index int64 1 3M | answer stringclasses 4
values | category stringclasses 20
values | image stringlengths 1 109k | source stringclasses 565
values | l2-category stringclasses 6
values | comment stringclasses 176
values | split stringclasses 1
value | hint stringclasses 263
values | question stringlengths 10 291 | A stringlengths 1 463 | B stringlengths 1 462 | C stringlengths 1 463 ⌀ | D stringlengths 1 460 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,001,830 | D | image_scene | 1830 | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว | บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง | บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ | กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร | |
2,001,831 | A | image_scene | 1831 | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังปั้นรูปปั้นจากดินเหนียว | บุคคลกำลังถ่ายภาพทิวทัศน์เมือง | บุคคลกำลังวาดภาพทิวทัศน์บนผืนผ้าใบ | กลุ่มคนที่กำลังชมการแสดงละครในโรงละคร | |
2,001,835 | A | image_scene | 1835 | data:image/jpeg;base64,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 | coarse_perception | null | dev | null | คำบรรยายใดต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุด | ผู้หญิงกำลังใช้คอมพิวเตอร์ที่โต๊ะทำงาน | บุคคลกำลังอ่านนิตยสารบนโซฟา | บุคคลกำลังเล่นวิดีโอเกมบนคอนโซล | กลุ่มคนที่กำลังเล่นไพ่ที่โต๊ะ |
2,001,837 | C | image_scene | 1837 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSDipm31_plsG_TjJYyO7lli69M9xF_pIDdVA&usqp=CAU | coarse_perception | null | dev | null | ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด? | ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ | บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง | บุคคลกำลังขับรถบนถนน | กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง |
2,001,839 | A | image_scene | 1839 | coarse_perception | null | dev | null | ข้อความต่อไปนี้อธิบายภาพนี้ได้ดีที่สุดคือข้อใด? | ผู้หญิงกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะ | บุคคลกำลังขี่มอเตอร์ไซค์บนทางหลวง | บุคคลกำลังขับรถบนถนน | กลุ่มคนกำลังขี่จักรยานบนเส้นทาง | |
2,001,842 | B | spatial_relationship | 1842 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เยอรมนีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,843 | B | spatial_relationship | 1843 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศฝรั่งเศสอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,846 | B | spatial_relationship | 1846 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เช็กเกียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,847 | B | spatial_relationship | 1847 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศอิตาลีอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,849 | B | spatial_relationship | 1849 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,850 | C | spatial_relationship | 1850 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ซีเรียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,851 | C | spatial_relationship | 1851 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ยูเครนอยู่ในทิศทางใดของทะเลดำ? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,852 | A | spatial_relationship | 1852 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | โรมาเนียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,853 | B | spatial_relationship | 1853 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เซอร์เบียอยู่ในทิศทางใดของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,854 | A | spatial_relationship | 1854 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | แคนาดาอยู่ในทิศทางใดของมหาสมุทรแอตแลนติก? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,857 | D | spatial_relationship | 1857 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของมองโกเลีย? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,858 | A | spatial_relationship | 1858 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของประเทศญี่ปุ่น? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,859 | C | spatial_relationship | 1859 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศญี่ปุ่นอยู่ในทิศทางใดของประเทศจีน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,860 | B | spatial_relationship | 1860 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | เกาหลีเหนืออยู่ในทิศทางใดของเกาหลีใต้ | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,862 | C | spatial_relationship | 1862 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | จีนอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,863 | C | spatial_relationship | 1863 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศจีนอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,865 | A | spatial_relationship | 1865 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,866 | B | spatial_relationship | 1866 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอัฟกานิสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,867 | B | spatial_relationship | 1867 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ทูร์กเมนิสถานอยู่ในทิศทางใดของอิหร่าน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,868 | D | spatial_relationship | 1868 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อิหร่านอยู่ในทิศทางใดของเติร์กเมนิสถาน ? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,870 | B | spatial_relationship | 1870 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศคีร์กีซสถานอยู่ในทิศทางใดของประเทศอินเดีย? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,871 | D | spatial_relationship | 1871 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินเดียอยู่ในทิศทางใดของคีร์กีซสถาน | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,875 | A | spatial_relationship | 1875 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ชิลีอยู่ในทิศทางใดของอุรุกวัย? | ตะวันตก | เหนือ | ตะวันออก | ใต้ |
2,001,876 | A | spatial_relationship | 1876 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศชิลีอยู่ในทิศทางใดของอาร์เจนตินา | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,877 | C | spatial_relationship | 1877 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | บราซิลอยู่ในทิศทางใดของประเทศเปรู? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,878 | B | spatial_relationship | 1878 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศเปรูอยู่ในทิศทางใดของประเทศชิลี? | ทิศตะวันตก | ทิศเหนือ | ทิศตะวันออก | ทิศใต้ |
2,001,879 | B | spatial_relationship | 1879 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ออสเตรเลียอยู่ในทิศทางใดของนิวซีแลนด์ | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,880 | A | spatial_relationship | 1880 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ประเทศนิวซีแลนด์อยู่ในทิศทางใดของประเทศออสเตรเลีย ? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,881 | A | spatial_relationship | 1881 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,882 | B | spatial_relationship | 1882 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | อินโดนีเซียอยู่ในทิศทางใดของออสเตรเลีย | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,888 | B | spatial_relationship | 1888 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | DRC อยู่ในทิศทางใดในโมซัมบิก ? | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,889 | B | spatial_relationship | 1889 | https://www.google.com/maps/@44.3563054,26.1089918,4z?entry=ttu | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | แซมเบียอยู่ในทิศทางใดของมาดากัสการ์ | ตะวันออกเฉียงใต้ | ตะวันตกเฉียงเหนือ | ตะวันออกเฉียงเหนือ | ตะวันตกเฉียงใต้ |
2,001,891 | C | action_recognition | 1891 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นปิงปองในห้องพักของสำนักงาน ตีลูกปิงปองไปมาขณะพักจากการทำงาน | ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะ ปกคลุมด้วยเสื้อผ้าที่อบอุ่นและสนุกกับการลงเนิน | ชายคนหนึ่งมีสีหน้าเคร่งขรึม จับพวงมาลัยและจดจ่อกับการขับรถ | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดในสวนสเก็ตบอร์ด เจียรรางและทำท่าโอลลี่เพื่อฝึกฝนทักษะของเขา |
