสีหน้าเคร่งขรึม จับพวงมาลัยและจดจ่อกับการขับรถ | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดในสวนสเก็ตบอร์ด เจียรรางและทำท่าโอลลี่เพื่อฝึกฝนทักษะของเขา |
2,001,892 | A | action_recognition | 1892 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงผมบลอนด์มีบุหรี่คาอยู่ในปาก และผู้ชายข้างๆ ถือไฟแช็กช่วยจุดบุหรี่ให้เธอ | ผู้หญิงกำลังฝึกบัลเลต์ในสตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวอย่างสง่างามโดยสวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์ | เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่นผักและคนหม้อขณะตะโกนสั่งอาหารให้พนักงาน | ผู้ชายกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดลูกบอลให้เข้าแถวและเหวี่ยงอย่างนุ่มนวลด้วยไม้กอล์ฟ |
2,001,897 | D | action_recognition | 1897 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกร้องเพลงในห้องอัดเสียง โดยปล่อยเสียงสูงและปรับปรุงเทคนิคของเธอด้วยคำแนะนำจากครูฝึก | กลุ่มอาสาสมัครกำลังปลูกต้นไม้ในสวนชุมชน ขุดหลุมและวางต้นกล้าอย่างระมัดระวังเพื่อการเจริญเติบโตในอนาคต | กลุ่มคนกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างช้าๆ อย่างตั้งใจ และจดจ่ออยู่กับลมหายใจ | ชายคนหนึ่งถือหน้ากากและกระเป๋า เดินบนถนนด้วยความหดหู่ |
2,001,898 | C | action_recognition | 1898 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | รูปภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักแสดงกำลังถ่ายทำฉากบนฉากภาพยนตร์ โดยท่องบทและปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้กำกับ ในขณะที่ทีมงานเตรียมอุปกรณ์แสงและเสียง | ครอบครัวกำลังสนุกสนานกับการออกไปเที่ยวสวนสนุก ขี่รถไฟเหาะ เล่นเกม และทานสำลีกับข้าวโพดคั่ว | ชายคนหนึ่งในชุดสูท ยืนอยู่ท่ามกลางทะเลดอกไม้สีเหลือง โดยมีมืออยู่ในกระเป๋า | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด ทำท่าพลิกและสไลด์ด้วยความแม่นยำและทักษะ |
2,001,900 | C | action_recognition | 1900 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนในห้องคอนเสิร์ต โดยนิ้วลื่นไหลบนคีย์ขณะแสดงเพลงคลาสสิก | ครอบครัวหนึ่งกำลังจัดงานบาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน ย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก และเพลิดเพลินกับวันที่อบอุ่นด้วยกัน | นี่คือครอบครัวสี่คนกำลังถ่ายรูป โดยมีชื่อของพวกเขาอยู่บนหน้าผากและรอยยิ้มมีความสุขบนใบหน้า | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกสมาธิในสวนสาธารณะ นั่งขัดสมาธิและจดจ่อกับการหายใจและความคิดภายใน |
2,001,901 | A | action_recognition | 1901 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | รูปภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | เด็กชายคนหนึ่งสวมชุดสูทและผูกไท และมีสีหน้าตั้งใจมาก ราวกับกำลังฟังอะไรบางอย่าง | ครอบครัวกำลังเล่นเกมกระดานที่บ้าน หัวเราะและวางแผนกลยุทธ์ขณะใช้เวลาร่วมกันในการแข่งขันที่เป็นมิตร | กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินขึ้นเขาที่ลาดชัน ใช้ไม้เท้าเดินป่าและพักเพื่อหายใจและเพลิดเพลินกับทิวทัศน์ | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกทักษะการเล่นสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด แสดงทักษะและกระโดดบนพื้นผิวต่างๆ |
2,001,902 | A | action_recognition | 1902 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | กลุ่มชายเดินเคียงข้างกันบนถนนอย่างสอดคล้อง เปล่งประกายความสดใสของวัยเยาว์ | ครอบครัวกำลังตกปลาที่ท่าเรือริมทะเลสาบ โยนสายและรออย่างอดทนเพื่อปลาขณะเพลิดเพลินกับความสนิทสนมกันและธรรมชาติอันเงียบสงบ | กลุ่มอาสาสมัครกำลังสร้างบ้านให้กับผู้ยากไร้ ตอกตะปูและเลื่อยไม้ขณะทำงานร่วมกันเพื่อสร้างบ้าน | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกฝนทักษะพาร์กัวร์ในสภาพแวดล้อมในเมือง กระโดดข้ามสิ่งกีดขวางและแสดงทักษะกายกรรมด้วยความแม่นยำ |
