prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tanya went to the grocery store to buy some fruit. She bought 6 pears, 4 Granny Smith apples, 2 pineapples, and a small basket of plums, which were all placed in a single paper bag. Unfortunately, the bag that the fruit had been placed in had developed a hole. Therefore, as Tanya walked home, half of the fruit fell out of the bag. When she later counted the fruit left in the bag, there were only 9 pieces remaining. How many plums did she buy?
### Response:
|
If half of the fruit equals 9 pieces, then Tanya bought 2*9=18 pieces of fruit.
Thus, there were 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 plums in the bag.
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টানিয়া ফলের কিছু কিনতে গ্রোসারি স্টোরে গিয়েছিলেন। সে 6 টি লবঙ্গ, 4 টি গ্র্যানি স্মিথ আপেল, 2 টি আনারস এবং একটি ছোট বাস্কেটে প্লাম কিনেছিলেন, যা সমস্তই একটি কাগজের ব্যাগে রাখা হয়েছিল। দুঃখজনকভাবে, ফলগুলি রাখা ব্যাগটির একটি ছিদ্র হয়ে উঠে গিয়েছিল। অতএব, টানিয়া বাড়িতে হেঁটে যাওয়ার সময়, ব্যাগের মধ্যে ফলের অর্ধেক পড়ে গিয়েছিল। পরে যখন সে ব্যাগে বাকি ফলগুলি গণনা করল, তখন বাকি আছিল কেবল 9 টি ফল। সে কতগুলি প্লাম কিনেছিলেন?
### Response:
|
যদি ফলের অর্ধেক সংখ্যা 9 টি হয়, তবে টানিয়া কিনেছিলেন 2*9=<<2*9=18>>18 টি ফল।
অতএব, টানিয়া কিনেছিলেন 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 টি প্লাম।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tanya ging zum Lebensmittelgeschäft, um Obst zu kaufen. Sie kaufte 6 Birnen, 4 Granny Smith-Äpfel, 2 Ananas und einen kleinen Korb Pflaumen, die alle in einer einzigen Papiertüte verstaut wurden. Leider hatte die Tüte, in der das Obst verstaut war, ein Loch bekommen. Daher fiel auf dem Weg nach Hause die Hälfte des Obstes aus der Tüte. Als sie später das Obst zählte, das noch in der Tüte war, waren es nur noch 9 Stück. Wie viele Pflaumen hat sie gekauft?
### Response:
|
Sei P die Anzahl der gekauften Pflaumen.
Wenn die Hälfte des Obstes 9 Stück entspricht, dann hat Tanya 2*9=<<2*9=18>>18 Stück Obst gekauft.
Tanya hat also 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 Pflaumen gekauft.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tanya fue al supermercado a comprar frutas. Compró 6 peras, 4 manzanas Granny Smith, 2 piñas y una pequeña cesta de ciruelas, que todas fueron colocadas en una sola bolsa de papel. Desafortunadamente, la bolsa en la que se colocaron las frutas tenía un agujero. Por lo tanto, mientras Tanya caminaba a casa, la mitad de las frutas se cayeron de la bolsa. Cuando más tarde contó las frutas que quedaban en la bolsa, solo había 9 piezas. ¿Cuántas ciruelas compró?
### Response:
|
Si la mitad de las frutas equivale a 9 piezas, entonces Tanya compró 2*9=<<2*9=18>>18 piezas de fruta.
Por lo tanto, Tanya compró 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 ciruelas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tanya est allée au supermarché pour acheter des fruits. Elle a acheté 6 poires, 4 pommes Granny Smith, 2 ananas et un petit panier de prunes, qui ont tous été placés dans un seul sac en papier. Malheureusement, le sac dans lequel les fruits avaient été placés avait développé un trou. Par conséquent, alors que Tanya rentrait chez elle, la moitié des fruits est tombée du sac. Lorsqu'elle a ensuite compté les fruits restant dans le sac, il ne restait que 9 pièces. Combien de prunes a-t-elle achetées ?
### Response:
|
Si la moitié des fruits équivaut à 9 pièces, alors Tanya a acheté 2*9=18 pièces de fruits.
Ainsi, il y avait 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 prunes dans le sac.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ターニャさんは果物を買うために食料品店に行きました。 彼女は6個の梨、4個のグラニースミスのリンゴ、2個のパイナップル、そして小さなバスケットに入ったプラムを買いました。 しかし、果物が入っていた袋に穴が開いてしまいました。 したがって、ターニャさんが家に帰る途中で果物の半分が落ちてしまいました。 後で袋に残っている果物を数えたところ、残っているのは9個だけでした。 ターニャさんはプラムを何個買ったのでしょうか？
### Response:
|
Pをプラムの数とします。
もし果物の半分が9個なら、ターニャさんは2*9=<<2*9=18>>18個の果物を買ったことになります。
したがって、ターニャさんは18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6個のプラムを買いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Таня пошла в продуктовый магазин, чтобы купить фрукты. Она купила 6 груш, 4 яблока Granny Smith, 2 ананаса и маленькую корзинку с сливами, которые все были помещены в одну бумажную сумку. К сожалению, сумка, в которую были положены фрукты, протекла. Поэтому, когда Таня шла домой, половина фруктов выпала из сумки. Когда она позже пересчитала фрукты, осталось только 9 штук. Сколько слив она купила?
### Response:
|
Пусть P представляет количество купленных слив.
Если половина фруктов равна 9 штук, то Таня купила 2*9=<<2*9=18>>18 штук фруктов.
Таким образом, Таня купила 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 слив.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tanya alikwenda dukani kununua matunda. Alinunua pears 6, apples za Granny Smith 4, pineapples 2, na kikapu kidogo cha plums, ambavyo vyote vilikuwa vimehifadhiwa kwenye mfuko mmoja wa karatasi. Kwa bahati mbaya, mfuko ambao matunda yalikuwa yamehifadhiwa ulikuwa na tundu. Kwa hivyo, Tanya alipokuwa akitembea kurudi nyumbani, nusu ya matunda yalitoka kwenye mfuko. Baadaye alipohesabu matunda yaliyobaki kwenye mfuko, kulikuwa na vipande 9 tu vilivyosalia. Plums alinunua ngapi?
### Response:
|
Ikiwa 1/2 ya matunda ni sawa na vipande 9, basi Tanya alinunua 2*9=<<1*2=2>>2*9=18 vipande vya matunda.
Hivyo, Tanya alinunua 18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6 plums.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทัญญาไปที่ร้านขายผลไม้เพื่อซื้อผลไม้บางชนิด เธอซื้อแอปเปิ้ล Granny Smith 4 ลูก สับปะรด 2 ลูก และตะกร้าเล็กของพลัม ที่ถูกวางไว้ในถุงกระดาษเดียวกัน แต่เสียใจด้วยถุงที่ผลไม้ถูกวางไว้มีรู ดังนั้น เมื่อทัญญากำลังเดินกลับบ้าน ครึ่งหนึ่งของผลไม้ตกออกจากถุง ตอนที่เธอนับผลไม้ที่เหลืออยู่ในถุง มีผลไม้เหลืออยู่เพียง 9 ชิ้นเท่านั้น ทัญญาซื้อพลัมกี่ลูก?
### Response:
|
ถ้าครึ่งหนึ่งของผลไม้เท่ากับ 9 ชิ้น แสดงว่าทัญญาซื้อผลไม้ทั้งหมด 2*9=<<2*9=18>>18 ชิ้น
ดังนั้น ทัญญาซื้อพลัม 6 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
塔尼娅去杂货店买水果。她买了6个梨，4个青苹果，2个菠萝和一小篮子的李子，所有的水果都放在一个纸袋里。不幸的是，装水果的袋子破了一个洞。因此，当塔尼娅走回家的时候，一半的水果掉出了袋子。当她后来数了一下袋子里剩下的水果时，只剩下9个。她买了多少个李子？
### Response:
|
如果一半的水果等于9个，那么塔尼娅买了2*9=18个水果。
因此，袋子里有18-6-4-2=<<18-6-4-2=6>>6个李子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Javier has a wife and 3 children. They have 2 dogs and 1 cat. Including Javier, how many legs are there in total in Javier’s household?
### Response:
|
For the humans in the house, there are 5 * 2 = <<5*2=10>>10 legs
Javier has a total of 2 + 1 = <<2+1=3>>3 four-legged animals
For the four-legged animals in the house, there are 3 * 4 = <<3*4=12>>12 legs
There are 10 + 12 = <<10+12=22>>22 legs in total
#### 22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জাভিয়ারের একটি স্ত্রী এবং 3 জন সন্তান আছে। তাদের ঘরে 2 টি কুকুর এবং 1 টি বিড়াল আছে। জাভিয়ার সহ মোটতারিতে কতটি পা আছে?
### Response:
|
ঘরের মানুষের জন্য, মোট 5 * 2 = <<5*2=10>>10 পা আছে।
2 টি কুকুরের জন্য, মোট 2 * 4 = <<2*4=8>>8 পা আছে।
বিড়ালের জন্য, মোট 1 * 4 = <<1*4=4>>4 পা আছে।
মোটভিত্তিতে, মোট 10 + 8 + 4 = <<10+8+4=22>>22 পা আছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Javier hat eine Frau und 3 Kinder. Sie haben 2 Hunde und 1 Katze. Einschließlich Javier, wie viele Beine gibt es insgesamt in Javiers Haushalt?
