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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- risultati attesi: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
- destinatari: donne dai 16 anni in su
- luogo: ambulatorio medico di Via Dante
- tempistica/orari: generalmente un sabato nel mese di ottobre
- contenuti: possibilità di incontrare un medico per avere informazioni individuali sulla tematica della salute delle donne e di fissare un appuntamento per una visita ginecologica con medico specialista<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ora dobbiamo scegliere il macroambito di riferimento: nella tua visione è più importante l'aspetto informativo o l'aspetto di prevenzione collegato alla visita ginecologica?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- risultati attesi: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
- destinatari: donne dai 16 anni in su
- luogo: ambulatorio medico di Via Dante
- tempistica/orari: generalmente un sabato nel mese di ottobre
- contenuti: possibilità di incontrare un medico per avere informazioni individuali sulla tematica della salute delle donne e di fissare un appuntamento per una visita ginecologica con medico specialista<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ora dobbiamo scegliere il macroambito di riferimento: nella tua visione è più importante l'aspetto informativo o l'aspetto di prevenzione collegato alla visita ginecologica?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi senz'altro che la maggior parte delle partecipanti viene per la visita gratuita<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, ti propongo allora di utilizzare il macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Ecco la proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilità
RISULTATO ATTESO: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
DESCRIZIONE: il Comune aderisce alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione viene messo a disposizione l'ambulatorio medico di via Dante per incontri informativi individuali e visita ginecologica con medico specialista.
Destinatarie dell'iniziativa sono tutte le donne di età maggiore o uguale ai 16 anni.
Fammi sapere se questo testo può andare bene o se preferisci che apporti qualche modifica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli
Servizi: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina
L'agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, abbiamo tutte le informazioni per il testo della tua azione. Se ti può interessare il comune di Canazei prevede anche una riduzione per le persone con più di 65 anni: pensi possa essere una buona idea anche per il tuo comune?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli
Servizi: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina
L'agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, abbiamo tutte le informazioni per il testo della tua azione. Se ti può interessare il comune di Canazei prevede anche una riduzione per le persone con più di 65 anni: pensi possa essere una buona idea anche per il tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene, grazie, inseriamo anche lo sconto per gli over 65<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione che prevede anche lo sconto per gli over 65:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sarà introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione è rivolta alle famiglie con più di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilità di accedere gratuitamente ai servizi. Sarà introdotta anche una riduzione per i componenti della famiglia con più di 65 anni.
Tale agevolazione riguarderà
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedì)
Fammi sapere se il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
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Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
- Assistenza compiti: Dal lunedì al sabato dalle 14 alle 19<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
- Assistenza compiti: Dal lunedì al sabato dalle 14 alle 19<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
si<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione in cui lascio da completare l'informazione riguardante l'entita' dello sconto:
TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
DESCRIZIONE: il comune intende agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli attraverso l'abbattimento del costo di utilizzo di due servizi:
- post-scuola per i ragazzi della scuola primaria, attivato presso le locali scuole elementari, attivo nei giorni lunedì-venerdì dalle 14 alle 18
- servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi delle scuole secondarie, gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale lunedì-sabato dalle 14 alle 19.
Il contributo e' offerto a tutte le famiglie indipendentemente dalle condizioni economiche e coprira' il [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Fammi sapere se questo testo ti puo' andare bene, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente!<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Abbiamo cominciato il processo Family Audit nel 2019 adesso siamo al mantenimento. Nel piano aziendale abbiamo 24 azioni che abbiamo inserito nei 6 macroambiti. Questo piano è stato accolto con approvazione e interessamento tra i vari dipendenti comunali, sopratutto per quanto riguarda lo smart working.
Quello che intendiamo ottenere è un accesso per tutti i dipendenti a un'adeguata conciliazione vita-lavoro
Dopo che la fase di mantenimento finirà - prossimo anno - l'amministrazione intende passare al consolidamento, per cui scriverà un nuovo piano aziendale.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano comunale:
TITOLO: Certificazione Family Audit
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: garantire ai dipendenti eque possibilità di conciliazione vita-lavoro
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito al processo Family Audit nell'anno 2019 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il Piano è composto da 24 azioni distribuite nei 6 macroambiti previsti. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni riguardanti lo smart working.
Nel corso del prossimo anno terminerà la fase di mantenimento e l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il processo di consolidamento, per il quale sarà elaborato un nuovo Piano.
Fammi sapere se questo testo può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
TITOLO: Parchi e giardini
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
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TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cambia l'associazione incaricata a "Vigile come il Nonno"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata all'associazione "Vigile come il Nonno" per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
TITOLO: Parchi e giardini
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cambia l'associazione incaricata a "Vigile come il Nonno"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata all'associazione "Vigile come il Nonno" per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione in cui si progetta un nuovo sentiero ciclabile in città, così da dare più sicurezza ai ragazzi che vanno a scuola in bicicletta.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Sviluppo percorso ciclabile
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
OBIETTIVO: Dare più sicurezza ai giovani che intendono andare a scuola in bibicletta.
DESCRIZIONE: Il Comune intende sviluppare un nuovo percorso ciclabile attraverso la città così da garantire la sicurezza a tutti i ragazzi che intendono raggiungere la scuola attraverso la bicicletta.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Bella idea, mi piace<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, se vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per l'azione dobbiamo innanzitutto stabilire un obiettivo, che potrebbe essere "Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura".
Dovresti quindi darmi un po' di informazioni sul progetto, come:
- destinatari
- luogo
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Bella idea, mi piace<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, se vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per l'azione dobbiamo innanzitutto stabilire un obiettivo, che potrebbe essere "Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura".
Dovresti quindi darmi un po' di informazioni sul progetto, come:
- destinatari
- luogo
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK destinatari saranno i genitori (o in generale chiunque intenda imparare a leggere per i bambini) del comune e dei comuni limitrofi, il luogo senz'altro la biblioteca situata in Via Roma. Per le tempistiche non ho idea, dovremo vedere in base alla disponibilità del bibliotecario<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, posso proporti un testo dell'azione in cui lasciamo da compilare la parte sulle tempistiche:
TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune intende promuovere attraverso il servizio biblioteca degli incontri, rivolti ai genitori ed in generale a chiunque intenda imparare a leggere per i bambini, con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto prevedrà' una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, potranno imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli. Gli incontri si terranno [TEMPISTICHE]<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
TITOLO: Attivitа laboratoriali di riciclo creativo
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Che tipo di laboratori posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi proporre laboratori di riciclo creativo o laboratori teatrali.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
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Scrivimi un'azione sui laboratori teatrali. Vorrei orientarla verso i giovani che hanno difficoltà di espressione<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Laboratorio teatrale per giovani
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
TITOLO: Attivitа laboratoriali di riciclo creativo
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Che tipo di laboratori posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Scrivimi un'azione sui laboratori teatrali. Vorrei orientarla verso i giovani che hanno difficoltà di espressione<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Laboratorio teatrale per giovani
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volevo anche fare una giornata ecologica.
Questa è una bozza, mi aiuti a completarla?
Titolo: Giornate del verde
Descrizione: per l'anno 2024 il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie per la giornata della Terra a raccogliere la spazzatura per la città.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
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TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volevo anche fare una giornata ecologica.
Questa è una bozza, mi aiuti a completarla?
Titolo: Giornate del verde
Descrizione: per l'anno 2024 il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie per la giornata della Terra a raccogliere la spazzatura per la città.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Aggiungici che l'evento sarà organizzato con l'associazione "Uniti"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo, assieme all'Associazione "Uniti", intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
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- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
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Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
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- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Non ho idea di chi saranno i soggetti coinvolti o che eventi realizzeremo...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Se vuoi ti posso proporre un testo in cui lascio da compilare queste informazioni.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Non ho idea di chi saranno i soggetti coinvolti o che eventi realizzeremo...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Se vuoi ti posso proporre un testo in cui lascio da compilare queste informazioni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Okay<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta per il testo della tua azione.
TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunità, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilità, anche temporanea
DESCRIZIONE: Verrà costituita una Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritroverà regolarmente, svolgendo un ruolo attivo per la Comunità e organizzando vari eventi sul tema.
La commissione sarà composta da [MEMBRI COMMISSIONE].
Tra i compiti della commissione vi sarà l'organizzazione dei seguenti eventi:
[LISTA EVENTI]
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Okay<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta per il testo della tua azione.
TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunità, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilità, anche temporanea
DESCRIZIONE: Verrà costituita una Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritroverà regolarmente, svolgendo un ruolo attivo per la Comunità e organizzando vari eventi sul tema.
La commissione sarà composta da [MEMBRI COMMISSIONE].
Tra i compiti della commissione vi sarà l'organizzazione dei seguenti eventi:
[LISTA EVENTI]
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No, il testo non mi piace.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi dispiace che non sia di tuo gradimento. In seguito ti propongo un'altra descrizione:
Il Comune intende formare una Commissione per le pari opportunità il cui ruolo è assicurarsi che i membri della Comunità locale abbiano equo accesso ai servizi senza discriminazioni sulla base di fattori come disabilità e genere.
[MEMBRI COMMISSIONE] comporranno la commissione, e al momento progettano di organizzare i seguenti eventi:
[LISTA EVENTI]
Se posso continuare ad assisterti, rimango disponibile.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di agevolazioni che potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, potresti introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di agevolazioni che potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, potresti introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, potremmo iniziare con agevolazioni per i servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi culturali per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di agevolazioni che potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, potresti introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, potremmo iniziare con agevolazioni per i servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi culturali per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo agli spettacoli teatrali, al cinema all'aperto d'estate, al museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di agevolazioni che potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, potresti introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, potremmo iniziare con agevolazioni per i servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi culturali per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo agli spettacoli teatrali, al cinema all'aperto d'estate, al museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come obiettivo direi agevolare le famiglie numerose, destinatari le famiglie con piu' di due figli, i servizi sono quelli che ti dicevo prima. L'agevolazione sara' l'ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi. Per le tempistiche la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sarà introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione è rivolta alle famiglie con più di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilità di accedere gratuitamente ai servizi.
Tale agevolazione riguarderà:
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedì)
Fammi sapere se il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito tanto parlare di questo "piano giovani di zona" ma non ho mai capito bene di cosa si tratta. Ha a che fare con il Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito tanto parlare di questo "piano giovani di zona" ma non ho mai capito bene di cosa si tratta. Ha a che fare con il Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito tanto parlare di questo "piano giovani di zona" ma non ho mai capito bene di cosa si tratta. Ha a che fare con il Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi che vanno bene gli esempi che mi proponi per obiettivo e destinatari.