2,001,904 | D | action_recognition | 1904 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | เชฟกำลังเตรียมอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร โดยสับส่วนผสมและปรุงรสเพื่อสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกที่น่ารับประทาน | ครอบครัวกำลังว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ พัดน้ำและเล่นเกมด้วยกันอย่างสนุกสนานขณะเพลิดเพลินกับน้ำที่สดชื่น | นักเต้นรำกำลังซ้อมอยู่ในสตูดิโอ ฝึกหมุนตัวและกระโดดด้วยความสง่างามและแม่นยำ | ชายคนหนึ่งกำลังเข็นรถเข็นวีลแชร์ของชายอีกคนหนึ่งข้ามสะพานด้วยรอยยิ้มที่เปี่ยมสุข |
2,001,905 | C | action_recognition | 1905 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเก็ตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกและชู้ตห่วง พร้อมออกกำลังกายและการแข่งขันอย่างเป็นกันเอง | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ เล็งและตีลูกด้วยความแม่นยำและเทคนิค | เด็กหญิงคนหนึ่งกำลังแบกเด็กทารกไว้บนหลัง และถือร่มสีแดงเพื่อหลบฝน โดยมีชินชิลล่าตัวใหญ่อยู่รอบตัว ซึ่งก็กำลังหลบฝนเช่นกัน | เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน โดยหั่นผัก ปรุงรสเนื้อ และประสานงานกับพ่อครัวคนอื่นๆ |
2,001,907 | C | action_recognition | 1907 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ศิลปินกำลังปั้นประติมากรรมในสตูดิโอ โดยใช้สิ่วเซาะสลักบล็อกหินอ่อนเพื่อสร้างรายละเอียดและรูปร่างที่ซับซ้อน | ครอบครัวกำลังจัดงานปาร์ตี้บาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน โดยย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก พร้อมสนุกสนานกับสมาชิกในครอบครัวและอากาศอบอุ่น | ในคืนที่เต็มไปด้วยหิมะ ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนคนเดียวในหิมะ พร้อมกับบุหรี่ และแสงสาดส่องมาที่เขา ทำให้ดูโดดเดี่ยวมาก | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเกตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกบาสและชู้ตห่วง เพื่อสร้างทีมเวิร์คและความสามัคคี |
2,001,908 | D | action_recognition | 1908 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักเขียนกำลังระดมความคิดสำหรับนวนิยายในห้องสมุดที่แสนสบาย ขีดเขียนบันทึกในสมุดบันทึกและครุ่นคิดถึงความเป็นไปได้ต่างๆ | ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะโปกคลุม ลื่นไหลไปบนผงหิมะและเพลิดเพลินไปกับความตื่นเต้นเร้าใจขณะที่แหวกอากาศบนภูเขา | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพบนผนังอาคาร โดยใช้สีสันสดใสและเส้นที่โดดเด่นเพื่อสร้างผลงานชิ้นเอกที่สะดุดตา | ชายคนหนึ่งสวมหมวกเล็กและถือกระเป๋าถือสีแดงทักทายคนรอบข้างด้วยรอยยิ้มอย่างอบอุ่น |
2,001,910 | A | action_recognition | 1910 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ชายคนหนึ่งแสดงมือซ้ายให้กล้องเห็น โดยมีแหวนเงินที่นิ้วนาง และมีข้อความว่า "leave me" เขียนไว้บนฝ่ามือด้วยปากกาหมึกดำ | ครอบครัวหนึ่งกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ สนุกสนานกับการรับประทานอาหารและเครื่องดื่ม พักผ่อนบนผ้าปูพื้นและเล่นเกมด้วยกัน | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรงและสเปรย์สร้างสรรค์ผลงานที่สวยงามและมีชีวิตชีวา | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ ตีลูกด้วยความแม่นยำเพื่อเล็งเป้าหมายที่อยู่ไกลออกไป |
