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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho letto nella tassonomia che un'azione puo' essere la concessione di spazi: posso inserirla anche se gli spazi sono concessi a privati invece che a associazioni? Noi concediamo una sala pubblica per compleanni e matrimoni<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si' grazie. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 60 persone: e' dotata di una piccola cucina in cui si possono solo tenere in frigo riscaldare alcune pietanze (non e' possibile cucinare)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
- eventuali tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo è permettere anche alle famiglie che non hanno a disposizione uno spazio, in particolare nella stagione invernale, di festeggiare i compleanni dei bambini e di riunirsi in altre occasioni quali matrimoni e cerimonie religiose
Destinatari sono tutti i residenti del comune
Per le tempistiche la domanda va fatta presso l'ufficio tecnico del comune almeno 15 giorni prima dell'utilizzo. La sala puo' essere utilizzata nell'orario 8-22. E' previsto un contributo di euro 100 per le spese di riscaldamento e pulizia<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ecco una proposta di testo per l'azione del tuo Piano:
TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni e cerimonie
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Permettere anche alle famiglie che non hanno a disposizione uno spazio, in particolare nella stagione invernale, di festeggiare i compleanni dei bambini e di riunirsi in altre occasioni quali matrimoni e cerimonie religiose
DESCRIZIONE: Il Comune mette a disposizione dei residenti una sala comunale per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 60 persone: è dotata di una piccola cucina in cui si possono tenere in frigo o riscaldare alcune pietanze (non è possibile cucinare). La domanda va fatta presso l'ufficio tecnico del comune almeno 15 giorni prima dell'utilizzo. La sala può essere utilizzata nell'orario 8-22. È previsto un contributo di euro 100 per le spese di riscaldamento e pulizia.
Fammi sapere se questo testo va bene, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Ambulatorio Medico
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel nostro comune a Caldes è collocato l'ambulatorio medico.
Lo studio è molto utilizzato dai medici di base presenti sul territorio.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Posso inserire un'azione sull'ambulatorio medico presente in paese?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a stenderne il testo?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
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<document>TITOLO: Ambulatorio Medico
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel nostro comune a Caldes è collocato l'ambulatorio medico.
Lo studio è molto utilizzato dai medici di base presenti sul territorio.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Posso inserire un'azione sull'ambulatorio medico presente in paese?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a stenderne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
va bene grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ho bisogno di alcune informazioni per poter procedere:
- risultati attesi dell'azione
- destinatari
- localizzazione dell'ambulatorio
- orari e tempistiche
- contenuti dell'azione
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Ambulatorio Medico
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel nostro comune a Caldes è collocato l'ambulatorio medico.
Lo studio è molto utilizzato dai medici di base presenti sul territorio.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Posso inserire un'azione sull'ambulatorio medico presente in paese?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a stenderne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
va bene grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ho bisogno di alcune informazioni per poter procedere:
- risultati attesi dell'azione
- destinatari
- localizzazione dell'ambulatorio
- orari e tempistiche
- contenuti dell'azione
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
va bene, ecco le informazioni
I risultati attesi sono la soddisfazione delle famiglie del comune per i servizi presenti
Destinatari sono le famiglie del comune
L'ambulatorio si trova in vicolo Largo ed è aperto tutte le mattine dalle 8 alle 12 da lunedì a venerdì
Riguardo i contenuti dell'azione non saprei che scrivere, intendiamo mantenere l'ambulatorio così come è, riscuote già pareri favorevoli<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ho tutte le informazioni che mi servono. Ecco una proposta per il testo dell'azione del piano:
TITOLO: Ambulatorio Medico
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
RISULTATO ATTESO: soddisfazione delle famiglie del comune per i servizi presenti
DESCRIZIONE: l'ambulatorio medico comunale, situato in vicolo Largo, è destinato alle famiglie del comune ed è aperto tutte le mattine dalle 8 alle 12 da lunedì a venerdì. L'ambulatorio riscuote pareri favorevoli e apprezzamento da parte delle famiglie del comune.
Fammi sapere se questo testo può andare bene o se preferisci che apporti qualche modifica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per caso il "piano giovani di zona" è legato al Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per caso il "piano giovani di zona" è legato al Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|>
|
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per caso il "piano giovani di zona" è legato al Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
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- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
obiettivo e destinatari vanno bene quelli che proponi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
va bene, riusciresti anche a dirmi quali tempistiche ti aspetti e in quale sede si svolgerà?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per caso il "piano giovani di zona" è legato al Piano Famiglia?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
obiettivo e destinatari vanno bene quelli che proponi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
va bene, riusciresti anche a dirmi quali tempistiche ti aspetti e in quale sede si svolgerà?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Non ho idea del dove, per le tempistiche, spero entro l'anno di aderire al Piano di zona.
Volevo anche specificare che probabilmente il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili parteciperanno al Piano Giovani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
|
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
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Certamente, un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici. Puoi inserire una voce relativa al Piano Giovani di Zona nel macroambito Governance e azioni di rete del tuo piano comunale. Vuoi che ti aiuti a scriverla?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per iniziare dobbiamo pensare a un obiettivo che si intende perseguire con l'azione: ti propongo "essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile". Poi mi servono alcuni elementi:
- destinatari (es. giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа)
- tempistiche
- sede (es. centro giovani)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
obiettivo e destinatari vanno bene quelli che proponi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Non ho idea del dove, per le tempistiche, spero entro l'anno di aderire al Piano di zona.
Volevo anche specificare che probabilmente il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili parteciperanno al Piano Giovani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho l'impressione che la descrizione sia un po' generica. Che cos'è più precisamente un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: PIANO B: IL PIANO GIOVANI DELL'ALTO GARDA
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Piano B si rivolge a giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettivitа.
Ha come obiettivo quello di essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
https://www.pianob.cloud/
DESCRIZIONE: Un Piano Giovani di Zona (PGZ) è uno strumento di cui un territorio si avvale ai fini di creare una cultura delle politiche giovanili incentivando le iniziative organizzate dai giovani o a favore dei giovani, osservando la condizione giovanile del territorio, diventando stimolo per le istituzioni e la cittadinanza attiva, lavorando sulla costruzione dell’autonomia, aprendo alla dimensione globale senza dimenticare il locale e le proprie radici.
Piano B è reso possibile dalla Legge provinciale “Giovani” n.5/2007 e costituisce una libera iniziativa della Comunitа Alto Garda e Ledro e dei 7 Comuni di: Arco, Drena, Dro, Ledro, Nago-Torbole, Riva del Garda, Tenno.
Piano B trova sede logistica e operativitа presso la struttura del centro giovani Cantiere 26, ubicata nel Comune di Arco.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
I Piani Giovani della Provincia Autonoma di Trento: un ponte tra idee e realtà
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Come funzionano i progetti?
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Il processo di approvazione: un percorso condiviso
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Il valore aggiunto dei Piani Giovani
I Piani Giovani offrono ai giovani numerose opportunità:
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
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- tempistiche
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Con queste informazioni possiamo compilare i campi previsti dal modulo delle azioni per il Piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Volevo anche specificare che probabilmente il gruppo locale giovani e l'assessore alle politiche giovanili parteciperanno al Piano Giovani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della azione da inserire nel piano comunale:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se questo testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho l'impressione che la descrizione sia un po' generica. Che cos'è più precisamente un piano giovani di zona?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
I Piani Giovani rappresentano una realtà dinamica e innovativa nel panorama delle politiche giovanili trentine. Nascono dalla volontà di dare voce e spazio alle idee dei giovani, trasformandole in progetti concreti che migliorino la loro vita e quella delle comunità in cui vivono.
Al cuore dei Piani Giovani ci sono i progetti. Questi possono nascere da iniziative individuali, da gruppi di amici, da associazioni o da qualsiasi altra realtà giovanile. L'importante è che siano idee innovative, che rispondano a bisogni reali dei giovani e che contribuiscano a creare un futuro migliore.
I progetti possono riguardare i temi più svariati: dall'istruzione e la formazione al lavoro e l'occupazione, dal tempo libero e lo sport alla partecipazione politica e sociale, dalla sostenibilità ambientale all'inclusione e l'integrazione.
Una volta che un'idea progettuale è matura, può essere presentata alle istituzioni competenti. Il percorso di approvazione di un progetto è un'occasione per i giovani di confrontarsi con esperti, di affinare le proprie idee e di imparare a lavorare in gruppo.
Le istituzioni, a loro volta, valutano la fattibilità dei progetti, la loro coerenza con gli obiettivi dei Piani Giovani e la loro capacità di generare un impatto positivo sul territorio. Se un progetto viene approvato, riceve i finanziamenti necessari per essere realizzato.
Acquisire competenze: attraverso la progettazione e la realizzazione di attività, i giovani sviluppano competenze trasversali come la capacità di lavorare in team, la creatività, la problem solving e la gestione di risorse.
Sentirsi parte della comunità: i progetti dei Piani Giovani sono spesso rivolti a tutta la comunità e contribuiscono a creare un senso di appartenenza e di coesione sociale.
Avere un impatto positivo sul territorio: i progetti realizzati dai giovani possono migliorare la qualità della vita nelle comunità, promuovere lo sviluppo sostenibile e creare nuove opportunità per tutti.
Questa descrizione ti puo' essere utile a definire meglio i contenuti della tua azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
sisi. Metti che è nostra intenzione creare due progetti e farne accettare almeno uno dei due durante il prossimo anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
D'accordo, ecco il testo corretto:
TITOLO: Piano Giovani di Zona
TASSONOMIA: Adesione/supporto al piano giovani
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Essere strumento generativo di idee, passioni ed impegno del mondo giovanile.
DESCRIZIONE: L'azione è rivolta ai giovani dagli 11 ai 29 anni e a tutti coloro che intendono ''spendere'' parte delle proprie energie e del proprio tempo al servizio della collettività e prevede il coinvolgimento del locale gruppo giovani e dell'assessore alle politiche giovanili.
L'intenzione è quella di arrivare all'adesione al Piano di Zona, alla definizione di due progetti e all'approvazione di almeno uno di questi nel corso del prossimo anno.
Fammi sapere se ora il testo ti può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo ancora.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Centro Diurno Francesco Candussi
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Centro Diurno Francesco Candussi per pazienti affetti da demenza senile e malattia di Alzheimer è stato aperto dal 2011 al 2016, dando risposta ad un problema drammaticamente molto sentito dalle famiglie. Il servizio, attualmente assente nella Destra Isonzo, resta ad avviso dell’Amministrazione Comunale strategico in considerazione dell’incidenza costantemente in crescita di tali patologie sulla popolazione anziana e dell’impatto dirompente che queste hanno sulla qualitа della vita di tutto il nucleo familiare interessato.
TITOLO: Servizio scuolabus gratuito per le gite scolastiche
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TITOLO: Accessibilitа economiche all'istruzione
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TITOLO: Dopo scuola
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TITOLO: Mensa scolastica
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TITOLO: Centri Estivi</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione di supporto ai malati di Alzhaimer<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Hai un luogo tipo un centro diurno dove svolgere questa azione? Quale obiettivo vuoi realizzare di preciso?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Centro Diurno Francesco Candussi
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Centro Diurno Francesco Candussi per pazienti affetti da demenza senile e malattia di Alzheimer è stato aperto dal 2011 al 2016, dando risposta ad un problema drammaticamente molto sentito dalle famiglie. Il servizio, attualmente assente nella Destra Isonzo, resta ad avviso dell’Amministrazione Comunale strategico in considerazione dell’incidenza costantemente in crescita di tali patologie sulla popolazione anziana e dell’impatto dirompente che queste hanno sulla qualitа della vita di tutto il nucleo familiare interessato.
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Vorrei scrivere un'azione di supporto ai malati di Alzhaimer<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Hai un luogo tipo un centro diurno dove svolgere questa azione? Quale obiettivo vuoi realizzare di preciso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavamo di svolgere degli incontri al CSM del Comune in cui diamo supporto a tutte le famiglie che hanno fra i propri familiari anziani che soffrono di Alzheimer.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Incontri di supporto per famiglie con malati di Alzheimer
TASSONOMIA: Servizi integrativi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Fornire supporto e informazioni alle famiglie con membri anziani affetti da Alzheimer.
DESCRIZIONE: Il Comune organizzerà degli incontri di sostegno presso il CSM per informarle e supportarle nella gestione di anziani che soffrono di Alzheimer. L'obiettivo è di affrontare l'incidenza in crescita di patologie come l'Alzheimer e il loro impatto sulla qualità della vita familiare.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Centro Diurno Francesco Candussi
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Centro Diurno Francesco Candussi per pazienti affetti da demenza senile e malattia di Alzheimer è stato aperto dal 2011 al 2016, dando risposta ad un problema drammaticamente molto sentito dalle famiglie. Il servizio, attualmente assente nella Destra Isonzo, resta ad avviso dell’Amministrazione Comunale strategico in considerazione dell’incidenza costantemente in crescita di tali patologie sulla popolazione anziana e dell’impatto dirompente che queste hanno sulla qualitа della vita di tutto il nucleo familiare interessato.
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Vorrei scrivere un'azione di supporto ai malati di Alzhaimer<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Hai un luogo tipo un centro diurno dove svolgere questa azione? Quale obiettivo vuoi realizzare di preciso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavamo di svolgere degli incontri al CSM del Comune in cui diamo supporto a tutte le famiglie che hanno fra i propri familiari anziani che soffrono di Alzheimer.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Incontri di supporto per famiglie con malati di Alzheimer
TASSONOMIA: Servizi integrativi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Fornire supporto e informazioni alle famiglie con membri anziani affetti da Alzheimer.
DESCRIZIONE: Il Comune organizzerà degli incontri di sostegno presso il CSM per informarle e supportarle nella gestione di anziani che soffrono di Alzheimer. L'obiettivo è di affrontare l'incidenza in crescita di patologie come l'Alzheimer e il loro impatto sulla qualità della vita familiare.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come azione sulla fornitura di legna alle famiglie hai proposte?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi spiace ma non sono in grado di fornirti dei suggerimenti.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Centro Diurno Francesco Candussi
TASSONOMIA: Servizi integrativi: Spazio genitori/bambini, spazio gioco
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Il Centro Diurno Francesco Candussi per pazienti affetti da demenza senile e malattia di Alzheimer è stato aperto dal 2011 al 2016, dando risposta ad un problema drammaticamente molto sentito dalle famiglie. Il servizio, attualmente assente nella Destra Isonzo, resta ad avviso dell’Amministrazione Comunale strategico in considerazione dell’incidenza costantemente in crescita di tali patologie sulla popolazione anziana e dell’impatto dirompente che queste hanno sulla qualitа della vita di tutto il nucleo familiare interessato.
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Vorrei scrivere un'azione di supporto ai malati di Alzhaimer<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Hai un luogo tipo un centro diurno dove svolgere questa azione? Quale obiettivo vuoi realizzare di preciso?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavamo di svolgere degli incontri al CSM del Comune in cui diamo supporto a tutte le famiglie che hanno fra i propri familiari anziani che soffrono di Alzheimer.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Incontri di supporto per famiglie con malati di Alzheimer
TASSONOMIA: Servizi integrativi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Fornire supporto e informazioni alle famiglie con membri anziani affetti da Alzheimer.
DESCRIZIONE: Il Comune organizzerà degli incontri di sostegno presso il CSM per informarle e supportarle nella gestione di anziani che soffrono di Alzheimer. L'obiettivo è di affrontare l'incidenza in crescita di patologie come l'Alzheimer e il loro impatto sulla qualità della vita familiare.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come azione sulla fornitura di legna alle famiglie hai proposte?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi spiace ma non sono in grado di fornirti dei suggerimenti.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Allora vorrei sapere cosa mi proponi come azioni che posso scrivere orientate alle scuole.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi trovare in seguito una lista di possibili azioni che potresti scrivere:
TITOLO: Servizio scuolabus gratuito per le gite scolastiche
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
OBIETTIVO: Facilitare la partecipazione delle scuole alle gite scolastiche senza oneri per le famiglie.
DESCRIZIONE: Offrire un servizio di scuolabus gratuito per le gite scolastiche, garantendo che tutti gli alunni abbiano la possibilità di partecipare a esperienze educative fuori dall'aula.
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TITOLO: Accessibilità economica all'istruzione
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
OBIETTIVO: Ridurre le barriere economiche per l'accesso all'istruzione.
DESCRIZIONE: Implementare misure di supporto economico per le famiglie che affrontano difficoltà nel sostenere le spese scolastiche, inclusi materiali didattici e attività extrascolastiche.
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TITOLO: Dopo scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
OBIETTIVO: Offrire supporto educativo e ricreativo agli studenti dopo l'orario scolastico.
DESCRIZIONE: Creare un programma di doposcuola che fornisca assistenza nei compiti e attività ricreative per gli studenti, favorendo la socializzazione e l'apprendimento.
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TITOLO: Mensa scolastica
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
OBIETTIVO: Garantire un'alimentazione sana e bilanciata per gli studenti.
DESCRIZIONE: Fornire un servizio mensa scolastica che offre pasti equilibrati e sani, promuovendo una corretta alimentazione tra gli studenti.
---
TITOLO: Centri Estivi
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
OBIETTIVO: Offrire opportunità di svago e apprendimento durante le vacanze estive.
DESCRIZIONE: Organizzare centri estivi per i bambini, con attività ludiche e educative che incentivino la socializzazione e l'apprendimento durante il periodo estivo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azioni sono da inserire nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari"?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari" puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attività potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficoltà. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo Piano?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azioni sono da inserire nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari"?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari" puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attività potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficoltà. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo Piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può fare per facilitare l'accesso in ambulatori?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azioni sono da inserire nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari"?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari" puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attività potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficoltà. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo Piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può fare per facilitare l'accesso in ambulatori?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Te ne sarei grato. Siamo anche in grado di mettere a disposizione un fasciatoio per chi ne ha bisogno. Devo consultarmi con altre persone per valutare la fabbilità di concedere gli ambulatori a uno psicologo.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, concentriamoci sull'accesso agli spazi e sul fasciatoio. Innanzitutto dobbiamo pensare a un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta".