### Response:
|
Für die Menschen im Haus gibt es insgesamt 5 * 2 = <<5*2=10>>10 Beine.
Javier hat insgesamt 2 + 1 = <<2+1=3>>3 Vierbeiner.
Für die Vierbeiner im Haus gibt es insgesamt 3 * 4 = <<3*4=12>>12 Beine.
Insgesamt gibt es 10 + 12 = <<10+12=22>>22 Beine.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Javier tiene una esposa y 3 hijos. Tienen 2 perros y 1 gato. Incluyendo a Javier, ¿cuántas patas hay en total en la casa de Javier?
### Response:
|
Para los 2 perros, hay un total de 2 * 4 = <<2*4=8>>8 patas.
Para el gato, hay un total de 1 * 4 = <<1*4=4>>4 patas.
Para los 5 humanos en la casa, hay un total de 5 * 2 = <<5*2=10>>10 patas.
En total, hay 8 + 4 + 10 = <<8+4+10=22>>22 patas en la casa de Javier.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Javier has a wife and 3 children. They have 2 dogs and 1 cat. Including Javier, how many legs are there in total in Javier’s household?
### Response:
|
Pour les humains dans la maison, il y a 5 * 2 = <<5*2=10>>10 jambes.
Javier a un total de 2 + 1 = <<2+1=3>>3 animaux à quatre pattes.
Pour les animaux dans la maison, il y a 3 * 4 = <<3*4=12>>12 jambes.
Il y a donc un total de 10 + 12 = <<10+12=22>>22 jambes dans la maison.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハビエルさんには妻と子供が3人います。彼らは犬が2匹、猫が1匹飼っています。ハビエルさんの家族全員で合計で何本の足がありますか？
### Response:
|
2匹の犬には合計で2*4=<<2*4=8>>8本の足があります。
1匹の猫には合計で1*4=<<1*4=4>>4本の足があります。
家族の人間は5人で、合計で5*2=<<5*2=10>>10本の足があります。
ハビエルさんの家族全員で合計で8+4+10=<<8+4+10=22>>22本の足があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Хавьера есть жена и 3 детей. У них есть 2 собаки и 1 кошка. Сколько ног в общей сложности в доме Хавьера, включая Хавьера самого?
### Response:
|
Для 2 собак в общей сложности есть 2*4=<<2*4=8>>8 ног.
Для 1 кошки в общей сложности есть 1*4=<<1*4=4>>4 ноги.
Для 5 человек в доме есть 5*2=<<5*2=10>>10 ног.
В доме Хавьера всего 8+4+10=<<8+4+10=22>>22 ноги.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Javier ana mke na watoto 3. Wana mbwa 2 na paka 1. Pamoja na Javier, kuna miguu mingapi jumla katika nyumba ya Javier?
### Response:
|
Kwa binadamu katika nyumba, kuna miguu 5 * 2 = <<5*2=10>>10.
Kwa mbwa, kuna miguu 2 * 4 = <<2*4=8>>8
Kwa paka, kuna miguu 1 * 4 = <<1*4=4>>4
Jumla ya miguu ni 10 + 8 + 4 = <<10+8+4=22>>22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฮาเวียร์มีภรรยาและลูกชาย 3 คน เขามีสุนัข 2 ตัวและแมว 1 ตัว รวมถึงฮาเวียร์ด้วย มีขาทั้งหมดในครัวเรือนของฮาเวียร์เท่าไหร่?
### Response:
|
สำหรับมนุษย์ในบ้าน มีขาทั้งหมด 5 * 2 = <<5*2=10>>10 ขา
ฮาเวียร์มีสัตว์เลี้ยงที่มีขา 4 ขาทั้งหมด 3 ตัว
สำหรับสัตว์เลี้ยงที่มีขา 4 ขาในบ้าน มีขาทั้งหมด 3 * 4 = <<3*4=12>>12 ขา
รวมกันทั้งหมด 10 + 12 = <<10+12=22>>22 ขา
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
胡安有一个妻子和3个孩子。他们家有2只狗和1只猫。包括胡安在内，胡安家里总共有多少只脚？
### Response:
|
家里的人类有5 * 2 = <<5*2=10>>10只脚。
胡安总共有3只四脚动物。
家里的四脚动物有3 * 4 = <<3*4=12>>12只脚。
总共有10 + 12 = <<10+12=22>>22只脚。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tina is getting $20 for each book she sells. If she realizes a $120 profit on her sales, how many people have she sold the books to if each book costs $5 to make and every customer buys 2 at a time?
### Response:
|
First we need to determine the profit per book. To do this we perform 20-5=<<20-5=15>>15 dollars in profit per book.
Next we need to determine the total number of books sold. To do this we perform 120/15=<<120/15=8>>8 books sold in total.
Since the books are sold 2 at a time, we divide the total number of books sold by 2 to find the total number of people sold to, performing 8/2=4 people in total.
#### 4
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টিনা প্রতি বই বিক্রয় করলে $20 পায়। যদি তিনি বিক্রয়ে মোট $120 লাভ করেন, তবে প্রতিটি বই তৈরি করতে $5 খরচ হয় এবং প্রতিটি গ্রাহক 2 টি বই কিনে। তাহলে তিনি কতজন গ্রাহককে বই বিক্রয় করেছেন?
### Response:
|
প্রথমে আমাদের প্রতি বইর লাভ নির্ধারণ করতে হবে। এটা করতে আমরা 20-5=<<20-5=15>>15 ডলার লাভ প্রতি বই থেকে পাই।
পরবর্তীতে আমাদের মোট বিক্রয় করা বইগুলির সংখ্যা নির্ধারণ করতে হবে। এটা করতে আমরা 120/15=<<120/15=8>>8 টি বই মোট বিক্রয় করেছি।
কারণ বইগুলি 2 টি একসঙ্গে বিক্রয় হয়, তাই মোট বিক্রয় করা বইগুলি দ্বারা মোট গ্রাহকের সংখ্যা নির্ধারণ করতে হবে, এটা করতে আমরা 8/2=<<8/2=4>>4 জন গ্রাহক মোট বিক্রয় করেছি।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tina bekommt $20 für jedes Buch, das sie verkauft. Wenn sie einen Gewinn von $120 aus ihren Verkäufen erzielt, wie viele Personen hat sie die Bücher verkauft, wenn jedes Buch $5 kostet und jeder Kunde 2 auf einmal kauft?
### Response:
|
Zuerst müssen wir den Gewinn pro Buch bestimmen. Dazu ziehen wir $5 von $20 ab und erhalten einen Gewinn von $15 pro Buch.
Als nächstes teilen wir den Gesamtumsatz durch den Gewinn pro Buch und erhalten 120 / 15 = 8 insgesamt verkaufte Bücher.
Da die Bücher jeweils 2 Stück verkauft werden, teilen wir die Anzahl der verkauften Bücher durch 2 und erhalten insgesamt 4 Personen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tina está obteniendo $20 por cada libro que vende. Si obtiene una ganancia de $120 en sus ventas, ¿a cuántas personas les ha vendido los libros si cada libro cuesta $5 producir y cada cliente compra 2 a la vez?
### Response:
|
Primero necesitamos determinar la ganancia por libro. Para hacer esto, restamos $5 del total de dinero que Tina obtiene por venderlo, obteniendo una ganancia de $20 - $5 = $<<20-5=15>>15 por libro.
Luego necesitamos determinar el número total de libros vendidos. Para hacer esto, dividimos $120 entre $15 = <<120/15=8>>8 libros vendidos en total.
Como los libros se venden de a 2, dividimos el número total de libros vendidos entre 2 para encontrar el número total de personas a las que se les vendió, realizando 8/2 = 4 personas en total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tina reçoit 20 $ pour chaque livre qu'elle vend. Si elle réalise un bénéfice de 120 $ sur ses ventes, à combien de personnes a-t-elle vendu les livres si chaque livre coûte 5 $ à produire et chaque client en achète 2 à la fois ?
### Response:
|
Tout d'abord, nous devons déterminer le bénéfice par livre. Pour cela, nous effectuons 20-5=<<20-5=15>>15 dollars de bénéfice par livre.
Ensuite, nous divisons le total des ventes par le bénéfice par livre, ce qui donne 120/15=<<120/15=8>>8 livres vendus au total.
Puisque les livres sont vendus par 2, nous divisons le nombre vendu par 2 pour trouver le nombre total de personnes à qui ils ont été vendus, ce qui donne 8/2=<<8/2=4>>4 personnes au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティナは1冊の本を売るごとに20ドルをもらっています。彼女は売上で120ドルの利益を得ていますが、1冊の本の製造費は5ドルで、お客さんは2冊ずつ買います。したがって、彼女は何人に本を売ったでしょうか？
### Response:
|
まず、1冊の本の利益を求める必要があります。これは20ドル-5ドル=<<20-5=15>>15ドルです。
本は2冊ずつ売られるため、売上の総額を2で割ることで、1人あたりの売上を求める必要があります。したがって、120ドル/2=<<120/2=60>>60ドルが1人あたりの売上です。
1冊の本の利益が15ドルであるため、彼女は1人のお客さんに対して4冊の本を売りました。したがって、60ドル/15ドル=<<60/15=4>>4人のお客さんに本を売りました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тина получает $20 за каждую проданную книгу. Если она получает $120 прибыли от продаж, сколько людей купило у нее книги, если каждая книга стоит $5 в производстве, а каждый покупатель покупает по 2 книги за раз?