2,001,911 | D | action_recognition | 1911 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดแนวลูกและตีลูกให้ไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้ | ครอบครัวหนึ่งกำลังเดินป่าขึ้นไปตามเส้นทางบนภูเขา ปีนป่ายข้ามโขดหินและสิ่งกีดขวาง และเพลิดเพลินกับอากาศบริสุทธิ์และทิวทัศน์ที่สวยงาม | พ่อครัวกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่น ผัด และจัดจานขณะที่รักษาสั่งซื้อ | นักเรียนมัธยมปลายคู่หนึ่งสวมชุดนักเรียน ชายคนนั้นหันไปมองเด็กผู้หญิง และทั้งสองคนก็มีรอยยิ้มสดใส |
2,001,912 | A | action_recognition | 1912 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | มีคนสองคนวิ่งไล่ตามรถประจำทาง และคุณปู่บนรถประจำทางเอื้อมมือมาดึงพวกเขาขึ้นรถ | พ่อครัวขนมปังกำลังนวดแป้งในร้านเบเกอรี่ กลิ้งและปั้นเป็นก้อนขนมปัง เติมเต็มห้องด้วยกลิ่นหอมอันน่ารับประทาน | เชฟกำลังสร้างสรรค์อาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร หั่น ผัด และจัดจานด้วยความมุ่งมั่นเพื่อให้สมบูรณ์แบบ | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังวิ่งจ็อกกิ้งบนเส้นทางในสวนสาธารณะ เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่และหายใจหนักขณะออกกำลังกาย |
2,001,913 | C | action_recognition | 1913 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด? | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างลื่นไหลและสง่างามผ่านรูปแบบศิลปะการต่อสู้โบราณของจีน | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังทำกิจกรรมสร้างทีม เล่นเกมและแก้ปริศนาเพื่อเสริมสร้างทักษะการทำงานร่วมกัน | ชายสองคนฉีกขาดด้วยความรุนแรง ใบหน้าบิดเบี้ยว | กลุ่มเพื่อนกำลังเต้นรำตามเพลงในห้องนั่งเล่น โยกสะโพกและโบกแขนตามจังหวะ |
2,001,914 | C | action_recognition | 1914 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | คนงานก่อสร้างกำลังสร้างตึกระฟ้า โดยใช้เครื่องจักรหนักและประกอบโครงเหล็กสูงจากพื้นดิน | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกศิลปะการต่อสู้ในโดโจ ฝึกฝนเทคนิคและท่วงท่าเพื่อป้องกันตนเองและผู้อื่น | ชายและหญิงยืนอยู่ที่หัวเรือ ชายคนนั้นโอบเอวผู้หญิง และทั้งสองจูบกัน | ชายชราคนหนึ่งนั่งบนเก้าอี้และอ่านหนังสือพิมพ์ โดยพลิกหน้าและปรับแว่นเป็นครั้งคราว |
2,001,916 | B | action_recognition | 1916 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักเขียนกำลังเขียนนวนิยายในห้องสมุดที่เงียบสงบ พิมพ์บนคีย์บอร์ดและสร้างตัวละครและโครงเรื่องที่น่าสนใจ | เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเต้นรำในสภาพอากาศพายุฝน | ครอบครัวหนึ่งกำลังล่องเรือในทะเลสาบ ล่องไปตามน้ำและเพลิดเพลินกับแสงแดดและอากาศบริสุทธิ์ของวันที่สมบูรณ์แบบ | เชฟกำลังทำอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร สับ ผัด และจัดจานขณะมุ่งมั่นเพื่อความสมบูรณ์แบบ |
2,001,917 | B | action_recognition | 1917 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นเกมกระดานรอบโต๊ะ วางแผนกลยุทธ์และเข้าสังคมขณะเพลิดเพลินกับการแข่งขันที่เป็นมิตร | ชายคนหนึ่งถือกีตาร์บนหลังยืนอยู่บนถนนเพื่อทำการแสดง | นักวิทยาศาสตร์กำลังทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ วัดและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อไขความลับของจักรวาล | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกโยคะบนยอดเขา พบความสงบและความกลมกลืนภายในด้วยลมหายใจและร่างกายของเธอ |
