prompt stringlengths 36 638 | think stringlengths 67 2.7k | answer stringlengths 8 15.3k |
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Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gehirn“ und führe den Abschnitt „Hirnabschnitte der Wirbeltiere / Menschliches Gehirn und Masse / Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen“ ausführlich aus. | Für „Gehirn“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Hirnabschnitte der Wirbeltiere; Menschliches Gehirn und Masse; Rinde, Mark und Leitungsbahnen; Kleinhi... | Man unterscheidet im Bauplan der Wirbeltiere Vorderhirn, Zwischenhirn, Mittelhirn, Hinterhirn und Nachhirn. Diese Teile liegen nicht einfach in gerader Linie hintereinander, sondern das ursprüngliche Rohr ist besonders an der Grenze zwischen Mittel- und Hinterhirn geknickt. Das Vorderhirn trägt seitlich und nach vorn A... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gehirn“ mit Schwerpunkt auf Hirnabschnitte der Wirbeltiere / Menschliches Gehirn und Masse / Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen / Häute, Schutz und Ernährung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gehirn“ im Bereich Anatomie, Physiologie und vergleichende Zoologie bedeu... | Man unterscheidet im Bauplan der Wirbeltiere Vorderhirn, Zwischenhirn, Mittelhirn, Hinterhirn und Nachhirn. Diese Teile liegen nicht einfach in gerader Linie hintereinander, sondern das ursprüngliche Rohr ist besonders an der Grenze zwischen Mittel- und Hinterhirn geknickt. Das Vorderhirn trägt seitlich und nach vorn A... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gehirn“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Menschliches Gehirn und Masse / Rinde, Mark und Leitungsbahnen. | Für „Gehirn“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Menschliches Gehirn und Masse; Rinde, Mark und Leitungsbahnen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen... | Das Gehirn des Menschen besitzt eine annähernd eiförmige Gestalt. Sein Durchschnittsgewicht beträgt beim erwachsenen Mann etwas über 1400 Gramm, beim Weib etwas über 1300 Gramm; doch schwanken die Zahlen beträchtlich, ohne daß aus ihnen allein ein sicheres Maß geistiger Bedeutung abzuleiten wäre. Die bleibende Größe wi... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gehirn“; berücksichtige vor allem Menschliches Gehirn und Masse / Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gehirn“ im Bereich Anatomie, Physiologie und vergleichende Zoologie bedeu... | Das Gehirn des Menschen besitzt eine annähernd eiförmige Gestalt. Sein Durchschnittsgewicht beträgt beim erwachsenen Mann etwas über 1400 Gramm, beim Weib etwas über 1300 Gramm; doch schwanken die Zahlen beträchtlich, ohne daß aus ihnen allein ein sicheres Maß geistiger Bedeutung abzuleiten wäre. Die bleibende Größe wi... |
Erkläre „Gehirn“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Menschliches Gehirn und Masse / Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen / Häute, Schutz und Ernährung. | Für „Gehirn“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Menschliches Gehirn und Masse; Rinde, Mark und Leitungsbahnen; Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebens... | Das Gehirn des Menschen besitzt eine annähernd eiförmige Gestalt. Sein Durchschnittsgewicht beträgt beim erwachsenen Mann etwas über 1400 Gramm, beim Weib etwas über 1300 Gramm; doch schwanken die Zahlen beträchtlich, ohne daß aus ihnen allein ein sicheres Maß geistiger Bedeutung abzuleiten wäre. Die bleibende Größe wi... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gehirn“ und führe den Abschnitt „Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gehirn“ im Bereich Anatomie, Physiologie und vergleichende Zoologie bedeu... | Im Gehirn unterscheidet man graue und weiße Substanz. Die graue Substanz enthält vorwiegend Nervenzellen und bildet die Rinde des großen Gehirns sowie zahlreiche innere Kerne. Die weiße Substanz besteht hauptsächlich aus Nervenfasern, welche die einzelnen Bezirke untereinander und mit Rückenmark, Sinnesorganen und Musk... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gehirn“ mit Schwerpunkt auf Rinde, Mark und Leitungsbahnen / Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen / Häute, Schutz und Ernährung. | Für „Gehirn“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Rinde, Mark und Leitungsbahnen; Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen; Häute, Schutz und E... | Im Gehirn unterscheidet man graue und weiße Substanz. Die graue Substanz enthält vorwiegend Nervenzellen und bildet die Rinde des großen Gehirns sowie zahlreiche innere Kerne. Die weiße Substanz besteht hauptsächlich aus Nervenfasern, welche die einzelnen Bezirke untereinander und mit Rückenmark, Sinnesorganen und Musk... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gehirn“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Kleinhirn, verlängertes Mark und Lebensfunktionen / Häute, Schutz und Ernährung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gehirn“ im Bereich Anatomie, Physiologie und vergleichende Zoologie bedeu... | Das Kleinhirn liegt unter den hinteren Teilen des großen Gehirns und steht mit dem Rückenmark sowie mit den Gleichgewichts- und Bewegungsbahnen in enger Verbindung. Es ist besonders für die Ordnung, Abstimmung und Sicherheit der Bewegungen wichtig. Wird es geschädigt, so kann die Kraft der Muskeln erhalten bleiben, wäh... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geologie“ mit Schwerpunkt auf Begriff und Umfang der Wissenschaft / Hilfswissenschaften und technische Bedeutung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Geologie bezeichnet dem Wortlaut nach die wissenschaftliche Kenntnis von der Erde überhaupt, wird aber gebrauchsgemäß auf die Untersuchung der festen Erdbestandteile, namentlich der Gesteine, nach Natur, Lagerung und Entstehung beschränkt. Die Grenze dieser Wissenschaft liegt zunächst darin, daß der Mensch nur die äuße... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Geologie“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Begriff und Umfang der Wissenschaft / Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Umfang der Wissenschaft; Hilfswissenschaften und technische Bedeutung; Frühe Beobachtung... | Geologie bezeichnet dem Wortlaut nach die wissenschaftliche Kenntnis von der Erde überhaupt, wird aber gebrauchsgemäß auf die Untersuchung der festen Erdbestandteile, namentlich der Gesteine, nach Natur, Lagerung und Entstehung beschränkt. Die Grenze dieser Wissenschaft liegt zunächst darin, daß der Mensch nur die äuße... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geologie“; berücksichtige vor allem Begriff und Umfang der Wissenschaft / Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Geologie bezeichnet dem Wortlaut nach die wissenschaftliche Kenntnis von der Erde überhaupt, wird aber gebrauchsgemäß auf die Untersuchung der festen Erdbestandteile, namentlich der Gesteine, nach Natur, Lagerung und Entstehung beschränkt. Die Grenze dieser Wissenschaft liegt zunächst darin, daß der Mensch nur die äuße... |