2,001,892 | A | action_recognition | 1892 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงผมบลอนด์มีบุหรี่คาอยู่ในปาก และผู้ชายข้างๆ ถือไฟแช็กช่วยจุดบุหรี่ให้เธอ | ผู้หญิงกำลังฝึกบัลเลต์ในสตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวอย่างสง่างามโดยสวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์ | เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่นผักและคนหม้อขณะตะโกนสั่งอาหารให้พนักงาน | ผู้ชายกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดลูกบอลให้เข้าแถวและเหวี่ยงอย่างนุ่มนวลด้วยไม้กอล์ฟ |
2,001,897 | D | action_recognition | 1897 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกร้องเพลงในห้องอัดเสียง โดยปล่อยเสียงสูงและปรับปรุงเทคนิคของเธอด้วยคำแนะนำจากครูฝึก | กลุ่มอาสาสมัครกำลังปลูกต้นไม้ในสวนชุมชน ขุดหลุมและวางต้นกล้าอย่างระมัดระวังเพื่อการเจริญเติบโตในอนาคต | กลุ่มคนกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างช้าๆ อย่างตั้งใจ และจดจ่ออยู่กับลมหายใจ | ชายคนหนึ่งถือหน้ากากและกระเป๋า เดินบนถนนด้วยความหดหู่ |
2,001,898 | C | action_recognition | 1898 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | รูปภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักแสดงกำลังถ่ายทำฉากบนฉากภาพยนตร์ โดยท่องบทและปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้กำกับ ในขณะที่ทีมงานเตรียมอุปกรณ์แสงและเสียง | ครอบครัวกำลังสนุกสนานกับการออกไปเที่ยวสวนสนุก ขี่รถไฟเหาะ เล่นเกม และทานสำลีกับข้าวโพดคั่ว | ชายคนหนึ่งในชุดสูท ยืนอยู่ท่ามกลางทะเลดอกไม้สีเหลือง โดยมีมืออยู่ในกระเป๋า | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกท่าสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด ทำท่าพลิกและสไลด์ด้วยความแม่นยำและทักษะ |
2,001,900 | C | action_recognition | 1900 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนในห้องคอนเสิร์ต โดยนิ้วลื่นไหลบนคีย์ขณะแสดงเพลงคลาสสิก | ครอบครัวหนึ่งกำลังจัดงานบาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน ย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก และเพลิดเพลินกับวันที่อบอุ่นด้วยกัน | นี่คือครอบครัวสี่คนกำลังถ่ายรูป โดยมีชื่อของพวกเขาอยู่บนหน้าผากและรอยยิ้มมีความสุขบนใบหน้า | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกสมาธิในสวนสาธารณะ นั่งขัดสมาธิและจดจ่อกับการหายใจและความคิดภายใน |
2,001,901 | A | action_recognition | 1901 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | รูปภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | เด็กชายคนหนึ่งสวมชุดสูทและผูกไท และมีสีหน้าตั้งใจมาก ราวกับกำลังฟังอะไรบางอย่าง | ครอบครัวกำลังเล่นเกมกระดานที่บ้าน หัวเราะและวางแผนกลยุทธ์ขณะใช้เวลาร่วมกันในการแข่งขันที่เป็นมิตร | กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินขึ้นเขาที่ลาดชัน ใช้ไม้เท้าเดินป่าและพักเพื่อหายใจและเพลิดเพลินกับทิวทัศน์ | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกทักษะการเล่นสเก็ตบอร์ดที่สวนสเก็ตบอร์ด แสดงทักษะและกระโดดบนพื้นผิวต่างๆ |
2,001,902 | A | action_recognition | 1902 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | กลุ่มชายเดินเคียงข้างกันบนถนนอย่างสอดคล้อง เปล่งประกายความสดใสของวัยเยาว์ | ครอบครัวกำลังตกปลาที่ท่าเรือริมทะเลสาบ โยนสายและรออย่างอดทนเพื่อปลาขณะเพลิดเพลินกับความสนิทสนมกันและธรรมชาติอันเงียบสงบ | กลุ่มอาสาสมัครกำลังสร้างบ้านให้กับผู้ยากไร้ ตอกตะปูและเลื่อยไม้ขณะทำงานร่วมกันเพื่อสร้างบ้าน | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกฝนทักษะพาร์กัวร์ในสภาพแวดล้อมในเมือง กระโดดข้ามสิ่งกีดขวางและแสดงทักษะกายกรรมด้วยความแม่นยำ |
2,001,904 | D | action_recognition | 1904 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | เชฟกำลังเตรียมอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร โดยสับส่วนผสมและปรุงรสเพื่อสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกที่น่ารับประทาน | ครอบครัวกำลังว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ พัดน้ำและเล่นเกมด้วยกันอย่างสนุกสนานขณะเพลิดเพลินกับน้ำที่สดชื่น | นักเต้นรำกำลังซ้อมอยู่ในสตูดิโอ ฝึกหมุนตัวและกระโดดด้วยความสง่างามและแม่นยำ | ชายคนหนึ่งกำลังเข็นรถเข็นวีลแชร์ของชายอีกคนหนึ่งข้ามสะพานด้วยรอยยิ้มที่เปี่ยมสุข |