Come soggetti coinvolti penso che il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili sarà contento di farne parte.
Mi piacerebbe che fra un anno riusciamo a completare l'adesione al Piano di zona.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito tanto parlare di questo "piano giovani di zona" ma non ho mai capito bene di cosa si tratta. Ha a che fare con il Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi che vanno bene gli esempi che mi proponi per obiettivo e destinatari.
Come soggetti coinvolti penso che il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili sarà contento di farne parte.
Mi piacerebbe che fra un anno riusciamo a completare l'adesione al Piano di zona.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
La descrizione è un po' generica. Cosa è più precisamente un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, i Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito tanto parlare di questo "piano giovani di zona" ma non ho mai capito bene di cosa si tratta. Ha a che fare con il Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi che vanno bene gli esempi che mi proponi per obiettivo e destinatari.
Come soggetti coinvolti penso che il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili sarà contento di farne parte.
Mi piacerebbe che fra un anno riusciamo a completare l'adesione al Piano di zona.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
La descrizione è un po' generica. Cosa è più precisamente un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, i Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi di sì. Aggiungerei che intendiamo proporre due progetti e farme accettare almeno uno nel corso del prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
D'accordo, ecco il testo corretto:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona, alla definizione di due progetti e all'approvazione di almeno uno di questi nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se ora il testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo ancora.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Sostegno economico ai nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Contributi ad associazioni e gruppi
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Kit di benvenuto per i nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Promozione della musica
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare quanto previsto.
DESCRIZIONE: Anche quest’anno il Comune di Calliano fornirа gli spazi per la sede di Calliano alla Scuola Musicale Jan Novak oltre a garantire un contributo a suo favore, al fine di abbattere i costi per le famiglie.
TITOLO: Sede per associazioni
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Mantenere quanto in essere e avviare i lavori della struttura socio-sanitaria e centro civico.
DESCRIZIONE: Il Comune ha assegnato uno spazio di proprietа comunale in Piazza Italia all’Associazione ''CreiAmo a Calliano'' per realizzare la loro sede e la sala al terzo piano del Municipio all'Associazione ''Manus Picta''.
Questi spazi saranno utilizzati per attivitа ed eventi che riguardano le famiglie.
Nel 2023 sono inoltre previsti l'avvio della gara d'appalto ed il conseguente inizio dei lavori per realizzazione della nuova struttura sociosanitaria e centro civico ''Ex Casa Rospocher'' destinata ad ospitare, oltre ad una nuova sede per gli ospiti della Cooperativa Sociale ''Villa Maria'', anche la nuova sede del Circolo Anziani e Pensionati ed uno spazio per le famiglie.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può dire riguardo al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
In seguito alcuni esempi di azioni per il macroambito Misure economiche:
- Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
- Sostegno economico ai nuovi nati.
- Contributi ad associazioni e gruppi.
- Kit di benvenuto per i nuovi nati.
- Promozione della musica.
- Concessione spazi alle associazioni.
Sei interessato ad inserire una di queste azioni nel tuo piano comunale? Ti posso aiutare a comporre il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Sostegno economico ai nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Contributi ad associazioni e gruppi
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Kit di benvenuto per i nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Promozione della musica
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare quanto previsto.
DESCRIZIONE: Anche quest’anno il Comune di Calliano fornirа gli spazi per la sede di Calliano alla Scuola Musicale Jan Novak oltre a garantire un contributo a suo favore, al fine di abbattere i costi per le famiglie.
TITOLO: Sede per associazioni
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Mantenere quanto in essere e avviare i lavori della struttura socio-sanitaria e centro civico.
DESCRIZIONE: Il Comune ha assegnato uno spazio di proprietа comunale in Piazza Italia all’Associazione ''CreiAmo a Calliano'' per realizzare la loro sede e la sala al terzo piano del Municipio all'Associazione ''Manus Picta''.
Questi spazi saranno utilizzati per attivitа ed eventi che riguardano le famiglie.
Nel 2023 sono inoltre previsti l'avvio della gara d'appalto ed il conseguente inizio dei lavori per realizzazione della nuova struttura sociosanitaria e centro civico ''Ex Casa Rospocher'' destinata ad ospitare, oltre ad una nuova sede per gli ospiti della Cooperativa Sociale ''Villa Maria'', anche la nuova sede del Circolo Anziani e Pensionati ed uno spazio per le famiglie.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può dire riguardo al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
In seguito alcuni esempi di azioni per il macroambito Misure economiche:
- Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
- Sostegno economico ai nuovi nati.
- Contributi ad associazioni e gruppi.
- Kit di benvenuto per i nuovi nati.
- Promozione della musica.
- Concessione spazi alle associazioni.
Sei interessato ad inserire una di queste azioni nel tuo piano comunale? Ti posso aiutare a comporre il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei un'azione sulla promozione della musica.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, avrei bisogno di sapere le seguenti informazioni così da poterti proporre un testo:
- qual è l'obiettivo dell'azione?
- vhe comune rappresenti?
- quali sono le scuole e/o associazioni interessate?
- in quale spazio verrà messo a disposizione?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Una volta che avrò ricevuto questi dettagli, sarò in grado di proporti un testo per l'azione da inserire nel Piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Sostegno economico ai nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Contributi ad associazioni e gruppi
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MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Kit di benvenuto per i nuovi nati
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MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Promozione della musica
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare quanto previsto.
DESCRIZIONE: Anche quest’anno il Comune di Calliano fornirа gli spazi per la sede di Calliano alla Scuola Musicale Jan Novak oltre a garantire un contributo a suo favore, al fine di abbattere i costi per le famiglie.
TITOLO: Sede per associazioni
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Mantenere quanto in essere e avviare i lavori della struttura socio-sanitaria e centro civico.
DESCRIZIONE: Il Comune ha assegnato uno spazio di proprietа comunale in Piazza Italia all’Associazione ''CreiAmo a Calliano'' per realizzare la loro sede e la sala al terzo piano del Municipio all'Associazione ''Manus Picta''.
Questi spazi saranno utilizzati per attivitа ed eventi che riguardano le famiglie.
Nel 2023 sono inoltre previsti l'avvio della gara d'appalto ed il conseguente inizio dei lavori per realizzazione della nuova struttura sociosanitaria e centro civico ''Ex Casa Rospocher'' destinata ad ospitare, oltre ad una nuova sede per gli ospiti della Cooperativa Sociale ''Villa Maria'', anche la nuova sede del Circolo Anziani e Pensionati ed uno spazio per le famiglie.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può dire riguardo al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
In seguito alcuni esempi di azioni per il macroambito Misure economiche:
- Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
- Sostegno economico ai nuovi nati.
- Contributi ad associazioni e gruppi.
- Kit di benvenuto per i nuovi nati.
- Promozione della musica.
- Concessione spazi alle associazioni.
Sei interessato ad inserire una di queste azioni nel tuo piano comunale? Ti posso aiutare a comporre il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei un'azione sulla promozione della musica.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, avrei bisogno di sapere le seguenti informazioni così da poterti proporre un testo:
- qual è l'obiettivo dell'azione?
- vhe comune rappresenti?
- quali sono le scuole e/o associazioni interessate?
- in quale spazio verrà messo a disposizione?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Una volta che avrò ricevuto questi dettagli, sarò in grado di proporti un testo per l'azione da inserire nel Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ci ho ripensato. Mi piacerebbe scrivere qualcosa riguardo le sedi per le associazioni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Capisco. Ho comunque bisogno di un po' di informazioni:
- qual è l'obiettivo dell'azione?
- quali sono le associazioni interessate?
- quali spazi mettete a disposizione?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Sostegno economico ai nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Contributi ad associazioni e gruppi
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Kit di benvenuto per i nuovi nati
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Promozione della musica
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare quanto previsto.
DESCRIZIONE: Anche quest’anno il Comune di Calliano fornirа gli spazi per la sede di Calliano alla Scuola Musicale Jan Novak oltre a garantire un contributo a suo favore, al fine di abbattere i costi per le famiglie.
TITOLO: Sede per associazioni
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Mantenere quanto in essere e avviare i lavori della struttura socio-sanitaria e centro civico.
DESCRIZIONE: Il Comune ha assegnato uno spazio di proprietа comunale in Piazza Italia all’Associazione ''CreiAmo a Calliano'' per realizzare la loro sede e la sala al terzo piano del Municipio all'Associazione ''Manus Picta''.
Questi spazi saranno utilizzati per attivitа ed eventi che riguardano le famiglie.
Nel 2023 sono inoltre previsti l'avvio della gara d'appalto ed il conseguente inizio dei lavori per realizzazione della nuova struttura sociosanitaria e centro civico ''Ex Casa Rospocher'' destinata ad ospitare, oltre ad una nuova sede per gli ospiti della Cooperativa Sociale ''Villa Maria'', anche la nuova sede del Circolo Anziani e Pensionati ed uno spazio per le famiglie.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può dire riguardo al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
In seguito alcuni esempi di azioni per il macroambito Misure economiche:
- Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
- Sostegno economico ai nuovi nati.
- Contributi ad associazioni e gruppi.
- Kit di benvenuto per i nuovi nati.
- Promozione della musica.
- Concessione spazi alle associazioni.
Sei interessato ad inserire una di queste azioni nel tuo piano comunale? Ti posso aiutare a comporre il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei un'azione sulla promozione della musica.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, avrei bisogno di sapere le seguenti informazioni così da poterti proporre un testo:
- qual è l'obiettivo dell'azione?
- vhe comune rappresenti?
- quali sono le scuole e/o associazioni interessate?
- in quale spazio verrà messo a disposizione?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Una volta che avrò ricevuto questi dettagli, sarò in grado di proporti un testo per l'azione da inserire nel Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ci ho ripensato. Mi piacerebbe scrivere qualcosa riguardo le sedi per le associazioni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Capisco. Ho comunque bisogno di un po' di informazioni:
- qual è l'obiettivo dell'azione?
- quali sono le associazioni interessate?
- quali spazi mettete a disposizione?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
> Vogliamo diffondere il volontariato e la coesione sociale.
> Intendiamo collaborare con le seguenti associazioni: circolo anziani, gruppo giovani, bocciofila, squadra di calcio.
> Useremo come spazi la ex canonica per il circolo anziani, una sala della biblioteca per il gruppo giovani e degli spazi collocati sotto gli spogliatoi del campo da calcio per la bocciofila e la squadra di calcio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Sede per associazioni
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Coesione sociale e diffusione del volontariato.