### Response:
|
Сначала нам нужно определить прибыль с каждой книги. Мы делаем это, вычитая стоимость создания книги из общей суммы денег, которую Тина получает за ее продажу, и находим прибыль в размере $20 - $5 = $15 с каждой книги.
Затем мы делим общую сумму продаж на прибыль с каждой книги и находим 120 / 15 = 8 проданных книг в общей сложности.
Поскольку книги продаются по 2 штуки, мы делим количество проданных книг на 2 и находим общее количество проданных людей, выполняя 8 / 2 = 4 человека в общей сложности.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tina anapata $20 kwa kila kitabu anachouza. Ikiwa anapata faida ya $120 kwenye mauzo yake, watu wangapi ameuza vitabu kama kila kitabu kinagharimu $5 kutengenezwa na kila mteja kununua 2 kwa wakati mmoja?
### Response:
|
Kwanza tunahitaji kujua faida kwa kila kitabu. Ili kufanya hivyo, tunafanya 20-5=<<20-5=15>>15 dola kwa faida kwa kila kitabu.
Kisha tunahitaji kujua idadi ya jumla ya vitabu vilivyouzwa. Ili kufanya hivyo, tunafanya 120/15=<<120/15=8>>8 vitabu vilivyouzwa jumla.
Kwa kuwa vitabu vinauzwa 2 kwa wakati mmoja, tunagawanya idadi ya jumla ya vitabu vilivyouzwa na 2 ili kupata idadi ya jumla ya watu walionunua, tukifanya 8/2=4 watu jumla.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทีน่าได้รับเงิน 20 เหรียญสำหรับแต่ละเล่มหนังสือที่เธอขาย ถ้าเธอได้กำไร 120 เหรียญจากการขาย จำนวนคนที่เธอขายหนังสือให้ถ้าแต่ละเล่มมีราคาทำ 5 เหรียญและลูกค้าซื้อทั้งหมด 2 เล่มคือเท่าไหร่?
### Response:
|
ก่อนอื่นเราต้องหากำไรต่อเล่มหนังสือ โดยการลบราคาทำหนังสือออกจากเงินที่ทีน่าได้จากการขาย ได้เป็น 20-5=<<20-5=15>>15 เหรียญต่อเล่มหนังสือ
ต่อไปเราต้องหาราคาขายทั้งหมดด้วยกำไรต่อเล่มหนังสือ ได้เป็น 120/15=<<120/15=8>>8 เล่มที่ขายได้ทั้งหมด
เนื่องจากหนังสือขายทั้งหมด 2 เล่มต่อครั้ง จึงหารจำนวนหนังสือที่ขายได้ทั้งหมดด้วย 2 เพื่อหาจำนวนคนที่ขายหนังสือให้ ได้เป็น 8/2=<<8/2=4>>4 คนทั้งหมด
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
蒂娜每卖一本书可以得到20美元。如果她在销售中获得了120美元的利润，那么她卖给了多少人，如果每本书的制作成本是5美元，每个顾客每次购买2本书？
### Response:
|
首先，我们需要确定每本书的利润。我们通过从蒂娜卖书所得的总金额中减去制作书的成本来做到这一点，得到每本书的利润为20美元 - 5美元 = 15美元。
接下来，我们将总销售额除以每本书的利润，得到总共卖出了120美元 / 15美元 = <<120/15=8>>8本书。
由于每次卖出2本书，我们将卖出的数量除以2，得到总共卖给了8个人。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Michael loves to paint and sells his creations. He charges $100 for a large painting and $80 for a small painting. At his last art show, he sold 5 large paintings and 8 small paintings. How much did he earn in all?
### Response:
|
He earned 5 x $100 = $<<5*100=500>>500 for the large painting.
And he earned 8 x $80 = $<<8*80=640>>640 for the small paintings.
Therefore, he earned a total of $500 + $640 = $<<500+640=1140>>1140 in all.
#### 1140
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মাইকেল পেইন্ট করতে ভালবাসে এবং তার সৃষ্টিগুলি বিক্রি করে। তিনি একটি বড় পেইন্টিং এর জন্য $100 এবং একটি ছোট পেইন্টিং এর জন্য $80 চার্জ করেন। তার শেষ আর্ট শোতে, তিনি 5 টি বড় পেইন্টিং এবং 8 টি ছোট পেইন্টিং বিক্রি করেছেন। সমস্তটি তিনি কত উপার্জন করেছেন?
### Response:
|
বড় পেইন্টিং এর জন্য তার আয় $100 x 5 = $<<100*5=500>>500।
ছোট পেইন্টিং এর জন্য তার আয় $80 x 8 = $<<80*8=640>>640।
অতএব, মাইকেল সমস্তটি উপার্জন করেছেন $500 + $640 = $<<500+640=1140>>1140।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Michael liebt es zu malen und verkauft seine Kreationen. Er verlangt $100 für ein großes Gemälde und $80 für ein kleines Gemälde. Auf seiner letzten Kunstausstellung hat er 5 große Gemälde und 8 kleine Gemälde verkauft. Wie viel hat er insgesamt verdient?
### Response:
|
Er hat $500 für die großen Gemälde verdient (5 x $100).
Und er hat $640 für die kleinen Gemälde verdient (8 x $80).
Daher hat er insgesamt $1140 verdient ($500 + $640).
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A Michael le encanta pintar y vende sus creaciones. Cobra $100 por un cuadro grande y $80 por un cuadro pequeño. En su última exposición de arte, vendió 5 cuadros grandes y 8 cuadros pequeños. ¿Cuánto ganó en total?
### Response:
|
Sus ganancias por los cuadros grandes son $100 x 5 = $<<100*5=500>>500.
Sus ganancias por los cuadros pequeños son $80 x 8 = $<<80*8=640>>640.
Por lo tanto, Michael ganó un total de $500 + $640 = $<<500+640=1140>>1140 en total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Michael aime peindre et vend ses créations. Il demande 100 $ pour un grand tableau et 80 $ pour un petit tableau. Lors de sa dernière exposition d'art, il a vendu 5 grands tableaux et 8 petits tableaux. Combien a-t-il gagné au total ?
### Response:
|
Michael a gagné 5 x 100 $ = 500 $ pour les grands tableaux.
Et il a gagné 8 x 80 $ = 640 $ pour les petits tableaux.
Par conséquent, il a gagné un montant total de 500 $ + 640 $ = 1140 $ au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マイケルは絵を描くことが大好きで、作品を販売しています。彼は大きな絵には100ドル、小さな絵には80ドルを請求しています。最後のアートショーでは、彼は大きな絵を5枚、小さな絵を8枚売りました。彼は合計でいくら稼ぎましたか？
### Response:
|
大きな絵に対する彼の収入は100ドル x 5 = 500ドルです。
小さな絵に対する彼の収入は80ドル x 8 = 640ドルです。
したがって、マイケルは合計で500ドル + 640ドル = 1140ドルを稼ぎました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Майкл любит рисовать и продавать свои творения. Он берет $100 за большую картину и $80 за маленькую картину. На последней выставке он продал 5 больших картин и 8 маленьких картин. Сколько он заработал всего?
### Response:
|
Его заработок за большие картины составляет $100 x 5 = $<<100*5=500>>500.
Его заработок за маленькие картины составляет $80 x 8 = $<<80*8=640>>640.
Таким образом, Майкл заработал в общей сложности $500 + $640 = $<<500+640=1140>>1140.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Michael anapenda kupaka rangi na kuuza kazi zake. Anatoza $100 kwa picha kubwa na $80 kwa picha ndogo. Katika maonyesho yake ya sanaa ya mwisho, aliuza picha 5 kubwa na picha 8 ndogo. Alipata kiasi gani jumla?
### Response:
|
Michael alipata $100 x 5 = $<<100*5=500>>500 kwa picha kubwa.
Na alipata $80 x 8 = $<<80*8=640>>640 kwa picha ndogo.
Hivyo, alipata kiasi jumla cha $500 + $640 = $<<500+640=1140>>1140 kwa jumla.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไมเคิลรักการวาดภาพและขายงานสร้างของตนเอง เขาคิดค่าภาพวาดขนาดใหญ่เป็น 100 เหรียญและภาพวาดขนาดเล็กเป็น 80 เหรียญ ในงานศิลปะครั้งล่าสุด เขาขายภาพวาดขนาดใหญ่ 5 ภาพและภาพวาดขนาดเล็ก 8 ภาพ เขาได้รายได้รวมทั้งหมดเท่าไหร่?