Erkläre „Geologie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Begriff und Umfang der Wissenschaft / Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Umfang der Wissenschaft; Hilfswissenschaften und technische Bedeutung; Frühe Beobachtung... | Geologie bezeichnet dem Wortlaut nach die wissenschaftliche Kenntnis von der Erde überhaupt, wird aber gebrauchsgemäß auf die Untersuchung der festen Erdbestandteile, namentlich der Gesteine, nach Natur, Lagerung und Entstehung beschränkt. Die Grenze dieser Wissenschaft liegt zunächst darin, daß der Mensch nur die äuße... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Geologie“ und führe den Abschnitt „Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Die Beziehungen der Geologie zu Hilfswissenschaften sind zahlreich. Mit der Mineralogie ist sie durch die Petrographie verbunden, mit Botanik und Zoologie durch die Paläontologie, mit Anthropologie und Urgeschichte durch den Nachweis menschlicher Reste in prähistorischen Schichten. Physik und Chemie werden unentbehrlic... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geologie“ mit Schwerpunkt auf Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Hilfswissenschaften und technische Bedeutung; Frühe Beobachtungen und Irrtümer; Werner, Neptunismus ... | Die Beziehungen der Geologie zu Hilfswissenschaften sind zahlreich. Mit der Mineralogie ist sie durch die Petrographie verbunden, mit Botanik und Zoologie durch die Paläontologie, mit Anthropologie und Urgeschichte durch den Nachweis menschlicher Reste in prähistorischen Schichten. Physik und Chemie werden unentbehrlic... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Geologie“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Die Beziehungen der Geologie zu Hilfswissenschaften sind zahlreich. Mit der Mineralogie ist sie durch die Petrographie verbunden, mit Botanik und Zoologie durch die Paläontologie, mit Anthropologie und Urgeschichte durch den Nachweis menschlicher Reste in prähistorischen Schichten. Physik und Chemie werden unentbehrlic... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geologie“; berücksichtige vor allem Hilfswissenschaften und technische Bedeutung / Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze / Gesteine, Schichten und Fossilien. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Hilfswissenschaften und technische Bedeutung; Frühe Beobachtungen und Irrtümer; Werner, Neptunismus ... | Die Beziehungen der Geologie zu Hilfswissenschaften sind zahlreich. Mit der Mineralogie ist sie durch die Petrographie verbunden, mit Botanik und Zoologie durch die Paläontologie, mit Anthropologie und Urgeschichte durch den Nachweis menschlicher Reste in prähistorischen Schichten. Physik und Chemie werden unentbehrlic... |
Erkläre „Geologie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Die Geschichte der Geologie ist im Vergleich zu vielen andern Wissenschaften jung. Das klassische Altertum hinterließ einzelne scharfsinnige Beobachtungen, aber kein geschlossenes geologisches Lehrgebäude. Kosmogonien der Alten erklären die Welt aus philosophischen oder theologischen Vorstellungen, nicht aus systematis... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Geologie“ und führe den Abschnitt „Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze“ ausführlich aus. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Frühe Beobachtungen und Irrtümer; Werner, Neptunismus und Plutonismus; Moderne Grundsätze“ verlangt ... | Die Geschichte der Geologie ist im Vergleich zu vielen andern Wissenschaften jung. Das klassische Altertum hinterließ einzelne scharfsinnige Beobachtungen, aber kein geschlossenes geologisches Lehrgebäude. Kosmogonien der Alten erklären die Welt aus philosophischen oder theologischen Vorstellungen, nicht aus systematis... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geologie“ mit Schwerpunkt auf Frühe Beobachtungen und Irrtümer / Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze / Gesteine, Schichten und Fossilien. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Die Geschichte der Geologie ist im Vergleich zu vielen andern Wissenschaften jung. Das klassische Altertum hinterließ einzelne scharfsinnige Beobachtungen, aber kein geschlossenes geologisches Lehrgebäude. Kosmogonien der Alten erklären die Welt aus philosophischen oder theologischen Vorstellungen, nicht aus systematis... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Geologie“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Werner, Neptunismus und Plutonismus; Moderne Grundsätze“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen füh... | Als Begründer einer wissenschaftlichen Geologie gilt vielfach Abraham Gottlob Werner, der Lehrer an der Freiberger Bergakademie. Sein System ordnete die Gebirgsarten und Formationen mit großer Folgerichtigkeit und übte auf Schüler und Zeitgenossen starken Einfluß aus. Werner erklärte jedoch den größten Teil der Erdrind... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geologie“; berücksichtige vor allem Werner, Neptunismus und Plutonismus / Moderne Grundsätze / Gesteine, Schichten und Fossilien. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geologie“ im Bereich Erdwissenschaft, Mineralogie und Naturgeschichte bed... | Als Begründer einer wissenschaftlichen Geologie gilt vielfach Abraham Gottlob Werner, der Lehrer an der Freiberger Bergakademie. Sein System ordnete die Gebirgsarten und Formationen mit großer Folgerichtigkeit und übte auf Schüler und Zeitgenossen starken Einfluß aus. Werner erklärte jedoch den größten Teil der Erdrind... |
Erkläre „Geologie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Moderne Grundsätze / Gesteine, Schichten und Fossilien. | Für „Geologie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Moderne Grundsätze; Gesteine, Schichten und Fossilien“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führe... | Allmählich wurden die übertriebenen Hypothesen zurückgedrängt. Die Geologie lernte, von den Kräften der Gegenwart auszugehen und die Vorgänge der Vergangenheit an ihnen zu messen. Lyells Methode, heutige Erscheinungen als Schlüssel früherer Prozesse zu benutzen, bedeutete einen Wendepunkt. Verwitterung, Ablagerung, Vul... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geometrie“; berücksichtige vor allem Begriff und Einteilung / Elementare und höhere Geometrie. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Einteilung; Elementare und höhere Geometrie“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen fü... | Geometrie, ursprünglich Erdmessung, bezeichnet jetzt allgemein die Lehre von den räumlichen Gebilden. Der Name blieb enger als die Sache selbst; schon Platon bemerkte, daß eine so herrliche und ausgedehnte Wissenschaft des Raums einen ungeschickt gewählten Namen führe. Die Geometrie fragt nach Linien, Flächen, Körpern,... |