2,001,918 | A | action_recognition | 1918 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ซุนวุคงวางไม้เท้าวงทองบนบ่าของเขา และท่าทางของเขาก็ดูขรึม เหมือนกำลังคิดอะไรบางอย่าง | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นพิลาทิสในสตูดิโอ โดยใช้การเคลื่อนไหวที่ควบคุมได้เพื่อพัฒนาความยืดหยุ่น ความแข็งแรง และท่าทางของเธอ | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด โดยร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรง ลูกกลิ้ง และกระป๋องสเปรย์สีเพื่อเติมสีสันและความมีชีวิตชีวาให้กับชุมชน |
2,001,919 | C | action_recognition | 1919 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ครอบครัวกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ ปูผ้าห่มและแบ่งปันอาหารและการสนทนาที่ดีในกลางแจ้ง | กลุ่มอาสาสมัครกำลังทำความสะอาดชายหาด เก็บขยะและเศษซากเพื่อปกป้องสัตว์ทะเลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม | เด็กชายและเด็กหญิงกำลังหลบฝนใต้ชายคา และเด็กชายถือจักรยานไว้ในมือและถือกระเป๋าเป้ไว้บนหัวเพื่อเป็นที่กำบัง | ชายคนหนึ่งกำลังกระโดดร่มจากเครื่องบิน ดิ่งพสุธาอย่างอิสระก่อนที่จะกางร่มชูชีพและร่อนลงสู่พื้นอย่างปลอดภัย |
2,001,920 | D | action_recognition | 1920 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักออกแบบแฟชั่นกำลังสร้างชุดโอตกูตูร์ในสตูดิโอ โดยการดึงผ้าและเย็บรายละเอียดที่ซับซ้อนด้วยมือ | นักดนตรีเล่นดนตรีข้างถนน เล่นกีตาร์หรือร้องเพลงให้ผู้คนเดินผ่านไปมา และได้รับทิปจากผู้ฟังที่ชื่นชม | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกบัลเลต์ที่สตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวด้วยความสง่างามและความแม่นยำ ในขณะที่สวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์ | เด็กชายตัวน้อยเปรอะเปื้อนไปด้วยดิน และเขาร้องออกมาด้วยความสุขพร้อมกับกางแขนออก |
2,001,922 | C | action_recognition | 1922 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังทำธุระในเมืองที่พลุกพล่าน เดินนำทางผ่านถนนที่วุ่นวายและทางเท้าที่คึกคักเพื่อทำงานให้เสร็จอย่างมีประสิทธิภาพ | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังพักดื่มกาแฟ พูดคุยและเข้าสังคมขณะเติมพลัง | พ่อกับลูกชายกำลังนั่งตกปลาอยู่ในทะเลสาบ ทั้งสองเอียงคอไปด้านข้าง ราวกับว่ารอคอยปลาจะติดเบ็ดมานาน | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด ร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง |
2,001,923 | C | action_recognition | 1923 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังบันทึกเสียงเพลงในสตูดิโอ ร้องเพลงหรือเล่นดนตรี และปรับปรุงแทร็กสำหรับอัลบั้มที่จะมาถึง | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นบาสเก็ตบอลที่สนาม ดริบลิ่ง ส่ง และชู้ตห่วงด้วยความแม่นยำและทักษะ | ชายคนหนึ่งตะโกนเสียงดังด้วยแขนที่กางออกในสายฝน ฉลองการได้รับอิสรภาพกลับคืนมา | กลุ่มเพื่อนกำลังปีนผาที่หน้าผา ใช้เชือกและสายรัดเพื่อไต่ขึ้นที่สูงชัน ขณะรู้สึกตื่นเต้นกับความท้าทาย |
2,001,924 | D | action_recognition | 1924 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนามกอล์ฟ โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน | ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่นและสัมผัสถึงความตื่นเต้นขณะเชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร | พ่อในชุดสูทพาบุตรชายค้างคืนในห้องน้ำ บุตรชายหลับไปแล้ว ในขณะที่พ่อแอบร้องไห้ |
2,001,925 | C | action_recognition | 1925 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาตัวอย่างในห้องปฏิบัติการ โดยใช้กล้องจุลทรรศน์และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อตรวจสอบเซลล์และโมเลกุล | เชฟกำลังสอนชั้นเรียนทำอาหาร สาธิตเทคนิคและแบ่งปันสูตรอาหาร พร้อมทั้งสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสร้างสรรค์อาหารอร่อยๆ | หลังจากการแข่งขันชกมวย นักสู้ทั้งสองคนก็โน้มตัวเข้ามาใกล้กัน ซึ่งบอกให้เรารู้ว่ามิตรภาพสำคัญกว่าอันดับหนึ่งและสองในการแข่งขัน | นักกีฬาคนหนึ่งกำลังวิ่งมาราธอน ผลักดันร่างกายของตนเองให้ถึงขีดจำกัดในทุกย่างก้าว และเอาชนะอุปสรรคทางร่างกายและจิตใจบนเส้นทางสู่เส้นชัย |
