name string | is_published int64 | abstract string | no_kwds int64 | author string | supervisor string | year_comp int64 | pages_no string | link string | lang string | published_from string | type string | date int64 | lang_prim string | lang_sec string | keywords list | abstract_len int64 | lemm_abstract string | lemm_keywords list | abstract_sent int64 | abstract_all_tok int64 | abstract_dig_punt_excl_tok int64 | university string | faculty string | department string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Simulácia pohybu a kinematická analýza jednoduchej planétovej prevodovky | 1 | Bakalárska práca popisuje vlastnosti a využitie 3D CAD/CAM/CAE programov v oblasti strojárskej výroby. Popisuje ich vývoj a výhody oproti pôvodným konvenčným metódam navrhovania výrobkov a ich analýz v predvýrobnom procese. Práca obsahuje prehľad najpoužívanejších grafických systémov. Hlavným cieľom praktickej časti bakalárskej práce bol návrh, modelovanie a kinematická analýza jednoduchej planétovej prevodovky. 3D model planétového mechanizmu bol vytvorený v Autodesk Inventor Professional 2014. Model je možné využiť v procese výučby Technickej mechaniky ako názornú pomôcku pre vysvetlenie princípu fungovania planétových prevodov. Súčasne databázu jednotlivých komponentov je možné použiť pri výučbe tvorby zostáv a rôznych typov počítačových analýz. | 5 | Novysedlák, Štefan | Šmeringaiová, Anna | 2,014 | 46s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CACC2D03630BC76545E1F6EC5139 | slovenčina | 15.09.2014 | Bakalárska práca | 1,398,384,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"planétový mechanizmus",
"kinematická analýza",
"CAD systémy",
"simulácia pohybu",
"virtuálny model"
] | 758 | bakalársky práca popisovať vlastnosť a využitie 3d cad/camý program v oblasť strojársky výroba . popisovať ich vývoj a výhoda oproti pôvodný konvenčný metóda navrhovanie výrobok a ich analoz v predvýrobný proces . práca obsahovať prehľad používaný grafický systém . hlavný cieľ praktický časť bakalársky práca byť návrh , modelovanie a kinematický analýza jednoduchý planétový prevodovka . 3D model planétový mechanizmus byť vytvorený v autodesk inventor professional 2014 . model byť možný využiť v proces výučba technický mechanika ako názorný pomôcka pre vysvetlenie princíp fungovanie planétový prevod . súčasne databáza jednotlivý komponent byť možný použiť pri výučba tvorba zostava a rôzny typ počítačový analoz . | [
"planétový mechanizmus",
"kinematický analýza",
"cad systém",
"simulácia pohyb",
"virtuálny model"
] | 7 | 104 | 95 | Technická univerzita v Košiciach | 1060 | 106003 |
Podpora rozvoja podnikateľských zručností u študentov vysokých škôl | 1 | Predmetom bakalárskej práce je analýza súčasného stavu podpory rozvoja podnikateľských zručností študentov na vysokých školách. Prvá časť práce sa venuje teoretickým poznatkom z oblasti podnikania, podnikateľského vzdelávania na Slovensku, ako aj v zahraničí. Následne sa práca venuje programu Erasmus+, rámcu podnikateľských kompetencií EntreComp a Modelu odborných stáží EnterMode. Záver teoretickej časti práce sa krátko venuje dopadu pandémie COVID-19 na podnikateľské vzdelávanie. Praktická časť práce obsahuje predstavenie a analýzu dotazníka, na základe ktorého sú v návrhovej časti uvedené postrehy a odporúčania na zlepšenie danej problematiky. | 6 | Gulová, Adriana | Urbančíková, Nataša | 2,022 | 63s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=378281AEB05FBF717033CAA6EBFA | slovenčina | 06.06.2022 | Bakalárska práca | 1,654,473,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"erasmus",
"pandémia",
"podnikateľské zručnosti",
"podnikateľské vzdelávanie",
"entrecomp",
"entermode"
] | 653 | predmet bakalársky práca byť analýza súčasný stav podpora rozvoj podnikateľský zručnosť študent na vysoký škola . prvý časť práca sa venovať teoretický poznatok z oblasť podnikanie , podnikateľský vzdelávanie na slovensko , ako aj v zahraničie . následne sa práca venovať program erasmus+ , rámec podnikateľský kompetencia entrecomp a modela odborný stáž enterMod . záver teoretický časť práca sa krátko venovať dopad pandémie covid-19 na podnikateľský vzdelávanie . praktický časť práca obsahovať predstavenie a analýza dotazník , na základ ktorý byť v návrhový časť uvedený postreh a odporúčanie na zlepšenie daný problematika . | [
"erasmus",
"pandémia",
"podnikateľský zručnosť",
"podnikateľský vzdelávanie",
"entrecomp",
"entermode"
] | 5 | 93 | 84 | Technická univerzita v Košiciach | 1070 | 107004 |
Financovanie územnej samosprávy a jej hospodárenie | 1 | 45 strán. Obsahom bakalárskej práce je priblíženie právnej úpravy územnej samosprávy. Práca obsahuje teoretické poznatky zo zákonov a teórie fungovania obcí na území Slovenskej republiky. Použité sú dve metódy, analytická a komparatívna. Prvá kapitola obsahuje základné deľenie a vývoj územnej samosprávy od roku 2002. Kapitolu sme rozdelili na tri časti, pojem, účeľ a fiškálna decentralizácia, ktorá slúži ako nástroj moderného systému demokratického štátu. Druhá kapitole je zameraná na financovanie a hospodárenie obcí na území Slovenskej republiky a Českej republiky. Na ucelenie témy potrebujeme vysvetliť aj základné otázky týkajúce sa rozpočtu obce. Z právnej úpravy zistíme, čo sa udeje v prípade že sa obec zadĺži, alebo neschváli rozpočet na nasledujúci kalendárny rok. Kapitola obsahuje ucelený zoznam príjmov a výdavkov vybraných krajín podľa ich zákonov. Posledné dve kapitoly sú zamerané na konkrétne vybrané obce. Získané informácie zo záverečných kníh použijeme na preukázanie rozdieľov v príjmoch a výdavkoch. V závere vyhodnotíme významné rozdiely systémov financovania vo vybraných štátoch. | 9 | Baláž, Radim | Mazúr, Ján | 2,023 | 45s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=925BFB95FAA30F229C94CE019F0C | slovenčina | 01.07.2023 | Bakalárska práca | 1,685,491,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Územná samospráva",
"fiškálna decentralizácia",
"príjmy obce",
"výdavky obce",
"ozdravný režim",
"nútená správa",
"rozpočet obce",
"daňový mix",
"financovanie obce"
] | 1,112 | 45 strana . obsah bakalársky práca byť priblíženie právny úprava územný samospráva . práca obsahovať teoretický poznatok z zákon a teória fungovanie obec na územie slovenský republika . použitý byť dva metóda , analytický a komparatívny . prvý kapitola obsahovať základný deľenie a vývoj územný samospráva od rok 2002 . kapitola byť rozdeliť na tri časť , pojem , účeľ a fiškálny decentralizácia , ktorý slúžiť ako nástroj moderný systém demokratický štát . druhý kapitola byť zameraný na financovanie a hospodárenie obec na územie slovenský republika a český republika . na ucelenie téma potrebovať vysvetliť aj základný otázka týkajúci sa rozpočet obec . z právny úprava zistiť , čo sa udieť v prípad že sa obec zadĺžiť , alebo cchváť rozpočet na nasledujúci kalendárny rok . kapitola obsahovať ucelený zoznam príjem a výdavok vybraný krajina podľa ich zákon . posledný dva kapitola byť zameraný na konkrétny vybraný obec . získaný informácia z záverečný kniha použiť na preukázanie rozdieľ v príjem a výdavka . v záver vyhodnotiť významný rozdiel systém financovanie v vybraný štát . | [
"územný samospráva",
"fiškálny decentralizácia",
"príjmy obec",
"výdavka obec",
"ozdravný režim",
"nútený správa",
"rozpočet obec",
"daňový mix",
"financovanie obec"
] | 13 | 174 | 153 | Univerzita Komenského v Bratislave | PraF | PraF.KFP |
Špecifiká finančných plánov a rozpočtov neziskových organizácií v oblasti voľného času mládeže – didaktická analýza. | 1 | Bakalárska práca sa zaoberá didaktickou analýzou financovania, plánovania a rozpočtovneziskových organizácií v oblasti voľného času mládeže. Jej cieľom je zozbieranieteoretických poznatkov ohľadne neziskových organizácií voľného času mládeže, ichfinančných plánov a rozpočtov. Bakalárska práca je rozdelená do dvoch častí, teoretickej apraktickej. Prvá časť je teoretická a je zameraná na výklad pojmov týkajúcich sa asúvisiacich s neziskovými organizáciami. Vychádza z odbornej literatúry. Mala by aspoňpribližne a v stručnosti objasniť nielen študentom ekonómie, ale aj laikom čo sú neziskovéorganizácie v oblasti voľného času mládeže a akým spôsobom získavajú financie. Mnohoľudí nemá predstavu s akými ťažkosťami sa neziskové organizácie v oblasti voľného časumládeže stretávajú. Praktická časť je postavená na didaktickej analýze v praxi. | 4 | Leško, Štefan | Herzánová, Radmila | 2,014 | 43s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2898A0C014A2DECFDD95CF229F61 | slovenčina | 10.07.2015 | Bakalárska práca | 1,397,174,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"nezisková organizácia",
"finančné plánovanie",
"voľný čas",
"didaktická analýza"
] | 843 | bakalársky práca sa zaoberať didaktický analýza financovanie , plánovanie a rozpočtovneziský organizácia v oblasť voľný čas mládež . jej cieľ byť zozbieranietieriektetieký poznatok ohľadne neziskový organizácia voľný čas mládež , ichfinančný plán a rozpočet . bakalársky práca byť rozdelený do dva časť , teoretický apraktický . prvý časť byť teoretický a byť zameraný na výklad pojem týkajúci sa asúvisiaci s neziskový organizácia . vychádzať z odborný literatúra . mať by aspoňpribližne a v stručnosť objasniť nielen študent ekonómia , ale aj laik čo byť neziskovéorganie v oblasť voľný čas mládež a aký spôsob získavať financie . Mnohoľudí mať predstava s aký ťažkosť sa neziskový organizácia v oblasť voľný časumládež stretávať . praktický časť byť postavený na didaktický analýza v prax . | [
"neziskový organizácia",
"finančný plánovanie",
"voľný čas",
"didaktický analýza"
] | 8 | 121 | 109 | Vysoká škola DTI | DTI | DTI |
Systém archetypov v rumunskej literatúre | 1 | 150 s. Dizertačná práca má za cieľ priblížiť teóriu archetypov, ich pôvod a výskyt, a zároveň ich identifikovať vo vybraných dielach z rumunskej literatúry a vysvetliť. Predmetom výskumu dizertačnej práce je najmä súčasná rumunská literatúra, t. j. obdobie 1948 – 1989, v ktorom sa najlepšie pozoruje, ako sa archetypálne predobrazy vykryštalizovali. Práca je rozdelená na dve časti: teoretickú a analytickú. V teoretickej časti sa do hĺbky venujeme teórii mýtu a archetypu a ich interdisciplinárnosti, keďže dané pojmy sú si veľmi blízke a v prácach viacerých odborníkov sa prelínajú. Dôležitým bodom teoretickej časti je nájsť spôsob, ako oddeliť archetypy od mýtov, aby sme pri ich identifikácii v konkrétnych dielach mali jasne určené, čo hľadáme. Ťažiskom analytickej časti práce je predstaviť spôsob, akým vybraní autori vo svojich prozaických dielach oživili symboly a archetypy. Venujeme sa predstaviteľom mýtického románu – Sorinovi Titelovi, Ștefanovi Bănulescovi, Dumitrovi Radovi Popescovi –; Mirceovi Eliademu, ktorý zasvätil aj značnú časť svojho odborného diela práve mýtom a archetypom, a Vasilemu Voiculescovi, ktorého krátka próza je presýtená archetypálnymi obrazmi. Za vzor pri identifikovaní a analýze jednotlivých archetypov sme si zvolili systém Carla Gustava Junga, ktorý sa tejto tematike venoval najpodrobnejšie. | 5 | Donková, Klaudia | Páleníková, Jana | 2,022 | 158s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B747597CEB0F256B8465EFFCAE61 | slovenčina | 01.08.2022 | Dizertačná práca | 1,648,252,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"archetypy",
"mýty",
"rumunská literatúra",
"Sorin Titel",
"Carl Gustav Jung"
] | 1,340 | 150 s . dizertačný práca mať za cieľ priblížiť teória archetyp , ich pôvod a výskyt , a zároveň on identifikovať v vybraný dielo z rumunský literatúra a vysvetliť . predmet výskum dizertačný práca byť najmä súčasný rumunská literatúra , t . j . obdobie 1948 – 1989 , v ktorý sa dobre pozorovať , ako sa archetypálne predobraz vykryštalizovať . práca byť rozdelený na dva časť : teoretický a analytický . v teoretický časť sa do hĺbok venovať teória mýtus a archetyp a ich interdiscipárlinásť , keďže daný pojem byť si veľmi blízky a v práca viacero odborník sa prelínať . dôležitý bod teoretický časť byť nájsť spôsob , ako oddeliť archetyp od mýty , aby byť pri ich identifikácia v konkrétny dielo mať jasne určený , čo hľadať . ťažisko analytický časť práca byť predstaviť spôsob , aký vybraný autor v svoj prozaický dielo oživiť symbol a archetyp . venovať sa predstaviteľ mýtický román – sorin titel , Ștefanovi Bănulescovi , dumitre rad popesec – ; mirce eliadem , ktorý zasvätiť aj značný časť svoj odborný dielo práve mýty a archetyp , a vasilem voiculesec , ktorý krátky próza byť presýtený archetypálny obraz . za vzor pri identifikovanie a analýza jednotlivý archetyp byť si zvoliť systém carla gustava junga , ktorý sa táto tematika venovať čodrobne . | [
"archetyp",
"mýty",
"rumunská literatúra",
"sorin titel",
"carl gustav jung"
] | 9 | 219 | 187 | Univerzita Komenského v Bratislave | FiF | FiF.KRom |
Digitálne technológie v predškolských zariadeniach | 0 | 51 s.Práca sa zaoberá problematikou digitálnych technológií v predškolských zariadeniach. Cieľom práce je zistenie, či súčasné kurikulárne dokumenty podporujú integráciu digitálnych technológií do vyučovacieho procesu a ako je v SR podporované ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v tejto oblasti. V práci, tak autorka pojednáva o problematike digitálnej gramotnosti a hlavne digitálnej gramotnosti pedagogického zboru, no ďalej sa zaoberá aj tému o rozvoji danej gramotnosti, za štátnej podpory prostredníctvom Národného projektu. Predkladá ukážku línií jednotlivých vyučovacích blokov, ktoré Národný projekt obsahuje. Dôležitou témou je aj integrácia digitálnej techniky do edukačného procesu. Ďalším cieľom práce je analýza digitálnych technológií ako takých, teda centrum práce tvorí rozdelenie daných digitálnych technológií a metodická analýza vybranej digitálnej techniky, konkrétne edukačného softvéru a programovateľné hračky a spôsoby použitia digitálnej techniky v praxi, teda pri práci. Nasledujúcim cieľom je aj postrehnutie úlohy učiteľa ale aj rodiča v edukačnom procese pri použití digitálnych technológií. Teda v práci autorka zahŕňa aj problematiku spolupráce materskej školy s rodičmi detí a zdôrazňuje potrebnosť tohto partnerstva, no detailnejšie sa pozerá aj na učiteľa, jeho žiadané vlastnosti, aby sa mohli efektívne využívať digitálne technológie v edukačnom procese. Práca má teoreticko-metodický charakter. Práca sa vo svojej štruktúre snaží zamýšľať nad učiteľom, ako bežným využívateľom digitálnej techniky a ponúka mu pohľad na efektívne využitie, predkladá nahliadnutie na vývinovú úroveň dieťaťa a kam ju môžeme posunúť prostredníctvom digitálnej techniky. | 4 | Závodská, Júlia | Polák, Jozef | 2,012 | 51s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=78946B6CA36C4DF7EEF4ABD94AE9 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,334,448,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Digitálne technológie",
"materský škola",
"edukačný softvér",
"Bee-Bot programovateľná hračka"
] | 1,698 | 51 s . práca sa zaoberať problematika digitálny technológia v predškolský zariadenie . cieľ práca byť zistenie , či súčasný kurikulárny dokument podporovať integrácia digitálny technológia do vyučovací proces a ako byť v sr podporovaný ďalší vzdelávanie pedagogický zamestnanec v táto oblasť . v práca , tak autorka pojednávať o problematika digitálny gramotnosť a hlavne digitálny gramotnosť pedagogický zbor , no ďalej sa zaoberať aj téma o rozvoj daný gramotnosť , za štátny podpora prostredníctvom národný projekt . predkladať ukážka línia jednotlivý vyučovací blok , ktorý národný projekt obsahovať . dôležitý téma byť aj integrácia digitálny technika do edukačný proces . ďalší cieľ práca byť analýza digitálny technológia ako taký , teda centrum práca tvoriť rozdelenie daný digitálny technológia a metodický analýza vybraný digitálny technika , konkrétny edukačný softvér a programovateľný hračka a spôsob použitie digitálny technika v prax , teda pri práca . nasledujúci cieľ byť aj postrehnutie úloha učiteľ ale aj rodiča v edukačný proces pri použitie digitálny technológia . teda v práca autorka zahŕňať aj problematika spolupráca materský škola s rodič dieťa a zdôrazňovať potrebnosť tento partnerstvo , no detailne sa pozerať aj na učiteľ , jeho žiadaný vlastnosť , aby sa môcť efektívny využívať digitálny technológia v edukačný proces . práca mať teoreticko-metodický charakter . práca sa v svoj štruktúra snažiť zamýšľať nad učiteľ , ako bežný využívateľ digitálny technika a ponúkať on pohľad na efektívny využitie , predkladať nahliadnutie na vývinový úroveň dieťa a kam ona môcť posunúť prostredníctvom digitálny technika . | [
"digitálny technológia",
"materský škola",
"edukačný softvér",
"bee-bot programovateľný hračka"
] | 10 | 247 | 222 | Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | PF | UKF KTIT |
Vývoj autorského zákonodárstva po roku 1993 v podmienkach SR | 1 | 60 s. Diplomová práca je zameraná na vývoj autorsko-právnej legislatívy po roku 1993 v podmienkach Slovenskej republiky. Predkladaná práca je rozdelená na teoretickú a na praktickú časť, pričom teoretickú časť tvoria kapitoly od prvej až po piatu kapitolu a praktickú časť zahŕňa šiesta kapitola práce. Jadro práce tvoria právne predpisy upravujúce autorsko-právnu ochranu a záväzkové právo autorské na Slovensku, pričom časť záverečnej práce je venovaná aj historickému vývoju autorskoprávnej legislatívy do roku 1993. Značná časť je venovaná aj porušovaniu autorských práv v krajinách Európskej únie a teda aj implementácia smerníc do tejto časti práce. Osobitne je napokon riešená praktická časť práce, s cieľom najmä poukázať na význam riešenia praktických otázok právnej ochrany autorských práv a záväzkového práva autorského. Pre porovnanie a rozbor sme si vybrali dve zmluvy, a to dielo na objednávku a licenčnú zmluvu. | 6 | Roman, Daniel | Gregušová, Daniela | 2,017 | 60s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7DA8C3B98606746B3A47160E0D93 | slovenčina | 29.05.2017 | Diplomová práca | 1,490,918,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Autor",
"Autorské právo",
"Autorské zákonodarstvo",
"Duševné vlastníctvo",
"Licenčná zmluva",
"Dielo"
] | 928 | 60 s . diplomový práca byť zameraný na vývoj autorsko-právny legislatíva po rok 1993 v podmienka slovenský republika . predkladaný práca byť rozdelený na teoretický a na praktický časť , pričom teoretický časť tvoriť kapitola od prvý až po piaty kapitola a praktický časť zahŕňať šiesty kapitola práca . jadro práca tvoriť právny predpis upravujúci autorsko-právny ochrana a záväzkový právo autorský na slovensko , pričom časť záverečný práca byť venovaný aj historický vývoj autorskoprávny legislatíva do rok 1993 . značný časť byť venovaný aj porušovanie autorský právo v krajina európsky únia a teda aj implementácia smernica do táto časť práca . osobitne byť napokon riešený praktický časť práca , s cieľ najmä poukázať na význam riešenie praktický otázka právny ochrana autorský právo a záväzkový právo autorský . pre porovnanie a rozbor byť si vybrať dva zmluva , a to dielo na objednávka a licenčný zmluva . | [
"autor",
"autorský právo",
"autorský zákonodarstvo",
"duševný vlastníctvo",
"licenčný zmluva",
"dielo"
] | 6 | 146 | 132 | Vysoká škola Danubius v Sládkovičove | FPJJ | FPJJ.KSPD |
Sociálna politika v Slovenskej republike po roku 1989 | 1 | 65 s.Sociálna politika v Slovenskej republike po roku 1989Témou mojej bakalárskej práce je problematika sociálnej politiky v Slovenskej republike. Uvedenú problematiku som si vybral z dôvodu jej spoločenskej aktuálnosti, predovšetkým vo vzťahu k mladej generácii a neustále rastúcej nezamestnanosti. Svoju prácu som nazval „Sociálna politika v Slovenskej republike po roku 1989“. Cieľom mojej bakalárskej práce bolo vytvoriť ucelený materiál na tému sociálna politika v Slovenskej republike, osobitne po roku 1989 tak, aby poskytla čitateľovi plastický obraz ako aj prehľad o predmetnom inštitúte. Bakalársku prácu som rozdelil do štyroch samostatných častí nasledovne.V prvej časti sa zaoberám problematikou definovania pojmu „sociálna politika“, jej členením na druhy a otázkami rôznych prístupov k nej. V tejto súvislosti som sa dotkol aj súvisiacich právnych vzťahov. V druhej časti práce som sa v stručnosti venoval všeobecným otázkam sociálnej práce a sociálnej politiky štátu. V tretej časti som podrobnejšie rozobral jednotlivé vývojové etapy sociálnej politiky v Slovenskej republike, etapu pred vznikom Československa, medzivojnové obdobie, obdobie do roku 1975 a potom do roku 1989. V poslednej štvrtej časti som sa zaoberal vývojom sociálnej politiky v Slovenskej republike po roku 1989. Vo všetkých častiach práce som pozornosť venoval previazaniu riešenej problematiky v Slovenskej republike s obdobnými riešeniami a dopadmi aj v iných krajinách (napríklad v Európskej únii). | 5 | Šiko, Július | Mezei, Juraj | 2,014 | 65s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BC2DF5561E82DF976BE46882E23B | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,400,716,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Sociálna politika",
"Sociálna práca",
"Natalita",
"Mortalita",
"Starnutie"
] | 1,491 | 65 s . sociálny politika v slovenský republika po rok 1989Tém môj bakalársky práca byť problematika sociálny politika v slovenský republika . uvedený problematika byť si vybrať z dôvod jej spoločenský aktuálnosť , predovšetkým v vzťah k mladý generácia a neustále rastúci nezamestnanosť . svoj práca byť nazvať „ sociálny politika v slovenský republika po rok 1989 “ . cieľ môj bakalársky práca byť vytvoriť ucelený materiál na téma sociálny politika v slovenský republika , osobitne po rok 1989 tak , aby poskytnúť čitateľ plastický obraz ako aj prehľad o predmetný inštitút . bakalársky práca byť rozdeliť do štyri samostatný časť nasledovne . v prvý časť sa zaoberať problematika definovanie pojem „ sociálny politika “ , jej členenie na druh a otázka rôzny prístup k ona . v táto súvislosť byť sa dotknúť aj súvisiaci právny vzťah . v druhý časť práca byť sa v stručnosť venovať všeobecný otázka sociálny práca a sociálny politika štát . v tretí časť byť podrobne rozobrať jednotlivý vývojový etapa sociálny politika v slovenský republika , etap pred vznik československo , medzivojnový obdobie , obdobie do rok 1975 a potom do rok 1989 . v posledný štvrtý časť byť sa zaoberať vývoj sociálny politika v slovenský republika po rok 1989 . v všetok časť práca byť pozornosť venovať previazanie riešený problematika v slovenský republika s obdobný riešenie a dopad aj v iný krajina ( napríklad v európsky únia ) . | [
"sociálny politika",
"sociálny práca",
"natalita",
"mortalita",
"starnutie"
] | 10 | 235 | 208 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce pre denné štúdium |
Záchyt familiárnej hypercholesterolémie u detí v metabolickej ambulancii 2. detskej kliniky odoslaných z celoplošného skríningu cholesterolu na Slovensku | 1 | 89 s. Práca sa venuje sledovaniu pacientov s dyslipoproteínemiou, ktorí boli diagnostikovaní pomocou celoplošného tzv. cholesterolového skríningu na Slovensku v rokoch 2004 - 2014 a sú ďalej sledovaní a liečení v Metabolickej ambulancii 2. detskej kliniky LF UK a DFNsP Bratislava. Najmä však podrobne analyzuje deti s potvrdenou familiárnou hypercholesterolémiou. Sleduje príčiny odosielania pacientov do metabolickej ambulancie s cieľom zistiť efektivitu celoplošného skríningu cholesterolu na Slovensku. Súbor pacientov pozostáva z 500 detí a adolescentov vo veku 0 až 18 rokov. Počas prvej návštevy v metabolickej ambulancii sa každému pacientovi vyšetril lipidogram, tlak krvi, funkcia štítnej žľazy a u tých pacientov, kde pretrvávala hypercholesterolémia bolo doplnené molekulovo- genetické vyšetrenie na zistenie genetického podkladu ochorenia. Sledovali sme, či dieťa prišlo na základe pozitívneho skríningu cholesterolu, prípadne na základe reskríningu, či malo pozitívnu rodinnú anamnézu. Hodnotili sme, či má dieťa obezitu, hypertenziu, dodržiava zásady správnej životosprávy pred príchodom do metabolickej ambulancie. Prevažná časť pacientov bola odoslaná do metabolickej ambulancie po prvom zistení patologického lipidového statusu a len malé percento pacientov je menežované správnym dodržiavaním vyšetrovacieho postupu skríningu. Univerzálny celoplošný skríning cholesterolu na Slovensku má za cieľ zlepšiť zdravotnú starostlivosť o deti s familiárnou hypercholesterolémiou, a znížiť tak riziko rozvoja srdcovocievnych ochorení a komplikácií tejto choroby v dospelosti. | 5 | Repková, Zuzana | Hlavatá, Anna | 2,016 | 89s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=0278C0DD79B92F65505866236996 | slovenčina | 01.09.2017 | Diplomová práca | 1,461,283,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Familiárna hypercholesterolémia",
"Familiárny defekt apolipoproteínu B-100",
"Celkový cholesterol",
"Skríning",
"Ateroskleróza"
] | 1,587 | 89 s . práca sa venovať sledovanie pacient s dyslipoproteína , ktorý byť diagnostikovaný pomoc celoplošný tzv . cholesterolový skríning na slovensko v rok 2004 - 2014 a byť ďalej sledovanie a liečenie v metabolický ambulancia 2 . detský klinika lf uk a dfnsp bratislava . najmä však podrobne analyzovať dieťa s potvrdený familiárny hypercholesterolémia . sledovať príčina odosielanie pacient do metabolický ambulancia s cieľ zistiť efektivita celoplošný skríning cholesterol na slovensko . súbor pacient pozostávať z 500 dieťa a adolescent v vek 0 až 18 rok . počas prvý návšteva v metabolický ambulancia sa každý pacient vyšetriť lipidogra , tlak krv , funkcia štítny žľaza a u ten pacient , kde pretrvávať hypercholesterolémia byť doplnený molekulovo- genetický vyšetrenie na zistenie genetický podklad ochorenie . sledovať byť , či dieťa prísť na základ pozitívny skríning cholesterol , prípadne na základ reskríning , či mať pozitívny rodinný anamnéza . hodnotiť byť , či mať dieťa obezita , hypertenzia , dodržiavať zásada správny životospráva pred príchod do metabolický ambulancia . prevažný časť pacient byť odoslaný do metabolický ambulancia po prvý zistenie patologický lipidový status a len malý percento pacient byť menežovaný správny dodržiavanie vyšetrovací postup skríning . univerzálny celoplošný skrínina cholesterol na slovensko mať za cieľ zlepšiť zdravotný starostlivosť o dieťa s familiárny hypercholesterolémia , a znížiť tak riziko rozvoj srdcovocievny ochorenie a komplikácia táto choroba v dospelosť . | [
"familiárny hypercholesterolémia",
"familiárny defekt apolipoproten b-100",
"celkový cholesterol",
"skríning",
"ateroskleróza"
] | 9 | 227 | 196 | Univerzita Komenského v Bratislave | LF | LF.DK2 |
Vplyv rodičovskej dovolenky na sociálne vzťahy z pohľadu otcov. | 0 | 97 s.Vplyv rodičovskej dovolenky na sociálne vzťahy z pohľadu otcov.Cieľom záverečnej práce je zistenie vplyvu na sociálne vzťahy a správanie muža narodičovskej dovolenke . Práca je rozdelená do 4 kapitol. Obsahuje 34 grafov, 44 tabuliek a1 prílohu. Prvá kapitola je venovaná teoretickým definíciám a charakteristikám rodiny,otcovstva, manželstva a postavenia muža v spoločnosti z domáceho aj profesijnéhohľadiska. Druhá kapitola záverečnej práce je popisom stanovených čiastkových cieľov ahlavného ciľa záverečnej práce a metodológii použitej pri písani záverečnej práce.Záverečná časť práce sa venuje analýze a vyhodnoteniu dotazníkovej časti výskumu, ktorýskúma vplyv na správanie a stav sociálnych vzťahov muža na rodičovskej dovolenke.Porovnáva ich s názormi a situáciou mužov, ktorí na rodičovskej dovolenke nie sú.Zároveň sa táto kapitola venuje verifikácii hypotéz. Ako výsledok problematiky, ktorý smesa pokúšali dopátrať výskumomr považujeme, že rodičovská dovolenka má určitý vplyv nasociálne vzťahy a názory u mužov, ktorí sú na rodičovskej dovolenke. | 4 | Kapala, Vladimír | null | 2,019 | 97s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=702847CDD3538CD48C32AE630BF6 | slovenčina | ihneď | Rigorózna práca | 1,573,430,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"rodičovská dovolenka",
"otec",
"rodič",
"sociálne vzťahy"
] | 1,064 | 97 s . vplyv rodičovský dovolenka na sociálny vzťah z pohľad otcov . cieľ záverečný práca byť zistenie vplyv na sociálny vzťah a správanie muž narodičovský dovolenka . práca byť rozdelený do 4 kapitola . obsahovať 34 graf , 44 tabulka a1 príloha . prvý kapitola byť venovaný teoretický definícia a charakteristika rodina , otcovstvo , manželstvo a postavenie muž v spoločnosť z domáci aj profesijnéhohľa . druhý kapitola záverečný práca byť popis stanovený čiastkový cieľ ahlavný ciľa záverečný práca a metodológia použitý pri písan záverečný práca . záverečná časť práca sa venovať analýza a vyhodnotenie dotazníkov časť výskum , ktorýskúmy vplyv na správanie a stav sociálny vzťah muž na rodičovský dovolenka . porovnávať on s názor a situácia muž , ktorý na rodičovský dovolenka nie byť . zároveň sa táto kapitola venovať verifikácia hypotéz . ako výsledok problematika , ktorý smesa pokúšať dopátrať výskumomr považovať , že rodičovský dovolenka mať určitý vplyv nasociálne vzťah a názor u muž , ktorý byť na rodičovský dovolenka . | [
"rodičovský dovolenka",
"otec",
"rodič",
"sociálny vzťah"
] | 9 | 166 | 143 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Skalica | Katedra sociálnej práce Jána Havlíka, Skalica |
Možnosti sociálnej práce pri riešení šikanovania v školskom prostredí | 1 | Témou našej bakalárskej práce sú možnosti sociálnej práce pri riešení šikanovania v školskom prostredí. Hlavným cieľom práce bolo poukázať na závažnosť šikanovania a sprostredkovať možnosti prevencie a pomoci pri výskyte na základných a stredných školách. Bakalárska práca je rozdelená na tri kapitoly. V prvej kapitole sme sa zamerali na definovanie pojmu šikanovania všeobecne, opísali sme druhy, štádiá a príčiny šikanovania. Druhá kapitola sa zameriava na faktory ovplyvňujúce správanie žiakov, poukazuje na šikanovanie na základných a stredných školách. Na základe výskumov šikanovania sme porovnali prejavy šikanovania a tiež štruktúru vzťahov v školskom prostredí . Tretia kapitola sa venuje prevencii a možnostiam riešenia šikanovania. | 5 | Širicová, Petra | Almašiová, Angela | 2,014 | 41s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E16619966B2008046CE95B6F7742 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,397,692,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Šikanovanie",
"Šikanovanie v školskom prostredí",
"Faktory správania",
"Možnosti prevencie",
"Riešenie šikanovania"
] | 743 | téma náš bakalársky práca byť možnosť sociálny práca pri riešenie šikanovanie v školský prostredie . hlavný cieľ práca byť poukázať na závažnosť šikanovanie a sprostredkovať možnosť prevencia a pomoc pri výskyta na základný a stredný škola . bakalársky práca byť rozdelený na tri kapitola . v prvý kapitola byť sa zamerať na definovanie pojem šikanovanie všeobecne , opísať byť druh , štádia a príčina šikanovanie . druhý kapitola sa zameriavať na faktor ovplyvňujúci správanie žiak , poukazovať na šikanovanie na základný a stredný škola . na základ výskum šikanovanie byť porovnať prejav šikanovanie a tiež štruktúra vzťah v školský prostredie . tretí kapitola sa venovať prevencia a možnosť riešenie šikanovanie . | [
"šikanovanie",
"šikanovanie v školský prostredie",
"faktor správanie",