Poi dobbiamo raccogliere un po' di elementi che ci consentano di formulare una descrizione il più possibile esaustiva.
Sappiamo che i destinatari saranno le famiglie con figli e le donne incinta.
Mi puoi dire la localizzazione e gli orari dell'ambulatorio?
Hai già idea di quanti parcheggi potrete riservare? Mi sai dire dove collocherete il fasciatoio?
Se mi dai queste informazioni e ogni altra notizia utile a descrivere l'azione ti potrò fornire una proposta per il testo dell'azione del piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azioni sono da inserire nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari"?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nella tassonomia "Ambulatori e servizi sanitari" puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attività potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficoltà. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo Piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che si può fare per facilitare l'accesso in ambulatori?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Te ne sarei grato. Siamo anche in grado di mettere a disposizione un fasciatoio per chi ne ha bisogno. Devo consultarmi con altre persone per valutare la fabbilità di concedere gli ambulatori a uno psicologo.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, concentriamoci sull'accesso agli spazi e sul fasciatoio. Innanzitutto dobbiamo pensare a un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta".
Poi dobbiamo raccogliere un po' di elementi che ci consentano di formulare una descrizione il più possibile esaustiva.
Sappiamo che i destinatari saranno le famiglie con figli e le donne incinta.
Mi puoi dire la localizzazione e gli orari dell'ambulatorio?
Hai già idea di quanti parcheggi potrete riservare? Mi sai dire dove collocherete il fasciatoio?
Se mi dai queste informazioni e ogni altra notizia utile a descrivere l'azione ti potrò fornire una proposta per il testo dell'azione del piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il posto, l'ambulatorio è in via Roma 14. Questo è accessibile da lunedi' a venerdi' nelle fasce orarie 8-12 e 14-17.30. Devo un attimo chiarire con altre persone ma penso riusciamo a riservare fino a 2 parcheggi. Nel bagno dell'ambulatorio verrà installato il fasciatoio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo dell'azione del piano:
TITOLO: Ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta
DESCRIZIONE: in prossimità dell'ambulatorio medico saranno riservati 2 posti auto per le famiglie con figli e le donne incinta. All'interno del bagno dell'ambulatorio sarà inoltre collocato un fasciatoio. L'ambulatorio si trova in via Roma 14 ed è aperto da lunedì a venerdì con orario 8-12 e 14-17.30.
Fammi sapere se il testo è di tuo gradimento; in caso contrario ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio piano famiglia vorrei rivolgermi al turismo. Cosa potrei fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potrebbe interessarti cosa hanno fatto ad Arco: Hanno realizzato una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio piano famiglia vorrei rivolgermi al turismo. Cosa potrei fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potrebbe interessarti cosa hanno fatto ad Arco: Hanno realizzato una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di potenziare la pista ciclabile. Per esempio, aggiungere un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena ed uno scivolo, bagno e fasciatoio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra un'ottima idea! Se vuoi che ti aiuti a scrivere un testo per un'azione di questo tipo mi dovresti fornire alcune informazioni:
- obiettivo
- destinatari
- localizzazione
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo da inserire nel piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio piano famiglia vorrei rivolgermi al turismo. Cosa potrei fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potrebbe interessarti cosa hanno fatto ad Arco: Hanno realizzato una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di potenziare la pista ciclabile. Per esempio, aggiungere un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena ed uno scivolo, bagno e fasciatoio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra un'ottima idea! Se vuoi che ti aiuti a scrivere un testo per un'azione di questo tipo mi dovresti fornire alcune informazioni:
- obiettivo
- destinatari
- localizzazione
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo da inserire nel piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- obiettivo: promuovere un turismo sostenibile a misura di famiglia.
- destinatari: famiglie del territorio e gruppi famiglia turistici.
- localizzazione: Incrocio della ciclabile con Via Manzoni, dove il comune ha un'area da sfruttare.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra tutto adeguato. Mi manca solo l'informazione riguardo alle tempistiche.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio piano famiglia vorrei rivolgermi al turismo. Cosa potrei fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potrebbe interessarti cosa hanno fatto ad Arco: Hanno realizzato una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di potenziare la pista ciclabile. Per esempio, aggiungere un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena ed uno scivolo, bagno e fasciatoio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra un'ottima idea! Se vuoi che ti aiuti a scrivere un testo per un'azione di questo tipo mi dovresti fornire alcune informazioni:
- obiettivo
- destinatari
- localizzazione
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo da inserire nel piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- obiettivo: promuovere un turismo sostenibile a misura di famiglia.
- destinatari: famiglie del territorio e gruppi famiglia turistici.
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Mi sembra tutto adeguato. Mi manca solo l'informazione riguardo alle tempistiche.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vero, dovrei però sentirmi prima con gli uffici che si occupano di opere pubbliche.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Okay, intanto ti propongo un testo di azione lasciandoti i campi sulle tempistiche vuoti:
TITOLO: Pista ciclabile Family
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Promuovere un turismo sostenibile e a misura di famiglia.
DESCRIZIONE: Il comune intende realizzare nei pressi dell'incrocio della ciclabile con Via Manzoni, dove ha una piccola area disponibile, un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena, uno scivolo ed un bagno dotato di fasciatoio. L'area sarà destinata alle famiglie dl territorio e dei turisti.
Il comune prevede di approvare il progetto entro [DATA] e svolgere i lavori entro [DATA].
Se serve posso assisterti per migliorare il testo di questa azione, o guidarti per la creazione di una nuova azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FALESIA DI ARRAMPICATA FAMILY
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Nel 2022, dopo questi primi anni di attivitа, verrа avviato un percorso di riqualificazione dell'area (potenziamento delle infrastrutture presenti, dei percorsi di accesso, cartellonistica con pittogrammi etc).
DESCRIZIONE: Il Comune di Arco, fin dai primi anni '90, ha intrapreso un'azione di valorizzazione delle falesie di arrampicata presenti sul proprio territorio, iniziativa, in quegli anni, unica a livello mondiale.
Quest'azione si è poi sviluppata negli anni 2000, con il Piano Generale delle Falesie, confluendo poi, a partire dal 2008, nel progetto Outdoor Park Garda Trentino, (svolto in collaborazione con Apt Ingarda), caratterizzando la cittа di Arco sempre più quale capitale mondiale del climbing.
Nel 2015, in localitа San Martino, è stata realizzata la prima falesia per arrampicata rivolta alle famiglie.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio piano famiglia vorrei rivolgermi al turismo. Cosa potrei fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potrebbe interessarti cosa hanno fatto ad Arco: Hanno realizzato una falesia per arrampicata rivolta specificamente alle famiglie. Sei interessato a inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Esistono nel tuo comune strutture che possono essere trasformate per rispondere alle esigenze delle famiglie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di potenziare la pista ciclabile. Per esempio, aggiungere un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena ed uno scivolo, bagno e fasciatoio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra un'ottima idea! Se vuoi che ti aiuti a scrivere un testo per un'azione di questo tipo mi dovresti fornire alcune informazioni:
- obiettivo
- destinatari
- localizzazione
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo da inserire nel piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- obiettivo: promuovere un turismo sostenibile a misura di famiglia.
- destinatari: famiglie del territorio e gruppi famiglia turistici.
- localizzazione: Incrocio della ciclabile con Via Manzoni, dove il comune ha un'area da sfruttare.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi sembra tutto adeguato. Mi manca solo l'informazione riguardo alle tempistiche.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vero, dovrei però sentirmi prima con gli uffici che si occupano di opere pubbliche.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Okay, intanto ti propongo un testo di azione lasciandoti i campi sulle tempistiche vuoti:
TITOLO: Pista ciclabile Family
TASSONOMIA: Turismo a misura di famiglia (servizi ricettivi, accoglienza ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Promuovere un turismo sostenibile e a misura di famiglia.
DESCRIZIONE: Il comune intende realizzare nei pressi dell'incrocio della ciclabile con Via Manzoni, dove ha una piccola area disponibile, un'area sosta con tavoli e panchine per picnic, un'altalena, uno scivolo ed un bagno dotato di fasciatoio. L'area sarà destinata alle famiglie dl territorio e dei turisti.
Il comune prevede di approvare il progetto entro [DATA] e svolgere i lavori entro [DATA].
Se serve posso assisterti per migliorare il testo di questa azione, o guidarti per la creazione di una nuova azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio gli elementi del parco come lista e specificare solo la data prevista di fine lavori.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
In seguito ti riporto il testo dell'azione con le modifiche che mi hai richiesto:
Il comune intende realizzare nei pressi dell'incrocio della ciclabile con Via Manzoni, un'area sosta con le seguenti strutture:
- Tavoli e panchine per picnic;
- Altalena;
- Scivolo;
- Bagno dotato di fasciatoio.
L'area sarà destinata alle famiglie dl territorio e dei turisti.
Il comune prevede di completare i lavori entro [DATA].
Fammi sapere se posso migliorare ulteriormente il testo o se ti posso aiutare con altro.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi ludici (festa delle famiglie, spettacoli ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
ITOLO: Progetto Associazioni in Rete e valorizzazione dell’associazionismo.
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
TITOLO: Servizi alle famiglie con figli da 14 anni in su – “Escape Room”
TASSONOMIA: Centri di aggregazione per giovani
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sviluppare la capacitа di collaborazione per affrontare e risolvere le situazioni
DESCRIZIONE: Su iniziativa dell’Associazione “InOut” e in collaborazione con il Museo Ladino di Fassa è stato organizzato un “Escape Room” presso l’edificio comunale “Ex scuole medie” ad Alba di Canazei. Il progetto prevede che i ragazzi, chiusi in una stanza, risolvano enigmi ed indovinelli sulla Guerra Bianca nella Dolomiti (1^ Guerra mondiale) imparando a pianificare tattiche per scappare dalla guerra ed evitare di essere prigionieri. Attraverso il gioco l’”Escape Room” consente ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building.
Visto il buon esito dell’attivitа, per l’anno 2023 è prevista l’istallazione di un'ulteriore e nuova esperienza Escaperoom accanto a quella giа esistente; anche per questa novitа il tema centrale è strettamente connesso alla tradizione ladina. I responsabili e i collaboratori che offrono tale esperienza sono tutti giovani del posto, sicuramente un progetto che promuove la responsabilitа, l’imprenditorialitа e il legame con il territorio.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorsi storico- culturale
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Realizzazione percorsi storici-culturali
DESCRIZIONE: Nel corso del 2015 il Comune di Canazei ha realizzato un percorso storico – culturale rivolto alle famiglie. Il percorso prevede varie tappe nelle zone del Centro del Paese e nei dintorni con la presenza di tabelle che descrivono tratti di storia e leggende delle nostre zone. Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno o vengono esposte fotografie storiche.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso geologico
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso la sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Percorsi formativi per famiglie
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei nel corso dell’anno 2012 ha realizzato un percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”. Nell’ambito di questo progetto sono state organizzate delle visite al percorso aperte alla popolazione, nonché dei momenti didattico ricreativi rivolti ai bambini delle scuole.
Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa posso inserire sotto Comunità educante?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune azioni che potresti inserire nel macroambito Comunità educante:
- Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
- Promozione e organizzazione di eventi sportivi
- Progetto di Escape Room per consentire ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building
- Realizzazione di percorsi storici-culturali
- Realizzazione di un percorso didattico sul tema dell'acqua
- Realizzazione di un percorso geologico
Sei interessato ad approfondire alcune di queste azioni? Ti posso aiutare a scrivere il testo per il tuo piano.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi ludici (festa delle famiglie, spettacoli ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
ITOLO: Progetto Associazioni in Rete e valorizzazione dell’associazionismo.
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
TITOLO: Servizi alle famiglie con figli da 14 anni in su – “Escape Room”
TASSONOMIA: Centri di aggregazione per giovani
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sviluppare la capacitа di collaborazione per affrontare e risolvere le situazioni
DESCRIZIONE: Su iniziativa dell’Associazione “InOut” e in collaborazione con il Museo Ladino di Fassa è stato organizzato un “Escape Room” presso l’edificio comunale “Ex scuole medie” ad Alba di Canazei. Il progetto prevede che i ragazzi, chiusi in una stanza, risolvano enigmi ed indovinelli sulla Guerra Bianca nella Dolomiti (1^ Guerra mondiale) imparando a pianificare tattiche per scappare dalla guerra ed evitare di essere prigionieri. Attraverso il gioco l’”Escape Room” consente ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building.
Visto il buon esito dell’attivitа, per l’anno 2023 è prevista l’istallazione di un'ulteriore e nuova esperienza Escaperoom accanto a quella giа esistente; anche per questa novitа il tema centrale è strettamente connesso alla tradizione ladina. I responsabili e i collaboratori che offrono tale esperienza sono tutti giovani del posto, sicuramente un progetto che promuove la responsabilitа, l’imprenditorialitа e il legame con il territorio.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorsi storico- culturale
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Realizzazione percorsi storici-culturali
DESCRIZIONE: Nel corso del 2015 il Comune di Canazei ha realizzato un percorso storico – culturale rivolto alle famiglie. Il percorso prevede varie tappe nelle zone del Centro del Paese e nei dintorni con la presenza di tabelle che descrivono tratti di storia e leggende delle nostre zone. Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno o vengono esposte fotografie storiche.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso geologico
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso la sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Percorsi formativi per famiglie
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei nel corso dell’anno 2012 ha realizzato un percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”. Nell’ambito di questo progetto sono state organizzate delle visite al percorso aperte alla popolazione, nonché dei momenti didattico ricreativi rivolti ai bambini delle scuole.
Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa posso inserire sotto Comunità educante?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune azioni che potresti inserire nel macroambito Comunità educante:
- Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
- Promozione e organizzazione di eventi sportivi
- Progetto di Escape Room per consentire ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building
- Realizzazione di percorsi storici-culturali
- Realizzazione di un percorso didattico sul tema dell'acqua
- Realizzazione di un percorso geologico
Sei interessato ad approfondire alcune di queste azioni? Ti posso aiutare a scrivere il testo per il tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Può andare bene un percorso storico sulla filatura della seta?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente si'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano? Trattandosi di un percorso gia' esistente potresti iniziare con una descrizione di quanto gia' fatto in passato (corredato magari da alcuni numeri sui frequentatori) e dovresti poi recuperare un po' di informazioni sul progetto quali:
- nome del percorso
- obiettivo
- destinatari
- luoghi interessati
- contenuti
- tempistiche
- ogni altra informazione utile alla descrizione dell'attivita'
Con queste informazioni posso fornirti una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi ludici (festa delle famiglie, spettacoli ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
ITOLO: Progetto Associazioni in Rete e valorizzazione dell’associazionismo.
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
TITOLO: Servizi alle famiglie con figli da 14 anni in su – “Escape Room”
TASSONOMIA: Centri di aggregazione per giovani
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sviluppare la capacitа di collaborazione per affrontare e risolvere le situazioni
DESCRIZIONE: Su iniziativa dell’Associazione “InOut” e in collaborazione con il Museo Ladino di Fassa è stato organizzato un “Escape Room” presso l’edificio comunale “Ex scuole medie” ad Alba di Canazei. Il progetto prevede che i ragazzi, chiusi in una stanza, risolvano enigmi ed indovinelli sulla Guerra Bianca nella Dolomiti (1^ Guerra mondiale) imparando a pianificare tattiche per scappare dalla guerra ed evitare di essere prigionieri. Attraverso il gioco l’”Escape Room” consente ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building.
Visto il buon esito dell’attivitа, per l’anno 2023 è prevista l’istallazione di un'ulteriore e nuova esperienza Escaperoom accanto a quella giа esistente; anche per questa novitа il tema centrale è strettamente connesso alla tradizione ladina. I responsabili e i collaboratori che offrono tale esperienza sono tutti giovani del posto, sicuramente un progetto che promuove la responsabilitа, l’imprenditorialitа e il legame con il territorio.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorsi storico- culturale
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Realizzazione percorsi storici-culturali
DESCRIZIONE: Nel corso del 2015 il Comune di Canazei ha realizzato un percorso storico – culturale rivolto alle famiglie. Il percorso prevede varie tappe nelle zone del Centro del Paese e nei dintorni con la presenza di tabelle che descrivono tratti di storia e leggende delle nostre zone. Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno o vengono esposte fotografie storiche.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso geologico
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso la sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Percorsi formativi per famiglie
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei nel corso dell’anno 2012 ha realizzato un percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”. Nell’ambito di questo progetto sono state organizzate delle visite al percorso aperte alla popolazione, nonché dei momenti didattico ricreativi rivolti ai bambini delle scuole.
Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa posso inserire sotto Comunità educante?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune azioni che potresti inserire nel macroambito Comunità educante:
- Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
- Promozione e organizzazione di eventi sportivi
- Progetto di Escape Room per consentire ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building
- Realizzazione di percorsi storici-culturali
- Realizzazione di un percorso didattico sul tema dell'acqua
- Realizzazione di un percorso geologico
Sei interessato ad approfondire alcune di queste azioni? Ti posso aiutare a scrivere il testo per il tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Può andare bene un percorso storico sulla filatura della seta?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente si'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano? Trattandosi di un percorso gia' esistente potresti iniziare con una descrizione di quanto gia' fatto in passato (corredato magari da alcuni numeri sui frequentatori) e dovresti poi recuperare un po' di informazioni sul progetto quali:
- nome del percorso
- obiettivo
- destinatari
- luoghi interessati
- contenuti
- tempistiche
- ogni altra informazione utile alla descrizione dell'attivita'
Con queste informazioni posso fornirti una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il percorso si intitola "Percorso della seta" è stato realizzato nell'anno 2012 con la collaborazione delle classi seconde e terze della locale scuola media "Giuseppe Mazzini". Si articola in 4 stazioni (campo dei gelsi, mulino, filanda, museo della seta) ed è dotato di specifica segnaletica. Non saprei dirti il numero di visitatori dell'intero percorso ma il museo conta circa 2000 visite all'anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, mi sai dare anche altre delle informazioni che ti avevo richiesto come obiettivo, destinatari, luoghi interessati, contenuti, tempistiche? Con queste informazioni potremo formulare una descrizione esaustiva per l'azione del tuo piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi ludici (festa delle famiglie, spettacoli ecc.)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
ITOLO: Progetto Associazioni in Rete e valorizzazione dell’associazionismo.