### Response:
|
รายได้จากภาพวาดขนาดใหญ่คือ 100 x 5 = 500 เหรียญ
รายได้จากภาพวาดขนาดเล็กคือ 80 x 8 = 640 เหรียญ
ดังนั้น ไมเคิลได้รายได้รวมทั้งหมด 500 + 640 = 1140 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
迈克尔喜欢绘画并出售他的作品。他对一幅大画收费100美元，对一幅小画收费80美元。在他最近的艺术展上，他卖出了5幅大画和8幅小画。他总共赚了多少钱？
### Response:
|
迈克尔卖出的大画赚了5 x 100 = 500美元。
他卖出的小画赚了8 x 80 = 640美元。
因此，他总共赚了500 + 640 = 1140美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Calvin has been saving his hair clippings after each haircut to make a wig for his dog. He has gotten 8 haircuts and knows that he needs 2 more to reach his goal. What percentage towards his goal is he?
### Response:
|
He needs 10 haircuts because 8 + 2 = <<8+2=10>>10
He is 80% there because 8 / 10 = <<8/10=.8>>.8
#### 80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যালভিন প্রতিটি হেয়ারকাটের পরে তার কুকুরের জন্য একটি উপকরণ তৈরি করতে তার হেয়ার ক্লিপিংস সংরক্ষণ করছে। তিনি 8 টি হেয়ারকাট করেছেন এবং জানেন যে তিনি আর 2 টি হেয়ারকাট করলে তার লক্ষ্যে পৌঁছাতে পারবেন। তিনি কত শতাংশে তার লক্ষ্যে পৌঁছেছেন?
### Response:
|
তিনি 10 টি হেয়ারকাট প্রয়োজন করেন কারণ 8 + 2 = <<8+2=10>>10
তিনি 80% পৌঁছেছেন কারণ 8 / 10 = <<8/10=.8>>.8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Calvin hat nach jedem Haarschnitt seine Haarschnipsel aufbewahrt, um eine Perücke für seinen Hund zu machen. Er hat bereits 8 Haarschnitte bekommen und weiß, dass er noch 2 weitere braucht, um sein Ziel zu erreichen. In welchem Prozentsatz ist er seinem Ziel nähergekommen?
### Response:
|
Sein Ziel sind 10 Haarschnitte, denn 8 + 2 = <<8+2=10>>10.
Er hat 80% seiner Haare gespart, denn (8 / 10) x 100 = <<8/10*100=80>>80.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Calvin ha estado guardando sus recortes de cabello después de cada corte de pelo para hacer una peluca para su perro. Ha tenido 8 cortes de pelo y sabe que necesita 2 más para alcanzar su objetivo. ¿Qué porcentaje ha alcanzado hacia su objetivo?
### Response:
|
Su objetivo son 8 + 2 = <<8+2=10>>10 cortes de pelo.
Ha tenido 8 cortes de pelo, por lo que ha alcanzado el 80%.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Calvin a économisé ses cheveux coupés après chaque coupe de cheveux pour faire une perruque pour son chien. Il a déjà eu 8 coupes de cheveux et sait qu'il lui en faut encore 2 pour atteindre son objectif. Quel pourcentage de son objectif a-t-il atteint ?
### Response:
|
Son objectif est de 10 coupes de cheveux car 8 + 2 = <<8+2=10>>10
Il en est à 80% car (8 / 10) x 100 = <<8/10*100=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カルヴィンは、毎回のヘアカット後に髪の切りくずを集めて、犬のためのウィッグを作ろうとしています。彼は8回のヘアカットを受けており、目標に到達するためにはあと2回必要だと知っています。彼は目標の何パーセント進んでいますか？
### Response:
|
彼の目標は10回のヘアカットです。なぜなら8 + 2 = <<8+2=10>>10 だからです。
彼は目標の80%に達しています。なぜなら (8 / 10) x 100 = <<8/10*100=80>>80 だからです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кэлвин сохраняет свои стрижки после каждой стрижки, чтобы сделать парик для своей собаки. Он сделал 8 стрижек и знает, что ему нужно еще 2, чтобы достичь своей цели. Какой процент от его цели он достиг?
### Response:
|
Его цель - 10 стрижек, потому что 8 + 2 = <<8+2=10>>10
Он достиг 80% своей цели, потому что (8 / 10) x 100 = <<(8/10)*100=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Calvin amekuwa akijifanyia nywele zake baada ya kila kukatwa ili kufanya kilemba kwa mbwa wake. Amepata kukatwa nywele mara 8 na anajua anahitaji mara 2 zaidi ili kufikia lengo lake. Asilimia ngapi amefikia kuelekea lengo lake?
### Response:
|
Lengo lake ni kukatwa nywele mara 10 kwa sababu 8 + 2 = <<8+2=10>>10
Amefikia asilimia 80 kwa sababu (8 / 10) x 100 = <<(8/10)*100=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คาลวินเก็บเส้นผมหลังจากตัดผมทุกครั้งเพื่อทำวิกให้สุนัขของเขา เขาได้ตัดผมไปแล้ว 8 ครั้งและรู้ว่าเขาต้องการอีก 2 ครั้งเพื่อให้ได้เป้าหมายของเขา เขาได้ทำไปเป้าหมายเป็นเท่าใด?
### Response:
|
เป้าหมายของเขาคือตัดผมอีก 10 ครั้งเพราะ 8 + 2 = <<8+2=10>>10
เขาได้ทำไปแล้ว 80% เพราะ (8 / 10) x 100 = <<8/10*100=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡尔文每次理发后都会保存剪下的头发，为他的狗制作假发。他已经理了8次发，他知道还需要再理2次才能达到目标。他已经完成目标的百分之多少？
### Response:
|
他的目标是10次理发，因为8 + 2 = <<8+2=10>>10
他已经完成80%的目标，因为(8 / 10) x 100 = <<(8/10)*100=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Maria wants to buy a brand new bike. The retail price at the bike shop stands at $600. She saved $120 toward the purchase. As this was not enough, she asked her mother to give her the remaining amount. Her mother offered her $250 and told her that she needs to earn the rest working during the holidays. How much money must Maria earn to be able to buy the bike she wants?
### Response:
|
Maria has $120 and received $250 from her mother. So she has 120 + 250 = $<<120+250=370>>370.
As the price of the bike stands at $600, Maria needs 600 – 370 = $<<600-370=230>>230 more to buy the bike.
#### 230
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মারিয়া একটি নতুন বাইক কিনতে চায়। বাইক দোকানে খুচরা মূল্য $600। তিনি কিনতে প্রতিষ্ঠান করেছেন $120। এটা যথেষ্ট ছিল না, তাই তিনি তার মায়ের কাছ থেকে বাকি টাকা চাইলেন। তার মায়ে তাকে $250 দিয়েছেন এবং বলেছেন যে তিনাকে ছুটিতে কাজ করে বাকি অর্থ উপার্জন করতে হবে। মারিয়া যত টাকা উপার্জন করতে হবে যাতে তিনি তার চায়ের বাইকটি কিনতে পারে?
### Response:
|
মারিয়ার মায়ে তাকে $250 দিয়েছেন, এটা মানে হল তার কাছে $250 + $120 = $<<250+120=370>>370 আছে।
বাইকের মূল্য $600 এবং মারিয়ার কাছে কিনতে আরও $600 – $370 = $<<600-370=230>>230 টাকা প্রয়োজন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Maria möchte ein nagelneues Fahrrad kaufen. Der Verkaufspreis im Fahrradgeschäft beträgt 600 $. Sie hat 120 $ für den Kauf gespart. Da dies nicht ausreichte, bat sie ihre Mutter um den restlichen Betrag. Ihre Mutter bot ihr 250 $ an und sagte ihr, dass sie den Rest während der Ferien verdienen müsse. Wie viel Geld muss Maria verdienen, um das gewünschte Fahrrad kaufen zu können?
### Response:
|
Um das Fahrrad zu kaufen, benötigt Maria noch 600 $ - 120 $ = 480 $.
Nachdem sie 250 $ von ihrer Mutter erhalten hat, benötigt sie immer noch 480 $ - 250 $ = 230 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
María quiere comprar una bicicleta nueva. El precio de venta en la tienda de bicicletas es de $600. Ella ahorró $120 para la compra. Como esto no fue suficiente, le pidió a su madre que le diera la cantidad restante. Su madre le ofreció $250 y le dijo que necesita ganar el resto trabajando durante las vacaciones. ¿Cuánto dinero debe ganar María para poder comprar la bicicleta que quiere?
### Response:
|
La cantidad que María tiene que ganar es de $600 - $120 - $250 = $<<600-120-250=230>>230.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Maria veut acheter un vélo tout neuf. Le prix de vente dans le magasin de vélos est de 600 $. Elle a économisé 120 $ pour cet achat. Comme ce n'était pas suffisant, elle a demandé à sa mère de lui donner le montant restant. Sa mère lui a offert 250 $ et lui a dit qu'elle devait gagner le reste en travaillant pendant les vacances. Combien d'argent Maria doit-elle gagner pour pouvoir acheter le vélo qu'elle veut ?
### Response:
|
Maria a 120 $ et a reçu 250 $ de sa mère. Donc, elle a 120 + 250 = 370 $.