"možnosť prevencia",
"riešenie šikanovanie"
] | 6 | 111 | 101 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Michalovce | Ústav Bl. Metoda D. Trčku, Michalovce |
Bankroty finančných inštitúcií v Rusku | 1 | Táto práca je venovaná stavu inštitúcie konkurzu v Ruskej federácii. Hlavnou myšlienkou bakalárskej práce bolo analyzovať obdobie poslednej krízy bankového systému v Rusku (2014 - 2016) s cieľom určiť vnútorné faktory, ktoré pomohli pozostalým bankám pokračovať v ich činnosti. Tieto informácie môžu byť užitočné v nadchádzajúcom krízovom období. Pri analýze sa použili metódy štatistickej a ekonometrickej analýzy. Štúdia umožnila sformulovať odporúčania na zlepšenie finančnej stability bánk v ruskom bankovom systéme. | 4 | Chulkova, Tatiana | Buleca, Ján | 2,020 | 71s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=81B8C7E3C61A011F1831341BFB16 | slovenčina | 12.05.2020 | Diplomová práca | 1,589,241,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"pravdepodobnosť",
"bankrot",
"kríza",
"banka"
] | 520 | táto práca byť venovaný stav inštitúcia konkurza v ruský federácia . hlavný myšlienka bakalársky práca byť analyzovať obdobie posledný kríza bankový systém v ruska ( 2014 - 2016 ) s cieľ určiť vnútorný faktor , ktorý pomôcť pozostalý banka pokračovať v ich činnosť . táto informácia môcť byť užitočný v nadchádzajúci krízový obdobie . pri analýza sa použiť metóda štatistický a ekonometrický analýza . štúdium umožniť sformulovať odporúčanie na zlepšenie finančný stabilita banka v ruský bankový systém . | [
"pravdepodobnosť",
"bankrot",
"kríza",
"banka"
] | 5 | 78 | 67 | Technická univerzita v Košiciach | 1070 | 107005 |
ANALÝZA MODERÁTORSKÉHO PREJAVU RUDIHO RUSA | 1 | Diplomová práca sa zameriava na moderátorský prejav Rudiho Rusa v rozhlasovej relácii Headbanger_FM. V teoretickej časti je definovaný rozhlas ako médium a vybrané výrazové prostriedky ako spôsob vyjadrovania moderátora. Vysvetľujú sa pojmy akustická komunikácia, rozhlas, moderovanie, hard a soft prvky moderovania, redundancia, intertextovosť, humor, či štýl, ktoré sú dôležité pre analýzu. Príspevok približuje moderátora a reláciu. Praktická časť sa podrobne venuje jednotlivým častiam analyzovanej relácie, a to z hľadiska komunikačnej situácie, miery pripravenosti a vybraných výrazových prostriedkov. | 4 | Hegedüšová, Mária | Smoláková, Viera | 2,014 | 129s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CB55A48AE268F42C05E5C8A68B42 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,398,902,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Rozhlas",
"Zásady efektívnej komunikácie",
"Rudi Rus",
"Moderovanie"
] | 607 | diplomový práca sa zameriavať na moderátorský prejav rudiho rus v rozhlasový relácia headbangeriFmmný . v teoretický časť byť definovaný rozhlas ako médium a vybraný výrazový prostriedok ako spôsob vyjadrovanie moderátor . vysvetľovať sa pojem akustická komunikácia , rozhlas , moderovanie , hard a soft prvok moderovanie , redundancia , intertextovosť , humor , či štýl , ktorý byť dôležitý pre analýza . príspevok približovať moderátor a relácia . praktický časť sa podrobne venovať jednotlivý časť analyzovaný relácia , a to z hľadisko komunikačný situácia , miera pripravenosť a vybraný výrazový prostriedok . | [
"rozhlas",
"zásada efektívny komunikácia",
"rud rus",
"moderovanie"
] | 5 | 92 | 77 | Prešovská univerzita v Prešove | FF | 1ISJMFF |
Vplyv kinezioterapie u pacientov s detskou mozgovou obrnou | 0 | Diplomová práca sa zaoberá problematikou kinezioterapie u pacientov s detskou mozgovou obrnou. Cieľom práce bolo posúdiť vplyv kinezioterapie na mieru zlepšenia ich rozsahov pohybov a mobility. Prieskum bol realizovaný na neurorehabilitačnom pracovisku na Slovensku. Štúdiu tvorilo 30 pacientov s detskou mozgovou obrnou s vekovým rozmedzím od 3 do 15 rokov, z toho 19 chlapcov (63,33%) a 11 dievčat (36,67%). Ako hodnotiaci nástroj sme zvolili meranie rozsahov pohybov podľa SFTR a zisťovanie zlepšenia mobility podľa merania funkčnej sebestačnosti (FIM). Pri vstupnom a výstupnom vyšetrení sme u pacientov merali rozsahy pohybov v kĺboch a mobilitu meraním funkčnej sebestačnosti. Namerané hodnoty sme si zapísali do sprievodného formuláru. Ku štatistickému zhodnoteniu sme použili Studentov párový t - test. Z výsledkov vyplynulo, že kinezioterapiou môžeme ovplyvniť rozsahy pohybov, mobilitu pacientov a jednotlivé činnosti bežného života (ADL). Rehabilitačnou intervenciou sa môže zlepšiť miera funkčnej nezávislosti a zvýšiť sebestačnosť pacientov postihnutých detskou mozgovou obrnou v základných denných činnostiach. Z výsledkov práce vyplýva, že komplexná individuálna kinezioterapia je pre pacienta nesmierne dôležitá a potrebná. | 4 | Balušíková, Barbora | ŽIAKOVÁ, Elena | 2,016 | 68s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=59EBB4F2E3D8D71D6571CC163ABD | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,456,704,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Detská mozgová obrna",
"Pridružené ochorenia",
"Kinezioterapia",
"Vplyv kinezioterapie"
] | 1,239 | diplomový práca sa zaoberať problematika kinezioterapia u pacient s detský mozgový obrna . cieľ práca byť posúdiť vplyv kinezioterapia na mier zlepšenie ich rozsah pohyb a mobilita . prieskum byť realizovaný na neurorehabilačný pracovisko na slovensko . štúdia tvoriť 30 pacient s detský mozgový obrna s vekový rozmedzie od 3 do 15 rok , z to 19 chlapec ( 63 , 33 % ) a 11 dievčat ( 36 , 67 % ) . ako hodnotiaci nástroj byť zvoliť meranie rozsah pohyb podľa sftr a zisťovanie zlepšenie mobilita podľa meranie funkčný sebestačnosť ( fim ) . pri vstupný a výstupný vyšetrenie byť u pacient merať rozsah pohyb v kĺb a mobilita meranie funkčný sebestačnosť . nameraný hodnota byť si zapísať do sprievodný formulár . k štatistický zhodnotenie byť použiť studentov párový t - test . z výsledok vyplynúť , že kinezioterapia môcť ovplyvniť rozsah pohyb , mobilita pacient a jednotlivý činnosť bežný život ( adl ) . rehabilitačný intervencia sa môcť zlepšiť miera funkčný nezávislosť a zvýšiť sebestačnosť pacient postihnutý detský mozgový obrna v základný denný činnosť . z výsledok práca vyplývať , že komplexný individuálny kinezioterapia byť pre pacienta nesmierne dôležitý a potrebný . | [
"detský mozgový obrno",
"pridružený ochorenie",
"kinezioterapia",
"vplyv kinezioterapia"
] | 11 | 195 | 158 | Slovenská zdravotnícka univerzita v Bratislave | FOZOŠ | kaFYZ |
Možnosti vzdelávania seniorov | 1 | Abstrakt: Cieľom spoločnosti nemá byť vyčleňovanie a segregácia starších ľudí, ale ich integrovanie do spoločnosti. Túto integráciu zabezpečia správne sociálne vzťahy a interakcie medzi generáciami. Netreba preto vylúčiť starších ľudí ani z procesu vzdelávania, ktoré už prestáva byť výlučne prípravou na povolanie, ale stáva sa prostriedkom na celoživotný rozvoj ľudskej osobnosti. Vzdelávanie pozitívne ovplyvňuje sebavedomie, sebaobraz a osobnú hodnotu staršieho človeka. Poslucháč univerzity tretieho veku so vzrastajúcim širším rozhľadom môže veľmi pozitívne ovplyvňovať aj spôsob myslenia ľudí vo svojom okolí. Témou bakalárskej práce je prehľad možností vzdelávania seniorov v súčasnej dobe. | 4 | Čapák, Peter | Šebestová, Petronela | 2,019 | 52s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=0355D02574495B280189D5DEC12B | slovenčina | 10.06.2019 | Bakalárska práca | 1,556,323,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"seniori",
"vzdelávanie",
"kvalita života",
"univerzita tretieho veku"
] | 699 | abstrakt : cieľ spoločnosť mať byť vyčleňovanie a segregácia starý človek , ale ich integrovanie do spoločnosť . táto integrácia zabezpečiť správny sociálny vzťah a interakcia medzi generácia . trebať preto vylúčiť starý človek ani z proces vzdelávanie , ktorý už prestávať byť výlučne príprava na povolanie , ale stávať sa prostriedok na celoživotný rozvoj ľudský osobnosť . vzdelávanie pozitívne ovplyvňovať sebavedomie , sebaobraz a osobný hodnota starý človek . poslucháč univerzita tretí vek s vzrastajúci široký rozhľad môcť veľmi pozitívne ovplyvňovať aj spôsob myslenie človek v svoj okolie . téma bakalársky práca byť prehľad možnosť vzdelávanie senior v súčasný dobe . | [
"senior",
"vzdelávanie",
"kvalita život",
"univerzita tretí vek"
] | 6 | 102 | 91 | Vysoká škola Danubius v Sládkovičove | FSS | FSS |
Hodnotenie žiakov ako motivačný činiteľ učenia sa žiakov strednej školy | 0 | doc. PhDr. Libuša Gajdošová, CSc.Diplomová práca sa zaoberá hodnotením žiakov ako motivačným činiteľom učenia sa. Obsahuje charakteristiku základných pojmov súvisiacich s touto témou a ich podrobné vysvetlenie. Bližšie sa zaoberá termínmi a pojmami ako hodnotenie žiakov a motivácia. Vo väčšej miere sa orientuje na skúmanie vplyvu hodnotenia pri skúšaní, významom hodnotenia, funkciami hodnotenia, ukazuje súčasný trend v hodnotení, zaoberá sa sebahodnotením. Poukazuje na význam motivácie žiakov vo vyučovaní, vplyv školskej klímy na učenie sa žiakov. Cieľom praktickej časti diplomovej práce je oboznámiť s výsledkami prieskumu hodnotenia žiakov a ich motivácie vo vyučovaní. Na tento účel je realizovaný prieskum dotazníkovou metódou na Strednej odbornej škole obchodu a služieb v okrese Čadca, ktorého úlohou je najmä zistiť, aké hodnotenie sa používa na škole, ktoré hodnotenie najviac vyhovuje žiakom, čo najviac motivuje žiakov do učenia. Výsledky prieskumu sú spracované v závere práce. Záver práce ďalej obsahuje zhrnutie a odporúčania pre prax, ktoré by mohli napomôcť k zlepšeniu práce žiakov v odbornom predmete prostredníctvom motivácie a hodnotenia. | 7 | Šarláková, Viera | Gajdošová, Libuša | 2,010 | 78s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=D87E7EB15F90A5A250D30EBB0AB0 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,273,795,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Hodnotenie",
"Sebahodnotenie",
"Motivácia",
"Učiteľ",
"Prieskum",
"Respondenti",
"Dotazník"
] | 1,165 | doc . phdr . libuš gajdošová , csc . diplomový práca sa zaoberať hodnotenie žiak ako motivačný činiteľ učenie sa . obsahovať charakteristika základný pojem súvisiaci s táto téma a ich podrobný vysvetlenie . blízko sa zaoberať termín a pojem ako hodnotenie žiak a motivácia . v veľký miera sa orientovať na skúmanie vplyv hodnotenie pri skúšanie , význam hodnotenie , funkcia hodnotenie , ukazovať súčasný trend v hodnotenie , zaoberať sa sebahodnotenie . poukazovať na význam motivácia žiak v vyučovanie , vplyv školský klíma na učenie sa žiak . cieľ praktický časť diplomový práca byť oboznámiť s výsledok prieska hodnotenie žiak a ich motivácia v vyučovanie . na tento účel byť realizovaný prieskum dotazníkov metóda na stredný odborný škola obchod a služba v okres čadca , ktorý úloha byť najmä zistiť , aký hodnotenie sa používať na škola , ktorý hodnotenie veľa vyhovovať žiak , čo veľa motivovať žiak do učenie . výsledok prieska byť spracovaný v záver práca . záver práca ďalej obsahovať zhrnutie a odporúčanie pre prax , ktorý by môcť napomôcť k zlepšenie práca žiak v odborný predmet prostredníctvom motivácia a hodnotenie . | [
"hodnotenie",
"sebahodnotenie",
"motivácia",
"učiteľ",
"prieskum",
"respondent",
"dotazník"
] | 9 | 187 | 164 | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici | FPV | UMB KTE FPV |
výchova a vzdelávanie rómskych žiakov na Slovensku | 0 | str 56 V bakalárskej práci sa zaoberám výchovou a vzdelávaním rómskych detí na Slovensku. Práca pozostáva zo štyroch kapitol. Hlavná téma sa zaoberá výchovou a vzdelaním rómskych žiakov na Slovensku. Prvá kapitola sa zameriava na pôvod rómskej minority a charakteristikou ich jazyka. Druhá kapitola je zameraná na príčiny nízkeho vzdelávania rómskych žiakov. Rodinnou výchovou, jazykovými bariérami, diskrimináciou, ťažkosťami s učením, zlou spoluprácou medzi školou a rodičmi rómskych žiakov. Tretia kapitola je zameraná na rómske dieťa v školskom systéme. Povinnosťou školskej dochádzky, nultými ročníkmi, asistentmi učiteľa, preraďovaním rómskych žiakov do špeciálnych škôl a tried, efektívnymi vzdelávacími programami. Posledná, štvrtá kapitola sa zaoberá opatreniami na zlepšenie výchovy a vzdelania rómskych detí na Slovensku. Poskytovaním štipendia, vhodnými učebnicami a učebnými plánmi, multikultúrnou výchovou, kontrolami a monitorovaním pokroku vzdelávania. | 4 | Vadovská, Anna | Gaborčíková, Mária | 2,011 | 56s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=1A61340D5E6FCE2327194B747202 | slovenčina | 30.03.2011 | Bakalárska práca | 1,301,443,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Rómsky jazyk",
"Jazykové bariéry",
"Rómsky žiak",
"Výchova"
] | 968 | str 56 v bakalársky práca sa zaoberať výchova a vzdelávanie rómsky dieťa na slovensko . práca pozostávať z štyri kapitola . hlavný téma sa zaoberať výchova a vzdelanie rómsky žiak na slovensko . prvý kapitola sa zameriavať na pôvod rómsky minorita a charakteristika ich jazyk . druhý kapitola byť zameraný na príčina nízky vzdelávanie rómsky žiak . rodinný výchový , jazykový bariéra , diskriminácia , ťažkosť s učenie , zlý spolupráca medzi škola a rodič rómsky žiak . tretí kapitola byť zameraný na rómsky dieťa v školský systém . povinnosť školský dochádzka , nultý ročník , asistent učiteľ , preraďovanie rómsky žiak do špeciálny škola a trieda , efektívny vzdelávací program . posledný , štvrtý kapitola sa zaoberať opatrenie na zlepšenie výchova a vzdelanie rómsky dieťa na slovensko . poskytovanie štipendium , vhodný učebnica a učebný plán , multikultúrny výchova , kontrola a monitorovanie pokrok vzdelávanie . | [
"rómsky jazyk",
"jazykový bariéra",
"rómsky žaka",
"výchova"
] | 11 | 147 | 124 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Iné | Detašované pracovisko Spišská Nová Ves |
Sledovanie prípadného bioprotektívneho účinku emodínu | 1 | Hlavným cieľom diplomovej práce bolo študovať molekulárny mechanizmus účinku emodínu, ktorý sme sledovali pomocou in vitro a in vivo testov. Pomocou metód Reducing power assay, DPPH assay, Fe2+chelating activity assay a DNA topology assay sme určili jeho antioxidačné a scavangerové aktivity v in vitro podmienkach. In vivo testy boli zamerané na odhalenie jeho prípadného genotoxického/antigenotoxického, cytotoxického a bioprotektívneho účinku. Ďalším cieľom bolo zavedenie a optimalizácia metódy Comet assay na modelovom organizme Saccharomyces cerevisiae. Pomocou nami zavedených a optimalizovaných metód sme dokázali sledovať aktivitu antioxidačných enzýmov superoxid dismutázy a katalázy v bunkách S. cerevisiae, a tak potvrdiť jeho prooxidačné vlastnosti. V poslednej časti práce sme sa venovali optimalizácii metódy Real time PCR umoţňujúcu štúdium relatívnej expresie génov kódujúcich antioxidačné enzýmy. | 6 | Loderer, Dušan | Ševčovičová, Andrea | 2,014 | 70s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2B30D2A570A51E648893A99DF416 | slovenčina | 01.06.2014 | Diplomová práca | 1,399,248,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"emodín",
"antioxidačná aktivita",
"Saccharomyces cerevisiae",
"superoxid dismutáza",
"kataláza",
"Real time PCR"
] | 915 | hlavný cieľ diplomový práca byť študovať molekulárny mechanizmus účinka emodín , ktorý byť sledovať pomoc in vitro a in vivo test . pomoc metód reducing power assay , dpph assay , fe2+chelating activity assay a dna topolog assay byť určiť jeho antioxidačný a scavangerový aktivita v in vitrý podmienka . in vivo test byť zameraný na odhalenie jeho prípadný genotoxický , cytotoxický a bioprotektívny účinka . ďalší cieľ byť zavedenie a optimalizácia metóda comet assa na modelový organizmus saccharomycises cerevisa . pomoc my zavedený a optimalizovaný metód byť dokázať sledovať aktivita antioxidačný enzým superoxid dismutáza a kataláza v bunka s . cerevisa , a tak potvrdiť jeho prooxidačný vlastnosť . v posledný časť práca byť sa venovať optimalizácia metóda real time pcr umoţňujúcu štúdium relatívny expresie gén kódujúci antioxidačný enzýma . | [
"emodíniť",
"antioxidačný aktivita",
"saccharomycises cerevisa",
"superoxid dismutáz",
"kataláza",
"real time pcr"
] | 6 | 131 | 119 | Univerzita Komenského v Bratislave | PriF | PriF.KGe |
Sociálne aspekty diabetes mellitus | 1 | 60 s. Úvod: Diabetes mellitus je chronické metabolické ochorenie, ktoré je zapríčinené poruchou tvorby alebo účinku inzulínu. Hlavným nebezpečenstvom pre pacientov s touto diagnózou je vznik akútnych a chronických komplikácií, ktoré významne zhoršujú kvalitu ich života a môžu byť až príčinou ich smrti. (Mokáň, 2005) Cieľom tejto diplomovej práce je poukázať na zvyšujúce sa množstvo diabetikov v posledných rokoch a na sociálne problémy, ktoré toto ochorenie prináša. Metodika: Diplomová práca je písaná prehľadovou formou a má edukačný charakter. Zahŕňa vyhľadávanie, spracovanie a porovnanie získaných údajov z voľne dostupných literárnych prameňov. V práci je vyjadrený aj môj postoj k tejto problematika. Výsledky a diskusia: Diabetes mellitus sa vyskytuje vo všetkých krajinách sveta a jeho prevalencia z roka na rok stúpa, čo je zapríčinené hlavne nezdravým spôsobom života spojeným s vyspelými krajinami. Najlepším spôsobom ako zabrániť ďalšiemu nárastu tohto ochorenia je prevencia a pravidelná kontrola. Záver: Diplomová práca obsahuje teoretický pohľad na diabetes mellitus, poukazuje na jeho stúpajúci trend a s tým spojené navyšovanie finančných nákladov na jeho terapiu. Tak tiež poukazuje na ovplyvnenie kvality života diabetikov, na sociálny dopad a kompenzáciu dôsledkov diabetu. | 4 | Halaj, Adam | Kocan, Ivan | 2,016 | 60s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=05297BE28FB73DDAC3C9C602764E | slovenčina | 01.06.2016 | Diplomová práca | 1,461,542,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"diabetes mellitus",
"sociálne aspekty",
"chorobnosť",
"kvalita života"
] | 1,299 | 60 s . úvod : diabetes mellitus byť chronický metabolický ochorenie , ktorý byť zapríčinený porucha tvorba alebo účinka inzulína . hlavný nebezpečenstvo pre pacient s táto diagnóza byť vznik akútny a chronický komplikácia , ktorý významne zhoršovať kvalita ich život a môcť byť až príčina ich smrť . ( mokáň , 2005 ) cieľ táto diplomový práca byť poukázať na zvyšujúci sa množstvo diabetik v posledný rok a na sociálny problém , ktorý toto ochorenie prinášať . metodika : diplomový práca byť písaný prehľadový forma a mať edukačný charakter . zahŕňať vyhľadávanie , spracovanie a porovnanie získaný údaj z voľne dostupný literárny prameň . v práca byť vyjadrený aj môj postoj k táto problematika . výsledok a diskusia : diabetes mellitus sa vyskytovať v všetok krajina svet a jeho prevalencia z rok na rok stúpať , čo byť zapríčinený hlavne nezdravý spôsob život spojený s vyspelý krajina . dobrý spôsob ako zabrániť ďalší nárast tento ochorenie byť prevencia a pravidelný kontrola . záver : diplomový práca obsahovať teoretický pohľad na diabetes mellitus , poukazovať na jeho stúpajúci trend a s to spojený navyšovanie finančný náklad na jeho terapia . tak tiež poukazovať na ovplyvnenie kvalita život diabetik , na sociálny dopad a kompenzácia dôsledok diabeta . | [
"diabetes mellitus",
"sociálny aspekt",
"chorobnosť",
"kvalita život"
] | 12 | 207 | 180 | Univerzita Komenského v Bratislave | JLF | JLF.ÚVZ |
Makroekonomický vývoj krajín V4 | 0 | Bakalárska práca s názvom Makroekonomický vývoj krajín V4 sa zaoberá porovnávaním najvýznamnejších makroekonomických ukazovateľov. Cieľom práce je analyzovať vybrané ukazovatele, porovnať krajín V4 na základe vybranej metódy a navrhnúť www stránku s dôrazom na makroekonomické ukazovatele týchto krajín. Práca pozostáva z troch častí. Prvá časť obsahuje definície, vysvetlenie základných pojmov, popis ukazovateľov, ich členenie, metódy na ich výpočet a možnosti tvorby web stránky. Druhá časť práce sa zameriava na analýzu a porovnávanie jednotlivých ukazovateľov na základe vybranej metódy. Tretia časť sa zaoberá návrhom webovej stránky. | 4 | Matuová, Eva | Frendáková, Andrea | 2,011 | 62s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=08F682A88BB7DAA93DD8225B18D4 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,305,849,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Makroekonomické ukazovatele",
"krajiny V4",
"analýza ukazovateľov",
"porovnanie krajín"
] | 640 | bakalársky práca s názov makroekonomický vývoj krajina v4 sa zaoberať porovnávanie významný makroekonomický ukazovateľ . cieľ práca byť analyzovať vybraný ukazovateľ , porovnať krajina v4 na základ vybraný metóda a navrhnúť www stránka s dôraz na makroekonomický ukazovateľ táto krajina . práca pozostávať z tri časť . prvý časť obsahovať definícia , vysvetlenie základný pojem , popis ukazovateľ , ich členenie , metóda na ich výpočet a možnosť tvorba web stránka . druhý časť práca sa zameriavať na analýza a porovnávanie jednotlivý ukazovateľ na základ vybraný metóda . tretí časť sa zaoberať návrh webový stránka . | [
"makroekonomický ukazovateľ",
"krajina v4",
"analýza ukazovateľ",
"porovnanie krajina"
] | 6 | 96 | 85 | Technická univerzita v Košiciach | 1040 | Katedra kybernetiky a umelej inteligenci |
Priestupky | 1 | počet s. 38 Práca je rozdelená do piatich kapitol a do niekoľkých podkapitol a predmetom jej záujmu sú priestupky ukladané v rámci priestupkového konania. Prvá kapitola sa venuje definíciám pojmov, ktoré súvisia s témou tejto práce. Druhá kapitola sa venuje priestupkom. Kapitola obsahuje legálnu definíciu priestupkov a ich zákonné vymedzenie. Sú v nej uvedené aj spoločné znaky všetkých priestupkov. Tretia kapitola je venovaná skutkovej podstate priestupkov ako ich obligatórnym znakom, ktoré musí správny orgán posudzovať pri konaní o priestupkoch. Štvrtá kapitola rozoberá konanie o priestupkoch a jeho jednotlivé fázy. Piata kapitola sa venuje priestupkom na úseku bezpečnosti a plynulosti cestnej premávky. | 5 | Mucha, Ján | Reken, Ján | 2,014 | 38s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=124634ADD5218DF9914A4BFD6433 | slovenčina | 02.09.2014 | Bakalárska práca | 1,396,224,000,000 | SLOVAK | null | [
"priestupok",
"páchateľ",
"správny orgán",
"sankcia",
"pokuta"
] | 715 | počet s . 38 práca byť rozdelený do päť kapitola a do niekoľko podkapitnúť a predmet jej záujem byť priestupka ukladaný v rámec priestupkový konanie . prvý kapitola sa venovať definícia pojem , ktorý súvisieť s téma táto práca . druhý kapitola sa venovať priestupka . kapitola obsahovať legálny definícia priestupok a ich zákonný vymedzenie . byť v ona uvedený aj spoločný znak všetok priestupok . tretí kapitola byť venovaný skutkový podstata priestupok ako ich obligatórny znak , ktorý musieť správny orgán posudzovať pri konanie o priestupka . štvrtý kapitola rozoberať konanie o priestupka a jeho jednotlivý fáza . piaty kapitola sa venovať priestupka na úsek bezpečnosť a plynulosť cestný premávka . | [
"priestupok",
"páchateľ",
"správny orgán",
"sankcia",
"pokut"
] | 8 | 112 | 100 | Vysoká škola Danubius v Sládkovičove | FPJJ | FPJJ.KSpP |
,,Rozdelenie zisku a úhrada straty v obchodných spoločnostiach" - príprava odbornej prednášky na uvedenú tému | 1 | Prednáška je ustálenou formou vysokoškolskej výučby. Jej hlavnou funkciou je podať systematický a teoretický výklad daného problému. Výsledok hospodárenia každého podniku závisí od výšky nákladov a výnosov, ktoré vznikli počas príslušného účtovného obdobia. Výsledok hospodárenia účtovnej jednotky zisťujeme v sústave podvojného účtovníctva na Účte ziskov a strát.Cieľom teoretickej časti diplomovej práce je charakteristika teoretických poznatkov týkajúcich sa prípravy odbornej prednášky, výsledku hospodárenia, jeho stavu, aký môže nastať v účtovnej jednotke, jednotlivých právnych foriem obchodných spoločností, oboznámenie sa s platnou legislatívou, týkajúcou sa obchodných spoločností a výsledku hospodárenia. Cieľom aplikačnej časti je navrhnúť vzor písomnej prípravy odbornej prednášky na tému: Rozdelenie zisku a úhrada straty v obchodných spoločnostiach. Výsledkom diplomovej práce je navrhovaná odborná prednáška. Význam práce nachádzame v uplatnení pre budúcich prednášajúcich, ktorým písomná príprava odbornej prednášky, ako aj navrhovaná odborná prednáška, môže slúžiť ako didaktická pomôcka pri zostavovaní ich vlastných prednášok. | 4 | Kalinová, Miroslava | Škoda, Miroslav | 2,015 | 88s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F53353AEE7A237BBD7FBD4D4F96D | slovenčina | 19.06.2016 | Diplomová práca | 1,428,537,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Odborná prednáška",
"Výsledok hospodárenia",
"Zisk",
"Obchodné spoločnosti"
] | 1,146 | prednáška byť ustálený forma vysokoškolský výučba . jej hlavný funkcia byť podať systematický a teoretický výklad daný problém . výsledok hospodárenie každý podnik závisieť od výška náklad a výnos , ktorý vzniknúť počas príslušný účtovný obdobie . výsledok hospodárenie účtovný jednotka zisť v sústava podvojný účtovníctvo na účte zisk a strata . cieľ teoretický časť diplomový práca byť charakteristika teoretický poznatok týkajúci sa príprava odborný prednáška , výsledok hospodárenie , jeho stav , aký môcť nastať v účtovný jednotka , jednotlivý právny forma obchodný spoločnosť , oboznámenie sa s platný legislatíva , týkajúci sa obchodný spoločnosť a výsledok hospodárenie . cieľ aplikačný časť byť navrhnúť vzor písomný príprava odborný prednáška na téma : rozdelenie zisk a úhrada strata v obchodný spoločnosť . výsledok diplomový práca byť navrhovaný odborný prednáška . význam práca nachádzať v uplatnenie pre budúci prednášajúci , ktorý písomný príprava odborný prednáška , ako aj navrhovaný odborný prednáška , môcť slúžiť ako didaktický pomôcka pri zostavovanie ich vlastný prednáška . | [
"odborný prednáška",
"výsledok hospodárenie",
"zisk",
"obchodný spoločnosť"
] | 8 | 162 | 143 | Vysoká škola DTI | DTI | DTI |
Využitie hyperbarickej oxygenoterapie v liečbe z pohľadu ošetrovateľstva | 0 | 85 s. Úvod: Naša práca sa zaoberá problematikou využitia hyperbarickej oxygenoterapie v liečbe, ako i vzdelávaním sestier v hyperbarickej oxygenoterapii. Sestry v hyperbarickej oxygenoterapii sa stretávajú s pacientmi, ktorí majú rozličné diagnózy, preto musia disponovať vedomosťami z viacerých odborov ošetrovateľstva. Inšpiroval nás fakt, že na Slovensku zatiaľ vzdelávanie v tomto odbore neexistuje. Cieľ: Cieľom práce bolo identifikovať, s akými diagnózami sú pacienti najčastejšie liečení HBO a zmapovať možnosti odbornej prípravy a vzdelávania sestier v hyperbarickej oxygenoterapii na Slovensku. Zisťovali sme, z ktorých odborov ošetrovateľstva by mali vychádzať obsahové štandardy pre vzdelávanie sestier v tomto odbore. Metódy: Na dosiahnutie cieľov sme si ako vhodnú metódu zvolili dotazník, ktorý bol určený sestrám pracujúcim vo viacmiestnych hyperbarických komorách na Slovensku. Prieskum sme realizovali v mesiacoch máj-august 2018, zúčastnilo sa ho celkovo 35 sestier. Výsledky prieskumu sme spracovali kvantitatívnou a kvalitatívnou analýzou. Výsledky: K najčastejším diagnózam indikovaných pre HBO patria diabetická noha, NCPM, poruchy sluchu. Sestry v hyperbarickej oxygenoterapii sa v súčasnosti vzdelávajú prostredníctvom zaškolenia u svojho zamestnávateľa, kolegýň, prípadne čerpajú nové poznatky z internetu, alebo odborných článkov. Záver: Z výsledkov prieskumu vyplýva, že sestry majú záujem sa ďalej vzdelávať v odbore hyperbarická oxygenoterapia, prezentujú názor, že obsahový štandard vzdelávania v HBO by mal vychádzať z ošetrovateľského odboru intenzívna starostlivosť a z certifikovaných pracovných činností, konkrétne ošetrovateľská starostlivosť o diabetikov, chronické rany a audiometria, preto navrhujeme do sústavy vzdelávania sestier zaradiť certifikačnú prípravu sestier v odbore HBO. | 4 | Sebestyénová, Mária | null | 2,018 | 85s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8FB2D940AC6DC9A37A85AF876A0C | slovenčina | ihneď | Rigorózna práca | 1,538,352,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Hyperbarická komora",
"Hyperbarická oxygenoterapia",
"Vzdelávanie v hyperbarickej oxygenoterapii",
"Sestra v HBOT"
] | 1,824 | 85 s . úvod : náš práca sa zaoberať problematika využitie hyperbarický oxygenoterapia v liečbo , ako i vzdelávanie sestrum v hyperbarický oxygenoterapia . sestra v hyperbarický oxygenoterapia sa stretávať s pacient , ktorý mať rozličný diagnóza , preto musieť disponovať vedomosť z viacero odbor ošetrovateľstvo . pnšpirovať my fakt , že na slovensko zatiaľ vzdelávanie v toto odbor existovať . cieľ : cieľ práca byť identifikovať , s aký diagnóza byť pacient často liečenie hbo a zmapovať možnosť odborný príprava a vzdelávanie sestrum v hyperbarický oxygenoterapia na slovensko . zisťovať byť , z ktorý odbor ošetrovateľstvo by mať vychádzať obsahový štandarda pre vzdelávanie sestrum v toto odbor . metóda : na dosiahnutie cieľ byť si ako vhodný metóda zvoliť dotazník , ktorý byť určený sestra pracujúci v viacmiestny hyperbarický komora na slovensko . prieskum byť realizovať v mesiac máj-augustať 2018 , zúčastniť sa on celkovo 35 sestrum . výsledok prieska byť spracovať kvantitatívny a kvalitatívny analýza . výsledok : k častý diagnóza indikovaný pre hbo patriť diabetický noha , ncpma , porucha slucha . sestra v hyperbarický oxygenoterapia sa v súčasnosť vzdelávať prostredníctvom zaškolenie u svoj zamestnávateľ , kolegýň , prípadne čerpať nový poznatok z internet , alebo odborný článok . záver : z výsledok prieska vyplývať , že sestra mať záujem sa ďalej vzdelávať v odbor hyperbarický oxygenoterapia , prezentovať názor , že obsahový štandard vzdelávanie v hbo by mať vychádzať z ošetrovateľský odbor intenzívny starostlivosť a z certifikovaný pracovný činnosť , konkrétny ošetrovateľský starostlivosť o diabetik , chronický rana a audiometria , preto navrhovať do sústava vzdelávanie sestrum zaradiť certifikačný príprava sestrum v odbor hbo . | [
"hyperbarický komor",
"hyperbarický oxygenoterapia",
"vzdelávanie v hyperbarický oxygenoterapia",
"sestra v hbot"
] | 12 | 269 | 230 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Nové Zámky | Katedra ošetrovateľstva, Nové Zámky |
Adaptačný program ako možnosť úspešného vstupu do materskej školy | 0 | 255 s. Problematika, ktorej sme v práci venovali pozornosť, sa týka determinantov, faktorov úspešnej adaptácie detí vo veku 2 – 3 rokov na materskú školu. Práca je rozdelená do dvoch častí – teoretickej a empirickej.Teoretická časť je rozdelená do troch kapitol. Prvá kapitola vymedzuje pojem adaptácia a jej podstatu z pohľadu viacerých psychologických smerov. Koniec prvej kapitoly charakterizuje vývinové obdobie predškolského veku. Následne druhá a tretia kapitola je zameraná na dva najťažiskovejšie exogénne determinanty úspešnej adaptácie dieťaťa na materskú školu – rodinu a materskú školu. Empirická časť prezentuje výsledky dvoch prieskumov – 1. medzi rodičmi novoprijatých detí vo veku 2 – 3 rokov do materskej školy, ako status quo v príprave detí na materskú školu v rodine a názorov rodičov na predprimárnu edukáciu a 2. medzi učiteľkami materských škôl. Získané výsledky predstavovali východisko pre ďalší výskumný zámer, v ktorom sme sledovali úroveň pripravenosti detí vo veku 2 – 3 rokov na materskú školu a jej význam pre úspešnú adaptáciu. | 4 | Mihoková, Stanislava | Portik, Milan | 2,010 | 255s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C9F2ED9DAFACD725E76650E63EB7 | slovenčina | ihneď | Dizertačná práca | 1,276,732,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"adaptácia",