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
TITOLO: Servizi alle famiglie con figli da 14 anni in su – “Escape Room”
TASSONOMIA: Centri di aggregazione per giovani
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sviluppare la capacitа di collaborazione per affrontare e risolvere le situazioni
DESCRIZIONE: Su iniziativa dell’Associazione “InOut” e in collaborazione con il Museo Ladino di Fassa è stato organizzato un “Escape Room” presso l’edificio comunale “Ex scuole medie” ad Alba di Canazei. Il progetto prevede che i ragazzi, chiusi in una stanza, risolvano enigmi ed indovinelli sulla Guerra Bianca nella Dolomiti (1^ Guerra mondiale) imparando a pianificare tattiche per scappare dalla guerra ed evitare di essere prigionieri. Attraverso il gioco l’”Escape Room” consente ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building.
Visto il buon esito dell’attivitа, per l’anno 2023 è prevista l’istallazione di un'ulteriore e nuova esperienza Escaperoom accanto a quella giа esistente; anche per questa novitа il tema centrale è strettamente connesso alla tradizione ladina. I responsabili e i collaboratori che offrono tale esperienza sono tutti giovani del posto, sicuramente un progetto che promuove la responsabilitа, l’imprenditorialitа e il legame con il territorio.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorsi storico- culturale
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Realizzazione percorsi storici-culturali
DESCRIZIONE: Nel corso del 2015 il Comune di Canazei ha realizzato un percorso storico – culturale rivolto alle famiglie. Il percorso prevede varie tappe nelle zone del Centro del Paese e nei dintorni con la presenza di tabelle che descrivono tratti di storia e leggende delle nostre zone. Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno o vengono esposte fotografie storiche.
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso geologico
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso la sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
TITOLO: Percorsi informativi – Progetto percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Percorsi formativi per famiglie
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei nel corso dell’anno 2012 ha realizzato un percorso didattico denominato “Ega te cuna – Acqua bambina”. Nell’ambito di questo progetto sono state organizzate delle visite al percorso aperte alla popolazione, nonché dei momenti didattico ricreativi rivolti ai bambini delle scuole.
Al fine di aumentare la conoscenza delle tradizioni del territorio dal dicembre 2020 è stata allestita una bacheca nei pressi del parco giochi / cinema comunale, dove vengono descritti aspetti culturali e storici delle tradizioni ladine e del nostro paese, tematizzando gli argomenti a ciascun mese dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa posso inserire sotto Comunità educante?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune azioni che potresti inserire nel macroambito Comunità educante:
- Animazione ed intrattenimento dedicato a famiglie, bambini e ragazzi
- Promozione e organizzazione di eventi sportivi
- Progetto di Escape Room per consentire ai giovani di sviluppare nuove abilitа e attivitа di team-building
- Realizzazione di percorsi storici-culturali
- Realizzazione di un percorso didattico sul tema dell'acqua
- Realizzazione di un percorso geologico
Sei interessato ad approfondire alcune di queste azioni? Ti posso aiutare a scrivere il testo per il tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Può andare bene un percorso storico sulla filatura della seta?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente si'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano? Trattandosi di un percorso gia' esistente potresti iniziare con una descrizione di quanto gia' fatto in passato (corredato magari da alcuni numeri sui frequentatori) e dovresti poi recuperare un po' di informazioni sul progetto quali:
- nome del percorso
- obiettivo
- destinatari
- luoghi interessati
- contenuti
- tempistiche
- ogni altra informazione utile alla descrizione dell'attivita'
Con queste informazioni posso fornirti una proposta di testo per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il percorso si intitola "Percorso della seta" è stato realizzato nell'anno 2012 con la collaborazione delle classi seconde e terze della locale scuola media "Giuseppe Mazzini". Si articola in 4 stazioni (campo dei gelsi, mulino, filanda, museo della seta) ed è dotato di specifica segnaletica. Non saprei dirti il numero di visitatori dell'intero percorso ma il museo conta circa 2000 visite all'anno.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, mi sai dare anche altre delle informazioni che ti avevo richiesto come obiettivo, destinatari, luoghi interessati, contenuti, tempistiche? Con queste informazioni potremo formulare una descrizione esaustiva per l'azione del tuo piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene
Obiettivo è la diffusione della conoscenza di un importante aspetto storico del nostro territorio
Destinatari gli abitanti del territorio ed i turisti
I luoghi e contenuti sono quelli che ho indicato sopra (4 stazioni)
Il percorso è aperto tutto l'anno; il museo apre il mercoledì, il venerdì e il sabato con orario 8-12 e 12-17<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, con queste informazioni posso proporti il seguente testo per l'azione del tuo piano:
TITOLO: Percorso della seta
TASSONOMIA: Eventi di valorizzazione del territorio e dell’attrattivitа locale (passeggiate, enogastronomia, fiera dell’agricoltura..)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Diffusione della conoscenza di un importante aspetto storico del nostro territorio
DESCRIZIONE: Il percorso, dedicato tanto agli abitanti del territorio quanto ai turisti, è stato realizzato nell'anno 2012 con la collaborazione delle classi seconde terze della locale scuola media "Giuseppe Mazzini". Si articola in 4 stazioni (campo dei gelsi, mulino, filanda, museo della seta) ed è dotato di specifica segnaletica. Il solo museo conta circa 1000 visite all'anno.
Il percorso è aperto tutto l'anno; il museo apre il mercoledì, il venerdì e il sabato con orario 8-12 e 12-17
Fammi sapere se questo testo può andare bene oppure ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il macroambito Welfare territoriale cosa posso scrivere?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti creare una colonia estiva così da supportare i genitori che lavorano mentre i figli sono in vacanza. Se vuoi posso aiutarti a scrivere il testo di questa azione.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il macroambito Welfare territoriale cosa posso scrivere?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti creare una colonia estiva così da supportare i genitori che lavorano mentre i figli sono in vacanza. Se vuoi posso aiutarti a scrivere il testo di questa azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No, la colonia non mi interessa, altro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti mettere a disposizione dei cittadini degli orti comunali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel piano?<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il macroambito Welfare territoriale cosa posso scrivere?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti creare una colonia estiva così da supportare i genitori che lavorano mentre i figli sono in vacanza. Se vuoi posso aiutarti a scrivere il testo di questa azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No, la colonia non mi interessa, altro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti mettere a disposizione dei cittadini degli orti comunali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Senti, non è che potresti darmi invece una lista completa?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune idee per altre azioni da inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilita':
- Aiuto compiti per gli adolescenti
- Post scuola
- Servizi per l'infanzia
- Realizzazione di un sentiero per le famiglie
- Servizio Pedibus
- Realizzazione di una casetta per bambini
- Servizio di consulenza psicologica
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il macroambito Welfare territoriale cosa posso scrivere?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Potresti mettere a disposizione dei cittadini degli orti comunali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Senti, non è che potresti darmi invece una lista completa?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune idee per altre azioni da inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilita':
- Aiuto compiti per gli adolescenti
- Post scuola
- Servizi per l'infanzia
- Realizzazione di un sentiero per le famiglie
- Servizio Pedibus
- Realizzazione di una casetta per bambini
- Servizio di consulenza psicologica
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi sai suggerire degli psicologi a cui potrei chiedere per svolgere il servizio di consulenza psicologica?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi dispiace ma non sono in grado di fornirti il nome di uno psicologo. Se vuoi ti posso però aiutare a scrivere il testo per l'azione da inserire nel piano e puoi decidere anche più avanti a quale professionista rivolgerti.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per il macroambito Welfare territoriale cosa posso scrivere?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti creare una colonia estiva così da supportare i genitori che lavorano mentre i figli sono in vacanza. Se vuoi posso aiutarti a scrivere il testo di questa azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
No, la colonia non mi interessa, altro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti mettere a disposizione dei cittadini degli orti comunali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Senti, non è che potresti darmi invece una lista completa?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco alcune idee per altre azioni da inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilita':
- Aiuto compiti per gli adolescenti
- Post scuola
- Servizi per l'infanzia
- Realizzazione di un sentiero per le famiglie
- Servizio Pedibus
- Realizzazione di una casetta per bambini
- Servizio di consulenza psicologica
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi sai suggerire degli psicologi a cui potrei chiedere per svolgere il servizio di consulenza psicologica?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi dispiace ma non sono in grado di fornirti il nome di uno psicologo. Se vuoi ti posso però aiutare a scrivere il testo per l'azione da inserire nel piano e puoi decidere anche più avanti a quale professionista rivolgerti.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Personamente vorrei prima sentire uno psicologo. Piuttosto, il Comune ha già attivo il doposcuola e l'assistanza per i compiti. Posso scrivere un'azione unica?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire un'unica azione in cui presenti entrambi i servizi: vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Ecco alcune idee per altre azioni da inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilita':
- Aiuto compiti per gli adolescenti
- Post scuola
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- Realizzazione di un sentiero per le famiglie
- Servizio Pedibus
- Realizzazione di una casetta per bambini
- Servizio di consulenza psicologica
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, puoi inserire un'unica azione in cui presenti entrambi i servizi: vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa ti serve?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Innanzitutto dobbiamo stabilire un risultato atteso per l'azione. Quindi dovresti darmi queste informazioni utili a completarne la descrizione:
- destinatari
- localizzazione
- orari
- descrizione dei servizi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano comunale.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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- Aiuto compiti per gli adolescenti
- Post scuola
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- Realizzazione di una casetta per bambini
- Servizio di consulenza psicologica
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, puoi inserire un'unica azione in cui presenti entrambi i servizi: vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Innanzitutto dobbiamo stabilire un risultato atteso per l'azione. Quindi dovresti darmi queste informazioni utili a completarne la descrizione:
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Che orari fa il Comune di Calliano per il servizio di dopo-scuola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
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<document>TITOLO: Aiuto compiti per gli adolescenti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Continuare a sostenere il progettto ''Centriamoci''.
DESCRIZIONE: Il Comune contribuisce e contribuirа alla realizzazione del progetto “Centriamoci”, realizzato dalla Cooperativa sociale ''Villa Maria'', che ha sede a Calliano, dedicato a preadolescenti e adolescenti in etа di obbligo scolastico e formativo.
Il progetto prevede laboratori di aiuto ai compiti e allo studio, sviluppo di abilitа operative, manuali e motorie, riflessione su temi di interesse delle ragazze dei ragazzi.
E’ aperto a tutti, e si attua in collaborazione con le scuole di riferimento sia per la segnalazione di casi con particolari bisogni educativi, sia per il monitoraggio dei risultati via via conseguiti.
L’aiuto ai compiti si svolge in una sala del Municipio concessa in uso gratuito con conseguente abbattimento dei costi per le famiglie.
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
TITOLO: Post scuola
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Mantenere il servizio post - scuola.
DESCRIZIONE: Per permettere una più agevole conciliazione famiglia/lavoro, come giа negli anni scorsi, si attiva anche nel 2023 il servizio di post - scuola per tutta la durata dell'attuale anno scolastico e per la prima parte dell'anno 2023/2024, con effettuazione dal lunedì al venerdì di ogni settimana dalle ore 16:00 alle ore 18:00.
Il post scuola prevede la ricreazione con merenda, seguita da momenti di gioco di gruppo, laboratori, accompagnamento nello svolgimento di eventuali compiti.
Il Comune garantirа tariffe agevolate e la presenza di un ausiliario per la sorveglianza dell'entrata/uscita dei bambini, l'assistenza alle educatrici e le pulizie dei locali utilizzati per il post - scuola.
Per le famiglie in gravi difficoltа economiche si prevede anche l'erogazione di un contributo attraverso il Fondo di Solidarietа.
TITOLO: Servizi per l'infanzia
TASSONOMIA: Nido d’infanzia (pubblico, in convenzione)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Realizzazione sentiero per le famiglie
TASSONOMIA: Sentieristica Family
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Orti comunali
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Allestimento baby casetta nella zona della cascata del Zambel
TASSONOMIA: Fasciatoi/Spazio allattamento/Baby Little Home/Spazi per la famiglia
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
TITOLO: Spazio ascolto
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare questo nuovo servizio.
DESCRIZIONE: Il Comune di Calliano intende organizzare uno spazio ascolto con incarico a uno psicologo di consulenza psicologica e orientamento per famiglie o singoli.
Se un'azione si articola in differenti sotto-azioni si puo' scegliere di inserire un'unica azione nel piano o spezzarla in piu' azioni. Ad esempio un comune che intende fornire sia un servizio di doposcuola sia un servizio di aiuto compiti (entrambi classificabili con la voce della tassonomia "Servizi doposcuola e servizi estivi") puo' decidere di inserire questi servizi in due azioni separate o di prevedere un'unica azione nel proprio piano in cui descrive entrambi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che orari fa il Comune di Calliano per il servizio di dopo-scuola?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Il Comune di Calliano fa il dopo-scuola delle 16.00 alle 18.00 dal lunedì al venerdì.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
CI aspettiamo di dare supporto alle famiglie oltre l'orario scolastico mentre forniamo un servizio di educazione di qalita'.
Parlando singolarmente dei due servizi:
Il doposcuola si svolge alla scuola elementare ed è per tutti i ragazzi della scuola primaria. Si svolge dal lunedì al venerdì dalle 13 alle 18. Durante il doposcuola ci saranno due educatrici e del personale di sorveglianza e sarà offerto pranzo e merenda. Il personale di sorveglianza è disposto dal comune
L'aiuto compito è fatto invece nella biblioteca comunale per tutti i ragazzi della scuola secondaria. Questo è aperto dal artedì al venerdì dalle 14 alle 19. Due ragazzi che prestano servizio civile al comune assisteranno gli studenti allo studio e svolgimento dei compiti.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Doposcuola e aiuto compiti
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Garantire un aiuto alle famiglie nella gestione dei figli all'infuori dell'orario scolastico, fornendo al contempo servizi educativi di qualita'.
DESCRIZIONE: Nel nostro comune sono attivi due servizi per agevolare le famiglie nella gestione dei figlii all'infuori dell'orario scolastico:
- Il servizio doposcuola e' rivolto ai ragazzi della scuola primaria, e' attivo presso la scuola elementare dal lunedi' al venerdi' tra le 13 e le 18. Il servizio prevede la presenza di due educatrici e l'erogazione del pranzo e di una leggera merenda. Il comune mette a disposizione personale ausiliario per la sorveglianza.
- il servizio aiuto compiti e' desinato ai ragazzi della scuola secondaria ed e' attivo presso la biblioteca comunale dal martedi' al venerdi' tra le 14 e le 19. Il servizio prevede la presenza di due ragazzi che stanno svolgendo il servizio civile presso il comune a disposizione per aiiutare i ragazzi nello studio e nello svolgimento dei compiti.
Fammi sapere se questo testo puo' andare bene o se preferisci che ti aiuti a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa potrei fare per aiutare le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti introdurre delle agevolaizioni per la fuizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa potrei fare per aiutare le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti introdurre delle agevolaizioni per la fuizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Preferisci inserire un'azione riguardante i servizi culturali o sportivi o una che preveda delle agevolazioni tariffarie?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa potrei fare per aiutare le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Pensavo di farne una sui servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
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Nel mio comune c'è un museo della cartolina. Inoltre si realizzano spettacoli teatrali e in estate c'è il cinema all'aperto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa potrei fare per aiutare le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti introdurre delle agevolaizioni per la fuizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Preferisci inserire un'azione riguardante i servizi culturali o sportivi o una che preveda delle agevolazioni tariffarie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di farne una sui servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai gia' dirmi quali sono i servizi culturali per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio comune c'è un museo della cartolina. Inoltre si realizzano spettacoli teatrali e in estate c'è il cinema all'aperto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli,
I servizi sono quelli che ti dicevo prima.
Agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sara' introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione e' rivolta alle famiglie con piu' di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilita' di accedere gratuitamente ai servizi.
Tale agevolazione riguardera'
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi')
Fammi sapere se il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa potrei fare per aiutare le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti introdurre delle agevolaizioni per la fuizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Preferisci inserire un'azione riguardante i servizi culturali o sportivi o una che preveda delle agevolazioni tariffarie?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di farne una sui servizi culturali<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai gia' dirmi quali sono i servizi culturali per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel mio comune c'è un museo della cartolina. Inoltre si realizzano spettacoli teatrali e in estate c'è il cinema all'aperto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli,
I servizi sono quelli che ti dicevo prima.
Agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sara' introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione e' rivolta alle famiglie con piu' di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilita' di accedere gratuitamente ai servizi.
Tale agevolazione riguardera'
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi')
Fammi sapere se il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Potremmo aggiungere che le informazioni di dettaglio aggiornate si trovano sul sito del comune.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certo, ecco il testo aggiornato con questa informazione:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sara' introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione e' rivolta alle famiglie con piu' di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilita' di accedere gratuitamente ai servizi.
Tale agevolazione riguardera'
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi').
Le informazioni di dettaglio aggiornate sugli eventi e sul museo della cartolina si trovano sul sito del comune.
Fammi sapere se ora il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo ancora.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Convenzione asilo nido
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
DESCRIZIONE: Convenzione con asili nido di Cles, Rabbi e Monclassico
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune ha attivato delle convenzioni con alcuni asili nido del territorio, è un'azione che può essere inserita nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito "Misure economiche": vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Convenzione asilo nido
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
DESCRIZIONE: Convenzione con asili nido di Cles, Rabbi e Monclassico
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune ha attivato delle convenzioni con alcuni asili nido del territorio, è un'azione che può essere inserita nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito "Misure economiche": vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Sì grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi dovresti aiutare fornendomi una serie di informazioni.
Quali sono i risultati attesi che si spera di ottenere?
Chi sono i destinatari?
Quanti posti sono disponibili?
Quali sono e dove si trovano gli asili convenzionati?
Come e quando si presenta la domanda?
Riesci a rispondere a queste domande e a darmi ogni altra informazione utile a descrivere l'azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Convenzione asilo nido
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
DESCRIZIONE: Convenzione con asili nido di Cles, Rabbi e Monclassico
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune ha attivato delle convenzioni con alcuni asili nido del territorio, è un'azione che può essere inserita nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito "Misure economiche": vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Sì grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi dovresti aiutare fornendomi una serie di informazioni.