Comme le prix du vélo est de 600 $, Maria a besoin de 600 - 370 = 230 $ de plus pour acheter le vélo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マリアさんは新しい自転車を買いたいと思っています。自転車店の定価は600ドルです。彼女はその購入のために120ドルを貯金しましたが、それだけでは足りませんでした。そこで彼女は母親に残りの金額をもらうよう頼みました。母親は彼女に250ドルを提供し、残りの金額を休暇中に働いて稼ぐ必要があると伝えました。マリアさんは自分が欲しい自転車を買うためにいくらのお金を稼ぐ必要がありますか？
### Response:
|
マリアさんは120ドルを持っており、母親から250ドルをもらいました。したがって、彼女は120 + 250 = $<<120+250=370>>370ドル持っています。
自転車の価格が600ドルなので、マリアさんは600 - 370 = $<<600-370=230>>230ドル足りません。
したがって、マリアさんは自分が欲しい自転車を買うために230ドルを稼ぐ必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мария хочет купить новый велосипед. Розничная цена велосипеда в магазине составляет 600 долларов. Она сэкономила 120 долларов на покупку. Поскольку этого недостаточно, она попросила мать дать ей оставшуюся сумму. Ее мать предложила ей 250 долларов и сказала, что ей нужно заработать остаток, работая во время каникул. Сколько денег должна заработать Мария, чтобы купить желаемый велосипед?
### Response:
|
Поскольку Мария уже сэкономила некоторую сумму, ей нужно всего лишь 600 долларов - 120 долларов = 480 долларов, чтобы купить велосипед.
Поскольку мать Марии предложила ей некоторую сумму, ей нужно заработать всего лишь 480 долларов - 250 долларов = 230 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Maria anataka kununua baiskeli mpya kabisa. Bei ya rejareja katika duka la baiskeli ni $600. Alikuwa ameokoa $120 kuelekea ununuzi huo. Kwa kuwa hii haikutosha, alimwomba mama yake ampe kiasi kilichobaki. Mama yake alimpa $250 na kumwambia kwamba anahitaji kupata kiasi kilichobaki kwa kufanya kazi wakati wa likizo. Maria anapaswa kupata pesa kiasi gani ili aweze kununua baiskeli anayotaka?
### Response:
|
Kwa kuwa Maria tayari ameokoa pesa, anahitaji tu $600 - $120 = $<<600-120=480>>480 zaidi ili aweze kununua baiskeli.
Kwa kuwa mama yake Maria alimpa pesa, anahitaji tu kupata $480 - $250 = $<<480-250=230>>230 zaidi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มารีอาต้องการซื้อจักรยานใหม่ ราคาขายปลีกที่ร้านจักรยานคือ $600 เธอออมเงินไว้ได้ $120 เพื่อซื้อ แต่ยังไม่พอ เธอจึงขอเงินเหลือให้แม่ เธอได้รับเงิน $250 และแม่บอกเธอว่าเธอต้องหารายได้เพิ่มในช่วงวันหยุด เพื่อซื้อจักรยานที่เธอต้องการ เธอต้องหารายได้เท่าไหร่เพื่อซื้อจักรยานที่เธอต้องการ?
### Response:
|
จำนวนเงินที่มารีต้องหารายได้คือ $600 - $120 - $250 = $<<600-120-250=230>>230
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
玛丽亚想买一辆全新的自行车。自行车店的零售价为600美元。她已经存了120美元用于购买。但这还不够，她向母亲借了剩下的钱。她母亲给了她250美元，并告诉她剩下的钱她需要在假期工作中赚取。玛丽亚需要赚多少钱才能买到她想要的自行车？
### Response:
|
为了买到自行车，玛丽亚还需要480美元 - 120美元 = 480 - 120 = 360美元。
在她从母亲那里得到250美元之后，她还需要360美元 - 250美元 = 360 - 250 = 110美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Catherine had an equal number of pencils and pens. If she had 60 pens and gave eight pens and 6 pencils to each of her seven friends and kept the rest for herself, how many pens and pencils did she have left?
### Response:
|
She gave eight pens to each of her seven friends, a total of 8*7 = <<8*7=56>>56 pens.
The total number of pens remaining is 60-56 = <<60-56=4>>4 pens
She also gave 6 pencils to each of her seven friends, a total of 6*7 = <<6*7=42>>42 pencils.
The total number of pencils remaining is 60-42 = <<60-42=18>>18 pencils
In total, she has 18+4 = <<18+4=22>>22 pens and pencils left.
#### 22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যাথরিন একই সংখ্যক পেনসিল এবং কলম রাখছেন। যদি তিনি 60 টি কলম রাখেন এবং তার সাতটি বন্ধুকে প্রতিটির জন্য আটটি কলম এবং 6টি পেনসিল দেন এবং বাকি অংশটি নিজের জন্য রাখেন, তবে তার কতগুলি কলম এবং পেনসিল বাকি থাকে?
### Response:
|
ক্যাথরিন তার সাতটি বন্ধুদের প্রতিটির জন্য আটটি কলম দিয়েছেন, মোট 8*7 = <<8*7=56>>56 টি কলম।
তিনি বাকি থাকা কলমের সংখ্যা হল 60-56 = <<60-56=4>>4 টি।
তিনি তার সাতটি বন্ধুদের প্রতিটির জন্য 6টি পেনসিল দিয়েছেন, মোট 6*7 = <<6*7=42>>42 টি পেনসিল।
ক্যাথরিন বাকি থাকা পেনসিলের সংখ্যা হল 60-42 = <<60-42=18>>18 টি।
ক্যাথরিন বাকি থাকা কলম এবং পেনসিলের মোট সংখ্যা হল 4+18 = <<4+18=22>>22।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Catherine hatte eine gleiche Anzahl von Bleistiften und Kugelschreibern. Wenn sie 60 Kugelschreiber hatte und acht Kugelschreiber und sechs Bleistifte an jeden ihrer sieben Freunde gab und den Rest für sich behielt, wie viele Kugelschreiber und Bleistifte hatte sie dann übrig?
### Response:
|
Sie gab acht Kugelschreiber an jeden ihrer sieben Freunde, insgesamt also 8*7 = <<8*7=56>>56 Kugelschreiber.
Die Gesamtzahl der verbleibenden Kugelschreiber beträgt 60-56 = <<60-56=4>>4 Kugelschreiber.
Sie gab auch sechs Bleistifte an jeden ihrer sieben Freunde, insgesamt also 6*7 = <<6*7=42>>42 Bleistifte.
Die Gesamtzahl der verbleibenden Bleistifte beträgt 60-42 = <<60-42=18>>18 Bleistifte.
Insgesamt hat sie noch 18+4 = <<18+4=22>>22 Kugelschreiber und Bleistifte übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Catherine tenía la misma cantidad de lápices y bolígrafos. Si tenía 60 bolígrafos y dio ocho bolígrafos y seis lápices a cada uno de sus siete amigos y se quedó con el resto para ella, ¿cuántos bolígrafos y lápices le quedaron?
### Response:
|
Dio ocho bolígrafos a cada uno de sus siete amigos, un total de 8*7 = <<8*7=56>>56 bolígrafos.
El número total de bolígrafos restantes es 60-56 = <<60-56=4>>4 bolígrafos.
También dio seis lápices a cada uno de sus siete amigos, un total de 6*7 = <<6*7=42>>42 lápices.
El número total de lápices restantes es 60-42 = <<60-42=18>>18 lápices.
En total, le quedan 18+4 = <<18+4=22>>22 bolígrafos y lápices.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Catherine avait un nombre égal de crayons et de stylos. Si elle avait 60 stylos et donnait huit stylos et six crayons à chacun de ses sept amis et gardait le reste pour elle-même, combien de stylos et de crayons lui restaient-ils ?
### Response:
|
Catherine a donné huit stylos à chacun de ses sept amis, soit un total de 8*7 = <<8*7=56>>56 stylos.
Il lui reste donc 60-56 = <<60-56=4>>4 stylos.
Lorsqu'elle a également donné six crayons à chacun de ses sept amis, elle a donné un total de 6*7 = 42 crayons.
Puisqu'elle avait le même nombre de crayons que de stylos, il lui reste donc 60-42 = <<60-42=18>>18 crayons.
Le nombre total de stylos et de crayons qu'il lui reste à Catherine est de 4+18 = <<4+18=22>>22.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
キャサリンは、鉛筆とペンの数が同じでした。彼女は60本のペンを持っていて、7人の友達それぞれにペン8本と鉛筆6本を渡し、残りは自分のために保持しました。彼女は残りのペンと鉛筆は何本持っていましたか？
### Response:
|
キャサリンは7人の友達それぞれにペン8本を渡し、合計で8*7 = <<8*7=56>>56本のペンを渡しました。
彼女は7人の友達それぞれに鉛筆6本を渡したため、合計で6*7 = <<6*7=42>>42本の鉛筆を渡しました。
56本のペンを渡した後、彼女は60-56 = <<60-56=4>>4本のペンを残しました。
42本の鉛筆を渡した後、キャサリンは60-42 = <<60-42=18>>18本の鉛筆を残しました。
したがって、キャサリンは合計で4+18 = <<4+18=22>>22本のペンと鉛筆を残していました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Кэтрин было одинаковое количество карандашей и ручек. Если у нее было 60 ручек и она отдала по восемь ручек и шесть карандашей каждому из своих семи друзей, а остальное оставила себе, сколько ручек и карандашей у нее осталось?