"predškolský vek",
"determinanty adaptácie",
"kvalitatívny výskum"
] | 1,060 | 255 s . problematika , ktorý byť v práca venovať pozornosť , sa týkať determinant , faktor úspešný adaptácia dieťa v vek 2 – 3 rok na materský škola . práca byť rozdelený do dva časť – teoretický a empirický . teoretický časť byť rozdelený do tri kapitola . prvý kapitola vymedzovať pojem adaptácia a jej podstata z pohľad viacero psychologický smer . koniec prvý kapitola charakterizovať vývinový obdobie predškolský vek . následne druhý a tretí kapitola byť zameraný na dva pažiskový exogénny determinant úspešný adaptácia dieťa na materský škola – rodina a materský škola . empirický časť prezentovať výsledok dva prieskum – 1 . medzi rodič novoprijatý dieťa v vek 2 – 3 rok do materský škola , ako status quo v príprava dieťa na materský škola v rodina a názor rodič na predprimárny edukácia a 2 . medzi učiteľka materský škola . získaný výsledok predstavovať východisko pre ďalší výskumný zámer , v ktorý byť sledovať úroveň pripravenosť dieťa v vek 2 – 3 rok na materský škola a jej význam pre úspešný adaptácia . | [
"adaptácia",
"predškolský vek",
"determinant adaptácia",
"kvalitatívny výskum"
] | 8 | 176 | 151 | Prešovská univerzita v Prešove | PF | 3PPSPF |
Častice v ruskom a slovenskom jazyku | 1 | Predmetom tejto bakalárskej práce s názvom „Častice v ruskom a slovenskom jazyku“ je analýza častíc ako slovného druhu. Autorka skúma charakteristiku a delenie častíc v ruskom a slovenskom jazyku, a tiež pohľad slovenských a ruských jazykovedcov na častice ako samostatný slovný druh. V bakalárskej práci sa pozornosť venuje časticiam aj z hľadiska vývinu a delenia vetných členov jazykovedcami v priebehu histórie a ich spojitosti s inými vetnými členmi, spomedzi ktorých boli vydelené. Autorka sa zameriava nielen na zhody a odlišnosti v delení i charakteristike ruských a slovenských častíc, ale tiež na ich preklad a vyhľadávanie v dialogickom texte. Autorka si kladie za úlohu nájsť príklady častíc v dialogickej reči v ruskom texte, a tiež uviesť ich preklad do slovenského jazyka. | 4 | Majerníková, Tatiana | Guzi, Ľubomír | 2,015 | 55s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6A3A32DBBC315C82958CC1846172 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,436,400,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Častice",
"Jazykoveda",
"Delenie častíc",
"Morfológia"
] | 787 | predmet táto bakalársky práca s názov „ častica v ruský a slovenský jazyk “ byť analýza častica ako slovný druh . autorka skúmať charakteristika a delenie častica v ruský a slovenský jazyk , a tiež pohľad slovenský a ruský jazykovedec na častica ako samostatný slovný druh . v bakalársky práca sa pozornosť venovať častica aj z hľadisko vývin a delenie vetný člen jazykovedec v priebeh história a ich spojitosť s iný vetný člen , spomedzi ktorý byť vydelený . autorka sa zameriavať nielen na zhod a odlišnosť v delenie i charakteristika ruský a slovenský častica , ale tiež na ich preklad a vyhľadávanie v dialogický text . autorka si kladieť za úloha nájsť príklad častica v dialogický reč v ruský text , a tiež uviesť ich preklad do slovenský jazyk . | [
"častica",
"jazykoveda",
"delenie častica",
"morfológia"
] | 5 | 131 | 122 | Prešovská univerzita v Prešove | FF | 1IRFF |
Dopad nezamestnanosti na rodinu | 1 | Bakalárska práca je zameraná na problematiku nezamestnanosti a jej dopadu na rodinu. Práca je svojou štruktúrou rozdelená na dve základné časti a to teoretickú a empirickú. V jednotlivých kapitolách sa bližšie venujeme okruhu problémov súvisiacich s touto problematikou. V prvej kapitole sa zameriavame na teoretické východiská nezamestnanosti, popisujeme jej formy, dôsledky a príčiny. V druhej kapitole sa venujeme rodine a dôsledkom nezamestnanosti. Tretia kapitola je zameraná a bližšie popisuje úlohu sociálnej práce pri práci s nezamestnaným človekom. V jednotlivých podkapitolách tretej kapitoly sa venujeme metódam a úlohám sociálnej práce v tomto kontexte. Našu pozornosť tiež upriamujeme na národné projekty v oblasti zamestnávania. V poslednej kapitole našej bakalárskej práce prevádzame prieskum v tejto oblasti. | 5 | Polomská, Žaneta | Mráz, Martin | 2,016 | 55s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=94F27843EBD77D7A04344BFA680C | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,462,320,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Nezamestnanosť",
"Nezamestnaný",
"Rodina",
"Sprostredkovanie zamestnania",
"Rizikové skupiny"
] | 824 | bakalársky práca byť zameraný na problematika nezamestnanosť a jej dopad na rodina . práca byť svoj štruktúra rozdelený na dva základný časť a to teoretický a empirický . v jednotlivý kapitola sa blízko venovať okruh problém súvisiaci s táto problematika . v prvý kapitola sa zameriavať na teoretický východisko nezamestnanosť , popisovať jej forma , dôsledok a príčina . v druhý kapitola sa venovať rodina a dôsledok nezamestnanosť . tretí kapitola byť zameraný a blízko popisovať úloha sociálny práca pri práca s zamestnaný človek . v jednotlivý podkapitola tretí kapitola sa venovať metóda a úloha sociálny práca v toto kontext . náš pozornosť tiež upriamovať na národný projekt v oblasť zamestnávanie . v posledný kapitola náš bakalársky práca prevádzať prieskum v táto oblasť . | [
"nezamestnanosť",
"nezamestnaný",
"rodina",
"sprostredkovanie zamestnanie",
"rizikový skupina"
] | 9 | 124 | 113 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Michalovce | Ústav Bl. Metoda D. Trčku, Michalovce |
Religionistická hermeneutika - metódy štúdia náboženstva | 1 | V práci sa zaoberáme religionistickou hermeneutikou a jej metódami štúdia náboženstva. Práca je rozdelená do štyroch kapitol. Prvá kapitola s názvom Proces utvárania základných konceptov hermeneutiky pojednáva o pojme a obsahu hermeneutiky, ako aj o predhistórii tohto odboru, jeho vzniku a predmete jeho skúmania. Druhá kapitola hovorí o prvých filozofoch, ktorí začali brať hermeneutiku ako samostatný odbor a postupne ju vyvíjali. Tretia kapitola sa zaoberá teologickou hermeneutikou, v ktorej sú spomenutí štyria teológovia pokračujúci vo vývoji hermeneutiky. Posledná kapitola obsahuje jednotlivých predstaviteľov religonistickej hermeneutiky a ich metódy štúdia náboženstva. Cieľom práce je poukázať na to, že religionistická hermeneutika neodkazuje ku konkrétnym postupom, ktoré sa snažili hermeneutickú úlohu v religionistike realizovať (napr. Wachova religionistika porozumenia, Eliadová kreatívna religionistika atď.), ale odkazuje k vlastnému (teoretickému) nároku religionistiky interpretovať a rozumieť, k hermeneutike ako základnému aspektu vedy o náboženstvách. | 4 | Hlipala, Štefan | Slivka, Daniel | 2,018 | 67s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8C4DB14A9D4ED7D2252B134E82F5 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,527,033,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Hermeneutika",
"Interpretácia",
"Religionistika",
"Náboženstvo"
] | 1,076 | v práca sa zaoberať religionistický hermeneutika a jej metóda štúdium náboženstvo . práca byť rozdelený do štyri kapitola . prvý kapitola s názov proces utváranie základný koncept hermeneutika pojednávať o pojem a obsah hermeneutika , ako aj o predhistória tento odbor , jeho vznik a predmet jeho skúmanie . druhý kapitola hovoriť o prvý filozof , ktorý začať brať hermeneutika ako samostatný odbor a postupne ona vyvíjať . tretí kapitola sa zaoberať teologický hermeneutika , v ktorý byť spomenutý štyri teológ pokračujúci v vývoj hermeneutika . posledný kapitola obsahovať jednotlivý predstaviteľ religonistický hermeneutika a ich metóda štúdium náboženstvo . cieľ práca byť poukázať na to , že religionistický hermeneutika odkazovať k konkrétny postup , ktorý sa snažiť hermeneutický úloha v religionistika realizovať ( napr . wachov religionistika porozumenie , eliadový kreatívny religionistika atď . ) , ale odkazovať k vlastný ( teoretický ) nárok religionistika interpretovať a rozumieť , k hermeneutika ako základný aspekt veda o náboženstvo . | [
"hermeneutika",
"interpretácia",
"religionistika",
"náboženstvo"
] | 7 | 158 | 136 | Prešovská univerzita v Prešove | GTF | 4KHSGTF |
Metamorfózy slobody u svätého Augustína | 1 | Bakalárska práca sa zaoberá problematikou slobody, vôle a slobodného rozhodovania v chápaní svätého Augustína. Usiluje sa načrtnúť mysliteľské prostredie, z ktorého Augustín pochádzal, a ktoré sa silno prejavilo aj v jeho filozofii i teológii. Rovnako chce poukázať na vývin a metamorfózy Augustínovho zmýšľania v oblasti slobodnej vôle, slobodného rozhodovania a s tým úzko spojeného konania človeka na jednej strane a Augustínovho pochopenia Božej prozreteľnosti a pôsobenia Božej milosti v človeku na strane druhej. Prvá kapitola obsahuje učenie dvoch filozofických škôl z obdobia helenizmu a to skepticizmu, s ktorým Augustín krátke obdobie svojho života súhlasil, a stoicizmu, z ktorého prebral mnoho myšlienok. Práve tieto dve školy významnou mierou ovplyvnili Augustínovo myslenie zvlášť v jeho ranej dobe. Nasledujúca kapitola podáva Augustínovo chápanie slobodného rozhodovania, problematiky vôle a jej príklon alebo odklon od pravdy. A to najmä v diele De libero arbitrio. Načrtáva aj následky slobodného rozhodnutia vôle človeka. Predstavuje aj postavenie zákona vo vzťahu k vôli človeka, v rozhodovaní človeka a jeho konaní. V druhej kapitole je čiastočne spracované aj rané Augustínovo chápanie dobra. Tretia kapitola ponúka Augustínovo ponímanie Božej prozreteľnosti a s tým súvisiace predvedenie Boha o konaní človeka. Ďalej predkladá otázku slobodnej vôle človeka, jeho rozhodovania a konania vo vzťahu k Božej milosti a jej pôsobeniu v človeku. Načrtáva tak premenu chápania ľudskej slobody v Augustínových neskorších dielach v kontraste s jeho ranou filozofiou. | 4 | Kvetan, Peter | Nemec, Rastislav | 2,012 | 40s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=ED186B153EF2F632FB46132612A5 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,336,521,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"sloboda",
"vôľa",
"pravda",
"rozhodovanie"
] | 1,579 | bakalársky práca sa zaoberať problematika sloboda , vôľa a slobodný rozhodovanie v chápaný svätý augustína . usilovať sa načrtnúť mysliteľský prostredie , z ktorý augustín pochádzať , a ktorý sa silno prejaviť aj v jeho filozofia i teológia . rovnako chcieť poukázať na vývin a metamorfóza Augustínovho zmýšľanie v oblasť slobodný vôľa , slobodný rozhodovanie a s to úzko spojený konanie človek na jeden strana a Augustínovho pochopenie boží prozreteľnosť a pôsobenie boží milosť v človek na strana druhý . prvý kapitola obsahovať učenie dva filozofický škola z obdobie helenizmus a to skepticizmus , s ktorý augustín krátky obdobie svoj život súhlasiť , a stoicizmus , z ktorý prebrať mnoho myšlienka . práve tento dva škola významný miera ovplyvniť Augustínovo myslenie zvlášť v jeho raný dobe . nasledujúci kapitola podávať Augustínovo chápanie slobodný rozhodovanie , problematika vôľa a jej príklon alebo odklon od pravda . a to najmä v dieľa de libero arbitrio . načrtávať aj následok slobodný rozhodnutie vôľa človek . predstavovať aj postavenie zákon v vzťah k vôľa človek , v rozhodovanie človek a jeho konanie . v druhý kapitola byť čiastočne spracovaný aj raný Augustínovo chápanie dobra . tretí kapitola ponúkať Augustínovo ponímanie boží prozreteľnosť a s to súvisiaci predvedenie boh o konanie človek . ďalej predkladať otázka slobodný vôľa človek , jeho rozhodovanie a konanie v vzťah k boží milosť a jej pôsobenie v človek . načrtávať tak premen chápanie ľudský sloboda v augustínov neskorý dielo v kontrast s jeho raný filozofia . | [
"sloboda",
"vôľa",
"pravda",
"rozhodovanie"
] | 13 | 247 | 224 | Trnavská univerzita v Trnave | 713040000 | 104130 |
Vplyv pandémie Covid 19 na e-commerce predaj | 1 | Hlavným cieľom tejto práce je komplexne preskúmať a analyzovať mnohostranný vplyv COVID-19 na e-commerce. Práca sa skladá z 3 hlavných častí. Práca sa opiera o 54 rôznych zdrojov, 20 grafov, 2 tabuľky a 2 obrázky. V teoretickej časti sa najprv pozrieme na samotný pojem elektronického obchodu a históriu jeho vzniku a vývoja do podoby, ktorú poznáme dnes. Ďalej sa budeme zaoberať hlavnými zložkami tohto konceptu. Výsledkom výskumu sú informácie o skutočnom vplyve pandémie na celosvetovo známe firmy, ktoré boli získané analýzou výročných správ 3 vybraných spoločností. Výsledky obsahujú aj informácie o vplyve pandémie na menšie spoločnosti, ktoré sa zúčastnili na prieskume. | 10 | Heletei, Mariia | Bucko, Jozef | 2,023 | 62s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F21271D19E376096CF0673076CD8 | slovenčina | 04.08.2023 | Bakalárska práca | 1,691,107,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"podnik",
"spoločnosť",
"ekonomika",
"zákazník",
"spotrebiteľ",
"dodávateľský reťazec",
"svetový obchod",
"e-commerce",
"ekonomické odvetvie",
"covid-19 pandémia"
] | 678 | hlavný cieľ táto práca byť komplexne preskúmať a analyzovať mnohostranný vplyv covid-19 na e-commerca . práca sa skladať z 3 hlavný časť . práca sa opierať o 54 rôzny zdroj , 20 graf , 2 tabuľka a 2 obrázok . v teoretický časť sa najprv pozrieť na samotný pojem elektronický obchod a histórium jeho vznik a vývoj do podoba , ktorý poznať dnes . ďalej sa byť zaoberať hlavný zložka tento koncept . výsledok výskum byť informácia o skutočný vplyv pandémie na celosvetov známy firma , ktorý byť získaný analýza výročný správa 3 vybraný spoločnosť . výsledok obsahovať aj informácia o vplyv pandémie na malý spoločnosť , ktorý sa zúčastniť na prieska . | [
"podnik",
"spoločnosť",
"ekonomika",
"zákazník",
"spotrebiteľ",
"dodávateľský reťazec",
"svetový obchod",
"e-commerca",
"ekonomický odvetvie",
"covid-19 pandémia"
] | 7 | 113 | 95 | Technická univerzita v Košiciach | 1070 | 107006 |
Náhradné formy starostlivosti v zmysle zákona o rodine | 1 | Bakalárska práca je zameraná na náhradnú starostlivosť o maloleté dieťa. V dnešnej ťažkej sociálno-ekonomickej situácii čoraz viac detí nemôže vyrastať vo svojej biologickej rodine a sú tak umiestňované do náhradnej starostlivosti. Náhradná starostlivosť, to sú opatrenia urobené súdom v najlepšom záujme maloletého dieťaťa, v snahe ochrániť jeho práva a zdravý vývoj. Práca sa venuje dôležitej úlohe sociálneho pracovníka s rodinou, ktorá prestáva plniť svoje základné funkcie, rovnako aj úlohám pri realizácii náhradnej starostlivosti a tiež sa práca venuje formám náhradnej starostlivosti, ktorá pomáha riešiť nepriaznivú životnú situáciu detí, o ktoré sa vlastní rodičia z objektívnych dôvodov nestarajú, alebo svoje rodičovské práva zneužívajú, či závažným spôsobom zanedbávajú. Stáva sa, že deti z rozpadnutých rodín končia v detských domovoch, ktoré zabezpečujú výchovu a starostlivosť namiesto rodičov. Funkciu rodiny tak preberá štát. | 4 | Bacigálová, Zuzana | Kunošík, Michal | 2,015 | 56s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7D24A8B9D266E99513C10C7EB784 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,428,883,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Maloleté dieťa",
"Rodina",
"Náhradná starostlivosť",
"Sociálny pracovník"
] | 943 | bakalársky práca byť zameraný na náhradný starostlivosť o maloletý dieťa . v dnešný ťažký sociálno-ekomický situácia čoraz viac dieťa môcť vyrastať v svoj biologický rodina a byť tak umiestňovaný do náhradný starostlivosť . náhradný starostlivosť , to byť opatrenie urobený súd v dobrý záujem maloletý dieťa , v snaha ochrániť jeho právo a zdravý vývoj . práca sa venovať dôležitý úloha sociálny pracovník s rodina , ktorý prestávať plniť svoj základný funkcia , rovnako aj úloha pri realizácia náhradný starostlivosť a tiež sa práca venovať forma náhradný starostlivosť , ktorý pomáhať riešiť nepriaznivý životný situácia dieťa , o ktorý sa vlastniť rodič z objektívny dôvod starať , alebo svoj rodičovský právo zneužívať , či závažný spôsob zanedbávať . stať sa , že dieťa z rozpadnutý rodina končiť v detský domov , ktorý zabezpečovať výchova a starostlivosť namiesto rodič . funkcia rodina tak preberať štát . | [
"maloletý dieťa",
"rodina",
"náhradný starostlivosť",
"sociálny pracovník"
] | 6 | 145 | 129 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce, Bratislava |
Interpretačná sonda do diela Jána Botta | 1 | Cieľom tejto práce je predstaviť Jána Botta a vyzdvihnúť jeho miesto v slovenskej romantickej literatúre. Základnou témou je interpretácia jedného z jeho textov – balady Žltá ľalia. Dôraz kladieme na interpretovanie textu ako celku, zameriavame sa na postavy, biblickú symboliku a okrajovo sa zaoberáme symbolikou farieb a kontrastov. Pozornosť venujeme inšpiračným zdrojom ako vonkajším vplyvom pri vzniku balady Žltá ľalia, preto porovnáme Žltú ľaliu s baladami českého a poľského pôvodu. Nevyhnutnými pomôckami sú predovšetkým slovníky symbolov, konkrétne Lexikón symbolov od Hansa Biedermanna, Slovník symbolů od Uda Beckera a Slovník biblických obrazů a symbolů od Manfreda Lurkera. Dôležitou je tiež kniha Slovenská romantická balada Cyrila Krausa, nakoľko žáner balady je pre interpretáciu textu kľúčovým. | 4 | Čintalová, Anežka | Mihalková, Gabriela | 2,014 | 42s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=ED77F7B8ED8C908725DE5E49F380 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,400,284,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Balada",
"Symbol",
"Romantizmus",
"Ľudová slovesnosť"
] | 812 | cieľ táto práca byť predstaviť jána botta a vyzdvihnúť jeho miesto v slovenský romantický literatúra . základný téma byť interpretácia jeden z jeho text – balada žltý ľalio . dôraz kliasť na interpretovanie text ako celka , zameriavať sa na postava , biblický symbolika a okrajovo sa zaoberať symbolika farba a kontrast . pozornosť venovať inšpiračný zdroj ako vekkajší vplyv pri vznik balada žltý ľalio , preto porovnať žltý ľalia s balada český a poľský pôvod . nevyhnutný pomôcka byť predovšetkým slovník symbol , konkrétny lexikón symbol od hansa biedermann , slovník symbolů od uda becker a slovník biblický obraz a symbol od manfreda lurker . dôležitý byť tiež kniha slovenský romantický balada cyril krausa , nakoľko žáner balada byť pre interpretácia text kľúčový . | [
"balada",
"symbol",
"romantizmus",
"ľudový slovesnosť"
] | 6 | 125 | 113 | Prešovská univerzita v Prešove | FF | 1ISJMFF |
Možnosti predikcie hospodárskeho cyklu Slovenska | 1 | Diplomová práca sa zaoberá možnosťami predikcie hospodárskeho cyklu Slovenska. Hlavným cieľom diplomovej práce je návrh vlastného predstihového kompozitného indikátora (CLI) pre Slovensko. Pre splnenie tohto cieľa je potrebné určiť teoretický rámec práce a porovnať dostupné metódy tvorby CLI podľa jednotlivých autorov. Na základe nadobudnutých vedomostí je úvodná časť praktickej kapitoly venovaná analýze predikčných schopností ukazovateľov vytvorených inštitúciami OECD a Eurostat v podmienkach Slovenska. Ďalšia časť analýzy sa zameriava na určenie referenčného radu a selekciu vhodných cyklických ukazovateľov pre Slovensko. Vybrané ukazovatele a ich vývoj v čase sú sledované v obdobiach rokov 2000 – 2015, 2005 – 2015 a 2010 – 2015. Podľa vzťahu k referenčnému radu sú cyklické ukazovatele rozdelené na predstihové, súbežné a oneskorené indikátory. Návrhová časť diplomovej práce je zameraná na tvorbu vlastného predstihového kompozitného indikátora. Záver diplomovej práce sleduje predikčné schopnosti a zmenu skladby CLI v čase, s konštatovaním potreby monitorovania zloženia CLI a jeho prispôsobovania ekonomickému dianiu. | 7 | Kišová, Veronika | Tkáčová, Andrea | 2,016 | 94s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F197D1152A04E678CE90F20FDA7A | slovenčina | 06.05.2016 | Diplomová práca | 1,462,492,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Hospodársky cyklus",
"predstihový kompozitný indikátor",
"cyklické indikátory",
"Hodrick",
"Prescottov filter",
"krížové korelácie",
"Slovensko"
] | 1,133 | diplomový práca sa zaoberať možnosť predikcia hospodársky cyklus slovensko . hlavný cieľ diplomový práca byť návrh vlastný predstihový kompozitný indikátor ( cli ) pre slovensko . pre splnenie tento cieľa byť potrebný určiť teoretický rámec práca a porovnať dostupný metóda tvorba cli podľa jednotlivý autor . na základ nadobudnutý vedomosť byť úvodný časť praktický kapitola venovaný analýza predikčný schopnosť ukazovateľ vytvorený inštitúcia oecd a eurostat v podmienka slovensko . ďalší časť analýza sa zameriavať na určenie referenčný rada a selekcia vhodný cyklický ukazovateľ pre slovensko . vybraný ukazovateľ a ich vývoj v čas byť sledovaný v obdobie rok 2000 – 2015 , 2005 – 2015 a 2010 – 2015 . podľa vzťah k referenčný rada byť cyklický ukazovateľ rozdelený na predstihový , súbežný a oneskorený indikátor . návrhový časť diplomový práca byť zameraný na tvorba vlastný predstihový kompozitný indikátor . záver diplomový práca sledovať predikčný schopný a zmena skladba cli v čas , s konštatovanie potreba monitorovanie zloženie cli a jeho prispôsobovanie ekonomický diania . | [
"hospodársky cyklus",
"predstihový kompozitný indikátor",
"cyklický indikátor",
"hodrick",
"prescottov filter",
"krížový korelácia",
"slovensko"
] | 9 | 165 | 145 | Technická univerzita v Košiciach | 1070 | 999999 |
MANAŽMENT FARMAKOVIGILANČNÝCH AKTIVÍT V ZDIEĽANOM CENTRE | 0 | Cieľom práce bolo poskytnúť ucelený prehľad o farmakovigilancii so zameraním na konkrétne povinnosti držiteľov rozhodnutia o registrácii lieku. V teoretickej časti sa venujeme popisu základných pojmov farmakovigilancie, klasifikujeme vedľajšie účinky liečiv a popisujeme začiatky monitorovania liekov a rovnako aj farmakovigilančnú legislatívu platnú na území Slovenska a Európskej únie. Ďalej teoretická časť diplomovej práce opisuje medzníky svetovej farmakovigilancie a zameriava sa na farmakovigilančné autority vo svete, konkrétne v USA, Austrálii a v krajinách EÚ. V praktickej časti vyzdvihujeme dôležitosť farmakovigilancie v rámci prostredia farmaceutickej spoločnosti, konkrétne aktivity vykonávané vo farmakovigilancii s cieľom zabezpečiť súlad s platnou legislatívou, prispieť ku ochrane zdravia verejnosti a osvety pri hlásení nežiaducich účinkov liekov. Aktivity popisujeme z pohľadu zdieľaného centra pre farmakovigilanciu, venujeme sa jeho výhodám a úskaliam. Zdieľané centrum zastrešuje viac krajín Európy so zreteľom na rôznorodosť kultúr, jazykov a mentalít. | 6 | Kováčiková Džudža, Simona | Kalavský,, Erich | 2,021 | 112s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=5795EDEC5E3EE6CF76B36BD14A91 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,618,272,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"farmakovigilancia",
"nežiaduci účinok",
"hlásenie",
"držiteľ rozhodnutia o registrácii",
"liek",
"bezpečnosť"
] | 1,077 | cieľ práca byť poskytnúť ucelený prehľad o farmakovigancila s zameranie na konkrétny povinnosť držiteľ rozhodnutie o registrácia lieka . v teoretický časť sa venovať popis základný pojem farmakovigancia , klasifikovať vedľajší účinka lieča a popisovať začiatok monitorovanie liek a rovnako aj farmakovigančný legislatíva platný na územie slovensko a európsky únia . ďalej teoretický časť diplomový práca opisovať medzník svetový farmakovigancia a zameriavať sa na farmakovigilančný autorita v svet , konkrétny v usa , austrália a v krajina eú . v praktický časť vyzdvihovať dôležitosť farmakovigancia v rámec prostredie farmaceutici spoločnosť , konkrétny aktivita vykonávaný v farmakovigancila s cieľ zabezpečiť súlad s platný legislatíva , prispieť k ochraňa zdravie verejnosť a osvet pri hlásenie nežiaduci účinka liek . aktivita popisovať z pohľad zdieľaný centrum pre farmakovigancia , venovať sa jeho výhoda a úskalie . zdieľaný centrum zastrešovať viac krajina európa s zreteľ na rôznorodosť kultúra , jazyk a mentalita . | [
"farmakovigilancia",
"nežiaduci účinok",
"hlásenie",
"držiteľ rozhodnutie o registrácia",
"lieka",
"bezpečnosť"
] | 6 | 149 | 136 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra Verejného zdravotníctva a manažmentu v zdravotníctve, Bratislava |
Marketing neziskových organizácií | 1 | 48 s. Hlavným cieľom bakalárskej práce je na základe teoretických poznatkov, poskytnúť celkový pohľad na marketingovú komunikáciu organizácie Greenpeace. Greeenpeace je nezávislá medzinárodná organizácia, ktorá používa nenásilnú formu protestu, aby upozornila na problémy životného prostredia. Prvá časť je venovaná teoretickým východiskám, ktoré poskytujú práci základ. Druhá časť charakterizuje medzinárodnú organizáciu Greenpeace a jej aktivity, ktoré sú vykonávané aj na Slovensku. Taktiež druhá časť zahŕňa detailnejšie zameranie sa na konkrétnu kampaň. V záverečnej časti je vypracovaný návrh marketingových nástrojov na základe súčasného stavu pre vylepšenie marketingových aktivít danej organizácie. | 8 | Janská, Alexandra | Tomčík, Michal | 2,012 | 48s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BF793C73F52F4090C590DF692F01 | slovenčina | 11.02.2013 | Bakalárska práca | 1,340,582,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"marketing",
"marketingový výskum",
"marketingová komunikácia",
"marketingové nástroje",
"marketingový mix",
"neziskový sektor",
"nezisková organizácia",
"fundraising"
] | 709 | 48 s . hlavný cieľ bakalársky práca byť na základ teoretický poznatok , poskytnúť celkový pohľad na marketingový komunikácia organizácia greenpeace . greeenpeace byť nezávislý medzinárodný organizácia , ktorý používať nenásilný forma protest , aby upozorniť na problém životný prostredie . prvý časť byť venovaný teoretický východisko , ktorý poskytovať práca základ . druhý časť charakterizovať medzinárodný organizácia greenpeace a jej aktivita , ktorý byť vykonávaný aj na slovensko . taktiež druhý časť zahŕňať detailný zameranie sa na konkrétny kampaň . v záverečný časť byť vypracovaný návrh marketingový nástroj na základ súčasný stav pre vylepšenie marketingový aktivita daný organizácia . | [
"marketing",
"marketingový výskum",
"marketingový komunikácia",
"marketingový nástroj",
"marketingový mix",
"neziskový sektor",
"neziskový organizácia",
"fundraising"
] | 6 | 100 | 87 | Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | FMK | UCM KMARK |
Dopad Versaillskej zmluvy na medzinárodné vzťahy v období medzi dvoma svetovými vojnami | 1 | Cieľom záverečnej práce bolo zistiť problematiku dopadu Versaillskej zmluvy na medzinárodné vzťahy v medzivojnovom období, čo viedlo víťazné mocnosti k podpísaniu a ratifikácií zmluvy po prvej svetovej vojne. Dopad Versaillskej zmluvy na medzinárodnú scénu a dôsledky, ktoré v Nemecku a vo svete spôsobila bol hlavným dôvodom spracovania tejto témy. Cieľom bakalárskej práce je analyzovať priebeh mierovej konferencie v Paríži, vývoj mierovej zmluvy s Nemeckom a jej konečnej podoby. Rozobrať dôsledky ratifikácie Versaillskej zmluvy a poukázať na nedôsledný prístup krajín víťazných mocností k jej dodržiavaniu a jej následne porušovanie Nemeckom, ako aj toleranciu porušovania zmluvy zo strany víťazných mocností. V prvej časti je pozornosť venovaná prvej svetovej vojne a mierovej konferencii v Paríži. V druhej kapitole sa autor zaoberá Versaillskou mierovou konferenciou, udalostiam ktoré jej predchádzali, významom mierovej zmluvy pre ďalšie usporiadanie sveta a jej dôsledkami pre porazené Nemecko, ako aj pre celý starý kontinent. V poslednej časti práce sa pozornosť zameriava na dôsledky prijatia mierovej zmluvy vo svete. Približuje územné straty Nemecka, znovu vyzbrojovanie Nemecka a jej porušovanie v 30 rokoch 20 storočia. | 4 | Kordanič, Jaroslav | Malícek, Vladimír | 2,012 | 48s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=DB956CD42FEEE009119C8B32EE58 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,333,065,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Versaillská zmluva",
"mier",
"dôsledky",
"porušovanie"
] | 1,237 | cieľ záverečný práca byť zistiť problematika dopad versaillský zmluva na medzinárodný vzťah v medzivojnov obdobie , čo viesť víťazný mocnosť k podpísanie a ratifikácia zmluva po prvý svetový vojna . dopad versaillský zmluva na medzinárodný scéna a dôsledok , ktorý v nemecko a v svet spôsobiť byť hlavný dôvod spracovanie táto téma . cieľ bakalársky práca byť analyzovať priebeh mierový konferencia v paríž , vývoj mierový zmluva s nemecký a jej konečný podoba . rozobrať dôsledok ratifikácia versaillský zmluva a poukázať na nedôsledný prístup krajina víťazný mocnosť k jej dodržiavanie a jej následne porušovanie nemecký , ako aj tolerancia porušovanie zmluva z strana víťazný mocnosť . v prvý časť byť pozornosť venovaný prvý svetový vojna a mierový konferencia v paríž . v druhý kapitola sa autor zaoberať versaillský mierový konferencia , udalosť ktorý ona predchádzať , význam mierový zmluva pre ďalší usporiadanie svet a jej dôsledok pre porazený nemecko , ako aj pre celý starý kontinent . v posledný časť práca sa pozornosť zameriavať na dôsledok prijatie mierový zmluva v svet . približovať územný strata nemecka , znovu vyzbrojovanie nemecko a jej porušovanie v 30 rok 20 storočie . | [
"versaillský zmluva",
"mier",
"dôsledok",
"porušovanie"
] | 9 | 189 | 171 | Akadémia policajného zboru v Bratislave | F | KSVV |
Realizácia kontinuálneho vzdelávania učiteľov v praxi | 1 | Hlavnou témou záverečnej práce je realizácia kontinuálneho vzdelávania učiteľov na Slovensku. Práca je rozdelená na tri kapitoly.V prvej časti prvej kapitoly sa zaoberáme definovaním pojmu učiteľ a jeho postavením v spoločnosti. Druhá časť je zameraná na požiadavky a kompetencie učiteľa, ktoré si profesia učiteľa vyžaduje a uvádzame model kompetencií učiteľa na Slovensku. Druhá kapitola sa zameriava na vysvetlenie pojmu kontinuálne vzdelávanie a jeho realizáciu, druhy a formy. V rámci kapitoly uvádzame poskytovateľov akreditovaných programov kontinuálneho vzdelávania a systém získavania kreditov. Tretia kapitola analyzuje súčasné akreditované programy kontinuálneho vzdelávania, ktoré sú ponúkané učiteľom anglického jazyka. V závere ponúkame zhrnutie nadobudnutých poznatkov z predchádzajúcich kapitol. | 4 | Lažová, Miroslava | Šuťáková, Valentína | 2,013 | 50s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=9359D1AC2B33EC8F6A82FBDC0F9A | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,368,748,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"učiteľ",
"kompetencie učiteľa",
"učiteľská profesia",
"kontinuálne vzdelávanie"
] | 811 | hlavný téma záverečný práca byť realizácia kontinuálny vzdelávanie učiteľ na slovensko . práca byť rozdelený na tri kapitola . v prvý časť prvý kapitola sa zaoberať definovanie pojem učiteľ a jeho postavenie v spoločnosť . druhý časť byť zameraný na požiadavka a kompetencia učiteľ , ktorý si profesie učiteľ vyžadovať a uvádzať model kompetencia učiteľ na slovensko . druhý kapitola sa zameriavať na vysvetlenie pojem kontinuálny vzdelávanie a jeho realizácia , druh a forma . v rámec kapitola uvádzať poskytovateľ akreditovaný program kontinuálny vzdelávanie a systém získavanie kredit . tretí kapitola analyzovať súčasný akreditovaný program kontinuálny vzdelávanie , ktorý byť ponúkaný učiteľ anglický jazyk . v záver ponúkať zhrnutie nadobudnutý poznatok z predchádzajúci kapitola . | [