2,001,905 | C | action_recognition | 1905 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเก็ตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกและชู้ตห่วง พร้อมออกกำลังกายและการแข่งขันอย่างเป็นกันเอง | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ เล็งและตีลูกด้วยความแม่นยำและเทคนิค | เด็กหญิงคนหนึ่งกำลังแบกเด็กทารกไว้บนหลัง และถือร่มสีแดงเพื่อหลบฝน โดยมีชินชิลล่าตัวใหญ่อยู่รอบตัว ซึ่งก็กำลังหลบฝนเช่นกัน | เชฟกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน โดยหั่นผัก ปรุงรสเนื้อ และประสานงานกับพ่อครัวคนอื่นๆ |
2,001,907 | C | action_recognition | 1907 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ศิลปินกำลังปั้นประติมากรรมในสตูดิโอ โดยใช้สิ่วเซาะสลักบล็อกหินอ่อนเพื่อสร้างรายละเอียดและรูปร่างที่ซับซ้อน | ครอบครัวกำลังจัดงานปาร์ตี้บาร์บีคิวในสวนหลังบ้าน โดยย่างเบอร์เกอร์และฮอทดอก พร้อมสนุกสนานกับสมาชิกในครอบครัวและอากาศอบอุ่น | ในคืนที่เต็มไปด้วยหิมะ ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนคนเดียวในหิมะ พร้อมกับบุหรี่ และแสงสาดส่องมาที่เขา ทำให้ดูโดดเดี่ยวมาก | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังเล่นบาสเกตบอลในช่วงพักกลางวัน โดยเลี้ยงลูกบาสและชู้ตห่วง เพื่อสร้างทีมเวิร์คและความสามัคคี |
2,001,908 | D | action_recognition | 1908 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักเขียนกำลังระดมความคิดสำหรับนวนิยายในห้องสมุดที่แสนสบาย ขีดเขียนบันทึกในสมุดบันทึกและครุ่นคิดถึงความเป็นไปได้ต่างๆ | ครอบครัวกำลังเล่นสกีลงเนินเขาที่มีหิมะโปกคลุม ลื่นไหลไปบนผงหิมะและเพลิดเพลินไปกับความตื่นเต้นเร้าใจขณะที่แหวกอากาศบนภูเขา | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพบนผนังอาคาร โดยใช้สีสันสดใสและเส้นที่โดดเด่นเพื่อสร้างผลงานชิ้นเอกที่สะดุดตา | ชายคนหนึ่งสวมหมวกเล็กและถือกระเป๋าถือสีแดงทักทายคนรอบข้างด้วยรอยยิ้มอย่างอบอุ่น |
2,001,910 | A | action_recognition | 1910 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ชายคนหนึ่งแสดงมือซ้ายให้กล้องเห็น โดยมีแหวนเงินที่นิ้วนาง และมีข้อความว่า "leave me" เขียนไว้บนฝ่ามือด้วยปากกาหมึกดำ | ครอบครัวหนึ่งกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ สนุกสนานกับการรับประทานอาหารและเครื่องดื่ม พักผ่อนบนผ้าปูพื้นและเล่นเกมด้วยกัน | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรงและสเปรย์สร้างสรรค์ผลงานที่สวยงามและมีชีวิตชีวา | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ ตีลูกด้วยความแม่นยำเพื่อเล็งเป้าหมายที่อยู่ไกลออกไป |
2,001,911 | D | action_recognition | 1911 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกวงสวิงกอล์ฟที่สนามไดรฟ์ จัดแนวลูกและตีลูกให้ไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้ | ครอบครัวหนึ่งกำลังเดินป่าขึ้นไปตามเส้นทางบนภูเขา ปีนป่ายข้ามโขดหินและสิ่งกีดขวาง และเพลิดเพลินกับอากาศบริสุทธิ์และทิวทัศน์ที่สวยงาม | พ่อครัวกำลังทำอาหารในครัวร้านอาหารที่พลุกพล่าน หั่น ผัด และจัดจานขณะที่รักษาสั่งซื้อ | นักเรียนมัธยมปลายคู่หนึ่งสวมชุดนักเรียน ชายคนนั้นหันไปมองเด็กผู้หญิง และทั้งสองคนก็มีรอยยิ้มสดใส |
2,001,912 | A | action_recognition | 1912 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | มีคนสองคนวิ่งไล่ตามรถประจำทาง และคุณปู่บนรถประจำทางเอื้อมมือมาดึงพวกเขาขึ้นรถ | พ่อครัวขนมปังกำลังนวดแป้งในร้านเบเกอรี่ กลิ้งและปั้นเป็นก้อนขนมปัง เติมเต็มห้องด้วยกลิ่นหอมอันน่ารับประทาน | เชฟกำลังสร้างสรรค์อาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร หั่น ผัด และจัดจานด้วยความมุ่งมั่นเพื่อให้สมบูรณ์แบบ | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังวิ่งจ็อกกิ้งบนเส้นทางในสวนสาธารณะ เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่และหายใจหนักขณะออกกำลังกาย |