2,001,926 | A | action_recognition | 1926 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งสวมหมวกคาวบอยนั่งหลับอาบแดดโดยมีแอปเปิลตกอยู่ข้างเท้า | กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นโป๊กเกอร์ในห้องใต้ดิน โดยเดิมพันชิปและหลอกลวงขณะพยายามเอาชนะซึ่งกันและกัน | แพทย์กำลังผ่าตัดในโรงพยาบาล โดยใช้เทคนิคและเทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อช่วยชีวิตและฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วยที่ต้องการ | คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงามขณะสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและเพื่อนสี่ขาของพวกเขา |
2,001,927 | D | action_recognition | 1927 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักธุรกิจกำลังนำเสนอแนวคิดทางธุรกิจต่อเหล่านักลงทุน โดยนำเสนอข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและแสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการเติบโต | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นโยคะทางอากาศ โดยแขวนตัวด้วยผ้าไหมและยืดตัวเข้าสู่ท่วงท่าที่ท้าทายพร้อมกับรู้สึกไร้น้ำหนัก | กลุ่มนักเต้นกำลังซ้อมสำหรับการแสดงบรอดเวย์ ฝึกฝนท่าเต้นและขัดเกลาทักษะของพวกเขาด้วยความมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศ | ชายคนหนึ่งในชุดสูทกำลังร้องไห้อย่างเศร้าโศก ทรงผมของเขายุ่งเหยิงเพราะลม |
2,001,931 | D | action_recognition | 1931 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด | ครอบครัวกำลังทำสวนในสวนหลังบ้าน โดยการปลูกเมล็ด กำจัดวัชพืช และดูแลต้นไม้ พร้อมทั้งสร้างความภาคภูมิใจและความสำเร็จ | ศิลปินกำลังสร้างประติมากรรมในเวิร์คช็อป โดยการสลักหรือหล่อวัสดุเพื่อสร้างงานศิลปะสามมิติ | ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมแม่น้ำ โดยการหย่อนสายและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาติดเบ็ด ในขณะที่เพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | เด็กชายและเด็กหญิงตัวเล็กๆ กำลังพิงกิ่งไม้ อ่านหนังสือ |
2,001,935 | C | action_recognition | 1935 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินป่าผ่านเส้นทางในป่าทึบ ขึ้นเหนือภูมิประเทศที่ขรุขระและพบกับทิวทัศน์ที่สวยงามตระการตาตลอดทาง | ชายคนหนึ่งกำลังออกกำลังกายแบบคาลิสเทนิกส์ในยิมที่บ้าน โดยใช้การบีบอัดด้วยน้ำหนักตัวเพื่อสร้างความแข็งแรงและความทนทานผ่านการวิดพื้น สควอท และการออกกำลังกายอื่นๆ | ชายที่แต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีดำถูกล้อมรอบอยู่ตรงกลางด้วยชายสิบคนแต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีขาวซึ่งกำลังฝึกทาekwondo | ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ โยนสายเบ็ดและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาขึ้นกัดขณะเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ |
2,001,936 | A | action_recognition | 1936 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มคนรวมตัวกันในจัตุรัส โดยมีใบหน้าที่สวมหน้ากากสีขาวที่แปลกประหลาด | ครอบครัวหนึ่งกำลังเข้าร่วมการเดินเพื่อการกุศล เพื่อสร้างความตระหนักและระดมทุนเพื่อสาเหตุที่คุ้มค่า พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับเส้นทางที่สวยงาม | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังฝึกฝนการสร้างทีม เสริมสร้างความสัมพันธ์และร่วมมือกันเพื่อพัฒนาการสื่อสารและประสิทธิภาพการทำงาน | ครอบครัวหนึ่งกำลังสร้างปราสาททรายบนชายหาด ขุด ปั้น และตกแต่งขณะปล่อยให้จินตนาการของพวกเขาโลดแล่น |