Erkläre „Geometrie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Begriff und Einteilung / Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Geometrie, ursprünglich Erdmessung, bezeichnet jetzt allgemein die Lehre von den räumlichen Gebilden. Der Name blieb enger als die Sache selbst; schon Platon bemerkte, daß eine so herrliche und ausgedehnte Wissenschaft des Raums einen ungeschickt gewählten Namen führe. Die Geometrie fragt nach Linien, Flächen, Körpern,... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Geometrie“ und führe den Abschnitt „Begriff und Einteilung / Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie“ ausführlich aus. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Einteilung; Elementare und höhere Geometrie; Synthetische und analytische Methode; Prak... | Geometrie, ursprünglich Erdmessung, bezeichnet jetzt allgemein die Lehre von den räumlichen Gebilden. Der Name blieb enger als die Sache selbst; schon Platon bemerkte, daß eine so herrliche und ausgedehnte Wissenschaft des Raums einen ungeschickt gewählten Namen führe. Die Geometrie fragt nach Linien, Flächen, Körpern,... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geometrie“ mit Schwerpunkt auf Begriff und Einteilung / Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Geometrie, ursprünglich Erdmessung, bezeichnet jetzt allgemein die Lehre von den räumlichen Gebilden. Der Name blieb enger als die Sache selbst; schon Platon bemerkte, daß eine so herrliche und ausgedehnte Wissenschaft des Raums einen ungeschickt gewählten Namen führe. Die Geometrie fragt nach Linien, Flächen, Körpern,... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Geometrie“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Elementare und höhere Geometrie; Synthetische und analytische Methode“ verlangt Kausalität: Welche ... | Die Unterscheidung zwischen elementarer und höherer Geometrie ist nicht grundsätzlich, sondern vorwiegend pädagogisch. Die elementare Geometrie behandelt in der Ebene vor allem Gerade, Winkel, Dreieck, Vieleck und Kreis; im Raum beschäftigt sie sich mit Ebene, Prisma, Pyramide, Cylinder, Kegel und Kugel. Die höhere Geo... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geometrie“; berücksichtige vor allem Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Die Unterscheidung zwischen elementarer und höherer Geometrie ist nicht grundsätzlich, sondern vorwiegend pädagogisch. Die elementare Geometrie behandelt in der Ebene vor allem Gerade, Winkel, Dreieck, Vieleck und Kreis; im Raum beschäftigt sie sich mit Ebene, Prisma, Pyramide, Cylinder, Kegel und Kugel. Die höhere Geo... |
Erkläre „Geometrie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Elementare und höhere Geometrie; Synthetische und analytische Methode; Praktische Geometrie und Geo... | Die Unterscheidung zwischen elementarer und höherer Geometrie ist nicht grundsätzlich, sondern vorwiegend pädagogisch. Die elementare Geometrie behandelt in der Ebene vor allem Gerade, Winkel, Dreieck, Vieleck und Kreis; im Raum beschäftigt sie sich mit Ebene, Prisma, Pyramide, Cylinder, Kegel und Kugel. Die höhere Geo... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Geometrie“ und führe den Abschnitt „Elementare und höhere Geometrie / Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland / Neuere Entwicklung“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Die Unterscheidung zwischen elementarer und höherer Geometrie ist nicht grundsätzlich, sondern vorwiegend pädagogisch. Die elementare Geometrie behandelt in der Ebene vor allem Gerade, Winkel, Dreieck, Vieleck und Kreis; im Raum beschäftigt sie sich mit Ebene, Prisma, Pyramide, Cylinder, Kegel und Kugel. Die höhere Geo... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geometrie“ mit Schwerpunkt auf Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Synthetische und analytische Methode; Praktische Geometrie und Geodäsie“ verlangt Kausalität: Welch... | Die synthetische Geometrie verwirft nicht die Rechnung aus Unwissenheit, sondern wählt die Konstruktion als ihr eigenes Werkzeug. Sie fragt, welche Gestalt aus gegebenen Bedingungen folgt, und zeigt die Notwendigkeit der Beziehung im Bild des Raumes selbst. Darin liegt der klassische Charakter der griechischen Mathemat... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Geometrie“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Die synthetische Geometrie verwirft nicht die Rechnung aus Unwissenheit, sondern wählt die Konstruktion als ihr eigenes Werkzeug. Sie fragt, welche Gestalt aus gegebenen Bedingungen folgt, und zeigt die Notwendigkeit der Beziehung im Bild des Raumes selbst. Darin liegt der klassische Charakter der griechischen Mathemat... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Geometrie“; berücksichtige vor allem Synthetische und analytische Methode / Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland / Neuere Entwicklung. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Synthetische und analytische Methode; Praktische Geometrie und Geodäsie; Geschichte von Ägypten bis... | Die synthetische Geometrie verwirft nicht die Rechnung aus Unwissenheit, sondern wählt die Konstruktion als ihr eigenes Werkzeug. Sie fragt, welche Gestalt aus gegebenen Bedingungen folgt, und zeigt die Notwendigkeit der Beziehung im Bild des Raumes selbst. Darin liegt der klassische Charakter der griechischen Mathemat... |
Erkläre „Geometrie“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Der theoretischen Geometrie steht die praktische gegenüber. Sie wendet die Raumlehre auf wirkliche Gegenstände an, besonders auf Vermessung, Baukunst, Maschinenwesen, Kartenaufnahme und Flächenberechnung. Solange die auszumessenden Gegenstände klein genug sind, darf man sie in einer Ebene behandeln; sobald jedoch große... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Geometrie“ und führe den Abschnitt „Praktische Geometrie und Geodäsie / Geschichte von Ägypten bis Griechenland / Neuere Entwicklung“ ausführlich aus. | Für „Geometrie“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Praktische Geometrie und Geodäsie; Geschichte von Ägypten bis Griechenland; Neuere Entwicklung“ ver... | Der theoretischen Geometrie steht die praktische gegenüber. Sie wendet die Raumlehre auf wirkliche Gegenstände an, besonders auf Vermessung, Baukunst, Maschinenwesen, Kartenaufnahme und Flächenberechnung. Solange die auszumessenden Gegenstände klein genug sind, darf man sie in einer Ebene behandeln; sobald jedoch große... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Geometrie“ mit Schwerpunkt auf Geschichte von Ägypten bis Griechenland / Neuere Entwicklung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Geometrie“ im Bereich Mathematik, Raumlehre und Wissenschaftsgeschichte b... | Die Erfindung der Geometrie verliert sich in vorhistorische Zeit. Wahrscheinlich war sie zuerst empirische Feldmeßkunst, durch Ackerbau, Bauwesen und Grenzbestimmung veranlaßt. Besonders die Ägypter besaßen frühe Regeln der Vermessung, wie Denkmäler und Papyrusrollen zeigen. Der berühmte Papyrus Rhind gibt Einblick in ... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gewitter“ und führe den Abschnitt „Begriff und äußere Erscheinung / Geographische Verbreitung“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Gewitter nennt man die Gesamtheit der Erscheinungen von Donner und Blitz, welche auftreten, wenn Wolken einen hinreichenden Grad elektrischer Ladung erreicht haben und sich gegen andere Wolken oder gegen irdische Gegenstände entladen können. Allen Gewittern geht Wolkenbildung voraus. Anfangs klein, wachsen die Wolken d... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gewitter“ mit Schwerpunkt auf Begriff und äußere Erscheinung / Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und äußere Erscheinung; Geographische Verbreitung; Ursachen und Bildung“ verlangt Kausalität... | Gewitter nennt man die Gesamtheit der Erscheinungen von Donner und Blitz, welche auftreten, wenn Wolken einen hinreichenden Grad elektrischer Ladung erreicht haben und sich gegen andere Wolken oder gegen irdische Gegenstände entladen können. Allen Gewittern geht Wolkenbildung voraus. Anfangs klein, wachsen die Wolken d... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gewitter“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Begriff und äußere Erscheinung / Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung / Blitz und Donner. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Gewitter nennt man die Gesamtheit der Erscheinungen von Donner und Blitz, welche auftreten, wenn Wolken einen hinreichenden Grad elektrischer Ladung erreicht haben und sich gegen andere Wolken oder gegen irdische Gegenstände entladen können. Allen Gewittern geht Wolkenbildung voraus. Anfangs klein, wachsen die Wolken d... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gewitter“; berücksichtige vor allem Begriff und äußere Erscheinung / Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung / Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und äußere Erscheinung; Geographische Verbreitung; Ursachen und Bildung; Blitz und Donner; W... | Gewitter nennt man die Gesamtheit der Erscheinungen von Donner und Blitz, welche auftreten, wenn Wolken einen hinreichenden Grad elektrischer Ladung erreicht haben und sich gegen andere Wolken oder gegen irdische Gegenstände entladen können. Allen Gewittern geht Wolkenbildung voraus. Anfangs klein, wachsen die Wolken d... |
Erkläre „Gewitter“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Die geographische Verbreitung der Gewitter zeigt deutliche Gesetzmäßigkeit und zugleich starke örtliche Verschiedenheit. In der heißen Zone sind sie heftiger und häufiger als in der gemäßigten. Auf Java zählte man durchschnittlich bis zu 150 Gewitter im Jahr. Gegen die Pole nimmt ihre Zahl ab, ohne daß sie völlig versc... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gewitter“ und führe den Abschnitt „Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung / Blitz und Donner“ ausführlich aus. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Geographische Verbreitung; Ursachen und Bildung; Blitz und Donner“ verlangt Kausalität: Welche Bedin... | Die geographische Verbreitung der Gewitter zeigt deutliche Gesetzmäßigkeit und zugleich starke örtliche Verschiedenheit. In der heißen Zone sind sie heftiger und häufiger als in der gemäßigten. Auf Java zählte man durchschnittlich bis zu 150 Gewitter im Jahr. Gegen die Pole nimmt ihre Zahl ab, ohne daß sie völlig versc... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gewitter“ mit Schwerpunkt auf Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung / Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Die geographische Verbreitung der Gewitter zeigt deutliche Gesetzmäßigkeit und zugleich starke örtliche Verschiedenheit. In der heißen Zone sind sie heftiger und häufiger als in der gemäßigten. Auf Java zählte man durchschnittlich bis zu 150 Gewitter im Jahr. Gegen die Pole nimmt ihre Zahl ab, ohne daß sie völlig versc... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gewitter“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Geographische Verbreitung / Ursachen und Bildung / Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren / Hagel, Regen und Nachwirkungen. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Geographische Verbreitung; Ursachen und Bildung; Blitz und Donner; Wirkungen und Gefahren; Hagel, Re... | Die geographische Verbreitung der Gewitter zeigt deutliche Gesetzmäßigkeit und zugleich starke örtliche Verschiedenheit. In der heißen Zone sind sie heftiger und häufiger als in der gemäßigten. Auf Java zählte man durchschnittlich bis zu 150 Gewitter im Jahr. Gegen die Pole nimmt ihre Zahl ab, ohne daß sie völlig versc... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gewitter“; berücksichtige vor allem Ursachen und Bildung / Blitz und Donner. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Die Hauptbedingungen der wässerigen Niederschläge und damit vieler Gewitter sind der aufsteigende Luftstrom und die Vermischung ungleich temperierter Winde. Wird feuchte, warme Luft rasch gehoben, so kühlt sie sich ab, der Wasserdampf kondensiert, Wolken wachsen empor und mächtige vertikale Bewegungen entstehen. In den... |
Erkläre „Gewitter“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Ursachen und Bildung / Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Ursachen und Bildung; Blitz und Donner; Wirkungen und Gefahren“ verlangt Kausalität: Welche Bedingun... | Die Hauptbedingungen der wässerigen Niederschläge und damit vieler Gewitter sind der aufsteigende Luftstrom und die Vermischung ungleich temperierter Winde. Wird feuchte, warme Luft rasch gehoben, so kühlt sie sich ab, der Wasserdampf kondensiert, Wolken wachsen empor und mächtige vertikale Bewegungen entstehen. In den... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gewitter“ und führe den Abschnitt „Ursachen und Bildung / Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren / Hagel, Regen und Nachwirkungen“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Die Hauptbedingungen der wässerigen Niederschläge und damit vieler Gewitter sind der aufsteigende Luftstrom und die Vermischung ungleich temperierter Winde. Wird feuchte, warme Luft rasch gehoben, so kühlt sie sich ab, der Wasserdampf kondensiert, Wolken wachsen empor und mächtige vertikale Bewegungen entstehen. In den... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gewitter“ mit Schwerpunkt auf Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Blitz und Donner; Wirkungen und Gefahren“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen zu welcher ... | Der Blitz wurde bis in die Neuzeit hinein vielfach als Entzündung brennbarer Dünste erklärt. Erst die Erforschung der Elektrizität zeigte, daß er mit elektrischen Funken verwandt ist. Beobachter bemerkten Ähnlichkeiten zwischen dem Knistern elektrisch erregter Körper und den Erscheinungen des Gewitters. Durch Versuche ... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gewitter“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Blitz und Donner / Wirkungen und Gefahren / Hagel, Regen und Nachwirkungen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gewitter“ im Bereich Meteorologie, Elektrizitätslehre und Naturbeobachtun... | Der Blitz wurde bis in die Neuzeit hinein vielfach als Entzündung brennbarer Dünste erklärt. Erst die Erforschung der Elektrizität zeigte, daß er mit elektrischen Funken verwandt ist. Beobachter bemerkten Ähnlichkeiten zwischen dem Knistern elektrisch erregter Körper und den Erscheinungen des Gewitters. Durch Versuche ... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gewitter“; berücksichtige vor allem Wirkungen und Gefahren / Hagel, Regen und Nachwirkungen. | Für „Gewitter“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Wirkungen und Gefahren; Hagel, Regen und Nachwirkungen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führ... | Die Wirkungen des Blitzes sind mechanisch, thermisch, chemisch und physiologisch. Er kann Bäume spalten, Mauern beschädigen, Metalle schmelzen, brennbare Stoffe entzünden und Menschen oder Tiere töten. Häufig findet man an getroffenen Gegenständen Spuren plötzlicher Erhitzung und Zersprengung. Bei Menschen beruhen die ... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gletscher“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Begriff und Bildung / Struktur des Gletschereises. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Bildung; Struktur des Gletschereises“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen zu... | Gletscher, in manchen Alpengegenden Ferner oder Firn genannt, sind Eisströme, welche ihren Ursprung in Firnschneefeldern haben und sich langsam talwärts bewegen. Die Firnfelder entstehen in der Region des ewigen Schnees, in hochgelegenen Kesseltälern der Gebirge oder in polaren Binnenländern. Neuer Schnee wird durch da... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gletscher“; berücksichtige vor allem Begriff und Bildung / Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Gletscher, in manchen Alpengegenden Ferner oder Firn genannt, sind Eisströme, welche ihren Ursprung in Firnschneefeldern haben und sich langsam talwärts bewegen. Die Firnfelder entstehen in der Region des ewigen Schnees, in hochgelegenen Kesseltälern der Gebirge oder in polaren Binnenländern. Neuer Schnee wird durch da... |
Erkläre „Gletscher“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Begriff und Bildung / Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Bildung; Struktur des Gletschereises; Bewegung und Spalten; Moränen und Gletscherarbeit... | Gletscher, in manchen Alpengegenden Ferner oder Firn genannt, sind Eisströme, welche ihren Ursprung in Firnschneefeldern haben und sich langsam talwärts bewegen. Die Firnfelder entstehen in der Region des ewigen Schnees, in hochgelegenen Kesseltälern der Gebirge oder in polaren Binnenländern. Neuer Schnee wird durch da... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gletscher“ und führe den Abschnitt „Begriff und Bildung / Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Gletscher, in manchen Alpengegenden Ferner oder Firn genannt, sind Eisströme, welche ihren Ursprung in Firnschneefeldern haben und sich langsam talwärts bewegen. Die Firnfelder entstehen in der Region des ewigen Schnees, in hochgelegenen Kesseltälern der Gebirge oder in polaren Binnenländern. Neuer Schnee wird durch da... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gletscher“ mit Schwerpunkt auf Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Struktur des Gletschereises; Bewegung und Spalten“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen z... | Firnschnee, Firneis und Gletschereis unterscheiden sich besonders durch den Gehalt eingeschlossener Luft. In lockerem Firnschnee ist viel Luft vorhanden, im weißen Firneis weniger, im blauen Gletschereis nur sehr wenig. Das Gletschereis gleicht nicht völlig dem Eis, das unmittelbar aus ruhendem Wasser gefriert. Beim Ab... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gletscher“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Firnschnee, Firneis und Gletschereis unterscheiden sich besonders durch den Gehalt eingeschlossener Luft. In lockerem Firnschnee ist viel Luft vorhanden, im weißen Firneis weniger, im blauen Gletschereis nur sehr wenig. Das Gletschereis gleicht nicht völlig dem Eis, das unmittelbar aus ruhendem Wasser gefriert. Beim Ab... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gletscher“; berücksichtige vor allem Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Struktur des Gletschereises; Bewegung und Spalten; Moränen und Gletscherarbeit; Schmelzwasser und G... | Firnschnee, Firneis und Gletschereis unterscheiden sich besonders durch den Gehalt eingeschlossener Luft. In lockerem Firnschnee ist viel Luft vorhanden, im weißen Firneis weniger, im blauen Gletschereis nur sehr wenig. Das Gletschereis gleicht nicht völlig dem Eis, das unmittelbar aus ruhendem Wasser gefriert. Beim Ab... |
Erkläre „Gletscher“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Struktur des Gletschereises / Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor / Schwankungen und wissenschaftliche Bedeutung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Firnschnee, Firneis und Gletschereis unterscheiden sich besonders durch den Gehalt eingeschlossener Luft. In lockerem Firnschnee ist viel Luft vorhanden, im weißen Firneis weniger, im blauen Gletschereis nur sehr wenig. Das Gletschereis gleicht nicht völlig dem Eis, das unmittelbar aus ruhendem Wasser gefriert. Beim Ab... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gletscher“ und führe den Abschnitt „Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit“ ausführlich aus. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bewegung und Spalten; Moränen und Gletscherarbeit“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen z... | Der Gletscher bewegt sich, obwohl er fest erscheint. Seine Bewegung beruht auf Druck, innerer Verformung, Gleiten und fortwährender Umlagerung der Eismasse. In der Mitte des Stromes ist die Geschwindigkeit gewöhnlich größer als an den Rändern, wo Reibung gegen Fels und Schutt hemmt. Ebenso bewegt sich die Oberfläche an... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Gletscher“ mit Schwerpunkt auf Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Der Gletscher bewegt sich, obwohl er fest erscheint. Seine Bewegung beruht auf Druck, innerer Verformung, Gleiten und fortwährender Umlagerung der Eismasse. In der Mitte des Stromes ist die Geschwindigkeit gewöhnlich größer als an den Rändern, wo Reibung gegen Fels und Schutt hemmt. Ebenso bewegt sich die Oberfläche an... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Gletscher“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Bewegung und Spalten / Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor / Schwankungen und wissenschaftliche Bedeutung. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bewegung und Spalten; Moränen und Gletscherarbeit; Schmelzwasser und Gletschertor; Schwankungen und... | Der Gletscher bewegt sich, obwohl er fest erscheint. Seine Bewegung beruht auf Druck, innerer Verformung, Gleiten und fortwährender Umlagerung der Eismasse. In der Mitte des Stromes ist die Geschwindigkeit gewöhnlich größer als an den Rändern, wo Reibung gegen Fels und Schutt hemmt. Ebenso bewegt sich die Oberfläche an... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Gletscher“; berücksichtige vor allem Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | Gletscher führen Schutt mit sich. Von den Talwänden fällt Gestein auf die Oberfläche und sammelt sich an den Rändern als Seitenmoräne. Vereinigen sich zwei Gletscher, so treten ihre inneren Seitenmoränen zu einer Mittelmoräne zusammen. Am Ende des Gletschers häuft sich der transportierte Schutt als Endmoräne. Unter dem... |