2,001,913 | C | action_recognition | 1913 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด? | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกไท่เก๊กในสวนสาธารณะ เคลื่อนไหวอย่างลื่นไหลและสง่างามผ่านรูปแบบศิลปะการต่อสู้โบราณของจีน | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังทำกิจกรรมสร้างทีม เล่นเกมและแก้ปริศนาเพื่อเสริมสร้างทักษะการทำงานร่วมกัน | ชายสองคนฉีกขาดด้วยความรุนแรง ใบหน้าบิดเบี้ยว | กลุ่มเพื่อนกำลังเต้นรำตามเพลงในห้องนั่งเล่น โยกสะโพกและโบกแขนตามจังหวะ |
2,001,914 | C | action_recognition | 1914 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | คนงานก่อสร้างกำลังสร้างตึกระฟ้า โดยใช้เครื่องจักรหนักและประกอบโครงเหล็กสูงจากพื้นดิน | ชายคนหนึ่งกำลังฝึกศิลปะการต่อสู้ในโดโจ ฝึกฝนเทคนิคและท่วงท่าเพื่อป้องกันตนเองและผู้อื่น | ชายและหญิงยืนอยู่ที่หัวเรือ ชายคนนั้นโอบเอวผู้หญิง และทั้งสองจูบกัน | ชายชราคนหนึ่งนั่งบนเก้าอี้และอ่านหนังสือพิมพ์ โดยพลิกหน้าและปรับแว่นเป็นครั้งคราว |
2,001,916 | B | action_recognition | 1916 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักเขียนกำลังเขียนนวนิยายในห้องสมุดที่เงียบสงบ พิมพ์บนคีย์บอร์ดและสร้างตัวละครและโครงเรื่องที่น่าสนใจ | เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเต้นรำในสภาพอากาศพายุฝน | ครอบครัวหนึ่งกำลังล่องเรือในทะเลสาบ ล่องไปตามน้ำและเพลิดเพลินกับแสงแดดและอากาศบริสุทธิ์ของวันที่สมบูรณ์แบบ | เชฟกำลังทำอาหารรสเลิศในครัวร้านอาหาร สับ ผัด และจัดจานขณะมุ่งมั่นเพื่อความสมบูรณ์แบบ |
2,001,917 | B | action_recognition | 1917 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นเกมกระดานรอบโต๊ะ วางแผนกลยุทธ์และเข้าสังคมขณะเพลิดเพลินกับการแข่งขันที่เป็นมิตร | ชายคนหนึ่งถือกีตาร์บนหลังยืนอยู่บนถนนเพื่อทำการแสดง | นักวิทยาศาสตร์กำลังทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ วัดและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อไขความลับของจักรวาล | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกโยคะบนยอดเขา พบความสงบและความกลมกลืนภายในด้วยลมหายใจและร่างกายของเธอ |
2,001,918 | A | action_recognition | 1918 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ซุนวุคงวางไม้เท้าวงทองบนบ่าของเขา และท่าทางของเขาก็ดูขรึม เหมือนกำลังคิดอะไรบางอย่าง | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นพิลาทิสในสตูดิโอ โดยใช้การเคลื่อนไหวที่ควบคุมได้เพื่อพัฒนาความยืดหยุ่น ความแข็งแรง และท่าทางของเธอ | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด โดยร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง | กลุ่มศิลปินกำลังวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังบนกำแพงเมือง โดยใช้แปรง ลูกกลิ้ง และกระป๋องสเปรย์สีเพื่อเติมสีสันและความมีชีวิตชีวาให้กับชุมชน |
2,001,919 | C | action_recognition | 1919 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ครอบครัวกำลังปิกนิกในสวนสาธารณะ ปูผ้าห่มและแบ่งปันอาหารและการสนทนาที่ดีในกลางแจ้ง | กลุ่มอาสาสมัครกำลังทำความสะอาดชายหาด เก็บขยะและเศษซากเพื่อปกป้องสัตว์ทะเลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม | เด็กชายและเด็กหญิงกำลังหลบฝนใต้ชายคา และเด็กชายถือจักรยานไว้ในมือและถือกระเป๋าเป้ไว้บนหัวเพื่อเป็นที่กำบัง | ชายคนหนึ่งกำลังกระโดดร่มจากเครื่องบิน ดิ่งพสุธาอย่างอิสระก่อนที่จะกางร่มชูชีพและร่อนลงสู่พื้นอย่างปลอดภัย |
2,001,920 | D | action_recognition | 1920 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักออกแบบแฟชั่นกำลังสร้างชุดโอตกูตูร์ในสตูดิโอ โดยการดึงผ้าและเย็บรายละเอียดที่ซับซ้อนด้วยมือ | นักดนตรีเล่นดนตรีข้างถนน เล่นกีตาร์หรือร้องเพลงให้ผู้คนเดินผ่านไปมา และได้รับทิปจากผู้ฟังที่ชื่นชม | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังฝึกบัลเลต์ที่สตูดิโอเต้นรำ กระโดดและหมุนตัวด้วยความสง่างามและความแม่นยำ ในขณะที่สวมกระโปรงตูตูและรองเท้าบัลเลต์ | เด็กชายตัวน้อยเปรอะเปื้อนไปด้วยดิน และเขาร้องออกมาด้วยความสุขพร้อมกับกางแขนออก |
2,001,922 | C | action_recognition | 1922 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังทำธุระในเมืองที่พลุกพล่าน เดินนำทางผ่านถนนที่วุ่นวายและทางเท้าที่คึกคักเพื่อทำงานให้เสร็จอย่างมีประสิทธิภาพ | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังพักดื่มกาแฟ พูดคุยและเข้าสังคมขณะเติมพลัง | พ่อกับลูกชายกำลังนั่งตกปลาอยู่ในทะเลสาบ ทั้งสองเอียงคอไปด้านข้าง ราวกับว่ารอคอยปลาจะติดเบ็ดมานาน | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังแสดงบนเวทีต่อหน้าผู้ชมสด ร้องเพลงและเล่นดนตรีด้วยความหลงใหลและพลัง |