"učiteľ",
"kompetencia učiteľ",
"učiteľský profesie",
"kontinuálny vzdelávanie"
] | 7 | 115 | 104 | Prešovská univerzita v Prešove | FHPV | 2UPAPFHPV |
Teória vyučovania slovenského jazyka u žiakov so sluchovým postihnutím na primárnom stupni vzdelávania | 1 | 98 s. Práca je venovaná teórii vyučovania slovenského jazyka u žiakov so sluchovým postihnutím na primárnom stupni vzdelávania. Cieľom je zistiť špecifiká vyučovania slovenského jazyka vo využívaní metód, zásad a prostriedkov práce. Práca sa skladá z dvoch častí a to z teoretickej a empirickej. Teoretická časť práce je rozvrhnutá do šiestich kapitol. Prvá kapitola nás uvádza do problematiky charakteristikou Štátneho vzdelávacieho programu pre žiakov so sluchovým postihnutím (ISCED 1). Druhá kapitola sa zaoberá cieľom a obsahom predmetu slovenský jazyk a literatúra. Tretia kapitola je konkrétnejšia, nakoľko nám približuje a klasifikuje vyučovacie metódy z rozličných aspektov. Štvrtá kapitola zase prináša pohľad na vyučovacie zásady, ktoré treba dodržiavať pri vzdelávaní žiakov so sluchovým postihnutím. Veľkou pomôckou počas priebehu výchovno-vzdelávacieho procesu sú didaktické prostriedky, ktoré sú rozpracované v piatej kapitole. Nakoľko je učiteľ významným subjektom procesu vzdelávania, tak sme si pokladali za dôležité pozrieť sa na osobnosť učiteľa, určiť jeho kompetencie a spôsob prípravy na vyučovaciu hodinu. Empirickú časť diplomovej práce tvoria výsledky získané na základe dotazníka určeného pre učiteľov slovenského jazyka na primárnom stupni vzdelávania u žiakov so sluchovým postihnutím. Hlavnou úlohou dotazníkov je zistiť frekventovanosť daných vyučovacích metód, zásad a kompetencií učiteľa. Výskumnú vzorku tvorili jednak učitelia základných škôl pre žiakov so sluchovým postihnutím, ale aj učitelia bežných základných škôl, v ktorých sa títo žiaci vzdelávajú. | 5 | Madelová, Miriam | Schmidtová, Margita | 2,016 | 98s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=A067BA41CFE566E7B28B163B6C3F | slovenčina | 01.09.2016 | Diplomová práca | 1,460,937,600,000 | SLOVAK | GERMAN | [
"slovenský jazyk",
"vyučovacie metódy",
"vyučovacie zásady",
"žiak so sluchovým postihnutím",
"učiteľ"
] | 1,593 | 98 s . práca byť venovaný teória vyučovanie slovenský jazyk u žiak s sluchový postihnutie na primárny stupňa vzdelávanie . cieľ byť zistiť špecifikum vyučovanie slovenský jazyk v využívanie metód , zásad a prostriedok práca . práca sa skladať z dva časť a to z teoretický a empirický . teoretický časť práca byť rozvrhnutý do šesť kapitola . prvý kapitola my uvádzať do problematika charakteristika štátneho vzdelávací program pre žiak s sluchový postihnutie ( isced 1 ) . druhý kapitola sa zaoberať cieľ a obsah predmet slovenský jazyk a literatúra . tretí kapitola byť konkrétny , nakoľko my približovať a klasifikovať vyučovací metóda z rozličný aspekt . štvrtý kapitola zase prinášať pohľad na vyučovací zásada , ktorý treba dodržiavať pri vzdelávanie žiak s sluchový postihnutie . veľký pomôcka počas priebeh výchovno-vzmecí proces byť didaktický prostriedok , ktorý byť rozpracovaný v piaty kapitola . nakoľko byť učiteľ významný subjekt proces vzdelávanie , tak byť si pokladať za dôležitý pozrieť sa na osobnosť učiteľ , určiť jeho kompetencia a spôsob príprava na vyučovací hodina . empirický časť diplomový práca tvoriť výsledok získaný na základ dotazník určený pre učiteľ slovenský jazyk na primárny stupňa vzdelávanie u žiak s sluchový postihnutie . hlavný úloha dotazník byť zistiť frekventovanosť daný vyučovací metód , zásad a kompetencia učiteľ . výskumný vzorka tvoriť jednak učiteľ základný škola pre žiak s sluchový postihnutie , ale aj učiteľ bežný základný škola , v ktorý sa tento žiak vzdelávať . | [
"slovenský jazyk",
"vyučovací metóda",
"vyučovací zásada",
"žaka s sluchový postihnutie",
"učiteľ"
] | 13 | 240 | 213 | Univerzita Komenského v Bratislave | PdF | PdF.KŠP |
Opravné prostriedky v slovenskom trestnom práve | 1 | V rigoróznej práci sme sa zamerali na teoretický rozbor opravných prostriedkov v slovenskom trestnom práve. Od všeobecného úvodu sme historickým exkurzom vývoja jednotlivých opravných prostriedkov v našom prostredí a hlbšou analýzou jednotlivých mimoriadnych a riadnych opravných prostriedkov plynule prešli cez medzinárodné požiadavky kladené na garanciu ochrany ľudských práv a slobôd prostredníctvom opravného konania v slovenskom trestnom práve vyplývajúce zo spomenutých medzinárodnoprávnych dohovorov až k záveru rigoróznej práce. Pri jednotlivých opravných prostriedkoch sme samozrejme nezabudli ani na problémy aplikačného charakteru vznikajúce pri ich použití v praxi. Cieľ práce, ktorým bolo analyzovať jednotlivé opravné prostriedky a odhaliť možné nepresnosti alebo nezrovnalosti legislatívy spôsobujúce aplikačné problémy v praxi, sa nám zrejme podarilo naplniť. Z tejto práce je zrejmé, že opravné prostriedky v slovenskom trestnom práve vďaka predošlým legislatívnym zmenám sú stále zlepšujúcou sa garanciou na naplnenie požiadavky spravodlivého súdneho procesu a tiež dodržiavania ľudských práv a slobôd. | 4 | Gurinová, Gabriela | null | 2,012 | 88s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=730C22A63821FF2FE35B75A70661 | slovenčina | ihneď | Rigorózna práca | 1,329,868,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Riadne opravné prostriedky",
"Mimoriadne opravné prostriedky",
"Opravné konanie",
"Trestné konanie súdne"
] | 1,120 | v rigorózny práca byť sa zamerať na teoretický rozbor opravný prostriedok v slovenský trestný práve . od všeobecný úvod byť historický exkurzum vývoj jednotlivý opravný prostriedok v náš prostredie a hlbý analýza jednotlivý mimoriadny a riadny opravný prostriedok plynule prejsť cez medzinárodný požiadavka kladený na garancia ochrana ľudský právo a sloboda prostredníctvom opravný konanie v slovenský trestný práve vyplývajúci z spomenutý medzinárodnopny dohovor až k záver rigorózny práca . pri jednotlivý opravný prostriedok byť samozrejme zabudnúť ani na problém aplikačný charakter vznikajúci pri ich použitie v prax . cieľ práca , ktorý byť analyzovať jednotlivý opravný prostriedok a odhaliť možný nepresnosť alebo nezrovnalosť legislatíva spôsobujúci aplikačný problém v prax , sa my zrejme podariť naplniť . z táto práca byť zrejmý , že opravný prostriedok v slovenský trestný práve vďaka predošlý legislatívny zmena byť stále zlepšujúci sa garancia na naplnenie požiadavka spravodlivý súdny proces a tiež dodržiavanie ľudský právo a sloboda . | [
"riadne opravný prostriedok",
"mimoriadne opravný prostriedok",
"opravný konanie",
"trestný konanie súdny"
] | 5 | 152 | 144 | Paneurópska vysoká škola v Bratislave | FP | FPUVP |
Vplyv Rómskej rodiny na disociálne správanie Rómov | 0 | Práca je obsahovo orientovaná na problematiku rómskej spoločnosti, rodiny a jej špecifík. Analyzuje vývin rómskej spoločnosti, jej historické determinanty, kultúrno-hodnotové aspekty, a problematiku adaptácie a jej dopad na rodinný život. Načrtáva špecifiká a osobitosti rómskej rodiny, vývoj rodinného života u Rómov, ich zvykoslovie a kultúrne tradície. Poukazuje na vzájomné vzťahy a samotné role muža a ženy v rómskej rodine v komparácii dneška s minulosťou. Nastoľuje obraz stavu súčasnej rómskej rodiny, jej význam a vzťah k majoritnej spoločnosti. Práca ďalej rieši sociálnu problematiku rómskej rodiny v súvislosti s nezamestnanosťou, vzdelaním, otázkou bývania, kriminalitou, rasizmom a diskrimináciou. Hlavným cieľom práce je poukázať na dôležitý faktor ovplyvňujúci disociálne správanie Rómov, a to rómsku rodinu a príbuzenské vzťahy v rámci tejto rodiny a jej vplyv na morálne a sociálne hodnoty uznávané jednotlivcom. | 5 | Blahová, Silvia | Ferancová, Marianna | 2,011 | 50s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8A0066A0CA5331690D25537BD1FB | slovenčina | 21.04.2011 | Bakalárska práca | 1,303,430,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Disociálne správanie Rómov",
"Rómovia",
"Kriminalita Rómov",
"Rómska rodina",
"Rómska spoločnosť"
] | 930 | práca byť obsahovo orientovaný na problematika rómsky spoločnosť , rodina a jej špecifikum . analyzovať vývin rómsky spoločnosť , jej historický determinant , kultúrno-hodnový aspekt , a problematika adaptácia a jej dopad na rodinný život . načrtávať špecifikum a osobitosť rómsky rodina , vývoj rodinný život u rómov , ich zvykoslovie a kultúrny tradícia . poukazovať na vzájomný vzťah a samotný role muž a žena v rómsky rodina v komparácia dneška s minulosť . nastoľovať obraz stav súčasný rómsky rodina , jej význam a vzťah k majoritný spoločnosť . práca ďalej riešiť sociálny problematika rómsky rodina v súvislosť s nezamestnanosť , vzdelanie , otázka bývanie , kriminalita , rasizmus a diskriminácia . hlavný cieľ práca byť poukázať na dôležitý faktor ovplyvňujúci disociálny správanie rómov , a to rómsky rodina a príbuzenský vzťah v rámec táto rodina a jej vplyv na morálny a sociálny hodnota uznávaný jednotlivec . | [
"disociálny správanie rómov",
"róm",
"kriminalita rómov",
"rómsky rodina",
"rómsky spoločnosť"
] | 7 | 147 | 128 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce pre externé štúdium |
Získavanie a vlastnenie zbraní v rámci členských štátov Európskej únie | 1 | 53 s.Cieľom práce je popísať získavanie a vlastnenie zbraní na území Slovenska a v rámci členských štátov Európskej únie. Úmyslom je aj vymedzenie pojmov zbrojný preukaz, zbrojná licencia a implementácia smernice o kontrole získavania a vlastnenia zbraní. Táto práca je rozdelená do štyroch kapitol a k tomu príslušných podkapitol. Prvá kapitola sa venuje všeobecným teoretickým východiskám, kde definujeme pojem zbraň a rozdeľujeme zbrane podľa príslušnej kategórie a druhu. Druhá kapitola rozoberá získavanie a vlastnenie strelných zbraní v Slovenskej republike a tretia kapitola rozoberá túto problematiku vo vybraných členských štátoch Európskej únie. Posledná kapitola sa zaoberá implementáciou smernice o kontrole získavania a vlastnenia zbraní a návrhy de lege ferenda. | 4 | Martinec, Erik | Šimonová, Jana | 2,019 | 53s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6F29251F586C1375FD81C16FCFAF | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,553,644,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"zbraň",
"získavanie a vlastnenie zbraní",
"Európska únia",
"implementácia smernice"
] | 777 | 53 s . cieľ práca byť popísať získavanie a vlastnenie zbranie na územie slovensko a v rámec členský štát európsky únia . úmysel byť aj vymedzenie pojem zbrojný preukaz , zbrojný licencia a implementácia smernica o kontrola získavanie a vlastnenie zbranie . táto práca byť rozdelený do štyri kapitola a k to príslušný podkapitnúť . prvý kapitola sa venovať všeobecný teoretický východisko , kde definovať pojem zbraň a rozdeľovať zbraň podľa príslušný kategória a druh . druhý kapitola rozoberať získavanie a vlastnenie strelný zbranie v slovenský republika a tretí kapitola rozoberať táto problematika v vybraný členský štát európsky únia . posledný kapitola sa zaoberať implementácia smernica o kontrola získavanie a vlastnenie zbranie a návrh de lego ferenda . | [
"zbraň",
"získavanie a vlastnenie zbranie",
"európsky únia",
"implementácia smernica"
] | 6 | 118 | 108 | Akadémia policajného zboru v Bratislave | F | KSP |
Učiteľ primárneho vzdelávania v 21. storočí | 1 | 69 s. Diplomová práca pojednáva o vymedzení profesie učiteľa primárneho vzdelávania v 21. storočí. Práca je koncipovaná v dvoch častiach, teoretickej a praktickej. Cieľom teoretickej časti práce je upriamiť pozornosť na profesionálnu identitu učiteľa primárneho vzdelávania. Cieľom výskumnej časti práce je identifikovať pozíciu učiteľa na základe pozorovania procesu výučby, pričom súčasné socio-kultúrne prostredie kladie na učiteľa rozličné podmienky v rámci jeho vykonávania odbornej činnosti. Na zozbieranie dát potrebných pre realizáciu výskumnej časti práce bola aplikovaná metóda priameho a nepriameho pozorovania procesu výučby v základnej škole. Zozbierané dáta sú podrobne analyzované prostredníctvom otvoreného kódovania v protokoloch z pozorovania. Získané výsledky kvalitatívneho výskumu sú interpretované prostredníctvom schém a následne vyúsťujú do výskumných zistení. | 4 | Hrenáková, Zuzana | Severini, Eva | 2,018 | 69s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C5CEB0A71A9E9E6980177BBFC02A | slovenčina | 01.07.2018 | Diplomová práca | 1,523,750,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"kvalitatívny výskum",
"primárne vzdelávanie",
"profesionálna identita učiteľa",
"21 . storočie"
] | 886 | 69 s . diplomový práca pojednávať o vymedzenie profesie učiteľ primárny vzdelávanie v 21 . storočie . práca byť koncipovaný v dva časť , teoretický a praktický . cieľ teoretický časť práca byť upriamiť pozornosť na profesionálny identita učiteľ primárny vzdelávanie . cieľ výskumný časť práca byť identifikovať pozícia učiteľ na základ pozorovanie proces výučba , pričom súčasný socio-kultúrny prostredie kladieť na učiteľ rozličný podmienka v rámec jeho vykonávanie odborný činnosť . na zozbieranie dát potrebný pre realizácia výskumný časť práca byť aplikovaný metóda priamy a nepriamy pozorovanie proces výučba v základný škola . zozbieraný dát byť podrobne analyzovaný prostredníctvom otvorený kódovanie v protokol z pozorovanie . získaný výsledok kvalitatívny výskum byť interpretovaný prostredníctvom schém a následne vyúsť do výskumný zistenie . | [
"kvalitatívny výskum",
"primárny vzdelávanie",
"profesionálny identita učiteľ",
"21 . storočie"
] | 7 | 122 | 109 | Univerzita Komenského v Bratislave | PdF | PdF.KPEP |
Zobrazenie majetku v účtovnej evidencii vybraného podniku | 1 | 43 s. Bakalárska práca bude zameraná na majetok podnikateľského subjektu. V teoretickej časti bude vysvetlená teória týkajúca sa majetku celkovo, ako aj obstarávanie tohto majetku, oceňovanie a odpisovanie. Cieľom práce bude zobraziť štruktúru majetku vybraného podnikateľského subjektu a následne vyobraziť evidenciu majetkovej štruktúry v podvojnom účtovníctve podniku. Pri písaní práce budú stanovené aj čiastkové ciele práce. Pomocou finančnej analýzy budú zistené nedostatky, na ktoré budú v závere práce navrhnuté odporúčania na zlepšenie majetkovej štruktúry podniku. Rovnako tak bude urobená horizontálna a vertikálna analýza dlhodobého hmotného majetku vybranej účtovnej jednotky. Táto analýza bude vypracovaná ako tabuľkovým zobrazením, tak aj grafickým pomocou grafov. | 5 | Fusková, Anna | Ölvecká, Viera | 2,021 | 43s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=52328540584FDC4D928E28AB80F2 | slovenčina | 01.08.2021 | Bakalárska práca | 1,621,555,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"majetok",
"obstaranie",
"odpisovanie",
"spoločnosť /podnik",
"oceňovanie"
] | 781 | 43 s . bakalársky práca byť zameraný na majetok podnikateľský subjekt . v teoretický časť byť vysvetlený teória týkajúci sa majetok celkovo , ako aj obstarávanie tento majetok , oceňovanie a odpisovanie . cieľ práca byť zobraziť štruktúra majetok vybraný podnikateľský subjekt a následne vyobraziť evidencia majetkový štruktúra v podvojný účtovníctvo podnik . pri písanie práca byť stanovený aj čiastkový cieľ práca . pomoc finančný analýza byť zistený nedostatok , na ktorý byť v záver práca navrhnutý odporúčanie na zlepšenie majetkový štruktúra podnik . rovnako tak byť urobený horizontálny a vertikálny analýza dlhodobý hmotný majetok vybraný účtovný jednotka . táto analýza byť vypracovaný ako tabuľkový zobrazenie , tak aj grafický pomoc graf . | [
"majetok",
"obstaranie",
"odpisovanie",
"spoločnosť /podnik",
"oceňovanie"
] | 7 | 113 | 100 | Univerzita Komenského v Bratislave | FM | FM.KEF |
Implementácia vzťahovej marketingovej stratégie a jej vplyv na kustomizáciu výrobného procesu podniku | 1 | Cieľom diplomovej práce je zhodnotenie jestvujúcej situácie vo vybranom malom výrobnom podniku, návrh obchodného oddelenia, zavedenie riadenia vzťahov so zákazníkmi a jeho dopad na kustomizovanú výrobnú činnosť podniku. Pre riadenie vzťahov bude navrhnutá implementácia CRM systému. V prvej kapitole bude kladený dôraz na teoretické poznatky v oblasti marketingu, vzťahový marketing, riadenia vzťahov so zákazníkmi, kustomizáciu výrobného procesu. V druhej časti práce analyzujeme podnik pomocou SWOT analýzy a na základe výsledkov analýzy navrhneme vhodné riešenia pomocou CRM stratégie za účelom zlepšenia výsledkov hospodárenia spoločnosti. | 6 | Poráč, Tomáš | Knapčíková, Lucia | 2,021 | 63s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=85C8718C4BC2C28F5E4363CAA842 | slovenčina | 29.04.2021 | Diplomová práca | 1,619,654,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"stratégia",
"crm",
"vzťahový marketing",
"masová kustomizácia",
"segmentácia zákazníkov",
"vzťahové riadenie"
] | 643 | cieľ diplomový práca byť zhodnotenie jestvujúci situácia v vybraný malý výrobný podnik , návrh obchodný oddelenie , zavedenie riadenie vzťah s zákazník a jeho dopad na kustomizovaný výrobný činnosť podnik . pre riadenie vzťah byť navrhnutý implementácia crm systém . v prvý kapitola byť kladený dôraz na teoretický poznatok v oblasť marketing , vzťahový marketing , riadenie vzťah s zákazník , kustomizácia výrobný proces . v druhý časť práca analyzovať podnik pomoc swot analýza a na základ výsledok analýza navrhnúť vhodný riešenie pomoc crm stratégia za účel zlepšenie výsledok hospodárenie spoločnosť . | [
"stratégia",
"crm",
"vzťahový marketing",
"masový kustomizácia",
"segmentácia zákazník",
"vzťahový riadenie"
] | 4 | 92 | 83 | Technická univerzita v Košiciach | 1060 | 106005 |
Spôsoby nakladania a spracovania železného odpadu produkovaného vo výrobných podnikoch | 1 | Táto bakalárska práca sa venuje problematike separácie a druhom vzniknutého kovového odpadu produkovaného v strojárskej výrobe. Nakladanie s kovovými odpadmi je dôleţitá časť odpadového hospodárstva kaţdého výrobného podniku. Úvod práce je venovaný rozdeleniu odpadov a jeho zhodnocovaniu. Hlavným cieľom práce je popis súčasného stavu nakladania s kovovým odpadom vo výrobných podnikoch zaoberajúcich sa strojárstvom. Bakalárska práca dáva moţný návrh na zlepšenie nakladania s kovovým odpadom v spoločnosti TEAM INDUSTRIES s.r.o. Lipany. | 4 | Kravec, Marek | Mitaľ, Dušan | 2,014 | 50s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=512CD14455EC7E23FF5E0B245F73 | slovenčina | 15.09.2014 | Bakalárska práca | 1,398,988,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"odpad",
"kovový odpad",
"spracovanie odpadu",
"recyklácia"
] | 539 | táto bakalársky práca sa venovať problematika separácia a druhý vzniknutý kovový odpad produkovaný v strojársky výroba . nakladanie s kovový odpad byť dôleţitá časť odpadový hospodárstvo kaţdého výrobný podnik . úvod práca byť venovaný rozdelenie odpad a jeho zhodnocovanie . hlavný cieľ práca byť popis súčasný stav nakladanie s kovový odpad v výrobný podnik zaoberajúci sa strojárstvo . bakalársky práca dávať moţný návrh na zlepšenie nakladanie s kovový odpad v spoločnosť team industries s . r . o . lipana . | [
"odpad",
"kovový odpad",
"spracovanie odpad",
"recyklácia"
] | 5 | 81 | 73 | Technická univerzita v Košiciach | 1060 | 106003 |
Trendy, problémy a výzvy žien pôsobiacich v manažmente | 1 | Diplomová práca sa zameriava na zhodnotenie trendov, výziev a problémov žien pôsobiacich v manažmente vo vybranom podniku, a to konkrétne v spoločnosti OVB Allfinanz Slovensko, a.s. Aj keď v súčasnosti tvoria ženy polovicu pracovných síl, vo vedúcich pozíciách sa ich uplatňuje veľmi málo. Napriek prijatým zákonom proti diskriminácii, ženy musia naďalej prekonávať množstvo prekážok v snahe o dosiahnutie vyšších manažérskych postov. Ženy tvoria 45 % ekonomicky aktívneho obyvateľstva, nie sú však rovnomerne zastúpené v jednotlivých oblastiach ekonomiky. I keď ženy majú tendenciu kariérne rásť, je obdobie kedy sa musia vzdať svojich kariér na určité obdobie. Okrem rozdielnej štruktúry zamestnaní mužov a žien, existujú aj rozdiely v odmeňovaní. Spravidla existuje teória, že ženy musia viac pracovať za rovnaký plat ako muži. Závisí to od viacerých faktorov, kedy ženy sú nerovnomerne odmeňované. V diplomovej práci sme si stanovili hlavný cieľ a určili čiastkové ciele, na základe ktorých naplníme hlavný cieľ práce, a to poukázať na špecifické postavenie žien na trhu práce vo vzťahu ku rodovým stereotypom a popísať aj mieru zastúpenia žien v manažmente a vedení vybranej spoločnosti OVB Allfinanz Slovensko, a.s. na základe dotazníkového prieskumu. 100 respondentov, resp. žien sa zúčastnilo na prieskume, z ktorých sme vedeli spracovať 96 odpovedí. Výsledky prieskumu naznačujú k tomu, že ešte stále existujú rodové rozdiely, avšak ženy označili odpovede skôr pozitívne ako negatívne. Pozitívne je, že ženy majú obrovský potenciál rásť, ale na druhej strane sebavedomie a dostatočný čas vyhradených platenej práce je stále na nízkej úrovni. Je to kvôli prioritám, ktoré sú nastavené viac z hľadiska rodiny ako z hľadiska podnikových cieľov. To naznačuje, že spoločnosť musí zaviesť viac podporných a motivujúcich faktorov na zlepšenie výsledkov postavenia žien. | 5 | Héviziová, Tünde | Švikruhová, Petronela | 2,023 | 50až 70 strán . s | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=30EAE6FD1E2AFEEA17C6A71C8F40 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,682,812,800,000 | SLOVAK | null | [
"postavenie žien",
"manažment",
"trendy a výzvy žien",
"diskriminácia",
"odmeňovanie"
] | 1,871 | diplomový práca sa zameriavať na zhodnotenie trend , výzva a problém žena pôsobiaci v manažment v vybraný podnik , a to konkrétny v spoločnosť ovb Allfinanz slovensko , a . s . aj keď v súčasnosť tvoriť žena polovica pracovný sila , v vedúci pozícia sa on uplatňovať veľmi málo . napriek prijatý zákon proti diskriminácia , žena musieť naďalej prekonávať množstvo prekážka v snaha o dosiahnutie vysoký manažérsky post . žena tvoriť 45 % ekonomicky aktívny obyvateľstvo , nie byť však rovnomerne zastúpený v jednotlivý oblasť ekonomika . i keď žena mať tendencia kariérne rásť , byť obdobie kedy sa musieť vzdať svoj kariér na určitý obdobie . okrem rozdielny štruktúra zamestnanie muž a žena , existovať aj rozdiel v odmeňovanie . spravidla existovať teória , že žena musieť veľa pracovať za rovnaký plat ako muž . závisieť to od viacero faktor , kedy žena byť nerovnomerne odmeňovaný . v diplomový práca byť si stanoviť hlavný cieľ a určiť čiastkový cieľ , na základ ktorý naplniť hlavný cieľ práca , a to poukázať na špecifický postavenie žena na trh práca v vzťah k rodový stereotyp a popísať aj mier zastúpenie žena v manažment a vedenie vybraný spoločnosť ovb Allfinanz slovensko , a . s . na základ dotazníkový prieska . 100 respondent , resp . žena sa zúčastniť na prieska , z ktorý byť vedieť spracovať 96 odpovedie . výsledok prieska naznačovať k to , že ešte stále existovať rodový rozdiel , avšak žena označiť odpoveď skôr pozitívne ako negatívny . pozitívne byť , že žena mať obrovský potenciál rásť , ale na druhý strana sebavedomie a dostatočný čas vyhradený platený práca byť stále na nízky úroveň . byť to kvôli priorita , ktorý byť nastavený viac z hľadisko rodina ako z hľadisko podnikový cieľ . to naznačovať , že spoločnosť musieť zaviesť viac podporný a motivujúci faktor na zlepšenie výsledok postavenie žena . | [
"postavenie žena",
"manažment",
"trend a výzva žena",
"diskriminácia",
"odmeňovanie"
] | 14 | 315 | 272 | Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre | FEM | UEM (FEM) |
Stimulácia vývinu reči hrami u detí predškolského veku | 1 | s. Práca sa zaoberá problematikou stimulácie vývinu reči za pomoci hier u detí v predškolskom veku, kde určuje možnosti aplikácie v predškolských zariadeniach v rámci bežnej elementárnej pedagogiky. Práca má teoreticko – aplikačný charakter. V teoretickej časti sa zaoberá definovaním základných pojmov ako stimulácia, vývin reči v predškolskom veku a hra i jej vplyv na učenie dieťaťa. Praktická časť obsahuje zostavenie hier pre stimuláciu vývinu reči aplikovateľných v praxi priamo v predškolských zariadeniach ako i následne použiteľných pre rodičov v rezidenčnom, domácom prostredí detí. Hry sú usporiadané podľa poradia aplikácie od prípravných cvičení cez zvukové uvedomenie si slov až po samotný nácvik a upevňovanie správnej výslovnosti hlások, rozkladanie a spájanie slov, sluchovú pamäť a rozširovanie slovnej zásoby. | 9 | Horňáková, Linda | Hauskrechtová, Viera | 2,018 | 80s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3E2A224FFF078FAB59CC5EA608FB | slovenčina | 01.11.2018 | Bakalárska práca | 1,523,577,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"stimulácia",
"reč",
"vývin reči",
"hra",
"rečové kompetencie",
"poruchy reči",
"edukácia",
"predškolský vek",
"logopédia"
] | 830 | s . práca sa zaoberať problematika stimulácia vývin reč za pomoc hier u dieťa v predškolský vek , kde určovať možnosť aplikácia v predškolský zariadenie v rámec bežný elementárny pedagogika . práca mať teoreticko – aplikačný charakter . v teoretický časť sa zaoberať definovanie základný pojem ako stimulácia , vývin reč v predškolský vek a hra i jej vplyv na učenie dieťa . praktický časť obsahovať zostavenie hier pre stimulácia vývin reč aplikovateľný v prax priamo v predškolský zariadenie ako i následne použiteľný pre rodič v rezidenčný , domáci prostredie dieťa . hra byť usporiadaný podľa poradie aplikácia od prípravný cvičenie cez zvukový uvedomenie si slovo až po samotný nácvik a upevňovanie správny výslovnosť hlások , rozkladanie a spájanie slovo , sluchový pamäť a rozširovanie slovný zásob . | [
"stimulácia",
"reč",
"vývin reč",
"hra",
"rečový kompetencia",
"porucha reč",
"edukácia",
"predškolský vek",
"logopédia"
] | 6 | 128 | 117 | Univerzita Komenského v Bratislave | PdF | PdF.KSpP |
Hodnotenie mechanických vlastností materiálov pre 3D tlač | 1 | V práci sme hodnotili mechanické vlastnosti materiálov používaných pre 3D tlač. Skúmali sme vzorky typu 1B vyrobené z materiálov ABS, PLA a PET-G, pričom tieto vzorky boli vyrobené pomocou technológie FDM. Vzorky z materiálu PA 12 boli vyrobené pomocou SLS technológie. Z analýzy údajov, spracovanej na základe výsledkov štúdií a výskumov uverejnených v domácich a zahraničných vedeckých časopisoch, sme určili optimálne parametre tlače, vedúce k výrobe vzoriek s čo najvyššou pevnosťou. Vzorky z uvedených materiálov boli podrobené skúške ťahom na testovacom zariadení od firmy MTS, model Exceed E43.104, s integrovaným meracím softvérom. Výsledky získané skúškou ťahom sme analyzovali a porovnávali s hodnotami, ktoré uvádzajú výrobcovia týchto materiálov. Medza pevnosti v ťahu bola pri všetkých materiáloch vyššia než uvádza výrobca, čo bolo spôsobené tým, že sme pri tlači použili teplotu na hornej hranici intervalu odporúčaných teplôt. Na druhej strane, dosiahli sme menšie pomerné predĺženie na medzi pevnosti a menšie predĺženie pri pretrhnutí. | 8 | Kotian, Stanislav | Kažimírová, Viera | 2,022 | null | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CAD4058F471880B8214F8AED6788 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,650,412,800,000 | SLOVAK | null | [
"3D tlač",
"FDM",
"SLS",
"pevnosť v ťahu",
"ABS",
"PLA",
"PET-G",
"PA 12"
] | 1,053 | v práca byť hodnotiť mechanický vlastnosť materiál používaný pre 3D tlač . skúmať byť vzorka typ 1b vyrobený z materiál abs , pla a pet-g , pričom tento vzorka byť vyrobený pomoc technológia fdm . vzorka z materiál pa 12 byť vyrobený pomoc sls technológia . z analýza údaj , spracovaný na základ výsledok štúdium a výskum uverejnený v domáci a zahraničný vedecký časopis , byť určiť optimálny parametra tlač , vedúci k výroba vzorka s čo vysobý pevnosť . vzorka z uvedený materiál byť podrobený skúška ťah na testovací zariadenie od firma mts , model exceed e43 . 104 , s integrovaný merací softvér . výsledok získaný skúška ťah byť analyzovať a porovnávať s hodnota , ktorý uvádzať výrobec táto materiál . medza pevnosť v ťah byť pri všetok materiál vysoký než uvádzať výrobca , čo byť spôsobený to , že byť pri tlač použiť teplota na horný hranica interva odporúčaný teplôt . na druhý strana , dosiahnuť byť malý pomerný predĺženie na medzi pevnosť a malý predĺženie pri pretrhnutie . | [
"3D tlač",
"fdm",
"sls",
"pevnosť v ťah",
"abs",
"pla",
"pet-g",
"pa 12"
] | 8 | 172 | 150 | Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre | TF | UPTDB (TF) |
Antikoagulačná liečba u pacientov v staršom veku - pre a proti | 1 | 69 s. Kardiovaskulárne ochorenia predstavujú v rozvinutých krajinách pre svoju vysokú prevalenciu, morbiditu a mortalitu závažný socioekonomický problém. Antikoagulanciá sú rozsiahlou skupinou liekov, ktoré sú nevyhnutnou súčasťou terapie a prevencie mnohých srdcovocievnych ochorení. S narastajúcim užívaním antikoagulancií stúpa aj riziko komplikácií. Pri podávaní týchto liečiv je nevyhnuté vyhodnotiť pomer medzi rizikom a prínosom liečby, zvážiť správnu indikáciu, dávkovanie, spôsob podávania, nežiaduce účinky, interakcie a iné faktory. V predkladanej diplomovej práci sme sa zamerali na charakteristiku jednotlivých antikoagulancií, ich výhody a nevýhody. Podrobnejšie sme sa venovali mechanizmu účinku, využitiu v klinickej praxi, indikáciám, kontrainidikáciám, účinnosti a bezpečnostnému profilu antikoagulačných liečiv. Cieľom praktickej časti diplomovej práce bolo porovnanie výskytu komplikácií pri terapii jednotlivými antikoagulanciami alebo pri kombinovanej antikoagulačnej a antiagregačnej terapii. Sledovali sme pacientov nad 50 rokov užívajúcich antitrombotickú terapiu hospitalizovaných v priebehu 6 mesiacov na internej klinike v nemocnici Košice-Šaca a.s. 1. súkromná nemocnica člen skupiny AGEL. Na základe výsledkov retrospektívnej analýzy sme zistili, že pomer výskytu hemoragických komplikácií je porovnateľný u pacientov užívajúcich warfarín s výskytom komplikácií u pacientov liečených NOAK-mi. | 7 | Muchová, Ivana | Kováčová, Eva | 2,017 | 69s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6D7E2994FB8F4DECA903E9160810 | slovenčina | 01.06.2017 | Diplomová práca | 1,491,868,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"hemokoagulácia",
"antikoagulanciá",
"indikácie antikoagulačnej liečby",
"heparín",
"LMWH",
"warfarín",
"NOAK"
] | 1,424 | 69 s . kardiovaskulárne ochorenie predstavovať v rozvinutý krajina pre svoj vysoký prevalencia , morbidita a mortalita závažný socioekonomický problém . antikoagulancia byť rozsiahlyhý skupina liek , ktorý byť nevyhnutný súčasť terapia a prevencia mnohý srdcovocievny ochorenie . s narastajúci užívanie antikoagulancie stúpať aj riziko komplikácia . pri podávanie táto lieča byť nevyhnutý vyhodnotiť pomer medzi riziko a prínos liečba , zvážiť správny indikácia , dávkovanie , spôsob podávanie , nežiaduci účinka , interakcia a iný faktor . v predkladaný diplomový práca byť sa zamerať na charakteristika jednotlivý antikoagulancie , ich výhoda a nevýhod . podrobne byť sa venovať mechanizmus účinka , využitie v klinický prax , indikácia , kontrainidikácia , účinnosť a bezpečnostný profil antikoagulačný lieča . cieľ praktický časť diplomový práca byť porovnanie výskyta komplikácia pri terapia jednotlivý antikoagulancia alebo pri kombinovaný antikoagulačný a antiagregný terapia . sledovať byť pacient nad 50 rok užívajúci antitrombotický terapia hospitalizovaný v priebeh 6 mesiac na interný klinika v nemocnica košice-Šac a . s . 1 . súkromný nemocnica člen skupina agel . na základ výsledok retrospektívny analýza byť zistiť , že pomer výskyta hemoragický komplikácia byť porovnateľný u pacient užívajúci warfarina s výskyt komplikácia u pacient liečený noAK- . | [