Quali sono i risultati attesi che si spera di ottenere?
Chi sono i destinatari?
Quanti posti sono disponibili?
Quali sono e dove si trovano gli asili convenzionati?
Come e quando si presenta la domanda?
Riesci a rispondere a queste domande e a darmi ogni altra informazione utile a descrivere l'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il risultato atteso è la soddisfazione delle famiglie con figli in età da asilo del territorio.
Destinatari sono le famiglie con bimbi in età pre-scolare con ISEE inferiore a 50.
La convenzione è attivata con gli asili di Pomarolo e Isera (5 posti in ogni asilo).
La domanda va presentata in comune unitamente alla dichiarazione ISEE in un qualsiasi momento successivo alla nascita del bambino.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per la tua azione:
TITOLO: Convenzione asilo nido
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
RISULTATO ATTESO: soddisfazione delle famiglie con figli in età da asilo nido del territorio
DESCRIZIONE: L'azione è destinata alle famiglie con bimbi in età pre-scolare del comune con ISEE inferiore a 50.
La convenzione è attivata con gli asili di Pomarolo e Isera (5 posti in ogni asilo).
La domanda va presentata in comune unitamente alla dichiarazione ISEE in un qualsiasi momento successivo alla nascita del bambino.
Fammi sapere se questo testo può andare bene o se preferisci che apporti qualche modifica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di azione riguardante l'organizzazione di eventi sportivi adatta per io mio piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di azione riguardante l'organizzazione di eventi sportivi adatta per io mio piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, il mio comune e' picolo ma e' presente una squadra di calcio fino alla categoria esordienti e poi abbiamo una sezione della sat che propone escursioni. Pensi sia possibile invitare anche associaizioni dai comuni vicini?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, in questo modo puoi aumentare la possibilità per le famiglie del tuo comune di conoscere nuove discipline. Per aiutarti a comporre il testo per la tua azione ho bisogno di un po' di informazioni:
- Obiettivo (ad esempio "Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva")
- destinatari (ad esempio "Famiglie del territorio comunale e dei comuni limitrofi")
- luogo: dove intendi realizzare la manifestazione?
- data o periodo: puo' essere una buona idea realizzare la festa poco tempo prima della ripresa delle attività autunnali, periodo in cui i giovani decidono le discipline da praticare
- associazioni da coinvolgere: squadra di calcio, sezione della SAT, altre associaizoni da comuni limitrofi, ...
- modalità di svolgimento (ad esempio "Installazione di corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'attività
Se riesci a darmi queste informazioni posso comporre una proposta per il testo dell'azione per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Volentieri, potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie, il mio comune e' picolo ma e' presente una squadra di calcio fino alla categoria esordienti e poi abbiamo una sezione della sat che propone escursioni. Pensi sia possibile invitare anche associaizioni dai comuni vicini?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, in questo modo puoi aumentare la possibilità per le famiglie del tuo comune di conoscere nuove discipline. Per aiutarti a comporre il testo per la tua azione ho bisogno di un po' di informazioni:
- Obiettivo (ad esempio "Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva")
- destinatari (ad esempio "Famiglie del territorio comunale e dei comuni limitrofi")
- luogo: dove intendi realizzare la manifestazione?
- data o periodo: puo' essere una buona idea realizzare la festa poco tempo prima della ripresa delle attività autunnali, periodo in cui i giovani decidono le discipline da praticare
- associazioni da coinvolgere: squadra di calcio, sezione della SAT, altre associaizoni da comuni limitrofi, ...
- modalità di svolgimento (ad esempio "Installazione di corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive)
- ogni altra informazione utile a descrivere l'attività
Se riesci a darmi queste informazioni posso comporre una proposta per il testo dell'azione per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- obiettivo (ad esempio "Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva") OK
- destinatari (ad esempio "Famiglie del territorio comunale e dei comuni limitrofi") OK
- luogo: dove intendi realizzare la manifestazione?
Parcheggio delle scuole elementari
- data o periodo: puo' essere una buona idea realizzare la festa poco tempo prima della ripresa delle attivita' autunnali, periodo in cui i giovani decidono le discipline da praticare
OK
- associazioni da coinvolgere: squadra di calcio, sezione della SAT,
OK + Societa' di Atletica di Villanova e Squadra di Basket Villanuova
- modalita' di svolgimento (ad esempio "Installazione di corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive)
OK<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo dell'azione del tuo piano:
TITOLO: Festa dello sport
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: Il comune intende organizzare una Festa dello sport nel periodo immediatamente precedente alla ripresa delle attività autunnali, quando i giovani decidono le discipline da praticare l'anno successivo. La manifestazione, destinata alle famiglie del territorio e dei comuni limitrofi, si svolgerà nel parcheggio delle Scuole elementari e vedrà il coinvolgimento delle seguenti associazioni:
- Squadra di calcio
- Sezione della SAT
- Societa' di Atletica di Villanova
- Squadra di Basket Villanuova
Saranno installati dei corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi puoi suggerire un'azione sul tema delle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunita'. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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di cosa si potrebbe occupare nel concreto la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunita', quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrale sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilita'.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Mi puoi suggerire un'azione sul tema delle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
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Con queste informazioni potro' fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi aiuti a definire l'obiettivo? cosa si puo' mettere in questi casi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
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Se vuoi ti posso proporre un testo in cui lascio da compilare queste informazioni.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
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Ok grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta per il testo della tua azione.
TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Verra' costituita una Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrovera' regolarmente, svolgendo un ruolo attivo per la Comunitа e organizzando vari eventi sul tema.
La commissione sara' composta da [MEMBRI COMMISSIONE].
Tra i compiti della commissione vi sara' l'organizzazione dei seguenti eventi:
[LISTA EVENTI]
Fammi sapere se questo testo ti puo' andare bene, altrimenti ti posso aiutare a migliorarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
So che si può scrivere un'azione con tassonomia concessione di spazi. Io avrei una sala, posso scrivere un'azione anche se questa è concessa ai privati? Mettiamo a disposizione la sala per compleanni e matrimoni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
So che si può scrivere un'azione con tassonomia concessione di spazi. Io avrei una sala, posso scrivere un'azione anche se questa è concessa ai privati? Mettiamo a disposizione la sala per compleanni e matrimoni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Accolgo l'aiuto. Lo spazio è una parte del piano della biblioteca e può accogliere fino a 60 persona. Questo spazio è dotato di una cucina in cui è possibile riscaldare - ma non cucinare - alcune pietanze.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
- eventuali tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
So che si può scrivere un'azione con tassonomia concessione di spazi. Io avrei una sala, posso scrivere un'azione anche se questa è concessa ai privati? Mettiamo a disposizione la sala per compleanni e matrimoni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione di questo tipo per il tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Accolgo l'aiuto. Lo spazio è una parte del piano della biblioteca e può accogliere fino a 60 persona. Questo spazio è dotato di una cucina in cui è possibile riscaldare - ma non cucinare - alcune pietanze.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
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- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tempistiche mi suggeriresti?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi spiace ma non sono in grado di fornirti suggerimenti per le tempistiche per la prenotazione della sala pubblica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
So che si può scrivere un'azione con tassonomia concessione di spazi. Io avrei una sala, posso scrivere un'azione anche se questa è concessa ai privati? Mettiamo a disposizione la sala per compleanni e matrimoni.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
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Accolgo l'aiuto. Lo spazio è una parte del piano della biblioteca e può accogliere fino a 60 persona. Questo spazio è dotato di una cucina in cui è possibile riscaldare - ma non cucinare - alcune pietanze.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
- destinatari
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Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Capisco...
Per aver accesso, bisogna presentare domanda all'ufficio tecnico del comune entro i 15 giorni dall'utilizzo. Lo spazio è disponibile fra le 8 e le 22. Per usarlo, bisogna versare un pagamento di 100€ per riscaldamento e pulizia
Concediamo lo spazi a tutti i residenti<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Grazie, prima di poter scrivere l'azione avrei bisogno di sapere l'obiettivo di questa.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni ai bambini
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Messa a disposizione di spazi comunali per feste di compleanno e altro
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, mette a disposizione gratuitamente di chi lo richiede una sala comunale, con il solo onere delle pulizie al termine di utilizzo, per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno adeguati spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La fruizione della sala verrа resa disponibile anche negli anni avvenire.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
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Certamente, puoi inserire l'azione nel macroambito misure economiche.
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Perfetto, per completare i campi previsti dal modello del piano mi servono anche queste informazioni:
- obiettivo dell'azione
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Con queste informazioni posso formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Mi spiace ma non sono in grado di fornirti suggerimenti per le tempistiche per la prenotazione della sala pubblica.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Capisco...
Per aver accesso, bisogna presentare domanda all'ufficio tecnico del comune entro i 15 giorni dall'utilizzo. Lo spazio è disponibile fra le 8 e le 22. Per usarlo, bisogna versare un pagamento di 100€ per riscaldamento e pulizia
Concediamo lo spazi a tutti i residenti<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Grazie, prima di poter scrivere l'azione avrei bisogno di sapere l'obiettivo di questa.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Dare uno spazio, sopratutto per l'inverno, alle famiglie che non ne hanno, per poter celebrare compleanni dei figli e riunirsi in altre occasioni importanti come matrimoni e cerimonie religiose<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ecco una proposta di testo per l'azione del tuo Piano:
TITOLO: Fruizione di sala pubblica per compleanni e cerimonie
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Permettere anche alle famiglie che non hanno a disposizione uno spazio, in particolare nella stagione invernale, di festeggiare i compleanni dei bambini e di riunirsi in altre occasioni quali matrimoni e cerimonie religiose
DESCRIZIONE: Il Comune mette a disposizione dei residenti una sala comunale per compleanni o altre ricorrenze. Questo intervento permette anche a famiglie, che non hanno spazi in casa e soprattutto nei mesi invernali, di festeggiare il compleanno dei propri figli in un luogo adeguato. La sala si trova al piano terra dell'edificio della biblioteca ed ospita fino a 60 persone: è dotata di una piccola cucina in cui si possono tenere in frigo o riscaldare alcune pietanze (non è possibile cucinare). La domanda va fatta presso l'ufficio tecnico del comune almeno 15 giorni prima dell'utilizzo. La sala può essere utilizzata nell'orario 8-22. È previsto un contributo di euro 100 per le spese di riscaldamento e pulizia.
Fammi sapere se questo testo va bene, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
Le attivitа saranno realizzate con le seguenti modalitа:
- organizzazione di una colonia estiva che copra 9/10 settimane dal lunedì al venerdì e garantisca attivitа ludico-ricreative, uscite sul territorio, escursioni e gite settimanali fuori dal territorio comunale;
- possibilitа di estensione del servizio anche oltre i 14 anni a ragazzi con disabilitа;
- utilizzo di spazi adeguati nella scuola primaria di Calliano, posti a disposizione gratuitamente;
- abbattimento dei costi di frequenza attraverso un contributo diretto alle famiglie di Calliano con riconferma dello stanziamento a bilancio e dell’apposito regolamento.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio inserire un'azione nel mio piano riguardante la colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
E' un'ottima idea, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilitа'. Desideri che ti aiuti a scriverne il testo per il tuo piano?<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
Le attivitа saranno realizzate con le seguenti modalitа:
- organizzazione di una colonia estiva che copra 9/10 settimane dal lunedì al venerdì e garantisca attivitа ludico-ricreative, uscite sul territorio, escursioni e gite settimanali fuori dal territorio comunale;
- possibilitа di estensione del servizio anche oltre i 14 anni a ragazzi con disabilitа;
- utilizzo di spazi adeguati nella scuola primaria di Calliano, posti a disposizione gratuitamente;
- abbattimento dei costi di frequenza attraverso un contributo diretto alle famiglie di Calliano con riconferma dello stanziamento a bilancio e dell’apposito regolamento.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio inserire un'azione nel mio piano riguardante la colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
E' un'ottima idea, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilitа'. Desideri che ti aiuti a scriverne il testo per il tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK grazie, che tipo di informazioni devo mettere nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per iniziare dovresti definire un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro". In secondo luogo devi stabilire quali sono i destinatari, definendo un'eta' minima ed una massima per la partecipazione (potresti estendere questi limiti per ragazzi con qualche tipo di disabilita'). Poi potresti stabilire la durata della colonia (quante settimane del periodo estivo coprire), la fascia oraria di attivita', il luogo dove si svolgeranno le attivita' ed il tipo di attivita' propste. Potresti inoltre dire quale personale si occupera' della gestione dei ragazzi, quali sono i costi e se vi sono degli interventi del comune per abbatterli.
Con tutte queste informazioni potremo descrivere la tua azione in modo esaustivo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
Le attivitа saranno realizzate con le seguenti modalitа:
- organizzazione di una colonia estiva che copra 9/10 settimane dal lunedì al venerdì e garantisca attivitа ludico-ricreative, uscite sul territorio, escursioni e gite settimanali fuori dal territorio comunale;
- possibilitа di estensione del servizio anche oltre i 14 anni a ragazzi con disabilitа;
- utilizzo di spazi adeguati nella scuola primaria di Calliano, posti a disposizione gratuitamente;
- abbattimento dei costi di frequenza attraverso un contributo diretto alle famiglie di Calliano con riconferma dello stanziamento a bilancio e dell’apposito regolamento.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Voglio inserire un'azione nel mio piano riguardante la colonia estiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Per iniziare dovresti definire un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro". In secondo luogo devi stabilire quali sono i destinatari, definendo un'eta' minima ed una massima per la partecipazione (potresti estendere questi limiti per ragazzi con qualche tipo di disabilita'). Poi potresti stabilire la durata della colonia (quante settimane del periodo estivo coprire), la fascia oraria di attivita', il luogo dove si svolgeranno le attivita' ed il tipo di attivita' propste. Potresti inoltre dire quale personale si occupera' della gestione dei ragazzi, quali sono i costi e se vi sono degli interventi del comune per abbatterli.
Con tutte queste informazioni potremo descrivere la tua azione in modo esaustivo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel caso di Calliano qual è la fascia di età?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nel Comune di Calliano la fascia d'età per partecipare alla colonia estiva è dai 3 ai 14 anni, con la possibilità di estendere il servizio in caso di ragazzi disabili.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
Le attivitа saranno realizzate con le seguenti modalitа:
- organizzazione di una colonia estiva che copra 9/10 settimane dal lunedì al venerdì e garantisca attivitа ludico-ricreative, uscite sul territorio, escursioni e gite settimanali fuori dal territorio comunale;
- possibilitа di estensione del servizio anche oltre i 14 anni a ragazzi con disabilitа;
- utilizzo di spazi adeguati nella scuola primaria di Calliano, posti a disposizione gratuitamente;
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E' un'ottima idea, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilitа'. Desideri che ti aiuti a scriverne il testo per il tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK grazie, che tipo di informazioni devo mettere nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per iniziare dovresti definire un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro". In secondo luogo devi stabilire quali sono i destinatari, definendo un'eta' minima ed una massima per la partecipazione (potresti estendere questi limiti per ragazzi con qualche tipo di disabilita'). Poi potresti stabilire la durata della colonia (quante settimane del periodo estivo coprire), la fascia oraria di attivita', il luogo dove si svolgeranno le attivita' ed il tipo di attivita' propste. Potresti inoltre dire quale personale si occupera' della gestione dei ragazzi, quali sono i costi e se vi sono degli interventi del comune per abbatterli.
Con tutte queste informazioni potremo descrivere la tua azione in modo esaustivo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel caso di Calliano qual è la fascia di età?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nel Comune di Calliano la fascia d'età per partecipare alla colonia estiva è dai 3 ai 14 anni, con la possibilità di estendere il servizio in caso di ragazzi disabili.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Torniamo alla azione che volevo scrivere. l'eta' va dai 5 ai 15 anni. Mi piace l'idea di estendere per ragazzi con difficolta' ma devo verificare con chi si occupa del progetto educativo nella cooperativa che gestisce il servizio. La colonia copre 8 settimane da fine giugno a fine agosto. Non ricordo l'orario di apertura, verifico anche quello. La colonia e' ubicata nell'ex caserma dei vigili del fuoco nella frazione di Villabassa. Le attivita' proposte comprendono attivita' ludico ricreative, aiuto nei compiti estivi, visite guidate, due pomeriggi in piscina, ... Anche per i costi devo controllare, di sicuro il comune interviene con un abbattimento dal 15 al 60% a seconda dell'ICEF dei richiedenti.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, mancano alcune informazioni ma se vuoi posso comunque fornirti una prima bozza di testo per la tua azione in cui lascio degli spazi per completarle. Inoltre dovresti dirmi se ti andava bene l'obiettivo che ti avevo proposto.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: Come ormai da diversi anni, il Comune di Calliano sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica sosterrа iniziative per la realizzazione di colonie estive rivolte ai bambini e ragazzi dai 3 ai 14 anni.
Le attivitа saranno realizzate con le seguenti modalitа:
- organizzazione di una colonia estiva che copra 9/10 settimane dal lunedì al venerdì e garantisca attivitа ludico-ricreative, uscite sul territorio, escursioni e gite settimanali fuori dal territorio comunale;
- possibilitа di estensione del servizio anche oltre i 14 anni a ragazzi con disabilitа;
- utilizzo di spazi adeguati nella scuola primaria di Calliano, posti a disposizione gratuitamente;
- abbattimento dei costi di frequenza attraverso un contributo diretto alle famiglie di Calliano con riconferma dello stanziamento a bilancio e dell’apposito regolamento.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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E' un'ottima idea, la puoi inserire nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilitа'. Desideri che ti aiuti a scriverne il testo per il tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Per iniziare dovresti definire un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro". In secondo luogo devi stabilire quali sono i destinatari, definendo un'eta' minima ed una massima per la partecipazione (potresti estendere questi limiti per ragazzi con qualche tipo di disabilita'). Poi potresti stabilire la durata della colonia (quante settimane del periodo estivo coprire), la fascia oraria di attivita', il luogo dove si svolgeranno le attivita' ed il tipo di attivita' propste. Potresti inoltre dire quale personale si occupera' della gestione dei ragazzi, quali sono i costi e se vi sono degli interventi del comune per abbatterli.