DESCRIZIONE: Il Comune mette a disposizione delle associazioni del territorio i seguenti spazi:
- per il circolo anziani la ex canonica;
- per il gruppo giovani una sala annessa alla biblioteca;
- per la bocciofila e la squadra di calcio dei locali liberi sotto agli spogliatoi del campo da calcio.
Fammi sapere se questo testo ti soddisfa, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Forse meglio 2 azioni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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No facciamo prima quella sul distretto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dal momento che il tuo comune aderisce già al Distretto Famiglia mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito di questo progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- i progetti avviati
- le tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|>
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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No facciamo prima quella sul distretto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dal momento che il tuo comune aderisce già al Distretto Famiglia mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito di questo progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- i progetti avviati
- le tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il comune ha aderito al distretto solo l'anno scorso; sono stati individuati per ora due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
Obiettivo dell'azione è avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni
Soggetti coinvolti sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni.
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito l'anno scorso al Distretto Famiglia della Val di Cembra. Durante questo anno sono stati individuati due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
I soggetti coinvolti nel Distretto sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari
Se questo testo ti può andare bene possiamo passare alla seconda azione, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo. Fammi sapere!<|eot_id|>
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
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Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, per iniziare dal momento che il tuo comune aderisce già al Distretto Famiglia mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito di questo progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- i progetti avviati
- le tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il comune ha aderito al distretto solo l'anno scorso; sono stati individuati per ora due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
Obiettivo dell'azione è avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni
Soggetti coinvolti sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni.
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito l'anno scorso al Distretto Famiglia della Val di Cembra. Durante questo anno sono stati individuati due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
I soggetti coinvolti nel Distretto sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari
Se questo testo ti può andare bene possiamo passare alla seconda azione, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo. Fammi sapere!<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi pare che il testo vada bene, iniziamo la seconda?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, anche in questo caso mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito del progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Forse meglio 2 azioni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, vuoi che cominciamo con l'adesione al Network nazionale comuni amici della famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No facciamo prima quella sul distretto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dal momento che il tuo comune aderisce già al Distretto Famiglia mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito di questo progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- i progetti avviati
- le tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il comune ha aderito al distretto solo l'anno scorso; sono stati individuati per ora due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
Obiettivo dell'azione è avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni
Soggetti coinvolti sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni.
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito l'anno scorso al Distretto Famiglia della Val di Cembra. Durante questo anno sono stati individuati due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
I soggetti coinvolti nel Distretto sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari
Se questo testo ti può andare bene possiamo passare alla seconda azione, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo. Fammi sapere!<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi pare che il testo vada bene, iniziamo la seconda?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, anche in questo caso mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito del progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene: il comune ha aderito al Network nazionale nel 2022 , partecipando alle iniziative della rete e collaborando con gli altri membri della rete, in particolare per illustrare loro alcune delle azioni realizzate con il nostro piano.
Obiettivo è continuare la partecipazione e convincere altri comuni limitrofi ad aderire.
I contenuti continueranno a riguardare la partecipazione ad eventi e la collaborazione con altri comuni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, non mi puoi dire niente riguardo ai soggetti coinvolti?<|eot_id|>
|
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Nel caso in cui un'azione possa essere scomposta in diverse sotto-azioni il comune è libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali:
- evitare descrizioni troppo lunghe e articolate
- mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare a testimoniare l'importanza dell'adesione al network dei Comuni amici della Famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia.
Partendo dalla peculiaritа di Calliano (paese più giovane del Trentino e in continua espansione demografica) e dalle politiche familiari messe in campo dal Comune, Il nostro Comune è stato invitato varie volte ad illustrare il proprio Piano per le politiche familiari, i servizi e le iniziative messe in atto oltre all'importanza dell'adesione al network.
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Consolidare il rapporto tra Comune, Distretto Famiglia della Vallagarina ed Associazioni del paese cercando di far aderire al Distretto nuove realtа.
DESCRIZIONE: E’ stato costituito nel 2015 il 15° distretto “Distretto famiglia della destra Adige”, ora “Distretto Famiglia Vallagarina” e il Comune di Calliano è aderente da marzo del 2017.
La creazione del Distretto ha prodotto un cambiamento radicale nel modo di intendere il ruolo della pubblica amministrazione e, in particolare, degli enti locali, che non devono più essere pensati unicamente come soggetto erogatore di servizi, bensì come istituzione che governa la rete composta dai vari soggetti che collaborano per la realizzazione del benessere familiare.
Realizzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l’attrattivitа di un territorio, nonché sostenere lo sviluppo locale attraverso il coinvolgimento di tutte le organizzazioni interessate, sottolinea l’intendimento di rendere più saldo il rapporto tra le politiche familiari e le politiche di sviluppo economico, evidenzia che le politiche familiari non sono politiche improduttive, bensì “investimenti sociali” strategici a sostegno del sistema economico locale, crea una rete di servizi trasversale a diverse realtа, con ricadute in ambito economico, culturale e soprattutto umano.
Del Distretto Famiglia fanno ora parte:
Bar Matita, Associazione Orizzonti, Prove de Teatro, Gruppo Alpini, ManusPicta, Creiamo Calliano, Comitato Magnalonga, Comitato Calliano Iniziative (raggruppa e coordina le Associazioni di Calliano), La Mongolfiera (ginnastica per bambini), Cooperativa Sociale Villa Maria, Nube di Pelo oltre naturalmente al Comune.
La voglia di fare rete con il Distretto Famiglia Vallagarina è fortissima e lo dimostrano i vari progetti, in cantiere e in dirittura di arrivo, nonché i costanti confronti di idee con il Servizio Socio – assistenziale della CDV nella persona della Manager territoriale Francesca Cenname.
Ad oggi vari progetti sono stati e saranno realizzati in collaborazione tra Amministrazione Comunale e Distretto tra cui:
il giа portato a termine Progetto “VIOLA e “SIGNAL FOR HELP”, che è proseguito anche in collaborazione interdistrettuale nel 2022 presso il teatro comunale di Segonzano;
il progetto ''Percorsi fiabeschi'', che dovrа arricchire gli attuali sentieri del Percorso dell’Arte a Calliano di significati educativi, didattici, culturali e narrativi, con attenzione al benessere e all’inclusione delle famiglie, attraverso la conoscenza del territorio in cui vivono e l’apertura dello stesso alle famiglie che abitano altrove;
la ''Festa della famiglia'', appuntamento annuale che verrа realizzato dal Comune in collaborazione con il Comitato Calliano Iniziative e le Associazioni del paese.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio fare un'azione sull'adesione ai marchi familiari: il mio comune aderisce al Distretto famiglia della val di cembra ma anche al Network nazionale comuni amici della famiglia....devo inserire due azioni nel piano o meglio una sola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non esiste una regola precisa a riguardo, sei libero di inserire un'azione sola nel piano o di spezzarla in più azioni, ma la scelta deve essere guidata da criteri di buon senso quali evitare descrizioni troppo lunghe e articolate e mettere in risalto azioni a cui si vuole attribuire importanza. Cosa pensi sia meglio fare nel tuo caso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Forse meglio 2 azioni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, vuoi che cominciamo con l'adesione al Network nazionale comuni amici della famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No facciamo prima quella sul distretto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dal momento che il tuo comune aderisce già al Distretto Famiglia mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito di questo progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
- i progetti avviati
- le tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il comune ha aderito al distretto solo l'anno scorso; sono stati individuati per ora due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
Obiettivo dell'azione è avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni
Soggetti coinvolti sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Adesione/supporto al Distretto famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Avviare il piedibus l'anno prossimo e portare a finanziamento e realizzare il percorso naturalistico nei prossimi 2 anni.
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito l'anno scorso al Distretto Famiglia della Val di Cembra. Durante questo anno sono stati individuati due progetti, uno riguardante un piedibus intercomunale per raggiungere la fermata della corriera diretta a Trento ed uno per la realizzazione di un percorso naturalistico che colleghi 4 comuni.
I soggetti coinvolti nel Distretto sono:
- Comune di Villabassa
- Comune di Villamedia
- Comune di Villalta
- Comune di Villetta
- Cooperativa sociale Il sorriso
- Gruppi giovani dei 4 comuni
- Gruppi anziani dei 4 comuni
- Vigili del fuoco volontari
Se questo testo ti può andare bene possiamo passare alla seconda azione, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo. Fammi sapere!<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi pare che il testo vada bene, iniziamo la seconda?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, anche in questo caso mi dovresti dare alcune informazioni su quanto fatto in passato nell'ambito del progetto.
Poi per compilare i campi previsti dal piano mi servirebbero alcune informazioni riguardanti:
- l'obiettivo dell'azione
- soggetti coinvolti
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- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò formulare una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene: il comune ha aderito al Network nazionale nel 2022 , partecipando alle iniziative della rete e collaborando con gli altri membri della rete, in particolare per illustrare loro alcune delle azioni realizzate con il nostro piano.
Obiettivo è continuare la partecipazione e convincere altri comuni limitrofi ad aderire.
I contenuti continueranno a riguardare la partecipazione ad eventi e la collaborazione con altri comuni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, non mi puoi dire niente riguardo ai soggetti coinvolti?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il progetto è seguito per il comune dall'assessore alla famiglia e giovani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Adesione/supporto al Network nazionale comuni amici della famiglia
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare la partecipazione e convincere altri comuni limitrofi ad aderire.
DESCRIZIONE: Il Comune aderisce al Network nazionale dei Comuni amici della Famiglia dall'anno 2022. Il Comune ha partecipato a diverse iniziative messe in atto dal Network, collaborando anche con altri comuni della rete e illustrando loro alcune delle azioni realizzate attraverso il proprio piano.