Erkläre „Gletscher“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Moränen und Gletscherarbeit / Schmelzwasser und Gletschertor / Schwankungen und wissenschaftliche Bedeutung. | Für „Gletscher“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Moränen und Gletscherarbeit; Schmelzwasser und Gletschertor; Schwankungen und wissenschaftliche Bed... | Gletscher führen Schutt mit sich. Von den Talwänden fällt Gestein auf die Oberfläche und sammelt sich an den Rändern als Seitenmoräne. Vereinigen sich zwei Gletscher, so treten ihre inneren Seitenmoränen zu einer Mittelmoräne zusammen. Am Ende des Gletschers häuft sich der transportierte Schutt als Endmoräne. Unter dem... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Gletscher“ und führe den Abschnitt „Schmelzwasser und Gletschertor / Schwankungen und wissenschaftliche Bedeutung“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Gletscher“ im Bereich Glaziologie, Geologie und Hochgebirgskunde bedeutet... | An der Oberfläche des Gletschers entstehen durch Sonnenwärme und Regen Bäche, welche in Spalten verschwinden und im Innern oder am Grunde weiterfließen. Am unteren Ende tritt das Wasser häufig aus einem gewölbeartigen Gletschertor hervor. Es ist meist milchig trüb, weil es feinstes Gesteinsmehl mit sich führt, das durc... |
Erkläre „Glas“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Begriff und Zusammensetzung / Eigenschaften. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Glas ist ein durch Schmelzen hervorgebrachter, erstarrter, amorpher Körper, der im wesentlichen aus Kieselsäure mit Alkalien und Erden besteht. Es zeigt keinen kristallinischen Bau wie viele Mineralien, sondern geht beim Erhitzen allmählich aus dem festen in den weichen und zuletzt in den flüssigen Zustand über. Diese ... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Glas“ und führe den Abschnitt „Begriff und Zusammensetzung / Eigenschaften / Färbung und Entfärbung“ ausführlich aus. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Zusammensetzung; Eigenschaften; Färbung und Entfärbung“ verlangt Kausalität: Welche Bedingun... | Glas ist ein durch Schmelzen hervorgebrachter, erstarrter, amorpher Körper, der im wesentlichen aus Kieselsäure mit Alkalien und Erden besteht. Es zeigt keinen kristallinischen Bau wie viele Mineralien, sondern geht beim Erhitzen allmählich aus dem festen in den weichen und zuletzt in den flüssigen Zustand über. Diese ... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Glas“ mit Schwerpunkt auf Begriff und Zusammensetzung / Eigenschaften / Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Glas ist ein durch Schmelzen hervorgebrachter, erstarrter, amorpher Körper, der im wesentlichen aus Kieselsäure mit Alkalien und Erden besteht. Es zeigt keinen kristallinischen Bau wie viele Mineralien, sondern geht beim Erhitzen allmählich aus dem festen in den weichen und zuletzt in den flüssigen Zustand über. Diese ... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Glas“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Begriff und Zusammensetzung / Eigenschaften / Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Begriff und Zusammensetzung; Eigenschaften; Färbung und Entfärbung; Schmelzen und Formen; Arten und Anwe... | Glas ist ein durch Schmelzen hervorgebrachter, erstarrter, amorpher Körper, der im wesentlichen aus Kieselsäure mit Alkalien und Erden besteht. Es zeigt keinen kristallinischen Bau wie viele Mineralien, sondern geht beim Erhitzen allmählich aus dem festen in den weichen und zuletzt in den flüssigen Zustand über. Diese ... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Glas“; berücksichtige vor allem Eigenschaften / Färbung und Entfärbung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Glas ist spröde, hart, durchsichtig oder durchscheinend und ein schlechter Leiter der Wärme und Elektrizität. Gerade die schlechte Wärmeleitung macht es gegen raschen Temperaturwechsel empfindlich. Wird eine Stelle stark erhitzt, während benachbarte Teile kalt bleiben, so dehnt sie sich aus, die Umgebung gibt nicht nac... |
Erkläre „Glas“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Eigenschaften / Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Eigenschaften; Färbung und Entfärbung; Schmelzen und Formen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen füh... | Glas ist spröde, hart, durchsichtig oder durchscheinend und ein schlechter Leiter der Wärme und Elektrizität. Gerade die schlechte Wärmeleitung macht es gegen raschen Temperaturwechsel empfindlich. Wird eine Stelle stark erhitzt, während benachbarte Teile kalt bleiben, so dehnt sie sich aus, die Umgebung gibt nicht nac... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Glas“ und führe den Abschnitt „Eigenschaften / Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Glas ist spröde, hart, durchsichtig oder durchscheinend und ein schlechter Leiter der Wärme und Elektrizität. Gerade die schlechte Wärmeleitung macht es gegen raschen Temperaturwechsel empfindlich. Wird eine Stelle stark erhitzt, während benachbarte Teile kalt bleiben, so dehnt sie sich aus, die Umgebung gibt nicht nac... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Glas“ mit Schwerpunkt auf Eigenschaften / Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen / Geschichte der Glasbereitung. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Eigenschaften; Färbung und Entfärbung; Schmelzen und Formen; Arten und Anwendungen; Geschichte der Glasb... | Glas ist spröde, hart, durchsichtig oder durchscheinend und ein schlechter Leiter der Wärme und Elektrizität. Gerade die schlechte Wärmeleitung macht es gegen raschen Temperaturwechsel empfindlich. Wird eine Stelle stark erhitzt, während benachbarte Teile kalt bleiben, so dehnt sie sich aus, die Umgebung gibt nicht nac... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Glas“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Farbiges Glas entsteht durch Metalloxyde und andere Zusätze. Kobalt gibt Blau, Kupfer kann Grün oder Rot, Eisen Grün, Braun oder Gelb, Mangan Violett, Gold purpurne Töne liefern. Die Farbe hängt nicht allein vom Stoff, sondern auch von Menge, Oxydationszustand, Schmelzführung und Abkühlung ab. Deshalb verlangt die Hers... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Glas“; berücksichtige vor allem Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Färbung und Entfärbung; Schmelzen und Formen; Arten und Anwendungen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingu... | Farbiges Glas entsteht durch Metalloxyde und andere Zusätze. Kobalt gibt Blau, Kupfer kann Grün oder Rot, Eisen Grün, Braun oder Gelb, Mangan Violett, Gold purpurne Töne liefern. Die Farbe hängt nicht allein vom Stoff, sondern auch von Menge, Oxydationszustand, Schmelzführung und Abkühlung ab. Deshalb verlangt die Hers... |