2,001,937 | C | action_recognition | 1937 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นกอล์ฟในสนาม โดยตีลูกด้วยความแม่นยำและทักษะ พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับความงามตามธรรมชาติโดยรอบ | คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงาม ขณะเดียวกันก็สร้างความสัมพันธ์อันดีกับกันและกันและม้าของพวกเขา | ชายคนหนึ่งมองไปยังอาคารที่อยู่ไกลออกไป ซึ่งบ้านเรือนเริ่มบิดเบี้ยว เสียรูป และพังทลายลง | กลุ่มนักกิจกรรมกำลังประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมในจัตุรัสสาธารณะ โดยการเปล่งเสียง ขนป้าย และเรียกร้องการเปลี่ยนแปลงด้วยความกล้าหาญและความเชื่อมั่น |
2,001,938 | D | action_recognition | 1938 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนาม โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน | ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่น และรู้สึกถึงความตื่นเต้นขณะที่เชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร | ผู้หญิงคนหนึ่งติดอยู่ที่หน้าต่างและมองออกไปข้างนอก ราวกับว่าเธอกำลังคิดอะไรบางอย่าง |
2,001,940 | C | nature_relation | 1940 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,941 | C | nature_relation | 1941 | https://th.bing.com/th/id/R.172f20201acfff3fbfbce8daa817148a?rik=ouv5RJNIndyGyQ&riu=http%3a%2f%2fwww.obzhi.com%2fwp-content%2fuploads%2f2021%2f06%2fmoMIYUYU.jpeg&ehk=eT7E4nwsX3ANUy6mrbuRpwCORooKOu2rU0bBnzNDPo0%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,943 | C | nature_relation | 1943 | https://th.bing.com/th/id/R.c17243402facb00e4abef2c1d4047c3e?rik=XXCoB%2bEPv%2fRsOg&riu=http%3a%2f%2fwww.guangyuanol.cn%2fuploads%2fallimg%2f201105%2f16004KK0-1.png&ehk=pDr5XC6YCc8S2h%2fnPhDli1Kp8sW%2fX9FrcPOxqEKTnMc%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,945 | C | nature_relation | 1945 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,946 | C | nature_relation | 1946 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAMuEX35GUUtl2uZuphhZNFC0umhfooYDPUvCYs3PLR-uFsk8GDNZFP9a0oomRq3oHYUs&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,947 | C | nature_relation | 1947 | https://th.bing.com/th/id/R.d8a8d218dd7a103978dc8900521228b5?rik=%2feFzNnG2qiZfqA&riu=http%3a%2f%2fbpic.588ku.com%2felement_pic%2f18%2f01%2f11%2f8bbf8fb7012e3382fb22184ec7e85ebd.jpg&ehk=Nvfi1fXOs0EQqGlECWNWFZw2xRsmsofzd4Bjvj7KG9g%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,948 | C | nature_relation | 1948 | https://th.bing.com/th/id/R.beec90b076cfed9f6f940982a8b6a4fc?rik=hfLrY6x6ZxKhBQ&riu=http%3a%2f%2fimage.yjcf360.com%2fu%2fcms%2fwww%2f202202%2f161018327qf8.jpg&ehk=0IOzydnQ7XfrEiAXjMVwOlIBv%2be2hxunZaJWfuVyI1k%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,950 | C | nature_relation | 1950 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,951 | C | nature_relation | 1951 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,952 | C | nature_relation | 1952 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,953 | D | nature_relation | 1953 | https://th.bing.com/th/id/OIP.dLfhgvw6eRCxidetOaQfgAHaEf?pid=ImgDet&rs=1 