Con tutte queste informazioni potremo descrivere la tua azione in modo esaustivo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Nel caso di Calliano qual è la fascia di età?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Nel Comune di Calliano la fascia d'età per partecipare alla colonia estiva è dai 3 ai 14 anni, con la possibilità di estendere il servizio in caso di ragazzi disabili.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Torniamo alla azione che volevo scrivere. l'eta' va dai 5 ai 15 anni. Mi piace l'idea di estendere per ragazzi con difficolta' ma devo verificare con chi si occupa del progetto educativo nella cooperativa che gestisce il servizio. La colonia copre 8 settimane da fine giugno a fine agosto. Non ricordo l'orario di apertura, verifico anche quello. La colonia e' ubicata nell'ex caserma dei vigili del fuoco nella frazione di Villabassa. Le attivita' proposte comprendono attivita' ludico ricreative, aiuto nei compiti estivi, visite guidate, due pomeriggi in piscina, ... Anche per i costi devo controllare, di sicuro il comune interviene con un abbattimento dal 15 al 60% a seconda dell'ICEF dei richiedenti.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, mancano alcune informazioni ma se vuoi posso comunque fornirti una prima bozza di testo per la tua azione in cui lascio degli spazi per completarle. Inoltre dovresti dirmi se ti andava bene l'obiettivo che ti avevo proposto.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok va bene predisporre un testo in bozza e l'obiettivo che avevi proposto<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano con alcune informazioni da completare (racchiuse in parentesi quadre):
TITOLO: Colonie estive
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Realizzare la colonia estiva in un'ottica di attenzione alla conciliazione famiglia/lavoro.
DESCRIZIONE: il Comune sostiene le famiglie programmando e in parte finanziando una serie di iniziative finalizzate a conciliare gli impegni di lavoro dei genitori con le vacanze dei figli: in quest'ottica viene realizzata una colonia estiva dedicata a bambini e ragazzi tra i 5 ed i 15 anni di eta'. [POSSIBILITA' DI ESTENDERE L'ETA' PER RAGAZZI CON DISABILITA'].
La colonia copre 8 settimane da fine giugno a fine agosto e le sue attivita' si svolgono con orario [ORARI DELLA COLONIA]. La colonia e' ubicata nell'ex caserma dei vigili del fuoco nella frazione di Villabassa. Le attivita' proposte comprendono attivita' ludico ricreative, aiuto nei compiti estivi, visite guidate, due pomeriggi in piscina, .. I costi per il servizio sono pari a [IMPORTO] ed il comune interviene con un abbattimento degli stessi dal 15 al 60% a seconda dell'ICEF dei richiedenti.
Fammi sapere se questo testo ti soddisfa o se preferisci che lo modifichiamo assieme in qualche parte.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: BIBLIOTECA E FONDO ANTICO BRUNO EMMERT - ATTIVITA'
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Offrire alla cittadinanza e agli ospiti</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire un'azione sulla biblioteca comunale...è sufficiente la presenza di una sezione per ragazzi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La sezione per ragazzi è un buon punto di partenza, ma potresti pensare anche ad altri progetti specifici dedicati alle famiglie del territorio. Nel comune di Arco, ad esempio, tra le attività della biblioteca hanno previsto:
- laboratori emozionali riservati a mamme e/o papа con bambini da 0 a 3 anni ;
- racconti animati riservati a bambini delle scuole materne e del primo ciclo di scuola elementare che terminano con la distribuzione della merenda ad ogni bimbo presente;
- racconti in inglese per bambini;
- percorsi didattici per gli studenti;
- incontri con gli autori;
- conversazioni in lingua inglese;
- allestimento di una vetrina di libri e documenti relativi ad un argomento specifico.
Pensi di poter avviare alcune di queste iniziative nella tua biblioteca?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: BIBLIOTECA E FONDO ANTICO BRUNO EMMERT - ATTIVITA'
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Offrire alla cittadinanza e agli ospiti</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire un'azione sulla biblioteca comunale...è sufficiente la presenza di una sezione per ragazzi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La sezione per ragazzi è un buon punto di partenza, ma potresti pensare anche ad altri progetti specifici dedicati alle famiglie del territorio. Nel comune di Arco, ad esempio, tra le attività della biblioteca hanno previsto:
- laboratori emozionali riservati a mamme e/o papа con bambini da 0 a 3 anni ;
- racconti animati riservati a bambini delle scuole materne e del primo ciclo di scuola elementare che terminano con la distribuzione della merenda ad ogni bimbo presente;
- racconti in inglese per bambini;
- percorsi didattici per gli studenti;
- incontri con gli autori;
- conversazioni in lingua inglese;
- allestimento di una vetrina di libri e documenti relativi ad un argomento specifico.
Pensi di poter avviare alcune di queste iniziative nella tua biblioteca?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Accidenti, un sacco di idee...ne parlo con il bibliotecario e vediamo se riusciamo a mettere in piedi alcune di queste grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Di nulla! Non esitare a chiedere se hai bisogno ancora di aiuto nella compilazione del tuo piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Stavo pianificando uno o più eventi dedicato allo sport e orientato alle famiglie. Mi piacerebbe riuscire a coinvolgere il maggior numero di associazioni possibili ma anche poterlo inserire nel Piano Famiglia.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Capisco. Potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attività autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Stavo pianificando uno o più eventi dedicato allo sport e orientato alle famiglie. Mi piacerebbe riuscire a coinvolgere il maggior numero di associazioni possibili ma anche poterlo inserire nel Piano Famiglia.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Capisco. Potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attività autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi di sì, mi piacerebbe anche collaborare con le associazioni dei comuni limitrofi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente. Se mi dici che associazioni ci sono nel tuo comune procedo alla stesura di una bozza.<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Stavo pianificando uno o più eventi dedicato allo sport e orientato alle famiglie. Mi piacerebbe riuscire a coinvolgere il maggior numero di associazioni possibili ma anche poterlo inserire nel Piano Famiglia.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Capisco. Potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attività autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi di sì, mi piacerebbe anche collaborare con le associazioni dei comuni limitrofi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente. Se mi dici che associazioni ci sono nel tuo comune procedo alla stesura di una bozza.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
In Comune c'è una squadra di calcio che copre fino agli esordienti oltre che una sezione della SAT che fa camminate in montagna.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Allora, ecco una bozza per aiutarti a comporre il testo per la tua azione:
- Obiettivo (ad esempio "Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva")
- destinatari (ad esempio "Famiglie del territorio comunale e dei comuni limitrofi")
- luogo: dove intendi realizzare la manifestazione?
- data o periodo: puo' essere una buona idea realizzare la festa poco tempo prima della ripresa delle attività autunnali, periodo in cui i giovani decidono le discipline da praticare
- associazioni da coinvolgere: squadra di calcio, sezione della SAT, altre associaizoni da comuni limitrofi, ...
- modalità di svolgimento (ad esempio "Installazione di corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive")
- ogni altra informazione utile a descrivere l'attività
Se riesci a darmi queste informazioni posso comporre una proposta completa per il testo dell'azione per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FESTA DELLO SPORT
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: La festa dello sport viene svolta, con cadenza annuale, durante una delle quattro domeniche del mese di settembre, invitando nel centro storico di Arco, le varie associazioni sportive che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attivitа autunnali.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Capisco. Potresti per esempio organizzare una festa dello sport in cui invitare le varie associazioni sportive del territorio che, installando dei corner pratico-promozionali, permettono a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive, prima dell'iscrizione alle attività autunnali. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Allora, ecco una bozza per aiutarti a comporre il testo per la tua azione:
- Obiettivo (ad esempio "Far conoscere alle famiglie, in prossimitа delle iscrizioni alle attivitа annuali, le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva")
- destinatari (ad esempio "Famiglie del territorio comunale e dei comuni limitrofi")
- luogo: dove intendi realizzare la manifestazione?
- data o periodo: puo' essere una buona idea realizzare la festa poco tempo prima della ripresa delle attività autunnali, periodo in cui i giovani decidono le discipline da praticare
- associazioni da coinvolgere: squadra di calcio, sezione della SAT, altre associaizoni da comuni limitrofi, ...
- modalità di svolgimento (ad esempio "Installazione di corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive")
- ogni altra informazione utile a descrivere l'attività
Se riesci a darmi queste informazioni posso comporre una proposta completa per il testo dell'azione per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Per obiettivo, destinatari e modalità di svolgimento, quello che proponi mi va bene. Per le associazioni aggiungerei oltre a quelle che riporti la Societa' di Atletica di Villanova e la Squadra di Basket di Villanova.
Vorrei un attimo riflettere per ciò che riguarda il dove e il quando, non è una scelta che dipende solo da me.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, per i campi che non riesci a specificarmi ti lascio uno spazio vuoto che potrai modificare più tardi. Ti rimuovo qualsiasi riferimento temporale poiché non ne hai specificato nessuno.
Perfetto, ecco una proposta per il testo dell'azione del tuo piano:
TITOLO: Festa dello sport
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
MACRO-AMBITO: Comunità educante
OBIETTIVO: Far conoscere alle famiglie le discipline sportive attivate delle associazioni che operano sul territorio, promuovendo tra i bambini/e e i giovani la pratica sportiva.
DESCRIZIONE: Il comune intende organizzare una Festa dello sport nel periodo {{PERIODO}}. La manifestazione, destinata alle famiglie del territorio e dei comuni limitrofi, si svolgerà nel {{LUOGO}} e vedrà il coinvolgimento delle seguenti associazioni:
- Squadra di calcio
- Sezione della SAT
- Società di Atletica di Villanova
- Squadra di Basket Villanova
Saranno installati dei corner pratico-promozionali per permettere a bambini/e, ragazzi/e e famiglie di conoscere e sperimentare le più varie discipline sportive.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>In generale, si precisa inoltre che:
? per le famiglie aventi ISEE superiore a 30.000 Ђ il valore del contributo come sopra calcolato sarа ridotto della metа;
? la domanda di sostegno alle famiglie numerose e di quelle con almeno due figli di cui almeno uno usufruisca dei servizi scolastici comunali puт essere presentata: 1) allegando l’ISEE 2) senza ISEE. In questo caso il contributo sarа ridotto al 50%.
? per le famiglie aventi ISEE inferiore a 6.000 Ђ, sono previste ulteriori agevolazioni per chi usufruisce di servizi scolastici di refezione e trasporto.
TITOLO: Messa in sicurezza Parco Lacustre
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: RIPRISTINO E MESSA IN SICUREZZA DEL PARCO LACUSTRE DI CASTEL DELL’ALPI
TITOLO: Centro estivo
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel mese di luglio viene organizzata dal Comune una proposta educativa per bambini e ragazzi dai 5 ai 14 anni, gestita da educatori qualificati e con esperienza, attraverso varie attivitа (giochi, laboratori e passeggiate) che si svolgono da mattina a sera. L’obiettivo è quello di appoggiare le famiglie durante i periodi estivi nella gestione ed educazione dei figli, valorizzando le attivitа aventi come oggetto la condivisione di spazi, di tempi e il rapporto con gli altri. Le proposte metteranno in moto la fantasia puntando sul divertimento, sulla collaborazione e sull’imparare a stare insieme.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi una struttura tipo per un'azione relativa ai centri estivi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Centro estivo
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel mese di {{Mese}} sarà organizzata dal Comune un centro estivo per ragazzi dai {{EtaMinima}} ai {{EtaMassima}} anni gestito da educatori che intratterranno i ragazzi con {{ListaAttivita}} da mattina a sera.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>In generale, si precisa inoltre che:
? per le famiglie aventi ISEE superiore a 30.000 Ђ il valore del contributo come sopra calcolato sarа ridotto della metа;
? la domanda di sostegno alle famiglie numerose e di quelle con almeno due figli di cui almeno uno usufruisca dei servizi scolastici comunali puт essere presentata: 1) allegando l’ISEE 2) senza ISEE. In questo caso il contributo sarа ridotto al 50%.
? per le famiglie aventi ISEE inferiore a 6.000 Ђ, sono previste ulteriori agevolazioni per chi usufruisce di servizi scolastici di refezione e trasporto.
TITOLO: Messa in sicurezza Parco Lacustre
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: RIPRISTINO E MESSA IN SICUREZZA DEL PARCO LACUSTRE DI CASTEL DELL’ALPI
TITOLO: Centro estivo
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel mese di luglio viene organizzata dal Comune una proposta educativa per bambini e ragazzi dai 5 ai 14 anni, gestita da educatori qualificati e con esperienza, attraverso varie attivitа (giochi, laboratori e passeggiate) che si svolgono da mattina a sera. L’obiettivo è quello di appoggiare le famiglie durante i periodi estivi nella gestione ed educazione dei figli, valorizzando le attivitа aventi come oggetto la condivisione di spazi, di tempi e il rapporto con gli altri. Le proposte metteranno in moto la fantasia puntando sul divertimento, sulla collaborazione e sull’imparare a stare insieme.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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TITOLO: Centro estivo
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Adesso fammi un esempio di azione dove si vuole riqualificare un parco correntemente non più in uso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Messa in sicurezza di Parco {{Nome}}
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Il parco {{Nome}} è da lungo tempo caduto in disuso. E' interesse del Comune di {{NomeComune}} di riqualificare l'area così da dare opportunità di svago alle famiglie.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>In generale, si precisa inoltre che:
? per le famiglie aventi ISEE superiore a 30.000 Ђ il valore del contributo come sopra calcolato sarа ridotto della metа;
? la domanda di sostegno alle famiglie numerose e di quelle con almeno due figli di cui almeno uno usufruisca dei servizi scolastici comunali puт essere presentata: 1) allegando l’ISEE 2) senza ISEE. In questo caso il contributo sarа ridotto al 50%.
? per le famiglie aventi ISEE inferiore a 6.000 Ђ, sono previste ulteriori agevolazioni per chi usufruisce di servizi scolastici di refezione e trasporto.
TITOLO: Messa in sicurezza Parco Lacustre
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MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: RIPRISTINO E MESSA IN SICUREZZA DEL PARCO LACUSTRE DI CASTEL DELL’ALPI
TITOLO: Centro estivo
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel mese di luglio viene organizzata dal Comune una proposta educativa per bambini e ragazzi dai 5 ai 14 anni, gestita da educatori qualificati e con esperienza, attraverso varie attivitа (giochi, laboratori e passeggiate) che si svolgono da mattina a sera. L’obiettivo è quello di appoggiare le famiglie durante i periodi estivi nella gestione ed educazione dei figli, valorizzando le attivitа aventi come oggetto la condivisione di spazi, di tempi e il rapporto con gli altri. Le proposte metteranno in moto la fantasia puntando sul divertimento, sulla collaborazione e sull’imparare a stare insieme.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi una struttura tipo per un'azione relativa ai centri estivi.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Centro estivo
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
DESCRIZIONE: Nel mese di {{Mese}} sarà organizzata dal Comune un centro estivo per ragazzi dai {{EtaMinima}} ai {{EtaMassima}} anni gestito da educatori che intratterranno i ragazzi con {{ListaAttivita}} da mattina a sera.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Adesso fammi un esempio di azione dove si vuole riqualificare un parco correntemente non più in uso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Messa in sicurezza di Parco {{Nome}}
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Il parco {{Nome}} è da lungo tempo caduto in disuso. E' interesse del Comune di {{NomeComune}} di riqualificare l'area così da dare opportunità di svago alle famiglie.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il Parco è il "Parco delle Rondini Autunnali" e il Comune è quello di Calavizio. Aggiungi inoltre che al parco verranno sostituite le giostre e verranno messe delle strutture per l'esercizio all'aria aperta.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Riqualificazione del Parco delle Rondini Autunnali a Calavizio
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Il Comune di Calavizio ha avviato un progetto di riqualificazione del Parco delle Rondini Autunnali, che prevede la sostituzione delle giostre presenti con nuove strutture e l'installazione di spazi per l'esercizio all'aria aperta. Questa iniziativa mira a migliorare la fruibilità del parco, creando un ambiente più adatto al tempo libero e al benessere di famiglie e cittadini.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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La colonia estiva per ragazzi può essere inserita come azione del piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserirla nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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La colonia estiva per ragazzi può essere inserita come azione del piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserirla nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ti posso incollare qui il testo presente sul sito del comune, mi dici se va bene?
Il Campo Avventura è tutto all’aperto, c’è una grande
tettoia per ripararsi dal sole e una baita tutta nuova
ma la nostra intenzione è di far stare i/le bambini/e
il più possibile fuori, vivendo l’estate in maniera
spensierata ed imparando cose nuove
immergendosi a pieno nella natura!
L’organizzazione prevede gite sul territorio, tanti
ospiti che ci faranno provare sport diversi, laboratori
fuori dall’ordinario, una grigliata a settimana
preparata da tutti, giochi d’acqua e tanto tanto altro!
Pasti: cuciniamo nella nostra cucina di Borgo Sacco
e portiamo in tavola prodotti semplici, buoni e
gustosi. Cerchiamo di privilegiare il km0 e seguiamo
la stagionalità. Vengono forniti 4 pasti da noi e 1 è
richiesto dalla famiglia per il giorno della gita lunga.
fascia di età: dai 6 agli 11 anni
dove: Campo di Nonno Berto, via
Leonardo da Vinci 70, Rovereto
quando:
turni settimanali da lunedì 17 giugno
al 6 settembre
orario:
7.30/17.30
( possibilità di part time e full time)
iscrizioni:
Eris.estate@gmail.com;
al numero 0464016104
Ente accreditato per i buoni di servizio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, per completare le informazioni mi potresti dire quali sono i risultati attesi dell'azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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La colonia estiva per ragazzi può essere inserita come azione del piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, puoi inserirla nel macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo dell'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ti posso incollare qui il testo presente sul sito del comune, mi dici se va bene?
Il Campo Avventura è tutto all’aperto, c’è una grande
tettoia per ripararsi dal sole e una baita tutta nuova
ma la nostra intenzione è di far stare i/le bambini/e
il più possibile fuori, vivendo l’estate in maniera
spensierata ed imparando cose nuove
immergendosi a pieno nella natura!