Il Comune intende continuare il progetto, seguito dall'Assessore alla famiglia e ai giovani, e rafforzare il legame con gli altri aderenti al network attraverso la partecipazione ad eventi e la collaborazione con altri comuni.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho letto che la concessione di spazi può essere considerata un'azione: questo vale anche se gli spazi sono concessi a privati invece che ad associazioni? Ad esempio noi abbiamo una sala pubblica che concediamo per compleanni e matrimoni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho letto che la concessione di spazi può essere considerata un'azione: questo vale anche se gli spazi sono concessi a privati invece che ad associazioni? Ad esempio noi abbiamo una sala pubblica che concediamo per compleanni e matrimoni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si' grazie. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 50 persone: c'è una piccola cucina in cui si possono tenere in frigo o riscaldare alcune pietanze (ma non e' possibile cucinare).<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
- eventuali tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho letto che la concessione di spazi può essere considerata un'azione: questo vale anche se gli spazi sono concessi a privati invece che ad associazioni? Ad esempio noi abbiamo una sala pubblica che concediamo per compleanni e matrimoni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si' grazie. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 50 persone: c'è una piccola cucina in cui si possono tenere in frigo o riscaldare alcune pietanze (ma non e' possibile cucinare).<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
- eventuali tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: permettere alle famiglie che non hanno a disposizione uno spazio di festeggiare i compleanni dei bambini e di riunirsi in altre occasioni quali matrimoni e cerimonie religiose. Questo vale in particolar modo per la stagione invernale.
Destinatari: i residenti del comune
Tempistiche: la domanda va presentata all'ufficio tecnico del comune almeno 15 giorni prima della data richiesta. La sala puo' essere utilizzata nell'orario 10-21. E' anche richiesto un contributo di euro 100 per le spese di riscaldamento e pulizia.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ecco una proposta di testo per l'azione del tuo Piano:
TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni e cerimonie
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Permettere anche alle famiglie che non hanno a disposizione uno spazio, in particolare nella stagione invernale, di festeggiare i compleanni dei bambini e di riunirsi in altre occasioni quali matrimoni e cerimonie religiose
DESCRIZIONE: Il Comune mette a disposizione dei residenti una sala comunale per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 50 persone: è dotata di una piccola cucina in cui si possono tenere in frigo o riscaldare alcune pietanze (non è possibile cucinare). La domanda va fatta presso l'ufficio tecnico del comune almeno 15 giorni prima dell'utilizzo. La sala può essere utilizzata nell'orario 10-21. È previsto un contributo di euro 100 per le spese di riscaldamento e pulizia.
Fammi sapere se questo testo va bene, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di agevolaizone tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di agevolaizone tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per ora no, grazie....mi fai invece qualche altro esempio?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di agevolaizone tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per ora no, grazie....mi fai invece qualche altro esempio?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, potrei fare entrambe le cose: di solito a chi viene concesso l'abbattimento dei costi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficolta'.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Volentieri, potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
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Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, potrei fare entrambe le cose: di solito a chi viene concesso l'abbattimento dei costi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficolta'.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok, penso lo concederemo a tutte per evitare la grana di dover effettuare troppe veifihce. Come mi puoi aiutare per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Ok, penso lo concederemo a tutte per evitare la grana di dover effettuare troppe veifihce. Come mi puoi aiutare per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo e' agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
Destinatari sono tutte le famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
Il post-scuola si svolge presso le scuole elementari mentre il servizio assistenza compiti e' gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale.
Non so ancora a quanto ammontera' l'abbattimento.
Il post-scuola e' attivo nei giorni lunedi'-venerdi' dalle 14 alle 18, il centro assistenza compiti tutti i pomeriggi (esclusa la domenica) dalle 14 alle 19.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione in cui lascio da completare l'informazione riguardante l'entita' dello sconto:
TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
DESCRIZIONE: il comune intende agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli attraverso l'abbattimento del costo di utilizzo di due servizi:
- post-scuola per i ragazzi della scuola primaria, attivato presso le locali scuole elementari, attivo nei giorni lunedi'-venerdi' dalle 14 alle 18
- servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi delle scuole secondarie, gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale tutti i pomeriggi (esclusa la domenica) dalle 14 alle 19.
Il contributo e' offerto a tutte le famiglie indipendentemente dalle condizioni economiche e coprira' il [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Fammi sapere se questo testo ti puo' andare bene, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: CONTRIBUTO PER PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: R...ESTATE INSIEME 2022
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: TAGESMUTTER: MAMME DI GIORNO
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: VOUCHER SPORTIVO PER LE FAMIGLIE
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Adesione al progetto Family Swim
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Promuovere la diffusione della card vantaggi Euregio Family Pass (che per le famiglie è gratuita) e le occasioni di trascorre del tempo assieme tra minori e adulti (genitori o nonni).
https://fcard.trentinofamiglia.it/
DESCRIZIONE: Nel 2022 verrа sottoscritto un accordo tra la Provincia Autonoma di Trento (Agenzia per la coesione sociale) e Amsa (azienda municipale sviluppo Arco) per l'attivazione, presso la piscina comunale di Prabi, del progetto ''Swim Family in Trentino'' destinato a tutte le famiglie con figli minorenni, in possesso dell'Euregio Family Pass, (la carta vantaggi che viene utilizzata dalle famiglie nei 3 territori dell'Euregio: Trentino, Alto Adige e Tirolo).
Ai possessori dell'Euregio Family Pass verrа riconosciuto lo sconto del 20% sulla tariffa di ingresso per bambini/e e ragazzi di etа inferiore ai 18 anni, a fronte del pagamento della tariffa intera da parte dell'adulto, se in possesso della tessera EuregioFamily Pass nominativa.
Ciò anche a beneficio delle famiglie di turisti sud tirolesi che trascorrono le proprie vacanze sul territorio dell'Alto Garda.
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi faresti per favore degli esempi di azioni per il Piano Famiglia adatti al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi:
- Introduzione di un contributo per i pannolini lavabili;
- Previsione di agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione, come corsi estivi o tagesmutter;
- Introduzione di un voucher sportivo per le famiglie;
- Introduzione di agevolazioni tariffarie e contributi per attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative, ad esempio sottoscrivendo un accordo con la Provincia Autonoma di Trento per attivare una scontistica presso una struttura del tuo comune per i possessori dell'Euregio Family Pass.
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per poi inserirla nel tuo Piano comunale.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: CONTRIBUTO PER PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: R...ESTATE INSIEME 2022
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: TAGESMUTTER: MAMME DI GIORNO
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: VOUCHER SPORTIVO PER LE FAMIGLIE
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Adesione al progetto Family Swim
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Promuovere la diffusione della card vantaggi Euregio Family Pass (che per le famiglie è gratuita) e le occasioni di trascorre del tempo assieme tra minori e adulti (genitori o nonni).
https://fcard.trentinofamiglia.it/
DESCRIZIONE: Nel 2022 verrа sottoscritto un accordo tra la Provincia Autonoma di Trento (Agenzia per la coesione sociale) e Amsa (azienda municipale sviluppo Arco) per l'attivazione, presso la piscina comunale di Prabi, del progetto ''Swim Family in Trentino'' destinato a tutte le famiglie con figli minorenni, in possesso dell'Euregio Family Pass, (la carta vantaggi che viene utilizzata dalle famiglie nei 3 territori dell'Euregio: Trentino, Alto Adige e Tirolo).
Ai possessori dell'Euregio Family Pass verrа riconosciuto lo sconto del 20% sulla tariffa di ingresso per bambini/e e ragazzi di etа inferiore ai 18 anni, a fronte del pagamento della tariffa intera da parte dell'adulto, se in possesso della tessera EuregioFamily Pass nominativa.
Ciò anche a beneficio delle famiglie di turisti sud tirolesi che trascorrono le proprie vacanze sul territorio dell'Alto Garda.
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi faresti per favore degli esempi di azioni per il Piano Famiglia adatti al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi:
- Introduzione di un contributo per i pannolini lavabili;
- Previsione di agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione, come corsi estivi o tagesmutter;
- Introduzione di un voucher sportivo per le famiglie;
- Introduzione di agevolazioni tariffarie e contributi per attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative, ad esempio sottoscrivendo un accordo con la Provincia Autonoma di Trento per attivare una scontistica presso una struttura del tuo comune per i possessori dell'Euregio Family Pass.
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per poi inserirla nel tuo Piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dimmi di più sul Euregio Family Pass.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
Sei interessato ad aderire al progetto con una struttura del tuo comune?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: CONTRIBUTO PER PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: R...ESTATE INSIEME 2022
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: TAGESMUTTER: MAMME DI GIORNO
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: VOUCHER SPORTIVO PER LE FAMIGLIE
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Adesione al progetto Family Swim
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Promuovere la diffusione della card vantaggi Euregio Family Pass (che per le famiglie è gratuita) e le occasioni di trascorre del tempo assieme tra minori e adulti (genitori o nonni).
https://fcard.trentinofamiglia.it/
DESCRIZIONE: Nel 2022 verrа sottoscritto un accordo tra la Provincia Autonoma di Trento (Agenzia per la coesione sociale) e Amsa (azienda municipale sviluppo Arco) per l'attivazione, presso la piscina comunale di Prabi, del progetto ''Swim Family in Trentino'' destinato a tutte le famiglie con figli minorenni, in possesso dell'Euregio Family Pass, (la carta vantaggi che viene utilizzata dalle famiglie nei 3 territori dell'Euregio: Trentino, Alto Adige e Tirolo).
Ai possessori dell'Euregio Family Pass verrа riconosciuto lo sconto del 20% sulla tariffa di ingresso per bambini/e e ragazzi di etа inferiore ai 18 anni, a fronte del pagamento della tariffa intera da parte dell'adulto, se in possesso della tessera EuregioFamily Pass nominativa.
Ciò anche a beneficio delle famiglie di turisti sud tirolesi che trascorrono le proprie vacanze sul territorio dell'Alto Garda.
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi faresti per favore degli esempi di azioni per il Piano Famiglia adatti al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi:
- Introduzione di un contributo per i pannolini lavabili;
- Previsione di agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione, come corsi estivi o tagesmutter;
- Introduzione di un voucher sportivo per le famiglie;
- Introduzione di agevolazioni tariffarie e contributi per attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative, ad esempio sottoscrivendo un accordo con la Provincia Autonoma di Trento per attivare una scontistica presso una struttura del tuo comune per i possessori dell'Euregio Family Pass.