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,956 | D | nature_relation | 1956 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,957 | B | nature_relation | 1957 | https://th.bing.com/th/id/R.950c9cc3c5239d21ef202dd9fe0f0135?rik=lEscyqvbmoLWuQ&riu=http%3a%2f%2fpic26.photophoto.cn%2f20130311%2f0005018483962857_b.jpg&ehk=nGNDgVdttMd2mTMXI1%2fZhJmz%2fHv4mz1f%2bVGU4nBh3zQ%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,959 | B | nature_relation | 1959 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,961 | B | nature_relation | 1961 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSQgRTQa1SAL04f2M89POl3-C7aq-4B0GAUVg&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,962 | B | nature_relation | 1962 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfZu-c0CdmjjqYExsZGj910SKhjqUkj-uoPA&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,963 | B | nature_relation | 1963 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0P5sb_DyMgnQA7qIMbjs01RRXTdnjYcJTgQ&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,964 | D | nature_relation | 1964 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,965 | D | nature_relation | 1965 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,966 | D | nature_relation | 1966 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,967 | D | nature_relation | 1967 | https://th.bing.com/th/id/OIP.0yxIwfe0i-01dG6jdduCXgHaEK?w=296&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,969 | B | nature_relation | 1969 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,972 | D | nature_relation | 1972 | https://th.bing.com/th/id/OIP.qMdc4egaA7RpoZBBJiNNiQHaE7?w=242&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,975 | D | nature_relation | 1975 | https://th.bing.com/th/id/R.dab6202087c3a0c0c2fd33c6aae82b13?rik=UftKuyST4oWmng&riu=http%3a%2f%2f5b0988e595225.cdn.sohucs.com%2fimages%2f20200210%2f70f5518982644814a95d5c9702608072.JPG&ehk=JrwicqBrsDz0JMGVYN8ydKVn68JxoiL2Caujb6fvQIA%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,976 | D | nature_relation | 1976 | https://th.bing.com/th/id/OIP.rDqQyETkd5Gii-NucHLtYAHaE2?w=292&h=190&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,977 | D | nature_relation | 1977 | https://th.bing.com/th/id/OIP.QJk2eNInDru0vDAbLYbCtQDREs?w=120&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,979 | D | nature_relation | 1979 | https://th.bing.com/th/id/OIP.vSHzUvNAjee8UppmuT-C8gHaFL?w=245&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,980 | C | nature_relation | 1980 | https://th.bing.com/th/id/R.7cdab3780771098fbedcdc6798883e07?rik=UyOVb%2bw7U8f5BA&riu=http%3a%2f%2fimg.coozhi.com%2fupload%2f20200615%2f15t9r220u9m23p27cdab3780771098fbedcdc6798883e07.0x750x450.jpg&ehk=%2bTBTz%2fHtKH8eB6e6lfGmyuQej8W1HQnq9H8V3nDEiug%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,981 | C | nature_relation | 1981 | https://img95.699pic.com/photo/30375/7279.jpg_wh300.jpg!/fh/300/quality/90 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,982 | C | nature_relation | 1982 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,985 | C | nature_relation | 1985 | https://img95.699pic.com/xsj/0e/8n/0y.jpg!/fh/300 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.