Erkläre „Glas“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Färbung und Entfärbung / Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen / Geschichte der Glasbereitung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Farbiges Glas entsteht durch Metalloxyde und andere Zusätze. Kobalt gibt Blau, Kupfer kann Grün oder Rot, Eisen Grün, Braun oder Gelb, Mangan Violett, Gold purpurne Töne liefern. Die Farbe hängt nicht allein vom Stoff, sondern auch von Menge, Oxydationszustand, Schmelzführung und Abkühlung ab. Deshalb verlangt die Hers... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Glas“ und führe den Abschnitt „Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen“ ausführlich aus. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Schmelzen und Formen; Arten und Anwendungen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen zu welcher F... | Beim Erhitzen wird Glas nicht plötzlich flüssig, sondern erweicht stufenweise. In beginnender Glühhitze läßt es sich biegen und ausziehen; bei Rotglut kann man es aufblasen, kneten, schweißen und zu dünnen Fäden ziehen; bei höherer Hitze wird es zähflüssig wie Sirup. Diese Zähigkeit gestattet das Blasen von Hohlgefäßen... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Glas“ mit Schwerpunkt auf Schmelzen und Formen / Arten und Anwendungen / Geschichte der Glasbereitung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Glas“ im Bereich Chemie, Technologie und Warenkunde bedeutet das: nicht e... | Beim Erhitzen wird Glas nicht plötzlich flüssig, sondern erweicht stufenweise. In beginnender Glühhitze läßt es sich biegen und ausziehen; bei Rotglut kann man es aufblasen, kneten, schweißen und zu dünnen Fäden ziehen; bei höherer Hitze wird es zähflüssig wie Sirup. Diese Zähigkeit gestattet das Blasen von Hohlgefäßen... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Glas“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Arten und Anwendungen / Geschichte der Glasbereitung. | Für „Glas“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Arten und Anwendungen; Geschichte der Glasbereitung“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen zu w... | Man unterscheidet Hohlglas, Tafelglas, Spiegelglas, optisches Glas, Kristallglas, Farbglas, Email- und Geräteglas. Hohlglas umfaßt Flaschen, Gläser und Gefäße; Tafel- und Spiegelglas dienen Bau und Ausstattung; optisches Glas wird für Linsen, Prismen und wissenschaftliche Instrumente gebraucht. Für chemische Apparate v... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Griechenland“ mit Schwerpunkt auf Lage und Name / Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Lage und Name; Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen... | Griechenland, im alten Sinn Altgriechenland oder Hellas, ist die europäische Halbinsel, welche im Norden mit Makedonien und Illyrien zusammenhängt, im Osten und Südosten vom Ägeischen und Myrtoischen Meer, im Westen und Südwesten vom Ionischen Meer umgeben wird. Die größte Länge von Norden nach Süden beträgt etwa 415 K... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Griechenland“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Lage und Name / Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Griechenland, im alten Sinn Altgriechenland oder Hellas, ist die europäische Halbinsel, welche im Norden mit Makedonien und Illyrien zusammenhängt, im Osten und Südosten vom Ägeischen und Myrtoischen Meer, im Westen und Südwesten vom Ionischen Meer umgeben wird. Die größte Länge von Norden nach Süden beträgt etwa 415 K... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Griechenland“; berücksichtige vor allem Lage und Name / Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Lage und Name; Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung; Gewässer und Bodenerzeugnisse; Bevölker... | Griechenland, im alten Sinn Altgriechenland oder Hellas, ist die europäische Halbinsel, welche im Norden mit Makedonien und Illyrien zusammenhängt, im Osten und Südosten vom Ägeischen und Myrtoischen Meer, im Westen und Südwesten vom Ionischen Meer umgeben wird. Die größte Länge von Norden nach Süden beträgt etwa 415 K... |
Erkläre „Griechenland“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Lage und Name / Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Griechenland, im alten Sinn Altgriechenland oder Hellas, ist die europäische Halbinsel, welche im Norden mit Makedonien und Illyrien zusammenhängt, im Osten und Südosten vom Ägeischen und Myrtoischen Meer, im Westen und Südwesten vom Ionischen Meer umgeben wird. Die größte Länge von Norden nach Süden beträgt etwa 415 K... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Griechenland“ und führe den Abschnitt „Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse“ ausführlich aus. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung; Gewässer und Bodenerzeugnisse“ verlangt Kausalität: We... | Griechenland zeigt eine außerordentliche Entwickelung und Gliederung von Land und Meer. Es übertrifft darin andere große Halbinseln Europas. Die gegenseitige Durchdringung von Festland, Golfen, Inseln und Halbinseln nimmt nach Süden zu und ist an der Ostküste besonders ausgeprägt. Diese Vielgestaltigkeit wiederholt sic... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Griechenland“ mit Schwerpunkt auf Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Griechenland zeigt eine außerordentliche Entwickelung und Gliederung von Land und Meer. Es übertrifft darin andere große Halbinseln Europas. Die gegenseitige Durchdringung von Festland, Golfen, Inseln und Halbinseln nimmt nach Süden zu und ist an der Ostküste besonders ausgeprägt. Diese Vielgestaltigkeit wiederholt sic... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Griechenland“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung; Gewässer und Bodenerzeugnisse; Bevölkerung und Stämme;... | Griechenland zeigt eine außerordentliche Entwickelung und Gliederung von Land und Meer. Es übertrifft darin andere große Halbinseln Europas. Die gegenseitige Durchdringung von Festland, Golfen, Inseln und Halbinseln nimmt nach Süden zu und ist an der Ostküste besonders ausgeprägt. Diese Vielgestaltigkeit wiederholt sic... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Griechenland“; berücksichtige vor allem Bodenbeschaffenheit und Küstengliederung / Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Griechenland zeigt eine außerordentliche Entwickelung und Gliederung von Land und Meer. Es übertrifft darin andere große Halbinseln Europas. Die gegenseitige Durchdringung von Festland, Golfen, Inseln und Halbinseln nimmt nach Süden zu und ist an der Ostküste besonders ausgeprägt. Diese Vielgestaltigkeit wiederholt sic... |
Erkläre „Griechenland“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Gewässer und Bodenerzeugnisse; Bevölkerung und Stämme“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen f... | Die Flüsse Griechenlands sind wegen der geringen Breite des Landes und der starken Gebirgsgliederung meist kurz und wasserarm, schwellen aber nach Regen und Schneeschmelze rasch an. Größere Ebenen finden sich vor allem in Thessalien, Böotien, Messenien und einzelnen Küstenlandschaften. Seen und Sümpfe treten örtlich au... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Griechenland“ und führe den Abschnitt „Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Die Flüsse Griechenlands sind wegen der geringen Breite des Landes und der starken Gebirgsgliederung meist kurz und wasserarm, schwellen aber nach Regen und Schneeschmelze rasch an. Größere Ebenen finden sich vor allem in Thessalien, Böotien, Messenien und einzelnen Küstenlandschaften. Seen und Sümpfe treten örtlich au... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Griechenland“ mit Schwerpunkt auf Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Gewässer und Bodenerzeugnisse; Bevölkerung und Stämme; Religion und Kultus; Staatswesen und Krie... | Die Flüsse Griechenlands sind wegen der geringen Breite des Landes und der starken Gebirgsgliederung meist kurz und wasserarm, schwellen aber nach Regen und Schneeschmelze rasch an. Größere Ebenen finden sich vor allem in Thessalien, Böotien, Messenien und einzelnen Küstenlandschaften. Seen und Sümpfe treten örtlich au... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Griechenland“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Gewässer und Bodenerzeugnisse / Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Die Flüsse Griechenlands sind wegen der geringen Breite des Landes und der starken Gebirgsgliederung meist kurz und wasserarm, schwellen aber nach Regen und Schneeschmelze rasch an. Größere Ebenen finden sich vor allem in Thessalien, Böotien, Messenien und einzelnen Küstenlandschaften. Seen und Sümpfe treten örtlich au... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Griechenland“; berücksichtige vor allem Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bevölkerung und Stämme; Religion und Kultus“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen zu w... | In die Geschichte treten die Griechen nicht als ein einheitlicher Staat ein, sondern in Stämme gegliedert, besonders als Ionier, Dorier und Äolier. Diese Stämme unterschieden sich in Mundart, Sitte, politischen Formen und religiösen Überlieferungen. Sie kämpften und wetteiferten miteinander, wuchsen jedoch durch Sprach... |
Erkläre „Griechenland“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | In die Geschichte treten die Griechen nicht als ein einheitlicher Staat ein, sondern in Stämme gegliedert, besonders als Ionier, Dorier und Äolier. Diese Stämme unterschieden sich in Mundart, Sitte, politischen Formen und religiösen Überlieferungen. Sie kämpften und wetteiferten miteinander, wuchsen jedoch durch Sprach... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Griechenland“ und führe den Abschnitt „Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben“ ausführlich aus. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Bevölkerung und Stämme; Religion und Kultus; Staatswesen und Kriegswesen; Geistiges Leben“ verla... | In die Geschichte treten die Griechen nicht als ein einheitlicher Staat ein, sondern in Stämme gegliedert, besonders als Ionier, Dorier und Äolier. Diese Stämme unterschieden sich in Mundart, Sitte, politischen Formen und religiösen Überlieferungen. Sie kämpften und wetteiferten miteinander, wuchsen jedoch durch Sprach... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Griechenland“ mit Schwerpunkt auf Bevölkerung und Stämme / Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben / Neuere Geschichte und Befreiung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | In die Geschichte treten die Griechen nicht als ein einheitlicher Staat ein, sondern in Stämme gegliedert, besonders als Ionier, Dorier und Äolier. Diese Stämme unterschieden sich in Mundart, Sitte, politischen Formen und religiösen Überlieferungen. Sie kämpften und wetteiferten miteinander, wuchsen jedoch durch Sprach... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Griechenland“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Religion und Kultus; Staatswesen und Kriegswesen“ verlangt Kausalität: Welche Bedingungen führen... | Die Religion der Griechen war polytheistisch und eng mit Natur, Staat, Haus und Fest verbunden. Die Götter erscheinen als übermenschliche, doch gestaltlich und charakterlich bestimmte Wesen. Zeus, Hera, Athene, Apollon, Artemis, Poseidon, Demeter, Dionysos und andere Gottheiten hatten besondere Bereiche, Heiligtümer un... |
Formuliere einen historischen und fachlichen Nachschlagewerksartikel über „Griechenland“; berücksichtige vor allem Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Die Religion der Griechen war polytheistisch und eng mit Natur, Staat, Haus und Fest verbunden. Die Götter erscheinen als übermenschliche, doch gestaltlich und charakterlich bestimmte Wesen. Zeus, Hera, Athene, Apollon, Artemis, Poseidon, Demeter, Dionysos und andere Gottheiten hatten besondere Bereiche, Heiligtümer un... |
Erkläre „Griechenland“ im Stil eines gründlichen deutschen Konversationslexikons und behandle besonders: Religion und Kultus / Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben / Neuere Geschichte und Befreiung. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Religion und Kultus; Staatswesen und Kriegswesen; Geistiges Leben; Neuere Geschichte und Befreiu... | Die Religion der Griechen war polytheistisch und eng mit Natur, Staat, Haus und Fest verbunden. Die Götter erscheinen als übermenschliche, doch gestaltlich und charakterlich bestimmte Wesen. Zeus, Hera, Athene, Apollon, Artemis, Poseidon, Demeter, Dionysos und andere Gottheiten hatten besondere Bereiche, Heiligtümer un... |
Gib eine längere lexikalische Darstellung über „Griechenland“ und führe den Abschnitt „Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben“ ausführlich aus. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Das griechische Staatswesen entwickelte sich vor allem in der Polis, dem Stadtstaat. Monarchie, Aristokratie, Oligarchie, Tyrannis und Demokratie traten in verschiedenen Zeiten und Landschaften hervor. Athen wurde das klassische Beispiel demokratischer Bürgerschaft, Sparta das Beispiel einer streng geordneten Kriegerge... |
Schreibe einen ausführlichen, sachlich gegliederten Lexikonartikel über „Griechenland“ mit Schwerpunkt auf Staatswesen und Kriegswesen / Geistiges Leben / Neuere Geschichte und Befreiung. | Für „Griechenland“ ist eine logisch-wissenschaftliche Herleitung nötig. Auszugehen ist von beobachtbaren Erscheinungen, anschließend sind die Teile, Kräfte oder geschichtlichen Entwicklungsstufen zu ordnen. Der Schwerpunkt „Staatswesen und Kriegswesen; Geistiges Leben; Neuere Geschichte und Befreiung“ verlangt Kausalit... | Das griechische Staatswesen entwickelte sich vor allem in der Polis, dem Stadtstaat. Monarchie, Aristokratie, Oligarchie, Tyrannis und Demokratie traten in verschiedenen Zeiten und Landschaften hervor. Athen wurde das klassische Beispiel demokratischer Bürgerschaft, Sparta das Beispiel einer streng geordneten Kriegerge... |
Verfasse einen wissenschaftlich geordneten Artikel zu „Griechenland“, so daß Begriff, Zusammenhang und Folgen verständlich werden; Zentrum: Geistiges Leben / Neuere Geschichte und Befreiung. | Das Ziel ist ein hochwertiger Pre-Training-Satz: Der Prompt ruft eine vollständige lexikalische Darstellung ab, das Think-Feld legt offen, welche sachliche Ordnung den Artikel trägt, und die Antwort liefert einen langen, kohärenten Zieltext. Für „Griechenland“ im Bereich Historische Geographie, Altertumskunde und polit... | Das geistige Leben Griechenlands entfaltet sich in Dichtung, Kunst, Philosophie, Geschichtsschreibung, Mathematik, Naturbetrachtung und politischer Rede. Die Epen Homers wurden gemeinsamer Bildungsschatz; Tragödie und Komödie verbanden Mythos, Staat und menschliches Schicksal; Herodot und Thukydides begründeten verschi... |
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