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La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
Sei interessato ad aderire al progetto con una struttura del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Penso che il circolo comunale sia adatto. Mi aiuti a scrivere un azione che include il circolo tramite uno sconto?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri! Mi sapresti dare un po' di informazioni? Avrei bisogno di conoscere l'obiettivo dell'azione, chi sono i destinatari, dove si trova la struttura, che tipo di sconto pensi di introdurre ed in generale ogni informazione utile a meglio descrivere l'azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: CONTRIBUTO PER PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: R...ESTATE INSIEME 2022
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: TAGESMUTTER: MAMME DI GIORNO
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: VOUCHER SPORTIVO PER LE FAMIGLIE
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MACRO-AMBITO: Misure economiche
TITOLO: Adesione al progetto Family Swim
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Promuovere la diffusione della card vantaggi Euregio Family Pass (che per le famiglie è gratuita) e le occasioni di trascorre del tempo assieme tra minori e adulti (genitori o nonni).
https://fcard.trentinofamiglia.it/
DESCRIZIONE: Nel 2022 verrа sottoscritto un accordo tra la Provincia Autonoma di Trento (Agenzia per la coesione sociale) e Amsa (azienda municipale sviluppo Arco) per l'attivazione, presso la piscina comunale di Prabi, del progetto ''Swim Family in Trentino'' destinato a tutte le famiglie con figli minorenni, in possesso dell'Euregio Family Pass, (la carta vantaggi che viene utilizzata dalle famiglie nei 3 territori dell'Euregio: Trentino, Alto Adige e Tirolo).
Ai possessori dell'Euregio Family Pass verrа riconosciuto lo sconto del 20% sulla tariffa di ingresso per bambini/e e ragazzi di etа inferiore ai 18 anni, a fronte del pagamento della tariffa intera da parte dell'adulto, se in possesso della tessera EuregioFamily Pass nominativa.
Ciò anche a beneficio delle famiglie di turisti sud tirolesi che trascorrono le proprie vacanze sul territorio dell'Alto Garda.
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi faresti per favore degli esempi di azioni per il Piano Famiglia adatti al macroambito Misure economiche?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi:
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- Previsione di agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione, come corsi estivi o tagesmutter;
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- Introduzione di agevolazioni tariffarie e contributi per attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative, ad esempio sottoscrivendo un accordo con la Provincia Autonoma di Trento per attivare una scontistica presso una struttura del tuo comune per i possessori dell'Euregio Family Pass.
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per poi inserirla nel tuo Piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dimmi di più sul Euregio Family Pass.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
L’EuregioFamilyPass è la carta famiglia della Provincia autonoma di Trento, gratuita e valida per tutte le famiglie residenti con almeno un figlio minorenne, a prescindere dal reddito. Il possesso della card permette alle famiglie di usufruire di sconti e tariffe speciali presso numerosi enti convenzionati, sia pubblici che privati, in Trentino, Alto Adige e Tirolo.
La lista è agilmente consultabile sulla mappa interattiva. In Trentino le convenzioni spaziano tra musei, mezzi di trasporto, agriturismi, ostelli, ristoranti, piscine, impianti di risalita, teatro per bambini, assicurazioni sanitarie integrative, e sono in continua crescita.
Sei interessato ad aderire al progetto con una struttura del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Penso che il circolo comunale sia adatto. Mi aiuti a scrivere un azione che include il circolo tramite uno sconto?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri! Mi sapresti dare un po' di informazioni? Avrei bisogno di conoscere l'obiettivo dell'azione, chi sono i destinatari, dove si trova la struttura, che tipo di sconto pensi di introdurre ed in generale ogni informazione utile a meglio descrivere l'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vogliamo fornire alle famiglie in possesso della card un'agevolazione nel caso in cui intendano usare i campi da tennis. Questo contribuirebbe a un sano stile di vita. Se non fosse chiaro, questa azione si rivolge ai possessori della card.
Il circolo tennis è quello locato in via Perugia. Il circolo comprende 3 campi da tennis e uno di calcetto, ha anche degli spogliatoi e un bar.
Ho bisogno di un po' di tempo perché non ricordo le aperture. Devo anche capire quale sconto siamo in grado di fornire.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Non preoccuparti, posso fornirti queste dettagli più avanti, nel mentre ti lascio i corrispettivi campi vuoti. Ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano:
TITOLO: Adesione all'EuregioFamilyPass con il circolo tennis
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi attivitа ricreative/culturali/aggregative/formative
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Fornire un'agevolazione alle famiglie in possesso dell'EuregioFamilyPass e promuovere l'utilizzo dei campi da tennis, anche al fine di diffondere stili di vina sani.
DESCRIZIONE: Il progetto prevede la stipulazione di un accordo con la Provincia Autonoma di Trento per inserire il locale circolo tennis nella lista di strutture che riconoscono uno sconto ai clienti in possesso dell'EuregioFamilyPass.
Il circolo tennis è ubicato in via Perugia, comprende 3 campi da tennis e uno di calcetto, è attrezzato con spogliatoi e bar. Il circolo segue l'apertura {{APERTURA}}.
L'intenzione è quella di introdurre in questa struttura uno sconto del {{AMMONTAER SCONTO}}% per i possessori dell'EuregioFamilyPass.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito parlare del piano giovani di zona ma non ho mai approfondito...mi sai dire di cosa si tratta? si puo' fare un'azione per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito parlare del piano giovani di zona ma non ho mai approfondito...mi sai dire di cosa si tratta? si puo' fare un'azione per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito parlare del piano giovani di zona ma non ho mai approfondito...mi sai dire di cosa si tratta? si puo' fare un'azione per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK come obiettivo e destinatari vanno bene quelli.
Soggetti coinvolti saranno il locale gruppo giovani e l'assessore alle politiche giovanili.
Vorrei arrivare all'adesione al Piano di zona nel corso del prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho sentito parlare del piano giovani di zona ma non ho mai approfondito...mi sai dire di cosa si tratta? si puo' fare un'azione per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK come obiettivo e destinatari vanno bene quelli.
Soggetti coinvolti saranno il locale gruppo giovani e l'assessore alle politiche giovanili.
Vorrei arrivare all'adesione al Piano di zona nel corso del prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi pare che nella descrizione non spieghiamo bene cosa facciamo in concreto....mi spieghi meglio cosa e' un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, i Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
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Ho sentito parlare del piano giovani di zona ma non ho mai approfondito...mi sai dire di cosa si tratta? si puo' fare un'azione per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK come obiettivo e destinatari vanno bene quelli.
Soggetti coinvolti saranno il locale gruppo giovani e l'assessore alle politiche giovanili.
Vorrei arrivare all'adesione al Piano di zona nel corso del prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi pare che nella descrizione non spieghiamo bene cosa facciamo in concreto....mi spieghi meglio cosa e' un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, i Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si' grazie...direi che potremmo integrare la descrizione dicendo che puntiamo a portare alla definizione di almeno 2 progetti da presentare e all'approvazione di almeno uno nel corso del prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
D'accordo, ecco il testo corretto:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona, alla definizione di due progetti e all'approvazione di almeno uno di questi nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se ora il testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo ancora.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai qualche esempio di azione da inserire nel macroambito Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi di azioni che potresti inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione o mantenimento della certificazione Family Audit
- Adesione o continuazione della partecipazione ad un Distretto famiglia
- Adesione o supporto ad un piano giovani
- Realizzazione di spazi per lo sviluppo delle relazioni
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per una di queste azioni?<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai qualche esempio di azione da inserire nel macroambito Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi di azioni che potresti inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione o mantenimento della certificazione Family Audit
- Adesione o continuazione della partecipazione ad un Distretto famiglia
- Adesione o supporto ad un piano giovani
- Realizzazione di spazi per lo sviluppo delle relazioni
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune è certificato Family Audit: mi puoi aiutare a scrivere il testo per l'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai qualche esempio di azione da inserire nel macroambito Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi di azioni che potresti inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione o mantenimento della certificazione Family Audit
- Adesione o continuazione della partecipazione ad un Distretto famiglia
- Adesione o supporto ad un piano giovani
- Realizzazione di spazi per lo sviluppo delle relazioni
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune è certificato Family Audit: mi puoi aiutare a scrivere il testo per l'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ecco le informazioni:
Sintesi anni passati: Il comune aderisce al Family Audit dal 2017 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il piano aziendale è composto da 20 azioni. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni dedicate alla flessibilità di orari ed al welfare aziendale.
Obiettivo: portare a compimento tutte le azioni inserite nel piano aziendale
Nel corso del prossimo anno terminerà il percorso di mantenimento ma l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il consolidamento. Per l'occasione sarà di nuovo coinvolto un consulente nella definizione di un nuovo piano aziendale in grado di dare risposta alle mutate esigenze del personale.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano comunale:
TITOLO: Certificazione Family Audit
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Portare a compimento tutte le azioni inserite nel piano aziendale
DESCRIZIONE: Il comune aderisce al Family Audit dal 2017 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il piano aziendale è composto da 20 azioni. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni dedicate alla flessibilità di orari ed al welfare aziendale.
Nel corso del prossimo anno terminerà il percorso di mantenimento ma l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il consolidamento. Per l'occasione sarà di nuovo coinvolto un consulente nella definizione di un nuovo piano aziendale in grado di dare risposta alle mutate esigenze del personale.
Fammi sapere se questo testo ti soddisfa, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai qualche esempio di azione da inserire nel macroambito Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, ecco alcuni esempi di azioni che potresti inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione o mantenimento della certificazione Family Audit
- Adesione o continuazione della partecipazione ad un Distretto famiglia
- Adesione o supporto ad un piano giovani
- Realizzazione di spazi per lo sviluppo delle relazioni
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune è certificato Family Audit: mi puoi aiutare a scrivere il testo per l'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ecco le informazioni:
Sintesi anni passati: Il comune aderisce al Family Audit dal 2017 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il piano aziendale è composto da 20 azioni. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni dedicate alla flessibilità di orari ed al welfare aziendale.
Obiettivo: portare a compimento tutte le azioni inserite nel piano aziendale
Nel corso del prossimo anno terminerà il percorso di mantenimento ma l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il consolidamento. Per l'occasione sarà di nuovo coinvolto un consulente nella definizione di un nuovo piano aziendale in grado di dare risposta alle mutate esigenze del personale.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano comunale:
TITOLO: Certificazione Family Audit
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Portare a compimento tutte le azioni inserite nel piano aziendale
DESCRIZIONE: Il comune aderisce al Family Audit dal 2017 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il piano aziendale è composto da 20 azioni. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni dedicate alla flessibilità di orari ed al welfare aziendale.
Nel corso del prossimo anno terminerà il percorso di mantenimento ma l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il consolidamento. Per l'occasione sarà di nuovo coinvolto un consulente nella definizione di un nuovo piano aziendale in grado di dare risposta alle mutate esigenze del personale.