### Response:
|
Кэтрин отдала по восемь ручек каждому из своих семи друзей, всего 8*7 = <<8*7=56>>56 ручек.
Когда она отдала по шесть карандашей каждому из своих семи друзей, она отдала 6*7 = <<6*7=42>>42 карандаша.
Поскольку она отдала 56 ручек, у нее осталось 60-56 = <<60-56=4>>4 ручки.
После отдачи 42 карандашей Кэтрин осталось 60-42 = <<60-42=18>>18 карандашей.
Таким образом, у Кэтрин осталось 4+18 = <<4+18=22>>22 ручки и карандаша.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Catherine alikuwa na idadi sawa ya penseli na kalamu. Ikiwa alikuwa na kalamu 60 na akatoa penseli nane na penseli sita kwa kila rafiki yake saba na akabaki na zilizobaki kwa ajili yake, alikuwa na kalamu na penseli ngapi zilizobaki?
### Response:
|
Catherine alitoa kalamu nane kwa kila rafiki yake saba, jumla ya kalamu 8*7 = <<8*7=56>>56.
Alipotoa penseli sita kwa kila rafiki yake saba, alitoa jumla ya penseli 6*7 = <<6*7=42>>42.
Kwa kuwa alitoa kalamu 56, alibakiwa na 60-56 = <<60-56=4>>4 kalamu.
Baada ya kutoa penseli 42, Catherine alibakiwa na 60-42 = <<60-42=18>>18 penseli.
Catherine alibakiwa na jumla ya kalamu na penseli 4+18 = <<4+18=22>>22.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แคทรีนมีดินสอและปากกาเท่ากัน ถ้าเธอมีปากกา 60 เหลียวและให้ปากกา 8 เหลียวและดินสอ 6 เหลียวให้แก่เพื่อน 7 คนและเก็บเหลือไว้เอง เธอจะเหลือปากกาและดินสอกี่เหลียว?
### Response:
|
แคทรีนให้ปากกา 8 เหลียวให้แก่เพื่อน 7 คน รวมทั้งหมด 8*7 = <<8*7=56>>56 เหลียว
เมื่อเธอให้ดินสอ 6 เหลียวให้แก่เพื่อน 7 คน เธอให้ทั้งหมด 6*7 = <<6*7=42>>42 เหลียว
เนื่องจากเธอให้ปากกา 56 เหลียว เธอจึงเหลือ 60-56 = <<60-56=4>>4 เหลียว
เมื่อเธอให้ดินสอ 42 เหลียว เธอจึงเหลือ 60-42 = <<60-42=18>>18 เหลียว
แคทรีนจึงเหลือปากกาและดินสอทั้งหมด 4+18 = <<4+18=22>>22 เหลียว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
凯瑟琳有相同数量的铅笔和钢笔。如果她有60支钢笔，并且给了她的七个朋友每人8支钢笔和6支铅笔，剩下的她自己留着，她还剩下多少支钢笔和铅笔？
### Response:
|
凯瑟琳给了她的七个朋友每人8支钢笔，总共是8*7 = <<8*7=56>>56支钢笔。
她剩下了60-56 = <<60-56=4>>4支钢笔。
当她给了她的七个朋友每人6支铅笔时，她总共给出了6*7 = <<6*7=42>>42支铅笔。
因为她的铅笔和钢笔数量相同，所以她剩下了60-42 = <<60-42=18>>18支铅笔。
凯瑟琳剩下的钢笔和铅笔总数是4+18 = <<4+18=22>>22支。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lao is farming chickens. He can sell each chicken for $1.50. A bag of chicken feed weighs 20 pounds and costs $2. Each chicken will need 2 pounds of feed from the time it hatches to the time he sells it. If he makes $65 profit from selling chickens, how many did he sell?
### Response:
|
A bag of feed is enough for 10 chickens because 20 / 2 = <<20/2=10>>10
Each chicken costs $.2 to raise because 65 / 325 = <<65/325=.2>>.2
Each chicken results in $1.3 of profit because 1.5 - .2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3
He sells 50 chickens because 65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লাও মুরগি চাষ করছেন। তিনি প্রতি মুরগি বিক্রি করতে পারেন $1.50 এ। একটি মুরগির খাদ্যের বোঝ হল 20 পাউন্ড এবং এর মূল্য হল $2। প্রতিটি মুরগির জন্য তিনি মূল্য হল 2 পাউন্ড খাদ্য প্রয়োজন হয় যা তার বিক্রয় করার আগে থেকে হাচ্ছে। যদি তিনি মুরগি বিক্রি করে $65 লাভ করেন, তাহলে তিনি কতগুলি মুরগি বিক্রি করেছেন?
### Response:
|
একটি খাদ্যের বোঝ হল 10 টি মুরগির জন্য যেহেতু 20 / 2 = <<20/2=10>>10
প্রতিটি মুরগির উত্পাদন খরচ হল $.2 যেহেতু 65 / 325 = <<65/325=.2>>.2
প্রতিটি মুরগির লাভ হল $1.3 যেহেতু 1.5 - .2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3
তিনি 50 টি মুরগি বিক্রি করেন যেহেতু 65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lao züchtet Hühner. Er kann jedes Huhn für 1,50 $ verkaufen. Ein Sack Hühnerfutter wiegt 20 Pfund und kostet 2 $. Jedes Huhn benötigt 2 Pfund Futter von dem Moment an, in dem es schlüpft, bis er es verkauft. Wenn er einen Gewinn von 65 $ aus dem Verkauf der Hühner erzielt, wie viele hat er verkauft?
### Response:
|
Ein Sack Futter reicht für 10 Hühner, weil 2 / 0,2 = <<2/0.2=10>>10
Jedes Huhn kostet 0,2 $ Aufzucht, weil 2 / 10 = <<2/10=.2>>.2
Jedes Huhn bringt einen Gewinn von 1,3 $, weil 1,5 - 0,2 = <<1.5-0.2=1.3>>1.3
Er verkauft 50 Hühner, weil 65 / 1,3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lao está criando pollos. Puede vender cada pollo por $1.50. Un saco de alimento para pollos pesa 20 libras y cuesta $2. Cada pollo necesitará 2 libras de alimento desde que nace hasta que lo vende. Si obtiene una ganancia de $65 por la venta de pollos, ¿cuántos pollos vendió?
### Response:
|
Un saco de alimento es suficiente para 10 pollos porque 20 / 2 = <<20/2=10>>10
Cada pollo cuesta $0.2 criarlo porque 2 / 10 = <<2/10=.2>>.2
Cada pollo genera $1.3 de ganancia porque 1.5 - 0.2 = 1.3
Vendió 50 pollos porque 65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lao élève des poulets. Il peut vendre chaque poulet pour 1,50 $. Un sac de nourriture pour poulet pèse 20 livres et coûte 2 $. Chaque poulet aura besoin de 2 livres de nourriture depuis sa naissance jusqu'à ce qu'il soit vendu. S'il réalise un bénéfice de 65 $ en vendant des poulets, combien en a-t-il vendu ?
### Response:
|
Un sac de nourriture suffit pour 10 poulets car 20 / 2 = <<20/2=10>>10
Chaque poulet coûte 0,2 $ à élever car 2 / 10 = <<2/10=0.2>>0,2
Chaque poulet rapporte 1,3 $ de bénéfice car 1,5 - 0,2 = <<1.5-0.2=1.3>>1,3
Il vend 50 poulets car 65 / 1,3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ラオさんは鶏の飼育をしています。彼は1羽の鶏を1.50ドルで売ることができます。鶏の餌の袋は20ポンドで、2ドルです。1羽の鶏は孵化から売るまでに2ポンドの餌が必要です。彼は鶏の販売で65ドルの利益を得ましたが、彼は何羽売ったのでしょうか？
### Response:
|
餌の袋は10羽の鶏に十分です。なぜなら、20 / 2 = <<20/2=10>>10 だからです。
1羽の鶏の飼育費は0.2ドルです。なぜなら、65 / 325 = <<65/325=.2>>0.2 だからです。
1羽の鶏からは1.3ドルの利益が得られます。なぜなら、1.5 - 0.2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3 だからです。
彼は50羽の鶏を売りました。なぜなら、65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50 だからです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лао занимается разведением кур. Он может продать каждую курицу за 1,50 доллара. Мешок куриного корма весит 20 фунтов и стоит 2 доллара. Каждая курица будет нуждаться в 2 фунтах корма с момента вылупления до момента ее продажи. Если он получает прибыль в размере 65 долларов от продажи кур, сколько он продал?
### Response:
|
Мешок корма хватает на 10 кур, потому что 20 / 2 = <<20/2=10>>10
Затраты на выращивание каждой курицы составляют 0,2 доллара, потому что 2 / 10 = <<2/10=.2>>0,2
Прибыль с каждой курицы составляет 1,3 доллара, потому что 1,5 - 0,2 = <<1.5-.2=1.3>>1,3
Он продал 50 кур, потому что 65 / 1,3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lao anafuga kuku. Anaweza kuuza kila kuku kwa $1.50. Begi la chakula cha kuku lina uzito wa pauni 20 na gharama ya $2. Kila kuku atahitaji pauni 2 za chakula tangu azaliwe hadi wakati anauza. Ikiwa anapata faida ya $65 kutokana na kuuza kuku, aliuza kuku wangapi?