2,001,923 | C | action_recognition | 1923 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | นักดนตรีคนหนึ่งกำลังบันทึกเสียงเพลงในสตูดิโอ ร้องเพลงหรือเล่นดนตรี และปรับปรุงแทร็กสำหรับอัลบั้มที่จะมาถึง | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นบาสเก็ตบอลที่สนาม ดริบลิ่ง ส่ง และชู้ตห่วงด้วยความแม่นยำและทักษะ | ชายคนหนึ่งตะโกนเสียงดังด้วยแขนที่กางออกในสายฝน ฉลองการได้รับอิสรภาพกลับคืนมา | กลุ่มเพื่อนกำลังปีนผาที่หน้าผา ใช้เชือกและสายรัดเพื่อไต่ขึ้นที่สูงชัน ขณะรู้สึกตื่นเต้นกับความท้าทาย |
2,001,924 | D | action_recognition | 1924 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนามกอล์ฟ โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน | ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่นและสัมผัสถึงความตื่นเต้นขณะเชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร | พ่อในชุดสูทพาบุตรชายค้างคืนในห้องน้ำ บุตรชายหลับไปแล้ว ในขณะที่พ่อแอบร้องไห้ |
2,001,925 | C | action_recognition | 1925 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาตัวอย่างในห้องปฏิบัติการ โดยใช้กล้องจุลทรรศน์และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อตรวจสอบเซลล์และโมเลกุล | เชฟกำลังสอนชั้นเรียนทำอาหาร สาธิตเทคนิคและแบ่งปันสูตรอาหาร พร้อมทั้งสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสร้างสรรค์อาหารอร่อยๆ | หลังจากการแข่งขันชกมวย นักสู้ทั้งสองคนก็โน้มตัวเข้ามาใกล้กัน ซึ่งบอกให้เรารู้ว่ามิตรภาพสำคัญกว่าอันดับหนึ่งและสองในการแข่งขัน | นักกีฬาคนหนึ่งกำลังวิ่งมาราธอน ผลักดันร่างกายของตนเองให้ถึงขีดจำกัดในทุกย่างก้าว และเอาชนะอุปสรรคทางร่างกายและจิตใจบนเส้นทางสู่เส้นชัย |
2,001,926 | A | action_recognition | 1926 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งสวมหมวกคาวบอยนั่งหลับอาบแดดโดยมีแอปเปิลตกอยู่ข้างเท้า | กลุ่มเพื่อนกำลังเล่นโป๊กเกอร์ในห้องใต้ดิน โดยเดิมพันชิปและหลอกลวงขณะพยายามเอาชนะซึ่งกันและกัน | แพทย์กำลังผ่าตัดในโรงพยาบาล โดยใช้เทคนิคและเทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อช่วยชีวิตและฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วยที่ต้องการ | คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงามขณะสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและเพื่อนสี่ขาของพวกเขา |
2,001,927 | D | action_recognition | 1927 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | นักธุรกิจกำลังนำเสนอแนวคิดทางธุรกิจต่อเหล่านักลงทุน โดยนำเสนอข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและแสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการเติบโต | ผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นโยคะทางอากาศ โดยแขวนตัวด้วยผ้าไหมและยืดตัวเข้าสู่ท่วงท่าที่ท้าทายพร้อมกับรู้สึกไร้น้ำหนัก | กลุ่มนักเต้นกำลังซ้อมสำหรับการแสดงบรอดเวย์ ฝึกฝนท่าเต้นและขัดเกลาทักษะของพวกเขาด้วยความมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศ | ชายคนหนึ่งในชุดสูทกำลังร้องไห้อย่างเศร้าโศก ทรงผมของเขายุ่งเหยิงเพราะลม |
2,001,931 | D | action_recognition | 1931 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์แบบใด | ครอบครัวกำลังทำสวนในสวนหลังบ้าน โดยการปลูกเมล็ด กำจัดวัชพืช และดูแลต้นไม้ พร้อมทั้งสร้างความภาคภูมิใจและความสำเร็จ | ศิลปินกำลังสร้างประติมากรรมในเวิร์คช็อป โดยการสลักหรือหล่อวัสดุเพื่อสร้างงานศิลปะสามมิติ | ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมแม่น้ำ โดยการหย่อนสายและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาติดเบ็ด ในขณะที่เพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | เด็กชายและเด็กหญิงตัวเล็กๆ กำลังพิงกิ่งไม้ อ่านหนังสือ |
2,001,935 | C | action_recognition | 1935 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มนักเดินป่ากำลังเดินป่าผ่านเส้นทางในป่าทึบ ขึ้นเหนือภูมิประเทศที่ขรุขระและพบกับทิวทัศน์ที่สวยงามตระการตาตลอดทาง | ชายคนหนึ่งกำลังออกกำลังกายแบบคาลิสเทนิกส์ในยิมที่บ้าน โดยใช้การบีบอัดด้วยน้ำหนักตัวเพื่อสร้างความแข็งแรงและความทนทานผ่านการวิดพื้น สควอท และการออกกำลังกายอื่นๆ | ชายที่แต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีดำถูกล้อมรอบอยู่ตรงกลางด้วยชายสิบคนแต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีขาวซึ่งกำลังฝึกทาekwondo | ชายคนหนึ่งกำลังตกปลาอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ โยนสายเบ็ดและรออย่างอดทนเพื่อให้ปลาขึ้นกัดขณะเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ |
2,001,936 | A | action_recognition | 1936 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | กลุ่มคนรวมตัวกันในจัตุรัส โดยมีใบหน้าที่สวมหน้ากากสีขาวที่แปลกประหลาด | ครอบครัวหนึ่งกำลังเข้าร่วมการเดินเพื่อการกุศล เพื่อสร้างความตระหนักและระดมทุนเพื่อสาเหตุที่คุ้มค่า พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับเส้นทางที่สวยงาม | กลุ่มเพื่อนร่วมงานกำลังฝึกฝนการสร้างทีม เสริมสร้างความสัมพันธ์และร่วมมือกันเพื่อพัฒนาการสื่อสารและประสิทธิภาพการทำงาน | ครอบครัวหนึ่งกำลังสร้างปราสาททรายบนชายหาด ขุด ปั้น และตกแต่งขณะปล่อยให้จินตนาการของพวกเขาโลดแล่น |
2,001,937 | C | action_recognition | 1937 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นกอล์ฟในสนาม โดยตีลูกด้วยความแม่นยำและทักษะ พร้อมทั้งเพลิดเพลินกับความงามตามธรรมชาติโดยรอบ | คู่รักกำลังขี่ม้าบนเส้นทาง โดยวิ่งเหยาะๆ และวิ่งเต็มที่ผ่านภูมิประเทศที่สวยงาม ขณะเดียวกันก็สร้างความสัมพันธ์อันดีกับกันและกันและม้าของพวกเขา | ชายคนหนึ่งมองไปยังอาคารที่อยู่ไกลออกไป ซึ่งบ้านเรือนเริ่มบิดเบี้ยว เสียรูป และพังทลายลง | กลุ่มนักกิจกรรมกำลังประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมในจัตุรัสสาธารณะ โดยการเปล่งเสียง ขนป้าย และเรียกร้องการเปลี่ยนแปลงด้วยความกล้าหาญและความเชื่อมั่น |
2,001,938 | D | action_recognition | 1938 | https://www.zhihu.com/question/36417524 | finegrained_perception (cross-instance) | null | dev | null | ภาพนี้แสดงพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทใด? | ครอบครัวกำลังเล่นกอล์ฟจิ๋วบนสนาม โดยกำลังพัตต์ผ่านสิ่งกีดขวางที่แปลกตา พร้อมกับหัวเราะและสนุกสนาน | ครอบครัวกำลังตั้งแคมป์ในป่ากว้าง กางเต็นท์ ก่อไฟ และเพลิดเพลินกับความเงียบสงบของธรรมชาติ | ชายคนหนึ่งกำลังเล่นเซิร์ฟบนชายหาด โต้คลื่น และรู้สึกถึงความตื่นเต้นขณะที่เชื่อมต่อกับพลังของมหาสมุทร | ผู้หญิงคนหนึ่งติดอยู่ที่หน้าต่างและมองออกไปข้างนอก ราวกับว่าเธอกำลังคิดอะไรบางอย่าง |
2,001,940 | C | nature_relation | 1940 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,941 | C | nature_relation | 1941 | https://th.bing.com/th/id/R.172f20201acfff3fbfbce8daa817148a?rik=ouv5RJNIndyGyQ&riu=http%3a%2f%2fwww.obzhi.com%2fwp-content%2fuploads%2f2021%2f06%2fmoMIYUYU.jpeg&ehk=eT7E4nwsX3ANUy6mrbuRpwCORooKOu2rU0bBnzNDPo0%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,943 | C | nature_relation | 1943 | https://th.bing.com/th/id/R.c17243402facb00e4abef2c1d4047c3e?rik=XXCoB%2bEPv%2fRsOg&riu=http%3a%2f%2fwww.guangyuanol.cn%2fuploads%2fallimg%2f201105%2f16004KK0-1.png&ehk=pDr5XC6YCc8S2h%2fnPhDli1Kp8sW%2fX9FrcPOxqEKTnMc%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,945 | C | nature_relation | 1945 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,946 | C | nature_relation | 1946 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAMuEX35GUUtl2uZuphhZNFC0umhfooYDPUvCYs3PLR-uFsk8GDNZFP9a0oomRq3oHYUs&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,947 | C | nature_relation | 1947 | https://th.bing.com/th/id/R.d8a8d218dd7a103978dc8900521228b5?rik=%2feFzNnG2qiZfqA&riu=http%3a%2f%2fbpic.588ku.com%2felement_pic%2f18%2f01%2f11%2f8bbf8fb7012e3382fb22184ec7e85ebd.jpg&ehk=Nvfi1fXOs0EQqGlECWNWFZw2xRsmsofzd4Bjvj7KG9g%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,948 | C | nature_relation | 1948 | https://th.bing.com/th/id/R.beec90b076cfed9f6f940982a8b6a4fc?rik=hfLrY6x6ZxKhBQ&riu=http%3a%2f%2fimage.yjcf360.com%2fu%2fcms%2fwww%2f202202%2f161018327qf8.jpg&ehk=0IOzydnQ7XfrEiAXjMVwOlIBv%2be2hxunZaJWfuVyI1k%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,950 | C | nature_relation | 1950 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,951 | C | nature_relation | 1951 