Fammi sapere se questo testo ti soddisfa, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ti posso chiedere di allungare un po' la descrizione? mi sembra che il mio piano risulti un po' scarno...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco una versione più lunga e dettagliata:
TITOLO: Certificazione Family Audit
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Portare a compimento tutte le azioni inserite nel piano aziendale
DESCRIZIONE: Il Comune aderisce al Family Audit dal 2017, dimostrando un impegno concreto nel promuovere il benessere lavorativo e la conciliazione tra vita privata e professionale. Attualmente si trova nella fase di mantenimento, durante la quale ha continuato a sviluppare e consolidare le misure adottate nel piano aziendale, composto da 20 azioni mirate a migliorare l’organizzazione del lavoro e la qualità della vita dei dipendenti.
L’iniziativa ha ottenuto un riscontro positivo, con un buon livello di partecipazione da parte del personale comunale. Tra le misure più apprezzate figurano quelle dedicate alla flessibilità oraria e al welfare aziendale, che hanno favorito una maggiore armonizzazione tra impegni lavorativi e personali, migliorando il clima organizzativo e la produttività complessiva.
Nel corso del prossimo anno si concluderà il percorso di mantenimento, ma l’amministrazione ha espresso la volontà di proseguire e rafforzare le azioni già intraprese. Per garantire un’evoluzione del piano in linea con le nuove esigenze del personale e con le trasformazioni del contesto lavorativo, verrà nuovamente coinvolto un consulente specializzato. Il suo contributo sarà fondamentale per la definizione di un nuovo piano aziendale che possa rispondere in modo efficace e innovativo alle sfide future, consolidando i risultati raggiunti e introducendo eventuali migliorie per un ambiente di lavoro sempre più attento alle necessità dei dipendenti.
Fammi sapere se ora il testo può andare bene, altrimenti sono qui per aiutarti a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunita'. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunita'. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunita', quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilita'.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunita'. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunita', quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
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Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
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accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
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A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
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Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
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Se vuoi ti posso proporre un testo in cui lascio da compilare queste informazioni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Okay<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta per il testo della tua azione.
TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Verra' costituita una Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrovera' regolarmente, svolgendo un ruolo attivo per la Comunitа e organizzando vari eventi sul tema.
La commissione sara' composta da [MEMBRI COMMISSIONE].
Tra i compiti della commissione vi sara' l'organizzazione dei seguenti eventi:
[LISTA EVENTI]
Fammi sapere se questo testo ti puo' andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Obiettivo guida è il consolidamento del lavoro di rete dei soggetti aderenti al Distretto e dell'equipe tecnica per la stesura del Programma di Lavoro anno 2022 che mira:
- all'identificazione del progetto strategico, con azioni a sostegno dell'emergenza profughi ucraini;
- al consolidamento degli strumenti comunicativi e promozionali delle iniziative attivate sul territorio distrettuale e rivolte alle famiglie: tanti eventi, appuntamenti e attivitа per bambini e ragazzi, incontri e occasioni di formazione per genitori, educatori ed adulti, ma anche consigli, opportunitа di collaborazione e notizie dal mondo delle politiche familiari.
http://www.altogardafamily.it/
DESCRIZIONE: Un distretto famiglia è una rete composta dalle forze sociali, economiche, culturali e ambientali che operano nelle comunitа locali e scelgono di costruire insieme iniziative, servizi e politiche orientate al benessere delle famiglie.
L'attivitа del Distretto Famiglia Alto Garda e Ledro, con la presenza attiva di 4 Comuni certificati ''Amici della famiglia'' (Arco, Riva del Garda, Ledro, Dro) e di altre organizzazioni pubbliche/private a marchio family (cooperative sociali, associazioni di volontariato, associazioni di categoria etc.), vuole rafforzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l'attrattivitа territoriale. Il senso del percorso è quello di attribuire cittadinanza al soggetto famiglia all’interno delle azioni amministrative dei Comuni.
Le iniziative del Distretto vegono coordinate da un manager territoriale e da un'equipe tecnica in rappresentanza dei 4 Comuni sopra citati, permettendo una diffusione capillare ed integrata delle iniziative su un territorio accogliente e sempre più orientato ai bisogni delle famiglie (residenti o ospiti).
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: I locali saranno destinati all’attivazione di progettualitа con ''finalitа sociali e di sviluppo di comunitа'', quali:
- attivazione di uno spazio socio-socioculturale per ospitare iniziative rivolte ai profughi ucraini e alle famiglie arcensi accoglienti (corsi di italiano, sportello psicologi dei popoli et.)
- attivazione di uno spazio di socializzazione rivolto all'area delle nuove vulnerabilitа, ovvero di un universo ampio di persone che non hanno bisogni specifici, se non quello, sempre più emergente, di relazioni sociali strutturate e della valorizzazione delle competenze professionali, di fronte all'acuirsi di fenomeni come l'impoverimento, la diffidenza reciproca, la chiusura privatistica, la depressione, l'indebitamento.
DESCRIZIONE: A seguito del ritorno in disponibilitа al Comune di Arco di alcuni locali destinati a mensa per anziani, (servizio non più attivo dal 2021) l'amministrazione, in collaborazione con il servizio socio-assistenziale della Comunitа di Valle Alto Garda e Ledro e con alcuni soggetti del terzo settore del territorio, intende avviare nel 2022 lo sviluppo di azioni di ''welfare di comunitа'' che troveranno sede presso tali spazi.
Il progetto vuole in sintesi sostenere la costruzione e promozione di reti di comunitа.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di azioni che potrei inserire nel primo macroambito, Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco alcuni esempi di azioni che puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione ai marchi familiari, come Family Audit o Distretto famiglia
- adesione o supporto al Piano Giovani di Zona
- interventi per rafforzare la rete, come ad esempio l'attivazione di spazi per la socializzazione
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni per inserirla nel tuo piano?<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Obiettivo guida è il consolidamento del lavoro di rete dei soggetti aderenti al Distretto e dell'equipe tecnica per la stesura del Programma di Lavoro anno 2022 che mira:
- all'identificazione del progetto strategico, con azioni a sostegno dell'emergenza profughi ucraini;
- al consolidamento degli strumenti comunicativi e promozionali delle iniziative attivate sul territorio distrettuale e rivolte alle famiglie: tanti eventi, appuntamenti e attivitа per bambini e ragazzi, incontri e occasioni di formazione per genitori, educatori ed adulti, ma anche consigli, opportunitа di collaborazione e notizie dal mondo delle politiche familiari.
http://www.altogardafamily.it/
DESCRIZIONE: Un distretto famiglia è una rete composta dalle forze sociali, economiche, culturali e ambientali che operano nelle comunitа locali e scelgono di costruire insieme iniziative, servizi e politiche orientate al benessere delle famiglie.
L'attivitа del Distretto Famiglia Alto Garda e Ledro, con la presenza attiva di 4 Comuni certificati ''Amici della famiglia'' (Arco, Riva del Garda, Ledro, Dro) e di altre organizzazioni pubbliche/private a marchio family (cooperative sociali, associazioni di volontariato, associazioni di categoria etc.), vuole rafforzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l'attrattivitа territoriale. Il senso del percorso è quello di attribuire cittadinanza al soggetto famiglia all’interno delle azioni amministrative dei Comuni.
Le iniziative del Distretto vegono coordinate da un manager territoriale e da un'equipe tecnica in rappresentanza dei 4 Comuni sopra citati, permettendo una diffusione capillare ed integrata delle iniziative su un territorio accogliente e sempre più orientato ai bisogni delle famiglie (residenti o ospiti).
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: I locali saranno destinati all’attivazione di progettualitа con ''finalitа sociali e di sviluppo di comunitа'', quali:
- attivazione di uno spazio socio-socioculturale per ospitare iniziative rivolte ai profughi ucraini e alle famiglie arcensi accoglienti (corsi di italiano, sportello psicologi dei popoli et.)
- attivazione di uno spazio di socializzazione rivolto all'area delle nuove vulnerabilitа, ovvero di un universo ampio di persone che non hanno bisogni specifici, se non quello, sempre più emergente, di relazioni sociali strutturate e della valorizzazione delle competenze professionali, di fronte all'acuirsi di fenomeni come l'impoverimento, la diffidenza reciproca, la chiusura privatistica, la depressione, l'indebitamento.
DESCRIZIONE: A seguito del ritorno in disponibilitа al Comune di Arco di alcuni locali destinati a mensa per anziani, (servizio non più attivo dal 2021) l'amministrazione, in collaborazione con il servizio socio-assistenziale della Comunitа di Valle Alto Garda e Ledro e con alcuni soggetti del terzo settore del territorio, intende avviare nel 2022 lo sviluppo di azioni di ''welfare di comunitа'' che troveranno sede presso tali spazi.
Il progetto vuole in sintesi sostenere la costruzione e promozione di reti di comunitа.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di azioni che potrei inserire nel primo macroambito, Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco alcuni esempi di azioni che puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione ai marchi familiari, come Family Audit o Distretto famiglia
- adesione o supporto al Piano Giovani di Zona
- interventi per rafforzare la rete, come ad esempio l'attivazione di spazi per la socializzazione
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni per inserirla nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce già al locale distretto famiglia, posso inserirlo come azione nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente sì. Se vuoi inserire un'azione riguardante la tua adesione al Distretto Famiglia puoi iniziare descrivendo quanto è stato fatto in passato (come ad esempio l'identificazione del progetto strategico o iniziative di comunicazione). Potresti quindi definire un obiettivo per il prossimo anno e passare alla descrizione più nello specifico delle attività che intendete intraprendere. Se mi fornisci queste informazioni posso poi organizzarle in un testo che rispetti i campi previsti per il Piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: DISTRETTO FAMIGLIA ALTO GARDA E LEDRO
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Obiettivo guida è il consolidamento del lavoro di rete dei soggetti aderenti al Distretto e dell'equipe tecnica per la stesura del Programma di Lavoro anno 2022 che mira:
- all'identificazione del progetto strategico, con azioni a sostegno dell'emergenza profughi ucraini;
- al consolidamento degli strumenti comunicativi e promozionali delle iniziative attivate sul territorio distrettuale e rivolte alle famiglie: tanti eventi, appuntamenti e attivitа per bambini e ragazzi, incontri e occasioni di formazione per genitori, educatori ed adulti, ma anche consigli, opportunitа di collaborazione e notizie dal mondo delle politiche familiari.
http://www.altogardafamily.it/
DESCRIZIONE: Un distretto famiglia è una rete composta dalle forze sociali, economiche, culturali e ambientali che operano nelle comunitа locali e scelgono di costruire insieme iniziative, servizi e politiche orientate al benessere delle famiglie.