"hemokoagulácia",
"antikoagulancia",
"indikácia antikoagulačný liečba",
"heparina",
"lmwh",
"warfarina",
"noak"
] | 9 | 198 | 168 | Univerzita Komenského v Bratislave | LF | LF.IK1 |
PROJEKT A MOŽNOSTI FINANCOVANIA SOCIALNYCH SLUŽIEB | 0 | Práca je zameraná na možnosti financovania sociálnych služieb v SR v období od roku 1989 až do roku 2011. Zhromažďuje materiál o viac - zdrojovom finančnom prostredí. Predstavuje verejné zdroje a súkromný grantorský sektor. Vstupom Slovenskej republiky do Európskej únie bolo umožnené čerpanie finančných prostriedkov zo štrukturálnych fondov EÚ. Cieľom práce bolo zhromaždiť materiál, ktorý predstaví formy čerpania finančných zdrojov do sociálneho systému a pre sociálne služby na Slovensku zhodnotiť silné a slabé stránky doterajšej praxe. | 9 | Černák, Marek | Kovaľová, Mária | 2,012 | 87s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=A30F35851761A7E993AF0AA3752E | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,329,350,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Sociálny systém",
"sociálne poistenie",
"rozvoj sociálnych služieb",
"zdroje financovania",
"odvody",
"dávky",
"verejné výdavky",
"sociálne výdavky",
"Európsky sociálny fond"
] | 542 | práca byť zameraný na možnosť financovanie sociálny služba v sr v obdobie od rok 1989 až do rok 2011 . zhromažďovať materiál o viac - zdrojový finančný prostredie . predstavovať verejný zdroj a súkromný grantorský sektor . vstup slovenský republika do európsky únia byť umožnený čerpanie finančný prostriedok z štrukturálny fond eú . cieľ práca byť zhromaždiť materiál , ktorý predstaviť forma čerpanie finančný zdroj do sociálny systém a pre sociálny služba na slovensko zhodnotiť silný a slabý stránka doterajší prax . | [
"sociálny systém",
"sociálny poistenie",
"rozvoj sociálny služba",
"zdroj financovanie",
"odvod",
"dávka",
"verejný výdavka",
"sociálny výdavka",
"európsky sociálny fond"
] | 5 | 82 | 73 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce, Bratislava |
Mediálna propaganda ekokultúry ako nástroj jej šírenia | 1 | Diplomová práca prezentuje fenomén ekokultúry v jej sociálnej, kultúrnej a mediálnej rovine. V prvom rade sa základom pre túto problematiku stali elementárne aspekty a formy ekokultúry (nosná pojmová transkripcia a jej legislatívne ukotvenie). Ďalej sme sa zamerali na chronoligický vývoj ekokultúry na Slovensku i v zahraničí, a to s dôrazom na jej mediálnu propagandu a prezentáciu na verejnosti. Popísali sme dnešný stav „zelených“ organizácií za hranicami Slovenska i u nás a vďaka obsahovým analýzam a dotazníkom zistili ich postupy v oblasti propagácie. Napokon sme uskutočnili výskum formou dotazníkov. Zisťovali sme adaptáciu ekokultúry v našej spoločnosti- jej praktické využitie a spôsob, akým sa u nás medializuje táto téma. Jedným z čiastkových cieľov bolo zistiť efektivitu a úspešnosť aktívnej činnosti „zelených“ organizácií. | 11 | Šuchtová, Alexandra | Valentovičová, Dagmar | 2,013 | 71s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=23E35B476CDBF92DB52FB8A28BDF | slovenčina | 11.07.2013 | Diplomová práca | 1,367,625,600,000 | SLOVAK | null | [
"Ekokultúra",
"Sociálna dimenzia",
"Kultúrna rovina",
"Mediálna propaganda",
"„ Zelené “ organizácie",
"Legislatíva",
"Mediálny vplyv",
"Internet",
"Televízia",
"Rozhlas",
"Tlač"
] | 841 | diplomový práca prezentovať fenomén ekokultúra v jej sociálny , kultúrny a mediálny rovina . v prvý rad sa základ pre táto problematika stať elementárny aspekt a forma ekokultúra ( nosný pojmový transkripcia a jej legislatívny ukotvenie ) . ďalej byť sa zamerať na chronoligický vývoj ekokultúra na slovensko i v zahraničie , a to s dôraz na jej mediálny propaganda a prezentácia na verejnosť . popísať byť dnešný stav „ zelený “ organizácia za hranica slovensko i u my a vďaka obsahový analýza a dotazník zistiť ich postup v oblasť propagácia . napokon byť uskutočniť výskum forma dotazník . zisťovať byť adaptácia ekokultúra v náš spoločnosti- jej praktický využitie a spôsob , aký sa u my medializovať táto téma . jeden z čiastkový cieľ byť zistiť efektivita a úspešnosť aktívny činnosť „ zelený “ organizácia . | [
"ekokultúra",
"sociálny dimenzia",
"kultúrny rovina",
"mediálny propaganda",
"„ zelený “ organizácia",
"legislatíva",
"mediálny vplyv",
"internet",
"televízia",
"rozhlas",
"tlač"
] | 7 | 136 | 124 | Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | FMK | UCM KMASK |
Rozpočtová politika a stratégia rozvoja obce | 0 | Cieľom diplomovej práce je zhodnotiť vzájomnú previazanosť rozpočtu obce, jehopríjmov a výdavkov a stratégie rozvoja obce. Diplomová práca je rozdelená do 5 kapitol.Obsahuje 11 tabuliek a 7 grafov. Prvá kapitola sa na základe teoretických poznatkovvenuje verejným financiám, verejným rozpočtom a rozpočtu obce. Druhá kapitola savenuje stratégii rozvoja obce, procesu jeho tvorby a finančnej analýze a stratégii. V tretejkapitole sú definované ciele diplomovej práce. Štvrtá kapitola je zameraná na metodikupráce a metódy skúmania, ktoré využívame na splnenie cieľov diplomovej práce. Piatakapitola analyzuje a porovnáva rozpočty mesta Stropkov za jednotlivé rozpočtové roky,poukazuje na stratégiu rozvoja mesta Stropkov a charakterizuje rozvojové aktivity mestaStropkov. | 5 | Antoš, Marek | Žárska, Elena | 2,010 | 1s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=A06A45AC7F1E51E61A4CFC15C275 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,285,632,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Rozpočet",
"rozpočtová analýza",
"financovanie obce",
"stratégia rozvoja obce",
"rozvoj obce"
] | 770 | cieľ diplomový práca byť zhodnotiť vzájomný previazanosť rozpočet obec , jehopríjm a výdavok a stratégia rozvoj obec . diplomový práca byť rozdelený do 5 kapitola . obsahovať 11 tabulka a 7 graf . prvý kapitola sa na základ teoretický poznatkovvenov verejný financie , verejný rozpočet a rozpočet obec . druhý kapitola savenovať stratégia rozvoj obec , proces jeho tvorba a finančný analýza a stratégia . v tretejkapitol byť definovaný cieľ diplomový práca . štvrtý kapitola byť zameraný na metodikupráca a metóda skúmanie , ktorý využívať na splnenie cieľ diplomový práca . piatakapitola analyzovať a porovnávať rozpočet mesto stropkov za jednotlivý rozpočtový rok , poukazovať na stratégia rozvoj mesto stropkov a charakterizovať rozvojový aktivita mestaStropok . | [
"rozpočet",
"rozpočtový analýza",
"financovanie obec",
"stratégia rozvoj obec",
"rozvoj obec"
] | 8 | 115 | 99 | Ekonomická univerzita v Bratislave | NHF | KVSaRR NHF |
Funkcie a význam rodiny v procese drogovo závislých | 0 | V práci sa zaoberáme rozdelením drog, drogovou závislosťou, prevenciou a vplývaním na rodinu. Drogová závislosť je jednou z najzávažnejších porúch vo fungovaní rodiny. Drogová závislosť primárne zasahuje jedinca a jeho blízkych, ale rodina taktiež pôsobí ako protektívny alebo rizikový činiteľ, ktorý sa podieľa na jej vzniku. Cieľom práce je poukázať na dôležitosť podpory rodiny pri liečbe. Pozornosť sme venovali rizikovým faktorom, rodine so závislým členom, prevencii ako aj liečbe. Na to, aby sme predišli rizikovému správaniu je tiež potrebné lepšie porozumieť príčinám drogovej závislosti a jej dôsledkom. Pevné citové väzby medzi rodičmi a ich deťmi považujeme za jednu z najdôležitejších súčasti prevencii. | 4 | Kozová, Michaela | Mitasová, Adriana | 2,019 | 51s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BCCBB3B3C2736EEF37B823DA1FA0 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,554,854,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"drogy",
"závislosť",
"alkohol",
"rodina"
] | 716 | v práca sa zaoberať rozdelenie droga , drogový závislosť , prevencia a vplývanie na rodina . drogový závislosť byť jeden z vávažný porec v fungovanie rodina . drogový závislosť primárne zasahovať jedinec a jeho blízka , ale rodina taktiež pôsobiť ako protektívny alebo rizikový činiteľ , ktorý sa podieľať na jej vznik . cieľ práca byť poukázať na dôležitosť podpora rodina pri liečbo . pozornosť byť venovať rizikový faktor , rodina s závislý člen , prevencia ako aj liečbo . na to , aby byť predísť rizikový správanie byť tiež potrebný dobrý porozumieť príčina drogový závislosť a jej dôsledok . pevný citový väzba medzi rodič a ich dieťa považovať za jeden z dôležitý súčasť prevencia . | [
"droga",
"závislosť",
"alkohol",
"rodina"
] | 7 | 116 | 102 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce, Bratislava |
Edukácia pacienta po cievnej mozgovej príhode a jeho príbuzných realizovaná v domácom prostredí | 0 | Cieľom predkladanej záverečnej práce bolo realizovať edukačný proces u pacientov po cievnej mozgovej príhode a ich príbuzných. V teoretických východiskách práce špecifikujeme príčiny vzniku náhlej cievnej mozgovej príhody, priebeh ochorenia, manažment ošetrovateľskej starostlivosti, komplikácie, ktoré vznikajú v období procesu uzdravovania pacienta, ako aj špecifiká prístupu pri zabezpečovaní ošetrovateľskej starostlivosti o pacienta v domácom prostredí. Definujeme odbor neurologické ošetrovateľstvo a zameriavame sa na edukáciu v ošetrovateľstve. Edukácia v ošetrovateľstve má nezastúpiteľnú úlohu a úzko súvisí zo zmenenou životnou situáciou, ktorá pomáha jednotlivcovi orientovať sa v procesoch zmien na všetkých úrovniach, od veľkých sociálnych zmien až po malé zmeny v každodennom živote. V praktickej časti práce realizujeme edukačný proces za účasti pacienta po cievnej mozgovej príhode a jeho príbuzných. Našim zámerom je dosiahnutie dostatočných teoretických vedomostí a praktických zručností edukantov po absolvovaní edukácie pre následné zabezpečovanie kvalitnej a adekvátnej ošetrovateľskej starostlivosti pacientom v domácom prostredí. | 5 | Antalová, Anna | Ráková, Jana | 2,012 | 46s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8C29D0037FD6DED9F38552C227B3 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,330,473,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Cievna mozgová príhoda",
"Edukácia",
"Sestra",
"Pacient",
"Príbuzní pacienta"
] | 1,153 | cieľ predkladaný záverečný práca byť realizovať edukačný proces u pacient po cievny mozgový príhod a ich príbuzný . v teoretický východisko práca špecifikovať príčina vznik náhly cievny mozgový príhod , priebeh ochorenie , manažment ošetrovateľský starostlivosť , komplikácia , ktorý vznikať v obdobie proces uzdravovanie pacienta , ako aj špecifikum prístup pri zabezpečovanie ošetrovateľský starostlivosť o pacienta v domáci prostredie . definovať odbor neurologický ošetrovateľstvo a zameriavať sa na edukácia v ošetrovateľstvo . edukácia v ošetrovateľstvo mať nezastúpiteľný úloha a úzko súvisieť z zmenený životný situácia , ktorý pomáhať jednotlivec orientovať sa v proces zmena na všetok úroveň , od veľký sociálny zmena až po malý zmena v každodenný život . v praktický časť práca realizovať edukačný proces za účasť pacienta po cievny mozgový príhod a jeho príbuzný . náš zámer byť dosiahnutie dostatočný teoretický vedomosť a praktický zručnosť edukant po absolvovanie edukácia pre následný zabezpečovanie kvalitný a adekvátny ošetrovateľský starostlivosť pacient v domáci prostredie . | [
"cievny mozgový príhoda",
"edukácia",
"sestra",
"pacient",
"príbuzný pacienta"
] | 6 | 156 | 143 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Rožňava | Detašované pracovisko Sv. Barbory, Rožňava |
Ochrana práv osôb v mediačnom procese | 1 | 67 s.Táto práca pojednáva o predmetnej problematike z dvoch uhlov a to z teoretickej a praktickej roviny. V teoretickej popisuje históriu a pojmy mediácie, problematiku mediácie a mediačného procesu, právnu úpravu mediácie v SR, aspekty mediácie, základné oblasti využitia mediácie . V praktickej časti je spracovaný prieskum vykonaný medzi laickou verejnosťou. Jeho cieľom bolo získať údaje pre účely tejto diplomovej práce o znalosti inštitútu mediácie, o záujme prípadnom nezáujme o tento daný inštitút medzi laickou verejnosťou, osveta medzi verejnosťou o mediácii ako o alternatíve riešenia konfliktov. | 4 | Bartková Hudačková, Renáta | Križovský, Stanislav | 2,012 | 73s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=782C7F190F5282740AA24FA2E54F | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,334,707,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"mediátor",
"mediácia",
"konflikt",
"dohoda"
] | 609 | 67 s . táto práca pojednávať o predmetný problematika z dva uhol a to z teoretický a praktický rovina . v teoretický popisovať histórium a pojem mediácia , problematika mediácia a mediačný proces , právny úprava mediácia v sr , aspekt mediácia , základný oblasť využitie mediácia . v praktický časť byť spracovaný prieskum vykonaný medzi laický verejnosť . jeho cieľ byť získať údaj pre účel táto diplomový práca o znalosť inštitút mediácia , o záujem prípadný nezáuj o tento daný inštitút medzi laický verejnosť , osvet medzi verejnosť o mediácia ako o alternatíva riešenie konflikt . | [
"mediátor",
"mediácia",
"konflikt",
"dohoda"
] | 3 | 97 | 85 | Vysoká škola bezpečnostného manažmentu v Košiciach | ÚOB | ÚOB |
Hospodárske využívanie rieky Váh; plány, realita a perspektívy. | 1 | Hlavnou témou bakalárskej práce je hospodárske využitie našej najdlhšej rieky Váh od minulosti až po perspektívy budúcnosti. Cieľom práce je geografická a hydrologická charakteristika povodia rieky Váh a vymedzenie chránených území v povodí rieky. Analýza historicko – geografických súvislostí s doterajším hospodárskym využívaním rieky Váh. Taktiež je cieľom charakterizovať hydroenergetické využitie rieky a vývoj vodnej dopravy na rieke, využitie rieky na zavlažovanie a cestovný ruch. Podrobnejšie sme sa venovali hydroenergetike – najväčším vodným elektrárňam na rieke Liptovská Mara a Čierny Váh. Pozornosť sme upriamili aj na vodnú dopravu a najmä na úsek výstavby vodného diela Sereď – Hlohovec. Na záver sme zhodnotili celkovú situáciu a reálne perspektívy hospodárskeho využitia rieky Váh. | 4 | Boledovičová, Klaudia | Korec, Pavol | 2,016 | 47s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=9B1B597C531927316231065610B0 | slovenčina | 01.09.2016 | Bakalárska práca | 1,463,443,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"rieka Váh",
"hydroenergetika",
"vodná doprava",
"zavlažovanie"
] | 800 | hlavný téma bakalársky práca byť hospodársky využitie náš dobrý rieka váh od minulosť až po perspektíva budúcnosť . cieľ práca byť geografický a hydrologický charakteristika povodie rieka váh a vymedzenie chránený územie v povodie rieka . analýza historicko – geografický súvislosť s doterajší hospodársky využívanie rieka váh . taktý byť cieľ charakterizovať hydroenergetický využitie rieka a vývoj vodný doprava na rieka , využitie rieka na zavlažovanie a cestovný ruch . podrobne byť sa venovať hydroenergetika – veľký vodný elektrárňa na rieka liptovský mara a čierny váh . pozornosť byť upriamiť aj na vodný doprava a najmä na úsek výstavba vodný dielo sereď – hlohovec . na záver byť zhodnotiť celkový situácia a reálny perspektíva hospodársky využitie rieka váh . | [
"rieka váh",
"hydroenergetika",
"vodný doprava",
"zavlažovanie"
] | 7 | 119 | 111 | Univerzita Komenského v Bratislave | PriF | PriF.KHGD |
Využitie hipoterapie v rehabilitácii osôb s telesným postihnutím | 0 | 52 s. Využitie hipoterapie v rehabilitácii osôb s telesným postihnutím Bakalárska práca sa zaoberá problematikou využitia koňa pri liečbe a rehabilitácii postihnutých detí i dospelých. Prináša súhrn poznatkov z oblasti hipoterapie ako diagnosticko-liečebnej metódy, ktorá ovplyvňuje človeka po stránke telesnej, psychickej, sociálnej i predpokladanej energoinformačnej. Vymedzuje pojmy ako telesné postihnutie, zdravotné postihnutie, komplexná rehabilitácia a jej jednotlivé zložky – liečebná, pedagogická, pracovná a sociálna rehabilitácia. Na ovplyvnenie telesnej stránky človeka sa využíva hiporehabilitácia, ktorá je jednou z troch základných foriem hipoterapie. V práci autorka pojednáva tiež o sociálnych dôsledkoch telesných a zdravotných postihnutí a dotýka sa i témy zariadení sociálnych služieb pre postihnuté osoby. Práca je zameraná teoreticky a skladá sa z troch kapitol. | 4 | Smolíková, Sylvia | Slobodníková-Čmáriková, Alexandra | 2,011 | 52s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BB038EDA88C29BAE799840FA6DDF | slovenčina | 05.05.2011 | Bakalárska práca | 1,304,553,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"telesné postihnutie",
"zdravotné postihnutie",
"hipoterapia",
"komplexná rehabilitácia"
] | 886 | 52 s . využitie hipoterapie v rehabilitácia osoba s telesný postihnutie bakalársky práca sa zaoberať problematika využitie kôň pri liečbo a rehabilitácia postihnutý dieťa i dospelý . prinášať súhrn poznatok z oblasť hipoterapie ako diagnostickobný metóda , ktorý ovplyvňovať človek po stránka telesný , psychický , sociálny i predpokladaný energoinformačný . vymedzovať pojem ako telesný postihnutie , zdravotný postihnutie , komplexný rehabilitácia a jej jednotlivý zložka – liečebný , pedagogický , pracovný a sociálny rehabilitácia . na ovplyvnenie telesný stránka človek sa využívať hiporehabilitácia , ktorý byť jeden z tri základný forma hipoterapie . v práca autorka pojednávať tiež o sociálny dôsledok telesný a zdravotný postihnutie a dotýkať sa i téma zariadenie sociálny služba pre postihnutý osoba . práca byť zameraný teoreticky a skladať sa z tri kapitola . | [
"telesný postihnutie",
"zdravotný postihnutie",
"hipoterap",
"komplexný rehabilitácia"
] | 6 | 129 | 113 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce pre externé štúdium |
Závislosť silových schopností diskára od objemu a intenzity zaťaženia v prípravnom období | 1 | 55 s. V našej bakalárskej práci rozoberáme problematiku závislosti silových schopností diskára od objemu a intenzity zaťaženia v prípravnom období. Cieľom našej práce bolo zistiť závislosti medzi úrovňou a zmenami parametrov silových schopností diskára výkonnostnej úrovne a medzi objemom a zmenami silového zaťaženia v prípravnom období. V našej bakalárskej práci sme uskutočnili 10 meraní počas 7 mesačného prípravného obdobia. Merania boli v intervale dvoch týždňov kde sme testovali jednorazové silové maximá u vybraných cvičení tlak na lavičke, mŕtvy ťah, drep, trh a premiestnenie, a taktiež sme do tréningového denníka športovca zaznamenávali tréningové ukazovatele ako sú intenzita a objem zaťaženia. V našich hypotézach sme predpokladali, že so zvyšujúcou sa intenzitou zaťaženia budú hodnoty 1RM narastať a zo zvyšujúcou sa hodnotou objemu budú hodnoty 1RM klesať. Na zistenie vzťahu sme použili Spearmanov korelačný koeficient. Vzťah medzi objemom zaťaženia a hodnotami 1RM u cvičení boli nasledovné: tlak na lavičke (R = -0,76, p<0,05), trh (R = -0,82, p<0,01), premiestnenie (R = -0,89, p<0,01), drep (R = -0,87, p<0,01), mŕtvy ťah (R = -0,95, p<0,01). Vzťah medzi intenzitou zaťaženia a hodnotami 1RM maxima u cvičení boli nasledovné: tlak na lavičke (R = 0,84, p<0,01), trh (R = 0,75, p<0,05), premiestnenie (R = 0,84, p<0,01), drep (R = 0,93, p<0,01), mŕtvy ťah (R = 0,96, p<0,01). Z nasledovných zistení môžeme konštatovať, že obe nami zostavené hypotézy práce sa nám potvrdili. | 5 | Broš, Nikolas | Kampmiller, Tomáš | 2,018 | 55s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=65CF89236B0A7E1240D179E040F7 | slovenčina | 01.07.2018 | Bakalárska práca | 1,527,724,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"hod diskom",
"jednorazové silové maximum",
"prípravné obdobie",
"intenzita zaťaženia",
"objem zaťaženia"
] | 1,497 | 55 s . v náš bakalársky práca rozoberať problematika závislosť silový schopnosť diskár od objem a intenzita zaťaženie v prípravný obdobie . cieľ náš práca byť zistiť závislosť medzi úroveň a zmena parameter silový schopnosť diskár výkonnostný úroveň a medzi objem a zmena silový zaťaženie v prípravný obdobie . v náš bakalársky práca byť uskutočniť 10 meraňa počas 7 mesačný prípravný obdobie . meranie byť v intervaľ dva týždeň kde byť testovať jednorazový silový maxim u vybraný cvičenie tlak na lavička , mŕtvy ťah , drep , trh a premiestnenie , a taktiež byť do tréningový denník športovca zaznamenávať tréningový ukazovateľ ako byť intenzita a objem zaťaženie . v náš hypotéza byť predpokladať , že s zvyšujúci sa intenzita zaťaženie byť hodnota ore narastať a z zvyšujúci sa hodnota objem byť hodnota ore klesať . na zistenie vzťah byť použiť spearmanov korelačný koeficient . vzťah medzi objem zaťaženie a hodnota ore u cvičenie byť nasledovný : tlak na lavička ( r = -0 , 76 , p<0, 05 ) , trh ( r = -0 , 82 , p<0, 01 ) , premiestnenie ( r = -0 , 89 , p<0 , 01 ) , drep ( r = -0 , 87 , p<0, 01 ) , mŕtvy ťah ( r = -0 , 95 , p<0, 01 ) . vzťah medzi intenzita zaťaženie a hodnota 1rm maxima u cvičenie byť nasledovný : tlak na lavička ( r = 0 , 84 , p<0, 01 ) , trh ( r = 0 , 75 , p<0, 05 ) , premiestnenie ( r = 0 , 84 , p<0, 01 ) , drep ( r = 0 , 93 , p<0, 01 ) , mŕtvy ťah ( r = 0 , 96 , p<0, 01 ) . z nasledovný zistenie môcť konštatovať , že oba my zostavený hypotéza práca sa my potvrdiť . | [
"hod disk",
"jednorazový silový maximum",
"prípravný obdobie",
"intenzita zaťaženie",
"objem zaťaženie"
] | 10 | 312 | 207 | Univerzita Komenského v Bratislave | FTVŠ | FTVŠ.KA |
Efektívne algoritmy na riešenie úlohy rozmiestnenia nabíjacích úsekov v dopravnej sieti | 1 | Počet strán: 97.Táto dizertačná práca sa zameriava na výskum efektívnych algoritmovna návrh infraštruktúry pre parciálne trolejbusy. Špecificky sa venuje úlohenávrhu minimálnej siete trolejových vedení, ktoré by boli dostatočné prenabíjanie a prevádzku trolejbusov doplnených o batériu, ako náhradný zdrojenergie.Prvá časť práce popisuje riešený problém a vysvetľuje potrebné pojmy.Dizertačná práca sa ďalej venuje analýze súčasného stavu riešenej problematiky,či už ide o technológiu parciálnych trolejbusov a trolejových vedení,prípadne ich reálne nasadenie. Okrem toho sa venuje aj prieskumu už dostupnýchmetód na riešenie podobných problémov.Ďalej predstavuje a analyzuje metódy a nástroje, ktoré môžu byť použiténa riešenie problému. Ako napríklad nástroje na exaktné, respektíve približnériešenie úloh lineárneho programovania.Po vysvetlení cieľov a metodiky sa práca venuje výsledkom výskumu a ichhodnoteniu. V tejto časti sa čitateľ dozvie o dátach, ktoré boli využité prioverovaní jednotlivých prístupov. Následne predstavíme tri lineárne modelyúlohy a ich modifikácie, ktoré medzi sebou porovnávame. Okrem exaktnýchspôsobov riešenia predstavíme aj niekoľko heuristických prístupov. Všetkypredstavené prístupy k riešeniu úlohy overujeme pomocou experimentov. Nazáver zhodnotíme priebeh výskumu a stanovíme možné smerovanie do budúcna. | 4 | Grygar, Dobroslav | Koháni, Michal | 2,021 | 97s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F11302A7F0B47C6D2C411C608791 | slovenčina | ihneď | Dizertačná práca | 1,619,049,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"efektívne algoritmy",
"parciálny trolejbus",
"trolejové vedenie",
"lokačná úloha"
] | 1,344 | počet strana : 97 . táto dizertačný práca sa zameriavať na výskum efektívny algoritmovný návrh infraštruktúra pre parciálny trolejbus . špecificky sa venovať úlohenávry minimálny sieť trolejový vedenie , ktorý by byť dostatočný prenabíjanie a prevádzka trolejbus doplnený o batérium , ako náhradný zdrojenergia . prvý časť práca popisovať riešený problém a vysvetľovať potrebný pojem . dizertačný práca sa ďalej venovať analýza súčasný stav riešený problematika , či už ísť o technológia parciálny trolejbus a trolejový vedenie , prípadne ich reálny nasadenie . okrem to sa venovať aj prieska už dostupnýchetódód na riešenie podobný problém . ďalej predstavovať a analyzovať metóda a nástroj , ktorý môcť byť použitén riešenie problém . ako napríklad nástroj na exaktný , respektíve približnériešenie úloha lineárny programovanie . po vysvetlenie cieľ a metodika sa práca venovať výsledok výskum a ichhodnotenie . v táto časť sa čitateľ dozvedieť o dáta , ktorý byť využitý prioverovaný jednotlivý prístup . následne predstaviť tri lineárny modelyúloh a ich modifikácia , ktorý medzi seba porovnávať . okrem exaktnýchsôôsob riešenie predstaviť aj niekoľko heuristický prístup . všetkypredstavený prístup k riešenie úloha overovať pomoc experiment . nazáver zhodnotiť priebeh výskum a stanoviť možný smerovanie do budúcn . | [
"efektívny algoritma",
"parciálny trolejbus",
"trolejový vedenie",
"lokačný úloha"
] | 13 | 195 | 171 | Žilinská univerzita v Žiline | 05000 | 05170 |
Zverenie dieťaťa matke alebo otcovi v porozvodovom usporiadaní | 1 | Bakalárska práca sa zaoberá rozvodom a súvisiacimi pojmami ako starostlivosť dieťaťa po rozvode. V práci sa venujeme zvereniu dieťaťa po rozvode. Starostlivosť o dieťa po rozvode je náročná hlavne pre toho rodiča, ktorému je dieťa zverené do opatery. Preto popisujeme najskôr rodinu, neskôr manželstvo a zaoberáme sa i rozvodom a jeho dôsledkami ako i vyživovacími povinnosťami. Nakoľko rozvod je veľmi ťažká a mnohokrát zdĺhavá záležitosť, nastupujú tu odborníci ako psychológovia, terapeuti, sociálni poradcovia, ktorí môžu napomôcť ľahšie zvládnuť tak ťažký životný úsek. Práca sa skladá zo štyroch kapitol, ktoré sa zaoberajú s rodinu, právnymi východiskami, úpravou rodičovských práv a povinnosti na čas po rozvode ako i k maloletým deťom po rozvode a v neposlednom rade samotnými rodičmi ako matkou i otcom a možnosťami starostlivosti o dieťa. | 5 | Valúšková, Kristína | Riečicová, Eva | 2,015 | 54s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3FC651F5F17198D85CEC64D2C427 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,429,488,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Rodina",
"Manželstvo",
"Rozvod manželstva",
"Mediácia",
"Striedavá osobná starostlivosť"
] | 849 | bakalársky práca sa zaoberať rozvod a súvisiaci pojem ako starostlivosť dieťa po rozvod . v práca sa venovať zverenie dieťa po rozvod . starostlivosť o dieťa po rozvod byť náročný hlavne pre to rodiča , ktorý byť dieťa zverený do opater . preto popisovať najskôr rodina , neskôr manželstvo a zaoberať sa i rozvod a jeho dôsledok ako i vyživovací povinnosť . nakoľko rozvod byť veľmi ťažký a mnohokrát zdĺhavý záležitosť , nastupovať tu odborník ako psychológ , terapeuť , sociálny poradca , ktorý môcť napomôcť ľahko zvládnuť tak ťažký životný úsek . práca sa skladať z štyri kapitola , ktorý sa zaoberať s rodina , právny východisko , úprava rodičovský právo a povinnosť na čas po rozvod ako i k maloletý dieťa po rozvod a v neposledný rad samotný rodič ako matka i otec a možnosť starostlivosť o dieťa . | [
"rodina",
"manželstvo",
"rozvod manželstvo",
"mediácia",
"striedavý osobný starostlivosť"
] | 6 | 141 | 126 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce, Bratislava |
Hodnotenie technicko-hospodárskych ukazovateľov dopravného procesu vo vybranej spoločnosti | 0 | Práca sa zameriava na hodnotenie technicko - hospodárskych ukazovateľov ako takých vo vybranej spoločnosti aj celkovej analýze daného podniku. Účelom tejto práce je zisťovať a následne analyzovať prípadné nedostatky vo vybranom podniku tak, aby podnik mohol bezpečne, rýchlo, kvalitne a s vysokým štandardom poskytovať svoje služby okamžite a to tak aby verejnosť bola so službami podniku spokojná. Analýza spočíva v zisťovaní a hodnotení kvality služieb ktorá závisí v oblasti financií, technického vybavenia, technickej základni podniku ako napríklad hodnotenie celkového stavu nákladných aj kontrolných osobných vozidiel používaných pri výjazdoch a usmerňovaní alebo odkloňovaní premávky. Taktiež sa hodnotí celková údržba vozidiel ako aj strojov, mechanizmov a náradia používaného pri výkone práce podniku spôsobom tým, aby pri práci nedošlo k prípadným zraneniam a pri výjazde techniky k ohrození ostatných účastníkov cestnej premávky pri presune danej techniky k cieľu resp. k poruche alebo havárii. Prvá kapitola sa venuje definíciám jednotlivých pojmov a oblastiam ktoré podnik využíva a v ktorých sa pohybuje, taktiež sa prvá kapitola venuje oboznamovaniu daného podniku s jeho presným fungovaním a s oboznámením sa s technickým vybavením, vozidlami ktoré podnik využíva k výkonu svojej práci, taktiež s oboznamovaním sa s pracovnými strojmi, zariadeniami a konkrétnou technikou ktorú podnik používa. Druhá kapitola sa venuje celkovej analýze danej spoločnosti a hodnoteniu získaných výsledkov z oblastí financií, údržby technickej základni, plánom údržby techniky a vozidiel, celkovému stavu technickej základni spoločnosti a celkovej analýze a hodnotenia rizík ktoré vplývajú na spoločnosť počas jej výkonu a fungovania. | 12 | Guľáš, Jozef | Mikušová, Nikoleta | 2,021 | 48s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=67FCA118A9F8BF30C2079C799F82 | slovenčina | 02.08.2021 | Bakalárska práca | 1,627,862,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"logistika",
"analýza",
"Doprava",
"údržba",
"cestná doprava",
"nákladná doprava",
"analýza spoločnosti",
"technická charakteristika",
"riziká",
"technicko",
"hospodárske ukazovatele",
"spoločnosť plyspo s r.o."
] | 1,732 | práca sa zameriavať na hodnotenie technicko - hospodársky ukazovateľ ako taký v vybraný spoločnosť aj celkový analýza daný podnik . účel táto práca byť zisťovať a následne analyzovať prípadný nedostatok v vybraný podnik tak , aby podnik môcť bezpečne , rýchlo , kvalitne a s vysoký štandard poskytovať svoj služba okamžite a to tak aby verejnosť byť s služba podnik spokojný . analýza spočívať v zisťovanie a hodnotenie kvalita služba ktorý závisieť v oblasť financie , technický vybavenie , technický základňa podnik ako napríklad hodnotenie celkový stav nákladný aj kontrolný osobný vozidle používaný pri výjazd a usmerňovanie alebo odkloňovanie premávka . taktý sa hodnotiť celkový údržba vozidle ako aj stroj , mechanizmus a náradie používaný pri výkon práca podnik spôsob to , aby pri práca dojsť k prípadný zranenie a pri výjazda technika k ohrozenie ostatný účastník cestný premávka pri presuna daný technika k cieľ resp . k porucha alebo havária . prvý kapitola sa venovať definícia jednotlivý pojem a oblasť ktorý podnik využívať a v ktorý sa pohybovať , taktý sa prvý kapitola venovať oboznamovanie daný podnik s jeho presný fungovanie a s oboznámenie sa s technický vybavenie , vozidlo ktorý podnik využívať k výkon svoj práca , taktý s oboznamovanie sa s pracovný stroj , zariadenie a konkrétny technika ktorý podnik používať . druhý kapitola sa venovať celkový analýza daný spoločnosť a hodnotenie získaný výsledok z oblasť financie , údržba technický základňa , plán údržba technika a vozidle , celkový stav technický základňa spoločnosť a celkový analýza a hodnotenie riziko ktorý vplývať na spoločnosť počas jej výkon a fungovanie . | [
"logistika",
"analýza",
"doprava",
"údržba",
"cestný doprava",
"nákladný doprava",
"analýza spoločnosť",
"technický charakteristika",
"riziko",
"technicko",
"hospodársky ukazovateľ",
"spoločnosť plyspo s r .o ."