### Response:
|
Kila begi la chakula linatosha kwa kuku 10 kwa sababu 2 / .2 = <<2/.2=10>>10
Kila kuku linagharimu $0.2 kufuga kwa sababu 2 / 10 = <<2/10=.2>>.2
Kila kuku linatoa faida ya $1.3 kwa sababu 1.5 - .2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3
Alivuza kuku 50 kwa sababu 65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เหล่ากำลังเลี้ยงไก่ และเขาสามารถขายไก่ละ $1.50 ถุงอาหารไก่มีน้ำหนัก 20 ปอนด์ และมีราคา $2 ไก่ละต้องการอาหารไก่ 2 ปอนด์ตั้งแต่เกิดจนถึงเวลาที่เขาขายไก่ ถ้าเขาทำกำไร $65 จากการขายไก่ เขาขายไก่กี่ตัว?
### Response:
|
ถุงอาหารไก่เพียงพอสำหรับไก่ 10 ตัวเพราะ 20 / 2 = <<20/2=10>>10
ต้นทุนการเลี้ยงไก่ละ 20 เซนต์ เพราะ 2 / 10 = <<2/10=.2>>.2
กำไรจากการขายไก่ละ $1.3 เพราะ 1.5 - .2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3
เขาขายไก่ 50 ตัวเพราะ 65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
老李在养鸡。他每只鸡能卖1.50美元。一袋鸡饲料重20磅，价格为2美元。每只鸡从孵化到出售需要2磅饲料。如果他从卖鸡中获得65美元的利润，他卖了多少只鸡？
### Response:
|
一袋饲料足够养10只鸡，因为20 / 2 = <<20/2=10>>10
每只鸡的养殖成本为0.2美元，因为2 / 10 = <<2/10=.2>>.2
每只鸡的利润为1.3美元，因为1.5 - 0.2 = <<1.5-.2=1.3>>1.3
他卖了50只鸡，因为65 / 1.3 = <<65/1.3=50>>50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
While Greg was camping with his family for a week, it rained for 3 days. When he looked at the weather records, he saw that the amount of rain was 3 mm, 6 mm, and 5 mm on the three days. During the same week, it rained 26 mm at his house. How much less rain did Greg experience while camping?
### Response:
|
While camping there was 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mm of rain in 3 days.
While at home there was 26 mm of rain in 1 week.
Greg experienced 26 – 14 = <<26-14=12>>12 mm more rain at home.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গ্রেগ তার পরিবারের সঙ্গে এক সপ্তাহ ক্যাম্পিং করছিলেন, যেখানে 3 দিন বৃষ্টি পড়ে। যখন তিনি আবহাওয়া রেকর্ড দেখলেন, তখন দেখলেন যে তিন দিনে বৃষ্টির পরিমাণ ছিল 3 মিমি, 6 মিমি এবং 5 মিমি। একই সপ্তাহের মধ্যে, তার বাড়িতে 26 মিমি বৃষ্টি পড়েছিল। গ্রেগ ক্যাম্পিং করতে কত কম বৃষ্টি অনুভব করেছিলেন?
### Response:
|
ক্যাম্পিং করতে 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 মিমি বৃষ্টি পড়েছিল।
বাড়িতে 1 সপ্তাহে 26 মিমি বৃষ্টি পড়েছিল।
গ্রেগ বাড়িতে 26 - 14 = <<26-14=12>>12 মিমি বৃষ্টি বেশি অনুভব করেছিলেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Während Greg eine Woche lang mit seiner Familie campierte, regnete es an 3 Tagen. Als er sich die Wetteraufzeichnungen ansah, sah er, dass es an den drei Tagen 3 mm, 6 mm und 5 mm geregnet hatte. In derselben Woche regnete es bei ihm zu Hause 26 mm. Wie viel weniger Regen hat Greg beim Camping erlebt?
### Response:
|
Beim Camping gab es in 3 Tagen insgesamt 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mm Regen.
Zu Hause gab es in 1 Woche 26 mm Regen.
Greg hat 26 - 14 = <<26-14=12>>12 mm mehr Regen zu Hause erlebt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mientras Greg acampaba con su familia durante una semana, llovió durante 3 días. Cuando miró los registros del clima, vio que la cantidad de lluvia fue de 3 mm, 6 mm y 5 mm en los tres días. Durante la misma semana, llovió 26 mm en su casa. ¿Cuánta menos lluvia experimentó Greg mientras acampaba?
### Response:
|
Mientras acampaba, hubo 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mm de lluvia en 3 días.
Greg experimentó 26 - 14 = <<26-14=12>>12 mm menos de lluvia en el campamento.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Alors que Greg campait avec sa famille pendant une semaine, il a plu pendant 3 jours. Lorsqu'il a consulté les relevés météorologiques, il a vu qu'il y avait eu 3 mm, 6 mm et 5 mm de pluie ces trois jours-là. Pendant la même semaine, il a plu 26 mm chez lui. Combien de pluie en moins Greg a-t-il connu pendant le camping ?
### Response:
|
Pendant le camping, il y a eu 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mm de pluie en 3 jours.
Greg a connu 26 - 14 = mm de pluie en moins au camping.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
グレッグは家族と1週間キャンプをしている間、3日間雨が降りました。彼は天気の記録を見ると、3日間で降った雨の量は3 mm、6 mm、5 mmでした。同じ週に彼の家では26 mmの雨が降りました。グレッグはキャンプ中にどれだけ少ない雨を経験しましたか？
### Response:
|
キャンプ中は3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mmの雨が3日間降りました。
グレッグはキャンプ場で26 - 14 = <<26-14=12>>12 mm少ない雨を経験しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Пока Грег отдыхал с семьей на кемпинге в течение недели, шел дождь 3 дня. Когда он посмотрел на погодные записи, он увидел, что количество осадков составляло 3 мм, 6 мм и 5 мм в течение трех дней. В течение той же недели у него дома выпало 26 мм дождя. На сколько меньше дождя Грег испытал во время кемпинга?
### Response:
|
Во время кемпинга выпало 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 мм дождя за 3 дня.
Грег испытал на 26 - 14 = мм меньше дождя на кемпинге.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Greg alipokuwa akifanya kambi na familia yake kwa wiki moja, ilinyesha kwa siku 3. Alipotazama rekodi za hali ya hewa, aliona kuwa kiasi cha mvua kilikuwa 3 mm, 6 mm, na 5 mm kwa siku hizo tatu. Katika wiki hiyo hiyo, ilinyesha mvua 26 mm nyumbani kwake. Greg alipata mvua kidogo kiasi gani wakati wa kambi?
### Response:
|
Wakati wa kambi kulikuwa na mvua ya 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 mm kwa siku 3.
Greg alipata mvua kidogo ya 26 - 14 = mm kwenye eneo la kambi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมื่อเกร็กกำลังแคมป์กับครอบครัวเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ มีฝนตกในระหว่างสามวัน และเมื่อเขามองไปที่บันทึกอากาศ เขาเห็นว่าปริมาณฝนเป็น 3 มม., 6 มม., และ 5 มม. ในสามวันนั้น ในระหว่างสัปดาห์เดียวกัน มีฝนตกที่บ้านของเขา 26 มม. เขาได้รับฝนน้อยลงกี่มม. เมื่อแคมป์?
### Response:
|
ในระหว่างการแคมป์มีฝนตกทั้งหมด 3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14 มม. ในสามวัน
ในระหว่างที่อยู่ที่บ้านมีฝนตกทั้งหมด 26 มม. ในหนึ่งสัปดาห์
เกร็กได้รับฝนมากขึ้นที่บ้าน 26 - 14 = <<26-14=12>>12 มม.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
格雷格和他的家人去露营了一个星期，期间下了3天雨。当他查看天气记录时，他发现这三天的降雨量分别是3毫米、6毫米和5毫米。在同一个星期里，他家里下了26毫米的雨。格雷格在露营期间经历了多少少雨？
### Response:
|
在露营期间，3天内下了3 + 6 + 5 = <<3+6+5=14>>14毫米的雨。
在家里，一个星期下了26毫米的雨。
格雷格在家里经历了26 - 14 = <<26-14=12>>12毫米的额外降雨。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Timothy has $50 to spend at a souvenir shop. He sees some t-shirts that cost $8 each, key chains that sell 3 pieces for $2, and bags that cost $10 each. Timothy buys 2 t-shirts and 2 bags. How many pieces of key chains can he buy with the amount of money he has left?
### Response:
|
The cost of the two t-shirts is 2 x $8 = $<<2*8=16>>16.
The cost of the two bags is 2 x $10 = $<<2*10=20>>20.
The total amount spent on the shirts and bags is $16 + $20 = $<<16+20=36>>36.
So Timothy still has $50 - $36 = $<<50-36=14>>14 left.