L'attivitа del Distretto Famiglia Alto Garda e Ledro, con la presenza attiva di 4 Comuni certificati ''Amici della famiglia'' (Arco, Riva del Garda, Ledro, Dro) e di altre organizzazioni pubbliche/private a marchio family (cooperative sociali, associazioni di volontariato, associazioni di categoria etc.), vuole rafforzare il percorso di certificazione territoriale familiare, al fine di accrescere, tramite il rafforzamento del sistema dei servizi e delle iniziative per la famiglia, l'attrattivitа territoriale. Il senso del percorso è quello di attribuire cittadinanza al soggetto famiglia all’interno delle azioni amministrative dei Comuni.
Le iniziative del Distretto vegono coordinate da un manager territoriale e da un'equipe tecnica in rappresentanza dei 4 Comuni sopra citati, permettendo una diffusione capillare ed integrata delle iniziative su un territorio accogliente e sempre più orientato ai bisogni delle famiglie (residenti o ospiti).
TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
TITOLO: PROGETTO ''LUOGO COMUNE '': nuovo spazio di relazione sociale
TASSONOMIA: Interventi per rafforzare la rete
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: I locali saranno destinati all’attivazione di progettualitа con ''finalitа sociali e di sviluppo di comunitа'', quali:
- attivazione di uno spazio socio-socioculturale per ospitare iniziative rivolte ai profughi ucraini e alle famiglie arcensi accoglienti (corsi di italiano, sportello psicologi dei popoli et.)
- attivazione di uno spazio di socializzazione rivolto all'area delle nuove vulnerabilitа, ovvero di un universo ampio di persone che non hanno bisogni specifici, se non quello, sempre più emergente, di relazioni sociali strutturate e della valorizzazione delle competenze professionali, di fronte all'acuirsi di fenomeni come l'impoverimento, la diffidenza reciproca, la chiusura privatistica, la depressione, l'indebitamento.
DESCRIZIONE: A seguito del ritorno in disponibilitа al Comune di Arco di alcuni locali destinati a mensa per anziani, (servizio non più attivo dal 2021) l'amministrazione, in collaborazione con il servizio socio-assistenziale della Comunitа di Valle Alto Garda e Ledro e con alcuni soggetti del terzo settore del territorio, intende avviare nel 2022 lo sviluppo di azioni di ''welfare di comunitа'' che troveranno sede presso tali spazi.
Il progetto vuole in sintesi sostenere la costruzione e promozione di reti di comunitа.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai degli esempi di azioni che potrei inserire nel primo macroambito, Governance e azioni di rete?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco alcuni esempi di azioni che puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete:
- Adesione ai marchi familiari, come Family Audit o Distretto famiglia
- adesione o supporto al Piano Giovani di Zona
- interventi per rafforzare la rete, come ad esempio l'attivazione di spazi per la socializzazione
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni per inserirla nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce già al locale distretto famiglia, posso inserirlo come azione nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente sì. Se vuoi inserire un'azione riguardante la tua adesione al Distretto Famiglia puoi iniziare descrivendo quanto è stato fatto in passato (come ad esempio l'identificazione del progetto strategico o iniziative di comunicazione). Potresti quindi definire un obiettivo per il prossimo anno e passare alla descrizione più nello specifico delle attività che intendete intraprendere. Se mi fornisci queste informazioni posso poi organizzarle in un testo che rispetti i campi previsti per il Piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene. Il mio comune aderisce al Distretto della val di Cembra dal 2018. Nel corso di questi anni e' stato identificato un progetto strategico articolato in 12 misure, per 3 delle quali il mio comune e' capofila. Di queste 3 misure al momento ne e' stata avviata una sola (biblioteca dei ragazzi).
Obiettivo per il prossimo anno e' continuare nella nostra partecipazione rafforzando la rete di soggetti che compongono il distretto
Nel corso del prossimo anno contiamo di avviare la seconda misura (realizzazione di un percorso salute intecomunale) per la quale il mio comune e' capofila e ottenere il finanziamento per la terza (ristrutturazione dell'oratorio)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano:
TITOLO: Distretto Famiglia Valle di Cembra
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Continuare la partecipazione al Distretto Famiglia rafforzando la rete di soggetti che lo compongono.
DESCRIZIONE: Un distretto famiglia è una rete composta dalle forze sociali, economiche, culturali e ambientali che operano nelle comunitа locali e scelgono di costruire insieme iniziative, servizi e politiche orientate al benessere delle famiglie.
Il comune aderisce al Distretto della Val di Cembra dal 2018. Nel corso di questi anni è stato identificato un progetto strategico articolato in 12 misure, per 3 delle quali il comune è capofila. Di queste 3 misure al momento ne è stata avviata una (biblioteca dei ragazzi).
Nel corso del prossimo anno si intende avviare la seconda misura (realizzazione di un percorso salute intecomunale) e ottenere il finanziamento per la terza (ristrutturazione dell'oratorio).<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>=== PIANO FAMIGLIA DI SANZENO ANNO 2021 ===
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TITOLO: biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016
la biblioteca diffusa in
collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili
la biblioteca ha fornito cosм un primo quantitativo di libri e, da allora, i lettori
possono prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di
''book-crossing''. Si precisa
che la biblioteca diffusa è frequentata soprattutto da genitori e bambini.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dammi un esempio di azione che potrei scrivere legata alla biblioteca comunale<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente. In seguito ti propongo un'azione presa dal Piano Famiglia di Sanzeno del 2021
TITOLO: Biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e la condivisione di libri tra genitori e bambini.
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016 la biblioteca diffusa in collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili, la biblioteca ha fornito un primo quantitativo di libri, permettendo ai lettori di prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di "book-crossing". Questa iniziativa è particolarmente frequentata da genitori e bambini, favorendo l'interazione e il coinvolgimento della comunità nella lettura.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>=== PIANO FAMIGLIA DI SANZENO ANNO 2021 ===
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TITOLO: biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016
la biblioteca diffusa in
collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili
la biblioteca ha fornito cosм un primo quantitativo di libri e, da allora, i lettori
possono prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di
''book-crossing''. Si precisa
che la biblioteca diffusa è frequentata soprattutto da genitori e bambini.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dammi un esempio di azione che potrei scrivere legata alla biblioteca comunale<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente. In seguito ti propongo un'azione presa dal Piano Famiglia di Sanzeno del 2021
TITOLO: Biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e la condivisione di libri tra genitori e bambini.
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016 la biblioteca diffusa in collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili, la biblioteca ha fornito un primo quantitativo di libri, permettendo ai lettori di prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di "book-crossing". Questa iniziativa è particolarmente frequentata da genitori e bambini, favorendo l'interazione e il coinvolgimento della comunità nella lettura.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Puoi mettermi dei campi vuoti negli spazi dove si va sul dettaglio?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente.
TITOLO: __________
TASSONOMIA: __________
MACRO-AMBITO: __________
OBIETTIVO: __________
DESCRIZIONE: __________<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>=== PIANO FAMIGLIA DI SANZENO ANNO 2021 ===
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TITOLO: biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016
la biblioteca diffusa in
collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili
la biblioteca ha fornito cosм un primo quantitativo di libri e, da allora, i lettori
possono prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di
''book-crossing''. Si precisa
che la biblioteca diffusa è frequentata soprattutto da genitori e bambini.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dammi un esempio di azione che potrei scrivere legata alla biblioteca comunale<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente. In seguito ti propongo un'azione presa dal Piano Famiglia di Sanzeno del 2021
TITOLO: Biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e la condivisione di libri tra genitori e bambini.
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel 2016 la biblioteca diffusa in collaborazione con la biblioteca intercomunale di Predaia. Presso Casa de Gentili, la biblioteca ha fornito un primo quantitativo di libri, permettendo ai lettori di prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di "book-crossing". Questa iniziativa è particolarmente frequentata da genitori e bambini, favorendo l'interazione e il coinvolgimento della comunità nella lettura.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Puoi mettermi dei campi vuoti negli spazi dove si va sul dettaglio?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente.
TITOLO: __________
TASSONOMIA: __________
MACRO-AMBITO: __________
OBIETTIVO: __________
DESCRIZIONE: __________<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Non hai capito niente. Per dettaglio intendevo tipo quando si specifica l'anno, il Comune o la tipologia di scuola.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Scusami per non aver capito correttamente.
TITOLO: biblioteca diffusa
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Comune ha attivato nel ____
la biblioteca diffusa in
collaborazione con l____. Presso ____
la biblioteca ha fornito così un primo quantitativo di libri e, da allora, i lettori
possono prendere e consegnare libri in un'ottica amplificata del concetto di
''book-crossing''. Si precisa
che la biblioteca diffusa è frequentata soprattutto da genitori e bambini.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
- Assistenza compiti: Dal lunedì al sabato dalle 14 alle 19<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
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- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
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Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
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si<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione in cui lascio da completare l'informazione riguardante l'entità dello sconto:
TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
DESCRIZIONE: Il comune intende agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli attraverso l'abbattimento del costo di utilizzo di due servizi:
- post-scuola per i ragazzi della scuola primaria, attivato presso le locali scuole elementari, attivo nei giorni lunedì-venerdì dalle 14 alle 18
- servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi delle scuole secondarie, gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale lunedì-sabato dalle 14 alle 19.
Il contributo è offerto a tutte le famiglie indipendentemente dalle condizioni economiche e coprirà il [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
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Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione in cui lascio da completare l'informazione riguardante l'entità dello sconto:
TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
DESCRIZIONE: Il comune intende agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli attraverso l'abbattimento del costo di utilizzo di due servizi:
- post-scuola per i ragazzi della scuola primaria, attivato presso le locali scuole elementari, attivo nei giorni lunedì-venerdì dalle 14 alle 18
- servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi delle scuole secondarie, gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale lunedì-sabato dalle 14 alle 19.
Il contributo è offerto a tutte le famiglie indipendentemente dalle condizioni economiche e coprirà il [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Questa descrizione non mi piace particolarmente, non è che la riformuleresti?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, in seguito la descrizione riformulata.
Per fornire supporto alle famiglie del territorio con i propri figli, il Comune intende fornire delle agevolazioni per l'utilizzo dei seguenti servizi:
- Post-scuola per ragazzi delle scuole elementari, lunedì-venerdì dalle 14 alle 18;
- Assistenza allo studio e compiti per casa per ragazzi delle scuole secondarie, lunedì-sabato dalle 14 alle 19. Il Servizio è gestito dalla cooperativa "Il Sole" presso un locale annesso alla biblioteca comunale.