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,952 | C | nature_relation | 1952 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,953 | D | nature_relation | 1953 | https://th.bing.com/th/id/OIP.dLfhgvw6eRCxidetOaQfgAHaEf?pid=ImgDet&rs=1 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,956 | D | nature_relation | 1956 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,957 | B | nature_relation | 1957 | https://th.bing.com/th/id/R.950c9cc3c5239d21ef202dd9fe0f0135?rik=lEscyqvbmoLWuQ&riu=http%3a%2f%2fpic26.photophoto.cn%2f20130311%2f0005018483962857_b.jpg&ehk=nGNDgVdttMd2mTMXI1%2fZhJmz%2fHv4mz1f%2bVGU4nBh3zQ%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,959 | B | nature_relation | 1959 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,961 | B | nature_relation | 1961 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSQgRTQa1SAL04f2M89POl3-C7aq-4B0GAUVg&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,962 | B | nature_relation | 1962 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfZu-c0CdmjjqYExsZGj910SKhjqUkj-uoPA&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,963 | B | nature_relation | 1963 | https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0P5sb_DyMgnQA7qIMbjs01RRXTdnjYcJTgQ&usqp=CAU | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,964 | D | nature_relation | 1964 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,965 | D | nature_relation | 1965 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,966 | D | nature_relation | 1966 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,967 | D | nature_relation | 1967 | https://th.bing.com/th/id/OIP.0yxIwfe0i-01dG6jdduCXgHaEK?w=296&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,969 | B | nature_relation | 1969 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,972 | D | nature_relation | 1972 | https://th.bing.com/th/id/OIP.qMdc4egaA7RpoZBBJiNNiQHaE7?w=242&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,975 | D | nature_relation | 1975 | https://th.bing.com/th/id/R.dab6202087c3a0c0c2fd33c6aae82b13?rik=UftKuyST4oWmng&riu=http%3a%2f%2f5b0988e595225.cdn.sohucs.com%2fimages%2f20200210%2f70f5518982644814a95d5c9702608072.JPG&ehk=JrwicqBrsDz0JMGVYN8ydKVn68JxoiL2Caujb6fvQIA%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,976 | D | nature_relation | 1976 | https://th.bing.com/th/id/OIP.rDqQyETkd5Gii-NucHLtYAHaE2?w=292&h=190&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,977 | D | nature_relation | 1977 | https://th.bing.com/th/id/OIP.QJk2eNInDru0vDAbLYbCtQDREs?w=120&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,979 | D | nature_relation | 1979 | https://th.bing.com/th/id/OIP.vSHzUvNAjee8UppmuT-C8gHaFL?w=245&h=180&c=7&r=0&o=5&dpr=1.5&pid=1.7 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,980 | C | nature_relation | 1980 | https://th.bing.com/th/id/R.7cdab3780771098fbedcdc6798883e07?rik=UyOVb%2bw7U8f5BA&riu=http%3a%2f%2fimg.coozhi.com%2fupload%2f20200615%2f15t9r220u9m23p27cdab3780771098fbedcdc6798883e07.0x750x450.jpg&ehk=%2bTBTz%2fHtKH8eB6e6lfGmyuQej8W1HQnq9H8V3nDEiug%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,981 | C | nature_relation | 1981 | https://img95.699pic.com/photo/30375/7279.jpg_wh300.jpg!/fh/300/quality/90 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
2,001,982 | C | nature_relation | 1982 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน | |
2,001,985 | C | nature_relation | 1985 | https://img95.699pic.com/xsj/0e/8n/0y.jpg!/fh/300 | relation_reasoning | null | dev | null | ในธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้คืออะไร? | ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน | ความสัมพันธ์แบบเกื้อกูลกัน | ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ | ความสัมพันธ์แบบแข่งขันกัน |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.