] | 7 | 262 | 240 | Technická univerzita v Košiciach | 1010 | 101601 |
Komplexná ošetrovateľská starostlivosť o pacienta s karcinómom hrubého čreva. | 1 | s.57. Úvod: Bakalárska práca rieši komplexnú ošetrovateľskú starostlivosť o pacienta s karcinómom hrubého čreva. Karcinóm hrubého čreva patrí medzi závažné onkologické ochorenia, kde včasná diagnostika a príznaky zohrávajú dôležitú úlohu. Ochorenie má predpoklady na vyliečenie len v tom prípade, ak sa nádor včas zistí a lieči. Dôležitú úlohu zohráva sestra, od ktorej sa vyžadujú nielen odborné a praktické vedomosti, ale aj trpezlivosť a empatia. Sestra pomáha pacientovi pri jeho problémoch, pomáha prekonávať ťažké obdobie a preto má v ošetrovateľskej starostlivosti nezastupiteľné miesto. Ošetrovateľský proces u pacienta s karcinómom hrubého čreva sme realizovali pomocou modelu M. Gordonovej v chirurgickom ošetrovateľstve. Cieľ: Priblížiť predoperačnú a pooperačnú ošetrovateľskú starostlivosť o pacienta s karcinómom hrubého čreva a realizovať ošetrovateľský proces s využitím modelu M. Gordonovej, pri poskytovaní ošetrovateľskej starostlivosti Metódy: Komplexná ošetrovateľská starostlivosť u pacienta s karcinómom hrubého čreva realizovaná na chirurgickej klinike prostredníctvom modelu M. Gordonovej. Výsledky: Výsledkom našej práce je vyhodnotiť plán ošetrovateľskej starostlivosti a plán edukácie pacienta s kolostómiou. | 6 | Štefanovie, Andrea | Dišková, Jana | 2,015 | 57s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2564F51B838EFABDA8DF30B93AAC | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,430,956,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Karcinóm hrubého čreva",
"Ošetrovateľský proces",
"Ošetrovateľská starostlivosť",
"Sestra",
"Pacient",
"Kolostómia"
] | 1,237 | s . 57 . úvod : bakalársky práca riešiť komplexný ošetrovateľský starostlivosť o pacienta s karcinóm hrubý črev . karcina hrubý črev patriť medzi závažný onkologický ochorenie , kde včasný diagnostika a príznak zohrávať dôležitý úloha . ochorenie mať predpoklad na vyliečenie len v to prípad , ak sa nádor včas zistiť a liečiť . dôležitý úloha zohrávať sestra , od ktorý sa vyžadovať nielen odborný a praktický vedomosť , ale aj trpezlivosť a empatie . sestra pomáhať pacient pri jeho problém , pomáhať prekonávať ťažký obdobie a preto mať v ošetrovateľský starostlivosť nezastupiteľný miesto . ošetrovateľský proces u pacienta s karcinóm hrubý črev byť realizovať pomocou model m . gordonov v chirurgický ošetrovateľstvo . cieľ : priblížiť predoperačný a pooperačný ošetrovateľský starostlivosť o pacienta s karcinóm hrubý črev a realizovať ošetrovateľský proces s využitie model m . gordonov , pri poskytovanie ošetrovateľský starostlivosť metóda : komplexný ošetrovateľský starostlivosť u pacienta s karcinóm hrubý črev realizovaný na chirurgický klinika prostredníctvom model m . gordonov . výsledok : výsledok náš práca byť vyhodnotiť plán ošetrovateľský starostlivosť a plán edukácia pacienta s kolostómia . | [
"karcina hrubý črev",
"ošetrovateľský proces",
"ošetrovateľský starostlivosť",
"sestra",
"pacient",
"kolostómia"
] | 8 | 182 | 158 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Nové Zámky | Katedra ošetrovateľstva, Nové Zámky |
Týranie detí ako spoločenský problém | 0 | Bakalárska práca sa zaoberá problematikou týrania detí ktorá sa u nás vyskytuje. V prvej časti sme bližšie opisovali podstatu a charakter týraného dieťaťa. V hlavnej časti sme sa zaoberali formami týrania a faktormi ktoré napomáhajú týraniu. Ďalej sme opisovali starostlivosť o týrané deti a akú pomoc by sme poskytli týraným deťom. V praktickej časti sme sa zaoberali problematikou týrania formou prieskumu. Pri realizácii prieskumu bola zvolená forma dotazníka, kde sme zisťovali údaje prostredníctvom výpovedí žiakov. Dotazník vypĺňali chlapci aj dievčatá zo základnej školy. K bakalárskej práci sme priložili aj výsledné spracovanie údajov. | 4 | Čičáková, Andrea | Záhumenský, Mgr. Miroslav | 2,011 | 64s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E3DFC453BEB872AB90203BFE1B83 | slovenčina | 25.03.2016 | Bakalárska práca | 1,301,097,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Týranie detí",
"Rodina",
"Dieťa",
"Násilie"
] | 644 | bakalársky práca sa zaoberať problematika týranie dieťa ktorý sa u my vyskytovať . v prvý časť byť blízko opisovať podstata a charakter týraný dieťa . v hlavný časť byť sa zaoberať forma týranie a faktor ktorý napomáhať týranie . ďalej byť opisovať starostlivosť o týraný dieťa a aký pomoc by byť poskytnúť týraný dieťa . v praktický časť byť sa zaoberať problematika týranie forma prieska . pri realizácia prieska byť zvolený forma dotazník , kde byť zisťovať údaj prostredníctvom výpovedie žiak . dotazník vypĺňať chlapec aj dievča z základný škola . k bakalársky práca byť priložiť aj výsledný spracovanie údaj . | [
"týranie dieťa",
"rodina",
"dieťa",
"násilie"
] | 8 | 101 | 92 | Vysoká škola DTI | DTI | DTI |
Uplatnenie kompetencií sociálneho pedagóga vo výchove k zdravému životnému štýlu | 1 | 51 s. Cieľom záverečnej práce teoretickej časti je nadviazať na poľskú sociálnu pedagogiku zdravia, na program Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) v oblasti zdravia detí a mládeže. Práca je rozdelená do 7 kapitol a 11 podkapitol. Obsahuje 2O obrázkov s grafmi, a 1 prílohu. Prvá kapitola je venovaná charakteristike základných pojmov. V ďalšej časti sa charakterizuje pedagogika zdravia, táto kapitola má dve podkapitoly, ktorá sa zaoberá charakteristikou sociálnej pedagogiky zdravia na Slovensku a v Poľsku. Nasledujúca tretia kapitola je venovaná programu Svetovej zdravotníckej organizácie. Podkapitola k tejto tretej kapitole je zameraná na ciele, úlohy a funkcie programu svetovej zdravotníckej organizácie. V poslednej kapitole teoretickej časti sa venujeme výchove k zdravému životnému štýlu. Táto kapitola má päť podkapitol, kde sme sa zamerali na charakteristiku životného štýlu detí a mládeže, zdravú výživu, telesné a duševné zdravie, tiež na psychohygienu a spánok. V empirickej časti našej práce pôjde o zistenie aktivít zameraných na zdravý životný štýl, zdravotnú výchovu a na vybrané zdravotné problémy. V prvej kapitole empirickej časti sme si najskôr stanovili čiastkové ciele, úlohy a prieskumné otázky. V ďalšej kapitole sme si zvolili metódu formou dotazníka , kde sme potrebovali získať od veľa respondentov, veľa informácií za krátky čas. V tejto kapitole sme charakterizovali aj prieskumnú vzorku. V poslednej kapitole empirickej časti sme vyhodnotili prieskum a interpretovali výsledky do grafov. Do diskusie sme zhrnuli dotazníkové otázky. | 5 | Zemenčíková, Alena | Prevendárová, Jitka | 2,018 | 51s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E6565C9ED97EA02FC504BA9C876F | slovenčina | 01.07.2018 | Bakalárska práca | 1,524,009,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"zdravý životný štýl",
"zdravie",
"Svetová zdravotnícka organizácia",
"sociálna pedagogika",
"sociálny pedagóg"
] | 1,573 | 51 s . cieľ záverečný práca teoretický časť byť nadviazať na poľský sociálny pedagogika zdravie , na program svetov zdravotnícky organizácia ( who ) v oblasť zdravie dieťa a mládež . práca byť rozdelený do 7 kapitola a 11 podkapitnúť . obsahovať 2O obrázok s graf , a 1 príloha . prvý kapitola byť venovaný charakteristika základný pojem . v ďalší časť sa charakterizovať pedagogika zdravie , táto kapitola mať dva podkapitol , ktorý sa zaoberať charakteristika sociálny pedagogika zdravie na slovensko a v poľska . nasledujúci tretí kapitola byť venovaný program svetov zdravotnícky organizácia . podkapitnúť k táto tretí kapitola byť zameraný na cieľ , úloha a funkcia program svetový zdravotnícky organizácia . v posledný kapitola teoretický časť sa venovať výchova k zdravý životný štýl . táto kapitola mať päť podkapitnúť , kde byť sa zamerať na charakteristika životný štýl dieťa a mládež , zdravý výživ , telesný a duševný zdravie , tiež na psychohygien a spánok . v empirický časť náš práca ísť o zistenie aktivita zameraný na zdravý životný štýl , zdravotný výchova a na vybraný zdravotný problém . v prvý kapitola empirický časť byť si najskôr stanoviť čiastkový cieľ , úloha a prieskumný otázka . v ďalší kapitola byť si zvoliť metóda forma dotazník , kde byť potrebovať získať od veľa respondent , veľa informácia za krátky čas . v táto kapitola byť charakterizovať aj prieskumný vzorka . v posledný kapitola empirický časť byť vyhodnotiť prieskum a interpretovať výsledok do graf . do diskusia byť zhrnúť dotazníkový otázka . | [
"zdravý životný štýl",
"zdravie",
"svetový zdravotnícky organizácia",
"sociálny pedagogika",
"sociálny pedagóg"
] | 15 | 253 | 218 | Univerzita Komenského v Bratislave | PdF | PdF.KSPg |
Zakázané spôsoby a prostriedky vedenia boja | 1 | Touto prácou sme sa začiatkom prvej kapitoly zaoberali pojmom medzinárodného humanitárneho práva, jeho užším a širším vymedzením, a taktiež stručným vymedzením vojnového práva. Krátkou formuláciou humanizácie vojen a prierezu naprieč históriou ozbrojených konfliktov sme sa prácou ďalej zamerali na subsystémy medzinárodného humanitárneho práva, čiže na Ženevské a Haagske právo a ich pramene. Začiatkom druhej kapitoly sme sa venovali vymedzeniu základných pojmov pri ozbrojenom konflikte a štyrom podstatným zásadám regulujúcich vedenie boja a ich stručným porovnaním so spôsobmi vedenia boja. Širšia charakteristika zakázaných spôsobov vedenia boja uzátvára druhú kapitolu. V tretej kapitole tejto práce sme sa venovali zakázaným prostriedkom vedenia boja. V úvode kapitoly sme stručne priblížili tieto zakázané prostriedky spolu so stručnou analýzou Dohovoru o zákaze použitia niektorých konvenčných zbraní. Obšírnejšou analýzou protokolov k tejto zmluve sme objasnili problematiku zákazu použitia konvenčných zbraní. Záver kapitoly sme venovali taktiež zákazu konvenčných zbraní v podobe charakteristiky zmiešaných dokumentov v tejto oblasti. Štvrtou kapitolou sme načali problematiku zbraní hromadného ničenia, spočiatku definovaním jadrových zbraní, ich histórie a stručne sme objasnili proliferáciu resp. šírenie jadrových zbraní. Samostatnú podkapitolu v práci sme venovali špeciálnym medzinárodným zmluvám s charakterom obmedzenia zbrojenia jadrových zbraní. Pozornosť sme venovali i posudku Medzinárodného súdneho dvora, ktorý sa dotýkal legality hrozby a použitia jadrových zbraní. Záverečnou časťou štvrtej kapitoly sme objasnili z historického i zmluvného hľadiska zákaz použitia chemických a bakteriologických zbraní, ako zbraní hromadného ničenia. | 4 | Ihnat, Michal | Kušlita, Jozef | 2,012 | 47s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8C29D0037FD6DED9F7835CC227B3 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,330,819,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"medzinárodné humanitárne právo",
"ozbrojené konflikty",
"spôsoby vedenia boja",
"prostriedky vedenia boja"
] | 1,763 | táto práca byť sa začiatkom prvý kapitola zaoberať pojem medzinárodný humanitárny právo , jeho ucho a široký vymedzenie , a taktiež stručný vymedzenie vojnový právo . krátky formulácia humanizácia vojna a prierez naprieč história ozbrojený konflikt byť sa práca ďalej zamerať na subsystémy medzinárodný humanitárny právo , čiže na ženevský a haagský právo a ich prameň . začiatkom druhý kapitola byť sa venovať vymedzenie základný pojem pri ozbrojený konflikt a štyri podstatný zásada regulujúci vedenie boj a ich stručný porovnanie s spôsob vedenie boj . šírší charakteristika zakázaný spôsob vedenie boj uzátvárať druhý kapitola . v tretí kapitola táto práca byť sa venovať zakázaný prostriedok vedenie boj . v úvod kapitola byť stručne priblížiť tento zakázaný prostriedok spolu s stručný analýza dohovor o zákaz použitie niektorý konvenčný zbranie . obšírny analýza protokol k táto zmluva byť objasniť problematika zákaz použitie konvenčný zbranie . záver kapitola byť venovať taktiež zákaz konvenčný zbranie v podoba charakteristika zmiešaný dokument v táto oblasť . štvrtý kapitola byť načať problematika zbranie hromadný ničenie , spočiatku definovanie jadrový zbranie , ich história a stručne byť objasniť proliferácia resp . šírenie jadrový zbranie . samostatný podkapitol v práca byť venovať špeciálny medzinárodný zmluva s charakter obmedzenie zbrojenie jadrový zbranie . pozornosť byť venovať i posudok medzinárodný súdny dvor , ktorý sa dotýkať legalita hrozba a použitie jadrový zbranie . záverečný časť štvrtý kapitola byť objasniť z historický i zmluvný hľadisko zákaz použitie chemický a bakteriologický zbranie , ako zbranie hromadný ničenie . | [
"medzinárodný humanitárny právo",
"ozbrojený konflikt",
"spôsob vedenie boj",
"prostriedok vedenie boj"
] | 12 | 245 | 225 | Trnavská univerzita v Trnave | 713050000 | 105160 |
Súčasné trendy výberu a uplatňovania didaktických prostriedkov v edukačnom procese | 1 | Hlavným cieľom práce je charakterizovať didaktické prostriedky, poukázať na súčasné trendy ich využívania a zistiť názory žiakov na konkrétne didaktické prostriedky, s ktorými prichádzajú do styku pri vzdelávaní. Objektom nášho skúmania je problematika efektívneho výberu a využitia učebných pomôcok v súčasnosti charakterizovaním rôznych druhov didaktických prostriedkov. Práca je teoreticko-empirická. V súlade s hlavným cieľom práce vykonáme analýzu súčasného stavu metódou obsahovej analýzy textu publikačných zdrojov. Využitím metódy indukcie a dedukcie spracujeme a porovnáme poznatky. V empirickej časti použijeme dotazníkovú metódu. Pri spracovaní a vyhodnocovaní dát využijeme matematicko-štatistickú metódu, analýzu, syntézu a komparáciu. Predpokladáme, že od využívania didaktických prostriedkov závisí kvalita edukačného procesu. Pozitívne je zistenie, že väčšina respondentov, používa pri učení sa učebnicu a učebnica je jednoznačne významná didaktická pomôcka. Konštatujeme, že didaktické prostriedky sú potrebným pedagogickým nástrojom na rozvoj kľúčových kompetencií. | 4 | Berčíková, Jarmila | Uhereková, Mária | 2,014 | 46s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=A8CFFD80ABEAC294BE8F2C1CB057 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,396,483,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"didaktické prostriedky",
"edukačný proces",
"učebné pomôcky",
"učebnica"
] | 1,083 | hlavný cieľ práca byť charakterizovať didaktický prostriedok , poukázať na súčasný trend ich využívanie a zistiť názor žiak na konkrétny didaktický prostriedok , s ktorý prichádzať do styk pri vzdelávanie . objekt náš skúmanie byť problematika efektívny výber a využitie učebný pomôcka v súčasnosť charakterizovanie rôzny druh didaktický prostriedok . práca byť teoreticko-empaký . v súlad s hlavný cieľ práca vykonať analýza súčasný stav metóda obsahový analýza text publikačný zdroj . využitie metóda indukcia a dedukcia spracovať a porovnať poznatok . v empirický časť použiť dotazníkový metóda . pri spracovanie a vyhodnocovanie dát využiť matematicko-istiský metóda , analýza , syntéza a komparácia . predpokladať , že od využívanie didaktický prostriedok závisieť kvalita edukačný proces . pozitívne byť zistenie , že väčšina respondent , používať pri učenie sa učebnica a učebnica byť jednoznačne významný didaktický pomôcka . konštatovať , že didaktický prostriedok byť potrebný pedagogický nástroj na rozvoj kľúčový kompetencia . | [
"didaktický prostriedok",
"edukačný proces",
"učebný pomôcka",
"učebnica"
] | 10 | 150 | 132 | Vysoká škola DTI | DTI | DTI |
Deti zo sociálne znevýhodneného prostredia | 1 | Diplomová práca objasňuje sociálne znevýhodňujúce prostredie a život detí vyrastajúcich v tomto negatívnom prostredí. Cieľom práce je charakteristika sociálne znevýhodňujúceho prostredia a analýza životných podmienok detí, ktoré sa v tomto prostredí nachádzajú, vrátane uvedenia foriem pomoci. Práca má teoreticko – empirický charakter a je súborom poznatkov, ktoré nám dostupná literatúra ponúka ako aj našich zistení a myšlienok. Empirická časť je založená na kvalitatívnom výskume, výsledky ktorého čerpáme zo siedmych sociálno-pedagogických kazuistík rodinného prostredia dieťaťa. Veríme, že práca má nielen odborný, ale aj ľudský rozmer, ktorým sa snažíme poukázať na aktuálny stav a možnosti sociálnej pedagogiky, ako aj všetkých ktorých sa výchova a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia dotýka. Ciele diplomovej práce sa nám podarilo splniť prepojením teoretickej a empirickej časti práce a zosumarizovaním výsledkov výskumu z ktorého sme zistili, že napriek možnostiam doby sa stretávame a žiaľ nie ojedinele s nelichotivým statusom „deti zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia“. V práci uvádzame možnosti pomoci týmto deťom a ich rodinám, ktorí sú výzvou pre nás – budúcich sociálnych pedagógov. | 9 | Blahová, Gabriela | Galbavý, Dušan | 2,012 | 125s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7405A25DE13659A442E0CCF1ECDB | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,334,275,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"dieťa",
"rodina",
"prostredie",
"sociálne znevýhodňujúce prostredie",
"životné podmienky",
"dysfunkčná rodina",
"výchova",
"pomoc",
"sociálno pedagogická kazuistika"
] | 1,225 | diplomový práca objasňovať sociálny znevýhodňujúci prostredie a život dieťa vyrastajúci v toto negatívny prostredie . cieľ práca byť charakteristika sociálny znevýhodňujúci prostredie a analýza životný podmienka dieťa , ktorý sa v toto prostredie nachádzať , vrátane uvedenie forma pomoc . práca mať teoreticko – empirický charakter a byť súbor poznatok , ktorý my dostupný literatúra ponúkať ako aj náš zistenie a myšlienka . empirický časť byť založený na kvalitatívny výskum , výsledok ktorý čerpať z siedmy sociálno-pedagický kazuistík rodinný prostredie dieťa . veriť , že práca mať nielen odborný , ale aj ľudský rozmer , ktorý sa snažiť poukázať na aktuálny stav a možnosť sociálny pedagogika , ako aj všetok ktorý sa výchova a vzdelávanie dieťa z sociálny znevýhodňujúci prostredie dotýkať . cieľ diplomový práca sa my podariť splniť prepojenie teoretický a empirický časť práca a zosumarizovanie výsledok výskum z ktorý byť zistiť , že napriek možnosť doba sa stretávať a žiaľ nie ojedinele s nelichotivý status „ dieťa z sociálny znevýhodňujúci prostredie “ . v práca uvádzať možnosť pomoc táto dieťa a ich rodina , ktorý byť výzva pre my – budúci sociálny pedagóg . | [
"dieťa",
"rodina",
"prostredie",
"sociálny znevýhodňujúci prostredie",
"životný podmienka",
"dysfunkčný rodina",
"výchova",
"pomoc",
"sociálno pedagogický kazuistika"
] | 7 | 186 | 169 | Trnavská univerzita v Trnave | 713020000 | 102160 |
Využitie prvkov miestnej krajiny vo vlastivede prostredníctvom IKT | 1 | Témou rigoróznej práce je využitie prvkov miestnej krajiny vo vlastivede prostredníctvom IKT. Hlavným cieľom práce bolo teoretické a empirické spracovanie regionálnej výchovy, návrh edukačných modelov vyučovacích hodín s využitím prvkov miestnej krajiny v predmete vlastiveda, prostredníctvom využitia IKT a ich experimentálne overenie účinnosti. Čiastkovým cieľom bolo poukázať na nutnosť modernizácie foriem vyučovania vlastivedy, vzhľadom k prudkému rozvoju informačných technológií. Práca pozostáva zo siedmich kapitol, pričom prvé tri kapitoly sú teoretické a ďalšie tri kapitoly sú zamerané na praktickú oblasť skúmanej problematiky. Teoretická časť rigoróznej práce je venovaná využitiu prvkov miestnej krajiny vo vlastivede, analýze využívania IKT vo vyučovaní vlastivedy, priblíženiu mesta Košice podľa Hettnerovej schémy. | 4 | Takáčová, Lenka | null | 2,015 | 145s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CD0F3DD308605F9673E9114AACA2 | slovenčina | ihneď | Rigorózna práca | 1,426,550,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"vyučovacia hodina",
"vlastiveda",
"región",
"Regionálna výchova"
] | 831 | téma rigorózny práca byť využitie prvok miestny krajina v vlastived prostredníctvom ikt . hlavný cieľ práca byť teoretický a empirický spracovanie regionálny výchova , návrh edukačný model vyučovací hodiny s využitie prvok miestny krajina v predmet vlastived , prostredníctvom využitie ikt a ich experimentálne overenie účinnosť . čiastkový cieľ byť poukázať na nutnosť modernizácia forma vyučovanie vlastived , vzhľad k prudký rozvoj informačný technológia . práca pozostávať z sedem kapitola , pričom prvý tri kapitola byť teoretický a ďalší tri kapitola byť zameraný na praktický oblasť skúmaný problematika . teoretický časť rigorózny práca byť venovaný využitie prvok miestny krajina v vlastived , analýza využívanie ikt v vyučovanie vlastived , priblíženie mesto košica podľa hettnerov schéma . | [
"vyučovací hodina",
"vlastived",
"región",
"regionálny výchova"
] | 5 | 116 | 105 | Prešovská univerzita v Prešove | PF | 3PTDPF |
Benígne nádory pečene. Diagnostika a liečba | 1 | 77s. Práca uvádza prehľad všetkých typov benígnych nádorov pečene. Zameriava sa na tri najčastejšie sa vyskytujúce nádory a to hemangióm, hepatocelulárny adenóm a fokálnu nodulárnu hyperpláziu. Rozdeľuje jednotlivé nádory na ich podtypy alebo formy. Prináša ich všeobecnú charakteristiku, rizikové faktory, epidemiológiu, etiológiu, klinický obraz, možné komplikácie a pravdepodobnosť ich vzniku. Podáva informácie o postupe pri stanovovaní diagnózy a diferenciálnej diagnózy. V rámci určovania diagnózy hodnotí nálezy pri klinickom vyšetrení, jednotlivých zobrazovacích, histologických aj laboratórnych vyšetreniach. Venuje sa aj možnostiam terapie, ktoré zahŕňajú konzervatívny postup s pravidelným sledovaním a rovnako ďalšie neinvazívne či invazívne chirurgické alebo rádiointervenčné metódy až po transplantáciu pečene. V diskusii sa rozoberajú najnovšie diagnostické a terapeutické postupy, ktoré by v prípade rozšírenia ich využitia mohli uľahčiť a urýchliť diagnostiku aj liečbu. Viedli by k obmedzeniu potreby ďalších zobrazovacích aj invazívnych vyšetrení, akým je napríklad biopsia. V terapii by sa vďaka presnejšej diagnostike mohol znížiť počet resekcií, čím by sa obmedzilo zbytočné zaťažovanie pacienta chirurgickým výkonom a jeho možným komplikáciam. Benígne nádory pečene pri správnej diagnostike a terapii majú priaznivú prognózu. V určitých prípadoch však môžu spôsobovať komplikácie ale zvyčajne neohrozujú pacienta na živote. Malígna transformácia je možná len u HCA ale jej riziko je pomerne nízke a tejto hrozbe možno predchádzať správne načasovanou operáciou. | 4 | Ivanišová, Adriána | Laca, Ľudovít | 2,019 | 77s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BCCBB3B3C2736EEF33BC25DA1FA0 | slovenčina | 01.04.2020 | Diplomová práca | 1,554,768,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"fokálna nodulárna hyperplázia",
"hepatocelulárny adenóm",
"hemangióm",
"nádory pečene"
] | 1,585 | 77s . práca uvádzať prehľad všetok typ benígny nádor pečeno . zameriavať sa na tri často sa vyskytujúci nádor a to hemangia , hepatocelulárny adena a fokálny nodulárny hyperplázia . rozdeľovať jednotlivý nádor na ich podtyp alebo forma . prinášať ich všeobecný charakteristika , rizikový faktor , epidemiológia , etiológium , klinický obraz , možný komplikácia a pravdepodobnosť ich vznik . podávať informácia o postup pri stanovovanie diagnóza a diferenciálny diagnóza . v rámec určovanie diagnóza hodnotiť nález pri klinický vyšetrenie , jednotlivý zobrazovací , histologický aj laboratórny vyšetrenie . venovať sa aj možnosť terapia , ktorý zahŕňať konzervatívny postup s pravidelný sledovanie a rovnako ďalší neinvazívny či invazívny chirurgický alebo rádiointervenčný metóda až po transplantácia pečeno . v diskusia sa rozoberať bobrý diagnostický a terapeutický postup , ktorý by v prípad rozšírenie ich využitie môcť uľahčiť a urýchliť diagnostika aj liečba . viesť by k obmedzenie potreba ďalší zobrazovací aj invazívny vyšetrenie , aký byť napríklad biopsia . v terapia by sa vďaka presný diagnostika môcť znížiť počet resekcie , čo by sa obmedziť zbytočný zaťažovanie pacienta chirurgický výkon a jeho možný komplikácia . benígny nádor pečeno pri správny diagnostika a terapia mať priaznivý prognóza . v určitý prípad však môcť spôsobovať komplikácia ale zvyčajne ohrozovať pacienta na život . Malígna transformácia byť možný len u hca ale jej riziko byť pomerne nízky a táto hrozba možno predchádzať správne načasovaný operácia . | [
"fokálny nodulárny hyperplázia",
"hepatocelulárny adena",
"hemangia",
"nádor pečeno"
] | 14 | 233 | 207 | Univerzita Komenského v Bratislave | JLF | JLF.ChKTC |
Kolektívne násilie v nových náboženských hnutiach a jeho prevencia v sociálno-pedagogickej činnosti | 0 | 60 s. Diplomová práca rozoberá problematiku kolektívneho násilia, ktorého sa dopustili niektoré nové náboženské hnutia za posledných štyridsať rokov. Vybrané nové náboženské hnutia nesú podstatnú zodpovednosť za kolektívne násilie, pod ktorým si môžeme predstaviť hromadné vraždy, samovraždy i teroristické útoky ich stúpencov. Cieľom práce je prostredníctvom prípadov kolektívneho násilia prispieť k porozumeniu vzťahu medzi novými náboženskými hnutiami a väčšinovou spoločnosťou. Diplomová práca tiež navrhuje preventívny program kolektívneho násilia určený pre študentov stredných škôl, ktorí patria medzi cieľové skupiny súčasných zhubných kultov a siekt. Prvá kapitola vymedzuje základné pojmy, ktorými sú kolektívne správanie, kolektívne násilie, náboženstvo a nové náboženské hnutia. Druhá kapitola je venovaná charakteristike nových náboženských hnutí. Tretia popisuje jednu z najrozšírenejších typológii nových náboženských hnutí a otázke konfliktu nových náboženských hnutí sa venuje štvrtá kapitola. Piata kapitola ponúka pohľad do jedného z najtragickejších prípadov kolektívneho násilia za posledných štyridsať rokov, ktorého sa dopustili členovia dnes už neexistujúceho nového náboženského hnutia Svätyňa ľudu. O ďalších prípadoch kolektívneho násilia spájajúceho sa s novými náboženskými hnutiami za posledných štyridsať rokov stručne informuje šiesta kapitola. Faktormi, ktoré prispievajú k vzniku kolektívneho násilia, sa zaoberá siedma a ôsma kapitola. Posledná, deviata kapitola navrhuje preventívny program v oblasti zhubných kultov a siekt určený pre stredoškolákov. | 4 | Volčková, Martina | Dojčár, Martin | 2,011 | 60s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8BF4547C8C01069949F91AD860BB | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,302,739,200,000 | SLOVAK | null | [
"kolektívne násilie",
"nové náboženské hnutia",
"Svätyňa ľudu",
"prevencia"
] | 1,589 | 60 s . diplomový práca rozoberať problematika kolektívny násilie , ktorý sa dopustiť niektorý nový náboženský hnutie za posledný štyridsať rok . vybraný nový náboženský hnutie byť podstatný zodpovednosť za kolektívny násilie , pod ktorý si môcť predstaviť hromadný vražda , samovražda i teroristický útok ich stúpenec . cieľ práca byť prostredníctvom prípad kolektívny násilie prispieť k porozumenie vzťah medzi nový náboženský hnutie a väčšinový spoločnosť . diplomový práca tiež navrhovať preventívny program kolektívny násilie určený pre študent stredný škola , ktorý patriť medzi cieľový skupina súčasný zhubný kult a siekt . prvý kapitola vymedzovať základný pojem , ktorý byť kolektívny správanie , kolektívny násilie , náboženstvo a nový náboženský hnutie . druhý kapitola byť venovaný charakteristika nový náboženský hnutie . tretí popisovať jeden z rozšírený typológia nový náboženský hnutie a otázka konflikta nový náboženský hnutie sa venovať štvrtý kapitola . piaty kapitola ponúkať pohľad do jeden z rragický prípad kolektívny násilie za posledný štyridsať rok , ktorý sa dopustiť člen dnes už neexistujúci nový náboženský hnutie svätyňa ľud . o ďalší prípad kolektívny násilie spájajúci sa s nový náboženský hnutie za posledný štyridsať rok stručne informovať šiesty kapitola . faktormi , ktorý prispievať k vznik kolektívny násilie , sa zaoberať siedmy a ôsmy kapitola . posledný , deviaty kapitola navrhovať preventívny program v oblasť zhubný kult a siekt určený pre stredoškolák . | [
"kolektívny násilie",
"nový náboženský hnutie",
"svätyňa ľud",
"prevencia"
] | 11 | 223 | 199 | Trnavská univerzita v Trnave | 713020000 | 102160 |
Stav pripravenosti samospráv na riešenie ochrany pred povodňami | 1 | Bakalárska práca „Stav pripravenosti samospráv na riešenie ochrany pred povodňami“ sa zaoberá dotazníkovým prieskumom zameraným na hodnotenie stavu pripravenosti samospráv na ochranu pred povodňami. Dotazník obsahoval 27 otázok, ktoré okrem formálnych informácií o obci, sa zameriavali na výskyt a periodicitu povodní, časový horizont povodní, aktuálny stav v pripraveností samospráv na povodne, ako aj zlepšovanie/zhoršovanie situácie v prípade aplikovaných protipovodňových opatrení. Úvodná časť práce sa venuje stručnému prehľadu právneho rámca v oblasti legislatívy ochrany pred povodňami. Ďalšou časťou práce je charakteristika vybraného územia pre dotazníkový prieskum, ktorým bol Košický a Prešovský kraj. V praktickej časti práce sú vyhodnocované odpovede z obcí pomocou tabuliek a grafov. Dotazníkový prieskum má pomôcť najmä obciam a samosprávam pri prehlbovaní vedomostnej úrovne v oblasti protipovodňovej ochrany, pričom mnoho z nich prejavilo záujem o spätnú väzbu - o výsledky dotazníkového prieskumu, ktoré im budú zaslané. Získané výsledky a vyhodnotenia môžu výrazne prispieť k zvýšeniu ochrany pred povodňami predovšetkým v oblastiach postihnutých týmto javom. Je potrebné pamätať, že zníženie rizika povodní má za následok zvýšenie bezpečnosti ľudí v riešenom území. | 5 | Šugareková, Mária | Ondrejka Harbuľáková, Vlasta | 2,018 | 86s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8C4DB14A9D4ED7D2262D164E82F5 | slovenčina | 22.05.2018 | Bakalárska práca | 1,527,033,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"dotazník",
"vodný tok",
"povodeň",
"ochrana pred povodňami",
"výskyt povodne"
] | 1,285 | bakalársky práca „ stav pripravenosť samospra na riešenie ochrana pred povodňy “ sa zaoberať dotazníkový prieskum zameraný na hodnotenie stav pripravenosť samospra na ochrana pred povodňy . dotazník obsahovať 27 otázka , ktorý okrem formálny informácia o obec , sa zameriavať na výskyt a periodicita povodný , časový horizont povodný , aktuálny stav v pripravenosť samospra na povodný , ako aj zlepšovanie /zhoršovanie situácia v prípad aplikovaný protipovodňový opatrenie . úvodný časť práca sa venovať stručný prehľad právny rámca v oblasť legislatíva ochrana pred povodňy . ďalší časť práca byť charakteristika vybraný územie pre dotazníkový prieskum , ktorý byť košický a prešovský kraj . v praktický časť práca byť vyhodnocovaný odpoveď z obec pomoc tabulka a graf . dotazníkový prieskum mať pomôcť najmä obec a samospráva pri prehlbovanie vedomostný úroveň v oblasť protipovodňový ochrana , pričom mnoho z on prejaviť záujem o spätný väzba - o výsledok dotazníkový prieska , ktorý on byť zaslaný . získaný výsledok a vyhodnotenie môcť výrazne prispieť k zvýšenie ochrana pred povodňy predovšetkým v oblasť postihnutý táto jav . byť potrebný pamätať , že zníženie riziko povodný mať za následok zvýšenie bezpečnosť človek v riešený územie . | [
"dotazník",
"vodný tok",
"povodeň",
"ochrana pred povodňy",
"výskyt povodňa"
] | 8 | 192 | 173 | Technická univerzita v Košiciach | 1050 | 105401 |
Stanovenie izotopov plutónia 238-Pu, 239,240-Pu a 241-Pu vo vybraných vzorkách rádioaktívnych odpadov | 1 | 74 s. Na dostupných vzorkách kontaminovaných pôd z JE A1 boli pomocou iónovýmennej extrakcie so sorbentom Anion Exchange resin (1 x 8, 100-200 mesh, Chloride form) separované rádionuklidy 238Pu, 239,240Pu a 241Pu. 238Pu a 239,240Pu boli merané alfa-spektrometricky pomocou dvojkomorového alfa-spektrometra s nízkopozaďovým polovodičovým detektorom s kremíkovou povrchovou bariérou (Alpha 576a-ORTEC 919, Ortec, USA). 241Pu bolo pripravené na meranie rozpúšťaním membránového filtra v zmesi 0,6 mol∙dm-3 H3BO3+ 75 % etanol + 8 mol∙dm-3 HNO3, priamo v scintilačnej vialke a po pridaní scintilačného roztoku ULTIMA Gold AB merané na kvapalinovom scintilačnom spektrometri TRI CARB 3100 TR. Na sledovanie rádiochemického výťažku separácie izotopov plutónia bol pridaný stopovací rádionuklid 242Pu. Rádiochemické výťažky sa pohybovali v rozmedzí od (56,6 ± 4,5) % do (99,1 ± 6,8) %. Najvyššia hmotnostná aktivita 239,240Pu bola stanovená u pôdy s označením 4900 a to (1622 ± 243) Bq∙kg-1 a (194,5 ± 30,0) Bq∙kg-1 pre 238Pu. Vzorka pôdy z Černobyľu mala hmotnostnú aktivitu (2,9 ± 0,4) Bq∙kg-1 pre 239,240Pu a (1,2 ± 0,2) Bq∙kg-1 pre 238Pu. Najvyššia hmotnostná aktivita 241Pu bola stanovená vo vzorke pôdy s označením 4894 a to (7787,1 ± 1154,2) Bq∙kg-1. Vo vzorke pôdy z Černobyľu bola stanovená aktivita 241Pu (22,7 ± 3,3) Bq∙kg-1. V diplomovej práci boli stanovené pomery aktivít 241Pu/ 239,240Pu a 238Pu/ 239,240Pu. Vysoká korelácia hmotnostných aktivít 241Pu/ 239,240Pu a 238Pu/ 239,240Pu izotopov, indikuje lokálnu kontamináciu ktorej zdrojom mohla byť v tomto prípade nehoda v Jadrovej elekrárni A1 v Jaslovských Bohuniciach v roku 1977. | 4 | Stanková, Patrícia | Dulanská, Silvia | 2,015 | 74s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=38142DACDE934218CD42B1128AD1 | slovenčina | 01.09.2017 | Diplomová práca | 1,430,611,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"stanovenie",
"plutónium",
"kvapalinová scintilačná spektrometria",
"alfa spektrometria"
] | 1,641 | 74 s . na dostupný vzorka kontaminovaný pôd z byť a1 byť pomoc iónovýmenný extrakcia s sorbent anion exchange resin ( 1 x 8 , 100-200 mash , chloride form ) separovaný rádionuklida 238Pu , 239 , 240Pu a 241o . 238e8 a 239, 240o byť meraný alfa-spektrometricky pomoc dvojkomorový alfa-spektrotra s nízkopozaďový polovodičový detektor s kremíkový povrchový bariéra ( alpha e76a-orte 919 , ortec , usa ) . 241o byť pripravený na meranie rozpúšťanie membránový filtra v zmes 0 , 6 mol∙dm-3 h3bo3 + 75 % etanol + 8 mol∙dm-3 hno3 , priamo v scintilačný vialka a po pridanie scintilačný roztok ultima gold ab meraný na kvapalinový scintilačný spektrometer tri carb 3100 tr . na sledovanie rádiochemický výťažka separácia izotop plutónium byť pridaný stopovací rádionuklid 242P . rádiochemický výťažka sa pohybovať v rozmedzie od ( 56 , 6 ± 4 , 5 ) % do ( 99 , 1 ± 6 , 8 ) % . vysoký hmotnostný aktivita 239, 240o byť stanovený u pôda s označenie 4900 a to ( 1622 ± 243 ) bq∙kg-1 a ( 194 , 5 ± 30 , 0 ) bq∙kg-1 pre 238e8 . vzorka pôda z černobyľ mať hmotnostný aktivita ( 2 , 9 ± 0 , 4 ) bq∙kg-1 pre 239, 240P a ( 1 , 2 ± 0 , 2 ) bq∙kg-1 pre 238e8 . vysoký hmotnostný aktivita 241o byť stanovený v vzorka pôda s označenie 4894 a to ( 7787 , 1 ± 1154 , 2 ) bq∙kg-1 . v vzorka pôda z černobyľ byť stanovený aktivita 241o ( 22 , 7 ± 3 , 3 ) bq∙kg-1 . v diplomový práca byť stanovený pomer aktivita 241Pu/ 239 , 240Pu a 238Pu/ 239, 240o . vysoký korelácia hmotnostný aktivita 241Pu/ 239 , 240Pu a 238Pu/ 239, 240í izotop , indikovať lokálny kontaminácia ktorý zdroj môcť byť v toto prípad nehoda v jadrový elekrárňa a1 v jaslovský bohunica v rok 1977 . | [
"stanovenie",
"plutónium",
"kvapalinový scintilačný spektrometria",
"alfa spektrometria"
] | 12 | 322 | 215 | Univerzita Komenského v Bratislave | PriF | PriF.KJCh |