L’organizzazione prevede gite sul territorio, tanti
ospiti che ci faranno provare sport diversi, laboratori
fuori dall’ordinario, una grigliata a settimana
preparata da tutti, giochi d’acqua e tanto tanto altro!
Pasti: cuciniamo nella nostra cucina di Borgo Sacco
e portiamo in tavola prodotti semplici, buoni e
gustosi. Cerchiamo di privilegiare il km0 e seguiamo
la stagionalità. Vengono forniti 4 pasti da noi e 1 è
richiesto dalla famiglia per il giorno della gita lunga.
fascia di età: dai 6 agli 11 anni
dove: Campo di Nonno Berto, via
Leonardo da Vinci 70, Rovereto
quando:
turni settimanali da lunedì 17 giugno
al 6 settembre
orario:
7.30/17.30
( possibilità di part time e full time)
iscrizioni:
Eris.estate@gmail.com;
al numero 0464016104
Ente accreditato per i buoni di servizio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, per completare le informazioni mi potresti dire quali sono i risultati attesi dell'azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Fornire nelle settimane estive un servizio educativo e di custodia che permetta alle famiglie di gestire i figli in assenza del servizio scolastico<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Campo Avventura
TASSONOMIA: Servizi doposcuola e servizi estivi
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
RISULTATO ATTESO: Fornire nelle settimane estive un servizio educativo e di custodia che permetta alle famiglie di gestire i figli in assenza del servizio scolastico
DESCRIZIONE: Il Campo Avventura è tutto all’aperto, c’è una grande tettoia per ripararsi dal sole e una baita tutta nuova ma la nostra intenzione è di far stare i/le bambini/e il più possibile fuori, vivendo l’estate in maniera spensierata ed imparando cose nuove immergendosi a pieno nella natura!
L’organizzazione prevede gite sul territorio, tanti ospiti che ci faranno provare sport diversi, laboratori fuori dall’ordinario, una grigliata a settimana preparata da tutti, giochi d’acqua e tanto tanto altro!
Pasti: cuciniamo nella nostra cucina di Borgo Sacco e portiamo in tavola prodotti semplici, buoni e gustosi. Cerchiamo di privilegiare il km0 e seguiamo la stagionalità. Vengono forniti 4 pasti da noi e 1 è richiesto dalla famiglia per il giorno della gita lunga.
fascia di età: dai 6 agli 11 anni
dove: Campo di Nonno Berto, via Leonardo da Vinci 70, Rovereto
quando: turni settimanali da lunedì 17 giugno al 6 settembre
orario: 7.30/17.30 (possibilità di part time e full time)
iscrizioni: Eris.estate@gmail.com; al numero 0464016104
Ente accreditato per i buoni di servizio
Fammi sapere se questo testo può andare bene o se preferisci che apporti qualche modifica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Fruizione uffici comunali oltre il normale orario di apertura al pubblico
TASSONOMIA: Orari concilianti per i propri utenti
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Fruizione dei servizi comunali oltre il normale orario di apertura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, consente all’utenza di recarsi anche in orari in cui gli uffici non sarebbero aperti al pubblico previo accordo telefonico con il funzionario / dipendente richiesto. Ciò al fine di consentire di conciliare esigenze personali con quelle di apertura degli uffici comunali.
Si prevede di proseguire anche per il 2023 con le medesime modalitа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi aiuti a scrivere un'azione sugli orari degli uffici comunali?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, la puoi inserire nel piano nel macroambito "Welfare territoriale e sostenibilitа". Per comporre il testo ho bisogno di alcune informazioni:
- qual è l'obiettivo che si intende raggiungere?
- chi sono i destinatari?
- come intendi modificare gli orari?
- quali sono le sedi interessate?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione uffici comunali oltre il normale orario di apertura al pubblico
TASSONOMIA: Orari concilianti per i propri utenti
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Fruizione dei servizi comunali oltre il normale orario di apertura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei, dall’anno 2012, consente all’utenza di recarsi anche in orari in cui gli uffici non sarebbero aperti al pubblico previo accordo telefonico con il funzionario / dipendente richiesto. Ciò al fine di consentire di conciliare esigenze personali con quelle di apertura degli uffici comunali.
Si prevede di proseguire anche per il 2023 con le medesime modalitа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
mi aiuti a scrivere un'azione sugli orari degli uffici comunali?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Volentieri, la puoi inserire nel piano nel macroambito "Welfare territoriale e sostenibilitа". Per comporre il testo ho bisogno di alcune informazioni:
- qual è l'obiettivo che si intende raggiungere?
- chi sono i destinatari?
- come intendi modificare gli orari?
- quali sono le sedi interessate?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni posso formulare una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
L'obiettivo mi pare scontato....diciamo permettere ai residenti di fruire dei servizi comunali compatibilmente con i loro impegni
Destinatari tutti i residenti del comune
Pensavamo di permettere per motivate esigenze conciliative l'accesso agli uffici all'infuori del normale orario di apertura al pubblico, previa appuntamento
La sede e' il municipio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ecco una proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Fruizione uffici comunali oltre il normale orario di apertura al pubblico
TASSONOMIA: Orari concilianti per i propri utenti
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Permettere ai residenti di fruire dei servizi comunali compatibilmente con i loro impegni
DESCRIZIONE: Il Comune permetterà ai propri residenti per motivate esigenze conciliative l'accesso agli uffici del municipio all'infuori del normale orario di apertura al pubblico, previa appuntamento
Fammi sapere se ti puo' andare bene questo testo, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Corso di ginnastica per adulti
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
DESCRIZIONE: Per promuovere lo sport e il movimento cosм importanti per il mantenimento di un buon stato di salute l’Amministrazione ha dato pieno sostegno all’US Genzianella per l’organizzazione di un corso di ginnastica per adulti rivolto a tutta la cittadinanza fornendo gratuitamente l’utilizzo della palestra.
TITOLO: Evento formativo e informativo sulla ludopatia
TASSONOMIA: Azioni di contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: E' volontа da parte della Amministrazione di collaborare con i Comuni limitrofi all’organizzazione di iniziative volte a contrastare il gioco d’azzardo.
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TITOLO: Sostegno alla scuola nella promozione della lettura
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione intende sensibilizzare le scuole del Comune e sostenere le stesse per iniziative relative alla promozione della lettura sia con visite alle vicine biblioteche che con la partecipazione a eventuali iniziative (teatro, letture animate, etc.) organizzate dalle biblioteche o dalle scuole stesse che possano coinvolgere i bambini della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Elementare.
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TITOLO: Evento sportivo
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
DESCRIZIONE: E' volontа da parte dell’Amministrazione Comunale assieme alle associazioni del paese ed in collaborazione con le associazioni sportive affiliate di creare un evento sportivo (gara di corsa in montagna) per famiglie e non nel corso del 2022 in abbinamento alla festa campestre alpina a Malga Colo.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione sulla ginnastica per anziani, questo è quello che ho scritto finora:
TITOLO: Ginnastica per anziani
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani. Mantenere in salute la forma.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Corso di ginnastica per adulti
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
DESCRIZIONE: Per promuovere lo sport e il movimento cosм importanti per il mantenimento di un buon stato di salute l’Amministrazione ha dato pieno sostegno all’US Genzianella per l’organizzazione di un corso di ginnastica per adulti rivolto a tutta la cittadinanza fornendo gratuitamente l’utilizzo della palestra.
TITOLO: Evento formativo e informativo sulla ludopatia
TASSONOMIA: Azioni di contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: E' volontа da parte della Amministrazione di collaborare con i Comuni limitrofi all’organizzazione di iniziative volte a contrastare il gioco d’azzardo.
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TITOLO: Sostegno alla scuola nella promozione della lettura
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione intende sensibilizzare le scuole del Comune e sostenere le stesse per iniziative relative alla promozione della lettura sia con visite alle vicine biblioteche che con la partecipazione a eventuali iniziative (teatro, letture animate, etc.) organizzate dalle biblioteche o dalle scuole stesse che possano coinvolgere i bambini della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Elementare.
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TITOLO: Evento sportivo
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
DESCRIZIONE: E' volontа da parte dell’Amministrazione Comunale assieme alle associazioni del paese ed in collaborazione con le associazioni sportive affiliate di creare un evento sportivo (gara di corsa in montagna) per famiglie e non nel corso del 2022 in abbinamento alla festa campestre alpina a Malga Colo.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione sulla ginnastica per anziani, questo è quello che ho scritto finora:
TITOLO: Ginnastica per anziani
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani. Mantenere in salute la forma.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Specifica che l'attività si svolge nella palestra di Via Gemona e che fanno ginnastica leggera<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend nella palestra di Via Gemona per l'esercizio fisico degli anziani. Durante l'attività, gli anziani partecipano a sessioni di ginnastica leggera, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Corso di ginnastica per adulti
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
DESCRIZIONE: Per promuovere lo sport e il movimento cosм importanti per il mantenimento di un buon stato di salute l’Amministrazione ha dato pieno sostegno all’US Genzianella per l’organizzazione di un corso di ginnastica per adulti rivolto a tutta la cittadinanza fornendo gratuitamente l’utilizzo della palestra.
TITOLO: Evento formativo e informativo sulla ludopatia
TASSONOMIA: Azioni di contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: E' volontа da parte della Amministrazione di collaborare con i Comuni limitrofi all’organizzazione di iniziative volte a contrastare il gioco d’azzardo.
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TITOLO: Sostegno alla scuola nella promozione della lettura
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione intende sensibilizzare le scuole del Comune e sostenere le stesse per iniziative relative alla promozione della lettura sia con visite alle vicine biblioteche che con la partecipazione a eventuali iniziative (teatro, letture animate, etc.) organizzate dalle biblioteche o dalle scuole stesse che possano coinvolgere i bambini della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Elementare.
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TITOLO: Evento sportivo
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
DESCRIZIONE: E' volontа da parte dell’Amministrazione Comunale assieme alle associazioni del paese ed in collaborazione con le associazioni sportive affiliate di creare un evento sportivo (gara di corsa in montagna) per famiglie e non nel corso del 2022 in abbinamento alla festa campestre alpina a Malga Colo.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione sulla ginnastica per anziani, questo è quello che ho scritto finora:
TITOLO: Ginnastica per anziani
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani. Mantenere in salute la forma.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Specifica che l'attività si svolge nella palestra di Via Gemona e che fanno ginnastica leggera<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend nella palestra di Via Gemona per l'esercizio fisico degli anziani. Durante l'attività, gli anziani partecipano a sessioni di ginnastica leggera, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Fammi un esempio di azione che potrei scrivere per promuovere il tennis nelle scuole.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Promozione del tennis nelle scuole
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
OBIETTIVO: Incoraggiare i giovani alla pratica di attività sportive.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione Comunale, in collaborazione con le associazioni sportive locali, organizza un evento di promozione del tennis nelle scuole. L'evento prevede dimostrazioni di tennis, lezioni gratuite per gli studenti e tornei amichevoli tra le diverse classi. L'iniziativa si propone di sensibilizzare i giovani sull'importanza dello sport e stimolare l'interesse per il tennis come attività sana e divertente.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Corso di ginnastica per adulti
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
DESCRIZIONE: Per promuovere lo sport e il movimento cosм importanti per il mantenimento di un buon stato di salute l’Amministrazione ha dato pieno sostegno all’US Genzianella per l’organizzazione di un corso di ginnastica per adulti rivolto a tutta la cittadinanza fornendo gratuitamente l’utilizzo della palestra.
TITOLO: Evento formativo e informativo sulla ludopatia
TASSONOMIA: Azioni di contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: E' volontа da parte della Amministrazione di collaborare con i Comuni limitrofi all’organizzazione di iniziative volte a contrastare il gioco d’azzardo.
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TITOLO: Sostegno alla scuola nella promozione della lettura
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione intende sensibilizzare le scuole del Comune e sostenere le stesse per iniziative relative alla promozione della lettura sia con visite alle vicine biblioteche che con la partecipazione a eventuali iniziative (teatro, letture animate, etc.) organizzate dalle biblioteche o dalle scuole stesse che possano coinvolgere i bambini della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Elementare.
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TITOLO: Evento sportivo
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
DESCRIZIONE: E' volontа da parte dell’Amministrazione Comunale assieme alle associazioni del paese ed in collaborazione con le associazioni sportive affiliate di creare un evento sportivo (gara di corsa in montagna) per famiglie e non nel corso del 2022 in abbinamento alla festa campestre alpina a Malga Colo.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione sulla ginnastica per anziani, questo è quello che ho scritto finora:
TITOLO: Ginnastica per anziani
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani. Mantenere in salute la forma.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend per l'esercizio fisico agli anziani, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Specifica che l'attività si svolge nella palestra di Via Gemona e che fanno ginnastica leggera<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ginnastica per anziani
TASSONOMIA: Sostegno economico alle associazioni del territorio / Concessione spazi
OBIETTIVO: Promuovere il movimento fra gli anziani.
DESCRIZIONE: Il Comune di Cavazzo mette a disposizione un trainer ogni weekend nella palestra di Via Gemona per l'esercizio fisico degli anziani. Durante l'attività, gli anziani partecipano a sessioni di ginnastica leggera, favorendo così il mantenimento della forma fisica e la salute generale della popolazione anziana.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Fammi un esempio di azione che potrei scrivere per promuovere il tennis nelle scuole.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Promozione del tennis nelle scuole
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
OBIETTIVO: Incoraggiare i giovani alla pratica di attività sportive.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione Comunale, in collaborazione con le associazioni sportive locali, organizza un evento di promozione del tennis nelle scuole. L'evento prevede dimostrazioni di tennis, lezioni gratuite per gli studenti e tornei amichevoli tra le diverse classi. L'iniziativa si propone di sensibilizzare i giovani sull'importanza dello sport e stimolare l'interesse per il tennis come attività sana e divertente.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Togli le sezioni in cui parli di tornei e lezioni gratuite. L'associazione locale si chiama "Tennis Cavazzo"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Promozione del tennis nelle scuole
TASSONOMIA: Promozione e organizzazione di eventi sportivi (giornata dello sport, escursioni, ecc)
OBIETTIVO: Incoraggiare i giovani alla pratica di attività sportive.
DESCRIZIONE: L’Amministrazione Comunale, in collaborazione con l'Associazione "Tennis Cavazzo", organizza un evento di promozione del tennis nelle scuole. L'evento prevede dimostrazioni di tennis per gli studenti. L'iniziativa si propone di sensibilizzare i giovani sull'importanza dello sport e stimolare l'interesse per il tennis come attività sana e divertente.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa si può mettere nella tassonomia Ambulatori e servizi sanitari?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attivita' potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficolta'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa si può mettere nella tassonomia Ambulatori e servizi sanitari?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attivita' potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficolta'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come posso facilitare l'accesso?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa si può mettere nella tassonomia Ambulatori e servizi sanitari?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attivita' potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficolta'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come posso facilitare l'accesso?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Sì, direi che possiamo avere sia i parcheggi che il fasciatoio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, concentriamoci sull'accesso agli spazi e sul fasciatoio. Innanzitutto dobbiamo pensare a un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta".
Poi dobbiamo raccogliere un po' di elementi che ci consentano di formulare una descrizione il più possibile esaustiva.
Sappiano che i destinatari saranno le famiglie con figli e le donne incinta.
Mi puoi dire la localizzazione e gli orari dell'ambulatorio?
Hai già idea di quanti parcheggi potrete riservare? Mi sai dire dove collocherete il fasciatoio?
Se mi dai queste informazioni e ogni altra notizia utile a descrivere l'azione ti potrò fornire una proposta per il testo dell'azione del piano comunale.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa si può mettere nella tassonomia Ambulatori e servizi sanitari?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attivita' potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficolta'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come posso facilitare l'accesso?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Sì, direi che possiamo avere sia i parcheggi che il fasciatoio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, concentriamoci sull'accesso agli spazi e sul fasciatoio. Innanzitutto dobbiamo pensare a un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta".
Poi dobbiamo raccogliere un po' di elementi che ci consentano di formulare una descrizione il più possibile esaustiva.
Sappiano che i destinatari saranno le famiglie con figli e le donne incinta.
Mi puoi dire la localizzazione e gli orari dell'ambulatorio?
Hai già idea di quanti parcheggi potrete riservare? Mi sai dire dove collocherete il fasciatoio?
Se mi dai queste informazioni e ogni altra notizia utile a descrivere l'azione ti potrò fornire una proposta per il testo dell'azione del piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
L'ambulatorio è in via Adige 88, mi sfuggono adesso gli orari.
Ci saranno 3 parcheggi. Dici che dobbiamo mettere il disco orario? Il fasciatoio sta bene nel bagno dell'ambulatorio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti prevedere una sosta libera per due o tre ore, il tempo necessario per usufruire dei servizi dell'ambulatorio.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Fruizione dell’ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la fruizione del servizio
DESCRIZIONE: Al fine di favorire maggiormente e più agevolmente l’accesso all’ambulatorio comunale, negli anni passati sono stati realizzati nuovi parcheggi pubblici nelle vicinanze consentendone la sosta libera per due o tre ore. Alcuni parcheggi sono stati, con il colore rosa ad indicare la riserva a favore di donne incinte o con bambini piccoli. Presso l’ambulatorio comunale è giа attivo un fasciatoio per il cambio bambini. A inizio 2023 è stato concesso un ambulatorio per un servizio di psicologa terapeuta per anziani o persone in difficoltа.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa si può mettere nella tassonomia Ambulatori e servizi sanitari?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi inserire ad esempio un'azione che favorisca l'accesso all'ambulatorio, in particolare alle famiglie o alle persone con figli piccoli o alle donne incinta. Inoltre potresti predisporre un fasciatorio all'interno dell'ambulatorio. Un'altra attivita' potrebbe riguardare la concessione di ambulatori a professionisti (ad esempio uno psicologo) che possano assistere le famiglie o le persone in difficolta'. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione di questo tipo da inserire nel tuo piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Come posso facilitare l'accesso?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti riservare alcuni parcheggi in prossimità dell'ambulatorio. Vuoi che ti aiuti a impostare un'azione riguardante l'accesso all'ambulatorio?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Sì, direi che possiamo avere sia i parcheggi che il fasciatoio<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, concentriamoci sull'accesso agli spazi e sul fasciatoio. Innanzitutto dobbiamo pensare a un obiettivo per l'azione, che potrebbe essere "Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta".