With this amount he can buy 14/$2 = <<14/2=7>>7 sets of key chains.
Therefore, he can buy 7 x 3 = <<7*3=21>>21 pieces of key chains.
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টিমথির কাছে সুভাষন দোকানে খরচ করার জন্য $50 আছে। সে কিছু টি-শার্ট দেখছেন যা প্রতি টি-শার্টের মূল্য $8, কীচেন চেইন যা 3 টি প্রতি প্যাকে $2 বিক্রি হয়, এবং ব্যাগ যা প্রতি ব্যাগের মূল্য $10। টিমথি 2 টি টি-শার্ট এবং 2 টি ব্যাগ কিনেছেন। তার পাশে থাকা টাকার পরিমাণের সাথে কতগুলি কীচেন চেইন কিনতে পারেন?
### Response:
|
দুটি টি-শার্টের মূল্য হল $8 x 2 = $<<8*2=16>>16।
দুটি ব্যাগের মূল্য হল $10 x 2 = $<<10*2=20>>20।
টি-শার্ট এবং ব্যাগের মোট খরচ হল $16 + $20 = $<<16+20=36>>36।
কীচেন চেইনের জন্য বাকি টাকার পরিমাণ হল $50 - $36 = $<<50-36=14>>14।
এই পরিমাণে টিমথি 14/$2 = <<14/2=7>>7 প্যাক কীচেন চেইন কিনতে পারেন।
অতএব, তিনি 7 x 3 = <<7*3=21>>21 টি কীচেন চেইন কিনতে পারেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Timothy hat $50, um in einem Souvenirladen auszugeben. Er sieht einige T-Shirts, die jeweils $8 kosten, Schlüsselanhänger, die in 3er-Sets für $2 verkauft werden, und Taschen, die jeweils $10 kosten. Timothy kauft 2 T-Shirts und 2 Taschen. Wie viele Schlüsselanhänger kann er mit dem Geld kaufen, das ihm noch bleibt?
### Response:
|
Die Kosten für die beiden T-Shirts betragen 2 x $8 = $16.
Die Kosten für die beiden Taschen betragen 2 x $10 = $20.
Insgesamt hat er also $16 + $20 = $36 für die Shirts und Taschen ausgegeben.
Er hat noch $50 - $36 = $14 übrig, um für die Schlüsselanhänger auszugeben.
Mit diesem Geld kann er $14/$2 = 7 Sets Schlüsselanhänger kaufen.
Daher kann er 7 x 3 = 21 Schlüsselanhänger kaufen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Timothy tiene $50 para gastar en una tienda de souvenirs. Ve unas camisetas que cuestan $8 cada una, llaveros que se venden en paquetes de 3 por $2, y bolsas que cuestan $10 cada una. Timothy compra 2 camisetas y 2 bolsas. ¿Cuántas piezas de llaveros puede comprar con el dinero que le queda?
### Response:
|
El costo de las camisetas es 2 x $8 = $<<2*8=16>>16.
El costo de las bolsas es 2 x $10 = $<<2*10=20>>20.
El total gastado en las camisetas y bolsas es $16 + $20 = $<<16+20=36>>36.
Por lo tanto, Timothy tiene $50 - $36 = $<<50-36=14>>14 restantes para gastar en llaveros.
Con este dinero, puede comprar $14/$2 = <<14/2=7>>7 paquetes de llaveros.
Por lo tanto, puede comprar 7 x 3 = <<7*3=21>>21 piezas de llaveros.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Timothy a 50 $ à dépenser dans une boutique de souvenirs. Il voit des t-shirts qui coûtent 8 $ chacun, des porte-clés vendus par lot de 3 pour 2 $ et des sacs qui coûtent 10 $ chacun. Timothy achète 2 t-shirts et 2 sacs. Combien de porte-clés peut-il acheter avec l'argent qu'il lui reste ?
### Response:
|
Le coût des deux t-shirts est de 8 $ x 2 = 16 $.
Le coût des deux sacs est de 10 $ x 2 = 20 $.
Le montant total dépensé pour les t-shirts et les sacs est de 16 $ + 20 $ = 36 $.
Le montant restant pour les porte-clés est de 50 $ - 36 $ = 14 $.
Avec cet argent, Timothy peut acheter 14 $ / 2 $ = 7 ensembles de porte-clés.
Par conséquent, il peut acheter 7 x 3 = 21 porte-clés.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティモシーはお土産屋で使うために50ドル持っています。彼は1枚8ドルのTシャツ、3個2ドルのキーチェーン、1つ10ドルのバッグを見つけました。ティモシーはTシャツを2枚とバッグを2つ買います。残ったお金で何個のキーチェーンを買えるでしょうか？
### Response:
|
2枚のTシャツの合計金額は8ドル x 2 = 16ドルです。
2つのバッグの合計金額は10ドル x 2 = 20ドルです。
Tシャツとバッグの合計金額は16ドル + 20ドル = 36ドルです。
キーチェーンのために残った金額は50ドル - 36ドル = 14ドルです。
このお金でティモシーは14ドル/2ドル = 7セットのキーチェーンを買うことができます。
したがって、彼は7 x 3 = 21個のキーチェーンを買うことができます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тимоти имеет 50 долларов, чтобы потратить в магазине сувениров. Он видит футболки, которые стоят 8 долларов каждая, брелоки, которые продаются по 3 штуки за 2 доллара, и сумки, которые стоят 10 долларов каждая. Тимоти покупает 2 футболки и 2 сумки. Сколько штук брелоков он может купить на оставшиеся деньги?
### Response:
|
Стоимость двух футболок составляет 2 x 8 = 16 долларов.
Стоимость двух сумок составляет 2 x 10 = 20 долларов.
Общая сумма, потраченная на футболки и сумки, составляет 16 + 20 = 36 долларов.
Таким образом, у Тимоти остается 50 - 36 = 14 долларов.
На эту сумму он может купить 14/2 = 7 наборов брелоков.
Следовательно, он может купить 7 x 3 = 21 штуку брелоков.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Timothy ana $50 za kutumia dukani la kumbukumbu. Anaona fulana ambazo zinauzwa kwa $8 kila moja, kamba za ufunguo ambazo zinauzwa kwa seti 3 kwa $2, na mabegi ambayo yanauzwa kwa $10 kila moja. Timothy ananunua fulana 2 na mabegi 2. Anaweza kununua kamba za ufunguo ngapi na pesa alizobaki nazo?
### Response:
|
Gharama ya fulana mbili ni 2 x $8 = $<<2*8=16>>16.
Gharama ya mabegi mawili ni 2 x $10 = $<<2*10=20>>20.
Jumla ya pesa alizotumia kwa fulana na mabegi ni $16 + $20 = $<<16+20=36>>36.
Hivyo Timothy bado ana $50 - $36 = $<<50-36=14>>14 zilizobaki.
Kwa kiasi hiki anaweza kununua seti 14/$2 = <<14/2=7>>7 za kamba za ufunguo.
Hivyo, anaweza kununua vipande 7 x 3 = <<7*3=21>>21 vya kamba za ufunguo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไทโมที่มีเงิน 50 ดอลลาร์ที่จะใช้ในร้านขายของที่ระลึก เขาเห็นเสื้อยืดที่มีราคา 8 ดอลลาร์ต่อตัว พวกกุญแจที่ขาย 3 ชิ้นในราคา 2 ดอลลาร์ และกระเป๋าที่มีราคา 10 ดอลลาร์ต่อตัว ไทโมซื้อเสื้อยืด 2 ตัวและกระเป๋า 2 ตัว จำนวนกุญแจที่เขาสามารถซื้อได้ด้วยจำนวนเงินที่เหลืออยู่คือเท่าไร?
### Response:
|
ราคาของเสื้อยืดสองตัวคือ 8 ดอลลาร์ x 2 = 16 ดอลลาร์
ราคาของกระเป๋าสองตัวคือ 10 ดอลลาร์ x 2 = 20 ดอลลาร์
เขาใช้เงินทั้งหมด 16 ดอลลาร์ + 20 ดอลลาร์ = 36 ดอลลาร์ สำหรับเสื้อยืดและกระเป๋า
เขายังเหลือเงิน 50 ดอลลาร์ - 36 ดอลลาร์ = 14 ดอลลาร์ เพื่อซื้อกุญแจ
ด้วยจำนวนเงินนี้ เขาสามารถซื้อ 14 ดอลลาร์ / 2 ดอลลาร์ = 7 ชุดของกุญแจ
ดังนั้น เขาสามารถซื้อกุญแจได้ 7 x 3 = 21 ชิ้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Timothy有50美元可以在纪念品店花费。他看到一些T恤，每件8美元，钥匙扣3个2美元，和每个10美元的包。Timothy买了2件T恤和2个包。他还剩下多少钱可以买多少个钥匙扣？
### Response:
|
两件T恤的费用是2 x 8美元 = 16美元。
两个包的费用是2 x 10美元 = 20美元。
T恤和包的总花费是16美元 + 20美元 = 36美元。
所以Timothy还剩下50美元 - 36美元 = 14美元。
用这个金额，他可以买14美元/2美元 = 7套钥匙扣。
因此，他可以买7套 x 3个 = 21个钥匙扣。
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.