Výcvik na stanovišti ACC Bratislava | 1 | Cieľom tejto bakalárskej práce je priblížiť problematiku výcviku riadiacich letovej prevádzky pôsobiacich na stanovišti oblastného riadenia Bratislava. Práca je chronologicky vypracovaná od výberového konania až po získanie odbornej kvalifikácie a nasledujúcich výcvikov riadiacich letovej prevádzky a pozostáva zo štyroch kapitol. Prvá kapitola popisuje proces výberového konania, jeho pravidlá a etapy, vrátane prvého výcviku, slúžiaceho na overenie schopností uchádzača, pred nástupom do výkonu práce. Druhá kapitola je venovaná počiatočnému výcviku, ktorý vedie k získaniu preukazu spôsobilosti študenta – riadiaceho letovej prevádzky alebo k vydaniu dodatočnej kvalifikačnej kategórie alebo k jej doložke. Ďalšia časť práce je venovaná samotnému výcviku na oblastnom stredisku riadenia Bratislava. Po jeho úspešnom absolvovaní získa študent preukaz spôsobilosti riadiaceho letovej prevádzky. Posledná kapitola tejto práce sa zaoberá ďalšími výcvikmi vykonávanými na oblastnom stredisku riadenia po získaní odbornej spôsobilosti riadiaceho letovej prevádzky, a to konkrétne pokračovacím výcvikom pre zachovanie platnosti doložiek preukazu spôsobilosti a nepovinnými výcvikmi praktických inštruktorov a hodnotiteľov. | 4 | Holocsyová, Lenka | Laurenčík Ľuboš, Ing., N/A | 2,018 | 59s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E3687F1EB992092CB2A1C2B527E2 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,524,700,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Riadiaci Letovej Prevádzky",
"Riadenie Letovej Prevádzky",
"Výcvik",
"Oblastné Stredisko Riadenia"
] | 1,219 | cieľ táto bakalársky práca byť priblížiť problematika výcvik riadiaci letový prevádzka pôsobiaci na stanovište oblastný riadenie bratislava . práca byť chronologicky vypracovaný od výberový konanie až po získanie odborný kvalifikácia a nasledujúci výcvik riadiaci letový prevádzka a pozostávať z štyri kapitola . prvý kapitola popisovať proces výberový konanie , jeho pravidlo a etapa , vrátane prvý výcvik , slúžiaci na overenie schopnosť uchádzač , pred nástup do výkon práca . druhý kapitola byť venovaný počiatočný výcvik , ktorý viesť k získanie preukaz spôsobilosť študent – riadiaci letový prevádzka alebo k vydanie dodatočný kvalifikačný kategória alebo k jej doložka . ďalší časť práca byť venovaný samotný výcvik na oblastný stredisko riadenie bratislava . po jeho úspešný absolvovanie získať študent preukaz spôsobilosť riadiaci letový prevádzka . posledný kapitola táto práca sa zaoberať ďalší výcvik vykonávaný na oblastný stredisko riadenie po získanie odborný spôsobilosť riadiaci letový prevádzka , a to konkrétny pokračovací výcvik pre zachovanie platnosť doložka preukaz spôsobilosť a povinný výcvik praktický inštruktor a hodnotiteľ . | [
"riadiaci letov prevádzka",
"riadenie letov prevádzka",
"výcvik",
"oblastný stredisko riadenie"
] | 7 | 164 | 151 | Žilinská univerzita v Žiline | 01000 | 01130 |
UPRAVA PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ VOČI RODIČOM | 0 | Bakalárska práca pojednáva o právach a povinnostiach maloletých detí. Skladá sa len z teoretickej časti. V prvej kapitole opisujeme postavenie dieťaťa v spoločnosti z hľadiska historického vývoja a osobitne jeho postavenie v rodine. V druhej kapitole hovoríme o právach a povinnostiach rodičov voči deťom a v tretej opisujeme konkrétne práva a povinnosti maloletých detí. Štvrtá kapitola je venovaná opisu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kuratele. V piatej kapitole sa venujeme inštitútu verejného ochrancu práv na Slovensku a jeho historickému vývinu. | 4 | Domčeková, Zuzana | Drappanová, Helena | 2,011 | 38s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6316819FF2963D46BFB91EFEBB8C | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,309,305,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"práva maloletých detí",
"povinnosti maloletých detí",
"dohovor o právach dieťaťa",
"sociálnoprávna ochrana"
] | 561 | bakalársky práca pojednávať o právo a povinnosť maloletý dieťa . skladať sa len z teoretický časť . v prvý kapitola opisovať postavenie dieťa v spoločnosť z hľadisko historický vývoj a osobitne jeho postavenie v rodina . v druhý kapitola hovoriť o právo a povinnosť rodič voči dieťa a v tretí opisovať konkrétny právo a povinnosť maloletý dieťa . štvrtý kapitola byť venovaný opisa sociálnoprávny ochrana dieťa a sociálny kurateľ . v piaty kapitola sa venovať inštitút verejný ochranca právo na slovensko a jeho historický vývin . | [
"právo maloletý dieťa",
"povinnosť maloletý dieťa",
"dohovor o právo dieťa",
"sociálnoprávny ochrana"
] | 6 | 86 | 80 | Vysoká škola Danubius v Sládkovičove | FSS | FSS.KSP |
Postup podnikateľského a finančného plánu v malom podnikaní | 1 | 62 s. Hlavným cieľom bakalárskej práce bolo vysvetlenie dôležitých častí podnikateľských a finančných plánov a ich následná analýza u podnikateľov, ktorí aktuálne podnikajú alebo mali v minulosti s podnikaním skúsenosti. Zdrojmi v teoretickej časti boli hlavne domáce zdroje. V praktickej časti sa použil dotazník so 16 rôznymi otázkami, ktoré zisťovali profil podnikateľa, jeho skúsenosti a samotný postup a rozsah spracovania podnikateľského plánu. Výsledkom bakalárskej práce bolo zistenie rôznych postupov menších podnikateľov, ich zameranie a rozsah spracovania v rôznych oblastiach podnikania. Na konci sa dotazník zameral aj na odporúčania pre novo začínajúcich podnikateľov, ktorí by mohli využiť základné dôležité rady vo svojom podnikaní. | 5 | Kružliak, Takamasa | Holienka, Marian | 2,019 | 62s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=819BE1355532A4D31D1B6CAB1E91 | slovenčina | 01.12.2019 | Bakalárska práca | 1,558,742,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"podnikateľský",
"plán",
"finančný",
"respondenti",
"podnikateľ"
] | 750 | 62 s . hlavný cieľ bakalársky práca byť vysvetlenie dôležitý časť podnikateľský a finančný plán a ich následný analýza u podnikateľ , ktorý aktuálne podnikať alebo mať v minulosť s podnikanie skúsenosť . zdroj v teoretický časť byť hlavne domáci zdroj . v praktický časť sa použiť dotazník s 16 rôzny otázka , ktorý zisťovať profil podnikateľ , jeho skúsenosť a samotný postup a rozsah spracovanie podnikateľský plán . výsledok bakalársky práca byť zistenie rôzny postup malý podnikateľ , ich zameranie a rozsah spracovanie v rôzny oblasť podnikanie . na koniec sa dotazník zamerať aj na odporúčanie pre novo začínajúci podnikateľ , ktorý by môcť využiť základný dôležitý rada v svoj podnikanie . | [
"podnikateľský",
"plán",
"finančný",
"respondent",
"podnikateľ"
] | 5 | 113 | 100 | Univerzita Komenského v Bratislave | FM | FM.KSP |
Vzťah medzi základnými pohybovými kompetenciami žiakov 1. ročníka ZŠ a ich telesnou zdatnosťou | 1 | Cieľom diplomovej práce je analyzovať vzťah medzi pohybovými kompetenciami žiakov ZŠ a ich telesnou zdatnosťou. Cieľom teoretickej časti práce je objasniť mladší školský vek a jeho špecifiká a status súčasnej telesnej a športovej výchovy a jej cieľov. Ďalej ozrejmiť pojmy pohybová kompetencia, pohybová schopnosť a zručnosť, telesná zdatnosť, analyzovať ich a vysvetliť ich možné prepojenie, vzťahy či nadväznosť. Taktiež priniesť informácie o postoji a krokoch k rozvoju pohybových kompetencií a telesnej zdatnosti zo strany štátu zavedením nových koncepcií. Cieľom empirickej časti práce je preskúmať úroveň pohybových kompetencií žiakov testovou batériou MOBAK a úroveň telesnej zdatnosti Testami pohybových predpokladov a na základe ich výsledkov vyvodiť možný vzťah medzi nimi a ďalšie odporúčania pre pedagogickú prax. | 4 | Hudecová, Veronika | Masaryková, Dana | 2,020 | 78s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=1C2ACAED49234363B853E4D65969 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,586,044,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"základné pohybové kompetencie",
"telesná zdatnosť",
"MOBAK",
"telesná výchova"
] | 825 | cieľ diplomový práca byť analyzovať vzťah medzi pohybový kompetencia žiak zš a ich telesný zdatnosť . cieľ teoretický časť práca byť objasniť mladý školský vek a jeho špecifikum a status súčasný telesný a športový výchova a jej cieľ . ďalej ozrejmiť pojem pohybový kompetencia , pohybový schopnosť a zručnosť , telesný zdatnosť , analyzovať on a vysvetliť ich možný prepojenie , vzťah či nadväznosť . taktiež priniesť informácia o postoj a krok k rozvoj pohybový kompetencia a telesný zdatnosť z strana štát zavedenie nový koncepcia . cieľ empirický časť práca byť preskúmať úroveň pohybový kompetencia žiak testový batéria mobak a úroveň telesný zdatnosť testa pohybový predpoklad a na základ ich výsledok vyvodiť možný vzťah medzi on a ďalší odporúčanie pre pedagogický prax . | [
"základný pohybový kompetencia",
"telesný zdatnosť",
"mobak",
"telesný výchova"
] | 5 | 123 | 114 | Trnavská univerzita v Trnave | 713020000 | 102150 |
Sociálne problémy rodiny s ťažko zdravotne postihnutým členom | 1 | 57 s.Bakalárska práca sa venuje problematike ťažkého zdravotného postihnutia ako sociálneho javu, ktorý so sebou prináša mnoho sociálnych problémov. Hlavným cieľom bakalárskej práce je poukázať na vplyv ťažkého zdravotného postihnutia na kvalitu života rodiny, ktorá sa o postihnutého člena stará, ako i na sociálne problémy vyplývajúce zo zdravotného postihnutia. Cieľom našej práce bolo čo najkomplexnejšie priblížiť problematiku ťažkého zdravotného postihnutia, vymedziť jej legislatívny rámec a zmapovať možnosti zdravotne znevýhodnených ľudí v rámci integračného procesu. Zámerom práce bolo aj predstaviť rolu sociálneho pracovníka počas začleňovania ťažko zdravotne postihnutej osoby d o bežného života, poukázať na jeho dôležitosť a na základe nárokov, ktoré sa na profesiu sociálneho pracovníka kladú, získať charakteristiku jeho osobnosti. Osobitnú pozornosť sme venovali etickému aspektu a nástrahám povolania sociálneho pracovníka v podobe syndrómu vyhorenia. | 5 | Sipková, Priska | Gažová, Zuzana | 2,013 | 57s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B0DCB825442701D00F6569E31BA3 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,365,811,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Kvalita života",
"Zdravotne ťažko postihnutý človek",
"Sociálne problémy",
"Integrácia",
"Sociálny pracovník"
] | 971 | 57 s . bakalársky práca sa venovať problematika ťažký zdravotný postihnutie ako sociálny jav , ktorý s seba prinášať mnoho sociálny problém . hlavný cieľ bakalársky práca byť poukázať na vplyv ťažký zdravotný postihnutie na kvalita život rodina , ktorý sa o postihnutý člen starý , ako i na sociálny problém vyplývajúci z zdravotný postihnutie . cieľ náš práca byť čo čompexný priblížiť problematika ťažký zdravotný postihnutie , vymedziť jej legislatívny rámec a zmapovať možnosť zdravotne znevýhodnený človek v rámec integračný proces . zámer práca byť aj predstaviť rol sociálny pracovník počas začleňovanie ťažko zdravotne postihnutý osoba d o bežný život , poukázať na jeho dôležitosť a na základ nárok , ktorý sa na profesia sociálny pracovník kladať , získať charakteristika jeho osobnosť . osobitný pozornosť byť venovať etický aspekt a nástraha povolanie sociálny pracovník v podoba syndróm vyhorenie . | [
"kvalita život",
"zdravotne ťažko postihnutý človek",
"sociálny problém",
"integrácia",
"sociálny pracovník"
] | 5 | 140 | 126 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Nové Zámky | Katedra sociálnej práce, Nové Zámky |
Mediácia v sociálnej práci | 1 | Bakalárska práca pojednáva o problematike mediácie. Cieľom bakalárskej práce je predstavit’ mediáciu ako modernú metódu zvládania konfliktov, ktorá vedie zúčastnených k samostatnosti a zodpovednosti. Snažili sme sa nahliadnuť do problematiky konfliktov, sociálnej práce a samotnej mediácie a oblastí s ňou súvisiacich a poskytnúť hlbší pohľad na tento mladý odbor v laickej verejenosti, ktorý je zatiaľ málo využívaný. Práca je rozdelená do troch kapitol. Prvá kapitola je venovaná konfliktom a ich riešeniam, ďalšia kapitola sa zaoberá výlučne problematikou mediácie, mediátora a samotného mediačného procesu. Tretia kapitola definuje sociálnu prácu v spojitosti s mediáciou a v samostatnej podkapitole je dopodrobna charakterizovaná rodinná mediácia. Výsledkom bakalárskej práce je bližší a hlbší pohľad na problematiku riešenia konfliktov mimosúdnym vyrovnaním a tým pádom aj propagácia alternatívneho riešenia konfliktov vo všetkých oblastiach nášho života. | 5 | Demová, Tatiana | Karasová, Alena | 2,014 | 51s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=A8CFFD80ABEAC294B18C201CB057 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,396,483,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Konflikt",
"Mediácia",
"Mediátor",
"Sociálna práca",
"Mediačný proces"
] | 961 | bakalársky práca pojednávať o problematika mediácia . cieľ bakalársky práca byť predstavitý mediácia ako moderný metóda zvládanie konflikt , ktorý viesť zúčastnený k samostatnosť a zodpovednosť . snažiť byť sa nahliadnuť do problematika konflikt , sociálny práca a samotný mediácia a oblasť s ona súvisiaci a poskytnúť hlbý pohľad na tento mladý odbor v laický verejenosť , ktorý byť zatiaľ málo využívaný . práca byť rozdelený do tri kapitola . prvý kapitola byť venovaný konflikt a ich riešenie , ďalší kapitola sa zaoberať výlučne problematika mediácia , mediátor a samotný mediačný proces . tretí kapitola definovať sociálny práca v spojitosť s mediácia a v samostatný podkapitol byť dopodrobna charakterizovaný rodinný mediácia . výsledok bakalársky práca byť blízky a hlbý pohľad na problematika riešenie konflikt mimosúdny vyrovnanie a to pád aj propagácia alternatívny riešenie konflikt v všetok oblasť náš život . | [
"konflikt",
"mediácia",
"mediátor",
"sociálny práca",
"mediačný proces"
] | 7 | 140 | 128 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Bratislava | Katedra sociálnej práce, Bratislava |
Úroveň vedomostí oftalmologických sestier o riešeniach očných komplikácii u pacienta s ochorením diabetes mellitus | 0 | 74 s.Cieľ: diabetická retinopatia často spôsobuje slepotu práve v produktívnom veku. Cieľ bakalárskej práce je zadefinovať etiológiu, formy a liečbu diabetickej retinopatie, informovať o možnostiach operačnej liečby diabetickej retinopatie, špecifikovať perioperačnú starostlivosť o pacienta s diabetickou retinopatiou, zistiť úroveň vedomostí oftalmologických sestier v perioperačnej ošetrovateľskej starostlivosti a vyhodnotiť nazbierané údaje z prieskumu.Vzorka: prieskumná vzorka pozostáva zo 102 respondentov. Hlavným kritériom výberu vzorky bolo pracovné zaradenie sestier – sestry pracujúce v oftalmologickej ambulancií alebo na operačnej oftalmologickej sále. Prieskum realizujeme prostredníctvom portálu SkSaPA.Výsledky: v prieskumnej časti sme stanovili 4 ciele prieskumu. Všetky ciele boli splnené. Sestry mali dostatok teoretických vedomosti ohľadom vzniku komplikácií ako je vznik diabetickej retinopatie, základných vyšetrení zraku pacienta, predoperačnej a pooperačnej starostlivosti pacientov s očnými komplikáciami, problematiky riešenia očných komplikácií prostredníctvom operačného zákroku.Metodika: v prieskumnej časti sme použili nešpecifický dotazník, ktorý bol zameraný na teoretické vedomosti oftalmologických sestier o vzniku komplikácií ako je vznik diabetickej retinopatie, základných vyšetrení zraku pacienta, predoperačnej a pooperačnej starostlivosti pacientov s očnými komplikáciami, problematiky riešenia očných komplikácií prostredníctvom operačného zákroku. Dotazník pozostáva z 23 uzavretých položiek. Získané výsledky sú spracované prostredníctvom tabuliek a grafov.Záver: V závere práce navrhujeme odporúčania pre prax, zahŕňame teoretické a prieskumné poznatky. | 5 | Gabriela, Bajanová | Kovačik, Tomáš | 2,021 | 74s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=05D85C6B6AB993D40055FA9C9EA7 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,617,148,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"diabetická retinopatia",
"glykovaný hemoglobín",
"liečba diabetickej retinopatie",
"očné komplikácie",
"vyšetrenia zraku"
] | 1,700 | 74 s . cieľ : diabetický retinopatie často spôsobovať slepota práve v produktívny vek . cieľ bakalársky práca byť zadefinovať etiológium , forma a liečba diabetický retinopatie , informovať o možnosť operačný liečba diabetický retinopatie , špecifikovať perioperačný starostlivosť o pacienta s diabetický retinopatia , zistiť úroveň vedomosť oftalmologický sestrum v perioperačný ošetrovateľský starostlivosť a vyhodnotiť nazbieraný údaj z prieska . vzorka : prieskumný vzorka pozostávať z 102 respondent . hlavný kritérium výber vzorka byť pracovný zaradenie sestrum – sestra pracujúci v oftalmologický ambulancia alebo na operačný oftalmologický sála . prieskum realizovať prostredníctvom portál sksapa . výsledok : v prieskumný časť byť stanoviť 4 cieľ prieska . všetok cieľ byť splnený . sestra mať dostatok teoretický vedomosť ohľad vznik komplikácia ako byť vznik diabetický retinopatie , základný vyšetrenie zrak pacienta , predoperačný a pooperačný starostlivosť pacient s očný komplikácia , problematika riešenie očný komplikácia prostredníctvom operačný zákrok . metodika : v prieskumný časť byť použiť nešpecifický dotazník , ktorý byť zameraný na teoretický vedomosť oftalmologický sestrum o vznik komplikácia ako byť vznik diabetický retinopatie , základný vyšetrenie zrak pacienta , predoperačný a pooperačný starostlivosť pacient s očný komplikácia , problematika riešenie očný komplikácia prostredníctvom operačný zákrok . dotazník pozostávať z 23 uzavretý položka . získaný výsledok byť spracovaný prostredníctvom tabulka a graf . záver : v záver práca navrhovať odporúčanie pre prax , zahŕňať teoretický a prieskumný poznatok . | [
"diabetický retinopatie",
"glykovaný hemoglobín",
"liečbo diabetický retinopatie",
"očný komplikácia",
"vyšetrenie zrak"
] | 13 | 229 | 195 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Nové Zámky | Katedra ošetrovateľstva, Nové Zámky |
Finančné zlato ako jedna z možností investovania | 1 | Bakalárska práca je venovaná finančnému zlatu ako jednej z možností investovania. Sú v nej obsiahnuté základné pojmy z oblasti finančného trhu so zameraním na trh drahých kovov, formy zlata ako platidla od začiatkov jeho používania až po súčasnosť a investičné nástroje umožňujúce investovanie do zlata. Výskumná časť sa venuje analýze faktorov vplývajúcich na cenu zlata, analýze grafov cien zlata, striebra a platiny od roku 2002, a výhodnosti investícii do týchto investičných nástrojov. Na príklade investovania bežného občana kontra veľkého investora je ukázaná výhodnosť alebo nevýhodnosť investície do zlata oproti striebru a platine. Na záver sa práca venuje výhodnosti investovania do fyzického a papierového zlata, a konečnému vyhodnoteniu dosiahnutých výsledkov. | 4 | Lehocký, Martin | Mičeková, Mária | 2,012 | 54s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=290ED8FCEA4BB1346DBE73CFCCA7 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,335,916,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Finančný trh",
"Trh drahých kovov",
"Zlato",
"Investor"
] | 773 | bakalársky práca byť venovaný finančný zlat ako jeden z možnosť investovanie . byť v ona obsiahnutý základný pojem z oblasť finančný trh s zameranie na trh drahý kovov , forma zlato ako platidlo od začiatok jeho používanie až po súčasnosť a investičný nástroj umožňujúci investovanie do zlato . výskumný časť sa venovať analýza faktor vplývajúci na cena zlato , analýza graf cena zlato , strieber a platina od rok 2002 , a výhodnosť investícia do táto investičný nástroj . na príklad investovanie bežný občan kontra veľký investor byť ukázaná výhodnosť alebo nevýhodnosť investícia do zlato oproti striebor a platina . na záver sa práca venovať výhodnosť investovanie do fyzický a papierový zlato , a konečný vyhodnotenie dosiahnutý výsledok . | [
"finančný trh",
"trh drahý kovov",
"zlato",
"investor"
] | 5 | 119 | 108 | Žilinská univerzita v Žiline | 01000 | 01140 |
SOCIÁLNO – PATOLOGICKÉ JAVY VYSKYTUJÚCE SA VO VÝCHOVNO – VZDELÁVACOM PROSTREDÍ | 0 | Bakalárska práca je zameraná na problematiku sociálno-patologických javov vo výchovno-vzdelávacom prostredí. Rozoberá jednotlivé výchovno-vzdelávacie zariadenia a v nich najčastejšie sa vyskytujúce sociálno-patologické javy. Opisuje funkciu výchovno-vzdelávacích inštitúcií v spoločnosti a vplyv na deti a mládež. Vplyv cestnej, železničnej, vodnej a leteckej dopravy na životné prostredie. Popisuje najčastejšie sa vyskytujúce sociálno-patologické javy v spoločnosti centier voľného času, školských klubov detí a školských internátov. Dôležitou témou je oblasť prevencie sociálno-patologických javov. Rozoberá primárnu, sekundárnu a terciárnu prevenciu sociálno-patologických javov na úrovni sociálneho pracovníka. Z pohľadu sociálnej práce rieši prevenciu sociálno-patologických javov na úrovni rodiny, školy a spoločnosti ako takej. | 5 | Ufnárová, Petra | Macková, Mária | 2,019 | 40s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F8FE310152E9D1F1EC104E41F7FB | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,556,755,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Sociálno-patologické javy",
"Výchovno-vzdelávacie zariadenie",
"Závislosť",
"Prevencia",
"Sociálny pracovník"
] | 835 | bakalársky práca byť zameraný na problematika sociálno-patolický jav v výchovno-vec prostredie . rozoberať jednotlivý výchovno-vecíva zariadenie a v on často sa vyskytujúci sociálno-patolický java . opisovať funkcia výchovno-vzí inštitúcia v spoločnosť a vplyv na dieťa a mládež . vplyv cestný , železničný , vodný a letecký doprava na životný prostredie . popisovať často sa vyskytujúci sociálno-patolický java v spoločnosť centrum voľný čas , školský klub dieťa a školský internát . dôležitý téma byť oblasť prevencia sociálno-patolický jav . rozoberať primárny , sekundárny a terciárny prevencia sociálno-patolický jav na úroveň sociálny pracovník . z pohľad sociálny práca riešiť prevencia sociálno-patolický jav na úroveň rodina , škola a spoločnosť ako taký . | [
"sociálno-patolický java",
"výchovno-vzívací zariadenie",
"závislosť",
"prevencia",
"sociálny pracovník"
] | 8 | 110 | 97 | Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislave | Michalovce | Ústav Bl. Metoda D. Trčku, Michalovce |
PTaS: Poštový trh s využitím internetu vecí | 1 | V súčasnosti je poštový trh po celom svete charakterizovaný tým, že vzniká a rozvíja sa Internet poštových vecí (IoPT), ktorý zvyšuje efektívnosť poštových procesov a služieb, znižuje ich režijné náklady, prináša príjmy a zlepšuje služby zákazníkom. Bakalárska práca je zameraná na uplatnenie Internetu vecí v sektore poštových služieb a technológií (poštovom trhu). V práci sú vymedzené a vysvetlené pojmy ako Industry 4.0, Internet vecí (IoT), Internet poštových vecí (IoPT), ale aj rôzne senzorové technológie využívané v rámci Internetu vecí. Práca tiež obsahuje analýzu využívania Internetu poštových vecí u zahraničných poštových operátorov a akceptáciu tejto technológie v konkrétnom zákazníckom segmente v Slovenskej Republike. Súčasťou práce je aj posúdenie odôvodnenosti a správnosti použitého pojmu „Internet poštových vecí“, na základe analýzy textu v odborných zdrojoch, v ktorom sa definícia tohto pojmu nachádza. V oblasti poštových služieb sa nachádzajú jednotlivé aplikácie Internetu vecí, ktoré sú rozčlenené na štyri kľúčové skupiny. | 4 | Lelek, Lukáš | Rostášová, Mária | 2,020 | 89s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7F3536D8180CDFBB1E4730A24ED7 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,589,932,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Industry 4 0.",
"Internet vecí",
"Internet poštových vecí",
"Poštový trh"
] | 1,052 | v súčasnosť byť poštový trh po celý svet charakterizovaný to , že vznikať a rozvíjať sa internet poštový vec ( iopt ) , ktorý zvyšovať efektívnosť poštový proces a služba , znižovať ich režijný náklad , prinášať príjmy a zlepšovať služba zákazník . bakalársky práca byť zameraný na uplatnenie internet vec v sektor poštový služba a technológia ( poštový trh ) . v práca byť vymedzený a vysvetlený pojem ako industry 4 .0 , internet vec ( iot ) , internet poštový vec ( iopt ) , ale aj rôzny senzorový technológia využívaný v rámec internet vec . práca tiež obsahovať analýza využívanie internet poštový vec u zahraničný poštový operátor a akceptácia táto technológia v konkrétny zákaznícky segment v slovenský republika . súčasť práca byť aj posúdenie odôvodnenosť a správnosť použitý pojem „ internet poštový vec “ , na základ analýza text v odborný zdroj , v ktorý sa definícia tento pojem nachádzať . v oblasť poštový služba sa nachádzať jednotlivý aplikácia internet vec , ktorý byť rozčlenený na štyri kľúčový skupina . | [
"industry 4 0 .",
"internet vec",
"internet poštový vec",
"poštový trh"
] | 6 | 173 | 148 | Žilinská univerzita v Žiline | 01000 | 01140 |
Identifikácia regionálneho hydrologického sucha použitím indexu RDAI | 1 | 60 s. Cieľom práce je identifikácia období, v ktorých sa v jednotlivých regiónoch na území Slovenska vyskytlo regionálne sucho a to pomocou regionálneho indexu sucha (Regional Drought Area Index). K dispozícií sme mali dáta priemerných denných prietokoch zo 117 vodomerných staníc Slovenska za 30-ročné časové obdobie 1981 - 2010. K naplneniu cieľa bola nevyhnutná identifikácia hydrologického sucha vo všetkých staniciach pomocou metódy hraničnej hodnoty, stanovenej na úrovni Q90. Na vyčlenenie regiónov s podobnými výskytmi suchých období sme využili hierarchické klastrovanie, konkrétne metódu najvzdialenejšieho suseda. Posledným krokom bola samotná aplikácia regionálneho indexu sucha. Ak sucho zasiahlo viac ako 70% plochy územia regiónu, bolo označené za regionálne. Výsledky preukázali, že v skúmanom území sa vyskytlo počas 30 rokov priemerne 775 dní s výskytom regionálneho sucha. Medzi roky najvýraznejšie postihnuté regionálnym suchom môžeme zaradiť roky 1984, 1987, 1993, 2003 a 2007, v ktorých sa sucho vyskytlo takmer vo všetkých staniciach, pričom vo väčšine prípadov dosahovalo dĺžku viac ako 100 dní. | 5 | Svoreňová, Magdaléna | Labudová, Lívia | 2,017 | 60s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=998D604438B59F55B08C54FC0D22 | slovenčina | 01.09.2017 | Diplomová práca | 1,493,337,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Regional Drought Area Index",
"hydrologické sucho",
"klastrová analýza",
"Slovensko",
"metóda hraničnej hodnoty"
] | 1,121 | 60 s . cieľ práca byť identifikácia obdobie , v ktorý sa v jednotlivý región na územie slovensko vyskytnúť regionálny sucho a to pomoc regionálny index sucho ( regional drought area index ) . k dispozícia byť mať dát priemerný denný prietok z 117 vodomerný stanica slovensko za 30-ročný časový obdobie 1981 - 2010 . k naplnenie cieľa byť nevyhnutný identifikácia hydrologický sucho v všetok stanica pomoc metóda hraničný hodnota , stanovený na úroveň q90 . na vyčlenenie región s podobný výskyt suchý obdobie byť využiť hierarchický klastrovanie , konkrétny metóda vzdialený sused . posledný krok byť samotný aplikácia regionálny index sucho . ak sucho zasiahnuť viac ako 70 % plocha územie región , byť označený za regionálny . výsledok preukázať , že v skúmaný územie sa vyskytnúť počas 30 rok priemerne 775 deň s výskyt regionálny sucho . medzi rok výrazný postihnutý regionálny sucho môcť zaradiť rok 1984 , 1987 , 1993 , 2003 a 2007 , v ktorý sa sucho vyskytnúť takmer v všetok stanica , pričom v väčšina prípad dosahovať dĺžka viac ako 100 deň . | [
"regional drought area index",
"hydrologický sucho",
"klastrový analýza",
"slovensko",
"metóda hraničný hodnota"
] | 8 | 179 | 143 | Univerzita Komenského v Bratislave | PriF | PriF.KFGG |
Nekonvenčné riešenie premeny tepelnej energie biomasy na mechanickú energiu | 0 | Táto dizertačná práca v odbore „Energetické stroje a zariadenia“ sa zaoberá problematikou kombinovanej výroby tepla a elektrickej energie pre malé prevádzky, ako sú domácnosti, kde sa spotreba energie pohybuje na úrovni niekoľkých kilowattov. V teoretickej časti sú spracované výhody a nevýhody kogenerácie a druhy kogenerácie a mikrokogenerácie využívajúce sa v súčasnosti. V experimentálnej časti je popísaný spôsob výberu a úpravy zdroja tepla pre túto jednotku, návrh a konštrukcia dvojtaktného parného motora a transport tepla medzi nimi pomocou gravitačnej tepelnej trubice. Zároveň sa v tejto stati zaoberáme popisom a výpočtom modelov prestupu tepla v pracovnom priestore pomocou CFD metód. Záver práce je venovaný dosiahnutým výsledkom, konečnou funkčnou konštrukciou celého sústrojenstva a ďalšími návrhmi na jeho intenzifikáciu. | 4 | Hužvár, Jozef | Jandačka, Jozef | 2,010 | 105s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FD881BC05B1F2F7E4D500D8943B1 | slovenčina | ihneď | Dizertačná práca | 1,279,497,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"mikrokogenerácia",
"parný stroj",
"tepelná trubica",
"odparovanie"
] | 839 | táto dizertačný práca v odbor „ energetický stroj a zariadenie “ sa zaoberať problematika kombinovaný výroba teplo a elektrický energia pre malý prevádzka , ako byť domácnosť , kde sa spotreba energia pohybovať na úroveň niekoľko kilowatta . v teoretický časť byť spracovaný výhoda a nevýhod kogenerácia a druh kogenerácia a mikrokogenerie využívajúci sa v súčasnosť . v experimentálny časť byť popísaný spôsob výber a úprava zdroj teplo pre táto jednotka , návrh a konštrukcia dvojtaktný parný motor a transport teplo medzi on pomoc gravitačný tepelný trubica . zároveň sa v táto stať zaoberať popis a výpočet model prestup teplo v pracovný priestor pomoc cfd metód . záver práca byť venovaný dosiahnutý výsledok , konečný funkčný konštrukcia celý sústrojenstvo a ďalší návrh na jeho intenzifikácia . | [
"mikrokogenerácia",
"parný stroj",
"tepelný trubica",
"odparovanie"
] | 5 | 126 | 117 | Žilinská univerzita v Žiline | 02000 | 02140 |
Vzťah človeka a prírody v koncepciách environmentálnej etiky | 1 | V bakalárskej práci je reflektovaný vzťah človeka a prírody v rámci teoretických koncepcií environmentálnej etiky. Hlavným cieľom práce bolo nájsť odpovede na otázky týkajúce sa ekologickej situácie človeka a spoločnosti, skúmali sme akým spôsobom sa tento vzťah tematizoval v jednotlivých koncepciách environmentálnej etiky. Environmentálna etika sa upriamuje na určité zásady týkajúce sa konania človeka a jeho vzťahu k životnému prostrediu, je podstatou trvalo udržateľného života. Sloboda týkajúca sa rozhodovania a konania sú význačnými očakávaniami morálnej zodpovednosti. Na základe získaných údajov v práci zisťujeme, že najväčším problémom súčasnosti je technická konzumná civilizácia. Človek je bytosť, ktorá prechádza procesom vývoja a s tým súvisia aj zmeny jeho správania a následného konania. Normy a pravidlá environmentálnej etiky poskytujú človeku návody na konanie, ktoré bude v súlade so zásadami ochrany prírody a životného prostredia, pričom povedie k prekonávaniu konzumerizmu. Kritický postoj ako aj teoretickú analýzu si vyžaduje panský pomer človeka voči prírode, ktorý priniesla priemyslová spoločnosť. Ekologická kríza sa vysvetľuje aj ako kríza ľudskosti, viacero predstaviteľov environmentálnej etiky požaduje rozvíjať okrem technokratického, racionálneho postoja človeka k prírode aj osobné city, vyjadrovať úctu k životu vo všetkých jeho formách. Pri vypracovaní textu bakalárskej práce sme využili metódy analýzy, syntézy, indukcie, dedukcie, generalizácie a heuristickú metódu. | 4 | Šimčáková, Barbora | Melkusová, Helena | 2,016 | 41s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FFEED6484134604A3F71AEB88729 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,463,529,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"environmentálna etika",
"ekologická kríza",
"človek",
"príroda"
] | 1,510 | v bakalársky práca byť reflektovaný vzťah človek a príroda v rámec teoretický koncepcia environmentálny etika . hlavný cieľ práca byť nájsť odpoveď na otázka týkajúci sa ekologický situácia človek a spoločnosť , skúmať byť aký spôsob sa tento vzťah tematizovať v jednotlivý koncepciah environmentálny etika . environmentálny etika sa upriamovať na určitý zásada týkajúci sa konanie človek a jeho vzťah k životný prostredie , byť podstata trvať udržateľný život . sloboda týkajúci sa rozhodovanie a konanie byť význačný očakávanie morálny zodpovednosť . na základ získaný údaj v práca zisť , že veľký problém súčasnosť byť technický konzumný civilizácia . človek byť bytosť , ktorý prechádzať proces vývoj a s to súvisieť aj zmena jeho správanie a následný konanie . norma a pravidlo environmentálny etika poskytovať človek návod na konanie , ktorý byť v súlad s zásada ochrana príroda a životný prostredie , pričom poviesť k prekonávanie konzumerizmus . kritický postoj ako aj teoretický analýza si vyžadovať panský pomer človek voči prírod , ktorý priniesť priemyslový spoločnosť . ekologický kríza sa vysvetľovať aj ako kríza ľudskosť , viacero predstaviteľ environmentálny etika požadovať rozvíjať okrem technokratický , racionálny postoj človek k prírod aj osobný cit , vyjadrovať úcta k život v všetok jeho forma . pri vypracovanie text bakalársky práca byť využiť metóda analýza , syntéza , indukcia , dedukcia , generalizácia a heuristický metóda . | [
"environmentálny etika",
"ekologický kríza",
"človek",
"príroda"
] | 10 | 224 | 200 | Prešovská univerzita v Prešove | FF | 1IPOFF |
Rozdiely v osobnostných typoch u študentov vybraných vysokoškolských odborov | 0 | Prezentovaná diplomová práca pojednáva o rozdieloch v osobnostných typoch medzi študentmi vybraných vysokoškolských odborov. Cieľom nášho výskumu bolo zistiť, či sú rozdiely v osobnostných typoch extraverzia, psychoticizmus, neuroticizmus, imulzivita, dobrodružnosť a empatia medzi študentmi vysokoškolských odborov resp. študijných smerov psychológia, sociálna práca, medicína, prírodné vedy, technický študijný smer a právo. Výskumnú vzorku tvorilo 182 študentov, z toho 55 mužov a 127 žien. Osobnostné typy študentov boli merané skrátenou formou dotazníka EPQ-R a dotazníkom IVE vytvorených Eysenckom. Výsledky nášho výskumu ukázali štatisticky významný rozdiel vo výške hrubého skóre škály psychoticizmu medzi študentami psychológie a prírodných vied, čo znamená, že študenti prírodných vied sa javia ako menej osobnejší, s menším záujmom o ľudí a viac samotárski. Zistenie podľa nás korešpenduje s budúcim predmetom práce v profesii vedca – biológa a rovnako s pracovným zameraním psychológa, ktorým je primárne práca s ľuďmi. V ostatných osobnostných typoch sme nezaznamenali signifikantné rozdiely medzi študentami. | 4 | Hricenko, Vladislav | Skorodenský, Miroslav | 2,010 | 78s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3F129C059416E458998522D71532 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,272,758,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"eysenckove osobnostné typy",
"profesijná orientácia",
"vysokoškolskí študenti",
"vysokoškolské odbory"
