text stringlengths 88 131k | section stringlengths 3 112 | book stringclasses 23
values | subject stringclasses 8
values | source stringclasses 23
values |
|---|---|---|---|---|
Poglądy na przyczyny zaburzeń psychicznych Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Omówić nadprzyrodzone perspektywy na temat pochodzenia zaburzeń psychicznych w ich kontekście historycznym Opisać współczesne biologiczne i psychologiczne spojrzenie na pochodzenie zaburzeń psychicznych Zide... | Poglądy na przyczyny zaburzeń psychicznych | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia lękowe Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Odróżnić lęk normalny od lęku patologicznego Wymienić i opisać główne zaburzenia lękowe, podając ich główne cechy i częstość występowania Scharakteryzować podstawowe czynniki psychologiczne i biologiczne, które mogą mieć znaczenie w... | Zaburzenia lękowe | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne i pokrewne Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Opisać główne cechy i częstość występowania zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych, zaburzeń dysmorficznych i zaburzeń zbieractwa Zrozumieć niektóre czynniki rozwoju zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych Zaburzenia ob... | Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne i pokrewne | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zespół stresu pourazowego Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Opisz charakter i zespół stresu pourazowego Zidentyfikować czynniki ryzyka związane z tym zaburzeniem Rozumie rolę uczenia się i czynników poznawczych w jego rozwoju Udział w walkach, bycie dotkniętym katastrofą naturalną ja... | Zespół stresu pourazowego | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia nastroju Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Odróżnić normalne stany smutku i euforii od stanów depresji i manii Opisać objawy dużej depresji i choroby afektywnej dwubiegunowej Zrozumieć różnice między ciężkim zaburzeniem depresyjnym a uporczywym zaburzeniem depresyjnym oraz... | Zaburzenia nastroju | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Schizofrenia Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Rozpoznać istotę schizofrenii i unikaj błędnego przekonania, że wiąże się ona z rozdwojoną osobowością Sklasyfikować i opisać główne objawy schizofrenii Zrozumieć wzajemne oddziaływanie czynników genetycznych, biologicznych i środowisk... | Schizofrenia | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia dysocjacyjne Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Opisać istotę zaburzeń dysocjacyjnych Zidentyfikować i rozróżnić objawy amnezji dysocjacyjnej, zaburzenia depersonalizacji/derealizacji i dysocjacyjnego zaburzenia tożsamości Omówić potencjalną rolę czynników społecznych i psy... | Zaburzenia dysocjacyjne | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia występujące u dzieci Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Opisać naturę i objawy zespołu deficytu uwagi/nadpobudliwości oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu Omówić częstość występowania i czynniki przyczyniające się do rozwoju tych zaburzeń Większość chorób, które omawialiśmy do... | Zaburzenia występujące u dzieci | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Zaburzenia osobowości Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Opisać naturę zaburzeń osobowości i czym różnią się one od innych zaburzeń Wymień i rozróżnij trzy grupy zaburzeń osobowości Zidentyfikować podstawowe cechy osobowości typu borderline i antyspołecznego zaburzenia osobowości oraz... | Zaburzenia osobowości | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Wprowadzenie Opracowano wiele form terapii w celu leczenia szerokiego spektrum problemów. Ci marines, którzy służyli w Iraku i Afganistanie, są częścią programu Ocean Therapy w Camp Pendleton, wraz z wolontariuszami pracującymi w tej społeczności troszczącej się o zdrowie psychiczne. Tu nauka surfowania została połączo... | Wprowadzenie | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Terapia zaburzeń psychicznych teraz i kiedyś Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Wyjaśnić, w jaki sposób na przestrzeni wieków leczono osoby cierpiące na zaburzenia psychiczne Omówić deinstytucjonalizację Omówić sposoby świadczenia usług w zakresie zdrowia psychicznego dzisiaj Rozróżni... | Terapia zaburzeń psychicznych teraz i kiedyś | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Techniki terapeutyczne Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Rozróżnić psychoterapię i terapię biomedyczną Rozpoznać różne orientacje psychoterapii Omówić leki psychotropowe i rozpoznaj, które leki są stosowane w leczeniu określonych zaburzeń psychicznych Jednym z celów terapii jest pomo... | Techniki terapeutyczne | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Sposoby leczenia Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Rozróżnić różne sposoby leczenia Omówić korzyści terapii grupowej Konsultacją (ang. consultation ) terapeuci nazywają pierwszą wizytę klienta, rozpoczynającą terapię. Podczas niej terapeuta zbiera szczegółowe informacje, żeby móc zaj... | Sposoby leczenia | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Uzależnienia i zaburzenia związane z zażywaniem środków odurzających Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Rozpoznać cel leczenia zaburzeń związanych z substancjami psychoaktywnymi i uzależnień Omówić, co wpływa na skuteczność leczenia Opisać sposób leczenia chorób współistniejących Uzal... | Uzależnienia i zaburzenia związane z zażywaniem środków odurzających | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Wykorzystanie paradygmatu społeczno-kulturowego w terapii Cel dydaktyczny: Po przeczytaniu tego podrozdziału będziesz w stanie: Wyjaśnić, w jaki sposób model społeczno-kulturowy jest wykorzystywany w terapii OmówIć bariery w dostępie do usług w zakresie zdrowia psychicznego wśród mniejszości etnicznych Perspektywa spo... | Wykorzystanie paradygmatu społeczno-kulturowego w terapii | Psychologia | Social Sciences | https://openstax.org/details/books/psychologia-polska |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.