Poi dobbiamo raccogliere un po' di elementi che ci consentano di formulare una descrizione il più possibile esaustiva.
Sappiano che i destinatari saranno le famiglie con figli e le donne incinta.
Mi puoi dire la localizzazione e gli orari dell'ambulatorio?
Hai già idea di quanti parcheggi potrete riservare? Mi sai dire dove collocherete il fasciatoio?
Se mi dai queste informazioni e ogni altra notizia utile a descrivere l'azione ti potrò fornire una proposta per il testo dell'azione del piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
L'ambulatorio è in via Adige 88, mi sfuggono adesso gli orari.
Ci saranno 3 parcheggi. Dici che dobbiamo mettere il disco orario? Il fasciatoio sta bene nel bagno dell'ambulatorio.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti prevedere una sosta libera per due o tre ore, il tempo necessario per usufruire dei servizi dell'ambulatorio.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Due ore sono sufficienti.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo dell'azione del piano, ti lascio il campo dell'orario vuoto così che lo puoi riempire più tardi:
TITOLO: Ambulatorio comunale
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Agevolare la fruizione del servizio per le famiglie con figli piccoli e le donne incinta"
DESCRIZIONE: in prossimità dell'ambulatorio medico saranno riservati tre posti auto con sosta a disco orario per due ore per le famiglie con figli e le donne incinta. All'interno del bagno dell'ambulatorio sarà inoltre collocato un fasciatoio. L'ambulatorio si trova in via Adige 88 ed è aperto da lunedì a venerdì con orario {{ORARIO}}.
Fammi sapere se il testo è di tuo gradimento; in caso contrario ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>In data 15/06/2016 il Comune di Predaia ha aderito al Distretto della Valle di Non e nel me se di novembre dello scorso anno ha ottenuto il Marchio Family.
Il Comune di Predaia, in sinergia con le altre istituzioni che forniscono risposte ai numerosi bisogni primari della nostra comunitа interviene regolarmente con servizi e opportunitа che rappresentano concreti strumenti di supporto alle famiglie nei diversi cicli della vita; si pensi al sistema dei servizi educativi per l'infanzia, ai servizi sociali per le famiglie in difficoltа, alle opportunitа per la popolazione anziana e per le persone non autosufficienti.
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TITOLO: AGEVOLAZIONI: RIFIUTI
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
DESCRIZIONE: - viene applicata una riduzione del 60% sulla parte variabile della tariffa rifiuti a favore delle utenze domestiche composte da almeno un soggetto che per malattia comprovata produce una notevole quantitа di tessili sanitari.
-----
TITOLO: CONTRIBUTO PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
DESCRIZIONE: -viene riconosciuto alle famiglie residenti un contributo pari al 70% del costo sostenuto per l'acquisto del KIT di pannolini lavabili, con un tetto massimo di Euro 150,00 per ogni bambino, avendo aderito alla campagna di sensibilizzazione promossa dalla Comunitа della Val di Non denominata ''Start-Up'';
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: VIOLENZA DI GENERE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''Posto occupato'' per sensibilizzare al fenomeno della violenza di genere, riservando una sedia negli uffici comunali o in qualche struttura comunale in occasione di manifestazioni;
-----
TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: OPERE PUBBLICHE: CASE SOCIALI
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
DESCRIZIONE: - Realizzazione spazio cucina casa sociale Priт
- Sistemazione accesso Casa sociale Dardine
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITA' DI FORMAZIONE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: La formazione continua è un presupposto fondamentale per poter assumere in prima persona la responsabilitа dell'impegno educativo familiare e partecipare attivamente alla realizzazione di una vera coscienza civica.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che attività di sensibilizzazione posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi pensare di proporre diverse attività di sensibilizzazione nel tuo Comune, come campagne riguardanti l'autismo, la violenza di genere e l'ecologia. Inoltre, potresti considerare di organizzare eventi legati alla Campagna Fiocco Rosa, che si concentra sulla sensibilizzazione riguardo la salute femminile. Queste attività possono includere workshop, incontri informativi, eventi pubblici e campagne di informazione per coinvolgere la comunità.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>In data 15/06/2016 il Comune di Predaia ha aderito al Distretto della Valle di Non e nel me se di novembre dello scorso anno ha ottenuto il Marchio Family.
Il Comune di Predaia, in sinergia con le altre istituzioni che forniscono risposte ai numerosi bisogni primari della nostra comunitа interviene regolarmente con servizi e opportunitа che rappresentano concreti strumenti di supporto alle famiglie nei diversi cicli della vita; si pensi al sistema dei servizi educativi per l'infanzia, ai servizi sociali per le famiglie in difficoltа, alle opportunitа per la popolazione anziana e per le persone non autosufficienti.
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TITOLO: AGEVOLAZIONI: RIFIUTI
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
DESCRIZIONE: - viene applicata una riduzione del 60% sulla parte variabile della tariffa rifiuti a favore delle utenze domestiche composte da almeno un soggetto che per malattia comprovata produce una notevole quantitа di tessili sanitari.
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TITOLO: CONTRIBUTO PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
DESCRIZIONE: -viene riconosciuto alle famiglie residenti un contributo pari al 70% del costo sostenuto per l'acquisto del KIT di pannolini lavabili, con un tetto massimo di Euro 150,00 per ogni bambino, avendo aderito alla campagna di sensibilizzazione promossa dalla Comunitа della Val di Non denominata ''Start-Up'';
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: VIOLENZA DI GENERE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''Posto occupato'' per sensibilizzare al fenomeno della violenza di genere, riservando una sedia negli uffici comunali o in qualche struttura comunale in occasione di manifestazioni;
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: OPERE PUBBLICHE: CASE SOCIALI
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
DESCRIZIONE: - Realizzazione spazio cucina casa sociale Priт
- Sistemazione accesso Casa sociale Dardine
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITA' DI FORMAZIONE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: La formazione continua è un presupposto fondamentale per poter assumere in prima persona la responsabilitа dell'impegno educativo familiare e partecipare attivamente alla realizzazione di una vera coscienza civica.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che attività di sensibilizzazione posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi pensare di proporre diverse attività di sensibilizzazione nel tuo Comune, come campagne riguardanti l'autismo, la violenza di genere e l'ecologia. Inoltre, potresti considerare di organizzare eventi legati alla Campagna Fiocco Rosa, che si concentra sulla sensibilizzazione riguardo la salute femminile. Queste attività possono includere workshop, incontri informativi, eventi pubblici e campagne di informazione per coinvolgere la comunità.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione relativa alla campagna Fiocco Rosa<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna Fiocco Rosa
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
OBIETTIVO: Il Comune aderisce alla Campagna Fiocco Rosa.
DESCRIZIONE: Il Comune vuole sensibilizzare la comunità femminile del territorio alla prevenzione e diagnosi precoce dei tumori. Questo avverrà attraverso campagne online e annunci sulla pagina Facebook del Comune.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>In data 15/06/2016 il Comune di Predaia ha aderito al Distretto della Valle di Non e nel me se di novembre dello scorso anno ha ottenuto il Marchio Family.
Il Comune di Predaia, in sinergia con le altre istituzioni che forniscono risposte ai numerosi bisogni primari della nostra comunitа interviene regolarmente con servizi e opportunitа che rappresentano concreti strumenti di supporto alle famiglie nei diversi cicli della vita; si pensi al sistema dei servizi educativi per l'infanzia, ai servizi sociali per le famiglie in difficoltа, alle opportunitа per la popolazione anziana e per le persone non autosufficienti.
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TITOLO: AGEVOLAZIONI: RIFIUTI
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
DESCRIZIONE: - viene applicata una riduzione del 60% sulla parte variabile della tariffa rifiuti a favore delle utenze domestiche composte da almeno un soggetto che per malattia comprovata produce una notevole quantitа di tessili sanitari.
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TITOLO: CONTRIBUTO PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
DESCRIZIONE: -viene riconosciuto alle famiglie residenti un contributo pari al 70% del costo sostenuto per l'acquisto del KIT di pannolini lavabili, con un tetto massimo di Euro 150,00 per ogni bambino, avendo aderito alla campagna di sensibilizzazione promossa dalla Comunitа della Val di Non denominata ''Start-Up'';
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: VIOLENZA DI GENERE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''Posto occupato'' per sensibilizzare al fenomeno della violenza di genere, riservando una sedia negli uffici comunali o in qualche struttura comunale in occasione di manifestazioni;
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: OPERE PUBBLICHE: CASE SOCIALI
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
DESCRIZIONE: - Realizzazione spazio cucina casa sociale Priт
- Sistemazione accesso Casa sociale Dardine
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITA' DI FORMAZIONE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
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Che attività di sensibilizzazione posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi pensare di proporre diverse attività di sensibilizzazione nel tuo Comune, come campagne riguardanti l'autismo, la violenza di genere e l'ecologia. Inoltre, potresti considerare di organizzare eventi legati alla Campagna Fiocco Rosa, che si concentra sulla sensibilizzazione riguardo la salute femminile. Queste attività possono includere workshop, incontri informativi, eventi pubblici e campagne di informazione per coinvolgere la comunità.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione relativa alla campagna Fiocco Rosa<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna Fiocco Rosa
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
OBIETTIVO: Il Comune aderisce alla Campagna Fiocco Rosa.
DESCRIZIONE: Il Comune vuole sensibilizzare la comunità femminile del territorio alla prevenzione e diagnosi precoce dei tumori. Questo avverrà attraverso campagne online e annunci sulla pagina Facebook del Comune.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il Comune di Tolmezzo non ha social, nè la gente ci segue online per annunci. Puoi cambiare dicendo che sarà una campagna di volantinaggio nelle piazze e nelle scuole superiori? Proveremo a fare questa iniziativa con l'associazione "Viva le donne"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna Fiocco Rosa
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
OBIETTIVO: Il Comune aderisce alla Campagna Fiocco Rosa.
DESCRIZIONE: Il Comune vuole sensibilizzare la comunità femminile alla prevenzione e diagnosi precoce dei tumori. Questa iniziativa si svolgerà attraverso una campagna di volantinaggio nelle piazze e nelle scuole superiori, in collaborazione con l'associazione "Viva le donne". L'obiettivo è raggiungere direttamente le persone e fornire informazioni importanti sulla salute femminile.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>In data 15/06/2016 il Comune di Predaia ha aderito al Distretto della Valle di Non e nel me se di novembre dello scorso anno ha ottenuto il Marchio Family.
Il Comune di Predaia, in sinergia con le altre istituzioni che forniscono risposte ai numerosi bisogni primari della nostra comunitа interviene regolarmente con servizi e opportunitа che rappresentano concreti strumenti di supporto alle famiglie nei diversi cicli della vita; si pensi al sistema dei servizi educativi per l'infanzia, ai servizi sociali per le famiglie in difficoltа, alle opportunitа per la popolazione anziana e per le persone non autosufficienti.
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TITOLO: AGEVOLAZIONI: RIFIUTI
TASSONOMIA: Agevolazioni per tariffe comunali
DESCRIZIONE: - viene applicata una riduzione del 60% sulla parte variabile della tariffa rifiuti a favore delle utenze domestiche composte da almeno un soggetto che per malattia comprovata produce una notevole quantitа di tessili sanitari.
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TITOLO: CONTRIBUTO PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
DESCRIZIONE: -viene riconosciuto alle famiglie residenti un contributo pari al 70% del costo sostenuto per l'acquisto del KIT di pannolini lavabili, con un tetto massimo di Euro 150,00 per ogni bambino, avendo aderito alla campagna di sensibilizzazione promossa dalla Comunitа della Val di Non denominata ''Start-Up'';
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: VIOLENZA DI GENERE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''Posto occupato'' per sensibilizzare al fenomeno della violenza di genere, riservando una sedia negli uffici comunali o in qualche struttura comunale in occasione di manifestazioni;
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: OPERE PUBBLICHE: CASE SOCIALI
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
DESCRIZIONE: - Realizzazione spazio cucina casa sociale Priт
- Sistemazione accesso Casa sociale Dardine
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TITOLO: CAMPAGNA FIOCCO ROSA
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
DESCRIZIONE: - Adesione alla Campagna Fiocco Rosa al fine di sensibilizzare le donne sull'importanza della prevenzione e della diagnosi precoce dei tumori
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITа DI SENSIBILIZZAZIONE: ECOLOGIA
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: - Adesione all'iniziativa ''M'illumino di meno'' per sensibilizzare sul tema del risparmio energetico
- Realizzazione della Giornata Ecologica per sensibilizzare tutta la comunitа al rispetto dell'ambiente in cui viviamo;
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TITOLO: ATTIVITA' DI FORMAZIONE
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
DESCRIZIONE: La formazione continua è un presupposto fondamentale per poter assumere in prima persona la responsabilitа dell'impegno educativo familiare e partecipare attivamente alla realizzazione di una vera coscienza civica.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che attività di sensibilizzazione posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi pensare di proporre diverse attività di sensibilizzazione nel tuo Comune, come campagne riguardanti l'autismo, la violenza di genere e l'ecologia. Inoltre, potresti considerare di organizzare eventi legati alla Campagna Fiocco Rosa, che si concentra sulla sensibilizzazione riguardo la salute femminile. Queste attività possono includere workshop, incontri informativi, eventi pubblici e campagne di informazione per coinvolgere la comunità.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione relativa alla campagna Fiocco Rosa<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna Fiocco Rosa
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
OBIETTIVO: Il Comune aderisce alla Campagna Fiocco Rosa.
DESCRIZIONE: Il Comune vuole sensibilizzare la comunità femminile del territorio alla prevenzione e diagnosi precoce dei tumori. Questo avverrà attraverso campagne online e annunci sulla pagina Facebook del Comune.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il Comune di Tolmezzo non ha social, nè la gente ci segue online per annunci. Puoi cambiare dicendo che sarà una campagna di volantinaggio nelle piazze e nelle scuole superiori? Proveremo a fare questa iniziativa con l'associazione "Viva le donne"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna Fiocco Rosa
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
OBIETTIVO: Il Comune aderisce alla Campagna Fiocco Rosa.
DESCRIZIONE: Il Comune vuole sensibilizzare la comunità femminile alla prevenzione e diagnosi precoce dei tumori. Questa iniziativa si svolgerà attraverso una campagna di volantinaggio nelle piazze e nelle scuole superiori, in collaborazione con l'associazione "Viva le donne". L'obiettivo è raggiungere direttamente le persone e fornire informazioni importanti sulla salute femminile.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi ora un'azione legata all'ecologia. Vorrei portare le famiglie a pulire le strade e i parchi così che possano sentirsi parte della comunità. Questa iniziativa sarà fatta con le associazioni "Vivo al verde" e "(R)accogliamo il riciclo"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Ecologia
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Pulizia di strade e parchi. Sensibilizzazione della comunità.
DESCRIZIONE: Il Comune promuove assieme alle associazioni "Vivo al verde" e "(R)accogliamo il riciclo" delle giornate di raccolta dei rifiuti per le strade e parchi della città. Questa attività verrà svolta assieme alle famiglie così da sensibilizzarle al rispetto dell'ambiente in cui vivono.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>DESCRIZIONE: - Percorso di allenamento mentale;
- passeggiate informativa e di sollievo;
- serate informative;
- letture animate di albi illustrati;
- presentazione del libro: “Mia madre è una brava bambina” con la presenza dell’autore Leonardo Franchini;
- Nordic walking.
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TITOLO: Ambito sensibilizzazione territoriale: progetto ''Curainsieme''
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi sulla disabilitа
OBIETTIVO: Interventi formativi a favore dei caregiver delle persone affette da demenza.
DESCRIZIONE: La Comunitа Alto Garda e Ledro -Servizio Socio Assistenziale intende sostenere il fondamentale ruolo delle persone che si prendono cura e svolgono assistenza a domicilio, e propone a tutti i caregiver dell’Alto Garda e Ledro un Corso di Formazione gratuito, con contenuti significativi e utili per la cura del familiare.
TITOLO: Incontri sulla genitorialitа - intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori a riconoscere le emozioni dei figlio, comprendere le ragioni alla base dei l oro comportamenti e guidarli verso uno sviluppo autonomo delle proprie idee e dei propri talenti. Migliorare il rapporto genitori – figli.
DESCRIZIONE: Tre serate su piattaforma MEET per genitori con figlio/e in etа scolare ed adolescenti. Ogni serata avrа un target di riferimento e sarа strutturata con uno spazio di condivisione.
TITOLO: Progetto ministeriale ''Una vita da Social'' - serata divulgativa informativa
TASSONOMIA: Attivitа e incontri di formazione su tematiche di politiche giovanili
OBIETTIVO: Il Progetto “Una vita da social “ è la più importante e imponente campagna educativa itinerante realizzata dalla Polizia di Stato per la sensibilizzazione e prevenzione dei rischi e pericoli della Rete per i minori. A seguito dell' evento itinerante del 25 febbraio 2022 a Riva del Garda riservato agli studenti delle scuole superiori è stata ravvisata la necessitа di proporre ad un target più ampio della cittadinanza ( genitori, educatori, professori ), a valenza sovracomunale, l'opportunitа di un momento informativo e formativo per fare in modo che il dilagante fenomeno del cyberbullismo e di tutte le varie forme di prevaricazione connesse ad un uso distorto delle tecnologie, non faccia più vittime.
DESCRIZIONE: Organizzazione di un evento divulgativo informativo sui pericoli della rete e dei social.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa pensi della seguente azione?
Titolo: Espendare l'intelligenza emotiva
Descrizione: Il Comune di Salerno intende creare delle serate di incontro con esperti del settore che parleranno alle famiglie dei vari aspetti dell'intelligenza emotiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Questa azione sembra molto positiva, ti suggerirei di aggiungere dei campi che mancano e scrivere qualcosa di più.
Ti faccio un esempio rielaborando quello che hai scritto
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone diverse serate di incontro per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>DESCRIZIONE: - Percorso di allenamento mentale;
- passeggiate informativa e di sollievo;
- serate informative;
- letture animate di albi illustrati;
- presentazione del libro: “Mia madre è una brava bambina” con la presenza dell’autore Leonardo Franchini;
- Nordic walking.