] | 1,124 | prezentovaný diplomový práca pojednávať o rozdiel v osobnostný typ medzi študent vybraný vysokoškolský odbor . cieľ náš výskum byť zistiť , či byť rozdiel v osobnostný typ extraverzia , psychoticizmus , neuroticizmus , imulzivita , dobrodružnosť a empatie medzi študent vysokoškolský odbor resp . študijný smer psychológia , sociálny práca , medicína , prírodný veda , technický študijný smer a právo . výskumný vzorka tvoriť 182 študent , z to 55 muž a 127 žena . osobnostný typ študent byť meraný skrátený forma dotazník epq-r a dotazník ive vytvorený eysencko . výsledok náš výskum ukázať štatisticky významný rozdiel v výška hrubý skóra škála psychoticizmus medzi študent psychológia a prírodný vieda , čo znamenať , že študent prírodný vieda sa javiť ako málo osobný , s malý záujem o človek a viac samotársky . zistenie podľa my korešpendovať s budúci predmet práca v profesia vedec – biológa a rovnako s pracovný zameranie psychológa , ktorý byť primárny práca s človek . v ostatný osobnostný typ byť zaznamenať signifikantný rozdiel medzi študent . | [
"eysenckov osobnostný typ",
"profesijný orientácia",
"vysokoškolský študent",
"vysokoškolský odbor"
] | 7 | 171 | 146 | Prešovská univerzita v Prešove | FF | 1IPSFF |
Recyklácia plastov ako možnosť znižovania odpadov | 1 | Táto diplomová práca sa zaoberá problematikou rozdelenia , výroby a recyklácie elektrických káblov a následného experimentálneho overenia metód ich recyklácie. Práca je rozdelená do štyroch kapitol. Prvá kapitola sa zaoberá rozdelením káblov do skupín podľa kritérií a opisuje materiálové zloženie a konštrukciu kábla. V druhej kapitole je popísaný výrobný proces kábla, možnosti recyklácie, recyklačné technológie a tiež vplyvy recyklácie odpadov z káblov na životné prostredie. Tretia kapitola sa zaoberá experimentálnym overením možností recyklácie káblov. V záverečnej, štvrtej kapitole, je vyhodnotenie experimentov. | 5 | Kalapáč, Peter | Sobotová, Lýdia | 2,017 | 66s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=4A2276349E30FD2CA4604E1768B6 | slovenčina | 21.05.2017 | Diplomová práca | 1,495,497,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"recyklácia káblov",
"recyklačné metódy káblov",
"triedenie káblov",
"výroba káblov",
"rozdelenie káblov"
] | 621 | táto diplomový práca sa zaoberať problematika rozdelenie , výroba a recyklácia elektrický kábel a následný experimentálny overenie metód ich recyklácia . práca byť rozdelený do štyri kapitola . prvý kapitola sa zaoberať rozdelenie kábel do skupina podľa kritérium a opisovať materiálový zloženie a konštrukcia kábel . v druhý kapitola byť popísaný výrobný proces kábel , možnosť recyklácia , recyklačný technológia a tiež vplyv recyklácia odpad z kábel na životný prostredie . tretí kapitola sa zaoberať experimentálny overenie možnosť recyklácia kábel . v záverečný , štvrtý kapitola , byť vyhodnotenie experiment . | [
"recyklácia kábel",
"recyklačný metóda kábel",
"triedenie kábel",
"výroba kábel",
"rozdelenie kábel"
] | 6 | 91 | 80 | Technická univerzita v Košiciach | 1030 | 103201 |
Evidencia a účtovanie výnosov a nákladov obchodných spoločností, výsledok hospodárenia a jeho premena na základ dane | 1 | Hlavným cieľom rigoróznej práce je analýza implementácie účtovného zobrazenia nákladov, výnosov a výsledku hospodárenia konkrétnej účtovnej jednotky. Práca v teoretickej časti popisuje problematiku nákladov a výnosov zo všeobecného hľadiska. Vysvetľuje základné pojmy, predstavuje členenie nákladov a výnosov. Tiež vysvetľuje výsledok hospodárenia, jeho výpočet a proces vyčíslenia základu dane. V praktickej časti práca zobrazuje účtovanie nákladov a výnosov konkrétnej účtovnej jednotky na úrovni jej analytických účtov. Ako celok má práca pôsobiť ako príručka pre začínajúcich účtovníkov aby sa lepšie zorientovali v problematike nákladov a výnos. | 6 | Petrovič, Adam | Takács, Zoltán | 2,013 | 66s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C9465A2E9A03019847D067292DEA | slovenčina | 20.10.2014 | Rigorózna práca | 1,380,585,600,000 | SLOVAK | null | [
"výnosy",
"náklady",
"výsledok hospodárenia",
"daňový základ",
"výkaz ziskov a strát",
"účet"
] | 651 | hlavný cieľ rigorózny práca byť analýza implementácia účtovný zobrazenie náklad , výnos a výsledok hospodárenie konkrétny účtovný jednotka . práca v teoretický časť popisovať problematika náklad a výnos z všeobecný hľadisko . vysvetľovať základný pojem , predstavovať členenie náklad a výnos . tiež vysvetľovať výsledok hospodárenie , jeho výpočet a proces vyčíslenie základ daň . v praktický časť práca zobrazovať účtovanie náklad a výnos konkrétny účtovný jednotka na úroveň jej analytický účet . ako celok mať práca pôsobiť ako príručka pre začínajúci účtovník aby sa dobre zorientovať v problematika náklad a výnos . | [
"výnos",
"náklad",
"výsledok hospodárenie",
"daňový základ",
"výkaz zisk a strata",
"účet"
] | 6 | 93 | 84 | Univerzita Komenského v Bratislave | FM | FM.KEF |
Kolážové myslenie v maľbe po roku 2000 | 1 | Táto práca sa zameriava na koláž ako stratégiu myslenia pri tvorbe, ktorú sleduje od jej vzniku a jej popisu ako techniky až po jej vysvetlenie ako stratégie myslenia. Práca sa ďalej zameriava na využitie kolážovej stratégie v umeleckej tvorbe a to v maliarskom médiu. Zámerom bolo nájsť a opísať príklady kolážovej stratégie a myslenia v maľbe, v dielach umelcov pracujúcich týmto spôsobom po roku 2000. Oboznámili sme sa s historickým vývinom koláže a s jej podobami po roku 2000. Stanovili sme rozdiel medzi technikou koláže a kolážovou stratégiou. Ďalej sme sa pozreli na vplyv koláže a s ňou súvisiaceho technického obrazu na vývin maľby. Venovali sme sa aj koláži ako stratégii myslenia a určili sme vplyvy nových technológií na tento spôsob myslenia. Mapovali sme samotnú kolážovú stratégiu myslenia v maľbe od jej počiatkov v pop-arte po prácu súčasných umelcov. V závere vysvetľujeme, že maliari, ich tvorba a rozmýšľanie nad obrazmi po roku 2000 je ovplyvnené novými technológiami, ktoré menia celkový prístup k obrazom a k ich manipulovaniu. | 4 | Boriová, Hana | Gajdoš, Roman | 2,023 | 76s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7337784199D0E1551E60E80968E8 | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,681,948,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"koláž",
"kolážová stratégia myslenia",
"technika koláže",
"maľba"
] | 1,052 | táto práca sa zameriavať na koláž ako stratégia myslenie pri tvorba , ktorý sledovať od jej vznik a jej popis ako technika až po jej vysvetlenie ako stratégia myslenie . práca sa ďalej zameriavať na využitie kolážový stratégia v umelecký tvorba a to v maliarsky média . zámer byť nájsť a opísať príklad kolážový stratégia a myslenie v maľba , v dielo umelec pracujúci táto spôsob po rok 2000 . oboznámiť byť sa s historický vývin koláž a s jej podoba po rok 2000 . stanoviť byť rozdiel medzi technika koláž a kolážový stratégia . ďalej byť sa pozrieť na vplyv koláž a s ona súvisiaci technický obraz na vývin maľba . venovať byť sa aj koláž ako stratégia myslenie a určiť byť vplyv nový technológia na tento spôsob myslenie . mapovať byť samotný kolážový stratégia myslenie v maľba od jej počiatok v pop-art po práca súčasný umelec . v záver vysvetľovať , že maliar , ich tvorba a rozmýšľanie nad obraz po rok 2000 byť ovplyvnený nový technológia , ktorý meniť celkový prístup k obraz a k ich manipulovanie . | [
"koláž",
"kolážový stratégia myslenie",
"technika koláž",
"maľba"
] | 9 | 181 | 164 | Trnavská univerzita v Trnave | 713020000 | 102170 |
Návrh implementácie RFID systému na dron v poštovom sektore | 1 | Diplomová práca sa zaoberá návrhom implementácie RFID systému na dron v poštovom sektore. V práci sú stručne charakterizované dva základné teoretické pojmy a to bezpilotný letecký prostriedok a rádiofrekvenčná identifikácia a s tým spojená história, komponenty a princípy fungovania. V práci je analyzovaný súčasný stav používania dronov na doručovanie zásielok na Slovensku a v ostaných vybraných krajinách - Česko, Nemecko, Švajčiarsko, Francúzsko, Turecko a USA. Pri jednotlivých krajinách je spomenutá i legislatíva a podmienky používania dronov. V analýze súčasného stavu sú popísané aj s spôsoby overenia adresáta pri dodaní zásielky prostredníctvom dronu. V praktickej časti sú uvedené tri varianty služieb, ktoré využívajú RFID systém a tiež je v tejto časti uvedený návrh metodiky overenia použiteľnosti RFID systému, ktorý je implementovaný na drone a overuje adresáta. | 4 | Holíková, Michaela | Vaculík, Juraj | 2,020 | 71s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=42FF770CB0BE777975FF2B521E7F | slovenčina | ihneď | Diplomová práca | 1,590,710,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Bezpilotný letecký prostriedok",
"Dron",
"Rádiofrekvenčná identifikácia",
"RFID štítok"
] | 879 | diplomový práca sa zaoberať návrh implementácia rfid systém na dron v poštový sektor . v práca byť stručne charakterizovaný dva základný teoretický pojem a to bezpilotný letecký prostriedok a rádiofrekvenčný identifikácia a s to spojený história , komponent a princíp fungovanie . v práca byť analyzovaný súčasný stav používanie dron na doručovanie zásielok na slovensko a v ostaný vybraný krajina - česko , nemecko , švajčiarsko , francúzsko , turecko a usa . pri jednotlivý krajina byť spomenutý i legislatíva a podmienka používanie dron . v analýza súčasný stav byť popísaný aj s spôsob overenie adresát pri dodanie zásielok prostredníctvom dron . v praktický časť byť uvedený tri variant služba , ktorý využívať rfid systém a tiež byť v táto časť uvedený návrh metodika overenie použiteľnosť rfid systém , ktorý byť implementovaný na droň a overovať adresát . | [
"bezpilotný letecký prostriedok",
"dron",
"rádiofrekvenčný identifikácia",
"rfid štítok"
] | 6 | 138 | 124 | Žilinská univerzita v Žiline | 01000 | 01140 |
Komplexná ošetrovateľská starostlivosť u pacienta s malabsorpciou | 1 | s.53 Práca je zameraná na komplexnú ošetrovateľskú starostlivosť u pacienta s malabsorpciou, metódou ošetrovateľského procesu. Malabsorpcia je pre pacienta nepríjemným a niekedy aj veľmi vážnym prejavom ochorenia. V teoretickej časti sa venujeme teoretickým poznatkom, ktoré sa týkajú diagnostiky, liečby a možností prevencie malabsorpcie. Ďalej sa zameriavame na úlohy sestry spojené so starostlivosťou o pacienta s prejavmi malabsorpcie. Praktickú časť tvorí ošetrovateľský proces u pacientky so syndrómom krátkeho čreva. Ošetrovateľský proces ponúka obraz o aktuálnych a potenciálnych ťažkostiach pacientky. Tento obraz je výsledkom fázy posudzovania a hodnotenia jej základných ľudských potrieb. Na základe týchto fáz môžeme ďalej plánovať, realizovať a vyhodnotiť ošetrovateľskú starostlivosť. Cieľom našej bakalárskej práce je poukázať na to, že ošetrovateľský proces pomáha pri skvalitňovaní ošetrovateľskej starostlivosti o pacienta. Výhodou procesu je individuálny prístup k pacientovi a zároveň efektívnejšia spolupráca medzi sestrami. | 4 | Jemelková, Anna | Lajdová, Andrea | 2,013 | 53s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=41C03711E694D4F6E5C0DA3A7BF8 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,364,256,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"malabsorpcia",
"ošetrovateľský proces",
"malabsorbčný syndróm",
"Gordonová"
] | 1,047 | s . 53 práca byť zameraný na komplexný ošetrovateľský starostlivosť u pacienta s malabsorpcia , metóda ošetrovateľský proces . malabsorpcia byť pre pacienta príjemný a niekedy aj veľmi vážny prejav ochorenie . v teoretický časť sa venovať teoretický poznatok , ktorý sa týkať diagnostika , liečba a možnosť prevencia malabsorpcia . ďalej sa zameriavať na úloha sestra spojený s starostlivosť o pacienta s prejav malabsorpcia . praktický časť tvoriť ošetrovateľský proces u pacientok s syndróm krátky črev . ošetrovateľský proces ponúkať obraz o aktuálny a potenciálny ťažkosť pacientok . tento obraz byť výsledok fáza posudzovanie a hodnotenie jej základný ľudský potrba . na základ táto fáz môcť ďalej plánovať , realizovať a vyhodnotiť ošetrovateľský starostlivosť . cieľ náš bakalársky práca byť poukázať na to , že ošetrovateľský proces pomáhať pri skvalitňovanie ošetrovateľský starostlivosť o pacienta . výhoda proces byť individuálny prístup k pacient a zároveň efektívny spolupráca medzi sestra . | [
"malabsorpcia",
"ošetrovateľský proces",
"malabsorbčný syndra",
"gordonová"
] | 11 | 150 | 133 | Trnavská univerzita v Trnave | 713030000 | 103180 |
Kvalita života dialyzovaných pacientov | 0 | Bakalárska práca na tému kvalita života dialyzovaného pacienta je rozdelená na dve časti. Pozostáva z teoretickej časti a praktickej časti. Teoretickú časť tvoria dve kapitoly. V prvej kapitole sa zaoberáme základným ochorením obličiek, príčinou ochorenia a liečbou. V druhej kapitole sa venujeme kvalite života dialyzovaného pacienta a kvalite života pacienta po transplantácii obličky.Praktickú časť tvorí tretia kapitola, v ktorej sme robili prieskum u dialyzovaných pacientov a pacientov po transplantácii.Prieskum bol robený formou dotazníka. V dotazníku sme sa zamerali na psychosociálne zázemie v rodine, spoločenský život, pracovné možnosti a zameranie na životosprávu dialyzovaných pacientov a pacientov po transplantácii obličiek.Prieskumom sme chceli zistiť, či je kvalita života u dialyzovaných pacientov horšia ako kvalita života u pacientov po transplantácii. | 4 | Pekárová, Mária | Cmorejová, Viera | 2,010 | 54s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3695A652D9372D379E4279AF52A9 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,272,240,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"dialýza",
"transplantácia obličiek",
"kvalita života",
"pacient"
] | 873 | bakalársky práca na téma kvalita život dialyzovaný pacienta byť rozdelený na dva časť . pozostávať z teoretický časť a praktický časť . teoretický časť tvoriť dva kapitola . v prvý kapitola sa zaoberať základný ochorenie oblička , príčina ochorenie a liečba . v druhý kapitola sa venovať kvalita život dialyzovaný pacienta a kvalita život pacienta po transplantácia oblička . praktický časť tvoriť tretí kapitola , v ktorý byť robiť prieskum u dialyzovaný pacient a pacient po transplantácia . prieskum byť robený forma dotazník . v dotazník byť sa zamerať na psychosociálny zázemie v rodina , spoločenský život , pracovný možnosť a zameranie na životospráva dialyzovaný pacient a pacient po transplantácia oblička . prieskum byť chcieť zistiť , či byť kvalita život u dialyzovaný pacient zlý ako kvalita život u pacient po transplantácia . | [
"dialýza",
"transplantácia oblička",
"kvalita život",
"pacient"
] | 9 | 133 | 119 | Prešovská univerzita v Prešove | FZ | 6KOSFZ |
Vytvorenie kvalitného informačného systému ako predpoklad upevňovania trhovej pozície podniku | 0 | Informácia je na začiatku každej činnosti. Informačné systémy a informačné technológie sa stávajú jedným z najvýznamnejších faktorov ekonomík vyspelých krajín. Rozvoj informačných technológií výrazne ovplyvňuje súčasné hospodárske prostredie a kvalita informačného systému podniku patrí medzi strategické faktory prosperity a konkurencieschopnosti hospodárskych subjektov. Významným celosvetovým trendom v súčasnosti je vplyv informačných systémov a informačných technológií na spôsob využitia a rozvoj ľudských zdrojov. Informačné systémy a informačné technológie pomáhajú manažmentu ako aj pracovníkom podniku identifikovať informácie a posudzovať, t.j. hodnotiť ich význam, čím pridávajú hodnotu z pohľadu podniku. Hlavným dôvodom úspešného využívania manažérskych informačných systémov i celej informačno-komunikačnej infraštruktúry je ich integrácia na podnikovú stratégiu. Poslaním tejto práce je integrácia separovaných systémov Product Data Management, Data Management System a Serena Dimension a hľadanie alternatívnych riešení odstránenia negatívnych externalít pre firmu. | 4 | Ďurková, Martina | Čulková, Katarína | 2,011 | 116s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F36EFEF3C12BC2BFDC2DFF2079FA | slovenčina | ihneď | Dizertačná práca | 1,306,454,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"informácia",
"informačný systém",
"manažérsky informačný systém",
"systémová integrácia"
] | 1,082 | informácia byť na začiatok každý činnosť . informačný systém a informačný technológia sa stávať jeden z významný faktor ekonomík vyspelý krajina . rozvoj informačný technológia výrazne ovplyvňovať súčasný hospodársky prostredie a kvalita informačný systém podnik patriť medzi strategický faktor prosperita a konkurencieschopnosť hospodársky subjekt . významný celosvetový trend v súčasnosť byť vplyv informačný systém a informačný technológia na spôsob využitie a rozvoj ľudský zdroj . informačný systém a informačný technológia pomáhať manažment ako aj pracovník podnik identifikovať informácia a posudzovať , t .j . hodnotiť ich význam , čo pridávať hodnota z pohľad podnik . hlavný dôvod úspešný využívanie manažérsky informačný systém i celý informačno-komunikný infraštruktúra byť ich integrácia na podnikový stratégia . poslanie táto práca byť integrácia separovaný systém product data management , data management system a serena dimension a hľadanie alternatívny riešenie odstránenie negatívny externalít pre firma . | [
"informácia",
"informačný systém",
"manažérsky informačný systém",
"systémový integrácia"
] | 7 | 140 | 129 | Technická univerzita v Košiciach | 1010 | Ústav podnikania a manažmentu |
Obhajca a kontradiktórny proces | 1 | ?? strán. Téma tejto diplomovej práce nesie názov obhajca a kontradiktórny proces. Cieľom predkladanej práce je spracovanie predmetnej témy, a teda inštitútu obhajcu v podmienkach slovenského trestného konania, ktoré nesie prvky kontradiktórneho procesu. Táto práca sa obsahovo člení na štyri kapitoly, pričom každá z nich je diferencovaná na niekoľko podkapitol. Prvá kapitola je zameraná na definíciu kľúčových pojmov tejto práce - obhajca a kontradiktórny proces. Obsahom ďalšej kapitoly je výklad zaoberajúci sa postavením obhajcu v rôznych štádiách trestného konania. Prejavom jednotlivých prvkov kontradiktórneho procesu naprieč trestným konaním je venovaná tretia kapitola. Posledná, štvrtá kapitola pojednáva o svetových právnych systémoch. Pozornosť svetovým právnym systémom som venovala najmä z toho dôvodu, že prenikaním prvkov kontradiktórneho procesu do nášho trestného konania dochádza k ich čiastočnému prelínaniu. | 4 | Geršiová, Simona | Laciak, Ondrej | 2,018 | 65s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8FB2D940AC6DC9A37F8EAD876A0C | slovenčina | 01.02.2020 | Diplomová práca | 1,538,092,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"trestné konanie",
"obhajca",
"kontradiktórny proces",
"kontradiktórnosť"
] | 932 | ? ? strana . téma táto diplomový práca šieť názov obhajca a kontradiktórny proces . cieľ predkladaný práca byť spracovanie predmetný téma , a teda inštitút obhajc v podmienka slovenský trestný konanie , ktorý šieť prvok kontradiktórny proces . táto práca sa obsahovo členiť na štyri kapitola , pričom každý z on byť diferencovaný na niekoľko podkapitnúť . prvý kapitola byť zameraný na definícia kľúčový pojem táto práca - obhajca a kontradiktórny proces . obsah ďalší kapitola byť výklad zaoberajúci sa postavenie obhajc v rôzny štádia trestný konanie . prejav jednotlivý prvok kontradiktórny proces naprieč trestný konanie byť venovaný tretí kapitola . posledný , štvrtý kapitola pojednávať o svetový právny systém . pozornosť svetový právny systém byť venovať najmä z to dôvod , že prenikanie prvok kontradiktórny proces do náš trestný konanie dochádzať k ich čiastočný prelínanie . | [
"trestný konanie",
"obhajca",
"kontradiktórny proces",
"kontradiktórnosť"
] | 9 | 138 | 121 | Univerzita Komenského v Bratislave | PraF | PraF.KTPKK |
Návrh podvozku servisného robota na báze vzduchových vankúšov | 1 | Cieľom tejto práce je navrhnúť podvozok servisného robota, ktorý je schopný adaptovať sa na rôzne podmienky priestoru aplikácie, zvládnutie dopravnej úlohy, ako aj na vykonávania servisnej úlohy. V práci analyzujem najčastejšie použité subsystémy mobility servisných robotov. Taktiež určím ich kladné a záporné vlastnosti vplývajúce na jazdné vlastnosti a vykonávanie servisnej úlohy robota. Práca obsahuje viaceré varianty eliminácie nepriaznivých vlastností a výber najvhodnejšieho variantu. Z rozpracovaného variantu sa vytvára návrh, ktorý sa dimenzuje na presne určené parametre servisného robota. Vybrané komponenty sa pevnostne kontrolujú, návrh sa overí a analyzuje virtuálnou simuláciou v 3D prostredí. Výsledky riešenia boli odskúšané na prototype. | 5 | Tamás, Peter | Jánoš, Rudolf | 2,015 | 53s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FB902EF68EDF2E2F0905BACCFA4F | slovenčina | 07.12.2018 | Diplomová práca | 1,431,302,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Servisná robotika",
"Mobilný servisný robot",
"Podvozok",
"Pneumatika",
"Pruženie"
] | 758 | cieľ táto práca byť navrhnúť podvozok servisný robota , ktorý byť schopný adaptovať sa na rôzny podmienka priestor aplikácia , zvládnutie dopravný úloha , ako aj na vykonávanie servisný úloha . v práca analyzovať často použitý subsystémy mobilita servisný robot . taktiež určať ich kladný a záporný vlastnosť vplývajúci na jazdný vlastnosť a vykonávanie servisný úloha robota . práca obsahovať viacero variant eliminácia priaznivý vlastnosť a výber vodný variant . z rozpracovaný variant sa vytvárať návrh , ktorý sa dimenzovať na presne určený parametra servisný robota . vybraný komponent sa pevnostne kontrolovať , návrh sa overiť a analyzovať virtuálny simulácia v 3D prostredie . výsledok riešenie byť odskúšaný na prototyp . | [
"servisný robotika",
"mobilný servisný robot",
"podvozok",
"pneumatika",
"pruženie"
] | 7 | 111 | 99 | Technická univerzita v Košiciach | 1030 | 103301 |
Európa v období druhej protifrancúzskej koalície. | 1 | 84 strán. Školiteľ záverečnej práce: PhDr. Jarmila Boboková, CSc. Diplomová práca, ktorá je rozdelená chronologicky, sa zaoberá obdobím protifrancúzskych vojen a to konkrétne druhou protifrancúzskou koalíciou. Cieľom diplomovej práce bolo poukázať na situáciu v Európe, ktorá nastala po vytvorení druhej protifrancúzskej koalície v roku 1798 a trvala až do roku 1802. Taktiež cieľom práce bolo poukázať na mocenské súperenia Francúzska a Anglicka, ktoré bolo hlavným dôvodom vojenských konfliktov. Práca tiež rozoberá zmeny hraníc v strednej Európe s čím súviselo vytvorenie nových republík a pretvorenie mocenskej rovnováhy štátov, ktorá panovala v Európe pred rokom 1789. Práca analyzuje mierové zmluvy z Luneville, z Londýna a z Amiens, ktorých cieľom bolo nastolenie mieru v Európe. Tieto zmluvy boli dôležitou pramennou bázou diplomovej práce. | 5 | Žinčák, Tomáš | Boboková, Jarmila | 2,012 | 84s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CABE63230C4296FD1D6D28A57451 | slovenčina | 01.12.2014 | Bakalárska práca | 1,334,880,000,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Napoleon Bonaparte",
"druhá protifrancúzska koalícia",
"mierové zmluvy",
"bitky",
"armády"
] | 850 | 84 strana . školiteľ záverečný práca : phdr . Jarmila boboková , csc . diplomový práca , ktorý byť rozdelený chronologicky , sa zaoberať obdobie protifrancúzsky vojna a to konkrétny druhý protifrancúzsky koalícia . cieľ diplomový práca byť poukázať na situácia v európ , ktorý nastať po vytvorenie druhý protifrancúzky koalícia v rok 1798 a trvať až do rok 1802 . taktý cieľ práca byť poukázať na mocenský súperenie francúzska a anglicko , ktorý byť hlavný dôvod vojenský konflikt . práca tiež rozoberať zmena hranica v stredný európ s čo súvisieť vytvorenie nový republík a pretvorenie mocenský rovnováha štát , ktorý panovať v európ pred rok 1789 . práca analyzovať mierový zmluva z luneville , z londýn a z amiens , ktorý cieľ byť nastolenie mier v európ . táto zmluva byť dôležitý pramenný báza diplomový práca . | [
"napolednúť bonaparte",
"druhý protifrancúzsky koalícia",
"mierový zmluva",
"bitka",
"armáda"
] | 7 | 138 | 116 | Univerzita Komenského v Bratislave | FiF | FiF.KVD |
Návrh modelu financovania novozaloženého malého výrobného alebo montážneho podniku | 0 | Návrh modelu financovania novozaloženého malého montážneho alebo výrobného podniku je práca, ktorá sa zaoberá vyčíslením nákladov spojených so založením a prevádzkou novovzniknutého podniku. Cieľom práce bolo vytvoriť výhodný finančný model, ktorým sa riadi financovanie fiktívneho podniku. V úvode práce sa oboznamujeme so základnou terminológiu spojenou so založením spoločnosti. V druhej časti práce sa zaoberáme zostavovaním konkrétneho finančného modelu. Tento model je určený fiktívnej firme, ktorej iniciály a predmet činnosti podrobne uvádzame. Vytvorený model financovania môže slúžiť ako istá predstava, nielen o potrebných dokladoch spojených so založením malého výrobného alebo montážneho podniku, ale aj o výške prvotných investícii spojených so začatím výroby pre budúcich podnikateľov. | 6 | Ižár, Tibor | Peržel, Vincent | 2,010 | 43s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=849D4996E9A7E8D3AA7C3A048753 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,272,499,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Spoločnosť",
"financovanie",
"výroba",
"technológie",
"náklady",
"výnosy"
] | 800 | návrh model financovanie novozaložený malý montážny alebo výrobný podnik byť práca , ktorý sa zaoberať vyčíslenie náklad spojený s založenie a prevádzka novovzniknutý podnik . cieľ práca byť vytvoriť výhodný finančný model , ktorý sa riadiť financovanie fiktívny podnik . v úvod práca sa oboznamovať s základný terminológia spojený s založenie spoločnosť . v druhý časť práca sa zaoberať zostavovanie konkrétny finančný model . tento model byť určený fiktívny firma , ktorý iniciál a predmet činnosť podrobne uvádzať . vytvorený model financovanie môcť slúžiť ako istý predstava , nielen o potrebný doklad spojený s založenie malý výrobný alebo montážny podnik , ale aj o výška prvotný investícia spojený s začať výroba pre budúci podnikateľ . | [
"spoločnosť",
"financovanie",
"výroba",
"technológia",
"náklad",
"výnos"
] | 6 | 115 | 104 | Technická univerzita v Košiciach | 1060 | Katedra manažmentu výroby |
Zvyšovanie rozmerovej a tvarovej presnosti výroby dielcov prevodovky | 1 | Táto diplomová práca sa zoberá výskytom, analýzou a znížením rizika, chýb pri výrobe ozubených hriadeľov a elimináciou výskytu chýb pomocou Fourierovej transformácie. V prvej časti v krátkosti je predstavená firma, kde sa vyskytol daný problém. Nasleduje teória o samotnom brúsení, brúsnych operácií, nástrojov, nakoľko táto chyba sa prejavuje počas tohto technologického procesu. Po teoretickej časti je načrtnutý popis aktuálneho stavu, popis problému vo výrobe ozubených hriadeľov, kde je popísaný aj samotný defekt. Je analyzovaný prvý výskyt chýb pri výrobe ozubených hriadeľov s jeho vážnymi dopadmi na celú výrobu. V ďalšej kapitole sa nachádzajú alternatívne riešenia problematiky vyskytujúcich sa chýb, kde sú popísané aj ich pozitíva a negatívne stránky. V poslednej etape sú rozobraté 2 z troch navrhnutých riešení, ktoré boli aj vyskúšané vo výrobe. Výsledok týchto testov a odporúčania sú v závere diplomovej práce. | 5 | Kováč, Gabriel | Spišák, Emil | 2,018 | 54s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=BCB1C6D618A1774C8CDACD5E7FBF | slovenčina | 16.05.2018 | Diplomová práca | 1,526,428,800,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"vibrácie",
"brúsenie",
"fourierova transformácia",
"cbn",
"superfinišovanie"
] | 928 | táto diplomový práca sa zoberať výskyt , analýza a zníženie riziko , chýba pri výroba ozubený hriadeľ a eliminácia výskyta chýba pomoc fourierov transformácia . v prvý časť v krátkosť byť predstavený firma , kde sa vyskytnúť daný problém . nasledovať teória o samotný brúsenie , brúsny operácia , nástroj , nakoľko táto chyba sa prejavovať počas tento technologický proces . po teoretický časť byť načrtnutý popis aktuálny stav , popis problém v výroba ozubený hriadeľ , kde byť popísaný aj samotný defekt . byť analyzovaný prvý výskyt chýba pri výroba ozubený hriadeľ s jeho vážny dopad na celý výroba . v ďalší kapitola sa nachádzať alternatívny riešenie problematika vyskytujúci sa chýba , kde byť popísaný aj ich pozitíva a negatívny stránka . v posledný etapa byť rozobratý 2 z tri navrhnutý riešenie , ktorý byť aj vyskúšaný v výroba . výsledok táto test a odporúčanie byť v záver diplomový práca . | [
"vibrácia",
"brúsenie",
"fourierov transformácia",
"cbn",
"superfinišovanie"
] | 8 | 152 | 133 | Technická univerzita v Košiciach | 1030 | 103201 |
Kľúčové kompetencie vo vyučovacom procese žiakov | 0 | Bakalárska práca sa zaoberá problematikou kľúčových kompetencií žiakov vo vyučovacom procese. V prvej časti zameriava pozornosť na teoretické vymedzenie kľúčových kompetencií a na ich analýzu (vedomosti, zručnosti a postoje, ktoré ich napĺňajú). Osobitne sa pozornosť venuje kompetenciám žiaka, kompetenciám učiteľa, sebareflexii vo výchovno-vzdelávacej práci učiteľa a stratégiám výučby vplývajúcich na rozvoj kľúčových kompetencii žiakov. V praktickej časti zameriava pozornosť na prieskum súčasného stavu kľúčových kompetencií žiakov vo vyučovacom procese na konkrétnej strednej škole prostredníctvom anonymného dotazníka. Následne práca venuje pozornosť na návrh opatrení na zdokonalenie kľúčových kompetencií žiakov vo vyučovacom procese a ich zhodnotenie. | 5 | Habiňáková, Simona | Arendášová, Alexandra | 2,011 | 61s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=84B10FB18F8A08507A853ABE590D | slovenčina | 06.04.2016 | Bakalárska práca | 1,302,134,400,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"Kompetencie",
"Kľúčové kompetencie žiaka",
"Kompetencie učiteľa",
"Sebareflexia",
"Vyučovacie metódy"
] | 761 | bakalársky práca sa zaoberať problematika kľúčový kompetencia žiak v vyučovací proces . v prvý časť zameriavať pozornosť na teoretický vymedzenie kľúčový kompetencia a na ich analýza ( vedomosť , zručnosť a postoj , ktorý on napĺňať ) . osobitne sa pozornosť venovať kompetencia žiaka , kompetencia učiteľ , sebareflexia v výchovno-vecie práca učiteľ a stratégia výučba vplývajúci na rozvoj kľúčový kompetencia žiak . v praktický časť zameriavať pozornosť na prieskum súčasný stav kľúčový kompetencia žiak v vyučovací proces na konkrétny stredný škola prostredníctvom anonymný dotazník . následne práca venovať pozornosť na návrh opatrenie na zdokonalenie kľúčový kompetencia žiak v vyučovací proces a ich zhodnotenie . | [
"kompetencia",
"kľúčový kompetencia žiaka",
"kompetencia učiteľ",
"sebareflexia",
"vyučovací metóda"
] | 5 | 105 | 94 | Vysoká škola DTI | DTI | DTI |
Zvieratá na tanieri a ekologická kríza | 1 | Predkladaná bakalárska práca teoretického charakteru, z oblasti enviromentálnej etiky a etiky zvierat, skúma dopady nadmernej konzumácie mäsa – podporujúce vznik a rozvoj veľkochovov zvierat – na životné prostredie, konkrétne na ovzdušie, vodné a suchozemské ekosystémy.Cieľom práce je preukázať negatívny vplyv intenzívneho chovu/veľkochovu zvierat jednak na ekologickú krízu a jednak na zmenu prístupu ľudí zvieratám v dnešnej konzumnej spoločnosti. Po analyzovaní jednotlivých súvislostí (súvislosť intenzívnych a ekologických chovov s odlesňovaním, znečisťovaním vody, pôdy a ovzdušia...) sa v práci predkladá z hľadiska ochrany životného prostredia a z hľadiska neantropocentrických prístupov (biocentrického i zoocentrického), rešpektujúcich životnú pohodu zvierat, vhodná alternatíva, ktorou je ekologický chov. | 4 | Ďuratná, Michaela | Zuzana, Sitarčíková | 2,012 | 53s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F5F9E12263A2DE48740C727C4339 | slovenčina | ihneď | Bakalárska práca | 1,335,225,600,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"ekologická kríza",
"intenzívny chov zvierat",
"ekologický chov zvierat",
"suchozemský ekosystém"
] | 818 | predkladaný bakalársky práca teoretický charakter , z oblasť enviromentálny etika a etika zviera , skúmať dopad nadmerný konzumácia mäso – podporujúci vznik a rozvoj veľkochovov zviera – na životný prostredie , konkrétny na ovzdušie , vodný a suchozemský ekosystém . cieľ práca byť preukázať negatívny vplyv intenzívny chovu/veľkova zviera jednak na ekologický kríza a jednak na zmena prístup človek zviera v dnešný konzumný spoločnosť . po analyzovanie jednotlivý súvislosť ( súvislosť intenzívny a ekologický chov s odlesňovanie , znečisťovanie voda , pôda a ovzdušie . . . ) sa v práca predkladať z hľadisko ochrana životný prostredie a z hľadisko neantropocentrický prístup ( biocentrický i zoocentrický ) , rešpektujúci životný pohoda zviera , vhodný alternatíva , ktorý byť ekologický chôv . | [
"ekologický kríza",
"intenzívny chôv zviera",
"ekologický chôv zviera",
"suchozemský ekosystý"
] | 3 | 121 | 102 | Trnavská univerzita v Trnave | 713020000 | 102160 |
Cenné papiere s osobitným zreteľom na zmenky a šeky | 1 | s. 77Rigorózna práca sa venuje téme cenných papierov s osobitným zreteľom na zmenky a šeky. Rozoberá dôležité pojmy, v krátkosti sa venuje samotnému vývoju cenných papierov a tiež vývoju zmeniek a šekov, ako aj cenným papierom ako nástrojom finančného trhu. Porovnáva a analyzuje dva popri sebe stojace svetové systémy upravujúce zmenkové právo, a zároveň tiež analyzuje samotný osobitný právny predpis, ktorým sa prednostne zmenky a šeky spravujú. Venuje sa všetkým dôležitým náležitostiam zmenkovej a šekovej listiny. Značná časť práce sa venuje najmä zmenkám, všetkým náležitostiam spojených s ich prevodom, ako aj spôsobom ich prevodu, otázke zodpovednosti za zmenku, a tiež regresnému právu spojenému so zmenkami, a teda samotným druhom zmenkových protestov a druhom protestných orgánov. V neposlednom rade sa práca venuje všetkým špecifickým typom účastníkov zmenkových, resp. šekových vzťahov. Cieľom práce je objasniť problematiku spojenú so zmenkami a šekmi, s ktorou sa možno v právnickej praxi stretnúť. Práca využíva metódy analýzy, komparácie a syntézy. | 4 | Strba, Norbert | null | 2,012 | 77s. | https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6C0594DA955AD34A4078ABEAF53B | slovenčina | ihneď | Rigorózna práca | 1,353,715,200,000 | SLOVAK | ENGLISH | [
"zmenka",
"šek",
"cenný papier",
"právo zmenkové a šekové"
] | 1,068 | s . 77rigorózny práca sa venovať téma cenný papier s osobitný zreteľ na zmenk a šek . rozoberať dôležitý pojem , v krátkosť sa venovať samotný vývoj cenný papier a tiež vývoj zmenka a šek , ako aj cenný papier ako nástroj finančný trh . porovnávať a analyzovať dva popri seba stojaci svetový systém upravujúci zmenkový právo , a zároveň tiež analyzovať samotný osobitný právny predpis , ktorý sa prednostne zmenk a šek spravovať . venovať sa všetok dôležitý náležitosť zmenkový a šekový listina . značný časť práca sa venovať najmä zmenka , všetok náležitosť spojený s ich prevod , ako aj spôsob ich prevoda , otázka zodpovednosť za zmenka , a tiež regresný právo spojený s zmenok , a teda samotný druhý zmenkový protest a druhý protestný orgán . v neposledný rad sa práca venovať všetok špecifický typ účastník zmenkový , resp . šekový vzťah . cieľ práca byť objasniť problematika spojený s zmenok a šek , s ktorý sa možno v právnický prax stretnúť . práca využívať metóda analýza , komparácia a syntéza . | [
"zmenko",
"šek",
"cenný papier",
"právo zmenkový a šekový"
] | 8 | 176 | 154 | Trnavská univerzita v Trnave | 713050000 | 105190 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.