Il contributo, uguale per tutte le famiglie, è pari al [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Se posso aiutarti con altro fammi sapere.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Sostegno economico alle famiglie
DESCRIZIONE: Art. 17, comma 1 del Regolamento per la disciplina della TA.RI. (Tassa per la gestione dei rifiuti) approvato con deliberazione del Consiglio comunale n. 8 del 31 marzo 2021
Per le utenze domestiche che praticano il compostaggio della frazione organica dei rifiuti urbani con trasformazione biologica su superficie non pavimentata nelle vicinanze della propria abitazione e di uno spazio ben delimitato, è prevista un a riduzione della quota variabile della tassa in misura stabilita annualmente nella delibera di approvazione del tributo, con effetto dal giorno successivo a quello di presentazione di apposita istanza nella quale si attesta che verrа praticato il compostaggio domestico. La suddetta istanza sarа valida anche per gli anni successivi, purchй non siano mutate le condizioni, con obbligo per il soggetto passivo di comunicare la cessazione dello svolgimento dell’attivitа di compostaggio. Con la presentazione della sopracitata istanza il medesimo autorizza altresм il Comune o soggetto gestore a provvedere a verifiche, anche periodiche, al fine di accertare la reale pratica di compostaggio.
TITOLO: COLONIA ESTIVA
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Incentivare i momenti di incontro tra bambini e ragazzi ed aiutare le famiglie, residenti e non, nell’organizzazione del tempo libero dei figli nei mesi estivi di pausa scolastica propone un servizio di centro diurno estivo a tempo pieno.
DESCRIZIONE: Il Comune di Segonzano, in collaborazione con la Comunitа di Valle, organizza la Colonia estiva che prevede la partecipazione dei bambini residenti nei Comuni di Segonzano. Il Comune mette a disposizione la struttura dove hanno sede le attivitа principali e collabora nell'organizzazione.
L'Amministrazione sostiene in parte la spesa per abbassare la quota a carico delle famiglie.
SERVIZIO DI AIUTO COMPITI
|||
COMPARTECIPAZIONE DEL COMUNE DI SEGONZANO AI COSTI DEL SERVIZIO DI ASILO NIDO INTERCOMUNALE
|||
VOUCHER SPORTIVO A FAVORE DELLE FAMIGLIE
|||
TA.RI. - ALTRE RIDUZIONI ED ESENZIONI
|||
TA.RI. - DEROGHE PER INSERIMENTO IN R.S.A. O ISTITUTI DI RICOVERO
|||
TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione sull'organizzazione di una colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Colonia Estiva
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: offrire un'opportunità di svago e apprendimento per i bambini durante il periodo estivo, promuovendo la socializzazione e il benessere delle famiglie.
DESCRIZIONE: Il Comune organizza una colonia estiva per i bambini residenti. La struttura è messa a disposizione dal Comune, che collabora nell'organizzazione di alcune attività.
L'amministrazione sostiene parte della spesa fornendo alle famiglie dei contributi se iscrivono i propri ragazzi alla colonia.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Sostegno economico alle famiglie
DESCRIZIONE: Art. 17, comma 1 del Regolamento per la disciplina della TA.RI. (Tassa per la gestione dei rifiuti) approvato con deliberazione del Consiglio comunale n. 8 del 31 marzo 2021
Per le utenze domestiche che praticano il compostaggio della frazione organica dei rifiuti urbani con trasformazione biologica su superficie non pavimentata nelle vicinanze della propria abitazione e di uno spazio ben delimitato, è prevista un a riduzione della quota variabile della tassa in misura stabilita annualmente nella delibera di approvazione del tributo, con effetto dal giorno successivo a quello di presentazione di apposita istanza nella quale si attesta che verrа praticato il compostaggio domestico. La suddetta istanza sarа valida anche per gli anni successivi, purchй non siano mutate le condizioni, con obbligo per il soggetto passivo di comunicare la cessazione dello svolgimento dell’attivitа di compostaggio. Con la presentazione della sopracitata istanza il medesimo autorizza altresм il Comune o soggetto gestore a provvedere a verifiche, anche periodiche, al fine di accertare la reale pratica di compostaggio.
TITOLO: COLONIA ESTIVA
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Incentivare i momenti di incontro tra bambini e ragazzi ed aiutare le famiglie, residenti e non, nell’organizzazione del tempo libero dei figli nei mesi estivi di pausa scolastica propone un servizio di centro diurno estivo a tempo pieno.
DESCRIZIONE: Il Comune di Segonzano, in collaborazione con la Comunitа di Valle, organizza la Colonia estiva che prevede la partecipazione dei bambini residenti nei Comuni di Segonzano. Il Comune mette a disposizione la struttura dove hanno sede le attivitа principali e collabora nell'organizzazione.
L'Amministrazione sostiene in parte la spesa per abbassare la quota a carico delle famiglie.
SERVIZIO DI AIUTO COMPITI
|||
COMPARTECIPAZIONE DEL COMUNE DI SEGONZANO AI COSTI DEL SERVIZIO DI ASILO NIDO INTERCOMUNALE
|||
VOUCHER SPORTIVO A FAVORE DELLE FAMIGLIE
|||
TA.RI. - ALTRE RIDUZIONI ED ESENZIONI
|||
TA.RI. - DEROGHE PER INSERIMENTO IN R.S.A. O ISTITUTI DI RICOVERO
|||
TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione sull'organizzazione di una colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Colonia Estiva
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: offrire un'opportunità di svago e apprendimento per i bambini durante il periodo estivo, promuovendo la socializzazione e il benessere delle famiglie.
DESCRIZIONE: Il Comune organizza una colonia estiva per i bambini residenti. La struttura è messa a disposizione dal Comune, che collabora nell'organizzazione di alcune attività.
L'amministrazione sostiene parte della spesa fornendo alle famiglie dei contributi se iscrivono i propri ragazzi alla colonia.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che altre agevolazioni posso offrire?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti offrire delle agevolazioni per le seguenti voci:
- Servizio di aiuto compiti
- Costi del servizio di asilo nido intercomunale
- Voucher sportivo a favore delle famiglie
- Ta.Ri. per riduzioni ed esenzioni in generale
- Ta.Ri. per Deroghe per inserimento in R.S.A. o istituti di ricovero
- Ta.Ri. per riduzioni per raccolta differenziata<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Sostegno economico alle famiglie
DESCRIZIONE: Art. 17, comma 1 del Regolamento per la disciplina della TA.RI. (Tassa per la gestione dei rifiuti) approvato con deliberazione del Consiglio comunale n. 8 del 31 marzo 2021
Per le utenze domestiche che praticano il compostaggio della frazione organica dei rifiuti urbani con trasformazione biologica su superficie non pavimentata nelle vicinanze della propria abitazione e di uno spazio ben delimitato, è prevista un a riduzione della quota variabile della tassa in misura stabilita annualmente nella delibera di approvazione del tributo, con effetto dal giorno successivo a quello di presentazione di apposita istanza nella quale si attesta che verrа praticato il compostaggio domestico. La suddetta istanza sarа valida anche per gli anni successivi, purchй non siano mutate le condizioni, con obbligo per il soggetto passivo di comunicare la cessazione dello svolgimento dell’attivitа di compostaggio. Con la presentazione della sopracitata istanza il medesimo autorizza altresм il Comune o soggetto gestore a provvedere a verifiche, anche periodiche, al fine di accertare la reale pratica di compostaggio.
TITOLO: COLONIA ESTIVA
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Incentivare i momenti di incontro tra bambini e ragazzi ed aiutare le famiglie, residenti e non, nell’organizzazione del tempo libero dei figli nei mesi estivi di pausa scolastica propone un servizio di centro diurno estivo a tempo pieno.
DESCRIZIONE: Il Comune di Segonzano, in collaborazione con la Comunitа di Valle, organizza la Colonia estiva che prevede la partecipazione dei bambini residenti nei Comuni di Segonzano. Il Comune mette a disposizione la struttura dove hanno sede le attivitа principali e collabora nell'organizzazione.
L'Amministrazione sostiene in parte la spesa per abbassare la quota a carico delle famiglie.
SERVIZIO DI AIUTO COMPITI
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COMPARTECIPAZIONE DEL COMUNE DI SEGONZANO AI COSTI DEL SERVIZIO DI ASILO NIDO INTERCOMUNALE
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VOUCHER SPORTIVO A FAVORE DELLE FAMIGLIE
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TA.RI. - ALTRE RIDUZIONI ED ESENZIONI
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TA.RI. - DEROGHE PER INSERIMENTO IN R.S.A. O ISTITUTI DI RICOVERO
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TA.RI. - RIDUZIONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione sull'organizzazione di una colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Colonia Estiva
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: offrire un'opportunità di svago e apprendimento per i bambini durante il periodo estivo, promuovendo la socializzazione e il benessere delle famiglie.
DESCRIZIONE: Il Comune organizza una colonia estiva per i bambini residenti. La struttura è messa a disposizione dal Comune, che collabora nell'organizzazione di alcune attività.
L'amministrazione sostiene parte della spesa fornendo alle famiglie dei contributi se iscrivono i propri ragazzi alla colonia.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che altre agevolazioni posso offrire?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti offrire delle agevolazioni per le seguenti voci:
- Servizio di aiuto compiti
- Costi del servizio di asilo nido intercomunale
- Voucher sportivo a favore delle famiglie
- Ta.Ri. per riduzioni ed esenzioni in generale
- Ta.Ri. per Deroghe per inserimento in R.S.A. o istituti di ricovero
- Ta.Ri. per riduzioni per raccolta differenziata<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione per la riduzione della Tari per la raccolta differenziata per chi usa un composter in casa.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Riduzione Tari per compostaggio domestico
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Promuovere il compostaggio domestico per ridurre i rifiuti urbani e sostenere l'ambiente.
DESCRIZIONE: Ai cittadini che praticano il compostaggio della frazione organica dei rifiuti urbani con trasformazione biologica su superficie non pavimentata nelle vicinanze della propria abitazione e di uno spazio ben delimitato, è prevista una riduzione della quota variabile della Tari. L'importo della riduzione è stabilito annualmente nella delibera di approvazione del tributo e viene applicato a partire dal giorno successivo alla presentazione di un'apposita istanza che attesti la pratica del compostaggio domestico.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di azione di turismo a misura di famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri. Ad Arco ad esempio è stata realizzata una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|>
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