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TITOLO: Ambito sensibilizzazione territoriale: progetto ''Curainsieme''
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi sulla disabilitа
OBIETTIVO: Interventi formativi a favore dei caregiver delle persone affette da demenza.
DESCRIZIONE: La Comunitа Alto Garda e Ledro -Servizio Socio Assistenziale intende sostenere il fondamentale ruolo delle persone che si prendono cura e svolgono assistenza a domicilio, e propone a tutti i caregiver dell’Alto Garda e Ledro un Corso di Formazione gratuito, con contenuti significativi e utili per la cura del familiare.
TITOLO: Incontri sulla genitorialitа - intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori a riconoscere le emozioni dei figlio, comprendere le ragioni alla base dei l oro comportamenti e guidarli verso uno sviluppo autonomo delle proprie idee e dei propri talenti. Migliorare il rapporto genitori – figli.
DESCRIZIONE: Tre serate su piattaforma MEET per genitori con figlio/e in etа scolare ed adolescenti. Ogni serata avrа un target di riferimento e sarа strutturata con uno spazio di condivisione.
TITOLO: Progetto ministeriale ''Una vita da Social'' - serata divulgativa informativa
TASSONOMIA: Attivitа e incontri di formazione su tematiche di politiche giovanili
OBIETTIVO: Il Progetto “Una vita da social “ è la più importante e imponente campagna educativa itinerante realizzata dalla Polizia di Stato per la sensibilizzazione e prevenzione dei rischi e pericoli della Rete per i minori. A seguito dell' evento itinerante del 25 febbraio 2022 a Riva del Garda riservato agli studenti delle scuole superiori è stata ravvisata la necessitа di proporre ad un target più ampio della cittadinanza ( genitori, educatori, professori ), a valenza sovracomunale, l'opportunitа di un momento informativo e formativo per fare in modo che il dilagante fenomeno del cyberbullismo e di tutte le varie forme di prevaricazione connesse ad un uso distorto delle tecnologie, non faccia più vittime.
DESCRIZIONE: Organizzazione di un evento divulgativo informativo sui pericoli della rete e dei social.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa pensi della seguente azione?
Titolo: Espendare l'intelligenza emotiva
Descrizione: Il Comune di Salerno intende creare delle serate di incontro con esperti del settore che parleranno alle famiglie dei vari aspetti dell'intelligenza emotiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Questa azione sembra molto positiva, ti suggerirei di aggiungere dei campi che mancano e scrivere qualcosa di più.
Ti faccio un esempio rielaborando quello che hai scritto
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone diverse serate di incontro per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Puoi specificare che le serate di incontri saranno quattro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente, in seguito puoi trovare il testo dell'azione in cui ho aggiunto questo dettaglio.
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone quattro serate di incontri per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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Answer in Italian.
<document>DESCRIZIONE: - Percorso di allenamento mentale;
- passeggiate informativa e di sollievo;
- serate informative;
- letture animate di albi illustrati;
- presentazione del libro: “Mia madre è una brava bambina” con la presenza dell’autore Leonardo Franchini;
- Nordic walking.
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TITOLO: Ambito sensibilizzazione territoriale: progetto ''Curainsieme''
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi sulla disabilitа
OBIETTIVO: Interventi formativi a favore dei caregiver delle persone affette da demenza.
DESCRIZIONE: La Comunitа Alto Garda e Ledro -Servizio Socio Assistenziale intende sostenere il fondamentale ruolo delle persone che si prendono cura e svolgono assistenza a domicilio, e propone a tutti i caregiver dell’Alto Garda e Ledro un Corso di Formazione gratuito, con contenuti significativi e utili per la cura del familiare.
TITOLO: Incontri sulla genitorialitа - intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori a riconoscere le emozioni dei figlio, comprendere le ragioni alla base dei l oro comportamenti e guidarli verso uno sviluppo autonomo delle proprie idee e dei propri talenti. Migliorare il rapporto genitori – figli.
DESCRIZIONE: Tre serate su piattaforma MEET per genitori con figlio/e in etа scolare ed adolescenti. Ogni serata avrа un target di riferimento e sarа strutturata con uno spazio di condivisione.
TITOLO: Progetto ministeriale ''Una vita da Social'' - serata divulgativa informativa
TASSONOMIA: Attivitа e incontri di formazione su tematiche di politiche giovanili
OBIETTIVO: Il Progetto “Una vita da social “ è la più importante e imponente campagna educativa itinerante realizzata dalla Polizia di Stato per la sensibilizzazione e prevenzione dei rischi e pericoli della Rete per i minori. A seguito dell' evento itinerante del 25 febbraio 2022 a Riva del Garda riservato agli studenti delle scuole superiori è stata ravvisata la necessitа di proporre ad un target più ampio della cittadinanza ( genitori, educatori, professori ), a valenza sovracomunale, l'opportunitа di un momento informativo e formativo per fare in modo che il dilagante fenomeno del cyberbullismo e di tutte le varie forme di prevaricazione connesse ad un uso distorto delle tecnologie, non faccia più vittime.
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Cosa pensi della seguente azione?
Titolo: Espendare l'intelligenza emotiva
Descrizione: Il Comune di Salerno intende creare delle serate di incontro con esperti del settore che parleranno alle famiglie dei vari aspetti dell'intelligenza emotiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Questa azione sembra molto positiva, ti suggerirei di aggiungere dei campi che mancano e scrivere qualcosa di più.
Ti faccio un esempio rielaborando quello che hai scritto
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone diverse serate di incontro per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Puoi specificare che le serate di incontri saranno quattro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente, in seguito puoi trovare il testo dell'azione in cui ho aggiunto questo dettaglio.
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone quattro serate di incontri per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei anche svolgere una campagna sui pericoli nei social, concentrata sopratutto verso i più anziani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Come pensi di svolgere questa campagna? Vuoi fare attività di volantinaggio, post sui social del Comune o simili? Su cosa vuoi informare più precisamente gli anziani?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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Answer in Italian.
<document>DESCRIZIONE: - Percorso di allenamento mentale;
- passeggiate informativa e di sollievo;
- serate informative;
- letture animate di albi illustrati;
- presentazione del libro: “Mia madre è una brava bambina” con la presenza dell’autore Leonardo Franchini;
- Nordic walking.
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TITOLO: Ambito sensibilizzazione territoriale: progetto ''Curainsieme''
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi sulla disabilitа
OBIETTIVO: Interventi formativi a favore dei caregiver delle persone affette da demenza.
DESCRIZIONE: La Comunitа Alto Garda e Ledro -Servizio Socio Assistenziale intende sostenere il fondamentale ruolo delle persone che si prendono cura e svolgono assistenza a domicilio, e propone a tutti i caregiver dell’Alto Garda e Ledro un Corso di Formazione gratuito, con contenuti significativi e utili per la cura del familiare.
TITOLO: Incontri sulla genitorialitа - intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori a riconoscere le emozioni dei figlio, comprendere le ragioni alla base dei l oro comportamenti e guidarli verso uno sviluppo autonomo delle proprie idee e dei propri talenti. Migliorare il rapporto genitori – figli.
DESCRIZIONE: Tre serate su piattaforma MEET per genitori con figlio/e in etа scolare ed adolescenti. Ogni serata avrа un target di riferimento e sarа strutturata con uno spazio di condivisione.
TITOLO: Progetto ministeriale ''Una vita da Social'' - serata divulgativa informativa
TASSONOMIA: Attivitа e incontri di formazione su tematiche di politiche giovanili
OBIETTIVO: Il Progetto “Una vita da social “ è la più importante e imponente campagna educativa itinerante realizzata dalla Polizia di Stato per la sensibilizzazione e prevenzione dei rischi e pericoli della Rete per i minori. A seguito dell' evento itinerante del 25 febbraio 2022 a Riva del Garda riservato agli studenti delle scuole superiori è stata ravvisata la necessitа di proporre ad un target più ampio della cittadinanza ( genitori, educatori, professori ), a valenza sovracomunale, l'opportunitа di un momento informativo e formativo per fare in modo che il dilagante fenomeno del cyberbullismo e di tutte le varie forme di prevaricazione connesse ad un uso distorto delle tecnologie, non faccia più vittime.
DESCRIZIONE: Organizzazione di un evento divulgativo informativo sui pericoli della rete e dei social.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa pensi della seguente azione?
Titolo: Espendare l'intelligenza emotiva
Descrizione: Il Comune di Salerno intende creare delle serate di incontro con esperti del settore che parleranno alle famiglie dei vari aspetti dell'intelligenza emotiva.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Questa azione sembra molto positiva, ti suggerirei di aggiungere dei campi che mancano e scrivere qualcosa di più.
Ti faccio un esempio rielaborando quello che hai scritto
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone diverse serate di incontro per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Puoi specificare che le serate di incontri saranno quattro?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Assolutamente, in seguito puoi trovare il testo dell'azione in cui ho aggiunto questo dettaglio.
TITOLO: Espendare l'intelligenza emotiva
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Educazione, Genitorialitа, Conciliazione, Vita di coppia
OBIETTIVO: Aiutare i genitori ad apliare la loro comprensione emotiva, facilitandoli nel percorso di crescita dei loro figli.
DESCRIZIONE: Il Comune di Salerno propone quattro serate di incontri per i genitori in cui verranno invitati diversi esperiti per parlare di intelligenza emotiva e come coltivarla così da poterli supportarli al meglio nella crescita dei propri figli.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei anche svolgere una campagna sui pericoli nei social, concentrata sopratutto verso i più anziani.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Come pensi di svolgere questa campagna? Vuoi fare attività di volantinaggio, post sui social del Comune o simili? Su cosa vuoi informare più precisamente gli anziani?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Pensavo di mandare delle lettere alle abitazioni in cui sappiamo ci sono degli anziani, oltre a dei post sui social. Vorrei informarli su fenomeni tipo il phishing e quello in cui la gente si finge qualcunaltro per estorcere i soldi di cui non so il nome.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Campagna informativa sui pericoli dei social per gli anziani
TASSONOMIA: Attivitа e incontri di formazione su tematiche di politiche giovanili
OBIETTIVO: Informare gli anziani sui rischi legati all'uso dei social media e della rete, concentrandosi su fenomeni come il phishing e catfishing.
DESCRIZIONE: Verranno inviate lettere alle abitazioni degli anziani per informarli sui pericoli legati ai social e alla rete, con particolare attenzione al phishing e alle truffe online. Inoltre, saranno pubblicati post sui social del Comune per raggiungere un pubblico più ampio e sensibilizzare sulla sicurezza online.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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Answer in Italian.
<document>Progetto di supporto all’apprendimento per studenti che necessitano di sostegno e di recupero scolastico.
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Riqualificazione spazi gioco
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Contributo per abbattere la quota di iscrizione attivitа culturali e sportive nel territorio comunale.
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Abbattimento quota iscrizione attivitа estive sul territorio comunale
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Borsa di studio per studenti meritevoli
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Adolescenza: un vortice di emozioni
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La Costituzione dei ragazzi
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Ragazzi in municipio
TITOLO: Riqualificazione spazi gioco
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Creare servizi e infrastrutture a dimensione famiglia.
Dare opportunita' di gioco libero all'aperto, favorire occasioni di socialita' tra bambini e tra famiglie.
DESCRIZIONE: Il Comune intende riqualificare la zona del parco giochi Zeiati con la realizzazione di nuovi spazi gioco.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che azioni posso scrivere orientate agli anziani?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi dispiace ma non sono in grado di proporti alcuna azione rivolta agli anziani.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
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Answer in Italian.
<document>Progetto di supporto all’apprendimento per studenti che necessitano di sostegno e di recupero scolastico.
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Riqualificazione spazi gioco
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Contributo per abbattere la quota di iscrizione attivitа culturali e sportive nel territorio comunale.
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Abbattimento quota iscrizione attivitа estive sul territorio comunale
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Borsa di studio per studenti meritevoli
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Adolescenza: un vortice di emozioni
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La Costituzione dei ragazzi
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Ragazzi in municipio
TITOLO: Riqualificazione spazi gioco
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Creare servizi e infrastrutture a dimensione famiglia.
Dare opportunita' di gioco libero all'aperto, favorire occasioni di socialita' tra bambini e tra famiglie.
DESCRIZIONE: Il Comune intende riqualificare la zona del parco giochi Zeiati con la realizzazione di nuovi spazi gioco.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che azioni posso scrivere orientate agli anziani?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Mi dispiace ma non sono in grado di proporti alcuna azione rivolta agli anziani.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Allora che attività posso fare verso i ragazzi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Le attività che puoi fare verso i ragazzi potrebbero includere la riqualificazione degli spazi di gioco, contributi per abbattere quote di iscrizione ad attività culturali, sportive o estive sul territorio comunale, borse di studio per studenti meritevoli, progetti di supporto all'apprendimento per studenti che necessitano d recupero scolastico, e iniziative come "Adolescenza: un vortice di emozioni", "La Costituzione dei ragazzi" e "Ragazzi in municipio".<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Progetto di supporto all’apprendimento per studenti che necessitano di sostegno e di recupero scolastico.
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Riqualificazione spazi gioco
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Contributo per abbattere la quota di iscrizione attivitа culturali e sportive nel territorio comunale.
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Abbattimento quota iscrizione attivitа estive sul territorio comunale
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Borsa di studio per studenti meritevoli
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Adolescenza: un vortice di emozioni
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La Costituzione dei ragazzi
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Ragazzi in municipio
TITOLO: Riqualificazione spazi gioco
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Creare servizi e infrastrutture a dimensione famiglia.
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Le attività che puoi fare verso i ragazzi potrebbero includere la riqualificazione degli spazi di gioco, contributi per abbattere quote di iscrizione ad attività culturali, sportive o estive sul territorio comunale, borse di studio per studenti meritevoli, progetti di supporto all'apprendimento per studenti che necessitano d recupero scolastico, e iniziative come "Adolescenza: un vortice di emozioni", "La Costituzione dei ragazzi" e "Ragazzi in municipio".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione sulla riqualificazione degli spazi di gioco.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, prima che ti scriva l'azione, sai dirmi il nome della zona che vorresti riqualificare?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>Progetto di supporto all’apprendimento per studenti che necessitano di sostegno e di recupero scolastico.
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Riqualificazione spazi gioco
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Contributo per abbattere la quota di iscrizione attivitа culturali e sportive nel territorio comunale.
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Abbattimento quota iscrizione attivitа estive sul territorio comunale
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Borsa di studio per studenti meritevoli
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Adolescenza: un vortice di emozioni
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La Costituzione dei ragazzi
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Ragazzi in municipio
TITOLO: Riqualificazione spazi gioco
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Creare servizi e infrastrutture a dimensione famiglia.
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Allora che attività posso fare verso i ragazzi?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Le attività che puoi fare verso i ragazzi potrebbero includere la riqualificazione degli spazi di gioco, contributi per abbattere quote di iscrizione ad attività culturali, sportive o estive sul territorio comunale, borse di studio per studenti meritevoli, progetti di supporto all'apprendimento per studenti che necessitano d recupero scolastico, e iniziative come "Adolescenza: un vortice di emozioni", "La Costituzione dei ragazzi" e "Ragazzi in municipio".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione sulla riqualificazione degli spazi di gioco.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, prima che ti scriva l'azione, sai dirmi il nome della zona che vorresti riqualificare?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei riqualificare la zona del Parco Sottoponte.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Riqualificazione spazi gioco
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Creare servizi e infrastrutture a dimensione famiglia.
DESCRIZIONE: Il Comune intende riqualificare la zona del Parco Sottoponte, dando più risalto all'area e creando più opportunità per le famiglie per spendere tempo all'aria aperta.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FORNITURA PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
DESCRIZIONE: Il Comune prevede un servizio di fornitura di pannolini lavabili alle famiglie interessate, a cui viene fornito un kit completo di utilizzo.
TITOLO: SERVIZI RIVOLTI AGLI ANZIANI
TASSONOMIA: Consegna spesa a domicilio/ Banco alimentare
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Visto il riscontro numerico e la notevole ricaduta sociale e di sostegno, l'Amministrazione comunale ha confermato per l'anno 2023 il Progetto di servizi alla persona, che si pone l'obiettivo di integrare i servizi giа esistenti sul territorio, con interventi a domicilio rivolti ai cittadini ultraottantenni autosufficienti che ne facciano richiesta, mediante operatori del Progetto 3.3.D2023</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che azioni posso rivolgere agli anziani?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi pensare di offrire dei servizi di consegna a domicio oppure creare un'Università della terza età e del tempo disponibile.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: FORNITURA PANNOLINI LAVABILI
TASSONOMIA: Promozione della natalitа (Bonus bebè, kit nuovi nati ecc.)
MACRO-AMBITO: Misure economiche
DESCRIZIONE: Il Comune prevede un servizio di fornitura di pannolini lavabili alle famiglie interessate, a cui viene fornito un kit completo di utilizzo.
TITOLO: SERVIZI RIVOLTI AGLI ANZIANI
TASSONOMIA: Consegna spesa a domicilio/ Banco alimentare
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Visto il riscontro numerico e la notevole ricaduta sociale e di sostegno, l'Amministrazione comunale ha confermato per l'anno 2023 il Progetto di servizi alla persona, che si pone l'obiettivo di integrare i servizi giа esistenti sul territorio, con interventi a domicilio rivolti ai cittadini ultraottantenni autosufficienti che ne facciano richiesta, mediante operatori del Progetto 3.3.D2023</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Scrivimi un'azione per la creazione di servizi a domicio per anziani e disabili aventi difficoltà motoria.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Creazione di servizi a domicilio per anziani e disabili
TASSONOMIA: Consegna spesa a domicilio/ Banco alimentare
OBIETTIVO: Offrire supporto e assistenza a anziani e disabili con difficoltà motorie, garantendo la consegna della spesa a domicilio e un'assistenza personalizzata.
DESCRIZIONE: Creazione di un servizio dedicato alla consegna della spesa a domicilio e per assistere gli anziani e disabili con difficoltà motorie. Il servizio è a richiesta e fornisce a questi individui l'aiuto necessario per coprire le esigenze quotidiane e migliorare la loro qualità della vita.<|eot_id|>
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